学校中学教导主任岗位职责
推荐第1篇：教导主任岗位职责
教导主任岗位职责
一、主持管理教学工作
1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划。
2、根据学校总体目标，提出教导处工作目标。负责制订教导处工作计划，审查教研组和班主任工作计划。并组织实施，同时做好反馈总结工作。
3、严格执行九年制义务教育计划，加强教学常规管理，建立正常的教学秩序，减轻学生负担，切实提高教学质量。
4、指导教研组工作，检查课程标准和教学计划执行情况，开展教学研究和实验，改进教学方法。
5、负责安排校本课程、活动课程和各兴趣小组活动。
二、组织和领导教务行政工作
1、负责对教务人员及年级组长、教研组长、班主任、各任课教师的定岗定责，考勤考绩等考核奖惩等工作。
2、负责安排学校值周、值日工作，每月按时上报教职工的考勤考绩表。
3、主管电脑室、语音室、图书、阅览室、资料室、档案室，搞好教育教学档案，学籍管理以及各项统计报表工作。
4、组织安排学生的体育卫生、美育活动等工作，有计划地开展群众性的文体活动，搞好卫生保健和安全教育等工作，关心学生的身心健康。
5、协助校长做好新生招生的一系列工作，负责插班生的考试及安插。
6、完成学校领导布置的其它工作。
三、副教导主任协助教导主任做好以上各项工作。
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教导主任岗位职责
一、协助主管校长制定并实施学校的教学教研工作计划和毕业班专题计划，总结学校的教学教研工作，审查和检查教研组工作计划及落实情况。
二、主持教导处日常行政工作，组织管理教学工作。组织领导学生入学、考试、升留级工作；负责学校排课、调课，协调后勤处做好课室的调配工作，编制校历、课程表和作息时间表，各项教研活动安排表，负责教师考绩、课程调派工作。
三、领导各教研组，组织管理教学和教研工作。定期召开教研组长会议，组织教师学习教学大纲和教学计划，督促教师履行岗位职责。加强学校常规教学管理，做好经常性检查、督促工作。
四、定期组织召开学生代表会议，听取意见和建议，帮助学生端正学习态度，树立良好的学风，采取科学的学习方法，组织开辟和健全第二课堂，发展学生智力，培养学生能力，促进学生德、智、体全面发展。
五、经常注意收集和传达新的教育教学信息，加速教师知识的更新，负责教师的继续教育，促进教育教学工作的发展。
六、组织和指导阅览室、资料室、实验室、电教室、计算机教室及文印室的工作。
七、组织学生的考试工作，指导命题、督促阅卷并指导质量分析。
八、完成校领导交办的临时任务。
九、主持召开教学质量分析会，收集各类教育科研信息，为校长决策和开展教学研究提供可靠依据。
推荐第3篇：教导主任岗位职责
教导主任岗位职责
1、在校长和教学副校长的领导下，做好教导工作。
2、根据学校工作计划，协助教学副校长制定教育教学工作计划；结合实际制定教导处工作计划，并抓好实施、检查、总结等工作,按时向校长、教学副校长汇报工作。
3、审查批准班主任工作计划、科任教师学期教学计划并检查总结执行情况。
4、经常检查指导教师备课、课堂教学、课外辅导和作业批改，及时提出改进教学工作的意见。
5、组织与指导班主任做好学生思想品德教育工作；指导少先队进行工作。
6、负责组织教学质量抽测的考试命题、评卷、检查学生试卷和做好质量分析等工作，及时掌握教学质量情况，并采取有力措施予以改进和提高。
7、安排学生的文体、卫生保健和劳动教育工作，组织领导学生的课外活动。
8、领导并检查学校图书、仪器教具、器材的使用和管理工作。
9、编订学校周工作计划、安排值周教师和值周班级。
10、负责教务行政工作。编制课程表、活动表、作息时间表；建立和管理教师业务档案；做好招生、毕业生等工作，管理学籍；组织考试、统计、注册、监督检查班级管理工作等。
推荐第4篇：教导主任岗位职责
中学教导主任岗位职责
一、
协助校长全面贯彻党的教育方针、政策以及上级有关部门的各项指示，、规定和要求。
二、
学习领会国家教委颁布的各科教学大纲和教学计划，了解各科的教学目的和要求，同时教研一门教学业务，力争做到一专多能。
三、
为校长准备选定教师和配备课程的草案，检查各教研组的教学活动，督促各组完成教学计划，组织安排各科功开教学、相互学习。
四、
草拟确定学校工作程序，编制、审核各种统计报表，审核颁发学生毕业证书和肄业、结业证明等。
五、
检查教学设备和各学期学生课本、教本、教参定购的情况，审核上述教学用品的添置计划。
六、
正确组织招生和编班，检查、督促教导处做好学籍管理，掌握了解期中、期末考试、升学考试的成绩。
七、
经常了解各科教室的教学情况（教学业务能力、专长、备课批改作业、教研活动、教学进度、教学经验总结）
八、
经常了解学生的学习情况（各班的教学、上课听讲、作业完成教学建议等）
九、
不断了解和掌握学生变化情况（各班级课程设置，学生课业负担等）。
十、
了解课程表编排情况，草拟各学期校历、作息时间表，定各种有关教学组织计划，情况分析等。
十一、
完成领导交给的其它教学任务。
政教处主任工作职责
学校政教处主任在校长的领导下，负责全校师生的德育工作和学生日常管理工作，其主要职责是：
1、主持政教处工作，制定并组织实施学校德育工作计划，制定修改完善学校德育工作管理制度。
2、协助学校领导选派并管理年级主任、班主任，收集、审查、归档年级主任、班主任工作计划；负责督促检查年级主任、班主任履行职责和落实计划情况并进行考核评比；建全年级主任、班主任业务档案。
3、主持年级主任、班主任工作会议，定期召开相关会议并作好记载；指导总结并组织交流班主任工作经验，做好德育经验文章的收集评比工作；组织指导班主任分析研究学生思想中出现的新情况、新问题并提出解决对策；指导协助班主任抓好后进生的转化工作。
4、组织、指导、督促检查共青团、学生会工作，定期组织召开共青团工作会、学生会、学生干部会。
5、组织、指导、安排各年级、各班级做好各级各类评比表彰工作。负责审查对违纪学生的处理。
6、组织、领导共青团、学生会办好学校广播站；主持每周周会，组织安排学生国旗下的演讲；负责指导教官对升旗手的培训与管理，
7、审查各班学生评语、学生毕业鉴定；审批学生请假事宜。
8、负责制定学校清洁卫生评比制度，划分学校卫生公区；布置、检查学校环境、教室、办公室卫生。
9、指导教官、门卫抓好体育、安全保卫工作，负责学生日常管理、指导生活指导教师做好学生内务管理、学生身心保健和咨询工作。
10、负责制定、修改、完善共青团管理制度、学生管理制度、学生会管理制度。
11、负责组织指导开展学生艺术活动，负责指导教官开展军政训练。
12、完成学校交办的其它工作。
教务处正、副主任职责
教务主任是校长、教学副校长领导教学工作的主要助手，在分管教学副校长领导下，主持教学行政工作，是教学工作的组织者和管理者，具体负责领导、组织和管理学校的教学工作。
1、全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、教学大纲要求，拟定教学管理年度（学期）工作计划和有关教学的规章制度。按照教学计划，分配教师教学任务，检查执行教学大纲，认真落实课程计划，完成教学任务的情况，检查教师教案。督促各项教学活动的进行，检查教学计划的进展情况，及时提出指导性意见及措施。
2、指导和审定教研组计划、学科教学计划和进度表，指导、督促教学、教研、教科活动，协调各教研组工作，帮助教师掌握大纲教材，指导教学方法的改革，组织专题讨论，指导与总结教研活动及教学经验，组织教学研究和教育理论的学习，指导教师联系实际进行教改实验，克服教学中的盲目性，提高针对性和科学性。
3、提出有关教师队伍建设的意见和教师业务培训计划，主持教师业务计划的组长实施；组织全校性学术研究和教学经验交流活动，协助分管教学副校长进行教学质量评估。组织教师进行业务进修，
特别是对青年教师要给予特别的关注，采取措施，培养忠于教学事业的骨干队伍。
4、主持教师业务考核工作，审核教师教学工作量及各项教学津贴。
5、负责检查学生的学习情况，负责主持召开学生座谈会，听取学生对教学工作的反映和意见；负责对学生学习情况进行质量分析，并向校长提出报告。
6、制定学生见习、实习计划，并负责其组织、管理工作。
7、主持教务处日常管理工作。负责教务处工作总结；对所辖部门人员进行思想和业务考核，领导组织有关人员搞好教务、考试、质量统计分析、教学业务档案、实验设备、毕业生实习、图书资料的管理等工作，努力为教学服务。
8、负责外校、上级领导来校听课、检查教学的接待、组织 工作。
9、主持学生成绩的考核和毕业资格的审定工作。
10、完成校长、主管副校长交办的其他工作
教务处副主任的岗位职责，主要是协助教务主任履行其教务主任的职责；努力完成教务主任交给的各项工作任务。
教 务 员 职 责
教务员是协助教务处主任对学校教学工作实施组织领导与管理的主要助手。其职责是：在教务处主任的领导下，相互协作，团结共事，办理日常教学行政事务，依据教学计划及学校的规章制度，具体执行教学管理的各项行政措施，做好专业设置的组织工作，保证教学计划的完整实施。
一、以“为教学服务，为师生服务，提高教学质量”为宗旨，在教务处正副主任的领导下，认真做好各项教务工作。
二、当好教务处主任的参谋，及时向教学领导反映师生的教学情况以师生对学校的意见和要求。
三、管好教务处办公室，经常保持整洁、美观、大方，热情接待外来客人及本校师生的询问。
四、树立一切为教学服务的思想，勤勤恳恳，任劳任怨，做好本职工作。
（一）、日常教务管理：
1、编制教学安排表、教学进程表、课程表、印发教学任务书，授课进程调查表等表格。
2、收集各教研组、各学科授课计划，送交教务主任审查。
3、按学校有关规定，处理调课等课程变更事宜，并负责下达课程变更通知。
4、负责教室日志的收发、统计各学科教学进展情况并及时向教务主任汇报。
5、做好教师教学业务考核工作，收集、整理教师的教学考核资料并归档保存。
6、做好教学调查工作，具体安排教师教学座谈会、学生座谈会，及时收集教学反馈信息。二）、考试及成绩管理;
1、负责催促教研室呈交考卷和登记考卷呈交情况；
2、负责编制学期考试、毕业考试、补考日程及监考人员安排表，
3、负责考卷的文印安排、封卷和考卷发放工作，执行考卷的保密规定。
4、负责收集、整理学生学业考核资料，统计学生成绩，填写云南省中等职业学校学生领毕业证成绩表及推荐表成绩。
5、负责收集、整理和审阅学生的实习鉴定，填写学生实习考核成绩登记表。
6、出具学生转学、退学成绩证明。
（三）、实验管理：
1、在教务主任主持下，提出教学仪器设备、实验器材的购置计划及经费预算。
2、掌握教学仪器设备的使用情况及库存情况，负责组织教学仪器设备、实验财产的检查、清理工作。
3、严格执行财务制度，做好建帐建卡工作，及时清理来往账目，负责办理错发、劣质、数量不符等教学实验物品的更换、退换、退款等手续，做到帐物相符。
4、负责全校教学实验人员的工作调配。
5、与总务处协调办理实验器材的调拨、外借、报损、报废等事宜。
6、办理实验室对外服务，按学校规定办理收费手续。
7、负责教学用剧毒试剂、毒麻药品采购、保管和供应工作。
（四）实习管理：
1、根据教学计划，做好各专业毕业实习的安排工作，提前联系和选定实习单位，拟定实习分配方案。
2、负责与学校有关部门联系，办理毕业实习安排的各项准备工作。
3、负责印制实际计划和大纲、学生实习鉴定表、实习分组名单等实习有关材料，并做好分发工作。
4，负责处理有关实习的来信来访，做好与实习有关的文件保管工作。
5、协助教务主任做好毕业实习检查工作和毕业实习调查研究工作，负责有关毕业实习资料的统计。
（五）教材管理：专业设置和运动会
1、根据招生情况及教学计划安排，负责拟定教材供应计划并按时提交欣苑后勤服务中心。
2、负责收集各教研组自编、翻印的讲义、实验（习）指导等教学材料，经教务主任同意后缮印。
3、负责组织学校春、冬两季运动会。
金乡县中心小学教育集团
2017年9月2日
推荐第5篇：教导主任岗位职责
教导主任岗位职责
教导主任是学校职能部门——教导处教务的主要负责人，受校长委派主持教导处全面工作，是学校日常教学活动的组织者和领导者，在工作中接受校长的领导。
其主要职责是：
