计算机岗位职责工作软件

2020-04-18 来源：岗位职责收藏下载本文

推荐第1篇：软件岗位职责

高级java工程师

任职要求：

1、计算机相关专业大专以上学历，三年以上的java或android开发经验；

2、具有一定的编程能力，会使用Eclipse开发工具；

3、熟悉openGL优先；

4、熟悉android开发优先，会android sdk使用，编译调试；熟悉android组件；

4、热爱软件开发工作，工作细致认真，有耐心；

5、具备较强的逻辑分析及学习能力，有良好的团队合作意识，有强烈的责任心和积极主动的工作态度，较强的沟通能力

驱动工程师

任职要求：

1）有从事过linux,android系统开发经验者优先；

2）熟练掌握一种CPU的体系结构，具有较强的分析和理解源代码的能力，熟悉ARM优先；

3）具备硬件开发能力者优先，能够分析和优化驱动的性能,针对特定硬件扬长避短；

4）能够独立完成驱动的功能开发任务，精通至少两种驱动，包括3G，LCD,Audio,Video,Memory,USB,Power manager等；

5）精通3G/网络/通信开发者优先；

6）能够读写英文技术资料；

7）具备良好的沟通能力和团队合作意识，熟悉项目管理流程，能承受一定的工作压力；

测试工程师

任职要求：

计算机、通讯、电子等相关专业大专以上学历，1年以上软件测试或Android系统软件测试经验；

熟悉软件测试流程与测试方法；较强的文档撰写能力；

性格稳重，态度端正，工作严谨细致，责任心强；

善于分析思考,有较强的自学能力，有较好的团队合作意识。

高级(自动化)测试工程师

任职要求：

计算机相关专业本科以上学历，三年以上的软件开发或测试经验；

具有一定编程能力，至少熟悉一门语言，C或者java优先；

了解手机、平板电脑应用行业，熟悉Android, symbian、BlackBerry、WindowsMobile、iOS、ＭTK等任一平台，Ａndroid优先；

熟悉软件测试流程与测试方法，较强的技术文档撰写能力；

具有自动测试工具和性能测试工具的应用研究经验，Ａndroid平台相关经验优先；热爱软件测试工作，工作细致认真，有耐心；

具备较强的逻辑分析及学习能力，有良好的团队合作意识，有强烈的责任心和积极主动的工作态度，较强的沟通能力和表达能力。

有协议测试经验、有接口测试经验、有性能测试经验优先。

推荐第2篇：计算机学院软件学院

计算机学院（软件学院） 2017年就业创业工作总结

2017年，在校党委的正确领导下和校招生就业处的具体指导下，在学院党政正确带领下，我院高度重视就业工作，严格落实“两个一把手工程”，院全体教职员工同心同德、齐心协力、齐抓共管，积极地做好了院2017届毕业生就业工作，并取得了较好成绩。按照学校的就业工作要求和统一部署，现将我院2017年度就业工作总结如下：

一、基本情况

计算机学院2017届毕业生共477人，包括本科毕业生237人。软件学院专科毕业生240人。其中本科计算机科学与技术专业（含卓越班1个班、专升本1个班）163人，网络工程专业（含卓越班1个班）74人；专科计算机信息管理专业80人，计算机应用技术78人，软件技术82人。其中学生党员72人，占毕业生总数15.1%。考取研究生人数23人。截止2017年12月31日我院毕业生就业人数229人，院本科综合就业率96.62%，创业人数4人。在全院师生的共同努力下，较圆满地完成了院2017年度就业工作任务。

二、就业工作开展情况

计算机学院高度重视毕业生就业工作，把其作为与教学、科研、学科建设同等重要的工作来抓，认真抓实抓好，确保2017届毕业生就业工作真正取得成效。重点做了以下九个方面工作：

1.重视毕业生就业工作，层层落实责任

目前高校学生就业已引起社会的关注，成为高校工作的重点和难点。为做好我院2017届毕业生就业工作，院党政领导班子高度重视，成立了院就业工作领导小组，认真落实我校 “两个一把手工程”。领导小组组长由总支书记贺庆来和院长李玲玲共同担任，并选出政治思想好、业务水平高，既善于做学生的思想教育工作又熟悉教育教学、了解毕业生情况的人员作为就业工作小组成员。小组成员由团总支书记、办公室主任、教研室主任、实验室主任、各年级辅导员、教学秘书等组成。按照岗位职责与分工开展就业指导工作，把就业工作作为一项长期工程常抓不懈。

为加强院就业工作，我院建立了院领导联系年级制度，分别针对大学四个年级不同的特点，在职业规划和就业指导上强化指导。院党政领导班子在党政联席会议上专题讨论学生就业工作每季度平均1次，加强职业规划和就业指导，并从政策、经费等各方面提供了最大便利，保证了学生就业工作的顺利进行。

日常性的就业工作主要由毕业班辅导员张振力负责落实，重大问题由就业工作领导小组研究决定。工作中，我们注重开好专项就业工作会议。一是院学生就业工作领导小组会议，通过会议，学习学校及上级部门文件、制度精神，针对国内计算机行业实际，结合我院毕业生就业工作现实形势，制定学生就业工作规章制度，建立就业工作长效机制，既以点带面，又细微知著，具体敲定我们的工作目标及实施方案；二是学生干部会议，通过会议，培训骨干，布置工作，使上级文件、领导讲话及相关工作在我院得到及时贯彻落实；三是学生就业工作大会，通过会议，使学生对上级重要文件、国家最新就业创业相关政策及学生所关心的热点、难点等方面问题进行学习、宣传和讲解，使毕业班同学了解掌握上级有关政策精神，掌握当前人才市场的基本情况，教育毕业班学生要正确评价自己，合理选择用人单位，进一步增强学生就业的信心和勇气，从而为毕业生就业工作奠定良好基础。此外，我院严格遵循学校就业回访制度，院领导和相关成员经常深入实际考察就业市场，今年7月赴苏州、上海等地，采取各种有效形式，实施对2014届毕业生的回访工作，开展毕业生就业跟踪调查、用人单位走访、市场需求分析等活动；定期抽出时间听取毕业生就业工作情况汇报，及时研究和解决有关问题，总结成绩，查找不足，推进就业工作深入开展。同时调动和发挥全院教职工的积极性，支持和参与学生就业指导工作，确保2017届毕业生就业工作的协调有序全面开展。

2．打牢专业基础，不断增强毕业生的市场竞争能力

实践告诉我们，当前人才市场的竞争就是知识水平的竞争，技能高低的竞争，充分体现了“能者上，庸者下”。因此，要使我们的学生在当今的人才市场上占有一席之地，必须有扎实的理论基础知识和相应的实践技能，而就一点来讲，偏重于实践的计算机专业类的学生要有扎实的理论基础知识和相应的实践技能显得尤为重要。工作中，我们注重加强人才培养模式的调整，不断强化基础理论的培养和专业技能训练，最大限度地满足企业和社会发展的需要，取得了一定成绩。

第一，在抓好基础理论教学的同时，加强毕业生的实习和实训，以提高学生的实际技能。我们通过与企业进行对接，了解掌握企业的基本情况和对员工的基本要求，有计划的调整人才模式，压缩理论课，强化实践课，使学生的基本技能得到提高。此外，我们还到楼顶教育、AAA教育、云和数据等地进行学习考察，为我院软件学院学生的实践教学工作创造了良好的条件。

第二，选送就业创业指导教师到校外进行学习培训。2017年12月08日-11日计算机学院教师曹宝锋、张振力参加在海南·三亚举办的高校就业创业指导教师培训班；2017年10月20日—22日，曹宝锋老师参加了由ETC中国大学生创业培训网在西安举办的“互联网+”全国大学生创业指导教师培训班。通过培训，老师们更加深入地学习了“创意、创新、创业”三创教育的本质与内涵以及培训学生创新创业素养的教育内容体系；掌握了整合学科的情景化立体教学设计方法和创业思维导向下体验式教学设计的基本方法；了解了学生创业过程中存在的主要问题及原因，并探讨出了大学生如何理性地选择创新创业项目及进行充分的市场调查；学习了创新设计思维的ESIPD方法，促使老师的就业指导教学设计应完成从管理思维到创业思维的转变，引入五步教学法，积极应用基于创业思维的教学设计原理和原则，更好地指导、提高学生的就业技能和水平。培训会上，老师们纷纷表示受益匪浅，此次培训不仅开启了创新创业新思路，提升了创新创业教学能力，也增进了兄弟院校之间的交流，意义丰满。未来，学院将会努力地为老师们提供外出培训学习机会，致力于学院整体就业工作层次的提高。第三，加强校企合作，提高教师的实践教育水平，努力打造双师型教师。

2017年8月15日至26日，邀请华唐智造科技（北京）有限公司的高级工程师成功开展了“虚拟现实(VR/AR)技术应用专题培训”。我院10余名教师和兄弟院系的部分教师报名参加了本次培训。计算机学院党总支书记贺庆来、院长李玲玲、副书记荆立夏、副院长赵中堂出席了开班式。此次专题培训旨增强我院教师对计算机前沿技术的把握能力，大力普及虚拟现实技术，积极推动教学模式创新，内容主要以虚拟现实（VR）应用开发为核心，结合在教学和科研中如何引入VR/AR技术，重点讲授Unity开发引擎、Unity应用开发案例解析、HTC、AR增强现实技术。26日，来自华唐智造的五名技术人员，将VR和AR的虚拟助教信息技术以教学资源的形式。培训使大家学习到了VR/AR新技术，拓宽了专业视野，必将有效地引领广大教师运用VR/AR技术开发教学资源，提高教学效果和科研水平。

2017年9月13日下午，航空工业洛阳电光设备研究所（简称613所）的五位专家，应邀来我院进行了交流访谈。会议由李玲玲院长主持，赵中堂副院长及我院8位博士参会并进行了交流。与会专家介绍了军改背景后该所的研究方向，重点介绍了目前正在攻关的重大课题的情况，我院与会老师也各自介绍了自己的研究专长。其中，赵雪专博士还就双方当前合作中项目遇到的问题进行了解答，大家就涉及到的技术难题进行了激烈讨论。最终，双方就计算机视觉、机器学习、网络安全等方面的研究课题达成了合作共识，学院老师在与企业专家的交流中拓宽了学术目光，提高了研究能力。

