农家书屋管理制度
推荐第1篇：农家书屋管理制度
星光社区农家书屋管理制度
一、农家书屋需要哪些管理制度 1．农家书屋管理制度
这是农家书屋的基本制度，主要介绍农家书屋的性质和管理的基本原则。管理员可以参照下面实例，根据本村的实际情况安排农家书屋日常工作。
星光社区农家书屋管理制度
1.农家书屋是为满足农民阅读需要，建在行政村的公益性文化服务设施。2.农家书屋的服务对象为全体村民，图书、报刊、音像制品供全体村民免费借阅。 3.农家书屋的出版物、书架、桌椅、放映设备等均为公共财产，敬请爱护。 4.农家书屋须在屋外悬挂标牌，在屋内醒目位置张挂各项规章制度。
5.农家书屋周一到周五每天上午 8 ∶ 00－下午 5 ∶ 00开放，周
六、周日全天开放。
6.农家书屋由村里安排专人管理，管理员应按照规章制度办事，并接受村民监督。7.村民借阅需遵守农家书屋借阅的有关规定。
8.严禁在农家书屋内从事赌博等非法和不文明行为。
2．农家书屋图书借阅制度
这是农家书屋的具体管理制度，主要介绍村民借阅出版物时应当遵循的规定。管理员可以参照下面实例，根据本村实际情况制定农家书屋借阅制度。
星光社区农家书屋借阅制度 1.村民可凭借阅证免费借阅。
2.图书和音像制品借出、归还都要进行登记。3.每人限外借图书 5本、音像制品 2张。 4.每本书（音像制品）的借阅期限为 10天，村民应该在规定期限内归还。如需续借，请在归还时限内办理续借手续，每本书（音像制品）只限续借一次。
5.报纸、期刊只能在农家书屋内浏览阅读，不予外借。
6.由于村民的原因造成出版物破损、丢失，村民应承担一定的赔偿。3．农家书屋管理员岗位责任制度
这是专门针对农家书屋管理员制定的一项制度，主要规定管理员应该做什么，应该承担什么样的责任和义务。村民可据此对书屋管理员进行监督。
星光社区农家书屋管理员岗位职责
1.认真履行农家书屋管理制度和借阅制度，接受村民监督。2.严格确保书屋开放时间，书屋开放期间不得擅离岗位。 3.对出版物进行认真整理，做到账目清楚、统一编号、分类摆放。
4.认真登记出版物的借出、归还情况，及时催还到期图书，保证出版物不丢失。5.热情接待村民，提供周到服务。
6.对农家书屋的基础设施进行维护，确保公共财产安全。
二、怎样做好图书借阅管理
办理借阅证。借阅证管理是农家书屋制度化、规范化的一项重要内容。对于一些人口较多、居住分散或者外来人口较多的村子，办理借阅证非常有必要。管理员可以参照下面的实例制作借阅证，填写持证人的编号、姓名、性别、住址、联系方式等信息，同时把相关信息记录在借阅证办理登记簿上。
推荐第2篇：农家书屋管理制度
农家书屋管理制度
1、农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农那自己管理的、能提供农民实用
的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。
2、农家书屋服务对象为全体村民。
3、农家书屋的出版物、书架、桌椅、放映设备等均为公共财产，敬请爱护。
4、农家书屋须在屋外悬挂统一格式的标牌，在屋内醒目地方张挂各项规章制度。
5、农家书屋安排专人管理，接受全体村民监督。
6、农家书屋每周开放时间不得少于五天，具体开放时间应在书屋明显位置向村民公告。
7、村民借阅出版物不收取任何费用，但应遵守书屋相关的借阅制度。
8、农家书屋内应保持安静和环境整洁，严禁吸烟，严禁在农家书屋内进行赌博和其他非法、
不文明行为。
9、严禁非法、违禁出版物进入书屋。
农家书屋管理员工作细则
1、认真履行农家书屋管理员职责。
2、热情接待每个读者，耐心解答读者提出的问题。
3、虚心听取意见，努力改进工作。
4、严格保证开放时间，不擅离岗位。
5、及时打扫卫生，保持室内清洁。
6、定期整理、统计图书，图书归还后及时上架。
7、妥善保管图书音像资料及书屋设施，确保书屋的安全。
8、下班时切断电源，关好门窗。
推荐第3篇：农家书屋管理制度
农家书屋管理制度
1、农家书屋是为满足农民阅读需要，建在行政村的公益性文化服务设施。
2、农家书屋的服务对象为全体村民，图书、报刊、音像制品供全体村民免费借阅。
3、农家书屋的出版物、书架、桌椅、放映设备等均为公共财产，敬请爱护。
4、农家书屋须在屋外悬挂标牌，在屋内醒目位置张挂各项规章制度。
5、农家书屋周一到周五每天上午9：00—下午5：00开放，周
六、周日全天开放。
6、农家书屋由村里安排专人管理，管理员应按照规章制度办事，并接受村民监督。
7、村民借阅需遵守农家书屋借阅的有关规定。
8、严禁在农家书屋内从事赌博等非法和不文明行为。
农家书屋借阅制度
1、村民可凭借阅证免费借阅。
2、图书和音像制品借出、归还都要进行登记。
3、每人限外借图书5本、音像制品2张。
4、每本书（音像制品）的借阅期限为10天，村民应该在规定期限内归还。如需续借，请在归还时限内办理续借手续，每本书（音像制品）只限续借一次。
5、报纸、期刊只能在农家书屋内浏览阅读，不予外借。
6、由于村民的原因造成出版物破损、丢失，村民应承担一定的赔偿。
农家书屋管理员岗位职责
1、认真履行农家书屋管理制度和借阅制度，接受村民监督。
2、严格确保书屋开放时间，书屋开放期间不得擅离岗位。
3、对出版物进行认真整理，做到账目清楚、统一编号、分类摆放。
4、认真登记出版物的借出、归还情况，及时催还到期图书，保证出版物不丢失。
5、热情接待村民，提供周到服务。
6、对农家书屋的基础设施进行维护，确保公共财产安全。
推荐第4篇：农家书屋管理制度
农家书屋管理制度
1、农家书屋是为满足农民需要，建立在行政村的公益性文化服务设施。
2、农家书屋的服务对象为全体村民，图书、报刊、音像制品供全体村民免费借阅。
3、农家书屋的出版物、书架、桌椅、放映设备等均为公共财产，敬请爱护。
4、农家书屋须在屋子外悬挂标牌，在屋子内醒目位置张挂各项规章制度。
5、农家书屋每周二到周天每天上午8：30—下午5：30开放，周
六、周日全天开放。
6、农家书屋由村里安排专人管理，管理员应该按照规章制度办事，并接受村民监督。
7、村民借阅需要遵守农家书屋借阅的有关规定。
8、严禁在农家书屋内从事赌博等非法和不文明行为。
农家书屋借阅制度
一、农家书屋陈列的图书、报纸、期刊、等出版物全部实行开架借阅，在书屋内读者可自行取阅，每次取阅一册，阅毕放回原处。
二、外借图书、报纸、期刊、等出版物，读者凭身份证、学生证等有效证件办理借阅手续。办理外借登记手续后，方可带出室外。未办理外借手续私自带出室外的图书等出版物，一经查实将按有关规定处理。
三、报纸、工具书只供现场阅读及查阅，一般不外借，有特殊需要的，凭借书证办理借阅登记手续，外借时间不超过30天。
四、借阅图书、报纸、期刊、音像制品要按期归还，如需续借，应按规定重新办理借阅登记手续。
五、自觉爱惜图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，不得折页、勾画圈点、撕割，如有遗失、损坏，按定价1至、5倍赔偿。
农家书屋管理员职责
1、认真执行《图书管理规定》、《报刊管理规定》，做好图书报刊资料的管理，确保图书报刊等公共财产安全。
2、积极组织图书外借，扩大书刊阅览量，严格执行《借阅制度》，手续完备，账目清楚，减少图书报刊的损坏和丢失。
3、开展图书宣传介绍会，推荐新书刊。举办科普讲座，生产技能竞赛，交流读书心得等多种形式的村民读书活动，指导村民阅读。
4、建立书目档案，填写工作日志，搞好业务统计。每月收集工作日志和读者意见反馈，整理借阅登记装订成册，一并作为档案资料妥善保管。及时修补破旧图书，及时整理、装订报刊、杂志，确保资料完整。
5、负责图书室的清洁卫生、环境布置，为村民提供整洁、舒适、优美的阅读环境。定期检查防火防盗设施，图书管理员结束当天工作离开书屋时，应切断电源、书刊归位、关好门窗，确保书屋安全。
6、认真听取村民意见，及时反馈图书报刊运行情况，如实反映村民阅读需求建议。
推荐第5篇：农家书屋管理制度
一、读者入室须知：
1、读者须持本分馆借书证进入借阅室。
2、进入本馆应注意仪表、穿戴整洁。
3、保持室内安静，禁止大声喧哗，并将随身携带的手机等通讯工具设置为静音状态。
4、保持室内整洁，严禁吸烟，不得随地吐痰，乱扔纸屑、瓜皮、果壳等。
5、爱护室内公共设施和财务，若有污损、损坏应按规定标准赔偿。
6、请勿在室内从事与阅读无关的活动。
7、请自觉遵守本馆各项规定，配合工作人员管理。
二、图书管理人员工作制度
1、认真学习业务只是，严格遵守《图书室管理制度》。
2、每年拟定本馆工作计划，工作总结，并上报龙泉驿区图书馆及相关部门。
3、应做到图书分类清楚，书刊排架迅速，提高叔叔列用章，努力为读者提供快捷高效，热情周到的服务。
4、科学管理本馆图书，保持图书完好，随时清理图书，发现破损应及时修补。
5、每天下班前关好门窗，切断电源，核查借还图书是否上架，同时做好登记工作。
6、做好本馆环境卫生，随时保持室内清洁。
三、污损、遗失书刊赔偿制度
1、对污损书刊处理办法
若归还书刊又划线、描影、批点、污损、剪裁、撕页等现象，除进行批评教育外，过错方应赔偿原书刊，无法赔偿原书刊的，按遗失论处。
2、对私自携带书刊出馆的处理办法
未按规定办理借阅手续的、私自将书刊带出本馆外的，除追回书刊、取消借阅资格、给予通报外，应同时按书刊价的10倍缴纳罚金。
3、对遗失书刊的处理办法
（一） 若有书刊遗失，应及时到本馆办理挂失，按照相关规定赔偿损失，
借阅期满后仍未办理挂失、除按规定赔偿外、还应缴纳逾期滞纳金。
（二） 出现书刊遗失后，读者可选择以下两种赔偿方式：
1、以书赔书、自行购买相同版本的书刊予以赔偿（相同版本是指同一出版
社出版的相同版次的同一书刊）
2、以款赔书，一般中外文图书按不同的出版年份，赔款倍不同。分以下几
类：
（1）1985年以前出版的书刊，按原价的10倍赔款；
（2）1986—1989年出版的书刊，按原价的8倍赔款；
（3）1990—1992年出版的书刊，按原价的5倍赔款；
（4）1992年以后出版的书刊，按原书价的3倍赔款。
（三）书刊价格计算方法：
（1）单册图书，按原定价计算；
（2）多卷书、丛书、按全卷（套）定价计算；
（3）期刊等连续出版物按全年定价计算。
四、报刊阅览室阅览须知
1、报刊阅览室实行报刊开架阅览、读者可凭阅览证或借书证入室阅览。
2、随身携带的包和其他物品，应按要求存放在指定位置，贵重物品自行保
管，若有遗失后果自负。
3、读者每次期架上只能选择一种期刊阅览。阅览后放回原处。
4、室内所有刊物为国家财产，应主动爱惜，若又撕页、污损刊物等情况，
应按本室规定交纳赔偿金。未经许可，本室刊物不得私自带出室内。
5、进入本室应保持室内安静、整洁，自觉爱护室内卫生，严禁吸烟，禁止
随地吐痰，乱扔纸屑、杂物等。
五、图书外借规则
1、办理图书外借书手续时将选好的图书、杂志拿到本馆服务台按规定程序
办理；
2、借书证仅限本人使用，每次可借书2册（包括图书和期刊）。本馆借期
为30天，杂志借期为15天，期满后可续借一次（续借方法：直接将书带到本馆
服务台办理续借手续，也可提前2天拨打电话办理续借手续），如越期后未及时
归还或办理续借手续，每天应交0.10元/册滞纳金。
3、读者在办理借书手续之前应检查图书有无缺页、污损、若发现有类似情
况，应及时告知工作人员，加盖核验章后方可办理外借手续。否则，应承担过错
责任。
4、馆内图书为国有公共财产，读者应主动爱惜，若有撕页、污损、遗失等
情况，按国家、省、市《图书馆管理条例》的有关规定缴纳赔偿金。
一、图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。
二、图书管理员要树立为所在地村民服
务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行书屋的管理工作。
三、
具有完善的出版物进出登记台帐，保证出版物的有效使用，防止出现私分、人为毁坏、
丢失出版物想象。做好读者的图书出借和阅读工作，经常研究读者的学习借阅情况，不
断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶读者思想品德
和增强读者学习文化科学知识方面的作用。
四、有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，
及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。
五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。
六、经常宣传新书
内容，开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。
七、
爱护图书财产，定期查库，帐物要清，经常保持图书馆、阅览室和资料整洁通风，做好
防虫、防潮、防火、防盗等安全保护工作。
八、定期做好报纸、杂志的装订和保管工
作，及时修补损坏的书籍杂志。
九、对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教
育工作，并建立培养一支读者管理图书的服务队伍。 读者阅览制度
一、读者阅览必须
统一安排在阅览室借阅书刊，就地阅览。
二、借阅时须检查刊物有否缺损，如发现应及
时向工作人员说明，以明其责。
三、要爱护书刊，不得在书上批注划线，更不得挪剪其
中图片、资料等，如有损坏，照价赔偿。
四、不得将书刊带出室外，不得将包带进室内。
五、阅览室是公共场所，应注意文明礼貌，室内要保持安静、清洁，不得高声喧哗，不
得随地吐痰、乱抛纸屑杂物。农家书屋借阅制度
一、农家书屋陈列的图书、报纸、期
刊、音像制品等出版物全部实行开架借阅，在书屋内读者可自行取阅，每次取阅一册（盘、
盒），阅毕放回原处。
二、外借图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，须凭本书屋借书证或身份证、学生证等有效证件办理借阅手续。办理外借登记手续后，方可带出室外。
未办理外借手续私自带出室外的图书等出版物，一经查实将按有关规定处理。
三、报纸、工具书只供现场阅读及查阅，一般不外借，有特殊需要的，凭借书证办理借阅登记手续，
外借时间不超过3天。
四、借阅图书、期刊、音像制品每次限借2册（盘、盒）以内，
每次借阅时限不超过15天。
五、借阅图书、报纸、期刊、音像制品要按期归还，如需
续借，应按规定重新办理借阅登记手续。
六、自觉爱惜图书、报纸、期刊、音像制品等
出版物，不得折页、勾画圈点、撕割，如有遗失、损坏，按定价1至、5倍赔偿。书屋管理制度
一、每日按时开放，满足读者要求。
二、凡读者来阅览或借阅书刊，持借书证
办理借阅手续。必须遵守“图书室阅览制度”、“农家书屋借阅规定”和“书刊赔偿制度”。
三、借阅者要爱护书刊，不得在书刊上批画、撕剪，不得损坏或丢失，否则按规定赔偿。
四、图书室工作人员按计划购买图书并进行登记、分类、编号、上架排放和整理。
五、
每次借书不得超过规定借阅的时间。规定在图书室内阅览的图书、报刊或其他资料，不
得拿出室外。
六、建立图书目录索引卡片，以便查阅。
七、图书室须保持清洁、安静和
应有的照明度。
八、密切配合科研、教学等各项工作，主动提供有关资料，定期介绍新
书刊内容。
农家书屋要建立哪些服务制度?
