高职招办岗位职责
推荐第1篇：招办主任岗位职责
招办主任岗位职责
招办主任是学校招生工作的负责人，在主管校长的领导下负责招生办公室的日常工作。
一、招办主任要认真学习、宣传学校的招生政策，全面准确贯彻执行招生的规定，确保招生工作顺利进行。
二、在学校总体发展规划的框架下，拟定分阶段的招生工作计划并具体实施。
三、负责撰写编辑招生宣传资料，及时发布招生广告，及时发放招生宣传资料，并作好信息反馈工作。
四、培训招生教师；负责招生办公室工作人员的考勤以及各项工作完成情况的督促检查工作。
五、对学校生源地及可能的生源地进行深入分析，在掌握第一手资料的基础上进行研究，进行生源调研，收集招生信息。
六、建立与当地相关教育机构的联系，构建具有我校特色的招生网络。
七、会同相关部门安排好学生入学考试（考察）、阅卷、面试等相关工作，收集各种招生数据及所有招生资料，并归档管理。
八、安排好家长、学生的来电来访登记接待工作，处理好有关信息的采集和登记工作。做好跟踪服务，征求家长、学生对学校工作的意见和建议，并及时反馈给校领导。
九、制定合理的招生奖励方案，经学校批准后实施。
十、做好招生经费预算，报校长办公会批准后执行，科学
合理地使用招生经费。 十
一、完成领导交办的其他工作。
招生干事岗位职责
一、在招办主任的领导下具体展开工作。
二、具体组织实施入学考试（考察）、阅卷、面试等相关工作，收集各种招生数据及所有招生资料，并归档管理。
三、具体负责新生的招生报名工作。
四、对两免及两免一补学生三年成绩数据统计、跟踪；对入学时未享受两免及两免一补的学生第一学年期中、期末四次成绩进行统计。
五、协助招办主任撰写编辑招生宣传资料，及时发布招生广告，及时发放招生宣传资料，以及信息反馈工作。
六、具体负责好家长、学生的来电来访登记接待工作，处理好有关信息的采集和登记工作。做好跟踪服务，征求家长、学生对学校工作的意见和建议，并及时反馈上报。
七、负责各时期招生计划的起草工作。
八、完成领导交办的其他工作任务。
推荐第2篇：招办工作总结
甘肃轨道交通运输技工学校 2014年度招生办工作总结
我校2014年度招生工作圆满完成，首战告捷，成绩喜人。春季我校在认真总结往年招生经验的基础上，完成了117人的招生任务，减轻了我校秋季招生的部分压力。第二步是秋季招生工作，这项工作是我们招生工作的重点。我们在工作中努力克服困难，不断研究与探索，寻求新的招生办法，广泛宣传，扩大学校招生范围，充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达1380人，截至目前，两个阶段共计招生1497人。其中招办招生603人、网络招生54人、教职工招生256人、班级招生24人、业务员招生560人。共计接待来校参观学生、家长5000余人，超额完成集团下达的招生任务250%，保证了学校的平稳过渡，今年招生人数在去年的基础上上升了184%个百分点。取得如此骄人成绩，借此机会，我谨代表全体教职工向校委会表示热烈的祝贺！向在过去的学年中给于我们工作大力支持的集团董事长、集团党委及华山教育集团副总裁、甘肃轨道交通运输技工学校校长吕亚东同志表示衷心的感谢！向在过去一年中奋战在一线、并肩作战、风雨同舟的西校区同志们表示最诚挚的敬意和由衷的感谢！
2014年，我校在招生工作中着重做了以下几点：
一、招生前总动员
招生工作是学校的生命线，是其他一切工作的前提和基础。随着生源市场竞争的日趋激烈，全体教职工都充分认识到学校要发展壮大，招生是关键的重要理念。为此，学校认真传达集团招生工作会议精神，集体召开全体教职工大会进行动员，群策群力、集思广益、定思路、想办法，有针对性的各个突破，统一思想，迅速行动，人人争战在招生大战之中。教育全体教职工为学校而战，为生死存亡而战，不断强化教职工的忧患意识，激发教职工的积极性和创造性。学校领导不分场合、地点强调最多的是招生的重要性，检查最多的都是招生任务的落实情况，从而在学校形成一个人人讲招生，个个争招生的良好氛围。
为了真正做好招生工作，学校思路明，任务清，研究制定了招生任务分解奖惩规定，细化明确了具体的奖惩标准。并将招生任务与工资奖金挂钩，奖项设臵更加细致合理，奖惩标准更加明确具体，奖金额度进一步加大提升。校委会将奖惩办法涵盖了各个部门，奖惩面之宽、奖惩力度之大、奖惩办法之细是从未有过的，使之更加人性，更加广泛，更加具体，更加明确。在奖罚标准的设臵上，体现了多劳多得，不劳不得的原则。通过及时的督促检查和考核兑现，极大调动了教职人员的招生积极性与主动性。学校分别召开全体教职工、学生招生动员大会，提出了校领导、中层干部、班主任、教职工的个人招生硬性指标，并制定班级招生任务，与各班班主任签订班级招生目标责任书，发动全校学生参与招生。各项工作始终都能够处于有组织、有计划、有安排、有进度、有突破的进程控制。广大教职员工托亲戚、找朋友，积极联系发展生源，想方设法完成个人招生指标。
二、广泛宣传
学校根据专业设臵制定了切合实际的招生简章，做到了图文并茂，向社会展示了我校专业实训设备、学生风貌、校园风采等特色，重点突出品学双修的办学理念和专业优势。通过借助新闻媒介，电视、报纸广告、软文等不同形式，不间断的宣传拓宽了学校宣传面，提升了学校在同行业中的知名度，增强了学生及家长的认同感和信任感。
校委会利用相关人际关系对铁路子弟毕业生进行摸底统计，以铁路各段、站为主发放录取通知书并充分利用各段、站上的广播、电视、展板等加大力度投放我校招生宣传片做好招生宣传。
另一方面，着重宣传专业设臵的唯一性，岗位需求的广阔性、工作就业的保障性，以此优势，吸引考生和家长选择我校。在校委会充分研究、总结往年学生和家长咨询报名的周期和规律后，对招生市场全面分析，将招生市场分层次、分类别，实施差异化招生策略。分阶段推出了教职工个人喜报、喜讯等，补充招生指南、制作教职工个人彩页等宣传资料，突出学校师资、设备、就业等宣传亮点，不断给招生工作注入强心剂，促进招生工作平稳进行。
三、领导决策、预见性强，招生政策灵活、高效
首先是领导班子思想统
一、思路明、动作快，领导决策、预见性强，招生政策灵活、高效、公平、公正。在其他学校纷纷推出轨道专业，哄抢轨道生源的严峻形势下，吕总及校委会成员果断决策，在总结集团招生说明会的基础上，充分整合兰州各校区资源，组成了一支专业招生团队，先后赴兰州、武威、嘉峪关、定西、平凉、青海等地召开招生说明会，每场说明会的成功率在80%以上，我校四场说明会共计招生100余名。可以说是高效益、低成本。长远来看，又是学校涉及区域最广，面对面人数最多，最直接的一种宣传方式。相信对来年的招生将会产生长足、深远的意义。
四、教职工尽职尽责，工作积极性高
学校针对本校成熟业务员少，教职工招生经验欠缺的现状，有计划的组织招生培训，增强大家的招生信心和决心，提升招生能力。校委会合理安排，各岗位分工明确，学校自上而下形成强大的招生合力，营造了比、赶、超，舍小益，顾大局的招生氛围，涌现出了一大批加班加点无私奉献，不计个人得失的优秀员工。如：平均2.5天奔赴招生说明会现场组织、参与招生工作的姜英校长、魏乃平常务校长；几十天如一日坚守岗位，坐镇指挥的杨学金副校长；暑假40度高温期间，在武威驻点招生加班加点、挨家挨户派发简章、宣传的副校长张明良；身怀六甲却还一如既往全面协调组织各部门工作的办公室主任王婷；全面完成学校教育教学工作安排之外还要配合招生、就业安臵等工作的教务主任戴晨；对兰州周边各大中学毕业生有效信息及时跟踪、组织精兵强将去火车站和其它学校摆点咨询的学生科科长李欢旺；一个人完成几千信息登记、核对、还要电话咨询的杨新潮老师；加班加点整理资料、寄发录取通知书上千封的梁旭花老师等，感人的事迹比比皆是，他们用自己的实际工作诠释了什么叫敬业？他们的精神感染着身边的每一个工作人员，也感动着学生和家长。
我校今年招生尤为突出的先进单位是招办，全年累计招生603人，超额完成集团下达的任务指标172%，今年招办招生人数在去年的基础上上升了155%个百分点。在招生工作中，表现优秀的先进个人有：副校长杨学金，招生人数27人；教务科科长戴晨，招生人数31人；石菊萍老师，招生人数45人；杨新潮老师，招生人数28人；陈龙老师，招生人数24人。
以上是我校今年招生工作的实施办法和心得体会，为使明年的招生工作更加顺利和成功，我校将一如既往的认真总结经验，戒骄戒躁，积极学习兄弟学校的先进经验和做法，进一步夯实基础，提升管理，努力为学校发展壮大创造条件，实现新的教育教学目标。用实际行动来弥补工作中存在的不足与漏洞，进一步将工作落到实处，力争把今后的工作做得更好，更加出色的完成明年的招生任务，努力为我校事业的发展做出积极的贡献。
2014-10-16
推荐第3篇：招办5月日程
5月日程
2014年上海市普通高等学校招生统一文化考试英语听力试运转将于5月5日（星期一）14:50-15：20举行，收听频率为FM（调频）89.9兆赫，AM（中波）792千赫。英语听力试运转试题将刊登于4月25日出版的《东方教育时报·高招周刊》。标准化考点做好测试工作。
5.6上午9:30分管高三副校长、教导主任、年级组长、教务员、部分班主任召开志愿填报会议（待定）
5.9领取专业目录（待定）
5.9-5.11晚上7:30上海教育电视台播出高考咨询（待定）
5.14-19考生输入志愿
5.20各校将志愿库交区招办
5.30 各校领取准考证（待定）
推荐第4篇：上半年招办工作总结
2012年上半年招办工作总结
为全面实施高校招生“阳光工程”，稳步深化改革，继续优化服务，提高社会对我市招生工作的满意度，确保我市招生工作公平、公正、安全、有序进行。在局领导的直接领导下，在邢台市招生办的关心支持下，工作中坚持以考生为本，为考生服务的指导思想，深入贯彻落实科学发展观，把维护考生合法权益作为根本出发点和落脚点，以公正、公平和质量效益为核心。在各级有关部门、各学校和教育局全体工作人员的积极支持配合下，经过共同努力和辛勤劳动，顺利圆满地完成了今年的招生考试工作，现将上半年来的招生考试工作总结如下：
一、普通高校招生考试
1、报名情况
今年我市参加普通高校招生考试考生共有4964人，报考文史类1638人，理工类2143人，艺术专业考生447人，体育专业考生148人，对口考生578人，体育单招5人，其他单考5人。
2、报名信息核对、照相、采集指纹
对全市高考考生进行网上报名，收取各考生的证明材料，由考生签字，教师核对无误后签字。招办人员分组到学校对学生进行采集照片及指纹的录取，合并每个考生的信息、照片、指纹，并打印出核对表让考生逐一核对，确保每名考生都符合报名条件。
3、高考体检及体检信息的录入
对今年高考考生进行体检，并与4月10前对体检信息进行录入完成， 1
4月10日—15日对体检表进行检查更正，4月18日下载体检信息数据并上报。
4、外语听力设备的安装、调试及试听
今年高考按教育部要求，增加了听力测试。根据上级考院指示， 按照省、市考院专门下发的听力设备技术标准、安装调试及试听的有关要求，我们督促、协调一中、二中两个考点完成了外语听力设备的安装、调试及试听工作，并通过了上级的检查验收。
5、监控设备的联调
我市所有高考考场将继续启用网上监控巡查系统，考试的全过程将在国家、省、市、考点四级监控之下进行并全程录像，并按教育部规定增加考点考务办、代考区、试卷存放及流通路线的监控。5月25日开始进行平台考前联调和综合演练，确保在联调及正式使用期间联络畅通。
6、高考工作人员及监考的选聘及培训
为进一步加强我市普通高校招生考试队伍的科学化、规范化。抽调人员必须政治素质高，作风正派，工作认真，责任心强，组织性强。凡参加高考的工作人员，必须填写《2012年招生考试工作人员资格审查表》，层层签订责任状。
考试工作人员实行单位、招生考试部门和考点三级培训制度。不参加培训不准上岗，不明确责任不准上岗，不掌握规则和程序不准上岗。
7、制定应急预案
为有效预防、及时控制和妥善处理我市普通高校招生考试突发事件，提高快速反应和应急处置能力，确保考试工作顺利进行，维护考场、考点
和社会稳定，有效保障考生、考试工作人员的人身安全，结合我市的工作实际，制定《沙河市2012年高考实施方案及应急处置预案》。
8、金属探测仪的使用及保密室的整理
进行了金属探测仪的培训和使用演练，熟练掌握金属探测仪器的使用方法和安全检查的步骤以及考试时穿戴服饰的要求，避免了考试安检时耽误考生入场时间，影响考生考试情绪。
保密室按上级要求进行整理，制度上墙，更换了灭火器及损坏的试卷柜，并通过验收。
二、中考工作：
根据局党委会意见，我市中考报名工作于4月18日至23日进行，各有关中学将考生报名信息及图像信息上报。4月16日招办下发了2012年中考报名有关要求的通知和程序程序。我市共有29所中学，4823人报名参加中考，并对考生进行了数据信息、图像的核对与斟错。
6月21日—22日中考考试工作在局领导的指导下已顺利完成。
三、高中学业水平考试工作：
1、2012年上半年学业水平考试报名工作从：2月27日开始至3月26日结束。（其中：2月27日—29日省、市学考部门逐级下发新考籍号。3月1日—15日，考生网上报名。3月1日—10日，采集本次注册新考籍考生照片。3月10日—20日完成报名。3月21日—25日，考生报名信息签字确认。）
2、3月23日报学考丢失证件名单，省里对丢失准考证的考生将进行重新补发。
3、4月6日，我市安排进行了2012年上半年高中学业水平考试音乐、美术、通用技术的网络考试。共设一中、二中两个考点。一中、二中、二十冶高中及实验中学四所中学参与，共考试561科次。
4、4月10日补注册学考考生4名。
5、4月18日，安排了实践科目的考试工作，包括：物理实验、化学实验、生物实验和体育与健康考试在内，共设一个考点，报考75科次。
6、4月
25、26日，安排了高中学业水平考试信息技术单元的考试工作，共设一中、二中两个考点，四所学校共报考504科次。
7、4月至5月对学考考籍信息有误的考生，通过向上级部门申请，在学生出具有效证件后，通过网络平台对有误考生信息进行了审核修改。
8、5月9日，在学考网上进行了2012年5月学业水平考试预注册人数登记。今年学考预注册人数：一中1820人、二中1420人、二十冶高中233人、实验中学140人。
9、5月17日，对3752名学考合格的考生颁发了《河北省普通高中学业水平考试合格证书》。
10、组织学业水平上半年笔试部分的考试
2012年5月
21、
22、23日安排进行了学业水平笔试部分的考试工作，共设一中、二中两个考点。圆满的完成了学业水平考试。
11、5月28日上报了62名学考考生的考查科目成绩。
12、6月14日—18日，进行了学考新注册考生指纹的录取。
四、小学升初中编班考试工作
在局有关领导研究同意，及有关科室的帮助配合下，我们4月25日
