岗位职责需
推荐第1篇：(需整理)产科护理交班流程和岗位职责
产科护理交班流程
为了规范交接班，产科制定交接班制度和相应的措施，具体如下：
(1)早班护士提前10分钟到岗，做完分管的晨间护理，责任护士在交班前应了解 当天病区情况、患者病情、治疗及护理重点，做到心中有数，并协助其他护士 共同完成晨间护理工作。
(2)护士长应提前30分钟到岗，巡视病房，了解病区分娩、手术、危重、卧床患 者，新入院患者，疑难患者病情，评估当天护理工作量，根据当天工作重点做 出计划并进行合理的分工。
(3) 下午18点交接班仍按早晨交接班程序。
一、晨会交接班
(1)每日上午8：00准时交班，全体护士均参加，集体站立于办公室中，参加人 员精神饱满、思想集中、严肃认真、着装整洁、挂牌上岗，
(2)交班重点突出、简明扼要地报告患者的出入情况、危重抢救、手术、分娩和 病情变化、特殊处置等。接班护士应认真听取交班内容，不清楚时应提出质疑。 (3)护士长应重点检查护士着装，注意护士是否认真听交班内容并根据情况提问， 讲评护士站、治疗室、更衣室及晨间护理等卫生整理情况；同时强调当天的工 作重点等。
二、护理床边交接流程及要求
1、进病房顺序：交班护士—接班护士—护士长—其他护士
2、交班站位：交班护士站于病人右侧床头第一位，接班护士（责任护士）站于 右侧床头第二位，护士长站于床尾。其他护士位于病床左侧。
3、交接内容
1） 交班者：与病人沟通，自我介绍。依次交接产妇分娩（剖宫产）情况、刀口 敷料情况、阴道流血情况、宫底高度、卧位、皮肤完整性、管路通畅情况；新 生儿性别、出生时间、体重、评分、首次大小便、吸吮情况，以及需要特殊交 待的事情。目前存在的主要护理问题及下一班继续采取的护理措施。 2） 接班者：与产妇家属沟通，做自我介绍，了解患者及家属的需求。 3） 护士长：进行点评。
4、交接班严格要求手卫生。
三、交接班程序
交班时做到口头讲清、床头看清、记录写清，杜绝交接班不规范、无交班前准备、无工作重点等现象，使各项护理工作有落实、有监督、有检查和评价。明确职责，凡在交接班过程中发现的问题，由交班者负责，接班后发现的问题由接班者承担，值班护士向病人做自我介绍。
四、术后及危重病人交接班
⑴ 皮肤、口腔黏膜、生命体征、病情变化、治疗、护理和特殊处置。
⑵ 根据不同的专科特点进行交班。注重交接班工作的严谨性，对特殊患者的病 情不必让患者知道的应在护士站讨论，以免引起不必要的纠纷或给患者带来不 安和心理压力。 护士长每天至少做到两次查房，早晨上班后与下午下班前各 一次，监督和指导交接班情况。重点检查当天护理工作及落实情况，发现问题 及时纠正，杜绝和减少护理隐患。 异位妊娠的交接班报告模板及交班流程
交班报告 白班
患者xxx,x性，xx岁，于x时x分由xx送入xx病区,主诉xxxxxxxxxxxx.测生命体证及伴随症状。患者神智xx，精神xx,舌质xx苔x,脉xx,证型XX，遵医嘱给予xx科xx护理，xx饮食，xx治疗，xx药物对症治疗。现患者诉xxxxxxx（有无腹痛，腹痛的部位、性质、程度或阴道出血及有无并发症），现患者xx治疗未完成。若行手术治疗者，于xx时在xx麻醉下行xx手术，术程情况，术后于x时安返病房，给于xx饮食，xx治疗，xx护理措施。现切口情况，疼痛程度，尿管xx尿色xx尿量xx性质。请继续观察病情变化。 夜班
患者晚间神智xx，精神xx， 患者诉xxxxxxx（有无腹痛或阴道出血），现患者xx治疗于xx时顺利完成。患者夜间睡眠约X小时，晨起神智xx,精神xx。患者诉xxxxxxx（有无并发症），现切口情况，疼痛程度，尿管xx尿色xx尿量xx性质。测T,P,R BP。嘱其卧床休息，注意保暖。请继续观察病情变化。 床头交接班
1、姓名、年龄、诊断，入院时间，自诉（疼痛的部位、性质、程度及阴道出血），生命体征。
2、患者晚夜班睡眠情况。患者诉xxxxxxx（有无并发症），现切口情况，疼痛程度，尿管xx尿色xx尿量xx性质。
3、各项检查化验、治疗完成情况。
4、此病的观察要点有哪些？
5、健康指导：
6、饮食指导： 能吃什么？
(新)产科岗位职责
一、产科护士长岗位职责
1.在护理部领导和科主任的业务指导下，负责病区的护理行政和业务管理工作。2.根据护理部及科内工作计划，结合本病区具体情况，制定本病区的工作计划， 并组织实施，检查与总结。
3.严格执行产科护士的准入制度，统筹安排病区护理资源配置，负责病区护士的 排班及工作分配，做到人性化、科学、弹性排班。加强新员工带教与培训，产科全体工作人员必须按规定接受18小时母乳喂养知识及技能培训，经考核合格才能上岗。在岗人员每年母乳喂养复训不少于3小时。
4.制定本病区护理安全管理、工作制度、应急预案、各班工作流程、围产期护理常规、技术操作流程、护理质量标准、母乳喂养知识和产后康复等健康宣教内容。5.督促检查产科护理人员严格执行消毒隔离及无菌操作技术，保持产房清洁、规范，保证每次分娩后，产床及时清洁、消毒。
6.组织产科护理人员备齐产程中的物品、药品和各种急救设备；各类物品定量、定位放置，专人负责，随时整理和补充，保证性能良好，处于备用状态。 7.掌握本病区护理工作情况，参加并指导本病区危重、大手术、抢救、特殊检查及重点病人的护理；组织疑难病例护理查房，指导护士制定护理计划，组织实施与检查；对本病区复杂的产科技术或新开展的产科护理业务，应亲自指导并参加实践。
8.参加科主任查房、大手术或新开展的手术前、疑难病例、死亡病例的讨论；加强医护沟通，了解医生对护理工作的要求。了解母乳喂养中母亲及婴儿情况，并及时给予帮助和指导。
9.组织本病区业务学习的技术考核，认真落实各级护理人员规范培训和继续教育计划；每年至少对本病区护士进行一次综合考评。
10.掌握三个十条即（WHO《促进母乳喂养成功的十项措施》、《国际母乳代用品销售守则》）、本院《促进母乳喂养成功的十项措施》及掌握母乳喂养相关知识和技能。
11.组织科内质量检查，定期召开护士会，分析讲评护理质量存在问题，整改措施及效果评价，研究改进病区管理工作。
产房护士长岗位职责
1.在护理部主任、科室主任的领导下进行工作，负责做好产房及所附病区各项护理管理工作。
2.负责制订本科室护理工作计划并组织实施、负责本科室临床护理工作管理以及所附病房内外的联系工作。
3.负责积极防范医疗纠纷和差错事故的发生，一旦发生应及时汇报做出相应的处理。
4.随同科主任及主治医师查房，参加科内疑难病例会诊、死亡病案及大手术或新手术前的讨论，加强医护沟通，了解医生对护理工作的要求。了解母乳喂养中母亲及婴儿情况，并及时给予帮助和指导。
5.负责合理安排临床教学，及时收集对教学工作的反馈信息，改进教学方法，不断提高临床教学质量。
6.负责制定并落实产房助产士及护理人员专科培养计划。
7.掌握三个十条即（WHO《促进母乳喂养成功的十项措施》、《国际母乳代用品销售守则》）、本院《促进母乳喂养成功的十项措施》及母乳喂养相关知识和技能，每月召开一次公休座谈会，宣传母乳喂养知识、技能等，并征求患者和家属的意见，不断改进母婴区工作，以求为孕产妇提供更高效的优质服务。
8.每月检查一次科室物资清领、耗用情况；协助做好科室急救药品、急救器材管理，抢救仪器的检查、保养、维修，处于完好备用状态。 9.负责做好产房病区医疗秩序及母婴安全管理。
10.认真检查各医疗文书的记录、科室消毒登记及其他要求的记录。
11.负责抓好产房护理管理工作，加大节假日、中班、夜班护理工作管理力度。
产科责任组长的岗位职责
1.在护士长的领导下，协助科室管理，负责所在护理小组的日常工作。2.根据工作需要，承担各种班次工作任务。
3.在护士长的统筹安排下，必要时可负责本护理小组的排班。
4.在工作允许的情况下，可参加科主任查房、科内会诊和疑难、死亡病例讨论，掌握所属护理小组病人病情，特别是危重病人的病情，参加并指导危重病人的抢救护理工作。5.参加科室查房和业务学习，根据工作需要，可定期组织本小组护理业务学习。 6.掌握三个十条即（WHO《促进母乳喂养成功的十项措施》、《国际母乳代用品销售守则》）、本院《促进母乳喂养成功的十项措施》及母乳喂养相关知识和技能，督促本小组护士认真学习母乳喂养相关规定，熟练掌握母乳喂养知识、技巧，对孕产妇进行母乳喂养知识、技能的指导，使本组的健康宣教落实率达100%、早接触、早吸吮率达90%以上，纯母乳喂养率80%以上，同时加强出院产妇电话随访工作。
7.督促本小组护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程，按工作标准对本小组护理工作进行检查；发生的护理差错、事故及时向护士长汇报，查明原因，将处理意见及时汇报。
.做好病区管理，物品陈设做到统
一、规范，保持病区的清洁、整齐、肃静、安全，做好病区单元的消毒隔离工作，预防院内感染的发生。
8.组织本小组护理人员的技术训练和考核工作，协助护士长做好母乳喂养知识培训。
9.督促检查卫生员、护士的工作，如实评价本小组护士及护理员的工作。10.认真收集资料，协助护士长填写护理月报。
产科办公室护士岗位职责
1.热情接待病人，根据病人病情、病种合理安排床位，填写病人信息卡，及时通知主管医生和管床护士。
2.查看夜间医嘱，参加晨会，填写病员出入院登记本，记录妇科病员、产妇、新生儿的出入院、危重、手术、转科动态情况。
3.严格执行查对制度，正确转抄医嘱，临时医嘱及时通知管床护士。每日查对医嘱，每周大查对医嘱两次，有记录。
4.严格按收费标准记账，负责掌握病人费用的动态情况，并及时与病人或家属、主管医生联系，负责对病人有关收费问题的解释工作。5.按需要安排工人推送病人检查及后勤工作。
6.负责办理入院、出院、转科、手术、死亡的通知工作。
7.负责运行病历管理，防丢失；有时间时，协助责任护士做好出院病人病历的质量检查及整理。 8.掌握三个十条即（WHO《促进母乳喂养成功的十项措施》、国际母乳代用品销售守则》）、本院《促进母乳喂养成功的十项措施》及母乳喂养相关知识和技能，了解妇科、母婴病房病人的动态情况，对产妇宣教母乳喂养知识和技能，书写交班报告。
9.协助护士长做好病房管理；负责护士站的电脑、电话管理；做 10.好清洁、保洁工作；负责各种纸张、表格的清洁、补充。 11.负责病房每日口服、外用药品的清领和发放。
产科责任护士岗位职责
1.在护士长、责任组长的领导及专科护士的指导下实施所分管病人的各项护理工作。
2.按照护理工作流程、护理工作标准和技术规范、常规等熟练完成各项基础护理和部分专科护理工作。
3.按要求完成病情观察及护理记录。
4.参与急重危病人抢救配合，熟练地保养、使用各种急救器材及药品。5.参与常规性护理查房、护理教学查房，参与重危病人护理会诊和护理个案讨论。 6.参与临床教学工作；协助责任组长指导实习护士或进修护士完成临床教学任务；参与并指导助理护士完成相应的护理工作。
7.掌握三个十条即（WHO《促进母乳喂养成功的十项措施》、《国际母乳代用品销售守则》）、本院《促进母乳喂养成功的十项措施》及母乳喂养知识和技能，加强母乳喂养知识、技能的宣教、示范，以进行有效的母乳喂养，指导产妇按需哺乳，需添加配方奶的按医嘱执行，认真书写护理记录，包括母乳喂养记录，合理安排各项治疗护理工作，让产妇有足够的休息时间，指导其营养丰富的饮食，提高纯母乳喂养率。
8.参与病区管理。确保病区环境整洁、舒适、安静；为病人制订安全防护措施（如防坠床、放跌倒、约束等）
9.按时完成护士规范化培训计划；完成本职称范围继续教育；完成院内在职培训。
产科助理护士岗位职责
1.助理护士在注册护士指导下，按分级护理要求，协助注册护士完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。⑴低技术性基础工作内容包括：
整理或更换床单位；保持病人的清洁卫生；常规性测量和记录病人生病体征；预防褥疮；物理降温（冰袋、温水、酒精擦浴）；湿热敷；绘制体温单；准备各类护理技术操作的物品；更换卧位，保护病人安全；更换氧气湿化瓶；留置胃管病人的鼻饲；留取病人的大便、尿、痰标本；尸体料理；协助病人进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱及自我移动等。护送病人检查、治疗、转科等；负责清洁消毒病人的生活用具；及时将病人有关情况报告护士等。 ⑵非技术性护理工作内容包括：
整理、清洁、维护各种护理仪器、设备和用品；整理办公室用品；参与维持病区环境和秩序的管理；清点领、取送（借还）各种物品；取药，清点并补充药品（液体）；整理污染的可重复使用的医疗器械、医疗用品；保持病房的整洁与通风；整理、清洁、消毒各房间，终末消毒；联系各种（接听电话，联系和预约检查、会诊、复诊等）；协助办理出入院手续；派送一日清单；整理、粘贴、制作病房健康教育资料；归档病区的各类文书等。
2.不得从事创伤性侵入性及无菌性护理技术操作，不得独立承担危重病人的生活护理工作。
3.掌握三个十条即（WHO《促进母乳喂养成功的十项措
施》、《国际母乳代用品销售守则》）、本院《促进母乳喂养成功的十项措施》。协助护士做好母乳喂养知识宣教和技术指导。
助产士岗位职责
1.参加晨会、参加床头交接班，交接物品药品，填写公物交接
本、常用固定药品交接本、抢救车物品（药品）交接本，检查无菌物品是否过期，清点手术器械无误，保证新生儿窒息复苏箱处于应急状态。
2.掌握产科专科理论及技能，能熟练完成助产工作，能识别产程异常及胎儿异常并能积极配合医生进行救治。
3.严格执行医疗护理核心制度及爱婴医院管理规定与制度。掌
握三个十条即（WHO《促进母乳喂养成功的十项措施》、《国际母乳代用品销售守则》）、本院《促进母乳喂养成功的十项措施》及母乳喂养相关知识和技能。并对产妇做好母乳喂养宣教和示范。 4.配合巡回护士做好母婴皮肤早接触、早吸吮、时间不少于30分钟，对产妇进行母乳喂养知识、技能宣教、示范。
5.更换分娩室的吸氧吸痰管道，含氯消毒液浸泡消毒分娩室的湿化瓶。检查、补充产房内固定药品、急救药品，保证卡物相符，并签名。
6..负责分娩室的环境卫生管理，接管由待产室送入分娩室的产妇，主要负责经阴道分娩接生工作，正确执行产程护理常规，及时正确填写产程记录、分娩记录及分娩登记。做好传染病产妇的隔离及物品的处理工作。
7.负责去手术室协助完成剖宫产接产工作，负责新生儿的转送工作。8.协助进行待产室产妇的产程观察及胎心监测工作。
9.按照规章制度，诊疗常规及技术操作规程，督促医生及时处理病人出现的医疗问题，配合医生处理难产。做好传染病产妇的隔离及物品的处理工作。 10.配合医生进行胎儿窘迫、新生儿窒息、产后异常等危急重症的抢救工作，做好记录，与病房护士床头交接班。
11.接产完毕，及时清理器械、污物等，各种物品归类放置，保持产房内清洁整齐。
12.产后2小时在分娩室观察，于产后15分钟、30分钟、1小时、2小时各按压宫底一次，了解子宫收缩、阴道流血、膀胱充盈、会阴情况，注意有无肛门坠胀及阴部疼痛等不适。母婴无异常，用平车护送产妇到母婴同室病房，并做好交接工作。
推荐第2篇：反腐倡廉需警钟长鸣
反腐倡廉需警钟长鸣
------参观青岛市反腐倡廉教育基地有感
青岛中央商务区管理委员会李在田
反腐倡廉工作是我党立党之本、执政之基。全力推进党的反腐倡廉工作是我党面对新形势新任务做出的历史抉择。今年7月中旬，青岛中央商务区管委会党支部组织党员领导干部参观了位于城阳区的青岛市反腐倡廉教育基地，从中真真感受到反腐倡廉工作的重要性和必要性。特别是在大项目开发建设中，反腐倡廉工作尤为重要。
中央商务区党支部近年来狠抓党风廉政建设和反腐败工作，始终做到常抓不懈、警钟长鸣，确保了各项工作的顺利推进并取得了惊人的成绩。近日的再次参观，再一次震撼着党员干部的灵魂。我深深的感受到，他们之中，有曾经是我们以前敬仰的领导，有我们一起战斗过的战友，还有我们身边一起工作过的同事，腐败者的沉沦是多么的让人痛心疾首。作为一名普通党员干部、一名国家公务人员来说，自己肩负的职责是如此的重大。
“志当存高远”，从加入党组织的那一刻起，我们的誓词、行动就紧紧和党的利益、人民的利益联系在了一起。近30年党的教育和培养，“全心全意为人民服务”这一党的唯一宗旨，是任何时候、任何时期都不能忘记的。只有认真的学习和理会，自觉地执行中央和省、市、区各级反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，时刻 1
牢筑反腐倡廉的思想防线，一心为党、一心为公，廉洁自律，克己奉公，永葆本色，拒腐蚀永不沾，才算是一名纯洁的共产党员，才算是一名合格的党员干部。
当前，党员干部要提高拒腐防变的能力，保持廉洁自律，我的体会是应当从以下三个方面入手：
一、加强学习，提升认识，增强拒腐防变的免疫力
反腐倡廉教育基地中的每一个案例，其折射的道理催人猛醒、发人深思。从腐败者违法犯罪的轨迹中，不难看出，他们的不义之财来自权力的“魔棒”，他们用权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱、权色交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损害。他们的行径令人发指。再次参观，细细思忖，让人心灵震撼。这些堕落的党员干部都是由于放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住金钱美色的诱惑，一步一步滑向犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心、扼腕疾首。在当今的社会，人们无利而不往。特别是身处大项目开发建设的环境，处在经常与开发商、工程施工单位打交道的关键部门，作为名党员干部，要始终清醒的认识到自己身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身的免疫力，不断增强政治学习、思想武装的紧迫感和责任感，加强自身思想的改造，牢固树立正确的人生观、价值观、世界观、权利观、政绩观，时刻清醒的认识到权力是谁赋予的，
