电教管理员安全岗位职责
推荐第1篇：电教管理员岗位职责
电教员岗位职责
1．坚守工作岗位，不干与工作无关的事，按时上下班。
2．熟练掌握多媒体电教器材的使用技术，不断学习，提高技术水平。
3．搞好电教器材的收发、统计、使用、保养、维修、更换工作，加强安全管理，防火、防电、防盗，确保电教设施万无一失。
4．建立电教设备的保管使用制度，建立严格的借用制度及损坏赔偿制度，对电教教材进行分类、建档、入柜，满足教学需要。
5．配合任课教师做好电教课的课前准备工作，确保电教课顺利进行。
6．负责全体教师使用各种电教器材的技术培训，定期组织电教设备使用常识讲座，提高全体教师使用电教设备的能力。
7．根据需要编录教育教学信息资料、播放有关电视节目。
8．搞好电教室、语音室、微机室、电子备课室的使用登记、验收工作，维持秩序，保持卫生。
9．本着电教设施服务学校、服务教学的原则，严禁电教设施挪作他用，提供他人使用。
10．服从大局，接受学校分配的各种临时性、突击性中心工作。
推荐第2篇：安全管理员岗位职责
安全管理人员岗位职责
1、根据信息中心有关计算机和网络运行的条例对公司计算机和网络系统的使用进行规范化的管理，及时制止违规现象发生。
2、对计算机和公司网络系统进行日常维护，做好网络设备的巡检工作和安全防范工作，确保网络畅通无阻。
3、认真做好计算机和网络系统的数据记录、安全备份和用户管理工作，保证各类运行数据记录的正确性和实时性。
4、为公司应用信息网络的工作提供技术支持，保证公司计算机和网络设备安全运行的环境要求。
5、做好公司内网和Internet接入情况的监测工作，及时向有关信息中心网管提供信息。
6、根据公司管理理念，策划、设计、制作和管理公司网站，负责公司网站的信息发布和日常维护。
7、及时收集公司内外的动态信息，通过公司网站宣传公司取得的各项成果，扩大公司的影响。
8、为公司员工有效利用网站资源提供技术支持。
9、负责公司网站的安全防护和运行监控，做好网站运行数据的记录和安全备份，及时向有关信息中心提供信息。
10、完成上级交办的其他工作任务。
推荐第3篇：安全管理员岗位职责
安全管理员岗位职责
1．值班员必须做到文明礼貌，热情大方，仪表端庄，站岗时一律军姿
态，遇到公司领导或进出车辆、客户，都要敬礼。同时，对车辆出入必须有车辆指挥动作，动作要干净利落，标准无误。
2．对外来车辆入厂时，要先问明入厂目的，再进行登记，按“外来人
员登记表”内容填写清楚， 然后按人数如实发放出入证，出租车严禁进入。
3．对来访人员要先问明姓名、单位、来访事宜、被访人的姓名，然后
联系被访人，经被访人证实、允许后，再按“外来人员登记表”内容填写清楚，最后发放出入证。对被访人地点不熟悉的，值班员应耐心指引或带领客户前往。
4．对出厂车辆（包括摩托车）一律开箱检查。货物外出，必须持有效
的放行条并核对放行条上的数量与实际数量是否一致，并如数收回出入证。
5．对本厂车辆进入时，如有客户随行，同样要登记，并发放出入证（贵
宾来访只发出入证，无须登记），所有来访人员外出（包括临时外出）都需收回出入证。
7．政府类车辆进入厂区时，要问明进厂目的，根据情况尽快联系行政
人事部或公司领导到门口迎接再予以放行，如一时联系不上，可让其先进厂，将客人带至会议室等侯，并告知行政人事部联系接待事宜。
9．留意公司外围，不得有闲杂人员逗留围观，未经厂方同意，任何人
不准在厂内及厂大门外拍摄公司厂景。
10.注意厂外的治安情况，监督厂区员工违纪情况，确定做好“四防” （防火、防盗、防破坏、防事故）工作。
11.出入证的收发应该制表，交接清楚，如遇遗失或无法收回的，应及时找部门主管签名（必要时遗失者填写遗失认可书）并追踪回收。
12.未经同意不得对外透露公司商业机密或技术秘密或公司重要文件，不得对外人员透露公司有关部门负责人的姓名、分机号和其它情况。
14.夜间必须做好厂区的安全控制，每小时对厂区进行一次巡查，留意厂区安全隐患与办公区域电器电源关闭情况，对违纪违规情况要做好详细记录。
15.做好每天的值班记录，如有特殊情况，要及时上报部门领导，不得隐瞒不报或漏报。
16.做好日常工用具的维护和摆放及区域卫生的清洁工作。
17.公司放假与休息时间，值班员要婉言谢绝一切来访人员，特殊情况应立即通知公司领导。
18.应积极、认真地完成上级布置的各项工作任务，对工作进展及完成情况要及时汇报。
推荐第4篇：安全管理员岗位职责
1.负责本校的安全保卫工作。2.负责党校食堂、餐厅用具的账务管理，做好伙食管理工作。3.协助做好本校的环境卫生。4.完成领导交办的其他工作任务。
推荐第5篇：安全管理员岗位职责
安全管理员岗位职责
一、负责制定和实施信息安全管理制度，以技术手段隔离不良信息，及时发布预知通告，发布计算机病毒、网络病毒的危害程度、防杀措施、及补救办法。教育计算机用户和网络用户树立安全意识，主动防范病毒、黑客的侵扰，抵制不良信息；建立网络信息安全监管日志。
二、负责我院系统用户及密码的管理、提供包括申请用户、修改、暂停、注销等服务。
三、依据信息安全管理规定，定期检查各科室电脑，预防不良软件应用。
四、监督检查各网络接口计算机病毒的防治工作。
五、负责我院的信息化建设相关文件资料的收集、归类与整理，做好资料收集、编目、建档工作。
六、负责网络中心负责网络中心设备、材料、软件介质等的建档、编号与借用管理。
七、参与我院网络信息资源的系统开发、设计、建设和维护。
八、开展信息安全基础培训工作，提供信息系统安全应用的技术支持。
九、及时完成上级交办的其它任务，积极主动配合、协助其他岗位的工作。
推荐第6篇：电教管理员工作总结
总结是对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客观事实，以事实为依据。下面是小编为大家整理的2019电教管理员工作总结五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!
2019电教管理员工作总结五篇(一)
回顾这一学期的工作，现总结如下：
一、完善制度，加强常规管理
1、进一步加强学校电教工作管理力度。开学之初，分管领导认真谋划，处室主任具体细化具体落实。
20XX年X月XX日，教研处、电教处举行新学年首次联席会议，会议明确了正副主任的职责分工及教研组长的工作任务，讨论通过了本学年上学期的工作要点。会上，分管教研与电教的XXX副校长，就“新学年的宏观构想”作了前瞻性和指导性的讲话。
2、电教设备和一体机皆由专人管理，负责设备的使用与管理。
开学之初对各班一体机管理员进行了业务培训，提出了具体的工作要求。
一体机使用情况和计算机教室学生上机等情况都要求管理员进行详细的记录。电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
3、加强硬件设备的维护和保养。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。特别是一体机，每月至少一排查或抽查，在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。
创新工作思路，本学期电教处积极与一体机厂家联系，争取让厂家在万安县设立维修代办点，在网上进行故障申报，提高了一体机的维修效率。
4、利用学校网络，以网络为载体，展现学校风貌和动态。
二、积极探索，重在应用
1、完成了资源网使用的问卷调查，在充分征求教师建议的基础上完成了相关资源网的续约工作。方便了教师在网上查找相关教育教学资料，学校全面实现了多媒体教学。
2、不断丰富学校数字校园平台，开办多个了版块，开学之初对处室主任数字化管理进行了业务培训，要求各处室主任及时更新版块信息，及时发布新闻或者通知。电教处定时对各处室的有关网站工作进行通报。
3、充分调动教师的积极性，进行了精品课实录，慢慢积累骨干教师和学科带头人的优秀教学资源，充实学校教学资源库，为教师后期的使用提供了资源的支持。
4、充分发挥校园电视台和万中教育100博客的作用，展现校园文化,及时发布学校新闻，重大活动制作专题节目，组织全校师生观看。
5、数字校园建设得到了各级领导的肯定。
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
1、开展形式多样的现代化教育技术培训活动，提高教师应用现代化教育技术能力。
X月电教处牵头，部署微机组积极开展省现代教育技术应用能力培训，培训对象为全体教师，目标为人人学会，人人会用，旨在提高教师运用现代教育技术的能力，真正地助力教学。
为了检验教师运用现代教育技术能力情况，X月X日晚X点，电教处与教务处联合组织现代教育技术能力竞赛，竞赛以随机抽样的形式，以检阅教师培训与自修的成果。
2、鼓励教师参加信息技术课题的申报，组织师生参加电脑制作和技能提升活动，认真组织教师写好电教论文，做好电教论文及多媒体课件的送评工作。
四、有待改善之处
1、我校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
2、教师的信息技术校本培训还要不断加强，提升教师应用现代化教育技术应用能力，加强考核。
3、学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。
4、电教工作中的一些相关制度和资料的积累还有待完善。
2019电教管理员工作总结五篇(二)
本学期我校电教工作在校领导的大力支持下，以学校工作计划为指导，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究等为工作重点，为学校各项工作带给良好的技术支持，圆满地完成了本年度的工作任务。现将主要工作总结如下：
一、强化服务意识，保证学校教育教学工作的正常开展
1、利用暑假时间，完成了14套白板教室的安装和25个教室的一体机的整合工作。
2、开学前配合教导处制作了全校的课程表。
3、本学期学校在电教室共组织了五十多位老师的优质课评比活动。
4、在25个一体机整合的教室试用过程中，经过调查发现老师使用起来很不方便。因为不是白板，操作困难，经校长同意我们为这25个教室增配了无线鼠标，方便了老师课堂使用。
5、每周的升旗仪式和每一天的课间操，我们用心参与，保证了学校这两项工作正常进行。每周定期对学校广播系统、学校安全监控设备的运行状况进行检查并维护，对教室电脑、投影仪进行除尘清洁，对各办公室及教师电脑防毒杀毒，发现问题及时解决，保证学校设备健康、正常、安全运行。
6、协助教导处举行了两次卡拉OK比赛、“我的中国梦”主题演讲赛、连续三期一年级家庭教育讲座、三年级的魅力家长会以及魅力家长推广会等活动;国庆前夕成功举办了学校秋季运动会;少先队建队日，我校在操场举行了队日活动及新队员入队仪式。以上各项活动我们都用心准备，不管是摄像、照相还是音响设备安装调试，都能高标准高要求完成任务。
7、透过校讯通这一平台，认真做好家校联系工作。
8、认真排除微机室的电源故障以及学生电脑故障问题。为了能让三四年级的学生在微机教室正常上课，我们主动查找问题、试着解决问题，解决不了的让电脑公司帮忙解决。
9。期末考试期间，组织四五六年级教师录制英语听力测试题，编排学生考试试场，期末考试成绩录入前的准备和录入以及打印工作等，我们都做到了准确无误。
10、除完成常规工作外，我们还协助办公室和教导处完成一些学校安排的临时性工作。每一项工作从接任务到最后完成我们都是一丝不苟、认真对待。
二、加强技能培训，促进科任教师的信息技术应用水平
1、借助继续教育网络培训和校优质课评比活动，我们用心辅导和帮忙每位教师学习多媒体课件制作技巧，学校信息平台的使用方法，使教师个个能熟练操作、安全上网，查看有关教育教学信息，保证学校信息平台的普及和应用。
2、邀请斯玛特公司培训讲师对五、六年级教师进行了“电子白板的使用方法”、“如何使用斯玛特白板软件制作多媒体课件”的相关知识培训。使每位使用白板教学的教师都能熟练地掌握技巧，形象、生动、直观地进行教学，调动了学生学习的用心性，提高了课堂教学效果和科研潜力。
三、搭建网络平台，逐步构成我校自建的网络课程活动库和资源素材库。
1、本学期我们用心学习网络知识，从自身工作出发，努力掌握校园网工作规程与操作技术，保证了学校校园网的正常运行。
2、根据学校的工作安排，电教中心成员用心到晋城一中、晋城二中、晋城职业技术学院，用心响应教育局派人员到晋中市寿阳县参观借鉴先进的电教管理和网络教研经验，为我校的信息化建设理清了思路，并制定了学校管理和教学信息化短期规划。
3、本学期，电教中心始终围绕“教育信息化，办公网络化”的目标出发，构建了我校的“四平台两库”(即：信息发布平台、家校互动平台(校讯通)、教学资源平台(小学资源网)、博客教研平台、照片视频库、常用下载库)，为我校师生的教学和学习活动带给了强有力地支持，也为我校的管理理念、师生风采、特色活动展示等带给了一个让家长、社会了解的窗口，增强了社会知名度，同时也在示范校验收和礼貌单位建立过程中发挥了重要作用。
以上是我们电教中心做的一些工作。做的过程中，我们尽心竭力想尽一切办法去完成学校交给的各项工作任务。
现代化的学校离不开信息技术，电教工作已成为学校的中心任务，虽然任务繁重，但我们仍在认真搞好教学工作的同时圆满完成电教工作任务。
我们平时的付出很多很多，但能看到的成绩不多，有幸的是在近日揭晓的全国第十四届中小学电脑制作活动以及山西省第十三届中小学电脑制作活动中，我校又获得了优异的成绩。参赛作品共计56件，获奖51件。其中我校获国家级电脑动画二等奖2件，三等奖1件;获省级奖43件;我校获优秀组织奖。杨晋萍、李高明两位老师获辅导教师奖。
学校电教工作任务太重，再加上自己的教学任务，每一天忙得焦头烂额、身心疲惫，恳请学校领导能为电教中心明确划分电教工作职责范围。我校教师的信息素养有待提高，需要加大培训力度。
2019电教管理员工作总结五篇(三)
随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥群众智慧，用心为学校教育教学活动带给优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
一、细化管理工作，推进教育现代化进程。
学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。
1.组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际状况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究带给了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还用心协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状;归类整理校报《心桥》小报的资料;上传学校的各类新闻与报道;做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。
2.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的用心性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用状况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课资料、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，构成电教课汇总表。学校每一天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。此刻我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。
3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。
4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还个性注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的潜力，使学生在掌握技能的同时，也构成良好的信息素养。
二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高.
