园艺修剪栽培师岗位职责
推荐第1篇：园艺师
职业概况：
报考园艺师系列，最对口的专业是园艺技术。其核心课程，包括植物生长与环境、栽培技术、遗传育种技术、园艺设施、病虫害防治技术、产品贮藏与加工、企业经营管理等。就业领域，是园艺领域的技术与管理部门。设置的专业方向包括：果树、蔬菜、花卉、食用菌。
职业资格：
该职业资格共分三级：助理园艺师、园艺师、高级园艺师。
遵纪守法，具有良好的职业道德并具备下列条件之一者均可申报！
一、助理园林园艺师：
1、大专以上或同等学历应、历届学生；
2、中专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
二、园林园艺师：
1、已通过助理园林园艺师级资格认证或取得中高级技术职称并从事相关工作一年以上者；
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作两年以上者；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作三年以上者；
4、大专以上或同等学历并从事相关工作四年以上者。
三、高级园林园艺师：
1、已通过园林园艺师资格认证或取得中高级技术职称并从事相关工作三年以上者；
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作四年以上者；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作五年以上者；
4、大专以上或同等学历并从事相关工作六年以上者。
资格认证流程：考前培训——考前辅导——统一考试——获得证书
推荐第2篇：园艺师
园艺师职业资格证
报名手续：
持一寸彩色照片4张；身份证、最高学历证明、原职业资格证书、获奖证书、论文证明文档等复印件；从事本职业年限证明一份；填写湖北省职业技能鉴定申报表一式两份，填写学员登记表一份。
报考国家职业资格一级（二级）的学员，工作总结（1000字以上）一份；论文一篇，格式按统一标准。 申报条件：
1、助理园艺师（国家三级）（满足以下申报条件之一者即可）：
（1）取得本专业或相关专业中专以上学位，经助理园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；
（2）连续从事本职业工作3年以上。
2、园艺师（国家二级）（满足以下申报条件之一者即可）：
（1）取得助理园艺师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；
（2）具有本专业及相关专业大专学历或园艺、农村及相关专业中专学历，并连续从事本职业工作3年者，经本职业园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；
（3）具有本专业及相关专业中级职称，经本职业园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书。
3、高级园艺师（国家一级）（满足以下申报条件之一者即可）：
（1）取得园艺师职业资格证书后，连续从事理财规划师工作3年以上，经高级园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；
（2）具有本科学历，连续从本职业工作3年以上，或具有相关专业大专以上学历，连续从事本职业工作5年以上，经高级园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书； （3）具有农林、园艺等相关专业副高职称以上，经本职业高级园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；
（4）具有硕士以上学位，见习本职业工作半年以上，经本职业高级园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；
（5）连续从事本职业工作10年以上，经本职业高级园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书。
报名时间：每月均可报名，视报名情况组织培训。每期开班学完全部课程后即可由我校组织参加劳动和社会保障部统一命题的考试。 课程设置： 园林树木学、花卉学、苗圃学、园林、工程、土壤肥料学、园林病虫害、园林景观设计、园林建筑、根雕盆景知识等。 考试方式：
本职业考试分理论知识和技能操作考试两部分。理论知识考试采用闭卷考试；技能操作采用上机操作、技能案例。达到合格。 培训证书：
考评通过后，由劳动和社会保障厅统一核发《中华人民共和国职业资格证书》。
园艺师职业培训与资格认证项目介绍
* 职业名称：园艺师
* 资格等级：助理园艺师 园艺师
* 申报条件： 遵纪守法，具有良好的职业道德并具备下列条件之一者均可申报！
一、助理园艺师：
1、大专以上或同等学历应、历届学生；
3、中专以 上或
同等学历并从事相关工作两年以上者。
二、园艺师：
1、已通过助理园林园艺师级资格认证或取得中高级技术职称并
从事相关工作一年以上者；
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作两
年以上者；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作三年以上者；
4、大
专以上或同等学历并从事相关工作四年以上者。
三、高级园艺师：
1、已通过园艺师资格认证或取得中高级技术职称并从事相
关工作三年以上者；
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作四年以上
者；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作五年以上者；
4、大专以上
或同等学历并从事相关工作六年以上者。
*工作描述：
园林被称作“城市之肺”，是城市里的自然，是被人同化并被称为家园的自然。园林城市则是现代人回归自然的城市，“森林长在城市，城市建在森林”的柏林，大地碧草绒绒，鲜花浓艳的温哥华，还有被称为“花园城市”、“鲜花的国度”的新加坡、荷兰等等，这些城市的环境令人愉悦，并充满着人与生物共享共处的自然之美。而园艺师就承担着美化和改造我们
生存环境的重要使命。
推荐第3篇：园艺栽培(蔬菜)思考题
蔬菜栽培学思考题
一总论部分
1， 以下种蔬菜属哪些科？茭白、慈菇、石刁柏、洋葱、姜、苋菜、
萝卜、花椰菜、雪里蕻、豇豆、芹菜、草石蚕、辣椒、冬瓜。 2， 以下各种蔬菜的食用部分是从植物的哪种器官发育从来的，莴
笋、大蒜、花椰菜、榨菜、茭白、萝卜。
3， 喜好凉爽的大白菜、甘蓝与喜好温暖的番茄、黄瓜、这些蔬菜
的特征、特性的形成与原产地的环境条件有什么关系？
4， 一年生蔬菜如茄子、菜豆和二年生蔬菜如白菜、芥菜，两者的
阶段发育特点有什么区别？
5， 在蔬菜植物的生命周期中分为几个时期，每个时期的特点是什
么？
6， 研究蔬菜植物的器官的相关性的目的何在，蔬菜栽培怎样平衡
这些器官的生长？
7， 各种蔬菜对温度的要求有什么特点？温度过高或过低对蔬菜生
产有什么的影响 ？
8， 什么是温周期？温度的周期性变化对蔬菜生产有什么影响？ 9， 什么是春化作用？二年生蔬菜的春化特点是怎样？
10， 什么是经济产量？生物产量？相对生产力？在生产上有什么意
义？
11， 增加蔬菜产量最根本的是提高植物的光能利用率？然而影响光
能利用率的因素是什么？
第二章：
1， 蔬菜栽培作畦有几种方式？蔬菜地的耕作质量要求是什么？ 2， 蔬菜种子的形态结构与种子的发芽难易有什么关系？怎样促进
种子的发芽？
3， 什么是优质种子，包括哪些条件，怎样检定？
4， 播种前怎样进行种子处理？
5， 蔬菜育苗有哪几种方式各有什么特点？
6， 育苗为什么强调保护好根系，有哪些保根系的措施？
7， 怎样确定适宜的播种时期、栽植时期？为了保证播种与定植的
质量要考虑哪些因素？
8， 蔬菜植物对土壤营养元素的吸收量决定于哪些因素，按各种蔬
菜对土壤元素的吸收量可分成几类？有何代表作物？
9， 不适宜的土壤酸碱度对蔬菜有什么害处？
10， 叶、果、根菜类对营养元素的要求的特点是什么？怎样做好合
理施肥？
11， 试举2-3种化学除草剂，蔬菜地常用的化学除草剂怎样做到安
全使用？植物生长调节剂常用在哪些方面？
二；各论部分蔬菜栽培思考题：
豆类蔬菜思索题；
1、豆类蔬菜在生物学方面有哪些共同点，在栽培上如何利用？
2、为什么我省春豆角较夏、秋豆角产量高？
3、分析豆角落花的原因，在栽培上如何防治？
4、要获得豆角高产在栽培上应如何进行？
瓜类蔬菜思考题
1瓜类属于什么科？包括哪些蔬菜？它们有什么共同的病虫害？ 2瓜类蔬菜要求怎样的环境条件？黄瓜、冬瓜、西瓜对湿度的要求是不是相同？
黄瓜栽培思考题：
1、黄瓜第一雌花节位的高低、雌雄花的比例是受到什么因素影响的？
2、为什么海南的春黄瓜要比夏黄瓜高产？
冬瓜栽培思考题：
1、冬瓜的生长发育对环境条件的要求怎样？如何进行冬瓜的催芽？
2、冬瓜在整个生产发育过程中如何进行肥水管理？
3、我省冬瓜不同季节最佳期种植密度如何？冬瓜最佳的留瓜节位如何？为什么？如何进行冬瓜的植株调整？
4、冬瓜常见的病虫害有哪些？如何进行防治？
5、简述海南冬季北运冬瓜高产栽培技术措施？
西瓜栽培思考题：
1、西瓜开花和结果有什么特性？
2、西瓜的人工授粉和方法怎么样？如何进行西瓜的坐果和留瓜？
3、西瓜有哪些病虫害？如何进行防治？
4、判断西瓜成熟有哪些方法？
5、简述西瓜嫁接的原理和方法？不同季节如何提高西瓜的嫁接成活率？
茄果类蔬菜思考题：
1、茄果类包括哪些蔬菜？属什么科？它的食用器官是什么？
2、番茄有哪几个变种？普通栽培的是哪些？根据什么区分无限生长型和有限生长型？
3、试述番茄落花落果的原因和防治方法？
4、为什么番茄要进行整枝，有哪些整枝方式？
辣椒栽培思考题：
辣椒的生物学特性及结果特性如何？
1、播种前为什么要进行辣椒种子处理，如何进行种子处理？
2、要取得辣椒高产，在辣椒整个生长期如何进行肥水管理？
3、辣椒有什么主要的病虫害，如何进行防治？
4、海南每年冬季进行大面积的辣椒种植的根本原因是什么？ 白菜栽培思考题：
1、大白菜有哪几个变种和结球类型？
2、说明大白菜从种子播种到种子采收的生长周期过程？
3、大白菜生长分为几个时期？结球期有什么特点？
4、大白菜的春化阶段要求多少温度？是否花芽分化后就进行
抽薹开花，什么原因影响抽薹的迟早？
水生蔬菜栽培思考题
1、我国主要栽培的水生蔬菜有几种，他们有什么共同点？
2、莲藕有几种类型，他们的主要分布区域如何？
3、荷叶有几种类型，生长有何特点？
4、藕莲如何合理密植，怎样栽种？
5、浅水藕怎样进行追肥？
6、浅水藕怎样进行采收？
推荐第4篇：园艺师招聘
人 才 招 聘
招聘职位：园艺师
招聘人数：1人
职位描述：
1、负责苗圃植物的种植养护、病毒防治等；
2、园林绿化工程养护。
3、包吃住。
职位要求：
1、具有园林、园艺类相关专业证书；
2、熟悉华东地区园林植物类型、品种特性和栽培、移植流程，并擅
长园林植物培育、花卉种植技术等；
3、熟悉园林、园艺的管理、防害技术；
4、了解并熟悉温室养殖的相关知识；
5、热爱园艺事业，品行良好，具有钻研精神，能够吃苦耐劳，有较
强的纪律性、高度的责任心、较高的职业素质、较强的团队合作
精神；
6、具有相关行业经验者优先；
7、薪水待遇面议。
工作地点：苏州市吴中区临湖镇湖桥村
联系方式：
电话：0512-65986223
传真：0512-65986220
邮箱：jiataifengHR@163.com
公司地址：苏州市吴中区吴中大道1109号南苏州生活广场4幢301
公司示范园基地：苏州市吴中区临湖镇湖桥村
邮编：215104
有意者请将简历投至邮箱：jiataifengHR@163.com
公司全体同仁期待您的加入！
推荐第5篇：花卉园艺师
花卉园艺师职业资格认证培训
关于开展《花卉园艺师》资格认证培训鉴定工作的
通知
各企事业单位：
《花卉园艺师国家职业标准》已经由现人力资源和社会保障部（原劳动和社会保障部）正式颁布施行。该标准的颁布实施标志着我国花卉园艺从业人员的职业培训及资格认证有了统一规范和科学依据，并已正式纳入国家考试制度这一法制轨道。
花卉园艺师国家职业资格认证是由中华人民共和国劳动和社会保障部颁发的职业资格证书，是唯一由政府权威机构颁发的花卉园艺师证书。证书采用全国统一编号，可登录国家劳动和社会保障部官方网站――国家职业资格工作网查询真伪。
根据2007年12月31日，国务院办公厅颁布了《关于清理规范各类职业资格相关活动的通知》（国办发〔2007〕73号），通知指出，“凡经国务院人事、劳动保障部门会同有关部门批准设置的非行政许可类职业资格，要在清理规范的基础上确定保留的项目并向社会公布。其他各类非行政许可类职业资格都要分类进行清理：国务院其他部门、各直属机构、各直属事业单位及下属单位自行设置的要及时清理，确有必要的，经国务院人事、劳动保障部门会同有关部门审批后纳入国家统一管理，并向社会公布，其他的一律停止。” 花卉园艺师职业资格证书在全国通用，认可度高。由此可见，花卉园艺师国家职业资格认证是我国最有保障、最具权威性的花卉园艺行业职业资格证书。
中心特聘国内权威《花卉园艺师》考试培训专家、教授执教，具有丰富的教学经验和对考试重点难点的准确把握、有效直击考试命题精髓，准确的让学员掌握考试的核心，针对花卉园艺师考试的知识结构和命题要点，精心设计教学课程，全面锁定可考点、删除非考点，帮助考生全面把握最具价值的考点。全面跟进权威信息来源，把握最新动态，第一时间反馈学员，丰富的专业理念，准确的内部资料，独到的办学经验，采用独特的授课模式，以顺利通过考试！请各企（事）业单位抓住机会认真做好相关组织工作，现将具体事项通知如下：〔2012〕02号
一、职业概况
园林是“城市之肺”，是人类家园的自然。“森林长在城市，城市建在森林”的柏林，大地绿草如织、鲜花浓艳的温哥华，“花园城市”新加坡，这些城市的环境令人愉悦，充满着人与生物和谐共处的自然之美。无须昂贵的家具，一点绿色盆栽就能改变室内风格，衬托主人的品味，让心情收获生长的喜悦，享受花园般的自然乐趣。花的世界，绿的海洋，诗的意境，在家人朋友心中、眼里，无一不是舒心纯美。这都是花卉园艺师的杰作。
国家人力资源和社会保障部和国家林业局已正式颁布《花卉园艺师国家职业标准》，花卉园 - 1 -
艺师职业资格证书就是进入花卉园艺就业市场的“通行证”，花卉园艺师培训渐成热门。国家全面繁荣农村经济和加快城镇化进程等一系列经济发展战略，必将对我国花卉园艺产业结构调整优化升级带来巨大影响，花卉园艺师就业前景十分看好。目前，花卉园艺师的培养相对滞后，持有职业资格证书的花卉园艺师成了各大花卉园艺公司争夺的人才。
二、培训鉴定对象
从事花卉种子（种球、种苗）、盆栽植物、鲜切花、观赏苗木等繁育、栽培、应用、生产与管理的人员或准备从事本职业的人员。
三、培训鉴定时间及地点
培训时间：2012年5月、7月、9月、11月中旬，具体以人保部报到通知为准！
成绩公布：考试后70个工作日
证书颁发时间：成绩公布后70个工作日
培训地点：中共江苏省委党校、常州市委党校
四、培训费用
一级花卉园艺师6900元/人，二级花卉园艺师5500元/人，三级花卉园艺师4500元/人，四级花卉园艺师3500元/人。
上述费用包括：报名费、培训费、鉴定考试费、教材费、证书费等。食宿统一安排，费用自理。
五、证书颁发
中华人民共和国劳动和社会保障部颁发的《花卉园艺师》，是唯一由政府权威机构颁发的花卉园艺师证书。证书采用全国统一编号，可登录国家劳动和社会保障部官方网站――国家职业资格工作网查询真伪。
花卉园艺师国家职业资格认证分为五个等级，即五级花卉园艺师（初级）、四级花卉园艺师（中级）、三级花卉园艺师（高级）、二级花卉园艺师（技师）、一级花卉园艺师（高级技师）。
六、鉴定方式
鉴定分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试为闭卷笔试，技能操作考核为现场实际操作，均实行百分制，成绩都达60分以上为合格。二级和一级需进行综合评审。
七、申报条件：
五级花卉园艺师（具备以下条件之一）
(1)经本职业五级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；
(2)在本职业连续见习工作2年以上；
(3)本职业学徒期（2年）满。
四级花卉园艺师（具备以下条件之一）
(1)取得本职业五级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业四级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；
(2)取得本职业五级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上；
(3)连续从事本职业工作7年以上；
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
三级花卉园艺师（具备以下条件之一）
(1)取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；
(2)取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上；
(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书；
(4)取得本职业四级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
二级花卉园艺师（具备以下条件之一）
(1)取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业二级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；
(2)取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上；
