医学影像专业岗位职责
推荐第1篇：医学影像技术专业
1基本信息
培养目标
培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，能在各级医疗第一线从事医学影像诊断、医学成像技术及影像设备维修和营销等方面工作。
培养要求
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。
2课程知识
主要课程设置
英语、计算机、人体解剖学、组织学和胚胎学、影像电子学基础、生理学、病理学、放射物理与防护、诊断学、内科学、外科学、医学影像设备学、医学影像设备管理、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、介入医学、核医学、放射治疗技术及营销等。
毕业生应具备的知识和能力
1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识
2.掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能
3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力
4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学
5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态
6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
职业资格证书举例：放射学技士
继续学习专业举例：高职：医学影像技术、放射治疗技术医学影像设备管理与维护；本科：医学影像学
就业面向：各级医院医学影像检查和放射治疗的技术岗位。[1]
推荐第2篇：医学影像专业总结
1对比剂按影像密度高低分为高密度对比剂和低密度对比剂两类。高密度对比剂有钡剂和碘剂。低密度对比剂为气体，已少用。
2.超声是波长短频率高的机械波。物理性质有1.指向性2.反射折射与散射3.衰减与吸收
4.多普勒效应
3.脂肪在T1WI上信号强度高，T1值最短。
7.人体关节有三种类型：①不动关节②微动关节③能动关节
8.在充满气体的肺野，可见自肺门向外呈放射分布的树枝状影，称为肺纹理。
9.纵隔在胸片上除气管及主支气管可分辨外，其余结构缺乏对比。只能观察其与肺部邻接的轮廓。
10.阻塞性肺气肿：肺气肿是指终未细支气管以远的含气腔隙过度充气、异常扩大，可伴有不可逆性肺泡壁的破坏.分局限性和弥漫性阻塞性肺气肿。X线检查：①一侧性肺不张：患侧肺野均匀敛密，肋间隙变窄，纵隔向患侧移位，横膈升高。健侧有代偿性肺气肿表现。②肺叶不张③肺段不张④小叶不张
14.肺动脉异常的肺充血常见于左向右分流先天性心脏病，如房间隔缺或室间隔缺损、动脉导管未闭，也可见于循环血流量增加的甲状腺功能亢进和贫血。
16.风湿性心脏病二尖瓣狭窄超声心动图表现①二尖瓣回声增粗，反射增强②舒张期二尖瓣后叶与前叶呈同相运动。③左房、右室扩大④多普勒超声心动图，频谱多普勒显示二尖瓣口舒张期血流速度增快，E峰下降速率明显减慢，且与狭窄程度相关
18.主动脉夹层超声表现1)增宽的主动脉内可见撕裂的内膜片反射。该内膜片反射纤细，将主动脉分为真假两腔。2)撕裂的内膜上有时可见其连续性中断，为真假腔相交通的破口，多位于夹层病变的起源处。在夹层病变的远端，有时可见再破口。3)假腔内有时可见血栓形成。4)真腔内血流速度相对较快，假腔内血流速度缓慢或血流信号延迟出现或无血流显示。在入口处可见白真腔流向假腔的血流，而于再入口还可见从假腔流向真腔的血流。5)夹层病变累及主动脉根部时，彩色多普勒血流显像常可探及主动脉瓣返流。MRI表现1)真假腔和内膜片及病变范围：真假双腔信号强度可相同，亦可不同;两者之间可见线状结构的内膜片，通常假腔明显大于真腔。2)内膜破口或再破口表现为内膜片连续中断;电影 MR可见破口处血流往返或假腔侧的血流信号喷射征象。再破口位于病变远端。3)主要分支血管受累情况，包括血管起源于假腔、血管狭窄和内膜片累及血管及实质脏器血流灌注减低。4)相关并发症：包括主动脉瓣关闭不全、左心功能不全、心包积液、胸水、假性动脉瘤等
19.胃肠道穿孔常继发于溃疡、创伤破裂、炎症及肿瘤，其中胃十二指肠溃疡为穿孔最常见的原因。此外，肠伤寒、局限性肠炎、坏死性肠炎以及溃疡性结肠炎也可造成肠穿孔。
21.食管癌的病理形态分为三型：(1)浸润型(2)增生型(3)溃疡型
22.食管癌的X线表现可概括为以下几点(1)粘膜皱襞消失、中断、破坏，代之以癌瘤表面杂乱不规则的影像;(2)管腔狭窄，在典型浸润型癌，肿瘤表现为环状狭窄，狭窄范围一般局限，边缘较整齐，与正常区分界清楚。钡餐通过受阻，其上方食管扩大。管腔狭窄也见于各型食管癌的进展期，范围常较大，轮廓不规则，不对称，管壁僵硬;(3)腔内充盈缺损，癌瘤向腔内突出，造成形状不规则、大小不等的充盈缺损，是增生型癌的主要表现。(4)不规则的龛影，早期为浅小龛影。典型溃疡型癌，可见一个较大、轮廓不规则的长形龛影，其长径与食管的纵轴一致，周围有不规则的充盈缺损。(5)受累段食管局限性僵硬。向食管壁内或食管外生长的肿瘤可形成纵隔内肿块影。
24.结肠气钡双重对比造影表现如下：①肠腔内可见肿块，其轮廓不规则，该处肠壁僵硬、结肠袋消失。如肿瘤较大，可使钡剂通过困难。 ②肠管狭窄，常只累及一小段肠管，狭窄可偏于一侧或环绕整个肠壁，形成环状狭窄，轮廓可以光滑整齐或不规则。肠壁僵硬，病变界限清楚，此型肿瘤易造成梗阻。 ③较大的龛影，形状多不规则，边缘多不整齐，具有一些尖角，龛影周围常有不同程度的充盈缺损和狭窄，肠壁僵硬，结肠袋消失。
25.以下三点可作为海绵状血管瘤CT诊断标准：①平扫表现境界清楚的低密度区;②增强扫描从周边部开始强化，并不断向中央扩大，强化密度接近同层大血管的密度;③长时间持续强化，最后与周围正常肝实质形成等密度。
26.原发性肝癌CT检查：平扫常见肝硬化，肝轮廓显示局限性突起，肝实质内出现单发或多发、圆形或类圆形的边界清楚或模糊的肿块，肿块多数为低密度，周围可见低密度的透亮带为肿瘤假包膜。巨块型肝癌中央可发生坏死而出现更低密度区。周围可见更低密度的线状影，为肿瘤假包膜。对比增强螺旋CT多期扫描：动脉期，主要为门静脉供血的正常肝实质还未出现对比增强，而以肝动脉供血的肿瘤很快出现明显的斑片状、结节状强化，CT值迅速达到峰值;门静脉期，正常肝实质对比增强密度开始升高，肿瘤对比增强密度迅速下降;平衡期，肿块对比增强密度继续下降，在明显强化的肝实质内又表现低密度状态。全部对比增强过程呈\"快显快出\"现象。胆道系统受侵犯，引起胆道扩张;肝门部或腹主动脉旁、腔静脉旁淋巴结增大提示淋巴结转移。CTA可清楚显示邻近血管的受压移位，肿瘤内出现的病理血管以及门静脉、腔静脉内出现的充盈缺损。
27.肝硬化CT检查：肝硬化可为全肝萎缩;更多的表现为尾叶、左叶外侧段增大和右叶、左叶内侧段萎缩，也可表现为右叶增大和左叶萎缩或尾叶萎缩，结果出现肝各叶大小比例失调。肝轮廓边缘显示凹凸不平，肝门、肝裂增宽以及脾大、腹水、胃底和食管静脉曲张等门脉高压征象。
胆石症超声：表现有三个征象：胆囊或胆管内形态稳定的强回声团并后方出现无回声暗带即声影;改变体位扫查，胆囊内者强回声团随着体位改变而移动;合并急性胆囊炎时胆囊可增大，慢性胆囊炎时胆囊多缩小，胆囊壁增厚、钙化，边缘毛糙，回声增强。
输尿管有三个生理狭窄区，即与肾盂相连处、通过骨盆缘处和进人膀胱处。
肾细胞癌CT：平扫肾癌表现为肾实质内肿块，较大者突向肾外。肿块的密度可以较均匀，低于、高于或类似周围肾实质;也可以密度不均，内有不规则低密度区，尤见于较大肿块。少数肿块内可有点状或不规则形钙化灶。CT增强皮质期，肿块由于血供丰富而有明显
且不均一强化，强化程度类似肾皮质;肾实质期和肾盂期肿块因强化程度减低及周围肾实质显著强化而呈相对低密度。但少数肾癌血供不丰富，增强各期密度均显著低于肾实质。肿瘤向肾外侵犯，致肾周脂肪密度增高、消失和肾筋膜增厚;肾静脉和下腔静脉发生瘤栓时，管径增粗，增强检查其内有低密度充盈缺损;淋巴结转移表现为肾血管和/或腹主动脉周围单个或多个类圆形软组织密度结节。
子宫肌瘤超声：子宫增大，形态不规则，尤见于多发者;肌瘤结节呈圆形低回声或等回声，周边有假性包膜形成的低回声晕;子宫内膜在壁内肌瘤时移向对侧且发生变形，粘膜下肌瘤时内膜显示增宽。回声增强或显示出瘤体。
