统计规章制度
推荐第1篇：统计的规章制度
统计管理制度
第一章 总则
1.统计工作仍由生产部统一兼管。为保证统计资料的准确性与及时性，
发挥统计工作在公司生产活动中的重要作用，防止数出多门，乱发报表，根
据《中华人民共和国统计法》及公司相关规定特制定本制度。本制度适用于
公司所属各部门、各车间的统计管理工作。 2.统计工作的基本任务就是对公司整个生产经营活动情况进行整理统 计、收集信息、调查分析，实行统计监督，向有关领导或有关部门提供统计
资料。统计内容包括：一是生产信息；二是财务信息；三是市场信息；四是
人事管理信息；五是企业资产信息等。 3.公司统计工作实行总部、车间、班组三级管理，按统计业务归口管理，
分级负责的原则。生产部职责就是在原有职责的基础上增加负责组织、领导
和协调全公司统计工作。保证统计信息完整和准确。 4.根据各职能部室和车间统计工作的需要以及统计业务的繁简程度，配备
专（兼）职统计员，班组按照民主管理的要求，推选兼职统计员。公司统计
人员应保持相对的稳定，要求科室、车间统计人员（包括兼职）调整变动工
作时，事前必须征求生产技术部的意见，并要有合适的工作人员接替其工作。
第二章 统计报表的管理与分工 5.凡国家统计部门颁发的所有报表，由生产部根据公司各职能科室的职
责分工，确定编制责任部门。如报表涉及两个以上部门，则由生产部派人参
与，并指定一个部门负责召集共同协商编制，报出的报表必须报生产部备案。 6.公司各部门因工作需要，要求有关科室填报的定期统计报表，须经生
产部审查同意，并经主管经理批准后，方能定为正式报表。公司正式定期统
计报表，由生产部制订“报表目录”（见附件），颁布下发全公司各单位。未
经安排批准的报表，各单位可以拒绝填报。 7.公司内部统计报表如有个别项需要修改时，原制表的业务部门可直接
通知填报单位，并将修改后的式样送生产部备案，不必再办审批手续。 8.统计报表口径要明确，统计表格要完整，统计报表要方便汇总。所有
定期统计报表，均由生产部和业务部门根据实际需要提出，公司办负责统一
印刷、保管、发放。
9.各部室对外报送的专业统计报表，以及上级业务主管部门向公司所属
业务管理部门直接下发的统计文件和报表，必须先经分管部门的公司领导审
签，再由分管生产技术部的公司领导会签，总经理批准方可报出，报出的报
表必须抄送生产技术部存档。 10.为确保统计报表数字的准确可靠，各级统计工作人员在统计活动中必
须明确自己的权利、责任和义务，程序要明确、内容要清楚。对报出的报表
各部室、车间主管领导必须进行认真审查，填报人签名，填报时间，数据有
否问题，签字后方能报出。
第三章 统计资料的提供、积累和保管 11.各部室、车间对外提供统计资料、公布统计数字，必须经公司总经理
批准后方可办理，而且一律以生产部统计人员所掌握的统计资料为准。 12.各级行政领导所需要的统计数字，应由生产部安排专业统计人员负责
提供，以便避免使用统计数字的混乱现象。 13.凡公司以外单位持有上级主管部门或统计局介绍信件来公司索取统 计资料时，均由生产部接洽提供，或由生产部指定有关部门提供。 14.公司各项主要统计资料，由生产部综合统计员统一管理，部室、车间
的各项主要统计资料，由本单位统计人员统一管理，未经公司领导批准不得
随意外借或泄露。
15.各部室、车间应将本单位的统计资料，采用卡片或台帐形式，按月、季、年进行整理分类建档，以便查阅使用。 16.各部室、车间编制的统计台帐和加工整理后的统计资料，必须妥善保
管，不得损坏和遗失。对已经过时的统计资料，如认为确无保管价值，应报
请本单位主管领导核准，并经生产部综合统计员会签，公司分管领导同意后
方可销毁。
第四章 统计数字差错的订正 17.统计资料发出后，如发现错误，必须立即订正。受表单位发现数字错
误后，应立即通知填报单位订正，填报单位不得推诿拖延。 18.公司内部报表如发生数字错误时，应及时用电话或口头查询订正：
①日报表当日发现差错时，应及时用电话或口头查询订正，隔日发现差
错时，应当及时查找原因，用文字说明情况，并及时报受表部门。
②重大差错必须以书面形式填报《统计数字订正单》（附后）。各受理单
位应将《统计数字订正单》贴在原报表上，并将原报表数字加以订正，以防
误用。
到：月报有文字说明，季报、年报有分析报告。 22.文字说明是统计分析的基础形式，必须根据统计报表中各项主要指标反映的问题，说明产生的原因、影响及其后果。 23.分析报告应以报表为基础，以检查计划为重心，测定计划完成程度，分析计划完成与未完成原因，并提出改进意见。 第七章 统计纪律 24.各车间、部室和从事统计工作的人员，必须严格按照统计制度规定，提供统计资料，不准虚报、瞒报、迟报和拒报，否则要追究责任人的有关责任。 25.应该保密的统计资料，必须严格保密。保密统计资料要划分企业密级，各单位和个人要在规定范围内传阅使用各种数据资料。严防保密资料丢失。 26.本制度经总经理办公会讨论通过，由公司总经理发布施行；解释权归生产部，修改时亦需总经理办公会议批准。本办法自发布之日起执行。
总经理办
2013年8月26日篇2：统计规章制度
统字[2011]1号
市统计局关于印发
《 统计局工作规则》的
通 知
局机关各科、室、队：
《 统计局工作规则》已经局党领导班子研究同意，现印发给你们，望认真组织学习并切实遵守。
统计局
2011年2月24日
统计局工作规则
一、总则
1、为促进机关工作法制化、规范化、制度化，实现干部职工自我教育、自我管理、自我提高，建立科学、民主、务实、高效的管理机制，进一步提高行政效能，创建“学习型、务实型、创新型、服务型、廉洁型”机关，根据宪法和市人民政府的有关规定，结合我局工作实际，特制定本规则。
2、市统计局领导班子成员要遵守国家宪法和法律，坚持依法行政；要贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，认真执行市委、市政府的决议、决定；要解放思想，奋力开拓，勇于创新；要实事求是，坚持按客观规律办事；要恪尽职守，清正廉洁，勤奋工作，服从命令，讲究效率；要深入实际，调查研究，加强学习，不断提高执政能力和执政水平；要以 “三个代表” 重要思想和科学发展观指导部门工作，为构建和谐 作贡献。
3、各科室队要按照法律法规行使职权，依法行政；要按照各自的职责，认真负责、积极主动、创造性地开展工作；要增强服务意识，简化办事程序，提高工作效率，保证工作质量，创造良好的社会服务环境；要相互配合，密切协作，不折不扣地落实好各项工作部署。
二、市统计局领导班子成员职责
4、市统计局领导班子成员由局长、党组书记、副局长和工会主席组成。
5、市统计局实行局长负责制和个人分工责任制。局长领导市统计局全面工作，领导班子其他成员按照分工协助局长工作。
6、市统计局工作中的重大事项决策，须经局领导集体讨论决定，日常工作按照分工负责处理。遇重大紧急事项来不及集体研究的，由局长临机处理；须报告市委、市政府要立即报告，并及时向市统计局领导班子成员通报。
7、领导班子成员按照各自分工或受局长委托做好工作，属于分工范围内的工作，各负其责，对分管工作中的重要情况或重大事项，应随时向局长报告；涉及政策性或其它有分歧的问题，要调查研究，及时向局长提出解决问题的方案和建议。
8、市统计局领导班子成员之间要密切协作，遇事多商量，相互沟通。涉及跨科室工作，要主动相互协商，重大问题由局长或局长委托分管领导协调。
9、市统计局领导班子成员要充分调动科、室、队工作人员的主观能动性，支持其创造性地开展工作，并加强对分管科、室、队人员的管理，规范其行政行为。要带头依法行政，自觉接受全体干部职工的监督。
10、市统计局实行分层分级管理，一级对一级负责。各科、室、队负责人负责本科、室、队工作，接受分管负责人的领导，同时，要加强协作与配合。
三、学习制度
11、坚持每周五下午集中学习，做到集中学习与自学互学相结合。学习时必须认真做好学习笔记，联系思想和工作实际，按要求写好心得体会。
12、学习内容主要包括：宪法与法律；邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；党的各项方针、政策；先进性教育学习；省、市党委、政府出台的政策性、规范性文件；统计法律、
法规、规章、政策、业务知识及其它文化科学知识。
13、每年进行一次业务集训，由各业务科室队负责人讲解统计业务；定期请有关方面的专家到市统计局开展专题讲座；经常组织学习经验总结、交流活动。
14、按要求参加市委组织部、市人事局点名调训、公务员培训和中央党校远程教学学习。
15、把个人休年假与考察外地先进工作经验结合起来，在休息、休闲中学习。
四、党建制度
16、利用党课或其它形式加强党员经常性教育。加强入党积极分子培养和党员发展工作。加强支部和党组建设。
17、健全监督机制，搞好“两个评议”。每年组织党员对支部、党组工作进行一次评议，落实党员对支部、党组工作的监督；每年组织群众对党员进行一次评议，落实群众对党员的监督。
18、坚持“三会一课”制度。（1）支部委员会，每月召开一次以上。由党支部书记主持。主要内容是：学习党的路线、方针、政策；讨论决定支部重大事项；总结部署工作；研究党员发展、转正和自身建设问题。（2）党员大会，每季度召开一次。由支部书记主持。主要内容是：学习上级党组织有关文件、传达会议精神；通报支部工作情况，听取党员意见和建议，部署工作；讨论通过党员发展、转正。（3）党小组会，每季度召开一次。由党小组长主持。主要内容是：学习上级组织有关文件；汇报党员个人思想和工作情况，开展批评与自我批评；酝酿党员发展、转正情况。（4）党课，每季度进行一次。参加人员为全体党员和入党积极分子。授课内容是：播放党员电教片，传达党的文件精神，收
看党风党纪和党的有关知识教育、表彰先进人物的电视录相。
19、坚持民主生活会制度。坚持党组和党支部民主生活会制度，每年召开两次，按会议的要求和程序完成。民主生活会上要认真开展批评与自我批评，不走过场，不搞形式。要以批评为动力，促学习、促工作、促发展。要及时写出整改报告，改进工作方式和方法，提高工作效率。
20、坚持党员谈话制度，根据每名党员的入党时间，在党员政治生日前后3天内进行，由支部组织实施。
22、充分发挥党员的“三个作用”，即：党员的辅导作用、先锋模范作用和联系群众的桥梁作用。把发挥“三个作用”作为一名合格党员的标准之一，纳入党员年终考核。
23、加强思想政治工作，积极做好入党积极分子的培养、教育工作，做到定人培养，定期考察、谈话，对发展对象要进行经常性的思想教育和党的基础知识教育，引导他们积极创造条件加入党组织。
五、廉洁从政制度
24、班子成员和全体党员要认真学习和自觉遵守《中国共产党党内监督条例》及《中国共产党纪律处分条例》，全体干部职工要自觉遵守干部廉洁自律准则的规定。篇3：乡镇统计站各种规章制度
统计站岗位职责
一、负责收集本行政区域内的国民经济和社会发展有关数据，完成本辖区统计报表和统计资料收集、汇总、审核、上报和整理工作。
二、负责对主要统计数据的审查和质量评估，负责对统计数据的提供、使用和公布。
三、对本行政区域的国民经济和社会发展进行统计分析，撰写分析报告，为领导决策提供优质服务。
四、组织协调本行政区域内的统计单位登记、年检及统计人员持证上岗的培训、考试、发证等工作。
五、加强对本行政区域的村（居）委会、企业、事业单位统计人员的业务培训，提高统计业务水平。
六、积极配合上级统计部门开展统计法制宣传和统计执法检查工作。
七、组织和协调本行政区域的国情国力调查、抽样调查工作。
八、负责本行政区域所有专业统计报表的整理、存档工作。
九、负责统计站计算机设备的维护工作，加强统计人员的计算机技术培训，提高专业人员应用计算机的技能。
学习培训制度
为了增强统计人员的政治思想素质，提高统计人员工作业务水平，促进政治学习、统计业务和法律法规知识学习的经常化、制度化，特制定本制度。
一、业务学习以统计基础知识、统计法律法规、各专业业务知识、计算机操作技能为主，结合本行政区域统计工作的实际情况，对当前工作中出现的新情况、新问题进行交流、探讨、研究，使业务学习内容配合各自的工作需要。
二、具体组织好所辖行政区域内统计人员参加上级统计部门举行的各类业务培训，组织好统计从业资格继续教育和统计资格培训考试，保证本行政区域内统计人员具备合格的资质。
三、统计站根据统计方法制度的改革，及时对各村（居）委会统计人员、规模以上工业统计进行培训。
四、学习方式采用集中学习与个人自学相结合的形式，业务学习可采取集中培训或以会代训的形式，做到理论学习与实际工作相结合，注重学习培训效果，提高学习培训质量。
档案管理制度
一、归档范围：
1、上级统计部门印发的属于统计站要执行的各种文件、资料、刊物及有关材料；当地党委、政府关于统计中心的各种文件、资料。
2、统计站印发的各种统计分析、统计信息、统计资料汇编、统计公报。
3、统计站上报上级统计部门的各类统计报表和有关统计台帐、原始资料。
4、基层单位（村、规模以上工业）报送的各类统计报表和资料。
5、各次普查过程中形成的文件、计划、总结、材料和普查资料。
二、归档时间
1、统计站在各项工作中形成的上报下发文件材料，在第二年上半年立卷归档。
2、统计报表、统计台帐、有关原始资料在第二年三季度前立案归档。
3、各次普查过程中形成的文件、计划、总结、材料和普查资料在普查结束后即进行归档。
三、归档要求
1、归档材料必须完整准确，具有保存价值。
2、基层统计单位和统计站上报的各类月报、季报、年报和统计台帐等基础资料按上级统计部门要求的保管期限存档。
3、对统计站形成的各种档案进行科学分类、编号，分年份、按档案内容、保管期限、顺序排列。
保密制度
一、严守党和国家机密，不该说的机密绝对不说，不该知道的机密绝对不问。
二、统计中涉及到的各种信息、数据、家庭隐私等资料，任何人不得向统计站以外任何单位和个人提供或者泄露，禁止任何单位或个人，以任何理由查阅统计资料，严守企业的商业秘密和家庭个人隐私。
三、机密文件、材料和统计资料要严格登记和交接手续，不随便乱丢乱放，不私自摘录或公开引用，不擅自翻印。
四、不得将文件、资料、刊物当废纸出售，如确系多余或无保存价值的统计报表、统计资料等机密材料必须按照规定程序上报审批，经批准后运送指定单位监督销毁。
统计专业台帐建设和数据维护制度
统计台帐是统计数据数出有据的根本保证，也是保证统计数据准确性的前提。
一、建立、健全统计单位名录库。根据现有统计单位名录库，结合经济普查资料，建立健全辖区内所有统计调查对象的名录库，平常通过调查摸底掌握统计单位的变动情况，及时更新、维护统计单位名录库，做好动态管理工作。
二、建立健全多级统计台帐和原始记录制度。建立乡镇专业统计台帐、村（居）民委员会统计台帐、统计调查单位统计台帐。着重健全畜牧业统计、工业统计、个体工业统计、固定资产投资、三产统计等各专业
三、统计专业台帐的建立要规范全面。统计台帐及其原始记录的登记内容、统计口径、计算方法、报告期等不能违反上级统计制度的规定。
四、统计台帐和统计原始记录是重要的档案资料，也是统计稽查的主要内容和举证材料，应该妥善保管，根据上级统计部门的归档要求及时整理归档。篇4：企业统计工作制度1 企业统计工作制度
一、企业统计工作实行单位负责人负责制，并配备专（兼）职统计员，有条件的大型企业可设立单独的统计办公室；统计业务受同级政府同级机构的领导。
二、认真学习贯彻《统计法》等统计法律法规和各项统计制度。
三、企业应按规定办理《统计单位登记证》和统计人员《统计从业资格证书》，并参加年检年审。统计员应积极参加各类统计业务培训。
四、及时认真完成上级布置的各项统计调查和普查任务。
五、重视统计基础建设，改善统计工作环境，搜集整理统计原始记录，建立统计台账，健全统计档案，配备计算机等设备。 15067709919 企业统计员工作职责
一、认真学习贯彻《统计法》，参加各类统计业务培训和统计会议及统计资格考试，并持上岗证。
二、制订本单位年度统计工作计划，严格执行统计报表制度。
三、建立人、财、物、产、供、销及财务或业务核算等方面的资料为重点的统计原始记录，按规定建立统计台账，并做到统计台账与原始记录保持一致。
四、报送的各项统计报表，必须经单位负责人审核签字，并不得迟报、拒报。
五、严格执行《统计法》，杜绝虚报、瞒报、迟报现象，自觉抵制授意篡改统计数据或编造虚假统计资料等统计违法行为，积极检举、举报统计违法行为。
统计交接制度
统计工作交接制度，是统计工作的一项重要制度，也是统计基础工作的重要内容，办理好统计工作交接，有利于保障统计工作的连续性，有利于明确职责。
一、统计人员工作调动或者因帮离职必须将本人所经管的统计工作全部移交给接替人员。没有办清交接手续的，不得调动或者离职。
二、统计人员办理移交手续前，必须及时做好移交准备工作。
1、整理应该移交的各项资料，对未了事项写出书面材料。
2、编制移交清册，列明应当移交的统计档案、统计报表、其他统计资料和物品。
三、统计人员办理移交手续时，必须专人负责监交。一般统计人员交接由单位统计机构负责人负责监交；统计机构负责人，由单位领导人负责监交，必要时可由上级主管派人会同监交。移交人员在办理移交是，要安移交清册逐步移交，接替人员要逐项核对点收。
1、统计档案、统计报表和其他的统计资料必须完整无缺。如有短缺，必须查清原因，并在移交清册中注明，由移交人员负责。
2、统计机构负责人还必须将全部统计工作、统计人员的情况等，向接替人员详细介绍。对需要移交的遗留问题，应当写出书面材料。
3、交接完毕后，交接双方和监交人员在移交清册上签名盖章。并应在移交清册上注明：单位名称、交接日前、交接双方和监交人员的职务、姓名、移交清册页数及需要说明的问题和意见。
4、移交清册一般应当填制一式三份，交接双方各执一份，存档一份。接替人员应当继续使用移交的统计台账，不得自行另立新账，以保持统计记录的连续性。
四、移交人员对所移交的统计凭证、统计帖簿、统计报表和其他有关资料的合法性、真实性承担法律责任。
永嘉县正大铜业有限公司篇5：公司统计管理制度
清河建筑公司统计管理制度
第一章 总 则
第一条 为适应公司发展的需求，进一步加强和提高企业管理水平，不断规范企业管理工作，加强建筑业统计工作，制定本办法。
第二条 统计工作的基本要求是：保证统计资料的权威性、准确性和及时性，为公司管理和发展服务。