发布人：管理员发布时间：2008年12月25日此新闻已被浏览 6089 次进入论坛
制定一套易于操作、贴近实际、方便村民的农家书屋服务制度，一方面能够使管理人员明确职责，提供良好的服务；另一方面能够使广大村民了解借阅规则，自觉接受管理。
农家书屋必备的服务制度主要有两个：管理员岗位责任制度和村民借阅制度。
1.管理员岗位责任制度
这是为管理员规定的工作内容。这个制度可对管理员的日常工作起到指导作用，也便于村民对管理员是否尽职做出监督与评判。
下面是王村农家书屋《管理员工作细则》,可供参照.
管理员工作细则
1.认真履行管理员职责。
2.热情接待每个读者，耐心解答读者提出的问题。
3.虚心听取意见，努力改进工作。
4.严格保证开放时间，不擅离岗位。
5.及时打扫卫生，保持室内清洁。
6.定期整理、统计图书，图书归还后及时上架。
7.妥善保管图书音像资料及书屋设施，确保书屋的安全。
8.下班时切断电源，关好门窗。
各地的农家书屋管理员可参考这个示例，根据实际情况制定出适合本村的管理员岗位责任制。制定好岗位责任制后，农家书屋管理员就要认真执行，重点是做到以下几点：
第一，要有高度的责任心，熟悉工作的基本步骤。管理员要认真做好各项登记工作，全面具体地反映书屋的
图书添置、分类、借还、损坏丢失等情况，做到登记本账目清楚，账物一致，
第二，要为村民提供良好的服务。要热情、耐心、积极主动地为村民讲解、介绍图书有关情况，最大限度地为村民看书、借书提供方便，使书屋成为村民家门口的图书馆、信息交流站及精神文化生活园地。管理员要主动了解村民需求，听取村民的意见和建议，及时改进工作，使书屋越办越好。
第三，要保证书屋按时开放。在规定的开放时间内，管理员要坚守岗位，做好一系列服务工作。可以考虑不同季节村民的空闲时间来确定具体的开放时间，如农忙时暂时关闭，农闲时适当延长开放时间；可以根据村民每天的习惯来确定具体的开放时间，如村民下午或晚饭后爱出来转转，这时管理员就应该开门提供服务。农家书屋管理员每天一定要抽出固定的时间保证书屋开放，而不能是随意性的，有人借书管理员才去开门，其他时间书屋就像仓库一样。如果村民来书屋碰到的总是一把大锁，找不到人开门，空手而回，就会挫伤来农家书屋看书的热情。
第四，管理员要为村民提供良好的阅览环境，每天要打扫卫生，保持桌椅书架干净，图书报刊排列整齐；要有安全防范意识，掌握基本的安全知识，每天形成良好的习惯，下班时切断电源，关好门窗。
2.村民借阅制度
来书屋看书、借书是村民的基本权利，管理员一定要保证。但同时村民也要承担一定的责任和义务。村民借阅制度就是让村民了解自己可以享有哪些权利，必须尽哪些义务。这样他们才能积极配合管理员，按照制度规定借还图书，从而使书屋的图书减少丢失、损坏，使书屋能够长久地运转下去。管理员可参考下面王村农家书屋村民借阅制度，制定一个《村民借阅须知》。
村民借阅须知
1.村民有阅览和借阅图书的权利。
2.借阅图书需登记，每人每次可借3本。
3.每本书的借书期限为1个月，可续借。
4.借阅者要保管好图书，不要丢失，不要损坏，不要涂写乱画。
5.过期不还，或损坏、丢失，要适当赔偿。
政府建立农家书屋最根本的目的是为了让广大农民有书读，在读书中受益。所以，来农家书屋看书、借书是
每个村民的基本权利。管理员一定要让每个村民知道， 他们有权借阅农家书屋的每一本书。
管理员要向村民耐心解释图书借阅制度。规定村民借阅图书必须登记，本人签字，是为了让村民爱惜图书、按时归还；规定借书期限，是为了保证图书的周转，提高利用率，让更多的村民能够读到更多的书；规定损坏丢失图书要赔偿，是因为农家书屋的图书是集体财产，它和其他集体财产一样，丢失或损坏都应该赔偿。管理员应主动建议村委会针对损坏图书及书屋其他设施的行为制定出赔偿标准与办法，以便于在发生具体损坏时有据可依地提出赔偿要求，以保护集体财产。
管理员要让村民知道，只有每个村民都遵守借阅规定，才能保证其他村民的借阅权利，书屋才能长久发展，村民才能长久受益。
推荐第6篇：农家书屋管理制度
农家书屋管理制度
一、每日按时开放，满足读者要求。
二、凡读者来阅览或借阅书刊，必须遵守“图书室阅览制度”、“农家书屋借阅规定”。
三、借阅者要爱护书刊，不得在书刊上批画、撕剪，不得损坏或丢失，否则按规定赔偿。
四、图书室工作人员按计划购买图书并进行登记、分类、编号、上架排放和整理。
五、每次借书不得超过规定借阅的时间。规定在图书室内阅览的图书、报刊或其他资料，不得拿出室外。
六、建立图书目录索引卡片，以便查阅。
七、图书室须保持清洁、安静和应有的照明度。
推荐第7篇：农家书屋管理制度
农家书屋管理制度
一、本书屋属公共文化设施，所有藏书属集体资产，实行专人管理。管理人员须热爱本职工作，自觉提高政策法规和业务水平；仪表大方，语言文明；书屋内要随时保持干净整洁。
二、不断改进服务质量，努力拓宽服务领域，积极开展形式多样的读书、征文活动，全力做好与所在乡镇“农家书屋”服务网络的联动工作。
三、认真做好图书的登记造册、科学分类、编目上架等工作，切实做到书刊与登记簿相符。
四、妥善保管好图书资料，定期进行清点整理；对未按期归还的要及时清点并向相关领导汇报。
五、坚持随时做好读者借阅信息登记工作，包括读者人（次）、借阅册（次），做到每天小计，按月合计，全年总计。
六、每天下班前要关好门窗，切断电源，检查消防设施，及时排除安全隐患，做好防火、防潮、防蚀、防尘工作。
农家书屋管理员岗位职责
一、熟悉业务。对书屋内所有图书类别、书名、主要内容、版别、单价、每个品种的摆放位置等要做到心中有数。
二、方便村民。做到主动、热情、耐心、周到。
三、严格制度。调剂、退还图书后管理员要及时逐一登
记；收发图书必须与清单进行核对无误后方可收发。
四、季度盘存。做到每季度对登记在册的各类图书进行一次全面清理，做到家底清、情况明。
五、优化环境。清扫书屋内外地面及周围卫生，清扫书柜、书架灰尘，随时保持优美环境。
六、热情服务。认真地为读者办理图书借阅登记。为读者找书，为书找读者。做好图书宣传、推荐，把社会效益放在第一位。
农家书屋借阅制度
一、本书屋免费向本村干部群众开放，凡需将书刊借出阅读者，须凭个人有效证件办理借书证，每证交付押金20元。
二、书刊外借，每证限借图书一册，期刊限借2册；图书外借期限为20天，期刊期限为7天；读者应按期归还所借书刊。逾期不归还的，将按图书0.1元/册/天、期刊0.05元/册/天缴纳罚款。
三、本书屋实行开架阅读的期刊、报纸，每人每次只能任选一种，阅读后自觉归还原位。
四、读者应自觉爱护书屋的书报刊，不得折页，撕割、挖取、划杠、划点、批注、涂改或遗失，违者将视其情况按相关制度予以赔偿。
五、书屋内严禁吸烟，不准随地吐痰、乱扔垃圾、高声喧哗，衣着不整者，谢绝入内。
农家书屋读者须知
一、“农家书屋”是由政府统一规划实施，在行政村建立，由农民自己管理，具有书报刊和音像电子产品等阅读视听文化服务设施，满足农村广大群众文化需求的公益性文化服务的场所。“农家书屋”遵循全心全意为农民群众服务的宗旨，通过图书、报纸、期刊、音像制品等出版物的借阅活动，为读者提供“借得到、看得懂、用得上”的出版物，为建设社会主义新农村提供精神动力、智力支持。
二、“农家书屋”服务对象为书屋所属行政村的全体村民。凡按规定办理了借书证的村民，即凭借书证在本书屋免费借阅图书。
三、维护公共秩序，保持书屋安静，请勿大声喧哗。
四、爱护环境卫生，保持书屋整洁，不随地吐痰，乱扔杂物，严禁吸烟。
推荐第8篇：河北省农家书屋管理制度
河北省农家书屋管理制度
一、须悬挂印有全国统一标识和河北省新闻出版局（农家书屋办）及捐建单位名称的牌匾。
二、在醒目位置张贴河北省农家书屋管理员职责及出版物借阅管理制度。
三、具有完善的出版物进出登记台帐，保证出版物的有效使用，防止出现私分、人为毁坏、丢失出版物现象，严禁提供非法违禁出版物借阅。
四、面向所在地农民免费开放。有完善的内部管理制度。
五、由所在地村委会管理，并由其配置专职或兼职的管理人员，管理人员应具有初中以上文化程度，热爱读书，有为公益事业奉献的精神。
六、保持书屋整洁，出版物摆放整齐，分类清楚。结合当地实际情况，制定借阅时间，保证农民的阅读需求。
七、应具备信息反馈机制，将农民对出版物种类、结构的需求信息及时反馈，以增强配供品种的实用性。
八、积极组织开展各类读书活动。
九、接受各级农家书屋工程领导小组的指导和监督。
十、河北省新闻出版局（农家书屋办）每年通过各级管理部门对出版物利用及管理等方面工作进行考核评比。
河北省农家书屋借阅制度
一、读者借阅书刊须办理代书证，每证缴纳押金20元。
二、借书证使用不受时间限制，如需退证，押金退回。
三、借书证只限本人使用，不可以代借或转让他人，借书证遗失造成的损失由本人负责，押金不退。
四、读者凭证免费借阅，每证每次限借一册（盘），每次借阅限期为10天。
五、所借图书应按期归还，每超一天交纳0.10元。
六、读者借书时如发现书刊有污损、撕页、被偷换内容等情况，应立即向书屋管理人员说明。
七、读者所借书刊如有遗失或损坏，按图书定价赔偿。
河北省农家书屋管理员职责
一、书屋管理员应热爱书屋事业，树立“读者第一”的思想，虚心听取读者意见，不断改进服务质量。服从组织安排、认真履行岗位职责，积极完成本职工作。认真学习、宣传、执行农家书屋工程建设方针政策和规章管理制度。
二、负责书屋设施和出版物的保管、维护和有效利用。
三、做好出版物的接收、登记上架、分类、编号和借阅工作。
四、严格遵守书屋开放时间。及时做好书屋防潮、防尘、防蛀、防火及搞好卫生等工作。
五、热情接待村民，主动为读者服务；引导村民看书学习，经常组织读书活动。
六、严格执行书屋管理制度，妥善处理丢失或损坏出版物的赔偿问题。
七、随时了解村民读者的学习需求和收获，并做好记录，及时向上级反馈信息。
推荐第9篇：农家书屋
“农家书屋”暑假开放工作总结 “农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层的文化建设工程，通过在农村建立农民读书组织，推动农民读书、用书学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化坏境，提高农村整体素质和农村文化程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。建成了“农家书屋”覆盖率达到了100%，完成了一村一书屋的标准。具体情况如下：
一、政府党委办公室高度重视，将创建标准“农家书屋”作为了新农村的一项重要内容。
二、为了更好地发挥我镇“农家书屋”的作用，使“农家书屋”成为农村广大少年儿童的第二课堂，各村（社区）的“农家书屋”暑假期间积极面向广大少年儿童进行开放；依托农家书屋为平台，有针对性的组织少年儿童开展读书看报、科普文体等活动，每天开放时间不少于6小时，从而更好地提升了“农家书屋”的实用性和便利性，充分发挥了我镇的“农家书屋”在农村公共文化服务重要作用。
推荐第10篇：农家书屋
百里乡“农家书屋”建设汇报材料
尊敬的各位领导：
实施农家书屋工程是一项利国利民的惠民工程、民心工程、德政工程，是贯彻落实科学发展观的具体体现。政府将农家书屋工程作为头号工程来抓，作为服务大局、落实建设社会主义新农村战略的实事来办。我们以提高图书利用率为目标，以方便群众为原则，增强农民的文化素质，为科学种植提供良好的基础保证，最终使农民在文化和农业上做到双丰收。
近年来，我乡在加快经济发展的同时，坚持把文化工作作为社会主义精神文明建设的突破口，以文化共享工程、农家书屋为抓手，有力促进了物质文明和精神文明的相互促进共同发展，农家书屋工程开展以来，结合我乡实际情况，精心组织，积极安排，扎实推进全乡农家书屋工程建设，现将具体情况汇报如下。
一、农家书屋建设状况
我乡共有19个行政村。2008年3月—6月建成首批农家书屋共计5个，分别为:古城村、石塘村、蒙家庄村、崖湾村、柴朝村。2009年4月—7月建成第二批农家书屋共8处，为梨园村、二联村、路家沟村、杨新庄村、新集村、川口村、观音村、李家坡村。2010年初步拟建剩余6个村的农家书屋，分别是太明沟村、上李村、稔沟村、曹家沟村、严家沟村、芦子集村。
二、科学管理，以创新的方法建设运行好农家书屋
农家书屋工程包括农家书屋的建设、管理、维护和使用四个方面， 四者缺一不可。我们认为，建设好是前提，管理好是关键，维护好是重点，使用好是目的。按照这个思路，我们村在农家书屋各项工作中，注重细节，力求创新，科学管理，追求实效。
首先是在书屋开放时间上，我们坚持以人为本，按对象灵活设臵。我们针对大众，尤其考虑到农村大都白天下地干活或外出打小工晚饭后才有时间的实际情况，把借阅时间固定为夏季每天20：00-21：00，冬季19：00-20：00，大大方便了群众的读书。
其次是在制度操作上，农家书屋的主、辅图书管理员都经过统一科学化培训，在图书分类、登记、上架、保管和借阅等全部过程严格按照要求，除了做到农家书屋的所有书目都经认真核对、接受、登记、制度上墙、免费借阅，还把所有图书信息进行电脑录入存档，打印成册，为实现制度化、科学化、规范化管理打好基础。
再次是在管理措施上，为保证通过“农家书屋”这个载体更好的开展优质便民服务，多视角醒目粘贴了书籍分类标识，就连桌椅、书柜、报栏位臵等不起眼的细节我们都参照大型图书馆的功能分区精心设计，用心摆放；我们还注意发挥农民群众的主动性和创造性，听取他们对农家书屋的管理和维护以及对出版物需求的意见；建立监督奖励等一系列创新机制，为保证图书不被损毁和丢失，采取从娃娃抓起，培养“护书小天使”，达到让孩子们自我约束，为大人树立榜样，并监督家人爱书护书的目的。在创新管理措施上，采取“大统一小灵活”的办法，“大统一”就是农家书屋与学校图书管理员的管理制度统一，
并且统一资源共享，形成特有的主辅管理模式 ；“小灵活”就是针对老师和学生群体，放权给学校，由学校自由支配灵活掌握。这样，两个主辅图书管理员之间既有分工又有配合，有效地促进了图书的科学化管理。
最后是在图书流通上，采取定期开展互通有无的书籍互换方式，为此，与农家书屋图书管理员一起协商制定相同的借书规定，还制定了如采取免费借阅，免费办理借书证，书籍丢失处相同罚金额度等统一的管理制度，甚至细到一起购买同规格的标签，记录备用本及刻制大小、样式都一致的书屋管理章和污损章。这样不同村的农家书屋就可以定期交换流通自己没有的书籍，扩大图书流通领域，达到资源共享，发挥出更大作用。
三、注重实效，努力推动“两个文明”双丰收，构建和谐新农村
这次“农家书屋”的建立，点燃了农民读书、用书、学习文化知识的热情，进一步活跃和丰富了农村文化生活，改善了农村文化坏境，对提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，推进新农村件事将会起到很大的推动作用。我们会真心这次机遇，充分发挥“农家书屋”的作用，依托农家书屋，开展一些形式多样的文化活动，进一步培养农民的阅读习惯，提高农家书屋的利用率，帮助农民通过书本学到一定技能，通过报刊杂志及时掌握信息，找到更多的致富门路，调动广大农民朋友读书用书、科技致富的热情，把书屋实实在在的打造成培养新型农民的学校；与农村党员教育结合起来，似农家书屋成为宣传党的方正政策、传达党和政府声音以及基层
