微机室岗位职责
推荐第1篇：微机室任课教师岗位职责
微机室任课教师岗位职责
为了充分保障微机室在学校的教育教学和学生学习活动中能发挥出最大的功效，避免和杜绝各种人为因素造成的设备损坏、功能使用的故障和确保学生的人身安全，特制定微机室任课教师岗位职责，任课老师必须按照以下要求进行工作和管理：
一、在微机室的使用中要严格按照《计算机使用安全规则》和《学生上机制度》进行各种微机教学活动。
二、任课教师应按规定的课表进行上机，上机前到相应机房管理办公室签字确认。
三、各任课教师应严格按照规划的上机机位表安排同学上机，不允许同学私自调换机位，以便出现问题时可以根据机位确定责任人。因上机秩序混乱而导致的不能确定责任人，由任课教师承担相应责任。
四、任课教师在学生上机期间，不得离开机房。课间若需离开机房时，须先将机房清空，不允许仅有学生在机房停留的现象存在。
五、任课教师在学生上机期间应加强对各机位的巡视，督促学生按照上机课题上机，不得做和课题无关的操作。
六、严格禁止学生将自带的手机、MP
3、MP
4、U盘等移动存储设备插接到计算机上进行文件的上传和下载，任课教师发现后应马上制止。
七、为保证计算机设备安全及学生的人身安全，严禁学生擅自开关总电源和触摸电源插座之类设备；严禁在机房对任何电器进行充电。一经发现，任课老师必须及时制止和严肃批评。情节严重时应停止上机实习。
八、任课老师要确保所有学生安静、顺序的进入微机室，严禁学生在微机室防静电地板上打闹。
九、任课教师要切实担负起任课期间微机室的管理责任,保证微机室设备设施的完整性和安全性。上课前要确认每台计算机的完好性，出现设备损坏或丢失应及时上报机房管理人员。
十、上课结束后任课教师应组织学生对微机室的设备以及地面卫生进行检查和清洁打扫，保证微机设备的完好性及微机室卫生干净清洁。
推荐第2篇：微机室管理员岗位职责
微机室管理员岗位职责
1.负责做好微机房清洁工作，做到窗明几净，仪器设备上无尘埃等，并负责机器的保养工作。
2.制定微机房管理制度，对进入微机房人员进行管理，违反制度者，追究其责任。
3.做好机器数量登记工作，定期机器能查电脑是否存在问题，并及时给予维修，平时注意对其进行保养。
4.认真填写学生上机记录表和上机前后机器正常情况表，冰督促学生正确使用微机，以免受损。
推荐第3篇：微机室教师岗位职责
微机室教师目标责任书
一、做好教学与管理的双重任务，树立服务第一的思想。
二、积极钻研教材，根据课程标准要求认真上好每节课，完成教学任务，提高学生的理论水平和操作能力。
三、加强对微机室器材的管理，确保微机室安全，闲杂人员严禁入内。
四、认真学习微机的有关知识，熟悉其有关原理和功能，做到科学使用微机，并能及时处理较为简单的故障。
五、高标准地打扫微机室卫生，物品摆放整齐有序。
六、坚守岗位，按时上下课，加强对学生的管理教育，杜绝人为损坏微机现象的发生。
七、加强对学生的思想教育，巩固学生防止流失。
八、认真做好学生的安全教育及管理工作，做好学校安排的其他工作，并义务做好护校工作。
主管领导签字：
本人签字：
年
月
日
推荐第4篇：微机室管理人员岗位职责
微机室管理人员岗位职责
微机室管理人员岗位职责
1.微机室管理人员必须在教导处的领导下，按照学校的组织安排，保质保量的完成工作任务。
2.热爱本职工作，以积极、严肃、认真的态度对待工作。
3.按时开放机房，不迟到；按时关闭机房，不早退，不拖延，保证上机训练的正常进行。
4.认真搞好机房卫生，保持室内清洁、整齐，保持微机干净整洁，并做好防尘、防火、防潮、防盗等工作。
5.机房使用期间，管理员不得远离，要积极协助授课教师辅导学生，搞好上机教学，随时处理设备故障，及时排除厂商联系解决问题。
6.严格遵守操作规程，不得允许学生私自开机、关机或搞与课程无关的操作，不得让学生乱调、乱试私自拆卸微机，如出现上述情况将追究操作人员责任，查明原因，以便进行处理。
7.微机室设备不得随意外借，若需外借需申报校领导批准：
8.配合各科教师认真指导练习，保证每节练习课的质量。
9.协调各科教师认真填写微机室使用记录，并按月整理归档，以备后查。
10.严格按照《微机室管理制度》以及教导处下达的计划开放微机室，不得随意拒绝、调换和增加各班教学情况。
11.认真钻研业务，勤奋学习，努力提高业务水平，以适应飞速发展的微机管理技术。
推荐第5篇：微机室管理员岗位职责
微机室管理员岗位职责
一、微机室管理人员必须在教务处的领导下，按照设备科的组织安排，保质保量的完成工作任务。
二、热爱本职工作，以积极、严肃、认真的态度对待工作。
三、按时开放机房，不迟到；按时关闭机房，不早退，不拖延，保证上机实训的正常进行。
四、认真搞好机房卫生，保持室内清洁、整齐，保持微机干净整洁，并做好防尘、防火、防潮、防盗等工作。
五、机房使用期间，管理员不得远离，要积极协助授课教师辅导学生，搞好上机教学，随时处理设备故障，及时排除厂商联系解决问题。
六、严格遵守操作规程，不得允许学生私自开机、关机或搞与课程无关的操作，不得让学生乱调、乱试私自拆卸微机，如出现上述情况将追究操作人员责任，查明原因，以便进行处理。
七、微机室设备不得随意外借，若需外借需申报校领导批准。
八、配合实训实习指导教师认真指导实习，保证每节实习课的实训质量。
九、协调实验实训指导教师认真填写微机使用登记表，并按月整理归档，以备后查。
十、严格按照《微机室管理制度》以及教学处下达的微机实训实习计划开放微机室，不得随意拒绝、调换和增加学员上机实验。
十一、认真钻研业务，勤奋学习，努力提高业务水平，以适应飞速发展的微机管理技术。
推荐第6篇：微机室岗位职责及管理制度
计算机管理教师岗位职责
一、根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。
二、认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。
三、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给予正确解答。
四、上机实习时要积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。
五、注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。
六、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。
七、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。
八、积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。