第三条 公司必须依照《统计法》和公司统计报表制度的规定如实提供建筑业统计资料，不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得伪造、篡改统计数据。
第四条 公司应在下列方面加强对统计工作的领导和监督：
（一）公司应支持统计部门、统计人员和其他有关人员执行统计法规和统计制度，准确、及时地完成统计工作任务，为公司领导决策提供准确的信息；
（二）切实保证统计工作所必需的人员、工作条件和工作时间；
（三）为建筑业统计人员的培训、学习提供支持。
第五条 公司统计科负责建筑业统计的管理工作。
第二章 统计机构与统计人员
第六条 公司应设专职或兼职统计人员负责建筑业统计工作。
第七条 统计人员的主要职责是：
（一）组织、协调公司的建筑业统计工作，完成公司建筑业统计调查任务，搜集、整理、提供统计资料；
（二）对公司的建筑业实施情况进行统计分析和统计监督；
（三）管理公司的建筑业统计调查表，建立健全建筑业统计台帐制度。
第八条 建筑业统计工作实行统计负责人负责制。公司应指定公司的建筑业统计负责人，建筑业统计负责人对建筑业统计工作质量负总责。
第九条 建筑业统计人员应保持相对稳定，一般不应随意调离建筑业统计岗位或脱离建筑业统计工作。
统计人员调整、调动或离职必须由能够担当规定职责的人员接管，并办清交接手续。
第十条 建筑业统计人员必须认真学习统计法律法规，严格执行统计制度；刻苦钻研统计业务，掌握统计工作技能，熟悉各项统计指标的含义和核算方法，按照规范的程序报送统计资料。
第三章 原始记录、统计台帐和统计报表
第十一条 公司应建立健全与建筑业活动相适应、满足建筑业统计核算的各类原始记录，建立健全统计台帐，做好建筑业生产经营活动的原始记载。
第十二条 认真执行建筑业统计报表制度。
第十三条 原始记录、内部报表和统计台帐的记载必须真实、完
整、连续、准确，字迹要清晰端正，签字手续必须齐全。 原始记录、内部报表、统计台帐要逐步向电子文档过渡。
第四章 建筑业统计资料的管理和上报
第十四条 公司必须按时上报建筑业统计报表和统计数字、资料，所提供的统计资料，须经公司经理、统计负责人签署盖章后上报。
第十五条 建筑业统计报表资料必须真实可靠，相同指标的口径范围及核算结果必须一致。
第十六条 建筑业统计人员对公司统计资料负有保密责任。
第五章 统计分析 第十七条 在上报统计报表的同时，必须随同上报统计分析。统计分析要求依据准确，方法得当，分析透彻，并有预见性、前瞻性的结论和建议。
第十八条 统计分析要紧扣公司下达的各项经济指标，结合企业经营进展和发展前景进行测算、对比、论证，符合企业现状。 第六章 附 则
第十九条 本办法适用于公司各项目部。
第二十条 本办法由公司统计科负责解释。 第二十一条 本办法自印发之日起施行。
推荐第2篇：企业统计规章制度
企业统计规章制度
一、为了有效地、科学地组织工业企业统计工作，保障统计资料的准确性和及时性，特制定本规章制度。
二、企业统计基本任务是对企业进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见。
三、统计人员要恪守职业道德，坚持实事求是，按时、按质完成统计工作任务。
四、积极参加统计业务培训，加强学习，提高素质，具备执行统计任务所需要的专业知识。
五、实行工作责任制，依照统计法和统计制度的规定，如实报送统计资料。
六、企业提供的统计资料，由本单位领导人或者负责人审核、签署或者盖章后上报。有关财务统计资料由财务机构或会计人员提供，并经财务会计负责人审核、签署或者盖章。
七、对在统计调查中知悉的企业商业秘密，负有保密义务。
八、统计资料由统计机构或者统计负责人统一管理。
推荐第3篇：乡镇统计站各种规章制度
统计站岗位职责
一、负责收集本行政区域内的国民经济和社会发展有关数据，完成本辖区统计报表和统计资料收集、汇总、审核、上报和整理工作。
二、负责对主要统计数据的审查和质量评估，负责对统计数据的提供、使用和公布。
三、对本行政区域的国民经济和社会发展进行统计分析，撰写分析报告，为领导决策提供优质服务。
四、组织协调本行政区域内的统计单位登记、年检及统计人员持证上岗的培训、考试、发证等工作。
五、加强对本行政区域的村（居）委会、企业、事业单位统计人员的业务培训，提高统计业务水平。
六、积极配合上级统计部门开展统计法制宣传和统计执法检查工作。
七、组织和协调本行政区域的国情国力调查、抽样调查工作。
八、负责本行政区域所有专业统计报表的整理、存档工作。
九、负责统计站计算机设备的维护工作，加强统计人员的计算机技术培训，提高专业人员应用计算机的技能。
学习培训制度
为了增强统计人员的政治思想素质，提高统计人员工作业务水平，促进政治学习、统计业务和法律法规知识学习的经常化、制度化，特制定本制度。
一、业务学习以统计基础知识、统计法律法规、各专业业务知识、计算机操作技能为主，结合本行政区域统计工作的实际情况，对当前工作中出现的新情况、新问题进行交流、探讨、研究，使业务学习内容配合各自的工作需要。
二、具体组织好所辖行政区域内统计人员参加上级统计部门举行的各类业务培训，组织好统计从业资格继续教育和统计资格培训考试，保证本行政区域内统计人员具备合格的资质。
三、统计站根据统计方法制度的改革，及时对各村（居）委会统计人员、规模以上工业统计进行培训。
四、学习方式采用集中学习与个人自学相结合的形式，业务学习可采取集中培训或以会代训的形式，做到理论学习与实际工作相结合，注重学习培训效果，提高学习培训质量。
档案管理制度
一、归档范围：
1、上级统计部门印发的属于统计站要执行的各种文件、资料、刊物及有关材料；当地党委、政府关于统计中心的各种文件、资料。
2、统计站印发的各种统计分析、统计信息、统计资料汇编、统计公报。
3、统计站上报上级统计部门的各类统计报表和有关统计台帐、原始资料。
4、基层单位（村、规模以上工业）报送的各类统计报表和资料。
5、各次普查过程中形成的文件、计划、总结、材料和普查资料。
二、归档时间
1、统计站在各项工作中形成的上报下发文件材料，在第二年上半年立卷归档。
2、统计报表、统计台帐、有关原始资料在第二年三季度前立案归档。
3、各次普查过程中形成的文件、计划、总结、材料和普查资料在普查结束后即进行归档。
三、归档要求
1、归档材料必须完整准确，具有保存价值。
2、基层统计单位和统计站上报的各类月报、季报、年报和统计台帐等基础资料按上级统计部门要求的保管期限存档。
3、对统计站形成的各种档案进行科学分类、编号，分年份、按档案内容、保管期限、顺序排列。
保密制度
一、严守党和国家机密，不该说的机密绝对不说，不该知道的机密绝对不问。
二、统计中涉及到的各种信息、数据、家庭隐私等资料，任何人不得向统计站以外任何单位和个人提供或者泄露，禁止任何单位或个人，以任何理由查阅统计资料，严守企业的商业秘密和家庭个人隐私。
三、机密文件、材料和统计资料要严格登记和交接手续，不随便乱丢乱放，不私自摘录或公开引用，不擅自翻印。
四、不得将文件、资料、刊物当废纸出售，如确系多余或无保存价值的统计报表、统计资料等机密材料必须按照规定程序上报审批，经批准后运送指定单位监督销毁。
统计专业台帐建设和数据维护制度
统计台帐是统计数据数出有据的根本保证，也是保证统计数据准确性的前提。
一、建立、健全统计单位名录库。根据现有统计单位名录库，结合经济普查资料，建立健全辖区内所有统计调查对象的名录库，平常通过调查摸底掌握统计单位的变动情况，及时更新、维护统计单位名录库，做好动态管理工作。
二、建立健全多级统计台帐和原始记录制度。建立乡镇专业统计台帐、村（居）民委员会统计台帐、统计调查单位统计台帐。着重健全畜牧业统计、工业统计、个体工业统计、固定资产投资、三产统计等各专业
三、统计专业台帐的建立要规范全面。统计台帐及其原始记录的登记内容、统计口径、计算方法、报告期等不能违反上级统计制度的规定。
四、统计台帐和统计原始记录是重要的档案资料，也是统计稽查的主要内容和举证材料，应该妥善保管，根据上级统计部门的归档要求及时整理归档。乡镇统计站规章制度
一、工作制度
（一）建立健全岗位责任制，保障统计信息网络的正常运行。
（二）建立健全目标管理制度，将工作成果与奖惩考核挂钩。
（三）建立健全统计台帐制度。
二、统计报表管理制度
（一）统一管理本乡镇范围内各类统计调查，有权拒绝并向上级统计部门检举各种非法统计报表。
（二）加强统计报表管理，做好统计报表的布置、签领、签收、催报、审核、汇总和上报工作，确保统计报表的准确性、科学性和及时性。不得擅自修改基层统计报表、编造虚假统计数据或伪造、篡改统计资料。
（三）指导并监督所辖基层统计单位依法履行统计调查义务，按照统计部门的统一规定和要求，如实提供统计资料，不得虚报、瞒报、迟报或拒报。
（四）各部门、各统计单位提供的统计报表，由其负责人或统计负责人审核、签署并盖章后上报；乡级提供的统计资料，由本乡镇行政负责人审核、签署后上报；统计站上报的统计资料由统计站负责人审核、签署并盖章后上报。
三、统计资料管理制度
（一）统一管理所辖范围内
一、
二、三产业和社会、科技、人民生活等各类统计资料。
（二）统一审核所辖范围内各部门的统计数据，加强监控和评估，防止数出多门，相互矛盾。
（三）按照《统计法》的规定，整理编印本年度统计资料，定期(按月或季)公布并提供各类统计资料，努力实现统计资源和统计成果的共享。
（四）保守属于国家秘密的统计资料。对于在统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料，不得对外提供和泄露，不得用于统计以外的目的。
（五）按照档案管理工作的要求，做好统计资料的归档工作。统计资料审批、报送制度
一、统计报表报送工作坚持依法、依纪的原则，严格按照统计法和统计制度如实报送统计资料，并对所报送的统计资料的真实性负责。
二、统计报表报送工作由分管的统计人员负责。
三、统计工作人员要认真学习统计指标解释，确定每项指标所包括的范围。填写统计报表时必须对有关数据审核评估，准确无误后才能传出数据，确保填报统计数据全面、准确、及时、数出一门，不得漏报错报。
四、严格按照上级规定时间完成统计报表报送工作。
五、统计报表汇总后必须经主管领导审核签章、统计人员审核签字，并加盖单位公章后上报。任何人不得强令或者授意统计人员篡改统计资料或者编造虚假数据。
六、严格报表报送签到制度，统计报表和资料，必须由统计人员亲自送审，并在签到表上签名，未按规定送审的统计报表和资料视为迟报，将依照规定追究当事人的责任。
七、各类统计报表实行档案化管理，应于次年二月底前装订成册，立卷归档，妥善保管。
八、报表严重不实造成重大影响的，按照《统计法》规定追究相关人员责任。
统计站人员职责
一、协助统计站长抓好辖区内统计工作，使统计工作任务落到实处
二、组织、协调本乡镇、本部门统计工作，完成国家、部门和地方统计调查任务，对本级计划执行情况进行统计分析，实行统计监督。
三、管理本单位统计调查表，建立健全统计台帐制度，并会同有关机构或者人员建立健全原始记录。
四、加强学习，具备执行统计任务所需要的专业知识，做到持证上岗，组织本辖区的统计业务学习。
五、坚持实事求是，恪守职业道德，认真完成各种统计调查任务，严格遵守统计法规、统计报表制度和统计标准。
六、组织搞好各项普查、抽样调查，搜集、整理统计信息，开展统计分析，为党政领导指导经济工作，制订经济发展规划提供科学依据。
七、保管好统计资料。
统计站工作制度
统计站是隶属本级人民政府的综合职能机构，接受本级人民政府的领导，业务上受县统计局的领导。其具体职责是：
一、认真宣传贯彻执行《统计法》及相应统计管理条例和规定，并检查监督统计法律法规的实施，保证本行政区域内各专业统计资料的准确性、客观性、科学性。
二、统一组织领导和协调本辖区的统计工作，准确、及时、全面、系统地完成各项调查任务，提供统计资料。
三、深入开展调查研究，广泛收集、定期公布有关国民经济和社会发展的信息资料，并提出分析报告。
四、建立健全本行政区域内第
一、第
二、三产业统计报表管理制度，建立统计台帐和统计资料档案，统一管理辖区内各专业统计报表和统计数据。凡是向上级报送的统计报表或提供统计资料，必须经统计站审查，并加盖印章；凡是下发到村（居委会）、企业的统计报表，必须经统计站审核批准。
五、坚持实事求是，保证统计数字的真实性，做到上报数字准确、及时。坚决抵制虚报、瞒报、伪造、篡改统计数字的违法行为。
六、搞好农村统计基础建设，加强对基层人员的业务培训，对本辖区所属各企业和各村主要经济情况定期进行统计检查。
推荐第4篇：统计
1． 什么是样本？特点有哪些？
（1）通常将所有研究的事物全体构成的集合成为全及总体，从总及全体中随机抽取出来，作为代表这一总体的部分个体组成的子集成为样本。（2）样本的每个个体都必须取自于全及总体的内部；从一个全及总体中可以抽取出许多个不同的样本；样本是全及总体的代表；样本的客观性
2． 什么是变量？特点？主要分类有哪几种？
（1）变量有广义和狭义之分，广义的变量是指对客观现象惊醒计量的概念，凡是客观现象的取值或类别在一个以上者，均可定义为变量，包括可应用数字表示变量取值的数字变量和不能用数字计量，只能用类别标示的属性变量；狭义的变量仅指可用具体数字表示取值的数字变量。（2）变量是可变化的变量；是具有量化性质的概念或名称；是在时间上的取值和空间上的取值（3）变量按其取值是否可用数字表示，属性变量数字变量；取值是否连续，分为离散和连续；变动是否具有可行性，确定型变量和随机性变量；在因果关系所处的位置不同，因变量和自变量；是否有研究对象体系范围内决定，内生变量和外生变量；取值是否具有客观性，实在变量和虚拟变量。
3． 什么是统计指标？它的测度尺度有哪些？
（1）用来测度统计活动研究对象某种特征数量的概念称为统计指标，简称指标。（2）定义尺度又称名义尺度，是对个体进行分类被划分的测度计量尺度；定序尺度又称顺序尺度，是对个体进行排序或分等基础上的测量计量尺度；定距尺度又称差距尺度，是对个体特征的差距进行测量的计量尺度；定比尺度有称比例尺度，是对个体特征的绝对数量大小进行测量的测度计量尺度；四种测度计量尺度对个体特征的测量层次是依次递升的。 4． 简述数据调查的一般程序？
工作程序主要由制定数据调查方案、现场观察登记取得数据、数据的整理和显示。指定数据调查方案就是数据的调查活动过程做出全面的计划和安排。包括：确定调查数据的目的、确定调查对象和调查单位、确定调查项目和调查表、确定调查时间和调查期限、调查的组织实施。现场观察登记，有了数据调查方案，就应根据调查方案的安排对所研究总体中的个体的观测指标进行具体的观测，并将观测到的数据登记在观测指标数值登记表中。数据的整理显示，调查得到各种数据资料以后，接着需要对其加以整理，使之系统化、调理化，并需用一定的方法将其显示出来。
5． 随机抽样调查抽取方式有哪几种？各有什么特点？适用于什么场合？
简单随机抽样：
系统抽样：总体中的个体按某种特征值的顺序排列。
分层抽样：总体分为两大类，差异较小，差异较大，类类之间差异较小，个体之间差异较大。
整群抽样：总体分为两大类，类类之间差异较小，个体之间差异较大
6． 什么是单值分类？什么是组距分类？它们各在什么场合下应用？
单值分类：如果作为分类依据的个体项目只能取很少的几个数值，就可以将每个不同的取值作为一类，分类项目有几个不同的取值就可以分为几类。组距分类：如果作为分类依据的个体项目的不同取值个体数很多，就可以将该个体项目的取值范围划分称若干不同数据的区间，在同一区间内不同取值的个体为一类，一共划分多少个区间就有多少类。 7． 什么是次数分布？构成分布的要素有哪些？显示分布次数的方法有哪几种？
次数分布：观测变量的不同取值及每个不同取值的出现次数的顺序排列。（2）各组变量值和各组次数或各组频率（3）柱状图、直方图、折线图
8． 总体次数分和样本次数分布有什么不同？二者有何联系？
一般不可能区的总体重的全部个体的观测变量值，不可能得到观测变量的总体分布，但如果使用列出总体次数分布的方法，将样本中观测变量的各种不同数值及每个不同数值的出现次数顺序列出，则就得到了观测变量的样本次数分布。观测变量的样本次数分布是其总体次数分布的一个代表，如果总体次数分布位置，那么就可以用样本次数分布来对总体的次数分布进行估计。
9． 在平均指数中那些事数值平均数？位置平均数？
数值平均数：算数平均数、几何平均数、调和平均数 位置平均数：中位数、众数
10． 测度变量分布中心有何意义？测度指标有哪些？均值中位数众数之间有何关系？
变量的分布中心是变量取值的一个代表，用它反映其取值的一般水平，揭示其取值的次数分布在直角坐标系上的集中位置，反应变量分布密度曲线的中心位置。（2）指标：算术平均数又称均值，它是一组变量的总和与其变量值的个数总和的比值，是测度变量分布中心最常用的指标。中位数：指将某一变量的变量值按从小到大的顺序成一列，位于这列数中心位置的那个变量。中位数用来代表所排列变量值的一般水平能够避免受到这些变量值中出现的极端变量值的影响。众数：指某一变量的全部取值中出现次数最多的那个变量值。（3）算术平均数、众数、中位数三者之间在数量上的关系取决于变量值在数列中的分布状况。在正态分布的情况下，算术平均数、中位数、众数三者在数量上完全相等。正分布（右分布）------左偏分布------
11． 测量变量取值的分布程度有何意义？测度指标有哪些？各有什么特点？有了极差、平均差、和标准差为何还要计算离散系数？
（1）通过对变量取值之间离散程度的测定，反映各个变量值之间的差异大小，从而反映分布中心指标对各个变量值代表性的高低，大致反映变量次数分布密度曲线的形状。（2）极差、四分位全距、平均差、标准差、方差、变异系数。（3）极差：指一组变量中最大变量值与最小变量值差，用来表示变量的变动范围。计算简单，意义明了，最粗略最简单，其确定只根据两个极端变量值计算，不受中间值的影响，不能全面反映变量值的差异情况。四分位全距：不想极差容易受极端变量影响，但仍没有充分利用所有数据信息。平均数：变量的各个取值偏差绝对值的算术平均值。意义明了，计算不复杂，但运算不方便。标准差：不适用离差的绝对值平均数，而用离差的平均数求平均数，广泛应用。方差：----变异系数主要用于不同变量的各自取值之间差异程度的比较（4）极差、四分位全距、平均差、标准差等都是用来衡量变量的各个取值之间绝对差异程度的指标，具有一定的量纲，对于不同的变量，其取值的绝对差异程度指标并不便于直接比较，需要在这些绝对差异指标的基础上构造出反映变量各个取值之间的相对差异程度的无量纲指标，即变异系数。
