艺术培训学校任课教师岗位职责
推荐第1篇：任课教师岗位职责(特殊教育学校)
教师的根本任务是教书育人，为此，每一位任课教师都应做到：努力学习，知识渊博，言传身教，以身作则,关心爱护学生，教好学生，健康成长。1.要紧扣教学大纲，深入钻研教材，了解学生的知识基础,按“教学五认真”的要求努力搞好教学工作，教学成绩优良。2.教学工作要有计划性，每学期初要认真制订学期教学计划,并认真加以落实。3.加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习的积极性，维护好课堂纪律。4.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用40分钟，保质、保量地完成教学大纲规定传授的知识和应培养的能力。5.结合教材,有针对性地对学生进行思想品德方面的教育，注意教学卫生，培训学生养成良好的学习卫生习惯，保护学生的视力。6.指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。7.搞好测验、考试工作。做到分量恰当，命题确切，要求严格，考试方法科学。8.根据教学要求和学生实际，精心布置作业，并及时收发，批改要认真，搞好讲评，引导学生及时纠正错误，扎扎实实地学好各门功课。9.要因材施教，对中等及后进生要热情辅导，尽量帮助他们学好功课，发挥特长，防止两极分化。10.积极创造条件，开展多样化的学科课外活动，提高学生的学习兴趣,拓宽知识面,培养能力。11.认真学习特殊教育理论和手语，按学校要求撰写理论联系实际的教学总结或论文，积极参与学科教研课题研究工作。12.教学中应积极使用现代化教学设备,全面实施素质教育。
推荐第2篇：任课教师岗位职责
任课教师岗位职责
1、要热爱教育事业，坚守教学岗位，严格遵守工作纪律，以身作则，言传身教，为人师表，教书育人，协助班主任做好所教班级学生的思想政治工作，在各科的教学中渗透德育，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。
2、关心、爱护、尊重学生，建立民主、平等、亲密的师生关系，对全体学生负责，因材施教，分类辅导，做好提优补差的工作，对学生的提问要百问不烦，耐心解答。
3、学期开始要认真熟悉分析所任学科教材，制订好学期教学计划。
4、备课要明确教学目标、重点、难点，根据学情确定教法。精心设计教案、学案。精讲基础知识与基本概念，注重培养能力，发展智力。
5、努力改进教法，教学要做到目标明确，重点突出，难易适度，讲求实效，杜绝满堂灌的现象，注意讲练结合。课堂上要善于运用课堂机智，启发学生主动学习，注意培养学生举一反三的能力。
6、按时上下课，不迟到、不早退，不拖堂，更不得旷课、擅自换课。不占用学生休息时间，不体罚或变相体罚学生，不得随便停学生的课。
7、教师要对学生上课期间的出勤、纪律、安全等全面负责，认真填写教学日志。
8、教师要注意自身形象，做到仪表端庄，举止得体。用普通话教学，不讲脏话、不扯闲话，不打人骂人，不乱发牢骚，不散布流言蜚语，不讲有损学校、学生的话，不做有害学校、学生的事。严禁挑拨离间，煽动是非。
9、认真批改学生作业。作业布置份量适当，难易适度，格式规范化，批改及时。
10、认真做好考试命题和评卷工作。出题份量和难易程度适当，力求既有利于了解学生的学习情况，又能调动学生的学习积极性。
11、每学期末写好教学工作总结。
12、完成教务主任、年级组长交办的其他工作。
推荐第3篇：任课教师岗位职责
任课教师岗位职责
一、岗位职责
1.自觉遵守《教师职业道德规范》。完成学校安排的学科教学任务。 2.负责对学生进行思想品德教育，担任副班主任（德育导师）或组织辅导学生课外活动。
3.参加教学研究，承担教育教学科研任务，不断提高自身业务素质。4.完成学校交办的临时性工作。
二、工作内容 1.师德规范
（1）认真学习和执行《教师职业道德规范》。严格遵守学校的各种规章制度，按要求参加学校组织的学习、集体活动和社会公益活动。
（2）加强思想道德修养，以身作则，为人师表。 2.学科教学
（1）按照《常规教学规范》开展教学业务活动。每学期开学前，制定教学工作计划。
（2）每课时都要超前备课，认真写好教案。按课表上课，精心组织课堂教学，实施教学工作计划，完成学期学年教学任务。
（3）适量布置课后作业，每次作业要全批全改。
（4）对学生进行测验，承担命题、监考、阅卷、计分工作，认真写出试卷分析交教务处。教师个人通过教学质量分析，制定改进教学、提高质量的措施。
（5）按照课程计划，承担选修课教学任务，做好学科兴趣小组和竞赛活动的辅导工作。
3.教书育人
（1）在课堂教学中渗透德育，平时坚持对学生进行思想品德教育。接受学校安排的班主任工作，并认真履行其职责。
（2）根据学部安排，指导学生课外活动，制定学生课外活动小组计划，并认真实施。
4.教学研究
（1）按时参加校内外教研活动，并积极探索教学规律和教学方法。按要求参加各种类型的业务培训，进行知识更新，提高业务水平。向同行学习，每学期听课不少于10节。承担公开课教学工作，主动征求学生和其他教师意见，不断提高教学水平。
（2）按时完成教育教学科研任务，每学年至少写出一篇高质量的教育教学科研论文。高级教师做好指导青年教师工作。学期末写出个人教学工作总结，于放假离校前上交教务处。
推荐第4篇：任课教师岗位职责
任课教师岗位职责
任课教师必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，关心热爱学生，按质按量完成教育教学任务。
1、对学生既要管教又要管导，发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，主动配合班主任搞好教育活动，协助维持班级秩序，关心、热爱、尊重学生，严禁体罚或变相体罚学生。
2、备课认真充分。做到提前一周备课，保证达到学校规定的备课数量。
3、教学态度严谨，重视常规训练，有稳定的教学秩序，严格按照课程表规定的课程上课，课前准备充分，上课不迟到、不接待客人、不听电话，教学必须使用普通话，下课不拖堂，努力提高45分钟教学质量。
4、精心设计作业，及时批改作业，抓实作业订正，规范作业格式，严格控制作业量。
5、重视“拔尖”和“后进生”工作，充分发展学生的个性特长，承担兴趣小组等活动任务。
6、负责制定本学科教学计划、复习计划，做好命题、检测和试卷质量分析，完成期末教学工作总结，每年至少写出一篇教育或教学方面的论文。
7、眼保健操时间，当堂教师应做好督促与辅导工作，在功能室上课的教师负责关好门窗、用电设备，并打扫室内卫生。
8、完成继续教育和各种专题培训任务；完成学校交给的其它教育教学任务；负责本人学科建档工作，履行学生安全管理职责。
9、美术教师附加职责：
〈1〉定期更换学校文化橱窗和走廊书画作品，每学期举办一届师生书画作品展，其它学科教师协助。 〈2〉负责宣传标语、横幅书写和布置，校报、校刊、手抄报、黑板报、宣传栏的版面设计和美工指导，教师基本功（如钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、教学挂图、投影片）的辅导训练。
〈3〉承担美术兴趣小组活动任务，组织学生参加各级各类书画竞赛，参与组织艺术节活动。
〈4〉严格执行美术室管理制度。负责美术室的日常管理，做好美术教学设备使用登记和保养工作。
10、音乐教师附加职责：
〈1〉定期组织全校性的文艺汇报演出。
〈2〉承担音乐舞蹈兴趣小组活动任务，组织学生参加各级各类音乐竞赛，参与组织艺术节活动。 〈3〉抓好校歌和课余时间校园歌曲的教唱工作，开展班班有歌声活动。
〈4〉严格执行音乐舞蹈室管理制度。负责音乐室和舞蹈室的日常管理，做好音乐舞蹈教学设备的使用登记和保养工作。
11、科学和综合实践课教师附加职责：
〈1〉负责科普宣传和科技小制作活动，完成各项实验教学任务。
〈2〉承担科技兴趣小组活动任务，组织学生参加各级各类科技竞赛活动，参与组织科技节活动。 〈3〉指导花木工工作，搞好校园美化绿化工作。
〈4〉严格执行科学、劳技室管理制度。负责生物园、科学实验室、仪器室、劳技室、综合实践活动室的日常管理，做好设备、仪器、化学品使用登记工作。
12、体育教师附加职责：
〈1〉认真贯彻《学校体卫工作条例》，努力提高学生体育合格率、达标率、优秀率；做好学生广播操和眼保健操的组织工作。
〈2〉每年组织一次校级运动会；定期举办广播操比赛；抓好升旗、集会等大型师生活动的进场、整队、维持秩序、退场的指挥工作；协助组织学生开展校外社会实践活动。
〈3〉组织督促各运动队开展正常训练，组队参加各级各类体育竞赛，并及时上报名单，获奖名次及时公布。
〈4〉负责体育器材室、运动场、球场的日常管理，做好体育教学设施、设备、器材使用登记和保养工作。
