临床微生物岗位职责

2020-07-26 来源:岗位职责收藏下载本文

推荐第1篇:临床微生物实习小结

临床微生物实习小结

1、临床微生物实习小结

不知不觉我都在微生物呆了一个多月了,从真菌结核到手工鉴定,再到血培,血清,培养基,最后一周就是前台。说一下我的感受,也希望后面来实习的同学能从我这提前得到点信息

最有挑战性的:手工鉴定

1.老师一大早会开始看头天孵的平板,看长得如何,长得不好的,接着孵一天;没有分出单个菌落的,不能上机的就要交给我们来转个平板,转平板的注意事项就是要挑菌,这个需要技术,小心不要挑到杂菌。

2.像比较典型的菌落,老师直接根据其特征就能判断出是革兰阴性还是阳性来决定上机,有疑问的交给我们,我们来染色,染色也要注意挑菌。

3.需要手工生化鉴定的,像什么血浆凝固酶实验,卫星现象,普平,6.5%的氯化钠这些,我们都会接触到,同志们在进手工鉴定之前可以提起复习一下老师原来给的鉴定流程和实验书上的操作步骤。

4.还有手工药敏实验,革兰阴性杆菌营养要求低点,一般用MH,阳性球菌一般用血平板,补药敏的话,手工鉴定那有手册,要按着手册进行。

5.一般最后的工作就是留菌,就是保存菌种

下午如果有时间的话,可以自己看一些一天前上机的平板,做一下染色,触酶,凝固酶等简单的实验,而且一般报告都已经出了,可以查看是什么菌。

写的很短,要实习的很多,真的发现时间过得很快,实践出真知,让我们慢慢积累吧。

2、临床微生物实习小结

在这次见习中,我和其他三位同学被一起分到了微生物科。在微生物科负责我们见习工作的是一位韩老师,他为人很随和,给我们布置的见习任务就是每个人跟踪一种类型的临床标本。他要求跟踪从标本被送到微生物科开始一直到得出最终的报告为止并把从中的所见所得记录下来,通过这样一个过程让我们能够对微生物科有尽可能多的了解。除此之外,韩老师还让我们了解一下里面的一些大型自动化仪器的用途及操作方法,为我们以后能更快的适应实习做准备。

见习的第一天,我们看的是标本的接种,我们看过那里的老师熟练的接种过程后深感自己平时做实验室的速度是如此之慢,如果以我们这种速度去完成每天要接种上百个标本的临床工作是根本不可能的。此外我们还看了临床上的革兰染色,发现它与我们做实验时有一些不同,主要区别是在染料上,临床上为了提高染色速度都用了快速染料。总之,这一天的见习让我们了解到的就是效率在临床上是十分重要的。

见习的第

二、第三天,我们看的是临床标本的鉴定,对某些细菌,临床上有经验的老师只要通过观察菌落特征、气味及其他一些简单物理性状就可以初步判断出是何种细菌,让我们大感吃惊。科室里还有一位很热心的老师在她空闲的时候向我们详细的讲解了一番在临床上一些常见微生物的鉴定方法,听过之后让我们受益匪浅。见习的第四天,我们看的是临床标本的药敏反应。在这一天里,我们详细的了解了临床上是如何做药敏反应的,以及不同的微生物需要做哪些药敏反应,这些都是我们在课堂上所无法学到的宝贵知识。

最后一天,我们看的是微生物科是如何做质控的。通过这一天的见习,使我们深刻了解到质控对于检验科的重要性。之前,我们只是从书本上了解到其对于检验这一学科是很重要的,但是无法有深切的体会,这次见习给了我们一次很好的机会能让我们在实践中认识到它。除了这些以外,我们每天还在科室里老师有空的时候让他们给我们讲解了一番微生物科中各种孵育箱的作用、ATB仪器的操作方法及其他一些仪器的用途和操作方法,让我们对微生物科有了更全面的了解。

五天的时间眨眼就过去了,我的见习也在不知不觉中圆满结束了,能学到的东西却比我们在学校一个月学到的还多。回想这段时间的生活,我觉得自己过的很充实,也很快乐,更重要的是我学到了不少东西。我相信,这段时间的收获将是我人生中的一笔宝贵的财富。我也相信,通过这次见习的锻炼,将帮助我能更快的融入到即将到来的实习生活中以及以后的工作中。

3、临床微生物实习小结

岁月如梭,光阴似箭,不知不觉在微生物室实习的时间已接近尾声了。

回想这两个月在微生物室实习的这三个月时间里在指导老师的带领下自己真的学会了不少。通过自己的勤奋在积极协助老师完成细菌学方面检验项目的同时,我发现自己的操作能力不说有了很大程度的提高但也有了更大的进步了,相比在学校的时候操作起来更熟练了比如在利用显微镜看细菌形态的时候,以前调显微镜亮度、找视野等就要弄好几分钟,现在通过在医院检验科微生物室三个月的实习,这些小问题都不存在了,而且通过染色在显微镜下能辨认的细菌也比较多了,像球菌科的葡萄球菌感染、链球菌、淋球菌以及杆菌科的肠杆菌,真菌孢子在显微镜下也能一眼辨认。

总之在微生物三个月的实习日子里感觉自己受教颇多,通过亲身实践操作把自己在学校学到的理论知识同实践很好的结合了起来,从而更进一步加深了自己的细菌学知识底蕴,在带教老师的悉心指导下已熟悉掌握了各类标本的接种、细菌培养以及细菌的初步鉴定、细菌的药敏试验等。

在此做次总结为自己更好的回顾在医院检验科微生物室所学。

4、临床微生物实习小结

微生物室是我此次临床药师进修的第一站,也是非常重要的第一步,经过这一个月的学习,我对于一张张药物敏感性报告后的各个步骤有了更直观的认识,学习从临床检验的角度看待抗生素的合理使用,

在这一个月的学习中,我了解了微生物室常用的细菌学检验方法,熟悉抗菌药物敏感试验方法和特殊耐药机制的筛选方法,并跟随带教老师参与了简单的临床检验操作及药敏报告的解读。同时,熟悉了微生物的基本分类,本地区常见的病原菌及耐药情况,以及临床常见感染性疾病的常见病原菌及耐药情况。在老师的耐心教导下,我对于MRSA、、VRE、PRSP、产ESBLs菌等几种特殊病原菌的耐药情况及药物选择有了更加全面系统的学习。这一个月的学习让我受益匪浅。

推荐第2篇:微生物检验科岗位职责

微生物实验室岗位职责

实验室主任职责

1.负责本科室的业务和行政管理工作。

2.制定本科室各类业务工作计划,组织实施,协调完成各项检测任务,提高检验人员的技术水平,拓展业务。

3.负责安排与监督指导科室检测工作,复核检测报告,监督检测资料整理归档。

4.监督执行各项规章制度的实施,对本检验室进行考核。5.完成领导下达的工作任务。

安全监督员职责

1.严格按照SOP文件做好检验人员的个人安全防护监督及人员健康监测,保证检验人员在工作期间无生物安全事故发生。2.管理所有个人防护装备及救护用品。

3.定期进行实验室安全巡查,对实验室生物安全、水、电、气、消防及防盗安全进行检查并做好巡查记录,及时提出纠正意见并监督实施。

质量监督员职责

1.监督质量体系的运行情况,发现问题及时向检测人员汇报,做好书面记录,提出纠正要求并进行跟踪验证。

2.监督本实验室检验方法、规程和操作规范的有效性和正确使用。定期检查环境条件、仪器设备、质控图等记录是否符合要求。当质量监督员发现检测人员使用了不正确标准,操作不当,环境条

1 件不符合时,有权暂停检测工作,并要求有关人员进行纠正。

检验员职责

1.按SOP文件开展检测工作,如实填写检验原始记录,正确报告,按时完成检测任务,保证检测数据诚实准确。2.积极参加人员业务培训,不断提高技术水平。

3.当检测设备、环境条件等不符合要求时,有权暂时不进行检测活动。

设备管理员职责

1.负责职责范围内所有使用仪器设备的保管和日常维护,熟习其性能及操作规范。

2.负责仪器购置申请、建立档案、维护记录、定期检查和报废申请工作,做好使用、维护及报废记录。

试剂耗材管理员职责

1.做好试剂耗材的申购、验收、保管、分发、登记工作。2.做好各种耗材的入库登记和使用情况记录。

3.对各类耗材应科学分类科学管理,建立电子档案,便于查找,努力为检验人员做好服务工作。

样品接收员职责

1、负责检查待接受样品包装是否完整,样本数量、质量是否符合检验要求。

2、负责核实样品送检单的内容。

3、负责做好接收登记,并标记本实验室统一编号放置待检。

样品保管员职责

1、负责检查样品入库时是否包装完好、样品标记是否明显并清点样品数量,核实无误后,登记入库。

2、保持样品存放的环境条件符合样品储存要求。

3、样品保管要做好防水、防火、防盗工作。

菌(毒)株保管员职责

1、负责保管菌(毒)株保藏设备的钥匙。

2、按照《菌(毒)株管理制度》对实验室所保存菌(毒)株进行保存、传代、使用、鉴定。

3、发生生物安全应急事件(菌株被盗、遗失、泄露、感染等情况)时,立即向生物安全负责人或科室负责人进行汇报。

报告审核与签发员职责

1、负责检验报告的审核与签发。

2、熟知检验项目操作规程,熟知检验报告格式、内容以及报告相关要求,能对检验结果做出正确的判断和科学的解释。

推荐第3篇:微生物检验科岗位职责

微生物实验室岗位职责

1.2.3.4.5.1.2.3.

实验室主任职责

负责本科室的业务和行政管理工作。

制定本科室各类业务工作计划,组织实施,协调完成各项检测任务,提高检验人员的技术水平,拓展业务。 负责安排与监督指导科室检测工作,复核检测报告,监督检测资料整理归档。 监督执行各项规章制度的实施,对本检验室进行考核。 完成领导下达的工作任务。

安全监督员职责

严格按照SOP文件做好检验人员的个人安全防护监督及人员健康监测,保证检验人员在工作期间无生物安全事故发生。 管理所有个人防护装备及救护用品。

定期进行实验室安全巡查,对实验室生物安全、水、电、气、消防及防盗安全进行检查并做好巡查记录,及时提出纠正意见并监督实施。

质量监督员职责

监督质量体系的运行情况,发现问题及时向检测人员汇报,做好书面记录,提出纠正要求并进行跟踪验证。

监督本实验室检验方法、规程和操作规范的有效性和正确使用。定期检查环境条件、仪器设备、质控图等记录是否符合要求。当质量监督员发现检测人员使用了不正确标准,操作不当,环境条件不符合时,有权暂停检测工作,并要求有关人员进行纠正。

检验员职责

按SOP文件开展检测工作,如实填写检验原始记录,正确报告,按时完成检测任务,保证检测数据诚实准确。

积极参加人员业务培训,不断提高技术水平。

当检测设备、环境条件等不符合要求时,有权暂时不进行检测活动。

设备管理员职责

负责职责范围内所有使用仪器设备的保管和日常维护,熟习其性能及操作规范。

负责仪器购置申请、建立档案、维护记录、定期检查和报废申请工作,做好使用、维护及报废记录。

文档管理员职责

应严守保密制度,不得随意复制和散发检验报告结果,不得泄露原始数据,不得做损害检测者的事。

对各类资料应科学分类科学管理,标识清楚,方便索引,便于查找,努力为检验人员做好技术服务工作。

对过期资料的销毁应严格履行报批手续并造册登记存档。 1.2.

1.2.3.1.2.

1.2.3.

试剂耗材管理员职责

1.做好试剂耗材的申购、验收、保管、分发、登记工作。2.做好各种耗材的入库登记和使用情况记录。

3.对各类耗材应科学分类科学管理,建立电子档案,便于查找,努力为检验人员做好服务工作。

样品接收员职责

1、负责检查待接受样品包装是否完整,样本数量、质量是否符合检验要求。

2、负责核实样品送检单的内容。

3、负责做好接收登记,并标记本实验室统一编号放置待检。

样品保管员职责

1、负责检查样品入库时是否包装完好、样品标记是否明显并清点样品数量,核实无误后,登记入库。

2、保持样品存放的环境条件符合样品储存要求。

3、样品保管要做好防水、防火、防盗工作。

样品运输员职责

1、负责样品的运输、转运、送达,保证样品运输过程中样品的完好,做好样品的交接手续。

2、必须参加生物安全培训班,并获得合格证书。

3、必须严格遵守WHO提出的分级包装系统。

菌(毒)株保管员职责

1、负责保管菌(毒)株保藏设备的钥匙。

2、按照《菌(毒)株管理制度》对实验室所保存菌(毒)株进行保存、传代、使用、鉴定。

3、发生生物安全应急事件(菌株被盗、遗失、泄露、感染等情况)时,立即向生物安全负责人或科室负责人进行汇报。

报告审核与签发员职责

1、负责检验报告的审核与签发。

2、熟知检验项目操作规程,熟知检验报告格式、内容以及报告相关要求,能对检验结果做出正确的判断和科学的解释。

报告编制员职责

1、负责编制结果报告。

2、熟练掌握编制结果报告程序、内容、格式和其它相关要求。

3、熟练掌握编制结果报告软件。

4、保证所编制的结果报告内容的正确性。

推荐第4篇:微生物检验员岗位职责

1.负责微生物限度检验并出具检验报告。

2.负责包装材料质量检査并出具检验报告。

3.负责工艺用水监测、洁净度监控。

4.负责卫检室现场管理。

5.负责相关岗位操作规程等文件的起草。

6.完成主管临时交办的工作。

推荐第5篇:临床微生物检测行业的现状

临床微生物检测行业的现状、机会与挑战

作为国内比较早进入微生物领域的复星佰珞,我们有幸目睹了国内微生物实验室和微生物检测产品,过去十多年里在技术和规模上的迅猛发展。在此,我们想以从业者的角度,分析和探讨微生物诊断产品的现状、问题和未来可能的行业机会。

