岗位职责履行指标考核评价表
推荐第1篇：岗位职责与考核指标
岗位职责与考核指标
岗位职责：
1、监控制单生产准备工作，检查进度是否符合生产计划要求；；
2、确保有关部门及时得到制单生产所需信息；
3、审核并确保跟单组所发出资料的正确性和可追溯性；
4、特别跟进面辅料采购进度和产前准备进度符合计划要求，如有问题及时与相关部门协调或向生产规划部经理反映以获得处理帮助；
5、负责每张订单的生产成本的控制，监控用料管理，确保物尽其用；
6、合理分配本部门员工的工作，并进行日常跟踪指导；
7、配合人力资源部门做好本组员工的任用、培训、评估等各项工作；
8、生产规划部经理交办的其他工作。
关键绩效指标（KPI）
1、订单准时开工率（40%）；
2、订单准时交货率（30%）；
3、计划、协调能力（10%）；
4、团队管理（制度执行力度、部属业务能力的提高等10%）；
5、工作的配合度（10%）。
二、岗位责任与岗位权限
岗位责任：
1、生产订单计划执行的检查和跟踪；
2、上级业务、客户和生产单位信息的传递、协调；
3、生产物料耗用的监控。
岗位权限：
1、生产计划的建议权；
2、生产计划管理的建议权；
3、本组人员的奖惩、任免建议权；
4、本组人员的工作分配权。
1.接收客户定单,确认其要求(交货期,品质特殊要求等);2.第一时间评估生产及品质情况回复客户;3.排单给生产安排部门(一般工厂叫PMC)要求按单交货;4.跟踪生产情况,若无法按时交货尽快与客户沟通;5.接收客户抱怨,反馈给相关部门处理.
业务跟单员岗位职责
一、根据本公司实际情况业务部副经理将负责公司业务方面的按单、下单工作，如客户需要样品时，则负责安排打样组做样品的工作，并负责客户方面的送样工作、报价及客户服务等工作；
二、根据客户下达的业务订单转换为工厂生产订单，对各种要求进行规范的注释，负
责下达生产总单、生产流程卡、生产段落货期并对临时的插单任务进行合理的调整；
三、对生产部的生产段落货期进行追踪、跟进、监控，协助生产部解决生产过程中的
货期问题与品质问题，确保生产货期的按期完成；
四、负责安排公司出货任务的安排，对出货前的产品进行出货检验，确保产品的品质，
认真核对产品的数量、款式等相关事项合格后方可发货给客户；
五、统计每个月业务部的销售量，出货后将出货清单整理后交财务进行财务核算工作，
对客户的相关信息与资料做好保密防范工作；
六、负责业务订单样品的审核、发放、回收工作，对生产操作过程中的样品进行有效
的管理，防止样品的损坏、丢失等现象的发生，对相关的责任人进行对应的处理， 确保样品的完好无损；
七、对生产部的进度情况进行有效的控制，自行协调、处理业务货期的问题，如遇到
不能处理的问题则及时反馈给业务经理立即解决；
八、每周对业务部的订单货期进行安排，并上报业务经理，每月将工作报表上交业务
部经理，月底负责组织召开业务会议；
销售跟单员工作职责
1、负责销售订单的下达以及发货跟踪；
2、负责客户退换货信息跟踪；
3、负责销售台帐的建立以及应收帐款的回收跟进；
4、负责客户投诉的信息接口传递工作；
5、协助销售员建立客户信息维护表，并定期对客户信息进行更新维护；
6、协助销售人员对市场信息的整理和上报工作；
7、负责销售相关文档管理工作。
1、收集、整理、建立客户信息资料，建立客户资料系统；
2、接收客户订单，确认订单信息；
3、跟进订单生产进度和出货进度；
4、接待客户来访，安排售后服务工作等；
5、销售与货款回收数据对帐；
6、受理、处理客户投诉，提出客服改善建议，提高客服水平。
推荐第2篇：岗位职责履行情况考核
考核村（社区）干部年度履行岗位职责情况，应主要从德、能、勤、绩、廉、学六个方面进行重点考核。
（一）贯彻落实党在农村的方针、政策和法律法规情况；
（二）适应市场、领导发展的能力，带头致富、带领群众致富方面的表现和实绩情况；
（三）促进农业增效、农民增收，建设社会主义新农村的业绩情况；
（四）为民办实事、好事，对村（社区）民集中反映急需解决的工作完成情况；
（五）依法治村、民主管村、维护稳定的能力和廉洁自律情况；
（六）乡（镇）党委、政府交办的各项工作任务完成情况。商学院专业技术人员履行岗位职责情况考核
材料审核工作方案
一、成立审核工作小组
组长：卢国华
成员：宋平、王义华、桑忠喜、马瑞华、刘成刚、许大盛、陈建华、申钊
分组：
一组负责人：宋平、桑忠喜；负责审核会计学教研室、财务管理教研室老师材料；
二组负责人：马瑞华、刘成刚；负责审核工商管理教研室、市场营销教研室老师材料；
三组负责人：王义华、许大盛；负责电子商务教研室、实验室老师材料。
二、审核办法及流程
1、各组负责人汇总所负责教研室老师的个人填报表。
2、按照学校下发的《教学类、教辅类岗位的岗位职责》要求，对照教师个人填报表内容，审核教师是否满足岗位职责要求。
3、对个人填报表内容满足职责要求的老师，审核人按照填报表所填项目逐一核对教师提交的证明材料及原始记录。核对过程中发现问题，及时向教师本人询问核实。
4、审核完成后，审核人负责及时总结汇总审核结果，报学院办公室。
三、时间要求
要求各审核小组在5月15日（周二）完成审核工作，最迟于5月16日（周三）上午10点前将结果报学院办公室陈建华老师处。
四、其他应注意的事项
1、由学院办公室为各审核小组提供2008—2011年度教师个人教学工作量原始记录。
2、任现职不满一年的老师，按原职职责要求审核。
3、请各教研室保管好教师提交的证明材料，审核完成后及时归还教师本人，避免出现材料遗失的问题。
附件：
《教学类、教辅类岗位的岗位职责》
推荐第3篇：企管部岗位职责考核指标
企管部岗位职责考核指标
1、积极配合部门领导完成分配的各项任务。5
2、努力学习，不断提高自身修养，维护鸿业形象。5
3、模范遵守公司各项规章制度。5
4、认真监督仓库内部分类台帐情况、物资分类摆放情况，原辅材料的管理，工具领用手续、报表、报送。5
5、认真检查仓库外部每日巡查记录、物资分类摆放情况、监磅、台帐、报
表报送、产品包装验收、发货点验等工作情况。5
6、认真监督、检查供销部台账记录、档案文件管理、物资采购程序、保修期内物资退换、粗酚供应、化验存档、车辆管理、煤炭采购、监磅及煤质情况跟踪了解，卸料泵使用管理。5
7、协助各部门完善考核程序，真正发挥考核作用，奖勤罚懒。5
8、负责安装工的工作任务传达、记工，检查安全情况、人走场清情况、工具使用保管情况、材料领用、使用情况。5
9、负责对全公司环境保护措施的全方位监控，发现问题及时上报。5
10、对公司安全隐患部位，每天都要进行检查、考核，确保安全生产，发现问
题立即向责任人提出，二次提出仍不能改正的要进行处罚。5
11、认真监督伙房做好饭菜花样、菜价、餐具卫生、室内卫生、物资管理、热
水供应工作、员工满意程度调查，每月进行一次盘点。5
12、每天按时参加对全厂进行安全生产、设备、环保、卫生大检查。每天对公
司后勤部门巡查不少于一次，对车间巡查不少于两次。5
13、按考核程序认真做好被处罚员工的思想工作，先个别谈话，分析违规、违
章原因、后果、处罚依据，然后处罚。3
14、对入厂煤炭质量把关，出现问题与合同不符的要责成供销部并配合妥
善处理。对入厂粗酚和出厂产品的数量进行监督。5
15、认真监督财务部的财务往来帐目检查、考核以及财务与仓库帐目审核
工作，以及各类支出合理性、合法性。5
16、协助部门负责人每月2日上报当月考核出勤、奖、惩报表。4
17、对出现责任事故的，按“四不放过”（事故原因未找到不放过、没有避免措施不放过、全体员工未接受教育不放过、责任人未受到处理不放过）
原则，严格按照责任事故处理程序按期处理，2
18、检查门岗的进出人员检查、登记记录，物资入厂、出厂记录，确保手
续齐全程序规范。5
19、完善管理制度，听取员工意见，及时反馈给公司领导。5
20、对各部门领用物资使用情况，进行核实，做到物尽其用。5
21、完成公司交办的其它工作。5 以上岗位责任工作考核指标应认真遵守，有一条不达标，自觉扣掉本条分数，如果造成损失扣除责任指标考核分数外，同时追究岗位责任人经济赔偿。
新疆鸿业化工投资有限公司
2012年6月25日
推荐第4篇：沙发厂岗位职责考核指标（定稿）
沙发厂岗位职责考核指标
1.在职责范围内，落实公司方针目标，对部门方针目标的完成情况负责。
2.组织生产计划的编制，做好生产准备，对生产计划的实施过程实行有效控制。
3搞好生产过程的组织、协调、沟通，解决生产中的各种问题，消除生产中的障碍和薄弱环节。
4.组织制订设备管理制度和规程，制订设备更新、改造计划，大中修计划，备品备件、维修材料申购计划等，督促做好设备的维修、保养、保证设备安全运行。
5.指定安全生产制度和规程，负责安全生产管理和生产系统消防工作，组织员工安全教育，督促员工严格遵守安全操作规程，及时消除安全隐患，防止安全事故发生，
6.组织制定产品标识管理办法，督促检查工艺文件执行情况，提供可追溯性的依据。
7.组织制订生产管理制度并监督实施。
8.负责生产成本，生产进度控制和生产统计与分析。
9.组织新产品设计开发和工艺管理工作，督促制样及样品监制，资料的管理归档，设计评审、验证及确认工作。
10制定搬运规范，组织在制品转序搬运、成品搬运入库、产成品的装车装柜、材料装卸、搬运等工作。
11.负责生产现场“6S”管理。
12.负责部门员工管理、劳动纪律管理。
13.加强团队建设和员工思想教育及员工岗位培训、节能培训等工作。
14.负责召开生产协调会、部门例会、督促检查班组车间例会召开情况，参加公司和相关部门通报生产情况。
15.督导和检查下属工作，组织对下属部门的绩效考核和管理干部的工作考评。
16.定期回不定期向直接上级述职，完成上级交办的其它临时工作任务
1.计划完成率≥98%（含计划调整在内）
2.安全事故：人身重伤、死亡事故为零，重大以上设备事故为零，火灾事故为零。
3.产品质量：批量不合格为零/月，用户投诉：沙发0.5%以下。
4.员工管理：培训率为90%以上，员工流失率20%以下，管理人员流失率15%以下
5.成品控制：A类物资消耗不超过1.5%。
6.现场管理：终合得分良好或95分以上。
7.生产准备：材料需求计划失误不超过三次/月
8.例会制度：≥95%以上。
9.纠正预防措施：100%落实。
10.劳动纪律：违纪人员不超过10人次/月。
11.产品标识、状态标识和纪律齐全。
12.工艺制度、技术资料控制严格。
13.设计开发：不影响生产和出货，设计开发人员每月按时完成新产品设计开发任务
岗位责任与岗位权限 岗位责任 岗位权限