(3)取得本职业三级职业资格证书的高级技工学校或高等职业学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作满2年；
一级花卉园艺师（具备以下条件之一）
(1) 取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业一级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；
(2)取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
八、报名方式
1、身份证正反面复印件二份
2、学历证书复印件一份
3、原职业资格证书复印件一份（如没有无需提供）
4、二寸蓝底彩色近照4张
5、相关职业工龄证明一份（加盖公章）。
请报考人员于报名截止结束前10天将上述资料及相关费用上报至我中心。（本次培训班限内部名额100位学员,培训班按报名先后顺序安排座位）
九、汇款方式：
收款单位：常州振声管理咨询有限公司
开 户 行：中国民生银行常州支行营业部
帐号：3701014170004875
十、联系方式：
联系电话：聂老师0519-88294519QQ: 941583043
传 真：0519－81189937
网 址：; ;
推荐第6篇：花卉园艺师
花卉园艺师国家职业资格认证招生简章国家职业资格证书是劳动者求职、任职、开业和用人单位录用员工的主要依据，也是相关专业领域从业资格准入的有效证件。花卉园艺师职业资格证书就是进入花卉园艺就业市场的“通行证”，花卉园艺师培训渐成热门，国家全面繁荣农村经济和加快城镇化进程等一系列经济发展战略，必将对我国花卉园艺产业结构调整优化升级带来巨大影响，花卉园艺师就业前景十分看好，目前，花卉园艺师的培养相对滞后，持有职业资格证书的花卉园艺师成了各大花卉园艺公司争夺的人才。
“国家林业局职业技能鉴定指导中心”作为全国涉林行业特有职业资格鉴定权威机构，面向全国开展“花卉园艺师”等职业资格鉴定工作，大范围、高层次、专业化培养花卉园艺的专业队伍。
一、招生对象：
从事从事花圃、园林的土壤改良；花房、温室修造和管理，花卉种子（种球、种苗）、盆栽植物、鲜切花、观赏苗木等繁育、栽培、应用、生产与管理的人员或准备从事本职业的人员。具备园艺等相关专业背景的人员，符合花卉园艺师国家职业资格相应级别申报条件时均可报名参加。
二、鉴定级别：
五级花卉园艺师、四级花卉园艺师、三级花卉园艺师、二级花卉园艺师、一级花卉园艺师
三、申报条件： 请查阅附件“花卉园艺师申报条件”。
四、报名办法
正式报名应提交的手续（所需证件原件均需审核）。
1）、身份证复印件
2）、一寸、二寸彩色证件照片各三张。
3）、填写花卉园艺师职业资格鉴定申报表。
4）、学历证明复印件（在校生可免）。
5）、从事花卉园艺相关工作的工龄证明（在校生可免）。
五、资格认证：
学习期满经考试合格者，由国家林业局职业技能鉴定指导中心颁发中华人民共和国人力资源和社会保障部统一印制的《花卉园艺师职业资格证书》。证书全国范围统一编号，网上注册登记管理，国家承认，全国范围通用。附件：花卉园艺师国家职业资格各级别申报条件
五级花卉园艺师（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
（3）本职业学徒期满
四级花卉园艺师（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业岗位工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
三级花卉园艺师（具备以下条件之一）
(1)取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；
(2)取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上；
(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书；
(4)取得本职业四级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
二级花卉园艺师（具备以下条件之一）
(1)取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业二级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；
(2)取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上；
(3)取得本职业三级职业资格证书的高级技工学校或高等职业学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作满2年；
一级花卉园艺师（具备以下条件之一）
(1)取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业一级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；
(2)取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
推荐第7篇：园艺植物栽培学试题
问答题 1.果实成熟时，果皮颜色和色素的变化有哪些？
答：果皮色泽变艳，果皮中叶绿素酶含量逐渐增多，叶绿素逐渐被破坏丧失绿色，而由于叶绿素中原有的类胡萝卜素呈现黄色或由于形成花色苷而呈现红色。
2.影响嫁接成活的因素有哪些？
答： 1）砧木和接穗的亲和力
2）嫁接的时期、温度、接口湿度、氧气、光线 3）砧穗质量 4）嫁接技术 3.打破块茎休眠的方法有以下几种
答：1）温光处理 2）层积催芽 3）激素处理 4.园艺植物定植方式？
答：1）正方形定植 2）长方形定植 3）三角形定植 4）带状定植 5）计划定植 5.定植后管理：
答：1）定植水 2）缓苗水 3）中耕 4）间苗 5）补苗 6）防风 7）防寒 8）防病虫害 6.决定定植密度的因素：
答：1）植物种类，品种 2）气候和土壤条件 3）栽培方式 4）栽培技术水平5） 论述题 1.根用类园艺作物肉质根在生产上发生异常的原因及控制措施。
【1】肉质根分叉与弯曲的原因：1）种子陈秕，生活力弱，胚根发育不良 2）土壤质地的影响，如土壤耕层浅，底土硬实，或土中有石块、瓦片等杂物，阻碍肉
质根膨大，产生分叉与弯曲，在土壤中水分过多、排水不良而损伤主根，导致侧根膨大， 3）养分过剩，导致侧根生长 4）移栽引起根损伤， 5）施用未腐熟的肥料，或土壤过酸、过碱损伤主根，形成分叉根； 6）土壤害虫咬伤幼根先端，引起侧根膨大，成为分叉及畸形。 控制设施：1）挑选好的，生活力\强的种子， 2）播种前整地施肥， 3）合理施肥，养分供施要均衡， 4）作好防虫害措施。
【2】肉质根开裂的原因：1）品种（遗传导致）， 2）水分不均匀。 控制措施：1）挑选优良品种， 2）均匀供水，合理追肥。
【3】肉质根空心的原因：1）养分过多， 2)开花（生长中心发生转移） 控制措施：1）合理施肥，控制后期施肥， 2）严格控制昼夜温差及日照长度 3）及时采收。 4）100mg/L NAA处理可降低空心率。
2.叶球异常原因与克服方法
答：【1】不结球，原因有：与不结球的种类或品种杂交，播种期过早或过迟，肥水供应不足，病虫危害，反常的气候条件等。克服方法：选择纯正优良种子，适期播种，施足基肥，分次追肥，轻施提苗肥，重施结球肥，肥水要充足，注意防虫害。
【2】叶球开裂，原因有：叶球形成过程中，遇到高温及水分过多的环境，致使外部球叶已充分成熟，内部叶球仍在生长，外侧叶不能相应生长，导致裂球；采收不及时也会导致裂球。克服方法：结球过程中肥水均衡供应和及时采收。
【3】空球，原因有：营养不良引起，特别是缺钾肥和氮肥。克服方法：施足基肥，分期增施氮、钾肥。
【4】干烧心，如大白菜、甘蓝等，原因有：缺钙。克服方法：精细整地，施足有机肥，增强土壤保水保肥能力；均匀浇水，及时排水；合理施肥，忌偏施氮肥；
结球初期进行叶面补钙。
名词解释 1.示。
2.真空预冷：是将产品放在真空预冷机的气密真空罐内降压，使产品表层水定植密度：单位土地面积上栽植园艺作物的植株数，也常用株行距大小表分在低压下汽化，由于水在汽化蒸发中吸热而使产品冷却。
3.气调贮藏（CA贮藏）：在冷藏的基础上，把果蔬放在特制的密封库房里，同时改变贮藏环境中的气体成分的一种贮藏方法。
4.定植：是指将育好的秧苗移栽于生产田中的过程，植株将从定植生长到收获结束。将秧苗从一个苗圃移栽到另一个苗圃，称为移植或假植。
5.豆薯。
6.块茎：是指由地下茎先端膨大形成的块状变态茎。马铃薯、菊芋、草石蚕、块根 ：由侧根和不定根经异常次生生长膨大形成的块状变态根，如甘薯、山药等。
7.8.9.大蒜
10.土壤管理：是指土壤耕作、土壤改良、施肥、灌水和排水、杂草防除等一系列技术措施。
11.冻害：是指冬作物、果树和林木等在越冬期间因遇到0℃以下(或剧烈变温)或长期持续在0℃以下的温度，引起植株体冰冻或丧失一切生理活力，造成植株死亡
3 由地下茎先端肥大而形成的球状变态茎称球茎。芋、荸荠、魔芋等。 地下横向生长膨大的根状变态茎称根茎。姜、莲藕等。
鳞茎是指由短缩茎盘上着生的肉质叶鞘膨大而成的变态器官。大葱、洋葱、
或部分死亡现象。
12.冷害是植物受到0℃以上低温影响而造成的伤害，受害组织无结冰表现，故与冻害和霜冻害有本质区别。
13.果实的成熟：是指果实发育定形，体积和重量不再增加。果实采收后的成熟现象称为完熟或后熟。
14.嫁接亲和力：砧木与接穗经嫁接能愈合并正常生长的能力。
15.花卉的花期调控技术：在花卉生产中，用人工方法控制花卉的开花时间和开花量的技术。
16.蓄水临界值：作物全生育期中因需水的不到满足，最易影响生长发育并导致减产最大的时期。
填空
【1】 “园林之母”指的是【中国】。
【2】 柑橘类属于【芸香】科植物，菜心属于【十字花】科植物。 【3】 量天尺属于【仙人掌】科植物。
【4】 苹果、木瓜属于【仁果】类果树，葡萄、草莓属于【浆果】类果树。 【5】 香蕉属于【芭蕉科】植物，香蕉果实食用部分为【子房壁和心室中隔】。 【6】 无籽果实可由【天然】和【刺激性】单性结实途径获得。
【7】 具攀缘茎的果树和蔬菜种类分别是【葡萄、黄瓜丝瓜类】，马铃薯的茎属于【块茎】。
【8】 在球根类园艺作物中，水仙属于【鳞茎】类，莲藕属于【根茎】类。 【9】 变态根包含肥大的直根类型，其主要代表种类是【萝卜】和【胡萝卜】。 【10】 木本园艺植物的混合花芽萌发后，可见到花或花序和【叶片】共存于
结果枝上。
【11】 大多数腋（侧）芽的着生位置在于【叶基】部。
【12】 花芽分化的过程包括【花诱导】、【形态分化】、【生理分化】。 【13】 在骨干枝上短截修剪，留【外】芽，可使枝条直线延伸。 【14】 在骨干枝上短截修剪，留【内】芽，可使枝条弯曲延伸。
【15】 当一年生枝上着生很多枝条，且长枝的比例较高时，可断定这种植物的芽具有【萌芽力】 强和【成枝力】强的特性。
【16】 花卉从一个苗钵移栽到另一个钵体，称之为【倒钵】，有时称之为【定植】。
【17】 一般陆地生产时，喜温性的作物只能在无霜期内栽植，春季最早露地定植时期是当地的【终霜期】过后进行，而耐寒性园艺作物较喜温性作物能提早1个月定植，半耐寒性作物较喜温性作物能提早【15～20】天定植。
【18】 一般落叶木本类果树、花卉在【秋季植株落叶后或春季发芽前】定植。 【19】 根据绿叶蔬菜对温度的要求，可分为两大类。一类为原产在亚热带，生长适温为【15-20度】；另一类原产于热带，生长适温为20-25度，适宜春播夏收或者夏播夏收，如【落葵，苋菜，紫苏】。
【20】 花菜类毛花球形成原因是【采收过迟或遇到较高气温】，引起花芽进一步分化，花柄伸长，萼片等器官形成。
【21】 气生根可分为【支柱根】、【呼吸根】和【攀缘根】三种。
【22】 凡是由种子播种长成的苗称为【实生苗】，通过嫁接培育成的苗称为【嫁接苗】。
【23】 赤霉素可促进紫罗兰、矮牵牛等长日照花卉在【短日照】条件下开花，赤霉素可代替低温处理，打破休眠，促进开花。
【24】 判断园艺产品成熟度可根据【果梗脱离的难易度】、【表面色泽的显现和变化】、【主要化学物质的含量】、【质地和硬度】、【果实形态】、【生长期和成熟特征】等6种方法进行。
【25】 根菜类的产品（食用）器官为【肉质根】或者【块根】。 【26】 种子发芽力用【发芽率】和【发芽势】两个指标衡量。 【27】 按果树叶生长期特性分类有【常绿果树】和【落叶果树】。
【28】 涂膜的主要作用是【抑制呼吸作用和水分蒸腾】，从而减少营养物质的消耗，延缓萎蔫和衰老。
【29】 打破块茎休眠的主要方法有以下三种；【层积处理】、【温光处理】和【激素处理】。
【30】 由种子开始萌动到第【1】片真叶展开叫【发芽期】；从真叶展开到形成【5-7】片真叶为苗期。
【31】 萝卜等的"破肚"现象就是由于肉质根加粗生长向外增加压力，造成初生皮层破裂而引起的正常性状，其在生产上常作为肉质根开始加粗生长的标志，其后进入叶片生长盛期，又称肉质根生长前期。
【32】 园艺产品分级的意义【使园艺产品商品化】。
选择
1.一年生草花适宜播种期为【春季】。2.可用哪种方法获得无病毒苗【热处理】。 3.【核桃】的种子是由种子和果皮构成的。
4.果农在荔枝幼树的行间种植经济作物，这样的种植制度叫【间作】。5.打杈这一修剪方法用于处理植株的【侧芽】。
6.荔枝叶片属于【偶数羽状】复叶。7.香蕉的花序为【复穗状】花序。
8.修剪或整枝是利用【物理】控制的方法达到控制植株生长的目的。9.块茎类园艺植物的匍匐茎中的【碳水化合物】浓度增加有利于块茎的形成和膨大，而相对较高氮素含量则促进地上部茎叶生长。
10.果实甜味主要是由果实中的【葡萄糖，果糖，蔗糖】含量所决定。11.果实涩味主要是由果实中的【单宁】含量所决定。 12.花菜类花球绣褐是由【缺B】引起的。
13.叶球内球球内叶先从叶缘黄化变干，逐步变干，逐步扩展，叶肉呈干纸状，叶片皱缩或心叶干腐是由【缺Ca】造成。
14.同一品种，大果比小果硬度【小】。15.【大丽花】为菊科园艺植物。
16.影响园艺植物扦插生根的外界因素主要有【温度，光照，湿度，氧气，生根基质】。
17.依据果树栽培学的分类，常绿果树有荔枝，柑橘，龙眼、【香蕉】。18.变态根分为肥大植根、块根和【气生根】。 19.有根瘤的果树是【杨梅】。 20.菠萝的花序为【肉穗】花序。 21.月季属于【蔷薇科】观赏植物。 22.鳞茎繁殖方法【分球】。
23.硬枝扦插是指【木质化】的枝条进行扦插。24.【枝梢长度】是判断园艺植物生长势的指标之一。
25.将一年生成熟枝条的部分枝段去除的修剪方法叫作【短剪】。
26.脐橙果实是由【8-13】心皮的子房发育而成。27.桃树的树形是【自然开心形】。
28.【短日照】可促进块茎和球茎的形成，而【长日照】促进茎叶生长。29.【高温长日照】是诱导和促进鳞茎形成的重要条件。 30.菊花是【短日照】植物。
31.嫁接苗定植时埋土深度应在嫁接口【1-3CM】一下，以免接穗长不出不定根，形成假嫁接苗。而对于蔬菜类定植深度应在子叶以下。
32.大蒜的鳞茎由着生与鳞茎盘的数个鳞芽组成，鳞芽则由于茎盘上的【侧芽】发育而成。
33.气调贮藏的最大特点是在适当【降低温度】的基础上，改变贮藏环境的气体成分。
34.郁金香属于【鳞茎】类。
35.露地蔬菜和花卉的播种期主要在【春夏】两季。36.生产AA级绿色食品不能使用【尿】。 重点内容
根菜类：萝卜 胡萝卜
果实类：茄子 豇豆 茄果类 豆科类 瓜果类
美人蕉---芭蕉科 枇杷---浆果类 木瓜---仁果 韭菜---百合科 水仙---鳞茎 葡萄---浆果 胡萝卜---伞形花科
实生根：由种子胚根发育而来的根称为实生根系。 实生苗：由种子播种长成的苗称为实生苗。
定植：是指将育好的秧苗移栽于生产田中的过程，植株将从定植生长到收获结束。将秧苗从一个苗圃移栽到另一个苗圃，称为移植或假植。
滴灌：滴灌是直接将水分或肥料养分输送到植物根系附近土壤表层或深层的自动化与机械化相结合的最先进的灌溉方式。优点：持续供水、节约用水、不破坏土壤结构、维持土壤水分稳定、省工、省时。
无性繁殖方法
【1】嫁接繁殖 【2】扦插繁殖 【3】扦插繁殖 【4】压条繁殖 【5】分生繁殖
【6】组织培养及无病毒种苗繁殖。
AA级绿色食品的施肥措施：AA级绿色食品要求施用农家有机肥和非化学合成的商品性肥料。这里添加的有机肥料称为有机复合肥。无机肥料是矿物质物理或化学工业方式制成的无机盐形式的肥料。生产AA级绿色食品还可以应用一些叶面肥。
在AA级绿色园艺产品生产中，禁止使用各种有机合成的化学农药，A级可限量使用限定的化学合成农药。AA级生产过程中，除可使用铜，铁，锰，锌，硼和钼等微量元素及硫酸钾，煅烧磷酸盐外，不准使用其他化学合成肥料。A级允许限量使用部分化学合成肥料,同时要求以对环境和植物不产生不良后果的方法使用。
花卉：
宿根花卉：指地下部器官形态未经变态成球状或块状的多年生草本植物 球根花卉：地下部分的根或茎发生变态，肥大呈球状或块状的多年生花卉 春化作用：某些植物在个体生育过程中必须通过一个低温周期，才能继续花芽分化，继而开花，这个低温周期就叫春化作用，也称感温性。
顶端优势：主芽活跃地生长而侧芽生长受抑制，顶芽被摘除或受伤，侧芽则迅速生长的现象
嫁接：把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。
摘心及抹芽：摘心是指对当年萌发的新枝打去顶尖。抹芽也称除芽，即将多余的芽全部除去，与摘心有相反作用
绿果培养：将蒴果尚处于绿色时的种子取出播种
挺水植物：根于泥土中，茎叶挺出水面之上。一般栽培在80cm水深以下 沉水植物：根扎于泥中，茎叶沉于水中，是净化水质或布置水下景观的优良植物材料
漂浮植物：根生长于水中，植株体漂浮在水面上。
多浆植物：指茎、叶特别粗大或肥厚，含水量高，并在干旱环境中有长期生存力的一群植物。
室内观叶植物：在室内条件下，能长时间正常生长发育，用于室内装饰与造景的植物。
