电路板手插岗位职责
推荐第1篇：《模拟电路》课程负责人岗位职责
（一级） 1.认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责； 2．熟悉《模拟电路》课程的教学规律，承担相关系列课程组建带头人的领导职责，建立相应的教学团队；全面负责《模拟电路》及相关系列课程组课程建设的总体规划、课程建设与教学实施。 3.进行《模拟电路》及相关系列课程组师资队伍建设，负责培养青年教师，指导青年教师过好“教学关、实践关、科研关”，形成一支具有较高学术水平和学历层次，科研能力强、教学经验丰富，热爱教学工作的高水平的教师队伍。 4．主持一项省级质量工程项目，负责课程体系规划、实施和建设。优化课程体系，合理调配师资力量，使所在课程上一个层次。承担建设《模拟电路》精品课程的领导任务，做好本课程建设，申报《模拟电路》省级精品课程。 5．负责本课程的教学基础设施（实践）规划与实施建设，加强实践教学系统的改革。重视实验、实践性教学，建立与课程建设相适应实验室和教学实践基地，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。 6．负责开展教学方法和教学手段的研究，拓展教学内容，促进教学经验交流，每学期在课程组范围内至少召开一次教学经验研讨会，交流教学经验，不断提高教学水平，在教学改革和课程建设上走在全省的前列。 7．负责本系列课程教学管理改革，建立切实有效的质量保证和监控体系。推进实验室开放管理，制定有效、可持续改进的教学质量管理措施。 8．承担《模拟电路》的主要教学任务，担任该课程的全程讲授，所承担的课程教学效果达到优秀。 9.作为主持人承担至少1项省级以上科研项目，积极参加横向课题开发。平均每年度至少正式发表1篇以上科研论文。 10．积极配合学院其他领导做好人才培养、课程创新和社会服务等各项工作，服从学校、学院其他教学工作的安排。 （二级） 1.认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责； 2..熟悉《模拟电路》课程的教学规律，承担相关系列课程组建设的职责，并建立相应的教学团队；负责《模拟电路》及相关系列课程组课程建设的规划、课程建设与教学实施。 3.进行《模拟电路》及相关系列课程组师资队伍建设，负责培养青年教师，形成一支具有较高学术水平和学历层次，科研能力强、教学经验丰富，热爱教学工作的高水平的教师队伍。 4．主持一项省级质量工程项目，负责课程体系规划、实施和建设。优化课程体系，合理调配师资力量，使所在课程上一个层次。承担建设《模拟电路》精品课程的主要任务，做好本课程建设及精品课程的申报。 5.负责本课程的教学基础设施（实践）规划与实施建设，加强实践教学系统的改革。重视实验、实践性教学，建立与课程建设相适应实验室和教学实践基地，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。 6．积极开展教学方法和教学手段的研究，拓展教学内容，促进教学经验交流，每学期在课程组范围内至少召开一次教学经验研讨会，交流教学经验，不断提高教学水平，在教学改革和课程建设上走在全省的前列。 7．负责本系列课程教学管理改革，建立切实有效的质量保证和监控体系。推进实验室开放管理，制定有效、可持续改进的教学质量管理措施。 8．承担《模拟电路》的教学任务，担任该课程的全程讲授，所承担的课程教学达到优良。 9.作为主要参加者参加省级以上科研项目，积极参加横向课题开发。平均每年度发表1篇以上科研论文。 10．积极配合学院其他领导做好人才培养、课程创新和社会服务等各项工作，服从学校、学院其他教学工作的安排。 （三级） 1.认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责； 2.熟悉《模拟电路》课程的教学规律，承担相关系列课程建设职责，并建立相应的教学团队；负责《模拟电路》及相关系列课程组课程建设的规划、课程建设与教学实施。 3.参加《模拟电路》及相关系列课程组师资队伍建设，形成一支具有较高学术水平和学历层次，科研能力强、教学经验丰富，热爱教学工作的高水平的教师队伍。 4．参与主持一项省级质量工程项目，协助课程体系规划、实施和建设。优化课程体系，合理调配师资力量，使所在课程上一个层次。参加《模拟电路》精品课程的建设任务，做好本课程建设，申报《模拟电路》校级精品课程。 5.承担本课程的教学基础设施（实践）规划与实施建设，加强实践教学系统的改革。重视实验、实践性教学，建立与课程建设相适应实验室和教学实践基地，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。 6．积极开展教学方法和教学手段的研究，拓展教学内容，促进教学经验交流，每学期在课程组范围内至少参加一次教学经验研讨会，交流教学经验，不断提高教学水平。 7．协助本系列课程教学管理改革，建立切实有效的质量保证和监控体系。推进实验室开放管理，制定有效、可持续改进的教学质量管理措施。 8．承担《模拟电路》的教学任务，担任该课程的全程讲授，所承担的课程教学达到优良。 9.参加省级以上科研项目，积极参加横向课题开发。 10．积极配合学院其他领导做好人才培养、课程创新和社会服务等各项工作，服从学校、学院其他教学工作的安排。
推荐第2篇：插灯笼
主题一
插卡灯笼
第一课时 立体插卡 教学目标
1、了解设置图形格式的方法。了解、掌握绘制、复制、移动、组合 图形的。掌握插入、移动、设置艺术字的方法。
2、从中培养学生团结合作的品质以及持 之以恒，克服困难的意志。
3、在学会制作编织的同时，对学生进行民俗风情教育，培养学生热 爱劳动，热乃劳动人民，热爱生活的思想感情。
4、学会使用常用的劳动工具，规范操作，养成良好的劳动习惯。
教学重点： 掌握绘制，移动，复制图形的方法。
教学难点：掌握设置图形格式的方法，组合图形的方法。
教学准备 普通钩针、细绒线等
教学过程设计
一、激情导入。
同学问在过节日的时候，互相祝福，护送礼物，随着科技的发展，网络的普及，可以再网上祝福，也可以网上护送礼品，来表达自己的心情，最高兴的节日就是过新年了吧，家家还挂上了大红灯笼，你知道电脑中的大红灯笼是怎么做成的吗？
一：分析灯笼及组成
对于喜庆的大红灯笼同学们都非常的喜爱，这时让学生观察：
新春红灯笼的各个部分是由哪些图形组成的？
（小组讨论法）
观察后让小组互相讨论， 总结出灯笼是由矩形、椭圆这两种自选图形经
过绘制、复制、组合形成的。这样可以培养学生的观察能力。
二： 制作立体插卡（演示法、小组讨论法，小组合作法）
⑴、教师演示，
教学生如何绘制矩形，并将菜单栏简要给学生介绍一下， 鼓励学生自己探究其他图形的绘制。
（2）、比较插卡设计有什么不同 各有什么特点？
为了充分发挥学生的主体意识，培养学生的创新能力。 再次演示示例图片，引导学生观察灯笼体和灯笼提手的相识之处，让学生讨论回答。讨论完成后，让学生根据灯笼提手的制作，自己动手做出灯笼体。在同学们制作灯笼的过程中，这时教师巡视他们制作的如何，并对个别理解、掌握不好的同学进行个别点拨和辅导，使学生掌握设置图形格式的方法。
在巡视过程中，并注意以下点:
① 及时对知识点不熟练的同学进行个别点拨辅导。
② 从审美角度对孩子们的作品进行辅导。
③让小组合作的作用发挥到最大。
（3） 比较吹塑纸与卡纸的不同，对折吹塑纸有什么好方法，动手试一试。
老师演示制作，学生跟随老师的步骤认真听讲，理解各种技能的灵巧运用
展示孩子们的制作成果，让同学们感受成功的喜悦和快乐。
通过作品展示让学生回顾所学习的知识，使学生进一步 为巩固这节课所学习的知识，让学生自己完成一幅灯笼作品，并按照所给图形自己尝试制作。
二、课堂小结
推荐第3篇：东莞理工学院城市学院专插本《模拟电路》考试大纲
东莞理工学院城市学院2018年招收本科插班生
《模拟电子技术》考试大纲
一、考试要求
本大纲为电子信息工程专业插班生专门编写，作为考试命题的依据。模拟电路是电子信息工程专业学生的专业基础课，通过该课的学习和考试，掌握模拟电子技术的基本和重要的知识、理论，为其他电子信息有关课程打下良好理论基础，考试考察学生模拟电路相关理论知识的掌握和应用。
二、考试知识点
第二章、集成运放及其基本应用
理解放大电路的主要性能指标：电压放大倍数Au、输入电阻Ri、输出电阻Ro；认识理解集成运算放大器的电路符号、同相、反相输入端和电压
传输特性；掌握理想集成运算放大器的主要参数值（开环电压增益、输入电阻、输出电阻，共模抑制比）；熟记理想运放线性区虚短、虚断的特点；会分析反相比例电路、同相比例、反相加法运算电路、双运放比例运算电路，认识电压跟随器、反相器；知道单限、滞回电压比较器和阈值区别，掌握单限电压比较器的分析方法和电压传输特性图绘制。
第三章、半导体二极管及其基本应用电路
熟知N型半导体和P型半导体及其多子、少子；理解PN结的单向导电性，理解正偏、反偏的含义；理解理想二极管的工作特性（正偏导通和反偏截止时的电流和电阻大小）。掌握用二极管恒压降模型分析电路。熟知稳压管的稳压工作条件、特性。
第四章、晶体三极管及其基本放大电路
熟知晶体三极管的类型、结构、电流关系、电流控制放大作用，起放大作用的外部条件，晶体管的三个工作区，工作在三个区的偏置条件。会判断晶体管的类型NPN/PNP、材料（锗/硅）、工作状态、区分电极。掌握阻容耦合基本共射放大电路用直流通路计算静态值，用微变等效电路计算电压放大倍数Au、输入电阻Ri、输出电阻Ro。熟悉共射、共集放大电路的性能特点。
第六章、集成运算放大电路
掌握集成运算放大电路的方框图和各级的主要特点。熟悉阻容耦合、直接耦合方式的特点。理解直接耦合放大电路的零点漂移、差分放大电路抑制零漂的作用、差分放大电路的共模抑制比。掌握功率放大电路的特点、主要性能参数（最大输出功率、转换效率）及功放管不同状态的导通角。熟悉基本OCL电路。
第七章、放大电路中的反馈
理解反馈的概念、会判断有/无反馈、正/负反馈、电压/电流、串/并联负反馈组态。掌握负反馈放大电路A、F、Af的关系，掌握负反馈对放大电路放大倍数的稳定性、输入/输出电阻、通频带的影响。
第八章、信号的运算和滤波
了解基本高通、低通、带通、带阻滤波器的滤波作用，会根据需要选择。掌握一阶低通、高通无源滤波电路基本结构、通带截止频率计算式。熟悉一阶低通、高通有源滤波电路基本结构和原理。
第九章、波形的发生与变换电路
掌握正弦波振荡电路的振荡条件、电路的组成和各部分作用。掌握RC桥式正弦波振荡电路的组成特点和谐振频率计算。
第十章、直流电源
熟知直流稳压电源的组成部分框图及各部分的作用，掌握单相桥式整流电路的组成、电路主要性能指标的计算，二极管的选择。了解电容、电感滤波的原理和特点。了解三端集成稳压器。
三、考试时间及题型
1.时间：120分钟
2.题型：单项选择题（2分×15=30分）、判断题（1分×10=10分）、填空题（1分×10=10分）、分析计算题（5题共50分）。
四、参考书
华成英，《模拟电子技术基本教程》，清华大学出版社2006年第1版。
推荐第4篇：东莞理工学院城市学院专插本《电路分析原理》考试大纲
东莞理工学院城市学院2018年招收本科插班生
《电路分析原理》考试大纲
一、考试要求
本大纲专为电子信息工程专业本科插班生考试而编写，作为考试命题的依据。《电路分析原理》是电子信息工程专业必修的学科基础课程。本大纲设置的目的是考察学生掌握电路的基本概念、基本定律和基本电路分析方法的程度，以便其能顺利完成后续课程的学习。
二、考试知识点
第一章 电路的基本概念和定律
牢记各种直流电路元器件的模型和电路基本变量；掌握电阻串并联的等效计算方法、功率的计算方法；掌握受控电源的概念及其功率的计算；掌握基尔霍夫电压定律和电流定律；掌握电流源与电阻串联，电压源与电阻并联时的电路特点。
第二章 电阻电路分析
掌握电阻电路的基本分析方法，重点是网孔电流法和节点电压法；掌握叠加原理、戴维南等效定理和最大功率传输定理的应用。
第三章 动态电路的时域分析
牢记动态元件的伏安特性；掌握电容电压不能突变及电容在直流激励下稳态相当于开路（隔直）、电感电流不能突变及电感在直流激励下稳态相当于短路（通直）的概念及其应用；掌握电阻电容回路时间常数和电阻电感回路时间常数的计算方法；掌握三要素法求解直流一阶电路的方法。
第四章 正弦稳态分析