应该利用手中的权力为谁谋利益的问题。要真正做到权为民所用、利为民所谋，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自省、自律、自警，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。
二、以案为鉴，警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线
再次参观反腐倡廉教育基地，给人的印象更加深刻。所谓一失足成千古恨，贪官们留下了千古骂名，永远被钉在历史的耻辱柱上。这一幕幕、一例例的情景，不得不使人以案为鉴。只有这样，才能警钟长鸣。作为一名党员干部，要清醒地明白自己该做什么，不该做什么。“手莫伸，伸手必被捉”、“人莫贪，清贫为官是正道”，古往今来，贪官贪恋美色、钱财、权力，如历史上的和坤之流永远被钉在了历史的耻辱柱上，而一心为民、清正为官，“当官不为民作主，不如回家卖红薯”的刘墉等永远被人民铭记在心里。教育基地的案例详实、全面，个个如宏钟长鸣于耳，不时地警示、提醒着自己。
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。作为一名国家工作人员，如果说一套，做一套，就逐步失去群众的信任，就会影响党在群众中的威望和形象。因此，在本职工作岗位上，一定要树立正确的权力观、政绩观，要立共产主义的大志，成人民群众的大事，把心思用在工作上，用在干事创业上，用在为人民群众谋利益上。对待权力要有如履薄冰的精神，要慎权，要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉
自守，否则，如果不从点滴抓起，就必定会“一失足成千古恨”，成为杜世成、张锐、罗永明之流。小洞不补，大洞吃苦，要把组织和群众的监督当作是一面镜子，经常照一照，检查一下，及时加以改进和纠正。在日常工作中要常怀律已之心，常思为民之责，手莫伸、人莫贪，在自己思想上真正筑起一道防腐防变的铁篱笆。
三、勤奋做事，廉洁做人，永葆公仆本色
参观教育基地，使我深刻领会到立党为公、执政为民的重要性。做为一名党员干部，要时刻将自己的工作实践，跟人民群众的具体利益联系在一起，做事谦虚谨慎、严于律己、廉洁奉公。要为民做老实事，做本分事，做有益之事。要在错综复杂的社会中找准自己的人生价值航标，千万不能背离了为民办事的航线，否则悔之晚矣。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己理想信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力和自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，经受住各种考验，抵御住各种诱惑，才能立于不败之地。牢记全心全意为人民服的宗旨和“两个务必”的要求，站稳党和人民的立场，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，才能永葆人民公仆的本色，拒腐蚀永不沾。
反腐倡廉教育基地是一个警示教育的好载体，它以身边的人、身边发生的事来教育、警示大家，使人感受更深、震撼更强。在我们身边发生类似的情况时，我们不能只问“怎么会这样？”，我们
应当问一问“为什么会这样？”，要刨根问底，懂得“到底是为什么这样”，只有这样，在我们的人生道路上才会常常敲响警钟。
把自己通过参观后的感触，通过微播等传播的平台转告别人也是一种不错的办法，用自己学习的体会现身说法，影响自己身边的人更是一种责任。平时，要认真执行好党的路线、方针、政策，严格遵守好商务区各项工作的规章制度，就是从平时的一点一滴做起，才能不断地积累、凝练、提升自己，才能让组织放心，让领导满意。
2012年7月
推荐第3篇：毕业需办手续
毕业需办手续
大学毕业之后一个月该办理的手续
千万不要以为毕业领了证书就万事大吉了。你还有很多事情要做。千万不要因为自己的疏忽，给以后带来不必要的麻烦。一生也许就毕业这么一回，大家还是认真点好。
一、毕业证、学位证要复印两份收好了，那可是你四年青春换来的两个证书(最好是能扫描个电子版存在网络上备份)。先不说含金量如何，要是真弄丢了还真补办不了，只能给你开个证明，所以你还是不要大意。师范生还有一个教师资格证，全国通用的。
二、报到证(又叫派遣证、通知书)：说他是证，实在是抬举他了，其实就是一张B5纸，上半边是蓝色的叫“报到证”，下半边是白色的叫“通知书”(很多同学都说自己没有白色那半边，那是因为有的学校已经将那半边白的撕下来，装进你的档案了)。报到证的名头单位就是你要去报到的地方，也是你人事档案存放的地方。很多同学都是“***市人力资源和社会保障局(某某公司)”或者：“***市教育局”、“*****人才交流中心”的等等。无论你之前签协议或者劳工合同的工作单位是哪里，大部分同学人事档案基本都在人事局(师范生在教育局)，个别也有到具体单位的(这样的单位基本都是有用人自主权的中省直事业单位或者企业)。你要做的就是拿着报到证和通知书，去名头上写的人力资源保障局(或教育局)去报道，而不是签协议的具体单位(中省直事业单位、国企等除外)，报道时间应该是(报到证开出后一个月内必须报道)，别去得太早，因为档案还没邮寄到呢。蓝色的报到证留在手里，以后取档案的时候，他就是凭证。如果以后找到正式工作需要改派，这张纸也要收回。所以千万不要以为他没用，扔掉了，若干年以后你不记得自己档案在何方，找到这张蓝色的纸，你就会眉开眼笑的。你去报到了，就意味这你已经开始计算工龄了，如果没报到是不算工龄的，视为你没找到工作。所以大家最好按期去相关部门报到，填写见习定级登记表。需要办理户口迁移的同学更需要重视，应为没有报到证你是落不了户口的。
三、人事关系档案：就是你的学籍档案，在校的时候叫学籍档案，毕业了就叫人事档案。很多人一辈子都不知道自己档案里都装进了什么，也不知别人在上面写了什么。吼吼~放心我没乱写也没乱放。你们都是清白的。档案中有高考材料、学生登记表、大学生毕业登记表、自传、学位申请表、大学成绩单、体检表以及奖励证明材料、党团申请和培训材料、教师资格认证表等，还有就是就业通知书。人事档案只有在事业单位和国企工作调动、公务员考试、研究生考试、征兵、国家志愿服务计划、事业单位考试或录用的时候才需要提调，否则你的档案有可能一辈子都沉睡在人事局。
四、党组织关系档案：党员或预备党员除了人事档案之外，还有一个组织档案。毕业时都返给本人，档案由本人自带交给新的当组织。转接关系除了组织档案以外，还需要拿着学校给您开具的“党员关系转递介绍信”，到介绍信上的“名头单位”(一般都是市级组织部或单位组织部门)去报到，落组织关系。报到时间自开出介绍信之日90天内，落完组织关系，你要把介绍信最下边的回执信，邮寄到“西安工程大学组织部”。各位党员千万别不以为然，把档案扔到家里没事了。党员脱离组织的后果很严重啊!多了不说了，尤其是需要转正的预备党员，一定要按时间要求报道，并记着要按期申请转正。
五、户口迁移证：一张近似正方形的蓝色纸，是你迁移户口的凭证。不是每
个人都有，只有当年入学的时候，你把户口迁到学校的学生，才会有这张纸。迁移证上的名头地址，就是你要落户口的地址。如果是要迁回老家，那你就要带上这个迁移证，并在注明的有效期限内。带上上文所说的报到证，以及家长的户口本到落户地派出所户籍科办理落户手续。有的地方落户后还需要重新办理身份证。
六、考研升学的同学，不但没有报到证和通知书，而且党组织关系介绍信上的有效期限也基本都在90天以内，所以上文仅供你们欣赏。
七、征兵入伍的同学，要带上网报时打印出来并已加盖武装部门公章的“申请表”以及”返学费的登记表\"等材料到户籍所在地县区级武装部进行初审登记，并等待体检等后续事宜。
八，由于各地政策不一样，有的地区对“报到”落实的很严格，而有的地区不报道也没什么后果，但是大家还是去报到为好，这样你就可以吧很多不明白的问题当面问清楚，还可以确认自己的档案的确转递到位，因为每年档案丢失的事情不在少数，难免你的档案不出问题。别到以后要用档案的时候，才发现自己档案丢了，那时补都来不及。
九，毕业之后，两年之内。涉及到户档改派问题还需要到学校就业中心办理改派手续。要求带报到证原件(蓝色)、原来单位的离职证明或者解约的证明、新单位的录用证明、改派申请书、委托他人办理的还需要委托书。补办报到证需要之前签的三方协议或者公司的劳动合同、补办报到证申请书、毕业证复印件、30元手续费。
一般来说，企业都没有档案挂靠的权利，大学生一般都放在人才服务交流开发中心（以下简称人才中心），而部分失业人员或者年纪大一点，是放在街道社区居委会的。
前者要钱，后者俺没放过，不知道哎。
而档案挂靠，有两种情况。一种是挂靠在公司，一种是个人名义。前者需要公司先去人才中心开一个户头（要不要钱不知），然后你拿到写了公司名称的报到证去人才中心办理档案挂靠手续就ok了。至于费用嘛，有些是单位报销，有些只给你挂靠，钱自费。
而LZ的情况，可能属于后者，就是你们单位根本没去人才中心开户，所以他根本不需要报到证。但是呢，LZ的档案还是需要挂靠的，还是拿着报到证，还是去人才中心，办理挂靠手续，那么你是以个人名义挂靠在人才中心的。
这里说还有第三种情况。就是你跟A公司签了就业协议，但是毕业后你又去了B公司上班。B公司同意接收你的档案。只要你的报到证原件还在手里，不管上面写着什么单位，你直接去B公司所在的人才中心办理档案挂靠就可以了。 这里首先要搞清楚你所在的公司属于哪个辖区。
而LZ说到的其他的问题，确实是，现在已经越来越淡化了。尤其对于私企来说。所以LZ也不用太在意。
上面有人提到劳动手册，是的，以前的时候，这是一本很好的记录你工龄的证明。但是由于国情和现状，对于实际参加工作没有交保险，或者没有签劳动合同的用工情况，没有一个明确的说明算不算工龄。所有的这些概念还是之前国企留下来的。
在去年，宁波甚至取消了劳动手册，证明工龄只需要单位在劳动与社会保障的网站上登记录用备案即可。
所以规范来讲，工龄是从签订了劳动合同，缴纳了社会保险，单位把你的用工情况在国家社会和保障局登记了开始计算的。
第一，存放档案之前，你应先到市人力资源和社会保障局（注意是“局”而不是“部”）人力资源市场科（或处）持报到证报到，报到后才能存放档案。
第二，要分清人力资源和社会保障局与人才市场的隶属关系。人力资源和社会保障局是人才市场的上级管理部门，人才市场只是人力资源和社会保障局的一个从事档案存放和人才交流的部门。
第三，所以，你报到后，可以将档案存放在人力资源和社会保障局下属的人才市场。
所有的公司都没有人事权，所谓档案放在公司，是公司在注册地的人才开了一个集体户，你的档案从个人户转到集体户。你的这种说法有个误区，实际上你的档案也可以说放在公司，不是所有单位都有人事权的。所谓当地人事局，人事局才不放档案呢，放档案的都是人事局下属的人才。只要放在人才就算有工龄
推荐第4篇：我需要钱
我需要钱
——演讲稿
今天，我站在这里，我要先问大家一句：“朋友，你需要钱么？”
在这里，我想，咱们就心照不宣吧！因为，说出来了，就不免低俗了；说出来了，就显得很是低调了。
今天，我们每一个人都会说“反对拜金主义”；现在，我们每一个人也都会讲“反对一切向‘钱’看”——“金钱”的“钱”。
但是，今天，我站在这里，我要高唱“我，需要钱！”
是的，我需要钱！但是，这绝不是什么“拜金主义”，也一定不是“一切向‘钱’看”！我想，咱们在座的每一位都会为此而感到不解吧！“你高唱‘我，需要钱’，怎么能不是‘拜金主义’？怎么能不是‘一切向钱看’呢？”那么，朋友，就请听下去吧！
虽然说，我不是一个穷人家的孩子，但是，我的家境也很是不好。就连一年3005的学费，也是全家人一天天的省出来的。我也没有大把大把的零花钱。在孩子时候，我就不买零食、漫画、布娃娃。但是，这绝不是我需要钱的理由！
后来，长大了，我爱上了音乐、美术和读书。但是，我没有钱去听音乐会，看画展和买那昂贵的书籍。当然，这也不是我需要钱的原因！
大家不免要问了：那你要钱干吗？
朋友，不知你是否还记得这样一个场景：你走在马路上，无论是上学、回家，还是干什么吧！在路旁，一位长者，蜷缩着，衣衫褴褛，满脸写尽了岁月的沧桑，一双印满了穷苦的手捧着一只刻下了贫寒的破旧不堪的兰花碗，伸向了你……那双既渴望又失望的眼睛望着你……长者的嘴一张一翕，他说着什么，你却一个字也听不清……但，一切的一切都写着两个词“贫穷”与“饥饿”。这时，我需要钱！我需要100万施舍给全天下这样的长者！
朋友，不知你是否还记得这样一个画面：一个稚气未脱的孩子，望着你。她的眼中充满了对知识的渴求。那眼神，分明在向你哭着诉出“我想上学！”她的双唇欲开又合，但，那又明明白白的、清清楚楚的、一遍又一遍的说着“我想上学！”“我想上学！”……这时，我需要钱！我需要100万资助全天下这样的孩子上学！
朋友，不知你是否还记得这样一张图片：一群非洲的孩子挤在一起，每一个都是那样的消瘦，消瘦的躯体通过一个更瘦的脖子支撑着一个大大的脑袋，大大小小的手托起一个个大大小小的碗，一双双眼睛充满了对饥饿的恐惧，对食物的渴望。一张张嘴大大地张着，我可以清清楚楚的看到，他们在说“我饿！”这时，我需要钱！我需要100万给他，他们买食物！
还有，在很多情况下，这时，我需要钱！我需要100万！让这个世界没有贫穷，没有饥饿，让这个世界更美好！
所以，朋友，这时，我需要钱！我需要100个100万！
推荐第5篇：需协调事宜
需各部门协调合作事宜
1、邀请有关报社、电台、电视台的新闻记者，邀请各产业协会负责人，借用音响设备及调试安装，需新闻传媒中心配合邀请。
2、会场的氛围布置需物业公司派人配合。
3、礼仪小姐需住宅集团抽调4名销售小姐。
4、现场需要保卫人员，需保安部派几名保安维持秩序。
5、海报的派发需住宅集团的销售网点帮助发放。
6、车队在活动当日需预留几辆小车，接送嘉宾。
7、开业涉及户外活动，需外联部协调城管相关部门。
8、商品促销海报需广告部制作印刷。
推荐第6篇：需交材料
纸质档
一、民主评议党员
1、党员民主评议汇总表
2、湖南科技大学民主评议党员登记表，每个正式党员都需填写
二、优秀共产党员
1、优秀共产党员推荐和审批表
三、民主评议支部
1、学生党支部考核指标体系及考核细则
2、支部民主评议统计表
电子档
一、民主评议党员
1、党员民主评议汇总表
二、优秀共产党员
1、无
三、民主评议支部
1、学生党支部考核指标体系及考核细则
2、支部民主评议统计表
3、化学化工学院民主评议支部汇总表
活动总结
1、纸质档跟电子档都要
电子档于5月31号晚10点前发到hxhgdwzx@163.com,
纸质档于6月1日中午12:30--14:00交到十教附一102（如有变动，将另行通知）
推荐第7篇：需要被需要
需 要 被 需 要
-----关注孩子的心理需要
丹阳市荆林幼儿园 吴玉琴
研究背景：在特殊教育工作了十八年，从面对失聪孩子到如今面对的是各类智障孩子，这些学生大多为中重度智力障碍。与这群孩子相处了这些年，总觉得自己很了解他们：对于学习他们不积极、不主动，求知欲极度萎缩，缺乏学习的兴趣和需要，也缺乏参与其他精神活动的动机，而对于简单的生理需求却极度旺盛，例如贪吃。针对这一特点，我在教学和班级管理中较多地采用了物质奖励法。常常准备一些水果、糖果和点心走进教室走进课堂，虽然有效，但总觉得自己的教育缺少些艺术和智慧。
有一天，一件偶然的事情让我为之触动，事情是这样的：小蕊总是赖在滑梯上不肯回教室上课。每每我会用糖果诱惑她，而这次却无论如何她都不肯下滑梯。搭班的李老师组织了同学们排好队，对着小蕊一起喊道：“小蕊、小蕊，我们需要你！”喊过三声后，小蕊竟乖乖地下了滑梯，回到队伍中，一起回教室上课了。它让我明白培智生也有较高层次的心理需要，他们也需要被认同、被需要、被尊重、被期待，渴望进步、渴望成功！
研究过程：在马斯洛的心理需要层次论中，把人的需要从低级到高级分为生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要、自我实现需要五个层次。培智生表现得更多的是低级的生理需要，这并不意味着他们没有强烈的心理需要。在塑造孩子们个性的健康发展上如何唤醒他们高层次的心理需要显得尤为重要，作为特教老师又该如何来关注培智生的心理需要呢？我在教育教学中做了如下尝试：
淡化物质刺激，突出精神奖励。在班级管理和课堂教学中，我有意无意的淡化物质奖励，更多的采用精神奖励。小糖果化身成红红的五角星，五个五角星兑换一个笑脸，五个笑脸兑换一个皇冠。并让获得皇冠的孩子戴上纸制的漂亮皇冠拍成照片，张贴上墙。看，孩子们戴上皇冠笑得多灿烂啊！
加强同伴互动，增强成功体验。在课堂教学中运用游戏法，精心创设游戏情境，因人而异地合理设置游戏难度，让每个学生能顺利完成，满足成功的心理。如“开火车”的游戏，朗朗上口的儿歌配上简单易做的动作，孩子们兴致很高。为了让“小火车”顺利行驶，谁都不愿意让自己掉链子，即使是学习能力极差的孩子也知道分外着急，而这时他旁边的小伙伴们会及时提出“我来帮助他”。只要他愿意被帮助，也能获得成功。