按照观赏部位如何对花卉分类，并列举花卉。
(一)观花类：虞美人、菊花、荷花、霞草、飞燕草、晚香玉 (二) 观叶类：龟背竹、花叶芋、彩叶草、蔓绿绒、旱伞草、蕨类 (三)观果类：五色椒、乳茄、冬珊瑚、金桔、佛手、火棘 (四)观茎类：仙人掌类，竹节蓼、文竹、佛肚竹、光棍树 (五)观芽类: 结香、银芽柳
（六）观姿态：梅花、腊梅、盆景
（七）芳香：夜来香、含笑、茉莉花、兰花 (八)其它：马蹄莲，虎眼万年青，猪笼草 如何对花卉进行综合分类: 一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、多浆花卉、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、岩生花卉、木本花卉
球根花卉如何分类？
1.依适宜的栽培时间分：春植球根花卉、秋植球根花卉
2.依地下器官的结构划分：（1）鳞茎类（2）球茎类（3）块茎类（4）根茎类（5）块根类
常见的一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉各4-5种。 一二年生花卉：雏菊、金盏菊、矮牵牛、蔓花生、杜鹃、三角梅
宿根花卉：菊花、芍药、鸢尾、满天星、鹤望兰、非洲菊、大花君子兰、四季秋海棠
球根花卉：唐菖蒲、郁金香、大丽花、水仙、百合、美人蕉、风信子 什么是促成与抑制栽培？常用哪些方法？
通过某些栽培手段或措施，达到将自然花期提早或延迟的目的。开花期比自然花期提早的栽培叫促成栽培，开花期比自然花期延迟的栽培叫做抑制栽培
促成栽培方法：1）增加温度，使开花晚的植物提前开花2）降低温度，使植物提早休眠，提早开花;延长休眠期，推迟开花;延缓生长，推迟开花;降温防暑，延续开花;春化处理，提前开花3）光照处理，对短日照、长日照植物，利用光照处理，可改变开花时间4）药物处理，解除休眠，加速生长促进提前开花5）其它方法，可采取修剪、摘心等增加开花质量，延缓开花。
抑制栽培方法：1）降低温度2）提高湿度3）光照处理4）药物处理 宿根花卉有哪些特点？
1.具有存活多年的地下部2.休眠及开花特性 3.繁殖 多扦插4.种植后可数年开花不断，一次种植，多年观赏5.栽培管理：根系发达，多用基肥，注意病虫防治，预留空间，更新复壮
一二年生花卉有哪些特点？
一年生花卉：春天播种、夏天开花、结实后枯死，又称春播花卉。
二年生花卉：秋天播种、幼苗越冬、翌年春夏开花、结实、枯死，又称秋播花卉。
花卉种子贮藏的方法有哪些？
1、干藏法：含水量低的种子采用干藏法
2、湿藏法：湿藏法适用于含水量较高的种子，多用于越冬贮藏
3、水藏法：有些种子采收后应泡在水里
推荐第8篇：园艺植物栽培学教学大纲
《园艺植物栽培学》理论课程教学大纲
课程名称： 园艺植物栽培学
课程类型: 专业基础课 总 学 时： 45 学
分： 3 适用对象: 园艺专业 先修课程：植物学
一、课程性质、目的和任务
园艺植物栽培学是园艺学的分支之一，主要研究园艺植物的栽培管理技术，是园艺生产的主要理论基础。园艺植物栽培学着重阐述园艺植物栽培的基本原理，包括生长发育规律、园艺植物的繁殖、种植园的规划设计和种植制度、栽培技术运用等原理。通过对本课程的学习，能够掌握园艺品种资源的地理分布和栽培的适宜环境条件，能进行种植园的规划设计，能掌握园艺植物的栽培管理技术等，胜任农业科教、技术推广等部门工作。
二、教学基本要求
了解园艺生产产业（园艺业）的内涵及其在现代农业中的地位和作用，园艺植物资源的分类、分布及利用，掌握园艺植物的生长发育规律及其对环境条件的需求，通晓种植园的规划设计及施工，能建立适应当地条件的种植制度，通晓园艺植物栽培技术，并完整地掌握好某一类园艺植物的栽培技术。
三、课程的重点和难点
教学重点：园艺植物的生长发育规律，特别是以花、果和种子为最终产品的园艺植物的成花和座果机理；环境条件对园艺植物的影响；园艺植物的土肥水管理，特别是无土栽培、有机栽培和节水栽培植物的土肥水管理；园艺植物株形的培养与维护，特别是多年生植物的整形与修剪；设施栽培技术的应用等。
教学难点：园艺植物的生长发育规律，特别是以花、果和种子为最终产品的园艺植物的成花和座果机理；提高园艺植物产量、品质和栽培效益的关键栽培技术的综合运用和优化。
四、教学内容、要求及学时分配
1．绪论 （共4学时）
1.1园艺业发展简史和现状 了解 0.5
1 1.2园艺植物栽培的重要意义 了解 0.5 1.3园艺业发展前景和当前的几个热点 理解 0.5 1.4园艺植物资源和分类 掌握 2 1.5观赏园艺植物（含草坪草）的分类 掌握 0.5 2．园艺植物的生长发育 （共12学时） 2.1营养生长 理解 4 2.2生殖生长 掌握 4 2.3生长发育与环境条件 理解 2 2.4器官生长相关性 理解 1 2.5生长发育周期 掌握 1
3．园艺植物种植园的规划设计和种植制度（共2学时） 3.1种植园规划设计 了解 0.5 3.2种植制度 理解 0.5 3.3园艺生产计划的制定和实施 了解 0.5 3.4园艺生产技术档案的建立和利用 了解 0.5 4．园艺植物的繁殖（共10学时） 4.1育苗场地的条件与规划 了解 0.5 4.2种子繁殖 理解 2 4.3嫁接繁殖 掌握 4 4.4扦插繁殖 掌握 1 4.5压条繁殖 掌握 1 4.6分生繁殖 掌握 1 4.7组织培养及无病毒种苗繁殖 了解 0.5
2 5．园艺植物的定植（共2学时） 5.1定植时期 掌握 0.5 5.2定植密度和定植方式 理解 0.5 5.3定植前种苗的准备和整地 理解 0.5 5.4定植与定植后管理 理解 0.5 6．种植园的土肥水管理（共2学时） 6.1土壤耕作方法 掌握 0.5 6.2土壤改良及消毒 掌握 0.5 6.3营养和施肥 掌握 0.5 6.4灌溉、排水和节水栽培 掌握 0.5 7．园艺植物的植株管理（共6学时） 7.1植株生长控制的目的和意义 理解 0.5 7.2果树与观赏树木的修剪技术 掌握 2 7.3果树与观赏树木的树形 掌握 2 7.4果树修剪的实施 掌握 0.5 7.5草本植物的植株调整技术 掌握 0.5 7.6植物的观赏应用与造型 掌握 0.5 8．园艺植物产品器官管理（共4学时） 8.1根用类园艺产品器官管理 掌握 0.5 8.2茎、叶用类园艺产品器官管理 掌握 0.5 8.3花类园艺产品器官管理 掌握 0.5 8.4果实类园艺植物产品器官管理 掌握 0.5 9．园艺产品的采收及采后管理（共2学时） 9.1园艺产品的采收、分级、包装 掌握 1 9.2贮藏原理与贮藏方法 了解 0.5 9.4其他采后处理措施、运输、切花了解 掌握0.5 3 10.课程总结复习（共1学时）
五、考核方式
期末闭卷考试，考试范围与分数比例如下： （1）绪论 2% （2）种类与分布 4% （3）生长发育 30% （4）规划设计和种植制度 4% （5）繁殖 30% （6）定植 2% （7）土肥水管理 4% （8）植株管理20% （9）产品器官管理 2% （10）采收及采后管理 2%
六、推荐教材和教学参考书 （黑体，小4号字）
1．教材：
李光晨，范双喜主编《园艺植物栽培学——面向21世纪课程教材》,中国农业大学出版社，2007，第2版
2．参考资料：
（1）郗荣庭主编，果树栽培学总论，农业出版社，1999，第3版 （2）浙江农业大学主编，蔬菜栽培学总论，农业出版社，1984， 第2 版 （3）刘海涛主编，花卉栽培基础，广东人民出版社，2001，第1版
大纲制订人：王晓琴 制订日期：2009-9-1
推荐第9篇：园艺栽培学实习报告
一,实习内容
6月19日上午，我们来到广州顺民丰产品有限公司。这是一家农民伯伯开的速冻食品加工公司。改公司适从一个小小的蔬菜收购站做起的，发展到现在的以加工、深加工为主的劳动密集型外贸公司，拥有自己的进出口权，产品远销美国、加拿大等国家。XX年该公司农产品出口产值600万元。
该公司拥有自己的基地，生产玉米、菠萝、西兰花等加工原料，也有部分是收购而来，是通过“下订单→种植→加工→保鲜、储存”而完成一个生产、加工全过程。在下订单时，一定要说明品种、供货日期、肥料、农药用量要求、产品规格等，方便农民种植；收购时，要检验农药残留量、重金属含量等，确保产品质量。
负责人带我们参观了他们的速冻玉米生产线，具体流程是：
人工去皮→漂烫（杀青）→遇冷槽制冷→振筛→输送带→冷冻间瞬间冷冻（－18℃）→出料口（－18℃）→月台包装、出口（－18℃）。
杀青的关键控制点是时间和温度，时间在1min±1s，温度控制在96℃～100℃之间，要严格掌握，否则，产品质量不能保证。遇冷槽和冷冻间都是用氟利昂制冷的，为了抑制玉米里面酶的活性。输送带尸用来缓冲遇冷笋装置温度控制在十几摄氏度，有专门的温控箱控制。从漂烫到冷冻间只需要4～5min。包装间门口有紫外灯杀菌，工人们进去之前要全身消毒，换上白褂，戴上口罩、手套，穿上水鞋；每出去一次回来之后要再次消毒，避免交叉感染。包装有大小之分，批发给超市、商店等用小包装，便于顾客食用；出口国外、或者批发给其他公司作为深加工的原料，则用大包装。由于玉米的这一系列制作过程，如果冷藏保存，这速冻玉米可以保存18个月之久。这样生产出来的玉米虽然维生素等营养有所损失，但是不含防腐剂，健康、安全、无公害，方便食用。在运输过程中，一定要用制冷设备确保温度低于－18℃，否则影响保质期。
除此之外，这里还加工菠萝、荔枝、马蹄、木耳丝、萝卜丝、荷兰豆、笋片等。
下午，我们来到了水果世界，那里面积很辽阔，种了很多果树，但是种得很散，有点参差不齐。果酒做得很丰富，相信他们的技术已经很成熟了。
6月20日，我们驱车参观顺德陈村花卉世界，广州芳村。这两个地方时广东最大的花卉市场，拥有丰富多彩的观赏园艺产品，价格叶很合理。
6月21日，我们一路颠簸地来到佛山三水荷花世界参观。这里我们认识了四大莲花，——古代
莲，千瓣莲，中日友谊莲，太空莲；学会了区分单瓣莲，复瓣莲和重瓣莲。有一种印象最深刻的袖珍品种，叫“小天使”，完全开放后只有棒棒糖大小，小巧玲玲，令人爱怜不已。老师还教我们理清了“莲花、荷花、睡莲”的概念。睡莲、荷花、莲花
荷即莲，莲即荷，现在许多人误以为荷花与莲花是不一样的植物，因为他们将莲花与睡莲混淆在一起，以为睡莲就是莲花。其实「莲」这个字指的是荷花的果实，其实莲花和荷花原本就是同一种植物。古时候，人们叫它「芙蕖」，叫它的花为「芙蓉」，花苞为「菡萏」，叶子为「荷」，花托为「莲蓬」，所以莲、荷都是芙蕖的一部份。＜尔雅释草＞：「荷芙蕖，其实莲」，现在皆与荷混用，其实两者并无差别。睡莲与荷花的区别在於，荷花的叶片没有分岔，挺出水面，而睡莲的叶片有分岔，是浮在水面。睡莲不结莲蓬，种类及花色繁多，更有白天及夜间开花的不同种类，多用於切花及水池美化之用。
莲名
部位 荷 /莲（君子之花） 睡 莲（花之仙子）
别名 芙蕖、菡萏、芙蓉、泽芝、水华、芰荷。 子午莲、睡美人
科属别 睡莲科莲属 睡莲科睡莲属
叶 全缘 锯齿缘
叶片出水 叶片浮在水面
色浅绿 色浓绿
茎 露出水面、有刺 贴浮水面、无刺
花 夏秋开花 四季开花，花期长达六个月以上
有莲蓬，莲子 无莲蓬，莲子
花色少 花色繁多
根茎 莲藕（横茎） 球根（像芋头）
开花时间 清晨 因品种而异，晚上（子时莲），日出后（午时莲）
◎莲的四季风华
12~1月 冬季已到，正是莲藕成熟出土的最佳时机，看农忙采收莲藕景象，品尝新鲜莲藕最适时；这时呈现的是家家晒藕粉的景观，藕香四溢。
2~3 月 休息是为了走更长远的路，一年一作的莲田，此时，温暖的阳光，绵绵的春雨，又孕育著荷花的新生命，吐露新芽。
4~5 月 莲的成长，此时莲叶已开始在水面上
1、
2、
3、4的成长，直到第五片叶子时，已准备挺立了；莲的花朵此时此刻已正准备含苞了。
6~7 月 莲田已是浓密，花海一片，是赏莲的最佳时机；荷花满田朵朵红，莲子出鲜大啖朵颐。
8~9 月 莲田花海正持续著，此时花已是秋之莲，不同季节里的花有什麼不同？值得观察。
10~11月 时序已近冬，荷叶渐枯，生长在地底的莲藕已开始蠢蠢欲动；莲田荷叶凋零，景象感概万千，此时莲藕已是肥硕壮大。
下午，我们还特地去看了一下冬瓜的采收。在未采收的地里，老师叫我们数一下他们留瓜结数。结果真是如老师所说，在第22～30节之间，往上还要继续留25节左右，整条瓜苗一共就50节，最利于光合作用，较少损失。
6月22日，我们风尘仆仆地来到深圳西丽果场。首先我们参观了这里的荫生植物园，半圆形造型，阳光
板外墙的温室大棚。这里有很多宿根草花、球根草花、木本花卉。观叶植物、观赏树木、蕨类植物、椰子类等。比较少见的有马来国宝榈、滴水观音、刺莎萝、象脚树、阔叶苏铁、玲珑椰子、米兰、霸王棕榈、日本小樱桃、黑叶面树、垂杖椰子、银边林投、油点木、霹雳、红刺露兜树、圣诞椰子、胡椒木、蒜香藤、黄棕榈品种丰富、无奇不有。其中，马来国宝榈叶大、叶脉平行的棕榈科植物；日日樱又叫琴叶珊瑚；刺莎萝是莎萝科常绿乔木；圣诞椰子又叫“血散薯”。
接着我们来到沙漠植物园，这是仿埃及金字塔设计的温室大棚，这里的花基本上都带金属光泽。这里有非洲霸王树、四方藤、杨贵妃、春雷、万年麻、多头金琥、布克月世界、鸟不宿、青海波、筒状虎尾兰、翁柱、佛肚树和一系列的芦荟、仙人掌类植物等。其中，仙人掌类植物都是晚上放出氧气，吸收二氧化碳的植物，可以放心地在卧室摆放，既美观、又可以净化空气、补充氧气，一举多得。鸟不宿其实是一种落地生根类的植物，叶子比一般的落地生根粗，肉质。芦荟系列有：金芦荟、木殿芦荟（百合科）、海尾兰、鬼脚芦荟、小柱头芦荟、唐芦荟、鬼切芦荟、皂质芦荟、美人芦荟。皂质芦荟是我最喜欢的，叶缘有刺，叶色有深绿斑点，具较高的观赏价值，而且可以用来制作香皂或者沐浴露，经济价值也不错！
然后我们来到观赏蔬菜园，这里有各种各样的南瓜，奇形怪状、五颜六色，有的叫“比翼鸟”，有的叫“金童”，有的叫“丑小鸭”，有的叫“彩葫芦”有的叫“金天鹅”、有的叫“小话筒”，有的叫“天鹅葫芦”、“苹果葫芦”等20多个品种。除此之外，这里还有些蔬菜，比如，落葵、奇树菜、藤三七等。其中，奇树菜是珍稀木本蔬菜，食用其嫩芽，含多种维生素、微量元素，营养全面，可以降血压，对脑血栓、糖尿病、高血压的有不错的疗效。这里向我们展示了3种栽培方式：立体水培、无土栽培、有机质基质栽培。
这里的荔枝园没什么特别的，结果结的不多，因为今年雨水太多，影响光合作用和授粉。在果园，老师教我们辨认糯米糍、桂味、妃子笑这三个比较优质的品种。
推荐第10篇：园艺植物栽培学重点
园艺：园艺植物生产的技术，主要是栽培管理技术。既是一门生产技术，又是一门形象艺术。
园艺学：研究园艺植物的种植资源，遗传育种、生长发育、栽培管理、贮运加工或造型造景等理论与技术的科学，在我国园艺是一级科学。
园艺植物：是一类供人食用或观赏的植物。狭义上：园艺植物包括果树、蔬菜、花卉。广义上：还包括西瓜甜瓜、茶树、芳香植物、药用植物和食用菌等。 园艺植物栽培学：是园艺的一部分，主要研究园艺植物的栽培管理技术，是园艺生产的主要理论基础。
园艺业：园艺植物生产、利用的产业。包括果树、蔬菜、西瓜甜瓜、花卉、观赏树木、芳香植物、药用植物等作物的生产和经营，是农业的一部分。
设施园艺：目前生产上主要指塑料薄膜覆盖和温室的蔬菜、花卉和果树栽培。人工调控栽培，实现反季节栽培。
运输园艺：在最适栽培地发展生产基地，向不适于栽培的有需求地区运送产品。 果树：能够产供人类使用的果实、种子或其他衍生物的多年生草本或木本植物。 花卉：可供观赏的花草 观赏植物：具有观赏价值的花木 蔬菜：广义 用来佐餐的植物名称
狭义 具有多汁的食物器官，可用来作为副食品的一二年生草本植物。 根系的三种来源：1.实生根系：种子胚根发育而成的根系。2.茎源根系：利用植物营养器官的再生能力，由茎段产生不定根而形成的根系。3.根蘖根系：利用植物营养器官的再生能力，由根段产生不定芽与不定根形成的根系。 定根：由胚根直接或间接产生的根
不定根：由茎、叶、胚轴等不确定位置产生的根（来源于髓部产生的根源基形成的根点）
根际：与根系紧密接触的土壤和岩穴质粒的实际便面相当于紧贴生长根的周围，其内含有根系溢泌物、土壤微生物和脱落的根细胞，以毫米计的微域环境。 菌根：某些真菌与根系的共生体（一般多为有利）
根瘤：根瘤细菌与豆科植物的根形成的瘤状共生体，具有固氮作用。 根的再生力：断根后长出新根的能力
变态根的类型：1.肥大直根 2.块根 3.气生根（支柱根、攀援根、呼吸根） 根系的生长发育特性1.根系生长与根际环境相互作用 2.根系的生长具有周期性 3.根具有再生力 4.根具有向水向肥生长特性 5.根具有好气性 6.根具有向地生长性 7.根具有忌光性
根与微生物共生的类型：外生菌根、内生菌根、内外兼生菌根 多年生园艺植物根系在年周期生长的特点
①三月上旬至四月中旬，地温回升，被迫解除休眠，根系利用自身贮藏营养开始生长，出现第一个生长高峰②五月底至六月份，此时地上叶面积最大，光合效率高，温光条件良好，从而促进根系的迅速生长，之后地温升高，果实迅速生长，消耗大量的营养。根系生长逐渐变缓③秋季，温度适宜，果实已采收或脱落，地上部分向下转移，促进了根系生长④冬季，根系一般不升长 芽的类型：1.按位置分为：定芽（顶芽 侧芽）不定芽 2.按性质分：叶芽 花芽 混合芽 3.按活动与否分： 活动芽 休眠芽 隐（潜伏、盲节）芽 4.按有无鳞片：裸芽 磷芽 5.按芽的数量分：单芽 复芽 主芽 副芽 休眠芽：形成当年的生长季节不萌发的芽 活动芽：形成当年萌发生长的芽 芽的特性；1.潜伏力：在衰老期潜伏芽萌发成新枝的能力 2.异质性：统一纸条上不同位置的芽在生长优势、特性的差异。与形成时期营养环境相关。3.早熟性与晚熟性：当年形成的芽是否萌发的特性。4.萌芽力 5.成枝力 茎的各种类型：直立茎 半直立茎 攀缘茎 缠绕茎 匍匐茎 短缩茎 茎的特征：茎上有节与节间 节上着生叶、芽或枝 多直立生长与地面多为圆柱体 茎生长特性:控制茎生长最重要的组织是顶端分生组织和近顶端分生组织。前者控制后者的活性，而后者的细胞分裂和伸长决定茎的生长速率。茎的节通常不伸长，节间伸长部位则依植物种类而定，有均匀分布于节间的，有在节间中部的，也有在节间基部的。居间分生组织在整个生活史中保持分生能力。在茎（包括根和整株植物）的整个生长过程中，生长速度都表现出―慢—快—慢‖的基本规律，即开始时生长缓慢，以后逐渐加快，达到最高点，然后生长速率又减慢以至停止茎的生长有顶端优势，顶芽抑制侧芽生长。 变态茎及其生长发育