1．受校长的委派主抓学校的教学、教务工作，主管教学工作的提高和管理，负责全校的教研和教科研活动；负责提高教师文化、业务水平；负责努力提高各科教学质量，同时监管学科的教学管理和指导。
2．贯彻执行学校工作计划和上级教育行政部门有关教学的规定意见，执行学校的有关规章制度。
3．有责任根据学校的工作计划制定落实目标的措施、办法，并组织具体实施，对计划有修改意见或建议，要及时向分管校长反映，征得同意，可付诸实施，教导主任有责任定期向分管校长报告工作情况。
4．教导主任每周深入课堂听课不少于四节，有责任对教师进行帮助和指导，适时提供需要的信息，提高他们的教育教学能力，尤其是“三新”教师，帮助他们克服困难，指出他们的努力方向，每学期应做教学分析1—2次。
5．负责对全体教学人员、教务人员的工作能力，工作实绩的检查评比和考核，不断提高他们的工作质量和效率。
6．教导主任要把发现、选拔和培养教学尖子人才作为重要工作协助校长有计划有目标地帮助一批爱岗位、爱钻研，又勤奋的青年教师脱颖而出，为建设名校培养教师。
7．教导主任有义务完成校长指定的临时任务，有义务加强自身的学习，不断提高思想素质，业务素质，以适应深化教育改革的需要。
教导主任职责
教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责学校的教育教学工作，主要职责是：
1、协助校长全面贯彻国家教育方针，按照教学计划，课程标准（教学大纲）和教材的要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教育质量。
2、领导各科教研组制订学年、学期工作计划，并定期检查落实，组织教师学习教学大纲、教材，改进教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。
3、组织领导教务行政工作。编制各种教务表册，编制学校行事历，编排课程表和作息时间表，积累各种教学资料，领导招生和编班，合理分配教师工作任务；处理教师请假及代课；组织安排期末考试；管理学生学籍；实施对学生考勤和成绩考核，管理好普及小学教育等各项学籍档案。
4、领导班主任制订学生品德教育计划，指导上好品德课、周会课，组织好少先队工作，搞好学校、家庭、社会\"三结合\"工作。
5、协助校长做好教书育人，为人师表工作。建立和管理教师业务档案。
6、协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱活动，统一安排学生在校活动总量切实贯彻好国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。
7、副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。
教导主任任职条件和职责
教导主任是校长领导和管理教学、教育工作的主要助手，是在校长领导下，具体负责组织学校的教学、教育工作的行政干部。
教导主任的条件：
应具有一定的教学和教育工作的实践经验，受过教育管理专业的培训，有相当的教育理论知识，比较熟练地掌握教学、教育工作的基本规律；具有相当强的组织管理和观察分析教学、教育工作的能力，事业心、责任心强，教育思想端正，有创造精神，工作方法灵活；道德品质、思想作风、群众关系较好，在教师中有一定威信。
教导主任的职责：
1、要协助校长制订和提出全校学年、学期的教学、教育工作计划和全校发展的预测及规划；
2、审查各学科教研组和班主任计划并对计划执行情况进行检查总结；
3、要组织管理全校教学工作，主要是协助校长选好教研组长和班主任，根据教师的专长及业务能力，分配教学任务；
4、要在校长领导下，组织各科教师对学生进行思想政治、道德品质教育，使科任教师、主任、共青团、少先队组织等各方面的力量互相配合，共同做好学生的教育工作；
5、要组织管理学生的体育卫生工作，全面关心学生身心健康发展，注意调整学生的学习负担，并配合总务处做好学生的生活指导工作；
6、要领导和管理教务行政工作，其中包括：作息时间安排、招生、编班及学生学籍管理、教师的考绩及业务档案、教导处所属图书馆、阅览室、仪器室、实验室、财务保管室等机构及其专兼职人员的管理等。
教导主任职责
教导主任是校长的助手，协助校长全面贯彻执行国家的教育方针，管理好学校的教育教学、体育卫生和行政事务工作，协助校长搞好对村校的管理。其主要职责是：
一、工作，审查教研组工作计划、班主任工作计划，指导学校附设幼儿园的教学工作。
二、建立正常稳定的教学秩序。严格按国家教委、省教委规定的课程计划编制、执行课程表、课外活动和作息时间表。
三、严格教学常规。切实抓好教学工作的六个主要环节，即组织教师认真制订教学计划、认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真考核学生学习情况。
四、了解各科教学大纲内容，熟悉或精通分管学科的教学目标（教学标准），每周兼课4——6节，每周听课不少于2节，参加一个教研组活动，定期到村校了解情况。
五、协同教科室组织教研科研活动，交流教改信息，总结推广教学经验，出好校级教学刊物。
六、与大队辅导员密切配合，有计划地指导和帮助少先队开展工作。
七、定期召开家长会，举办家长学校，提高三结合教育效益，使学校、家庭、社会教育协调一致。
八、认真组织“两课”、“两操”、“两活动”，保证学生每天有一小时体育活动时间。
九、帮助保健老师搞好卫生保健工作。
十、与总务主任密切配合，搞好校园管理，净化、绿化、美化校园。做好课本、簿册的预订工作。
十一、领导和组织师生开展第二课堂活动。加强学生课余生活的组织管理。
十二、规范学籍管理，规范招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、复学、转学、毕业、肄业等手续程序以及指导幼儿园3——5周幼儿入园情况的调查和分析。
十三、收集、统计全镇小学普及率及初等教育的“四率”（入学率、巩固率、毕业率、普及率）资料及反映教育质量的“三率”（德育优秀率、语数双科及格率、体育达标率）资料。十
四、与总务主任密切配合，搞好各专用教室的建设和管理。
十五、有计划地组织教师参加各种文化业务进修学习和教学基本功的锤炼。协助校长做好教师的德、能、勤、绩的考核工作，建立和管理教师文化业务及业务考核档案。
十六、副教导主任协助教导主任分工负责有关教导、教务工作。
教导主任职责
教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责学校教育教学工作。主要职责是：
1、协助校长全面贯彻党的教育方针。按照教学计划，教学大纲的要求，组织领导教育教学工作。
2、组织、管理教学工作。全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，努力提高他们的思想和业务素质。协助校长选配教研组长、年级组长、班主任、任课教师。审查教研组的工作计划和教师教学计划，并对执行情况进行指导、检查、总结。
3、加强教学常规管理，深入教学第一线，听课每期达40节，及时了解调查研究，经常检查教师教学情况和学生的学习情况，组织观摩教学，帮助教师总结经验，撰写教改论文，并及时交流、推广。
4、组织安排注册报到、编班；编排课程表，作息表，做好全校师生的教科书及参考书的订购和发放工作。及时做好学籍管理工作，做好招生、编班、考勤、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等各项工作。
5、安排调课、代课，负责统计教师出勤情况。负责对仪器保管室、图书室、美术室、舞蹈室、科技劳作室、微机室、卫生室等工作的指导。
6、协助校长做好教书育人，为人师表工作。建立和管理教师业务档案。
7、协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育，科技文娱活动。
8、抓好本校参加区、市、省、全国各项竞赛工作，并对竞赛结果，作及时记载。每学期期末教导主任要认真做教学情况分析、小结。
9、定期组织年级组长、教研组长培训工作。
教导主任岗位职责
（一）协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲和上级有关教育工作的指示；根据校长提出的学期工作计划要点，制定学校教学工作计划，并认真组织实施。
（二）在校长领导下，聘任教研组长、备课组长、各学科教师和本处室职工，重视提高他们的素质并进行考评。
（三）指导教研组工作。审阅教研组计划，核实各科教学进度，检查教学质量，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作；检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。
（四）负责本处教工的思想政治工作。督促他们认真履行岗位责任制并关心他们的业务学习和技术培训。做到教书育人，管理育人，全员育人，争创文明办公室。
（五）组织教师的文化业务学习。协助校长制订教师进修计划，定期检查执行情况，做好师资力量安排和调整。
（六）组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并负责质量分析。
（七）负责全校排课、调课，与总务处协同做好教室的调配，编制校历和作息时间表、各项活动安排表；组织好每年度的招生、编班和毕业班工作，建立正常的教学秩序。
（八）领导和督促有关人员做好学籍管理、文印工作，教科书、教学参考书的订购发放和教师考勤考评工作。认真及时做好本处各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。
（九）加强对九室一部的管理，督促管理好各类教学挂图、仪器设备和图书。
（十）协助校长领导好体育工作。贯彻《学校体育工作条例》，抓好体育教学工作，提高体育课教学质量，积极开展群众性文体活动，抓好运动队，做到普及与提高并举。
（十一）贯彻《学校卫生工作条例》，加强健康教育和卫生保健工作。建立卫生保健制度，保护学生视力健康，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。
教导主任职责
一、协助校长组织教师学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《小学教学大纲》。制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终定好教学工作总结。
二、领导教研组工作，帮助制订教学计划和进度。组织安排轮流课、研究课。指导各教研组的教学研究活动，帮助教师改进教学，提高质量。
三、协助校长组织和指导教师学习文化、业务知识，制订个人业务进修计划，发挥老教师作用，帮助青年教师，不断提高教师业务水平。
四、协助校长组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。
五、编制全校、各班、各个任课教师的课表和全校作息时间表，做好教师的考勤工作，及时安排调课代课。
六、计划订购教师、学生用书，建立教师的业务档案、学生学籍档案。研究班主任人选，报校长审批。
七、组织开展艺术教育活动、科技、文娱、体育活动，组织各科教师结合本科特点，建立学科课外活动小组，充分发展学生的特长。
八、负责毕业生报考、分配，协助新生招生、编班。协助校长具体做好兄弟学校、教师来校参观、听课，师范生实习的接待与安排工作。
教导主任职责
教导主任是校长领导教学工作的主要助手，在校长领导下，具体负责学校的教学、教务和思想政治教育工作。
一、负责学校教学工作，协助校长贯彻执行党的教育方针，提出学年或学期教学计划以及学校发展预测及长远规划，并经常检查计划的执行情况。
二、组织领导班主任工作，协助校长选聘班主任，审查各班级的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期召开班主任会议。
三、负责组织思想政治教育工作，协调学校各方面的教育力量，使之相互配合，做好学生的思想教育工作。
四、全面了解教师的思想状况和业务水平，妥当安排教学任务，深入教学第一线，通过听课、评课、组织观摩教学、参加教研活动、检查教师备课和学生作业、分析试卷等多种形式，及时了解和掌握教学情况，并对存在的问题提出改进意见。