党的建设的重要阵地；关注未成年人的成长，为他们提供学习辅导材料和有利用健康成长的课外读物，为他们营造一个理想的精神家园。
各位领导，我乡的农家书屋建设工作，虽已初显成效，但与上级的要求、与人民群众的现实需求还有相当的差距，在以后的工作中，我们将进一步加大力度，拓宽思路，把上级的要求落到实处，努力营造浓厚的文化氛围，打造精品工程、亮点工程，提高广大农民文化素养，进一步改善民风，努力建设文明、富裕、和谐的新村庄。
第11篇：农家书屋
爱心捐献，完善社区图书馆
———应科学合理建立社区书屋
组长：王明岩组员：曹帅王惠敏 刘广
一、我国“农家书屋”提出以及相关背景
2005年新闻出版总署提出建立农家书屋等农民自助读书组织的工作设想,
并在甘肃、贵州等西部地区进行试点。
2005 年 12 月 17 日经过认真筹备, 首批 15 家农家书屋在甘肃兰州、定
西、天水等地正式挂牌启动。
2006 年，中央下发 《国家 “十一五”时期文化发展规划纲要》,提出要按照
“政府资助建设, 鼓励社会捐助, 农民自我管理, 市场运作发展”的要求, 支持农民群众开办农家书屋。
2007 年 3 月 13 日，总署会同中央文明办、国家发展改革委、科技部、
民政部、财政部、农业部、国家人口计生委联合下发 《农家书屋工程实施意见》, 对农家书屋工程建设的指导思想、主要目标、总体思路、组织领导、实施方式、建设要求等作出了明确的阐述和说明, 成为指导实施农家书屋工程的纲领性文件, 极大地推动了全国农家书屋工程建设的开展。
2007 年 3 月 17 日，温家宝总理代表国务院在第十届全国人大五次会议
上作政府工作报告, 报告特别指出: “着眼于满足人民群众文化需求, 保障人民文化权益, 逐步建立覆盖全社会的公共文化服务体系。突出抓好广播电视村村通工程、社区和乡镇综合文化站建设工程、全国文化信息资源共享工程、农村电影放映工程、农家书屋工程。农家书屋工程被正式写入政府工作报告。
2007 年 6 月 20 日，总署印发 《关于做好农家书屋工程规划编制工作的
通知》, 启动了农家书屋工程规划编制工作。
2007 年 8 月 21 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了 《关于加强
公共文化服务体系建设的若干意见》 ( 中办发 〔2007〕21号) , 把农家书屋工程列入国家重点实施的五项重大公共文化服务工程, 明确了要按照政府资助建设、鼓励社会捐助、农民自我管理的要求, 与农村基层组织活动场所建设等相结
合, 稳步推进农家书屋工程建设。明确提出到 2010年建成农家书屋 20 万个,2015 年基本覆盖每个行政村。
二、我常德市关于农家书屋的相关报道
1、常德市今年将建558个农家书屋
6月23日常德日报讯 （记者 武大为）近日，常德市农家书屋设施配送工作正式启动，启动当日100套书柜、书桌、书架等设备已配送到武陵区和鼎城区的部分行政村。据悉，7月份全市农村将建558个农家书屋。一直困扰着农村的“买书难、借书难、看书难问题得到缓解，农民朋友足不出村就可享受精神大餐。农家书屋建立在行政村，由农民自己管理，能向农民提供实用的书籍报刊和音像电子产品。据相关负责人介绍，7月上旬，558个农家书屋的书柜、报架、阅览桌和阅览凳将按照区县（市）的行政村比例配送、安装完。7月下旬，涉及农村实用技术、职业技术培训、法规政策、生活保健以及中外名著的图书和报刊、音像制品将陆续配送到农家书屋。根据统一规划，2008年我市已建成30个示范农家书屋。2010年，农家书屋将覆盖我市1500个行政村，2015年，全市所有的行政村将拥有自己的书屋。（2009-06-24 10:01:46华夏经纬网）
2、湖南常德：农家书屋逐渐成为农民精神“粮仓”
来源: 光明日报编辑: 邵寒诗时间: 2010-05-17
光明日报讯 5月9日凌晨,湖南常德市甘露寺批发大市场,武陵区芦荻山乡芦山村村民杨云香运来的一三轮车新鲜的黄瓜、辣椒等蔬菜,不到十分钟就批发完了。她一边清点着手中的票子,一边笑着说:“先富脑袋,后富口袋,还真得搭帮村里的农家书屋,告诉俺们怎么种菜,你看,按照科学方法种出来的菜好乖致,营养又丰富 ,销路好得很呢!一天卖这么几车就进账上千!”
为了丰富农民朋友的生活,引导他们科技致富,从2006年开始,常德市启动了农家书屋文化工程,率先在汉寿县太子庙乡等地建立了30家农家书屋,比国家正式提出大力开展农家书屋工程建设要早一年时间。常德建设的农家书屋以民办公助、政府扶持、社会捐助、自主管理的模式进行建设。由农民投入场地、人员,负责日常经营管理,政府给予必要支持,配送出版物到书屋并组织补充更新。每家书屋的建设要求面积不少于30平方米,建在人口相对集中的农户家中或村委会,方便农民借阅,每家书屋至少有图书1000册、期刊20种以上。到目前为止,该市
已经建有农家书屋1405家。到2015年,该市的近4000个乡村全部都将建有农家书屋。
农家书屋逐渐成为了农民朋友的精神“粮仓”。该市根据乡情民俗在农家书屋开展各种活动。石门县通过组织农民写读书笔记、谈读书体会、交流读书感受、读书用书评比等活动,培养农民群众的阅读兴趣和读书习惯。汉寿县组织农业、科技、卫生等部门为农民举办实用讲座,讲解农业、科技、卫生等知识,做到学以致用,激发农民读书热情。鼎城区每周定时在书屋进行舞蹈培训、象棋比赛等文体活动,书屋成为了农民休闲娱乐的好去处。在农家书屋的正确引导下,农村村风得到改善。桃源县漳江镇太平山村村民刘振凤告诉记者,自从有了农家书屋,村里的妇女说是非的少了,打牌的少了,她自己也逐渐远离了牌桌,经常和姐妹们在农闲时相约书桌前看书读报,增长见识。
农家书屋还拓宽了农民朋友的致富门路。武陵区芦荻山乡芦山村农家书屋建成后,配送了《如何种植反季节蔬菜》、《科技致富100例》、《辣椒栽培管理》、《养猪技巧》等科技书籍4000余册,并培训了专门的管理员。农家书屋成了村民们经常光顾的场所,村民们学以致用,因地制宜,利用科技知识种植蔬菜,饲养家禽。全村涌现种植大户38户,养殖大户24户。汉寿县东岳庙乡的蔡能文下岗后,便到乡里的农家书屋寻找致富妙方。他在农家书屋的引导下自学掌握了养殖技术,自主创业当起了羊倌,养殖种羊120多头,去年养羊收入3万多元。
为了促进农家书屋健康成长,常德市积极吸纳社会资金和社会力量捐建,鼓励机关、企事业单位投入资金、赠送出版物,并鼓励社会力量和工商企业捐赠或参与农家书屋建设。80岁的常德本土作家谈炳国捐出了300多册自己创作的30万字抗战题材小说《微山湖游击队》,丰富农家书屋的藏书,让农民兄弟能阅读到以爱国为主题的作品。维吾尔族第二故乡——桃源县枫树乡的村民翦象党经营回味餐馆发家致富后,主动找到相关部门要求腾出自家房屋建农家书屋,丰富维吾尔族同胞的生活。
三、关于社区图书馆的调查报告
————应科学合理建立社区书屋
调查结果显示，临江路社区着力加强基层基础建设，取得了明显成效。在社区书屋方面，也有着一定的进步，方便了居民群众学习科学文化知识，满足了居民的精神文化生活需求，在一定程度上缓解了“买书难、借书难、看书难”的问题，实现和保障广大居民群众的基本文化权益，推动了学习型社会建设，受到广大社区居民的热烈欢迎。
但是，社区书屋建设过程中也遇到一些问题，在一定程度上影响了社区书屋作用的有效发挥。主要表现在：一是重视程度不够，居民群众的参与没有预想的积极主动。在走访调研过程中，我们发现有少街道及社区的负责同志对社区书屋建设重视程度不够高；社区居民对社区书屋知晓率不是很高，对书屋的作用多有迟疑。二是书屋建立容易，运行困难。社区书屋是一种纯公益性的惠民设施，运行成本较大而直接的经济效益产出较小，不少街道、社区存在有力设置、无力维持的局面。三是在书屋设置上缺乏统一系统的规划，位置选择不够合理。同时在书屋选址上没有有居民分布的密度和结构很好地结合起来，导致有的书屋很少有居民光顾。四是书屋图书数量较少，针对性不强，难以满足居民文化水平差异性带来的多样化需求；书屋形式不够灵活，多为传统图书馆的模式，单调、拘束的环境和氛围在一定程度上影响了书屋的利用。五是该社区居民主要以老年人为主，文化水平程度不高，导致对阅读书籍缺乏兴趣，
针对这些问题，我小组提出如下建议：
一是强化组织领导，广泛宣传发动，扩大社区书屋影响力。
二是尽快构建“政府主导、多方参与”的社区书屋运作模式。目前最紧要的是要尽快探索出一条“政府搭台、社会共建、居民参与、辖区共享”社区书屋建设之路。政府要深入宣传发动，建立起完善的捐赠机制，积极鼓励社会各界通过多种形式、多种渠道进行捐助书屋建设，扩大资金来源，调动社会各界的参与积极性。
三是统筹规划，科学合理布局。进一步优化书屋的布局，坚持“以人为本，因地制宜”的原则，结合旧城区改造规划，统筹考虑居民数量、居住密度和人口结构，科学进行书屋选址，合理确定书屋规模，提高书屋利用效率，满足居民需
求。
四是结合社区特点，拓展服务对象，丰富服务内容。把书屋与社区内的文体活动室、托管室、聊天室等结合起来，定期举办社区读书沙龙、读书节等活动，提高居民读书的积极性。
五是建立 “帮读计划”，据在我校校园随机调查，我校大学生有85%的大学生愿意抽出一部分时间走进社区，建立长期帮读计划。帮助孤寡老人家做家务、给老人家讲时政时事。而一部分老人也愿意与新时代的大学生聊天，了解国家地区的相关时事。
第12篇：农家书屋
“农家书屋”调查报告
人文科学系 12汉语言文学（1）班李碧霞11861201203
3农家书屋概况：农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于1000册，报刊不少于30种，电子音像制品不少于100种（张），具备条件的地区，可增加一定比例的网络图书、网络报纸、网络期刊等出版物。农家书屋工程按照“政府组织建设，鼓励社会捐助，农民自主管理，创新机制发展”的思路组织实施，把各部门、各地区在农村文化建设中的类似项目结合起来，相互补充，同步推进，实现资源整合，同时，广泛动员社会力量参与，鼓励国内外各界采用多种形式、多种渠道进行捐助，农家书屋建立之后，将按照农民自主管理、自我服务的模式进行管理和运行，具备条件的书屋，政府将鼓励支持其开展出版物经营活动，通过经营收入进一步支持“农家书屋”的良性发展。工程计划“十一五”期间在全国建立20万家农家书屋，到2015年基本覆盖全国的行政村。
我所居住的镇上至今已建成数家“农家书屋”，在已建成的“农家书屋”，每个均配有不少于1500册、品种不少于500种的图书，并有一定数量的报刊、杂志和电子音像制品。“农家书屋”用房大多为各行政村(居)委会所有，个别为私有。图书等出版物由省财政提供经费补助、县文体部门和新华书店采购配送。门牌标识等由县文体部门统
一制作并送到各书屋。书柜、阅览桌、凳子等设备配置经费，由乡（镇、街道）斥资、县文体部门拨款补助、村（居）委会也自筹一些解决。“农家书屋”对提高当地农民群众科学知识，丰富精神文化生活起到了重要作用。
“农家书屋”中的图书种类和数量：
农家书屋中的书目大都与农民有关其中有必备书目：《农家书屋》必备用书（全40册）、《农家书屋》工程书系（全30册）、《最受农民喜爱的故事家丛书》（第一辑）（全12册）、《感动农民书系》（全10册）、《农民常识书系》（全10册）、新农村新农民书系——打工生活篇（全10册）、新农村新农民书系——乡村文化篇（全10册）、新农村新农民书系——基础常识篇（全10册）、新农村新农民书系——农闲娱乐篇（全10册） 天津科技 全册定价、新农村新农民书系——农家饭菜篇（全10册）、新农村新农民书系——和谐新农村篇（全10册）、新农村新农民书系——专家讲科普篇（全10册）、新农村新农民书系——农家饮食常识篇（全10册）、新农村新农民书系——体育运动与健身篇（全10册）天津科技 全册定价、新农村新农民书系——农村生活家家乐篇（全10册），除此之外还有许多其他种类的书供农民们阅读。
“农家书屋”存在问题及建议：
一、存在问题
首先是认识问题。部分乡（镇、街道）领导对“农家书屋”工程建设的重要意义缺乏足够认识，认为只是一阵风，存在消极应付思想；
少数（镇、街道）对“农家书屋”建设的可行性本身持怀疑态度，只是迫于上级压力或出于“作秀”的需要敷衍应对。
再来是资金问题。“农家书屋”是一项“公益性的文化工程”，建设时主要由政府投资，建成后由农民自我管理。目前，“农家书屋”大多靠社会捐助，缺乏资金再投入，因此难以长久维持。
最后是质量问题。一些乡（镇、街道）急于求成，建成的“农家书屋”硬件没有达到规定标准，加上后期投入不足，管理和服务也难以跟进。主要表现为：书籍少而过时，相当一部分村的书屋只是挂了个牌子，里面藏书很少，即使有，也是早已过时的书，对村民缺乏吸引力；管理不规范，大部分书屋设在村部，由村干部代管，不少村没有图书借阅登记制度，图书流失严重；借阅难，村干部工作忙，村民想借书很难找到人，有的村的干部不重视书屋，即便有一些书也是束之高阁，不与村民见面。因此“农家书屋”的作用没能得到充分发挥。
三、建议
1、强化领导。把“农家书屋”工程列为政府为民办实事之一，纳入当地经济社会发展总体规划，并作为评价地方政府工作实绩的重要内容。成立“农家书屋”工程建设领导小组，并在今后工程实施过程中给予“农家书屋”工程领导小组办公室人员编制和工作经费的支持。各级财政及有关部门也要高度重视，积极配合，为“农家书屋”工程建设提供有力支持。
2、科学布局。目前，我县农村大多数年轻人在外打工，在家的只是一些文化水平比较低的老年人和儿童，到书屋借阅的人很少。许
多乡（镇、街道）和村（居）认为，“农民书屋”工程建设愿望是好的，但他们的确没有人力、物力、财力来建好、管好、用好书屋，因此“农家书屋”工程建设不宜全面推开，要做到合理布局，选择一些条件好的村落，建设一批典型、示范性的书屋，集中有限的精力财力，有重点有目的地进行长期性、连续性的扶持和管理上的指导，确保其图书规模质量与时俱进、发挥效益。
3、管好书屋。一是要配好书屋管理人员。采取“以钱养事”的模式，政府“买单”，一个“农家书屋”选聘一名管理员，以合同方式加强对管理员的管理。搞好聘用的管理员的岗前培训，使之具备相应的业务素质、业务能力。二是要建立滚动管理机制。对已验收合格的“农家书屋”，要以县级文体部门为主，实行一年度一考核的方式加强管理。考核合格的，继续加大扶持力度。同时每年按整个书屋建设规模的一定比例给予书籍报刊更新费用。对考核不合格的予以摘牌，取消每年度书屋更新费用。
4、用好书屋。首先，各级组织要高度重视“农家书屋”，把“农家书屋”建设工程切实纳入到整个农村建设的一个重要内容，并与经济建设、政治建设、社会建设一同部署，一同考核；其次，建好“农家书屋”，让群众有书可读；最后，要开展活学活用的典型评比，引导全社会把读书作为一种时尚和荣誉。
第13篇：农家书屋
文化助民致富，知识就是力量
