建筑装饰专业工程师岗位职责

2020-05-20 来源：岗位职责收藏下载本文

推荐第1篇：建筑装饰工程师

建筑装饰工程师

职业定义：

掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：建筑装饰设计和施工技术管理。

职业概况：

报考建筑装饰工程师系列，最对口的专业是建筑装饰工程技术。其核心课程，包括设计制图、建筑构造、表现技法、建筑装饰材料、室内环境与设备、计算机辅助设计、建筑装饰设计原埋、建筑装饰构造与施工、装饰预算与招投标等。就业领域，是建筑装饰单位的设计、施工与管理岗位。

职业资格：

该职业资格共分三级：助理建筑装饰工程师、建筑装饰工程师、高级建筑装饰工程师。申报条件：（具备下列条件之一）

一、助理建筑装饰工程师：

1、本科以上或同等学历学生；

2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；

二、建筑装饰工程师：

1、已通过助理建筑装饰工程师资格认证者；

2、研究生以上或同等学历应届毕业生；

3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；

4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。

三、高级建筑装饰工程师：

1、已通过建筑装饰工程师资格认证者；

2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；

3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者；

4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。

发证机构：

经职业技能鉴定、认证考试合格者，颁发加盖全国职业资格认证中心（JYPC）职业技能鉴定专用章钢印的《注册职业资格证书》。权威证书，全国通用。政府认可，企业欢迎。网上查询，就业首选。

考试时间：

每年统考四次，时间为4月、6月、10月和12月。具体考试日期、地点、方式，由考生所在地的考试机构或培训机构另行通知。

收费标准：

助理建筑装饰工程师：报名费10元、认证费130元、考试费200元，培训费1280元。合计 1620元。

建筑装饰工程师：报名费10元、认证费160元、考试费240元、论文评审费200元，培训费1580元。合计2190元。

高级建筑装饰工程师：报名费10元、认证费260元、考试费400元、论文指导与答辩费700元，培训费1980元。合计3350元。

推荐第2篇：建筑工程师岗位职责

文章标题：建筑工程师岗位职责

1、负责项目报批报建中与建设局、消防局、人际办、报批计划以编制和报批文稿建筑部份的编写。

2、负责设计与承包方的选择工作。

3、负责建筑专业设计管理工作。

3.1负责建筑专业前期技术调研

3.2负责编写各阶段建筑设计任务书

3.3负责各阶段建筑设计的管理

3.4负

责建筑设计成果的评审与确认

4、参与公司开发项目的前期策划，对于开发项目的前期规划，提出规划建议，研究建筑类型、建筑密度、容积率、绿化率及市场销售价位及前景，提出上面报告。

5、参与工程项目的设计招标工作，审核建筑设计要点，评估设计招标方案。

6、参与扩初设计和施工图设计的审核工作，协调解决其它专业问题。

7、参加施工图会审，经常深入工地、检查施工质量、对于工程中出现的问题、配备有关专业，协调解决。

8、配备公司有关部门选定各种建筑装饰材料。

9、负责施工中的建筑设计技术的配合。

10、参加屋面工程、门窗工程、楼地面工程装饰工程的初验和工程竣工验收。

《建筑工程师岗位职责》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读建筑工程师岗位职责。

推荐第3篇：建筑工程师岗位职责

1.协助土建主管在技术上管理土建施工活动。2.协助质量部和文件中心管理土建施工技术保证资料。3.对批准的土建施工方案和施工作业指导书实施过程跟踪。4.跟踪和盘点土建施工进度，沟通土建与安装的施工接口工作。5.对施工现场临建项目进行策划和跟踪。6.总结土建施工和管理工作。

