教师岗位职责及近期目标
推荐第1篇：一级教师岗位职责及任期目标
一级教师：
受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是：
1、努力学习党的教育方针、政策，坚持四项基本原则，遵纪守法，讲究职业道德，为四化建设贡献自己的力量。
2、深刻理解大纲和教材，所教学科有坚定的基础、理论和专业知识。
3、能系统、全面掌握本学科各年级的教材。能帮助、指导
二、三级教师熟悉大纲，分析教材，改进教学方法。
4、自觉承担学校安排的一切任务，能积极组织和指导集体备课及教学研究工作。上课有教案，教案设计合理，准确传授知识，有预见性和应变能力，不断改进教学方法，因材施教，教育教学效果显著。
5、具有承担教研组长的工作能力，在教学理论的指导下，对小学教学中的问题，有较强的研究实验能力，写出有较高水平的经验总结或具有指导作用的论文。
推荐第2篇：教师近期自我发展计划与目标
教师职业发展规划
孙颖慧
在参加远程培训的过程中，我学习了柳海民老师对于教师专业化与专业发展方面的讲解，并按照要求做一份教师个人职业发展规划，这给了我一次深刻剖析自己、认识自己、规划自己的机会。我也深刻认识到了职业规划对于一名教师的必要性。
一、自我剖析
走过几十年教学生活，我自觉遵守《教师法》，认真执行教育方针，处处以身作则，为人师表，关心爱护学生。认真备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在课堂上，努力从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，使学生学有成效。平时时常注意和同事间的交流，积累自身教学水平的教学经验。
不过，我自身也存在一些不足：
1、知识面有待扩充。应阅读各种书籍，努力提高自身素质，加深教育教学理论知识。
2、理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
我的工作有成绩，但同时也有一些问题，怎样扬长避短，更好地提升自己的认识，加强教学实践，增长自己的才干，这是我未来工作的重点。
二、未来规划
1、积极投身于教育改革中，做出优秀成绩。
眼下，教育改革正在开展中，在今后一段时间里，我要积极学习其他老师的先进理念，多听听他们的课，走进他们的课堂，看看他们是如何把新课改的理念融入课堂的，多与他们进行思想方面的探讨，提高自己对新课程的认识。
2、坚持参加中小学继续教育学习。
教育的深入迫切要求自己加强学习、进修，不断提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，持续更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信
息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学习，以一个学生的心态投入到课程改革的浪潮中。
3、学习信息技术，动手制作较复杂的课件。
电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大提高了效率，推进了社会的发展。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向45分钟要质量。因而，能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑能够起到事半功倍的效果。所以，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。
4、做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己深入观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有更深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。
目前，学校领导为了提高教师的综合素质，为我们提供了许多学习和培训的机会。这也正是我学习、反思与提高的机会。
规划出自口，落实靠行动。在落实规划的过程中，必须要有矢志不渝的目标和坚忍不拔的毅力，让学生因为自己而优秀和健康。
推荐第3篇：近期工作目标
近期工作目标
介于对自己能力的提升和对公司负责，兹定下目标如下
1.对公司现有成熟技术进行相关了解，首先对铁碳微电解，焦化废水提盐进行深入的了解。其次对其余技术进行学习，电解二氧化锰，二氧化锰脱硫，零排放技术，和焦化废水的综合处理等。
2.对施工图的设计规范进行学习，1个半月内能画出符合要求的施工图。对包括一切施工时会遇到和需要的知识进行学习。
自我要求如下：
1．技术方面：首先能够彻底的了解技术流程对各方面的技术参数都有所了解。其次能有自己的一些见解跟理解。
2．施工图方面：熟悉各项施工图规范跟要求，其次尽可能好的独立绘制施工图。
3．公司交流方面：增进对各部门的交流，及时的了解各部门的最新动态，对公司进行的工作有尽可能全面的把握。
自立定目标之日开始请副经理兼工程部部长李耀进行监督与指导。
2013年2月4日
推荐第4篇：小学各级教师任期目标及岗位职责
小学各级教师任期目标及岗位职责
一、小学
二、三级教师和未定级教师
1、基本掌握所教学科基础理论的一般原理、原则和方法，并运用于教学中；
2、基本掌握教育学生的原理、原则、方法，课内对学生进行思想品德教育，能担任班主任、少先队辅导员，组织学生课内外活动和承担学校安排的其他任务，并积极主动完成；
3、基本掌握所教学科的教学大纲，掌握教材的重点和难点，认真备课、讲课、批改作业，辅导学生，定期考核学生成绩，承担学校安排的教学任务；
4、积极参加学校教研活动及政治业务学习。在教学中，讲授正确明白，能出好测试题和训练题，能编写所任工作的计划和总结；
5、每学期听课不少于10节（以记录为准），教学笔记以所教学科，语文按课数和基本训练计，数学按练习计，学生作业每科每学期不少于54次，作文每学期不少于8次，基础知识作业不低于25次。
二、一级教师
1、掌握学科的基础理论和文化专业知识，并运用于教学工作中。
2、掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任和少先队辅导员，组织辅导学生课内外活动，承担好学校安排的其他任务。
3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点；因材施教，合理设计教学过程、备课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩，编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。
4、积极参加政治学习，组织教研活动；能承担和组织教育教学研究工作。指导
二、三级教师工作，能编写好所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。
5、每学期听课、评课不少于10节，（以记录为准）写出有改进性评语，教学笔记以所教学科，语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。
三、高级教师
1、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识，并灵活运用于实际教学工作中。
2、系统掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任主任、少先队辅导员工作，组织辅导学生课内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。
3、系统掌握所教学科的教学大纲，教材和重点、难点，因材施教，合理设计教学过程。备好课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况，辅导和编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。
4、积极参加学校活动和政治业务学习，承担组织指导教学研究工作，有较强的教学技能，能自制、使用教具和较强的操作能力，应变能力和释疑问题能力，能编写所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。
5、每学期听课、评课不少于10节（以记录为准），写有指导性评语；教学笔记与所教学科；语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。
推荐第5篇：小学各级教师任期目标及岗位职责
小学各级教师岗位职责 小学二级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
小学一级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担或组织年级的教育教学研究工作。
小学高级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。
小学各级教师任期目标
一、小学
二、三级教师和未定级教师
1、基本掌握所教学科基础理论的一般原理、原则和方法，并运用于教学中；
2、基本掌握教育学生的原理、原则、方法，课内对学生进行思想品德教育，能担任班主任、少先队辅导员，组织学生课内外活动和承担学校安排的其他任务，并积极主动完成；
3、基本掌握所教学科的教学大纲，掌握教材的重点和难点，认真备课、讲课、批改作业，辅导学生，定期考核学生成绩，承担学校安排的教学任务；