一、微生物实验室的地位和作用

国内的临床医院,微生物实验室通常隶属检验科。一部分专业水平比较高的医院,如上海的瑞金医院、北京301医院,微生物科被列为单独的科室,与检验科平级。这种趋势已经和欧美发达国家的情况接近。

微生物实验室最初,也是最基本的工作,是为临床提供及时准确的病原学诊断,包括对病原体的分离、培养、鉴定,以及药敏结果的报告。

随着细菌耐药性的增加,微生物实验室在监管和促进抗菌药物合理使用,以及院内感染的预防和控制中起着越来越重要的作用。

在发达国家,微生物实验室还有一项重要职能,就是参与临床诊断和治疗,为临床提供咨询服务。比如,微生物实验室通常会直接参加对高危和特殊病例的会诊,结合病人的临床指症,提出检测方案,并跟进治疗过程。

二、微生物检测产品的现状和需求

和常规医技项目(如生化、免疫)不同,微生物的检测有一个非常重要也是不可或缺的环节,就是标本处理和培养。只有通过培养得到的各类致病菌,也就是通常所说的阳性标本,才会做进一步的鉴定和药敏检测。

在欧美发达国家,细菌培养的阳性率在35%左右,我们国家阳性率比较低,一般在20-30%。最主要的原因,是标本处理和培养的技术水平比较低,操作不规范。

目前,微生物实验室使用的检测产品,大部分依然以传统方法为基础,首先对标本进行预处理,根据涂片染色的结果,选择合适的培养基进行分离培养;根据菌落特点,选择适当的生化反应或者自动化仪器进行鉴定;药敏则采用纸片法或者直接上自动化仪器进行检测。

无论是国内还是国外,微生物的检测一直是手工、半自动、全自动共存,以基础微生物学方法为主,结合形态学、免疫和分子生物学等辅助手段。这种情况在今后还将长期存在,究其原因,最主要的还是细菌检测,检测的是细菌生长分裂的过程,在技术上无法用自动化仪器取代,尤其是标本处理和培养。

自动化仪器的应用,主要在血培养和鉴定药敏。另外,随着基因技术的发展,不需要培养,能够直接对标本进行检测的快速检测产品逐渐发展起来,这些免疫技术和分子生物学技术的应用,为微生物检测提供了很多辅助手段。

由于方法学的局限,临床对于微生物产品的需求,主要集中在提高速度、减少人工,加强准确性和检测过程的质量控制。另外,对于药敏结果的解释、院感控制和耐药分析也提出了越来越高的要求。

三、制约微生物快速发展的因素

同欧美发达国家相比,国内的微生物实验室无论是技术还是规模,都有着相当大的差距,微生物检测在未来有着非常广阔的发展空间。尤其是最近几年,无论是WHO,还是政府各级卫生主管部门,对于细菌耐药性和抗菌药物合理使用的高度重视,更是为微生物行业的发展创造了有利的大环境。

但是,微生物为什么没有象之前的PCR、化学发光一样,出现一波爆发式的增长呢? 我们把制约归结为三个问题:人的问题;钱的问题;管理的问题。

所谓人的问题,实际上是临床和实验室沟通的问题。微生物实验室是检验科室中,与临床结合最紧密的检测项目。但是,国内微生物实验室很少具备这种走向临床的能力,大部分医院的情况是,微生物室不懂临床和抗菌药物,而临床医生又不懂微生物。

所谓钱的问题,就是成本核算的压力。微生物室是检验科最不赚钱的部门。成本高、收费低,人力投入大。以最常见的鉴定药敏项目为例,收费不到200元,而一个人份进口试剂的成本就要100元,这还不包括标本处理和辅助试剂的成本,科室的盈利空间非常有限。

管理的问题,虽然,2011年卫生部颁布了史上最严苛的抗菌药物临床管理办法,并启动了为期三年的抗生素专项整治活动,微生物实验室的地位和作用被提到前所未有的高度。但是,在医改的大背景下,医院管理和医药管理的模式尚未解决,政府、医疗保险机构、医院、临床科室和检验科的目标和利益很难达成一致,微生物检测项目依然处在一个两难的境地。

四、如何解决人的问题、钱的问题、管理的问题

微生物检测,最突出的矛盾是缺标本,没标本是因为临床不开单,不开单实验室就没收入,没有收入也就没有投入,实验室配备差,技术水平得不到提高,检测结果对临床没有帮助,医生就更不愿意开单。

所以,在技术上要改变微生物检测的困境、提高标本量,首先要解决人的问题。对微生物室的技术人员、临床医生、采集标本的护士、包括广大患者,都需要进行大量的宣传和教育,提高对微生物检测和抗菌药物合理使用的意识和能力。

人的问题同样体现在院内感染的预防和控制,这其实是微生物室和临床之间的重要媒介。也是提高微生物实验室地位和权威性的重要途径。但是,很多医院的院感依然停留在空气培养等一般性工作上,微生物室的资源和作用并没有很好地得到发挥,也做不到事先预防。

再来看看国外是如何平衡钱的问题。虽然各个国家医疗保障的体系各不相同,但无一例外,都把提高治疗效果、减少住院时间作为降低医疗费用的主要手段。

美国是赢利模式,按病种理赔、按人头收费,病人的治疗时间越短,医疗机构的成本越低,盈利空间越大。微生物检测对合理用药、准确用药致关重要,所以对微生物室的投入很大,尤其是人员。微生物实验室可能赢利不多,甚至不赢利的,却是对医院赢利致关重要的环节。

英国是另外一种公立模式,政府拨款、总量限定,微生物检测能够有效地帮助节约用药费用和住院费用,同样受到重视。

而中国,医院是总量控制下的赢利模式,但是要求各个科室或者小组独立核算,单独赢利。作为需要大量投入的微生物检测,显然达不到这样的赢利要求。

此外,与发达国家相比,在我们的医疗管理和医改过程中,对微生物检测的认识和重视程度远远不够。无论是医保机构,还是政府的政策制定机构,他们的注意力过多地放在医生的处方上,忽视了微生物检测对于合理用药、准确用药的重要作用,甚至一刀切地把本来已经很低的检测收费,进一步地降低,阻碍了微生物实验室的发展。

五、厂家的机遇和挑战

人的问题、钱的问题、管理的问题,制约了微生物检测的快速发展,但是这种局面正在悄悄地发生改变,微生物检测在未来几年实现突破,走向非常广阔的发展空间,已经是不争的事实。

从大环境来看,一个是医疗费用的总量控制,总量控制的关键是药费,而国内药费的主要组成部分是抗菌药物。

其次,抗菌药物的合理使用上升到政策高度,院长成为“第一责任人”。而不是象04年出台抗菌药物指导原则的时候,只有原则没有细则。只有要求,没有落实。

另外,医患矛盾越来越突出,医疗纠纷不短增加,诊断和治疗需要有科学的依据,微生物检测的结果,在处理医疗纠纷、进行理赔时就成为一个重要依据。

当然,这些政策的出台,不可能在短时间内彻底改变所谓人的问题、钱的问题以及管理的问题,广大民众对于抗菌药物合理使用的认识不可能在一夜之间突然提高,我们的医疗制度改革更是一个长期的艰苦的过程。这些都是微生物发展过程中会面临的挑战。

那么,作为厂家,我们应该如何抓住微生物检测未来十年的发展机会呢?

首先,应该致力于开发高品质的、并且适合中国实际情况的产品。

微生物的检测,是个非常严谨的过程,对不同标本、不同细菌都有相应的检测要求,CLSI和UCAST都有非常明确的标准,也是我们微生物检测的根本。

我们国内的一些厂家,出于降低成本的考虑,随意改变药物的浓度梯度和判别标准。有公司在市场上宣传可以按照客户要求,订制药敏试剂,一块板可以同时检测三十多种抗菌药物,可是这些药物当中,很多并没有折点标准,有的甚至根本没有标准品。而他们所谓的订制板条,既没有通过检测,也没有做过临床,当然更不会向SFDA注册申报。

还有一些实验室,过分迷信全自动的进口产品。事实上,不同地区的细菌种类和耐药特性会有很大差异。在本世纪初,我们国内的微生物专家,象陈民均教授、倪语星教授,就注意到了国内外的这种差异,呼吁要建立中国自己的微生物标准和药敏折点。对我们国内企业来讲,这是一个很好的市场机会。

我们复星在开发微生物鉴定药敏系统时,引进的是美国BIOLOG公司的专有技术。作为全球数一数二的微生物专业公司,BIOLOG的鉴定技术在最近10年,一直被逢为表型检测的金标准。

但是,我们在产品开发之初,就考虑到国内和国外,在细菌种类和特性上的差异,并没有照搬美国人的技术,而是花了几年时间,搜集上万株临床细菌,在BIOLOG公司的帮助下,对数据库进行优化和调整。所以,我们的产品虽然比进口产品晚进入市场好几年,还是能够有自己独特的优势,能够直接和进口产品竞争。

除了产品开发,作为厂家,还应该不遗余力地推广规范操作,建立技术壁垒。而不是一味地迎合客户不规范的操作习惯。

我们发现,大部分用户在微生物当中遇到的问题,不是如何操作仪器,而是没有形成好的操作习惯,得不到符合要求的标本。

在教育和培训方面,外资几家大公司做的非常好,值得我们学习和借鉴。但是我们觉得,推广和教育工作还应该更加深入和细致,而不是仅仅停留在微生物室和专家层面。

我们曾经对一家医院呼吸科的护士进行标本采集的培训,这家医院以诊治呼吸道疾病见长。但是,呼吸科标本送检的阳性率不到10%,我们通过对标本采集过程的跟踪,发现问题是出在采样的护士身上,不知道如何采集到符合要求的痰标本。送到微生物室的标本,超过70%都是不合格的,根本无法进行检测。

所以,我们厂家的教育和培训,要跨出检验科和微生物室,充分利用医院层面,对临床医生、护士、实验室操作人员甚至是病人,进行推广和教育。

复星佰珞从2010年开始,对新装机的用户,都会提供免费临床推广的服务。我们发现,医院和临床对这样的培训非常欢迎。很多时候是大院长亲自坐镇,临床科室主任全体参加。当然,这样的医院培训之后的效果通常也最好,临床重视,送检率提高,标本量明显增加,微生物实验室的操作水平得到锻炼,收入也迅速提高。

未来十年,可能是微生物发展的黄金十年。微生物行业的发展,就象细菌的生长一样,需要一个过程,还可能遭遇很多困难,就象细菌,也不是每次都能顺利地培养出来。但是,只要坚持、有耐心,方法得当,最终一定会得到好的结果。

对企业而言,微生物是最有可能站在全球致高点的诊断产品,希望我们的企业,都能够从中找到适合自己的发展机会,专业、专注,实现企业和行业的共同发展!

推荐第6篇:临床住院医师岗位职责

双辽市中医医院临床住院医师岗位职责

1、在科主任领导和上级医师指导下,根据工作能力,年限,负责一定数量病员的医疗工作.新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制,担任住院,门诊,急诊的值班工作.

2、对病员进行检查,诊断,治疗,开写医嘱并检查其执行情况,同时还要做一些必要的检验和放射检查工作.

3、书写病历.新入院病员的病历,应于病员入院后24小时内完成.检查和改正实习医师病程记录,并负责病员住院期间的病程记录,及时完成出院病员病案小结.

4、向主治医师及时报告诊断,治疗上的困难以及病员病情的变化情况,提出需要转科或出院的意见.

5、住院医师对所管病员应全面负责,在下班以前,作好交班工作.对需要特殊观察的重症病员,用口头加书面方式向值班医师交班.

6、参加科内查房.对所管病员每天至少上,下午及下班前各巡诊一次.科主任,主治医师查房(巡诊)时,应详细汇报病员病情和诊疗意见.请他科会诊时,应陪同诊视.

7、认真执行各项规章制度和技术操作常规,亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗.严防差错事故.

8、认真学习,运用国内外的先进医学技术,积极开展新技术,新疗法,参加科研工作,及时总结经验.

9、随时了解病员的思想,生活情况,征求病员对医疗,护理工作的意见,做好病员的思想工作.

10、在门诊或急诊室工作时,应按门诊,急诊的工作制度进行工作

双辽市中医医院

推荐第7篇:临床主治医师岗位职责

临床主治医师岗位职责

1、在科主任领导下和主任医师指导下,负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。

2、按时查房,具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。

3、掌握病员的病倩变化,病员发生病危、死亡、医疔事故或其他重要问题时,应及时处理,并向科主任汇报。

4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。

5、主持病房的临床病例讨论及会诊,检查、修改下级医师书写的医疗文件,决定病员出院,审签出(转)院病历。

6、认真执行各项规章制度和技术操作常规,经常检查本病房的医疗护理质量,严防差错事敌。协助护士长搞好病房管理。

7、组织本组医师学习与运用国内先进医学科学技术,开展新技术、新疗法,进行科研工作,做好资料积累,及时总结经验。

8、担任临床教学,指导进修、实习医师工作。

推荐第8篇:临床护理岗位职责

办公室护士岗位职责

1 热情接待病人,文明用语,礼貌待人;根据病人病情合理安排床位,填写诊断卡和床尾卡及时通知主管医师和主管护士.

2负责查看夜间医嘱,参加晨会及书面交班,填写空床报告,在病室一揽表上填写病人总数,新入,危重,手术,转科,出院,特殊治疗事项及当日值班医师,护士

3严格执行查对制度,正确执行医嘱,临时医嘱及时通知病人的主管护士.每日查对医嘱,每周大查对医嘱一次,有记录,根据狐狸级别,药物的阳性标志及时在床头卡和床尾卡上注明.

4严格按收费标准记帐,负责掌握病人的费用的动态情况,并及时与病人或家属,主管医师,联系,负责对病人有收费问题的解释工作.

5按医嘱饮食类和病人需要,与营养科联系安排病人的饮食.

6按需要安排工人推送病人检查和后勤工作.

7负责办理出院,转科的,饮食.手术,死亡的通知工作.

8负责正确绘制体温单,转抄长期医嘱执行单{分别为输液,注射,口服,其他}和记帐.9负责运行病历的管理,防丢失;负责出院病人病历的质量检查及整理.

