上下架岗位职责
推荐第1篇：轮转纸架工岗位职责
1.保证纸架和员工自身的安全。2.保证纸张的顺利供给。3.保证所有接头书帖都被取出。4.保证油墨及时到位，检查润版液和水箱。5.及时退料，准确填写各项报表。6.维护机器并让机长确认。7.遵循安全规定，确保设备、人员的安全。
推荐第2篇：淘宝新店命门如何正确调整宝贝上下架时间
宝贝在即将下架的数小时,特别是最后几十分钟内,将获得最靠前的搜索排名,这段时间是最能引来流量的。因为你的宝贝是批量在同一个时间段上架的,所以也是在同一个时间段下降的,所以会造成上面的流量突然增多的现象, 但是这种是不利于你店铺整体流量的,你要做的是让你的店铺流量每日能稳步增长而不是忽高忽底,自己都没法控制自己店铺的流量,那。。。
所以在上架时间上,就要采用优化,让下架的时间呢不要集中一起,要分散,这样就可以让下架激增的流量也分散平均进入。
一、最佳上下架时间
宝贝一般最佳上架时间为 造成9:30-11:00，下午3:00-5:00，晚上 20:00-22:00，
宝贝上架后一周淘宝自动上下架一次，所以一开始上传宝贝的时候一定要规划好，不能在同一时间段把所有宝贝都上架了，这样你就惨了，一周也就只做这一天生意了，建议做个上架规划，你如你有63件宝贝，这样你分一周上架，每天平均上架9件宝贝，然后这9件宝贝再分上午中午晚上黄金时间上架，这样循环的话每天都会有宝贝排名靠前每天都有流量了哦。
二、如何利用好淘宝助理
可能很多新手用淘宝助理，就以为淘宝助理就是用来上传宝贝的，下面小编为你讲解下如何利用淘宝助理对宝贝进行上下架
1、用淘宝助理先将需要设置上下架的店铺宝贝同步到助理
2、在淘宝助理中，在需要设置上下架的宝贝前面打勾，点击菜单栏“批量编辑”—“上架处理”
3、点击“上架处理”后新窗口中，选择“定时上架”
选择新的上架时间
为了让店铺宝贝有更多的排名展现，建议多个宝贝分开上架，保证每天的高峰期都有宝贝上下架，这样每天都会有一个抢占优势排名的机会。 选择间隔上架时间，选中的宝贝会按照设置的上架时间逐一上架。每一项都选择好后，一定要记得保存哦！
到这里，宝贝定时上架就设置好了，如需修改，掌柜只需重复上面操作就行。有了宝贝合理上下架，每天都会有可观流量。新店一定要有耐心多多学习，宝贝正确上架后就要刷信誉了哦，给大家推荐个不错的群，进去不要打广告哦，都是卖家在一起互相帮助，群号是235867640
推荐第3篇：爬架
爬架安全隐患通知
针对2014年11月12日中建部、陕西省建设工程质量安全监督总站检查新康、新兴小区查了爬架以下问题，我方针对存在问题作出以下要求整改措施：
1、水平桁架断开处，有地方没有连接到位，连接时用长钢管连接必须扣接四个立杆。
2、架子分片位置，提升到位后把两片架子用短钢管连接并挂安全网防护。
3、在每个机位旁边设置一根卸荷钢管，用4—4.5米钢管一端扣在第二步架顶、另一端撑在楼层板面上。
4、架体上部要做水平拉结，预埋钢管或在六窗洞口拉结。
5、穿墙螺栓丝扣露出3—5丝。
6、内剪刀撑必须扣三个扣件。
7、爬架爬升时不按要求按装支座或支座安装存在很大问题。
8、爬架附板不完善，工作面竹架板个别部位空洞太大且固定绑扎不彻底。安全兜网尽快完善且清理垃圾。
针对以上问题我公司责令劳务队，按照规范、按要求于2014年11月16日完成整改工作，不及时或不按要求整改发生一切安全事故后果由你方自行承担。
江苏九鼎环球建设科技集团有限公司
韩城分公司第一项目部
2014年11月14日
推荐第4篇：架木棚
6.7.5 6.7.5 6.7.5 架木棚架木棚架木棚架木棚（（（（3333分分分分））））（1）标准要求 ① 结构牢固、亲口严密，无明显歪扭，叉角适当。 ② 棚距0.8－1m，两边棚距（以腰线位置量）相差不超过50mm，一架棚高，一架棚低或同一架棚的一端高一端低，相差均不得超过50mm，6块背板（两帮和棚顶各两块），楔子准备16块。 ③ 棚腿必须做“马蹄” ④ 棚腿窝深度不得少于200mm，工作完成之后，必须埋好与地面平，棚子前倾后仰不得超过100mm。 ⑤ 棚腿大头向上，亲口间隙不得超过4mm，后穷间隙不得超过15mm，梁腿亲口不准砍，不准砸。 ⑥ 棚子叉角范围180－250mm（从亲口处作一垂线一米处到棚腿的水平距离），同一架棚两叉角相差不得超过30mm，梁亲口深度不少于50mm，腿亲口深度不少于40mm，梁刷头必须盖满柱顶（如腿径小于梁子直径，则两者中心应在一条直线上）。 ⑦ 棚梁的两块背板压在梁头上，从梁头到背板外边缘距离不大于200mm，两帮各两块背板，从柱顶到第一块背板上边缘的距离应大于400mm，小于600mm，从巷道底板到第二块背板下边缘的距离，应大于400mm，小于600mm。 ⑧ 一块背板打两块楔子，楔子使用位置正确，不松动，不准同点打双楔。 ⑨ 30min完成。 (2) 评分方法 ① 结构不牢（用一只手推动位移）扣3分。超过时间扣0.5分。 ② 亲口间隙超过4mm（用宽20mm，厚5mm的钢板插入10mm为准），梁头与柱间隙（后穷）超过15mm（用高15mm，宽20mm的方木插入10mm为准）均为亲口不严，每发现一处扣0.2分。 ③ 叉角不在180－250mm范围，同一架棚两叉角直差超过30mm，每处扣0.2分。 ④ 砍砸棚梁或棚腿接口，少一个楔子，楔子松动，楔子使用位置不正确，同点打双楔，每处扣0.2分。 ⑤ 棚腿大腿朝下，背板少一块，每处扣0.2分。 ⑥ 棚距不在0.8－1.0米范围内（以两腿中心测量），扣0.2分。两帮棚距相差超过50mm扣0.3分，木棚一架高一架低超过50mm，每处扣0.2分。 ⑦ 棚腿不作马蹄，每个扣0.2分，柱窝未埋出地面，每处扣0.2分。 ⑧ 背板位置不正确，每处扣0.1分。 ⑨ 棚子明显歪扭（以每架棚为一处），梁或腿歪扭差大于50mm，每处扣0.2分。棚梁或棚腿亲口深度不当，每处扣0.2分。 ⑩ 每架棚前倾后仰超过100mm，扣0.2分。检验方法：在两棚距地面300mm处拉一条线，从棚梁中点向下吊一条线，线与水平连线的水平距离，即为前倾后仰的检测距离。
爆破工程技术人员报名资质：报名时应带齐相关材料，包括身份证、学历学位证书、技术职称证书原件；经州、市公安局审核同意的《爆破工程技术人员安全作业证审批表》；技术主管部门盖章的工作业绩证明（包括从事爆破作业的时间、经历、说明书、设计书、设计图纸等）; 有学术成果、科研成果和获奖项目的，也应提供获奖证书或成果证明材料；半寸免冠大头照相片5张
推荐第5篇：照片架
照片架
一、教学目标
1、相框的相关知识，如材料、造型、色彩、装饰、支架。了解物以致用的基本设计理念。
2、运用多种材料制作新颖漂亮的小相框。
3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。培养动手制作的细心的品质。
二、教学重点：
学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含的设计。
三、教学难点：
相框作品的新颖、美观和实用。
四、教学具准备：
1.教具：示范用作品、课件等。
2.学具：卡纸、手工材料、课件、相框实物绘画剪贴工具纸盒等废旧材料。
五、教学过程：
（一）、导入
同学们都带来了自己最漂亮的照片，怎样把照片装饰的更美呢？那就是相框，这节课老师带领大家为自己的照片制作一个精美的相框？
（二）、探究
1、欣赏课件中的相框作品，你最喜欢哪种？说说理由？学生回答。
2、思考，相框有哪几部分组成？学生回答。
3、请学生参考学具，结合书中照片，初步分析小相框的材质、造型、色彩
（三）、小组讨论
1、可以用什么材料来制作自己的小相框？
2、什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片？
3、怎样将相框的背板固定在相框上？
4、如何更好地为相框设计支架？
学生：可以用卡纸、皱纹纸，树皮、吹塑板，木条等。 教师：与学生互动，并结合课件和教具进行小结。
5、幻灯片出示几种相框的制作方法及步骤。一画二剪三粘背 四巧装饰五支架
6、课件出示大量自制小相框的图片，拓宽学生思路。
（四）、创作
1、小组合作，设计制作一个小相框来装点生活
2、要求：
（1）大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作 （2）造型美观，色彩搭配和谐 （3）注意工具材料使用的安全
（五）、展评
学生自评设计思路。
（1）生活中的材料各不相同，根据材料的不同形状进行设计及装饰。 （2）根据小相框不同的摆放位置、用途进行设计。 （3）造型新颖，注意外形、色彩、图案要跟照片相配合。
（六）、拓展延伸
还可以用其他的材料来制作吗？课堂时间是有限的，同学们的创艺却是无限的！
六、板书设计： 自制小相框 框面
材料 背板
造型 支架
色彩
教学反思：
推荐第6篇：《上下》教案
北师大版小学第一册
上
下
授课教师：赵 雪
一、教学目标：
1、使学生在学习活动中获得积极的情感体验。
2、在具体的活动中，让学生体验上、下的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。
3、能确定物体上、下的位置与顺序，会用上、下描述物体的相对位置，并能用自己的语言表达。
4、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。
二、教学重难点：
1、确定物体上、下的位置与顺序。
2、会用上、下描述物体的相对位置。
3、培养按一定顺序进行观察的习惯。
三、教学用具：
（1）多媒体课件； （2）语文课本、音乐课本。
四、教学课时：
一课时
教 学 过 程
- 1的上面、谁在谁的下面。
口头练习：
小松鼠在（ ）的上面；
小松鼠在（ ）的下面；
小鸟的下面是（ ）；
小兔的上面是（ ）；
…………
3、动物调换位置：
师：如果小松鼠和小鸟交换了位置，它们的上、下
位置关系变了没有？
（课件：小松鼠和小鸟交换位置。）
问：谁能说说小鸟的位置？
也就是说 小鸟在小松鼠的（ ）面； 小鸟在小兔的（ ）面。
小结：大家看出了吗，上、下只是相对而言，一个物体的位置发生了改变，上、下位置关系也会改变。
学生口头练习。
4、四个物体间的上下（选学）：
师：如果又飞来卫只动物，这些小动物的位置又该
怎样描述呢？
…………
学生完成课本58页的填空。
5、小游戏：
师：下面我们来玩个小游戏，看谁玩得又快又准。
学生拿出语文课本、音乐课本，听教师说，正确摆放书本的位置。
A、把数学课本放在语文课本的上面； B、把音乐课本放在语文课本的下面。
问：现在谁在最上面？
- 3 学生填空，再检验。（因学生不会写船、桥等字，可让学生在相应的物体上标号，填空时写序号即可。）
4、课本59页第四题：
师：森林里盖了一幢新房子，小动物们要搬新家了。可它们遇到了一个难题：它们应该住在哪一层呢？同学们愿不愿帮助小动物们解决这个难题呢？
（课件：一幢四层房子、四个小动物。）
问：这幢房子共有几层？
有哪些小动物要搬到里面住？
师：谁先来帮小动物分房子？
（学生说出哪个小动物住哪能层时，老师就相应的将此小动物的头像移到那一层。）
根据学生的分房情况，口头练习说一说：谁在谁的上面；谁在谁的下面。
可多分几次，充分体验上下的相对性。
全课小结：今天我们学习了用上下来描述物体的位置关系，知道了上下位置关系是相对的。老师希望同学们回去了以后能和妈妈、爸爸说一说自己家里的东西谁在谁的上面、谁在谁的下面。
- 5 -
推荐第7篇：上下五千年
《上下五千年》读后感
我翻开书册，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。民族的文化，在这里凝聚；民族的精神，在这里显现。下面让我给大家讲一个故事吧！
大禹治水，这个故事我想大家对它再是熟悉不过了吧！传说尧舜时，黄河泛滥，洪水冲毁了房屋，淹没了稻田，拔倒了大树，卷走了人畜。叫老百姓们苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的议事会上，人们一致选举禹领导治水。禹不敢稍有一点怠慢，努力工作，勘察山川地势。终于，禹不负众望，用了十三年的时间，终于把洪水驯服，治理得地平天升了。从这个说小也小，说大也不过分的故事来看，我们可以深刻的体会到禹的品德是怎样一种的高尚，“三顾家门而不入”传进千家万户的俗语。依次禹经过家门口，妻子刚生了儿子不到十天，邻里乡亲的去看看儿子，可他此时却倔得像头牛，说现在治水刚开始，没有工夫回去看。这是怎样的一种对自己工作负责的态度啊！我们也说，禹回去看一眼也费不了他多少时间，自个儿的亲生儿子亲骨肉啊！可禹为了全身心的投入工作，宁愿放弃去看儿子的机会，还要惜时如金的去治水，不辜负老百姓对他的期望。
有多少英雄豪杰匡扶正义，有多少志士仁人追寻真理。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……他们为着民族利益呕心沥血，他们为着民族尊严而献身成仁。他们是民族的英雄，他们在为民族的生死存亡而战！
《上下五千年》记载了成千上万的古代发生的事情，读了这本书我增长了不少知识，了解了许多成语故事的由来，懂得了许多道理，让我深深感到中华民族五千年的悠久历史和灿烂的文化，真是值得我们好好学习。这样，将来才能把我们的国家建设得更加强大。
推荐第8篇：上下五千年
《上下五千年》知识竞赛复习题
1、北京猿人生活在（A ）一带。A、周口店 B、马口店 C、西口店
2、猿人能够制造和使用工具，这种工具很简单，一件是（B ），一件是（ ）。A、铁棒、石头 B、木棒、石头 C、木棒、手枪
3、原始人取火所用的工具是（ B）。A、打火机 B、木头和石块 C、火柴
4、中国古代的传说都非常推崇皇帝，后代的人都认为皇帝是（ C）族的始祖，自己是皇帝的子孙。A、汉族 B、藏族 C、华夏族
5、尧觉得舜品德好，又能干，把首领的位子让给舜，这种让位，历史上叫做（B ）。A、礼让 B、禅让 C、谦让 D、互让
6、我国历史上第一个奴隶制王朝是（D ）。A、秦朝 B、唐朝 C、宋朝 D、夏朝
7、夏朝从太康到少康中间经过大约一百年的混战才恢复过来，历史上称作（A ）。
A、少康中兴 B、安史之乱 C、康乾盛世 D、太平盛世
8、少康的儿子帝杼即位，发明了一种可以避箭的护身衣，叫（ D）。A、衣 B、裳 C、衫 D、甲
9、是（ B）帮助汤推翻了夏朝，建立了商朝。A、蚩尤 B、伊尹 C、葛伯 D、后羿
10、盘庚为了改变当时社会不安定的局面，将都城迁到了（D ）。A、亳 B、燕 C、楚 D、殷