2、根据我校研究课题“改善现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改善和完善教学方法，促进课堂教学改革。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。
2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
四、重视各种活动，搞好信息应用。
1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，用心渗透学科教育。
3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普氛围;周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。
4、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿NIT电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。
2019电教管理员工作总结五篇(四)
随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥群众智慧，用心为学校教育教学活动带给优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
一、细化管理工作，推进教育现代化进程。
学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由宋简平校长担任，副组长是陈卫国总务，电教组长是俞兰老师。同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。
1.组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际状况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究带给了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还用心协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状;归类整理校报《心桥》小报的资料;上传学校的各类新闻与报道;做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。
2.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的用心性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用状况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课资料、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，构成电教课汇总表。学校每一天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。此刻我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。
3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。
4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还个性注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的潜力，使学生在掌握技能的同时，也构成良好的信息素养。
二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高.
2、根据我校研究课题“改善现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改善和完善教学方法，促进课堂教学改革。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准、《江苏现代教育技术》等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。
2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的陈总务结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
四、重视各种活动，搞好信息应用。
1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，用心渗透学科教育。
3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普氛围;周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。
4、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿NIT电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。
5、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。
2019电教管理员工作总结五篇(五)
本学期学校教育信息化工作在学校的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识;学校在规范管理与应用环境方面有了必须的改善;在教师培训与普及应用方面加大了力度;此外在课堂实践等方面也取得了必须成效。现将一学期工作小结如下：
一、电教工作有计划，有落实。
学校对电教工作有中长期规划，规划贴合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
我校根据现代电化教学的特点，分别制定了考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实状况，发现问题及时纠正。
二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。
坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用潜力，也为教师们进行电教研究创造条件。
我校在上学期就为每个教室配备了多媒体教学设备，很大程度地方便了教师用多媒体上课。为了增强学校与家长的联系，我校于今年开通了校讯通工程，透过专职培训，使全校教师都能上网操作。家长能及时了解自己小孩在学校的学习状况，便于教师与家长、家长与学生，家长与学校之间的沟通。
三、电教常规与取得成绩
1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选取局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师用多媒体上电教课52节，自制课件18件(其中网络课件5个)。用心策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近30多节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。教导处还为这些课件的制作带给了技术帮忙。
2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童片、故事片、科教片、宣传片计时36课时;直播红领巾电视台专家讲座4次约400分钟，家长学校实况转播及录像2次约200分钟，开业式和休业式实况转播2次约150分钟。
3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动，共记3场。为学校宣传与教育工作带给真实素材。
4、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效;期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。
5、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。组织教师用心参与市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。一学期来取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足，需要改善。主要有以下几个方面：
1、校园电化教育设备过于陈旧，有待改善。
2、教师培训的力度不大。需要更有力度地有计划、有目的的培训。
3、在信息技术校园活动还需丰富。
4、教师制作课件的水平还需进一步提高。
5、加大奖励力度，进一步激发全校教师参与信息化教育的用心性。
推荐第7篇：电教管理员工作汇报
细心维护和管理，促进全员应用
自做电教管理以来，经历了学校电化教学的起步、发展到今天的规模。电教管理很辛苦，工作很繁杂，涉及到方方面面，我没有什么经验，只有一点做法与体会跟大家分享一下。
积极维护设备，树立服务意识，做好本职工作。
电教员要有高度的责任心和良好的思想素养，热爱本职工作，能和全体教师团结协作，爱岗敬业，具有奉献精神。我深知自己责任重大，对自己严格要求，努力工作。
做好全镇电教设备的维修服务，除了搞好电教室卫生清洁，熟悉保养和维修要求，及时解决设备故障问题，用优质的服务态度，以保障设备的完好干净，延长使用寿命。严格执行设备的管理制度，认真完成了教育资源的维护，做好数据的保存，及时将信息资源分类整理，并为教育教学之用。
在学校各年级、教研组的大小会场、公开课、体育监测，成绩统计，学生广播站等，只要与信息技术有关的，我都及时给予技术支持与服务，给学校的教育教学提供了有力的保障。网络方面，进一步做好校园网安全管理，对校园网站的内容及时更新与维护，配合教导处做好电子备课室，阅览室的维护。建立电教管理工作日志，从中吸取教训和积累经验。
组织教师培训，重视精细化管理，加强队伍建设。
作为一名电教管理员，我深刻认识到电化教学越来越重要，是新课程改革顺利实施的重要手段。建设高素质的信息化教师队伍至关重要，我积极组织教师进行信息技术培训学习，及时准备，充分应用，巩固技能。
进行设备操作培训，逐个过关。熟练优课系统应用培训，提升教师信息化教学水平。进行网络研修培训，让教师快速掌握进行网络研修提升能力。教学上进行电子表格应用指导，让教师学会用电子表格统计分析成绩，为今后教学指导方向。重点是进行课件制作培训，丰富课堂教学，提高教学效果。
有了先进的教学设备，就要用好维护好，不浪费闲置设备和资源，重视精细化管理，固定备课室、计算机室师生座位，一机一号，固定到人，增强师生使用设备的责任心。出现问题，及时上报解决，让网络畅通，软件正常运行，保障教学活动的顺利进行。
1 建立激励机制，制度规范约束，促进全员应用。
根据电教设备的使用情况，制定好详细的管理计划，及时向各校领导汇报，建议把电教管理纳入绩效，促进和鼓励教师的学习和使用率，把电教管理制度化、绩效化，来提高使用的效率和管理水平。
例会上学习电教管理制度，深入教师的内心，养成习惯。组建班级管理员，帮助和提醒教师正确使用设备。定期检查“班班通”使用记录，保证优课系统使用频率，发现问题及时纠正。
政教处把检查情况，纳入班级管理绩效中。教导处负责把检查教师的优课备课、反思和教研评论上传到云空间，以及学生成绩统计表，纳入教学业绩中。教研组负责把教师的培训学习，网络研修、一师一课晒课活动和班班通应用也纳入绩效管理中。教师有了约束和动力，就能按时完成教育教学工作，备好课、上好课。真正的做到为教学服务、为学生服务。
结合信息提升学习，开展网络教研，促进校本研修。
结合新一轮的教师能力提升工程，百年树人网络研修和一师一课晒课活动，开展教师教学研究活动，利用教育教学优势资源，将丰富信息接入学校局域网，实现多网合一，教师根据各自教学的需要，从资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。
教师学习网络研修里的理论、教案、课件等项目，将信息资源与学科教学有机的结合起来，进行教学反思，做到能用、会用，根据自己的教学实际，写出优秀的教案，为自己的教学做好充分的准备，经过多次磨课，相互交流经验，上传一节优质的课例。
让教师充分利用新资源、新媒体，学习探讨教育理论，校本研修活动开展得有声有色，资源利用率和教师积极性有明显提高。
遇到的问题和今后努力的方向。
电教管理工作虽然取得不少成绩，但还存在明显不足。有许多教师跟不上信息发展的步伐，部分教师年纪大，计算机水平提高幅度不大，难以运用。如何促进教师积极应用网络研修与教学，如何把信息技术整合到各科教学中，今后我将继续努力，提高自身素质，做好电教管理工作，更好地为教育发展服务，营造更为浓厚的信息化教育氛围。
2
推荐第8篇：电教管理员职责
电教管理员职责
1、电教管理人员要热爱电教事业，有较强的责任感，要不断学习，懂得教育学，教育心理学，教育统计学。
2、要掌握现代教育技术的基本技能和简单维修技术，对电教设备要经常保养。
3、电教管理人员应参与制定学校的电教发展规划、学校电教计划，并组织设施。
4、要积极制定专题实验的实施计划，协助专题实验和电化教学的初稿。
5、组织教师学习现代教育技术基本知识，培训教师的现代教育技术基本技能。组织教师开展现代教育技术应用研究，总结、交流、推广电化教育经验。
6、学校电化教育设备设施应为教学服务，电教管理人员认真负责，不得挪作它用。
7、电教管理人员要严格执行国家有关规定，做好各类教育节目的收视、复制、编目等工作，做好教育教学音像软件的采集，储存维护等管理工作。
东关小学教育技术装备分管校长职责
1.在上级主管部门的统一领导下，做好学校教育技术装备的建设、添置、更换等计划。做好教育教学装备的经费预算，使用等统筹工作。制定本校信息技术教育和应用工作的长远规划和近期计划并组织有关人员具体实施。
2.按计划实施学校教育教学装备的建设改造、添置、更换等工作，尽最大努力满足教育教学需要，让教育技术装备为教育发挥最大效率。
3.抓好过程管理。结合本校实际制定必要的规章制度，对工作计划的落实情况、教育技术装备工作的进展情况进行监督与检查，发现问题，及时纠正。
4.领导信息中心做好计算机教学、全校电教服务工作，促进学校深入推进教育信息化建设及应用。
5.组织教师的信息技术应用能力培训工作。组织和督促有关人员按时参加县局组织的培训学习,抓好教师的校本培训，督促信息中心对本校教师进行培训和辅导。切实保证有关人员完成学习任务，达到学习要求。
6.定期召开装备工作会议，研究分析学校装备工作实际操作中的问题，并优相关的问题提出解决方案，并组织付诸实施。7.依据县局的有关规定和要求，结合本校实际，制定切实可行的工作评价办法，对本校的信息技术教育和应用工作进行过程和目标评价，对信息中心成员进行学年量化考核工作。
体育器材保管员职责
一、负责保管库存物品、器材，做到分类保管，摆放整齐。