强化心理疏导，满足安全需求。在心理康复课上，我会经常让学生做沙盘游戏，有个体游戏也有团体游戏。晨晨是个自闭症患儿，他的沙盘里常常放一些贝壳，拒绝一切面目狰狞的人物，说他们是坏人，甚至不喜欢战士，也不喜欢恐龙之类的猛兽。晨晨有过被拐骗的经历，从沙盘中也反应了他缺乏安全感，内心对安全的需要极其强烈。
发现点滴进步，培养自信品质。用心去发现每一个孩子的“闪光点”。当佳琪勇敢地抬起头来时，我会及时地说：“佳琪真漂亮。”她就不再低头退缩了；当高阳安静地听课时，我会对同学们说：“你们瞧，高阳认真学习的样子真酷啊！”；明政不攻击同学的时候，我会表扬他：“在家做了大哥哥，在班里也是个大哥哥，要保护同学们哦！”他是懂非懂地点点头„„瞧一瞧，我们班的全家福，孩子们脸上都绽放着自信的笑容！
案例描摹：在课堂上我不光注重学科性，还会在乎孩子们的心理需求，即使是在知识性、实用性很强的常识课上我也会用一些心理游戏，来满足孩子们的心理需求，促进知识的掌握。
人教版常识第四册有一个单元是《我们的班集体》，讲完书中的内容后，我设计了这么一个环节“美丽的班级树”。我先制作了一棵班级树，但是这棵树上只有光秃秃的枝桠，没有树叶。我对孩子们说：这棵树代表了我们陪二班，我们每个人都是班级的一份子，我们取得的每一个成绩每一次好的表现都可以为班级添光增彩，这棵班级树需要我们来装扮它，你愿意装点它吗？像老师一样在“树叶”或“果实”上写出为班级做的事情、取得的成绩和平时获得表扬的行为，然后写上自己的名字，贴到树枝上。
没等我做完示范，孩子们就表现出了极大的热情，纷纷举起了小手，嘴里也喊个不停“我来我来”。多动的金锴早已跳下座位，跑到了讲台上来取“树叶”和“果实”。我将彩纸剪成的树叶和果实发给孩子们，让他们在上面写，不会写字的学生由我代笔。小文一连写了好几片树叶，上面写道“我为班级扫地”“我绘画好看，老师表扬我”“我帮助王越搽鼻涕”„„高阳言语能力差，正抓耳挠腮地想句子，我建议他可以只写一个词，然后署上名字。佳琪的小脸蛋涨得通红也没想出写什么，小嘴嘟囔着走到我面前，我知道缺乏自信的她又没主意了，便蹲下身来对她说：“昨天，我看见你借橡皮给晨晨的，帮助同学是好的表现啊。还有你值日的时候把课桌椅摆得整整齐齐、地扫的干干净净„„”她眼睛一亮，笑眯眯地回到座位上，慢慢地写起来。等大家都写好后，孩子们轮流上去把树叶和果实贴在树枝上，不一会儿，这棵班级树就长满了茂密的树叶，结出了累累硕果。看着色彩斑斓的班级树，孩子们开心极了，指着上面的树叶和果实七嘴八舌地说着“这是我写的。”“我为班级争光了。”„„
在这节课中，充分反映了学生们的心理需要，从一棵大树与树叶、果实的关系让学生体验到了归属感，理解了集体生活，增强了集体荣誉感，同时因为自己的付出维护了集体荣誉而实现了自我价值。
经验总结：经过一段时间的研究后，我认为在关注培智学生的心理需要上，我们可以做一下几点：
1、采用赏识教育，赏识务必及时。心理学家威廉杰姆斯曾说过：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏，这是人类之所以区别于其它动物的地方。”赏识教育中的“尊重、信任、理解、激励、宽容、提醒”，恰好能满足培智学生渴望得到赏识、尊重、理解和爱的人性需求。帮助他们树立自信，相信自己能成为一个被需要的人。
2、做好心理康复工作，多形式挖掘学生的内心需求。有“音乐疗法”“绘画疗法”以及“沙盘游戏”，其中“沙盘游戏”特别适合于特殊儿童，它能展示孩子的内心世界、让孩子与潜意识对话、了解孩子深层次需要。
3、运用游戏教学法，让学生在游戏活动中实现自我价值。成功的教学游戏必须要照顾到学生生理和心理的特点，在培智学生中更要照顾到他们的差异性。这不仅顺应了孩子玩的天性，由于游戏的竞赛性也满足了孩子们渴望获胜的心理需求。
4、多学科渗透，让心理教育无处不在。实际上在我们的实用语文、实用数学、生活适应、唱游律动和常识等教材中有很多适合心理辅导的内容和素材，而且学习过程中还会经常出现有利于实施心理教育的情境。我们可以根据学科特点，钻研教材内容，挖掘心育内容。 续篇：幼教孩子的需要与被需要。这一年是我转岗来到了幼教工作的第一年，虽说是分管后勤工作，又恰逢新园基建装修搬迁，与孩子们能够静静地待在一起游戏、学习的时间很有限，但我还是十分关注幼儿园内孩子在这些方面的实例和表现。如：发现幼儿乱扔垃圾在地上，一般老师都会用命令的口吻说：“请把地上的垃圾捡到垃圾筒里”。而这时我尝试跟孩子们讨论：垃圾宝宝应该住在什么地方？垃圾宝宝身上会有什么味道？我们小朋友喜欢在干净的地方玩耍还是在又脏又臭的地方玩耍啊？然后告诉小朋友们两个需要：1.垃圾宝宝需要我们小朋友的帮助，送他们回自己的家；2.我们的教室需要小朋友们共同维护成一个又干净又漂亮的环境。同时，在发现幼儿捡起垃圾或者主动把垃圾放进垃圾桶的行为进行适时表扬：瞧！某某小朋友帮助纸屑宝宝回家啦！小纸屑要谢谢你送他回家，我们其他小朋友也谢谢你让我们教室更干净啦！如此一来，教室里的幼儿们个个都是亮眼睛，时刻想着去帮助垃圾宝宝，为集体做贡献，他们内心的这种被需要的感觉得到了极大的满足，同时在这个过程中强化了他们的行为习惯，从老师要他这样做，转化为自己积极主动地抢着去做，效果是截然不同的。
有这么一首歌叫《需要被需要》，歌曲中有这么一句话“能做到互相需要远比一切重要”，也有人说成长的过程就是“需要”被满足的过程，无论是面对培智学生还是我们的幼儿园的孩子们，家庭、学校乃至社会给予了无微不至的照顾，经常在孩子还没想到需要什么的时候就已经“被满足”了，而这种满足更多的体现在低层次需求上，他们的高层次需求往往被忽视，其实他们也需要被需要、需要认同、需要尊重、需要实现自我。作为教育工作者，我们更需要去洞察、研究培智孩子的内在精神世界和心理世界，在心理层面上进行教育，才能培养出完整意义上的人，才能帮助学生真正地实现“自尊、自信、自立、自强”，让他们在现实社会中走得更好、走得更远！
推荐第8篇：成功需自信
成功需自信
教学目标
1、情感、态度、价值观：正确认识自信的作用和自我价值的优势，相信自己，树立正确的自信心。
2、能力：初步树立克服自卑树立自信的方法，在正确自我评价的基础上塑造一个自信的我。
3、知识：认识自信对成功的重要作用，掌握树立自信的基本途径和方法。
教学内容分析
进入中学以后，学生在学习生活中遇到了许多困难，如不能妥善处理，他们的自信心就会发生动摇，另外，正值青春期的学生由于受自身认识水平的限制，在自我认识上往往出现偏差，对自己的评价或高或底，对别人的评价难以正确看待，以致容易形成自负或自卑心理障碍。而自我认识上的偏差必然带来行动上的偏颇，使得他们在生活、学习中出现诸多问题，比如偏激、易怒、嫉妒、狂妄、虚荣、焦虑、害怕困难、自暴自弃等。这些问题的根本解决方法是帮助学生对自己的能力、价值有清醒而客观的认识，增强自信。自信有助于成功，而且是成功必不可少的因素之一，学生只有在树立了自信之后才会获得成功，以良好的心态接受自己，发展自己，使自己成为快乐的人
教学设计思路
本课运用课件以及大量生动的事实资料，力求创设生动、直观的教学情境，激发学生的学习兴趣；同时设计生生互动环节，使学生主动的参与到课堂教学中，引导学生归纳正确认识自信的意义，并学会重新自信心，从而走向成功。
教学方法与策略
借助多媒体教学手段，根据学生生活实际创设情境，通过我思我辨、故事启迪、学以致用等活动，引导学生积极分析问题、探究问题、解决问题。
教学准备
学生搜集有关因自信而获得成功的事例，并总结自己因不自信而在学习生活中遇到的问题。
教学过程
环节
一、情境导入
播放零点乐队的《相信自己》
学生听，谈感受。
教师接着说：我们为什么说相信自己，是因为正如歌词：
相信自己w o...你将赢得胜利 创造奇迹
相信自己w o...
梦想在你手中 这是你的天地
相信自己w o...
你将超越极限 超越自己
相信自己w o...
当这一切过去 你们将是第一。 今天我们一起学习《成功需要自信》。
环节
二、合作探究
活动
一、我思我辨
多媒体展示：
孙杨在400米自由泳决赛中，力压卫冕冠军朴泰桓，以打破奥运会纪录的优异成绩，拿下游泳男队历史上第一枚奥运金牌 。朴泰桓赛前率先发难，狂言：“孙杨来奥运会是个错误，他只为衬托我的速度而存在。”孙杨说 “没有不赢朴泰桓的道理” “朴泰桓 , 来战个痛快!”
思考：
1、面对强劲的对手，孙杨畏惧吗？
2、孙杨的勇敢源自于什么？
3、由此我们可以得出什么结论？
教师总结：成功离不开勇敢，勇敢需要自信 活动
二、讨论探究
李阳如何靠自信取得成功
李阳在高三期间曾几度因失去学习的信心而萌生退学的念头。他清楚地记得，对于长大后自己希望从事的工作是：“要做不需要和人打交道的行业。”1986年李阳在父母的帮助下，
勉强考入兰州大学工程力学系学习。进入大学后，他仍然是班上的后进生，上大学二年级的时候，就有13门功课不及格，多次需要补考才能继续上学，他自己内心里感到丢人极了。
决心以英语为突破口的他就天天跑到校园空旷处去大声喊英语，还想出两个办法督促自己坚持下去：一是告诉很多同学自己要每天坚持学英语、喊英语；另外，邀请班内学习最认真的一位同学陪他一起大喊英语。四个多月后，他发现自己可以复述十多本英文原版书，背熟了大量四级考题，听说能力脱胎换骨！正是因为通过学习英语取得的成功，他树立起了人生的自信。他认为，这是人生非常大的一次超越，让他终身难忘。
“所以我认为，自信心是最重要的。无论是目前找工作，还是工作后，都会面对更多想象不到的困难，只有自己有勇气面对才能常胜。”李阳说。
李阳认为，即将面临就业的大学生，最重要的是培养坚持和努力的品性。他说，自己毕业后由父母介绍进入西北电子研究所工作，但在那里他每天上班前都坚持跑到9层楼顶上大喊英语，无论是冬天冒着大雪寒风，还是夏天头顶烈日，一年半的时间从没有间断。后来他考入广东人民广播电台英文台，成为职业英语主持人，为“疯狂英语”席卷全国奠定了基础。大多数人认为，别人成功是因为拥有特殊的素质。“我20岁以前发过誓的事情没有一件做到的。但是我今天的成就让我自己都感到吃惊。”他建议学生一定要找到自己喜欢做的事情，然后竭尽全力把它做到最好。做到这点，任何人都会在社会上找到位置，任何人都会过上一种丰富的、成功的生活。
小组交流：李阳用什么应对困难和压力？由此，可以得出什么结论？
教师总结：自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
活动
三、谚语中找自信
信心能撑破口袋 。——西班牙
信心可以移山。—— 英国
感悟：自信使人发挥自己的潜能。要求学生齐读教材83页相关链接：
我能行
相信自己行，才会我能行！
别人说我行，努力才能行！
你在这点行，我在那点行！
今天若不行，明天还能行！
能正视不行，也是我能行！
不但自己行，帮助他人行！
设计意图
联系现实贴近生活认识自信心的意义。
环节
三、回归生活
教师：人生是船，自信是帆，要远航，就要扬起自信的风帆。
分享
（一）：
1、说出你接受赞扬时的感受。
2、说出赞扬别人时，你的感受是怎样的。
分享
（二）：
１、一分钟写出自己至少三个缺点；
２、想一想，怎样做才能让你变得更加自信？
3、你还能记得赵一博是怎样克服自己的缺点的吗？
活动
四、寻访赵一博——风雨之后见彩虹
尽管不爱说话、不敢说话，但赵一博并不灰心，反而更加有意识地锻炼自己说话的胆量和意志力。起先，他忍着被耻笑面对台下五十人、六十人皱着眉头才勉强听完他的演讲，听完后，赵一博还得花钱请客。可是后来，连请客也找不到人愿意听。他的朋友们一听说赵一博要演讲都被吓跑了！没办法，他只好每天对着镜子疯狂地练习演讲。那时候，人们都说赵一博是一个疯子。经过两年多的疯狂练习，赵一博重新登上了演讲台。这一次，他充满激情幽默的演讲得到了许多的喝彩和掌声，赵一博的自信心因此大增。后来，赵一博创立了疯狂成功学。再后来，他成了了不起的激励大师。
探究1：赵一博是如何对待自己的“缺点”的？
探究2：他的风雨成功路告诉我们怎样才能更加自信？
活动
五、学以致用
妈妈带儿子去动物园看大象。大象拴在矮矮的木桩子上，儿子的脑子里就产生了疑问：“妈妈，这么大的象，一定很有力气，可是它为什么不挣断这细细的链子逃跑呢?”妈妈告诉他：“这头象刚来到这里的时候还很小很小，当时就用这小木桩。它当时很想挣断链子跑出去，可是由于力气小，每次都失败了，于是就失去了挣脱链子的信心。尽管它一天天长大，但不知道现在自己有很大的力量，用力挣一下，就能逃出来。它不敢这样想，当然也就不会这样去做，因而只好永远被锁在这里，老死在这里了。”
看完故事，对照自己，你明白了什么？
教师点评：原来是我们有时低估了了自己，对自己缺乏信心。因此我们要下定决心改变自己，克服自卑心理。
环节
四、积累收获
我对自信的意义有了更加清晰的认识：
为了明天的成功，我会努力做到：
附：板书设计：
一、自信是成功的基石
1、自信使人勇敢
2、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量
3、自信能使人发挥自己的潜能
二、扬起自信的风帆
1、学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。
2、自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。我们要在生活中积累成功。
3、树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。
4、树立自信必须克服自卑。
课堂检测：
1、莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。”这句话说明：（）
A、获得成功离不开自信B、有了自信就一定能成功
C、有自信就不会遇到困难D、我们要学会欣赏自己
2、成功能使我们逐渐自信起来，缺点和不足则会影响自信心的建立，面对自己的缺点和不足，我们应该（）
A、回避这些不足，放任不管B、正视不足，想办法克服和弥补
C、自暴自弃D、正确评价自己
3、小明因为学习成绩不好，经常感到不如别人，但是自从在学校歌咏比赛中获得一等奖后，他变得开朗了、自信了，学习也主动多了。这说明 （）
A、树立自信心需要积累成功B、小明由自信变得骄傲起来
C、要树立自信心就不能看自己缺点和不足D、我们要学会尊重他人，欣赏他人
4、大科学家爱迪生在实验中失败了25000次，但他发明蓄电池的信心始终如一，在这种信念的支撑下，他经过不懈的努力，最终获得了成功。在中学生成长与成才的过程中，自信始终激励着我们不畏困难，挖掘潜力，不断开辟人生新天地。
阅读材料，结合所学知识分析：在成长和成才的过程中，我们为什么要树立自信心？
拓展资料：
自信是一种很奇妙的东西。
有这样一个故事：有一个总觉得自己不讨男孩子喜欢、而且有点自卑的女孩子，偶然在商店里看到一只漂亮的发夹，当她戴起来的时候，店里好几个顾客都说漂亮，于是她非常兴奋地买下那个发夹，并赶往学校了。
接着奇妙的事就发生了——许多平日不太跟她打招呼的同学，纷纷来跟她接近；男孩子们也来约她出去玩；更有不少人表示，原本死板的她，似乎一下子变得活泼、开朗多了。
这个女孩心想：“都是因为我戴了神奇的发夹吧。”随即她想到店里还有许多其他样式的发夹，应当也都买来试试，于是放学之后立刻跑回那个商店。岂知她才进店门，老板就笑嘻嘻地对她说：“我就知道你会回来拿你遗失的发夹。早上当我发现它掉在地上时，你已经一溜烟地跑去上学了，所以我只好暂时为你保管。”
这时她才发现自己的头发上根本就没有发夹。
这个故事给我带来了很大的震撼：原来自信是一种气质，是一种由内而外发自内心的助动力。
起初那女孩是因为戴上新买的发夹受到顾客的称赞而在内心形成了这样一种效应：原来自己戴上发夹还是很迷人的。在这样一种效应下，她的行为举止也自然而然地发生改变。她会抬头、挺胸、加快走路的速度，说话时会正视对方的眼睛，在公众场合更加愿意主动发表自己的观点„„
紧接着，就发生了上述事实。
而这就是自信的表现。继而我又想到了自己：高中那年的运动会，是自信让我超越自我，获得跳高比赛第一名的好成绩；大学的学生会招聘，是自信让我摆脱恐惧，大胆地发表自己的看法，从而顺利被录取；考驾照时，是自信的力量让我调整心态，从而顺利过关„„
其实，自信是一种机遇，既需要善于抓住身边转瞬即逝的“机遇”，也要学会自己创造“机遇”；自信是一种不怕困难的精神，它能让人勇往直前、开拓进取；自信也是一种成功的境界，它能摆脱内心的恐惧，扬帆起航，到达成功的彼岸。
自信，是成功的第一秘诀！
课外作业：
要求学生读一些有关自信的励志图书。如：
教后反思：
本节课以“教师为主导，学生为主体”，利用图片、事例，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握。通过课堂活动，促进师生之间互动和沟通，共同的探究，激发学生的创造性思维，使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高了认知水平，较好地达成了教学目标。在课堂教学中要想取得理想的教学效果，就必须来源于不断学习，来源于自身素质的提高，来源于对教材的深入理解，更来源于对学生的爱；我要为学生创造良好的学习环境，用美好的情感去感染、影响学生，使他们整个身心都得到健康、全面的发展。
推荐第9篇：面试需坦诚相待
