玻璃化学岗位职责

2020-04-19 来源：岗位职责收藏下载本文

推荐第1篇：玻璃清洁工的岗位职责

玻璃清洁工的岗位职责

岗位名称：玻璃清洁工直接上级：公共区域领班直接下级：无具体内容：

1、

2、完成例行的玻璃清洁工作和上级指派的其他工作，保证工作质量。严格执行安全操作规程，认真检查安全操作护具和工具设备，保证人身和作业安全。

3、

4、遵守员工守则等规章制度，保证工作场所安全、清洁和设备设施完好。进入宾客生活区作业时，应检查仪容仪表，要主动向客人问好，并做到说话轻、走路轻、作业轻。

5、

6、

15 因清洁作业移动的设备物品，完工后要复归原位。

认真保管养护劳动工具和安全护具，在保证质量的前提下节约清洁剂。

推荐第2篇：化学实验员岗位职责

化学实验室工作人员岗位职责

1．实验室工作人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。

2、要掌握各种仪器药品的性能和使用方法，要随时清洗和保养各种化学仪器，对于易碎品更应小心放置，已保持仪器设备的完好备用状态。

3．制定实验计划，根据实验通知单认真做好学生分组实验，演示实验的准备工作。学生实验过程必须在场，随时准备解决实验中出现的问题，保证实验教学正常顺利地进行。课后及时清点整理实验器材，填写好实验室使用记录。 4．积极参加学科和实验室管理的研究活动，学习掌握现代教学技术，提高自身素质和工作能力。不断总结经验，并积极创造条件，开放实验室，协助任课教师开展学生参加课外科技活动。

5．定期检查仪器药品，严格执行安全措施。严格执行领取登记制度。

6．对剧毒、易燃、易爆物品要隔离保管，俩人负责，严格遵守登记领取手续，对剩余药品要妥善处理。

7．建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。

8．每学期结束起点一次仪器药品和实验器材，填制盘点表，发现问题及时处理，并根据教学需要编制购置计划，向学校汇报。确保实验教学工作的正常进行。

9．做好实验室设备、仪器资料、财产保管工作，对现有设备要有财产明细帐，每学期检查一次，注明报损情况，做到帐物相符，设备、仪器资料等出借按有关规定办理。

10．做好实验室、准备室的卫生和安全保卫工作。 11．积极完成学校交办的其他临时任务。

物理实验室工作人员岗位职责

2、要掌握各种仪器的性能和使用方法，要随时清洗和保养各种化学仪器，对于易碎品更应小心放置，已保持仪器设备的完好备用状态。

5．定期检查仪器，严格执行安全措施。严格执行领取登记制度。

6．建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。

7．每学期结束起点一次仪器药品和实验器材，填制盘点表，发现问题及时处理，并根据教学需要编制购置计划，向学校汇报。确保实验教学工作的正常进行。

8．做好实验室设备、仪器资料、财产保管工作，对现有设备要有财产明细帐，每学期检查一次，注明报损情况，做到帐物相符，设备、仪器资料等出借按有关规定办理。

9．做好实验室、准备室的卫生和安全保卫工作。

10．积极完成学校交办的其他临时任务。

生物实验室工作人员岗位职责

１．实验室工作人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。２．熟悉中学生物学科教材，并能根据各年级生物教学需要和教研组的实验计划准备好仪器材料。

３．根据生物教学需要合理使用现有实验室的资源，协助生物任课教师准备好演示实验，做好学生生物实验器材和用品的准备工作。

４．认真做好实验设备、仪器、用品的保管和维修工作，尤其要保管好贵重物品（如精密仪器，显微镜等），要注意防潮、防霉、防尘。及时修理损坏的仪器设备，无法修复的或陈旧的达不到精确度要求的仪器设备要按规定的程序办理报废手续，及时更新。

学生化学实验守则

一、学生进入化学实验室后要按老师指定的座位就坐，要保持安静，认真听教师讲解实验目的、步骤、操作方法和注意事项。未经教师允许，不得随意乱动实验桌上的仪器、药品。

二、注意实验安全，进入实验室应先熟悉本实验室的水、电开关。若遇事故应立即采取适当措施，并报告教师。

三、使用挥发性有机溶剂、强酸强碱性、高腐蚀性、有毒性药品必须严格遵守实验操作规范，以免发生人身伤害事故。

四、实验室要保持清洁整齐，要经常通风及时排除有害气体，实验时产生的有毒有害或腐蚀性废弃物、污水要妥善集中处理，严禁随地抛弃。对违反操作规程造成事故者，应给予严肃处理。

五、爱护公物，注意节约使用药品。遇有仪器损坏应立即报告，检查原因并登记损坏情况，按规定赔偿。

六、实验中应保持桌面、地面、水槽、仪器整洁。实验室所用仪器、药品不得带出实验室。

七、实验记录要真实、准确、整齐、清楚。实验完毕应把原始记录交给教师审阅，要清洗好所用玻璃器皿，整理好桌面上的仪器和药品方可离开实验室。

八、实验完毕，值日生整理仪器及台面，打扫实验室，清倒废物，检查水电开关，关好门窗。

学生物理实验守则

一、学生必须明确实验室是巩固科学知识的重要基地。

二、实验前，每个学生必须做好实验预习，明确实验内容，目的要求和实验步骤。

三、进入实验室，由任课老师确定学生组数、组长，按指定位置就位，不得任意调动。

四、在教师宣布实验开始前，不得动用仪器。实验前，小组长应查点本组实验器材是否齐全，发现问题主动报告老师。

五、实验过程中，必须仔细观察，认真思考，按实验步骤进行实验，并做好实验记录。

六、实验结束，小组长必须再次清点器材，保证齐全，该洗刷的必须洗刷干净，得到教师允许后方可离开实验室。

七、实验室内自始至终保持安静，保持室内卫生严禁喧哗、吵闹。

八、实验器材是国家财产，必须人人爱护，因违犯操作规程损坏仪器的，必须照价赔偿，同时，要进行批评教育，以防再次发生

实验室管理中心主任工作职责

1、实验室工作人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。2.负责化学、物理、生物实验室全面管理工作，制定实验室年度详细工作计划并组织实施。

3.根据教学需要编制购置计划，向学校汇报并购买相关仪器药品。确保实验教学工作的正常进行。

4.制定本实验室职工个人岗位工作细则，将实验课准备、实验室管理等工作具体到个人，明确本实验室实验技术人员的分工责任。

5.按照学校相关的要求，检查、记录岗位职责完成情况和出勤情况，完成相关考核。

6.负责组织对本实验室内仪器设备和实验设施的调试、验收、维修、更新工作。

7.关心实验室工作人员的思想和学习。结合实验室工作，组织本实验室技术人员的学习、培训和进修，提高全室人员的技术水平和业务素质。

8.负责实验室安全、卫生工作，及时发现、排除安全隐患。9.认真执行学校制定的各项规章制度。

推荐第3篇：化学实验员岗位职责

1、热爱本职工作，认真钻研业务，熟悉本科教材及各类仪器的性能和保管知识。掌握仪器的使用方法和维修的基本技能。

2、对药品、仪器要分门别类，定橱定位，登记入册，做到物、账、卡相符。努力做到常规管理制度化；仪器、药品存放规范化；仪器、药品保管科学化；各项记录经常化，档案资料系列化。

3、新到仪器设备、器材、药品应在两天内验收、登账入橱、发现质量、数量问题应及时与教务处协商处理。学期末进行帐务核对，学年度末进行资产盘点，做到帐帐、帐物相符。

4、按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、药品。实验时，管理员不得离开实验室。实验后要进行全面清点，发现问题，查明原因，按学校有关规定认真处理。

5、热情为师生服务。及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法。协助教师指导学生实验，并进行规范化记录。

6、实验完毕后，应将仪器擦拭、清洗干净，整理好所有仪器、药品、材料，能回收的药品，如锌、铜、二氧化锰、精盐、酸、碱等应回收利用，降低实验成本。

7、负责学生实验、教师实验的教学记录，要及时、准确、完整、齐全，期末向教务处上交《实验教学记录本》。

8、经常做好仪器设备的保养和维修。使设备随时随刻处于完好使用状态。

9、保持卫生。实验室、仪器室、准备室要保持地面、墙壁无灰尘、无纸屑；橱、桌、凳清洁整齐完好；窗明几净；化学实验室的废液缸，应定期清理。

10、加强安全防范工作。定期检查橱内、柜内的仪器、药品。对剧毒、易爆、易燃药品要隔离保管，严格安全措施。严格执行领取登记手续。特别要注意防火防潮、防盗、防腐、防毒、防爆炸。定期更换灭火器药液。节假日应切断教室内的水、电源等。

11、每学期结束，将实验仪器、药品和实验材料清点、核对。发现问题及时处理，并根据教学需要，编制购置计划，向学校主管领导及时汇报。

12、做好化学实验资料的积累和保管工作，按照有关要求做好统计工作。

13、按时按量按标准完成学校交办的其它临时任务。

14、按时上下班，不得随意离岗，有事外出应事先办好请假手续，所负责的工作应有人代替。工作调动时应做好移交工作.1根据教学进度，制定化学实验教学工作的学期计划。

2掌握各有关实验的目的、要领和操作步骤，熟悉有关仪器、药品的性能和使用方法，保证各演示实验和分组实验的顺利完成。

3管理各种仪器、药品、试剂，分类登记，妥善保管，对易燃易爆剧毒药品必须单独保管。

4每学期对各类仪器进行清理，懂得各类仪器的保管要求和一般仪器的维修知识，保证仪器设备完好率达90%以上。

5积极开展化学实验教学改革和教具研制，根据需要定期提出添置设备计划并协助采购。

6配合教师教育学生遵守实验室规则，培养学生良好科学的实验习惯。

7刻苦钻研业务，认真总结实验室工作经验，期中写出工作总结。

8承办教务主任及化学教研组交给的其他相关工作。

推荐第4篇：化学工程师岗位职责

1.负责各类零件的电化学或化学抛光工艺编制，并形成书面和电子文档。2.负责提出抛光过程所需工装的设计方案，并形成书面和电子文档。3.负责产品加工过程质量监控并将处理过程和结果形成书面和电子文档报告。

