国际合作与交流科岗位职责
推荐第1篇：国际合作交流处外国专家科工作总结
国际合作交流处外国专家科工作总结
一、外籍专家管理工作
1、外国专家证件办理
今年共为23名博士后办理来华许可、专家证、家属证、专家证延期、居留许可等证件；为4名外籍语言教师办理专家证、居留许可；为7名外籍教师办理专家证、家属证、居留许可，专家证延期。目前我校持有外籍专家证的专家共34名。
2、外籍专家信息库完善与更新
建立外籍专家信息库，并及时完善和更新。目前信息库中共34名外籍专家，其中博士后23名，外籍语言教师4名，外籍专家教师7名。外籍专家教师中有一名外专千人、一名外专百人、两名楚天学者、一名特岗教授。外籍专家国别分布分别是：巴基斯坦8人、埃及7人、印度3人、美国3人、澳大利亚3人、英国2人、韩国、新西兰、尼日利亚、苏丹、喀麦隆、意大利、泰国、法国各1人。
3.外国专家证件办理指南的撰写
通过对外国专家证件办理流程的梳理，撰写了《外国专家来华许可》、《专家证》、《居留许可》、《专家证延期》、《签证延期》等12个证件的办理指南，帮助外国专家了解相关证件办理流程，提高办证效率。目前正在编纂《外国专家来华指南（涉外部分）》。
4、外籍教师活动
组织外籍专家参加我校举办的中秋活动，陪同外籍专家参加外专局举办的“荆州”文化游、“元旦晚会”等活动，丰富在华外籍专家文化生活，体现人文关怀，进一步培养知华友华人士。
5.赠阅《中国日报》管理系统
完善与更新外专局的赠阅《中国日报》管理系统信息，将我校外专信息上传系统，以便外专局报纸的发放，传播中国声音。
二、引智工作
1.高端专家项目申报和执行工作
撰写《高等学校学科创新引智（“111”）基地项目》、《国家外专“千人计划”项目》、《湖北省外专百人计划项目》等9个高端专家项目介绍，以便于我校高端外国专家进行项目申报。
2.引智项目
监督引智项目的执行，进行项目审批，并对2016年引智项目申报和执行情况进行总结。截至今日，2016年共执行引智项目265个，其中国家重点项目6个（含国家重点项目中教育部特色项目1个），高等学校学科创新引智基地项目5个，学校重点项目104个，常规项目13个，临时项目38个，备案项目104个，累计较去年同比增加了127%，来访专家449人次，较去年同比增加了95.22%。
2017年申报各类引智项目130项。
5、引智工作年鉴与年报撰写
应国家外专局要求撰写2015年引智工作年鉴与短期引智项目年度报告，审核提交2015年“111”基地的执行总结，梳理了5个“111”基地2016年项目执行情况以及所取得的成果。
6．汇总2016年外籍专家讲座信息 每周统计一次外籍专家讲座信息，截止至今日，2016年外籍专家共来我校开展讲座共90人次，促进了学术交流，服务了学校人才引进和人才培养、学科建设工作。
三、办事室日常事务
1.协助办公室国际处网站部分新闻上传、文件上传以及后台维护等工作。
2.外籍语言教师日常管理，例如韩语教师薪酬发放、购买保险、公寓维修工作。
3.外国专家中国日报CHINA DAILY 报纸发放。
2017年工作计划
一、外籍专家管理工作
1、外籍专家证件办理
与人事处沟通，理清外籍专家来华程序，定期办理外专证件。
2、外籍专家信息管理
继续完善外籍专家信息库， 把握准确外专及家属等信息。
3、外国专家来华服务
撰写外籍专家来华工作指南，定期组织外专活动，为其提供更加周到便利的服务。
二、引智工作
1、引智系统管理
负责引智系统中引智项目审批工作，监督项目执行和宣传工作，报销审批工作。
2、2016年引智项目总结工作和2017年申报工作 做好2016年引智工作总结，完成2016年引智年鉴撰写。
3、高端专家项目申报
进行高端专家项目，例如千人、百人、111基地、友谊奖、编钟奖等项目的申报工作。
三、其他工作
1.做好网站外专来华板块新闻上传、文件上传以及后台维护工作。2.定期整理外传来华和工作信息，编纂《引智工作通讯》，固化成果，理清数据，做好台账。
推荐第2篇：国际合作与交流工作总结提要
2013年国际合作与交流工作总结提要
一、在中外合作办学方面进行积极的探索和尝试，获得诸多宝贵经验。同时加大力度，不断推进与世界名校（世界排名前200或单个专业排名世界前列的高校）的实质性合作，先后举办了“罗格斯大学交流周”（86，上海交大 2013）、“肯塔基大学交流周”（药学排名全美前五，US NEWS 2013）、“麦考瑞大学交流周”（233，QS 2013）等活动，成建制地推动了校内多个学科与上述高校的系列合作项目。
与以下名校就理学、工学、医学、人文、社科、信息、农学等多个领域的双学位项目、拔尖创新人才海外联合培养项目、合作科研项目等推动实现了突破性进展：
美国佐治亚理工学院（25，TIMES 2013）； 美国埃默里大学（79，TIMES 2013）； 澳大利亚昆士兰大学（46, QS 2013）； 悉尼大学（39，QS 2013）；
英国曼彻斯特大学（32，QS 2013）； 诺丁汉大学（72，QS 2013）；
荷兰格罗宁根大学（89，TIMES 2013）； 瑞典斯德哥尔摩大学（81，上海交大 2013）。
二、截止目前，已与国外34个国家和地区的199所大学和科研机构建立了合作与交流关系。在我校的交流院校中，排名前100名的世界一流大学达到22所，排名前200名的大学52所，排名前300的大学81所，大幅提升了我校的国际知名度和影响力。
三、目前，我校已经与34所港澳台地区高校建立校际交流关系，其中台湾高校28所。连续成功举办12届的“吉林大学台湾学生北国风情冬令营”。学校充分发挥在人文、社会科学领域的学科优势，不断提升对台湾交流的理论研究层次，日益建设成为两岸高等教育交流的研究与实践基地。
四、不断挖掘资源，与校内各部门积极配合，为师生提供更多的出国（境）机会。同时进一步细化“一站式”服务，为广大师生出国出境、开展国际间交流合作提供了最有力的保障。2013年，我校教师因公出国出境共计751人次，学生出国出境共计1035人次。
五、2013年度我校获得国家拨付的外国专家经费再创新高，突破1278万元，获得学校配套基本科研业务费130万元，其他重点项目经费110万元；4家“111计划”引智基地和9家校级引智基地建设良好；获批国家级各类重点引智项目14项。
六、本年度留学生工作在保证留学生培养质量的前提下，招收优质生源，提高培养层次，扩大学历留学生比例；规范学籍管理，完善财务制度，将留学生管理纳入学校统一管理体系；发挥学科优势，加强项目建设，打造精品项目；以人为本，强化服务意识，健全各类突发事件应急机制；积极组织各项留学生的文化体验和社会实践活动。
七、2013年，国际教育学院/公共外交学院建设工作取得扎实进展，已设立了公共外交系、中国学系和国际事务系，成立了教务与科研办公室、留学生招生与管理办公室和东北基地工作办公室，获批成立了教育部出国留学培训与研究中心，同时与伙伴院校合作建立了中美公共外交研究中心、中澳研究中心和美国学研究中心，并与罗格斯大学合作在罗格斯大学建立了中国学研究中心。学院还先后举办了2次高水平国际学术会议，邀请英国伦敦经济学院教授巴里〃布赞院士，美国弗吉尼亚大学教授、国家友谊奖获得者布兰得利〃沃麦克教授和台湾中国文化大学邱毅教授等海内外知名学者来学院讲学。同时，经国务院学位委员会审核批准，学院从2014年起招收由商务部援外项目支持的发展中国家公共外交硕士。
推荐第3篇：国际合作交流处
国际合作交流处工作总结
2012-9-11
三年多来，国际合作交流处在上级外事部门的指导下，在校党委和行政的正确领导下，干部职工齐心协力，主动工作，积极稳妥地开展我校的教育外事工作，努力推进办学的国际化进程，在合作办学、外教与外专的聘请、教职工出国访问交流以及外方高校人员来访接待等工作方面取得了较好的成效。
一、不断提高外事工作人员的综合素质
国际合作交流处自成立以后十分重视外事工作人员综合素质的提高，积极参加上级外事部门举办的各种培训，认真学习有关文件精神，增强对国家外事方针政策的了解，明确外事工作所面临的新形势和新任务及解决问题的方法，力争做到三个“强化”：一是强化“外事无小事”意识；二是强化依法管理和服务意识；三是强化责任意识。做到分工明确，责任到人，独立工作，互相配合。在处理一些意料不到的棘手问题时，我们既要掌握好国家的方针政策，有原则性，同时也要有灵活性，遇到一些重大问题时，能够紧紧地依靠上级外事、公安及安全部门，依靠学校党委和行政，妥善处理突发事情。
二、中外合作办学工作
几年来，在《中华人民共和国中外合作办学条例》，以及《江苏省教育厅关于扎实推进中外合作办学工作的意见》等文件精神的指导下，我们不断增强了对中外合作办学在学校的学科和专业建设中重要性的认识，保持和国外合作大学的联系，探索合作的新模式。在与澳 1
大利亚新英格兰大学（UNE）的合作过程中，不断与对方大学的有关人员磋商，在相关学院的大力支持下，对已开展的国际课程实验班项目财务管理“2+2”的合作模式进行了调整，重新签订了基于“3+1”办学模式的合作协议，加大引进外方资源的力度，探讨并实施了两校的远程视频课程，协助相关部门编写了历年国际课程实验班的招生宣传材料，完成了4届共60名学生出国留学的指导任务和相关出国材料的办理，确保他们顺利赴澳学习。同时，保持和已在澳留学生的联系，积极配合相关部门，协调解决学生诸如学分转换、申请读研以及回校申请学位、毕业证书等相关问题，上报了学生已获得的外方学位证书在国内认证的材料备案。在与新加坡Genetic计算机学校的合作中，协助学院做好外方教师来校短期工作的接待与食宿安排，接待了该校领导和考试委员会成员来校为师生做讲座和为学生颁发奖学金，保证了项目的正常运行；在与印度NIIT的合作中，聘请了印度IT专业外教孟买大学硕士研究生Akash来校承担合作项目的教学任务。该教师工作勤奋，教学效果良好，受到了师生的好评，促进了相关教师的双语教学水平。在与美国西北理工大学的合作中，不断保持与该校的联系，协助教务部门及时发布信息，帮助学生赴该校交流学习及做好准备工作。
我校通过合作办学项目的开展，在以下几个方面取得了成绩：
1．促进了师资队伍的建设
几年来，在开展中外合作办学的过程中，我校师资队伍的国际化水平有了新的提高。在参与合作的学院中，出国培训的教师有10多
人。他们开拓了视野，更新了观念，提高了教学能力。
2．促进了国际学术交流与合作。
几年来，外方专家来校为教师培训和为学生短期上课的有10多人次；因项目外方来访的有几十人次；因项目我院出访的有10多人次。这些交流活动促进了国际学术交流与合作。
3．引进了外方的教学资源
通过合作制定教学计划，引进外方教材，外方教师参与教学，外方培训我校教师等举措，达到了外方的优质资源为我所用，丰富了本科教育的办学形式，促进了学科的建设与发展。
4．为学生搭建了出国深造的桥梁
几年来，我校通过合作办学项目渠道出国留学的学生有60多人，经过嵌入式教学模式培养的学生有500多人，学生的综合素质和社会竞争力有了较大提高。
三、外籍教师和专家的聘请与管理工作
在省教育厅和省外专局等上级部门的指导下，我们按照“按需所聘，按聘所用，用其专长，提高效益”的原则，做好外教的聘用和管理工作。每年，我们都要从美国、英国、加拿大和印度等国家聘请10多人次的外籍教师来校任教，完成了聘用计划，满足了教学的需求。同时，我们还依据国家有关外国文教专家管理工作的政策和法规，不断修订管理规定及合同文本，使之形成了符合我国法律的、具有我校特点的、措辞严密的、英文地道的外教聘用合同，明确了双方的权利和义务，规范了外教的教学、工资待遇、医疗保险、食宿、交通、
水电等方面的管理，提高了聘用效益。在所聘的外教中，涌现出一些表现突出的外教：在汶川地震发生后，我院加拿大籍外教Kathy怀着对中国人们的深厚感情，踊跃捐款，事迹登报后，得到了大家的一致赞赏；2010年5月，我校外教David 荣获年度淮安市“五一”劳动荣誉奖章；同年12月份，外教Loreta等应市公安局交巡警一大队的邀请在辖区的主要道口进行以“关爱生命，文明出行”为主题的交通安全宣传。这些有意义的活动给外教们搭建了了解淮安，了解当地社会的平台，同时也增进了友谊，丰富了外教的业余生活，调动了外教的工作热情和积极性，使他们能安心在我院工作。
近二年来，我们也积极推进非语言类高层次外国专家的聘请。协助老师聘请外国专家来校开展科研或共同申报重点科研项目。从2011年开始，我们组织了有关学院向省厅申报了年度聘请外籍专家的项目，有关老师分别获得了省厅对“海外名师”项目和“学校特色”项目3年内每年分别10万元的资助以及学校常规项目5万元的资助，获得了省厅对聘请印度NIIT专业教师6万元的资助。今年，我们又组织6位教师申报了省厅杰出青年教师培育聘请外专项目及国际科技合作聘请外专重点项目。
四、教职工因公出国境的管理与服务工作
几年来，为了给越来越多的教职工因公出国境提供更好的服务，我们不断规范了因公出国境及护照等的管理工作，协助做好各类人员，包括国家及省政府留学奖学金资助人员、有关领导和教职工因公出国（境）的各项手续的办理及服务工作，确保了每年10多个批次
的人员出国进修、培训、参加国际会议、考察及从事科研工作。今年，我们又认真办理了院14名中层管理干部赴美培训的各种手续，确保培训团队能顺利出访。
同时，做好教职工出国前的外事纪律教育，确保其能按照审批规定的访问行程执行公务，按期回国，并在规定时间内将护照、赴港澳通行证上交我处统一保管，并将出国人员的《出访总结报告》，《因公出国（境）团组信息反馈表》及时反馈到省外办或省教育厅，指导出国（境）教职工回国后按规定申报和核销出访费用。
五、国外大学有关人员的来访交流与接待工作
三年来，我们每年都要接待或参与接待来自美国、澳大利亚、俄罗斯及新加坡高校的近10个批次人员来校进行交流访问，与相关部门的领导和职工进行学术与工作交流，为部分学院的教师和学生做讲座，加强了我校与国外大学的联系，建立了与之交流的平台。
推荐第4篇：学校国际合作与交流处年终总结
积极探索 扎实工作 努力开创新局面
国际合作交流处于今年三月份正式成立.成立伊始,我处人员严格按照学院\"以人为本,依法治校,科学管理,从严治教\"的要求,分阶段,分层次;积极,有序地开展各项工作,主要工作总结如下:
一,主要成绩
(一)参加\"保先\"学习,分清职责,拟定了各项规章制度
我处的三名党员同志自8月份起积极投身于\"保先\"教育的活动中去,通过第一阶段的学习,第二阶段的查摆问题以及第三阶段的整改,党员同志找出了自身不足,并制订切合部门工作开展,与学院\"四大战役\"密切相关的措施,切实整改,从而有力地推进了本部门的工作,起到了党员的先锋模范作用.