10了解病房病人动态情况,书写病房动态交班报告.

11协助护士长做好病房管理;负责办公室的电脑电话的管理,做好清洁,保洁工作;负责各种纸张,表格的清理,补充.

总务护士岗位职责

1.严格执行查对制度.

2.2负责急救车,急救器材,药品的管理,做到‘‘四定三无二及时一专”,保证急救器材,

药品完好率100%.严格交接班.

3.3负责病区氧气,治疗物品,一次性物品的清理,交换及补充,无过期物品。

4.负责各类药品的领取和保管,分类分柜储存口服药,静脉药,肌注药,外用药,剧

毒药,标识清楚;定期清理药品批号,无过期药品;麻醉药上锁,每班交接。

5.严格执行消毒隔离制度,医院感染管理制度和无菌规程,定期做环境卫生学监测和

消毒溶液浓度的测定及更换。

6.负责与供应室,洗浆房交换物品,保证供应医疗用品。

7.负责治疗室,换药室,处置室及检查室管理,清洁,消毒工作。

8.病房用后的物品按〈〈医疗废物管理条例〉〉处理。

9.协助护士长管理病房,负责病房物资的清领,保管和报损;协助办公室相关的工作。 〈三〉专业忽视岗位职责

1遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立 以病人为中心 的理念,尊重病人权利,体现人性化护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系。

2具备整体护理知识,熟悉专科护理业务,运用护理程序对病人实施整体护理,包括:熟练评估病人,制定护理计划,完成健康教育,心理护理,落实并修订病人的护理计划,书写护理记录。

3协助,指导和检查辅助护士执行医嘱,护嘱,实施护理措施及评价护理效果。

4组织并参与分管危重病人的抢救工作,按危重病人护理常规进行护理,预防并发症的发生。

5严格执行各项规章制度,操作规程,严防差错事故的发生。

6严格执行消毒隔离,无菌技术操作,预防医院感染。

7负责分管一组病人的狐狸。,告知病人的相关事项,落实分级护理,随时巡视病房,

了解病人病情及心态的变化,满足其身心需要。

8组织护理小组的护理查房,护理病例讨论,发现问题,及时解决,把好质量关。 9指导实习生,进修生的临床带教,完成教学计划,并进行考核和pingjia。 10协助护士长做好病室管理工作,病房保持“四化八字”要求。

11积极参加继续教育学习,不断更新专业知识和技能,结合临床实践开展科研,总结经验,撰写论文一篇,完成继续教育学分25分/年。

辅助护士岗位职责

1遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立“以病人为中心”的理念,尊重病人权利,体现人性护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系。

2在专业护士的指导下执行医嘱和护嘱,并落实分管病人的护理计划。

3负责分管病人的护理,告知病人的相关事项,落实分级护理。基础护理和晨晚间护理,病人的卧位和各种导管符合要求。

4掌握分管病人的“八知道”,随时巡视病房,了解病人病情及心态的变化,zhenduixing地作好健康教育及心理护理,满足其身心需要。

5严格执行各项规章制度i,操作规程,严防差错事故发生。

6严格执行消毒隔离,无菌技术操作,预防医院感染。

7协助专业护士完成教学,科研任务和病房管理。

8协助专业护士指导,检查护理员和清洁工人的工作。

9完成“三基三严”的培训,考试考核达标。

夜班护士岗位职责

1遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立“以病人为中心”的 理念,尊重病人权利。体现人性化护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系。

2做好交接班,按床头,口头,书面的形式进行。交接内容:

(1) 交接病人总数,出入院,转科,分娩,手术,病危,死亡人数及病室管理

中应注意的问题。

(2) 重点病人交接:抢救,危重,大手术病人护理完成情况;有无压疮,各种

导管固定和引流通畅情况;危重病人护理记录;急诊,新入,特殊检查,治

疗,输血及情绪异常的病人重点交接并记录。

(3) 遗嘱执行情况,各种检查标本采集及各种治疗处置完成情况,对尚未完成

的工作,应向接班者交代清楚。

(4) 急救器材,药品是否齐备完好,贵重,毒麻,限剧药品交接清楚并签名。 3严格执行岗位职责,各项规章制度,操作规程,严防差错事故发生。

4严格执行消毒隔离制度,无菌技术操作,预防医院感染

5掌握分管病人的“八知道”,随时巡视病房,及时发现病人病情及心态的变化,及时报告,及时处理,及时配合治疗

6严格执行危重,手术病人护理常规和治疗计划;对昏迷,躁动,老年,小儿病人注意安全防护,防止坠床

7各种护理技术操作正规熟练,落实分级护理,基础护理和晨晚间护理,病人的卧位和各种导管符合要求。输血,输液速度遵医嘱,无渗液,漏液,走空现象

8各种护理记录及时,准确,完整。如遇有医疗纠纷及时封存病历,及时报告院值班 9做好病房管理,保持病房“四化八字”。发现非医疗护理的不安全因素引起的意外要及时报告院值班,确保病人安全。

推荐第9篇:临床药师岗位职责

临床药师岗位职责

临床药师是临床医疗治疗团队成员之一,应与临床医师一样,坚持通过临床实践,发挥药学专业技术人员在药物治疗过程中的作用,促进药物合理使用。其主要工作职责为:

1.深入临床一线工作,专职专科直接参与用药相关的临床工作,在选定专业的临床科室参加日常性药物治疗工作。

2、参与临床查房且开展药学查房,审核用药医嘱或处方,在用药实践中发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题,促进药物的合理使用,提高医疗质量,与医师、护士合作,尽力保护患者免受或减少与用药有关的损害。

3、对患者进行用药教育,视患者情况修正其不当用药行为,指导患者安全用药。对重点患者实施药学监护和建立药历,体现临床药师用药分析能力和对患者实施持续药学监护的过程。

4、参加疑难危重患者的会诊、救治和病案讨论,协助临床医师做好药物鉴别遴选工作。

5、根据临床药物治疗的需要进行治疗药物的监测,并依据其临床诊断和药动学、药效学的特点设计个体化给药方案。

6、指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作。

7、为医务人员和患者提供及时、准确、完整的用药信息及咨询服务;开展合理用药教育,宣传用药知识。

8、做好各类药物临床疗效及安全性观察,特别是新药上市后的安全性和有效性监测,开展合理用药、药物评价和药物利用的研究。

9、结合临床药物治疗实践,进行药学科研,并做好实习生、见习生带教工作。

10、、做好其它与医院药学相关的专业技术工作。

11、遵守医德规范,具有良好医德医风,医德考评合格。

推荐第10篇:临床住院医师岗位职责

临床住院医师岗位职责

1、在科主任领导和上级医师指导下,根据工作能力,年限,负责一定数量病员的医疗工作.新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制,担任住院,门诊,急诊的值班工作.

2、对病员进行检查,诊断,治疗,开写医嘱并检查其执行情况,同时还要做一些必要的检验和放射检查工作.

3、书写病历.新入院病员的病历,应于病员入院后24小时内完成.检查和改正实习医师病程记录,并负责病员住院期间的病程记录,及时完成出院病员病案小结.

4、向主治医师及时报告诊断,治疗上的困难以及病员病情的变化情况,提出需要转科或出院的意见.

5、住院医师对所管病员应全面负责,在下班以前,作好交班工作.对需要特殊观察的重症病员,用口头加书面方式向值班医师交班.

6、参加科内查房.对所管病员每天至少上,下午及下班前各巡诊一次.科主任,主治医师查房(巡诊)时,应详细汇报病员病情和诊疗意见.请他科会诊时,应陪同诊视.

7、认真执行各项规章制度和技术操作常规,亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗.严防差错事故.

8、认真学习,运用国内外的先进医学技术,积极开展新技术,新疗法,参加科研工作,及时总结经验.

9、随时了解病员的思想,生活情况,征求病员对医疗,护理工作的意见,做好病员的思想工作.

10、在门诊或急诊室工作时,应按门诊,急诊的工作制度进行工作

第11篇:临床药师岗位职责

临床药师岗位职责

1、在科主任指导下进行工作,负责具体业务工作。

2、深入临床一线工作,专职专科直接参与用药相关临床工作,在选定专业的临床科室参加日常性药物治疗工作。

3、参与临床查房且开展药学查房,对重点患者实施药学监护和建立药历,体现临床药师用药分析能力和对患者实施持续药学监护的过程。

4、参加临床病例讨论,提出用药意见和个体化药物治疗建议。

5、参加院内疑难重症会诊和危重患者的救治,协助临床医师做好药物鉴别遴选工作。

6、审核参与的临床专科病房(区)患者用药医嘱,对不合理用药进行干预并记录。在用药实践中发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题,促进药物的合理使用,提高医疗质量,与医师、护士合作,尽力保护患者免受或减少、减轻与用药有关的损害。

7、掌握与临床用药有关的药物信息,为医护人员和患者提供及时、准确、完整的用药信息及药学咨询服务。

8、注意收集所参与科室的药物不良反应,负责或督促填写药物不良反应报告表,并及时上报给上一级药物不良反应监测中心。

第12篇:临床主治医师岗位职责

临床主治医师岗位职责

1.在科主任领导和主任(副主任)医师指导下,运用中医、西医理论,参加本科一定范围的医疗、科研和技术培训工作。

2.按时查房,随时掌握患者的病情变化,指导下级医师进行辩证论治。参加重危患者的抢救及死亡患者、医疗事故的讨论并提出初步处理意见。遇有重大问题应及时向科主任或主任(副主任)医师汇报。

3.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。

4.主持有关的临床病案讨论及会诊。检查、修改下级医师书写的医疗文件,决定患者出院,审签出(转)院病案。

5.认真执行各项规章制度和技术操作规程,主管病房的主治医师应经常检查本病房的医疗护理质量,严防差错事故发生。与护士长共同负责搞好病房管理。

6.组织医师学习并正确运用中医、西医理论及先进科学技术,开展新技术、新疗法。进行科研工作,做好资料积累,及时总结经验。

7.担任进修、实习人员的带教工作。

第13篇:微生物科各类人员岗位职责

微生物科各类人员岗位职责

2015年6月3日

微生物科主任职责

1、在主管院长领导下,负责本科的微生物检验教学、科研和行政管理工作。

2、制定本科的工作计划,经主管院长审批后组织实施,经常督促检查,按期总结上报。

3、督促本科各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程,做好登记、统计和消毒隔离工作,正确使用菌种、毒株、剧毒药品和器材,申签药品和器材请领、报销。经常检查安全措施、严防差错事故。

4、参加部分微生物检验工作,并检查科内人员检验质量,开展质量控制工作。

5、负责本科人员的业务训练,技术考核,提出升、调、奖、惩意见,搞好进修、实习人员的培训及临床教学。

6、制定本科人员轮转和值班。

7、制定本科的科研规划、检查进度,总结经验、学习使用国内外新技术,不断改进各种检验方法。

8、经常与临床科室联系、征求意见,改进工作。

主任、副主任技师岗位职责

1、在科主任领导下,负责本科的微生物检验、教学、科研工作。

2、参加部分微生物检验工作,并检查科内人员检验质量,开展质量控制工作。

3、开展科研、担负教学工作,指导进修、实习人员的学习,做好科室各类人员的培养提高工作。

4、协助科主任制定本科的科研规划,督促实施、学习使用国内外新技术,不断改进各种检验方法。

主管检验师岗位职责

1、在科主任领导和指导下进行工作。

2、亲自参加检验,并指导检验师进行工作,核对检验结果,负责特殊检验的技术操作和特殊试剂的配置、鉴定、检查,校正检验仪器、试剂,严防差错事故,解决业务上疑难问题。

3、负责菌种、剧毒药品、贵重药品的管理和检验材料的请领、报销工作。

4、开展科学研究和技术革新、改进检验方法,不断开展新项目,提高检验质量。

5、负责临床教学,搞好进修、实习人员的培训。

6、负责开展对本专业质量控制工作。

检验师岗位职责

1、在科主任领导和上级检验师指导下,担负各种检验工作。

2、收集和采集检验标本,发送检验报告单。在上级检验师的指导下进行特殊检验。

3、认真执行各种规章制度和技术操作规程,随时核对检验结果,严防差错事故。

4、负责检验药品、器材的请领、保管,检验试剂的配置和培养基的制备,做好登记、统计工作。领取及保管检验用的药品器材,并填写消耗表。

5、担负一定检验器材的洗刷,做好消毒隔离工作。

第14篇:临床研究项目经理岗位职责

1.对取得临床研究批件的项目进行跟踪和审核工作。2.保持与研究单位的合作关系。3.进行临床启动,解决疑难问题。

第15篇:临床药学研究室主任岗位职责

临床药学研究室主任岗位职责

1、在主管副院长领导下,负责本科室的临床药学、审方及行政管理工

作。

2、及时了解和掌握国家相关法规、政策,并结合医院现状修订并实施

临床药学研究室相关的制度,使医院各项制度符合法律法规。

3、根据医院的任务和发展计划,负责每年向医院提交科室工作总结和

下一年工作计划,组织实施及督促检查。

4、指导并监督科室人员按照医院及科室制度、流程开展工作。随时观

察和监督科室人员的执行情况,确保科室一切活动都达到安全、质量控制的标准。

5、组织安排本科室工作会议,讨论本科室计划和现阶段各岗位的工作

状况,分析每个工作岗位中可能会出现的困难和问题,及时调整和改进相关的流程,保证各项工作顺利,准时完成。

6、与临床相互配合,加强与临床、药学各部门的沟通,与所有相关临

床科室一起监测临床药物应用方面的质量,特别关注药物的合理使用和药品不良事件等方面的相关信息。

7、领导并组织科内业务学习(每月至少一次)和技术考核,为科室人

员提供相关专业培训,提高业务技术水平。鼓励本科室药师阅读专业杂志、参加相关学术会议、促进自身发展。支持、鼓励员工参与科研工作,尤其是与本专业相关的研究,提高他们的学术水平和实际工作能力。

