初级职称申报履行岗位职责情况

2020-05-30 来源：岗位职责收藏下载本文

推荐第1篇：初级职称申报条件

南阳市民营科技企业（机构）技术人员初级专业技术职务

任职资格申报、评审条件

为客观、公正地评价民营科技企业（机构）初级专业技术人员的学术、技术水平和业绩能力，调动和发挥技术人员的积极性、创造性，根据《河南省民营科技企业（机构）专业技术任职资格评审工作实施办法》的有关规定，结合我市民营科技企业（机构）的特点和实际，制定初级专业技术职务任职资格申报、评审条件。

申报条件

申报工业、农业、自然科学初级专业技术职务任职资格人员，须具备以下条件：

（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，具有良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法。

（二）身体健康、能够全面履行现岗位职责。

（三）中专（含同等学历）学历，本职岗位工作四年以上；大专以上学历，本职岗位工作两年以上。

（四）任现职以来年度考核及任期考核均为合格以上。

从事基础研究、高新技术研究、开发的人员，以及在科技成果推广转化、新产品试制、技术成果产业化工作中，做出突出成绩的人员，在同等条件下，可优先申报高一级专业技术职务任职资格。

评审条件

（一）必备条件。任现职以来，必须同时具备以下条件：

1．基本掌握本专业基础理论知识，了解国内本专业先进技术和发展趋势。

2．具有较丰富的科学研究工作经验，熟练掌握本专业技术并能在实际工作中应用，能处理较复杂的技术问题。

3．主持或参与县级以上科研项目。

4．论文（论著）等经专家鉴定达到初级专业技术职务水平。

（二）业绩条件。任现职以来，具备下列条件中的二条以上：

1．获市级科技进步二等奖以上的项目主要完成人。

2．市（区）、县级科研课题（项目）的主要完成人，其研究成果已结项验收并通过鉴定。

3．在市级（包括市级）以上专业刊物上发表本专业有价值的学术论文一篇以上。

4．市（区）、县级或以上科技拔尖人才。

（三）破格评审初级专业技术任职资格人员，须参加答辩符合要求，并具备上述业绩条件中的三条以上。其中成果、项目为第一完成人。

推荐第2篇：初级职称申报说明

2012年初级职评通知

一、申报对象：近年来新参加工作尚未取得初级职称的教师、资教生。

二、申报条件：附后。

三、申报程序：

1、12月7日-12月10日，各单位摸底统计申报人数；

2、12月11日，按统计人数到政工股领取评审表；

3、12月14日前，上交评审表和相关资料。

四、资料要求：

1、资料由各单位统一上交，不受理教师个人报送资料；

2、报送资料包括：个人评审表一份，申报学历原件、复印件一份，单位汇总表电子表

和纸质表一份（汇总表样表在群共享），纸质表需加盖单位公章；

3、交费标准按惯例执行；

4、不得跨岗位申报，小学、幼教教师只能申报小学一级、幼教一级，中学教师只能申

报中教二级。

2012年12月7日

附申报条件

学历工作年限

中二职前本科1年

职前专科3年

职前中专5年（需职后取得专科以上学历并满2年）

小一职前本科1年

职前专科2年

职前中专5年（职后取得专科以上学历并满2年也可申报）

双学位、研究生学历情况

获双学士学位或硕士研究生毕业，可直接申报本专业中二，从事本专业工作3年

可申报中一。

推荐第3篇：初级职称申报条件

初级职称申报条件

一、政治素质、职业道德要求

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。本资格条件适用于各级各类中学（含职业中学、成人教育学校）、小学、幼儿园以及其他教育机构（包括少年宫、教研室、教科所电化教育机构）中专门从事教育教学工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格且在职在岗的教师。

任现职以来，出现下列情况之一的延迟申报或不得申报或取消现任教师专业技术资格：

（一）年度考核基本合格者，延迟1年以上。

（二）年度考核不合格或受警告处分者，延迟2年以上。

（三）受记过以上处分者，延迟3年以上。受处分期间，不得申报。

（四）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟4年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任教师职务资格。

二、学历、资历要求

（一）具备下列条件之一者，经考核合格，可初定相应的教师专业技术资格：

1．获得大学专科学历，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。

2．获得大学本科学历，从事教学工作满1年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。

三、继续教育要求

任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》等相关要求，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成规定的继续教育任务。

2009年初级职称报送材料须知

一、申报表两份，均不装订。用黑色墨水笔手工填写，字迹端正，信息准确，申报表封面上的申报技术职务栏内填写涉及到数字时请一律用大写的汉字，如“小学一级”应填成“小学壹级”。

二、基本材料

1、教师资格证书；

2、毕业证书，从低到高摆放；

3、身份证；

4、已有的职称证书；

5、聘书；

6、任教以来的年度考核表；

7、继续教育证书；

8、公修课合格证；

9、聘干人员须提供合同；

以上材料须用A4纸复印，并携带原件以供查验。

三、教育教学方面的材料

1、须提供任教以来每年校级或校级以上的公开课、示范课证明及教案

2、教学方面的获奖证书、辅导奖证书复印件

3、提供任教以来班主任任职工作证明

四、教科研材料

提供最能代表自己水平的论文或交流文章两篇

五、各种表彰证书复印件

六、2008～2009学年度全年教案

语数外学科不少于160课时；其他学科不少于100课时。

以上六类材料，二到六类材料需装订成册，且加装统一样式封面，要求美观、整齐，建议以学校为单位到印刷厂统一制作。

推荐第4篇：履行岗位职责

“履行岗位职责，抓好工作落实”专题讨论

发言提纲

责任是一种认真的态度，一种自律的品格;责任是一种使命，一种对完美的追求;责任是道德的承载，一种荣誉和欢乐。负责的精神是一个人、一个单位、一个国家乃至整个人类文明发展的基石。承载责任，可以让人变得更强，落实责任，可以收获成就和回报。

作为一名党员领导干部，如何履行岗位职责，抓好工作落实。我认为这需要我们对“责任”二字进行重新认识。责任并不是一个新的话题，但却能让我们从中理解出新意。自我们读书学习起，就懂得了作为学生的责任，自我们参加工作起，就懂得了工作的责任;自我们组建了家庭，我们就知道了家庭的责任。还有社会的责任等。可见，责任，不只是挂在嘴边的两个简单的字，而是我们应尽的本分，做事的标准，需要我们时时掂量。那么，我们怎样把责任落实到位?

（一）严格履行岗位职责，要有一颗责任心。责任心是一种积极的工作态度，是做好工作的前提。心里有责任，才能去履行职责，去承担责任。比尔〃盖茨说过:“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”如果只追求利益，怕承担责任，或推卸责任，不管干什么工作，那都是非常危险的，轻者给单位带来麻烦，重者将造成财产损失，生命安全。以一份强烈的责任心来对待自己的工作，我们必须时时提醒自己，我们的责任是什么?我们的责任心应该在哪里?只有这样，你才能认真地去思考工作，也才能负责任地去做好工作。作为一名党员领导干部，我自己的岗位责任就是要按照分工做好自己的分管工作，常怀一颗负责任的心，勇于承担自己份内工作的责任，切实履行好职责。

（二）抓好工作任务落实，要在工作中尽职。尽职，是负责任的表现，是责任落实的基础。只有尽职，才能扎实做好本职工作。我们的每一项工作，都是所在单位事业的组成部分，而尽职是实现目标的落脚点。如果在工作中不能尽职尽责，势必会对工作带来不同程度的影响。因此，在工作中一定要有明确的目标，做到把每一项工作做好做实。但在现实中，有的人往往不是这样，他们虽然也是在做工作，但对待工作的态度不够端正，想走捷径，弄虚作假，搞上有政策下有对策，对工作责任不是重在落实。这样的工作态度不仅不是尽职，而是严重的作风不实的表现。要知道，认真做事只能把事情做对，只有用心做事才能把事情做好!缺乏踏实的工作作风，只能与落实责任相距甚远，何谈把责任落实到位?因此，必须在工作中尽职，才能真正把责任落到实处。

（三）把责任落实到位，要勇于承担责任。在一个单位集体，有时决策失误或者其它原因造成工作失误也是在所难免，而一旦出现决策失误影响到工作进程或导致失败，就需要有人来承担工作中的责任。在这种情况下，是承担责任还是逃避责任，也是一种需要表明的态度，对能否把责任落实到位至关重要。有人喜欢在成绩面前表功，但一旦遇到问题，往往就会采取回避、推脱的态度，讲客观，找借口，而不是主动分析原因，承担责任，谋划下一步工作。更甚者是把自己的失误强加在别人的头上，自己的责任让别人来承担。从来就不从自身找原因。这样没有责任心、不愿承担责任的人，又怎么能把责任落实到位呢?因此，作为一个负责任的人，其责任心的表现还在于能勇于承担责任，对自己工作的后果负责。勇于承担自己的责任，是加强组织团结，促进工作顺利开展的保证，也是一个人成就事业的品质之一。

注重细节，尽职尽责，是一种涵养;追求完美，承担责任，是一种境界。让我们在本职岗位上牢记责任，挥洒激情，在责任面前，不为失败找借口，只为成功找方法!

