高中生活辅导员岗位职责
推荐第1篇：生活辅导员岗位职责
1.全面贯彻执行学校加强宿舍管理的有关规定。2.根据当代大学生的特点及学生自身的特长，组织开展有意义的宿舍文化活动，丰富学生的课余生活，加强宿舍文化建设，并做好记录。3.全面掌握所辖区域内住宿情况，负责所辖区域学生的住宿调整、房间验收工作，并及时将结果报校区管理部主任，确保实际住宿情况与住宿登记卡及学生公寓住宿管理系统内数据的一致性。4.定期对所辖区域内的宿舍进行内务检查，做好评分记录，并上报检查结果。5.负责对所辖区域内值班工作的管理及监督，并定期上报检查结果。6.负责所辖区域内保洁和维修项目的检查，对在规定时间内未完成的及时上报校区管理部主任。7.负责所辖宿舍区域内的安全防火、防盗工作。准确掌握消防器材存放地点及使用状况，熟悉消防器材的使用方法，熟记重要的电话号码，发生紧急情况时及时报警。熟悉楼内安全通道，发生紧急情况时，及时疏散本楼人员。8.掌握所辖宿舍区域内公共设施的使用情况，保证其正常运行。9.负责所辖区域内门禁系统的日常管理和维护工作，负责门禁卡的发放与回收工作，并做好记录。10.负责所辖宿舍区域内学生宿舍超额电费的统计及收取工作。11.协助校区管理部主任做好进修实习生的住宿安排工作。12.负责处理学生的投诉,做好相关记录，对涉及事项及时进行调査，妥善处理，报告给校区管理部主任，并将处理结果反馈给投诉者。13.广泛收集各种信息及建议，及时向有关领导汇报，并提出合理化建议。14.对所辖区域内的销匙加强安全管理。15.负责起草所辖工作范围内的文件、管理规定等。16.完成校区管理部主任及中心领导安排的其他工作。
推荐第2篇：辅导员岗位职责
大学辅导员岗位职责
一、指导学生认真学习党的路线、方针和政策，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、做好学生党支部的组织建设和学生党员的发展工作。负责学生党员的信息采集及信息库的管理工作。负责学院业余党校的管理和建设工作。
三、协助做好学生会及各学生社团的指导、管理和培训工作。
四、熟练掌握和正确运用学生管理规章制度，熟悉大学生的思想发展规律和心理特点，帮助学生遵循良好的行为规范。
五、通过各种校园文化活动积极推进学风和校风建设，帮助学生树立正确的专业思想和就业观念，并做好毕业生就业指导工作。
六、认真做好学生的思想政治工作和教育管理，及时了解掌握学生的各种动态，帮助学生解决思想、心理、学习、生活的实际困难和问题。
七、抓好学生的考勤，负责学生的日常管理和奖惩工作，及时协同有关领导与部门处理学生日常管理中出现的问题。负责各种奖学金、助学金和贷学金的管理工作。负责学院学生奖惩文件的保存。
八、认真做好学生综合测评及评优评先工作、特困生各项考核与评估工作，负责学生各项管理文档的保管工作，定期向学校相关部门和学院领导通报有关信息。
九、组织学生参加校内外社会公益活动、科技创新和社会实践活动，认真做好学院各类活动的组织工作。
十、及时处理突发事件，并向学院和学校及时汇报。十
一、完成学院和有关部门交办的其它工作。
推荐第3篇：辅导员岗位职责
传媒艺术学院辅导员工作职责
一、负责学生的思想政治教育及日常行为规范教育。
二、按照校党委组织部、团委、学生处及学院的要求开展相关工作。
三、拟定学生工作计划、制定学生管理规章制度、做好学期及年度的总结工作。
四、落实我院分党校的各项工作。
五、负责党建信息平台中学生信息的维护和汇总工作。
六、负责入党积极分子的评定及学生党员发展工作。
七、组织学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛。
八、组织学生参加寒假及暑期社会实践活动。
九、负责全体团员年度教育评议和团籍注册工作。
十、负责指导我院团委、学生会及乐盟社团的各项工作。
十一、落实校园文化节的相关活动。
十二、负责我院各类学生文体活动的组织与实施。
十三、负责指导我院乐盟社团的各项工作。
十四、开展校风建设，组织学风建设方案的实施。
十五、负责国家助学贷款的实施和管理工作。
十六、负责大学生心理健康教育的规划、组织及实施。
十七、负责学生奖、贷、助、补、减评定的评定工作。
十八、负责学生综合测评工作、奖优评先的评定工作。
十九、负责学生违纪的处理工作。
二
十、负责学生突发事件的处理。
二十一、负责学生宿舍的管理、服务工作。
二十二、做好学生学费催缴工作。
二十三、负责毕业生的文明离校教育、就业协议催缴及档案整理等相关工作。二十
四、负责新生的入学教育、心理健康教育及军训等相关工作。
二十五、加强学习，不断提高自身的理论素质和业务水平，积极参加各种理论和业务培训。
二十六、完成上级部门交办的其他工作。
推荐第4篇：辅导员岗位职责
辅导员岗位职责
一.贯彻党和国家的教育方针，围绕全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，指导学生全面发展；
二.深入学生，了解学生思想动态，有针对性地对学生进行理想信念教育，正确的世界观、人生观、价值观教育，形势政策教育，道德法纪教育，心理健康教育和成才就业等思想政治教育；
三.重视学生骨干队伍的培养，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，发挥团组织和团员的示范作用，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力；
四.组织协调社会教育资源，运用多种载体，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动；
五.加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，培养刻苦勤奋的学习精神，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节；