4、积极参加学校教研活动及政治业务学习。在教学中，讲授正确明白，能出好测试题和训练题，能编写所任工作的计划和总结；
5、每学期听课不少于10节（以记录为准），教学笔记以所教学科，语文按课数和基本训练计，数学按练习计，学生作业每科每学期不少于54次，作文每学期不少于8次，基础知识作业不低于25次。
二、一级教师
1、掌握学科的基础理论和文化专业知识，并运用于教学工作中。
2、掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任和少先队辅导员，组织辅导学生课内外活动，承担好学校安排的其他任务。
3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点；因材施教，合理设计教学过程、备课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩，编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。
4、积极参加政治学习，组织教研活动；能承担和组织教育教学研究工作。指导
二、三级教师工作，能编写好所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。
5、每学期听课、评课不少于10节，（以记录为准）写出有改进性评语，教学笔记以所教学科，语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。
三、高级教师
1、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识，并灵活运用于实际教学工作中。
2、系统掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任主任、少先队辅导员工作，组织辅导学生课内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。
3、系统掌握所教学科的教学大纲，教材和重点、难点，因材施教，合理设计教学过程。备好课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况，辅导和编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。
4、积极参加学校活动和政治业务学习，承担组织指导教学研究工作，有较强的教学技能，能自制、使用教具和较强的操作能力，应变能力和释疑问题能力，能编写所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。
5、每学期听课、评课不少于10节（以记录为准），写有指导性评语；教学笔记与所教学科；语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。
推荐第6篇：幼儿园教师岗位职责及任期目标（版）
我会严格按照《指南》和《纲要》的要求，结合大班幼儿的年龄特点和实际情况，按时制定好本班的教育工作计划（做到学期、月、周都有计划）。做到五认真：一要认真选材备课、准备好教具；二要认真制订好教学计划；三要认真上课；四要认真辅导儿童完成作业；五要认真总结检查教学效果。
组织好幼儿的一日活动，严格执行幼儿的作息制度，指导好一日活动中的各个环节、游戏和上课，做到目的明确，内容丰富，形式多样。重视教育（养）方法上的改革和创新。 努力做到热爱幼儿，关心幼儿，耐心教育幼儿，细致照顾每一位幼儿，确保幼儿健康的成长。 负责好本班活动室的布置：根据教育上的要求，季节性的特点，努力做好绿化、美化、儿童化、教育化、科学化。
培养幼儿说普通话，并养成良好的倾听习惯，爱看图书，丰富幼儿词汇，发展幼儿口语表达能力。
为人师表，以身作则，教育儿童爱护公物，爱护环境卫生，爱惜设备和管好玩具、图书和教具。
经常与家长联系，交换意见，掌握幼儿的个性和特点。及时开家长会，对家长汇报幼儿的学习、生活情况，宣传幼儿的科学教养知识，争取家长配合，教育好儿童。
推荐第7篇：教师岗位职责和任期目标
上传人：张乔飞
教师主要岗位职责和任期目标
一、小学二级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。(二)任期目标
1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。
2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。
3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。
4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。
二、小学一级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。(二)任期目标
1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。
2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。
3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。
4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。
三、小学高级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导
二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
(二)任期目标
1、切实掌握所教学科的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，取得好的教学效果。
2、努力提高正确教育学生的能力，能根据中学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育，取得好的教育效果。主动承担班主任工作，并能起好模范带头作用。
3、提高组织和指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，指导
二、三级教师的教学工作，取得好成效。
4、积极开展素质教育，培养学生全面发展。
5、主动承担和组织教育教学研究工作，熟情帮助和指导
二、三级教师的业务提高，成效好。
四、中学高级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学的研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导
一、
二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务。
(二)任期目标
1、掌握所教学科系统的、坚实的基础理论和专业知识，认真总结丰富的教学经验，更加勤奋工作，取得更好的教学效果；认真总结在学生思想政治教育和班主任工作方面的突出专长和丰富经验，创新工作，做出更好的成绩。
2、从事中学教育、教学某方面的科学研究，有独到见解，写出理论联系实际，具有一定水平的经验总结、科研报告或论著；努力在培养提高教师的文化专业水平和教育教学能力方面做出更大贡献。
3、积极探究素质教育，培养学生全面发展，培养特长学生。
4、积极主动承担教育教学研究工作任务或培养教师的任务。热情指导
一、
二、三级教师的教育教学工作，成效好。
推荐第8篇：学校近期工作目标及今后打算
学校近期工作目标及今后打算
我校自开学以来，各项工作渐趋稳定：教学秩序良好，教研工作已正常开展，学生行为习惯正在逐步养成，校园文化（目前重点是校园和班级文化）正在逐步做好；各项制度已建立，教师按时上岗，每周例会、教研活动、教师值日正常有序；目前正在强化日常工作，培养教师及学生的工作学习习惯。今后工作重点在进一步规范办学行为前提下，狠抓教学质量，强化教研工作，落实校园文化建设，突出学校办学特色。具体想法和做法如下：
一、教师思想稳定工作
我校教师大多出身农业家庭，只身来到学校，不仅为学校的教育事业奉献全部，还要在周末忙家里的农活，身心承受着巨大压力。学校急教师之所急，想教师之所想，切实做好军心稳定工作，让他们调节身心，给他们减轻压力。开学初召开教师座谈会，强化情感沟通与交流，调试不适心理，生活多予关心和照顾。教学生活提倡互助互敬，目前教师已基本适应新的生活和快节奏的教育教学要求。
二、开学初稳定教学秩序工作
稳定是压倒一切的大事。开学初我们紧紧围绕安全稳定做文章，在学区的亲切领导和关怀下，妥善处理好孩子读书问题；扎实有序做好校园卫生清理、净化系列活动；通过国旗下的演讲、班会、队会、板报宣传、思想品德课等多种形式强化学生安全教育；建立教育教学 1
流程监督管理机制，落实“一日查”制度；建立值日三级管理机制，即学校常务值班岗、教师值日岗、红领巾值日监督岗；下周准备召开家长会，形成家庭、学校社会管理三位一体。
三、促进和谐的校园文化氛围。
1、逐步营造适合校情的校园文化氛围，确立“立志、立德，乐学、笃学，和谐、敬业，存异、创新”的校训；校园墙壁走道悬挂各种教育提示标牌；各功能室制度规则上墙；各班教室在班主任的引导下进行了温馨布置；
2、增强集体荣誉感等相关活动的开展，以及学校的校园文化建设工程的实施，全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。
四、环境人文建设。