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建筑设计师职务说明书

岗位目的：

通过对项目方案设计、施工图设计细致审查，统一协调各设备专业管线设计，严把设计技术关，为公司高品质产品提供强有力的技术支持。

岗位职责：

1.项目前期参与

1)本专业中配合集团项目在前期方案报建过程中与报批主管部门进行设计沟通，并完成图纸修改等工作。

2)配合有关部门完成项目前期可研报告的技术测算。

3)配合有关部门完成项目前期项目定位。

2.概念、方案、扩初设计管理

1)负责项目的设计管理工作

2)负责各项目本专业概念、方案设计任务书的编写，协调和监督设计计划的完成情况。监控、检查扩初及施工图设计的完成情况。

3)参与本专业概念、方案设计评审（内部各部门、外部专家），对设计供方的设计质量、服务、时效等做出评估。

4)负责本专业景观、室内设计。

5)负责本专业审核扩初及施工图设计成果。

3.设计单位选择

1)参与建立设计相关供应商（设计单位、外部专家、勘察单位）资源库。

2)参与勘察、规划与建筑、景观、室外灯光照明、施工图设计等设计单位的选择评估工作。

3)参与设计单位的合同谈判，主办合同的起草工作。

4)配合设计部负责人对设计单位的联络、绩效评估与费用管理工作。

4.设计计划管理

1)制定各项目、各专业设计计划。

2)实施所负责各项目方案阶段计划、监督后期各专业设计计划实施状况，协调并处理实施中出现的问题。

5.专业设计变更审查

1)负责本专业设计后变更的审查。

2)负责本专业的跟踪专业变更落实状况，参与影响成本的重大变更评审。

6.设计成本控制

1)负责本专业拟订项目的产品配置，参与拟订和调整建造标准工作。

2)根据设计评审的结论，对本专业内超出目标成本的设计方案进行调整修正。

3)推行限额设计方法，确保项目设计成本控制在目标成本内。

7.材料选型封样参与

1)参与材料、设备选型的市场调研、评审和选型定板。

2)参与材料设备封样，并保存样件。

8.专业设计实施技术支持

1)配合工程部、项目公司，提供现场的专业设计技术服务。

9.完成上级交办的其他工作任务。

工作绩效标准

1、根据公司下达的工作计划，做好本岗位工作计划，并在综合管网、室外电气、暖通及给排水等设备专业的工作中提供合理化建议；

2、有效开展岗位职能，并能够在建筑专业工作中提出合理化建议。

3、及时有效了解国内外建材市场动向，收集产业园相关信息，积极推进四新技术，不断提高小区品质与性价比。

4、及时做好图纸变更和设计修改，对工作精益求精。

5、按照公司要求，向外协设计单位提供工程设计要求，有效督促设计院完成各设计阶段的设计任务。

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装饰工程师岗位职责

第一节总则

第一条为加强工程管理，确保工程按期按质完成，并最大限度地降低工程成本，节约投资，实现工程总目标，特制订本职责。

第二条装饰工程师在工程部经理的领导下，主要负责对工程施工现场施工技术工作进行管理。

第二节具体职责

第三条认真贯彻执行公司的各项管理规章制度，建立健全工程施工技术管理岗位责任制。

第四条负责施工现场的工程施工技术工作，研究掌握施工图纸、编制工程施工进度计划，并协调各施工工程种按照进度计划完成各项施工任务。

第五条检查处理工程中出现的技术质量问题，提出处理意见及措施，对工程施工质量进行把关。做好对项目部、施工队各上岗人员的管理、技术指导工作。

第六条与设计单位沟通图纸中技术问题，组织项目部有关人员参加图纸会审、设计交底，负责向施工队、分包单位进行施工做法的书面技术交底。

第七条办理工程施工过程中装饰专业变更洽商。

第八条具体落实《质量手册》《程序文件》的实施工作。

第九条组织抓好项目部的有关质量情况的数据分析工作，并识别出相应的改进需求、编制改进措施，监督纠正、预防措施的实施与验证。

第十条组织对各分项工程施工质量、进度按计划开展落实情况的自检工作、组织做好施工阶段性自检工作。

第十一条按照工程施工技术资料管理规定要求组织做好工程文件资料管理工作。

第十二条组织工程竣工验收。

第十三条协助配合部门工作人员进行相关事务性工作。

第十四条完成领导交办的其他工作。

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装饰工程师岗位职责是

1认真贯彻执行公司的各项管理规章制度，建立健全工程施工技术管理岗位责任制。

2负责施工现场的工程施工技术工作，研究掌握施工图纸、预算、编制工程施工组织设计。

3编制工程施工总体进度计划，并协调各施工工程种按照进度计划完成各项施工任务。

4编制工程施工材料需求计划，组织施工现场材料验收、发放，组织对多余材料及不合格材料的退场。

5组织指导质检员编制工程施工质量控制计划，检查处理工程中出现的技术质量问题，提出处理意见及措施，对工程施工质量进行把关。

6配合项目经理做好对项目部、施工队各上岗人员的管理、技术指导工作。 7与设计单位沟通图纸中技术问题，组织项目部有关人员参加图纸会审、设计交底，负责向施工队、分包单位进行施工做法的书面技术交底。

8办理工程施工过程中装饰专业变更洽商。

9负责在项目经理部具体落实《质量手册》《程序文件》的实施工作。

10组织抓好项目部的有关质量情况的数据分析工作，并识别出相应的改进需求、编制改进措施，监督纠正、预防措施的实施与验证。

11组织对各分项工程施工质量、进度按计划开展落实情况的自检工作、组织做好施工阶段性自检工作。

12按照工程施工技术资料管理规定要求组织做好工程文件资料管理工作。 13编写竣工验收报告，参加工程竣工验收。

14协助配合部门工作人员进行相关事务性工作。

15完成领导交办的其他工作

推荐第7篇：建筑装饰专业教学

建筑装饰专业

一、招生对象与学制

(一)招生对象

本专业招收初中毕业生或同等学力者。

(二)学制

全日制3年。学校实行学分管理的弹性学制，可以工学交替分阶段完成学业。

二、培养目标与业务范围

(一)培养目标

本专业培养建筑装饰施工人员和技术管理人员。

要求掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基础知识；热爱社会主义祖国，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的道德素养；遵纪守法、艰苦奋斗、热爱劳动。

具备本专业所必需的文化基础知识和专业知识，掌握本行业劳动技能和专业技能；具有一定的分析问题和解决问题的能力；具有一定的自学和获取信息的能力；具有计算机和外语的应用能力；具有实事求是、勇于创新、善于创业的精神；具有良好的职业道德。

具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到《国家体育锻炼标准》有关要求，身体健康，具有良好的心理素质。

具有健康的审美意识和环保意识，对大自然、社会生活、文化艺术等有一定的审美鉴赏能力，善于协作办事。

(二)业务范围

本专业毕业生主要面向建筑装饰企业，从事装饰装修等操作工作和装饰装修工程施工、质量控制、材料检验、编制概预算等基层管理工作。

三、知识与能力结构及要求

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1．掌握一般的建筑工程施工和建筑结构的基本知识；

2．掌握一般建筑装饰设计与构造的基本知识；

3．具有必要的制图、测量、材料试验的基本技能；

4．具有建筑装饰中2—3个职业岗位的操作技能；

5．具有运用素描、水彩、水粉画基本技法的能力，具有计算机辅助设计的技能和绘制建筑装饰效果图的初步能力；

6．具有建筑装饰施工管理和编制建筑装饰施工概预算的初步能力。

专业教学的主要内容：

建筑装饰材料、建筑设备、建筑装饰施工技术、建筑装饰施工组织与管理建筑装饰工程定额与预算、建筑装饰构造、建筑与装饰设计、计算机辅助设计。

装饰认识实习、装饰工种操作实训、室内装饰生产实习、毕业综合实习。专门化举例：

建筑装饰设计技术、家庭居室装修。

四、课程设置及教学要求

理论教学包括课堂教学、课堂讨论和习题课。课堂教学是理论教学的基本形式。要努力改善教学手段，提高讲授质量。各门课在传授知识的同时，必须十分重视学生的智力开发和能力的培养。要把学生独立获取知识和分析解决问题等能力的培养，贯穿在教学的各环节之中。同时要改进教学方法，注重启发式教学，使传授知识与培养能力相统一。

根据培养目标和岗位群的能力要求，本专业设置的课程分为四类，即文化基础课(或称公共课)、专业课（含专业基础课）、选修课和实践教学，除选修课外，其它三者都是必修课程。具体开设课程如下：

(一)文化基础课程

1．德育

(1)经济与政治基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积

极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(2)哲学基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

(3)法律基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(4)职业道德与职业指导

职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

2．语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3．数学

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4．英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力。并为学习专门用途英语打下基础。

5．计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

6．体育与健康

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯：培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

(二)专业课

专业基础课

8．素描

本课程进行素描基础理论和技法的讲授，培养学生正确的观察方法和对形态的敏锐感受

力，能理解和表现对象的结构、色调和气氛，加强速写、默写练习和多种技法练习，为学生打下较坚实的造型基础。

9．色彩

本课程讲授色彩的基本知识，进行色彩写生练习，培养学生的色彩感觉与运用色彩塑造物象的能力，使学生具备运用色彩塑造形象和表现情绪的能力。

10．AutoCAD

通过本课程学习，能够利用CAD强大的数字处理功能及多种快捷键的结合使用，熟练掌握建筑装饰施工图、家具图等快速精确二维制图与三维建模：

11．模型制作通过本课程学习，能根据建筑设计图和比例要求、选用合适的模型制作材料，运用模型设计制作技能，设计制作出能体现建筑师设计思想的各种直观建筑模型的专业模型制作人员。

12.油漆彩绘工艺

13.建筑装饰计量和计价

通过本课程学习，能通过装饰装修工程计量与计价的原理和方法的学习，熟练掌握建筑装饰的工程费用、装饰装修工程消耗量定额、装饰装修工程定额工程量计算、建筑装饰工程施工图预算、装饰装修工程量清单、装饰装修工程量清中工程量计算、装饰装修工程量清单计价及其编制、建筑装饰工程结算和竣工决算等。

14．基础摄影

本课程要求学会运用一般摄影器材进行拍摄、冲印。掌握用光、构图和后期处理技术，并初步学会对摄影作品进行计算机处理的技术。

15．建筑制图

以画法几何及投影为主要教学内容。通过投影基本练习、测绘练习及简单的设计练习，掌握一般制图表现程式和方法，达到平面表现设计意图的目的。

(四)综合实习

通过综合实习，围绕专业通修课和专业方向课的教学目标，使学生基本具备职业岗位(群)所要求的应职岗位能力，着重培养学生的实践动手能力，提高学生的全面素质和综合职业能力，增强学生就业竞争能力和创业能力。