六.保持与学生家长、任课教师和学生宿舍管理员的联系，经常深入学生课堂和学生宿舍，了解教与学的情况和学生在宿舍的日常行为，关心学生的思想、学习和生活，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件； 七.围绕校纪校风建设，教育学生模范地遵守校纪校规，对违纪学生及时进行教育和处理，做好安全和稳定工作，处理学生突发事件，维护学校和社会稳定；
八.负责学生的综合测评、品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类先进的推荐等日常管理，协助有关部门做好学生的报到注册、入学教育、军训、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业等各项工作；
九.完成学院职能部门下达的其他工作任务。
推荐第5篇：辅导员岗位职责
1 任职条件
1.1 坚持四项基本原则，拥护党的领导，忠诚党的教育事业。 1.2热爱学生工作，有从事学生工作的责任感和事业心。
1.3具有从事学生工作必备的教育、管理基础理论知识，并能在工作中熟练的运用；了解和掌握学生管理的各项规章制度。
1.4有较强的语言和文字表达能力，较强的组织、沟通、协调、管理和决策能力。1.5能熟练掌握和使用计算机。 1.6中共党员，具有本科及以上学历。
2 岗位职责
2.1辅导员在系主任、书记和学生工作部的双重领导下，负责所管班级学生的教育管理工作。
2.2负责建立学生班委、团支部，并及时培养和选拔好得力、称职的学生干部。2.3负责召开学生班会、班干部会议和其他学生方面的会议。
2.4负责指导学生开展各种班级活动和参加校、系组织的各类活动，培养学生的集体观念。
2.5按《创建先进班集体评比实施细则》确定班级目标，争创先进班集体。2.6负责班级学生年度先进评比的组织、考核工作。
2.7做好国家奖助学金评比工作，配合学工部做好勤工助学工作。2.8加强自身建设，对学校的学生教育管理工作提出批评、意见和建议。 2.9完成领导交待的其他工作。
3 工作标准 3.1把握学生思想，组织开展理想信念、爱国主义、民族精神、公民道德、素质等方面的思想政治教育。
3.2关心、了解和研究学生情况。熟悉全班学生的基本情况，并在此基础上，以育人为中心、以学生的学习为重点、以全面提高学生素质为目标，对学生进行深入细致的思想教育，动之以情，晓之以理，导之以行。
3.3做深入细致的学生思想工作，注重学生心理健康，多与学生谈心、交心，及时帮助学生解决思想问题、学习问题、生活问题及其他问题，建立学生档案，做好记载。加强对“重点学生”的教育交流，每月有针对性的与学生谈话不少于8次，每学年与学生家长书信或电话联系一次，并做好详细记录。
3.4教育学生遵守校规校纪，注意学生的违纪苗头，及时消除隐患，制止违纪行为。加强对学生进行正面教育，对个别学习差或表现较差的同学，要重点教育，及时进行帮助或批评。努力做好后进生的转化工作，加强与学生家长的联系。做好考风考纪教育，每学期不少于2次的专题教育。
3.5努力抓好班风建设，确立全班学生共同努力的目标，树立学生的集体荣誉感，维护班集体利益。
3.6每天至少查课1次，每周至少听课1次，同时加强与任课老师的联系，引导和指导学生改进学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。
3.7及时培养和选拔好得力、称职的学生干部，关心指导班委会、团支部的工作。每月至少召开一次学生班干部会议，以便准确掌握本班情况，使工作更加有的放矢。抓好班级学生干部队伍建设。
3.8每学期开学时指导学生干部作好本班的学期工作计划，包括班级创建先进集体的考核与实施措施。期末时要作好学期工作总结全面总结本学期中全班学生德、智、体方面变化的基本情况及工作情况，总结经验并找出存在的问题。 3.9每月例行2次班会制度，汇总工作情况，找出存在的问题和解决的措施。布置学生教育管理的重点工作。并对学生进行学生日常行为规范、时事政治、理想前途、学习目的、道德情操、法规校纪、文明、安全等方面的教育，时间至少为一学时。及时传达上级的工作指令和各种信息，并组织实施。
3.10组织学生积极参加学校及各系的活动，指导本班学生开展活动，在校、系举办的各类活动中，取得优异成绩。
3.11积极开展健康有益的班级活动和组织参加校级、系级的各类活动，增强班级凝聚力。
3.12按《创建先进班集体评比实施细则》确定班级目标，争创先进班集体。3.13组织学生做好每学年学生年度先进评选、推荐工作。
3.14深入了解班级经济困难学生，积极帮助学生勤工助学，顺利完成学业。3.15做好学生毕业教育工作，帮助学生树立正确的择业观，配合就业处和各系做好学生就业指导工作，认真组织完成本班学生毕业鉴定的各项工作。 3.16保证班级学生经费开支的公开性、合理性。
3.17每周日晚集中点名一次，凡遇重大活动、事件及时点名，维持正常教学秩序。
3.18办理学生请销假手续，调查、处理学生违纪事件。配合学校和各系对违纪学生进行处理。
3.19每周至少到学生宿舍4次，抽查学生宿舍清洁卫生、安全及遵章守纪情况。3.20每学期的最后一周，辅导员按要求做好寝室安全消防检查。 3.21做好学生安全稳定教育工作，每学期至少3次，保障学生安全稳定。 3.22协助学校做好本班学生的欠费催收工作。
3.23认真做好学生党建工作，充分发挥党员的榜样作用。3.24每学期开学上交工作计划，学期末上交工作总结。
推荐第6篇：辅导员岗位职责
辅导员岗位职责
（一）帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
（二）帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
（三）了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。
（四）落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业。
（五）积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念。