一方面，创设优美、舒适的物质文化，绿化、净化、美化校园，墙面布置名人画像、格言警句及师生艺术作品等，充分体现环境育人氛围。另一方面，注重精神文化建设，重点建立平等、民主、和谐、愉悦、协作的人际（师与生、师与师、生与生）关系，形成良好的校风、教风、学风，征集校徽、校旗、校歌，弘扬奋发向上的学校精神，展示师生良好精神面貌。
校训：诚信友爱、砺志博学；校风：团结严谨、务实创新；
学风：乐学、勤学、会学、博学； 教风：崇德敬业、谦学善教。
五、教学优质化。
因学校位置较偏，考虑学生就近入学，我们将利用这一优势，在一年级组进行小班化实验。立足大面积提高教育教学质量，争取三年后各科抽测成绩（合格率、平均分、优秀率）名列全镇上游水平。
六、学生素质化。
学生文明守纪，自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项管理制度，具有良好社会公德和传统美德，无违法犯罪学生。学生乐学、勤学，具有扎实的基础知识和基本能力，知识面宽厚，有发展潜能。能运用各种方式获取信息和知识，并有较强的创新意识和实践能力。具有良好的心理素质和健康的体魄，有较强的审美能力和一定的艺术素养，身心健康与年龄增长同步，学业成绩与年级递增同步。学生在德、智、体协调发展的同时，有兴趣爱好或个性特长。
七、特色个性化。
根据我校地处农村，生源主要来自农村的实际，并结合当前小学教育的现状，确定以“人文教育对初小学生发展的影响研究与实践”课题为抓手，构建“以德育人，和谐发展”的办学特色和教育模式，加速促进学生综合素质的全面提高。在今后的教育教学工作中，我校教师会本着“一切为了孩子”的坚强信念，着眼于实际，力争提高学校的教育教学质量。
白家沟初小
2012.10.23
推荐第9篇：学校近期发展目标
学校近期发展目标
镇原县孟坝镇何范小学
为了全面贯彻党的教育方针，不断深化教育教学改革，努力提高办学水平，着力打造教育品牌，为教育事业做出新的更大的贡献，特制定近期发展目标。力争在三年内逐步实现的目标是：12年创办县级示范学校和“绿色学校”，13年跨入市级示范学校行列。
一、办学方向
全面贯彻党的教育方针，严格执行教育法规、有关政策，坚持以人为本，面向全体学生，实施素质教育，注重对学生的创新精神和实践能力的培养。
深化教育教学改革，稳步提高教学质量，形成良好的校风、教风和学风。
加强教师的思想教育工作、政治、业务学习形成制度，不断提高教师队伍的整体素质。
二、办学条件
在硬件建设方面扩建教师办公室，增添电教设备，安装多媒体设备，增添体育、文娱器材和师生阅览室，达到《小学电化教学配备标准》规定的二类标准。
增添教学仪器，数学、自然教学仪器设备达到原国家教委颁发的《小学数学、自然教学仪器设备目条》二类指标。
扩大图书室，藏书生均15册以上，工具书、教学参考书达到50种以上，新建使用面积为66平方米的阅览室，每天保证开放1-2小时。
在操场设置不少于200米以上的环行跑道和100米以上的直跑道。音、体、美器材设备力争达国家二类标准。
绿化美化校园，硬化校园全部道路。绿化面积生均不少于1平方米。办公用具配套齐全。
建立学校卫生室，备有常用药物。落实学生体质健康监测要求，保证师生每年体检一次，健康档案齐全。
三、学校管理
加强教职工思想政治工作，建立继续教育制度。不断更新教育教学观念，拓宽知识面，提高教育教学技能。教师队伍稳定，团结向上，树立科学的人生观和崇高的职业道德观。年龄结构合理，学历达标率95%以上，县乡级骨干教师力争达15%以上。
建立校本培训制度，教师能掌握现代教育理念，不断改进教育方法，各学科都有较高水平的学科带头人。
建立校本教研制度、坚持集体备课。教研有计划、有专题，定期举行经验交流活动。
四、办学水平
学科教学基础知识达到课程标准要求。语文、数学、英语三科合格率达90%以上，优秀率达60%以上，品德与社会课合格率达95%以上。
落实《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》和《日常行为规范》，养成良好的生活习惯。
落实体育、卫生工作的《条理》。体育达标率99%以上，卫生达标率90以上，视力不良率低于10%，音体美课及格率达98%以上。
绝大多数学生树立正确的劳动观念，初步养成良好的劳动习惯，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有一定劳动技能和生活自理能力。
开展教学创新活动，学校有教改专题，教师有教研课题，30%的教师教研作品在县级以上刊物发表。
利用远程教育设备，开设信息教育课。
社会、家长、学生对学校的满意度达90%以上。
何范小学 2010-3-10
何范小学校园绿化制度
努力创建绿色校园是美化育人环境、提升学校文化品位、陶冶师生文化素养和情操、实施环境育人的重要活动之一，也是构建和谐教育的重要举措。为了保证此项活动有计划、有步骤、快见成效地开展、达到学校发展近期目标和远景规划要求，特制定如下制度：
一、成立校园绿化领导小组，校长任组长，少先队各中队辅导员任组员，加强领导责任到人。
二、本着“见缝插绿”的原则，全面规划，高标准、严要求，分步实施，力争三年内绿化面积达30%以上。
三、已建成的13个花坛和栽植的花木由12个少先中队负责管护，及时浇水、锄草、松土，保证成活率达100%。
四、班级及教师个人侍养的盆花，不仅要保证100%的成活，而且在数量、品种上逐年递增。
五、严禁攀摘花木，严禁在花坛和绿化范围之内倒垃圾和生活污水，严禁在花坛围栏上蹲坐，违者视情节予以处罚。
六、向全体学生进行经常性的爱学校、爱花木和绿色环保教育，树立“今天绿化环境，明天环境育人”意识。
七、按学校的统筹规划，逐年补栽补种，不断扩大绿化面积，达到“绿色学校”标准。
推荐第10篇：食堂岗位职责及管理目标
职工食堂管理目标
职工食堂全体工作人员以公司职工满意为目标，以科学营养、绿色健康为原则；为全体员工提供优质的全天候服务。不断建立健全制度建设、人员建设、和服务项目的建设，使管理规范化、透明化、标准化、系统化。
食堂岗位职责
一、食堂主管岗位职责
1、全面负责食堂的经营管理工作，带领全体职工完成公司交给的各项工作任务。
2、制定工作计划和食堂的各项规章制度，并检查落实情况。
3、认真抓好食堂的饮食、环境、个人卫生的管理工作，贯彻执行《食品卫生法》，公用餐具做到每餐消毒，防止流行疾病和食物中毒事件的发生。认真抓好食堂的安全教育和治安消防工作，经常检查用电、用火、用气、机械设备运行情况，明确岗位责任，发现事故隐患，及时采取措施整改，杜绝各类事故发生；食堂主管是食堂安全工作第一责任人。
4、加强食堂员工的教育管理，经常进行业务技能、生产安全的
培训，注意发挥和调动员工的积极性。
5、负责本食堂伙食的成本核算，要降低伙食成本，提高伙食质量；扩大服务项目，增加花样品种、风味特色；热情周到为全体员工提供满意服务作为根本宗旨，不断推进伙食工作向前发展。
二、食堂财务人员岗位职责
（一）、会计岗位职责
1、根据有关企业会计制度规定会计科目，设置总帐，做好结帐、对帐工作，保证帐帐相符。
2、对食堂存货、资产或管理上存在的问题，提出建议，改善管理等措施。并编制损益表、资产负债表、财务报表说明。
3、根据各级主管签批的票据进行核算，并填制记帐凭证。
4、负责登记总帐，负责办理生活服务中心领导交办的临时性业务。
（二）、出纳岗位职责
1、办理现金收付和银行结算业务，每笔业务必须经过会计人员的审核、编制记帐凭证，出纳才能办理款项的收付，记帐凭证必须加盖“现金收讫”、“现金付讫”、“银行收讫”、“银行付讫”的印章，不得以“白条”抵充库存现金，更不得挪用现金，严格控制签发空白支票。如因特殊情况，确须签发不填注金额的
转帐支票时，必须在支票上注明收款单位名称、用途、签发日期、规定限额和报销期限。
2、登记现金和银行存款日记帐，必须根据已办理完毕的收付款凭证，逐笔顺序登记，并每日结出余额，要做到帐帐相符、帐实相符，月末要编制“银行余额调节表”，对于未达帐项，要及时提出查询。
3、保管库存现金，要确保资金安全和完整无缺。如有短缺，应视情况而定。
4、妥善保管印章，严格按规定用途使用，签发支票所用的各种印章，不得全部交由出纳一人保管。
5、每笔业务发生收款时，应由出纳员开收款收据，即交由会计编制记帐凭证，以便及时记帐。
6、负责办理生活服务中心领导交办的临时性业务。
（三）、售卡员岗位职责
1、负责就餐卡的充值，每日下班前核对现金与系统收款 金额是否一致并交与出纳保管。
2、负责pos消费数据的采集和管理并于每日下班前结 算当天的消费情况报成本核算会计审核。
3、每日下班前与商品部销售员核对消费金额是否与系统pos消费金额一致，如有误差应找出原因并改正。
4、负责向领导提供一卡通管理系统涉及到的所有报表（如：收支日报表、收支月报表等）。
5、负责LED显示屏的日常更换。
6、完成后勤服务中心领导交办的临时性任务。
三、库管岗位职责
1、根据外购主食、副食、烟酒饮料、其它名称、数量设置明细帐。
2、根据手续齐备的入、出库单的数量、质量认真进行收发。
3、每天根据入、出库单进行登记明细帐本，结出余额。
4、收、发料单；出、入库单按规定时间及时送报财务。
5、每天向财务报销一次采购费用。
6、每天早八点向明细账会计报入库、出库、客饭、招待费日报表。
7、根据规定时间填制存仓表。
四、食堂采购人员职责
1、接受常用食品的鉴别检查方法并基本掌握鉴别要领，掌握常用食品的质量标准和规定。
2、有定点采购单位的卫生许可证复印件。
3、非定点单位的采购前坚持索取卫生许可证制度。
4、采购中必须对每种食品的质量进行感官检查并自我评
5、严把食用油采购关，坚决杜绝采购劣质油。
6、严禁采购如下食品；
（1）、有毒、有害、腐烂、变质、生虫、混有异物或感官异常的食品。
（2）、无检验合格证明的肉类食品。
（3）、超过保质 期限及其他不符食品标签规定的定型包装食品。 （4）、无卫生许可证生产经营者供应的食品。