12． 什么是重复抽样？什么是不重复抽样？二者的区别？
重复抽样：有限总体条件下的简单随机抽样。不重复抽样：每次从有限总体中随机抽取一个个体，登记结果后不放回原总体，下一个个体继续从总体中余下的个体中随机抽取，（2）每次结果不是独立的，在同此试验中每个个体被抽中的概率是相同的，但在不同次实验中各个体被抽中的概率是不同的。
13． 什么是估计标注误？它的影响因素？
标准误：样本估计量的标准差，反映样本内个观测量的差异。（2）总体中个体之间的差异程度；样本的容量大小；抽样的组织方式与方法。
14． 简述时间序列的概念和分类？
时间序列：按照时间序列观察取得的某个统计指标（变量）的一组观察值进行排列而成的序列，也称动态序列或时间序列。（2）按时间序列中的指标性质1时点序列，指由某一时点指标的不同时点上的指标值按照时间先后顺序排分：○2时期序列，指某一时期指标的不同时期上的指标按时间先列而成的时间序列；○
3特征序列，指由某一相对指标或者平均指标的不后顺序排列而成的时间序列；○同时间上的指标值按照时间按先后序列排列而成的时间序列。按指标数值变化特1平稳序列，征分类：○一个时间序列中的指标数值不存在持续增长或下降的趋势，2非平稳序列，一个时间序列中的且其波动幅度在不同的时间没有显著的差异；○指标存在着持续增长或下降的趋势，或其波动的幅度在不同的时间有明显的差别。
15． 简述时间序列的影响因素及其模型？
1.长期趋势（T）（1）○，指时间序列在较长时期内所表现出来的总态势或变动方向。长期趋势变动是受某种根本性的支配因素的影响，而呈现出个时期的发2.季节波动（S）展水平不断递增或不断递减或水平变动的基本趋势。○，指受自然3.循环波动（C）界季节更替的影响而发生的年复一年的有规律的变化。○，指，变
4.不规则变动（I）动周期大于一年的有规律性的重复变动。○，指现象受很多偶然性的、难以预知和人为无法控制的因素的影响而出现的无规律性的变动。（2）时间序列可分为很多模型，最常见的有乘法模型 ,表现形式 Yt=T*S*C*I，加法模型，表现形式Yt=T+S+C+I.乘法模型，假定四个因素对现象发展又相互影响作用；加法模型，假定各因素对现象发展的影响是相互独立的。
16． 什么是综合指数？综合指数应解决的两个问题？
凡是一个总体指标可以分解为两个或两个以上因素指标的乘积时，将其中一个或一个以上的指标固定下来，仅观察其中一个因素指标的变动程度，这样的总指标称为综合直指数。（2）将不同度量的各个个体数值转化为同度量的，然后才能加总对比得出总指数；同度量因素所属时期的确定问题。
17． 什么是指数体系？举例说明指数体系中指数之间的数量对等关系。
若干个有联系的经济指数之间如能构成一定的数量对应关系，就可以把这种经济上的有联系，数量上保持一定关系的指数之间的客观联系，称为指数体系。（2）若干因素指数的乘积等于总变动指数；若干因素指数的影响差额之和等于实际发生的总差额。商品销售额指数+商品价格指数*商品销售量指数，商品销售额的实际增减额=价格变动的影响额+销售量变动的影响额
推荐第5篇：统计
2012年6月公卫学院卫生统计学试题
一、问答（10*7）
1、常用的相对数指标及使用注意事项
2、统计描述常用指标、计算公式及适用范围
3、什么是抽样误差？在正态分布、二项分布、poion分布中的计算公式
4、对于四格表资料的计算公式及使用范围
5、多元线性回归方程、各系数的意义及评价方程好坏的指标
6、实验设计的三个要素和基本原则
7、A、B两因素各有两个水平，设计一个实验看两个因素的单独效应及交互效应。每个作用条件有6只小鼠，问共需几只小鼠。
二、计算（15*2）
1、给与一组数据，求X和Y之间直线回归关系（画散点图时注意X的数值比Y大）
2、求一组完全随机设计（不均衡资料）的方差分析
【试题】2011-6-24/山东大学/公共卫生学院/2007级/卫检预防卫管/医学统计学
一、单选 10*2=20分
二、简答题
1、何为抽样误差，标准差与标准误的区别与联系
2、常用的概率抽样方法及各自如何操作
3、回归方程中b的意义
4、Logistic分析的方程式，其中β的实际意义
三、分析题 2*15=30分
1、给出三组数据，对其进行整理
2、两个定量资料 a 判断其有无相关 b 其回归性如何
2011-6-24/山东大学/公共卫生学院 2007级 预防医学 卫生检验班 统计学 1.抽样误差 均数标准误和标准差之间的区别和联系？ 2.Ⅰ型错误和Ⅱ型错误 检验效能 是什么 之间的联系？ 3.最小二乘法的假设条件
4.logistic的变量类型 回归方程 偏回归系数的流行病学意义? 5.抽样方法？ 还有两道论述
1.疫苗注射后不同滴度 抗体效价 有效无效 给了一些数据 要求整理表格 写出描述性指标 不要求计算
2.实际身高 和 自报身高 有无差别的检验方法 要求写公式
自报体重和实际体重的相关与回归的步骤 不要求写公式
【试题】2012-01-04/山东大学/ 2011级/硕士研究生/医学统计学试题
1、填空题：从总体率0.8的总体中分别以n=
25、100抽样，问标准误分别为多少？以n=100抽样获得样本率大于等于0.88的概率是多少？（6’）
2、常用相对数的意义、相对数的注意事项(10’)
3、给了两组数据，单项有序资料，分组为两药，比较疗效，用的卡方检验，问你分析和结论对不对？如果不对应该怎么分析？()
4、以单样本均数和总体均数比较为例说明假设检验的思想和两类错误得概念。
5、方差分析的的思想、用途、应用条件。
6、两组数值变量资料均数比较，统计分析思路，不要求计算。
7、2*2*3析因实验设计，每个实验条件下3只小鼠，共需几只小鼠？用随机数字表随机分组
8、直线相关和回归的计算题（跟往年类似，只是变量名变了）。必考题啊(20’)
9、生存分析：给了一个表、一个阶梯型的生存率曲线图，三组治疗tumor的药物1年、2年后的生存率及中位生存期，让进行描述和统计推断。意外啊意外！汗ing，没准备啊，光记回归模型和参数的含义了……(10’)
【试题】2011-12-16/山东大学/医学院/09级/临八/医学统计学
1、填表题。计算死亡构成比、死亡率
2、给了一段材料以及结论，分析结论正误。结论错在“用构成比代替率”
3、抽样误差的概念。如何衡量正态、二项、poion分布的抽样误差，写出公式
4、举例解释P值、I型错误、II型错误、检验效能
5、方差分析的基本思想、应用条件、用途
6、写出多元线性回归、logistic回归方程的模型公式，两模型中β的意义
7、实验设计题。用到析因设计。写出设计方案，随机分组的步骤
8、计算题。求直线回归方程以及95%的可信区间
9，10两题给出了一些SPSS计算结果，根据材料进行选择并写出假设的步骤，分别用到卡方检验和t检验
【试题】2011-12-1/山东大学/口腔医学院/08级/口腔七年制/医学统计学 1.举例说明总体和样本
2.数据变量资料集中趋势的指标、适用范围、公式
3.大学生身高的样本，给出均值和标准差，求一定范围内样本所占比例 4.标准差和标准误的区别
5.给出两组资料，写出两样本均数t检验分析思路 6.给出三组资料，写出分析思路（方差分析） 7.完全随机四格表资料分析思路 8.直线相关和回归的区别与联系
【试题】2011-6-8/山东大学/医学院/ 07级/七年制/统计学 总共9个题
1 举例说明总体和样本？
2就是往年题里甲地乙地出生婴儿体重的那个题，一共4问 3数值变量集中趋势指标，适用范围，公式 4总体率的可信区间的含义与怎么估计 5实验设计的原则，目的是什么？
6A,B两个药治疗某疾病，疗效为二分类变量（有效为1，无效为0），A，B两药使用有两个水平（使用为1，不用为0），先得
logit(P)=0.25xA+0.8XB+某常数，什么A B两药使用过程相互独立什么的。（1）是评价AB良药的疗效（2）同时使用两药与两药都不使用的优势比
7完全随机设计的方差分析（1）完善方差分析表SS总和SS组间已知，k=3（2）得出结论
8一个直线回归分析，题中说明存在散点图存在线性趋势 9是一个配对四个表的题，给出了SAS配对卡方检验的结果 （1）问给的资料是什么类型？设计方案
（2）所用的统计分析方法，给出假设，统计量，P值与最后结论 【试题】2011-01-12/山东大学/口腔医学院/2007级/口七/医学统计学 共九个大题
1。举例说明总体和样本
2。如何对一组资料进行描述性分析 3。四格表资料的分析思路
4。方差分析的用途和应用条件（5分）
5。对一组变量进行分类，并说明各分类的定义（题中给了一些变量及他们的变量值，让你进行分类）
6。给了某地区血红蛋白的检测结果，给了样本含量，均数，标准差。说“有人认为，该地区的男女的血红蛋白都偏低，并且男性比女性的高”问你对不对。
7。两种药甲药与乙药。给了各10个治疗前后的白细胞数值。第一问：甲药乙药对白细胞数量的变化有无影响，第二问是甲药与乙药对白细胞数量变化的影响有无差别。 甲药（治疗前） 甲药（治疗后） 乙药（治疗前） 乙药（治疗后）
8。给了一组数据，要你计算两变量的相关回归分析。（相关跟回归都写） 9。医学参考值范围与可信区间的区别。
【试题】2011-01-09/山东大学/2010级/硕士研究生/医学统计学 一，计算题（25‟）
1，构成比用什么图表示？死亡率的计算，构成比计算（用计算器很简单） 2.，两个标准误的计算 95%可信区间计算（一个n=5 一个n=25），两种区间的相同与区别 二简答（55„）
1，两样本率比较的检验方法，适用条件，公式 2，方差分析基本思想，用途 3，P值，a，1-a意义
4一个实验设计用析因设计（要研究5%与15%俩水平下甲乙丙三药对一种细胞的影响，用什么方法，步骤，然后给你个随机数字表让你分组） 5一个logstic的or值的比较 三，计算（20„），线性回归相关计算，包括a，b值
给了两组数一个体表面积，一个发热值，算方程吧……然后让你求当x=1.5m²时y的95%置信范围，不用计算，要公式，意义。再求95%容许区间？公式，意义。 【试题】20101217/山东大学/药学院/2009级/临药七年制/统计 1数值变量资料集中趋势的描述指标 2标准差标准误区别与联系 3i型错误ii型错误
4方差分析基本思想（完全随机设计说明） 5正态分布，二项分布，POISSON分布联系
6有一个人用卡方做了行*列的卡方检验问你对不对。 7实验设计，问用什么方法，析因，问用多少只老鼠。 8计算，医学参考值范围，两样本U检验
9计算直线回归相关（虽然题目没说，但记得画散点图）
【试题】2010-6-28/山东大学/医学院/2006级临七/医学统计学 12道题
8个简答 4个计算 简答
1.医学参考值和可信区间的区别
2.错用构成比代替率的一个例子
3.方差分析的基本思想，应用条件，用途
4.析因设计,计算需要多少只动物
5.logistic回归的偏回归系数含义
6.假设检验的两类错误的概念
7.二项，破送，正态分布的联系
8.r*c表的一个题,分哪几种,每一种用什么方法检验
计算
1.可信区间计算,
两样本的均数比较,u检验
2.四格表资料
3.直线回归计算
4.完全随机设计的方差分析
计算很简单,注意下计算题的假设检验的步骤,直线回归画散点图
【试题】2010-6-28/山东大学/公共卫生学院/2006级/预防管理检验/卫生统计学 【试题】2010-6-28/山东大学/公共卫生学院/2006级/预防管理检验/卫生统计学
1、何谓总体并举例说明 5\'
2、均数、几何均数、中位数的适用范围有何异同 10\'
3、相对数应用的注意事项 5\'
4、标准差和标准误的区别和联系 10\'
5、t检验的应用条件 5\'
6、简述假设检验中的两类错误和检验效能 10\'
7、两个样本率比较的方法有哪些，并写出计算公式 10\'
8、直线相关和回归分析的主要步骤，相关系数和回归系数的统计学意义 15\'
9、多元线性回归中偏回归系数的统计学意义，回归效果评价的指标以及如何评价10\'
10、完全随机设计和配对设计的实验设计方法以及数据的统计学分析思路 20\' 【试题】2010-01-15/山东大学/医学院/2007级/临床八年制/医学统计学 1 方差分析的基本思想，用途和条件
2什么是抽样误差？如何衡量正态分布，二项分布和poion的抽样误差
3标准差和标准误的区别与联系
4什么是截尾值？出现的原因？
5多元线性回归分析中R2和Sy123m的统计学意义
6完成交叉设计的方差分析表
7根据两独立样本推断两总体率相等的方法有哪些？如何正确选用？分析思路？
8随机区组设计的分组方案
9问一例回归分析的步骤和公式
【试题】2010-01-05/山东大学/医学院/2009级/研究生/医学统计 第一大题 10分*7个
1 发病率 患病率 病死率的一个表格，填表，需要用计算器计算
2 一个单向有序资料，统计效应是有效的，用了卡方检验，问你对不对，如果不对，有什么建议
3 多元回归效果评价，一个应用题，问你应该选择哪个方程，回归效果最好 4 一个试验设计，H1N1疫苗，自身对照，错在哪里》？应该用什么？ 5 假设检验的基本思想和基本原则
6 举例说明分类资料和数量资料的抽样误差 7一型错误和二型错误的区别和联系 第二大题 计算题
1 率的样本与总体比较（u检验）8分
2 一个大题，3问，第一问是配对t检验计算，第二问相关分析，第三问，回归分析，都是计算题15分
3 配伍组方差分析的一个大题（7分）
【试题】2009-1-5/山东大学/医学院/2009级/硕士研究生/统计 简答
1 给了一张表，计算患病率，发病率，病死率，以及患者哪个年龄段最多，是多少，发病率哪个年龄段最多，是多少等等
2 一个单向有序资料（分组变量无序，指标变量有序），用了卡方检验，问你对不对？为什么？如果是你，用什么？
3 假设检验的基本思想和原则
4 给了多元线性回归的资料（列出了几个方程的校正决定系数，决定系数，剩余标准差等的数值），判断哪个方程回归效果最好，为什么？
5 给了甲流的例子，用某药治疗，用了自身对照（用药前后抗体浓度变化为指标），得出了药物有效。问你合不合理，为什么？你的设计是什么？
6 1类错误和2类错误
7 什么是抽样误差？以数值变量和分类变量为例
计算
1 给了健康人的白天和晚上血压的相关数值（x和y各自的平均数，和，平方和，以及两者差值的均数等）注：计算时直接带入公式的相关数值
（1）比较白天晚上血压有无差别
（2）白天和晚上血压有无相关
（3）如何用白天血压估计晚上血压
2 多个平均值进行总体假设检验。类如几种药的作用效果是否相同（方差分析）
3 样本率与总体率的比较
医学统计学 临床医学八年制试题 1.方差分析的基本思想和应用
2.正态分布、二项分布、泊松分布的变异衡量指标及公式 3.标准差和标准误的区别和联系 4.何为截尾值？造成原因是什么？
5.在多元回归分析中，分别有何统计学意义？
6.正交实验设计中求总体、组间、组内的自由度、方差、MS等，很简单，笔算就行。（最好还是带计算器，以防万一）
7.简述分类变量资料的研究思路（二项分布、泊松分布、卡方检验等，注意：卡方检验的方法选择一定要答）
8.30只小白鼠研究三种药物的处理作用，问分组方法及步骤（即配伍组分组的过程，不要分成随机分组设计）
9.研究臂长与身高的关系，给出两组数值。请简述相关回归分析思路（最好把回归和相关过程都答上，注意要讨论数据是否满足正态分布、线性关系等）
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演 各位领导、各位评委： 大家好！
讲 稿
首先感谢公司领导给我这次参与竞争、锻炼自己的机会，我竞争的岗位是车间主任。
我的情况简单介绍一下：九五年毕业于聊城大学化学系精细化工专业，同年7月分到聊城制药厂工作，2002年竞争上质量部统计员，2004年组织机构进行调整，统计和标准合为一个岗位，主要负责产品的质量标准工作至今。在此期间，主要作了以下几方面的工作
1、各产品一次合格率每月进行统计分析，原材料质量指标完成情况，以质量简报的形式进行分析和总结。因公司产品批量小，批数多，为保证出厂产品质量合格、稳定，要对每单批产品质量指标进行分析，然后下达批混包装指令。
2、根据药典要求，定期对每个品种的系统留样和稳定性试验进行考察、分析和总结，为产品有效期提供科学依据。
3、健立健全客户质量档案，为市场提供合格的产品。接到市场和客户信息反馈及时和客户沟通。收集和整理外来标准与我们现行标准进行比较，找出差异，对客户实行差异化管理，。
4、为客户审计和ISO9000审核准备材料，利用自己所学的统计技术知识对产品一次合格率和顾客满意度调查进行数据分析和总结，查找影响因素、采取纠正和预防措施以更好地提高产品质量和顾客满意。
5、今年7月份因质量标准的升版，依据2005年版药典对产品内控标准和检验操作规程进行了修订和完善。使标准达到规范化，更具有先进性、可行性和合理性。使检验操作规程形成一套操作性更强的作业指导书。依据客户特殊要求和产品自身的特点增加一些产品内控检查项目，以更好地满足客户对产品使用效果的需求，占据行业至高点。
6、制定了产品分级标准，并每月对车间进行统计考核。
7、、对新进厂人员进行产品质量标准及GMP相关知识培训，使他们对公司产品有一个初步的认识和了解。二．竞争的优势
1、多年的质量管理工作，对产品生产工艺和影响产品质量的主要因素有了全面的了解和掌握，为以后的工作打下了坚实的基础。
2、具有好学上进、拼搏进取的精神，爱岗敬业和对工作认真负责的态度。不懂就问、不会就学，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。03年9月份参加了质量专业资格考试并顺利通过，取得了质量工程师中级证书。04年公司组织机构调整、实行扁平化管理，面对大量、繁顼细致的工作，没有怨言，想得却是怎样统筹安排时间，如何干好工作。同时也锻炼了自己分析问题、解决问题的能力，以及和各个部门之间沟通、协调能力，工作得到了同事和领导的认可。有人说我性格内向，光做不说，其实我想：用事实和行动比用语言表达更能证明自己。
3、参加过一些相关专业培训，获得了一些相关专业知识以及有关的法律、法规知识，能在以后的生产实践中充分贯彻执行。
