教室岗位职责
推荐第1篇：多媒体教室岗位职责
多媒体教室管理员岗位职责
一、热爱本职工作，工作积极主动，树立服务意识，做好服务工作。
二、负责多媒体教室的使用管理，课前5分钟开门，课后及时关门。
三、对使用多媒体教室的教师进行必要的培训，帮助教师掌握多媒体教学设备的使用，积极配合教师搞好日常教学工作。
四、负责多媒体教室设备的清洁、保养、维护工作，督促教室清洁员每天做好卫生打扫工作。
五、督促任课教师做好《多媒体教室使用记录本》的登记并定期检查，每天下班前检查多媒体教室设备完好情况。
六、熟悉多媒体教学设备性能，具备独立处理多媒体设备故障的能力，小故障及时排除，大故障通知供应商修理，保证设备正常工作。
七、做好上课教师的调研工作，了解上课教师使用多媒体设备和课件的反馈情况。
八、做好设备的使用记录，了解教室使用情况，按月统计使用记录并上交科长。
九、负责多媒体教室防火、防盗、防雷和安全用电工作，切实做好安全检查和记录，配合保卫部门做好安全防范工作。
十、服从分配，完成领导交给的各项任务。
多媒体室、音乐教室管理制度
一、电教室管理人员须爱护室内的电教仪器、设备，为保证电教系统工作的正常运作，对电教系统要定期除尘、驱潮，定期检查、保养、维修，每使用完毕，对电教系统要及时检查，并做好使用登记，提高教学设备的完好率。
二、凡使用电教室者，要服从管理人员的技术指导，严格遵守电教系统操作规程，未经管理人员许可不能随意使用。
三、保持室内清洁卫生，电教室使用后须及时保洁。使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。
四、保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。
五、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。
六、加强防火、防盗的安全保卫工作，定期检查防火、防盗设施，离开电教室前，按操作程序关闭使用后的电教仪器的电源，然后关闭电灯、空调或电扇，再切断总电源，关好窗，设置（启用）报警系统，最后关好门。
七、合理调配电教室的使用，为保证教学的需求，使用前要预约登记，外单位借用时，须经主管领导批准。
八、教师需要在计算机内安装软件时，需将安装盘交电教室管理人员进行安装，不得私自带磁盘或光盘进行安装。
九、电教室管理人员要协助上课教师开机、调试、操作，热情为教学服务，为提高教学质量创造条件。
泰安市农村中小学现代远程教育工程
多媒体教室管理制度
一、定期进行设备维护保养，保持设备良好运行，教室及设备的使用、维修情况应及时填写《使用维修登记表》。
二、多媒体教室为专用教学场所，未经批准，一律不得作为它用。多媒体室内所有设备，一律不得出借。
三、多媒体教室的使用需提前向学校主管人员提出申请，由管理人员协调安排并组织实施。
四、教师在使用过程中要爱护设备，严格执行操作规程，认真填写《多媒体教室使用登记表》。设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。
五、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。对未经杀毒的外接存储器，一律不准插入多媒体电脑内使用。
六、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。
七、保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。
八、使用结束时，按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。
九、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。
泰安市农村中小学现代远程教育工程
设备管理制度
一、远程教育工程的各类设备，要由学校负责统一管理，并安排专人负责具体管理和日常维护工作。
二、管理人员必须经过项目培训，要高度重视项目设备日常管理和维护工作，确保项目设备具有良好运行环境。
三、项目设备投入运行后，学校必须对项目设备进行造册登记，并对其使用和运行情况做出详细记录。
四、项目设备使用人员使用前必须首先认真阅读说明书，熟悉其性能和使用方法，做到规范操作，正确使用。严禁设备带故障运行。
五、做好项目设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷等工作，要做到专室专柜存放、落实管理责任制。
六、项目设备必须坚持为中小学远程教育服务的目标，提高设备的应用效益。
七、任何个人和单位不得以任何借口将设备出租、转让、调拨、挤占或变卖。如发现有违规行为，将追究有关责任人员责任。