面试时，主考官最喜欢问的一句话就是：“你找工作时最在乎的是什么？”因为这些已经积累了很多面试经验的主考官，往往能从你的回答中，了解你的工作价值观，并从中判断你和公司发展、工作职责、企业文化等方面是否相融、相互促进，最后决定你录取与否。一些可能被你忽略的面试小技巧就是面试成功的关键。
看人看相，听话听音。面试时，你的一言一行在主考官眼里，都很重要。你回答他的提问的每句话，他总能听出一些“言外之意”。你的言辞是否前后一致、无懈可击，都可作为面试的评判依据。让面试官眼前一亮的话你形如和面试官有共鸣，会不录取你吗？
如，你说：“我希望追求一份有发展空间的工作。”其实，主考官知道，你的真正意向是：“钱多、事少、离家近。”你说：“我希望得到一份能全面展示我的长处的工作。”主考官会感觉你可能在以前的工作中，有志难伸，究竟是何原因他一定会在接着的提问中继续查找。“我希望在一个气氛和谐融洽的环境下工作。”主考官判断：你以前的工作单位人际关系复杂，大家各怀鬼胎，互相勾心斗角。“我希望在一个朝阳企业工作，最好是高科技产业。”主考官判断：热门的企业是你最热衷的，正所谓“君子爱财，取之有道。”不过如果总以“利”字为先，那你的忠诚度可令人担忧。“我希望付出与所得成正比例，有能力者能脱颖而出。”主考官判断：可能你以前在激烈的竞争中，错失晋升良机，因而在待遇上不甚满意。一旦官衔与待遇都迎刃而解时，你会继续为公司拼命努力吗？“我认为老板与员工之间的管理观念上是否相符很重要。”主考官判断：你一定和以前的老板发生冲突，属于何种问题，他会接着旁敲侧击。这样看来，面试中的交流时那么的重要，而且把握好交流程度，避免从你的语言上向面试官说出你的问题。
此外，有些求职者会直接就自己实际存在的一些困难，提出特殊要求：“我认为工作地点最重要，公司一定要在公交车直接到达的地方。”“我一周有两个晚上要上课，所以最好公司靠近市中心。”“我家孩子尚小，每天下班后还得去幼儿园去接小孩，所以希望公司能准时下班。”
这样直截了当的“大白话”，你想一定会得到主考官的体谅。不过，要提醒你的是，你要知道一份好的工作背后，一定有成百的竞争对手在同场较量。难道，你要为些不该提的请求失分吗？那些有生活经验的人在择业时，考虑层面会较广、层次较高，而资历较浅者，则容易过分计较经济层面、个人发展方面的问题。面试的潜台词你要知道多少才行了。
坦率直言，固然能表达出你真正的个人所需，不过，有多少企业会置公司的利益于不顾，纯粹欣赏你的“不加掩饰”坦诚相对而给予你特殊的照顾呢？因此，考虑成熟、把握答话分寸是你顺利通过面试的关键一环。
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第11篇：公需科目
2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷
考生姓名：冯朝辉 考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》
考试时间：2014/6/14 9:07:31 考试成绩：74分(合格分数:60分)
说明：
回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1分)
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1.根据协调的主要策略考究，庄子发现了糊涂，取名无为。
正确
错误
2.沟通和协调，既需要科学的理论指导，更需要先进的技术支撑。
正确
错误
3.根据沟通基本问题探讨，互联网正在改变着世界，也在影响和改变着人类自身的生活、生存和交往方式。
正确
错误
4.根据沟通基本问题探讨，人际沟通在减少的原因是人类社会已经步入信息化、网络化时代。
正确
错误
5.一般来说，单向沟通的效果要好于双向沟通.正确
错误
6.学术论文是工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交或发表的科技论文。
跳到底部 正确
错误
7.期刊论文的格式有论题、论据、论证、结论。
正确
错误
8.期刊论文指发表在国内外非正式出版的学术期刊上的科研论文。
正确
错误
9.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。
正确
错误
10.复合型的人在未来人才发展趋势中将会走俏。
正确
错误
11.协调是一个整体概念，协调是一个动态概念，协调是一个“存异求同”的过程。
正确
错误
12.独创作品完成后，作者应及时到版权部门进行著作权登记。所形成的电子文档，应当尽量运用电子数据认证、加盖时间戳等现代网络技术，作为完成作品时间的证据。
正确
错误
13.知识产权诉讼成本高昂。 正确
错误
14.知识产权数量少，产品销售额较小，被称为箭靶阶段。
正确
错误
15.根据欧洲科研诚信行为准则，科研不端行为应当包括无意识的错误或意见的不同。
正确
错误
16.诚信是指人的诚实无妄、恪守诺言、言行一致的美德，其基本含义是诚实、守诺、践约、无欺。
正确
错误
17.学术诚信是学术研究、创新、交流、发展的首要和基本的要求。
正确
错误
18.知识是积累性的，人类历史上每一次突破性的重大发现在很大程度上都是前人研究成果的继续延伸。
正确
错误
19.1982年《中华人民共和国商标法》，1993年、2005年经过修订。
正确
错误
20.由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任的作品，法人或者其他组织视为作者。 正确
错误
二、单项选择(每题1.5分) 21.以下不属于社会科学的是（ ） A、政治学 B、经济学 C、医药学
D、法学
22.（ ）又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。 A、基础研究 B、应用研究
C、开发研究 D、综合研究
23.诺贝尔奖 (Nobel Prize) 创立于（ ）。
A、1901年 B、1905年 C、1910年 D、1912年
24."根据协调的主要策略考究，中美两国管理者在能力表现上的不同，美国较中国强的能力是（ ）。 A、协调他人能力 B、管理自己能力
C、解决事务能力 D、综合调度能力
25.（ ）是从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法。
A、分析 B、综合 C、抽象 D、具体
26.（ ）从个别到一般的逻辑推理方法。 A、分析 B、综合
C、归纳 D、演绎
27.我们的领导干部比较喜欢采取（ ）的方式同下属谈话。
A、压服 B、批评 C、责备 D、平等
28.（ ）的沟通又叫施压式沟通。即我说你听、我打你通，沟通的双方主体不平等。
A、认权模式 B、认事模式 C、认理模式 D、认人模式
29.以下不属于沟通特别技巧的是（ ）。 A、谨慎小心 B、换位思考 C、真诚赞美 D、善意批评
30.对于领导干部来说，（ ）是首要的也是最重要的沟通方式。
A、倾听 B、倾诉 C、思考 D、阅读
31.统计方法是运用（ ）原理，对研究所得数据进行综合处理，以揭示事物内在规律的方法。 A、科学 B、建筑学
C、统计学 D、仿生学
32.下列不属于信息方法的作用的是（ ）。
A、归纳演绎 B、功能抽象 C、科学预测 D、结构探析
33.下列不属于按研究方式和论述内容的科技论文分类的是（ ）。 A、实验型论文 B、理论型论文 C、技术型论文 D、设计型论文
34.期刊论文的发表载体是（ ）。 A、娱乐杂志 B、生活杂志
C、学术期刊 D、新闻报纸
35.利用国家与地区分布检索，表述错误的为（ ）。 A、可发现高产出作者
B、不能发现与该地区学者合作的国家和机构 C、可发现该课题在当地的发展趋势 D、可发现高影响力的作者
36.（ ）最重要的用途是用于搜集文献线索，快速和全面地查询某个学科、领域或主题的文献。 A、搜索引擎指南
B、参考数据库 C、文献 D、信息资源库
37.可视化的全景分析，用户可以将检索到的结果按（ ）进行分析，归纳总结出相关研究领域在不同年份的发展趋势、某个特定的课题都分布在哪些不同的学科中。 A、作者 B、出版年份 C、学科领域 D、以上都是
38.利用SCI\SSCI的分析工具强大的分析功能，能够处理（ ）条记录。
A、10万 B、20万 C、30万 D、40万
39.引文数据库可以为学校的教学科研机构做什么服务？（ ） A、科研成果的评价与分析 B、开展国际合作
C、学位点的申报、国家、教育部重点实验室申报、重中之重申报
D、以上都是
40.关于相关文献是说法正确的是（ ）。 A、越查越新
B、越查越深 C、越查越多 D、越查越旧
41.沟通的方式有（ ）。 A、语言 B、文字 C、图像
D、以上选项都有
42.如何了解这些相关记录都发表在什么杂志上，以便今后当您引用了相同的参考文献时，决定投稿刊物？（ ） A、按照学科分类进行分析 B、按照作者进行分析
C、按照来源刊进行分析 D、按照机构名称进行分析
43.（ ）是利益分化和社会整合的共同要求。 A、沟通
B、协调 C、管理 D、平衡
44.汤森路透拥有的监测内容不包括（ ）。 A、申请人监测
B、商业秘密监测 C、域名监测 D、网页监测
45.超级大国阶段，知识产权数量具有一定实力，产品销售额也较大，也被称为（ ）阶段。 A、鲨鱼阶段 B、小鱼阶段
C、玻璃房阶段 D、箭靶阶段
46.著作权制度则主要是对（ ）领域内具有独创性的并能以某种形式复制的智力劳动成果进行保护。 A、文学 B、艺术 C、科学
D、以上都是
47.美国第一个提出“科学素养” 一词的人是著名教育改革家（ ）。
A、柯南特 B、亚里士多德 C、亚当·斯密 D、卢梭
48.前五次的中国公众科学素养普查结果均以（ ）的形式进行结果的公布。
A、调查报告 B、调研报告 C、问卷 D、工作总结
49.关于芯片设计的国家合作项目说法不正确的是（ ）。 A、项目执行以来共发表论文87篇 B、共申请国家发明专利17项
C、在该领域最重要的国际学术刊物上发表16篇
D、该项目于2006年年底通过了验收
50.丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦（ ）。 A、参议院 B、最高法院
C、学术不端委员会 D、最高科学院
51.2007年9月首届（ ）在葡萄牙里斯本召开。大会由作为欧盟轮值主席国葡萄牙的科学技术及高等教育部主办，由欧洲科学基金会和美国研究诚信办公室共同组织。
A、世界科研诚信大会 B、世界学术诚信大会 C、世界科研技术大会 D、诺贝尔颁奖大会
52.学术规范是指在一定历史时期，（ ）激发学术创新和维护学术自由为目的的规制安排和长效激励机制。 A、以学术道德为基础 B、以学术活动为对象 C、以学术共同体为主体
D、以上都是
53.英国学术监督主要依靠（ ），对不端行为的处理有一套比较完备的规则 。 A、法律法规
B、学者自律 C、群众监督 D、政府管理
54.科研人员和科研机构应当意识到自己负有权衡社会利益与其工作中固有风险的伦理责任。属于（ ）的内容。 A、《科研诚信蒙特利尔宣言》
B、《科研诚信新加坡宣言》 C、《科研诚信日本宣言》 D、《科研诚信亚洲宣言》 55.（）属于危害最大的行为。 A、研究中对人和动物的运用不当 B、实验造假
C、捏造和窜改数据 D、陈述失实
56.造假行为分为故意行为和非故意行为两种，造成后者的原因不包括（）。 A、无知 B、缺乏经验 C、草率
D、有意的偏见
57.我国现行知识产权法不包括（ ）。 A、《中华人民共和国专利法》 B、《中华人民共和国商标法》 C、《中华人民共和国著作权法》
D、《中华人民共和国质量监督法》
58.SCI收录期刊《抗癌药物》期刊2011年发表一份声明，撤销首都师范大学的一篇文章，是因为（ ）。 A、数据不真实
B、未获得获得临床试验伦理机构委员会的批准
C、未经过所有署名人的审阅并同意 D、涉嫌抄袭
59.著作权法的客体不包括（ ）。
A、官方文件 B、曲艺 C、舞蹈 D、建筑作品
60.作品是指（ ）领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果。 A、文学 B、艺术 C、科学
D、以上都是
三、多项选择(每题2分) 61.下列属于沟通和协调的误区的有（ ）。
A、语言障碍的人不可能有好的沟通
B、见面熟的人沟通能力强
C、协调就是让步
D、协调就是一打百通
E、沟通能力是天生的 62.统计的特点包括（ ）。 A、主动变革性
B、技术性 C、因果性
D、条件性
E、数量性
63.对发表后论文进行评价的工具有（ ）。
A、论点深刻 B、学术性强
C、有一定的深度和厚度
D、完成时间长
E、有基本格式
64.围绕某个课题，SCI、SSCI数据库帮助科研人员获得（ ）。
A、该课题的重要文献全文
B、该领域高影响力的学者信息
C、该领域的期刊、热点课题
D、该领域重要的新闻 E、试验相关的事实性数据
65.分析功能可以清晰准确的了解检索到的相关信息，它包括（ ）。
A、关这方面研究论文最多的作者是谁
B、研究这方面论文最多的国家
C、研究这方面最多的机构
D、论文在哪一年发表最多
E、论文涉及了哪些领域
66.引文检索能解决哪些问题（ ）。
A、某个理论和方法是否有所突破
B、该方法是否被其他领域的文章所用
C、这个理论有没有用到新的领域中去
D、对比过去，进行创新
E、哪个机构正在从事研究
67.汤森路透防侵权检索的步骤有（ ）。 A、将产品分解成若干个技术点 B、分析技术问题
C、对技术点实施检索
D、评价技术点是否侵权，以及侵权理由
E、提交检索报告
68.提倡自主性科研修养主要是要（ ）。
A、妥善处理各种关系
B、理智敏锐创新进取
C、心绪平和乐观向上
D、意志坚定善于自制 E、吃苦耐劳坚忍不拔 69.著作财产权内容有（ ）。
A、复制权
B、发行权
C、出租权
D、表演权
E、展览权
70.更正、勘误是Web of Science收录的主要文献类型。如果作者发表文章被发现（ ），期刊会刊登撤消论文的声明。
A、编造
B、伪造数据
C、陈述失实
D、剽窃
E、重复发表 2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷
考生姓名：梅成容 考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》 考试时间：2014/6/14 10:27:51 考试成绩：78分(合格分数:60分) 说明：
回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1分) 1.根据协调的主要策略考究，庄子发现了糊涂，取名无为。
正确
错误
2.西方的“方法”一词来源于英文。
正确
错误
3.科学实验，是指根据一定的研究任务和目的，利用一定实验仪器、设备等物质手段，被动干预或控制研究对象进行发展的过程。
正确
错误
4.由于管理类培训的欠缺，我们有很多领导干部短缺沟通的方法和技巧。
正确
错误
5.沟通的积极主动原则主要讲管理沟通必须体现时效性。
正确
错误
6.邓颖超邀请宋庆龄出席新政协会议的成功显示了邓颖超优秀的协调能力。
正确 错误
7.论文是记录人类科技进步的历史性文件和研究成果的具体体现形式，是科技发展的重要信息源。
正确
错误
8.突发性灾害后一到二年研究文章剧增，文章发表后一到两年间被引用的次数也相应剧增。
正确
错误
9.沟通是管理的本质。
正确
错误
10.如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文献，则判定该文献为母记录的相关文献。
正确
错误
11.独创作品完成后，作者应及时到版权部门进行著作权登记。所形成的电子文档，应当尽量运用电子数据认证、加盖时间戳等现代网络技术，作为完成作品时间的证据。
正确
错误
12.我国海外的专利风险尚在萌芽阶段。
正确
错误
13.知识产权数量少，产品销售额较小，被称为箭靶阶段。 正确
错误
14.传统佛教形象也享著作权。
正确
错误
15.商业秘密法律制度是用来保护那些处于秘密状态，能为其拥有者带来竞争优势并由其采取一定保密措施的技术信息和经营信息。
正确
错误
16.系统芯片的设计方法及其电子设计自动化关键技术研究是经国家基金委组织专家论证立项的第二个信息领域的重大国际合作项目。
正确
错误
17.1993年通过的《中华人民共和国科学进步法》，对于学术道德建设做出了法律表述。其中很多条款直接涉及学术诚信建设和规制学术不端行为。
正确
错误
18.即使正确地给出参考文献，但不恰当的意译重述也会被看成是剽窃。
正确
错误
19.知识是积累性的，人类历史上每一次突破性的重大发现在很大程度上都是前人研究成果的继续延伸。
正确
错误
20.删改数据可能是最常见的造假行为。 正确
错误
二、单项选择(每题1.5分) 21.协调的目的是（ ）。
A、平衡关系 B、寻求共识 C、为了沟通
D、两个人之间更好的交流 22.沟通的方式有（ ）。 A、行为 B、文字 C、图像
D、以上选项都有 23.沟通主要包括（ ）。 A、心灵的对接 B、思想的交汇 C、情感的融合
D、以上选项都有
24.（ ）在与撒切尔夫人在谈香港回归的时候谈到主权问题时，态度是坚决的。
A、邓小平B、毛泽东 C、周恩来 D、胡锦涛