五、厨房人员岗位职责
（一）、厨师长岗位职责
1、在食堂主管领导下，认真遵守各项规章制度。做好炊事员劳动安排和思想政治工作。
2、协助食堂主管制定好食谱，并定期合理调整和创新食谱，并予以落实。
3、每天做好本部门所需原料采购计划，并及时递交采购部。
4、抓好主副食加工程序和制作规范工作。做到；主副食成品，规格达标，质量上乘。
5、组织打饭人员上岗，准时开饭。同时协助食堂主管解决打饭时出现的临时性问题。
6、带领炊事员搞好各项卫生工作，优化食堂环境，确保食品卫生。
7、抓好炊具，餐具清洗，消毒管理使用和设备保养工作。抓好安全生产工作。
8、协助食堂主管做好考勤工作。
（二）、面点加工岗位职责
1、原料经检查挑选，发霉、变质原料不用。
2、操作前用肥皂洗手，穿戴清洁的工作衣帽。
3、制作点心前将刀、案板、棍棒、食品容器等清洗干净；工具、用具、容器、盛器生熟分开，成品容器专用；工作结束将刀、案板、面缸等洗刷干净。
4、添加剂按（食品添加剂使用卫生标准）规定使用。
5、成品放入清洁的食品橱内，做到防尘，防鼠。
6、未用完的点心馅料、半成品点心，应在冷柜内存放，并在规定存放期内低温保存。
7、每餐加工结束将地面、加工台、工具、容器清洗干净，做到及时清运及时清扫。
8、讲究个人卫生（勤剪指甲、勤洗手、不戴首饰、不留长发、穿干净的工作服，不带病上岗、上岗不吸烟），个人物品摆放在更衣室，不得乱摆乱放。
（三）、配菜岗位职责
1、切配前检查食品品质，腐败变质，发霉生虫，掺假掺杂有害有毒、高危食品不加工。
2、做到砧板抹布专用，配菜盘专用，生熟分开使用，用后及时洗消，有序摆放。
3、保持配菜台清洁，切过的食品必须上架摆放，不得落地存放，避免污染，并应根据性质分类存放。
4、生品、半生品熟食必须严格分类，在有标识冰箱保存。保存
时容器加盖，经常检查冰箱温度控制冷冻在-20---1度冷藏在0—10度之间，定期化霜。
5、易腐食品应尽量缩短在常温下的存放时间，加工后应及时使用或冷藏。
6、配菜结束拖清地面，工具、用具清洗干净，保持室内清洁卫生。
7、讲究个人卫生（勤剪指甲、勤洗手、不戴首饰、不留长发，穿干净的工作服、不带病上岗、上岗不吸烟）个人物品摆放在更衣室，不得在工作区域存放个人物品。
（四）、炊事员岗位职责
1、在食堂主管和厨师长的领导下，严格遵守劳动纪律和各项规章制度，相互配合，各尽其责，工作有序，完成好本职工作。
2、严格遵守国家《食品卫生法》完成食品的加工、制作、销售和储藏工作。
3、要爱岗敬业，专研技术，提高业务素质，严格食品加工的操作规程和烹饪方法，做
4、达到岗位所要求的标准。
5、注重增产节约，防止跑冒滴漏，杜绝浪费，降低成本，保证质量。
6、严格按《设备操作规程》程序操作，不得违章操作，杜绝一切人身安全事故的发生。
7、设备使用后，要保持设备的整洁、卫生。
8、保持工作区域的环境卫生，按制度进行各类的卫生清扫和保洁。
9、重视窗口服务意识，讲文明礼貌，讲礼貌用语，着工装，个人卫生符合标准。
10、严禁携带物品外出送人，随便品尝食物，带外人进入操作间等事情的发生。
11、发挥主观能动作用，创造性的工作。
六、餐厅人员岗位职责
（一）、餐厅主管岗位职责
1、认真学习贯彻、执行国家的方针、政策、法规，服从公司和后勤管理中心领导，听取全体职工的建议全心全意做好餐饮服务的经营和管理工作。
2、主持食堂的全面工作，科学、合理的布置安排各项工作任务；定期检查工作的落实情况；考核各部门负责人的工作成绩；注意相互交流工作经验，共同提高管理水平。
3、围绕经济工作的中心，选聘下属管理人员和职工，并签订必要的合同契约。
4、主持召开各种类型的生产、经验及相关会议，听取、指导基层 工作，做好解决问题的决策。
5、负责社会效益的培育工作，随时听取就餐者对餐饮工作的意见，同就餐者共同搞好精神文明共建活动，加强一方稳定工作。
6、加强食堂财务的监督检查工作，随时听取食堂工作人员的财务分析和汇报，检查原 材料和成品的价格、质量和数量及来源，检查运作情况等，要精打细算，开源节流，不断增强公司食堂的经济实力。
7、加强对职工的精神和职业道德教育，建立健全个岗位的责任制和规章制度，教育职工树立强烈的企业精神和增强主观能动性，不断提高职工的思想、业务素质、内修素质、外树形象，不断提高服务质量。
8、大力支持和协助工会、后勤工作，提高职工食堂的整体形象。
9、完成公司交办的其他工作。
（二）、洗消员岗位职责
1、必须严格按照国家卫生行政部门对餐饮业的餐具消毒卫生法规要求进行本岗位工作。
2、本着对就餐者身体健康高度负责的态度进行操作，对餐具进行清洗，对洗过的餐具进行消毒处理。
3、回收餐具必须按如下程序进行洗消；
分类----冲洗-----消毒液濅泡-----清水冲洗-----高温消毒----整理装入容器备用。
4、餐具洗消后的标准是；不得有任何残渣和附着物。
5、餐具存放备用时间是夏季超过24小时，冬季超过48小时必须重新进行洗消处理。
6、保证洗消区无卫生死角，设备容器洁净；下水道的明渠无附着物，无异味。
7、在确保洗消质量的前提下，尽量降低水合消毒剂的消耗。
8、发挥主观能动性。保质、保量、准时完成工作任务。
（三）、服务员岗位职责
1、严格按餐饮业就餐环境和要求和规范进行本岗位工作。
2、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不脱岗。食客餐后，及时清理桌椅，保证后续人员有座位，做到；桌面无残渣剩饭和明显的汤迹；凳面干净，干燥，随时可以入座，地面无污物。
3、保证打饭口地面和主要通道的污物随时有随时清理。
4、保证清洗消毒餐具前的工序尽量做到彻底、利索、残渣剩饭尽量保留在潲水桶内，餐盘尽量干净无附着物。
5、洗消前后的筷子摆放必须头尾一致；
6、保证就餐环境卫生干净整洁，四壁无尘，无悬挂物，窗明几净；清洁工具分类整理并摆放整齐有序，餐厅门口不得有明显杂物。
7、在保证保洁质量的前提下，节约水和洗涤剂的使用，修旧利废，减少清扫工具的消耗。
8、每周彻底保洁的时间和内容是；一 所有餐桌；二 所有餐椅 三 周围墙壁， 四 玻璃和门 五地面；
9、发挥主观能动性，完成领导交办的其他任务。
业务流程
一、财务流程：
报 销 流 程 图 如 下：
报销人—食堂负责人—生活服务中心负责人—财务复核---出纳付款
二、厨房流程图如下：
领料→整理→清洗→浸泡→存放→加工→出品
三、餐厅流程图如下：
自助餐流程图：客到→礼貌问候→确定菜品标准计量后对客服务→餐中如客需要及时跟上调料品→客用完毕收餐送回厨部、清洁后放置消毒柜进行消毒→摆台、打扫自助餐厅卫生→主管检查后收尾、关灯、总结工作→向经理汇报客人意见与厨部沟通完善 客饭流程图：餐前准备工作、餐具、空间卫生整洁化→餐前预定情况及时传达做好餐前对客服务准备→餐中由主管督导细节服务工作→特别午餐中备齐客人要求或指定后配料食物、烟酒→主管每月对出入酒水、烟逐量进行登记报单→餐后交换台布、口布、添加调料品→清扫包间中、台面上的垃圾保证包间内空气清新→收餐后关闭水电源、包间门，上报经理检查合格后下班，总结工作中的问题、研究完善。
第11篇：财务岗位职责及管理目标
xx公司财务部工作目标任务
一、认真贯彻执行会计法以及国家和地方政府有关的财务管理制度和税收制度、政策法规，执行公司统一的财务管理制度。
二、建立健全公司财务管理的各种规章制度。编制财务计划，加强经营指导管理，反映、分析财务计划的执行状况，检查监督财务制度的执行情况。
三、积极为经营管理服务。通过财务监督发现问题，提出改进意见，为提高公司经济效益出谋划策。
四、厉行节约，合理使用资金。
五、合理分配公司收入，及时上交税收及有关管理费用。
六、积极主动与有关政府机构及财政、税务、工商、银行等部门沟通，及时掌握相关法律法规和政策的变化，有效规范财务工作。
七、合理用好政府各项财税政策，及时提供财务报表和有关资料，协助公司有关部门做好各类项目的申报工作。
八、正确使用会计科目，认真审核会计凭证，按时报送财务报表，正确反映公司经营成果和财务状况。
九、完成公司交办的其它工作。
xx公司财务部人员工作岗位职责
经理职责
1、编制和执行预算、财务收支计划、信贷计划，拟定资金筹集和使用方案，开辟财源，有效使用资金。
2、负责公司财务系统的建立和完善，进行有效的财务内部控制工作。建立并完善公司的内部审计体系、财务核算体系及生产管理控制流程、成本归集和分配等规章制度。
3、进行成本费用项目计划、控制、核算、分析和考核，督促公司有关部门降低消耗节约费用，提高经济效益。
4、定期对公司的经营状况提交阶段性的财务分析报告，并针对相关问题提出相应的财务改进方案，及时向总经理提出合理化建议。
5、加强对公司运营资金的管理，增强对库存产品、应收账款和应付账款的管理，提高资金的使用效率。
6、指导公司各部门进行财务预算并监督整体预算的具体执行。
7、负责审核公司主要的经济合同，监督和管理公司相关业务的结算工作。
8、协助公司有关部门做好各类政策性项目资金的申报工作。
9、部门内部的人员及日常事务的管理工作。
10、承办公司领导交办的其它工作事项。会计职责
1、按照会计制度的规定，负责审核办理公司的相关财务收支工作。
2、编制记账凭证及会计报表，登记会计账簿等相关事务。
3、记账、算账、报账做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，按期报送。
4、妥善保管会计凭证、账簿、报表等材料，做好公司财务文件资料的保密工作。
5、负责对公司因公报销的费用进行审核，并根据审核后的记账凭证进行登记。1， 负责公司的纳税申报，税收计算与统计等工作，并编制纳税相关报表。 2， 做好公司固定资产的核查与盘点工作，及时编制各类固定资产账目。 3， 按照经济核算原则，定期检查、分析、公司财务成本和利润的执行情况，控制税收节支潜力，检查资金使用效果，当好公司参谋。 4， 完成总经理和财务经理交办的其它工作事项。 出纳职责