八、建立损失赔偿制度。因管理不善或使用不当所造成的财产损失，必须追究责任并照价赔偿。
推荐第2篇：多媒体教室岗位职责
结子中学多媒体教室管理教师岗位职责
（一）、热爱本职工作，严格执行信息技术课教学计划和教师学习培训工作计划，负责多媒体教室和主控室设施设备的管理。
（二）、努力钻研信息技术知识，掌握计算机及远程教育的有
关原理和操作技能，熟悉各种设备的性能、用途、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备一般故障。
（三）、积极协助学校校长制定信息技术教育计划和教师培训
计划，完成信息技术教学任务和教师培训任务。
（四）、认真负责填写“国家农村中小学现代远程教育工程项
目”所有档案资料，做好工作记录。
（五）、根据学校教师培训计划，按时准备好培训所需设备、
资料，准时播放培训光盘。
（六）、按时开启、关闭多媒体教室电源，认真准备教学所需
设备。随时下载远程教育宽带网上的信息，负责刻录由校长审定的教学光盘。
（七）、保持多媒体教室和主控室及设施设备的清洁卫生。
（八）、不断总结经验，改进管理办法，努力提高工作水平。
推荐第3篇：多媒体教室管理人员岗位职责
小学多媒体教室管理人员岗位职责
责任人：
岗位职责：
1.多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所。
2.多媒体教室配有多媒体联网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台等设备，供教学使用。
3.需要使用多媒体教室的教师应按教务处课程安排，使用时向多媒体管理员提交使用卡并做好个人资料登记。
4.使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。使用时要保持室内整洁，严禁在室内吸烟、吃食物。严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染物品。上课的教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，学生不准随便上台乱动设备，教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画，尤其要注意防尘，爱护教室内的各种设施，教育学生加强安全意识，防止出现各种意外伤害。
5.使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。需要在计算机上安装软件系统须向教务处和多媒体教师管理人员提出申请，经批准后由教务处或计算机中心派专人进行安装。不得自带携带有计算机病毒的光盘、U盘、软盘使用。严禁将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。
6.教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。在上课期间，设备安全由任课教师负责。上课期间教师不能离开多媒体教室。不能利用电教设备开展娱乐活动。下课后应及时带学生有秩序离开多媒体教室。
7.使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。
8.使用多媒体教室的教师在上完课后，应立即归还讲台钥匙及相应设备，并取回设备使用卡，然后填写多媒体教师使用记录表。
9.各种设备使用注意事项及操作规程：
1、使用前应先闭合空气开关（总电源开关）。
2、先启动带有电机的设备如屏幕、显示器（可升降），再打开投影机等设备，最后打开主控计算机。
3、应节约使用投影机，因为投影机灯泡寿命短、价格高（平均每小时3元），不使用时应尽快关闭投影机。
4、关闭投影机应特别注意，等投影机的降温风扇停止工作（绿灯亮）后再切断电源。
5、关闭设备的顺序与开启设备的顺序相反。即先关计算机，然后关投影机等设备，再关闭带电机设备，总电源由多媒体管理员关闭。
推荐第4篇：计算机教室管理员岗位职责
计算机教室管理员岗位职责
一、计算机教室管理员直接对学校负责。
二、严格遵守计算机教室的各项管理规则，认真履行计算机教室管理人员职责。
三、计算机教室管理员必须加强师生在计算机教室活动或使用计算机教室设施、设备、仪器时的安全教育，在安排教学活动场地时远离危险区域。
四、做好计算机教室设施、设备、仪器的管理工作，师生使用计算机教室设施、设备、仪器必须经过计算机教室管理员的许可，并由计算机教室管理员告知安全使用注意事项。
五、作好计算机教室和物品存放点的通风、排气、排污、防火、防爆、防盗等工作，坚持安全用电制度。