牢记阻抗、导纳、有功功率、无功功率、视在功率、功率因数、三相电路等概念；掌握电阻、电容、电感串联电路中各自端电压与总电压之间的相位关系及其相量图表示方法；掌握电阻、电容、电感并联电路中各自电流与总电流之间的相位关系及其相量图表示方法；掌握运用向量图分析电路的方法；掌握正弦量的三要素的概念，相量表示法及其与瞬时值表示法相互之间的转换；掌握用相量形式的基尔霍夫定律求解电路的电压和电流；牢记三相电路中线电压与相电压之间的关系、线电流与相电流之间的关系。
第五章 电路的频率响应和谐振现象 了解滤波的概念和谐振现象。 第六章 二端口网络
了解二端口网络的基本概念。 第七章 非线性电路
了解非线性电路的基本分析方法。
三、考试时间及题型
1.时间：120分钟
2.题型：填空题（10分）、判断题（10分）、单项选择题（10分）、直流电路计算题（30分）、交流电路计算题（20分）、一阶动态电路计算题（20分）。
七、参考书
刘景夏等编，《电路分析基础》，清华大学出版社，2012
推荐第5篇：插田歌
【插田歌】
冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝。但闻怨响音，不辨俚语词。时时一大笑，此必相嘲嗤。水平苗漠漠，烟火生墟落。黄犬往复还，赤鸡鸣且啄。路旁谁家郎，乌帽衫袖长。自言上计吏，年幼离帝乡。田夫语计吏，君家侬定谙。一来长安道，眼大不相参。计吏笑致辞，长安真大处。省门高轲峨，侬入无度数。昨来补卫士，唯用筒竹布。君看二三年，我作官人去。
【昏镜词】
昏镜非美金，漠然丧其晶。陋容多自欺，谓若他镜明。瑕疵既不见，妍态随意生。一日四五照，自言美倾城。饰带以纹绣，装匣以琼瑛。秦宫岂不重，非适乃为轻。
【聚蚊谣】
沉沉夏夜闲堂开，飞蚊伺暗声如雷。嘈然欻起初骇听，殷殷若自南山来。喧腾鼓舞喜昏黑，昧者不分聪者惑。露华滴沥月上天，利嘴迎人看不得。我躯七尺尔如芒，我孤尔众能我伤。天生有时不可遏，为尔设幄潜匡床。清商一来秋日晓，羞尔微形饲丹鸟。
百舌吟】
晓星寥落春云低，初闻百舌间关啼。花柳满空迷处所，摇动繁英坠红雨。笙簧百啭音韵多，黄鹂吞声燕无语。东方朝日迟迟升，迎风弄景如自矜。数声不尽又飞去，何许相逢绿杨路。绵蛮宛转似娱人，一心百舌何纷纷。酡颜侠少停歌听，坠珥妖姬和睡闻。可怜光景何时尽，谁能低回避鹰隼。廷尉张罗自不关，潘郎挟弹无情损。天生羽族尔何微，舌端万变乘春辉。南方朱鸟一朝见，索寞无言蒿下飞。
【平蔡州三首（其二）】
汝南晨鸡喔喔鸣，城头鼓角音和平。路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。老人收泪前致辞，官军入城人不知。忽惊元和十二载，重见天宝承平时。
【平蔡州三首（其二）】
汝南晨鸡喔喔鸣，城头鼓角音和平。路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。老人收泪前致辞，官军入城人不知。忽惊元和十二载，重见天宝承平时。
【蜀先主庙】
天下英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱。得相能开国，生儿不像贤。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。
【金陵怀古】
潮满冶城渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府旧烟青。兴废由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪听。
【西塞山怀古】
王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
【酬乐天扬州初逢席上见赠】
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
再授连州至衡阳酬柳柳州赠别
去国十年同赴召，渡湘千里又分歧。重临事异黄丞相，三黜名惭柳士师。归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。桂江东过连山下，相望长吟有所思。
【竹枝词二首】（其一）
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
【竹枝词九首】（其七）
瞿塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。长恨人心不如水，等闲平地起波澜。
【杨柳枝词九首】（其一）
塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。
【浪淘沙九首】（选三首）
洛水桥边春日斜，碧流青浅见琼沙。无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。
日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
【元和十年自朗州召至京戏赠看花诸君子】
紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
推荐第6篇：趣味纸笔插
《趣味纸笔插》教学设计
【学习领域】造型·表现 【教学课时】1课时 【教学目标】
1.知识与技能：掌握立体思维空间的知识，感知纸插笔的造型及色彩运用并学习纸插笔设计制作的方法，制作一个纸笔插。
2.过程与方法：在欣赏的过程中开拓审美视野，在动手过程中培养创新精神。3.情感、态度、价值观：耐心、细致的工作态度，体验成功的乐趣。 【教学重点】笔插的设计、制作方法及步骤。
【教学难点】运用并掌握折叠、粘贴、装饰的方法，设计并制作一个趣味纸笔插。 【教学用具】
教师：多媒体、纸笔插成品四个、剪刀、彩色卡纸、双面胶 学生：彩色笔、剪刀、彩色卡纸、双面胶及其它可利用的装饰材料 【教学过程】
1.游戏导入，激发学生的兴趣。
出示一张图画纸，提出问题：谁能将这张纸站立起来？ （折、卷、揉„„）
根据站立起来的形象能想到什么？ （水桶、花瓶、笔插„„） 引出本节课题：趣味纸笔插 2.欣赏图片，感受笔筒的多样性。 （材料、造型、颜色„„） 3.观察思考，探讨制作方法。 4.讲解示范纸笔插的装饰方法。 （折叠、粘贴、装饰）
5.制作要求：小组分工合作，用组合粘贴成型的方法制作一个有趣的纸笔插。6.温馨提示：刀锋锐利、小心操作、注意安全。 7.巡视辅导：学生制作，教师巡视指导。 8.展示与评价。
9.拓展作业：总结本课所学的内容，给学生一个课后联想。生活中不少废物可以巧加利用，做成与众不同的笔插，你有什么新的创意？能把它作为“礼品”赠送给朋友吗？ 【板书设计】
趣味纸笔插
折叠 粘贴 装饰
推荐第7篇：电路安装
开关距地1.2米，插座0.3米，空调座【挂机】2.3米，厨房插座1.5米卫生间插座不低于1.8米，配电箱不低于1.8米，灯距地不小于2.7米闸大于配线安载电流的2倍 电源如何安装才算符合规范 字节
1．
一般住宅开关的安装高度应是距地面1．2米。
2．
拉线开关离地面安装高度要求为2米。
3．
明装插座离地面安装高度要求1．3～1．5米。
4．
暗装插座离地面要求0．2～0．3米。
5．
室内吊灯灯具安装高度一般应大于2．5米，受条件限制可减至2．2米。
6．
户外照明灯具安装高度一般不低于3米。
7．
户外墙上灯具安装高度应不低于2．5米。
8．
选购电源插座应注意防雷、阻燃、过载三种保护功能，不买“三无”产品；在购买时检查产品的额定电压、电流值，应高于使用的定额等。
9．
为了居家安全用电，一般要求小容量的漏电开关装在电度表后面。
10． 室内布线施工后的相对地绝缘电阻至少不应小于0．5兆欧。
11． 现行的住宅设计规范要求每套住宅的进户线截面不应小于10平方毫米。
12． 一般照明开关应装于火线上。
如何在墙上铺设管线 字节电气工程要严格按照图纸和技术规范进行施工，室内布线除通过空心楼板外均应穿管敷设，管内导线的总截面积不得大于管内径总截面积的４０％，管内不得有接头和扭结。接线盒内导线应留有余地，长度为１５０毫米为宜。这样，如果发生线路故障，可以对照图纸进行检查，并可更换有故障的线路。如果不按此要求埋线施工，而将导线直接埋入墙中，不但导线容易被腐蚀损坏造成漏电，而且一旦电线损坏，除了将这一线路报废外别无办法。
只有一丝不苟按照技术规范的要求认真施工，电气工程的隐患一定会被消灭在萌芽之中，装潢工程的质量才能得到保证。 装修经验：电路改造别嫌麻烦 字节首先所有电线必须都套管。否则，时间长了这些线路一旦老化很可能产生漏电，如果换线，必须要拆墙、木地板……所以说电路改造第一步——确认施工工艺尤为重要，关系着整个工程的质量。
其次，所有线路都必须为活线。刚开始听工人介绍时我还不以为然，后来事实证明，我的想法是错的。看着他们把管固定好后穿线，觉得他们事儿真多，直接把线放在管里再固定多好，而且管横平竖直的也好看(当时我还想要是按照我想的做，工期起码可以减少三分之一)。他们说，这是不符合施工规范的，那样走的是死线，根本无法把其中的一根拉出来更换。
再次，接电线时要注意，不得随便到处引线。我家在进行电路改造时没有严格按照配电箱的回路串接插座，把卫生间的插座线直接穿墙接到客厅，或把卧室的插座接到卫生间，到后来自己也不知道这些插座的线是从哪儿来的。要是有什么事或检查电路，那就只能拉闸限电了。还有重要的一点是插座和照明也不得乱接乱串。我听说曾有一家知名的专业公司，主卧新增的插座是工人从主卫的灯上引的，后来一用就跳闸，可是怎么也检查不出问题，最后工程师才发现是工人违规操作，但那时家里已经全部装修完毕，无法拆开重装。另外，还有电线的接头处一定要刷锡，有的工人把线一接好，缠上绝缘胶布就放在盒子里了。其实正规的走线步骤是，线头的对接要缠7圈半，然后刷锡、缠防水胶布、再缠绝缘胶布才可以！现在好多工人都是缠上绝缘胶布就算了，有的甚至连绝缘胶布都不用，而是用防水胶布一缠了事。
最后，所有电路改造完成后，别忘了索要电路图，这可是非常重要的一环，多年以后家里想要更新线路或者说想升级，如果没有电路图的话，再专业的人也难以胜任。
卫生间不能用普通插座开关 字节装修时，每个家庭都要安装插座和开关，可这些部件应距地多高、怎样安装最安全，却不是每个人都知道的。
插座安装时，明装插座距地面应不低于1.8米；暗装插座距地面不低于0.3米，为防止儿童触电、用手指触摸或金属物插捅电源的孔眼，一定要选用带有保险挡片的安全插座；单相二眼插座的施工接线要求是：当孔眼横排列时为“左零右火”，竖排列时为“上火下零 ”；单相三眼插座的接线要求是：最上端的接地孔眼一定要与接地线接牢、接实、接对，绝不能不接。余下的两孔眼按“左零右火”的规则接线，值得注意的是零线与保护接地线切不可错接或接为一体；电冰箱应使用独立的、带有保护接地的三眼插座。严禁自做接地线接于煤气管道上，以免发生严重的火灾事故；为保证家人的绝对安全，抽油烟机的插座也要使用三眼插座，接地孔的保护绝不可掉以轻心；卫生间常用来洗澡冲凉，易潮湿，不宜安装普通型插座。
装配开关时，暗装开关要求距地面1.2米-1.4米，距门框水平距离150毫米-200毫米。开关的位置与灯位要相对应，同一室内的开关高度应一致。卫生间应选用防水型开关，确保人身安电路安装应该注意些什么？ 字节电路安装应该注意些什么
在家装电路施工中特别需要关注以下几点：
一.施工人员应具有当地劳动部门核发的在有效期内的岗位操作证书。
二.所使用的材料应是国标产品，或具有安全认证标志（北京地区为长城标志），以确保安全使用寿命。
三。施工应严格执行规范和工艺标准
1 进行各种线路移位改造时,应首先确定线路终端插座的位置,并在墙面标画出准确的位置和尺寸,然后向就近的同类插座引线,引线的方法是:如果插座在墙的上部,在墙面垂直向上开槽,至墙的顶部安装装饰角线的安装线内;如果是在墙的下部,垂直向下开槽,至安装踢脚板的底部。槽深15毫米左右,将电线导线装入护线套管,卧入墙面槽内,用水泥砂浆抹平,使之固定在墙内。如果原插座保留,则重新安装在原位置上,如果不保留,则应用砖块填堵后,用水泥砂浆抹平。沿地面的导线,在安装踢脚板时,卧于踢脚板的底部内侧,沿顶角的导线,在安装装饰线时,隐蔽在装饰角线的内部。
2 电路改造工程的施工规范 开槽深度应一致,槽线顶直,应先在墙面弹出控制线后,再用云石机切割墙面,人工开槽。线路安装时必须加护线套管,套管连接应紧密、平顺,直角拐角处应将角内侧切开,切口一侧切圆弧形接口后,折弯安装。导线装入套管后,应使用导线固定夹子,先固定在墙内及墙面后,再抹灰隐蔽或用踢脚板、装饰角线隐蔽。 插座盒的安装应先在墙面开出洞孔,导线插入线盒后,线盒卧入洞孔固定,将导线与面板固定,并将面板固定在线盒上。安装电源开关的方法与插座盒的方法一致。