1.对上级下达的指令和工作任务完成情况负责
2.对计划组织实施及目标实现负责。
3.对产品质量指标完成，实现安全生产和本部门消防工作目标负责。
4.降低生产成本，对生产中造成浪费负责。
5.严格执行工艺纪律，对违反规定造成的损失负责。
6.对下级工作质量、工作效率和后果负责。1.对生产系统有管理、指导权，调度协调权，有部门管理人员任免建议权
2.对部门制定的工作计划、方案有审批权，制定的制度、标准有审核权。
3.对产品质量、安全生产和本部门消防工作有管理权、否决权。
4.对材料领用有控制权。
5.对下属部门工作有检查权、考评权、处理权。
岗位主要工作内容与占工作量的比例 岗位主要工作内容 占总工作量的比例
1.生产策划、组织、协调和控制工作 40%
2.设计开发管理工作。20%
3.生产现场巡视检查督促 20%
4.生产信息、数据整理和分析。10%
5.员工思想教育。5%
6.组织和参加会议及其他工作 5%
任职资格 大专以上文化程度或相当学历，年龄45岁以下，从事工厂管理5年以上，担任部门主管3年以上，懂ISO9000知识和运作，有丰富的生产管理知识和生产时间经验，能科学有效地策划、组织生产。对产品的设计开发有一定的研究和管理经验，具有很强组织领导能力、沟通协调能力和管理控制能力，有良好的职业道德和个人修养，责任心强，体力充沛，精力旺盛，能吃苦耐劳。
推荐第5篇：初中化学实验操作技能评价指标表
初中化学实验操作技能评价指标表
项目指标
仪器的使用①识别：能识别仪器。
②初步学会：能正确使用。
③学会：能独立正确地使用。
④熟练：能正确无误、快速、顺利地使用仪器。
实际操作①识别：看过演示，能判断实验操作和装置的正、误。
②初步学会：学生能正确进行操作一次或两次。
③学会：能独立、正确地进行操作（两次以上的）。
④熟练：能独立准确地、有条理地、迅速地进行操作。
实验记录和报①学会：能正确地记录实验中观察到的现象。
告②熟练：能对有关现象与问题进行解释，并能迅速准确地
绘制出有关仪器装置图。
实验设计①初步学会：在教师指导下设计简单实验。
②学会：能独立地设计实验。
现在老师们能够用自评表格等方式评价学生，注重学生学习的结果的同时注重学生学习的过程，帮助学生自我反思、自我评价，正面激励，从而促进学生学习，让他们更努力、更自信，从而保持学生持久的化学学习动机。
推荐第6篇：考核指标
一、项目经济承包合同中安全生产文明施工指标分解（月指标）：
（1）杜绝死亡事故和重伤事故，月轻伤频率 ＜0.5‰。
（2）确保每月施工安全检查和评价达优良等级。
（3）确保每月文明施工检查和评价达优良标准，确保市级文明工地。
二、奖惩办法
（1）奖励办法
①按每月考核实现文明施工及安全目标时，奖励项目经理300 元，项目班子其他成员按80％计取；
②年终考核实现项目文明施工及安全目标指标时，奖励项目经理年收入的30% ，项目班子的其他成员按 20%计取。
③最终考核实现项目文明施工及安全目标指标时，奖励项目经理年收入的40% ，项目班子的其他成员按30%计取。
（2）惩罚办法
①施工生产缺少防护设施、存在事故隐患
a.对随意拆毁生产施工设备设施、安全防护设施的责任者不采取处罚措施的项目管理人员，罚款 100-200元； b.工程已开工无施工组织设计或施工组织设计中无安全措施，对工程项目技术负责人罚款 200元；
c.对存在重大事故隐患，且接到《停工通知书》逾期不解决的，对工程项目经理罚款300-500元；对事故隐患整改不彻底的，对工程项目工长罚款100-200 元；
d.对现场有毒有害产品无防护措施，并未提供技术指导或协助解决防护措施的，对工程项目经理处以 200-500元罚款。
②.现场管理及检查
a.对不戴安全帽，电气人员不穿绝缘鞋，高处作业不挂安全带等违纪者，不采取制止纠正措施的，项目经理及管理人员罚款 50元。
2、加强项目考核的建议
针对项目考核中存在的一些现象和问题，笔者认为我们的项目考核应该在以下一些方面重点加强。
2.1科学的制定考核指标
目前，我们的项目考核指标主要是：目标成本、目标利润、进度控制、质量指标、安全指标、项目部管理费等六项指标。其中质量、安全指标的制定都有完整的体系文件支持，形成了完整了定性考评体系。进度控制指标在项目合同或者授标文件内也有约定。目标利润指标实际上受制于目标成本指标，如果明确了目标成本，那利润指标也就相应的确定了。所以，只有目标成本、项目部管理费指标构成考核体系中的关键指标。随着管道施工形势的变化及我局项目管理的发展，我们的考核指标也要相应的进行科学调整。
2.1.1增加施工组织设计考核指标
施工组织设计是对项目施工的全过程实行科学管理的重要手段。通过施工组织设计的编制，可以全面考虑项目的各种具体施工条件，扬长避短地拟定合理的施工方案，确定施工顺序、施工方法、劳动组织和技术经济的组织措施，合理地统筹安排拟定施工进度计划，保证项目按期投产或交付使用；也为项目的设计方案在经济上的合理性，在技术上的科学性和在实施工程上的可能性进行论证提供依据；还为我们制定项目目标成本提高依据。设立施工组织设计考核指标，加强对施工组织设计的考核管理，是推进项目考核工作的重要环节。
2.1.2以定额为基础确定目标成本指标
项目管理的出发点和落脚点是实现项目效益最大化，使项目达到质量优、效率高、工期短、消耗低、安全好等目标，而项目的成本就是这些目标经济效果的一个综合性指标。作为项目运作最高成本控制额的目标成本指标，决定着项目的贡献、企业的收益，牵动着项目管理者和参与者的神经，所以这一指标的制定最值得研究。有人说，最完美的指标体系应该是跳起来能够摘到苹果的水平。如果指标制定的太高，怎么跳也够不到，那么他就丧失了跳起来的热情；如果指标制定的太低，他不跳就能轻易的摘到，那无形中就形成了一种浪费。所以最完美的指标应该是能够完成但是必须付出一定的努力才能实现的目标。
为了减少人为因素，公平、公正、公开的制定项目成本指标，最重要的就是编制、出台一套完整的局内部施工定额，包括长输管道敷设工程、储罐安装工程、定向钻穿越工程、盾构穿越工程、大型场站安装、地下储库等施工的劳动定额、机械定额、物资定额、工期定额和费用定额等。有了内部定额，也就有了统一的制定项目目标成本的标准，这对加大成本管理力度，建立科学的成本考核体系，把项目考核管理做精做细起到至关重要的作用。有了全局性的内部定额，我们核定单位产品（标段成本或者单台储罐成本等）就做到了有法可依，可以更加清晰的掌握项目以及项目中各公司的收益。
按阶段分解成本考核指标，为加强过程考核做好准备。根据施工组织设计中确定的工程进度及阶段性施工方案等对成本指标进行阶段分解。可以考虑开工准备阶段、项目主体完成一半阶段、项目主体完工阶段、项目竣工阶段等。成本考核指标分解后对于分阶段进行成本考核打下基础，对缩短考评时间，及时地反馈成本控制情况，促进项目部调整成本管理重点，提高项目收益起到很好的作用。
2.2及早出台考核指标
项目考核指标在某种意义上说是项目管理的奋斗目标，目标明确，项目管理才有努力方向。在这个层面说，我们考核指标的出台应该在项目启动前。但是，当前我们的管道施工却存在着一些自身的特点，那就是我们的建设项目多是由集团公司（股份公司）投资建设，事关国家能源安全的战略性、政治性工程，工期安排短，准备时间短，建设周期短，带有很强的指令性色彩。这在一定程度上造成了我们边设计、边采办、边施工的局面，同时也出现了项目合同的签订滞后于工程进展，我们的项目已经进行一段时间了但合同还没有签订的现象。这给我们项目指标的出台制造了极大地障碍，也增加了我们项目考核的难度。
面对这种特殊的局面，我们的项目考核也要与时俱进。我们可以根据项目初设的相关信息以及预期合同额进行事前规划，尽早出台项目考核指标。在项目运行的过程中，我们再根据实际项目情况对考核指标进行修正，这样有了大的方向，我们的项目管理也就有的放矢了。
2.3强化过程考核
施工过程中的成本控制是成本管理的最主要阶段，也是成本目标能否实现的关键环节，工程项目的一次性特点，决定了工程项目成本管理也是一次性的行为，因此，在施工过程中，项目成本能否降低，项目能否获得最好的经济效益，都取决于成本控制的好坏。由于影响项目成本的因素很多，在不同的情况下，采取不同的控制方法，将会产生不同的效果。因此，项目考核执行的关键是过程考核。光布置，不检查，什么工作也不能落实。围绕考核指标，强化考核过程，对项目阶段性管理过程及成果进行监督、检查和指导，是确保项目设定目标实现的保证，是决定项目考核能否收到实效的最重要环节。项目考核过程不是消极的限制与监督，而是要积极创造条件，着眼于工作的指导。考核的过程是加强局本部与项目部的工作职能，促进项目管理团队的团结协作，提高项目运作水平的过程。项目的考核过程也会使项目进展中每个参与的个人、单位、部门都更加明晰自己责任、权力和义务，以保证项目按照运作计划运转，实现预定的目标。
强化考核过程首先要得到上层领导的重视支持与各部门的配合。项目考核参与单位要把考核的监督职能与服务职能结合起来，营造出良好的考核环境。
强化考核过程应明确考核时间表，不同的考核指标考核时间应该有所不同。我们的项目考核应该按照项目的计划工期，在下达考核指标的同时非常明确的下达考核时间表，而不用模糊的、变数较大的考核时间。这一方面传递给被考核方一个准确的检查、衡量的时间表，提醒、督促项目参与人员关注考核的相关内容，自觉地为目标的实现积极的努力。另外一方面传递给考核方一个信息，就是在既定的时间去查验自己设定的指标完成情况，尽自己的职责或者说是能力去帮助项目完成相关的考核任务。对于不同的考核指标，考核时间应该不同。比如，施工组织设计的考核应该在项目开工之初进行，安全、质量等考核应该每月都有等。强化考核过程应提高对考核人员的要求。考核人员不但要熟悉自己所负责的考核指标的相关知识，还要加强对工程预算、工程施工、工程技术等基本知识的学习，要加强对企业管理知识的学习。只有不断增加各方面的知识，才能在项目考核工作中得心应手，取得好的考核效果。由于施工现场一般都远离局所在地，项目考核人员就要经常深入现场，了解具体情况，平时注意积累考核材料，这样到了既定考核时才会缩短考核时间，提高考核质量。
2.4严格兑现考核结果
当设定的考核期限到达的时候，我们就要对项目考核实施后所获得的成果进行考评。认真做好考核成果的考评工作，客观公正地评价项目部及项目经理，及时地反馈、通报考核结果并严格兑现考核承诺，对于提高员工士气、加强团结、总结经验、改进工作、促进项目考核管理工作的循环和提高都具有十分重要的意义。