块茎:马铃薯是典型的块茎，有顶芽、芽眉、芽眼、芽、节间等。
根茎：有明显的节与节间、芽、不定根等。如莲藕、姜、萱草、竹、白茅等。 球茎：肥而短的地下变态茎，有明显的节、节间、芽、不定根等。如芋头、慈菇、荸荠等。
叶状茎：叶退化或早落，茎变为扁平或针状，绿色。如文竹、昙花、假叶树等。 肉质茎：肉质肥大多汁，光合与储存。如仙人掌科、景天科植物。
叶生长特性一般而言，叶在芽中形成，它由茎尖生长锥的叶原基发育而成。幼叶发育完成后由小变大的生长过程，因植物种类而异。双子叶植物的叶子是全叶均匀生长，到一定时间即停止，所以叶上不保留原分生组织，叶片细胞全部成熟。单子叶植物的叶子生长是基生生长，所以叶子基部保持生长能力。 叶的变态：磷叶 叶卷须 叶刺 异形叶性：植株先后发生的叶各种不同的形态或因生态条件的变化造成叶片异形的现象
叶幕：树冠内集中分布并形成一定形状的体积的叶群体 叶面积指数：植株叶面积总和与所占土地面积之比
花芽分化：叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转变的过程 花芽分化的类型：顶芽分化型、腋芽分化型、顶芽腋芽均可分化型 花芽分化过程：生理分化（花诱导） 形态分化（花发育） 性细胞形成 春化作用：低温促进植物开花的作用
春化作用类型：种子春化型 绿体春化型
授粉受精：花粉通过一定的媒介或途径落到雌蕾柱头上的过程
自花授粉：泛指同一品种内的授粉。葡萄、荔枝、芒果、番茄、柑桔等。 异花授粉：泛指不同品种间的授粉。柚、苹果、梨、油梨、油橄榄。
单性结实：不经授粉或授粉后未完成受精过程而形成果实的现象，果实无种子。 天然单性结实：不需任何刺激能结实的。香蕉、菠萝、蜜柑等。
刺激单性结实：需要花粉或其他刺激（激素）才能结实的。葡萄、柠檬、真果：直接由子房发育而成的果实 油菜 桃子 荔枝 番茄 芒果
假果：由子房与其他花器共同发育而成的果实 草莓 苹果 香蕉习惯 核桃 种子：泛指所有能用来繁殖后代的材料
园艺植物花芽分化的调控时间在主要结果枝类型的花芽诱导期（花芽分化临界期）或之前进行，过早过晚效果都较差。 影响花芽分化的主要因素
内因：遗传特性：树种、品种;营养生长状况：营养平衡;内源激素：种类与水平; 树体负载量：指多年生植物，影响树体恢复
外因:光照充足;温度：适度低温;水分，适度干燥；土壤：土壤营养与水分；外源激素：种类与浓度；栽培管理技术：修剪、肥水管理、种植播种季节的调整等 园艺植物花芽分化的调控途径：
①平衡树体的营养和生殖生长：修剪、疏花果、控肥水、矮化砧、调控花期、弯拉枝等；②控制环境条件：控肥、控水、控光（修剪）、控温。菊花控光、水仙控水温等；③应用植物生长调节剂（外源激素）：乙烯利、PP333（多效唑）、氯酸钾（龙眼）、赤霉素、吲哚乙酸、2，4－D和比九（会致癌、停止使用）等；④调节种植季节或播种时期：香蕉、蔬菜等常用 花卉花期调控技术
（1）控光控花法①短日照处理法②长日照处理法③遮光延长开花时间法④昼夜颠倒法（2）控温控花法①加温调节法②降温调节法（冷藏处理，低温春化，低温处理）（3）气体调节法（4）栽培管理控花法（5）植物生长调节剂控花法 光质对园艺植物生长的影响
红光：有利于光合作用，加速常日植物的发育
蓝光：有利短日照植物的发育，促进蛋白质和有机酸的合成
紫外光：能抑制茎的节间伸长生长，促进花青素和维生素的合成。因此高山花卉树体矮小，分枝多，色彩更加浓艳。 常见的园艺植物对日照长短的反应
长日照植物长光照射（12—14）促进开花；短日照不开花或推迟开花，白菜 萝卜芹菜 菠菜 葱蒜 等
短日照植物在短日照下促进开花 一串红 扁豆 绣球花 草莓 空心菜 苋菜 中光性植物：对日照长短不敏感 多数果树 胆怯 甜椒 黄瓜 菜豆 园艺植物生产所采用的种子的含义与植物学上的种子之间的差别
植物学上是指胚珠受精后发育而来的器官，一般由种皮、胚、胚乳组成。柑橘荔枝等。而园艺植物上繁殖能用来繁殖后代的材料，还包括果实种子：果皮和种子组成；营养器官种子：鳞茎、块茎、球茎、根状茎等；真菌菌丝：蘑菇木耳；还有其他接穗、插条、组培的营养立体等。 器官生长相关性的表现 器官：由多种不同组织联合构成的具有一定形态特征和行使一定生理功能的结构单位。生长相关性：同一植株个体中的一个器官（一部分）与另一器官（另一部分）的相互关系。
植物生长具有整体性与连贯性两个特性：
1.整体性：表现为在生长过程中各器官的生长密切相关，相互影响；
2.连贯性：表现为在整个生长发育过程中，前一生长期为后一生长期打基础，后一生长期是前一生长期的继续与发展。
地上部与地下部的生长相关根深叶茂（1）物质相互交流：根系吸收的水分、矿质营养运送到地上部分；地上部分的光合产物运送到地下部分。（2）激素的调节：茎尖合成的生长素运送到地下根部促进根的生长；根尖合成的细胞分裂素运送到地上部分促进芽的分化和茎的生长。生产中可采取的调节措施：采取肥水管理、扩穴改土、修剪、摘心、打杈、吊蔓等措施可以调节地上与地下部分的关系。 营养生长与生殖生长的相关（1）营养生长是生殖生长的基础，没有生长就没有发育，没有徒长的情况下，营养生长与生殖生长呈正相关（2）营养生长与生殖生长互相影响互相制约，过渡的营养生长抑制生殖生长，反之过渡的生殖生长影响到营养生长.因此，何时开始进行生殖生长（投产），合理调控生殖生长与营养生长的平衡，做到双方长期发挥最高水平是进行栽培管理的最重要问题。 同化器官与储藏器官的生长相关
同化器官：叶或一些起同化作用（光合作用）的变态器官。 储藏（产品）器官：变态的营养器官。
同化器官与储藏器官一般呈正相关，相互促进。储藏器官的过渡生长会造成同化器官的机能下降。
多年生园艺植物的生命周期：
1.多年生木本植物的生命周期：有性繁殖：幼年期 成年期 衰老期
无性繁殖：幼树（营养生长）期 结果期 衰老期
2.多年生草本植物的生命周期：一般播种或种植后的当年开花结果，地上部分干枯，次年重复。随时间条件栽培技术改变会发生变化。
休眠：从落叶到新的芽萌动，生长发育停滞时期。休眠器官主要是芽和种子 休眠的类型
1.自然休眠：在适宜的外部环境条件下，芽或种子不萌动生长。需要在一定的低 温条件下度过一段时间解除内休眠后才能正常萌芽生长
2.外（被迫）休眠：外部环境条件不宜使芽或种子不萌动生长。如低温、干旱、缺氧、种皮厚而致密。 3.相关休眠（抑制）：果树其他器官的存在使部分芽不能萌动。如顶端优势、番荔枝和AP番荔枝叶基对腋芽的抑制。 小区：种植作业的基本单位 种植制度：一个地区或一个终止单位在一年或几年内所采用的作物种植结构、配置、熟制和种植方式的综合体系。
熟制：一个地区或一个种植单位一年内作物种植茬口的数量和类型。 复种指数：指收获面积占耕地面积的百分比
连作：一年内或连续几年内，在同一田地上种植统一作物的种植方式 优点：充分利用资源，管理简便。
缺点：多数作物连作会出现不同程度的连作障碍
连作障碍：在同一田地上连续栽培统一作物而导致作物机体生理机能失调，出现许多影响产量和品质的异常现象。 轮作：同一田地里有顺序的在季节间或年度间轮换种植不同类型作物的种植制度 优点：可以克服连作障碍 缺点：管理稍麻烦
间作：同一田地里按一定次序同时种植两种或几种作物，一种为主，另外一种或几种为间作物的种植制度
优点：充分利用空间，经济效益较好 缺点：管理复杂
混作：两种或多种生于季节相近的作物按一定比例混合种植于同一地上的方式 套作：在前季作物生长后期的株、行或畦间或架下栽植后季作物的一种种植方式 优点：充分利用生长季节，提高复种指数，提高光能和土地的利用效率 缺点：管理复杂
促成栽培：在寒冷季节里，使花卉生长发育全过程处于保护设施内，而达到提前或缩短栽培周期的一种栽培方式
抑制栽培：为了满足植物需求，增加商品价值，就需要通过人为措施改变自然花期，使其按照需要适时开放，使花晚于自然花期开放的栽培称为抑制栽培，也叫延花。
黄化栽培：黄化处理或软化处理，是将某一生长阶段的园艺植物栽培在黑暗和温 暖潮湿的环境中，使其长出具有独特风味、柔软、脆嫩或黄化产品的栽培方式 微型栽培：又称案头栽培，是指在极小的容器上栽培观赏性植物的一种种植方式 种植园规划设计的主要内容：水土保持工程、生产用地（小区）、道路系统的规划设计、排灌系统的规划设计、防护系统规划设计
小区规划的原则：气候、土壤条件基本一致；有利于保持；有力防风；
有利于运输和管理
小区作物种类和品种如何配置
适应当地的气候土壤条件，表现丰产、优质；竞技性状突出、独特；效益高、潜力大、前景好；注意授粉树的配置；注意种类和品种的隔离。 在生产中轮作应掌握以下原则。
1、将吸收土壤营养不同，根系深浅不同的作物互相轮作。如将消耗较多氮肥的叶菜类与消耗钾肥较多的根菜或消耗磷肥较多的果菜，以及深根性的茄果类、瓜、豆类与浅根性的叶菜类、葱蒜类轮作。
2、将互不传染病虫害的作物轮作。即每年调换种植不同科的作物。如茄科与禾本科、禾本科与百合科之间互相轮作。
3、豆科有根瘤可以培肥土壤，葱蒜类有一定的杀菌作用，水稻田可以抵制旱地杂草，与上述作物轮作，可以改良土壤结构，提高肥力，减少病虫害的发生。
4、注意不同作物土壤酸碱的要求。如莲花白、洋芋栽培后能增加土壤的酸性，后作不宜各对酸性敏感的洋葱、菠菜。而包谷及南瓜种植后能减少土壤的酸度，可安排菠菜、洋葱和大蒜，豆科根瘤留给土壤较多的酸，连作常导致减产。
定植：将育好的秧苗移植于生产田的过程。
假植：苗木出土后若不能及时栽植，用湿润的土壤对根系进行暂时的埋植处理，以保护根系，有临时假植和越冬假植两种。
定植密度：单位土地面积上栽植园艺作物的株数（株／公顷或株／亩）。 定植方式：相邻定植穴或单株之间的几何图形。株行距表示（m×m）。 正方形定植：行距株距相等
优点：每株占有一定相对独立空间，株间通风透光良好，无行间株间之分 缺点：土地利用不经济
长方形定植：行距大于株距 比例一般三比二 或 二比一 优点：行间有足够的空间为植物提供良好的通风条件
三角形定植：相邻行的植株位置相互错开，相邻三株呈三角形，
优点：每一株占有一定对独立空间，能充分利用土壤空间、水肥、光能 缺点：管理不方便、通风性差
带状定植：2-4行为一个种植带，带内秘制，常以畦沟或梯田作宽行。
计划定植：早期树冠小时有计划地密植，待植株长大后有计划地疏除一部分植株 意义：充分利用土地和光热资源，提高早期产量。适用：多年生木本果树 影响作物定植密度的因素有哪些? 1.植物种类品种 2.气候和土壤条件 3.栽培方式 4.栽培技术水平如何提高定植成活率？
a.保证根系具有良好的吸收能力
b.减少水分蒸腾 c.有充足水分供根系吸收利用 土壤耕作方法：根据植物对土壤的要求和土壤的特性，采用机械或者非机械方法改善土壤耕层结构和理化形状，以达到提高土壤肥力、消灭病虫杂草的目的而采取的一系列耕作措施。
清耕法：出园艺植物外不种植其他作物，生长季节内多次人工清除杂草，保持土地表面的疏松和裸露。
优点：增加土壤通透性；促进养分分解利用；切断土表毛细管，减少蒸发；减少草害；春季土温回升快，有利于育苗；采收的产品干净。
缺点：破坏土壤结构；加快有机质分解；地表变温大；易水土养分流失；破坏生态，田地减少；劳动强度大，费时费工。
免耕法：对土壤不做任何耕作或极少耕作，完全用除草剂除草
优点:无坚硬的犁底层，保持特让自然结构；作物间通风透光；可结合地面喷灌来喷施除草剂，李玉机械化管理，省时省工
缺点：长期免耕，土壤有机质含量下降快，增加对人工施肥的依赖，受除草剂种类浓度的限制，易形成除草剂威迫现象
生草法：除树盘外，行间种植禾本科、豆科等草种
优点：保持和改良土壤理化性质，增加土壤有机质；保水、保肥、保土作用显著；种植园有良好的生态平衡条件，有利于根系生长；便于机械化作业管理剩工高效 缺点：造成间作植物和生草类与栽培作物在养分和水分的竞争。
覆盖发：对地表或输盘用秸秆、杂草、砂砾、淤泥、薄膜进行覆盖代替土地耕作 优点：防止水土流失和土壤侵蚀；改善土壤结构和物理性质；抑制土壤水分的蒸发。调节地变温度。
缺点：长期使用导致植物根系上浮，土壤水分急剧减少时，易引起干旱；含氮少的作物秸秆和杂草进行覆盖时，早期会使土壤中的无机氮减少；采用塑料薄膜投资较大，土壤肥力下降较快，需大量施肥，且对自然降雨利用率低，通常需要在薄膜上打孔，以利渗雨水
休闲轮作：更重一段时间后，不种作物，是土壤肥力得到自然恢复和提高，减少病虫害的一种耕作制度。
优点：提高和恢复土壤肥力；减轻作物病虫害，合理利用农业资源提高作物产量 缺点：土地资源利用不足 氮能促进枝叶根的生长旺盛，使叶片延迟衰老提高果实产量和品质。氮缺乏会出现老叶变黄、变薄、寿命短，新梢小、短、弱，果实小而品质差。严重缺氮叶片扭曲变黄脱落。
磷促进新根生长、花芽分化、果实发育、种子成熟、提高品质。缺磷叶片的叶尖边缘变成棕褐色或干枯，枝梢生长细弱，果汁少味道酸 钾可促进树体充实粗壮，提高抗寒抗旱耐高温和抗病虫的能力，有力果实生长发育和品质的提高，减少裂果提高果实耐储性。缺钾是叶色变淡褪绿，叶尖出现枯斑，坐果少，果小品质差。严重时植株矮小，根系发育受阻。
钙主要起平衡生理代谢作用，改善土壤酸性，提高养分的有效性。缺乏新叶小，叶缘干枯，落叶，新根少，坐果少。
镁促进光合作用，加速果实膨大，提高果实品质与产量。缺镁时新叶小，叶脉间出现枯斑，叶片易脱落，果实小品质差，严重时，植株开花少。
作物缺硼1.顶芽停止生长，逐步枯萎死亡 2.根系不发达，叶色暗绿夜宵肥厚皱缩，植株矮化 3.花发育不健全，果穗不实。块根、浆果心腐坏死。如油菜花儿不实 棉花蕾而不花 大豆芽枯病 苹果缩果病 柑橘硬化 甜菜心腐 芹菜茎裂 作物缺锌：叶片失绿，光合作用减弱，节间缩短，植株矮小，生长受到抑制，产量降低。禾本科作物缺锌易形成白苗病。果树缺锌幼叶变小，花叶病小叶病。青铜病。
果树施肥方法：土壤环状沟施肥 （ 根外施肥） 土壤放射状施肥
土壤条沟施肥
土壤穴施
土壤撒施
土壤液态
蔬菜施肥：基肥 追肥
盆栽花卉施肥：水肥施浇 水肥喷施 干肥埋施
第11篇：小小园艺师教案
小小园艺师教学设计
望远中心小学 曹旭
学情分析：
六年级学生在小学阶段属于高年级，学生基本掌握了造型、动手、审美能力，但是该阶段的学生长期处于高压状态，学习紧张导致创造力下降，但当他们放松时创造力又是惊人的，可以在美术课上把课堂交给学生，让他们在玩中学，在交流与摩擦中学习，解放思维，提高创造能力。
教学目标：
1.能收集和利用材料制作园林景物模型，提高动手制作能力。2.通过探索了解园林景物的一般内容，能根据材料的特性，制作一些简单的物体模型。
3.加强学生对园林的的审美意识和环保意识，体现关注自然、热爱绿色环境的情感。教学重点：
学生可以通过手中的材料制作出亭子、房子、桥、假山等景观。 教学难点：
学生在一次次交流中改善自己的制作物品，取其精华，去其糟粕，使自己的作品更加有审美性。 教学准备
石头、盘子、超轻粘土、沙土、铁丝或者电线、纸盒、树枝、树叶、绳子、胶水、卡纸等。 教学过程：
一、导入
图片展示一些园林，让学生猜一猜是谁将这些园林设计成这的？引入园艺师这个职业。
二、欣赏学习
1.今天我们都是园艺师的学徒，看看谁可以成为我们的园艺师。
2.观察苏州园林看一看园林中有哪些景物？（树，假山，房子，湖，亭子，小桥等）
3.欣赏各种假山、房子、亭子、小桥的造型寻找他们的造型美和特征，同时欣赏手工作品，为学生提供灵感和想法，为他们探究学习提供依据。
4.苏州园林的这些景物是园林不可缺少的组成部分，那我们今天就来一起制作这些景物。
三、分小组探究学习
1.根据学生自己的喜欢学生自由分组，提高学生的兴趣和团队协作能力。
2.将全班学生分成三个大组，假山造型师，房屋造型师（亭子，房子），桥梁造型师。三个大组分别同时制作这些景物，教师巡回指导（10分钟）
3.小组将制作的景物与大家分享，（制作过程，材料和制作中的困难）学生之间提意见改进，教师提出合理的改进办法。
4.各小组根据同学和老师提出的意见改进自己小组的作品。（5分钟）
四、作品展示
1.每个小组将自己小组制作的景物放到沙盘中，看一看他们谁做的最好看最独特。
五、启发学习
1.这么多的树、假山、小屋、小桥有谁可以把这些小景组成一个小园林呢？请学生动手尝试，将这些景物组成一个小园林。
2.因为不同的小组做的小景观，他们大小不同，风格不同，放在一起显得格格不入。（学生有的会觉得合适教师用实体物举反面例子）
3.园林设计是一门很深的学问，需要注意布局的合理，大小，高矮的搭配，疏密伸展关系。它们的大小、色彩、线条、形式、风格等，要求有一定程度的相似性和一致性，给人以统一的感觉。包括：形式的统
一、材料的统
一、线条的统
一、花木的多样化与统
一、局部与整体的统一
六、总结
今天我们都当了一次小园艺师，同学们说做一位园艺师容易吗？ 生答：不容易
那我们要珍惜园艺师的这份不容易，爱护他们为园艺事业做出的贡献，爱护身边的一草一木。
第12篇：花卉园艺师复习
花卉园艺师技能鉴定复习题
是非题
1.冷室是对需要低温春化的花卉作低温处理的场所。（×）
2.优质种子应该是种性纯、颗粒饱满、形态正、成熟而新鲜的种子。（√）
3.一二年生花卉追肥时液肥浓度要小，掌握“薄肥勤施”的原则。（√）
4.阳坡适宜栽植喜阴喜凉的植物。（×）
5.菟丝子是一年生草本植物，本身不含叶绿素，故不能进行光合作用。（√）
6.含有N、P、K三元素中两种以上的化学肥料称复合肥料。（√）
7.“适地适树”的“地”是指温、光、水、气、土等综合环境条件。（√）
8.一些花卉的种子陆续成熟，应在全部成熟后一次性采收。（×）
9.花丛式花坛是利用各种不同色彩的花卉组成平面图案，状如毛毡（×）
10.龙血树不开花，繁殖方法以扦插为主。（×）
11.采种期主要根据种实成熟期、脱落期、脱落方式等来确定。（√）
12.平面花坛多有边缘轮廓，且多采用规则的几何形状。（√）
13.耐阴性观叶植物不适宜室内装饰。（×）
14.春花类宿根花卉对夏热的抗性较弱（√）
15.园林树木中的大多数是中性树。（×）
16.温室花卉出棚前必须对其进行锻炼，在进棚前要对温室进行消毒和维修。（√）
17.植物根的唯一功能是使植物固定在土壤中。（×）
18.花卉整形修剪的含义是：整形是整理花卉全株的外形和骨架，修剪是对花卉植株之局部
或某一器官的具体剪理措施。（√）
19.
20.
21.
