岗位职责找差距
推荐第1篇：找差距
找差距，抓整改，促提升
总结近期的工作，尽管有了一定的成绩，但在这次“找差距，抓整改，促提升”为主题的活动中，通过这段时间的自查，互查，深感自己在保洁（清扫楼道）的工作中还存在着小差距。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做得还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
一、工作中存在的不足和差距
1、薄弱环节保洁不到位
2、定期消杀工作不及时
3、对督查过程中出现的问题处理不够及时
4、与居民的沟通不到位
5、安全意识有待进一步提高
二、工作的整改措施
1、对于楼道及时清扫，卫生不留任何死角
2、在夏季到来，及时做好消杀工作
3、在督查过程中发现的问题，应加大现场整改力度，做到现场整改到位
4、本着“小区是我家，居民是亲人”的理念，与居民及时协调，提升他们对环境保护的意识，使各种乱扔垃圾，乱堆杂物的现象能得到约束
5、坚持贯彻“以人为本，安全第一”的原则，牢固树
立安全观念，做到不违规作业，注意上下班交通安全
推荐第2篇：找差距
找差距，促提升
——改进我校经典诵读工作的几项措施
阅读了我市其他学校在“经典诵读经验交流会”上的交流材料，对照我校做法， 找差距，查不足，我们发现我校在这一工作中，还有不少需要改进的地方。比如：各年级每一学期诵读的内容不够明确，评价的标准学生不够清楚等等。针对存在的问题，我们打算在下步工作中从以下几方面加以改进：
一、浓化文化氛围，让经典浸润校园
1、依托经典，改善校园环境。
创建文化墙，浓化校园文化氛围，以耳熟能详的经典故事、名言锦句为题材，传递着爱国、勤学、修德、健体的育人理念。把《师说》、《劝学》、《论语》中的名言制成书简，挂在走廊必经的通道，让教师和学生耳濡目染，成为师生的行为指南；
2、依托经典，建设班级文化。班级文化建设是学校文化建设的重要组成部分。各班要从文化的角度来规划布置教室，专门制定布置方案。让每个教室的布置都是一道亮丽的风景线，每个教室除了统一规定的读书角、经典诵读栏以外，班级主题和经典格言，都由师生共同选定，体现出班级的文化特色，“书香沁心脾，翰墨润人生”、“ 爱心滋润童心，知识照耀童年”等。
3、依托经典，校园处处氤氲书香。进入大厅拾级而上，台阶上张贴着一句句名言警句，在你行进中不由自主地受到经典的熏陶。来到走廊，你又会发现一幅幅精美的诗文吊牌，悬于走廊之上。总之，步入我们的教学楼，让人感到到处都洋溢着经典的气息。
二、利用橱窗，展示学生经典诵读的成果。如学生的读书心得，诗配画，经典诵读之星的照片。
三、每日四读，养成习惯
1、晨读：每天早读课利用10分钟集体诵读诗文，一周至少背诵两篇经典诗文。
2、午读：每天下午到校后收听广播，由学校红领巾广播站向学生诵读寓意小故事或朗读经典诗文。学生可跟读、跟背、跟唱。
3、路诵：每天中午、下午放学，以班级为单位，齐背诗文，走出校门。
4、晚诵：每天晚上回家，教师布置学生完成相应的诗文诵读内容。
四、制定学校经典阅读方案。
1、每学期伊始由教导处制定统一的阅读要求。规定各年级的经典诵读篇目。并在学期末对诵读情况进行检测。
2、各学段开展不同的阅读活动。 低年级：以童谣、童话故事为主，展示形式为童谣传唱表演、讲故事比赛、编演童话剧等；
中年级：以成语、对联、名言警句为主，展示形式为成语故事会、擂台赛、对对子比赛等；
高年级：以词、古文、现代美文为主，展示形式为课本剧表演、征文、知识竞赛、自办小报等。
五、改进评价机制，激发学生诵读的积极性
制作经典诵读星级卡，一面是每个星级应诵度的篇目，一面是该星级的评比标准，这样让学生诵有目标，评有依据。
总之，通过以上活动的开展，使我校经典诵读活动，再迈新台阶，再上新水平。
推荐第3篇：找差距心得体会
关于“学习先进找差距，增添措施提效率”活动的心得体会
根据集团公司开展“学习先进找差距，增添措施提效率”的活动。本次活动主要是以学习为主，自我批评为辅。在活动中，我们学习了《员工学习提升》、《中层管理理念与方法》以及《企业管理理论》等文件。通过对这些文件故事的学习，对我触动挺大，具体体会如下：
第一部分
自我评价
一、思想方面
所谓思想指导行动，所以思想上的进步和改变是核心和首要的。尤其在学习了《反对自由主义》文章后，对自己在思想上启发很大。在本文中，主要表现自由主义形式共列举十一种。对照其中，我个人觉得属于第一种和第三种。第一种就是属于人情牌，因万向集团公司旗下的建设单位和施工单位属同一个公司，对于个别事项就放宽了准则和要求。第三种属于典型的现代职场工作态度，对于不损害自己利益的事情，明知道不对却不进行阻止。通过以上两篇文章我个人在思想上以后要改正，尤其是做事方面要做到对事不对人，重规则轻人情的准则和态度。
二、执行方面
在学习了《一位资深司长的经验之谈》文章后，对个人的工作执行力有了新的体会。这篇文章中提出事必回复和建立逻辑框架两点，事必回复可以让自己执行力程度激励，也同时让你的领导知晓你的办事能力和态度。而建立逻辑框架是为了抓重点和中点思想，要一针见血，因现代化企业是快节奏而不需要冗长拖沓，工作时间对每个人都是宝贵的，要让自己的工作高效率的在八个小时内完成圆满，就需要建立一个严谨的逻辑框架。同时我还觉得在执行方面要深入了解和追踪问题源头，了解事件的来龙去脉才能进行有效全面的汇报或答复。在此点上我认为自己做的不够，尤其在工作处理上的精度和准度还欠缺。如对个别问题和事项未进行深入的了解和追踪，只停留在表面，如走马观花、浮光掠影一般。对自己的工作要求不够严格，不利于自己的成长。通过本次学习后，在以后工作中要严格要求自己，要事必回复、精益求精，更要深入了解和追踪问题源头，将事情执行到底，妥善解决问题为最终目标。
三、学习方面
学习了毛泽东在一九四一年五月十九日写的《改造我们的学习》一文中，提到了很多关于学习方面的改造，主要改造我们的学习方法和制度。文中通过国际与国内环境的对比，通过理论和实践的对比，通过两种截然不同学习态度的对比，更加清晰和全面的阐述了改造学习方法和制度的必要性和紧迫性。在以前工作学习中，很多时候是全部照搬理论知识进行指导工作。例如现在万向软装国际内装阶段，很多装修部分设计方案是很好的，也行得通的，但搬到了施工现场却变的不一样，不能达到设计效果。但当我通过学习了这篇文章后，决心在以后学习中要让理论与实践相结合，要学习马克思列宁主义态度的观点，实践是检测真理的唯一标准。理论再丰厚如无实践的经验来支持也只是纸上谈兵，脱离了实践基础的理论是不可取的，所谓尽信书不如不读书的道理。但是光有实践经验也不行，还需要正确理论的指导方才可以让自己工作起来事半而功倍，否则反之。所以要让两者相结合，并根据自己工作需要吸取积极有用的部分，剔除其中的糟粕，让自己的学习也达到事半功倍的效果，以此更好的指导以后的工作。
第二部分
找差距
本次活动中学习和分享了很多优秀企业的制度和管理内涵。不管是阿里这个信时代互联网巨头还是传统服务行业巨头锦江的精神，亦或是日本丰田企业的服务理念，无一不是透露着这些名企背后的文化内涵、培养和认同以及制度的合理性和人文性。通过企业文化的内涵解释和培养，让每名新员工很快认同企业的经营理念，是激发员工的激情第一步。而制度的合理性和人文性，就是彻底的让员工感受到企业的魅力所在。为什么在每次国家兴亡的时刻国民都能及时的站出来捍卫自己的国土呢？只因为那是传统文化在国人血脉和骨髓里的传承和发扬。将一个企业比作国家，那么这个企业的员工就是这个国家的国民，要相让国民贡献力量就要平时注重提高国民待遇和认同感。结合我公司现状，进行的一系列改革首先从企业文化内涵和培养上进行了大力气的实施。不管是春游或过年团拜会都是增进各位员工的主人翁意识。我部门现在也在着力进行改革，不管是岗位设置，或岗位内涵正在一步一步的进行调整。作为项目部现场代表岗位工作人员，在现场的工作更加具象化，通过前面的自我批评，结合现场工作实际，我个人认为差距是有的，一方面是主观的能动性发挥不够；另一方面是督促的执行力不够。通过这次学习活动，在以后工作中将以高标准要求自己，努力减小差距，在做事方面更加的积极和完善，发挥自己应有的效果。
第三部分
提建议
我公司现在进入体制改革重要转折年，作为集团公司一份子，项目部部门一分子，公司在15年开始的部门机构改革，部门在16年进行了深入改革和调整。来到了17年，我感觉到部门的工作压力，尤其是现场管理。因我们部门的工作特殊性，工程管理本来就是一个庞大的系统工作，其特点：资源多，时间长，见效慢，影响因素多。对我们工程管理部门来说压力更大。
1、程序方面
首先工程建设本身就是一个复杂系统，尤其是作为建设单位，是整个工程开发全过程的核心，其不光与参建单位联系如施工方、监理方、设计方以及政府相关职能部门，更需要与内部兄弟部门联系如财务部、物业管理部、营销部以及招商部。结合万向软装国际二装工程，建议以后在方案策划前期就需要财务部、招商部、营销部以及物业单位参与，在此期间需要各方提出所有需求，经过本部门整合交与设计单位，出了初稿后，召集这些部门参与设计说明会，可再提出问题进行修改，如此反复进行最终确稿。其次在实施阶段，配合工程部管理现场，尤其对功能性和质量进行监督，重大调整召开专题会进行解决，施工方、监理方以及必要时设计方参与，并做好会议记录签字确认。此做法便于竣工以后经营工作，主要将问题及时在建设阶段解决，不遗留到使用或经营阶段。最后在实施过程中，要督促施工方严格按照行业规范及设计要求规范和建设单位的工程管理流程进行施工，不能以工期不够为由降低施工工艺要求，从而影响质量。
2、配合单位需由我部门统一牵头进行协调，理由是不我部门做为建设开发的核心部门。在此过程中需要得到公司决策层的大力支持。不管人、财、物还是其他的必要资源需求，不管内部单位还是外部单位都需配合本部门的指令，据此才能对工程的进度、质量得到保障。
3、加强公司内工程相关部门的联系和交流，不管是不同专业还是不同岗位都应及时沟通，建立内部微信群或QQ群进行及时沟通。其在群里的人员必须定人定岗，如有重大问题需全员参与讨论确认方可执行，将结果第一时间通过工程部现场代表以通知或联系单等形式告知其他参建单位。任何变更需从现场发送，不能本末倒置。
4、建立设置项目管理奖，此奖项旨在激励公司内部相关工程配合人员的辛劳，让他们的付出有所收获。
上述均属个人观点和一点建议，不当之处望领导及同仁批评指正。
项目部：周园欣
2017-6-5
推荐第4篇：学先进 找差距
学先进 找差距
玉田特教王淑香
我全程观看了最美乡村教师颁奖晚会，被那些最美的乡村教师的事迹深深感动，为了自己从事的天底下最美好的事业他们献出了自己的青春年华，我折服于他们的敬业精神，折服于他们的安于贫困，折服于他们爱生如子……如何真正关爱学生，每个人也许有着不同的阐释。但有一句话，也曾经震撼了我的心灵：请把学生当人看。每个孩子，都是有血有肉有感情的人，有着他们的喜怒哀乐，他们渴望得到别人的尊重，获得做人的快乐。学习不是学生的全部，而只是他们生活的一部分。他们不是为了分数而生存，而应该是学习为他们更好的生存服务。通过学习我对这句话的理解更加深刻。