3．积极与用人单位进行联系，为学生就业拓宽渠道

工作中，我们广泛与用人单位联系，以提高就业的质量。为了使更多的用人单位了解我校以及我校的学生，为学生拓宽就业渠道，我们先后与河南省信息化发展有限公司、世为投资集团洛阳动漫产业园和软件园、河南教育国际交流学院等多家单位进行广泛联系，共为学生推荐了上百个工作岗位，积极推荐毕业生就业。为了有效地做好学生就业工作，将更多的就业信息转达给学生，我们除了一对一地与学生进行联系和指导，帮助他们进行就业之外，还充分利用网络资源对学生进行宣传教育，将有关就业政策和信息传达给他们，使他们不在校园也能够获得就业方面的信息，充分感受到学校对他们的关心和帮助，并及时把握机会进行就业。

我们先后与上海达内、北京中软国际、北京国信蓝点、西安行知汇元软件开发有限公司、无锡软件工业园区、河南省863软件孵化器、郑州飞道科技有限公司、郑州惠文教育等知名企业取得联系，面向我院毕业生先后进行了专场辅导就业讲座，以拓宽同学们的就业视野，提升其就业能力。我院还建立了畅通的用人单位信息收集与发布渠道，建立了规范的用人单位信息库，及时通过学院网站就业专栏，发布就业信息、就业工作动态通知、招聘与见习岗位、考研升学指导、校友风采等相关内容，并与学校就业信息网链接。本年度，学院累计举办计算机专业及相关招聘单位专场招聘会共计近20场；邀请30家计算机专业招聘单位，于2017年5月9日在综合楼招聘大厅成功举办“计算机学院2017年专场招聘会”。此外，为确保毕业班学生能够及时、全面地的了解就业信息，我院精心在毕业班学生党员、干部中选出了就业信息员，并在各班建立了信息小组。当有人才交流会举行时，信息员到交流会上收集宣传材料，收集用人单位信息，回校后整理输入我院用人单位库，建立就业信息专栏，并及时发布。

4．强化就业教育，转变择业观念

工作中，我们通过召开学生大会、座谈会等形式，重点对学生进行人生观、价值观和择业观教育，帮助毕业生树立正确的择业观，培养学生健康良好的择业心理。面对全球金融危机对中国企业带来的负面影响，人才市场供大于求的现状，大学毕业生每年都有大量积压，就业形势越来越严峻现实，我们一方面教育学生要正确审视形势，客观估价自己，把握就业机会，积极进行就业。另一方面，我们聘请成功就业的学生回母校为毕业生进行讲座，指导学生就业。他们用自己的切身经历和真实感受深深地教育和打动了学生，使学生思想认识和观念有了一定转变。

面对严峻的就业形势，院党总支教育和引导学生认清当前形势，组织学习和研究就业政策、教育学生端正就业态度，做到先就业再择业。我们从去年的就业工作中发现，现在的高校毕业生他们面临的不是找不到工作的问题，而是应该怎么去找工作的问题。很多同学一直到了毕业前还很迷惘，根本不知道自己该往何处去。尽管学生的思想较往届的学生要成熟，他们的适应能力很强，但是由于缺乏足够的教育，在就业面前，他们还是弱势群体。针对这类情况，我院在较早的时候就聘请相关老师进行了就业指导教育和职业生涯规划教育，鼓励学生勇敢去就业，树立先就业再择业的思想意识。一学年内共组织就业辅导讲座近十次。通过部分同学的工作情况来看，他们对自己的工作还是比较满意。思想稳定后，我们还专门组织教师对学生进行就业应聘及相关准备的教育，引导学生学会自我推销，保证每位学生都能准备一份较为完备的个人应聘推荐书。面对严峻的就业形势，通过对国家鼓励学生到西部、到基层去的文件的学习，做好学生的思想工作，鼓励他们参加各种类型的竞聘活动，明年我院将加大此项工作的力度，拓宽学生的就业面。

5．加强对困难学生的就业帮扶

我们通过深入调查，了解掌握毕业生求职就业有困难的学生的实际情况，了解他们的所思所想和基本需求，帮助他们排忧解难，为他们顺利就业创造条件；建立年级就业困难学生帮扶档案，制定有相关帮扶措施，并开展帮扶活动。建立毕业生毕业半年内未就业毕业生信息档案，准确指导服务，提供就业信息、岗位。

加大对家庭经济困难、就业困难学生的帮扶力度和就业引导。开展“一帮一”的个性化指导与服务，直接听取和解答“贫困生”在求职择业过程中的需求与疑问，让他们认清自身在求职过程中的不利因素，切实帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难。并对家庭经济困难的毕业生给予经济补助。2014级辅导员代中杰老师在积极地了解每位同学的学习情况的同时，发现本年级学生李闪闪同学在学习及就业上存在困惑。利用心理咨询的形式，她对其进行了深入的了解，并主动地去开导对方。由于考研学习压力大，和同学的一对一交流，使同学放松了心情，道出了心中的困惑，在代老师的开导下，走出阴影，使其重新有了方向，制定了详细的学习计划，目前正在为考研做准备。本年级苏绘纺同学，在网络上认识陌生人，由于本人的思想单纯，被人乘虚而入，结果导致了被骗入传销。在了解到情况以后，她主动找到该学生，对其进行了严格的思想教育，劝诫开导她，给了其充分的时间进行考虑，最后其幡然悔悟，清楚地认识到了自己的错误，并作出了保证，认清现实；2016级辅导员王飞老师共帮扶困难学生92人，其中特殊困难学生21人，困难学生49人，一般困难学生21人，重点帮扶对象1人，最大程度上解决了学生地困难问题，帮助学生顺利完成学习。

6．全员参与，促进就业

为切实做好院就业工作，从院领导到毕业生都认真学习领会国家、省、学校的相关就业政策并贯彻实施，并积极参与到就业工作中。

每年初或学期初，我院学生就业工作小组均在第一次例会上主题讨论年度和学期的工作重点，制定工作计划。针对国家、省、学校的就业政策的贯彻与执行，我院一般分为三个环节。院就业工作领导小组率先进行学习并针对我院具体实际提出贯彻意见，毕业班辅导员、学生干部和党员进行学习，最后全体毕业生进行集体学习。规范了毕业班就业指导课的管理，对上课教师与学生提出了具体要求，对课堂考勤与纪律进行了明确规定，按照学院的具体要求和教学计划认真上好就业指导课，起到了良好的授课效果。通过党政领导联系年级制和毕业设计指导老师对分管毕业生进行帮助指导，进一步促进了毕业生就业工作的开展。积极发动学生家长，要求学生家长和亲友依靠其社会关系，谋得较为理想的工作职位。其次，发动有社会力量，为同学们联系具体工作单位。向校内兄弟院系部延伸，争得其他院系部的帮助和支持，获取就业信息，开拓就业渠道，实现了家庭、学院、学生、教师的完整就业工作网络，有力地保证了2017届毕业生的就业工作。

7．健全机制，完备资料

为加强就业工作的稳步推进和深入落实，健全机制，完善资料。一是在院就业工作领导小组下成立办公室，成员主要是院领导和毕业班辅导员以及具有相当社会经验的老师，并有专门的联系人员，保证了就业信息的良性传达；二是对以往就业工作的资料，进行仔细地分析统计工作，对省内、郑州市内的人才需求情况有了充分地了解，通过对就业形势的分析，增强了学生就业的信心。三是做好就业资料的保存，与就业学生保持紧密的联系，不断将他们反馈的信息记录下来，掌握用人单位的需求，调整对在校学生的培养方向，有针对性地提高他们的就业能力和竞争能力。

8．加强考研辅导，提升就业率

根据多数同学继续深造学业的愿望，我们进行了有针对性加强学生考研辅导，选派老师和已经考上研究生的同学做报告，帮助同学们有针对性地进行专业和公共课迎考复习，并为考研学生购置了考试用品，送上组织的关怀和爱心。根据实际情况，加大对学生进行考研辅导的力度，争取在考研人数和考研质量上均有较大的突破：举办2017年研究生/专升本报名动员会、志愿填报经验交流会、研究生初试考试指导会、研究生调剂指导与交流会；在就业指导课上积极动员学生参加考研，积极联系上届毕业学生进行考研经验的交流，为每位学生解惑，增加考研经验，等等。2017年我院考上研究生23人，其中，2017届毕业生研究生录取23人到西安交大、武汉大学等知名院校就读；2017届专科中98人被河南财经政法大学、华北水利水电大学录取。此外，苟日新，日日新，又日新，我们也在不断的更新工作思路，积极地研讨如何采取更为行之有效的措施，进一步提高学生的考研上线率。

9．各年级加强就业指导、职业生涯规划及创业教育

院就业工作小组成员，针对不同年级积极开展就业指导、职业生涯规划和创业教育，实现就业工作不断线，科学就业观要从低年级抓起的就业工作目标。

一、未雨绸缪，万事开头难，抓住机会帮助新生树立正确的职业观。2017级从学生进校起就多渠道、多形式开展学生就业创业与考研升学的教育指导。辅导员唐海霞老师在大一学年共开设《就业指导课》7节（7-13周，每周一节），按照学校大纲要求，仔细参读教材《大学生职业发展与就业指导（综合类）》（河南大学出版社出版，2016.8），科学拟定教学计划，认真撰写教学大纲，制作ppt多媒体课件，以此更好的为学生做好就业指导服务。课程开设效果良好，成果显著，通过课程，学生们基本掌握了职业规划的方法，能够科学的做好职业生涯规划；初步了解了目前就业环境及职业态势；能够充分的认识自我、了解自我、挖掘自我；初步具备了职业素质和职业能力，为就业决策及择业打下了充实的基础。此外，为提升自我职业能力和素养，2017年12月，我参加了由学校招生就业处主办的第七届就业指导教师教学大赛，从前期的教案撰写，到课程设计，备课、课件制作，说课及半小时试讲，每一个环节我都一丝不苟、认真对待，最终在27名参赛老师中排名第8，获得了二等奖的好成绩；2017年11月-12月，我同时参加了由我校学生处主办的第五届辅导员职业能力大赛，经过了初赛主题班会、知识笔试以及谈心谈话，在31名老师中以第排名10的成绩进入了决赛，决赛经历了案例分析、谈心谈话以及即兴主题演讲三个环节的比拼，最终获得了三等奖的荣誉。不跟别人比，只跟自己比，这是我的人生信条。摆正心态，勤勉努力，不论结果怎样，只要现在的自己较之从前的自己有进步，只要能够可以望见未来自己更加美好的样子，那么，现在付出的一切就都是值得的。