实践环节主要有：计算机基本技能实训、装饰认知实习、装饰工

种操作实训、岗位综合实习、毕业专题等。

推荐第8篇：建筑装饰专业求职信

求职信

尊敬的贵公司领导：

您好！

非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，下面，我就自己的实际情况向您作简单的自我介绍。

我是一名来自泸州职业技术学院建筑系装饰专业的一名学生，在这个暑假希望能进入贵公司获得一个实习的机会，能更好地提高自己的专业方面的能力。在几年的大学生活中，我已经系统地学习并熟悉了AutoCAD、Photoshop, 3DMax，等专业软件，专业性好，有一定的设计能力。故此特向你申请能胜任贵公司设计师助理一职，展现自己的能力。

大学期间，我积极向上，奋发进取，在各方面取得长足的的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过院团委记者团编辑部干事、协会副会长，并做海信泸州分公司临促代理及校园移动直销队队员等。一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。谢您在百忙之中给予我的关注，最后，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，谢谢！此致

敬礼！

求职人：赵利2013.3.26

推荐第9篇：建筑装饰专业自荐信

我叫xxx，是河北美术学院绘画系建筑装饰专业，2012届毕业生，将于明年六月获得毕业证书。毕业在即，我殷切期望贵单位能给我一个施展才华的机会。

本人在校期间，坚持正确的思想政治方向，积极向党组织靠拢。遵守学院各项规章制度，作风正派，尊敬师长，团结同学，为人诚实，乐于助人。在大学三年中,我除了学习自身专业以外，抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展.。通过不断努力，不仅培养了扎实的知识技能，训练了推力分析及实际操作能力，更建立了严谨求实的思维体系；修完了自身艺术专业领域的多门课程，并利用课余时间研读了大量经济类、市场营销类、心理学类书籍，如《国富论》、《营销企划实务》、《销售通路管理》、《企业广告管理》、《网络营销》、《思路决定出路》等，以完善我的专业知识结构。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。我曾一次次跌倒过，但我又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著、拚搏是我的航标。我也曾一次又一次的领导着每一个富有蓬勃朝气的团体，克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

在即将走上社会岗位的时候,我毛遂自荐,企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。不敢说初出茅庐的我能独当一面，但若您能给我机会，凭我认真、踏实与高度负责的工作态度，我会努力做得使您满意。再次感谢您亲自阅读我的自荐信，若能当面聆听您的教诲，将是我最大的荣幸。

祝工作顺利！

此致

敬礼

推荐第10篇：专业工程师岗位职责

专业工程师岗位职责

一、专业工程师在总工程师的领导下工作，对施工的技术质量负直接的责任。

二、制订保证安全技术的措施计划，作业人员安全技术教育，安全技术书面交底，安全技术

的监督检查及措施的落实。对施工生产中的安全负技术上的责任。

三、制订保证工程质量的控制计划，深入现场督促指导操作工艺，发现问题及时解决严把质

量检查验收关，对施工生产中的工程质量指挥负指挥责任。

四、认真执行施工组织设计，负责施工图纸审查和技术交底，对重点部位和隐蔽工程进行检

查、核对和验收。

五、严格执行各项技术规程，操作工艺验收规范及质量检验标准，记录好施工日志，建立技

术档案，保存全部原始资料和写好施工技术总结。

六、制订生产计划，组织生产，加强文明施工，完成生产任务，计算工程量，提供结算依据。

七、对图纸与实际打伤发生技术上的错误，应及时通知上级主管部门进行修改，对内部不按

操作规程的违章人员有权责令停工。

八、对出现的质量事故要认真调查，分析原因，提出技术上的措施并汇报上级部门。

九、认真完成上级部门交办的其他工作。

第11篇：专业工程师岗位职责

1.负责所参与工程的各阶段专业设计任务。2.参与本专业技术方案的制定。3.负责专业图纸的设计，参与图纸的校审、审核。4.负责本专业技术难题的解决和工程问题的处理。