25.下列不属于科学研究的社会科学对象的是（ ）。 A、法学 B、经济学
C、地质学 D、史学
26.根据协调的主要策略考究，（ ）策略的目标是迅速达成一致。
A、妥协退让 B、合作共赢 C、迁就纵容 D、竞争强迫
27.根据协调的主要策略考究，以下不是平衡协调要注意的问题的是（ ）。 A、坦诚相见，友好往来 B、分享信息，互通有无
C、大度包容，弹性掌握 D、相互支持，合作共赢
28.下列关于协调的说法错误的是（ ）。 A、协调是一个存异求同的过程 B、协调是有进有退、进退有度的活动 C、协调必须坚持原则性和灵活性的有机统一
D、协调是行政仲裁，是法庭判决
29.（ ）是从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法。
A、分析 B、综合 C、抽象 D、具体
30.系统论作为一门科学，是于（ ）创立的。 A、19世纪20年代
B、20世纪30年代 C、20世纪50年代 D、20世纪70年代
31.根据沟通基本问题探讨，四维理论中沟通的模式不包括（ ）。 A、支配—敌意型 B、顺从—敌意型 C、顺从—温和型
D、敌意—敌意型
32.根据沟通基本问题探讨，沟通的（ ）不对等，沟通的实际效果就难以保证。 A、主题 B、人群
C、主体 D、对象
33.根据漏斗理论，别人对于你所讲的，听懂了（ ）。 A、1 B、0.8 C、0.6 D、0.4
34.根据沟通基本问题探讨，党的十七届四中全会曾经把推动科学发展和（ ）作为领导干部能力建设的两项重要内容。 A、中国梦
B、全面建成小康社会 C、实现现代化
D、维护社会稳定
35.根据沟通基本问题探讨，信息要共享，体现的是沟通的（ ）目的。
A、传递信息 B、交流情感 C、影响态度 D、改变行为
36.（ ）是指团队所承担的各项任务，都能统筹兼顾、彼此促进、协同发展、相得益彰，而不是顾此失彼、挂一漏万。 A、个人的和谐 B、群体的和谐 C、事的和谐
D、人和事的和谐
37.一个法人单位内部上下左右方方面面的沟通称为（ ）。
A、内部沟通 B、外部沟通 C、横向沟通 D、纵向沟通
38.书面沟通和口头沟通这两种沟通方式的使用，主要取决于拟沟通事项的（ ）。 A、紧急程度
B、重要程度 C、机密程度 D、复杂程度
39.统计方法是运用（ ）原理，对研究所得数据进行综合处理，以揭示事物内在规律的方法。 A、科学 B、建筑学
C、统计学 D、仿生学
40.统计学的局限性有（ ）。 A、研究对象限制 B、参量的模糊性 C、样本的有限性
D、以上都对
41.下列不属于信息方法的作用的是（ ）。
A、归纳演绎 B、功能抽象 C、科学预测 D、结构探析
42.（ ）是整个文章的整体设计，不仅能指导和完善文章的具体写作，还能使文章所表达的内容条理化、系统化、周密化。 A、摘要 B、引言
C、写作提纲 D、结论
43.（ ）是科技工作者在学术刊物、会议文集上发表或向科技部门提交的学术性论文。
A、学术论文 B、技术论文 C、学位论文 D、其他论文
44.论文结构的要求有（ ） A、紧扣主题 B、完整统一 C、合乎逻辑
D、以上都对
45.（ ）可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。 A、论文发表
B、论文评价 C、论文转发 D、专业点评
46.关于学术期刊下列说法正确的是（ ）。
A、学术期刊要求刊发的都是第一手资料 B、学术期刊不要求原发 C、在选择期刊时没有固定的套式 D、对论文的专业性没有限制
47.（ ）是指科研课题的执行人在科研过程中要向科研主管部门或课题委托方汇报研究工作的进度情况以及提交阶段性成果的书面材料。 A、开题报告
B、中期报告 C、结项报告 D、课题报告
48.下列属于期刊论文难能可贵之处的是（ ）。 A、多样性 B、单一性
C、原发性 D、多发性
49.课题规划及课题申请书的特点有（ ）。 A、格式化 B、前瞻性 C、信息要求大
D、以上都对
50.（ ）最重要的用途是用于搜集文献线索，快速和全面地查询某个学科、领域或主题的文献。 A、搜索引擎指南
B、参考数据库 C、文献 D、信息资源库
51.可视化的全景分析，用户可以将检索到的结果按（ ）进行分析，归纳总结出相关研究领域在不同年份的发展趋势、某个特定的课题都分布在哪些不同的学科中。 A、作者 B、出版年份 C、学科领域
D、以上都是
52.沟通的方式有（ ）。 A、语言 B、文字 C、图像
D、以上选项都有
53.协调是指协调主体为了（ ）而采取的说服过程。 A、调和意见冲突 B、平衡利关系 C、实现和谐共处
D、以上都是
54.沟通与协调在公务员通用能力框架体系中的定位是（ ）。 A、创新能力 B、心理调试能力 C、学习能力
D、以上都是
55.超级大国阶段，知识产权数量具有一定实力，产品销售额也较大，也被称为（ ）阶段。 A、鲨鱼阶段 B、小鱼阶段
C、玻璃房阶段 D、箭靶阶段
56.在美国有四个注册商标，其中一个为非本公司的在第25类，即服装、鞋帽类别的注册的品牌是（ ）。
A、海信 B、西门子 C、诺基亚 D、耐克
57.丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦（ ）。 A、参议院 B、最高法院
C、学术不端委员会 D、最高科学院
58.外观设计专利保护期为申请日起（ ）年。 A、5 B、10 C、15 D、20 59.2010年《自然》网站报道，德国波斯特研究中心的两位博士后因在6篇论文中（ ），而被认定存在学术不端行为。
A、捏造数据 B、篡改图表 C、操纵图表 D、图片重复
60.职务作品的构成有（ ）。 A、作者与法人具有劳动关系 B、作品创作在本职工作范围之内 C、履行本单位交付的任务
D、以上都是
三、多项选择(每题2分) 61.沟通和协调的基本结论有（ ）。
A、沟通无处不在
B、狭义沟通仅指人际沟通
C、有沟通比没有沟通要好，积极的沟通比消极的沟通要好
D、沟通不仅需要有强烈的愿望，而且需要有科学有效的方法 E、要和有效的人沟通 62.实验的特点包括（ ）。
A、主动变革性
B、控制性
C、因果性 D、不可重复性 E、数量性
63.理论创新的作用有（ ）。
A、引导社会前进
B、指导人类发展
C、提高人类能力 D、发展人类文明 E、加速经济提升
64.期刊发表的周期有（ ）。 A、日刊
B、周刊
C、半月刊
D、月刊
E、旬刊
65.报道性文章结构的内容包括（ ）。
A、前言，做出铺垫
B、介绍研究领域概况
C、对新成果进行描述
D、对新发现、新成果做分析、解释
E、阐述科学意义
66.通过主题索引搜到的文章，可能与（ ）相关。
A、题目
B、文摘
C、关键词
D、内容 E、期刊名称
67.沟通与协调在领导艺术框架体系中的定位是（ ）。
A、形象设计艺术
B、领导授权艺术 C、领导激励艺术
D、领导沟通艺术
E、领导决策艺术
68.提倡自主性科研修养主要是要（ ）。
A、妥善处理各种关系
B、理智敏锐创新进取
C、心绪平和乐观向上
D、意志坚定善于自制 E、吃苦耐劳坚忍不拔
69.中国公众科学素养调查是了解中国公众成年人对（ ）方面情况的重要方法。
A、对科学技术知识的了解程度
B、对科学技术的态度
C、对国家科学技术政策的看法
D、获得科学技术信息的手段
E、对科学、技术、社会三者关系的理解
70.2011年《科学》网站报道，原日本琉球大学病毒学家Naoki Mori因造假而被连续撤销数篇论文发表于（ ）。
A、《感染与免疫》
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C、《血液》 D、《科学》
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第12篇：教书育人需细心
教书育人需细心、爱心、耐心
学校倡导教师多读书，读好书，我阅读了《优秀是教出来的》一书，细细品位 罗恩 先生撰写的十几则小故事之后,犹如一股清泉涌入我心。整本书并没有很多的理论分析，而是一些叙述着 罗恩 先生自己真实经历的小故事，但就是这朴实的小故事却让我深深感受到了教书育人所需的人文精神——那就是“细心、爱心和耐心”。
一、教书育人需细心
我们教师面对的是一群幼小的儿童，他们正在汲汲可求的了解外面的世界，同时也在学习如何在这个繁杂的社会中生存。他们的各种良好习惯其实都是在小学阶段养成，这就要求我们教师，必须注重学生学习和生活的每一个细节，做到细心的纠正和培养他们的良好习惯。
在我的课堂上，我经常为学生们不会倾听他人的谈话，特别是倾听同学的回答，不会把自己的想法与他人进行比较，不会用充满尊重与支持的表达方式对他人的发言表示自己的赞同或是否定的意见而感到烦恼，我也为此做了一些尝试与努力，如要求学生认真听课、思考；小组讨论时要求人人发言，别人发言时要把眼睛看向对方；发表不同意见时要用我认为„„或者是我们小组认为„„等。开始时，我也像克拉克先生一样，给学生讲一些道理，试图教会他们学会一些做人基本的道理。可是效果却不尽如人意，时间长了也就习以为常了。
二、教书育人需有爱心
爱是一种责任，爱更是一种力量！一个人心中有爱，才会有工作的深情和热忱，才会真诚地呵护学生，才会对学生有一份发自天性的牵挂。书中风趣幽默的“ 麻辣 老师”不仅用爱“征服”了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生。他在对孩子严格施教的同时，也用爱心和热忱赢得了他们的爱戴。看着罗恩记录下的感人故事，对那些学习不感兴趣，成绩比较差，而且大多存在纪律问题的学生，能积极探索触动他们的教育方式。我想了很久，在我平时的工作中很多时候都是怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨自己的付出得不到回报，静下心来，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我们生气的后进学生，原来也都有可爱的一面。
我想下学期我也要多与学生走在一起，从以培养师生感情为重点，让我赢得学生的更多信任，走进学生的情感世界，为了我的教育工作能成功，也为了能让自己尝到被学生爱的喜悦与激动。
三、教书育人需有耐心
在看了这本书后，我认识到了我的耐心还不够。罗恩这些年转化后进生所用的耐心，我想到了我班上经常违反纪律的学生,他们时常令我火冒三丈,对比罗恩先生这又算什么呢？通过自己的悉心教育，学生的行为习惯一定会有改变的。就像罗恩所说的：“只要你能投入，转机总会出现，成功就会在眼前。”路漫漫其修远兮，我想我应该耐心的继续努力。
合拢了书，闭眼回想着，一个个感人至深的故事历历在目。敬佩罗恩对学生付出的的细心、爱心和耐心，羡慕罗恩得到了那么多学生爱的回报。我会把我所学到的这“三心”用在我今后的教育教学中
第13篇：梦想需坚持
梦想需坚持
梦想需坚持
——观《开学第一课》有感
追古朔今，上下五千年，人类从不缺少梦想。有伟大的、渺小的、高贵的、卑微的……正因为梦想，先祖改变茹毛饮血的生活方式，获得火的力量，开启人类文明；正因为曾经梦想，像鸟儿一样自由飞翔，我们才有了翱翔蓝天的飞机；正是因为曾经梦想千里传音，我们才有了电报、电话……
我也有许多梦想：我想当一名教师，教书育人；我想当一名医生，治病救人；我想当一名律师，为正义的一方辩护……可是有了梦想，并不代表你就会实现自己的梦想。有梦想的人固然很多，但是能实现梦想的人又是那么的寥寥无几。
看完《开学第一课》，看到廖智老师，她在废墟中，坚持了下来；在失去女儿和双腿的痛苦中，坚持了下来；在戴上假肢的疼痛中，坚持了下来。她这种坚持不懈的顽强毅力难道不值得我们去学习吗？
追求梦想贵在坚持。人生道路，挫折几何？譬如梦想，坚持更多。只有在不断拼搏的过程中，不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生活更加绚烂多彩。人类飞天梦想的实现不正是无数人锲而不舍追求的结果吗？一个连恒心都没有的人怎么可能去追寻梦想？
如果梦想是浩瀚的大海，那么坚持就是涓涓的细流；如果梦想是万吨巨轮，那么坚持就是勇敢的水手；如果说梦想是一只雄鹰，那么坚持就是高飞的翅膀。我相信，人生如有更多的坚持，就一定会有更多的成功！
冰心奶奶曾说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。在追求梦想的过程中，我们常常会受伤，它似乎无法弥补，只有尽力，到彼岸的那一刻，一切的伤痛、不愉快，就会消失得无影无踪。在大海中，有许多礁石，当这些礁石——困难挡住道路时，你也许会迟疑，会吃惊，会怔住，可我们总要面对困难，当困难迎来时，只有一心想着向前，伤痛才会渐忘，当看到一个岛屿时，你会眼前一亮，向岛屿漂去。伤痛在成功中消失了。
梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水，不抛弃不放弃。
初一:杭澄彧
第14篇：公需试题答案
1.梅特卡尔夫定律主要是描述信息网络，指出网络的价值在于网络的互联，联网的接点数与其价值呈现（）的方式，联网越多，系统的价值越大。（单选题1分）得分：1分
o o o o A.正比 B.对数 C.指数 D.反比
2.人类利用信息的历史，经历了（ ）次革命，媒介革命催生了数据大爆炸。（单选题1分）o o o o 得分：1分
A.六 B.四 C.五 D.三
3.（）时代，使得信息智慧解读时代到来。（单选题1分）o o o o
得分：1分
A.Web1.0 B.Web2.0 C.Web4.0 D.Web3.0 4.“（）阿里巴巴·贵州年货节”销售额突破8.5亿元，促进了贵州电子商务加快发展。（单选题1分）o o o
得分：1分
A.2016 B.2013 C.2015 o
D.2014 5.国务院办公厅是在哪一年印发的《关于促进和规范健康医疗大数据应用发展的指导意见》？（单选题1分）o o o o
得分：1分
A.2016年 B.2013年 C.2014年 D.2015年
6.2014年，阿里平台完成农产品销售（）元。（单选题1分）o o o o
得分：1分
A.383亿 B.483亿 C.283亿 D.183亿
7.第一个提出大数据概念的公司是 （ ）。（单选题1分）o o o o
得分：1分
A.麦肯锡公司 B.脸谱公司 C.谷歌公司 D.微软公司
8.阿兰·图灵在哪一年提出图灵测试的概念？（单选题1分）o o o
得分：1分
A.1952年 B.1950年 C.1954年 o D.1955年
9.淘宝网正式进入台湾市场是在哪一年？（单选题1分）o o o o
得分：1分
A.2011年 B.2009年 C.2010年 D.2012年
10.大数据的本质是（ ）。（单选题1分）o o o o
得分：1分
A.联系 B.搜集 C.洞察 D.挖掘
11.2012年全国各城市支付宝人均支出排名中，位居第一位的是（）（单选题1分）得分：1分
o o o o A.嘉义市 B.高雄市 C.嘉兴市 D.杭州市
12.2012年，（）政府发布了《大数据研究和发展倡议》，标志着大数据已经成为重要的时代特征。（单选题1分）o o
得分：1分
A.中国 B.日本 o o C.美国 D.英国
13.2015年“双11”：阿里平台每秒钟订单创建（）笔。（单选题1分）1分
o o o o
得分：A.4万 B.24万 C.34万 D.14万
14.根据周琦老师所讲，高德2014年被（）全资收购了。（单选题1分）1分
o o o o
得分：A.搜狐 B.百度 C.阿里巴巴 D.腾讯
15.（）提供的支撑技术，有效解决了大数据分析、研发的问题，比如虚拟化技术、并行计算、海量存储和海量管理等。（单选题1分）o o o o
得分：1分
A.云计算 B.点计算 C.面计算 D.线计算
16.根据涂子沛先生所讲，哪一年被称为大数据元年？（单选题1分）分
得分：1o o o o A.2008年 B.2010年 C.2012年 D.2006年
17.ENIAC诞生于哪一年？（单选题1分）o o o o
得分：1分
A.1942年 B.1946年 C.1940年 D.1938年
18.促进大数据发展部级联席会议在哪一年的4月13日召开了第一次会议？（单选题1分）o o o o 得分：1分
A.2014年 B.2013年 C.2016年 D.2015年
19.大数据元年是指（单选题1分）o o o o
得分：1分
A.2010年 B.2011年 C.2012年 D.2013年
20.第一个提出大数据概念的公司是（单选题1分）得分：1分 o o o o
A.微软公司 B.谷歌公司 C.麦肯锡公司 D.脸谱公司
21.我国农业物联网取得了比较快的发展，在农产品流通、（）中间应用比较广泛。（多选题3分）o o o o
得分：3分
A.畜牧业养殖 B.田作物生产 C.园艺设施 D.渔业生产
22.大数据与传统数据库的区别表现在（）。（多选题3分）o o o o
得分：3分
A.结构化程度 B.全面化程度
C.噪声（异常）数据的处理 D.正常数据的处理
23.《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》提出，要利用互联网提升农业生产、经营、管理和服务水平，培育一批（）的现代“种养加”生态农业新模式。（多选题3分）o o o o 得分：3分
