学校行政管理制度范文

推荐第1篇：学校行政管理制度

学校行政管理制度

一 学校升降国旗制度

1、除寒、暑假和双休日外，每日升降国旗。

2、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。

3、升旗仪式在每周一早晨举行(寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行)，重大节日或纪念日也要举行升旗仪式。

4、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。

5、升旗仪式程序

（1）出旗(旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生站立)。

（2）升旗(奏国歌，全体师生行注目礼)。 (3)唱国歌。

(4)国旗下讲话(由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有意义的讲话)。

6、每日傍晚，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。降旗时国旗不得落地。

7、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。

8、旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。

9、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。

10、对违反中华人民共和国《国旗法》的行为要给予相应的惩处。

二 学校信息管理制度

为了搞好信息的处理，在信息处理过程中必须注意以下几点：

1、及时

1 对信息必须以最快的速度进行处理。信息管理人员要适时地记录、收集出现的各种信息；以最快的速度加工和传递给各有关部门。

2、真实

信息要如实反映客观情况。信息管理人员在收集过程中必须保证信息的真实性和可靠性，在加工过程中必须防止和减少各种干扰，保证信息不失真。

3、适用

信息的处理必须适合学校管理的需要，便于利用。在收集阶段，信息必须完整，在加工阶段，必须根据管理的需要进行分类整理，便于传输、利用。在传输阶段，必须适应本校的要求和情况，寻找相适应的高效的媒介手段；在存贮方面，分类、登记、编码、归档要便于今后查询利用。

三 学校公章使用管理制度

1、学校公章由校长办公室作为机密件专人管理，并掌握使用。使用公章（文件除外）一律登记。

2、以学校名义上报、外送、下发的文件、资料、报表等，凭校长签发原件加盖公章。

3、以学校名义签订的合同、协议、订购单等，审计后凭主管校长批准签字后方可盖印。

4、因公出差、联系业务、参加教学会议、研讨会议等必须凭证明并经校领导批准方可盖章。

5、校长工作用章（私章）必须经本人同意后方可使用。

2

6、私人取款、取物、挂失、驾驶员办证等，需用单位介绍信，由校办公室主任批准并严格登记手续。

7、凡私盖公章或利用公章舞弊者，一经发现即予严厉惩处。

四 干部节假日值班制度

1、节假日校值班人员由分管安全的校长负责安排。

2、值班人员必须按规定时间上下班。

3、值班人员职责：

（1）负责校园的安全保卫工作。 （2）负责处理学校信件及电话。 （3）做好值班记录。

（4）需要报告的问题应及时向校领导汇报，或向上级有关部门 汇报。

（5）负责处理其他有关事项。严禁擅自脱岗、私自调岗。

五 会议制度

为严肃学校工作会议、专题会议纪律，进一步严格会议制度，切实加强作风建设，现就有关会议制度做如下规定：

1、会议组织与安排

（1）学校党政联席会、行政办公会由校长召集，由校长办公室具体组织安排，一般每周五上午召开；各种工作小组会议由工作领导小组组长召集，指定小组内专人具体组织安排，一般每月第二周周一下午召开；各处室、专业部例会由处、室、专业部负责人召集，一般每周召开一次；班主任例会一般在单周周二召开；党员组织生活一般安排在双周周二进行；全校性政治学习一般安排在单周周三进行；教研组活动一般安排在双周周三进行。

（2）讲求会议效率。会前由会议召集人提出会议的主要议程，会议通知、所需文件、材料由召集人指定专人负责，其中，党政联席会、行政办公会、全校性政治学习等活动由校长办公室落实。