（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动。
（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
推荐第7篇：辅导员岗位职责
巴音郭楞职业技术学院石油化工学院
辅导员的岗位职责
为了更好地迎接思政评估的复评，切实提高石化院广大青年学生的思想政治水平，现在对石化院思政辅导员的职能和具体分工做以下规划:
1、石化院思想政治辅导员辅导安排：王纯礼负责：12高职（3）、（4）班；12中职（3）；12中职（4）、（6）班。陈丽洁负责：11中职（6）班，12高职（1)班12中职（5）、（6）班，12中职（4）、（6）班。 李萱负责：12高职（2）班12中职（5）班 ， 12中职（4）、（6）班。各位辅导员主管班级有所倾向，但如果学生身心出现问题，随时可以寻求任何一个辅导员的帮助。
2.根据学院、系学生工作计划，组织学生进行政治理论学习和各项专题教育，及时了解和掌握学生的思想动态，从班级实际出发，有针对性地开展适合学生特点的思想政治教育活动，使学生形成尊敬师长、遵纪守法、爱岗敬业的优良品德。
3．协助班主任搞好班级建设，做好学生干部的培养、选拔和指导工作。加强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养。
4．经常深入学生公寓宿舍，配合学生公寓管理人员，加强对学生宿舍纪律、卫生、安全等各方面的检查、督促和管理工作。
5．引导和督促学生端正学习态度，明确学习目的，树立良好的学风，全面掌握学生学习情况，有针对性地指导班级开展活动，互相交流学习经验，帮助学生不断改进学习方法，提高学习效率。
6．切实加强学生的安全教育和纪律教育，教会学生有关安全常识，增强学生的安全意识和自我保护能力，教育学生做文明的大学生。
7．认真执行学院有关学生的各项规章制度，对学生出现的突发事件，能及时处理，及时上报，防止事态扩大，积极配合做好善后处理及违纪学生的教育工作。
8．积极做好学生工作的调研和信息上报工作，积极开展思想政治工作的调研，每年撰写一篇学生工作专题研究文章或调查报告。
9．继续加强“五个一工程”建设，加强教师尤其是班主任的德育教学指导和监督工作。
推荐第8篇：高中生活
未经奋斗的高中是不值得过的
这仅仅是一篇励志文，如果你们可以在某次做作业累了或者考试考砸了的时候拿起来再读一遍，然后再钻入题海继续奋斗，我想我的目的就达到了吧。
现在我在清华，给你们写下这篇文章。在想着自己的高中的时候，总是很难去描绘它。有人认为我的高中枯燥得可怕。进了文科班之后，我基本上就是一个别人眼中的学霸。如果我记得没错，从高中进来的大大小小的半期，期末,诊断，一直到高考我都是年级第一。在班上，我是那个埋着头认真做作业的人，是一个提着外卖回班上吃完后在座位上休息一下又继续刷题的人，是那个中午班上的人都在睡觉了还要继续看书的人。
有的时候，我也在想你怎么就在别人面前表现得那么学霸。比如说在别人讨论点正常高中女生谈谈的东西的时候，为什么会一点兴趣也没有；在别人看杂志看言情的时候，为什么会仍然淡定地自我的看一些自己喜欢的书或着干脆刷刷题玩；比如说在别人操场上挥洒汗水的时候，为什么会稍微走一下就往班上走回去继续刷题。
推荐第9篇：高中生活
高中生活畅想
流年似水，时光不经意间从我们的生命中淌过。我回忆着高
一、高二的岁月，畅想着我还没以经历过的高三，于是出现了这样一番景象：我站在高中的边缘观望，寻找这三年间生命中凌乱的碎片，捕捉每一个短促的瞬间，将之拼凑成了三幅迥异的图画：
高一——水彩画
高一就如同一幅色彩艳丽、缤纷灿烂的水彩画。画中的天空是一片灵动的湛蓝，碧绿的溪水跳动出欢快的“咚咚”之音„„一切都是那么明丽畅快，像极了高一的纯真与快乐。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！高一时的我们，带着童年时代美好的梦想、带着远大的理想与抱负，满怀憧憬踏进了高中的门槛。在那个金黄色的九月，我站在梧桐树下，金黄的树叶在我的眼中涂抹下一片灿烂，在这一片灿烂中，我望见远处果树上累累的果实，想像着三年后自己丰收的喜悦，笑容就在不经意间爬上面庞。
高二——中国画
高二就如同一幅古雅恬淡，意韵深厚的中国山水画。画中一望无际的水面飘过一片风帆，广袤的天空掠过一只飞鸟„„是那样飘逸，洒脱下有着无限的内涵。这，不正是高二平淡却充实的生活吗？
“天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过。”从高一的喧嚣中走来的我们，蜕去童稚的外壳，多了几分成熟与稳重。我再一次站在梧桐树下，抬头看着梧桐树叶飞旋，将空气荡起一圈圈涟漪。透过涟漪，我看见湛蓝的天空，水一般的空灵。幽香澹远的花香飘散在周围的空气中，使人陶醉。于是我拥有了一份宁静的心情，并怀着这份宁静投入到新一天的学习之中。
高三——油画
高三就如同一幅色彩凝重的油画。画中是深邃、寂寞的夜空，隐约地闪烁着点点星光„„这正象征着高三的紧张与压抑，以及同学们深沉的心境，那点点星光就是我们遥远、飘渺的前程。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”。高三的生活没有色彩，只是一片深沉的漆黑，我们在黑暗中苦苦探索，向着光明艰难地跋涉。
我又站在梧桐树下，微风吹过，梧桐树叶坠落，砸在地上，发出一声声钝响。我从满地的黄叶上走过，留下声声叶片破碎的声音。我知道这是我的仍在继续行走着的一段旅程，我努力使自己的每一步都踏实、稳健。在这个过程中我不断告诉自己：我的前途将无限光明！
从这三幅图画中穿过，我看着它们破裂为碎片，融合成三年的时光，在我眼前翻涌、升腾，最后归于平静，留下了深刻的屐痕和似水般温和的年华。
我突然明白了，高中是一个过程，不论最后结果如何，它留给我们的，都是无法忘却的回忆。
其實中考也沒什麽的,呼啦啦兩天就過去了.只是突然間感慨時間的逝去,就好像指間的沙礫,在妳不經意間,早已悄悄的滑落.告別初中,我將開始我又壹個人生的起點.它將成爲我更大的挑戰.