二O一五年一月二十日

推荐第5篇：履行岗位职责

珍惜岗位干好本职工作

认真履行岗位职责

人的一生是短暂的，但需要走的路却很长很长，要想找到一份称心如意的工作，就得付出一定的艰辛努力，工作岗位来之不易，必须珍惜，任何工作的过程可能是苦的，但结果总会是甜的，虽然在工作中会遇到种种挫折和不快，往往会使人难受、压抑，甚至悲观，但问题总是会解决的，困难是能克服的，如果消极地去对待将会被淘汰除局，只有履行了工作职责，才能在自己工作岗位上充分体现自己的价值。

1、严格要求自己，做一名合格党员

坚持正确的政治立场、方向和观点，增强政治敏锐性和鉴别力，始终做到立场坚定、旗帜鲜明。要坚决维护和切实遵守党的政治纪律、组织纪律；要牢固树立大局意识、全局观念，不折不扣地履行好工作职责。要保持清正廉洁的自律意识。党的纪律是每个党员干部的行为准则，必须严格执行并带头遵守。要时时处处对自己从严要求，从小事、小节、小处做起；要注重培养健康向上的生活情趣，坚守做人做事准则，坚守道德底线；严格按照党员的标准要求自己。

2、以身作则、为人师表

贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服务从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律，遵守国家的法律法规，严格

保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠实老实，言行一致。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决同消极腐败现象做斗争。

3、加强理论学习，提高自身素养

保持学以致用的优良学风。学习是一个人增长才干、提高素质的必由之路，是做好各项工作的重要基础。努力学习，深入思考，坚持不懈地提高自己的综合素质和工作能力。自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本。工作中，要加强政治理论学习，不断用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，尤其是要牢固树立和全面落实科学发展观，不断提高运用科学发展观解决实际问题的能力；促进工作的措施、干好工作的本领。

4.干好本职工作，以校为家

钻业务精以求精，要做到干一行，爱一行，钻一行。要把理论知识融会到具体的工作实践中去，认认真真为师生做事，把师生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点；保持敬业的痴情，就是要讲实话、办实事、求实效，树立科学严谨和雷厉风行的工作作风，抓好每一天、干好每件事。以上感悟，与大家共勉，不妥之处，请批评指正。真诚地拜托大家在今后的工作中继续支持和帮助我！履行岗位职责实现人生价值。

推荐第6篇：初级职称申报个人总结

个人工作总结台达电子（东莞）

朱万鹏

2012/8/10

时光荏苒，步入东莞台达电子三厂已经五年了。在这个全球电源供应占有率第一的公司中，五年的时光让我充分的汲取了现今电源产业的最新技术，并熟练应用到产品分析中。回首往事，总结如下：

我在07年7月被公司以电子设计储备干部的身份招进了台达东莞三厂电子设计支持部门。三厂的主要产品是服务器电源——比家庭计算机电源技术要求更高，设计更加复杂的电源，甚至某些机种复杂程度堪比军用电源。而电子设计支持部门按负责客户分为Dell、HP、POT和Networking四个团队。部门的主要责任是新机种的评估、生产线集中问题的分析和重大客诉问题的分析。

07年9月在实习后我被分配到了Dell团队，直至08年7月，一直负责量产比较成熟的DPS-670CB A等大量机种，先后解决了时序不良、烧PG开关管、效率偏低等持续发生的设计问题。在工作的同时，通过部门已有的数据，对电源的基本架构及工作原理进行了初步的学习。总的来说，这一年是以熟悉生产线制程、夯实理论基础为主。

08年7月开始负责Dell新机种的移转。因为公司的原始设计是在台湾中坜，设计验证阶段（DVT）时会转东莞生产，此时就需要我开始负责机种的Debug。负责的第一个新机种的DPS-670CB-1 A,是Dell的10G主打产品，预计有30万的产量。因为是新机种，所以设计上的问题仍然很多。先后解决了PLD荡机问题、EMI测试Fail问题、POS/HALT问题等等。这些问题都是安规评估及信赖性的问题，在平时的产线问题中很少出现。虽然经过多个加班才最终解决，但是在解决这些问题后，对于电源的电子性能有了全面、深刻的理解。

DPS-670CB-1 A艰难坎坷的经过了DVT进入制程验证阶段（PVT）。但因为Dell对于10G产品严格的要求，在大量生产时又出现了一系列的问题。比较重大的就是效率和烧机。该机种是单组输出的金牌效率电源，也是比较早期的高效率电源，生产时每批有接近5%的效率不良品。经过对近百台效率不良品分析归类，向原始设计提出多个可以改善效率的线路，最终将不良率降到了0.5%以下。同时产品每批也有3%左右的烧机问题，主要是烧移向全桥的主功率晶体。经过近半个月的分析验证，找出移向全桥的驱动芯片受到了旁边Standby变压器的干扰，重载下会在开机出现驱动短时紊乱的情况，最终在加入滤波线路后烧

机问题完美解决。

因为670问题的完美解决，09年1月我被升为Dell团队的组长，同时负责三厂新进人员的工程技术培训工作。

负责的机种上首先就是Dell的11G产品NPS-885AB A.该机种首先应用了电源与系统的I2C实时通讯，这为分析问题提供了除用示波器量测电讯号分析问题外另一个思路。我制定出了另外一套读码分析问题的方法并分享给了团队内部。产线生产时BI房又出现了烧同步整流线路的问题。虽然平均每套只有1%左右，但是此机种的出货量超过100万,且不良非常难修复。经过在BI房的多次测量和每个位置的确认，最终发现在快速开关机时同步整流控制线路出现了迟滞情形，更改后完美的解决了该问题。

为了培育更多的专业技术人员，公司委派我帮忙进行新进员工的工程职系培训及工程技术人员的进阶技术培训升级。在经过三个月的收集资料及编写汇总，最终我制定了一整套培训教材。包括三个系列：台达电源的基本介绍，电源技术的基础培训系列及进阶培训系列。至今先后给本科生200余人介绍电源线路及对三厂4个团队60余名修护及工程人员进行过进阶技术培训。至今维持每月一次授课的培训计划。

由于工作的突出及对专业技术的深刻理解，10年1月被正是提升为电子设计支持部门的课长。负责三厂4个产品厂的电子及机构问题。在升职前累计处理Dell各类大小技术问题1000余件，保证产线停线半小时内找到问题所在，维持了产线的顺利运行及保证了生产出货的质量。

在10年以后的日子里，我又先后参与了地区推广的制程设计（工程部分）项目、新型能源回收BI车架设计的技术支持、ORT实验室环境升级、六西格玛（绿带）的学习和改善。同时有将之前的工作经验传输与部门人员，在遇到重大问题组建小团队又解决了一系列工程问题。如传统NTC的架高评估、输出多信号外围线路设计、并联分流讯号的制程设计等等。

无论是最开始进入公司的技术理解阶段，还是带机种的分析应用阶段，直至现在的项目设计时间，五年中唯一不变的是对电子技术的兴趣及对不断衍化的新技术的学习。而随着经验的累积，可以发现更多的技术瓶颈及应用欠缺之处。今后的技术生涯中，我将通过各方了解，尽量多的攻克这些难题。

推荐第7篇：初级职称初任(申报)要求

通知

各政工校长：

12月上旬进行大中专毕业生初任（申报）二级教师、三级教师职务的相关工作，请符合条件的教师按要求准备好相关材料，听通知上交。

由于下周要开展职称评审实地考核工作，2012年职称评审通过且有岗位聘任的教师工资兑现工作一并于12月上旬进行。

2013年统计名册的电子稿可开始校对准备。辛苦大家了！收到请回复。

2013年11月22日

附：关于大中专毕业生初任（申报）二级教师、三级教师职务的要求

一、学历与资历要求

根据湘教发〔2013〕29号文件精神，具备大学专科或中等师范学校毕业学历，在教育教学岗位见习l年期满并考核合格的大中专毕业生可初任三级教师。

具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格可初任二级教师；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在三级教师岗位任教3年以上可申报二级教师。

二、其它要求

1.教师资格证。所有申报初级专业技术职务的教师必须具有相应的教师资格证。

2.计算机等级证。所有申报初级专业技术职称的教师必须具有相应的计算机等级证书。

3.普通话证。所有申报初级专业技术职务的教师必须具有相应的普通话证，语文教师要求有普通话二甲及以上等级证。其它教师要求有二乙以上等级证。

三、材料要求

1.毕业证原件及复印件。2.教师资格证原件及复印件。 3.计算机等级证原件及复印件。 4.普通话证原件及复印件。

5.一式两份《正规全日制院校毕业生初级专业技术职务呈报表》（请到区人社局专技股购买）。

6.近期含教学计划与教学总结的教案一本（一学期）。

7、班主任工作或课外活动小组工作（学生社团、运动队、学科竞赛、综合实践活动、专业集训队）或其他教育管理工作（学校中层管理人员、教研组长、年级组长、团委正职书记、少先队大队辅导员等）等一年工作计划、总结。

推荐第8篇：河南初级职称申报通知

2014年初级资格评审报名通知

新乡市2014年初级专业技术职务资格评审工作继续进行，分初聘和考核认定两种评审方式。

一、关于初聘专业技术职务：

初聘分为：初级和中级职务

1、申报条件：取得国家教育行政部承认学历的全日制（统招）普通本科、专科院校毕业生，其所学专业与现从事专业一致或相近，可初聘专业技术职务。不含电大、函大、夜大、自考、职大等成人教育的毕业生。