推荐第5篇：化学实验室管理人员岗位职责

化学实验室管理人员岗位职责

一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。

二、按照教材规定的实验（演示和分组）做好充分准备，积极配合有关教师，保证实验教学的顺利进行，有效地提高实验效果。并积极创造条件，组织学生课外科技活动。

三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室工作水平。

四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉器材、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收和处理工作。

五、按《仪器室管理规则》做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作。保持实验室整齐、清洁，并教育学生养成良好习惯。

六、实验室要有\"实验室规则\"和\"管理制度\"（包括借、领、赔制度）。

七、建立\"实验室日志\"，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。

八、采取措施确保人身安全和健康，保护国家财产。

推荐第6篇：化学实验室管理人员岗位职责

化学实验室管理人员岗位职责

一、要熟悉化学教材，对教科书上的化学实验（包括学生实验与教师演示实验等）要有所了解，并能根据学科教学需要制定出全学年的实验计划。

二、根据化学教学需要合理使用现有实验室的资源。认真按教学需要协助化学任课教师准备好演示实验，做好学生化学实验的器材和用品的准备工作和实验后的清理工作，并及时与任课教师沟通。

三、认真做好化学实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。每次新添置的物品要及时入账、编号、放入指定的位置，做到账目与财产一致。

四、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要加强对有毒、有强腐蚀性、易燃的化学物品的保管。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。

五、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。

六、做好化学实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。

推荐第7篇：化学实验室管理员岗位职责

化学实验室管理员岗位职责

1、树立为教育教学服务、为师生服务的思想意识，创造性地开展工作，努力做好本职工作。严格遵守上级教育部门有关实验室管理的各项规章制度。

2、熟悉化学学科教学要求，熟知各年级教师演示实验、学生分组实验的数量、项目，根据教学进度及教师的申请单做好准备，协助任课教师上好实验课。并能根据各年级教学需要制定出全学年的实验计划和购置新器材的经费预算等。

3、全面负责化学实验室的管理、使用，设备、仪器、药品的保管、维修、保养及药品采购申请。

4、仪器室及教学仪器要经常保持清洁，教学仪器及常用工具使用后必须放回原处，并做好防尘、防虫、防火、防盗的工作。仪器要分类存放，登记入册，注意保养。

5、坚守岗位，做到教师在实验室上课时，管理人员不离开岗位。实验后应对学生使用过的仪器和药品进行检查，如有损坏仪器，应照价或加倍赔偿。

6、做好实验开出记录，完成实验教学及实验室有关工作的统计报表。

7、按教研组长要求参加化学教研组活动，经常与任课教师保持联系，交换意见。平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。

8、教学仪器及工具在不影响教学的原则下方能借出，借出仪器需经教务处分管主任同意（贵重仪器或向校外借出仪器设备须经学校领导批准），登记后方能借出，并要按时索回。如有损坏，借用单位或个人要负责修理费用。

9、每学期结束后，对所管财产进行检查，核对账目。

10、加强安全，防火、防盗、防潮、防触电，消除隐患。精密仪器、电器、剧毒及易燃易爆药品要按要求保管。按规定做好剧毒及易燃易爆药品的管理及使用登记，杜绝安全事故。

11、团结协作，不断学习，提高业务能力，积极承担并认真完成学校交予的临时性工作。

推荐第8篇：化学实验室工作人员岗位职责

化学实验室人员工作岗位职责

一、要熟悉中学化学教材，对教科书上的化学实验（包括学生实验与教师演示实验等）要有所了解，并能根据各年级化学学科教学需要制定出全学年的实验计划购置新器材的经费预算。

三、认真做好化学实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置，做到帐目与财产一致。实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。每年要清点帐目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。办理报废手续时应该按规定的程序处理。

四、积极参加化学教研组每一次的有关活动，经常与化学任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。

五、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要加强对有毒、有强腐蚀性、易燃的化学物品的保管。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。

六、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。要提倡爱岗竞业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开化学实验室。

七、做好化学实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。

推荐第9篇：化学专业工程师岗位职责

化学专业工程师岗位职责

1．在技术总监的直接领导下，负责化学专业生产、技术和行政管理工作，积极贯彻、落实、检查，监督执行公司各项行政、生产、安全、技术等方面的文件和精神，组织指挥化学专业员工认真落实公司下发的生产计划、工作任务和经济指标，及时制订本专业的具体实施方案和步骤，并严格管理、考核、监督落实。

2．化学专工为化学专业的第一安全责任人，分管化学专业和油务管理，负责员工的安全教育，提高员工的技术培训质量，负责组织建立油务管理台帐和公用具管理方案。

3．负责所辖设备的巡回检查与管理，经常性的深入生产现场，查看检修记录、运行记录和日志，对设备存在的问题与隐患及时进行运行分析并提出处理意见，确保设备的正常投运率和完好率；有权对所辖设备提出合理化的改造方案；对所辖专业设备的运行情况、运行方式应及时给予必要的指导；有权对定期工作、缺陷管理工作等涉及生产的规章制度提出促进生产管理的改进意见。

4．编制检修计划，建立健全设备管理基础资料台帐和设备技术档案，编制和完善安全检修技术方案、防范措施和安全技术管理；负责检修准备、质量检查、技术鉴定和验收。

5．按时参加生产管理部安全会和值长会，及时总结主管专业各方面的工作；协助公司、生产管理部对运行值、检修班组的安全生产

管理工作提出指导性的意见；定期向技术总监汇报各项工作的进展和完成情况；认真完成上级领导交办的临时任务。负责所辖专业的值班人员劳动纪律的落实情况及卫生清洁、文明生产，实行定员管理。

6．按时提出化学专业设备管理工作总结和设备管理状况的经济技术分析报告。结合本公司实际，学习掌握现代化设备管理技术经验，不断应用和推广经济运行和节能降耗方面的新技术和国内外的先进经验。

7．发生事故时，应及时到现场协助班组处理，事后积极组织本专业人员进行事故的调查、分析，提出整改意见和处理方案。

推荐第10篇：电厂化学班长岗位职责

电厂化学班长岗位安全职责

本职责规定了化学班长的安全管理职能，安全工作内容和应达到的要求、管理程序、安全检查与考核

1、化学班长是全班的安全第一责任人、负责全班安全工作，并在此基础上，确保各项生产任务和各项经济技术指标的顺利完成；督促全班人员遵守劳动纪律和各种规章制度、不断提高全班人员的安全意识；推广安全管理先、进经验和科学的工作方法。

2、班长应熟悉系统，具有独立实际操作经验、工作责任心强，经过《安规》考试合格，并具备紧急处理突发性设备故障和不安全现象的能力。

3、化学运行班长在部门经理领导下进行安全管理，在操作和技术上受主管或技术员领导和指导，并认真执行其操作指令。

4、班长每月主持召开一次安全分析会议，分析本月各项安全指标完成情况，交流先进经验。

5、班长应认真执行厂、部门的安全要求各项安全措施，组织班组人员进行安全活动，做好事故预想，反事故演习等各种预防演练活动。

6、认真监督设备定期试验、切换、加油、清理等定期工作制度的执行。

7、认真执行设备缺陷挂历制度：发现缺陷需记入缺陷登记薄内并联系检修消除，重大设备缺陷班长要亲自检查并汇报主管、技术员或部门经理助理；如有威胁人身和社会安全的设备缺陷时，班长应做好安全和技术措施，并汇报主管、技术员或部门经理助理，听候指示；凡是填写工作票处理的设备缺陷、缺陷处理完毕后半场应会同检修工作负责人验收合格、收回工作票，双方在工作票上签字，注销。

8、班长要对各专责设备状况、仪器、药品、消防器材、报表、记录，负责全班人员劳动纪律等进行全面检查，并做好记录。

9、班长要对由于自己工作缺陷和错误所造成的一切异常情况和事故负责。

10、班长要负责制水系统的运行、水汽质量、煤质分析、污水站处理情况、循环水池水质及加药进行监督指导；监督设备定期切换清扫、个人卫生区域清扫的执行完成情况。

11、发生异常情况时，及时迅速的了解异常情况的实质，组织人力。本着下列原侧正确指挥处理：（1）尽快限制事态发展，消除根源，解除对人身及设备的威胁；（2）尽力保持设备继续运行；（3）切换或解列不能继续运行的设备、系统，使异常情况限制在最小范围内；（4）与主管、技术人员或部门经理助理密切联系，并及时汇报发展情况。