九、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。
十、调入或调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到帐目清楚、帐物相符。
微机室设备管理损坏、丢失赔偿制度
一、因教师不了解计算机使用方法，而造成损坏的应对教师提出批评并培训其正确使用方法。
二、教师借用计算机用于非教学活动或转借他人而造成丢失或损坏的应填写登记表，并照价赔偿。转借他人必须经校长批准。
三、微机教师因保管不善面造成损坏或丢失的，视情节轻重给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成重大损失的要给予处分。
四、微机教师违反借用制度，私自外借而造成损失或丢失的由微机教师和使用人各赔偿50%。
五、因学生在上机实习中未按教师的要求去做，而造成计算机损坏的，应对学生进行批评教育或照价赔偿。
六、因电源、电压缘故而造成损坏的，由学校自行负责修理。
推荐第7篇：A4B3C110微机室负责人岗位职责
微机室负责人岗位职责
为保证学校微机室计算机应用工作的顺利进行，为学校的教学及其它工作提供技术、信息资料，全面优质地服务于学校的教育教学工作，特制定微机室负责人岗位职责如下：
一、非上课学生和本学科教师未经批准严禁进入微机室。外来人员进入机房须经本室负责人批准。
二、上机人员要遵守机房的各项管理制度，爱护机器，保证室内清洁。进入机房要更换拖鞋（或带鞋套），严禁乱扔废纸和脏物；
三、禁止在机房内会客、闲谈、打闹；禁止在机房内吸烟、吃食物、喝水；禁止利用机房设备干私活。
四、机房每周至少要彻底清洁卫生两次，随时收拾好机房内的废纸、脏物。
五、发扬勤俭节约的优良作风，努力节省各项耗材。下班前检查开关，关闭所有电源，锁好门窗。
六、微机室负责人应坚守工作岗位，树立为教学服务的思想，在上好微机课的同时，积极为教学服务。
七、微机室责任人负责微机室的日常管理、建设及安全防范工作，要定期维护、保养设备，使之处于良好的工作状态。
八、积极、主动地指导其他教师的网络教学，保证学校网络正常运转。
计算机室管理员岗位职责
一、在教导处的领导下，做好机房管理工作。
二、全面管理机房内的所有设备。
三、完善各种借用手续，做好财产登记工作，未经教导处或有关领导同意并签字，不得外借杨房设备。
四、根据课程安排和上机要求，做好上机前的一切准备工作，确保学生能准时上机。
五、熟悉机器正常工作情况，发生故障后应及时报告教导处或有关领导，并负责通知有关维修人员进行维修。
六、定期清理计算机中有害信息，维护计算机软件运行程序，防止来源不明的信息传入服务器，确保机器正常工作。
七、机房内的设备要做到定期检修和保养，并定期检查维护，及时填写《计算机设备采购申请表》、《计算机设备报废申请表》报教务科。
八、保持机房清洁卫生，组织学生每天一次小扫除，每周进行一次大扫除，做到设备表面和室内无灰尘。
九、注意保持机房的工作环境，上机过程中，随时观察机房的设备运转的情况，遇到电压不稳等特殊情况，应果断采取措施，不得强行开机。
十、下班后应对机房进行安全检查，关闭服务器和切断电源，并检查窗户是否关好，离开机房时应将铁门反锁。
十一、严格执行机房安全规定，严禁携带易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品进入机房。
十二、遇到突发事件时，应立即切断电源并及时组织学生安全有序地离开机房，预防安全事故的发生。
十三、团结互助，主动配合其它部门搞好工作。
网络教室管理员岗位职责
一、坚持为教学服务，为师生服务。
二、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，每月大扫除一次，保持窗明几净。
三、指导学生上机操作，对学生进行爱护设备和安全教育，指导学生正确使用设备。
四、电脑设备帐目清楚，新添设备一周内登记入册并投入使用。
五、设备故障立刻查明原因，当天做好记录并修理，无法修理报总务处，3天内送修理部门，对违反电脑室使用规定者，责成责任人照规定赔偿。
六、根据教学人员要求和学校经费使用规定，提出添置设备或购买用品报告，送校长室审批，经同意后由总务处负责购买。
七、按时完成上级部门调查表、统计表等填写上报工作，并留底备查。
八、协助教导处、教科室使用电脑参与学校管理。配合教学编制课件，并积累软件资料。
九、熟悉《电脑室使用规定》、《学生上机守则》等内容并坚持执行。
计算机教室学生上机记录
2014——2015学年度（上）
推荐第8篇：信息技术及微机室管理教师岗位职责
信息技术及微机室管理教师岗位职责
1、负责信息技术课教学，做好“学生使用记录”的记载，深入钻研教材，执行教学常规。积极参加教研活动，完成教学任务。
2、负责微机室及分管的专用教室的维护与管理工作。熟悉微机硬件的维护、使用、操作及简单维修技能，经常对所管辖的微机室的微机进行维护，以提高微机的使用率和完好率。带头执行微机室规章制度。
3、建立完整的微机室管理档案，认真做好各种记录工作，使信息技术教育及现代教育技术实验学校的检查、考核、评估有据可查。
4、学生操作完毕须切断电源，做到安全用电。采取有力措施，确保机房及设备的安全。
5、保持微机室的清洁、整齐和美观，创造良好的育人环境。
6、建立健全个人工作电子、纸质档案。随时向教导处提供需要材料。
7、严格遵守操作规程，不得允许学生私自开机、关机或搞与课程无关的操作，不得让学生乱调、乱试私自拆卸微机，如出现上述情况将追究操作人员责任，查明原因，以便进行处理。
推荐第9篇：微机室管理员及网管员岗位职责新建
微机室管理员及网管员岗位职责
学校微机员、网管员在学校教学处领导下开展工作，其主要职责为：
一、负责微机室的日常管理，协助科任教师做好信息技术教学工作，做好微机使用情况的记载。
二、每学期初，对每台计算机进行全面检查，对有故障的设备，及时维修，保证教学正常开展。
三、精心做好计算机的养护工作。每学期期末，进行一次全面检修；进行一次清洁、除尘；进行一次系统维护。
四、严格管理学生，要求穿戴鞋套入室，讲究卫生，保持安静、整洁；规范操作，填写使用记录；课后及时查验设备，对故意违反规程操作造成设备损坏的要追查责任。
五、做好网络基础设施管理。定期检查网络设施，保证网络畅通。
六、做好网络操作系统和应用系统管理。负责操作系统维护和升级工作；负责校园网应用平台和应用软件的安装、调试等工作。
七、做好网络用户管理和网络安全保密管理。负责用户注册、权限分配；定期升级防病毒、防黑客入侵、不良网站过滤等软件，定期更改超级管理员密码。