13、网管电教人员、电脑教师附加职责：
〈1〉做好建网工作，制定学校信息化建设规划和校园网实施方案，制定信息技术工作计划，并做好实施、总结工作。
〈2〉做好建队工作，负责教师现代教育技术培训，指导教师制作教学课件和正确使用电教设备。 〈3〉做好建库工作，协助全体教师实现网络化教学、网络化管理，管好用好各类教学软件、音像材料。 〈4〉上好各年级信息技术课，组织计算机兴趣小组活动，组织学生参加各级各类信息技术竞赛。 〈5〉严格执行电脑和多功能室管理制度。负责多媒体网络教室，多功能电教室、校园网的日常管理，做好使用登记和保养工作，做好防盗、防火、防电工作。
〈6〉负责信息技术与课程整合实验研究工作。
〈7〉电教设备、用品、账目清楚完整，新添设备、用品一周内完成登记并投入使用，做好领用记录。 〈8〉接受教师电教设备报修，无法维修报总务处送维修部门处理。
14、教师专业技术职务附加职责： 〈1〉高级教师是学校学科骨干和带头人，承担并很好地完成学校安排的示范教育、教学任务；具有较强的教研能力，能很好地指导
一、二级教师和见习教师的教育、教学工作；在任期内至少有一篇文章在省级以上刊物发表。
〈2〉一级教师能完成学校安排的教育教学任务；能指导二级教师和见习教师的教育、教学工作；要不断积累经验，提高教科研能力；在任期内至少有一篇文章在市级以上刊物发表。
〈3〉二级教师能完成学校安排的教育教学任务；积极参加教研活动；每学期写一篇有质量的教育、教学总结，任期内至少有一篇文章在区级以上刊物发表。
〈4〉见习教师在高级或一级教师指导下，按照学校教学常规要求，试承担学科教学工作，试承担班主任和少先队辅导员工作；参加学校教育、教学研究活动；尽快提高自身教学基本技能，适应学校各项工作。
推荐第5篇：任课教师岗位职责
任课教师岗位职责
任课教师除执行学校有关教学、科研管理所要求的工作外，还应按要求履行下列职责：
1、每学期开学前认真制定教学工作计划。教师的教学工作计划必须按学校统一规定和教学大纲要求拟定 ，并于第二周周五之前交教研主任审查，根据教研室意见对计划进行修改。
2、严格按照课程的教学大纲、个人教学计划和实施方案组织教学活动并随时接受检查。已审定的教学计划由系办公室统一上网公布，并征求学生意见，必要时经教研室主任同意调整计划。
3、坚持教学“六认真”，课堂教学不迟到、不早退；不得无教案上课，不随意删减教学内容等简化教学过程；不得无故缺课、擅自停课、调课和请人代课，因特殊情况需要停课调课和请人代课，需经系主任或分管教学的副主任批准，并按学校有关规定办理手续，严格遵守学校相关的其它规定。
4、认真到班级辅导，每周对学生进行课程答疑解难辅导不少于1小时。
5、按时布置批改作业，作业不合要求者，教师应令其重做。每学期对学生作业全批全改次数不得少于所任学科的周学时数，部分批改应与集体评奖相结合。认真做好学生课程成绩记载统计，对学生的作业成绩、考试成绩、课程成绩不得随意涂改。
6、教师之间每期相互听课、学习交流不得少于5学时。
7、采用现代教育技术教学每学期使用多媒体课堂教学不少于课程教学总学时的50%。
8、按学校要求认真做好命题和阅卷工作。期末考试监考安排一经确定，教师之间不得随意更换。监考教师必须提前达到指定地点领取试卷（需要教务干事当面清点）和监考工作牌。
9、任课教师指导学生教育见习、实习等专业实践活动均应记载成绩，且在实践活动结束后一周内将评定的成绩交教务干事统计归档。
推荐第6篇：任课教师岗位职责
任课教师岗位职责
1.各任课教师,应努力学习教学大纲、教材，明确本学科的目的、任务和要求，勤奋敬业、教书育人是最基本要求，钻研教材教法，力争百花齐放，形成创新、高效、受欢迎的教学风格。
2 .认真制订好学期、学年的中、短、长期教学工作计划，按教学大纲的要求，完成学期的教学任务。
3.根据我校“轻负荷，高质量”的教学特色，努力提高课堂效率。分析所教学生的学业情况，认真研究教材中的难点、重点，更新教学方法及手段，运用各种教具和设施，培养学生的不断探索精神，使每一个学生都能发挥潜能，养成良好的学习习惯，变维持性学习为创造性学习。
4 .关心爱护每一个学生，有责任和义务做好差生的转化工作，作业布置适量，认真批改，并有针对性地讲评。
5 .任课教师要积极参加校内外的教研活动，做好本学科的常规教学工作，自觉遵守校规校纪和各项有关规定。
6 .主动与班主任保持联系，加强信息交流，协助班主任做好学生的全面素质教育工作，共同创建优良班风、学风。
7.任课教师必须参加教学班的家长会，负责向家长汇报学生情况，并按要求参加班级的集体活动。
8 .热爱学习，不断更新观念，不断提高教育科学修养，做一个创造型、学者型、全面型的富有代特征的新型教师，为培养走向世界的现代人作出自己的贡献。
9.完成教研组、年级组内开展的各项活动。 10.完成学校交给的各项临时任务。
推荐第7篇：微机室任课教师岗位职责
微机室任课教师岗位职责
为了充分保障微机室在学校的教育教学和学生学习活动中能发挥出最大的功效，避免和杜绝各种人为因素造成的设备损坏、功能使用的故障和确保学生的人身安全，特制定微机室任课教师岗位职责，任课老师必须按照以下要求进行工作和管理：
一、在微机室的使用中要严格按照《计算机使用安全规则》和《学生上机制度》进行各种微机教学活动。
二、任课教师应按规定的课表进行上机，上机前到相应机房管理办公室签字确认。
三、各任课教师应严格按照规划的上机机位表安排同学上机，不允许同学私自调换机位，以便出现问题时可以根据机位确定责任人。因上机秩序混乱而导致的不能确定责任人，由任课教师承担相应责任。
四、任课教师在学生上机期间，不得离开机房。课间若需离开机房时，须先将机房清空，不允许仅有学生在机房停留的现象存在。
五、任课教师在学生上机期间应加强对各机位的巡视，督促学生按照上机课题上机，不得做和课题无关的操作。
六、严格禁止学生将自带的手机、MP
3、MP
4、U盘等移动存储设备插接到计算机上进行文件的上传和下载，任课教师发现后应马上制止。
七、为保证计算机设备安全及学生的人身安全，严禁学生擅自开关总电源和触摸电源插座之类设备；严禁在机房对任何电器进行充电。一经发现，任课老师必须及时制止和严肃批评。情节严重时应停止上机实习。
八、任课老师要确保所有学生安静、顺序的进入微机室，严禁学生在微机室防静电地板上打闹。
九、任课教师要切实担负起任课期间微机室的管理责任,保证微机室设备设施的完整性和安全性。上课前要确认每台计算机的完好性，出现设备损坏或丢失应及时上报机房管理人员。
十、上课结束后任课教师应组织学生对微机室的设备以及地面卫生进行检查和清洁打扫，保证微机设备的完好性及微机室卫生干净清洁。
推荐第8篇：小学任课教师岗位职责
温泉小学任课教师岗位职责
1、努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本学期的教学目的要求和任务，制订好教学计划并认真实施。
2、根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。
3、严格执行教学常规，认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。
4、优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。课前做好教学设备、器材、资料等准备工作。
5、积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，经常反思日常教学，认真完成每学期的教学设计、教学论文、教学反思、研讨课、教学课件等，不断提高文化知识水平和教学业务水平。
6、主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。
7、注意培养学生良好的学习品质和学习习惯。
8、认真开展课外活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。
9、按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。
10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。
推荐第9篇：任课教师安全岗位职责
五道营小学任课教师安全岗位责任书
1、任科教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、实验实训课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、认真贯彻执行《中小学公共安全教育指导纲要》、挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害的知识和能力。