1、认真执行现金管理制度。严格执行库存现金额控制管理制度，超过部分及时送存银行，不坐支现金，不以白条抵现金。
2、负责公司员工工资核算、税款缴纳以及费用报销等工作。
3、依照相关规定，按时办理公司有关税款的申报缴纳工作。
4、建立健全现金出纳各种账目，严格审核现金收付凭证及有关票据。
5、严格遵守支票管理制度，编制支票使用手续，使用支票须经总经理签字后方可生效。
6、积极配合银行做好对账、报账工作。
7、配合会计做好账务处理。
8、完成总经理和财务经理交办的其它工作。
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第12篇：小学语文教师的近期专业发展目标
小学语文教师的近期专业发展目标
作者： 康凤权 (小学语文四川广元小学语文一班 )评论数/浏览数： 3 / 298发表日期：
2010-11-27 23:18:33
（一）总体发展目标
（二）阶段发展目标
（三）发展途径
本人热衷教师职业，有一颗热爱学生的心，有较强的责任心和进取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。从教十七年来，一直苛求自己不断学习，不断进步，已具备了在小学从事教育教学工作的能力，但学无止境，我立下终身学习的誓言，去追求我的理想和进步。
（一）总体发展目标
首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，为明年晋江新教师招考的理论考试打下坚实的其他。同时，我还须研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风气。教育教学方面，争取每学年开一次校级的公开课。希望自己能够成为一名优秀的小学语文老师。
（二）阶段发展目标
2010—2011学年：认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材；积极备课，认真上好每一堂课；争取开两次校级的公开课；扎实自己的教学基本功和课堂应变能力。
2011—2012 学年：阅读有关教育方面的名著，多积累，写教学论文；提高自己的教育教学能力和教育艺术，做一名学生喜欢的教师。
2012—2013 学年：争取上市级的公开课，写一篇关于小学的教育论文并
能够评优发表。
2013—2014 学年：积极参加学校及教育办组织的各种活动，学习音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成为一个全能型的教师。
（三）发展途径
1．加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2．在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。
3．在教学方式中继续探索“自主、合作、探究”的学习方式，形成个性化的课堂风格。丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。
4．坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循\"以人为本\"的管理原则，树立良好的班风与学风，增强自己的调控和管理班级能力。
5．多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。
6．继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的教师。
第13篇：新泰市中医院门诊部近期及远期发展目标
新泰市中医院门诊部近期及远期发展目标
随着去年创三级甲等医院完美落幕，我院正走在三级医院的道路上。门诊部各科也是有条不絮进行工作着。尤其是内外妇儿四个大科室更是稳步前进，病号量逐月新高。门诊各科的就诊秩序及就诊环境都保持在三甲医院的水准上。病人服务中心人员的服务态度在月月例会中强化并稳固下来，医学知识的掌握也是显著提高。而门诊部的功能不止局限于这些，对于医院全门诊科室的发展都看在眼里，关注在心里。
医院并不是只有这救死扶伤的一门功能。他还有很多可以让全市人民依赖的长处。而医院在救死扶伤、预防保健基础上也要利益最大化。想利益最大化就要做别人没有的，想别人想不到的。像皮肤科、理疗科病员提升量并不显著。门诊部的近期目标就是希望领导能关注发展空间大，未来利润更客观的这些科室。
皮肤科现在面临的问题是：真正想要解除疾病痛苦的病人并不是最多，因为有些皮肤病不痛不痒，可治可不治，有的只是影响到美观而已。皮肤科未来，利润空间最大的病号群则是一些青春期的男孩女孩及中年爱美的女性病人。未来的目标就是希望医院多进些治疗青春痘及美白祛斑的国际先进仪器。配合我们中医院中草药的特色治疗我相信任何疾病的治疗效果都会显著提高。更重要的是我们要做到明星能用的治疗待遇而我们中医院也能让百姓享受到。效果一旦显著这种口口相传的免费广告绝对比电视广告费便宜的多，而且宣传速度更快。同时也达到了与国际接轨的目的了。我们的预约咨询也就真正的健全起来。一个科室的发展往往可以带动起其他相关科室的发展。
理疗科近几年就诊人数虽然翻几番但是只是达到了原来就应该有的人数。而发展亚健康人群是未来不可估量的一个数字。而这方面的宣传就需要铺天盖地的电视广告及纸质宣传，把这种治未病的思想真正灌注到亚健康人群中去，让亚健康的人群意识到治未病的重要性和不可缺性。亚健康人群治未病的意识一旦提高就会带动我院健康查体中心的就诊人数。一动百动所以希望领导在远期目标中重点扶植这两个科室。
第14篇：中小学教师岗位职责和任期目标
中小学教师 岗位职责和任期目标
一、小学二级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。(二)任期目标
1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。
2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。
3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。
4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。
二、小学一级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。(二)任期目标
1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。
2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。
3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。
4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。
三、小学高级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导
二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
(二)任期目标
1、切实掌握所教学科的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，取得好的教学效果。
2、努力提高正确教育学生的能力，能根据中学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育，取得好的教育效果。主动承担班主任工作，并能起好模范带头作用。
3、提高组织和指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，指导
二、三级教师的教学工作，取得好成效。
4、积极开展素质教育，培养学生全面发展。
5、主动承担和组织教育教学研究工作，熟情帮助和指导
二、三级教师的业务提高，成效好。
四、中学高级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学的研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导
一、
二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务。
(二)任期目标
1、掌握所教学科系统的、坚实的基础理论和专业知识，认真总结丰富的教学经验，更加勤奋工作，取得更好的教学效果；认真总结在学生思想政治教育和班主任工作方面的突出专长和丰富经验，创新工作，做出更好的成绩。
2、从事中学教育、教学某方面的科学研究，有独到见解，写出理论联系实际，具有一定水平的经验总结、科研报告或论著；努力在培养提高教师的文化专业水平和教育教学能力方面做出更大贡献。
3、积极探究素质教育，培养学生全面发展，培养特长学生。
4、积极主动承担教育教学研究工作任务或培养教师的任务。热情指导
一、
二、三级教师的教育教学工作，成效好。
第15篇：教师岗位职责和任期目标[推荐]
老厂中学教师岗位职责
一、拥护党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵守法律，品德言行堪为学生表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。
二、认真履行下列职业道德：