高中，壹個追求夢想的新舞台．不管曾經的我們是勝利者還是失敗者，現在，我們將站在同壹條起跑線上，開始人生的又壹次殘酷的競爭．也許，在這條路上會遇到很多荊棘，會有數不完的磕磕碰碰，但是我相信，只要我們共同努力，攜手並進，最亮的那片天空終將會屬于我們的．記得泰戈爾曾經說過這樣壹句話：只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱．其實，我們也正要像他所說的那樣，經過磨練，才能有創造天堂的力量，能彈出世間的絕唱．只要我們擁有執著的信念，我們壹定能找到理想的入口的．
高中，壹幅充滿活力的油畫．豐富多彩的高中生活令每個花季少年向往，那種快樂，那份天真，那些自由，那片天空早已在我心中構成了壹道亮麗的風景線．脫去原有的稚嫩，抛下所有的不快樂，在宇宙中摸索奧秘，在自然中尋找美妙，在追求中學會執著．酸，甜，苦，辣，鹹，五味瓶不斷調著味兒，讓我們共同體驗豐富的高中生活吧．
我不暢想未來的日子會是怎樣，不敢想象明天的征途上又是什麽新的風險，只是踏踏實實認認真真的把花季壹天天過好。腳下的路，向遠方延伸開去。不知道前面的路會是什麽，不過無論是陽光明媚，還是陰雲慘淡，不管是平坦大道，還是荊棘叢生，我都會壹步步走下去！高中生活是壹條通道，如果妳自信，它將載妳通向成功，通向勝利！那麽還需要想嗎？在心靈的深處許下壹個最美好的願望吧，撒下汗水，相信我壹定能在明天重新找回那個屬于我的世界
1.《高中畅想》
小时候，我就幻想过将来走进清华园，或漫步于北大末名湖畔的骄傲；幻想过踏上三尺讲台，眉飞色舞、口若悬河的神圣；也幻想过一身橄榄绿成为一名军人的庄严。可是，我却从未想过高中生活会是一段怎样的生命！
没想过整天除了学习还是学习的生活该是怎样，也不知道想着竞争再竞争的日子该怎么过，因为似乎昨天还生活在无忧无虑的阳光灿烂的天堂里，还依偎在父母身边享受着安排好的一切，但一觉醒来，却发现自己的额头上印上了高中学生的标志，就这样，极突然的，我跌跌撞撞地，就成了一个连我自己都陌生的高中学生。
人们都说，十七八岁的花季少年，是蓬勃向上的青春时光，这一生中的春天该是有着鸟语花香，欢歌笑语的吧，而我，觉得眼前是一片泥泞，前方是荆棘，是一座峭壁，是一方戈壁沙漠，是一条羊肠小道，是一条浩瀚的汹涌的大河，是乌云密布，是狂风骤雨，全然没有了花季少年拥有的灿烂与欢笑。因为，我面对的是老师期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切让我感到难以喘息的现实。我发现，周围的一切变了，那种快乐，那份天真，那些自由，那片天空，好像一下子从我眼前消失了。我还是我，还是那个玩世不恭的少年，可我即将走入的生活，将不再单纯不再明快，那将是一个充溢着紧张的空间，是一条挤满了参赛选手的马拉松跑道，一不留神，你就会被那种空气吞噬，就会被挤出跑道，被罚下场，将不再会只拥有单纯明快的绿色，将会渗入许多应接不暇的杂色，而我，是否也要脱去那份幼稚，抛下所有的快乐，投入这个湍急的漩涡中去！
曾经，我快乐，因为有父母的呵护和老师的关爱；曾经，我骄傲，因为我在老师眼里很优秀；曾经，我用一颗明静如水的心面对世界上的一切，我付出真诚，得到真诚。我用心去聆听每一个美好的声音，去感悟每一次震撼心弦的故事！现在„„
于是，我不畅想未来的日子会是怎样，不敢想象明天的征途上又是什么新的风险，只是踏踏实实认认真真的把花季一天天过好。脚下的路，向远方延伸开去。不知道前面的路会是什么，不过无论是阳光明媚，还是阴云惨淡，不管是平坦大道，还是荆棘丛生，我都会一步步走下去！高中生活是一条通道，如果你自信，它将载你通向成功，通向胜利！那么还需要想吗？在心灵的深处许下一个最美好的愿望吧，撒下汗水，相信我一定能在明天重新找回那个属于我的世界。
２．〈高中畅想〉
高中，早已在我脑海中出现了千遍万遍，而我也早已为它勾画了一幅幅的蓝图„„
第一幅图是红色的。代表奋发向上的境界。无论什么时候，有了奋发向上的境界才会有对事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不断充实自己，渴望自己以后的路越走越宽„„所以，我先画了这一幅图。
第二幅图是黑色的。尽管我并不喜欢它，但我不想成为社会的落伍者。因为黑色代表时不我待的紧迫感。这几年科技日新月异的变化快得让人有点儿喘不过气，犹豫一秒就落后了十年啊，必须要赶上它的步伐。那么，这种紧迫感就成为了快节奏学习和吸取知识的动力，所以，第二幅图画产生了。
第三幅图是蓝色的。代表深远广阔的视野。我喜欢蓝天，喜欢它的广阔无边，喜欢它永远也揣摩不透的神秘。正如无穷无尽的知识，尽自己所能去掌握这些知识，因为了解了这些知识不仅可以对自己产生潜移默化的作用，更主要的是开拓了自己的视野，那不就是充实了自己么？所以，我勾勒了这幅图。
最后一幅图是白色的。代表卓越的追求。记得看过一篇文章，叫《永远都要坐第一排》，“永远都要坐第一排”是英国首相撒切尔夫人的格言，正因为她有了这种执着的追求才铸就了她以后的辉煌。当然，这种追求并不是不切实际的。只是自己心里应当有一种信念，因为它会像指航灯一样指引着你前进，让你不懈地努力„„
这四幅图画包含了我对高中生活的所有畅想。我希望能把这畅想变为现实，我也会努力让这畅想变为现实，为自己的高中生活绘上最绚丽的色彩！ 理想，顾名思义，是现实中的遐想，正如月光下的城下的灯下的我在等。。。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁—— 光阴荏苒，
昨天的我，正沐浴着豆蔻年华所闪出的璀璨，桀骜不驯也； 明天的我，亦坐拥着国家栋梁所发出的震慑，气宇轩昂哉； 今天的我，要抵御着丰衣足食所散出的诱惑，锲而不舍乎！ 呵～
高中？
多么耳目一新的词呐， 却悄悄地，
不知不觉地在鄙人心中烙下了不可磨灭的足迹„„
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风—— 芸芸众生， 万物皆平等！
习惯了鹤立鸡群的独特感觉；习惯了顺其自然的隐约悔恨；习惯了两肋插刀的满腔热血„„
憧憬着高中能带来无垠的探险与刺激，其迫不及待乎； 惆怅着高中能容纳些许的个性与主张，其壮志未酬乎； 盼望着高中能编织青春的旖旎与斑斓，其血气方刚乎！
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春—— 曲终人散，
山穷水尽又如何！ 路是哪来的？ 是靠人走出来的； 生活是怎么创造的？
是靠时间点点滴滴的奠基； 高中漫漫长途又该怎样度过？