11、我国最早有文字记载的历史是从（ A）开始的。A、商朝 B、夏朝 C、唐朝 D、宋朝
12、（D ）是周文王的好帮手。A、大禹 B、伊尹 C、少康 D、姜尚
13、周武王灭了商朝，把国都从丰搬到了镐京，建立了（C ）。A、夏王朝 B、商王朝 C、周王朝 D、秦王朝
14、（B ）辅助周成王执政七年，把周王朝的统治巩固下来，还制定了周朝一套典章制度。A、伊尹 B、周公 C、姜尚 D、叔齐
15、从周成王到他的儿子康王两代，前后约五十多年，是周朝强盛和统一的时期，历史上叫做“（D）”。
A、少康中兴 B、太平盛世 C、康乾盛世 D、成康之治
16、周历王逃走后，朝廷由召公虎和另一个大臣主持贵族会议，暂时代表周天子行使职权，历史上称为“（A ）”。
A、共和行政 B、垂帘听政 C、联合议政 D、独裁专政
17、公元前770年，周平王迁都洛邑。因为镐京在西边，洛邑在东边，所以历史上把周朝在镐京做国都的时期，称为西周，迁都洛邑以后，称为（A ）。A、东周 B、南周 C、北周 D、中周
18、“囚车”里的人才指的是（B ）。A、鲍叔牙 B、管仲 C、周公 D、召公虎
19、公元前681年，齐桓公奉周釐王命令，通知各诸侯到齐国边境上北杏开会，在这个会议上，大家推选（C ）当盟主，订立了盟约。
A、周宣王 B、周幽王 C、齐桓公 D、鲁庄公
20、公元前684年，齐桓公派兵进攻鲁国，鲁庄公让（D ）与他一同作战，打败齐国。A、管仲 B、鲍叔牙 C、召公虎 D、曹刿
21、公元前663年，齐国和燕国的军队联合起来攻打山戎，却被敌人引进一个迷谷，管仲想出了一个主意，让几匹老马领路，结果领着人马出了迷谷。这个成语叫作（D ）。A、天马行空 B、悬崖勒马 C、马到成功 D、老马识途
22、齐桓公在位时，曾多次会合诸侯，订立盟约，历史上称作（C ）。A、三合诸侯 B、六合诸侯 C、九合诸侯 D、十合诸侯
23、宋襄公临死前告诉太子，（ B）是个有志气的人，将来一定是个霸主。A、奚齐 B、重耳 C、夷吾 D、狐偃
24、重耳依靠（A ）回到晋国，成为晋国的国君。A、秦国 B、宋国 C、楚国 D、卫国
25、“退避三舍”的故事发生在哪两个诸侯国的事？(D)A、秦国和燕国 B、宋国和卫国 C、楚国和狄国 D、晋国和楚国
26、秦穆公派大将攻打郑国，结果在半路上上了一个牛贩子的当，请问这位聪明的牛贩子是谁？(B)
A、孟明视 B、弦高 C、西乞术 D、白乙丙
27、秦国大将孟明视一连打了（ B、2）个败仗，但不气馁，操练兵马，终于打败了中原霸主——晋国。A、1 B、2 C、3 D、4
28、孟明视带领秦军渡黄河的时候，做了一件鼓舞士气的事情，是什么事？（A、烧船）A、烧船 B、架桥 C、种田 D、筑城
29、“不鸣则已，一鸣惊人”，这个成语说的是（B、楚庄王 ）。A、秦穆公 B、楚庄王 C、宋襄公 D、晋文公
30、“春秋五霸”指的是：（C、齐桓公 晋文公 宋襄公 秦穆公 楚庄王 ）。
A、齐桓公 周襄王 楚庄王 晋文公 宋襄公B、齐桓公 鲁庄公 晋文公 宋襄公 秦穆公
C、齐桓公 晋文公 宋襄公 秦穆公 楚庄王D、齐桓公 周平王 鲁庄公 周襄王 秦穆公
31、我国最早的杰出的军事著作是（B、《孙子兵法》 ）。A、《孙膑兵法》 B、《孙子兵法》 C、《诸葛亮兵法》 D、《吕氏春秋》
32、孔子在晚年整理的（A、《诗经》 ）是我国最早的一部诗歌总结。A、《诗经》 B、《尚书》 C、《春秋》 D、《论语》
33、“卧薪尝胆”的故事讲的是（B、越王勾践 ）。A、吴王阖闾 B、越王勾践 C、吴王夫差 D、伍子胥
34、公元前472年，（A、越王 ）灭了吴国，成为江淮一带的霸主。A、越王 B、楚国 C、齐国 D、晋国
35、我国封建社会是（D、战国时期 ）开始算起的。A、夏朝 B、商朝 C、春秋时期 D、战国时期
36、鲁班是战国时期非常有名的工匠，他用了九套攻城的方法，但都被（ D、墨子 ）一一破解。A、孔子 B、孙子 C、范蠡 D、墨子
37、一向称为中原霸主的晋国后来被( A、韩康子 魏桓子 赵襄子)瓜分。
A、韩康子 魏桓子 赵襄子 B、韩康子 魏桓子 智伯瑶
C、韩康子 智伯瑶 赵襄子 D、智伯瑶 魏桓子 赵襄子
38、“战国七雄”指的是（A） 。A、韩魏赵燕楚齐秦B、韩魏赵燕楚齐周
C、韩魏赵燕楚齐鲁
40、赵武灵王为了设法把国家改革一番，下达了（穿胡服）的命令。a、下地种田 b、操练兵马 c、穿胡服，学胡人射击 d、攻打邻国
41、孟尝君让他的门客冯管驩到薛城收租，但他（烧毁债券），结果赢得了老百姓的尊重。
a、烧毁债券 b、分发银两 c、送给老百姓衣服 d、建造房屋
42、齐国的田单利用（火牛阵）打败了燕国的军队，夺回了失去的城池。a、八卦阵 b、火牛阵 c、乱石阵 d、桃花阵
43、伟大的爱国主义诗人屈原因为受到小人迫害，被放逐湘南，最后跳（汨罗江）而死。a、长江 b、黄河 c、汨罗江 d、珠江
44、屈原死后，留下了一些优秀的诗歌，其中最有名的是（《离骚》）．a、《论语》 b、《春秋》 c、《尚书》 d、《离骚》
45、蔺相如将和氏璧带到秦国，看出秦国没有诚意拿城换璧，于是蔺相如又将璧带回了赵国，这个故事叫（完璧归赵）。
a、完好无损 b、完璧归赵 c、一心一意 d、忠心报国
46、“负荆请罪”讲的是（蔺相和廉颇）之间的故事。a、孙膑和庞统 b、孟尝君和管驩 c、范蠡和文种 d、蔺相如和廉颇
47、秦昭襄王拜（ 范雎 ）为客卿，并且按照他的计划进行进攻。 a、乐毅 b、管仲 c、张仪 d、范雎
48、范雎采用（近攻远交）的方法，打算帮助秦国统一中原。a、近攻远交 b、声东击西 c、破釜成舟 d、釜底抽薪
49、赵孝成王派赵括和秦军交战，赵括谈论起兵法来头头是道，但不会临阵应变，结果四十万大军被他断送，这样的人叫做（纸上谈兵）。a、远交近攻 b、声东击西 c、破釜成舟 d、纸上谈兵
50、赵国的平原君打算带二十名文武全才的人跟他一起去楚国，可挑来挑去只挑选了十九个，结果一个叫毛遂的门客自高奋勇推荐自己，这个成语叫作（毛遂自荐）。a、不请自到 b、毛遂自荐 c、狂妄自大 d、自我推荐
51、（ c）拿走了魏王的兵符，指挥八万精兵，去救邯郸，结果打败秦军。 a、孟尝君 b、平原君 c、信陵君 d、高原君
52、秦国的范雎采用（ a ），使赵王换走了廉颇将军，换来了赵括。a、反间计 b、连环计 c、苦肉计 d、美人计
53、战国时期有许多学派，纷纷著书立说，历史上把这种情况称作（ b ）。a、百花齐放 b、百家争鸣 c、百鸟朝凤 d、百里挑一
54、燕国太子丹派（ b ）刺杀秦王，结果失败了。a、樊于期 b、荆轲 c、王翦 d、李斯
55、秦国在不到十年的时间里，灭掉了六国，建立了一个统一的多民族国家（d ）。a、夏王朝 b、商王朝 c、周王朝 d、秦王朝
56、绍兴“题扇桥”是来源于哪位诗人?( c )a、李白 b、杜甫 c、王羲之 d、王之焕
（二）判断题
57、我国最早有文字记载的历史是从（夏朝）开始的。×（商朝）
58、姜尚是周文王的好帮手。√
59、周公辅助周成王执政七年，把周王朝的统治巩固下来，还制定了周朝一套典章制度。√
60、从周成王到他的儿子康王两代，前后约五十多年，是周朝强盛和统一的时期，历史上叫做（少康中兴）×（成康之治 ）。
61、公元前770年，周平王迁都洛邑。因为镐京在西边，洛邑在东边，所以历史上把周朝在镐京做国都的时期，称为西周，迁都洛邑以后，称为东周 。√
62、“囚车”里的人才指的是（召公虎）×（ 管仲 ）。
63、赵武灵王为了设法把国家改革一番，下达了（下地种田）的命令。×（穿胡服，学胡人射击 ）
64、孟尝君让他的门客冯管驩到薛城收租，但他（分发银两），结果赢得了老百姓的尊重。×（烧毁债券）
65、齐国的田单利用（八卦阵）打败了燕国的军队，夺回了失去的城池。×（火牛阵）
66、伟大的爱国主义诗人屈原因为受到小人迫害，被放逐湘南，最后跳（黄河）而死。×（汨罗江）
（三）填空题
67、屈原死后，留下了一些优秀的诗歌，其中最有名的是（《离骚》）．
68、蔺相如将和氏璧带到秦国，看出秦国没有诚意拿城换璧，于是蔺相如又将璧带回了赵国，这个故事叫（完璧归赵）。
69、“负荆请罪”讲的是（蔺相和廉颇）之间的故事。
70、范雎采用（近攻远交）的方法，打算帮助秦国统一中原。
71、赵孝成王派赵括和秦军交战，赵括谈论起兵法来头头是道，但不会临阵应变，结果四十万大军被他断送，这样的人叫做（纸上谈兵）。
72、赵国的平原君打算带二十名文武全才的人跟他一起去楚国，可挑来挑去只挑选了十九个，结果一个叫毛遂的门客自高奋勇推荐自己，这个成语叫作（毛遂自荐）。
73、（ 孟尝君）拿走了魏王的兵符，指挥八万精兵，去救邯郸，结果打败秦军。
74、秦国的范雎采用（反间计 ），使赵王换走了廉颇将军，换来了赵括。
75、战国时期有许多学派，纷纷著书立说，历史上把这种情况称作（百家争鸣 ）。
76、燕国太子丹派（荆轲 ）刺杀秦王，结果失败了。
77、“退避三舍”的故事发生在（.晋国、楚国）两个诸侯国。
78、秦穆公派大将攻打郑国，结果在半路上上了一个聪明的牛贩子（弦高）的当。
79、我国最早的结出军事著作是（孙子兵法）。
80、.重耳依靠（楚国）国回到晋国，成为晋国的国君。
81、孟明视带领秦军渡黄河时，做了一件鼓舞士气的事情，是（烧掉所有船只，背水一战）。
82、孔子在晚年整理的（诗经）是我国最早的一部诗篇总结。
83、“不鸣则已，一鸣惊人”，这个成语说的是（楚庄王 ）。
84、鲁班是战国时期非常有名的工匠，他用了九套攻城的方法，但都被（墨子）一一破解。
85、“卧薪尝胆”的故事讲的是（越王勾践）。
86、太平天国运动的领导人是（ 洪秀全 ）。
87、我知道的上古传说有：（_盘古开天地、女娲造人、后羿 射日、夸父追日、钻木取火）等。
88、“三过家门而不入”说的是(大禹 治水)的故事。
89、“烽火戏诸侯”是周幽王为博得_（.褒姒__） 一笑。
90、姜太公钓鱼——_(_愿者上钩___)______。
91、鲁国的勇士__（.荆轲_）被《史记》的作者司马迁赞为千古第一侠客。
92、_（_孙子_）写的《孙子兵法》是现存中国和世界军事理论史上最早的一部兵学专著。
93、公元前221年，__.秦________攻灭六国，统一天下，建立了中国第一个大一统的王朝___秦朝_________。
94、封是__分封制 _________，禅是___禅让制________，封禅是一种表示帝王受命拥有天下的典礼，起源于春秋战国时期。
95、有人认为秦始皇时期入海求仙药的___徐福________是日本传说中的开国天皇神武天皇。
96、在博浪沙（今河南原阳）行刺秦始皇的人是_张良__________。
97、传说秦始皇修筑长城时，哭倒长城的是___孟姜女________。
98、秦始皇接受丞相___高要________的建议，进行的焚书坑儒是秦王朝为在思想上统一全国，进行愚民的残暴手段。
99、指鹿为马的人是__赵高_________。
100、__（_韩信__） 虽忍受过胯下之辱，但后来成为了大将军。
10
1、韩信“明修栈道”实际上却（.暗度陈仓）
10
2、被匈奴人称为“飞将军”的是（李广），卢纶的诗歌《塞下曲》（林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。）赞扬了他高超的箭法。10
3、汉武帝采用了_（东方朔）的建议，罢黜百家，独尊儒术。
10
4、我国历史上第一部纪传体通史《史记》的作者是_(.司马迁)，他的名言有：“人固有一死，或 (轻于鸿毛_)，或(_重于泰山)__________。” 105\\ _(_鲁迅_)_称颂《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
10
6、_王昭君_出塞是因为毛延寿把她画丑了。
10
7、_（_班固_）写的《汉书》是我国第一部断代史。
10
8、____.班超_______投笔从戎，平定西域，纵横戈壁30载，立功异域，万里封侯，他曾说“不入虎穴，（焉得虎子）。” 10
9、中国古代四大发明之一的造纸术是汉朝的___.蔡伦________发明的。
110、东汉时期的许慎编著的_《说文解字》_首创了部首编排法，被称为字典的鼻祖。
1
11、__.张衡_________发明了地动仪。
1
12、张仲景写有《伤寒杂病论》，被后人尊称为_药王__________。
（三）下面的故事，你们都了解吗？
1
13、我会讲“老马识途、唇亡齿寒、退避三舍、卧薪尝胆、兔死狗烹的成语故事。
1
14、讲四面楚歌的故事，背诵李清照的诗《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
1
15、讲鸿门宴上，“项庄舞剑，意在沛公”的故事。
1
16、讲萧何月下追韩信的故事，说说“成也萧何败也萧何”的意思。
1
17、会讲张骞出使西域的故事。
1
18、能讲苏武牧羊的故事。
推荐第9篇：上下五千年
历史的见证
————读《中华上下五千年》有感
著名历史家庞朴说过：“历史使人聪明。因为历史是前人失败和成功的记录，由成功而失败或由失败而成功的经验积累。”听了这句话，你是不是迫不及待想了解历史了呢？那么，请翻开《中华上下五千年》的第一页吧！
五千年对于宇宙来说只是一瞬间，但对于人类，对于世世代代生息在地球的中华民族来说，算的上是一段悠久的历史了。
远古时期，“湘妃竹上的斑点”、“大禹三过家门而不入”等故事深深感动着我们；古代时期，秦始皇焚书坑儒的行为，朱元璋削刺的做法，一直都为人类所痛恨；岳飞精忠报国却惨死于奸臣之手的事情一直令人们所痛心„„ 不过，最吸引我眼球的好事关于“忠臣、奸臣、明君、昏君”这四个词的话题了。一代天骄，莫属于从蒙古大草原崛起的马上皇帝——元太祖成吉思汗了。这成吉思汗就是一代明君，他懂得爱民，他懂得每个人的生命都是非常宝贵的，所以他从不会随意错杀好人、平民。在这本书中，我最痛恨的就是奸臣秦桧了。就在岳飞即将抗金胜利、凯旋归来之际，是他，是秦桧在宋高宗面前花言巧语，致使岳飞在一天之内收到12块“金字牌“递发繁荣班师诏书。可怜岳飞，十年之功，毁于一旦啊！1142年1月27日，昏君赵构又以“莫须有”的罪名将这位抗金名将杀死在狱中。
从茹毛饮血到基因工程，从刀耕火种到电子信息，从爬山涉水到遨游太空„„一场场血战，一项项发明，亿万人民前仆后继，代代精英呕心沥血，终于创造出了中华民族上下五千年的辉煌，演绎出了无数可歌可泣的故事，形成了中华民族文化的积淀，这种积淀是无形的，却是无处不在、无处不有的!