八、做好教学资源下载、分类、存贮、备份管理，定期整理数据库，删除无用信息资源，重要数据、信息、资源定期备份入档。要及时更新网站内容，不断充实内容。
九、加强主控室、网站、计算机专用教室及多媒体设备管理。做好主控室、计算机教室防水、防尘、防静电、防鼠害等工作；做好班班通多媒体设备的管理维护；做好防火、防盗工作。
十、加强学校信息规范化建设。健全管理制度、使用制度、维护制度，张贴上墙；各种档案及记录齐全、规范、记录及时、符合要求。
推荐第10篇：微机室总结
2011—2012学年度第一学期微机室工作总结
我校2011至2012学年度第一学期教育教学工作已基本结束，本学期微机室在学校领导的指导下，结合我校的实际情况开展了信息技术教育教学工作，学期临近结束，圆满地完成了各项工作任务。现对本学期以来的主要工作做如下总结：
一、结合学校实际开展教学
1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。
2、在教学中，为了让小学三年级的学生能够熟练地运用一些常用的办公软件，在不影响教学的情况下，我从网上找了一些关于信息技术的资料，每节课都进行教师讲解后，让学生进行相应的练习及使用，同时指导学生如何使用，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还懂得了许多的计算机知识。
二、教学工作方面
1、教学任务完成情况。
本学期，根据教师的教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。
2、学生学习情况。
本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布置的课堂作业，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。
3、课堂常规管理。
信息技术课的教学工作重点是在于管理，一是严格要求学生上课佩戴鞋套；二是严禁学生在机房内携带零食；三是严格要求学生课堂内不能乱走动；四是保持机房内安静；五是注重卫生。
三、计算机设备管理方面
本学期以来，在保证信息技术课程正常开展的情况下，利用课余时间，对学生机房的计算机设备出现的各类故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了微机房里计算机的正常运转，确保了学校信息技术课的正常开展。
四、充分发挥资源优势
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着学校机房计算机的维护和维修等。
在这一学期中，我担任三年级信息技术教学工作。学生的能力水平不一，所以采取了有针对性的训练，充分利用学校资源教会学生自己学习。在平时的教学当中，我还根据各班学生的实际情况和课程内容需要进行教学，学生在信息技术能力方面得到一定的提高。
五、存在的问题：
（1）由于受各方条件的限制，班级学生人数较多，一个学生基本上不能使用一台计算机，从而导致两个人使用，这样就会导致另外一名学生得不到使用而失去信心。
（2）部分班级的个别学生有时不穿鞋套，直接走进机房，造成机房卫生较差（主要是灰尘大），严重影响了微机室的整体形象。
（3）部分班级的个别学生在机房内乱扔乱丢垃圾袋，造成机房内环境卫生差。
（4）部分班级的个别学生在上课期间乱串。。
梁二庄小学
第11篇：微机室工作计划
微机室工作计划
学期伊始,信息技术教学作为学校工作的一个重要组成部分已经开始运行。微机室是学生进行信息技术学习的主要场所，是教师学习和获取信息的平台，为保障信息技术教育教学工作的顺利开展，特制定本学期微机室管理使用工作计划。
一、做好微机室的日常卫生工作,为教师和学生上机创设一个良好的环境。
微机室是学校日常教育教学使用率较高的场所，其卫生情况的好坏真接关系到教师与学生的切身利益。本学期要注重对学生养成习惯的教育，使学生能自动维护好微机室的卫生，提高学生的警觉性，逐步养成良好的卫生意识。
二、做好设备的日常维护工作，为教师和学生能有一个好的学习工具做好保障。时时关注各科室机器的运行状况，发现问题及时解决，以保证各科室的正常办公及业务开展。
由于学校条件有限，设备参差不齐且大部分陈旧落后，学校微机室的运行情况非常艰难，本学期要创造条件，加强学生的上网的学习，提高每堂课的开机率，使学生能最大限度地使用电脑。
三、与各科教师一道，让学生养成良好的上机习惯。
学生学习习惯的好坏，直接关系到电脑的利用率，也能决定电脑的维护工作的复杂与否，本学期，做好与各科教师沟通，狠抓学生学习习惯的形成，养成良好的上机习惯，减少电脑故障的产生。
四、做好备份工作，保证服务器的正常运行。
本学期充分利用学校现有的条件，对服务器进行备份，在服务器出现问题之后，能及时进行修复，不影响教师和学生正常的使用，保障信息技术教育教学的顺利开展。
马庄乡水口小学
2017年9月
卫生保健室工作计划
一、指导思想：
全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平。
二、工作目标：
建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生；搞好卫生室建设；以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养；不断改善学校环境和教学卫生条件；加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作；作好学生防近措施，努力控制近视的新发病率；齐全学校卫生基本档案。
三、工作要点：
1、建立齐全学生健康卡，组织学生进行健康检查，了解学生健康状况，用心作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。
2、用心开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除\"四害\"工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每一天早晚清扫和中午突击扫；持续厕所清洁；绿化美化校园。
3、组织学生学习卫生知识，认真上好体育、健康教育、常识学科中的健康经验课程。及时更换卫生宣传窗、黑板报资料，采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识。
4、认真执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，做好在校学生的午餐管理，确保学生饮食安全工作。