（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。
（二）执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
（三）不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。
（四）面向全体学生，热爱，尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。
（五）热爱学校、关心集体、谦虚谨慎、团结协作，遵纪守法、作风正派。
（六）衣着整洁、大方、举止端庄，语言文明，礼貌待人。
三、承担初中一门学科的教学任务、备课、上课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
四、中
二、中三教师在中学高级、一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
五、参加教学研究活动，中高、中一教师承担和组织教育教学研究工作，担任初中班主任。
六、接受和完成上级领导交给的临时性任务。
七、中高、中一教师指导
二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。老厂中学教师任期目标
一、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，遵纪守法，讲究职业道德，为四化建设贡献自己的力量。
二、必须履行本系列各职务档次教师的岗位职责。
三、服从组织安排，遵守学校的各种规章制度，接受和完成每年内改津贴分配任务，严格按职业道德行事，切实做到教书育人，为人师表，工作积极进取，锐意改革。
四、周课时量要达到学校规定学科课时，即语文、英语、数学12节/周；物理、化学12至14节/周；政治、生物历史、地理、劳技14至16节/周；音乐、美术、体育16至18节/周。
五、上足学校安排的课时外，有关教师必须承担学校安排的固定性工作（如：教研组长、年级组长、工会主席、团总支书记、少先队辅导员、女工委主任等工作）。同时必须乐意接受其他课时及临时性工作。
六、凡统考科目（指省统考、地区会考 或统考，县统考或县统统改及教研组统改为依据），各项指标均要达到全县的基准线及其以上。
七、担任班主任的教师，除做到班主任职责5条外，还须做到以下几点：
（一）关心爱护学生，负责做好本班的思想政治工作，并定期进行分析总结。
（二）经常与各任教师联系，掌握学生的各种情况教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。
（三）积极组织本班学生开展文体、生产劳动、社会实践、清洁卫生等有益学生身心健康的活动。
（四）经常与差生谈心，做好差生的思想政治工作，严格控制学生流失。
（五）班主任在学期初制定班主任工作计划，学期末做好学生的操行评定、成绩统计和班务工作总结。
第16篇：教师主要岗位职责和任期目标
教师主要岗位职责和任期目标
一、中学三级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。(二)任期目标
1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。
2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。
3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。
4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。
二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。(二)任期目标
1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。
2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。
3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。
4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。
三、中学一级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导
二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
(二)任期目标
1、切实掌握所教学科的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，取得好的教学效果。
2、努力提高正确教育学生的能力，能根据中学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育，取得好的教育效果。主动承担班主任工作，并能起好模范带头作用。
3、提高组织和指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，指导
二、三级教师的教学工作，取得好成效。
4、积极开展素质教育，培养学生全面发展。
5、主动承担和组织教育教学研究工作，熟情帮助和指导
二、三级教师的业务提高，成效好。
四、中学高级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学的研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导
一、
二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务。
(二)任期目标
1、掌握所教学科系统的、坚实的基础理论和专业知识，认真总结丰富的教学经验，更加勤奋工作，取得更好的教学效果；认真总结在学生思想政治教育和班主任工作方面的突出专长和丰富经验，创新工作，做出更好的成绩。
2、从事中学教育、教学某方面的科学研究，有独到见解，写出理论联系实际，具有一定水平的经验总结、科研报告或论著；努力在培养提高教师的文化专业水平和教育教学能力方面做出更大贡献。
3、积极探究素质教育，培养学生全面发展，培养特长学生。
4、积极主动承担教育教学研究工作任务或培养教师的任务。热情指导
一、
二、三级教师的教育教学工作，成效好。
第17篇：中小学《 教师 岗位职责和目标任务》
岗位职责和目标任务：
坚持四项基本原则，拥中国共产党的领导，在思想上、政治上同党中央保持高度一致，热爱社会主义祖国，坚决贯彻执行党的方针、政策，遵纪守法，自觉执行上级主管部门的各项规章制度，共同遵照履行双方签订合同的约定。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表关心爱护学生，使学生在德智体美劳诸方面健康和谐发展。
本年度，根据工作需要，羊场镇中心学校聘任我为小教一级教师，从事小学数学教学工作。
我在大松树完小任教，学年统测成绩必须达到羊场镇中心学校综合奖惩办法的要求。
按照羊场镇中心学校工作要求履行职责，努力提高政治思想、专业技术、业务知识水平，保质保量按时完成工作任务。
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）是：
一、基本职责
坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生
的转化工作，使全体学生全面发展。
二、具体任务
1、教学工作量：
2、辅导指导工作：
3、教研工作：
4、公益事情：
第18篇：中小学《_教师_岗位职责和目标任务》
坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生的转化工作，使全体学生全面发展。
本年度，根据工作需要，从事小学一至四年级，六年级三个班的美术、四年级一班的科学教学工作。
按照瓦渡乡中心学校工作要求履行职责，努力提高政治思想、专业技术、业务知识水平，保质保量按时完成工作任务。
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）是：
一、基本职责
坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生的转化工作，使全体学生全面发展。
二、具体任务
1、教学工作量：
2、辅导指导工作：
3、教研工作：
4、公益事情：
第19篇：大班近期区域活动目标
大班近期区域活动计划
一、美工区
目标：
1、能围绕主题作画，并有目的的合理安排画面。
2、能依照图示折出简单的物品。
3、引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。
材料：
1、折纸：提供彩色手工纸、剪刀等；
2、玩泥：橡皮泥；
3、主题画：钩线笔、油画棒、图画纸等；
4、蒙纸学画书
二、益智区
目标：
1、学习不受大小和颜色干扰，要求幼儿按形状特征进行分类。
2、学习10以内的分解合成。
3、学会画整点和半点。
4、开发幼儿智力，培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手操作能力。
5、能通过细心观察对多块图片进行拼合。材料：
1、颜色、大小、形状等不同的学具。
2、颜色不同的圆片。
3、自制的钟表、铅笔、纸。
4、自制的拼图及成品的拼图。
5、桌面玩具。
6、长短、大小不一的吸管，火柴棒，冰淇淋棒 。
三、建构区
目标
1、培养幼儿想象力、创造力。