二、善始善终，编筐编篓重在收口，帮助毕业生树立正确的择业观，鼓励先就业再择业，以创业带动就业。2014级毕业学年辅导员代中杰老师日常工作之后，为学生讲授大学生就业指导课，积极鼓励学生进行做好巨野准备，鼓励学生进行创业发展。计算机行业是个高新技术行业，同时也是个更新发展极快的行业，鼓励学生认真掌握所学专业知识，并跟随潮流发展，及时更新自己的知识库，了解最前沿的技术内容，切勿被时代所淘汰。随着招聘会的越来越多，越来越多的同学需要掌握一门技术，面试技巧，在就业指导课上，我着重为大家讲解了如今社会面试时要注意的事项，言谈举止，积极向上，清楚地使同学们认识到面试并不简单。在临近结课，我们还现场模拟了小型的招聘活动，同学们积极参与。通过课堂讲授和实践活动，让同学们更认识到了自身的不足，积极改进，力争就业成功。

春节后针对考研学生，积极召开考研学生复试动员会，让他们有针对性的做好复试准备，初试成绩不太理想的同学做好调剂的思想准备、认真搜集调剂信息，同时通过多种方式为学生的考研、就业创造机会，教育学生不仅在学校要学到知识、还要提高个人修养和能力，为成为社会所需要的人才打下坚实的基础。

2014级学生将于2018年6月毕业，时间紧迫。2014级辅导员代中杰正有序开展一院列就业相关工作：细致做好就业摸底工作。对所有的本科毕业生进行了就业摸底工作，细致地了解基本情况和毕业意向，制作了学院2018届本科毕业生就业摸底调查表并实时更新，进行分类指导并提供有针对性的就业信息；开展班会形式的就业动员，组织小范围的动员座谈会，分析往届毕业生的就业形势、考研类型等问题，讲解考研准备流程、就业的基本思路、如何制作简历，怎样签订三方协议等问题；广开就业信息的宣传渠道，代中杰老师还独具匠心的创建了飞信群和QQ群，通过QQ群和飞信群共发送了信息数百条，并积极加入每个班级的QQ群，提供了巨大的信息来源和岗位保证；狠抓重点、难点和薄弱环节，重视就业困难专业的就业工作，指导学生曲线报考研究生，大力关注高校人才网和本省内其他高校的就业指导中心网站，组织学生参加招聘会；结合深度辅导做好就业简历指导；结合深度辅导，帮助学生撰写并修改60余份简历，约谈毕业生面对面指导，介绍面试经验；开展创新创业教育，指导学生参与相关竞赛，鼓励学生参加创新创业竞赛，年级张琰康同学就怀揣着思考已久的想法来找到我交流，认真听起想法后，觉得想法新颖，同时存在很大的可行性，于是认真对其进行指导，就个人的想法对其进行交流，改进方案，最终指导的“一七八创业项目”被列为2016年郑州航院大学生创业项目扶持资金资助项目。在后期之余，积极关心学生公司的情况，其所在的一七八旅行社正在蓬勃的发展，到目前为止，发展良好。

2015级辅导员周青老师十分重视学生就业前景，采取各种措施加大就业引导和扶持力度，一年来， 2015级的就业准备工作主要针对就业能力培养和就业意识提升两个方面展开。其中，他尤其重视学生创新创业竞赛的能力。与学院多渠道动员、指导2015级学生参加多门类竞赛。其中，在校大学生职业规划竞赛中，2015级学生唐志心获一等奖。在校第三届互联网+创业大赛中，2015级学生刘鑫磊主持的作品获校三等奖。在省计算机设计大赛中，2015级学生董政获二等奖。在 “华三杯”全国大学生IT技术大赛中，2015级学生马晶晶、官婷获三等奖。

2016级辅导员由许倩倩老师和王飞老师先后担任，他们共同致力于学生的成长与蜕变。开展形式健康向上，品格高雅、种类丰沛的活动全面提升学生职业能力和水平：邀请2013级网络工程优秀毕业生梁诗琪、关文飞、裴晓娜、颜迪炯与2016级网络工程专业学生就大学生活和学习进行经验交流和分享，使学生受益匪浅，收获良多；许倩倩老师指导学生参加“郑州航院第八届职业规划设计大赛”，其中，2016级学生刘思嘉、常明明、谷占方获“十佳职业规划之星”荣誉称号，曹雪洁、陶浩武荣获“第三名”。比赛让学生对自己的职业规划有了更清楚的认识，同时也更明晰专业发展前景，从而更有计划和目标性地度过宝贵的大学时光。

2017级辅导员唐海霞老师充分利用就业指导课开展各项活动，要求每名学生要结合个人实际情况，做好职业生涯规划，每班根据本班的实际情况进行汇总上报，院里统一评比，对表现好的同学和班级进行院里表彰；要求各班对本班家庭较为困难的学生进行统计，将名单上报至院里，进行备案，院里有针对性地进行帮扶；积极协助开展就业指导讲座，2017年11月，学院聘请中博教研中心的皮佳伟高级研究员来我院为同学们进行《如何职业生涯规划》的专题讲座，通过讲座，学生们了解了做好职业生涯规划的三大步骤：第一步、自我认识，学习理论；第二步、职业评估，学习技能；第三步、职业定位，人职匹配；并帮助学生树立职业精神；建立目标意识、规划意识；学会学习、做事、做人；全方位进行“大改驾”项目宣传，全面细致的向学生介绍大改架培养模式、民航飞行员需求、薪酬待遇、职业发展以及成为一名正式飞行学员的基本要求，并对大改架飞行员招生的全部流程和新生们关心、疑惑的问题做了全面、详细的解读，助力新生早日实现自己的飞行梦；优化落实“朋辈导师项目制”，帮助大一新生树立正确的就业观；在朋辈导师的帮扶下，学生们熟悉了国家对于就业创业的相关政策；了解如何科学合理的制定自己专属的职业规划；懂得了职业能力提升的基本途径是专业知识的学习，所以要立足当下，脚踏实地，自觉认真学好专业课程，为今后的就业择业奠定良好的专业基础；鼓励学生参加学校创新创业大赛，学生通过参加比赛不断完善想法，实践和提升商业综合能力，鼓励大学生“脑造”出专属于时代的创新产品，用自己开阔的思维创造出美好的生活。大一新生虽经验不足，但热情高昂，积极参加创业大赛，在优秀的学长学姐带领下，共5名同学立项了校团委的创新项目，如年轻造未来——联想生态产品高校创新大赛等。

就业工作是一项长期而艰巨的工作，今后应努力加强对学生职业规划和就业指导的力度。针对社会发展变化及时向院务会建议提出学科专业和课程设置方案。经院务会通过报教务处批准，在2017届毕业生教学计划中添加新课程，将大四上学期的部分课程调到大三上学期，加强教学内容的社会实用性。

三、存在的问题和不足

2017年我院毕业生就业工作在取得较好成绩的同时，也存在着一些问题和不足。主要表现在以下三个方面: 1．部分毕业生就业和择业观念有待进一步转变和更新。

目前看，还有相当一部分学生就业时比较关注专业是否对口、单位性质如何、薪资待遇的高低，达不到个人愿望的就不想去，这与目前社会需求、国家要求、政策导向还存在一定差距。

2．教学内容与社会需求还有一定差距。近年来，计算机学院积极与企业建立广泛联系，进行相互合作，通过请进来、走出去，加大对教师的培训力度，努力打造双师型教师队伍，提高教师的教育教学水平方面，取得了非常好的成绩。由于计算机技术发展非常迅速，教学内容和课程设置与社会需求还存在一定差距。

3．教学方式和教学组织形式还有待进一步改进和强化。在互联网+战略影响下，当今的教育教学方式也在不断变化，微课、MOOC、翻转课堂等越来越受到学生的欢迎。学院应积极转变思路，拥抱变化，加大投入，提高激励，抢抓机遇，进一步改进教学方式和组织形式，提高人才培养质量，增强学生就业能力，为经济社会的发展培养高素质人才。

4. 就业宣传常态化，通过新媒体渠道营造良好的舆论氛围。在工作中，加大就业宣传力度，特别是加强新媒体渠道的开拓与应用，着力营造良好的舆论氛围。随着时代的发展，科学的进步，一些传统交流互动平台如QQ、飞信等渠道逐渐被新媒体微信等超越，成为了学生目光汇聚的焦点。接下来，学院将创新宣传方式，在通过QQ群、飞信群等传统媒体进行宣传的基础上，积极探索使用互联网、微博、微信等新媒体进行宣传，深入解读国家对于促进就业创业的各项政策；尤其注意对于官方微信公众号平台的建设，学院应设置就业·招聘、创业·政策等专栏，并选拔优秀的学生作为就业信息员维护好新媒体渠道平台，为就业工作的更好开展提供便利。

计算机学院

2017年12月25日

推荐第3篇：计算机岗位职责

计算机管理员岗位职责计算机管理员工作职责

一、维护全局的计算机和相关的外部设备，定期对计算机设备进行检查，保障各种设备的正常运行。

二、保障网络系统和各类软件的正常运行。

三、负责用户在计算机相关方面的教育。

四、搞好机房内的卫生清洁工作。

五、定期做好计算机数据的备份工作。

六、完成领导交办的其他工作。信息中心主任职责

一、带领计算机管理人员搞好全局计算机及其外部相关设备的维护、维修工作，制定定期检查计划，监督维修效果，做好各种记录。

二、做好软件开发、验收、应用等工作。

三、保障网络系统和各类软件的正常运行。

四、负责用户在计算机相关方面的教育工作。

五、负责计算机有关设备及其耗材的采购管理工作。

六、完成领导交办的其他工作。计算机管理员工作职责

一、维护全局的计算机和相关的外部设备，定期对计算机设备进行检查，保障各种设备的正常运行。

二、保障网络系统和各类软件的正常运行。

三、负责用户在计算机相关方面的教育。

四、搞好机房内的卫生清洁工作。

五、定期做好计算机数据的备份工作。

六、完成领导交办的其他工作。篇2：计算机维护岗位职责

计算机维护班岗位职责

一．计算机维护班的主要任务是：负责分局计算机系统（硬件. 网络.系统软件.系统环境.应用软件）的维护和管理工作，保证计算机系统的正常运行，保证计算机资源的合理利用，在维护中使计算机系统功能不扩充。

二．负责制定本班的月.季.年工作计划。

三．每月对计算机系统（硬件.网络.系统软件.系统环境.应用软

件）存在问题进行分析，找出解决办法，保证计算机系统正常运行和计算机系统资源的合理利用。

四．负责分局计算机设备（包括小型机.工业磁带机.微型计算机. 打印机）机历卡的建立和登记工作。

五．根据实际情况，负责指定计算机主机.工业磁带机.打印机及

终端设备的操作方法。

六．计算机设备发生故障时，要及时进行排除，并做好记录。

七．负责计算机各类软件的登记.存档.备份，并设专人保管。对 112.114.180系统的数据备份，以防数据丢失。

八．负责计算机各类软件的维护和修改，各类软件未经批准，任何人不得随意改动，需改动时要先将改动原因和改动方案写成具体报告报室批准后，要先做原文件备份后才能修改。如属重大修改，要报局或上级主管部门备案。