我处刚成立时,由来自原国际审计系4名同志及原院办的1名同志组成,7月份又新分配1名大学毕业生.人员年纪青,从事外事工作时间短,经验不足,合作时间短,尚处在磨合期.部门领导通盘考虑并把握全局,适时理顺工作关系,分清职责,将部门的几位工作人员打造成一个团结,奋进的团队.
由于历史原因,外事及中外合作办学方面的规章制度很不健全,甚至是空白,使得在合作办学,外教聘请,留学生管理,公派留学,举办及参加国际会议等一系列与学院发展息息相关的工作方面缺少相应的规章制度,因而在很多方面不能做到有章可循,遇到原则性的问题只能零星地请示领导.为了使外事工作制度化,规范化,我处人员集中学习,认真领会上级的文件,通过深入院系调研,切实掌握院系聘外,合作办学,国际会议等方面发展现状的第一手资料,并了解他们的发展目标,规划等信息,同时我处派出人员前往南京,上海,北京等高等院校学习,取经.经过精心酝酿,我们为学院拟定了一系列规章制度,其中包括:《南京审计学院\"十一五\"国际化教育计划》,《南京审计学院中外合作办学项目管理办法》,《南京审计学院关于参加国际学术会议的管理规定(试行)》,《南京审计学院关于举办国际会议的暂行办法》,《南京审计学院聘请外国文教专家(外籍教师)工作管理办法》,《南京审计学院公派出国留学暂行规定》等,这些文件将于近期颁布实施,从而使得我院的国际合作交流工作有据可依,有章可循.
(二)巩固现有的合作办学项目成果,积极开拓合作办学新途径
我们积极贯彻我院本科人才培养\"质量,特色,国际化\"的原则,在中外合作办学方面做了许多实际的工作,取得了一定的成效.一是巩固中澳合作办学项目的成果:今年我处代表学院先后三次接待科廷科技大学来访人员,使中澳项目扎扎实实地成为了我院真正意义上的中外合作办学,为学生提供了更多的学习选择,为教师开辟了新的培养途径.目前该项目已顺利送出了3位教师出国读研和进修,送出了11名毕业生出国读研,我们还为第一届学生争取到一个特殊的科廷科技大学录取政策,使他们顺利被该大学录取,同时引进了4门国外先进的课程及教材.中澳项目为我院赢得了声誉,扩大了学院在社会上的知名度.XX年中澳班招生火暴,共招收88名新生,良好的生源质量意味着我们会有较高的学生出国率.为了进一步拓展中澳项目,除了在会计学方面的合作之外,电子商务专业的合作正在洽谈之中.
二是继续维护我院ACCA的品牌形象:为了使ACCA的各项工作交接平稳,我处派出专人与国审院共同工作,使ACCA的教学,管理,考试等工作衔接并有新起色.在我处的努力联系下,本年度有2名ACCA毕业生到了新加坡就业,1名学员到了香港就业, 3名学员去了香港实习.4月份在我院成功举办了首次ACCA毕业典礼及颁奖典礼,本年度在我院顺利举办了两次ACCA全球统考,共有31名学员顺利获得了ACCA毕业证书,1名学员获ACCA考试大陆第1名,他们受到了ACCA总部的特别嘉奖.
除此之外,我们大力开拓了中加合作项目:与加拿大纽布朗斯维克大学签署了多个项目的合作协议,目前,中加合作办学项目\"学分转换\"方面的谈判顺利,办学模式,启动时间,招生专业和对象,课程计划,收费标准,班级规模等已经有了规划,同时纽大决定每年派5位学生来我院学习汉语.12月份该大学校方代表来我院访问,进一步洽谈了合作办学的细节问题.
今年我处代表学院与世界上其它多个著名大学和机构积极联系,商谈合作办学的事宜,其中包括与英国爱丁堡内皮尔大学洽谈金融,计算机等专业的合作办学事项;与英国中英格兰大学洽谈合作培养会计,审计人才的项目;与英国马赛会计师事务所,香港金融管理学院洽谈合作及合资办学事宜;与美国CLAFLIN大学及Suffolk大学洽谈合作办学事宜;与韩国培材大学洽谈留学生等方面的合作事项.
(三)创造条件,积极推进因公出国(境),聘外工作的开展
今年我院共有24人次因公出国(境)洽谈合作,参加培训,其中我院独立组团三次,一是5月份的加拿大考察团,我院与纽布朗斯维克大学签署了合作办学协议;二是12月份英国考察团,与爱丁堡内皮尔大学签署了合作办学协议,这两次独立组团,我处除了承担常规的护照签证工作外,还负责了所有前期的对外联络与行程安排,使出访团的目的更加明确,规格层次较高,考察成果显著.暑假期间,促成了我院第二批由10名教授组成的香港培训考察团,拓宽了他们的视野.
6,重大活动安保工作 全年共组织重要活动,大型活动,重大活动安保工作40余次,其中莫愁校区26次,浦口校区20次.没有出现安全事故.
7,廉政工作 今年,在保先教育活动中,保卫处十一名党员干部思想培养有所提升.基本上能做到执规执纪,按章办事,不循私请,真抓实干,提高工作效率.坚持在采购大宗物资中采用招标制度,防止不正之风和腐败现象.全年没有发生一起违规违纪事件.
二,主要做法
1,运作机制 通过对院二级单位签订综合治理治安责任书,形成全院安全工作网络;通过院安全工作专题会议,布置和检查全院安全工作.努力形成全院安全工作人人有责,齐抓共管的合力.
2,机构调整 今年8月,学院对保卫处进行了机构调整.机构调整前,在\"条块结合,统筹协调,各负其责,确保平安\"方针的指导下,逐步使两校区保卫工作做到目标一致,工作要求一致,规章制度一致,工作理念和工作作风一致.同时,根据两校区内外环境的不同特点开展工作.因有上述铺垫,所以并处比较顺利.目前,上述目标的贯彻正在深入进行中.
3,制度建设 今年制定了《校园安全综合治理工作暂行条例》,《南京审计学院外来人员治安管理条例》,《南京审计学院大型活动安全管理规定》,《新校区摩托车,助力车,自行车管理暂行规定》,《新校区南大门区域有关停车规定》,《新校区投入使用后安全工作若干要求》等多项安全工作制度和规定;继续深入贯彻《南京审计学院机动车辆管理规定》;完善了门卫查证制度,安全检查制度等项工作制度.
4,安全宣传教育
(1)全年共组织各类安全宣传教育专题讲座22次,其中,面向学生干部和部分院系全体学生12次(含普教,金审,管干院);面向\"四工人员\"专题讲座4次,共300余人次;消防安全培训3次,培训300余人.并在两校区组织学生进行了灭火实践操作演练.
(2)出各类安全警示,友情提醒,公告,通报,宣传板近50份.
(3)给3000余名新生(含普教,金审,管干院)每人发放安全手册一份.
5,安全隐患排查
(1)全年组织或参加各项安全检查21次.其中莫愁校区9次,浦口校区9次,新校区工地3次
(2)全年共发现大小安全隐患260余起,大部已整改.
6,队伍建设 以\"规范,纪律,奉献\"为核心理念,通过多种方式教育全体安保工作队伍,牢固树立学校安全重于泰山,稳定压倒一切的思想,不断增强政治意识,大局意识和责任意识.
(1)安排保卫干部对保安进行系列培训.达到既培训保安,又锻炼保卫干部的目的.
(2)通过多次处务会议,小型谈话,个别谈话等方式,不断促进保卫专职人员的思想政治素质和业务素质.
三,主要问题和努力方向
1,队伍素质有待提高
(1)今年初提出的\"保卫干部每年应提交一份调研报告或一篇文章\"的要求今年没有实现,是一项重大缺陷.保卫处工作人员政治思想素质,业务素质,管理理念,服务意识需不断提升和加强.理论和业务学习与考核应成为XX年考核的较硬指标.
(2)对保安队伍管理水平和管理方法有待改进和规范,保安素质需进一步训练提升,特别是工作规范,应长抓不懈.对基本素质存在明显问题的人员,及时快速清理.
(3)学生校卫队应进一步加强规
范管理,努力把学生校卫队建设成培养和提高学生综合素质的平台,更好发挥队员在安全宣传,政保信息等工作中的\"嘴巴\",\"眼睛\",\"耳朵\"的功能,丰富工作内容,强化服务意识.2,安全隐患需排除
(1)莫愁校区围墙因为市容改造采用栅栏隔离,防范功能下降,技术防范不成系统,需升级和扩大防范区域.特别是体育场馆,在围墙改栅栏又对外开放的态势下,应拿出更为有效的管理制度和办法.
(2)浦口校区缺乏必备的专用停车场,停车位,车棚,交通和车辆管理难度很大,需逐步建设完善,使交通和车辆管理更为规范,也能方便师生员工.
(3)新校区一期工程投入使用后,巡查面积成倍增加,因没有机动车辆,快速反应能力不够,也应分步添置.
(4)浦口校区周边环境相对恶劣,但仍需以\"长期睦邻友好\"为基本方针.
3,户政和消防
(1)根据上级公安部门的规定,今年所有迁户口的学生一律换办二代身份证,给浦口校区学生到汉中门派出所采集人像带来一定的困难,需精心组织实施.
(2)浦口新校区食堂,学生宿舍,教学组团消防器材还未到位,内部消防栓无水,存在一定的消防安全隐患,有关方面应尽快落实到位.
4,安全教育制度有待进一步健全
为深入贯彻\"依法治校\"基本方针,了解学生对依法治校的理解以及对校园安全工作的认识和意见,保卫处于今年11月份组织了一次问卷调查.此次问卷调查面向全院各年级,各院系的学生进行随机抽样,共发放360份问卷,收回354份,共提出50个问题.问卷调查中最集中反映的意见为84.7%的学生认为应开设\"安全教育课程\",拟提请学校统筹考虑安排.
推荐第5篇：学校国际合作与交流处年终总结
积极探索扎实工作努力开创新局面
国际合作交流处于今年三月份正式成立.成立伊始,我处人员严格按照学院\"以人为本,依法治校,科学管理,从严治教\"的要求,分阶段,分层次;积极,有序地开展各项工作,主要工作总结如下:一,主要成绩
(一)参加\"保先\"学习,分清职责,拟定了各项规章制度
我处的三名党员同志自8月份起积极投身于
\"保先\"教育的活动中去,通过第一阶段的学习,第二阶段的查摆问题以及第三阶段的整改,党员同志找出了自身不足,并制订切合部门工作开展,与学院\"四大战役\"密切相关的措施,切实整改,从而有力地推进了本部门的工作,起到了党员的先锋模范作用.
我处刚成立时,由来自原国际审计系4名同志及原院办的1名同志组成,7月份又新分配1名大学毕业生.人员年纪青,从事外事工作时间短,经验不足,合作时间短,尚处在磨合期.部门领导通盘考虑并把握全局,适时理顺工作关系,分清职责,将部门的几位工作人员打造成一个团结,奋进的团队.
由于历史原因,外事及中外合作办学方面的规章制度很不健全,甚至是空白,使得在合作办学,外教聘请,留学生管理,公派留学,举办及参加国际会议等一系列与学院发展息息相关的工作方面缺少相应的规章制度,因而在很多方面不能做到有章可循,遇到原则性的问题只能零星地请示领导.为了使外事工作制度化,规范化,我处人员集中学习,认真领会上级的文件,通过深入院系调研,切实掌握院系聘外,合作办学,国际会议等方面发展现状的第一手资料,并了解他们的发展目标,规划等信息,同时我处派出人员前往南京,上海,北京等高等院校学习,取经.经过精心酝酿,我们为学院拟定了一系列规章制度,其中包括:《南京审计学院\"十一五\"国际化教育计划》,《南京审计学院中外合作办学项目管理办法》,《南京审计学院关于参加国际学术会议的管理规定(试行)》,《南京审计学院关于举办国际会议的暂行办法》,《南京审计学院聘请外国文教专家(外籍教师)工作管理办法》,《南京审计学院公派出国留学暂行规定》等,这些文件将于近期颁布实施,从而使得我院的国际合作交流工作有据可依,有章可循.
(二)巩固现有的合作办学项目成果,积极开拓合作办学新途径
我们积极贯彻我院本科人才培养\"质量,特色,国际化\"的原则,在中外合作办学方面做了许多实际的工作,取得了一定的成效.一是巩固中澳合作办学项目的成果:今年我处代表学院先后三次接待科廷科技大学来访人员,使中澳项目扎扎实实地成为了我院真正意义上的中外合作办学,为学生提供了更多的学习选择,为教师开辟了新的培养途径.目前该项目已顺利送出了3位教师出国读研和进修,送出了11名毕业生出国读研,我们还为第一届学生争取到一个特殊的科廷科技大学录取政策,使他们顺利被该大学录取,同时引进了4门国外先进的课程及教材.中澳项目为我院赢得了声誉,扩大了学院在社会上的知名度.2005年中澳班招生火暴,共招收88名新生,良好的生源质量意味着我们会有较高的学生出国率.为了进一步拓展中澳项目,除了在会计学方面的合作之外,电子商务专业的合作正在洽谈之中.
二是继续维护我院ACCA的品牌形象:为了使ACCA的各项工作交接平稳,我处派出专人与国审院共同工作,使ACCA的教学,管理,考试等工作衔接并有新起色.在我处的努力联系下,本年度有2名ACCA毕业生到了新加坡就业,1名学员到了香港就业,3名学员去了香港实习.4月份在我院成功举办了首次ACCA毕业典礼及颁奖典礼,本年度在我院顺利举办了两次ACCA全球统考,共有31名学员顺利获得了ACCA毕业证书,1名学员获ACCA考试大陆第1名,他们受到了ACCA总部的特别嘉奖.
除此之外,我们大力开拓了中加合作项目:与加拿大纽布朗斯维克大学签署了多个项目的合作协议,目前,中加合作办学项目\"学分转换\"方面的谈判顺利,办学模式,启动时间,招生专业和对象,课程计划,收费标准,班级规模等已经有了规划,同时纽大决定每年派5位学生来我院学习汉语.12月份该大学校方代表来我院访问,进一步洽谈了合作办学的细节问题.
今年我处代表学院与世界上其它多个著名大学和机构积极联系,商谈合作办学的事宜,其中包括与英国爱丁堡内皮尔大学洽谈金融,计算机等专业的合作办学事项;与英国中英格兰大学洽谈合作培养会计,审计人才的项目;与英国马赛会计师事务所,香港金融管理学院洽谈合作及合资办学事宜;与美国CLAFLIN大学及Suffolk大学洽谈合作办学事宜;与韩国培材大学洽谈留学生等方面的合作事项.
(三)创造条件,积极推进因公出国(境),聘外工作的开展
今年我院共有24人次因公出国(境)洽谈合作,参加培训,其中我院独立组团三次,一是5月份的加拿大考察团,我院与纽布朗斯维克大学签署了合作办学协议;二是12月份英国考察团,与爱丁堡内皮尔大学签署了合作办学
协议,这两次独立组团,我处除了承担常规的护照签证工作外,还负责了所有前期的对外联络与行程安排,使出访团的目的更加明确,规格层次较高,考察成果显著.暑假期间,促成了我院第二批由10名教授组成的香港培训考察团,拓宽了他们的视野.
经过积极努力联系,我们为有关院系聘请了短期专业外教6名,长期语言外教6名.我处人员承担了所有外教的衣
食住行等全部的工作,还承担了外教教学管理的辅助工作,我们经常听取聘外院系的反馈意见,及时与外教沟通,在生活上主动关心外教,解决他们的后顾之忧,从而使他们全身心地投入到教学中,教学效果较好,1名外教还获得了我院优秀教学质量奖.精心的管理很好地实现了聘外效益.