在这些优秀教师中有一位和我们最近的同行，半路出家的同行对残疾学生是那样的关心和爱护，可以说是倾尽了自己的所有。急学生之所急，想学生之所想。让我感动不已。由此我想到了自己。从教20多年来，自认为对工作始终人认认真真兢兢业业，可是通过最近开展的批评与自我评评使我真正找到了自己还有许多不足之处，在日常工作中教育理论一再要求请把学生当人看。每个孩子，都是有血有肉有感情的人，有着他们的喜怒哀乐，他们渴望得到别人的尊重，获得做人的快乐。学习不是学生的全部，而只是他们生活的一部分。他们不是为了分数而生存，而应该是学习为他们更好的生存服务。在现实工作中还是注重了学生的分数，对学生的品德方面缺乏重视。尤其是残疾学生，他们在学校能学到一些自理能力，一技之长就更为重要。这一点我觉得做的还很不够。在今后的工作中，我要善于理解宽容学生。何谓宽容？有人说：“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神；宽容就是去包容学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放；宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师而是跟他们无话不谈的朋友；宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为，他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，就不会为学生调皮捣蛋而光火；有了理解，就不会为学生辩解顶撞而发怒；有了理解，就不会为学生幼稚无知而生气。我常想：学生还只是个孩子呢！虽然大的十六七，可他们就
和我的孩子差不多。在解决问题的时候心就平了，气就顺了，就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；希望我的爱洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴霾，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。
推荐第5篇：深刻反思找差距
深刻反思找差距，鼓足干劲立新功
教师节的前一天，区教育局在区会议中心给本区的全体教师庆祝第30个教师节，作为一名年轻教师，我很荣幸地认识了本区的各学科学科带头人以及优秀教师。在会议大厅里，我认真地聆听着每位优秀教师的先进事迹，他们的故事让我更深刻的了解了教师，了解了“教师”这一神圣职业的内在真谛。
的确，当老师越来越难，她蕴涵着一份责任，因为只有有强烈工作责任心的人，想把工作做好的人，才会感到有压力、有困难。而那种得过且过，混日子的人反倒不会感到有什么压力和困难。在过去的一年教学中，基于我刚毕业就参加工作，这导致我常常上课满堂灌，也不觉得学生有什么问题，后来慢慢地学会并懂得了要用启发式，就想方设法促使学生主动学习，而当学生学习主动了，他们就会提出各种各样的问题，有些问题自己还没有想到，有的问题自己还不会，这就会感到“越来越难教了”，这时就应该发动学生讨论，和他们一起钻研，和他们共同解决难题，尤其是年轻老师，更要注意这一点，总是要在不断克服困难的过程中才能成熟起来。
今天晚上，我静静地坐在书桌旁，查阅别人的学习心得，希望能结合自己的实际，写出自己真实的心得体会。于是，我又回到了过去，把那些优秀教育工作者和优秀教师的感人画面和纯真品质与自己现在的所作所为进行对照，我发现自己身上存在的问题很多很多„„下面我将从自己身上存在的问题以及改进问题的方法两个方面阐述我的肤浅认识。
一、存在的主要问题
（一）学习（尤其是政治理论学习）不全面、不深刻，理论素养不足以满足自我管理和自我发展的需要,我现在仍是一名入党积极分子，距离我们的党组织还有很长一段距离。具体表现在：
就个人而言，对于政治理论和党的理论，我学习和领会的比较肤浅，政治思想觉悟水平不高，这也是我迟迟没有成为一名共产党员的根本原因。
就工作而言，教育政策法规、教育管理的理论，我学习地较少，准确地把握政策的意识和有效地实施人文管理的意识不强。在联系教育改革发展的实际，全面深刻地学习和领会先进的教育教学理论、课程改革理论方面，我存在严重不足，导致实践工作中存在盲目的弊端。
（二）工作作风、管理方式，急待改进。
在班主任工作中，以人为本的理念落实不到位。常忽视个体差异的客观实际，忽略思想工作这一重要武器，导致自己在履行管理职责的过程中，管理理论联系实际不够；科学理论指导管理实践不够；宽以待人、换位思考没有做到、做好，没能认真实施人本管理，存在着急躁、简单、粗暴地布置工作任务，而未设身处地地替接受工作任务的同学考虑。
（三）学科专业化水准较低，向本学科优秀教师学习的力度极度不够。
对学科发展的最新知识、技能的学习与接纳不够及时，自我的知识体系不完善；对教育学、心理学、课程改革等先进理论的学习、理解、运用不到位；教研工作的质量和实效性有待提高，服务教师的能力待加强。尤其是向前辈学习的积极性不高，存在退却心理，没有及时弥补自己的知识系统的漏洞。
二、改进问题的方法
（一)努力学习政治理论和党的理论，认真学习和体会习近平总书记的重要讲话，始终坚持党的领导，维护党的利益，争取早日成为一名合格的共产党员。
（二）加强自己的语文学科的学习以及教育学、教育心理学的学习，还有课外知识的学习，经常翻阅一些报纸、杂志、教育教学类的书籍，让自己的文化底蕴有所改善。
（三）班主任工作方面，要加强自己的专业学习以及多向老教师、有经验的教师请教班级管理经验，运用科学的管理方法并有耐心、有爱心的管理和教育每一个学生！
（三）加速专业发展，向专家型教师迈进。作为一名年轻的教育教学工作者，应当立足教学、班主任管理工作的需要，同时加强职业道德建设，努力提高师德修养水平。认真学习教育教学理论，确立先进的教育理念；主动学习科学知识，完善自我的学科知识系统；以执著的敬业精神为法宝，以刻苦钻研、积极反思为途径，努力实现自己梦寐以求的远大目标。积极主动地向同事、前辈学习，增强实践经验和工作能力，坚持理论联系实际的工作作风，努力在工作中发现问题、研究问题、解决问题。
推荐第6篇：学先进找差距
学先进、找差距、搞对标、促发展”
心得体会
今些天，我校组织了学先进、找差距、搞对标、促发展大讨论活动，活动中我认真学习文件内容，深刻领会搞好理论学习，强化自我教育。加强理论武装，改造主观世界，努力把党的理论创新成果转化成促进科学发展的自觉行动和实际能力的含义，不断反思工作中的差距。我们应为发展稳定做贡献。”与“学先进、找差距、促发展。”结合起来，这次“学先进、找差距、促发展”的学习热潮，通过学习，确实使我开阔了眼界，增长了见识，学习了先进经验，进一步增强了做好本职工作的责任感、使命感和紧迫感，收获很大，体会很深。现将本人这次学习心得体会如下：
谈到“学先进、找差距、促发展”我首先想到的是这样几个句子。
第一句是鲁迅先生的 “世上本没有路，走的人多了也便成了路。”转眼间距离中国改革开放已经过去三十年了，这三十年是不平凡的，十三亿中国人在党的领导下，解放思想，脚踏实地的创造出了令世界惊叹的!中国奇迹，硬生生的走出了一条“有中国特色的社会主义道路”。这是“解放思想”伟大力量的一次巨大实践，因此，我们要想把家乡唐山建设得更好的关键自然是“学先进、找差距、解放思想促发展”。
第二句是中国改革开放的总设计师邓小平曾经说过的 “不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”。在这里，我不想对它展开哲学意义上的宽泛讨论，也不想长篇论述它对改革开放的巨大意义。只想借这句话，打一个比喻，黑猫、白猫都是被我们解放出来的思想，而抓老鼠的则是我们解放思想的目的!也就是说，我们“解放思想”应该是有重点、有目标的，而不是无的放矢。因此，我们“促发展”应该、也必须围绕“改变教学理念”这个核心，去想、去做，只有这样我们“学先进、找差距、促发展”才能更有效用，才能更结合唐山发展的实际，才能更有助于实现更大的目标。
第三句话是胡锦涛总书记说过的 “权为民所用,情为民所系、利为民所谋”。中国在传统上是一个“官本位”社会，“学而优则仕”、“升官发财”等观念根深蒂固。我们教师，在“学先进、找差距、促发展”的时候，应该树立正确的人生观，打破这些旧思想、旧观念，树立终身奉献教育事业的思想，不为名、不为利、不为官。也只有这样，我们才能广阔言路、集思广益，才能真正做到学先进、找差距、促发展”落到实处，才能通过全市人民的学先进、找差距，推动唐山的更大发展。 第四句话是林则徐曾经讲过的“开眼看世界”。林则徐被称为中国近代“开眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和闭关锁国的保守思想，了解外国情况，吸收新事物。过去几年，学校教学已经取得了巨大的成就，当然，我们很自然的会感觉到无比的自豪。但是，只有放眼看世界”，我们才能找到自己的优势和不足，我们的思想才能有火花、有灵感。也只有这样，我们解放出来的思想才能更好的为“学校教学”这个“核心”服务。
通过学习，使我在感性上有了新认识，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通过学习先进，查找差距，愈发加重我做好本职工作、为搞好学校教学的政治责任感、历史使命感和时代紧迫感，结合学习先进，在解放思想中统一思想，在破解难题中统一思想，进一步调动教师的积极性。今后主要做好以下几点工作：
一是树立争先创优意识。树立“不把工作做好就誓不罢休”的精神，在各项工作中继续加快进度，加快速度。
二是一切听从领导指挥和安排，全方位做好教学工作
“学先进、找差距、搞对标、促发展”
心得体会
唐山市李各庄小学
梁翠芳
推荐第7篇：找差距自查报告
自 查 报 告
在认真学习“讲敬业，树正气，热爱我公司；找差距，查问题，增强责任心”的教育活动中，我按照要求，认真学习了公司党发[2012]1号文件的有关规定，积极参加了两阶段的教育活动，对照“八查八看”内容仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，明确今后的整改方向，感到收获很大。
一、学习教育活动中的体会
通过学习，对“八查八看”活动有了更深刻的理解和认识，体会很深。 一是要保持好的精神状态，才能出色完成任务。人总是要有点精神的，良好的精神状态是催人奋进的巨大动力。精神状态不佳，工作干劲、工作标准、工作效果也会有很大影响。保持好的精神状态，是干工作的基础，完成任务的前提，也是提高战斗力的综合体现。虽然自己在工作中有些压力，但没有被压力所吓倒，而是在不断提高自身能力的基础上，振作精神，积极想办法，出主意，完成好各项任务。