5、开展晨检活动，坚持传染病的报告与隔离；坚持对学生的个人卫生抽查；教育学生养成\"五要\"\"六不\"的行为习惯。五要是：要定时作息；要睡前刷牙；要勤换衣裤勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理发。六不是：不喝生水；不吃不洁食物；不吸烟；不用公共毛巾；不乱扔瓜皮纸屑；不随地吐痰。
培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，教育学生保护视力，认真做两操，遵守用眼卫生要求。
四、工作安排：
1、划分公共场地，落实包干职责。
2、开学大扫除，协助班主任做好包干场地清卫工作。
3、组织学生体检。
4、落实具体工作，要求做好班级的包干场地清卫工作。
5、\"爱牙日\"宣传及口腔病的预防。
6、食品安全教育。
7、检查个人卫生。
马庄乡水口小学
2017年9月
第12篇：微机室解说词
微机教室解说词
各位领导、专家大家好：
我校微机室有教师机1台，学生机45台，可以满足学校最大班额的教学需要，符合省二级标准。
微机室主要承担
六、
七、
八、九年级信息技术教学，根据教材内容开展了以计算机基础知识、Windows基本操作、Office办公软件、网页浏览、信息安全等模块的教学和学习，提高了学生对计算机的兴趣，培养了学生的动手能力和创新意识。
我校学生通过在微机室的学习，丰富了课余生活，营造了多样化的学习氛围，培养了学生特长，拓宽了学生知识面，提升了学生的信息素养。
微机室有专任教师负责管理，及时做好日常使用记录，保持良好的卫生环境。 恳请各位领导、专家为我校微机室的建设和使用提出宝贵意见！
第13篇：微机室管理制度
微机室管理制度
一、微机是学校重要的教育教学设施，微机室是信息技术教学的重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。
二、微机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电、防黑客侵入设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。
三、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。要建立健全严格验货、损坏赔偿、报废审批等制度。
四、要建立工作日志或周志，要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期末有工作总结。
五、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机；不准在主机上随意安装或删除任何软件；要严控外来移动磁盘和光盘的使用，不得使用未经病毒检查的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备；定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。
六、按要求做好课前准备，学生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录；学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。
七、微机室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用微机室，管理人员不得擅自拆卸计算机，下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。
八、微机室内的所有设备一律由管理员维护，机器发生故障，除专业人员外任何人不准打开机盖擅自动用微机的电路板和机械接口插件。
九、不准使用计算机从事与工作无关的事，不准使用计算机玩游戏。
十、对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的当事人，要查明原因，追究责任。
第14篇：微机室工作总结
微机室工作总结
2013-2014学年度第二学期
一．制定制度，加强管理
①结合上级规章制度制定了我校的《微机教室管理制度》，严格按制度管理和使用微机教室。
②做到使用先申请，使用后有记录。 二．加强多媒体电脑软件系统的维护
①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。
②为便于管理课件资源，还专门在D：管理员专用文件夹，E：盘建立了初中专用文件夹。
③为防止电脑系统感染病毒，安装了瑞星查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。
三．加强设备使用培训
利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。
五．加强财产安全管理
为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，必须亲自关好电源，锁好门窗，以防教室财务丢失。 六．加强卫生管理
在多媒体上课的教师，上完课后，立即组织学生打扫卫生，保证教室的卫生整洁。
2014.6
微机室工作总结
2013-2014学年度第二学期
子午街道王庄中学
2014.6
第15篇：微机室工作总结
罗阳镇大沙小学2011—2012学年度第一学期
微机室工作总结
本学期微机室在学校领导的指导下，圆满地完成了各项工作任务。现对本学期以来的主要工作做如下总结：
一、课堂教学
本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学生对软件的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布置的课堂作业，最后通过多媒体网络教室系统展示作品，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。
信息技术课的教学工作重点是管理，一是严格要求学生上课佩戴布质鞋套；二是严禁学生在机房内携带零食；三是严格要求学生课堂内不能乱走动。
二、计算机设备管理方面：
本学期以来，在保证信息技术课正常开展的前提下，利用课余时间，对学生机房及各办公室计算机设备出现的各类软硬件故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了学校多媒体设备的正常运转，确保了全校信息技术课的正常开展和教职工的工作需要。
三、存在的问题：