考核结果的兑现要严格。坚决兑现既定的承诺，包括风险抵押金、效益工资、成本节余、利润超额等的奖励数额或者是出现成本超支、质量问题、安全问题等的惩罚措施都不能含糊，要让人看到项目考核的刚性。
考核结果的兑现要讲究实效性。在项目考核体系中要对项目考核结果的兑现时间做出明确规定，每次考核都要有相应的明确考核结果兑现时间。及时兑现考核结果，一方面让项目考核的激励作用适时发挥，提高项目参与人员的工作热情、工作积极性以至最终提高项目效益。另一方面让项目考核的监督管理作用及时发挥效能，以改进项目管理，堵塞管理漏洞。总之，考核结果兑现的实效性是项目考核作用发挥的重要影响因素。
推荐第7篇：合同履行岗位职责情况自我评价
合同履行岗位职责情况自我评价
作为南航建设公司的一名员工，我对自己的要求很严格，一切按严格制度和规范来要求自我。因为我深知自己工作岗位的特殊性和重要性。本岗位立足于一线，关系到项目工程施工的始终，岗位工作即全面、繁琐，又要做到有条不紊，规范有序。在各部门之间具有承上启下的作用。
2012年对开发报建部是任务重，时间紧，对中国南方航空大厦项目建设是关健之年，因为在这一年内不能完成一系列的报建工作，将不能按期领取施工许可证，从而导致总部大楼工程延期竣工。开发报建部在2012年有超过三十五项以上的业务审批需要完
成。一年来，本人具有强烈的事业心和责任感，对负责的工作认真、积极、主动。主要完成了
一、开发资料进行专业性、系统性整理，直接提高了开发报建的效率。
二、规划方面：
1、协助完成工程项目测量放线；
2、协助完成工程项目面积核算；
3、协助完成建设工程规划许可证。
三、专业方面：
1、协助完成防雷报批；
2、协助完成安监报批；
3、协助完成施工图审查备案；
4、协助完成质监报批。
在工作量大，人员少的情况下，能做到任劳任怨，不计较个人得失，做到耐心，细心和责任心。出色地完成了公司交办的各项工作任务，得到了肯定和好评。工作作风扎实、虚心好学，对负责的工作能做到一丝不苟。工作中善于思考，对部门的业务建设起到了促进作用。服
从管理，遵守纪律，热爱集体，团结友爱，互帮互助，互相尊重，积极主动参加公司组织的各项活动，为人正直，乐观，诚实，守信。今后的工作中，更加出色地完成各项工作。
推荐第8篇：年终考核自我评价表
年终考核自我评价表
篇1：年度考核自我评鉴
年度考核自我评鉴
一年来，为做好自己的本职工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，工作时间绝不做与工作无关的事情。注重思想建设，认真阅读教育法律法规，努力提高自己的业务水平，尽大努力的了解国家教育政策，教育趋势。在教学方面，认真专研教材，认真备课，全面完成教学计划的全部教学内容。在学校的总务工作方面，尽管任务重，工作性质繁杂，但我坚持自己干一天就要干好一天。不怕吃苦，勇挑重担，主动找事干，在繁重的工作中磨炼意志，增长才干。坚持甘于奉献、诚实敬业：一年到头，经常加班加点，经常在双休日和夜晚均在工作。
一年来，在学校领导的关心下，在全体老师的帮助下，我虚心向领导、同事请教和学习，在不断地学习和探索中使自己的水平有了一定的提高。在总务和老师们的切身利益上，我充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，潜心提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。
一年来的工作虽然取得了一定成绩，但也存在很多不足，在部分老师的心目中还是一个不太耐心讲解或是还存在一些疑惑。在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。
篇2：转正考核表自我评价(共5篇) 篇1：转正考核自我鉴定
转正考核自我鉴定
在述写转正自我鉴定时，一般针对的都是工作转正自我鉴定了。总结自己以往的工作成果，更好的展开自己今后的工作之路。以下是转正的自我鉴定范文，请参考。
转正自我鉴定范文一：本人自xx-xx年xx月xx日起进入xx公司从事xx工作，在不知不觉中已经经过了2个月的试用期。在这段时间里，我感悟颇多，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。
在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和-谐融洽。
在过去的2个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展! 教师转正自我鉴定范文：本学期的语文教学工作业已即将结束了。在这半学期的语文教学实践中，对于一个刚毕业的新教师——我来说，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长成为一名合格的初中语文教师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况具体而详细的加以总结。第
一、教学思想先进，教学理念与时俱进
意识反映实践，科学的思想意识可以指导实践活动。前期的岗前培训加上后天的自我努力，使我掌握和领会了素质教育的思想;新课程改革又让我的教育理念与时代同步。因而，在教学工作过程中充分显示出“知识与能力、方法与过程、情感态度价值观”的三维教学的思想，以及“自主、合作、探究”的教学新模式。 第
二、教学方法灵活多样化、教学能力全面化、深层次化
年轻是我们的资本，另一方面年轻又是幼稚的代名词;热情是工作的必要前提条件，但如果过分的热情就容易形成武断与莽撞的性格。但通过了学校的安排的拜师活动及积极有效的教学实践，加上个人后天努力，我的教学方法和教学能力得到了很大程度的提高。情景的设置、灵活的互动设计、情感教学、心灵对话的教学方式等等多样化教学方法使得课堂气氛活跃，教学效果良好，自己的实际操作能力也游刃有余。
第三、教学内容和教学理论日益丰富和深化。
经验一定程度上可以促进人的发展的步伐，同时有时也可能阻碍人的潜能的发掘。刚毕业，我的确年轻，但这也意味着我没有老的模式的拘泥和影响，特别是处在一个有传统教育向素质教育的转型的时期，处在一个新课程改革的新时期：新人、新事、新面貌;天时、地利、人和。正如，零代表着没有，也意味着有更大的接受和发展空间。因而，我可以自由的全面推行自己的教学计划。首先，抓积累、夯基矗开展三字一话、名言积累等活动。其次，重说写、练能力。通过即兴演讲、写心得体会、习作练习的方式培养学生的说写能力。最后重运用、拓视野。通过连词造句、仿例造句及现代文阅读训练等方式加以培养。
与此同时，我还通过朗诵名家名作的方式，适时对学生进行情感渗透和美学教育和一定写作训练。另外，我还注意对学生学习兴趣的培养，我们都深知“兴趣是最好的老师”因此我在平时补充一些知识性与趣味性统一的习题，让同学们在说笑中受到了知识的灌输和美的熏陶。
实践是认识的唯一来源。正是在教学实践这一过程中，我得到了丰富的理论知识及材料积累，
为以后的教学、教研工作奠定了结实的基矗
成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。
第
一、在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系。
第二、对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质。第
三、具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
总结经验可以充实自我，反思不足可以提高自我。相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。
篇2：试用期转正后的自我评价
员工试用期自我评价范文怎么写
作者：徐州招聘
发布时间：2012年7月5日
来源：徐州招聘-徐州英才网
员工在经过面试成功后，就可以到公司上班了，当然还是必须经过一段时间的试用期，以进行双方的互相考察，在试用期结束后，公司多会要求以一篇试用期自我评价范文，来作为你是否能顺利转正的衡量标准，或者程序过程，员工试用期自我评价范文怎么写？ 《劳动合同法》规定，试用期须根据劳动合同期限长短而设定，一般不得超过6个月。企业如何在员工试用期的时候对其进行评估和考核，实际上就是通过“赛马”来“相马”的过程。 用人单位通过新员工对岗位职责的履行情况，掌握新员工的工作能力。这里的工作能力主要包括知识经验与工作思路，所以在写试用期自我评价的时候，员工要多多注意。 试用期自我评价范文
在试用期期间，在和同事接触的过程中使我的思想觉悟有了一定的提高，与在学校时相比跨入了一个新阶段。在此过程中我感到了公司是个温暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟姐妹，我工作生活在这个温暖的大家庭中，这使我对工作及工作态度有了新的认识。 但是试用期的时候，我有时候看问题看的不够透彻，容易把问题理想化，容易导致和实际情况产生一些偏差。在今后的工作和学习中我会时刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺点，虚心请教，加强自身综合素质的修养，不断提高自身工作能力，圆满地完成工程部以及公司其他的各项任务。 由于原单位从事的是客户服务工作，对行政工作有很多做得并完不完美，在此，我要特地感激公司引导和同事对我的入职指引和辅助，感激他们对我工作中呈现的失误的提示和指正。在今后的工作中，我将扬长避短，奋发工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不断进步充实自己，盼望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献不辜负公司引导对我的期望与栽培；实现自己的斗争目的，体现自己的人生价值，我会用谦逊的态度和丰满的热忱做好我的本职工作，为公司创造出更多的价值。
试用期自我评价怎么写？在参考范文的时候，试用期员工还需要有自己的思想，可以对公司的提出合理的意见和建议，让领导肯可你工作的积极性，并对公司发展有所帮助，能成为公司有用的人才。
篇3：考核表、自我鉴定、转正表
员工试用期考核表
被考核人：部门岗位：考核人：
所在部门岗位： 考核时间：
年
月
日至年
月日
新员工试用期总结
年 月 日
新员工试用期转正表
篇4：员工转正考核表-员工个人评定表
质量管理体系文件
人力资源管理a版
员工转正考核表—员工个人评定表