三、如果能在这次竞争中获胜，我的工作思路和打算
目前车间存在的一些问题：
1、现场管理方面：工艺卫生存在清扫不及时，不彻底的现象；物料、设备标识虽比原来有了很大的改进，但仍有不规范的地方；工艺贯彻不到位，实际操作和岗位SOP有一定的差距；生产记录填写不规范，不及时。
针对这些问题，采取的措施：制定现场管理制度，并且加大制度的执行力度，提高员工的素质和质量意识，在车间推行GMP管理，灌输GMP相关知识。首先让员工从思想观念上发生转变，质量管理不仅仅是质量部行为，其实它是全员参与、全过程全方位的管理，产品质量的形成不是检验出来的，而是生产出来的，加强整个生产过程的控制和监督。从领料到成品，生产过程的各个工序、各个环节根据各自的岗位特点，承担起保证和提高产品质量的职责，人人重视、层层把关。如果过程中的一个环节失控，就会出现产品质量问题。让员工深该认识到1%的差错会给顾客造成100%的事故。
2、产品质量方面：一车间淀粉类产品：淀粉微生物指标难以控制、糊精斑点较多，且各批次之间产品质量不均
一、不稳定。新工艺预胶化淀粉流动性、崩解性、可压性虽比原来有了很大程度的提高，但与国外同类产品相比，还有一定的差距。淀粉钠溶胀问题也有待于解决。 二车间纤维素类产品：羟丙纤维素物料中有絮状物，MCCPH10
1、PH102金葡菌难以控制。硬脂酸镁产品质量比较稳定，市场信息调查，基本达到顾客零投诉。
对于以上这些问题，采取的措施：微生物指标可以要求操作工严格按洁净室人员出入SOP程序进入，注意个人卫生，增加无菌室灭菌次数来进行控制。糊精产品现在使用新设备，生产工艺参数易于控制，产品质量的均一性、稳定性有了保障。双锥醚化釜、真空干燥机设备已安装到位，正处于试产、摸索阶段，积极配合质量管理人员从工艺的改进上寻找最佳工艺参数解决羟丙纤维素絮状物和淀粉钠溶胀问题。
还有一个共性问题就是出厂产品的物料中存有异物现象，这需要进一步加强筛分、包装工序的管理。
3、依据生产计划，确保各种产品正常生产，满足市场需求。根据客户特殊要求能及时调整生产工艺，确保产品的及时供应。
4、作好员工的教育培训工作，提高员工的操作技能，员工能力、质量意识提高了，产品质量才会有保障。给员工创造“自我表现”的机会，充分发挥人的主观能动性。奖罚分明，采用激励措施，通过竞赛、考核的方式，能者上，庸者下，让每个人都能胜任自己的岗位。
5、推行业绩考核，制定业绩考核办法并实施，将产品的分级化管理纳入生产经济责任制，产品质量和工作业绩挂钩，根据考核实行动态化管理。制度不但要制定，而且要不折不扣的贯彻执行。
6、充分发挥班组长的作用，让他既有权力又有责任带好自己的班组，以身作则，起到影响别人、指导别人，模范带头作用。
7、和员工进行沟通、交流，开展合理化建议、技术、工作创新活动。
8、根据实际考核，不断优化劳动定额及消耗定额。从而降低生产成本，提高生产效率。
如果能够竞争上这个岗位，对我来说是一种机遇，同时也是一种挑战，我会带领员工不折不扣地贯彻公司的各项规章制度及岗位SOP并执行到位，尽职尽责，不断学习，逐步提高自己的管理水平，做好自己的本职工作，不辜负领导对我的期望和信任。
如果竞争不上，我仍然会以一种阳光心态面对每一天，快乐学习，激情工作。
谢谢大家！
推荐第7篇：统计.
《统计》教学设计
教学目标：
1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。
2．使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3．通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质，初步培养学生的合作意识和实践能力。
教具准备：教学课件。
教学过程：
一、情景引入
教师：同学们，你们知道全球有多少人？中国有多少人吗？那你知道我们自己所在的县（区）有多少人吗？下面是某地区1985～2000年城镇和乡村人口的数量，并把相关数据制成了复式统计表，下面就让我们一起对收集到的信息进行整理和分析。
二、自主探究，合作交流
1．制作纵向单式条形统计图。
让学生根据教师提供的复式统计表，分别完成某地区城镇和乡村人口的纵向单式条形统计图。
2．自主探究。
教师：根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息？如果要在一个统计图中描述这些信息怎么办？在学习复式统计表时是怎么把两个单式统计表合并的？
另外，还可以进一步引导学生想：我们在学习复式统计表时就经常把两种人物或事物成对进行对比，例如，男生和女生、（1）班和（2）班等，使学生发现可以在一个统计图中同时表达城镇和乡村人口的数量变化情况。这样，学生在教师的引导下通过自主探究完成复式条形统计图的绘制。
3．合作交流。
（1）展示学生绘制的纵向复式条形统计图。
教师点拨：这就是复式条形统计图。
（2）讨论交流：复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别与联系呢？请同学们先自己想一想，然后把你的想法在小组内与其他同学交流。
（3）全班汇报、交流。
通过小组合作交流它与单式条形统计图的联系和区别，使学生在观念和知识上得到提升。
（4）独立完成例题后的第（1）～（3）题，第（4）题全班交流。
根据统计图回答问题，前3题可以让学生独立完成，最后一个问题要发挥学生的观察力和想像力，引导学生通过观察统计图发现：该地区近年来城镇人口逐年增加，农村人口逐年下降，人口总数逐年上升，对学生进行人口教育。还可以进一步启发和引导学生知道：随着经济的发展，乡村人口不断转为城镇人口，因而乡村人口不断减少，城镇人口不断增加；让学生在感受到我国人民的生活水平不断提高的同时，情感、态度和价值观得到培养。最后进一步引导学生在统计知识和观念上加以提升：通过对这样的统计图的描述和数据分析，发现了很多信息，了解了很多情况，复式条形统计图有着更大的作用与意义。
三、巩固应用
1．完成第101页的“做一做”。
学生根据复式统计表，完成统计图并回答下面的（1）、（2）、（3）题，第（4）题可以组织学生在课后通过调查收集数据，然后通过整理，再完成统计图，交流信息。
2．完成练习十九第1题。
学生独立完成统计图并回答下面的问题。
3．补充练习。
（1）某商店
七、八月份出售某一品牌各种规格的空调台数如下表。
规格1匹1。2匹1。5匹2匹
七月20台45台38台24台
八月14台35台29台12台
请你把统计图补充完整。
从统计图中你得到了哪些信息？如果你是商店经理，明年进货时有何打算？
（2）实践活动。
①请你调查你们小组同学一周内爸爸妈妈每天的睡眠时间，制成统计表。
②根据复式统计表制成复式条形统计图。
③你发现了什么信息？
④根据你的调查结果，写一篇数学日记。
四、小结
教师：这节课你有什么收获？
推荐第8篇：统计
《统计》教学设计
授课人： 王官舜
教学内容：人教版四年级上册第6单元课本99页到101页 教学目标：
1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。
2．使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3．通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质，初步培养学生的合作意识和实践能力。
教学重难点：绘制纵向复式条形统计图及根据统计图发现问题、提出问题、解决问题 课时安排：一课时 教学准备：采用ppt课件
教学方法：为了更好的突出重点，突破难点本节课我将采用：
1、讲授法
2、小组合作探究交流法
3、巩固练习法 教学过程：根据以上分析，我设计了以下教学过程。
一、创设情景，引入课题： （1）出示ppt图片北京市的统计表。
我：同学们，你们知道这是什么？你们发现了什么信息呢？ 生：统计图 发现了北京市的平均气温，各季度的平均气温。 （2）再出示ppt图片，桂林市的纵向单式条形统计图。 我：同学们你们能不能把这个图，改成统计表。（教师巡视全班） 我：下面我们就一起对收集到的信息进行整理和分析。
二、自主探究，合作交流：
1.制作统计表纵向单式条形统计图。（1） 作统计表，理解表中各数据的含义。
我：能不能把这两个城市的平均气温，做在同一个统计表内。表中的各数据各表示什么意义，你能向大家作一下介绍吗？
（2） 提出作图要求。
我：你能根据上述提供的统计表，完成北京市的纵向单式条形统计图吗？
（3）动手操作。
教师巡视，及时纠正在制图中存在问题。
（3） 展示交流。
展示学生的北京市的单式纵向统计图，并组织学生进行评价。
2.制作纵向复式条形统计图。（1）提出制图要求。
我：根据北京市的纵向单向统计图和桂林市纵向统计图你能发现什么信息？如果要在同一个统计图中描述这些信息怎么办？在学习复式统计表时是怎样把这两个单式统计图合并的？（指名回答）
（2）启发、引导。
引导学生想：我们在学习复式条形统计表时就经常把两种人物事物成对进行对比，例如：北京市、桂林市3季度和4季度等，使学生发现可以在一个统计图中同时表达北京市和桂林市温度的变化情况。 （3）自主探究。
让学生根据上面的提示自主探究完成复式条形统计图的绘制（出示ppt坐标轴）。
（4） 合作交流。
展示学生绘制的纵向复式条形统计图。并组织学生进行评价，肯定优点，指出不足，并让学生修改完善自己制作的统计图。
板书课题：纵向复式条形统计图。 3.解决问题。
（1）解决问题：复式条形统计图与单式条形统计图有什么联系和区别？
先让学生小组讨论，再组织学生进行全班交流。
通过全班交流，引导学生进一步认识：复式条形统计图描述的内容比单式条形统计图多，复式条形统计图能把相关的两种数量或多种同时表达出来。复式条形统计图有图例，图例是用不同颜色的直线表示不同的类别。
（2） 解决问题
①这两个城市平均气温，那个季度相差最小？ ②北京市平均气温那两个季度温度相差最大？桂林市？ ③这两个城市各季度气温变化有什么特点？ ④你还能发现哪些信息？ 组织全班进行交流，通过交流，引导学生发现以下特点 ⅰ.一季度和四季度温度相差最大。 ⅱ.北京市和桂林市的温度相差大。 ⅲ.复式条形统计图有着更大的作用和意义。 4.即时练习
完成课本101页的“做一做”
三、巩固练习
1.完成课本第102页练习中第题。
练习时，先让学生独立完成，在再组织学生进行交流和评价。 最后一个问题“你能提出什么数学问题？”可以组织全班同学讨论交流，发现男生，女生关于体育运动的爱好有什么特点。 2.完成课本第103页练习十九中的第二题。
练习时，可以让学生独立完成复式条形统计图，然后从统计图中得到信息，并对信息进行简单分析，最后在此基础上进行合理的决策。
四、全课小结
我：这节课你学到了什么？你认为生活中哪些问题需要用复式条形统计图表示？
五、布置作业
1.课本第102～103页的
1、
2、3题。
推荐第9篇：统计
复式统计表
清湖乡南团小学五年级数学
舒宏华
教学内容
小学五年级数学复式统计表
教学目标
1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
2、使学生在认识、填写、复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。
3、使学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。
重、难点与关键
1、重点：认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
2、难点：能读懂统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
3、关键：通过观察、比较，引导学生发现单式统计表与复式统计表的异同点，从而让学生认识复式统计表的结构。教具准备
统计表、小黑板。
教学设计
一、激趣揭题
1、同学们，你们喜欢唱歌吗？喜欢画画吗？现在，我们班将要成立音乐、美术、书法、象棋四个兴趣小组，同学们想不想参加呢？ 现在欢迎同学们勇跃报名。（提出报名要求）将报名情况填入统计表中。（小组汇报）
2、师：根据你们填写的统计表，谁来说说哪个组的总人数最多？哪个组的总人数最少？哪个组的男生最多？哪个组的男生最少？哪个组的女生最多？哪个组的女生最少？ 学生自由发言。
师：刚刚你们在统计时方便吗？（不方便）为什么呢？（每张表都只记录了一个组的人数情况，需要把四张表放在一起进行比较才能进行比较、统计。）想一想怎样做才能比较便于了解各个小组的情况呢？ 学生摆一摆，老师巡视指导。
3、将四张表格合并在一起比较便于比较？（将四个表格放在一起比较便于比较）将这四张表合并成一张表，表内同时反映出四张表的内容。这种表我们把它叫做复式统计表。（板书课题）
二、感悟新知
1、认识复式统计表
（1） 师：老师已经帮你们整理出了一张复式统计表，请同学们先认真观察下这张表，看看表中有哪些栏目，每个栏目是什么意思？该如何填写这张表呢？
（2） 学生观察、交流后汇报。
（3） 师：指表中空格问，这一格该填写什么？（随机抽取数格提问） （4） 再来看看在表的左上角有一小格，（表头）表头被分成了几个部分？每个部分分别代表哪些栏目？表中所填的数据都是什么？（人数）
（5） 师：填写复式统计表时应先填写什么？合计栏该怎么填写？（行2+行3+行4+„„即每行数据之和）总计栏该怎么填写？（列2+列3+列4+„„即每列数据之和）
（6） 完成统计表。
如果让你把前面四张表中的数据都填写在这张表格中，你能行吗？试一试吧。 小组合作完成统计表。（教师巡视指导）
（7）核实数据后完成统计表。
师：填写完统计表后还应注意什么？（填写填表日期） （8）师：与前面四张统计表比较，这张统计表有哪些特点? 小结：用刚才的统计表只能反映出一个小组的报名人数情况，不便于与其他小组进行比较，而复式统计表不仅便于比较各组人数，而且能看出四个小组的整体情况。
三、巩固练习
1、2008年8月我国成功举办了第29届奥运会，你对我们国家奥运会的情况了解吗？想不想了解更多我们国家的奥运情况呢？
2、你能不能把这四届奥运会情况做个统计？（学生独立完成“练一练”）
3、指名汇报完成情况，重点交流填写数据的顺序。
4、从这张复式统计表中，你了解到哪些情况？根据这张表，请你预计下2012伦敦奥运会我们国家获奖情况。（注意合理性）
四、学以致用
1、同学们，随着综合国力的提升，人们的生活水平已经有了显著提高，现在有些同学家里不但有固定电话，还有移动电话。（简单介绍固定电话和移动电话的含义）
2、现在以小组为单位，请你们收集一下我们班同学家拥有固定电话和移动电话的数据，然后整理完成一张复式统计表。（1）收集数据，互相交流信息。
（2）交流合作完成统计表，想想标题该怎么写？（教师巡视指导）。
五、课堂总结
这节课我们学习了哪些内容？你知道复式统计表有哪些特点？通过学习你有哪些收获？
五、拓展延伸
（1）统计的应用是非常广泛的，在日常生活中我们也经常用到它。
现在老师有一个小任务要交给你们，有没有信心完成？ （2）出示小黑板（提出任务要求）
2010年11月
推荐第10篇：统计
第二课《折线统计图》
【教学内容】折线统计图（教科书第68页的例2，练习十一相应的练习） 【教学目标】
1、使学生进一步了角折线统计图的特征和作用，能根据统计图正确描述有关数据的变化情况，发展学生的统计观念。
2、初步形成评价与反思的意识。
3、在学习过程中，沟通知识之间的联系，学会合作学习。
【教学重点】正确理解依据统一标准来比较、判断统计图。 【教学难点】正确判断数量变化趋势 。 【教法】质疑引导，组织探究。
【学法】小组合作探究。
【教学准备】多媒体课件 【教学过程】
学习提示学习提示：
1、说一说折线统计图的特征
2、说一说这里病人数量的变化情况。
40353025201510501234系列1
1、初看这两幅统计图，你有什么感觉？为什么？
2、你认为哪一幅统计图更能准确反映员工月薪变化情况？为什么？说一说你有什么体会。
一、自学反馈
1．出示统计图。
2003年北京地区新增“非典”病人数量统计图 （4月26日～5月31日） 2．回答问题。 （1）这是什么统计图？ （2）这种统计图有什么特征？ （3）说一说这里病人数量的变化情况。
二、教学点拨
1、出示课本例题。
学生认真观察，分析图中的数量变化情况。 （1）7月份到12月份的月薪逐月上升。 （2）7月份：1000元 8月份：1100元 9月份：1170元 10月份：1240元 11月份：1300元 12月份：1400元
（3）8月份和12月份增加较大。
（4）两幅统计图反映的员工月薪增长情况是一样的。
2、初看这两幅统计图，你有什么感觉？为什么？ 初看时感觉左图中反映的月薪增加比较大。
原因：左图纵轴上每格表示的数量比较小，折线向上的趋势不明显。 右图纵轴上每格表示的数量比较大，折线向上的趋势不明显。
3、你认为哪一幅统计图更能准确反映员工月薪变化情况？为什么？ （1）学生汇报自己的看法。
（2）说明理由。（左图每格表示50元，最高1格又表示100元，标准不统一）
4、说一说你有什么体会。
师生共同交流、讨论，使全体学生明白：在根据统计图进行比较，判断时要注意统一标准。
三、巩固练习。
完成课本练习十一第2题。
（1）初看统计图，你感觉气温的变化剧烈吗？为什么？ （2）月平均气温的实际差距有多大？
（3）你会制作折线统计图吗？根据图中数据再绘制一个你认为较为合理反映气温变化的折线统计图
四、分享收获 畅谈感想 这节课，你有什么收获？
【作业设计】 【板书设计】
统计
在运用统计图进行比较和判断时，一定要注意统一标准，才不致发生误判。
【教学反思】
使学生进一步了角折线统计图的特征和作用，能根据统计图正确描述有关数据的变化情况，发展学生的统计观念。初步形成评价与反思的意识。在学习过程中，沟通知识之间的联系，学会合作学习。
第11篇：统计
小学数学二年级下《统计》 教案设计
蜀光绿盛实验学校 宋智萍
教学内容：第七单元《统计》第一课时