二是要敢于自我批评、接受批评，才能改进工作作风，工作作风才扎实。一个人不善于批评自己，不敢于接受批评，就不可能很好地把握自己，就不可能对工作作风有所改进。经常剖析自己，乐于接受批评的
人，才能很好地认识自己，找到工作中的差距，看到自己前进中的险阻。只有充分认识了自己，找到了差距，时刻校正人生航向，才能对自己有所提高，才能端正工作作风。
三是要努力提高自身素质，才能不断丰富自己。在这次教育活动中，我感受最深的是自身的能力素质与岗位职责的需要还有很大差距，在处理和指导某些具体工作中，还缺乏应有的经验，思路不敏锐、办法不多。因此，在实际工作中，应加强对思想理论、时事政治、党的路线方针政策、上级指示要求和高科技知识的学习，自觉用“三个代表”重要思想武装自己，丰富自己的政治理论水平，提高自己的工作能力。
二、对照“八查八看”的内容，查根源、摆现象查出自身存在以下几方面的问题：
一是对照学习态度差，感到还有学习不刻苦、学用脱节的问题存在，向年老同志学习经验较少等。虽然自己深知学习的重要性，但是学习还不够刻苦。没有真正沉下去，认认真真地学习，深钻细研，而是浮于事务性工作；没有系统地学习相关知识，而是工作需要学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习；在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作
中就感到有些生搬硬套的滋味，没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象。
二是对坚持原则方面，感到还有不够敏感、全局意识不强的问题存在。自己存在事不关己高高挂起，在大是大非面前，立场不坚定，对待错误言行不反对，不制止，听之任之，但也存在思想不够敏感的现象。比如，在完成领导布置的任务时缺乏超前意识；在处理问题、办事情时全局意识不够强，考虑单方面工作多，考虑整体工作少，想自己的那一块多，想整体协同少。
三是对照能力素质查，感到理论知识存在、但创新不够的问题。从实际工作中看。虽然，在工作中取得了一些成绩，但从目前看，创新意识还不够强，就算有那么一点创新，但创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还没有完全脱离领导指点的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区，留下了较多遗憾。
三、通过学习“八查八看”的内容，查根源、摆现象找原因、论危害，开展批评与自我批评，认真进行了检查和自我剖析，找出自身的差距和不足，切实找出了在思想、作风、纪律等方面的突出问题，进行了认真查摆并坚决改正自身所存在的问题。
通过对“讲敬业，树正气，热爱我公司；找差距，查问题，增强责
任心”教育活动的学习，我认清了差距，明确了努力方向；克服不足，完善了自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，我在今后的工作、学习、生活中切实加以克服、改正，以提高自己的整体素质，做好自己的本职工作，为集团公司的壮大发展贡献自己的光和热。
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20XX.XX.XX
推荐第8篇：解放思想找差距
解放思想找差距、认清现情抓整改、实实在在促提升
我在神华集团公司“全国学神华，我们怎么办”、“销售是龙头，龙头怎么干”和“找差距、抓整改、促提升”的大学习、大讨论、大行动的活动中，制定 “找差距、抓整改、促升级”活动实施方案，以“找
差距、抓整改、促升级”为契机，重点建设班组安全建设和自我提升。解放思想找差距、认清现请抓整改、实实在在促提升，是我们科室立足于化验室的根本，继续深化效率革命的重大决策，是创新实干、跨越发展的奠基工程。这项活动开展以来，我科室高度重视，周密部署，广泛发动，成立了“解放思想找差距，认清现情抓整改、实实在在促提升”小组，先后开展了“解放思想找差距，认清现情抓整改、实实在在促提升”动员大会，形成了解放思想、加快了科室发展的浓厚氛围，达到了预期目的，取得了初步的成绩。
通过活动的学习和讨论，一是全体员工的思想认识有了新的提
高，对于开展活动的目的、意义有了更加明确的认识，对于现情的基本判断有了更加明确的认识，对于发展煤质科有了更加明确的认识，推进我煤质科发展的紧迫感、责任感进一步增强，为我煤质科进一步加快发展奠定了坚实的思想基础。二是精神面貌有了新的改观。“找差距、抓整改、促提升”活动开展以来，煤质科进一步地加强管理，上班迟到、早退、班上聊天玩游戏的现象得到了遏制，全体员工把心思放在工作上，放在如何把采制样工作提升上。
认真回顾一下前些阶段的工作，总结经验，发扬成绩，更重要的 1
是要查找不足，有针对性地制定措施，加以改进，确保主题实践活动不流于形式，取得实实在在的成效。始终坚持边学边改，学改结合，针对工作实际，认真查找自身在学习、工作和生活等方面存在的突出问题，并从自身思想深处挖根源，找原因，自订措施，修正错误，主动整改，以达到自我教育、自我完善的目的。现将自查情况报告如下。
一、存在的主要问题
1、政治理论学习不够深入，因循守旧，思想意识不够强。
学习的自觉性稍差、重视不够，看待问题存在着片面性。有时认为政治学习是“走过场”,念一念文件或读一些理论知识，流于形式，敷衍了事，只从字面上去理解。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，没有意识其思想的精髓。分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，由此导致思考问题、处理事情是仍按原有方法、模式照搬。
2、缺乏艰苦奋斗的精神，专业理论知识不够。
由于对自己要求不高，不严格，以至于出现对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对学习知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、
锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。同时专业知识上比较匮乏，出现了问题寄希望于他人，主动性和责任感不够，不愿自主地去学习专业知识，提高专业素质和工作水平，没有一整套学习专业知识的计划。
3、工作作风不够扎实，缺乏创新意识。
接到任务首先想到怎样尽快完成，而不是去想怎样做得最好，存在应付求过关的想法。工作时间久了，没有新鲜事物出现，有时会有一种厌倦的情绪产生，满足于得过且过，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。同时做事情缺乏创新意识，只安于表面处理方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、整改措施
1、深入学习，提高自己。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践三个代表重要思想，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，以适应新时期工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。同时遵守单位的各项规章制度，带头守规遵章，促进单位各项规章制度的落实，促进单位各项工作顺利开展。
2、加强业务，大胆创新。善于总结工作的得与失，及时发现存在的
问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新台阶。树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，大胆工作，始终把员工满意不满意作为工作的标准，尽自己全力为化验室发展尽出一份力。
3、进一步振奋精神，鼓足干劲。要保持和发扬勇于吃苦的精神和良好的心态，耐得艰苦，乐得清苦，淡薄名利，踏实做事，把每一天作为一个新的起点，把每一件事情作为一个新的开端，时刻保持工作的新鲜感，努力在辛勤工作中实现自己的价值，永葆工作激情。
4、加强学习，提高自身素质。把学习作为工作、生活的重要组成部分，养成坐下来读书、静下来思考不断提高履行职责的能力。要向书本学习，加强政治理论学习，掌握思想武装的“利器”，明辨是非，坚定信念。加强专业知识学习，练就过硬的“看家本领”，知晓政策，精通业务。加强经济、法律、管理、历史等方面知识的学习，力争做到“万事通”，开阔视野，提升境界。同时，努力向领导学，向同事学，用心领悟领导的工作思路。
“找差距、抓整改、促提升”这对我来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高科学发展观。通过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质，为加快化验室发展做出自己的应有努力。
黄骅化验室煤质科：杨生 2012年3月15日
推荐第9篇：自我剖析找差距
民主生活会发言材料
任成栓
根据民主生活会的主题和在党员、群众以及同事、家长等对自己所提意见建议的基础上，做如下自我总结和剖析，提出整改措施，进一步改进自己的工作作风、工作方法，提高自己的思想素质和工作能力。
一、对照检查发现的主要问题：
1、学习教育法律法规和各级教育规章制度缺乏系统性。多是为应付眼前的工作和问题需要而有选择性的学习，而且往往是满足于一知半解。
2、贯彻落实的科学性有待进一步提高。往往一项上级的规章制度出来，急于应付，没有很好地认真研读，广泛征求意见再结合自己分管的工作实际，科学决策制定实施方案。
3、贯彻落实的坚持性不够。一方面表现在注重抓“热点”“重点”工作，上级要求现在抓的、必须完成的和出现了问题便强调一阵子，忽略和淡化了其它工作；二是表现在同一项工作，往往开始干劲足，方案好，但过程督查、指导和总结不够，效果打了折扣。
4、课改工作亮点、特色不突出。
教师的课堂观念、课堂形式、学生课堂表现发生了根本性的改变，学校的课程设置、师生评价等工作也得到有序推进。但在打造课改亮点，有特色不够突出；在区域内在同类学校中优势学科和特别突出的教师还不多。
5、工作创新不够。由于思想解放程度不够，在工作中仍有些默守陈规，拘泥于固定工作思维和模式，不能放开思维，开拓创新。
6、工作常常疲于应付各种事物或突击性任务，真正深入教师中了解教师、了解学生、了解家长很不够，精细化管理和制度管理还不到位。
7、工作中有时存在打不开情面的情况。很多时候把人际关系看得较重，对教师教学中出现的一些问题，没有及时指出，帮助和督促教师改正，部分教师教学业务水平提高不大。
8、工作中经常出现包办太多的现象。没有很好发挥中层干部、教研组长和教师的积极性和创新性，充分放权充分信任做得不够好。