在“沙河教育局信息网”上下发了小升初编班考试工作安排的通知。5月3日—4日上报考生报名及图像信息。5月11日各学校领取考生准考证及考试通知单，顺利完成了小升初编班考试报名工作。
五、自学考试
指导自学考试考生在“河北省教育考试院”网上进行报考科目，网上支付考试费用。领取成绩合格证，符合毕业条件的考生领取毕业申请表。
总之，过去半年，在上级部门正确领导下，经过我办工作人员共同努力，圆满完成了各项招生考试工作，但在今后工作中还需要不断加强业务学习，强化服务意识，增强责任心，加强招生考试程序化、规范化管理，严格按国家教育考试的有关规定和要求，组织实施招生考试工作，提高招生考试考务工作质量。努力把招生考试工作建设成为社会满意，考生满意，家长放心的文明窗口，更好地完成好今后各项招生考试工作。
推荐第5篇：北京公办高职院校招办主任谈高职报考及就业
北京农业职业学院招生就业处处长李书友
高职教育发展加快
北京高职教育从1999年开始发展速度加快。一是招生规模快速增长。今年，北京考生11万，统招计划录取7万多人，其中本科录取人数较多，专科计划只有3万多，但是如果加上高职单考单招计划，高职总共招生4.2万人，占到了招生的半壁江山；二是高职教育发展思路更加清晰。 “以服务为宗旨，以就业为导向，以能力培养为核心，走产学研结合的发展道路”的发展思路已经形成了共识；三是社会对高等职业教育的认同度有了明显提高。2005年北京市高职毕业生的一次就业率首次超过了本科。
考生和家长愿意上本科，但国家的发展和建设需要更多的是技能型人才，这要靠高职来培养。高职教育的定位很清楚，首先它既是高等教育的重要组成部分，同时又是职业教育的组成部分。和本科院校不同，高职院校要求师资必须是“双师型”，既有教师资格，同时又是本行业的行家里手。另外，培养学生也要求双证或多证，一个是学历证书，另一个是岗位需要的资格证书。把资格证书的培训纳入教学计划中去，学生毕业时就有相应岗位的资格证书。
高职院校在实习实训方面特别有优势，有校内实训基地，又有校外实习单位。大部分高职院校都是行业办学，行业特点显著。知道什么行业需要什么样的人才，什么样的岗位需要什么人才。
近年来，高职院校招生分数越来越高。前些年，部属、市属本科院校都招高职，现在本科院校高职招生越来越少，公办高职成了考生的首选。北京农业职业学院不只从事农业职业教育，而是一所综合性的高职院校。学院设有11个门类，30多个高职专业，涵盖了郊区、城区的各个体系，如农林技术类，包括畜牧兽医、园林园艺、食品检测、食品加工等，还有建筑类的，如建筑工程设计、水利工程等，还有经济类、管理类的专业。去年招生1200多人，今年招生计划1500多人，全部为在京计划。去年有的专业，如动物医学，文科最低录取分达到397分。
今年学生报考志愿时，有几点需要提醒：第一，今年的一项新政策，就是不允许“换录”。考生只要被一所学校录取，就不能被第二所学校录取。提醒考生报志愿时要慎重，只要被志愿学校录取，就不能退出志愿再被第二所学校录取。第二，要注意各院校前两年录取分数线。虽然都是高职院校，不同学校录取分数线也不一样。第三，要注意各专业之间的分数线差距，不同专业之间差别很大，有的专业之间相差七八十分。报考人数多的专业录取分数就高。如绿色食品生产与检测，每年只有一个班，就业很好，其他学校没有这个专业。
北京财贸职业学院招办主任尹萍
计划招生1900
北京财贸职业学院是公办高职中的招生大户，录取考生的分数跨度比较大，2005年录取的最高分在二本线下1分，最低分文科是北京市线上18分、理科是线上16分。学校以财贸经济类专业为主，财经、电子信息、旅游、艺术传媒、文化教育五大类人才培养格局已经形成。
今年学院计划招生1900人，文理兼招，其中30人计划投放在外地(山东、河北、江苏、黑龙江)，其余1870人都放在北京。学院大力发展国际教育，与美国席勒大学、爱尔兰都柏林商学院合作办学，今年有4个中外合作专业，招生计划120，酒店管理、国际商务、会计、金融与证券4个专业。在录取这4个中外合作专业只录取有志愿的考生，在高考志愿考生不足的情况下，可申请降低一定分数顺序录取有志愿考生，录满为止。预计这4个中外合作专业会比其他专业的录取分数低一些，但不会低于北京市最低控制线。
财贸职业学院这几年向社会输送了高职毕业生2600多人，每年的就业率在97%—98%。今年的就业率达98.43%，其中签约率达89%。能够取得98%的就业率这个良好的就业质量，其中无非两个原因：一个是国家的经济建设需要这些专业的人才，客观需要拉动了就业；另一个是我院用心办好高职教育，人才培养质量高。
培养目标、学生的知识结构、能力结构、技能结构都要符合所需行业职业岗位的知识能力技能结构需求，这样才能保证人才培养质量是符合市场需要的，是企业欢迎的。
从北京“十一五”发展规划纲要中可以看出，北京市的城市定位做了调整，要大力发展现代流通业、现代服务业，要大力发展有比较优势的金融业、文化创意业等支柱产业，要积极培养旅游人才、会展人才、现代物流人才。财贸职业学院恰恰主打财经类专业，这些领域的人才需求都涵盖在我院的20多个专业里。
这些年学院对原有的教学计划做了改造，高职不是本科教学计划的压缩饼干，也不是“老三段”式的基础课、专业基础课、专业课的翻版。学院根据行业、企业、岗位群对知识、技能的需求，把原有的教学结构改造成5个板块教育，包括公共基础课、专业课、岗位模拟、企业实习、毕业和成果展示。高职教育的人才培养要和企业需求保持“零距离”，突出实用性，毕业生到单位后应该就能上岗。为此学院推行“多证书”制，把劳动部颁布的40多个国家资格证书引入教学，纳入教学计划，使学生在教学过程中就基本具备了职业岗位所要求的知识结构和技能结构。
首钢工学院招办主任王学东
慎填志愿不能反悔
首钢工学院1978年建校，是企业办学第一所，1999年在教育部大力发展职业教育的背景下，开始高职招生。自从部属院校和本科院校推出高职教育以来，高职院校成为北京高职教育招生主体，这些院校的生源确实都有很大提高。
2006年首钢工学院招生总数1240人，其中，北京地区招收1120人，也是招生大户。另外120个计划分布在山东、湖南、河北、山西、内蒙古。23个专业中有5个文科专业，18个工科专业。
从近几年的招生情况看，文科专业一直特别火，2005年文科录取线超出控制分数线30分，学校扩招之后仍超出控制线10分还多。理科专业相比之下招生逊色一些，第一志愿没有满足，又从二志愿录取了50多人，但是二志愿录取分数要提高很多。录取时所谓的“扫底儿”专业在就业时却成了热门专业。比如，机电类的专业录取分数很低，几乎要依靠二志愿，但是北京市现在的发展来讲，这个专业人才需求非常多，很多单位到学校要人，供不应求。
针对2006年的报考新政策，我认为有一点要特别提醒考生和家长，那就是北京市高招办一再强调的今年录取不能“换录”。以往有的考生被一所高职院校录取了，但是由于种种原因反悔了，再去报其他学校，在几个学校之间“换”。今年北京市高招办严禁这种行为，高校也不可能开绿灯。因此，考生和家长在填报志愿时一定要慎重，如果倾向于哪个学校，考生最好实地考察一下，切莫被录取后还想换学校，换专业。
在报考咨询中，考生和家长经常分不清楚学校哪些是公办校，哪些是民办校。考生一定要了解学校的办学性质、师资、设施等情况，填报志愿前去学校看看，多获取一些信息。
北京劳动保障职业学院招生就业处副处长孙红
特色专业实习实训
学校原名北京市计划劳动管理干部学院，今年5月份北京市政府、市教委批准改为北京劳动保障职业学院，从成人高校改为普通高职院校。今年考生报志愿还要按原来的名称“北京市计划劳动管理干部学院”来报，招生代码“654”也没有变。
今年学校新并购了北校区，在昌平，占地面积242亩，条件非常好，有室内游泳馆、体育馆，生活设施、教学条件很好。新生入学后，一二年级在北校区，三年级回校本部。欢迎考生和家长在7月15日、23日咨询开放日到学校看看，实地考察学校情况。
学院特色专业比较多。劳动与社会保障专业是教育部和北京市教委高职高专的试点专业，就业比较好。学院文史、理工、外语类专业都有，其中理工类更突出一些。比如汽车类专业，汽车检测与维修，汽车技术服务与营销，这两个专业拥有从法国雪铁龙进口的全套设备，实习实训设备很好。另外，还有法国教师常年在校任教。再如数控技术专业，学院每年都投入资金，购置新的数控机床和数控加工中心。所有高职专业都有实习实训场所。
学院本身隶属北京市劳动和社会保障局，劳动局职业技能鉴定二所设在学院。学生在校期间就能取得多个职业资格证书，比如车工、铣工、钳工、汽车维修工、焊工等等。在校生毕业前必须至少拿到中级工的等级证书，部分学生还能拿到高级工的等级证书。多证书制使学生在就业时很有优势。
城市轨道交通控制专业很有特色，报名特别火，就业也很好。北京地铁运营总公司每年到校要人，高职毕业生都需要预订。随着2008年奥运会的主办，北京市城市轨道建设越来越多，这个专业的就业特别看好。
今年学校平均就业率达到97.83%，部分专业达100%，比如汽车检测与维修、物业管理、数控技术、商务英语等。物业管理(工程设备专业报名情况虽不好，但就业特别好。这个专业就业主要面向大型物业公司，比如宾馆、饭店、住宅小区的物业公司等，主要从事建筑、给排水、供暖、通风、空调等方面的技术管理工作，就业率每年都是百分之百。
北京电子科技职业学院招办主任赵永良
选择高职要“三了解”
北京电子科技职业学院是教育部批准、北京市第一批成立的独立设置的高职教育。2005年召开全国职教大会，国务院七部委联合表彰，命名我院为“全国职教先进单位”。
我院办学有特点：首先，师资引进形成高职特点。北京电子科技职业学院师资以双师型教师为主，上讲台的教师都有硕士以上学历，同时他们在本行业里都有一定地位、影响。这样的师资队伍在教学中可以给学生很大的发展空间，开阔视野，适应企业的需求。其次，政府投入正在加大。政府每年给我院的专项设资金在3000万以上，全部用来设备更新。建立电工电子、工业自动化和生物技术实训基地都是国家级的。国家花这么多的钱发展高职，也说明政府对高等职业教育重视。
如何报考高职。我认为，考生要做到3个了解：
一要了解专业。因为选择一个专业对学生来讲就是选择一个职业。因此考生要了解，这个职业将来干什么，如果不喜欢这个职业，就不要选择这个专业，不要盲目追求所谓“热门专业”。
二是了解自己。要看自身素质适合不适合专业要求。往往有些英语基础不好的考生报了商务英语，数学不好的考生报了会计，学生在学习过程中压力很大，成绩也不理想，甚至影响就业。
三是了解学校。考生填报志愿前应该到学校实地考察，看看学校的设施条件、了解一下师资，感觉一下校园氛围，现在很多学校都有几个校区，有的校区之间距离很远，各方面条件差异很大，因此要到上课地点实地考察，避免报到后产生有心理落差。
北京电子科技职业学院2006年招生1530人，工科类、管理类、艺术类人数基本为4∶4∶2。工科与管理类相比，招生困难但就业好。每年来学校要人的单位很多。机电一体化专业一般都是最低分录取，电子信息是就业非常好专业，招生也有困难，但是毕业时由于需求旺盛，学生选择单位的余地非常大。
北京京北职业技术学院冀洪革
物流专业校企联培
北京京北职业技术学院的前身是创建于1984年的北京建筑工程学院怀柔分院。1997年就被北京市教育委员会确立为首批高等职业教育试点校之一。学院今年9个专业计划招生600人。2005年，城八区考生占46%，在郊区特别是大开发区职业教育的发展前景很好。
我认为考生选择专业，还要根据个人爱好和社会需求以及将来就业方向、从事职业来考虑，而不要光盯着某些“热门”专业。招生特别热的专业未必就业好，比如国际贸易专业招生时最受考生欢迎，入学后还有考生想调进该专业，但是就业时由于学历层次的关系，几乎没有什么对口岗位，该专业学生虽然都就业了，但是很少有人从事这个专业，因此，今年招生我校取消了这个专业，学校对“热门”专业提法特别慎重。今年没有开设新专业，最新的是去年开设的物流专业。学校与北京宅急送快运有限公司签定了双向培养协议。企业把学校作为培训基地，负责职工培训和接受学校毕业生就业；学校把企业作为实训基地，输送毕业生。因此，报考时没有冷、热专业，就业时各专业的就业率几乎持平。
目前我们校的就业情况是，学院去年毕业生才400多人，但是接受到各单位需求信息有1400多人，毕业生可以任意选择。
北京工业职业技术学院尹燕功
工科专业冷进热出
北京工业职业技术学院创建于1956年，是以工科为主的综合性院校。机械制造与自动化、计算机辅助设计与制造、工程测量、机电一体化技术等工科专业近年一直冷进热出，在北京第一志愿报考基本分数线以上就能录取。但是就业形势非常好，机电一体化技术和工程测量两个专业无论男生还是女生，就业率100%。
2006年，北京工业职业技术学院面向全国多个省市招生，三分之二以上计划投放在北京。今年招生专业共计25个，其中文科专业7个，招收237人；理科专业18个，招收693人，共计招生930人。
从近两年录取情况看，2004年学院在控制分数线上第一志愿录满。2005年理科除第一志愿外，还录取了一部分其他志愿考生。北京工业职业技术学院1999年划归北京市管理，并从1999年开始，学院加大了在北京的招生宣传力度，北京考生和家长正在逐渐了解学校情况，最近有不少考生及家长参观学校后表示：学校的各方面令人满意，大家都有意报考。
北京工业职业技术学院将于7月15日举办校园开放日。
首都经济贸易大学密云分校招生就业处主任祝周
所有专业文理兼招
虽然地处郊区，首都经济贸易大学密云分校是面向北京地区招生的市属高校。我们学校的专业特色是文理兼收，以经贸管理类专业为主，电子信息、商务类专业为辅。
近几年，会计、金融、国际贸易生源特别好，录取时比其他专业高四五十分，文理科都是这样。
近年来，各专业的就业率连续几年都超过了95%。今年，就业形势最好的专业是物业、房地产和旅游管理和商务英语专业，其中如物业、房地产专业的首次就业率达到100%，主要去向是房地产开发公司、物业管理公司、大型的楼盘销售部门等。学生到岗实习一段时间后，就能签约。这说明学校的教学、专业设置与社会需求能紧密衔接起来。
首都经济贸易大学密云分校今年计划招生670人，其中经贸管理类专业500人，电子信息商务类170人，所有专业都是文理兼招。招生专业有国际经济与贸易、国际经济与贸易(外销员)、会计(注册会计师)、会计电算化、金融与证券、工商企业管理、旅游管理、物业管理(物业管理师)、房地产经营与估价(房地产经纪人)、市场营销。
从现在直到7月30日，学校在位于密云县西大桥路7号的校园举行开放活动，欢迎考生前来参观。考生从东直门乘980、970、987路(京密大巴)直接到首都经济贸易大学密云分校下车即可。
(北京考试报记者 安 坤 姜殿军 整理 姜殿军 摄影)
推荐第6篇：高职院校各岗位职责
岗位职责
一、教学岗位岗位职责
1、教授岗位职责