教学目标：（1）使学生体验数据的收集，整理，描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。 （2）激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。 （3）让学生课后统计自己家里上月用电、用水数量，并在全班进行交流，使每个学生都投入到保护水、电资源的行列中来，这样，不仅提高了对数学知识的应用意识，而且使学生真正做到“保护环境，从我做起”。
教学重点：体验数据的收集整理、描述、分析的过程，根据统计图表提出和回答问题。
教学难点：体验数据的收集整理、描述、分析的过程。 教学准备：投票单，统计表，方格纸，投影仪 学生准备：课前调查家里昨天丢塑料口袋的个数。 教学过程：
课前谈话，师生互相认识
（一）创设情境，提出问题
1、同学们，你们都喜欢看动画片吗？那你们都喜欢看哪些动画片呢？（学生自由发言）预设：如果有学生说到《喜羊羊和灰太狼》，老师顺势就说自己也比较喜欢这部动画片，（百度搜索）
http://www.daodoc.com/便又提问：你们都喜欢他们当中的哪一个角色呢？（指名回答）一听到你们的回答呀，有那么三只羊就发生了争吵，为什么呢？（课件出示美羊羊、懒羊羊、沸羊羊的图片）因为他们都说自己是最受小朋友们喜欢的那只羊，于是他们又找到了村长来帮忙解决，你们说村长能解决这个问题吗？为什么？（学生自由发言）于是村长就请我们班的小朋友帮他这个忙，在这三只羊中，请你们选出自己最喜欢的小羊。
2、这三只当中，到底哪一只才是你们最喜欢的那只小羊呢？我们应想个什么办法呢？ （学生出主意） 揭示课题：同学们刚才所说的都是统计的方法 板书：统计
（二）确定方案，收集数据
1、投票环节 每人领到一张选票，选出自己最喜欢的一只羊。（注意，每人只能选一只羊）
2、让小组长收集选票
3、计票
选票收集好了，现在你们知道它们各自的得票数吗？要知道每只羊的得票数还要把选票进行整理。
（三）整理数据，分析结果
1、学生说一说自己准备怎样记录他们的票数？
2、教师进行唱票。
3、下面的同学用自己喜欢的方式进行记录，也可小组合作(报票
的过程中,要时刻提醒学生要仔细听,认真地听报出来的结果,不要计错,同时到学生中间去看看,学生采用的不同方法,以便接下来的分析反馈)
4、记录好后，总结每只羊的得票数。
5、让学生把整理好的数据填到课前所发的统计表中。（出示统计表）
姓名 画勾，画圈或者符号 画“正”字 票数
美羊羊
懒羊羊
沸羊羊
6、学生填完后，投影展示一两位同学的统计情况
教师可以用板演的方式，适时介绍画“正”字的方法，让学生比较哪种计票方法最合适。最后让学生得出哪种方法最好。介绍正字方法的好处：为什么要选择“正”字呢，因为正字有5笔，我们五，十，十五，二十的算比较方便。“正”字的笔画不是横就是竖，所以用起来比较方便。
小结：画“正“字的方法在生活中经常使用并且又方便，在这里哪只羊的数量增加1，就在那只羊的名称下面加一画。合计的时候如果是画正字的话算起来会非常的方便,你们发现了吗？
7、师：在生活中为了更清楚，更美观地表示统计的结果，我们还可以把它制成条形统计图。
8、学生拿出课前所发空白统计图，同时投影空白统计图，引导
学生观察
提问：1)这张统计图上有多少格？（10格）
2)可是如果他们有的票数超过了10票怎么办呢？（学生分组讨论想出办法）
9、讨论完后，学生分组汇报讨论结果
10、师小结：当统计的数据较大时，我们可以用一格表示2个单位。
提问：如果统计的数据更大一些我们可以怎么办？
11、师生共同把空白统计图的数据填上。
12、让学生用自己喜欢的颜色把统计图作好。
13、展示学生所画的统计图，师生共同进行评判，（特别是单数票时怎样画，让学生说说自己的想法）。
14、说一说，从这张统计图中你知道了什么？还能提出什么问题？
（指名回答）。
15、师小结：经过学生们收集票数、整理票数、统计票数，××羊得的票数最多，它当然也就成了最受小朋友喜欢的羊了。
(四)拓展延伸、解决问题
1、师：同学们刚才学得非常认真，辛苦了！老师还想在你们班做一个调查，统计课前调查的家里昨天丢塑料口袋的个数。
2、让学生想办法进行数据的收集和整理。（选择举手表决，班长点数，老师记录）。
3、同学们，通过刚才的统计，我们发现废弃塑料口袋太多了，已经造成了很大的环境污染，环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活
（
百
度
搜
索
）http://wenku.baidu.com/。保护环境是人类共同的责任，我们要从生活的细微处入手、从小事做起开展环保活动，人人争做环保小卫士。
（五）全课总结：孩子们，这节课你学到了什么?你有什么新的收获？还有什么想法？祝贺大家了解了这么多的统计整理的方法，数据整理统计分析在我们生活中应用非常广泛，感兴趣的孩子下课以后在生活中找一找，相信你会有更大的收获。
（六）布置作业：
回家调查自己家里上月用电、用水数量。
板书设计
统计
姓名 画勾，画圈或者符号 画“正”字 票数
美羊羊
懒羊羊
沸羊羊
第12篇：规章制度
党员教育培训制度
为提高党员的思想、理论和文化素质，增强党性，使党员始终牢记党的宗旨，充分发挥先锋模范作用。特制定本制度。
一、教育培训的形式和内容
1、“三会一课”。党员按照有关规定分别参加党委会、党小组会和全体党员会，上好党课，并做好会议记录。
2、政治学习。以党支部或党小组为单位，组织党员学习党的路线方针政策，学习时事政治，学习上级党组织的决议、决定，统一党员的思想认识。政治学习每月至少一次。
3、电化教育。各党支部要抓好电教片的播放和收看工作，做到播前有准备，播后有讨论。要建立电化教育记录本，对参加人员、放像时间和内容、讨论情况等进行认真记录。党员接受电化教育每年至少四次。
4、谈心活动。各党支部要建立谈心制度。谈心是同志间相互交流思想、交换意见的一种方式。谈心的目的在于沟通思想，解决矛盾，增强团结，帮助同志克服缺点，纠正错误，提高党员的思想认识和政治觉悟。
二、教育培训的管理
乡党委采取书面测试、民主测评、查阅笔记等方式，每年年末对党员学习情况进行考核评估，建立党员学习档案，合理运用考核评估结果，把党员参加学习的情况和学习成果作为对党员测评的重要依据，与党员民主评议、先进评比挂钩，促使党员提高学习深度，提高学习效果。
党员队伍管理监督制度
为严格党的组织生活和组织纪律，防止和克服党员干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面的不良倾向，坚持从严治党、着眼防范、违纪必究的原则，加强对党员的考核、管理和监督，特制定本制度。
一、党员的“入口”管理
1、发展党员要严格培训、严格程序、严格管理，切实把好“入口”关，确保新党员的质量。
2、对入党积极分子要加强教育培训。各党支部要及时将入党积极分子情况登记造册，并对他们有组织、有计划地进行教育，吸收他们听党课，参加必要的组织活动，培养他们的组织纪律观念。
3、严格入党积极分子推荐程序和发展对象确定程序。认真把好政治审查、党员标准、入党手续、上报审批等关口，确保党小组讨论、党外群众测评、谈话考察、支部大会通过等环节符合原则和有关规定。
4、严格预备党员的管理。加强预备党员教育，使他们端正入党动机，自觉按党员标准严格要求自己；把预备党员编入党小组，分配适当工作，在实践中锻炼提高他们；入党介绍人继续负责培养帮助预备党员，及时掌握他们的思想、工作、学习情况；做好预备党员转正工作。
二、党员的“中间”管理
1、严格按照党员管理制度约束每一个党员，用《中国共产党章程》约束每一个党员，用《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》约束每一个党员，按照党章和党的纪律要求，逐条对照检查每一个党员，及时查处违纪案件和腐败行为，决不姑息迁就。对不合格党员，惩处决不手软。
2、党内监督、党外监督与党员廉洁自律相结合。强化对党员的党内监督，特别强化对领导干部的监督，有效防止滥用职权、以权谋私，通过对领导干部、对敏感岗位的监督，带动广大党员形成人人自我约束环境，自觉保持党的先进性。重视党外监督，专门机关监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合。每位党员要自重、自省、自警、自励，防微杜渐，自觉过好权力关、名位关、人情关、生活关，经得起改革开放的考验。
3、发扬党内民主，保障党员民主权利。坚持定期开好民主生活会和组织生活会，畅通言路，充分开展批评与自我批评，实行有效的党内监督，促进党员保持先进性。
三、党员的“出口”管理
1、坚持原则，规范程序，确保处置不合格党员工作落到实处。
2、完善机制，加强领导，促进畅通党员出口工作制度化、正常化。
四、党员的监督评价
1、坚持党员情况通报制度。各支部要在一定时间和范围内向职工、群众通报所属党员情况。对于党员队伍建设方面的重大情况，要及时通报。使群众了解党员的思想和工作状况，了解党员先锋模范作用的发挥情况。
2、坚持群众评议党员制度。不断完善群众评议党员制度，各支部对于评议的内容、被评议的对象、参与评议的人员及范围、评议的时间及次数、评议结果的运用等多方面的内容要做出具体规定，从根本上提高党外监督的力度和水平，使党员处于严格的外部监督之中。
3、坚持党员联系群众制度。各支部要坚持经常的谈心制度、走访制度，并通过发放《征求意见表》、设立征求意见箱等具体方式，保持党员与群众的血肉联系。
党员激励引导制度
为激发、引导党员在“三个文明”建设中，立足岗位，争创一流业绩，充分发挥党员先锋模范作用，努力提高党员为民办事的能力水平，特制定本制度。
一、建立争先创优的工作制度。把“争优创先”活动贯穿党建工作始终，深入持久地开展“争先创优”活动。以“创建党建工作先进单位”、“争创五个好党组织”等为载体，积极开展“争创一流业绩”、“争当创业先锋”等主题实践活动，不断推进基层党组织和党员的目标管理。
二、各党支部要建立“党员示范点”、“党员责任区”、“党员示范岗”等责任制，努力形成党员发挥作用无处不在、无时不在的良好机制。
三、开展无职党员设岗活动。加强无职党员的教育管理，发挥无职党员的作用。要以“三个代表”重要思想为指导，围绕保持共产党员先进性这一目标，根据无职党员个人特点，适当安排工作，引导参加党的组织生活，弘扬文明新风，热心公益事业，关心群众生活，切实增强无职党员的使命感和责任感。
四、加大典型宣传力度。利用各种宣传媒体，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员先进事迹。大力宣传基层党建工作好做法、好经验，宣传先进基层党组织、优秀共产党员和先进工作者，努力营造一个党员领导干部争做“五个表率”、广大党员争当“五个好”党员的良好氛围。
五、坚持党内表彰制度。坚持一年一次的教育系统党内表彰制度，结合庆祝“七一”，对在全面推进各项事业发展中表现突出的先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者等进行表彰。
六、完善党员干部民主测评制度。每年按照“德、能、勤、绩、廉”对党员干部进行一次党内外群众民主测评，测评结果作为党员管理、考核、提拔、重用的重要依据。
党员帮扶服务制度
为促进党员作风的转变，提高党员服务效率，永葆党的先进性，围绕服务基层、服务群众，让基层满意、让群众满意的要求，特制定本制度。
一、建立党员帮扶解困制度。坚持每年两次走访慰问困难党员、老同志、困难户、贫困生等制度，坚持经常性走访慰问困难群众制度，并为他们提供培训、技术指导及物质帮助，使困难群众切身感受到党和政府的关怀与温暖，促进和谐社会建设。
二、建立党委班子成员包片责任制，每月下基层支部指导工作不少于1次。
三、完善机关党员干部联系点制度。对履行不同职责的党员，根据自身特点，建立完善联系点制度。乡党委领导班子成员至少要建立2个 联系点，一般党员干部至少要建立1个联系点，使每个党员都能深入基层，有效督促指导工作。
四、构建上下级垂直服务体系。要求乡党委为站（所）、各村党支部服务，各党支部为广大群众服务关怀服务体系。
党务工作制度
一、坚持“三会一课”制度，定期召开党委会、党小组会和全体党员会，上好党课，并做好会议记录。
二、根据上级要求，召开领导班子民主生活会，总结整顿班子成员的思想和作风。
三、领导成员要以普通党员身份参加党小组各项活动，过好组织生活。
四、严格党费收缴制度，按规定及时上缴党费。
五、坚持集体领导和个人分工负责相结合。凡属重要工作事项由党委会集体讨论决定，党委成员按照分工做好工作。
六、坚持民主评议党员制度，充分发扬党内民主。
七、把党建工作列入机关工作的重要内容，定期进行研究和部署，切实发挥好机关党组织的保证监督作用。
党内监督制度（党支部工作制度）
一、支部一般每半年对党员履行党员义务，遵守党的纪律和廉洁自律、发挥先锋模范作用的情况进行一次检查总结。
二、支部要督促本单位党员领导干部按时召开民主生活会，负责征求党内外群众的意见，并于会前转告本人，或在会上报告。对党员干部中存在的重要问题，要及时负责地报告上级党组织。
三、支部主动征求党内外群众对党员的意见，帮助党员改正缺点和错误。
四、支部对本单位干部的使用、奖惩应向党委主动提出意见或建议。
五、支部书记或副书记列席乡党委书记办公会议。
党员联系群众制度
密切联系群是我党的优良传统和作风，是实践“三个代表”的基本要求，是我党生命力和战斗力的重要保证。为此，特制定如下党员联系群众制度。
一、支部负责确定党群联系对子，每年按人事结构作适当调整。
二、责任人向责任对象宣传党的路线、方针、政策、基本知识、基本理论；帮助责任对象了解各项法律、法规、制度的内容。
三、责任人及时了解责任对象思想、工作、学习、和生活情况，做好其思想工作，帮助其解决工作、学习、生活中存在的问题。
四、责任人要认真做好工作记录，对发现的问题及时向支部汇报。
五、责任人年底写好工作总结。
六、党群联系工作作为考查党员先锋模范作用的一项重要内容，在民主评议中党员要自我总结。
七、支部定期听取党员联系群众工作汇报，支委会每学期至少研究一次党群联系工作，及时总结，对做的好的党员给予表彰。对群众关系不好、不与群众联系、不服从组织安排或不认真完成任务的党员，在党员评议时要予以处理。
八、对入党积极分子做好重点培养工作。
首接责任制度
一、第一个接待外来办事人员的机关干部，即为首接责任人。首接责任人有责任对外来办事人员提供全程服务。
二、属于首接责任人职责范围内的事情要马上办理；不属于职责范围内或涉及多个科室或外部门的事情，要主动做好衔接工作，保证环环紧扣，不出现脱节和断档现象。
三、首接责任人不许以不属于自己工作范围之内为推托，更不许不交不转，压着不办，不了了之。事情办不好，要追究首接责任人的责任。
基层党组织建设领导责任制
党建工作责任制
一、健全完善“三级责任体系”
建立完善 “关键在领导，基础在支部，落实靠党员”的机关党建工作格局，进一步落实党委书记为第一责任人、机关党支部书记为直接责任人、党小组组长为具体责任人的 “三级责任体系”。
二、健全完善机关党建目标责任制度
建立完善党委指导机关党建工作制度、机关党建工作例会制度，切实抓好机关党建目标责任制的落实和严格考核。
三、坚持民主评议党员制度
根据党章和保持共产党员先进性的基本要求，结合单位年度考核工作，定期组织对党员进行评议，促使党员发扬成绩，修正错误，提高素质。
四、健全完善党员目标管理制度
实行党委委员联系支部、支委和党小组长联系党员的做法，及时了解党员的思想、工作、作风情况，有针对性地做好工作，使每个党员经常置于党组织的教育管理之中。
五、健全完善党员教育管理制度
建立健全机关党组织运行制度，加强机关党员管理工作，党委每半年向党员群众报告一次工作、征求党员意见；各党支部每半年至少和党员进行一次交心谈心；建立定期走访、帮扶党员制度，做好关心党员工作；坚持党员发展标准，做好入党积极分子的培养、教育、考察，切实把好“入口”关；坚持党员组织处理。对不具备党员条件的党员处理，既要按照“惩前必后、治病救人”的方针，做好教育转化工作，又要贯彻“党要管党、从严治党”方针，按照党章及有关规定严肃进行查处。
六、健全完善党务公开制度
建立健全党员民主参与机制，落实和保障党员知情权、参与权、选择权、监督权，畅通党员反馈意见、建议的渠道
第13篇：规章制度
会议制度
第一招新完毕后一次培训：社团制度、主要工作、文字任务、服从、集体活动（此
活动安排在万米长跑之前）
第二各部人员数量限制，明确入团责任，每学期结束的时候需要做一次思想汇报 第三每六周一次全体成员大会：理事会工作总结，各部工作总结，下月具体安排，
干事自由发言
第四两周一次的例会，方便各部安排任务，另外强制各部之间以及社团之间的联谊
活动，加强部门联系
第五部门内部上期由部长安排一次交流活动，下期由干事自行安排一次交流活动，
可实行于部门间交流活动
请假，考勤及其奖惩
第一每次例会时人力部负责考勤，确定各部参会人数。会议开始时结束签到，未签
到者视为旷会
第二全体成员大会时如部门缺勤人数达到1/2时，视为本次会议对该部门无效，需
要在未来三天之内重新召开部门会议以传达会议精神，负责该部门的副会长和人力部一名成员负责监督此次会议。在周二例会上该部门部长及其副部长均需做出书面检讨，检讨书由办公室保管。
第三部门例会，请假旷会人数超过本部门1/3时，部长需在周二例会时说明原因。 第四周二例会及格部门会议，各部副部必须到，有事者必须向人力部请假，并说明
详细理由。部长及其副部无故旷会3次者视为自动退会。
第五部门例会时理事会成员必须有2/3的成员参加，方便上下级沟通交流，并对所
负责部门的活动及时了解并给出建设性意见。
第六干事请假需向部长或是人力部长请假，并说明详细的请假原因；部长与副部及
其理事会请假必须向人力部长请假，其他人无效，也需说明详细理由。
第七连续无故请假3次以上者视为自动退会。
第八一学期累计旷会2次者，部长需要找该干事谈话了解情况，旷会4次者视为自动
退会，并报给理事会，部长不得再通知其任何社团活动。
第九针对部门会议，迟到者由各部自己规定娱乐性的惩罚措施，如：为部门成员唱
歌等以增进部门内部交流
第14篇：规章制度
规章制度
考勤
1、自觉遵守工作时间，不迟到、不早退、不旷工。
2、迟到、早退30分钟以内，每次扣发5-10元工资；
3、迟到、早退30分钟至1小时，每次扣发半天工资；
4、迟到、早退1小时至2小时，每次扣发一天工资；
5、旷工：员工旷工一天扣发一天工资额的2倍.