是靠我们轰轰烈烈又不失脚踏实地的拼搏！ 青春，
是荡漾着未来的火花， 而不是局限的敷衍高中； 高中，
是挖掘人才的， 而不是禁锢思想； 思想，
是不断出格与猖狂的想象，
而不是一味的因循守旧墨守成规„„
月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红—— 依稀中， 昔日渐行渐远„„
蓦然回首，
却依旧穿梭在荆棘载途，
成长的沟沟壑壑又起在朝朝暮暮？ 如悄然飘落的冬雪， 如淅淅沥沥的春雨，
如夏日浓荫里穿梭指尖的微风， 如秋风翻转中翩翩起舞的枫叶„„ 未知的总是兴奋的， 好想回到集体，
小憩的帆船不再迷恋波涛汹涌虚无缥缈的大海， 却也只奢望安静地漂泊在细雨霏微的悠悠湖面„„ 展望着，
能与新同学并肩作战 同甘共苦； 展望着，
能与新老师朝夕相处 孜孜不倦； 展望着，
能与新学校和乐融融 一起成长！
莫愁前路无知己，天下谁人不识君—— 前方 不再彷徨； 彷徨 不再只身；
只身 不再一意孤行„„
愿
化成蝶儿
梦想在蛹中酝酿； 愿
化成蜜蜂
寻觅甘醇的蜂蜜； 愿
化成蜗牛
一步一个脚印乎„„ 高中，
一个蕴藏着无数奥妙的宝藏， 等待鄙人去开采； 高中，
一个迷茫着东方骆驼的沙漠， 等待鄙人去牵引；
高中，
一个通往着大学梦想的桥梁， 等待鄙人去逾越； 高中，
一个未知的世界„„„„„
月，鳳凰花開，驪歌響起，正值畢業的季節。畢業，是人生小小的轉捩點，同時也是踏上人生新旅途的開始。今年剛從國三畢業，帶著師長及朋友們的祝福，抱著期待的心情，去迎接人生的另一段挑戰－升高中。
升上国三之后，压力就像乌云般沉重，每天反复的考试、不间断的复习，只为了能朝心目中的目标前进。经过一连串的努力，结出了美好甜蜜的果实，终于达到了理想的目的地。南大附中正是我期望的目的地，也期待着在未来三年里，能够有亮丽的成绩，突出的表现。升上高中，课业也随着升级，我将会接触新的知识；压力也跟着升级，将面临三年后升大学的抉择。从一年级开始，就得先打好高中课业的基础，「成功是好的开始」，现在的努力，在未来也能事半功倍。经过一年的适应，到了二年级，科系的选择，又是另外一个课题，依照个人的兴趣及能力，选择自己适合的科系，信息应用科不但是我的兴趣，也将会是我选择的目标。升上转折点的高三，人生将要再进一大步，该是规划未来出路的时候了，师长们的建议，同侪的鼓励与影响，不同的升学管道，替未来铺上蜿蜒的道路，缔造出路的机会。
一、二年级学习的成果，会渐渐影响三年级的升学，应把握住每一个学习的机会，留下可贵的纪录。
成绩固然重要，但人际关系的经营、参与活动的积极度，更是一门重要的学问。整天埋头苦读，却不懂得如何与人相处，即使有好的学历、崇高的地位，缺乏人与人之间的互动，也会错失接踵而来的机会。高中之后，会认识许多来自不同乡镇的人，了解更多个性的人；参与学校的社团活动，能培养良好的沟通能力，更可以加强社交手腕。拥有良好的人际关系，点缀了生活的色彩，丰富的生活的点滴。
新学校、新环境、新老师、新同学„„，高中的生活，是一个新的开始。适应新的开始，面临新的挑战；规划新的未来，迈向新的成功。继国中之后的高中，对我来说，是一个前所未有的期待，期待翱翔之后的天空。
推荐第10篇：高中生活
以知识为原料，感情为催化剂，熔于一炉，铸就高中生活。学习就是完成一道数学证明题，一道证实自己的证明题。我们需要博览群书，关注生活。我们天天坐在教室里，聆听着老师那充满磁力的声音，就是在搜集资料，寻找论据，以便更有力地揭示其本质。而这道证明题你是否完成得好，就在那个六月，你会看到，看到你三年奋斗的种种。学习就是在回旋加速器中不断运动，学习，考试，再学习，再考试„如此循环下去，我们在一次次的过程中强大，成熟。直到有一天，我们加速到我们理想的速度，我们认为该展示自己的时候，我们便会脱离轨道，走进人生意义重大的考场。也就是那个火热的六月，我们已有了一个质的飞跃。学习就是发生加成反应。生活中的点点滴滴，被我们吸收，被我们聚在一起，被我们不断加成，最后聚成知识金字塔。但是这个反应需要的条件是极其苛刻的。我们需要给自己加压，不断地加压，而且需要三年的光阴才能合成我们所需要的东西。还是那个烦躁的六月，我们则需要减压，把我们合成的东西水解，挥洒到一张张严肃的试卷上，让它来检验我们的汗水是强而有效的水解物质。学习就是达尔文的进化论。“适者生存，不适者被淘汰。”同样适用于我们的学习生活。知识是进化的基本原料，心态决定进化的方向。也还是那个激情澎湃的六月，是进化的必要条件。
感情就是空间立体。初次见面，它是那么的生疏，让人捉摸不定。但是一回生，二回熟，当你能够掌握一定的方法，便能揭开它神秘的面纱。感情的种种问题，也许会迎刃而解。感情遵循动量守恒定律。有时他帮你一把，有时你载他一程，最后你们以共同的速度一起向前进。在这之间，相互作用产生了热，碰出了感情的火花，增加的只会是感情。感情是学习知识的催化剂。感情融洽，同学之间的摩擦便会见减少。在学习知识的过程中我们便会如鱼得水，加速知识大成那一天的到来。而感情并不会在这个过程中减少变质。感情就是种内互助的结果。人与人，同学之间互帮互助，感情也因此生成。我们心底感情的弦一触而发，那就是最真挚的情。
高中生活就是把学习与感情糅合在一起。在其发展过程中，我们不断成长，走向成熟。也许我们的成绩像正弦函数那样沉沉浮浮，也许想一次函数那样，斜率要么为正，要么为负，也有可能为零。但是那又怎样？那已是历史，或许将来有一天我们会改变，但是现在我们要面对现实，我们要承认我们所获得的——知识与感情。我们要走一条以知识为干路，感情为支路的荆棘之林。相信前面的凯歌已为我们奏起，我们需要信心与耐心„
第11篇：高中生活
高中生活
上初中的时候一直都很向往高中生活，看过的小说、电视剧都是在诉说着高中生的故事。各种社团、学生会、还有有趣的校园活动。可是当自己真的坐在高中的教室、走在高中校园的道路上，我们就会感觉到现实与虚拟的差距。光阴似箭，日月如梭。三年说长也长，但说短一眨眼的功夫就过去啦。在有些同学眼里，这三年他们很充实，而有些同学在反映过来要学习的时候，高考就在眼前。
我们往往抓不住飞逝的时间，等知道后悔时，才发现已经和时间隔开了老长一段距离了，当我们再想追赶时却为时已晚，每当我们发现自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事时，我们再去后悔再去悔过，都已经没有意义了，已经做过了。每次，在错误面前忏悔时，才知道我们做的是一件做事，而有时我们明明知道这是一件错事为什么还要做？