六、随时对计算机教室的设施、设备、仪器及易燃、易爆物品进行安全检查，随时加强安全防护工作。一旦发现设施、设备、仪器及易燃、易爆物品及电源、电器等存在不安全隐患，需及时向学校书面报告并取得书面回复。
七、定期对计算机教室线路、插头、插座、计算机等用电器具进行检查，确保安全用电。在组织学生活动时，若因学校场地限制而造成设施规划不合理，暂时无法解决的，或学生进行的活动有可能造成损伤的，必须对学生的活动加强安全教育及监护，杜绝安全事故的发生。
八、每期末，对软件进行清理，妥善保存，对硬件进行一次维修。学期初将有关目录和软硬件发到上课教师，为使用提供一切方便。
九、协助教师开展计算机辅助教学活动。
十、搞好电教资料的搜集、归档工作，编制目录，及时传递信息给教师，协助行政搞好经常性的应用工作。
十一、掌握一定的电脑器材维修技术，积极促进使用效率不断提高。十
二、做好计算机教室的卫生及美化工作，营造良好的学习氛围。十
三、管理人员应配合教师指导学生按规定使用设备，机器发生故障时，应及时查明故障原因，确系故意损坏的，要追究责任，严格执行赔偿制度。
十四、做好维修登记册的填写、整理归档工作，离开机房时应切断电源，切忌设备在无人值守情况下通电。
推荐第5篇：美术教室管理员岗位职责
美术教室管理员岗位职责
一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。
二、做好各种美术器材的维护、保养工作。严格执行学校制定的有关教学计划，按时上好美术课，为提高学校美术教师的素质服务。
三、不断学习，努力提高自身业务素质和管理水平。
四、认真做好各类设备及资料的记录整理和分类保管工作，定期对各类设备进行彻底清扫，保持室内良好的环境卫生。
五、做好安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗、防水等设备器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。
推荐第6篇：电化教室工作人员岗位职责
1.坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，执行上级管理部门的有关规定，接受业务部门的工作指导和交办的各项任务。2.努力学习电化教学业务知识，不断提高教学水平和管理水平，有强烈的事业心和责任感。3.当好学校领导的参谋，认真制订并执行电化教室使用和管理工作要求，努力提高电化教室的使用效率和设备的完好率。4.正常开展电化教学，热情做好业务咨询工作，对学生进行遵守用机制度、爱护电化设备的教育,全心全意为电化教学服务。5.加强校际间电化教学和管理工作的交流，广泛收集信息和资料，努力开发教学软件。6.认真做好各类电教设施设备的日常管理、使用和维护工作，并认真做好记录，提出整改意见。保管好电教设备，不经校领导的批准，不得随便外借。7.保证校园网络的正常运行，及时更新网络资源，对校园网建设向学校提出可行性建议与意见。8.切实加强所有电教设施设备的安全保障工作。
推荐第7篇：高校教室管理岗位职责
云南工程职业学院设备科
教室管理科员岗位职责
1．参与学校公共教学楼和公共教室的整体布局、规划。
2．根据教务处提供的学期课表、课程调整通知、临时教学任务或活动通知以及学生自修的需要，按规定的时间开放教室。
3．建立健全各项规章制度。
4．做好公共教室、语音室、实训教室、多媒体教室的内部设备招标、采购和安装。
5．安排相关人员做好公共教学楼及教室的财产安全、人防消防安全及维护教学秩序等工作。
6．保证学校公共教室使用的科学合理，严格借用教室审批、巡视制度。
7．做好公共教室、语音室、实训教室、多媒体教室的设备维护、维修登记上报等日常技术管理工作。
8．按照教师的教学需要开放多媒体等设备，设柜上锁的教学设备在课前开启，课后及时上锁，发现教学设备故障或损坏，及时向负责维修的部门报修。
9.做好对学校公共教学楼和公共教室的巡视、检查工作，对公共教室的桌、椅、门、窗、水、电设施，保证教学的正常进行。对教室及其设施的日常维护，关好教室门窗、电灯，检查教室门窗、黑板、照明、桌椅等设施是否完好，发现损坏及时维修或报修。
10．对公用教室的日常管理人员、清洁卫生、维护人员的聘用和管理。实行岗位责任和奖惩制度。
11．做好对学校公共教学楼和公共教室的巡视、检查工作，对公共教室的桌、椅、门、窗、水、电设施定期进行维修维护，保证教学的正常进行。
12．安排人员做好全校公共教学楼和公共教室的清洁卫生，定期检查、督促。
13．做好粉笔、黑板擦等教学日常用品的准备工作，保证教师休息室开水供应。
14．根据教学安排，按时开关教室，避免教学事故发生。
15．加强教室资源信息化和教室管理信息化建设。
16.落实教室的消防措施。