6、每月迟到、早退五次或连续旷工两天，解除聘用关系。
7、员工因病、因事须填写《请假单》，注明请假种类及起止时间，履行请假手续，具体手续按请休假管理办法的规定执行，凡未履行请假手续，或请假未批准不到岗者，一律按旷工处理。
8、当班期间，因个人原因需暂时离开应向当班负责人请示，经批准后方可离开。如私自离岗视旷工处理。
请假
请假分为事假和病假两种， 所有人员请假必须填写完整的《请假单》。要求提前一天请假， 原则上不受理电话请假。
上班时间短时外出须得到当班负责人同意。
每位员工一个月可以请假一天,特殊情况除外.辞职、解聘
辞退：员工工作期间，严重违反本网吧管理制度，不服从领导分配，违法乱纪或伤及本网吧、他人荣誉或生命财产，本网吧有
权进行辞退工作，而不须提前通知。辞退工作的员工，原则上不再发放工作保证金，本网吧同时保留对其的法律追究权利。
辞职：凡正式员工，认为工作不适合自己，应提前十五天向值班经理提出辞职申请.离职：凡因辞职未经本网吧同意而擅自离职的人员或未办理任何手续离职或未办完离职手续的员工。自动离职人员的薪金原则
不予支付，若领工资后离职，必须在工作保证金内扣罚工资的30%罚金，对给本网吧造成损失（经济业务衔接）的视情
况做出相应处理，造成固定资产损失的，除追回损失外，并处以十倍罚金。
保证金制度
为加强本网吧对员工的管理，树立起每个员工对本网吧工作的责任感，特制定本制度。员工在正式入职后需交纳一定金额的保证金，做财物管理以及服装定制等用，员工应首付一半后，其他的从每月工资中扣除，财务将会做相应登记以及出具收据。新录人员在办公室填写《员工登记表》，网管交工作保证金（300元）收银员交工作保证金（500元）。 在员工离职（正常辞职或辞退）办理完一切手续，经本网吧批准后，凭原始收据到财务部领取保证；凡未按照正常手续办理辞职，私自离岗的按规定对其保证金进行扣罚。
工作制度
1.上班时间上网、睡觉、擅离职守、聚堆闲聊、服务差、被顾客投诉的、上班时间吸烟、酗酒、赌博的、和同事、顾客或其他人吵架、打架斗殴的、顶撞领导、不执行命令、不服从管理、严重妨碍管理秩序的，一次罚10元。
2.上班时间不得借用客人机器进行上网聊天、玩游戏。
3.上班时间不得出门会客。
4.上班不得私自刷卡上网.违者罚款50元.
5.上班期间，各位员工各负其责，认真圆满的做好本职工作，并在工作时间内听从负责人的安排，积极完成负责人交待的其他工作，当天能完成的工作必须完成。
6.所有员工要必须听从领导指挥，严格按章操作，不得违章作业.
7.所有员工必须注意防火、防盗、防暴、防机械事故，若发现事故苗头，及时采取措施，防止事故发生，同时上报领导。
8.要认真检查设备，消除不安全隐患，确保顾客生命安全及公司财产安全。（各电线、网线连接点要逐一清查，不得有烟头等危险品存在）
9.发现行迹可疑或不法行为的人或事，要及时报告主管。
10.不要在电脑旁放置明火等危险品，若发现顾客有此举动立即制止
11.其他见>.卫生制度
工作现场设备、桌椅、电脑台面等要摆放整齐干净卫生；
白班要保证电脑桌面干净整齐，夜班要保证场地地面卫生以及显示器等清洁；
鼠标、键盘由早班擦拭一次。
及时清理顾客下机遗留物品，耳机，键鼠摆放整齐。
发现卫生间有异味，都必须立刻进行处理。处理方法包括：冲水、喷空气清新剂、关卫生间
的门，并报告保洁员进行进一步处理
奖 惩 制 度
奖励:
1、品行端正，工作努力，模范遵守本网吧规章制度，能适时完成值班经理交办任务者。
2、热情服务客户，维护本网吧和客户良好合作关系，事迹突出者。
惩罚:
1、上班时间，躲卧休息，擅自离岗，怠忽工作者。
2、上班期间酗酒以致影响工作或他人者。
3、员工因违反本手册中规定同一制度，如员工行为规范、工作制度、考勤制度、请假制度等，三次以上者。
4、假借外出办事徇私，经查属实者。
5、擅离职守，导致本网吧蒙受重大损失者。
6、一个月内无故旷工3天者。
各 岗 位 职 责 及 工 作 内 容
收银员
岗位职责：
1、熟知超市、收银台、网吧环境，作好物品摆放和管理及区域卫生工作；
2、以标准的普通话和纯熟的收银操作技能为客人作好及时、周到的服务；
3、熟知本网吧业务，为客人做好宣传、介绍；
4、负责监控员工卡、充值卡的使用；
5、负责销售、领货、交款等工作；
6、时刻了解本网吧各个楼层的上座率等上网人员情况;
主要工作：
1、负责所辖区的卫生、做好上机卡（将顾客办理的会员卡按要求做好记录及时递交上级并做好大金额会员卡的销售记录，以便出现问题时有据可查）、酒水、饮料、食品等销售服务工作；
2、根据运营经理目前所开展的促销活动的内容，负责主动向顾客宣传介绍，对于顾客提出的问题要耐心礼貌地给予解答；
3、做好收银台、超市的物品、工具等的整齐摆放，及时补充货源，销售进货做到账目清晰，严禁赊帐，做到货物先进先出，杜绝假币；
4、做好每日进货帐目详细登记。收银台现金如有差错将由收款员个人承担经济责任；
5、下班及时交纳营业款和领货等工作；
收银员注意事项：
1、注意仪容、仪表、仪态、言行、举止；
2、做好顾客购物须知的宣传介绍，先收款，后给物；向顾客服务时要求唱收唱付钱物当面点清，以防顾客退卡、退物发生争议，并严禁赊帐；
3、做好验钞工作，杜绝假币；
4、除了运营经理查帐、技术员维护设备、收银员上班，其他闲杂人等,不得允许或默许进入收银台内。
5、收银员整理好帐目，清点所有现金交与指定的收款人员，2人同时清点点卡、现金。
网管
1、认真做好每班的交接班工作，保证自己的利益和确认自己的责任。
2、熟知自己所辖区域各项与工作有关内容的详细情况，保证所辖区域整洁、干净。
3、积极检查和反馈设备的使用安全、完整及运营状况。
工作内容
1、做好交接班工作。检查各项设施、物品是否正常、整洁，落实上个班未能或不能及时完成的工作.
2、按日常的工作流程认真打扫区域卫生（卫生标准：地面：眼观无浮尘、污垢；设备、桌面等：眼观手摸无浮尘、污垢）。
5、巡查所属区域及整个楼层的环境、设备运营等异常情况，及时向当班负责人反馈并协助解决。
9、注意客人的需要，做到客人一喊就到。
10、在任何时候顾客结账下机后,及时的跟进检查和整理，如有破损和丢失，要求照原价赔偿并要立即将桌子、耳机、键盘、
鼠标、显示器要抹拭干净,归位，按程序关闭计算机。提醒顾客不要遗失随身物品。并及时做好相关记录。客户离开后，都要在第一时间内去把客户的座位卫生清洁工作做好。
第15篇：规章制度
学校医务室管理制度药品管理制度
1、认真学习《中华人民共和国药品管理法》等有关药品法律法规。
2、必须在县卫生局规定范围内购进药品、并保存发票、做好登记、严禁在药贩手中购进药品。
3、药品种类不得超出县卫生局或药监局核定的范围，应与所开展的业务相适应。
4、严禁使用抗痨药品、麻醉药品及严格控制的精神药品。
5、执行药品入库验收制度，严禁购销“三无药品”不得自行加工配制制剂。
6、定期检查药品质量，严禁使用伪劣和过期失效、霉烂变质药品。
7、坚持合理科学用药，不得滥用抗生素。
8、自觉接受医政、药政有关监督人员的监督检查。
鄱阳三中 卫生室
学校常用药品使用小常识
第16篇：规章制度
公司管理制度
在社会飞速发展，时代不断变革的形式下，为应对市场经济大潮的冲击，适应激烈的竞争机制，使企业发展立于不败之地，公司必须全面提高员工的综合素质，为此制定如下规章制度：
一、尊敬领导、团结同事、维护集体荣誉。
二、端正工作态度，认真学习专业知识，不断提高自己的业务水平和专业技能。
三、爱护公司财务和手中工具，如有损坏照价赔偿，不准使用公司财务为个人谋取利益。
四、全体员工必须按时上下班，上班期间必须讲普通话，拜访客户前必须填写外出工作表。
五、遵守作息时间，不得擅离职守，工作时间内不做与本职工作无关的事，不去与自己工作
无关的部门流窜。
六、严禁携带危险品进入工作区域，厉行节约，杜绝各种事故及浪费事件发生。
七、工作时间内不准把公司以外的人和与公司无业务来往的人带入工作区域。禁止向外单位
人或个人泄露公司的任何事宜。
八、遵守国家法律和公司规章制度，禁止：黄、赌、毒行为。
九、共同维持公共卫生，不浪费公司任何资源，不得随地吐痰，乱扔杂物。
十、充分发挥广大员工的主观能动性，积极为公司献计献策，按时完成上级交给的各项任务。
西安申航防伪科技有限公司二〇一二年二月十五日
第17篇：规章制度
莱芜市XXXX有限公司规章制度
为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本管理大纲。
一、公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司的各项规章制度和决定。
二、公司倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。
三、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、管理、经营水平，不断完善公司的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。
四、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，为员工提供学习、深造的条件和机会，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。
五、公司鼓励员工积极参与公司的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。
六、公司实行“岗薪制”的分配制度，为员工提供收入和福利保证，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；公司为员工提供平等的竞争环境和晋升机会；公司推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。
七、公司提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。
八、员工必须维护公司纪律，对任何违反公司章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。员工守则
一、遵纪守法，忠于职守，爱岗敬业。
二、维护公司声誉，保护公司利益。
三、服从领导，关心下属，团结互助。
四、爱护公物，勤俭节约，杜绝浪费。
五、不断学习，提高水平，精通业务。
六、积极进取，勇于开拓，求实创新。
办公室管理制度
为完善公司的行政管理机制，建立规范化的行政管理，提高行政管理水平和工作效率，使公司各项行政工作有章可循、照章办事，特制订本制度。
文件收发规定
一、董事会和公司的文件由办公室拟稿。文件形成后，属董事会的由董事长签发，属公司的由总经理签发。
业务文件由有关部门拟稿，分管副总经理或总工程师审核、签发。
属于秘密的文件，核稿人应该注“秘密”字样，并确定报送范围。秘密文件按保密规定，由专人印制、报送。
二、已签发的文件由核稿人登记，并按不同类别编号后，按文印规定处理。
文件由拟稿人校对，审核后方能复英盖章。
三、董事会和公司的文件由办公室负责报送。送件人应把文件内容、报送日期、部门、接件人等事项登记清楚，并报告报送结果。
秘密文件由专人按核定的范围报送。
四、经签发的文件原稿送办公室存档。
五、外来的文件由办公室文书负责签收，并于接件当日填写阅办单，按领导批示的要求送达有关部门，办好文件阅办；属急件的，应在接件后即时报送。
六、文件阅办部门或个人，对有阅办要求的文件，应在三日内办理完毕，并将办理情况反馈至办公室。三日内不能办理完毕的，应向办公室说明原因。
文印管理规定
七、所有文印人员应遵守公司的保密规定，不得泄露工作中接触的公司保密事项。
八、打印正式文件，必须按文件签发规定由总经理签署意见，送信息中心打印各部门草拟的文件、合同、资料等，由各部门自行打印文件、发传真均需逐项登记，以备查验。
九、文印人员必须按时、按质、按量完成各项打字、传真、复印任务，不得积压延误。工作任务繁忙时，应加班完成。办理中如遇不清楚的地方，应及时与有关人员校对清楚。
十、文件、传真等应及时发送给有关人员。因积压延误而致工作失误或造成损失的，追究当事人的责任。
十一、严禁擅自为私人打印复印材料，违犯者视情节轻重给予罚款处理。
办公用品购置领用规定
十二、公司领导及未实行经济责任制考核部门所需的办公用品，由办公室填写《资金使用审批表》，报总经理审批后购置。实行经济责任制考核的部门所需购置办公用品，到办公室领用，办理出入库手续，明确金额。需购置的，由部门负责人填写《资金使用审批表》，报总经理审批后由办公室购置。大额资金的使用，由总经理审核并报董事长批准后办理。
十三、办公用品购置后，须持总经理审批的《资金使用审批表》和购货发票、清单，到办理出入库手续。未办理出入库手续的，财务部不予报销。
十四、各部门所用的专用表格等印刷品，由部门自行制定格式，按规定报总经理审批后，由办公室统一印制。
十五、办公用品只能用于办公，不得移作他用或私用。
十六、所有员工要勤俭节约，杜绝浪费，努力降低消耗和办公费用。
电话使用规定
十七、公司各部门电话费均按月包干使用。具体标准如下：办公室120元/月，投资发展部100元/月，财务部60元/月，城建资产部100元/月，市场营销部200元/月，项目技术部130元/月，会议中心50元/月。
十八、若有超出当月包干标准的，从超额部门的工资中扣出。当月节余部分累计到本部门下月话费中使用。
考勤制度
一、为加强考勤管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。
二、公司员工必须自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部门负责人同意。
三、周一至周六为工作日，周日为休息日。公司机关周日和夜间值班由办公室统一安排，市场营销部、项目技术部、生产发展部、周日值班由各部门自行安排，报分管领导批准后执行。因工作需要周日或夜间加班的，由各部门负责人填写加班审批表，报分管领导批准后执行。节日值班由公司统一安排。
四、严格请、销假制度。员工因私事请假1天以内的（含1天），由部门负责人批准；3天以内的（含3天），由副总经理批准；3天以上的，报总经理批准。副总经理和部门负责人请假，一律由总经理批准。请假员工事毕向批准人销假。未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。
五、上班时间开始后5分钟至30分钟内到班者，按迟到论处；超过30分钟以上者，按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者，按早退论处；超过30分钟者，按旷工半天论处。
六、1个月内迟到、早退累计达3次者，扣发5天的基本工资；累计达3次以上5次以下者，扣发10天的基本工资；累计达5次以上10次以下者，扣发当月15天的基本工资；累计达10次以上者，扣发当月的基本工资。
七、旷工半天者，扣发当天的基本工资、效益工资和奖金；每月累计旷工1天者，扣发5天的基本工资、效益工资和奖金，并给予一次警告处分；每月累计旷工2天者，扣发10天的基本工资、效益工资和奖金，并给予记过1次处分；每月累计旷工3天者，扣发当月基本工资、效益工资和奖金，并给予记大过1次处分；每月累计旷工3天以上，6天以下者，扣发当月基本工资、效益工资和奖金，第二个月起留用察看，发放基本工资；每月累计旷工6天以上者（含6天），予以辞退。
八、工作时间禁止打牌、下棋、串岗聊天等做与工作无关的事情。如有违反者当天按旷工1天处理；当月累计2次的，按旷工2天处理；当月累计3次的，按旷工3天处理。
九、参加公司组织的会议、培训、学习、考试或其他团队活动，如有事请假的，必须提前向组织者或带队者请假。在规定时间内未到或早退的，按照本制度第五条、第六条、第七条规定处理；未经批准擅自不参加的，视为旷工，按照本制度第七条规定处理。
十、员工按规定享受探亲假、婚假、产育假、结育手术假时，必须凭有关证明资料报总经理批准；未经批准者按旷工处理。员工病假期间只发给基本工资。
十一、经总经理或分管领导批准，决定假日加班工作或值班的每天补助20元；夜间加班或值班的，每个补助10元；节日值班每天补助40元。未经批准，值班人员不得空岗或迟到，如有空岗者，视为旷工，按照本制度第七条规定处理；如有迟到者，按本制度第五条、第六条规定处理。十