搭建合作平台,多方位开展对外宣传
由于学院的各种对外宣传资料空白,部门成立伊始,我处全体人员加班加点搞翻译,在短时间内编印了留学生对外宣传画册等多种外文宣传资料,同时开通了国际合作交流处的中英文网站,还为学院义务开通了英文网站,拓宽了信息渠道,加大了我院对国外的宣传力度,使得学院的对外宣传渠道更为畅通,完整.
我们还积极努力,调动一切可利用的资源,寻求审计署外事司的支持,促成了英国,德国,俄罗斯等国家审计署审计长担任我院荣誉教授一事,这3位世界著名的审计长计划于明年访问我院,这对提升我院对外交流的层次,扩大学院在世界上的知名度,促进外事工作水平的提高有着积极而深远的意义.
二,存在不足
(一)留学生招生规模没有实质性的进展
在我处成立之前学院没有专门的机构做留学生的招生宣传工作,学院也没有为留学生留出专门教室和公寓,致使我院留学生招生工作没有实质性的进展,留学生在校生还停留在零零星星的几个人的水平上,这与我院拥有江苏省内高校为数不多的对外汉语这一专业极不相称.虽然9月份,我处人员与对外汉语系联合参加了韩国的国际教育展,但是由于招生时效的滞后性,目前参展的效果尚未显现.
(二)人员素质与高效的外事工作要求还有差距
我处人员年龄青,从事外事工作时间不长,经验不足,参加培训少,因而其外事综合素质尚不能达到我院大力开展国际合作交流的需要;加之部门新成立,各项事务繁杂,大家都忙于日常工作,难以抽出时间进修提高,长此以往,将更不能胜任日益复杂的工作要求.
三,努力方向
(一)开辟途径,巩固成果,中外合作办学取得新进展
明年将具体落实今年正洽谈的中外合作办学项目,促成新的合作办学专业顺利招收学生;落实引进外资合作办学的事项,使学院办学形式取得突破;加大宣传并为院系聘请高质量的符合我院学科与专业发展需要的专业外教.
(二)广开渠道,扩大宣传,使留学生招生取得新突破
在留学生招生方面,继续主动出击,加强宣传;制定合理的具有竞争力的招生政策;规范留学生的各项管理工作;改造留学生宿舍及教室,争取开辟留学生招生的新局面.
国际合作交流处
二OO五年十二月
2005年保卫处工作总结
2005年,学院安保工作任务空前繁重.围绕新校区建设和使用,\"十运会\"等频繁密集的重大活动,以及\"涉日\"敏感时期的维稳工作等事项,展开了紧张,快节奏的全院安保工作.
一,基本情况
1,治安工作
(1)全年处理治安案件2起,接警处理治安事件391起(含盗窃,打架,诈骗,传销,性骚扰等),其中新校区工地接警40余起,处理工程队打架纠纷12起,查处流窜新校区\"拾荒\"人员75人次(其中查处暂扣材料11起).
(2)全年登记处理校内交通违章758起,其中校内车辆违章210起,校外来院(含工程队)车辆违章近500起;浦口校区东门指挥疏导马自达500余辆次;查处新校区入口冲岗等违章50余起.全年两校区内实现年度工作计划中提出的安全责任零事故指标.
(3)代为保管未锁自行车,电动车,摩托车80余辆,其中自行车70辆,电动车7辆,摩托车3辆.均已被未锁者按证件认领.
(4)办理遗失物品保管和认领公告132起(含各种证件,钱包,各种卡,书包等物品).
(5)办理\"四工人员\"登记(含换发证件)近3700余人次,其中莫愁校区316张,新校区办理出入证3422张.
(6)抓获犯罪嫌疑人21人,均送交公安机关处理.
2,户政工作05年办理迁出户口1700份,迁入户口2200份(汉中门,珠江镇两个派出所).全年共为学生代办因丢失重新申领身份证560个,开具户籍证明,户口迁移证,边境港澳通行证等各项证明1900余份.无一差错.
3,消防工作全年进行了8次消防安全自查,特别是对浦口校区的消防设施进行了彻底检查和维修,并补充配置了灭火机和水龙带.在新校区学生宿舍灭火机因大宗采购需招标而暂未配置到位的情况下,及时配置消防灭火机100只.全年共查出消防安全隐患11起,发出整改通知书1起.被查消防安全隐患1起,已整改.
4,人武工作对2005级1726名普通本科生进行了16天的军事理论教学和军事技能训练,组织进行了10080发子弹的实弹射击.组织国防教育周活动,有4名大学生应征入伍,是学院历史上零的突破.
5,政保工作通过班级安全员,学生校卫队等组织系统,做到各类信息畅通.特别在敏感时期,能做到心中有数,判断准确,措施得当.
6,重大活动安保工作全年共组织重要活动,大型活动,重大活动安保工作40余次,其中莫愁校区26次,浦口校区20次.没有出现安全事故.
7,廉政工作今年,在保先教育活动中,保卫处十一名党员干部思想培养有所提升.基本上能做到执规执纪,按章办事,不循私请,真抓实干,提高工作效率.坚持在采购大宗物资中采用招标制度,防止不正之风和腐败现象.全年没有发生一起违规违纪事件.
二,主要做法
1,运作机制通过对院二级单位签订综合治理治安责任书,形成全院安全工作网络;通过院安全工作专题会议,布置和检查全院安全工作.努力形成全院安全工作人人有责,齐抓共管的合力.
2,机构调整今年8月,学院对保卫处进行了机构调整.机构调整前,在\"条块结合,统筹协调,各负其责,确保平安\"方针的指导下,逐步使两校区保卫工作做到目标一致,工作要求一致,规章制度一致,工作理念和工作作风一致.同时,根据两校区内外环境的不同特点开展工作.因有上述铺垫,所以并处比较顺利.目前,上述目标的贯彻正在深入进行中.
3,制度建设今年制定了《校园安全综合治理工作暂行条例》,《南京审计学院外来人员治安管理条例》,《南京审计学院大型活动安全管理规定》,《新校区摩托车,助力车,自行车管理暂行规定》,《新校区南大门区域有关停车规定》,《新校区投入使用后安全工作若干要求》等多项安全工作制度和规定;继续深入贯彻《南京审计学院机动车辆管理规定》;完善了门卫查证制度,安全检查制度等项工作制度.
4,安全宣传教育
(1)全年共组织各类安全宣传教育专题讲座22次,其中,面向学生干部和部分院系全体学生12次(含普教,金审,管干院);面向\"四工人员\"专题讲座4次,共300余人次;消防安全培训3次,培训300余人.并在两校区组织学生进行了灭火实践操作演练.
(2)出各类安全警示,友情提醒,公告,通报,宣传板近50份.
(3)给3000余名新生(含普教,金审,管干院)每人发放安全手册一份.
5,安全隐患排查
(1)全年组织或参加各项安全检查21次.其中莫愁校区9次,浦口校区9次,新校区工地3次
(2)全年共发现大小安全隐患260余起,大部已整改.
6,队伍建设以\"规范,纪律,奉献\"为核心理念,通过多种方式教育全体安保工作队伍,牢固树立学校安全重于泰山,稳定压倒一切的思想,不断增强政治意识,大局意识和责任意识.
(1)安排保卫干部对保安进行系列培训.达到既培训保安,又锻炼保卫干部的目的.
(2)通过多次处务会议,小型谈话,个别谈话等方式,不断促进保卫专职人员的思想政治素质和业务素质.
三,主要问题和努力方向
1,队伍素质有待提高
(1)今年初提出的\"保卫干部每年应提交一份调研报告或一篇文章\"的要求今年没有实现,是一项重大缺陷.保卫处工作人员政治思想素质,业务素质,管理理念,服务意识需不断提升和加强.理论和业务学习与考核应成为06年考核的较硬指标.
(2)对保安队伍管理水平和管理方法有待改进和规范,保安素质需进一步训练提升,特别是工作规范,应长抓不懈.对基本素质存在明显问题的人员,及时快速清理.
(3)学生校卫队应进一步加强规范管理,努力把学生校卫队建设成培养和提高学生综合素质的平台,更好发挥队员在安全宣传,政保信息等工作中的\"嘴巴\",\"眼睛\",\"耳朵\"的功能,丰富工作内容,强化服务意识.
2,安全隐患需排除
(1)莫愁校区围墙因为市容改造采用栅栏隔离,防范功能下降,技术防范不成系统,需升级和扩大防范区域.特别是体育场馆,在围墙改栅栏又对外开放的态势下,应拿出更为有效的管理制度和办法.
(2)浦口校区缺乏必备的专用停车场,停车位,车棚,交通和车辆管理难度很大,需逐步建设完善,使交通和车辆管理更为规范,也能方便师生员工.
(3)新校区一期工程投入使用后,巡查面积成倍增加,因没有机动车辆,快速反应能力不够,也应分步添置.
(4)浦口校区周边环境相对恶劣,但仍需以\"长期睦邻友好\"为基本方针.
3,户政和消防
(1)根据上级公安部门的规定,今年所有迁户口的学生一律换办二代身份证,给浦口校区学生到汉中门派出所采集人像带来一定的困难,需精心组织实施.
(2)浦口新校区食堂,学生宿舍,教学组团消防器材还未到位,内部消防栓无水,存在一定的消防安全隐患,有关方面应尽快落实到位.
4,安全教育制度有待进一步健全
为深入贯彻\"依法治校\"基本方针,了解学生对依法治校的理解以及对校园安全工作的认识和意见,保卫处于今年11月份组织了一次问卷调查.此次问卷调查面向全院各年级,各院系的学生进行随机抽样,共发放360份问卷,收回354份,共提出50个问题.问卷调查中最集中反映的意见为84.7的学生认为应开设\"安全教育课程\",拟提请学校统筹考虑安排.
推荐第6篇：国际合作交流处工作总结
国际交流合作处2013年度工作总结
本年度国际交流合作处以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，紧密围绕学校的重点工作和中心任务，以服务学科专业建设、师资队伍建设、学生成长成才建设“三服务”为出发点和落脚点，突出“创新、务实、开放、规范”工作特色，整合优质资源、深化内涵建设、搭建交流平台、创新合作形式，不断提升工作水平，切实推动国际交流合作各项事业蓬勃发展成效显著。
一、树立国际化理念，制定中长期发展规划
一是立足我校新建本科院校实际，着眼现代大学构建和发展需要，研判形式，找准位置、积极探索，树立国际化办学理念，以“突出特色、以点带面，全面发展”为思路，明确“全面推广、错位发展、特色鲜明”国际化战略定位，制定短期和中长期国际化办学发展规划。二是以现代大学理念改革教学管理，用现代化、国际化的管理方式经营运作办学国际化。
二、建立健全机制体制，科学管理规范
一是进一步完善“校处院系三级联动”工作机制，形成“统一领导、归口管理、协调配合、分级负责”的外事工作格局。二是修订和完善关于学术会议、项目合作、引智工作、留学生管理、学生交换学习、因公出国出境等方面的管理办法和相关规定，进一步规范外事工作程序，做好对外交流合作中的保密与安全工作，切实提高了外事工作管理水平和服务质量。
三、突出服务职能，切实服务学校发展需要
（一）服务学科专业建设
成功举办首届国际化办学研讨会，梳理办学思路，探讨国际化办学路径和模式，统一了思想，达成了共识，围绕服务院系特色专业建设需要开展形式多样的交流与合作。具体来说，开展了以下方面的工作：一是协助学前教育学院启动了与英国切斯特大学举办学前教育本科专业“3+1”双文凭合作办学项目的洽谈和申报工作；开启了与香港职业训练局开展职业教育学生交换学习项目，已接待香港师生的来访，明年拟派出师生赴香港交换学习。二是协助教师教育学院开展了赴台湾、香港公务交流访问，由陈校长带队就教师培养培训方面寻求合作平台；与泰国博仁大学共建教育学硕士、博士培养基地；与重庆市文广局筹建对外文化交流基地，已派出老师赴贝宁、墨西哥、斐济开展文化交流，也接待了贝宁、墨西哥代表团来校回访；三是协助旅游与服务管理系开展会展专业本科专业“3+1”双文凭合作办学项目的洽谈和申报，积极与芬兰拉赫蒂大学商谈学生赴芬兰实习项目和共建旅游实用人才培训基地的合作。四是协助外国语言文学系启动商务英语本科专业与英国格罗斯特大学 开展“3+1”合作办学项目的相关工作；经重庆市教育国际交流协会的批复，建成外国大学生社会实践基地；五是协助美术系开展了学生的学分互认交换学习项目。此外，还协助工商与经济管理系通过意大利老教授协会引进外籍专家的会商，数学与信息工程系关于泰国学生来校留学项目的商议。
（二）服务师资队伍建设
一是按照学校统一规划，派出了5个公务团组，分别对美国、澳大利亚、墨西哥、斐济、台湾、香港等国家和地区开展友好访问和文化交流，
2 共出访9人次；二是积极争取教育部、留基会和是市教委的项目支持，加大对干部队伍、教师队伍的建设力度，今年派出11位干部、教师通过“千名校长”海外培训项目、西部项目、高校英语教师培训项目、双语教师境外培训项目等分赴澳大利亚、美国、新加坡学习培训。
（三）服务学生成长成才建设
一是拓展学生出国学习途径，加大国际交换生工作力度，首次派出10名学生赴韩国草堂大学交流学习，派出5位学生赴美国带薪实习，选派4名学生到韩国参加釜山政府组织的中国大学生夏令营学习活动；二是为学生更好学习英语提供交流平台，开展外国语言文化周、英语角和英语沙龙活动；三是积极培养外事工作学生助理，学生助理参与外事接待和服务外籍教师的自愿者工作。
四、积极开拓国际化办学平台，努力提升学校办学水平
（一）大力拓展合作项目，广泛开展国际交流合作
一是加大与国外高校、教育机构的联系与沟通力度，努力拓展合作项目，2013年除了我校走出去的5个公务团组外，还接待了来我校交流访问的国境外院校和机构29个，218人次。到2013年底，我校已与32个国外高校、教育机构开展了以师资培训、项目合作、师生交流、专家互访为主要形式的合作交流；二是积极研究政策，突破创新，做好招收留学生及外国大学生实习基地建设工作，外国大学生社会实践基地已在我校挂牌；三是利用国外优质教育资源，服务继续教育事业，与英领事馆共同举办中英校长领导力7期，培训骨干校长150位，成功举行中英校长领导力与管理创新国际研讨会，促进了中小学基础教育的国际化发展；与教师教育学院、
3 重庆市特教中心正在努力推进特教师资的国际培训项目。四是努力搭建学生就业成长成才平台建设，积极开展交换生项目、海外实习项目、暑期海外夏令营活动，与新东方前途出国有限公司和英国INTO教育集团签署“专升硕、本升硕国际名校直通车项目”协议，启动了国际名校直通车项目，为我校学生赴英国留学畅通了渠道。
（二）加大引进力度，提高引智工作的水平和效益
一是根据“按需聘请，注重实效，院处结合，分级管理”的原则，今年我校共聘请来自美国、德国外籍教师10名，分别在外国语言文学系 ，旅游与服务管理系 ，学前教育学院 ，教师教育学院任教，较好满足了各系语言教学和专业课教学的需求；二是配合学科专业发展的需要，积极邀请国境外合作院校专家和高层次国外知名专家来校讲学。今年共邀请国外知名专家学者到我校举办学术讲座和报告会4场。
五、丰富外事文化活动，营造国际文化交流氛围
一是承办国台办和市台办重点项目，接待台湾15所高校、3所小学、1所幼儿园78名师生来校交流访问，成功举办“两地同心--巴渝文化教育参访周暨首届台湾大学生重庆活动”；二是接待香港VTC学前教育专业34名师生来校交流学习，开启了我校与香港职业训研局职业教育学生的交换学习项目；三是美国乔治福克斯副校长琳达教授和马克教授来校进行为期一周的访问，到教育教育学院、学前教育学院讲学，与师生交流座谈；四是墨西哥国术社社长弗朗西斯科来我校文化交流一周，学习了中国武术、舞狮、针灸医术等，取得很好效果，文广局给予高度评价，重庆卫视进行了新闻报道；五是自2011年以来，每年定期举行外国文化活动周，通过系列