五、组织落实好学校的各项规章制度，抓好教学常规管理，对各班执行学校制度情况进行检查和指导，保证学校有良好的纪律、卫生和教学秩序。
六、抓好教学教研工作，审定教研教改计划，帮助教师及时总结经验，经校长审定后，及时组织交流和推广。
七、负责体育卫生工作，抓好“两操一课”，检查指导学校体育卫生条例和《国家体育锻炼标准》的实施和执行情况；组织进行劳动技术教育和美育；积极组织学生开展第二课堂活动。关心学生身心健康，注意调整学生的课业负担，保证学生的全面发展。
八、负责教务行政工作，领导管理学籍、招生、编班等各项工作。科学编制课程表和作息时间表，组织安排开学、毕业班学生家长会，主持“三好学生”、“优秀班干部”等评选工作，负责教师的考核工作。
九、组织教师的政治和业务学习，发现和培养骨干教师，帮助教师提高思想水平和业务水平，收集整理教育教学资料，为教学工作提供方便。
十、领导和管理图书室、实验室等各项工作。
十一、个人要加强学习，不断提高思想水平、理论水平和管理水平，做思想上的模范，管理上的内行，教学上的尖兵。
十二、完成上级交办的其他临时性工作。
教导主任职责
1、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检查并总结学校的教育、教学工作。审查教研组和班主任工作计划。
2、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。
3、协助校长与党支部向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动。定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，几学生进行劳动教育，组织校教育活动和家长会。
4、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，抓好“两课”、“两操”和群众性的体育活动。搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。
5、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程表刻印资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。
6、每学期末对教学工作、思想政治教育工作和体育卫生工作，进行一次书面总结，向校长汇报。组织教师总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。
教导主任职责
1、在校长室领导下，全面主持教导处工作。
2、制订学校教育教学工作计划，并组织实施。总结教育教学方面的经验。
3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责教学工作的期中抽测和期终检测工作。
4、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
5、组织好教师的教育理论和业务知识的学习，安排教师的教学业务培训，组织教学汇报会。
6、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
7、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。
8、负责全校的招生登记工作，负责教育教学的管理和学生的学籍管理工作。
9、负责全校师生的教科书及各种资料的征订工作。
10、安排好教师的任课工作，负责全校的排课、调课及其它教学事宜。
11、积极协助教科室做好有关工作，与教科室、总务处沟通信息。
教导主任职责
⒈教导主任要协助校长制定实施学校的教育教学工作计划。制好校行事历、课表、时间表。
⒉严格执行国家规定的课程计划。
⒊督促、帮助教研组制定教研计划，参加教研活动，每学期听课不少于20节。
⒋负责组织抽查各项竞赛及每月一次的教学督查。期中、期末考试和师生评价工作。
⒌做好招生工作和毕业班工作。
⒍做好教学资料的积累和管理。
⒎组织师生开展丰富多采的文化生活。
⒏搞好评优工作和各科教学质量的测评。
⒐做好学籍管理和教师业务档案管理，指导学校的“三室”（图书阅览室、仪器实验室、多功能教室）工作，保正教学需要。
⒑努力提高教师队伍建设，组织各科教研组长和教师共同深入教改，注重电化教学和实验教学，通过各种途径提高教师素质。
教导主任岗位职责
一、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学工作和规定的教学计划，以保证党的教育方针和学校的办学思想的贯彻落实。
二、在校长的领导下，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作质量。
三、努力组织、积极安排教师学习邓小平、江泽民教育理论，学习现当代先进的教学思想，全面树立素质教育的人才观、基础观、教学观、质量观，转变教学观念，投身教改实践。
四、组织好基础课、拓展课和研究课等各类型课程的教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规管理。
五、重视加强教研组的个性化建设，每月召开一次教研组长例会，研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验，及时对学校教学工作及教改工作提出意见和建议，及时审查教研组工作计划和总结。
六、建立、健全说课、听课、评课制度，深入教学第一线。每学期听课不少于30节，通过多种途径了解各学科教学情况，每月进行月考核，经常分析全校教学情况，改进教学工作，提高教学质量。
七、协同教科研室，组织好学校教学科研工作，结合学校教学实践，研究教科研课题，督促并检查教师教科研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学。
八、协助校长加强师资队伍建设，努力创设条件并开展各类公开活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示，努力建立一批教学骨干队伍。
九、指导和开展学校科技、艺术、体育、心理等工作，积极组织学生开展体育锻炼和各类科技艺术活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
十、在校长领导下，做好教学行政管理工作，包括学生的学籍档案管理，学校作息时间安排，实验室、电化设备的建设管理，教学用书材料的订购与使用，学生录取、入学、毕业工作及有关的事项。
教导主任主要职责
教导主任是校长领导教育(www.daodoc.com)（www.daodoc.com）、教学工作的主要助手，具体负责学校的教育(www.daodoc.com)（www.daodoc.com）教学工作，主要职责是：
1、协助校长全面贯彻国家教育(www.daodoc.com)（www.daodoc.com）方针，按照教学计划，教学大纲和教材的要求，组织领导好学校教育(www.daodoc.com)（www.daodoc.com）教学工作，全面完成教学任务，努力提高教育(www.daodoc.com)（www.daodoc.com）质量。
2、领导各科教研组制订学年、学期工作计划，并定期检查落实，组织教师学习教学大纲、教材，改进教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。
3、组织领导教务行政工作。拟订学校工作程序文件，编制各种教务表册，编制学校行事历，编排课程表和作息时间表，积累各种教学资料，领导招生和编班，合理分配教师工作任务；处理教师请假及代课、补课；组织安排期末考试；管理学生学籍；实施对学生考勤和成绩考核，管理好普及小学教育(www.daodoc.com)（www.daodoc.com）等各项学籍档案。
4、领导班主任制订学生品德教育(www.daodoc.com)（www.daodoc.com）计划，指导上好品德课、周会课，组织好少先队工作，搞好学校、家庭、社会\"三结合\"工作。
5、协助校长做好教书育人，为人师表工作。建立和管理教师业务档案。
6、协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱活动，统一安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。
7、正副校长不在学校时，教导主任代行校长职责，副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。
教导主任工作职责
教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手。教导主任的职责主要有：
1、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划。检查并总结学校的教育、教学工作。
2、组织管理教学工作，控制活动总量，制定教学常规，建立正常的教学次序，及时检查教学计划的执行情况。经常听课、检查备课和学生作业，组织观摩教学，抓好教师进修和经验交流。
3、组织管理学生的思想政治工作，树立良好的校风、教风和学风；指导班主任制定班主任工作计划；定期召开班主任会、学生家长会、总结交流政治思想工作经验，严格执行奖罚制度。
4、搞好教务行政工作，领导并组装有关人员管理好学生的学习、招生、编班、考勤、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等，并分别建立和健全学籍档案，编制全校各班、各个任课老师的课表和全校作息时间表，处理好临时代课、调课等工作，加强图书、资料、仪器、教具的建设，做好积累资料工作。
5、指导班主任写好评语，指导学生的政治活动和生产劳动，指导少先队工作，领导班集体评选工作。组织教师学习和执行教学大纲，组织定期不定期的业务检查，组织期中期末成绩考核及质量分析、总结工作。
推荐第6篇：教导主任岗位职责
1.协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划；检査并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和班主任工作计划。2.组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教育计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。3.协助校长向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动；定期布置、检査班主任工作，积极开展勤工俭学活动，向学生进行劳动教育；组织校外教育活动和家长会。
推荐第7篇：教导主任岗位职责
教导主任岗位职责
一、组织教学工作计划和有关规章制度的制定，协调平衡各教学部门的工作。
二、主持教务处工作，制定和组织实施教务处工作计划，会同各学科组制定各年级的教学计划，并检查执行情况。
三、主管日常教务行政工作，定期召开教学工作会议。
四、对相关学校的实习教师进行教学安排和实习指导。
五、做好新教师的招聘面试及相关的培训工作。
六、参与对教师业务能力的考核。审核教师工作量，协调聘用每学期的任课教师并确定教学任务。
七、检查教学进度和教学质量，提出改进教学工作、提高教学质量的意见和办法。参与拟定全校教师资格培训计划，提出教师进修、送培、晋级、辞退的意见。
八、组织与实施全校性的教学管理改革活动，对教学改革等方面给校长提供意见。
九、负责使用教材或资料的审定、征订工作。
十、负责学生的学籍管理。
十一、完成校领导交办的其他工作。
推荐第8篇：教导主任岗位职责
教导主任岗位职责
一、督促、带领本组成员尽到岗位职责，遵守和执行学校有关规章制度，做好本职工作，提高教育教学质量。
二、负责组织本组成员，按时讨论制订本组学期计划，写出学期总结。
三、带领本组成员认真参加教导处组织的教研、竞赛活动，完成本组任务，并对本组成员进行考绩。