九．设立计算机系统管理员，负责计算机的系统管理（包括系统

的开机和关机.系统参数设置）.系统中用户管理（包括创建用户.用户使用盘空间的管理.设置用户特权.limit参数设置）.系统的安全管理（用户注册安全措施，文件保护），系统的内容变动后系统管理员要做好详细记录。

十．设立计算机网络管理员，负责管理本地计算机网络（包括网

络配置管理网络控制与操作管理网络监督管理），并协调和其它网络联网的事务。负责分局局域网拓扑结构图的描划（要标出每段长度.设备型号.位置.节点名称和节点地址）。十一．设立计算机安全员，负责对计算机病毒的防治，每月定期对计算机进行病毒要及时处理和报告。外来软件均应通过计算机安全员检查，确认无病毒后才能使用。定期检查计算机及终端设备的防雷.防火等有关安全设施，确保计算机设备安全运行。

十二．每周要对所维护计算机设备进行一次表面清洁，每半

年度要对设备进行一次内部吸尘。十三．负责计算机设备的资料管理和登记工作。

十四．由班长负责组织班组的业务学习，不断提高班组人员

的业务技术水平。

设备维护班篇3：企业计算机及网络管理员岗位职责

企业计算机及网络管理员岗位职责

1、负责本单位的计算机运行维护、管理。对操作系统故障，应重新安装，对硬件系统故障，及时更换零部件。对违反《计算机设备使用管理办法》的用户，及时纠正，并提出警告。

2、做好对大屏显示设备、投影设备、ups供电设备及机房服务器的维护。对于各设备在运行中发生的硬件故障，应及时进行恢复。无法恢复的，应联系厂家，或向领导汇报原因。

3、做好计算机零配件的维护管理。协助对零小计算机配件，如键盘、鼠标、鼠标垫、电源插座、连接线进行发放,发放时做到签字确认。视需要协助进行打印机的安装、及打印机共享设置和日常使用中的简单故障排除等。

4、机房服务器维护。定期对数据进行转储，做好单位网络办公信息系统数据的异机备份。定期检查服务器运行状态，清除病毒，清理垃圾文件保持硬盘有足够的空闲空间。定期检查服务器操作系统的状况，恢复不合理的系统设置，排除异常，必要时重启服务器。

5、建立、维护信息系统台帐。对服务器架设在本单位的信息系统，应确保服务器运行正常。对于上级单位实施的的信息系统，做好维护管理，协助相关部门做好基础数据的建立，做好信息系统使用中出现的技术问题的反馈，帮助用户掌握对信息系统的使用。对于自主设计，并在本单位范围内使用的业务模块，应定期检查运行情况，排除错误，视情况升级。

6、维护部分信息系统的基础资料（包括人员信息、机构信息及其他字典信息），以及以后新增的明确由本部门负责维护的信息系统。

7、做好本单位网络办公信息系统的扩展、升级、变更。力求使本单位网络办公信息系统符合运行稳定、响应迅速、功能合理的要求。

8、其他应用系统研发、布署的参予及简单维护。对于本部门或其他部门引进的计算机应用系统，视需要给研发、部署过程提供技术支持，以及协助使用人员解决应用系统日常使用中出现的问题。

9、确保机房空调、服务器运行正常，卫生整洁。在机房停电时按应急预案关闭备用服务器，延长主办公服务器的使用时间；在来电时，按应急方案顺序启动各服务器，并初始化部分信息系统。机房状态异常并且无法单独处理时，向领导汇报。

10、完成领导交办的临时性工作与任务。

网管工作职责

一、维护和保障网络与应用平台的正常运行

1、维护路由器、更换网线、交换机等网络设备；

2、保障电脑文件共享和打印服务器的稳定运行；

3、建立网络使用和管理制度并贯彻执行；

4、不定期对公司电脑进行检查是否正常工作；

5、电脑维护、确保网络通信传输畅通，了解企业网络布局、内外网联接情况，监控内部网络运转情况，制定各it设施管理办法并

监督执行。

6、网络系统维护，网络用户权限设置与功能分配等，根据管理需要进行用户管理与分配。

二、处理各种网络和系统故障

1、处理客户端计算机和应用软件故障；

2、处理internet无法正常访问的故障, 维护internet 服务器，监控外来访问和对外访问情况，如有安全问题，及时处理。

3、处理各类计算机软硬件和办公设备故障；

4、服务器安全运行和数据备份；

5、计算机系统防病毒管理, 各种软件的用户密码及权限管理,协助各部门进行数据备份和数据归档；

6、对于系统和网络出现的异常现象网管应及时进行分析，处理，采取积极应对措施。针对当时没有解决的问题或重要的问题应将问题描述、分析原因、处理方案、处理结果、预防措施等内容记录下来。

7、制定服务器的防病毒措施，及时下载最新的病毒库，防止服务器受病毒的侵害。

三、负责网站的相关工作

1、保障公司网站信息平台的稳定运行；

2、保管好公司网站后台,ftp密码,严禁对外泄露；

3、在公司网站上发布各项公司信息；

4、按要求及时更新公司网站内容，更新情况记录详尽，开发新的公司网站；

5、服务器的维护；对于服务器托管或虚拟空间租用的网站,必须知道服务器所在地、联系人及24小时联系方式,确保出现网站无法访问的情况能及时得到解决；

6、知道网站是否已在国家信息产业部icp备案，未备案的应该及时进行备案；

7、网站的推广、运营．如：搜索引擎销售，学会关键字的选择尽量花最少的钱做最好的推广，在大量的门户网站，分类信息网上做免费推广。

四、其他

1、执行企业保密制度，严守企业商业机密；

2、不断学习计算机方面的有关知识，努力提高自身的计算机水平；

3、公司机械设备不得借外来人员使用，也不准做其他与工作无关的事；

4、为了防止病毒侵蚀，员工和网管不得从internet网下载游戏及与工作无关的软件，不得在微机、服务器上安装、运行游戏软件；

5、培训员工计算机及软件使用，确保员工通过软件操作统一化行为，符合企业品牌化运作规范标准；

6、积极主动学习最新技术，了解行内动态；

7、积极配合其他同事做好相关方面的工作;

8、遵守公司纪律，服从公司安排。篇4：电脑部岗位职责

电脑部岗位指责

部门主管岗位职责

直属上级：总经理

岗位职责：

1．认真贯彻执行公司制定的各项战略方针、规划、政策及综合性计划； 2．负责公司电脑及经营信息方面的全面管理工作，完成公司下达的各项费用指

标、业务指标及管理目标；

3．负责制定公司电脑及经营信息管理方面有关的运作流程、工作规范、工作标

准及各项规章制度，并监督执行情况； 4．负责制定本部门的（年、季、月、周）阶段性工作计划及各个专项工作计划

并组织实施；

5．负责组织配置公司电脑设备和网络系统，建立与维护公司经营信息管理体

系，做好各类信息数据的处理分析，定期向相关部门及人员提供统计分析资料等； 6．负责协调各部门电脑系统的实施与完善，收集各部门各分店对系统的改良意见，落实改良方案；

7．制定信息网络系统安全管理规章制度，并采取一切有效预防措施，防止和避

免信息资料的丢失泄密，电脑设备和网络系统的不正常运转等； 8．分配、记录与管理各部门ip地址 9．定期召开部门例会，检查督促各岗位工作职责执行情况及工作计划的完成情

况； 10． 11．

12．定期评估考核本部门各项计划的执行情况，工作绩效等；负责公司电脑设备、网络成本和费用的控制；定期组织培训公司常用的电脑软件的使用及与工作相关的相应电脑技

术指导； 13． 14． 15．

硬件维护员岗位职责

直属上级：电脑部主管

岗位职责：

1．在电脑部主管的领导下，负责公司所有电脑硬件的各方面工作；

２．负责公司所有电脑设备的日常保养及维护、维修；

３．负责公司所有电脑设备的编号、登记、发放及财产管理；

４．负责公司所有电脑网络干线及支线的架设及维护；

５．负责公司所有网络硬件设备的调试、安装；

６．负责公司各部门电脑耗材的购置、发放管理；

７．负责公司所有电脑设备及网络系统的外部安全；

８．负责按电脑部主管确定的相关统计项目、方法和要求等，提供电脑设备硬件

方面的统计分析资料；

９．负责所有电脑硬件设备的成本和费用控制；

１０．定期向电脑部主管反映和汇报电脑设备硬件方面的工作情况；

１１．负责本部门的电脑设备档案管理；

１２．完成电脑部主管交办的其他工作。

电脑文员岗位职责

直属上级：电脑部主管

岗位职责：

1．供应商编码和商品条码的编制和录入工作； 2．出入库单据、进售价调整单据和损溢单据的录入工作； 3．商品、供应商、合同、客户等资料的录入和及时更新； 4．系统资料的使用管理和传输管理； 5．盘点数量的录入工作；

6．标价签、销售报表的打印工作。篇5：计算机维护员岗位职责

计算机维护员岗位职责

一、负责机房和多媒体教室计算机、网络设备、办公电子设备、电教设备的维护工作，及时维修出现软硬件故障的设备，提高设备的完好率，设备完好率不低于90%。

二、电教设备的一般故障应立即或一天内排除，无法自行解决、需更换配件或需派人修理的应及时上报电子商务与信息管理中心主任处。

三、做好设备故障维修记录，认真填写电教设备维修、维护记录表，建立维修、维护日志。

四、发现设备损坏、需要更换、补充的，及时申请经费、尽快买回设备并组织安装调试好。

五、负责机房计算机教学软硬件的安装维护工作。开学前安装测试好机房及多媒体教室所需软件。每学期做好机房及多媒体教室所需软硬件的信息收集工作，并提早测试即将安装的软件。