3.电线应使用铜线，并按用电容量进行配置。不可太细。建议空调的线径用4平方毫米电线；插座用2.5平方毫米电线；普通照明灯具用1.5平方毫米电线。电线布线时除穿过空心楼板外，必须穿管；不同电压的电线如照明线和电话、电视线不可穿在同一管内；电源插座面板应是左边零线、右边相线、上边地线，不可接错；零线、相线、地线应用不同颜色的电线。
4.布线应用暗管布线施工 ，电气布线时，暗管铺设需用PVC管，明线铺设必须使用PVC线槽。施工时避免因剔凿造成墙面裂缝，破坏墙体结构。敷设时应视管内所穿导线数量的多少而变化，同一管内，不宜超过四根，禁止导线将管内空间全部占满。空调、照明、插座应分路控制，一般至少四路。照明走一路、空调走一路、插座走三至四路。这样做的好处是，一旦某一线路发生短路或其他问题时，停电的范围小，不会影响其他几路的正常工作。
电源线距电话线、电视机线距离应大于５０厘米，管路应与结构进行固定。所有开关、插座、灯位处均应安装接线盒。 此外，如果管路过长或拐弯过多时，应间隔一定距离便设一接线盒。管路内严禁有电线接头。电线保护管的弯曲处，应使用配套弯管工具或配套弯头，不应有褶皱。配电控制开关应按规范要求合理配置。配置过小会导致使用不便，过大则不能保证安全用电。还有一点十分重要，这就是在施工时应该先安装管路，然后再穿导线，这样就可以避免将来进行换线时，出现导线无法抽动的现象。 此外还要提醒您的是，在您的家装工程竣工时，别忘了向施工单位索要一套电气线路竣工图，以便于您今后进行维修。 室内管线装饰技艺 字节在居室中，暖气管道、煤气管道、自来水管道，特别是卫生间中的上下水管道，及厨房中的排油烟管道，以及一些老式住宅中的电线明线等，暴露在墙面上，横、竖、弯曲、交叉等各种形状，粗细、长短不一，给室内装饰带来了一定困难，如何在装饰居室中妥善地处理好这些管线，巧妙地将它们装饰美化起来，一直是居室装饰中的一个难题。
１?与整体装饰相结合
所谓与整体装饰相结合，一般说来是指与顶棚、墙面装饰相结合。在设计顶棚与墙面装饰时，将不雅观的管道或线路包裹在里面。一些管线比较突出的部位就要精心设计，使其突起部位与整体顶棚、墙面的装饰相协调，这种整体装饰方式虽然在管线的部位有突起的形状，但是因为与顶棚、墙面的色彩、图案、造型等相统一，看起来也是十分协调的，在进行这种方式装饰时，对于电线线路一定要精心处理，以避免火灾等事故的发生，或是留有其他隐患。
２?与家具设计相结合
所谓与家具设计相结合，就是在部分的管线设计中，设计一些壁式家具，一方面作为家具正常使用，一方面将管线隐藏在家具之中，例如，在排油机的排烟管道外，可设计一组吊柜，将排油烟机、排烟管道隐藏在吊柜里面，这样，从厨房看排烟管道，显得格外整洁而美观，同时，吊柜中可贮藏一些日常生活用品，家具可以灵活多样，除吊柜外，角柜、矮柜等均可，设计的原则是既能将管道恰如其分地隐藏起来，又能使设计的家具方便实用。
３?灵活组合
有时，一些管线会出人意料地在居室某处不易装饰的地方出现，尺寸又短又不规则，很难与顶棚、墙在整体设计相结合，该处又不适合设计任何家具，这时就要采取灵活多变的方式，进行多种意图的组合，即与室内某种或几种装饰物品相结合起来进行巧妙处理。如：室内窗上，接近顶棚处，水平穿过居室的暖气管，既显眼，又不好处理。如果将这种管道装饰与窗帘盒结合起来，将其隐藏在窗帘盒里面，使窗帘盒的挡板将管道全部遮挡住，这样处理，显得格外美观，大有妙手偶得、自然天成之趣。再如，居室墙面如只有一处电线明线被包上装饰压条，会使人感到突兀，电线虽然是被遮挡住了，但随之又产生了另外一种不美观的视觉感。最好在这一墙上每隔一段距离也钉上同样的装饰条，就会显得格外顺畅、自然，而不显得突兀了。总之，采取灵活组合的方式装饰管线，如构想巧妙，是会收到各种各样的始料难及的奇妙效果。 卫生间防水施工经验谈 字节卫生间渗漏水是建筑施工中的一大通病，怎样使卫生间远离渗漏，防治这一通病呢?笔者根据技术人员的防水施工实践总结出以下几项防水技术措施，在住宅建筑施工中收到了较好的效果。
住宅楼卫生间地面通常比室内地面低2-3cm，坐便器给排水管均穿过卫生间楼板，考虑到给水管维修方便，须给水管安装套管。
基层防水技术措施在施工卫生间现浇板时,根据设计的卫生间墙位置，在板上做一道上返60mm高、宽度60mm的砼止水带，与现浇板同时施工，并预留好各种管洞,避免以后在楼板上凿洞口，留下渗水隐患；楼板混凝土施工时必须振捣密实，特别是管子四周及墙角处，必须平整，避免凹凸不平现象发生，质检员要严把质量关，不合格处必须返工。地面垫层防止渗水的技术措施卫生间地面不渗水是防水根本，造成地面渗水的原因大致为：混凝土基层不密实，墙面及立管四周粘结不紧密，材质问题造成的地面开裂，混凝土养护不好造成的收缩裂缝及坐便器与冲水管连接处出现的缝隙。为保证地面垫层质量，设计上推荐使用1：2.5防水水泥砂浆，并对管道四周及砼翻边处用透明防水剂或弹性防水涂料(液)进行重点处理，以提高结构防水性能，并按设计1%的泄水坡度，坡向地漏管。
地面不渗水的技术措施面层施工得好，可进一步帮助基层防渗漏。目前卫生间地面一般要求初装修，即：面层施工由住户自己完成，要求住户不得破坏防水层，要保证地面不积水，镶贴地面砖时砂浆要饱满，保证镶贴密实，没有空鼓现象存在。与管道连接处和坐便器交接处及墙角四周都不得留有缝隙，给水管与套管之间最好采用纸筋水泥石灰嵌缝，这样就能确保地面不渗水。实际上，只要严格按照规范规程施工，层层把关，就能做出高质量的合格工程，让百姓住上放心房，同时为企业创造良好的经济效益和社会效益。 家装中的电线、穿线管及开关面板的选用及安装 字节-电线的选用
为了防火、维修及安全，最好选用有长城标志的“国标”铜芯电线，线材槽载面积一般是：照明用线选用1.5平方毫米，插座用线选用2.5平方毫米，空调用线不得小于2.5平方毫米，接线线选用绿黄双色线，接开关线(火线)用红、白、黑、紫等任一种。但在同一家装工程中用线的颜色用途应一致。
-穿线管的选用
穿线管应用阻燃PVC线管，其管壁表面应光滑，壁厚要求达到手指用劲捏不破的强度，而且应有合格证书。也可以用国标的专用镀锌管做穿线管。
-开关面板、插座的选材及安装要求
面板的尺寸应与预埋的接线盒的尺寸一致；表面光洁、品牌标志明显，有防伪标志和国家电工安全认证的长城标志；开关开启时手感灵活，插座稳固，铜片要有一定的厚度；面板的材料应有阻燃性和坚固性；开关高度一般1200至1350毫米，距离门框门沿为150至200毫米，插座高度一般为200至300毫米。
推荐第8篇：电路教案
第十三章 电路初探
一、初识家用电器和电路
如东县大豫镇初级中学 徐建飞
一、教学目标
（1）、知道电源是能持续供电的装置，了解直流电源和交流电源。
（2）、初步认识家用电器。通过实例，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置。
（3）、通过实验认识电路，知道通路、短路和断路，了解短路的危害。
（4）、会连接简单的电路。
（5）、熟悉常用的电路元件及其符号，会画简单的电路图。
五、教学设计
（一）导入新课
1、对我们而言，这一切可能只有通过电视、电影活在我们的记忆里。多媒体呈现：图片
2、今天我们看到的更多的是这样的盛世美景。是什么发明在改变着我们的生活？（历史上曾经以一个时代为这项发明立了一座丰碑） 多媒体呈现：图片
3、试想没有电的日子会怎样？
多媒体呈现：图片
如今电对于我们就如同空气和水一样重要，今天就让我带领大家一起开始对电的初步探索。
板书： 十
三、电路初探
13.1 初识家用电器和电路
（二）讲授新课
活动一：认识用电器、电源、开关、导线。
1、认识用电器
（1）、这些大家都不陌生，您能说出他们的用途和通过他们我们获取了哪些能量吗？ 多媒体呈现：台灯、电熨斗等图片。
（2）、请同学们从能量转化的角度给用电器下个定义。
板书：1：用电器—将电能转化成其他能量的器件。（理解：用电器就是一个消化器，吃进去电能，吐出其他能量）
2、认识电源
（1）、用电器的消耗电能又是哪儿来的呢？
你能说出这些东西的名称和作用吗？ 多媒体呈现：常见的电源。（干电池、发电机、太阳能电池）
（2）、能量不可能创生，你能说出这些电源生成电能又是消耗了其他什么能量呢？ （3）、你们能否仿照用电器的定义从能量转化的角度给电源下个定义呢？
板书：电源—把其他形式的能转化成电能的装置。
（4）、如果我们要对电源进行进一步了解，请阅读课本P58的信息快递，回答如下问题：
多媒体呈现：填空题
3、认识开关
（1）、你认识这些东西吗？
他们有什么作用？
多媒体呈现：开关定义及闭合断开情况。
4、认识导线
（1）你还认识这些东西吗？
他们有什么作用？（铺路石） 多媒体呈现：导线定义
活动二：观察手电筒
1、用电器是如何从电源获取电能工作的？让我们来观察我们家中最简单的家用电器—手电筒。
演示：按下手电筒的开关按钮，观察电灯的发光情况。 多媒体呈现：手电筒的结构，
演示组装过程， 回答如下问题：
手电筒中电源是什么？用电器是什么？除此之外还有什么器件？猜想它们有什么作用。。。
2、思考：如果手电筒的后盖与电池、前部的电灯与灯座、手电筒的按钮有一处出现接触不良或不能接触会出现什么情况？
3、通过刚才的分析，请同学们猜想：用电器才能从电源获取电能工作？（利用导体给用电器在电源正负极之间铺一条通路）
板书：电路--用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径。 活动三：会连简单的电路
1、下面我们就借助于导线这样的导体，给我们桌上的小灯泡在电源正负极之间也铺一条通路，使小灯炮亮起来！不过在实验之前请同学们先了解一下连接电路要求.。多媒体呈现注意点
现场教师巡回指导，有意识地寻找有代表性地问题，挖掘课堂生成性资源。
2、电灯为什么会不亮？
有的桌上的灯亮了，有的桌上的灯却不亮，请能使灯亮的同学帮助一下不能使灯点亮的同学，并且一起分析灯不亮的原因。.有些同学没有用开关也能使灯泡发光，你认为开关有必要用吗？
（不用开关就无法控制电路的通断）
3、.有些同学没有用开关也能使灯泡发光，你认为开关有必要用吗？ （不用开关就无法控制电路的通断）
4、大家做得很好，刚才我在下面观察时发现有些小组不能使小灯泡工作，请你们说说原因 老师这儿也有几种灯泡不亮的原因，你能帮助老师分析原因吗？ 通过多媒体分析电灯不亮原因。
综上所述，电路可能存在三种状态，我为大家演示一下。
多媒体呈现：（1）通路：闭合开关，电路中有电流通过的电路.（2）断路：电路中某处断开的电路
（3）短路：导线不经过用电器将电源两极直接连接起来的电路。
短路的危害不只是用电器不能正常工作，短路还可能损害电源和线路，严重时还会引起火灾，每年很多火灾事故都是由短路引起.下面老师就来模拟短路引起火灾事故的一种情况。
5、通过刚才的经验积累，让我们再回忆一下连接电路的注意点：
多媒体呈现：连接电路注意点并多媒体演示。
6、根据刚才的注意点，请大家在研究改变导线的长短是否改变灯泡的亮度？改变开关的位置是否改变开关的控制功能。
（让学生通过自学“信息快递”，自己摸索连接电路的方法和顺序，可能会费点时间，会犯错，但这样的直接经验教训比从老师那儿得来的间接经验要更加深刻.给机会允许学生犯错，学生探索过 程中的错误是很好的教学资源，现场教师要从犯错的座位上去找资源，让能帮助的学生分析原因，以先学帮后学。）
活动四：会画电路图：
1、在研究电路时，如果每次都画出实物图，将是非常麻烦的一件事，我们可以用规定的元件符号来表示电路器件实物连接的图，这样的图我们称之为电路图.板书：电路图---用电路元件符号表示电路元件实物连接的图。
2、同学们首先认一认几种常见的电路元件及其符号。（1）现场教师组织学生抄画元件符号。
3、请同学们对照作图要求再参照书本画出电路图做出这样一个最简单的电路图。多媒体呈现：作图要求。
学生对照课本事例和实物图画图。（简单电路和串联） 现场教师巡回指导，学生评议优缺点，并给出正确画法。
4、请同学们反思一下作图过程，回忆一下有哪些注意点。
（三）本课小结
1、通过本节课的学习，你又学到了哪些新知识？
2、课前完成的导学案提问。
（四）布置作业
1、阅读教材P62的“生活·物理·社会”
2、完成配套练习。
推荐第9篇：电路教案
探究简单电路
一．电荷
一 电是什么? 摩擦起电现象
梳子梳头时呼吸头发 摩擦起电实质是电子的转移
并不是创造了电子(电荷).