随着社会的发展，国家惠农政策的落实，如今的农村生活已经有了大大的改观。整洁的广场上，坐着休闲的农民；宽阔的村道上，奔驰着运输农产品的车辆；布置得体的舞台上，音乐戏曲唱的婉转动听，听的人民如痴如醉；整洁的村子里，崭新的农舍前，各种文化活动开展得红红火火，参加的人忘情投入。现在的农村，文化活动高潮迭起，四时不断；农民朋友精神振奋，活力四射。充实的精神生活更加点燃了广大农民创业致富的激情，上百亩的蔬菜大棚、上千亩的良种培育基地、个体养殖专业户等等在农村应运而生。但是创业不仅是靠胆量，更要靠文化。为提高农民群众的文化素质，增强农民群众创业致富的本领，国家实施建设了“农家书屋”工程，给农民学习、创业搭建知识平台，受到了农民群众的拥护和欢迎。
村里的种植户养殖户，时常到书屋里来查阅资料，有了书籍的指引，碰上难题再也不用到处求医问药。小张是村里的肉鸽养殖户，最初饲养靠的是经验，一边饲养一边摸索，每逢家禽瘟疫发作，肉鸽不进食，就乱了阵脚，要跑十几公里路到乡镇兽医站求援。农家书屋成立后，小张时常到书屋查阅养殖方面的丛书，现在不仅能自己解决各类疑难杂症，还能时常给其他养殖户提供帮助。借书最多的要数刘村的老刘。他逢人便夸书屋给他带来的好处：“以前，我养猪动不动就用树枝抽打，可书上说猪是不能抽打的，那样容易惊吓到猪，影响猪的健康成长，我照做了效果还真可以。好几次，猪着凉生病我都是照书上说的方子配药喂，很快就好了。嘿嘿，我还节省了一笔兽医的出诊费呢！”男的喜欢读书，女的也不甘落后。过去，村里的女人们忙完了手里的活计，总是喜欢抱着孩子东家走、西家串地打麻将。如今，农家书屋则成了她们的好去处，一有空就到农家书屋里看书学习，汲取新知识。有些妇女正是从书屋的报刊上获取了用工信息，到大城市干起了家政服务。
曾几何时，图书馆、阅览室只是城市或机关单位的设施，只是知识分子和莘莘学子们徜徉的地方。在人们的印象里，农民只是面朝黄土背朝天，终日与土地打交道。有谁会想到，党的十七大犹如浩荡的东风吹遍了大江南北，带着党的温暖，“农家书屋”也飞向了贫瘠的农村，走进了普通的农家，贴近了亿万农民。今天的农民家门口就有了属于自己的图书室，农民也成了农家书屋的常客，成了令人羡慕的“文化人” ！
第14篇：农家书屋
一、农家书屋建设管理工作
1.统计书屋处所和面积、建设时间、年度借阅人次和总借阅人次、借阅率。
2.统计每天开放时间、每周开放时间和年度开放时间。
3.统计“三项制度”和“四公开”制度等制度建设和落实情况。
4.统计书屋组织和开展服务、阅读和培训活动等情况。
5.统计配套设施落实和维护（含房屋面积和质量、书柜数量和质量、桌椅桌凳数量和质量、取暖设备和消防设施等）状况以及出版物分类编目、登记造册、上架摆放、保管维护情况。
6.统计管理员基本情况以及待遇情况、乡镇和村社对书屋支持和管理状况。
7.统计市州和县区对书屋的支持状况、管理状况和检查促进状况（含市州、县区采取的措施、制定和实行的制度、举办的活动、投入的人财物力以及检查促进的手段等）。
8.出版物补充更新情况（含省财政拨款情况、补充更新资金数量、采购出版物数量和方式，市州、县区出资补充更新情况等）。
9.公共服务资源整合管理使用情况。
第15篇：农家书屋
一、农家书屋建设的基本情况
镇村的农家书屋共有藏书1000多册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类。包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大村民的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有桌椅数张，现书屋内已配备了电脑、电视、一体机等电子设备，为音像的播放提供了平台。
二、农家书屋的管理
村农家书屋由村会计担任管理人员，管理人员参加过培训，对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。管理员熟悉的图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识，图书保管、借阅等有章可循。书籍的借还情况都经过严格的实名登记，管理员定期检查书籍是够被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。农家书屋开放时间自由，有借阅要求的村民，可以随时联系管理人员登记借阅书籍。在县文广新局的大力帮助下，结合我村实际情况，农家书屋的编目登记、分类陈列、借阅登记等工作不断完善，农家书屋的管理逐渐科学规范。
三、农家书屋的重大作用
农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。农家书屋的建设，从根本上改变农村的落后面貌。
1．农家书屋丰富农村文化生活。
以前农闲时间很多农民群众在家呆着没事干，大多靠打扑克、打麻将等来消磨时光，想看看书，查查资料却无处可去，有了农家书屋，村民有了好的去处，赌博和家庭吵闹的少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。
2．农家书屋使村民接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。
农村信息相对闭塞，村民能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。村民通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。
3．农家书屋为农民的生产生活拓宽了信息渠道。农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为农民生产提供了智力支持。
1
4．提升农民的知识文化水平，提高农民素质。农家书屋还为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋一同学习，还以书正风、以书育人，村民文化知识水平得到了提升，农民的素质也得到提高。
现在随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已成为农民的朋友，成了提升农民素质、丰富农村文化生活的有力阵地。
农家书屋的普及程度仍需要扩大，管理水平仍需要提高。基层干部还要发挥模范带头作用，同时加大宣传力度，扩大农村书屋的影响面积，争取做到人人了解、人人喜欢、在村民中间广泛的普及，加强农民群众对新知识新科技的了解与认识，刺激他们去了解新知识，去提高新科技的学习兴趣，做到想要去学习，想要去看书才能有效的发挥出农家书屋的价值和理念，那样才能提高农村群众的整体知识水平，提高农民素质。存在的不足就是没有专项资金维护管理。望上级部门大力支持。
第二篇
农家书屋”工程的建设，是“三农”工作中的一个重要课题。充分发挥“农家书屋”的作用，积极推进新农村建设，是利国利民的一件大事。村自“农家书屋”开展以来，赢得群众一致好评，充分发挥了服务群众，利国利民的作用。
村坚持充分利用“农家书屋”图书资源丰富的优势，强化一种理念，从实质上体会今天的“农家书屋”与过去的“文化室”有别，从而彰显“农家书屋”的活力。伴随着社会的发展进步，自党的十八大以来，党中央对“三农”问题高度重视，使广大农民的素质不断提高，文化生活水平有了极大的加强。作为“农家书屋”这一重要阵地，发挥了不可估量的作用。千家万户走进了“农家书屋”，“农家书屋”也走进了千家万户。农闲时间，组织广大农村党员、干部和群众认真学习党的方针政策、政治法律、农业生产等各类知识，开阔了视野，拓宽了思路，增长了知识，为广大农民朋友科学种养、创业致富提供了保障。
为了充分发挥农家书屋的作用，我村将农村远程教育与农家书屋结合起来，整合资源，推进农家书屋和远程教育文化共享，切实增强农家书屋的实用性。
“农家书屋”的建设，惠及了全村的农民群众，也丰富了农村的文化生活，现在“农家书屋”每天都聚集一些爱看书的群众，有的看文学作品，有的看美食烹饪，有的看种养技术资料，看书成为一种乐趣，一种时尚，赌博的吵闹的少了，发家致富的多了，“农家书屋一成为农民的朋友。成了提升素质，丰富业务文化生活的有力阵地。
村“农家书屋”每周一至周五上班期间（早上8：30－－－5：00）都为广大村民打开，主要活动是通过阅读、借阅的方式，也有针对性的对同个意愿的多个村民进行专业的技术指导。农民通过在“农家书屋”中的学习，涌现出了一批学习型农民，一批“活字典”、“土专家”。“农家书屋”的创办，有效解决了农民买书难、借书难、看书难的问题，活跃和丰富了农村文化生活，成为广大农民朋友的“精神乐园”和“致富加油站”。
同时，我也清醒地认识到，现在的农民文化水平还不是普遍很高，所以，我们希望“农家书屋”今后要多配些图文并茂的图书，以满足不同时段不同人群的口味，便于农民朋友们的阅读。
第三篇
村农家书屋设在村辛福院二楼，位于村中心地带，便于村民借阅，允分发挥了“农家书屋”在社会主义新农村建设中的重要作用，切实解决了广大农民群众“买书难、借书难、看书难„的问题，提高了农民的文化素质，促进了新时期农村经济社会协调发展，现就一年来农家书屋管理工作总结如下：
一、在思想上有了高度认识。
农家书屋能不能有效地发挥作用，农家书屋管理员的作用至关重要，只有农家书屋管理员对工作充满热情，发挥自已的智慧，付出自已的汗水，才可能让农家书屋发挥其应有的功效。自从我2012年担任农家书屋管理员以来，我就十分珍惜这份工作，决心改善我村农家书屋极少人甚至无人看书、借书的状况。只是村干部、镇干部有时借阅一下。我担任图书管理员后，把所有图书分门别类，按文化类和生活类、政经类，科技类、少儿类，综合类整理放置在书架上。印制了农家书屋借书证，规定农家书屋开放时间，图书采取免费借阅，制定了书目登记制度和借阅登记制度，规范了村民借阅制度。得到了广大群众和学生的喜爱和认可。每到书屋开放日，小学生、中学生都来书屋借书。借阅图书的人越来越多。
二、在岗位职责上有足够的重视。
在管理上，要做好农家书屋的各项管理工作是书屋得以正常运转的前提与基础。第一，管理好各类出版物，主要是做好出版物的接收、分类、编目、借阅、收回、保存等工作。11月份，省红军图书发放到我村辛福院，从县民政局拉来后，我就着手分门别类，编目、贴标，整理好放入书架。对书屋的各类出版物做到接收清楚，分类明确，摆放规范，标记醒目，记录完整，存取方便。第二，管理好农家书屋的配套设施及场所，每星期定期打扫书屋卫生，摸干净桌椅。确保书屋干净整洁。
在服务上，管理好农家书屋的目的是为了向村民提供更贴心周到的服务，认真做好借阅服务，保证服务质量。做好宣传服务，鼓动农民阅读，激发农民看书、爱书的积极性，让农民积极参与“农家书屋管理”，使“农家书屋”成为农民脱贫致富，增长智慧的有效途。
在创新上开动脑筋，多想办法，发挥自已的主动性和创造性，以农家书屋为平台，为村民提供更多的延伸服务。
三、提高自已的素质和条件，精通业务，提升农家书屋的服务功能。
四、存在的不足与提升。
通过二年来的工作实践，我觉得自已还应多了解自已工作的意义和工作目标，允分认识它的地位和作用，提高自已敬业爱岗，乐于奉献的精神。要善于提高自已的沟通能力。向村民宣传，介绍，提供信息，向上级反映情况，提出建义。
在一些硬件建设上还不规范，应逐步的落实。图书的种类及数量远不能足各类阅读者的需求。场所的狭窄以及条件的改善有待进一步加强。
“农家书屋”是“三农”工作中的一个重要课题，充分发挥“农家书”的作用，加快新农村建设步伐。
第四篇
村，其历史可以上溯到南宋。800余年的历史，遗留下来的不仅仅是那精美绝伦保存完好的古建筑和古村落所展现的古韵，更多的是那文风鼎盛的爱读书，会读书的优良传统。
农家书屋是为满足农民文化需求、在行政村建立的向农民提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层的文化建设工程，通过在农村建立农民读书组织，推动农民读书、用书学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农村整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。
县文广新局及金滩镇党委对农家书屋的建设高度重视，金滩镇村的农家书屋共有藏书近千册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类。包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大村民的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照 4 管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有桌椅数张，现书屋内已配备了电脑、电视、一体机等电子设备，为音像的播放提供了平台。
农家书屋所带来的作用是巨大的，农家书屋丰富农村文化生活。以前农闲时间很多农民群众在家呆着没事干，大多靠打扑克、打麻将等来消磨时光，想看看书，查查资料却无处可去，有了农家书屋，村民有了好的去处，赌博和家庭吵闹的少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。
农家书屋使村民接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。农村信息相对闭塞，村民能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。村民通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。
农家书屋为农民的生产生活拓宽了信息渠道。农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为农民生产提供了智力支持。
提升农民的知识文化水平，提高农民素质。农家书屋还为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋一同学习，还以书正风、以书育人，村民文化知识水平得到了提升，
农民的素质也得到提高。
农家书屋在上级领导的关心帮助下，藏有众多精美图书，书屋每日都有着一个奇妙的气场，时刻都有书香飘散着，让人闻之精神一振。从书屋外看书屋，在古村的某一个角落，经常能听到有朗朗读书声传来，与和风吹过，吹动树叶所带来的沙沙声相辅相成，美哉，妙哉。
第五篇
一、农家书屋建设的基本情况
乡村的农家书屋设立在村村部，共有藏书3000余册。现有藏书包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大村民的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有桌椅数张，现书屋内已配备了电脑、电视等电子设备，为音像的播放提供了平台。
二、农家书屋的管理
5
自担任农家书屋管理员以来，每年参加乡文化站举办的业务培训2次以上，且对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。我已完全熟悉的图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识，图书保管、借阅等有章可循。书籍的借还情况都经过严格的实名登记，平时定期检查书籍是否被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。农家书屋开放时间基本自由，有借阅要求的村民，可以随时联系我登记借阅书籍。