4 英语活动、英语沙龙、英语角等形式，为师生交流学习搭建平台；六是为我校学生举办各类外事讲座 8场次，多角度为学生学习英语和英美文化、了解外事礼仪、获取出国留学拓展途径，输送信息。七是注重外事宣传工作，加强阵地建设，完善国际交流合作处网站，及时更新网页内容，编制外事宣传画册；今年全年通过OA办公平台报送信息43条、校园网学校新闻采用30条、校报采用22条，通过重庆卫视、重庆晨报、重庆商报等媒体报道共计8项次。
一年来，在大家的关心支持下，国际交流合作各项事业得以较好发展，但总体来说，我校的国际交流合作工作还处于起步阶段，我校作为新建地方本科院校，在项目争取、人才引进、交流合作等方面局限较大；在教育国际化的观念上、在教学、科研和队伍建设的国际化程度上，还不能完全适应教育国际化发展的需要；管理人才队伍建设亟待进一步加强，合作交流项目有待进一步拓宽等等，都需要我们更加努力的推进。
2014年我们将继续探索并拓展对外交流合作的空间和渠道： 1.争取在学前教育专业、会展专业、商务英语专业的本科学生“3+1”双文凭中外合作办学项目上实现零的突破；
2.进一步加大引智工作力度，通过“巴渝海外引智计划”和“春晖计划”引入高水平海外专家和科研课题，促进学科专业建设和科研建设；
3.全力打造和推进“外国大学生社会实践基地建设”，加大招收留学生工作力度；
4.进一步争取教育部、留基委和市级相关项目和政策，加大推进公派出国留学工作力度，有计划的选派重点学科和急需人才赴国境外学习和提
5 高，为队伍建设服务；
5.进一步加大学生对外交流的工作力度，努力创造条件，搭建平台，让有需要的学生有更多的机会赴国境外交流学习、实习实践。
6.利用国境外优质教育资源为继续教育工作服务，一是继续做好骨干校长培训项目；二是拓展新的培训项目，争取在特教师资项目上开展国际培训。
推荐第7篇：国家重点试验室国际合作与交流专项经费管理办法
国家重点实验室国际合作与交流专项经费管理办法
（2001年5月22日委务会议修订通过）
第一章 总 则
第一条 为支持国家重点实验室（以下简称实验室）开展国际合作与交流，鼓励实验室参与国际合作与竞争，充分发挥实验室在促进我国基础研究水平提高与高质量科学人才培养等方面的综合优势与作用，国家自然科学基金委员会（以下简称自然科学基金委）设立国家重点实验室国际合作与交流专项经费（以下简称专项经费），择优资助已通过验收的国家重点实验室以及进入实验室统一评估（获良好以上）的部门开放实验室开展国际合作与交流工作。
第二条 自然科学基金委负责专项经费年度计划的制定，外汇额度指标和专项人民币经费的分配，受理实验室报送的项目申请书，对申请项目进行综合平衡与审定，下达项目批准通知书，实施财务拨款，向主管部门通报项目资助情况并会同主管部门对项目的执行情况进行检查和验收。
第三条 专项经费资助的范围是：根据实验室建设、研究工作及人才培养的需要，匹配资助实验室固定人员出国进行国际合作交流活动；鼓励并资助实验室在国内召开各种类型的国际学术会议；以适当方式加强资助在实验室统一评估中被评为优秀的实验室开展国际合作交流活动。
第二章 申请与评审程序
第四条 自然科学基金委国际合作局根据实验室工作办公室评估结果，每年受理两次申请。有关实验室依托单位十一月底前将下年度和次年五月底前将本年度的申请书和项目汇总表一份送自然科学基金委国际合作局。优秀实验室在配套资助年度内，不参加项目申请。
第五条 所报申请书除按要求认真、准确填写外，还需根据项目类型提供必要的附件材料，如合作研究协议书、邀请函件以及出国期间由接待方支付停留期间生活费及必要城市间交通费的资助证明、拟来华合作人员来华确认函件等。
第六条 自然科学基金委国际合作局商计划局于每年六月和十二月两次审批各实验室依托单位报送的申请项目。经审核批准的项目由自然科学基金委国际合作局发资助通知书，资助通知书送实验室依托单位。
第三章 财务管理
第七条 自然科学基金委财务局经费管理处负责已批准的实验室国际合作与交流项目的人民币拨款。资助款在项目执行前一个月拨至实验室依托单位银行帐户。项目所需外汇额度尽可能由各实验室自筹，确有困难并由自然科学基金委批准资助外汇额度者，可由项目执行人持资助通知书及本人有效证件到自然科学基金委财务局经费管理处办理换汇手续，然后持换汇单据和相应额度的人民币现金或支票到中国银行购汇。
第八条 项目执行人应在项目执行结束后一个月内，在实验室依托单位财务部门完成财务报销手续，并由该实验室依托单位财务部门在报销后一个月内将财务决算一份（原始单据留依托单位保存）报送自然科学基金委财务局经费管理处。不按时报财务决算者，将影响其后续项目的审批和拨款。
第九条 项目因故提前或延期执行，项目执行人应通过依托单位及时向自然科学基金委国际合作局写出书面报告备案；因故未执行的项目，申请人应通过依托单位及时向自然科学基金委国际合作局写出书面报告，并将资助款退回自然科学基金委，不得自行变更项目和将资助款挪作他用。
第十条 各实验室自筹的人民币经费的报销办法由各部门根据自已的实际情况决定。
第四章 实施管理
第十一条 受资助的实验室应在项目执行后一个月内将项目执行情况总结一式两份报送自然科学基金委国际合作局。项目执行情况将作为批准该实验室后续合作与交流项目的重要参考标准之一。对未交总结者，将视为未完成已批准的项目，后续项目不予资助。
第十二条 在项目执行中出现违反国家法律和财务制度的人员，由项目执行人所属的依托单位负责查处，查处情况报自然科学基金委纪检、监察、审计、监督联合办公室和国际合作局备案。
第五章 附 则
第十三条 本办法自公布之日起试行，由自然科学基金委责成国际合作局负责解释。
推荐第8篇：国际合作交流中心外事干事岗位职责
国际合作交流中心外事干事岗位职责
1、协助国际合作交流中心主任，面向国外大学和科研机构开展对外联系，建立交流与合作关系；
2、参与新的合作办学项目的论证、申报等环节的材料组织；
3、协助国际合作交流中心主任联系与我院已有合作交流关系的学校或科研机构，执行合作交流协议规定的合作交流项目，并组织实施和日常管理；
4、接待各类来我院访问的国外团组或外籍专家；
5、协助我院其他各单位（部门）开展国际交流；
6、进行有关国际合作交流公文的收发、运转和归档管理；
7、协助国际合作交流中心主任落实外籍客座教授的管理及学术报告等工作，制订外国专家来校访问讲学的具体接待和日程安排；
8、负责中外合作办学和国外留学咨询服务，协助领导完成外籍教师的引进、留学生招收、教师的国外留学、访学等工作；
9、负责外事活动新闻、总结等稿件的撰写、发表及上网工作，负责外事活动的小结工作及学院外事大事记资料的立卷归档工作；
10、负责学院外事工作有关英文文本的起草及翻译工作，协助做好重大外事活动的翻译工作；
11、完成领导交办的其他工作。
推荐第9篇：国际合作交流协议书网上签可以吗
国际合作交流协议书,网上签可以吗
篇1：校际合作交流协议书
校际合作交流协议书
为认真贯彻落实《义务教育法》精神，开展教育交流活动，落实优质校帮扶新区校、薄弱校，推动优质资源共享，促进教师队伍建设工作，促进均衡发展。经双方平等协商，就两校教师对口交流达成如下协议：
1、定期互访。每学期由双方组织人员互相访问，商讨阶段合作事宜、总结合作经验、制定并完善切实可行的合作方案。
2、名师“手拉手”。确定两校学校的名师、学科带头人、骨干教师等师建立“手拉手”关系。手拉手教师不定期开展互相听课、公开课教学、教研等交流活动。
3、互动教研。积极开展两校之间的教师互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量，共同提高教师业务素质，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进两校教师教育教学水平的提高。
4、选派校行政人员交流管理经验，通过互相的参与式管理实践，共同提高各自的管理水平。组织学校优秀教师进行理念宣传及学术讲座。
5、信息共享。将有关教育、教学改革的一些最新信息相互及时传递给对方，并通过网络等手段开展沙龙式的交流与探讨。
6.学生互访。在条件适宜时搭建平台，进行两校学生的交流联谊活动，如体育、艺术活动等比赛，增进沟通了解，开阔学生 视野。
未尽事宜及具体执行条款在双方进一步协商基础上补充签定相关协议。
本协议一式两份，双方学校各存一份。
学校：（公章）
代表（签字）
学校：（公章） 代表（签字） 年 月 日 篇2：学生出国(境)交流学习协议书
浙江师范大学学生出国（境）交流学习协议书
甲方：浙江师范大学国际交流与合作处、港澳台办
地址：浙江省金华市迎宾大道688号邮编：321004 负责人（或委托代理人）
乙方：姓名（浙江师范大学学生） 姜 慧
院（系）法政学院 学号： 性别 出生日期 联系电话
身份证号 33030219930912202X 丙方：学生家长（或经济承担人）姓名 朱微萍家庭住址 联系电话 13676714272 与乙方的关系 母女 现工作单位 经商
甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，就乙方出国（境）交流学习的相关
事项达成如下协议：
一、根据乙方自愿，丙方同意，甲方推荐乙方赴国立高雄师范大学学习，
期限为一学期 ，自 2014年 9 月 10日到 2015 年 1月 20日止。
二、甲方承担的责任
1、通过校际交流项目向乙方出国（境）学习提供信息咨询和必要指导。
2、甲方与接收学习的国（境）外学校签署交流协议。
3、乙方在国（境）外学校学习期间所取得的学分，在符合甲方规定时，可以转
换为甲方学校学分。
4、甲方为乙方在项目规定的在外学习期限内保留学籍。
三、乙方承担的责任
1、乙方出国（境）学习属于学校派出性质，应按甲方关于交换学生管理规定办
理一切手续，出国（境）学习费用全部自理。
2、乙方应遵守所在国家以及地区的法律和对方学校的校规，不得违反所在国家
1 身份证号 330302196610090422 住址（户籍所在地） 浙江省温州市鹿城区五马街道府前街府前大楼B-504 以及地区法律及校规。在外的一切个人行为由乙方承担责任。
3、乙方在国（境）外期间应当注意自身人身安全。在国（境）外期间发生的人身安全事故，甲方不承担任何责任及费用。
4、乙方应按学校有关规定在申请出国（境）时办理保留学籍手续。在外所选专业和所学课程需取得所在学院认可，并按甲方所要求的学习内容进行学习。乙方在返校后应当向甲方及所在学院提供详细的出国（境）学习报告。
5、乙方在学习期满后应按期返校，不得无故在国（境）外滞留。如需延长学习期限，必须在原来的期限结束前60天向甲方申请并取得甲方的同意。如不按期返校，在此期间产生的一切责任由乙方自行承担。
6、在国（境）外期间，乙方由于个人原因中断学习提前回国，由此产生的后果由乙方自行承担。
四、丙方承担的责任
1、丙方须承担乙方出国（境）学习的一切费用（包括并不限于在外的学费、食宿、交通、医疗、保险及生活费和国际旅费等）。
2、丙方为乙方在外学习、生活提供必要指导。
3、乙方在国（境）外学习期间，丙方应当为乙方购买足额的国（境）外人身意外保险及医疗保险。
五、未尽事宜由三方协商解决。协议履行中如有纠纷应协商解决，协商不成的由甲方所在地人民法院管辖。
六、本协议一式三份，甲方和乙方、丙方各执一份，自三方签字
甲方：乙方：
日期： 年 月 日日期： 年 月 日
丙方：
日期： 年 月 日 2 篇3：海外合作协议签署管理办法
上海应用技术学院
沪应院外〔2015〕7号
上海应用技术学院关于 印发《上海应用技术学院 海外合作协议签署管理办法（试行）》的通知
校属各部门：
《上海应用技术学院海外合作协议签署管理办法（试行）》已经学校同意，现印发给你们，请遵照执行。
上海应用技术学院 2015年6月8日 上海应用技术学院
海外合作协议签署管理办法（试行）
第一条 为规范学校海外合作协议管理，保障学校合法权益，防范风险，保证协议审批与签署流程的有序规范，提高学校国际化工作的水平和效率，依据国家有关法律法规规定，结合学校实际，制定本办法。
第二条 上海应用技术学院及其下属各单位（部门）与外国、台湾地区、香港特别行政区及澳门特别行政区的大学或机构，为建立合作关系而签署的备忘录、学生或教师交流协议、科研合作协议以及共建联合实验室等书面约定，均适用于本管理办法。
第三条 学校海外合作协议的签约主体包括校级和学院（部）两级。以上海应用技术学院为签约主体的校级合作协议，由校长或分管校领导签署；以学院或部门为签约主体的院级合作协议，由学院或部门负责人签署，但签署之前必须经学校依法授权之。
第四条 学校海外合作协议的签署应遵从地位对等原则。学校在签署海外合作协议之前应严格审查合作方的签约资格。
第五条 学校签署框架性海外合作协议（备忘录）的，应当由国际交流处（港澳台办公室）与海外合作方共同商定起草文本；涉及具有具体合作内容的具体合作协议，应由相应单
位与海外合作方在对等基础上商定起草文本。
第六条 签约主体在签署之前应填写《上海应用技术学院海外合作协议审批表》并与拟签的中外文版本的协议及其相关文件一并报送国际交流处（港澳台办公室）。海外合作协议流转审核时以《上海应用技术学院海外合作协议审批表》的形式流转会签。
第七条 国际交流处（港澳台办公室）负责校级和院级海外合作协议的初步审核，审核内容包括：海外合作方的主体资格、综合实力、合作背景、签署协议的必要性等。
第八条 国际交流处（港澳台办公室）应将初审通过后的校级合作协议报送相关职能部门审核；院级合作协议应由协议起草单位自行报送相关职能部门审核。
第九条 学校相关职能部门应在各自职责范围内对拟签协议的相关内容负责审核。教务处负责审核本科教学和本科生学籍管理相关内容；研究生部负责审核研究生教学和研究生学籍管理相关内容；人事处负责审核教师与管理人员交流相关内容；科技处负责审核科研管理相关内容；国际交流处（港澳台办公室）负责审核海外学生来校留学的相关内容。如涉及经济类合同，需增填《上海应用技术学院合同审批表》。 第十条 经学校相关职能部门审核通过之后，校级合作协议由国际交流处（港澳台办公室）提交政策与法规研究室审核，并将其法律意见反馈起草单位。院级合作协议由起草单位自
行报送政策与法规研究室审核。
第十一条 学校海外合作协议最终版本须提交国际交流处（港澳台办公室）作最后审核。校级合作协议由国际交流处（港澳台办公室）报主管校领导审定后进入双边签署流程。院级合作协议经国际交流处（港澳台办公室）最终审核同意后，协议双方进入对等签署流程，并将签署后的协议提交国际交流处（港澳台办公室）备案。
第十二条 学校海外合作协议文本应采用中文文本和对方国家或地区官方语言的对照文本，并注明该协议由中文和对方语言两种文本，两种文本具有同等法律效力。
第十三条 学校与海外合作方可安排海外合作协议签署仪式，并由双方签署人共同签署书面协议；或可由一方签署后，以邮寄方式或电子邮件方式发给对方签署。