良性前列腺增生MRI;在T1WI上，增大的前列腺呈均匀低信号，边缘光整，形态对称。在T2WI上，显示中央区和移形区体积明显增大，增生结节依增生组织成分而有不同信号强度：若以腺体增生为主则为高信号;若以基质增生为主则主要为低信号;两种成分混杂存在时，则为高低不等混杂信号;增生结节周围可见菲薄而光滑的低信号环，为假包膜，以脂肪抑制的T2WI显示较好。周围区仍呈高信号，并显示受压变薄。在增大的移形区、中央区与变薄的周围区之间可见环行线状低信号影，代表外科包膜。增大的前列腺压迫并突入膀胱颈部，推移精囊。
乳腺增生超声：乳腺腺体增厚，结构紊乱，内部回声不均匀，回声光点增粗。如有乳导管囊性扩张或形成囊肿，可见管状分布或类圆形大小不等的无回声区，边界清晰，后方回声增强。
蛛网膜下腔出血：儿童脑外伤常见，出血多位于大脑纵裂和脑底池。
鼻咽癌CT表现：CT示咽隐窝闭塞、消失、隆起，咽顶、后、侧壁肿块突向鼻咽腔。病变向前突向后鼻孔，侵犯翼腭窝，破坏蝶骨翼板及上颌窦、筛窦后壁进人眶内;向后侵犯头长肌、枕骨斜坡、环椎前弓侧块，侵犯舌下神经管;向外侵犯咽鼓管圆枕、腭帆张肌、腭帆提肌、翼内肌、翼外肌，侵入颞下窝、颈动脉鞘、茎突;向上破坏颅底并通过卵圆孔、破裂孔进人颅内累及海绵窦;向下侵犯口咽、喉等。同时可见颈深链淋巴结肿大。病变呈不均匀明显强化。
甲状腺肿：常为甲状腺激素合成不足，引起垂体促甲状腺激素增多，刺激甲状腺滤泡上皮增生，滤泡肥大所致，一般不伴有明显的功能异常，多见于缺碘地区。
垂体瘤MRI表现：对垂体微腺瘤显示由于CT。肿瘤在t1wi呈稍低信号，T2WI呈等或高信号，有明显均匀或不均匀强化。MRA可显示肿瘤对Willis环形态和血流的影响。
乳腺癌的X线：包括肿块。钙化，肿块伴钙化，结构扭曲或结构扭曲伴钙化等。肿块是乳腺癌常见的X线征象。肿块在X线片显示率因乳腺本身类型和肿瘤病理类型而异，在脂肪型乳腺显示率高而在致密性乳腺显示率相对较低，钙化是乳腺癌另一常见的X线征象。钙化可单独存在，也可位于肿块内或外。钙化的形态和分布是鉴别良恶性病变的重要依据，大多数导管原位癌是由乳腺X线检查发现特征性钙化而确诊。临床触诊并无肿块，结构扭曲是指乳腺实质与脂肪间界面发生扭曲变形紊乱但无明显肿块
肝癌与肝海绵状血管瘤动态增强CT鉴别：肝癌动态扫描时，即快速静脉注射造影剂并
于开始注射后15～25秒内即行扫描，由于肝癌由肝动脉供血且供血丰富而迅速，而造影剂尚未到达肝内门静脉形成实质期，故肝癌结节可成为高密度，甚或显出高密度的异常肿瘤血管。但肝癌增强的时间较短暂，2～3分钟内即恢复为原来的低密度状态。肝海绵状血管瘤在注射造影剂60秒内的扫描片上，血管瘤边缘出现结节状，高密度的增强灶，代表瘤中的\"血窦\"，其密度与主动脉的密度相近，明显高于正常肝。在其后的扫描片上，可见增强的范围逐渐向中心扩展，而增强灶的密度则逐渐减低，最后整个血管瘤被造影剂\"填满\"，即整个血管瘤与肝的密度相等。这个过程约为几分钟到10～20分钟。造影剂在血管瘤内持续时间长，是与肝癌鉴别的重要征象。较大的血管瘤，其中心可始终保持低密度
脑挫裂伤名为脑挫伤，病理为脑内散在出血灶，V淤血和脑肿胀，如伴有脑膜，脑或血管撕裂，则为脑裂伤
急性脑外伤的出血部位CT显示比MRI显示为佳，对于亚急性和慢性脑外伤出血部分MRI优于CT
脊髓损伤MRI：出血T1WI和T2WI呈高信号
大叶性肺炎病理分期：充血期，红色肝样变期，灰色肝样变期，消散期
正常心影分型①横位心②斜位心③垂位心
心脏形态大小异常分：二尖瓣型，主动脉型，普大型
肺动脉异常的肺充血常见于左向右分流先天性心脏病，如房间隔缺或室间隔缺损、动脉导管未闭，也可见于循环血流量增加的甲状腺功能亢进和贫血。
根据骨折线的形状和走向，可将骨折分为横行、斜行和螺旋形骨折。复杂的骨折又可按骨折线形状分为T形、Y形等。根据骨碎片情况可分为撕脱性、嵌入性和粉碎性骨折。
X线成像特征：穿透性，荧光性，感光效应，电离效应
动脉瘤好发于颅底动脉环及附近分支，是蛛网膜下腔出血的常见原因，多呈囊状，大小不一，囊内可有血栓形成，小于5mm的动脉瘤易漏诊
Codman三角：引起骨膜反应的病变进展，已形成的骨膜新生骨可被破坏.破坏区两侧的残留骨膜新生骨呈三角形，称为Codman三角。
肺纹理：在充满气体的肺野，可见自肺门向外呈放射分布的树枝状影，称为肺纹理
冠心病：指冠状动脉粥样硬化使血管腔狭窄阻塞，导致心肌缺血缺氧而引起的心脏病变。
结核球：是指圆形或椭圆形阴影，大小0.5-4cm不等，常见2-3cm，边缘清晰，轮廓光滑，偶有分叶，密度较高，内部常见斑点，层状或环状钙化
充盈缺损: 是指钡剂涂布的轮廓有局限性向内凹陷的表现。它是因管壁局限性肿块突入腔内所致。常见于肿瘤
龛影：是指钡剂涂布的轮廓有局限性外突的影像。溃疡型食管癌可见边缘不规则的局部向外凸的龛影。
憩室：表现为食管壁向外囊袋状膨出，有正常粘膜通入，与龛影不同。
肾自截：肾结核灶可发生钙化，甚至全肾钙化
嗜铬细胞瘤或%10肿瘤：即约%10肿瘤位于肾上腺外，约%10肿瘤为多发即%10肿瘤为恶性
腔隙性梗死：系深部髓质小动脉闭塞所致。低密度缺血灶10mm～15mm大小，好发于基底节、丘脑、小脑和脑干，中老年人常见。CT表现为脑深部的片状低密度区，无占位效应。
法洛四联症的基本畸形包括：肺动脉、肺动脉瓣或/和瓣下狭窄;室间隔缺损;主动脉骑跨;右室肥厚。
甲状腺肿：是甲状腺激素合成不足，引起垂体促甲状腺激素增多，刺激甲状腺滤泡上皮增生，滤泡肥大所致
眶壁骨质中断，移位见于外伤骨折;骨质增生硬化见于骨纤维异常增殖症，扁平型脑膜瘤等
急性胆囊炎常表现为持续性疼痛或阵发性绞痛，伴有畏寒，热，呕吐，体检：右上腹压痛，墨菲征阳性
急性血行播散型肺结核又称急件粟粒型肺结核：表现两肺弥漫性粟粒状阴影。粟粒大小为1mm～2mm，边缘清晰。粟粒影像特点主要为三均匀，即分布均匀、大小均匀和密度均匀。
推荐第3篇：医学影像专业求职信
尊敬的领导：
您好！
本人欲申请贵医院的放射科相关工作一职。
我于2008年毕业于xxxx卫生学校医学影像系，05年考入上饶卫生学校医学影像专业。在校期间学习了影像专业课程及医学相关课程，连续四次获得学生优秀奖学金,两次被评为三好学生,两次被评为优秀团干,实习期间熟悉放射科的相关工作流程，于今年7月获得中专毕业证书。
实习期间，我在上饶地区人民医院，这份实习工作提供了机会给我在校所学的技能应用于工作上。现在能从事普放的任何技师工作,同时能对一些疾病进行诊断.本人自信以我的技能和知识，定能应付任何挑战，如能录用，定当全力以赴，尽力而为。
谨附上本履历一份，详列本人的经验、技能和学历。承蒙审阅，深表感激。本人能随时前赴面试。若被录用，可于一个月内参加工作。
此致
敬礼！
推荐第4篇：医学影像专业个人简历
态度决定一切，细节决定成败！
个人简历
基本信息
姓
名：xxx
性
别：xxx
出生年月：19xx.01
籍
贯：河南xx 毕业院校：新乡医学院三全学院
专 业：医学影像学 健康状况：健康
政治面貌：共青团员 联系电话：18000000000
通信地址：学院
邮
编：
E-MAIL：1160000889@qq.com
求职意向
-----从事各级医院的超声、普放、CT、MR等相关职位；
教育培训经历
-----2012.9-2014.7：就读于xxxx医学影像技术专业； 2014.8-2015.3：于xx市中心医院实习实践； 2015.10-至今：于xxxxx；
证书及个人技能
-----
英语有好的听、说、读、写能力，具备对相关文献的阅读和翻译能力；
计算机二级证书，能够熟练掌握并运用Word、Excel、PowerPoint等办公软件；
在校期间工作经验
-----2012—2014 兼职家教、临售工作； 2013.9在校参加迎接新生活动；
主要获奖情况
-----
获得2012-2013年度学生会优秀干部； 获得2012年度校级三等奖学金；
自我评价
-----为人正直诚恳，能吃苦耐劳，性格稳重踏实，具有较强的责任心和进取心，对工作认真负责，做事谨慎细致，自学能力强，且具备优秀的表达能力。适应力强, 善于交流与沟通，具有良好的团队协作意识和创新精神。大胆假设,小心求证。
推荐第5篇：医学影像专业自荐书
范文一
尊敬的领导：
您好!本人欲申请贵医院的放射科相关工作一职。
我于20xx年毕业于XX市生学校医学影像系，xx年考入上饶卫生学校医学影像专业。在校期间学习了影像专业课程及医学相关课程，连续四次获得学生优秀奖学金,两次被评为三好学生,两次被评为优秀团干,实习期间熟悉放射科的相关工作流程，于今年7月获得中专毕业证书。
实习期间，我在上饶地区人民医院，这份实习工作提供了机会给我在校所学的技能应用于工作上。现在能从事普放的任何技师工作,同时能对一些疾病进行诊断.本人自信以我的技能和知识，定能应付任何挑战，如能录用，定当全力以赴，尽力而为。
谨附上本履历一份，详列本人的经验、技能和学历。承蒙审阅，深表感激。本人能随时前赴面试。若被录用，可于一个月内参加工作。
此致
敬礼!