三、农家书屋的运行情况
农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。农家书屋的建设，从根本上改变农村的落后面貌。
1、依托有利的地理资源，读者活动人数众多。村农家书屋设立在村部，读者往来方便；农家书屋周边覆盖一所小学，且在全村的中心位置，前来看书、参加活动的学生、村民人数众多。
2、开放时间自由，符合读者文化需求。为了有效管理农家书屋，农家书屋实行自由开放时间，在公示开放时间的下面留上了我的电话，方便群众借阅，从而很好的满足群众的活动需求。
3、多次开展读书活动，丰富群众生活。农家书屋为丰富群众精神需求，多次开展读书活动，如：爱国主义教育活动、健康饮食活动、争当农家管理员活动，读者还积极参加了上级组织的“我的书屋我的梦”征文比赛活动。
4．农家书屋使村民接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。农村信息相对闭塞，村民能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。村民通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。
5．农家书屋为农民的生产生活拓宽了信息渠道。农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为农民生产提供了智力支持。
6．提升农民的知识文化水平，提高农民素质。农家书屋还为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋一同学习，还以书正风、以书育人，村民文化知识水平得到了提升，农民的素质也得到提高。
现在随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已成为农民的朋友，成了提升农民素质、丰富农村文化生活的有力阵地。虽已初显成效，但与上级的要求、与人民群众的现实需求还有相当的差距，书屋建设工作也还存在经费、设备、管理等方面的困难，但我们有信心也有决心，在上级领导的指导和帮助下进一步加大力度，拓宽思路，把工作落到实处，努力营造浓厚的文化氛围，打造精品工程、亮点工程，提高广大农民文化素养，进一步改善村风民风，努力建设文明、富裕、和谐的社会主义新农村。
二、具体做法
1、提高认识，加强领导。为加强我县农家书屋工程的组织领导，县政府成立了农家书屋工程领导小组，各部门之间相互配合，密切协作，整合资源，发挥优势，有效地推动了农家书屋工程建设。我局还和各乡镇签定了农家书屋建设责任书，明确了各自的工作重点和工作任务，并要求各各乡镇切实提高认识，强化领导，迎难而上，真抓实干，全力推进建设步伐，确保按时按质完成工程建设。
2、摸清实底，制定措施。为切实抓好农家书屋工程建设，我局在立足我县县情的基础上结合农家书屋建设的总体要求制定了《蒙城县农家书屋实施方案》，明确了指导思想、目标任务、建设标准、管理办法等，为我县农家书屋工程建设提供了制度保障。
3、加强督察，抓好落实。我局多次组织开展项目督察活动，深入实地了解进展情况。经常和各书屋保持联系，及时反馈，沟通信息。并及时把农家书屋的建设情况向县民生办汇报。
书屋选址中，我们坚持整合各方面力量，实行资源共享，把农家书屋建设与村级办公活动场所建设、农村现代远程教育、农村文化信息资源共享工程、村级医疗室等结合起来建设、管理和开展活动，增强了农家书屋的生命力。
建设中，我们严把标准，每个书屋可使用面积不少于20平方米，书屋整洁卫生。我县的130家农家书屋，书屋面积全部符合标准，条件较好的书屋面积在80平方米。书屋按要求配备了桌椅等基本阅览设施，今年我县为每家书屋配备了多功能阅览桌1个、书柜5组、阅览椅10把、多功能报夹1个、书标2000个、统一制作了书屋的匾牌和公示牌。我县每个农家书屋都有投影仪、幕布、音响和话筒这些共享工程设备。每个书屋悬挂统一标牌，书屋管理制度、借阅制度和管-理-员职责上墙，
论文摘要：“农家书屋”建设是社会主义新农村建设语境下的一个新课题。近年来，连云港市“农家书屋”建设已初见成效，然而仍存在着认识不清、力度不够、管理体制相对滞后等局限，有必要在认清现状和工作特点的基础上剖析问题，寻求解决问题的方法和对策。
论文关键词：农家书屋；实践途径；文化传播；对策建议
“农家书屋”工程是社会主义新农村文化建设的一项基础性工程，是一项受到广大农民欢迎、利国惠民的德政工程和民生工程。它由政府规划主导、社会各方参与、农民自主管理，有利于从根本上解决广大农民群众看书难、借书难、看报难的问题，满足农民求知成才和丰富精神文化生活的愿望，保障人民群众基本文化权益。在全市上下的共同努力下，近年来连
7 丢港市积极开展这一工程，出现了红红火火的“农家书屋”兴办热潮。目前连云港市“农家书屋”工程建设已初见成效，在实践中积累了一些经验，然而也存在着明显的问题与不足，制约着农家书屋工程的持续发展。
一、连云港市“农家书屋”工程的现状
从2006年国家新闻出版署提出试点“农家书屋”的要求后，连云港市委、市政府就高度重视，自2008年开始，“农家书屋”工程连续两年被列入全市民生工程项目的实事之一。江苏省“农家书屋”工程建设经费划拨到位后，市财政立即全额安排了配套资金。为了扎实推进“农家书屋”建设，市政府还将“农家书屋”建设纳人年度目标考核体系和社会主义新农村建设目标考核体系，下发了相关配套文件，并对目标进行分解，将任务落实到各县区和相关部门，建立了自上而下的目标考核体系，从而增强了各县区建设“农家书屋”的紧迫感和责任感。特别是2008年江苏省“农家书屋”建设经验交流会在连云港市召开后，该市以此为契机积极推进“农家书屋”建设，市政府召开了全市农村基层文化建设现场会，市新闻出版局定期对各地建设情况进行指导、督查和检查考核。各县区也制定了“农家书屋”建设规划和年度实施计划，采取各种举措促进“农家书屋”建设。比如，东海县下发了《关于进一步加强全县文化基础设施建设的意见》，制定了《2008年度乡镇文化工作考核办法》，并安排专项资金80余万元用于“农家书屋”建设；赣榆县、海州区等县区采取共建、捐建等方式，多渠道筹建“农家书屋”。仅2008年全市共投入资金300余万元，有效保障了“农家书屋”建设的顺利进行。目前，在全市的1439个行政村中，已建成“农家书屋”636个，占总数的44．2％；“农家书屋”基本都设在行政村村部，面积均能达到20平方米左右。仅2008年就建成书屋474个，其中，东海县299个，赣榆县37个，灌云县6o个，灌南县29个，新浦区15个，连云区9个，海州区25个。按照总体规划，到2010年全市行政村将实现“农家书屋”的全覆盖。从书屋的资源利用来看，书屋多依托村文化中心、村文化室所提供的阵地并实行设施共享，既能解决绝大部分农家书屋的阵地问题，又充实了新农村服务中心、村文化室的活动内容，达到了优势互补、事半功倍的良好效果。为节约资源，有的村还将“农家书屋”建立在有条件且热衷图书事业的农户家里，这样既避免重复投资、资源浪费，又达到合理规划、统一管理的目的。总体看来，连云港市的“农家书屋”建设已初见成效，并在逐步规模化、上层次的过程中积累了一些可资借鉴的经验和做法。
二、“农家书屋”建设中存在的问题
“农家书屋”工程实施以来，取得了明显成效，但目前仍存在一些问题，涉及管理体制、人员素质、书屋活动安排以及资源整合运用、社会文化氛围等多个方面。这些问题的存在严重制约、束缚了书屋工程的可持续发展。
1．管理体制尚不完善，工作效率较低
受到农村地区文化水平普遍偏低这一现实情况的制约，目前农家书屋在建立健全管理机制方面还有待进一步规范。由于缺乏实利性和可显示性，目前的基层组织对于农家书屋建设和管理并不很热衷。不少村镇的农家书屋缺乏专人管理，名义上的“专人”往往是兼职、代管。有些农家书屋虽有专人管理，但由于现实条件的限制，管理人员往往文化层次较低，事业心、责任感不强，工作上缺乏亲和力。
虽有现实文化条件薄弱的因素以及农村地区普遍存在的重经济、轻文化的不利氛围，也有形象工程、敷衍心态的因素，但在普遍层面上，反映出部分基层组织文化觉醒意识的淡薄。
8 管理人员和管理体制上具有的不完备和不确定性，必然制约其他管理层面工作的开展。相关培训制度有时流于形式，对管理员的培训不够具体、专业，必要的图书分类、登记、保管和借阅等方面的培训并不到位。在此背景下，农村书屋的开放时间得不到有效保证，农民借阅图书不便，图书损毁和丢失的现象时有发生。因此，只有充分提升管理能力和服务水平，通过专业化管理机制约束，问题才有可能得以解决。
本论文转载于论文天下：http://www.daodoc.com/product.free.10038970.1/ 2．书屋内涵建设不够，图书覆盖面较窄，文化品味不高
目前的农村书屋的图书结构并没有充分考虑到农民的接受实际和现实心理需求等复杂因素，和农民的阅读能力、阅读需求之间还存在着差距。大部分书屋图书种类偏少，内容广度不够，图书风格不够多元化；图书更新速度慢，层次普遍不高，和农民现实境况对接度不足，对农村读者缺乏持续的吸引力。
有些情况下，农家书屋工程甚至转化为消化行业库存的工程，被当成一些出版发行单位既甩包袱又买名声的工具和途径。因此，农村书屋要想充分谋划好图书工程，就必须充分照顾到农民读者的不同文化和生活需求，选配的出版物要注重兼容知识性、实用性、娱乐性和趣味性等多元风格，既要能满足农民的基本需求，还要能满足他们的多样化、多层次需求。
3．人员素质普遍较低，且长期得不到改善
人的问题是书屋建设、管理的根本问题。由于农村书屋的现实空间和地域的乡村特性，决定了它的人力资源必然是以农村人员为主。而在目前情况下，由于有学历、有知识的年轻农民多已离乡外出打工，使得管理人员队伍只能“就地取才”。文化条件较好的地区可以动员、组织一些老村干部、老党员、中小学校退休教师、老复员退伍军人和有一技之长的老农民做专职或兼职的图书室管理员。他们有着政治优势、威望优势、经验优势、亲情优势，在当前情况下无疑是较好的选择。然而大部分地区并不具备这一条件，只能以一些难以外出打工而滞留乡村的人员为主，多数人的素质偏低，难以在管好图书、用好图书、培养新型农民、弘扬新型农村文化方面发挥重大作用。如果不能对他们进行有效培训，管理水平也就难以提高。事实上，目前对于相关人员的培训还缺乏机制、效率等方面的有效保证，管理队伍并没有得到明显改变，基本上还处在一种相对松散、低效的状态。既便已经开展的一些培训，由于存在投入经费较少、培训时间和个人生活冲突等方面的问题也难尽如人意。因此要切实改变人员素质的问题，需要长期努力，探索出真正行之有效的方式、方法。
4．资源利用创新意识薄弱，缺乏整合意识和整体观念
农村书屋无论在物质还是在精神文化层面，目前还处于一种比较薄弱、落后的状态之中。如果不能充分整合资源，走创新管理之路，书屋建设就会受到资源有限性的限制。从现状来看，相对分散、各自为政一直是目前农村书屋建设存在的问题。大多数的农村书屋还存在着局限于一地一村的地域化封闭倾向。自我管理的惯性和保守性质，使得它们缺乏资源整合意识和管理的创新意识。这里既有农村书屋管理体制不完善的制度原因，也有乡土农村文化心理的深层次原因。从体制上来看，由于制度上的不完备制约着书屋的日常管理、人员素质、图书建设的专业性和规范性，最终必然制约运行的有效性。
而在文化心理上，中国农村长期的小农经济意识也是一种重要原因。长期以来，小农经济的封闭、稳定、固守乡村的保守特性在一种集体无意识的层面影响着人们的文化行为，使得人们习惯于以乡土村落的封闭性眼光行事，文化的惰性影响到眼界的开放和管理的创新。农村书屋的建设无疑要充分考虑到这一因素，力求突破地域、文化的惯性和惰性限制，尽快融入城市化、现代化的进程，走资源整合、创新之路。
当然，作为一种尚处于发生期的农村文化事业，农村书屋建设中还存在着其他一些问题。比如，部分地区仍对农村书屋工程建设的重要意义缺乏足够认识，担心该工程为“一阵风、不长久”，存在消极应付思想；一些地区协调力度不够，部门之间相互扯皮和推诿，导致农家书屋工程建设进展缓慢；一些地区急于求成，只重数量不重质量，难以达到最低标准。部分地区仍存在重建不重管，忽视书屋可持续发展的现象。在文化品位上，由于中国农村乡土社会的边缘性和民间性，文化品味相对不高，具有朴实和粗鄙、健康和落后并存的状况，在现代大众传媒的影响下，文化的感官化、娱乐化、浅显甚至庸俗化对农村书屋建设也有着现实的影响。这些都需要引起管理部门、建设部门等行政和社会力量的足够重视。
三、关于实施“农家书屋”工程的策略与建议
“农家书屋”工程是构建农村公共服务体系的重要举措，是一项服务广大农村和农民的长期任务。面对该地区农村社会经济发展的不均衡以及地理人文环境的差异性和复杂性等情况，相关管理部门需要深入农村开展摸底调研工作，理性认识和对待建设过程中存在的各种问题，合理规划、建设，尝试采取多种手段加强规范管理，从而争取工程能在短期内上层次、成规模。
本论文转载于论文天下：http://www.daodoc.com/product.free.10038970.2/ 1．加强文化宣传，提高认识，转变观念
由于农村书屋建设中存在着人们对相关政策、现实认识不够或误解的现象，因此有必要加强针对性宣传，力求使广大民众了解相关政策、文件精神，打消他们的疑虑，引导观念和社会风气的转变。只有这样才有可能促使民众走出认识误区，并逐步摆脱传统文化惰性的影响，进而培育出有利于推行农村书屋工程的正面舆情和良好的社会氛围。在当前情况下，要使农村地区充分认识到农村书屋的建设是一项重大的文化提升工程，对于解决相对落后的农村地区的物质和精神文化的薄弱局面是一种不可或缺的行为，还要把农家书屋工程放到建设社会主义新农村的高度来认识，彰显其作为新时代创举的历史意义，积极动员社会各界来帮扶书屋建设，促进整体意识转变，营造社会性的文化传播氛围。
2．规范运作，从管理机制上形成有效保障
发挥“农家书屋”作用，关键要靠有效的管理运行机制。参照近年来全国各地的实践经验，当前连云港市农家书屋的管理体制建设水平的提升有必要依托于专业的图书管理机构，规范自身管理，构建专业化管理体制上的保障。这就要求农村书屋建设注重以具有专业管理能力、拥有大量人力物力资源和图书储备的市县图书馆为依托，以乡镇文化站为中转管理平台，把“农家书屋”纳入公共图书馆辐射服务体系，使之成为名副其实的图书服务点。充分利用好各级图书馆的人才、管理和业务优势，把市县级图书馆与农家书屋建设相结合，既有利于形成地区农家书屋的藏书特色，解决农民群众借书难、看书难的实际问题，又能丰富县级图书馆藏书。比如，近年来东海县在参与农家书屋建设过程中，尝试把农家书屋办成县级公共图书馆的分馆，实行县图书馆、乡镇文化站、农家书屋三者之间图书借阅的“通借通还”，使农民一卡在手就能便捷地借阅到更多想看到的书刊杂志，充分满足了农民的阅读需求。同时，为了提升管理层次与水平，各级“农家书屋”还应多聘请一些热心公益事业、工作责任心强的管理员，统一制订农家书屋管理规定、书刊借阅规定、管理员工作职责等规章制度，设置规范管理台帐，掌控好管理工作的各个环节，尽量保障农民群众的基本阅读需求。