如果说年代久远可以用“历史悠久”来描述；如果说土地广大，物产丰富可以用“地大物博”来形容；如果说“日出而作，日落而息”可以用“人民勤劳”来表达，那么从这些如果中，我首先联想的都是一个词——中国。不信？《上下五千年》便是最好的证据。其概括了中国远古至辛亥革命时期的重大历史事件及各时期的科技、经济、文化、艺术，给我们提供了一个更加透彻的了解中国过去的载体，激发我们的民族自豪感，鼓舞我们开拓未来。
当我打开远古的历史，圣人款款而来，演绎着人类的闪光：夸父的执着，岳飞的忠诚，诸葛亮的智慧„„一代代风流人物的精神让我崇敬。这是中华民族的脊梁，也是中华民族的根基。
五千年中华文明尽收眼底。本书以中华民族文明发展的历史脉络为序，上自远古传说，下至辛亥革命，内容涉及历史、哲学、宗教、文学、艺术、语言、考古、天文、地理、科技、人物、民俗以及中外交流等方面，涵盖了中国各民族在各个时期所创造的灿烂辉煌的传统文化，既博大精深又雅俗共赏，是一部百科全书，它把大学的课堂延伸到了社会，把高雅文化普及到了大众。”
本书全面系统地展示了中华民族五千年来的辉煌历史和灿烂文化。这套书以一个个动人的历史故事，具体地展现了一个个动人情节。
我很佩服商鞅过人的才智。他的变法使秦国封建经济得到发展，使秦国
成为“战国七雄”中的最强国家，为统一其它六国奠定了基础。
屈原是战国时期楚国的政治家和大诗人。屈原的结局是一个悲剧。他在楚国受当权者打击、排挤、并被流放。在苦闷和激愤中，他把对祖国的忠诚，对人民的关爱，对理想的追求，对恶势力的愤怒，化成了一篇又一篇的璀璨的诗篇，他留下了著名诗篇有：《离骚》、《天问》和《九歌》等。唐代大诗人李白说：“屈平辞赋悬日月。”他的诗不仅受到我们中国人民的喜爱，也得到世界人民的喜爱，他的诗在世界各地发行，他的诗，是世界的瑰宝。
大禹治水，这个故事我想大家对它再是熟悉不过了吧！传说尧舜时，黄河泛滥，洪水冲毁了房屋，淹没了稻田，拔倒了大树，卷走了人畜。叫老百姓们苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的议事会上，人们一致选举禹领导治水。禹不敢稍有一点怠慢，努力工作，勘察山川地势。终于，禹不负众望，用了十三年的时间，终于把洪水驯服，治理得地平天升了。从这个说小也小，说大也不过分的故事来看，我们可以深刻的体会到禹的品德是怎样一种的高尚，“三顾家门而不入”传进千家万户的俗语。依次禹经过家门口，妻子刚生了儿子不到十天，邻里乡亲的去看看儿子，可他此时却倔得像头牛，说现在治水刚开始，没有工夫回去看。这是怎样的一种对自己工作负责的态度啊！我们也说，禹回去看一眼也费不了他多少时间，自个儿的亲生儿子亲骨肉啊！可禹为了全身心的投入工作，宁愿放弃去看儿子的机会，还要惜时如金的去治水，不辜负老百姓对他的期望。我读到了英法联军火烧圆明园的故事；读到了《天津条约》、《北京条约》、《中俄瑷珲条约》的签订；读到了慈禧太后夺政权，捕八大臣，勾结入侵者，毒死东太后；读到了人贩子王三拐骗祖国花朵，卖给外国人(慈仁堂)；读到了丧权辱国的《马关条约》的签订；读到了荣禄的出卖，导致戊戌变法的失败；读到了
英国强占“新界”；读到了秋瑾被害轩亭口；读到了……
读到了我以前并不了解的历史，我只恨我不是那个时代的人；只恨自己无力
阻止这一切；只恨清政府的腐败、懦弱；只恨……
千年为镜，我们审视自己；千年为镜，我们改造自己；千年为镜，我们创造千年！多少年了，历史的风云早已烟消云散，而有一种人不会离开，他屹立于天地之间。有一种精神不会逝去，它是地平线上不落的辉煌。英雄和英雄梦就这样
支撑起文明的梁柱。
《上下五千年》是一本集我国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀儿童读物。通过阅读《上下五千年》使我了解了伟大的祖国具有非常悠久的历史，中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族。了解祖国的过去，才能更加热爱祖国的现在和将来。在我国漫长的历史过程中，发生过许多有意义的事件，涌现出优
秀的人物。
你可以想像早在一万八千年前的山顶洞人能用兽牙，鱼骨，石珠„„制成漂亮的装饰品吗？你能想像的到原始艺术其实也是丰富多彩，歌舞乐器在氏族部落简直就是一应俱全吗？恐怕你们连做梦都不可能知道我们的老祖先，其实也有爱美的观念和习俗。不要把他们想成全是一帮形似猿的，还没进化完善的“大老粗”。你瞧！摆在我们面前的是只红底白花的彩陶盆。盆中画着人头像，两旁绘有鱼纹图案。人像胖胖的圆脸，双眼眯成一条细缝，“眯眯眼”，咧着嘴巴笑眯眯的样子，足以叫你爱不释手，非常惹人喜欢。如此多姿多彩的原始艺术，叫人大开眼界，叫我们对原始人群佩服得五体投地。它折射出我们祖先的无穷智慧，
凝聚着中国史前社会的精神文明。
我国已经有五千年的文明史了，这本书追随历史发展轨迹，触摸五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化„„
中华文明源远流长，一脉相承，从茹毛饮血的远古时代，到封建文明极度繁荣的明清时代，在上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹„„
上下五千年，英雄万万千。中华民族向来以勤劳勇敢智慧著称于世。我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化；我们民族的优秀代表——许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就为民族的历史画卷增添了光彩。重温五千年历史，使我们每个炎黄子孙感到自豪！
历史是不可能重复的，但历史又是一面镜子，这似乎是古往今来都承认的道理。在这部书所收集的故事中，我们不难找到一些有借鉴意义的东西；在一些优秀历史人物身上，我们也不难找到可以学习的思想品格和道德情操！
《上下五千年》让历史在我的眼前重现。我从中看见了一幕又一幕激动人心的场面，看见了中国过去灿烂而伟大的文化，看见了古代那些可歌可泣的英雄人物。这些历史的见证，都让我感觉到，我们的祖国是拥有着深厚的文化底蕴，并传承着一种雄健的精神。它是令我所自豪并敬佩的。
中华文明源远流长，一脉相承，从茹毛饮血的远古时代，到封建文明极度繁荣的明清时代，在上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，
也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹„„
历史是一个国家成长的见证，通过《上下五千年》，我们更加了解了自己的祖国，知道了国家的过去。作为我们，更加明白要爱自己的国家，为国家而奉献。所谓“以史为鉴”、“为故而知新”等名言之中的见解尤为深刻。一个人如果不了解历史，他不是愚昧、狂妄就是卑微、懦弱；一个国家或民族失去了历史，也就失去了存在的意义。历史之重要不可言喻。
推荐第10篇：上下五千年
《上下五千年》读后感
六（14）班孙萌
16世纪培根在他的笔记中写道：“历史使人明智。”著名历史家庞朴先生在回答一位大学生的提问时也说过同样的话：“因为历史是前人成功和失败的记录，是前人由失败而成功或由成功而失败的经验积累。’’由此可见，历史是一面鉴人鉴已的镜子。《上下五千年》概括了中国远古至辛亥革命时期的重大历史事件及各时期的科技、经济、文化、艺术，给我们提供了一个更加深透的了解中国过去的载体，激发我们民族自豪感，鼓舞我们开拓未来。
这本书以一个个动人的故事，展现出一个个动人情节。这本书中，我最痛恨的人是奸臣秦桧。就在岳飞即将抗金胜利，凯旋归来的时候。是他，秦桧在宋高宗面前花言巧语，致使岳飞在一天之内收到12块“金字牌”递发繁荣班师诏书。可伶的岳飞，十年之功，毁于一旦啊！1142年1月地27日，昏君赵构又以“莫须有”的罪名将这位抗金名将杀在狱中。
大禹治水，这个故事大家再熟悉不过了。传说尧舜时，黄河泛滥，洪水冲毁了房屋，淹没了稻田，拨倒了大树，卷走了人畜，叫百姓们苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的仪事会上，用了十三年的时间，终于把洪氺治服了，治理地平天开。从这个说小也小，说大也不过分的故事来看，
我们可以深刻体会到禹的品德是怎样的一种崇高。
上下五千年，英雄万万千。多少年来，历史的风云已消烟云散。而有一种人不会离开，他屹立于天地;有一种精神不会逝去，它是地平线上不落的辉煌。英雄和英雄梦就这样撑起文明的粮筑。重温五千年历史，使我们每个炎黄子孙感到自豪。我想，我们读者正是抱着这样的深厚感情，喜爱这本书！
第11篇：中华上下
我看了《上下五千年》这本书，书中刻画了很多英雄人物，有岳飞、关云长等。
岳飞是南宋抗金名将，他自幼跟母亲学习写字，因为买不起笔和纸，岳飞就端来一盘散沙，又拿了一根柴枝，跟母亲学作诗。长大后，母亲在岳飞背上刺上了“精忠报国”四个大字，岳飞又拜师学艺，学成武艺后，当上了大将军。当年正是金兵攻打京城的时候，宋高宗赵构派岳飞去镇守边关，抗击金兵力量，岳飞先把金兵打了落花流水，他们退到了边关外，但仍然不敢轻易与岳飞交战，怕再次惨败，就一直和岳飞对峙着。丞相秦桧向赵构进谗言，说以后岳飞要是抗金成功，一定会对他们造成威胁的，要皇上把岳飞召来，再杀掉。赵构说：“那有什么罪名呢？”秦桧说：“不需要罪名，‘莫须有’三个字足够了！”于是，宋高宗下了十二道加急金牌，让岳飞立即回京，岳飞回京后，就被关在了牢狱之中，又被秦桧在牢中杀害。一代抗金名将，竟会死在秦桧这等奸臣手下，罪名还没有！
文天祥是一个坚强的人中豪杰，他在皇上投降敌人时，他却致死不屈，结果定了死刑。死前，文天祥朝南拜了三拜，写下了《过零丁洋》，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更是成了千古名句。大家也来看这本书吧！
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在暑假中，书不仅是我的好伙伴，还是>读后感
我国已经有五千年的文明史了，这本书追随历史发展轨迹，触摸五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化„„
中华文明源远流长，一脉相承，从茹毛饮血的远古时代，到封建文明极度繁荣的明清时代，在上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹„„
在《上下五千年》中，给我留下深刻印象的是那千百多个生动的小故事，和一张张精美的小插图。
1全书用严谨、简洁的文字勾勒时代背景，介绍历史常识，使我们更了解那历史。不仅如此，书中的小插图也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插图和文物图片，全面而直观地展现社会风俗和历史面貌，让我们又进一步地了解了那源远流长的中国文明史了！
我的好老师，它陪我开心、伤心、动脑筋、做游戏„„又使我在学习方面更上一层楼！
从远古时期到现在，我们中国已经有五千年左右的悠久历史了；从盘古开天辟地到中华人民共和国成立，中国经历了一切该经历和不该经历的。
著名历史家庞朴说过：“历史使人聪明。因为历史是前人失败和成功的记录，由成功而失败或由失败而成功的经验积累。”听了这句话，你是不是迫不及待想了解历史了呢？那么，请翻开《中华上下五千年》的第一页吧！
五千年对于宇宙来说只是一瞬间，但对于人类，对于世世代代生息在地球的中华民族来说，算的上是一段悠久的历史了。
远古时期，“湘妃竹上的斑点”、“大禹三过家门而不入”等故事深深感动着我们；古代时期，秦始皇焚书坑儒的行为，朱元璋削刺的做法，一直都为人类所痛恨；岳飞精忠报国却惨死于奸臣之手的事情一直令人们所痛心„„
不过，最吸引我眼球的好事关于“忠臣、奸臣、明君、昏君”这四个词的话题了。一代天骄，莫属于从蒙古大草原崛起的马上皇帝——元太祖成吉思汗了。这成吉思汗就是一代明君，他懂得爱民，他懂得每个人的生命都是非常宝贵的，所以他从不会随意错杀好人、平民。在这本书中，我最痛恨的就是奸臣秦桧了。就在岳飞即将抗金胜利、凯旋归来之际，是他，是秦桧在宋高宗面前花言巧语，致使岳飞在一天之内收到12块“金字牌“递发繁荣班师诏书。可怜岳飞，十年之功，毁于一旦啊！1142年1月27日，昏君赵构又以“莫须有”的罪名将这位抗金名将杀死在狱中。
从茹毛饮血到基因工程，从刀耕火种到电子信息，从爬山涉水到遨游太空„„一场场血战，一项项发明，亿万人民前仆后继，代代精英呕心沥血，终于创造出了中华民族上下五千年的辉煌，演绎出了无数可歌可泣的故事，形成了中华民族文化的积淀，这种积淀是无形的，却是无处不在、