二、对保管的器材、物品要经常清点，做到帐物清楚，严格履行手续，以保证体育教学、训练的使用。
三、体育室管理人员应做好体育器材的维修和保养工作，同时要经常教育学生爱护体育设施和体育器材，向学生介绍体育器材的使用方法，以保证安全，防止事故的发生，延长体育器材使用寿命。
四、负责体育器材的借用工作。体育课、运动队训练借用器材，需任课教师签字，外借器材、物品须主管领导签字。
五、负责对保管的器材物品登记建帐工作。对购买的新器材入库，外借器材、报废器材要认真登记，做到票据齐全，帐目数量清楚。
六、负责对器材库的定期清理工作。每月对所负责的器材库检查一次，每学期对库存器材清点核对一次，并形成书面材料上报主管领导。
七、严格遵守器材室的管理制度，对所保管的器材、物品严格执行“四不发”规定，即无借据、未批准、无人经手、残缺少件。
八、负责库房及工作场地的卫生清洁工作。经常清扫库房卫生及时通风，确保库房环境整洁、干净。
九、爱岗敬业，文明服务，不断提高业务水平。
十、认真完成部门领导交办的其他工作。
音乐器材保管员职责
1、熟悉音乐课程的安排，密切与教师配合，按要求做好教学准备工作，保证教学的正常进行。
2、熟悉各种音乐器材的性能和保养维护的方法。经常对服装、乐器等用品进行保养维护。
3、建立明细的账册，建立借还制度和赔偿制度。
4、做好音乐器材的摆放工作。做到合理、整齐、有序、方便，经常进行清点。
5、定期向上级领导汇报器材使用、库存、损坏和需要添置情况。
6、配合专业教师做好各种大型艺术活动的准备工作。
7、主动做好有关音乐等其他工作。
美术器材保管员职责
1、熟悉美术课程的安排，密切与教师配合，按要求做好教学准备工作，保证教学的正常进行。
2、熟悉各种美术器材的性能和保养维护的方法。经常对服装、石膏像等用品进行保养维护。
3、建立明细的账册，建立借还制度和赔偿制度。
4、做好美术器材的摆放工作。做到合理、整齐、有序、方便、经常进行清点。
5、定期向上级领导汇报器材使用、库存、损坏和添置情况。
6、配合教师做好各种大型艺术活动的准备工作。
7、主动做好有关美术器材保管的其他工作。
实验教师岗位职责
一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，全心全意为教学服务，模范执行实验室规章制度。
二、努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造、使用及维修技术，保持仪器良好状态，保证实验教学正常开展。
三、每学期清理一次仪器。编制仪器设备添置计划，采购、领取仪器设备，做好帐册、标签异动登记。搞好仪器和药品的收发、保养、借还等工作。做好仪器保管室、实验室的清洁卫生。
四、按照“实验通知单”做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。实验结束后清点、保养仪器，及时入柜。
五、总结经验，创造条件自制或改进教具，指导学生开展课外科技活动。
六、注意安全，严守操作规程，谨防各种事故的发生。
七、经常对学生进行爱护仪器设备，节约水电、药品的教育。
中小学图书馆(室)管理员岗位职责
一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定
完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
三、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分
类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率。
四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期
刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。
五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏
图书的注销、剔除意见。
六、负责图书排架、整理，做好各类统计、清点与记录工作，图书
书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、齐全，做到书账相符。
七、帮助和指导师生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学
生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
八、做好图书馆（室）、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、
防晒、防虫、防潮等工作。
推荐第9篇：电教管理员工作总结
电教管理员工作总结
篇1：电教个人总结
电教个人总结
本学年中，我作为电教管理员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发
挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作
计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育
教学工作。现就将我校本学年的电教工作汇报如下：
一、增强服务意识，做好服务工作。
电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有
利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服
务，并将之作为和学校沟通的桥梁。
1．努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问
题，我都能及时尽力维修好。只要学校电脑出现问题，我都能及时进行维修。
2．只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，我也总是主动帮助制作课件。
3．为学校开展的各项活动做好服务工作，如学校及镇运动会活动、学生家长会，
及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。
4．使用好“校信通”平台，加强家校联系，及时把学校的各种通知、信息
等传递给家长，同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。
二、完善制度，加强常规管理
进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，
要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1．负责设备的使用和管理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、
电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完
善，各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、电
子白板等电教手段，提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2．多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，电子备课室等各项规章制度
均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3．加强校园的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。
虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。
在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园络畅通，为学校教
育教学工作服务，最大限度发挥好络的功能。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1．立足本校，继续做好电教培训工作。本学期对全体教师进行电子白板的使用
以及计算机制作课件的专项培训，使全体教师了解计算机及电子白板的有关操作
与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教
育的有效开展。
2．电教室能主动为其他课任老师提供课堂教学的各种服务，解决他们在上课中
遇到的困难。
篇2：电教管理人员述职报告
电教管理人员述职报告
述职人：廖勇
廖勇，男，1969年出生，1988年于昭通师范绥江江教师进修校普师专业毕业后，被分配到互助小学任教， 1991年9月调南岸小学工作至今。至今已有22年教龄。其间任过少先队大队辅导员，教导主任。XX秋学校安排我做电教管理工作。
任现职以来，我主要负责学校的电化教学工作，南岸小学从而XX年起经历了学校电化教学的起步、发展到初具规模整个过程，我在电化教学中对学校的电化教学作出了应有的贡献。现在，我就任现职以来的表现和绩效作出如下总结：
一、热爱教育，敬业爱岗
我从小就喜欢教师这一职业，认为只有教书才是最有意义的工作。作为一名人民教师，我深知历史赋予我“传道、授业、解惑”的光荣使命，我将不辱使命，把一辈子的热情和精力投入到默默无闻而又轰轰烈烈的教育事业中去。
多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠于教育事业。认真贯彻教书育人的思想，为人师表，敬业爱生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。热爱本职工作，和全体教师团结协作，共同关心培育学生，帮
助学生树立正确的人生观，科学的世界观。每天按时上下班，没有因私事而缺勤。严格遵守学校的规章制度，服从学校安排，按学校要求做好各项工作。具有不计个人得失的奉献精神，个人利益服从于集体利益。
作为一名电教管理教师，我深刻地认识到电化教学的地位越来越重要，认识到电化教学是新课程改革顺利实施的重要手段，认识到电化教学是现代教育教学中培养创新型人才的有效途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精。。
二、认真完成了远程教育资源的接收、及维护工作。
1．我作为管理员能按时接收现代远程教育卫星IP资源，坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，负责每天按时下载、接收，认真做好数据的保存、及时整理, 将下载、接收的信息资源分类,并填写《远教资源接收、下载登记表》,并为教育教学之用。
2．我能严格执行仪器、设备的管理制度。设备保管完好、干净，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。本期电脑因接收卡故障通过长达一个星期的检查维修终于正常接收。
3．我能认真督促学生搞好电教室卫生清洁工作。本学期从三年级至六年级轮流打扫卫生，使教室清洁明静。
三、认真利用远程教育的教育教学优势资源。
我作为电教管理人员能定时将远教接收资源公示，同时我校将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园局域，实现天地合一，教师根据各自教学的需要，从
远程教育接收的资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。有许多教师首先查阅远教资源里的教案、课件等项目，再根据自己的教学实际，写出了优秀的教案，为自己的教学做好了充分的准备，上好了一堂堂优质的课。资源利用率和教师积极性有明显提高。据不完全统计本学期多媒体教室共上课 240 节。平均每人10节。
三、认真做好各种资料上报工作和工作总结。
教师按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务。作为管理员的我能认真填好每月的远教月报表，并进行月总结，发现问题，提出解决办法。做好期末工作总结。
三、今后的工作。
电教工作在我校开展实施虽然取得不少成绩，但还存在明显不足。部分教师年纪大，计算机水平提高幅度不大，难以运用。而作为电教管理人员的我，在动画课件制作方面知之甚少。今后，我要在这方面多做工作，并努力实践现代远程教育“让师生受利益、定期开展现代远程教育校本教育科
研，推进校际交流。营造我校更为浓厚的现代远程教育氛围。
篇3：电教人员工作总结
电教人员工作总结
岁月如流，转眼间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、政治思想方面：
我能关心时事，认真、细致地学习邓小平“三讲”和“xxxx”的重要思想，以“三讲”和“xxxx”理论武装自己的头脑，注重学习，关注国内外最先进的时事动态，积极主动与同事交流学习经验，并始终围绕在校领导周围，拥护校领导工作，听从校领导分配，严格要求自己，认真完成每一项任务。工作之余，已完成了本科段的学习。
二、工作方面：
新的时代，新的理念，对于电教人员的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合工作实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。并把一些先进的经验，融入到自己的工作当中去。圆满的完全了学校领导交给的各项工作任务，所制作维护的学校站荣膺盐城市“十佳站”。
总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是对政治理
论的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够；工作创新意识不强，创造性开展不够。
一份春华，一份秋实，未来对电教人员的素质要求更高，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不辜负领导和同志们对我的期望，为美好的明天奉献自己的力量。
一、电教方面
1、电教课代表管理工作
本学期电教课代表例会分别解决了计算机如何管理、电教讲台的管理要求、闭路电视接收、如何正确使用电教讲台等，并专门为高一电教课代表安排布置了,全校班级电教设备管理情况的检查任务,做到了每周检查两次每月集中上报学生工作处汇总,进行班级各项评比情况公布.各班级电教课代表基本上能够及时报修，并反映电教设备的使用情况，电教ic卡的遗失情况也有所好转，讲台的卫生情况也有所改善。
2、电教设备的维护维修和教学软件的制作
本学期设备管理和维护上有较大的进步。全学期报修280次左右，较上学期略有增加投影机的大小维修就有20次左右，话筒报修60次，课后不能及时关闭话筒电源，致使话筒电池损耗严重。话筒的损坏也较为严重，有不少是人为损坏，有的我们已经进行了处罚，处罚后有明显的改善，为保证教学我们认真做到了及时维修不隔日，当天的事当天解决。（特殊的情况除外）
随着英语考试听力的增加，演播室全学期帮助英语教研组、年级组制作了各种考试的英语听力磁带和各科的教学录象的编辑制作、软件刻录等。尤其是高三年级的听力磁带复制和播放，我们电教组更是尽心尽力，每次听力考试都认真检查线路，准备备用录音机保质保量。并修复了科学馆部分数字广播。广播室全学年按时准点完成每日正常播放。学校、各年级、教研组的大小会场、公开课、对外开放课我们都及时给予技术支持与服务。给学校的教育教学提供了有力的保障。