(1) 主讲两门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；
(2) 主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文；
(3) 指导教学改革，领导本学科建设，主持指导实验室建设；
(4) 指导讲师及其以上岗位教师、硕士研究生教学与研究工作；
(5) 主持或指导课程建设和实验室建设，编审教材； (6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
2、副教授（高级讲师）岗位职责
(1) 主讲两门课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；
(2) 主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文；
(3) 主持或参与教育教学改革及编审教材，参与本学科建设；
(4) 指导讲师及其以下岗位教师教学与研究工作；
(5) 主持或指导课程建设和实验室建设； (6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
3、讲师岗位职责
(1) 主讲一门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；
(2) 接受学院规定的培训； (3) 参与课程建设和实验室建设；
(4) 参加本学科科学技术研究或在国内外期刊上发表学术论文；
(5) 参与教育教学改革及编审教材，参与本学科建设； (6) 指导助教岗位教师教育教学工作；
(7) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
4、助教（助理讲师）岗位职责
(1) 主讲一门以上课程，指导实验实习、社会调查，完成学院规定的教学工作量，教学效果良好；
(2) 接受学院规定的培训； (3) 参与课程建设和实验室建设； (4) 参与本学科科学技术研究； (5) 参与教育教学改革及本学科建设；
(6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
5、教员岗位职责
(1) 掌握本学科基础理论知识；
(2) 具有一定的组织教学能力，达到课堂教学基本要求； (3) 具备使用现代化教学手段的能力；
(4) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
二、教辅、科研岗位岗位职责 实验系列岗位职责 １、高级实验师岗位职责
(1) 每年承担规定的实验课教学任务，保证教学效果； (2) 掌握本学科国内外实验技术现状和发展趋势，指导实验技术工作，解决实验工作中出现的关键性技术问题；
(3) 主持实验研究工作，在国内外核心期刊上发表学术论文；
(4) 负责实验项目及仪器设备的技术改造、更新及实验装置的设计、制作工作，提高实验效益；
(5) 指导和培养中、初级实验技术人员； (6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
2、实验师岗位职责
(1) 每年承担规定的实验课教学任务或实验课辅导任务，保证教学、辅导效果；
(2) 参加实验研究工作，在省级以上刊物上发表学术论文；
(3) 掌握与本实验室有关的专业知识和技术，改善实验
技术条件，改进有关仪器设备的性能指标；
(4) 承担仪器、设备的调试、维护、检修和故障的排除； (5) 指导和培养初级实验技术人员；
(6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
3、助理实验师岗位职责
(1) 基本掌握与本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，较好地完成实验任务；
(2) 承担仪器设备的技术管理，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修；
(3) 承担实验室某些方面的管理工作；
(4) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
4、实验员岗位职责
(1) 了解实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成科学研究实验、教学实验的准备工作和辅助工作；
(2) 基本掌握常规的实验工作方法和步骤，承担本实验室的部分仪器设备的管理工作；
(3) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。 图书系列岗位职责
（一）图书系列岗位职责 １、副研究馆员岗位职责
(1) 掌握并运用本专业新理论、新知识、新技术和文献工作有关的国际和国家技术标准、规范、规程等，处理本专业业务建设问题；
(2) 运用本专业基础理论和专业知识，从事科学研究，在国家级上发表学术论文；
(3) 掌握计算机基本原理及操作知识，组织、指导专业人员从事本专业领域的计算机应用工作；
(4) 指导和培养中、初级图书专业技术人员，提高其业务和工作能力；
(5) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。 ２、馆员岗位职责
(1) 熟悉并运用本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，较好地处理工作中有关业务技术问题；
(2) 运用基础理论和专业知识，承担一定技术难度的科研工作，省级以上刊物上公开发表本专业论文；
(3) 参与本专业领域内计算机应用工作； (4) 指导初级专业技术人员的工作和学习； (5) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。 ３、助理馆员岗位职责
(1) 了解本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，能够处理工作中有关业务技术问题；
(2) 能对图书馆的建设和发展提出合理性的建议；
(3) 能够主动学习图书馆业务知识，并接受业务上的指导和培训；
(4) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。 其他系列岗位职责及任职条件
（一）岗位职责
1、高级岗位
(1) 具有从事本专业工作的能力，精干完成聘任岗位的具体工作任务。
(2) 熟悉掌握与本专业有关的专业知识和技术，并较好地应用教学、管理、服务工作。
(3) 能够解决相关工作中出现的关键性问题。 (4) 具有指导和培养中级、初级技术人员的能力。 (5) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
2、中级岗位
(1) 完成聘任岗位的具体工作任务。
(2) 掌握与本专业有关的专业知识和技术，并能应用于教学、管理、服务工作。
(3) 能够解决相关工作中出现的一般问题。 (4) 具有指导和培养初级技术人员的能力。 (5) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
3、初级岗位
(1) 完成聘任岗位的具体工作任务。
(2) 把本专业知识应用于教学、管理、服务等工作。 (3) 聘任的岗位与其他岗位能够相互配合。
(4) 主动学习业务知识，并接受对自己进行业务上的辅导和培训。
(5) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
三、管理岗位岗位职责
（一）岗位职责
1、副处调岗位
(1) 熟悉党和国家的有关方针、政策及教育管理工作的现状与发展趋势。
(2) 能主持制定本部门的工作几刷、总结、报告、规章制度等。
(3) 能独立解决工作中的实际问题，当好参谋助手。 (4) 承担对学院各部门或下级职务人员的业务知道、检查、监督任务。
(5) 现任工作实绩比较突出。
2、主任科员岗位
(1) 掌握学院教育、管理的基本理论和方法。 (2) 具有一定的文字。口头表达能力和组织能力。 (3) 能独立起草工作报告、总结等。
(4) 具有一定领导能力并在本职工作中做出一定成绩。 (5) 服从需要，承担学院的其他工作任务。
3、副主任科员岗位
(1) 熟悉本职工作业务和有关方针、政策、规定。 (2) 有一定工作经验和业务水平，能够综合分析和独立处理问题。
(3) 能够制定一般性业务文件和工作总结。 (4) 在学院工作中能起骨干作用。
(5) 服从需要，承担学院的其他工作任务。
4、科员岗位
(1) 熟悉和了解与本职工作有关的政策及业务知识。 (2) 能够草拟一般性业务文件和工作总结，草拟一般性业务文件。
(3) 具备独立处理本部门一般性业务工作的能力。 (4) 服从需要，承担学院的其他工作任务。
5、办事员岗位
(1) 熟悉和了解本职工作有关的政策及业务知识。 (2) 具备完成一般性具体工作的能力。 (3) 服从需要，承担学院的其他工作任务。 学生管理干事岗位职责
1、积极开展学生思想政治教育工作，了解每个学生的思想、学习、生活等基本情况和思想动态。
2、负责本系学生日常管理及考核，参与学生的奖惩工作。
3、参与新生入学教育，毕业分配及就业教育、社会时间及有关教育款教学活动的组织工作。
四、工勤岗位职责
（一）工勤岗位岗位职责
1、技师岗位
(1) 全面掌握本工种的业务知识和操作技能，能高质量完成本工种任务。
(2) 发挥技术特长，热心传授技艺，积极指导和帮助初、中、高级提高业务能力。
(3) 能够解决本工种岗位上关键性技术和工艺难题。 (4) 服从需要，承担学院规定的其他工作任务。
2、高级工岗位
(1) 熟练掌握本工种的业务知识和操作技能，高质量完全年成本工种任务。
(2) 在本职岗位上能起到技术骨干作用。 (3) 指导和帮助初、中级工提高业务能力。 (4) 服从需要，承担学院规定的其他工作任务。
3、中级工岗位
(1) 达到本岗位“应知应会”要求，能独立完成本岗位任务。
(2) 在本职岗位上能起到技术骨干作用。 (3) 在技术革新和增收节支中发挥积极作用。
(4) 服从需要，承担学院规定的其他工作任务。
4、初级工岗位
(1) 达到本岗位“应知应会”的要求。
(2) 能在高级工和中级工指导下，完成本岗位任务。 (3) 有一定的独立解决问题的能力。
(4) 服从需要，承担学院规定的其他工作任务。
推荐第7篇：驻招办字6.
驻市招办字[2002]6号
签发人：钱黎明
驻马店市
2002年成人招生工作 目标管理责任制及考评办法
各县、区招办：
为加强对成人学校招生工作的管理，使我市成招工作向规范化、标准化和科学化的方向发展，2002年我市成招工作继续实行目标管理责任制,现将具体要求和考评办法印发给你们，请认真贯彻落实。
附：驻马店市2002年成人招生工作目标管理责任制及考评办法。
驻马店市招生办公室
二00二年三月一日
抄报：省招办、市教育局
驻马店市二00二年成人高校
招生人员分工和考试办法
一、人员分工
1、钱黎明（市招生办副主任）：
全面负责全市成人招生工作。
2、朱振江（市招生办成招科副科长）：
（1）全面负责成人招生考务工作和县、区招生办工作目标考核；
（2）起草、修订市成人招生工作文件；
（3）组织成人招生考试中违纪考生的查处工作；
（4）负责对成人招生考试中违纪考生的查处工作；
（5）参加成人招生录取及调剂录取工作。
3、贾其涛（干部）
（1）负责成人招生中的宣传工作；
（2）负责撰写成人招生报名、考试、建档、录取阶段的工作小结、招生简报及年终总结；
（3）协助朱振江同志做好考务工作。
4、陈志亮（干部）
（1）负责成人招生的值班电话，保证电话畅通；
（2）保管成人档案、材料；
（3）接待群众来信来访，做好咨询服务。
5、成人招生统考保密人员名单：
（1）钱黎明（市招生办副主任、中共党员）（组长）；
（2）朱振江（成招科副科长、中共党员）（成员）；
（3）薛冰（自考科副科长、中共党员）（成员）；
（4）贾其涛（成员）
保密员职责；
（1）负责接送成人招生试卷；
（2）在统考期间负责看管、分发试卷及回收答卷；
二、责任目标考评办法
1、按时参加省招生工作会议，按时上报材料等。
2、利用新闻媒介宣传招生信息，稿件不少于三篇。
3、按时完成报名、统考、核分、建档、录取工作。
4、做好试卷的领、运、分发、接收和保密工作。
5、试卷有效期间发生失密、泄密、丢失试卷等对负有责任的人员按有关规定进行处理，并取消其当年评先进资格。
6、对成人招生中各项工作完成情况较好，二00二年度我市成招工作在省目标考评中名列前六名时，对成招科全体人员表彰和奖励。
7、工作不负责任，出现失误较多，省目标考核不达标时，对有关人员进行批评，取消当年度评先资格。
驻马店市招生办公室二00二年三月一日
考评细则
1、工作作风（150分）
（1）成人招生中招办工作人员分工明确，有考评办法，并于三月二十六日前报市招办，不报者扣20分，晚送者扣10分。
（2）参加会议迟到一次扣10分，缺席一次扣20分。
（3）按时交送表、卡、软盘、档案材料，无故晚送一天扣10分。
（4）按时交报名考务费，晚交30天以上扣20分。
（5）市招办安排各项工作任务，要认真完成，积极配合，否则视情节扣10分至50分。
2、宣传教育（150分）
各县、区招办都要利用各级各类新闻媒体宣传成人招生政策、规定和办法。没有利用县级以上媒体宣传的扣20分（需交刊登的稿件或有关证明）。
3、报名工作（600分）
（1）报名站无明显标记，无报名须知和规定的有关材料，发现一处扣10分。
（2）不符合报考条件报考的，每发现一个千分点扣10分，最多扣200分。
（3）若县、区输机后不认真校对，报名软盘交市后，考生姓名、志愿等每错输、漏输一个百分点扣10分，照片信息每错1人次，扣10分。
（4）照顾对象错报、漏报的人次一个百分点扣10分，考生的有关证明材料漏装的人次一个百分点扣10分，最多扣100分。
4、信访工作（50分）
（1）来信来访无人负责，反映违纪舞弊案件不调查处理扣30分。
（2）对上级批转处理的信件，超过规定时间上报，又不 提前申明理由，每件扣20分。
5、总结工作（50分）
（1）每年十月底报全年工作总结，不按时上报的按无总结算，扣30分。总结不认真，应付了事扣20分。
（2）成人招生论文或经验介绍在省级以上报刊或《河南招生报》刊登奖励20分。
（3）若县、区堵查替考有力，发现落实替考并扣发其准考证，一个百分点奖励5分，最多奖励200分。
驻马店市招生办公室二00二年三月一日
推荐第8篇：竞选招办主任演讲稿
尊敬的各位领导，大家好！