第12篇：专业工程师岗位职责

桥梁工程师

主要工作内容及职责范围：

1）审阅设计文件，复测交底桩点，核对地质情况，组织技术交底。

2）编制施工组织计划和生产计划，协助会计师编制成本计划，协助材料工程

师编制材料供应计划。

3）编制保证进度、质量、安全生产、文明施工技术措施并监督实施。

4）指导现场施工及时解决施工难题，采用先进的工法、工艺。

5）主持放样测量和保护测量桩撅，根据现场反馈信息和审批意见及时调整施

工方法。

6）主持施工现场布置和临时设施的设计和建设。

7）组织安全、质量、进度检查及时间调整部署，确保工程顺利进展。

8）主持桥涵专业变更设计方案的报批，监督施工原始记录的积累，主持编制

进度台帐，主持体系文件和QC活动的运行。

9）主持安全教育和技术教育。

10）配合监理工程师对管内桥涵工程实施监督。

11）主持编制竣工文件。

12）对重要结构施工进行专项技术交底，并制定相应技术措施。

13）对结构方案变更进行检查论证。

14）对重要临时结构进行受力检算并制定使用注意事项。

15）指导结构砌筑浇注的施工，进行受力变形监测，并根据反馈信息调整结构

施工步骤与施工方法。

承担责任：对管辖范围内的施工管理，如技术、质量、安全进度的控制负指

导责任，对因放样错误或临时结构跨塌造成的事故负有法律责任，对措施不到位负有直接责任。

主要工作内容及职责范围：

1）审阅设计文件，复测交底桩点，核对地质情况，组织技术交底。

2）编制施工组织计划和生产计划，协助会计师编制成本计划，协助材料工程

师编制材料供应计划。

3）编制保证进度、质量、安全生产、文明施工技术措施并监督实施。

4）指导现场施工及时解决施工难题，采用先进的工法、工艺。

5）主持放样测量和保护测量桩撅，根据现场反馈信息和审批意见及时调整施

工方法。

6）主持施工现场布置和临时设施的设计和建设。

7）组织安全、质量、进度检查及时间调整部署，确保工程顺利进展。

8）主持隧道专业变更设计方案的报批，监督施工原始记录的积累，主持编制

进度台帐，主持体系文件和QC活动的运行。

9）主持安全教育和技术教育。

10）配合监理工程师对管内隧道工程实施监督。

11）主持编制竣工文件。

12）对重要结构施工进行专项技术交底，并制定相应技术措施。

13）对结构方案变更进行检查论证。

14）对重要临时结构进行受力检算并制定使用注意事项。

15）指导结构砌筑浇注的施工，进行受力变形监测，并根据反馈信息调整结构

施工步骤与施工方法。

承担责任：对管辖范围内的施工管理，如技术、质量、安全进度的控制负指

导责任，对因放样错误或临时结构跨塌造成的事故负有法律责任，对措施

主要工作内容及职责范围：

1）审阅设计文件，复测交底桩点，核对地质情况，组织技术交底。

2）编制施工组织计划和生产计划，协助会计师编制成本计划，协助材料工程

师编制材料供应计划。

3）编制保证进度、质量、安全生产、文明施工技术措施并监督实施。

4）指导现场施工及时解决施工难题，采用先进的工法、工艺。

5）主持放样测量和保护测量桩撅，根据现场反馈信息和审批意见及时调整施

工方法。

6）主持施工现场布置和临时设施的设计和建设。

7）组织安全、质量、进度检查及时间调整部署，确保工程顺利进展。

8）主持路基专业变更设计方案的报批，监督施工原始记录的积累，主持编制

进度台帐，主持体系文件和QC活动的运行。

9）主持安全教育和技术教育。

10）配合监理工程师对管内路基工程实施监督。

11）主持编制竣工文件。

12）对重要结构施工进行专项技术交底，并制定相应技术措施。

13）对结构方案变更进行检查论证。

14）对重要临时结构进行受力检算并制定使用注意事项。

15）指导结构砌筑浇注的施工，进行受力变形监测，并根据反馈信息调整结构

施工步骤与施工方法。

承担责任：对管辖范围内的施工管理，如技术、质量、安全进度的控制负指

导责任，对因放样错误或临时结构跨塌造成的事故负有法律责任，对措施

主要工作内容及职责范围：

1）主持设计单位的测量交底接桩复测并与相邻标段闭合。制定控制测量方案，在方案批准后主持标段控制测量，并详细记录提交测量成果。

2）主持控制测量成果交底，交桩交资料。

3）对各现场的放样测量定期复核，重要部位随时复核。

4）对本单位重要测量仪器定期组织检验，校正和更新。

5）负责竣工测量主持编制竣工测量资料参加竣工交接。

承担责任：对主网测量精度负主要责任，对放样测量负复核责任。

技术员

主要工作内容及职责范围：

1）配合主管工程师审阅设计文件，复测交底桩点，核对地质情况，进行技术交底。

2）指导现场施工，及时解决施工难题，采用先进的工法、工艺。

3）负责放样测量和保护测量桩撅，根据现场反馈信息和审批意见及时调整施

工方法。

4）配合监理工程师对管内工程实施监督。

5）指导结构砌筑浇注的施工，进行受力变形监督。

6）配合主管工程师编制竣工文件。

7）配合主管工程师进行变更设计方案的报批，负责施工原始记录的积累，协

助编制进度台帐，参与体系和QC活动的运行。

8）负责资料的整理归档工作。

质检工程师

主要工作内容及职责范围：

1）全面贯彻落实本集团的质量方针、质量目标和相关的程序文件具体实施

ISO9002质量体系对本项目的覆盖和运行，编制质量计划和重要作业指导书。工艺细则、工艺标准，制定各工序的质量标准。编制各部位各阶段质量保证措施。

2）主持分项分部工程内部检查验收，邀请监理工程师检查签证。

3）负责隐蔽工程的内部检查和陪同监理工程师检查签证。

4）审核检测试验过程和检验资料。

5）组织现场质量大检查和随机调查，负责制定不合格产品和不合格工序的处

理方案。

6）负责创优规划的实施和全面质量管理工作的实施，主持各QC小组的工作

进程。

7）主持编制质量快报和质量月报，随时通报质量动态。

8）主持编制质量竣工资料，参加单位工程和全标段竣工内部检查初验和竣工

交接。

资料管理员

主要工作内容及职责范围：

1）负责收集、整理施工设计图与施工定型图。

2）负责工程部各类文件的收发登记及归档。

3）负责工程部资料的整理归档工作。

4）配合技术员审阅设计图及施工交底。

5）配合各专业主管编制竣工文件。

第13篇：专业工程师岗位职责

专业工程师岗位职责

一、专业工程师作为驻工地建设方代表，直接对项目经理负责，在保证工程质量前提下抓好工程进度，对工程质量、安全负责。

二、在项目经理授权下协调现场相关施工矛盾，保证工程质量，杜绝一切安全、质量事故发生。

三、遵守工程材料质量制度，严格监督控制进场材料的质量、型号和规格，坚决杜绝不合格材料进入施工现场，对材料管理引起的质量问题负责，对材料质量做好记录定期上报。严格控制进场材料的质量。监督施工操作是否符合规范。

四、熟悉图纸，参加图纸会审工作，审核施工单位上报的重点部位及关键工序的施工方案（技术作业指导书）。

五、按规范及标准监督施工，保证工程进度及施工质量和施工安全。

六、配合、监督监理单位组织工程隐蔽验收和分部分项工程质量评定。对因设计或其它变更引起的工程量的增减、变更及时进行签证，并整理归档。

七、组织好施工过程的各种原始记录及统计工作，保证各种原始资料的完整性、准确性和可追溯性。

八、填写施工进度日志、施工过程的各种原始记录，保证各种原始资料的完整性、准确性和可追溯性。

九、完成领导交办的其他任务。

唐正四季花园项目部

二0一二年七月

第14篇：建筑装饰专业实习报告

【导语】实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。下面是小编为大家整理的建筑装饰专业实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、实习目的

学习和熟悉装饰施工工艺

二、实习内容

1、地面工程装饰工艺流程

2、轻钢龙骨隔墙工程施工工艺流程

3、涂料施工工艺流程

三、实习地点：

湖北城市建设职业技术学院工棚

四、实习时间

3月1号—7月1号

五、实习报告

地面工程装饰工艺流程

(一)地面的构造

钢筋混凝土楼地面，室内地面贴普通瓷砖，板厚20毫米左右，每块大小为800毫米×800毫米。使用1：2水泥砂浆掺107胶铺贴。

(二)地面工程装饰施工工艺

清扫整理基层地面→水泥砂浆找平→定标高、弹线→选料→瓷砖浸水湿润→安装标准块→摊铺水泥砂浆→铺贴瓷砖→灌缝→清洁→养护交工。

(三)施工要点

1、基层处理要干净，高低不平处要先凿平和修补，基层应清洁，不能有砂浆、尤其是白灰砂浆灰、油渍等，并用水湿润地面。混凝土地面应将基层凿毛，凿毛深度5~10毫米，凿毛痕的间距为30毫米左右。之后，清净浮灰，砂浆、油渍，产散水刷少将地面。

2、铺贴前应弹好线，在地面弹出与门道口成直角的基准线，弹线应从门口开始，以保证进口处为整砖，非整砖置于阴角或家具下面，弹线应弹出纵横定位控制线。

3、铺贴陶瓷地面砖前，应先将陶瓷地面砖浸泡阴干。铺贴时，水泥砂浆应饱满地抹在陶瓷地面砖背面，铺贴后用橡皮棰敲实。同时，用水平尺检查校正，擦净表面水泥砂浆。

4、石材、地面砖铺贴前应浸水湿润。天然石材铺贴前应进行对色、拼花并试拼、编号。

5、铺贴前应根据设计要求确定结合层砂浆厚度，必须安放标准块，标准块应安放在十字线交点，对角安装，拉十字线控制其厚度和地面砖表面平整度。铺装操作时要每行依次挂线，瓷砖必须浸水湿润，阴干后擦净背面。

6、结合层砂浆宜采用体积比为1：3的干硬性水泥砂浆，厚度宜高出实铺厚度2～3rnm。铺贴前应在水泥砂浆上刷一道水灰比为1：2的素水泥浆或干铺水泥1～2mm后洒水。