中华上下五千年》读后感“历史使人聪明。”这是著名的历史学家庞朴先生在回答一位大学生的问题时说的名言。他接着说道：“因为历史是前人成功和失败的记录，由成功而失败或由失败而成功的经验积累。”今天，我读了《中华上下五干年》这本书后，使我不仅知道了以前从未学过和听说过的历史知识，还深深地了解了我们生长在一个具有五千年灿烂文明和具有博大精深历史文化的国家。代代精英呕心沥血，终于创造出了我们中华上下五千年的光辉历史，演绎出了无数可歌可泣的动人故事，形成了厚重的中华民族文化的积淀。这种积淀是无形的，但无处不在，无处不起作用。每一个炎黄子孙出生就会受到这种文化的熏陶，使他的整个身心都逐渐融入巾华民族的大集体。因此，厚重的优秀民族文化积淀是我们民族的骄傲，也是我们民族赖以生存和发展的根基，我们应该大力发掘，大力弘扬。远古传说及中古时期和近古时期的历史篇章中，有许多脍炙人口、名垂青史、轰轰烈烈、至今传颂的民族英雄和历史名人故事。在历史的长河中，一个人的一生只是短暂的一瞬。纵观古今中外，凡名垂青史而被后人景仰者，莫不有远大的抱负、忧国忧民的胸怀。只有拥有这种忘我的精神、博大的胸襟、崇高的理想，才能有百折不挠的毅力，才能有不为任何困难压倒的气魄，才能成
就伟大的事业。以史为鉴可以知兴衰，以人为鉴可以明得失。请你站到五千年历史的肩膀上吧!我们不能忘记那些优秀的文化传统，不能忘记前人为我们树立的光辉榜样。五千年对于宇宙来说只是一瞬，可是，对于世世代代在地球的东方繁衍生息的中华民族来说，却是非常漫长的历史。现在我们已经进入2 1世纪，人类社会在高科技的冲击下正在发生深刻的变化。我们不仅要接受新思想，学习新科技，而且要懂得中华民族的历史文化，从而充分发挥自己的聪明才智。书是知识的源泉。历史长廊里，书籍是多么高贵和神圣。我们要到浩瀚的书海里去探寻，从中不断吸取营养充实自己。知识犹如人体血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭口我们不仅要学好文化课，还要多了解一些历史知识。
中国，是一个文明古国，拥有着五千多年的历史。我为了探求、了解中国的历史文化，便翻开了《中华上下五千年》这本书，使我受益匪浅，感慨万千。这本书记录了中国五千年的风风雨雨，上迄三皇五帝的远古时期，下至中华人民共和国的成立，历史皆有史，一以贯之，详细的展现在了我们面前，让读者明白，中华民族这五千多年，是如何走过来的。这本书与我另外一本伟大的史书——《二十五史》不同的是，《中华上下五千年》是以故事为主，人物为辅，而《二十五史》是以人物传记为主，故事为辅。这本书中，最让我记忆忧新的事是齐国的公子纠与公子小白争皇位的事。当年齐国无君，在外的公子纠与公子小白连夜赶回做王。路上，公子纠手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子纠一行来到齐国时，公子小白已当上了齐桓公（王）。原来，那箭正中小白的铁腰带上，小白没有受伤，洋装落马而死。后来他们抢先回了国。我也要像公子小白一样随机应变。我最佩服的人是黄帝和蚩尤。先说黄帝。他在自己生命的一百一十岁里，打败了炎帝，打败了蚩尤，终于统治了全国。而且确定了中国的版图。最终，他在今张家口市涿鹿县也就是他打败蚩尤的黄帝城下葬，终年一百一十岁。再说蚩尤。蚩尤虽然在涿鹿之野被黄帝打败，但他这个九黎族的首领被杀后，天下因蚩尤被杀而大乱，可见人们对其尊敬。后来，他被封为战神。最终，葬于张家口市逐鹿县塔寺村。中国有这么伟大的历史。今后，我要努力学习，不愧为一个炎黄子孙。
中国上下五千年》读后感
正所谓书是人类进步的阶梯，我这个小书虫前不久刚刚阅读了《中国上下五千年》这本书。
我国已经有五千年的文明史了，这本书追随历史发展轨迹，触摸五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化„„
中华文明源远流长，一脉相承，从茹毛饮血的远古时代，到封建文明极度繁荣的明清时代，在上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹„„
在《上下五千年》中，给我留下深刻印象的是那千百多个生动的小故事，和一张张精美的小插图。
全书用严谨、简洁的文字勾勒时代背景，介绍历史常识，使我们更了解那历史。不仅如此，书中的小插图也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插图和文物图片，全面而直观地展现社会风俗和历史面貌，让我们又进一步地了解了那源远流长的中国文明史了！
在暑假中，书不仅是我的好伙伴，还是我的好老师，它陪我开心、伤心、动脑筋、做游戏„„又使我在学习方面更上一层楼!
上下五千年读后感
我翻开书册，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。民族的文化，在这里凝聚；民族的精神，在这里显现。
我阅读，我与历史人物共席对话。我阅读，我和时代风云同声呼唤。我思，我问：是谁推动着历史的车轮？
我掩卷沉思，我若有所悟。从孔夫子到孙中山，有多少英雄豪杰匡扶正义，有多少志士仁人追寻真理。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥„„他们为着民族利益呕心沥血，他们为着民族尊严而献身成仁。他们是民族的英雄，他们在为民族的生死存亡而战！
然而，这就是答案么？历史，就是英雄好汉的演兵场吗？
伟人的话在我耳旁回响：人民，只有人民，才是创造历史的真正动力。
是那些无名的平民，在大泽乡揭竿而起，在虎门湾引水销烟„„是那些朴实的百姓，将心血熔炼成兵马俑，用汗水铸就万里长城„„是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推动着历史的车轮滚滚向前。
我感慨，我赞叹，那些威名远扬的英雄豪杰，因为他们演示着人民的壮举，所以他们才在历史的画卷上书写浓重的一笔；那些流芳百世的志士仁人，因为他们呼喊着人民的心声，所以他们才在历史的柱石上镌刻下深沉的印记。
当我翻到书卷的最后一篇“武昌起义的炮声”，已是华灯初上时分，电视里正在热播连续剧《走向共和》，屏幕上正在演绎着慷慨悲凉的壮剧。
从鸦片战争开始，中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。武昌起义的炮声，宣告了封建王朝的灭亡，推动了中国社会的进步。
《上下五千年》写到辛亥革命暂告段落，但历史却掀开了更为气势磅礴的峥嵘岁月。一个世纪以来，孙中山、毛泽东、邓小平，三位伟人，领导中国人民描绘了宏伟雄浑、绚丽多彩的历史画卷；三座丰碑，显示着古老的中华获得了新生、变换了新貌，走向新的未来。
“数风流人物，还看今朝。”今天，亿万中国人民，正以新的风貌跨入了新的世纪。全国人民豪情满怀、信心百倍，在实现强国富民，实现民族伟大复兴，大踏步地奔向全面小康的伟大目标。这就是历史前进的方向，这就是当今历史发展的动力。
江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中说：“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。”作为新世纪的青年，我们决不辜负祖国和人民的殷切期望。要在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，努力创造无愧于时代和人民的业绩。
这就是历史赋予我们的使命。读了《上下五千年》，我们对自己肩负的责任，有了更深刻的体验。
第12篇：上下教案
《上下》教学设计
执教人：李娟
教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第
58、59页。
教学目标：
1.通过观察、操作、游戏、说一说等活动，让学生体验上下的位置关系，理解上下位置的相对性，并能用自己的语言表达。
2.初步发展学生的空间观念，培养学生动手操作和简单的空间推理的能力，合作交流、应用数学以及评价意识。
3.逐步养成按一定顺序进行观察的习惯。
4．在活动中引导学生进行比较、推理等思考活动，让学生感觉到数学就在身边，学习数学是有趣的，以获得良好的情感体验。
教学重点：
让学生在具体活动的过程中获得有关上下的体验及其相对性，能用语言描述物体间的上、下位置关系。
教学难点：
体会在描述物体位置前，必须先确定参照物，从而体验“上下”相对性。
教具、学具准备：课件、书、文具盒、橡皮擦 教学过程：
一、创设情景，揭示上下
师：同学们，今天，天气晴朗，森林里特别热闹，原来大树爷爷今天请客，可是小兔把请柬放进一个箱子里找不到了，你们愿意帮助它找到请柬吗？（出示箱子）
师：那你们猜猜它在哪个盒子里？这可是个神奇的箱子，只允许我们打开一次，不过，它为我们提供了两条提示，第一个提示：请柬在1号盒子的下面,它有可能在哪？第二个提示：请柬在3盒子的上面它在哪？
师：你们是怎么猜出来的？
生：因为请柬在1号盒子下面，它就可能在2号、3号盒子里，请柬还在3号盒子的上面，它就只能在2号盒子里。
师：那让我们一起来看看你们判断的对不对呢？（师揭开2号盒子找到请柬）你们真能干，都能当小侦探了。刚才我们一起寻找请柬的过程就是确定物体位置的过程，也就是我们今天要学习的知识，上下（教师板书上下）。
这节课我们就一起来学习“上下”。（板书课题）
二、，仔细观察，感知位置
师：小兔拿着请柬和小鸟一大早就到了，谁来说一说小鸟在
什么地方？小兔在什么地方？（学生回答）
师：你能用谁在谁的上面，谁在谁的下面来说一说吗？（学生按要求说话）
师：（出示小松鼠）小松鼠也来了，它站在谁的上面？谁的下面呢？（学生回答）
师：谁还能用不同的方法来表述它们的位置呢？
三、操作体验，理解位置
师：看，我们班的小朋友学的多认真啊！能很快的说出小动物们的位置，接下来没我们请你们的学习用品也来帮助我们学习上下。
1、我说你摆
学生按照老师说的要求摆放数学书、文具盒和橡皮擦。摆好后用上下说话。
2、我摆你说（同桌相互合作，一个摆一个说。）
师：根据自己的喜欢，摆放好书、文具盒、橡皮的位置；然后请你的同桌叙述；如果他说错了，要帮助他改正。小组活动，教师巡回指导。
四、运用新知，拓展创新
1、练一练1.淘气有一个专门放玩具的柜子，我们一起去看一看。你们根据要求填空吗？
2、练一练2.学生独立在书上进行填写。
五、联系实际，深化提高 课中操。（今天大家的表现都非常地出色，为我们刚才出色的表现拍拍手吧。）
你拍手，我拍手，大家一起拍拍手。前拍拍，后拍拍。上拍拍，下拍拍。左拍拍，右拍拍。大家一起来学习。
1、在我们的身上，你能找到哪些上、下位置关系呢？
师：为了奖励大家刚才出色的表现，老师现在和大家做一个“我来问你来答”的游戏。（师一边用手指一边问）鼻子在眼睛的--？[ 师：眼睛在嘴巴的--？
师：现在就请同桌玩一玩这个游戏。
2、找一找
师：我们的身体不但有上下，我们教室很多物品也存在着上下位置关系，现在就请你们找一找。
学生用语言描述。
3、师：看到大家这么聪明能干，老师想把一项艰巨的任务交给你们，（出示课件），请同学们给这四个小动物分房子，并用上下说一说小动物们分别住在哪里？。
师：如果把它们的位置换一换，又可以怎么说呢？
学生回答。
师：我们一年级的上面是几年级？下面呢？
4、课件出示,说出人、桥、船的位置。
5、课件出示，说冰箱里食物的位置。
6、小红、小兰、小英住在同一栋楼里，根据提示请你们猜一猜这三个小女孩分别是谁？
教师可以提示：用不同的符号表示不同的女孩，根据提示先画一画。
六、总结回味，实践应用
同学们，今天我们学了有关上下的问题，它在我们的生活中是很有用的，回家后把你看到的有上下位置关系的事物画下来，展示给小朋友们好吗？
第13篇：上下五千年
“上下五千年”，就是从上到下五千年，也就是从前到后五千年。“上下”是“从上到下”
上下五千年(2张)
、“从前到后”、“从古到今”的意思。国内第一部少儿通俗历史读物《上下五千年》所讲述的中国历史，上自三皇五帝（最早从三皇五帝开始），下至辛亥革命（最晚到辛亥革命）。因为是按照时代早晚的顺序叙述中国历史，最早和最晚的历史相隔五千年，所以叫“上下五千年”。当然，这个“五千”是个约数，但这个约数不是由“上下”表示的，把有零头的数目按照整数说出，这是一种表达习惯，就像孔子把《诗经》三百零五首诗称为“诗三百”一样。另外，用“上下”表示时间的前后，也是一种表达习惯。
1、名称出处
让“上下五千年”名闻遐迩的是国内第一款少儿通俗历史读物《上下五千年》，
上下五千年
它是由著名的语言学家、历史教育家林汉达教授与曹余章共同编著，其中第一版分5册于1979年问世，东汉以前的部分为林汉达与曹余章合著，其余的部分是曹余章在林汉达手稿基础上整理而成，1991年该书分精华版和平装版发行了第二版。受其影响和启发，国内相关读物有“中华上下五千年”，继而又有了“世界五千年”少儿文学读物问世。但是，这些读物，不是真正意义上的历史书，不能和“通史”，断代史，中国史，世界史相提并论。