12、在设备、水质发生异常情况，在紧急处理时，班长要沉着、冷静、下达命令要准确、清楚、简要。

13、发生火警时，班长除立即向有关部门报告外，须根据消防规程规定，结合现场实际情况，迅速组织人力，消除火警根源并监督消防人员所采取消防措施是否正确。

14、异常情况处理完毕后，在有关人员没做调查，研究或检修前，班长会同班组人员尽可能保持事故现场的完整。

15、班长应如实地将异常情况所发生的时间、原因、现象及处理过程详细向上级管理人员汇报。

16、根据异常情况的性质和构成的事态，班长应组织有关人员进行讨论和制定会后的防止措施及对策，并提出相应的报告。

17、班长必须积极认真的协助有关人员进行必要的异常情况调查，分析工作、并如实反应情况，不得隐瞒真相。

18、班长有权制止与生产无关人员进入现场，正在事故处理时，有权禁止无关人员进入事故现场。

19、有权制止未经允许私自动用生产设备及消防设施，有权制止一切违章行为。

20、负责化水水汽、煤质分析、药品配制、保管和申购工作。

21、负责制水系统、循环冷却水过滤系统和污水处理系统设备备品配件的申购工作。

22、负责入炉煤、进厂煤取样、分析的监督工作。23负责化学所有药品的申购和保管工作。

23、负责反渗透化学清洗、混床再生、过滤器反洗等的指导、培训工作。

24、有权对班组员工进行考核，有权参与员工升职、加薪、嘉奖的评定。

第11篇：防火玻璃

防火玻璃

单片防火玻璃自推出市场以来，以其耐火性能优越、厚度薄、强度高、经久耐用等突出优点，已取代复合防火玻璃，越来越受到买家和用家的欢迎。很多单片防火玻璃的购买者只关心防火玻璃的售价，却忽略了很多重要的购买注意事项。下面提示您几点，让您做一个防火玻璃的精明购买者。购买适用的产品

单片防火玻璃，按厚度分为6mm，8mm，10mm，12mm等，按耐火等级分为I级（90分钟），Ⅱ级（60钟），Ⅲ级（45分钟），Ⅳ级（30分钟）。具体选用哪种，不单只根据强度（或厚度）来定，还应仔细看清楚消防验收要求的耐火等级来选用。高强度单片铯钾防火玻璃由于采用化学和物理双重技术处理，比一般的单片防火玻璃更耐火、强度更高、效果更稳定。

选择合格的厂家

由于注册成生产型防火玻璃企业受消防、环保、注册资本等条件限制，很多销售防火玻璃的企业注册为贸易或销售型企业，或者执照的经营范围中没有生产防火玻璃的资格，有的企业干脆没有工商登记，这类企业根本不具备生产条件，当然也就不可能生产合格的防火玻璃产品。购买者应通过对厂家实地考察来了解其经营状况以及要求其出示工商执照正本（或副本）原件，以防上当受骗。

购买的产品要有抽检报告及备案

当前消防部门对消防产品的使用越抓越严，要求生产、销售和使用单位对所使用的消防产品终生负责，如果不慎使用伪造消防产品或证书将承担很大的消防验收风险和日后的事故责任风险，根据消防条例，必须通过公安消防部门的抽样检验，并持有国家防火建材质检中心（四川都江堰）或国家固定灭火系统和耐火构件质检中心（天津）的有效期内的型式检验报告的企业方可生产防火玻璃。检验报告的使用期限一般为三年，检验报告在质检中心和各省消防总队一般有备案，出示的检验报告中应显示质检中心的联系电话和地址以方便查验报告的真伪。购买者务必询问生产厂家是否可出示检验报告原件及提供备案机构的电话等资料以便查证。

最好要求厂家出具《消防产品供货证明》

为贯彻落实公安部消防局关于加强消防产品质量监督管理的指示精神，规范消防产品生产、销售、安装、使用的市场行为，各省都相应施行消防产品供货证明制度，建立、推行消防产品信用体系，具体主要包括如下几点：

1、凡在各省境内流通的消防产品，其生产单位在向购货单位供应消防产品时，应同时填送《消防产品供货证明》。

2、各销售、安装企业向使用单位供应消防产品时，应提请产品生产企业填送《消防产品供货证明》

3、《消防产品供货证明》与具体的供货工程或使用单位必须一一对应，各建设、使用单位在申报消防工程竣工验收时，应当将《消防产品供货证明》随其他竣工验收材料送公安消防机构核验。

4、无生产企业提供《消防产品供货证明》的消防产品，均视为假冒产品。

所以根据上述制度，购买单片防火玻璃时，最好要求厂家随货出具《消防产品供货证明》。

综合考虑产品的性价比

单片防火玻璃属高技术产品，生产工艺较复杂，生产成本主要受企业生产规模和设备条件影响。购买单片防火玻璃最好结合产品品质和售价来综合考虑，择优购买。

第12篇：玻璃大棚

附件一：农用玻璃温室大棚设计要求

1、温室基础及道路

温室基础为混凝土点式排列，但其中必需的预埋件以及钢构件、接到基础设施上的预埋螺栓、螺母将由中标方提供至工地。温室基础面标高为温室端面±0.00线，温室基础从中间向南北向做2.5‰的坡度。内部为点式独立基础：现浇在长600×宽600×深800的土坑内。立柱基础为钢筋混凝土结构，钢筋I级，混凝土标号C20以上，立柱基础规格：+0.000～-0.300处为长×宽×高=240×240×300mm；-0.300～-0.600处为长×宽×高=600×600×400mm；底部为素砼垫层，厚100mm。四周条形基础（圈梁）：温室四周圈梁：钢筋混凝土标号C20以上，钢筋I级，圈梁规格为250mm*300mm，圈梁上部为+0.000，圈梁底部分行架处有独力基础加柱处无独立基础，无独立基础底部为砂石厚100mm，有独立基础为-0.300～-0.600处长*宽*高=600*600*300mm,底部素砼垫层，厚100mm。温室四周砖砌宽240×高300mm挡土墙。散水坡宽500×厚80。

苗床走道混凝土标号C20以上，钢筋I级，厚100㎜，苗床底下用碎石铺设。

2、玻璃温室钢结构

项目要求为三屋脊Venlo型独立温室，主要数据如下：

温室设计的抗风、雪能力： ·风载：≤0.60KN/㎡ ·雪载：≤0.30KN/㎡ ·挂载：≤0.20KN/㎡ ·排雨量：≤140㎜/24h 所有的钢结构都按照国家标准GB/T13912-92进行热浸镀锌处理，主要材料描述如下：钢架：

四角立柱： □120×120×3.5㎜中间立柱： □120×80×3.5㎜

立柱高度： 6.00m 从基础的顶部到天沟下部立柱拉筋： 10mm圆钢水平拉筋： 10mm圆钢

横向桁架12m,高度60㎝：上部构件为□60×40×2㎜下部构件为□60×40×2㎜横梁加强筋Φ16圆钢

纵向桁架8m,高度60㎝：上部构件为□60×40×2㎜下部构件为□60×40×2㎜横梁加强筋Φ16圆钢

天沟支撑： □120×80×4㎜高度200㎜适合机械式传动通风系统端墙：

端墙立柱： □120×120×3.5㎜

端墙围梁： C80×40×2.5㎜每扇墙4层边墙：

横梁处立柱： □120×80×3.5㎜中间立柱： □120×60×3㎜

边墙拉杆： C80×40×2.5㎜每扇墙4层天沟：

规格 415㎜×2.5㎜

排水端口两个落水口外部朝下端口，直径110㎜其它：基础预埋件

3、铝合金系统

屋顶和端面的全部铝合金按照国家标准，材质为6061。该系统由以下材料组成：屋顶系统

• 全套三屋脊型屋顶，倾角22º • 屋脊连接件

• 铝合金屋脊-屋顶椽条连接

• 铝合金天沟连接件，以固定屋顶椽条和天沟 • 天沟型材

• 屋顶椽条中心距800㎜，长度2043㎜ • 该系统设计的玻璃长度为2200㎜ • 顶窗设计采用机械传动通风系统 • 屋顶加强件及天沟—屋脊—天沟连件 • 冷凝水回收槽

• 所有必需的连接件、螺栓、螺母、防风紧固件 • 铝合金系统适合单层玻璃安装 • 两端墙上安装屋顶端部安装条 • 端墙安装条

• 端墙安装条同拉杆用螺栓和螺母连接 • 基础型材带混凝土安装件

• 所有必需的配件、连接件，如螺栓、螺母、紧固件、橡胶等门

温室共配置双扇玻璃推拉门二套，位于端面，尺寸2×1m(宽)×2.4m(高)。

4、覆盖

• 用于屋顶及墙面为浮法玻璃 • 88%透光率

• 玻璃厚度为3.8－4㎜ • 适合单层安装

·水帘外翻窗的阳光板为杭州赛宁抗老化，抗紫外线阳光板 ·阳光板厚度为8㎜

5、屋顶通风系统

屋顶通风系统采用机械传动机构。通风窗位于屋脊两侧，系统采用铝合金撑杆，并用连接到通风窗上特制的紧固件，连接到位于通风窗中心位置的镀锌钢推拉杆上。推拉杆沿天沟至天沟方向运行。这些推拉杆由传动轴驱动，在屋脊两侧的每一排通风窗都有一个主传动轴，并通过齿轮、齿条机构连接到驱动电机上。采用碧斯凯减速电机及荷兰开窗齿轮、齿条。