推荐第8篇：多媒体教室管理员岗位职责
多媒体教室管理员岗位职责
1、严格遵守并执行“多媒体教室管理制度”。
2、负责指导教师正确使用设备，严禁违规操作。
3、在多媒体设备使用过程中，及时排除突发故障，保证教学顺利进行。
4、使用设备应遵守有关软件规定，有效防止电脑病毒侵入。
5、促填好“多媒体教学情况登记表”。
6、未经实训科许可，多媒体教室不能承担其他与教学无关的任务，教学设备不得外借作为其他用途。
7、负责维护多媒体教室卫生工作。
8、对于多媒体教室的教学设备，建立财产登记账簿。
9、定期对设备进行除尘、保养等维护工作。
10、课后设备使用完毕，关闭设备电源，锁好门窗，切实做好防火、防盗工作。
推荐第9篇：多媒体教室管理员岗位职责
多媒体教室管理员岗位职责
一、热爱本职工作，工作积极主动，树立服务意识，做好服务工作。
二、负责多媒体教室的使用管理，课前5分钟开门，课后及时关门。
三、对使用多媒体教室的教师进行必要的培训，帮助教师掌握多媒体教
学设备的使用，积极配合教师搞好日常教学工作。
四、负责多媒体教室设备的清洁、保养、维护工作，督促教室清洁员每
天做好卫生打扫工作。
五、督促任课教师做好《多媒体教室使用记录本》的登记并定期检查，
每天下班前检查多媒体教室设备完好情况。
六、熟悉多媒体教学设备性能，具备独立处理多媒体设备故障的能力，
小故障及时排除，大故障通知供应商修理，保证设备正常工作。
七、做好上课教师的调研工作，了解上课教师使用多媒体设备和课件的
反馈情况。
八、做好设备的使用记录，了解教室使用情况，按月统计使用记录并上
交科长。
九、负责多媒体教室防火、防盗、防雷和安全用电工作，切实做好安全
检查和记录，配合保卫部门做好安全防范工作。
十、服从分配，完成领导交给的各项任务。
推荐第10篇：多媒体教室管理员岗位职责
多媒体管理员岗位职责
1、多媒体教室管理员要爱岗敬业、热情服务、认真负责、坚守岗位，严格按照学校的安排使用多媒体教室。
2、多媒体教室管理员应有较强的责任心，努力提高业务水平，熟练掌握各种多媒体设备的操作以及常发故障的排除方法，主动征求任课教师的意见，对不熟悉多媒体设备操作的教师进行技术指导和帮助。在多媒体教室使用期间负责随时排除可能出现的设备故障。
3、上课前10分钟打开要使用的多媒体教室设备控制柜。打开控制柜时，检查设备、附件是否齐全。
4、上课期间，巡查多媒体教学情况并认真填写《多媒体教室使用登记册》；协助上课老师解决多媒体设备使用中出现的一些常见故障。
5、根据多媒体教室的使用安排及时检查并关闭不再使用的多媒体设备及控制柜。关闭多媒体设备及控制柜时，应：
①检查设备、附件有无缺损；
②检查话筒是否能正常使用；
③关闭计算机时，删除无关文件，检查能否顺利关闭；
④幕布关闭是否到位，有无异常响声；
⑤检查多媒体控制柜内的卫生，对控制柜进行清洁；
⑥锁闭控制柜门时，检查关闭是否灵活，部件有无脱落；
⑦关闭投影仪后，不能立即切断投影仪电源，必须延时5分钟待投影仪散热风扇停止工作后，方可切断电源。
6、多媒体教室管理员要按学校的设备管理规定保管好多媒体设备，做好多媒体教室的用电安全、防火和防盗工作，及时处理安全隐患。严禁无故将多媒体设备带到室外，严禁私自借用多媒体教室及设备。
7、及时打扫卫生，保持室内整洁。
第11篇：体育教室管理员、体育器材保管员岗位职责
1、体育教室管理员岗位职责
一、认真配合体育组完成教学任务，努力为学校的教学、训练、竞赛、群体活动热诚服务。
二、管理人员要提高自己的服务意识和服务水平，言语和气，热情周到，文明服务，礼貌待人。
三、管理人员要搞好体育教室的清洁卫生工作，并对场地卫生进行监督和检查，雨雪天要限制使用，雨天后要及时清扫积水。
四、体育场地要防止火灾发生，消除一切安全隐患，管理人员要学会使用消防器材，要对消防装置定期检查，已经损坏和有故障的要及时报修或更换。遇有火灾、被盗等特别情况时，除积极采取措施外，要及时向部门和领导报告。
五、按时发放与收回体育器材，体育器材要归类摆放整齐，所购买的一切体育设备、器材、服装、用具等都必须办理入库手续，点清数量。借用和租用仪器、器材等物品要求写好借条，归还时应认真检查物品的数量和质量，凡发现其数量不全或物品损坏时，应要求借用或租用者予以赔偿。库房和各场地要有清楚的物品清单，做到帐、物相符。
六、定期检查体育场地、器材、设备，如有损坏，及时向部门和领导报告。
2、体育器材保管员职责
一、负责保管库存物品、器材，做到分类保管，摆放整齐。
二、对保管的器材、物品要经常清点，做到帐物清楚，严格履行手续，以保证体育教学、训练的使用。
三、体育室管理人员应做好体育器材的维修和保养工作，同时要经常教育学生爱护体育设施和体育器材，向学生介绍体育器材的使用方法，以保证安全，防止事故的发生，延长体育器材使用寿命。