9、有时面对个别有损团结和学校形象的言论、行为，没有及时当面的指出和积极耐心的正面引导。
10.与教师、学生、家长交心谈心不够。作为学校领导，了解教师教学中存在的困难，生活中需要的帮助比较少。与学生、家长深入接触不多，对老师、学校有什么意见和建议收集得少。
11、发挥集体智慧，充分调动广大教师积极性做得不够。
二、产生问题的原因
1.理论学习不够深入。宗旨观念、大局意识和服务意识、管理水平不够强,尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强,对科学发展观理解得不深刻。
2. 以师生为本的观念不强。对如何在新形势下的抓好教学工作研究不够,思考不多,对教师、学生、家长在想什么、需要我们做什么,了解比较少。
3.思想解放不够。未能自觉地运用科学发展观的基本理论立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放,手脚放不开
4.个人主义和自由主义作怪。研究问题不能排除个人的利害得失。尤其在考虑一些敏感问题时,未能从根本上摆脱个人主义,未能从根本上摆脱“副手”有“班长”撑着的思想。在潜意识中,还是怕个人犯错误、怕得罪人。这就形成了一种“有为”危险,“无为”保险的思维定式,工作慢慢来,遇事你好我好,一团和气；事业心、责任感降低了,推动工作时就缺乏激情和勇气,也就难以开创新局面。
三、整改措施
1.不放松学习，夯实思想理论基础。 以党的十八大精神为指导，坚持用科学发展观武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质。在真学、真懂、真信、真用上下功夫。坚持学习与自己的思想实际结合起来，提高科学判断能力；与工作中遇到的难点问题结合起来，提高解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。通过学习，进一步确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.严以律己，增强服务教师、学生、家长的意识。
深入群众，突出一个“实”字，继续发扬求真务实的作风。牢记全心全意为人民服务的宗旨不能忘，从群众中来、到群众中去的观点不能丢。要尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，要为每一个同学、老师和家长服务好，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，让每一个同学健康快乐成长。
平时要做到自重、自省、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项教学管理工作，全心全意为学生服务，全心全意服务于教师、家长。
3.克服倦怠感，精细管理，增强责任使命意识。
今后要把各项工作做深做细，而且在管理中，知人善任，注重深入调查，不急于求成，标准要高，态度要认真，细节要周到，踏踏实实的做好本职工作，为学校进一步发展，办人民满意教育贡献出自己的全部力量。
4.与时俱进，深化课改，增强改革创新意识。
树立强烈的课改意识、效率意识、减负提质意识和素质教育意识，提高工作中的前瞻性、创新性、全局性。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，认真研究分管工作面临的新情况、新问题，善于运用发展的观念、改革的办法、创新的精神来推动教学工作。紧紧围绕关系学生成长突出问题和教师关心的热点难点问题，有针对性地开展调查研究，真正俯下身子，掌握真实情况，去粗取精，去伪存真，总结经验，探索规律。力争课改走在綦江小学的前列，学生素质得到全面提高，家长满意度得到提高。
2014年8月19日
推荐第10篇：学先进找差距
学先进 找差距 三项工作齐努力
毛万春在会上作《学先进、找差距，三项工作齐努力》的讲话中指出，我市与珠三角地区的差距，主要有5个方面。一是解放思想的力度不够大。二是科学发展的意识不够强。三是化为危机的能力不够高。四是发展的体制机制不够活。五是发展的软硬环境不够优。
如何学先进、找差距，三项工作齐努力？毛万春强调，一是抓住一个关键。这个关键就是“严守三条底线、倒逼三化协调”。“严守三条底线”一是严守耕地底线，二是严守环保底线，三是严守资源底线。“倒逼三化协调”就是靠严守三条底线倒逼产品结构、产业结构、城乡结构、投资结构、需求结构、所有制结构、人才结构等不断优化升级，实现三化全面、协调、高层次、高质量发展。
二是打造一个亮点，这个亮点就是新型农村社区建设。各级各部门要深化认识，理解新型农村社区建设在中原经济区中“三化”协调发展的关键作用，把握原则，科学运作，县区和市直部门一把手亲自抓、负总责，抓出成效。三是办好第30届中国洛阳牡丹文化节。各级各部门一要高度重视，确保不出任何纰漏。二要注重效益，借助牡丹文化节这一品牌，实现经济、社会、生态、民生等综合效益的最大化。三要明确责任，即日起要把牡丹文化节当做临时性中心工作全力推进。
如何保障学先进、找差距，三项工作齐努力？毛万春强调，各级领导一要千方百计破解工作难题、推动工作。二要带头遵循规律，实事求是。三要带头抓好基层。涉及新型农村社区建设的基层组织，要按照重点抓后进的要求狠抓整改，不断提高群众对基层党组织的满意率。
第11篇：学先进 找差距
学先进 找差距 抓机遇 求发展
2009年，蛇窝泊镇中心完小迎着栖霞市教体局作风整顿的东风，以校园文化建设和小学课程实施水平评估为契机，抓管理、提素质、重过程、求落实，学校各方面工作都取得长足的发展，在栖霞市学校安全育人环境专项督导中，全市47所小学中我们名列第五名，在小学课程实施水平评估中，我校在全市47所小学中也取得前十名的好成绩。虽然我们取得一些成绩，但是和实验小学、寨里完小等优秀的学校相比，我们还有很多不足和差距，为了蛇窝泊镇中心完小能有长足的发展，逐步成长为一所具有地域特色的完全小学，我们对照先进学校从以下八个方面寻找差距：（工作、业务、制度、落实、组织一致性、围绕大局、先进、工作主动性）
一、工作、组织一致性、围绕大局方面
学校每学期都能根据教体局计划作出相关的安排，确定大体的工作思路，对学期工作能够扎实地开展，保持上下工作的一致性，起到了推动学校发展的作用。但学校通过对照实验小学工作计划及各处室计划发现，我们对整个学期甚至于整个学年，没有一个统筹的安排，学校的发展规划还缺乏前瞻性和科学性，没有围绕发展大局来确定学校发展特色。因此在学期工作总结时，常发现一些计划、工作设想过于理想化，忽视了客观实际和其他因素。所以致使很多计划流于形式，工作缺乏目标性和指导性，与实际设想产生了很大差距。很多工作只是具体到了时间和相关工作，而没有体现处室与处室之间的合作与协调，使各处室不能将共同的工作当成本身的工作来抓，不能围绕“学校特色发展”的工作大局，体现不了学校工作重点。比如学生的学习习惯和行为习惯培养，以前学校也想体现这个重点，但却缺乏将培养学生“行为习惯和学习习惯”的工作协调在一起的意识，使完整的体系相对独立，各处室有目标、有过程、有重点，但缺乏在实际中的有效联系。2009年12月，市教研室对我校的工作重点进行了确定，并帮助我们明确了如何在新的学期开展好重点工作，如何加强处室之间的联系，体现明确的办学思路。针对这一问题，确定了今后的改进策略：
1、制定工作计划时围绕“学校发展”这个中心，进一步集思广益，充分调研；
2、落实工作时加强工作指导和过程监督，与组织保持高度一致性；
3、完成工作后及时总结分析，以此来缩短目标和实际成效之间的差距。学校于2010年1月召开了校委会，集体研讨，确定了学校2009-2010第二学期“责任文化实施方案”，其中重点考虑到了工作重点的突出和学校工作的统筹与协调，确定了教导、政教、总务三大块新学期的工作目标与方向，体现出了明确的学校工作思路，并送交了市教研室审核，其目的就是想改变独立的思维方式，通过上级领导的指导、兄弟学校的引领来促进新学期的学校工作。
二、业务方面
业务是一所学校发展的主线。我校针对业务也采取了种种措施，并坚决贯彻，能够利用教研解决日常教学中存在的问题；能够针对教师发展制定切实可行的实施方案。但纵观学校的教学管理，并通过与实验小学、大庆路学校对比，确实存在实际、根本性的问题。
1、课堂教学问题纷呈
课程改革要求课堂教学必须求实创新，教师应树立新的课程理念，转变教学观念，转变教师角色，在课堂教学中重视学生的合作学习、探究学习，培养学生的创新意识和创新能力，进行创造性教学。实际现状是，部分教师没有领会课程改革的精神，没有把握课程标准的尺度，仍然是照本宣科，灌输知识，限制压抑了学生的思维，教学无方法无艺术性，更谈不上创新性。因此，教学效果不佳。本次课程实施水平检查，虽然总体成绩有所提升，但课堂教学这一环节仍然不容乐观。如低年级的口语交际形同虚设，学生的语言表达能力没有得到提高。
2、抄袭作弊引以为荣
每学期的教学常规检查不少于四次，但在检查中发现的情况令人担忧。在教案中体现多维目标的不多，体现新课程理念所提倡的教学方式方法的不多。部分教师的教案是抄来的，没有深入钻研教材，没有广泛收集教学资料，没有精心设计教学方法。开展校本教研，目的是要提高教师的教育科研水平。可有些教师为了对付检查，抄写别人的课后记，剽窃别人的教学总结和教研论文。
3、开展活动热情不高
学校要有特色，要有生气活力，就离不教育教学活动的开展。可现在的教研组活动缺乏特色，有的不愿意上公开课和竞赛课，有的不愿意参加听课评课，有的不愿意参加讨论学习。
针对上述问题，通过与实验小学、大庆路学校交流，确定以下策略：
（1）坚持一个方针
落实责任，明确目标和任务，始终坚持“深入、服务、引领、推动”的工作方针，全面深入推进教育改革。
（2）抓实两项活动
活动一：“实践基地建设”活动。
活动二：学生“行为习惯”和“学习习惯”养成活动
（3）落实三项措施
第一，加强教师的综合培训，务求培训实效；第二，狠抓薄弱教师、薄弱学科，定人、定期上门服务、督查指导；第三，坚持教学质量的过程性调控，加大教学质量调研力度，并对教学质量进行全面分析，引导广大教师切实转变教学方式，不断提高教学效益。
4．建立四项制度
(1)坚持每周两次的调研活动制度，切实发挥调研功效；(2)实行好“名师申报”，为教师搭建锻炼、成长的平台；(3)坚持课改、教研活动通报制，及时宣传先进典型，努力规范课改管理，提升教研活动质量：(4)建立专题督查制，检查“教学管理制度”的落实情况。
三、制度和落实
对比实验小学，我校制度明显不够全面，而且制度零散，没有总的统筹安排，没有做到层层分解，制度中也存在人性化管理和制度化管理的冲突。部分管理制度，像《领导干部考评制度》《教师考核细则》都没有经过深思熟虑，没有考虑到现实的具体情况，制度的建立流于形式。针对这一问题，校委会将统一制定切合实际的规章制度，从学校总体考虑，然后层层分解，注重实效，经由教师讨论、确定，然后装订成本，让教师熟知。