从2014年起，国家或我省已实行以考代评的中、初级专业技术资格，如经济、会计、审计、统计、卫生、出版等，不可以初聘相应的专业技术职务。

a) 大专毕业，从事本专业技术工作3年，可聘任为助理级职务（助理工程师等）；

b) 大学本科毕业，见习期1年满，可聘任为助理级职务（助理工程师等）； c) 博士学位获得者，可聘为中级职务（工程师）。

2、初聘人员需提交材料：

a) 《河南省初聘专业技术职务呈报表》（A4纸，正反两面打印到一张纸上）一式二份及该表格的电子文本（姓名.txt）； b) 毕业证书（原件，证书需将外包装皮去掉）。 c) 就业报到证原件（就业报到证在员工本人档案里，档案在集团的可不用交，档案不在集团的需要自己从档案取出）注：不能提供就业报到证的需改为考核认定方式，按考核认定方式准备材料和费用。 d) 90元（包括报名费80元、办理证书工本费10元）； e) 本人近期一寸彩色免冠照片1张（照片背后请写上姓名）；

f) 职称继续教育培训证书（证书首页：性别、出生年月、参加工作时间、学历、从事专业必须填写。发证时间为2014年9月1日）。

呈报表及电子文本生成方法如下：请申报员工从河南省职称网http://www.daodoc.com/ “软件专区”栏目中下载“个人版”，按要求填写评审简表，完毕用A4纸正反两面打印输出《河南省初聘专业技术职务呈报表》二份，然后点击“上报”生成记事本(.txt)文件，记事本名称为本人姓名。

软件具体操作参照河南省职称网“个人申报版操作手册”

3、主管单位代码：05106，主管单位名称：新乡市工业和信息化局

单位代码：05106034，单位名称：金龙精密铜管集团股份有限公司

二、关于初级专业技术职务任职资格考核认定：

初级职务考核认定的对象为非全日制普通大中专院校毕业生以及全日制普通大中专院校毕业生与所从事专业不一致或不相近的人员，初级职务考核认定的专业为国家或省未实行以考代评的初级专业技术资格，凡是国家或省实行以考代

评的初级专业技术资格，均不得实行考核认定。考核认定的级别为“助理”级职务。（经济、会计、审计、统计、卫生、出版等系列不得考核认定，如果不能初聘，必须通过职称考试取得相应等级职称。）

1、考核认定“助理”级（助理工程师）职务的条件：

a) 大学本科毕业后从事专业技术工作满1年以上； b) 大学专科毕业后从事专业技术工作满3年以上；

c) 中专（职业中专）毕业后从事专业技术工作满6年以上；

d) 高中（技校、职业高中）毕业后从事专业技术工作满8年以上； e) 不具备高中（技校、职业高中）以上学历人员，从事专业技术工作满15年以上。

在初级职务考核认定中，国家和省对系列（专业）的学历有规定的，按规定的学历开展初级职务考核认定工作。对不具备规定学历的，不对其实施初级职务考核认定。

2、考核认定需报送的材料：

a) 申报人打印的《河南省考核认定专业技术职务审核表》(A4纸，正反两面打印)一式二份及该表格的电子文本（姓名.txt）； b) 毕业证书（原件，证书需将外包装皮去掉。）

c) 90元（包括报名费80元和办理证书工本费10元）； d) 本人近期一寸彩色免冠照片1张（照片背后请写上姓名）。

e) 继续教育证书（证书首页：性别、出生年月、参加工作时间、学历、从事专业必须填写。发证时间为2014年9月1日）

呈报表及电子文本生成方法如下：请申报员工从河南省职称网http://www.daodoc.com/ “软件专区”栏目中下载“个人版”，按要求填写评审简表，完毕用A4纸正反两面打印输出《河南省考核认定专业技术职务呈报表》二份，然后点击“上报”生成记事本(.txt)文件，记事本名称为本人姓名。

软件具体操作参照河南省职称网“个人申报版操作手册”

3、主管单位代码：05106，主管单位名称：新乡市工业和信息化局

单位代码：05106034，单位名称：金龙精密铜管集团股份有限公司

三、报名程序与时间安排

1、申报初级职称人员请于12月2日（周二）前将上述申报材料、费用等交至各分公司人力资源办。

2、各分公司人力资源办相关负责人员请于12月8日（周一）下班前将职称人员申报材料、费用等统计好后一并交至新乡事业部综合办人力资源。

各分公司人力资源办请将信息通知到位，并作好材料收集、整理工作。请大家遵照通知时间准备材料，未按照报名时间安排报名的人员将转至下年进行申报，谢谢配合。

新乡事业部综合办人力资源

2014-11-25

推荐第9篇：中、初级职称申报条件

2014年中、初级职称申报条件（医、药、护、技系列）

主治医师晋升条件（中级）

一、学历、资历条件

（1）医学大学本科以上学历，取得医师资格后在医师岗位上工作不少于5年。

（2）任总住院时间达到12个月以上,并获得卫生部委托学校颁发的《住院医师规范化培训合格证书》。

（3）有急诊排班任务科室的医生，须完成≥3个月的急诊科轮训。（4）获得高校教师资格证书。

（5）有本科生实习带教任务者，教学评议须为合格及以上。（医院补充规定）

二、计算机要求

获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》或《湖南省计算机应用能力中级（windows版）合格证》。

三、业务条件

（1）掌握本专业常见疾病的诊断及治疗；能独立处理本专业常见病、多发病及一般危、急、重症的诊断及治疗急救；能协助主任及病房主治医师进行科室及病房管理工作。（2）能独立带教实习医师，正确指导进修医师及低年资住院医师。（3）发表本专业科研论文1篇以上。

四、论文送审鉴定结论合格

主治医师初任条件（中级）

1、博士学位获得者，可聘为中级职务。需达到的条件：获得高校教师资格证,担任总住院医师工作不少于12个月、急诊科轮转不少于3个月，并取得卫生部委托学校颁发的《住院医师规范化培训合格证书》，有本科生实习带教任务者，教学评议须为合格及以上。（医院补充规定）

2、硕士学位获得者，在从事本专业技术工作满3年，可聘为中级职务。需达到条件：同上；若获得硕士学位前属正规全日制本科毕业并已从事专业技术工作一年以上，且获得硕士学位后又从事本专业技术工作满2年，可聘为中级职务。需达到条件：同上。

以上两种学位获得者初任主治医师职务，如工作年限已达到要求，但未获得卫生部委托学校颁发的《住院医师规范化培训合格证书》，可聘为助理研究员（中级职称）。

主管药师晋升条件（中级）

一、学历、资历条件

（1）相关专业大专以上学历。（2）从事本专业初级（药师）职务工作5年以上。

（3）任总住院时间达到12个月以上，并获得卫生部委托学校颁发的《住院药师规范化培训合格证书》。

二、计算机要求

获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》或《湖南省计算机应用能力中级（windows版）合格证》。

三、业务条件

（1）熟悉本专业基础理论，具有较系统的相关知识，掌握国内专业先进技术并能应用于实际工作，具有较丰富的临床或技术工作经验，能熟练地掌握本专业技术操作，处理较复杂的专业技术问题，能对下一级专业技术人员进行业务指导。

（2）发表本专业科研论文1篇以上。

四、论文送审鉴定结论合格

主管药师初任条件（中级）

1、博士学位获得者，可聘为中级职务。需达到的条件：任总住院时间达到12个月以上，获得卫生部委托学校颁发的《住院药师规范化培训合格证书》。

以上两种学位获得者初任主管药师职务，如工作年限已达到要求，但未获得卫生部委托学校颁发的《住院药师规范化培训合格证书》，可聘为助理研究员（中级职称）。

药师晋升条件（初级）

一、学历、资历条件

相关专业中专以上学历，从事药士职务5年以上，可申报晋升初级（药师）职务。

二、计算机要求

获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》。

三、业务条件

发表本专业论文1篇以上或获得校级及以上科研或教学成果奖、专利或成果鉴定（发证书或列入成果名单之中）。

药师初任条件（初级）

1、全日制本科毕业，见习一年期满，可聘为（药师）初级职务。需达到条件：取得相关专业《执业资格证书》，并获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》。

2、全日制大专毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作满2年，可聘为（药师）初级职务。需达到条件：获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》和本专业基础知识考试合格证。

药士初任条件（员级）

学历与任职年限规定：中专或大专以上学历，见习1年期满可聘为药士（员级）。

主管护师晋升条件（中级）

一、学历、资历条件（1）相关专业大专以上学历。

（2）从事本专业初级职务(任护师)工作5年以上。

（3）从2012年起，晋升主管护师前必须有半年以上一类科室的轮训经历。（一类科室指：急诊科、综合ICU、内科ICU、NICU、各专科监护室及病房。）（医院补充规定）

二、计算机要求获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》或《湖南省计算机应用能力中级（windows版）合格证》。