3．拓展外延，提升内涵和品位，以活动助推书屋建设
要想建设好“农家书屋”，切实发挥“农家书屋”的有效作用，需要以“农家书屋”为阵地，开展多种形式的读书活动。这不仅有利于提升农村读者的文化素质，也有利于扩大文化活动的影响力，培育文化氛围。鉴于农村地区文化的实际情况，各级文化部门需要积极开展群众喜闻乐见、形式多样的读书活动，活动内容在不失品位的同时要力求通俗化和大众化，贴近民众，彰显其激发农民的阅读热情、普及科学文化知识、丰富农村文化生活的重要作用。各种活动的举办，既要有利于农民的广泛参与，使读书活动深入到千家万户，又要能使“农家书屋”在读书活动中不断增强影响力和凝聚力，有利于将农村书屋打造成一个具有普遍社会效力的文化平台。另外，助推书屋建设，还要在文化品位和内容、形式提升上下足工夫，在做好满足民众实际需求的基础上，既要发挥书籍报刊等传统媒体的优势，也要充分结合现代媒体的传播优势，全方位地打造文化建设主平台。为了保持品味，农村书屋在致力于多元文化内容宣传的同时，要与农村党员教育结合起来，使农家书屋成为宣传党的方针政策、传达党和政府声音以及加强基层党组织建设的重要阵地，积极利用主流文化资源来影响农民的文化取向；还要与农业技术培训结合起来，有计划地组织有关专家对农民进行农技培训，提高他们的劳动技能，增强他们的致富能力，以现实性的经济愿景来引导农民的选择。总之，要注重强化活动形式的多元、实用来吸引、激发农民的阅读热情，用先进文化占领农村文化阵地，让农家书屋切实发挥作用，构建农村文化传播的主平台。
4．加强人员培训，寻求智力支撑
针对农村书屋图书管理人员的文化水平和管理能力相对较低的实际情况，虽然可以通过聘请一些社会人员等辅助性手段暂时提升管理水平，但这毕竟不是长远之计，因此还需要打造一支相对稳定且具有一定管理水平的管理员队伍。鉴于目前聘用的专业图书管理员文化程度不高、图书管理经验比较欠缺的现状，相关部门应该采取有效措施主动改变这一状况。为此，县市相关部门有必要拓展培训方式，通过与农家书屋签订流动图书服务协议，利用市县级图书馆读者服务和图书管理的业务优势，组织书屋管理员进行业务培训，提高自身素质。比如连云港市东海县图书馆利用书刊管理、读者工作等方面的优势，积极组织农村书屋人员进行培训，借助市图书馆在网络咨询、专家资讯等方面的条件，对农家书屋进行规范的业务辅导。在帮助农家书屋建设过程中，县区各级图书馆目前都在积极探索，力求在人员培训等方面提供力所能及的帮助，争取利用自身的资源优势为书屋建设服务，为广大农民服务。
5．资源整合，建构“农村书屋”的网络工程
农村书屋由于地处农村这一传统性的文化滞后地区，能够利用的资源是十分有限的，必须对有限的资源实行整合、共享。在连云港市农家书屋的建设过程中，相关部门要积极整合农村的现有资源，为农村书屋的发展创造有利条件。比如在书屋场所的安排上，各县区还可以充分利用学校教育资源合并后的剩余校舍、党员活动室等作为农家书屋的场所，有效解决购书经费不足和图书种类较少的问题。同时整合多种社会资源，为农村书屋的发展献计献策，发动各种社会力量捐赠图书、音像制品，进行资金帮扶，支持书屋建设。另外，要积极谋求农村书屋的网络建设，将相对零散的书屋进行网络化资源整合，积极构建乡、区、县多梯次的书屋网络，力求为农村文化乃至整个地区发展创造一个良好的网络资源环境。
总之，在当前农村文化建设还相对滞后的状况下，要使农村书屋成为农村文化建设的主流平台和阵地，达到提升农民文化生活、文化素质的预期，不仅要进一步转变观念、规范管理，在书屋建设的兼容性、趣味性等方面多下工夫，还要积极应对现实中可能出现的诸多不确定因素。只有这样，才能促进农村书屋建设进入良性的发展轨道。
11 本论文转载于论文天下：http://www.daodoc.com/product.free.10038970.3/ [摘要]总结农家书屋的发展现状，从内部环境要素和外部环境要素两个方面分析农家书屋可持续发展的8个要素和发展中存在的问题，从“建立农民需求导向的资源建设管理体系”、“确立农家书屋可持续发展的管理体制”和“制定完善的农家书屋管理制度”三个方面详细讨论农家书屋可持续发展的相关对策建议。
[关键词]农家书屋 可持续发展 管理模式 对策
1 农家书屋发展现状
1.1 农家书屋的发展规模
2007年开始实施农家书屋工程以来，农家书屋政策得到各省市自治区的重视，形成了全国构建农家书屋的热潮。截至2008年底，全国农家书屋建成数量已经达5万余家，甘肃省已经建成农家书屋4 600个，江苏省在全省54％的行政村都建成了农家书屋，数量达到9 341个，山东省农家书屋的数量已达10 000多个，河北省农家书屋的数量也已经近万家，其他各省市自治区的发展也非常迅速。从各地的计划来看，2009年将成为大规模发展的一年，年底时总数量有可能翻一番。
1.2 农家书屋的基本情况
目前，农家书屋的房舍多充分利用各行政村已有房屋，多数建在村委会、村文化中心等公共文化设施中，部分省市(吉林、甘肃等)建在供销社、副食店等农民的消费场所，部分省市(湖南、河北等)设在中小学校、农民技校等各类学校，还有些省市设在家族祠堂和农户家。各地农家书屋目前的管理人员也非常不同，主要包括村委会人员、教师和农民，有些由高校志愿者担当管理员，只有部分农家书屋配备专职管理员，多数管理员的工作都是义务性的。农家书屋目前正处于大规模的建设阶段，对于后期管理考虑的还比较少。国家层面农家书屋的管理制度目前只有《农家书屋工程建设管理暂行办法》，各地农家书屋的管理制度多处于摸索期，只有甘肃等省制定了《农家书屋图书管理办法》、《农家书屋管理员职责》等管理制度。
1.3 农家书屋的管理和发展模式
按照《农家书屋工程实施意见》，农家书屋的管理主要采用“农民自主管理、自我服务”模式，各地在此基础上进行了许多有意义的探索，如江西的“三好六制”管理模式、山东的“合建、共建和城乡结对建设”管理模式、河南的“三种类型、六种标准”标准化装备管理模式等。各地也探索了农家书屋的发展模式，有些依靠企事业单位和个人资助构建，有些由村委会集资管理；“公益性起步，经营性发展”模式的农家书屋则承担起了图书“租售”等经营任务以自求发展。
1.4 农家书屋的资源构建模式
早期农家书屋的资源构建主要依靠捐赠单位捐赠，目前采用的是“重点书目推荐控制+自由选择控制+图书类目控制”的三层书目控制机制。根据新闻出版总署2008年《关于印发农家书屋重点出版物推荐目录的通知》的规定，农家书屋从重点推荐书目中选购的比例不得低于70％，本省出版物比例不得超过30％。重点书目根据新闻出版总署结合相关专家评审设定的，本省可选的出版物必须报总署备案。图书类目的控制则按照类目设定比例，如政经类4％，科技类40％、生活文化类35％等。
2 农家书屋可持续发展的影响因素及问题分析
农家书屋可持续发展需要一种长效机制进行保障。所谓的长效机制是能够保证制度正常运行并发挥预期功能的配套制度，它有两个基本条件：一是要有比较规范、稳定、配套的制度体系；二是要有推动制度正常运行的“动力源”。通过对农家书屋长效机制的分析，笔者认为，农家书屋可持续发展主要受内部和外部环境8个方面因素的影响，如图1所示：
1 农家书屋外部环境因素分析 1.1 政策稳定性 农家书屋工程是一项全国性的惠民工程，需要大量的人力、物力支持，需要相关部门之间的精诚合作，必须在相关的中央政策统筹指导和规范下，各级政府会围绕其进行项目规划、投入资金的统筹和划拨等工作，这是农家书屋工程顺利开展的有力保障。在农家书屋进入正常运转阶段，资源更新、资金投入、考核评价等依旧需要国家相关政策支持，如果政策缺位，已建成的农家书屋就可能失去原有“动力”，严重影响其可持续发展。 1.2 “三农”出版物市场的发展情况 市场上“三农”出版物的种类、数量和质量是决定农家书屋能否发挥作用的关键。三农出版物的选择既要考虑农民的实际需求，还要充分了解农民文化水平和阅读能力，使他们能够“看得懂、用得上”。另外，书籍内容的也需要及时更新。 1.3 农民的接受程度 农民对农家书屋的接受程度和图书质量、图书管理情况有密切关系，如农家书屋开放时间过短或者不固定影响了农民看书积极性。农家书屋接受程度和舆论宣传也有很大关系。目前书屋的宣传还不到位，调查显示相当多的农民不知道有农家书屋，更不知道农家书屋可以免费借阅。中国出版科学研究所2009年全国国民阅读调查结果显示：“农村居民的阅读率仅为38.2％，“农民和农民工”的阅读率仅为28.8％”。农民较低的阅读率极大影响了农民对农家书屋的接受程度，蒋东晟等调查反映出很多农民对于农家书屋“无所谓”、“不去”的态度也说明了这一点。 1.4 资金的来源与稳定性 目前农家书屋的建设资金多数来源于国家的专项建设资金，部分来源于企事业单位和各类基金会的捐赠、村委会集资。建成后的书屋，图书修补和更新、房屋设备修缮以及管理人员待遇仍需要大量资金。目前国家提供资金用于前期书籍、相关设备的购置，建成之后书屋书籍更新和正常运转所需资金从何处来，目前尚不清晰。企事业单位的捐赠从性质上来讲很难保证长期稳定。随着行政村“费改税”等工作的实施，村委会集资经费已经大大减少，长期提供集资也很难保证稳定。自负盈亏的盈利模式由于利益驱使，很难保证优质公益图书资源不向租售环节过渡，农家书屋公益性很难保证。
2.2 内部环境影响要素分析 2.1 管理模式 农家书屋的管理模式实际上就是农家书屋管理的基本思想和方式，其优劣将直接影响到书屋管理的效率和效果。目前农家书屋采用的是以“农民自主管理、自主服务”为基础、多种管理模式并存的管理模式，但目前对于该管理模式的思考还不够深入，农家书屋的具体领导机制、组织管理机制、培训机制、考核审计监督机制等都需要细化和研究。 2.2 管理制度 完善的管理制度可以规范管理过程，有效预防和解决管理过程中出现问题。农家书屋建设和正常运转需要完善并严格执行管理制度，规范开放时间、服务内容、读者权利、管理员的职责、捐赠管理、图书和设备安全与管理等活动。实践证明建立完善的管理制度对于农家书屋的可持续发展大有裨益，如甘肃省由于建立相关的管理制度，其图书完好率和按期归还率都在98％以上。 2.3 资源选购和更新 我国地域辽阔，各地经济文化发展水平存在较大差异，农家书屋建设必须结合当地实际，办出特色，才能对农民、农业生产和农村文化建设有用。农家书屋图书采购需遵循这样的原则，如以猕猴桃种植为主的县应该多配置猕猴桃种植和加工方面的图书。图书的选购还要考虑农民的阅读能力和兴趣因素，“简单、好学、好用”是农业科技类图书的主要选择标准，农民难以理解的图书，包括部分国外经典文学书籍，应该尽可能少购买。农家书屋还需要考虑书籍更新的问题，以免图书多年不变，内容陈旧，农民逐渐失去查阅的兴趣。 2.4 管理员 管理员是农家书屋的直接管理者，也是农家书屋这一“惠民政策”的执行者，其业务能力、工作积极性等直接影响到整个农家书屋工程的服务水平。目前的管理员多数都是义务服务，没有任何报酬，这势必影响到管理员的工作积极性。管理员如果没有图书管理的基本知识和基本技能，一旦藏书的品种和数量达到一定的规模，图书就会出现凌乱，不便查找，势必影响农民的使用和农家书屋的长期发展。
3 农家书屋的可持续发展对策
1 构建农民需求导向的农家书屋资源配备管理体系
在农家书屋可持续发展的诸多要素中，不管是“农民接受程度”还是“资源采购和更新”都强调对农民需求分析的意义，只有真正符合农民需求的图书和管理制度才能够吸引农民接受农家书屋。①图书选购应该在现有“三层书目控制”的基础上，进一步加大省级二次配书。目前国家为规范各地农家书屋的图书采购，采用“推荐书目”的形式对要采购的图书进行限定，但我国幅员辽阔，各地经济发展和“三农”情况差别较大，很难保证“推荐书目”完全适合当地情况，各省应该根据省市县的特点进行二次配书。甘肃省的经验值得推广，其二次配书的基本思路“一是深入调研农民需求，一地一别，甚至一村一别；二是根据当地‘三农’特点和产业结构特点选配图书和音像制品，如酒泉敦煌主产棉花和葡萄，定西是国家级优质马铃薯产地，在选配农业科技类图书和音像制品时予以关注；三是重视青少年教育，安排相当比例的幼教少儿图书和青少年喜欢的优秀小说、文史、科普读物”。朱川连调查发现致富信息、农业知识、娱乐休闲和法律知识是农民读者最需要的四类信息，但是农民的文化水平不同，对文献内容需求有较大区别。因此，需要建立农民需求的反馈机制，采用自上而下方式设计调查需求问卷，逐级归纳总结农民需求，根据不同层级总结需求设计本层级配书方案。另外，还要考虑农家书屋的主要用户群，如构建乡村小学的农家书屋，图书配备应该适当增加教育类比重。②农家书屋管理制度的设计也要考虑农民的需求。农家书屋的管理制度涉及到开放时间、阅览和借阅规则等都应该充分考虑当地农民的作息时间、基本文化水平等因素。捐赠制度设定时，构建在学校的农家书屋可以接受学生教参教辅废旧书籍的捐赠，而对于各个企事业单位捐赠的过时图书则可以不接受。③针对农民阅读低的情况，应该以图书为基础向综合性文化消费功能拓展，可举办各类专家报告会、读书征文、健康知识讲座等活动吸引农民参与，培养农民的阅读习惯，使他们认可和利用好农家书屋。
2 构建可持续发展的管理体制 2.1 行政领导和业务指导双重管理机制 农家书屋工程对于农家书屋的行政管理有明确规定，即国家新闻出版总署代表中央8部委行使农家书屋工程的行政领导与组织协调职责。国家新闻出版总署及各级新闻出版管理部门对农家书屋进行行政领导，负责农家书屋工程发展规划、资源调配、机构设置、人员配置、各类评估考评、相关管理制度的制定、经费申请划拨分配和审计等，并协调其他相关部门实现工作的顺利开展。行政领导机构应该保障农家书屋政策的长期稳定性。从农家书屋的性质来看，其与图书馆性质和管理非常相似，图书馆在资源采购、资源组织、服务以及相关管理制度对农家书屋都有直接的借鉴意义。因此，增补图书馆相关机构作为农家书屋的业务指导部门，负责对农家书屋工作人员的业务培训，协助制定相关的资源管理规范、管理规章制度等，对于农家书屋工程的可持续发展将会起到非常积极的作用。 2.2 政府投资主导下的多来源灵活经费投入机制 上文在影响要素中已经分析，农家书屋要可持续发展并保证公益性不变，政府投资必须承担主导作用。虽然中办发2007(21)号文(《关于进一步加强公共文化服务体系建设的若干意见》)明确要求“将农家书屋工程列入国家重点实施的五项重大公共文化服务工程，纳入各地经济发展规划，纳入财政预算”，但是各地的经济发展情况不同，这就要求政府投资采用比较灵活的全局统筹机制。经济发展比较好的地区，投资可主要依靠地方财政投资解决，经济欠发达地区，则需要中央财政协助解决。政府投资也可以采用各级政府分解负担的机制，甘肃省采取的“省局配书，村镇配屋，县配桌椅，市配书橱”的硬件设施配置模式很有参考意义。当然，农家书屋经费可以采用更为灵活的方式获取，如建立各层次的“农家书屋专项基金”、各级捐赠和集资，这些经费可用于农家书屋设备改善、资源更新等工作，但是政府投资的主导地位不能发生改变。 2.3 采购和交换共享并重的资源更新机制 农家书屋资源的更新除了每年通过相应投资购买和接受捐赠外，还应充分利用交换共享实现资源更新。这种共享主要建立不同农家书屋之间，因此农家书屋资源建设需要进行更加细致的统筹规划，除根据本地特色设置的图书外，对于那些政治经济类、生活文化类具有普遍意义的图书可根据地域上就近性进行不同配置，然后按照某种时间频率和规则进行交换，实现资源