篇5：员工综合考评表
员工综合考评表
姓
名：部
门：人力资源部
入职日期：2012年2月29日 职
位： 培训文员
考核类型：
□
转正考核 □
晋职/晋薪考核 □
周年考核 □
其它考核
考核评分标准：
5分
表现卓越：表现能超越其职位所要求并胜任有余
4分
超出水平：表现良好能达到或经常超越其工作要求的胜任程度
3分
符合要求：表现能达到工作要求
2分
有待改进：经常未能完全达到工作要求，有待改进
1分
表现差劣：表现差，距离工作要求有很大差距
请针对考核内容，根据考核标准，对部门员工的工作表现进行综合、具体的评价。在评
价过程中，应对员工的优、缺点采取无保留的、实事求是的、公平公正的态度。
考核内容：
1度。（在考评时应注重其责任感和动机，而非其实际产生的效益。）
评分： 评语：
2意该员工的实际工作成效、质量，而不是他是否有能力去做。
评分： 评语：
3能主动意识到工作中的错误和漏洞，并从中汲取教训，改善工作素质。
评分： 评语：
4指该员工对于分配的工作任务或既定的工作目标是否能按质按量按
时完成。
评分： 评语：
5指该员工日常出勤率、假期情况。
评分： 评语：
6悉程度。
评分： 评语： 7指该员工在完成任务过程中与他人一起和谐工作的情况，以及对待他人的态度、与其他员工一起工作时可否保持合作愉快。
评分： 评语：
8及尽量满足顾客需求，在工作中有否受到顾客的表扬或投诉。
评分： 评语：
9、培训：指该员工在部门组织的各种培训活动中的出勤情况、培训成绩、培训效果。
评分： 评语：
指该员工的言行是否符合公司文化，有否宣传、推广企业理念，在企业文化建设方面是否起到表率作用：
评分： 评语：
考核得分：
如果被评估人是主管级或以上员工，还需考核以下内容：
1、指该员工对下属在排班、加班、分派工作、晋职晋级方面是否能公正、公 平：
评分： 评语：
2、组织团队活动等；
评分： 评语：
3、节约酒店资源方面是否提出建设性意见：
评分： 评语：
4、类事务：
评分： 评语：
5、指该员工是否能虚心听取不同意见，胸怀坦荡，尊重同事及下属，。
评分： 评语：考核得分：
考核总结：
1、您认为该员工的主要长处（包括该员工的个性、工作表现或专业技能），请列示：
2、您认为该员工以后在哪些方面需有所改进：
评估人签名： 被评估人签名：___ _ ___ __ 部门负责人：
员工自我鉴定及行动计划
1、本人对上述考核内容及结果有何看法？
本人认为上述考核标准内容全面，并且有针对性地指出了本人的长处与不足之处，对本人确立今后的工作重心以及完善自我、提高自身工作能力有很大的帮助。
2、自述本人在考核期内工作表现情况：
本人新入职时，对各项工作的了解并不完全，故在考核期间努力、认真地做好本职工作，并且尽快地熟悉各项工作内容，对新接触的事物，多探索多了解，希望能够在考核期结束时交上一份让领导满意的答卷。 篇3：《工作考核-员工自我评估表》
2015/1至2015/12年度工作考核-员工自我评估表
注:请员工详实书写自评及建议,人力资源将为您的一切内容负有保密义务。 员工自我评估表
推荐第9篇：表1 工业企业节能目标责任评价考核指标及评分标准
表1 工业企业责任指标及评分标准
考核指标 序号 考核内容 分值 评分标准 评分细则 得分 节能目标
（40分）
12节能措施
（60分）
3 “十二五”节能40 量进度 组织领导 6 责任制 6 节能量进度目标按照每年完成“十二五”节能量目标的20%计算，即第一年实际完成节能量不低于“十二五”节能量目标的20%，第二年累计不低于40%，第三年累计不低于60%，第四年累计不低于80%，第五年累计不完成节能量进度目标，40分； 低于100%。根据节能主管部门掌握的能耗数据，核算当年实际完成节能量，达到节能量进度目标的，得40分，未达到的不得分。每超过进度目标10个百分点加1分，最多加2分。本指标为否决性指标，未完成的不得分，并且直接考核为未完成等级。 成立以企业主要负责人为组长的节能工作领导小组，得1分；定期研究部1.建立节能工作领导小组，2分； 署企业节能工作，并推动工作落实，得1分。核查成立领导小组文件、相关会议纪要等。 设立专门能源管理岗位，得1分；聘任能源管理负责人，得1分；明确工2.设立专门能源管理岗位，3分； 作职责和任务，并提供工作保障，得1分。核查设立岗位的相关文件、聘任文件、工作职责和工作总结等材料。 3.企业能源管理负责人具备能源开展能源管理师试点地区的企业能源管理负责人取得节能主管部门颁发管理师资格，1分； 的能源管理师资格证书，得1分。非试点地区，本项不扣分。查看能源管理师证书。 1.分解节能目标，2分； 将分解到车间，得1分，分解到班组和岗位，得1分。核查分解和落实的相关证明材料。2.定期开展节能目标完成情况考制定考核管理办法，得1分；定期对完成情况进行考评，得1分。评，2分； 核查考核办法、考评实施等相关文件。
将完成情况纳入员工业绩考核范围，得1分；根据完成3.落实节能考核奖惩制度，2分。 情况，落实奖惩措施，得1分。核查绩效考核文件、实施奖励、处罚等相
关材料。
节能措施4 （60分） 按照《能源管理体系要求》（GB/T23331），建立体系文件，得1分；通过管理体系认证或评价，得2分；按照体系文件要求实际运行，形成持续1.建立企业能源管理体系，5分；改进能源管理体系，效果明显，得2分。核查能源管理体系文件、认证证书、评价报告、运行和改进记录等相关材料。 2.组织参加能源管理师培训考有1人以上取得节能主管部门认可的能源管理师资格，得1分。核查参加 试，1分； 培训的文件、能源管理师资格证书等。非试点地区，本项不扣分。 按照《用能单位能源计量器具配备和管理通则》（GB17167）要求，建立3.配备和管理能源计量器具，2能源计量器具配备制度和管理制度，得1分（仅有一项制度的，得0.5分）； 能源计量器具配备符合标准要求，得1分。核查企业的相关文件以及质检节能管理25 分； 部门出具的相关材料。 4.实现能耗数据在线采集、实时建设完成系统，加0.5分；系统正常运行，加0.5分。现场核查系统运行 监测，加1分； 情况。 5.建立并运行能源管控中心，加1建立能源管控中心，加0.5分；正常运行，加0.5分。现场核查能源管控 分； 中心情况。 设立能源统计岗位，得1分；建立健全能源消费原始记录和统计台账，得6.加强能源统计分析，3分； 1分；定期开展能耗数据分析，得1分。核查相关文件及统计分析报表等 材料。 7.执行能源利用状况报告制度，3安排专人填写能源利用状况报告并按时上报，得1分；能源利用状况报告 分； 符合要求，得2分。根据节能主管部门掌握的情况和现场核查结果确定。 按照《企业能源审计技术通则》（GB/T17166），开展能源审计，得1分；8.开展能源审计，2分； 落实能源审计整改措施，得1分。核查向节能主管部门报送的能源审计报 节能管理 25 告和落实整改措施的相关材料。
9.编制实施“十二五”节能规划编制“十二五”节能规划和年度计划，得1分；按规划和计划要求组织实 和年度计划，2分； 施，得1分。核查节能规划、年度节能计划、实施项目的相关材料。
制定能效对标方案，得1分；组织实施，得1分。核查对标方案和实施活10.开展能效对标活动，2分；动的相关材料。
建立健全节能激励约束制度，安排节能奖励资金，得1分；奖励在节能管
11.建立健全节能激励约束机制，理、节能发明创造、节能挖潜降耗等工作中取得优秀成绩的集体和个人，2分；惩罚浪费能源的集体和个人，得1分。核查建立实施奖励和处罚的相关材
料。
12.开展节能宣传教育， 1分； 定期开展节能宣传教育活动，得1分。核查开展活动的相关材料。
定期组织对能源计量、统计、管理和设备操作人员进行节能培训，得1分；13.开展节能培训，2分；主要耗能设备操作人员经过培训上岗，得1分。核查企业节能培训计划、考试记录、培训证书等材料。 1.安排专门资金用于节能技术进安排专门资金，开展技术研发和改造等工作，得3分。核查资金使用计划 步等工作，3分； 及实施项目等相关材料。 2.制定实施年度节能技术改造计制定年度节能技术改造计划，得2分；按时完成节能技术改造计划，得2 划，4分； 分。核查企业技改计划等有关资料和项目实施情况。 开展节能新技术研发和应用，得2分；采用节能主管部门重点推荐的节能3.研发和应用节能技术、产品和技术、产品和工艺，得2分。核查研发项目、费用凭证和采用节能技术、节能技术工艺，4分； 15 产品、工艺的相关材料。 进步 按规定时间和要求淘汰落后产能，得2分；按规定，淘汰落后用能设备和
4.淘汰落后产能和落后用能设生产工艺，得2分。企业没有需要淘汰的落后产能、落后用能设备和生产 备、生产工艺，4分； 工艺，不扣分。核查主管部门公布的淘汰落后文件，现场检查企业淘汰落
后情况。
5.采用合同能源管理模式实施节采用合同能源管理模式实施节能改造，加1分。核查相关文件和项目。能改造，加1分。
执行节能认真贯彻执行节能法律法规，在当年节能执法监察中未发现节能违法违规法律法规8 1.执行节能法律法规，2分； 行为，得2分。存在节能违法、违规行为不得分。通过节能主管部门及其 标准 他相关部门执法文书和企业现场核查打分。 56
合计执行产品能耗限额标准，得2分。存在超能耗限额标准用能行为不得分。2.执行产品能耗限额标准，2分； 国家标准和地方标准限额值不一致时，按照从严标准打分。企业不适用产品能耗限额标准，不扣分。核查节能主管部门的相关文件。 固定资产投资项目按规定进行节能评估审查，得2分；按照节能评估审查3.执行节能评估审查制度，4分。 意见建设，得2分。核查有关主管部门公布的相关文件、节能评估审查意见。企业没有新、改、扩建项目，不扣分。100
推荐第10篇：履行岗位职责
“履行岗位职责，抓好工作落实”专题讨论
发 言 提 纲
责任是一种认真的态度，一种自律的品格;责任是一种使命，一种对完美的追求;责任是道德的承载，一种荣誉和欢乐。负责的精神是一个人、一个单位、一个国家乃至整个人类文明发展的基石。承载责任，可以让人变得更强，落实责任，可以收获成就和回报。
作为一名党员领导干部，如何履行岗位职责，抓好工作落实。我认为这需要我们对“责任”二字进行重新认识。责任并不是一个新的话题，但却能让我们从中理解出新意。自我们读书学习起，就懂得了作为学生的责任，自我们参加工作起，就懂得了工作的责任;自我们组建了家庭，我们就知道了家庭的责任。还有社会的责任等。可见，责任，不只是挂在嘴边的两个简单的字，而是我们应尽的本分，做事的标准，需要我们时时掂量。那么，我们怎样把责任落实到位?