六、负责机房设备定期整理等设备保养工作（实训室管理员配合）。对电教实训室每学期开学前和期末各进行一次全面的检测、维护工作。

七、保证网络的畅通、正常运作及其安全性，及时查杀各种病毒。

八、对进行维护、维修的设备及维修工具等进行分类存放，保证各类设备的完整性。定期对维修室进行整理，保持环境整洁。

推荐第4篇：软件工程师岗位职责

软件工程师岗位职责

1.软件的程序设计与代码编写

2.有关技术方案、文档的编写

3.软件单元的测试

1、根据项目具体要求，承担开发任务，按计划完成任务目标

2、配合系统分析人员完成软件系统及模块的需求调研与需求分析

3、配合系统分析人员完成软件系统及模块的设计

4、独立完成软件系统及模块的编码

5、协助测试人员完成软件系统及模块的测试

6、负责编制与项目相关的技术文档

7、有OA及电子政务软件开发经验或相关背景优先考虑；

1、根据项目具体要求，承担大型网站设计与开发

2、部分软件功能模块设计和软件界面美化

3、协助测试试人员完成软件系统及模块的测试

系统分析员岗位职责：

1、负责项目开发作业程序的执行，严格执行开发设计工作规范；

2、负责进行需求调研分析，制定项目需求规格说明书；

3、负责产品详细设计方案和具体设计的制定、审核；

4、负责具体开发工作，解决项目开发中的各种技术难题；

5、规划项目所需资源，估算项目时间需求，估算项目费用需求，计划项目的其他需求；

6、识别和分析项目的风险，制定应对计划和应急计划；

7、进行项目控制，如进度、费用、质量和风险等，跟踪项目里程碑；

8、发现、分析项目出现的问题，制定解决方案，推动方案执行；

9、对产品设计的进度、质量和技术负主要责任。

1、参与项目的需求调研，进行需求分析，编写需求分析书；

2、负责项目的概要设计，包括功能结构规划、功能子系统划分，实现模型设计，数据库设计；

3、核心、关键模块的算法设计，详细设计；

4、关键、核心的算法或功能编码实现；

5、修正设计、编码错误直至系统能正确、正常运行。

1．负责系统的分析设计，核心代码的研发。

2．协助项目经理管理的开发团队。

3．完成上级主管的安排的其他工作。

岗位职责

1、按系统设计完成功能模块的编写；

2、遵循工作规范，和编写要求；

3、编写模块详细设计文档，和相关技术资料；

4、按规范进行模块功能单元测试；

5、维护所开发的软件模块代码。

1.协助项目经理开展项目开发工作；

2.明确并确认公司对软件及开发内容的需求，参与项目的需求分析工作；

3.基于需求制定内容开发计划，承担项目核心模块的开发任务，确保按时完成既定的开发内容；

4.参与软件开发的整体规划及实施，解决项目中的技术问题，为公司的业务开展提供支持；

5.负责指导软件工程师执行具体的软件开发工作，完善开发方法，提高执行效率。

岗位职责：

1、负责大型WEB/WAP网站的架构设计、核心模块的开发；

2、负责项目组的工作安排和协作、人员培训、技术支持等。

1.协助项目经理开展项目开发工作；

2.根据IT部工作计划，负责项目的实施工作，支持IT部项目的正常开展；

3.明确并确认公司对软件及开发内容的需求，参与项目的需求分析工作，并向用户解释开发计划说明；

4.基于用户的需求制定内容开发计划，承担项目核心模块的开发任务，确保按时完成既定的开发内容；

5.参与软件开发的整体规划及实施，解决项目中的技术问题，为公司的业务开展提供支持；

6.负责指导软件工程师执行具体的软件开发工作，完善开发方法，提高执行效率。

岗位职责：

1.协助项目经理（主管）开展项目开发工作；

2.基于用户的需求制定开发计划，承担项目的架构设计和详细设计工作，并承担项目核心模块的开发任务，确保按时完成既定的开发内容；

3.参与软件开发的整体规划及实施，解决项目中的技术问题，为公司的业务开展提供支持；

4.负责指导软件工程师来执行具体的软件开发工作，完善开发方法，提高执行效率；

5.负责现有系统的重构、优化等工作。

岗位职责

1、负责系统及相关产品需求分析及架构设计；

2、对产品的整体系统架构负责，对产品的系统安全性设计负责，开发及相关设计文档编写；

3、负责相关请求的技术分析，负责制订相关的技术解决方案；

4、参与制定设计及实现规范，指导设计、实现及部署工作；

5、配合项目经理进行技术决策，进行技术风险评估；

6、负责对软件开发团队的技术指导。

工作职责：

1、负责公司相关项目的技术团队管理，制定相关项目的研发目标，对技术发开工作进行有效规划、管理与协调，按计划完成公司的产品开发计划；

2、负责项目/产品的系统架构设计，指导复杂模块的开发，负责解决技术难题以及个性功能的实现；

3、负责技术平台的测试与维护等工作，保障系统稳定，并根据项目或产品整体要求不断完善技术工程，对设计系统的最终性能和稳定性负责；

4、负责技术团队内部日常管理、岗位培训、团队建设及人才培养、对工作目标合理分配、人员合理分工；

5、负责平台产品的技术分析，准确捕捉技术价值，通过前沿调查和技术比对，快速理解并挖掘同类产品的技术价值，以提升开发速度与质量。

软件UI设计师

工作职责：

－负责软件整体形象规划，软件界面的视觉设计和视觉美化。

－负责网页设计，图片处理，html，c，Javascript编码。

1.根据网站的交互设计和UI设计进行页面开发；

2.配合美工完成网站的交互设计和UI设计工作；

3.按照项目计划，与项目组其他成员协同工作，在保证质量的前提下，按时完成开发任务；

4.精通HTML、DIV+CSS等技术并理解WEB2.0 标准，熟练手写代码；

5.精通Dreamweaver等相关网页设计制作软件的使用；

6.熟悉页面优化，了解各主流浏览器特性，使页面兼容主流浏览器；

7.熟悉JavaScript/Ajax及Jquery，能够编写常用的JS应用。

岗位职责：

1、负责公司相关网站的页面设计、开发、制作与维护，优化页面代码；

2、独立完成网站前台的设计开发工作及网页客户端的代码编写工作；

3、活动/广告/平面等创意的策划、设计、制作，美编工作；

4、具备良好的团队沟通协作能力；

5、适应网站运营规律及不定时工作制工作需要。

工作描述：

1、需求分析与人机交互的界面设计；

2、网站产品整体用户界面方案设计；

3、配合网站推广及专栏，制作相关的网页广告及个性化页面；

4、协助开发工程师完成UI整合；

项目网站增值产品开发、网站页面设计策划、项目网站VI设计及应用设计、整体VI风格把控。

1) 公司内部网站的设计制作以及现有网站的设计、改版、维护。

2) 承接公司派发各项目、产品的美工设计，UI设计工作；

3) 围绕各网站的运营，制作相应的增值产品，例如：广告、blog库、电子杂志等；

4) 负责外部承接的网站设计工作；

5) 根据需要制作网站原型，包括切割页面、动态效果的实现、CSS样式定义、嵌套由程序人员开发的功能模块等。服务器上传等；

6) 制定各种规范，例如美工设计流程、美工文档备份规范、web制作规范等

程序员的工作职责：

要说工作职责，首先就是要写出符合标准的代码，比如格式和注释等。还要按时完成领导交给的任务，写完代码自己做测试。测试部门测出了bug要认真修改。仔细阅读需求报告和详细设计报告，多和领导同事讨论。

。详细深入的掌握所承担项目的需求分析和设计报告。尽职尽责编写出实现各项功能的完整代码。

3．负责所编程序的自测试工作，参加系统集成和安装。编写用户操作使用说明书。

软件工程师岗位职责有哪些？请看企业管理网提供的软件工程师岗位职责范文。

职业定义

软件工程师主要进行软件前期的项目需求的分析，然后对项目进行风险评估并试图解决这些风险，然后开始进行软件的开发，后期对软件的进度做相关的评估。

工作内容

1、指导程序员的工作；、

2、参与软件工程系统的设计、开发、测试等过程；3、协助工程管理人保证项目的质量；4、负责工程中主要功能的代码实现；5、解决工程中的关键问题和技术难题；

6、协调各个程序员的工作，并能与其它软件工程师协作工作。

【职业分析】软件工程师是从事软件开发相关工作的人员的统称。它是一个广义的概念，包括软件设计人员、软件架构人员、软件工程管理人员、程序员等一系列岗位。这些岗位的分工不同，职位和/或级别不同，但工作内容都是与软件开发生产相关的。软件工程师是IT行业需求量最大的职位，稳居IT行业职位需求TOP10的第一位（第二位是高级软件工程师）。软件工程师的技术要求是比较全面的，除了最基础的编程语言（C语言/C++/JAVA等）、数据库技术（SQL/ORACLE/DB2等）、.NET平台技术、C#、C/S B/S程序开发，还有诸多如JAVA SCRIPT、AJAX、HIBERNATE、SPRING、J2EE、WEB SERVICE、STRUTS等前沿技术。除此之外，关于网络工程和软件测试的其他技术也要有所涉猎，以利于操控全局。软件工程师可谓是软件项目开发的掌舵者。一名优秀的软件工程师应当具有较强的逻辑思维能力，对于技术的发展有敏锐的嗅觉。虽然要求技术全面，但无须偏执于门门技术都精通，任何软件工程师都有自己的技术特长和偏向，对于自己手中的技术，可有精通-掌握-熟悉-了解之分，根据工作需要和职业发展的具体情况来划分。

推荐第5篇：软件研发岗位职责

根据网上的一些资料以及公司实际的情况而制定：

1、负责部门人员的引进及本部门人员的绩效考评管理工作；

2、制订部门内部的改造计划，组织审定部门各项技术标准，编制、完善软件开发流程，并组织部门人员进行研究讨论；

3、抓好本部门项目组总结分析报告工作，定期进行项目分析、总结经验、找出存在的问题，提出改进工作的意见和建议，为公司领导决策提供专题分析报告或综合分析资料。

4、组织本部门人员的培训、技术指导以及技术难点突破工作；

5、配合市场部门开展工作，向市场部门提供必要的技术支持；

6、在需求调研中，配合项目组长进行需求调研工作，并对需求调研报告进行审核评定；

7、同项目组长组织设计开发工作，控制开发进度；

8、负责组织软件项目的测试工作，对软件产品的质量负责；

9、对项目组文档进行质量、数量和时间控制，并组织召开评审会；

10、对部门下面人员的日报、周报检查，了解每一个开发人员的工作情况以及工作状态；

11、规范部门内部管理，提高员工整体技术水平，把握技术发展方向，使得技术发展方向与主流技术合拍；

12、热情接待客户，并妥善处理客户的抱怨、投诉以及突发性事件；

13、视下属为兄弟姐妹，在工作生活中给予最多的关爱。

推荐第6篇：财务经理岗位职责(软件)