7、石材、地面砖铺贴时应保持水平就位，用橡皮锤轻击使其与砂浆粘结紧密，同时调整其表面平整度及缝宽。

8、铺贴后应及时清理表面，24h后应用1:1水泥浆灌缝，选择与地面颜色一致的颜料与白水泥拌和均匀后嵌缝。缝要填充密实，平整光滑。再用棉丝将表面擦净。

(四)注意事项

(1)铺贴前将板材进行试拼，对花、对色、编号，以入铺设出的地面花色一致。

(2)瓷砖必须浸水阴干。以免影响其凝结硬化，发生空鼓、起壳等问题。贴地砖尽量低一点，贴好后与铺好的地板平，放上过门石就很好看了。

(3)铺贴完成后，2~3天内不得上人。地砖铺后12小时应一块块敲，一块砖有3/4空鼓以上，必须返工。

(4)瓷砖的勾缝应该边勾缝边用湿布清洁缝边的污垢，防止勾缝料固化在瓷砖表面或渗入瓷砖内部。

(5)地面瓷砖要采用防滑质地的。一般哑光面或浅凸凹造型的地砖很适合浴后湿滑的地面，保护主人不会滑倒受伤。

(6)在铺贴瓷砖时要考虑地漏的位置与尺寸配合。通常地砖的铺设保留1%的漏水坡度，地漏处最低，以利于排水。地砖接缝要粗细一致，与墙砖缝对齐。

涂料装饰工艺流程

(一)墙面的构造

水泥砂浆、粉刷石膏、石膏板、油漆涂层等室内墙面基层上进行乳胶漆的施工。

(二)涂刷乳胶漆工艺流程

清扫基层→填补腻子，局部刮腻子，磨平→第一遍满刮腻子，磨平→第二遍满刮腻子，磨平→涂刷封固底漆→涂刷第一遍涂料→复补腻子,磨平→涂刷第二遍涂料→磨光交活。

(三)施工要点

1、基层处理是保证施工质量的关键环节，其中保证墙体完全干透是最基本条件，一般应放置10天以上。墙面必须平整,最少应满刮两遍腻子，至满足标准要求。

2、基层处理应符合下列规定：

a、混凝土及水泥砂浆抹灰基层：应满刮腻子、砂纸打光，表面应平整光滑、线角顺直。

b、纸面石膏板基层：应按设计要求对板缝、钉眼进行处理后，满刮腻子、砂纸打光。

c、清漆木质基层：表面应平整光滑、颜色谐调一致、表面无污染、裂缝、残缺等缺陷。

d、调和漆本质基层：表面应平整、无严重污染。

e、金属基层：表面应进行除锈和防锈处理。

3、对泛碱、析盐的基层应先用3%的草酸溶液清洗，然后用清水冲刷干净或在基层上满刷一遍耐碱底漆，待其干后刮腻子，再涂刷面层涂料。

4、乳胶漆涂刷的施工方法可以采用手刷、滚涂和喷涂。涂刷时应连续迅速操作,一次刷完。

5、滚涂法：将蘸取漆液的毛辊先按W方式运动将涂料大致涂在基层上，然后用不蘸取漆液的毛辊紧贴基层上下、左右来回滚动，使漆液在基层上均匀展开，最后用蘸取漆液的毛辊按一定方向满滚一遍。阴角及上下口宜采用排笔刷涂找齐。

6、刷涂法：直按先左后右、先上后下、先难后易、先边后面的顺序进行。

7、涂刷乳胶漆时应均匀，不能有漏刷、流附等现象。涂刷一遍，打磨一遍。一般应两遍以上。

8、涂料、油漆打磨应待涂膜完全于透后进行，打磨应用力均匀，不得磨透露底。

(四)、注意事项

(1)腻子应与涂料性能配套，坚实牢固，不得粉化、起皮、裂纹。卫生间等潮湿处使用耐水腻子。

(2)涂液要充分搅匀，粘度太大可适当加不，粘度小可加增稠剂。涂料在使用前应搅拌均匀，并应在规定的时间内用完。

(3)施工避开雨天。施工现场环境温度宜在5～35℃之间，并应注意通风换气和防尘，室内不能有大量灰尘。

(4)涂料使用前应核对标签，并仔细搅拌均匀，用后须将盖子盖严。涂料的贮存和施工应符合产品说明书规定的气温条件，通常应在5℃以上。如果涂料在贮运中冻结，应置于较高温度的房间中任其自然解冻，不得用火烤。解冻后的涂料经确认未发生质变方可使用。

(5)涂料调色由生产厂或经销商完成，以保证该批涂料色彩的一致性。如果在施工现场需要调色，必须使用厂家配套提供或指定牌号、产地的色浆，按使用要求和比例，由专人进行调配，

(6)有的聚氨酯含有较多的游离甲苯二异氰酸酯，在涂刷挥发过程中会导致乳胶漆泛黄。应避免聚氨酯和乳胶漆同时施工，是在聚氨酯类油漆完全干透后再刷乳胶漆。

(7)室内装饰施工往往会有其他工种的交叉作业，应注意涂料工程的成品保护。已经施工的墙面如受到脏物污染，可用干净的湿抹布轻轻擦洗，污染严重时应重新涂刷。如果不慎沾上油漆，应在油漆干燥前，用稀释剂将其擦去。

(8)涂层干后，在交工前不得长时间浸水，以免发生质量事故，涂刷工具用毕应及时清洗干净并妥善保管。

轻钢龙骨隔墙工艺流程

(一)地面的构造

(二)地面工程装饰施工工艺

基层清理→测量放线→打上下孔、安装带钩膨胀螺栓→挂钢弦并拧紧→安装电缆管线和暖气支架→浇筑混凝土基座→安装门、窗混凝土抱框→制作石膏粘结块并粘结在钢弦上→粘贴一侧石膏板斗填充保温岩棉→隐蔽验收→粘贴另一侧石膏板→安装门窗框→嵌缝→刮腻子找平→装饰面层施工。

(三)施工要点

轻钢龙骨的安装应符合以下规定：

1、墙位放线应按设计要求，沿地、墙、顶弹出隔墙的中心线和宽度线，宽度线应与隔墙厚度一致，弹线应清晰，位置应准确。

2、应按弹线位置固定沿地、沿顶龙骨及边框龙骨，龙骨的边线应与弹线重合。龙骨的端部应安装牢固，龙骨与基体的固定点间距应不大于1m。

3、安装竖向龙骨应垂直，龙骨间距应符合设计要求。潮湿房间和钢板网抹灰墙，龙骨间距不宜大于400mm。

4、安装支撑龙骨时，应先将支撑卡安装在竖向龙骨的开口方向，卡距宜为400～600mm，距龙骨两端的距离宜为20～25mm。

5、安装贯通系列龙骨时，低于3m的隔墙安装一道，3～5m隔墙安装两道。

6、饰面板横向接缝处不在沿地、沿顶龙骨上时，应加横撑龙骨固定。

7、门窗或特殊接点处安装附加龙骨应符合设计要求。

纸面石膏板的安装应符合以下规定：

1、石膏板宜竖向铺设，长边接缝应安装在竖龙骨上。龙骨两侧的石膏板及龙骨一侧的双层板的接缝应错开，不得在同一根龙骨上接缝。

2、粘结顺序为：首先排石膏板块，之后可以从一端到另一端(或从中间向两端)，从一面到另一面，从底向上有序进行(注意石膏板之间所有接合面必须用粘结石膏粘结，不得漏粘)。

