初级中学岗位职责
推荐第1篇：学校 初级中学住宿生管理人员岗位职责
**初级中学住宿生管理人员岗位职责
1、熟悉《住宿生管理制度》等相关工作要求，熟悉住宿学生的基本情况；认真履行职责，根据相关规定教育、管理、指导学生并积极为学生服务；按制度规定进行清点人数、与家长及学校政教处教师联系、维护纪律、检查清洁、夜间巡视等常规巡查工作并做好管理日志以及值班记录；及时公布检查情况，并进行评比；服从学校管理，积极参加各种工作会议及工作培训。
2、自觉遵守劳动纪律，按时交、接班并做好交接班记录；有事或生病应及时请假。坚守岗位，不擅自离岗。严格管理宿舍大门，认真落实宿舍出入要求；按时关锁大门，学生中途不许回寝室，特殊情况有班主任开具证明回寝室的，必须作好登记；上班时间不干与本职工作无关的事。
3、正确处理或及时报告工作中遇到的问题，对工作中遇到或发现的重大事件不隐瞒、不擅自处理，不扩大事态。自觉维护学校声誉和利益，维护其他教师及工作人员的威信。积极配合班主任开展住宿生管理和服务工作。
4、严格执行宿舍巡查制度，检查、处理宿舍内务（含公物）及纪律安全等方面的问题。晚上学生未完全安静就寝前，不得就寝；早上，做好学生出入学生宿舍的准备工作。
5、增强服务意识，做好学生思想工作，尊重学生人格。对学生既要严格要求，又要关心爱护，关心住校生的作息起居，帮助他
们解决生活上的困难，住校生生病应及时通知班主任，或组织人员送医院治疗。
6、作好开学前的一切准备工作，开学前三天必须两人值班，负责安排好新生的住宿或旧生的寝室调整；学期结束前，组织学生做好一切善后工作（特别是清洁卫生、公物清理及赔护、设施安全检查、钥匙回收等），学生毕业离校时，负责检查寝室清洁卫生(包括地面、物柜、阳台、蛛网等)。
7、加强学生的安全教育和爱护公物教育。严禁非住校生及外来人员留宿，不准男、女生互窜寝室。经常检查寝室床、消防设施及其它公共设施，发现问题，及时妥当处理，如遇偶发事件，及时向学校报告。
8、认真完成好其他临时性任务。
**初级中学
二〇一四年三月
推荐第2篇：西充县槐树初级中学档案管理员岗位职责
西充县槐树初级中学
档案室档案管理员岗位职责
档案管理员在校长办公室领导下，负责对全校档案的统一管理。具体职责：
1、热爱档案管理工作，努力学习档案工作业务，虚心接受上级档案机关和校长办公室领导的业务指导。
2、完整接收各部门移交的档案，对未及时移交的档案资料主动向使用或产生该档案的部门催收。
3、对各类档案进行科学分类、加工、保管，按保管期限分别存放。每年进行一次全面清点检查，发现问题及时报告主管领导，妥善处理。
4、增强工作责任感，提高保密意识，切实履行涉密人员的保密义务。
5、严格执行上级档案主管部门《文书档案室档案管理的制度》和《档案、资料的借阅、查阅暂行办法》，做好档案资料的保密、安全卫生、防潮、防虫和科学管理工作。
6、有计划编制专题索引等检索工具，提高查阅档案的效率，为档案使用者提供方便。
7、接待阅档人员要热情周到，主动提供优质高效服务。
8、对全校各产生档案部门进行档案业务指导。
9、完成有关领导交办的其它工作。
推荐第3篇：安庆市罗岭初级中学岗位职责(草稿)
安庆市罗岭初级中学岗位职责 校 长工作 岗 位 职 责
校长是学校的法人代表、行政负责人，校长主持学校工作并对政府主管部门承担学校教育教学管理的全部责任。校长对学校的教育教学、行政管理等各方面工作实行全面负责。
一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校，充分尊重师生员工的法定权利，积极督促师生员工履行法定义务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结，努力使学校教育做到“三个面向”。
三、不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实验性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。
四、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本的原则；坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施“以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育”，切实加强和不断改进学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。
五、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。
六、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用。不断完善学校的分配方案，努力改善教职员工的工作、学习、生活条件。
七、主动接受学校党组织对行政工作的监督，定期向学校党组织汇报工作，有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见，积极配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。
八、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和中层干部参加的校务会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。
九、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好学校。定期向师生员工汇报、介绍学校工作，使学校在管理中，议政充分民主，行政雷厉风行，监政及时到位。
十、坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，使学校管理与教育教学各项工作都在文化的意义上展开，不断完善和提高学校的整体形象与自信。
教育、教学副校长岗位职责
一、主管教育、教学工作,协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、法令、政策和上级教育行政部门对学校教育教学工作的指示。根据课程标准和教育教学规律,负责组织全校教 1 育、教学、教研、劳技教育、科技教育、体卫、美育等工作的全面实施。在教学活动中,实行制度管理、常规管理和目标管理，努力提高教育教学质量。全面实施素质教育。
二、负责组织建立教育、教学、教研、教务各岗位工作职责和考核评估方案。
三、领导教导处、政教处制定全校教育、教学、教研、教务工作计划，督促检查计划的实施。
四、协助校长聘任班主任、教研组长，负责聘任备课组长、教学人员和教辅人员。负责对教导处主任、政教处主任、教研组长、备课组长和教师及其所属教辅人员履行职责情况进行考核。
五、负责组织教育理论的学习，开展教改研究，有计划地组织观摩课、示范课及经验交流。经常深入课堂听课,指导检查教学工作，及时解决教学、教研、教务工作中及教师教学过程中的突出问题。
六、负责组织招生、编班、学生异动和学籍管理工作，负责审查新生入学档案和毕业生升学档案。
七、协助做好教师专业技术职务的评聘工作和有关教师的考核、评优工作。
八、负责实验室、多媒体教室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育器材室等各类专用教室的管理，组织拟订教学仪器、图书、设备的购置计划，检查辅助教学计划的落实。负责师生教材征订审核和学生辅导用书及资料的审核。
九、负责组织师训和继续教育工作。
十、负责组织实施中考和各类大型考试考务工作。十
一、负责教育、教学过程中安全。
十
二、完成校长布置的其他工作。
行政、后勤副校长工作岗位职责
1、主管行政、后勤工作,协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、法令、政策和上级教育行政部门对学校行政、后勤工作的指示。
2、根据学校发展规划和工作计划，组织制订和实施后勤工作计划；组织制订和执行后勤工作规章制度；审批办公室、总务处的工作计划和工作总结。
3、教育后勤人员树立为教学服务的思想，开展“管理育人、服务育人”工作。
4、严格遵守财经纪律，负责学校财务预决算工作；组织领导全校各处室开展“高效、节俭”的工作原则。
5、组织有关处室，搞好物质供应、校产管理、卫生、绿化美化、水电、网络和监控管理和设备的采购与维修工作，保证学校教育教学工作的顺利开展。
6、加强食堂管理，不断提高饭菜质量和服务质量，降低成本和开支。
7、协助校长搞好学校中长期基本建设规划，按科学程序和有关政策法规完成学校年度基建计划和维修改造计划。
8、关心师生员工生活，搞好职工福利工作，不断改善师生员工的工作条件和生活条件。同时负责学校行政、后勤安全。
9、完成校长布置的其他工作。
党支部书记工作岗位职责
一、坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行。
二、全面负责党支部工作，执行上级党组织的指示和党支部的决议，加强党支部的思想建设，组织建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。
三、制订并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结，定期向上级党组织请示汇报工作。
四、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，对学校工作中的重大问题，积极参与决策，并在决策后全力支持，保证实施。
五、按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。
六、密切联系群众，经常了解、掌握教职工思想动态，深入细致地做好教职工的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作。
七、通过党支部加强对学校教职工代表大会、工会、共青团工作的领导，发挥学校群众团体的思想政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督作用。
八、通过工会，关心离退休教师的思想、身体、生活。关心下一代工作。
九、完成学校布置的其他工作。
工会主席岗位职责
一、根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。
二、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门，有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心，搞好文明办公场所的评比。
三、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政、民主管理学校。
四、关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政领导努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多彩的文体活动，搞好教职工困难补助。
五、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
六、关心退离休教工的思想、生活，组织退离休教工的活动。
七、负责关心下一代工作。
八、管好用好工会经费，帐目公开，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。
九、认真、及时做好本部门档案的搜集、整理、装订、归挡工作。
十、完成学校布置的其他工作。
办公室职责
一、办公室是协助校长处理日常校务和协调各职能部门关系的办事机构。办公室主任主持办公室工作。
二、协助党支部做好教职工的思想政治工作，经常了解并及时反映教职工的思想状况、
3 意见和建议要求。
三、在校长、分管校长领导下，拟订学校学期、学年工作计划和学期行事历；编制每周行事历，起草和修订全校工作总结及综合性材料的汇报工作。
四、负责办理文书、文件印发和学校档案资料管理工作，收发、分办、传阅、催办各级行政文件。
五、负责组织安排做好工资、考核、转正、升级、职称评审、人员编制、教职工调动、离退休人员管理等人事管理的具体工作。
六、根据校长指示，拟定学校行政会议议题，做好会议记录，检查贯彻情况。
七、负责全校会议、分组学习和其他集体活动的考勤，按月统计教职工出勤情况，制表核准教职工工作量和各种奖励。
八、安排节假日值班，维护教育教学秩序的稳定。
九、协助做好校内各类先进模范人物的评选表彰工作，负责学校宣传工作。
十、负责办公日常接待工作，完成校领导交办的其他工作。
教导处职责
一、教导处是在校长、分管校长领导下处理日常教学事务的办事机构。教导处主任主持教导处工作，教导处副主任协助主任工作。
二、协助校长贯彻执行党的教育方针和上级教育行政部门关于教学工作的指示。按教育规律办事，全面完成学校教学任务，制定和组织实施教导处工作计划，经常检查、定期总结。
三、组织和管理教学行政工作。
1、落实上级教育行政部门和学校制定的各种教学规章制度，深入教学第一线，发现问题，及时提出改进意见和建议。
2、全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平。开展多种形式的教师专业培训，落实好教师的终身学习计划。向班主任推荐授课教师的德、能、勤、绩情况。科学地编制课程安排表及教学周历表。设计、印制教学行政管理的各种统计表格。做好教师代课统计工作。
3、负责组织招生编班和新生入学，报到注册、建档等工作。做好学生的考勤、成绩、奖惩、转学、休学等学籍管理工作。做好毕业证书的核发工作。组织好期中、期末和毕业班的各种考试。负责各项统考、会考的考务。负责中考的报考、考试、录取和统计工作。安排、核审校课本和教学参考书以及学生寒暑假作业的预订工作。
4、做好来校实习生的安排、管理工作。
5、负责对教研组长、教师、教辅人员的工作进行检查、指导和考评。
6、领导体育组制定并实施体育工作计划和体育教学计划。筹备、组织校田径运动会和大型体育活动。负责组队参加各类中学生运动会和其它体育竞赛。
四、完成校领导交办的其他工作。
政教处职责
一、政教处是在校长、分管校长领导下处理日常教育事务的办事机构。政教处主任主持政教处工作，政教处副主任协助主任工作。
二、协助校长贯彻执行党的教育方针和上级教育行政部门关于教育工作的指示。协助校长全面贯彻党和国家教育方针，执行教育大纲，组织落实全校学生的教育管理工作。做好学校治安综合治理工作。
三、组织和管理教育行政工作。
1、主持制定教育工作的活动计划，组织实施学生政治思想教育和各项常规管理。开辟多种渠道，调动社会、家庭等各方面力量，共同做好德育工作。
2、领导班主任工作。及时召开班主任会议，研究部署工作，总结交流经验，定期进行工作考核。加强班主任的理论学习和培训，不断提高其素质和工作水平。
3、与团支部密切配合，搞好学生会、班委会的组织建设，指导学生开展自我教育、自我管理、自我服务，围绕学校中心工作，大力开展丰富多彩的教育活动。
4、组织进行班级、学生有关项目的检查、考核、评比、评定、表彰工作。及时妥善地对各种违纪事件和违纪学生做出处理。
5、领导卫生工作。督促班主任落实《学校卫生工作条例》，做好医疗服务及校园卫生保洁工作。
6、负责留守儿童之家管理工作。
7、定期组织召开各年级家长会。争取家长对学校教育教学工作的理解和支持。
8、做好本处工作人员的思想政治工作，认真进行考核，不断提高业务水平。
四、完成校领导交办的其他工作。
总务处职责
一、总务处是协助校长、分管校长领导总务处人员管理总务工作的办事机构。总务处主任主持总务处工作。副主任协助主任工作。
二、树立后勤为教育教学服务思想，负责校园内治安、建设、绿化、维修、保洁工作，负责食堂承包者按合同要求办好食堂，管好教学教辅用房，保证教学上一切物资设备的供应。
三、加强对校产的管理，督促师生执行校产的使用和保管制度。
四、协助校长做好学年经费预算，管好财务，严格遵守财经纪律，按月报告财务收支情况，接受学校“民主理财小组”的监督。
五、认真管理好师生员工的生活，负责收缴校内外房租，管理校内水电网络视频设施设备的维修和水电网络费收缴。
六、协助分管校长搞好学校的基建工作。协调、监督有关单位保证质量、节约造价、按期完工。
七、做好本处职工的思想教育工作。对后勤人员的工作进行检查、指导和考评。负责学生的保险工作。
八、完成校领导交办的其他工作。
团支部职责
一、根据上级团委指示精神和学校政治思想教育的任务要求，结合我校学生的实际，研究安排团支部工作，制定校团支部工作计划。
二、加强团的思想建设、组织建设和作风建设，办好业余团校，在团员、青少年中，经常性开展团的基本知识及党的基本知识的学习教育活动，做好团组织发展工作。
三、经常深入学生之中，了解和掌握团员、青少年的思想动态及倾向性问题，及时向党支部和上级团组织汇报，并提出加强教育的意见和措施。
四、经常性开展健康向上的校园文化活动。组织好每周一升国旗和在国旗下讲话活动。组织学生参加校内外的公益活动，并向学生进行劳动观点教育，组织好团员一月一次的学校关键部位的卫生大扫除。
五、负责广播站的稿件审定、发行和播出工作。负责校宣传栏内容定期更换。
六、抓好班级团小组的建设工作。协助学校党政部门做好青年教师的政治思想工作，关心他们的学习、工作和生活，及时反映他们的意见和要求，在建设青年教师队伍方面当好校领导助手。
七、做好团组织关系转接、档案管理、团费收交和活动经费开支等日常工作。
八、做好学生行为规范教育和“优秀团员”、“优秀团干”的评选表彰工作。
九、完成校领导交办的其他工作。
档案、资料员岗位职责（70分）
1、负责全校各种载体和各类的档案材料（包括人事、普
九、国报等）的收集、上传、整理和归档。
2、参与设备档案的开箱验收和基本建设档案的竣工验收等有关业务活动，并对各部门的档案工作进行监督、检查和业务指导。
3、负责档案的安全保护和档案室的日常工作。
4、负责文件、通知的收文、整理、归档工作。
5、积极开展档案的利用工作，努力为学校的各项工作服务。
6、完成校领导交办的其他工作。
留守儿童之家工作人员职责（40分）
1、开放留守儿童之家，定期开展留守儿童心理健康辅导，并组织留守儿童开展有益活动且每月不少于一次，同时上传宜秀教育网。
2、助班主任组织儿童开展好各类活动。
3、留守儿童在“家”中学习、娱乐和生活，培养留守儿童健康情趣。
4、对留守儿童之家的器材、文体用品等设备登记造册，妥善保管和有效使用。因管理不善造成公物遗失要照价赔偿。
5、留守儿童之家清洁卫生，设备、书籍摆放整齐、保持室内整洁、有序。
6、安全意识，注意防火、防盗。
7、图书借阅、活动器材借用归还记录，填写“留守之家”日志.