3、上课前必须清点学生人数，详细记录未上课学生缺课原因，未请假不上课的要及时通知班主任。上课期间要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任（或学生家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，严格遵守工作纪律，按时上课、准时下课，上课不接待访客、不接听电话，不做与课堂教学无关的事情。不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。到校外上课，须将学生整队后带至上课地点，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后要整队安全带回。
6、认真落实有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
7、因材施教，分类辅导，公平、公正地评价学生，不挫伤学生的积极性，主动协助班主任开展工作。
8、教师有公事或私事需要调课的，必须向校领导请假，防止班级无人管理出现安全事故。
9、在校园内上课一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
10、认真做好值班，看好晚自习，履行值班职责，如出现意外必须承担责任并追究责任。
11、以身作则，言传身教，在思想品德、举止言行方面成为学生的表率。
学校校长签字：
任课教师签字：
2011年10月
推荐第10篇：语文任课教师岗位职责
语文任课教师岗位职责
1备课标，首先应认真学习“语文课程标准”，明确“语文课程标准”中语文学科的性质和任务，了解本册教材的编排体系和指导思想。如果课程标准不清楚，就不可能吃透教材的精神，教学就可能出现盲目性。吃透课标，才能抓住教学目标，抓准教材训练点。只有根据目标对教材进行处理、加工、设计，才能把语文课教得有效。只有了解“语文课程标准”，熟记于心，备课时才能有的放矢，心中有数，收到预期效果。
1、备教材。备教材主要是指在钻研教材上下工夫。应静下心认真地读课文，
反复地读课文，勾词句、作批注，读出自己的感受
2、（3）备学生。备学生即要摸清学生底子，了解学生已有的知识和生活经验。
新知识将从这里产生，要恰当选择教学方法，根据教学对象的实际起草切实可行的教案，使教材、教法和学生融为一体，有效提高课堂教学效率。
3、备过程。备过程就是设计教学过程，它是在备课标、备教材、备学生的基
础上对一节语文课的程序安排和教学方法的选择
堂上组织学生的能力
小
3.在课堂上把握行走路线的能力
5.语言能力
优美、简单的语言是小学语文教师必备的能力。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
一、政治思想品德：（25分）
1、政治态度：（5分）
① 认真参加政治学习，遵守国家法令5分。
② 学习或开会无故缺席一次扣1分；升旗仪式无故不参加扣0.5分；受党纪、政纪通报批评处分的扣2分。
2、师德表现：（5分）
① 注重职业道德，以身作则，教书育人，无体罚现象得5分。 ② 体罚、变相体罚学生、打人、骂人或侮辱人格的扣2---5分。
3、教育思想：（4分）
① 贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，不嫌弃后进生，注意全面提高质量得4分。
② 歧视差生扣1---3分，随便不让学生上课扣1---2分，教育思想不端正扣2---4分。
4、事业心、责任心：（4分）
① 安心本职工作，有事业心和责任感，接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成的得4分。
② 不服从工作分配，教育教学工作抓得不紧，比较松散扣1---3分，责任心不强，导致财产、仪器保管、安全防范、教育教学等工作有失职行为的扣1---4分。
5、工作纪律：（4分）
① 能遵守学校规章制度，工作勤恳，不无故迟到早退，无矿工得4分。 ② 旷工一天扣2分，半天扣1分。
6、奖惩：（3分）[综合先进指获优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任；如有多项先进的仅奖最高级别]
① 获乡级综合先进得1分；
② 获区级综合先进得2分；
③ 获市级及以上综合先进得3分。
二、文化专业知识水平：（10分）
1、进修培训情况：（4分）
① 学历合格并参加继续教育者得4分。
②课任教师学历不合格而又没有参加学历进修的扣2分；没有参加继续教育培训的扣2分。
2、参加教研或学术活动情况：（6分）
① 在职自学进修，参加岗位培训，继续教育从不缺席，努力提高专业知识得6分。
② 无学年教育教学经验总结的扣1.5分。
③ 业务学习无故缺席每1次扣1分。
④ 应参加的教研或学术活动而无故不参加的每次扣2分。
三、教育教学能力：（10分）
1、公开课或讲座情况：（2分）
校级（含教研组）开课或讲座得1.5分，教研片级及以上得2分。（各级领导检查听课不属公开课）
2、备课：（3分）[以教务处检查记录为准]
① 能按大纲、教材要求备好课，教学内容较完整的得3分。
② 教案未备齐的得1-2分。
3、课堂教学：（3分）[以教务处检查记录为准]
① 能完成教学计划，面向全体，课堂效益高、效果好得3分。
② 未能完成课堂教学计划、经常拖堂，教学方法不当，效果差扣1-2分。
4、作业布置与批改辅导：（2分）
① 作业布置适中，批改符合规范，并认真及时批改，及时反馈辅导得2分。 ② 作业布置过多，批改马虎，不反馈辅导扣1-2分。
四、工作成绩：（30分）
1、教学效果：（17分）
完成教学任务的得12分；其中小学教师获得教学目标考核总分达70分的得15分，教学目标考核总分达80分的得17分，初中教师达到或高于本校本学科上学年合格率的得15——17分。
2、教改实验（5分）
有区级实验项目并结题的，负责人得3分，成员得1.5分；有市级实验项目并结题的，负责人得4分，成员得2分；有省级及以上实验项目并结题的，负责人得5分，成员得2.5分。立项而未结题的按同级别的60%得分，多项课题按最高级别的一项得分。
3、自制教具：（2分）
有自制教具、挂图、课件或实物演示的得1分，在区级及以上获奖的加1分。
4、组织指导学生课外兴趣活动情况：（3分）
① 能进行有针对性的课外辅导工作，积极组织各类兴趣小组，开展活动，使差生和优等生有不同程度的提高得3分。
② 课外不辅导的扣1-3分。
5、撰写论文情况：（3分）
学年度内有一篇论文在乡内交流或获奖的得1分，在区级发表、交流或获奖的得2分，在市级及以上发表、交流或获奖的得3分。第二作者按一半得分计分，第三作者不得分。有多篇论文发表、交流或获奖的可累计积分，直到得完3分为止。
五、履行职责：（25分）
1、履行职责
（一）：（12分）
① 任课情况：（10分）
工作量重得10分，工作量足得9分，其余得8分。
② 听课情况：（2分）
按规定完成听课节数得2分，不足一节扣0.1分。
2、履行职责
（二）：（13分）
① 班主任（辅导员）工作：（7分）[以政教处检查记录为准]
a、每学年未完成家访任务的扣1——3分；
b、每学年主题班队会（活动）不足10次，每少一次扣0.2分；
c、有流生的扣3分；
d、体育达标率较低，近视眼率较高的扣1分；
e、非班主任能配合班主任做好工作可按90%得分计分。
② 学生竞赛获奖情况：（2分）
区级一等奖及以上得2分，二等奖得1.5分，三等奖及优胜奖等得1分；乡级一等奖得1分，二等奖得0.8分，三等奖及优胜奖等得0.5分。其中多人得奖的按一人最高奖项得完完止。
③ 对学生进行思想品德教育情况：（2分）
经常对学生进行思想教育得1.5分，成绩效果显著得2分。
④ 培养指导教师（实习生）：（2分）
定期指导教师（实习生），认真完成工作得2分，随意性指导或积极接受培养指导的得1分。
说明：
一、考核每年进行一次。
二、考核时，对照评分标准，先自评，然后由考核组进行考核评分。
三、行政人员及所任学科不属于统考的教师，根据实绩，参照本细则考核，最后评出分数。
四、病事假，累计超过有关文件规定的及其他特殊情况的均按有关文件规定处理。
五、遇特殊情况的，由考核组决定加分或减分。
六、本考核细则若与上级年度考核文件相抵触的，以上级文件为准。
七、本细则待教工大会通过后正式实行。
八、实施过程中的具体问题由校长室负责解释。
2006/5/29
5、
二、关于知识要求：
（一）专业知识
作为了一名小学语文教师，知识面必须是广的，具体做到：
1、饱读各个领域的知识，包括自然、科学、学科等方面的知识，以期