本学期学生广播电台工作正常，每周正常制作、播出，学生电视台也开始工作。本学期器材设备到位后较好的、正常的指导学生参与拍摄制作校园电视、和广播节目。
本学期我们电教人员发生了变化，在工作量相同的情况下，减少了一人，新来了电教新兵。由于不熟悉工作，刚开学时维修工作有些压力，目前新同志已基本熟悉工作，今后的维修工作将会有一定的好转。微格先后多次接待了各级领导和兄弟学校同行，受到了一致好评。微格教室本学期开课不到20节，使用频率不高在微格教室上课的教师都及时取得录像光盘。对他们开展教研活动
篇4：电教工作的管理与维护总结
XX-XX学年度上期校园管理维护与电教工作总结 在这一学期里，我担任了学校校园络的管理、维修与维护及电教管理与维护工作。我在工作过程中严格要求自己，认真、积极、踏实地完成了相关任务，虚心向有经验的教师学习，在平时也对工作中遇到的问题认真分析和总结；积极参加学校开展的各项思想政治学习活动。现将本学期的工作作一总结如下：
一、职业思想方面：
我积极参加各项思想政治学习活动，乐于做公益事业；学校工作有困难，我勇挑重担，同事需要帮助，我乐于解困；尊敬老教师，爱护新教师，关心和爱护学生，既做他们的师长，又做他们的朋友，以身作则，为人师表。我严格按照《教师法》、《教师职业道德》、《未成年人保护法》来要求自己，努力把自己塑造成一个能够很快适应新的教育环境的教育工作者。因此，我时时注意“道德”的修养。《教师职业道德》要求我们每一个教师要爱校、护校，维护学校荣誉，我也正是按照以上要求来严格要求自己，从不做有损学校荣誉的事，及时制止破坏学校声誉的人和事，在学校里总能和同事们团结协作，共同进步。
二、专业技能方面：
本学期我担任了学校计算机络的管理、维修与维护，电教管理、维修与维护工作。虽然所担任的工作任务繁杂、沉重，我还是任劳任怨地竭尽全力来完成。
计算机络管理方面：学校微机室学生电脑是5年前配置的，经过这么几年的充分使用，大部分电脑处于不稳定状态。电脑故障特别多、故障种类也特别繁杂多样，需要花相当多的精力来不断的检修、维护。为保证能正常开课，几乎每周都要花上10课时来检修、杀毒、络维护。由于设备的陈旧，很多电
脑的配件也需要更换，但考虑到学校经费紧张，我也只能将原来废旧电脑的配件拆来暂时使用。所有的电脑设备都由我个人来维修、维护，几乎没有送到外面去维修，这学期没有向学校打过购买学生电脑维修所用配件的经费报告。可以说，为学校节约了一笔可观的维修经费。除此之外，其他办公室的电脑设备及配件的管理、维护也由我个人来完成，由于所有的电脑都联上互联，所以电脑很容易感染病毒、出故障的几率就更要高些。所以，我定时、定期对几个办公室及教师备课室的电脑进行故障排除，杀毒等，连杀毒软件也尽量为学校节约经费，没有购买正版软件，以手工的方式为计算机进行升级，保证了计算机的正常工作，为教学服务做到了最大的基础服务工作。另外，我个人为学校所开发的彭镇初中校园自发布以来，站进行过几次大的修改、重组、改版、规划等繁杂的调整，已经能够更好地对外展示我校的教育教学风采。站的设计、改版、内容更新与发布等一系列繁
重的工作都是我个人独立完成。我还将近段时间教师制作的课件及优秀教学资源进行整理与分类，对部分课件进行了修正与调整，然后将这些资源集中到学校内部服务器，供全校教师教学参考使用。
平时，我还积极配合其他部门的工作，为各部门完成临时交付的任务。如帮财务室加班处理工资调资及其他财务工作，也积极解决其他教师在计算机使用中的问题，指导我校教师进行维修、维护、使用计算机的技能技巧等信息交流，提高了部分教师的计算机操作能力。
电教方面：我积极响应学校的电教工作安排，配合各部门、科目做好电教工作；服务意识强，管理意识强，做好了电化教学的日常服务工作和管理工作，定期抽查电教设备的使用状况，积极维修、维护电教设备。如录音机的线路安
全检查，校园广播系统线路已经全部检修完毕；积极为各种会议、集会、庆祝会做好了场地音响的准备、维护及调整工作。为一些班级制作表演节目音乐效果调整并制作成光碟资源。
工作中，加强了教师信息技术应用指导，电教设备的使用、维护指导，提高了电教器材的使用率，完好率，使电教器材利用率达100%。在各项活动与检查中，我积极做好活动、检查的资料获取工作，为每一次活动与检查进行摄影、摄像，并将相应资料进行光盘刻录分类保存。对视频进行了更进一步的编辑处理，保证了视频资料的质量。对有特殊意义的教工活动，如教师节教师集体体育项目，为参赛教师每人制作一张活动DVD光盘，增强了教师的凝聚力。
所有的电教设备、电教设备的使用及活动都做好了相关记录，进行了分类统计，规范化了电教管理工作，使我校的现代教育技术及电教工作验收顺利通过。
综上所述，虽然我所担任的工作繁杂，无头绪，但我始终任劳任怨地完成了我的每一项工作及临时的工作安排。
在本学期，我还积极钻研技术，在理论上提升自己，其中有一篇文章获省一等奖，一篇文章在《商情.科学教育家》杂志上发表。
我将继续努力工作，使我校计算机管理与电教工作做得更好！
XX年1月17日
篇5：电教管理员工作汇报
细心维护和管理，促进全员应用
自做电教管理以来，经历了学校电化教学的起步、发展到今天的规模。电教管理很辛苦，工作很繁杂，涉及到方方面面，我没有什么经验，只有一点做法与体会跟大家分享一下。
积极维护设备，树立服务意识，做好本职工作。
电教员要有高度的责任心和良好的思想素养，热爱本职
工作，能和全体教师团结协作，爱岗敬业，具有奉献精神。我深知自己责任重大，对自己严格要求，努力工作。
做好全镇电教设备的维修服务，除了搞好电教室卫生清洁，熟悉保养和维修要求，及时解决设备故障问题，用优质的服务态度，以保障设备的完好干净，延长使用寿命。严格执行设备的管理制度，认真完成了教育资源的维护，做好数据的保存，及时将信息资源分类整理，并为教育教学之用。
在学校各年级、教研组的大小会场、公开课、体育监测，成绩统计，学生广播站等，只要与信息技术有关的，我都及时给予技术支持与服务，给学校的教育教学提供了有力的保障。络方面，进一步做好校园安全管理，对校园站的内容及时更新与维护，配合教导处做好电子备课室，阅览室的维护。建立电教管理工作日志，从中吸取教训和积累经验。
组织教师培训，重视精细化管理，加强队伍建设。
作为一名电教管理员，我深刻认识到电化教学越来越重要，是新课程改革顺利实施的重要手段。建设高素质的信息化教师队伍至关重要，我积极组织教师进行信息技术培训学习，及时准备，充分应用，巩固技能。
进行设备操作培训，逐个过关。熟练优课系统应用培训，提升教师信息化教学水平。进行络研修培训，让教师快速掌握进行络研修提升能力。教学上进行电子表格应用指导，让教师学会用电子表格统计分析成绩，为今后教学指导方向。重点是进行课件制作培训，丰富课堂教学，提高教学效果。
有了先进的教学设备，就要用好维护好，不浪费闲置设备和资源，重视精细化管理，固定备课室、计算机室师生座位，一机一号，固定到人，增强师生使用设备的责任心。出现问题，及时上报解决，让络畅通，软件正常运行，保障教学活动的顺利进行。
建立激励机制，制度规范约束，促进全员应用。
根据电教设备的使用情况，制定好详细的管理计划，及时向各校领导汇报，建议把电教管理纳入绩效，促进和鼓励教师的学习和使用率，把电教管理制度化、绩效化，来提高使用的效率和管理水平。
例会上学习电教管理制度，深入教师的内心，养成习惯。组建班级管理员，帮助和提醒教师正确使用设备。定期检查“班班通”使用记录，保证优课系统使用频率，发现问题及时纠正。
政教处把检查情况，纳入班级管理绩效中。教导处负责把检查教师的优课备课、反思和教研评论上传到云空间，以及学生成绩统计表，纳入教学业绩中。教研组负责把教师的培训学习，络研修、一师一课晒课活动和班班通应用也纳入绩效管理中。教师有了约束和动力，就能按时完成教育教学工作，备好课、上好课。真正的做到为教学服务、为学生服务。
结合信息提升学习，开展络教研，促进校本研修。
结合新一轮的教师能力提升工程，百年树人络研修和一师一课晒课活动，开展教师教学研究活动，利用教育教学优势资源，将丰富信息接入学校局域，实现多合一，教师根据各自教学的需要，从资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。
教师学习络研修里的理论、教案、课件等项目，将信息资源与学科教学有机的结合起来，进行教学反思，做到能用、会用，根据自己的教学实际，写出优秀的教案，为自己的教学做好充分的准备，经过多次磨课，相互交流经验，上传一节优质的课例。
让教师充分利用新资源、新媒体，学习探讨教育理论，校本研修活动开展得有声有色，资源利用率和教师积极性有明显提高。
遇到的问题和今后努力的方向。
电教管理工作虽然取得不少成绩，但还存在明显不足。有许多教师跟不上信息发展的步伐，部分教师年纪大，计算机水平提高幅度不大，难以运用。如何促进教师积极应用络研修与教学，如何把信息技术整合到各科教学中，今后我将继续努力，提高自身素质，做好电教管理工作，更好地为教育发展服务，营造更为浓厚的信息化教育氛围。
篇6：学校信息化电教工作总结
学校信息化电教工作总结
随着时间快车的飞速驶来，学校的信息化、电教工作又健康的长大了一岁，走向成熟是我校电教工作、信息化工作的关键词。教师们从自己的授课实践中，逐渐明确了信息化、电教技术的应用，当以学生学习过程的需要，恰到好处的应用，才是教育手段的现代化；决不用电脑演示替代本应该属于学生感同身受、身体力行的学习心得、体会和感知过程。无论从教育成本，或是教育效果上都有了进一步的认识；积极参与各级相关的教育教学研究课题，并获得了可喜的成果。具体总结如下：
一、教学教育信息化的科学认识：
1、明确了基础教育过程中，学生习得知识的主要途径，除了身体器官直接感知外界信息以外，还有感悟、记忆过程，在学生难以理解的微观和宏观世界里，我们利用电教、络的技术手段将这些难点具象成学生更容易获取的视频信息，帮助学生感知、记忆，提高学习质量。
2、利用络技术和环境，扩大学生的视野，提高信息收集质量，通过络笔谈，提高信息处理的能力和纯度，把信息转变为学生习得的知识。
3、决不滥用视频和电脑模拟信息，决不取代本应该学生身体力行、感同身受的体验过程，将课堂教学与学生自身顿悟的学习过程转变为学生的学习能力。
4、科学使用现代教育教学设备，确保每一套教学设备的正常运转，提高设备科学合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。开源的同时注意节流，在不用设备的情况下，及时关闭电源，使之成为学生平时身边最好的勤俭节约的品德教材。
5、实事求是地面对公开课比赛，不适合使用多媒体的课，决不影响公开课的评选质量。强调集体备课中关于授课中使用多媒体的合理性探讨，在提高运用各种电教手段技术同时，提高运用多媒体的理性思考。
二、硬件建设维护工作
信息化、电教化的技术手段应用于今天的学校已经非常普遍，硬件的建设和维护已成为平时教育教学的基础保障的重要工作，建立相应的规章制度尤为重要。本学年，在校领导的关心下，我们充实了过去电教仪器的报修制度，增加了较为科学的维护程序条例，在老师们积极地配合理解下，使报修工作得以顺利执行。
1、我校所有的教学班都配备多媒体，并接入校园。我们注重培训班级信息小管理员，为设备正常运行打下人才基础，保障了设备完好率。
2、根据学校多年电教技术使用实践的现状，一批较早购置的低配置的电脑将要被淘汰，增加新配置的工作就要来临，因此清理全校的信息化电教硬件的工作也在本学年展开，由于以前的工作中的管理问题，这项工作将要延续到下一学年，我们将在安排好旧机器发挥余热，新机器建设和维护上多动脑筋，想办法，科学处理，使学校的投资最大限度的为学校的教育教学工作服务，提高投资的质量，追加投资的增值效应。
3、提高教学效率，降低运行成本是信息中心工作的重点工作。尽可能的多巡视班级，把查到的忘了关掉的投影仪及时关掉，并告知班主任和通报班级信息管理员。在耐心的工作下，下半学期开始，几乎没有班级再有这样的情况出现，但是在授课过程中仍有不用投影仪而投影仪依旧亮着的情况，今后还要加强这方面的管理工作。我们将在平时使用管理上多想办法，尽最大努力，在不给老师增加工作量的基础上，把硬件维护管理工作做好。
4、为更好地维护和使用班级的电教设备，设计制作了班级电脑防盗，加强设备的保护工作，避免损失，为设备的使用提供了良好的环境保卫工作。
三、信息技术教学工作
本学年度的教学工作在各级相关部门的指导下，按教学大纲开足课时，并在提高教学质量的前提下，我们积极开展了校本课程的实验，在校本课程中，我们按照学生的志愿和爱好
以及不同层面开设了"页制作"、"电子小报"的校本课
程，与信息技术课程衔接，为各个班级培养站管理员，拓展了同学们的知识面，举办了班级主页、班级电子小报巡展，受到了广大同学的欢迎。
由于信息技术的传授依赖于学校硬件环境的支持，络教室的硬件维护便成了信息技术教学的基础工作，每位授课教师都很自觉地主动维护教学络，并培养了各个班级的络管理员，信息中心的硬件维护教师主动定期检查，帮助设置，以期达到最好的教学效果。
四、校园为教育教学服务
1、在校园的功能上，我们一直在探索。站不仅仅是学校对外的一个宣传窗口，而应该作为现代学校的信息发布，供需双方相互沟通的一个新途径，成为学校教育教学工作实践中的快捷、方便的重要通道。因此，我们在教师和学生，教师与教师，家长与老师，领导与教师，领导与家长，领导与学生之间的沟通上，做了一些探索性的研究。
2、校园更新工作的思路随着教育教学实践，以及学校工作进程的需要而有所进步，目前正在设计制作各部门的具体栏目，以求提高工作的时效性，为教育教学的透明、接受监督做好基础平台工作，我校目前部门站已基本搭建成功，培训工作正在筹备中。
3、借用络论坛开设络公开课的尝试。目前很多老师在听传统课上是专家，对络课程的理解和听课方式还不熟悉，我们将在今后的络课的教案资料上加上听课手册和技巧方面的help文档，帮助各位教师适应络课环境，提高听课过程以及课堂终端质量的测评，及时回馈有益的信息，帮助我们提高教学质量，从而提高络环境下的听课质量
篇7：XX年度电教工作个人工作总结
XX年度电教工作个人工作总结
今年以来，在中心领导的正确领导下，在省、市电化教育馆的具体指导下，今年的工作中心突出，重点明确，圆满地完成了上级安排的各项工作任务，在教师教育技术能力培训、“省基础教育资源”建设与应用、教学点数字教育资源全覆盖项目建设、“省现代教育技术实验市”的创建等工作取得了显著成果，现将XX年工作情况总结如下：
一、积极参加上级部门组织的各种培训活动
省教育厅、电教馆和娄底教育局、电教馆对教育信息化工作非常重视，为了提高电教机构人员的素质，一年来省教育厅和电教馆组织了多次电教人员的业务培训，现将我一年来参加的培训活动汇报如下：
1、3月7日，我在娄底市教育局参加了XX年度湖南省现代教育技术工作视频会议。会上，葛建中副厅长做了重要讲话，他肯定了XX年的成绩，对XX年的工作提出了期望和意见。
省电教馆陈德平馆长认真总结了过去一年全省电教系
统推进现代教育技术工作的主要成绩及经验，部署了XX年全省电教系统推进现代教育技术工作的主要任务。视频会后，娄底市教育局姜永红副局长对视频会进行了总结，并安排了XX年全市电教系统的具体工作。这次培训会议使我了解了全省现代教育技术发展的面临的基本形势和发展趋势，为以后如何推进现代教育技术工作理清了思路，明确了任务。