三、业务条件

（2）发表本专业科研论文1篇以上。

四、论文送审鉴定结论合格

主管护师初任条件（中级）

硕士学位获得者，再从事本专业技术工作满3年，可聘为中级职务。若获得硕士学位前属正规全日制本科毕业并已从事专业技术工作一年以上，且获得硕士学位后又从事本专业技术工作满2年，可聘为中级职务。

护师晋升条件（初级）

一、学历、资历条件

1、相关专业全日制中专以上学历，从事护士职务5年以上，并获得全国卫生专业技术资格初级（护师）证书，方可申报晋升初级（护师）职务；

二、计算机要求

获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》。

三、业务条件

发表本专业论文1篇以上或获得校级及以上科研或教学成果奖、专利或成果鉴定（发证书或列入成果名单之中）。

四、申报时间：每年9/10月份。

护师初任条件（初级）

1、全日制本科毕业，见习一年期满，可聘为（护师）初级职务。需达到条件：获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》。

2、全日制大专毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作满2年，可聘为（护师）初级职务。需达到条件：获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》。

3、申报时间：每年6/7月份。

护士初任条件（员级）

学历与任职年限规定：中专或大专以上学历，见习1年期满可聘为护士（员级）。

主管技师晋升条件（中级）

一、学历、资历条件

（1）相关专业大专以上学历。

（2）从事本专业初级职务（技师）工作5年以上。

（3）任总住院时间达到12个月以上, 并获得卫生部委托学校颁发的《住院技师规范化培训合格证书》。（此条检验专业必须达到，技师类的其他专业不做要求）

二、计算机要求

获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》或《湖南省计算机应用能力中级（windows版）合格证》。

三、业务条件

（2）发表本专业科研论文1篇以上。

四、论文送审鉴定结论合格

主管技师初任条件（中级）

1、博士学位获得者，可聘为中级职务。需达到的条件：任总住院时间达到12个月以上, 部分专业要求获得卫生部委托学校颁发的《住院技师规范化培训合格证书》。

2、硕士学位获得者，在从事本专业技术工作满3年，可聘为中级职务。需达到条件：同上；若获得硕士学位前属正规全日制本科毕业并已从事专业技术工作一年以上，且获得硕士学位后又从事本专业技术工作满2年，获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》，可聘为中级职务。需达到条件：同上。

以上两种学位获得者初任主管技师职务，如工作年限已达到要求，但未获得获得卫生部委托学校颁发的《住院技师规范化培训合格证书》，可聘为助理研究员（中级职称）。

技师晋升条件（初级）

一、学历、资历条件

相关专业中专以上学历，从事技士职务5年以上，可申报晋升初级（技师）职务。

二、计算机要求

获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》。

三、业务条件发表本专业论文1篇以上或获得校级及以上科研或教学成果奖、专利或成果鉴定（发证书或列入成果名单之中）。

技师初任条件（初级）

1、全日制本科毕业，见习一年期满，可聘为（技师）初级职务。需达到条件：取得相关专业《执业资格证书》，并获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》。

2、全日制大专毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作满2年，可聘为（技师）初级职务。需达到条件：获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》。

技士初任条件（员级）

学历与任职年限规定：中专或大专以上学历，见习1年期满可聘为技士（员级）。

其他重要规定

一、卫生系列晋升医疗工作表现的修改和变动（以任现职以来统计为准) 具有良好的医德医风，无医德、医疗事故的不良记录。凡出现以下第（1）类情况者，取消3年的专业技术职务申报资格；凡出现第（2）、（3）、（4）类情况之一者，取消1年的专业技术职务申报资格：

（1）已鉴定为医疗事故的主要负责人。（2）因工作失误给医院造成10万元以上经济损失的直接责任人。（3）在学校开展临床业务能力考核中及各附属医院进行的病历检查中，认定为Ⅲ级及以上病历2次及以上者，或上级部门医疗工作检查中，认定为Ⅲ级及以上病历1次及以上者。

（4）因工作失误给医院造成严重负面影响的直接责任人。

二、计算机考试规定

1、从2009年开始，中南大学不再组织晋升职称计算机考试的报名工作。凡需报名参加考试者，请自行报名。报考地址：湖南省卫生厅人才交流中心。考点每月均有考试安排，考生可到本考点现场报名，确定考试日期、考试科目或登录湖南医药卫生人才网（www.daodoc.com），根据网上报名提示，完成网上报名和交费。考试结束后5个工作日，考生可登录湖南省人事考试网（www.daodoc.com）查询成绩。成绩公布一个月后，考试合格者可到考点领取计算机合格证书。

2、免考:

下列情况之一者，可免计算机考试：获得硕士学位，参加初次认定中级专业技术职务资格的人员（不含正常参加评审中级职务）；获得博士学位的人员；转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员。

三、论文送审

医院根据学校要求每年四月底或五月初组织职称论文送审。申报中级（不含初任中级）人员提供1篇论文。具体要求届时详见医院通知。论文鉴定结果的使用：同行专家的鉴定意见在2年内有效。根据中大人字[2008]57号文件精神，申报人员所提供的论文评审结果（含有效期内的评审结果），若出现1套以上（含1套）论文评审结果为“差距较大”，或2套以上（含2套）为“有欠缺”，医院一律不推荐上报。

四、医院相关规定

1、任现职期间，年度考核为基本合格或不合格≥1次者，延迟一年晋升专业技术职务。

2、任现职期间，连续休病、事假满三个月或累计休病、事假满六个月者，延迟一年晋升专业技术职务。

3、纪检监察办对晋升者的医德医风情况进行考察，党支部对晋升者的政治思想、劳动纪律进行考察，违纪违规者延迟一年晋升专业技术职务。

4、任现职期间，符合

一、二级医疗事故医院应负主要责任、完全责任的情形，其主要责任人延迟一年晋升专业技术职务。

5、任现职期间，因责任人的医疗过错行为造成医院经济损失累计达到或超过人民币10万元的，责任人延迟一年晋升专业技术职务。经济损失数额以协议书、判决书为准, 减免的医疗费用按70%折算，责任人为多人的按责任比例分摊。

6、任现职期间，作为主要责任人被投诉累计达到或超过5次，且均由医院承担了赔偿责任或者给医院造成财产损失、工作人员人身损害影响恶劣的，延迟一年晋升专业技术职务。以上情形的认定既包括经医疗事故技术鉴定或司法鉴定作出结论的，也包括经医院医疗质量专家督导组或教授委员会讨论作出的评定。

非正规全日制院校毕业人员院内职称评聘暂行规定

（院行字【2007】2号）

一、参加院内职称评聘的人员范围：

1、在护理、技术员岗位工作，不具有正规全日制院校毕业学历，具备相关专业中专以上学历者（2002年以后新进毕业生中，凡没有开具教委报到证的视为非正规全日制院校毕业人员）。

2、在护理、技术员岗位工作，具备相关专业中专以上学历的工人编制人员。

二、以上人员必须按报考条件参加相应的全国专业技术资格考试；资格考试通过者，参照中南大学卫生系列晋升中、初级职称的条件参加职称评审；医院按一定比例择优聘用相关专业技术职务，兑现相关待遇。

推荐第10篇：申报初级职称述职报告

申报初级职称述职报告

本人2007年毕业于吉首大学汉语言文学教育专业，2009年被分配至木杉学校，担任语文教学工作。在学校领导的关心培养下，在同事的支持帮助下，在各方面都有了较大的进步，现总结如下：

一、政治思想和职业道德方面

坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治理论学习和教育理论研究，加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习，在科学发展观的指引下积极向党组织靠拢。忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。

二、教育教学能力和工作业绩方面

1、语文教学

我能胜任初中语文教学，为适应新时期素质教育的要求，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极开展教学研究活动，认真备课、认真上课、认真批改作业，积极主动地体现语文课对学生的思想教育作用。阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注；写作上，注重大作文训练，教师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练，如漫画作文，先训练描述性说明文，再训练想象性记叙文，然后训练评议性议论文。在教学过程中，我始终把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新，精心设计了“我是新闻播音员”、“知识竞赛”、“辩论会”、“故事评议”、“演课本剧”等形式多样的课堂活动，及“优秀作文选”、“小报制作”、“剪报式事例点评”等综合性学习。

“一份耕耘，一份收获”，经过勤奋努力地工作，我所带班级的语文中考成绩均超市平均。 2、班主任工作

在工作中，勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。班级建设方面。我主要抓行为规范和文明礼仪，教学生学会做人，形成良好班风。指导学生养成一套适合自己的学习方法，形成良好学风。指导学生调整心理状态，勤奋学习，考出好成绩。班级管理方面，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。

我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强。

三、教科研和继续教育方面

在平时的工作中，我一向重视教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究，常把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结。此外，我还承担了初一第二学期和初二第一学期期中考试语文出卷工作。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在信息化知识高速发展的形势下，我一直坚持进修学习，加强自身的知识修养和业务水平。任现职以来，我积极参加了教师培训，并先后通过了“现代教育技术”、“信息技术与知识产权”、“创新原理与方法”、“信息技术与教育” 三大模块等培训与考核。取得了中小学教师信息技术考试高级证书。并且每年都参加普法考试都顺利通过。

“教海无涯”、“学无止境”，成绩已过去，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，我将一如既往努力工作、学习，踩着时代的节拍，不断超越自我，完善自我！