四、带领本组成员认真组织自己的班级积极参加学校的各项活动。统一本组科任老师与班主任的步调，同心协力，使本组各班建立良好的班风。
五、每周按时组织本组成员集体备课，研究教材教法解决疑问，统一教时和教学内容以及主要作业练习项目等。
六、每月组织本组成员座谈讨论本组在教学中的优点和问题及解决问题的办法。
七、如实向学校或教导处汇报本组教育教学情况，参加各项活动，完成有关任务情况，执行岗位职责遵守规章制度情况。
八、负责保管学校配发本组办公室的财产公物，如有损害丢失要及时报告总务处，必要时负责赔偿或接受罚款。下班时必须熄灯、关锁门窗。
九、负责写好本组工作、活动及考试记录。建立本人工作日记，改进工作方法、提高工作效率。
肥东尚真花园小学二零一三年九月
推荐第9篇：上唐中学教导主任岗位职责
上唐中学教导主任岗位职责
教务处是学校主管教育教学行政工作的部门。在分管校长领导下,具体组织管理全校的教育教学工作。检查和督促教师完成教学计划。开展教研教改活动，总结教育教学经验，安排各学科教育教学活动。
1、贯彻上级教育行政部门的指示和规定，制定全校教学工作计划，建立教学常规和正常的教学秩序，保证教学计划的执行。
2、依据学校工作需要和师资队伍状况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。
3、在分管校长领导下，做好每学年度的招生、编班和毕业班工作。
4、领导教研组工作，帮助教研组制定具体的教研计划，领导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。
5、组织教师学习和贯彻课程标准，制定教育教学计划，研究教育教学内容，提高教学质量。
6、开展教育教学检查，组织教研活动，深入课堂听课。召开教师、学生及家长座谈会，考核和了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务。
7、总结教学经验，组织教师，特别是年轻教师搞好业务进修和接受继续教育。组织教师参观学习，转变教育观念，不断提高教师队伍的素质。
8、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成。
9、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果，并汇集成册。
10、组织发动各学科教师开展学生课外兴趣小组活动，培养学生的特长。组织参加各学科的竞赛活动。做好学困生的转化工作。
11、协助分管校长领导好学校体育工作，积极开展群众性体育活动，组织好全校性的运动会。
12、加强实验室、图书馆、电教室、电脑室、语音室、体育器材室的管理。推广使用现代化教育手段。经常了解情况，解决存在的问题。
14、管理好学生的学籍档案，按省市教育局颁发学籍管理的文件，做好学生的转学、休学、复学、毕业等学籍管理工作。
15、收集、整理教师的有关材料，建好教师业务档案
16、安排好教师调课、代课并及时通知到有关的班级。
17、接待和安排外单位听课、参观、学习等工作。
18、组织考务工作，安排命题、制卷、编排考常完成期中、期末考试，组织各备课组搞好试卷分析和学期、学年的成绩评定工作。
19、安排有关假期学生活动，负责布置学生寒、暑假作业。20、组织教研组搞好学期、学年工作总结和教师教育教学小结，做好新学期教育教学工作计划，协助分管校长调配教学力量。
21、抓好毕业班工作，建好毕业生档案，收集整理有关材料，办好毕业证书，组织好中考相关报考工作。
22、完成有关教学统计报表工作及其它工作。
上唐中学总务处工作职责
总务处是在校长、分管校长领导下的后勤行政管理部门，立足三个服务原则，其主要职责是：
一、坚持为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的思想，管理育人、服务育人。
二、按照学校工作计划，制订并实施学校总务工作计划，明确全体总务人员的分工。
三、贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全账务制度，完善学校财务管理。
四、严格执行收费政策，组织学校收入。
五、负责组织教学用品，按计划订购和发放学生作业本及教师办公、班级用品，负责购买图书、资料、教具、仪器、体育器材，做好采购供应和保管工作。
六、负责校产的使用登记、添置和维修。
七、负责校舍、设施的修建、维护工作，安全用水、用电。
八、美化、绿化校园。
九、督促师生服务部，消除安全隐患，确保师生安全。
十、办好食堂，加强食堂的管理与监督。十
一、完成校领导交给的其它工作任务。
上唐中学政教处职责
1、根据上级有关指示精神，结合学校实际和工作目标，制订学校德育工作计划，指导班主任制订班级工作计划，检查计划执行情况，期末做好工作总结。
2、向分管校长提出班主任人选的建议，检查班主任工作计划及其落实情况，定期召开班主任会议，研究班主任工作，交流情况与经验，督促和帮助班主任开展工作。
3、制定班主任工作职责及其考核办法、班级常规管理制度及考核办法、学生奖惩条例、文明班级等评比细则，并组织实施进行考核评比。
4、领导与组织“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“优秀班主任”等评比工作，做好对学生的表扬、奖励工作。及时处理好学生中的偶发事件，严格校风校纪，处理好学生违纪、违规问题。
5、指导班主任做好学生操行等级的评定和撰写评语。
6、协助校长和班主任召开学生家长会议，听取收集家长对学校工作的意见和建议。
7、抓好精神文明建设和校园文化建设，抓好学生行为规范教育、法制教育和道德品质教育。分析研究学生思想状况，针对学生心理生理特点，做好心理健康教育工作，促进学生身心健康发展。
8、抓好学校、家庭、社会三结合教育，形成良好的育人环境。
9、指导共青团工作，定期开展丰富多彩的有益于学生身心健康的教育活动。
10、配合其它部门做好学校管理工作，完成校长交给的有关任务。
推荐第10篇：中学学校教导主任述职报告
中学学校教导主任述职报告范文
中学学校教导主任述职报告
XX年在不知不觉中拉上了帷幕，回顾过去的一年，我心潮澎湃，感慨万千。过去的一年，是我认真学习科学发展观，不断进取的一年；过去的一年，是我殚精竭虑促发展，求真务实的一年；过去的一年，是我大胆推进课程改革，开拓创新的一年。为了在新的一年进一步推进课程改革，全面提升教育教学质量，现特对一年的工作总结汇报如下：
一、努力学习，不断提升个人工作能力。
学习，是提高的原动力。只有不断地学习，才能让自己的理想信念进一步端正，才能让自己的工作能力不断提升，才能得到广大教职工的认同，才能开创工作的新局面。一年来，我一是按照上级要求认真学习了《教师职业道德规范》、《中长期教育改革与发展规划纲要》、《基础教育改革发展纲要》。二是认真研读了继续教育教材，学习了《教育理论与实践》、《山西教育》、《中国教师报》等报刊杂志中的先进经验；三是先后到晋中名校参观学习一周，到成都参加高效课堂教学研究，还参观了阳城县九所课改名校；四是深入课堂，在教学实践中和本校教师一起学习研讨；通过学习，我认为自己对教育的感情更深了，自己对工作的理解更透彻了，自己实现教育理想的信念更坚定了。
二、深入实际，身先士卒推动课程改革。
今年是我担任教导主任工作的第五个年头。过去的四年，我一直在繁忙的教导工作之余，担任九年级一个班的语文教学任务，与广大教师摸爬滚打在教育的第一线，以自己的实际行动，带动广大教师努力工作。第五个年头，我更是不遗余力，将自己的全部心血投入到教育工作中去。一是继续深入在教学第一线，前半年代九年级166班语文，后半年代八年级八个班的地方课，及时掌握了解学生情况，掌握教学改革的第一手资料。二是在认真参加年级、学科教研工作的同时，更加注重教研的实效。上午、下午我每周要做两场报告，亲自主持至少一节课的业务学习，以已之力，推动课改。三是深入课堂，每天参加至少两节公开课研讨，坚持观后即评的原则，利用课间及时组织对作课教师的课进行现场研讨。四是深入学生，今年共进行了四次教学情调研，每次都由我亲自设置调研题目，及时了解掌握教师的教学动态，学生的学习动态。
三、求真务实，在加强教学管理中提高质量。
管理，是正常教学秩序的保障，是提高教学质量的保障。一年来，在总结前四年常规管理的基础上，我提出了“理为主，管为辅”的管理思路，更加注重老师的需求出发。加强对常规工作的管理。一是将所有布置的工作在时间与方法上给予安排，将所有工作做到常态化处理，如“周周写反思”确定到了周一的教研时间，计划的拟定，成绩的分析，工作的总结，变散兵游勇随意的方式为集中撰写，即保证了质量的高效，也保证了教师正常的工作秩序，还消除工作牢骚。二是将管理的权利下放，根据我校的实际以及教导处工作的责权，我将集体办公、学科教研的管理一部分权利落实到年级组长、学科组长的身上，一方面调动了组长的工作积极性，另一方面也使教师的工作机动性更强。保证了教师的心气和顺。从而激发个人工作的动力。三是强调自我反思的检查，以往的常规检查，我们以领导为主，但部分领导怕惹人，而且给老师评的分低了，老师也不高兴，改为老师互评，老师们又感觉加重了他们的负担，本学期我们便改为老师自查，公开展览，让教师在自我反省中提高。四是自己经常地检查并写出个人指导意见。后半学期，我将教案检查改为了“周周检查”，每周五各老师上交本人集智研修导学案，盖章，发现问题，在周一例会上或教研中解决。
四、开拓创新，通过课改提升教学质量。
XX年中考，我校的高中录取人数取得了历史新高。这与我们几年来狠抓课堂教学改革有很大关系。今年我们乘县局再掀课改之风之际，对前四年的“开放型高效学堂”教学改革进行很好的反思总结，并拟定新的课改方案。一是要坚定课改方向，以“相信学生、利用学生、解放学生、发展学生”为课改灵魂，力求“构建知识的超市，促进学生生命的狂欢\"。二是大力完善“导、展、练、测”小组合作课堂教学模式，优化课堂结构，提高课堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，将学习成绩的提高落实到日常的教学之中。三是推行了“双线分层导学案”备课模式，构建了学生学习的平台，强化学生的学习设计，四是课改与学校管理，班级管理结合到一起，实施小组捆绑式评价，全面推进课堂教学改革。五是圆满完成了课改观摩现场会活动，成功打出了我校独特的课改品牌。
五、加强合作，在和谐共生中促进学校发展。
一个集体的发展，决不是哪一个处室、哪一个个人能力所决定的。它离不开精诚团结与合作。文化立校，是学校工作的最高境界。一年来我以教导处工作为基地，与政教、后勤、保卫等科室配合，共谋发展。我参与到了学生管理之中，我参与到了后勤管理之中，我参与到保卫工作之中，每参与一处，都围绕该处室，创新的工作。我配合政教处编写了校歌，设计了校徽，安排了版面，使学校成功被评为“晋城市场养成教育示范校。”我配合保卫科，狠抓安全教育与管理，维护了校园的平安；我配合总务处，保证了学生良好的用餐秩序，使学校被评为“后勤管理先进单位”。
回顾一年的工作，我倍感欣慰，自己用全部的心血谱写了教育人生新的辉煌，自己用全部的心血促进了学校的健康发展，为学校迈向一流强校做出了应有的贡献。在未来的一年里，我将率先垂范，努力工作，再谱教育人生新的华章。
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文章来源：
第11篇：副教导主任岗位职责
副教导主任岗位职责
教务副主任是在校长和教导主任的领导下，协助教导主任做好教务处常规性及突击性工作，指导、检查、督促各科任教师、年级组主任、教研组长日常工作，实现学校教学工作常态管理的规范化，制度化。 根据学校现状，其主要职责是：
1．开学初协助教导主任拟定的学校教学工作计划，会同各教研组长一起拟定教研组长工作计划。
2．发放各类教辅资料，并负责做好登记。
3．协助教导主任指导科任教师制定教学工作计划 。 4．深入课堂听课 。 5．做好学校德育工作 6．做好留守儿童工作 7．做好信息宣传工作
8．积极配合教导主任工作，完成领导交办的相关工作。
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第12篇：副教导主任岗位职责
镇平金陵外国语学校岗位职责
金陵外校教务处副主任岗位职责