非常感谢局党组给我这个机会，让我能够在这里，陈诉我竞争局招办主任这一岗位的理由和思路。
我认为工作是个学习的过程，是个探索的过程，同时也是服务领导，服务群众的过程。在我20年来的工作历程中，从基层一线的教师走向机关。特别是，在局里工作的这个期间。由于领导们的关心指导，同事们的帮助，并加上自己的体会与专研。在思想、能力、工作作风、工作业绩等方面取得了长足的进步，具备胜任招办主任岗位的能力，其理由有以下几点：
一、责任感 我觉得我具有较强的责任感。责任感是做好一切工作的核心。多年来，我
对自己所在的每一个岗位，都兢兢业业，认真负责。做到讲原则，讲程序，讲道义，讲灵活。围绕大局，服从组织安排，认真完成每一项工作。
二、协调力 我觉得我具有较强的协调力。协调力是工作过程和工作成效的升华。工作
环境的好与坏，工作资源的多与少与协调力息息相关。在局里工作的这些年，有时候上要协调区政府、政协，老干局，市招办。下要协调各学校各考点各考生。范围广了，层次高了，接触面大了。多个岗位工作的锻炼，使我的协调力得到了进一步的提高。
三、业务能力 我觉得我具有较强的业务能力。业务水平是做好一切工作的基础，业务
水平的提高是一个厚积薄发的过程。因此，我非常珍惜每一次工作的机会，从书本中学，在实践中学，向老同志，业务能力强的同事们学。通过细心观察，认真思考，综合比较，用心体会和感悟，已经掌握了基本的工作规律和工作方法，理解了工作要素和工作重点，为今后的工作奠定扎实的基础。
20多年的工作感受和实践证明，任何一项工作的开展，离不开领导的关心，上级的支持，同事的配合，离不开刻苦专研，精益求精，敢为人先的工作精神。如果我能竞选上局招办主任的岗位，我将履行职责，做好以下三方面的工作：
一、牢固树立大局意识。招办作为局里的一个科室，也是局里的一个窗口。要认真贯彻
局党组的工作精神，落实局党组的工作措施，服从局党组的工作安排。建立和完善相关工作制度，使工作有章可循，按章办事。同时认真做好服务考点，服务考生的基础工作，思路在前、措施在前、关口前移，从大局出发，积极主动维护本局的形象。以细致的服务，严谨的作风，赢得群众的赞许和口碑。
二、全力协调三种关系。一是全力协调与上级的关系。要加强与省、市招办的联系，多
联系常走动，争取在政策与资源上向区里倾斜。二是全力协调与其他科室的关系。科室与科室之间是既分工又协作的关系。招办不可能脱离其它科室而独立运行，需要其它科室的配合与支撑。三是全力协调本科室同事的关系。古话说，一个好汉三个帮，要信任同事，关心同事，依靠同事。遇事多商量多沟通，形成一个团结和谐的整体，营造一个良好的工作氛围。
三、努力提高业务水平。招办工作政策性强，关联度高，责任重大。虽在招办已有8
个年头的工作经历，但强烈的责任感要求我在业务上， 更应该精益求精，要吃透政策精神，要借鉴他山之石，既要“循规蹈矩”也要灵活应对。在创新中求变革，在创新中求发展，在创新中求提高。
各位领导，请信任我，支持我。我将不负众望，与招办的同事，与本局的同事共同努力，团结拼搏，战胜困难，让领导放心，让群众满意。
推荐第9篇：德钦县招办上半年工作总结
德钦县招办2011年上半年工作总结
2011年上半年，我县普通高等学校、初中毕业暨升学考试、小学报考工作、高中会考在县委、县政府和县招（考）委的正确领导下，在县教育局的直接指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以办人民满意的国家教育考试为宗旨，狠抓一个原则（依法治考），力促两项建设（考风考纪建设、监考教师队伍建设），确保三个安全（考生安全、考点安全、保密室安全），严格按省、州招办（考办）的统一部署，认真落实国家、省、州招生考试有关文件和会议精神，按照年度工作目标，积极开展招生考试工作，全面落实岗位目标责任制努力提高工作效率，增强服务意识，创造性的开展工作。在县招委会的领导及各成员部门的大力支持与配合下，通过我办全体职工的团结协作和共同努力，圆满地完成了今年上半年我县的招生考试工作任务，赢得了社会各界的好评，得到了各级领导的充分肯定，现将工作简要总结如下：
一、强化管理、完成任务
1、普通高校招生工作：我县考生共247人其中文科131人，理科111人，三校生5人，共设1个考点，10个考场。
2、初中毕业生升学考试：今年初中毕业生升学考试报考考生为520人其中（一中303人、二中126人、四中89人、社会考生2人）。共设3个考点，分别为一中、二中、四中。
3、高考、中考体检工作：今年我们与县医院协调，组织
医院骨干医师成立了高考体检站，为全县767名考生进行了体检并建立电子档案。
4、对全县三个中考考点进行中考体育工作。
5、上半年组织高等教育自学考试报名、教师资格证书报名。
6、其他工作：今年组织了民航飞行员、空军飞行员的体检政审、外语口试、普通高考艺术体育专业考试报名。
二、认真学习、依法办考
1、不断学习业务知识，提高政策水平和业务能力。针对不断变化的招生形势和工作要求，我们全面学习上级招生考试的有关文件规定，熟悉并掌握招生考试各环节的工作要求和操作程序，提高分析问题和处理问题的能力和水平。在实际办考中严格按照《考务细则》和《实施细则》执行,执行情况良好。制订了保密室的五项制度和四项规定（试卷的接送、守护），明确了任务，落实了责任。
2、明确岗位目标，落实工作管理规范。为高标准、高质量的完成各项工作，实现招生考试工作“零误差”，我们完善了办公室内部管理制度，抓好各项责任目标的落实。将任务逐级分解，落实到人，坚持谁主管谁负责，在分工负责的同时，还注意发挥集体的团队协作作用，在任务重、工作量大的情况下，办公室每位同志以圆满完成任务为出发点，以饱满的工作热情投入到工作中，互相帮助，团结协作，加班加点。今年我
们为247名高考考生、520名中考办理照相报名，数据采集等工作，未出现一例失误，受到了考生、家长及社会的好评。
三、勤政务实、以人为本
招生考试工作，事关为国家选拔优秀人材的大计，关系着千家万户的切身利益，关系着考生的前途命运，一向是社会各界关注的热点、难点问题，出现一点差错，对我们是千分之一或者万分之一，对学生却是百分之百，直接影响着学生的一生。因此，我们认为，扎扎实实做好我们的本职工作，让群众满意，让学校满意、让家长满意、让考生满意是我们办好国家教育考试的具体体现，我们主要做了以下几个方面的工作：
1、加大宣传力度，提高执法力度，增强招考工作透明宣传工作是招生考试工作的重要环节，是沟通政府、招生部门和考生及社会的桥梁，关系到广大考生的切身利益。因此，我们围绕招生考试这一社会关注的“热点”问题，大力开展宣传活动，始终把宣传工作贯穿于整个招生考试工作进程，提高招生考试工作的透明度。二是设立招生咨询电话，直接向考生和家长宣传招考政策，释疑解惑。三是加大对考生的考前教育力度，签订《诚信应考承诺书》，制定下发有关考风考纪文件，对各学校提出严格要求，加强对考生进行严格的考风考纪教育，教育局与参考学校和考点、学校与考生、考点与监考工作人员层层签定责任书，确保考试工作顺利完成。
2、严肃考风考纪，规范考试管理，确保招考工作质量普
通高考是招生考试工作的重点，为确保普通高考万无一失，我们周密计划，精心安排，突出抓好报名、体检、考务管理三大环节。第
一、严格审查，把好报名资格关。对身份证、户口薄和考生本人仔细对照验证，采用数码相机现场拍照，当场核对报名信息，确保报名质量和信息准确，杜绝了冒名顶替和外籍考生报名现象的发生，为远程网上录取奠定了良好的基础。第
二、认真执行体检标准，严把体检关，我们成立了德钦县体检工作领导小组，与州一医院协调，选派州一医院业务熟练，工作认真的医师组成体检站，针对今年体检标准的变化，组织参检医师认真学习、掌握标准、模拟填表，体检采取封闭式管理，减少外界干扰，体检结束后，组织人员审查检查每份体检表，保证做到填写准确、真实、规范。第
三、严肃考风考纪，规范考务管理。考务管理是招生各项工作的核心，考风考纪是招生考试工作的生命线。我们常年把考务管理工作作为招生考试工作的重点，严格规范一切工作程序和方法。具体说，我们严格做到了五化。一是试卷安全保密法规化，严格按上级要求，严格试卷保管措施，确保试卷万无一失。二是考点建设标准化，严格按照云南省教育考试院下发的《2011年普通高考考务管理实施细则》要求，重点落实对考点、考场的布置和考场考务用品的要求。三是考务操作程序化，认真组织落实省教育考试院制定的《普通高校招生考试监考工作程序》，统一操作程序和工作标准，狠抓“六个环节”，落实“四制”，严把“三关”，
确保考务工作有条不紊。四是考试组织规范化，各考点均没立考务、监考、保卫、后勤、宣传、医疗、联络、监察等职能小组，各司其职，各负其责，协同工作。五是考试监督立体化，主动接受纪监部门的监督，请纪委干部全程参与招生考试，狠抓考风考纪，通过舆论宣传、设立举报箱、公开举报电话和和监察责任人等多种监督形式，确保考试工作不出现违规、违纪现象。由于做好了以上几项工作，我县各考点考试秩序井然，运转顺利；得到了受到上级领导的好评和肯定。
德钦县招生委员会办公室
2011年5月25日
推荐第10篇：招办市场部调研提纲
招办市场调研提纲
请各省、市及市场部招生人员根据各地的招生实际情况，提出与当地市场相适应的招生策略。为更好制定2012年学校与招生人员双赢的招生政策提供科学依据。
1、今年的招生模式（方案）在实施过程中有哪些优缺点？明年需做哪些改进？
2、兄弟院校在2011年招生工作中好的政策有哪些？哪些政策能为我校所用，在那些省招的好（须具体到专业、招生人数、措施）?
3、在专业设置方面你有什么好的建议？结合各省市的经济发展区域优势、你认为在专业计划投放方面需要哪些调整？
4、针对生源相对减少的趋势，我们应采取哪些措施？你对你所在辖区生源市场的未来有何预测？应采取哪些应对措施？
5、你是如何把握并运用当地政府的高考政策，推动我校招生工作？你认为学校还应该完善哪些配套措施？
6、你认为本科新干线招生在2012年可否实行包干激励模式？具体到各省市应如何责、权、益包干更好？
7、你认为在招生过程中哪些环节还需要学校加大投入？举证说明理由。
8、如何调动、挖掘学生代理与招生代理人的招生作用？如何发展联盟学校，我校应做好哪些方面工作？
9、作为一线招生人员，你认为你所负责的区域应如何确保我校在生源市场招生份额的持续性？
10、怎样拓展和做好一线网络招生？
11、就我校目前的招生宣传简章及宣传品（包括前期宣传的《掌中宝》）还需改进哪些？
12、若明年本科院校取消五年制高职招生，我校是否需申请单招招生？具体如何做最好？
校招生办公室
2011年9月13日 通
知 各省市负责人：
招生群共享中已上传“招办市场调研提纲\",请大家及时下载查收并执行，将调研结果于下周二（9月20日）交综合科高晔文处。
校招生办公室
2011.9。14
第11篇：西交大招办副主任
西交大招办副主任：一本重名气二本以下重专业
如何填报一份科学的高考志愿？怎样处理学校与专业的关系？昨天，西安交通大学招生办副主任宋红霞为考生支招：“选学校和专业要特别注意个人的意愿和兴趣”。
成绩公布前根据估分选择5-8所学校做“备选”
宋红霞说，我省实行的是平行志愿，填报志愿只有三天时间。考生和家长应根据估分，提前了解三年来录取成绩相当的5-8所学校的招生情况（从高到低适当拉开梯度），特别要了解每所学校，最近2至3年距相关批次分数线的差值，录取的最低位次情况。
成绩公布后平行志愿处理好“冲、保、兜底”关系
成绩出来后，如果比估分高，在此前备选的5-8所学校中，选择排列靠前的；如果与估分相当，选择中间位次的；成绩比估分低，选择排位靠后的学校。也可以做必要的微调，前提是估分精准。
由于平行志愿投档是“分数优先，遵循志愿，一次投档”，每个考生一般本科志愿可以报4所学校，即A、B、C、D四个志愿， 所以选择学校填报志愿的顺序有讲究，A志愿是心仪的学校，但成绩擦边，稍微努力和特殊情况下，有希望录取，这就是通常说的“冲一冲”。B、C志愿报考与成绩相当的学校，这就是通常说的“保一保”，最后的D志愿则是考虑意外情况发生，前边3个志愿都落选，为确保录取，选择招录成绩偏低的“兜底”学校。这样排序最大限度减少了落榜的危险。
选学校和专业最应看考生兴趣意愿应因人而异
“处理好选专业和选学校的关系，是考生和家长最为关注的事，对于所谓的‘红线专业’，只可做参考，不必过分纠结。”宋老师说，随着社会经济的发展，所谓的热门、冷门专业，四年后是否热门或遇冷，都是未知数。比如今年列入“红线专业”的法学专业，在一些著名高校中，通过理工本科毕业再进入法学硕士学习深造，或出国深造后的高层次法学人才，社会需求依然坚挺。
宋老师建议，能考过一本的学生，在选择学校和专业时，应注重选择学校，因为一本院校的社会认可度高，毕业就业时选择性较大，同时这些学校在入学后，还为学生提供了多次调整专业的机会。而成绩相对低的也许进不了很好学校的考生，可以在选择学校时，更多关注专业的选择，这样有利于今后就业。”
第12篇：高职餐厅厨房各岗位职责
高职餐厅厨房岗位职责
高职餐厅厨师长岗位职责：
第一条：负责餐厅全面性管理及协调工作，合理分配工作任务，提高厨房工作效率。
第二条：准确掌握原料库存量，合理安排原料的使用，监督各道生产工序，避免浪费，及时进行货物清盘，严格控制成本。
第三条：负责每日原料入库的检查工作，对于有问题的原料做到入库前及时发现、及时退回，严格把好质量关。
第四条：根据食谱要求，每天早上按程序填好领料单到仓库领料，下班前将用不完的原料及时入二级库，每月按时对二级库进行盘点。
第五条：烹调要注意色、香、味、形，咸淡适中，烹调时要注意保持各类菜肴的营养成分。
第六条：严格遵守清洗消毒程序，确保餐具用品符合国家卫生标准,使就餐人员有安全可靠的饮食健康保证。
第七条：应保证准时开饭，并在开饭五分钟前做好一切准备。
第八条：加强厨房及炊具、灶具的维护保养，始终保持厨房及各类炊（灶）具的清洁卫生，延长其使用寿命。
第九条：厨师长每天都要坚持安全制度的检查和督促，下班前对液化气的开关、用电、用水，以及门窗都要认真进行查看不能有丝毫马虎。
第十条：完成上级领导安排的其他工作。
高职餐厅冷菜师岗位职责：
第一条：在厨师长领导下工作，坚持贯彻执行各项规章制度，完成厨师长下达的各项任务。
第二条：搞好案板、刀具、操作台、工作环境的清洁卫生。
第三条：按标准要求做好凉菜加工，讲究切配、装盘，确保凉菜的质量。
第四条：钻研业务技术，不断提高厨技、厨艺水平。
第五条：防止食物变味、变质，使用原材料必须坚持先进先出原则，冰箱内的食物（成品、半成品、原料）存放有序、生熟分开，确保食品卫生和安全。
第六条：合理使用原料，准确控制凉菜成本。
第七条：完成上级领导安排的其他工作。
高职餐厅面点师岗位职责：
第一条:：在厨师长领导下工作，坚持贯彻执行各项规章制度，完成厨师长下达的各项任务。