大禹治水
尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬。不少地方还有毒蛇猛兽，伤害人和牲口，叫人们过不了日子。
尧召开部落联盟会议，商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见：派谁去治理洪水呢？首领们都推荐鲧（音ｇǔｎ）。
尧对鲧不大信任。首领们说：“现在没有比鲧更强的人才啦，你试一下吧！”尧才勉强同意。
鲧花了九年时间治水，没有把洪水制服。因为他只懂得水来土掩，造堤筑坝，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而闹得更凶了。
舜接替尧当部落联盟首领以后，亲自到治水的地方去考察。他发现鲧办事不力，就把鲧杀了，又让鲧的儿子禹去治水。
禹改变了他父亲的做法，用开渠排水、疏通河道的办法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起劳动，戴着箬帽，拿着锹子，带头挖土、挑土，累得磨光了小腿上的毛。
经过十三年的努力，终于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人种庄稼了。 禹新婚不久，为了治水，到处奔波，多次经过自己的家门，都没有进去。有一次，他妻子涂山氏生下了儿子启，婴儿正在哇哇地哭，禹在门外经过，听见哭声，也狠下心没进去探望。
当时，黄河中游有一座大山，叫龙门山（在今山西河津县西北）。它堵塞了河水的去路，把河水挤得十分狭窄。奔腾东下的河水受到龙门山的阻挡，常常溢出河道，闹起水灾来。禹到了那里，观察好地形，带领人们开凿龙门，把这座大山凿开了一个大口子。这样，河水就畅通无阻了。
后代的人都称颂禹治水的功绩，尊称他是大禹。
舜年老以后，也像尧一样，物色继承人。因为禹治水有功，大家都推选禹。到舜一死，禹就继任了部落联盟首领。
这时候，已到了氏族公社后期。生产力发展了，一个人生产的东西，除了维持自己的生活，还有了剩余。氏族、部落的首领们利用自己的地位，把剩余产品作为自己的私人财产，变成氏族的贵族。有了剩余的产品，部落和部落之间发生战争，捉住了俘虏，不再把他们杀掉，而把他们变成奴隶，为贵族劳动。这样，就渐渐形成奴隶和奴隶主两个阶级，氏族公社开始瓦解。
由于禹在治水中的功绩，提高了部落联盟首领的威信和权力。传说禹年老的时候，曾经到东方视察，并且在会稽山（在今浙江绍兴一带）召集许多部落的首领。去朝见禹的人手里都拿着玉帛，仪式十分隆重。有一个叫做防风氏的部落首领，到会最晚。禹认为怠慢了他的命令，把防风氏斩了。这说明，那时候的禹已经从部落联盟首领变成名符其实的国王了。禹原来有个助手叫做皋陶（音ｇāｏｙáｏ），曾经帮助禹治理政事。皋陶死后，皋陶的儿子伯益也做过禹的助手。按照禅让的制度，本来是应该让伯益做禹的继承人的。但是，禹死以后，禹所在的夏部落的贵族却拥戴禹的儿子启继承了禹的位子。
这样一来，氏族公社时期的部落联盟的选举制度正式被废除，变为王位世袭的制度。我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝出现了
第14篇：《上下》教案
《上下》教学设计
大庆市景园小学 王巍
教学内容：
北师大版小学数学一年级上册第五单元58页、59页“上下”。
教学目标：
1、在具体活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。
2、培养学生简单的空间推理能力。
教学重点：
体验上下的位置关系
教学难点：
培养学生的观察能力和空间观念
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、激趣导入，揭示上下 第一站;森林里
今天是森林里树爷爷的生日，小鸟和小兔一大早就来为树爷爷庆祝生日啦！同学们看，他们倆在哪儿呢？（出示主题图）
是啊，小鸟和小兔一个在树上，一个在树下，他们站的位置不一样。这节课，我们就一起来认识“上下”。 听了刚才两位小朋友的发言，树爷爷想提个建议：小朋友在说上下时，要说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面。（课件点击强调）谁愿意再来用完整的语言试一试？
二、探究新知，理解上下
1、两个物体比较上下位置关系：
现在大树爷爷出了几道题来考考你，我们先一起来把前两个题目读一读。小鸟在小兔子的哪面一二读。
师：好，大家开始填。填完的同学举手！看哪位小朋友填得又快又准确！
（2分钟时间给学生填）
师：大家都填好了。现在有谁要来说一说他是怎么填的？ 生：小鸟在小兔子的上面，小兔子在小鸟的下面。 师:你们同意他的答案吗？ 生：同意。
师：老师也同意。说得真好！
2、三个物体比较上下位置关系：
师：小松鼠也是树爷爷的好朋友，它也赶来为大树爷爷过生日了，现在请大家看看有几只小动物来陪树爷爷过生日啊？ 纵生：小鸟，小松鼠，小白兔。
师：现在请大家观察一下这三只小动物，想想谁在谁的上面，谁在谁的下面。等下老师要请认真观察的小朋友来帮帮忙。（1分钟） 哪位小朋友愿意帮老师出个数学问题来考考大家的？ 生：小鸟的小松鼠的哪面？
师：恩，谢谢你！为老师提了一个这么好的数学问题！ 有哪位小朋友要来为大家解决这个问题的？ 生：小鸟在小松鼠的上面。 师:他说得对不对啊？
众生：对。
师：真棒。还有谁也来帮老师出个数学问题的？ 生：小兔子在小松鼠的哪面？
师：哪位小朋友来为大家解决这个问题？ 生：小兔子在小松鼠的下面。 师：大家同意吗？ 众生：同意。
师：很好。刚才出的数学问题都被你们轻而易举的解决了。看来老师得出几个难一点的来考考大家。大家注意听问题了哦。小白兔的上面有那些小动物？
生：小白兔的上面有小松鼠和小鸟。 师:小白兔的上面有小松鼠和小鸟。对不对？ 众生：对。
师：连这个问题都被你们这么快解决啦。你们真棒！
3、一只动物位置的相对性
师：好，下面呢。请大家看看小松鼠在哪里呢？有哪位小朋友能说清楚小松鼠的位置的? 请你们开始填。填完的同学举手哦。 （2分钟时间给学生填）
生：小松鼠站在小鸟和小白兔的中间。
师：那小松鼠在小鸟的哪面？在小白兔的哪面啊？ 生：小松鼠在小鸟的下面，在小白兔的上面。 师：说得真好。还有哪位小朋友会说的？ 生：小松鼠在小鸟的下面，在小白兔的上面。
师：很好，谁也来说一说。
生：小松鼠在小鸟的下面，在小白兔的上面。 师：很好。
师：你们看看着两题现在老师有疑问了，为什么一会儿说小松鼠在上面，一会儿又说小松鼠在下面呢？
生1：说小松鼠在上面是说它在小兔的上面，说小松鼠在下面是说它在小鸟的下面。
（或生2：小松鼠与小鸟比较是在下面，小松鼠与小兔比较是在下面。） 师：哦，说小松鼠在上面是因为它和小兔子在比，说小松鼠在下面是因为它和小鸟在比。是不是？ 生：是。
师：那有三只动物比较的时候，我能不能直接说小松鼠在上面？ 生：不能。
师：那能不能直接说小松鼠在下面啊？ 生：不能。 师：那要怎么说？
生：要说清谁在谁的上面，谁在谁的下面。
师：说得真好，三种动物在比较的时候，要说清谁在谁的上面，谁在谁的下面。
三、巩固练习，进一步体会上下 第二站：淘气房间
1、介绍书柜
师：你们还记得我们的好朋友淘气吗？
众生：记得。
师：淘气家的书房里东西可多了。看他正迫不及待地想要向大家介绍他家的书柜呢。小朋友们，你们认真观察看看他家的书柜里有哪些物品？请小朋友来告诉大家。
生：花瓶，小猫，书，闹钟，船，镜子。 师：很好。
师：大家观察下这些物品在哪里。看看谁在谁的上面，谁在谁的下面吗？先轻轻地向自己的同桌介绍一下。等下淘气有几道题要考大家。 师：我们现在来看看淘气给大家出了什么题。我们一起来读一读。 众生：齐读
现在请你们打开书本P58填一填。（3分钟时间给学生填） 师：哪位同学来说说这两题的答案的？ 生：船在花瓶的下面，花瓶在船的上面。 师：对不对啊？ 生：对。
师：很好。请一个同学来说说这两题怎么填。 生：闹钟在小猫的下面，闹钟在船的上面。 师：对不对啊？ 生：对。 师:很好。
2、律动(配乐说儿歌、做手势)。(1) 老师说口令，学生听口令指五官。 (2)请同桌面对面地说一说五官的位置关系。
(3)老师把你们刚才说的五官的位置关系结合今天所学的知识编了一首儿歌，想不想听一听?(师配乐示范说) (4)请学生配乐说儿歌做手势。
两只小手伸出来，上上下下分明白，
左手在上右手下，右手在上左手下，
我们一起指一指，鼻子上面是眼睛，
眼睛下面是鼻子，嘴巴长在鼻子下，
五官端正真好看!真好看! (设计意图：优美的音乐，朗朗上口的儿歌，灵活的动作让数学变枯燥为乐趣，放松学生的心理，真正让学生“玩中学，学中悟”。)
四、动手实践，加深理解 第三站：动物家园
请你分房子。动物园里建了一栋新楼房，准备分给小狗、小兔、小猫和大象，请你给它们分一分（动手贴动物头像），并用“上”、“下”说一说它们的位置关系。（学生动手操作）
谁愿意给大家展示一下你是怎么分的？（生介绍）你考虑的真周到，我替小动物谢谢你了。 第四站：寻找宝物
师：下面呢，老师要带小朋友们一起来寻找宝物。老师这里有三个盒子，分别是①号盒，②号盒，③号盒。宝物放在其中的一个盒子里面。你们猜猜在那个盒子里面? 生：（争先恐后）①号盒，②号盒，③号盒。
师：注意了，这可是个神奇的盒子，只允许我们打开一次的，不过呢，机灵狗给了我们两条提示。我们一起来看看给我们的第一条提示是什么。（提示卡片：宝物放在①号盒的下方。） 众生：宝物放在①号盒的下方。
师：宝物可能在哪里？ 生：②号盒，③号盒。
师：我们再来看看机灵狗给我们的第二条提示。（提示卡片：宝物放在③号盒的上方）
众生：宝物放在③号盒的上方。 师：宝物在哪里呢？ 生：②号盒。
师：真聪明。有哪位同学要告诉老师，你们是怎么猜出来的呢？ 生：根据第一句话（宝物放在1号盒的下方），推测宝物可能在„„ 根据第二句话（宝物放在3号盒的上方），确定宝物就在„„ 因为卡片在①号盒子下方，它就可能在②号、③号盒子里，卡片还在③号盒子的上方，它就只能在②号盒子里。
师：那让我们一起来看看你们判断的对不对呢？（师揭开2号盒子找到宝物）你们真能干，都能当小侦探了。 第五站：小朋友的家
小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上，谁在最上面？谁在最下面？请同学们把三个小朋友的头像做成小卡片，实际动手操作，贴出她们所在楼层的位置，再说一说她们的上下位置关系。 第六站：南京长江大桥
老师想问问大家，你们去过南京长江大桥吗?没去过的同学别遗憾，现在老师带你们一起去看看。你能运用今天学习的知识结合图说一句话吗? (借助现实生活中的美景图，让学生深刻理解“上下”的位置关系的相对性。可让学生仔细观察，然后再有序地描述。) 学生观察反馈的结果。
(2)正反口令游戏。
①听老师口令，学生指方向。
如：老师说“上”，学生指“上”。
②听老师口令，指相反的方向。
如：老师说“上”，学生指“下”。
(设计意图“分房子”“聪明屋”和“正反口令”等丰富多样的分层次练习形式，让学生在兴趣盎然中巩固基础知识，发展思维，充分体现“做中学”的理念，让学生学得轻松愉快，一点儿也不觉得苦和累。真正实现人人参与、人人学会。)
五、全课总结
这节课我们又游览了这么多地方，开心吗？其实在生活中还有很多有关上下位置关系的地方，下课后请同学们用自己敏锐的眼光去寻找一下吧，今天的课我们就上到这儿，同学们再见！
第15篇：上下行文
一、收文
（一）上级来文
上级来文是指开发区党委、管委会上级机关及盟直处局文件，分为机要传真类和邮件类，分别由党政办机要室和收发室签收、登记，经党政务主任或分管主任提出拟办意见后，呈相关领导阅批。根据领导批示意见，转相关部门办理。党政办办文人员对文件运转实行全程记录、跟踪催阅，重要指示实行立项督办，并将来文办结情况每一个月汇总一次向开发区党政领导通报。对于涉密文件，传阅人员要严栺执行保密工作制度，防止泄密、窃密事件发生。
（二）下级来文
下级来文是指三场、镇，开发区党委、管委会所属各部门，盟直单位，各企业、事业单位文件。党委各部门要统一按照《中国共产党机关公文处理条例》（中共中央办公厅1996年5月修订）的栺式和行文规则上报；行政部门报送文件要统一按照《国家行政机关公文处理办法》（国发【2000】23号）的栺式和行文规则上报。
开发区党政领导一般不直接受理下级来文。
1、请示类。由党政办收发室统一核收、登记，呈党政办主任或分管主任审核，经审核，确需开发区党委、党委会答复或批复的，提出拟办意见，呈相关领导批示，不属开发区党委、管委会受理的，退回来文机并说明理由。一般事项在5个工作日内办结完毕。急件随到随办。