1、部分班级的个别学生有时不穿鞋套，造成课堂卫生较差（主要是灰尘大），影响了学校的整体形象。
2、部分班级的个别学生在教室内乱扔乱塞垃圾袋，造成机房内环境卫生差。
3、部分班级的个别学生在上课期间乱串。以上问题将在以后的工作中逐步完善。
我们都深信，我校的微机室会在校领导高度重视与指导下，不断地发展完善，以发挥其最大的作用，促进教育教学的水平的不断提高。
大沙小学微机室
1月25日
罗阳镇大沙小学2011—2012学年度第二学期
微机室工作总结
微机室是我校为全面提高素质教育，提高全体学生计算机的操作水平而设置的现代化教学设施，本学期我在总结上学期工作的基础上，进一步开展工作，现将工作情况总结如下：
一、重新修整机房
本学期开学初重新安装了机器的系统和常用应用软件，彻底清除了病毒，做好了机房网络的调试和维护，为新学期正常德教育教学工作做好了一起准备。同时，学校投入资金请专业人员对微机进行维修。
二、微机室全部安装全新保护软件网络还原精灵。
微机室的软件维护一直是一大难题，本学期修整了安装的全新保护软件网络还原精灵，实现了开机还原，彻底解决了微机室的学生软件破坏的现象，保证了学生顺利上课，使老师从繁重的机器维护中解脱出来，全身心地搞好教学。
三、卫生
卫生问题一直是微机室的大事，为了给学生创造一个舒适的上课环境，我们对微机室严格管理，学生进入微机教室要自觉带鞋套。学生在室内要自觉保持环境卫生、不乱丢果皮纸屑，不带零食入内。在严格制度的基础上，每周定期扫除，定期擦拭显示器、键盘、鼠标，保持室内一尘不染，以保证设备能够正常运转，保证学生在舒适的环境下上课。
四、最大限度对学生及教师开放
本学期学校机房条件得到了很大的改善，保证了40台机器均能正常上网。开学初安排好每个班的上网时间，由校领导同意并执行，一次上网40分钟，每班进行轮流。
随着电化教育在小学中的不断深入和普及,微机教室的使用率和管理的水平在某种程度上代表了学校的电化教育的水平，为此微机教室的管理和使用就显得尤为重要了，为此，尽可能的提高微机教室的使用率，积极配合学校工作，保证学校各项活动的顺利开展是我义不容辞的责任。尽职尽则的干好自己的本职工作，为学校的电教工作的向前迈进献上自己的全力。
大沙小学微机室
6月25日
罗阳镇大沙小学2011—2012学年度第二学期
微机室工作计划
新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在中心校的正确领导下，我校微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。
一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心
首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位；增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动；其次，既有工作分工，也要相互配合。
在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题（机器、学生管理、卫生）要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好各类电教房的日常管理，保持电教室的清洁卫生。
二、规范管理，加强基础管理工作
为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表，坚持各项工作记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，入室穿鞋套制度等，各班学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。
三、加强政治与业务学习，提高教科研能力
政治学习，业务学习每学期学习三次，由指定专人召集并开展活动。在业务活动的基础上，继续开展横向联系与兄弟微机培训单位加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。
具体工作如下：
1、整理机房，维修设备，并适当进行维修；
2、制定微机室课程表。根据班级人数与教学内容按排机房，并按排机房卫生值日表；
4、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查；
5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查；
6、组织开展公开课与听课等各类教研活动；
7、配合开展信息技术与课程整合；
8、统计各教师使用电教室情况及教学与管理情况，统计各电教室管理人员软硬件维护及日常管理情况。
大沙小学微机室
2012年2月
第16篇：微机室工作总结
东买里镇莫因古则村小学微机室工作室总结
（2016——2017学年第一学期）
本学期立足于树立服务意识，提高微机室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力搞好微机室的管理工作，现将工作情况总结如下：
一、本学期主要工作
1、微机室的常规管理
本学期加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。
2、提高微机室的使用率。
继续保持微机室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。学生在课堂中，要保证25——30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。
3、提高微机教师的自身素质及操作能力。
保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。
二、存在问题
在微机室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一点大部分班级的同学都能做到，但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求，偶尔造成微机室内的卫生差；此外，学生课下有吃零食的习惯，进入微机室后，微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体面貌。
三、改进措施：
1、进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的设备、用具，节约使用微机室内的物品。
2、不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。