（一）严格履行岗位职责，要有一颗责任心。责任心是一种积极的工作态度，是做好工作的前提。心里有责任，才能去履行职责，去承担责任。比尔〃盖茨说过:“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”如果只追求利益，怕承担责任，或推卸责任，不管干什么工作，那都是非常危险的，轻者给单位带来麻烦，重者将造成财产损失，生命安全。以一份强烈的责任心来对待自己的工作，我们必须时时提醒自己，我们的责任是什么?我们的责任心应该在哪里?只有这样，你才能认真地去思考工作，也才能负责任地去做好工作。作为一名党员领导干部，我自己的岗位责任就是要按照分工做好自己的分管工作，常怀一颗负责任的心，勇于承担自己份内工作的责任，切实履行好职责。
（二）抓好工作任务落实，要在工作中尽职。尽职，是负责任的表现，是责任落实的基础。只有尽职，才能扎实做好本职工作。我们的每一项工作，都是所在单位事业的组成部分，而尽职是实现目标的落脚点。如果在工作中不能尽职尽责，势必会对工作带来不同程度的影响。因此，在工作中一定要有明确的目标，做到把每一项工作做好做实。但在现实中，有的人往往不是这样，他们虽然也是在做工作，但对待工作的态度不够端正，想走捷径，弄虚作假，搞上有政策下有对策，对工作责任不是重在落实。这样的工作态度不仅不是尽职，而是严重的作风不实的表现。要知道，认真做事只能把事情做对，只有用心做事才能把事情做好!缺乏踏实的工作作风，只能与落实责任相距甚远，何谈把责任落实到位?因此，必须在工作中尽职，才能真正把责任落到实处。
（三）把责任落实到位，要勇于承担责任。在一个单位集体，有时决策失误或者其它原因造成工作失误也是在所难免，而一旦出现决策失误影响到工作进程或导致失败，就需 要有人来承担工作中的责任。在这种情况下，是承担责任还是逃避责任，也是一种需要表明的态度，对能否把责任落实到位至关重要。有人喜欢在成绩面前表功，但一旦遇到问题，往往就会采取回避、推脱的态度，讲客观，找借口，而不是主动分析原因，承担责任，谋划下一步工作。更甚者是把自己的失误强加在别人的头上，自己的责任让别人来承担。从来就不从自身找原因。这样没有责任心、不愿承担责任的人，又怎么能把责任落实到位呢?因此，作为一个负责任的人，其责任心的表现还在于能勇于承担责任，对自己工作的后果负责。勇于承担自己的责任，是加强组织团结，促进工作顺利开展的保证，也是一个人成就事业的品质之一。
注重细节，尽职尽责，是一种涵养;追求完美，承担责任，是一种境界。让我们在本职岗位上牢记责任，挥洒激情，在责任面前，不为失败找借口，只为成功找方法!
二O一五年一月二十日
第11篇：履行岗位职责
珍惜岗位 干好本职工作
认真履行岗位职责
人的一生是短暂的，但需要走的路却很长很长，要想找到一份称心如意的工作，就得付出一定的艰辛努力，工作岗位来之不易，必须珍惜，任何工作的过程可能是苦的，但结果总会是甜的，虽然在工作中会遇到种种挫折和不快，往往会使人难受、压抑，甚至悲观，但问题总是会解决的，困难是能克服的，如果消极地去对待将会被淘汰除局，只有履行了工作职责，才能在自己工作岗位上充分体现自己的价值。
1、严格要求自己，做一名合格党员
坚持正确的政治立场、方向和观点，增强政治敏锐性和鉴别力，始终做到立场坚定、旗帜鲜明。要坚决维护和切实遵守党的政治纪律、组织纪律；要牢固树立大局意识、全局观念，不折不扣地履行好工作职责。要保持清正廉洁的自律意识。党的纪律是每个党员干部的行为准则，必须严格执行并带头遵守。要时时处处对自己从严要求，从小事、小节、小处做起；要注重培养健康向上的生活情趣，坚守做人做事准则，坚守道德底线；严格按照党员的标准要求自己。
2、以身作则、为人师表
贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服务从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律，遵守国家的法律法规，严格
保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠实老实，言行一致。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决同消极腐败现象做斗争。
3、加强理论学习，提高自身素养
保持学以致用的优良学风。学习是一个人增长才干、提高素质的必由之路，是做好各项工作的重要基础。努力学习，深入思考，坚持不懈地提高自己的综合素质和工作能力。自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本。工作中，要加强政治理论学习，不断用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，尤其是要牢固树立和全面落实科学发展观，不断提高运用科学发展观解决实际问题的能力；促进工作的措施、干好工作的本领。
4.干好本职工作，以校为家
钻业务精以求精，要做到干一行，爱一行，钻一行。要把理论知识融会到具体的工作实践中去，认认真真为师生做事，把师生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点；保持敬业的痴情，就是要讲实话、办实事、求实效，树立科学严谨和雷厉风行的工作作风，抓好每一天、干好每件事。以上感悟，与大家共勉，不妥之处，请批评指正。真诚地拜托大家在今后的工作中继续支持和帮助我！履行岗位职责 实现人生价值。
第12篇：人事助理的岗位职责和考核指标
1、请列出人事助理的岗位职责和考核指标
答：岗位职责：
1、招聘工作：执行招聘管理制度流程，参与招聘需求调查分析、招聘渠道选择、招聘活动策划与执行、人员甄选，确保及时完成人员补充计划目标;
2、培训工作：推进落实培训计划和体系，建立各部门的内训员队伍及培训手册;
3、薪酬管理：结合公司发展实际情况制定薪资体系，每月薪资核算、个税申报及奖惩管理，并及时有效的进行调整员工档案管理、提供人力资源成本分析报表;
4、绩效工作：推行并完善绩效考核体系，协助各部门作好绩效考核执行工作;
5、协调员工关系，处理员工投诉，及时处理公司管理过程中的人力行政问题;
6、管理员工信息档案工作，完善公司各项人事数据资料;
7、完成公司人力资源流程性工作：入职、转正、合同、离职等手续办理 ;
8、协助完成职位描述和职位说明书的撰写;
9、解答所负责区域员工社保、公积金等疑问，并办理社会保险、公积金等相关事宜;
10、上级领导交办的其他事项。
考核指标：（1）目标管理法（2）关键绩效指标（3）平衡计分法（4）360度考核法
2、请列举招聘中常见的几种误区以及如何规避。
答：误区1.优秀的应聘者越来越少2.被简历打动3.被光环效应迷惑。4.招聘条件越高越好5.不同的面试官对同一个应聘者的结论不同。6.招聘就是提问和判断7.面试就是闲聊 8.网络招聘是传统招聘的补充。 9.招聘只有在需要的时候才做
规避的方法：1.加强招聘的宣传力度，实行招聘渠道多样化2.不仅仅是简历招聘还要同时结合多种面试方法来招聘3.向应聘者索取证明相关能力的资料、报告4.把招聘到的员工放在最合适的位置5.制定统一的面试评估表6.多种甄选方法结合使用7.遵循以岗位职责为中心来提问聊天8.多种招聘渠道是平行且同等重要，互联网计算机行业中网络招聘更是显得尤为重要。9.企业需要建立人才储备库。
3、请说明如何对应聘人员进行综合素质的测评。笔试;面试;现场操作测试;技能测试;性格测评等
4、请简单编写it企业《员工电脑管理制度》，包含：笔记本电脑——外借 外带 被抢 遗失等情况。
《员工电脑管理制度》第一条
总则 为了更好的管理经略公司的电脑，特制定本制度。 第二条 计算机的管理与使用
(1).公司电脑专人专用，电脑及其外部设备实行定位安装、定位使用、定人管理。未经批准，不得挪作他用或借给他人使用。严格遵守电脑使用管理规定和安全操作规程，确保人身、设备安全。使用者对电脑及外设负有保管和日常维护的责任。应定期进行系统软件与硬件的维护，定期查毒，做好数据备份工作。树立保密意识，定期检查各项安全保密措施，发现隐患及时报告、及时采取措施，防止公司机密信息泄露。 (2).禁止安装和运行与公司工作内容无关的软件，禁止浏览与公司工作无关的网页、资料等。 (3).严禁未经检查的软件或数据文件上机操作或上网下载来源不明的软件，避免病毒感染。工作人员在下班或确认不再用机时，必须关闭电脑后方可离开。多人共用一机的，除专人负责外，其他人亦负有日常维护、保养责任。
(4).发现异常情况时，应正确采取应急措施，并报告主管和公司系统管理员。遇有电脑或网络设备出现故障，应及时申报维修。严禁擅自拆机、检修。外来技术人员进行维护工作时，须有电脑管理人员陪同或认可。
(5)台式电脑由其使用人负责保管，出现零部件缺少的情况由其本人负责等额赔偿。因公事需要使用笔记本电脑，须在财务处领取并填写领用登记表。若出现不可抗拒之因素，如被抢、被偷、遗失等情况，领用人需进行相应的赔偿。员工需以个人钱财购买同款笔记本补齐公司固定资产。此物于员工自购买笔记本之日起工作满三年后可退还，不满三年笔记本归公司所有。
第13篇：街道领导履行岗位职责情况自我评价
一是在在工作实效上，牢固树立发展是执政兴国的第一要务和执政为民理念，紧紧围绕区委的工作目标，认真履行工作职责。二是在廉洁自律上，在工作中严格执行党风廉政建设责任制，没有“跑官要官”情况；没有用公款大吃大喝、公车私用情况；严格执行对身边工作人员的教育、管理和监督等规定，班子成员无一例违纪违规事件。 三是在理论学习上，能够围绕年初学习计划，按照学习型领导干部要求，坚持将学习作为一项首要政治任务，作为提高个人领导能力和执政水平的有效措施。在学习上，做到“广、深、精”，将理论学习与工作实践紧密结合起来，以丰富的理论指导实践工作，以实践成果丰富理论知识，使政治立场更加坚定、旗帜更加鲜明，增强了自身的党性修养和贯彻落实党的路线、方针、政策的能力。拓宽了知识面，强化了自身的法律意识，提高了依法行政能力。以上是我半年来所做工作的述职，虽取得了一定的成绩，但也存在不少问题，个人的能力和水平离上级的要求和人民的期望尚有差距，在今后的工作中，我将加倍努力，力争把各项工作做得更好。