A.高效化 B.智能化 C.精细化 D.网络化 24.2015年10月14日，国务院常务会议研究加快农村电子商务发展的措施有哪些？（多选题3分）o o o o
得分：3分
A.加大农村电商政策扶持 B.营造良好网络消费环境 C.改善农村电商发展环境 D.扩大电商在农业农村的应用
25.贵州发展大数据带动的衍生业态包括（）。（多选题3分）o o o o
得分：3分
A.创客小镇 B.智慧健康 C.智慧教育 D.智慧旅游
26.贵州发展大数据的“八个一”建议包括（）。（多选题3分）o o o o
得分：3分
A.引入一批人才、聚集一批创客 B.制定一个工作计划、建立一个领导机构 C.谋划一批产业、引进一批项目 D.培养一批干部、出台一批政策
27.贵州电子商务的发展路径是：与阿里、京东、腾讯等电商企业强化合作，改善信息基础条件、物流条件，培育电商主体和平台，积极发展（）。（多选题3分）得分：3分
o o o A.电子商务+社区 B.电子商务+跨境 C.电子商务+物流 o D.电子商务+农村
28.20世纪中后期至今的媒介革命，以（ ）的出现为标志。（多选题3分）分：3分
o o o o
得A.计算机 B.数字化 C.自动化 D.互联网
29.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，要推进国家（）和（）现代化。（多选题3分）o o o o
得分：3分
A.治理体系 B.治理能力 C.治理制度 D.治理文化
30.大数据的4V特点具体指的是（）。（多选题3分）o o o o
得分：3分
A.Velocity（高速） B.Variety（多样） C.Value（价值） D.Volume（大量）
31.信息技术（IT）主要包括（）。（多选题3分）o o
得分：3分
A.传感技术 B.通信技术 o o C.微电子技术 D.计算机技术
32.贵州发展大数据的顶层设计要坚持（）的理念。（多选题3分）o o o o
得分：3分
A.应用是核心 B.数据是资源 C.安全是保障 D.产业是目的
33.20世纪中后期至今的媒介革命，以（ ）的出现为标志。（多选题3分）分：3分
o o o o
得A.自动化 B.数字化 C.互联网 D.计算机
34.大数据处理流程可以概括为以下哪几步？（多选题3分）o o o o
得分：3分
A.挖掘 B.导入和预处理 C.统计和分析 D.采集
35.“十二五”以来我国信息化发展的亮点包括以下哪些方面？（多选题3分）得分：3分 o A.信息基础设施建设取得长足进步，为信息化全面深化发展提供了有力保障
o o o B.信息产业的支撑性、保障性、带动性作用进一步增强 C.电子商务异军突起，互联网经济发展速度超出预期 D.两化融合成为当前我国工业创新驱动、转型升级的时代特征
36.关于大数据的特征，以下理解正确的是（多选题3分）o o o o
得分：3分
A.重视事物的因果性 B.大数据将颠覆诸多传统 C.大数据的价值重在挖掘 D.重视事物的关联性
37.关于大数据的特征，以下理解正确的是（ ）。（多选题3分）o o o o
得分：3分
A.重视事物的因果性 B.大数据的价值重在挖掘 C.重视事物的关联性 D.大数据将颠覆诸多传统
38.我国农业农村信息化基础设施不断完善，具体表现在哪些方面？（多选题3分）得分：3分
o o o o A.农村信息终端拥有量迅速增长 B.电话网络向农村快速延伸 C.农村网民迅速增加 D.农村互联网发展迅速 39.大数据作为一种数据集合，它的含义包括（ ）。（多选题3分）o o o o
得分：3分
A.变化很快 B.数据很大 C.构成复杂 D.很有价值
40.下列选项中，属于贵州发展大数据的先天优势的是（）。（多选题3分）分：3分
o o o o
得A.电力资源充沛 B.远离地震带 C.空气清新 D.气候凉爽
41.麦特卡尔夫定律指出，网络的价值同网络用户数量的平方成反比。（判断题1分）o o 得分：1分
正确 错误
42.2013年8月，国务院发布《国务院关于印发“宽带中国”战略及实施方案的通知》提出：到2020年，城市和农村家庭宽带接入能力分别达到50Mbps和12Mbps。（判断题1分）o o
得分：1分
正确 错误
43.林雅华博士指出，目前中国的是一个复杂社会，是一个转型社会。（判断题1分）o 得分：1分
正确 o
错误
44.吴军博士认为凡是简单、重复的工作，在未来的时代里一定是机器做得比人更好。（判断题1分）o o
得分：1分
正确 错误
45.根据周琦老师所讲，高德现在的数据来源主要是公众数据和行业数据。（判断题1分）o o 得分：1分
正确 错误
46.截至2015年12月，中国手机网民规模达6.2亿。（判断题1分）分
o o
得分：1正确 错误
47.全国第二个省级政府数据云计算平台，已成为贵州省大数据发展的生态系统。（判断题1分）o o
得分：1分
正确 错误
48.移动互联网实现了人人相连、人物相联、物物相连。（判断题1分）分
o o
得分：1正确 错误 49.人才雷达能够广泛搜集到有关某个人的资料。他们的搜索对象是人们在网络上留下的生活轨迹、社交言行等等个人信息。（判断题1分）o o
得分：1分
正确 错误
50.根据涂子沛先生所讲，大数据的项目5年之内会在中国遍地开花。（判断题1分）o o 得分：1分
正确 错误
51.摩尔定律简单来说，就是电子技术产品性能越来越高，价格越来越贵。（判断题1分）o o 得分：1分
正确 错误
52.根据周琦老师所讲，高德交通信息服务覆盖全国高速90%以上。（判断题1分）得分：1分
o o 正确 错误
53.吴军博士认为机器肯定无法取代人类成为放射科医生。（判断题1分）1分
o o
得分：正确 错误
54.物联网的处理技术应用于农业上，可以对动物疾病、植物病虫害，通过传感器进行远程诊断。（判断题1分）o
得分：1分
正确 o
错误
55.20世纪50年代-80年代，第一代信息传输技术只能传输4380路信号。（判断题1分）o o 得分：1分
正确 错误
56.麦肯锡公司预测，未来20年中，物联网、云计算等都会成为最主要的新技术。（判断题1分）o o
得分：1分
正确 错误
57.宁家骏委员指出，大数据商业价值巨大，被称为“未来的新石油”。（判断题1分）o o 得分：1分
正确 错误
58.《国务院办公厅关于促进和规范健康医疗大数据应用发展的指导意见》指出，要从人民群众迫切需求的领域入手，重点推进网上预约分诊、远程医疗和检查检验结果共享互认等便民惠民应用。（判断题1分）o o
得分：1分
正确 错误
59.2015年，百度每日处理的搜索量超过了60亿次。（判断题1分）分
o o
得分：1正确 错误 60.宁家骏委员指出，医疗大数据潜在价值非常大，包括对临床的应用、临床的决策支持等。（判断题1分）o o
得分：1分
正确 错误
第15篇：普法需“以人为本”
普法教育工作是依法治国的基础性工程，是一项系统性、社会性、全局性活动，是一项提高干部和广大人民群众法律意识的“民心工程”，是一项长期而艰巨的任务，需要长期不懈地抓下去。新时期新形势下，必须坚持以人为本，使普法成为公众的内在需求，在全民中树立法文化观念，全面推动普法教育活动的开展。
普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工作者的\"专利\"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌输法律知识，而应是一种互动的、双向的交流活动。此外普法是为了提高公民的法律意识，保障公民依法办事依法维权，而意识的形成是自觉的主动的，不可强迫的，这就要求在普法活动中树立“以人为本”的理念，体现人文和民本精神，使普法活动成为一项“民心工程”。
“以人为本”就要注重“因材施教”。普法教育的对象，范围广，层次多，接受能力千差万别，因此要根据不同对象的特点，针对性设置与其社会角色相近的内容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群体特点、个性风格，做到量体裁衣，分类施教。
“以人为本”还要坚持把握普法的时间性和空间性，增强时效性。人们的思想和行为总是在一定的时空范围内活动，普法教育要取得预期效果，必须恰当地把握好时间和空间，了解人们在新的历史条件下思考什么、关注什么、需要什么，紧跟形势，服务中心，围绕热点，做到应时应景。
坚持“以人为本”就要坚持普法创新，增强普法的艺术性。受教育者，虽本质上对法有渴望和需求，但实际上往往不喜欢枯燥的说教与老一套的做法。所以，只有不断创新方式方法，加强趣味性、娱乐性、艺术性，才能使普法更具吸引力。要注重理论与实际相结合，说教与熏陶相结合，法理与情理相结合，寓教于乐，使普法教育受到公众实实在在的欢迎和喜爱。
坚持“以人为本”需拓宽普法渠道和载体，增强渗透性。普法已走过了启蒙阶段，早期经常运用的集中式、灌输式和填鸭式的教育方式。现代社会信息传输面广量大、快速高效，所以，现在的普法要多管齐下，讲究载体的多样性，强调新闻媒体、信息网络与声像、文字等实物载体有机结合，构建多形式推进、立体化覆盖的法律传播体系。要在渗透和结合上做文章，把法律知识渗透于司法实践中，渗透于法律服务中，渗透于日常生活中，使普法无处不在，无时不闻。
坚持“以人为本”就要增强普法的科学性。20年的普法，使广大公民从对法律的无知，到对有关法律知识的耳熟能详；从过去把法律置于\"事后\"，到现在把法律置于\"事前\"，都说明广大公民的法律意识、法制观念有了极大提高，他们已不再满足于学一点法律条文，而是希望把\"法治\"精神贯穿到他们的生活中。所以，普法要及时适应这种变化，不能总是停留在\"灌输条文\"上，要提升层次，更新观念，把宣传法治理念、弘扬法律文化、倡导法治思想，作为普法的目的，贯穿于普法工作始终。
坚持“以人为本”目的是为了满足人们的内在需求。只有满足人们的内在需要时，普法教育才能持之以恒和深化发展。从心理学角度来将，只有普法的内容、形式符合普法对象的个人需要时，他才会对其产生亲和力、认同性，从而引发积极的态度。所以，我们在工作中要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培养公众对法律的兴趣，对法律知识、法律文化、法律思维的探索愿望，从而赢得广大民众的主动参与，使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中，成为社会生活不可或缺的一部分，而不再是为了普法而普法。
第16篇：公需课
公需课作业
2011年[哈尔滨工业大学]
一、什么是产学研合作创新？举例说明
答：
产学研合作创新的优点就是合作之间可以实现资源共享，优势互补，可以节省大量的时间和减少风险。但它有一个问题，最大问题是产学研各方面在经济上经常发生纠纷。
举例说明：以贵州南海电机厂为例说一下产学研合作创新这种模式的好处和优点。贵州南海电机厂原来是一个军工企业，而且它原来的产品并不是金属拉把这样的产品，军工企业2002年破产，从原来国有企业注册诞生了一个新的公司，是2002年10月注册诞生的， 企业为民营企业，员工只有105人，从2002年建厂，经过产学研合作创新，到2008年它的销售收入达到1.1个亿，创造外汇300万美元，人均产值达到了100万，这是非常的一个数据，它为什么从原来一个军工企业，在边疆的矿产企业，变成这样一个人均产值非常高的这样一个先进企业，主要是依据产学研的合作创新，也就是说，贵州南海机电公司采用两种方法来进行创新。
第一：采用把工厂变为学校的培养基地，也就是说，让贵州大学的本科生和研究生来到企业进行实习或者进行研究工作，而把企业当中的核心问题和技术和他们联合，作为他们的毕业论文和研究论文来进行研究，这样借助贵州大学的本科生和研究生来完成企业关键技术，关键问题的解决。
第二：企业把自己认为很有前途很重要的人才送到大学去进行培训。
通过这两种模式使得企业得到迅速的发展壮大。也就是说产学研创新包括： ①绝地求生
②引进消化吸收再创新
③开放式技术创新。
二、如何提高一个人的创新能力？
答： 对于一个专业技术人员来说，能否在创新实践中增强创新能力并走向事业成功，不但取决于其专业素质及其个人创新能力，也取决于其合作或协作能力，取决于其所在机构的创新制度安排及创新文化。
在一个缺乏创新文化的氛围里，个人创新能力是无法得到充分发挥的。同样地，一个没有合作或协作精神的“创新者”，其失败的概率也远远高于成功的概率。相反，在一个生机勃勃的创新组织及文化氛围里，个人创新能力就有可能得到最大限度的发挥。
个人创新能力包括：学习、观察、想象、抽象、分析、类推、建模、展现、协作、更换思考维度，更换认识模式以及综合思考等方面的能力。创新者个人可以同时用以下三种方式进行锻炼，以提高自已的创新能力。
(1)自我锤炼。专业技术人员围绕提升个人创新能力而展开的自我锤炼，是指以“我”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。
专业技术人员均通过正规教育及继续教育具备了相当程度的专业知识和技能，但专业知识和专业技能只是个人创新能力的基础。个人创新能力更主要地表现在创新思维的掌握和运用上，能够熟悉运用创新思维，才能够熟悉运用专业知识和技能解决有难度的问题，实现创新目的。因此，专业技术人员的自我锤炼不但是一
个不断充实自己的专业知识和技能的过程，而且还是一个学习和运用创新思维的过程。
学习和运用创新思维，其最大的奥妙在于思想的碰撞、移植和借用，在于思考问题的角度乃至思维方式的变换。创新的灵感每每产生于思想的碰撞、移植和借用过程之中。
(2)在协作中锤炼。“在协作中锤炼”是指以“我们”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。在此过程中，创新者个人通过参与有组织的创新实践来提升自己的创新能力，但他思考问题的角度不再是“我”而是“我们”。群体意识淡漠的人是很难甚至无法完成这种修炼过程的。因此，一个真正的创新者必须时刻保持开放而宽容的心态，必须善于表达或表现自己的思想、构想或见解，同时必须善于倾听他人意见，善于参加共同探讨、研究和行动。
(3)在学习中锤炼。学习的重要性越来越受到人们的重视。创新是探索性和实践性极强的活动，而个人的创新机会和创新实践是十分有限的，因此通过学习专家学者总结的理论和方法、学习他人的创新实践来提高自已的创新能力便成为一个行之有效的方式。通过学习成功的创新案例，特别是通过学习借鉴创新环境大致相同情况下的成功案例，对提高个人和团队的创新能力很有帮助。创新案例中有个人、也有团队集体的思维与行动特点，有个人和团队在创新活动中的经验教训，因此可以分别从“我”和“我们”的角度去揣摩和借鉴。撰写本教材的目的也就在于此。
三、信息时代的基本特征是什么？
答：
1、信息化时代的发展特征或者说集成电路发展遵循的规律——摩尔定律。芯片（集成电路）的 集成度每18个月翻一番，按此规律，集成电路不断追求了刻线越来越小，集成电路处理信息的速度越来越快，集成电路消耗功率越来越冷。
2、信息大膨胀
3、以电子作为信息载体向用电子和光子共同作信息载体发展。
4、以管子作为信息载体。
四、人类能源危机面临的挑战与机遇是什么？
答：
人类能源：
1、可再生能源如太阳能发电，风能，水电，生物质能源等；
2、新能源，
3、大型先进压水堆及高温气冷堆核电站；
4、惯性约束聚变点火工程。
人类能源危机面临的挑战是：
未来的能源安全无非依赖于以下4种模式：
1、发掘现有的能源储量。
2、海外开采。
3、直接进口。
4、能源替代技术。这4种方案进行逐一分析后，我们觉得能源的可选择性更加有限了。 首先，已经没有多少人对于我们现有的储量再抱更多期望，这里我们强调的是石油，矛盾的焦点也在这里。未来20年内，中国的私人汽车饱有量将数以亿计，石油消费量毫无疑问会在不久的将来超过美国。据地矿部门分析，届时国内的开采量最多只能满足国内需求的1／3，可以
说，寄希望于国内储量的开采是非常不现实的。国际油价持续运行于牛市轨道之中，高油价使得不少市场人士惊呼“能源危机”来临。 人类面临的能源危机的机遇是：
能源危机在客观上鼓励资本市场充分发掘能源危机主题下的投资机会，希望借助资本市场资源配置的功能，更有效率地支持中国整个社会产业结构与能源消费结构的调整与优化。能源危机并不可怕，面对能源危机，我们需要提高能效、节能减排领域的投资机会。在现有的分工条件下，人口增长，经济发展，特别是加工业制造业蓬勃发展，需要更多的有效能源。提高能源效率，不仅有利国家长久发展，也是对世界的伟大贡献。
五、学习本门课后心得体会及意见。
答： 创新精神不是与生俱来的，而是通过后天的培养逐步塑造的。培养和激发创造动机，最根本的是要有强烈的事业心和社会责任感。社会精神通过培养转化为社会实践主体的创新精神，为创新提供精神支柱和动力。
首先，社会精神创新。
社会舆论是一种强大的社会心理力量，正确的社会舆论会使个体产生创新的积极性，良好的风尚习惯会形成强大的心理暗示，引导社会主体积极创新、勇于创新。创新精神是人的创新本质的精神表现，是人在创新活动中反映的精神素质。培养创新的社会精神对推动创新具有十分重要的意义。创新精神是一种怀疑精神。不迷信理论，不迷信权威，不唯书，不唯上，要唯实。创新精神是一种批判精神。批判就是研究，批判就是讨论，批判就是思想的交锋、互补和互动，通过交换达到思想的完整和提升。创新精神是一种科学精神。要求人们在创造性活动中坚持实事求是，尊重客观规律，一切从实际出发，讲求实效，把主观能动性和现实可能性统一起来。创新精神是一种自由精神。