3、轻钢龙骨应用自攻螺钉固定，木龙骨应用木螺钉固定。沿石膏板周边钉间距不得大于200mm，板中钉间距不得大于300mm，螺钉与板边距离应为10～15mm。

4、安装石膏板时应从板的中部向板的四边固定。钉头略埋入板内，但不得损坏纸面，钉眼应进行防锈处理。

5、石膏板的接缝应按设计要求进行板缝处理。石膏板与周围墙或柱应留有3mm的槽口，以便进行防开裂处理。

6、填充岩棉(有防火要求)。隔墙一侧的石膏板安装完毕后，可用粘结石膏满披石膏板的内侧面，然后将岩棉板粘贴在石膏板上。施工顺序为：从墙的一端到另一端(或从中间向两端)，自下向上顺序粘贴。岩棉板板缝应错开，填充岩棉，应按设计要求填满隔墙内的全部空腔。

7、饰面板表面应平整，边沿应整齐，不应有污垢、裂纹、缺角、翘曲、起皮、色差和图案不完整等缺陷。胶合板不应有脱胶、变色和腐朽。

(四)注意事项

1、轻质隔墙材料在运输和安装时，应轻拿轻放，不得损坏表面和边角。应防止受潮变形。

2、当轻质隔墙下端用木踢脚覆盖时，饰面板应与地面留有20～30mm缝隙;当用大理石、瓷砖、水磨石等做踢脚板时，饰面板下端应与踢脚板上口齐平，接缝应严密。

3、板材隔墙、饰面板安装前应按品种、规格、颜色等进行分类选配。轻质隔墙的构造，固定方法应符合设计要求。

4、轻质隔墙与顶棚和其他墙体的交接处应采取防开裂措施。

5、接触砖、石、混凝土的龙骨和埋置的木楔应作防腐处理。

6、胶粘剂应按饰面板的品种选用。现场配置胶粘剂，其配合比应由试验决定

7、墙体安装前应对石膏板进行全面的检查，对翘曲变形、缺棱掉角、受潮变质的石膏板在采取相应的补救措施后方可使用(注意：施工现场码放的石膏板必须竖向放置，严禁水平方向放置)。

六、实习心得

这次实习感触很多，收获也很多。通过实习让我明进一步知道设计就是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，综合运用现代物质手段、科技手段和艺术手段，创造出功能合理、舒适优美、性格显明，符合人的生理要求和心理要求，使使用者心情愉快，便于人们工作、学习、生活和休息的室内外环境设计。

施工之前必须要有个好的设计，施工设计阶段包括修改完善设计方案、与各相关专业的协调以及完成建筑装饰设计施工图三个部分的工作。装饰施工图包括相关的平面图、立面图和剖面图。装饰设计施工图完成后，各专业须相互校对，经审核无误后，才能作为正式施工的依据。

根据施工设计图，参照预算定额来编制设计预算。工程开工前，在建设单位的组织下须向施工方进行技术交底，对设计意图、特殊做法做出说明，对材料选用和施工质量等方面提出要求。现在，装饰材料中出现了许多合成材料，我所认识的材料选择时，要着重从功能、个人爱好方面来选择。

建筑装饰施工学到现在，说实话学到的不多，不够深入，好像什么都没学到，什么都不知道似的，但是通过这次的实习让我对装饰施工有了个初步的认识，对一些建筑装饰材料有了零距离的接触，对建筑构造有了深入的认识。

通过这次实习，我意识到经验是非常的重要的，在施工当中，像砂浆的配合比、墙面的干湿度、空气的湿度等等一系列的理论知识在现实的施工中都是要靠经验来判断的。还有一个就是技术。书中写道抹灰如何抹，砂浆如何搅拌，地砖如何铺贴等等，然而在现实的施工中如何施工，这就要靠施工工人的技术啦。书中的理论联系结合现实是从理论到社会的过程，我想通过这次的锻炼对我以后在建筑上的认识会有很大的帮助。

第15篇：建筑装饰专业的求职信

尊敬的贵公司领导：

您好！

非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，下面，我就自己的实际情况向您作简单的自我介绍。

此致

敬礼！

求职人

第16篇：建筑装饰专业职业规划书

建筑装饰专业职业规划书

一.社会环境和职业分析

1.艺术设计的特殊社会环境

随着人们生活质量和文化艺术修养的普遍提高，从而产生了对艺术的崇尚和追求；再者，艺术设计市场人才紧缺，致使艺术设计的毕业生有较好的就业前景。

2.环境艺术设计、室内设计

改革开放以来，我国国民生产总值保持年均10%的增速已达25年，这一现象被称为世界经济发展史上的“中国奇迹”。然而，1979年以来中国建筑装饰行业由30亿元总产值到5500亿元的总产值，年均增长幅度高达30%，堪称“奇迹中的奇迹”！

设计是装饰的灵魂。装饰设计水平低下，装饰设计人员紧缺是摆在装饰行业面前的一道难题。目前，我国装饰行业从业人员850万，而专业的从业人员仅为1.3%，仅设计师就需要10万人的增量。因此，建筑装饰专业人才的短缺已成为装饰行业发展的瓶颈。

3.总结：我认为中国有关设计方面的市场还是有相当大潜力的，因此，专业知识的积累、个人能力的提升是将来成功就业的必备条件。

二.大学三年规划（2012~2015）：

一年级：探索期和定向期

首先要适应由高中生到大学生的角色转换，重新确定自己的学习目标和要求；重点了解自己未来所希望从事的专业或与自己专业对口的职业，进行初步的职业生涯规划；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认知方面可以向大三的毕业生询问就业状况；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；

在定向期，应考虑是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织（ＣＡＤ协会，演讲与口才协会等），锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能，提高自己的责任感，主动性和受挫能力，并开始有选择地辅修其他专业知识来填充自己。

二年级：准备期

加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧。积极锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。三年级：冲刺就业期

这一阶段的目标应该是成功就业。首先要对前两年所学的专业知识和社会实践的经历做一个系统的整合。积极参加招聘活动，在实践中检验自己。另外，要重视实习的机会。通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范。这也是为将来的就业做最后的冲刺。

三.职业价值观：

（1）兴趣特长。以自己的兴趣和特长作为职业选择的最重要的因素，择我所爱，爱我所选。可以从工作中得到乐趣、得到成就感。相反，我会拒绝自己不喜欢的、不擅长的工作。

（2）自由独立。在工作中有足够的活动空间，可以一定程度上体现自己的思想。不希望有太多的束缚，可以充分支配自己的时间和行动。一句话：不受治于人。

（3）收入与财富。现实的说，工作的目的就是为了拥有更好的物质生活。因此，工资待遇也会成为我择业的重要标准之一。

（3）自我成长。工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验和阅历在一定的时间内得到丰富和提升。

（4）权力地位。有句话：不想当将军的士兵不是好士兵。在公平竞争的基础上，通过个人努力获得更多的话语权，以自己的思想意志为核心让越来越多的人尊重你、服从你。

（5）追求新意。希望自己的工作内容经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。

四.阶段性目标（2016~2021）

1.了解社会阶段。坚持脚踏实地原则，把握谦虚好学的心态。在人际交往中需有所取舍，趋利避害，不可盲目随从。在处事方面，应“三思而后行”，慎重抉择，冷静处理。始终保持一颗强大的内心，勇敢接受“社会”这个大环境的洗礼，积极探索自己在社会中所应该扮演的角色。