系统组成如下： • 驱动电机 WJN-40 • 电机连链条接件及相关附件 • 电机基座

• 铝合金推杆 Φ19×1.2㎜，

• 铝材管紧固件 Φ32×30㎜连接主传动轴和推杆 • 推拉杆 Φ32×2㎜ • 主轴 Φ42×3㎜

• 所有必要的连接材料、螺栓、螺母等

6、内部屋顶遮阴网系统

屋顶遮阴网系统将安装在上部横梁的水平面上，系统沿横梁至横梁方向运动，距离约为3.8m。为了保证系统的可靠性，在本项目中需采用先进的齿轮-齿条驱动系统。托、压幕线采用采用高强度UV聚酯线，直径2㎜，抗拉强度达220kgf，断裂伸长率8%，具有透光、强度高、表面光滑、耐气侯老化等优点，使用寿命五年以上。使用上海宝农铝箔遮阳保温幕布，节能率≥55%，遮荫率≥50%。质保5年以上。采用碧斯凯减速电机及开窗齿轮、齿条。系统组成如下：

• 活动幕杆铝合金型材 • 驱动电机 WJN-80 • 驱动轴 Φ42×3 • 齿轮、齿条 A型 •• 推杆 Φ32×1.5 • 连轴器双排链 • 托膜线 Φ2.3

• 所有必要的连接件，紧固件

7、外部屋顶遮阴网系统

屋顶遮阴网系统将安装在距离温室顶部500㎜的水平面上，系统沿横梁至横梁方向运动，距离约为3.8m。为了保证系统的可靠性，在本项目中采用框架式结构和最先进的齿轮-齿条驱动系统。托、压幕线采用抗紫外线黑色聚酯线，抗拉强度达280kgf，断裂伸长率8%。遮阳网材料为上海宝农黑色折叠遮阳网，遮荫率70%，质保5年，寿命8年。整个系统限位准确，运行平稳可靠，操作安全。采用碧斯凯减速电机及开窗齿轮、齿条。

系统组成如下： • 立柱 □50×50×2 • 横拉杆 □50×50×2 • 端面横拉杆 □70×50×3 • 纵拉杆 □50×50×2 • 活动幕杆 Φ19×1.2铝合金 • 驱动电机 WJN-80 • 驱动轴 Φ42×3 • 齿轮、齿条 A型 • 推杆 Φ32×1.5 • 连轴器双排链 • 托膜线 Φ2.3

• 所有必要的连接件，紧固件

8、湿帘降温系统

湿帘密闭安装在温室一侧端墙，风机装在另一端墙。风机抽风时，室内产生负压，迫使室外未饱和的空气流经湿帘多孔湿润表面时，从而迫使进入室内空气的温度降低4～12℃，并源源不断地引入室内进行防暑降温。湿帘类型：厚100mm瓦楞纸蒸发湿帘。

在温室一个端墙设1800㎜高，100㎜厚的湿帘，二套系统独立控制。在温室区另一个端墙设置14台风机。

整座温室设置两个3m3循环水池，（水源由业主提供连接到水池位置）湿帘采用江阴盛鑫铝合金框架湿帘。

风机采用江阴盛鑫风机，单台风机流量40000m3/h的抗外强风排风扇。

9、侧开窗系统

在湿帘外侧安装电动外翻窗机构，窗框采用温室专用铝合金型材，8mm阳光板覆盖，采用碧斯凯减速电机及开窗齿轮、齿条。

在温室两侧各安装一套高1.8米，长48米的外翻窗机构，窗框采用温室专用铝合金型材，阳光板覆盖，采用碧斯凯减速电机及开窗齿轮、弧形齿条。

10、移动苗床系统

温室内配置移动式苗床。移动式苗床最大限度利用温室面积，极大提高了有效使用面积。便于成品苗的摆放、管理，苗床两端都留有走道。滚杆上安装手轮可方便移动苗床。苗床架为钢结构，苗床框为铝合金结构，全套装置需牢固轻巧。苗床需设计限位止退装置，苗床高度可进行微调。

苗床高度：0.75m（地坪至苗床铝合金框上沿）苗床宽度： 1.75米苗床最大承载：40kg/㎡

移动式苗床所有钢结构材料均热镀锌，热镀锌标准采用国标《GB/T 13912－2002 金属覆盖层--钢铁制品热镀锌层技术要求》。

2）苗床道路：道路东西向布置，南面道路宽为2.0m，北面为1.0m,做法为10公分碎石垫层，5公分c20砼面层。

苗床中间铺设80mm道路，苗床下铺设砂石。

11、滴灌、施肥系统

在温室内配置插仟式滴灌系统，配备施肥器。

灌水器采用针箭式滴灌灌溉形式，滴箭的工作水压为：0.08～0.12Mpa，流量为：24L/hr；

每栋从主管进入温室的支管采用U-PVCФ63管连接Ф50管，再连接PEФ25管，在PEФ25管上按植物的行距分布滴灌毛管；

温室内每跨配置6条Ф20PE管，滴头根据作物的行距来分布；施肥器采用欧美设备；

水质要求：用户提供相当自来水的水质。

12、雾喷系统

• 灌溉工程采用自动控制，水泵采用上海压姬卡上产的管道离心泵。

• 管道采用U-PVC给水管，管道承受压力在1.0Mpa，分别为：主管De63，支管De32，毛支管PE管De25。配套管件连接分别有：双通接头、弯头、三通等配件，采用专用胶水粘合。

• U-PVC主管De63管道埋深为水平面下500mm，支管De50和毛管平铺在地表上，所有管道安装连接完成后进行试压、冲洗。

• 温室安装固定式微喷系统，可起到加湿、降温作用，可通过计算机设置进行

操作。微喷头采用四出口微雾喷头，每套喷头由旁通连接件、微管、配重、防漏阀、喷头组成。微灌系统采用悬挂式雾化喷头。

雾化喷头采用5428绿色喷头，射程：1.2米，流量：80L/hr，工作压力：200～300Kpa；喷灌采用单跨控制模式，以减少项目投资成本；

每跨内布置5条Ф25PE管，每条PE管上布置40个喷头，每跨总流量为16m3/hr；水质要求：用户提供相当自来水的水质。

• 水源、电源（电压为380V、220V）（由业主提供连接到泵房位置）

13、电器控制系统

电气控制系统由1个配电箱及1个温室控制箱等组成。控制继电器采用OMRON产品，接触器及电动机保护开关均采用施耐德产品，保护断路器采用梅兰日兰产品。

简单说明： • 温室负荷如上表。

• 电控箱放置于温室内，便于温室内设备的安装调试与维修。 • 温室内导线采用防潮型绝缘导线；信号线采用RVVP屏蔽线。 • 温室内采用TN-S接地系统；装有漏电开关。

• 用户将三相五线电源接进温室内电控箱上，电源上下波动不超过±10%，电气设备使用环境温度-10℃~50℃。

14、温室环境自动控制系统 Priva Maximizer控制器性能特点

根据本项目特点，需采用具有高性价比PRIVA公司的Priva Maximizer温室自动控制系统对该项目中的各个独立控制方区分别进行控制。 Priva Maximizer控制器的温室控制系统能很好地协调控制各种温室气候环境因子、并能对灌溉和施肥作业进行控制，具有经济实用、功能齐全、运行可靠等特点，使用户能够以轻松的心情、简单的操作获得减少病害、节约能源、增产增收的效果。 Priva Maximizer温室自动控制器

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控制器采用简单的8键操作、菜单查询和选择、环境状态显示、能自动报警、自动生成环境报告和历史资料，并可以配置PC机或网络设备通过监控软件对控制器实施监控。

每台控制器包含20个模拟输入、8个数字输入、40个输出，支持RS485信号传输，可控制4个独立的栽培区(4个气候控制系统)，带有液晶显示屏。输入控制－气象站输入信号：光照，风速，风向，室外温度，下雨，湿度，气压，雨量，下雪；其他输入信号：温室温度和湿度：光照，管道温度，土壤温度，灌溉水温度，EC，pH，流量等。输出控制－通风系统，幕帘系统，加湿设备，开关型降温设备，开关型加热设备，可调式加热设备，土壤加热，灌溉加热，灌溉阀，喷雾阀，育苗灌溉阀，补光灯，循环风机，CO2，施肥装置，定时控制，用户自定控制。强大的数据分析、存储功能。

加热、通风、遮阳网主要控制功能均具有4个时间段，便于用户设定及管理。强大的灌溉施肥控制功能，可以按照时间、温度、湿度、太阳光辐射量等各种传感器数据启动灌溉。采用双EC和PH传感器，保证了系统的控制精度和安全可靠。

强大的网络通讯功能，可以多台控制联网使用，由一台操作计算机管理，所有联网控制器可共享一台室外气象站气象数据。中央计算机可对每台控制器进行数据设定，数据采集等操作。程序软件能够对温室全年、全月、全天的数据进行整理并制作成表格，用户可随时打印输出。系统组成

计算机自动控制系统：

1、Maximizer控制器白色控制箱供电220V，50Hz 20路模拟输入及40路输出 2行液晶显示屏

室外气象站，包括室外温度、风速、风向、雨量及光照传感器

2、终端设备及附件

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个人计算机，CPU1.0GHz以上，内存128M以上，集成10M/100M网卡，显示器、鼠标、键盘，Windows 2000以上操作系统。打印机操作手册

3、Maximizer软件程序英文版操作界面及打印界面 Privaoffice 分区气候控制程序通风控制程序降温控制程序加热控制程序湿帘水泵控制程序遮阳幕控制程序补光灯控制程序 CO2控制程序

Priva Maximizer控制程序说明

1、分区气候控制

每台Maximizer控制器控制4个独立区域，每个控制区域包括气候控制、灌溉控制，可按生产需要，对四个生产单元内的各项设备发出启闭指令，通过设备运行从而调节室内温度、光照、湿度、监测气体浓度等影响生产的室内气候环境，并依赖控制软件，实时监控气候调节程度与偏差，实现各项温室设备的微调。