实现“要想给学生一滴水，必须有一桶水，而且深知所需水的水源”。并以读
书笔记的形式，展示自己的学习成果（一学期不少于5000字）
2、饱读学生发展及成长的过程中需要各种知识，包括生理的、心理的，
切实做好学生的“引路人”。
3、了解课程内容资源、课程组织和类型、课程评价及课程目标方面的
具体知识，认真学习《小学语文新课程标准》，熟知《小学语文课程标准》
并正确解读课程标准中的相关理念、小学阶段总目标、阶段目标并不断地
运用到教学实践中。
（二）专业技能
1、具有相关熟练的信息技术能力，能根据教学的需要，上网查找相关
资料、并做出相应的教学课件。
2、具有教师职业的特殊能力，如与家长、社会的协调能力，与同事的
和谐相处能力。
3、具有教育科研能力，能根据教学的需要，产生需要实践的课题，并
根据自己的教育实践来分析、解决问题。每月要对教研、教改、课题研究
情况进行总结，撰写一篇教学心得或论文。积极参加学校组织的各项教研
活动，并积极在各类活动中承担公开课。
4、具有创新思维与实践能力，能对自己提出的教学设想并进行自我验
证。
5、具有批叛性反思、日常反思和自我发展的能力。（主要以教学反思和
扎记的形式出现，一学期不少于25篇。）
6、具有相当熟练的教学实践能力。
（1）解读《课程标准》，准确地把握三维目标。
（2）理解、把握教材并有创造性的使用教材，促进学生语文素养的整
体提高。
（3）建构充满生命活力的教育活动，沟通课内外、校内外资源，开展
综合性实践活动，拓宽学生的学习空间，增强学生的语文实践。
（4）灵活、智慧地运用教学方法，培养学生高尚的道德情操和健康的
审美情趣，形成正确的价值观和人生观。
（5）掌握有利于学生发展的教学评价体系，要让课堂教学在师生平等
的对话过程中展开。
（三）专业情意
1、根据教材特点及对学生的要求，帮助学生成为有责任感的社会成员。
2、用良好的师德来影响学生，达到既教书，又育人。
3、帮助学生科学地认识社会和自然，认识自我。
4、平等、尊重每一位学生，建立起平等、和谐的新型师生关系。
6、
三、关于教学要求：
1、在课程标准的指导下认真钻研教材，分析教材的结构体系、内容和
编写意图以及基本要求和质量标准（这个环节务必做到“深入”），制定出切
实可行的学期教学计划（注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行）。
2、认真研究教法、研究本班学生的学习基础和学法基础，认真备课（这
个环节务必做到“浅出”），以期正确地把握教材的重点、难点，根据课文特
点制订课时教学目标，并根据目标的确立，找出最佳的训练内容与训练方
法，达到让学生在学会新知的基础上，掌握技能。
备课时必须充分发挥每一篇课文的凭借作用，既要通过本篇课文的学习
让学生理解课文的思想内容，又要有扎实的语言文字的训练，使学生在语
文能力上有提高，使学生每节课都学有所得、学有所悟、学有所感。
3、按照课程表安排上好早自习。要提前3分钟进课堂，进行课前三分
钟的展示。课堂上要有学生充分的自主学习、要有扎实有效的小组合作学习、要有学生对知识的探究。下课后要及时写出自己的课后反思。
4、课堂上要注意培养学生的综合能力。每一节语文课都要培养学生的
口头语言表达能力，教会学生说话，教会学生思维；每节课都要培养学生
认真听讲的习惯，使学生会听老师讲课、会听同学发言、会在小组中交流
自己的见解；每节课都要培养学生的朗读能力，使学生会有感情地朗读课
文，通过多读培养学生的语感；每节课要注重语言的积累、感悟、运用，
注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础，同时注意开发学生的
创造潜能。对教师的要求是：为学生创设良好的学习环境，尊重学生的个
体差异，灵活运用多种教学策略，充分地调动学生的积极性，积极倡导自
主、合作、探究的学习方式，并实现学生自主学习意识与习惯的培养。
5、要有阅读课教学设计，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大学生阅读
面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书，鼓励学生
自主地选择读物，鼓励学生写出读书笔记，做出读书小报。
6、要有综合实践活动课的教学设计，要按要求上好综合实践活动课，
要积累好综合实践课的成果。鼓励教师指导学生参加经过教育行政部门同
意的科技创新和竞赛活动。
7、认真上好作文课，杜绝将作文课上成语文课。作文课必须有备课，
备课要体现作文分析、写前指导、作后讲评，提倡教师写范文（下水文），
作文中应注重培养学生的观察、思考、表现、评价能力，要求学生必须说
真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，激发学生展开想象和幻想，
鼓励写想象中的事物，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写自主作文。
作文批改要做到以眉批为主，面批为辅，总评为纲。讲评时要以学生的自
我作品为主，既要发现学生习作中的优点，又要指出不足，每次作文后，
教师要将学生的好作文积累起来，争取结集成册。
9、认真做好学困难生的辅导工作。填写学困学生跟踪调查表，以学生
的期末考试成绩衡量教师的辅导工作。对少数学有余力的学生要有新要求，
着重培养自学能力、创新意识、和实践能力。
10、每组课文结束后必须进行单元练习。并写出具有针对性的单元测后
分析和单元补教补学
11、认真及时地批改作业，反馈及时，不要流于形式。要求学生作业有
目录，字迹工整、书写干净、作业本规范。同时要协助书法教师上好书法
课，与书法教师多沟通、多交流，形成学习合力，共同培养学生的良好书
写习惯
7、
四、其他：
1、鼓励每位教师制定学年个人成长计划和读书计划。
2、鼓励每位教师每学年做一次专题讲座、经验介绍或主持一次学术沙
龙活动。
3、鼓励每位教师每学期上一节组内公开课，一节校级公开课、一节处
级公开课、一节区级公开课，每位教师每学期听评课不少于20节，鼓励青
年教师听评课25节以上。
4、鼓励每位教师每学期交一篇教学案例、一篇评说课材料、一篇论文
反思。
5、鼓励每位教师主动帮扶需要帮助的教师，在教学科研工作中发挥积
极作用。
6、鼓励教师积极参加各项教研活动，努力提升自己业务水平。
7、鼓励教师自发地进行教学基本功训练，认真参加培训和考核。
8、鼓励教师主动听课，取人之长，补已之短。善于听取不同意见，探
索教改新路。
9、鼓励教师用普通话进行交流，并逐步形成习惯。
8、
1．严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，遵守学校的规章制度，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2．认真学习语文课程标准，深钻教材、吃透教材，研究教法，积极进行课改实验。认真参与教研活动，创造性地做好教学设计，不备课不得上课，写好教学反思，有区教学案例的年级要按要求写好教案修改及教后反思。每学期至少要完成1―2篇精品教案。工作时间三年以内的青年教师每学年要写出年初工作目标，积极参加学校的青年教师汇报课，及时上交各类研究课教案，每学期主动听同级组老师课不少于10节。
3．教师要用精确、易懂、生动的语言指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在进行听说读写训练的过程中，培养学生的学习兴趣，发展学生的智力，培养良好的学习习惯，全面提高学生的语文素养。提高课堂教学效率，大面积提高教学质量，尊重学生、热爱学生，热心为学生服务，课上不接电话，不随便离开教室，不得提前下课。
4．教师上课要用普通话，板书要做到内容精练、重点突出、书写工整规范，教态自然大方，语言亲切，穿着整洁大方。
5．能够运用现代教学手段进行教育教学，45岁以下教师能熟练运用1―2种软件制作课件。
6．学生作业要求干净、整齐、规范。教师要认真及时批阅，做到精批细改，批改成绩字体工整，有批阅日期和批语，不得漏批和错批，不得让家长和学生代批作业，能面批的作业尽量做到面批，学生反馈及时批阅，作文批语要有针对性、指导性和激励性。学生如有特殊情况落下作业，老师要督促指导学生及时补上。作业批改的实验改革必须报请业务校长批准后方可进行。
7．学生能达到课程标准规定的基础知识和基本技能的要求。
8．积极参加教研活动和教改实验，确定研究专题，积极承担教学研究课，期末按要求完成各项研究工作。
9．每位教师均能承担作文辅导及学困生辅导任务。
10．50岁以下教师无特殊情况均担任班主任工作。
11．积极完成临时性任务。
9、
第11篇：小学任课教师岗位职责.