22.一般将茎木质化程度高的植物称为木本植物。（√） 芽接后，若接芽新鲜，叶柄一触即落即为成活。（√） 有性繁殖是种子植物特有的、主要的自然繁殖方式，无性繁殖也叫营养繁殖。（√） 控制水肥可以直接促控花期。（×）
23.万寿菊、孔雀草是一年生长日照花卉。（×）
24.所有高等植物均用种子繁殖后代，故又称种子 植物。（×）
25.常绿木本花卉硬枝扦插时，一般不带叶片。（√）
26.草坪杂草的清除应在杂草开花结实以后进行。（×）
27.花卉种质质量的评价包括种子质量评价和苗木质量评价两个方面。（√）
客观题
1、不是营养繁殖的是孢子，种子繁殖。
2、组织培养的原理是植物细胞的全能性。
3、盆栽花卉常在以下情况需要换盆：随幼苗张大，根系无法伸展，由小盆换大盆以扩大营
养面积；盆土养分缺乏，土壤理化性变差，需要换培养土；植物根系生长不良，根部有病虫害。
4、锈病类病部常呈现锈黄色粉状
5、花卉植物在生长过程中整株失去绿色，下部叶子变黄，表示其缺乏N元素。
6、高温条件对大花三色堇开花最不利。
7、切花是指从植物体上剪切下来的花朵、花枝、果枝、叶片、干枯枝条的总称。
8、常用的线状花材有唐菖蒲、紫箩兰、蛇鞭菊
9、盆栽培养土是指以园土、肥料等为材料，经过人工配制后，具有良好的物理、化学性状
以满足植物生长需要的混合土。
10、植物的花是由芽发展来得。
11、施肥主要应在花卉的生长期。
12、温室植物的生长随春夏秋冬季节变化表现的周期现象称为温周期现象。
13、露地花卉为抑制枝条生长，促进植株矮化，同时延长花期，常用的整形修剪方法是摘心。
14、花卉中的吊兰、一叶兰、菊花繁殖时可用分生法繁殖。
15、
16、
17、
18、
19、
20、根的主要生理功能之一是吸收水分和无机盐，它主要靠根尖。根据茎的木质化程度，可将茎分为木本茎和草本茎。 水仙、合果芋、万年青可以水养。 三色堇属于耐寒性花卉。 根外追肥使用的肥料，一般是化学肥料。 根据花卉对光度的要求不同，花卉分为阳性花卉、中性花卉、阴性花卉和强阴性花卉四类。
21、增加与促使土壤有机质转化的方法很多，其中最基本的措施是调节土壤水、气、热状况。
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
31、
32、
33、
34、判断砧木与接穗之间亲和力的大小，主要是看亲缘关系。国家已明文公布了一些禁止使用的农药，氧化乐果是被禁用的。 切花保鲜的方法有低温冷藏保鲜或保鲜剂保鲜。 系统分类法（植物学分类法）是根据植物之间的亲缘关系远近进行分类的方法。 施用基肥，应以有机肥为主，配合少量化肥。 世界“四大鲜切花”是指菊花、香石竹、切花月季、唐菖蒲。 无土栽培是指基质栽培和无基质栽培。 土壤蒸汽消毒常用的温度和时间为82℃，30min。 对肉果类花卉种子（果实），一般采用浸沤、揉搓、水洗的方法调制。 苗木栽植时，包裹土球的草绳应剪断。 建筑物前的单面观赏花坛，植物配置上应前低后高。 适合于水面绿化美化的植物是睡莲。 按生态习性，一般将花卉分为露地花卉和温室花卉。
35、矮壮素一般不用于促进插穗生根。
计算题
1、用浓度为40%的福美砷可湿性粉剂25Kg，配成浓度为2%的稀释液，需加多少水？
25*（40%—2%）/2%=475（Kg）
答：略
2、要配制浓度为0.3%的氧化乐果药液2000ml,求浓度为40%的氧化乐果乳油的用量。2000*0.3%/40%=15(ml)
3、某绿地绿篱总长3600m，用人工修剪，每人每天可剪120m，用电动机械修剪，每人每
天可剪210m。试核算采用何种修剪方式合算。（不含机械本身及损耗费）
设工人工资每天60元，每剪10m绿篱耗汽油0.15L,每升汽油4.90元。
解：人工修剪所需工作量及费用：
3600/120=30天
30*60=1800元
机械修剪所需工作量及费用：
3600/210=17.1天
人工费:17.1*60=1026元
机械费:3600/10*0.15*4.9=264.6元
小计费用=1026+264.6=1290.6元
答:略
简答题
1、穴盘育苗的技术要点是什么？
答：（1）穴盘中的孔穴有利于植物根系迅速而充分地发育，孔穴可大可小。
（2）具专业化的育苗基质，不同的花卉采用不同的穴盘育苗基质。
（3）具精致的栽培技术。
2、花卉病虫害防治的基本方法是什么？
答：（1）严格执行植物检疫法规。
（2）园艺栽培技术防治：选用抗病虫的品种;进行合理的水肥管理;实行轮作和合理
配植;培育无病虫害的壮苗;加强生产场所的卫生。
（3）生物防治（4）物理防治（5）药剂防治
3、硬枝扦插如何剪取插穗？
答：插条应在花木落叶后或开始落叶时，从生长健壮、品种优良的幼龄母株上剪取，枝条选组织充实、充分木质化的一至二年生枝。剪取插穗应选取插条的中间部位，插穗长度以15—20cm为宜。插穗应粗壮、充实、芽饱满。每根插穗上应带3—4个芽，上剪口距芽1cm，下剪口距最下面芽1cm或靠近节间处。切口应平滑，不能撕裂，剪口的形状可以平口或斜口。
4、防止品种退化的技术措施有哪些？
答：（1）建立完整的良种繁育体系和严格的良种繁育制度。
（2）防止混杂（3）去杂去劣（4）改善栽培条件，提高栽培技术
（5）提高良种的生活力（6）脱毒处理
5、何为花卉的病症、病状？
答：植物发病后的一切不正常的表现称为症状。症状又分病状和病征两部分，病状是指发病植物本身所表现的不正常状态，如肿瘤、徒长等。病征是指发病植物或感病部位上的病原所表现出的特征，如霉层、小粒点等。生理病害和病毒类病害只有病状而没有病征。
6、怎样延长花卉的观赏期？
答：（1）插花前的技术处理，如浸烫灼伤切口，将花枝浸入水中后再剪切等。
（2）药剂处理。在容器内加入药剂，目前普遍应用的是切花保鲜剂。
（3）正确的插花维护。
第13篇：园艺师职业考试
一、填空题每题0.5-1分（20分）
1.原产于热带或亚热带，不能忍受0℃以下低温的花卉成为。2.常用来剪截高处细枝的手工修剪工具是。
3.利用害虫喜食的饵料与农药混合制成含毒食物，引诱害虫前来取食，从而毒杀害虫的方法成
（A） 紧密（B） 疏松（C） 砂性增加（D） 容重增大12.测定土壤pH值，应在剧烈搅拌后静置()时间再测定。
（A） 10分钟（B） 20分钟（C） 30分钟（D） 60分钟13.下列基质中，可用于无土栽培的有机基质是()。
（A） 岩棉（B） 树皮（C） 膨化珍珠岩（D） 蛭石 为。
4.根茎类秋叶海棠、大岩桐、豆瓣绿等观赏植物常用繁殖新植株。
5.一般夜温不低于12℃，日温在20℃左右的温室属于，可栽培白兰花、仙客来等花卉。6.花卉栽培中最常用的种植容器是，通气性好，成本低。 7.摇臂式喷头如果摇臂甩开后不能返回，则应。
8.一般不含养分，适宜播种、育苗和扦插，常加入栽培基质中增加排水透气性。9.兰花的种子收获后不能立即播种，主要是由于。
10.植物的花、果实呈现红色、紫色至蓝色，主要与有关。11.温室的玻璃屋面倾斜度主要取决于。
12.花青素的颜色与有关，所以花的颜色会发生变化。
13.植物地上和地下部分的相对生长强度通常用来表示。
14.采用处理可以使只在夜间开放的昙花等花卉改变开花习性，在白天开放。15.反向生长修剪是指在植物生长季节对枝条进行修剪，会引起。 16.花卉的生长速度和生长量表现出一定的快慢变化，称为生长的。 17.能促进植物休眠和器官脱落的一类激素是。 18.内燃机气缸内混合气过稀时，应该。 19.具有混合芽的花卉植物开花时一般。
20.根系无基质固定，直接和营养液接触，这类无土栽培称为。
二、选择题每题0.5分（20分）
（一）、单项选择题每小题0.5分（共10分）1.植物细胞不具有的共性为()。
（A） 全能性（B） 形态多样性（C） 独立性（D） 可移动性2.侧根起源于()。
（A） 表皮（B） 皮层（C） 中柱鞘（D） 形成层3.植物茎的周皮不包括()。
（A） 木栓形成层（B） 栓内层（C） 木栓层（D） 皮层4.一般双子叶植物叶片上的气孔器主要分布在()。
（A） 上表皮（B） 下表皮（C） 叶边缘（D） 上下表皮5.根据植物对光强的要求，绿巨人、绿萝属于()植物。
（A） 强阴性（B） 阴性（C） 中性（D） 阳性6.下列植物中，()需要经过一定的低温处理才能开花。
（A） 鸡冠花（B） 桂花（C） 桃花（D） 一串红7.菊花属于()日照植物。
（A） 长（B） 短（C） 中性（D） 长短8.适宜植物生长的土壤水分与空气的比值约为()。
（A） 1/2（B） 1（C） 2（D） 49.腐质土壤有机质在分解过程中会()热量。
（A） 吸收（B） 释放（C） 降低（D） 贮存10.粘土类土壤的()较差。
（A） 保水力（B） 保肥力（C） 保温性（D） 透水性11.多施有机肥料，土壤会变得()。
14.营养液偏酸时，应加入适量()来中和。
（A） 氢氧化钙（B） 硫酸亚铁（C） 过磷酸钙（D） 硝酸钙15.真菌的营养体生长到一定阶段就可产生繁殖体——()。
（A） 孢子（B） 精子（C） 卵子（D） 果实16.真菌有性孢子的产生在一个生长季中只发生()次。
（A） 一（B） 两（C） 三（D） 四17.胃毒剂主要用于防治下列昆虫的()。
（A） 蚜虫（B） 叶蝉（C） 介壳虫（D） 蝗虫18.下列农药组合中，()属于熏蒸剂。
（A） 乐果、氧化乐果（B） 辛硫磷、马拉硫磷（C） 敌百虫、敌敌畏（D） 溴甲烷、福尔马林19.下列花卉中，()对土壤的疏松程度要求更高。
（A） 菊花（B） 一串红（C） 三色堇（D） 大丽花20.()的土壤不利于中国兰花生长。
（A） 肥沃（B） 疏松（C） 通气（D） 不透水
（二）、多项选择题（每小题0.5分，共10分）
1.属于宿根花卉的有()。
（A）菊花（B）兰花（C）郁金香（D）芍药 2.一个典型的叶主要由()几部分组成。
（A）叶片（B）单叶（C）托叶（D）叶柄 3．下列花卉中是石蒜科球根花卉，其主要形态特征有()。
（A）葱兰（B）花毛茛（C）郁金香（D）朱顶红 4.芽的类型有()。
（A）定芽和不定芽（B）叶芽、花芽和混合芽（C）裸芽和鳞芽（D）活动芽和休眠芽5．影响呼吸作用的主要环境因素有()。
（A）氧气（B）温度（C）二氧花碳（D）水分 6．黏土的特点有()。
（A）土壤黏重，耕作困难（B）透水性差，吸收性强，保水保肥性好（C）热容量大（D）养分含量高，利用率差 7.采收种子的母株应符合的条件有()。
（A）品种纯正（B）生长健壮（C）生长瘦弱（D）无病虫害 8.花卉缺乏钾元素时会出现的症状有()。
（A）不结实或种子很小（B）叶深绿色或紫色（C）植株矮小（D）茎细小柔软9．在设计花坛时主要应考虑()等几个方面因素。
（A）风格、体量、形状与环境协调（B）色彩繁多，鲜艳夺目（C）图案要多变（D）有特色 10.依据花卉对水分的要求，可分为()几大类。
（A）旱生花卉（B）湿生花卉（C）中生花卉（D）水生花卉 11.判断种子的成熟度主要根据果实的()。
（A）色泽（B）颜色（C）开裂程度（D）形状
12．园林应用的花卉装饰的基本材料，具有()优点。
（A）栽植与更换（B）客土怀施用（C）修剪与整理 （D）浇水 13.根据叶脉分枝方式的不同，可分为()等类型。
（A）网状脉（B）弧形脉（C）平行脉（D）二叉脉 14．压条常用的方法有()。
（A）壅土压条法（B）平卧压条法（C）空中压条法 （D）分球法 15.变叶木是因其叶片的()。
（A）大小（B）形状（C）功能（D）颜色 16.在防治地下害虫时可采用的施药方法有()。
（A）熏蒸法（B）土壤处理（C）拌种（D）毒饵 17．酸性土壤可用()等来改良，以符合植物生长要求。
（A）石膏（B）石灰石粉（C）硫磺粉（D）磷石膏 18.种的贮藏方法有()。
（A）冷藏法（B）干藏法（C）水藏法（D）湿藏法 19．下列先花后叶的树种有()。
（A）玉兰（B）二乔玉兰（C）垂丝海棠（D）蔷薇 20.按接穗的不同可将嫁接分为()等方法。
（A）叶接（B）芽接（C）枝接（D）根接
0.5分 （20分）
()1.花被、雄蕊和雌蕊均是变态的叶。
()2.萘乙酸在浓度为25-100ppm范围内可以促进植物枝条生根。 ()3.除草剂都是植物生长抑制剂。
()4.土壤肥力是指土壤供应和协调作用生长的能力。 ()5.降低土壤pH值的常用措施是施用硫酸亚铁。 ()6.天牛、蚜虫、蝗虫的口器都是咀嚼式口器。
()7.植物叶面上的黑点是刺吸式口器害虫危害的症状。
()8.蝗虫是无需通过两性生殖的昆虫。
()9.病毒是一类光学显微镜下看不见的，非细胞形态的寄生物。 ()10.盆栽花卉根系浅，喜欢粘重的栽培基质。 ()11.玻璃温室的高度是指地面至屋檐的距离。 ()12.半支莲是一种茎、叶肉质的一年生花卉。 ()13.宿根花卉地上部分越冬时一定会枯死。 ()14.郁李是蔷薇科的开花繁密的灌木。
()15.常春藤借助气生根向上攀援生长。
()16.瓜叶菊不同品种间的授粉杂交属于远缘有性杂交。
()17.花卉选择育种的基础是植物遗传性变异。 ()18.将甲地的植物引到乙地栽培，称为引种。
()19.花卉良种的形式应包括优良种性栽培品种的种子、接穗、插条、球根、菌株等。()20.花卉杂种优势最强的世代是F1代。
()21.对具有无限花序的花卉种类，采种应分批进行。
()22.难以获得种子的花卉，多用无性繁殖法进行繁殖。 ()23.常绿木本花卉硬枝扦插时一般也不带叶片。
()24.用于处理插穗的植物生长调节剂，宜现配现用，否则易失效。 ()25.由于盆栽土壤容量小，盆栽植物比地栽植物更容易缺水、缺肥。 ()26.裸根移栽的最适宜时期是苗木开花期。
()27.短剪枝条剪口处的芽叫剪口芽，应选饱满的壮芽留下。
()28.园林中碧桃多整形为自然杯状形，其3个主枝在纵向上应各间距20-30厘米。 ()29.为延长紫薇的开花期，应及时剪除残花序。 ()30.最能体现香石竹切花品质的采收时期为开花指数4。 ()31.百合切花采收过早，会产生乙烯以影响瓶插寿命。
()32.平板剪支点紧固螺丝应调整至两剪片紧密相贴但活动自如的程度。
()33.草坪修剪留茬高度与坪草的生长特性、修剪季节和草坪的功能等因素有关。 ()34.盆栽木本花卉只要盆钵够大，就不需要翻盆。
()35.制作花篮时，先以线形花材勾勒构图轮廓，再插主体花和填充花。 ()36.制作花束的操作顺序一般为先配花，再主花。 ()37.三株树木配置树丛时，三者间的距离应越近越好。
()38.四株树木配置的树丛，最多可以选用四个树种。
()39.为增加绿篱的活泼感，可以选用扶桑等开花植物建造绿篱。 ()40.双面操作植物台的宽度一般为1.5米。
四、简答题每题5分 （20分）
1.整形修剪有什么作用？主要有哪些措施？ 2.种子萌发需要哪些条件？
3.常用培养土和栽培基质配制材料有哪些？ 4.提高良种生活力的技术措施有哪些？
五、论述题每题10分 （20分）
1.花卉在绿地的主要应用形式有哪些？并一一介绍？ 2.论述东方式插花的特点？
三、判断题每题
第14篇：花卉园艺师 判断题
三、判断题
1.植物园一般位于城市近郊较理想，以普通交通工具两小时左右到达较好。
2.植物园的选址，一方面要求要有充足的水源，另一方面又要求有较好的排水条件，良好的水质，以保证各类植物的良好生长。
3.植物园是从事植物物种资源的收集、培育、保存等科学研究的机构。
4.适合于布置建筑物、构筑物、苗圃、试验地和展览区的地形为缓坡地和丘陵地。
5.专类花园是植物园内专门收集若干著名的或具特色的观赏植物，创造优美的园林环境，构成供游人游览的专类花园。
6.自然式园林要求再现自然界的山峰、山巅、崖、岗、岭、峡、谷等地貌景观，在平原，要求自然起伏和缓的微地形，地形的剖面为直线。（）
7.广场与道路的系统构成园林的脉络，并且起到园林中交通组织、联系的作用。（）
8.园林小品是园林构成不可缺少的组成部分，使园林景观更富于表现力。（）
9.纪念式园林在设计上要求形式新颖、活泼、色彩鲜艳、明朗。
10.由于意大利的传统文化和本民族固有的艺术水准和造园风格，即使是自然山地条件，意大利的园林也采用规则式。（）
11.在西方园林中，结合西方雕塑艺术，会把许多神像规划在园林空间中，而且多数放置在轴线上，或轴线交叉中心。（）
12.轴线法最适合于大型、庄严气氛的帝王宫苑、纪念性园林、广场园林等。（）
13.从植物园的发展历史看，其最初的形式是以药用植物的收集和展览开始的。（）
14.古代“相地”指的是造园的园址。（）
15.立意、相地、造景是园林创作过程中不可分割的整体。而立意和造景是通过园林形式的布局得以实现。（）
16.承德避暑山庄可分为宫殿区、湖泊区、平原区、山峦区四大部分。（）
17.“一池三山”模式的产生，源于封建帝王君主为满足起梦寐以求的“不老永生”、“神山仙界”的欲望。（）
18.在《中国植被》一书中，对植物的分类采用三级制，其中基本单位为群丛组。
19.自秦汉到明清，历代皇家宫苑的理水，一贯延续一池三山的模式，从而中国皇家园林形成湖岛景观的独特景观。（）
20.在地形上，规则式园林，在开阔较平坦地段，由不同高程的水平面和缓倾斜的平面组成；在山地及丘陵地段由阶梯式的大小不同的水平台地倾斜平面及石级组成，其剖面均为曲线组成。（）
21.儿童公园属于生物科学的展示范畴，要求公园给游人以知识和美感，所以从规划形式上，要求自然、活泼，创造寓教于游的环境。（）
22.巴黎凡尔赛宫的园林布置形式属于规则式。（）
23.在我国范围内广泛分布，形成世界分布中心的属有蔷薇属及菊属。
24.专业性植物园指其兼备多种职能，即科研、游览、科普及生产的规模较大的植物园。
25.园林设计，首先在考虑主要的艺术形象，也就是考虑园林主景的前提下，确定主题思想。
26.自然山水园的视觉中心可居正中。
27.园林尺度一般只反映景物与人之间的相对数比关系，不涉及具体的尺寸。
28.观赏景物的视点叫观赏点。观景点一般安排在主景物的北向。
29.在土山的设计中，主山宜居中，山体呈主、次、配的和谐构图，高低错落。
30.根据植物对于不同的土壤要求，有盐生植物群落、岩石植物群落、沙漠植物群落等。
31.树列设计的形式有两种，即多重树列和混合树列。
32.树列设计的株距取决于树种特性、环境功能和造景要求等，一般乔木间距3—8m，灌木1—5m。1
33.树列设计中，混合树列树种宜多不宜少，一般应超过三种。
34.设计初种树木规格较小而又需在较短时间内形成遮阳效果时，可缩小株距，一般为2.5—3m。
35.对称均衡就是静态均衡。
36.夜光园植物配置可选用具有芳香气味的植物。
37.漏景可通过漏窗、疏林来透视风景。
38.在“视距三角形”内要避开行道树设计，一般采用30—35m的安全视距为宜。
39.两株树丛组合设计一般采用同种树木，或者形态和生态习性相似的不同种树木。
40.三株丛植最大的一株树应稍远离。
41.花坛的植床周边一般高出地面10cm，大型花坛可高至25—30cm。
42.园林中的亭可临水而建，还可筑台、掇山石建筑。
43.障景是短距离的对景。
44.一般园林中，入园后，道路不是直线延伸到底（除纪念性园林外），而是入园后两翼分展，或三路并进。
45.园林道路设计中，主路纵坡宜小于10%，横坡宜小于5%。
46.在规划过程中，应掌握公园用地的水文与气象、地质地形与土壤、生物等方面的资料。
47.我国园林历史上的专类花园，最早出现于《离骚》中记载的芍药栽培。
48.植物配置图的比例尺，一般采用1：500、1：300、1：200，根据具体情况而定。
49.树木园要求地形复杂，小气候多样，水源充足，排水良好，土层深厚，最好朝向东北向。
50.儿童公园幼儿活动区最好不要靠近公园出入口.
51.平坦地的土层厚度最好达到1m左右，要求水源充足。
52.夹竹桃花色鲜艳可以种植在儿童公园中提高儿童的审美情趣。
53.在城市公园规划中，如果邻近已有综合性儿童公园的区域，就可以不考虑儿童活动区。
54.沙坑、草坪、广场等静态的活动内容应放置在幼儿游戏场。
55.高架滑梯、独木桥、越障、战车、攀登高地等内容应设置在学龄儿童活动区。
56.幼儿游戏场周围常用绿篱或彩色矮墙围范，一般活动场地成口袋形，出入口尽量少些。
57.儿童公园植物种植设计，在长江以南尽可能做到“四季常青，三季有花”。
58.科学、娱乐是儿童公园设计成功的最基本指导思想。
59.1857年，在日本最早出现儿童游戏场。
60.儿童公园地形设计以险峻为宜，可以培养儿童勇敢攀登，不畏艰险的意志。
61.公园中的安静休息区可以与老人活动区靠近，必要的时候老人活动区可以建在安静休息区。（ ）
62.幼儿戏沙池位置宜向阳，并做到定期更换沙土，保持沙土的清洁和松软。
63.单杠、吊环和水平爬梯等，这些游戏活动技术性较强，多为9-14岁学龄儿童使用。
64.儿童嬉水池一般设计成曲线流线形为宜，水深约在50cm。
65.儿童公园园路路面宜平整，不设台阶，以便于推行车子和儿童骑小三轮车游戏地进行。
66.刺槐枝繁叶茂，是良好的遮荫树种，可以种植在儿童公园中。
67.儿童公园绿化覆盖率宜占全园总面积的50﹪。
68.紫藤是良好的攀援植物，可以在儿童公园中种植。
69.旋转滑梯、秋千、攀登架、电动飞机、浪木等活动内容宜设置在学龄儿童活动区。
70.公园是为城市居民提供室外休息、观赏、游戏、运动、娱乐，由政府或者公共团体经营的市政设施。（ ）
71.自然式水体无一定的形状，是模仿自然界的溪、潭、河、湖的局部片段，结合原地形加以人工再创造。（ ）
72.儿童公园地形设计，要求造景和游戏内容相结合，使用功能和游园活动相协调。
73.公园中水池的大小根据环境来定，一般占用地面积的1/10——1/5为宜。（ ）
74.公园中水池如果有喷泉，水池的大小应该为喷水高度的2倍，水深约在30——60cm。（ ）
75.公园中山林地坡度应该小于33﹪。（ ）
76.公园中草坪的坡度不应该大于40﹪。( )
77.公园中的儿童活动区的植物种植一般选择无毒、无刺、无异味的树木、花草。（ ）
判断题答案部分
1.×、2.√、3.√、4.×、5.√、6.×、7.√、8.√、9.×、10.√、11.√、12.√、13.√、
14.√、15.√、16.√、17.√、18.×、19.√、20.×、21.×、22.√、23.√、24.×、25.×、26.×、27.√、28.×、29.×、30.√、31.×、32.√、33.×、34.√、35.√、36.√、37.√、38.√、39.√、
40.×、41.×、42.√、43.√、44.√、45.×、46.√、47.×、48.√、49.×、50.×、51√、52.×、
53.√、54.√、55.×、56.√、57.×、58.×、59.√、60.×、61.√、62.√、63.√、64.×、
65.√、66.×、67.×、68.√、69.√、70.√、71.√、72.√、73.√、74.√、75.√、76.×、77.√
第15篇：园艺师个人求职信
尊敬的领导：
您好!