第十四条 签署生效的学校海外合作协议应一式四份，由协议双方各执两份，学校国际交流处（港澳台办公室）、起草单位各保存一份。
第十五条 学校海外合作协议签署后，学校相关责任单位部门须认真履行合作协议。如果在履行过程中，需签订补充协议或者变更、解除、续签协议的，应按照本管理办法的申请流程和协议规范规定办理。
第十六条 本管理办法自发布之日起实施，由学校授权国际交流处（港澳台办公室）负责解释。
附件：上海应用技术学院海外合作协议审批表
承办部门： 经办人： 联系电话：协议编号： 填表说明:签约主体填写本表并与拟签的中外文版本的协议及其相关文件一并报送国际交流处（港澳台办公室）初审;初审通过后报送相关职能部门审核,经政策与法规研究室审核后，报国际交流处（港澳台办公室）终审。
推荐第10篇：以学术会议品牌建设促进中医药国际合作与交流
世界中医药学会联合会（以下简称“世界中联”）在国家中医药管理局领导和各有关部门、单位的支持下，经过秘书处全体工作人员的积极努力，较好地完成了2007年的各项工作任务，实现了各项工作全面推进，取得了较好的社会效益。
2008年是世界中联新一届理事会开局之年，是世界中联建设全面提高效率的一年。世界中联的各项工作将密切配合国家中医药管理局对外交流与合作的总体部署，以“突出重点，形成品牌”为指导思想，要紧紧围绕其宗旨和任务，按照“突出一个目标，抓住两个重点，构建三个基地”的工作思路，全面贯彻落实科学发展观，进一步加强组织建设、改进并完善管理体制和运行机制，提高工作效率；以学术会议建设为重点，进一步提高学术活动的质量和水平，完善学术会议产品系列和质量管理体系，形成学术会议品牌；进一步以学术会议为平台，大力促进互动项目，促进中医药国际合作与交流。
对目前中医药学术交流现状与发展趋势的认识
目前，中医药学术交流的现状是国内外的各种学术团体和相关机构每年都在不定期举办各种不同规模和主题的学术会议, 这对于中医药的发展起到了积极作用，但由于主题分散，规模不一，缺乏品牌运作意识，大多数没有形成品牌。随着形势的发展，市场需求和消费习惯在不断发生变化。广大中医药从业者对低水平、主题重复、没有品牌形象的学术会议的兴趣和需求越来越小，他们期盼有较高学术水平、能解决实际需求、具有较高层次的品牌学术会议，以满足他们学科分化和多学科合作的实际需求。
国内外学术交流的品牌化发展将是未来学术会议的发展趋势。一些学者认为，从经营角度看，社会经济形态可划分为农业社会、工业社会、信息社会和品牌社会。在目前科学技术和信息技术发达、全球经济一体化的背景下，社会经济形态已进入了品牌社会，品牌成为了市场竞争的核心因素，品牌构建成为事业发展的关键。因此，中医药国际发展事业，必须依托品牌建设；构建世界中联学术会议品牌，是促进中医药国际合作与交流的重要举措。
世界中联学术会议体系的构成与特点
世界中联自2003成立以来，一直十分注重通过学术会议建设推动学术发展。经过几年的不断探索，我们根据中医药国际发展的需求，结合自身的条件和资源，逐步形成了三个层次、四种规格的学术会议产品系列，即国际学术大会、国际区域性学术会议、各种专业性学术会议和世界中联理事会，构成了世界中联学术会议体系。其特点分别是：
1.国际学术大会的特点是学术主题明确，议题实用，内容丰富，广泛参与。以中医药国际发展为主题，以当前中医药发展中的热点学术问题为议题，议题内容丰富，全球性参与会议；主题演讲者经过专家认真挑选，学术水平高；会议规格高，影响力大，会议所在国家的卫生部部长甚至国家领导人出席会议，有较大的影响力；举办国家或地区经过严格程序挑选，每年在世界各地具有较好中医药发展基础的国家举办，促进和带动周边国家中医药事业的发展，具有较强的辐射力；参会人数多，具有广泛的代表性；大会附设展览会，将学术交流与合作洽谈融为一体，提升了学术会议的价值。
2.国际区域性学术会议的特点是区域化，本土化。世界中联分别在各大洲中医药发展的重点城市举办形式多样的专题学术会议，搭建交流平台，就中医药在本区域本地的发展和学术问题进行研讨，统一使用世界中联标识，突出世界中联的品牌形象，促进中医药区域性发展。
3.专业性学术会议的特点是专科化，细分化。世界中联的31个专业委员会每年就本专业发展的难点和热点问题举办的专科学术会议，其作用是促进学科分化和专业化发展。
以上是世界中联三个层级的学术会议。另外一个是世界中联理事会。每年3~4月在中国不同城市举办，参会人员主要是世界中联的各国副主席，常务理事和理事。这是来自世界各地中医药业内有影响的人物，大多数经营着中医药方面的贸易、教育、医疗等业务并取得了较大成功，他们带来了各国中医药发展的最新动态和市场需求信息，可为中国中医药管理部门，企业和医疗，教育及科研部门提供中医药国际发展的政策建议和信息咨询服务。因此，国内各地企业和管理部门竞相争取该会的承办权。
以学术会议品牌建设
促进中医药国际合作与交流
世界中联经过几年的不断探索，逐步形成了国际学术大会、国际区域性学术会议、各种专业性学术会议和世界中联理事会等三个层次、四种规格的学术会议产品系列，构成了世界中联学术会议体系，在业内树立了良好的品牌形象。2008年，我们将进一步总结经验，加强学术会议品牌建设,完善学术会议的质量管理体系，进一步提高服务水平，以学术质量和服务水平来提升世界中联的会议产品的品牌形象和地位，通过品牌战略，促进中医药国际合作与交流。
我们将采取如下措施，加强品牌建设，促进中医药国际合作与交流。
1.加强品牌系统建设，提升世界中联学术会议的竞争优势。我们将在学术会议的管理系统、知识系统、营销系统、人力资源系统和技术系统等方面进行有机融合，形成核心能力，为参加世界中联各类学术活动的来宾提供全方位的服务，满足他们的现实和潜在需求。重点办好今年11月份在澳门召开的第五届世界中医药大会,在美国纽约举办2008纽约国际中医药峰会，在加拿大温哥华召开世界中联肾病专业委员会第三次中医肾病国际学术交流会，在北京召开世界中联儿科专业委员会成立大会暨首届学术交流大会，在山东济南召开世界中联糖尿病专业委员会第五次中医糖尿病国际学术交流会和世界中联理事会等。
2.实现学术会议的价值创新，提升世界中联学术会议品牌形象。所谓学术会议的价值创新，就是把精力放在世界中联各国会员的需求和提升自身创造价值的能力上，了解会员和非会员的需求，对需求进行细分，根据需求不断地选择新的学术会议的主题和议题、采取灵活多样的办会形式，为参会者提供优质学术服务，提升世界中联学术会议的质量和品牌形象。
通过学术会议品牌建设促进中医药国际合作与交流，其核心是带动中医药国际服务贸易的发展。从业务经营角度看，世界中联是一个国际服务贸易的综合提供机构。从事国际教育服务，主要是国际培训与考试，属于国际服务贸易跨境支付和境外消费提供模式；国际人才交流，输送中医药人才，是国际服务贸易自然人流动提供模式；办《世界中医药》杂志，输出中医药文化，为国际服务贸易跨境支付提供模式。构建世界中联的品牌学术会议，搭建不同层级和规模的交流平台，可以吸引世界各地中医药工作者参会，带来大量人流和信息流。这不仅可以带动世界中联自身服务贸易的发展，促进世界中联的人才输出、国际培训与考试、商务会展和《世界中医药》杂志等业务的市场开拓，也可以满足国内外相关从事服务贸易机构的业务发展和市场开拓需求，从而直接或间接地推动服务贸易发展，进一步促进中医药的合作与交流。
第11篇：国际合作与交流中心总结
国际合作与交流中心2015年度工作总结
2015年度，国际合作与交流中心在省教育厅、省台办等上级主管部门的悉心指导下，在校党委、校行政的高度重视下，在相关部门和学院的配合帮助下，稳步推进国际交流互访、校际合作办学、教师海外研修、学生交换学习等主要工作，同时加强中心内部建设，加强对以往档案资料的搜集整理和回溯归档，中心网站栏目的建设等工作。一年来，各项工作开展稳定有序，扎实有效，现总结如下：
1 积极开展国际交流，通过“请进来”和“走出去”，开拓国际视野 1.1 与XX大学实现互访：本年度，我校组织5人代表团赴XX大学访问1次，XX大学来我校访问2次，双方签署了全面友好合作交流协议，就加强两校合作交流的内容和模式方面进行深入了探讨，在深化合作办学方面取得了诸多共识和成果；
1.2 与美国XX大学实现互访：本年度，我校组织6人代表团赴XX大学访问1次，XX大学来我校访问1次，双方根据各自办学条件和实际情况，经过协商，在教师研修和相关专业学生“2+2”和“3+1”本科双学位及“3+1+1”本硕联合培养方面达成合作共识；同时我校教师认真观摩学习对方的教学方式方法， 取得圆满成果；
1.3 接待马来西亚XX大学访问团来访：成功接待了XX大学访问团一行5人的来访，两校就学生交换、师资交流、联合培养硕士研究生等合作事宜进行了友好协商，并达成共识，签订了友好合作交流协议；
1.4 接待美国XX大学代表团来访：成功接待了美国XX大学代表团一行3人的来访，双方就学术合作与学生交流进行了深入的会谈与磋商，并签订了《谅解备忘录》及《美国强化英语体验项目协议》；
1.5 接待了加拿大XX大学来访人员：该校人员来本市就相关生物工程项目引进工作进行考察，同时希望在该项目实施以及在产学研、人才培养等方面与我校进行交流合作；
1.6赴台湾XX大学：组织由15名青年教师组成的教学法研习团赴台湾XX大学进行教学法研习，体验了以“教学卓越”为主体的“学程架构与课程规
划”、“学习气氛营造与课堂管理”、“教学资讯系统Moodle运用”、“问题教学法、个案教学法”等14门专题课程，开拓了青年教师的教学视野；
2 建立战略合作伙伴关系，加强教师研习交流和学生交换学习，培养国际化人才
2.1 签署合作协议，拓展合作领域，深化合作交流：今年来，我处积极加强与国（境）外高校沟通联系，与美国XX大学、美国XX大学、美国XX大学、美国xxx大学、台北xx大学签署战略合作备忘录，与韩国xx大学签订全面合作友好交流协议，以及已经与我校开展合作的马来西亚xxx大学、台湾xx大学、台湾xx大学、日本xx大学，与我校建立合作关系的国（境）外高校达到10所；
2.2 加强教师海外研修学习，培养国际化视野人才：今年来，我校共24人次赴国（境）外研修，分别为：15名教师赴台湾xx大学参加“教学法研习班”；6人赴美国xx大学观摩教学方法改革创新研修；1人赴新加坡参加“开放课程背景下的教学方法与教学模式改革创新研修”；2人赴德国参加“智能装备制造产业创新培训班”；
2.3 参加国际性学术研讨会议，提升学校的海外影响力：今年来，我校共3人次赴国（境）外参加学术研讨会议，分别为： 1人赴美国参加“首届国际xx学术研讨会”；1人赴意大利参加“国际艺术、设计与媒体院校联盟年会”；1人赴台湾参加“第十二届两岸高校人力资源开发与管理研讨会”；
2.4 培养出国留学（访学）人才和外派对外汉语教师：今年来，我校共4人赴海外参与访学和对外汉语教师教学工作，分别为：1人赴加拿大xxx大学进行访学；3人分别赴克罗地亚xx大学、土耳其xx大学、韩国xx大学担任对外汉语教师；
2.5 推动在校学生的外出交流学习，增强生活阅历和学习经验：今年来，我校共遴选出21名学生参加国（境）外交换生学习项目，分别为：韩国xx大学4人；马来西亚xx理工大学4人，台湾xx大学3人，台湾xx大学
3人；日本xx大学7人；
2.6 有序开展下一阶段的教师研修和交换生遴选工作：目前，新西兰xx学院、美国xx大学2016年度的教师研修项目正在积极跟进；xx大学、xx大学、xx大学、马来西亚xx大学2016年度的交换生项目正在筹备、实施当中。
3 努力做好外国专家聘任、管理和服务工作
认真研读国家外专局、教育部和省外专局关于各类引智项目的文件要求，进一步改革我校外国专家聘请机制和流程，努力提高我校外国专家的层次，同时加强外国专家的管理和服务。
目前我校聘请外国专家3名，其中爱尔兰籍1名，美国籍1名，韩国籍1名；在日常工作和生活中，尽可能为外教提供方便，中秋节和圣诞节期间，组织探望和节日慰问，让他们感受温暖；并为外专来华工作证件的办理、延期等手续提供服务。
4 积极加强中心业务能力建设，提升外事工作服务水平
4.1 补足、补强专业外事工作人员：本年度，国际交流中心引进具有xx学位的英语专业人才1名担任中心主任；引进具有xx秘书工作经历的人员1名担任中心秘书；目前，本中心工作人员3名，外事工作能力明显增强； 4.2 加强外事档案、资料搜集整理、回溯归档工作：外事工作中会涉及各级各类重要文件材料，包括上级主管部门的指示、批复、回函等，以及学校审批、纪要、去函等，合作院校双方签署的协议、备忘录、邀请函等，个人出（国）境审批表等；对各类文件资料的搜集归档、留案备查工作至关重要；本中心积极加强对以往外事材料的搜集整理，按时间、按类别整理归档，共整理出近一年来出（国）境审批表29份，合作协议、备忘录9份，出（国）境人员办理的各类手续3人份；
4.3 加强中心网站建设：网站是本中心工作宣传的重要窗口和便捷办公的有效途径，一年来，及时上传各类外事工作的新闻报道13篇；上传外事工作通知、公告7篇；更新、上传《xx省省直党政机关因公临时出国经费管理办法》等政策规定14篇；更新、上传各类出（国）境审批表格11份；
调整、上传《xx教职工因公出国（境）手续办理指南》、《外国专家证办理指南》等材料11份；同时调整、公布了最新的中心成员、联系方式等信息，畅通了与师生沟通办事的渠道，有效提高了中心的外事服务能力；
一年来，国际合作与交流中心在对外合作互访交流、教师研修培训、学生交换学习项目等方面取得一定的成果；在新一年度将再接再厉，在青年教师海外研修、对外合作办学、联合培养项目等方面拓展优质渠道，提升合作层次，为我校教育国际化工作迈向新的台阶。
发展规划处（国际合作与交流中心）
2015年12月25日
第12篇：广东金融学院国际合作交流项目管理办法(试行)
附件1：
广东金融学院
国际合作交流项目管理办法（试行）
为加快学院国际化办学进程，扩大学院的对外交流与合作，加强学生国（境）外学习的教学管理，结合学院实际情况，制定本管理办法。
一、适用范围
本办法适用于参加学院统一组织的长期（一年以上含一年）、短期（一年以内）国（境）外交流学习的全日制在校本科生及在我院正式注册国家成人学历的学生；所涉及的项目有学历项目、非学历本科课程及学分转换项目和实习培训项目。
二、申请条件
（一）思想品德优良，学习成绩优秀，学分平均绩点在2.5以上。
（二）具有较强的外语能力，英语或交流国的语言成绩优良，一般要求达到大学英语六级或相应水平，个别项目要求通过国际雅思或托福考试。
（三）符合外方协议院校规定的申请条件。
三、选拔程序
各系根据学院组织的国（境）外合作交流项目要求，按照“项目公开、自愿报名、公开选拔、择优录取”的原则，组织选拔交流学生。具体程序如下：
（一）报名：各系根据国际交流与合作办公室（以下简称“国交办”）发布的国（境）外学生交流项目公告，组织学生报名；学生按照报名要求准备相关材料递交所在系。
（二）初选：各系根据项目要求，依据本办法进行本系报名学生的初选工作。