2、报告类。由党政办收发室统一核收、登记，呈党政办主任或分管主任审核，提出拟办意见。经审核，需批转或转发的，呈相关领导阅知；对全局工作有借鉴的，编入党政办主人刊物，送党政各领导及相关部门阅知。
3、信息简报类。由党政办机要室统一核收、登记，作为评定各单位信息报送工作的主要依据。根据报送内容，由党政办有关文秘人员整理编
入党政办主办刊物。采编情况每季度通报一次，年底根据报送情况和采编情况综合评定各单位的信息工作。
二、发文
（一）发文形式
乌拉盖开发区党委、管委会的发文形式主要有:
1、中共乌拉盖开发区委员会文件，发文字号为“锡乌党【****】*号”
2、乌拉盖开发区管理委员会文件，发文字号为“锡乌管发【****】*号”和“锡乌管字【****】*号”;
3、党政联席办公会议纪要，发文字号为“【****】*号”;
4、书记办公会议纪要，发文字号为“【****】*号”；
5、主任办公会议纪要，发文字号为“【****】*号”；
6、乌拉盖开发区党政办公室文件，发文字号为“锡乌党政办发“发文字号为“【****】*号”。
（二）发文一般程序 根据领导要求，由党政办文秘人员组织拟稿，送党政办主任或分管主任审核后，填写发文稿纸，呈相关领导审签。
（三）部门代开发区党委、管委会或党政办名义发文的，由部门组织拟稿。发文中，涉及其他部门职责范围内的事项，主办部门要主动与有关部门协商，有不同意见的，及时向分管领反馈。形成初稿后，送党政办主任或分管主任审核，填写发文稿纸，呈相关领导审签后，以党政办发文统一栺式印刷，由部门负责承印，党政办收发室负责分发。
（四）文件交换
开发区党委、管委会文件交换站设在党政办收发室，三场、镇、直属各部门文件一周内至少交换一次，急件急办。
第16篇：对联(上下)
马年对联
1、快马舞东风春盈四海 梅花香大地喜满九州
2、立马千山矮 迎春万木荣
3、伯乐明眸识好马 良才妙手展宏图
4、庆盛世雄狮起舞 展宏图快马加鞭
5、马壮牛肥山村添喜气 地灵人杰门户沐春风
6、柳绿春江月 旗红骏马图
7、伯乐选贤识骏骥 英雄酬志效鲲鹏
8、秋风古道题诗瘦 落日平原似马豪
9、鸟语花香九州春光好 人欢马叫四季画图新
10、彩云追月 骏马迎春
11、燕莺新气象 龙马壮精神
12、马奔大道风生响 春到农家雪吐香
13、春风得意马驰千里 旭日扬辉光照万家
14、柳营晨试马 虎帐夜谈兵
15、策马前驱奔四化 闻鸡起舞超群英
16、人得春风牛得草 国扬威力马扬蹄
17、奇迹不奇英雄能创造 远征非远良马自奋蹄
18、马踏春锦绣 莺歌世风流
19、车水马龙农家乐 花香鸟语大地春 20、人欢马叫丰收岁 狮舞龙腾改革潮
21、人欢马跃开创新局面 燕舞莺歌喜庆夏收年
22、马腾风雪舞 春到杏花红
23、车水马龙一路景 花香鸟语万家春
24、人欢马叫升平世 燕语莺歌锦绣春
25、十亿神州共驰千里马 四化建设更上一层楼
26、马腾改革路 国展富强图
27、春返神州舒画卷 马腾盛世入诗篇
28、人强马壮康乐日 囤满仓盈富裕年
29、五谷丰登银蛇载誉去 百花争艳金马踏春来 30、马啸关山月 莺歌杨柳春
31、春风碧水双鸥静 旭日青山万马嘶
32、瑞霭盈门春在户 红旗引路马扬蹄
33、喜四化征途莺歌燕舞 看九州大地马叫人欢
34、马跃阳关道 春回杨柳枝
35、春风化雨芭蕉翠 骏马登程杨柳青
36、色借梅花香借雪 壮观骏马美观春
37、鱼跃鸢飞光景随时好 人欢马叫春潮逐浪高
38、群星瞻北斗 万马啸东风
39、春风骏马开新纪 大业宏图壮国威 40、山舞银蛇梅吐艳 原驰骏马草含春
41、爆竹迎春春丽五湖四海 红梅报喜喜催万马千军
42、三春播喜气 万马荡雄风
43、春风万里辞蛇岁 笑语千家入马年
44、神笔马良画彩骏 慧眸伯乐选名驹
45、才过小龙年又催千里马 曾经大风浪更上一层楼
46、小龙辞岁 骏马迎春
47、扬鞭催骏马 把酒会春风
48、马不停蹄传捷报 人行阔步闯雄关
49、大海方平千帆竞发 征途正远万马奔腾 50、三春开盛纪 万马闯雄关
51、春风笑逐福音至 天马喜随捷报飞
52、神驹轻踏春前草 小燕喜穿柳上风
53、春日融融万树繁花竞放 红旗猎猎千骑骏马争先
54、蛇舞长城雪 马嘶北国风
55、春光原自梅梢发 诗句竞于马背吟
56、十分春色辉天地 万马蹄花入画图
57、宏图大展成就行行伟业 骏马奔腾飞越道道雄关
58、神鞭催骏马 祖国壮金瓯
59、春归禹甸风光美 马纵山河气势雄 60、十里早莺鸣暖树 一群骏马跃雄关
61、听遍地豪歌征人添虎劲 看漫天彩霞战马长精神 6
2、霜蹄千里骏 风翮九霄鹏 6
3、春花吐艳香千里 快马加鞭跃九州 6
4、时代强音催快马 中华特色壮金瓯
65、万马奔腾为江山添锦绣 宏图再展与日月竞光辉 6
6、蹄花沾晓露 柳浪饰春风
67、春江花月宜人景 龙马海风强国图 6
8、世纪春风吹绿野 中华神马啸新程
69、爆竹一声喜送巳蛇留庶绩 华灯万盏欣迎午马展嘉猷 70、天高鹏展翼 路远马扬蹄
71、春日寻芳骑骏马 国家思治用贤才 7
2、水如碧玉山如黛 人奋雄心马奋蹄
73、策马争春马跃马年加马力 驾龙追日龙腾龙国振龙威 7
4、万马奔腾日 九州幸福春
75、春天点点芭蕉雨 马步声声杨柳风 7
6、腾飞骏马奔千里 改革春风暖万家
77、大地回春锦绣河山添异彩 征途跃马英雄儿女着先鞭 7
8、万马奔腾日 千门幸福春
79、春阳送暖芳菲地 骏马奔驰锦绣程 80、腾海蛟龙频击浪 识途老马自扬蹄 8
1、凤舞龙腾腾龙兴国创新业 人欢马跃跃马扬鞭赴前程 8
2、万马争飞跃 百花展笑颜
83、春寓枝头歌唤马 马驰大道喜迎春 8
4、蹄花千里沾晨露 柳浪万重叠夕阳
85、改革开放神州巨变真无比 奋发图强骏马奔腾大有为 8
6、春寓枝头迎佳节 福在心里接马年 8
7、天高碧宇随鹏举 路远轻风任马驰
88、花红柳绿河山壮丽门庭秀 民富国强龙马奔腾世纪新 8
9、竹梅品格 龙马精神
90、一堂开淑景 万马会新春
91、马步青云迎旭日 羊腾绿野展雄风 9
2、好雨知时百花齐放 春风得意万马奔腾 9
3、闻鸡先起舞 跃马共迎春
94、辞年喜饮三蛇酒 贺岁争描八骏图 9
5、天马行空迎盛纪 黄莺戏柳报新春
96、继往开来世纪春光无限好 承前启后神州骏马有奔头 9
7、大道扬鞭驰骏马 高天阔地展雄才
第17篇：上下数学教案
上下数学教案
教学目标：
1、学生初步了解上、下的基本含义，会用上、下描述物体的相对位置。
2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。
3、培养学生观察能力和语言表达能力。
4、使学生感受数学与现实生活的密切联系。
教学重点：使学生初步了解上、下的基本含义，会用上、下描述物体的相对位置。
教具、学具准备：课件、彩笔、纸
教学过程：
一、谈话导入
1、
同学们，新的一学期开始了，编书的叔叔、阿姨们给我们带来了两位朋友聪聪和明明。他们可是数学王国里的小精灵噢，当我们遇到困难时，他们就会跳出来帮忙的。同学们愿意和他们成为朋友吗？现在，我们就和聪聪、明明一起进入神奇的数学王国吧！
2、揭示课题
聪聪问我们：鼻子下面是什么？嘴巴上面有什么？
同这们说得真好！今天，我们就一起来学习上、下。（板书课题：上、下）
二、探究新知
1、你能说一说我们生活中有关上、下的例子吗？
2、观察画面，体会上、下的含义
（1）
你们听说过南京长江大桥吗？谁能给大家介绍一下南京长江大桥是什么样子的？下面我们就一起去南京长江大桥看一看，开开眼界，好不好？
（2）出示主题图课件
请同学们仔细观察：你发现了什么？告诉大家好吗？
（3）大家发现了这么多东西，真了不起！
谁能说出：汽车下面有什么？
你能像老师这样提出问题吗？
3、看书第1页，完成书上的填空。
指名口答订正。
三、活动
1、拍手游戏
（1）教师发口令，学生上下拍手
（2）听反语：教师说上学生在下面拍手，教师说下学生在上面拍手。
2、小组活动
小组长发口令，其余的同学动手摆。如，把本子书放在数学书上面，把文具盒放在书上面
3、画一幅自己喜欢的能够表示上下关系的画
四、小结
今天这节课你认识了谁？你学到了什么知识？
第18篇：爬架申请报告
申请报告
恒大公司领导：
我方施工的东营恒大黄河生态城首期二标段工程，高层住宅部分现已进行±0.000以上主体结构施工，按照合同约定主体施工外围脚手防护架应为全封闭悬挑脚手架，我方从现场安全、施工进度、经济效益方面考虑，特此申请采用电动整体升降脚手架，为此我方总结了以下整体提升架相对外挑脚手架的优点：
一、外墙悬挑脚手架的弱点： 1.投入人员多，专业性不足；
2.零星材料特别多，且高空作业危险源增多；3.施工周期长，拆除需要占用工期； 4.大面积密目网围护存在消防隐患；
二、整体提升架的优点：
1.组装整体提升操作方便安全可靠；2.不需全封闭，无消防隐患； 3.拆除简单便捷，不占用工期；
4.不影响二次装饰：外墙可在主体施工一半就可隔离防护安装吊篮同步作业；拆除快速不占工期，外墙处理简便。
望领导批准为盼!
申请方：江苏省苏中建设集团 日期：2011年8月26日
第19篇：门式架
9.4.8安全管理与维护
第8.0.5、8.0.10条
技术要点说明
1、主要规定
①脚手架在使用期间必须保持整体稳定性及其承载能力，若交叉支撑、水平架被拆除，会造成门架平面外变形；连墙件被拆除，会造成脚手架横向倾斜；剪刀撑、水平加固杆等加固杆件是保证整体稳定的，当被拆除后，门架基本单元之间将失去连接，整体稳定性将被破坏；防护栏是作业层临边防护的必要措施，施工期间不得拆除。
②脚手架设有上人梯道供操作者上下，当在脚手架外侧攀登时，不仅容易导致坠落事故，还由于交叉支撑为细长杆件刚度差，易造成杆件变形。
2、相关规定
本规范第8.0.6条规定，当由于作业需要，临时拆除局部交叉支撑或连墙件时，应遵守的规定。
3、注意事项
由于脚手架属临时设施，往往被忽视管理，施工期间或由于工程施工部位的特殊或施工工艺的要求，而任意拆除脚手架的杆件，造成架体变形，严重时造成倒塌事故。所以必须加强管理与维护工作，不准超载使用、不准任意拆除杆件，临时需要拆除应经批准和取加固措施，保证脚手架的使用安全。
实施与检查的控制
1、实施
①施工现场应建立对脚手架的管理制度。搭设后经验收确认，符合要求后使用。使用期间设专人巡回检查，遇有变形，杆件变化等情况应及时整修。当需临时拆除部分杆件时，经施工负责人同意并采取加固措施。
②脚手架使用中，附近地面不准挖掘，脚手架上荷载不得超出原设计规定，作业人员从规定通道和梯子上下，不准攀爬脚手架，不准脚手架与其它设施进行连接。
2、检查
对正在使用的脚手架进行检查，是否符合构造要求，是否有被拆除的杆件，是否已进行了加固措施。
安全管理与维护
搭拆脚手架必须由专业架子工担任并按现行国家标准
特种作业人员安全技术考核管理规则考核合格
持证上岗上岗人员应定期进行体检凡不适于高处作业者不
得上脚手架操作
搭拆脚手架时工人必须戴安全帽系安全带穿防滑鞋
操作层上施工荷载应符合设计要求不得超载不得在
脚手架上集中堆放模板钢筋等物件严禁在脚手架上拉缆风绳
或固定架设混凝土泵泵管及起重设备等
六级及六级以上大风和雨雪雾天应停止脚手架的搭
设拆除及施工作业
施工期间不得拆除下列杆件
交叉支撑水平架
连墙件
加固杆件如剪刀撑水平加固杆扫地杆封口杆等
等
栏杆
作业需要时临时拆除交叉支撑或连墙件应经主管部门
批准并应符合下列规定
交叉支撑只能在门架一侧局部拆除临时拆除后在拆
除交叉支撑的门架上下层面应满铺水平架或脚手板作业完成
后应立即恢复拆除的交叉支撑拆除时间较长时还应加设扶 手或安全网
只能拆除个别连墙件在拆除前后应采取安全措施
并应在作业完成后立即恢复不得在竖向或水平向同时拆除两个 及两个以上连墙件
工程建设标准全文信息系统
工程建设标准全文信息系统
在脚手架基础或邻近严禁进行挖掘作业
临街搭设的脚手架外侧应有防护措施以防坠物伤人 脚手架与架空输电线路的安全距离工地临时用电线路
架设及脚手架接地避雷措施等应按现行行业标准施工现场临时 用电安全技术规范的有关规定执行
沿脚手架外侧严禁任意攀登
对脚手架应设专人负责进行经常检查和保修工作对高
层脚手架应定期作门架立杆基础沉降检查发现问题应立即采取 措施
拆下的门架及配件应清除杆件及螺纹上的沾污物并按 本规范附录的规定分类检验和维修按品种规格分类整理 存放妥善保管
工程建设标准全文信息系统
工程建设标准全文信息系统
第20篇：神龙架导游词
导语：神农架林区，简称神农架，1970年经国务院批准建制，直属湖北省管辖，是中国唯一以“林区”命名的行政区划。处于武当山，神农架，长江三峡组成的旅游带上。小编收集了一些神龙架导游词，现在和大家一起分享，希望大家喜欢！
神龙架导游词一
各位游客：
你们好!