四、负责体育器材的借用工作。体育课、运动队训练借用器材，需任课教师签字，外借器材、物品须主管领导签字。
五、负责对保管的器材物品登记建帐工作。对购买的新器材入库，外借器材、报废器材要认真登记，做到票据齐全，帐目数量清楚。
六、负责对器材库的定期清理工作。每月对所负责的器材库检查一次，每学期对库存器材清点核对一次，并形成书面材料上报主管领导。
七、严格遵守器材室的管理制度，对所保管的器材、物品严格执行“四不发”规定，即无借据、未批准、无人经手、残缺少件。
八、负责库房及工作场地的卫生清洁工作。经常清扫库房卫生及时通风，确保库房环境整洁、干净。
九、爱岗敬业，文明服务，不断提高业务水平。
十、认真完成部门领导交办的其他工作。
第12篇：体育教室管理员、体育器材保管员岗位职责
体育教室管理员、体育器材保管员岗
位职责
1、体育教室管理员岗位职责
一、认真配合体育组完成教学任务，努力为学校的教学、训练、竞赛、群体活动热诚服务。
二、管理人员要提高自己的服务意识和服务水平，言语和气，热情周到，文明服务，礼貌待人。
三、管理人员要搞好体育教室的清洁卫生工作，并对场地卫生进行监督和检查，雨雪天要限制使用，雨天后要及时清扫积水。
四、体育场地要防止火灾发生，消除一切安全隐患，管理人员要学会使用消防器材，要对消防装置定期检
查，已经损坏和有故障的要及时报修或更换。遇有火灾、被盗等特别情况时，除积极采取措施外，要及时向部门和领导报告。
五、按时发放与收回体育器材，体育器材要归类摆放整齐，所购买的一切体育设备、器材、服装、用具等都必须办理入库手续，点清数量。借用和租用仪器、器材等物品要求写好借条，归还时应认真检查物品的数量和质量，凡发现其数量不全或物品损坏时，应要求借用或租用者予以赔偿。库房和各场地要有清楚的物品清单，做到帐、物相符。
六、定期检查体育场地、器材、设备，如有损坏，及时向部门和领导报告。
2、体育器材保管员职责
一、负责保管库存物品、器材，做到分类保管，摆放整齐。
二、对保管的器材、物品要经常清
点，做到帐物清楚，严格履行手续，以保证体育教学、训练的使用。
三、体育室管理人员应做好体育器材的维修和保养工作，同时要经常教育学生爱护体育设施和体育器材，向学生介绍体育器材的使用方法，以保证安全，防止事故的发生，延长体育器材使用寿命。
四、负责体育器材的借用工作。体育课、运动队训练借用器材，需任课教师签字，外借器材、物品须主管领导签字。
五、负责对保管的器材物品登记建帐工作。对购买的新器材入库，外借器材、报废器材要认真登记，做到票据齐全，帐目数量清楚。
六、负责对器材库的定期清理工作。每月对所负责的器材库检查一次，每学期对库存器材清点核对一次，并形成书面材料上报主管领导。
七、严格遵守器材室的管理制度，对所保管的器材、物品严格执行“四不
发”规定，即无借据、未批准、无人经手、残缺少件。
八、负责库房及工作场地的卫生清洁工作。经常清扫库房卫生及时通风，确保库房环境整洁、干净。
九、爱岗敬业，文明服务，不断提高业务水平。
十、认真完成部门领导交办的其他工作。
第13篇：多媒体教室管理工作人员岗位职责(暂行)
多媒体教室管理工作人员岗位职责（暂行）
1、熟悉和掌握各种多媒体教学设备的安装、配置、维护、安全、性能、故障处理等技术。
2、管理多媒体教学设备，处理各种突发故障，监控设备运行，保证设备安全、稳定、畅通，保证正常教学秩序。
3、掌握多媒体教学设施建设情况，熟悉多媒体教学运行管理，包括设备分布、应用实施、安装配置、工程材料、设备规格、管理记录、运行日志、检修记录等，并能够解决多媒体教学应用和管理中的技术问题。
4、对工作情况进行备案，所有工作资料要进行整理和归档，需要有电子文档记录，并定期向上级汇总报告。
5、组织做好设备故障处理业务，做好对教师、学生的技术培训和指导工作，推动多媒体教室的教学应用工作。
6、组织做好定期检查、检修多媒体教学设备，保证防火、防盗、防雷安全。
7、了解多媒体教学新技术，参加相关技术培训，学习新技术、新知识，不断提高业务水平。
西六支中学
第14篇：教室
教室
我的教室宽敞，明亮，整洁。
五（4）班的牌子挂在教室门口，远远就能看到，牌子虽小，但给人的感觉很亲切、温暖。
走进教室，可以看见整齐的课桌、干净的黑板、一面触屏电脑和米白色的的讲台。我一看见讲桌就想起了老师用心把所有的知识全都传授给了我们，非常感谢老师。教室后头的黑板报上，贴满了同学们的各种五颜六色手抄报，其中也有我的作品。
每天上学的早晨，教室里都会响起朗朗书声，这朗朗书声像一首首悦耳动听的歌，传出教室门口，在学校周围回响、荡漾。
在电视里，我们经常看到另一种教室，泥砖砌的墙，木框做的窗，凹凸不平的地板，下雨天会漏雨的瓦盖的屋顶，这就是贫困山区学校的教室。但尽管这些教室是那么简陋、破烂，在里面上课的同学们还是那么刻苦认真学习。