1.负责公司财务制度及流程的中西融合。2.建立和完善公司财务管理制度及管理办法，并监督执行、控制财务工作流程。3.进行各项财务处理和报表的编制。4.负责政府基金、银行贷款申请以及相关项目报告的编写和信息收集。5.负责公司财务分析、资金规划、税务筹划等方面工作。

推荐第7篇：软件管理员岗位职责

1.负责业务应用软件的安装、调试，做好基层单位新网点的软件上线、数据移植工作。2.负责业务、会计、人事等管理类软件的安装调试、推广应用。3.负责办公自动化系统的规划设计，软件的引进、安装、维护等工作。4.组织各类计算机业务软件应用培训，不断提高操作人员的技术水平。5.负责应用软件、业务数据库的更新修改、故障排除，并做好记录，存档备查。建有计算机网络中心的，软件管理员负责中心机业务软件的升级、安装和维护工作，定期对业务软件进行预防性维护。6.根据实际运行情况和业务部门的要求对新开发和推广应用的软件进行调试、推广和培训，并写出相应的操作手册。7.负责应用软件有关资料整理并及时归档，确保软件安装盘、技术资料等保存完好。8.计算机软件管理人员对外复制软件时，必须经主管领导批准，按照计算机软件管理的范围和权限进行,未经批准不得擅自复制软件。9.完成领导交办的其他工作。

推荐第8篇：软件工程师岗位职责(软件)

1.完成软件系统代码的实现，编写代码注释和开发文档。2.辅助进行系统的功能定义、程序设计。3.根据设计文档或需求说明完成代码编写、调试、测试和维护。4.分析并解决软件开发过程中的问题。5.协助测试工程师制订测试计划，定位发现的问题。6.配合项目经理完成相关任务目标。

推荐第9篇：技术支持岗位职责(软件)

1.负责网络的日常维护、变更和版本发布。2.负责网络运营质量和监控。3.负责IDC和内部机器的管理。4.负责对操作系统和机器性能的测试。5.负责和相关部门的沟通。

推荐第10篇：软件实施岗位职责

软件项目实施岗位职责

软件项目实施岗位职责 ...........................................................................................................1

一、

二、

三、项目实施职责 ............................................................................................................2 岗位设置 ....................................................................................................................2 岗位职责说明 ............................................................................................................3

（一）项目经理 ...................................................................................................................3

（二）项目实施工程师 .......................................................................................................4

（三）售前技术支持 ...........................................................................................................4

（四）售后技术支持 ...........................................................................................................5

一、项目实施职责

1、负责公司软件项目的现场实施工作和制定项目实施计划书

2、负责承担项目实施交付和项目管理职责

3、负责项目实施过程中，与客户各相关科室进行工作沟通与协调、遇到软件问题的记录与解决、用户提出意见与建议的记录、软件的培训工作

4、负责编写公司软件的安装手册、使用手册及相关帮助文档

5、负责软件售后问题处理工作，软件问题记录、分类、总结工作

6、负责各省常驻人员培训工作

7、协助研发部做好软件的相关测试工作

8、协助商务部做好售前需求调查工作

9、协助综合部做好新进人员的业务培训工作

二、岗位设置

实施服务是直接面向广大客户群，现场的为客户进行软件系统的实施、培训和售后服务的工作，在维护公司和客户关系上有着重要的作用。

具体工作包括软件实施、软件培训、售后服务和协助本公司内其他部门的相关工作。

三、岗位职责说明

（一）项目经理职务名称：项目经理

直接上级：实施服务总经理

直接下级：项目实施工程师、售前技术支持、售后服务支持

本职工作：负责项目的整体沟通与协调工作岗位职责：

1、承担项目交付和项目管理职责；

2、负责组织召开项目调研会，分析项目可行性。

3、负责组织实施人员的准备工作，制定项目实施计划于实施进度；

4、负责项目进度的整体把握。

5、负责项目的业务技术沟通及问题处理。

6、负责项目实施过程中与客户各科室之间的协调工作，了解客户项目负责人及其他相关人员的时间安排。

7、承担项目实施过程中，公司现场人员的协调与管理工作。

8、负责项目的验收与交接工作。

9、负责向实施服务部总经理反馈遇到的问题及工程进度工作。

10、协同商务部与客户进行项目洽谈

11、项目开始与合同签订。协同商务部进行合同最终签订工作，并做好客户关系建立与维护；

12、对项目实施和验收以及售后服务工作进行严格管理和控制，及时解决问题。

13、完成公司领导交办的其他工作。

（二）项目实施工程师职务名称：项目实施工程师

直接上级：项目经理

本职工作：负责项目具体实施工作与问题记录工作岗位职责：

1、参与项目实施计划书的编写；

2、完成项目实施的具体工作，掌握本公司软件实施的技术，可以独立完成软件实施工作；

3、及时记录并解决用户在软件使用过程中遇到的问题，其处理结果上报项目经理

4、记录用户在软件使用过程中对存在问题的建议与意见，并上报项目经理

5、协助售后服务人员编写《操作手册》和相关培训教材

6、负责用户的培训工作

7、负责实施服务部其他相关文件的编写工作

8、学习掌握财政和银行业务知识

9、完成公司领导交办的其他工作。

（三）售前技术支持职务名称：售前技术支持直接上级：项目经理

本职工作：负责项目前期需求调查，向客户讲解公司产品和技术方案。岗位职责：

1、负责项目前期需求调查工作，编写需求调查文档；

2、协同项目经理开展项目调研工作，分析项目可行性；

3、根据客户提供的需求，编写完整的解决方案，并进行方案演示和需求沟通；

4、负责对客户提出的技术问题进行解答，根据产品的特点和竞争产品的优缺点比较，将客户引导到解决方案中；

5、负责与研发部门进行沟通，为客户与研发部架起沟通桥梁；

6、掌握项目招投标的程序，协同商务部进行招投标、标书的编写和讲标等工作；

7、完成公司领导交办的其他工作。

（四）售后技术支持职务名称：售后技术支持

直接上级：项目经理

本职工作：负责项目售后服务，解决软件使用中产生的问题，现场派驻人员须根据客户签署的维保合同中的内容，完成相关工作。岗位职责：

1、负责日常电话接听和网络在线解答，并将问题进行整理，编册印刷或登记在公司网站；

2、公司网站日常维护；

3、客户技术支持：通过电话、邮件等渠道，接受客户产品技术方面的咨询，解决常见问题、介绍相关知识，并收集整理客户的反馈信息，做好客户关系管理；如果客户反映的问题是软件BUG，及时向研发部门反映情况，提交BUG处理单，跟踪问题处理进度，及时向客户反馈结果并定期回访；

4、客户培训：根据培训需求，编制培训教材、使用手册等，并协调研发、商务等相关部门的资源，做好客户培训工作；

5、现场派驻人员须根据维保合同，完成本职工作，并了解派驻地的业务需求，协助商务部开拓新的市场；

6、现场派驻人员负责了解派驻地客户的工作计划及主管业务，协助商务部开展工作。

7、完成公司领导交办的其他工作。

第11篇：软件架构师岗位职责

架构师的职责就是设计一个公司系统的基础架构，并提供关于怎样建立和维护系统的指导方针。具体来讲，架构师的职责主要体现在以下几方面：

1、负责公司系统的架构设计、研发工作。

2、承担从业务向技术转换的桥梁作用。

3、协助项目经理制定项目计划和控制项目进度。

4、负责辅助并指导系统分析开展设计工作。

5、负责组织技术研究和攻关工作。

6、负责组织和管理公司内部的技术培训工作。

7、负责组织及带领公司内部员工研究与项目相关的新技术。

8、管理技术支撑团队并给项目、产品开发实施团队提供技术保障。

9、理解系统的业务需求，制定系统的整体框架（包括、技术框架和业务框架）。

10、对系统框架相关技术和业务进行培训，指导开发人员开发。并解决系统开发、运行中出现的各种问题。

第12篇：软件测试岗位职责

测试岗位职责

1.主要职责说明 ...............................................................................................................................1 1.1.目的 .................................................................................................................................1 1.2.编写测试用例 .................................................................................................................1 1.3.搭建环境 .........................................................................................................................2 1.4.执行测试 .........................................................................................................................2 1.5.BUG验证 ..........................................................................................................................2 1.6.编写相应文档 .................................................................................................................2 1.7.编写测试报告 .................................................................................................................2 2.性能.............................................................................................................................................2 2.1.根据项目设计与实现有关自动化测试的代码与用例 .................................................2 2.2.任职要求 .........................................................................................................................3 3.岗位概述 .....................................................................................................................................3 4.工作职责 .....................................................................................................................................3

1.主要职责说明

1.1.目的

仔细阅读项目规格说明、设计文档、使用说明书等，充分掌握软件的性能、特点、使用方法、业务流程等，协助测试经理制定项目的测试计划，保证产品测试工作的计划性与规范性。

1.2.编写测试用例

按照测试流程、计划以及对产品特性的把握，沟通确认测试的范围、重点，考虑逻辑、数据完整性等要求，详细规定测试的要求，策划、编写测试用例，设计测试用数据及预期结果，做好测试前的准备工作，确保测试目的的达成。 1.3.搭建环境

搭建测试环境，保证测试环境的独立和维护测试环境的更新，做好测试前的准备工作，确保测试环境的稳定和版本的正确。

1.4.执行测试

执行测试，根据测试计划及测试案例，执行测试，并根据产品特点及测试要求，实施集成测试、系统测试等，及时发现软件缺陷，评估软件的特性与缺陷，确保测试目的的达成。

1.5.BUG验证

进行BUG验证根据测试结果，与开发部门反复沟通测试情况，督促开发部门解决问题，修正测试中发现的缺陷，完善软件功能

1.6.编写相应文档

进行测试记录和相应文档编写。

1.7.编写测试报告

编写测试报告和对测试结果分析，通过测试，掌握软件具有的能力、缺陷、局限等，对软件质量给出评价性的结论与意见，整理测试文档，填写软件测试报告,编写测试总结，为软件开发成果提供总结性意见

2.性能

1.熟悉测试流程，能独立完成测试计划，测试用例设计。熟悉数据库检索操作，需要熟悉Oracle，Sybase，Mysql，SQLserver中至少一种。黑盒测试，灰盒测试，需要有一定的代码基础（.net/c#/php) 2.根据项目计划制定项目测试用例并实施，保证项目质量和进度

2.1.根据项目设计与实现有关自动化测试的代码与用例

1.根据项目特点，开发合适测试工具或自动化解决方案，提高测试效率，参与程序架构和代码的评审工作，并提出改进意见，设计与执行测试用例，跟踪定位产品软件中的缺陷或问题，与项目相关人员就项目进度和问题进行沟通。