制度的建立需要更好的落实。学校的各个处室对于学校的工作、制度都能够很好地执行，坚决地落实。当然在平时的管理工作中往往也存在人文关怀过多，制度执行偏弱的现象，因此如何在人性化和制度化当中求得均衡是学校今后要思考的一个重要问题。通过对比，我校在落实方面主要存在以下问题：
1、认识不到位
目前，有部分教师及少数领导干部认为：工作的落实就是干好自己的本职工作，根本没有脚踏实地，创造性地开展工作。由于思想上的误区，导致自己放松了对工作落实的尺度，所以即使有制度，在执行，也起不到根本的效用。
2、缺乏必要的监督机制
学校工作虽然有布置，有安排，有检查，有总结，但对比实验小学，我校没有形成一套监督工作落实，检验落实成果的监督机制，使很多工作在落实的过程中没有较高的定位，缺乏动力，形不成连贯。像学期初制订的学校工作计划，各处室基本都能够按照计划去具体实施。但工作在落实的过程中如何通过行之有效的监督形成反馈，从而使工作不断改进，却没有一个完整的机制。
3、仅仅停留在表面上
现在有这种现象，上面一项政策或制度下来，下面落实起来大多停留在组织学习、宣传发动、集中讨论上，往往是“光打雷，不下雨”，少有实际行动；在落实的过程中，带有好人主义心理，对工作敷衍、拖拉，没有将工作的落实放在一个正确的位置上。而且更可怕的是，这种情况正在成为一种风气，影响着学校的方方面面，导致一部分能干事、想干事的教师也不得不随波逐流，而不是把心思真正花在贯彻落实上。 通过问题的查摆和全面的对比，确定以下几方面改进措施：
1、加强责任意识
乘着教体局“作风整顿”的东风，从领导干部开始，涉及到每一位教师。首先查摆自身存在的问题，然后确定在工作落实中的定位，加强学校责任文化建设，让每一位教师明确自身的工作目标，清晰工作思路，感觉到自身的责任。
2、健全监督机制
现在的监督仅仅停留在上级和同级之间的监督，要想监督到位，建立一套公开透明的监督途径也许更有效，只有让监督机制在阳光下运行，才能保证监督效果的最大化，我们不仅要接受上级和同级之间的监督，还要接受教师的监督，这样才能监督到位。
3、落实在行动上
落实在行动上并不是说就不要学习，不要宣传，不要讨论。我们必须认识到学习、宣传、讨论的目的都是铺垫，最终目的是要用行动来体现，只有把各项工作认真落实下去，最大限度地贯彻好、落实好学校工作。
五、先进、工作主动性方面
保持鲜活的动力，是学校发展的必要。对照实验小学，通过与我校到实验小学顶岗培训教师交流发现，在争先进、工作主动性方面，我校与实验小学有着较大差距。主要存在以下问题：
1、部分领导干部虽然在工作中还是坚定拥护学校政策，平时对学校大事也能保持清醒的头脑，但整体工作缺乏创造性，工作态度一般，没有把自己是一名领导干部的基本职责发挥出来，没有做好应该有的模范表率的作用。有时候对工作的认识缺乏一种使命感，总认为自己能够把一切事情处理好，过于骄傲，导致自己在学习上缺乏主动性和能动性，认识事物只是停留在物质的表面上，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
2、教师工作中有时存在应付的形式，责任感不够强，没有全身心投入在教育事业上。没有一个较好的标准要求自己，责任意识较为薄弱，主动性不够，缺乏爱岗敬业精神。平时学习期间只讲究完成任务即可，没有对所作所为及时进行反思。处理事情也不够大胆，面对困难缺乏一股积极向上的拼劲，没有用良好的方法调整自己的心态，经常给自己施加压力，影响教育教学工作。服务观念不够牢固，学习、生活中对为学校、为学生、为其他教师服务的意识淡薄化。在工作中，不能真正做到时时处处从学生利益出发，关心爱护学生，对待学生工作缺乏耐心、细心、恒心，不能想学生之所想，急学生之所急。
3、学校没有根据实际制定相关的激励制度，形成“人人向上”的激励机制，从总体上没有形成调控，调动不了领导干部和教师的积极性。像学校制定的《教师考核细则》，内容不够全面，没有涉及到学校的方方面面，只是简单地从德、勤、绩、能四个方面考评教师，致使除此之外的相关工作，阻力较大，调动不了教师的积极性，使教师考核流于形式。像实验小学，学校制定了总的考评制度，各科室又针对总的考评制定相关的考评制度，学校最后根据各处室的考评汇总出教师学期工作成绩，并且很多深入实际的工作都能够制定出相关的激励政策，提高了教师的工作热情和积极性，名师林立，典型突出，起到了对学校发展的促进。
根据存在的问题，制定以下改进措施：
1、经历体验，榜样示范。要调动起全校教职工的主动性，首先是领导班子内部团结一致，主动、创造性地工作，任何时候，各项工作都走在前头，做出榜样；同时还要创造机会，让工作相对落后的教师经历体验，主动工作，逐步让全体教师都树立起“我要努力工作”的念头，提高教师工作的主动性。
2、经常组织教师座谈交流，加强沟通与理解，特别是领导干部与教师之间的沟通与理解。学校工作时常遇到阻力，很关键的一点就是教师和领导之间的沟通不到位，相互之间不理解。要组织有效的座谈交流活动，针对具体事例设计好讨论的话题，然后谈体会。
3、学习实验小学，制定相关的制度，奖优罚劣，形成机制。工作经验证明，物质和精神上的双重奖励最能激发工作主动性。学校将建立相应的奖励制度和工作评比制度，每一项工作的安排都有记录，有检查，有汇报，有评比，对积极完成各项工作的教师给予物质奖励，评优选先时作为参照，不能及时完成工作的相应要有一定的物质和精神惩罚。这样，工作执行就会强而有力，主动积极工作慢慢就会转化为教师一种内在的需求。
以上是我校针对教体局布置，对照实验小学找到的点滴差距。找到差距，确定目标，就会确定学校发展的工作思路。在今后的工作中，我校将继续以各个兄弟学校为参照，虚心学习，认真对照，及时改进，使我校逐步由外沿向内涵发展，外树形象，内树品质，促进学校的快速发展。
第12篇：联系实际找差距
联系实际找差距，明确方向促提升
自开展“找差距、促发展”大讨论活动以来，我联系自身的思想和工作实际，通过认真学习和深入剖析查找自身在思想观念、思路措施、工作作风等方面所存在的问题，自己深刻认识到了大讨论的重大意义，使得自己豁然开朗。将征求同事们的意见，进行了认真梳理，制定以下个人整改措施。
一、存在问题
（一）理论知识学习少，业务技能仍需提高
一是政治理论学习不够深入，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系理解得不够深刻、全面。学习不够深入系统，缺乏深厚的理论功底和素养，仅凭已有的知识和经验，在激烈竞争的市场经济中，不能够完全做到应对自如，游刃有余。二是因循守旧，思想不够解放，结合自身工作实际情况来创造性地执行上级的各项任务和决定做得还不够好。理论联系实际不够，没有很好把理论与实际工作紧密联系起来，工作上按部就班，工作主动性不是很强。三是针对专业技术方面知识的学习较少，随着工作不断开展，专业水平仍需提高。
（二）全心全意为人民服务的观念不够强
作为一名技干，下基层调查研究时间相对较少，对新形势下继承和发扬党的优良传统的重大意义认识得不够深，全心全意为人民服务的思想树立得不够牢，公仆意识和群众观念有所淡化，主动与基层和人民群众的沟通联系不够。
（三）缺乏艰苦奋斗的精神
工作时间久了，没有新鲜事物出现，有时会有一种厌倦的情绪产生，工作主动性和责任感不够强，时有急躁情绪，有时不能严格要求自己，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需加强。同时做事情缺乏创新意识，只安于表面处理方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把复杂的工作当作负担，却没有注意到完善工作方法的同时也是提升自身能力的契机。
二、整改措施
（一）加强理论学习，提升自身综合素质
进一步端正学习态度，改进学习方法，在学习时间上除了积极参加局里的集中学习外，还要保证每天抽出时间进行自学；在学习内容上除了要抓紧抓好对邓小平理论和“三个代表”重要思想，胡锦涛总书记重要讲话，党的十七大精神和省市县主要领导讲话精神的外，加强社会主义市场经济理论的学习，加强专业技术知识的学习，加强党纪党规、法律知识的学习，在学习方法上坚持理论联系实际，结合自身工作实际认真学习，坚持用马克思主义的立场、观点和方法去观察、研究和解决新形势下出现的新情况、新问题。在实际工作中，制定出详细的政治理论学习计划，通过学习，不断用新知识、新文化来武装自己的头脑，不断提高个人政治水平，增强分析问题，解决问题，辩别是非的能力。
（二）牢固树立全心全意为人民服务的宗旨
坚持立党为公、执政为民，勤政为民，时刻用共产党员先进性的标准来要求自己，一切出发点着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系．权为民用、利为民谋。多与基层群众直接接触，广泛交流，倾听群众的呼声，真正与广大打成一片。
（三）增强开拓创新意识，解放思想振奋精神
作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，解放思想、转变观念，，积极进取、求真务实，开拓创新，切实提高自己的工作能力，跟上时代潮流，适应社会变革。
（四）努力做好本职工作，明确方向促提升
脚踏实地、扎实做事，做有利于党和人民群众的好事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事。一方面是树立做好本职工作和干出工作成绩的理想和抱负。另一方面，培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实。承担每一项任务、处理每一件事务，都要兢兢业业，扎扎实实，保证工作的质量和实效。在日常工作中要加强摸底调查，掌握实情。不断学习，改进工作方法，提升解决问题的能力。
通过这次找差距论活动，使我明确了要用新思想、新观念审视自己，反思自己，解剖自己，提高自己，进一步增强责任感，增加荣誉感，树立科学发展观。进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，塑造自己，为我市畜牧业的发展做出应有的贡献。
第13篇：学先进找差距
“学先进、找差距、促赶超”心得体会
自6月6日以来，濮阳市上下开展“学先进、找差距、促赶超”集中学习活动，通过这几天的集中学习并和观看相关材料,切实感受到了自身的差距,作为一名基层督查人员,要以此次集中学习为契机,立足本职,围绕自身工作重点,深刻理解活动的精神实质, 对比先进找差距，履职尽责促赶超。下面是我的一些体会:
一、学习上还存在差距，需要进一步加强。工作离不开学习，一旦对学习不够重视，工作就会不扎实，因此必须端正学习态度，努力培养刻苦钻研的精神，在思想上摆正理论学习的位置，对待学习内容要做到广泛了解，深入思考，把“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习精髓。另外一定要保持一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力，只有这样，才能切实推动本职工作，促进赶超。