2、4月15日-16日，我在长沙市参加了湖南省基础教育“三通两平台”建设研讨会。此次会议是为全面贯彻《教育信息化十年发展规划》和全国教育信息化工作电视电话会议精神，按照《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》要求，加快推进我省基础教育“三通两平台”工程建设召开的。省电化教育馆陈德平馆长就我省“三通两平台”的建设提出要求，并在会上强调：“十八大”提出在2020年要基本实现教育现代化，教育信息化是教育现代化的重要组成部分，是重
要的支撑引领力量，以教育信息化带动教育现代化已经成为共识。作为教育信息化工作者，要深刻领会教育信息化是教育理念和教育模式的一场深刻革命，要对教育理念、教育方法、教育模式、学习方式和办学的理念思路模式进行全面的更新。
3、7月20日至24日，我在湖北省宜昌市参加了教育部“教学点数字教育资源全覆盖”项目骨干培训者培训。中央电教馆副馆长王晓芜、教育部科学技术司信息化处处长张拥军、湖北省电教馆馆长方正平、中央电教馆培训部主任韩骏和宜昌市教育局局长苏开美等先后就基础教育信息化进展情况、当前教师培训形势与任务、国家教育信息化“三通两平台”战略部署、湖北省和宜昌市教育信息化等内容向广大学员做了报告。本次培训内容包括设备运行维护、数字资源的接收与使用、利用数字资源开展教与学活动、中心校与教学点的协同教研与典型案例展示等。
4、10月9日至12日，我在长沙市财经学院参加了湖南省教
育信息化管理干部培训班。这期培训班的重点是“提高认识，转变观念，加快推进教育信息化”。什么是教育信息化的理念？如何理解教育信息化？王健厅长从小米手机、淘宝、腾迅、苹果等公司的成功案例，要大家提高认识，转变观念，正确理解教育信息化，要从“为信息化而信息化”转变为“为教育现代化而信息化”，我们不能把信息化理解为多少台计算机、多少台服务器、多少个多媒体教室、多少兆带宽。这只是信息产品，不是教育信息化。教育信息化是信息技术与教育教学的深度融合，最关键在“融合”上。
二、开展了各种形式的教育技术能力免费培训活动
为了全面提高全市中小学教师运用教育技术优化教育
教学过程的能力，提升教师信息技术与学科教学的整合能力和水平，努力造就一支现代教育技术能力强的新型教师队伍，我中心积极开展了各种形式的教育技术能力免费培训活动，我积极响应中心的安排，认真备好每一节课，尽最大努力做好每一次免费培训工作。
1、积极开展好下乡进校免费培训。一年来，在中心的具体安排下，颜志波主任的亲自带领下，我和谭红玲老师分别到龙塘中心学校、杨市中心学校、三一学校、白马中心学校、三甲中心学校进行下乡进校免费培训。培训的主要内容是：多媒体设备、电脑、打印机等教育设备的使用方法及日常维护应当注意的问题；湖南省基础教育资源的建设和应用；办公软件的简单使用等。在培训过程中，教师的积极性非常高，参与培训面广，每次培训达到百余人次，学校也对教师提出了具体要求，要求教师经常使用基础教育资源，完善教师个人学习空间，提高自己的信息化水平。
2、认真做好市级骨干教师和管理员培训。9月29日，涟源市“教学点数字教育资源全覆盖”项目骨干教师培训班在涟源七中开班，来自全市42个教学点的教师代表和9所乡镇中心校的技术骨干、业务副校长以及冷江市教学点教师共计70人参加了此次培训。我就“项目系统构成与使用维护、数字教育资源包的
篇8：电教管理人员述职报告XX
电教管理人员述职报告
涿州市双语学校：李保江李保江，男，1977年出生，1998年于涿州师范学校普师专业毕业后，被分配到孙庄中心小学任教，XX年8月调至涿州双语学校工作至今。已有16年教龄。XX秋学校安排我做电教管理工作。现在，我就任现职以来的表现和绩效作出如下总结：
一、热爱教育，敬业爱岗
我喜欢教师这一职业，认为只有教书才是最有意义的工作。作为一名人民教师，我深知历史赋予我“传道、授业、解惑”的光荣使命，我将不辱使命，把一辈子的热情和精力投入到默默无闻而又轰轰烈烈的教育事业中去。
多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠于教育事业。认真贯彻教书育人的思想，为人师表，敬业爱生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。热爱本职工作，和全体教师团结协作，共同关心培育学生，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观。每天按时上下班，严格遵守学校的规章制度，服从学校安排，按学校要求做好各项工作，个人利益服从于集体利益。
作为一名电教管理教师，我深刻地认识到电化教学的地位越来越重要，认识到电化教学是新课程改革顺利实施的重要手段，认识到电化教学是现代教育教学中培养创新型人才
的有效途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精。
二、认真做好电教器材的维护工作。
1．我能严格执行学校仪器、设备的管理制度。设备保管完好、干净，熟悉 各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
2．认真做好电教器材保修统计统计工作，努力做到不遗漏，记录清晰，为下一步的维
修做好准备工作。
三、认真做好各种资料上报工作和工作总结。
按时完成电教中心的学期计划，学期中做好各项工作，发现问题，提出解决办法。做好期末工作总结。
四、认真做好数学教学工作。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。每次教学实践，都能有新的收获。在已有的教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远，其中主要有以下几点：
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣；另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，
很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比
赛；可以分男女同学比赛；可以分小组比赛；还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
五、今后的工作。
今后，无论是在数学教学还是在电教这方面多做工作，并努力做到多学习，多沟通，使自己的业务水平得到进一步提升。
篇9：电教教师个人工作总结
本学年中，我作为电教管理员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发 挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学年的电教工作汇报如下：
一、增强服务意识，做好服务工作。电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有 利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。
1．努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问 题，我都能及时尽力维修好。只要学校电脑出现问题，我都能及时进行维修。
2．只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，我也总是主动帮助制作课件。
3．为学校开展的各项活动做好服务工作，如学校及镇运动会活动、学生家长会， 及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。
4．使用好“校信通”平台，加强家校联系，及时把学校的各种通知、信息 等传递给家长，同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。
二、完善制度，加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1．负责设备的使用和管理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完 善，各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、电子白板等电教手段，提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2．多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，电子备课室等各项规章制度 均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3．加强校园的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。 虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及
时修复，确保教学的正常使用。确保校园络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好络的功能。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1．立足本校，继续做好电教培训工作。本学期对全体教师进行电子白板的使用 以及计算机制作课件的专项培训，使全体教师了解计算机及电子白板的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
2．电教室能主动为其他课任老师提供课堂教学的各种服务，解决他们在上课中 遇到的困难。篇2：XX年电教工作年度总结XX年电教工作总结忙忙碌碌一学期，随着新年脚步的临近，本期电教工作也即将接近尾声。本学期中，电
教处成员立足服务教学，分工合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。
能紧密围绕学校工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学
校的电教工作。现就本年度的电教工作总结如下：
一、设施制度
1、加大硬件建设。完善电子备课室，为教育信息化教学做好准备。
2、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，构建教育络互动平台，促进教师专业
3、积极上传教育教学资源库的相关资源。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利
用率，不断优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运
用能力，使络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师
队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信
息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课
程改革的进程。
二、强化校本培训
校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周
密安排：
1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、
灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用
的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；成立
电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求
实效，不走形式。
三、加强常规工作的管理
1、“二好一确保”。订好初期的工作计划;做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作；
确保教学的正常使用。
2、提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校教师基本能够运用
信息技术开展教学。
四、存在的不足
1、教师使用多媒体教学的机会少。由于学校老教师多，对计算机的使用还不是很熟悉，
并且，学校有多媒体设备的教室相对比较少，致使，上课使用多媒体上课的教师有限。
2、由于自身的问题，计算机的维护、维修没能在第一时间处理。
五、改进
1、对计算机的维修维护争取能第一时间解决。
2、继续加强对教师信息化的培训学习，进一步提高教师的计算机水平。
3、加强对制度的建设
六、展望
希望未来学校的每个教室都能安装上多媒体。让每一个教师都有使用多媒体的机会，这
对教学信息化的建设是重中之重。因为，如果一直在培训，而教师只有很少的机会接触，那
么，培训的效果不会好。 来年在新的学期我们将克服不足，继续努力，为推进我校教育现代
化进程做出贡献。篇3：事业单位工作人员考核登记表—电教老师个人总结 事业单位工作人员考核登记表——电教个人总结 一年即将过去，这一年来，在校领导的指导和引领下，我紧密围绕学校总的工作计划和
年度初期制定的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作和
电教常规工作，现将我一年来的工作总结如下：
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极的进行思想政治学习，努力的向党组
织靠拢，10月份递交了入党申请书，端正工作态度，严格遵守学校制定的劳动纪律。
二、教育教学方面
加强自身素质的提高，更新教学观念，提高新课程的教学理念，同时对信息技术教育教
研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，充分发挥现有设备的优势，
上好信息课，提高教学质量。
三、电教维护方面
增强服务意识，做好服务工作，努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为
和学校沟通的桥梁。
1、做好学校多媒体设备的维修工作，只要班级的多媒体设备有问题，收到报修单后，都
能及时到场维修，只要教师电脑出现问题，我都能够第一时间进行维修。学期初，进行了微
机室整体迁移布置和安装工作；
2、做好学校各种大型活动的摄、录、编、刻盘等工作。
3、做好各种 考试的监控维护工作和录像备份工作；
4、做好络维护工作，积极推进数字化校园建设工作；这一年来的工作，有成绩也有不足，新一年里我会更加的虚心学习，更加的努力工作，
立足本职工作，为教育教学做好服务。篇4：电教个人工作总结电教个人工作总结
201x上半年，我校紧紧围绕市电教馆和区教育局大力推进教育信息化建设的工作目标开
展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;
以信息络建设为枢纽，充分利用无锡信息资源，服务于教学;以课堂模式改革为突破，营
造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的