小学任课教师岗位职责
1、努力学习贯彻国家教育方针,深入钻研课程标准和教材,确定本学科本年度(或学期的教学目的要求和任务,制订好教学计划并认真实施。
2、根据课程标准,教材及学生认知水平的实际,制定课时计划,以新课程理念确定与改进教学方法,提高教学质量。
3、严格执行教学“六环”,认真备课、上课、批改作业、课外辅导和反思,做到对所教的每个学生全面负责。
4、优化课堂教学,激发学生兴趣,提高教学效率。课前做好好教学设备、器材、资料等准备工作。
5、积极参加教研活动,虚心学习先进经验,努力钻研教育理论,系统学习专业知识,经常反思日常教学。
6、主动与班主任配合,共同做好学生的思想品德教育工作,使他们不断端正学习态度,明确学习目的,较大限度地调动学生的学习积极性,做到管教管导。
7、注意教学卫生,培养学生良好的学习品质和学习习惯。
8、认真开展第二课堂活动,做到有组织、有内容、定时间、定地点,确有成效。
9、按照学校的要求,实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后,要认真进行分析、总结,制定改进措施。
10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结,肯定成绩,探求规律,查找差距,正确地评估与分析自己的教学工作,提出进一步改进的意见和措施,以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。
第12篇：中小学任课教师岗位职责
1、忠诚人民教育事业，热爱本职工作，遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，全面贯彻教育方针，加强素质教育，做到教书育人，为人师表。
2、根据新课标、教材和学生实际，认真制订教学计划，在学科教学中渗透德育，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的教学任务。不断改革教法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率，准时上课，按时下课。
3、积极参加教研活动，每学期不少于6次，每学期听课不少于15节，不断增强科研意识，乐于承担科研课题和校内外公开课，及时总结教学经验，积极撰写教学论文，每学年至少一篇。
4、关心政治，努力提高思想和业务素质，积极进修学习，勇于创新，不断提高教学和科研水平。
5、面向全体学生，关心后进生，认真辅导，努力提高学习成绩及思想、健康水平。努力协助班主任开展工作，组织和开展与本学科有关的课外兴趣活动。要因材施教，对少量尖子生要培养特长，发展智力，培养能力。
6、加强职业道德，严禁体罚和变相体罚学生。
7、衣着清洁、仪表端正，校内使用普通话，上课精神饱满，眼保健操一律由当节上课教师督促检查，保证质量。
8、加强与家长的联系，争取家长配合。
9、积极承担学校分配的临时性工作，承担各类比赛任务的教师，赛前要加强训练，争取优异成绩。
10、坚持写教育教学随笔，每周不少于一次（一年级教师不少于两次）。
第13篇：任课教师安全岗位职责
1、任科教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、实验实训课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、认真贯彻执行《中小学公共安全教育指导纲要》、挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害的知识和能力。
3、上课前必须清点学生人数，详细记录未上课学生缺课原因，未请假不上课的要及时通知班主任。上课期间要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任（或学生家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到校外上课，须将学生整队后带至上课地点，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后要整队安全带回。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
第14篇：任课教师岗位职责(九年义务教育)
1.热爱教育工作，热爱学生,全面关心全体学生的健康成长，教书育人、为人师表，遵守师德规范和学校各项规章制度。2.服从学校工作安排,与同事团结协作，讲求整体效益。教学上做到同教材、同资料、同进度的前提下逐步形成自己的特色。关心学校发展，能主动提出教育教学建议。3.学习本学科新课程标准及考试纲要，研究教材，了解本班学生情况，确定教学目标、制订教学计划、研究教学方法。4.认真备课，按课时详细写好教案,包括目标、内容、程序、方法、活动、教具、作业、后记等，力求做到明确、具体、合理、精当、有效。5.加强课堂教学,注重学生的主体性、互动性、合作性、实践性。做到紧扣目标、优化过程、精讲多练、强化反馈、注重实效、合理运用多媒体进行教学，按时上下课。6.切实做到减轻学生负担，合理布置作业并及时、认真批改。注重因材施教和个别辅导，加强对学生的学法指导。7.积极开辟第二课堂，认真、规范上好选修课和辅导课，发掘和培养具有特长的学生,带好兴趣小组和竞赛小组。8.参与班级的管理和对学生的教育工作，加强与班主任、年级组长的联系，负责课后眼保健操和室内广播操的管理。9.认真参加市区教研室、校教研组及备课组的教研活动，开展教学科研，积极申报科研课题并坚持不懈地进行科学的研究，撰写教育教学论文，每学年不少于一篇，不断提高科研和教学水平。10.认真参加学校的各类听课、说课和评课活动。教龄三年以上的教师每学期听课不少于8节，三年以内的教师不少于15节，见习期教师不少于20节(不含师徒间听课)并开设1节汇报课。11.高级教师、区星级教师、市区学科带头人和省市教坛新秀是学科的骨干教师，应做好示范和把关工作，每学年至少开1节示范课或研究课，参与或指导课题研究和论文撰写。协助教研组长开展教研活动，帮助青年教师尽快胜任教学工作。新老、新能教师挂钩的指导教师，要按挂钩细则认真指导，担负起培养新教师的职责。12.主动、认真学习教育教学理论、专业知识和现代教育技术，掌握多媒体的操作。参与校园计算机网络资源建设，逐步实现办公和教学现代化。积极参加各种相关的培训、考核、评比等活动，不断提高自身素质。13.保质保量并按时完成教研组和备课组布置的练习，试卷的命题、打印、校对、批阅、分析、统分、讲评等任务。认真参加学校组织的各类监考工作，严格遵守监考纪律。14.每学期要填写好教学质量分析表、专业人员考核表、记载卡等并及时上交教务处,根据规定按时上交有关表格、教案、资料等。15.实习指导教师要按实习生指导教师细则，做好实习生指导和评定工作。16.完成学校布置的其他工作。
第15篇：任课教师岗位职责(成人教育)
1.全面贯彻教育方针，关心学生的成长，全心全意，搞好教学。管教管导，言传身教，教书育人。2.制订教学工作计划，落实教学常规，努力钻研教育教学理论，积极参加教改实践活动,不断改进教学方法，提高教学方法，提高教学质量。3.对学生进行思想政治教育。坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。4.热爱学生、因材施教,发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进学生。5.督促和教育学生遵守、执行学校的一切规章制度，在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好学习习惯。
第16篇：艺术培训学校
艺术培训学校
向全国重点院校与各大美院培养和输送艺术人才，使美术学子找到最适合自己专业发展的途经，安阳艺术培训（安阳美术培训）真诚欢迎有志投身艺术事业的青少年加入本校，我们将以最科学与快捷的方法实现您的安阳艺术培训（安阳美术培训）梦想。
一、安阳艺术培训（安阳美术培训）教学目的：
考入全国重点大学是安阳艺术培训（安阳美术培训）教学的主要目的，我们将最大可能的使每个学生都能通过重点大学美术专业线。
二、安阳艺术培训（安阳美术培训）教学条件：
1、画室环境优良、宽敞、独具艺术氛围，学校总面积1000平方，配备升降画架、全套石膏教具百余件，各种高、中档瓷器等各类静物一应俱全，世界名作复制件可供学生欣赏与借鉴，大量进口资料可供安阳艺术培训（安阳美术培训）学生参阅。无论规模、师生人数与软硬件设施，安阳艺术培训（安阳美术培训）均居豫北地区同类艺术培训（安阳美术培训）之最。
2.本校由高学历的、有多年教学经验的、具有理论水平和实践经验的多名艺术（美术）专业老师执教，根据学生的不同情况因材施教。整体授课与单独辅导相结合。
3.安阳艺术培训（安阳美术培训）画室实行全天候开放，随到随学。
三、安阳艺术培训（安阳美术培训）学习内容：
1.安阳艺术培训（安阳美术培训）素描：石膏写生、静物写生、人物头像写生、人物半身像写生。
2.安阳艺术培训（安阳美术培训）色彩：静物写生、人物写生、风景写生、默写。
3.安阳艺术培训（安阳美术培训）速写：人物动态速写、场景速写、慢写。
4.安阳艺术培训（安阳美术培训）设计：基础图案、设计创意、美术字。
四、安阳艺术培训（安阳美术培训）教学特色：
1.安阳艺术培训（安阳美术培训）学校以向全国重点院校选拔艺术（美术）人才为宗旨，因而本校曾经邀请还将继续邀请全国各重点院校的院长与系主任及著名教授来我校指导与讲学。为了强化安阳艺术培训（安阳美术培训）学校美术生的专业水平，在暑期与高考集训期间，将有美院师生前来画室进行写生、创作，有针对性的对学生进行辅导。
2.做到对每一个安阳艺术培训（安阳美术培训）学生专业进度心中有数，建立学生档案，根据学生的不同阶段有所侧重，使安阳艺术培训（安阳美术培训）学生达到完美的、平衡的、快速的进展。
3.使安阳艺术培训（安阳美术培训）学生注意在专业提高的同时，加强文化课的学习，在美术专业进步的鼓舞下，充分树立对文化课学习的信心。在最后阶段，帮助学生选择与填报志愿，争取使每一个学生最终都能够完成升入重点大学的目的。
4.组织安阳艺术培训（安阳美术培训）学生外出写生以扩大知识面－－－国家写生基地：太行风景旅游区、林县石板沟风景区、辉县郭亮写生风景区等。
五、教学成绩：