8、留守儿童之家资料收集、整理、归档工作。
9、完成学校布置的其他工作。
图书室管理员工作职责（40分）
1、严格执行图书馆、阅览室规章制度。
2、适时添购书籍，充实书库。新书购到后，及时分类编目，尽快介绍出借。
3、及时做好杂志的收发工作，月底、年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。
4、配合师生的读书活动，做好新书介绍工作；主动向教师介绍有关报刊文章。
5、随时注意对学生进行爱护书籍的教育， 努力修订损坏的书籍杂志。
6、管理好阅览室，定时开放，组织学生阅览。
7、编写各种资料索引，便利教师查阅。
8、完成学校布置的其他工作。
实验室管理人员职责（物理40分、化学40分、生物25分）
实验室管理人员属教学人员，必须热爱本职工作，具有高度的责任感和敬业精神。
一、执行学校有关实验室的工作计划和教学计划，负责实验室建设与管理的具体工作。
二、按照课程标准和教材要求准备和开出教学实验，积极配合任课教师完成实验教学任务；积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。
三、努力学习业务知识，熟悉各科实验内容；掌握仪器、药品的原理、结构、性能和使用方法；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新等项工作。
四、负责实验室、仪器室、准备室的管理工作，定期打扫卫生，保持实验室、仪器室、准备室的整齐、清洁、有序。教育学生养成良好的实验习惯。
五、严格遵守和认真执行教学仪器设备、药品的管理制度，及时登记和妥善保管好仪器设备的有关帐册、教学记录（实验通知单）、各种登记表册及有关技术资料。对学生进行爱护仪器设备的教育。
六、经常向学校领导汇报实验室工作情况，根据配备标准、教学需要和经费指标，按要求定期呈报仪器设备、药品的增补和更新计划。
七、积极开展仪器维修和自制教具工作。
八、切实做好实验室、仪器室的防火、防盗、防潮、防锈、防尘、防爆等项工作。
九、完成学校布置的其他工作。
校园广播系统（校多媒体教室）工作人员职责（40分）
一、负责校园广播站节目及校园歌曲下载、更新和播出。
二、负责学校升国旗、广播操及眼保健操的播放。
三、负责校园广播系统、多媒体教室设备维护保养工作。
四、负责学校的各类展示活动和教育教学活动所需的广播工作安排及各类考试的听力广播的播出。
五、负责广播员及零时通知的安排，保证学校家长会的广播安排工程。
六、负责校园广播系统的安全、卫生、防盗等工作。
七、完成校领导交办的其他工作。
班班通（校园网、监控）管理员工作职责（50分）
一、主要负责“班班通（校园网、监控）”设施设备管理、简单维修、教育资源管理、教师教育技术培训等工作。
二、积极参加省、市、区组织的“班班通”专门培训，不断提高自身素质。协助学校制订管理、应用、培训等制度，配合学校按照计划做好“班班通”的管理、培训、应用等工作。
三、要严格执行《“班班通”设备管理细则》保证“班班通”设施、设备完整完好。做到每天一检查，每周一维护，每学期一清理，并将详尽记载交校长审核并存档。
四、管理员要依托学校教师通过互联网等其它方式搜集或自行开发相关资源，建立学校教育资源库。项目管理员要帮助学校教师建立个人文件夹，及时将优质的教学资源分类提供给教师使用。
五、管理员要协助学校制订切实可行的培训计划和考核措施，利用“班班通”资源和手段对全体教师进行校本培训，提高教师应用远程教育开展教学的能力和信息技术素养。要保证学校所有教师能熟练操作“班班通”设备，会有效运用“班班通”整合应用于教育教学。
六、完成学校布置的其他工作。
打字(信息采集)员岗位职责（90分）
1、打字员绝对服从工作安排，任劳任怨，按时按质完成领导交办的各项工作任务，对学校交办的各项打印任务不推诿，不拖延。要加强业务学习，规范操作，提高工作效率，做好设备维护保养，确保打印速度和质量。
2、负责全校的信息采集、上传、文字打印，做到及时、正确。
3、严防计算机感染病毒，禁止玩电子游戏。计算机所有设备及所用软件、资料等不得随意拆装、移动和外借。严禁私自为外单位或个人打印文件和材料。
4、遵守文印审批制度，各种文件材料打印必须经行政人员审批同意，并进行登记。
5、遵守文件资料、试卷在打印时的保密安全制度，文印室不得有闲杂人逗留。
6、负责文印机械的保管和保养，简单维修工作，对计算机、打印机按使用规定定期维护保养。对机械大修及更换主要零部件须经领导同意并登记在册。
7、精打细算，反对浪费，为学校节约开支。
8、坚守岗位，无事不得随便串岗。
9、认真做好机房的卫生工作，保持窗明、地净、机器一尘不染，物品堆放有序。
10、下班时应按程序关掉计算机电源、锁好办公室门窗，确保安会。
11、完成学校布置的其他工作。
文印员岗位职责（80分）
为了进一步规范文印室的管理，增强工作人员的纪律性和责任感，提高工作效率和服务质量，使文印室能更好的服务学校、服务师生，现将文印工作人员岗位职责规定如下：
一、遵守考勤制度，严格考勤
1、遵守作息制度，不迟到、不早退，上班时间不窜岗，不做与本职工作无关的事。
2、严格遵守《办公室考勤制度》，严格考勤，特殊情况需要加班应积极配合。
二、热爱本职工作，牢固树立服务意识，努力提高服务质量。
三、保质、保量、按时完成各项文印任务，严格履行登记、签字手续。
四、严格按照各类文印设备的操作规程进行操作，严禁非法操作，注意安全、爱惜设备。
五、刻苦钻研业务，熟练掌握各类文印设备的性能和操作方法，能排除一般性故障，定期做好保养工作。
六、努力学习、不断提高计算机文字处理能力，使之符合相应的文件、资料的编印要求，并对不符合要求的文稿提出修正意见。
七、妥善保管文印室内各类财物，注意节约纸张及其他文印用品，杜绝浪费，不利用职能之便谋取私利。
八、严格遵守保密制度，凡涉及个人隐私和机密性的文件、资料绝不对外泄露，机密文件、材料要妥善保存、及时处理。
九、定期打扫文印室卫生，保持室内整洁。
十、完成学校布置的其他工作。
教务员工作岗位职责（90分）
一、树立为教育教学服务的思想，积极主动地开展工作，积极参加政治学习，不断提高工作效率，做好各项具体工作。
二、协助教导主任搞好新生招生、编班工作，中考考务工作。
三、负责学校各处室会议记录，通知的下发，上级来文、各班级计划、各种总结的汇总归档。
四、做好学籍管理工作，
1、新生入学学生信息录入、学籍的建立工作。
2、做好学生学籍异动及控流工作。
3、根据各部门需要提供学生学籍信息的统计、报表工作。
五、做好考务工作，负责大型考试的考试日程、教师监考、考场设置、试卷接送、试卷批改等组织安排工作。
六、做好教师请假、代课、参加教学、教研等出勤情况考核记录工作。
七、配合教导处、教研组做好教师教案及其他教学环节检查统计工作。
八、做好教师业务管理，收集、保管教学资料，教职工业务档案。
九、协助教导主任安排好外来参观、听课人员的活动，落实好听课接待工作。
十、做好课改相关的网络平台管理工作，按照上级要求做好通用技术、综合活动实践课等新课程的教学管理工作。
十
一、接受并按时完成校行政人员布置的其他工作。
绿化养护员工作岗位职责（40分）
一、遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，树立为教学第一线服务的思想，提高服务质量。
二、不断学习，提高绿化养护能力，随时巡查花木生长情况，及时做好防虫、施肥、浇水工作，及时补栽损坏的花木。
三、根据季节、天气和花卉品种确定浇水量，并能适时地加以修剪。注意节约用水。
四、注意用水用电安全。
五、充分利用现有设施设备条件，净化、美化、绿化校园环境。
六、负责做好学校活动组织中的绿化布置工作。
七、完成校领导委派的其它事务性工作。
9
水电工工作岗位职责（70分）
1、及时维护好全校的电路、水路、灯具、水暖用具，保障用电用水正常，检查督促安全用电、节约用电制度的执行。
2、遵守电工操作安全制度，禁止违章作业，防止线路和人身安全事故的发生，及时维护好供电、供水设备，保障正常供水供电。
3、节约用料，不得大材小用，废旧材料要回收，不许拿公家的材料送人情或占为私有。爱护学校水暖设备，如有人为的责任事故应负责赔偿。
4、负责水路、电路等小设备的安装工作。
5、每两天要检查教室和路灯、电器设备的实际使用情况，发现问题及时解决。
6、有义务对水电的使用、履行提出意见和建议，并能有创造性地工作，防止事故发生，减少事故损失。
7、每学期抄报用户的用水、电数交学校总务处。发现有盗水、电者应及时处理并上报学校。
8、完成领导交办的其他任务，牢固树立为教育教学服务的意识。
实物保管员工作岗位职责（40分）
1、必须具备有管理维护好学校一切财产的能力，严格按制度办事，对工作要有尽心尽职的思想和爱岗敬业的精神。
2、认真管好校产。负责做好低值易耗品帐目及管理。对新添的物品（清洁用具、五金交电等）及时做好验收、登记等工作。
3、与总务处相互做好每学期开学及期未对各班、各科室的财产清查登记工作。定期检查各科室、各部门、各班级的桌椅及其它校产的使用情况。
4、负责办公用品，教育教学用品，维修材料，低价损耗品，小型固定财产的验收（验收时严把货物质量关）、入库、保管、发放、登记工作。防止公物私用。
5、严格执行学校财产管理规定和物品发放制度。坚持原则，不谋私情，为学校当家理财；及时了解各部门的要求，提出采购计划，做到库存适量，确保供应。
6、严格执行验收入库（物品的质量关），领取签字等手续，定期进行物品清理核对工作，做到帐物相符。
7、库房保管要防霉、防鼠，确保物品完好。并且做好出库登记等手续，内部保持清洁。
8、实物保管员协助总务处做好后勤服务工作。
9、完成校领导交办的其他工作。
出纳及学生保险岗位工作职责（80分）
一、学校出纳统一管理学校全部现金支付。
二、根据党和国家的有关方针、政策和规定，认真审核各项报销凭证。对不符合国家方针政策和财务制度的款项，在做好宣传解释工作的基础上，有权监督、拒付，并向一切挥霍 10 国家财物、弄虚作假、损害国家利益、违法乱纪的行为作斗争。
三、学校出纳掌管学校预算内外库存现金和银行帐户的款项。根据规定按银行帐户设置银行日记帐、现金日记帐，并日结月清，定期和银行对帐，做到正确无误。
四、学校出纳应按照现金管理的有关规定和实施办法，做好现金管理工作。库存现金不得超过人民银行核定的限额。非经银行同意，不得将收入的现金“坐支”，也不得保留帐外公款。备用的现金都要收入银箱，并妥善保管银箱钥匙。
五、学校出纳在工作过程中如发生库存现金有余缺情况，应先作暂存或暂付入帐，查明原因后根据单位领导的处理决定办理。如金额较大，应报上级财务部门审批。
六、负责学生的代管经费、教职工的水电费、网络费的收取，学生各种保险办理。
七、完成校领导交办的其他工作。
会计岗位工作职责（80分）
1、认真学习贯彻执行《会计法》，遵守国家的各项财经法规、制度和岗位责任。加强政治学习，努力钻研业务，不断提高自身的业务素质。
2、贯彻勤俭办学方针，管理学校经费开支，按照上级规定的财务制度和开支标准，合理使用资金，切实为教育教学、为师生服务。
3、严格履行会计人员职责和权利，认真执行会计制度，做好记帐、算帐、报帐工作。如实地全面反映单位资金活动情况，做到手续完备、内容真实、数字准确、帐目清楚、按期结报。
4、认真编制并严格执行财务预算，每月一次向校长汇报财务工作。遵守各项收入制度、费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金，加强预算资金的核算和管理。
5、按照经济核算原则，定期检查、分析预算执行情况，考核资金使用效果，总结经验，提出建议，对违反财务制度的一切开支，敢于坚持原则，提出意见。对经费的使用情况，经常向校长汇报。
6、按照国家会计制度的有关规定，认真积累会计资料，妥善保管会计凭证、帐册、报表等档案资料，及时整理装订、保存，不得丢失、损坏。
7、加强对财产、物资的管理，按季主动与总务处核对固定资产帐目，做到帐帐相符，督促实物保管员做好每学期的财产清查工作，建立固定资产三级明细帐、低值易耗品的辅助台帐。
8、认真做好每月的工资单造册工作，按有关规定做好医保、公积金的代扣代缴。
9、严守各项数字机密，未经校长批准，相关经费数字不得外传。
10、做好本年度的决算工作，为下年度预算做好参考。
11、会计要与出纳互相配合协调，共同搞好财务工作。
12、及时完成学校交办的其他相关任务。
13、会计人员变动必须经上级主管部门同意，必须办理交接手续，出纳员交接可由本校会计或校领导监交，会计交接必须由教育局主管人员参与交接。
14、完成校领导交办的其他工作。
学校门卫工作岗位职责 （100分）
1．学校门卫值班人员负有确保全校师生的人生安全和学校财产安全的重要职责，应始终提高警惕，增强安全意识，认真做好本职工作。
2．学校门卫值班人员应参加上级相应机构和学校组织的岗位培训，应尽量做到持证上岗；接受学校组织的安全教育，明确安全职责。
3．学校门卫值班人员必须坚守岗位，不擅自离岗，上下岗之间要做好交接班手续，不准留空岗。负责校园广播系统有问题时上下课信号。
4．学校门卫值班人员对来访人员应做好登记，对外来人员或身份不明之人员，要求对方出示有效证件，并安要求经过相应登记后方准许进校，为将工作做的更加细致，离校时务必核对登记单，以确定来访人员已经离校。对各招生单位和各招生学校前来招生宣传，事先需经校长室同意，征得校长室许可方可进校。凡推销人员、闲杂人员一律不准进校，对形迹可疑之人应将其拒之门外。对未经同意强行闯入校园之人员，应及时报告学校领导（紧急情况下可拨打派出所电话或110报警），并及时跟随该人员，阻止事态的扩大。
每天放学后应加强巡视，发现问题立即报告值日人员，事态严重的直至拨打
110、119等紧急电话。
5．教学日早晨六点半开校门，维护好上、放学期间校门口秩序，制止学生、家长在校内骑自行车，督促师生自行车、电瓶车、摩托车、小轿车有序、规范摆放。保持门卫室及周围的清洁卫生。下午放学后锁好教学楼卷闸门。
6．做好报刊、信件及相关物件的收发工作。
7．对违反学校纪律的学生有权进行批评教育，必要时对事件进行记录，或直接向班主任直至政教处反映。
8、节假日每天上午9:00——10:00来校打扫卫生。
9、完成校领导交办的其他工作。
环境卫生、自行车排放管理人员岗位职责（40分）
1.学校环境卫生管理人员必须按照学校总务处的安排完成工作任务。
2.要明确学校的环境卫生要求，协助总务主任制定学校清洁卫生检查评分标准和检查记录册，并召开相关人员会议，落实责任。
3.划分好学校的清洁区域、自行车排放区域，落实到班级和有关人员，做好记载，以备学校抽查。
4.负责学校清洁卫生的督促、检查、提醒、整改，负责自行车排放，并作相关记录。环境卫生管理人员必须于每天早上、中午学生清洁时间到场，完成相关的工作。
5.认真做好检查评分，每天将各班的清洁卫生得分情况和扣分理由在公示栏予以公示，做好记录，以备学校考核使用。
6.应根据工作实际需要，定期召开相关人员会议，及时总结工作经验和解决工作中出现的问题，并做好相关记录。
7.应及时处理清洁卫生工作中的突发事件，督促有关人员和班级的工作，若自己不能够解决，应及时向学校有关领导报告。
8.落实好学校的消毒防疫工作，并根据学校的卫生防疫要求，及时调整安排部署。督促有关人员做好消毒记录。
9.要创造性地开展工作，主动向学校提出有关清洁卫生工作的意见和建议。
10.维护校园环卫设施设备，完成学校交办的临时工作。学期末做好个人工作总和资料的收集和上缴工作。
12
11、完成校领导交办的其他工作。
早读、中午考课员职责（40分）
1、早读、中午答疑时间（每堂至少检查2次）到教室检查是否有教师上堂并做好记录，于每周五下午交值日行政人员。
2、完成校领导交办的其他工作。
宣传报道员职责（40分）
1、负责学校各处室开展活动的摄影、文字报道，向区级以上信息平台及时上传。
2、每年在市级以上新闻媒体报道宣传稿件不得少于2篇，报道的信息不得少于8条。
3、完成校领导交办的其他工作。
勤杂员职责（40分）
1、负责校行政办公区域、校会议室卫生，并全天保洁。
2、负责开会（教研活动）、来客开水供应。
3、保管好会议室内的财产。
4、完成校领导交办的其他工作。
网站管理员职责（50分）
1、有高度的政治责任感，强烈的工作责任心，确保网站所辖栏目信息发布及时、准确、公正、客观和内容丰富。
2、有关学校活动或消息，普通管理员应负责信息上传、照片发布。
3、普通管理员必须认真维护所辖栏目的正常运行，发现不良信息应迅速处理。
4、普通管理员在日常管理工作中发现的网站问题以及好的建议应与系统管理员勾通。
5、统一正文格式（正文内无标题，每段前空两格，纯文字文章必须从记事本粘贴）
6、及时清理无用的信息。
7、普通管理员应把握好所辖栏目的主题，不要有脱离栏目主题的文章和资源。
8、普通管理员应不断提升个人的信息素养，提高信息技术能力，以达到网站建设所需技术。
9、管理员发布完信息，应留有备份，防备不可预测事件发生。
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苍山西镇初级中学教学副校长岗位职责
1．全面贯彻教育方针，认真执行上级教育行政部门的指示，负责领导和组织教学工作，制定全校的教育教学管理计划方案，为校长管理学校的教育教学提供决策条件。
2．指导和督察教导处工作，领导教导处日常工作，保证正常的教学秩序。按国家颁发的课程计划，开足开全各类课程，按计划如期完成教学任务。抓好初三毕业班工作、各类竞赛工作及艺体工作，创出优良的教学实绩。
3．审定教导处和教科室的工作计划，指导教导处认真组织好期中和期末考试，搞好质量分析和对教师各个教学环节的检查； 负责领导对教师教学工作考核评价工作。制定考核评价的方案，并指导教务处在实际工作中贯彻和实施。
4．推荐教研组长的人选，审定教研组教改和教科计划，并加强检查，督促落实。
5．建立和完善教学管理的各项规章制度，积极领导教学改革，抓好教研活动的落实，努力开发学生智力，发展学生个性，对学生进行特长教育。
6．经常深入教学第一线进行跟班听课，经常调研、检查、督促，保证全校的教育教学工作按计划有步骤的正常开展。掌握每个教师的教学情况，参与教师管理，负责组织教师教学业务考核。
7．加强理、化、生实验室、微机室和图书馆的管理，充分发挥现有教学设备的作用。审定教学实验仪器、药品更换、添置报告，为教学工作创造良好的条件。
8．指导和组织教学研究工作，抓好教师的业务进修工作，搞好教师的以老带新工作，培养一支优良的师资队伍。管好用好教研经费，领导好教育科研课题组工作，创出优良的科研实绩。
9.做好学籍管理和招生工作，严格控制学生流失。
10.努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。
11.定期就全校教学工作做出总结，并向全体教职工汇报。
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朱河镇育才初级中学门卫岗位职责
一、门卫人员肩负学校安全保卫重任，要有高度的责任感，准时上
岗，不得擅自离岗。
二、门卫人员不得与他人闲谈，及时做好来客来访登记，并做好传
呼工作。
三、凡来访人员、学生家长，须问清情况填写来访登记单，征得有
关人员同意后，方可放行。
四、按时做好大门的开关工作，做到门开人在。
五、课间不允许学生外出，如有外出学生须有由相关教师签字的请
假条，或有班主任陪同方可离校。
六、闲杂人员、推销商品人员等不得放进学校。
七、当晚放学后，检查学校、办公室内电灯、电扇、门、窗等是否
关好，发现末关，应及时妥善处理，并向学校办公室汇报。
八、晚上值班要定时巡视校园，发现问题要及时汇报或报警。
九、门卫人员如因工作失职，造成学校财产损失或人员伤亡，需承
担相应责任。
20
12、
2、10
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2、市七一中学（改制）
学校简介：单设初中。师资：全校一线教师近两百人，其中高级教师75人。近年办学成绩：中考成绩人均分、高分段稳居全区前茅。
3、市第二初级中学（改制）
学校简介：该校以高中闻名于武汉，。师资：初中部一线教师约150人，其中高级教师约60人。二中高中部尖子生大部分来源于七一。
4、市第六初级中学（改制）
学校简介：该校是我市惟一的省级重点中学直管初中。师资：教师本科率
100％，具有研究生学历者近30人，特级教师及市管专家、享受市政府津贴者近10人。近年办学成绩：成绩长期稳居全区前茅。2004年升重点率达到30％，升普高比例为86％。
5、市第一初级中学（改制）
学校简介：是由武汉市第一中学的初中部改制而来，是武汉市最早的改制学校之一。师资：教职员工近150人，高级教师约60人。办学成绩：近几年来，学校的升学率、学生的综合素质一直稳居全市初中学校首位。
6、市第六十四中学
学校简介：学校建校于1965年。师资：教职员工约180人，高级教师约37人。60％考入省级示范高中
7、市第十一中
学校简介：是武汉市第一批经省市教委批准设立的全日制改制初级中学。师资：全校在职教职工112人，高级教师42人。近年办学成绩：近3年，每年上省级示范学校比例占总人数的50％。
8、市第十九中
学校简介：该校是一所改制优质初级中学，中央电视台著名节目主持人撒贝宁就是该校91届毕业生。师资：教职工83人，高级教师31人。考取省级示范高中人数在40％左右。
9、市第十二初级中学
学校简介：该校是一所改制初中。师资：共有教师72人，其中高级教师26人。考取省级示范高中人数在30％左右。
10、市第六十二中学
学校简介：该校是一所有着46年历史的全日制初级中学。师资：在职员工100名，其中高级教师26名。中考上省示范率达30％
11、市第四初级中学
学校简介：连续9年获区初中教育质量优胜单位。师资：学校现有教职工126人，具有高级职称者31人。中考上省示范率达25％。
12、市警予中学
学校简介：是江岸区单设初中中仅有的两所市级示范学校之一。师资：现有专职教师96人，其中高级教师20人。学校每年的普通高中升学率稳定在68％以上。
13、友谊路中学
学校简介：现为武汉市市级示范学校。师资：专职教师72人，其中高级教师21人。中考上省示范率达15％。
二中的优点：侧重竞赛，但近年稍次七一。但是较容易进入二高，如果特别优秀又不容易去别的高中，但是二高的高考非常牛，常年都是武汉第三
七一的优点：侧重竞赛，中考成绩优秀，大多数的孩子在初三的时候能够被网招
六中的优点：注重孩子的综合素质培养和自律能力培养，学习气氛轻松，但是本校初中部学生有更多机会进入高中部学习。
解放中学：江岸区初中按照每年的初中毕业率和高中升学率来比较，一般而言是前三为是二中，六中，七一，这三所学校，解放稳坐第四位，并且在近年里与排行第三的的学校距离越来越近，给前面的几所学校造成了相当大的压力．
原文标题：******二中、七
一、六中重点班、解放火箭 ### 对比家长100教育论坛
金色雅园D区，就是金色雅园4期，在长港路紧挨着的新湾二路上，地王酒店旁边。长港路是民航小区门口所对马路，新湾二路就是金色雅园D区门口所对马路了。它并不在红旗渠路上，也就是说离一中高中部还有点距离，从新湾二路离红旗渠路应该还要过两个路口，垂直距离有几十米远吧。从另外一个方向看，就是红领巾小学斜对面对着的金色雅园D区，离地铁站也比较近。
这一年我所知道的小部分消息：
1.金色雅园校区分重点和一般，4班是重点；
2.金色雅园校区可以择校（交钱在前进4路，但是两个校区可以任选）；
3.对于对口的学校和学生，学校很大方，可以减免；不对口的尚不清楚‘
4.金色雅园校区对学生管理的比较严，中午可以在学校吃，好像还可以送饭，但不允许出去。
武汉市一线初中：外初，71中学，2中，566中学
各区一线初中：
硚口区一线初中：11初
汉阳区一线：3中
江汉区一线：1初
武昌区一线：水果湖二中,华一寄宿
青山区一线：武钢实验中学
沌口开发区：开发区一中
江岸区一线：六中
原文标题：谈谈武汉市级区级一线初中家长100教育论坛
今天4月7日各报纸头条均刊登了我市2012年小升初政策，大致内容如下：
1、我市将有6.76万名小学毕业生进入初中，初中在校生约为20.2万。
2、民办学校电脑派位与自主招生计划比例由5:5调整为：4:6.