对比一下学校的教室，我们的教室可以说是富丽堂皇，我们有什么理由不好好学习呢？我们是不是应该学习贫困山区的同学们，刻苦认真的学习呢？ 民治小学四年级:郑诗霖
第15篇：教室介绍
下面就由我来介绍我班的特色介绍：
这次我们班的主题是向日葵的微笑，这个主题代表了我班的积极进取，阳光向上。这月我班的班训是：让规则成为习惯。它鞭策着我班的同学在文明礼仪上取得好的表现。我左手边上方是我班不值的“荣耀时刻”，看 ！我班仅仅开学一个多月来就已经获得了三张不同的优秀奖状，它代表了我班的积极向上，奋发进取的精神。在未来的一个学期中，我班将把这面墙铺满我班的荣耀。下面是我班设计的钟表，它告诫着我们要珍惜时间，争分夺秒的抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天，莫让美好的青春年华付诸东流。下面是我班同学们精心制作的橱卡，上面写了我们每个同学的座右铭和目标，而在它的上方是我班的五角，它分为卫生角、科技角、生态角、图书角和我们的艺术作品。科技角主要放了同学们的飞机模型，轮船模型，十分精致。生态角放了净化空气的植物，活泼可爱的小鱼，一看就十分有精神，图书角放上了我们精心挑选的好书，可以让同学们在书的海洋里尽情畅游。我们的艺术作品则放了我们劳技时做的手工艺品，娃娃，花朵„„卫生角我们用了花朵加以装饰。而在我右手边的是我班同学作出的书法作品，它写了温故而知新和见贤思齐焉，见不贤而内自省也。它告诫我们要品学兼优，温习学过的知识，多学习有道德修养人的优点。其后是我班在窗户上贴的向日葵，它代表着我班的欣欣向荣，蒸蒸日上。接下来是我班最重要的心愿墙，上面写满了我班同学这学期的学习目标，它带领着同学们的梦想起飞，实现自己的目标。再来看前面，是我班布置的两个小黑板，他分别是我们设计的身边的榜样和名人的励志故事。我们身边的榜样一栏，主要是张贴同学们的照片，鼓励同学们向班级学习的榜样。评选方式是通过班级学习量化和班级常规量化两张表来决定。一周个人总成绩排名前十的同学。我们还评出每周的冠军组、亚军组和季军组。给同学们做出榜样。同学们的照片将随着每周排名结果的变动来更换。名人的励志故事一栏，主要通过张贴有关名人的电子手抄报来让同学们在学习之余，能更加了解名人的励志故事，从而树立远大的理想、心中的榜样，多向名人来学习。本栏的名人电子手抄报仍会根据同学们的喜好、节日专题及课本中大家所了解的名人来定期更换。
第16篇：温馨教室
关于“温馨教室”的活动
3月11日，张文红副校长在升旗仪式上进行《用心扮靓我们校园》的动员。随后，各班就纷纷行动起来，围绕如何打造“温馨教室”开展了大讨论。全校一年级至九年级共31个班级全部行动起来了，校园内主干道上那“温馨教室显特色，和谐校园共建设”的横幅格外醒目，打造温馨教室的春风吹遍了整个校园，形成了学校良好的校园文化氛围。
镜头二：全员参与创温温馨是家园、温馨是真情。在活动中，“温馨”“和谐”“特色”“家”这些字眼都进入了我们班主任和孩子们的视野。在我们的教室中，洒下了孩子们辛勤的汗水，留下孩子们独特的创意，贴上孩子们精美的作品，呈上孩子们美丽的心愿，迎来家长们真情的付出……
镜头三：真情演讲话温馨3月27日下午班队课，学校开展了“温馨小故事”演讲比赛（并进行视频转播），主会场在学校大阶梯教室，分会场在各班教室。在打造“温馨教室”中涌现的动人一幕幕，通过小选手们声情并茂的演讲，生动地展现在大家面前，讲的真切，听的动情，让每一位老师和学生都更深切地体会到“温馨教室”的真正含义：不仅要有一个舒适整洁美丽的教室环境，更重要的是和谐真诚的人际关系。
镜头四：交流培训议温馨4月6日中午，在学校小阶梯教室开展了本学期首次班主任校本培训活动。培训内容就是结合学校开展的打造“温馨教室”活动，围绕“班级文化的建设”这个主题展开交流和讨论。三位班主任都以多彩鲜活的案例形式畅谈了开展班级文化建设（打造“温馨教室”）的经验感受和教育启示。学校政教处周玲老师以PPT展示介绍和总结了学校各年级、班级开展的打造“温馨教室”活动情况。由于介绍交流的是真实的、切身的、个性的，因而其间传递出的教育理念、管理方法和育人情怀赢得了在场其他老师不时地点头、鼓掌。大家纷纷表示这是一次扎实有效的班主任校本培训，大家更是达成了共识，要把打造“温馨教室”进行到底。
镜头五：阶段表彰赞温馨4月9日的升旗仪式，学校隆重举行了“温馨教室”建设活动阶段总结表彰会，校领导为活动成效突出的班级颁发了温馨奖和真情奖，为表现优秀的个人颁发了等第奖。在这庄严时刻，全校师生共同聆听了获奖队员、获奖班级的温馨感言。此时此刻，真情在涌动，感动、快乐、温馨荡漾在大家心中……