2、培养幼儿之间合作建构的能力。
3、教育幼儿懂得爱护玩具和与同伴友好的行为习惯。
4、学习共同协商主题，分工合作，共同搭建。
材料：各类大小不
一、形状不同的木制积木、塑制积木、大小不一的纸箱、衬衫盒、易拉罐等一些辅助性材料。。
四、图书区
目标：
1、培养幼儿对图书阅读的兴趣，并将幼儿所喜欢看的图书进行分类。
2、指导幼儿看图书的正确方法。材料：适合大班幼儿看的各种图书。
五、角色区
目标：
1、能合理分配角色，在游戏过程中体验自己所扮演的角色。
2、提高幼儿的合作意识。
3、理解看病的流程，知道医院所设的科室机器功能。
4、初步理解医生护士的工作，体验他们工作的辛苦。
5、消除对医生的恐惧感，有病勇敢去看医生。材料：各种药盒、针管、输液带、听诊器、棉签、医生护士的工作服。
第20篇：民办幼儿园近期发展目标
启晨幼儿园近期发展目标 和中长期发展规划
一、幼儿园现状
启晨幼儿园现占地面积350平方米，建筑面积260平方米，设教学班4个，于2015年6月创建。
二、办学宗旨
促进儿童身心健康发展，培养儿童良好的习惯，
充实儿童生活经验，提高儿童思想品德。
三、规划目标
培养“健康+快乐+求知+发展”的儿童。遵守法律、法规和国家政策，贯彻国家的教育方针，保证教育，教学质量遵守社会道德风尚，以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准。
四、办园规模
1、活动场地：78平方米。
2、教室4个、寝室2个、办公室1间、厨房1间，均为砖混结构，建筑面积260平方米。
3、厕所1间，砖混结构，建筑面积3平方米。
4、教育设备：计算机1台、打印机1台、电子琴2架、电视机、EVD各班一套、音箱一台、点读机2台。
5、幼儿玩具：大型组合滑梯1个，室内玩具20套，砂池2套。
6、启晨幼儿园设教学班4个，分小班、中班、大班，每班平均26人，预计招收学前幼儿110名。
五、课程实施计划
（一）、课程理念
幼儿园确立以幼儿发展为本的理念，尽可能地为每个幼儿提供充分、和谐、健康、快乐发展的教育机会与条件。
1、注重幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。
2、重视早期幼儿潜能开发和个性化教育，为每一个幼儿的健康成长提供条件，为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。
3、发挥教师的主体作用，鼓励教师进行切合实际的课程选择与调整，形成有效的课程运行机制。
4、突出课程的有效整合，构建具有渗透共融的课程体系。
(二)、课程的目标
让每个孩子在接触生活、感受生活、表现生活的过程中健康、快乐地成长，培养幼儿成为健康活泼有自信，自主大方讲文明，好奇探究敢尝试的幼儿。
1、课程总目标
（1）初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的快乐。
（2）初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步责任感。
（3）主动活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。
（4）亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。
（5）初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。
（6）积极地尝试运用语言以及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造性。
（7）在“做中学”活动，养成幼儿良好的科学态度、习惯，激发幼儿的爱科学的情感。
（8）在看看、做做、讲讲中，增强幼儿探索、观察、思考问题、发现问题、解决问题的能力。
（9）在“做中学”活动中，养成敢于质疑、反思、评价自己或他人。
（10）乐意分享自己成功与快乐。
2、阶段目标 小班课程目标
（1）有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、喝水。
（2）能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与教师、同伴共处的快乐。
（3）乐意主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人的启发下能帮助别人。
（4）了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。
（5） 对体育活动感兴趣，尝试用各种体育材料和体育器械活动身体，学习一些基本运动方法。
（6）用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。
（7）喜欢听音乐做游戏，能感受音乐中节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。
（8）愿意倾听欣赏简单的儿歌、歌曲等。
（9）尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。
（10）喜欢参加“做中学”活动。
（11）乐意动手做一做，试一试，懂得爱护玩具和物品，学习收拾和整理。
（12）喜欢观察周围环境物体，在猜猜、做做中对其进行分类，排序等发现其差异。
（13）喜欢参与各种游戏活动，在游戏中有初步发现问题的意识。尝试用各种材料和工具去问一问，想一想，做一做。
中班课程目标
（1）初步学习刷牙、使用调羹、手帕、纸巾、便纸等生活能力，对自己能做的事表现出自信。
（2）有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，完成力所能及的事。
（3）愿意帮助集体做事，有爱劳动的习惯。
（4）能对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪和需要。
（5）能理解日常规则和尊重公共生活的基本常规，有初步辨别是非的能力，能留意和了解周围生活中各种常见符号的意思。
（6）有了解自己身边的各种新鲜事物的兴趣，乐于主动收集和交流新的信息。
（7）喜欢阅读，初步理解书中表达的内容，学习欣赏各种中外儿童的艺术作品初步留意周围符号的意思。
（8）愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作、绘画，有初步的想象能力，体验成功的乐趣。
（9）结合日常生活，学习并识别数字，了解数的含义，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间的等概念，学习比较、测量等的方法。
（10）了解家乡的一些典型景观，了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。
（11）爱父母、爱老师、爱长辈，了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。
（12）乐意亲近自然，能用简单的观察方法，感知自然环境变化与人类和动植物的关系。
（13）积极参加各类运动活动，精神充沛，动作轻松、自然协调。能自主选择各种材料和器械进行活动，能玩出多种花样。
（14）在运动中能遵守游戏规则，有一定的规则意识，对相关的信号能作出相应的反应。
（15）学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。能注意倾听他人的说话，并积极表达自己的主张。
（16）游戏中乐意用动作、歌声、语言、绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。
（17）愿意与同伴分工、合作完成任务，初步体验合作成功的快乐。
（18）愉快积极的参加“做中学”活动，敢于自己去做做、想想、说说，体验成功的乐趣。
（19）根据自己的的操作进行记录，乐意与同伴分享交流。
（20）愿意大胆主动的探索和思考，养成独立完成的良好习惯。
（21）在活动中有良好的操作习惯。 大班课程目标
（1）有基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯,独立自信的做力所能及的事。
（2）体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人需要，形成良好的自我意识、规则意识,学习评价自己和同伴。
（3）积极参加体育活动,大胆尝试新奇、有趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活，具有安全意识和初步的自我保护意识。
（4）探究、操作、实验,对事物发展变化的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。
（5）了解环境与人们生活的依存关系,具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。
（6）了解县城典型的设施、景观,参与民间节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
（7）对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,接触与运用多种媒体,学习多途径收集和交流信息。
（8）知道一些不同地域、不同民族的人,以及他们的风俗习惯,有初步的多元文化意识。
（9）了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动.