3、全市义务教育阶段学校均不得以考试的方式择优选拔新生。
4、小学毕业考试时间统一为6月16日，科目为语文和数学两科，时间不得超过90分钟，不得增加考试科目。
5、各民办初中学校招生不得与小学毕业考试成绩挂钩。
6、不得组织全区毕业统考，由各校组织毕业考试。
7、民办初中学校招生政策不变：坚持政府通知入学在先，择校入学在后，不得设置报名资格条件限制，每位学生只能选报一所民办学校，入学报名时间统一为7月8日全天。
8、重申\"十不准\"：不准提前组织报名，不准以考试方式招收新生，不准将社会性学科竞赛成绩或社会办学机构的测试结果与新生入学挂钩，不准以任何形式擅自承诺接纳新生，不准违规向民办学校推荐新生，不准以联合办学的名义违规招生，不准超计划招生，不准超标准乱收费，不准超范围招生，不准做任何违规宣传。
一、跨区择校
对于跨区，主要针对的是户籍和学籍分离的学生，默认为学籍。例如某学生学籍是武昌区的（如在武汉小学读书），户籍是青山的（如钢花小区），那么默认的对口派位地区为武昌区（武汉小学对口的中学大体有三所：武珞路、梅苑中学、25中）。
假设这个学生的户口是在武昌的中北路片（学校对口，户口对口），那么他的对下面就此举个例子说明下： 口学校就是25中。如果他也愿意去25中，此种情况为对口直升。
但实际上这个学生的户口是在青山的钢花小区，那么会存在两种情况——
1、该生回青山区读初中，那么必须办理跨区择校手续。再由青山区教委根据相对就近的原则指定他在哪所公办中学读书，学校不得收取任何择校费用（实际视学校或班级口碑而异），指定的中学不包括热门中学。
2、该生上学籍对口的初中，这不存在“跨区”，也就是说武汉小学毕业后可上这三所学校中的一所，但具体是哪一所，一是要经过三所学校的测试，按综合成绩遴选，二是靠条子或指标，所以经常出现同一个班里的同学被划片到不同中学的情况。
需要说明的是：
1、各大名校的对口班（2中、566等）一般很烂，条子生、共建生，指标生大多在此，家长不要迷信名校。（但悲哀的是，很多家长都卯着劲把孩子送到长春街、沈阳路小学，就是方便以后进二中）
2、武汉市跨区手续的办理每年在4月中旬左右开始，由家长向所在的小学提出
申请。由各学校办理、审核跨区入学学生的户口簿、住房证等有效证件。审核后，学校在“跨区报名登记表”中签意见。并于6月上旬分别到所在区教育局和跨入区教育局办理跨区入学手续。
3、如果孩子是跨区回到户籍所在地或随父母迁入的新住址所在地，跨区手续办理起来会非常流畅。
4、凡是对口的，一般不交择校费，跨区、跨片择校的，择校费数目视情况而定。
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连云港市 灌南县初级中学灌南县初级中学
强迫学生上晚自学之名、乱收费用 一：晚餐1200元（1个学期、每个星期晚上吃四餐晚上吃稀饭、馒头大白菜）。很多节假日考试期间都不在学校里吃饭。
二：中餐加晚餐1520元······同上。
三．全天住校，学生星期五晚回家，费用是1820元。 四：如果不交晚餐费用自己带餐就不给上课，只有在学校吃晚餐才布置家庭作业，所有的作业都必须在学校做完才可以回家。
五：晚自习20:30回家学生如果发生任何意外都有家长承担责任，并且强迫家长在学校单方面的霸王合同上签字，同意此条款。
投诉无门呀 ！各位网友有什么好的办法
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河南2013教师资格教育理论试题汇总
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1、注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是()A.研究型课程B.基础型课程C.拓展型课程D.技能型课程
2、教学技能发展的最高形态是()A.教学技巧B.教学技艺C.教学艺术
D.教学方法
3、教学评价是指()
A.等同于教学价值
B.评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程
C.对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程
D.教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册
4、下列不属于教师礼仪的特点的是()A.广泛性B.率先性
C.示范性D.整体性
5、教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须()A.讲解操作的要领B.讲解相关的书本知识C.指导学生观察D.激发学生的兴趣
6、被狗咬过的人，后来看到非常小的狗也可能产生恐惧，这是()
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激恐惧
D.刺激评价
7、采用班级最早的雏形是在()A.京师同文馆B.京师大学堂C.石室学堂D.天津北洋学堂
8、教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是()A.记叙式教案B.议论式教案C.表格式教案
D.卡片式教案
9、采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是()A.皮亚杰B.埃里克森C.罗杰斯D.科尔伯格
10、德国教育家赫尔巴特是()A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表
11、我国义务教育可分为()
A.学前教育和初等教育两个阶段B.初等教育和初级中等教育两个阶段C.初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D.学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段
12、教学起点的确定()A.直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉
B.与学生的学习利益和学校的荣誉没
有直接的联系
C.直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性
D.与教学的有效性没有直接的关系
13、对不同的刺激产生不同的反应是()A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激反应D.机械反应
14、有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。这是德育过程的哪一条规律的体现?()
A.学生在知、情、意、行诸方面统一发
展的规律
B.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C.学生思想内部矛盾转化的规律
D.学生思想品德形成的长期性和反复性的规律
15、科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是()
A.以自然的学习为指导的教学方法
B.以试验的系统的方法为指导
C.以系统科学方法指导教学设计
D.以迅速的高效的科学为指导
16、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的()A.导向性原则
B.疏导性原则
C.尊重学生与严格要求相结合原则
D.因材施教原则
17、俗话说“人逢喜事精神爽”，这句话说的是()A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
18、我国的教育法规的性质是()
A.社会主义性质的
B.私人性质的
C.资本主义性质的D.原始性质的
19、奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为()
A.接受学习和发现学习
B.机械学习与有意义学习
C.认知学习、技能学习与情感学习
D.符号学习、概念学习与规则学习
20、教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性;二是指教育法规具有()A.真实性
B.主观性
C.判断性
D.有效性
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)
21、学生管理的基本内容有()
A.学籍管理
B.常规管理
C.德育管理
D.学习管理
22、钻研教材的意义包括()
A.有助于教师掌握教材的逻辑体系
B.有助于教师科学设计教学内容C.有助于全面贯彻和落实课程标准D.有助于了解学生的学习情况
23、教师职业道德基本原则的作用有()
B.教学组织形式多样化、综合化C.教学组织形式的个别化D.更加重视课外、校外活动
27、编写教案的基本要求有()A.切合实际，坚持“五性”
A.指导作用
B.统帅作用
C.补充作用
D.裁决作用
24、职业道德的特征表现在()
A.稳定性
B.具体性
C.适用性
D.教育性
25、教育活动的基本规律包括()
A.教育与生产力之间的矛盾或关系
B.教育与社会发展之间的矛盾或关系
C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D.教育与人的身心发展之间的矛盾或 关系
26、教学组织发展的特点是()A.教学组织形式的确定化
B.优选教法，精设课型
C.重视“正本”，关注“附件”D.认真备课，纠正“背课”
28、班级管理的过程是()
A.班级管理计划的制定
B.班级管理计划的实施
C.班级管理的总结
D.班级管理计划的评价
29、教学强化的类型可以分为( A.语言强化
B.标志强化
C.动作强化
D.活动强化
30、授课不可缺少的因素是(A.组织教学 B.检查复习
)
)
C.学习新教材D.巩固新教材
三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)
31、道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。()
32、课堂实施的课程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。()
33、“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。()
34、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。()
35、维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。()
36、教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。()
37、心理学认为.策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。()
38、班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。()
39、循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。()40、教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()
41、《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。()
42、按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。()
43、教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀教师的创造性。()
44、综合课主要用于中学高年级各科教学。()
45、协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。()
46、心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。()
47、教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。()
48、《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。()
49、锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。()
50、对学生进行管理要关注每位学生的发展。()
51、心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。()
52、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。()
53、教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()
54、道德由一定社会的生产关系所决定。()
四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)
55、简述学习教育学的意义。
56、简述知识学习的作用。
57、简述学生会的工作机制和工作要求各是什么?
58、简述思维过程中影响问题解决的因素。
59、简述教师应该如何激发学生的学习动机。
60、简述自主学习能力指导的要求。
五、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
61、学生上课说话，给以罚款，屡罚不改者，嘴巴上“封条”。这是发生在某校初一(1)班的咄咄怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话，嘴巴当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竞达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示，之所以采取上述极端措施，是因为个别学生素质太差，拿他们实在没有办法。请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。
62、某校初中班主任吴老师在批改作业时。发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件。吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信。吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。昊老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：
(1)吴老师的哪些做法不正确?试述你
的判断所依据的法规及条款。(2)吴老师的解释是否正确?为什么?
六、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
63、试述教育与社会文化的关系。
64、试述“教育万能论”的观点。
2013教师资格认定考试教育学全
真模拟题四(中学)
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初级中学章程
第一章 总则
第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，加速民主与法制建设的进程，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，结合长桥中学实际制定本章程。
第二条 本校全称：上海市长桥中学。
第三条 本校地址：徐汇区龙临路20号。
第四条 本校在徐汇区人民政府领导下实施教育工作，由徐汇区教育局主管，是全日制普通公办初级中学，按照上级教育行政部门颁布的校历安排学校工作，修业年限为四年。
第五条 本校的办学思想：
学校遵循“依法治校，科研兴校，立足基础，发展特色”的治校策略，以“赞赏引领，和谐共进”为办学理念，坚持营造“学生想学、教师会教、互相理解、共同进步”的教育教学氛围。
赞赏引领：赞赏一词的本义是赞美赏识。获得赞赏、得到认可是人的内在需求。以赞赏激发学生提高学习自信心，使之成为促进学生端正学习动机、缓解学习压力的途径；以赞赏引领教师提升教学执行力，使之成为促进教师关爱学生身心、改进教学方式的举措。在赞赏引领中体现每一个个体存在的价值。
和谐共进：发现师生的闪光点，通过赞赏激励师生在教育教学生活中主动发展、协作学习、成长成功，营造绿色和谐的师生关系。以学生发展为本，注重良好品格的养成，让学生体验健康成长的快乐；以教师发展为本，注重师德师能同步打造，让教师感受提升自我的喜悦；以师生的温馨互动、共同进步推动学校的可持续发展。
第六条 本校的办学目标：
“优化适合每一个学生成长的教育之路”，力争将学校办成“管理规范，氛围和谐，师生发展，质量提升”的公办初中学校。
第七条 本校的培养目标是：
把学生培养成“尚德强身、乐学进取”的合格毕业生，为学生的健康快乐成长奠基。
尚德强身：品德提升是学生发展的根基，身心健康是学生发展的关键，培养学生做到“明责守信、知法守纪、修身守礼”；
乐学进取：学力提高是学生成长成才的条件，培养学生做到“学习踏实、习惯良好、学业进步”。
第八条 本校的校训：脚踏实地，志存高远。
本校的校风：互爱共存，求善向美。
本校的教风：明德启智，求真创新。
本校的学风：自律自强，求实上进。
本校的校园精神：乐于奉献，善于合作，勇于进取。
第九条 本校行使下列权利：
一、根据党和国家的政策法规自主管理；
二、组织实施教育教学活动；
三、按照上级制定的计划招收学生；
四、对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；
五、按上级规定给学生颁发毕业证、结业证或肄业证；
六、管理本校教职工，实施奖励或处分；
七、管理、使用本校的场地、校舍、设施和经费；
八、拒绝任何组织和个人对本校教育教学活动的非法干涉；
九、法律、法规规定的其他权利。
第十条 本校履行下列义务：
一、遵守法律、法规；
二、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
三、维护学生和教职工的合法权益；
四、以适当方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利；
五、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
六、依法接受监督。
第二章 组织机构与职责
第十一条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校教育、教学、行政等各项工作。
第十二条 学校在校长领导下，设置教导处、政教处、人事处、总务处等中层机构。学校实行双线管理：校长——政教处——年级组——班级；校长——教导处——教研组——备课组——科任老师。班级是学校的基本单元，教研组、备课组是教学研究基本单元。
第十三条 校长要依靠学校党组织开展工作，自觉接受党组织的监督，学校重大问题要主动听取党组织的意见，落实民主决策的程序。党支部以党小组为单位，通过责任区等形式开展活动。
第十四条 教职工代表大会与工会。
一、教职工代表大会行使的职权：
（1）听取校长的工作报告，讨论审议学校的发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题提出建议。
（2）评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，给教职工予以记功、晋升或处分、免职。
（3）评议学校内部人事管理体制和分配制度改革方案及学校章程制度。审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度。
（4）依法维护教职工的合法权益。
（5）学校工会是教代会的工作机构，承担教代会的日常工作。
二、学校教育工会接受学校党组织和上级教育工会的领导，在学校中配合党政全面贯彻党的教育方针，团结、教育广大教职工，为推进学校各项工作，加强教师师德规范建设，促进良好教风的形成，发挥积极作用。
第十五条 学校共青团组织接受学校党组织的领导，要认真搞好自身建设，配合党政全面贯彻教育方针，在团结、教育青少年学生，推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》。
第十六条 学校行政会议是学校管理的日常工作机构，一般每周召开一次行政例会。行政例会由校长主持，成员为校党政全体负责人和行政职能部门、工会、团队主要负责人。主要工作为决定学校重大事项，落实学校工作计划。
第十七条 各处室在职人员，制定相应的岗位职责及履行岗位职责考评细则，并不断修改完善。
第十八条 努力提高教职工自身素质，学校要积极为教师进修创造条件。采用业余和脱产相结合的做法，以在职为主，所教学科为主。实行上岗培训、岗位培训、职务培训等。鼓励教师攻读研究生课程，参加教育行政部门组织的进修课程。学校根据教学需要对教职工进行不定期的培训。
第十九条 加强学校各项管理，切实抓好计划、实施、检查、总结几个重要环节，建立期中小结、分析，期末总结、评估制度。
第二十条 实施学校各种类型考核评价制度和奖励制度，如：教师考核评价、班主任考核评价、教研组、备课组工作考核评价等。设立各项奖励制度。
第二十一条 学校接受物价、审计部门的检查监督，自觉接受社会有关方面的监督。
第三章 学生管理
第二十二条 本校主要面向所属片区招生，根据教育局布局要求招收部分农民工学生，实行秋季入学。
第二十三条 本校采用班级授课制，教学班级班额原则上不超过40人。
第二十四条 因户籍变更或父母工作单位调动等原因符合转学条件者，经中招办批准转入我校，由教导处安排相应班级就读。我校学生因各种原因转往外地、外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经校长批准同意后，教导处出具转学证明。
第二十五条 因病无法继续学习的本校学生，凭区级医院证明，可申请办理休学手续。休学一年仍未康复者，应办理继续休学的手续。申请复学凭区级医院的康复证明办理。本校保留休学学生的学籍不超过两年。因特殊原因申请转学的学生，只要理由充分，本校依照主管部门的有关规定给予办理转出或转入的手续。
第二十六条 为落实《未成年人保护法》，采取切实措施，防止义务教育阶段学生非正常辍学。发现辍学学生，应及时向政教处主任、主管校长报告。学校要依法主动与家长和有关部门联系，做好工作，使其复学。
第二十七条 对犯错误的学生要坚持疏导的方针，进行耐心说服教育，对极少数错误严重、违纪违法又屡教不改的学生，视其所犯错误情节轻重，态度好坏，经讨论审批分别给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分。受处分的学生经教育确有进步，经讨论审批可撤消处分。处分或撤消处分学生，应出具给予撤消处分的书面证明并及时通知家长。
第二十八条 具有本校学籍的学生，按国家和上海市的有关规定，修业期满，达到初中毕业水平的，本校发给经区或上海市教育委员会验印的初中毕业证书；修业期满，未达到初中毕业水平的，本校发给初中结业证书；修业期未满，本校发给初中肄业证书。
第二十九条 本校从德、智、体等方面全面评价学生，认真做好学习困难学生的辅导工作，设立帮扶制度。
第三十条 本校按照《上海市普通初中学生学籍管理办法》和徐汇区教育委员会的有关规定进行学籍管理。
第四章 德育管理
第三十一条：学校坚持以德育为先，不断加强和改进德育工作。认真贯彻有关法规文件，建立好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