镜头六：专家指引品温馨4月10日上午，进修学院德研室陆正芳老师和陆春荀老师特意来到我校了解学校开展“打造温馨教室”的活动情况。通过听取介绍和参观教室，两位老师充分肯定了我们的阶段工作成效，同时也对我校如何继续推进和深化这项主题活动提出了许多建设性的意见和建议，以提升开展打造“温馨教室”活动的深刻意义，挖掘其更丰富的德育内涵。
教室的美化布置是饰材，师生间的真诚交流沟通是打造“温馨教室”的根基，温馨教室的打造不是一时的评比活动，而是学校建设和谐校园文化的一个很好载体，是学校一个永恒的话题。我们会将打造“温馨教室”活动进行到底！
第17篇：a茶艺教室
导游教研室茶艺教室初案
为彰显我校的女校特色，扩大专业就业范围，加大实训设施配备，经学校同意，在参照太原旅游学院茶艺教室和茶艺培训期间与教师交流及网上市场调查的基础上，现提交茶艺教室的初步配套方案：
面积：两个标准教室大小
茶艺教室：计划面积90平方米；
地板：仿古地砖或仿竹制地板，地面预留多个取电插口（大约30个）； 教辅设施：多媒体视频+电视+DVD 茶桌30副，茶凳或茶椅（带背显高档）40个（需暑期平遥市场调查） 茶具：
报价单 (高档)
茶船
200元
青花瓷【全套】茶具
213元
纯手工紫砂壶
300-1000元
红木茶道
68元
红木养壶笔
15元
台湾茶艺巾
10元
烧水壶【三连体】
300元
茶荷
8元
茶桶
15元
玻璃杯子
8*3{24元}
（博古架放：名人紫砂壶1200元以上，茶叶罐12元以上）
备用：盖碗50*10元=500元
杯子100*5元=500元
报价单(中档)
茶船
50元
盖碗
3元
玻璃杯子
8*3{24元}
滤网
1元
公道杯
7元
紫砂壶
32元
茶道
16元
茶巾
6元
养壶笔
2元
随手泡
45元
杯洗
18元
茶盒
5元
茶桶
8元
备用：盖碗50*3=150元
杯子100*0.5 =50元
装饰：古筝、古琴；墙面：古典挂画，以字为宜，扇面等。博古架-屏风 后期配备：茶艺服装（学员用和表演两种）+六大类茶叶（教学用）
设计初步设想：
仿古门（门上木质楹联），外墙用仿古砖贴面。
地砖
天花板
导游教研室
2011年6月
第18篇：教室管理制度
教室管理制度
教室是教师和学生传播文化知识的场所，也是对学生进行思想政治教育、培养集体主义，公共道德和良好学风的重要课堂为了完善教室管理，创造文明，整洁、舒适的学习和育人环境，维护教室设备整齐。
，每个师生都必须遵守本规定。
一：物品管理 一般教室的配备有：讲台、黑板，课桌、课椅、投影仪、摄像头、音响设备、空调、挂钟垃圾桶、扫把、畚斗
2：教室内的桌椅、电开关、门、窗、门锁、窗帘、黑板、讲台、扫把畚斗属于自然损坏如需修理则由班主任填维修申请送德育处再到后勤办公室，由后勤人员安排修理，属于人为损坏，则以相应的金额赔偿。——《班级财产价目表》使用过程中损耗、修理和更换的，应有完整的记录，每学期结清一次。
:3：自觉维护公共设施。教室内的一切公物都是为了保证教学所配置，任何人不得擅自搬出室外，不得移做他用，更不得破坏。若发现缺失及不安全隐患等，请各位师生及时向德育办公室人员反映，以便修理、添置和消除不安全隐患。
二：物品摆放 保持教室整齐，各类设施按规范要求摆放，课桌、椅和用品要陈列整齐，做到桌面无学习无关的物品、离开教室时椅子置于桌子底下。
三：纪律教室为教学及学生学习的场所，应当保持安静，上下课不准在教室内高声喧哗、打闹、打牌、下棋、随意走动、吃零食或做其它与上课无关的事情 。未经许可，不准在教室内举行各种形式的聚会、晚会等活动。
2、进入教室须穿着整齐，严禁穿背心、拖鞋；晚间按学校规定的作息时间离开教室，离开教室时学生应带走自身物品，关好门窗，不准在教室内留宿。
四：卫生、教室内应保持整齐清洁，不准吸烟、吃零食，不准随地吐痰，不准在墙上、桌椅上乱写乱画。保持教室整洁，值日人员每天清扫一次，清空垃圾桶垃圾、卫生工具要整齐放在指定的地方。
五：用电节约用电。视情况合理使用电灯，最后离开教室者要关闭电器电源。下课后要及时关闭电源（如灯、投影仪、空调等），做到 节约用电。值日生或最后离开教室的人要关闭门窗。 六：文化布置未经班主任许可不得在教室内涂鸦和粘贴图片、一切要遵从学校任务下达结合班级布置方案要求方能执行
七：对专用教室（比如一对一教室等）的使用，未经许可学生不得擅自进入教室开启和使用任何设备；使用中发生问题，不得擅自修理，必须报告老师，
经常检查教室物品的使用情况，维护和保持良好的使用方法，对不良的使用行为，人人都有劝止和举报的权利。发现问题，立即反映，及时报修。
考试期间，教室由学校统一安排用作考场，班级不再使用，并在班主任指导清洁后封存；考试当天的值日生工作由班级全体同学共同承担。放假和考试期间，教室必须清场，所有个人和班级用品必须移出，监考老师督促考生自行清理考场垃圾。并清点公物，以保证后续事项的顺利进行。 （备注：各部门若需要借用到教室用于开会或其他活动需向政教处提交申请对接部门布置方案方能使用。）谢谢配合！