求职人：
范文二
尊敬的贵公司领导：
您好!
感谢您在百忙之中审阅我的求职申请。
我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。我名字叫xx，女，今年21岁，大理人，所学专业是人力资源管理，即将于2014年7月毕业。回顾三年的大学生活，成了我成长的沃土，为了早日从懵懂少年变成一名全面发展素质优良的大学生，我积极投入到学习和生活中，在校期间，我刻苦学习专业科目及相关的辅修的科目，并利用课余时间考取了全国计算机高薪技术高级操作员证书和秘书证书。有幸自己的付出得到老师的认可，在xx年-xx学年荣获“国家励志奖学金”，在寒暑假，我又利用各种机会积极参与到社会实践当中，做兼职。我学到了很多课堂上没有的东西，开阔了眼见，丰富了知识，也使我日趋成熟。
作为一名初出校门的学生，我认为我在社会实践和工作经验方面有所欠缺，这或许让您犹豫，但是，我有着青年人的热情和赤诚;为人吃苦耐劳，待人热情、积极进取，责任感强。我有着良好的心态，使我有认真踏实的学习工作态度;能很快适应新的环境，能使我很快从社会人到职业人的转变，有持续学习的能力，使我不断的提高自己和完善自己。有团队合作精神，使我乐意和大家一起为共同的目标努力。这些使我信心能很快胜任自己的本职工作，并在实践中不断学习，不断提高自己。我坚信勤奋+真诚可以创造奇迹。千里马因伯乐而驰骋，我需要您的赏识和认可，真心希望贵公司能给我一个机会。如果有机会面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我不符合您们的要求我也将会一如将往的关注贵公司的发展。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职人：
范文三
尊敬的公司领导：
您好!
我写此信是为应聘贵公司xxx职位，我很高兴在xxx上看到你们的招聘信息，并一直期望加盟贵公司。
我即将毕业于江西财经职业学院，在校期间我学习了很多知识，如报关实务，国际贸易，供应链管理，国际物流，国际货运代理，企业战略管理仓储与配送管理，物流信息管理，采购管理，财务管理，生产与运作管理，企业管理(物流) 组织行为学，市场营销，经济学原理物，流学概论，统计学原理，会计学原理，管理学原理等课程。还参加了学校组织的第三方物流实训，物流流程实训，物流实务实训，仓储业务实训，网上模拟综合实训等实训操作课，本人具备一定的管理和策划能力，熟悉各种办公软件的操作。
个人简历和其他材料，希望能成为贵公司的有力竞争者，并希望收到面试通知，电话 ：xxxxxx
感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求!
此致
敬礼!
自荐人：
推荐第6篇：医学影像专业个人简历
态度决定一切，细节决定成败！
个人简历
基本信息
姓名：***性别：男
出生年月：1989.11籍贯：****
毕业院校：**大学专业：医学影像学
健康状况：健康政治面貌：中共党员
联系电话：***********通信地址：**大学
邮编：71****E-MAIL：244*****@qq.com 求职意向
-----从事各级医院的超声、普放、CT、MR等相关职位；
教育培训经历
-----2008.9-2012.7：就读于**大学医学院医学影像专业；
2012.8-2012.9：于**大学附属医院实习实践；
2012.10-至今：于****医院实习；
证书及个人技能
----- 英语四级证书，有好的听、说、读、写能力，具备对相关文献的阅读和翻译能力； 计算机二级证书，能够熟练掌握并运用Word、Excel、PowerPoint等办公软件； 在校期间工作经验
-----2009—2011 兼职家教、临售工作；
2010.9在校参加迎接新生活动；
主要获奖情况
----- 获得2010-2011年度社联会优秀社员；
获得2011年度**大学医学院学风建设先进个人；
获得2011-2012学年优秀共青团干部；
自我评价
-----为人正直诚恳，能吃苦耐劳，性格稳重踏实，具有较强的责任心和进取心，对工作认真负责，做事谨慎细致，自学能力强，且具备优秀的表达能力。适应力强, 善于交流与沟通，具有良好的团队协作意识和创新精神。大胆假设,小心求证。
推荐第7篇：医学影像科技术人员岗位职责
1.根据临床请检进行常规和特殊摄影，配合诊断人员进行特殊造影、CT、MR检查和介人治疗的机器操作，确保摄影质量。配合诊断人员共同完成应急抢救工作。2.负有对机器正常运转所需的经常性保养及辅导和监督非专机操作人员使用机器的责任。3.负责放射技术专业带教、培训工作，进行科研和技术革新。4.物理机械人员负责全面机器设备的安装、故障检修、定期维护保养和稳定性检测工作；并负有对机器使用指导和监督的全部责任。
推荐第8篇：医学影像技术专业自荐信
尊敬的医院领导：
您好！
我是安徽医科大学医学影像系一名即将毕业的本科生，感谢您关注我的自荐书，希望这是我施展才华、实现自我价值的一个良好开端。四年大学的临床及影像学理论学习扎下了我坚实的理论基础，一年的实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院影像科先进的影像器械和带教老师丰富的影像诊断知识、临床经验，使我受益匪浅，对临床各种常见病的超声，X线，CT，MRI等影像学表现，操作技能及诊断技巧都有了扎实的掌握；同时对影像核医学及介入放射学基本知识及技能也有一定的掌握。在临床科室的认真学习也使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。认真负责、动手能力强、能出色完成各项任务使我赢得了上级医师的一致好评。
大学期间我曾参加了多次班集体、校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我也多次获得了优秀学生奖学金，赢得了\"优秀共青团员\"、\"校三好学生\"等荣誉称号。我通过了全国大学英语六级考试，国家计算机二级考试，能熟练掌握Windows2000、WindowsXP操作系统，能使用Excel、Photoshop、PowerPoint等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员, “救死扶伤，恪尽职守，一生济事”，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量。
此致
敬礼
林小姐敬呈2009年5月8日
推荐第9篇：医学影像专业学子自荐信
尊敬的医院领导：
您好！
希望这次见面是我们愉快合作的开始，也非常愿意尽自己全力为贵单位服务，并希望您能给我这个机会。我是安徽医科大学医学影像系一名即将毕业的本科生，感谢您关注我的自荐书，希望这是我施展才华、实现自我价值的一个良好开端。
四年大学的临床及影像学理论学习扎下了我坚实的理论基础，一年的实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院影像科先进的影像器械和带教老师丰富的影像诊断知识、临床经验，使我受益匪浅，对临床各种常见病的超声，X线，CT，MRI等影像学表现，操作技能及诊断技巧都有了扎实的掌握；同时对影像核医学及介入放射学基本知识及技能也有一定的掌握。在临床科室的认真学习也使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。认真负责、动手能力强、能出色完成各项任务使我赢得了上级医师的一致好评。
四年大学生活构造了我自身独特的知识体系，培养了我自立自强的人生信念，乐观随和、真诚宽容的个性，坚韧执著、豁达自信的个性。在生活中我认识到正确对待反面意见是一个人完善自我的捷径，进而与人坦诚合作，则是事业持续、健康发展的根本。在学习中，我注意培养锻炼自己各方面的能力，积极参加院系班里组织的活动，使我各方面得到更好的培养和锻炼。敬业精神和刻苦认真的工作态度，这也是我充满信心地加入到贵院单位的原因。
此刻，我正处在人生的精力充沛时期，带着对未来的美好憧憬和对工作的无限激情，充满了挑战生活，克服困难的信心。倾我所学，我深切希望能够在贵院谋得一席之地；竭我所能，愿为贵院蓬勃卓著的事业锦上添彩，同时实现自己的人生价值。故毛遂自荐，向贵院呈上本人自荐书，个人简历等相关材料，殷切期待贵院的佳音，并随时准备接受贵院进一步的审核。
此致
敬礼
推荐第10篇：医学影像专业毕业生自荐信
尊敬的医院领导：
您好!