（10）能从多方面感知周围生活中的美,能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验、想象和创造。
（11）能大胆、清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。
(12)关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。
(13)能积极主动较长时间地参加做中学活动，有好奇心和求知欲。
(14)在“做中学”活动中，幼儿有自觉遵守规则的良好习惯。
(15)在‘做中学”活动中，有独立思考、观察、探索、记录的好习惯。
(16)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，在实验结果和自己的猜测发生矛盾冲突时，懂得尊重科学、尊重事实。
六、招收对象和范围
启晨幼儿计划在全县招收2--6岁的学龄前儿童。
七、师资队伍构成
目前有教师4名，均为中专以上文化程度，2名有教师资格证，一名教师正在函授学前教育，计划再招聘3名专业幼师。
八、幼儿园近期发展计划
为了给孩子创造一个良好的学习环境和娱乐环境，我园决定在近期内改善办园条件，同时还抓好教师的业务素质，力争在短时间里，做到让领导放心，家长满意的幼儿园而努力，为实现这一目标，特制定近期规划如下：
（一）、加强教师队伍建设提高教师素质
1、利用空余时间对教师进行《教师职业道德》教育学习。
2、利用周三下午放学后的一个小时时间教师进行教研学习，使本园教师在短时间内学到更多的教学经验。
（
二、）加大力度，提高入学率
办幼儿园的目的是为社会，为家长服务，为实现这一目标，我们将采取以下几点：
1、利用家长接送时间与家长沟通，及时了解幼儿的表现。
2、定期召开家长会讲解幼儿园的基础设施，内部配备及投资情况，让家长成为我们宣传的媒体。
3、利用牵手两代这一活动，对家长进行科学育儿知识培训，让家长了解教育孩子的教育方法，吸引家长把孩子尽早送幼儿园接受教育。
（三）、改善幼儿园的环境
1、利用空余时间对幼儿园的墙壁进行粉刷。
2、互动墙壁按时进行布置
（四）、教育科研
为了让孩子从小受到高质量的启蒙教育，我园全面开展适应幼儿身体发展需要的活动，让每一个孩子都有参与活动，每位教师利用空余时间为孩子准备材料，使各项活动有生有色，同时充分挖掘农村资源，发动家长为幼儿园收集废旧的材料，为丰富幼儿区域活动打下基础。
（五）、教育教学
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每周撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天不少于2小时户外活动时间，并为幼儿提供活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
（六）、安全工作
幼儿是安全活动的主人，要掌握一定的自我安全保护的方法，是幼儿园安全教育的重点。因此，我们将安全教育同课程相结合，开展多种形式的安全教育活动。
1、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计，加强幼儿的安全教育通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。
2、引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识，根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。
（七）、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。
幼儿大多数的时间还是在家中，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。
1、主动亲切地与家长沟通。充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。更好的了解幼儿在家的情况，有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
九、幼儿园中长期发展规划（2015--2020）
(一)、办园总目标：
以科学管理、规范办园为基础；积极探索办园模式以及幼儿园特色教育的课程模式；以游戏活动为特色的现代化管理体系以及课程体系；培养幼儿良好的素质，身心和谐全面发展；努力办成高标准、高质量、高信誉、有特色的县级优秀幼儿园。
（二）、具体目标：
第一阶段：2015年6月——2016年9月
因为幼儿园刚刚成立，各方面条件不够完善，而且办园规模是4个班，同时所有教职员工都是新招聘的，因此，第一阶段的工作重点是规范幼儿园各项工作，艰苦创业，站稳脚跟。
1、加强幼儿园常规管理，建立建全规章制度和考核标准，并基本形成“敬业、勤奋、务实、创新”的园风。
2、正常幼儿园的一日活动，着重对照“一日活动常规细则”，建立起一套适合我园幼儿的一日活动常规，培养幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯，严格规范教师行为，强化教师职责，使幼儿园的各项工作逐步规范化、制度化。
3、不断改善园所环境，优化设施，做好园内美化工作，使幼儿园整体布局更加合理，环境更加安全、美观。
4、积极开展创建工作，不断提高保教质量。
第二阶段：2016年9月——2017年9月
在第一阶段的基础上能够继续努力，进一步加强幼儿园的科学管理，改善办园条件，提高保教质量和办园档次。
1.加强幼儿园的科学管理，园领导进一步加强学习，提高自身素质，更新观念，树立现代化意识、竞争意识、育人意识。提高幼儿园的管理水平，使幼儿园各项工作进一步规范化、制度化。
2.加大投入，改善办园条件，添置相应的教学设备和玩具，提高幼儿园现代化程度。
3.加大力度培训师资。首先加强专业理论的学习，文化水平的提高，树立现代化的教育观和儿童观，增强创新意识。其次，带教师出去参观、学习、开眼界。第三，鼓励教师勤于总结、思考，写好工作总结，做好反思。
4、初步形成自己的特色，为下一步创建做好准备工作。
第三阶段：2017年9月——2018年9月
在第二阶段的基础上，奋发努力，开拓创新，办出幼儿园的特色，使其成为优质示范性幼儿园。
1.培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。
2.主动适应社会发展需要，逐步形成办园特色，营造良好的社会声誉，树立良好的社会形象。与名园、名师结对，借助他们的力量提高办园质量。
3.建立一支观念新、文化层次较高、动手能力强、掌握现代教学手段的教师队伍。
4.建立以激励机制为核心的层级管理框架，强化计划----实施---检查---总结各环节，逐步实现管理手段的现代化。
5.努力改善办园条件：进一步调整幼儿园的整体布局，充分利用空间，为幼儿创设良好的学习、游戏环境。
第四阶段：2018年9月——2019年9月
在第三阶段的基础上，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，形成自己独特的办园特色，强化内涵建设，在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫。
1、加强师资队伍建设，帮助教师确立专业发展目标，与每位教师签定目标任务书，年底将对照任务书进行考核，真正做到奖罚有依据，奖惩分明。
2、加大对幼儿进行健康教育的研探究，力求通过丰富多彩的活动使幼儿达到体能健康、心理健康和智能健康的“金三角”结构。
3、适应现代教育多元化发展的需要，充分开发优质资源并合理利用，如社区资源、家长资源、外校资源等，为幼儿全面发展提供更广阔全面的视野和空间。
4、投入资金美化校园环境，营造良好的教育文化氛围。
第五阶段：2019年9月----2020年9月
进一步加强幼儿园内涵建设，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创品牌，树特色，将幼儿园建设成为一流的优质园，努力实现县级示范幼儿园的办园目标。
1、加强学习，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，实现新时期教师角色的转换，成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者，并引领教师逐步从传统的教授型向科研型、学者型发展。
2、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园健康特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。
3、提供机会创造条件帮助教师掌握现代教学技术，能运用多媒体辅助教学，学会课件制作并在园内开展评比活动。
4、进一步改善办园条件，做好幼儿园的各项工作。
5、做好幼儿个人档案，并设计成光盘，录下幼儿五年成长的轨迹。
和政县启晨幼儿园