2、严格会议请假制度

（1）根据学校会议安排，各处、室、部及有关人员必须按会议通知要求准时参会。

（2）凡因病因事不能参加会议的，须严格履行请假手续。其中：

①校级领导干部：副职向正职请假，校党委书记、校长互相请假，经同意后，一并告知会议召集人；

②各处室、专业部干部：副职向正职请假，正职向主管校领导请假，经同意后，一并告知会议召集人；

③各工作小组组员：组员向工作小组组长请假。 ④班主任例会：班主任向学生处主任请假。 ⑤党员组织生活：党员向支部书记请假。

⑥全校性政治学习等活动：教职工向所在处、室、部负责人请假，经同意后，一并报校长办公室。

3、加强会议纪律

（1）与会人员不得迟到早退，更不得无故缺席；会议期间不得中途无故出入会场。

（2）会议召集人要指定专人做好会议考勤工作，将与会人员到会情况及时汇总并向大会通报。

（3）坚持少数服从多数、部门服从学校的原则，可以保留个人意见，但必须服从并执行集体决议。未成定论或未正式发布的决议不得在会后流传。

4、做好会议记录及会后落实工作

（1）学校党政联席会、行政办公会的记录工作由校长办公室负责；各工作小组及处室、专业部例会记录工作由召集人指定专人负责。必要时要整理会议纪要，会议记录要建档备查。

（2）会后，要求切实贯彻落实会议精神及议定事项，会议召集人或由会议召集人指定专门部门（专人）负责催办。会议精神及议定事

4 项的落实结果，由会议主办单位定期向主管领导作出汇报，对一年来未按要求落实、完成的工作任务且对教育教学产生一定严重影响的，将对处、室、部职数进行精减。

六 教职工代表大会制度

1、学校要定期召开教职工代表大会,向校长报告工作，就学校各项重大决策进行讨论。

2、对学校干部和部门工作进行评议。

3、对涉及全体教职员工切身利益的各种制度、方案提出意见，形成决议。

4、闭会期间，由教工工会经常征求群众的意见，维护教职员工的正当合法权益，参与学校决策。

5、校长应该自觉地征求和听取教职员工的意见，定期向教代会报告自己和学校各方面工作的情况，并主动接受教职员工的监督。

6、讨论并向校长交送教职员工代表提出的应由行政处理的各种提案，并检查实施情况。

7、提出有关各项工作的质疑，听取校长、各行政部门负责人报告工作，并进行审议。

8、根据校长的提议，对有关教职员工生活福利或其他方面的重要事项的草案，进行审议、表决或组织民意测验，参与学校的决策。

9、对校长和其他行政干部进行监督评议。

七 行政工作会议制度

1、学校行政工作会议的主要任务是校长根据学校工作计划和校长办公会议的决定，布置阶段性和日常性的工作任务，研究完成任务的方法与要求、检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步而有序地按既定目标前进。

2、学校行政工作会议由校长主持召开。

3、学校行政工作会议的出席对象为校级领导和中层干部。

4、学校行政工作会议一般每月举行一次，具体时间应排入学校日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。

5、全体与会人员必须按时出席会议，不得无故缺席，因事因病不能出席者要履行请假手续。

6、会议主要内容应事先通知，与会人员必须做好会前准备工作。

7、校长布置工作任务应明确、具体，要符合部门的实际，部门应积极接受任务，不推诿，按要求和时限保质保量完成。

8、校长办公室做好会议记录，对未能出席会议的同志负责做好传达或转达工作。

八 教职工学习制度

1、教职工的政治、业务学习为每周一次，安排在星期三下午，单周为政治学习，双周为业务学习。

2、书记、校长、主任和教研室主任、教研组长应各负其责，认真组织好每次学习活动。

3、要准时参加学习，不迟到、不早退，因故不能参加者，必须履行请假手续，由分管领导审批，小组长做好考勤记录。

4、注意学习质量。学习时集中注意听讲，做好学习笔记，踊跃参与讨论。坚持理论联系实际，不断提高分析问题、解决问题的能力。

5、特殊岗位人员的学习，由分管主任另行安排时间。

九 校务公开制度

为加强学校的民主管理，团结和依靠全体教职工参与、支持和推进学校改革，进一步健全教代会制度，行使教代会职权，增强教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识，调动教职工的积极性，密切干群关系，提高学校科学管理、依法治校的水平，特实施并坚持学校校务公开制度。