创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。
一、不断探索电教科研 为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，今年上半
年我校把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校以络环境下的自主创新教育为校级研
究课题，拟订研究实施方案，分步进行实施。以科研求提高，以科研促发展。本学期，我校
组织陈斌老师上了一节美术络课，取得了较好的效果。
二、电化教学环境逐步完善 为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在区教育局的高度
重视下，我校根据学校教育发展的实际需要，不断增加电教投入。 全校已有计算机75台，
收录机46台，投影仪30台，电视机33台，影碟机5 台、实物投影5台，液晶投影1台。
班班三机一幕进课堂，三个小班中还配置了实物投影。至今学校已有了电视演播室、多媒体
电化教室、课件制作室、计算机络教室。今年上半年开始，学校已接入宽带。为我校教
育信息化全面发展打下了坚实的基础。
三、抓好电教培训工作 根据省教育厅苏教电[XX]12号《关于我省中小学教师信息技
术培训工作若干问题的通知》及市教育局《关于开展第二轮现代教育技术培训工作的实施意
见》等有关培训文件精神，为切实做好我校教师第二轮现代教育技术培训工作，我校认真制
定了学校现代教育技术培训计划。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了
具体布置。对照培训计划，扎扎实实开展培训工作。
四、努力推进我校信息技术课的建设 认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，
加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和络技术为主，我校在四
年级继续开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学
生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自
主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使
用信息技术。 努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应
用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。并积极探索信息技术教育与其
他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全
面提高学生迎接21世纪挑战的能力。 欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使
我校的电教工作再上台阶。注：篇5：XX年度电教工作个人工作总结XX年度电教工作个人工作总结 (转载于:电教教师个人工作总结) 今年以来，在中心领导的正确领导下，在省、市电化教育馆的具体指导下，今年的工作
中心突出，重点明确，圆满地完成了上级安排的各项工作任务，在教师教育技术能力培训、
“省基础教育资源”建设与应用、教学点数字教育资源全覆盖项目建设、“省现代教育技术
实验市”的创建等工作取得了显著成果，现将XX年工作情况总结如下：
一、积极参加上级部门组织的各种培训活动 省教育厅、电教馆和娄底教育局、电教馆对教育信息化工作非常重视，为了提高电教机
构人员的素质，一年来省教育厅和电教馆组织了多次电教人员的业务培训，现将我一年来参
加的培训活动汇报如下：
1、3月7日，我在娄底市教育局参加了XX年度湖南省现代教育技术工作视频会议。
会上，葛建中副厅长做了重要讲话，他肯定了XX年的成绩，对XX年的工作提出了期望
和意见。省电教馆陈德平馆长认真总结了过去一年全省电教系统推进现代教育技术工作的主要成
绩及经验，部署了XX年全省电教系统推进现代教育技术工作的主要任务。视频会后，娄底
市教育局姜永红副局长对视频会进行了总结，并安排了XX年全市电教系统的具体工作。这
次培训会议使我了解了全省现代教育技术发展的面临的基本形势和发展趋势，为以后如何推
进现代教育技术工作理清了思路，明确了任务。
2、4月15日-16日，我在长沙市参加了湖南省基础教育“三通两平台”建设研讨会。此
次会议是为全面贯彻《教育信息化十年发展规划》和全国教育信息化工作电视电话会议精神，
按照《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》要求，加快推进
我省基础教育“三通两平台”工程建设召开的。省电化教育馆陈德平馆长就我省“三通两平
台”的建设提出要求，并在会上强调：“十八大”提出在2020年要基本实现教育现代化，教
育信息化是教育现代化的重要组成部分，是重 要的支撑引领力量，以教育信息化带动教育现代化已经成为共识。作为教育信息化工作
者，要深刻领会教育信息化是教育理念和教育模式的一场深刻革命，要对教育理念、教育方
法、教育模式、学习方式和办学的理念思路模式进行全面的更新。
3、7月20日至24日，我在湖北省宜昌市参加了教育部“教学点数字教育资源全覆盖”
项目骨干培训者培训。中央电教馆副馆长王晓芜、教育部科学技术司信息化处处长张拥军、
湖北省电教馆馆长方正平、中央电教馆培训部主任韩骏和宜昌市教育局局长苏开美等先后就
基础教育信息化进展情况、当前教师培训形势与任务、国家教育信息化“三通两平台”战略
部署、湖北省和宜昌市教育信息化等内容向广大学员做
了报告。本次培训内容包括设备运行
维护、数字资源的接收与使用、利用数字资源开展教与学活动、中心校与教学点的协同教研
与典型案例展示等。
4、10月9日至12日，我在长沙市财经学院参加了湖南省教育信息化管理干部培训班。这期培训班的重点是“提高认识，转变观念，加快推进教育
信息化”。什么是教育信息化的理念？如何理解教育信息化？王健厅长从小米手机、淘宝、腾
迅、苹果等公司的成功案例，要大家提高认识，转变观念，正确理解教育信息化，要从“为
信息化而信息化”转变为“为教育现代化而信息化”，我们不能把信息化理解为多少台计算机、
多少台服务器、多少个多媒体教室、多少兆带宽。这只是信息产品，不是教育信息化。教育
信息化是信息技术与教育教学的深度融合，最关键在“融合”上。
二、开展了各种形式的教育技术能力免费培训活动
为了全面提高全市中小学教师运用教育技术优化教育教学过程的能力，提升教师信息技
术与学科教学的整合能力和水平，努力造就一支现代教育技术能力强的新型教师队伍，我中
心积极开展了各种形式的教育技术能力免费培训活动，我积极响应中心的安排，认真备好每
一节课，尽最大努力做好每一次免费培训工作。
1、积极开展好下乡进校免费培训。一年来，在中心的具体安排下，颜志波主任的亲自带
领下，我和谭红玲老师分别到龙塘中心学校、杨市中心学校、三一学校、白马中心学校、三
甲中心学校进行下乡进校免费培训。培训的主要内容是：多媒体设备、电脑、打印机等教育
设备的使用方法及日常维护应当注意的问题；湖南省基础教育资源的建设和应用；办公软
件的简单使用等。在培训过程中，教师的积极性非常高，参与培训面广，每次培训达到百余
人次，学校也对教师提出了具体要求，要求教师经常使用基础教育资源，完善教师个人学习空间，提高自己的信息化水平。
2、认真做好市级骨干教师和管理员培训。9月29日，涟源市“教学点数字教育资源全
覆盖”项目骨干教师培训班在涟源七中开班，来自全市42个教学点的教师代表和9所乡镇中
心校的技术骨干、业务副校长以及冷江市教学点教师共计70人参加了此次培训。
篇10：电教工作总结
水东中学XX—XX学年度第一学期
电教工作总结
在过去的一学期里，本期电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：
一、指导思想
本学期的我校的电教工作根据各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。
二、坚持开展以下工作:
(一)、加强电教设备的日常管理与维护
1．继续做好电教设备的“配、管、用”工作
目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。
“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、切实管理好多媒体
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。
3．提高教师的信息技术专业素质
作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。
4、增强电教人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。
(二)、开展信息技术与学科整合的研究
1、在教师中开展信息技术培训活动
在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对教师进
行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。
2、组织参加信息技术与学科整合活动
本学期组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课，组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比活动。
（三）、做好学生信息技术教学与培训工作
本学期努力提升各年级的信息技术教学水平，开展优秀作品评比活动，提升信息学科教学质量，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
总之，本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设
现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。
XX年1月12日
纳雍县水东中学
推荐第10篇：电教管理员职责
小学电教管理员职责
1、树立热爱党、热爱人民忠于教育事业的思想，积极钻研业务，管理好电教设备财产保证教学工作正常进行。
2、电教设备购进后，要认真做好验收、登记造册工作，建立电教设备帐及固定资产登记帐、音像教材登记册。
3、专人负责，专人管理，专柜存放，做好“五防”工作，即防火、防尘、防潮、防磁、防盗。在管理人员变动时，要办理电教设备移交手续。
4、抓好电教机构组织的建设，形成上下联动的电教网络，加强督促指导，充分发挥电教在教育教学中的作用。保证教室、办公室电脑正常运行。
5、保证室内清洁卫生，设备摆放整齐，该入柜入柜，该上架上架并经常对设备进行检查，发现问题及时解决。
6、积极组织好电教资源，实行科学管理方法，充实电教资源库，为电教工作的扎实开展打下基础。
7、要增加工作的计划性，做到年初有计划，年终有总结并及时交流情况，总结经验，促进电教工作的健康开展。
8、进行电教活动要做好电教课记录。
9、录音、录像教学资料分门别类摆放整齐，对于来往租借录音、录像资料作好记录。
10、认真做好防火、防盗、防空、防磁、防事故。
电教工作管理制度
一、电教中心工作要求
1、严格遵守考勤制度，不迟到，不早退，请假要用书面形式报请领导审批。在工作时间内，不允许做一切与工作无关的事情，例如上网聊天、看报、看电视。遇到学校重大活动，相关工作人员要提前到岗，考勤制度依照奖勤罚懒的原则执行，每次迟到或早退扣罚50元工资，无故旷工依照学校有关条例严肃处理。
2、服从领导的工作安排。工作的安排要本着从大局出发的原则，个人利益服从学校利益，每位教师要服从领导的工作安排，有不同意见应当面提出，不允许背后议论。
3、提高工作效率。在工作中，每位教师都应发扬主人翁精神，积极发挥自身优势，把工作任务完成好；遇到紧急通知，要及时向领导汇报和通知有关人员；对于自已所从事的工作，要跟进到底，对在工作中出现严重失误的人员，要按章作出处理，直至解聘。
4、加强团结协作的精神。在工作中，要谦虚谨慎、相互尊重、相互学习、相互帮助、关心集体，维护部门的威信，维护学校的荣誉。
5、做到谦洁奉公，为人师表。坚守职业道德，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责谋求私利；衣着整洁得体，语言规范健康，严于律已，以身作则，注重身教。
6、自觉爱护设备。每位教师有责任义务，精心爱护好设备，做到定期检查检修，对有故障的设备及时报修；各类电脑电教设备不准私自带出学校；对于有意损坏和不爱护设备使用的人员，要依章进行严肃处理。
二、电脑电教器材管理制度
1、电脑电教器材的领用要办理正常的手续，管理人员有责任做好详细的记录，不允许私自将器材发放出去，任何教师都不能因私借用学校器材，如有特殊情况，必须报请有关领导审批。
2、电脑电教器材在使用中出现故障，不论是人为损坏还是器材本身故障，都必须及时通知电脑电教中心修理，不得自己拆卸器材。
3、电脑电教中心人员在接到报修器材的通知后，要先分析该器材是人为损坏还是器材自身故障，对于人为损坏，要根据实际情况，及时报学校按罚款制度处理。对于需要急修的器材，要及时安排人员修理，不能影响正常的教学。
4、凡还没有掌握电脑电教器材正确使用方法的老师，要及时到电脑电教中心进行培训，或者提出咨询。
5、电脑电教中心人员要经常到各部门了解器材的使用情况，发现问题及时给予解决，并不定期向全校通报各部门的器材使用保养维护情况。
6、每个学期末，电脑电教中心要及时将各班级的器材回收，并要仔细检查器材状况，清理内部尘灰，做好器材保养工作。
三、电化教育资料库软件管理制度
1、电化教育资料库的资料软件均属学校的财产。由电脑电教中心专人负责管理，管理人员对待管理工作要认真、仔细、负责。
2、电化教育资料库的人员不得私自将电化教育资料软件借出或私自带出资料库。
3、学校教师因工作需要借用电化教育的软件，须带校卡办理借用手续。借用期为十天（配套教材软件除外，可借用一个学期）。管理人员对教师归还的软件须仔细检查，无误后才可入库，有损坏的软件按价赔偿。逾期不还者，当遗失处理，将按规定从本月工资中扣除相应的赔款；逾期归还者，退还扣除赔款的50%。
4、遗失电化教育资料库软件赔款规定：空白录像带100元/盘，有内容的录像带200元/盘，空白录音带20元/盘，有内容的录音带30元/盘，库存保留录音带50元/盘，VCD、CD100元/盘，LD（大碟）500元/盘，电脑软盘、光盘按原价的两倍，挂图、投影片按每册的定价，自制投影片由制作者定价。（注：套装的软件遗失部分，归还剩下的部分，按套价赔偿；不还剩下的部分者，则扣除套价的两倍价钱）
5、每个学期结束前，各位教师应全部归还电化资料库的资料软件保障下学期教学软件的正常使用。逾期者，统一当遗失处理
电教管理人员岗位职责
一、学校电教管理人员主要包括学校分管电教的领导和专（兼）职电教教师。
二、学校分管电教领导的职责是：负责制订学校长远和近期电教规划；利用各种会议和活动宣传倡导电化教育，调动全体教师的电教热情。积极推动本校电教活动的健康发展；定期检查、评估和总结学校电教工作；积极筹措电教经费用于电教器材、软件资料的添置。