3、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学院有关规定严肃处理。
4、严格执行微机室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录，
5、对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。
总之，在今后的工作中我将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。
东买里镇莫因古则村小学微机室工作室总结
（2016——2017学年第一学期）
2017年 1月
第17篇：微机室制度
辛山小学微机室管理制度
一、微机室教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。
二、微机室教室（多媒体、网络教室）必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。
三、微机室教室（多媒体、网络教室）内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。
四、微机室教室（多媒体、网络教室）必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。
五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。
六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用。
七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。
八、计算机使用结束后，要认真填写使用记录，清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。 辛山小学微机室使用登记制度
为保证微机正常使用，微机室管理有序，特制定如下制度： 1.服从管理人员的管理，严格按机房各项规则办事。
2.严格按照操作规则使用，不允许违规操作，如随意开关机；随意接触各种电源、电线；随意打开机箱等。
3.保护机房干净、整洁、不乱丢纸屑、杂物，不随地吐痰。4.爱护机器设备，不乱动设备，小心使用，使用后按规定放好设备。 5.使用后按规定如实填写使用登记册。 6.借用机房设备需如实登记在册。
7.微机室每次使用后如有异常情况须如实登记，每次机器检修后应如实登记。8.微机室设备、软件等新购或损坏均应登记在册。
微机室工作人员岗位职责
1、认真学习政治、教学理论，钻研微机教学大纲，努力提高自身业务素质。
2、协助任课教师组织好学生上机以及课外兴趣小组活动，并做好课件开发的服务、指导工作。
3、协助教务处、教科室定期开展青年教师微机培训工作，做好技术指导及资料保存工作。
4、负责微机室的管理与日常维修、维护工作，做到勤检查、勤维修，保持设备完好。遇有不能自行修理的故障，应及时与有关部门联系外修。确保教学工作正常开展。
5、掌握微机室设备的操作技能，熟悉其特点和维护保养知识，努力提高自身的业务素质。
6、做好器材的登记及软件的目录编制工作，及时提供给有关教师，为教学服务。
7、落实有关安全措施，保持微机室的清洁卫生，做到桌椅、设备无灰尘。
辛山小学微机室管理规则
一、微机是要指定专人负责管理，建立专用帐册。
二、进入微机室室内戴鞋套，保持室内整洁、安静，严禁携入易燃易爆易污物品，严禁私自携带软件入室。
三、管理人员应注意观察机器运转正常时的电源电压值，出现异常现象应立即关机。在故障未查明以前，不要随意启动机器。
四、学生上机操作一定要在教师指导下进行，严格操作规程，非正常损坏要照章赔偿。
五、机器发生故障时，应及时报告管理员，要爱护机器设备，不得自行拆和接插线路，不许拔插各种开关。
六、建立使用机器登记制度，使用户完后，认真打扫，整理机器，盖上防护罩。
七、机器要经常保养，出现故障及时检修。
八、有牢固的防盗设施，有拿取方便有效的防火器材。
第18篇：微机室管理制度
微机室管理制度
为确保微机设备安全正常使用，有效发挥作用，特制定如下管理制度：
一．微机室是师生进行信息技术教学和辅助教学的现代教学基础设施，无关人员未经许可，不得擅自进入。进入微机室必须严格遵守各项规章制度。
二．严禁任何人私自将各种磁盘、光盘带入室内，一经发现除没收磁盘、光盘外，视情节给予一定处罚。
三．微机室必须保证良好的工作环境和秩序。室内要保持安静、整齐、卫生。学生不得在微机上进行乱贴、乱画和随意敲打，不得将与学习无关的物品带入室内。
四．学生进入微机室后必须严格按《学生上机操作守则》和教师布置的学习任务进行操作，不得随意开机和关机，不得随意乱接、乱拉电源电线。
五．微机室应有统一制定的《财产登记帐薄》、《微机室管理员工作职责》、《学生上机操作守则》、《师生上机学习记载薄》和《赔偿制度》。
六．微机室必须做到“四防”，即防火、防盗、防尘和防电（防触电、防电磁幅射、抗静电等）。微机室应装配有调温、吸尘和消防设备。
七．微机设备必须定期检查、保养和维修，教学软件、系统软件应定期升级和添置。
八．微机管理人员应经常检查设备和软件的运行情况，若有损失应及时查明情况，按制度追究责任和赔偿。 电教室使用制度
电教室是全校教师开展电教活动的重要场所，为了保证内部设施的安全及电教活动的有序开展，特制定电教室使用制度。
一．专人负责电教室的日常工作。
二．电教室的管理人员应熟练操作各种电教设备。
三．使用电教室应严格按照学校要求，保证教学需要，不允许私自使用电教室，更不允许利用电教室的设备作为它用。
四．使用电教室，应有详细的使用记录。
五．保持室内干净、整洁，注意用电安全。
六．离开电教室要切断电源，以免发生意外事故。
七．学生进出电教室要肃静，不得大声宣哗，排队进出教室，要由班主任组织、管理。
八．学期末电教室要清点仪器、统计损坏数量，按配备标准有计划地补充。 微机室管理员工作职责
一．微机室是教学的重要基地。管理工作人员必须热爱本职工作、刻苦钻研业务，提高专业技术水平，认真执行微机室的各项规章制度。
二．服从领导，听从安排，努力工作，严密组织，统一指挥，热情接待，巡回指导，服务周到。
三．不准复制、刻录或播放与教学无关的其它封建迷信、淫秽黄色等信息。
四．认真负责管理好微机室的一切设备设施，定期进行系统维护检查，发现问题及时处理和上报，并做好记载。
五．严格管理，精心组织学生操作实习，协助辅导教师开展微机教学和操作实习工作。积极参加教研教改活动。
六．管理好随机资料、随机档案和备份软件，拒绝与教学人员无关的其它社会人员进入机房。