（一）健全组织机构

1、组织机构

校务公开是一项政策性强、涉及面广的工作，为切实做好校务公开工作，学校建立以下机构，以明确各自职责，形成合力。

2、成立校务公开领导小组。

成立由校长、党支部书记、副校长、工会主席为成员，校长为组长的校务公开领导小组。

(1)根据上级领导的工作要求，制定本单位实施方案。

(2)认真做好宣传发动工作，提高广大教职工的参与意识。

(3)认真贯彻方案，保证顺利实施。

(4)不断完善方案，增加各项工作的透明度。

3、成立校务公开监督小组

成立由工会主席、党支部纪检委员、人事干部、教工代表为成员，工会主席为组长的校务公开监督小组，并履行以下职责：

(1)向全体教职工宣传本工作的目的意义。

(2)向领导小组反映单位的热点难点问题。

(3)全面了解和监督校务公开的实施情况。

(4)定期向领导小组和教代会汇报落实情况。

4、学校党组织、行政、工会及教职工要根据各自的职责，形成合力，做好工作。

(1)党组织：全面领导，加强协调，发挥保证作用。

(2)行政：民主集中，落实制度，尊重教职工的权利，发挥主导作用。

(3)工会：调查研究，听取意见，及时反馈，发挥监督作用。

(4)教职工：积极参与，献计献策，发挥民主管理作用。

（二）校务公开的内容

1、确立校务公开的内容必须把握好五个重点和五个环节。 五个重点是：

(1)单位的热点和教职工反映最强烈的问题。

7 (2)制约学校改革、发展和稳定的重点难点问题。 (3)涉及教职工切身利益和群众普遍关心的问题。 (4)影响调动与发挥教职工积极性的热点问题。 (5)容易引发矛盾和滋生腐败现象的廉政建设的关键问题。 五个公开环节是： (1)管理权限公开。 (2)办事依据公开。 (3)办事程序公开。 (4)办事制度公开。 (5)办事结果公开。 2.校务公开的主要内容：

(1)学校的办学思想、发展规划、年度与学期工作计划。 (2)学校重大的改革措施及规章制度。 (3)校内重大人事变动，学校聘任制实施方案。 (4)年度经费预算、结算报告，大额经费支出。 (5)重大基建项目。

(6)教职工普遍关心的考核评优、职称晋升、工资晋级、奖金发放和有关福利待遇。

(7)学校的奖惩工作。

(8)教代会民主评议学校党政主要领导的结果。

（三）校务公开的途径与形式

校务公开主要通过校务会、教代会、公开栏、座谈会等途径与形式实施。

1.校务会：校务会对校务公开的重大问题集体讨论，校长负责决策。

2.教代会：教代会是校务公开的基本形式和主要途径。

(1)听取并讨论由校务会集体形成、经校长决策的学校办学思想、

8 发展规划、改革方案、财务预算等重大问题；

(2)讨论通过校内聘任、奖惩、分配、改革等事项的原则和办法及与教职工权益有关的重要规章制度；

(3)审议决定福利费使用原则与办法及有关教职工生活福利事项；

(4)民主评议干部。

3、公开栏(或发清单)：在校内醒目处设置“公开栏”，对规划性的通报事项，对有关费用的收支情况，对评优、评职称的结果情况，通过“公开栏”定期向全体教职工公布。

4.座谈会：召开学生、家长、教职工、党外人士及关心学校事业发展的有关人员座谈会，听取各方面的批评意见和合理建议。

5.其他形式：根据公开内容，属于向教职工工作情况通报的可用广播、黑板报等形式直接向教职工公开；属于阶段性情况的，可以根据不同内容，有针对性地向教职工大会进行公开。

武胜县旧县初级中学

推荐第2篇：学校行政办公室管理制度

办公室工作制度

一、负责学校除教育教学、总务企业工作之外的日常行政工作，协调各处室围绕学校中心开展工作。

二、负责接待领导和来宾，处理来信和来访。

三、负责上传下达，承担上下级和学校各部门的信息联络工作，并把行政信息及时传达到各个处室。

四、收发文件，管理学校人事、文书档案以及收发室。

五、制定整理学校有关管理制度，草拟学校学期、学年工作计划和总结。

六、负责有关会议的组织和准备，并作好会议记录。

七、负责职称考评和评定工作。

八、认真学习党和国家各项方针，学校本职业务知识，不断提高自身工作素质。

九、严格贯彻执行党和国家各项方针、政策，执行上级和校行政、党总支会议的决议。

十、保管和使用好学校行政和党总支印章，非以学校名义对外的各种条文和表格等不得使用学校印章，空白介绍信、表格、纸张等不得加盖公章，如遇特殊情况需请示主管领导同意后方可盖章，公章不得随意借他人使用。