1、协助教导主任完成日常行政工作，进行排课、调课、安排代课，并按照县教育局的相关政策征订学生、教师用书。
2、负责各学科，领导学科教研组工作，指导学科教研组制订并实施教学计划，及时了解掌握教学实施情况。
3、严格按照教学计划，开足、开齐、开好计划规定的课程，坚持专课专用，教师要严格按照课表上课，负责好日常临时课时安排，确保正常的教学秩序。
4、搞好学校图书、阅览、实验室等方面的建设，做好教学资料、课本、作业本的征订工作。
5、组织安排全校性的教科研工作。积累教学资料，检查教育教学工作。
6、组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。
7、组织安排好学校招生工作。
第13篇：小学部教导主任岗位职责
小学部教导主任岗位职责
（意见征询稿）
具体组织安排和协调教学工作、学生思想工作、体育卫生工作、拓展探究活动、劳动与课外活动等工作，掌握情况，参与研究，提出建议，贯彻落实学校办学思想、发展规划。
一、根据工作要求制定教导处计划，并在开学前制定新学期有关教育、教学的实施计划。
二、指导制定并审查教研组、备课组、大队部、年级组、班主任、小学部科技艺术工作计划和各科教学计划，开学初抓组织、抓计划，学期中抓检查、抓质量分析，学期末抓总结、抓交流。
三、检查督促教师贯彻执行教育大纲。每周深入教研组一次，指导教研工作。有计划培养青年教师，每学期召开青年教师教育教学工作座谈会，重点指导1—2名青年教师。
四、统一学生作业书写规范，一学期两次检查作业，分析学习质量。期中前后召开一次学生座谈会，了解学生要求及学生等情况。
五、每学期组织教学研究活动至少两次，组织教师相互听课至少10节，帮助教师改进教学，形成抓实求活、不断创新的教学特点，不断提高教学质量。
六、组织师徒结对、帮困互学的教研活动，开展教学技能的训练和竞赛，指导教师改进教学方法，提高教学水平。
七、深入教学第一线，每周上课6—8节，听课2—4节，每学期听课不少于60节（如兼主课可适当减少）。
八、抓好新生编班、学籍管理、作息时间表、课程表、教师护导及资料室、图书室等工作。做好学生成绩考核、奖罚、升留级及转学、借读学生等工作。
九、定期召开班主任会议，交流经验，研究工作。
十、指导大队部工作，统一安排全小学生的各项活动，丰富学生的课余生活。定期组织家长开放活动、家长学校讲座、家长座谈会等，加强家校互动。
十一、加强安全教育与防范，减少学生校内意外事故的发生，如发生协调各方力量及时处理、解决，防止事态扩大或矛盾激化。
十二、做好教师考勤考核工作，做好病事假人员的管理和课务安排；支持配合教职工外出进修学习，做好因公外出的调课安排工作。
十三、对教师的考核、评聘、奖励发放提出意见和建议，供校务会议讨论。
小学部大队辅导员岗位职责
（意见征询稿）
少先队大队辅导员在行政和团组织的领导下，负责少先队工作，协助主任室、教导处抓好学生的思想教育工作。
一、根据学校实际和少年儿童特点，每学期制定出大队部工作计划。确定学期和每月的教育中心，安排好重大的活动，引导儿童坚持德、智、体、美、劳等全面发展的方向。
二、辅导少先队员办好自己的小家务，如：红领巾广播、队室布置、鼓号队、光荣册、大队资料档案、值日中队等工作。
三、培养训练少先队各级小干部，每周召开一次大、中队干部会议，经常听取他们及队员的意见。培养他们热心为他人服务的精神，教给他们工作技能，指导他们积极参与学校管理。
四、指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开展少先队活动。配合教导处开好中队辅导员工作例会，组织学习、讨论工作，经验交流，听取意见。
五、做好每学期优秀少先队员、队长、优秀集体及文明班的评选工作，及时发扬好人好事。引导少先队员真正做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。
六、认真贯彻《上海市少先队工作大纲》，做好发展、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。
七、争取社会力量共同关心少先队组织，做好校外辅导员的聘请工作，主动与社区配合，认真贯彻《未成年人保护法》和《青少年保护条例》。
八、认真贯彻《国旗法》，组织好每周一的升旗仪式，培训好升旗手、护旗手、鼓号队。
九、认真填写少先队工作日记，及时记录各个时期的大事。
十、指导组织雏鹰假日小队活动，丰富队员生活。
十一、积极组织开展雏鹰争章活动，争取人人达标，努力提高队员素质。十
二、指导各中队少先队员搞好手拉手活动。
十三、组织各类节庆、纪念日教育活动，积极创建红旗大队。
小学部总务主任岗位职责
（意见征询稿）
总务主任的主要工作是管理总务后勤工作。
一、协助财务人员编制经费预、决算，制定学校各项行政费的分配使用计划，落实经费包干制度，发挥财力的最大效能。
二、统筹规划学校的校舍、场地使用，充分合理使用现有设备条件，尽量改善师生的教学环境。负责管理教室场所、器具维修保养、教室照明条件、课桌椅改善、环境卫生、绿化等工作，充分发挥物力的最佳效能。
三、建立健全购置、报销、领用、调拨、保管、修理、报损、报废、赔偿等一系列财会管理制度。
四、加强对后勤人员的思想工作。按月召开总务会议，督促后勤人员履行岗位责任制，并做好工作量考核，合理安排和经常检查他们的工作。
五、关心师生的教学活动。组织后勤人员做好学生的书籍簿册的供应工作和活动、集合场地的安排、布置。积极配合教导处、少先队等部门工作，做到服务育人。
六、具体负责会场、教室操场的出借并做好管理工作。
七、具体负责安排节假日值班及学校安全、保卫工作。
八、负责食堂管理工作，不断改善师生员工的生活福利。
九、具体负责办公室、教室财产的使用、保管检查。
小学部教研组长工作职责
（意见征询稿）
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在校长室、主任室、教导处领导下组织教师学习党的教育方针、现代教育教学理论，转变教育理念，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点，开展教学实践。
一、开学初要制定本学期的教研组工作计划，期中要协助主任室、教导处检查落实情况，期末做好工作总结。安排好两周一次的教研活动，组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制订各年级教学进度计划。做好教研组活动记录（每月一次上交教导处检查），定期向学校行政领导和教师汇报工作。
二、指导和检查教师认真钻研教材并开展教学研究，在个人备课的同时，加强教研组、备课组集体备课，每月至少检查一次教师备课情况并及时反馈，落实整改。督促备课组要定时间、定内容开展备课活动。组织学生开展学科竞赛活动（每学期至少一次）。
三、经常分析各年级教学情况和学生的学习质量。处理好落实基础知识、培养能力、发展智力和培养智力品质的关系。负责组织、检查各年级期中、期末考试（考查）的试卷命题和试卷质量分析，及时反馈调控。在质量分析的基础上，指导教师研究改进教学方法，加强学法指导，切实提高素质教育下35分钟课堂教学效益。
四、组织教师学习现代考试（考查）理论，研究考试命题的基本原则和具体要求，指导教师精选例题和习题，恰如其分地把握作业份量，定期（每月一次）检查教师作业批改的情况并及时反馈，落实整改。
五、定期组织开展开展教学研究活动，根据教学实际，围绕课改要求，确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，结合课题研究，有计划地开展研究；组织教学研究课、公开展示课，及时进行反思性教学、总结、交流、推广教学经验。每学期听本教研组老师课至少每人一节，每学期不少于12节。
六、认真开展教师培训活动，开展相互间的听课评课，有计划组织外出观摩、考察，取长补短，相互促进。根据教师的不同情况，通过教师进修、结对带教、示范教学等方式帮助教学上有困难的教师尽快提高教学能力和业务水平；做好1~2名青年教师的培养工作。
七、加强对现代化教学手段应用的研究，协助学校加强和改善对实验室、电化室的管理。本学科使用的多媒体课件、图表、模型、工具书、器材等各种教具、学具和教学资料，要认真积累、管理，并充分发挥其作用。认真做好本组各种教学档案的管理工作。
八、在教导处指导下安排好本学科拓展课、探究课的教学，拟定开设科目，选用教材和教学资料，有针对性地开展差生转化与优生提高的工作，为学生提供可选择、促发展的各类课程与活动。
九、协助学校录用新教师，选聘任课教师，协助教导处安排好与本组有关的调课、代课工作，执行学校关于教师教学质量评价的有关规定，坚持对教师进行思想教育，积极倡导讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。
十、对本组教师教学工作的考核、评聘、奖励发放等提供考评依据，供主任室、教导处参考、讨论。
小学部年级组长工作职责
（意见征询稿）
年级组长的职责是在教导主任领导下，组织年级组教师全面贯彻教育方针，具体落实年级组各项教育教学活动的开展。制定年级组长职责，进一步的加强年级组领导，提高工作效率和管理效能，增强教师团队的凝聚力，充分发挥年级组长的工作水平，充分发挥年级组的合作功能，促进学校的和谐发展。
一、根据学校和部门工作计划，结合本组实际，制订好年级组工作计划，督促班主任按 时制订出班级、中队计划，并经常检查计划贯彻执行情况，期末写好工作总结。
二、组织教师学习党中央和上级教育行政部门关于加强学生思想工作的文件，学习报纸
杂志上有关重要文章和先进经验，进行讨论，提高认识。带领组员执行与落实学校各项规章制度，配合部门做好教师的考核评优工作。关心教师的思想与工作，及时帮助解决困难。
三、按照学校工作要求，遵循教学规律，协同教研组长落实本年级各项教学工作，建立
正常的教学秩序，保证教学工作切实进行。协调本年级各学科教学工作。协助主任室和教导处安排好本年度教师的各项工作，及时了解教师的思想、教学水平和教学态度，搞好本年级组教研和科研专题研究。
四、定期（两周一次）开好年级组班主任或年级全体教师会议，分析学生思想动态及如 何采取有效措施，加强学生思想工作，开展争创良好班集体活动，形成良好的班风。
五、充分发挥年级组长组织协调、指挥作用，指导、带领本年级组教师努力完成学校组 织的艺术、体育、科技、英语节、运动会、德育、少先队等各类活动。
六、以年级组为单位根据时代背景，各阶段工作重点制定主题活动方案和措施，强化学 生日常行为规范的训练与教育。
七、根据学校安排，组织好学生家长会（家长学校）、家长开放日活动，做好家校联系 与指导工作，并督促年级组教师做好家访工作，记录齐全。
八、督促教师管理好本年级组的各种设备，教育学生爱护公共设施，做好学生安全防范 工作，发现问题要及时上报，妥善处理偶发事件并报教导处。
九、认真做好常规管理工作和过程性资料整理工作，每月检查《班主任工作手册》，做
好记录、汇总工作。所有活动资料、回执、会议记录、统计表等均由年级组长收齐，检查后交教导处存档。
十、协同工会组长开展争创文明组室活动，共同搞好本组室的洁齐美，劝告、引导教师 为人师表，遵守师德规范。保持办公室严谨、温馨的工作氛围，及时提供好人好事。 十
一、及时汇报年级组发生的事件，每月组长例会上向分管教导主任汇报交流年级组工
作思想情况及所做的工作，及时传达落实学校各部门的工作要求，积极提出意见和建议，并完成学校交给的其它工作。
小学部备课组长工作职责
（意见征询稿）
一、备课组长是在教研组长的指导下，落实年级学科教学计划、提高学科教学质量的负责人。
二、制定教学进度表，备课组长要经常了解、统一教学进度，督促任课教师严格按教学进度表组织教学。
三、组织本组教师认真钻研课程标准，钻研教材，按计划开展集体备课活动，做到“五定”：定时间、定地点、定人员、定专题、定主讲人；“三明确”：明确（1）单元、章、节、课时的目的和要求；（2）重点、难点、疑点、关键点；（3）教学过程的组织和教学方法的选择；做好备课组活动记录，备课组活动不少于每两周一次。定期向学校行政领导和教研组长汇报工作。
四、组织本组教师精心设计课内外作业，按时完成考试（考查）命题、阅卷、教学质量分析等组织、管理工作，没有失职现象和责任事故发生，制定提高教学质量的措施。