（三）复选：国交办或国（境）外院校根据初选名单，组织面试，确定人选。
（四）录取：国交办指导报名学生准备项目申请材料并转交合作院校，国（境）外合作协议学校审核交流学生材料，对符合条件者发放录取通知书或邀请函。
（五）派出：交流学生填写《广东金融学院学生出国（境）交流学习申请表》，参加课程及学分转换项目和实习项目的学生还需填写《广东金融学院学生出国（境）交流学习学分认定申请表》，并按表格要求交存各有关部门备案存档；国交办指导学生办理相关出国（境）手续。
四.学生管理
（一）教务处负责办理交流学生出国（境）前后的学籍管理及学分认定手续。
（二）学生处负责办理交流学生出国（境）离校前后的相关手续。对参加长期交流项目的学生，按要求办理出国（境）学习手续；对参加短期交流项目的学生，按要求办理请假手续，并妥善安排好短期交流学生的校内住宿，敦促相关系部做好交流学生的具体管理工作。
（三）国交办负责办理交流学生出国手续。
（四）各系部负责交流学生的课程设置、选课和在国（境）外的学习指导及有关教学管理工作，并指派专职辅导员负责项目班级的学生日常管理工作。
（五）后勤服务中心负责办理交流学生出国（境）前后的水电费的清缴或收取，并负责交流学生宿舍的管理工作
（六）财务处按照行政管理部门核定的收费标准收取交流学生有关费用，并负责办理交流学生国（境）外学习期间可减免的相关费用手续。
（七）交流学生在出国（境）外交流学习期间，必须办理党团组织与其他相关事项校内挂靠手续。
（八）交流学生在国（境）外学习期间（一年以上者），学院原则上不收取住宿和教材费。学生处在收到交流学生名单后，由专人协助与后勤管理部门和财务处沟通并落实。
（九）交流学生在国（境）外学习期间，原则上不得更换国（境）外交流的院校、不得延长（缩短）交流期限，不允许擅自转往第三国居留。违反者将被取消学籍，并根据协议赔偿相关损失。
五.教学管理
（一）教务处、继续教育学院分别负责组织制定与实施全日制、非全日制交流学生的教学培养方案，负责全日制与非全日制交流学生的学籍管理、成绩管理及学分认定等教学管理工作。
（二）派出前，交流学生本人须按学院有关规定，在教务处、继续教育学院等相关部门办理出国（境）交流学习申请、学籍异动等相关手续；国（境）外学习结束后，交流学生须在两周内向所在系、教务处或继续教育学院报到，办理相关手续，并在两周内，以书面形式向国交办提交国（境）外学习报告。
（三）凡属学院统一组织的交流学生，在国（境）外院校修读的课程、参加的实践教学环节，其成绩、学时和学分，均可按相关规定予以确认与转换，并记入学生成绩册中。
（四）交流学生每学期在国（境）外院校选读课程和参加实践教学环节学习，原则上不得少于20学分及相应的学时；若交流学习时间在一学期以内的，可按交流协议规定的相关条款选修学分。
（五）交流学生在国（境）外院校学习结束后，必须出具国（境）外院校的成绩单、学生实习鉴定、实验报告、毕业论文等相关资料，其所修课程、实习实验项目、毕业论文的成绩、学时与学分，由学生所在系或课程归属系（部）、教务处、继续教育学院分别负责认定与记载。
（六）课程认定办法为：交流学生根据其国（境）外院校的成绩单，填写《广东金融学院学生出国（境）交流学习学分认定申请表》，交课程归属系（部）审核；教务处根据课程归属系（部）审核的意见，核准其所选修的课程名称、性质、成绩、学时与学分。
（七）实习与实验项目认定办法为：交流学生根据其国（境）外院校的实习鉴定、实验报告等相关资料，填写《广东金融学院学生出国（境）交流学习学分认定申请表》，交学生所在系审核；教务处根据学生所在系审核的意见，核准其实习、实验项目及其成绩、学分与学时。其中学分核定标准为：凡参与协议院校安排的实习活动，满20小时可认定0.5个实习学分，但累计不得超过6学分；凡参与协议院校安排的专业实验项目，满18学时可认定1个专业实验课程学分，但累计不得超过6学分。
（八）毕业论文学分管理及认定办法为：在国（境）外院校完成毕业设计（论文）的学生，须取得所在系的书面同意，由国（境）外院校老师或学生所在系指派教师进行指导，由本人提交毕业答辩申请，并须按期返校完成答辩；若无法返校参加论文现场答辩者，可采取书面答辩方式，由指导老师或学生所在系指定老师直接评定毕业论文成绩及学分。
（九）交流学生在国（境）外学习期间，若未完成所在专业规定的必修课程与选修课程学分，返校后须将相应课程学分完成，方可毕业。
（十）交流学生的毕业资格条件与学士学位授予资格条件，完全与全日制或非全日制在校生等同；若按合作交流协议规定，可在国（境）外学校获得毕业证书与学位证书的，须按国（境）外院校的有关规定办理。
六、其他
本管理办法未含毕业生硕士项目和证书项目。
本规定自公布之日起执行，由国交办负责解释
第13篇：南通职业大学国际合作交流工作情况简介
南通职业大学国际合作交流工作的情况简介：
1、中外合作办学项目成果显著。2004年以来，学校分别与加拿大道森学院、澳大利亚应用教育学院、美国特尔学院、新加坡特许科技学院、澳大利亚旅游管理学院、加拿大奥克纳根学院、韩国安山大学、日本熊本工业专科学校等国外大学签订了友好合作协议，建立了良好的校际合作交流关系，交流工作成效显著。截止2012年共招收中外合作办学专业学生614名。南通职业大学与这些学校强强联合，充分发挥专业优势，共享教育资源，采用外方先进的教学方法及管理模式，联合招收国际酒店管理、计算机信息管理、会计、营销和建筑工程等专业的学生，并鼓励这些学生出国深造。其中中澳合作办学旅游065（合作）班张继文同学，在通过雅思（IELTS）考试后，获得澳大利亚旅游与酒店管理学院提供的金钥匙奖学金以及南通职业大学特别奖学金，并赴西澳首都佩斯的澳大利亚旅游与酒店管理学院总部学习。
2、教师赴外培训工作稳中有进。学校结合高职高专院校的特点，先后选派优秀中青年教师到澳大利亚、美国、加拿大、德国、日本、新加坡、韩国等国的应用型大学进修、考察或开展合作研究，近年来教师赴境外交流访问累计达105人次，这为南通职业大学的师资培养及技术引进起到了积极的促进作用，也为学校高职教育的发展及实用性技术的教学提供了新思路。学校师生积极参与了第九届亚洲艺术节、港口经济洽谈会等活动，为外宾提供翻译、向导及其他志愿者服务，扩大了对外交流，拓展了视野。
3、短期交流项目蓬勃发展。为更好地切合培养工学结合应用型人才的宗旨，南通职业大学自2009年起已累计派遣26名韩语专业的学生赴韩国安山进行为期4个月的短期
实习。一方面强化语言技能，另一方面在安山大学推荐的韩国企业中顶岗实习，了解韩国企业文化，并掌握一定的工作技能。回国后将在中国的韩资企业优先就业。2012年学校与韩国安山大学合作在南通职业大学内积极筹建韩国屋，为两国的文化交流搭建更好的平台。另外，学校与日本熊本工业专科学校开展“师生实习实训交流项目”，通过师生共同赴日在汽车维修、机械工程等专业进行短期交流进修，为教师的日语教学和学生在日资企业的就业提供文化支撑；通过在日本企业的实训，使师生提高语言应用技能及其他实用技能。2009年2月日本国际交流基金日中交流中心在学校设立“南通中日交流之窗”项目，通过捐赠日文教材、书籍、杂志，日语音像碟片等，为学生了解日本文化特别是日本现代文化构建多样化的平台，促进南通职业大学日语教学的发展。
第14篇：经济学院学生参加国际合作交流项目协议书
经济学院学生参加国际合作交流项目协议书
根据首都经济贸易大学经济学院与国际合作学校签订的协议，在学生自愿报名的基础上，经过面试，经济学院将于 年 月派出学生前往 （国家） （学校名称）学习月/年。为保证学生在国外期间的学习，并如期完成在首都经济贸易大学的学业，首都经济贸易大学经济学院（甲方）和赴国外学生本人及其家长（乙方）在自愿的基础上达成如下协议：
1、甲方根据项目协议，在乙方自愿的基础上，决定选派
同学赴 国 （学校名称）参加学习项目，时间为 年 月至 年 月（含假期）。
2、参加该项目学生在合作大学学习期间，应当完成规定的学习和实习任务，成绩合格，甲方承认其在合作大学所取得的学分，即可以充抵在国内学年所应修得的部分学分。（据此，如果学生符合首都经济贸易大学授予学士/硕士学位的条件，可同时获得首都经济贸易大学和 （学校名称）双学位。）
3、乙方在履行首都经济贸易大学的缴费义务后，其在国外学习期间的学费由甲方承担；乙方应承担其它费用，包括交流管理费、护照办理费用、签证费、往返交通费及在国外期间的交通费、食宿费、医疗费、保险费及其它生活和学习费用。
4、在国外学习和生活期间，乙方须遵守所在国家的法律和所在院校的有关规章制度，并保障个人人身安全。
5、如发生未尽事宜，由甲乙双方协商解决。本协议一式两份，自签字之日起生效。
甲方： 乙方： 首都经济贸易大学经济学院 学生家长签字： 院长签字： 学生签字：
20 年 月 日 20 年 月 日
第15篇：学年第一学期国际合作与交流学院心理健康教育工作计划
2011-2012学年第一学期国际合作与交流学院
心理健康教育工作计划
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部、卫生部、团中央《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，依据《广东省高等学校心理健康教育与心理咨询工作标准》，围绕我校心理健康教育中心的工作重点，结合国际合作与交流学院的实际，加强我院学生的人格健康发展，引导他们积极参加校园文化建设和心理健康教育宣传活动，挖掘学生的心理潜能，优化心理素质，促进人格成长。现特制定2011-2012学年第一学期的心理健康教育计划。计划如下：
一、通过入学教育对11级新生进行入学心理健康教育。针对大学前后学习中的巨大落差、生活需要完全自理、人际交往上的障碍、与异性交往的困惑等常见心理问题，通过开展专题讲座、主题班会、走访宿舍、个别谈心等活动，克服学生心理障碍，进行有效的教育辅导。
二、通过具有特色的“体验式”课程培训，加强11级新生间的沟通、融合与认识，加强团队合作意识。尽快为新生班集体打造一个关系融洽、协作共进、团结友爱，具有较强凝聚力的班级团体。
三、通过团体心理咨询或训练，针对大二学生进行受挫教育，让学生在模拟的或现实的挫折情景中锻炼和学习，战胜挫折，实现目标， 1
提高处理挫折和适应社会的综合能力，铸就过硬心理素质。
四、做好毕业生就业前的心理健康辅导工作。通过就业指导课程、专题讲座等形式教育学生树立正确的就业观念，先就业后择业。要有吃苦的思想准备，在实践中磨练自己，克服过高的欲望，以免错过机会。同时，择业时要有安全心理准备，不要被陷阱蒙蔽，以防上当受骗。
五、做好国际合作与交流学院贫困生的心理健康教育。开展“贫困的家庭无法选择，人生的价值可以创造”为主题的贫困生座谈会。通过座谈会、个别谈心以及班级帮扶等形式鼓励贫困生正确认识和对待贫困，调整心态，树立战胜困难的勇气和信心。
六、积极组织、开展与心理健康教育相关的特色活动。凡学校举办的心理测试、咨询、专题讲座等活动，都积极做好宣传、组织学生按时参加。同时，要联系国际合作与交流学院的实际，开展“感恩教师节”、“十大感恩家信”的感恩教育活动，开展新老生交流会、“电影文化周末”等活动来丰富学生课余生活，提高学生的心理健康素质。
七、及时了解和掌握学生的心理状况。认真组织学生参加各种心理测试。特别是对新入学学生，对有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学及时发现，做好心理咨询和沟通，并有针对性的开展心理健康教育活动，帮助学生走出心里困境。同时注重建立学生的心理档案，将心理咨询、谈话记录、家长来访等记录在案。
八、11级各班选举产生心理委员，并进行新老生班级心理委员
的工作交流会。并定期召开工作例会，及时从心理委员那了解掌握学生的心理动态，及时解决有关问题。
九、指导各班级有计划地开展好心理健康教育主题班会。
国际合作与交流学院
二○一一年九月五日
第16篇：国际合作节
国际合作节（International Day of Cooperatives）
1844年罗虚代尔公平先锋社在英国诞生，揭开了现代合作社运动的序幕。国际合作社联盟于1895年在伦敦成立。1922年，国际合作社联盟决定将每年7月的第一个星期六确定为“合作者的节日”。1992年联合国大会通过决议，宣布1995年7月的第一个星期六为联合国国际合作社日，以纪念国际合作社联盟建立100周年，并决定考虑将来每年都将此日定为联合国国际合作社日。
国际合作社联盟是世界上历史最悠久、规模最大的一个独立的非政府性社会经济组织，它团结、代表并服务于全世界的合作社。参加国际合作社联盟的会员组织是世界各国全国性的合作社组织和国际合作社组织，包括：农业、银行、销售、信贷、能源、工业、保险、渔业、住房、旅游和消费合作社等。目前，国际合作社联盟拥有来自100多个国家的250多个会员组织，所代表的合作社达75万多个，社员总数达7亿6千多万人。
中华全国供销合作总社于1985年代表中国合作社正式加入国际合作社联盟，并自1997年起一直代表亚太地区担任该联盟副主席。多年来，中华全国供销合作总社致力于国际合作社事业，为推动国际合作社运动的发展做出了重大贡献，在国际合作社大家庭中发挥着越来越重要的作用。
第17篇：国际合作意向书
【项目/战略合作协议书】
甲方： （以下简称甲方）
乙方： （以下简称乙方）
甲乙双方为满足国内外科研需要，本着平等合作、互惠互利的原则，经双方友好协商，就合作研究“„„„„..”项目，达成如下协议，并共同遵守执行：
一、双方简介：
甲方：
乙方：
二、合作事项：
1、合作单位名称 ；
2、合作地点：
3、项目投资数额为 。
三、前期甲乙双方各自责任 甲方责任：
1、负责„„；
2、负责„..；
3、负责„„。
乙方责任：
1、负责„„；
2、负责„..；
3、负责„„。
四、在甲乙双方完成前期工作基础上，双方商定201 年 月之前签订正式合同
五、保密条款：
1、甲、乙双方应遵守本保密条款，履行保密的责任和义务；
2、一方向另一方提供的以文字、图像、音像、磁盘等为载体的文件、数据、资料以及双方在谈判中所涉及到此项目的一切言行均包括在保密范围之内；
3、保密期限自本意向书生效之日起；
4、保密条款适用于双方所有涉及到此项目的人员及双方由于其他原因了解或知道此项目信息的一切人员；
5、如第三方确因项目进程而需向一方了解本协议的保密内容，则该方应在向第三方透露保密信息之前，征得另一方以书面形式的同意，且有责任确保第三方遵守本保密条款；
6、若双方在此项目运作过程中一致同意终止该项目，则双方应协商将对方提供的一切关于该项目的资料及复制品还给对方，接受方关于这些资料所做的记录等文件也应立即销毁。
六、其他：
1、本意向书是双方合作的基础，合作的具体方式、内客与执行等以双方正式签订的合同、章程及协议为准；
2、本意向书一式两份，甲乙双方各执一份，由双方代表签字盖章后生效，未尽事宜，双方另行协商。
甲方(盖章)：
代表(签字)：
地址：