第14篇：公司HSE管理考核评价表
公司HSE管理考核评价表
序考核内考 核
标 准 标准分 评 分 细 则 扣分原因 实得分 号 容
1、成立了安全生产委员会并根据变化及时调整，安委会未成立安全生产委员会扣1分，未
职责明确，并履行其职责，1 召开安委会会议或安委会未履行其
定期召开会议研究本单位的职责的扣0.5-1分。 安全工作。
2、认真贯彻执行安全生产法律、法规和方针政策，每月未执行例会制度的，少一次扣0.5至少召开一次安全生产专题1 分，没有记录或记录不全、不规范 会议，及时研究解决安全生扣0.5-1分。 产重要问题，有记录。 组织领没有年度安全生产工作重点（计划）
3、有年度安全生产工作重点导机构1 的扣0.5分，没有年度总结的扣0.5 一 （计划）和总结。 建设（5分。 分）
4、对上级下发的文件做到及上级下发的文件未传达的，扣时传达贯彻落实，措施到位，1 0.5-1分，未按要求落实、反馈的， 反馈及时。 扣0.5-1分。
5、成立安全管理部门，建立未成立安全管理部门或建立安全管安全管理人员网络，基层单理人员网络的扣1分，基层单位没位设有专职的安全员，班组有专职安全员的扣0.5分，班组未设置专职或兼职的安全员， 1 设置安全员的扣0.5分，未建立各 建立了各级岗位安全管理人级岗位安全管理人员的岗位工作标员的岗位工作标准，建立安准的扣0.5分，未建立安全管理人全管理人员档案并实行动态员档案的扣0.5分。 管理。
1、安全管理制度（体系）覆盖生产和服务的全过程、全制度、体系未全部覆盖，未得到有方位、并有较强的适用性；效贯彻执行或未持续改进，相关记贯彻执行体系，有记录，并录、资料欠缺扣0.5-4分；未建立保持持续改进；未建立体系体系单位安全管理制度不健全，未 4 单位要求健全安全管理制得到有效贯彻执行，相关记录、资度，并得到有效贯彻、措施料欠缺扣0.5-4分；未定期进行体完善，记录齐全；按计划定系和各项制度执行情况审核扣0.5HSE管期进行体系和各项制度执行分。 理情况二 情况的审核。 （30分） 未建立公司HSE目标扣0.5分、为
2、建立HSE目标、指标，层建立公司管理控制指标扣0.5分，层落实分解各项工作目标和3 目标、指标未逐层分解到岗位扣
指标。 0.5-2分，目标、指标分解不准确、充分扣0.5-1分。
3、全面实施安全生产目标管没有考核标准扣1分，没有逐级签理，建立和完善考核标准，3 订责任书扣1-3分。 逐级签订安全生产责任书，
并覆盖所有的基层单位和班组。 未按要求组织相关
HSE活动的扣
4、积极组织本单位HSE活0.5-2分，不按要求参与或配合上动，并参与或配合上级公司3
级公司组织的HSE活动的扣0.5-1组织的HSE活动。 分。 未按要求填报HSE月报或隐患排查
5、按时填报HSE月报和隐患工作月报的，少一次扣0.5分，未排查工作月报，内容详实、3 按时上报或填报内容不准确、详实准确。 的扣0.5-1分。
6、领导重视体系贯标工作，主要领导不参加审核首、末次会议认真对待上级HSE体系审的一次扣0.5分，对审核提出的问
3 核，对审核出的问题认真整题不落实整改的或整改不准确、反改，记录详实、反馈及时。 馈不及时的扣0.5-4分。 HSE管
7、全面开展隐患排查治理和理情况HSE检查工作，对不符合制每月至少开展一次隐患排查或HSE二 （30度规定的情况能够及时进行4 检查，少一次扣0.5分，未进行隐 分） 整改并制定纠正和预防措患整改、治理的扣0.5-4分。 施。
8、制定、修订应急预案，细重点部位未建立相应应急预案的，化应急响应内容，实施培训4 少一个扣0.5分，未按要求进行应 与演练。 急演练和培训的扣0.5-3分。
9、制定了公司、站队和班组未按计划对相关人员进行培训，培的安全培训计划并组织实训记录、评价不齐全、准确的扣 3 施，培训结果进行了适当的0.5-2分；未进行培训效果评估的效果的评估。 扣0.5-1分。
1、对班组安全建设采取了相应的推动措施，建立了班组未建立班组建设管理办法或工作手建设的管理办法、工作手册 1 册的直接扣0.5分，各项工作未有 和相关机制，班组各项工作效实施的扣0.5分。 和管理制度得到了有效的实施。 有违章指挥、违章作业、违反劳动
2、无“三违”现象。1 纪律的直接扣1分。 班组安不熟悉《岗位标准》的扣0.5分，全建设
3、做到“十交五不接”。1 三 不能指导实际操作的0.5-1分。 （13未定期进行风险识别，没有危险源分） 清单，设备的主要风险点、控制参
4、风险识别和隐患排查治理数、控制要求不明确，班组员工不 2 常抓不懈。 清楚本岗位的危险因素及控制措施扣0.5-2分，未按规定进行安全检查，检查记录欠缺扣0.5-1分。 出现环境污染事故或事件，污染物
5、符合环保要求，无环保事 1 排放不达标，直接扣1分，不清楚 故。 与本班组及本岗位工作相关的环境
因素和相应的环保要求扣
0.5分，不按环保要求从事作业活动或处理废弃物扣0.5分。查出特种作业人员未持证上岗，直
6、特种作业人员必须持证上接扣1分，特种作业人员未经过特 1 岗。 种作业培训，不具备相应资质扣0.5-1分。
7、按规定正确配置、使用劳员工未按规定正确配置和使用劳保动防护用品和安全防护用1 用品扣0.5-1分，员工未按规定正 具。 确使用安全防护用具扣0.5-1分。
8、作业、运行场所内物品摆作业、运行场所内物品摆放不规范，放规范，按规定设置安全标有杂物扣0.5分，未按规定设置安 1 志、标识，消防和应急逃生全标志、标识，消防和应急逃生通通道畅通、设施完好 道不畅通、设施不完好扣0.5分。 新员工上岗前未经过公司级、站队级、班组级三级培训，或无培训记
9、上岗前必须经过三级培班组安 1 录，扣0.5-1分；轮岗、换岗员工 训。 全建设未经过岗位安全培训直接上岗，或三 （13无培训记录，扣0.5-1分。 分） 设备、设施的安全附件不全、或失效、过期，扣0.5-1分，工具、用
10、设备及设施的安全附件 1 具、设备、仪表不按要求定期效验，
齐全、灵敏可靠。 或没有明确的标识、鉴定合格证书扣0.5分。
11、5S活动得到开展，现场现场不符合5S标准和要求的，扣 1 符合5S的标准和要求。 0.5-1分。
12、按计划开展基本功训练未开展基本功训练的，扣1分，未 1 并有效果评估。 进行效果评估的扣0.5-1分。 按照事故责任酌情核减，发生一次事故至少扣4分，累计最高扣6分。
1、发生人员伤、亡事故。6 在年度“安全先进单位”评选中，采取“一票否决”制。 事故管四 理（10
2、事故发生后，按要求及时未及时上报的扣1分，瞒报的扣2 2 分） 上报。 分。
3、严格按照“四不放过”原未按照“四不放过”原则进行原因则调查处理事故，事故处理2 分析、事故处理、教育以及事故预 决定落实到位。 防的扣0.5-2分。
1、建立健全交通安全管理制未建立健全交通安全管理制度的扣 2 度。 0.5-2分。
2、对职业驾驶员和非职业驾交通安未对驾驶员进行交通安全教育培驶员进行交通安全教育培2 五 全管理训，或培训无记录的扣0.5-2分。 训，记录完整。 （6分） 未按要求组织并参与公司组织的交
3、组织并积极参加公司组织
2 通安全管理活动的扣0.5-1分，未 的活动，落实相关工作。 按要求落实相关工作的扣0.5-1
分。
1、建立消防管理制度，签订未建立消防管理制度的扣1分，未 2 《消防安全责任书》。 签订《消防安全责任书》扣1分。 未按要求配置消防管理人员的扣消防安0.5-1分，未按要求配备和检验消
2、合理配置消防管理人员和 2 六 全管理防设施的扣0.5-1分，消控人员未设施，消控人员持证上岗。 （6分） 持证上岗的直接扣2分。 未组织消防培训或记录欠缺的扣
3、组织消防培训和演练。2 0.5-1分，未组织消防演练或记录 欠缺的扣0.5-1分，
1、认真开展现场安全检查、未按要求开展安全检查、隐患识别隐患识别与整改工作，安全与治理，或记录欠缺的扣0.5-1分；人员聚
2 措施到位，大型活动计划完大型活动无计划、未按程序审批，集场所、善、记录完整。 或记录欠缺的扣0.5-1分。 大型活七 无相应应急预案的扣0.5-1分，应动安全
2、有应急预案，应急措施到急措施不到位的扣0.5-1分，消防管理（4位，消防和应急逃生通道畅2 和应急逃生通道不畅通、设施不完分） 通、设施完好。 好扣0.5-1分。
1、执行《开工许可管理规未按《开工许可管理规定》执行审 2 定》，严格执行审批程序。 批程序的，一个项目扣0.5分。
2、承包商的安全管理纳入了未将承包商管理纳入本单位安全管本单位安全管理的范围，对 2 理范围的，并为对商进行安全管理 承包商进行安全管理沟通和沟通和宣传工作的扣0.5-2分。 宣传工作。
3、承包商管理符合HSE体系未按《承包商施工作业安全管理规程序，有资质审查、有安全 2 定》对承包商进行资质审查、日常 协议、教育、检查、监督到管理、教育检查的扣0.5-2分。 位。 项目安
4、对承包商的作业过程进行全管理了有效及时的监督，认真开未进行现场检查、隐患识别与问题八 （12展现场安全检查、隐患识别整改，或无相关记录的扣0.5-2分，分） 与整改工作，计划完善、措2 未按要求配备安全员的扣1分，特 施到位、记录完整，按要求种作业人员未持证上岗的，每个扣配备安全员、特种作业人员1分。 持证上岗。
5、按要求对承包商的表现进未对承包商的表现进行评价的，扣行了评价，对承包商的不良2 1-2分，对承包商的不良表现未按 表现按规定及时上报。 规定及时上报的，扣0.5-2分。 未按要求填报周、月项目动态报表
6、按时填报周、月项目动态的，少一次扣0.5分，未按时上报 2 报表，内容详实、准确。 或填报内容不准确、详实的扣0.5-1分。
1、采用安全检查表或作业过未进行危险源辨识与评价的，扣九
程分析等方法进行了危险源1 0.5-1分。 的辩识和评价。 现场和
2、制定了施工方案，针对危作业管险源采取有针对性的预防措未制定施工方案的扣1分，现场未理（14施，并符合安全规定。现场1 采取有效安全措施的扣0.5-1分。 分） 安全措施依据方案得到落实。