首先感谢您百忙中垂阅我的自荐信，当您亲手开启这份自荐信，将是对我过去的检阅，相信我一定不会让您失望;当您合上这份自荐信的时候，也许已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。初出茅庐的我热切盼望着能在临近的社会竞争中找到合适的定位，因此，如能加盟其中，将是我的成功与荣幸。
我叫xiexiebang，20xx年7月，我将从xxx医学高等专科学校毕业。三年的中专临床理论和两年医学影像技术理论的学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯。两年的临床实践实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。实习期间，我能够将所学的理论知识与临床实践相结合，积极思考，积极动手实践，使我熟练掌握了医疗器械的操作及常见病和多发病的诊断，与临床相结合来诊断。目前已熟练掌握普通X射线、B超的诊断和操作，基本掌握了CT、核磁共振、介入放射诊断和操作。丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、中专，我曾任副班长，班级副团支部书记等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
计算机和摄影是我的爱好与特长，自学熟练掌握WINDOWS操作系统、photoshop等软件的应用和业余摄影等，并通过了全国高校计算机一级考试，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。在我即将离校的时候，我携带着学到的知识和年轻人满腔的热情与梦想，真诚而又衷心地向贵单位自荐。
尽管在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在贵院干得出色。给我一次机会，我会尽职尽责，让您满意。在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。贵院科学的管理体制和明达的择人理念，使我坚信到贵院工作是我的明智选择。
最后祝：贵单位事业兴旺发达，您工作顺利!
此致
敬礼
第11篇：医学影像学专业教学计划
医学影像学专业教学计划
一、培养目标
培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识和技能，适应临床第一线需要的，能在基层医疗卫生单位从事医学影像学医疗，德、智、体、美等各方面全面发展的高等应用性专门人才。
二、培养规格
（一）思想道德方面
1、热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治方向。
2、学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，逐步树立辨证唯物主义和历史唯物主义世界观；有理想、有道德、有文化、有纪律。
3、热爱医学影像学专业，具有良好的医德、医风和严谨、求实的工作作风。
（二）文化业务方面
1、掌握医学影像学专业必需的基本知识、基本理论和基本技能，具有对常见病和多发病进行医学影像学检查和诊断的实践技能，具有较强的自学能力以及运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在基层医疗卫生单位从事医学影像学医疗工作。
2、学生在毕业时应具备的知识和能力
（1）掌握基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能。
（2）掌握传统X线诊断学、CT&MRI诊断学、超声诊断学及介入性放射学等医学影像技术。
（3）具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力。
（4）熟悉有关放射防护的方针、政策和办法。
（5）熟悉各种影像设备的基本结构，并具备日常维护的能力。
（6）基本掌握一门外语，要求能阅读本专业的外语书刊。
（7）掌握计算机的基本知识和操作技能。
（三）其他方面
1、具有健康的体魄和良好的卫生习惯。
2、具有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志和乐观的情绪。
三、学制：三年
四、毕业最低学分：132学分
五、主要课程简介
1、医学影像物理学学时：32（实验10学时） 考核方式：笔试
内容简介：医学影像物理学是医学影像学专业的一门专业基础课，使学生在普通物理知识基础上，进一步了解有关现代医学影像的物理基础，为解析图像中包含的生物信息、评估与控制图像质量作理论上的准备，培养必要的实验技能，为学习本专业的后续课程以及将来从事影像诊断工作奠定必要的物理学理论基础。其主要内容包括：X射线的基本性质和成像原理，CT、MRI、DSA、超声等物理基础和成像原理等。
教材：《医学影像物理学》， 张泽宝主编，人民卫生出版社，2000年第1版
2、医学电子学基础学时：32（实验10学时） 考核方式：笔试
内容简介：本课程是一门重要的专业基础课程，通过元器件的介绍，了解基本放大电路、振荡电路的原理，负反馈的作用，集成运算放大器的应用，掌握整流、稳压、可控整流电路的原理以及数字逻辑电路的功能，为影像设备学的学习打下必要基础。 教材：《医学电子学基础》， 高翠霞主编，人民卫生出版社，2001年第1版
3、医学影像设备学学时：54（实验14学时） 考核方式：笔试
内容简介：本课程是医学影像学专业中研究医用影像设备如何将人体内部结构成像及如
何操作维护的一门专业必修课。本课程的任务是使学生掌握常用医用影像设备成像的基本知识、基本原理、结构组成，并初步具有对各种常见的医用影像设备进行操作和维护能力，为学生继续学习其他专业课和从事临床工作打下必备的操作维护影像设备的基础和专业技能。常见的医用影像设备有：X线成像装置、X-CT、MRI、超声成像装置、电子内窥镜等，讲解这些影像设备的成像原理、操作维护要点。重点讲解医用诊断X线设备内容，包括：医用诊断X线设备概论、X线管、高压输送、X线机主机控制电路原理及国内外X线机最新技术应用等。
教材：《医学影像设备学》，黄泉荣主编，人民卫生出版社，2001年第1版
4、人体解剖学学时：90（实验40学时） 考核方式：笔试＋实验操作 内容简介：人体结构学是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学。为学习后继课程和独立从事专业工作提供必要的人体形态结构基础。主要内容包括系统解剖学、局部解剖学。系统解剖学按运动学、内脏学、内分泌学、脉管学、感觉器和神经学顺序叙述各系统器官的形态、位置、结构等内容。局部解剖学按头面部、颈部、胸部、腹部、上下肢等，重点叙述与医疗实践较为有关连的部分。
教材：《人体解剖学》，吴光国主编，人民卫生出版社，第4版；
5、诊断学学时：54（实验14学时） 考核方式：笔试
内容简介：诊断学是论述诊断疾病的基本理论和方法的一门课程，是临床各科的基础。内容包括常见症状、问诊、体格检查、实验室检查、心电图检查及其他检查等。
教材：《诊断学》，邓长生主编，人民卫生出版社，第4版
6、内科学学时：63（实验14学时） 考核方式：笔试
内容简介：内科学是研究人体各系统、各器官疾病的发生、发展规律和防治原则的科学，是一门重要的临床课。主要内容包括内科常见病的病因、发病机理及防治原则，为提高影像诊断质量打下必要的基础。
教材：《内科学》，祝惠民主编，人民卫生出版社，第4版
7、医学影像检查技术学 学时：72（实验30学时） 考核方式：笔试+实验操作 内容简介：医学影像检查技术学是研究医学影像成像的理论和技术的科学。主要内容包括医学影像成像原理、X线检查、CT、MRI、DSA、CR等检查技术，是医学影像专业的重要必修课。
教材：《医学影像检查技术学》，张云亭主编，人民卫生出版社
8、医学影像诊断学学时：213（实验 70学时） 考核方式：笔试＋实验操作 内容简介：医学影像诊断学是运用X线及磁共振特性和基础医学知识，研究人体组织器官在正常和疾病过程中显示出来的影像，以唯物辨证法的观点进行综合分析，进而判断病变性质的科学。主要内容包括传统X线诊断学、CT诊断学和MRI诊断学等。
教材：《医学影像诊断学》，吴恩惠主编，人民卫生出版社。
9、超声诊断学学时：75（实验24学时） 考核方式：笔试＋实验操作 内容简介：超声诊断学是在现代电子学发展的基础上，将雷达技术与声学原理结合起来应用于临床医学诊断的一门学科，是医学影像学的重要组成部分，是医学影像诊断专业的必修课。其总任务是使学生能运用超声诊断的基本理论、基本知识和基本技能，对常见病进行诊断。主要内容包括超声诊断的物理基础、超声诊断仪的种类、结构及特点；超声诊断的检查方法和诊断术语；超声诊断的正常声像图和病理声像图表现等。
教材：《超声诊断学》，王纯正、徐智章主编，人民卫生出版社。
10、介入放射学学时：30（实验10学时） 考核方式：笔试
内容简介：介入放射学是研究以放射诊断为基础，以治疗为目的的诊断与治疗相结合的技术和在医学影像监视下取得组织学、细胞学、生化和生理资料，以明确病理性质的技术
的一门新兴学科。主要内容包括血管性介入放射学和非血管性介入放射学两大类。血管性介入放射学是通过血管造影了解病变部位、性质，然后应用导管进行治疗的技术，包括人工栓塞术、血管腔内成形术、灌注药物、血栓取出术和采集血液标本等。非血管性介入放射学包括经皮穿刺活检、经皮穿刺引流和抽吸以及结石的处理等。
教材：《介入放射学》，郭启勇主编，人民卫生出版社
六、主要实践环节
七、学年及学期教学活动分配表（周数）
九、课程设置与教学时间安排表
注：
1、课程前打“*”为主要课程。
2、毕业考试课目：医学影像诊断学、超声诊断学、医学影像学检查学。
第12篇：医学影像专业实习大纲
医学影像技术专业毕业实习纲要
按照医学影像技术专业培养目标要求及教学计划规定，医学影像技术专业毕业实习时间为39周。实习内容包括，《医学影像检查技术》、《医学影像诊断学》、《医学影像设备学》《放射治疗技术》、《介入放射技术》。
一、实习目的
通过实习进一步巩固已学的基础理论和专业知识，加强动手能力，掌握实践技能，使学生能够做到知识系统化、操作正规化、技能熟练化的目的，达到培养目标所要求的标准。
二、学分与学时安排