二、作风上还存在差距，需要进一步加强。做好本职工作，开拓工作新局面，必须发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。面对当前依然严峻的督查形势和亟需解决的存在问题，作为一个督查基层人员必须真抓实干，以饱满的热情投入到工作中去，把责任意识和争先意识落实体现在岗位上，严格按照时间节点安排督查工作，切实保证切实工作的务实性，有效性。
三、思想上还存在差距，需要进一步加强。优化的思想观念，发挥个人的主观能动性，提高行动的科学高效性，学会创新理念，发散思维，学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实实现赶超。
总而言之，通过本次集中学习活动，面对众多先进目标，要做到认真学习先进，深刻认识自身差距，努力提高自身综合素质，做好本职工作，同时为促进赶超实现赶超而努力奋斗。
第14篇：找差距发言稿
篇一：我与好干部找差距讨论发言稿 我与好（党员）干部的差距讨论发言稿
通过前段时间对党的群众路线教育实践活动的学习，随着学习的深入，感觉自己与一个好党员、好干部有很大差距，就今天我们中心开展这个专题讨论会的机会，把自己的情况作一个总结发言：
二、做事不够。。我知道，作为干部只有不断加强学习，不断总结经验，不断投入实践多做事才能在自己的岗位上立得住，干的顺，站得稳。但是，按好干部的标准，有许多方面没做到位，比如我只是偶尔学习理论、政策等知识，未能持续更新自己的知识结构以符合工作职责的需要，有懈怠情绪；对自己分管的工作，思考还不够，创新的意识还不够强；在沟通协调方面，未能主动加强与单位同事和兄弟单位同志间的沟通和联系。除了发通报、打电话，未能以创新方式方法协调好上级和下级，内部与外部的关系以致有些工作进展不顺，
3、调研不够。我知道，没有调查就没有发言权。我知道，调查研究作为一种收集和处理信息的方法，在现代社会显得越来越重要。但是，作为党员干部，我未能很好的学习调查研究理论，认真进行调查研究实践。特别是分管的免疫规划工作，是一项长期而复杂的系统工程，随着社会的发展不断出现新的问题，社会的环境形势和政策氛围都会对免疫规划工作产生很大影响，只有不断地开展调查研究，找出问题症结和解决办法，才能为上级领导的决策提供充分可靠的依据。但是，工作以来，我亲身经历的调研只有极少，形成的调研报告只有几篇，而且基本都是上级要求时才做，自己主动开展的少，还停留在机械的完成日常工作上，没能严格要求自己，完成自定的调研计划，离免疫规划工作的科学发展差距甚远。
二、问题根源
经过分析以上的问题，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，这是我对自己要求不严格的结果，若长期如此，将会给今后工作带来不便。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，这对自己的进步是毫无好处的，也会严重损害自己的发展与成长。
三、今后努力的方向一是不断加强学习。充分利用此次党的群众路线教育实践活，加强对自己党性修养的培育和学习，改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习政策法规和业务知识，提高自身素质,紧密联系群众,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。
二是多做实事。在学习的基础上，要把学习和做事结合起来，把理论和实践结合起来，通过多做事，多经历，在实践中总结思考，在思考中找到以解决问题的方法；严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。真干事、干实事以提高自己的执行能力。 三是多搞调研。在结合工作的实际情况下，在详细掌握工作具体问题的基础上,具体问题具体分析，实事求是，深入基层一线，多搞调研，及时发现和总结基层好的经验和做法，多出有质量的调研报告，为更好地服务全县的免疫规划工作科学发展尽绵薄之力！
没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在座的领导和同志们给予中肯的批评。总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，继续保持积极进取的良好精神状态，继续恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中！篇二：我与雷锋找差距发言稿 “我与雷锋找差距”发言稿 南庄九年一贯制学校九年级一班 老师们，同学们，大家好： “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„”
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的但是永不生锈的螺丝钉。
雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一生中，他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力！
九年级一班全体同学就“我与雷锋找差距”主题班会进行了如下发言：
1、
2、
3、学习雷锋精神，严格遵守纪律，具有为人民奉献精神；勤俭节约，不浪费，对可利用资源加以使用； 关爱同学，热爱班级，对于需要帮助的人应义不容辞地伸出援助之手，学习雷锋的宽容待人；
4、
在学习上，刻苦钻研，一丝不苟；
5、将有限的生命投入到无限的奉献之中，做自己力所能及的事，尊老爱幼，孝敬父母；
6、
7、虚心求教，甘于做一枚螺丝钉；少使用一次性东西，保护环境。
要做一名合格的学生不是难事，做一名象雷锋那样在平凡中做出不平凡的成绩，这需要怎样一颗热爱生活，热爱事业的心，需要怎样一份兢兢业业、勤勤恳恳的努力。
雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不再是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举为人民服务的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在我们这一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！
同学们，语言往往显得苍白无力，那就让我们行动起来，从打扫卫生、美化校园开始我们雷锋精神的实践吧，让雷锋精神伴我们成长。 发言到此结束！谢谢大家！
二0一五年三月二十三日篇三：学先进、找差距、树标杆、谋赶超”大讨论发言材料
“学先进、找差距、树标杆、谋赶超”大讨 论发言材料
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本人在单位领导的支持下，在身边同事的帮助下，本人一直以党员的标准要求自己，认真履行目标管理责任制和先进性建设长效机制；力求在工作、学习上有进步。
一、解放思想方面
当今社会新事物、新观念、新知识不断涌现，我切实感觉到要以学为主，从思想理论上充实升华自己。不断拓宽知识面，提升自身的党性修养和政策理论水平及业务工作能力。进一步增强的政治意识、大局意识和责任意识，坚定了正确的政治方向、政治立场、政治观念，强化民族团结、维护社会稳定的使命感和责任感。为了尽快适应新的工作环境和角色，我在工作中还积极主动的学习了市场经济管理知识等，更新知识结构，为工作开展奠定基础。 在学习中，我还注重了廉政建设方面的学习，认真贯彻执行党风廉政建设的相关规章制度，不断强化廉洁从政意识，增强拒腐防变的自觉性和主动性。在生活上，始终坚持艰苦朴素，厉行节约的原则。工作中，严格按照党风廉政规则办事，没有发生一起不廉洁现象。
二、创新工作方面在日常工作中注意研究工作方法，保持和领导的经常性沟通，具体工作安排与同事多商量，促进团结，形成合力。与同志们相处时，我能正确对待群众意见，互相信任，关系融洽。在今年的工作中，本人能积极创新工作方法。一是按照自治区和地区经济管理部门的要求，创新性的做好企业服务、管理等工作。深入进行调研、宣传，更多的了解了医疗部门的职责和服务质量，有什么事能及时与我局沟通协调，有什么困难能及时进行反映、协调、解决。
三、推进跨越式发展
认真贯彻地区卫生工作精神，全面落实县委扩大会议提出的卫生工作目标任务，以健全基本医疗保障制度、巩固完善国家基本药物制度和提高医疗服务水平质量为重点，继续做好重大疾病防控、突发公共卫生事件应对处置，强化食品安全工作，统筹推进各项卫生工作，不断加强行业作风建设，促进医药卫生事业持续健康发展。强化临床路径管理，2012年，县医院要开展临床路径管理，进入临床路径的专科和病种全面覆盖。。印发的临床路径。按照单病种诊疗规范，推进疾病诊疗规范化。深化抗菌药物临床应用专项整治行动，县医院抗菌药物临床应用要全面达标。大力推进临床药师制，加强临床合理用药监测。深入实施“优质护理服务示范工程”，推进护理收费改革，落实改善护理服务的各项保障政策和措施。加强采供血安全管理工作。深入推进检查检验结果互认，探索病种收费制度改革，努力降低医疗成本，控制医疗费用。加强医疗服务信息化建设，逐步建立并完善以电子病历建设和医院医学影像存储与通信系统（pacs）为重点的医院信息化网络。强化医师和护理队伍管理，加大医师定期考核制度的实施力度。以平安医院创建为抓手，完善医患关系沟通协调机制。强化医疗责任保险及医疗纠纷人民调解工作制度，切实维护医患双方的合法权益，构建和谐医患关系。
四、存在的主要问题和整改措施
一是学习不够深入。在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时侯。忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。二是卫生人才队伍建设亟待加强。主要表现在:卫生人才总量不足，分布不均，学科带头人、骨干力量匮乏，梯队难以形成，影响医疗卫生服务质量和水平的提升；三是医疗预防保健网络不健全。社区卫生服务中心、卫生服务站机构不健全，机构、编制、人员落实不到位。四是农村公共卫生服务水平低。农村基层医疗卫生服务机构人员偏少，现有村医年龄偏大，无学历、知识老化普遍存在，难以承担已开展、拟开展的公共卫生基本医疗服务。
第15篇：学先进找差距心得体会
今年响应市委市政府号召，我局把学习孙培杰同志先进事迹、抗震救灾献爱心，为发展稳定做贡献。与学先进、找差距、促发展。结合起来，展开了学先进、找差距、促发展的学习热潮，通过学习，确实使我开阔了眼界，增长了见识，学习了先进经验，进一步增强了做好本职工作的责任感、使命感和紧迫感，收获很大，体会很深。现将本人这次学习心得体会报告如下：