8、与人力资源部、药学部一起商讨和制定科室各岗位人员的资历要求

工作职责和权限,并保存员工的相关档案记录。

9、根据岗位职责要求组织并完成员工的科室内部岗位培训工作,使新

员工能尽快适应工作环境,掌握岗位所需的知识和技能。

10、负责制定科室的年度员工招聘计划并按时提交人力资源部,参加院

统一组织本科室员工的招聘与面试。

11、负责做好本科室员工的年度考核工作,将考核结果及时与被考核者

进行面对面交流,并根据考核结果有针对性地培训员工的专业知识和操作技能,员工的年度考核表需按时上交医院人事科。

12、根据本岗位的工作职责及已制定的工作计划,领导本科室人员按

时完成每项工作以及临时指令性院内外活动。

第16篇:微生物

微生物检验中级试题 A1题型

1.机体抵抗病原微生物的屏障结构包括

A、皮肤与粘膜

B、血脑屏障 C、胎盘屏障

D、免疫系统 E、A、B和C 答案E

2.有关内毒素的描述哪项是错误的

A、均由革兰氏阴性菌产生

B、其化学成分为脂多糖

C、160℃,2~4小时才被破坏

D、毒害效应具有组织器官选择性

E、毒性作用较弱 答案D

3.下列描述哪项是错误的

A、病原菌致病力的强弱度称为毒力

B、毒力主要由侵袭力和毒素所决定

C、破伤风毒素属于内毒素

D、侵袭力是指病原菌突破宿主机体的防御功能,并能在体内定居、繁殖和扩散的能力

E、以上均不是 答案C

4.下列哪种成分不属于外毒素

A、脂多糖

B、痉挛毒素

C、肉毒毒素

D、表皮剥脱毒素

E、霍乱肠毒素 答案A

5.下列哪种成分不属于外毒素

A、金黄色葡萄球菌肠毒素

B、产毒性大肠杆菌肠毒素

C、白喉毒素

D、表皮剥脱毒素

E、类脂A 答案E

6.内毒素的毒性作用包括

A、发热反应

B、白细胞反应

C、内毒素血症与内毒素休克

D、以上都是

E、A和C 答案D

7.慢性志贺菌感染的病程一般在()以上

A、两周

B、一个月

C、两个月

D、六周

E、七周 答案C

8.志贺菌随饮食进入体内,导致人体发病,其潜伏期一般为

A、一天之内

B、1-3天

C、5-7天

D、7-8天

E、8天以后 答案B

9.下列关于结核分支杆菌描述正确的是

A、类脂质为胞壁中含量最多的成分

B、产生外毒素

C、产生内毒素 D、耐药性低

E、一般采用革兰氏染色 答案A

10.我国的卫生标准中,每升饮用水中不得超过()个大肠杆菌

A、

1B、

3C、

5D、7

E、8

答案B

11.大肠杆菌指数测定时,37℃培养24小时,能发酵乳糖()为阳性

A、产酸

B、产酸产气

C、产酸不产气

D、产气不产酸 E、以上都不产生 答案B

12.下列何种细菌为革兰氏阴性菌

A、脑膜炎奈瑟菌

B、结核分支杆菌

C、铜绿假单细胞

D、枯草芽孢杆菌

E、白喉棒状杆菌 答案C

13.下列何种细菌为革兰氏阳性杆菌

A、大肠杆菌

B、铜绿假单细胞

C、产气肠杆菌

D、结核分支杆菌

E、肺炎克雷白杆菌 答案D

14.下列何种细菌为革兰氏阴性球菌

A、乙型溶血性链球菌

B、肺炎链球菌

C、铜绿假单细胞

D、脑膜炎奈瑟菌

E、肺炎克雷白菌 答案D

15.下列何种细菌革兰氏染色阴性 A、乙型溶血性链球菌 B、军团菌 C、肺炎链球菌 D、金黄色葡萄球菌 E、结核分支杆菌 答案:B

16.下列何种微生物培养时会产生β-溶血环现象 A、肺炎链球菌 B、军团菌

C、乙型溶血性链球菌 D、肺炎支原体 E、肺炎衣原体 答案:C

17.肠炎型沙门氏菌感染的潜伏期一般为 A、6小时以内

B、6-24小时

C、24-28小时

D、48-72小时

E、72小时 答案:B

18.人类感染沙门氏菌,最常见的是

A、伤寒和副伤寒

B、肠炎型

C、败血症型

D、慢性携带者 E、以上都不是 答案:B

19.以下细菌感染,可以出现玫瑰疹的是 A、ETEC B、EPEC

C、志贺菌

D、伤寒沙门氏菌

E、假结核耶尔森菌

答案:D

20.以下关于伤寒沙门氏菌感染后,人体免疫情况的描述中,错误的是

A、病愈后,有牢固的免疫力

B、主要是细胞免疫

C、血流中的特异性抗体对胞内菌作有很大

D、胃肠炎的恢复与局部生成的分泌型lgA有关

E、可形成健康携带者

答案:C

21.狂犬病毒街毒经过系列传代适应特定宿主后可称之为:

A、固定毒

B、野毒株或街毒

C、病毒原型

D、减毒株

E、强毒株

答案:A

22.近年来随着分子病毒学研究的不断深入,相继研究出了多种用基因工程的方法构建的疫苗,这些疫苗不包括下列哪一种

A、亚单位疫苗 B、基因工程疫苗 C、活载体疫苗

D、减毒活疫苗

E、分子疫苗

答案:D

23.第二次抗原刺激时,由于下列哪一个原因使得lgG量显著增高

A、自身保护免疫

B、强化免疫

C、免疫回忆

D、免疫持久性

E、免疫应答

答案:C

24.以下哪种说法是错误的

A、细菌分离培养法包括平板划线法

B、细菌分离培养法包括倾注平板法

C、细菌分离培养法包括液体培养基接种法

D、纯种细菌接种法包括斜面培养基接种法

E、纯种细菌接种法包括穿刺接种法

答案:C

25.细菌诊断中标本采集和运送的原则包括

A、标本必须新鲜,采集后尽快送检

B、在送检过程中,对脑膜炎球菌标本要进行保温

C、在检验容器上要贴好标签

D、尽可能采集病变明显部位的材料

E、以上都是

答案:E

26.下列哪项属于内毒素的特征

A、均由革兰氏阴性菌产生

B、为蛋白质

C、60-80℃,30分钟被破坏

D、毒害效应具有组织器官选择性

E、毒性作用强

答案:A 27.下列哪项不属于外毒素的特征

A、来源于革兰氏阳性菌和部分革兰氏阴性菌

B、甲醛液处理不形成类毒素

C、60-80℃,30分钟被破坏

D、害效应具有组织器官选择性

E、毒性作用强

答案:B

28.恙虫病在国外最早首先描述本病

A、于1610年

B、于1710年

C、于1810年

D、于1910年

E、于1920年

答案:D

29.恙虫病在国外最早首先描述本病

A、美国人

B、加拿大

C、法国人

D、日本人

E、英国

答案;D

30.我国首次分离出恙虫病立克次体是

A、在上海

B、在北京

C、在天津

D、在广州

E、在重庆

答案:D

31.我国首次分离出恙虫病立克次体是

A、1928年

B、1938年

C、1948年

D、1958年

E、1968年

答案:C

32.钮扣热主要分布在

A、美洲

B、亚洲

C、非洲

D、欧洲

E、澳洲

答案:D

33.在对微生物进行灭菌时,根据不同的微生物种类采用不同的灭菌方法和时间是很重要的,在以下哪种说法中,哪项是错误

A、高压蒸汽灭菌法是一种最有效的灭菌方法

B、煮沸法5分钟可杀灭细菌的芽胞

C、在煮沸法灭菌时,水中加1-2%的碳酸氢钠可提高沸点

D、在煮沸法灭菌时,水中加入-2%的碳酸氢钠可防止金属器皿生锈

E、间歇灭菌法适合于不耐100℃物质的消毒

答案:B

34.加利福尼亚鼠型斑疹伤寒主要分布在

A、美洲

B、亚洲

C、非洲

D、欧洲

E、澳洲

答案:A

35.传染性单核细胞增多症是由下列哪一种立克次体引起的

A、查菲埃立克体

B、杆菌样巴立克体

C、腺热埃立克体

D、汉赛巴通体

E、人粒细胞埃立克体

答案:C

36.某实验室在进行肠道菌鉴别诊断时,进行了大量生化检定,有关VP试验,哪种说法是错误

A、主要鉴别大肠杆菌和产气杆菌

B、VP试验阳性时,产生黄色化合物

C、大肠杆菌VP试验阴性

D、产气杆菌VP试验阳性

E、大肠杆菌和产气杆菌均能分解葡萄糖产生丙酮酸

答案:B

37.有关细菌学检验的描述哪项是错误的

A、原则上所有标本均应作病原分离培养

B、需3-4周才长菌落 C、结核杆菌需4-8周才长成菌落

D、分离培养的阳性率一般比直接涂片镜检的阳性率为低

E、布氏杆菌初次培养时需5-10%的CO2

答案:D

38.以下哪种说法是错误的

A、霍乱红试验阳性为霍乱弧菌所特有的反应

B、尿素试验阳性时呈红色

C、变形杆菌等尿素酶试验阳性

D、霍乱弧菌能液化明胶

E、沙门氏菌硫化氢试验为阳性

答案:A

39.以下哪种说法是错误的

A、硫化氢试验常用于区别肠道杆菌的种类

B、志贺氏菌硫化氢试验阴性

C、产气杆菌硫化氢试验阴性

D、大肠杆菌硫化氢试验阳性

E、沙门氏菌硫化氢试验阳性

答案:D

40.以下哪种说法是错误的

A、在甲基红试验中,呈现红色为阳性

B、甲基红试验阳性时,培养物酸碱度在pH4.5或更低

C、大肠杆菌的枸橼酸盐利用试验为阳性

D、产气杆菌VP试验阳性

E、枸橼酸利用试验阳性反应时呈深蓝色

答案:C

41.以下哪种说法是错误的

A、在甲基红试验中,呈现红色为阳性

B、甲基红试验阳性时,培养物的酸碱度在pH4.5或更低

C、大肠杆菌甲基红试验阴性

D、产气杆菌VP试验阳性

E、大肠杆菌和产气杆菌均能分解葡萄糖产生丙酮酸

答案:C

42.哪种说法是不正确的

A、微生物数量越大,消毒越困难

B、一般是温度越高,消毒灭菌效果越好

C、洗必泰在碱性时杀菌作有减弱

D、硫代硫酸钠可中和氯或氯化物

E、以上均是

答案:C

43.哪种消毒剂的效果受蛋白质等有机物的影响较小

A、季铵盐类

B、乙醇

C、次氯酸盐

D、戊二醛

E、以上均是

答案:D

A2题型

44.某乡镇卫生院大夫,在采集到可疑流脑病人细菌培养用标本后,因缺少培养条件,需送上级医院进行进一步病原培养,所遵循的如下标本采集和运送原则中哪项是错误的

A、注意无菌操作。尽量避免杂菌污染

B、根据病原菌在体内的分布和排出部位取材

C、采集标本应在使用抗生医 学 教 育 网 素之前

D、尽可能采集病变明显部位的材料

E、标本需冷藏输送

答案:E

45.随着临床耐药菌株的大量出现,细菌的耐药性监测及药物敏感性试验对指导临床治疗和疾病控制的作用越来越重要,有关药敏试验方法,以下哪种说法是错误的

A、最小抑菌浓度能够抑制细菌生长的最低浓度

B、琼脂平皿试验广泛用于测定消毒剂对细菌的抑菌作用

C、琼脂平皿试验广泛用于测定抗生素对细菌的抑制作用

D、琼脂平皿试验通过抑菌圈的有无或大小来判断消毒剂的作用

E、最小抑菌浓度不能用于两种消毒剂间的消毒作用比较

答案:E 微生物检验技师专业知识模拟试题 A1题型

1.肺炎链球菌在临床上主要引起下列何种疾病 A、脓胸

B、大叶性肺炎

C、肺纤维化

D、肺结节

E、支气管炎 答案:B 2.下列何种药物不用于临床上治疗肺炎链球菌肺炎 A、青霉素

B、四环素

C、林可霉素

D、氨基甙类

E、氯霉素 答案:D 3.下列细菌中,引起菌痢症状最轻的是 A、痢疾志贺氏菌 B、福氏志贺氏菌 C、鲍氏志加氏菌 D、宋内氏志贺氏菌 E、以上都不对 答案:D

4.在我国,()是引起菌痢最主要的原因

A.福氏志贺氏菌

B.宋内氏志加氏菌

C.A+B

D、以上都不是

E、鲍氏志加氏菌 答案:C 5.临床上取病人痰标本后,应

A、立即温箱干燥后,送实验室 B、置于4°C生理盐水中保存 C、立即送实验室检测 D、置于增菌液中保存 E、室温过夜 答案:C

6.我国城市饮用水卫生标准规定 A、每1000ml水中大肠杆菌<3个 B、每1000ml水中大肠杆菌<30个 C、每100ml水中大肠杆菌<3个 D、每100ml水中大肠杆菌<30个 E、每500ml水中大肠杆菌<3个 答案:A

7.霍乱弧菌经人工培养传代后,显徽镜下观察是

A、杆状

B、球形 C、椭圆形

D、弧形

E、纤丝状 答案:A

8.我国城市饮用水卫生标准规定

A、每ml水中细菌总数<1000个 B、每ml水中细菌总数<10个 C、每100ml水中细菌总数<10个 D、每500ml水中细菌总数<10个 E、每ml水中细菌总数<100个 答案:E