电荷的概念：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带来电，或者说带了电荷
研究表明:自然界中只两种电荷 正电荷
和
负电荷
二、电荷量（电荷）
1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；
2、电荷的单位：库仑（）简称库；元电荷：
1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；
2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10-19C;
4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；
电荷的相互作用 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
实验表明,物体带电时 ,它的尖端容易产生放电现象.这种现象叫做尖端放电.一般来说,原子中的电子数和质子的数量是相等得到,所以,物体通常呈现不带电状态.当两个物体相互摩擦时,一个物体则能得到一些电子,而另一个物体胡失去一些电子.失去电子的物体呈现带正电,得到电子的物体则带负电
怎么样知道物体带了电
验电器构造 (金属球 金属感 金属指针) 原理 ：同种电荷相互排斥
静电现象的应用于防护
应用：静电除尘
静电喷涂
静电电影
防护：避雷针 （雷电放电是会造成很大的破坏和人畜伤亡事故，必须设法避免）
现实生活应用
油罐车的底部总装有一根拖在地上的铁链．
二．电路
电路：所谓的电路就是把电源 用电器 开关和导线连接起来组成的电流通路． 一个完整的电路至少由电源 开关 导线和用电器组成 四者缺一不可 电源：提供电能的装置．
用电器：用电来工作的设备．
开关：用来接通或者断开电路
导线：将电源 用电器 开关连接起来，形成让电荷定向移动的通路，是输送电能的 电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图
电路的三种状态：通路 断路（开路） 短路 画电路图是应做到以下几点：
（１）要用统一规定的符号（２）连接线要画成横平竖直（３）电路图要简洁 整齐 美观
串联：两个小灯泡首位顺次相连
串联电路特点
（首位顺次连接）
１．电流只有一条路径，五干路 支路之分
２．通过一个用电器的电流也一定通过其他用电器，各用电器互相影响，一个用电器因开路停止工作，其他用电器也不不能工作 ３．只要串联电路中串联接入一个开关，就可以控制所有的用电器．
并联 两个小灯泡并列连接 （首首相连 尾尾相连）
１． 电流有两条或者有两条以上的路径，有干路 支路之分 ２． 在分支处有两条或两条以上的支路，每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，各支路用电器之间互不影响．当某一支路断开时，其他支路仍为通路．
３． 欲控制整个电路的用电器，需在干路设置开关，欲控制各支路用电器，需在各支路设置开关．
电流表
1、知道电流及其方向。
2、知道电流的符号及其单位
3、会把电流表正确连入电路。
4、会根据不同的量程读出电流表的读数。①符号： A ②结构：刻度盘、接线柱、指针、调零螺母； ③读数：先看量程,在看分度值 然后读数
④使用：A、串联；
B、接线柱；
C、量程；
2、电流表也有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱。学生用电流表一般正接线柱有0.6A，3A两个，
测量时根据电流大小选择量程为“3A”时,刻度盘上的每个大格表示1A，每个小格表示0.1A(即最小分度值是0.1A)；
量程为“0.6A”时,刻度盘上的每个大格表示0.2A，每个小格表示0.02A(即最小分度值是0.02A)。
3、电流表的正确使用
①必须把电流表串联在被测电路中。
②把电流表的 “+” 接线柱接在跟电源正极相连的那端。 ③被测电流不能超过电流表的量程，可用试触法选择合理的量程。 ④不允许电流表直接连入电源两极上。
如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）
注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准），需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏），则需换更大的量程。
电压表
一 电压的测量
1、测量电压的仪器：电压表 ①符号： V ②结构：刻度盘、接线柱、指针、调零螺母； ③读数：先看量程,在看分度值 然后读数
④使用：A、并联；
B、接线柱；
C、量程；
2、电压表也有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱。学生用电压表一般正接线柱有3V，15V两个，测量时根据电压大小选择量程为“15V”时,刻度盘上的每个大格表示5Ⅴ，每个小格表示0.5V(即最小分度值是0.5Ⅴ)；
量程为“3Ⅴ”时,刻度盘上的每个大格表示lV，每个小格表示0.lV(即最小分度值是0.lⅤ)。
3、电压表的正确使用
①必须把电压表并联在被测电路的两端。
②把电压表的+接线柱接在跟电源正极相连的那端。
③被测电压不能超过电压表的量程，可用试触法选择合理的量程。 ④允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。
推荐第10篇：台灯电路
调光台灯的电路非常简单，仅仅是一个可控硅调压电路而已。市场上见到的电路大多是第二个图所示的电路，工作原理是：当交流电的正半周或副半周到来是，经过全桥整流，加到可控硅上的电源是单向的。该电压通过电位器给电容充电，当电容C1上的电压达到一定数值后，就会触发可控硅导通。调节电位器的旋钮，可以改变充电的时间，从而控制可控硅的导通角。其中单向可控硅使用MCR100-6，二极管使用1N4007。灯泡应选择60W以下的白炽灯。
第一个图所示的电路性能更好一些，可以控制更大功率的电器。
电子节能台灯电路图及维修
2008-10-22 13:08:00 分类：维修保养 | 技术 | 评论(2) | 浏览(18488)
如图所示电子节能灯电路图及维修
电子节能灯具有低电压启辉、无频闪、无噪音、高效节能、开灯瞬间即亮、使用寿命长（３０００小时以上，为普通白炽灯的３倍多）等优点，很受消费者的欢迎（尤其在电源电压波动频繁的地区）。
电子节能灯有玻罩型和裸露型。玻罩型又有球型、球柱型、工艺型等三个系列，前两个系列均有全透明、刻花、彩色刻花和乳白色４个品种。它具有外形美观、安装时不易损坏灯管、耐碰撞等优点；裸露型则有Ｈ型、ＵＨ型、３Ｕ型、４Ｕ型、２Ｄ型及螺旋型等。按发光的颜色分，则可分为红、绿、蓝、黄（色温为２７００Ｋ，属暖色光，类似于白炽灯的光色）、白（色温以６４００Ｋ居多，属冷色光，类似于日光灯的光色）；而色温为５０００Ｋ的灯管因光色接近于自然光，对眼睛无刺激，更适合于学生和精细工作。本文介绍的电子节能灯电路见图１，该电路已加有软启动（灯丝预热）电路，可延长灯管寿命。多应用于护目灯和外销灯具中。
维修电子节能灯，首先要排除假故障。关灯后节能灯有间隙性的闪光，这并不是灯的质量问题。主要原因是电工线路安装不规范，将开关设在零线造成的。只要把进线端的零线与火线调换一下即可。使用了带氖灯的开关，关灯后仍然能形成微流通路，或借线安装双联开关的，会造成有时关灯后有闪光现象。
维修电子节能灯时，为安全应用１：１隔离变压器隔离市电。
一、灯不能正常点亮的检修
１．常见为谐振电容Ｃ６击穿（短路）或耐压降低（软击穿），应换为耐压在１ｋＶ以上的同容量优质涤纶或ＣＢＢ电容。
２．灯管灯丝开路。若灯管未严重发黑，可在断丝灯脚两端并联０．０４７μＦ／４００Ｖ的涤纶电容后应急使用。
３．Ｒ１、Ｒ２开路或变值（一般以Ｒ１故障可能性较大），用同阻值的１／４Ｗ优质电阻代换。
４．三极管开路。如发现只有一只三极管开路，但不能更换一只，而应更换一对耐压在４００Ｖ以上的同型号配对开关管。否则容易出现灯光打滚或再次烧管。
５．灯光闪烁不停。灯管若未严重发黑，检查Ｄ５、Ｄ６有无虚焊或开路，若Ｄ５、Ｄ６软击穿或滤波电容Ｃ１漏液及不良，也会使灯光闪烁不停。
６．灯难以点亮，有时用手触摸灯管能点亮或灯光打滚，这可能是Ｃ３、Ｃ４容量不足、不配对。
７．倘若单支小功率节能灯点亮后灯丝有发红或发光的现象，还应检查Ｄ１～Ｄ４有无软击穿，Ｃ１是否装反或漏电，电源部分有无短路等。
８．扼流圈Ｌ及振荡变压器Ｂ的磁心有断裂。如若单换磁心，要注意三点：（１）使用符合要求的磁心，否则可能使扼流圈的电感值有较大出入，给节能灯埋下隐患；（２）磁隙不能过小，以免磁饱和；（３）磁隙间用合适的垫衬物垫好后，用胶粘剂粘上，并缠上耐高温阻燃胶带，以防松动。此外对Ｂ的同名端不能接错。
９．检修使用触发管的电子镇流器，应重点检查双向触发二极管，此管一般用ＤＢ３型，它的双向击穿电压为３２±４Ｖ。
二、有元件明显损坏的检修
１．虽不熔断保险、不烧断进线处线路而电阻等有明显损坏的，三极管必损无疑。这首先可能是灯管老化引起的，其次是使用环境差，另外可能是由Ｃ１失去容量造成的。对于前二种情况，在更换电阻、三极管时，最好也更换配对的Ｃ３、Ｃ４小电解。对于后一种，Ｃ３、Ｃ４不必更换，由于Ｃ１工作在高压条件下，务必选用优质耐热电解电容器进行代换。
２．在熔断保险、烧断进线处线路的情况下，若Ｃ１、Ｑ１、Ｑ２完好，则必须逐个对Ｄ１～Ｄ４进行常规检查和耐压测试。或把Ｄ１～Ｄ４全部用优质品代换。
３．Ｃ１爆裂，如伴有熔断保险、烧断进线的现象，应将Ｄ１～Ｄ４、Ｃ１全部更换。
４．只有Ｑ２一侧的阻容件、三极管烧坏的，应重点检查Ｃ２是否已击穿。
５．若高频变压器Ｂ损坏，可用∮０．３２ｍｍ高强线在１０ｍｍ×６ｍｍ×５ｍｍ的高频磁环上绕制，Ｔ１、Ｔ２各为４圈；Ｔ３为８圈（注意头尾）。扼流圈Ｌ：灯管功率５～４０Ｗ，相应为１．５～５．５ｍＨ之间。
三、少数电子节能灯有干扰遥控彩电的现象。
可调整Ｌ的电感量或Ｃ２的电容量，使其不干扰遥控电视机，又能安全工作。
四、使用节能灯的注意事项
１．节能灯不能在调光台灯、延时开关、感应开关的电路中使用。
２．应避免在高温高湿的环境中使用。
３．电子节能灯与其他照明灯具一样，不宜频繁开和关。
节能灯电路图
两款节能灯,电路图如下
电子荧光灯的原理都是一个高频振荡电路，接线都是220V入。2线出，2线电压线为40-60V交流的样子。
只要有这输出电压，说明电路基本就是好的。
上图的电子荧光灯的C5与C6可以看成就是普通荧光灯启辉器里面的电容。电感L4就是普通荧光灯里面的哪个大的镇流器（线圈的，在铁芯上），这里只做产生大的反势电压，而普通的还有限流作用。另外是电子荧光灯电压低了，频率成了高频，也就不会有闪，保护眼睛。高频下电压不要很高也可以点亮灯管的。所以L4就不必做得很大，省下了不少的铜线成本。也不怎么耗电，这就是省电的地方了。
这里有个电容易坏，串在灯管的灯丝上面的。小的灯管多用的是222的电容。大点的用了682的（6.8N）。这电容用得太大了，会起动慢或不起动荧光，只有二边灯丝有光的。要是换板时这个电容有时要换掉，改成大小合用的。大的话电流也就过得大，灯也就光亮些，可能易坏灯管。也有可能不能起荧光。太小灯就不够亮，有时也起动不了的。这个电容最好用BBC电容，耐压1000V的。
另有个启动电阻易坏的，上图2是680K。很多电路都是680K的。图1是二个1M的，也就是500K。 再就是二个13002的三极管，小功率的用13001与13002与13003等。大的用13005与13007等。大的可以换小的。注意脚位，有的管是一样的，脚位有不同的，可能是生产厂家乱做出来的吧。
上图的L4是个电感，在板上面为个最大的带方型磁芯的。 上图的L1 ，L2，L3是个变压器，是用个圆型的磁芯，带皮的小线圈了几圈而已，一共三根线。 也就是说，所有的荧光灯电路板差不多都可以代换的，只要做小小的改动就行了，好的荧光灯就是管用是大，像13005，电感也大点，450V耐压电容也好点，有的用二个250V耐压的电容。启动电阻用的功率也
大点。
第11篇：电路教学大纲
教学大纲
一：课程的性质、目的及任务
电路理论是所有电类专业一门重要的技术基础课。通过本课程的学习，应使学生掌握近代电路理论的基础知识与分析计算电路的基本方法，具备进行实验的初步技能，并为后续课程准备必要的电路知识。
二：适用专业
电气自动化专业。
三：先修课程
大学物理，高等数学及工程数学。
四：本课程的基本要求
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：
(一) 熟练掌握电路定律和电路元件的特性。
(二) 充分理解并掌握线性电路的基本分析方法。
(三) 充分掌握电路的基本定理。
(四) 掌握具有理想运算放大器电路的分析计算。
(五) 掌握正弦量的基本概念。熟练运用相量法分析计算正弦电流电路及具有耦合电感的电路。
(六) 熟练计算对称三相电路，掌握非正弦周期电流电路的分析方法。
(七) 掌握动态电路的特性，掌握一阶电路的时域分析法。
(八) 掌握动态电路的复频域分析法，掌握网络函数的概念。
(九) 掌握二端口网络的特性和参数方程。
五：课程的教学内容
课堂讲授的教学内容
1.电路模型和电路定律
电路和电路模型，电流和电压的参考方向、功率，电路元件(电阻、电容、电感、电压源和电流源、受控源)及其特性，基尔霍夫定律。 2.电阻电路的等效转换
输入电阻和等效电阻的概念及计算，电阻的Y-Δ等效转换，电源（独立源及受控源）的连接及其等效转换。
3.电阻电路的一般分析
支路法，网孔法和回路法，节点法。
4.电路定理
迭加定理，替代定理，戴维南定理和诺顿定理。
5.具有运算放大器的电阻电路
运算放大器的电路模型，具有理想运算放大器电路的分析计算。
6.相量法
正弦量的基本概念，相量法基本概念，基尔霍夫定律的相量形式。
7.正弦电流电路的分析
基本电路元件（R、L、C）端口特性的相量形式，复阻抗与复导纳的概念及计算，相量图，正弦电流电路的功率（有功功率，无功功率，视在功率，复功率，功率因数的提高）。正弦电流电路的稳态计算，正弦电流电路中的串联谐振，并联谐振及最大功率传输定理。
8.具有耦合电感的电路
互感，具有互感电路的计算，空心变压器，理想变压器。
9.三相电路
三相电路，对称三相电路的电源，三相电路的连接，三相电路的计算，三相电路功率的计算和测量。
10.非正弦周期电流电路
非正弦周期电流概述，非正弦周期电流的有效值、平均值和平均功率，非正弦周期电流电路的计算。
11.一阶电路
动态电路及其特点，电路的初始条件，一阶电路的零输入响应，零状态响应，全响应。
12.拉普拉斯变换
拉普拉斯变换的定义和性质，拉氏反变换，运算法分析线性电路。
13.网络函数
网络函数定义、性质，网络函数的零、极点及零极图，零极点与冲激响应。
14.二端口网络
二端口网络的方程和参数，二端口网络的等效电路，二端口网络的连接，回转器和负阻抗变换器。
七： 教材和参考书
教材：《电路》（第4版），邱关源编，高等教育出版社；
参考书：《电路分析基础》，李瀚荪编，高等教育出版社；
《电路原理》，江泽佳编，人民教育出版社。
八：说明
(一) 与其它课程的关系
“电路理论”是一门“物理、数学、电气系统有机结合的工程技术学科”，在中学、大学一年级课程里的电磁理论是学习本课程的物理基础；就教学的观点而言，电路课程又是一门应用数学课，它将应用初等数学、高等数学及工程数学(线代、积分变换)的方法，分析、综合不同类型的电路，这是学习本课程的数学基础。
(二) 《电路理论》课程是一门理论与实验相结合的课程。要通过实验加深对概念、定理和定义的理解和掌握，培养动手能力和分析问题的能力。
第12篇：电路练习
第一节 电荷
一、选择题1．物体摩擦后带上了负电荷，这是因为（）
A．物体获得了电子 B．物体失去了质子C．物体失去了原子核D．物体创造了电子
2．下列说法正确的是（ ） A.中性就是中和 B．发生中和现象时正、负电荷都消失了 C．物体不显电性，表示物体内不存在电荷 D．当中性原子失去电子，就显示出带正电，称它为正离子
3．用丝绸摩擦过的玻璃棒，去接触已经带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张角变小，这说明验电器原来（）A．带负电B．带正电C．不带电D．不能确定
4.物体带电的过程是（ ）A．产生电荷的过程B．电子转移的过程
C．质子转移的过程D．电子、质子同时转移的过程
5．绸子与玻璃律相互摩擦后，玻璃棒带正电、绸子带负电，由此可知绸子与玻璃棒的原子核对电子的束缚能力（）A.玻璃棒大些B．绸子大些C.一样大D.无法判断
6．有两个完全相同的验电器，分别带有等量异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器的金属箔的张角将（）A．不变B．变大一些C．变为零D变小一点但不会为零
二、填空题1通常情况下，原子核所带的电荷与核外电子所带的电荷在数量上，整个原子呈.2．毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于而带电，毛皮由于而带电.
3．用带正电的玻璃棒接触不带电的验电器，因为从转移到使验电器带了电.
4.摩擦起电并不是创造了电荷，只是 从一个物体到另一个物体，使 分开.