非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名园艺工作者，我热爱园艺专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了植物营养原理、营养配方、土壤化学、栽培原理、肥料学、设施栽培和草坪学等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。
大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会实践部干事和班级的宣传组织委员等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。多次获得领导的表扬和同学的好评学习成绩优秀，多次获得专业奖学金。
一年半的组织管理工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织管理能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。
感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步! 殷切盼望您的佳音，谢谢!
此致
敬礼!
第16篇：0gxvljy农学 栽培 园艺 园林技术员
、
.~ ① 我们‖打〈败〉了敌人。
②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。
Project management information systems: An empirical study of their impact on project managers and project succe Original Research Article International Journal of Project Management
Project management information systems (PMIS) usually acquired by organizations as software packages are meant to provide managers with the decision-making support needed in planning, organizing, and controlling projects.However, the actual contribution of PMIS to project succe or performance is still unknown.The purpose of this study is to empirically ae the quality of the PMIS presently used in organizations and to examine their impact on project managers and project performance, based on a PMIS succe model.This model is composed of five constructs: the quality of the PMIS, the quality of the PMIS information output, the use of the PMIS, the individual impacts of the PMIS and the impacts of the PMIS on project succe.Analysis of questionnaire data obtained from 39 project managers confirms the significant contribution of PMIS to succeful project management.Improvements in effectivene and efficiency in managerial tasks were observed here in terms of better project planning, scheduling, monitoring, and control.Improvements were also observed in terms of timelier decision-making.Advantages obtained from PMIS use are not limited to individual performance but also include project performance.These systems were found to have direct impacts on project succe, as they contribute to improving budget control and meeting project deadlines as well as fulfilling technical specifications.Article Outline 1.Introduction
2.Research background and model 3.Research methodology
公司行业：
公司性质：
公司规模：
4.Results and discuion
4.1.Test of the measurement model 4.2.Test of the theoretical model 5.Discuion
5.1.Limitations 6.Conclusion References
Using a groundwater quality negotiation support system to change land-use management near a drinking-water abstraction in the Netherlands Original Research Article
Journal of Hydrology
制药/生物工程 制药/生物工程 民营公司
少于50人
比比你的竞争力
发布日期： 2011-02-15 工作地点： 武汉 招聘人数： 若干 工作年限： 三年以上
学 历：
大专
职位描述 职位要求：
1、大中专院校农学、林学、园林、园艺等相关专业大专以上学历，3年以上种植相关经历，技能全面、经验丰富、动手能力强；
2、熟练于香料植物的育苗新技术，并为现场提供种植指导；
3、有丰富的播种、育苗、移栽、水肥管理、病虫害防治等经验；
4、有温室工作经验优先；
5、有责任心、工作积极主动，具有良好的团队精神及沟通协调能力；
职责描述：
1、负责香料植物的温室育苗技术开发应用；
2、负责温室设施设备引进与安装实施；
3、指导温室育苗技术、病虫害防病等，确保温室健康生产；
4、参与公司生物防治、土壤改良、发酵有机质肥等农业生态技术项目建设等。
Enhancing the efficacy of supplier selection decision-making on the initial stage of new product development: A hybrid fuzzy approach considering the strategic and operational factors simultaneously Original Research Article Expert Systems with Applications
The majority of the existing supplier selection approaches obtained their optimal solutions based on the operational metrics.This study considers the strategic and operational factors simultaneously to secure the efficacy of supplier selection (VS) on initial stage of new product development (NPD).We suggest strategic factors come from the supplier’s management system itself (i.e., customer-, long-term-, and proce-oriented criteria) while the related performances indices of supplier constitute operational factors (i.e., producer-, short-term- and outcome-oriented criteria).The work adopts supplier’s proce capability indices (PCIs) and proce yields as operational factors to estimate their quality capabilities.The busine proce-oriented criteria related with the performance of busine proce improvement (BPI) are employed as the strategic criteria for supplier aement visit.A fuzzy approach with supply risk consideration is employed then to aggregate the total scores of individual suppliers objectively.An empirical case study is performed to demonstrate the efficacy of the proposed system and to identify the best potential supplier(s) for further development.The results and procees of the case study also provide interesting managerial implications.The derived application of Herzberg’s two-factor theory to the realm of supplier selection is discued as well.Article Outline 1.Introduction 2.Literature review 3.The research framework
3.1.Fundamentals of fuzzy set theory
3.2.Basic equations employed on strategic factors (BPI criteria)
3.2.1.Sub-criteria importance weights 3.2.2.Criteria importance weights
3.2.3.Computation of the aggregated ratings of individual suppliers
3.3.Basic equations employed on operational factors (PCIs and proce yields) 3.4.The aggregated final total scores of suppliers by risk management equation 4.Empirical case study
4.1.Sensitivity analysis
4.2.Managerial implications based on this case
4.3.The derived implications of Herzberg’s two-factor theory 5.Conclusions and suggestions Appendix A.Appendix
A.1.The definition of a triangular fuzzy number (TFN) A.2.Three primary operations of two TFNs References
DEA benchmarking methodology for project planning and management of new product development under decentralized profit-center busine model Original Research Article Advanced Engineering Informatics
The impact of two-product joint lifecycles on capacity planning of remanufacturing networks Original Research Article
European Journal of Operational Research
第17篇：木本园艺植物栽培学教学体系
木本园艺植物栽培Ｉ研究性教学体系
一、课堂教学
1、基础知识（理论考试 ，占总成绩 50%） （1）、总论 ● 绪论
● 我国果树种类及地理分布 ● 果树的生命周期和年生长周期 ● 果树器官的生长发育
● 生态环境对果树生长发育的影响 ● 果园建立
● 果园土、肥、水管理 ● 花果管理 ● 果园灾害及预防 （2）、各论 ● 苹果 ● 梨 ● 葡萄 ● 桃 ● 柿
2、拓展性知识
（1）、专题讲座（不考试）
①、农业产业结构调整中果树发展的意义、策略、形式及前景（农林厅、农林局等政府技术专家和官员讲座）；
②、无公害果树栽培技术标准及管理技术讲座（企业及现代农业果树园区技术人员讲座及参观实习）；
（2）、专题学习与讨论（分组完成课程论文，并以PPT形式汇报，按照学号分组，随机抽签！占总成绩 15%，考核依据：内容、PPT形式、现场讲解、体现分工协作！）
①、世界和我国果树栽培发展史考；（）
②、果树种质资源和分类；（）
③、果树生物学习性（枝、芽、叶、根、花、果）；（）
④、果树生态适应性及区域分布； （） ⑤、果树育苗及栽植技术； （） ⑥、疏花蔬果及保花保果技术；（） ⑦、苹果修剪技术； （） ⑧、梨修剪技术；（） ⑨、桃修剪技术；（） ⑩、葡萄修剪技术；（） ⑾、果树设施栽培技术；（） ⑿、果树病虫害及防治；（）
⒀、主要果树栽培管理年历编制；（） ⒁、果树科技文献查阅及论文撰写；（） 第5-6周完成！
二、自学（占总成绩 10%） ● 柑橘栽培 ● 板栗栽培 ● 猕猴桃栽培 ● 枣栽培 ● 银杏栽培 ● 枇杷栽培 思考题：
1、柑橘类果树生态适应性和分布；
2、板栗育苗技术及注意事项；
3、猕猴桃的营养成分及价值；
4、枣品种和育苗技术？
5、影响银杏叶提取物含量的因素有哪些？
6、枇杷保花保果技术有哪些
进行开卷考试。 第9-10周进行！
三、实践实训（占总成绩 10%）
1、教学生产实习（果树的修剪技术），（4%）；实习地点：高邮果树试验场，实习内容：每位学生针对不同营养类型果树，制定修剪方案，并实施修剪，任课老师进行评分。
2、校外实习（四组分别到苏州、泰州、扬州、淮安参观，每组结束后完成总结并进行PPT汇报），（4%）；
3、果实分类及品质鉴定，按照园艺分类法，对市场常见果实进行分类，并上交实验报告；口感分析鉴定果实品质构成，与阿贝折光仪测定可溶性固形物含量，并对比后评定分数（3%） 参观实习后的后1周完成！
四、其它环节（占总成绩 15%）
1、每人完成一份本课程试卷并给出参考答案，数量50题（10%）；内容--课堂讲授的理论知识
形式—是非题，每题一句话，条例清晰，逻辑性强，无歧义，只分对于错，知识点明确（上交电子版本和纸质文本，并附正确答案）。
2、平时综合表现（包括课堂纪律、教学实习等），（5%）。 第12周前完成！
五、主要教学参考书
果树栽培学总论
南方本（第三版）张玉星主编， 中国农业出版社，2001版 园艺学总论 中国农业出版社，2004 园艺学各论 中国农业出版社，2004 果树栽培学总论 中国农业出版社，2001
参与该课程的主要人员：凌裕平陈鹏 韦军 王莉
第18篇：园艺专业栽培技能训练实习报告
一、实习目的：
（1）园艺专业思想，在理论与的中，、社会、生产，将所学习的理论应用于生产；
（2）实践技能，应用、验证、、充实所学理论，理论与实践的；
（3）学生问题、分析问题、解决问题的能力，园艺专业栽培技能训练实习报告。
二、实习内容：
从2010年5月4日到2010年5月24日，开始了为期三周的园艺专业实习。实习地点包括：**大学植物园、**市**村、**市农资市场、**农科院园艺分院。实习教师：**、**、**。实习多样，有动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。
5月4日张老师给开了实习动员大会，会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意及性。还给了分组，我被分在组，教师是张老师，组长刘配军。会后园艺专业实习便正式开始。
（一）****村实习：
两次去了**村，这两次**村之行给了感悟，真正感受到了知识的匮乏及局限性，理论知识无法应用在实践操作上，动手能力更是差的离谱，这让开始正视的，今后努力的方向，实习报告《园艺专业栽培技能训练实习报告》。
次5月6日，来到**村的一户农户家，这家农户大棚中种的是番茄，番茄苗已长至10ｃｍ左右，的实习内容便是给番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是：丝绳一端系于大棚顶端铁架上，用丝绳另一端系在秧苗茎部，注意系成死扣，否则采收后拔秧会不便。然后绕蔓，注意不要将侧枝绕在绳里面，后期栽培管理时会给整枝带来不便。还需注意的是：在系绳时给植株创口，否则秧苗易感病染病，直接产量。在秧苗绕到2－3圈时要注意不要碰掉花，番茄结果主要在到花序上。操作时应格外小心。
所的操作属于传统的吊蔓方法，即将吊绳的下端拴在番茄植株上。但茎秆变粗，坐果增多，吊绳往往会勒进番茄茎秆内，养分及水分的运输，甚至勒断茎蔓，得不偿失。
调查，现在有改进后的方法：在设好常规吊绳钢丝的基础上，再在种植行南北两头，距地面25厘米处，顺种植行扯一根钢丝，该钢丝用于固定吊绳下端。用时，把上面钢丝上的吊绳向下扯紧拴在下面的钢丝上，然后把番茄茎蔓直接盘绕在吊绳上，无须在茎蔓上系扣。每个种植行多用了一根钢丝，但把吊绳下端系在钢丝上，可以勒伤茎秆，而且落蔓时，操作起来非常，了劳动力。
再一次去**村实习是在5月11日，去了上次的农户家，时隔近一周，番茄苗又长了不少，这次的实习内容是对番茄枝打杈。番茄的侧枝生长能力很强，不人为控制，番茄就会变成丛生，叶、茎过密，株间通风不良，产量。植株的目的是调节营养生长和生殖生长的关系，营养物质的消耗，控制营养生长的速度，生殖生长多结果。的是番茄单杆整枝，方法是：植株保留1根主杆结果，将叶腋萌发的所有侧枝摘除。在侧枝长到3cm左右去除。且植株下部的老叶、枯叶已光合作用或光合作用较弱，可以摘除。
打杈时要注意：
（1）注意杈的生长速度，适时打杈。菜农的做法往往是杈大小，见了就打。当然，打杈过晚，消耗养分过多，会坐果及果实膨大。，在番茄生长前期，植株营养同化体积较小，打杈过早，根系的生长发育，生长缓慢，结果力下降。是早熟品种及生长势弱的品种愈加。的做法应该是，待杈长到7厘米左右时，分期、分次的摘除。植株生长势弱的，必要时应在杈上保留1—2片叶再去打杈心，以保障植株生长健壮。
（2）把握好打杈的。在1天中，最好选择晴天高温时刻打杈。早晨打杈产生伤流过大，养分的流失;中午温度高，打杈后伤口愈合快，且伤流少;下午4点钟以后打杈，夜间结露易使伤口受到病菌侵染。
（3）打杈前消毒工作，防止交叉感染。因人手是吸烟者的手往往带有烟草花叶病毒及有害菌，如消毒不彻底极易引起大面积感染。，在操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒剂清洗。在打杈时，要有选择性。即先打健壮无病的植株，后打感病的植株，打下来的残体要堆放，然后清理深埋，切忌随手乱扔。
第19篇：园艺专业栽培技能训练实习报告
果树、蔬菜栽培技能训练实习报告