电话： 传真： 乙方(盖章)：
代表(签字)：
地址：
电话： 传真：
签订地点：
签订时间：201 年 月 日篇2：国际合作协议模板
技术协作合同书
合作项目：
课题依托单位 （甲方）： 课题协作单位 （乙方）：
起止年限： 20 年 月 至 20 年 月
依据中华人民共和国及**国相关法律，本合同签约各方就本合同书中所描述的协作内容、经费支付、保密要求、知识产权等问题经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，达成如下协议，由签约双方共同遵守。 第一条 协作内容 1.1 研究内容（包括拟解决的科学、技术问题和具体研究内容）： 1.2 双方分工： 1.3 预期目标和考核指标（包括应达到的主要目标和水平，应发表的论文、获得的发明专利等知识产权，以及其他应考核的指标）：
第二条 计划安排
2.1 乙方执行合同任务的期限： 2.2 乙方执行合同任务的进度和分阶段内容： 2.3 甲方执行合同任务的期限： 2.4 甲方执行合同任务的进度和分阶段内容：
第三条 知识产权归属及分享
（课题依托单位与协作单位之间关于知识产权成果的归属、分享）： 第四条 经费及支付方式
（方式一：甲方给乙方支付费用） 4.1 本合同经费总额为 4.2 本合同经费按以下第
（1）一次总付（支付时间和方式）； （2）分期支付（支付时间和方式）； （3）其他方式约定如下： 4.3 甲方转拨协作经费必须收到乙方开出的具有税务和财务专用章的合法有效财务凭据，甲方收到财务凭据后30天内付款给乙方，甲方签发的银行转帐票据日期为甲方付款日期。
（方式二：双方共同承担费用）
本合同经费总额为 元，双方各自承担费用，详细预算见附件一。 第五条 合同的变更、解除和争议解决 5.1 合同一方要求变更、解除合同的，应在30日前书面通知另一方，由签约各方另行协商一致，并签署书面文件。若签约各方协商不成，按本合同5.2款的方法处理。 5.2 合同在履行过程中发生争议的，签约双方应通过协商的方式解决。如协商不成，签约双方同意由 仲裁委员会仲裁； 5.3 甲乙双方均对对方提供的技术情报和资料承担保密义务。不论本合同是否变更、解除、终止，本条款长期有效。
第六条 补充约定
6.1 签约方确定以下内容作为本合同的附件，并与本合同具有同等效力： 6.2 其他需要补充约定的内容: 6.3 本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律效应。
第七条 合同签署
本合同一式 4 份（其中中文2份，**文2份），甲乙双方各执两份，经双方单位签字盖章后生效。
甲方：
乙方： （盖章） （盖章） 法定代表人（签字）： 法定代表人（签字）：
年 月 日 年 月 日
附件一：
单位：万元 篇3：合作意向书
合作意向书
甲方：
乙方：挚远润丰（北京）国际网络科技有限公司
为尽快针对代运营合作的开展，保证乙方承接的项目更快的顺利实施，经双方友好协商，就代运营的相关事宜达成合作意向，具体如下。
1、甲方委托乙方在互联网做店铺销售，包括淘宝c店，天猫店，京东商城，为了双方合作信誉度的增加，继续深入合作，乙方同意在甲乙双方未签订正式合同前，先为甲方开始准备工作，如：店铺申请，产品市场调研，推广计划，产品上架前分析。在此期间，甲方无需付出任何费用，乙方负责前期的所有工作内容！（如遇到开店需要费用时，则需要甲方出）
2、在此期间，甲方应配合乙方做前期市场工作，负责提供相关产品资料，以便乙方在市场做调研时准备，在前期开店过程中，甲方应积极配合乙方提供相关开店材料，如营业执照等。
3、自合作意向签订之日起一个月的时间，在乙方做完前期一切工作后，甲方在一个月内必须给出相应的回复，如果愿意继续深入合作，则签订正规合同，有异议双方先协商解决对策，协调不成，终止合作。
4、合作店铺选择： □ 淘宝 □ 天猫 □京东 □其他
甲方： 乙方：挚远润丰（北京）国际网络科技有限公司
负责人：
负责人：
董浩 联系电话： 联系电话： 15901297287 合同章： 合同章： 日期： 日期：篇4：合作意向书
“柳辛庄国际商贸城项目”意向合作书
甲方：柳辛庄居民委员会
乙方：兆豪环球投资有限公司
为满足各自经济利益，双方本着“互惠互利、平等合作”的原则，就“柳辛庄国际商贸城项目”经过友好协商和充分沟通现达成初步合作意向。具体内容如下：
一、双方同意就“柳辛庄国际商贸城项目”开展合作。 1.项目基本情况为：柳辛庄国际商贸城项目位于石家庄市桥东区胜利北街，整体规划为拆迁柳辛庄现有旧村，整合现有商业、物流及工业企业。总占地约1600亩。建筑总规模400—450平方米，计划总投资150亿元。开发周期自2014年至2022年分三期建设完成。项目将分期建设国际商贸城及村属居民回迁楼，村自有商业物业建设，公建配套设施整改等内容，整体改造完成后将成为我国北方地区创新型综合商贸流通基地，进一步增强石家庄现代服务业运营水平和竞争优势，并为改善城市核心区的交通环境发挥重要作用。 2.双方已就项目定位、合作模式、开发节奏以及投资初步预算等内容达成共识，一致认为双方应在本项目合作意向达成后，就项目的深入合作派出专人进行具体合作事项的洽谈，确保项目尽快进入实质性开发运作阶段。并于2014年6月底前完成正式合作方案的签署工作。
二、本意向书仅作为双方合作的基础，不具备法律效应，旨在促使双方更快、更有效的达成合作，甲乙双方的具体合作内容以双方的正式合同为准。
甲方： 乙方：
代表人： 代表人：
年 月 日篇5：项目合作意向书(样本) 项目合作协议
甲方： 有限公司 （以下简称甲方）
乙方： 有限公司 （以下简称乙方） 甲乙双方为填补室内低能耗、环保型散热器国内外市场空白，充分利用甲乙双方的各项优势，着力研发创新型产品，本着平等互惠互利的原则，经双方友好协商，就合作经营达成如下意向，并共同遵守执行。
一、双方简介：
甲方： 有限公司是一家设备配套齐全、技术先进、产品全面的铝合金型材及钣金加工企业。
乙方： 有限公司是一家生产世界新潮散热器为主的专业采暖散热器制造企业
二、合作事项：
1、甲乙双方就钛镁铝散热器系列产品的研发、生产、销售及服务，在原有主体公司不变的情况下，甲方利用乙方的技术专利及销售渠道，乙方利用甲方的先进设备，厂地及庞大的周转资金，共同成立合作项目事业部，并在甲方现在公司内部分设独立核算的财务部。
2、合作事业部名称 ：
3、合作地点： 号
4、负责人：甲乙双方协商后，特骋曾宪文（身份证号：）为 总负责人，总负责人权限及职责见附件。
三、合作基础
1、乙方将现有生产能力转移至甲方，所有生产由甲方负责，成为散热器生产基地。
四、合作模式
1、以市场定位，分设：国内市场和国际市场
2、组建销售团队：在乙方现有销售团队的基础上进行整合，成立 销售部。
3、国内市场：基于乙方现有的品牌效益和已售产品的服务周期年限制约，所有国内销售产品销售模式如下：
a、甲乙双方共同确认各系列产品的成本，甲方依成本价销售至上 。 b、国内市场年限为2年，2年后销售模式自动转换为 。
4、国际市场：甲乙双方共同确认各系列产品的成本，甲方依成本价销售至 ，所涉国际客户均从 销售。
5、利益分配
国内市场：
a ，依季度为利润分配，每季度由甲乙双方负责人及财务共同核算季度利润， b、利润计算方法，扣除甲方销售至 间货款、所占用甲方的资金成本（资金利息依实际借款利息计算）及各项税款、销售费用、人员工资后为利润，其它成本则不记入。 c、分配方式：甲乙双方各得50%. 国际市场 a ，依季度为利润分配，每季度由甲乙双方负责人及财务共同核算季度利润， b、利润计算方法，扣除甲方销售至 货款、上 所占用甲方的资金成本（资金利息依实际借款利息计算）及各项税款、销售费用、人员工资后为利润，其它成本则不记入。 c、分配方式如下：销售额人民币3000万元内 ，甲方分配30%，乙方分配70%；销售额3000~5000万元（含3000万），，甲方分配40%，乙方分配60%；销售额5000~8000万元（含8000万）甲方分配50%，乙方分配50%.；销售额8000~11000万元（含11000万）甲方分配60%，乙方分配40%.；销售额11000万元以上，甲方分配70%，乙方分配30%.；
五、双方的责任与义务
甲方：
1、甲方负责产品的生产组装，包括设备的投入、场地，周转资金投入。
2、甲方按照上 销售计划，按期组织生产，保证交期。
3、甲方有义务协助 利用甲方现有资源进行销售，或自主销售。
乙方：
1、乙方负责散热器产品的前期研发、技术攻关，行业标准检测，工艺文件制定，等技术性工作。
2、鉴于乙方现有生产制程库存，乙方自主销售产品过渡期为6个月，正式合同签订后，乙方6个月后必须停止一切自主生产、销售行为，须在 内进行生产和销售。
3、乙方现有的各项专利及技术资质全部转入 。
4、乙方有义务将目前国内客户陆续转入 。
5、乙方有义务提供所有利于甲方就所研发的产品，申请国家各项政策支持、申请创新发明奖、贷款支持等。
6、本意向正式签定后未经甲方许可，不得在本意向书有效期（90天）内寻求第三方进行合作。
六、保密条款：
1、甲、乙双方应遵守本保密条款，履行保密的责任和义务；
2、双方提供的以文字、图像、音像、磁盘等为载体的文件、数据、资料以及双方在谈判中所涉及到此项目的一切言行均包括在保密范围之内；
3、保密条款适用于双方所有涉及到此项目的人员及双方由于其他原因了解或知道此项目信息的一切人员；
4、如第三方确因项目进程而需向一方了解本协议的保密内容，则该方应在向第三方透露保密信息之前，征得另一方以书面形式的同意，且有责任确保第三方遵守本保密条款；
六、违约责任：
1、乙方应保证对该项目所提供的相关文件材料真实、完整、合法、有效，否则甲方有权退出该项目的合作，并保留向乙方要求相关赔偿的权利，同时本意向书自行终止；
2、本意向书是双方合作的基础，合作的具体方式、内容与执行等以双方正式签订的合同、章程及协议为准；
3、因不可抗力（如战争、骚乱、瘟疫及政府行为）致使本意向书无法履行，本意向书自行终止，双方互不承担责任；
4、双方在项目运作过程中如发生争议，应友好协商解决，协商不成，双方均可向本意向书签订地人民法院提起诉讼；
5、本意向书一式两份，甲乙双方各执一份，由双方代表签字盖章后生效，未尽事宜，双方另行协商。
第18篇：中医(中西医结合科)工作制度与岗位职责
中医(中西医结合)科
工作规范
1、严格遵守医院各项规章规范和各项操作规程，执行医院休、请假等规范，工作时间不准擅自离岗。
2、对伤残病人，行动困难或卧床患者，应坚持床边会诊及治疗，急病人之所急，帮病人所需，以极大的爱心，最大限度的帮助他们恢复身心健康。
3、坚持周会规范，贯彻医院工作方针。加强精神文明建设，拒收红包，不开大处方，不欺瞒病人。加强科室各室间的协作，同志间的团结，以大局为重，不搞小团体。
4、坚持专业学习规范，定期组织业务交流，专人主讲，提出新问题，总结新方法，制定新的操作方案，以患者为本，不断提高科室医技人员业务水平。
5、加强安全生产意识，消除火、电隐患，各治疗室明确责任人，出现意外事故，按医院奖惩条例追究当事人和责任人的责任。运动治疗室工作规范
1、凡需运动治疗患者，由康复科医生填写治疗申请单。
2、运动治疗室的工作人员根据患者疾病的特点和患者的具体情况，制订合适的运动治疗方案。
3、对患者的功能状况进行定期评估，并做好详细记录，以确定患者的问题，拟定治疗目标修正及治疗方案。
4、在治疗过程中要密切观察、了解患者的情况和反应，并向患者交待注意事项和自我观察的方法，取得患者的合作。
5、管理好运动治疗室的普通装备及功能训练器械，经常维修、保养、确保治疗安全。
6、运动治疗室工作人员要不断吸取国内外先进的治疗技术和方法，以提高我们的治疗水平。
7、保持治疗室清洁，不得在治疗室内吸烟、喧哗。理疗室工作规范
1、凡需理疗患者，由接诊医生填写治疗申请单，经理疗科医生检查后，确定理疗种类与疗程。
2、理疗室技术人员应严格执行查对规范和技术操作规程，治疗前交待注意事项，治疗中细心观察，发现异常及时处理，治疗后认真记录。
3、对不能搬动的住院病人，治疗后认真记录。
4、疗程结束后，应及时作出小结，填好治疗卡并妥善保管，供临床观察总结疗效。需继续治疗时应与理疗医生联系、确定，因故中断治疗应及时通知理疗医生。
5、进行高频治疗时，应除去病员身上的金属物（如手表等），注意地面与病员的隔离。病员和操作者，在进行治疗时，切勿与砖墙、水管或潮湿地板接触。超高频治疗器械治疗前必须检查导线接触是否良好、极板有无裂纹、破损，否则不能使用。大型超声波禁用单极法，治疗中病员不得触摸机器。下班时，所有理疗器械一律切断电源。
6、爱护理疗仪器，使用前检查，使用后擦拭，定期维修。要避免震动损坏电子管或紫外线灯管。理疗机器每次治疗后应有数分钟的休息。
7、理疗室医师应经常到治疗室观察治疗过程，并与理疗室技术人员经常研究理疗方案及方法，不断改进理疗方法，探索理疗机器的新用途，发掘理疗新的应用范围。
8、理疗工作人员要坚持自学及重点进修学习，不断提高自身的业务能力，定期重点分析总结本科前五位病种的临床疗效，定期开展学术交流活动，提高理疗效果。针灸室工作规范
1、严格无菌操作，针具必须严密消毒，防止交叉感染。凡留针治疗者，术者不得离开岗位，注意观察病员变化，取针时注意防止遗漏、断针。采用措施预防晕针、滞针和断针，如有发生迅速处理。使用电针时，应首先检查机器是否完好，输出是否正常，并根据病情，选用适当的强度，治疗完毕后将开关关闭，输出扭到零位。经常检查针灸是否完好，如不锐利或有弯曲时应及时修理，不易修直时应更换。
2、针灸时要严格遵守操作规程，注意解剖部位，防止发生意外。
3、对初次接受针灸的患者，如情绪紧张时，要先做好解释工作，消除患者疑虑，争取患者积极配合。
4、针灸室工作人员必须认真检查应诊病人，做好门诊病历及就诊登记，建立治疗观察卡。定期分析总结本科前五位病种的针灸治疗效果，不断改进提高针灸治疗效果。
5、针灸室外作人员应坚持岗位学习和临床科研，定期参加学术活动和学术交流，努力提高服务质量。
6、针灸室工作人员上班时，严禁在工作室内吸烟和喧哗。推拿室工作规范
1、凡需推拿治疗的病人，需经推拿室医生详细检查病情并根据病员的体质强弱、老幼、性别、肥瘦等不同情况选择推拿部位及手法后，选好适当的体位，让病人暴露治疗部位，术者应按由浅入深，由轻到重，由慢到快的原则进行施术治疗。
2、在对异性病员推拿时，治疗部位暴露要适当，在进行治疗时要严肃认真，不得与病人开玩笑、聊天等。
3、在治疗室推拿时，术者要文明施术，选用手法要得当，不得为省力用肘部或脚跟等粗暴手法，更不能敷衍了事。
4、在保健性推拿时，病人应穿背心、裤衩、盖好按摩大单后可从上而下，先背后腹，先上肢后下肢，先舒盘扣点穴的原则进行施术。
5、推拿医生应坚持不懈的练功，不断提高推拿技术，真正达到有力、持久、均匀、深透的手法要求。
6、推拿医生在治疗后应及时洗手，注意清洁卫生。
7、推拿室工作人员上班时，不得在工作室内吸烟、喧哗。医师职责