2007年安阳艺术培训（安阳美术培训）学校学生百分之百升入本科院校，被重点院校录取的学生比例达到98%;2008年安阳艺术培训（安阳美术培训）学生报考重点院校百分之百专业合格过线。2009年重点院 校过线成绩达85%到90%以上。0
6、10年100%通过专业分数线。
安阳艺术培训（安阳美术培训）学校在豫北地区同类教育机构中规模最大、实力最强！安阳艺术培训（安阳美术培训）学校成立于2001年，由张明先生（美术教育家，画家）投资创办。学校本着使每位学员都能在最短时间内发挥最大的潜能，以高于各大美术院校的高考标准为培养目标，以最优异的成绩考入最理想的艺术院校。
安阳艺术培训（安阳美术培训）学校环境优良，宽敞，独具艺术氛围，画室总面积1000平
方米，配备升降画架，全套石膏教具，百余件各种高、中档瓷器等各类静物一应俱全。世界各艺术流派复制件可供学生欣赏与借鉴，大量进口艺术资料，历届考生优秀作品千余幅为学员提供宝贵的经验和准确的参照。无论规模，师生人数与软硬件设施均居豫北地区艺术培训（美术培训）类画室之最。
安阳艺术培训（安阳美术培训）学校作为艺术设计类高校辅助培训集群的一部分，汇集一批熟悉设计产业人才要求和艺术设计院校招生尺度的精英老师为艺术类学子量身定做培养方案。针对安阳艺术培训（安阳美术培训）学员自身实际情况逐个加以正确引导，扬长避短，树立正确艺术理念和客观理性思维，提高对艺术主题客观准确的表达创造能力，在正确的美术原理实践中形成自己完美的艺术风格，使艺术表达水平跨高，以最佳的艺术品质在高考战场上压盖群芳，以高值分考取理想的艺术院校，并掌握扎实的艺术设计技能，经历丰富的实践锻炼，从而为安阳艺术培训（安阳美术培训）学员今后的艺术生涯打下良好的基础，也辅助艺术设计类高校为社会输送优秀的设计人才。
数年来安阳艺术培训（安阳美术培训）学校培养出大量高考学生考入重点大学和名牌美术院校，2003年学员100%升入本科院校，被重点院校录取的学生比例达到98%;2004年报考重点院校100%合格过线。2005年至2007年重点院校过线成绩达85%至90%以上。0
8、09年100%通过专业分数线。真可谓“春风化雨育新苗，桃李满天报春晖”。 安阳艺术培训（安阳美术培训）
第17篇：中学任课教师岗位职责参考
中学任课教师岗位职责
1．教师应正确理解掌握教学大纲，研究分析教材，合理设计教案，做到因材施教，并加强“学科教育素质化，素质教育学科化”的研究。
2．要认真参加市区校的各项教研活动，不迟到，不早退，不无故缺席。
3．教师应从实际出发，加强基础，培养能力，发展智力，结合学科特点，实施素质教育。
4．确立以学生为中心的课堂教学模式，提高45分钟教学效益，按课表准时下课，不迟到，不早退，不离开，不拖堂。
5．教师应服从教务处的排课、调课，如有异议，可按程序反映，但不得拒绝。提倡顾全大局，个人服从整体。
6．教师因公、因私调课：若临时调课由年级组长协调安排；长期调课必须经教导处同意，由教务员安排执行，任何个人不得擅自改变《课程表》。
7．在上课时，教师不能随意将学生叫出课堂谈话、做作业、解决问题，如有必需，须报请年级组长、教导主任同意。
8．教师要用正确方法处理学生及师生间的问题：
语言规范，尊重学生人格。
课内发生问题，及时解决，不得当堂责令学生离开教室，做到利用课后时间及时解决。
教师不能因对学生有偏见或问题尚未解决为理由拒绝上课或随意停学生课。
课堂上发生问题，由任课老师自行解决，必要时可由班主任、年级组长配合解决。
9．教师应根据教材需要，精心设计作业，控制作业量。指导学生按《作业规范化要求条例》认真完成作业，培养良好的作业习惯。
10．教师按《作业规范化条例》认真批改作业，做好反馈、矫正工作，采取针对性改进措施。
11． 教师应对学习有困难的学生做好补差、补缺及对学习有余力的同学做好辅优提高工作，严禁在校内进行有偿家教。
12．每位教师按规定每学期听课8节，（听课时不要做与之无关工作）做好听课记录，并参加本学科的评课活动。
13．练习、测验、考核命题样卷应提前三天填写“刻印申请单”并报请教导处审批，个人不得私自联系刻印任何资料。
14．按校《教学常规管理条例》严格执行考试制度、监考制度、阅卷制度，做好质量分析总结。
15．教师要根据教导处的安排，认真开展科技教育活动及第二课堂活动，要有授课教案，活动计划，建立点名制度，对缺席者要与班主任联系，并报教导处。
16．教师要加强对命题的研究，体现大纲、教材要求，符合教学实际，学生实际，努力提高命题质量。
17．要重视教育教学研究，积极参与教科研工作，不断提高教科研能力。
第18篇：任课教师安全岗位职责（全文）
任课教师安全岗位职责
1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
3.课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间（候课期间）负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。
4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。
5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。
6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。 7.完成领导小组交办的其他安全工作。
体育教师安全岗位职责
1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。
2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。上课前清点学生人数，查明缺勤学生去向。
3.结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。
4.遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是体操教学，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。
5.严格教学过程管理，把握学生情绪变化。认真、及时化解体育教学过程中的各种矛盾或纠纷，
6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，制定学校学生体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案，发生伤害事故时按程序进行处理。
7.响应学校应急预案，大型活动和下雨天根据学校安排，在各自区域值班，杜绝区域内安全责任事故。
第19篇：艺术培训学校工作总结
艺术培训学校培养的是艺术方面的人才，工作相对于普通学校又有些不同，但是总结还是必须要做好的。今天小编在这给大家整理了2019艺术培训学校工作总结范文，接下来随着小编一起来看看吧!
2019艺术培训学校工作总结(一)
20xx年是充实而忙碌的一年，20xx年是劳累而收获的一年，20xx年是发展与壮大的一年。在20xx年里，为了把做成真正的“塑品形塑形体、让家长放心政府支持、学生满意”的xx第一品牌艺术学校。我们学校从硬件到软件都做了充分的努力，现在就将我校20xx年的工作总结如下：
一、学校的校舍与教师师资建设方面
20xx年我校占地由原来的两个教室200余平米扩建到现在5个教室300余平米于7月份正式投入使用。标准规范的舞蹈教室，良好的艺术氛围，安全舒适的环创带给老师和家长莫大的信心，让我们坚信，我们有实力做得更大更好。
20xx年我校由原来的6名教师增至到现在13名教师，加强师资队伍建设让我们有更强的信心为同学们教好课服好务。7月份我校的前台服务站也正式成立了，架起了家长和教师之间的沟通的桥梁。让我们后勤服务工作做得更好更贴心。
二、学校开展的大型活动
1.20xx年元月参加了由xx县文化局主办迎新春广场文化艺术活动。
2.20xx年6月承接了xx县机关幼儿园60年校庆《红色记忆》整个篇章，受到了来自社会各界人士的好评。
3.20xx年7月我校的部分拉丁舞学生参加了xx省国标舞精英赛取得24金26银1铜的优异成绩。
4.20xx年7月我校举办了三场“中国梦。少年梦”的文艺演出。
5.20xx年7月我校作为“中国少先事业发展中心社会艺术水平舞蹈考级xxxx考级考级考点”对我校300余学生进行了考级，并取得全部100%的好成绩。
6.20xx年10月我校举办了“庆国庆。少年梦”xxxx第五届艺术节文艺汇演，前所未有的舞美灯光将我校的演出又推向了更专业的水平。
7.20xx年11月我校部分拉丁舞学生参加达州市第二届国标舞大赛。
8.20xx年12月150余学生9个节目参加xx市首届少儿联欢晚会选拔赛。
9.20xx年12月我校在xx饭店会议室举办了我校首次大型家长会
10.20xx年1月60余名学生3个节目参加xx市首届少儿春节联欢晚会取得圆满成功。
三、学校业务拓展方面
一次又一次的大型文艺活动，给我们老师和同学都提供了很好的成长平台给了我们更多展示自我锻炼自我的机会，让我们老师成熟更学生更优秀。
20xx年我校还增设了街舞班、美术班、播音主持班等，我们不断努力地拓展了学校的业务，让小朋友有更多见识和学习其他学科魅力的机会，为把我校建成更全面更专业的艺术学校，我们迈着扎实的脚步，相信在20xx年里我们还会做得更好更出色。
四、学校教师培训方面
一年来，我校老师不断地提升自己不断地通过培训来增长见识。为学校带来新思想、新理念。我xx校长多次在北京成都等地参加艺术校长培训会。12月份请到四川省少儿舞蹈教育专家xx为我校的全体师生培训，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我们每位老师努力的方向。同时我校xx和xxx老师参加xx市青年教师艺术人才大赛均获得舞蹈组一等奖的优异成绩。
五、学校安全方面
一年来，我校精心做好学生安全教育工作，和在校的每一位学生家长签订了安全责任书，保证学生安全是学校和家长最重要的任务。正是在学校、老师和家长的完美合作与精心照顾下本年度没有出一件安全事故，这项工作也将会是我校每年都必须抓好的工作。
20xx年是硕果累累忙碌而充实的一年。20xx年我们还将更加努力把20xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要尽全力的避免和解决，最后谢谢xxxx所有家长、老师的支持与合作，谢谢!