一、实习目的：
（1）进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产；
（2）提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；
（3）提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容：
从XX年5月4日到XX年5月24日，我们开始了为期三周的园艺专业实习。实习地点包括：**大学植物园、**市**村、**市农资市场、**农科院园艺分院。实习指导教师：**、**、**。实习形式多样，有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。
5月4日张老师给我们开了实习动员大会，会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意事项及重要性。还给我们进行了分组，我被分在第一组，指导教师是张老师，组长刘配军。会后园艺专业实习便正式开始。
（一）****村实习：
我们先后两次去了**村，这两次**村之行给了我们很多感悟，真正感受到了自己知识的匮乏及局限性，理论知识无法应用在实践操作上，实际动手能力更是差的离谱，这让我们开始正视自己的不足，以及今后努力的方向。
第一次5月6日，我们来到**村的一户农户家，这家农户大棚中种的是番茄，番茄苗已长至10ｃｍ左右，今天我们的实习内容便是给番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是：丝绳一端系于大棚顶端铁架上，用丝绳另一端系在秧苗茎部，注意不能系成死扣，否则采收后拔秧会造成不便。然后绕蔓，注意不要将侧枝绕在绳里面，这样后期栽培管理时会给整枝带来不便。还需特别注意的是：在系绳时不能给植株造成创口，否则秧苗易感病染病，直接影响产量。在秧苗绕到2－3圈时要特别注意不要碰掉花，因为番茄结果主要在第一到第三花序上。所以操作时应格外小心。
我们所进行的操作属于传统的吊蔓方法，即将吊绳的下端拴在番茄植株上。但随着茎秆变粗，坐果增多，吊绳往往会勒进番茄茎秆内，影响养分及水分的正常运输，甚至勒断茎蔓，得不偿失。
经过调查，发现现在有一种改进后的方法：在设好常规吊绳钢丝的基础上，再在种植行南北两头，距地面25厘米处，顺种植行扯一根钢丝，该钢丝用于固定吊绳下端。用时，把上面钢丝上的吊绳向下扯紧拴在下面的钢丝上，然后把番茄茎蔓直接盘绕在吊绳上，无须在茎蔓上系扣。虽然每个种植行多用了一根钢丝，但把吊绳下端系在钢丝上，不仅可以避免勒伤茎秆，而且落蔓时，操作起来非常方便，减少了劳动力。
再一次去**村实习是在5月11日，我们还是去了上次的农户家，时隔近一周，番茄苗又长了不少，我们这次的实习内容是对番茄枝进行打杈。番茄的侧枝生长能力很强，如果不进行人为调整控制，番茄就会变成丛生，叶、茎过密，株间通风不良，必然影响产量。植株调整的目的是调节营养生长和生殖生长的关系，减少营养物质的消耗，控制营养生长的速度，促进生殖生长多结果。我们今天进行的是番茄单杆整枝，方法是：植株保留1根主杆结果，将叶腋萌发的所有侧枝摘除。在侧枝长到3cm左右去除。且植株下部的老叶、枯叶已不能进行光合作用或光合作用较弱，可以摘除。
打杈时要注意以下事项：
（1）注意杈的生长速度，做到适时打杈。菜农的做法往往是杈无论大小，见了就打。当然，打杈过晚，消耗养分过多，会影响坐果及果实膨大。但是，在番茄生长前期，植株营养同化体积较小，打杈过早，影响根系的生长发育，造成生长缓慢，结果力下降。尤其是早熟品种及生长势弱的品种愈加明显。正确的做法应该是，待杈长到7厘米左右时，分期、分次的摘除。对于植株生长势弱的，必要时应在杈上保留1—2片叶再去打杈心，以保障植株生长健壮。
（2）把握好打杈的时间。在1天中，最好选择晴天高温时刻进行打杈。早晨打杈产生伤流过大，造成养分的流失;中午温度高，打杈后伤口愈合快，且伤流少;如果下午4点钟以后打杈，夜间结露易使伤口受到病菌侵染。
（3）打杈前做好消毒工作，防止交叉感染。因人手特别是吸烟者的手往往带有烟草花叶病毒及其他有害菌，如消毒不彻底极易引起大面积感染。所以，在进行操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒剂充分清洗。在打杈时，要有选择性。即先打健壮无病的植株，后打感病的植株，打下来的残体要集中堆放，然后清理深埋，切忌随手乱扔。
（4）适当留茬。很多菜农在打杈时将杈从基部全部抹去。这种做法的缺点在于，一旦发生病菌侵染，病菌很快沿伤口传至主干，且创伤较大，不利伤口愈合。正确的做法应该是打权时在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌从伤口侵入主干，又能使创面小，有利伤口愈合。
番茄整枝打杈结束后，我们来到了**村另一农户家。这位农户原来是教育工作者，后离职搞大棚种植已有20年，是**村首户科学种植的模范，带动了**村周围的种植事业。经过多年的研究，杨老师对北方的番茄、黄瓜、茄子、辣椒、芹菜等多种作物种植都极富经验。杨老师带我们参观过他的大棚后，针对番茄、黄瓜这两种常见作物的大棚种植管理为我们做了讲解：
1、现在**村温室大棚主要有两种类型：
（1）6ｍ大棚：一年四季都可进行种植，冬天温度可达到20℃以上。每亩产值大概在4万元。
（2）7ｍ大棚：一年只能种三季，冬天室内温度太低，不能进行生产，加温生产成本太高，不合算，每亩产值2－3万元。
2、温室大棚相关问题：
（1）一个大棚成本在7－8万元，安装卷帘机的价格在4－5千。内部供暖用炉子，阴凉天气加温，平常则不需要。
（2）大棚的受光面积决定大棚的昼夜温差。白天受光面积越多，晚上散热也越多，昼夜温差也越大。
（3）每个大棚每年的收益大概在该大棚年收益的10％－15％。
3、冬春茬番茄的栽培管理：
(1)栽培技术：每年12月1日育苗，播种育苗1个月，后分苗到营养钵中生长1个月，此期间将温度升高到20－30℃；2月1日定植，带蕾定植，浇透水，3天后浇缓苗水；定植后7－10天开花正好，花期前少浇水，果实长到蛋黄大小时施大水肥。
(2)栽后管理：开花后用果激素，可保花保果，无需授粉。番茄自花授粉。开花温度控制在35℃以下，超过此温度花器受害，白天温度小于30℃，晚上小于10℃，沾花后打杈。为了预防潜叶蝇、溃疡病、灰霉病等多种病虫害，定植后一周喷1次烟雾剂。
(3)市场：冬春茬番茄5月1日前可上市，属于早上市番茄，价格较高，每斤2元，每周可采一次。
4、黄瓜的栽培管理：
(1)栽培技术：冬春茬黄瓜3－4片真叶时定植，苗龄小于25天，否则容易出现“花打顶”情况，定植后催秧，控温不控水，温度控制在13－30℃.(2)栽后管理：黄瓜一个叶留一个瓜，黄瓜单性结实，雌雄可变，低于13℃时可互变，所以室内温度应控制在13℃以上。黄瓜的肥水管理比番茄还要严格，主要还是凭借经验进行肥水管理。
(3)市场：冬春茬黄瓜在四月便可上市，每斤1.5元，黄瓜每天可采收一次，可连续采摘一个月。
（二）**市农资市场调查：
5月7日，我们第一组在组长刘配军的带领下来到了**市农资市场。我们走访了几家种子化肥农药商店，调查内容涉及常见蔬菜品种及其特性、常见病虫害及其药物防治、化肥农药的使用方法、商店的经营状况等。
通过调查我们对市场上销量好的蔬菜品种、化肥农药种类有了一定的了解，在调查过程中我们还发现了一些存在的问题：
（1）在种植的早期，农药销售量小，预防病害发生的农药销量不好。说明农民在早期播种不注意病害的预防。而在栽培管理的过程中遇到问题才去用药，效果不会很好，产量和品质将大大降低。
（2）作为种子化肥农药商店的销售人员，大多不具备相关的专业知识，对农业生产和管理也是一知半解，而代理的商品也多以广告和厂商推荐为主，所以不能给农民在选种、选肥、选药时提供正确的专业意见。
（3）由于当前农资市场秩序混乱，经常有种子化肥农药以假充真，以次充好的现象，因为农民意识薄弱，经常会产生各种纠纷，给农民带来经济损失。
我们针对这种现象也提出了一些自己的建议：
（1）经常组织农民科学知识的学习，提高农民对病虫害提前预防的意识，尽量减少农民经济损失。
（2）加强对农资销售人员的专业资格审核力度，促进其专业知识的提高，使之在销售过程中能过给农民正确的指导意见。
（3）规范农资市场秩序，严厉打击假冒伪劣种子化肥农药的销售，尽量减少纠纷，降低农民损失。
（三）**大学植物园实习：
在齐大植物园中，我们小组拥有了一片属于自己的实验田，这片实验田虽然不大，却真正给了我们动手实践、创造发挥的空间，从翻地到播种到最后收获果实，我们可以感受耕种的全过程。这是一件多么令人兴奋的事情啊！在**实习的二周中，除去**村和农资市场实习外，我们把时间都花在了这片属于我们自己的实验田上。
在收获果实的时候是高兴的，但过程却充满了艰辛。在**实习的两周中我们经历了以下的过程：整地-选种-浸种-催芽-育苗-分苗-定植-覆膜，仅只这些我们便真真切切的感受到了耕种的艰辛。
翻地：用铁锹将土地表层一锹厚度的土翻过来，同时将葡萄枯枝、杂草、砖块、瓷器碎片等杂物拣出，全部翻完后用耙子耙平、整细。这样简单的过程就让我们感受到了艰辛二字。
4、除杂草：在营养钵中育苗时，应注意经常并及时除杂草，防止杂草生长过旺吸收大量养分，挤占空间，影响苗的生长。
5月21日下午，老师带我们去参观**森林植物园和花卉大市场。在森林植物园中我见到了很多平常见不到的植物品种，有糖槭、落叶松、杨树、柳树等，还有许多濒危物种，已被圈地保护，防止濒危物种的灭绝。还有各式各样的花卉：牡丹、丁香、郁金香、杜鹃、芍药、还有许多野花遍地开放，衬托了四周各式树木的高大耸立，也彰显了植物园内的勃勃生机。随后我们来到了花卉大市场，看到了各式各样的花卉争奇斗艳，还有高超的插花艺术，令我们赞叹不已。
三、实习结论：
经过三周的实习，我们学到了比较全面的知识。在齐大植物园实习中，我们真真切切的感受了园艺植物耕种的全过程，我们没有经验，但我们努力做好每一步。遇到问题，我们查资料，向老师请教，努力解决问题。虽然不完美，但完整的过程将我们以前学的知识很好的串联在一起，做到理论与实际结合，加强记忆。在**村和**园艺分院实习过程中，在经验丰富的农民和专业研究人员的指导下，我们学到了很多真正应用于实际生产中的操作方法和技巧，并且已经能够做到熟练操作，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。这些技巧是经过长期实践得到的，不同于书上讲述的方法。难道是书上写错了吗？不，这些只是在提醒着我们：不可不看书，也不可尽信书，书上的方法也不可能永远是对的，起码不可能是永远最实用的。应该根据具体情况做相应的变化，所以我们应重视实践经验的总结。
同时我们对园艺这个专业有了更加全面的了解，园艺方向众多。园艺学的范畴一般可分为果树园艺学、蔬菜园艺学、观赏园艺学和造园学四大类，其中每一类又可分出很多研究方向。**园艺分院蔬菜园艺学方向就分出了西瓜研究园、南瓜研究园等十多个研究方向。园艺分院的观赏园艺更是受到人们的极大青睐。园艺专业的发展前景相当宽广。
**农资市场调查过程中，我们对现在市面上的种子、化肥、农药有了初步的了解，也看到了很多问题，对我们今后学习、研究、工作都起到了一定的指导作用。我们对将来的发展方向也因此做出了初步的规划。
这次为期三周的实习，让我们实实在在的看到了上理论课时无法想象的东西，形象生动，方便记忆；也实实在在的体验了生产的艰辛、管理的繁琐、还有自己知识与经验的不足；真真切切地体会到“粒粒皆辛苦”。
第20篇：园艺植物栽培学教学实习报告
园艺植物栽培学教学实习报告
学 院：园艺学院
年 级： 学 号： 姓 名： 指导老师： 实习日期：
园艺植物栽培
园艺植物栽培学教学实习报告
一、实习目的：
（1）、进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产；（2）进步实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；（3）进步学生发现题目、分析题目、解决题目的能力。
二、实习内容： 从2012年6月10日到2012年6月18日，我们开始了为期一周多的园艺植物栽培学实习。实习的地点包括广东省农科院、罗岗香雪公园、华农园艺院楼、东莞市农业科学研究中心、东莞市生物技术研究所、东莞市香蕉蔬菜研究所、佛山市顺德区陈村镇花卉世界、广州市芳村岭南花卉市场。实践形式多种多样，有观察、参观、咨询等。
三、实习总结（技术总结）
1、蔬菜的支架设置 蔬菜作物栽培时常用的支架类型有棚架、人字架或倒人字架、单杆架、篱笆架、三星鼓架或四星鼓架、三角形架或四角形架、塑料绳吊架等。支架栽培条件下，植株受光良好，管理方便，促进果实生长发育，产量高，品质优良。支架的类型依栽培场地、作物品类、品种、密度及支架的材料等而定，每种方式在可能的情况下以降低生产成本为原则。 人字架或倒人字架：按行距每株插一条竹条或细木条，然后把两株旁的竹条或木条交叉绑缚成人字形或倒人字形，再用横竹或木条在交叉点处连贯固定，若风力较大或支架欠牢固，还可在人字架的两侧距地面50-60cm处帮一条横杆。人字架或倒人字架的竹竿或木杆长2.0-2.5m，可在1.7m或1m左右处交叉成人字形或倒人字形，适用于蔓生的瓜类、豆类、豆薯等蔬菜作物。广东省农科院蔬 菜研究所主要采用了此种搭架方式。 篱笆架：每株或每隔1-2株沿畦方向斜插一条竹竿，相邻竹竿相互交叉呈倒人字形或人字形，相同斜插方向的竹竿相互平行，为了使支架更牢固，可在支架的上中下部各绑一条横杆，这样就构成篱笆架，竹竿长根据蔬菜植株的高矮而定，一般长1.2-2.5m，事宜番茄、荷兰豆、丝瓜、节瓜、甜瓜等蔬菜作物的栽培。 1
园艺植物栽培 单杆架：也称“一条龙”。在每株或隔2-3株的旁边治理一条竹竿或木杆，各个单杆之间用横杆连贯或不连贯固定，适合半蔓生或大型的蔓生蔬菜，如：番茄、茄子等。
2、
菜园规划 （1）园地基本情况调查：对建立园地的地区进行社会经济情况、农作物生产情况、交通情况、气候情况、地形及土壤条件、水利条件及排灌系统等调查。 ：（2）菜园田区划分为了便于统一布局以及耕作，进行系统的轮作，统一安排田间的灌溉与排水，以及田间道路等。例如：就平地而言，菜地可以1500-2000㎡为一小单位，以4-7h㎡为一片，每一小单位划分成正方形或长方形的地块，统一安排机耕、种植、轮作与管理等；坡度较大的地方，应建立梯田，以利于土壤和水土保持，防止菜园水土流失。 （3）道路的划分：各级道路的规划应与小区、排灌系统等统筹安排规划，以求降低投资成本。大、中型菜园，应由主路、支路和小路组成。主路一般设一条，位置适中，贯穿全园，路面宽度以能行一辆农用车为宜，4-6m；支路设置在片与片之间或每隔面宽宽
2-3 h㎡，支路与主路垂直，路2.5-3.5m；小路设置在片内，以每一耕作小区为单位，0.5-0.8m，以行人为主。小型菜园只设小路即可。 （4）排灌系统的规划：菜园的地面灌溉渠
道包括主渠道、支渠道和毛渠道（田内的排灌水沟））。排水系统必须与当地的地形、地貌、水文地质相适应，充分考虑地面的坡度，地下水的径流情况，以及地下水矿化程度和土壤发育的要求等因素。排灌系统迎尽量与道路的规划相一致，主渠道与主道路匹配，支渠道与支路匹配，毛渠道与田内畦相匹配，同时还应具有环田沟，与环田路相匹配。如：主渠道沟宽
80-150cm，深50-100cm；支渠道沟宽50-80cm，深50-80cm，环田沟宽30-50cm，深30-50cm；毛渠道宽30-40cm，深30-50cm。 （5）员工的规划：一般蔬菜基地每
5个劳动力管理1 h㎡的土地生产。
（6）蔬菜种类与品种规划：应以市场、基地的
地理位置、气候条件、土壤性质、季节变化等为依据。
3、荔枝的山地建园
萝岗香雪公园的荔枝以梯田的形式种植荔枝，有利于水土保持，但荔枝的山地建园仍需要注意一些问题，要选择土壤层较厚和有山泉水的地方，梯田的梯壁以石头砌成，避免大雨冲刷时垮掉或水土流失，在栽前修梯田，特别要注意不要打乱原土层。山上的荔枝树因为有了一定的年岁，树皮上长满了青苔，破坏了荔枝树干，造成荔枝低产，根系露出地面，慢慢衰老，主干上长出新的枝条。由于山上的荔枝多为实生苗，为了能够得到好的荔枝，往往采 2
园艺植物栽培 用髙接品种较好的荔枝的方法 ，如桂味等。
4、
蝴蝶兰栽培过程 蝴蝶兰为兰科多年生附生草本，由根、叶、茎和花组成，主要分布在热带及亚热带地区，其花形奇特，色彩艳丽，花期持久，素有\"兰中皇后\"美誉，具有极高的观赏和经济价值，在国内外花卉市场上极受欢迎。 蝴蝶兰原产于热带雨林，形成了喜阴凉忌水渍，喜温暖忌炎热，喜湿气忌干燥，喜微水忌郁闷的习性。蝴蝶兰组培苗栽培至开花的栽培过程分为小苗、中苗、大苗、盆花4个阶段管理，而其中要经过2次换盆。 （1）小苗培育（组培瓶苗移出）
小苗指2叶间距（开张度）为4厘米的苗，为蝴蝶兰的基础生长期，生长的好坏对整个生长阶段至关重要。目前多使用组培苗，适合大规模生产，较实生苗成本低,且可以选定品种控制品质,提高竞争能力。 瓶苗出瓶前应该放在温室中驯化14-28天，从瓶内移苗时对于较小者可用镊子小心夹出，对少量较大者不易用镊子夹出者，应将瓶子打破在移出不可弄伤根部和叶部。用清水将培养基及琼脂冲洗干净，再用消毒水或高锰酸钾稀溶液0.05%浸泡与分解。瓶苗在出瓶后，需要先做分级，分为大苗及小苗，大苗两叶间距为4厘米以上，可直接种在1.5寸软盆中，但除看叶子长度外也要看其根的生长情况两者相互配合，若叶长够，但根系不好，一样要种在穴盘中，两叶距离小于4厘米者种于穴盘中。已经分好的1.5寸苗及穴盘苗中，仍需做大小分级，将大小相近的种在同一盘中以方便日后的管理。种1.5寸软盆及穴盘苗时，置少许水苔种在蝴蝶兰根的中间，使其根呈放射状（约45度，节省空间）向外展开，外围再包上一层水苔后种于1.5寸软盆及穴盘苗中，注意小苗阶段不能种太紧，尤其是穴盘苗。穴盘一般是市面上出售的128格方形穴盘，经过对比发现方形较圆形不容易产生盘根且有利于排水。蝴蝶兰规模化生产都用无土栽培,减少病虫害传播并且卫生。特级水苔是栽培蝴蝶兰最好的介质（12）,质地柔软,易处理,保水,保肥力高,一般工厂生产不用混合介质。水苔要选择纤维长，新鲜的材料。使用前浸泡4小时（注意不可泡太久，尤其在夏季以免发臭）并甩干到适当的湿度，用手用力捏，到可出水滴但不能连成水线，用量为10千克装水苔约每包种穴盘苗6000-8000株，1.5寸苗4000-5000株。 1.光温水肥管理 此生长期为根系基础期，光照不可太强，刚出瓶的小苗光度应保持在2000-3000lux，某些白花品种可达8000-10000lux。在温室内有打开外网和内网共同作用降低光照强度。若此时温度又升高可利用抽风机和水墙逆向抽风降低温度并且增加空气流通。 蝴蝶兰营养生长温度范围是20-30℃，最适宜温度为23℃，为保证其生长势，保证此期间日温保持25-29℃，夜温保持在22-24℃。白天温度太高则要打开水墙和风机降低温度，如果室内湿度太高则只打开风机，晚上温度低则要使用加温器，宁波的天气条件和温室的作用，白天一般不用加温。不同的种植场地有着不同的温度要求,只要维持这个范围即可。 蝴蝶兰的根部忌水，喜通风良好的环境。蝴蝶兰虽然没有明显的假球茎，蝴蝶兰具有景天酸代谢途径，类似于耐旱的景天科植物，气孔在夜间开启，固定二氧化碳，作为苹果酸储藏，白天二氧化碳释放，用于光合作用，其优越性在于白天不开启气孔，可减少水分的损失。所以水苔偶然性短暂时间内偏干，基本不会影响其正常生长，但水苔缺水不能超过2天。一般夏秋3-5天一次，冬春6-8天一次浇水，要多观察水苔的干湿情况。相对湿度在70％-80％较佳，过低的湿度不利于蝴蝶兰的生长，过高的湿度容易造成病害流行, 如相对湿度>90%，容易造成软腐病等，同时保持通气良好,打开循环风机，保持空气有效对流和喷施水肥后,间歇性加强通风量。刚出瓶的苗初期只需浇水，约5天后可开始施肥，施肥间隔为5-10天,PH 5.5左右。蝴蝶兰对钠盐敏感，要求肥料水EC值（即离子交换能力）在0.6-0.8之间，不同地区的水质不同，水的EC值差别较大，根据水质测定可适当更改肥料水的EC值。过高的钙、镁离子浓度对蝴蝶蓝的生长没有明显的影响，因此肥料的EC值可提高到0.9-1.1之间。开始施肥时使用的肥料浓度应该较低,以后逐渐提高肥料浓度,但不宜超过最高EC值;每次施肥前都必须先测定无菌水的EC值后再溶解肥 3
园艺植物栽培 料并测定肥料的EC值在适宜范围后再施用肥料。施肥原则是\"薄肥勤施，宁淡勿浓\"。注意栽种后一个月内，由于根系尚未伸长，不要急于施肥。小苗期用的肥料为N:P:K=20：20：20平均肥，浓度为2000-3000倍，施肥次数为7-10天一次。生产中一般是用花多多兰花专用肥料。 2.病虫害防治 瓶苗种完后当天必须喷施亿力2000倍以预防病害传染，并在所有苗移完后15天内，喷乐斯本2000倍或其它杀虫剂以杀死藏于水苔中其幼虫破碎水苔的虫卵。小苗期病虫害主要是由于通风不良,高温多湿,阴雨连绵加上排水不畅,浇水过多过勤,施肥过重导致小苗抗病害能力减弱,容易受到空气中病菌和相邻植物病害传染。一般小苗虫害不多，但极易感染软腐病，病初在叶片上出现水渍状色斑，转成淡褐色，逐渐呈深褐色，患处表面诚褶皱状，周边出现水湿状晕纹，[7]传播速度快。在生产中一发现小苗有此病就直接仍掉，其余的苗用稀释粉剂\"川化018\"、乳油\"代森胺\"等喷洒消毒，并加强温室透光通风。 （2）中苗培育（1.5寸软盆～2.5寸软盆阶段）