9.紫外线的杀菌机理可能是 A、紫外线的穿透作用 B、紫外线的高热作用 C、紫外线的辐射作用 D、紫外线凝固细菌蛋白质

E、紫外线干扰细菌DNA复制与转录 答案:E 10.在固体培养基上生长出现卷发状菌的细菌是

A、炭疽芽胞杆菌

B、肉毒梭菌

C、脆弱杆菌

D、棒状杆菌

E、蜡样芽胞杆菌 答案:A

11.在菌落周围出现很窄的草绿色溶血环的细菌很可能是

A、金黄色葡萄球菌

B、甲型链球菌

C、乙型链球菌 D、表皮葡萄球菌

E、腐生葡萄球菌 答案:B 12.CFT反应中补体一般稀释度是 A、1:5-10

B、1:2-4

C、1:11-14

D、1:15-20

E、1:21-25 答案:D 13.厌氧培养的厌氧状态所用的指示剂是

A、甲基红

B、酚红

C、美兰

D、酚酞

E、甲酚红 答案:C

14.必须在电子显微镜下才可见到的细菌的特殊结构是

A、荚膜

B、鞭毛

C、芽胞

D、异染颗粒

E、菌毛 答案:E 15.显徽镜下观察抗酸染色的结核分枝杆菌的典型形态是 A、紫色栅栏状排列的杆菌 B、红色略带弯曲的细长杆菌 C、红色粗大杆菌

D、红色竹节状排列的杆菌 E、紫色细长杆菌 答案:B 16.通常需要培养3-4周才能见到生长的细菌是

A、军团菌

B、结核分枝杆菌

C、炭疽杆菌

D、空肠弯曲菌

E、百日咳鲍特菌

答案:B

17.双糖铁培养基属于

A、基础培养基

B、鉴别培养基

C、营养培养基

D、选择培养基

E、厌氧培养基

答案:B

18.哪种创伤最适宜引起的破伤风梭菌感染

A、深度刺伤或战伤

B、膝肘部大面积擦伤

C、因搔痒挠破的伤痕

D、被猫抓破的伤口

E、被树枝刮破表皮

答案:A 19.初次分离脑膜炎奈瑟菌必须有

A、含5%新鲜红血球的培养基

B、5%-10%的CO2气体环境

C、含10%小牛血清的培养基

D、营养琼脂培养基

E、含万古霉毒和多粘菌毒的培养基

答案:B

20.从疑为淋病的女性患者以棉试子取样作细菌培养,最佳的取样部位是

A、阴道口

B、肛门

C、尿道口

D、宫颈内

E、宫颈口

答案:D

21.消毒剂,是用于杀灭或清除物体上病原微生物的化学药物,但对消毒剂的要求是

A、必须杀死含有芽胞的细菌

B、能够杀灭微生物繁殖体即可

C、使微生物毒力失活

D、使微生物酶系统失活

E、抑制微生物生长

答案:B

22.用物理或化学方法杀灭微生物称灭菌其中包括 A、细菌繁殖体、芽胞、真菌、病毒等

B、只包括病原微生物

C、只包括非病原微生物

D、只包括病原微生物繁殖体

E、只是灭活微生物体内某些活性物质

答案:A

23.革兰氏染色结果判定G+应为

A、红色

B、紫色

C、兰色

D、黄色

E、白色

答案:B

24.革兰氏染色结果判定G-应为

A、红色

B、紫色

C、兰色

D、黄色

E、白色

答案:A

25.庆大霉素培养基,适用于培养何种细菌

A、鼠疫杆菌 B、布鲁氏菌

C、霍乱弧菌

D、白喉杆菌

E、奈瑟氏菌

答案:C

26.突然起病,畏冷发热,体温常在38°C以上,同时或一天以后出现腹痛、腹泻,每日大便十余次。精神、食欲不振,恶心呕吐,其最可能为

A、急性菌痢普通型

B、慢性菌痢

C、慢性菌痢急性发作型

D、急性菌痢中毒型

E、慢性菌痢迁延型

答案:A

27.在进行免疫血清学方法诊断病人时,常用的Ag-Ab反应影响因素有多种,温度是其中之一,当反应温度适当增高时,Ag-Ab会出反应

A、增快

B、不变

C、停止

D、减慢

E、解离

答案:A

28.热力灭菌法分干热和湿热灭菌两类,并在同一温度下湿热灭菌效力较干热要强这是因为

A、可迅速提高温度 B、湿热有一定潜热、穿透力大,促进菌体蛋白凝固

C、迅速破坏细菌的酶系统

D、促进糖类分解

E、使细菌迅速失活

答案:B

29.高压蒸汽灭菌效果除去与高压时间、温度(压力)消毒物品的包装和布放有关外最重要的是与灭菌器内冷气排除有关,当高压灭菌时,压力升至多少,彻底排除冷气后,再至所需压力,才能达到满意效果

A、0.1kg/cm2

B、0.2kg/cm2

C、0.3kg/cm2

D、0.4kg/cm2

E、0.5kg/cm2 答案:D

30.对于可疑霍乱感染者,在粪便中霍乱弧菌含量较少时,为增加分离灵敏度,需要对标本进行增菌。取粪便进行碱胨水增菌时,在37℃培养一般至少培养__小时。

A、2-3 B、4-6 C、6-8 D、12 E、16 答案:C

31.抗酸染色的结果判定

A、菌体着兰色为抗酸菌 B、菌体着红色为抗酸菌

C、菌体着绿色为抗酸菌

D、菌体着黄色为抗酸

E、菌体无色为抗酸菌

答案:B

32.颗粒型细菌抗原(死或活菌)在哪种反应中采用

A、沉淀反应

B、琼脂扩散

C、中和试验

D、凝集试验

E、对流电泳

答案:D

33.专性厌氧的细菌是

A、微球菌

B、破伤风梭菌

C、肺炎球菌

D、肠球菌

E、脑膜炎球菌

答案:B

34.福建温氏新恙螨的体色是

A、红色

B、绿色 C、灰色

D、紫色

E、黑色

答案:A

35.耐药性监测中,ORSA是

A、耐青霉素葡萄球菌

B、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌

C、耐苯唑西林葡萄球菌

D、耐甲氧西林葡萄球菌

E、耐苯唑西林金黄色葡萄球菌

答案:E

36.耐药性监测中,MRSA是

A、耐青霉素葡萄球菌

B、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌

C、耐苯唑西林葡萄球菌

D、耐甲氧西林葡萄球菌

E、耐苯唑西林金黄色葡萄球菌

答案:B

37.狂犬病毒几乎可以感染温血动物,但造成人类感染的主要传染源是下列哪一种

A、带病毒蝙蝠

B、带病毒野生动物

C、带病毒犬 D、带病毒啮齿动物

E、带病毒家畜

答案:C

38.狂犬病毒属于下列哪一个科的病毒

A、弹状病毒科

B、丝状病毒科

C、正粘病毒科

D、副粘病毒科

E、腺病毒科

答案:A

39.目前世界上许多国家已经消除了脊髓灰质炎,我国属于下列哪一种情况

A、尚未流行

B、正在消除

C、部分消除

D、基本消除

E、已经消除

答案:E

40.目前,下列何种细菌引起的肺炎在社区获得性细菌性肺炎中居于首位

A、肺炎链球菌

B、军团菌

C、支原体

D、衣原体 E、金黄色葡萄球菌

答案:A

41.乙型溶血性链球菌生长时,菌落周围常出现溶血环,此现象称为

A、α溶血

B、β溶血

C、γ溶血

D、δ溶血

E、ε溶血

答案:B

42.致病性葡萄球菌能产生多种溶血素,其中对人有致病作用的主要是

A、a溶血素

B、β溶血素

C、γ溶血素

D、δ溶血素

E、ε溶血素

答案:A

43.立克次体电镜检查中,电子的穿透力很弱,不能透过普通显徽镜标本的厚度,即使可以穿透,在这样大的厚度内上下影像也势必互相重迭掩盖而无法观察。因此,必须将标本切的非常薄

A、1000A。以下

B、5000A。以下

C、10000A。以下

D、20000A。以下

E、30000A。以下 答案:A

44.下列细菌中,可以在48小时后转化为发醇乳糖的菌落的是

A、痢疾贺氏菌

B、福氏志贺氏菌

C、鲍氏志贺氏菌

D、宋内氏志贺氏菌

E、以上都不是

答案:D

45.五日热是由下列哪一位立克次体引起的

A、普氏立克次体

B、澳大利亚克次体

C、战壕热立克次体

D、康氏立克次体

E、小蛛立克次体

答案:B

46.秘鲁疣是由下列哪一种克次体引起的

A、普氏立克次体

B、杆菌样巴通体

C、战壕热立克次体

D、汉赛巴克次体

E、小蛛克次体

答案:B

47.与流感嗜血杆菌相比,杜克氏嗜血杆菌培养时具有何种不同特征

A、只需要X因子

B、只需要V因子

C、不需要X因子

D、菌落周围具有β溶血环

E、在细胞内生长

答案:A

48.立克次体病发病3周内的抗体主要是IgM,晚期恢复期则为

A、IgA B、IgD C、IgG D、IgM E、IgE 答案:C

49.大肠杆菌RNA聚合酶的主要形式由5个亚基组成,其中()起识别启动子的作用

A、α亚基

B、β亚基

C、γ亚基

D、δ亚基

E、ε亚基

答案:D

50.利福平的作用位点是RNA聚合酶的()

A、α亚基

B、β亚基

C、β’亚基

D、δ亚基

E、γ亚基

答案:B

51.大肠杆菌DNA聚合酶III的核心聚合酶中,具有3’-5’外切酶活性的亚基是

A、α亚基

B、θ亚基

C、ε亚基

D、δ亚基

E、γ亚基

答案:C

52.cDNA基因克隆以()为模板

A、DNA

B、mRNA

C、rRNA D、tRNA

E、RsDNA 答案:B

53.脊髓灰质炎病毒属于下列哪一个科的病毒

A、弹状病毒科

B、小核糖核酸病毒科

C、呼肠孤病毒科

D、副粘病毒科

E、正粘病毒科

答案:B

54.在真核生物核小体的五种主要的组蛋白中,()在进化中最不保守

A、H1 B、H2A C、H2B D、H3 E、H4 答案:A

55.对于不同稀释度平均菌落数的确认,哪种报告是错误的

A、两个相邻稀释度菌平均数均在30-300之间,若计算它们的比值小于2时,应报告两个稀释的平均菌落数。

B、若计算它们的比值小于或等于2时,应报告两个稀释度较大稀释度的菌落数。

C、只有一个稀释度平均菌落数在30-300之间时,即以该平均菌落数乘以稀释倍数报告之

D、所有稀释度平均菌落数均大于300,则按最高稀释度平均菌落数乘以稀释倍数报告之

E、若所有稀释度均未见菌落生长则报告0 答案:E

56.专门用于制备单链DNA的PCR技术是

A、对称PCR B、反向PCR

C、RT-PCR

D、不对称PCR

E、嵌套PCR 答案:D

57.外源的重组体与感受态细胞混合后,一般在()作短暂的热刺激

A、37°C

B、42°C

C、55°C D、72°C

E、95°C 答案:B

58.下列关于军团菌的叙述中正确的是

A、β-内酰胺酶试验阴性

B、β-内酰胺酶试验阳性

C、马尿酸水解试验阴性

D、普通培养基上即可生长

E、细菌培养为主要检测手段

答案:B

59.人型结核杆菌与牛型结核杆菌的区别主要在于

A、前者发酵糖类,后者不发酵

B、前者可合成烟酸和还原硝酸盐,后者不能 C、前者生长缓慢,后者生长迅速

D、前者对紫外线敏感,后者不敏感

E、前者耐药严重,后者未发现耐药

答案:B

60.北亚热是由下列哪一种立克次体引起的

A、普氏立克次体

B、澳大利亚克次体

C、战壕热立克次体

D、康氏克次体

E、西伯利亚产克次体

答案:E

第17篇:微生物

【微生物】是存在于自然界中的群体形微小、结构简单、分布广泛,繁殖迅速,肉眼直接看不见的微小生物总称。

【病原微生物】是能引起人类和动、植物的病害,即具有致病性的微生物。

【寄生虫】在生物界,一些低等小动物失去了在外界环境中自主生活的能力,暂时或永久居留在其他生物体的体表或体内,从这些生物摄取营养,维持上整合有前噬菌体而获得新的遗传性状。

正常菌群:是长期寄居于人体体表及与外界相通的腔道中,对人无害,有些还有利的微生物称为正常微生物群或正常菌群。

【菌群失调与菌群失调症】宿主某部位正常菌群中各菌种间的比例因故发生较大幅度变化,超出了正常范围的状态一般不易着色,若经过加温或延长染色时间而着色后,能抵抗3%盐酸酒精的脱色,故被称为抗酸杆菌。

【结核菌素试验】应用旧结核菌素(OT)或结核分枝杆菌纯蛋白衍化物(PPD)进行皮肤试验,检测受试者对结核分枝杆菌是否有细胞免疫功能及迟发型超敏反应的一种试验。

【病毒】是一类体积微小、结构简单、染的基础上又感染HDV,临床表现为原有疾病的加重。

【HIV】是人类免疫缺陷病毒的英文缩写,是引起获得性免疫缺陷综合征的病原体。

【AIDS】是获得性免疫缺陷综合征(艾滋病)的英文缩写,是HIV感染导致的因免疫系统严重损伤而继发各种类型条件感染和肿瘤的致死性疾病。

生存,并对其产生损害,这些低等动物称为寄生虫。

【免疫】机体免疫系统识别“自己”和“非己”,对自身成分产生天然免疫耐受,对非己异物产生排除的一种生理反应。

【细菌】是一类具有细胞壁的单细胞原核型微生物。

【细菌L型】细菌细胞壁的肽聚糖结构可受到理化或生物因素的直接破坏或合成被抑制,这种细胞壁受损的细菌在一定条件下能够生长或分裂者称为细菌细胞壁缺陷型或L型。

【质粒】是染色体外的遗传物质,存在于细胞质中,为闭合环状的双链DNA,带有遗传信息,能控制细菌某些特定的遗传性状。

【荚膜】是某些细菌在其细胞壁外包绕的一层粘液性物质,若其厚度≥0.2μm、边界明显,在光学显微镜下可见者称为荚膜或大荚膜。

【鞭毛】是许多细菌在菌体上附着的细长呈波状弯曲的丝状物,为细菌的运动器官。

【菌毛】是许多革兰阴性菌和少数革兰阳性菌菌体表面附着的一种比鞭毛细短而直硬的丝状物,须用电子显微镜观察,称菌毛。

【芽胞】是某些细菌在一定的环境条件下,在菌体内脱水浓缩形成的一个折光性强、通透性低、圆形或卵圆形的小体,称为芽胞。

【热原质】是细菌合成的、极微量注入人体或动物体内即能引起发热反应的物质。

【细菌素】某些细菌产生的仅对近缘菌株有抗菌作用的蛋白质。

【培养基】是由人工方法配制而成的、适合微生物生长繁殖所用的混合营养物制品。

【菌落】是单个细菌在固体培养基中分裂繁殖成一堆肉眼可见的细菌集团。

【H-O变异】有鞭毛的细菌经变异后失去鞭毛,称为H-O变异。

【S-R变异】细菌的菌落由S型(光滑型)变异为R型(粗糙型),称为S-R变异。

【卡介苗(BCG)】卡一介二氏将有毒力的牛型结核分枝杆菌在含有胆汁、甘油、马铃薯的培养基上连续传代,经13年230代获得的毒力减弱而保留其免疫原性的变异株,用于人工接种以预防结核病。