十一、掌握学校全体教职员工的相关情况及数字，准确填写各种表格。

十二、其它临时交办的工作。

普法学习制度

一、成立学校普法领导小组，设立普法办公室，加强学校普法工作的领导和指导。

二、提高对普用法律知识的认识，增强学法用法、依法办事、依法治校、依法治学的自觉性。

三、在上级组织的指导下，精心作好每年的普法学习计划，确保学习的顺利进行。

四、坚持面授与自学相结合的原则，开展讲座、文艺会演、知识竞赛，广播、板报等多种形式的学习宣传活动。

五、举行有关法律条例等辅导讲课，要求讲课人有讲稿，听课人有笔记。

六、每年组织教职工举行一至二次学法、用法座谈会，加深对所学法律知识的认识和运用。

文件材料立卷归档范围

凡是反映学校行政工作、教学活动的具有查考利用价值的文件材料均属归档范围。

⑴上级机关召开的需要贯彻执行的会议主要文件材料；

⑵上级机关部门颁发的属于本校要贯彻执行的法规性文件； ⑶上级领导视察、检查本校的重要指示、讲话、题词、照片和有特殊保存价值的声像材料；

⑷本校召开的党总支大会、教代会、团代会、学代会的全套会议文件；

⑸本校党总支、行政领导会议、工作会议、专题会议的记录及文件材料；

⑹本校颁发的各种正式文件的签发稿（文件底稿）、印制稿、重要文件修改稿；

⑺本校的请示与上级机关的批复，本校处（室）的请示与学校的批复；

⑻学校领导在公务活动中形成的重要信件、电报、电话记录； ⑼本校成立、合并、撤销、更改名称、启用印信及人员编制等文件；

⑽本校干部任免、调配、培训；专业技术职务评定、聘任；党团员、干部、工人名册；职工录用、转正、定级、调资、退职、离退休、复员、转业、评残、抚恤、死亡等工作及奖惩等文件材料；