第二条:全面掌握各种面点的工作流程和制作方法，有熟练的操作技术，能正确使用各种设备。
第三条：面肥（引子）不得变质、发霉；做馅用的肉、蛋、水产品、蔬菜等要符合相应卫生要求。
第四条：未用完的点心馅料、半成品点心，应在冷柜内存放，并在规定存放期限内使用。水分含量较高的含奶、蛋的点心应当在10℃以下或60℃以上的温度条件下贮存。
第五条：根据实际需要，领取原料，对原料要做到心中有数，不积压、不短缺，合理控制成本。
第六条：熟练掌握各种面点的制作工艺，发酵、蒸制时间，严格执行质量标准，保证面点质量。
第七条：不断钻研技术，增加面点品种，推出新的花样食品，提高面点质量。
第八条：有较强的安全意识，严格按操作规程使用设备，下班前认真检查水、电、气是否关闭。
第九条：完成上级领导安排的其他工作。
高职餐厅领班岗位职责：
第一条：享有领班之规定职权，服从厨师长的领导，以身作则带领服务员按照餐厅服务工作规范和质量要求，做好本区域清洁卫生及接待服务工作。
第二条：现场检查、督导礼节礼貌、仪容仪表、卫生等工作质量及开餐的准备工作。
第三条：熟练掌握自助餐和客饭的服务程序及操作规范，在就餐中随时协助服务员完成服务工作并及时对发现的问题予以纠正和指导。
第四条：加强餐厅财产管理，掌握和控制物品的使用，减少破损和遗失，节约经济成本。
第五条：负责餐厅美化和清洁卫生，保持环境优雅，抓好餐具，用具的清洁消毒。
第六条：每日下班前，负责全面检查前厅水、电、门窗是否全部关闭，发现问题及时向上级汇报。
第七条：定期组织检查消防器具，作好统计协查，防火，防盗工作，负责部门的安全。
第八条：完成上级领导安排的其他工作。
高职餐厅服务员岗位职责：
第一条：在厨师长领导下工作，坚持贯彻执行各项规章制度，完成厨师长下达的各项任务。
第二条：认真做好本职工作，服务要规范化、程序化、操作标准快捷、文明用语、微笑服务。
第三条：每天正式开餐前，将就餐所需的一切物品准备就绪。
第四条：负责就餐人员的刷卡消费，正确使用刷卡机。
第五条：在员工就餐完毕后，及时回收、清洗用过的餐具，清理餐桌、清扫地面，确保餐厅的干净、整洁。
第六条：负责检查餐具的卫生，保证所有餐具清洁、无污染、无破损。
第七条：负责高职餐厅满意度调查，对于餐厅就餐人员提出的问题要及时反馈给上级。
第八条：用餐结束后，负责餐具的摆放，将高职餐厅内部所有物品摆放整齐。
第九条：负责自助餐厅和包间的全部服务工作。
第十条：完成上级领导安排的其他工作。
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第13篇：招办前期宣传工作总结新
2010年招办前期宣传工作总结
前期宣传是整个招生工作的三大环节之一，而且是第一环节，前期宣传的好坏、透彻与否关系到第二环节咨询量的多少，咨询量的多少关系到招生成绩的好与坏。良好的开端是成功的一半，而前期宣传就是招生工作的开端，故前期宣传的成功与否在一半程度上决定了我们能否顺利完成2010年招生的任务。
前期宣传下点之前，招办明确了宣传任务：一是广告宣传；二是了解当地学生生源状况及分布情况，在此基础上确定重点招生区域；三是挑选有利位置，确定宾馆，以便于后期开展工作；四是通过前期宣传锻炼队伍，提升队伍；五是寻找招生代理及招生下线；六是建立对招生有帮助的关系。
为了使前期宣传工作做实做透，学院在人力、物力、财力各方面做了重大投入：
一、人力：参与本次前期宣传工作的老师141人，学生225人，共计367人。
二、物力：本次宣传发放招生简章465500份；发放大张贴12200份。
三、财力：此次宣传借款总额为290973元。
前期宣传取得的成绩
1.宣传时间：4月25日——5月9日
2.此次宣传覆盖省份九个，约143个地区。覆盖中学：省内400所，省外：共1210所。（其中：宁夏9所，内蒙古185所，河南330所，山西278所, 重庆72所，贵州22所，青海16所，甘肃298所） 3.此次宣传覆盖考生：省内约312342名，省外共约54.1万（其中：宁夏约1.6万，内蒙古约6万，河南20万，山西11万，重庆3万余人，贵州5000余人，青海1万余人，甘肃11万余人。）
4.收回有效信息：省内：46200条，省外共约4.85万条（其中：宁夏35条，内蒙古约1万余条，山西2.5万条，重庆3500条（收回信息调查表），贵州700条，青海200条，甘肃7768条。）
5.招生点宾馆预订：省内：64，省外共85个（其中：宁夏3个，内蒙古17个，河南21个，山西20个，重庆3个，贵州2个，青海1个，甘肃18个。）
6.找到招生代理：省内：100个，省外共253余个（其中：宁夏6个，内蒙古57个，河南80余个，山西34个，重庆38个，贵州6个，青海6个，甘肃26个。）
前期宣传人员的表现
通过各渠道反馈的信息，可以看出前期宣传人员及学生90%能够做到认真负责，按要求如期完成工作。在整个招生宣传工作中老师和学生都能从大局出发，从小事做起，在我们发出去的每一份简章上都盖有招生人员的当地联系方式，并能使有限的简章有计划的发到各班，去尽可能的扩大生源面，都能想办法极可能的进校进班，一边讲解一边宣传。有一些老师和学生甚至抱着不达目的不罢休的心态。此次凡是覆盖到的地方基本都能宣传透彻，为我们后期设点打下了坚实的基础。
前期宣传工作中的问题
1、部分地区进校难，地方保护主义严重，导致收集学生信息困难；
2、因时间有限，新疆地区路程较远，故没有进行前期宣传工作；
3、由于前期宣传下点时间有点晚，其他院校此时都已宣传结束，导致部分地区宣传工作开展较难；
4、大多数地区的中学在联考、五一放假，宣传难度较大。
5、关于调查表的收集只停留在完成任务的基础上，没有深刻的认识到通过各种办法加深学生对学校的印象；
6、在此次宣传中，个别招生老师由于招生经验不足，没有起到应有的指导、引导作用，学生反而起到了主流作用，学生的成绩大于老师的成绩；
7、通过让部分后期参与招生的学生，加入到宣传队伍中，发现学生的业务水平不高、不全面，有待于进一步培训提高；
8、部分招生点明确了招生区域但宾馆未定。其中宾馆预订未有预订票据的有：渭南合阳（在外学习）、渭南韩城（出差）、咸阳兴平（票据在家）因原宾馆装修、拆迁；当地招生院校未确定地址的有：内蒙古伊旗、甘肃镇原县。预订不需要定金的有：内蒙古通辽、山西长治沁县。因原宾馆涨价，需寻找新宾馆的地区为：甘肃敦煌。
前期宣传的优缺点
优点：
1、绝大多数老师能够以身作则指挥领导好学生，老师、学生都有一种不怕苦、不怕累，不达目的，不罢休的精神。
2、通过宣传证明我们这支队伍是过硬的，良好的宣传奠定了老师、学生们必胜的信心。
3、通过前期宣传工作，较满意的达到了预期的宣传目的。缺点：
1、个别老师经验不足，缺乏吃苦精神，由于托运资料延误了宣传时机。
2、个别老师缺乏工作的灵活性和责任心，初中的宣传没有得到兼顾，时间有所浪费。
6、通过前期宣传老师和学生的表现，发现其综合招生能力及业务水平有待进一步提高。
针对前期宣传的建议
1、通过此次宣传的反馈情况，考察招生人员对当地的了解程度，根据生源状况及个人能力进一步净化、优化招生队伍，严格定点、定人，确保每一个招生点都设之有效，以此确保后期招生质量。
2、后期招生尽可能早一天出发，有利于组织、准备招生宣传工作。
3、加强所有参与招生人员业务水平和学生招生骨干的培训以及校外咨询员的发展。
4、山西将增加晋城和运城市绛县两个点的设点，撤销内蒙古赤峰市元宝山区点，改设内蒙古卓资县的点到察右中旗。
5、特定区域的政策给予倾斜。
6、加强广告宣传力度，增加宣传品的多元化。
招 生 办
2010年5月11日
第14篇：大三暑假招办实习感想
大三学年结束了，紧接着就是暑假的到来，为了能够使自己的假期过得充实、有意义，我申请到学校招办作学生助理，回想这一段紧张、忙碌、充实、快乐、有益的日子，现在看来，觉得是一种回忆，是一种体验，当然也是一种收获，一种财富！
来到招生办实习，觉得自己以后的工作无非就是做一些日常性的行政工作，间或接听电话，接待家长等。可是从来到这里的第一天开始，至少有一个星期的时间，处长和老师要求我们看招生简章，学习简章，熟悉招生政策。这让我很不理解，我承认，我在学校的时间并不长，只有三年。可是对学校的基本了解还是有的，一张报纸大小的招生简章，需要我花费大量精力去学习吗？就这样，我带着疑问开始了自己的实习。我所经历的招生工作也就以这样的方式开始了。
刚开始，我觉得看简章还是很有意思的，很多内容吸引着我的注意力。可是让我一直看下去，就开始觉得乏味了，里面无非是对学校招生情况的简要介绍，看看就可以了，何必废这么大的精力去学习呢？可是随后的学习让我们每个人都开始越来越重视对招生简章、招生政策的熟习和了解。面对诸如我院性质，我院毕业证书的发放等许多详细问题的出现，我们都开始认识到：在这薄薄的简章中，包含着许多的知识，而我们作为招办的工作人员，熟悉招生简章，招生政策和招生法规是我们所必须掌握的基本知识。除此之外，我们还应该对学校各个部门，各个环节以及各个方面的工作都有初步的了解，以便更好的面对考生和家长，更好的开展今后的工作。
认识到学习的重要性之后，我们的学习也就认真了许多，并且更加的积极主动，每天我们都会进行交流，就学习过程中发现的问题进行相互提问，找出答案并做好记录。让我觉得感动的是，处长和老师们也经常和我们一起学习，解答我们的疑问，交流学习经验。他们还对所有暑期在招办工作的学生进行了严格的、系统的培训，经过对招办全体工作人员的系统培训，统一了我们的认识，为下一步顺利开展招生工作打下的很好的基础。
生源是一个学校的办学基础，加强招生宣传，吸引优秀生源，提高我校的生源质量，是我校目前招生工作的重要任务。经过调查，发现许多考生对我校的情况不太了解。高招咨询会是每年高考的重头戏，每个学校都会积极的利用这个平台来最大限度的宣传自己学校，吸引优质生源。当然这对我校也不例外。为了这场咨询会，我们的准备可谓是十分充分，但是，这仍然出乎我们的预料，在农大会场，我们看到展位前围满了咨询的考生和家长，工作人员耐心解释，在距离我们主展位较远的位置我们精心选择了空闲展位，尽量多设立几个展台，这样虽然增加了我们的工作量和工作难度，但是却增加了接待咨询的能力，增加了考生和家长对学院的印象。
虽然我们是二本院校，可是在河南众多的二本院校中，无论是办学实力、办学规模、办学质量还是证书含金量，我们都是佼佼者。这体现在家长的口碑，体现在其他院校的评价中。这也让我们在招生咨询过程中自信心更强了，说话腰板更直了。大家的团结协作，克服困难的精神让我受到感动。许多时候，我分明的感觉到考生和家长就是我们的精神食粮，不管再饿，再累，看到有考生和家长来到展位咨询前，身上一下子就来了力量。喉咙哑了、衣服被汗水浸透了，可是我没有看到一个老师或同学喊过累，每当有任务的时候，大家都是抢着干；这让我看到了招办这个集体的团结和和谐，在这个大家庭，我们任何一个人都能感受到温暖，在这个大家庭，我们的目标一定能够实现，因为我们的心中都有着同样一个目标，那就是希望华水今年的招生圆满。
在招生工作结束的时候，我们不能不感慨全校上下对招生工作的大力支持。学院各级领导对招办工作的亲切关怀和各个部门对招办工作的积极配合都是我们取得招生工作胜利的重要因素，所以我们要感谢感谢学校领导、感谢各个相关职能部门和各位老师的支持；感谢招办这个团队！今后不管我们毕业会到哪个岗位，我想大家都会永远怀念这份难忘的人生经历、这段在招办的日子。
第15篇：德钦县招办上下半年工作总结
德钦县招办2011年工作总结
2011年招生办的工作,严格落实科学发展观，按照国家、省、州招生考试有关文件和会议精神，在县委、政府及教育局的领导下，大力宣传招生考试政策，积极广泛组织生源，强化招生服务意识，狠抓考风考纪建设，努力营造公平、公正、公开的招生考试氛围，在各部门的精诚团结、互相配合下，较好地完成了2011年的招生工作任务，达到了预期的工作目标。现将一年来的招考工作简要汇报如下：
一、基本情况
1、高考，是招生办工作的重中之重，教育局从实践“三个代表”和构建和谐社会的高度，从提高党的执政能力和维护政府形象的角度，高度重视高考工作，强化高考的政府行为，严格执行政策、严格程序、强化协调、优化服务，以教育大局为重，出色的完成了高考的学生报名、采集信息、体检、组织考试等工作，耐心指导考生填报志愿，为国家输送大批优秀人才。
①、高考报名
2011年我县高考报名人数为247人，其中文科131人，理科111人，三校生5人。比去年多 124人。其中文史类 111人，理工类 106人， 三校生6人，文史艺术类 7人，文史体育类 12人，理工艺术类2 人，理工体育类 3 人；应届生243人，往届生4人；
②、高考考分
2011年我县高考实考人数为 230人，三校生3 人，其中文史类最高分500+20分，最低分234+20分；理工类最高分539+20分，最低分241+20分，三校生 分。
③高考上线
根据省招考办公布的最低录取控制线，我县考生一本上线11人，上线率为4.78%，二本上线人63人，上线率为27.39%，三本上线56人，上线率为24.35%，大学本科上线总人数130人，上相率为56.52%；一专上线 41人，上线率为17.83%，二专上线58 人，上线率为25.22%，专科上线率为43.04%；总上线人数229人,比去年多110,上线率99.56%，比去年提升 2.02 个百分点。
④高考录取
截止到2011年10月1日，根据云南省招考频道录取名单，我县考生提前批本科录取3人（文史1人、理工3人），一本A类录取11人（理工9人，文史2人），二本A类录取54人（文史23人、理工24人，体育类5人，艺术非统考类2人，），二本预科录取7人（文史1人、理工6人），三本录取26人（文史13人、理工6人，体育类1人，艺术非统考类6人），三本预科录取8人（文史6人，理工2人），一专A类录取58人（文史25人、理工29人，体育类2，艺术非统考2人），一专预科录取1人（文史1人），二专录取31人（文史25人、理工6人）。总录取人数198人。录取率为86.08.15%。
2、中考 ①中考报名
今年初中毕业生升学考试报考考生为520人其中（一中303人、二中126人、四中89人、社会考生2人）。共设3个考点，分别为一中、二中、四中。
②中考分数
2011年我县中考实考人数为514人，600分以上44人，500—599分132人，426—499分145人，425（合格）分以下的193人，缺考6人。
③中考录取
省内外高中、中专（五年制大专）录取446人。其中高中录取346人（藏高83人、民高188（含50位定向招生，自费生15）人、香高75（自费生7人）人），高中升学率为67.32%；中专（五年制大专）录取100人，中考（五年制大专）升学率为19.46%。
3、小考 ①小考报名