谈到学先进、找差距、促发展我首先想到的是这样几个句子。
第一句是先生的 世上本没有路，走的人多了也便成了路。转眼间距离中国改革开放已经过去三十年了，这三十年是不平凡的，十三亿中国人在党的领导下，解放思想，脚踏实地的创造出了令世界惊叹的!中国奇迹，硬生生的走出了一条有中国特色的社会主义道路。这是解放思想伟大力量的一次巨大实践，因此，我们要想把家乡日照建设得更好的关键自然是学先进、找差距、解放思想促发展。
第二句是中国改革开放的总设计师邓-小-平曾经说过的 不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。在这里，我不想对它展开哲学意义上的宽泛讨论，也不想长篇论述它对改革开放的巨大意义。只想借这句话，打一个比喻，黑猫、白猫都是被我们解放出来的思想，而抓老鼠的则是我们解放思想的目的!也就是说，我们解放思想应该是有重点、有目标的，而不是无的放矢。因此，我们促发展应该、也必须围绕三农这个核心，去想、去做，只有这样我们学先进、找差距、促发展才能更有效用，才能更结合日照发展的实际，才能更有助于实现更大的目标。
第三句话是胡-锦-涛总书记说过的 权为民所用,情为民所系、利为民所谋。中国在传统上是一个官本位社会，学而优则仕、升官发财等观念根深蒂固。我们的父母官们，在学先进、找差距、促发展的时候，应该树立正确的权力观，打破这些旧思想、旧观念，不再热衷于搞花架子，树政绩工程、形象工程，真正做到为人民服务。也只有这样，我们才能广阔言路、集思广益，才能真正做到从群众中来，到群众中去，才能将学先进、找差距、促发展落到实处，才能通过全市人民的学先进、找差距，推动日照的更大发展。
第四句话是林则徐曾经讲过的开眼看世界。林则徐被称为中国近代开眼看世界的第一人，他打破以天朝自居的妄自尊大和闭关锁国的保守思想，了解外国情况，吸收新事物。过去十年，日照已经取得了巨大的成就，当然，我们很自然的会感觉到无比的自豪。但是我们或许也因此而忽略了外盛外市的其他城市的迅速发展，而感到有点沾沾自喜。因此，我们需要放眼看世界，因为，只有放眼看世界，我们才能找到自己的优势和不足，我们的思想才能有火花、有灵感。也只有这样，我们解放出来的思想才能更好的为三农这个核心服务。
通过学习，使我在感性上有了新认识，在理性上有了新提高。他山之石、可以攻玉。通过学习先进，查找差距，愈发加重我做好本职工作、为建设社会主义新农村的政治责任感、历史使命感和时代紧迫感，结合学习先进，在解放思想中统一思想，在难题中统一思想，进一步调动干事创业的积极性。今后主要做好以下几点工作：
一是加强学习。做好上级决策决议的传达贯彻落实工作，努力把握文件的质量。
二是树立争先创优意识。树立不把工作做好就誓不罢休的精神，在各项工作中继续加快进度，加快速度。
三是提高协调能力。认真思考各项工作，做细做全，不断总结，发现不足，提高业务工作水平。
第16篇：学先进找差距心得
在“不忘初心、牢记使命”主题教育期间开展“领导干部学‘周恩来精神’、基层干部学赵亚夫、广大党员学王继才活动，对党员干部来说是一项非常有感染、教育意义的活动。
学然后知不足。重读入党志愿、重温入党誓词，回顾入党十五年来走过的路，对照先进人物，反观自身，比张道干、殷勇、陈晓龙职务高，工资高，但是却缺少了他们扎根基层、艰苦奋斗、为民服务的初心和使命。
作为80后“三门”干部，从家门到校门再入机关门，一路可以说顺风顺水，虽然也曾到乡镇工作三四年，但是没有在艰苦的环境中锻炼提升的自觉，没有做到俯下身子和群众打成一片，与群众对不上话，群众工作本领弱，感到在基层工作又苦又累。离开乡镇进城工作，会感到高兴，有种解脱感。问题的根本原因在于初心不坚，在日复一日的平凡工作中计较于功名利禄，淡化了使命担当。
全党集中开展主题教育，给广大党员一个正视问题的契机，在教育中找差距，继而改造自身，抓好落实。在服务残疾人美好生活需要中，一是要敢于创新，用创新去创造性地破解欠发达地区残疾人事业的难题；二是要敢于担当，牢固树立以人为本的理念，对残疾人合理的特殊需求创造条件尽量满足。
第17篇：在工作中找差距谋发展
———在工作中找差距谋发展
（一创双优心得体会）
体育系
“一创双优”活动在我校广泛开展，通过一段时间的认真学习，我受到的触动很大，现谈谈自己的一点粗浅的心得体会。
本次活动要求：全体教师理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新；通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念；树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。当看到自我满足这个词，我心中受到很大触动：从教二十余年来，我也明白当一名好老师不能永远停留在教书匠的层次。但出于“比上不足、比下有余”的自我满足心态，以平时“备课上课辅导学生”为托辞，虽也做过努力，但从未静下心来反省自我，加强学习，以致从教二十多年来，教材掂来掂去，烂熟于胸，教学也认真负责，可自己的工作毫无建树。再也不能这样活，再也不能这样教。借助“讲正气，树新风”这股东风，我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。
其一：多反省，找差距。从教二十余年来，虽然工作上取得了不小的成绩，自我也时常陶醉于小小的工作成绩，沾沾自喜，不思进取。通过学习，我深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解放的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次一创双优活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。
其二：多学习，增才干。讲学习，历来十分重要。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。大家都说，领导干部要活到老，学到老，改造到老。这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。教师工作是繁忙，但我们只要发扬雷锋同志所提倡的“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去，就没有学不好的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍，来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识，真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养，不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。
其三：多修练，养大气。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要多学习，培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，修养自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学院的荣誉。
撑一枝竹篙，向竹林更深处漫溯。作为一名教育工作者，我要不断学习，与时俱进，自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养人才作出应有的贡献。
2011年10月26日
第18篇：对比先进找差距
对比先进找差距，立足实际谋发展
——刘庄归来话侯家
一栋栋现代化花园式别墅楼房，整齐划一，一条条宽阔马路纵横交错，花草树木、流水游鱼、健身器材，穿插其间，整洁有序，交相辉映，宛若走进现代化大都市。不，这是河南新乡刘庄新村，不是城市胜似城市。
7月26日，我非常荣幸的随领导考察团赴河南新乡刘庄考察学习，深感震撼，备受鼓舞，收获颇多。刘庄，它昔日曾是个“方圆十里乡，最穷属刘庄”的村庄。在史来贺带领下，50年后，这里已经成为一个富裕、民主、文明的现代化社会主义新农村。若非身临其境，无论如何都无法想象一个小小的村庄能够每家每户住上装修精致的漂亮的别墅，早早过上了里人向往已久的新生活。
我们参观了刘庄村新建的现代化农民公寓。来到退休在家的刘树保老人的家，老人家介绍说，这是新建的现代化农民公寓，是刘庄村的第三代住房，抗震强度大于八级。每户都是底下一层，地上三层，四层总面积达472平方米，人均面积达120平方米。每户室内有5个卧室、3个卫生间、2个客厅厨房、餐厅、书房、电脑室、车库、储藏室一应俱全；现代化家用电器、时尚家具应有尽有。
家家户户都配有中央空调、宽带信息网、路网， 集中供热供气，尽享现代化设施的方便、惬意。休闲健身广场、中心花园、安保监控系统等智能化设备24小时全方位安全护卫。如此美观舒适的房子，如此优美惬意的环境，如此安全无忧的管理，让身居闹市的人们艳羡不已。
通过考察学习，我深有感触，新农村建设不是一朝一夕的事，要有长远目标和规划。针对侯家村实际情况，我认为侯家村进一步发展要走“农业+企业”的发展路子，采取两条腿走路，进一步加快强村富民步伐。
一、实行农村工业化，加快传统农业向现代农业转变速度；立足农业，依托瓜蔬大棚生产，打造“绿色”品牌产业化。 现在的侯家村依靠种植结构调整，发展洋香瓜和蔬菜大棚发家致富了，但是和河南新乡刘庄一比较，真是“小巫见大巫”啊，差距太大了。刘庄用现代科学的技术改造农业，用现代经营形式发展农业，推进传统农业向现代农业转变。刘庄农业现已全部实现机械化、水利化和科学种田，19人经营管理了1050亩耕地，养活了村里1700多口人。我们的瓜蔬大棚虽然已经不少了，但是还没有形成一定的规模，没有打响具有本土特色的品牌。一项产业必须形成规模具有自己独特的品牌，才能进一步发展壮大。实行农村工业化，加快传统农业向现代农业转变速度，让我们的瓜蔬大棚形成规模是我们一个新的发展方向。只有形成一定的规模才能实行农村工业化，实行科学化管理与种植，才能实行无公害种植，打造绿色产品。当下，食品健康问题是热门话题。各种添加剂、催熟剂、保鲜剂、农药残留，让人们的餐桌不再“绿色”。由此，在现有的基础上，大力发展蔬菜、瓜果无公害种植，打造“绿色”品牌是大势所趋的发展方向。然后，再引进瓜蔬包装、深加工、销售等一体的配套设施，形成产、供、销一条龙。让沙镇侯家村的瓜果、蔬菜带着“姓名”走向全国，走向世界，走向百姓的餐桌。