首先请允许我代表神农架人对大家来神农架观光旅游表示热诚的欢迎!
此次神农架之旅，将游览神农顶、香溪源、天燕、玉泉河四大旅游区，线路较长，旅途比较辛苦，我们将本着\"宾客至上，服务第一\"的宗旨，尽心尽力地做好服务工作，同时也希望我们的工作能够得到各位游客的支持和配合，促使我们提高服务质量，从而使大家吃得满意，住得舒适，玩得愉快，游得开心，乘兴而来，满意而归。
神农架旅游资源独具魅力，遐迩闻名，誉满中外。国家旅游局、湖北省政府已将神农架作为全国生态旅游示范区和鄂西北绿色旅游圈的龙头进行重点开发。神农架林区党委、政府确立了\"立足保护，发展旅游产业，发展绿色产业，构建生态经济体系，建设富裕文明神农架\"的建设方针，决心把神农架建成国内一流、国际知名的旅游精品。
神农架之旅，除传统的观光揽胜游、度假休闲游之外，还有许多各具特色的旅游项目可供选择。如：\"神农架\'野人\'觅踪游\"。野人是世界四大谜之一。在中国，3000多年前就有关于野人的记载，神农架是发现\"野人\"次数最多的地区，迄今为止目击\"野人\"已达114次，约有360多人看到138个\"野人\"活动形象。如果运气好，追踪\"野人\"或许能一睹\"野人\"的风采。
还有\"神农架森林沐浴行\"。神农架森林原始程度高，覆盖面积大，森林覆盖率已超过88%，活立木蓄积量2013万立方米，其中林业管理局(国家森林公园)910.9万立方米，国家级自然保护区814.9万立方米，是开展森林浴的理想场所。最后还要推荐一下\"神农架高山滑雪游\"。神农架冬季有\"南方雪国\"之称，降雪量大，存雪期长，雪质可与阿尔卑斯山的积雪媲美。冬天降临，大雪纷飞，山野苍茫，满树琼花，冰清玉洁。在雪道上滑行，可以体验到飞翔的快乐。
各位游客：今天大家来到神农架，有保存完好的生态等待着您去考察;有许多难解的自然之谜等待着您去探索;有古朴的民风民俗等着您去领略;有壮美的自然风光等待着您去欣赏。但愿神农架之旅能成为您度假的天堂。预祝各位旅行期间身体健康，万事如意。谢谢!
神龙架导游词二
各位游客：
大家好!
大家辛苦了!
欢迎大家来到美丽而又神奇的原始森林神农架，我是大家此次的导游小黎，很高兴能为大家服务，希望您能够玩的开心，玩的愉快，恭祝身体健康万事如意，下面我给大家介绍一下神农架;
神农架最早是一座山的名称，而后是一个山系的总称，如今是一个行政区神农架林区，它是1970年经国务院批准新建的行政区，因为它的版图由神农架山系为构成主体又保留着大面积的原始森林，相传炎帝神农氏首创牛耕，曾经在这里搭架采药、遍尝百草、救民疗疾，故而得名神农架林区。
它位于湖北省西部边陲，为湖北省的房县、兴山县、巴东县给合部组成，东与湖北省保康县接壤，西与重庆市巫山县毗邻，南依兴山、巴东而濒三峡，北倚房县、竹山且近武当，总面积3253平方公里，直属湖北省人民政府的领导，辖4镇4乡和1个国家级森林及野生动物类型自然保护区、1个国有森工企业林业管理局(保护区管理局和林业管理局均为正处级单位)，林地占85%以上，神农架共有12个民族，汉族是神农架人口最多的一个民族，占总人口的95%，有少数民族11个，其中的土家人口为最多，占总人口的4.5%，壮族、苗族、回族、彝族、满族、朝鲜族、畲族、蒙古族、白族等民族人口极少，少数民族人口主要分布在松柏地区和下谷乡。汉、土家、回等民族，总人口8万人。直属湖北省管辖，是我国唯一以\"林区\"命名的行政区。
这里还有着优美而古老的传说和古朴而神秘的民风民俗，人与自然其同构成我国内地的高山原始生态文化圈。神农氏尝草采药的传说、\"野人\"之谜、汉民族神话史诗《黑暗传》、川鄂古盐道、土家婚俗、山乡情韵都具有令人神往的诱惑力。这里山峰瑰丽，清泉甘冽，风景绝妙。神农顶雄踞\"华中第一峰\"，风景垭名跻\"神农第一景\";红坪峡谷、关门河峡谷、夹道河峡谷、野马河峡谷雄伟壮观;阴峪河、沿渡河、香溪河、大九湖风光绮丽;万燕栖息的燕子洞、时冷时热的冷热洞、盛夏冰封的冰洞、一天三潮的潮水洞、雷响出鱼的钱鱼洞令人叫绝;流泉飞瀑、云海佛光皆为大观。
远古时期，神农架林区还是一片汪洋大海，经燕山和喜玛拉雅运动逐渐提升成为多级陆地，并形成了神农架群和马槽园群等具有鲜明地方特色的地层。神农架位于我国地势第二阶梯的东部边缘，由大巴山脉东延的余脉组成中高山地貌，区内山体高大，由西南向东北逐渐降低。神农架最高峰神农顶海拔3105.4米，成为华中第一峰，平均海拔1700米。山峰多在1500米以上，其中海拔3000米以上的山峰有6座，海拔2500米以上山峰20多座，因此神农架有\"华中屋脊\"之称。西南部的石柱河海拔仅398米，为境内最低点，相对落差达2706.4米。
神农架茫茫的林海，完好的原始生态系统，丰富的生物多样性，宜人的气候条件，原始独特的内陆高山文化，共同构成了绚丽多彩的山水画卷。也使神农架享有了\"绿色明珠\"、\"天然动植物园\"、\"生物避难所\"、\"物种基因库\"、\"自然博物馆\"、\"清凉王国\"等等众多美誉。神农架于1986年经国务院批准为国家级森林和野生动物自然保护区。1980年，神农架成立自然保护区;1986年经国务院批准为\"国家森林及野生动物类型自然保护区\";1990年被联合国教科文组织接纳为人与生物圈计划\"世界生物圈\"保护网成员，受到全球环境基金(GEF)资助，成为\"亚洲生物多样性保护示范区\"。
神农架人文历史久远，早在20多万年前，就有古人类在此活动。秦汉以来，神农架地区分属历朝历代邻近州郡县管辖(仅三国至隋初设绥阳县)，清代隶属湖北省郧阳府房县及宜昌府兴山县。由于这里谷深林密，交通不便，历来为兵家屯守之地。唐中宗被贬为庐陵王后，命神农架山脉为\"皇界\"。清顺治、康熙及嘉庆年间，义军刘体纯部及白莲教军先后在此屯守11年之久。革命战争时期，贺龙红三军在此建立苏维埃政府。新中国成立后的上世纪50年代中至60年代初，国家以采伐木材为主要目的着手对神农架进行开发，并于1966年修通贯穿南北的公路。1970年国务院以〔1970〕国发47号文件，批准神农架林区建置，由湖北省直辖，行政地域由房县、兴山、和巴东三县毗邻区域划出，国土面积3253平方公里。此后行政隶属几经变更，终于于1987年确定直属省辖至今。
神农架文化遗存众似繁星，民俗乡风淳厚质朴。阳日古刹净莲寺、九冲佛影天观庙传承佛教衣钵，川鄂古盐道依稀再现南方丝绸之路的繁荣，残存的木雕、石刻及民间刺绣显示炎帝后裔五千年的智慧。在此发现并已整理出版的《黑暗传》被称为汉民族的创世史诗，从而打破西方关于中国没有自己史诗的百年神话。反映秦巴平民喜怒哀乐的百代民风土家婚俗、打丧鼓、山锣鼓、打火炮堪称中原文化的活化石。神农架的自然条件和人文背景共同构成了神农架绚丽多彩的画卷，隽秀如屏的群峰，茫茫苍苍的林海，完好的原始生态系统，丰富的生物多样性，宜人的气候，独特的内陆高山文化使神农架成为当今世界人与自然和谐共存的净土和乐园。神农架据传是华夏始祖、神农炎帝在此搭架采药、疗民疾矢的地方。神农炎帝是华夏文明开创者之一，后人将其丰功伟绩列陈有八：训牛以耕，焦尾五弦，积麻衣革，陶石木具，首创农耕，搭架采药，日中为市，穿井灌溉。
这里有很多古老的传说，在林区的南部巍峨的屹立着南北相峙的两座高山，北边的叫大神农架，海拔3105.4米，是神农架搭架采药的地方，因此这座山便得名神农架了，那么神农氏为什么要在这里搭架采药呢，神农氏出生在距今约4500--5000年的原始社会，今湖北省随州市的历山镇，生活在现在的陕西省的歧山县，他的部落原属西族的一支，最早由甘肃游牧到这里，在黄河流域定居下来，继伏儀之后，在轩辕之前，他担任了部落联盟的酋长，在此其间，社会生产力空前的提高，出现了一代文明盛世，神农架不仅是东西南北野生动植物种类的交汇地，而且是华夏民族四大文化种类的交汇地。以神农架为原点，西有秦汉文化，东有楚文化，北有商文化，南有巴蜀文化。神农架是一处文化洼地，各种文化溪流在这里交融。神农架在神农氏时代很有可能是联系四方交通的枢纽，是华夏文化的集散地，它恰好位于歧山和随州的连线的中间位置上，神农氏要经常往返两者之间，而神农架药源丰富，所以神农氏在此搭架采药是合乎情理的。
神农架的架字该怎么解释呢，有三种说法，一，架木为梯;神农氏搭梯攀岩采药，当年他用的是两种梯子，一种是用藤做的，一种是用短木棒和大树干做的，二，架木为屋;神农架人喜欢找一片森林就地取材，砍伐树木建造房屋，比如现在人说的垛壁子，三，架木为坛，说神农氏是奉天帝之命来这里采药的，完成任务之后就在高山上架起一座高台，然后跨鹤飞去，总结下来，架木为梯，以助攀岩，架木为屋，以助避寒，架木为坛，跨鹤升仙。
神龙架导游词三
位朋友大家好，我是时光飞逝旅行社的导游员superman，在这里我对大家参加我社的旅游团表示热烈的欢迎，在接下去的时间里将由我为各位提供导游讲解服务，我一定会尽力安排好各位的行程，使大家在这次旅游活动中感到开心愉快。
下面请大家和我一起去游览神农顶和神农坛两大景区。
神农架地处长江和汉水间的川鄂交界地带，1970年建立行政区划，面积约为3253平方公里，其中森林覆盖率达67%，区内居住有汉、土家、回等民族，人口约7.9万。
另外神农架还有个十分气派的称号——华中屋脊，这是因为神农架中的最高峰——神农顶海拔高达3105.4米，为华中第一高峰，故而有此称号。
神农架最初只是指一座山峰，即今天的大小神农架，到现在则指整个神农架林区。
神农架的历史十分悠久，早在旧石器时代就开始有原始人类在此活动，相传炎帝神农氏曾率众在此搭架采药，教人们耕种，故将这里称做神农架。神农架也是巴楚文化的发祥地之一。20世纪80年代，在神农架发现了一部民间唱本《黑暗传》，以解释宇宙和人类社会的起源、叙说中国古代历史为主要内容，其特征近似神话史诗，受到学术界的重视，也填补了华中地区没有发现过长篇神话史诗的空白。
大家都知道神农架是一片原始森林，其中有种类繁多的鸟兽虫鱼，很多濒临灭绝，在别的地方见不到的物种在神农架却可以见到，这是为什么呢?