2019艺术培训学校工作总结(二)
回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。
一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究
我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。
二、完善常规管理，强化过程管理
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩
艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并协助x老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。
今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。
我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。
2019艺术培训学校工作总结(三)
要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。在时光如梭的20xx年，xx艺术培训学校在上级主管部门的正确领导和亲切关怀下，全校教职员工团结一致，用辛勤的汗水，用丰硕的成果送走了20xx年。回顾20xx年成绩卓著，展望20xx年任重而道远。
一、改革中把握好xx艺术培训学校性质，确保校外艺术教育健康发展
艺术培训学校自建校以来，始终把“遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚;坚持专业、专一、专注的教学理念，精心打造自己的品牌，立足爱心、耐心、信心的办学思想，致力于培养人才精品，全面提升本市青少年儿童的综合素质”作为我校宗旨，特别是在经济发展迅速的改革年代，我校始终坚持把社会效益放在首位，在xx区教育局的指导下，把青少年思想道德建设贯穿于各项教育教学活动中，积极开设具有鲜明时代特点，青少年喜学、乐学、易学的专业;在教学中帮助青少年确立正确的世界观、人生观和价值观，规范其行为习惯，提高适应时代发展的基本素质，确保国家发展、建设所需人才健康成长和全面发展。
2.在轰轰烈烈的改革进程中，xx艺术培训学校教育事业正处在新的历史起点上。我校在难得的发展机遇面前，在崛起的民办教育严峻挑战面前，如何把握青少年校外教育的发展方向，这个历史性的重任摆在了我们面前。面对困难，以xxx同志为核心的我校领导班子即时提出了以xx画室品牌为龙头，以更高的教学质量;以更优质的服务;以更创新的思维和项目来确保xx艺术培训学校品牌对广大青少年和家长的诱惑力和向心力，并以此促进艺术学校各项教学工作更上台阶，取得更好的社会效益，人才效益，推动我市校外教育工作健康、快速发展，并尽快与经济发达地区艺术培训学校的社会化、系统化、信息化和现代化模式接轨，扩大xx艺术培训学校艺术学校在本市的影响力，精心打造xx艺术培训学校品牌，为我市校外艺术教育事业再创新功。
二、加强师资队伍建设，建全教师管理制度，以教学质量确保社会、人才效益双丰收
艺术培训学校建校以后，从过渡到稳定再到发展，现在面临的是发展问题。在社会和人才效益中的重要性和可持续发展性，我市画家xxx果断地在原xx画室基础上筹建具有较大发展空间的xx艺术培训学校，并亲自主持校长工作。先后完成了领导班子建设，建立建全了先进的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大胆的引入到实际管理中，为艺术学校今后的发展壮大奠定了坚实基础。要发展就要有高水平的师资队伍，为了满足广大学生、家长对新知识，新文化的培训需要，我校开展了面向全社会的招贤工作，先后引进了多名高文凭、高素质、品德兼优的教师充实到艺术学校各专业教师队伍中。高质量的师资队伍为我校带来了优异的教学成果。在加强教师队伍建设的同时，我校在原教师管理制度基础上又补充建全了新的制度和教师行为规范，先后出台了《教师守则》、《学校工作人员通用工作守则》、《教务部工作职责》、《学生守则》、《安全提示》、《家长须知》《会计工作职责》等制度和条例，并做到了制度、规范上墙。学校将办学许可证悬挂在醒目处;积极向新闻媒体发表学校新闻稿件，并在学校设立“沟通交流信箱”，接受多方的监督和评价，旨在不断提高教学质量，凭着对教育艺术事业的执著追求与奉献精神，打造一流的校外艺术学校。
为了体现艺术学校的艺术氛围，我校还投入资金设立了以展现教学成果、学生作品和各类新闻媒体报道的宣传橱窗，设立学生蓬勃向上，努力进取为主题的标识牌以及“禁止吸烟”、“不乱仍垃圾”警示牌，这些工作的开展不但配合了各专业教学工作，而且彻底改变了我校教学环境面貌，得到了学员和家长的好评，为我校的教学工作注入了动力。
三、创优质品牌，以活动促教学成果更上台阶
1、xx艺术培训学校在各级领导的关怀下;在许许多多优秀教师辛勤耕耘下;在广大学员和全社会支持下;逐步树立起来品牌，艺术教育事业是一种高尚的事业。为了维护教育事业的纯洁性，我校在创品牌，抓宣传工作中始终以一种务实求真的态度和作风来面对广大学员和家长，先后为社会、家长、学员提供教育服务信息，在按常规印发《招生宣传单》、《专业招生宣传简介》的基础上，我校还建立了xx艺术学校网站，开辟了名师讲座专栏，大量撰写并发表教学科研论文及教育案例分析，在网上解答学生疑难问题，促进教学的多方位发展。让我们的宣传通过网络传向五湖四海，方便了学生、家长了解信息的需要。网络已成为我校了解外部信息和发布我校信息的重要桥梁。
2、为了充分展示我校教学成果和艺术教育的特点，并根据学校年初学习计划，经过多方考察、周密安排，学校组织画室学员近三百人，在今年4月1日—8日两个周末分两批，前往被评为“全省关心下一代先进集体，自然保护区”的中小学综合实践活动基地——宋山写生。xx艺术学校顶住多方压力开拓创新，大胆的走出校园、寓教于乐，声势浩大的写生活动，开辟了我市校外素质培养的先河，学生开阔了视野，描绘了祖国的大好河山，又提高了艺术感受能力，活动结束评出现场写生作品(并配有感即兴作文)一、二、三等奖并分别给予奖励和颁发了荣誉证书，并在各类新闻媒体及互联网上广泛宣传，这次活动不仅大大提高了学生学习的热情，也受到了学生家长们的高度赞扬和支持，学员更发出“基地两天练，胜读十年书”的感慨!活动获得了圆满成功，一时间人头涌动，咨询报名的学生、家长骆驿不绝。此次活动为我校今后的校外教学活动积累了宝贵经验。除此之外，学校还邀请德国艺术家莎斯基娅和南非达卡瓦艺术学院院长福岁.库马洛先生来校指导教学并亲临授课，促进了国际艺术教育事业繁荣昌盛;今年5月27日xx画室学生一行10余人代表学校参加的世界乒乓球冠军xxx为江山风华剪彩活动，并现场写生表演，xx日报专版刊登了此次写生作品，在社会各界产生了一定影响。
纵观20xx年，我校各专业教学都取得了可喜的教学成果。其中主要教学成果和活动有;全年顺利完成1500多名学员80多班的教学任务;20xx年2月15日，我校组织学员赴京参加“中国青少年才艺新人选拔大赛”，xx三位同学不负众望，刻苦训练，夺得了本次比赛绘画类金奖;去年飞赴瑞士拿大奖学生xx再次当选全国十佳小画家，并荣获宋庆龄奖学金。在20xx年xx省艺术素质水平考级中，我校近150名学员参加20xx年省美术考级，有5名学生已经通过了级别9级，绝大多数学生都达到了4—8级的水平。周边县市区来我校赴考的学生第二天在xx艺术培训学校进行了学习交流。获得省专家们的高度评价，誉为\"xx少儿美术学院\";被市民评为\"xx市十佳影响和特色的校外培训单位\";被xx市教育局评为20xx年度民办教育先进单位，校长被评为20xx年度先进个人。
20xx年7月12日校长xxx先生被全国社会艺术水平考级委员会聘为全国艺术考级正式考官，是目前我市具备考官资格的艺术家。并应邀担任“中国青少年才艺新人选拔大赛”评委。
四、热衷公益，回报社会
xx艺术学校校长、三峡画院专职画家xxx先生继去年组织发起救助藏区灾民后，一直热衷于公益事业，尽管学校还处于创业时期，始终不忘回报社会献爱心系列活动;11月15日，时值年终之际，xxx先生在xx县民政局领导的陪同下专程赴xx第二福利院，向孤寡老人捐赠3000元现金并进行了慰问。主要想通过自己的行动，唤起更多的人关爱弱势群体，为构建和谐社会尽一点微薄之力。
五、继续开拓创新，做好20xx年各项教学工作
1.继续贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》并将意见和纲要贯穿于全年教学中，为促进未成年人综合素质全面提高，创造适宜的条件和环境。
2.认真落实各项教学管理制度，以更高的教学质量;更优质的服务;更创新的思维完成全年教学任务。
3.做好教学优质资产整合，确保校外教育事业蓬勃发展。
4.做好全年春季、暑期、秋季招生宣传报名工作，扩大生源覆盖面，确保人才、社会效益双丰收。
5.组织学生参加考级、考校、竞赛活动，为各专业院校输送艺术人才，为全面推广综合素质培养提供可靠保障，为培养新世纪人才再建功勋。
2019艺术培训学校工作总结(四)