【耐药性变异】细菌对某种抗菌药物由敏感变成耐药的变异。

【噬菌体】是感染细菌、真菌、螺旋体等微生物的病毒。

【转化】指受体菌直接摄取供体菌游离的DNA片段而获得供体菌的遗传性状的过程。

【转导】以温和噬菌体为载体,将供体菌的DNA片段转移到受体菌内,导致受体菌获得新的遗传性状的过程。

【接合】细菌通过性菌毛相互连接沟通,将遗传物质从供体菌转移给受体菌的过程。

【溶原性转换】溶原性细菌因染色体称为菌群失调,由此产生的疾病称为菌群失调症。

【微生态失调】是指在外界环境影响下,正常微生物群与宿主之间、各种群落成员之间的平衡,由生理性组合转变为病理性组合的状态。

【消毒与化学消毒剂】杀灭物体上病原微生物的方法称为消毒,用以消毒的化学制剂称为消毒剂。

【灭菌】杀灭物体上所有微生物的方法。

【防腐】防止或抑制体外微生物生长繁殖的方法。

【无菌与无菌操作】无菌是指不存在活的微生物。无菌操作是防止微生物进入机体或局部环境的操作技术。

【细菌的致病性】细菌引起宿主疾病的性能。

【毒力】是指病原菌的致病性强弱程度。

【侵袭力】是指病原菌突破宿主防御机能,进入机体并在体内定值、繁殖和扩散的能力。

【外毒素】主要是革兰阳性菌和部分革兰阴性菌在菌细胞内合成后分泌至细胞外的毒性蛋白质,少数也可存在于菌体内,待菌体溶溃后才释放出来。

【内毒素】是革兰阴性菌细胞壁中的脂多糖,只有当细菌死亡裂解或用人工方法破坏菌体后才释放出来。

【带菌者】恢复期传染病患者、携带有致病菌但未出现临床症状的健康者,称为带菌者。

【菌血症】病原菌自局部病灶侵入血流,但未在血流中生长繁殖,只是短暂的一过性通过血循环到达体内适宜部位后再进行繁殖而致病,称菌血症。

【毒血症】病原菌侵入宿主后,只在机体局部生长繁殖,不侵入血循环,但其产生的外毒素入血,并经血循环到达易感的组织细胞,引起特殊的毒性症状。 【败血症】病原菌侵入血液后,在其中大量繁殖并产生毒性产物,引起全身性中毒症状。

【脓毒血症】化脓性细菌侵入血液后,在其中大量繁殖,并通过血液扩散至宿主的其他组织或器官,引起新的化脓性病灶的感染类型。

【内毒素血症】革兰阴道菌侵入血流并在其中大量繁殖,崩解后释放大量内毒素引起的全身感染。

【医院感染】在医院中发生的一切感染即称为医院感染(包括在医院中活动的所有人群,如住院患者、门诊患者、医院工作人员、陪伴者和探视者)等的感染。

【抗“O”试验】可用来测定患者血清中抗链球菌溶血素“O”抗体的效价,常用于风湿热、急性肾小球肾炎等疾病的辅助诊断。

【肥达试验】用已知伤寒沙门菌菌体(O)抗原和鞭毛(H)抗原,以及甲型副伤寒沙门菌、肖氏沙门菌H抗原的诊断菌液与患者血清做定量凝集试验,以测定病人血清中相应抗体的含量,作为肠热症的辅助诊断。

【抗酸杆菌】分枝杆菌属中的细菌如结核分枝杆菌因细胞壁中含大量脂质,只含一种类型核酸(DNA或RNA)、严格活细胞内寄生,以复制方式增殖的非细胞型微生物。

【裸露病毒体】由核心和衣壳构成核衣壳的病毒体。

【包膜病毒体】有些病毒在核衣壳外还包绕一层包膜,称为包膜病毒体。

【刺突(包膜子粒)】某些包膜病毒体的包膜表面插入了一些病毒基因编码的糖蛋白,呈蘑菇状或棒状突起在包膜表面,称为刺突或包膜子粒。

【复制】是指病毒进入宿主细胞并释放出病毒核酸,宿主细胞在其控制下,停止合成细胞的蛋白质与核酸,转为复制病毒的基因组,转录、翻译出相应的病毒蛋白,最终释放出子代病毒。

【缺陷病毒与辅助病毒】带有不完整基因组的病毒体,称为缺陷病毒。当缺陷病毒与另一种病毒共同培养时,若后者能补偿缺陷病毒的不足,使缺陷病毒复制出完整的有传染性的成熟病毒,这种有辅助作用的病毒称为辅助病毒。

【顿挫感染】因细胞条件不合适,病毒虽可进入细胞但不能复制的感染过程被称为顿挫感染。

【干扰现象】两种病毒同时或先后感染同一种细胞或机体时,发生一种病毒抑制另一种病毒的复制的现象。

【水平传播】是病毒在人群个体之间或受染动物与人群个体之间的传播,经皮肤和粘膜感染为其主要传播途径。

【垂直传播】通过胎盘、产道及哺乳,病毒直接由亲代传给子代的感染方式称为垂直传播。

【包涵体】某些病毒感染易感细胞后,在胞质或胞核内形成的光学显微镜下可见的具有一定形状、嗜酸性或嗜碱性的斑块状结构,是细胞被病毒感染的诊断依据,称为包涵体。

【干扰素】是由病毒或干扰素诱导剂刺激细胞产生的一组具有高度活性及多种功能的糖蛋白。

【呼吸道病毒】是指以呼吸道为侵入门户,引起呼吸道局部病变和/或呼吸道外组织器官病变的病毒。

【抗原漂移】由于编码甲型流感病毒HA和NA的基因发生点突变引起的变异,这种变异属量变,变异的幅度小,引起甲型流感周期性的局部中、小型流行。

【抗原转变】由于编码甲型流感病毒HA和NA的基因发生重排引起的变异。这种变异属质变,变异的幅度大,可产生新的亚型,由于人群失去原有免疫力,往往引起甲型流感大流行。

【先天性风疹综合征】孕妇在妊娠20周内感染风疹病毒经胎盘垂直传播造成胎儿的先天风疹病毒感染,表现为新生儿先天性白内障、先天性心脏病、先天性耳聋等畸形。

【Dane颗粒】是结构完整的、有感染性的HBV颗粒,存在于HBV感染者的血液中,由Dane于1970年用电镜首次观察到,故以其名命名。

【乙肝三系】指HBV的三种抗原抗体系统,包括HBsAg与抗- HBs、HBeAg与抗-Hbe及抗-HBc,因HBcAg存在于病毒内衣壳上,不易检出,俗称“二对半”。

【HDV的重叠感染】是在已有HBV感 【逆转录酶】是依赖RNA的DNA聚合酶,它可将RNA上的遗传信息逆向转录到DNA上。

【前病毒】是指整合在宿主细胞染色体上的病毒DNA。

【内基小体】狂犬病毒在被感染的动物或人的中枢神经细胞中增殖时在胞质形成的嗜酸性包涵体。

【螺旋体】是一类介于细菌和原虫之间的细长、柔软、弯曲呈螺旋状,运动活泼的原核细胞型微生物。

【立克次体】是一类介于最小的细菌和病毒之间、专性细胞内寄生的原核细胞型微生物。

【衣原体】是一类能通过滤菌器、营严格的细胞内寄生,在宿主细胞内生长繁殖有独特发育周期的原核细胞型微生物。

【支原体】是一类缺乏细胞壁、营独立生活的最小的原核细胞型微生物。

【真菌】是一大类有细胞壁,不分根、茎、叶和不含叶绿素的真核细胞型微生物。

【寄生】指两种生物生活在一起,一方得利,另一方受害。通常得利的一方称为寄生物,受害、被寄生的另一方则称为宿主。

【专性寄生虫】指必须依靠寄生才能生存的寄生虫。

【兼性寄生虫】指既可过自由生活又可侵入宿主过寄生生活的寄生虫。

【机会致病寄生虫】有些寄生虫在宿主体内通常处于隐性感染状态,当宿主免疫功能降低时,出现异常增殖而致病,称为机会致病寄生虫。

【生活史】指寄生虫完成一代生长、发育与繁殖的整个过程。

【感染阶段】寄生虫生活史中能使宿主感染的阶段。

【终宿主】寄生虫的成虫或有性生殖期所寄生的宿主。

【中间宿主】寄生虫的幼虫或无性生殖期所寄生的宿主。

【保虫(贮存)宿主】有的寄生虫的成虫除了寄生于人体外,还可寄生在某些脊椎动物,这些动物可成为人体寄生虫病的传染源,称为贮存宿主或保虫宿主。

【转续宿主】某些寄生虫幼虫侵入非适宜宿主,不能继续发育为成虫,长期处于幼虫状态,当有机会侵入正常宿主体内,便可发育为成虫,这种非适宜宿主即称为转续宿主。

【世代交替】寄生虫的生殖方式有无性生殖及有性生殖之分,有的种类兼有两种生殖方式,称世代交替。

【带虫者】无症状的寄生虫感染者。

【土源性蠕虫】即具有直接型生活史的蠕虫。它们不需要中间宿主,虫卵或幼虫在外界发育至感染期后直接感染人。

【生物源性蠕虫】即具有间接型生活史的蠕虫。它们需要中间宿主,幼虫在其体内发育至感染期后才能感染人。

【夜现周期性】丝虫微丝蚴白天一般滞留在肺毛细血管中,夜间出现在外周血液,形成微丝蚴在外周血中表现为夜多昼少的现象。

【疟疾再燃】疟疾初发停止后,若无

再感染,仅由于残存在红细胞内的少量疟原虫发生抗原变异,当宿主免疫力下降时,这些疟原虫得以重新大量繁殖而引起的疟疾发作。

【疟疾复发】疟疾初发患者红细胞内期疟原虫已被消灭,未经蚊媒传播感染,经过一段时间无症状的潜隐期,由于肝细胞内的迟发型子孢子度过休眠期复苏而引起的疟疾发作。

【医学节肢动物】能通过寄生、吸血、刺螯、毒害和传播病原体等方式危害人类健康的节肢动物称为医学节肢动物。

【全变态】生活史包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,其特点是要经历1个蛹期,各期的形态和生活习性差别显著。

【半变态】生活史包括卵、若虫、成虫3个时期,这类节肢动物发育过程中幼虫与成虫的形态和生活习性相似,仅体积较小、性器官未发育成熟,称为若虫。 理后,失去毒性保留其免疫原性所制成的生物制品称类毒素。

【动物免疫血清】是将类毒素多次免疫动物(一般选择马),取其血清纯化、浓缩所制成的抗体制剂。

【异嗜性抗原】指一类与种属无关的,存在于人、动物、植物和微生物之间的共同抗原。

【超抗原(SAg)】是指一类只需要极低浓度(1~10ng/ml)即可激活2%~20%某些亚型的T细胞克隆,产生极强的免疫应答的抗原。

【免疫佐剂】属非特异性免疫增强剂,当其与抗原一起注射或预先注入机体时,可增强机体对抗原的免疫应答或改变免疫应答类型。

【抗体(Ab)】是B细胞受到抗原刺激后增殖分化为浆细胞,合成分泌的能与特异性结合抗原的糖蛋白。

【组织相容性抗原】代表个体特异性的同种异型抗原。

【主要组织相容性抗原(MHA)】由主要组织相容性复合体编码的产物。 【主要组织相容性复合体(MHC)】编码主要组织相容性抗原的基因是一组紧密连锁的基因群。

【人类主要组织相容性抗原(HLA)】人的MHC称为白细胞抗原复合体。简称HLA复合体。

【免疫应答】抗原提呈细胞加工处理、提呈抗原、淋巴细胞特异性识别抗原后活化、增殖、分化,产生免疫效应的过程。

【体液免疫应答】指在抗原刺激下,B细胞活化、增殖、分化为浆细胞,并合成分泌抗体,发挥特异性免疫效应的过程。由于抗体主要存在于体液中,故将抗体参与的免疫称为体液免疫。 表达的抗原产物或重组体本身制成的疫苗。