2017.7.6编
第19篇：教室管理办法
晋庄镇高级小学教室管理制度
教室是学校教育教学的主要场所，为了给师生提供安宁、和谐、舒适的环境，特制定教室管理细则。
一、教室管理的责任人：
教室由班级自主管理，班主任具体履行管理职能，落实本细则的相关规定。
二、教室卫生的管理：
1、每天有固定的值日生整理打扫，地面保持干净无果皮纸屑，墙角无蛛网，桌面无灰尘；勤擦黑板；
2、教具、书籍摆放整齐，墙面附属宣传物粘贴规范；
3、卫生设施选择合理位置放置；勤倒垃圾桶，不满桶库存；
4、经常保持座位附近洁净无污染；
5、值日生负责管理本班教室外走廊卫生；
6、不向窗外仍废弃物。
三、座位编排：
1、班主任要根据本班学生数合理安排桌凳、科学编排座次，清除闲置破旧桌凳；
2、经常保持整齐、美观、畅通。
四、营造学习氛围：
1、黑板报经常更新，锻炼学生自主创新的能力；
2、养成健康、高雅的行为习惯，不在教室里高声喧哗，追逐打闹。
五、表册资料管理：
1、课表、时间表、值日表等表册在固定位置规范粘贴，学期结束时完好无损；
2、班务日志、规章制度等资料规范悬挂，妥善保管，学期结束交教导处保存。
六、财产管理：
1、妥善保管教室内各类物品，严禁浪费，谨防遗失；
2、人为损坏财产要追究赔偿责任，自然损坏的财产要及时向学校报损，以便修补或更换；
3、禁止在黑板、墙壁、桌凳等设施上乱刻乱写乱画；
4、放学时仔细检查门窗是否关严。
七、班主任要结合本细则制定相关的管理措施。
晋庄镇高级小学
2016年秋
第20篇：介绍教室
欢迎大家来到四（3）班。我们的教室干净整齐，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的感觉。教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，大黑板就像一方土地，老师在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的种子。那是老师向我们传授知识的地方。黑板的左边是生物角，那里摆放着各种各样的植物，给教室带来了一片生机。黑板的右边是好书推荐栏，大家可以选择自己喜爱的书去阅读。还有小小的英语角，每天都会围着一群喜欢英语的同学在那里交流，教室里时不时传来琅琅的英语声。教室中间，四排整齐的课桌椅闪闪发光，穿过整齐的桌椅就来到了教室的后面。一排整齐的书架，里面琳琅满目地放着各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里。教室的左墙格外引人注目，它内容丰富，有“班级公约”、“小学生手册”和“书法天地 ”。“书法天地”里贴着一张张苍劲有力、字体清秀的作品，供同学们交流学习心得。鼓励着我们不断进步！教室的右墙上有四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃，被擦得干净透亮。站在讲台上往下看，一排排课桌椅排列的整整齐齐，教室里显得井井有条。就是在这良好的学习环境里，培养了一批又一批建设祖国的有用人才。
教室中间，四排整齐的课桌椅闪闪发光，课桌椅的前方有一块大黑板，大黑板就像一方土地，老师在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的种子。黑板一角，同学们自己开辟了“智慧园”，这是我们的田野，同学们轮流在上面摘抄百科知识题。“智慧园”，丰富了同学们的知识，开阔了大家的视野。
黑板的左边是一块“心言手语”的版面，它诉说着着一个个爱的故事，记录着我们童年的快乐，编织着美好的梦想。这一期的“心言手语”，刊登了一组三八节我们写给妈妈的信。
教室两边的墙上，挂着小书画家亲手创作的书画作品。你瞧，那金晟祎画的大公鸡简直就要跳下墙来，正在喔喔喔地打鸣，杨启昂的书法作品更让我们赞不绝口。
教室后面有一块黑板报，每期的黑板报在颜丽华、陈凯俐等同学的精心编辑下，图文并茂，给同学们带来了美的享受。
黑板报的右边是“星光灿烂学生才艺榜”。在才艺榜里贴着一张张琴棋书画的考级证书和各级各类的获奖证书，这是同学们全面发展、奋发向上的见证。黑板报的左边是“班级公约”，它时时刻刻督促着我们做一个勤学守纪、关心他人的好学生。黑板报的上方那一张张鲜红的集体奖状，正笑眯眯地看着我们，又仿佛在夸奖我们是一群勇于拼搏、热爱集体的好孩子。
教室里还开辟了“绿色家园”、“爱心书角”，这使我们的教室更加生机勃勃、春意盎然，充满了浓浓的学习气息。
我们的教室美丽而温馨，天天充满着欢声笑语，它是我们学习的乐园，是我们成长的摇篮。我爱我们的教室。