有时候，我真的很迷茫，明知山有虎却偏向虎山行的我们，为什么在事先不思考做这件事的严重后果，而是要在明知故犯下做卑微的忏悔。
高中的生活已经过去半学期，我们错过、对过、哭过、笑过。但这些事都过去了。2010年，我们有了新的开始，把过去半年的错误抛到脑后，开始新一轮比拼。我们保证不了什么，也不敢向谁保证，没有十足的把握，谁也不敢肯定什么。只有实践，努力做出来，看看自己的本事到底有多少！
在飞逝的时间里，时间老人不会给我们过多的思考空间，也不会不给我们考虑的余地。但是，一旦时间流走，当我们心有余而力不足时，再想抓住他重新来过，已是无济于事！
菏泽2中高一：左菲菲
第12篇：高中生活
你喜欢逞强好胜吗？你总是心有不平吗？
你有“此仇不报非君子”的愤恨吗？ 但是
你要知道，敌人、仇人都可以激发你的潜能，成为你的贵人。变为“相逢一笑泯恩仇”的双赢。 合理发泄法
1、目标转移
2、
3、
4、
5、
删除法 倾诉法 书写宣泄 痛苦法 最佳食谱
1、一杯营养冲剂
2、每天一个鸡蛋
3、豆制品
4、每日
5、奶类
6、果蔬
200g鱼肉
准备四个错误改正本
高三下学期以来的重要考试、模拟考试中不会做的题，做错了的题登记在错误本上，自己再做一遍，力求做会。
分析：整张卷子丢了多少分，丢在哪儿了，有多少是应该掌握而没能掌握的，有多少是经过努力就能很快提高的。
熬
夜
1、总结本天知识
2、为完成作业
3、心理安慰
4、磨蹭
注：只有1可取。
第13篇：高中生活
高中很忙碌，很充实，每天都觉得觉不够睡，早上是很困难的抉择，再睡会是无数人心里想的。
我那高中一般就是早7晚9所以相比之下，还可以。虽然是3年，但是不知不觉就没了，我高一曾想，我高三也想这时一样，推着自行车离开，结果和我想的差不多。
高中同学好好搞，因为大学室友都是南北各地的，所以毕业以后就没什么联系了。大学回家和高中同学聚会是必须的一件事。很怀旧，很感动，哎。没什么遗憾的，挺好。三年弹指一灰间，遥想那05年的盛夏，迈着轻快的步伐步入油田二中，满怀憧憬；而今蓦然回首，却发觉自己已然将要离开，再次踏上征途。高中的记忆应该丛军训开始，军训中的酸甜苦辣建构了一个班级的脊梁，同学之间相互熟识，相互学习。记得刚开始自己特别想家，新环境的不适让我无所适从，但我告诉自己：我能行！开学的第一天我听到班主任为我们讲解高中的生活，那时不知自己从哪来的冲动，也许是一股好学的热血劲头吧，我决心要好好学习，让所有的人刮目相看，高中生活就这样开始了。高一就是这样，感觉自己是个孩子，用新奇的目光环视整个校园，一切都是新的，一切都充满了新气象，由于第一次住校，在学习生活交际活动方面，似乎多了许多自由，少了许多约束，可以更好的充实自我，发展自我。上了高二，我选择了理科，学业的压力逐渐袭来，新的班级，新的老师与同学，新的学习内容，既要适应又要提高.我们即将迎来的是高三和高考，这是我们人生路途的最重要的考验。经过高二盲从的洗礼，我发现我成熟了，跨过18岁的那一天，我对自己说：我是大人了。我要对自己负责任，或许高三的生活是非常单调，而且非常辛苦的，但我知道：守得云开见日明，不经历风雨怎猛见彩虹，待到那繁花落尽，木叶繁盛的那一刻，也是我的又一个梦开始的地方。在此我要感谢我的父母和老师，谢谢你们的关心和培养，我不会让你们白白付出。
第14篇：大队辅导员岗位职责
大队辅导员岗位职责
少先队辅导员要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部活动，以共产主义精神培养少年儿童，使他们在队活动中获得锻炼，获得发展。
1、开学第一周定出大队部工作计划，严密组织好儿童节、国庆节、元旦等 重大节日的相关活动，学期末写好大队部工作总结。
2、辅导少先队员办好自己的小家务。（1）红领巾广播（每日一次） （2）大队黑板报（每月二期）
（3）中队黑板报检查、交流展览。（每学期1--2次） （4）布置队室，按要求做好大队部资料档案工作。
（5）具体组织好每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。 （6）安排好值勤中队、写好值勤日记，及时表扬和批评。 （7）开好少代会（每年一次） （8）培养一支训练有素的鼓号队。
3、训练少先队各级队长，每2周召开一次大中队干部会议、培养他们热心服务精神，教他们方法和技能，写好大队周记。
4、指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期一次主题班会活动，每月一次班主任例会，组织学习讨论工作、听取意见、交流经验。
5、经常深入中队了解少年儿童的思想、品德学习、生活等情况和他们的要求与建议，及时并定时（每月一次）向领导和党团组织作口头或书面汇报。
6、做好每月文明班、每期优秀队员等评选工作。及时表扬好人好事，引导少年儿童真正做到“诚实、勤奋、团结、勇敢”。
7、深入了解各班的活动开展情况，并做好记录，配合专职教师搞好兴趣小组活动，做好抓点铺面工作，发挥队员的自主性和创造性。
8、按时参加辅导员例会，积极参加团区委、教育局有关部门组织的各项业务培训。
10、协助校长做好青保工作，及时填写完成上级下达的各类表册。
第15篇：少先队辅导员岗位职责
少先队辅导员岗位职责
一、根据学校计划和少先队员的各种实际情况制订少先队活动计划及阶段性活动安排。期末写出工作总结。
二、负责领导组织好大队的组织建设工作。适时组织新队员的发展工作，适时做好改选工作，选拔、培养好队的干部，使之成为少先队活动的骨干。定期召开队干部会议，检查布置工作，指导工作方法，表扬先进，帮助后进。
三、检查、指导和考核各中队工作，负责做好各中队的各项常规检查工作，做好各中队的考核记载；要经常深入各中队了解情况，鼓励先进，加强薄弱环节，倡导人人争做文明守纪的好少年。
四、定期召集中队辅导员会议，重视对中队辅导员的培训，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验、表扬先进。
五、搞好大队部建设，保持室内干净整齐。建立健全少先队系统必要的规章制度。
六、定期培训旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。
七、定期组织开展丰富多采的文体活动等，丰富校园文化生活，聘请校外辅导员，与他们密切合作，扩大少先队的活动阵地，争取社会的广泛支持。
八、适时做好优秀少先队员、优秀中队、优秀辅导员的评选和表彰工作。
九、做好队的工作活动记录建立健全少先队工作档案，保存好队史、队的工作活动的重要文件资料、数据、奖惩材料等，作为队的工作的借鉴。