14 的更新，也可以和县区公共图书馆进行资源共享。 2.4 轮流值班或专职管理员为主的人员配置机制 实践证明，管理员的服务意识、责任心和积极性是决定农家书屋成败的关键因素，从长远角度来看，管理员的义务服务不能从全局和根本上解决问题。鉴于此，行政村的村委会可以根据村内自然户的实际情况安排每家每户轮流值班，要求所有村民在享受服务的同时必须尽管理义务，并建立相关的监督和评比机制调动每家每户的积极性。条件好的村委会可以支付一定报酬、聘请专职的管理人员进行管理。在此基础上，如果有志愿人员、符合规定的下乡干部等也可以充实到管理员队伍中，辅助现有管理人员进行书屋的管理。
3 制定完善的农家书屋管理制度
农家书屋需要依靠完善的管理制度保证其可持续发展。相关的管理制度主要包括两类：
·针对书屋的管理制度，由相关管理部门制定，主要包括硬件设施管理(规范馆舍、设备、图书报刊的保管、使用、损坏和丢失等责任)、服务管理(规范图书借阅时间、数量、开放时间、管理员责任、读者权利义务等)、资金管理(规范政府资助、社会捐助和经营性收入资金)和资源共享和更新淘汰管理(规范图书交换时间和内容，建立更新淘汰规则)；
·针对农家书屋项目的管理制度，由国家或者地方相关管理部门制定，需要规范的内容包括：①图书或者资金的捐赠管理制度。健全相关政策和管理规定，设定相关的协调管理机构，既鼓励社会各界积极为农家书屋项目捐款捐物，又要确保捐赠质量，避免粗制滥造、内容陈旧和非法出版物流入农家书屋。对于社会捐赠，有相关的制度保证能够定期向社会公布捐赠款物使用情况，并由监察审计部门定期检查审计；②书屋考评审查制度。对农家书屋建设、管理和使用情况，制定统一的考核细则，由各级管理部门进行考核，对管理不善行为进行批评更正，对表现好的单位要及时表彰；③管理员培训考核制度。建立管理员由村选配、由乡检查、由县培训、由新闻出版部门树立和表扬先进典型的综合机制，明确职责、任务，努力培养一支优秀、过硬的农村图书管理员队伍。另外，还需要国家层面制定相关管理规定来保证农家书屋的建设和维护资金能够纳入到中央和地方政府的财政预算中。
2.2 内部环境影响要素分析 2.1 管理模式 农家书屋的管理模式实际上就是农家书屋管理的基本思想和方式，其优劣将直接影响到书屋管理的效率和效果。目前农家书屋采用的是以“农民自主管理、自主服务”为基础、多种管理模式并存的管理模式，但目前对于该管理模式的思考还不够深入，农家书屋的具体领导机制、组织管理机制、培训机制、考核审计监督机制等都需要细化和研究。 2.2 管理制度 完善的管理制度可以规范管理过程，有效预防和解决管理过程中出现问题。农家书屋建设和正常运转需要完善并严格执行管理制度，规范开放时间、服务内容、读者权利、管理员的职责、捐赠管理、图书和设备安全与管理等活动。实践证明建立完善的管理制度对于农家书屋的可持续发展大有裨益，如甘肃省由于建立相关的管理制度，其图书完好率和按期归还率都在98％以上。 2.3 资源选购和更新 我国地域辽阔，各地经济文化发展水平存在较大差异，农家书屋建设必须结合当地实际，办出特色，才能对农民、农业生产和农村文化建设有用。农家书屋图书采购需遵循这样的原则，如以猕猴桃种植为主的县应该多配置猕猴桃种植和加工方面的图书。图书的选购还要考虑农民的阅读能力和兴趣因素，“简单、好学、好用”是农业科技类图书的主要选择标准，农民难以理解的图书，包括部分国外经典文学书籍，应该尽可能少购买。农家书屋还需要考虑书籍更新的问题，以免图书多年不变，内容陈旧，农民逐渐失去查阅的兴趣。 2.4 管理员 管理员是农家书屋的直接管理者，也是农家书屋这一“惠民政策”的执行者，其业务能力、工作积极性等直接影响到整个农家书屋工程的服务水平。目前的管理员多数都是义务服务，没有任何报酬，这势必影响到管理员的工作积极性。管理员如果没有图书管理的基本知识和基本技能，一旦藏书的品种和数量达到一定的规模，图书就会出现凌乱，不便查找，势必影响农民的使用和农家书屋的长期发展。
3 农家书屋的可持续发展对策
1 构建农民需求导向的农家书屋资源配备管理体系
在农家书屋可持续发展的诸多要素中，不管是“农民接受程度”还是“资源采购和更新”都强调对农民需求分析的意义，只有真正符合农民需求的图书和管理制度才能够吸引农民接受农家书屋。①图书选购应该在现有“三层书目控制”的基础上，进一步加大省级二次配书。目前国家为规范各地农家书屋的图书采购，采用“推荐书目”的形式对要采购的图书进行限定，但我国幅员辽阔，各地经济发展和“三农”情况差别较大，很难保证“推荐书目”完全适合当地情况，各省应该根据省市县的特点进行二次配书。甘肃省的经验值得推广，其二次配书的基本思路“一是深入调研农民需求，一地一别，甚至一村一别；二是根据当地‘三农’特点和产业结构特点选配图书和音像制品，如酒泉敦煌主产棉花和葡萄，定西是国家级优质马铃薯产地，在选配农业科技类图书和音像制品时予以关注；三是重视青少年教育，安排相当比例的幼教少儿图书和青少年喜欢的优秀小说、文史、科普读物”。朱川连调查发现致富信息、农业知识、娱乐休闲和法律知识是农民读者最需要的四类信息，但是农民的文化水平不同，对文献内容需求有较大区别。因此，需要建立农民需求的反馈机制，采用自上而下方式设计调查需求问卷，逐级归纳总结农民需求，根据不同层级总结需求设计本层级配书方案。另外，还要考虑农家书屋的主要用户群，如构建乡村小学的农家书屋，图书配备应该适当增加教育类比重。②农家书屋管理制度的设计也要考虑农民的需求。农家书屋的管理制度涉及到开放时间、阅览和借阅规则等都应该充分考虑当地农民的作息时间、基本文化水平等因素。捐赠制度设定时，构建在学校的农家书屋可以接受学生教参教辅废旧书籍的捐赠，而对于各个企事业单位捐赠的过时图书则可以不接受。③针对农民阅读低的情况，应该以图书为基础向综合性文化消费功能拓展，可举办各类专家报告会、读书征文、健康知识讲座等活动吸引农民参与，培养农民的阅读习惯，使他们认可和利用好农家书屋。
2 构建可持续发展的管理体制 2.1 行政领导和业务指导双重管理机制 农家书屋工程对于农家书屋的行政管理有明确规定，即国家新闻出版总署代表中央8部委行使农家书屋工程的行政领导与组织协调职责。国家新闻出版总署及各级新闻出版管理部门对农家书屋进行行政领导，负责农家书屋工程发展规划、资源调配、机构设置、人员配置、各类评估考评、相关管理制度的制定、经费申请划拨分配和审计等，并协调其他相关部门实现工作的顺利开展。行政领导机构应该保障农家书屋政策的长期稳定性。从农家书屋的性质来看，其与图书馆性质和管理非常相似，图书馆在资源采购、资源组织、服务以及相关管理制度对农家书屋都有直接的借鉴意义。因此，增补图书馆相关机构作为农家书屋的业务指导部门，负责对农家书屋工作人员的业务培训，协助制定相关的资源管理规范、管理规章制度等，对于农家书屋工程的可持续发展将会起到非常积极的作用。 2.2 政府投资主导下的多来源灵活经费投入机制 上文在影响要素中已经分析，农家书屋要可持续发展并保证公益性不变，政府投资必须承担主导作用。虽然中办发2007(21)号文(《关于进一步加强公共文化服务体系建设的若干意见》)明确要求“将农家书屋工程列入国家重点实施的五项重大公共文化服务工程，纳入各地经济发展规划，纳入财政预算”，但是各地的经济发展情况不同，这就要求政府投资采用比较灵活的全局统筹机制。经济发展比较好的地区，投资可主要依靠地方财政投资解决，经济欠发达地区，则需要中央财政协助解决。政府投资也可以采用各级政府分解负担的机制，甘肃省采取的“省局配书，村镇配屋，县配桌椅，市配书橱”的硬件设施配置模式很有参考意义。当然，农家书屋经费可以采用更为灵活的方式获取，如建立各层次的“农家书屋专项基金”、各级捐赠和集资，这些经费可用于农家书屋设备改善、资源更新等工作，但是政府投资的主导地位不能发生改变。 2.3 采购和交换共享并重的资源更新机制 农家书屋资源的更新除了每年通过相应投资购买和接受捐赠外，还应充分利用交换共享实现资源更新。这种共享主要建立不同农家书屋之间，因此农家书屋资源建设需要进行更加细致的统
16 筹规划，除根据本地特色设置的图书外，对于那些政治经济类、生活文化类具有普遍意义的图书可根据地域上就近性进行不同配置，然后按照某种时间频率和规则进行交换，实现资源的更新，也可以和县区公共图书馆进行资源共享。 2.4 轮流值班或专职管理员为主的人员配置机制 实践证明，管理员的服务意识、责任心和积极性是决定农家书屋成败的关键因素，从长远角度来看，管理员的义务服务不能从全局和根本上解决问题。鉴于此，行政村的村委会可以根据村内自然户的实际情况安排每家每户轮流值班，要求所有村民在享受服务的同时必须尽管理义务，并建立相关的监督和评比机制调动每家每户的积极性。条件好的村委会可以支付一定报酬、聘请专职的管理人员进行管理。在此基础上，如果有志愿人员、符合规定的下乡干部等也可以充实到管理员队伍中，辅助现有管理人员进行书屋的管理。
3 制定完善的农家书屋管理制度
农家书屋需要依靠完善的管理制度保证其可持续发展。相关的管理制度主要包括两类：
·针对书屋的管理制度，由相关管理部门制定，主要包括硬件设施管理(规范馆舍、设备、图书报刊的保管、使用、损坏和丢失等责任)、服务管理(规范图书借阅时间、数量、开放时间、管理员责任、读者权利义务等)、资金管理(规范政府资助、社会捐助和经营性收入资金)和资源共享和更新淘汰管理(规范图书交换时间和内容，建立更新淘汰规则)；
·针对农家书屋项目的管理制度，由国家或者地方相关管理部门制定，需要规范的内容包括：①图书或者资金的捐赠管理制度。健全相关政策和管理规定，设定相关的协调管理机构，既鼓励社会各界积极为农家书屋项目捐款捐物，又要确保捐赠质量，避免粗制滥造、内容陈旧和非法出版物流入农家书屋。对于社会捐赠，有相关的制度保证能够定期向社会公布捐赠款物使用情况，并由监察审计部门定期检查审计；②书屋考评审查制度。对农家书屋建设、管理和使用情况，制定统一的考核细则，由各级管理部门进行考核，对管理不善行为进行批评更正，对表现好的单位要及时表彰；③管理员培训考核制度。建立管理员由村选配、由乡检查、由县培训、由新闻出版部门树立和表扬先进典型的综合机制，明确职责、任务，努力培养一支优秀、过硬的农村图书管理员队伍。另外，还需要国家层面制定相关管理规定来保证农家书屋的建设和维护资金能够纳入到中央和地方政府的财政预算中。
第16篇：农家书屋电子阅览室管理制度
电子阅览室管理制度
电子阅览室是利用多媒体计算机网络阅读各种电子读物的专用阅览室。利用多媒体计算机和网络，可实现网上阅览电子图书、观看光盘出版物、使用多媒体教学软件、各种应用软件使用和培训等。为更好发挥电子阅览室功能，服务广大群众，特制定本办法。
1.阅览室内多媒体计算机网络主要用于电子读物阅览，未经许可，任何人不得改变网络用途。
2.为保证多媒体计算机网络安全，任何未经授权的访问一律视为对网络的攻击。对网络的任何非法使用，将根据情节以及产生的后果予以处罚。
3.为防止计算机病毒传播，未经许可均不得使用光盘、U盘等。因特殊情况需使用者，应提交管理人员进行无毒认证后方可使用。
4.使用者必须自觉爱护阅览室内所有硬件及软件，严禁野蛮操作。凡不按规定使用而造成的硬件和软件损坏，必须照价赔偿。
5.除管理人员外，任何使用者均不得移动、拆卸室内的网络设施和计算机，凡因上述行为造成的整机及部件损坏或丢失，除照价赔偿外，还将给予相应的罚款处罚。
6.任何时间，均禁止在计算机上玩任何游戏。
7.阅览室内计算机主要使用于电子阅览，读者不得对计算机软件部分进行下列更改：
①修改计算机的显示属性，包括背景、界面风格、鼠标指针、默认图标等。
②设置个性化的屏幕保护程序及密码。
③安装任何软件。
④修改任何驱动器及目录的共享属性。
⑤删除任何系统文件或文件夹。
8.任何读者不得在本阅览室观看含有色情、反动、迷信、暴力等内容的电子出版物。
9.本规定自公布之日起实行，所有超过本规定授权的行为均须事先申请，解释权归图书馆。
第17篇：农家书屋图书借阅管理制度
农家书屋图书借阅管理与赔偿制度
一、为了切实加强“农家书屋”的规范化管理和运作，特制定本管理制度。
二、农家书屋阅览室和图书室，免费向本村农民朋友开放，凡本村村民均可来此阅览书刊，在办理手续后可外借书刊。
三、读者可以在阅览室内无偿阅览本书屋的所有图书、报刊，但每次限取书刊两册，阅后请放回原处；请维护良好的阅读环境，不要再阅览室内大声喧哗。
四、本书屋图书外借采取登记和收取押金方式，读者外借报刊和图书后，分别缴纳1元和5元押金，经登记后方可借出。
五、每人每次限借书刊两册，要求十天内归还，过期按每册每天0.10元的标准收取延误费。
六、请爱护书刊，对于污损、遗失图书的行为，管理员将视实际情况，按不高于原书定价两倍的金额收取赔偿。
一、村民第一次在本书屋借阅时，须同时办理图书借阅卡，此后借阅图书须持本人借书卡到书屋借阅图书。
二、借书卡应由本人妥善保管，不得遗失，不得转借代借，由于丢失而引起的一切后果，均由本人负责。
三、农家书屋陈列的图书、报纸、期刊、音像制品等出版物全部实行开架借阅，在书屋内读者可自行取阅，每次借阅一册（盘、盒），阅毕放回原处。
四、外借图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，须凭本书屋借书证，办理外借登记手续后方可带出室外。未办理外借手续私自带出室外的图书等出版物，一经查实将按有关规定处理。
五、报纸、工具书只供现场阅读及查阅，一般不外借，有特殊需要的，凭借书证办理借阅登记手续，外借时间不超过15天。
六、村民借书时应认真检查该书是否有划线、撕页、书名与内容不符等问题，若发现问题交工作人员处理后再借阅。否则，还书时再出现问题，责任自负。村民所借图书应妥善保管，如有遗失须按规定赔偿。
七、借阅图书、报纸、期刊、音像制品等，每次限借2册（盒、盘）以内，每次借阅时限不超过30天。
八、借阅图书、报纸、期刊、音像制品等要按期归还，如需续借，应按规定重新办理续借登记手续，超过期限又未办理续借手续的，每册每天缴纳0.2元。
九、自觉爱惜图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，不得折页、勾画圈点、撕割，如有损失、损坏，按原价1至5倍赔偿。
十、借阅者须服从农家书屋管理人员的管理。
陈侯村农家书屋借阅及管理制度
农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施，来书屋看书、借书是村民的基本权利，管理员必做好保障工作，同时村民也要承担相应的责任和义务。为积极配合管理员工作，按照制度规定借还图书，从而使书屋的图书减少丢失、损坏，使书屋能够长久地运转下去。参考相关规定，制定《村民借阅制度》如下。
一、村民有阅览和借阅图书的权利。
二、借阅图书需登记，每人每次可借1本。