其次，社会心态创新。
心态就是性格加态度。性格就是一个人独特而稳定的个性特征。态度是一个人对客观事物的心理反应，即一个人在思想观念支配下的为人处世态度和心理状态的总和。良好的心态是创新的基础条件，应该包括健康的心理机制、健全的性格、稳定的情绪、坚强的意志和宽广的胸怀。首先，应该充满激情，保持求知、求新、求变、求奇、求胜的心态，积极的心态有助于人们克服困难，看到希望，保持旺盛的斗志，发挥聪明才智，能够增强心理承受能力，使自己的思想和行为适应客观实际变化的要求。要使自己养成精益求精的习惯，并且以爱心和热情发挥这种习惯。积极的激情能够调动起全身心的巨大潜力，推动创新。其次，做到百折不挠，必须确立坚持的心态，调适自控，增加自己的耐性，以开阔的心胸包容所有事物，世界上没有人可以一步登天，一而再的挫折正是成功路上的指路牌，愈挫愈勇是所有成功者的共同历程，务尽一切努力去赢得胜利，成功的唯一途径就是坚持不懈。
第三，科学理论创新。理论创新是社会发展和变革的先导，所谓理论创新是人们通过创造性的活动而赋予理论以新的内涵，它是在扬弃原有的思想、原理的基础上，通过创造性的思维活动，提出新思想、新学说、新理论的过程。从理论创新的角度看，要敢于否定自己，超越自我，古人云胜人者有力，自胜者强，因此，推陈出新、革故鼎新是理论创新的重要途径。 以胡锦涛为首的新一届中央领导集体立足我国实际，提出了具有世界观和方法论意义的科学发展观，大大丰富和发展了我国现代化建设的指导思想。把执政理想由追求经济增长转到关注人自身，科学发展观以人为本，把人的全面发展确立为
经济社会发展的根本目的，对人的全面发展和经济社会发展的相互协调、相互促进作为价值目标，提升了认识的新境界。人的发展和社会的发展互为基础，互相促进。社会的发展永无止境，人的全面发展也要不断开辟广阔的空间。当今世界，政治经济文化等全方位的全球化，已经把整个人类的命运联系在一起，人类不仅要在共同制定的规则下进行交往与合作，还要共同面对威胁人类生存的生态恶化、环境污染、恐怖主义、战争阴影。衡量社会进步的尺度是人的自由实现程度和解放程度，人的全面发展本质上是人的素质全面提升，具体包括人的认识能力、审美能力、道德情操和实践能力的全面发展。理论创新需要创新者具有很高的理论素养，还要遵循理论创新的内在规律和原则。做到坚持真理和发展真理的辩正统一，解放思想和实事求是的统一，时刻牢记群众的实践是理论创新的源泉，任何理论创新都是全面借鉴人类文明优秀成果的结晶，要乐于并且敢于参加各种创新的实践，善于在实践中总结和提高，与时俱进，永无止境。
第17篇：需专家论证方案
超过一定规模的危险性较大的分部分项工程范围
一、深基坑工程
（一）开挖深度超过5m（含5m）的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程。
（二）开挖深度虽未超过5m，但地质条件、周围环境和地下管线复杂，或影响毗邻建筑（构筑）物安全的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程。
二、模板工程及支撑体系
（一）工具式模板工程：包括滑模、爬模、飞模工程。
（二）混凝土模板支撑工程：搭设高度8m及以上；搭设跨度18m及以上，施工总荷载15kN/m2及以上；集中线荷载20kN/m2及以上。
（三）承重支撑体系：用于钢结构安装等满堂支撑体系，承受单点集中荷载700Kg以上。
三、起重吊装及安装拆卸工程
（一）采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在100kN及以上的起重吊装工程。
（二）起重量300kN及以上的起重设备安装工程；高度200m及以上内爬起重设备的拆除工程。
四、脚手架工程
（一）搭设高度50m及以上落地式钢管脚手架工程。
（二）提升高度150m及以上附着式整体和分片提升脚手架工程。
（三）架体高度20m及以上悬挑式脚手架工程。
五、拆除、爆破工程
（一）采用爆破拆除的工程。
（二）码头、桥梁、高架、烟囱、水塔或拆除中容易引起有毒有害气（液）体或粉尘扩散、易燃易爆事故发生的特殊建、构筑物的拆除工程。
（三）可能影响行人、交通、电力设施、通讯设施或其它建、构筑物安全的拆除工程。
（四）文物保护建筑、优秀历史建筑或历史文化风貌区控制范围的拆除工程。
六、其它
（一）施工高度50m及以上的建筑幕墙安装工程。
（二）跨度大于36m及以上的钢结构安装工程；跨度大于60m及以上的网架和索膜结构安装工程。
（三）开挖深度超过16m的人工挖孔桩工程。
（四）地下暗挖工程、顶管工程、水下作业工程。
（五）采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无相关技术标准的危险性较大的分部分项工程。
危险性较大的分部分项工程安全管理办法
第一条 为加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，明确安全专项施工方案编制内容，规范专家论证程序，确保安全专项施工方案实施，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生，依据《建设工程安全生产管理条例》及相关安全生产法律法规制定本办法。
第二条 本办法适用于房屋建筑和市政基础设施工程（以下简称“建筑工程”）的新建、改建、扩建、装修和拆除等建筑安全生产活动及安全管理。
第三条 本办法所称危险性较大的分部分项工程是指建筑工程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程。危险性较大的分部分项工程范围见附件一。
危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案（以下简称“专项方案”），是指施工单位在编制施工组织（总）设计的基础上，针对危险性较大的分部分项工程单独编制的安全技术措施文件。
第四条 建设单位在申请领取施工许可证或办理安全监督手续时，应当提供危险性较大的分部分项工程清单和安全管理措施。施工单位、监理单位应当建立危险性较大的分部分项工程安全管理制度。
第五条 施工单位应当在危险性较大的分部分项工程施工前编制专项方案；对于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程，施工单位应当组织专家对专项方案进行论证。超过一定规模的危险性较大的分部分项工程范围见附件二。
第六条 建筑工程实行施工总承包的，专项方案应当由施工总承包单位组织编制。其中，起重机械安装拆卸工程、深基坑工程、附着式升降脚手架等专业工程实行分包的，其专项方案可由专业承包单位组织编制。
第七条 专项方案编制应当包括以下内容：
（一）工程概况：危险性较大的分部分项工程概况、施工平面布置、施工要求和技术保证条件。
（二）编制依据：相关法律、法规、规范性文件、标准、规范及图纸（国标图集）、施工组织设计等。
（三）施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计划。
（四）施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等。
（五）施工安全保证措施：组织保障、技术措施、应急预案、监测监控等。
（六）劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作业人员等。
（七）计算书及相关图纸。
第八条 专项方案应当由施工单位技术部门组织本单位施工技术、安全、质量等部门的专业技术人员进行审核。经审核合格的，由施工单位技术负责人签字。实行施工总承包的，专项方案应当由总承包单位技术负责人及相关专业承包单位技术负责人签字。
不需专家论证的专项方案，经施工单位审核合格后报监理单位，由项目总监理工程师审核签字。
第九条 超过一定规模的危险性较大的分部分项工程专项方案应当由施工单位组织召开专家论证会。实行施工总承包的，由施工总承包单位组织召开专家论证会。
下列人员应当参加专家论证会：
（一）专家组成员；
（二）建设单位项目负责人或技术负责人；
（三）监理单位项目总监理工程师及相关人员；
（四）施工单位分管安全的负责人、技术负责人、项目负责人、项目技术负责人、专项方案编制人员、项目专职安全生产管理人员；
（五）勘察、设计单位项目技术负责人及相关人员。
第十条 专家组成员应当由5名及以上符合相关专业要求的专家组成。
本项目参建各方的人员不得以专家身份参加专家论证会。
第十一条 专家论证的主要内容：
（一）专项方案内容是否完整、可行；
（二）专项方案计算书和验算依据是否符合有关标准规范；
（三）安全施工的基本条件是否满足现场实际情况。
专项方案经论证后，专家组应当提交论证报告，对论证的内容提出明确的意见，并在论证报告上签字。该报告作为专项方案修改完善的指导意见。
第十二条 施工单位应当根据论证报告修改完善专项方案，并经施工单位技术负责人、项目总监理工程师、建设单位项目负责人签字后，方可组织实施。
实行施工总承包的，应当由施工总承包单位、相关专业承包单位技术负责人签字。
第十三条 专项方案经论证后需做重大修改的，施工单位应当按照论证报告修改，并重新组织专家进行论证。
第十四条 施工单位应当严格按照专项方案组织施工，不得擅自修改、调整专项方案。
如因设计、结构、外部环境等因素发生变化确需修改的，修改后的专项方案应当按本办法第八条重新审核。对于超过一定规模的危险性较大工程的专项方案，施工单位应当重新组织专家进行论证。
第十五条 专项方案实施前，编制人员或项目技术负责人应当向现场管理人员和作业人员进行安全技术交底。
第十六条 施工单位应当指定专人对专项方案实施情况进行现场监督和按规定进行监测。发现不按照专项方案施工的，应当要求其立即整改；发现有危及人身安全紧急情况的，应当立即组织作业人员撤离危险区域。
施工单位技术负责人应当定期巡查专项方案实施情况。
第十七条 对于按规定需要验收的危险性较大的分部分项工程，施工单位、监理单位应当组织有关人员进行验收。验收合格的，经施工单位项目技术负责人及项目总监理工程师签字后，方可进入下一道工序。
第十八条 监理单位应当将危险性较大的分部分项工程列入监理规划和监理实施细则，应当针对工程特点、周边环境和施工工艺等，制定安全监理工作流程、方法和措施。
第十九条 监理单位应当对专项方案实施情况进行现场监理；对不按专项方案实施的，应当责令整改，施工单位拒不整改的，应当及时向建设单位报告；建设单位接到监理单位报告后，应当立即责令施工单位停工整改；施工单位仍不停工整改的，建设单位应当及时向住房城乡建设主管部门报告。
第二十条 各地住房城乡建设主管部门应当按专业类别建立专家库。专家库的专业类别及专家数量应根据本地实际情况设置。
专家名单应当予以公示。
第二十一条 专家库的专家应当具备以下基本条件：
（一）诚实守信、作风正派、学术严谨；
（二）从事专业工作15年以上或具有丰富的专业经验；
（三）具有高级专业技术职称。
第二十二条 各地住房城乡建设主管部门应当根据本地区实际情况，制定专家资格审查办法和管理制度并建立专家诚信档案，及时更新专家库。
第二十三条 建设单位未按规定提供危险性较大的分部分项工程清单和安全管理措施，未责令施工单位停工整改的，未向住房城乡建设主管部门报告的；施工单位未按规定编制、实施专项方案的；监理单位未按规定审核专项方案或未对危险性较大的分部分项工程实施监理的；住房城乡建设主管部门应当依据有关法律法规予以处罚。
第二十四条 各地住房城乡建设主管部门可结合本地区实际，依照本办法制定实施细则。
第二十五条 本办法自颁布之日起实施。原《关于印发和的通知》（建质[2004]213号）中的《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》废止。
附件一：危险性较大的分部分项工程范围
附件二：超过一定规模的危险性较大的分部分项工程范围
超过一定规模的危险性较大的分部分项工程管理流程
熟悉设计图纸、工程建设法律法规和标准规范，了解工程地质条件和周边环境———对照标准规定识别出超过一定规模的危险性较大的分部分项工程清单——施工单位分别编制危险性较大的分部分项工程安全专项方案——施工单位审核安全专项方案——施工单位企业技术负责人审批专项方案——施工单位组织安全专项方案专家论证会——施工单位根据专家论证报告修改完善专项方案——施工单位企业技术负责人审批专项方案——总监理工程师和建设单位项目负责人审批专项方案——施工单位组织实施专项方案——监督检查验收专项方案实施效果——发现问题整改完善——危险性较大的分部分项工程完成。
第18篇：需维护项目
香莲财政所需维护项目基本情况
1.一楼房檐台子出现数条裂缝，雨水渗透严重。
2.部分防盗门需调试，多个门门把手松动。
3.二楼过道窗台（外高内低下雨时雨水倒灌冲刷窗台及墙体的白灰）需补贴瓷砖。
4.部分开关开孔过大、墙面没用的预留孔，需填补；
5.大门焊接松动，已掉落几次，需焊接结实。
6.院墙内侧白灰层和墙裙粉刷层掉落严重，需重新粉刷。
7.惠农大厅前修建时所栽的其中一颗松树枯死，需补栽。
8.大厅玻璃门锁子坏，不能锁门。
9.一卷闸窗子锁杆护套掉落，需补焊。墙体两片琉璃瓦掉落，需补贴。
10.二楼窗户需安装防护栏，以保证安全。
香莲财政所
2014年6月11日
第19篇：公需科目
2018年公需科目：深入学习贯彻党的十九大精神，加强大数据时代互联网信息安全考试题 说明：
回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题2分) 1.政府治理现代化水平间接影响国家治理的能力和水平。( ) 正确
错误
2.中国在电子政务发展由内部办公自动化往外延伸的过程中遇到了很大阻力。( ) 正确
错误
3.我国国有企业和民营企业发展处在公平竞争起跑线上。( ) 正确
错误
4.中国社会财富向三个方面集中，从社会和政府来看，财富过多向政府手中集中，从劳和资来看，财富更多向资方手中集中，从普通行业和垄断行业来看，财富过多向垄断行业手中集中。( ) 正确
错误
5.要实现 “一号一窗”或者“一网式”的办事模式，就必须要利用大数据。( ) 正确
错误
6.2004在美国进行了一次无人驾驶汽车的拉力赛，车速还没有骑自行车快。( ) 正确
错误
7.大数据可以精细到人类的每一个操作。( ) 正确
错误
8.第二代信息平台就是以服务器、客户端、应用模式为代表的互联网平台。( ) 正确
错误
9.信息开放共享无助于推动经济增长。( ) 正确
错误
10.万维网的产生才标志着互联网走向标准化、商业化和国际化。( ) 正确
错误
11.从合作模式看，“互联网+”使电子商务丰富了企业的销售渠道。( ) 正确
错误
12.从供应链管理看，“互联网+”使网络化实时化成为产业链上下游协作的新趋势。( ) 正确
错误
13.大数据概念的提出，最重要的是要让大家去收集和积累很多很多的数据。( ) 正确
错误
14.建设经济强国是中华民族伟大复兴的基础工程。( ) 正确
错误
15.我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。( ) 正确
错误
16.习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是人民利益为根本出发点。( ) 正确
错误
17.在现阶段，我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。( ) 正确
错误
18.中国共产党人的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。( ) 正确
错误
19.中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。( ) 正确
错误
20.中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。( ) 正确
错误
二、单项选择(每题2分) 21.银川市构建的智慧医疗系统不仅整合了银川市范围内的医疗信息资源，而且和( )网也实现了联网。
A.美团
B.大众点评
C.中医点评
D.好大夫
22.大数据的突破口是（ ）。 A.聚类问题
B.数据问题
C.融合问题
D.技术问题
23.以下不是促进基本公共服务均等化的是（ ）。
A.互联网+文化
B.互联网+工业
C.互联网+医疗
D.互联网+教育
24.内存级别的管理分析技术其分析窗口是多长时间？（ ）
A.5min
B.15min C.1min
D.10min
25.摩尔定律是( ）提出来的。
A.安迪·葛洛夫
B.乔布斯
C.戈登·摩尔
D.罗伯特·诺宜斯
26.提升我们数据资源管理的水平，应该进一步建立政府数据资源的目录体系，以下不属于该目录体系内容的是( )。
A.普及推广“三网融合”
B.开展政务数据资源的普查登记
C.摸清政务数据的资源底数
D.明确政府数据资源管理的责任部门和归属管理单位 27.我国有关部门批复的第一个国家级的大数据的综合试验区是在( )。
A.江苏
B.贵州
C.河南
D.北京
28.国务院以国办函2016年十八号文件同意批复由国家发展改革委牵头成立促进大数据发展的部级联席会议的制度，由发展改革委徐绍史主任担任召集人，成员包括我们国家的（ ）个相关的政府部门。