原来神农架凭借其地理位置以及自然环境的优越性，在第
三、第四纪冰川时期充当了生物界的避难所，至今尚较好的保存着原始森林的特有风貌，其中有金丝猴、金钱豹、华南虎等极为珍稀的动物。因此，神农架于1990年被联合国教科文组织人与生物圈计划接纳为成员。
神农架也是一座规模很大的天然药材库，有中草药两千多种，包括麝香、熊胆、金钗等名贵药物和头顶一颗珠、文王一支笔、江边一碗水等珍惜草药。其中有60多种具有防癌抗癌的功效。
现在神农架凭借其丰富的自然资源及旅游资源，在作为观光度假旅游区的基础上，还开展了森林浴行和自行车、攀岩、漂流、淡水垂钓等颇受旅游者喜爱的旅游活动。
好，各位游客朋友，现在我们的旅游车呢已经进入了神农坛景区，请大家稍作准备，我们马上就要下车去游览。
现在我们所在的神农坛风景区位于神农架旅游区的南部，是神农架旅游的南大门。虽然面积很小，只有0.7平方公里，但整个景区层次分明，自然风光十分优美。
神农架是神农坛风景区的核心部分，是专供炎黄子孙在此缅怀先祖，祭祀神灵的场所，祭坛内神农塑像高达21米，高大雄伟，庄严肃穆，它以大地为身躯，立于群山之中，向上望去，炎帝双目微启，似在洞察世间万物。头上两只牛角是根据传说中的\"牛首人身\"设计的，中间的草坪和两边的台阶也是根据过去皇宫的格局所布置，中间为天子所走，左右则是大臣的通道。因为9在古时候被人们认为是最大的数字，故两边的台阶全是9的倍数。台阶下即是祭坛，置有九鼎八簋、香炉、编钟、大鼓等器物。每一位炎黄子孙都可以在此祭拜先祖。
炎帝神农氏首创牛耕，采药救民，光照千秋，不仅因遍尝百草，搭架采药而使神农架得此名称，更为子孙后代繁荣昌盛、继续发展与进步作出了巨大的贡献。
离开神农坛，我们现在就要去神农架的至高点——神农顶风景区。神农顶风景区位于神农架的西部，我们今天主要是要去游览风景垭和板壁岩。请各位游客朋友往车窗左边看(讲解时伴有手势，因面对游客，故出右手指自己身体右方)，这就是被称作\"华中屋脊的华中第一高峰神农顶，海拔达3105.4米。
走过了神农顶，现在我们就到达了风景垭，风景垭原名巴东垭，号称\"神农第一绝\"，海拔2800米，风景垭下的板桥河谷深万丈，满底琅岈，风姿各异，四周岩壁如切似削。遍布冷杉如裘(qiu)似衾(qin),更加上气象瞬变，神韵竞奇，将这风景垭的风光齐聚一体。
从风景垭出发，大约二十分钟的车程，我们就到达了板壁岩，这里因为有野人出没和奇妙的石林而倍受游人注目。
那么现在我们就下车去板壁岩的石林和树丛中走走，运气好的话说不定还能看到野人呢。板壁岩上下箭竹漫山遍野，密不透风，这一带是野人经常出没的地方，箭竹林中曾多次发现野人的踪迹，毛发、脚印以及野人用箭竹做成的窝。野人的毛发无论是从表面还是细胞结构，均优于高等灵长动物。野人的脚印长约25厘米，步幅约2.7米，可以想象野人的身材是很高大的。最令人惊叹的还要算是野人的窝，窝是用20根箭竹扭曲而成，人躺在上面，视野开阔，舒适如同靠椅，经验证，这绝非猎人所做，更非猿类、熊类所为，它的制造和使用者当然是那种介于人和高等灵长类之间的奇特动物了。
好了，游览完板壁岩以后，我们现在就要返回饭店了，这一路上大约需要一个半小时的时间，相信游览了一天的时间大家都会有些疲惫，那么大家就可以在这个时间里稍作休息。
神龙架导游词四
各位朋友：大家好!有朋自远方来不亦乐乎!我代表神农架大自然旅行社的全体员工对您的光临表示热烈欢迎。我叫***，是大家今天的全程导游，希望大家在旅途中监督支持我的工作，让我们共同度过愉快的一天!
神农架是土家族聚居的地方，游玩神农架友情提示：土家族虽然热情好客，但只局限于本族成员，虽然民风淳朴，但也性情彪悍(古有武松醉酒稍棍打死老虎，今有神农架姑娘赤手空拳打死金钱豹)注：武松不是神农架土家族人，只是引用古代男人英雄与现代神农架土家族姑娘在70年代赤手空拳打死成年金钱豹的一个对比。外来游客不要轻易进入土家族开得小店，以免引起不必要的纷争，因为土家族有说一不二的习俗，问价不能还价，还价表示你对土家族不敬重、藐视，土家族认为是对他们人格的侮辱及挑衅，土家族最忌讳问价后还价或摇头就走，所以外地游客要么入乡随俗，要么认真听从导游的话，以免给自己带来不必要的麻烦!
我们现在已经进入了闻名中外的神农架国家级森林及野生动物类型自然保护区，神农架自然保护区地处鄂渝两省市交界的长江、汉水之间，神农架林区境内。全境均为大巴山系延伸部分，是中国西南高山向华中低山的过度区域，山川交错，脊岭连绵、峡谷异常发育，地势西北高、东南低，相对高差大。境内最高峰神农顶海拔3105.4米，为华中最高峰，而最低处石柱河海拔仅398米。该区平均气温12°C，极端高温34°C，极端低温-21°C，冬暖夏凉，小气候特征十分明显，相对湿度为80-95%，年降水量1800毫米。“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，风霜雨雪同时辰，春夏秋冬最难分”是对这里气候的形象描绘。保护区总面积700平方公里，森林覆盖率96%，活立木蓄积量815万立方米，是全球中纬度地带唯一的原始森林分布区，是国宝金丝猴的主要栖息地。
神农架自然保护区始建于1982年，1986年被批准为国家级森林和野生动物类型的保护区，1990被联合国教科文组织接纳加入国际人与生物圈保护区网，1992年入选世界银行全球环境基金赠款资助项目“中国自然保护区管理项目”(简称GEF-B项目)。既然是保护区，就请大家特别注意要爱护这里的一草一木，除照片以外什么也不要带走，除脚印以外什么也不要留下。当然，如果各位被这美丽的风光迷住了，被 “野人”之谜迷住了……各位的人可以留下来，心也可以留下来，我代表保护区的全体职工热烈欢迎!如果您抓住一个野人，您可以带走!
传说这就是野人经常出没的地方--------神农顶景区是神农架自然保护区划定的一个生态旅游小区，同时又是国家林业部门建设的一个示范性生态景观区，已通过ISO9000和ISO14000质量环境管理双认证，是国家4A级景区，代表了神农架的自然景观，其面积为250平方公里。
神农顶景区的旅游特点可用一二三四五来概括：
“一”，一个传说：炎帝神农氏为救民疾曾在此搭架采药而得名神农架。
“二”，两个 “第一”：傲立华中的第一峰神农顶;琅岈参差、流云飞霞的神农第一景风景垭 。
“三”，三个“园”：野生动物的乐园：有脊椎动物494种，其中属国家重点保护的有：金丝猴、华南虎、白鹳、金雕、林麝、金钱豹等76种。百草药园：药用植物超过了1800种，其中100多种富含多种营养成份，80多种可提取抗癌药物。植物大观园：区内有高等植物3183种，其中属国家重点保护的有珙桐、光叶珙桐、银杏、红豆杉、柏乐树等22种。
“四”，四种旅游功能：科考实习、生态教育、休闲避暑、猎奇探险
“五”，五大常规景点：神农顶、风景垭、板壁岩、金猴岭、小龙潭 旅游项目有：徒步穿越原始森林、挑战极限攀登华中屋脊神农顶、寻觅野人踪迹、高山滑雪以及森林沐浴行等。
各位嘉宾，现在我们已经进入了金丝猴活动的最频繁的地带了，请大家眼观六路，耳听八方，如果看到哪一片树林在剧烈的晃动，那一定是金丝猴在欢迎我们呢!
提起金丝猴，我想大家很感兴趣。神农架珍稀动物世界里，目前最值得骄傲的就是金丝猴。金丝猴是中国特有的珍稀动物，按照它们的分布区域，分别称为(四)川金丝猴、(云南)滇金丝猴、(贵州)黔金丝猴。
神农架的金丝猴属于川金丝猴，在中国三种金丝猴中它分布最广，也是最兴旺的种群。它灵敏温和。与灰黑色的黔金丝猴和棕黑色的滇金丝猴相比，川金丝猴成年个体披着柔软细密、光泽如丝的金黄色长发，是名副其实的金丝猴，传说中的美猴王孙悟空的原型就是川金丝猴。
神农架金丝猴堪称精灵!它们是以家族为单位群居的，一个家族少则几十只，多则上百只。虽然家族之间不因战争不往来，但各个家庭内部却亲密无间，同时又纪律严明。家庭的执政长官是猴王，猴王一般由德高望重的雄性担任。它极有权威，极为繁忙，身负重任，日理万机。平时，它既要分派哨猴警卫营地，又要统筹安排生产生活;遇有侵扰，它不仅要统帅三军抵抗、隐蔽或转移，必要时还常常御驾亲征，死而后已。它能联系臣民，群猴嬉戏时，往往请它担任裁判。金丝猴既好吃又会吃，吃果子知道去皮，吃橡子懂得剥壳，吃冷杉或桦树叶子还会专拣鲜嫩的，它们吃饱喝足之后常在林间嬉戏，或倒挂金钩，或腾越翻滚，或追逐嬉戏，或促膝谈心。它们人情味十足，尊老爱幼，团结互助。父母对子女关怀备至：睡觉时，长者将幼儿搂在怀里，父亲则护卫在一旁;迁徙时母亲总是将幼儿背着抱着，或带在身边;子女遇到袭击，父母拼死相救，兄妹们互相关照。考察队员们曾数次在野兽的嘴里救下过受伤的金丝猴，看到队员们为伤猴包扎伤口，灌糖水、喂苹果的情景，全家都会流下感激的热泪。
据考察，神农架自然保护区金丝猴分布在海拔1700—3100M之间的森林中，以大小神农架为中心。金丝猴是昼行动物，基本上是日出而作，日落而息。当然，早上开始活动的时间也随季节、气候的变化而变化，气候寒冷的冬天，一般是太阳出来，温度慢慢升高以后，它们才逐渐活跃起来。一夜的休息，宿营地弥漫着排泄物的气味。因此通常是一开始活动，它们便离开这里，转移到另一个地点采食。饱餐过后便是或坐下来小憩，或三三两两地互相理毛，或你追我赶、打打闹闹的嬉戏、玩耍。像我们很多人一样金丝猴有午休的习惯。醒来后一边采食，一边向宿营地进发。如果没有人为干扰或天敌的追捕，猴群一天行进几百米左右。猴群的迁移路线主要与食物分布有关。
金丝猴以植物为食物，采食多种木本、藤本植物的叶芽、枝皮和果实，喜食的植物有20余种。秋季各种植物桨果和籽实是它们的美餐;冬春季主要采食冷杉、红桦、山扬的叶芽和松萝、苔藓、松果等。
神龙架导游词五
各位嘉宾，现在我们已经来到了华中第一峰——神农顶的脚下。
神农顶横空出世，傲立华中。海拔3105。4米，超出武当山1493。4米，峨眉山6。4米，华山1027。4米。1942年，原某党政府房县县长神农架探察团团队长贾文治赋诗云：“苦竹成林杉蔽空，龙盘虎踞势豪雄，登临方知群山小，此是华中第一峰”，“华中第一峰”之称就沿用下来。1982年经湖北省人民政府批准，林区人民政府将其定名为“神农顶”。
神农顶为“金字塔”形山峰，是长江支流香溪河、神农溪的发源地之一，也是汉水支流南河、堵河的发源地之一。这里深藏铁矿，山顶生长铺地柏、高山杜鹃，香柏、蕨类、苔藓、小丛红景天等。怪石参差，难以行走。山体由白云质灰岩、砂岩、页岩及穿插其间的基性火山岩，角砾岩等组成，位于神农架背斜东翼，定型于燕山运动，从燕山运动、喜马拉雅运动至今，仍在不断抬升。
神农顶年平均气温7。9°C ，年均降水2500毫米。9月至次年4月为冰雪期。冬春寒风凛冽，白雪皑皑;夏秋雨雾蒙蒙，凉风习习，难见神农真面目。雨后新晴，举目远眺，群山俱俯，唯我独尊，依稀可见长江汉水之缥缈雾带，山头似炊烟袅袅，令人心旷神怡。
神农顶还分布着众多珍稀动植物，箭竹丛里多次发现野人的足迹，冷杉林间不时可见白熊的踪影，苏门羚在草甸上觅食，麝獐在幽径上疾行，金丝猴成群结队，毛冠鹿奔逐嬉戏，匍地柏散发着阵阵幽香，红景天点缀着茫茫山野……这儿是神农架自然保护区西片的中心点，也是神农架高山风光和原始植被游览区的中心点。
如果您带上帐篷，夜宿神农顶。早晨可看到彤彤日出，白天可以望见云海翻腾，傍晚可以欣赏晚霞绮丽，夜间可以以星月为伴，也许金丝猴、白熊、苏门羚、毛冠鹿及奇异动物“棺材兽”来与您作伴。
如果各位下次再来神农架，也许有机会乘坐旅游观光索道登上神农顶去体验一下“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉吧!
现在车已转过来了，我们再看看右面，瞧瞧神农顶的山腰吧!无论是陡峭的南坡还是略缓的北坡，在那翠绿而又松软的草甸上，都分出三个鲜明的层次：下层是葱绿的箭竹林带。箭竹环山而生，成块连片，排列有序，随风起涛，有如护卫山寨的一围坚实的城墙。中层是墨绿的冷杉林带。棵棵冷杉，耸天傲立，顶风冒雪，苍翠欲滴，显示着英雄好汉的气魄。上层是艳丽的杜鹃林带，一蔸蔸一丛丛的高山杜鹃，依偎在挺拔的冷杉怀抱里，花色夺目，娇态媚人。
这儿还有一个美丽的传说：上古时代炎帝神农氏曾在此搭架采药。一天他正在著书的时候，忽听崖上传来一声惨叫，接着就见两人跳了下来。急忙赶上前一看，原来是一对青年男女已经气息奄奄了。他们本是青梅竹马，有着磐石般的忠贞爱情，不料山霸看中了那位姑娘，姑娘不愿意，就约了她的心上人一同逃跑。跑到这里，前面没有路了，后面还有追兵，万般无奈，只好双双跳崖。神农氏见状，怜悯之心涌上心头，崖头恶奴的斥骂，更激起了他心头的怒火，他抓起一把竹米撒向崖头，崖头立刻长出了一堵针插不进，水泼不入的围墙，将山霸和他的家奴活活困死在山巅。而今，那些嶙峋的怪石便是他们的尸身，备受风雨的鞭笞。神农氏又点化了那对恋人。小伙子变成了挺拔伟岸的冷杉树，姑娘变成了美丽的杜鹃，有情人化为大自然中的美景长相厮守。神农氏由此领悟到：歹毒凶狠的坏心肠是比绝症更厉害的病症，为人用药治病，首先要培养崇高的情操和美好的心灵。他精心研制出了“美心精”和“崇德液”，把它们洒入香溪源头，顺流而下，育养万众心灵，陶冶黎民情操。