东阳13:27:41

在不在

第11篇：申报初级职称档案材料

申报初级职称档案材料

1.毕业证、普通话证、教师资格证原件。

2.各种获奖证书原件

3.评审表2份、考核登记表2份。

4.评审登记表1份、评审简表5份、师德水平表1份、公示1份、花名册1份（注：评审登记表、评审简表、公示、花名册需考U盘）。

5.校级以上公开课2次、教案1本。

6.各种培训证书。

7.个人述职报告1份、申请书1份、学校推荐证明1份。

8.论文（有论文的装入档案袋）。

注：1.取得三级教师（小二）任职资格的需聘任满2年方可申报二级职称（小一）。

2.初评本科一年期满可申报二级教师（小一）；初评专科一年期满可申报三级教师（小二）。

3.档案资料于3月28日（星期五）早8:30—12:00交至教育局办公室。

第12篇：专业技术人员申报初级职称条件

关于2011年度政府专业技术人员职称工作安排的通知

为进一步规范职称管理，做好2011年政府专业技术人员职称工作，现将有关事项通知如下：

一、时间安排

材料上报时间：凡申报高、中、初级（含初聘）专业技术资格的材料，各单位务必按附表的时间要求报师职改办，由师职改办抽调部分团场职改业务人员，在师机关三楼会议室对申报人员材料进行集中审查。

二、材料审核有关要求：

1.对初审不合格者的申报材料，将采取两名审核人签字的方式退回。

2.对初审合格，本人要求补充材料的（如论文等），须由呈报单位人事（职改）部门写明原因并盖章确认后，方可入袋。

3.对初审不合格，补充材料后再次申报的人员，须由呈报单位人事（职改）部门写明原因并盖章确认后，师职改办方可接收申报材料。

三、专业技术人员申报材料

（一）内容及要求

1.《评审表》。申报高级职称一式三份,中、初级职称一式两份，复印无效。填写字迹必须工整，也可从政府人事人才网“资料下载”栏下载打印，打印件表式必须与印制的表式和大小一致（8开纸对折，中间装订，审批意见栏放在倒数第2页）。

2.《推荐评审专业技术职务任职资格情况表》打印件（A4幅面纸正反两面打印）。

3.公示结果说明。

4.学历证书、从业资格证书、执业资格证书、专业技术职务任职资格证书、聘任证书、各种获奖证书复印件一份，验证人签名并加盖公章。

5.有效期内的职称外语成绩通知单（或合格证）、计算机应用能力考试合格证（或成绩通知单）和继续教育证原件。

6.最近连续5年以上的考核表复印件，验证人签名并加盖公章。

7.任职期间业务工作总结一份（2000字以内）。推荐单位要对其工作总结所述业绩进行认真核实，确定属实后，审核人签名并加盖公章。

8.论文、著作、教案（必须手书，按年度装订在一起）、发展规划、技术管理标准、规章制度、年度计划等原件一份。规章制度、技术管理标准等，推荐单位要如实说明其应用范围、效果及申报人所起作用等，审核人签名并加盖公章。

9.经济效益，社会效益证明材料，要由单位总会计师和财务主管领导签字。

（二）申报材料装订顺序

1.公示结果。

2.学历证书（包括各层次的学历证书）、从业资格证书、执业资格证书、专业技术职务任职资格证书、聘任证书复印件。

3.有效期内的职称外语成绩单（或合格证）、计算机应用能力考试合格证（或成绩通知单）、继续教育证书原件。

4.最近连续5年以上的考核表复印件。

5.各种获奖证书复印件。

6.论文、著作、发展规划、技术管理标准、规章制度、年度计划等原件。

7.经济效益，社会效益证明材料原件。

8.任职期间业务工作总结。

9.职称外语考试免考审批表。

（三）材料申报注意事项：

1.《评审表》、《推荐评审专业技术职务任职资格情况表》不装订。

2.上述1－9材料统一用A4纸装订（较小的原件可粘贴在A4纸上），只需提供1份。

3.所提供的获奖证书、技术管理标准、论文、经济效益等业绩成果必须是任现职以来的，任现职以前的业绩成果呈报单位应予剔除。

4.申请破格评审者，需提供两个年度考核为优秀的考核表，并填写《破格推荐评审专业技术职务审批表》。“参加审查评估的同行专家”一栏，由职改部门委托专家进行，个人或单位委托专家鉴定无效。

5.《评审表》、《职称外语考试免考审批表》、《推荐评审专业技术职务任职资格情况表》、《破格推荐评审专业技术职务审批表》可从政府人事人才网“资料下载” 栏下载打印。

职称工作政策性强、涉及面广，直接关系到广大专业技术人员的切身利益。对今年的职称评审工作，各单位人事（职改）部门要高度重视，加强组织领导，并注意配合纪检监察部门做好监督检查，保证职称评审工作健康有序地进行。有关材料在政府人事人才网进行下载。

第13篇：初级职称认定申报资料

初级职称认定申报资料

1、单位（主管部门）正式报告

2、《初级专业技术职务呈报表》一式三份

3、个人书面申请书一份

4、毕业证原件及复印件各一份

5、身份证复印件一份

6、业务工作总结一份

7、教育部学历证书电子注册备案表或教育部学籍在线验证报告（左边带有二维验证码扫描区）

8、二寸彩照一张

第14篇：初级职称申报评审明白纸

2014年度初级职称申报评审明白纸

一、关于评审范围的问题。

凡在我市企业事业单位、社会中介组织从事专业技术工作，与用人单位确定了人员劳动（聘用）关系的专业技术人员，以及在城市、农村从事专业技术工作但无工作单位的人员，均可按规定的标准条件申报评审相应的专业技术职务资格。公务员和列入参照公务员法管理的事业单位的工作人员（国家和省另有规定的外）以及今年12月31日以前达到退休年龄的专业技术人员，不得申报评审专业技术职务资格。

二、关于标准条件的问题。

申报人员应符合有关专业技术职务试行条例、全国职称外语等级考试、全国专业技术人员计算机应用能力考试等有关文件的要求。破格申报人员，须符合省、市规定的破格申报标准条件；改系列评审人员，应在现聘专业技术岗位上工作一年以上，经考核符合相应专业技术职务资格条件；非企事业单位人员交流或聘用到企事业单位专业技术岗位上工作，或者事业单位中由非专业技术岗位聘用到专业技术岗位工作的人员，须在本单位从事专业技术工作一年以上，经考核符合相应专业技术职务资格条件，方可申报评审相应的专业技术职务资格。

三、关于申报渠道的问题。

申报评审专业技术职务资格按照属地管理的原则，有主管部门的经本人申请、所在单位推荐、主管部门负责审查报送，人力资源社会保障行政部门审核。无主管部门但其所在单位具有人事档案管理权限的，可经本人申请、所在单位推荐、由所在的县（市）区人力资源社会保障行政部门负责审查报送；人事档案关系由市人才交流服务机构代理的，经本人申请、所在单位推荐，由人才交流服务机构负责审查报送；人事档案关系由县（市）区人才交流服务机构代理的，经本人申请、所在单位推荐，由所在的县（市）区人力资源社会保障局负责审查报送；人事档案关系不在我市的，可持其人事档案管理部门出具的委托评审函，由所在的县(市)区人力资源社会保障局负责审查报送。劳务派遣人员由劳务派遣单位按申报人所在单位隶属关系推荐申报；市属职业技术学院和民办职业院校等民办非企业单位由所在的县（市）、区人力资源社会保障部门审核呈报；城市无工作单位的职业者和农村从事专业技术工作的人员，由其所在街道社区、村委会或乡镇人力资源社会保障所推荐申报，逐级审核上报。

四、关于所需报送材料的问题。

申报人须提供的评审材料类别、数量(有关表格可到市

中区人力资源和社会保障局网站“文件及表格下载”栏目中下载“2014初级职称评审申报材料”)

1．《山东省专业技术职称评审表》1份。

2．《专业技术职称评审简表》一式3份（A4纸型，原件，必须双面，可打印)。

3．《专业技术人员申报评审职称情况一览表》一式3

份（A3纸型，原件）。

4．反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的

业务工作总结1份。

5．学历及学位证书（原件。如学历证书丢失，须提交

毕业生登记表原件）。

6.有员级证的提供专业技术职务资格证书、单位聘书

（原件）。

7.任现职期间各年度考核登记表（原件）。

8．《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》1份（A4纸型，原件）。

9、改系列申报专业技术职务任职资格（指同级别的），须呈报《改系列申报专业技术职称评审表》一式4份（A4纸型，原件），原《专业技术职称评审表》或《专业技术职务呈报表》1份(原件)，并报送反映其工作变动后业务水平、业绩情况等证明材料。

五、关于报送2014年度职称材料具体要求的问题。

企业单位要填写《济南市企业单位申报职称人员花名册》，纸质加盖公章、电子版各一份，同申报人员的申报材

料一起报送区人社局专业技术人员管理科。上报时间截止到2014年9月26日。电子版发至邮箱：sz82078357@163.com。

各企业主管部门要加大审核力度，对各单位上报材料要逐一进行审核，特别是对其“工作经历”要严审，防止出现事业单位人员以企业或无工作单位名义上报的现象。此类现象一经发现，将对申报人员和相关部门按有关文件规定进行全市通报和处理。