“艺术”可以净化人的心灵，陶冶人的情操。更重要的是：它还能启迪人丰富的想象力和创造力。音乐艺术在这方面更具有独特的功能。爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》，最终成为举世瞩目的科学家;我国地质学家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音乐的遐想中，思考了“大陆板块学说”，从而创立了新的地质学派，找到了“陆相地质贫油说”的片面性。无数事实证明，艺术教育可以促进创造型的高素质人才的培养。葫芦丝是具有鲜明民族特色的一门乐器，深受大家喜欢。我校在这学期中特开设了艺术教育特长培训——葫芦丝。
本学期的葫芦丝教学工作即将结束，为了能在新的一年中争取把这项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
一、工作情况
本学期葫芦丝特长班，总人数：38人;上课次数：11次/人。
下面简要说一下主要情况：总体情况良好，大部分同学都能按时上课，如遇电脑课和其它活动能及时与老师请假。但有个别同学，经常旷课(3人)。在学期末结束时，有36名同学已学会本学期老师所教授的内容，其中有23名同学表现优秀，特别是四年(2)班的xxx，四年(1)班的xxx，六年一班的xx等同学表现非常优秀。较之上学期有进步的是五年(1)班的xx同学。在本学期中，主要学习了葫芦丝的一些手指技巧及用舌技巧;重点学习了乐曲《月光下的凤尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫芦丝名曲;为学生今后在学习独奏曲方面打下坚实的基础。
二、教学体会
大家知道，器乐教学一般是一对一的授课制，据了解社会上很多培训学校有小班授课制，最多不超过8—12人。针对本特长班人数众多的情况，我首先采取措施进行了分班(2个班)。其次针对教材进行挖掘，合理安排教学内容，采取“乐理集中教学、演奏分组示范、个别加以指导、课外一对一辅导”的教学模式，从而全面提高教学质量。在课前，认真钻研教材，备好课。课堂上关注到每个学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造出良好的课堂气氛。要出成绩，关键是看学生学会了这门器乐艺术没有，所以我让同学抽自己的课余时间，加以课外单独辅导，大大地提高了学习效果。在付出辛苦的同时，看到的是学生的一步步成长的过程。记得有句话：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
在这学期中，我认识到对待学生要学会关爱，倾注自己真诚的心。对学生发自内心的爱，是教育成功的基础。夏丏尊先生说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”爱学生，就要平等地对待每一名学生，就要针对每名学生(特别那些暂时处于劣势的学生)的特点因材施教;爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格;爱学生就要无限相信学生的潜力，充满激情地鼓励他，去激发他，去激活他;爱学生就要学会宽容，用一颗宽容心来接纳学生，来对待学生所犯的错误;爱学生就要面带微笑，走到学生中间去，走进学生的心灵。
教学实践使我懂得了“累”字的，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。我对自己说，我一定要当个好老师。让孩子们看到我的笑脸，让孩子们和我零距离接触。微笑着告诉他们我爱他们。不仅用我的行动，更用我的声音告诉他们，我爱他们，我的学生。我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律!
2019艺术培训学校工作总结(五)
回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。
一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究
我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。
二、完善常规管理，强化过程管理
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩
艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并协助x老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。
今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。
我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。
第20篇：艺术培训学校年终总结
艺术，是人们在日常生活中进行娱乐游戏的一种特殊方式，又是人们进行情感交流的一种重要手段，下面是小编收集的艺术培训学校年终总结，欢迎阅读。艺术培训学校年终总结1
20xx年是充实而忙碌的一年，20xx年是劳累而收获的一年，20xx年是发展与壮大的一年。在20xx年里，为了把做成真正的“塑品形塑形体、让家长放心政府支持、学生满意”的宣汉第一品牌艺术学校。我们学校从硬件到软件都做了充分的努力，现在就将我校20xx年的工作总结如下：
一、学校的校舍与教师师资建设方面
20xx年，我校占地由原来的两个教室200余平米扩建到现在5个教室，300余平米，于7月份正式投入使用。标准规范的舞蹈教室，良好的艺术氛围，安全舒适的环创带给老师和家长莫大的信心，让我们坚信，我们有实力做得更大更好。
20xx年，我校由原来的6名教师增至到现在13名教师，加强师资队伍建设让我们有更强的信心为同学们教好课服好务。7月份我校的前台服务站也正式成立了，架起了家长和教师之间的沟通的桥梁。让我们后勤服务工作做得更好更贴心。
二、学校开展的大型活动
1、元月参加了由xx县文化局主办迎新春广场文化艺术活动。
2、6月我校举办了三场“中国梦，少年梦”的文艺演出。
3、7月我校的部分拉丁舞学生参加了四川省国标舞精英赛取得24金、26银、1铜的优异成绩。
4、7月我校作为“中国少先事业发展中心社会艺术水平舞蹈考级考点”对我校300余学生进行了考级，并取得全部100%的好成绩。
三、学校业务拓展方面
一次又一次的大型文艺活动，给我们老师和同学都提供了很好的成长平台给了我们更多展示自我锻炼自我的机会，让我们老师成熟更学生更优秀。
20xx年我校还增设了街舞班、美术班、播音主持班等，我们不断努力地拓展了学校的业务，让小朋友有更多见识和学习其他学科魅力的机会，为把我校建成更全面更专业的艺术学校，我们迈着扎实的脚步，相信在20xx年里我们还会做得更好更出色。
四、学校教师培训方面
一年来，我校老师不断地提升自己不断地通过培训来增长见识。为学校带来新思想、新理念。xx校长多次在xx等地参加艺术校长培训会。12月份请到xx省少儿舞蹈教育专家为我校的全体师生培训，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我们每位老师努力的方向。同时我校xx和xx老师参加达州市青年教师艺术人才大赛均获得舞蹈组一等奖的优异成绩。
五、学校安全方面
一年来，我校精心做好学生安全教育工作，和在校的每一位学生家长签订了安全责任书，保证学生安全是学校和家长最重要的任务。正是在学校、老师和家长的完美合作与精心照顾下本年度没有出一件安全事故，这项工作也将会是我校每年都必须抓好的工作。
20xx年是硕果累累忙碌而充实的一年。20xx年，我们还将更加努力把20xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要尽全力的避免和解决，最后谢谢xx所有家长、老师的支持与合作，谢谢！
艺术培训学校年终总结2回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。
一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究
我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。
二、完善常规管理，强化过程管理
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩
艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科、教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气、本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。
另外，音乐教师指导并协助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。
今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。
我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。