2.认识市场阶段。有效利用大学期间进行的市场调查经验，明确建材市场的基本构成，以及各种建材的标准规范。以现场询问为主，问卷调查为辅了解建材产品的功能、特性，产品的构成以及施工技巧等。同时要了解产品在该地区的销量，和客户对其的评价。

3.熟悉公司运营阶段。能够实现该阶段性目标的前提是进入公司的管理层，因此前期的优秀业绩必不可少。首先要了解公司的运营模式，管理理念，公司文化。其次是职位设立，职责的分配以及公司制度。

4.自主创业阶段。第一步：筹备启动资金（预计50万），主要来源是向亲友筹借或申请贷款。第二步：注册“天诚装饰有限公司”，租恁办公地点。根据前期公司可能遭遇的风险制定合理的应对方案，并设立公司奖惩制度。第三步：聘请专业的管理团队进行前期的风险管理，从中找到值得借鉴的方式。在公司逐渐步入正轨后，加强文化建设和公司制度的完善。

五.适时而变

计划终归是赶不上变化的。计划是有条有序制定的，但在现实中我们都不能保证一定能按照计划前进。也许途中会发生一些计划中没有预测到的因素导致计划改变。计划只能给我们提供一个抽象而单一的线路目标，但现实是不断的变化难以预计和纠正。因此，为了整个大计划的实施，小计划必须适时而变。

建装1201周鹏

2013年1月26日

第17篇：建筑装饰专业调研报告

上海思博职业技术学院

建筑装饰工程技术专业人才需求调研报告

一、建筑装饰工程技术专业人才需求调研基本思路与方法

本次调研主要面向江浙沪地区，针对建筑装饰工程技术行业发展状况和需求；建筑装饰工程技术行业人才就业情况、薪酬情况及装饰行业招聘企业形势；建筑装饰行业及建筑企业对建筑装饰人才的需求；以及建筑行业对建筑装饰工程技术专业学生的知识、能力、职业技能要求等进行调研。主要采用问卷调查、麦可思数据有限公司数据调查、毕业生反馈信息各类人才招聘网和招聘会以及网络资讯多种方式

二、建筑装饰工程技术专业人才需求调研

1．全国与地方(上海或长三角地区)建筑装饰工程技术行业发展现状与趋势

上海城市化建设的加快，住宅业的兴旺，国内外市场的进一步开放，将为建筑装饰业带来更为广阔的发展空间。统计资料显示：截止到2014，海房地产业一直保持持续、稳定的发展。房地产投资、开发、供应、销售量均达到历史最高水平；房地产企业涉及生产、流通、消费等各个领域，初步形成了门类齐全的产业体系；房地产业已形成相应的产业链，带动了相关产业的发展，成为上海国民经济一个重要的增长点。

近年来建筑市场繁荣活跃，上海在全国建筑业中的强势地位，上海市普遍认为，目前是建筑业指标增幅最大，发展态势最好的时期。2013上海建工营业额同比增长1 6.2％，连续四年保持2位数的高增长；在这样的市场环境下，装饰企业技术进步进展顺畅，进步较快。

建筑装饰专业人才需求情况、

随着建筑业的快速发展，以及人们对物质和精神需求的不断增长，我国的建筑装饰业发展极为迅速。目前建筑业的体系划分由过去的“勘察设计业、土木建筑业、设备安装业”更改为“勘察设计业、建筑安装业、装饰装修业”。据调查装饰装修行据统计我国目前建筑装饰业的从业人员已达1500多万，其中一线操作人员80%以上是农民工，技师和高级技师的比例均不足1%，专业技术和经营管理人员51万左右，约占从业人员总数的6%。技术与管理人员的学历水平较之建筑施工技术领域低，专科及专科以上学历约占33.3%，许多建筑装饰企业的技术岗位有大量的人才缺口。从上海今后发展趋势来看，装饰行业对初、中级人才的需求量增长较快，主要担任中小型装饰公

司的设计及施工管理等工作，具有较大的上升空间

3．全国与地方建筑装饰工程技术专业对应的职业岗位分析表1 建筑装饰专业毕业生所适应的岗位群

从图中可以看出，建筑装饰工程技术专业相对应的岗位还是较多的，并不拘泥于建筑装饰员和建筑设计师。各岗位对人才的素质、能力要求如下：

1．思想素质要求

(1)政治思想品德素质：爱党爱国；爱岗敬业；诚实守信守法；良好的职业道德。(2)人文素质：崇尚真善美；关爱自然、关爱社会、关爱他人；举止文明、品格优良；有较强的交际能力、沟通协调能力、团队协作能力。

(3)身心素质：健康的体魄；健康的心理；良好的性格和坚强的意志。

(4)职业素质：扎实的业务素质；有较强的责任心和事业心；严谨踏实、吃苦耐劳的工作作风；较强的质量安全意识。

2．职业素质要求

(1)本专业所必需的高等数学、英语、计算机、建筑装饰制图、CAD、建筑力学与结构等基本知识。

(2)建筑美术、建筑装饰材料、建筑装饰构造、建筑设备等专业技术知识。(3)建筑装饰原理与设计、装饰造型设计、计算机辅助设计等专业技术知识。

(4)建筑装饰施工技术、建筑装饰施工组织设计与管理、建筑装饰工程技术、工程招标与投标、项目管理等专业技术知识。

(5)本专业相关的法规、标准和规范。(6)必要的人文社会科学知识。

3．职业能力要求

(1)绘画及艺术审美的初步能力。(2)制图与识图能力。(3)建筑装饰工程的设计能力。

(4)编制施工方案和施工组织设计的能力。(5)编制建筑装饰工程技术及投标报价的能力。(6)现场施工组织与管理的能力。(7)计算机绘图及辅助设计的能力。

(8)学习能力、工作能力和创新思维能力。

4．全国与地方建筑装饰工程技术专业对应的职业资格证书分析

根据调查，鉴于本专业的相关和边缘学科有很多，因此应与相应的专业群多元化发展，对我校建筑装饰类专业学生的适应的职业资格证书见表2。

三、长三角地区高职院校建筑装饰工程技术专业设置情况

1．长三角地区高职院校建筑装饰工程技术专业点分布情况

（在上海市内、外各选三所高职院校，主要统计设置该专业的学校、专业开设时间、三年在校学生数、每年岗位就业人数）表

32．长三角地区高职院校建筑装饰工程技术专业教学情况及存在的主要问题（包括课程设置、教材使用、实训条件、考证率、师资情况等）

课程设置基本上都包括设置的核心课程《AUTOCAD与装饰制图》、《装饰预算》、《装饰材料与构造》、《装饰设计》、《装饰表现》（包括手绘技法表现与电脑表现）、《装饰施工工艺》、（AUTOCAD辅助室内设计）、《室内设计原理装饰表现》、、《建筑室内外装饰工程设计》、《装饰材料与施工工艺》、、《建筑史》、《建筑装饰计算机辅助设计》等专业课程。