五、备课组内积极开展教学研究活动，相互切磋教法，每学期听本备课组老师课不少于10节，同时组织组内老师完成好学校布置的公开课任务。
六、有针对性地培养学有余力、学有特长的学生，组织好学科竞赛，并做好差生的转化工作，真正实现大面积提高教育质量。
七、对新教师给予具体、细致、耐心的帮助，经常关心新老教师结对情况。
八、认真执行上级主管部门的规定，不准随意征订教辅材料，确实需要的教师教学辅导资料必须经教研组长审核、主任室、教导处同意。
小学部科技总辅导员工作职责
（意见征询稿）
一、学校科技总辅导员应热爱科技教育事业，有较强的组织活动能力和协调、指导科技
活动的能力。科技总辅导员应在学校科技教育领导小组的领导下开展工作，负责学校科技教育工作的计划、布置、落实、检查、总结工作。
二、科技总辅导员要围绕学校科技工作计划，做好学校科技活动的安排与调整，活动资
料的积累与整理、归档。根据教育行政部门的规定，配合学校行政研究开发科技课程，了解科技教学质量，及时反馈，促使科技教学质量的不断提高。
三、有目的、有计划地策划学校科技教育活动，充分利用学生课余时间和校外教育阵地，
广泛组织学生参加科技类兴趣小组。不断提高活科技活动质量，激发学生兴趣，扩大学生科技视野，发展学生的科技特长。每年要举行一次学校科技节活动，期初要有计划、期末要有总结。
四、根据学校科技师资及学生科技特长的实际状况，发展科技特色项目，争创区级以上 科技示范点，从而促进学校科技教育普及水平的提高。
五、协助行政制定课堂科技教学和课外科技教育活动所需的场地和设备器材等配置计 划，争取科技教学资料、消耗性教学用品和器材维修方面的经费落实。
六、定期开展科技活动，结合学校实际情况，组织好科技创新活动和有关科技展览观摩 活动，推荐和组织学生参加各级各类科技比赛。
七、认真参加区科技辅导员培训，在学校实际工作中贯彻落实相关精神，积极组织学生 参加科技实践活动。
八、科技总辅导员要主动与区少科站加强联系，增强沟通，使学校科技教育活动与市区 的活动接轨。
九、反映科技教师工作条件各方面状况，为稳定和建设学校科技师资队伍提出积极建议。
十、不断提高自身的科技知识和动手能力，加强业务培训，不断完善、充实自己。
小学部艺术总辅导员工作职责
（意见征询稿）
一、学校艺术总辅导员应热爱教艺术育事业，有较强的组织活动能力和协调、指导艺术
活动的能力。艺术总辅导员应在学校艺术教育领导小组的领导下开展工作，负责学校艺术教育工作的计划、布置、落实、检查、总结工作。
二、艺术总辅导员要围绕学校艺术工作计划，做好学校艺术活动的安排与调整，活动资
料的积累与整理、归档。根据教育行政部门的规定，配合学校行政研究开发艺术课程，了解艺术教学质量，及时反馈，促使艺术教学质量的不断提高。
三、有目的、有计划地策划学校艺术教育活动，充分利用学生课余时间和校外教育阵地，
广泛组织学生参加艺术类兴趣小组、艺术社团以及艺术欣赏、观摩活动。不断提高活动质量，激发学生兴趣，扩大学生艺术视野，发展学生的艺术特长。每年要举行一次学校艺术节活动，期初要有计划、期末要有总结。
四、根据学校艺术师资及学生艺术特长的实际状况，发展艺术特色项目，形成艺术教育 的品牌。
五、协助行政制定课堂艺术教学和课外艺术教育活动所需的场地和设备器材等配置计 划，争取艺术教学资料、消耗性教学用品和器材维修方面的经费落实。
六、参与艺术教育的课题研究和教改实验，理论联系实际，指导学校艺术教育工作。推 荐和组织学生参加各级各类艺术比赛。
七、艺术总辅导员要主动与区少年宫加强联系，增强沟通，使学校艺术教育活动与市区
的活动接轨。要认真参加区艺术辅导员培训，在学校实际工作中贯彻落实相关精神，积极组织学生参加艺术实践活动。
八、积极争取社会力量，充分运用社会艺术教育资源，支撑学校艺术教育。
九、反映艺术教师工作条件各方面状况，为稳定和建设学校艺术师资队伍提出积极建议。
十、努力学习，拓展视野，不断提高自身艺术素质和工作水平。
小学部班主任工作职责
（意见征询稿）
班主任工作的基本任务是在校、部德育领导小组的领导下，按党的教育方针和学校教育要求有计划地安排和开展班级工作，形成良好的班风和学风，努力使本班形成一个尊师守纪、团结向上、勤奋好学、朝气蓬勃的集体。
一、班主任的基本任务：
1、根据学校发展三年规划和工作计划，制订班级计划、目标，并在学期末根据要求做好班级工作小结。
2、联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志。教会学习方法，学好功课，并掌握学生课业负担量。
4、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。
5、准时到校组织管理好班级，有效有序组织班级参加学校大型教育活动。
6、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱、积极向上的班集体。做好学生的个别工作。
7、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展有益的课外活动，及时、有效处理好偶发事件及学生伤害事故。
8、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。
9、经常与家长保持联系，互通情况，做好家访记录。取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。
二、班主任一日常规：
1、上午8：00进入教室管理，检查本班常规工作，包括教室卫生、学生出勤情况、学生仪容仪表，发现学生有不符合行为规范要求的要及时教育。
2、组织本班同学做好早操，组织同学到场地集中，要求学生做到快、静、齐，督促检查本班学生做操情况，协助体育老师提高早操质量。指导学生做好室内操、眼保健操，让学生拥有健康的体魄。
3、组织做好“温馨教室”的环境建设，安排好每天班级卫生值日生，并进行检查督促。
4、检查学生出勤情况，遇学生无故缺席的，应向家长了解情况，及时做好家访、电访，并将处理情况汇总到年级组长及教导处备案。
5、教育学生遵守课堂纪律、养成良好学习习惯。检查当日作业收交情况，并与任课教师联系，采取措施，不断提高作业质量，同时了解学生作业负担，协调好各学科的作业量。
6、认真做好午餐管理工作，教育学生养成良好的饮食习惯，饭前洗手，不挑食、不偏食，不浪费粮食。
7、做好学生日常行为规范的管理工作，认真上好主题教育课，专课专用，全面关心学生成长，尊重学生人格，无体罚和变相体罚。
8、组织学生收听好广播，并根据要求采取多种形式进行教育，讲究实效。凡是学校（含年级、班级）组织的集体活动均应到场，负责组织。
9、每天对学生进行安全教育，班级发生偶发事件或安全事故时要立即到场做好善后处理工作。对于班级的突发重大违纪事件应及时上报和正确处理。班主任每天离校前必须检查教室，学生离校完毕，老师方可离校。
10、每天对班级一天的情况进行评估、总结，对存在的问题提出整改措施。
11、服从学校安排，乐于承担突击性的各项工作任务。
小学部副班主任工作职责
（意见征询稿）
协助班主任使班级工作开展得更顺利，形成良好的班风和学风，创建“和谐校园”。
1、负责本班学生的思想、学习、劳动、卫生和生活的教育与管理，尊重、了解、关心本班每一位学生，协助班主任做好思想工作，进行习惯养成教育，对违反行为规范的学生应及时做好反馈和谈心教育工作。认真填写学生成长记录册，协助班主任填写学生品德评定。
2、发挥自身工作的积极性和主动性，与班主任进行班级环境布置，班级卫生保洁等，共同开展“温馨教室”创建工作。
3、专课专用，教育学生遵守课堂纪律、养成良好学习习惯。检查本学科当日作业收交情况，并与班主任联系，采取措施，不断提高作业质量。
4、能与班主任共同负责本班的升旗仪式，组织同学到场地集中，要求学生做到快、静、齐，督促检查本班学生做操情况，协助体育老师提高早操质量。
5、与班主任共同管理午餐管理、午间休息等活动，准时到岗，管理尽责。教育学生养成良好的饮食习惯，饭前洗手，不挑食、不偏食，不浪费粮食。
6、协助班主任组织好学生开展好主题教育、班队活动、社会实践等外出活动，协助班主任组织好所有集体活动和学校各类评比竞赛活动，均能准时参加，根据学校安排承担一定任务，并管理好班级纪律。
7、了解学生的学习情况，及时表彰学习优秀和进步学生，与班主任一起关心学习有困难的学生，根据要求每学期家访学生。
8、加强与家庭、社会的联系，尊重家长，积极参与家长接待及家长开放日活动，认真备课，热情接待家长，协助班主任做好各项筹备工作。
9、班主任因故请假或外出进修时，副班主任履行班主任职责，全面负责班级工作，自觉做好班级管理工作，并向班主任沟通汇报。如管理学生早操、主题教育课、午间管理、劳动、放学等。
10、做好学生的安全保护，安全教育工作，协助班主任处理好班级中的偶发事件。
11、准时出席培训和会议，不迟到、不早退，有事请假，认真做好笔记。
12、服从学校安排，乐于承担突击性的各项工作任务。
小学部护导老师工作职责
（意见征询稿）
1、护导老师要认真履行“全员育人”的工作职责，对护导工作要积极主动，有强烈的责任心。根据护导安排表，明确自己的护导范围，准时到达指定区域上岗，经常走动查看，认真值勤。不做与护导无关的事情，不擅自脱岗。
2、在教学楼、行政楼值勤的护导老师，每节课的课间必须准时上岗值勤，督促学生遵守学校行为规范要求，指导学生开展文明课间活动，不进行危险性游戏，提醒、制止随意大声叫喊、快速奔跑等不文明行为，引导学生爱护学校财物，节约水电等资源，防止意外事故发生。
3、在操场值勤的护导老师，每节课的课间必须准时上岗值勤，指导学生开展文明课间活动，不进行危险性游戏，制止随意大声叫喊等不文明行为，引导学生爱护花草树木及学校财物，防止意外事故发生。同时保持操场环境整洁。
4、在大厅值勤的护导老师，每节课的课间必须准时上岗值勤，督促学生遵守学校行为规范要求，指导学生文明走路，引导学生爱护学校财物，节约水电等资源，防止意外事故发生。中午11：45——11：55准时上岗，指导学生有序上厕所及维持大厅的秩序。
5、护导教师在岗位上发生学生意外事故应及时处理，并上报相关部门。如护导教师没有发现或不及时处理意外事故，要说明理由，根据具体情况进行处理。如护导老师不在事故现场，要追究其责任。
6、总护导老师要负责监查岗位，及时处理当天偶发事件以及放学清校工作，并做好巡查记录。
7、如护导教师病事假或公出等应预先自己主动调好，并告知总护导。如遇特殊情况，不能到岗，请与其他护导老师调换，保证各岗位不缺人。
小学部任课教师教学工作职责
（意见征询稿）
任课教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习教育心理理论，积极实施素质教育，有良
好的师德风貌，遵守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想，做到以身作则，言传身教，为人师表，教书育人。根据教学五环节要求，落实相关教学常规工作。
一、备课：
1、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参材料，认真订好一学期的授课计划。
2、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案（包括教学目的和要求、教学内容及主要步骤、教学方法和作业设计等）。备课时，既备课程标准又备学生实际，既备知识能力点，又备德育渗透点，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习、作业，又备实验实践材料。 附：备课要求：
（1）备为教，备课是艰苦的再创造。要根据新课程标准的理念，按照课程计划的要求，认真钻研教材，掌握驾驭教材，深入浅出，认真研究学生，结合实际选择教法,准确地定位教学目标，确定教学结构和教具使用，优化教学内容，精心设计作业，并要考虑教学中可能遇到的问题，如何应变处理等等，为上课作好各项准备。
（2）备课要坚持“十字诀”：阅读(通览教材，掌握内容)→深究(深入钻研教材，把握作者意图和教材内在联系)→定点(确定重点和难点)→理路(理清作者思路，拟出教路，安排学路)→切实(从教材、教师、学生实际出发选择有效的教法，指导学法、组织教学结构)。