⑾本校教职工的转移工资、行政、党、团、工会组织介绍信及存根；

⑿本校及处、室、科(组)在工作活动中形成的计划、总结、报告；

⒀上级和本校有关学科、专业设置及实验室、图书馆建设管理的文件材料；

⒁上级和本校有关招生计划、规定、培训工作计划、安排的文件材料；

⒂新生录取名单、招生宣传、招生工作总结文件材料；

⒃学生学籍卡、学籍变更；学生奖励、处分文件材料；

⒄教学计划、教学大纲、教学质量分析；自编、主编教材和指导书，使用教材目录，课程任课安排，校历、教学实习计划、总结及运动会秩序册等；

⒅毕业生名册、毕业证书存根及毕业生质量跟踪调查材料； ⒆本校党总支、团委、工会和内部机构在工作活动中形成的重要文件；

⒇本校的各种统计报表及分析资料；

(21) 本校制定的各种规章制度；

(22) 本校的历史沿革、大事记、年鉴、以及反映本校重要活动事件的剪报、声像材料、荣誉奖励证书；有纪念意义和凭证性的实物、展览照片；

(23) 内容重要的人民来信、领导的指示、来访的记录、调查处理报告、民调的重要材料；

(24) 本校与外单位签订的各种合同、协议书等文件材料；

(25) 本校在外事活动中形成的文件材料；

(26) 教学研究课题全套文件材料；

(27) 基本建设工程项目及设备仪器方面的科技文件材料；

(28) 本校财务核算单位形成的财务报表、凭证、帐簿、审计材料；

(29) 本校有关土地、房屋、财产产权、单位法人登记等重要的凭证性证书。

公文处理制度

收发文件规定：

1、凡寄给本校的公文、来信、电报等，一律由办公室收拆。

2、学校各级干部带回的会议文件、资料，一律交办公室登记。

3、文档人员收到公文、来函要及时登记，送领导审批并及时送有关部门阅办。

4、以学校的名义发文，应严格手续，一律用钢笔誉写，由经办人拟文后送办公室核稿，校长签发后方可编号，打印成文，盖好公章发出，发文稿由办公室保存。

5、凡各职能部门所形成的文件、资料、协议等均应将原稿、正稿送办公室存档。

6、发送文件应及时、无误，并办理登记、签收手续。

拟阅拟办制度：

1、办公室对来文应及时送领导批阅，当天文件当天清，不拖拉、不积压、不误事。

2、对于急办文件，办公室要及时督促，催办。

3、对需承办的文件，办公室要督促承办部门及时阅办，并检查其执行情况。

文件传阅制度：

1、学校干部传阅文件应严格遵守传阅范围和保密制度，不得横传，不得将文件带至宿舍或公共场所。

2、各部门应及时阅文，阅毕签字，并立即退交办公室，以便他人传阅。

3、阅文者要爱护文件，保持文件清洁，做到不损坏，不遗失。

4、需要阅办的文件，应及时办理，任何人不得将文件长期积压在身边，办毕即刻退交办公室。

推荐第3篇：学校行政办公室管理制度

行政办公室工作制度

1、负责学校除教育教学、总务工作之外的日常行政工作，协调各处室围绕学校中心开展工作。

2、负责接待上级领导，处理来访。

3、负责上传下达，承担上下级和学校各部门的信息联络工作，并把行政信息及时传达到各个处室。

4、制定整理学校有关管理制度，草拟学校学期、学年工作计划和总结。

5、负责有关会议的组织和准备，并作好会议记录。

6、掌握学校全体教职员工的相关情况及数字，准确填写各种表格。

7、其它临时交办的工作。

推荐第4篇：学校行政方面安全管理制度

竖旗初中

学校安全管理制度

政教处

2010年9月5日

竖旗初中安全工作管理制度

为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。

１、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。

2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如

110、1

19、1

22、120等）使用常识的教育。

3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报乡镇人民政府，不得隐瞒责任事故。

4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。

5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不

得将学生赶出教室、学校。

6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经市教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报人民政府和教育局。

9、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

竖旗初中消防安全制度

为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

6、图书馆、化学实验室、物理实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不

得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

9、学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

10、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离，严防事故发生。

11、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

竖旗初中

周边环境安全治理制度

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

竖旗初中

集会、会操、军训安全管理制度

1、学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

2、学校集会、做操应以班为单位，不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。

4、各校组织学生开展军训活动，应制定周密的实施方案，并与协办部门负责人共同商定。

5、对军训的场地应事先考察，确保学生军训安全进行。

6、军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定，对患有不适合军训活动疾病的学生应进行劝阻，避免不必要的事情发生。

7、学校领导及安全领导小组必须对集会、会操、军训活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

竖旗初中

组织师生外出活动安全管理制度

1、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远活动的需经教育局分管安全副局长审批。

2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。

3、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。

4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进行检修。

5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生

7、活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。

8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。

竖旗初中 门卫安全防范工作规范

1、学校大门设专职门卫，门卫工作有专人管理，门卫工作制度健全，责任明确。门卫值班室，位置适当，视线开阔，墙体、门窗牢固。

2、大门坚固安全，开启灵活，锁定方便。门区有照明设备，便于夜间观察。门卫值班室配备必要的值班用品、防卫器械和消防、应急照明器材。

3、门卫值班室应安装报警电话，门卫人员要坚持24小时值班。

4、门卫人员要求具有初中以上文化程度，身体健康，工作责任心强。

5、门卫人员值班时佩戴相关证件，文明执勤，行为规范。

6、门卫人员按学校规章制度认真检查出入本单位的人员、车辆、物资等。对非本单位人员进入本单位的，要逐个查验身份证件，严格登记手续。

7、年度内门卫人员无违纪、失职行为。

竖旗初中门卫安全管理制度

1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动

2、来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。

3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

4、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

5、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。

6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。

7、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公室、实验室、电教室防盗门的关锁、用电设备是否关闭、火炉是否熄火等。

竖旗初中保卫队安全管理制度

1、校卫队在学校安全领导小组领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。

2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。

3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。

4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助校长室督促落实整改措施。

5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意查验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关部门。

6、注意掌握学校内及周边治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。

（九）会计室安全管理制度

1、会计室是学校的安全要害部位，财会人员应认真执行《会计法》和财会管理制度，各类帐目都必须做到帐册齐全、手续完备，安全保卫责任落实。

2、现金管理必须专人负责，财会室存放现金必须执行银行方面的统一规定，超规定存放现金要报经校领导批准，同时落实防护措施。否则发生事故，由当事人承担责任。

3、会计室门窗、墙壁要坚固、防盗，报警设施经常检查，确保有效，使用经公安、技监部门检测合格的保险柜（箱），保险柜过夜现金不得超出公安机关或银行核定库存现金限额，保险柜（箱）应及时关锁，钥匙会计随身携带，不准放在办公桌内或转交他人。