5．两个相同的甲、乙验电器都带有电荷，拿一根带绝缘柄的金属棒将甲、乙两金属球连接起来，则甲的金属箔张开的角度减小，乙的金属箔先合拢又张开，则两验电器原来带的电荷是（）A．都带正电荷B.都带负电荷
C.带异种电荷、且甲的电量大于乙D.乙带负电、丙带正电
6．下面所述的情况和装置中，属于利用静电现象有利方面的是（）
A．印染厂的车间内空气保持适当的湿度C．静电喷漆设备
B．以煤为燃料的热电站使用的静电除尘设备D．静电复印机
7.电车车门下常常挂有一条铁链，这条铁链在电车行驶时提起不与地面接触，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触，这条铁键是起什么作用的？
第二节电流和电路
一、填空题1.电路是由__________、_________、_________、_________组成的.电路图是用_________代表实物画出来的电路.2.金属里面有大量可以自由移动的电子，这些电子平时运动方向_________，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了_________移动，形成了电流.
3.电路_________才能形成电流.电流是沿着_________→_________→_________的方向流动的.
4.电源是在电路中提供_______的装置，能够维持通过电路的_______.常用的电源有_______.用电器是在电路中消耗______的装置，如_____.输送电能的是_____.控制电路通断的是_________.
5.善于导电的物体叫_________，如_________.不善于导电的物体叫_________，如_________
6.电流通过半导体二极管时只能从它的一端流向另一端，不能_________流动，电流流过时能发光的二极管叫_________，可用来做指示灯.
7.干电池的锌筒是_________极，碳棒是_________极.
8.画出下列电路元件的图形符号：（1）电灯_________；（2）开关_________；（3）电池_________；
（4）交叉相连接的导线_________.
9.在使用电源时，不允许将电源的_________直接用导线连接起来，否则将出现事故.
10.如下图所示，在小灯泡和开关之间连着金属夹A和B，当开关闭合后，在金属夹A和B之间分别接入铅笔芯和木尺.小灯泡发光时接入的是_________，这是因为__________；接入_________时，小灯泡不发光，因为它是_________.
二、选择题
11.关于导体，下列说法中正确的是
A.内部有大量可以自由移动的电子，所以能导电 B.内部有大量的电子，所以能导电
C.内部一定有大量可以自由移动的电荷，所以能导电
D.内部一定有大量的正负离子，所以能导电
12.下列说法中正确的是
A.金属内的电子都是自由电子B.自然界中的物质不是导体就是绝缘体
C.非金属物体中有导体也有绝缘体D.通常情况下的液体是导体
13.关于电源和电流，下列说法中正确的是
A.电流是由大量电荷的无规则运动形成的B.电源外部，电流是从电源的正极流向负极
C.在电路中只要有电源，就一定会有电流D.电流的方向总是从电源的正极流向负极
14.关于绝缘体，下列说法中正确的是
A.绝缘体在任何情况下都是不导电的B.因为绝缘体内没有电荷，所以绝缘体不容易导电
C.因为绝缘体内没有电子，所以绝缘体不容易导电
D.在一定条件下绝缘体也是可以导电的
三、作图题6.玉刚同学想检查一根旧导线是否折断，他手中只有一节电池、一个小灯泡和一段好的导线，请你帮他想想办法.（画出电路图）
第13篇：电路学习心得
感觉电路这门课好像主要包含两个思想：方程的思想和图论的思想，可能是总在列方程，化电路图给我带来的感受吧。
总的来说，电路有三大基本分析方法：直流分析，频域动态分析，拉氏动态分析。
根据以上分析法可以把课本各个章节划分一下：
1、
2、
3、4基本分析法为后面的学习奠定基础，几乎天天用到，所以在复习时，前四章的复习我一并归到
9、13章的复习中去了。
8、9相量分析法，13章拉氏分析法，这两章挺综合的，囊括了前几章的所有内容，掌握好这两章，可以说，就完成了全书0.8的复习工作。另外，其它各章节的注意问题如下：5章：虚短和虚断，根据这两点结合前几章列节点电压方程求解；
6、13章注意初始值；7章归到13章；10章理解同名端的含义，会去耦，会变换阻抗；11章线相电压、电流的关系，心形三角形的转化关系，中线；
15、16两章记住几个字母：A、B、Q、Y、、Z、T、H即可；
12、17章：谐波分析法、小信号分析法。
大体知识框架我个人总结的就这些了。
记得以前高中老师曾说过，复习时将课本放在最显眼的地方，首先将它看薄，再将它看厚。 我感觉所有的课程学习都遵循这样的规律：抓住一本书的纲目——薄，将各章节内容细化，注意前后各章节的内在联系，知识横向、纵向交错糅合，最终形成一个完整的体系——厚。其实真正掌握了一门事物的规律，感觉学习还是蛮轻松而又有趣的吗。其实我们生活的世界本来就是一个和谐又有规律的世界，努力发现规律，会觉得好多事物都有本质的共同点。 以上仅是复习中的一点儿体会，可能还存在不少问题，希望老师批评指正，谢谢！
电路还是比较好学，无非就是三大件（电阻、电感、电容）、电压源和电流源再加上个基尔霍夫。
1、基本概念和基本定律对三大件概念及他们的VCR(voltage current relation)得恶熟。电阻的VCR地球人都知道----欧姆定律。电感、电容的VCR搞电的都知道，否则得恶补。KVL(Kirchhoff’s Voltage Law)KCL(Kirchhoff’s current Law)就是倒背如流也没用，不做个n（n值看个人情况）道题不成。千万别小瞧基尔霍夫，否则有你好看。
2、电路的分析方法分析电路的名头真不少，不过分析来分析去还是离不开个基尔霍夫。等效变换无非把电路简化简化；回路法和节点法更具普遍性；戴维南和诺顿无非发明了更简便的方法，还有个叠加定理也很管用哦。
3、正弦稳态电路这部分毫无新意，还是上面那些老套路，只不过输入信号引入了正弦量。正弦量的计算好麻烦，先人真是聪明绝顶，想出了个好点子----相量法（是相量不是向量）。先人如果知道电新人类到现在还没玩转相量法，躺在坟墓里都会掉眼泪。学好相量法回头看复数。 三相电路是功臣，谁都要把他表一表。功臣归功臣，说到底还是个电路，分析电路的套路都适用。
4、非正弦周期电流电路非正弦量别嚣张，遇到傅立叶，统统显原形。仔细看一看，哈哈，原来是穿了n件马甲的正弦量。分别作处理，最后再合成。
5、简单动态电路的时域分析稳态对应的是动态，都是电容、电感搞的鬼，因为哥俩有记性。想想VCR，代数方程不管用，只能求助微分方程。不会解微分方程也不用慌，用三要素法，别忘了只能用在一阶电路。确定初始值的关键武器是换路规则，具体求法还是基尔霍夫。
第14篇：电路词汇
Abrupt junction
突变结
Accelerated testing
加速实验
Acceptor
受主
Acceptor atom
受主原子
Accumulation
积累、堆积
Accumulating contact
积累接触
Accumulation region 积累区
Accumulation layer
积累层
Active region
有源区
Active component
有源元
Active device
有源器件
Activation
激活
Activation energy
激活能
Active region
有源（放大）区
Admittance
导纳
Allowed band
允带
Alloy-junction device合金结器件
Aluminum(Aluminium)
铝
Aluminum – oxide 铝氧化物
Aluminum paivation
铝钝化
Ambipolar
双极的
Ambient temperature
环境温度
Amorphous
无定形的，非晶体的
Amplifier
功放 扩音器 放大器
Analogue(Analog) comparator 模拟比较器 Angstrom
埃
Anneal
退火
Anisotropic
各向异性的
Anode
阳极
Arsenic (AS)
砷
Auger
俄歇
Auger proce
俄歇过程
Avalanche
雪崩
Avalanche breakdown 雪崩击穿
Avalanche excitation雪崩激发
Background carrier 本底载流子
Background doping 本底掺杂
Backward
反向
Backward bias
反向偏置
Ballasting resistor
整流电阻
Ball bond
球形键合
Band
能带
Band gap
能带间隙
Barrier
势垒
Barrier layer
势垒层
Barrier width
势垒宽度
Base
基极
Base contact
基区接触
Base stretching
基区扩展效应
Base transit time
基区渡越时间
Base transport efficiency基区输运系数
Base-width modulation基区宽度调制
Basis vector
基矢
Bias
偏置
Bilateral switch
双向开关
Binary code
二进制代码Binary compound semiconductor 二元化合物半导体
Bipolar
双极性的
Bipolar Junction Transistor (BJT)双极晶体管
Bloch
布洛赫
Blocking band
阻挡能带
Blocking contact
阻挡接触
Bodyin
老化
Burn out
烧毁
Buried channel
埋沟
Buried diffusion region 隐埋扩散区
Can
外壳
Capacitance
电容
Capture cro section
俘获截面
Capture carrier
俘获载流子
Carrier
载流子、载波
Carry bit
进位位
Carry-in bit
进位输入
Carry-out bit
进位输出
Cascade
级联
Case
管壳
Cathode
阴极
Center
中心
Ceramic
陶瓷（的）
Channel
沟道
Channel breakdown
沟道击穿
Channel current
沟道电流
Channel doping
沟道掺杂
Channel shortening
沟道缩短
Channel width
沟道宽度
Characteristic impedance 特征阻抗
Charge
电荷、充电
Charge-compensation effects 电荷补偿效应
Charge conservation
电荷守恒
Charge neutrality condition 电中性条件
Charge drive/exchange/sharing/transfer/storage
电荷驱动/交换/共享/转移/存储
Chemmical etching
化学腐蚀法
Chemically-Polish 化学抛光
Chemmically-Mechanically Polish (CMP) 化学机械抛光
Chip 芯片
Chip yield
芯片成品率
Clamped
箝位
Clamping diode
箝位二极管
Cleavage plane
解理面
Clock rate
时钟频率
Clock generator
时钟发生器
Clock flip-flop
时钟触发器
Close-packed structure 密堆积结构
Close-loop gain
闭环增益
Collector
集电极
Collision
碰撞
Compensated OP-AMP 补偿运放
Common-base/collector/emitter connection
共基极/集电极/发射极连接
Common-gate/drain/source connection
共栅/漏/源连接
Common-mode gain
共模增益
Common-mode input 共模输入
Common-mode rejection ratio (CMRR)
共模抑制比
Compatibility
兼容性
Compensation
补偿
Compensated impurities 补偿杂质
Compensated semiconductor 补偿半导体
Complementary Darlington circuit 互补达林顿电路
Complementary Metal-Oxide-Semiconductor Field-Effect-Transistor(CMOS)
互补金属氧化物半导体场效应晶体管
Complementary error function 余误差函数
Computer-aided design (CAD)/test(CAT)/manufacture(CAM) 计算机辅助设计/ 测试 /制
造
Compound Semiconductor 化合物半导体 Conductance
电导
Conduction band (edge)
导带(底)
Conduction level/state 导带态
Conductor
导体
Conductivity
电导率
Configuration
组态
Conlomb
库仑
Conpled Configuration Devices 结构组态
Constants
物理常数
Constant energy surface
等能面
Constant-source diffusion恒定源扩散
Contact
接触
Contamination
治污
Continuity equation
连续性方程
Contact hole
接触孔
Contact potential
接触电势
Continuity condition
连续性条件
Contra doping
反掺杂
Controlled
受控的
Converter
转换器
Conveyer
传输器
Copper interconnection system 铜互连系统Couping
耦合
Covalent
共阶的
Croover
跨交
Critical
临界的
Crounder
穿交
Crucible坩埚
Crystal defect/face/orientation/lattice
晶体缺陷/晶面/晶向/晶
格
Current density
电流密度
Curvature
曲率
Cut off
截止 Current drift/dirve/sharing 电流漂移/驱动/共享
Current Sense
电流取样
Curvature
弯曲
Custom integrated circuit 定制集成电路
Cylindrical
柱面的
Czochralshicrystal
直立单晶
Czochralski technique
切克劳斯基技术（Cz法直拉晶体J）
Dangling bonds
悬挂键
Dark current
暗电流
Dead time
空载时间
Debye length
德拜长度
De.broglie
德布洛意
Decderate
减速
Decibel (dB)
分贝
Decode
译码
Deep acceptor level
深受主能级
Deep donor level
深施主能级
Deep impurity level
深度杂质能级
Deep trap
深陷阱
Defeat
缺陷
Degenerate semiconductor 简并半导体
Degeneracy
简并度
Degradation
退化
Degree Celsius(centigrade) /Kelvin 摄氏/开氏温度
Delay
延迟
Density
密度
Density of states
态密度
Depletion
耗尽
Depletion approximation 耗尽近似
Depletion contact
耗尽接触
Depletion depth
耗尽深度
Depletion effect
耗尽效应
Depletion layer
耗尽层
Depletion MOS
耗尽MOS Depletion region
耗尽区
Deposited film
淀积薄膜
Deposition proce
淀积工艺
Design rules
设计规则
Die
芯片（复数dice）
Diode
二极管
Dielectric
介电的
Dielectric isolation 介质隔离
Difference-mode input
差模输入
Differential amplifier 差分放大器
Differential capacitance 微分电容
Diffused junction
扩散结
Diffusion
扩散
Diffusion coefficient 扩散系数
Diffusion constant
扩散常数
Diffusivity
扩散率
Diffusion capacitance/barrier/current/furnace 扩散电容/势垒/电流/炉
Digital circuit
数字电路
Dipole domain
偶极畴
Dipole layer
偶极层
Direct-coupling
直接耦合
Direct-gap semiconductor 直接带隙半导体
Direct transition
直接跃迁
Discharge
放电
Discrete component 分立元件
Diipation
耗散
Distribution
分布
Distributed capacitance 分布电容
Distributed model 分布模型
Displacement
位移
Dislocation
位错
Domain
畴
Donor
施主
Donor exhaustion
施主耗尽
Dopant
掺杂剂
Doped semiconductor 掺杂半导体
Doping concentration 掺杂浓度
Double-diffusive MOS(DMOS)双扩散MOS.