学分：23分，学时：780学时。其中，医学影像检查技术460学时，医学影像诊断学180学时，医学影像设备学80学时。放射治疗技术40学时，介入放射技术20学时。
三、实习内容
（一）医学影像检查技术
具体内容和要求：
1．平片检查（包括普通X线平片和CR、DR检查）
（1）掌握摄影原则及摄影标志方法。
（2）掌握常用摄影体位不少于90个，能独立操作。摄片总量不低于1000人次，其中优级片不低于60%，废片率不超过5%。
（3）掌握CR、DR操作技术及后处理技术。
2．透视检查
（1）掌握透视方法和点片方法。
（2）熟练进行胸部、腹部透视并能初步做出诊断。能独立操作，透视总量不低于800人次。
3．造影检查
（1）熟悉对比剂的分类及常用对比剂的种类与应用。
（2）了解药敏试验及发生意外的急救措施。
（3）掌握临床常用造影的适应症、禁忌症、对比剂、造影前准备、造影方法、摄片及点片，造影不少于10例。
4．照片冲洗技术
（1）熟悉暗室基本技能。
（2）掌握自动冲洗技术和激光打印技术的操作。
（3）能独立配制X线照片冲洗套药。
5．CT检查技术
（1）了解CT的性能。
（2）掌握CT的各种扫描技术。
（3）会分析CT影像出现的伪影原因。
6．MRI检查技术
（1）了解MRI的性能。
（2）熟悉MRI的操作技术。
（二）医学影像诊断
具体内容和要求：
1．X线诊断
（1）掌握人体各部位的正常X线表现。
（2）熟悉临床常见病、多发病的X线表现。
（3）能独立完成X线诊断报告的书写。
2．CT诊断
（1）掌握人体各部位的正常CT表现。
（2）熟悉临床常见病、多发病的CT表现。
（3）能独立完成CT诊断报告的书写。
3．MRI诊断
（1）掌握人体各部位的正常MRI表现。
（2）熟悉临床常见病、多发病的MRI表现。
4．以上诊断报告总计书写不得低于200份。
（三）医学影像设备
具体内容和要求：
1．X线机
（1）熟悉X线机的结构。
（2）掌握以下X线机维修技术及测试方法
①高压电缆插头灌注
②X线管管套注油
③透视时不出X线的检查方法
④摄影时不出X的检查方法
⑤电源电路常见故障检修
⑥摄影与透视高压初级电路常见故障检修
⑦X电源电阻测量
⑧X线机接地测试
⑨光野与照射野测试⑩限时时间测试
2．其它影像设备
（1）熟悉CR、DR、CT、MRI及超声设备的结构、组成。
（2）掌握上述设备的日常维护。
（四）放射治疗技术
根据实习医院的具体情况和设备结合所学的知识，掌握2~3例放射治疗方法。
（五）介入放射学
根据实习医院的具体情况和设备结合所学的知识，掌握2~3例介入放射方法。
（六）理论学习
根据所在医院的具体情况，由影像带实习老师争取每二周安排一次专业理论讨论或经验介绍。要求实习学生积极参加当地的学术活动。
第13篇：医学影像专业毕业生求职信
尊敬的医院领导：
您好!我于2013年考入XX卫生学校医学影像专业。在校期间学习了影像专业课程及医学相关课程，连续四次获得学生优秀奖学金，两次被评为三好学生，两次被评为优秀团干，实习期间熟悉放射科的相关工作流程，于明年7月获得中专毕业证书。
在毕业之前一年的实习过程中，我坚持将理论与实践相结合，在带习老师指导下曾于X线、CT、MRI、超声及介入等科室学习，先后对X线、CT、MRI及超声的影像表现及影像诊断进行了系统地学习，同时掌握了X线、CT、MRI及超声各种机器的操作步骤，并在老师的允许下长时间的操作机器，弥补了在校学习过程中的不足和实际操作的空白，受到老师、领导、病人及家属的一致好评。
于是，载着荣誉开始面对新的挑战的我，真切地希望您——我的第一位考官——能给我一个展示自己的机会，为您的事业、我的人生揭开崭新的一幕!谢谢!在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。贵院科学的管理体制和明达的择人理念，使我坚信到贵院工作是我的明智选择。
此致
敬礼!
求职者：xiexiebang
第14篇：医学影像学专业教学计划
医学影像学专业教学计划
一、培养目标 培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识和技能，适应临床第一线需要的，能在基层医疗卫生单位从事医学影像学医疗，德、智、体、美等各方面全面发展的高等应用性专门人才。
二、培养规格
（一）思想道德方面
1、热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治方向。
2、学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，逐步树立辨证唯物主义和历史唯物主义世界观；有理想、有道德、有文化、有纪律。
3、热爱医学影像学专业，具有良好的医德、医风和严谨、求实的工作作风。
（二）文化业务方面
1、掌握医学影像学专业必需的基本知识、基本理论和基本技能，具有对常见病和多发病进行医学影像学检查和诊断的实践技能，具有较强的自学能力以及运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在基层医疗卫生单位从事医学影像学医疗工作。
2、学生在毕业时应具备的知识和能力
（1）掌握基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能。 （2）掌握传统X线诊断学、CT&MRI诊断学、超声诊断学及介入性放射学等医学影像技术。
（3）具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力。
（4）熟悉有关放射防护的方针、政策和办法。 （5）熟悉各种影像设备的基本结构，并具备日常维护的能力。 （6）基本掌握一门外语，要求能阅读本专业的外语书刊。 （7）掌握计算机的基本知识和操作技能。
（三）其他方面
1、具有健康的体魄和良好的卫生习惯。
2、具有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志和乐观的情绪。
三、学制：三年
四、毕业最低学分：132学分
五、主要课程简介
1、医学影像物理学 学时：32（实验10学时） 考核方式：笔试 内容简介：医学影像物理学是医学影像学专业的一门专业基础课，使学生在普通物理知识基础上，进一步了解有关现代医学影像的物理基础，为解析图像中包含的生物信息、评估与控制图像质量作理论上的准备，培养必要的实验技能，为学习本专业的后续课程以及将来从事影像诊断工作奠定必要的物理学理论基础。其主要内容包括：X射线的基本性质和成像原理，CT、MRI、DSA、超声等物理基础和成像原理等。 教材：《医学影像物理学》， 张泽宝主编，人民卫生出版社，2000年第1版
2、医学电子学基础 学时：32（实验10学时） 考核方式：笔试 内容简介：本课程是一门重要的专业基础课程，通过元器件的介绍，了解基本放大电路、振荡电路的原理，负反馈的作用，集成运算放大器的应用，掌握整流、稳压、可控整流电路的原理以及数字逻辑电路的功能，为影像设备学的学习打下必要基础。 教材：《医学电子学基础》， 高翠霞主编，人民卫生出版社，2001年第1版
3、医学影像设备学 学时：54（实验14学时） 考核方式：笔试 内容简介：本课程是医学影像学专业中研究医用影像设备如何将人体内部结构成像及如
何操作维护的一门专业必修课。本课程的任务是使学生掌握常用医用影像设备成像的基本知识、基本原理、结构组成，并初步具有对各种常见的医用影像设备进行操作和维护能力，为学生继续学习其他专业课和从事临床工作打下必备的操作维护影像设备的基础和专业技能。常见的医用影像设备有：X线成像装置、X-CT、MRI、超声成像装置、电子内窥镜等，讲解这些影像设备的成像原理、操作维护要点。重点讲解医用诊断X线设备内容，包括：医用诊断X线设备概论、X线管、高压输送、X线机主机控制电路原理及国内外X线机最新技术应用等。 教材：《医学影像设备学》，黄泉荣主编，人民卫生出版社，2001年第1版
4、人体解剖学
学时：90（实验40学时） 考核方式：笔试＋实验操作 内容简介：人体结构学是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学。为学习后继课程和独立从事专业工作提供必要的人体形态结构基础。主要内容包括系统解剖学、局部解剖学。系统解剖学按运动学、内脏学、内分泌学、脉管学、感觉器和神经学顺序叙述各系统器官的形态、位置、结构等内容。局部解剖学按头面部、颈部、胸部、腹部、上下肢等，重点叙述与医疗实践较为有关连的部分。 教材：《人体解剖学》，吴光国主编，人民卫生出版社，第4版；
5、诊断学 学时：54（实验14学时） 考核方式：笔试 内容简介：诊断学是论述诊断疾病的基本理论和方法的一门课程，是临床各科的基础。内容包括常见症状、问诊、体格检查、实验室检查、心电图检查及其他检查等。 教材：《诊断学》，邓长生主编，人民卫生出版社，第4版
6、内科学 学时：63（实验14学时） 考核方式：笔试 内容简介：内科学是研究人体各系统、各器官疾病的发生、发展规律和防治原则的科学，是一门重要的临床课。主要内容包括内科常见病的病因、发病机理及防治原则，为提高影像诊断质量打下必要的基础。 教材：《内科学》，祝惠民主编，人民卫生出版社，第4版
7、医学影像检查技术学 学时：72（实验30学时） 考核方式：笔试+实验操作 内容简介：医学影像检查技术学是研究医学影像成像的理论和技术的科学。主要内容包括医学影像成像原理、X线检查、CT、MRI、DSA、CR等检查技术，是医学影像专业的重要必修课。 教材：《医学影像检查技术学》，张云亭主编，人民卫生出版社
8、医学影像诊断学 学时：213（实验 70学时） 考核方式：笔试＋实验操作 内容简介：医学影像诊断学是运用X线及磁共振特性和基础医学知识，研究人体组织器官在正常和疾病过程中显示出来的影像，以唯物辨证法的观点进行综合分析，进而判断病变性质的科学。主要内容包括传统X线诊断学、CT诊断学和MRI诊断学等。 教材：《医学影像诊断学》，吴恩惠主编，人民卫生出版社。
9、超声诊断学 学时：75（实验24学时） 考核方式：笔试＋实验操作 内容简介：超声诊断学是在现代电子学发展的基础上，将雷达技术与声学原理结合起来应用于临床医学诊断的一门学科，是医学影像学的重要组成部分，是医学影像诊断专业的必修课。其总任务是使学生能运用超声诊断的基本理论、基本知识和基本技能，对常见病进行诊断。主要内容包括超声诊断的物理基础、超声诊断仪的种类、结构及特点；超声诊断的检查方法和诊断术语；超声诊断的正常声像图和病理声像图表现等。 教材：《超声诊断学》，王纯正、徐智章主编，人民卫生出版社。