4、财会人员应按现金管理制度使用现金，一般超出现金支付数额的，要使用银行支票支付方式进行结算，特除情况去银行取现金数额较大时，必须通知总务处派员护送。不得单身去银行取款。

5、会计室内注意来往人员，陌生人不准进入财会室，非财会人员不准接触保险柜。

6、会计室内不准吸烟或带入其它火种，注意做好防火安全。

（十）档案室安全管理制度

1、档案室是学校党政文书资料、人事档案保存使用的场所，列为学校安全管理要害部位，工作人员应特别做好安全工作。

2、档案室是机密部位，非工作人员未经批准，不得随便进入室内。

3、各类资料进入档案室，必须严格登记制度、借还制度，机密资料、人事档案严防丢失、严防泄密事件的发生。

4、档案室应通风、透气、干燥，做好防湿、防虫蛀的工作。

5、室内消防器材、报警设备常年完好，性能良好有效。

6、严禁将任何火种带入室内，任何人不准在档案室内吸烟。

7、门窗坚固防盗，工作人员随手关窗锁门，假期、节日要特别加强看护，确保安全。

竖旗初中卫生室安全管理制度

1、学校有关卫生工作人员必须加强学习，努力提高业务水平和工作能力。

2、卫生室购买药品必须在卫生局指定的医药公司购买，不得直接跟厂方和药商购买，买药时要逐个进行药品检查，发现有伪劣药品及不合格药品一律退货，并调查追究经办人。

3、每学期初进行药品清理，对过期药品、变质药品进行登记，并注明药品名称、规格、数量、价格，然后经有关部门验证后再销毁。

4、医生不开过期药品，如领药者发现过期药品，立即退回处理。

5、发药时要告诉学生怎样安全使用药品，并在药袋上写明每日服几次，服药时间、药量、分几次服完等。告诫病人不许超常服药，警惕用药过量引起的药物中毒。

6、经常检查卫生室电器设备，用电开关及线路若有漏电、断电，应立即报告总务处进行检修，防止火灾的发生。

7、卫生室使用高压锅消毒时，谁消毒、谁负责，避免超压发生爆炸事故。

8、医务人员要坚持使用一次性注射器和输管，严防医源性交叉感染。各种常用卫生器械要定期消毒、浸泡，每学期检查1－2次。发现生锈、破裂，功能不全即淘汰。

9、条件不具备时，不要给病人注射青霉素或其他易引起过敏性休克的药品，对危重病人要立即送医院处理。

10、医务室人员每周一次到体育课场地进行体育卫生监督，检查体育场地及体育器械有无不安全因素。

11、医务人员每周一次下食堂和小卖部进行卫生检查和食堂卫生知识宣传，督促采购员不买无卫生许可证、无检疫证的肉类及食品。不使用、销售腐化变质食品。小卖部不许出售“三无”食品及过期食品，监督非食堂工作人员不得进入食堂操作间，买回的蔬菜必须进行四步处理（选、洗、泡、切）再煮，杜绝各种传染病，投毒案、食物中毒事件发生。