Drift
漂移
Drift field
漂移电场
Drift mobility
迁移率
Dry etching
干法腐蚀
Dry/wet oxidation
干/湿法氧化
Dose
剂量
Duty cycle
工作周期
Dual-in-line package （DIP） 双列直插式封装
Dynamics
动态
Dynamic characteristics 动态属性
Dynamic impedance
动态阻抗
Early effect
厄利效应
Early failure
早期失效
Effective ma
有效质量
Einstein relation(ship) 爱因斯坦关系
Electric Erase Programmable Read Only Memory(E2PROM) 一次性电可擦除只读存储器
Electrode
电极
Electrominggratim
电迁移
Electron affinity
电子亲和势
Electronic -grade
电子能
Electron-beam photo-resist exposure
光致抗蚀剂的电子束曝光
Electron gas
电子气
Electron-grade water 电子级纯水
Electron trapping center 电子俘获中心 Electron Volt (eV)
电子伏
Electrostatic
静电的
Element
元素/元件/配件
Elemental semiconductor 元素半导体
Ellipse
椭圆
Ellipsoid
椭球
Emitter
发射极
Emitter-coupled logic 发射极耦合逻辑Emitter-coupled pair 发射极耦合对
Emitter follower
射随器
Empty band
空带
Emitter crowding effect 发射极集边（拥挤）效应
Endurance test =life test 寿命测试
Energy state
能态
Energy momentum diagram 能量-动量(E-K)图 Enhancement mode 增强型模式
Enhancement MOS
增强性MOS
Entefic
(低)共溶的
Environmental test
环境测试
Epitaxial
外延的
Epitaxial layer
外延层
Epitaxial slice
外延片
Expitaxy
外延
Equivalent curcuit
等效电路
Equilibrium majority /minority carriers平衡多数/少数载流子
Erasable Programmable ROM (EPROM)可搽取（编程）存储器
Error function complement
余误差函数
Etch
刻蚀
Etchant
刻蚀剂
Etching mask
抗蚀剂掩模
Exce carrier
过剩载流子
Excitation energy
激发能
Excited state
激发态
Exciton
激子
Extrapolation
外推法
Extrinsic
非本征的
Extrinsic semiconductor 杂质半导体
Faceeffect
狄氏效应
Hardened device
辐射加固器件
Heat of formation
形成热
Heat sink
散热器、热沉
Heavy/light hole band
重/轻 空穴带
Heavy saturation
重掺杂
Hellforce
镜象力
Impact ionization
碰撞电离
Impedance
阻抗
Imperfect structure
不完整结构
Implantation dose
注入剂量
Implanted ion
注入离子
Impurity
杂质
Impurity scattering
杂志散射
Incremental resistance 电阻增量（微分电阻）In-contact mask
接触式掩模
Indium tin oxide (ITO) 铟锡氧化物
Induced channel
感应沟道
Infrared
红外的
Injection
注入
Input offset voltage
输入失调电压
Insulator
绝缘体
Insulated Gate FET(IGFET)绝缘栅FET
Integrated injection logic集成注入逻辑
Integration
集成、积分
Interconnection
互连
Interconnection time delay 互连延时
Interdigitated structure
交互式结构
Interface
界面
Interference
干涉
International system of unions国际单位制 Internally scattering
谷间散射
Interpolation
内插法
Intrinsic
本征的
Intrinsic semiconductor 本征半导体
Inverse operation
反向工作
Inversion
反型
Inverter
倒相器
Ion
离子
Ion beam
离子束
Ion etching
离子刻蚀
Ion implantation
离子注入
Ionization
电离
Ionization energy
电离能
Irradiation
辐照
Isolation land
隔离岛
Isotropic
各向同性
Junction FET(JFET) 结型场效应管
Junction isolation
结隔离
Junction spacing
结间距
Junction side-wall
结侧壁
Latch up
闭锁
Lateral
横向的
Lattice
晶格
Layout
版图
Lattice binding/cell/constant/defect/distortion 晶格结合力/晶胞/晶格/晶格常熟
/晶格缺陷/晶格畸变
Leakage current （泄）漏电流
Level shifting
电平移动
Life time
寿命
linearity
线性度
Linked bond
共价键
Liquid Nitrogen
液氮
Liquid－phase epitaxial growth technique 液相外延生长技术
Lithography
光刻
Light Emitting Diode(LED) 发光二极管
Load line or Variable
负载线
Locating and Wiring 布局布线
Longitudinal
纵向的
Logic swing
逻辑摆幅
Lorentz
洛沦兹
Lumped model
集总模型
Majority carrier
多数载流子
Mask
掩膜板，光刻板
Mask level
掩模序号
Mask set
掩模组
Maresistance
磁阻
Mesa
台面
MESFET-Metal Semiconductor金属半导体FET
Metallization
金属化
Microelectronic technique 微电子技术
Microelectronics
微电子学
Millen indices
密勒指数
Minority carrier
少数载流子
Misfit
失配
Mismatching
失配
Mobile ions
可动离子
Mobility
迁移率
Module
模块
Modulate
调制
Molecular crystal分子晶体
Monolithic IC
单片IC
MOSFET金属氧化物半导体场效应晶体管
Mos.Transistor(MOST )MOS.晶体管
Multiplication
倍增
Modulator
调制
Multi-chip IC
多芯片IC
Multi-chip module(MCM) 多芯片模块
Multiplication coefficient倍增因子
Naked chip
未封装的芯片（裸片）
Negative feedback 负反馈
Negative resistance
负阻
Nesting
套刻
Negative-temperature-coefficient 负温度系数
Noise margin
噪声容限
Nonequilibrium
非平衡
Nonrolatile
非挥发（易失）性
Normally off/on
常闭/开
Numerical analysis
数值分析
Occupied band
满带
Officienay
功率
Offset
偏移、失调
On standby
待命状态
Ohmic contact
欧姆接触
Open circuit
开路
Operating point
工作点
Operating bias
工作偏置
Operational amplifier (OPAMP)运算放大器
Optical photon =photon 光子
Optical quenching光猝灭
Optical transition
光跃迁
Optical-coupled isolator光耦合隔离器
Organic semiconductor有机半导体
Orientation
晶向、定向
Outline
外形
Out-of-contact mask非接触式掩模
Output characteristic 输出特性
Output voltage swing 输出电压摆幅
Overcompensation 过补偿
Over-current protection 过流保护
Over shoot
过冲
Over-voltage protection 过压保护
Overlap
交迭
Overload
过载
Oscillator
振荡器
Oxide
氧化物
Oxidation
氧化
Oxide paivation
氧化层钝化
Package
封装
Pad
压焊点
Parameter
参数
Parasitic effect
寄生效应
Parasitic oscillation 寄生振荡
Paination
钝化
Paive component
无源元件
Paive device
无源器件
Paive surface
钝化界面
Parasitic transistor 寄生晶体管
Peak-point voltage
峰点电压
Peak voltage
峰值电压
Permanent-storage circuit 永久存储电路
Period
周期
Periodic table
周期表
Permeablerecombination辐照复合
Radioactive
放射性
Reach through
穿通
Reactive sputtering source 反应溅射源
Read diode
里德二极管
Recombination
复合
Recovery diode
恢复二极管
Reciprocal lattice
倒核子
Recovery time
恢复时间
Rectifier
整流器（管）
Rectifying contact
整流接触
Reference
基准点 基准 参考点
Refractive index
折射率
Register
寄存器
Registration
对准
Regulate
控制 调整
Relaxation lifetime 驰豫时间
Reliability
可靠性
Resonance
谐振
Resistance
电阻
Resistor
电阻器
Resistivity
电阻率
Regulator
稳压管（器）
Relaxation
驰豫
Resonant frequency共射频率
Response time
响应时间
Reverse
反向的
Reverse bias
反向偏置
Sampling circuit
取样电路
Sapphire
蓝宝石（Al2O3）
Satellite valley
卫星谷
Saturated current range电流饱和区
Saturation region
饱和区
Saturation
饱和的
Scaled down
按比例缩小
Scattering
散射
Schockley diode
肖克莱二极管
Schottky
肖特基
Schottky barrier
肖特基势垒
Schottky contact
肖特基接触
Schrodingen
薛定厄
Scribing grid
划片格
Secondary flat
次平面
Seed crystal
籽晶
Segregation
分凝
Selectivity
选择性
Self aligned
自对准的
Self diffusion
自扩散
Semiconductor
半导体
Semiconductor-controlled rectifier 可控硅
Sendsitivity
灵敏度
Serial
串行/串联
Series inductance 串联电感
Settle time
建立时间
Sheet resistance
薄层电阻
Shield
屏蔽
Short circuit
短路
Shot noise
散粒噪声
Shunt
分流
Sidewall capacitance
边墙电容
Signal
信号
Silica gla
石英玻璃
Silicon
硅
Silicon carbide
碳化硅
Silicon dioxide (SiO2) 二氧化硅
Silicon Nitride(Si3N4) 氮化硅
Silicon On Insulator 绝缘硅
Siliver whiskers
银须
Simple cubic
简立方
Single crystal
单晶
Sink
沉
Skin effect
趋肤效应
Snap time
急变时间
Sneak path
潜行通路
Sulethreshold
亚阈的
Solar battery/cell
太阳能电池
Solid circuit
固体电路
Solid Solubility
固溶度
Sonband
子带
Source
源极
Source follower
源随器
Space charge
空间电荷
Specific heat(PT)
热
Speed-power product 速度功耗乘积
Spherical
球面的
Spin
自旋
Split
分裂
Spontaneous emiion 自发发射
Spreading resistance扩展电阻
Sputter
溅射
Stacking fault
层错
Static characteristic 静态特性
Stimulated emiion 受激发射
Stimulated recombination 受激复合
Storage time
存储时间
Stre
应力
Straggle
偏差
Sublimation
升华
Substrate
衬底
Substitutional
替位式的
Superlattice
超晶格
Supply
电源
Surface
表面
Surge capacity
浪涌能力
Subscript
下标
Switching time
开关时间
Switch
开关
Tailing
扩展
Terminal
终端
Tensor
张量
Tensorial
张量的
Thermal activation
热激发
Thermal conductivity 热导率
Thermal equilibrium
热平衡
Thermal Oxidation
热氧化
Thermal resistance
热阻
Thermal sink
热沉
Thermal velocity
热运动
Thermoelectricpovoer 温差电动势率
Thick-film technique
厚膜技术
Thin-film hybrid IC薄膜混合集成电路
Thin-Film Transistor(TFT) 薄膜晶体
Threshlod
阈值
Thyistor
晶闸管
Transconductance
跨导
Transfer characteristic
转移特性
Transfer electron
转移电子
Transfer function
传输函数
Transient
瞬态的
Transistor aging(stre) 晶体管老化
Transit time
渡越时间
Transition
跃迁
Transition-metal silica 过度金属硅化物
Transition probability
跃迁几率
Transition region
过渡区
Transport
输运
Transverse
横向的
Trap
陷阱
Trapping
俘获
Trapped charge
陷阱电荷
Triangle generator 三角波发生器
Triboelectricity
摩擦电
Trigger
触发
Trim
调配 调整
Triple diffusion
三重扩散
Truth table
真值表
Tolerahce
容差
Tunnel(ing)
隧道（穿）
Tunnel current
隧道电流
Turn over
转折