二、引进企业，增加税收用于公共设施配套建设，以企养农，发展集体经济带动农村群众更快致富，提升幸福指数。发展壮大村级集体经济是增强基层党组织功能、提升基层党组织凝聚力、发展力、服务力的有效途径，是更好地解决民生问题、让改革发展成果惠及广大农民群众的重要手段。河南省新乡县七里营镇刘庄位于新乡市西南25公里处，有村民360户，1738人，1050亩耕地。上世纪九十年代刘庄人在党支部书记史来贺的领导下坚持走发展集体经济的路子，积极引进工业发展经济。几十年来，刘庄村党委坚持改革创新积极探索集体经济发展的有效实现形式，基本走上了农业现代化、农村工业化、经济市场化、农民知识化、生活城市化、管理民主化的社会主义新农村发展轨道。新乡华星药厂属高科技生物制药企业是刘庄村的主导产业，村里的年轻人大都是厂里的职工。1990年以来，产品、规模不断进行双向拓展，厂里坚持依靠科技进步，采用市场化运作的模式与中国科学院微生物研究所等国内10多家知名科研单位、高校联姻，同时组建刘庄生物医药技术研发中心，加快原始性技术创新进程。现在，刘庄已成为国内最大的肌苷和抗生素、维生素原料药生产基地之一，产品出口总量在全国同类产品中名列前茅。 2009年，刘庄人均可支配收入达2万多元。近5年来，全村上缴国家税金高达5亿元。基本形成了以农业为基础、以高科技产业为先导、其它产业配套发展的循环经济、循环生产的新型工业格局。
侯家村在兴办蔬菜加工、包装工厂的同时，也要向高科技、环保型工业看齐，坚持走新型工业化道路，努力转变经济发展方式。在发展先导产业上：.把质量放在首位，围绕节能，降耗、减排、持续发展做文章。
三、学习史来贺精神，发挥领头羊作用，打造先进党支部。
1952年，年仅21岁的史来贺当选为村党支部书记那一刻就立下誓言：“跟党走，拔掉穷根，让老百姓过上好日子！”，决绝地挑起了带领全村人治穷致富的重担。为实现这一誓言，他从任村支书的那天起，带领刘庄人车推、肩挑、人抬，起岗填沟，拉沙盖碱，把刘庄周围750多块凹凸不平的“盐碱洼”、“蛤蟆窝”荒地改造成了现代化农业园区。特别是他一当支书就是50年。50年来，他放着高官不做，只为群众着想，一心扑在为群众谋利益上，群众都住进高楼别墅了，而他却依然蜗居在两间小土屋内。老书记史来贺的精神历经50多年而长青不衰，正是因为他实事求是，与时俱进，无私奉献，一心为民。他干的比群众多，拿的比群众少，真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋。我们侯家村党支部一定要以老书记为榜样，牢记党员身份，立党为公，执政为民，与时俱进，追求卓越，在平凡岗位上干出不平凡的业绩，让党的先进性在我们每个党员身上都能得到充分的体现。史来贺书记把党的先进理论和本村实际有机结合，50年如一日，带领全村群众自力更生、艰苦奋斗，把刘庄建设成为家喻户晓的社会主义新农村，尤其是他廉洁奉公、无私奉献，不为权所诱、不为利所动的精神更是值得我们学习，我们如果所有的党员都能做到史来贺同志所做的一切，那我们的党就会更蓬勃的发展，我们的村庄、我们的国家就会更加文明、更加富裕、更加和谐。建设社会主义新农村，必须充分发挥党组织和领导班子的核心作用和党员的先锋模范作用。只有这样，才能万众一心，众志成城，使新农村建设健康发展。我们侯家村党支部必须要紧紧抓住思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，使党员统一思想，提高认识，坚定信念，到实践中经受锻炼，增长才干，使之成为领导各项工作的内行，牢固树立全心全意为人民服务的思想。按照“三个代表”的要求，把党员干部队伍建设成为“三个代表”和科学发展观的实践者。使党员干部真正起到先锋模范带头作用，一心为公，不谋私利，清正廉洁，无私奉献，永葆先进性。带领广大村民致富奔小康。 我们有决心有信心在各级党委的正确领导下，带领全村人民以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十七大精神，全面落实科学发展观，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为把侯家村建设成为文明和谐、富裕美好、安康幸福的社会主义新农村而努力奋斗。
第19篇：转变作风找差距
转变作风找差距,廉洁自律促质量
尊敬的各位领导,亲爱的同志们
大家好!我是来自交通局质检所的卢晓华。今天我演讲的题目是:转变作风找差距,廉洁自律促质量!
前不久,县委、县政府组织开展了“转变作风暨环境创优”活动,这次活动非常及时，能够有力地促进作风转变，有效地提升服务质量。
作为一名公路工程质量监督管理人员,我的内心非常激动、非常渴望。“转作风、提效能、优环境”的专项教育对每一名机关干部十分必要。这次活动使我明白了贯彻落实科学发展观,不再是一句简单的口号,而是要成为我们深入思考和实践、提高公路工程监管质量的有效手段和方法,也是寻找差距、开拓创新,促进工程质量的根本所在。
高楼,何以耸立?
大树,何以参天?
根基,决定一切!
而我们的根基,就是我们的作风!
如果,作风不正,作风不实,不但难以成为和谐社会建设者,而且还会影响我们与工程施工人员的关系,甚至激化矛盾,影响公路建设的进度和质量。
我深知,监理人员岗位平凡,但肩负的使命崇高而伟大, 1
我虽然是一个平凡的人,却有着一颗不平凡的心。
我的工作性质就是对县乡公路、桥梁建养质量进行监督与管理，对在施工中存在的问题，及时发现、及时处理，把监管重点放在现场质量管理上，做到哪里有施工，哪里有监理，对进场材料严格抽检，杜绝不合格材料进入施工现场，为我县公路工程建设质量提供强有力的保障。可是，在实际工作中，有些施工企业为了牟取不正当利益，偷工减料，拉拢关系，对我们的管理人员施行“糖衣炮弹”，面对这些，我们该怎么办？这就需要我们的管理人员不仅业务素质要过硬，还要有高度的责任感，要摆正自已的位置和立场，要记住自已做人的原则，有了这样的理念，我们才能保证监理的公正，才能把好公路工程的质量关。
“廉洁自律促质量”,这不是一句空话。
我们都知道,公路事业的成长发展是一项长期而艰巨的任务,不可能毕其功于一役,因此要树立“百年大计、质量第一”的理念，坚持“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”的监理方针，注重创新,结合实际,深入一线，对施工单位进行技术指导，全心全意服从服务于工程进度和工程质量。
在工作中有时候最难的是过人情关。亲戚、朋友、领导、同事，管理到他们哪个人头上都令我头疼。睁一只眼闭一只眼，对工作不负责，不这样吧，面子上又过不去。所以廉洁自律是个很大的挑战。相信在座的领导和同志们一定有体
会。今天在这里我有勇气向大家保证：我争取做合格的工程质量监督管理员，做廉洁自律的模范。请大家监督我的行动。我知道我们都生活在机关这个大家庭。每一名成员的行为都影响着大家庭的风气。转变工作作风，需要你我她我们大家的共同努力。 所以,在以后的工作中,我们要做到塌塌实实,认真负责,精益求精,以高度的责任感做最好的工作,用最好的服务为施工企业排忧解难,努力构建和谐监理环境,为公路事业增光添彩,为推动科学发展,促进社会和谐做出新的贡献!
同事们，朋友们，让我们携起手来，转变作风，廉洁自律，承担责任，在平凡的岗位上发热发光！朋友们，让我们携起手来，无私奉献，为郸城县公路运输事业的发展，创造新的辉煌，谢谢大家！
第20篇：对照先进找差距
对照先进找差距
这段时间我学习了许多优秀教师的先进事迹，让我更深刻的了解了教师，了解了“教师”这一神圣职业的内在真谛。与此同时，压力也油然而生，我不禁要问“我”今天如何当老师，到底怎么样才能算是一个真正意义上的合格的人民教师呢？这不禁引发了我的思考：在新的时期里的教育，总会带来许多新的情况、新的问题，会给每一位教师带来新的任务和新的挑战，要去探索新的教育方法和新的教育理念，就会给我们的工作带来新的困难。但同样会激起我们新的勇气和新的责任。
的确，当老师越来越难，她蕴涵着一份责任，因为只有有强烈工作责任心的人，想把工作做好的人，才会感到有压力、有困难。而那种得过且过，混日子的人反倒不会感到有什么压力和困难。过去上课满堂灌，不觉得学生有什么问题，后来懂得了要用启发式，就想方设法促使学生主动学习，而当学生学习主动了，他们就会提出各种各样的问题，有些问题自己还没有想到，有的问题自己还不会，这就会感到“越来越难教了”，这时就应该发动学生讨论，和他们一起钻研，和他们共同解决难题，尤其年轻老师，更要注意这一点，总是要在不断克服困难的过程中才能成熟起来。
对我们工作经验尚浅的老师来说，打破了原有的教学模式，创出一种没有前人范例可供参考的新模式，迫在眉睫。 但教育始终具有人性化的一面，以人为本，教育的工作对象是人，是一个活生生的、有思维、有头脑的人，到底该怎么管理这群天真活泼的学生呢？学习了多位优秀教师的感人事迹，我被深深地打动了，他们的事迹是教师职业道德的闪光点，是师德的升华，他们能做得如此之好，很值得我们学习，同时，对他们无私奉献的精神萌发由衷的敬佩。
师德是职业道德、社会公德的延伸，是师爱、社会爱、事业爱的再现，“教师的天职是：以思维、思辨、思考之真，道德、道理、道义之善，文明、文化、文采之美来感染教育人。”所以“培养”不是“训养”，良好的教育应该建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待之上，良好的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。基于以上理念与思考，不让任何一个需要帮助的学生失望，关心学生的衣食住行，更看重他们的身心健康，因为人与人之间没有太大的差异，但这种很小的差异往往造成巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。做到敞开心灵，感受孩子的可爱之处。 孩子是可爱的，纯洁无暇的。同时，教师应一改往日“警察”的形象，让每位学生向自己敞开心扉，使你走进学生心灵，与他们心心相印，息息相通。当你真正地融进了他们的心中，成为他们真正的朋友时，你会发现孩子的可爱无处不在，此时你会觉得每一个孩子在自己的眼中都成了“天使”，就会感受到他们的兴奋，他们的苦恼，他们的期待，同时享受着这一切。教师的微笑是师生感情的“友谊桥”，它能连通孩子的天真心灵，直达教师对孩子的爱和抚慰，对他们健康成长的企盼。孩子在微笑中找到自尊，找到自信，找到人与人的平等与友谊，从而消除师生感情的隔阂与距离。“人最迫切的希望也莫过于被别人认可”，在对孩子进行教育的过程中，坚持对学生的优点、努力、进步、成绩进行肯定，采取以表扬为主的教育方法是非常重要的，在这三位教师的教学中得以体现。 崇尚激励的力量，在课上，尽量做到没有不愿学的孩子，没有不敢说的学生，慷慨大方的激励表扬点燃了一个个孩子渴求知识的火花。孩子需要激励，如同种子需要阳光。让激励促进孩子不断进步吧！
长篇大论莫及四字——真爱包容。
在今后的工作中，我们要扎堆于学生中间，切实尽到教师应尽的义务与责任，做好教师工作。用我们的爱去包容学生，关爱学生。