第三十二条 本校设立德育领导小组，充分发挥党组织、教代会、共青团、各处室、年级组、班主任、科任老师在德育工作中的积极作用。
第三十三条 贯彻执行《中学生守则》和《长桥中学学生一日常规》，培养学生养成良好的日常行为规范，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。
第三十四条 本校教师坚持赞赏教育理念，关心爱护全体学生，对学生严慈相济、耐心教导，不讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，尊重学生人格、关心学生身心健康，建立民主、平等、和谐的新型师生关系。
第三十五条 本校积极组织学生开展主题教育和社会实践活动；开展安全、法制、廉洁、健康等教育；依据《长桥中学安全管理手册》妥善处置学生突发事件。
第三十六条 开设家长学校，成立家长委员会，发挥关工小组作用，挖掘社区教育资源，构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式。
第五章 教学管理
第三十七条 学校坚持以教学为中心，全面推进素质教育，进行教育教学改革，改进教育教学方法，不断更新和掌握教育教学手段，提高教育教学质量。
第三十八条 本校的教学工作，在校长的领导下，由主管教学副校长具体负责，教导处主任、教务处工作人员分工负责管理，按照上级教育行政部门制定的课程计划结合学校实际开展教育教学工作。
第三十九条 严格执行教学大纲和教学计划，维护课程表操作的严肃性，严格按课表上课。重视三类课程建设，夯实基础课程，完善和开发拓展课程，探索特色课程。
第四十条 重视校本研修，充分发挥教研组、备课组的作用，注意发挥课堂内外的整体功能，对学生进行德、智、体、美、劳等教育，鼓励学生主动发展，为学生的全面发展奠定基础。
第四十一条 创设科研引领学校教育教学发展的理念，重视教师参与教科研的积极性，努力推广教科研成果，并设立一定的教科研经费。
第四十二条 课堂教学是学校进行全面素质教育的主渠道，要深化课堂教学改革，贯彻以教师为主导、学生为主体的原则，坚持课堂教学的科学性、实践性、开放性，教会学生知识，教会学生学习。
第四十三条 落实有效作业行动方案，精选例题、精编习题，切实做到减负增效，减轻学生负担。
第四十四条 按照各科教学大纲和课程计划要求，本校通过提问、单元测验、期中考试、学期考试、学年考试、毕业会考、升学考试等多种形式测评教学质量，不公布学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。
第四十五条 开展理科综合实践活动，组织学生参加社会实践、劳动技术教育、社区志愿服务等活动，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动的能力和习惯。
第四十六条 关注学生体质健康和心理健康，落实“三课两操两活动”，积极开展阳光体育活动，保证每天活动一小时，开设心理咨询室，开展心理周活动，促使学生健康成长。
第四十七条 本校教师（教工）认真遵守《长桥中学教师师德考核标准》，不得强制学生购买上级教育行政部门规定之外的书籍、报刊、试题、练习题等各种名目的学习辅助材料；不对本校学生进行有偿家教；不接受家长的请客和送礼。
第六章 校产、经费管理
第四十八条 按标准配齐、更新教学设施设备和专用功能室，实现教学硬件和手段现代化。
第四十九条 认真做好校产管理工作，定时盘点。爱护公物，各种设施设备由专人管理，加强技防和物防的检查，及时对设施设备进行维护；如确实无法使用的，应及时办理报废手续。
第五十条 建立和健全实验室、图书馆、电教室、专用教室、电脑室及运动场地的使用管理制度，使用各类教学设备、设施要登记。使用各专门功能设施需预约，并指定责任人。鼓励和提倡教师充分使用现有设备和设施，提高效益。
第五十一条 搞好校园建设规划，加强校园文化建设。做到绿化、美化、净化、文化，营造良好的人文氛围，建设良好的育人环境。
第五十二条 本校严格按照上级主管部门审定的收费项目、收费标准和收费办法向学生收取费用度。
第五十三条 本校建立经费管理制度，合理使用学校经费，并接受上级财务和审计部门的检查监督。
第五十四条 本校设立奖教金，奖励成绩突出的教职工。
第五十五条 严格执行财务制度，合理使用资金。每年年初制定经费预算计划。重大开支经集体讨论决定。
第七章 附则
第五十六条 本章程经教职工代表大会讨论通过并报呈上级有关主管部门。章程的修改须经教职工代表大会提议、讨论、通过并报呈上级有关主管部门。
第五十七条 学校依据本章程建立健全各项规章制度，并依据规章制度执行。本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的地方，一律以法律、法规、规章和政策为准。
第五十八条 本章程由校长室负责解释。
第五十九条 本章程自本校教代会通过之日起施行。
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镇宁民族寄宿制中学工作计划
（2012—2013学年度第一学期）
根据镇宁教育和科技局有关文件精神我校发展规划的总体要求，结合学校工作实际情况，特制定如下工作计划：
一、指导思想：
指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻国家教育方针。认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；深化教育教学改革，大力加强教师队伍建设。进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。进一步探索科学化、制度化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子。与时俱进，充分发挥全校师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，力争工作再上新台阶。
二、工作要点
（一）强化学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯。
全体教师必须进一步强化“以德育工作为首”的思想意识，以学生为主体，学校、家庭和社会相结合的原则。通过各种有效载体，力争使我校德育工作取得实效。
1、加强德育队伍建设，牢固树立全员育人意识。以班主任队伍建设为主线，团总支、学生会、值班领导、任课教师密切配合，齐抓共管，真正把学生思想道德建设工作落到实处。切实加强班主任队伍建设，不断提高班主任管理水平。
2、突出课堂教学，注重学科渗透。要充分挖掘政治、人文历史和自然学科中的各种德育资源，并注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。
3、加强校园文化建设，进一步丰富校园文化，打造深厚的文化底蕴。进一步加强校内宣传橱窗、教室版报、校园广播等阵地和校园文化环境建设，努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛围。加强校园周边治安环境的整治工作，配合公安、工商、文化等部门加强校园周边环境整治，确保校园安全，为学校德育工作的开展打下良好的基础。
4、深入开展民族精神教育，努力培养广大学生的爱国主义情感。爱国主义是弘扬和培育民族精神的核心，充分利用国旗下的讲话、各种纪
念日深入开展爱国主义、民族传统、革命传统和中国历史特别是近现代史教育，引导广大学生树立民族自尊心、自信心和自豪感。
5、加强社会主义核心价值体系的教育，积极帮助广大学生树立远大志向。使学生自觉地把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同国家的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命努力学习。
6、切实加强诚信教育，不断提高广大学生诚信道德修养。要全面深入地开展诚信教育活动，使我校学生的诚信意识明显增强，诚实为荣、失信为耻为绝大多数学生所恪守。
7、大力加强法制教育，努力增强广大学生的法制观念。组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容，通过法制讲座、图片宣传等形式，不断增强广大学生的法制意识和依法自我保护的能力。
8、继续深入公民道德教育，积极培养广大学生良好道德品质和文明行为。不断深化以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范为主要内容的公民道德教育，积极倡导集体主义精神和社会主义、人道主义精神。把公民道德教育与日常行为规范养成教育紧密结合起来，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，继续推行文明礼仪教育，引导广大学生自觉养成良好的文明行为习惯。
（二）继续加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质。
治校之道，教师为本。坚持和加强队伍建设是学校教育工作的一个永恒主题，是学校工作的重中之重。
1、进一步加强学校领导班子建设。学校管理人员都要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，增强主动思考、自觉谋划、敢于承担责任的意识，要具备干则必成的睿智和勇气。同时，要加强学习，加强自律，各个方面都要做教师的标杆，为普通教师做出榜样。
2、进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感，全体教师都要牢固确立四种意识：
一是确立忧患意识，保持团结一致的工作情绪。每个教师务必要保持清醒的头脑，要认识到我们的师资的总体水平还停留在较低的层面上，所以我们不能沾沾自喜，轻易满足。每一个教师都要团结一致、互助合作、共同提高，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。
二是确立效益意识，永保昂扬向上的工作斗志。在全校营造全面提升教学质量的氛围，让全体教师都能明确目标，充满信心，释放潜力，
引导广大教师提高课堂教学效益，改变单纯消耗时间的持久战法，依靠科学而有效的拼搏来赢得持久的发展。
三是确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。要转变观念，强化全员服务意识，学校要服务于社会和家长，教师要服务于学生，学校的一切工作要服务于教学，所有的工作措施要服务于质量的提升。要保持学校整体工作的各个环节顺畅自然，工作效率不断提高。
四是确立发展意识。发展是硬道理。在当前激烈的竞争形势下，学校只能选择发展和提升，没有进步就是退步，没有大的提升和发展也是退步。教师也要将自己的发展置于学校的发展之中，加强自身修养，提高自身业务素质，准确定位，主动发展，自我提升。
3、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。
（1）加强教研组队伍建设。充分发挥教研组的引领作用。教研组处于学校教学质量管理的前沿，提高教学质量的责任重大，除了负责组织开展校本教研活动和设计周教学整体安排外，要进一步重视加强组织教师业务和理论学习，不断提高本组教师的整体素质。进一步明确各自的工作目标和任务，力争教学效果达到学校要求。
（2）引导骨干教师乐教善研。骨干教师不仅仅要成为教学的骨干，更重要的是要做教学研究的骨干。骨干教师更需要通过加强研究来提升自己，早日跻身于名师的行列。因此，骨干教师在平日的课堂教学上更要注重体现思考和创新，体现规范和示范，在平时的教研活动中，更要体现教研的严谨，体现个人的智慧，体现成果的辐射。
（3）加强年轻教师培养，形成好学上进、你追我赶的良好局面。青年教师要虚心好学，保持较强的上进心和旺盛的工作热情。通过不断的学习、实践和反思，自我提高，尽快成熟，以胜任教育教学工作。
4、加强教师继续教育，不断提高教师专业化水平。
继续采用“请进来，走出去”的方式，鼓励教师外出参加各种教研活动、优质课评比、听课、新课程培训等活动，选派骨干教师到其它学校学习，扩大教师视野，吸取先进的办学理念、管理模式、教学经验，努力提高教师的整体素质，不断提高课堂教学效率。
（三）狠抓教学活动的有效性，努力提高整体教学质量。
1、认真贯彻教育部《关于中小学实施全面素质教育的决定》，坚决贯彻执行《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为 切实减轻学生过重课业负担 全面提高教育教学质量的意见》（黔教基[2011]85号）、《安顺市教育局关于规范中小学校办学行为 减轻学生过重课业负担 提高教育教学质量的实施意见》（市教通[2011]177号）的文件精神，规范我校的办学行为，落实“八个严控”、“八个制度”、“八个突破”做到减负提质。
2、全面落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。严格控制学生作息时间，每天在校学习时间（包括自习）不超过7小时。学生家庭书面作业实行总量控制。不向学生统一征订教辅资料。
3、进一步完善教学常规管理机制。
继续规范和完善听课、评课制度，不断总结教师在教学中的得与失，努力提高教师课堂驾驭能力和课堂教学效率。结合本学科实际，本着有效、实用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，切实减少教师和学生的低效和无效劳动；要树立最大限度调动教师工作的积极性，重视人性化管理，形成良好教风和学风；要完善学校领导参与教学、指导教学、管理教学的制度，提高实践和指导教学的能力，切实当好领导者、指导者和管理者。
4、在学科教学中要坚决贯彻落实学科教学渗透法制教育。教导处、教研组、教师工作计划中要有学科教学渗透法制教育的相关安排和具体要求；各学科教师的教案中要有渗透法制知识的内容，要把学科教学渗透法制教育落实到课堂，杜绝弄虚作假；教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取集体备课、示范课、优质课、观摩课等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，有效扎实推进。
5、进一步加强我校特长生的培养，在各年级之间开展特色班，利用周末开展学生技能辅导，音、体、美老师要按照学校安排积极参与，切实提高学生的综合素质，为九年级升学做准备。
（四）加强教研工作，提升教师教科研水平。
积极开展教育教学研究工作，以校本教研为手段，以研究课堂、研究学生为重点，增强教研工作的针对性和实效性。大力加强教科研队伍建设，全方位开展教研活动，进一步创新教研方式，注重校本教研，强化课堂教学，重视远程教育资源的开发利用，提倡教师积极开展科研课题的选题立项工作，做到人人有课题，认真组织各类论文、课堂教学、录像课、基本功训练竞赛等活动，促进教师成长。为教师交流搭建平台，促进学校教研能力和教学水平不断提高。
（五）增强后勤服务教学意识，做好后勤精细化管理。
后勤工作要以学校教学工作为中心，以为教育教学服务、为教育科研服务、为师生服务为宗旨，以提高后勤职工队伍素质为抓手，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤工作质量，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
1、加强财务管理，努力做到节支。财务管理必须严格按照上级有关
规定操作，绝对不能出现不必要的漏洞。要认真执行好财产管理、督促检查和损坏赔偿制度。努力做好节约能源工作，严格把好节水、节电关，以免造成不必要的浪费。
2、加强学生安全教育，建立学校安全责任制。牢固树立“安全重于泰山”、“安全工作无小事”的意识，防患于未然。对学校安全工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好，及时签订班级和教师安全责任书。把校园社会治安综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来，定期聘请法制副校长进行法制讲座，定期不定形式强化师生的交通安全意识、消防安全、饮食卫生意识和“三防”（防变质、放腐烂、防中毒 ）意识，坚持做到安全教育每天一分钟、每周一集中、每月一主题，确保学校不发生任何事故。
3、加强食堂监管，确保饮食卫生安全
（1）办齐证件，规范流程。学生食堂要取得当地卫生部门颁发的卫生许可证，食堂从业人员必须持有有效的健康体检证明，从业人员定期参加体检和卫生知识培训。从业人员在工作期间必须按要求穿戴工作服装。要建立学校食堂食品卫生监督员制度，每天都要对供应给学生的食物进行严格的卫生检查，把好采购关、清洗关、制作关、销售关。食堂物资要定点采购并索证、登记，销售食品要留验，杜绝食物中毒事故的发生。
（2）定期检查，严加防控。要定期和不定期对食堂进行检查消毒，要保持食堂环境通风与清洁卫生，预防和控制传染病和流行性疫情的传播。及时监测学校饮用水的水质情况，要符合卫生防疫部门的检测要求。严防“三无”产品和不合格的食品进入校园，严防各种食源性疾病的发生。
（3）改善膳食，收支公开。学校食堂由专人负责管理。学校要管好用好寄宿生生活补助经费，按上级要求实施好学生营养计划，成立领导小组，制定实施方案，根据学生的饮食习惯和营养需要合理地搭配膳食，制定科学的菜谱，提高饭菜质量。菜金的收支要建立“台帐”制度，按月在食堂醒目位置公布寄宿生生活补助费收支情况，确保“专款专用”，实行“阳光”管理，确保学生的每分钱都用在学生的伙食上。
（4）完善设施，合理布置。食品加工、存放要符合卫生标准，设备、用餐场所符合要求。在餐厅醒目位置张贴《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和学校制定的《学校饮食卫生安全制度》及《卫生许可证》，合理张贴饮食卫生、用餐纪律、爱惜粮食等方面的警示语。
4、强化宿舍管理，创设和谐的生活环境
（1）严格安全排查制度。计划建立学生宿舍日常安全检查工作制度，
注重学校安全排查过程中的每一个细节，重点排查学生宿舍、楼梯走道、食堂餐厅、饮用水源、图书室、实验室、教室等重点场所和重点部位的安全情况和安全隐患。要坚持学校安全隐患排查与整改登记制度，排查登记要注重每个细节，发现隐患，及时维修、更换或停止使用；学校若无力解决的，要采取相应的防护、警示措施，并及时报告当地政府有关职能部门及教育行政部门。
（2）细化宿管人员职责。将严格执行巡查制度、值班登记制度、查铺登记制度。做好夜间的安全保卫及对突发事件做出应急反应，非寄宿生不得在学校留宿，出现擅自出走或擅自留宿的将及时报告，及时处理。寄宿生在学校规定的住校期间因病因事离校，要办理严格的报请假手续，认真落实寄宿生管理人员岗位责任制和责任追究制。
（3）优化宿舍区的布置。宿舍区的布置要简洁大方，内容健康向上，符合学生的实际，创设具有浓厚氛围的宿舍文化。宿管教师值班室张贴《宿管人员岗位职责》、《值班教师安排表》。宿舍公共区的醒目位置张贴《寄宿生住宿规定》、《寄宿生卫生管理规定》、《宿舍用电用火管理制度》等。
（4）开展形式多样的活动。组织开展安全知识竞赛和逃生演练等安全教育活动，提高我校学生安全防范能力；针对宿舍的文化布置、环境卫生、物品摆放、学生行为等方面进行日评周比，实行动态管理，结合评比评选出文明寝室，为我校学生成长提供健康快乐的生活和学习环境。
(六）加强学校健康教育工作的领导管理
学校成立“学校健康教育领导小组”；严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。
1、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用
（1）、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
（2）、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
（3）、对学生进行生理卫生教育，养成早睡早起的好习惯。
（4）、平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。
（5）、积极开展预防和远离毒品教育。
镇宁民族寄宿制中学
二零一二年九月三日
第11篇：初级中学工作计划
文章标题：2007年初级中学工作计划
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一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局
，进一步贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神，围绕“科学内涵发展”和“构建和谐教育”两大主题，全面贯彻教育方针，推进素质教育，深化教育改革，加强教育创新，坚持依法治教，促进教育公平，不断提高教育质量和办学效益，努力办好让人民满意的教育。
二、总体思路
认真办好义务教育，巩固“义务教育示范县”成果，稳定办学规模，努力协助办好英才学校和幼儿园，适当扩大英才学校和幼儿园的办学规模，增强学校造血功能，保持学校可持续发展，提高声誉，办出成效、办出特色。全体教职工要静下心来抓育人，一心一意抓质量，进一步深化“内强素质，外树形象，加强管理，提高质量”的科学内涵。
三、工作目标
1、创建市最佳文明单位。
2、争取运动场建设和幼儿园建设立项开工。
3、科研：做好省、市、县立项课题研究；教研成果（课题、论文等）获省市奖励20项，获县级、片区奖励50项；教师学生技能竞赛和学科竞赛分别获县级以上奖励5人次和50人次以上，力争获奖率居全县前列。
4、质量：巩固“两基”成果，做好“双高”普九工作；继续保持县教育质量优秀学校荣誉，重高升学人数不低于去年，双语班保证100升入重点高中，初中毕业升学率（含普职高）达85，小学直升率达100以上；艺术体育教育力争在市以上出成果一件。
5、课改：进一步做好新课程培训工作，实现教师结构由知识传承型向创新教育型、经验技术型、科研艺术型转变，为提高教育教学质量服务。
6、普九：初中：正常适龄人口入学率100，17周岁人口义教完成率98，辍学率1，毕业率100，小学升学率100；小学：学年巩固率100，入学率100，完成率100，毕业率100。
7、幼儿园：进一步充实幼儿教师队伍，将幼儿园办大办强，加大宣传力度，扩大生源基础，想方设法以我们的优势将幼儿园的规模逐步达到700人。
四、主要工作根据科学发展观和构建和谐社会的要求，按照县教育局2007年工作意见，结合我校教育教学工作实际，2007年全校教育工作突出“一个中心”，狠抓“两个重点”，落实“十项工作”，全面提高育人质量，推进学校健康、快速发展。
（一）突出“一个中心”以提高教职工队伍素质为中心，着力提高教职工政治素质和业务素质，不断提高领导、教师的政治素养、管理水平和育人能力。
（二）狠抓“两个重点”
1、狠抓育人质量。坚持全面育人，坚持教学中心地位，深化改革，优化管理，提高育人质量，进一步做到“三个所有”：所有人员的主要精力都要投入到抓质量中去，所有的改革创新都要以质量提高为目标，所有的措施和办法都要围绕抓质量展开。努力实现“六个更加”：抓育人质量的思路更加开阔，办法更加灵活，措施更加有力，精力更加集中，力量更加强大，成效更加显著。
2、狠抓职业道德。以社会主义荣辱观教育为主题，切实加强职业理想、职业责任、职业纪律、职业形象教育，规范教师从教行为和领导行政行为，依法执教。建立师德考核、评价长效机制，探索师德建设的多层次、多渠道监督体系。
（三）落实“十项工作”