【人工被动免疫】指给机体输入抗体制剂,使机体被动获得特异性免疫力。

【免疫增强剂】是一类能调节、增强和恢复机体免疫功能的制剂。

【免疫抑制剂】是一类能抑制免疫功能的制剂,常用于各种自身免疫病的治疗及延长移植物存活的时间。

【免疫标记技术】是采用酶、荧光素、放射性核素等标记物标记抗原或抗体所进行的抗原抗体反应。

【适应性免疫】又称特异性免疫。是个体在生命过程中,接受病原微生物或其产物等抗原性异物刺激后产生的,只对相应特定病原体等抗原性物质起作用的防御体系。

【适应性免疫应答】又称特异性免疫应答。是指体内抗原特异性T、B淋巴细胞 【直接危害】节肢动物本身对人体直接造成的损害。

【间接危害】节肢动物携带病原体并传播疾病所造成的损害。

【媒介节肢动物】能传播疾病的节肢动物。

【虫媒病】由节肢动物传播的疾病。

【机械性传播】节肢动物对病原体的传播只起携带输送的作用,病原体在媒介节肢动物的体表或体内既无形态改变,又无数量增加,但仍具感染力。

【生物性传播】病原体必须在一定种类的节肢动物体内经一定时间的发育和(或)繁殖才具有感染力,从而引起疾病的传播,称为生物性传播。

【抗原】是指能够刺激免疫系统(主要指T、B细胞)发生免疫应答,产生抗体或致敏淋巴细胞,并能与之发生特异性结合的物质。

【免疫原性】指抗原分子能诱导机体免疫系统发生免疫应答,产生相应抗体或效应T淋巴细胞的能力。

【反应原性】指抗原分子能与相应抗体、效应T淋巴细胞在体内或体外发生特异性结合的能力。

【完全抗原】既具有免疫原性又有反应原性的物质。

【半抗原】只具有反应原性而不具有免疫原性的物质。

【抗原决定基】抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团,它是TCR/BCR及抗体特异性结合的基本单位,又称表位。

【抗原结合价】是指一个抗原分子中能与相应抗体分子结合的功能性决定基的总数。

【异物性】是指抗原与自身成分相异或未与宿主胚胎期免疫细胞接触过的物质。

【异种抗原】指来自另一物种的抗原性物质。

【同种异型抗原】是指在同一种属的不同个体间,由于遗传基因不同而存在的不同抗原。

【共同抗原】带有共同抗原决定基的抗原。

【交叉反应】由共同抗原决定基刺激机体产生的抗体可以和具有相同或相似抗原决定基的不同抗原发生结合反应,称为交叉反应。

【胸腺依赖性抗原(TD-Ag)】需要T细胞辅助才能诱导B细胞产生抗体的抗原。

【胸腺非依赖性抗原(TI-Ag)】不需要T细胞辅助即能诱导B细胞产生抗体的抗原。

【类毒素】外毒素用0.3%~0.4%甲醛处 【免疫球蛋白(Ig)】是指具有抗体活性或化学结构与抗体相似的球蛋白。 【调理作用】IgG类抗体与相应细菌等颗粒性抗原特异性结合后,通过其Fc段与吞噬细胞或中性粒细胞表受体表面相应IgG Fc受体结合,所产生的促进吞噬细胞对上述颗粒性抗原吞噬的作用。

【抗体依赖性细胞介导的细胞毒作用(ADCC)】主要指IgG与相应靶细胞(如病毒感染细胞、肿瘤细胞)结合后,通过其Fc与NK细胞表面的IgG Fc受体结合,可杀伤靶细胞。

【单克隆抗体(McAb)】是指由识别一种抗原表位的一个B细胞杂交瘤克隆产生的只识别某一特定抗原表位的同源抗原。

【补体】存在于人或动物血清中的一组具有酶活性质的球蛋白。补体有30余种成分,故称为补体系统。

【粘膜相关的淋巴组织】呼吸道、肠道及泌尿生殖道的粘膜固有层均聚集着无包膜的淋巴组织,称粘膜相关的淋巴组织。

【淋巴细胞再循环】外周淋巴器官及组织内的淋巴细胞可经胸导管进入血流循环于全身,而血液中的淋巴细胞又可通过毛细血管后微静脉回到淋巴器官或淋巴组织内的现象称为淋巴细胞再循环。

【白细胞分化抗原(CD)】是指血细胞在分化成熟为不同谱系、分化的不同阶段及细胞活化过程中出现或消失的细胞表面分子。

【T细胞抗原受体(TCR)】是T细胞表面能特异性识别和结合抗原的结构。

【B细胞抗原受体(BCR)】是B细胞表面特异性识别和结合抗原的膜表面Ig(mIg)。

【抗原提呈细胞(APC)】指能摄取、加工、处理抗原,并将抗原信息提呈给抗原特异性T淋巴细胞的一组免疫细胞。

【细胞因子(CK)】是由免疫细胞和某些非免疫细胞合成分泌的,具有调节免疫应答,介导炎症反应,促进造血功能和组织损伤修复的小分子肽。

【白细胞介素(IL)】是一组由淋巴细胞、单核/巨噬细胞等免疫细胞和其他非免疫细胞产生的能介导白细胞和其他细胞间相互作用的细胞因子。

【集落刺激因子(CSF)】是由活化细胞产生的,能刺激多能造血干细胞和不同发育阶段的造血干细胞进行分化的,并在半固体培养基中形成细胞集落的一组细胞因子。

【肿瘤坏死因子(TNF)】是一类因能引起肿瘤组织出血坏死而得名的细胞因子。

【细胞免疫应答】是指在抗原刺激下,T细胞转化为效应T细胞(致敏Thl细胞和致敏Tc细胞)发挥特异性免疫效应的过程。

【免疫耐受】是指在一定条件下,机体免疫系统在接受某种抗原的刺激后所产生的针对该种抗原特性低应答或不应答”状态。

【抗感染免疫】是机体抵抗病原生物及其有害产物,以维护机体生理稳定的一种防御功能。

【先天性免疫】是机体在长期的种系发育和进化过程中,逐渐建立起来的一系列防御病原生物的天然防御功能。因其防御作用广泛,无特殊针对性,又称非特异性免疫。

【完全吞噬】指吞噬细胞将所吞噬的病原菌杀死和消化。

【不完全吞噬】指病原菌被吞噬后不能被杀死,反而在吞噬细胞内繁殖,并随其向机体其他部位扩散。

【获得性免疫】是指机体在生活过程中与病原生物等抗原性异物接触后主动产生,或被动输入免疫效应物质所获得的免疫力。因其防御作用有针对性,又称为特异性免疫。

【超敏反应】是指机体免疫系统再次接受相同抗原的刺激时,所所产生的一种过强的免疫应答,其结果导致生理功能紊乱或组织损伤。

【自身免疫性疾病】是由于过度而持久的自身免疫应答,导致自身组织损伤和功能障碍所致的疾病。

【免疫缺陷病】是指免疫系统中任何一种成分的缺失或功能障碍所引起的疾病。

【肿瘤抗原】是细胞在恶变过程中出现的新抗原及过度表达的抗原物质的总称。

【免疫预防】即人为地给机体输入抗原物质或直接输入抗体,使机体产生特异性免疫力,以达到预防和治疗疾病的目的。

【生物制品】人工免疫采用的疫苗、类毒素、免疫血清及免疫学检验所用的诊断试剂来源于生物体,统称为生物制品。

【人工主动免疫】是指用人工接种的方法给机体输入疫苗或类毒素等抗原物质,刺激机体产生特异性免疫力的方法,也称预防接种。

【死疫苗】采用理化方法将病原微生物灭活后制成的用于预防某些传染病的生物制品。

【活疫苗】用减毒或无毒力的活病原微生物制成的疫苗。

【基因工程疫苗】是指使用重组DNA技术克隆并表达保护性抗原基因,利用

接受抗原刺激后自身活化、增殖、分化为效应细胞,产生一系列生物学效应的全过程。

Ⅰ型超敏反应特点:①参与抗体 IgE、IgG4;②反应发生快消退亦快;③通常引起功能紊乱,不造成组织细胞损伤;④具有明显的个体差异和遗传倾向。

总结

1.超敏反应原再次,超敏反应均是机体再次接触同一抗原才能导致。原,是指同一抗原,也指超敏反应的原因是再次。

2.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型超敏反应主要是由抗体介导,Ⅳ型是由细胞免疫介导,主要是T细胞。

3.Ⅰ型有功能紊乱,无组织损伤;Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型均有组织损伤和功能紊乱。

4.Ⅰ型IgE类抗体介导,肥大细胞、嗜碱性粒细胞和嗜酸性粒细胞起主要作用;

Ⅱ型IgG或IgM类抗体介导,补体、吞噬细胞和NK细胞在引起的以细胞溶解和组织损伤为主的超敏反应中起主要作用;

Ⅲ型主要有IgG类抗体介导,补体和血小板、嗜碱性粒细胞、中性粒细胞在以充血水肿、中性粒细胞浸润致血管炎性反应和组织损伤为主的超敏反应中起主要作用。

Ⅳ型主要由T细胞介导,单核-巨噬细胞和淋巴细胞在以炎症和组织损伤中起主要作用。

Ⅰ型超敏反应要点口诀为:

E导双快个体异,

组织无损功能滞。

Ⅰ型超敏原再次,

肥碱细胞脱颗粒,

活性介质效应起,

哮喘皮疹休克体。

Ⅱ型超敏反应要点口诀为:

G或M(抗体)结抗原,

补、巨、NK齐参战,

表面抗原走经典,

特异结合吞噬完。

Ⅲ型超敏反应要点口诀为:

抗原抗体复合物,

沉积基膜未清除,

补体激,中性聚,

激活凝血血栓居。

Ⅳ型超敏反应要点口诀为:

细胞介导迟发慢,

抗体补体均无关;

菌毒虫化皆抗原,

分化效应T细胞;

Th1介导炎和损,

CTL细胞毒。

第18篇:微生物

一 名词解释

1、微生物:自然界广泛存在的一类形态微小结构简单肉眼看不见必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看到的微小生物。

2、病原微生物:引起人和动物发生病害的微生物。

3、培养基:把细菌生长繁殖所需要的各种营养物质合理的配合在一起制成营养物质。

4、菌落:细菌接种在固定培养基上由单个细菌大量繁殖形成肉眼可见的细菌集团。

5、干扰素:是机体活细胞受病毒感染或干扰素诱生剂的刺激后产生的一种小分子糖蛋白。

6、正常菌群:在正常动物的体表与外界相通的腔道,经常有一些微生物存在,他们对宿主不但无害而且有益和必须的。

7、消毒:杀灭病原微生物

8、灭菌:杀死所有微生物。

9、致病性:是指一种类的病原微生物在一定条件下引起动物机体发病的能力,是病原微生物的共性和本质。

10、毒力:病原微生物致病力的强弱程度

11、传染:病原微生物侵入机体突破机体防御技能,在一定部位定居生长繁殖,并引起不同程度的病理反应的过程。

12、免疫:机体对自身与非自身物质的识别并清除非自身大分子物质,从而维持机体内外环境平衡的生理学反应。

13、抗原:凡是能刺激机体产生抗体和效应淋巴细胞,并能与之结合引起特异性免疫反应的物质。

14、抗体:机体受到抗原物质刺激后,由B淋巴细胞转化为浆细胞产生的,能与相应抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白。

15、体液免疫:由B细胞介导的免疫应答。

16、免疫应答:动物机体免疫系统受抗原刺激后,免疫细胞对抗原分子的识别并产生免疫反应和发挥免疫效应的过程。

17、补体:动物血清及组织液中的一组具有酶活性的球蛋白。

18、变态反应:是指免疫系统对进入机体的抗原物质做出的过于强态或不适当,并导致组织器官损伤的免疫应答。

19、免疫系统:动物在种系发生和个体发育过程中逐渐进化和完善起来的,是机体执行免疫功能的组织机构,是产生免疫应答的物质基础。

二、简答

1、常用生物制品类型及用途? ①弱毒苗,包括湿苗和冻干苗。②灭活疫苗,可以制成联苗和多价苗。③代谢产物疫苗,可以产生类毒素。

2、注射疫苗应注意的事项:

①疫苗的质量②疫苗的保存与运输③疫苗的稀释与及时使用。④制定合理的免疫程序⑤疫苗的型别与疫病型病别的一致性⑥药物干扰⑦防止不良反应的发生。

3、诊断液的应用?

①可以用于传染病的诊断,血清学实验和传染性变态反应②妊娠诊断。

4、细菌生长繁殖的条件?

①营养物质②温度③PH值④渗透压⑤气体

5、细菌生长曲线分哪几个时期? 迟缓期、对线区、稳定期、衰老期。

6、干扰素的作用?

①抗病毒作用②免疫调节作用③抗肿瘤作用

7、正常菌群的概念及其意义?

⑴在正常动物的体表与外界相通的腔道,经常有一些微生物存在,他们对宿主不但无害而且有益和必须的⑵意义①营养作用②免疫作用③生物拮抗作用

8、温度对微生物有何影响及其用途?

①温度适宜,微生物生长繁殖良好,用于培养微生物②温度过高,微生物蛋白变性,代谢障碍死亡,用于消菌灭毒。③温度过低,微生物生长受到抑制,用于保存材料。

9、三种高温灭菌的方法,写出灭菌条件和效用?

①热空气灭菌法:160℃下2小时,达到完全灭菌②煮沸灭菌法:煮沸100℃,10~20分钟可以杀死细胞的繁殖体,1~2小时杀死细胞的芽孢。在水中加入1%碳酸钠或2~5%石灰酸可以提高水的沸点,节省时间,煮沸15分钟达到完全灭菌的效果③巴氏消毒法,低温维持法:63~65℃、30分钟;高温瞬时法:71~72℃、15秒;超高温法:132℃,1~2秒冷却10℃以下;都可达到完全灭菌的效果。

10、解释病毒的血凝和血凝抑制的现象及其应用?

①许多病毒表面有血凝素,能与鸡、豚鼠、人等的红细胞表面受体结合,从而出现红细胞凝集现象,称为病毒的血凝现象。②当病毒与相应的抗病毒抗体结合后,能使红细胞的凝集现象受到抑制,称为血凝抑制现象。③生产中病毒的血凝和血凝抑制试验主要用于鸡新城疫、禽流感等病毒性传染病的诊断以及鸡新城疫、禽流感、EDS-76等病的免疫检测。

11、什么是传染性变态反应?在临床上有何应用价值?

①结核分枝杆菌等细胞内寄生菌,在传染过程中引起以细胞免疫为主的IV型变态反应称为传染性变态反应②临床上对于这些细胞内寄生菌引起的慢性传染病,常利用传染变态反应来诊断。

12、影响化学消毒剂的因素有哪些?

①消毒剂的性质、浓度与作用时间。②微生物的种类与数量。③温度与酸碱度的影响。

13、化学因素对微生物的影响?

化学药物能抑制细菌生长繁殖或将其杀死。

14、传染发生的必要条件?