3、作业前进行了安全交底或作业前未进行安全交底或安全提安全提示，对承包商人员进1 示，未对承包商人员进行入场安全
行了入场安全教育。 教育的扣0.5-1分。 作业人员不熟悉“五想五不干”安
4、作业人员执行“五想五不 1 全规定的扣0.5分，未按其实际操 干”安全规定。 作的扣0.5-1分。
5、作业人员按安全规范和规 1 有违章现象发生，直接扣1分。 定进行作业，无违章现象。
6、作业人员的劳动保护措施作业人员的劳动保护措施不到位，到位；现场安全防护措施齐1 扣0.5-1分；现场安全防护措施不 全有效。 到位，扣0.5-1分。 现场没有安全管理人员，直接扣
17、现场安全管理人员到位，
1 分；有安全管理人员但不按规定履 并按规定履行职责。 行职责的，扣0.5-1分。
8、作业现场的临时用电符合作业现场临时用电不符合规定要求 1 规定要求。 的，扣0.5-1分。
9、作业现场使用的设备机具作业现场使用的设备机具不符合安 1 符合安全管理规定。 全管理规定的，扣0.5-1分。 特种作业未办理作业许可的，直接
10、特种作业办理了作业许 1 扣1分；作业人员资质不符合要求 可，作业人员资质符合要求。 的，扣0.5-1分。
11、作业现场的文明施工措作业现场的文明施工措施不符合要 1 施符合要求。 求的，扣0.5-1分。
12、作业现场的环保措施符作业现场的环保措施不符合要求 1 合要求。 的，扣0.5-1分。
13、作业单位按要求召开班作业单位未按要求召开班前会和班 1 前会和班后会。 后会的，扣0.5-1分。
14、作业管理的各种资料和作业管理的各种资料和记录不齐全 1 记录齐全完整。
的
，
扣
0.5-
1分
。
单
位
：
总分 评分标准：评分以事实为依据，严格制度，规范标准，科学量分。注重查看原始资料、会议文件和工作记录，突出安全效果，全面客观总结全年的安全生产工作，每项考核标准按百分制进行量化，采取逐项扣分办法，直至该项分值扣完为止。
优秀
（85-100分）
良好（70-84分） 成
绩 合格 不合格（0-60分） （60-69分）
第15篇：烟叶收购点第二季度业绩指标评价表
独山县烟草专卖局（分公司）烟叶收购点第二季度关键业绩指标评价表 记录编号：
总分：
人：
被考评人：考评时间：
第16篇：网络营销评价指标
网络营销评价指标
来源
网络营销常用的评价指标有展现数、点击数/点击率(CTR)和CPC，这些通常可以从广告投放的目标媒体中获得。除此之外，还有一些重要指标，CPA(Cost Per Acquisition）、转化率(CVR)这些要结合广告主的网站分析数据来计算的。掌握这些指标的含义和计算方法是进行营销效果评估及优化的重要前提，下面将对他们进行详细的介绍。
一、展现数:
展现数是指广告在媒体网站的显示次数。普通的横幅广告会随着网页被访问而展现，因此展现数等于网页的访问次数。而对于交替显示的图片广告而言，则要看图片轮换的间隔时间，也就是交替频率。
对于展示广告而言，展现数是支付费用的依据，因此如何在有限的展现数内获得比较好的效果是个值得研究的课题。对于相同的媒体，广告投放的位置不同，达到的效果也是不一样的。首页的展现机会大，但目标用户的范围较广泛，针对性不强。而特定内容页的展现机会相对较少，但是用户的针对性较高。
/sem-tuiguang/206.html
/wzyh/213.html
二、点击数
点击数是指广告在媒体网站上被点击的次数。PPC广告就是按照点击进行付费的。
需要 注意的是这个数值一般会大于点击广告进入网站的访问次数，其中的一个原因就是一部分的用户点击了广告，但是还没等广告显示完全就关闭了浏览器，这样的访问有时是无法被某些分析工具统计的。
三、点击率
点击率就是指特定广告的点击数与展现数的笔记。点击率太低可能是因为广告的诉求力或者说是诱惑力不够。
如果点击率非常高，而转化率很低。可能是这个网站的登录页面存在问题，用户无法进入你的网站，也有可能是广告过度宣传，访问的用户无法得到自己所需要的东西。因此在投放广告时不要被代理商所谓的“高点击率”所诱惑。
四、CPC
cpc是广告费用与点击数的比值，相当于一次点击的成本。对于按照点击收费的PPC广告来说，这个指标非常关键。
五、CPA
CPA指的是广告费用与转化数的比值，相当于转化一个有效的用户所需要的成本。这个值越低说明广告的效率越高。如果每次转化所带来的效益基本相同，那么这个指标也可以用来评价不同的广告投资回报。
六、转化率
转化率是指转化数和点击数的比值，其中转化是指访问者点击广告进入网站，并完成了会员注册、商品购买或者资料请求等任务的访问。关于11月份如何提高网站的转化率，希望对用户有所帮助。
这些都是在网络营销中很重要的评价指标，在这里已经给大家详细的介绍。掌握这些数据分析后，你就能很好的对网站进行分析，并且取舍。
第17篇：软件评价指标
我们常说某某软件好用，某软件功能全、结构合理、层次分明。这些表述很含糊，用来评价软件质量不够确切，不能作为企业选购软件的依据。对于企业来说，开发单位按照企业的需求，开发一个应用软件系统，按期完成并移交使用，系统正确执行用户规定的功能，仅仅满足这些是远远不够的。因为企业在引进一套软件过程中，常常会出现如下问题：
● 定制的软件可能难于理解，难于修改，在维护期间，企业的维护费用大幅度增加；
● 企业对外购的软件质量存在怀疑，企业评价软件质量没有一个恰当的指标，对软件可靠性和功能性指标了解不足；
● 软件开发商缺乏历史数据作为指南，所有关于进度和成本的估算都是粗略的。因为没有切实的生产率指标，没有过去关于软件开发过程的数据，企业无法精确评价开发商的工作质量。
为此，有必要先了解软件的质量评价体系。美国的B.W.Ｂoehm和R.Brown 先后提出了三层次的评价度量模型：软件质量要素、准则、度量。随后G.Mruine提出了自己的软件质量度量SQM技术，波音公司在软件开发过程中采用了SQM技术，日本的NEC公司也提出了自己的SQM工具，即SQMAT，并且在成本控制和进度安排方面取得了良好的效果。
第一层是软件质量要素，软件质量可分解成六个要素，这六个要素是软件的基本特征：
1.功能性：软件所实现的功能满足用户需求的程度．功能性反映了所开发的软件满足用户称述的或蕴涵的需求的程度，即用户要求的功能是否全部实现了。
2.可靠性：在规定的时间和条件下，软件所能维持其性能水平的程度。可靠性对某些软件是重要的质量要求，它除了反映软件满足用户需求正常运行的程度，且反映了在故障发生时能继续运行的程度。
3.易使用性：对于一个软件，用户学习、操作、准备输入和理解输出时，所做努力的程度。易使用性反映了与用户的友善性，即用户在使用本软件时是否方便。
4.效率：在指定的条件下，用软件实现某种功能所需的计算机资源（包括时间）的有效程度。效率反映了在完成功能要求时，有没有浪费资源，此外＂资源\"这个术语有比较广泛的含义，它包括了内存、外存的使用，通道能力及处理时间。 5.可维修性：在一个可运行软件中，为了满足用户需求、环境改变或软件错误发生时，进行相应修改所做的努力程度。可维修性反映了在用户需求改变或软件环境发生变更时，对软件系统进行相应修改的容易程度。一个易于维护的软件系统也是一个易理解、易测试和易修改的软件，以便纠正或增加新的功能，或允许在不同软件环境上进行操作。
6.可移植性：从一个计算机系统或环境转移到另一个计算机系统或环境的容易程度。
第二层是评价准则，可分成22点。包括精确性（在计算和输出时所需精度的软件属性）；健壮性（在发生意外时，能继续执行和恢复系统的软件属性）；安全性（防止软件受到意外或蓄意的存取、使用、修改、毁坏或泄密的软件属性）；以及通信有效性、处理有效性、设备有效性、可操作性、培训性、完备性、一致性、可追踪性、可见性、硬件系统无关性、软件系统无关性、可扩充性、公用性、模块性、清晰性、自描述性、简单性、结构性、产品文件完备性。评价准则的一定组合将反映某一软件质量要素，软件质量要素与评价准则间的关系如下图：
第三层是度量：根据软件的需求分析、概要设计、详细设计、实现、组装测试、确认测试和维护与使用七个阶段，制定了针对每一个阶段的问卷表，以此实现软件开发过程的质量控制。对于企业来说，不管是定制，还是外购软件后的二次开发，了解和监控软件开发过程每一个环节的进展情况、产品水平都是至关重要的，因为软件质量的高低，很大程度上取决于用户的参与程度。
这里需要说明几点：
（1） 对于不同类型的软件，系统软件、控制软件、管理软件、CAD软件、教育软件、网络软件及不同规模的软件，对于质量要求、评价准则、度量问题的侧重点有所不同应加以区别。比如：
软件质量保证和评价活动有其不同的侧重点。在需求分析，、概要设计、详细设计及其实现阶段，主要评价软件需求是否完备，设计是否完全反映了需求以及编码是否简洁、清晰。而且，每一个阶段都存在一份特定的度量工作表，它由特定的度量元组成，根据度量元的得分就可逐步得到度量准则，要素的得分，并在此基础上做出评价。这一点很适用于同软件开发商合作开发的企业。
（2） 对软件质量各阶段都进行度量的根本目的是以此控制成本、进度，改善软件开发的效率和质量，但是，目前大规模的软件公司在我国并不多，大多数软件开发单位都缺乏软件质量保证与软件质量评价的专门部门，因而企业可以委托专业机构参与帮助软件质量控制与保证。如美国的METRTQS公司就是专门从事软件质量评价的公司，而日本的NEC公司是由公司内部的软件质量保证组织进行。
（3）企业选择软件供应商、开发商，需要考察该公司是否建立起自己的软件质量度量和评价数据，数据库中是否存有与本企业所在行业相关的软件，是否具有相关的开发经验。
软件在企业中的应用越来越广泛，获取软件的途径有四种，自行开发，直接外购，外购再二次开发，与软件开发商合作开发。而其中又以合作开发最为普遍，因为这种方式更能满足企业独特的业务流程，更有针对性。合作开发的软件是否好用，质量如何，就需要用到上文中的质量衡量标准。目前有一些比较好的软件质量评价平台，如上海计算机软件评测重点实验室的SQTF，就是根据被测软件的类型和特点，针对软件六大质量特性，21项子特性，选择不同的度量元，形成的评价体系，以此为依据，对被测软件进行定性、定量、独立的技术测试，注重的是用数字说话，更具科学性。例如，企业选购财务软件，首先是要满足功能性，其次是可靠性。软件可靠性的依据不是软件已经过多少周的测试、调试，而是在可靠性预测模型中，定量的估计出软件中每千行代码尚存在多少个错误没有被消除，即KLOC的大小。更进一步，通过软件质量测量，用户知道该财务软件在今后使用中的平均失效前工作时间（MTTF）和平均失效间隔时间（MTBF），这样，企业评价一套软件，就有据可依了。