1、坚持内涵发展，巩固学校管理成果。牢固树立“人人都是管理者”的观念，领导班子、教师要不断增强管理能力，班子内的每个成员、每个教职工都应有实施管理的精神、实施管理的能力和实施管理的动机，按上级要求和学校规章制度认真实施管理，不断提炼、总结、巩固、完善学校管理成果，使学校管理在学校中发挥更大的作用。重点抓好干部管理、教师管理、学生管理和财务后勤管理。完善和严格考勤管理，教师出勤情况每周统计并公布，同时进行不定期抽查。强化值周工作，进一步落实全员参与管理的方式，调动师生参与学校管理的积极性，逐步把学生及其家长参与的考核与教师工作挂钩。学校领导和各部门负责人要讲大局，坚持民主集中制原则，像爱护眼睛一样加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，把开拓进取与求真务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来，把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来，强化“一荣俱荣，一损俱损”、“有为才有位，有位更有为”的共识。要以德树威、以信强威、以情助威、以仪升威，发扬解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精
神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员，在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。职责明晰，配合协作意识要强，尽心尽力，尽职尽责，政令畅通，为师之表，开拓创新，共塑学校管理的良好形象。
2、群策群力做好双语班和幼儿园的招生工
作。招生工作人人有责，学校的幼儿园和双语班在师资、设施、活动等方面有很大的优势（今年双语班教室安装教学电脑），要广泛发动师生进行宣传，及早、深入地开展招生工作，要在生源地上有更大拓展。学校领导适时下去走访关系学校，巩固原有根据地。同时充分利用校园网、《晨风》校刊及其他手段，搞好宣传，扩大影响。
3、认真办好义务教育，全面推进素质教育。坚持“三全”方针，即全面贯彻教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展，贯彻教育部《规范义务教育办学行为若干意见》、《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》和《幼儿园教育指导纲要》，进一步执行部颁计划，规范作息、活动时间，控制授课时间，减轻学生过重负担，强化学生非智力因素开发，促进学生健康成长。加大对早晨读书活动的检查，教师要培养学生到校后自觉早读的习惯，早读时间不能作为写字、写作文、做作业时间。下午课外活动，每个年级每周组织学生进行一次室外体育活动，由体育教师和各年级教师、学校值周组负责安全。积极组织学生参加全国中小学征文评选活动，认真举办好全校学生作业展评，提高学生作业质量。加强对“三残”儿童、留守学生、单亲学生、贫困学生的关爱、教育、管理，控制学生流失，小学“五率”、初中“四率”达到省定标准，“三残”儿童入学率达到95，3-6岁幼儿入园率达到82。巩固义务教育示范县成果，迎接省政府教育督导团和县教育局对学校工作的全面督导评估。
4、重视毕业班工作，全面提高教学质量。按照科学发展的要求，加强对中小学毕业班尤其是初中毕业班工作的领导，实现学校由规模扩张向提高质量、内涵发展转变。学校领导和全体毕业班教师要眼睛盯住质量目标，双脚跟定过程管理，自觉抓好每一项工作的落实。强化激励措施，完善《教学质量评估方案》和《教学质量奖励方案》，落实年级组长、教研组长、备课组长的工作职责，促进教研活动、备课活动规范化并有实效性，对年级负责人和科任教师实行目标管理、等级考核、质量奖惩，充分调动和发挥年级组教师的工作积极性。继续推行年级组长责任制，适当提高年级组长待遇，加强年级组整体考核力度，努力提高年级组整体考核的效益。年级组要充分利用在学生管理上的优势，加强对学生进行日常行为规范教育，作好学生思想工作，确保本年级教学的正常进行。学校要集中全员的力量和智慧，强化质量意识和升学意识，狠抓起始年级的管理工作，强力推进课时练、周结练、月测验等有效措施，切实抓好讲、评、练、考、记五大关键环节，真正落实“教学六认真”过程管理。抓实特优生、特长生、中等生培养培训，力争大幅增加重高升学人数，使中考全县前100位人数有较大突破。
5、坚持全面发展，加强学校德育、体育、卫生和美育工作。德育处、团队办要充分利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅等形式进行广泛的宣传，并组织开展形式多样的主题教育。以社会主义荣辱观教育为主题，抓好以未成年人思想道德建设为核心的主旋律教育；以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为重点，抓好以学会学习、学会生活、学会生存、遵守公德、遵守纪律、文明礼仪为主要内容的养成教育；以法制教育、心理健康教育为抓手，抓好以学生道德规范为目的的法律法规教育。加强学校德育队伍建设，创新德育方法，努力使学校德育工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。进一步深化学生行为“十不准”教育活动，重点整治学生进网吧和打架斗殴等行为，杜绝群体性事故和校园暴力事件发生，切实预防和减少未成年人违法犯罪。切实加强校园文化建设，充分发挥家庭、学校、社会“三结合”教育网络作用，调动相关部门、相关人员的积极性，完善青少年思想道德教育体系。重视家庭教育，落实对家长的培训、提高工作，每年召开1-2次有实效性的家长会，通过家长会宣传学校，达到沟通、培训、提高家长素质的目的。班主任、科任教师要切实做好家访，了解动态，与家长取得联系，特别是初中学生的家访。继续办好《晨风》校刊，要保持风格，进一步提高《晨风》的质量，扩大发行量和稿件渠道，充分发挥其宣传作用和学校形象塑造功能，学校将努力申请市级期刊号，确保每年发行四期。加大《学生体质健康标准》的实施力度，落实中小学生每天1小时体育活动时间，开齐、开足、上好体育课和艺术教育课，深化大课间活动，巩固学校背景音乐，坚持课前应有歌声，让校园充满活力。认真组织好学校春秋季运动会和各专项的体育比赛以及锻炼活动。加强军事教育，抓好新生军训工作，学习解放军的优良传统和严明守纪的优秀作风，不断加强学生组织纪律性。组织学生参加全县中小学生排球运动会、第二十一届青少年科技创新大赛。加强艺体生梯队建设、管理。切实加强学校卫生防疫与食品饮水安全工作，广泛开展预防艾滋病、血吸虫病、毒品预防教育等专题健康教育，开展形式多样的创卫、爱卫教育活动。
6、坚持教师为本，不断提高教师队伍素质。严格执行《中小学教师职业道德规范》，坚持用正确的思想武装头脑，落实每周一次政治学习、每月一次检查考核、每期一次笔记展评，实现政治学习制度化、规范化、序列化。进一步探索特色办学的途径与方法，继续聘请外教，协助办好英才学校。认真加强教科研队伍建设，在教科研活动中培养一批对教科研热心并有一定造诣的优秀教师，建立一支以中青年骨干教师为中心的教科研队伍。规范课题管理，做好立项科研课题的研究工作。课题研究将继续坚持“全员参与，重点突出”的原则，并为各校级课题研究提供理论依据和方法指导。学校教科室将组织全体研究人员（全校教师）重点做好以下两个课题的研究工作：①、继续做好“校本课程的开发与实施”的研究工作。凡承担研究课题的教师继续做好此项工作，开发出更有价值，学生更喜欢的校本课程，召开校本课程开发与实施研讨会，不断提炼、深化研究成果。②、继续做好“因特网上教学资源和分析与利用”的深化研究工作，进一步完善、优化有关研究资料，让研究成果真正为课堂教学服务，为提高教师素质服务。深入开展校本教研，落实常规教研，深入推行教师“三三练功”活动，关心、支持教师学习现代教育教学理论、参加继续教育，促进教师专业化成长。常规教研要求做到五有：有教研课，有评课，定有单元或章节中心发言人（有其发言材料），有领导参与。小学语文、数学中心教研组，初中语文、数学、英语、理化教研组每期专题教研活动至少2次，其它教研组专题教研活动每期至少一次。各教研组长切实负责搞好每一次教研活动，每次活动应结合本校实际情况确定明确的研究主题，不得流于形式，事先应做好活动安排。教师在教研活动时间不得闲聊，改作业，批评学生，认真参与每一次教研活动，用专门的本子，作好教研记录，以备检查。小学教师要认真钻研县教育局编订的《教学指南》，做好业务学习笔记，最好采用单独的备课本作记录。每月学习3—4篇文章，文章编通号。加大对各教研组工作的质为量的考核。各教研组每月15日前上交一份“课改手记”，凡未交或未按时交的教研组按未完成学校安排任务处理，以学月数进行累计纳入期末教研组考核。凡被县教育局《走进新课程》登载的课改手记，学校一律按县级教研成果一等奖对待。开展班主任培训活动，坚持每期召开一次班主任工作研讨会。班主任质量考核要与班级其他学科的质量考核挂钩。加大对青年教师的培养培训力度，充分发挥学科带头人、省级骨干教师、中学高级教师、市县级名师和各级优秀教师的政治、业务示范作用。进一步做好新课程培训工作，通过专题讲座、印发学习资料等形式，努力提高全体教师的课堂教学理论水平，实现教师结构由知识传承型向创新教育型、经验技术型、科研艺术型转变，达到培训为新课程改革服务，为提高教育教学质量服务。进行现代教育技术培训，进一步提高教师运用现代教育技术的水平。充分利用现代远程教育资源，力争在全校普及现代远程教育知识，做到人人能用，人人愿用，人人想用。举办第四届“园丁风采”才艺展示活动，开展青年教师赛课活动。青年教师在我校占有较大的比例，他们的教学基本技能对学校工作将产生重大的影响甚至直接决定着学校的兴衰，在青年教师中开展此项工作就显得尤为必要。此项活动在“三课活动”的基础上进行，意在发挥每个教师的特长，突出教法、学法研究，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。在基础教育课程改革的进程中，各级教育行政部门及学术机构都会通过教研成果评定的方式来了解基础教育改革的现状，学校会通过多渠道了解这方面的信息，并及时传达给教师，并注意组织广大教师积极参与各级组织的各种教研成果评选活动，包括教研论文的评选、优质课竞赛以及其它教育教学活动。贯彻落实《县中小学校教职工管理规定》，加强学校各类人员管理工作，建立择优聘任、能者为先、能上能下的竞争激励机制，调动教职工工作积极性。建立教师电子业务档案，对考试成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。维护教师合法权益，完善教师的交流、激励和保障机制，充分发挥学校用人的主体作用。
7、坚持安全稳定，切实解决群众关心的热点难点问题。树立“抓安全稳定就是抓质量、抓发展”的观念，严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》，以建立健全长效机制为核心，以加强“四个落实”（机构、人员、职责、资金）为重点，以完善各项安全、稳定防范措施为主线，以“平安校园”创建为抓手，以“警校共育”为依托，扎实抓好学校安全稳定工作，努力为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境。进一步加强门卫的管理，监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的情况，并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况。高度重视关工委工作、退管工作等，加强师生矛盾纠纷的排查调处，防范邪教和非法宗教对校园的渗透，确保学校安全稳定。完善突发事件应急处理机制，落实学校安全稳定责任制和责任追究制。加强信访工作，及时做好信访问题的查办、解决、解释等工作。严格执行“一费制”和收费公示制度，规范收费行为，逗硬落实责任追究制。依法查处违反教师职业道德行为、有损教育和教师形象的典型个案。加强村小管理工作，落实好责任，加大对村小教师的监管力度，规范教师职业道德，严肃工作纪律，加强村小教学常规与中心校的同步管理，优化村小育人环境，杜绝脏、乱、差现象，避免体罚、变相体罚和侮辱学生的恶性事件发生，确保学生不流失。
8、坚持抓好学校后勤财务管理，充分发挥有限资金的投放、使用价值。完善预算编制制度和资金支付管理制度，加强财务内部管理，加大预算控制和财务监督力度，严格财经纪律，严格控制学校招待费、会议费，提高资金使用效益。建立和完善食堂、宿舍管理体制，提高管理水平和服务质量，更好地发挥服务育人的功能。召开学校学生公寓、食堂、小卖部经营管理工作会议，对学生公寓、食堂、小卖部进行全面检查，确保安全卫生。继续落实“两免一补”政策，做好中小学贫困生资助工作，继续实施“留守儿童”、“残疾儿童”关爱行动。加强电教教仪、档案、电脑室、图书室和学校网站远程教育的管理工作，要早向师生提供新信息、新思维、新知识。加强对电脑室、图书室清洁卫生的管理与检查，凡是已有图书要及时做好归类、装订、收藏、防腐、防潮工作。图书、实验、电教、广播、门卫、电脑室会议室、阶梯教室、文印室以及水电和师生饮用水的专管人员必须把工作做好，学校将继续对相关人员实行失职记录，并纳入考核。积极开展“四节一爱”活动，节水、节电、节能、节支，爱护公物，开源节流，增收节支，尽快使学校在经费投入上进入良性循环的状态，促进学校快速、稳定、健康、持续发展。
9、坚持依法治教，切实加强党风廉政和行风建设。推进廉政文化进校园工作，抓好学校领导干部廉洁自律工作，提高学校领导干部拒腐防变的能力。认真组织实施“五五”普法规划，贯彻落实新修订的《义务教育法》等教育法律法规，大力开展法律法规知识学习宣传和教育培训，不断增强法制意识，提高政策法规水平。加强工会组织建设，加强教代会制度建设，规范、深化校务公开，促进民主管理进程，充分发挥市“依法治校示范学校”的示范作用。加强精神文明建设，维护妇女、儿童合法权益，组织开展“三八”、“五一”系列活动。广泛开展和谐创建活动，积极构建和谐师生关系、干群关系、家校关系、警民关系，促进学校、社区、邻里和家庭成员之间和睦相处。扎实开展“三创”评星活动，评选一批“和谐家庭”。做好教育信息宣传报送工作，提高宣传层次和质量，营造更好的舆论氛围。
10、幼教工作方面：要充分发挥我校幼儿园的优势，抓好常规管理工作、安全工作、家园联系工作，加大教研教改力度，落实考核奖惩制度，增加幼儿数量，提高保教质量，逐步加大办园力度，切实做好幼儿园和小学的衔接工作，努力打造幼教品牌。2007年是“十一五”规划的第二年，也是全县教育的“内涵发展年”。我们要鼓足干劲，振奋精神，求真务实，继往开来，认真落实“三个代表”的重要思想，坚持以教学为中心，向管理要质量的宗旨，努力为人民提供优质的教育。坚持以人为本，树立科学的发展观，全面推进素质教育，与时俱进，齐心协力，使我校的办学水平有更大提高，办学层次有更大的发展。附：学校2007年主要工作行事历2007年主要工作行事历月份
主要工作及牵头部门
3月
制定计划、教研组长培训（教科室、教导处）开学典礼（办公室、德育处）
庆祝“三八”节（工会）法制教育讲座、班干部培训（德育处、团队办）
园丁风采系列活动（教科室、教导处、德育处）远程教育培训（教导处）
小学数学教师课堂教学展示（教科室、教导处）
4月
青年教师优质课大赛（教科室、教导处）学生能力展示（教科室、教学班）
出版《课改笔记》第二期（教科室、教导处）组织义务献血（办公室）
召开春季田径运动会（德育处、艺体组）幼儿自编器械操比赛（幼儿园）
5月
毕业班复习研讨会（教科室、教导处）
毕业班摸底考试、学生作业展评（教导处）
班主任经验交流会、学生课外知识竞赛（教导处、德育处）
编印历届毕业生优质人才名册（德育处、教导处）
6月
“六一”文娱汇演、师生书画展、艺术节调演（德育处、团队办、幼儿园）
市教研论文评选、学生英语、语文能力测试（教科室、教导处）
毕业班家长会、学生会和招生工作（教导处）教师政治学习笔记展评（办公室）
7月
工作考核总结
9月
庆祝教师节
教师“三课”活动（教科室、教导处）迎接“普九”复查验收（教导处）
10月
教育科研培训、研讨会（教科室、教导处）
庆祝“重阳节”（工会）
11月
大文化校本课程竞赛活动、教师读书笔记展评（教科室、教导处）
召开冬季田径运动会（德育处、艺体组）学生作业展评（教导处）
12月
评选2007年度教研成果以及学生英语和语文能力测试（教科室、教导处）
学生“五个一”活动展示（教导处、德育处、团队办）
教师政治学习笔记展评（办公室）
1月
工作考核总结
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第12篇：武阳镇初级中学
武阳镇初级中学2018年“4.15”国家安全日宣传
活动实施方案
为了贯彻落实总体国家安全观，确保学校安全，保证学校的正确教育教学次序，为全校师生创造一个良好的生活和学习环境，根据眉彭教体安[2018] 15 号文件关于转发《眉山市彭山区国家安全领导小组办公室 2018 年“4.15”宣传活动方案》通知要求，根据我校实际出发特制定武阳镇初级中学2018 年“4.15”国家安全日宣传活动实施方案：
一、指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以增强全民国家安全意识和加强意识形态领域宣传教育为目标，结合本地实际，深入推进政治、军事、经济、文化、网络等领域国家安全普法宣传教育，进一步培养政治意识、宪法意识，弘扬社会主义核心价值观，为全区经济发展和社会和谐稳定营良好氛围。
二、成立宣传活动领导小组：
组长：张世贵（校长、党支部书记）
副组长：李剑（政教主任）
任继超（教导主任）
成
员：徐文海、廖华、张威、向雨晴、毛崇俊及各班主任
三、活动主题：
“国安民安家才安，有你有我有国安”
四、活动时间：2018年4月1日至4月15日
五、活动开展及要求：
1、召开学校领导班子行政会议，落实活动实施方案及活动的开展。
2、召开全校教职工大会，组织学习《国家安全法》、《反间谍法》、《国家情报法》、《反恐怖主义法》、《反分裂国家法》、《网络安全法》、《境外非政府组织境内管理法》，让全校教职工树立总体国家安全观。
3、各班级出一期有关国家安全内容的板报，组织学生学习国家安全及有关校园安全知识为内容的主题班会。
4、政教处通过网络平台、展板、电子屏、校园广播等多种形式开展国家安全知识宣传活动。
5、各班组织学生观看有关国家安全视频教育活动。
6、开展以国家安全、政治意识、弘扬社会主义核心价值观和社会正气、正能量为主题的征文比赛。
7、各班级在4月16日前将班级开展的有关国家安全活动照片及资料上交政教处。
武阳镇初级中学：政教处
2018年4月1日
第13篇：初级中学工作计划
夯实基础 丰富内涵 站稳脚跟 赢得认可
——***初中2014年工作计划
本学年，继续坚持“质量为本、稳步发展、小有亮点”的办学指导思想，围绕“尊重人、赏识人、发展人、完善人”的办学理念，塑造“勤奋、严谨、文明、创新”的校风。构建高效课堂，完善质量监控体系，建立有效的考核评价机制。以内涵发展为主题，以课堂教学微技能研究为先导，以高效课堂为抓手，落实“精细化”措施，激发办学活力，树质量口碑和文化环境品位，优化办学条件，努力将我校建成社会认可的一所新校。
一、工作总目标
（一）、抓教师队伍建设。加强领导班子建设，领导班子成员要增强责任意识，发挥榜样作用，坚持以正确的思想引导人，高尚的情操熏陶人，科学的制度规范人，实干的精神带动人。着力教师队伍建设，重视教师校本教研，提供多种平台学习锻炼；着力开展校级骨干教师的培养以及新调入教师定岗锻炼及培训提高工作，提升教师育人的能力与水平。
（二）、抓教育质量建设。德育教育——以日常行为规范教育为中心，以活动为载体，做到具体生动，贴近学生生活；学科教学——把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。全体教职工要树立教学质量“只有第一，没有第二”的思想，想方设法提高教学质量，确保我校教学质量一年内站稳脚跟。
（三）、抓学校特色建设。将我校拟定的“小班化教学”、德
育教育“导师制”、“选修课”抓出特色，抓出成效。
（四）、抓校园文化建设。本期要建立并完善各项制度，要求抓好具体落实，增强学校管理的精细化和规范性。着手谋划校园环境文化、行为文化和精神文化建设，做到校园洁净美观，师生行为规范，学风、教风、校风得以彰显。
（五）、抓好后勤管理建设。生活管理——重视对学生榜样示范，体验实践，交流感化教育与管理。后勤管理——提升服务意识，提高服务质量，后勤的一切工作要服务于学生的学习，教师的教学，要加强教学设备管理、学校卫生工作管理、门卫工作管理，校园的绿化美化。
二、主要工作及措施
（一）加强班子建设，提高班子成员的管理与服务能力。
1、加强班子成员的思想建设。
班子成员要牢固树立“两种思想”，不断增强“四种意识”。 “两种思想”即：务实高效思想和创新性思想。“四种意识”即：讲政治、讲正气、讲奉献、讲廉洁的政治意识；敢于管理、勇于承担的责任意识；批评与自我批评、团结协作的团队意识；严于律己、遵法守纪的自律意识。
2、建设学习思考型和服务型的领导班子。
班子成员要不断加强理论学习，提高自身管理水平，要更新教育观念，形成适应形势需要的管理思路，不断创新管理方法，做一个学习思考型的领导；班子成员要切实增强群众观念和责任
观念，加强与教师的联系，深入了解和关心教职工的工作和生活，要求教职工做到的自己首先做到，做学生和教职员工的服务员。
3、落实精细管理各项举措。
为实现管理目标，落实责任，学校将实行捆绑式、精细化管理，即班子成员包级包组，负全权责任，切实提高工作效率。包级领导对各年级工作一包到底，实行 “包思想、包教学、包学习、包卫生”的“四包制。”班子成员要做到 “五勤”，即：勤检查，勤记录，勤反馈，勤指导，勤督促。班子成员每期每人听课要至少达到40节以上，参与检查教案和作业至少10次，每周定时参加教研组会或年级组会，真正在教育教学中起到督促指导作用。
（二）加强师资队伍建设，建立一支“师德高尚，观念超前，业务精良，团结进取”的教师队伍。
治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是一所学校综合实力的重要组成部分，是全面提高教育质量的基本保证。学校的发展和未来，在很大程度上取决于教师队伍的不断优化。
1、加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度和办公制度，创优良的教风，严禁在教育教学活动过程中使用不当言行对待学生，严禁体罚和变相体罚学生，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、
家长信赖、社会认同的好教师。
2、开展多层次的师资培训。A、组织各类讲座（走出去，请进来），开展“争当学习型”教师活动。组织青年教师与市直骨干教师结对，互相听课、互相学习、互相交流，共同研讨，引导教师开展教育教学业务学习。B、努力提高教师学历层次，不断进取，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术等培训。C、着力进行校本教研，加强教学基本功的训练和教育教学理论的学习，培养一批真正能走出去的名师，最终为了提高课堂教学效率。
3、引导教师规划专业发展方向及目标，促进专业水平提高。教师要树立终身学习的理念，当学习型、思考型和创新型教师，结合自身实际情况，为自己制定专业发展目标，自我充电、自我加压，在学习中不断提高，并为自己实现这一目标而确立行动方向、实践方案。A、教师个人阅读计划；B、教师个人课题研究计划；C、教师个人生涯设计计划；教材、课程标准与中考研究计划。
4、落实激励措施。学校将按管理制度，对教学实绩优秀者给予表彰奖励，并在评优选模等方面予以优先。绩效倾斜一线。看态度、努力付出，更重效果。
5、重视教育教学经验交流，加强名师、骨干教师培养。教务处要组织任课教师进行教学经验交流，以促进全体教师的教育教学工作水平。抓好教师“传、帮、带”活动，为青年教师和薄
弱学科教师安排指导教师，为他们结对子，创设教学相长的教研环境。做好借调外校教师的指导考核工作，使其尽快适应新的要求，充分发挥教学潜能。
（三）加强德育工作建设，让学生学会做人。
1、学生管理实行导师制