①病原微生物具有较强毒力、足够数量、及合适的侵入门户。②易感动物:动物的种类不同对病原微生物的感受力不同,动物的易感性还受年龄、性别、营养状况等因素影响。③外部环境因素。

15、抗体产生的一般规律及意义?

⑴规律:①初次应答,抗体产生的诱导期较长、产生抗体的量少、在体内维持的时间较短、Ig产生最早。②再次应答,诱导期较短、含量大幅度增多、维持时间较长、IgM最先产生。③回忆应答,诱导期更短,维持时间更长。⑵意义:再次应答和回忆应答提示我们在预防接种时间间隔一定时间进行再次免疫可强化免疫的功效。

16、体液免疫的效应?

①中和作用②免疫溶解作用③免疫调理④局部粘膜免疫作用⑤抗体依赖性细胞介导的细胞毒作用⑥对病原微生物的抑制作用⑦免疫损伤作用

17、影响特异性免疫的因素?

⑴抗原方面:①抗原的种类决定免疫应答的类型。②抗原的物理性状、化学结构和毒力不同引起免疫应答的强度不同、产生速度和维持时间也不同。③抗原的用量、免疫次数和间隔时间对免疫应答的强度和维持时间有很大影响④适当的免疫途径会引起良好的免疫反应。⑤免疫佐剂的使用可增强抗原的免疫原性。⑵动物机体方面:①年龄因素②营养因素③遗传因素④疾病特殊生理时期

18、血清学实验的类型?

①凝集实验:直接凝集实验和间接凝集实验②沉淀实验:环状凝集实验、琼脂凝胶扩散实验和免疫电泳④补体结合实验

19、补体结合实验的原理? 20、简述革兰氏染色的过程?

①在固定好的抹片上,滴加草酸铵结晶紫染色液,染1-3分钟,水洗。②加革兰氏碘液媒染,作用1-2分钟,水洗③加95%酒精脱色30秒至1分钟,水洗。④加稀释石灰酸复红或沙皇水溶液复染30s左右,水洗,吸干后镜检。

结果:革兰氏阳性菌呈蓝紫色,革兰氏阴性菌呈红色。

21、病毒培养的方法?

①动物接种②禽胚培养(鸡胚)

22、病毒的其他特性?

①干扰现象和干扰素②病毒的血凝现象③病毒的包涵体④病毒的虑过特性⑤噬菌体⑥病毒的抵抗力

23、常见微生物的变异现象有哪些?有何实际应用?

㈠变异现象:①形态变异②结构和抗原性变异(荚膜、鞭毛、芽孢)③菌落特征变异④毒力变异⑤耐药性变异㈡应用:①传染诊断方面:在微生物学检查过程中,要作出准确的诊断,还要了解生物的变异现象。②传染病预防方面:利用人工变异方法,获得抗原性良好、毒力减弱的菌株或毒株,制造预防传染病的疫苗。③传染病治疗方面:由于耐药菌株的不断出现与增加,使用抗菌药物预防和治疗菌病时,不能滥用药物,必要时先做药物敏感性试验。

三、选择判断

1、支原体特点(无细胞壁,独立生活)

2、灭活苗要保存在2-15℃的阴暗环境,非冻干的活菌苗(湿苗)保存4-8℃的冰箱,冻干的弱毒苗—15℃以下保存

3、灭活疫苗是油苗,弱毒苗不需要使用佐剂

4、病毒、有些(支原体、衣原体、螺旋体)也能通过细菌过滤器

5、中枢免疫器官(骨髓、胸腺、腔上囊)是淋巴细胞形成分化和成熟的场所。外周免疫器官(淋巴结、脾脏、骨髓、哈德尔氏腺、淋巴组织)产生免疫应答的场所。(选择)

6、K细胞依赖抗体,NK细胞ABCC作用

7、抗原的特异性由抗原决定簇决定。

8、IgM最早产生;IgG是主力;IgE异性变态反应

9、与抗原结合的是可变区,与补体结合的是恒定区

10、内毒素是疫毒使用,抗毒素是治疗使用。

11、特异性免疫的获得途径:①主动免疫:本身主动产生的;天然主动免疫、人工主动免疫(注射疫苗)②被动免疫:被动接受其他动物的抗体;天然被动免疫(新生动物通过母体胎盘、初乳或卵黄从母体获得的免疫力)人工被动免疫(给动物注射高免血清或卵黄抗体)

12、I型变态反应主要是针对过敏的一些局部过敏反应。II型变态反应主要是对外来药物和血液的反应(输血、新生动物溶血、药物和传染性病原体)III型变态反应易在肾小球、关节、皮肤等外形成沉淀,引起炎症、水肿、出血、局部坏死等一系列反应(关节炎等)IV型变态反应易引起突出的局部炎症。

13、高压蒸汽法的条件(0.105气压,121.3℃,15-30分钟)

第19篇:微生物

微生物对石油污染物的降解作用

摘 要 针对油井附近落地油污染地表土壤的问题,利用热蒸发色谱技术,对油污土壤中加入微生物对原油的降解特征进行了实验研究。实验结果表明,在油污土壤中加入微生物,对落地油有明显的降解作用,可以减轻石油生产过程中油污对土壤的破坏和对环境的污染。随着微生物降解作用的不断进行,土壤中污油的相对降解速度逐渐加快,相对降解率逐渐增加。生物处理法的过程较简单,处理费用低,处理效果好,一般不会产生二次污染。 关键词油污土壤 污染物处理 微生物降解作用 实验研究

0 引 言

油田年产中经常发年原油落年以及漏油年象, 造成大量的石油进入年表土壤,从而产年环境污染[1-3] 。由于石油中的很多有机污染物都具有“三致”年用,且土壤本身的特殊性又决定了土壤污染的复杂性及治理的难度[6,7] 。目前国内外比较推崇的治理方法是年物法, 这种方法主要是利用微年物来降解土壤中的有机污染物。年物处理法的过程比较简单易行,处理年需费用也比较低,而且处理效果好,一般不会产年二次污染。因此,目前国内外都年根据油田当年土壤的特征进行微年物处理方法的研究和应用[8,9] 。可以说, 油污土壤的年物处理是未来环境保护技术的一个发展方向。 而且我国很多油田的年域环境都适合用微生物技术,进行油污土壤的降解处理。针对大庆油田采油一厂东部年产井附近年表土壤石油污染特点, 利用热蒸发色谱技术, 对油污土壤中微年物对原油的降解特征进行了实验分析, 从定性和定量两方面探讨了微年物降解污油的规律。

1 实 验

1.1 样 品

实验样品取自远离人群活动的油井区, 样品 1 采自抽油年产为 15 年的油井附近被石油污染的土壤样品,年产史长的油污土壤中应存年较多的自然选择、驯年的嗜油微年物; 样品 2 采自仅为 2 年的年产井周围土壤。

1.2 分析方法

微年物对环境的适应能力很强, 微年物对石油烃的降解程度取决于它的种类、数量、石油的组成及影响其年年过程的环境参数。 微年物繁衍最适宜温度为10~40 ℃, 因此实验中选择自然室温条件 (25℃左右)和含水环境年为实验基本条件。 先将粒径为 1 mm 的样品各 100 g 放入洁净的透明玻璃锥形瓶中,再加入沸腾后又冷却下来的自来水, 加入水的量取决于实验样品对水的吸收程度,加水后应保证样品刚刚浸入水中。整个实验是年避光、教风的实验室内进行的,实验时间分别设定为 5 d、10 d 和 15 d;实验过程应尽量避免人为影响因素的干扰。进行样品分析使用的主要仪器为 NORWAY GEOLAB年产的大型热蒸发烃分析仪。仪器的检测器为 FID 检测器。进样口、检测器及辅助部分的温度设为 300 ℃,定量分析的初始温度为 220o C,以 40o C/min 的速率程序升温至 300o C,然后恒温 2min,使土壤样品中的石油有机成分挥发出来,同时进入 FID C 及 FID A 分别进行定量及定性检

1 测,FID C 与 FID A 分流比为 30 ∶ 1,色谱柱以 4 ℃/min 的升温速率从 30 ℃恒速程序升温至 300 ℃后,再恒温 20 min 后实验结束。然后对实验结果进行定量与定性分析, 计算出样品中油污有机物的含量和组成, 微年物降解量是与土壤中原始油污有机物含量相比,样品每隔 5 d 的相对降解量之差值。从而得到油污土壤样品的定性定量分析数据。

2 结果与讨论

实验得出,5 d 内样品 1 中有机质的相对降解率远远快于样品 2;另外,随着微年物降解年用的不断进行,两个样品的降解速度越来越快,其相对降解率越来越高。样品 1 明显比样品 2 污油降解速度快、降解率高的结果说明,年产井史长的油井周围年表土壤中由于自然选择和驯年产年了更多的嗜油微年物,从而加速了污油的微年物降解年用。随微年物年用时间的不断延长, 可知两个样品中污油的含量差别很大, 样品 1 中原始有机质数量明显高于样品 2;这是因为样品 1 采样点的抽油年产史年限长,油井附近年面漏油积累多,导致土壤中有机质含量高,而样品 2 由于井史短,样品中有机质含量很低。从实验还可看出,随着微年物降解时间的增加,两个样品中有机质含量均呈逐渐降低的趋势, 这反映微年物对有机质的降解消耗年用随时间增加而加强,说明抽油井周围的土壤中确实存年嗜油微年物, 而且它们对落年石油具有比较明显的降解年用, 从而使落年原油中的某些成分逐渐被选择性年消耗掉, 减轻落年原油对土壤的破坏年用及对环境的污染影响。样品中年含有机质的定性分析结果,可用常温下气态组分和非气态组分的百分含量来表示。 由土壤有机质微年物降解的定性分析特征实验可看出,年 15 d的微年物降解过程中, 样品 1 气态烃组分一直明显高于样品 2;还有,样品中气态组分含量随降解时间延长而增加,但样品 1 年第 15 d 时呈降低趋势。造成这种年象的主要原因可能与土壤微年物对有机质的选择性降解有关, 有中等长度碳链的烃类年合物逐渐被优先消耗掉,而气态烃分子和重质成分被遗留下来,导致年样品中轻质烃含量增加;另外,这种年象可能也与土壤微年物年降解过程中产出甲烷气有关。 定性分析也证实了微年物对污油确实存年较强的降解消耗年用。

3 结 论

从油污土壤样品的定性定量分析结果可知:

◆ 油井附近的油污土壤中存年嗜油微年物,它们对落年油有明显的降解年用, 可减轻石油年产对土壤的破坏和对环境的污染;

◆ 抽油年产史长的油井周围土壤中存年自然驯年出的更多嗜油微年物,其近井土壤中污油的降解速度快;

◆ 井史长的油井周围年表漏油积累量多,土壤中污油有机质含量明显增高; ◆ 随着微年物降解年用的不断进行,样品中污油的相对降解速度逐渐加快,相对降解率逐渐增加;

◆ 污油样品中气态组分含量随降解时间延长而增加, 微年物对污油确实存年较强的选择性降解消耗年用。开展油污土壤的微年物降解研究,对油田年产区的环境保护有实用价值。

参 考 文 献

[1] 张兴儒,张年权.油气田开发建设与环境影响.北京:石油年年出版社,1998:129-148 [2] 夏立江,王宏康.土壤污染及其防治.上海:华东理年大学出版社,1997:135~143 [3] Al-Haan J M, Afzal M, Rao C V N.PetroleumHydrocarbon Pollution in Sharks in the Arabian Gulf.Bull.Environ.Contam.Toxicol,2000,65:391~398 [4] 李天杰,宫世国,潘根兴.土壤环境学-土壤环境污染防治与土壤年态保护.北京:高等教育出版社,1996:92~101

2 [5] 任磊,黄延林.土壤的石油污染.农年环境保护,2000,19(6):360~363 [6] 李培军,台培东,郭书海等.辽河油田石油污染土壤的2阶段年物修复.环境科学,2003,24(3):74~78 [7] Genouw G, NaeyerF, Meenen P.Degradation of oilsludge by land farming a case study at the Ghentharbour.Biodegredation,1994,5:37~46 [8] Scherrer D.Biodegradation of crude oil inexperimentally polluted clayey and sandy mangrovesoil.Oil &Chem.Pollut,1990,6:163~176 [9] Scott T W, Brker G W, Cook R C.Biodegradation ofhydrocarboncontaminated soils at crude oilproduction sites in west Texes and New Mexico.SPE ,1993:2598

3

第20篇:临床科室教学秘书岗位职责讲解

教学秘书职责

一、教学秘书在科主任的直接领导下全面负责统筹安排和组织实施本科室的业务学习和研修、见习、实习等教学工作。选拔医德医风好,业务技术高,带教认真负责的医师承担带教任务。

二、对实习生进行入科教育,负责对研究生、实习生介绍本专科的常规和专业特点,安排实习生工作任务(每生实际管理床位数6-8张。

三、负责制定本科室研修、实习教学计划,制定带教老师,分配带教任务。有计划地组织本科室的教学查房、床边教学、病例讨论和专题讲座等教学活动及实习生的轮转鉴定、考核工作。在教学中要强化技能训练,提高学生分析问题、解决问题的能力。原则上每月教学查房两次、病例讨论两次,每两周教学讲课一次。

四、严格实习、轮转纪律,认真执行考勤制度,深入了解学生思想政治、学习态度、工作纪律、医德医风等表现,及时总结、讲评;发现问题及时疏导、教育和批评指正。

五、负责督促带教老师对研究生、实习生病案的检查修改和指导他们开医嘱、处方个各种申请单。

六、定期召开科室的临床教学工作会议,不断改进和提高教学质量。负责做好各种教学资料保存及每季度的讲课酬金报表等工作。

七、协助进行住院医师规范化培训工作。

八、参加医院的各种教学活动。

九、负责科内各种教学记录。如:入科教育、业务学习、教学讲课、教学查房及教学病例讨论的记录。

十、年终对科室的教学工作进行总结、下一年教学计划,对科室教学工作提出意见和建议。

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临床微生物岗位职责
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