十、负责管理保护好文艺会演的道具及其它大队部所管财产，做到表册清楚、放置有序、干净整齐，严防丢失损坏。负责管理好学校配发大队部的办公物品。
第16篇：大队辅导员岗位职责
大队辅导员岗位职责
大队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队寓教育于活动之中的作用。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动。
1．每年“六一”前评选优秀辅导员和优秀队员。
2．每学期开学之前制定出大队部工作计划。严密组织好春游、秋游、儿童节、国庆节等大型活动，学期末写好大队工作总结。
3．抓好队的基础建设。辅导少先队员布置队部室（队徽、呼号、队旗、鼓号架、队干部轮值表、队员登记表、队书报刊、鼓号队光荣册资料等摆设好）。
4．抓少先队宣传。如红领巾广播，大队黑板报，中队黑板报，通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为。
5．抓好队干部的培养。定期训培少先队各级队干部，在队活动中让队员当家作主。每月召开一次大、中队干部会议，培养他们热心服务精神，教给他们工作方法和技能。做好大队周记及值勤中队报告。
6．每周兼课4—6节，并指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期一次主题班会活动，每月一次班主任例会，组织学习讨论工作，听取意见，交流经验。
7争取社会力量的协助和支持，经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议，关心少年儿童的健康成长，
8．培训好升旗手和护旗手，与有关教师共同训练出一支仪容整齐的鼓号队，搞好每周一的升旗仪式。
9．协助、配合专职教师搞好兴趣小组活动与课外文娱、体育、科技活动，做好抓点铺面工作，发挥队员的自主性和创造性。
10．组织、管理好学生交通安全队。定期聘请交警到学校进行培训。组织交通安全队员维持学生上、放学纪律，做好交通安全知识的宣传工作。组织交通安全队员利用节假日协助交警维持交通秩序。
11．每学年做好新队员入队工作。
12．配合主管少先队的行政定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作，学习、讨论、交流中队建设的理论与经验。
第17篇：少先队辅导员岗位职责
少先队总辅导员工作职责
1、少先队大队辅导员负责制定学校少先队工作计划，并组织实施计划的各项活动安排。认真宣传贯彻上级党、团组织布置的各项任务，根据《德育纲要》和《少先队工作纲要》精神，对学生进行队的章程和思想品德教育。
2、配合社会形势和学校中心工作，积极组织学生开展各项活动，以加强对学生的“五爱”教育、“提高自身素质教育”、“合作创新教育”、“遵纪守法教育”、“文明礼貌教育”和良好的心理品质及行为习惯的养成。
3、建立健全少先队基层组织机构，定期召开中队辅导员和少先队干部例会，发展全员探讨少先队工作新途径、新方法，努力创建少先队工作特色。
4、认真做好对中、小队干部的培训，加强对《少先队章程》的宣传、组织队员学习队的知识，让每一队员知道队的性质、任务和奋斗目标。使队员自觉遵守《队章》，履行队员职责和义务，争当新世纪的优秀少先队员。
5、做好队前教育和组织发展工作，调动非少先队员的进步积极性，对条件成熟的学生按时接收他们加入组织，以利学生健康成长，
6、大队辅导员要按时总结少先队情况，定期对中队、小队和队员的考核评价，做好评优和表彰工作，实施对严重违纪少先队员的批评、教育或处罚。
7、大队辅导员负责组织协调中、小队的各项工作，使队的工作在“三个代表”精神指导下，充分发挥少先队德教育主阵地的作用，不断使队的工作规范化、系统化、科学化、规范化。
第18篇：大学辅导员岗位职责
大学辅导员岗位职责
1、高校辅导员岗位职责
一、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
二、帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
三、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定。
四、落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助学，帮助家庭经济困难学生完成学业。
五、开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。
六、以班级为基础，以学生为主体，发挥班集体在学生思想政治教育中的组织力量。
七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和团学干部等工作骨干共同做好思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。
八、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任课教师共同做好教学管理。
九、指导学生开展寝室文化建设，督促学生养成良好的个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作。
十、协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。
十一、做好学生的综合测评、学年小结、素质拓展鉴定及毕业鉴定等工作。
十二、加强学生心理健康教育和指导工作，提高学生的心理素质和实践能力。
十三、建立与学生家长联系制度。及时通报学生情况，听取家长意见。
十四、建立听课制度。认真听取学生和任课教师两方面意见和建议。
十五、协助办理学生免修、退学、试读、休学、复学等工作。
十六、做好校风、校纪及安全法制教育工作，办理违纪学生的纪律处分报批工作。
十七、协助做好各项评先评优工作。
十八、教育和督促学生，按时缴纳学费，做好欠费学生的催缴工作。
十九、完成学务处和所在专业学院、系交办的其它工作。
2、海南大学辅导员岗位职责
辅导员的主要工作任务是紧紧围绕“育人”中心任务，实施有效的学生思想政治教育、管理和服务工作，积极为大学生的成长成才创造条件，努力引导大学生具有创新精神和实践能力，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。辅导员的主要工作职责如下：