10、介入放射学 学时：30（实验10学时） 考核方式：笔试 内容简介：介入放射学是研究以放射诊断为基础，以治疗为目的的诊断与治疗相结合的技术和在医学影像监视下取得组织学、细胞学、生化和生理资料，以明确病理性质的技术
的一门新兴学科。主要内容包括血管性介入放射学和非血管性介入放射学两大类。血管性介入放射学是通过血管造影了解病变部位、性质，然后应用导管进行治疗的技术，包括人工栓塞术、血管腔内成形术、灌注药物、血栓取出术和采集血液标本等。非血管性介入放射学包括经皮穿刺活检、经皮穿刺引流和抽吸以及结石的处理等。 教材：《介入放射学》，郭启勇主编，人民卫生出版社
六、主要实践环节
类 别 内 容 场 所 学 期 周 数
是否停课 军 训 身体素质及军事技能 校内 2-3之间 2 暑假 内科、外科、X诊、课前见习附属医院
2、3 5 课余 X技、超声、CT、MRI 实验实践 专业必修课 校内 2-4 14 课内 专业社会实践 X诊、X技、超声、CT 生源所在地医院 寒暑假 3 假期 内科、外科、X诊、X技、机械、教学实习附属医院 4 3 停课 超声、CT、MRI 内科、外科、X诊、X技、机械、附属医院、教学医毕业实习
5、6 44 停课 超声、CT、MRI 院、实习基地
七、学年及学期教学活动分配表（周数）
周 项 入学 理论教复习考教学实毕业 军 机 合 数 目 毕业 寒暑假 学 试习实习训 动 计 学年 学期 教育 一 16 2 0.5 2 23.5 3 一 二 18 2 2 0.5 27.5 5 三 18 2 0.5 23.5 3 二 四 15 2 3 0.5 24 3．5 五 27 27 三 六 2 17 0．5 19．5 67 10 3 44 1 2 3.5 146 16 合 计
八、学期教学活动分配表（周数） 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 理论教学 考试 2 考试 理论教学 3 考试 理论教学 4 B C 教学实习5 毕业实习6 毕业实习考试 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
九、课程设置与教学时间安排表 课程学时数 开课学期和周学时 类
学序号 课程名称 一 二 三 四
五、六 合理实别 分 计 论 践 8/8 9/9 18 15 3 44 思想品德修养 32
18900001 2 40 (8) 2 马克思主义哲学原理 36 2 18900003 2 50 (14) 公教邓小平理论概论 45 2.5 18900005 2.5 60 (15) 共学毛泽东思想概论 30 2 18900004 2 40 (10) 必实法律基础 27 1.5 18900002 1.5 27 0 修习计算机文化基础 32 16900001 2 48 16 2+1 课 三大学英语 208 4 4 17900001 10 208 0 4 周体育 104 2 2 14900001 3 104 0 2 ︵小 计 514 9.5 8.5 2 25 577 63 11 内*医学影像物理学 22 20100033 1.5 32 10 2 科*人体解剖学 48
20900001 4 88 40 8/3、必 组织学与胚胎学 14 20900002 1 24 10 /3 外 *医学电子学基础 22 20900015 1.5 32 10 4/ 科 生理学 36 20900007 2.5 48 12 /6、毕业实生物化学 30 4/ 20900006 2 36 6 C习44周 医学微生物学与免疫学 30 /4 20900008 2 36 6 T修 （内科4病理学 34 3 20900010 2.5 54 20、周、外科药理学 30 2 20900013 2 36 6 M 4周、超专R人体断面解剖学 25 2.5 20900004 2.5 45 20 声10业I*诊断学 40 3 20200010 2.5 54 14 周、X诊必、*内科学 49 3.5 20200011 3.5 63 14 课 12周、X修 X外科学 44 4 20200012 3 60 16 技8周、课 摄妇产科学 22 2 20200013 1.5 30 8 CT、、儿科学 22 2 20200014 1.5 30 8 MRI、介超五官科学 24 2 20200015 1.5 30 6 入共4声*医学影像设备学 40 3 20200036 2.5 54 14 周，机动、*医学影像检查技术学 42 4 20200037 3 72 30 2周） 影*医学影像诊断学 143 6 7 20200038 10 213 70 像*超声诊断学 51 5 20200020 3.5 75 24 设*介入放射学 20 2 20200021 1.5 30 10 备放射防护学 14 1 20200023 1 18 4 各小 计 802 15.5 16.5 24 56 1160 358 14 二放射治疗 11 1 20200042 1 15 4 限天医学心理学 18 1 20200024 1 18 0、选医学伦理学 18 1 20200040 1 18 0 X选课 小 计 47 1 1 1 3 51 4 诊修医学统计学 16 1 20200039 1 18 2 任三课 全科医学概论 16 1 20200041 1 18 2 天选︶ 小 计 16 1 1 1 18 2 课 27 27 合 计 85 1806 1379 427 25 26 注：
1、课程前打“*”为主要课程。
2、毕业考试课目：医学影像诊断学、超声诊断学、医学影像学检查学。
十、课程结构比例 课 程 设 置 学 时 数 学分数 学分比例 公共必修课 530(47) 25 18.9% 专业必修课 1160 56 42.4% 限制性选修课 51 3 3.1% 非限制性选修课 18 1
集中实践环节 47+2
周 47 35.6% 总 计 1759(47) 132 100.0%
第15篇：医学影像技术专业自荐信
医学影像技术专业自荐信
尊敬的老师，领导； 你好！
感谢你在百忙之中看完我的自荐信，你的信任，是我前进的动力！
我叫杨柳，2011年毕业于湖北职业技术学院《医学影像技术》专业，在深圳观澜人民医院实习九个月。普通的院校，在优秀的实习老师的精心指导下，是我成为可以独立操作《》的技术人员。
虽然我是一名普通的专科毕业生，在学校我认真学习，积极要求上进，参加了学校文学团社，是入党积极分子。特别是多次和我的校友，全国道德模范，优秀大学生-----谭之萍一起参加社区活动，她的优秀事迹感染了我 ，使我明白平凡的大学生也可以有不平凡的创举。她的精神激励着我，使我全身心的投入到学习和提高技术水平中去。使我更加自信，乐观。也敢于拼搏和迎接一切新的挑战的信心。
九个月的实习锻炼，在老师和专家的悉心指导下，边钻研理论知识，更注重动手操作，不懂就问，我吃苦的精神也感到了老师，他们手把手的教我如何操作，不放过每一个细节。通过实习不仅仅提高了动手能力，还把书本上面的理论知识在实践中得到了应用。在实习的各项考核中取得了优异的成绩，老师也大胆的对我说：你可以单飞了！
我一直坚信“天道酬勤”，我深知一个刚刚毕业的大学生还须进一步学习，进一步深造。除了搞好业务，提升技术档次的同时，还须继续学习，不断的丰富自己的理论知识。给我机会，我会和老师同事一起精诚合作，尽职尽责，出色完成领导分派的工作，把团队的荣誉看作自己的生命！
“人生在勤，不索何获”，我会努力工作，把工作做得更好，更出色来回报你的信任，愿与贵单位荣辱与共，与同事携手并进，在平凡的工作中来实现我人生的价值，也和贵单位一起共创美好的明天！
感谢您，在百忙之中看完我的自荐信，诚祝贵院的事业蒸蒸日上，也顺祝你，万事顺心！
此致
敬礼
自荐人；
第16篇：医学影像技术专业自荐信
篇1：影像专业毕业自荐书
安康市卫生技术学校
影像专业毕业自荐材料
姓 名
学 历 大 专
主修专业
影 像
求 职 信
尊敬的安康市中医院领导：
您好！
我是安康市卫生学校临床系医学影像学专业的一名应届专科毕业生。通过对贵单位的一些初步了解，本人希望能去贵单位工作，为单位尽一份力。为便于各位领导对我的了解，现自我简介如下： 大学五年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了基础医学、临床医学、医学影像学、物理学、电子学基储计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学等课程。
通过学习，本人系统掌握基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，谙透基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、ct、磁共振、超声学、dsa、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。能成为在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；
2．掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、ct、核磁共振、dsa、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；
3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；
4．熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；
5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 学习并不是学生的唯一，紧张的学习并没有妨碍我社会实践，我曾一度担任校勤工俭学部干事、班级心理委员及寝室长职务，成功地组织了多次集体活动，并得到同学的认可与老师的好评。
五年的学习是短暂的，所学的知识也是有限的，作为一名即将走出大学校门的我，还没有太多的一线工作经验，还有很多很多的东西要学，我渴望在更广阔的天地里进一步提高自己的能力，我热爱贵单位提供的职务，真诚希望能够成为您领导下的一员，为贵单位添砖加瓦，并在实践中不断学习进步，值此附上简历一份，冒昧求职，希望您能给我一次机会。