2、通风控制程序

本项目中通风程序是通过开启或关闭室内排风机来实现的。用户可以设定好排风扇的启动以及关闭时间。控制器会自动每日按照设定时间开启排风扇通风。

3、降温控制程序

该项目中温室降温主要是通过控制空调机组来实现降温的，用户设定好要求温度，控制器通过温度传感器采集的温度与设定温度队必后，若实际温度高于设定温度控制器会自动开启空调机组进行降温。

4、遮阳幕控制程序

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遮阳幕有多种控制方式，可以通过温度、光照、时间等来控制，可以通过保温幕的开启及关闭调节温室温度，遮阳网的开启及关闭调节温室内的光照强度，用户可以设定幕布的开启及关闭时间，遮阳网可以按设定好的时间收拢和展开。

5、加热控制程序

温室加热方式有多种，本项目加热采用热水混合阀控制和空调机组加热两种方式。Maximizer控制器最多可以控制4个独立的混合阀，混合阀的调节主要依据计算水温，混合阀的工作主要通过调节阀门大小，调节冷热水的比例达到出水的温度满足设定需求。在首次设定时，必须准确测量出控制器混合阀从完全打开到完全关闭所用的总时间。空调机组加热是控制器通过对比设定温度和温度传感器测量温度自动控制空调机组的开启。

6、加湿控制程序该项目中温室加湿主要是通过控制空调机组来实现降温的干蒸气加湿器的电磁阀开启调节室内湿度，用户设定好要求湿度，控制器通过湿度传感器采集的湿度与设定湿度对比后，若实际湿度低于设定湿度控制器会自动开启干蒸气加湿器的电磁阀进行加湿。

7、补光灯控制程序

补光灯的控制可以通过设定开启关闭时间，也可以通过室外光传感器控制，当室内光照强度低于设定数值时，程序自动开启补光灯，当室内光照强度高于设定值时，关闭补光灯。

8、CO2控制程序

CO2按设定的高、中、低山中浓度水平进行控制。在光照强度较高的情况下，按高浓度CO2水平进行控制；当光照强度开始下降时，控制系统自动降低CO2的浓度要求，光照强度降低一定值时，系统将按照中等浓度的CO2设定进行控制。

9、强行控制程序

Maximizer控制器控制的所有设备都可以由人工实施强行控制。传感器及附件

Priva气象站，带安装支架，包括：风速传感器风向传感器室外温度传感器雨量传感器光照传感器

温湿度一体盒，包括干、湿球温度计各1支，24V风扇

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室内光照传感器 CO2传感器 PC机软件

16、安装

温室采用装配式结构，温室建造和设施安装将由中标方委派技术人员和专业安装人员进行。

第13篇：新型玻璃

阿隆索kdj 撒可怜的静安丽舍空间的了科技了卡斯觉得撒了kdj碍事很多旅客森拉克来看的话就看了撒谎的尽快落实黄金克拉上的了看见爱上了的卡死拉开大数据量杀进来的撒娇可怜得很拉开始的就卡的话我就卡上的就卡哈惊恐很骄傲和的借口撒活动就阿訇的金卡啥就开始哈时间的哈哈就按客户uiwah看见爱上好健康好哇uid很骄傲和丁俊晖丶啊看见的黄金卡上的啊uhdjkahskjdhuas会尽快的户外的话安徽队好哇空间的话我就阿隆索kdj 撒可怜的静安丽舍空间的了科技了卡斯觉得撒了kdj碍事很多旅客森拉克来看的话就看了撒谎的尽快落实黄金克拉上的了看见爱上了的卡死拉开大数据量杀进来的撒娇可怜得很拉开始的就卡的话我就卡上的就卡哈惊恐很骄傲和的借口撒活动就阿訇的金卡啥就开始哈时间的哈哈就按客户uiwah看见爱上好健康好哇uid很骄傲和丁俊晖丶啊看见的黄金卡上的啊uhdjkahskjdhuas会尽快的户外的话安徽队好哇空间的话我就

的啊uhdjkahskjdhuas会尽快的户外的话安徽队好哇空间的话我就

第14篇：新型玻璃

《新型玻璃》教学案例分析

东宁县朝鲜族小学金承姬

《新型玻璃》是人教版小学语文五年级上册教材中的一篇精读课文，属于科普小品文。课文介绍了五种新型玻璃的特点和它们在现代化生活中的广泛应用，学习这篇课文的重点是了解五种新型玻璃的特点和用途，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。学习这篇课文前，我让学生联系自己的生活实际，说一说自己见到的玻璃，激发了学生和兴趣，使他们自觉主动地参与到了课文的学习中。常识性说明文是小学语文教材的重要组成部分。这类课文语言浅显，通俗易懂，但教师都觉得不太好教，学生也没啥兴趣学。那么，在教学这类课文时，怎样做到既要让学生掌握必要的知识，又要提高学生的语文素质呢?我在教学《新型玻璃》一文时，进行了新的尝试，收到了意想不到的效果。现代教学论认为：民主、和谐、宽松的课堂教学氛围是促进学生自主学习、主动发展的关键。且社会学理论也认为：学校教育要以培养社会人为己任。本节课的设计旨在达到生生合作、平等讨论、互相补充，使学生获取知识的发展能力。老师参与其中，正体现了师生合作。江总书记指出：创造能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。本节课通过学生的社会实践活动，使学生获得适应社会活动的各种经验和能力，以达到全面素质的提高。

《新型玻璃》这一课是属于说明类的文章。本课内容浅显易懂，前五段结构基本相同。所以我采用复习导入。教学的第二个环节“自主合作学习”，我就让学生运用第一自然段的学习方法学习后面的四个段落，意在让学生运用这种阅读方法。在学生对课文内容有了基本了解后，让学生当推销员、推销新型玻璃，促使他们在思考、表达等活动中理解、巩固知识，提高学生的口头表达能力。然后让学生欣赏各种玻璃制品来激发学生创造的欲望，让他们也来设计新型玻璃。在新课程的实施中，我发现尽管小组合作学习是一种有效的教学策略，但在具体的实施中还是遇到了一些困难。在小组合作学习时，学生有的各说各的，有的不善于互相配合，有的不善于尊重别人的意见。这

使我感到困惑：如何处理班级教学、个人学习与合作学习的关系？如何让每一位学生都参与到讨论中去？

二、案例描述

在教学《新型玻璃》这一课时，我设计整个教学过程是让学生在小组合作中，积极主动地探究，生动活泼地发展，思维能力能得到提高，使学生真正享受到自主合作学习的成功乐趣。整个教学过程的突出特点是精心创设情境，调动学生小组合作的积极性，促进学生主动发展。《新型玻璃》五个自然段结构基本相同，都是先点出这种新型玻璃的名称，后写特点，再讲用途。教学时，我采用如下步骤进行教学：① 课文介绍了哪几种新型玻璃？请大家各自读课文，边读边把这些玻璃的名称画下来。（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃）。②布置学生自由读课文，然后选择某种新型玻璃用自己的话以第一人称向大家介绍新型玻璃的特点和用途，师生评议。下面是学生用第一人称向大家介绍新型玻璃的特点和用途的一些片断：

师：同学们，为了迎接“３．１５”消费者权益日，我们镇的某某市场举办了一个新型玻璃大展销活动。玻璃家族的成员听了这个消息后纷纷赶到我们这儿，想找一个合适自己的地方去施展本领，为人民服务。可是，在展销会上，他们怎样才能各显神通，说出自己的本领和特点，吸引前来参观购买的顾客把他们带回去呢？玻璃娃娃们一时想不出好主意，急坏了！请你们给自己最感兴趣的玻璃娃娃出出主意，帮他们介绍自己，好吗？请喜欢同一种新型玻璃的人合为一组并选出一个小队长，负责选派发言人。（五种新型玻璃共分五组。）（学生在小组里互相介绍，互相补充，推选出一名最佳代表上台示范介绍。）

生：《吃音玻璃自述》。大家好！我叫“吃音玻璃”，我虽然不像“夹丝网

（设计意图：通过优秀学生的示范介绍带动后进生，评议时深入交流和指导介绍方法，有利于集体交流，展示小组合作的成果。同时，组与组之间的示范介绍是一种竞争，有益于组内的团结合作与交流。）师：你们想的主意太棒了！顾客们听了玻璃娃娃们的介绍，对新

型玻璃一定会非常感兴趣，相信他们能接到不少订单，在展销会上大获成功！

三、课后反思

上完这一节课后，我认识到，要想处理好班级教学、个人学习与合作学习的关系，要想让每一位学生都参与到讨论中去，必须做到：１、话题生活化，创设和谐的空间现代教学论认为，民主、和谐、宽松的课堂教学氛围是促进学生自主学习、主动发展的关键所在。上述教学过程充分体现了师生间的民主合作性，整个课堂洋溢着民主、和谐、宽松的课堂教学氛围，给学生提供充分展示自己的机会，张扬自己个性的机会。学生们无拘无束地表现自己的感受，轻松愉快地用语言表达自己的见解。当然，只有学生对话题本身感兴趣才愿意说，才有话可说，才有可能说好。玻璃随处可见，为学生所熟知，加上新型玻璃不寻常的功能与特点，很容易引发学生强烈的好奇心，引起学生兴趣，让他们热情地参与话题。我创设了生动逼真的语言交际环境：如“３．１５”消费者权益日，同学们在展销会上帮助玻璃娃娃介绍自己；优秀学生声情并茂的示范介绍；玻璃娃娃与顾客之间的可能对话等情境，很快就启迪了学生的思路，让他们进入“玻璃娃娃”的角色。后来，我还成功创建了交流时畅快讨论、第一人称创造性介绍的情景，做到“以境促思，以思促说”。