（一）在科主任领导下，在上级医师指导下分管病床、担任值班、出诊、抢救等床前工作，新毕业的医师实行3年24小时住院医生负责制。
（二）按时完成检诊、查房、医疗文件的书写和治疗工作，对危重病应加强监护，积极抢救，并及时向上级医生汇报。
（三）随同上级医生查房，做好查房前准备，并记录上级医师的指示。经上级医生同意，做好出（转）院工作。
（四）认真执行各项规章规范，诊疗常规和技术操作常规，亲自操作或在上级医师的指导下进行各种检查和治疗，严防差错事故。
（五）经常巡视病房，按时、准确记录病情，并做好交接班工作。
（六）认真学习，运用国内外先进医学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，并进行经验总结。
（七）参加临床教学，根据情况指导进修，实习医生工作，修改其书写的文件。
（八）随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。
（九）完成领导交办的临时医疗任务。治疗师职责
（一）在科主任领导下，负责本科的技术、下级治疗师的培养和科研工作。
（二）参加科室业务工作，并检查科内的业务质量，协助解决业务上的复杂疑难问题。
（三）开展科研，指导进修、实习人员的学习，做好科内各类人员技术培养。
（四）协助科主任制定科研规划，督促实施，学习使用国内外新技术，不断改进检查方法。
护师职责
1、在科主任、护士长领导和主管护师指导下进行工作，完成各种指令性任务。
2、指导护士进行工作，核对检查结果。负责特殊检查技术的操作和特殊试剂的配制、鉴定、检查，严防差错事故。
3、负责药品、贵重器材的管理和材料的请领、报销等工作。
4、开展科学研究和技术革新，不断开展新项目，提高业务质量。
5、负责临床教学，搞好进修、实习人员的培训工作。
6、负责开展对本专业的质量控制工作。主任（副主任）职责
一、在院长领导下，负责本科室医疗、教学、预防、人才培养、考核及行政管理工作。抓好科室的精神文明建设和医德、纪律教育。充分利用科室人、财、物资源，发挥社会效益和经济效益。
二、根据院长任期目标和医院改革总体方案，制定主任任期目标和本科室改革计划，组织全科人员实施院呈下达的各项定量定标要求，经常督促检查，按期总结汇报。定期接受院领导综合考评检查。
三、组织制定本科室各项规章规范和技术操作常规，并督促检查本科室人员执行；加强安全医疗教育，组织或参加本科室总查房、重大抢救、院外会诊及疑难病例，死亡病例讨论，定期检查门诊、住院医疗、护理质量；严防并及时处理科室医疗差错事故。
四、领导和组织全科人员运用国内处先进经验，开发新技术、新项目、开展科研学术活动、积极推广科研成果，提高科研水平。
五、制定本科室各级人员岗位责任制、考核制、奖惩制、以及培训计划，组织对各科各类专业技术人员的考评，合理安排本科人员专业进修，外语学习及院外活动。重视培养技术骨干及新生力量，不拘一格大胆选拔人才。
六、每月定期召开科务会议，讨论决定科室重大问题，检查各项任务完成情况和各级人员履行职责的情况、总结、布置工作。
七、为适用改革需要，积极探索本科室医疗、科研同步改革的新格局。定期研讨本科室改革中遇到的问题，提出解决的办法，组织制定本科室各级人员质效工资费的分配原则，并审核与协调其分配方案。
八、副主任协助主任做好分管的工作及委托的临时性工作，并及时向主任汇报。副主任除应履行本职责外，还应努力履行本人相应技术职务的岗位职责。
各级医师职责
一、主任（副主任）医师职责
（一）在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研技术培训与理论提示工作。
（二）定期查房，并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救，组织特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。
（三）指导本科主治医师和住院医师做好多项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
（四）担任教学和进修、实习人员的培训工作。
（五）运用国内外先进经验指导临床实践，不断开创新技术，提高医疗质量。
（六）督促下级医师认真贯彻执行各项规章规范，诊疗常规和操作规程。
（七）指导全科结合临床开展科学研究工作。
（八）完成领导交办的临时医疗任务。
（九）副主任医师在主任医师指导下，参照主任医师职责执行。
主治医师职责
（一）在科主任领导下，在上级医师的指导下负责本科事实上范围的医疗、预防、教学、科研工作。
（二）按时查房，具体帮助和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。
（三）掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡，医疗事故或其它重要问题时应及时处理，并向科主任汇报。
（四）参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
（五）主持病房的临床病例讨论及会诊、检查、修改、下级医师书写的医疗文件，决定病员出（转）院、出（转）科、审签出（转）院病历。
（六）认真执行各项规章规范，诊疗常规和技术操作常规，经常检查本病房的医疗和护理质量，严防差错事故。
（七）组织本组医师学习与运用国内外先进医疗技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。
（八）担任临床教学、指导进修，实习医师工作。
（九）完成领交办的临时医疗任务。
住院总医师职责
（一）在科主任及主治医师指导下，协助科主任做好科内各项业务和日常医疗行政管理工作。
（二）带头执行并检查督促各项医疗规章规范和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故发生。
（三）负责组织和参加科内疑难、危害病人的会诊，抢救和治疗工作。带领下级医师做好查房和巡视工作。
（四）协助科主任和主治医师加强对住院、进修实习医师的培训和日常管理工作。
（五）组织病人出院及死亡病例的总结讨论，做好死亡率、治愈率、院内感染率、病床周转率、临床利用率及医疗事故、差错的登记、统计、报告工作。
（六）负责节假日排班及书写、登记科室各种文件。
第19篇：科教科工作制度与人员岗位职责
科教科工作制度
1、在院长、主管院长的领导下，负责全院科研和职工继续教育工作,制定计划,开展人才培养,技能培训和考核。
2、负责科研课题的论证、申报、检查与督导落实工作，组织科研成果鉴定，及时申报奖励并严格落实。
3、负责组织重点学科申报和管理工作。
4、负责专业论文登记、组织奖励工作，组织院内科研项目的立项,审批申报.鼓励专业技术人员撰写学术论文,早出成果,多出成果,促进医院的学术进步。
5、负责科技档案及科研数据统计管理工作。
6、负责对全院☆床医师及医技科室人员的“三基三严”培训与考核工作。
7、负责住院医生规范化培训及轮转培训、考核工作。
8、负责新上岗人员的岗前培训与考核工作。
9、负责院内学术活动计划的制定、组织实施及管理工作。组织举办院内学术讲座,请外地专家,学者及本院专家进行学术交流,传递信息,鼓励新技术,新方法,新项目的开发和应用。
1 0、负责继续医学教育项目的申报工作，并按计划组织实施。
11、负责国家级、省级、市级继续医学教育项目的申报、组织实施工作、登记工作。
2、负责职工进修及外出参加学术活动的管理工作，根据医院业务建设和人才培养需要,经领导批准,负责安排进修,短期培训事宜。
3、负责规划、组织、协调全院的健康教育工作，将医院健康教育纳入医院工作的议事日程和宏观管理轨道。
4、负责实习、进修医师的管理工作，接收安排下级医院专业技术人员的进修学习,大中专院校毕业生的实习,见习及教学管理,协调各科室的带教工作。
5、负责院内医师定期考核工作，建立医师电子档案，进行动态管理及考核。
6、完成上级及医院的各项指令性任务。
景洪市人民医院科教科人员岗位职责
科教科科长职责
一、在院长及分管副院长领导下，负责组织实施院内科研、教学工作。
二、负责实施、检查全院义务技术人员的业务训练和技术考核，不断提高业务技术水平。协助人事科做好卫生技术人员的晋升、奖惩、调配工作。
三、组织拟订科研规划，组织有关科室和人员做好科研课题申报，申请科研成果奖励，积极建议院学术委员会讨论确定院内科研项目并监督执行。对已完成的科研项目组织评审申请鉴定，并做好推广运用工作。
四、负责组织管理医学院校的临床教学和进修实习带教工作。深入科室了解掌握进修、实习生的思想和学习情况，发现问题，协助科室及时处理。
五、建立健全院内医务技术人员档案，负责科研技术档案的收集、整理、归档及管理工作。
六、负责组织院内院内卫生技术人员的继续医学教育工作，并建立健全继续医学教育学分建档工作。
七、检查督促各科进修与教学科研计划的贯彻执行。组织科室之间的协作，改进临床工作。
八、根据情况，建议并负责筹备召开科研成果、科技论文、新技术、新项目表彰会。
九、负责本科室人员的政治、业务学习和做好考勤、考绩、考德工作。
十、负责制订全院职工技术健康教育计划并组织实施。
十一、负责参加学术交流的论文审查和推荐工作，并负责组织院内学术讲座和学术交流工作。
十二、积极完成院领导和上级业务部门交办的其他工作。
科教科工作人员职责
一、科教科工作人员为科教科干事。
二、协助科长做好全院义务技术人员的业务训练和技术考核，不断提高业务技术水平。
三、协助科长做好院内医护人员的外出进修及短期学习工作。
四、协助科长对已完成的科研项目组织评审申请鉴定，并做好推广运用工作。
五、协助科长做好组织相关医学院校的临床教学和进修实习带教工作。
六、建立健全院内医务技术人员档案，负责科研技术档案的收集、整理、归档及管理工作。
七、协助科长组织院内院内卫生技术人员的继续医学教育工作，并建立健全继续医学教育学分建档工作。
八、协助科长筹备召开科研成果、科技论文、新技术、新项目表彰会。
九、协助科长组织院内各种学术讲座和学术交流工作。
十、做好科教科各种工作的痕迹资料管理。十
一、积极完成科长交办的其他工作。
第20篇：机要科岗位职责
机要科岗位职责
一、在党委的直接领导和师、兵团机要部门的业务领导下，负责团党委、团机关与上级
机关间的传真加密电报，传真电报的传输、打印、办理以及递送工作。
二、正确执行党的密码方针，严格执行密码管理，使用的各项规定、制度。
三、建立并登记好密码账目，保管好各类密码，定期检查、核对、焚烧，确保完好无误。
四、定期检查机要保密工作，发现问题，及时纠正。
五、负责做好团党委和上级机要部门交办的其它事宜。
机要科机房工作制度
一、入机房前必须换好拖鞋方可入内。
二、保持机房整洁、干净、值班人员必须每天打扫机房卫生。
三、严禁在机房内吸烟、吐痰、吃带皮的食物。
四、进出机房随手关门，工作完后，必须详细登记机器使用情况。
五、爱护机器，无关人员不得随意进入。
机要人员保密守则
一、不随便谈论密码和密码加密的信息内容，不在非保密载体中记载密码秘密。
二、不得携带密码、密码机去与工作无关的地方，携带密件外出做到密不离人。
三、不得利用密码和密码机密信息搞非法活动。
四、不得擅自与国外机关、团体和人员进行往来。
五、不得在公开刊物上和公开学术交流活动中涉及密码秘密。
机要科科长岗位责任
一、认真学习马列主义、毛泽东思想，贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本
原则，提高四项觉悟和政治理论水平，坚决做到同党中央保持一致。
二、认真执行上级的有关指示、要求，制定工作计划，提出工作、训练、业务建设的具
体要求，并向上级和业务部门写出书面总结。
三、负责本科岗位责任制的制订和实施，不断改进和完善各种工作职责和各项规章制
度，经常检查、督促落实，提高全科人员的工作责任心。
四、认真贯彻党的密码方针，严格执行《机工条例》和密码、文电、机器的使用及管理
规定。继承发扬机要工作的优良传统，抓好保密教育，做好保密工作，确保党的核心机密的绝对安全。
五、加强团结，发扬互助精神，搞好内外团结。
六、加强思想政治工作，积极开展谈心活动，正确开展批评与自我批评，教育机要人员
要安心本职工作，调动全科人员的积极性。
七、坚持请示报告制度，严格组织纪律，经常向主管机要工作的领导和上级业务部门汇
报工作，提出建议，当好参谋。
八、以身作则，严以律己，起模范带头作用，要严格执行其职责。如本科发生问题，除
追究当事人责任外，还要追究科领导应负的责任。
机要传真员岗位责任制
一、认真学习贯彻党的路线、方针、政策，在政治上、思想
上同党中央保持一致。
二、严守党和国家机密，自觉遵守各项规章制度。决不利用
通信网络或通信设备私事和从事非法活动。
三、熟练掌握传真通信技术，遵守电报办理规定，提高办事
能力和效率，保证各类重要信息机密及时、准确的传输和办理。
四、积极参加业务技术训练和业务知识学习，不断提高业务
技术水平。
五、严格遵守操作规程，杜绝各类责任事故和工作差错。发
现问题及时处理，处理不了的（无法处理，）要向上级汇报。
六、严禁用传真机复印材料，严禁密报明传，明密混用。
七、工作时要坚守岗位，专心致志，不干与工作无关的事情。
八、尊重领导，服从分配，在做好传真通信工作的基础上，
积极完成好领导交办的其它工作。
九、定期检查所属职责范围内的工作完成情况，按时向主管
领导和上级机要部门汇报。
办报人员岗位责任制
一、按照中央关于办报工作有利保密，方便工作的原则，认
真执行中央和自治区党委批准的办理电报的有关规定和各项规章制度，严格按照办理电报规程，做好密码电报、传真、加密电报、普通电报的接收、呈阅、批抄、管理、清退和销毁工作。
二、熟悉办报程序，正确处理日常工作，准确掌握紧急、重
要和特殊的电报办理。认真负责，细心耐烦，有条不紊，保证电报质量，不错办、漏办、不压误，遇有紧急电报，随办随递，杜绝各种失泄密事故和责任事故的发生。
三、办理电报要做到“三不”、“四清”。
“三不”：（1）没有签发，不符合签发手续，传真电报不符合传真发报要求的不予受理；（2）没有认真审阅过的电报不出手；（3）字迹不清楚，总数字和分数字不符、文字不太通的电报不出手。
“四清”：（1）对每份电报的使用密类和急缓程度要清楚；（2）对每份电报的内容要清楚；（3）对每份电报的主办单位要清楚，对其主管领导和抄送单位要清楚；（4）接收电报、送出电报、借还电报要严格登记、签字、注销，做到手续清楚。
四、认真学习党的方针、政策。努力学习文化知识，提高语
言、文字水平，注意积累资料，钻研业务。
五、加强组织纪律，遵守保密制度，在办理电报过程中，遇
有重要问题，要及时向科领导请示报告，不得自行其事。（自行其是）
六、办报人员要及时了解电报管理情况，虚心听取各单位的
意见和建议，不断改进工作方法，提高电报管理质量。