三、每本书的借书期限为1个月，可续借。
四、借阅者要保管好图书，不要丢失，不要损坏，不要涂写乱画。
五、过期不还，或损坏、丢失，要适当赔偿。
附：农家书屋要建立哪些服务制度? 制定一套易于操作、贴近实际、方便村民的农家书屋服务制度，一方面能够使管理人员明确职责，提供良好的服务；另一方面能够使广大村民了解借阅规则，自觉接受管理。
农家书屋必备的服务制度主要有两个：管理员岗位责任制度和村民借阅制度。
1.管理员岗位责任制度
这是为管理员规定的工作内容。这个制度可对管理员的日常工作起到指导作用，也便于村民对管理员是否尽职做出监督与评判。
下面是我村农家书屋《管理员工作细则》,可供参照. 管理员工作细则 1.认真履行管理员职责。
2.热情接待每个读者，耐心解答读者提出的问题。 3.虚心听取意见，努力改进工作。 4.严格保证开放时间，不擅离岗位。 5.及时打扫卫生，保持室内清洁。
6.定期整理、统计图书，图书归还后及时上架。
7.妥善保管图书音像资料及书屋设施，确保书屋的安全。 8.下班时切断电源，关好门窗。
各地的农家书屋管理员可参考这个示例，根据实际情况制定出适合本村的管理员岗位责任制。制定好岗位责任制后，农家书屋管理员就要认真执行，重点是做到以下几点：
第一，要有高度的责任心，熟悉工作的基本步骤。管理员要认真做好各项登记工作，全面具体地反映书屋的图书添置、分类、借还、损坏丢失等情况，做到登记本账目清楚，账物一致，
第二，要为村民提供良好的服务。要热情、耐心、积极主动地为村民讲解、介绍图书有关情况，最大限度地为村民看书、借书提供方便，使书屋成为村民家门口的图书馆、信息交流站及精神文化生活园地。管理员要主动了解村民需求，听取村民的意见和建议，及时改进工作，使书屋越办越好。
第三，要保证书屋按时开放。在规定的开放时间内，管理员要坚守岗位，做好一系列服务工作。可以考虑不同季节村民的空闲时间来确定具体的开放时间，如农忙时暂时关闭，农闲时适当延长开放时间；可以根据村民每天的习惯来确定具体的开放时间，如村民下午或晚饭后爱出来转转，这时管理员就应该开门提供服务。农家书屋管理员每天一定要抽出固定的时间保证书屋开放，而不能是随意性的，有人借书管理员才去开门，其他时间书屋就像仓库一样。如果村民来书屋碰到的总是一把大锁，找不到人开门，空手而回，就会挫伤来农家书屋看书的热情。
第四，管理员要为村民提供良好的阅览环境，每天要打扫卫生，保持桌椅书架干净，图书报刊排列整齐；要有安全防范意识，掌握基本的安全知识，每天形成良好的习惯，下班时切断电源，关好门窗。
2.村民借阅制度
来书屋看书、借书是村民的基本权利，管理员一定要保证。但同时村民也要承担一定的责任和义务。村民借阅制度就是让村民了解自己可以享有哪些权利，必须尽哪些义务。这样他们才能积极配合管理员，按照制度规定借还图书，从而使书屋的图书减少丢失、损坏，使书屋能够长久地运转下去。管理员可参考下面王村农家书屋村民借阅制度，制定一个《村民借阅须知》。
村民借阅须知
1.村民有阅览和借阅图书的权利。 2.借阅图书需登记，每人每次可借1本。
3.每本书的借书期限为1个月，可续借。
4.借阅者要保管好图书，不要丢失，不要损坏，不要涂写乱画。 5.过期不还，或损坏、丢失，要适当赔偿。
政府建立农家书屋最根本的目的是为了让广大农民有书读，在读书中受益。所以，来农家书屋看书、借书是每个村民的基本权利。管理员一定要让每个村民知道， 他们有权借阅农家书屋的每一本书。
管理员要向村民耐心解释图书借阅制度。规定村民借阅图书必须登记，本人签字，是为了让村民爱惜图书、按时归还；规定借书期限，是为了保证图书的周转，提高利用率，让更多的村民能够读到更多的书；规定损坏丢失图书要赔偿，是因为农家书屋的图书是集体财产，它和其他集体财产一样，丢失或损坏都应该赔偿。管理员应主动建议村委会针对损坏图书及书屋其他设施的行为制定出赔偿标准与办法，以便于在发生具体损坏时有据可依地提出赔偿要求，以保护集体财产。
管理员要让村民知道，只有每个村民都遵守借阅规定，才能保证其他村民的借阅权利，书屋才能长久发展，村民才能长久受益。
农家书屋如何开展借阅服务？
这项工作是管理员为村民提供的一项最基本的服务。做好借阅服务工作，才能提高村民的读书兴趣，把村民与书屋连在一起，把村民与知识连在一起,让村民真正体会到农家书屋给他们带来的多方面的实惠。
1.借阅手续
当村民来到农家书屋时,管理员要态度热情，积极引导。村民可以选择在书屋阅读或借回家看。村民每次借阅图书管理员都要在图书借阅登记本上进行登记。还书时也要进行登记。
借阅登记本中的内容应包括姓名、书名、图书编号、借书日期、还书日期、本人签名、备注等。
管理员要主动告知村民还书时间，保证按时归还。同时要求村民不要弄脏、弄破图书，不要在书上涂写乱画；保管好图书不要丢失，不要借给他人；如果丢失或损坏要作适当赔偿；如上次借书尚未归还，则不能再借新书。
2.还书手续
当村民来归还图书时，管理员要先检查图书是否完好，然后在图书借阅登记本上找到当时填写的借书记录，在“还书日期”一栏上填写还书日期。
管理员还要按照类别、图书编号，将图书放回原处。
对于未按期还书的村民，管理员可以口头、电话提醒他还书，或上门督促。 管理员要做好图书丢失、损坏情况和赔偿情况的登记，并定期将赔偿款上交村里。对于图书丢失或损坏情况，管理员可以记录在图书借还登记表的备注栏中；也可以在图书借阅登记本的最后一页，重新设计一个《图书丢失或损坏情况登记表》，记录相关情况
第18篇：农家书屋演讲稿
我是一个平凡的农家书屋的管理员，我为我的工作感到骄傲和自豪！我的农家书屋虽然只有小小的几十平米，一张六米长的书柜，2550多种书籍，我的管理员工龄也仅有三年，而我们村里老老少少却把我称作是农家书屋的总经理。请大家听听我的故事吧。
三年多来，无论春夏秋冬，无论良辰吉日，我总是早早的开门，迟迟的关门；三年多来，每天我都和几十个来看书的农民朋友、中小学生相伴；三年多来，我的小书屋成了村里人气指数最高最旺的场所。别看我的书屋小，档次不高，可他是村民获取信息和学习科普知识的“加油站”，老人文化休闲、了解养生之道的“氧吧”，学生求知的“校外学堂”。因此，既然我一个人同时兼任加油站站长，氧吧的老板和校外学堂校长三个职务，自然而然就成了总经理了！我这个“总经理”可能是全国成千上万的总经理中最特别的一个，没有秘书、没有部下，没有一分钱的经营指标，但我经管的书屋为农民致富加油，为老人延年益寿供氧，为学生课外学习提供便利，我成了最幸福的不是总经理的总经理！还是让我给你们讲几个小故事吧。
我村有个养猪专业户吴清东，去年他养的猪突然患上了一种奇怪的病，赶上镇上唯一的兽医外出旅游，他心急火燎地跑到书屋，我帮他找到有关书籍，按症状查知是水肿病，马上配药治疗，一次性的治好了猪病，年底，几十头猪长得又肥又壮，共获得净利润三万余元。后来，他成了书屋的常客，他说，书屋是他致富路上的加油站。其实，依托书屋，借助科普为致富路上添油加劲的有何止吴东清一人？！
村上老年人很多，过去，他们常常整天在麻将、纸牌桌上消磨时间，书屋办起来后，我引导他们过来看书读报，介绍养生医疗保健之类的书报给他们看，一些老人的生活方式由此得到改变，打牌少了，烟酒少了，锻炼多了，睡眠好了，生活有规律了。有个老人患有多年的前列腺炎和胃炎，是村上有名的“药罐子”。他经常来看医疗保健杂志，还经常和我探讨养生长寿之道，懂得了食物疗法的好处，坚持了少吃油腻食物和辛辣刺激性食物，改掉了久坐及长时间骑自行车的坏习惯，现在年逾古稀的他，满面红光，身体硬朗，人们问他原因，他说，要经常去书屋，那里是我们老年人的氧吧。
“知识改变命运，读书创造未来”。现在的农村，家长工作很忙，孩子课余回家后往往无人监管，我就想方设法把他们引进书屋，积极引导青年们读好有时代特色的进步书籍，为他们特地办了“少年之家”书屋，为了使更多的青年走上读书之路，我自编自演文艺节目宣传鼓励青少年读书，把每月十五号定为青少年读书交流会，一段时间来，村里的孩子没有发生泡网吧等不良现象。家长们回家找不到孩子，就会来书屋找，书屋成了孩子们的“校外学堂”。
书是知识的源泉，是人生道路上的宝贵财富。我一边做我的农家书屋“总经理”一边也认真读书学习。通过阅读，我懂得了做人的道理，懂得了为人民服务是高尚的事，懂得了与人为善，互敬互爱互助是社会美德，通过读书学习，极大地鼓舞我为人民服务的决心和信心，三年来，我为村上300多为老人办了老年证，为30位孤寡老人送衣送物，折合人民币五千余元。去年春天，在村委会的积极支持下，我自筹资金，组建了一支有二十余人参加的老年腰鼓队，使他们老有所为，老有所乐，使他们健身有方，也为村上的娱乐活动增添了新气氛。
小小农家书屋，大有作为天地。
我是一个平凡的农家书屋的管理员，我是农家农家书屋“总经理”，我为我的工作感到骄傲和自豪！
第19篇：农家书屋演讲稿
各位领导、评委：
大家好
我是来自xx镇的参赛选手，我的名字叫xxx，今天很高兴能有机会站在这演讲台上来和大家一起分享我的读书经验以及读书给我带来的种种收获。我今天演讲的题目是《墨舞飘香新农村
书屋添彩农家院》。
书，是我一生的良师益友，浓浓的书香伴随着我成长。回想我成长的经历，莫不与书结下不解之缘。记得刚刚踏入校门，老师就告诉我：人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。这句话一直在影响着我。当我在读大学期间，便喜欢呆在学校图书馆中，在书中行走，品味书香，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动。
2009年的夏天我毕业了，告别了校园，走出了校门，回到了养育过我的农村工作。原以为我将远离图书，远离那浓浓的书香。但我惊奇的发现在我工作的村庄也有一个读书的好地方---这就是咱们的农家书屋。在将近一年的农村工作时间里，农家书屋一直是我的老师、一直是我的好朋友，给了我帮助，让我受益匪浅。在农家书屋里，我可以尽情的阅读，去了解农村的风土人情，去了解农业生产的知识，指导着我的学习，便利我的工作。
农村现在开始进入大踏步发展的时代，在党的富民政策指导下，掀起建设社会主义新农村的高潮，农村的生产发展了，村庄的环境美丽了，村民也富起来了。这一切的出现农家书院功不可没。
记得以前农民种地都采用传统的耕作方式，虽然付出了很多的辛勤劳动，但往往最后的收获都不能如人所愿，还有以前养的那些牲口，由于缺乏一些养殖方面的知识，牲口在养到中途时都会因为这样或者那样的原因而死去，付出了劳动力连成本都收不回来，这让人感到很惋惜。而如今，随着社会的发展，农村改革的深入，新技术新品种的引进，对农民种植养殖的要求也越来越高。今天的农民已经不再是昔日面朝黄土背朝天的传统意义上的农民了，新的形势更需要农民由劳动型向知识型转变，为此我们必多读一些农业方面的书籍，只有这样我们才能掌握更多新的种植养殖技术，才能更好更快的促使农民致富，因此只有多读书，才能快致富。农家书屋把最先进的生产技能带到了农村，带给了村民。村民可以在这里阅读各种图书，学习种植知识，学习养殖知识，学习经商理念。不必请来专家，就可以自己解决农业生产中遇见的各种困难，把自己的农田种好，把自己的副业搞好，把自己的农产品推向市场。农家书院为农村、为农民带来了无尽得财富。
其实农家书屋作用还不止是这一些，他为农村注入了很多新鲜的文化元素和文化形式。农家书屋开阔了我们的眼界，让我们可以真切的感受到这个世界的脚步，重要的是我们村民在不知不觉中提高了自己的修养，提高村民整体素质和农村文明程度。村里喝酒赌钱的人少了，读书看报的人多了，离开酒桌赌桌，走近书桌，阅读一本好书，结识一位智者，收获一缕希望。走进我们村庄的农家书屋，你会看到：老年人捧着养生的书，中青年看着科技的书，孩子们则走进科幻世界，欣赏着趣味童话。这一切无不充实着村民的精神生活，给村民带来无限的生活乐趣。
墨舞飘香农家院，书屋添彩新农村，农家书屋给我们的村民提供了美好的精神食粮，他给农民开启了智慧之窗，文化水平上去了，眼界开阔了，素质提高了，社会文明了，科技创业新鲜更足了。你看，经济繁荣，环境优美，生态平衡，文明进步的新农村正呈现在我们的眼前，让我们共同为农家书屋欢呼我的书屋，我的家！
谢谢大家
第20篇：农家书屋 征文
她与农家书屋
秋风徐徐飘散，冬日款款走来。
转眼间她来农村工作已有数日，总体上还算顺利，可辛苦和烦恼也有不少。然而很幸运，这里有一个排忧解难、提升能力的好去处——农家书屋。
初至农家书屋，缘于一次偶然。原本以为农村图书室必是房屋破陋，图书陈旧，灰土厚积，无人问津的蓬荜之所。结果，当她走进一间间宽敞明亮的阅览室，看见一张张整齐有序的书桌，一摞摞门类齐全的藏书，一个个专心致志的农民读者，心中顿觉无比的欢欣和感动。欢欣是因为她酷爱读书，感动的是政府对农村文明的重视与支持，农民百姓对知识孜孜以求的精神。
从那以后，她便成了农家书屋的常客。每逢休息日或闲暇时，农家书屋几乎都会出现一个娴静的女孩的身影。常常，她只是静坐一隅，任阳光暖暖的洒落在身旁。起初，她读书的内容大家不得而知，也不曾有兴趣知晓，心想女孩子无非爱看一些文学类的书籍，抑或是在为何种考试做复习。直到听说村里的合作社经过她的管理从萧条落败走向了兴盛，某大户家的食用菌种植由于受到她的指导后产量节节攀升，某位孤寡老人通过她的帮助从法律途径得到了援助……村民们才开始关注起她来。一时间，她成了农家书屋的明星，更成了农家书屋里的老师，农民读者们遇到看不懂的地方甚至是不认识的字也都会去请教她，她均不厌其烦地一一解答。只因作为一名政府工作人员，作为芸芸民众中的一员，她始终心怀感恩，感恩国家的这项惠民工程，感恩我们的衣服父母农民，所以她试图竭尽所能，让农家书这份宝贵的资源真正发光、发热。 她深深懂得，文化是应该人人享受的，农民也一样，书籍是人类进步的阶梯，农民也渴望读书，他们需要用知识来改变命运。此前，图书在农村是比较贫乏的，加之其他各种原因，农村在精神
文化生活方面和城市存在一定差距。正是为了解决农村文化共享的问题，解决农民“买书难、借书难、读书难”的问题，农家书屋应运而生。她是多么希望农家书屋能够弥补长期以来农村文化的贫乏，给农民带来现代科学，带动农民群众自觉摒弃过去低级的娱乐活动，有力推动农民致富创业和社会就业。让农家书屋成为农村的“致富屋”、“黄金屋”，让农村在稻谷满仓的同时也筑起垒垒“文化粮仓”。有人说，农家书屋仿佛是播撒在农家人心田上的种子，若干年后，一旦种子生根发芽，开花结果，则会发生质的飞跃。
金诚所致，金石为开。在书屋的潜移默化下，没等若干年后，她已感受到农村面貌愈发变得清新亮丽。瞧，村里破陋的土房已渐渐被崭新的楼房取代；乡间坑洼的土路也慢慢被平整的水泥路覆盖；先前的“垃圾围村”、污水横流现象悄悄不见了；村口的孤寡老人也笑口常开了，邻里间的关系更加和谐了……嗬，这样的乡村不正是大家共同期待的模样——村容村貌整洁、生活方式健康、道德风俗高尚、公共服务健全、社会和谐安定、农民收入增加、幸福指数提升的社会主义现代化新农村。她不禁感叹，小小的书屋，大大的力量！
宁静冬日的午后，携上一本农家书，踏着带有香味的泥土漫步，和着夹杂乡音的鸟鸣低吟，路过一方鱼塘，经过一孔石桥，驻足一畦秧苗，兀自沉浸在安静祥和的乡村世界里，她的幸福感和自豪感油然而生。她想，村民们必定也有同感！