A.45 B.43 C.41 D.42 29.据统计，在中国，政府部门掌握的数据资源占全社会的数据资源的总量的( )以上。
A.80% B.70% C.90% D.60% 30.大数据的时代价值不包括( )。
A.改变人们交流方式
B.改变人们的生活方式
C.改变世界的物质形态
D.改变社会生产方式
31.2015年我们国家的网络零售交易额是( )万亿。
A.3.88 B.4.13 C.3.24 D.2.55 32.攻击者可能在物理结点进行攻击，使系统接受到虚假的信息，进而系统崩溃，这是( )面临的挑战。
A.信息安全
B.个人在线支付安全
C.社会治理
D.政府管理
33.从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会的( )。
A.过渡期
B.关键期
C.攻坚期
D.决胜期
34.党按照( )的原则选拔干部。
A.政治性强
B.政绩突出
C.具有战略眼光
D.德才兼备、以德为先
35.赋予自由贸易试验区更大改革自主权，探索建设（ ）。
A.自由贸易城
B.自由贸易市
C.自由贸易区
D.自由贸易港
36.深化机构和行政体制改革。转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的（ ）政府。 A.法治型
B.廉洁型
C.服务型
D.创新型
37.习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，即( )五位一体的整体布局。
A.经济建设、政治建设、社会建设、生态建设、党的建设
B.经济建设、政治建设、文化建设、党的建设、社会建设
C.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
D.经济建设、政治建设、文化建设、思想建设、生态建设
38.学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须明确中国特色社会主义最本质的特征，以下哪个是中国特色社会主义最本质的特征？( ) A.建设中国特色社会主义法治体系
B.中国共产党领导
C.人民利益为根本出发点
D.“五位一体”总体布局
39.在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、（ ）、外部环境“四大考验”。
A.执政能力
B.商品经济
C.市场经济
D.内部环境
40.中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入（ ）的关键时期召开的一次十分重要的大会。
A.新时代
B.新阶段 C.新征程
D.新时期
三、多项选择(每题2分) 41.中国经济下行压力的五大因素有( )。
A.大量小微企业倒闭
B.产能过剩
C.金融体系改革滞后
D.地方债务
E.严重的房产泡沫
42.政府简政放权，放管结合，优化服务的最终评价载体是( )。
A.个人
B.银行
C.学校
D.企业
43.中国三十多年改革开放下来，四大差距仍然存在，包括( )。
A.行业差距
B.贫富差距
C.民族差距
D.地区差距
E.城乡差距
44.信息化的发展需要满足多层次的需要，包括（ ）。
A.企业
B.居民
C.资源环境
D.政府 45.大数据带给我们的重要的变革包括( )。
A.数据本体的变革
B.挖掘数据价值的商业变革
C.数据风险降低
D.处理数据的理念变革
E.面对数据风险的管理变革
46.《国家大数据发展的顶层设计 数据强国战略的冲锋号角》这一讲的主要内容有( )。
A.大数据为中国经济增长提供新动能
B.大数据综合试验区的主要发展方向
C.对大数据概念和内涵的基本认识
D.国家大数据战略的政策解读
E.“十三五”时期大数据发展的战略定位
47.目前为了落实大数据发展行动纲要，国家也在积极地组织大数据发展重大工程，希望能够结合各地方的实际的发展需要来推动地支持一批( )的一些重大工程项目。
A.产业带动能力强
B.能落地
C.有影响
D.示范效应大
48.支持互联网经济新业态健康发展的要点主要包括( )。
A.优化创新创业生态系统
B.加快政策创新
C.完善监管机制
D.加强互联网知识产权服务
E.协调利用市场机制和政府作用 49.近几年走平台经济比较成功的企业有( )。
A.谷歌公司
B.中国华能电力公司
C.腾讯公司
D.百度公司
50.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化（ ），发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明建设、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
A.榜样引领
B.实践养成
C.教育引导
D.制度保障 返回顶部
第20篇：公需科目
2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷
考生姓名：蒲xx 考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》 考试时间：2014/6/9 22:21:57 考试成绩：80分(合格分数:60分)
说明：
回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1分)
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1.根据沟通协调概述，沟通可复制的。
正确
错误
2.根据沟通协调概述，协调就是一打百通。
正确
错误
3.科学观察可以分为直接观察和间接观察。
正确
错误
4.科学实验，是指根据一定的研究任务和目的，利用一定实验仪器、设备等物质手段，被动干预或控制研究对象进行发展的过程。
正确
错误
5.在中华文化背景下当领导带队伍抓管理，一定要发挥好情感纽带的作用，人与人之间那种特殊的看不见摸不着的内在联系，一旦发现发掘出来，就能为组织的发展提供巨大的正能量。
正确
错误
6.学术论文是学位申请者为申请学位而提交的具有一定学术价值的论文。
跳到底部 正确
错误
7.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络，记录了整个科研过程。
正确
错误
8.描述科学技术研究及成果，进行成果推广、信息交流，促进科学技术发展，是论文的作用之一。
正确
错误
9.发表研究成果是科研过程中不可或缺的重要环节。
正确
错误
10.根据沟通协调概述，一定意义上讲，沟通和管理没有很大的关系。
正确
错误
11.中国的很多企业仍处于小鱼和箭靶阶段，这些企业最理想的发展途径是由小鱼阶段直接进入鲨鱼阶段。
正确
错误
12.系统芯片的设计方法及其电子设计自动化关键技术研究是经国家基金委组织专家论证立项的第二个信息领域的重大国际合作项目。
正确
错误
13.根据欧洲科研诚信行为准则，科研不端行为应当包括无意识的错误或意见的不同。
正确
错误
14.1993年通过的《中华人民共和国科学进步法》，对于学术道德建设做出了法律表述。其中很多条款直接涉及学术诚信建设和规制学术不端行为。
正确
错误
15.学术诚信是人类一般道德规范在学术活动中的具体体现，它与学术事业的内在特征有关，并随着学术本身的发展和学术与社会关系的变迁而不断充实和丰富。
正确
错误
16.在建议、实施或报告研究时发生的捏造、篡改、剽窃、欺骗行为及严重背离科学共同体公认规则的其他行为，或者违反与研究行为相关的其他规定的行为”这是美国1998年对学术不端行为的新定义。
正确
错误
17.1989年美国卫生与公众服务部设立“科学诚信办公室”和“科学诚信审查办公室”，并于1992年5月正式合并改组为“研究诚信办公室”。
正确
错误
18.本讲认为，人们需要在科研文化层面做出改进，来促进负责任的科学行为，预防学术不端。但是必须要与科研资助相挂钩，否则这些不可能发生。
正确
错误
19.剽窃是指盗用他人的想法、程序、结果或语言而没有给出来源，其中包括盗用通过秘密评审他人的研究建议和论文而获得的信息。 正确
错误
20.合作研究成果在呈现前应经过所有署名人的审阅并同意。
正确
错误
二、单项选择(每题1.5分) 21.“人生成功的秘诀，在于你能驾驭周围的群众。”是（ ）名言。
A、里根 B、培根 C、松下幸之助 D、洛克菲勒
22.两大科研方法中的假设演绎法以（ ）为代表。 A、达尔文的《进化论》
B、笛卡尔的《论方法》 C、马克思的《资本论》 D、弗兰西斯
23.下列对于“知识”的说法正确的是（ ）。 A、知识是创新的基础 B、知识管理是管理的基础工程
C、公共管理、企业管理及各行业管理都以知识为基础
D、以上都对
24.（ ）是指通过协调平衡组织与组织、组织与个人、个人与个人之间的利益关系，使得各方都能接受或者基本接受。 A、认知性协调 B、利益性协调 C、应变式协调 D、维持性协调
25.对待矛盾冲突的应该持有的正确态度是（ ）。 A、恐吓威胁 B、消极回避
C、沟通协调 D、背后报复
26.科研方法，也是（ ）方法，是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。
A、研究 B、科学 C、实践 D、实验
27.下列哪项属于中医养生六平衡中的内容（ ）。 A、环境平衡 B、营养平衡 C、心理平衡
D、以上都是
28.一个法人单位内部上下左右方方面面的沟通称为（ ）。
A、内部沟通 B、外部沟通 C、横向沟通 D、纵向沟通 29.统计方法是运用（ ）原理，对研究所得数据进行综合处理，以揭示事物内在规律的方法。 A、科学 B、建筑学
C、统计学 D、仿生学
30.统计学的局限性有（ ）。 A、研究对象限制 B、参量的模糊性 C、样本的有限性
D、以上都对
31.（ ）是整个文章的整体设计，不仅能指导和完善文章的具体写作，还能使文章所表达的内容条理化、系统化、周密化。 A、摘要 B、引言
C、写作提纲 D、结论
32.论文特点中的科学性主要表现为（ ）。 A、内容的科学性 B、形式的科学性 C、过程的科学性
D、以上都对
33.前言、背景交代、对理论的应用做出解释、得出结论，属于（ ）性专栏文章结构。 A、理论性 B、实验性 C、技术性 D、科学性
34.下列属于期刊论文难能可贵之处的是（ ）。 A、多样性 B、单一性
C、原发性 D、多发性
35.高被引的论文是指（ ）。 A、作者发表很多数量很多的论文 B、被SCI、SSCI收录的论文 C、作者在这个领域是权威
D、被引用很多次的论文
36.利用SCI\\SSCI的分析工具强大的分析功能，能够处理（ ）条记录。
A、10万 B、20万 C、30万 D、40万
37.H指数不仅可以评估研究人员过去的学术水平，还可以（ ）。
A、预测未来的学术成就 B、未来发表的数量 C、未来发表的领域 D、未来会比过去发表的更多 38.协调的目的是（ ）。 A、寻求共识
B、平衡关系 C、为了沟通
D、两个人之间更好的交流
39.相关文献列表通常按照同被引的参考文献（ ）排列。 A、由少到多
B、由多到少 C、由大到小 D、由小到大
40.下列不属于国际人才关键素质的是（ ）。
A、国际语言熟练运用 B、全球视野
C、人际关系协调能力 D、复合型知识结构
41.2013年6月6日汤森路透数据库上推出企业名称选项功能，通过筛选选项可访问（ ）个国家的企业名称。
A、212 B、138 C、77 D、26 42.汤森路透拥有的监测内容不包括（ ）。 A、申请人监测 B、商业秘密监测 C、域名监测 D、网页监测
43.涉案佛像（ ）体现了作者的创造性劳动，并不是对传统佛像的简单复制，认定其具有著作权法意义上的独创性。 A、形态 B、表情 C、雕刻细节
D、以上都是
44.（ ）在商标注册中有重要的作用，在包括美国在内的普通法国家，不要求正式注册以行使商标权利。 A、企业范围
B、企业名称 C、企业专利 D、企业规划
45.\"（ ）年，我国进行了有史以来第一次全国范围的公众科学素养测评与公众科学技术态度调查。 A、1977 B、1982 C、1989 D、1999 46.根据NSF的抽样统计，科学家花在文献阅读思考上的时间约占（ ）的比例。 A、20% B、30% C、40% D、60%
47.\"“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”这句话出自（ ）的言论。
A、爱因斯坦 B、贝尔纳 C、希尔伯特 D、牛顿
48.前五次的中国公众科学素养普查结果均以（ ）的形式进行结果的公布。
A、调查报告 B、调研报告 C、问卷 D、工作总结
49.美国对于学术不端行为者最为严厉的惩罚是（ ）。 A、罚款 B、开除公职 C、曝光
D、判刑
50.丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦（ ）。 A、参议院 B、最高法院
C、学术不端委员会 D、最高科学院
51.英国学术监督主要依靠（ ），对不端行为的处理有一套比较完备的规则 。 A、法律法规
B、学者自律 C、群众监督 D、政府管理
52.《科学家通用伦理准则》是英国在（ ）年颁布的。
A、2004 B、2005 C、2006 D、2007 53.欧洲科学基金会和全欧科学院通过组织系列研讨会而制定的本行为准则，主要提出（ ）领域中系统研究方面的适当行为以及符合道德原则的做法。 A、自然 B、人文 C、社会
D、以上都是
54.科研人员和科研机构应当意识到自己负有权衡社会利益与其工作中固有风险的伦理责任。属于（ ）的内容。 A、《科研诚信蒙特利尔宣言》
B、《科研诚信新加坡宣言》 C、《科研诚信日本宣言》 D、《科研诚信亚洲宣言》
55.科研人员应当在出版物中说明那些对研究做出重要贡献，但又不符合署名条件者的姓名及其作用以表示感谢，包括执笔者、资助者、赞助者和其他人员。这是属于（ ）的内容。
A、《科研诚信新加坡宣言》 B、《科研诚信蒙特利尔宣言》 C、《欧洲科研诚信行为准则》 D、《亚洲科研诚信宣言》
56.SCI收录期刊《抗癌药物》期刊2011年发表一份声明，撤销首都师范大学的一篇文章，是因为（ ）。 A、数据不真实
B、未获得获得临床试验伦理机构委员会的批准
C、未经过所有署名人的审阅并同意 D、涉嫌抄袭
57.侵权认定的主要原则不包括（ ）。 A、禁止反悔原则 B、等同原则
C、允许反悔原则 D、全面覆盖原则
58.国际学术期刊《神经科学快报》（Neuroscience Letters）2012年刊登撤销声明称，三篇来自中国研究人员的论文因重复发表被撤销的原因是（ ）。
A、重复发表
B、未获得获得临床试验伦理机构委员会的批准 C、未经过所有署名人的审阅并同意 D、涉嫌抄袭
59.申请发明或者实用新型专利的应当提交（ ）文件。 A、请求书 B、说明书 C、权利要求书 D、以上都是
60.职务作品的构成有（ ）。 A、作者与法人具有劳动关系 B、作品创作在本职工作范围之内 C、履行本单位交付的任务
D、以上都是
三、多项选择(每题2分) 61.本质上讲，科学研究包括（ ）内容。 A、研究知识使知识更深化
B、整理知识使知识系统化 C、解决问题解读人类未知领域
D、创造知识来解决未知问题 E、以上都对
62.国人在这个问题普遍表现（ ），各级都存在着这个问题。 A、主动
B、含蓄 C、殷勤
D、内向
E、被动
63.\"根据沟通基本问题探讨，希望形成（ ）沟通文化和沟通氛围。
A、民主的
B、宽松的 C、随意的 D、自由的
E、舒畅的
64.根据沟通基本问题探讨，下列关于沟通的说法正确的是（ ）。
A、外部沟通，通常是指与单位以外相关组织和相关部门之间的沟通
B、相对重要的事项都应该以书面形式进行沟通，以示重视
C、领导者应当更多的选择双向沟通方式
D、正式沟通的方式效果比非正式沟通的方式效果会更好
E、作为领导者和管理者，发现管理中出现问题不能马上应对，应先放置冷静
65.实验的特点包括（ ）。
A、主动变革性
B、控制性
C、因果性 D、不可重复性 E、数量性
66.沟通基本问题探讨提到，沟通的基本能力包括（ ）。 A、写作能力
B、表达能力
C、倾听能力
D、概括能力 E、演讲能力
67.报道性文章结构的内容包括（ ）。
A、前言，做出铺垫
B、介绍研究领域概况 C、对新成果进行描述
D、对新发现、新成果做分析、解释
E、阐述科学意义
68.引文信息的作用有（ ）。
A、发现同行中或者著名权威谁在引用作者的研究成果
B、识别竞争对手研究进行中迫切需要的信息源
C、构建一个研究领域、重要发明或者重大发现的客观历史框架
D、利用一篇现有的论文作为起始点扩展检索
E、通过一些提出能弥补现有研究成果不足的新思想的被引论文，跟踪最新的研究热点
69.下列哪些属于沟通协调需要思考的问题的有（ ）。
A、沟通需要具备哪些基本能力
B、沟通的主要途径是什么
C、上行沟通有哪些技巧
D、下行沟通有哪些技巧
E、如何认识沟通的重要性
70.MPEG-2专利池许可人先后对联想和海尔分别在德国和美国，以及美国进行专利侵权诉讼。涉及的产品包括（ ）。
A、数字电视
B、DVD光驱
C、电脑
D、数码相机 E、洗衣机
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