2011年小考报名人数为966人（比去年多51人），其中县示范小学81人，县民族小学74人，佛山校区22人，云岭校区73人，燕门校区96人，升平校区50人，羊拉校区98人，奔子栏校区138人，霞若校区117人，拖顶校区217人。
②小考分数
2011年我县小考280-289分1人、270—279分6人、260—
269分34人、250-259分41人、200-249分348人、180-199分126人、179分以下413人。
③小考录取
受集中规模办学的影响，小考报名及录取侧重点为两所中学（德钦县一中和州藏中），州藏中招生的原则是按照各校区报考藏文中学人数的25%来招录，招生为：民族小学28人，燕门校区13人，羊拉校区23人，奔子栏校区9人，霞若校区6人，托顶校区21人，佛山校区3人，云岭校区4人，升平校区2人，
4、成人高考
2011年，我县成人高考报名人数为161人。其中专升本艺术类1人，理工类20人，经管类35人，法学类11人，教育学类3人，农学类7人，西医学类12人；高起本文史类4人，理工类6人；专科升文科14人，专科升理科27人。
5、自学考试报名
2011年自学考试报名人数为2人，学前教育（专科）1人，汉语言文学（基础教育）专科1人。
6、教师资格报名
2011年德钦县确认点报名2人，JSZGKSZJ中学教师（含中等职校）2人，JSZGKSXJ小学教师2人。
二、工作实施情况
1、高考工作
（1）报名。报名时我们实行了从招办主任、招办考务、招办微机员、到学校校长、学校考务、学校班主任、学生本人的七级责任制，要求层层把关。由于我们工作比较细，在10年报名工作中没有出现任何问题，得到了州招办领导的表扬。
（2）体检。3月中旬进行。我们结合县医院成立了体检站，从县医院抽调了体检医生，实行了全封闭管理，高中教师一律回避。体检医生实行项目负责制和责任追究制，疑难问题施行集体会检。有效地保证了体检结论的真实性和准确性。
（3）考试。6月7-8日进行。考点在设立在德钦一中。 2010年是建州60周年，平安高考更显出其重要性。而且德钦必经的两条公路主干线又在实行封闭施工给今年的各级考试带来了很大的不便。高考工作是我们全年工作的重中之重，各级领导的重视是顺利完成高考工作的重要保证，为此，我们及时地向各级领导汇报高考工作，争取了他们的支持。高考期间省考院、州招委派来了得力的巡视组对我们的工作进行领导和指导。县委、政府高度重视招生考试工作，分管教育工作的副县长对招生的报名、考试、录取、领取试卷等各个环节十分关心。六月份由政府牵头召开了专题招委工作会议，参加会议的有各招委会成员单位的主要负责人，在听取招生办工作情况汇报后，认真研究和解决了就今年招生工作存在问题，进一步明确了招委会成员单位的各自职责。高考前夕，县委、政府分管领导同志组织招委会成员召开了考务会，并在会上就如何“通力协作，狠抓考风考纪建设，
确保高考万无一失”作了认真研究和重要指示。另外，我们也和其它部门积极联系，争取他们的支持，各部门通力配合。214线国道香德线指挥部在高考期间给予了交通畅通的大力支持；县公安局在高考中，调动干警，积极参加试卷的接送保管、交通路口的疏导值勤和考点的安全保卫工作，为高考保驾护航；县卫生局、县医院主动抽调骨干医师，为高考考生进行严格的体检工作；县卫生局、防疫站高考前、高考期间，对我县考点食堂、周边餐馆进行了地毯式饮食卫生检查，有效的保证考生的饮食卫生安全；县供电、供水部门考试期间组织力量，严防死守，确保考点水电供应万无一失。县电信公司考前检修设备设施，保障电话、传真畅通，县监察局、保密局派出得力干部参加考风考纪监察和试卷保密工作；广播电视部门为招生报名、考试、录取及时进行宣传报道；考前各中学都对考生开展了考风考纪宣传教育，热情为考生服务；县教育局各股室热心配合招生考试工作。
在试卷的保密保卫工作上，专门成立了保密组，组长县保密局局长担任，接送试卷有公安干警着装护卫往返，保密室经上级验收合格后启用，试卷由保密室到考点用专车有保密员随同，试卷领出和回收均建有账务平台，保密室实行24小时全包围值班，试卷保密保卫工作规范有序，符合上级要求。
在考务工作的培训和选聘上，我们认为主监考教师思想、业务水平的高低是考风考纪建设成败的关键。为此，我们从全县选聘了思想过硬、业务精湛、纪律严明的主监考教师，考前对他们
进行了严肃、认真、细致的培训，培训材料人手一份，上岗前进行考试，不合格的不能上岗。
6月下旬公布高考成绩，今年的上线情况较往年有了相当大的提高。
（4）报志愿。6月27日-7月1日进行。2010年我省普通高校招生分批次进行，共设10个批次。每批次结束后进行了高考补录报志愿。这项工作也是一项很重要的工作，不允许出现一点差错。今年全省首次实行网上填报志愿，我们严格按上级规定的程序，坚决落实学生网上签字确认制度，一律不允许别人代签。最后，我们还要对高考报志愿的所有信息进行反复检查、反复校对，保证不出现任何问题。
（5）征集志愿招生。在省招考委的统一部署下，招办从7月16日一本A类第一次征集志愿开始，及时、明确、认真的为学生通知征集志愿的具体时间，让学生在第一时间完成补报志愿。
（6）提档认真负责。在为学生提档的过程中，争取做到笑面迎人、认真装订、详细记录。
2、中考工作
（1）报名。3月24-31日进行。全县报名人数619人。 （2）考试。7月4日下午进行八年级的地理与生物的考试，5-7日进行中考。共设了3个考点，中考时的各项措施都和高考看齐，较好地完成了中考的考试工作。
（3）录取。在州招委的领导下，全力配合州招办进行录取工作。
3、小考工作
组织全县各小学的报考，根据学生籍贯和成绩做好州藏文中学的录取工作。
5、成人高考
8月13日至9月2日的成人高考报名过程中，设立德钦县直属确认点。
2011年的各项招生考试及报名工作比较顺利，没有出现大的问题，应该说是较好的完成了年初制订的目标，这一点也得到了各级招生部门的肯定。
德钦县招生办 2011年10月18日
第16篇：陕西省招办召开高考分数线新闻发布会
省招办召开2011年高考分数线新闻发布会
2011-06-25 12:21 今天新闻发布会的主要内容是公布高考分数线，同时公布省招生委员会研究通过的几项重要决定。如果时间允许，我会简要回答媒体朋友们所关心的有关问题。
经省招生委员会研究决定，2011年全国普通高等学校招生陕西省各批次录取最低控制分数线如下：
第一批本科：文史类 543 分，理工类 540 分；
第二批本科：文史类 495 分，理工类 488 分；
第三批本科：文史类 395 分，理工类 368 分；
高职(专科)：文史类 300 分，理工类 280 分；
艺术（文）文化课本科分数线 322 分，专科分数线 210分；艺术（理）文化课本科分数线 317 分，专科分数线 196分。美术类、播音与编导类专业课统考本、专科分数线和省内院校非美术、播音与编导类的其他艺术类专业课联考分数线，在专业课统考、联考之后已经公布，考生可登陆“陕西招生考试信息网”查询。非美术类、播音与编导类的省外院校专业课分数线由各招生院校划定。
体育类文化课分数线 303 分，专业课统考分数线 73分。
高等职业教育单独招生各科类分数线，请登陆“陕西招生考试信息网”查询。
提前录取的军队、公安院校文史和理工类本科分数线，按照教育部、总政治部和公安部的规定执行，最低不得低于第二批本科控制分数线。各军队、公安院校本科招生分数线在“陕西招生考试信息网”上已经公布，考生可上网查询。公安类专科院校和专业，录取分数线不得低于第三批本科控制线。陕西中医学院、延安大学和西安医学院的免费医学定向生执行第二批本科控制分数线。
以上是今年各批次录取分数线情况。
考生可以通过如下途径获得自己的高考成绩：一是通过报名时登记的手机，获得省招办专用短信平台发送的成绩信息。省招办短信服务号码为：10639000。二是考生可以凭自己的准考证号和身份证号，登陆“陕西招生考试信息网”查询。三是可以到县(区)招办查询。
从今年起，取消为每个考生打印的分数通知单。在信息技术还不够发达的年代，分数通知单是考生获取高考成绩的唯一途径。在今天的信息技术环境下，分数通知单已经完成了其历史使命。如果个别考生因为出国留学等，必须由省级招办出具高考成绩证明的，只要相关材料和手续齐全，可以到省招办考籍处办理高考成绩证明手续。因为复读等原因要求出具高考成绩证明的，一概不予受理。
与此同时，提醒今年报考军队、公安院校和国防生、高考成绩符合有关院校要求的考生，参加军队院校及国防生招生体检、面试和公安院校体能测试时，不需要携带高考成绩单，只要携带准考证、政审表和本人照片即可。
考生各科每个试题得分的字符串和选择题实际选项字符串，将在今天下午6点左右上网，考生可以登陆“陕西招生考试信息网”查询。
为了保护考生个人隐私，省招办不会向任何声讯台或其它中介机构提供考生高考信息，也不会委托除市、县招办以外的任何机构向考生提供成绩查询和信息咨询。
经省招生委员会全体会议研究，还作出了几项重要决定。
（一）加大对录取不报到考生的约束力度。2005年省招委会研究决定，上一年录取不报到又参加下一年高考的考生，省招办将其上一年度录取不报到情况记入考生的电子档案，高校可以据此作为退档理由，省招办予以同意。但是这一规定的约束力不强，导致录取不报到现象不断增加。针对这一问题，省招委会研究决定：
从今年参加高考的考生开始，今年录取不报到的考生明年再参加高考，明年在总分相同的考生排列位次时，将其排在同分数的最低位次，同时将考生上一年度录取不报的信息记入其电子档案，招生院校可据此作为退档理由，省招办予以同意。请考生今年填报志愿时认真考虑这一规定。
（二）取消高职（专科）补录。去年我省高职（专科）补录的总缺额2.88万，当时高职（专科）线上未录取考生尚有8.1万人，但是填报补录志愿的考生仅5300人，7万多考生根本不报志愿，补录的作用很小。为此，招委会研究决定，今年取消高职（专科）补录。为解决高职（专科）院校近年来录取后部分考生不报到情况，在正式录取投档时，对报考人数充足的省内院校多投放10％至20％的档案；省外院校在正式投档前与其进行协商，允许向生源充足的院校多投放一定比例的档案。录取不满额的院校再征集一次志愿，还完不成的允许院校调整计划。
（三）2012年起高考报名必须使用二代身份证。高考报名使用二代身份证，一是为了提高考生报名信息采集的准确性；二是对加强考生报名资格审查，防堵“高考移民”和违规报考作用明显；三是对考试过程中防范冒名顶替的严重作弊现象作用明显。根据《中华人民共和国居民身份证法》，所有中国居民都可以申办居民身份证，只是16周岁以下的未成年人办理程序不同。为此，省招委会研究决定，2012年高考报名的所有考生，必须出具第二代身份证。因不出具二代身份证而影响正常报名的，责任由考生自负。
（四）取消“奥赛”等加分照顾政策。根据教育部、国家民委、公安部、国家体育总局和中国科协联合下发的《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》要求，结合我省实际，省招委会研究决定对几项高考照顾政策进行调整。
1、调整针对应届高中毕业生的照顾政策。将原来的“有下列情形之一的应届高级中等教育学校毕业生，在高考总分上增加10分投档，由普通高校决定是否录取。”均调整为“有下列情形之一的应届高级中等教育学校毕业生，与其他考生同等条件下优先录取。”包括：
⑴高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛
一、
二、三等奖者；
⑵高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动
一、二等奖者；
⑶高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；
⑷高级中等教育阶段获得国家一级运动员（含）以上称号者；
⑸高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者。
2、调整对退役士兵照顾加分幅度。将过去的“自谋职业的退役士兵，在其高考总分上增加10分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，在其高考总分上增加20分投档。”修改为“自谋职业的退役士兵，在其高考总分上增加5分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，在其高考总分上增加10分投档”。
3、四川大学招收国防科工委系统职工子女预科班的照顾幅度，与其他本科预科班招生执行同一政策。
以上3项照顾政策调整的第1项，从2011年秋季进入高一的学生执行，即2014年高考录取时开始执行。后两项政策调整从今年录取开始执行。
最后提醒考生两点注意事项：
（一）咨询或上访请通过正常渠道进行。分数公布之后，考生可能会有各种问题需要咨询，其中涉及招生政策等问题，请先到县（区）或市招办反映，如果市、县（区）招办无法解释或解决，请持市或县（区）招办的信访介绍函，到省招办反映。根据《信访条例》有关规定，市、县级招办应当尽可能为当地考生排忧解难。能在当地解决的问题，尽量在当地解决，以切实减轻考生和家长的负担。省招办为了加强信访接待工作，从高考分数公布到6月底这一时段，在西北工业大学东会议室设立了专门的高考工作信访室，考生如果就高考问题需要到省招办信访，应当持市或县（区）招办的信访介绍函和本人的准考证，前往西工大东会议室，那里安排有专人进行接待。
（二）谨防招生诈骗。我们再次强调，只要高考分数够线、志愿填报合理、符合政策规定，不用找任何人，不用花一分钱，一定能够录取；相反，如果分数不够线，志愿填报不合理，不符合政策规定，找任何人，花再多的钱也没有用。多年来的现实表明，从高考开始到录取结束，是不法分子围绕高考设计各种骗局、疯狂进行诈骗的重要时间段。从以往发生的案例看，高考招生诈骗多数是熟人行骗，与传销团伙的手段比较类似。因此，我们再次提醒所有考生和家长，要通过正规渠道获取高考政策和信息，不要轻信谣言，保持平和心态，谨防上当受骗。
答记者问：
一、严肃查处高考违纪作弊问题
6月9日下午新闻通气会之后，经市、县招办确认，又查处了2名作弊考生。我们组织专人查看考场录像，目前还在查看之中。从已经查看过的录像中确认了7名违纪作弊考生。这些考生的高考成绩都已经按照教育部18号令和普通高校招生工作规定的相关条款进行了处理。目前查看考场录像工作还在进行，录取之前对查出的违纪作弊考生还将进行统一处理。另外，对考生报考资格的复查工作也一直没有停止。高考分数公布之前，有的市、县教育局、招办在建立考生纸介质档案过程中，发现个别考生学籍档案有造假迹象，随即进行深入核查，目前已经确认了34名以伪造学籍档案等方式违规报名的考生，分数公布前全部取消了这些考生的考试成绩。目前各地对考生资格的全面复查还在进行中，查出违纪作弊的，我们将随时严肃处理。总之，对高考违纪作弊行为，我们将始终保持出重拳、零容忍的高压态势，发现一起，处理一起；什么时候发现，什么时候处理，绝不姑息迁就。