六、关于逐级审核的问题。

所在单位、主管部门、呈报部门要对申报材料认真审查，严格把关，经公示无异议的，申报人、审核人、单位负责人分别在申报材料的相应意见栏中签字，其中个人要在《山东省专业技术职称评审表》的“任现职后主要专业技术工作业绩登记（或个人总结）”栏的最后填写如下承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”，所在单位要在《山东省专业技术职称评审表》及《评审简表》的单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”负责人签名，单位盖章。连同其他申报材料，由呈报部门按规定时间报送到指定地点。

七、关于申报职称时需要注意的其他问题。

１．呈报的申报材料必须手续完备，内容齐全，字迹清晰，不得涂改、漏页、缺页。

２．申报材料须按要求装入规范的材料袋内，实际材料件数与材料目录必须相符。

３．所在单位必须填写法定全称。如：××市、县（市、区）××局所属的事业单位人员申报时应如实填写单位全称“××市、县（市、区）××单位”，不得填写“××市、县（市、区）××局”。填写从事专业应统一规范。按照专业技术职务试行条例及有关政策规定，规范填写“从事专业”。

八、报送地点和联系方式。

地址：经八路122号济南大厦1208房间

电话：82078357

第15篇：申报公有制初级职称通知

关于报送2011年度工程技术人员

建筑专业任职资格评审材料的通知

各建筑企业、区各有关单位：

经研究，2012年度工程技术人员建筑专业初、中级技术职务任职资格评审会拟于今年第二季度召开。现就有关事项通知如下：

一、评审条件、范围、对象

凡在企业事业单位从事建筑设计、建筑结构设计、建筑电气设计、建筑给水排水设计、建筑暖通设计、建筑装饰设计、建筑工程施工、市政工程施工、建筑机电设备安装工程施工、工程建设管理、工程造价等专业工作，符合福建省经济贸易委员会、福建省人事厅《关于福建省工程技术人员专业技术职务任职资格评审工作实施意见》（闽经贸培训［2003］299号）、福建省人事厅《关于改进专业技术职称工作的若干意见》（闽人发［2004］145号）规定的申报条件者，无违反计生或违反计生处罚期已满，均可根据所学专业及从事工作情况选择参评专业。

不具备闽经贸培训［2003］299号文规定，满足下列条件可申报相应专业评审：

（一）、符合以下条件的人员可申报评审助理工程师职务任职资格

1、本专业或相近专业，中专毕业从事本专业工作满6，大专满4年。函授的也可以申报

2、不具备中专及以上学历人员从事本专业工作满6年，或具有非相关专业中专及以上学历的人员，符合闽经贸培训„2003‟299号文件及本文规定申报评审助理工程师的任职年限，并符合以下条件之一：

（1）、在正式出版发行的本行业刊物（须有CN刊号）上独立发表过本专业学术论文；

（2）、正式参与出版过本专业专著（作者署名限前三名）；

（3）、取得与申报专业相一致的二级注册结构工程师、二级建筑师、二级建造师执业资格之一。

3、取得非公工程系列中级专业技术职务任职资格，且具备以下条件之一：

（1）、取得本专业或相关专业全日制大专学历并从事本专业工作满3年，或取得本专业或相关专业非全日制大专学历并从事本专业工作满4年；

（2）、取得本专业或相关专业全日制中专学历并从事本专业工作满5年，或取得本专业或相关专业非全日制中专学历并从事本专业工作满6年。

二、申报人员应报送材料

1、《申报专业技术职务资格人员简明表》（详见附件，

一式12份）；

2、《专业技术职务任职资格评审表》一式2份）；

3、《工程技术人员考核登记表》（要求其任职以来近2个年度考核合格）；

4、专业技术代表作或技术总结1份，2000字以上；

5、毕业证书、身份证复印件1份（报送材料时请随带毕业证书原件，经我办核验后退还）；

6、《申请办理有关手续计生情况审核登记表》1份（县级计生部门应签“同意申报”字样）；

7、获奖者应提供奖励证书、荣誉证书等复印件各1份（请随带原件，经审核后退还）。

8、公司营业执照复印件；

9、个人业务自传；

10、工作年限证明；

11、单位申报人员汇总表（含电子文档）见附件；

12、单位联系电话；

13、以上材料的电子文档。

三、任职年限

任职年限截止时间为2012年12月31日。

四、报送材料要求

各单位应按照有关要求，组织符合申报条件的人员及时申报，并如实填写规范的评审材料。

1、各种证书、材料统

一使用A4纸复印并由所在单位审核人签名及加盖单位印章；

2、《专业技术职务资格评审表》由申报单位的主管部门签署意见并盖章；

3、申报人员所在单位应对申报者任职以来的德、能、勤、绩等方面进行全面考核测评，并在申报材料正式上报前，应将《申报初级专业技术职务任职资格人员简明表》在本单位张贴公示7天以上（含7天），群众有异议的，应进行核查；

4、所在单位必须在《专业技术职务任职资格评审表》填写意见并注明“经公示（公示时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日），材料属实，符合XX职务任职资格申报条件，同意推荐”；

6、评审材料应按第二条的材料顺序归类整理，并在档案袋正面贴上申报者姓名、所在单位、材料清单、申报级别、申报专业、联系电话。

五、评审收费

评审费按闽价费［2008］361号文件规定的标准收取。

六、报送评审材料起止时间

2012年5月15日至2012年6月01日。逾期不予受理。

七、报送评审材料地点

丰泽区住房和建设局（田安路与六灌路交叉口丰泽建设大厦六楼职改办），联系电话：22584150。

丰泽区住房和建设局职称改革办公室

二〇一二年五月十日

第16篇：教师初级职称申报条件

如何评教师初级职称？教师评初级职称的条件以及申报程序

来源:如何评教师初级职称时间:2012-04-19 字体:[大中小] 收藏我要投稿浏览：

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老师想评初级职称怎么评呢？这里我们罗列一下教师评初级职称的对象、条件、需要提供的材料以及评职称的申报程序供大家参考，另各地的程序大同小异。

1、申报对象：

在专业技术岗位上工作的人员。（公务员就不行）

2、初定职称级别及条件：（不同学历评定时间不一样）

（1）中专毕业,工作满一年,可初定“员级职称” ；初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年,可再初定“助理级职称” ；

（2）大专毕业,工作满一年,可初定“员级职称”；再从事本专业工作两年,可初定“助理级职称” ；

（3）大学本科毕业,工作满一年,可初定“助理级职称” ；

（4）硕士学位获得者,再从事本专业工作三年,可初定“中级职称” ；（5）博士学位获得者,可初定“中级职称” ；

3、需提供材料：

（1）拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件；（2）近期一寸免冠照片四张；

4、申报程序及手续：

（1）对拟申报职称人员进行资格审核,文凭查验,发放《初级专业技术任职资格申报表》空白表

（2）本人填写《初级专业技术任职资格申报表》一式二份；

（3）单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核,经考核合格的,将有关材料报市人才市场

（4）市职称办审核后,下发任职资格文件和资格证书。赞同3| 评论

第17篇：岗位职责履行自述

履行岗位职责情况工作总结转眼间又到了十二月，这年的工作已经接近了尾声，根据自身工作的实际情况，我对自己的工作做出分析评定，总结经验教训，提出改进方法，以便使自己在今后的工作中能惩前毖后，扬长补短，为今后不断改进工作方法，提高工作效率提供依据。

一、履行岗位职责

1、日常工作

作为一名年轻工作者，对待工作我不敢有丝毫懈怠。我要求自己做到手勤，要多记笔记，多做记录，尽量把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训；口勤，要多问，遇到疑难问题或工作中遇到困难就向老同志和有经验同志问；耳勤，多听取同事们提出的好的意见、建议，改进工作。由于日常维修工作繁忙，工作记录常常是挤时间来完成。在一年中，我记录了地埋线路的各种事故10多起，并附图，将位置、参照物距离、线路颜色、线号等一一记录。这对将来线路安全运行的整体评估及维护水平有了充分的技术储备。

为了能处理好每次事故，我做到了认真观察、批注、分析。在每次处理事故前，先分析巡视记录，计划工作内容，备齐所需材料，然后和同事们共同探讨商量，使每次工作都高效、快速地完成。

今年工作主要是改造原有设施。通过几个月的努力，我和同志们一起改造了永安街、永兴街、公园路、茅津路、风景区、文治路架空线路的改造、，配齐了所有开关箱的门锁，解决了多年积累下的问题，通过整改排除了隐患、积患多起，最大限度地减少了事故隐患，提高了安全运行的可靠性。

2、班内管理工作

（1）班长是所内最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意志、意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一个到，要求爱护车辆卫生，我就经常打扫，整理车辆，每次遇到脏、苦、难、险的情况我就冲在前面以身作则。

（2）关心同事：遇到同事家里有事,主动帮助替班并组织全班一起关心，慰问，形成一种大家庭气氛。

（3）为了使每个同志都有机会参与事故的评估、判断。我尽量使每个同志在事故处理上至少占主导地位一次，以增加其经验，使每个同志都能独当一面，处理各种问题，使整个班组的业务技术水平有了整体的提高

3、新建工作

今年的新建工作主要是涧河广场的亮化，这是我市“创优”工作的重点之一。在那段时间里经历了几乎所有恶劣天气的考验，烈日、河道内的狂风、连绵的阴雨，成为施工中的最大障碍，特别是在突击决战的最后几天，感冒、腹泻、疲劳再次考验了我的意志，越是最困难时候越是要冲到最前面，那里最累，那里最险，那里就

有我，以自己的实际行动完成了上级交给的任务，为我市的“创优”尽了自己的一份努力。

二、出勤情况

今年我坚持出满勤，无迟到、早退和旷工现象。单位组织的各项活动都能按时到达，积极参加。

三、今年主要工作情况今年是忙碌而充实的一年。上半年是维护工作和涧河广场的照明安装工作，下半年主要是设施维护和管养，以及组织各广告公司对各自的灯箱广告线路全面整改.