七．加强安全意识。认真做好软件防盗和防病毒工作，熟悉消防器材、总电源的位置和使用方法，遇有险情能及时、准确作出反应和处理。下班时，应关好电源、空调、电灯和门窗。严防雷击和其它意外事故。
八．认真做好各种记载。组织填写《财产登记帐薄》、《上机实习日志》、《维修记载》、《借入借出记载》等等。
九．每天坚持打扫卫生，每周开展一次全面清理整治，保持室内清洁卫生。
学生上机操作守则
一．学生上机操作，应带好学习资料和学习用具，做好相关的准备工作，提高上机效率，并坚持做到勤洗手。严禁携带磁盘、光盘等设备，一经发现没收。
二．学生进入微机室不得大声喧哗，脚步轻稳，对号入座，严禁拥挤、推拉和打闹，保持室内安静。
三．学生必须在指定机号的机器上进行操作，运行程序前要检查相关设备的完好性，如有问题，要及时向指导教师报告。
四．严禁将身体及物品压在机器上的任何部位或在机器上乱写乱画，并不得碰触与本次无关的其它仪器设备。严禁随意按、拉电源或插座等带电设施。
五．学生上机操作过程中，爱护公物，要严格按照操作规程进行，不得滥用与本次学习任务无关的软件内容，做一个文明用户，不得有破坏系统的行为，不得干扰和影响他人练习。
六．学生在操作过程中，要随时观察软件的运行状态，发现异常情况及时向指导教师报告，并做好处理记载。
七．学生操作完毕后，应按照正常的程序关闭计算机，并收拾好学习用具，将键盘、凳子等放回指定的位置。填写好《微机使用记载》，有序离开机房。
八．保持机房卫生，不得乱丢乱扔。 微 机 室 管 理 制 度
为保证微机室计算机应用工作的顺利进行，特做如下规定：
一、非本室人员未经批准严禁进入微机室。外来人员进入机房须经室主任批准，由本室指定人员安排或陪同参观。
二、上机人员要遵守机房的各项管理制度，认真执行各自的岗位责任制。
三、禁止在机房内会客、闲谈、打闹；禁止在机房内吸烟、吃食物、喝水；禁止利用机房设备干私活。
四、上机人员要时刻注意人身和设备的安全；禁止带小孩进入机房。
五、保持机房内卫生，进入机房要更换拖鞋，走出机房时要把拖鞋放到鞋架上；严禁乱扔废纸和脏物；
机房每周要吸尘二次，随时收拾好机房内的废纸、脏物。每周一下午组织人员进行大清扫。
六、下班前检查开关，关闭所有电源，锁好门窗。
七、微机室所有的应用软件及文字资料、专业书刊等由专人保管，使用时办理借阅手续。所借资料要及时还回，并不得借给外单位人员。
计算机安全管理制度
为保证机房内的设备和信息安全，有效的防止计算机病毒的产生、传播，认真贯彻公安局计算机安全监察部门的各项要求特做如下规定：
一、未经同意，严禁携带未经检查的磁盘上机操作和互相拷备。
二、操作人员离开现场时，要及时关闭计算机并锁好软盘。
三、不得玩游戏和使用与业务无关的软件。
四、严禁任何人制做及试验病毒程序。
五、发现带有病毒的软件及机器，要立即通知专职管理人员进行处理。
六、未经微机室主任批准同意，任何人严禁将我院的系统软件、应用软件和数据私下拷备。
七、严禁将应用软件的保密字和开机口令泄露给他人。
八、禁止使用和拷贝盗版软件。
九、重要的软件和数据要经常进行备份。
十、新安装软件时，要先检查是否带有病毒，确定无毒后再进行安装。
十一、每次新装、复制、更换系统中所有软件时，都要做好详细的记录。
计算机操作规则
一、操作人员开机要严格按照下列顺序：
1,打开总开关，打开稳压电源或UPS电源；
2,打开显示器(与主机分开的)等外部设备；
3,最后打开主机；
4,填写上机登记程序；
5,使用计算机。
二、机器使用完毕后，应按如下顺序关机：
1,结束所用软件；
2,执行关机程序；
3,关闭主机；
4,关闭外部设备,如公用设备要询问他人是否使用,若没有其他人使用也应当关闭(公用设备指1#计算机,共用的打印机，共用的绘图仪等)；
5,若机房内无人使用计算机设备时关闭总开关。
三、使用中注意事项：
1,计算机如有任何异常要立即通知有关人员，严禁计算机带故障运行或私自处理。
2,遇有UPS断电报警时，操作人员要在5分钟内做好善后处理，然后按操作规则要求的顺序关好机器和电源。
3,避免频繁开关机器。如遇到死机等意外情况，可先试用热启动(即同时按下Alt,Del和Ctrl三键)。仍无效时，可进行冷启动，即关机3-5分钟后再重新开机。
4,保持设备清洁。设备不用时要加盖防尘罩，隔一段时间用拧干的柔软湿布擦拭外表和显示器。
机房设备管理制度
一、爱护机房内所有的设备、用具，节约使用机房内的消耗材料(如绘图纸、打印纸、色带、软盘等物品)。
二、健全设备维护纪录，凡微机室新购入设备，一律填写设备登记卡。
三、以下内容，要填入“设备维护、维修登记表”中：
A.新购设备；
B.更换、增加设备的一部分；
C.设备在使用中出现的问题；
D.设备的日常测试、维修；
E.设备的维护(如分区、格式化、软件安装等)。
四、硬件维修人员要定期进行测试维护，保证设备处理于良好状态。
五、非维修人员不得拆、换设备。
六、操作人员在工作期间，严禁带电拨、插各种接口与插销，禁止随意搬动各种设备。
七、任何人不得随意更换设备内的电子元件或芯片。确需更换时，要保证不得损坏其它电子元件或芯片。
计算机软件管理制度
一、认真学习软件的使用说明书(使用手册)、掌握软件的使用方法和注意事项后再上机操作。
二、要慎重使用软件中的删除文件的命令，非管理人员严禁使用格式化、硬盘分区等命令。
三、软件在使用中建立的无用文件要及时清除，尽量减少所占的磁盘空间。
四、健全软件管理纪录，凡微机室新购入软件，一律填写软件登记卡。
五、以下内容，要填入“软件使用、管理登记表”中：
A.软件的升版；
B.软件的修改；
C.软件的配置、硬件要求；
D.软件在使用中出现的问题；
E.软件在使用中总结的经验、注意事项。
六、未经室主任允许，任何人不得修改软件的程序部分。
七、不得使用盗版软件，不得拷贝盗版软件，不得将机器内的软件拷贝给其他人。 计算机专职管理员岗位责任制
一、认真学习计算机知识，努力工作，做好领导交给的每一项任务。
二、上机前须通过操作员、管理员的培训和机房各项规章制度的学习，合格后方可上机操作。
三、管理好计算机，设置、修改机器和软件的配置，使每种软件、机器都能正常使用；做好软件的维护工作。
四、在室主任的允许下，可以对使用的程序或软件进行修改。修改时要做好软件前后的备份和记录。
五、下班前检查开关，关闭所有电源，锁好门窗。
六、负责监督上机人员对规则的执行。
七、做好机房的值班笔记、软件的使用、管理笔记和设备的维护、维修笔记。
八、保持机房卫生，坚持定期打扫。
九、管理机房的应用软件及文字资料、专业书刊等。
十、日常消耗材料的管理和采购。 计算机操作员岗位责任制