如能蒙您不弃，有幸成为您的职员，我将不负厚望，踏踏实实做好属于自己的这份工作，为贵单位的腾飞与发展贡献自己的一份力量。
殷切期待您的佳音。
祝贵单位事业兴旺发达、祝您工作顺利！
此致
敬礼
自荐人：朱 添
医学影像专业
个人简历
★ 个人情况
★学习经历
? 2006.9－至今 安康市卫生学校
? 2003.9－2006.7 汉滨区附属中学
? 1997.9－2003.7 安康师范附属小学
★专业技能
1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；
2．掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、ct、核磁共振、dsa、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；
3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；
4．熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；
5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
★家庭状况
★获得荣誉
自我鉴定
本人在校期间，热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，并参加了学院党委举办的党员培养发展的对象。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在“立志立德、求真求精”八字的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。
不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。 篇2：影像技术自荐信1 自荐信
尊敬的领导：
您好! 首先感谢您百忙中垂阅我的自荐书，当您亲手开启这份自荐书，将是对我过去的检阅,相信我一定不会让您失望；当您合上这份自荐书的时候，也许已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。初出茅庐的我热切盼望着能在临近的社会竞争中找到合适的定位，因此，如能加盟其中，将是我的成功与荣幸。
我叫 ，我将从 医学院医学影像技术毕业。两年医学影像技术理论和一年的实习学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯。实习期间，我能够将所学的理论知识与临床实践相结合，积极思考，积极动手实践，使我熟练掌握了医疗器械的操作及常见病和多发病的诊断，与临床相结合来诊断。目前已熟练掌握普通x射线、ct、核磁共振，基本掌握了b超的诊断和操作。丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在学习生涯中我曾任傍岸，成功地参加了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
计算机和摄影是我的爱好与特长，自学熟练掌握windows操作系统、photoshop等软件的应用和业余摄影等，为日后的工作、学习、提高工作效
率创造了良好条件。在我即将离校的时候，我携带着学到的知识和年轻人满腔的热情与梦想，真诚而又衷心地向贵单位自荐。
尽管在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在贵院干得出色。给我一次机会，我会尽职尽责，让您满意。在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。贵院科学的管理体制和明达的择人理念，使我坚信到贵院工作是我的明智选择。怀着自信我向您推荐自己，如果有幸成为贵医院的一员，我愿从小做起，从现在做起，虚心劲责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创作性，竭力为医院的发展添一份光彩。
最后祝：贵院事业兴旺发达，您工作顺利！期待早日答复！
此致
敬礼! 自荐人: 年 月 日 篇3：医学影像技术专业自荐信
尊敬的医院领导：
您好！
我是安徽医科大学医学影像系一名即将毕业的本科生，感谢您关注我的自荐书，希望这是我施展才华、实现自我价值的一个良好开端。 四年大学的临床及影像学理论学习扎下了我坚实的理论基础，一年的实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院影像科先进的影像器械和带教老师丰富的影像诊断知识、临床经验，使我受益匪浅，对临床各种常见病的超声，x线，ct，mri等影像学表现，操作技能及诊断技巧都有了扎实的掌握；同时对影像核医学及介入放射学基本知识及技能也有一定的掌握。在临床科室的认真学习也使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。认真负责、动手能力强、能出色完成各项任务使我赢得了上级医师的一致好评。
大学期间我曾参加了多次班集体、校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我也多次获得了优秀学生奖学金，赢得了优秀共青团员、校三好学生等荣誉称号。我通过了全国大学英语六级考试，国家计算机二级考试，能熟练掌握windows2000、windowsxp操作系统，能使用excel、photoshop、powerpoint等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员, “救死扶伤，恪尽职守，一生济事”，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量。
此致
敬礼
林小姐
敬呈 2009年5月8日
篇4：影像专业自荐信
自荐书
尊敬的领导：
您好！ 首先感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书，希望这没有占用您太多的时间。 我叫xxx，是xx大学医学院xx年届毕业生。作为一名医学生,我热爱我的专业,并为其投入了巨大的热情和精力,圆满完成了所有课程的学习,并取得了优异的成绩。四年理论学习和一年临床实践让我养成了严谨的学习态度、缜密的思维模式， 并形成了良好的学习习惯。一年的实习经历更提高了我分析问题解决问题的能力，实习期间，我将所学的理论知识与临床实践相结合，积极思考、动手实践，熟练掌握了医疗器械的操作及常见病和多发病的诊断。目前我已熟练掌握b超、cr、dr、数字胃肠道造影、西门子多层螺旋ct（中文操作系统）、ge16排螺旋ct（英文操作系统）、open mark开放性磁共振（中文操作系统），同时可以利用后处理系统做出需要的图像效果，尤其是骨关节三维重建及cta血管重建等。简言之，我可以独立完成拍摄、图像后处理、诊断等工作环节。
学习并不是学生的唯一，紧张的学习并没有妨碍我社会实践，我曾一度担任校勤工俭学部干事、班级心理委员及寝室长职务，成功地组织了多次集体活动，并得到同学的认可与老师的好评。同时计算机和摄影是我的爱好与特长，自学熟练掌握windows操作系统、photoshop、会声会影等软件的应用，我相信有了这些先决条件，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。 五年的学习是短暂的，所学的知识也是有限的，作为一名即将走出大学校门的我，还没有太多的一线工作经验，还有很多很多的东西要学，我渴望在更广阔的天地里进一步提高自己的能力，我热爱贵单位提供的职务，真诚希望能够成为您领导下的一员，为贵单位添砖加瓦，并在实践中不断学习进步，值此附上简历一份，冒昧求职，希望您能给我一次机会。
如能蒙您不弃，有幸成为您的职员，我将不负厚望，踏踏实实做好属于自己的这份工作，为贵单位的腾飞与发展贡献自己的一份力量。 殷切期待您的佳音。
祝贵单位事业兴旺发达、祝您工作顺利！
此致
敬礼！
自荐人：xxx 医学影像专业 篇5：医学影像技术专业毕业生自荐信
医学影像技术专业毕业生自荐信
医学影像技术专业毕业生>自荐信
尊敬的医院领导：
你好！
感谢你在百忙之中抽空垂阅我的自荐信！让我有机会向您介绍我自己！
我叫liang ，是**市卫生学校黎塘校区医学影像技术专业2010届毕业生。作为一名满腔热情的医学生，我乐观、自信、有较强的上进心。能够正确地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有较强的责任心与使命感。毕业在即，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。
从进入学校的那天开始，在学校的严格要求下，我认真学习专业文化知识，努力培养综合素质和提高各方面的能力，充分利用课余时间，加入校园记者团，在社团里，工作认真负责、兢兢业业，不仅拓宽了知识视野，也完善了知识结构，在社团成员中获得了广泛好评。经过两年的专业课程的学习，具备了较为扎实的专业基础知识，同时阅读了大量相关的书籍，以进一步提高自己，因为表现优良好，多次荣获校级和市级的“三好学生”、“优秀班团干部”等称号，于2009年获得了广西壮族自治区区政府颁发的奖学金，这是对我各方面的肯定，更是对我前进道路上莫大的激励。在将近一年的临床实践中，严格遵守医院及科室的>规章制度，在科室主任及带教老师的悉心指导下，经过系统的x线机、ct、普通b超、心电图的学习，懂得了机器的操作及相关注意事项，掌握了各种多发病、常见病的诊疗方法和报告书写，在实习过程中还积极参加了医院开展的各项学术活动，勤于思考善于结合对应专业理论知识，有更深刻、更全面、更牢固的掌握。同时认识到做为一名医生，所肩负的重大责任，深切体会到医学生誓言中的精神实质，整体素质有了较大的提高，同理培养了敏锐的观察力、正确的判断力，独立完成工作的能力及严谨踏实的工作态度，关心、细心、爱心、耐心、责任心对待病友。整个实习过程中没有发生医疗事故，实习总评优良。我对自己的未来充满信心，我热爱我的医学事业，我坚信只有多层次，全方位发展并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展及贵院的需要。