Turn - off time
关断时间
Ultraviolet
紫外的
Unijunction
单结的
Unipolar
单极的
Unit cell
原（元）胞
Unity-gain frequency 单位增益频率
Unilateral-switch单向开关
Vacancy
空位
Vacuum
真空
Valence(value) band 价带
Value band edge 价带顶
Valence bond
价键
Vapour phase
汽相
Varactor
变容管
Varistor
变阻器
Vibration
振动
Voltage 电压
Wafer
晶片
Wave equation
波动方程
Wave guide
波导
Wave number
波数
Wave-particle duality 波粒二相性
Wear-out
烧毁
Wire routing
布线
Work function
功函数
Worst-case device 最坏情况器件
Yield 成品率
Zener breakdown 齐纳击穿
Zone melting 区熔法
第15篇：电路学习心得
电分学习心得
通过近一学期的电分学习，不仅使我掌握电路分析的基本原理，还从中感悟到许多的学习心得，下面我就谈一下这一学期学电分的心得体会。首先，对于电分的学习，获取知识是必然的，但是在此过程中，，我们的科学思维能力，分析计算能力，实验研究能力和科学归纳能力也有了很大的提高，为我们接下学习像模电等其他电路之类的学科奠定了坚实的基础。电分刚开始学的时候或许有些生疏，因此会感觉有点困难，但当我们掌握其中的一定理并理解透彻之后，就发现其实电分还是十分简单的，它具有很强的规律性，而且在分析和做题上都上都有比较明确的步骤指导，只要我们能按老师课上所讲的那样去做，基本上所有的题都可迎刃而解。电分方法也固定唯一的，一个题并不一定只有一种分析方法，有时这种方法不会，我们可以采取其他方法。这样大大降低我们解题的难度。 然后就是关于我我们所学具体内容的问题，第一到第四章，主要讲了电路分析的基本方法，以及电路等效原理等，而后面的知识主要是建立在这四章的内容上的，可以说，学好前面这四章的内容是我们学习电路基础的关键所在。在这些基础的内容中又有很多是很容易被忽略的。所以，在学习过程中，我们认真对待这一部分内容，争取学的细致，学的透彻，避免存在知识上的漏洞或盲区。第
七、八章，主要介绍了电容和电感两种电器元件及其一点动态电路的分析方法，包括零输入、零状态及完全响应，含有电容和电感的动态电路第一次接触感觉用微分方程去解挺复杂，但当我掌握三要素法就会发现，一切问题都变的那么简单，所以一阶动态电路对于我们来说都是小菜一碟了。还有十章以后内容，主要是和正弦电路有关的了，当我们采用相量分析方法的时候就避免了微分方程带给我们的种种不便，以前直流电路中所适用的定律完全拿过来直接用，只不过是在这里是变成了相量形式。但是有一点是特别重要的，就是在复数运算过程中一定保证正确性，否则，因为计算而导致最后结果出错那可真就是前功尽弃了。所以，对于复数计算有问题的同学在这方便可要多多注意咯。再谈一下对于老师讲课的一些感想：钟建老师的讲课方法我十分喜欢，讲课思路十分清晰，而且效率也特别高，虽然有些内容要求我们自学，但那些都是相对比较简单的，对于特别重要的知识点，钟建老师总是讲的特别透彻，再加上课上一些习题的训练，一堂课下来，基本上所有的知识点都可理解。我现在对电分知识的掌握，钟建老师是功不可没的。
最后关于课余时间电分学习的一些感想：学习电路，光上课听老师讲课那还不够的，大学的学习都是自主学习，没有老师的强迫，所以必须自己主动去学习，首先每次上完课后的练习，我觉得很有必要，因为每次上完课时都感觉听的很懂，看看书呢，也貌似都能理解，可是一到做题目就愣住了，要么是公式没有记住，要么是知识点不知道如何筛选，所以练习很重要，第二点，应该要反复回顾已经学过的内容，只有反复记忆的东西才能更深入，不然曾经学过的东西等到要用就全都忘记了，不懂得应该多问老师，不要得问题积累的解决不了才想到去问老师，那时候成效也就不见的有多大了。
第16篇：电器电路
机车电机、电器、电路、运用复习题
一 填空题
1.机车电器按传动方式分为手动电器和（ ）。
2.电器按机车电路可分为（ ），辅助电路电器，控制电路电器。
3.电器工作制包括长期工作制，间断长期工作制，反复短期工作制，（ ）。 4.触头按工作性质分为（ ）和动触头。
5.（ ）是一种借助于电磁吸力的作用来控制压缩空气管路的接通和阻断，从而实现气路转换的三通阀门。
6.加馈电阻制动又称为（ ）电阻制动。
7.SS4B机车主电路的保护有（ ）、过流、过压和主接地保护。 8.SS4B机车566KA中间继电器是（ ）。
9.SS4B机车辅助电路过流保护采用电流继电器（ ）。
10.机车受电弓结构组成由弓头部分、铰链机构、传动机构、（ ）底架部分。.11.电力机车进行电气制动利用的是牵引电机（ ）原理。
12、SS4B机车主电路采用不等分三段半控桥（ ）调压。 13.把直流电变换成交流电称为（ ）。
14.SS4B机车网侧过电压保护装置采用金属氧化锌避雷器（ ）。 15.受电弓在降弓时开始离开接触网导线要快，避免( )。 16.SS4B机车正常运行时，单相交流220V的电源由（ ）提供。
17.并联固定分路电阻的作用是降低流过牵引电机励磁绕组的电流交流分量，改善牵引电机（ ）
18.电力机车三大电路之间通过电磁、电空、（ ）传动相联系。 19.熔断器是一种用作过载和( )保护的电器 20.SS4B型电力机车的辅助电路主要由供电电路、负载电路、（ ）组成。 21.压力继电器515KF的作用是监督非升弓节( )是否关好。
22.当受电弓升起时，其( )与接触网的接触导线发生接触，从而将电流引入机车.23.机车主断路器是电力机车上的( ).24.平波电抗器是改善牵引电动机的换向，就是要减少(
)的脉动。 25.SS4B型电力机车采用改变牵引电机(
)电流的方向的方法改变牵引电动机的旋转方向。
26.SS4B机车主电路组成有网侧高压电路、调压整流电路、（ ）和保护电路。 27.SS4B型电力机车采用转向架独立供电方式的优点之一是能充分提高( )利用。 28.SS4B机车主电路供电方式为（ ）。
29.SS4B电力机车处于电阻制动工况时，励磁绕组过流保护是通过（ )→电子柜→励磁过流中间继电器559KA→励磁接触器91KM分闸，切断励磁电路。
30.直流牵引电动机主极绕组电路中并联固定分路电阻的作用是降低流过牵引电机主极绕组电流的( )，改善整流换向性能。 二 选择题
1.电力机车上的熔断器属于( )。
A．开关电器 B．执行机构 C．保护电器
2.为了减少接触电阻，在电器主触头上装有研磨弹簧，以保证触头在接触时有足够的( )，增加接触压力和消除氧化膜。 A．研距 B．超程 C．研距和超程
3.有触点电器的触头在打开过程中要解决的核心问题是触头的( )。 A．电弧的熄灭 B．机械振动 C．触头的发热 4.韶山4B型电力机车主司机控制器的换向手柄有( )个位置。 A．6 B．7 C．8 5.主断路器分断时( )。
A．主触头先分断，隔离开关后分断 B．隔离开关先分断，主触头后分断 C．主触头、隔离开关同时分断
6.韶山4B型机车的调速手轮设置( )个级位。 A．8 B．10 C．12 7.下列线号属于控制电路信号显示控制地线的是( ) A．400 B．500 C．600 8．SS4B型电力机车辅助系统过流是通过辅助系统过流继电器( )来检测的。 A.101KC B．202KC C．282KC 9.调速控制电路的配电由自动开关( )经导线465提供。 A．600QA B．602QA C．604QA 10.SS4B型电力机车固定磁场削弱系数为( )。 A．0．94 B．0．96 C．0．70 11.SS4B电力机车属于（ ）机车。
A．直直型 B.交直型 C.交直交型 12.在SS4B型电力机车中采用的调速方法为（ ）
A．电枢回路串电阻B.调节电机端电压C.调节电机端电压为主和磁场削弱为辅 13.磁场削弱的目的是扩大机车的速度运行范围，充分利用机车的（ ）
A.电压B.电流C.功率
14.SS4B型电力机车采用的是（ ）磁场削弱。 A.电阻分路法B.磁感应分路法C.无级磁场削弱法 15.SS4B机车运运行速度为（ ）km/h,实施加馈电阻制动。
A.33 B.46 C.32 16.主断路器是电力机车上的总（ ） A．开关B.保护C.开关和保护
17.SS4B机车上的两位置转换开关作用之一是转换牵引电机中（ ）的电流方向，以改变电力机车的运行方向。 A.励磁绕组B.换向绕组C.电枢绕组 18.以下能引起机车主断路器分闸的是（ ） A.次边过流B.励磁过流C.辅机过载
19.压缩机故障时可以通过（ ）中的故障隔离开关进行隔离。 A.辅助电路B.控制电路C.主电路
20.若整流电路全部由晶闸管组成，则构成（ ）整流电路
A.不控B.半控C.全控
21.SS4B型电力机车三段不等分桥第二段桥投入使用触发哪两个晶闸管（ ）。A．T1 T2 B．T5 T6 C．T3 T4 22.以下电源为机车仪表照明是（ ） A．15V B．24V C．48V 23以下不属于主断路器闭合条件的是（ ）。
A．全车的司机控制器处于零位 B.567KA处于得电状态 C．风压足够
24.SS4B型电力机车司机室操纵台上，主显示屏和辅助显示屏的显示数目都是( )个。
A．28 B．32 C．36 25.闭合电钥匙570QS，以下哪个电器不得电（ ）。
A．569KA B．545KA C．558KA 26.SS4B机车牵引工况牵引电机过流整定值为（ ）。 A．1150A B．2800A C．1300A 27.换向手柄置“后”位，可以得电的导线是（ ）。
A．403 B．404 C．405 28.下列电器中，属于主电路电器的是（ ）。
A．受电弓 B． 电空阀 C．司机控制器 29.线号（ ）是逆变电压24V和15V的地线。
A．400 B． 500 C．700 30.下列机车电器代号为速度表的是（ ） A．PS B． BV C．PP
三、判断题
1.电子时间继电器属于无触点电器。( ) 2.开式电空阀和闭式电空阀都是由电磁机构和气阀两部分组成，工作原理也相同。( ) 3.韶山4B型电力机车主司机控制器的换向手柄有“后、制、前、I、Ⅱ、Ⅲ”六个位置。( ) 4.韶山4B型电力机车劈相机的起动采用的是电阻分相起动。( ) 5.控制电源中，线号400、500、700这三种地线互相独立，互不联系。( ) 6.韶山4B型电力机车Ⅲ级磁场削弱时，15R和16R同时投入，磁场削弱系数为0．3。( ) 7.网侧出现短路时，通过网侧电流互感器7TA及原边过流继电器101KC，使主断路器4QF动作。( ) 8.控制电源硅整流装置和蓄电池的短路保护采用自动开关600QA和601QA进行保护。( ) 9.在库内需要动车时，需将主电路库用开关20QP或50QP置“库用”位，利用库内电源动车。( ) 10.在辅助回路接地时，辅助回路接地继电器285KE吸合，使主断路器分断。( ) 11.机车升弓、合主断路器前必须由总风缸供风。（ ） 12.主断处于合闸状态时，4QFN应该是得电状态。（ ） 13.当制动通风起动完成后也能使变压器风机和油泵起动。（ ） 14.次边过流可以引起主断分闸。（ ）
15.当司机给上电钥匙时，能使保护阀287YV得电，从而开通通向高压室门联锁阀的气路。（ ）
16.韶山系列电力机车电气线路中联锁位置采用了“上开下闭，左开右闭”的画法。（ ）
17.高压电器是指用于500V以上电压电路的电器。( ) 18.SS4B电力机车当发生牵引电机过流时，会跳该电机支路的接触器。（ ） 19.控制电路可以直接控制主电路和辅助电路的工作。（ ） 20.SS4B型机车正常运行时，两台空气压缩机可以同时工作。（ ） 21.牵引电机在牵引工况时故障应将故障隔离闸刀打到向下位( ) 22.劈相机自动起动功能主要用于机车过“分相绝缘”时，无需断劈相机及其他辅机按键开关，以减少司机的操作步骤。( ) 23.为防止一台车两个司机室电源钥匙开关570QS同时闭合，而造成机车窜车现象，在SS4B型电力机车上加装了钥匙互锁控制环节。( ) 24.电阻制动工况下，励磁回路过流，559KA动作，从而使主断路器跳闸（ ）。 25.两位置转换开关可以带电转换（ ）。
26.SS4B机车的调压方式为三段不等分半控桥相控调压（ ）。 27.零压保护电路同时起到高压室门联锁保护阀的交流保护作用。( ) 28.控制电源柜由110 V电源和蓄电池组成，通常二者并联运行，为控制电路提供稳定的llO V电源。( ) 29.只要10QP或60QP之一在库用位，即可在库内动车。（30.受电弓升、降过程中的动作特点是先慢后快。( ) 四 简答题
1.SS4B型电力机车主电路采用整流调压的方式和优缺点？2.SS4B型机车辅助电路如何进行过电流保护？ 3.试述劈相机启动的特点
4.说明SS4B型电力机车调速控制的配电电路 5.SS4B型机车辅助电路由哪些设备组成?？ 6.SS4B型机车电路是如何分类的? 7.SS4B型电力机车控制电路由哪几部分组成? 8.SS4B型机车辅机能否同时启动？为什么？ 9.牵引工况，预备环节的完成必须具备哪些条件? 10.在什么条件下主断路器才能闭合？ 11.简述两位置转换开关的用途。 12.“主接地“灯亮，主断跳闸的处理 五 综合题
1.SS4B型电力机车网侧高压电路的电流流径？ 2.试述牵引电机故障隔离开关19QS——49QS的作用.
）
3.SS4B型电力机车保护阀和门联锁阀的作用是什么? 4.SS4B型电力机车如何实现牵引一制动工况转换的? 5.试述电阻制动工况时，SS4B型机车预备中间继电器556KA的得电控制电路路径。 6.SS4B电力机车低压试验前的准备工作.
附答案：
一、填空题
1、自动电器
2、主电路电器
3、短期工作制
4、静触头
5、电空阀
6、补足
7、短路
8、劈相机启动中间继电器
9、282KC
10、控制机构
11、可逆性
12、相控
13、逆变
14、5F
15、拉弧
16、b6x6 绕组
17、换向性能
18、电－机械
19、短路 20、保护电路
21、高压室门
22、滑板
23、总开关和总保护
24、整流电流
25、励磁绕组
26、牵引制动电路
27、粘着
28、转向架独立供电
29、直流传感器199SC 30、交流分量
二、选择题
1——5 CCABA 6-----10 BBCCB 11---15 BCCAA 16----20 CAABC 21---25 ABBBB 26----30 CBABA
三、判断题
1-------10 TTFTT FTTTT 11------20 FFFTT TTFFT 21------30 FTTFF TTTFF
四、简答题 1．采用不等分三段半控桥相控整流调压方式。其优点是：简化了控制系统，减少了操作过电压，提高了系统的可靠性。缺点：在低级位时功率因数较低.2． 过电流保护采用电流继电器282KC，在辅助绕组短接或其他原因造成辅助电路短路，其电流超过2800±5％A时，282KC吸合动作使机车主断路器分闸.3．①无载启动；②有手动和自动两种启动方式，通过方式选择开关591QS进行选择；③劈相机启动完毕后，其他辅助电机才能进行先后启动；④1劈相机故障时，可以通过242QS转换至2劈相机.4． 机车调速控制的配电由自动开关604QA经导线465，再由司机台按键开关箱电钥匙开关570QS控制401有电来提供。
5.辅助设备主要由劈相机和各辅助机组——牵引通风机、空气压缩机、制动风机、油泵以及司机室热风机、电热玻璃、库用插座和相应的各电磁接触器等组成 6.电力机车上各种电机、电器设备按其功能、作用和电路电压等级，分别组成三个基本独立的电路系统，称为主电路、辅助电路、控制电路。三个电路在电方面基本相互隔离，而通过电—磁、电—空、电—机械传动方式相互联系起来，以达到自动或间接控制协调工作的目的。
7.韶山4B型电力机车控制电路由五大部分组成，它分为：(1)控制电源。(2)整备(预备)控制电路。(3)调速控制电路。 (4)机车内部状态的信号控制电路。(5)照明控制电路。
8.不能。因为各个辅机在同时起动过程中会产生过大的起动电流，对电网造成过大的冲击。
9.(1)司机操作的钥匙已给上，即570QS打到“l”位；(2)两位置转换开关已转换到位；(3)主断路器已合上；(4)劈相机已开始正常工作；(5)高级位时，风速延时必须完成 10.（1）合闸时，机车主电路无负载，即全车所有司机控制器均处于零位（2）主断路器本身处于正常开断状态（3）劈相机按键处于断开位，即567KA处于失电状态（4）主断路器风缸风压大于450KPa （5）主断路器故障隔离开关586QS在“正常”位。
11.(1)用于转换牵引电动机励磁绕组中的电流方向(改变牵引电动机的转向)，以改变电力机车的运行方向；(2)用于实现机车牵引工况同制动工况间的转换 12.（1）电阻制动接地时，停用电阻制动 （2）牵引工况，先区分架后区分电机。
“主接地1”灯亮，拉95QS;“主接地2”灯亮，拉96QS.