二、对今年录取不报到又参加下一年高考考生的约束
众所周知，在全国各省市区高考考生规模不断下降的情况下，我省考生规模不降反升，其中许多考生前一年录取不报到，又参加下一年度高考，是造成这一现象的重要原因之一。高考往届生比例占考生总规模25.3％，这在全国各省市区中也是比较高的（全国平均17％）。我们统计了去年录取不报到又参加今年高考的考生情况，全省共13,744人，其中二本以上4,422人（一本402人，二本4,020人，三本2,466人，高职6,856人），占二本以上招生总计划数的5.2％。而且这4千多计划多数是优质高等教育资源，其中包括“985”和“211”工程院校。这部分考生的行为，一是造成优质高等教育资源的严重浪费，二是既损害去年考生的利益、又增加了今年录取的压力。因此，省招委会对此种现象作出了比之前具有更大约束力的决定，希望能够切实遏制这一现象。
三、西外本科生阅卷问题
媒体报道西安外国语大学本科生参加阅卷问题后，省委、省政府领导高度重视并作出明确批示，根据批示精神，省教育厅、省招办和西安外国语大学立即展开排查，及时终止了240名本科生评卷工作，并组织大学和中学教师对本科生评阅过的试题全部进行重新评阅。为了既确保重评试题的质量，又确保按照规定时间完成评卷任务，西安外国语大学通过西安市教育局协调区县教育局，从各中学紧急选聘了500多名语文教师，对本科生评过的试题进行重评。省招办通过技术措施对重评试题进行复核，把所有重评有可能存在争议的试题再次发回西外评卷点，由评卷点进行再三再四的审查，可以说，重评的试题许多都进行了3评、4评甚至更多的反复。我们的目标是切实对每一个考生负责，公布的高考成绩不允许存在任何差错。通过以上措施，我们认为语文和英语的成绩是绝对准确无误的，请广大考生和家长放心。
四、数学试题难度问题
今年是我省高中课改后实施高考改革新方案的第二年。高考改革新方案最实质性的变化就是命题。为了做好今年我省高考数学和英语自主命题工作，2010年末，我们组织专人到省内一些基层中学进行调研，听取中学老师对高考命题的意见。根据高考新方案的命题原则和基层意见，今年我省自主命题要求严格执行国家课程标准和考试大纲，力求符合中学课程改革的目标要求，既有利于中学推进素质教育，减轻学生负担；又有利于高等学校选拔人才。试题设计要突出基础性、灵活性和开放性，既注重考查学生的基础知识、基本能力，又注重考查学生分析问题和解决问题的能力。要通过高考命题强化新课改理念，发挥高考指挥棒的积极导向作用，引导中学逐步走出应试教育的怪圈。今年数学命题在落实以上原则方面进行了积极的探索，其中有一道很典型的试题“叙述并证明余弦定理”，该题几乎是中学教材的原题，满分为12分，但是全省文史类考生该题平均得分3.4分，理工类平均得分5.6分。从这一典型试题作答情况看，我们很多中学和考生还没有走出题海战术、偏题难题的怪圈，让中学生的学习回归教材、回归课本、减轻学生课业负担、推进素质教育的任务还十分艰巨。
五、为什么取消高职（专科）补录
这样做一是录取结果更加公平、公正，因为实行平行志愿后，正常录取时分数较高的学校，在补录时录取考生的分数普遍较低，这对于正式录取时报考这些学校而未能被录取的考生明显不公平。取消补录则不再存在这一问题。二是录取新生按时入学，学校正常开课，避免了往年补录新生10月份才能报到入学，既影响学校正常教学，也影响考生学习和生活的现象。三是打消了少数考生正式填志愿时不认真慎重，寄希望于补录解决问题的侥幸心理。
六、对填报志愿的基本要求 第一，一定要理解各项政策规定，尤其是准备报考军校、国防生、免费医学定向生、自主招生、艺术特长生、高水平运动员、少数民族预科班等等特殊类型招生的考生，必须全面细致了解这些特殊招生的具体政策和要求，必须在志愿栏目规定的位臵准确地填报志愿，决不能填错了位臵。去年曾有个别自主招生的高分考生，因为填报志愿位臵不对，导致其档案无法投出。
第二，一定要认真阅读网上填报志愿前面的“注意事项”，严格按照规定时间、规定程序，按时、完整、准确地完成志愿填报工作。
第三，一定要对自己的成绩作出比较合理的定位，把填报志愿的风险控制在最低限度。要明确平行志愿并不是没有任何风险，定位不当而导致落选是平行志愿也无法解决的难题。
第四，一定要认真阅读拟报考院校的招生章程，慎重选择每一个志愿，不能认为ABCD那个志愿重要、那个不重要，要认真地对待每一个所选志愿，不想去的院校和专业不要勉强，最好不填。因为录取中常常出现不想去的院校和专业恰恰录取了，这时再翻悔就可能付出比较大的代价。
七、实施平行志愿考生应注意规避的风险
实行平行志愿极大的降低了考生填报志愿的风险，但决不是平行志愿就没有风险。尤其要注意：一是所选的几个志愿整体偏高，导致任何一个志愿都无法投档；二是一定要避开自己身体条件受限的专业。各县招办已经将体检结果反馈给考生，在填报志愿系统的网页上，考生也可以看到自己的体检结论和国家关于体检受限专业的规定，希望考生务必注意这一点。三是一定要了解拟报考院校对录取新生有无特殊要求，比如单科成绩、外语语种等。四是要认真对待每一所院校专业是否愿意调剂的表态，正确处理好选择院校与专业的关系。总之要尽可能多地掌握各种信息，降低和规避各种风险。
八、网上填报志愿应当注意的问题
总结去年网上填报工作，今年我们进一步完善了网上填报志愿系统的功能。希望考生注意：一是在进入网上填报志愿系统之前，在考生注意事项页面的下方，今年首次增加了考生体检结论的提示信息，并提供了国家关于高考体检指导意见中的相关规定，这一提示只是告知考生填报志愿时应当注意自己身体条件受限的院校和专业，但实际填报志愿时并没有限制考生报考任何院校。二是对报考专业有明确要求的志愿，填报时系统将根据考生实际予以限制。比如艺术类考生美术统考成绩不合格、非美术类专业校考成绩不合格的考生，报考相应院校时将会受到限制；报考未参加专业考试或专业考试成绩不合格的志愿，也将受到系统的限制。三是对考生资格有明确要求的志愿，只有具有相应资格的考生填报志愿时才能看到并填写相关栏目。比如自主招生，只有经过高校测试、省招办和教育部“阳光高考”平台公示过的考生，填志愿时才可以看到自主招生志愿栏，并且只能填报自主招生已经通过的高校。其他考生看不到自主招生志愿栏目。在某一个高校自主招生测试合格的考生如果填报其他自主招生院校，也将受到系统的限制。四是志愿确认环节，考生只要在网上点击“确认”后，志愿即生效。填报志愿截至时间到达后，考生如果还没有“确认”，系统将自动把考生已经填写的志愿设臵为“确认”状态，与考生在网上“确认”具有同等效力。如果考生不希望自己所填报的志愿生效，在退出系统之前，一定要点击“清空”按钮。
九、对平行志愿的认识误区
（一）对ABCD四个志愿对招生院校来说都是第一志愿的认识存在误区。有的考生把ABCD四个志愿等同于过去的梯度志愿，认为填好A志愿最重要，后续志愿不一定有作用。有的高校在宣传时告知考生，在A位臵填报我校分专业时可以加分等，更强化了考生的这一认识误区。实际录取时并不是先检索所有考生的A志愿，再依次检索BCD志愿，而是先把所有考生按照总分（投档分）和位次排序，从最高分和位次的考生开始，依次检索其ABCD志愿。对于招生院校来说，无论录取的是ABCD那一个位臵的志愿，院校端所看到的始终是“第一志愿”，看不到ABCD的位臵字样。
（二）对平行志愿正式投档时只有一次投档机会的认识存在误区。无论是录取前填报或录取过程中征集志愿，平行志愿如果档案能够投出，对考生来说，每次集中投档的机会只有一次。因为每一次投档时，几万名考生的电子档案同时检索投档，数百所院校同时接收电子档案并完成录取工作。对于某一个考生来说，一旦你的电子档案能够投放给ABCD中的某一个院校，则其他志愿同时就不再有任何作用了。去年录取过程中，我们信访接待和电话咨询经常会有考生提出：“我的档案被某学校退档了，后续志愿中的某校投档分数比我的分数低，档案为什么没有投过去？”等，这是比较典型的对平行志愿正式投档只有一次机会这一问题认识不明确。当然，少数考生四个志愿整体偏高，这一次机会也就都没有了。
（三）对不填报专业服从调剂给录取带来的风险认识存在误区。先通报去年录取中的几组数字，一是实行平行志愿的
一、二批本科考生ABCD四个志愿专业不服从调剂的统计结果，其中A志愿专业不服从调剂的20％左右，BCD志愿专业不服从调剂的则分别在25％左右。二是第二批本科投档后，我们统计了各院校专业不服从调剂的考生占总投档人数的比例，文史类为26.5％，理工类为30.4％，而且多数院校所投档案专业不服从调剂的考生低分段人数明显高于高分段。三是第一批本科正式投档录取过程中被院校退回的一千多份档案中，95％以上的退档原因是“所报专业满额且不服从调剂”，其他理由退档的不足5％。以上数字第一组说明很多考生对“专业服从调剂”的认识还停留在梯度志愿模式上，认为A志愿最重要，所以专业不服从调剂的比例相对较低。第二组数字一方面反映了考生对专业的选择性较强，另一方面也反映了许多考生对平行志愿模式下专业不服从调剂的风险认识不到位。第三组数字则直观地说明了专业不服从调剂给考生带来的现实风险。
（四）对平行志愿按照ABCD顺序检索投档的理解存在误区。去年在录取过程的信访接待和电话咨询中，经常会有考生提出“跳跃”投档的要求。比如某一个考生A志愿无法投出，BCD志愿都能投出，于是提出“我想去C或D志愿院校，不想去B志愿院校了”。这样的要求显然是无法实现的，因为计算机检索到某一个考生时，是按照ABCD的顺序进行检索的，当检索到B志愿院校尚有空缺，自然就将这一档案投向B院校，而不会越过B志愿将档案投向C或D志愿。这一过程完全是由计算机系统在控制，人工是无法干预的。
（五）对平行志愿“牵一发而动全身”的模式理解存在误区。在去年一本和二本录取过程中，无论模拟投档还是正式投档之后，总有个别考生提出我想放弃某一个志愿而到其他院校去的要求，并且简单地认为我不去某校，你们从高分到低分再补充一个档案就行了。这种要求显然是对平行志愿投档模式“牵一发而动全身”的机制不理解。在平行志愿投档模式下，如果要动某一个考生投档结果或某一个院校的投档比例，几百所院校都必须重新模拟。档案一旦正式投出，某考生如果放弃投档录取的结果，则这一名计划指标就只能白白浪费了，不像过去的梯度志愿还可以从高分到低分再补充一个新的档案。
（六）对平行志愿投档不仅考虑总分还要检索位次的方式认识存在误区。去年第一批本科正式投档后，有一名578分的考生到信访室询问，他报考了某高校，该校投档线为578分，他的档案为什么没有投到该校，我们查后发现该校最低分的确是578，但578分的考生在ABCD四个位臵上报考该校的考生很多，实际录取最低的578分考生语文成绩为122分，而这一上访考生的语文成绩低于122分。该校投档到总分57
8、语文122分的考生时，已经足以完成录取任务了，因此总分578而语文成绩低于122分的考生，无论ABCD那一个位臵填报有该校志愿，其档案都无法投向该校。这一事例也是平行志愿模式对分数要求更加精细的一个典型。
第17篇：北大招办主任称：不在意高考状元
北大招办主任称：不在意高考状元
中青在线讯 昨天，北京大学招办主任秦春华接收中国教导在线采访时示意，北大不久前宣告对在大学先修课程中造诣优良的学生减免学分的做法不是为了“掐尖”。他说：“多几个还是少几个所谓‘高考（微博）状元’，北大满不在乎。北大愿望要高分的学生，但不要只会考高分的学生。”
本月17日，北大招办宣告，从今年春季学期开始，全国部分中学将在现有高当选修课体系里，在数学、物理、化学、中文和历史等根底学科领域开设5门“中国大学先修课程”。学生参加由“中国大学先修课程”委员会组织统一测验，造诣优良者经审核认定后，进入北大可减免相应学分和免修相应课程。
他愿望通过“中国大学先修课程”，逐步转变高考“一考定毕生”的现状，用综合评估的方法录取学生。他同时强调，“中国大学先修课程”不是给学生增添累赘。他认为，这一课程体系面对的对象是学有余力的学生，而不是全部学生，并不主意每一个学生都去选修这样的课程，也不是选修的课程越多就越好。在制度设计上已经保障了即便学生肯定要强努着去选修，最后的结果对学生未必是好事，可能反而是好事。
文章来源：http:///employ.asp
第18篇：驻招办字[2003]20号文
驻招办字[2003]20号
驻马店市招生办公室
关于成立防止非典型肺炎领导小组的通知
为防止非典型肺炎，使我市今年的招生考试工作顺利进行，经研究决定成立防止非典型肺炎领导小组，领导小组名单如下：
组长：付丽
副组长：钱黎明
韦建华李凤奎成员：董学林
朱振江
薛冰市招办主任、支部书记 市招办副主任 市招办综合科副科长 市招办中招科科长 市招办普招科副科长 市招办成招科副科长 市招办自考科副科长 领导小组下设办公室，主任：韦建华。
二00三年四月二十二日
第19篇：行政、招办综合办公室副主任岗位说明
行政、招办综合办公室副主任岗位说明
工作关系
直接上级：校领导
直接下级：招生、行政、档案管理人员
内部联系：与各部门协调完成行政办公室日常工作
外部联系：政府各级行政管理部门、教育部门和集团公司进行联络沟通
岗位描述：负责全校筹划、协调和管理工作，并指导、督促和亲自开展各项工作 工作内容：
1、有计划提前统筹安排行政办综合办日常工作。
2、协调处理行政办公室内部人员和学校其它各部门工作关系。
3、联络沟通外部行政、教育部门、上级公司和有关单位工作关系。
4、组织协调学校各部门开展全校有关活动。
5、负责全校校车加油审核的工作。
5、善于思考，收集群众意见，向校领导提出合理化建议。
6、了解熟悉所属人员工作，进行有效果的指导帮助。
7、安排下达任务，进行跟踪检查，督促有效完成。
8、参与公文写作、宣传报道、招生工作和会议安排等行政办日常工作。
9、进行日常家长、教师信访接待和学校有关法律协调工作。
10、完成领导下达的临时性任务。
任职资格
性别：男女不限
学历：大专专科以上
工作经历：具有两年年以上行政、招生工作经验或在近似岗位工作两年以上
体能要求：身体健康、精力充沛
知识技能：
（1）具有行政管理理论基础，并受过行政、招生相关知识的培训。
（2）具有较强的写作能力。
（3）熟练操作计算机。
其他：善于协调处理人际关系，组织能力强，好学上进，谦虚谨慎，积极主动，具有亲和力。
第20篇：专访清华大学招办主任于世洁
清华：从A到X，多样成长
——访清华大学招办主任于世洁
1.清华大学目前的学科布局有何特色？请简单介绍一下。
于世洁：清华大学现有19个学院55个系，是一所集理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等学科的综合性、研究型、开放式大学。拥有世界一流、中国特色、清华风格的优势学科布局，具有工科整体优势、理科高端走向、文科精品建设、全面综合发展的专业特色。