1、思想政治教育。帮助和指导大学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；树立正确的世界观、人生观、价值观和努力实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。深入了解掌握大学生思想状况，有针对性地开展思想政治教育，指导和组织开展好形势政策教育和各种主题教育。
2、党团工作指导。协助学院党委指导学生党支部建设，做好入党积极分子培养、学生党员发展和教育管理工作。指导学生团支部开展丰富多彩的主题团日活动，做好团员教育、评议和推优入党工作。充分发挥党团组织的战斗堡垒作用和党团员的先锋模范作用。专职辅导员可兼任学生党支部书记、学院团委书记等相关职务。
3、班级组织建设工作。以学风建设为中心，思想道德建设为基础，指导班委会开展工作，努力加强班风建设。严格要求，大胆管理，建立健全各项班级管理制度，做好班级学生干部的选拔、培养和考核工作。深入学生，关心、爱护、指导、帮助学生，热情为学生服务，努力保护学生的合法权益，作学生的良师益友。
4、学风建设与学业指导。加强与任课教师、班主任、研究生导师经常沟通，全面了解学生的学习情况，帮助学生端正学习态度、明确学习目标、掌握学习方法、设计学涯规划，促进学业进步。
5、素质拓展指导。指导学生开展校园文化建设和社会实践活动，组织好学生技能培训活动、课外科技学术活动、文体娱乐活动、社会实践活动，拓展学生素质，培养学生的创业创新能力和实践能力。
6、职业规划与就业指导。帮助学生进行职业生涯规划，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念，促进学生充分就业。
7、心理健康教育与指导。帮助学生了解掌握常见的心理调适方法，培养健全的心理品质，及时发现并协助有关部门处理由于学生心理疾患而导致的各种问题，努力防止因心理问题引发恶性事故。
8、日常事务管理工作。坚持公开、公平、公正的原则，做好综合测评、评奖评优、助学贷款、勤工助学等学生日常管理工作。经常深入宿舍，指导学生营造良好的宿舍卫生环境和文化环境，充分发挥学生宿舍的育人功能。及时了解学生的思想、学习、生活情况，维护学生权益，为学生排忧解难。
9、相关课程的教学工作。应结合自身专业特点，承担大学生思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。
10、安全稳定工作。依照国家有关法律法规和校规校纪，做好大学生的安全教育和管理，增强安全意识，参与处理涉及学校和社会安全稳定的事件。
3、高校辅导员的岗位职责
学生辅导员的职责是:遵循思想政治教育工作的客观规律和当代大学生成长成才规律，坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，并从以教育为出发点的管理和服务等各个方面指导学生的成长。
学生辅导员要有针对性地对学生进行理想信念教育，世界观、人生观、价值观教育，形势政策教育，道德法纪教育，心理健康教育和职业发展指导;指导学生形成正确的人生目标、价值取向、思维方式、道德法制意识、良好的品行操守及健康的心理。要与学生同吃、同住、同学习，深入学生，掌握学生思想动态，做好突发事件的处理工作，维护学校和社会稳定。
学生辅导员要结合学生的思想、学习和生活开展日常管理和服务育人工作。加强学生的学风建设，做好综合测评、考核奖惩等工作;关心学习、生活上有困难的学生，做好帮困助学工作，特别要关心生理、心理方面有障碍和疾患的学生;加强与任课教师及学生家长的联系，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件。
学生辅导员要承担有关课程的教学工作，要指导学生党团建设，要组织协调社会教育资源，以创新精神研究运用多种新的工作载体，特别是现代科学技术和手段，开展丰富多彩的教育活动。
第19篇：大队辅导员岗位职责
少先队大队辅导员在学校行政和团组织的领导下，负责少先队工作，协助校长抓好全校学生的思想教育工作。主要职责如下：
一、根据学校实际和少年儿童特点，每学期制订出大队部工作计划；确定学期和每月的教育中心，安排好重大的活动，引导儿童坚持德、智、体、美、劳等全面发展的方向。
二、辅导少先队员办好自己的小家务，如红领巾广播、队室布置、鼓号队、光荣册、大队资料档案、队干值日等工作。
三、培养训练少先队各级小干部，定期召开队干部会议，经常听取他们及队员的意见。培养他们热心为他人服务的精神，教给他们工作技能，指导他们积极参与学校管理。
四、指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开展好少先队活动。配合德育处开好每月一次班主任例会，组织教师讨论工作，交流经验，听取意见。
五、做好每学期优秀队员、队干、优秀集体及文明班的评选工作，及时发扬好人好事，引导少先队员真正做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。
六、配合校领导做好小学生日常行为规范的训练、检查、评比工作。
七、争取社会力量共同关心少先队组织，做好校外辅导员的聘请工作，主动与社区配合，认真贯彻《未成年人保护法》和《青少年保护条例》。
八、认真贯彻《国旗法》，组织好每周一的升旗仪式，培训好升旗手、护旗手、鼓号队。
九、认真填写少先队工作日记，及时记录各个时期的大事。
十、积极组织开展雏鹰争章活动，争取人人达标，提高队员素质，丰富队员生活。
第20篇：大队辅导员岗位职责
团支部书记在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支委会的决议，负责主持团支部的日常工作。1.负责召集支部团员大会和支委会；结合本单位的实际情况，传达贯彻党和上级团委的指示和决议；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支委会和支部团员大会讨论决定。2.了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。3.检査支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题。按时向支部委员会、团员大会和上级团组织报告工作。4.经常向同级党的组织反映情况，请示工作，并同有关方面加强联系，争取帮助和支持。5.抓好支委会的自身建设，加强集体领导，充分发挥委员的作用。6.抓好团员证日常管理工作和年度团籍注册工作。