２、形式多样化，调动全员互动的交流参与

⑴ 师生互动。教师既是课堂教学的组织者，更是参与者。在本节课中教师应该蹲下去与孩子平等对话，赏识孩子的闪光点，正面评价鼓励。这样有利于和谐气氛的营造，并有助于引导学生学会表达，积极参与。

⑵ 生生互动。这是一种更为广泛的互动方式，便于全体学生共同参与。具体说来有：小组内成员互相介绍；小组代表轮流介绍；在小组交流的基础上，推选出大家最喜欢的小组进一步进行介绍；说说自己家最需要什么新型玻璃则是更为自由的全班交流。这样的生与生之间的互动，调动了学生全员参与交流的积极性，形成了会说、敢说、爱说的可喜状态。尤其是组间的竞争，有利于群体间的互动合作，较好地培养了小组的合作意识与合作精神。

第15篇：玻璃检验

实用范围：非镜片类玻璃制品

１.０尺寸检验：

对照玻璃产品加工图纸，利用卷尺、软皮尺、卡尺，检查所有尺寸及孔径尺寸是否正确。玻璃外形尺寸公差为＋１.５mm，玻璃厚度公差为＋０.2mm，孔间距误差为≤１mm，孔径误差为＋１mm。

注：当出现特殊情况（如尺寸不明等因素）时须与实物进行装配，另当该标准与生产工艺图纸相冲突时，以生产工艺图纸为准。

２.０外观检验：

２.１检验方法／条件：

２.２光照度不低于300LX(视觉感觉比较明亮)的漫反射光线／用３根４０Ｗ日光灯布成一

个灯箱，同时要保证宽1000mm高2000mm的矩形范围内无盲区

２.３检测人距被测物为500mm／1500mm

２.４用目测或手感方式进行

２.５玻璃表面无明显划伤、气泡、裂纹、杂质、线道

２.６说明：

２.６.１小划伤：每片玻璃允许长度不超过10（5）mm的划伤≤3（5）个，横、纵方向上

10cm范围内无连续划伤且各划痕无手感。

２.６.２线道：每片玻璃不超过4条，且长度不超过25mm,X、Y方向10cm范围内无连续２.６.３气泡：每平方米允许≤2个当玻璃面积不足1m2时，布纹玻璃≤2个其他玻璃1

个。气泡R≤0.5mm（需在玻璃内，无法触摸）。

２.６.４杂质：每平方米允许长度L≤2mm≤2个,并且长度为L≤2mm

2.7尺寸、翘角符合图纸要求（当误差范围与该标准不同，以图纸为准）。

2.8活动门玻璃装磁条边需拼合，缝隙宽度根据实际要求（一般不超过1mm）

3.0玻璃装饰部分不允许有爆边、缺角/非装饰部分在不影响其功能和安全前提下可允许有

爆边、缺角。

说明：

在非装饰面对划伤、杂质、爆边、缺角等缺陷的要求可根据客户要求降低标准（参考：爆边长度允许5-6mm，每片总量不超过2处）

4.0非常规图案印刷与图纸（客户要求）相同

注意：镜像、对称、连续等特殊要求。

第16篇：Время с стеклом玻璃时光

Время с стекло-ночью

Этот бит крутой написал не Крутой. И не Николаев. Он вас закачает.

Это мой style, эксперименты. Это написал не Матвиенко. Это написал не Раймонд Паулс.

Ведь никто не знал, что я люблю big house. Это написал не Раймонд Паулс.

Ведь никто не знал, что я люблю big house.

[Припев:]

Ночью на Балтийском берегу. Остановиться не могу. Босая по песку бегу.

Басы сметают всю ненужную тоску. Я обожаю эту ночь, я зажигаю Юрмалу. (Это Время и Стекло и Лайма on the dance floor) (Это Время и Стекло и Лайма on the dance floor) (Это Время и Стекло и Лайма on the dance floor) (Это Время и Стекло и Лайма on the dance floor)

[Куплет 2:]

Этот трек заряжен, ты им заражен. Это написал не Элтон Джон. Это хит не Меладзе и не Фадеева. Это Позитив и Лайма и Надя Дорофеева. Это написал не Раймонд Паулс.

Ведь никто не знал, что я люблю big house. Это написал не Раймонд Паулс.

Ведь никто не знал, что я люблю big house.

[Припев:х3]

Ночью на Балтийском берегу. Остановиться не могу. Босая по песку бегу.

Этот бит крутой написал не Крутой. И не Николаев, он вас закачает.

第17篇：玻璃质量

浅谈玻璃幕墙施工质量监督

玻璃幕墙因其将建筑物围护墙的防风、遮雨、隔热保温、防空气渗透、防噪声等使用功能与建筑外墙装饰有机的结合为一体，深受建筑业主和广大建筑设计师的青睐，成为现代建筑的一种标志，近年来在我区各类建筑工程中已广泛应用。根据建筑部《关于开展玻璃幕墙工程质量专项检查的通知》精神，结合我区实际情况，现就玻璃幕墙工程施工质量监督工作谈一点体会。

由于我国玻璃幕墙工程技术规范出台时间和施工设备条件，无论设计和施工经验，还是队伍素质和施工设备条件、材料情况均不能适应工程的需求，存在的质量问题比较多。为了加大政府对玻璃幕墙工程施工质量的监督力度，需要做好以下五个方面的工作：

1 坚决杜绝无证设计，越级设计现象的发生。通过专项检查发现，我区有87。6%的幕墙为非专业设计，其立柱、横梁、玻璃、结构胶、预埋件的设计无专结构承载力计算，连接件、节点及构件设计不合理，特别是膨胀螺栓作为后置连接，给玻璃幕墙工程留下极大的隐患。大部分幕墙未按现行国家标准《建筑防火设计规范》（GBJ16）及《高层民用建筑设计院防火规范》（GB50045）的要求进行设计；幕墙防雷体系。为此，在开工前应对幕墙的施工图及结构计算书按照《玻璃幕墙工程技术规范》（JBJ102-96）中的有关条款进行复核，特别是立柱、横梁、结构硅酮胶、预埋件及当幕墙没有条件通过确实可靠的其它连接方法等计算进行

严格审查。

2 严禁无证施工、越级施工，严禁施工队伍的资质审查关。初步调查表明，全区75%的幕墙施工企业缺乏技术条件，不具备相应的资质，却以各种手须承揽大批玻璃幕墙工程，造成一些玻璃幕墙工程存在着不同程度的质量问题和安全隐患。有些建筑单位分包施工，不报建，不招标，对施工的企业无资历质审查及施工许可证。因此，必须强化政府监督管理，严把资质审查关峄无证或越能承担安装玻璃幕墙的企业坚决清退。

3 强化幕墙材料质量的监督检测工作。通过专项检查发现，多数幕墙材料采购分散，质量保证资料不全，台铝合金立柱、横梁等到构件强度、刚度较弱，壁厚达不到规定要求；幕墙玻璃采用非钢化、半钢化或夹层安全玻璃，发现有破碎及脱腊等现象；大部分结构硅酮胶及耐候胶出厂的质量证明书非原件，结构胶无相容性试验，缺少保险年限；使用非热浸镀锌钢材和零配件，铝合金表面没有进行阴极氧化处理。针对这种状况，我们规定凡进入施工现场的幕墙材料必须具有生产许可证、材料合格证、出厂日期等资料。型材应达到GB/T5287-85标准高精级、氧化腊厚AA15级，型材壁厚不小于3MM，玻璃安装前必须进行磨边处理，玻璃表面应予以防腐，避免使用前出现面层腐蚀；结构胶应做相容性试验，并有完整的试验报告，耐候硅酮密封胶应采用中性胶，不得使用过期的耐候硅酮密封胶。结构硅酮胶应采用高模数中性胶，在主体结构与玻璃幕墙构件之间，应加设耐热的硬质有机材

料垫片，立柱与横梁之间的连接处，宜加设橡胶片；开启附窗五金件质量必须符合有关标准的要求；金属结构构件和玻璃施工及搬运过程中表面要有具体保护措施。

4 加强安装质量的监督检查。当前还存在以下几个问题：

4．1 立柱上的支座位置设置不当，致使部分立柱变形；立柱的连接处不设置芯管，纵向不能够伸缩或芯管长度不够，不能较好地传递构件中的内力；立柱横梁的节点不可靠，且不设柔性垫片。

4．2预埋件与支座的连接处焊缝质量差，部分外露紧固件、连接件未采用镀锌铁件或不锈钢件而锈蚀严重。不同金属材料的接触处未设置绝缘垫片，有不同程度的电化腐蚀。一部分幕墙工程之间的连接件非弹性连接。

4．3玻璃构件与立柱、横梁的连接不牢靠，有的直接将玻璃在现场用结构胶粘在立柱上，且无任何有效的加固措施。

4．4部分幕墙的结构胶其厚度和宽度未经计算随意而定，隐框玻璃幕墙未接技术规范要求的生产条件和工艺环境进行清洁处理和注胶、固化，打注的结构胶有孔洞、夹渣、漏注的现象，注胶前对粘贴物表面未清理干净，且因部分工程结构胶打胶固化环境差，现场剥离试验发现有粘贴破坏等现象。