竖旗初中 办公室安全管理制度

1、办公室门窗牢固，重要的办公室要安装防盗门及技防设施。

2、办公室安全管理制度健全，相关人员安全保卫责任落实。

3、工作人员都必须提高警惕，防止不法分子闯入室内。重要的文件、资料要及时送学校档案室保存，个人存放文件、资料要妥善保管，不要乱放乱丢，严防泄密。

4、办公室的钥匙不得转交本室以外的人员使用，严禁将外人或学生单独留在办公室内看书、学习或玩耍。

5、个人办公桌上的钥匙要随身携带，人离时注意关锁门窗。有报警器装置的要接通电源，并落实专人负责此项工作。

6、个人的现金、贵重物品不得放在办公室桌抽屉、橱柜，以防被盗。

7、进办公室随带的小包、脱卸的衣服内应取掉个人手机、BP机、现金等，防止被外来人员顺手牵羊造成损失。

8、不准在办公室内焚烧杂物、纸张，不准乱接电源、烧电炉，人离时注意关闭电源，认真做好防火工作。

（十三）印章和保密资料安全管理制度

1、学校党政公章、各部门的公章、财务专用章、合同专用章都应有专人保管、启用，严格执行领导批准使用制度。

2、任何部门的公章，未经单位、部门领导批准不得带离办公室或借给他人使用。

3、保管人员要妥善保管好印章，掌握使用原则，不得随便为他人加盖公章。

4、所有保密文件、资料都必须经学校办公室保密员登记后方可使用，并按指定对象阅办，不得私下横传。

5、使用保密文件、资料应及时退还保密档案室，不得长期存放，机密以上文件不准随便摘抄、复印，防止泄密。

6、保密文件、资料严格借阅登记制度，保密员应定期清查收回。

7、保密文件、资料遗失，应及时查明原因，并报告上级保密部门。

8、保密文件、资料，应按密级规定的机关负责登记销毁，严格审批手续。

竖旗初中突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

2、在遭遇不可预见的火灾、地震、等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全

2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。

3、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

4、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

5、组建稳定的教师护校、护生救护队，学校拨付专项资金，加强救护队的建设。

竖旗初中

校内公共活动场所安全管理制度

1、学校大礼堂、餐厅、体育活动场地、大教室、等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。

2、开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。新增大功率电器，应征得总务部门同意。总务处应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。

3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。

4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。

5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离

推荐第5篇：学校行政方面安全管理制度

汀祖中学安全管理制度

一、集会，出操安全管理制度

1、学校集会、做操应由班主任跟班，学校体育教师和值日领导负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

2、学校集会、做操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要按学校规定线路行进，由班主任负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。

4、学校领导及安全领导小组必须对集会、做操活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

二、校园临时用工安全管理制度

1、实行“谁用工、谁管理、谁负责”的原则，使用临时工或施工必须执行学校的临时用工管理制度，要提前做好人员安全教育，加强用工、施工安全防范措施。

2、用人部门要严格审查被用人员的身份，并由施工单位主管领导负责逐个造册将有关证件报学校有关部门审核存档，做到登记及时、祥细、准确。

3、临时人员应有合法有效的身份证，学校应与其单位签订使用合同、协议，使用期内应遵守法纪法规，校纪校规，服从学校统一管理。

4、临时人员要服从学校安保管理，不准将非本校人员带入校园，，带物资出门应由用人单位同意后方可出门。

5、在校园内临时施工的人员必须执行学校的有关规章制度，服从学校的安全管理。

6、施工场地要有护栏物隔离，并有明显的非施工人员不得入内的标志，预防发生意外事故。

7、施工人员必须建立严格的安全生产管理制度，加强对建设物资的看管或回收，有专门的值班人员，防止发生失窃事件。

8、授课期间严禁施工车辆进入校园，以保证学校正常的教育次序和校园环境卫生。

三、校园临时施工人员安全管理制度

1、在校园内临时施工的单位、人员必须执行学校的有关规章制度，服从学校的安全管理。

2、施工单位使用人员，必须严格审查身份证件，并由施工单位负责逐个造册(附身份证复印件)报学校保卫部门或总务处备案。

3、施工场地要有护栏物隔离，并有明显的非施工人员不得入内的标志,预防发生意外事故。

4、施工单位内部必须建立严格的安全生产管理制度，加强对建设物资的看管，有专门的值班巡逻人员，防止发生失窃事件。

5、施工单位人员要服从学校门卫管理，携带物资出门，施工单位应签发出门证，否则，门卫有权暂扣查询。

6、施工车辆进入校区不准鸣号，应减速慢行，注意行人，沙、石、土不得散落校园，影响校园环境卫生。

四、校园网络安全管理制度

为了保护学校校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展、保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，制定本安全管理制度：

1、校园网络使用者必须遵守国家有关法律、法规，必须遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》和国家保密局《计算机信息系统国际互联网保密管理规定》。

2、校园网络的所有用户必须接受学校依法进行监督检查和采取的必要措施。遵守学校的管理制度，爱护网络设备，正确使用网络设备，保证网络设备的正常运行。

3、网络管理中心机房要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备账目，认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。