（3）正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”；二是对他人经验(或优秀教案)应联系实际，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄。
（4）对自己过去的同课教案，可以作为参考，要结合不同班级实际及教改要求，做到“教老课，有新意”，不可“陈案再现”。
（5）要超前两周备课，不能临教临备。三年以内教龄的教师必须写详案。 （6）上课前，要“复备”，以进一步熟悉教案并作教前修改。 附：备课格式： （1）课题。
（2）教学目标：A、知识与技能。B、过程与方法。C、情感、态度与价值观。(教学目标要兼顾知识、能力、情感，在整体的教学目标中体现知识、能力、情感。) （3）教学重点、难点。(突出对教学重难点的处理意见) （4）教具和学具准备。
（5）教学过程。(每一个环节设计的目的、意义要明确，要有重难点的处理，要突出教师活动和学生活动的设计，要重视对差生的教学，体现教学的层次。) A、导入（不同的知识采取不同的导入方法，要灵活多样）
B、探究新知（必要时要能体现出让学生自主探究、分组讨论、合作交流、大胆创新等新课标精神） C、讲授过程及方法 D、课堂作业 E、课堂小结 F、板书设计
（6）教后反思（主要写本节课教法的成败、学法的成败，写出自己的教完本节课的感想。教后反思的篇数不少于教案数的四分之一。）
3、认真完成备课组交给自己的备课任务，备课组讨论时积极发言。
二、课堂教学 1.教师在课前要做好充分准备，任课教师在两分钟预备铃内必须到授课班级准备上课。有眼保健操、室内操的课，教师必须进教室巡视学生做眼操、室内操的姿势，给予纠正，不做其他事。
到专用教室、室外上课时，教师必须在两分钟预备铃内请学生在原教室排好队，然后带着学生走向上课的地点，同时教育学生不得喧哗。严禁无组织活动，中途不得离开现场，离开学生。（如遇眼保健操、室内操时间，在原教室做完眼保健操、室内操后迅速带领学生至上课地点。）
2.教师上课不迟到、不早退、不拖堂、不能提前下课。不在教室内抽烟，不在上课期间喝水，不接打电话、接收发送短信，不随意出入教室、接待来访者或做与当堂教学无关的事。没有特殊情况，上课时教师必须站着讲课。
3．上课期间上课教师不得以各种理由拒绝学生上课，空课教师不得将学生留在办公室不给其上课，保证每个学生的学习时间。课任教师应及时向班主任了解学生的出勤情况，对应该来上课而未到的学生应询问情况并请班干部与班主任联系，及时查找。专用教室课、室外课，病假学生随班见习（行动不便的学生除外）。 4．认真钻研基础型课程教学，积极探索拓展型、研究型课程教学。教师要严格按排定的课程表上课，不得随意变更课程，不准缺课，不随便调课，不挤占课。
5.教师要按计划完成课堂教学任务；上课要有教案、教科书等必备的教具、学具。要求备教一致；要执行上下课仪式；教师上课仪表要大方，衣着整齐端庄，教态要亲切，语言要文明；要坚持用普通话；板书要正确，字迹要规范、工整；要提高35分钟课堂教学效率。
6.讲究教学艺术，课堂设计严格有序，定量适度、思想清晰，层次分明;教学方法要灵活、多样、恰当,注意讲练结合，效果反馈；教学用语要精炼，准确生动、易懂，能充分表达教学内容;还要积极而恰当地运用教具和现代化教学设施，提高教学效果。
7.坚持素质教育的教学方向，保证课堂教学质量，结合教材，对学生进行思想教育，培养学生具有良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识，养成良好的学习习惯。课堂教学中要面向全体学生，因材施教，注意调动全体学生的积极性，注重学生学习常规的养成，鼓励学生质疑问难，争辩求真的探究精神。 8．在课上教师实验或学生实验必须严格按照实验操作规程，保证师生的人身安全。
9.正确处理讲与练的关系，力求讲得科学，练得有效。要留有适当的课堂练习和完成作业的时间，课堂作业布置要有代表性、选择性，量要适中。学生作业或练习时，教师要巡视指导。
10.提高驾驭课堂和灵活处理突发性事件的能力，保证按时按质完成课堂教学任务。对课堂中出现学生违纪行为要用适当方式及时制止，妥善进行处理，保证教学活动正常有序。课后个别帮教，及时做好书面记录，对突发事件要予以上报。
11.教育学生要态度诚恳，以理服人，讲求实效；反对冷嘲热讽，保护学生的自尊心，尊重学生人格；不准体罚或变相体罚学生；不能采取放任自流的不负责态度。 12.上课时要注意保护学生视力，注意节约用电和爱护公物。
13.下课后教师要督促学生到室外活动。专用教室课、室外课下课时，教师必须带领学生走至小学部教学楼方可离开。
三、评价、作业批改和辅导
1、根据教学要求和学生实际，布置适量作业，讲究作业质量，认真及时收发、详细批改学生作业，认真讲评，做好辅导。督促学生及时订正错误，扎扎实实地学好功课。做好作业、测验成绩登记。
2、各学科根据学科特点，教研组统一作业格式与内容。严格执行规定的各学科作业的规范要求，形成学生良好的习惯态度与一丝不苟的认真精神。
3、有目的、有计划、定人、定时间地分类指导，真正做好因材施教。关心、指导本学科有特长的学生，发挥他们的长处，使他们在原来基础上逐步提高，大胆鼓励学生冒尖；辅导帮助本学科学习上有困难的学生，增强他们的信心。通过辅导，使学生确有收获，有所提高。
4、除了负责有关的单元练习的命题、考试（考查）命题的任务外（至少每学期出卷一份），要在期中、期末考试（考查）结束后做好质量分析，落实整改。附：
作业批改要求：
1、作业批改必须认真、规范，批改符号要规范美观，不要打大而长的对号和大的错号。
2、评定等级“优、良、合格、不合格”和鼓励性的批语。
3、作业必须教师亲自批改，严禁让学生代教师批改，杜绝只做不改的现象。教师批改一律用红色笔批改，写规范字，不写潦草字。
4、有错必订，并写明白“订正”两字，订正格式要统一。
四、教学科研
1、认真参加教研组活动，完成教研组交给自己的任务。
2、在教学实践的同时，要坚持做到“五个一”：即每年读一本有关教育教学理论的著作，确定一个教学研究课题；每学期上好一堂教学公开课，完成一份多媒体课件，撰写一篇教研论文。
3、重视各种教学资料的积累和现代教学技术的学习和运用。
4、每学期听本组教师的课不少于8节，教学工作时间不满5年的听本组教师的课至少10节以上。
第14篇：教导主任等岗位职责
教导主任（副主任）岗位职责
1、协助校长制订并实施学校的教学工作计划，检查并总结学校的教学工作，制订本处室工作计划，审查教研组工作计划，分管审批各科教学进度计划。
2、协助校长制定教学常规管理的各项制度，提出教学力量的安排、调整意见，交校长审查批准后执行。
3、主持教务会议，负责本处职工管理，加强处室管理，全面提高为教学服务效率。
4、组织有关人员编排好教学进度表、教学研究活动表等，会同政教处处理学生的奖惩。
5、领导教务处日常工作。协助分管校长组织好招生、入学、编班、考勤、成绩考查、休转复学、毕业肆业等项工作，建立和健全学校学籍档案。负责本处所属人员的考勤考绩考德考能，做好教师上课考勤和教学考核评估工作，及时安排好调课、代课、建立教师的业务档案。制定教学常规，审阅教学日志、制定校历表、课程表和作息时间表，组织安排期中、期终、毕业的复习、考试工作，调整教师下班辅导时间，管理电教室、实验室、文印室的工作，会同总务处安排做好课本、教学参考书的征订、发行和保管使用工作。
6、负责对外兄弟学校和校友的教育教学联校教研联系工作。
7、深入教研组，参加教研组的教研活动，指导教研组开展工作。
8、组织教师开展教学科研和教改试验活动，分析情况，改进教与学。
9、组织教师进修提高，组织各类公开课、示范课，考核课和技能培训课，培养教学骨干。对缺乏教学经验的教师，要安排好“传帮带”工作。
10、定期总结学生的学习经验和方法，并开展交流活动。
11、督促教师做好学生的辅导、复习、考试、评卷和成绩统计分析等工作。
12、组织师生开展学科课外活动和校内外的各种竞赛活动。
13、学期结束时向校长提供如下材料：期考成绩、中考成绩统计、排课表、特优生（学习标兵）的名单及典型事迹材料、各学科和师生获奖情况统计、教师学期教案分类表、听课统计表、教研情况统计表、先进科组量化评比结果报告、教师培养情况、课题研究情况、教科研论文、学生素质发展情况和总结情况报告。
14、教务副主任协助教务主任分管上述工作，并履行上述相应职责。
教导员岗位职责
1、负责排课、调课，发放校历表、课程表、作息时间表等教学常规表格工作。
2、会同总务处做好教科书、教学参考资料的订购、收发、保管和教学用品的准备、分发等工作。
3、负责考务，安排考试时间，负责课题的收集、资料发放、保管，负责成绩册的编制和发放、收管和考试成绩的统计等工作。
4、每周按时通知各年级、各学科的教研活动安排，及时掌握每天教师按课表上课情况，及时收发、保管各种教学的文件、资料。
5、负责有关教导处内部事务；负责本室清洁卫生工作；完成教务处领导临时交办的工作任务。
6、管理学籍，做好学生的入学注册工作，统计学生基本情况，办理学生的转学、休学、复学、退学、毕业、肆业等学籍手续。
7、协助教务主任做好中考和招生、录取、新生入学、编班、编印学生名册等工作；协助教务主任做好教学调查研究工作，抓好教学检查和评估，组织好各种校内外教学活动。
8、保管好教学、教师业务档案和学生档案。
9、及时编制、发放、保管各种教学的文件、资料，负责教学资料和文件的抄、写及登记等。
10、检查各班《教学日志》，并做好情况记录，向教务主任汇报。
11、定时召开各班学习委员会议，收集学生对各科教学的意见，供教导主任参考。
12、收集各类教学工作有关数据，汇总、分析，并按时上报各类材料。
13、按时完成教学常规考核和登记、汇总工作，撰写好检查情况汇报材料。
14、负责每日考勤，定时巡查课堂情况，并及时向领导汇报。
教学科研室主任（副主任）岗位职责
1、学习教育理论，更新教育观念，研究教育、教学发展动态，设计学校教育教学科研的基本思路，根据县教师进修校每期的教研活动，结合我校实际制定每期教研活动的具体方案，并组织实施。
2、主持课题研究的开展，负责向上级有关部门申报课题，牵头进行学校科研总课题的研究，负责落实各子课题研究的开展。
3、负责教师继续教育及提高教师素质的各种培训。
4、主持现代教育技术和手段的应用能力培训，负责教职工继续教育学习及相关培训工作。
5、定期召开教研组长会议，研究开展教研活动，并做好相关资料的收集存档工作。
6、校本课程开发，制定课改工作实施意见，搞好新课程改革。
7、收集科研资料，汇编登记教师的科研成果。制订科研计划和拟写科研成果总结，汇编优秀论文集及出版学校科研刊物。
8、负责组织教师参加各类竞赛活动，每期评选出先进教研组和教研积极分子。
第15篇：教导主任岗位职责（版）
教导主任岗位职责
教导主任是学校教学工作的主干力，肩负着贯彻实施校长室的决策，具体组织与指导全校教育教学工作的重任。工作重点是在校长室领导下对学校教育教学工作实施管理和研究，主要职责是：
1、组织教师学习贯彻教学计划、教学大纲，以及上级有关教学工作的政策规定，努力提高学校教学质量。
2、制定和实施学校工作计划和教学常规，建立正常稳定的教学秩序，保证家学计划全面实施。
3、领导教研组工作。指导教研组制定教研工作计划，开展教学研究活动，根据教研活动安排认真组织教师进行教学研讨，总结交流教学经验，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。
4、组织和开展拜师学教活动，培养教师骨干，对缺少教学经验的老师（特别是新分配教师）给予结对指导。
5、认真检查教学工作，加强教学工作各个环节的管理。经常采取听课、检查备课笔记和学生作业、个别了解、开座谈会等形式，检查教学工作计划的执行情况。每人每周听课不少于2节，认真分析研究教学工作中的实际问题，及时提出改进对策，每周进行一次五认真检查，检查情况要认真记载，每人每天该巡课的要认真巡课并做好巡课记录。每月对全体教师进行一次全面性的五认真检查并认真做好检查记录，每月分管语、数、外的主任要认真组织部分学科的质量调研并在调研后认真进行质量分析，找出教学工作的得与失，已被提高教育教学质量。
6、统一安排好学校的课外活动。组织指导各班开展科技活动、文化娱乐、体育锻炼。抓好“两课两操两活动”，协助校长组织好学校体育运动会。