二、员工的考勤情况，由各部门负责人进行监督、检查，部门负责人对本部门的考勤要秉公办事，认真负责。如有弄虚作假、包痹袒护迟到、早退、旷工员工的，一经查实，按处罚员工的双倍予以处罚。凡是受到本制度第五条、第六条、第七条规定处理的员工，取消本年度先进个人的评比资格。
安全保卫制度
为维护正常的工作秩序，确保财产安全，特制订本制度。
一、安全保卫工作，要认真落实责任制。总经理是公司安全保卫的第一责任人，应把安全保卫工作切实提上议事日程，进行研究、部署，对本公司的安全保卫工作负全责。
二、成立以总经理任组长、副总经理任副组长、各部门负责人为成员的安全保卫工作领导小组，定期检查安全保卫工作。发现问题，及时采取措施解决。
三、根据实际需要，办公室主任兼职安全保卫干事，负责安全保卫工作，切实负起安全保卫责任。
四、落实防火措施，会议中心等重要场所设置的消防栓，不得用作他用，专人应定期检查消防栓是否完好无损；配备的各种灭火器，要按规定期限更换灭火药物；防火通道必须保持畅通，严禁堆放任何物品堵塞防火通道。
五、抓好安全用电：
1、电线、电器残旧不符合规范的，应及时更换；
2、严禁擅自私接电源和使用额外电器，不准在办公场所使用电炉；
3、生产车间、配电房等重地，严禁吸烟和使用明火，非专业管理人员，不得随意进入。
六、落实防盗措施：
1、财务室要安装防盗门窗和自动报警器，下班时要接通报警器的电源；
2、重要部门的房间要设置防盗门窗，办公房间无人时要关好门窗和电灯；
3、公司财物不得随便放置，重要文件及贵重物品必须锁好；
4、车辆停放时应采取必要的防盗措施。
七、安全保卫人员要有高度的责任感，经常检查、督促安全保卫措施的落实情况，发现问题，及时消除隐患。因对工作不负责任而造成事故的，一律追究责任；情节严重构成犯罪的，移交司法部门追究刑事责任。
八、全体员工都有遵守本制度及有关安全规范的义务。凡违章造成事故的，一律追究责任；情节严重构成犯罪的，移交司法部门追究刑事责任。
差旅费管理度
根据有关规定，结合本公司实际情况，本着既勤俭节约、开支，又要保证出差人员工作与生活需要的原则，制订本制度。
一、本办法适用于本公司因公出差支领旅费的员工。
二、出差旅费分交通费、宿费及特别费三项：
1、交通费系指火车、汽车、飞机等费用。
2、膳宿费系指膳食费及宿费。
3、特别费系指因公支付邮电或招待费等。
三、员工因公出差，应事先填明员工出差申请单，经部门负责人审核并呈报总经理批准后出差，如因事情紧急而未及时填表，须事先由部门负责人口头报告总经理，等返回公司后，应立即补办手续，员工出差报支表的处理程序如下：
1、出差前依单填明单位、级别、姓名、出差事由、搭乘交通工具、出差日期、预支金额，经部门负责人审核后呈报总经理批准。
2、出差人凭核准的预支金额，填写借款单，向财务部预支差旅费。
3、出差人返回后7日内应填写差旅费报销单，注明实际出差日期、起始讫地点、工作内容、报支项目、金额等，由所属部门和财务部负责人审核后报总经理批准，由财务部在报销时冲销预支数。
四、差旅费按业务需要按岗位职务分成如下几个包干：
1、享受总经理以上待遇的人员，差旅费实报实销。
2、享受副总经理和总工程师待遇的人员，宿费上限150元/日。
3、享受部门负责人待遇的人员，宿费上限100元/日，其他人员宿费上限80元/日，另伙食补助30元/天。交通费以经主管领导核准的交通方式依票据实报实销。
4、公司员工出差期间，确因工作需要宴请时，需经主管领导核准，依票据实报实销，同时取消当日伙食补助。
5、公司员工出差期间，因游览或非工作需要的参观而开支的一切费用，由个人自理。工作过失责任追究办法
一、为提高工作质量和办事效率，保证工作人员正确、高效地实施管理与服务，防止工作过失行为发生，制定本办法。
二、本办法所称工作过失，是指工作人员因故意或者过失不履行或不正确履行职责，以致影响工作质量和工作效率，贻误管理与服务工作，造成不良影响或损害公司利益的行为。
三、工作过失责任追究，坚持实事求是、有错必究，惩处与责任相适应，教育与惩处相结合的原则。
四、工作人员在实施管理与服务过程中，有下列情形之一的，应当追究工作过失责任：
1、对符合规定条件的申请应予受理、许可而不予受理、许可的；
2、不予受理、许可不告知理由的；
3、无规定依据或违反规定、技术规程、规范、标准、工作程序实施许可的；
4、超越权限实施许可的；
5、对涉及不同部门的许可，不及时主动协调，相互推诿或拖延不办，或者本部门许可事项完成后不移交或拖延移交其他部门的；
6、无正当理由在规定时间内未完成本职工作或完成工作未达到标准要求的；
7、对属于职责范围内的事项推诿、拖延不办的；
8、缺乏调查研究、工作浮夸，提供不实数据、虚假资料等论证依据，影响经营决策正确性的；
9、在履行职责过程中，造成工作失误的；
10、其他违反内部管理制度贻误工作或损害公司利益的。
五、工作过失责任分为：直接责任、间接责任和领导责任。
六、承办人未经审核人审核、批准人批准，直接作出具体工作行为，导致工作过失后果发生的，负直接责任。
承办人弄虚作假，致使审核人、批准人不能正确履行审核、批准职责，导致工作过失后果发生的，承办人负直接责任。
七、虽经审核人审核、批准人批准，但承办人不依照审核、批准意见实施具体工作行为，导致工作过失后果发生的，承办人负直接责任。
八、承办人提出方案或意见有错误，审核人、批准人应当发现而没有发现，或者发现后未予纠正，导致工作失误后果发生的，承办人负直接责任，审核人负间接责任，批准人负领导责任。
第18篇：规章制度
第一部分
总则
第一条 理合中学团委奋斗目标
建设一支艰苦奋斗、勇于开拓、具有凝聚力与战斗力的队伍；造就一批具有共产主义精神，站在时代前列的祖国建设人才。 第二条 中国共青团的性质：
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 第三条 龙胜中学团委现阶段的基本任务
以学校德育工作为重心，以教学为中心，全面推进学校团委工作，确实发挥团组织和团员青年的先进模范作用，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。 第四条 中学团员的基本要求
1、拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律和按时缴纳团费。
2、政治上要求进步，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚持党的四项基本原则，坚定共产主义信念，拥护和执行党的路线、方针、政策。
3、认真学习政治理论和科学文化知识，努力完成团组织交给的各项工作任务，在工作学习和社会生活中起模范带头作用。
4、有良好的共产主义道德，遵守团的纪律和国家的各项法律法规，热爱集体, 不谋私利，乐于助人，敢于同坏人坏事做斗争。
5、能联系群众，团结同志，虚心向群众学习，敢于开展批评和自我批评，与他人一道前进。
第五条 龙胜中学共青团员的义务
1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义的理论，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
2、宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
3、自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。
4、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫国家的义务。
5、虚心向人民学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。
6、开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。第五条 理合中学共青团员的权利
1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。
2、在团内有选举权、被选举权和表决权。
3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。
4、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。
5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。
6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。
第二部分：工作制度 第六条 团委干部的职责
(一)团委书记、副书记的职责：
1、负责组织支部团员大会和支委会。结合本支部的实际情况，传达贯彻同级党组织和上级团委的指示和决议；研究和计划团支部的工作；将支部中的重大问题，及时提交支委会和团员大会讨论决定，必要时要果断决策。
2、及时、准确地向党政部门反映青年的呼声，代表和维护青年的合法权益。
3、了解团员的思想、工作和学习情况，发现和解决工作中的问题，做好经常性的思想政治工作，并组织实施支部的各项活动。
4、监督检查支部工作计划、决议等的执行情况，如出现问题，按时向支委会、团员大会和上级组织报告。
5、经常向同级党组织和行政部门反映情况，请示工作，并同有关方面密切联系，取得帮助支持。
6、抓好支委会的自身建设，加强集体领导，明确委员分工，充分发挥每个委员的作用。
(二)团委组织委员的职责：
1、全面掌握团支部组织状况。团支部的组织状况包括：团小组划分情况、团员数量、团员年龄和入团时间、团员的分布及流动情况及男女团员的比例等。
2、了解团员的思想情况。提出团员教育评议活动计划，对团员进行思想和纪律教育，表彰和奖励先进团员，对违反团的纪律的团员进行批评和帮助，并向支部委员会提出处理意见。有关材料整理归档。
3、向团支部提交团员发展计划，对青年积极分子进行培养考察，提出发展新团员意见。计划通过后由组织委员具体落实。当青年积极分子具备团员条件时做好发展工作。
4、培养和选拔优秀共青团员做党的发展对象。
5、做好团员年度团籍注册和组织统计工作，按时收缴团费，为团员办理组织关系，为超龄团员办理离团手续等日常团务工作。(三)团委宣传委员的职责：
1、了解团员的思想情况和要求，结合党的路线、方针、政策和上级团委的要求，提出宣传工作意见，拟定和提出学习计划和建议。
2、组织团员和青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习政治理论，时事政策，团的基本知识，学习科学文化知识。
3、根据党组织的指示和上级团组织的决议，在各项工作中，开展宣传鼓动工作。
4、了解团内外青年的意见和要求及时向团组织反映，对于一时办不到和不切实际的要求，要耐心的做说服解释工作。
5、针对团员和青年的思想情况，组织各种教育活动。
6、协助支委会组织团员青年参加上级团组织举办的各种宣传、教育和社会性活动。
7、指导团小组的宣传工作。(四)团委维权、纪律检查委员的职责：
1、根据上级团委的工作要求和本单位实际情况，制定维权工作计划，并负责组织实施。
2、关心团员青年的学习、工作、生活、休息等切身利益，积极向有关方面反映团员青年的合理要求和建设性意见。承办维护团组织和团员青年权益的具体工作。
3、正确引导广大团员青年参政、议政的积极性，努力沟通青年参政、议政的渠道，组织开展各种民主参与、协商建议等活动。
4、对团员青年进行普法教育。
5、带领团员青年积极参与社会监督，运用道德舆论、法律手段，同危害青少年权益的不良现象和违法行为做斗争，主动优化青少年成长的社会环境。
6、了解、调查、统计团内违纪团员情况，对被学校处分同学经校团委委员讨论后作出相应的团内处分，并建立每学期违纪档案。
（五）发展新团员制度
1、发展新团员方针：积极的有计划的发展新团员，向一切先进青年敞开大门。
2、发展新团员计划：.视每学期情况而定人数。
3、申请入团基本条件：年龄在14周岁以上，28周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按时缴纳团费的，可以申请加入中国共青团。
4、发展团员标准：
（1）符合入团基本条件。
（2）经过团校学习、成绩合格。
（3）政治上要求进步，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚持党的四项基本原则，坚定共产主义信念，拥护和执行党的路线、方针、政策。
（4）认真学习政治理论和科学文化知识，努力完成团组织交给的各项工作任务，在工作学习和社会生活中起模范带头作用。
（5）具有良好的共产主义道德，遵守团的纪律和国家的各项法律法规，热爱集体，不谋私利，乐于助人，敢于同坏人坏事做斗争。
（6）能联系群众，团结同志，虚心向群众学习，敢于开展批评和自我批评，团结大多数人一道前进。
5、发展新团员工作程序：
（1）壮大申请入团的积极分子队伍，确立重点发展对象。
（2）采取各种措施，加强培养考察。
（3）根据表现，及时吸收优秀青年入团。
6、发展团员的手续：
(1)要求入团青年向团组织递交入团申请书。
(2)凡申请入团的青年，必须有所在支部两名团员做入团介绍人。介绍人可由申请人自己选择，也可由团组织指定。介绍人要负责的向组织说明被介绍人的经历、表现以及培养考察情况，向被介绍人说明团章。填写《发展团员谈话纪录表》。受留团察看处分的团员在留团察看期间不得做入团介绍人。
(3)当支委会对申请入团的青年经过研究后，已具备团员条件的发给《入团志愿书》，申请人用蓝黑钢笔如实填写，介绍人填写自己意见。
(4)经支部审查合格后，召开支部团员发展大会。发展大会程序是：a、起立唱《代团歌》；b、宣布被发展人名单；c、申请人宣读《入团志愿书》；d、介绍人介绍情况；e、团员就被发展人情况进行讨论；f、团员表决；g、宣读支部大会决议；h、新团员代表发言；i、到会领导发言；j、起立奏《国际歌》，宣布散会。
(5)申请经支部大会讨论通过后报上级团委批准，被批准入团的青年从支部大会通过之日起获得团籍，从上级团委批准之日开始缴纳团费。
(6)新团员必须在团旗下进行宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
（六）理合中学团费收缴条例
根据上级团组织关于团费收缴规定制定我校学生团员团费收缴条例。
一、在校正式团员应按时、自觉、如数缴纳团费。
二、各团支部负责收缴本支部团员的团费，并做好收缴纪录。
三、团员每学期交纳一次团费，各团支部每学期第一个月10日内将团费上交至校团委。
四、团员一个学期不交纳团费，经通知后，如再不交，按自动退团处理。
教职工团员团费收缴条例：根据上级团组织关于工资改革后团费收缴办法的规定，制定我校教职工团员团费收缴条例。
一、交纳团费是共青团员应当履行的义务，团员应自觉交纳团费。
二、如何交纳团费
1、每学期交纳一次团费，由校团委书记负责收缴、记录。要求每学期第一个月内上交到校团委。
2、校团委统一收齐后将团费总数按规定交到上级团组织。
（七）团干部职责
团支部书记职责：
1．负责召集支委会和支部团员大会，结合团支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部委员会和支部团员大会讨论通过。
2．了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
3．检查支部的工作、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部团员大会、党组织和团组织报告工作。
4．抓好支委会的自身建设，认真学习，作好团日活动，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员作好分管工作。
5．配合党组织作好推荐优秀团员入党的工作。
组织委员职责：
1．了解青年积极分子的情况，负责对青年积极分子进行培训、教育和考察，提出发展新团员的意见，具体办理接受新团员的手续。
2．了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理团员的模范事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的行为进行批评教育，并提出处理意见。
3．了解和掌握团支部的组织情况，根据需要，提出团小组的划分和调整意见，检查和督促团员过好组织生活。