为更好地发挥小班化优势，结合我校实际情况，克服我校生源不足，生源质量不高的困境,发挥每位教师的作用。学生管理继续导师制方案。各班班主任为各班总导师，每班有12名导师，每位导师分包2-3名学生，负责学生在校的学习生活。导师每周和授导学生见一次面，进行一次思想交流，并批阅“老师我想对你说”的本子，每月给家长通一次电话，进行一次家访，每月同一个班级的所有导师坐在一起，举行一次学情会商。导师把自己育人过程记录在“心灵的足迹”本上。 导师工作由班主任和学生及家长进行评价德育处最终进行考核。实行导师制目的是促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。每位导师都是德育工作者，营造全员育人，全程育人，零距离育人的育人环境。
2、
2、落实各项常规加强养成教育
养成教育是学校德育工作的基础，我们将开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。借助“好少年”榜样的力量，依托监督岗，全面落实“集会快齐静、间操高质量、课堂静心听。衣着
整洁、上下楼梯、紧靠右行、安全游戏、不追不跑、言谈文明、远离秽语、垃圾入箱、不乱涂画、桌椅整齐、随时保洁、节约粮食 爱护公物”。通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
3、丰富活动形式 ，突出主题教育
（1）积极开展心理健康教育，健全学生人格和良好的心理品质；坚持上好每周一次的心理健康教育课，做到有计划、有教材、有教案；抓好学生的日常心理疏导。加强导师的培训，为需要帮助的学生提供热情的服务，解决他们的心理障碍；建立特殊学生教育干预机制。各班要进一步重视和加强特殊学生的教育和管理工作，要坚持“管理主导、教育引导、心理疏导”，以“攻心”为主。结合德育导师制工作，建立起特殊学生教育转化工作网络，形成“信息及时掌控、工作责任到人、处事上下合力”的工作态势，建立起“先预防、早发现、快应对”的预警机制。
（2）积极开展绿色环保教育
利用校园橱窗、黑板报、学校德育之声广播站等宣传阵地，营造环保教育月的良好氛围，同时深入开展“环境保护，从我做起”的主题实践活动，强调从我做起、从现在做起、从身边小事做起，树立“保护环境，人人有责”的意识，形成绿色型环保观，养成自觉保护环境的良好习惯。
（3）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 抓好升旗仪式、国旗下讲话，进一步规范该项活动的形式、内容，要教育学生热爱国旗、国歌，以激发起爱国热情、唱响国歌、树立正确的国家意识为活动的目标；要切实保证思想政治课或班会、团队活动课的质量，进行广泛的爱国主义教育。结合学习党的十八大精神，大力宣传祖国的大好形势，特别是改革开放以来的巨大成就，以此激发学生爱国主义热情。
（四）加强教学常规管理，提高教学质量。１、创新教师培训，促进专业成长
教师的专业成长才是学校教学质量提升的关键。然而教师忙于日常教学，无暇学习提高。我们创新教师培训形式，以“问道论坛”为载体。特色：主题化、常态化、实效性。
一月一期，每一期一个主题。要求教师读一本教育理论书籍，订一份专业杂志，立一项校本学科小课题，写一本个人反思集。为了促进教师的专业成长，每个月都会选择一个主题，开展一期“问道论坛”，采用提前通知教师，要求精心准备。论坛上采用随机抽签的形式交流发言。同时领导带头参加。 ２、严格教学常规，督促备讲批辅
教务处对教学常规进行了严格要求和落实。教案、批改记录、听课记录、教研记录执行“一月一检”制度，并做到每次检查有记载、有等级、有反馈。
每一次教研活动，教务处都要派人检查并记录，教研记录
要搜集优秀的有创意的教研内容，学校要分类型结集成册。
对教案、批改记录、听课记录的检查，教务处统一检查并盖章，进行等级评价并公示。
完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。 3．实施有效教研，提高课堂效率
克服以往教而不研的弊病，实施有效教研，力戒松散，随意。提出教研的有效性。
1、深度研究教材，从知识来源处解决教材内容有三项：○
2、研究课堂教学艺的问题。弄懂教材进而创造性的使用教材。○
3、研究课型和模式，探索有效的课堂教学术，修炼教学技能。○组织形式。提出主题教研的形式，教研必须有主题，有发言，有问题，有措施。
教研组长要制定好实实在在的活动计划，保证每周一次的教研组活动落实有效，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。教研组在钻研教材、研究教法、探讨学生学习习惯时，积极组织主题性的研讨课，严格落实说、评、议一体的集体备课，保证活动扎实有效。 4.组织集体备课，共享智慧方法
学校坚持集体备课，认真组织教师集体备课。强化集体备课的实效性。老师可以不拘形式地去研讨教学疑难，可以敞开心扉去交换不同观点， 碰撞中生发思维、共享教育智慧。集体备
课由教研组提出集体备课任务后，同年级老师进行商讨，写出最优化的教案。集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。同时加强课后的集中研讨，发现问题，并及时解决。
集体备课要坚持“四定”、“五备”。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段。
5.突出教学特色，开发学生智力
在教学中突出特色。 第
一、我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并根据学科特点，本学年我校继续组织开展特色课外活动，让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。
第二、要求语数外三科开展特色单项学科活动。从学科兴趣入手，让学生喜欢学习并快乐学习。
第三、在美术教学中开展剪纸特色教学。以剪纸艺术为载体，在课堂中进行教学。培养学生的动手能力，创新能力，设计构思能力。开发学生的智力。6.要求精设作业，学生快乐学习
学生厌学的主要原因之一就是作业负担过重。我校实行了精
设作业。要求教师做到作业内容优化，布置给学生的作业进行精选，并将作业形式多样化创新化。
严格控制作业量。语数外三科的家庭作业不得超过半个小时。政史地生严禁布置作业，课堂上解决。老师做到有发必收，有收必改，有改必评。保证学生有效学习，快乐学习。
要求教师来不及批改的作业，不允许布置给学生。要求教师对不同学习基础的学生实行分层设置作业。 7.开展课堂达标，提升教师水平
根据教体局教研室的要求，根据《***初中课堂教学规范》，开展达标课活动。严格落实学校的课堂规范，要求课堂有效率。评课重点主要看教师的教学策略是否充分体现课改精神， 看学生的学在课前准备、学习情绪、主动参与、创新意识、目标达成等方面的表现和生成性效果。
成立领导小组。组长:吕红坤 副组长:王鹏程 韦淑芳 成员:马志强 龙燕秋 李银惠
推行分角度观察议课。一般情况下，本学科教师观察重点：知识及处理知识的方法。其他学科教师各自立足一个方方面听课评课。
观课分工：1.学校领导观察全面。分包领导负责重点评课。2.本学科组教师立足知识及处理知识的方法。3.课堂提问-----马丽萍。4.教学环节-----尚小凯。5.教师的评价-----刘会霞。6.教师个人素养------牛艳艳。7.课堂检测及总结------李冰。
8.导入、教学目标叙写及展示------张海霞。9.学生活动-----许永军。
评课要求：听课之后立刻评课，一般由讲课教师先陈述上课的思路以及反思不足。评课教师评课立足原则：发现优点，总结表达，用来学习提高；不避讳缺点，直言不讳，拿出来大家探讨，提出解决的办法，用来促使上课教师纠正和其他教师借鉴。 8.创新学生评价，让学习快乐起来
在课堂教学中，实行学生的小组评价，每半学期评价一次，评价出来优秀的学习小组进行表彰。同时执行学生个人的“星”评价。就是实行小组和个人结合的绿色评价。让学生学习过程快乐起来。
9、加强科研工作，密切联系教学实践。
加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。
认真落实本学年的成果展示活动。结合学校的“问道论坛”。
每位教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。
(五）、建立后勤管理体系，完善后勤的各项管理措施，抓好后勤管理建设。
1.加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。
学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管
理，要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，后勤人员要利用与学生接触的机会，以身立教，对学生进行劳动教育、爱护公物教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。为了提高管理育人、服务育人的质量，本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是：
（1）认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。
（2）认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。
（3）认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。 2.加强校产管理，健全校产档案
（1）严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必须收回旧的。
（2）年终对库房进行盘点，做到帐物相符。
（3）无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。 3.做好后勤常规服务工作
（1）开学初，做好：书本的提取和发放，卫生工具的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电暖是否正常，各部位照明设施检查维修，等等。
（2）做好财产登记工作：教室财产、办公室财产、各处室功
能室财产、个人领取的学校财产等等。并定期检查，自然损坏的及时维修，人为损坏要赔偿。
（4）做好值班护校工作。
（5）管理和使用好水电，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。不定期检查各部位的违规用电情况，并做出相应的考核或罚款处理。要及时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。
4、严格购物审批制度，规范安排经费使用。
5、做好校园的绿化美化工作。
6、严格后勤职工上下班时间，实行不定期查岗制度。后勤职工要和教师统一上下班时间，随时处理各部位的突发事件，如教室门上的锁坏了学生进不了教室等。
7、完成校内出现的一些临时性工作。
8、把安全防范工作放在首位
9、配合抓好学校基建工作。总务处要统筹安排，分清轻重缓急，明确分工，责任到人。一切为教学保驾护航。
二、工作重点 (六）、营造和谐民主的管理氛围，创造性的开展工会工作。
（一）配合党政，加强队伍建设
1、以师德建设为核心，组织教师学习政治理论和有关法律法规，增强自身的职业素养和道德修养。引导教师充分认识和深刻理解教师职业的使命，调动教职工投身教育改革的积极性和创造性。
、鼓励教师树立终身学习理念，努力提高学历层次和实施素质教育的能力和水平，掌握现代教育理论和多种基本技能，积极投身于学校的各项改革实验中。
3、积极配合教务处开展形式多样的教学教研竞赛活动，为教师搭建展示才华的舞台，使更多的青年教师能脱颖而出。
（二）深化学校民主建设
1、进一步明确工作职责。学校工会要努力做好协调和监督工作。
2、做好工会代表的学习和培训工作，掌握有关法律法规、基本知识和专业知识，进一步明确代表的权力、义务和职责，不断提高代表参政议政的能力和水平。
（三）依法维护教职工权益
1、关心教职工的学习、工作和生活。真心实意为广大教职工办实事、好事，热情为广大教职工排忧解难，继续开展帮困送温暖活动，对生病或有困难的教职工做好慰问工作。有计划地组织文体活动，鼓励教职工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。
2、进一步做好妇女工作。维护女教职工的特殊权益，组织好妇女病的普查和防治工作。
3、关心离退休职工，组织好有关活动，做好重大节日的慰问工作。
（四）加强工会自身建设
1、定期组织召开工会干部会议，学习有关理论，探讨工作方法，
不断提高工会干部的自身素质，增强依法治会和依法维权的自觉性，努力提高工会工作的整体水平。
2、不断更新充实学校工会工作的内容，加大对外宣传力度。充分发挥学校工会小组在学校各项工作中的作用。
3、认真做好工会各项常规工作，做好资料的积累工作。 在新的学期里，我们将在现有的基础上以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，克服困难，再接再厉，力争在一年里赢得认可，站稳脚跟。
第14篇：新城初级中学
新城初级中学2013-2014学年上学期理化信教研组
工作总结
光阴似箭，岁月如梭，这个学期就要结束了。本学期理信信教研组的工作，在校领导的支持下，在全体理化信教研组教师密切配合下顺利开展。根据学校工作计划，结合本学期理信信教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长和教师的职责，加强学科的理论学习， 理化信教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。现将本学期教研组工作小结如下：
一、识大体，服从学校安排
理化信教研组成员在平时的教育教学工作中，识大体，顾大局，服从学校分工，勇挑重担，在工作上人人扎实、尽责，在教研组里都起了带头作用。
二、教学常规工作
1、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师按照学校的量化标准，结合自己所授学科的特点，做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，同时，我组老师也注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，培养学生养成良好规范的学习习惯，以期最终达到提高教学效益的目的。
2、加强集体备课。三个学科备课组都做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
3、加强作业管理。全组教师在完成学校的量化标准的前提下，尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有评必纠。
4、认真组织完成每次“月考”阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学做及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。
5、各学科在教学中都加强了实验教学、加强基础训练、加强动手训练。今学期在新的实验室里上课，提高了实验室的开出率，完善了实验器材借还手续，培养了学生的实验能力。
6、理化毕业班教师（物理：邓俊平老师，化学：巫培辉老师）参加县教育局举行的中考研讨会，并根据中考研讨会精神在会上作认真的讨论和研究，制定出行之有效的中考备考复习计划。
三、教研组活动开展
1、坚持开展好教研组的各种活动。
本学期继续坚持校本培训教研组活动，并做到活动有计划有主题，责任到人。本学期先后开展了“如何备好课”、“如何进行培优辅差”及“如何利用多媒体搞好实验教学”、“毕业班复习工作探讨”等专题研讨活动。在活动中进一步钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。
2、加强理论学习，更新教育观念。通过活动，能帮助各位老师进一步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实
践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。
3、组织好组内听、评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。按照计划进行听课、评课，本学期在第十二周进行了八年级物理公开课（杨华文老师主持），课后进行认真的评课，取长补短，共同提高，使本组成员在新课程改革中获益非浅。
4、认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。同时，利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。
5、根据科组的计划，本科组在第十八周进行了九年级物理学科知识竞赛，其中骆向为等35位同学分别荣获
一、
二、三等奖，取得了如期的成绩。
四、老师专业发展
1、积极参加各种培训。本学期本组教师积极认真参加省市及教育局组织的各项教育教学培训工作。通过学习，进一步加强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平。
2、加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高教学质量，优化教学过程。
3、积极撰写教育教学论文。根据要求，本学期本组老师积极撰写教学论文。
五、今后的打算
今后，我们理化信教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究、重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思和总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。
理化信教研组
2014年1月
第15篇：石板初级中学
石板初级中学2010-2011学年度工会工作计划
深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观为指引，以发展和谐劳动关系，维护教职工合法权益为主线；以推进学校民主政治建设、促进和谐校园创建为重点。根据区教育工会新学年新形势下的目标任务和我校2010-2011学年学校发展目标要求，结合学校实际情况，制定如下工作计划：
一、工作目标
根据县教育工会和学校工作目标要求着力打造“知识型、创新型、活力型、有为型”的新型工会。“创新”是深入开展组织形式、维权方式、帮扶手段、自身建设的探索和研究，使工会工作适应时代的要求，努力建设创新工会。“活力”是持之以恒抓好学校工会规范化建设，确保学校工会真正动起来、活起来，充分发挥工会组织的作用，努力建设活力工会。“有为”是实施好素质提升工程，激发全校广大教职工的积极性，努力提高工会在全局工作中的贡献率，努力建设有为的工会。“知识”是更加注重教师培训，多开展教职工继续教育、校本培训和外出听课活动，努力提高教师业务水平，做到“内强素质，外塑形象”，提高教学质量。
二、开展职业责任教育
1、我校工会根据上级工会布置的工作要求，加强党的十七大和全总十五大会议精神的宣传学习。通过教育网十七大专题网页论坛，组织教职工开展师德建设大讨论活动，在学习、讨论基础上组织青年教师师德建设征文比赛。把全体教职工的思想统一到十七大精神上来，全面正确地把握十七大的基本精神，用十七大的精神统一思想行动，始终保持与时俱进的精神状态。切实加强宣传工作，创设和谐的育人环境。以学习宣传“十七大精神”为指导，组织全体工会会员认真学习，深刻领会“以人为本”的精神实质，大力开展精神文明创建活动，把学校思想政治工作、主题教育与教职工的文体活动等结合起来。继续营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围，带领全体教职工积极投身社会主义现代化建设，不断增强工会的凝聚力，在构建社会主义和谐社会中发挥工会的积极作用。
2、认真学习贯彻《工会法》，继续深入学习《中小学教师职业道德规范》，在全体教职工中继续开展诚信教育，结合教育系统全面开展廉洁文化进校园活动，组织教职工学习先进的人和事，确立争当先进的观念，通过工会组织开展的一系列群体活动，发扬教师敬业爱岗和无私奉献精神，提高师德修养，树立师表形象。
三、不断推进师德建设，突出“知识型、创新型”工会建设
1、切实加强师资队伍建设，大力鼓励教师专业发展，关心教师的身心健康，引导教师从师德、学识、行为、奉献等方面下功夫，促使优秀教师不断涌现，骨干教师脱颖而出。
2、深入开展“争创学习型的群体组织，树新时期教职工形象”的主题教育，积极配合学校各部门组织教职工认真学习教育教学理论，牢固树立终身学习的理念，营造良好的学习氛围。充分利用学校网站，发表自己教育教学中的随感、反思，编写自己身边的教育故事，并充分发挥其作用，进一步扩大工会在学校中起到的积极影响。
3、结合学校实际情况，积极地进一步推进爱生行动，通过“一帮一”爱生行动，促进全体学生的健康成长，不断提高师德建设。坚持为人师表，积极践行社会主义荣辱观，严格执行师德规范，不断创新“一帮一”爱生行动的形式。努力做一个学识丰富、品德高尚的人民教师。在第25个教师节期间开展“社会尊重教师，教师回报社会” 的活动，通过爱生行动，进一步增强广大教师尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，使敬业爱生的师德新风在我校进一步得到发扬。结合十七大精神学习，倡导教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的高尚师德。一是通过十七大专题教
育网页和我校的教育网页教师风采栏目，大力宣传我校的先进、优秀教师。二是组织全体教职工进一步学习先进教师默默耕耘、无私奉献的高尚精神。并组织青年教师撰写文章和心得体会。
四、提高民主管理实效
1、学校工会要引导全体教职工积极主动参与学校民主管理与监督，要充分采用各种渠道和舆论阵地，加大对民主评议工作重要性、必要性的宣传。开展好校务公开工作小组、监督小组活动，增强教职工主人翁责任感，把工作要求落到实处，发挥工会的重要作用。
2、积极推进校务公开工作，完善校务公开制度。我们工会本着“真实为本”、“重在监督”的原则，做好校务公开的监督工作，使校务公开内容做到及时、真实、有效。并能及时反馈。保证校务公开的真实性、时效性和实效性。
五、深化女职工素质提升工程
1、组织女教职工认真学习有关维护女教职工合法权益的法律、法规，举办法律知识讲座，让女教职工学法、知法、懂法，增强女教职工的自我保护意识。
2、做好女教职工的身体保健工作。根据女教职工的身心需要，举办女教职工身体保健知识讲座，建立女工体检档案，做好体检工作。
3、女教职工有困难、有生育、有大病、有丧事必探望；在妇女节日以及女教职工有婚姻喜事和重大成绩时必祝贺。
4、加快信息化建设和宣传工作，争取能推出一批先进人物，积极向市级工会刊物投稿，充分展示女职工工作、学习、创业的风采。
六、加强工会自身建设
1、把竭诚为教职工服务作为工会工作的出发点，努力实现工会工作群众化、民主化、科学化。以会员群众满意不满意为衡量工会工作标准，努力把工会建成“知识型、创新型、活力型、有为型”的群众组织。
2、学校将组织工会认真学习《劳动合同法》，抓住《劳动合同法》颁布的契机，积极推进和谐劳动人事关系的建设，通过加强《劳动合同法》学习、宣传，使广大教职工正确理解《劳动合同法》，自觉遵守《劳动合同法》，正确运用法律维护自身权益。建立和健全学校劳动争议调解组织，完善劳动争议调解机制。督促学校依法规范用工。做好务工人员入会和维权工作。
3、加强工会宣传和信息报道工作，更加充分发挥网络的优势，进一步宣传工会工作和教职工先进事迹。
4、严格按照有关法律法规，保证工会经费合理、合法、规范使用，保障工会各项活动开展。
七、推动送温暖活动