医学是一项伟大的人生使命，我愿意奉献自己的青春与才华。给我一次展现才华的机会吧，我必将还你以夺目的光彩！
也许在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但是我依然很自信！“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”愿贵院给我一次尝试工作的机会，给我以发展自己潜能的空间，我会认真负责，尽我所能，让贵医院满意，让病友满意。
第17篇：医学影像科诊断人员岗位职责
1.根据临床请检要求从事透视、造影、CT、MR检查和介入治疗操作，规范地书写诊断报告，定期进行诊断符合率的査对。2.及时报告急症放射检查诊断，承担特殊造影和放射检查中的抢救工作。3.遵守各种检查操作规程，正确操作机器，并负有对机器的维护保养责任，接受专机负责人员对使用操作上的指导和监督。4.进行放射诊断专业的带教培训工作及参加科研工作。
第18篇：医学影像学专业导师介绍
医学影像学专业导师介绍
生琦瑞，男，1949年11月出生，主任医师，教授，大学学历。现任烟台毓璜顶医院介入科主任，医学影像中心副主任，从事医学影像教学工作15年，从事介入治疗工作17年。2002－2005年专业技术拔尖人才。已指导在职硕士一名
社会兼职：
山东省放射学会介入学组副组长
山东省医学影像研究会介入专业委员会副主任委员
烟台市医学会放射专业委员会副主任委员
山东省医学影像研究会介入专业委员会烟台分会主任委员山东省放射学会烟台市分会介入学组组长
中国介入影像与治疗学杂志编委
中西医结合杂志特约审稿员
我院介入放射科在省内最早建立专科病房和门诊，现有主任医师2名，副主任医师2名住院医师3名，正式床位23张，1996年被评为烟台市重点学科。
介入放射科每年收治人体各系统肿瘤病人约350人，颈腰椎间盘和其它血管内和非血管介入治疗病人近400例。科内研究方向是血管内和非血管性介入诊疗施术方法改良研究，设有3个课题组。
完成课题:
1、经皮颈椎间盘髓核摘除手术方法和器械改良的研究，获烟台市科技进步三等奖
2、经腹穿刺腰5骶1椎间盘髓核摘除术的研究，获山东省医学科学进步二等奖
正进行课题：
1、颈椎间盘髓核摘除术手术器械制造与临床应用研究
2、经腹穿刺第2－5腰椎间盘髓核摘除术的研究
3、经腹穿刺腰椎间盘髓核摘除术手术器械研制与临床应用研究已获专利：
1、经皮颈椎间盘髓核摘除术穿刺针
2、经腹(前入路)腰椎间盘髓核摘除术穿刺针
3、颈、腰椎间盘冲洗吸引器
4、压腹定位仪
参编著作：
1、医学影像诊断与方法选择山东省科技出版社
2、常见肿瘤的内科治疗副主编 青岛出版社
3、腰椎间盘突出症胡有谷主编 人民卫生出版社
研究方向：经腹穿刺腰椎间盘突出症介入治疗的基础研究联系电话：0535-6691999-81707
第19篇：医学影像学专业就业前景
医学影像学专业就业前景
众所周知，医学影像学在医学诊断领域是一门新兴的学科，不过目前在临床的应用上是非常广泛的，对疾病的诊断提供了很大的科学和直观的依据，可以更好的配合临床的症状、化验等方面，为最终准确诊断病情起到不可替代的作用;同时也很好的应用在治疗方面。
医学影像专业毕业一定要具备较全面的临床医疗技能和较扎实的医学影像学诊疗技术,并有一定医学法律知识和人文社科知识的合格医学影像学专业医师,能从事各种常见病、多发病的影像诊断工作,并能在影像设备的监视下完成常见病的介入治疗工作,同时也可以从事医学教育、医学研究、医学法律和卫生事业管理方面的工作。
医学影像学科涉及面广，整体性强，发展迅速，是一门独立而成熟的学科。它的研究范围主要由以下三部分组成：①放射医学、包括传统的X 线诊断、计算机体层成像(CT)、磁共振成像(MRI)、介入性放射学;②超声医学(US)，包括B 型超声、超声心动图、介入超声;③核医学，包括γ照相、单光子发射计算机断层照相(SPECT)、正电子发射计算机断层照相(PET)和介入核医学。
医疗技术及医疗事业的发展电子计算机X 线断层扫描仪(简称CT)和核磁共振诊断技术的发明和应用，被誉为自伦琴发现X 射线以后，放射诊断学上最重要的成就，随着计算机图像分析技术越来越强，能够对大量的来自高度检测仪的数据进行快速分析，迅速成像;20 世纪后期，世界上掀起了以微创手术为主的医疗技术革命，出现了许多以医学影像设备引导下的介入技术学，通过最新影像诊断技术，可以检测出早期肿瘤和其他许多早期病变，为进一步的治疗提供影像学依据。随着医疗技术的发展，一方面医生越来越倚重仪器设备的检查，另一方面在目前紧张的医患关系下，各项仪器检查结果成为医生在治疗过程中有无过错的重要法律依据，此仪器检查使用率必然提高，导致我国医疗卫生单位医学影像科室的迅速扩张，出现医学影像人才短时间内的相对匮乏。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆自改革开放以来，随着人民生活水平的不断提高，其个人医疗服务的投入也不断增大。
国家也加大医疗卫生投入，基本建立起遍及城乡的医疗卫生服务体系及城镇职工医疗保险制度，同时各地政府纷纷提出医疗卫生事业的发展规划，如西部唯一的直辖市重庆政府提出在2015 年前重庆区域内三级综合医院将达到30 所，以上政策和措施进一步
促进了我国医疗卫生事业的发展，特别是近几年来各种高端影像设备不断普及到县及县级以下医院，导致目前中国较多医疗卫生单位，特别是西部医疗卫生单位对影像专业人才需求缺口增大;在目前这种医疗体制下，医疗卫生单位需要影像专业人才，但又无法提供足够的人员编制，很多医疗卫生单位不得不以招聘影像专科生来解决这种矛盾。
现在设有医学影像专业的医学院校相对较少，毕业生也较少，目前，医学影像专业的就业情况就相对较好。
医学影像学专业就业方向：
医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位，从事临床影像技术、功能检查等技术工作，也可到医疗设备公司工作。
第20篇：医学影像专业高级职称评审条件
医学影像专业高级职称评审条件
副主任医师
一、专业理论知识
(一) 基本理论知识
熟练掌握医学影像专业基础知识与基本理论，包括层面解剖学、生理学及病理学，对某一系统疾病病理学基础有进一步了解；掌握各系统X线诊断学或超声诊断学的基本理论知识及诊断技术。
从事X线诊断专业者应对下列某一领域疾病的影像学有较深入研究（如：神经放射学、心胸放射学、骨及关节放射学、腹部放射学、小儿放射学及介入放射学）。
从事超声诊断学专业者对某一系统疾病有较深入研究（如：肝癌、先天性心脏病的诊断或介入超声对某一系统疾病的应用等）。
了解磁共振成像（MRI）的原理及诊断原则。负责MRI诊断工作者必须经考核并取得上岗证书。
(二) 相关理论知识
熟悉与本专业相关的三级临床学科的基础理论与知识（如：神经内、外科，心血管内、外科，呼吸内、外科、肝胆外科等）。
(三) 学识水平
广泛阅读专业期刊；了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践。
二、工作经历与能力
(一) 医疗
1、从事本专业工作的经历：
担任本专业主治医师工作期间，平均每年参加本专业工作不少于35周。
2、从事本专业工作的能力：
影像专业（包括X线、CT及/或超声、MRI）能熟练掌握复杂、疑难病例的诊断。介入放射学医师应熟悉有关的介入性诊疗技术。
能承担院内会诊，并指导下级医师解决较复杂、疑难病症的影像诊断技术问题。
3、应承担的技术工作及工作量：
放射诊断专业：每年亲自诊断及签署X线诊断报告至少2000份；在有CT、MRI设备的医院工作者，每年亲自诊断及签署CT及/或MRI至少3000份。超声诊断专业：每年至少完成超声诊断2000份；诊断技术达到当地先进水平。
(二) 教学
具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力；能主持门诊病例及病房查房讨论；每年为下级医师、进修医师讲授专题课至少2次；有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历。
(三) 科研
掌握科研选题、课题设计及研究方法；能结合临床实践提出课题，开展科研工作，并进行课题总结。担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者的论文，在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。
主任医师
一、专业理论知识
(一) 基本理论知识
在具备所规定的医学影像专业副主任医师水平的基础上，系统掌握本专业某一领域的基础理论知识和专业技术知识。
(二) 相关理论知识
在达到所规定的医学影像学专业副主任医师水平的基础上，进一步熟悉与其专业领域相关学科的新进展。
(三) 学识水平
广泛阅读国内外专业期刊；深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践与科学研究。
二、工作经历与能力
(一) 医疗
1、从事本专业工作的经历：
担任副主任医师工作期间，平均每年参加本专业工作不少于30周。
2、从事本专业工作的能力：
有很丰富的影像学临床经验，能熟练、正确地解决各系统疑难、复杂病例的影像诊断问题；从事介入性治疗专业的医师能解决一些疑难技术问题，如金属内支架的应用等。承担院内外疑难、复杂病例的会诊，对本专业临床工作具有全面的组织管理能力。
3、应承担的技术工作及工作量：
担任副主任医师工作期间，平均每年亲自诊断（包括参加会诊的病例）不少于500例，其中疑难病例不少于20%，诊断技术达到省内先进水平。
(二) 教学
具有培养本专业中、高级专门人才的能力；有良好的教学组织和领导能力；每年为下级医师讲授专题课至少3次；有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。
(三) 科研
具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织和总结的能力；担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者的论文，在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。