蝴蝶兰为单茎性兰，几乎不长分株，只要换盆即可。瓶苗出瓶后直接种植的1.5寸苗约经过3.5-4月后可移植到2.5寸软盆中，而穴盘苗经过2.5-3.5个月后需要先移植到1.5寸软盆中，再经过2-3个月后才能移植到2.5寸软盆。 当1.5寸苗叶尖距离达12±2厘米（叶角15度），并且根系已经伸长到盆底但还未盘至一圈且软盆上部没有气生根露出则要进行换盆。如果一个标准未符合就不可换，小株换种在大盆内，因为水苔多，浇水后吸水性太强，不易干燥，造成水苔迅速腐烂，伤害根部。在温室内作实验得小株种在大盆内一段时间后都出现一些病症，如叶片发黄、叶尖发黑、根尖腐烂、根呈黑烂等，而大株为及时换盆只是根长出盆外，长势受到影响，但因为其根为气生根所以植株 仍是健康的，在透明软盆底部放置4-5块小泡沫或陶粒（不能太大，以免漏出），透水，并防止盆孔被水苔阻塞。将1.5寸软盆中的蝴蝶兰苗小心取出，在其外围再包裹一层水苔，放置在2.5寸软盆中。在换盆过程中，若发现有长出盆外的气生根，也要小心地包入水苔中，再种在2.5寸软盆中。水苔的硬实度要比种在1.5寸软盆时要硬实一些，但仍不可太紧，给根一些生长空间，以有利于根的发展。换盆时仍需要进行大小分级，同一大小的放在同一植架上，以利于日后管理。 1.光温水肥管理 换完盆后先用恶霉灵300倍灌根或者喷施可杀得-2000，1500倍防治病害，再喷乐斯本2000倍以杀死藏在水苔中其幼虫破坏水苔的蚊子的虫卵。换盆后半个月把盆放在温度高的半阴处，不宜立即浇水。 蝴蝶兰此生长期为形态奠基期，需要较强的光照。刚换时与1.5寸软盆种植光度相同，缓苗后迅速提高，最后为12000-15000lux，某些白花品种可达15000-20000lux。温度、湿度的管理同小苗期。 换盆后根据干湿度浇水施肥。水PH在5.5左右。中苗的肥料种类为N：P：K=20：20：20或30：10：20。每周施肥一次。EC值为1.0-1.2, 不同地区可根据水质在小苗的基础上提高0.4左右。换盆后开始施肥的肥料浓度与小苗相同，后逐步提高，但不宜超过最高EC值，施肥间隔时间为7-10天。 注意在水苔干燥时，应先浇水，待2-3小时后，浇肥比较安全，否则因为\"暴饮\"易发生肥害。[3] 2.病虫害防治 经过观察中苗期常出现黑斑病、腐烂病、炭疽病，而软腐病发生较少，可用硫酸铜、多菌灵、甲基托布津1000倍或者其他灭菌剂喷洒（7），引起病害原因不外乎给水过多、过勤，排水不良，肥料浓度高且用肥次数过密，水质不洁等，需要多观察室内环境。中苗期虫害较多，虽然有防虫网作用，但其他传播 4
园艺植物栽培
方式如人为传播，并且苗在室内放置时间长不能抵御害虫。常出现的害虫有介壳虫，防治方法一般是以预防为主，改善通风和控制好水分以外，可用多种药剂，但是经过实验40%速扑杀乳油1500倍（8，9，10）稀释喷洒效果较好也可用脱脂棉蘸酒精擦试患处。 （3）大苗培育（2.5寸软盆~3.5寸软盆阶段） 当蝴蝶兰苗在2.5寸软盆中生长2.5-3.5个月，叶间距离达到
20±2厘米时，根系也较充实时可换至
1.光温水肥3.5寸透明软盆中，换盆时仍需要进行大小分级。换盆步骤与小苗换中苗相同，但水苔的硬实度应该较硬一些。 管理 大苗的温湿度管理和病虫害防治管理与中苗相同。光度为20000lux左右，此期间光度过低会造成徒长，花开不好。
EC值0.2-0.3。所用的肥料种类为N:P:K=30:10:20或者20：换盆后根据干湿度连续浇水施肥。肥料浓度为肥料水的提高20：20。此外，在栽培中应关注盆内栽培介质水苔的变化，若出现太多青苔时表示介质已经酸败。 2.病虫害防治 大苗期的病虫害与中苗期情况差不多,但是抵抗力增强。此时还是要特别注意灰霉病，炭疽病等真菌病害影响观赏价值,对于发病的花要及时剪去烧毁并用代森锰、克菌丹等使用（14）。在实践中其实是几种药品进行交替使用的，减少抗药性的产生。Poole对蝴蝶兰不同部位对肥料吸收量进行测定，研究认为，蝴蝶兰叶片适宜氮量为2%-2.5%,根部为2%-4%,蝴蝶兰从上到下第二叶为营养诊断部位。2]可通过这一原则对大苗进行及时防治病虫害。 （4） 盆花培育 3.5寸软盆大苗经过5-6个月可开花。成熟株具有4片叶子，叶腋下有主副2个芽原体，经低温或昼夜温差处理产生花芽[2]。如需要国庆开花则必须在5月底至6月初进行低温处理。当3.5寸苗叶间距离为30±2厘米时可根据需要换到
5寸盆中进行催花。花芽分化适温为夜温18-20℃，日温为25-28℃。催花所用肥料种类为N:P:K=19：45：19或为10：30：20（8），浓度与大苗期相同,开花后则仍用N:P:K=20：20：20的肥料。从抽花梗到开花约需90天左右，在催花前1-2个月必须先补充P肥。蝴蝶兰花芽伸出后必须竖立支柱，否则花也横向或向下开，失去了观赏价值，不可绑在铁条上太紧，应该留有花茎长大伸直的空间。开过花的花茎将下半部的
3-4节保留，其余切除，让出腋芽，以便一个周期后再度开花。 盆花多进行组花除一些单株长势特别的，组花一般是以3的原则，可进行3，5，6，7，9株蝴蝶兰共同组合，也可与其他植物进行组合，从而提高蝴蝶兰的观赏价值和商品价值。
5、蔬菜设施栽培技术 （1）主要蔬菜无土栽培技术：无土栽培分为固体基质培和非固体基质培。固体基质包括有机基质和无机基质，前者如泥炭、秸秆等，后者如岩棉、沙砾等。非固体基质培分为水培和雾培，适于无土栽培的蔬菜种类有茄果类，还有草莓、生菜等。 具体步骤为：1.无土栽培设施的构成调查；2.移苗定植；3.营养 液的配置与管理；4.环境监测与调控。 （2）蔬菜地膜覆盖栽培技术：在土壤表面覆盖一层极薄的农 5
园艺植物栽培
用塑料薄膜（俗称地膜），使其紧密地贴于蔬菜畦面或垄面上的一种栽培方式。这种栽培方式，具有增温、保肥、防渍、抑制杂草和病虫，提高肥效、降低室内相对湿度和使土壤疏松的作用， 对蔬菜的高产优质、促进早熟和提早上市、增产增收等方面具有明显效果。实践内容与方法：选择增产效果好，经济效益高的品种，深耕细耙整地，施足基肥，喷除草剂，交足水后覆盖地膜，然后播种定植，对于点播或穴播的直播蔬菜，可先播种后盖膜，最后要注意田间管理，蔬菜采收后，要及时清除残旧地膜。
6、荔枝采收后对荔枝树的管理 荔枝结果树挂果后树体营养消耗很大，必须及时采取综合措施，加强采后管理，使之尽快恢复树势，抽生适时健壮的秋梢结果母枝，为明年高产稳产打下良好的基础。需要注意以下几点：
（1）及时施肥管理，打好荔枝秋梢 促发适时、适量、健壮秋梢。荔枝采果后一般放2次秋梢，青壮年壮旺树可放3次秋梢，老树弱树放1次秋梢。早、中、晚熟品种的末次秋梢分别在8月底至9月初、9月下旬至10月上旬放出，老树弱树要适当提前，青年壮树可稍为推后几天。末次秋梢每条枝留1－2条，多余的抹掉，一般每平方米树面早、中熟品种20-30条秋梢，迟熟品种40-50条。健壮秋梢的长度分别达18－25cm和10－15cm；梢中部的茎粗要分别达到0.6-0.8cm和0.4-0.5cm；每梢叶片数达30片。收果后不及时施肥管理，荔枝秋梢抽生少或者抽冬梢，影响到第二年开花结果，为取得荔枝连年丰产，其关键在于收果后要适时攻出荔枝秋梢，力争做好二次秋梢。因此，收果后应根据荔枝树当年结果的情况和树势的强弱、树龄、品种等分别对待，挂果多、树势弱的树应早施、多施；挂果少、树势旺的树可迟施、少施； （2）合理修剪，促发多而健壮的秋梢
修剪时间因树而异。修剪一般于收果后7－15天开始，采果后一个月内完成。剪除相互交叉内膛枝、主枝上的徒长枝、病虫害枝、阴枝、弱枝、过密的重叠枝、开花未结果的光头枝等。结果少或无结果、生势壮旺的树可重剪，特别是无结果的树，应适当重回缩修剪，空怀树可于春季谢花后进行修剪；挂果多的树，待采后秋梢萌发时进行修剪；而对于果多叶少的弱树，应在第一次秋梢老熟后，第二次秋梢萌发时才修剪。 （3）控制冬梢，促花控穗 荔枝冬梢的抽发，消耗树体养分，影响花芽分化，导致第二年不开花结果，一般采用环割或喷药的措施。 （4）防治病虫，保梢保叶 在新梢抽长出3厘米和展叶后用40%水胺硫磷800-1000倍；或40.7%乐斯本1000倍防卷叶虫、尺蠖、叶瘿蚊等害虫；可加入甲基托布津或百菌清等药灭菌。
（5） 其它：在放梢护梢过程中，遇旱要适当淋灌水，雨后浅松土保湿，遇暴雨要排除园内积水，避免因积水引起烂根落叶。台风后喷杀菌药防治病害，控制病菌的蔓延。
7、果树嫁接技术 果树嫁接可保存果树的优良性状、增强果树适应环境的能力、使果树提早收益以及培育新品种。嫁接的原理是利用植物受伤后具有愈伤的机能来进行的，嫁接时使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，结果因细胞增生彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。
枝接：以枝段为接穗的养殖方法。枝接季节多在惊蛰到谷雨前后，砧木芽开始萌动但尚未发芽前。有些树种要到发芽后至展叶期或更晚，枝接的优点是成活率高，接苗生长快，但比较费接穗，要求砧木要粗。 （1）切接：此法适于较细的砧木，在适宜嫁接的部位将砧木剪断，剪锯口要平，然后用切接刀在砧木横切面的三分之一左右的地方垂直切入，深度应稍小于接穗的大削面，再把接穗剪成有2-3个饱满芽的小段，将接穗下部的一面削成长3cm左右的大斜面，（与顶芽同侧），另一面削一长约1cm左右小削面，削面必须平，迅速将接穗按大斜面向里、小斜面向外的方向插入切口，使砧穗形成层贴紧，然后用塑料布条绑好。 （2）皮下腹接：此法主要用于成幼树内膛光秃带补枝。具体方法是：在砧木需要补枝的部位（一般 6
园艺植物栽培
每隔75厘米补一个枝）先将砧木的老皮削薄至新鲜的韧皮部，然后割一丁字形口，在横切口上端
1-2cm处，
20cm用嫁接刀向下削一月牙斜形削面下至丁字形横切口深达木质部，这样以免接穗插入后“垫枕”。接穗要求长一些，一般为左右，最好选用弯曲的接穗，削面要长为
5-8cm的马耳形、背面削至韧皮部，然后将接穗插入砧木，用塑料条包扎紧密不露伤口即可。
8、切花技术 （1）采收时期 在适宜的发育阶段采收，切花能更长保持新鲜状态，应尽量在花蕾期采切，用于本地市场的可晚于运往外地市场销售采切。一天中上午9:00和晚上8:00是最适宜的采切时间，能保证切花的品质。 （2）采收技巧 用锋利的剪刀将花茎从母株上切割下来，剪切时应削成一斜面，剪口应光滑，避免压破茎部，切割时应尽可能使花茎长一些，尽可能超出标准的长度，由于花茎部木质化程度过高，茎部切割会导致切花吸水能力下降，缩短切花寿命，因而切割应靠近茎部木质化程度较高的地方。切割时速度应尽量快一些，清除不必要的枝叶，减少水分蒸发，在有条件的情况下，尽可能将采切下来的花材浸入水中，以防切花萎蔫从而影响切花的利用。为了增加花枝对水分的吸收，可以采取扩大切口增加吸水面积的方法，可以将切口从中间劈开或切成十字形。不同的花卉应针对不同的处理方法进行处理，防止空气或汁液赌赛气孔，导致花材萎蔫。 （3）包装 包装的作用是保护切花产品免受机械损伤、水分丢失、环境条件急剧变化和其他有害影响。常用材料有纤维板、木箱、纸箱、泡沫箱等。将花材按不同品种进行分类，以
10-15支为一捆扎好后小心地把切花分层，花头、花茎交替放置于包装箱内，直至箱内放满，注意不能压伤切花，各层之间用纸做衬垫，还要注意有的切花需要垂直放置，若平放，会降低切花质量。 （4）贮藏 在装箱运出之前，由于种种原因，有时花枝需在冷藏库中放置几天。在这几天时间内，主要应注意防止花枝脱水和霉菌感染这两个问题。冷藏室的环境湿度应足够大，可维持在 90%以上。在国外，很多切花生产者在冷藏室中采用空气循环流动装置，这样可更好地避免霉菌孢子落在花枝上并萌发。 运出以前的冷藏时间越短越好，这段时间延长会显著影响花的品质和瓶插的寿命。尤其对于像郁金香这样耐插性差的种类，一般以冷藏不超过
3天为好。有些切花在临时冷藏期间需要一定的光照，否则，叶易变黄。如菊花。一些发达国家和地区，包括港、台的切花生产者，在包装时，使用专门的小塑料管（常做成毛笔帽儿形状），内装切花保鲜液，将花枝基部套住，然后装箱起运，这样有利于延长花枝的寿命。 很多切花生产者和经营者以为有了好的切花保鲜剂，就可以保证切花品质不下降，实则不然。从采收到运出之前的处理以及运输途中的条件，对切花商品质量的影响极大，概括起来，有效地保持售出以前的切花品质的措施有如下几条： （1）采收技术标准化； （2）完善的包装技术和设施； （3）运输前的化学处理；（4）及时调节贮藏环境，包括产品预冷、机械冷藏、气调贮藏（ CO
2、N
2、O2等含量的调节）等等；（5）使用高效的切花保鲜剂和催花剂； （6）好的运输模式的建立。
9、南北方温室大棚差异 温室是可以人工调控环境温、光、水、气等环境因子，其栽培空间覆以透明覆盖材料，人在其内可以站立操作的一种性能比较完善的环境保护设施。 南方温室大棚则以连栋温室等为主。北方温室大棚主要以有后墙的节能型日光温室为主。
园艺植物栽培 在概念上，有人把连栋温室也称为日光 温室。其实，有后墙的日光温室大棚在全国都有散布，只是南北方的构造有所差别。北方地域温室的造价广泛要比南方要高，因为不仅要斟酌温室的合理高跨比，还要对后墙进行高效的保温办法，比如夹层甚至加温。故北方常建造防寒保温性好的鞍山式日光温室和增温、保温、节能的北京改良式温室、三折式温室等日光温室。日光温室的主要类型有长后坡矮后墙日光温室、短后破高后墙日光温室、琴弦式日光温室、钢筋混合结构拱形温室、全钢架无支柱日光温室等。 要在南方树立温室，须要斟酌两个问题、光照：南方地域冬季阴雨天较多，在日照不充足的条件下，温室内蔬菜很可能因寡照而无法进行正常的光合生理作用，而且，日照是温室内最主要的能量起源，如果保证不了日照的话，很有可能对蔬菜生长造成要挟；、暴雨、台风等灾祸：南方地域多暴雨，夏季多台风，在温室的夏季休产期，这些景象灾祸很可能对温室发生必定的要挟，雨水浸泡会松动温室后墙，尤其是一些土后墙的温室，很有可能造成塌棚，此外，还可能因雨水浸泡对室内土壤发生盐碱化，台风的迫害更是不言而喻的。故南方主要采用通风降温的连栋现代温室：芬洛型玻璃温室、里歇尔型温室、卷膜式全开放型塑料温室、屋顶全开启型温室。
以上仅仅是从景象和睦象角度来说的，毕竟南方地域合适不合适建日光温室，还须要从市场、土壤资源、交通条件等多方面斟酌，种植高附加值的、对环境请求严厉的蔬菜，是必需应用日光温室的。此外，鲜花大多也是须要在温室内培育的。
四、附录（实习日记）： 201
2年6月11日 今天开始了我们为期一周的园艺植物栽培学实习，上午9点左右我们来到了位于钟落潭的广东省农科院。首先，蔬菜研究所的一位师兄领着我们参观了蔬菜实验基地，师兄耐心为我们讲解了基地中的各种蔬菜，依次有辣椒、黄瓜、南瓜、无棱丝瓜、有棱丝瓜、节瓜、苦瓜、冬瓜、玉米等蔬菜作物。从中了解了：原来黄瓜有南北之分，有刺的是北方的品种。原来南方的南瓜是搭架的，因为南方天气潮湿，结在地上易腐烂，且为了符合经济效益现在的南瓜不仅风味多变，外形也多变。另外，冬瓜也是搭架管理的，且栽种时地面都附有地膜，不仅防杂草，而且防疫病。甜玉米为了保持纯种、防虫害，则实行人工授粉、套袋管理等技术。参观完蔬菜研究所，我们又来到了花卉研究所。由一位负责人带领我们了解了蝴蝶兰的栽培管理。大棚里有上万盆蝴蝶兰花，令人惊叹，大部分都还未开花。参观完之后我才知道原来蝴蝶兰从定植到开花要经历18个月，真是一个漫长的过程。且蝴蝶兰花对温度、湿度、光照、肥料的要求都十分的严格，技术含量高啊！ 下午3点左右，我们来到了位于罗岗的香雪公园，冯老师带领我们参观了此公园，在公园中我们看到了很多梅树，有白梅、黄梅、绿萼等品种，且网坡状的定植方式，不仅美观，而且不易积水。上坡山则种了很多荔枝树，并看到了传说中的千年古荔，喝道了甘甜的泉水。荔枝的栽种方式则采用梯田式，不仅美观，且对于水土保持有很好的作用。今天的实习真是受益良多。 8
园艺植物栽培
201
2年6月12日 今天下午2:30我们来到了华农园艺学院院楼716室进行园艺产品器官的识别，由黄雪梅老师为我们讲解，今天识别的主要为蔬菜产品，有豆角、茄子、淮山、西红柿、洋葱、上海青、萝卜、苦麦菜、葱、菜心、芥蓝、土豆、无棱西瓜、有棱西瓜、黄瓜、莲藕、南瓜、节瓜、四季豆、西兰花、花椰菜、结球甘蓝（绿、蓝）、白菜、芋头、香菜、空心菜、苋菜（红、青）、芹菜、韭菜、蒜苗、苦瓜、姜、胡萝卜、白萝卜、苹果。我们从形态特点和栽培特点，以及植物学分类、产品器官分类和农业生物学分类了解了这些园艺产品。黄老师重点讲解了白萝卜与胡萝卜区别并说明白萝卜的木质部多而胡萝卜的韧皮部多。还区分了果实的真果与假果，并说明由花托发育而来的果实是假果。又重点讲解了蒜苗的低温春华抽苔现象，部分蔬菜的稀植、密植。并绘制了洋葱、大蒜、萝卜的纵切面图。最后，我们还品尝了桂味荔枝。 2012年6月13日 今天主要在东莞实习，上午第一站我们来到了东莞市农业科学研究中心，由一位由华农园艺学院毕业的师姐带领我们参观，在去温室大棚的路上，我们看到路的两旁有许多的芒果树，且树上都结了又大又诱人的芒果，师姐给我们讲解了芒果树的作用：
1、做观赏植物。
2、结芒果，芒果中含有丰富的纤维、钾、维生素A和C、钙、镁，所以它对于某些癌症具有一定的抵抗作用，特别是它对肾脏和清洁血液非常有益，从而对夏日食欲不振、烦躁难眠者起到帮助作用，促进人体的健康。
3、遮阴、净化环境、吸收有害气体。之后我们来到了温室大棚，这里的大棚比较闷热。大棚中栽培的有竹芋、蝴蝶兰、大花蕙兰、黄秋葵、珍珠菜、山海带、红掌、山药、茄子等产品。其中的栽培技术有无土栽培、槽式基质培、袋式基质培、盆基质培、立体栽培等栽培技术。参观完温室大棚我们又来到了一些网式栽培了解了其中的栽培优点。之后师姐为我们详细介绍了该研究中心的荔枝品种，全世界的荔枝有200多种，在这个研究中心有35种，师姐着重为我们介绍了红蜜荔培育过程，该荔枝市场价大约为500元/斤。师姐为我们讲解了荔枝摘果后的管理有：、施肥、修剪、放梢、控制长冬梢、花芽分化、状花、防病虫害等。 下午我们来到了东莞市生物技术研究所，该所于1963年成立，80年代后主要从事香蕉的组织培养及抗病研究。该所培育了许多抗病品种，但枯萎病是至今未解决的病种。该所还从事花卉的组织培养，至今已经培育出500多个品种，产品销往全国各地，还销往东南亚、日本、韩国等地。除了香蕉蔬菜以外，该所还从事微生物的研究，其中模拟野外环境培育的冬虫夏草，是很成功的一个研究成果。参观完生物技术研究所我们又来到了东莞市香蕉蔬菜研究所。在这里我们看到了茄子、豆角、丝瓜、小冬瓜、黄秋葵、番茄、苦瓜、各种香蕉品种。还很幸运的看到了九大仙草之首的石斛。这里的栽培主要采用棚式和露天式。 2012年6月14日 今天我们的实习主要在佛山，上午我们来到了佛山市顺德区陈村镇花卉世界中广东维生科技有限公司，该公司成立于2001年，主要从事种子、种苗培育和肥料生产。首先参观了该公司的操作车间，它使用的是由澳大利亚进口的威廉播种机，每小时可播种100盘，每盘200穴。有该公司的一个经理介绍得知，播种机主要播种圆形的种子或经过包衣卵粒化的种子，不规则形状的种子还要由人工播种。之后则参观了温室大棚，该温室为双锯齿型温室采用的是自动喷灌技术，并从中了解到，固定苗床的使用率约为63%，滚动式苗床的使用率约为85%。 9
园艺植物栽培 该大棚中还铺有地布，可以防杂草。该公司的主要供应商为政府部门和房地产公司。之后我们去了花卉世界的花卉市场，了解了花卉成品的包装。下午我们来到了广州芳村岭南花卉市场，了解了切花的采收技术。 2012年6月18日 今天我们实习的主要内容是观察研究龙眼树和人心果树的空中压条，8:30我们来到果园后在冯老师的带领下，我们来到了龙眼树的实习基地，老师让我们4人一组观察研究一颗龙眼树，我们组选择了一颗较为小的龙眼树，观察的结果为：株距:4.66米；行距：4.785米；冠辐：南北直径：5.4米，东西直径：3.95米；树围：20厘米；树高：3.53米；结果穗数：360个；在龙眼树的东南西北中分别取得的2个穗的果实数目与接穗直径为：南：27个、0.4厘米，33个、0.6厘米；西：28个、0.5厘米，63个、0.6厘米；东：20个、0.3厘米，24个、0.5厘米；北：28个、0.5厘米，40个、0.6厘米；中：40个、0.5厘米，29个、0.6厘米。研究完龙眼我们就去做人心果的空中压条。由于之前的枝条环割已经做过，所以这次先把塑料薄膜把环割的伤口下部围起来，捆扎紧，再把塑料薄膜翻上去成口袋状，向袋内填满泥巴，然后把上口也捆扎紧即可。我上次环割了三个枝条，成活了两个。希望这两个都能成功。 10