2.参与电信项目开发；参与参加定制终端项目开发，包括但不限于。

3.负责测试计划编写，测试用例设计，测试执行和报告，编写必要的测试工具。2.2.任职要求

1.本科以上计算机相关及相关专业；

2.熟练操作UNIX和windows操作系统，熟悉Unix Shell编程； 3.熟悉常用的Test工具和bug tracking 工具；

4.熟悉常用大型数据库如Oracle/Sybase的使用及安装；5.良好的文档书写能力；

6.要求英语具有良好的听写能力；7.具有电信软件开发经验者优先；

8.学习能力强，善于思考总结，工作认真、责任心强，有较强的沟通和协作开发能力，工作效率高。

3.岗位概述

根据测试计划，完成指定的测试工作，并学习和推广使用新的测试技术和工具。负责组织搭建，管理和维护部门的测试环境。

4.工作职责

1、接受测试任务，进行需求分析；

2、按照测试计划搭建测试环境，并保证测试环境的可靠性；

3、按照测试计划编写测试用例，保证测试用例合理有效；

4、按照测试用例执行测试，及时发现缺陷，并使用工具进行管理缺陷；

5、编写和提交测试报告，保证测试进度按计划完成；

6、参与审核其他测试工程师的测试用例和报告；

7、学习和推广使用新的测试技术和工具；

8、负责组织搭建，管理和维护部门的测试环境（测试环境管理和维护方向适用）；

9、参与自动化测试框架设计，各产品自动化测试的设计、实现与维护（自动化测试方向适用）；

10、负责组织对产品进行压力测试（压力测试方向适用）；

11、搭建与维护部门的配置管理环境，制定配置管理工具并指导部门成员使用；进行配置管理流程规范和配置管理工具的宣贯、引导和培训（配置管理方向适用）。

12、具备软件工程的基本知识，熟练掌握各种测试理论和测试技术；

13、熟悉Windows操作系统，熟练掌握HTTP协议；

14、具有良好的中英文沟通能力，有较强的独立工作能力和解决问题的能力。

15、精通测试过程设计和用例设计方法，能主动进行技术钻研。

16、良好的文档写作能力。

17、至少在性能测试、自动化测试、白盒测试方面中有一项专长。

18、熟悉linux系统操作。

第13篇：计算机翻译软件测试

对计算机翻译软件的测试

跨进九十年代以来，计算机以其迅猛的势头进入了高等学校的教学科研领域。这一趋势也把外语专业的翻译教学推到了一个十字路口，给这门课提出了新的课题。众所周知，人工智能研究的一个十分重要但又极其困难的方面，就是让计算机懂得人类交往的语言，即自然语言。机器翻译系统是计算机科学的重要研究领域，国内外近几年来均取得了重大进展。有报道说，由中国科学院计算机所等单位联合开发研制的“863智能型英汉翻译系统”达到当今世界最高水平，该系统实现了对原文的语法、语义’和常识的一体化分析，具有面向多文种翻译的软件环境。台湾产“功学电脑自动翻译系统”也具有“文章类别指定’）的功能，用户可以在“电子资讯、“历史法律”、“军事”等方面指定计算机进行翻译。机译系统的这些功能是非常诱人的。

不管怎么说，我们没有理由拒绝这些高科技成果。然而从当前的情况来看，翻译及翻译教学与计算机及其辅助翻译系统的“联姻”却困难重重，举步艰难。其中，硬件建设是客观原因之一，例如《译星》主系统投资据了解在两万元左右，

每加一种词典又需一万五，等等。此外，翻译软件功能的评价标准无法达到统一也是其中的原因。笔者长期从事翻译及翻译教学工作，对翻译的标准问题深有体会。在翻译界，长期以来郎存在对翻译标准的争论。“信、达、雅”，“忠实、通顺、“正确”，“形似„、神似”，不一而足，有的甚至连圈内人都说不清楚。说到底，造成这种情况的根本原因在于，与科学上的度量衡不同，翻译质量的标准是一些软杠子，在实际操作中，标准与订单一标准之间的差别很大，谁也不可能制的定量测试标准。例如有的客户只要求翻出大意，能看懂就可以了，而翻译工作者和翻译课教师，正规的出版社或报刊，考虑到对读者负责，避免谬种流传，往往要求译文达到可以正式出版的标准。对于由计算机软件完成的翻译作业，不同专业、不同级别的专家实行的标准当然就更不可能统一了。有的英语专业人员可能给50分，另一些可能只20分。中文专业的可能给50分，某些非语言专业的人员则可能给80分。

这是因为，英语专业人员看到的可能全是计算机做错了或做得不好的地方，而非英语专业的人员看到的则是计算机完成的翻译作业中已经解决的问题或可以来用的部分。耐人寻味的是，一个基础很差乃至可能根本不懂英语然而会操作计算机的人能够毫不费力地做到这一步。而这很可能是翻译界和翻译教学今后回避不了的问题，对此我们应该有所准备。

最近我们在翻译课教学中组织了一次英语专业学生与计算机自动翻译系统的交互测试实验，目的是让学生初步认识机器翻译系统，了解机译系统的长处与不足，进一步则要求学生思考在今后的实际工作中怎样运用这些高科技产物。我们感觉实验从整体上说是成功的。学生对这祥的实验很有兴趣，实验结果基本上没有超出我们的预估。现将有关这一实验的一些基本情况分析如下，希望能够引起译界同行和计算机专家们的兴趣。

实验的第一部分是为什算机完成的翻译作业打分。为便于比较，我们采用了两种机器翻译系统，一种是中国科学院科智语言信息处理有限公司的“智能型英汉机器翻译系统”，另一种是台湾产的功学自动翻译系统。十个题目中前五题的原文选自高等学校英语专业教材《英汉翻译教程>>(张培基、俞云根等编，上海外语教育出版社），题材属于社会科学类，难度对于英语专业学生来说属于中等，对非英语专业的人员则偏难。后五题选自中国冶金进出口上海公司的一份广告（《上海科技翻译》1993年第二期）内容大致可以归人科技类，难度为中等。实验规定的等级为优等2分，及格1分，不及格为0。每一个句子后边的中文即计算机完成的作业。原教材和刊物提供的译文（不是标准答案，谨供参考）附后： 1． The sight and sound of aur jet planes filled me with special longing。科智系统：我们的喷气式飞机的情景和声音使我充满特别的渴望。

功学系统：我们的喷射机的景象与声音充满我以（和）特别的Ionging。参考译文：看到我们的喷气式飞机，听到隆隆的机声，令我特别神往。

2． The sun rose thinly from the sea。科智系统：太阳从这海稀薄升起。功学系统：这太阳薄细上升起从这海。参考译文：淡淡的太阳从海上升起。

3． The mountains began to throw their long blue shadows over the valley。科智系统：这些高山开始越过这个（山）谷投他们的长的蓝色的影子。功学系统：这些山开始掷他们的长蓝色阴影超过这valley。参考译文：群山已在山谷里开始投下蔚蓝色的长影。

4． He wanted to send them more aid，more weapons and a few more men。科智系统：他想要送他们更多的援助，更多的武器和几个更多的人。功学系统：他想要送他们更多aid，更多一些枪械与一些men。参考译文：他想给他们增加些援助，增添些武器，增派些人员。

5． Let bygones be bygones。科智系统：既往不究。

功学系统：是过去的就让它过去。参考译文：过去的事就让它过去吧。（或既往不究）

6，Handle domestic sale of surplus prod.科智系统：处理过剩产品的本国出售。功学系统：处理盈余products进出口贸易。参考译文：兼营剩余出口产品的内销。

7． Contract engineering projects and offer technical service。科智系统：承包设计工程并且提出技术服务。功学系统：合约工程计划与提供技术的服务。参考译文：承包工程项目和提供技术服务。

8． Import raw materials for metallurgical induStrv。科智系统：为冶金工业的进口原材料。功学系统：为冶金学的工业提供原料。参考译文：进口冶金工业所需原材料。

9． Handle compensation trade and joint venture prOJects。科智系统：处理补偿毛衣和合资经营工程。工学系统：处理对抵贸易和联营事业计划。参考译文：经办冶金企业补偿贸易和合资经营。

10． Import and export metallurgical equipment， spare components andinstrumentation devices。科智系统：进出口冶金装备，零部件组成和器乐演奏的谱曲设备。

功学系统：进出口贸易冶金削设备，饶恕零组件与使用仪器工具（装置）。’ 参考译文：经营冶金设备、备品备件和仪压的进出口业务。”

实验结果，计算机的得分率为50％左右，其中第五题得高分的概率很高。也就是说，整个第一部分的题，计算机可以得百分制50分。从两种机译系统的译文也不难看出“科智”显然要比“功学”高明许多。

第二部分实验要求根据机器（功学系统）译文给出下列英语谚语在汉语里的准确说法。 1．从不提供教鱼游。

2；虽然上帝的磨慢慢地研磨，还他们非常地研磨小的。 3．滚动的石头衣皱没有苔藓。

4．一半一个一块是更好的比没有面包。 5．由于你铺你的床，你如此必须躺。 6．一只猫有九生活（人）。

7．天堂的复仇是慢下来，但确定的。

实验结果，大部分学生部能根据现成的译文写出相应的谚语，并且能够指出计算机的错误，例如第3题，翻译系统错在不识原文，译得很笨拙。第6题错得很可爱，正确的译法应该是“猫有九命”。第2题和第7题原文是同一谚语的两种不同的说法，从机器译文也应该说看得出来。

我们感到，这一类型的实验最理想的对象是非英语专业的人员，设计时还可以将内容展开一些，例如避开两种语言文化中有较大共核的部分，等等。这一部分实验证明，机器翻译系统不像翻译界所认为的那样笨，但也没有达到计算机界所相信的那样高的智能化。现今的一些翻译软件大都标榜译文的信度达百分之八十以

上。这大概依据的是某一个专业的标准，在专业分工高度明细化的今天，夸耀这样的信度是没有什么实际意义的。这恐怕是软件业者在宣传中应该注意的一个问题。

实验的第三部分借鉴了美国加利福尼亚大学的一项人工智能实验的某些做法，要求裁判原文下边所附的两种译文中哪一种是计算机完成的。我们选择了见诸若干正式出版物的部分。

译文，译者即使不算名家，也是在翻译界多年征战的强手。选择原译的思路是原有译文在发表的当初就多有争议（参见《此风不可长》阂义，《中国翻译》1981年第三期），这些争议的现实义就在于，近几年来翻译界屡禁不止的粗制滥造之风有越演越烈的势头，圈外人有理由看看，译界中人有的时候是不是也会错到十万八千里外去。