4．5大部分幕墙与每层楼及隔墙处的缝隙未用不燃烧的材料填充；部分幕墙楼面外缘无实体、窗下墙未设置防撞栏杆；幕墙未设置自身的防雷体系，并与主体结构防雷体系可靠连接，防雷接地无实测数据。

5 严把竣工验收关，目前我区玻璃幕墙工程质量总体水不比较

低，大部分质量不符合国家技术规范要求，有些工程存在着安全隐患，质量令人担忧。

5．1要严格核查各项质量保证资料。各种进口材料无商检报告，质量保证书是英文件，未译成中文；结构胶材料无有效期限证明，无相容性和粘结力试验报告；无三性能试验报告等。根据《玻璃幕墙工程质量检查办法》，幕墙资料应核查的主要内容有：

（1）幕墙设计文件、设计修改和材料代用文件；

（2）所用材料的出厂质量证书（进口材料必须是中文件）、材料试验报告及建设部认可的检测机构出具的结构胶印民接触材料相容性和粘结力试验报告；

（3）玻璃幕墙产品的性能检验报告；

（4）构件出厂质量证书；

（5）隐蔽工程的验收文件（也包括防火节点、避雷节点、活动接点等）；

（6）施工安装自检记录；

（7）正常情况下物理耐用年限质量证书（由施工单位提供）；

（8）竣工验收文件；

（9）若采用进口材料时，应由供应商提供有效的商检报告。以上资料中尚缺的部分，应责令补办，若无法补办者，现场进行检查，并根据情况进行返修、拆除或采取预防措施。

5．2 玻璃幕墙单独提出来进行专项检查验收，改变以往接装饰装修工程验收的状况。

5．3 竣工验收时，应组成专门验收小组，邀请设计、施工、监理、检测等有关部门参加，依照设计施工图及《技术规范》中幕墙工程验收的条款逐项予以检查验收，并填写记录，，由参加验收的有关各方签字盖章。

5．4 现场进行实测实量。幕墙工程抽样检验数量，每幅幕墙的竖向拼缝和横向构件或横向拼缝应各抽查5%，均不得少于3根；每幅幕墙的分格应各抽查5%，并不得少于10格。

5．4 对于不合格的部分，必须予以返修或拆除，重新安装验收合格后方可使用，凡达不到规范要求的幕墙一律不予验收，并限期整改。

第18篇：玻璃居

作者：兰心

柯平和小羽是在一个偶然的机会里看见这家叫玻璃居的小店的。

那天，他们照例是在常去的街上闲逛。那一带有不少前卫的时装店，小羽很喜欢那里，每次去总能买点什么回家，都不是太贵的小玩意，可是小羽会很快乐。

这次，小羽买的是一个小的双肩背包。小包很别致，是用透明塑料作成的，镶着粉蓝色的边，晶莹剔透的美丽。

他们出了店门往前走，就看见原来经常光顾的一家小店正在重新装修。一个工人正爬在梯子上，往门楣上挂字。是晶黄色的三个大字：玻璃居。他们好奇地往店里看了看，尚是空荡荡的，看不出什么。

“街上不知从什么时候开始流行透明了－－透明伞、透明鞋、透明包，还有各式各样透明的饰物。

“这是不是返朴归真最终的形式呢？繁华到了最后，就不要任何色彩，只余下玻璃似的，无需掩饰的透明。”

柯平拉下话筒，推上音乐。立刻，那首老歌飘荡在小小的直播室里：“１２３，１２３……爱人的心是玻璃做的……”

磁带已经很旧了，听来仿佛是很沧桑的。柯平不明白下午怎么会心血来潮地从带库里翻出这盒磁带来。是在一个角落里找到的，显然是很久都没有人借过了。

午夜的直播室，灯光有些迷朦。这是柯平一天最让他珍爱的时光，最让他安心的氛围。每天午夜，他都会在这间小小的直播室里度过一个小时，讲话，念诗，说故事，放音乐。他非常喜欢这档节目，总是想像着自己的声音是如何地穿越这个城市的上空，到达每一颗不眠的心里，感动一个又一个人……

他常常会被自己想象中这样的场景感动。事实上，他做的还算是成功的。从每天电台的来信中可以看出：他总是信件最多的一个。

现在，他坐在直播室里，聆听着从耳机里传来的老旧的歌声。这是他在中学时代迷恋过的歌，不知道在夜色里，还有多少人会被一首老歌感动。

娜娜的电话就是在那天晚上打来的。当柯平收拾了东西回到办公室时，电话铃就响了。

柯平迟疑了一下，才接起了电话。

“喂，是柯平吗？”电话那头传来的女声，有微微的沙哑，十分的柔媚。

柯平一边敷衍着，一边在记忆里搜寻，却想不起来曾经听过这样的声音。

“别想了，我只是你的听众。”电话那一端有一声低低的笑。“只是想给你打个电话，谢谢你放了这么一首老情歌。真是很老的情歌，不是吗？”电话那头轻轻咔嗒一声，断了。

柯平有一刻的怔忡，仿佛打了个没打完的喷嚏，总有点说不出来的茫然。可是很快，就过去了。只是一个听众的感慨，仅此罢了。

过了几天，柯平和小羽又去了那条街，远远的，就看见“玻璃居”三个大字，原来是拉着卷闸门，而卷闸门上就写着这三个大字。他们在那门前猜测了很久，都没能就门后的内容达成统一的意见。

那一夜，柯平在节目里说了这件事，他说：“其实我很喜欢这个名字，玻璃居，这让我想象一间透明的屋子和水晶一样清澈的心事。希望当那卷闸门拉开时，不要真的只是一家时装店那么平凡。”

柯平一边说着，一边对自己微笑。他有什么资格说时装店平凡？他在心里嘲笑着自己，拉下话筒，放一首歌。

他带着一种愉快的心情跨进办公室，几乎是同时，电话铃响了。

“你好。是柯平吗？”又是那个柔媚的女声。“我给你打过电话的。”

柯平楞了楞，立刻想起来。他握着话筒向电话那头微微地一笑：“啊，你好。能知道你的名字吗？”

第19篇：新型玻璃

《新型玻璃》教学设计（第2课时）

示教者：吴少娟

一、教材分析

这篇课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。这篇课文条理清楚，层次分明。课文前五个自然段，在结构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。课文对每种玻璃的特点和用途都介绍得极为生动具体。

二、学情分析

玻璃是日常生活中的物品，学生对它非常熟悉，但是文中介绍的几种玻璃在生活中不经常见到，学生会很感兴趣，这是学好本课的一个重要条件，而且文章在介绍各种玻璃时，都是先介绍特点再讲作用，易于学生掌握。因为在此前的课文中，教师已经对说明方法的运用进行了引导，因此学生应该能够自主地把握，但若要求在习作中较好地运用，可能会有一定的难度。

三、教学目标

1．认识五个生字，会写八个生字。读写：急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、废水、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。

3．了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

4．继续引导学生了解说明文的表达方法，并学习运用。

四、课时安排 2课时

五、教学准备

1．教师准备：多媒体课件。 2．学生准备：课前预习。

六、教学过程

（一）复习检查

1．开火车读词语：研制、报警、安然无恙、盗窃、窗帘、藕断丝连、即使、嫌疑、博物馆、金属、噪音、废水。

2．出示句子填写四字词语。 3．指导书写：恙、藕。

4．回顾上节课内容介绍那几种新型玻璃的特点和作用。

（二）研读课文

1．重点讲读第一自然段。

（1）今天我们就去了解一下作者是怎么介绍这几种新型玻璃的特点和作用的，首先我们先来解读“夹丝网防盗玻璃”。

（2）这种玻璃有哪些特点和作用？

默读第一自然段，用直线画出描写特点的语句，用曲线画出描写作用的语句。（3）学生交流。

（4）特点：自动报警；作用：防盗。填写在表格中。

（5）指名读第一自然段，边读边思考：作者在介绍“夹丝网防盗玻璃”时运用了什么说明方法？（板书：举例子）

（6）用“可以„„可以„„可以„„也可以”练说句子。

（7）总结：作者用举例子的说明方法来开篇，讲了“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用，让“夹丝网防盗玻璃”清晰地展现在我们面前。

（8）师生一起回忆第一自然段的学习方法。

（出示学习方法：一读课文，画语句并填写表格；二读课文，说说运用的说明方法。）

2．学习第二到五自然段。

（1）过渡：介绍“夹丝网防盗玻璃”之后，课文还介绍了另外四种新型玻璃。按照总结出的学习方法，每人先自学一种新型玻璃，然后和同学交流，总结出各种玻璃的特点和作用。

（2）分组学习，教师巡视。（3）分节交流。第二自然段──“夹丝玻璃”

①特点：非常坚硬、藕断丝连；作用：适用于高层建筑使用。 ②教师板书：用词准确，表达生动形象。第三自然段──“变色玻璃”

①特点：反射阳光改变颜色；作用：调节室内光线。

②教师板书作者介绍“变色玻璃”时运用的说明方法：打比方。第四自然段──“吸热玻璃”

①特点：吸热和阻挡冷空气；作用：使房间冬暖夏凉。

②教师板书作者介绍“吸热玻璃”时运用的表达方法：对比描写。第五自然段──“吃音玻璃”