三、学校专（兼）职电教教师的职责是：协助学校领导制订学期电教工作计划，配合学科教师制订各学科年度电教计划并组织实施；根据可能编制、收集和管理电教教材，维修学校电教设备；组织教师开展电教教材、教法研究；收集、储存、整理电教资料和信息，总结推广电教经验；开展电教理论知识培训，帮助教师掌握电教基本理论知识，提高学科教师的整体素质，做好服务工作。
电教管理人员工作职责
一、协助学校领导制订电教发展规划，配合各学科教师制定学科年度电教教学计划，并组织实施。
二、帮助教师掌握电教基本知识，为教师实施 电化教学做好服务工作。
三、与教师合作编制教学课件，注意收集、管理电教教材。
四、做好电教软件、磁带、碟片、录相带等电教用品的登记、编号、造册、保管工作。
五、组织教师开展电教教材、教法研究，总结、推广电教经验。
六、负责使用多媒体室、电教室的预约登记工作，统
一、合理地做好安排，避免发生使用冲突。
七、定期检查设备使用情况，做好保管和维修工作，保证电化教学的正常进行。
八、定期清扫教室，保持室内清洁。
九、接受和完成学校布置的其他临时性任务。
必须坚持的宣传、贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务。
党员电化教育工作方针
要贯彻“提高质量、加强管理，面向基层，讲求实效”的工作方针。 提高质量，就是制作为党员教育用的音像教材必须坚持党性原则，力求达到较高的思想性、艺术性和技术标准的统一。
加强管理，就是对电教设备，器材和经费必须建立严格的管理制度，定期检查，发现问题及时纠正。
面向基层，就是党员电化教育工作人员要经常深入基层，了解党员的思想，倾听他们的意见，有针对性地制作党员喜爱的音像教材，并认真做好播放和收看工作。
讲求实效，就是开展党员电化教育工作要立足本地区、本单位的条件，量力而行，逐步发展。无论选购设备、规划制片、复制交流、播放收看等，都要从实际出发，讲求实效。
电教设备使用管理制度
一、电教设备要由专人管理，并建立设备使用档案，设备的名称、型号、机号、价格、启用时间、维修情况均须填写清楚，在人员变动时，要办好移交手续。
二、党员电教设备要用于党员教育工作，不能挪作它用，不的外借，特殊需要时，须经领导批准。
三、使用设备时如出现不正常现象，应及时停机处理，如遇较大故障，则应请技术人员排除或送维修点修理，一般人员不得擅自拆修。要经常保持电教设备的良好工作状况。
四、党员电教设备的保管应做到：防盗、防火、防尘、防潮、防高温和防磁要求，认真落实有关防范措施。
“以教育信息化带动教育现代化”是在《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》明确提出的，充分肯定了教育信息化在教育建设中的地位，为教育信息化指明了发展方向。
逐步开发标准统
一、融通各级各类教育的教师发展和学生成长数据、提高管理效率的教育政务管理平台。搭建教育决策信息共享平台和教育地理信息系统，为领导决策提供数据信息。通过技术手段，推动全市教育系统监控预警系统建设，应对各类紧急事件，促进电子政务（校务）工作的更大发展等。
随着基础教育领域课程改革的不断深入，使不同区域不同老师间的交流越来越多，学生学习的领域和环境越来越丰富，要求突破师生角色、空间、学科、学校、教育系统等多种边界，向社区和更广阔的社会延伸，同时对学生有社会实践和研究性学习的要求，提出穿越多种边界的资源共享和区域协作，来解决这些传统的方式所无法穿越的界限。与此同时，首都丰厚的教育资源和环境资源仍难以满足基础教育不断提升和多元发展的要求，针对此提出建立更加广阔的发展环境和更加多元的应用资源。基于资源和环境拓展这两个方面，开展了一些应用。 1.教师研修网建设
教师队伍建设中的“新的生长点”就在于将单一的个体培养、群体培训方式，推进到“环境培养”方式上。在区域教育平台上实施这一项目的目的，是想使干部和教师两支队伍的成长保持一种自发、交流、互动、良性竞争的状态。此外，区域教育管理平台上的骨干教师环境建设，还会产生区域整体规模效益，从而带动均衡化和个性化的共同发展。
2.信息化促进教学模式转变及网络课程资源项目
打破以往“教育选择学生”的框架，在网上虚拟教学环境中为学生提供多种可供选择的教育、教学资源，满足学生选择教育、选择教师的需求；虚拟班级的建设和生成性资源的持续开发,凸显信息化活力。在区域基础教育均衡发展的建设过程中，依托教育宽带城域网络、学校校园网络，实现区域范围内的均衡发展。
3.社会大课堂建设
中小学生社会大课堂容纳了文化、科技、体育、国防教育等丰富的资源信息，为中小学师生提供了更广阔的学习空间。
4.数字德育平台（学习型班级）的建设
营造全新的网络环境，真正创设学生成长的自育空间，达到较高层次的环境育人的目的。
第三章 学校电化教学机构与人员管理 第一节 电化教学机构的性质和任务
电化教学机构是学校开展电化教学的组织保证，是实行电化教学管理的 前提，是实现电化教学全部目标的设计和组织部门，是电化教学运行机制的 总指挥和调度。学校的电化教学机构设置科学与否，能否适应电教发展的需 要，对形成和发展具有中国特色电化教育有巨大的影响。
一、高等学校电化教学机构的性质和任务
高等学校电化教学机构一般设电教中心或电教研究室。电教中心是处级 的教学单位，由主管教学的副校长领导。电教研究室是科级教学单位，属教 务处领导。
高等学校的电化教学机构是为教学服务的，它既是教学单位，又是科研 单位。也有电教教材制作和为教学服务的任务，所以又是一个业务单位。 高等学校的电化教学机构的基本任务是：
贯彻执行电化教育的方针、政策。制定本校电化教育的发展规划和计划。 积极开展电化教学的推广应用工作，配合系科和教研室开展电化教学， 协助老师合理地运用电教手段，改善教学方法，提高教学质量。 收集和提供电教教材、资料，根据需要和条件编制电教教材。 对教师进行电教知识、电教方法以及使用技术的培训和指导。 购置、管理、维修电教设备。
组织交流并推广电化教学经验和电教技术成果，向校内外有关部门、单 位推荐优秀电教教材和研究成果。
积极利用电化教学开展第二课堂教学活动，加深和拓宽学生的知识面。 搞好电教的科学管理，制定有关的规章制度。 开展电化教学的研究。 培训电化教学人员。
二、中小学电化教学机构的性质和任务
中学（包括中等专业学校）和小学的电化教学机构一般称为电化教育室 （组），由学校负责教学工作的校长或教导主任领导，它是中小学开展电化 教育的教学机构。 中小学电化教育室（组）的基本任务是： 贯彻执行电化教育方针和政策。 制定本校电化教学发展规化和计划。 购置、管理电化教育设备、器材和教材。
配合各科老师开展电化教学，提高和改进教学手段和方法，提高教学质 量。
利用电教手段，积极开展第二课堂教学活动，加深和拓宽学生的知识面。 有条件的学校要和教师密切配合，制作电教教材。 第二节 电化教学的人员管理
人是现代管理的重要内容，人既是管理主体，又是管理的对象。管理只
有真正知人善任，用人所长，扬长避短，坚持使用和培养相结合的原则，以最大限度地调动人的积极性和创造性，发挥人的能动性，才能管好人。人管
好了，其他的事也就好办了。因此，学校的电化教学的人员管理是学校电化 教育管理的核心和关键。
一、管理的指导思想
人在社会生产力中具有最宝贵、最能动、最积极而又最起决定性的作用， 所以人的管理是现代管理中最重要的问题。对人的管理水平高低直接影响着 其他管理的水平。只有管理好人，才能使物资、财力、设备、时间和信息等 的管理出现良性循环，因为这一切管理都是通过人去实现的，从根本上说， 任何管理都是以人为中心的管理。而人的管理的根本内容，就是使用好人， 使电教人员和广大教师最大限度地发挥社会主义积极性和创造性。
为了使电教人员充满生机和活力，人员管理的指导思想应注意以下几点： 要尽最大的努力给电教人员创造充分的学习条件，使他们能够获得知识， 充实自己；
学习的目的是为了学以致用，学用一致，管理者要使人们在工作中发挥 专长，使他们有充分的用武之地；
人们有了知识，有了专长，就应毫不保留地将其获得的知识和专长贡献 给电教事业。
人员的管理就是要人们充分地获得知识，充分地发挥专长，充分地为人 民服务。学校的电化教学人员管理也应遵循这个指导思想，使人尽其力，才 尽其用，发挥电教人员和广大教师的聪明才智。
二、管理的基本内容
学校的电化教学人员管理的基本内容有以下几个方面：
招聘工作。招聘电教工作人员应进行严格的考试，即要考专业理论技术 知识，又要进行现场操作考核。考试合格者，量才聘用。
考核工作。对在岗的电教人员每学年末定期地进行行政思想、业务技术、工作能力等全面的切合实际的总结性考核。以促进电教人员素质的提高，考 核应建立档案，作为晋级的依据。
培训工作。培训要根据本校的实际工作情况，有计划地通过多种方式和 渠道对在职人员进行业务和技术的培训，这是提高电教人员业务水平的有效 方法。
奖惩工作。学校的电化教育人事领导应建立一整套合理的奖惩制度，对 电教人员要奖惩分明，树立正气，抑制歪风，以激励电教人员奋发向上，充 分发挥其内在的潜力，促进工作效率的提高。 第三节 电化教学的队伍人才结构
学校的电化教学队伍是由教学人员、科研人员、专业技术人员、管理人 员和技术工作人员组成的。是由电教人员“个体”组成的一个“群体”的组 织，因此电教队伍的人才结构是指电化教育人才的群体结构。
电教人员的合理结构应是专业结构、智能结构、年龄结构和素质结构等 方面的全面的组合。
一、专业结构
专业结构是指电教队伍中，按各人专业和职能的不同，形成一个合理的
比例构成，电化教育工作是一种涉及知识面很宽的综合性工作，它需要具备各种不同知识和技能的人员组成，需要教育和传播学专业人员，需要电脑、
物理和无线电电子技术专业人员，需要文学和艺术专业人员，需要摄像、摄 影、幻灯制作专业人员及管理人员等。各学校应根据实际情况选择合理的专 业结构。
二、智能结构
智能结构是指电教机构中不同智能的电教人员比例构成。这里的智能是 指人们掌握和运用知识的能力，是由观察能力、思维能力、表达能力、自学 能力、研究能力、组织能力和实践能力等基本因素构成的。人的智能不可能 是完全一样的，有的人是“组织型”的，有的是“创造型”的，有的是“操 作型”的等等。在电教队伍中，需要配备具有各种智能的人才，各尽所能， 发挥其特长，才能提高群体结构的效能。
三、年龄结构
年龄结构是指电教队伍中各种年龄的比例结构。如何在一个学校的电教 队伍中将他们最佳地组合起来是非常的重要的。不同年龄有不同的智力、不 同的经验和经历，也有不同的精力和体质。各有所长，也各有其短，应当补 长取短，优化组合。构成一个以中青年为主的合理比例的综合体，使之处于 不断发展的动态平衡之中，发挥老、中、青有机结合的群体优势。
四、素质结构
素质结构是指电化教育机构中各种不同素质的电教人员的比例构成。广 义的素质既包括先天的生理特点，也包括人的思想、性格、脾气、爱好、兴 趣、气质、风度等等。只要品行端正，有事业心，目标一致，不同素质的人 员结合在一起，就能构成一个朝气蓬勃的集体，把工作做得有声有色。否则， 矛盾重重，意见不一，结构松懈，就不可能发挥出应有的效能。 第四节 电化教学的分工与职责
一、分工
学校的电化教育中心（室）是一个教学、研究、制作、推广应用、服务 和管理的综合体，根据现代管理的基本原理，为了更好地开展教学工作，电 化教育中心（室）的工作人员要有明确的分工。分工有以下几点好处： 分工可以使每个人明确自己的工作范围，有条不紊地工作，对工作认真 负责。
分工可以使每个人明确自己在业务方面的努力方向，以便促其积极钻研， 不断提高。
分工可以使工作有计划、有步骤地进行，有利于调动每一个人的积极性。 分工可以使每个人熟悉自己的业务，发挥个人的专长，使工作成绩显著。 分工可以使每个人更加爱护自己的声誉，有利于保证服务态度和服务质 量。
分工会使每个人爱护器财，有利勤俭办电化教育事业。
在分工明确的同时，还应该注意人与人之间、科室之间的协作。
二、岗位责任制
分工的目的是为了更好地开展电化教学工作。但分工必须负责，明确各 自的职责。因此必须建立各工作岗位责任制和相应的考核、奖惩制度和其他
相应的规章制度学校的电化教育中心（室）按其工作性质分设如下岗位：电教管理、研
究人员、摄像、录像、录音、灯光、录像编辑、美工、制片、摄影、暗室、播放、音像复制、资料、机房、器财管理和维修等等。
由于现在各校的条件不同，电化教育事业发展不平衡，所以我们就几种 主要电教人员的岗位责任叙述如下：
电教管理人员的职责。电教管理人员主要是指电教机构的行政领导人员， 其职责是：贯彻党的各项方针、政策，做好电教人员的思想工作；制定本校 电教的发展规划和工作计划，并组织实施；加强对电教工作的管理，组织制 定各种岗位责任制及规章制度，并负责落实。
电教研究人员的职责。电教研究员包括电教理论、教学、教材、设备研 究人员，他们的职责是：研究电化教育理论；根据本校的学科、教材、教学 特点研究本校的电化教学的方式、方法，探索、总结各学科电化教学的规律 和特点；研究电教教材编制的规律和特点，提高电教教材编制质量；研究电 教设备的特点和性能以及如何在教学中更好地运用。
摄制人员的职责。摄制人员包括：导演、摄像、录像、灯光、编辑、美 工、制片等。他们的职责是根据本校的条件，坚持为教学服务的思想，按教 学、科研的要求，与教师合作，制作更多更好的录像教学片，满足教学的要 求。还应积极参与校史资料录像片的拍摄。每个人的具体职责是：
导演：导演是一部片子的创造者，负责把文字稿编写为分镜头稿本，又 是摄制组的领导者和组织者，负责指导全体摄制人员完成教学片制作。 摄像：熟悉分镜头稿本，准确贯彻编导意图，创造性地拍好每一镜头； 保管并使用好摄像机、话筒和灯具等器材。
录像编辑：正确熟练地掌握各种录像、特技设备，按照导演和稿本的要 求完成编辑录像任务。遇有设备故障，应及时报告有关的技术人员，禁止自 己拆修录像机等。
灯光照明；熟悉各种灯具的性能和功用，掌握各种光线的运用、布光技 术，按导演和摄像的要求做好照明工作。并负责灯具的保养、保管、检修。 摄影人员：根据稿本要求进行黑白或彩色幻灯片的摄影工作，保证颜色、构图和镜头处理等符合要求；负责灯光配置；保管好照象机、闪光灯、各种 镜头、三角架和其他器材。
教学服务人员：教学服务人员包括放象人员、复制人员和语言实验室、
听力室的管理人员等。他们的主要职责是积极创造条件，更好地为教学服务， 为师生服务。每个人的具体职责是：
放象人员——根据教学的课程安排，按照教师的要求，为学生们播放录 像；保管好放象的一切设备，定期检查设备，如有问题请有关的技术人员进 行维修。
复制人员——正确熟练操作各种复制设备；按时完成各种复制任务；定 期擦洗磁头、消磁，以保证复制的质量；保管好复制设备，遇有故障应及时 报告，说明原因，并由修理人员及时检查修理。
语言实验室、听力室的管理人员——根据教学要求，做好教学准备；维 护好设备；做好使用记录；协助教师上好课，保持好语言实验、听力室的卫 生。
资料管理人员——管理录像、录音、幻灯资料，负责各种电教教材资料 的收集、整理、编目、造卡；不定期推出新的目录，方便教学、科研人员查 。阅使用；资料库应保持一定的温度和湿度；经常使用的重要资料都要有复制 版，原版注意保留；磁带要有计划地定期走带，以防磁带受潮。