教材使用多采用“十二五”规划教材配套校内教材的方式。各学校基本上都也独立的建筑装饰实训室，并有安装了建筑装饰相关软件的机房。建有中央财政支持建筑技术实训基地，和多家施工企业建立“校企合作、工学结合”产学研示范性实训基地各校师资都采用“专兼结合、校企混编”的“双师型”优秀教学团队。

存在的问题多集中1高职院校的课程体系设置不完善,不能很好的将理论课的学习与实习实训课的锻炼结合在一起2职教师上，目前本专业的兼职教师多是企业的技术人员，往往出现两方

面的问题，一方面工作忙，时间上难以保证；两一方面，工作流动性大，合作关系不够稳定。

四、我校建筑装饰工程技术专业培养要求及人才规格定位1．建筑装饰工程技术专业培养要求与专业方向

本专业主要面向长三角地区，培养适应建筑行业生产、建设、管理、服务第一线需要。具有良好的职业道德和敬业精神，“首岗能胜任，转岗能适应，升岗有潜力”的高素质高技术应用型人才。毕业生主要面向建筑施工企业，从事工程预算及工程施工管理等工作。

本专业毕业生就业范围涉足建筑装饰施工企业、建筑装饰设计公司、建筑装饰建筑装饰咨询公司、建筑装饰监理咨询公司等。建筑装饰工程技术专业毕业生主要就业岗位有:建筑装饰施工员、建筑装饰设计员、建筑装饰建筑装饰员、建筑装饰监理员、质量员、资料员、材料员等。通过工程实践的历炼，逐步走向建筑装饰室内设计师、项目工程师、建筑装饰师、项目经理等高级工作岗位。

2．职业面向与培养规格

2建筑装饰工程技术专业课程设置

4．教育教学改革举措或思路

1今后教学应多注重学生的实际操作能力的培养，进一步构建和完善课程体系和教学内容， 2开设强化职业岗位能力的独立实训课和提升综合素质能力的学习项目训练，按岗位工作任务主线进行核心课程的项目教学。

3采用“教、学、做、思、评”五合一教学模式和多法融合的教学方法。理论教学采用启发、讨论、参与、案例分析等方法，实践教学采用任务驱动、项目导向、探究式等方法

5．实践教学条件

现在拥有建筑实训基地和多媒体机房，应更新现有建筑装饰设计软件，跟上行业发展，提高实训力度开拓学生视野，提升学生就业水平。

6．师资力量

目前校内专业教师只有2，其中负责建筑装饰相关核心课程的专职教师只有1人，兼职教师1。由于兼职教师稳定性不好，为保证良好的教学秩序，计划引进建筑装饰工程技术专业教师1人

第18篇：建筑装饰技术专业介绍

建筑装饰技术专业简介

培养目标：

本专业主要培养适应社会主义现代化建设要求，注重知识与技能共同发展，“能施工、懂设计、会预算、善管理”的高素质技能型人才。通过实施“双向参与、双元培养”分阶段组织教学的工学结合人才培养模式，使学生掌握施工员、质检员、安全员、资料员、监理员所具备的相关理论知识，具备可实践操作得能力，并为装饰技术负责人、装饰项目经理等后续提升岗位奠定良好基础。

专业特色：

本专业侧重建筑装饰工程施工技术与设计基本知识的教学，在此基础之上突出专业实践教学，注重实践能力培养。通过建立校企合作实践基地及校内实训基地，让学生直接参与建筑装饰工程项目的实践，以提高学生职业技能和综合素质，实现学生、学校和企业的良性互动和共赢。并强化订单培养及在校取得职业资格证书，保证学生就业出路。

就业方向：

毕业生面向建筑装饰公司、建筑设计院、园林景观设计公司、房地产公司、物业管理公司等单位的设计、绘图、建筑工程咨询、建筑工程监理、工程预算、施工组织管理等岗位。

课程设置：

主干课程：建筑制图与CAD, 美术基础, 建筑力学与结构,建筑装饰材料与构造,建筑表现技法,计算机三维建模与渲染, 建筑幕墙结构,装饰工程项目招标与合同管理,建筑装饰施工技术,建筑装饰工程施工工艺与计量,建筑装饰工程计价, 建筑装饰工程质量检验与安全管理, 建筑装饰设计,计算机效果图制作,建筑装饰工程质量检验与安全管理,建筑装饰施工组织

实践课程: 建筑装饰设计实训、建筑装饰制图实训、施工技术、工程预算与招投标实训。

第19篇：建筑装饰专业社会实践报告

2011学年大学生社会实践

社会实践报告

学院：土木工程学院

学生姓名：班级：建筑装饰指导教师：

2011.09

社会实践报告

在00装饰工程有限公司实习的时间里，使我在思想上有了很大的转变。以前，在学校里学知识的时候总是老师往我们的头脑里灌知识，自己的求知欲没有那么强烈。然而到这里实习，确使我的感触很大，自己的知识太贫乏了，公司员工的学习气氛特别浓，无形中给我们营造了一个自己求知的欲望。

其次，在本次实习的这段时间里，我深深体会到团队合作的重要性，并勇于展现自我。自从来到这里，我为人处事的方法有所改变，最明显的是我转化了做事的方法，原来是学完了再干，现在是边干边学。这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学;从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，形成工程理论整体模式，使工作、学习、生活都步入系统化流程;思考方式成熟，逻辑性规范、明确。这些方法的提高是终身受益的，我认为这次实习，让我真正懂得了工作和学习的基本规律。

我所认识的设计就是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，综合运用现代物质手段、科技手段和艺术手段，创造出功能合理、舒适优美、性格显明，符合人的生理要求和心理要求，使使用者心情愉快，便于人们工作、学习、生活和休息的室内外环境设计。施工之前必须要有个好的设计，施工设计阶段包括修改完善设计方案、与各相关专业的协调以及完成建筑装饰设计施工图三个部分的工作。方案

设计完成后，应与水、电、暖、通等专业共同协调，确定相关专业的平面布置位置、尺寸、标高及做法、要求，使之成为施工图设计的依据。装饰施工图包括相关的平面图、立面图和剖面图。装饰设计施工图完成后，各专业须相互校对，经审核无误后，才能作为正式施工的依据。根据施工设计图，参照预算定额来编制设计预算。工程开工前，在建设单位的组织下须向施工方进行技术交底，对设计意图、特殊做法做出说明，对材料选用和施工质量等方面提出要求。

我所认识的材料选择时，要着重从功能、个人爱好方面来考虑。装饰材料的种类按其特性分有木材、金属材料、合成材料、化学纺织材料、石材、玻璃等。

我们需要好好规划自己的路，不要跟着感觉走!根据个人的理想决策安排，就需要慎重安排自己的轨迹。从哪个行业入手，逐渐对该行业深入了解，不要频繁跳槽。

性格弱点必须改变!不克服这些缺点，一切不可能，甚至连很普通的设计师都当不好,尽管你可能技术不错，这是在你技术不管成熟与不成熟的情况下，在多疑敏感的几条中，我发现我自己就在这几条中，这是我的缺点，所以我需要进步，需要改正。

总之，在00装饰工程有限公司实习的时间里，经理及负责人马五一对我帮助很多，我也真正的学到很多知识。

实践，出真知。