学校工会切实做好特困教职工的调查，注重实效，多办实事，努力为教职工排忧解难，对困难教职工做好春节慰问工作。关心教职工的生活，做好节假日和困难、重病等教职工慰问，做教职工的有心人、知心人、贴心人。把党的关怀和温暖送到教职工群众之中。加强工会自身能力的建设，不断提高开展建家工作的能力，不断提高开展工会工作的水平。
在新的学年，我们要进一步认清形势，抓住机遇，围绕新目标，脚踏实地做好各项工作，在构建和谐社会中充分发挥工会的重要作用。我们坚信在上级教育工会的指导下，紧紧依靠学校支部行政和全体教职工，齐心协力，共同奋斗，努力把学校工会工作做实做好，争取更大成绩，为学生的发展，为教师的发展，为学校的发展作出新的贡献。
二〇一一年二月
2010—2011学年度工会主要活动安排
二月
1、组织教师座谈活动。
2、建立工会宣传阵地。
3、筹备“三八”妇女节活动
三月
1、庆“三八”节组织全体教职工外出参观学习活动。
2、离退休教职工活动及“三八”节活动。
3、2011年第一季度校务公开。
4、女职工干部培训班学习。
四月
1、校务公开资料准备迎接上级领导检查。
2、组织学校骨干教师学习交流。
3、与兄弟单位举行教工篮球赛
五月
1、庆祝“五一”国际劳动节。
2、以级组为单位举行教职工篮球赛。
六月
1、庆祝“六一儿童节”举行亲子活动 。
2、以科组为单位举行趣味比赛。
3、2011年第二季度校务公开。
4、代课教师座谈会。
七月
1、教职工党员代表座谈会。
2、工会资料归档工作 。
3、上交工会工作总结、女工工作总结。
4、庆祝“七一”节。
5、汇报一学年工会工作并上交工作台帐和书面总结。
2011年度工会工作计划
一、指导思想
以2010年全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，围绕学校中心工作，营造民主管理氛围，推进教育改革。在上级工会和学校党支部的领导下，履行好工会各项职能，带领全体教职工为提高教育质量，构建和谐校园，形成气顺、心齐、劲足的大集体做出应有的贡献。
二、工作目标
围绕学校工作目标和发展思路，根据工会工作特点，积极主动、丰富多彩、切实有效地开展工作，将广大师生的思想统一到学校发展大局上来，营造“二中光荣我光荣，我为二中争光荣”的发展氛围，增强广大师生强烈的使命感、责任感、上进心和主人翁意识，以为社会、为学校多做贡献为荣，以损害学校、损害他人为耻，为学校的进一步发展发挥出自己应有的作用。
三、主要工作
（一）配合党政工作，加强队伍建设 。
1、发挥工会的特色和优势，加强教职工队伍建设。以师德建设为核心，认真组织全体会员深入学习政治理论，切实树立政治意识、大局意识和服务意识，增强广大教职员教书育人的责任感和使命感。提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。
2、鼓励教师树立终身学习理念，以深化课改为契机，努力提高教师实施素质教育的能力和水平，掌握现代教育理论和多种基本技能，积极投身于课堂教学中，不断探索教育教学新途径。
3、积极开展学习型校园建设。在学校党支部的领导下，以师德为核心，以青年教师
为重点，关心青年教师的成长，为他们搭建展示才华的平台，使更多的青年教师能脱颖而出，塑造学习型、知识型、创造型的教职工群体，提升学校声誉。
（二）完善工作制度，推进民主管理。
1、参与学校民主管理，加强教代会制度的建设。4月中旬召开我校第四届第一次教代会。组织教代会成员学习理论，提高他们参政、议政的能力，并为构建和谐健康的校园发挥工会应有作用。
2、拓展校务公开领域，积极推进校务公开、政务公开、财务公开。发挥工会在推进教职工民主参与、民主管理和民主监督中的积极作用，为学校的发展多作贡献。学校工会将努力做好协调和监督工作，确保校务公开内容的真实性、时效性，进一步提高实效。
（三）发挥桥梁作用，增强服务意识 。
1、发挥工会组织的“桥梁”和“纽带”作用，维护好教职工的合法权益，及时反映教职工在工作、生活中的难点和热点问题，帮助他们排忧解难。
2、关心教职工的学习、工作和生活，继续开展对生病或有困难的教职工做好慰问工作；有计划地组织文体活动，鼓励教工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。拟定2011年上期举行一次户外运动比赛和乒乓球赛。
3、进一步做好妇女工作。充分发挥女教职工的作用，鼓励她们立足本职岗位，争创先进。维护女教职工的特殊权益，关心她们的工作、学习和生活。
4、继续做好“献爱心、送温暖”工作。深入了解每位教职工的家庭等情况，使他们体会到组织的关心和温暖。关心退休教职工，组织好有关活动，做好重大节日的慰问工作。每年坚持召开一次退休教师座谈会。
四、保障措施。
1、定期组织召开工会委员会议，学习有关理论，探讨工作方法，不断提高工会干部的自身素质，增强依法治会和依法维权的自觉性，努力提高工会工作的整体水平。
2、充分发挥学校工会在学校各项工作中的作用。积极开展有益于教职工身心健康的各类活动，把工会组织办成教职工满意的“家”。
3、认真做好工会各项常规工作，做好资料的积累工作。
4、加强工会宣传、信息工作。
第16篇：城关镇大堰初级中学安全工作管理岗位职责（优秀）
城关镇大堰初级中学安全工作管理岗位职责
为进一步深化学校安全教育与管理，有效落实安全工作责任制，确保学校安全管理职责明确、责任到人，推进学校安全管理工作的规范化、制度化，特制定《城关镇大堰初级中学安全工作管理岗位职责》，请各责任人认真贯彻执行。
一、学校校长安全管理职责
学校校长是安全工作第一责任人，对其职责范围的学校安全工作负全面责任。其主要职责是：
1、领导学校安全工作。把学校安全工作纳入教育事业发展总体规划，列入部门工作重要议事日程。
2、掌握学校安全工作总体情况和存在的主要问题，督促职能部门制定相应措施，落实各项工作。
3、主持召开学校安全工作重要会议，主持制定学校安全工作重要文件。
4、协调解决影响学校安全工作的重大问题，创造保证学校安全工作正常有序开展的基础条件。
5、与各职能部门签订安全工作责任书，指导督促学校安全工作。
6、组织协调重大学校安全事故的抢救、善后工作，协助有关部门对重大责任事故进行责任追究。
二、学校党支部书记安全管理职责
1．监督学校行政领导和各部门落实安全保卫的宣传教育、隐患整改、安全责任制奖惩等工作。
2．履行“一岗双责”的规定。支持校长实行安全保卫工作行政领导责任制，在校长离校期间全面负责校园安全保卫工作。协助行政值日处置学校突发性公共事件。
3．发挥党组织的核心堡垒作用。加强学校精神文明建设，加强教师职业道德建设，做好师生员工安全文明的宣传教育，自觉遵守各项安全制度和文明公约。督促学校工会、共青团积极参与安全文明工作。
4．关心教职工的工作学习和身心健康。掌握校内各种不稳定因素的信息，及时上报，做好疏导排除工作。
三、分管安全工作副校长安全管理职责
分管学校安全工作的副校长是学校安全工作的主要负责人，具体负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校及各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、措施及岗位职责；组织开展学校安全隐患的排查整治；协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。
1．学校安全领导小组副组长协助校长分管安全日常工作，落实安全管理人员，落实安全经费。定期召开安全工作小组会议，制定实施年度安全工作计划，检查安全制度和安全岗位职责履行情况。
2．贯彻《教育部中小学公共安全教育指导纲要》，指导相关年级落实安全主题教育和社会实践活动。
3．开展安全检查，排除安全隐患，确保安全工作规范有序。根据上级安全工作要求，组织开展消防、防汛防台、食品卫生、特种设备等方面的专项检查工作。负责师生应对各类突发公共事件的预案演练及预案修订等工作。
4．组织教职工学习有关学校安全的方针政策和法律法规，传达上级有关会议精神，开展安全宣传教育和培训工作。
5．落实校园重要安全岗位人员的审核和培训。执行安全责任制工作考核和奖惩。
6．建立安全工作台账，督促档案室做好安全工作材料的归档工作。
四、工会主席安全管理职责
1．履行教代会职责，定期听取学校安全工作汇报，提出建设性意见。积极参与安全管理、安全责任制考核奖惩工作。
2．加强工会安全职责建设。学习、宣传有关安全生产的法律法规，传达上级工会对安全生产的要求，依法维护教职员工生命安全与身心健康的权益。
3．主动关心教职员工及家属的工作、生活、学习情况，了解教工的需求，及时排除不稳定因素，构建和谐校园。
4．积极办好教工之家，开展有益于教职员工身心的文娱、体育活动。
五、教导主任安全管理职责
1．贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，负责制订并落实学科课程中安全教育的内容与教学安排。
2．负责制定落实教导处安全岗位职责，指导任课教师、专用教室管理员、教导员、卫生室保健老师等教职员工制订安全岗位职责。
3．加强教师安全责任意识教育，制订教学要求，落实本校教学日常安全的巡查和督促制度，防止学生意外伤害事故的发生。
4．责成保健老师及时收集入学和转学新生的体质情况，汇总全校学生的体质情况。将其中特异体质、特定疾病学生情况上报校长室，告知班主任和任课教师，并采取相应的防范措施。责成有关年级组长、班主任和保健老师做好学生体检工作。
5．落实学生出勤反馈制度，严格学生请假制度。责成班主任做好必要的晨检。
六、总务主任安全管理职责
1．根据《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法规，制订总务处安全岗位职责。指导食堂管理员、采购员、学生宿舍管理员、学校门卫等员工制订本岗位安全职责。
2．加强上述岗位员工的安全责任意识教育，强化重点安全岗位人员的安全培训，做到持证上岗。
3．规范安全管理，做好各后勤岗位安全工作的日常检查、定期抽查、专项整改。做好预防灾害性天气和防火防爆防盗的安全工作。
4．负责对学校场地、教学楼、学生宿舍的日常巡查，做好学校基础设施、体育器材、技防设施、特种设备、水电气的安全管理、维修、保养，发现问题或安全隐患及时整改或排除。做好安全台账资料的整理归档。
5．参与学校应对自然灾害、事故灾害、公共卫生和社会安全哭发事件应急预案的制订、演练。配合校长室、德育处做好大型集体活动、人员密集场所的消防逃生、防盗、防歹徒入侵的应急措施。
6．负责学校基本建设的安全管理工作。负责学校场地出租出借安全责任签约和管理。
七、团委书记安全工作管理职责
1．负责全校的共青团员工作。根据学校安全工作计划和实际情况，制订学校共青团安全工作计划，并组织实施。
2．加强对学生的思想政治教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，使学生在德、智、体等各方面全面发展。
3．组织共青团员、团支部会议，经常了解团支部安全工作对团员的重视情况。
4.组织、指导共青团干部、团员值日、文明岗开展工作，帮助他们及时总结。
5.组织、指导学校广播宣传，利用黑板报、队报、橱窗等宣传安全工作。负责学校共青团读书活动，制订计划，指导活动，做好总结。
6.经常反映学生思想情况和共青团工作情况，完成上级和学校布置的各项工作。
八、安全专干工作管理职责
1．负责及时传达区县教育局和上级安全管理行政部门的工作要求，协助学校领导负责学校日常安全管理工作。
2．负责制订学校年度安全工作计划，拟写年终安全工作总结，供学校安全工作领导小组审定。落实安全管理目标责任制要求，兑现奖惩承诺。
3．协助学校领导制定和健全安全工作规章制度，督促检查执行情况，制订突发事件应急预案，组织预案演练。
4．协助分管校长开展学校安全检查和安全专项整治，及时发现事故隐患，落实整改措施，确保学校平安。
5．组织开展安全宣传教育活动，提高广大师生、教职工安全意识、安全知识和安全技能。督促学校领导、有关人员依法参加安全岗位培训，持证上岗。
6．认真学习安全工作法律法规，参加岗位培训，较好掌握基本安全知识和安全技能。
7．加强与公安、城管、工商、卫生等部门的联系和协调，做好学校周边环境的治安、保卫工作。
8．负责做好学校安全台账记录，收集整理安全管理基础资料，做好归档工作。
九、教研组组长安全管理职责
1．结合学科教学特点，制订教研组安全岗位职责，指导备课组制定安全岗位职责。建立教研组和备课组的日常安全管理制度。
2．指导教研组教师将安全教育融入学科教学中。定期召开安全应急处理程序会议，指导教研组教师正确处置突发事件。
3．做好学科专用教室、专用设施设备器材的安全检查和安全隐患整改。特别是抓好化学危险品和体育器材的安全管理。
十、值日教师安全岗位职责
1、每位教师都必须参加值日工作，值日老师必须准时上岗（早上起床至下午放学），并配戴好值日标记以示值勤。
2、下课铃响，值日教师必须按时至规定岗位值勤，积极巡视，执勤过程中随时关心周围同学的活动安全，及时制止学生的危险行为，并处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段值日老师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即按《学生伤害事故处理方案》处置，及时上报。
4、值日教师在岗期间处理的事情或发现问题，应向值日领导汇报，值日领导要填好每日的值班记录。
十一、班主任安全工作职责
1、按照要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。
2、每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如：天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校。
3、要安排好学生安全值日岗。
4、一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。
5、不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，要尽力制止，并通知家长。
6、在校内外组织或参加体育活动、生产劳动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案。
7、对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。
8、对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾。
十二、科任教师安全工作职责
1、科任教师在学校安全工作领导小组的指导下开展安全工作，自觉接受安管办对安全工作的指导、监督和检查。
2、整顿课堂秩序，严肃课堂纪律。对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任，做好上下课交接班。
3、在课间操、放学时要组织学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。
4、发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和政教处。
5、组织学生上实验课、信息技术课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。
6、组织学生从事社会实践、校外等活动，必须要有安全防范措施，并报经批准后方可进行。
十三、体育教师安全工作职责
1．根据《学校体育工作条例》，熟悉相关年级体育教育大纲教学要求，制订体育课、体育锻炼活动、学校运动队训练安全保护措施和突发事件的应急预案。
2．做好课前安全准备工作。课前必须认真检查教学用运动器械及场地的安全性。要主动与班主任取得联系，掌握教学班特异体质、特定疾病学生的身体情况，对特异体质学生要安排适合的体育项目。按规定做好免修、病休记录工作。
3．在准备活动中，对学生进行安全教育，进一步增强学生的自我保护意识，充分做好学生的准备热身运动。
4．在体育教学中，加强讲解和示范，发现学生有不正确或违规动作，及时劝阻，指导纠正。对运动量大、有危险性的项目必须加强保护措施。
5．在教学中，教师必须自始至终在运动场地上组织指导，监护学生的活动，不得擅自离岗，以防学生伤害事故的发生。一旦发生意外伤害事故，应报告教务处、安全办和有关领导，并立即组织施救。同时通知班主任和学生家长。
6．课后应及时收回体育用具，将体育器材放置在安全的地方挂好告示标志。
7．加强业务培训教育，提高应急救护的知识和技能。
十四、教学仪器、电教设备、实验管理员安全工作职责
（各专用室负责人）
1、实验室门窗必须牢固，工作人员下班后必须关好门窗。
2、计算机、电视机、录音机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器，必须放置在安全可靠的地方，专人负责保管。
3、各实验室应制定安全规则，张贴墙上，严格遵守。必须防范火灾、中毒和违规操作引发事故。禁止无关人员在实验室逗留。
4、实验室中易燃、易爆、有毒物品的实行专人专柜和双人双锁管理，专人领用并做好使记录。
十五、计算机（包括电子备课室）管理教师岗位安全职责
1．计算机机房是学校重点要害部位，管理教师必须高度重视安全工作，机房设施应符合国家有关规定，管理员必须认真做好电源防护、防盗、防火、防水、防尘、防震、防静电等工作，从严加强安全管理。
2．认真执行《中华人民共和国信息系统安全保护条例》，任何部门或个人，不得利用联网计算机从事危害学校局域网服务器的活动，不得危害或侵入未授权的服务器。
3．严格控制进出人员，不准任何人将陌生人带入机房操作计算机。网管中心的服务器、工作站未经主管部门领导同意，不得借用到校外。服务系统发生案件，管理员必须及时报告学校领导。
4．定期检查门窗，严禁登录不健康网站，未经管理人员同意不准私带U盘上机，严禁任何人在学校网上使用来历不明或有毒软件。禁止利用校园网制作、复制、查阅和传播违犯国家法律法规、不利国家安全稳定的信息以及黄色等有害师生身心健康的信息。
5．事先教育学生正确使用微机，按程序操作，要求学生注意爱护公物，防止人为损坏。
6．定期检查维护机房设施设备，以防造成更大的损失。每周对机房安全保卫工作进行自查。人离关窗锁门。做好安全和清洁卫生工作。
十六、心理教师
1．根据青少年生理心理特点，负责制订本校心理教育计划。开设心理辅导课。定期组织学生、家长和教师的心理健康测查、讲座和培训。
2．负责师生的心理咨询工作。发挥学校心理咨询室的作用，针对学校需要和学生实际情况，配合校长室、政教处、宿舍管理教师和班主任，做好个别化的心理疏导。做好相关治疗整理归档和保密工作。
3．对有心理障碍的学生和有严重问题的学生，应及时与班主任和家长联系，共同做好心理健康教育。
十七、财会人员
1．制订财务室安全管理岗位职责。负责财务室技防、物防设施的日常管理和使用。发现安全隐患，应及时采取措施并向总务主任或校长室汇报。
2．严格执行财务安全制度，妥善管理学校贵重物品和现金。
3．制订学校年度安全资金使用计划，确保安全资金的投入。
十八、门卫
1．严格执行保安工作管理制度。上课期间关闭校门，做好迟到学生和凭班主任出具证明学生离校的登记工作。
2．严格执行外来人员进校登记验证制度。对家长或校友来访，必须电话联系被访教师，核实后方可进校。对不履行登记手续或证件不齐备的来访人员，应劝阻其进校，并及时向校长室报告。严防与教育教学无关人员或社会闲杂人员进校。
3．加强校门周边、校园场地、教学楼的巡视清场及夜间巡查工作。发现学生滞留或有危险行为应耐心劝阻。发现教室门窗未关应及时帮助关闭。发现无人认领的不明物品应及时处理。
4．执行学校周边环境治安综合治理制度。配合公安部门做好治安民警巡视工作。发现校门周边有形迹可疑人员等，应及时使用值班电话告知、派出所并做好记录，同时向校长室或安全干部报告。确保校门技防监控设施运作正常，确保学校周边社会环境良好。
十九、学校节假日值班人员安全职责
1．值班人员勤巡视校园安全情况，发现不安全情况或隐患要及时处理，当时无法处理的应向有关人员汇报，并做好记录。
2．收管好报刊杂志，及时通知到收信人或送至收信人处。
3．如有学生或他人在学校活动场地上活动的，要加倍关注，注意安全文明，不损坏公物等。如发现有有损学校财物或相互间吵架情况的要及时教育制止，严重的应及时报警。有关情况都应作好记录。
4．如有施工队在学校施工的要加强安全巡视。
5．对来访客人或非值班的本校教职工来校的都应做好登记，注明来去时间、主要事由等。
6．值班时间内学校有教育活动的，值班人员应协助组织者做好安全管理。
二
十、保管员安全岗位职责
1．建立财产入库，出库总帐，建立全校财产分类帐和各部门的财产分户帐，做到帐物相符。
2．按借物、领物规定建立登记手续。
3．妥善保管各种物品，每学期汇总一次借领情况，并向总务处主任汇报。
4．一般办公用品，劳保用品和卫生清洁用品的发放。
5．建立健全个人工作电子、纸质档案。随时向总务处提供需要材料。
二十一、文印室安全岗位职责
1．树立服务育人的思想，热爱本职工作，认真钻研业务，不断提高工作效率和文印质量，做到及时、准确、合格、清晰、美观。
2．工作服从分配，积极主动，严肃认真，不擅自离开岗位，不干私活。
3．管好室内公共财产，正确掌握电脑打印机、一体机的性能、原理及简单的修理技术。重视机器的保养工作，做好安全工作，机器用毕及时切断电源，下班关闭门窗。
4．严格做好保密工作，严禁传递文印内容，对试卷等要谨防泄密。
5．纸张进出，一律做好登记入册工作。重视节约用纸。
6．不得擅自文印，严格执行凭签批单进行。
7．搞好室内卫生工作，保证整齐、清洁。
8．要及时完成学校交给的一些应急性任务。
9．建立健全个人工作电子、纸质档案。随时向办公室提供需要材料。
第17篇：初级中学党支部工作计划
初级中学党支部工作计划；
为了进一步的加强本小学党的思想建设、组织建设、作风建设与廉政建设，进一步的发挥基层党支部的战斗堡垒作用与党员干部的先锋模范作用，全面完成市里面教育局党委下达的各项工作任务，结合本校实际，特制定XX年校党建工作计划。
一、指导思想；
以xx主席的重要讲话和十八大重要思想为指导，深入贯彻并努力践行十八大及全国人大、政协第四次精神，坚持 思想建设、组织建设和作风建设有机结合的党建工作思路;坚持围绕中心，狠抓党建，内强素质，外树形象，与时俱进，开拓进取;坚持以科学发展观统揽全局，始终突出党建工作的政治性、群众性、实践性、创新性;为创建学习型党组织和建设和谐校园服务，为增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力服务，为学校中心工作服务，为我校的建设和发展服务。
二、主要工作；
(一)认真组织理论学习，不断夯实思想基础。
1、进一步健全政治理论学习制度。坚持每周政治和理论学习日制度，坚持集中学习与分散学习相结合，以自学为主，党员干部的自学做到七有：有计划、有专题、有目标、有笔记、有检查、有考核、有交流。支部将每学期抽查或检查教职工特别是党员干部理论学习情况，结合学校实际，把
理论学习列入思想素质管理一并考核落实，把理论学习效果同干部的考核评议、选拨任用有机结合起来。
2、组织丰富多彩的学习教育活动。通过举办理论学习培训会、报告会、研究会等形式开展学习教育活动，增强学习的针对性和实效性，努力提高党员的政治素质和理论素质。
(二)加强党组织建设，不断提高凝聚力和战斗力。
1、积极探索，不断完善考核方案。以《党支部目标管理考核细则》为抓手，努力促进学校党建各项工作的落实。
2、严格管理，永保党员的先进性。
一是在党员中普遍实行工作目标管理办法;二是坚持党的组织生活制度。严格按党章的规定，坚持党的组织生活，坚持和完善五个一制度：即每月召开一次党小组会;至少两个月召开一次支部党员大会;每季度上一次党课;每半年召开一次民主生活会;每年一次民主评议党员。
3、结合建党九十周年，围绕目标，开展丰富多彩的党建活动。
①开展讲党性、重品行、作表率活动，实现党员的先进性;
②开展党员亮身份，服务创示范活动，推动组织建设迈上新台阶;
③开展争先创优 活动，促进党建工作再创新高;