2015年QS学科排名，清华大学共有7个学科进入全球前20，为大陆地区高校中最多，这7个学科涉及17个本科招生专业；另有8个学科进入全球前50名，可以说全校绝大部分本科招生专业达到世界一流水平。
清华的工科具有毋庸置疑的强大优势，建筑、土木、化工、信息、机械、材料等学科都实力雄厚。清华的理科一直坚持高端走向，一方面有一批世界顶尖的科研学术大师，另一方面，培养出来的学生在本科阶段就在国际顶尖的学术期刊和学术会议上发表自己的研究成果，毕业后能前往本学科最顶尖的大学继续深造，如哈佛大学数学系每年全球仅招收十名左右博士，近几年清华数学系每年都能有1-2名同学被录取。清华的文科历史悠久，人才培养具有师生比高、国际化、复合型的特点，近些年来吸引了大批文科顶尖考生报考。
2.清华大学本科人才培养理念是什么？
于世洁：清华大学逐步形成了以“学堂计划”为代表的基础学科拔尖创新人才培养体系（简称拔尖体系）和以“国际班”系列项目及“实验班”系列项目为代表的复合型、国际化领军人才培养体系（简称领军体系）。这些学堂班、国际班、实验班都是清华的精品培养项目，建立了完备的人才选拔与培养机制，也取得了很多成果。比如我们的计算机科学实验班、经济与金融国际班，都取得了国家级的教学成果奖项。 清华大学人才培养目标是健全人格、创新思维、宽厚基础、全球视野和社会责任感的高素质、高层次、多样化、创造性人才。对于怎样培养人，也形成了清晰的思路和明确的方案，概括起来就是：三位一体，以学为主，通专融合，多样成长。清华大学在本科人才培养的过程中，实行价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育模式，推动教育教学主体从“以教为主”向“以学为主”转变，为学生创造全方位的成才环境；此外，积极推进通识教育，促进通专融合，成立了新雅书院通识教育实验区等；同时丰富培养方向和评价标准，提升学生多样化成长的自主性、自信心和开放性。
清华大学关注学生的学习与发展成效，注重激发学生的学习积极性、主动性、创造性，增加学生的自由选择度，扩大学生的自主选择空间，比如提高转系、转专业自由度，推动双学位、辅修和交叉学科认证课程项目，改革奖学金评定荣誉体系等。我们的目标不只是把学生培养成一种类型A，通过学得早一点、深一点、多一点，使之从A变成A+，而是要从A到X，培养多种类型的人，使学生在多样化的成长路径上各具特色。
3.教育公平一直是社会关注和高考改革的热点，清华在这方面有哪些举措？
于世洁：清华大学始终铭记社会责任并以促进教育公平为使命，尤其长期以来都十分重视农村生源的招生，认真贯彻落实国家专项计划和高校专项计划等政策。2015年，国家专项计划与自强计划的招生名额预计将超过清华招生规模的百分之十。
此外，在制定分省计划时，清华大学积极向农村考生数量多、升学压力大的省份倾斜，如高考大省河南，清华大学已实现连续十年扩招。
清华大学自强计划在国家高校专项计划提出前已经实施了三年。2015年，自强计划进一步扩大实施范围和增加拟认定人数，相较2012年、2013年的1%，2014年的3%，2015年将达到5%。
4.2015年，清华大学在招生规模和招生专业方面有哪些变化？是否有新增专业？ 于世洁：2015年，清华大学招生规模继续保持稳定。招生专业变化可以概括为“四个一”：药学专业由新生校内二次招生变为高考招生；新增英语（世界文学与文化实验班）；升级环境工程（全球环境国际班）；航天航空学院实行大类招生，招生专业为航空航天类（含钱学森力学班）。
一个专业从校内二次招生变为高考招生——药学。药学是一个发展前景蓬勃的学科，清华大学的多学科优势为药学发展提供了生物、医学、化学、工程和信息科学等方面的交叉融合氛围。清华大学药学专业在硬件和软件建设均居于国内领先水平，药学系的老师以海外归国的优秀中青年科学家为主，大部分专业课程采用双语教学或英语教学，教材与国外著名大学同步；药学系与国内外知名大学、研究院所和企业均有合作，和全美药学排名第一的美国加州大学旧金山分校药学院、澳洲排名第一的墨尔本大学药学院以及匹兹堡医学院等都建立了合作关系。学生可以随时参加药学发展最新、最前沿的讲座，轻松对话国际大师，顺利与国际科研水平接轨，逐渐拥有药学领军人才的眼界。往年，清华学生需要入学报到后参加二次招生才能就读药学专业，今年，有志于药学的考生可以在高考填报志愿时就锁定这一专业。
一个新增专业——英语（世界文学与文化实验班）。清华大学外国语言文学系历史悠久，英才辈出，学界泰斗季羡林、戏剧大师曹禺以及钱锺书、杨绛、英若诚、宗璞等一大批耳熟能详的语言、文学和翻译方面的巨匠均毕业于清华大学外文系。英语（世界文学与文化实验班）旨在接承与更新清华大学中西合璧、古今会通的文化传统和育人理念，培养熟习世界文学经典、深研世界文明进程、能够在认知不同国别语种及其社会文化的异同、变迁和交汇中，把握中华文明的传承和创新，有志于中国人文学术在国际化延伸中发展的厚德博学之才。要求学生在提高英语听、说、读、译、写能力的同时，深度掌握中文古文和第二门外语，有系统、有选择地学习中国和东西方主要国家和区域的文学、艺术、历史、哲学、文化政治和社会经济等人文社科基础知识和基础理论。培养在跨国族、跨区域和跨文化研究等领域造诣深厚、满足中国高等教育和国家战略需要的高端人才。 一个升级专业——环境工程（全球环境国际班），每年招生25人左右，培养既具有扎实的环境专业知识，又具有经济、法律、管理、人文等跨学科专业知识，同时具有开阔的国际视野、良好的交流沟通能力的复合型国际化环境管理人才。为学生量身定制培养方案，包括环境科学基础、社会与环境、环境经济与管理、全球环境问题与国际关系、海外交流与学习等模块，以培养学生的跨学科知识。提供充足的国际交流机会。全额资助“一长一短”两次国际交流与学习。“一长”是指学生至少有一个学期在海外学习；“一短”是指学生在国家级专家带队下，亲身参与环境领域国际公约大会。提供丰富的实习实践机会。组织学生到国际机构、非政府公益组织、知名跨国企业以及国家发改委、环保部、外交部等政府机构实习开展全球环境合作事务实践。开展本硕贯通培养。本科毕业后，在研究生阶段衔接清华大学环境学院与耶鲁大学联合培养环境双硕士学位项目。2015年，首届毕业生中超过3成直接推免清华研究生，超过4成出国读研，另外还有超过2成的学生直接进入清华-耶鲁联合培养双硕士项目，由清华和耶鲁联合培养。
一个大类招生专业——航天航空学院首次按照航空航天类进行大类招生，入校后实行宽口径、厚基础培养，入口为航空航天类（含钱学森力学班），前两年打基础不分专业，后两年根据自己的兴趣爱好，可以选择三个不同专业教学模块（航空航天、工程力学、能源与动力工程）中的任意一个方向进行学习、推研和出国深造，分别按三个专业授予工学学位。钱学森力学班将在高考、入校后二次招生及大三大类分流时分别择优招生。
5.国际化越来越受到考生和家长关注，清华在国际化人才培养方面有何特色？
于世洁：清华大学非常重视学生国际化的培养，国际化人才培养具有“全程化、体系化、高端化、本土化”的特色。建设了国际化的课程体系，开设130门全英文本科课程，其中经管学院、生命科学学院、法学院等院系都实现了核心专业课英文授课，采用英文原版教材。
国际化不仅要走出去，还要引进来，清华的生源结构也在朝着国际化迈进。每学期有来自100多个国家的3000多名外国本科留学生在清华学习，在清华攻读研究生学位的外国留学生规模居中国高校首位。在1200余名留学研究生中，有一大批本科毕业于哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州伯克利大学、牛津大学、剑桥大学等世界名校。
此外，清华还吸引了一大批海归名师，如姚期智、丘成桐、施一公等，这些国际一流的大师带领学生学习学科领域最前沿的知识；清华还定期邀请国际知名学者，如诺贝尔奖得主等，与学生近距离交流。
在清华，学生的国际交流机会非常多，清华大学与100多所国外顶尖名校正式签署校级学生交换协议，超过50%的本科生在本科在读期间到海外进行一学期以上的交换学习或科研；本科生出国交流形式多样，涵盖暑期实验室研修项目、海外暑期课程项目及国际重大学生竞赛等，每年学校提供的交换名额远远多于申请交换的人数。可以说，每位同学都有申请出国的机会。
近几年，清华大学还建立了一批国际合作项目，如清华大学苏世民学院目前已经启动全球招生，首批学员将于2016年6月正式入学；清华-伯克利深圳学院也启动招生，探索产学研结合的办学模式。清华大学还与国外知名院校合作开设了30项联合培养双硕士学位项目，包括MIT、耶鲁等顶级大学在内。可以说，在清华的围墙内就可以实现全球化培养。
6.清华如何培养学生的“三创”意识，如何才能成为一名清华“创客”？
于世洁：清华大学的创新创业创意教育开展得如火如荼。4月15日，清华大学发起成立“中国高校创新创业教育联盟”倡议书；5月4日青年节，李克强总理在给清华创客同学的回信中，充分肯定了大学生创客们所具有的勇于打破常规创新创业的开拓精神，希望他们要有钻研学问的精进态度，不仅要向书本学习，也要向实践学习；不断丰富创客文化，把创客种子在更大范围播撒开来。
清华大学一直非常注重激发和培养学生的首创精神、企业家精神和创新创业能力。面向全体学生开设了“创新力提升证书项目”，重点打造以创意为主的“兴趣团队”、以创新为主的“创客空间”和以创业为主的“x-lab”等众多“三创”平台，鼓励学生从自己的兴趣出发，发现问题，研究问题，解决问题，把自己的奇思妙想变为现实。学校还积极运用现代教育技术开展创业教育，“学堂在线”新开通“中国创业学院”频道，推出系列创业在线课程，为校友提供终身学习服务，鼓励清华学子终身学习、终身创业，终身提高。
7.进入清华后，如果准备转专业或读双学位需要具备哪些条件？
于世洁：进入清华学习后，学生可根据自己的学习志趣和已具备的相应特长再次选择、调整所学专业。除了新生报到后部分院系举行的二次招生外，大
一、大二年级的本科生（国防生、定向生、语言类保送生除外）在春季学期均可申请转专业，本科毕业时还可申请其它专业交叉推免研究生。
目前，清华大学每年提供的转专业名额多于提出转专业申请的学生人数，每年都有200名左右的同学可以顺利转换专业。
主修专业学习成绩优良，并且感到自己学有余力的大
一、大二学生均可提出申请选修第二学位。第二学位课程实行学分制管理机制，选修第二学位的学生一般修满40学分左右的第二学位专业课程即可取得学位。
目前，清华大学共开设10个本科生第二学位项目，包括经济学、管理学、法学、新闻学、数学、英语、艺术设计（数字娱乐设计方向）、心理学、社会学和国际政治，每年可以提供近900个第二学位名额。
8.清华大学对贫困学生有何经济资助政策？
于世洁：清华大学设立了近200项助学金项目，用以资助学习刻苦、家庭经济困难的学生，承诺“不让一个勤奋而有才华的学生因为家庭经济困难而辍学”。1998年起，清华大学就在全国首创“绿色通道”；2006年起，清华大学开始建设家庭经济困难本科学生新的资助体系。至2009年，包括助学金、奖学金、勤工助学、助学贷款和困难补助等在内的经济资助体系就实现了“两个全部”的目标：不但覆盖了家庭经济困难的全部学生，还为经济特别困难的学生解决了全部的基本求学费用。新资助体系为每一个进入清华的家庭经济困难学生制定覆盖本科四年的全过程、全方位、全员参与的资助计划，确保学生完成学业健康成长，推动实现教育公平。
清华大学还设立了丰厚的奖学金，种类繁多，数目从1000元到15000元不等。此外，各个院系还根据本专业特色设立了多项奖学金，覆盖学业优秀、学业进步、创新创业、公益实践等十多个方面，荣誉与奖学金自主匹配，引导学生全面发展。全校每年有近一半的学生都可以获得奖学金。
9.请您介绍一下清华近年来的就业、升学情况。
于世洁：得益于科学的选才体系和育人体系，清华大学本科生在毕业时显现出强大的竞争力，总体呈现出就业率高、社会需求大、就业质量上档次的“高大上”特点，无论是继续深造、海外留学还是直接就业，都在各个指标上位居全国第一，学生进入未来发展阶段时，清华大学无疑成为最高起点。
继续深造比例最高。作为国内顶尖的综合性研究型大学，清华大学为学生提供了丰富而通畅的深造渠道，以2014届本科毕业生为例，超过80%的学生继续深造，其中高达56.7%继续在国内名校深造，24.9%前往海外名校攻读硕士和博士学位，以绝对优势位居国内高校榜首。
海外留学层次最高。2014届毕业本科生中，24.9%的学生选择出国留学，而这其中，超过六成的学生进入了全球排名前50（2014年《泰晤士报》排名）的大学攻读研究生学位，进入排名前10大学的学生超过130人，各项数据在全国各高校中遥遥领先。这代表了众多世界一流高校对清华大学本科生教育的高度认可，也体现了清华大学本科生教育国际化建设的不断进步。
直接就业起薪最高。清华大学毕业生因其专业知识扎实、素质全面、工作态度严谨踏实，具有超强的就业竞争力，受到用人单位的广泛青睐。在各类中国大学毕业生薪资水平排行榜中，清华大学都是毫无疑问的第一名。根据北京市教委的大学生薪资水平调研，清华大学本科毕业生的起薪水平是北京市大学生平均起薪的1.8倍。 10.清华大学在高考录取时对退档、加分是否有特殊政策？
于世洁：清华大学在录取时依据“高考实考分＋政策加分”排队提档，确定提档分数线时，自主认定降分不计入高考总分计算。
清华大学承认各省市考试院根据教育部相关政策给予的加分，但最多不超过20分。同一考生如符合多项加分条件，只取其中最高一项。
进行专业录取时根据考生实考分进行排队。对于专业服从调剂，且其他条件符合要求的考生，投档比例确定后（正式录取时），提档不退档。
专业录取设置专业级差，以考生专业志愿满足率最大为原则设定，一般为1-5分。高考投放计划数少的专业并不意味着最终录取数也少，我校将根据考生报考的踊跃程度增加专业计划，并尽可能满足专业需求。
11.高考在即，请给考生们送上简单的祝福。
于世洁：清华足够大，能给你无限可能，能包容、实现你的任何梦想，无论你来自农村、城市，无论你想学习文科、理科、工科还是医学，无论你未来想继续升学还是直接就业，无论你希望成为学术大师、兴业英才还是治国栋梁，在清华，你都能找到一片自由的天空。优秀的青年学子们，清华大学向你发出诚挚的邀请，我在清华等你来！
12.招办的联系方式：
电话：010-62770334，62782051 传真：010-62782061 邮箱：zsb@tsinghua.edu.cn 清华大学本科招生网：http://www.daodoc.com 官方微博：@清小华
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