四、奉献;路灯所是发展中的单位，领导是有远见卓识的。为了促进所的发展，所对科、班的工作性质和任务进行了改革。在这次改制中，我通过学习“照明设施维修标准”，积极大胆地提出建议意见，并被所领导采纳。在分配班组时，想到的不是哪里轻松，哪里责任小，而是迎难而上，选择了运行班组。在初期面临的主要困难有95%以上设施需要整改维护；巡视工作的偶发性，突发性而造成的被动局面；人员素质的参差不齐，单独操作能力不强。我积极和班内的同志想办法，想对策，通过几个月的高强度工作，在尽量短的时间内改变了局面，使下一步的工作有规可寻。

五、思想情况

为了使自己的思想认识，政治觉悟有更大的提高，我积极向党组织靠拢，认真学习十六大精神，在参加委组织的入党积极分子学习和考试中取得了好的成绩，每月的思想汇报都能如实客观的反映自己的工作学习和思想状况。

六、存在问题

1、在工作中缺乏强有力的管理。

2、一些工作未按“标准”的规程完成。

3、工作效率还有潜力可挖，工作方法有待改进。

4、虽能认真做好工作记录，但流于形式。

七、改进方法

1、加强各种政治学习，提高个人修养

2、加强业务学习，提高业务素质，提高工作质量。

3、要创造性地开展工作，多动脑想办法改进工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好准备，不打无准备之仗。

4、加强与科所之间的沟通，使领导的监督工作更为深入。

八、近期目标

1、将所有设施全部再检查一遍，对一些薄弱环节群策群力，想办法解决。

2、考核班组内人员对电器的使用、调试情况，以及表箱内电器的控制。

3、将高杆灯全部大修一次。

4、组织人员利用化学知识对灯杆的锈蚀问题提出新的办法。

九、远期目标

1、开源截流。在提高设施的安全运行后，解放一部分人员利用人员、技术、车辆优势走出去，开辟新的收入来源。在闲暇时间修废利旧，以达到截流目的。

2、对班管理设施进行评估，做出班组内的单独核算，让每个人对自己的设施“经营”，以增加工作效率。

3、建立自己班内的应急分队，发生事故时能第一时间到达，以最快速度处理各种突发事故，能快速完成上级交付的各种急、难、险、重任务。

4、邀请所内的其他同志做班的义务监督员，从外围客观的评价班内的工作。篇2：个人履行岗位职责情况

个人履行岗位职责情况。

一、思想方面

一年来我坚持政治理论学习，努力学习十七大会议精神，严格按照八荣八耻的行为准则规范自己的日常行为，遵守国家法纪，服从组织安排。认真阅读学习每期的公司简报，关心集团动态与发展，思想汇报《个人履行岗位职责情况》在日常工作中从思想上正确认识、对待自己；能正确对待和处理好上级关系；切实为项目领导排忧解难；能正确对待同事，团结互助；努力作好本职工作，办自己该办的事；从不越权行事，遇事积极主动向领导汇报和请示工作；在日常工作中不回避矛盾，推委矛盾；积极团结同事，互帮互学。

二.学习工作方面

一年来，本人坚持业务学习，主要结合工程项目实际情况学习项目管理、工程施工技术、水工、公路、建筑等方面的规范规定，进一步加强自己的业务水平。能坚持向有经验的同事虚心请教，积极向领导、前辈负责人学习，努力使项目质量管理工作不断向前进步。三.在廉洁自律方面

2011年度，本人能够自觉学习有关廉洁自律的有关法规、制度；自觉维护和遵守公司、项目部各项规章制度，树立了正确的价值观、思想观和取向观；积极开展批评与自我批评；坚决执行个人重大事项事前汇报和请示制度；服从组织安排，不为个人职务、待遇、职称等私利找领导；不请客送礼，在日常工作活动中不接受送礼；不以权谋私，自觉接受领导和群众的监督。

回顾自己在在质量部的工作经历，我感到诚惶诚恐，深刻的认识到质量工作责任重大，也清楚自己还有许多有待提高的地方，还要不断加强自身的学习，不断提高自己的业务、思想素质，为中水十五局的发展奉献自己全部的力量。篇3：岗位自述表

岗位自述表（内勤模板） . 芜湖鑫瑞贸易公司员工岗位职责

办事处人员岗位职责

一、办事处经理

1、全面负责所在办事处的各项工作的开展；

2、负责所在办事处年度、月度销售任务和资金回笼目标的完成，协助公司制定严密的销售运作方案，包括计划、组织、进度控制；

3、负责产品销售的货物和资金安全；

4、负责办事处的费用管理工作和合同管理工作；

5、负责所在办事处业务人员的管理工作和工作考核；

6、负责传达、贯彻公司文件精神和工作指示；

7、负责办事处财产及人员的安全；

8、负责公司各类信息的保密工作；

9、筹划办事处建设的方案，并积极落实；

10、对办事处月度工作和年度工作进行总结，定期或不定期地向公司提供有价值的市场分析报告；

11、及时向公司领导汇报工作，在自己的工作权限范围内开展工作，不能超越权限、擅作主张；

12、严格执行公司的各项规章制度。

二、办事处区域主管

1、负责销售区域业务员的管理工作并协助业务员开展工作；

2、按照公司要求，合理分配落实本区域的销售计划，确保实现销售目标；

3、对区域内产品销售的资金安全负领导责任；

4、了解本区域内客户的需求，向客户提供满意的服务；

5、负责对本区域的业务员进行管理和考核；

6、及时、准确地向办事处经理汇报工作，在自己权限范围内开展工作，不能超越权限、擅作主张。

7、对区域月度工作和年度工作进行总结，定期或不定期地向办事处提供有价值的市场分析报告；

8、对阶段性（周、旬、月、年）工作进行计划管理，并将安排事宜报办事处备案；

9、严格执行公司的各项规章制度。

三、业务员

1、积极主动学习和了解所销售产品的产品知识、市场状况、竞争对手状况、行业操作模式等业务知识，努力开拓新市场、新客户，完成所在部门安排的出口销售任务。

2、与客户就产品要求（品名、牌号、规格、数量、性能、公差、内径、卷重等要素）、加工费、定价方式、付款条件、交货期、运输方式等条款进行洽谈，了解客户需求，与跟单员或内勤联系，将公司评审意见反馈给客户，直至与客户达成一致意见，然后确认客户订单；

3、根据客户需求制作订单，经公司审核完成后，交客户回签，负责从合同订立至合同各项条

款按期执行工作；

4、完成办事处安排的销售任务；对经办的产品销售资金安全及按期回笼负责，负责根据合同向客户催开信用证、催办电汇等事宜；负责与客户按时完成点价或作价，需要二次结算的，与客户进行二次结算并结清余额。

5、做好与客户及公司信息的沟通工作，紧密合作，保障订单的顺利执行；

6、提供优质服务，并做好售后服务工作，及时反馈客户对质量及服务意见，协助有关部门妥善处理；及时了解客户对产品性能、服务等方面新要求，及时反馈给公司，以便研究和改进；

7、建立业务台帐（订单/发货量/应收账款情况等），定期与客户及公司核实；每月8日前与客户尤其是欠款欠料客户及时核对帐目（应收帐款、角料）并将截止上月底的对帐结果与客户确认签字交办事处存档；

8、建立客户信息档案，档案内容发生变化时，及时对客户档案进行更新，并及时反馈到办事处；

9、收集有价值的市场信息，按公司要求提交市场分析报告及客户最新情况分析报告；

10、及时、准确地反馈工作中遇到的问题，做好市场调研，积极开拓新市场、新客户；按公司要求编写自己总结工作和工作计划；

11、严格执行公司各项规章制度，严禁收取客户非正当财物，树立公司形象、打造公司品牌；

12、完成领导安排的其他工作。

四、办事处内勤㈠、订单

负责对订单的审核把关工作，根据《产品手册》和《外办基础管理规定》，督促业务人员规范和完善一次性订单；

按照k3订单要求逐行填写，确保k3订单和一次性订单相一致。㈡、台帐报表

1、建立、健全订单明细台帐、销售及应收帐款台帐、角料加工经销台帐、转发明细台帐、外库进销存台帐、备用金使用台帐、费用报销台帐、产品质量反馈台帐、各类单据传递登记台帐等），做到明确细致，并按《对帐管理规定》进行对帐工作。对办事处帐目的准确性和完整性负责；