评价软件的另一个依据就是软件开发商的实力和知名度。目前我国软件企业有数千家，除100多家外资、合资企业外，绝大多数企业的规模在50人左右，少数达到200人，已初具规模的只有北大方正、联想软件开发公司、东大阿尔派、用友集团、和托普集团。少数几家已取得CMM2的认证书，其余软件公司均处于CMM1的水平。而美国是世界软件市场的霸主，印度则有几家企业已达到CMM5的要求，相比之下，差距很明显。因此，选购进口软件，CMM的等级是个很好的指标；选购国产软件，要看企业的行业背景，是否有开发相关行业的经验、企业规模、人员素质、企业知名度等。
第18篇：空气污染评价指标
某一评价要素的评价量规粘贴在下面）
《空气、水污染情况示意图的绘制》评价量规
评价指标 （权重）
（评价指标1） 资料收集与整理（20分）
（评价指标2） 图表制作与美化（40分）
好 【10，8】
材料都是课外搜集整理的关
于空气、水污染问题的素材，
图、音、文资料丰富； 所选空气、水污染情况的图
文与内容十分吻合，都能适用于示意图绘制； 筛选信息丰富，体现环境污
染主题，切中主旨，整合信息完整，逻辑性强； 能熟练、规范的制作ppt展
示。
空气、水污染情况示意图绘制符合要求，科学、实用、易懂、准确、美观，体现思
品观点明显；
选用的空气、水污染情况的数据都是网络上的真实数据；
能制作ppt文稿，并熟练演示。
一般 （8，6]
材料基本是课外搜集整理的
关于空气、水污染的素材，
文字资料丰富，音、图资料
少；
所选空气、水污染情况的图
文需要筛选甄别，部分适用于示意图绘制要求；
筛选信息比较单一，整合信
息比较完整，逻辑上有些欠缺；
能用ppt展示，分析比较清
晰。
空气、水污染情况示意图绘制较好，基本符合要求，比较实用，体现思品观点比较明显；
选用的空气、水污染情况的数据真实；
能制作ppt文稿展示。
需要改进 (6，0]
搜集材料少，多为文字资料，分类不清楚；
所选空气、水污染情况的图
文内容有些杂乱，适用于示意图制作的内容少；
筛选信息单一，整合信息思
维有些混乱，思路不太清晰；有ppt文稿，但讲解不清楚。空气、水污染情况示
第19篇：区评价指标
附件
国家商标战略实施示范城市（区）
评估指标
一、评定考核内容
（一）商标战略实施组织领导(共150分) 1.市（含区，下同）政府成立商标战略或知识产权战略实施领导机构情况。30分
2.市政府将商标工作纳入市政府以及下级政府年度工作考核目标情况。30分
3.本市将商标工作纳入城市发展战略、规划情况。30分 4.市政府定期研究、部署商标工作的情况。包括专门召开商标工作会议、听取商标工作汇报等。30分
5.市政府定期督导、检查、落实商标战略实施工作情况。30分
（二）商标政策法律体系建设(共90分) 1.本市出台关于商标战略实施工作方面的地方性法规、政府规章、规范性文件情况。30分
2.市政府出台关于商标战略实施工作方面的政策性文件情况。30分
3.市级工商行政管理部门出台贯彻落实《实施意见》部
门文件情况。20分
4.市级工商行政管理部门与其他部门关于商标战略实施工作联合发文情况。10分
（三）商标管理体制机制建设(共80分) 1.市级工商行政管理部门设立专门的商标管理机构情况。20分
2.市级以下工商行政管理部门设立专门的商标管理机构和配备专职商标管理人员情况。20分
3.本市工商行政管理部门与其他部门的商标工作联合执法机制建立情况。10分
4.本市建立商标保护预警应急机制，加强对涉及面广、影响大的商标纠纷、争端和突发事件的应对和处理情况。10分
5.本市重大经济活动知识产权审议制度建立情况。10分 6.本市建立重大科技项目的知识产权工作机制，开展商标权获取和保护全程跟踪服务情况。10分
（四）指导和支持市场主体实施商标战略(共120分) 1.本市有效注册商标量及近两年年均增长率。20分 2.本市有效国际注册商标量及近两年年均增长率。10分 3.本市每百户市场主体平均有效注册商标拥有量。10分 4.本市每百户市场主体平均有效国际注册商标拥有量。10分
5.本市被国家工商行政管理总局商标局、商评委认定保护的驰名商标数量。10分
6.本市省著名商标数量。10分
7.对本市驰名、著名商标企业鼓励、支持情况。10分 8.本市企业以商标权许可、质押等方式开展经营活动，充分开发利用商标权的市场价值情况。10分
9.积极搭建交流平台，开展面向企业的商标管理经验交流和宣传培训情况。10分
10.鼓励、支持本市企业积极应对海外商标纠纷，运用当地法律和国际规则制止海外商标抢注行为和商标侵权假冒行为情况。20分
（五）开展商标战略实施示范工作（共100分） 1.探索商标战略实施的新举措、新做法。20分 2.贯彻落实《苏州共识》，发挥典型带动作用情况。20分
3.参与商标战略宣传工作情况。20分
4.参与国家商标战略实施培训工作情况。20分 5.开展商标战略实施调研，参与和推动国家、地方商标战略制定、实施工作情况，包括对商标战略相关政策征求意见反馈情况等。20分
（六）加大对商标权利人和消费者合法权益的保护(共90分)
1.本市各级工商行政管理部门近两年查处商标侵权与违法案件情况。20分
2.本市各级工商行政管理部门近两年移送司法机关涉嫌犯罪商标案件情况。10分
3.商标执法专项行动、执法检查活动情况。20分 4.跨地区商标行政执法协作情况，即到其他地区或协助其他地区在本地执法情况。10分
5.充分利用调解机制，保障商标权利人和消费者合法权益，化解社会矛盾,维护社会稳定情况。10分
6.本市工商行政管理部门与其他部门联合执法情况。10分
7.本市商标行政执法人员数量、素质结构等情况。10分
（七）充分发挥农产品商标和地理标志在统筹城乡发展、区域发展中的推动作用(共60分) 1.本市有效农产品商标注册数量及近两年年均增长率。10分
2.本市地理标志注册情况。10分
3.本市农产品商标被国家工商行政管理总局商标局、商评委认定为驰名商标情况。10分
4.农产品商标、地理标志专项执法行动情况。10分 5.农产品商标、地理标志宣传、培训活动开展情况。10分
6.利用农产品商标、地理标志促进农民增收、农业增效情况。10分
（八）规范发展社会中介服务体系(共90分) 1.本市商标代理机构数量及每万户市场主体拥有商标代理机构数量。20分
2.商标代理行业自律开展情况。10分 3.开展商标代理机构专项治理情况。20分 4.加强商标代理业务和职业道德培训情况。10分 5.对商标代理机构违法行为举报投诉处理情况。20分 6.规范和发展市场化商标信息中介服务情况。10分
（九）公共服务信息化建设(共40分) 1.商标咨询服务应答机制建设情况。20分 2.商标行政管理工作信息公开情况。20分
（十）加大商标宣传教育力度(共100分) 1.本市相关新闻媒体设立专门栏目宣传商标战略工作情况。20分
2.本市举办的大型商标战略宣传活动情况。20分 3.本市举办相关商标或知识产权论坛情况。20分 4.本市广泛开展《商标法》及相关法律普法宣传情况。20分
5.本市高等院校有关专业开设相关商标课程及商标研究机构发展情况。20分
（十一）大力培养各类商标专业人才(共60分) 1.本市将商标法律知识列入党政领导干部、公务员培训课程及考核情况。20分
2.市级工商行政管理部门商标工作长期培训规划制定情况。20分
3.本市商标工作人员参加各级商标培训情况。20分
（十二）扩大商标国际交流与合作(共20分) 1.本市开展商标国际交流活动的次数、名称、内容、规模、影响等。10分
2.本市企业海外商标维权投诉协调机制建立情况。10分
二、使用说明
（一）满分为1000分，各项指标由督导评估组根据实际情况酌情评分。
（二）城市（区）缺乏相应权限或受客观条件限制，不具备相关指标考核条件的，该项指标得分视其他各项指标平均得分率计算。
（三）各项指标均应提供相应的正式文件、会议记录、工作总结及其他有关证明材料并按顺序装订成册。
第20篇：村级考核指标
村级工作考核指标
一、沼气建设（分）
完成沼气建设任务的此项得满分；未完成沼气建设任务的每少1口扣分，扣完为止;每超1扣加分。
二、产业建设（分）
1、蚕桑产业（分）。完成蚕种款收交任务的此项得满分；未完成蚕种款收交任务的每少10%扣分，扣完为止。
2、畜牧养殖（分）。大户建设（分）。完成大户建设任务的此项得满分；未完成大户建设任务的此项不得分；发展生态养猪，修建生态养猪圈舍的每建1户加分。动物防疫（分）。根据抽查结果，按防疫密度、挂标密度和建档密度得分，免疫率达到100%、挂表率达到95%和建档率达到100%的此项得满分，每少10%扣分，扣完为止；出现一般动物疫情的扣分，出现重大动物疫情的此项不得分。
3、产业园建设（分）。管护（分）。以抽查情况为准，对桑园、板栗园和核桃园进行了修枝、刷白和施肥的此项得满分，未进行修枝的扣分，未进行刷白的扣分，未进行施肥的扣分，均未进行的此项不得分。造林（分）。完成年初下达国民经济计划造林任务的此项得满分，每少10%扣分，扣完为止，未完成的此项不得分。
三、防汛防滑（分）
1、预案（分）。有切合实际操作性强的防汛防滑预案，已上报镇政府的此项得满分，没有预案的此项不得分，未上报的扣分；
2、明白卡（分）。根据抽查情况赋分，所有防汛和地质灾害明白卡发放到户并上墙的此项得满分，未发放到户、未上墙的按每少5%扣分，扣完为止；
3、值班（分）。根据镇党政办电话抽查情况赋分，1次未接听电话的扣分以此类推，扣完为止。
4、因防汛防滑措施不力，出现安全事故和较大群体性事件的，此项不得分。
四、安全生产（分）
根据年初签订的目标责任书，没有出现安全事故的此项得满分，出现1起以上安全事故的此项不得分。
五、森林防火（分）
根据年初签订的目标责任书，做好森林防火宣传工作，杜绝森林火灾的发生。未出现火灾的此项得满分，出现1起以上的此项不得分。