1．No one is so foolish as to believe that anything happens by chance。 A.谁也不会愚笨到相信世间有什么偶然发生的事。－

B.没有人是如此愚蠢的，以至于相信任何事物意外地发生。

2． It was hardly likely that anyone would threaten him with prison。 A，它是几乎不很可能的；任何人以监狱威胁他。 B，几乎好像什么人都会拿监狱来恐吓他似的。 3． How she must hate me ！ A.如何她必须恨我！ B.她为什么一定要恨我！

4． Suppose we get to the point． What do you suggest happened？ A，如果我们谈到重点时，你的提议到底发生了什么作用？ B假设我们抓住到这要点。你建议发生什么呢？ 5． Do you fellows feel like a drink？ A，你们这些家伙感到像饮了酒一般吧？ E你伙伴们想要一个饮料？

6． But l don\'t know what the note refers to.Perhaps you do－or perhaps de Winter does。凡但我不知道，那个这注解参考（提及），冬天你\"做－or／或许de或许是。 B，不过我不晓得这张条是谁的。或许是你的——或者是文德的吧

对这一部分实验结果的分析比较复杂。首先，第1题和第2题原译刚好译反，而计算机译文则是正确的。这里有一个两难问题，按照“信”或“忠实”的标准（right or wrong？），译者只能得零分；如果仅按“通顺”的标准裁判，公平他说，计算机还不至于只能得鸭蛋。因为按照翻译的标准，‘｀忠实”永远是放在“通顺”之前的，首先要解决的是right or wrong？的问题，然后才谈得上考察通顺不通顺，译得漂亮不漂亮。这里倒是应了翻译界的一句俏皮话。翻译好比女人，往往漂亮的不忠实，忠实的不漂亮。第3题二者的译文差不多，译者比计算机好不到哪儿去，第4题和第5题与第

1、第2题两题情况相似，意思出入很大，错误的译文同样不是出自计算机翻译系统。第6题，译文不像中文的一句是机器译文，这也是自动翻译系统在整个实验中翻译得最糟糕的一句，而像中文的一句偏偏又是一个连一般的英语专业学生都看得出来的极其明显的误译，这里的两种翻译都令人涕笑皆非，彼此大概都不能说自己比对方高明。

第四部分是演示机译系统的速度，这一部分是由北京科智语言信息处理有限公司的机译系统完成的，原丈选自1994年的美国《读者文摘》杂志，均有一定难度，每一题后括号里的便是计算机完成作业的时间：

1． There is no king who has not had a slave among his ancestOrs，and no slave who has not had a king among his.

2． Good teaching is one－fourth preparation and three－fourths theater。

3． There arethree ways to get something done ：do it yourself，employ someone or forbid your children to do it。

4． I have one request：may l never use my reason against truth。 5． What really flatters a man is that you think him worth flattering。

1．没有国王，没在他的祖先中间有一个奴隶，和没在他中间有一位国王的没有奴隶。（5’） 2．好的教是四分之一准备与四分之三的剧院。（2’）

3．有三条路要完成某些事情：自己做它，雇佣某人或者禁止你（11）的孩子做它。（8’） 4．我有一项请求：也许五月我从未使用我的原因反对事实。（1\'） 5．真的奉承一个人的是你（们）认为他值得奉承。（Y）

1990年国家教委批准颁发的《高等学校英语专业高年级英语教学大钢》规定，高年级学生英译汉翻译速度为每小时250英文词（即每14秒钟处理一个词）。而速度则是机译系统的强项。“863”系统为每分钟400字，《译星一92》可达每小时3万个英文词，台湾产功学系统可以达到每秒一个英文词。

实验结束，电脑翻译系统的重大缺陷也暴露无遗，其中有些问题是计算机科学长期以来没有解决也可能是永远无法解决的。例如，机译系统能够正确翻译某些职业翻译稍有不慎就会译错的东西，却无法辨认连初中生都能识别的一些基本句型，如上述第四部分

1、3两句，如果不经操作人员进行预处理，计算机无从辨别其中的there是作引导词还是作实词。第三部分第6句也很能说明问题，本句中的Winter是原文中的一个人物，助动词dO和does代前文中的动词know，翻译系统看来是无法理解这些问题的。非计算机专业的人员对于翻译软件的这些局限应该有比较全面和清醒的认识。似乎可以肯定，这一类自动翻译系统目前还不具备将上下文联系起来理解和翻译的能力。系统在确定文章类别方面的功能也没有什么实际意义。我们不能指望机译系统替我们翻译文学作品。再说，对于一个喜欢兜圈子的作家写出的作，品或者是一部有思想的哲学著作，十个翻译家绑在一起也不一定能翻译得十全十美，皆大欢喜。我们应该认识到的是，机译系统是能够为我们完成大量机械性的翻译任务的，非计算机专业的人员凭借自动翻译系统可以得到极大的解脱，充分发挥本专业之所长，去从事更富创造性的工作。我们的实验还证明，正在走向新世纪的大学生普遍对计算机科学抱有极大的兴趣，教师应该与他们一起探索如何进一步拓宽实际运用的范围，充分利用这一张二十一世纪的“护照”。

目前，翻译与翻译教学，和机译系统与机器翻译研究，似乎还处在以邻为壑、各自为政的状况。

第14篇：国税局计算机信息中心各工作岗位职责

计算机信息中心在局长的行政领导和某局信息中心的业务指导下开展工作。

总的职责是：

一、负责“秘书工作”范围内国税系统的计算机应用和现代化管理工作。

二、制定“秘书工作”国税系统的信息系统建设与发展、工作计划并组织实施。

三、负责计算机硬件配备和维修，软件维护与二次开发，软件推广应用和技术培训。

四、指导信息管理部门的业务工作。

五、为本局领导的决策和管理提供完整可靠的信息，并为局机关实施办公现代化服务。

具体职责如下：

一、主任岗位职责：

岗位负责人：“秘书工作”

1、根据本局及某局信息中心的工作要求，安排、布置全年工作，及计算机管理制度和办法的贯彻执行，监督检查，并分阶段组织落实。

2、及时传达局领导及某局信息中心的工作要求，确定工作重点，把握主攻方向，协调解决信息中心及全局计算机应用中存在的问题。

3、根据工作需要和本中心的技术能力，确定软件开发课题。

4、制定计算机硬件以及消耗材料的配备计划，并与有关领导及科室协调予以落实。

5、负责本部门的人员管理，岗位设置、人员分工及科室文稿的审定工作。

6、各科室，分局，所的耗材的审核，上报局长分管局长审批。

7、负责领导交办的其它工作。

二、软件系统维护岗位职责

岗位负责人：“秘书工作”

1、及时对软件升级、维护，保证软件正常运行。

2、定期检查信息中心计算机有无病毒并对全局计算机查杀毒工作进行部署。

3、做好应用软件的权限设置工作，防止他人越权登录访问，确保机内数据安全、可靠。

4、做好防伪税控系统税务局内部应用的技术支持工作。

5、各类业务数据汇总及时、准确，备份完成齐全。

6、负责领导交办的其它工作。

三、设备维护岗位职责

岗位负责人：“秘书工作”

1、建立机房设备特别是金税工程网络设备(包括ddn线路)故障登记簿，要求记录及时、准确。

2、对全局计算机设备进行维修(指有技术条件维修的)，对在保修期内出现故障的设备，及时和经销商联系。

3、做好机房的安全防护工作，保持各类设备良性运转。

4、负责领导交办的其它工作。

四、网络维护岗位职责

岗位负责人：“秘书工作”

1、定期检查、维护广域网，非电信部门或设备故障外，24小时内恢复中断线路。

2、及时网页的更新工作。

3、负责局域网络的日常维护、网络运行日志的填写，每周更新网页内容。

第15篇：计算机管理员岗位职责

计算机管理员岗位职责

一、认真执行各种规章制度。掌握常用计算机硬件、软件和网络知识，对有关设备应用经常进行检查维护，保证计算机设备的正常使用。

二、刻苦钻研业务，对考生提出的问题能给予正确解答。

三、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息教育不断发展的需要。

四、定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。

五、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作。

调入或调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到实物清点，帐目清楚，以保证计算机室工作的正常进行。

第16篇：计算机系统管理员岗位职责

计算机系统管理员/DMS维护岗位职责

1．负责售后服务中心计算机系统正常运作及日常保养。

2．做好售后服务中心网络操作人员的工作指导。

3．负责售后服务中心DMS维护。

第17篇：计算机管理人员岗位职责

计算机管理人员岗位职责

一、计算机管理人员应积极创造条件，保证完成计算机必修课的教学任务，指导开展计算机必修课外活动。

二、建立健全计算机室计算机及工具的保管使用制度，定期盘点，做到账物相符。如发现问题，立即向领导报告。

三、计算机备用工具任何人不得带出校外或私借他人。

四、爱护计算机室的一切器材、设备、工具，安全操作节约开支，认真做好计算机设备的保护工作。

五、搞好室内环境卫生，保持良好的秩序，为师生创造良好的学习环境。

六、认真学习，提高业务水平，配合有关教师建好教学数据、题库。

七、管理人员要以身作则，成为学员的表率，做到管理育人。

八、协助质量监督部门做好教学质量的电脑统计、分析和资料保存建档工作。

九、完成校长交办的其它工作任务。

第18篇：计算机操作员岗位职责

1.按照操作程序操作计算机。2.熟练掌握医疗保险系统软件的具体操作程序。3.及时对参保单位和参保人员进行登记、录入，并保证录入数据的准确性和合法性。4.及时处理参保个人变更、更改和IC卡挂失等事宜。5.及时打印参保单位缴费通知单。6.完成领导及各科室交办的医疗保险等操作事务。

第19篇：计算机中心主任岗位职责

1.全面落实完成公司(或部门)下达的各项生产任务。2.协助公司(或部门）领导组织安排好节日通信和重要通信期间的通信保障工作，并加强节日通信和重要通信的值班工作。3.每月定期召开中心会议。(1)总结本月各系统运行情况和任务完成情况，提出下月份的工作重点和生产计划。(2)对工作中遇到的情况和问题加以分析，提出分析意见、解决办法和改善措施。(3)结合实际的工作情况，奖优罚劣。4.定期抽查各系统运行状况及日志记录。5.加强职工的思想政治工作和精神文明建设，加强中心的团队精神。6.定期抽查中心的安全实施情况，对安全隐患加以整改。7.组织中心的业务技术学习，形成一种良好的学习氛围。8.积极了解国际、国内的一些先进的技术和设备，使公司的计算机网络与国内的先进水平同步。