2、每月定期做好一次性订单和k3订单、发货回执、各类报告和说明、合同等原始凭据的整理，逐一对应、归类，进行每月归档装订，并按照公司要求上交综合科；

3、对设置外库的办事处，每月2日之前做好外库盘点表。㈢、业务管理

1、负责与公司职能部门的沟通与协调，确保信息畅通无误；

2、做好与业务员之间的沟通与协调，督促回笼款，每月对帐后以书面的形式上报预警类帐款及责任人，及时上报当日在途资金至综合科；

3、负责办事处人员报销的审核工作，严格按业务人员行销日志进行审核把关，并按照公司相关制度在规定的时间内及时报销；

4、负责办事处全体工作人员的日常考勤工作，根据《办公用品管理规定》，作好办事处办公、生活用品的申请上报、保管及发放工作；

5、每日准确、全面地制作沟通日志，传回公司进行信息沟通；

6、做好办事处人员业务交接或者离职时的监督工作；

7、结合办事处的实际情况进行个人工作总结，每月5日前上交综合科，将作为个人考核的依据；

8、协助办事处经理及区域主管对办事处进行日常管理，发现问题并及时整改，对影响公司正常运作的各类问题，要及时汇报公司综合科或相关领导；

9、严格遵守公司的规章制度，协助办事处经理准确及时地传达公司文件精神及信息；

10、根据公司通知和文件要求，落实分配各类事宜，并监督承办人员按质按量地地完成工作；

11、严格执行公司的各项规章制度。

五、驻外驾驶员职责：

1、对乘车人要礼貌热情，说话应文明。上班前或上班时间严禁喝酒。

2、行车以及用餐时，要注意保守公司和客人的秘密。

3、随同拜访客户时，到达客户处应主动避开，在车内或客户指定的地方等候。

4、公司的物品不得挪为私用，未经同意不得随意翻看同事的文件、物品等。

5、服从部门领导的安排，积极配合部门工作需要，根据要车单据要求出车办事。

6、按时参加公司、部门、班组的会议和学习，遵守公共场所纪律，参加会议准时到场。

7、对突发事件、事故，不要慌乱逃离，应冷静紧急处理，迅速报告。

8、完成领导安排的其他工作。

外贸科工作岗位职责

一、科长岗位职责：

1、全面负责外贸科各项工作的开展；

2、负责外贸科月度、年度出口任务量、加工费目标、资金回笼目标的完成；

3、负责进出口的货物和资金安全；

4、负责进口、出口、运输、代理报关、保险等合同审核管理工作；

5、负责科室人员的管理工作和工作考核；

6、负责外贸科进出口业务及综合业务的过程管理，保障各项工作顺利开展；

7、负责传达、贯彻公司文件精神和工作指示，负责公司各类信息的保密工作；

8、负责外贸科月度工作和年度工作计划、总结工作，定期或不定期地向公司提供有价值的市场分析报告；

9、及时向公司领导汇报工作，在自己的工作权限范围内开展工作，不能超越权限、擅作主张；

10、严格执行公司的各项规章制度。

二、出口跟单员岗位职责：

1、积极主动学习和了解所跟单销售产品的产品知识、市场状况、竞争对手状况、行业操作模式等业务知识，努力协助出口业务员开拓新市场、新客户，协助完成所在部门的出口销售任务。

第18篇：履行岗位职责心得体会

根据市局（公司）关于开展“履行岗位职责落实科学发展观活动”的要求，结合自身实际情况，本人认真学习了岗位职责和科学发展观。通过这段时期的学习，本人对本职工作 -- 专卖工作和科学发展观有了新的认识。本人认为市局（公司）党组开展的这次活动非常及时和必要，为桂林烟草的可持续发展提供了思想保证和工作动力。自己在这次活动中的心得体会是：

一、学习科学发展观目的是树立科学发展的理念。胡总书记指出：思想是行动的先导。开展学习实践科学发展观活动，通过强化学习，目的是使我们树立科学发展的理念，打牢科学发展的思想基础，做到想问题、办事情、作决策，首先要看是否符合科学发展的要求，从而减少工作的盲目性。确立科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理，对于提高工作水平和驾驭全局的能力，实现我们的预期目标至关重要。

二、落实科学发展观必须求真务实，一切从实际出发。学习科学发展观最重要的是付诸实践，把科学发展观体现到各项工作中去。从实际出发是落实科学发展观的基础和前提，脱离了实际就不可能科学。我个人认为，首先必须在思想上深刻认识从实际出发的重要性，只凭感觉、凭感情，热衷于做表面文章，评头论足，搞花架子，阿谀奉承的人，不可能从实际出发。二是要调查研究，深入第一线了解掌握情况。调查研究是谋事之基，成功之道。

第19篇：认真履行岗位职责

学习实践科学发展观，认真履行岗位职责

开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。我通过近期的学习，提高了对学习实践科学发展观必要性和重要性的认识，加深了对科学发展观内涵的理解，明确学习实践科学发展观重点是落实科学发展观，解决实际工作中的问题。作为学生管理者，承担着大学生思想政治教育的日常工作，肩负着引导大学生成长成才的重任，尤需结合工作实践加强学习，并坚定不移地落实科学发展观。

一、结合工作实际，深入学习和理解科学发展观

胡锦涛总书记在十七大报告中对科学发展观的科学内涵作了全面、清晰、精辟的阐述。指出：“科学发展观第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”我们党所倡导的科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。对这一论述的理解，我觉得，我们应该结合学校人才培养的目标、教学改革的目标、各个部门不同岗位的工作特点和本职工作来深入学习和体会这一思想的内涵，才能够做到学以致用，把工作水平提升到一个新的高度。

传统的教育思想存在一些问题,主要表现在以下几个方面:一是忽视学生的主体地位,进行被动式的满堂灌,学生成为被动接受知识的容器,教师与学生的地位倒置,教与学脱节。二是在课堂突出“结论式”教学,学生缺乏参与知识形成过程的主观能动性,满足于死记硬背,使学生不能对知识灵活运用。三是教师对“教是为了不教”认识模糊,忽视学习方法的指导,使

学生自学能力普遍较差,步入了重传授而轻方法、重分数而轻能力、重理论而轻应用的学习误区。学生的素质教育受到了忽视,教学质量受到了影响。完整意义的教学过程本来就是“教”与“学”的统一,“教”为“学”服务“学”是“教”的落脚点,科学的教学观要求我们要面向全体学生这个主体。什么是主体性,就是学生在教师的指导下,进行学习时表现出来的主动性、自觉性、选择性、创造性。教师如何贯彻以学生为主体的教学观,首先,要培养学生的主体意识和主体精神,使学生成为主体角色,促使他们产生一种自我概念,产生学习的内在动力。其次,要为学生营造良好和谐的气氛,教师要形成平等、民主的教风。再次,要善于引导主体的积极行为,教师应有意识地发挥学生参与教学过程的主体性,体现民主性,尊重差异性,增强激励性。最后,要培养学生主体的创造、创新能力,这是教学设计的最终目标。因此,素质教育下的学生学习应该是主动的、独立的,方法应该是灵活的、有创造性的。要做到这一点,关键在于教师要摆正自己的地位和作用,让学生认识和掌握学习本质、规律和方法,不但掌握知识,更要掌握进入知识大门的钥匙,提高学生自学能力, 让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。

二、学习科学发展观，认真履行岗位职责

一名优秀的教师必须要与现任职务建立起深厚的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中，努力做好本职岗位工作。做到深入实际、深入教职工、深入学生。切实发挥好参谋助手作用。在班主任工作方面能为人师表，以身作则，热爱学生，育人为本，始终本着以培养出新时期合格人才为最终目的，具体实践中研究学生、结合实际，以严肃的态度、严格的要求和严谨的作风以及超前的意识做好各项教育教学工作。在工会工作方面能坚持原则，敢说敢当，牢记共产党员为人民服务的宗旨，在工作中力求解决实际问题，团结同志，协调联系，进一步改进工作作风，以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，保证了工会工作的有序运行。学校党

政办公室副主任是学校领导的参谋助手，在学校整体工作中起着承上启下的重要作用，因此努力做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤。对于工作中存在的问题，要积极动脑筋、想办法，为领导献计献策，充分发挥助手参谋作用。

三、以能力培养为本位，搞好课程建设与改革

课程建设与改革是教学改革的重要组成部分，是实现人才培养目标的重要途径。在过去的教学改革的几年里，我校在课程改革方面取得了一些成绩，比如，在课程设置上、在课程建设方面，开发出了许多好的校本课程；在课程整合方面更注重学生能力的培养，加大了课程的实践，对学生综合能力的培养起到了一定的效果。随着教学改革的进一步的深入，我们感觉到，现在的课程体系，还不能完全满足课程建设的目标，课程开发还需要进一步加大力度，这就需要我们进一步进行教育思想观念的转变，制定出符合于学生培养目标相适应的课程体系。

通过学习实践科学发展观，对我们今后的教学改革目标，更明确了方向，这对减少行动的盲目性，同时也为今后探索实施高素质人才的培养途径，提高教育质量和水平，提供了有力的思想理论基础。