五、综合题
1.答：第一路：牵引变电所——接触网——受电弓1AP——车顶母线——高压连接器2AP——另一节车顶母线
第二路：车顶母线——主断路器4QF——主变压器高压绕组AX——车体与转向架软线——轴箱电刷（110E，120E,130E,140E）——车轮——钢轨—回流线——牵引变电所.2.答：19QS——49QS为牵引电机隔离开关.当某台牵引电机故障时，可通过其相应的隔离开关去进行隔离，同时使其主极绕组不再构成工作磁场，在控制电路中，隔离开关的联锁切断相应的线路接触器的线圈电路，同时又实现线路接触器的开断状态。
3.答：保护阀287YV是一个闭式电空阀，其线圈由交直流同时供电；门联锁阀
37、38实际是高压室门的风力联锁插销。它们共同装设在受电弓压缩空气通路中，起联锁保护作用，用以保证受电弓升起时，高压室门打不开；高压室门没关好时，受电弓升不起。
4.答：将换向手柄由“前”转到“制”位，40
3、405线有电。①电空阀107YVF、108YVF得电，两位置转换开关在“向前”位。403→558KA常开联锁→107YVF、108YVF→400②电空阀107YVB、108YVB得电，两位置转换开关转到“制动”位。405→558KA常开联锁→107YVB、108YVB→400 5.答：在电阻制动工况时，405→209KM常开接点→210KM常开接点→91KM常开接点→429→530KT常开联锁→4QF常开接点→556KA→400；209KM、210KM制动风机接触器，当某台制动风机故障，可用制动风机隔离开关短接。91KM受线路接触器的控制，而线路接触器又受零位延时继电器532KT的控制，所以制动时，要使556KA动作，司机控制器的调速手轮必须离开“0”位。
6.答：(1)确认车顶无人后锁闭车顶门;(2)各管路塞门在正常工作位置，总风缸压力不小于700KPa，机车闸缸压力300KPa；（3）各个闸刀和自动开关均在正常工作位，控制电压不小于92.5V；（4）将欠压保护隔离开关236QS，牵引风速故障隔离开关573QS 574QS及制动风速故障开关589QS、590QS置故障位，其他各故障隔离开关在正常工作位；（5）劈相机选择开关置”手动”位，司机控制器手轮置“0”位，手柄置“取出”位。
第17篇：《电路》学习体会
《电路》学习心得
通过对《电路》这门课程的学习，不仅使我掌握电路分析的基本原理，还从中感悟到许多的学习心得。
首先我的科学思维能力，分析计算能力，实验研究能力和科学归纳能力也有了很大的提高。刚开始对于电路分析有些生疏，因此会感觉有点困难，但当我们掌握其中的一定理并理解透彻之后，就发现其实电分还是十分简单的，它具有很强的规律性，而且在分析和做题上都上都有比较明确的步骤指导，只要我们能按老师所讲的那样去做，基本上所有的题都可迎刃而解。方法也是相似的，一个题并不一定只有一种分析方法，有时这种方法不会，我们可以采取其他方法。这样大大降低我们解题的难度。
然后就是关于我我们所学具体内容的问题，内容是我们学习电路基础的关键所在。在这些基础的内容中又有很多是很容易被忽略的。所以，在学习过程中，我们认真对待这一部分内容，争取学的细致，学的透彻，避免存在知识上的漏洞或盲区。电容和电感两种电器元件及其一点动态电路的分析方法，包括零输入、零状态及完全响应，含有电容和电感的动态电路第一次接触感觉用微分方程去解挺复杂，但当我掌握三要素法就会发现，一切问题都变的那么简单，所以一阶动态电路对于我们来说都是小菜一碟了。再谈一下对于老师讲课的一些感想：老师的讲课方法我十分喜欢，讲课思路十分清晰，而且效率也特别高，对于特别重要的知识点，老师总是讲的特别透彻。我现在对电路知识的掌握，老师是功不可没的。 最后关于课余时间电分学习的一些感想：学习电路，光听老师讲课那还不够的，还必须自己主动去学习，首先每次上完课后的练习，我觉得很有必要，因为每次上完课时都感觉听的很懂，看看书呢，也貌似都能理解，可是一到做题目就愣住了，要么是公式没有记住，要么是知识点不知道如何筛选，所以练习很重要；第二点，应该要反复回顾已经学过的内容，只有反复记忆的东西才能更深入，不然曾经学过的东西等到要用就全都忘记了，不懂得应该多问，多查资料，不要得问题积累的解决不了才想到去问，才去解决，那时候成效也就不见的有多大了。
我还学习了《电路》这门课程的相关实验。电路实验，作为一门实实在在的实验学科，是电路知识的基础和依据。它可以帮助我们进一步理解巩固电路学的知识，激发我们对电路的学习兴趣。
首先，在对所学的电路理论课而言，实验给了我们一个很好的把理论应用到实践的平台，让我们能够很好的把书本知识转化到实际能力，提高了对于理论知识的理解，认识和掌握。
其次，对于个人能力而言，实验很好的解决了我们实践能力不足且得不到很好锻炼机会的矛盾，通过实验，提高了自身的实践能力和思考能力，并且能够通过实验很好解决自己对于理论的学习中存在的一些知识盲点。
实验中应注意一定要先弄清楚原理，这样在做实验，才能做到心中有数，从而把实验做好做细。一开始，实验比较简单，可能会不注重此方面，但当实验到后期，需要思考和理解的东西增多，个人能力拓展的方面占一定比重时，如果还是没有很好的做好预习和远离学习工作，那么实验大部分会做的很不尽人意。
第18篇：电路学习心得
通过这一学期的电路学习，不仅使我掌握电路分析的基本原理，还从中感悟到许多的学习心得，下面我就谈一下这一学期学电路的心得体会。
记得入学时，师姐告就诉我说，电路你要好好学习，这门课不好学，现在才有深刻体会，电路刚开始学的时候或许有些生疏，因此感觉有点困难，但当我掌握其中的定理并理解透彻之后，就发现其实电路还是十分简单的，它具有很强的规律性，而且在分析和做题上都上都有比较明确的步骤，只要按老师课上所讲的那样去做，基本上所有的题都可迎刃而解。电路分析方法也不是固定唯一的，一个题并不一定只有一种分析方法，有时这种方法不会，可以采取其他方法。这样可以降低解题的难度。
然后就是关于所学具体内容的问题，第一到第四章，主要讲了电路分析的基本方法，以及电路等效原理等，而后面的知识主要是建立在这四章的内容上的，可以说，学好前面这四章的内容是学习电路基础的关键所在。在这些基础的内容中又有很多是很容易被忽略的。所以，在学习过程中，认真对待这一部分内容，争取学的细致，学的透彻，避免存在知识上的漏洞或盲区。第七八章，主要介绍了电容和电感两种电器元件及其一点动态电路的分析方法，包括零输入、零状态及完全响应，含有电容和电感的动态电路第一次接触感觉用微分方程法解挺复杂，但当我掌握三要素法就会发现，一切问题都变的那么简单，所以一阶动态电路对于我来说都是小菜一碟了。还有十章以后内容，主要是和正弦电路有关的了，当我采用相量分析方法的时候就避免了微分方程带给我们的种种不便，以前直流电路中所适用的定律完全拿过来直接用，只不过是在这里是变成了相量形式。但是有一点是特别重要的，就是在复数运算过程中一定保证正确性，否则，因为计算而导致最后结果出错，那可真就是前功尽弃了。
再谈一下对于老师讲课的一些感想：老师的讲课方法我十分喜欢，讲课思路十分清晰，而且效率也特别高，对于特别重要的知识点，老师总是讲的特别透彻，再加上课上一些习题的训练，一堂课下来，基本上所有的知识点都可理解。
最后关于课余时间电路学习的一些感想：学习电路，光上课听老师讲课那还不够的，大学的学习都是自主学习，所以必须自己主动去学习，首先每次上完课后的练习，我觉得很有必要，因为每次上完课时都感觉听的很懂，看看书呢，也貌似都能理解，可是一到做题目就愣住了，要么是公式没有记住，要么是知识点不知道如何筛选，所以练习很重要，第二点，应该要反复回顾已经学过的内容，只有反复记忆的东西才能更深入，不然曾经学过的东西等到要用就全都忘记了。
第19篇：简单电路
3.简单电路
教学目标：
科学概念：1.一个简单的电路需要一个能持续提供电能的装置——电池。
2.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。
3.使用相同的材料，电路可以有不同的连接方式。
过程与方法：
1.用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。2.观察描述记录有关数据。
3.用简单符号表示一个电路的不同部分。情感态度与价值观：激发对电探究的兴趣。 教学重点：
1.使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。2.用简易符号表示一个电路的不同部分。 教学难点：用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。 教学准备（实验器材）：
每个小组小灯座2个、电池盒一个、一号电池一节、导线4根、小灯泡2个，记录纸若干，记号笔1支。 教学流程：一：导入
师：同学们，上节课我们大家都点亮了自己的小灯泡，我们惊奇的发现，只需要一节电池、一根导线就能使小灯泡亮起来。现在就请大家利用桌面上的电池和导线把自己的小灯泡点亮吧。 生：按老师要求分别点亮小灯泡
师：【演示用一根导线和一节电池电量小灯泡的试验】好，我们的同学大多是这样用手按住来点亮小灯泡的，那如果松开了手（教师松手）小灯泡还能亮吗？这样做方便吗？
师：那我们有没有不需要用手按住就能使小灯泡亮的方法呢？ 生交流讨论
师：请同学看我们教室的灯管，灯管在这里就相当于我们的小灯泡，现在老师让这跟灯管亮起来，大家看，老师有没有用手按住啊？我们在想想我们和父母共进晚餐的情景，有没有哪位同学在吃晚餐的时候有人专门为你按住你们的灯泡的啊？(提醒安全用电常识) 师：通过以上两个问题我们明显的可以看出我们手中的小灯泡在没有人按住的情况下也是能够亮的，今天老师就给大家介绍两位新朋友，这两位新朋友能够帮助我们把手解放出来。同学们已经很想认识这两位新朋友了吧。
二：带灯座的电路
师：这是我们今天要认识的第一位新朋友——小灯座(出示小灯座)，这是我们今天要认识的第二位新朋友——电池盒。
现在请各小组组长来老师这里领取一个小灯座和一个电池盒。 每个小组都拿到了一个小灯座和一个电池盒，现在请大家思考，这个小灯座和电池盒分别有什么用？他们又是如何把我们的手解放出来的呢？ （小组讨论三分钟）教师讲解小灯座和电池盒的构造与用途.我们知道了小灯座和电池盒的用途，现在就请各小组利用小灯座和电池盒来点亮你们的小灯泡，同学们边做试验边听老师的提示。（教师在教师实验桌上演示）
1.在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。2.用连接好的两根导线的一端接触小灯泡，确认小灯泡能够发光。
（同学们思考，为什么要确认小灯泡能够发光？）
3.把安装的小灯泡安装在小灯座上，在接上导线，——我们的小灯泡亮起来了。
(1)安装电池的时候有什么要提醒大家注意的？ (2)小灯泡是怎么装到小灯座上的？
(3)导线怎么连？(指出弹簧接线头的最佳连接方法) 好，非常的棒，大家真了不起，各小组都把自己组的小灯泡点亮了，同时我们的手也解放出来了，请大家安静下来，做好位置。
对试验结果的记录是我们学习科学的一种很好的方法，现在请同学们拿出科学文件夹把我们刚才的电路用实物图画出来。
同学们在画电路的时候有什么感觉啊，是不是实物图不容易画啊？ 为了解决实物图难画的问题，科学家们有一个办法能让它变的更简单，看起来更清楚，同学们想知道是什么办法吗？那就是画简单的电路图（板书课题：3.简单电路），请大家翻开课本的第7页。
指导学生认识一些简单的符号，（灯泡，电源）并说明它们分别表示电路中的哪一部分，再告诉他们用线段连接的方法，同时要求同学们指出电流是怎么样流动的。
同学们，大家看，我们用一节电池、一两根导线就能点亮一个小灯泡了。如果老师再给大家提供一个小灯泡和几根导线，那么你们能不能使2个小灯泡同时亮起来呢？
三：让更多的小灯泡亮起来
相信大家都能够让两个小灯泡同时亮起来，在这里老师要提醒大家，试验做的好不好，听老师的话很重要。在这里试验中老师有几个小小的愿望：
1.希望大家合作，小声交流。
2.希望大家“先画电路图再动手操作”，完成一个“从想到做”的过程。3.希望大家把自己试验过程中看到的，想到的问题记录在科学文件夹上。 现在各小组组长再来老师这里领取一个小灯泡，一个小灯座和几根导线，请大家根据本组的方案动手做试验。老师也请同学们在试验的过程中交流以下几个问题。（板书问题） 1.小灯泡亮了吗？
2.用了几种连接方法，那种方法更好，为什么？ 3.为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光？ 4.画出电路图，指出电路中的电流是怎么流动的。 学生试验，教师板书要求，巡视。
同学们真的太厉害了，我们不但点亮了一个小灯泡，我们还使两个小灯泡同时亮了起来。那么我们有没有办法让更多个小灯泡同时亮起来呢？生活中你有见过很多灯同时亮起来的情景吗？
四：让跟多的小灯泡亮起来（本环节主要给同学们课后交流）
五：小结 六：评价检测
关注学生使用电池盒和小灯座时的操作情况。 收集学生的电路图
第20篇：租用电路
广州优信通信有限公司，提供电路租用业务。
中文名称：租用电路业务
英文名称：leased circuit service
定义：向客户提供租用的点到点承载通信信号传输的媒介 应用学科：通信科技（一级学科）；服务与应用（二级学科）。
电路租用是依托中国移动覆盖广泛的基于SDH、MSTP技术的传输网络, 能够为客户提供本地、跨市/省范围的电路租用业务，包括：2Mb/s、4Mb/s、6Mb/s、8Mb/s、10Mb/s、34Mb/s、100Mb/s、155Mb/s、622Mb/s、1Gb/s、2.5Gb/s等多种带宽，支持开展语音、数据、视频等多种业务。办理电路租用，首选优信通信。
电路租用业务特点：
1、客户各分支机构通过客户侧接入设备接入到我司SDH/MSTP网络中，客户数据经过城域传送网、传送网络到达客户总部所在地；同样客户总部通过客户侧接入设备接入到我司SDH/MSTP网络中，从而实现总部与各分支结构的互联。电路租用采用SDH/MSTP接入，在干线层面采用SDH WDM方式传送；
2、通过现有MSTP/SDH网络提供电路，可提供2M、4M、6M、8M、10M、34M、100M、155M、622M、1G、2.5G带宽的电路出租；办理优惠专线：15989241988
3、电路租用采用SDH/MSTP接入，在干线层面采用SDH WDM方式传送。