④开展德育活动，充分发挥新时期党组织及党员的作用。
(三)推进党风廉政建设，树立清正廉洁公仆形象。
1、坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，加强以保
持与人民群众联系沟通为重点的作风建设，推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设。认真落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，推进廉政文化进校园活动。
2、加强师德师风建设。本学年师德建设的重点要落脚于关心爱护每一个学生，认真贯彻执行教育局对全市教师提出的十条禁令，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系。要把能否关心、尊重每一个学生，平等地对待每一个学生作为考核一个党员、干部、教师师德状况的重要指标;要普遍开展一次师德师风大检查，通过召开教师座谈会、学生座谈会、学生家长座谈会和向学生家长发放师德师风问卷等形式，并通报师德师风调查情况，同时对违犯职业道德的教职工进行严肃处理，对品行不良，侮辱学生，体罚学生，训斥学生，影响恶劣者实行评优选模、岗聘职聘一票否决。
(四)狠抓规范管理，认真做好党组织建设各项常规工作。
1、切实做好发展党员工作。在发展新党员工作上，始终遵循坚持标准、保持质量、改善结构、慎量发展的方针，坚持原则，把政治标准放在首位，在新党员的培养和发展上注重向一线教师倾斜，向青年教师倾斜。
2、认真做好党费收缴工作。
做到标准到位，收缴及时，管理严格，足额上缴。
3、加强信息宣传报导工作，采取多种形式宣传学校的正面典型，提高学校整体知名度。
(五)加强群团工作，有效凝聚各方教育力量。
1、积极支持工会履行组织职能，深化校务公开工作，不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平，开好教职工代表大会，反映教职工关心的热点问题，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。
2、关心学校团支部工作。以党建带团建的方式，认真研究共青团工作，充分发挥团工作在青年教师中的影响和作用，围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富多彩的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践能力。
3、重视退管工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事。
在新的一年里，学校党支部将围绕学校教育教学这一中心工作，认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，坚持以人为本，发扬解放思想、实事求是，敬业爱岗、开拓创新的精神，加强学习，外树形象、内强素质，团结互助，为争创规范化学校，为完成学校提出的各项目标任务而努力奋斗。 谢谢阅读！
第18篇：初级中学工会工作总结
初级中学2009年工会工作总结
一年来，学校工会在县教育工会和校长室、党支部的直接支持下，依靠广大教职工的力量，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以“十七”大精神统领全局，努力加强工会自身管理体系的建设，提升职代会质量，组织全校教师团结进取，奋力开拓，加强学校的精神文明建设，全面履行工会各项职能，切实维护教师的合法权益，为全面提高我校的教育教学质量，为办让社会家长放心满意的学校，
为创建和谐的人文校园作出了积极的贡献。
一、坚持民主治校充分发挥职代会参政议政作用
职代会是学校教职工参与民主管理、民主决策、民主监督的重要载体，是教职工的家，起到了学校领导与教职工进行民主协商，沟通信息的桥梁纽带作用。我校历来都非常重视职代会的建设，坚持每年至少召开一次职代会，商讨学校的大事或要事。今年5月
18、19日，我校召开了第十一届教职工代表大会第二次会，会议补选代表及主席团成员并作资格审查报告；听取了杨校长关于《2008—2009学年度工作回顾》的报告；对副校长吴克胜作《〈教学奖惩条例〉修订说明》进行分组讨论；最后由全体代表表
决通过《教学奖惩条例》并发布《朱河镇初级中学第十一届教职工代表大会第二次会议公告》。校务公开是坚持和完善教职工参与民主管理、民主决策、民主监督的又一条重要途径，也是促进学校党风廉政建设和学校改革发展的有力保证，同时又能增加工作透明度，增强教师凝聚力，激发教师工作热情的动力。学校工会积极配合学校遵循“加强依法治校，实行民主监督，完善民主制度建设”及上级有关文件精神，不断完善校务公开工作。校务公开工作力求实效性、及时性。做到制度上有落实，制订了校务公开《实施意见》和《实施细则》；评先评优、经费收支、教师结构工资及福利，来客接待及会议费用等在教师会上公开。经过努力，我校的校务公开工作走上了规范化，实效化道路，可信度和透明度进一步
得到了提高，有力地推动了学校各项工作的开展。
二、共建书香校园努力提高师资队伍水平
作为教师，不仅是对学生进行教育和传授知识，自己本身更需要学习。“学为人师，行为世范”，只有不断地学习，不断地吸取知识，不断地充实自己的科学文化知识和业务水平，提高教书育人的本领，才能培养出高素质的学生，才能使自己在高速发展的现代教育改革大潮中立于不败之地。再说要想提升学校的知名品位，必须得有一支广博厚实的业务知识和现代教育教学水平的师资队伍。学校工会积极主动地配合学校党政努力抓好教师的业务知识学习、教科研工作、师德培训工作和经典诵读活动，努力打造书香型校园。一是通过走出去的方法，多层次地轮派教师外出学习，学习外地教师的先进教学经验和教学方法，拓展教师的视野，提升教师的教育教学水平。二是请进来的方法，邀请县教研室教研员来校作报告、听评课，使我校大多数教师有机会参加学习。三是学校利用本校教师资源，将他们的教学经验在《教研之窗》上进行交流，促进教师相互学习，取长补短。平时也经常组织教师学习“十七”大会议精神及有关师风师德建设文章和先进事迹。要求教师每人一学年写一篇教学论文和心得体会。四是抓教师师德学习和党员科学发展观学习，并以师德考核内容为载体，加强教师的道德行为修养和思想素质教育，激励教师争做师德楷模。五是积极开展教科研工作和学历进修，要求每位教师围绕学校立项的国家级和省级大课题立一项子课题，配合学校积极开展课题研究。六是开展多媒体平台操作考核，提高教师对现代教育教学设备的操作能力。七是以名师、骨干教师培养对象为着手，激励教师不断学习，深入钻研，善于掌握教育教学方法，全面提升教师的档次。八是鼓励教师多记笔记，多写心得，多谈体会，实现资源共享，打造优势团队，树立
教师的良好形象。
三、创设良好环境激励教师立足本职努力工作
国家的兴旺强盛靠的是科技，靠的是人才，培养科技人才教育是基础，办好人民满意的教育教师是主力军。学校工会积极配合学校党政创设良好的教育环境，激励教师树立奋发向上的精神，积极投身于党的教育事业，全面提高学生素质而努力工作。一是加大办学经费投入，优化学校的办学条件，改善学校
的办学设备，以达到提高教学质量的目的。二是充分发挥名师、骨干教师和中老年教师的主力军作用，以老带新，努力做好“传、帮、带”工作，对青年教师给他们压担子、搭台子、铺路子，做好青年教师的培养工作，全面提高教师的教育教学技能。三是抓好女职委工作，提高女教师的工作热情，充分发挥半边天的作用。四是开展岗位练兵活动，开展评“十佳教师”、听随堂课、开展教学平台操作考核等活动，提高教师的岗位工作能力，提高教师教书育人的本领。五是抓评先评优工作，并给以政治上的鼓励和经济上的奖励，激励教师树立奋发向上刻苦钻研的思想，为党的教育事业奉献自己毕生的精力。六是奖励机制，并在职代
会上通过，以重奖形式奖励有较大成绩的教师。
四、营造温馨和谐氛围把党的温暖送到每位教师心中
学校工会本身是群众性组织，工会的基本职能就是维护广大教职工的合法权益，也是当前落实党的“十七”大精神和“三个代表”的重要思想的具体体现。学校党政工领导时刻都把老师们的事情记挂心上，经常了解教师们的疾苦和需求，把老师们的身心健康和幸福生活作为头等大事去抓。作为工会组织更应该把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。自觉增强工会服务意识，时刻关心教职工的学习、生活和工作，为教职工多做好事、实事，并能通过各种活动落到实处。今年，“三八”期间，女教师看电影、唱歌等活动。五一节，拨出一些经费让各教研组自行组织搞一些有兴趣的活动，促进教师们相互交流、相互了解，增进同志间的感情。10月份校运动会，工会借此机会，组织教师举行篮球比赛和拔河比赛。重阳节期间，学校工会借此机会，召集退休教师20多人，在学校多媒体室内举行隆重而又热烈“庆祝重阳节”活动。会上，杨校长、常主席作祝词，老同志们对学校取得的成绩进行赞赏，然后为他们赠送纪念品和贺礼。平时，学校工会及时慰问患病住院的教师（包括离退休教师），及时慰问有丧事的教师家庭，及时慰问家庭确实有困难的教师，并给以生活补助。通过各种活动，鼓励大家与时俱进，勇于创新，发扬团队精神，创立和谐向上的人文校园。教师们亲身体会到学校这一大集体的温暖，增强了向心力和凝聚力，积极献身于学校的教
育教学工作中。
成绩只能够代表过去，我们还有好多工作有待加强。今后，我们要继续发扬我校工会传统的优良工作作风，在县教育工会和学校校长室、党支部的领导下，并依靠广大教职工，团结一致，共同努力，为
创建和谐向上的人文校园，学校的持续发展再立新功。
第19篇：常州市实验初级中学
常州市实验初级中学“四项排查”及学校维稳工作方案
一、指导思想：
牢固树立“稳定是第一责任”理念，深入贯彻落实党中央和省、市关于稳定工作的各项决策部署，坚持稳定为原则，立足讲政治的高度，着力消除各种不安全、不稳定、不和谐因素，以创建平安校园为抓手，积极构建维护社会稳定的长效管理机制，确保教育稳定，有话发展环境，为党的十八大胜利召开创造优良环境。
二、工作原则
按照“分级管理、分级负责”，“谁主管、谁负责”，执行责任追究制度。依法、及时，就地解决问题和疏导教育相机和的原则，充分发挥各处室工作优势，煮好重点时段、重大节假日和开学期间学校的维稳工作，加大从源头上解决维稳问题力度，吧问题解决在基层，把矛盾化解在萌芽状态。
三、工作目标：
立足解决实际问题，认真组织开展校园“四排查”，化解苗头隐患，确保不发生重大安全事件，确保正常的教育秩序，保障师生人身和财产安全
四、领导小组
组长：王熹 副组长：李高峰
联络人：童媛
组员：成黎 李建青 张海燕陆绯岱 袁建东 张维刚 刘祝军周晓各班班主任
五、各部门工作重点和责任分工
根据学校安全工作责任分工情况，依据本次工作要求，各部门工作重点、职责及分工如下：
校长室：（责任人：李高峰）
全面部署和落实学校各项工作，“四项排查”及学校维稳工作方案制定和执行，各项责任和重点工作的分工、检查和考核等。每周四下午向局维稳处上报学校校园安全及维稳情况。 教师发展处：（责任人：童媛）
排查学校突出的信访问题，加强教师家教、学校门禁、学校护卫队、校园应急小分队、教师信息安全、学校应急预案等管理，学校在制度出台、措施落实、绩效考核等过程中的风险预警，时刻关注基层安全稳定的薄弱环节等。
后勤保障处：（责任人：李建青）
建立项目建设等风险预警机制，排查校园各项设施设备、建筑物等安全隐患，加强危化物品的管理，对校园水电、空调电扇、消防设施、食堂食品、饮用水、配电房等重点部位排查和管理，保证学校财务和数据安全等。
课程教学处：（责任人：成黎）
规范办学行为，开设安全课程，严禁乱收费，加强课堂教学的安全管理，尤其要控制学生的作业量和在校时间，注重师生的信息安全等。
学生发展处：（责任人：张海燕）
指导班主任班级管理，尤其要加强学生交通、运动等方面的安全教育，防止意外伤害事故发生，关注学生心理，做好学生体检和学生特殊体质情况的排查，开展应急疏散演练，组织好学生重大活动等。
班级：（责任人：班主任）
抓本班学生各项安全教育和宣传，时刻关注学生心理和生理状态，做好学生及家长之间的安全隐患排产和预警。组织好应急疏散演练，协助学校处理突发事件，出现问题及时上报等。
备注：
各处室、班级每周四中午将有关“四项排查”及学校维稳情况实行“零报告”汇报给校长二室李高峰副校长。
“四项排查”是指：
1、排查突出的信访问题。
2、排产有风险预警的各类项目（如建设、重大制度、政策的制定等）。
3、排查安全事故隐患。
4、排查基层安全隐患的薄弱环节。
第20篇：新农乡初级中学
新农乡初级中学
2011——2012学年度下学期工作总结
本学期，在上级主管部门的悉心关怀下，通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作取得了长足的进展：德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高；教师兢兢业业，学生勤奋努力，教学业绩显著；后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的的服务。可以说，我们顺利完成了学期初指定的各项工作计划。现将工作情况总结如下：
一、开展丰富多彩的德育活动，增强德育的实效性。
1、坚持不懈加强德育队伍建设。
德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：（1）借助基层组织建设年的契机，对教师进行师德师风建设。开学初学校组织师德典型做报告、进行教师集体宣誓，增强教师的责任感和使命感。同时通过评选优秀党员教师、优秀班主任、师德标兵等活动，激发教师教书育人的思想和意识，提升教师的以德育人的水平。（2）组织教师学习相关的教育法规条例，丰富教师的理论，用实际践行师德。（3）不定期召开班主任工作会议有针对性地分析评价各班主任的情况，指出不做，提出改进的要求和措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。
2、开展丰富多彩的文体活动。
为丰富学生的校园文化生活，培养学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果，我们认真开展大课间操活动，并于5月3日成功组织举办了“新农中学第十一届艺术节”。学生们丰富奶粉展示自己的各种艺术天分，活动的开展给校园文化注入了新的活力，为学生展现自我搭造了平台，为良好校风的形成起到了潜移默化的作用。
本学期，学校政教处和团委认真组织各班团支部开展了学雷锋、向有困难的学生献爱心、做好人好事等活动，组织学生深入到敬老院，帮助老人打扫卫生，为老人服务，学生们爱老敬老的思想得到明显提高。坚持每周一国旗下讲话制度，培养学生的爱国主义精神。
3、强化基础训练，着力提高学生的文明素质。
（1）积极开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任在每周一的班会时间认真开展主题班会活动。一学期来，活动效果明显，成绩比较突出，学生的各项素质得到明显转变。
(2)健全和完善班级考核制度。继续坚持班级评比制度，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天有检查，有记录，及时公布考核结果，从机制上增强学生创建文明班级、争做文明学生的自觉性。
4、做好校园文化建设，多方打造育人环境。
本学期，我校借助校园广播站、校报和画廊等，宣传学校的先进人物事迹，展示学校与学生的风采，介绍相关的安全以及卫生知识，一方面陶冶了学生的情操，同时提升了学生的安全意识，对学生健康教育和行为习惯的养成起到了积极的作用。
5、建立家校联系制度。
学校教育和家庭教育紧密结合，学校成立了家长委员会。学校不定期派班主任教师对学生进行家访，了解学生的家庭表现，同时把学生的在校表现反馈给家长，双方携手共同教育。学校在6月5日学校召开了以“学会感恩”为主题的家长会，会上，学生与家长亲切共同与交流，取得了较好的效果。
二、开展教学和校本教研活动，抓好常规教学工作。
本学期，我校在教学中认真落实教育局工作重点，严格执行《吉林省义务教育教学常规》和《农安县中小学教学管理办法》，建立了完善的备、讲、批、辅、考、听、评课等相关教学制度，并且任政治性；完善了校本教研和校本培训机制；健全教学质量监测、激励、分析与通报等机制。
1、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。学期初，各科任教师能够结合学校的教学计划制定制定详实的教学计划和教学进度表，并且在全乡的集体备课中召开了教研组长会议，分析确定本学期的教学工作重点，布置教学任务。
本学期继续以课堂常规教学为重点，努力提高课堂教学效率。通过候课、查课的办法，为课堂教学的有效进行提供保障。根据教导处工作计划与教学常规检查方案，对教学过程进行有效管理，教学工作有头有序，有章可循。每月由教导处牵头，业务领导对专任教师进行一次教学常规检查，既讲求实效又不流于形式。检查后，及时对教师的业务情况进行反馈，对好的现象提出表扬，对不良现象提出批评教育。大部分教师都能够保质保量完成自己的业务：教案书写详实；课后反思具体得当；作业布置态度认真，批改及时，作业批改记录真正反映出作业实际情况；听课记录有效记载课堂教学，意见合理。教师在备课的过程中，不但能备教材，还备学生，备目标，备教法、学法。 本学期，从一把手校长到普通老师，都能够完成自己的听课任务。在听课方面，教师们改变了以往那种应付检查而听课的作法，她们积极深入课堂当中，听课之后能够积极主动地和讲课教师交流，寻找差距与不足，谈自己的听课体会。
为了规范课堂教学的常规要求，学校还强化教师对自己教学行为的分析、改进，建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改进教学行为的信息。
2、加强教学常规管理，积极开展教研活动。
认真执行省、市、县的课程计划，做到开齐学科、开足课时、开好课程。在常规教学上下功夫。
首先，坚持集体备课，促进教学水平的提高。在学期初和期中考试之后，分别组织了全乡专任教师参加的提提备课活动。集体备课中，学科教师要结合课标，对教材内容深入分析，探究教法学法，确定统一的教学目标、重点、难点。教研组长要对备课情况进行记录。除了全乡的集体备课外，教研组还要在每周三得下午开展教研组集体备课，包租领导深入教研组，避免备课走过场、流于形式。
其次，加大教学常规的检查指导。学校实行领导包年级、包学科制度。领导能够对所报年级和学科的教学常规进行过程管，兵器而能够检查与指导。基本上做到了日日有抽查，周周有反馈，月月有通报，期末有总结。
第三，认真开展校本培训和校本教研，提升教师专业水平。 我们在专任教师中开展了每周一次的教师业务理论学习，采取集中和自学相结合的方式，集中学习由教导处统一下发材料，自学内容由教师根据学科特点自行确定，本学期共开展了10次集中学习。同时学校还积极组织教师参加进修学校和片区开展的各项培训工作，学校结合培训做好学科培训的二级传导工作。
认真开展“三制”“三课”活动。本学期，我们在四十五岁以下的教师中开展了以“构建学科课堂教学模式”和“问题教学模式”为核心的“三课”竞赛活动，并且把“三制‘整合到这项活动中。整个活动分为两个阶段，第一阶段，每位教师讲一节探索课，同学科教师和业务领导对教师的课堂教学进行量化打分，根据学科特点（保证每一学科）从中评选出十二名优秀教师参加决赛。为了更好的发挥优秀教师的引领作用，我们把决赛日期统一安排在6月15日。在活动当天 ，我们邀请进修学校的全体教研员来校听课，指导我们的教师课堂教学，收到了较好的效果。
继续在教师当中开展帮教活动。在骨干教师当中开展“531”工程，签订帮扶结对协议书，“以老带新，以新促老”。通过听课、评课，反馈教学情况，使普通教师和骨干教师共同成长。
第四，开展读书活动，打造书香校园。教师能够根据学校的要求，把读书活动纳入到日常的工作当中。教师能够做好读书笔记，认真总结读书的体会，形成读书报告。在今年进修学校组织的读书竞赛活动中，我校有五位教师获奖，这个人数在农村中学中是少见的。现在，可以说读书已经成为我校教师的一种习惯。
第五，注重远程教育，认真开展网络教研。本学期，我们把信息技术作为教师培训的一项重要内容，有专门人员负责对教师进行指导。通过培训，我们的教师都能够熟练掌握远程教育资源的查询、调用的路径和方法，教师的教学设计适时合理地体现了远程教育资源的运用。根据进修学校和片区的要求，我们的骨干教师都建立了个人博客，所有的专任教师都加入了片区学科群。我们组织教师在网络上参加县里组织的主题教研、教材教法培训，充分发挥网络在教研中的作用。
3、做好质量监测，促进教学质量提高。
通过考试剑测教学质量，反馈教学中存在的问题。本学期我们根据教育局和进修的安排，共组织大型考试四次。每一次考试我们都精心组织。考试后，做好分析工作，各年级组针对学生成绩召开分析会。教师对学生的答题情况进行总结，找出差距。制定措施，寻求对策。
为充分发挥质量激励作用，调动学生的学习积极性，以先进带动后进，每次考试后，学校都会评选出一定比例的优秀学生，通过发喜报的方式极力促进学生。对在期中和期末成绩突出的学生，学校设立“校长奖金”，予以表彰奖励。
4、加强毕业班管理，促进了整体的提升。
针对毕业班的好学生大量外流、学生基础差、学习积极性不高的特殊情况，学校精心制定切实可行的工作方案，加强初三各项工作的组织领导，明确各部门的岗位与职责，形成强大的合力，保证工作的全面落实。在日常生活中，注重发现学生的思想行为表现，及时进行心理疏导。在每一次考试之后，认真做好学生成绩的分析总结，通过召开扣次会，及时调整教学策略。经过全体教师的努力，我校在生源差、基础弱的情况下，今年的中考取得了令人满意的成绩，为新农中学的教育扭转开了个好头。
三、后勤工作分工明确，责任到位。
1、制定学校后勤工作计划。我校属于农村薄弱校，教学设施短缺，教学资金困难，校舍紧缺。针对实际情况。制定了一系列符合我晓得有关制度，严格执行上级有关文件精神，做到后勤为教学一线服务。
2、规范学校经费管理，依法依规，有计划地做好各项经费的开支，把有限的经费用到学校最需要的地方。对财务情况以及收费情况进行公开。加强总务管理，建账立账，履行相关的账目手续。没有一例违规现象。
3、做好学校的“四防”安全工作，一把校长和后勤领导不定期对学校的用火用电、校舍、食堂、卖店等进行检查，并且做好记录，发现问题及时解决，以防造成损失。
5，做好校园的整修、绿化、美化工作。在学校财力紧张的情况下，通过寻找帮助、自筹资金等方式，购买树苗和花木，对校园进行美化绿化。今天的新农中学校园，鲜花盛开，杨柳成行，环境优雅。
6、购置图书和投影仪，满足教学的需求。本学期，我们得到靠山中学捐助的图书1000册，满足教师和学生的阅读需求；向财政局和市实验整的赞助，购置投影仪8台，能够满足现代化的教学需求。
四、党支部工作明确。
2012年是我县基层组织建设年，学校党支部充分发挥作用，经常性地组织党员和教师进行政治学习，不定期召开党员民主生活会，找差距、确点，是党员教师不断地剖析自己，进行批评和自我批评。在我校党员教师的努力下，较好地完成上级的建设年工作。
五、工会工作踏实有效。
结合学期初计划内容，工会主席能够引领教职工深入学习并贯彻落实党的“十七大”和工会“十五大”精神。搞好教职工的政治学习，提高了教职工的思想政治责任，工会领导采取有力的措施，以较强的责任心，经常深入群众，关心群众生活，解决群众普遍存在的问题。对有困难、有病的教师问寒问暖，使教师能够安心、全心地工作，同时开展丰富多样的职工文体活动，丰富了职工的业余生活。
一学期来，经过全体师生的共同努力，我们取得了可喜可贺的成绩，但也有不少的问题，需要我们去潜心研究和认真面对。学校的发展还需要我们教职员工的精诚团结，我们会继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校的跨越式发展继续努力。
2011——2012学年度下学期学校工作总结
农安县新农乡初级中学 2012年7月15日
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