①特点：消除噪音；作用：使噪音强度减弱。

②教师板书作者介绍“吃音玻璃”时运用的说明方法：打比方、作比较、列数字。

3．学习作者的表达方法。

想想作者在介绍每一种新型玻璃时先讲什么，再讲什么？(先讲特点，再讲作用。) 小结：通过前五自然段的学习，我们知道了五种新型玻璃的特点和作用，在介绍时都是先讲特点，再讲作用。作者采用了对比、拟人的方法来说明，用词准确，形象、生动，还采用举例子和列数字、打比方等说明方法，使人读后清楚明白，印象深刻。

4．学习每一自然段的开头。

（1）指名读课文第一自然段，前三句话讲了警察破获一起企图划破玻璃盗窃展品的案件，这样的开头与本课有什么关系？这样写好吗？

（以故事开头引人入胜地讲述了“夹丝网防盗玻璃”的特点；为后文写“夹丝网防盗玻璃”的作用埋下了伏笔。）

（2）自由读第二到五自然段的第一句话，体会它们有什么作用？

第二、第三自然段用“另一种”和“还有一种”开头起到承上启下的作用；第四自然段的首句过渡令人感到亲切，第五自然段的开头则以形象的比喻激起读者阅读的愿望。教师小结：每一个自然段过渡后，接着介绍了每种新型玻璃的特点、作用，使文章条理清楚，层次分明。

5．学习最后一段。

最后一段作者总结了新型玻璃的重要作用，同时鼓励人们研制出更多的新型玻璃，要研制更多的新型玻璃要靠什么呢？

通过思考，激发学生爱科学、学科学的兴趣，让他们在今后的学习生活中，不断探索，让理想成为现实，为人类创造出更多的奇迹。

（三）拓展作业

1．插上想象的翅膀，说一说你想研制什么样的新型玻璃。把想发明的玻璃用喜欢的方式写出来。

2．选做作业：课后找一些商品的说明书读一读，看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。

《新型玻璃》教学反思

教学《新型玻璃》这一课时，我设计的教学过程注重让学生在小组合作中，积极主动地探究，生动活泼地发展，思维能力能得到提高，使学生真正享受到自主合作学习的成功乐趣。整个教学过程的突出特点是精心创设情境，调动学生小组合作的积极性，促进学生主动发展

一、注重学生学习兴趣的激发

学生是学习的主人。我们的教学更重要的是唤醒和激发学生主动参与学习的意识，使学生产生学习需求。教学时，我从学生已经熟知的玻璃出发，引出了所要学习的新内容，学生急于想知道新型玻璃到底是什么样，这就激发了学生的阅读兴趣。

二、营造和谐的课堂氛围

现代教学论认为，民主、和谐、宽松的课堂教学氛围是促进学生自主学习、主动发展的关键所在。所以课堂上，我把学习的主动权交给了学生，让学生根据自己喜好的玻璃，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点、作用等。然后四人小组交流自学情况，互相补充，相互释疑。在了解了新型玻璃的特点、作用之后，让学生从课文中选一种新型玻璃，用第一人称“玻璃的自述”，介绍这种玻璃的特点和作用，将自己推销出去。进一步巩固了所学知识。最后展开想象的翅膀，设想未来的玻璃。

第20篇：华兴玻璃

华兴玻璃集团2011年全国校园招聘

以人为本，靠科技进步

一、公司简介

华兴玻璃集团是一家集产品研发、生产、销售日用

玻璃为一体专业企业，是国内日用玻璃制品行业的翘楚，

公司产销量及综合实力位居行业首位。公司自1987年正

式投产以来始终专注日用玻璃行业，经过全体华兴人二

十多年的努力，目前生产规模居亚洲第

一、世界第三。

近五年来通过引进国际先进管理模式和生产技术，集团

成功实现了每年30%的增长目标。公司总部位于中

国·广东省佛山市南海区罗村街道办事处务庄工业区，

集团公司总注册资金超过6亿元，拥有一大批富于管理、

生产经验的职（员）工，其中中高级管理与技术人员500多人，员工总人数超过1万人。集团拥有十二个生产基地（广东佛山南海、广东佛山高明、广东佛山三水、湖北大冶、浙江嘉兴、河北廊坊、河南郑州、福建莆田、江苏宿迁、新疆石河子等），十二个生产基地覆盖华南、华中、华北、西北地区。华兴玻璃始终坚持“服务客户、激励同行、回报社会、创造效益、体现价值”的企业使命，坚持“卓越的品质，完美的追求”的质量方针，坚持“以人为本、靠科技进步”的管理方针，注重选拔、任用人才，不断引进国内外先进生产、检测设备，致力于为顾客提供高质量的产品和服务，生产规模不断扩大。

公司与客户群形成战略合作联盟，客户包括饮料类的可口可乐，劲酒，百威啤酒，珠江啤酒，食品类的海天味业，李锦记，化妆品类的雅芳等多家知名企业。2009年4月，公司注册商标（第1465078号图形）被国家工商总局认定为“中国驰名商标”，实现行业内零的突破。以人为本，靠科技进步，高速成长的华兴玻璃已建立成熟的人才培养机制，公平选拔任用人才，为员工提供良好的事业发展平台。现因公司生产规模的扩大，广邀才德兼备的青年俊才加盟华兴，共创美好未来。

（一）晋升空间

华兴玻璃集团，目前十二家生产公司十二大职能中心，每年增长速度达30%。随着市场的不断扩大，华兴将在全国描写更广阔的蓝图。公司设置管理通道及技术通道两大晋升发展通道，指派优秀的职业导师进行一对一的辅导，依据公开、透明、公正的竞聘制度及内部职称评审制度，为整个集团公司的员工提供一个发展的广阔平台。

（二）培训

我们每年投入一百多万用于培训支出，建立了专业的内部讲师队伍，每年累计公开培训课程达500多个课时。公司提供培训包括有外部培训，通过签定外训合同，公司出资为员工提供外出培训的机会如MBA，EMBA，人力资源管理师，培训师；内部培训包括公司内的公开课（内部讲师及外请讲师），高层管理/中层管理/基层管理/技术集训班等。公司与日本的最大的玻璃公司山村硝子达成长期技术合作关系，技术及管理骨干可外派到日本进行技术或管理培训

（三）华兴特有管理特色：改善革新活动

公司于2005年7月，引进日本中产连对公司持续推进管理革新项目；2006年3月，日本山村硝子中国华兴玻璃集团有限公司技术援助项目也正式启动。双管齐下、刚柔并济，以构筑华兴玻璃独自的具有持续竞争优势的生产管理体制和培养具有革新精神的人才为目的，开展生产管理机制的构筑以及革新活动。每月日本专家会到生产公司进行指导培训，以强健公司体质。

（四）福利

（1）互助基金-----为遇到重大困难的员工提供物质帮助。（2）为员工提供社会保险（五险齐全）

（3）公司配备网吧、图书馆、篮球场等完善的娱乐健身场所。

（4）公司提供住宿：宿舍内配有软床、衣柜、空调、网线、热水供应等。

（5）公司提供优越的办公环境：办公室配有标准办公台、个人物品柜、电脑、办公用具、空调、风扇、明亮的日光灯、绿色盆景、打印设备、文件柜等。（6）节假日公司提供免费加餐。

（7）“三.八”节组织女员工旅游或发放礼品（福利金）、赠送鲜花。

（8）开展庆中秋、迎国庆文艺晚会以及春节联欢会和厂庆文化艺术周等活动。（9）公司为员工发放工作服。

（10）视工作需要给职员级以上员工配备集团网手机，并给予相应的费用补助。（11）每月为生日的员工举行庆生活动或派放生日礼物。

（12）每季度根据业绩完成情况给部门发奖金，由部门组织旅游等团体活动。

（13公司提供个性福利，如提供住房、购车贷款，给高层领导配车、提供油费路费补助等。（14）公司通过宣传栏、广播、《华兴报》企业内刊、内部网站等让员工第一时间了解集团的信息以及优秀员工的先进事迹。

视员工的工作业绩每年不少于一次的提薪机会。

我们将以海纳百川的胸襟，广纳各路贤才；我们真诚期待着不断追求卓越的才俊们加盟这一充满朝气的团队，携手共同缔造华兴新的辉煌！

二、招聘岗位需求

备注：工作地点安排为集团内公司并结合学生意愿

三、各生产公司地址：

1、广东华兴玻璃有限公司

广东省佛山市南海区罗村街道务庄工业区

2、佛山华兴玻璃有限公司

广东省佛山市高明区明城镇沧江工业园区

3、三水华兴玻璃有限公司

广东省佛山市三水区芦苞镇大南路2号

4、大冶华兴玻璃有限公司

湖北省大冶市罗桥工业园区大冶市华兴玻璃有限公司

5、福建华兴玻璃有限公司福建省莆田市秀屿区笏石工业园

6、长城华兴玻璃有限公司福建省莆田市涵江区工业街1185号

7、河南华兴玻璃有限公司

河南省郑州市中牟县九龙镇九龙工业区

8、江苏华兴玻璃有限公司

江苏省宿迁市经济开发区苏州路88号

9、新疆华兴玻璃有限公司

新疆石河子市国家经济技术开发区北工业园东七路北十路

10、河北华兴玻璃有限公司廊坊市永清燃气工业区

11、浙江华兴玻璃有限公司

浙江省海盐县经济开发区东港路69号

四、联系方式：

1、联系人：黄小姐

2、联系电话：0757-88581128 13927748421

3、传真：0757-88581288-128

4、招聘邮箱：zb-zhaopin@hxbl.com

5、公司网址：

6、公司地址（总部）：佛山市南海区罗村街道务庄工业园

《玻璃化学岗位职责.doc》

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