7、注意调正学生的课业负担，采取措施使学生的身心健康成长。
8、科学地组织安排期中、期末复习考试工作。做好命题、监考、阅卷、评分和试卷分析等工作的组织领导，组织学生参加毕业会考和各类竞赛活动。
9、认真做好学期、学年的教学、教研工作总结。
10、分管主任、教研组长要建设管理好教育教学档案资料。
第16篇：学校教导主任责任书
1、在分管校长的配合协商下，制订并实施学校的教学计划，经常检查并及时总结学校教学工作，负责对各学科计划制订和教研、科研及校本培训等方面工作的全面安排。
2、负责学校少先队工作和班级工作的正常有序及创造新地工作，制订有关计划。
3、检查教育教学常规的贯彻落实，主抓教学五认真和班队管理，培养良好的班风学风。
4、负责对各教研组、课题组工作的指导督促，组织对教师的教研科研考核，组织对各科教学质量的评价与调研，组织对学生的评优评先。
5、负责教科书及学习辅导用书的科学合理征订工作。
6、在分管校长的指导下，负责教师课职务的拟定和各班课表的制订。指导教师开展各类教学研究活动，督促各学科平衡发展，促进学生综合素养的提高。
7、规范做好招生、编班等学籍管理工作。
8、保证教学活动的有序开展和教学活动中的安全。
责任人签名：学校法人签名：
签订时间：学校盖章：
第17篇：学校教导主任辞职报告
学校教导主任辞职报告
尊敬的 * 校长:
言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况您予我之恩，何言滴水？我深知有负您的厚望。然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：决意辞去* * 学校教导主任一职务，去做一名普通教师。
原因有四：
其一，团队凝聚力不够。这也许是我个人错误的想法。目前，团队找不出一个可以统率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以胜任。有时个人意志代表团队意志，我不能否认个人意志的正确率，也不能否认个人意志的重要作用（有时一所学校或者一个部门因为有了这个独特的个人意志而让这所学校或部门有自己的风格和灵魂），而唯恐个人意志的不正确率大于零。这必将影响整个团队的威信。我一直隐晦自己的一些想法，不愿触及问题的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“诋毁”或“中伤”他人。谈及团队，个人与团队中其他人的关系是影响团队发展的重要因素。我一直在努力做好自己的本职工作，一心想自己的舞台应该有自己的风格与广袤。而事与愿违，身心俱疲已成了我不可避免的问题，它时时刻刻纠缠着我。
其二，个人能力不足。提及这点，我能想到您此时的心情。您一定认为我这小子言不由衷，乱找借口。其实，这绝非无中生有的借口。这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面，在上期两基资料完成方面(**学校初中部花名册翻工)，在工作思路和工作安排方面（到* *学校教师群体中调查民意可知）。由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。
其三，个人精力不足。从去年12月份接手该工作以来，我明显感到自己对家庭的亏欠更多了。我不想因私废公。作为中共党员，我无条件服从组织的安排。即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我也主动向他们说明，请他们理解。但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。
其四，心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。当然，在组织未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。
也许，这四点不足以让您成全我这个小小的愿望。写到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱。上次到您家，说到我们彼此接触太少，当时我没有说，对于您的为人与处事，在我参加工作九年来，我体会是比较深刻的。也许这是我一厢情愿的想法：人与人之间的交往，时间与次数构不成影响其质的直接因素。这正如有些素未谋面却成知己的事例一样。
我一直感到惭愧、内疚。您对我和 * * 无比关心与照顾，还有那年 * * 调到 * * 小学，我到中心校时看到您严肃而分明是同情与无奈的神情。这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。想到电话里您对我的失望，交谈中对我寄予的希望（您常说：是金子就要让它发光。这句话时刻鞭策着我）。而我近乎不可理喻的想法，这让本来就为全镇教育事业操够了心的您因我不求上进而无语。想到这些，这对我这个封建而守旧的人来说，我无法挣脱这沉重的精神枷锁。
* 校，我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的文章以打动您。当受情感驱驰而行其此文，一切语言都显得苍白无力。念及圣贤之言，我凄凄无语。
敬请钧复。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
第18篇：学校教导主任职责
学校教导主任职责
教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手，是教育教学工作的组织者和管理者。
1、做好教育教学的组织安排工作，制订教育工作计划和教学工作计划，编排课程表、活动日程表，安排值周教师和值周学生，贯彻执行学校的教学、教育规章制度，建立与维护正常的教学秩序。
2、组织和管理教学工作。
(1)、领导教研组工作，组织开展教研活动，进行教学方法的改革，进行专题讨论，指导与总结教研工作教学经验，组织经验交流。
(2)、按照教学计划分配教师教学任务，审查教师的工作计划，检查教师执行教学大纲、教科书情况，参加教研组及备课等活动。
(3)、深入教学，深入课堂，检查教案、作业，审阅教学日志，召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助和指导教师改进教学提高质量。
(4)、了解和分析学生的学习态度，学习效果，学习方法，分析学生的知识、能力和智力的发展情况，帮助总结与交流学习经验，指导学生端正学习态度， 改进学习方法。
3、组织与管理学生的思想政治工作。
(1)、领导班主任工作，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况；指导班主任写好操行评语，召开班主任会议，研究工作，交流工作经验，有目的、有准备地参加班级有关活动。
(2)、管理与指导政治课教学。
(3)、经常了解掌握《小学生守则》的执行和学生的思想、品德情况，主持评定“三好学生”和优秀班集体。
(4)、组织学生参加生产劳动、公益劳动．和自我服务劳动，抓好劳动的安排、组织、检查、评比，加强劳动中的思想教育。
(5)、有目的、有计划地开展阶段教育活动，假节日前后及寒暑假的教育活动，做好新生、毕业班学生的思想教育工作。
(6)、组织开展学生的课外活动，包括科技、文体、宣传等课外活动小组，安排教研组教师加强辅导。
(7)、指导少先队的工作，支持他们开展活动。
4、管理和组织学生的体育卫生工作。
(1)、组织体育教师上好体育课，抓好“两操”、“两课”、“两活动”等体育锻炼，抓好“达标”活动。
(2)、安排和组织体育教师，开展课外体育，开展各种单项比赛，每学期至少举行一次全校性的运动会。
(3)、重视卫生保健工作，搞好定期健康检查，建立学生健康卡片，特别是要重视与加强保护视力工作的检查与管理。
(4)、领导与组织清洁卫生活动，定期检查、评比、开展净化、绿化、美化校园活动。
(5)、了解学生的作业负担情况，科学安排学生的生活，学习活动时间，控制过重负担，保护学生的身心健康。
5、领导教务行政工作。
(1)、做好期初、期中、期末工作，负责报名、编班、严格学籍管理，管好休、复、转工作，组织安排考试，搞好成绩和考查统计，发出成绩通知单。
(2)、严格考勤制度，作好考勤记载。
(3)、领导图书室、教具仪器室的工作，加强图书、设备、仪器的管理使用。
第19篇：某小学教导主任岗位职责
xx小学教导主任岗位职责
教导主任协助校长处理教学事务，主持教学日常事务工作，主要职责如下：
1、制定各个学期教学计划的具体实施方案，保证教学大纲的贯彻执行。
2、做好学校教育教学工作的组织安排，制定教育教学工作计划，编排校历及学期主要活动日程表，贯彻执行教育教学常规，建立与维护正常的教育教学秩序，检查与总结全校教育教学工作，及时向主管校长汇报计划中各类工作的落实情况，疏通校长指挥教学渠道。
3、审定课程安排表、作息时间表和校历。
4、制定教导处工作计划，按教学计划安排教师教学任务，审查教师工作计划、检查教师执行教学大纲、教学计划情况。
5、领导年级组、教研组、班主任工作，组织开展教研活动，组织教育教学经验交流，参加年级组的教研活动，抓好级、科组常规工作，管理好教师队伍。
6、深入课堂，了解教师教学，每学期听课不少于20节，检查教案、教材、教研分析作业，抽查班务日志。召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助教师改进教学，提高质量。
7、了解分析学生思想，学习素质，学习效果，分析学生知识，能力、智力发展情况，帮助学生总结交流学习经验，指导学生端正学习态度，改进学习方法。
8、指导年级组长、教研组长、班主任制定工作计划，并检查执行情况，召开有关会议，研究工作，交流经验，指导班主任写好学生操行评语。有目的、有准备地参加年级组、教研组、班级活动。
9、做好学籍管理的相关事务，严格执行本校学生休学、复学和转学等手续。
10、组织调入教师和在编教师的业务进修及考核工作。
11、协助校长做好新生的接收工作及分班工作。
12、组织、指导、协调第二课堂工作。
13、有计划开展阶段教育活动，抓好节假日前及寒暑假教育，做好新生和毕业班的思想教育工作。
14、做好有关教育教学的其它工作和校长交办的临时性工作。
第20篇：中学教导主任竞聘演讲稿
中学教导主任竞聘演讲稿范文
中学教导主任竞聘演讲稿范文
尊敬的各位领导、各位老师：
感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：
一、个人经历：
我于1992年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自xx年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”xx年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参加科、局级示范课、研讨课xx年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，xx年我被聘为小教高级，xx年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“xx”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。中学教导主任竞聘演讲稿
二、我的竞聘动机
立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。
三、本人竞聘所具备的条件
1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。
3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
四、采取的工作措施
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。
1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。