一、本计算机室试行开放式管理，除设专职管理员外，每个操作员均负有管理责任。
二、认真学习计算机知识，努力工作，做好领导交给的每一项任务。
三、上机前须通过操作员的培训和机房各项规章制度的学习，合格后方可上机操作。
四、严格遵守机房的各项规章、制度。
五、计算机的外部设备(如绘图仪、打印机)工作时，必须有人监护，必须离开时应找他人代理或停机。
六、对设备操性能不熟悉的工作人员，应主动找一个熟练人员监护操作。待熟练掌握以后再独立操作。否则损坏设备要负赔偿责任。
七、积极配合专职管理员的工作，专职管理员不在机房时，要代替管理机房。
八、不得对所使用的程序、软件和配置进行任何修改。如有不同意见，要反映给有关人员来处理。
九、工作时间外(除工作需要)未经允许禁止私自进入机房开机操作。
十、服从机房专职管理员的管理。上机时要认真填写上机登录表，计算机用后要收拾好所用设备、盖好防尘罩，适当收拾好设备周围的卫生。
计算机室主任岗位责任制
一、认真学习计算机知识，努力工作， 领导和管理计算机室的日常工作。
二、严格遵守机房的各项规章、制度。
三、定期制定计算机设备、软件和消耗品的采购计划，采购。
四、软件出现问题时，决定对软件的处理方法。
五、监督和考核计算机室专职管理人员。
第19篇：微机室工作制度
微机室工作制度
遵守纪律：严格遵守微机室的各项规章制度，不得擅自离开工作岗位，因事外出必须请假。不准带领无关人员进入网络信息中心重地，不准高声喧哗，注意五讲四美，讲究文明礼貌。
团结协作：发扬集体主义精神，协作攻关，克服困难，积极参加集体活动，珍惜集体荣誉。
严肃认真；对待工作要严肃认真，严格执行各项操作规程。以“用户第一，服务至上”为宗旨，及时、可靠、全面地向广大用户提供最新信息。
努力学习：广泛阅读专业书籍，钻研业务，积极开展技术交流及技术革新活动，不断提高理论水平和业务能力。
励行节约：爱护公共财产，注意维护和保养各种机器设备，提高使用效率，励行节约各种材料和消耗品。
公私分明：微机室的所有物品不得挪用和借出，如有损坏，照价赔偿。 严格管理：不得泄漏工作机密及系统密码；建立并管理好设备档案和工作日志，及时作好记录，完成各项重要数据备份。
保持整洁：随时整理桌面、地面和窗台。做到每天打扫，每周一大扫除。 加强安全：切实加强安全保卫工作。注意关好门窗，切断水电开头，做好防火、防盗、防“毒”等安全工作
微机室工作质量标准
一、接听电话态度和蔼，对出现故障的科室及个人应服务热情，不能有急噪和不满情绪；
二、接到报修电话后应及时赶到故障现场，尽快排除故障，不影响使用科室的正常工作；
三、发现操作员有违规操作，应制止，再耐心帮助；
四、网络设备安装要合理，线路要整齐；
五、维护信息数据要做到保密、安全、准确；
六、软件编写应做到满足用户需要，充分体现用户的管理思想；
七、坚守工作岗位，不离岗，不闲聊；
八、有咨询技术问题的要耐心细致，有问必答，解决不了的问题，应实事求是；
九、爱惜公物，修旧利废，减少损耗；
十、坚持原则，不徇私情；十
一、工作廉洁，秉公办事；十
二、已做的工作能查询、能反馈。微机室工作人员服务规范
“三严”。即严格：严格要求自己，工作目标高起点；严密：工作计划和分解任务周密，不泄密；严谨：执行工作任务严谨细致，不疏忽，无差错。
“四守”。即守职：明确职责内容并发挥主观能动性；守则：遵守原则不当老好人；守约：承诺的工作必须完成，遇有不可克服的困难需予说明；守时：每件事须在预定时间内完成，不拖拉，不延误。
“五熟”。即熟知法规：熟悉与机关党建有关的法律、政策、纪律和制度，善于适用法律手段和政策方法处理解决问题；熟知程序：按工作程序和操作规范处事，防止工作的随意性和盲目性；熟知全局：主动了解全局的基本情况和发展水平，从全局的角度考虑本职工作，以全局的利益来检验工作；熟知进程：随时掌握本职工作执行计划和完成任务的进展情况，及时提醒和调整；熟知业务：熟悉本职业务技能，掌握先进的专业技术。
“六勤”。即勤学习：注意知识更新，不断学习新知识，用以指导和推动工作；勤安排：根据年度计划，对季、月、周的工作进行周到而适当的安排；勤整理：每周对已做和正在做的工作，进行整理分类，明确轻重缓急，积累资料，以便查询；勤清扫：坚持每天清扫，保持室内外环境卫生整洁，保持个人卫生整洁和身心健康；勤总结：随时总结工作中的经验教训，及时发现新经验；勤改进：经常汇报情况，听取各方面意见，找出问题，改进工作。
在办事方式上，做到依法办事，按章理事，坚持原则，公平公正。在办事效率上，既要坚持规范化、程序化，又要特事特办、急事急办。在服务态度上，推行首问责任制，做到接待热情，跟踪服务，办有结果。
第20篇：微机室工作计划
微机室工作计划
新学期伊始，新学期新气象，新教学理念，新教学课标，新的工作方法，新的工作思路，新的教学计划，在学校领导的正确指导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学的新课堂模式，提高课堂教学效率，努力实现高效课堂。
一、微机室管理
本学期将加大对微机室的管理，提高自身业务素养和思想认识，做好四防工作。要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的使用性，正确指导学生在使用计算机过程中，应注意保护计算机设备，提高对计算机基础知识的了解程度。加强防火安全工作，注意对火墙的管理，防止意外事故的发生。
二、提高微机室的使用率
学生在教学课堂活动中，要保证25--30分钟的操作时间，提高课堂效率，进行有效教学，增强学生的综合实践操作能力，引导学生正确使用网络获取、处理、整理信息。
在校本课教学活动中，注重培养特长生，针对学生的个性差异、知识差异、情感差异，在小组合作时强化实践操作能力，让学生在操作中及时发现问题，及时解决问题，保证学生在课堂中能达到教学目标，学会操作。
计算机教师在每学期的期末时间对全校教师开展信息技术培训工作。制定教师计算机操作培训方案，对教师进行中级培训，提高教师的信息技术操作能力。充分利用好每位教师手中的笔记本。
三、加强微机教师的自身素质及操作能力
保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，我决定平时要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。
总之，教育工作任重而道远，在本学期，我校要进行省标准化验收工作，有很多工作等着我们做，在素质教育的今天，如何把学生培养成才，不抛弃，不放弃每一个学生，让每一个学生在每一节课都有不同程度的收获，真正体验到成功的喜悦，是我们教学研究的长期任务，我们应当努力提高自身素质，增强业务能力，在现代化的教育工作中贡献出自已的光和热。