设备器材管理人员——根据指示编制学期采购计划和有关报表；验收入 库的设备、仪器、工具和材料；管理有关帐卡，做到帐、卡、物相符，贵重 设备还应建立档案，做好使用和维修情况的详细记录；办理借出还回、报损 报废等手续；定期清查盘点并编制有关报表；管理维护设备器材及有关资料。 设备维护人员——维修人员需经专门技术训练，有熟练的技术技能；进 行日常的维护、保养及检修工作，以保证设备的正常运转。维修时应仔细研 究，切勿草率从事。维修完毕要做好记录；对教师及有关人员传授、指导设 备的操作、使用等。
第五节 电化教学人员的培养和提高
电化教学是一项多种知识相互渗透，多种技术互相兼容，多种工作互相 交错的新兴事业，它需要具有一定知识理论和训练有素的电化教学人才。培 养电化教学人才，提高他们的素质在当今电化教育中尤为重要。
一、电化教学人才的培养途径
学校的电化教学机构，应该根据本校的具体情况，因地制宜、讲究实效、采取多种方法和方式，通过多种渠道，培养多层次、多规格的电化教学人才， 并提高他们的素质。培养电化教学专业人员，一般可采取三种形式：一是在 职进修培训人才；二是业余自学成才；三是学校教育成才。 1．在职进修培训成才
在职进修培训成才，指在工作岗位上的电化教学人员不脱产或短期脱产 进行学习提高的一种成才途径。
有条件的学校可以开设电化教育专业，对专职电教人员进行有计划的系 统培训；举办专题学习班或技术培训班；采取参观、访问、座谈会、经验交 流会、研讨会等形式为每个电教人员提供学习和提高的机会，这样既与自己 业务相连、目的明确、针对性强、时间短、见效快，又灵活机动不影响工作。 在职进修培训成才，是培养学校电化教学人员的一条广阔而又多快好省 的成才之路。管理者必须予以高度的重视。 2．业余自学成才
业余自学是指在职人员利用工作之余，在脱离教师指导情况下，自觉地 进行业务学习。这是培养电教人才的又一条途径。
业余自学成才，每个人的目的很明确，学习主动性强，不影响工作。管 理者应给予支持并创造条件，帮助他们树立自信心，明确自学目标，按照每 个人自身的条件和需要，选择符合自己智能发展方向的最佳奋斗目标。增强 克服困难的勇气，充分利用有力的条件，有效地学习。注意树立典型，鼓励 自学者楔而不舍，虚心求教，理论联系实际，循序渐进，永攀高峰。 只要正确引导自学者，坚持不懈地努力，使自学行之有效，学校的电化 教学工作者业余自学将是大有希望的成才之路。 3．学校教育成才
为了适应我国电化教育事业发展的需要，跟上时代的要求，要从根本上 解决专业队伍的培养和建设问题，必须在高等院校建立电教专业，开设各种
电教课程，通过学校的教育培养电化教学人才。电化教育是一个崭新的综合性学科。电化教育专业是一个多学科的综合
性专业，电化教育专业课程的设置面广、科目多。电化教育专业的课程有两 大类：一类是必修课，有公共必修课和专业必修课两种；一类是选修课，有 指定选修和任意选修课两种。电化教育的教学要求，要从理论、技术和艺术 三个方面抓起。
学校要在传授知识的同时，注意引导学生处理好专业课与共同课、基础 课的关系。学生首先要学好公共课和基础课，在此基础上才能学好专业课， 处理好继承与创新的关系。因为电化教育的发展离不开继承，更离不开创新， 既要虚心地学习和研究前人的成果，又不要盲从，要在学习中善于思考，勇 于开拓创新。
在高等院校有目的、有计划、有组织地进行思想品德培养、知识技能传 授、发展智力和体力的训练，又有教师的传授指导和较完善的教学设施、实 验手段，培养出的电教人才，将构成学校电化教学工作的骨干队伍，推动各 校电化教学事业的蓬勃发展。
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第11篇：电教管理员职责
小学电教管理员职责
1．管理员是所管理设备的主要负责人，必须承担起对主要管理责任，同时有责任向学校提出配置、管理和维护的建议。
2．管理员在接到有关教师使用计算机室的合理要求后，应及时地、合理地安排好教室的使用。
3．管理员必须经常性地对所管理设备进行维护，以保证设备正常运行。
4．管理员有责任指导有关教师合理地使用有关设备。
5．管理员除对所管理地点进行经常性的清洁外，每星期还要按照学校的安排进行大扫除，以保证室内清洁、干燥。
6．管理员必须做好设备的防雷、防尘、防火、防潮、防盗（即“五防”）工作，有权利制止发生在校内针对学校设备的一切不良行为，包括损坏设备、吃东西、吸烟、丢弃纸屑等等。
7．管理员在设备出现故障或需要检测调试时，应及时通知有关领导，并及时通知有关任课教师另行安排上课地点。
8．管理员未经允许不得将相关地点的钥匙交给任何人，在使用时，若管理员有事离开教室，则必须将服务器和电源箱锁好，并将有关注意事项向任课教师交待清楚后才能离开。
9．遇雷阵雨天，网络教室管理员必须取消上机活动；若上课时遇雷阵雨网络教室管理员应指导上课教师共同安排学生（员）有秩序地关机、关电。
10．管理员离开教室时，必须做到人走关机、人走关电、人走关窗、人走锁门（即“三关一锁”）。
11．教师因工作需要借用设备的，必须根据学校有关规定办理物品借出借用手续。
小学电教办公室
第12篇：安全生产管理员岗位职责
安全生产管理员岗位职责
（一）遵守国家有关安全生产的法律、法规和相关技术标准，认真贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法规和上级有关规定，并负责组织贯彻落实。
（二）在管理处领导下认真做好安全生产管理工作，对本单位的安全生产劳动保护，负责检查督促责任，协助有关部门对新工人，转换岗位人员进行三级安全教育。
（三）负责建立和完善管理处安全生产三级责任网络，并协调管理处党、工、团组织各负其责，密切配合行政搞好安全生产工作。
（四）经常深入现场，掌握安全情况，在管理处领导下，组织每月安全检查活动，并根据季节特点和节假日的生产情况，做好安全教育工作，对事故隐患签发整改通知书，督促有关单位采取有效措施，限期整改，发现有危及职工生命的情况，有权立即停止生产，并将情况及时管理处安全生产领导小组。
（五）负责组织制定管理处安全生产规章制度及各项操作规程。
（六）组织制定年度安全目标计划，审定有关安全生产的重要活动和重大措施，确保年度安全目标的实现。
（七）每月主持召开一次安全生产会议，及时研究解决安全生产中存在的问题进行监督其整改工作，消除重大事故隐患。
（八）负责组织每季一次的安全生产大检查，督促安全生产管理人员及时向上级报送安全生产相关资料。
第13篇：出入口安全管理员岗位职责
出入口安全管理员岗位职责
出入口岗位安全员在安全班长的直接领导下，负责出入口进出车辆、人员及携带、运载物品的管理，其职责如下：
1.熟知交通管理知识和指挥手式，熟悉本住宅区出入口环境，能果断处理及指挥住宅区一般交通事故。
2.严格执行小区停车场管理规定，实行车辆收发IC智能临时卡制度，一车一卡；若电脑显示的数据与刷卡车车牌号不同时，应立即将该车进行登记，请车主签名认可并经查实后给予放行；对外来车辆按规定收取临停费。
3.妥善保管好IC智能临时卡，若有丢失或损坏，立即报告系统维护员，并在《丢失IC智能卡登记表》上记录。
4.对进入小区施工的人员，凭管理处签发的临时出入证，确认后放行。
5.禁止推销广告、拾废品等闲杂人员进入小区。
6.凭管理处签发的物资搬运放行条，对运载贵重物品或搬家出小区的车辆等进行核对，经确认后予以放行。
7.保持值班岗亭周围环境的整洁，设施、标识完好。
8.负责值班室内对讲机、IC智能电脑系统、充电器及其它物品的完好，并做好卫生工作。
9.严禁任何人贪污挪用停车费，坚决杜绝收费不给发票的行为。
10.注意出入口任何可疑情况，发现问题及时制止或上报，并随时与其他岗位保持联系。
11.协助其它岗位工作，认真完成交接班手续。
南阳市金保物业服务有限公司
2008-7-24
第14篇：安全监督管理员岗位职责
安全监督管理员岗位职责
1．认真贯彻执行国家有关安全生产、劳动保护的政策、法令，参加制定公司安全生产管理制度。
2．在安全部经理的领导下，做好安全生产的宣传教育工作，组织基层专职安全员的业务技术培训。
3．参与编制安全技术防范措施和各安全专项施工方案，协助项目部完善各专项施工方案的编制。
4．做好安全内业资料管理工作，监督和指导项目部安全资料员建立健全的安全资料管理台帐。
5．每天深入各项目部的施工现场，做好各项目安全的检查记录，及时向项目经理部“温馨提示”（以书面形式）反映安全隐患情况。监督各项目做好“三宝、四口、五临边”的防护，做到文明施工。
6．参加安全生产检查，参与伤亡事故的调查、处理和分析工作。
7．认真贯彻执行公司的《规章制度》、《岗位职责》、《工作流程》、《员工手册》等“四大管理工具”和《施工现场安全生产统一标准》。
8．完成领导交办的其他工作任务。
云南安全部
2013年10月17日
第15篇：计算机安全管理员岗位职责
1.对本单位的主要计算机信息系统的资源配置、技术人员构成进行登记，并根据需要报同级保卫部门。2.检查、监督、实施计算机信息系统安全保密工作操作细则。3.负责检查、督促计算机信息系统安全体系的建设。4.定期组织对计算机信息系统进行安全检查，并定期上报计算机安全情况。5.了解掌握行业动态和技术发展方向，督促本单位改进和完善计算机信息系统安全保密工作。6.对违反安全保密制度的事件和行为，应立即制止并采取补救措施，及时向有关部门反映。7.完成领导交办的其他工作。
第16篇：设备安全管理员岗位职责
设备安全管理员岗位职责
1、负责管辖范围内仪器设备和计量器具的维护保养及管理工作；
2、根据仪器设备的检定结果，进行标志管理；
3、对仪器的降级、报废提出意见；
4、负责新仪器、设备的检测、验收工作；
5、仪器、设备在使用过程中发生故障，负责及时处理；
6、协助部室领导做好安全管理工作。
第17篇：安全生产管理员岗位职责
1.确保涉及环境、安全和健康方面的措施遵守所有的法律要求。2.结合当地的法律要求确保工厂安全标准的采纳和执行(包括损失的预防)。3.确保环境安全。4.及时指出环境、安全和健康方面不符合要求的地方，并提出解决方案。5.定期向部门和公司提报关于环境、安全和健康运行的可靠汇报。6.根据法律及公司的要求确定和执行环境、安全、健康审核及监督计划。
第18篇：安全保卫管理员岗位职责
安全保卫管理员岗位职责
安全专业：
1、编制年度职业健康安全管理规划，落实安全指标管理；
2、负责安全委会的日常工作，开展安全生产调研活动；
3、安全技术操作规程的归口管理；
4、职业健康安全管理体系程序文件的制、修订，及运行监控；
5、组织危险源辨识、风险评价，确定重大危险源，编制职业健康安全管理方案；
6、对职业健康安全体系运行的合规性进行评价，提出体系运行报告，参与内部审核，全面通过外部审核；
7、特种设备安全管理；
8、安全生产费用投入管理；
9、安全防护、职业病防护、环境保护设施“三同时”管理；
10、安全生产教育培训管理；
11、组织开展定期、季节、专项、重点时期安全生产大检查，事故隐患排查治理，以及安全质量标准化管理；
12、劳动防护用品管理；
13、防暑降温，保健食品管理；
14、特种作业、特种设备作业证件的归口管理；
15、生产安全事故管理；
16、工伤认定管理，及时协调、解决工伤人员的上访；
17、生产安全事故应急救援预案管理，每年组织应急预案的演练。
环保专业：
1、环境因素辨识、评价，确定重要环境因素，编制环境管理方案；
2、环境管理体系程序文件的制、修订，及运行监控；
3、对环境管理体系运行的合规性进行评价，提出体系运行报告，全面通过外部审核；
4、组织开展环保监察，车辆尾气的检测，以及有毒有害物质的消纳；
5、环境污染事故的调查、分析，提出处理意见，验证纠正和预防措施的落实；
6、编制、修订环境污染应急预案，每年组织应急预案的演练；
7、负责声校准器和噪声检测仪的定期检验、标定工作。保卫专业：
㈠保卫、武装管理
1、政保、治安防范保卫工作和法制宣传教育的归口管理工作；
2、公司所管辖的办公区域、施工现场、生活区治安、重点部位审定及检查管理工作；
3、公司稳定工作及保卫方案预案落实检查；
4、化学危险品、易燃、易爆危险品管理；
5、重点人口、“法轮功”重点人、精神病患者管理；
6、组织治安防范安全检查，协助公安机关对治安、刑事案件调查，对内部发生的一般案件调查处理；
7、每年五次治安防范安全检查及日常检查工作；
8、外来人口、暂住证的办理和单身宿舍治安防范管理；
9、武装专业培训、民兵组织建设，预备役连队建设、兵役登记及征兵工作，拥军拥属、民兵军事训练
10、协作“610”办公室配合做好相关工作；
11、负责公司内部单位治安、防火、交通安全突发事件的处理工作。㈡消防、交通管理
1、消防安全法制宣传教育、培训工作，消防安全归口管理；
2、重点防火部位审定和义务消防组织的整顿工作；3
3、施工现场、加工制作基地防火安全检查及公司所管辖的办公区域、生活区域日常消防安全检查管理工作；
4、消防安全基础工作；
5、督办新开工程的消防鉴审和消防安全培训、考试；
6、每年“五次”防火安全大检查工作，即“春节、五
一、夏防、十
一、冬防”检查。组织开展“119”消防宣传活动；
7、消防器材的检查；
8、对火灾事故协查处理工作。负责内部着火事件的调查处理，并按程序向上级领导反馈；
9、交通安全法律法规宣传教育及机动车驾驶员管理工作；
10、机动车辆管理；
11、施工现场交通安全管理；
12、处理发生在本区域内的一般交通事故；
13、协助公安交通管理部门处理重大交通事故和逃逸事故以及交通违
章的查处工作；
14、负责应急准备与响应的归口管理，督促专项应急预案的责任部门按时组织培训工作。
第19篇：计算机安全管理员岗位职责
计算机安全管理员岗位职责（网络资料）
一、对本单位的主要计算机信息系统的资源配置、技术人员构成进行登记，并根据需要报同级保卫部门。
二、检查、监督、实施计算机系统安全保密工作操作细则。
三、负责计算机信息系统使用人员的安全保密教育，计算机安全技能培训。
四、负责检查、督促计算机信息系统安全体系的建设。
五、定期组织对计算机信息系统进行检查，并定期上报计算机安全情况。
六、了解掌握计算机行业动态和技术发展方向，督促本单位改进和完善计算机信息系统安全保密工作。
七、对违反安全保密制度的事件和行为，应立即制止并采取补救措施，及时向有关部门反映。
八、完成领导交办的其他工作。
第一,信用社计算机管理员要负责辖内各种软件日常运行管理工作,监督并保证系统的有效、安全、正常运行。系统自身的安全性日益成为首要考虑的问题,信用社计算机管理员有责任监督检查辖内系统的抗病毒能力,杜绝病毒可能入侵的机会。
第二,信用社计算机管理员按要求对辖机机构电子设备进行基本常规保养与维护,做好日常切换工作，保证系统软件、硬件、网络的正常运行;负责在系统发生故障时,及时组织有关人员恢复系统的正确运行,协助联社科技人员针对系统事故找到系统事故原因。
第三,信用社计算机管理员要对各种应用系统的安全性负责,尤其是做好系统灾难预防与恢复工作，并协助信用社安全领导小组做好相关日常工作。
第20篇：电教管理员工作职责
电教管理员工作职责
一、协助学校领导制订电教发展规划，配合各学科教师制定学科年度电教教学计划，并组织实施。
二、帮助教师掌握电教基本知识，为教师实施电化教学做好服务工作。
三、与教师合作编制教学课件，注意收集、管理电教教材。
四、做好电教软件、磁带、碟片等电教用品的登记、编号、造册、保管工作。
五、组织教师学习，总结、推广电教经验。
六、负责使用电教室的预约登记工作，统
一、合理地做好安排，避免发生使用冲突。
七、定期检查设备使用情况，做好保管和维修工作，保证电化教学的正常进行。
八、定期清扫教室，保持室内清洁。
上庄小学
九、接受和完成学校布置的其他临时性任务。