4．搞好团员统计、接转组织关系，按时收缴团费，办理团员超龄离团手续。 宣传委员的职责：
1．提出宣传工作的意见，并拟定思想教育、时事政治、团的知识。
2．组织团员和青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想。
3．根据党组织的指示和团组织的决议，在各项工作中，开展好宣传鼓动工作。 4．了解和掌握团内外青年的思想动态以及意见和要求，及时向党组织反映，协助党组织作好耐心细致的说明解释工作。负责建立好人好事登记簿及通讯报道工作。
5．针对团员、青年的思想情况，组织各种形式的教育活动。
第二部分 附则
第十条 本制度解释权归校团委。
第十一条 本制度自通过之日起开始执行。
理 合 中
学
团
委
规
章
制
度
第19篇：规章制度
党风廉政建设制度
为了保持清正廉洁，防止腐败，强化自我约束机制。根据市县有关廉政建设规定，结合我单位实际，经全体同志充分讨论，建立如下廉政制度：
一、要甘当公仆。全体工作人员要坚持为人民服务的宗旨，热爱本职工作，继续发扬密切联系群众，艰苦朴素，廉洁奉公的优良作风，不搞特权，不谋私利，多作贡献。
二、要改进作风。全体工作人员要讲实效、办实事，不搞形式主义；要勤俭节约，不铺张浪费；不用公款请客送礼；开会不发纪念品；对上下级和外地客人，按接待标准，积极热情接待；下乡应在职工食堂就餐，并按规定交费；坚持同城不吃饭，下乡不喝酒。
三、要清正廉洁。全体工作人员，尤其是领导干部，不得利用权力为子女亲属安排升学、就业、参军、提干、晋级；不得利用职权索贿；不把职权范围内的工作变为有偿服务；严格按照小汽车管理办法使用小汽车，因私用车要按规定付费；严禁贪污、挪用公款。
四、要政务公开。全局性的工作，如年度计划、年度工作安排、经费开支、评选先进职工、奖惩等重大问题，应广泛征求意见，领导集体讨论决定，必要时张榜公布，接受群众监督；讨论决定问题时，涉及的有关人员应该自觉回避。
五、要严格考核制度。平时的考核，由纪检组负责考核；作为评选评优的重要内容，每季度考核一次，年终总评。
党 风 廉 政 建 设 措 施
一、增强公仆意识，全心全意为人民服务；
二、自觉接受监督部门的监督，带头勤政廉政，遵纪守法，维护党纪和法规的尊严；
三、不准把职权、职责范围内的业务变为有偿服务，坚决杜绝不给好处不办事，给了好处乱办事的现象发生；
四、勤俭节俭，严禁公款大吃大喝，不准用公费旅游；严禁公车私用；
五、严格遵守财会制度和人事管理制度，不准乱写乱批条子，不搞任人唯亲，拉帮结派；
六、严禁假公济私，教育管好自己身边工作人员及亲属。
廉政规定
一、六不准
1、不准接受宴请。
2、不准进出歌舞厅、桑拿等场所。
3、不准参与公款支付的消费活动。
4、不准受贿、索贿。
5、同城工作不准吃饭，下乡工作不准喝酒。
6、工作中不准弄虚作假。
二、四管住
1、管住自己的头，不该想的不要想。
2、管住自己的嘴，不该吃的不要吃。
3、管住自己的手，不该拿的不要拿。
4、管住自己的腿，不该去的地方不要去。
农村基层党风廉政制度建设
农村基层党风廉政建设，是农村党的建设的重要组成部分。加强农村基层党风廉政建设，关系到改革发展稳定的大局，关系到党在农村执政基础的巩固。加强农村基层党风廉政建设,构建和谐社会,必须深入贯彻落实党风廉政建设责任制，加快建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，推进农村经济健康发展,切实维护社会稳定和社会主义新农村建设发挥职能部门的作用。
一、加强对农村基层党员干部的党风廉政教育
加强农村基层党风廉政建设,要以开展“八荣八耻”荣辱观、“四大纪律、八项要求”、树立正确的“权力观、政绩观”等主题教育，认真抓好农村基层党员干部的廉洁自律，增强廉洁从政的自觉性。抓好党员干部的廉政学习，增强廉洁自律意识，提高服务能力。
1、突出教育重点，提高教育的针对性。以农村“两委”班子和乡镇党员干部为教育重点对象，以树立科学发展观和正确政绩观、权力观、利益观为重点内容，使广大农村基层党员干部切实增强群众观念、政策观念和廉洁奉公意识，发扬求真务实作风，不盲目决策、虚假浮夸。深入开展党章、党纪法规教育，使广大农村基层党员干部增强纪律意识和法制观念，严格依法依纪办事。大力开展“两个务必”的教育，使农村基层党员干部始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，促进建设节约型社会。
2、创新教育形式，提高教育的实效性。加大优秀农村基层干部的培训和宣传力度，大力弘扬勤政为民、廉洁奉公的良好风尚，在全社会树立农村基层干部的良好形象。认真开展反面典型的警示教育，做到警钟长鸣。落实村干部定期培训制度，以县、乡镇党校为基地，对农村党支部书记、村委会主任及其他村级“两委”成员定期进行培训，提高他们的综合素质能力。建立健全农村基层干部考核制度。
3、加强农村廉政文化建设,构建和谐社会。结合“廉政文化乡村行”活动的开展，继续推动廉政文化进农村、进社区活动，通过举办反腐败展览、组织文艺节目和先进事迹报告会等农村喜闻乐见的形式，以及建立廉政广播站和廉政文化活动室、建立廉政文化一条街和文化广场等廉政教育基地，在基层党员干部中形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。
4、认真加强民主和法治教育。组织农村广大党员干部认真学习党纪政纪有关规定以及农村工作的路线、方针、政策。教育农村基层干部遵纪守法，尊重农民群众的民主权利，善于运用民主的方式和法律的手段解决矛盾和纠纷。依法依纪从事农村经济社会管理活动，严格按政策办事，把党在农村的改革措施特别是支农惠农政策贯彻好、落实好。
二、完善农村基层党风廉政建设的规章制度
加强农村基层党风廉政建设,要建立健全各项规章制度，创新工作方式。积极依靠群众、发场民主，发挥农民群众参政议政作用，建立长效机制构建农村基层党风廉政建设。
1、完善民主决策制度。健全乡镇领导班子议事规则。制定和完善农村“两委”班子议事制度和决策程序，建立健全以村民会议、村民代表会议为主要形式的议事规则，落实好“一事一议”制度，建立重大决策群众参与机制和决策责任追究机制。凡重大建设项目、财政开支计划、土地征用补偿、经济承包指标、救灾款物发放办法，以及集体资产的承包、租赁、拍卖等涉及村民切身利益的重大事项，事前必须征求村民意见，经村党支部和村委会联席会议研究后，提请村民大会或村民代表会议审议通过。乡镇要重点对村级工程项目建立健全相关制度规定，对较大的工程项目要按规定程序进入县招标中心进行公开招投标，对工程较小的项目也必须按照公平、公正、公开的原则，由乡镇或村实行招投标，消除暗操作，防止权钱交易。
2、健全财务监管制度。全面推行农村财务委托代理服务制度，做到实行“六个统一”，规范农村财务管理。一是统一财务管理制度。县要指导乡镇建立健全农村财务管理制度，规范收支行为，村级财务开支必须经村民理财小组审核，大额支出要坚持一事一议，村级财务支出必须由乡镇财务委托代理服务中心集中支付。对群众关注的支出问题要明确标准和范围，并根据财务收支情况提交村民理财小组和村民代表大会审核批准。二是统一集体资产管理制度。乡镇委托代理服务中心要指导、配合全面清查农村集资产，建立健全固定资产账目。每年要以乡镇为单位对农村集体资产进行一次全面清查。三是统一票据管理制度。乡镇要严格按照规定使用票据，严禁白条入账、白条抵库。四是统一会计核算制度。收支原始凭证经村民理财小组确认后，由委托代理服务中心统一记账，编制会计报表。五是统一财务资料管理制度。要以乡镇为单位建立农村财务档案，实行统一管理。六是统一村级财务报告制度。结合民主议政日活动，每半年由村“两委”班子向村民代表报告一次财务收支情况，接受群众监督和评议。
3、健全和完善村务公开制度。村务公开要做到“四个规范”:一是规范时间。确定每季度的统一公开日，村委会要按时将村务向村民公开，接受群众监督。财务收支往来业务较多的村，收支情况可采取专项公开或根据群众要求随时公开。大额资金使用、重大项目建设等重大事情要做到事前、事中、事后各阶段公开。对村民关心的热点问题要随时公开。年中和年底要公开半年及全年的收支、各项财产、债权债务、收益分配等情况。二是规范内容。公开的内容包括村级政务、事务和财务，有十分之一以上群众要求公开的其他事项也要作为公开的内容，群众关注和财务收支的热点要逐项公开。三是规范形式。村委会不仅要按要求建立统一标准的公开栏，而且乡镇要指导村委会根据本村的特点，增加公开的内容，并且利用广播、召开会议、简报等形式拓宽公开的渠道。四是规范程序。根据公开的不同内容，履行审核程序，财务公开要经村民理财小组和乡镇“农村财务委托代理服务中心”审核认可，村务公开要由村民代表审核。村委干部工作完成情况要由党员大会或村民代表大会评议，评议结果向村民公开。
4、严格乡镇、村领导干部经济责任审计制度。加强对所属乡镇党政主要负责人任期经济责任审计工作。村党支部书记、村委会主任和村主管会计任期届满、
离职或免职时，乡镇纪检监察机关应当委托乡镇财政所，对其任职期间村财务收支的真实性、合法性、效益性以及所进行的经济活动和工作目标完成情况进行审计。认真执行“先审后离”的原则，严格审计责任追究制度。健全审计结果的公开、处理和运用机制，保证审计结果的公正性和有效性。乡镇、村干部离任时，必须在纪检监察部门的监督下进行公开移交。
5、落实农村基层党风廉政建设责任制度。乡镇党委要不断完善落实农村基层党风廉政建设责任制，落实农村基层党组织生活会制度。做到坚持一级抓一级，一级管一级的原则，制定农村基层干部任前廉政谈话、诫免谈话、述职述廉等制度。推行村干部勤廉双述、村民询问质询和民主评议制度。按照党员干部管理权限，进一步细化、量化村干部考核办法，年终进行责任考核，对不履行责任，失职渎职的行为要严肃进行责任追究。
三、认真解决损害群众利益的突出问题
加强农村基层党风廉政建设,要发扬求真务实的工作作风，深入基层，开展调查研究，广泛征求意见，倾听群众呼声，认真帮助解决群众在生产生活中存在的实际问题。严肃党纪政纪，维护群众利益，切实抓好纠正损害群众利益行为和查处农村基层党员干部违纪违法案件工作。
1、认真做好人民群众来信来访工作。做到依纪依法及时处理群众反映的问题，真正把矛盾化解在基层，把问题解决在基层。纪检监察机关要组织人员深入基层，变群众上访为干部下访，重点解决损害群众利益突出问题的信访问题，有力地维护群众的利益和农村社会的稳定。
2、开展对损害群众利益突出问题的专项治理。深入治理征收征用土地、城镇房屋拆迁以及拖欠建设工程款等方面存在的突出问题。加快落实新型农村合作医疗制度，强化医药监管，减轻农民医疗负担。严厉打击哄抬农资价格、制售假劣农资坑农害农的行为。加强对农村扶贫、救济、优抚等款物的监督管理，切实纠正面向农民的乱收费、乱罚款和各种摊派行为。
3、加强监督检查，落实各项惠农支农政策措施。坚决制止在乡镇村财务管理、宅基地审批、土地承包等过程中发生的暗箱操作、以权谋私，甚至搞宗族宗派主义损害群众利益的行为。对涉及农民负担的恶性案件、严重群体性事件和造成重大影响的其他案件；各种巧立名目、变换花样的乱收费、乱罚款和强行集资摊派，加重农民负担的行为；工作失职渎职、导致“豆腐渣”工程的行为；强迫命令、官僚主义、形式主义、搞“政绩工程”的行为，都要认真从严查处。
4、正确处理好惩处与保护相结合的关系。广大农村基层干部身处农村工作第一线，任务繁重，工作辛苦，对他们既要严格要求、严格教育、严格监督，又要关心、爱护。要满腔热情地帮助他们提高素质和解决工作生活上的实际困难，保护和调动农村基层干部投身新农村建设的积极性、主动性和创造性，为加强农村基层党风廉政建设做出应有的贡献。
建立完善落实规章制度
促进农村基层党风廉政建设
党的十七届三中全会作出了加强农村党风廉政建设的重大战略部署。好的党风，好的工作作风，是推进农村改革发展的重要保证。认真建立制度，防止工作盲区；积极完善制度，防止管理漏洞；坚决执行制度，防止走样变形，是树立和发扬优良党风和优秀作风的有效途径。
近年来，南桐镇加大决策、管理、监督、考核等四方面的制度落实，在促进农村基层党风廉政建设的工作中，坚持以制度管理人，管理事，管理财，最大限度地避免人为的随意性，农村党风廉政建设取得了较好的成效。
一是认真落实和严格执行决策方面的制度。坚持民主集中制，涉及党务方面的工作，村支委会集体研究决定；涉及行政事务方面的工作，村委会集体研究决定；村重大事务，村支两委联席会议集体研究决定；根据《村民自治法》和《村民委员会组织法》的相关规定，应该提交村民代表大会讨论表决的事项，必须提交村民代表大会讨论表决，绝不允许个别村领导搞“一言堂”、搞“个人就是组织”、搞突击研究缺席定板。
二是认真落实和严格执行管理方面的制度。继续认真执行村账镇管、社账村管、镇党政领导和二级部门驻村督促指导工作、村级党务公开和政务公开等管理制度。尤其是“两务公开”，是
还广大群众知情权的重要窗口和平台，必须深入扎实开展，凡涉及群众利益和农村发展的重大事项，如新农村基础设施建设，各类专项资金、财政转移支付资金使用情况，农村集体资产和资源处置情况，以及其他涉及农民切身利益的事项，都必须进行公开。“两务公开”必须做到真公开、全公开、深公开、常公开，坚决防止和纠正搞形式、走过场、假公开、不公开。
三是认真落实和严格执行监督方面的制度。继续坚持定期审计、专项审计、村干部述职述廉、党员和群众代表民主测评、镇纪委和镇相关部门明察暗访等制度。针对农民群众反映强烈、矛盾突出的问题，镇纪委认真监督，开展纠风专项治理。着重解决在扶贫、救灾、救助等款物管理使用中损害农民群众利益问题。加强农村集体资金、资产、资源管理使用情况的监督检查，重点检查对农业和农民直接补贴政策、农村土地政策、农村基础设施建设投入政策、农村社会事业支持政策等落实情况和支农惠农资金管理使用情况，严肃查处贪污、私分、截留、挪用等问题。
四是认真落实和严格执行考核方面的制度。充分发挥考核的指挥棒作用，抓好年度责任目标考核和专项工作考核，坚持以实绩论英雄，以成效定等次，真正奖勤罚懒、奖优罚劣。镇纪委积极支持干事者，大胆鼓励创新者，善于宽容失误者，大力惩治违纪者，积极为南桐镇经济社会的又好又快发展营造良好的软环境。
第20篇：规章制度
规章制度：
你好！
赣州市皮肤病医院的领导难当、工作难做恐怕在卫生系统尽以皆知的事实，作为皮肤医院主持工作的副院长们就更是头痛了；对那些不合事宜、不尽情理、甚至是非常不公平的各项规章制度都不能加以清理。想制定出符合时代新要求的规章制度都难。
作为正在医院主持工作的副院长们，很想制定一套规范管理针对性强，能提高管理效率的管理制度，用制度来规范医院的管理，规范、约束医务人员的行为，使医院全体职工在工作和生活中有章可循、有章可依。规章制度的制定不是针对某一个人、某一个别现象，而是医院发展的需要，其效果是使医院运行平稳、高效,并能更好的服务于民。
可是，到目前为止，现领导班子什么都不能做，什么也做不了，做什么事都有人打岔。因为我们是临时负责人，做什么事都必须等曾海院长回来再说，因为始终有人认为曾海会回来，重新担任医院的领导。尽管他在皮肤病医院已经担任院长十多年，尽管他和他的情妇曾经被检察院关押过，尽管他去年离岗培训期间查出问题而被终止提拔；可他还是不死心，受贿他的领导不死心，和他关系不明不白、经他一手提拔的江帆副院长不死心；这些人，包括曾海本人一心想官复原职。江帆曾经以皮肤病医院全体职工的名义，打印了一份《请求曾海继续担任皮肤病医院院长》材料给卫生局，材料上职工的签名是江帆副院长打电话叫她们上她办公室签名的。曾海在外面也没闲着，他上串局领导，下串医院中层干部，春节期间他组织中层干部到他家开会，暗示他要回医院担院长。现在医院上下都在传曾院长要回来了。这叫我们如何工作？
江帆副院长对我们的工作很不支持，一点都不配合。她的学历仅仅是免试入学的卫校毕业生，到目前为止还只是个护士职称。这样的人根本不具备担任副院长的资格。低学历、低职称、没有责任心、没有修养怎么能担任副院长呢？根据我党领导干部任职只上不下的规定，刚刚三十出头的她要在领导岗位碌碌无为几十年，任命这样的人当领导对党的事业有利还是对人民有利呢？简直给党丢脸、抹黑。江帆说又不会说、写也不会写、实事做不了，真找不到提拔她的理由！唯一的就是脸蛋还不错，或许这就是提拔她的理由吧！
恳请市委市政府早日解决赣州市皮肤病医院的班子问题！
祝领导身体健康工作顺利！
赣州市皮肤病医院职工：李湘
2010年3月26日