4、除信息处外，其他单位或个人不得以任何方式试图登陆校园网后台管理端，不得对服务器等设备进行修改、设置、删除等操作。

5、校园网对外发布信息的WEB服务器中的内容，必须经发布信息的学校部门负责人审核，交校办公室审核备案，由信息处从技术上开通其对外的信息服务。

6、网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户账户及口令的侦听、盗用活动，该活动被认为是对校园网网络用户权益的侵犯。

7、为防范黑客攻击，校园网出口处应设置硬件防火墙。若遭到黑客攻击，网络管理中心必须在二十四小时内向当地县以上公安机关报告。

8、严禁在校园网上使用来历不明及可能引发计算机病毒的软件。外来软件应使用经公安部门颁发了《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》的杀毒软件检查、杀毒。

9、不得在校园网及其联网计算机上传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、录阅传送淫秽、色情资料。

10、校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。信息资源分不同的保密等级对学校各部门开放。

11、对校园网站内各交互栏目实现管理员24小时巡查制度，双休日、节假日，要有专人检查网络运行情况。

12、学校网络管理中心必须遵守国家公安部及省公安厅关于网络管理的各项法律、法规和有关技术规范。合理对系统进行安全配置，落实各项网络安全技术防护措施，完善系统定期维护更新措施，落实垃圾邮件、有害信息过滤、封堵技术措施，严格防范病毒、木马、黑客等网络攻击。

13、服务器系统及各类网络服务系统的系统日志、网络运行日志、用户使用日志等均应严格按照保留60天的要求设置，邮件服务器系统严禁使用匿名转发功能。

五、个人物资保管安全管理制度

1、学校购买物品严格领导审批手续，固定资产及时进入物资账，保管人员的账册必须和会计室的账吻合。

2、保管人员按学校规定健全物资保管账册，进出库手续齐全，账物相符，不出差错。

3、贵重物资、易燃、易爆、剧毒物品，要更加严格管理，不得随便散失，严格领用审批制。

六、学生心理健康安全管理制度

1、心理健康教育业务学习,加强心理健康教育业务知识的学习，多途径多方式地参加各类培训学习，尽快胜任学生心理健康教育和心理辅导工作；

2、按学生的心理发展，将心理健康教育纳入初中学生的《健康》课当中，选择合适的教材和学习资料，增加教学效果。

3、通过宣传资料、心理健康教育、讲座、黑板报、广播宣传、专题讲座等多形式开展学校心理健康教育，维护学生的心理安全。

七、学生就餐管理制度

1、学生在食堂就餐，应自觉遵守食堂管理规定，维护食堂秩序和公共卫生，服从值班人员的管理和调度。

2、自觉在规定的餐厅排队用餐，不得随意插队或让他人代买。

3、就餐时应在餐厅用餐，不得随意带回教室或其他场所就餐。

4、要养成良好的就餐习惯，就餐时不要大声喧哗，嬉戏追逐。

5、爱护食堂卫生，不随地吐痰，乱泼污水，饭后应将剩余饭菜倒在桶内，将不锈钢餐具放在指定位置。

6、适量买饭菜，杜绝浪费现象。自觉树立节约光荣、浪费可耻的良好意识。

7、爱护食堂的公物和设施，不得随意挪动或损坏，若有损坏，照价赔偿，并给予严肃的批评教育，情节严重的将给予相应的纪律处分。

8、饭后请及时离开，不得在餐厅闲聊，给其他同学腾出位置。

9、学生就餐凭卡消费，杜绝用现金购买饭菜。

10、未经允许，不得随意进入操作间。

11、尊敬食堂工作人员，若有意见，及时向校领导、学生处或班主任反映，通过正常渠道妥善解决，不得与食堂工作人员争吵，更不得辱骂和有其它无理行为。

12、学校学生就餐管理指导小组坚持每天深入食堂检查与指导，发现问题立即整改，确保学生就餐规范有序。

八、学校校舍安全管理制度

为了规范学校校舍安全管理工作，减少因校舍发生的不安全事故。制定以下制度：

一、学校要成立校舍安全检查领导小组，目标明确，责任到人。严格执行安全责任追究制。

二、学校要定期组织师生学习校舍安全防范常识和安全防范技能。对校舍安全隐患和事故的发现和发生及时作好逐级上报、排除和积极处理工作。

三、学校安全领导小组要坚持对校舍安全作到“六查六看”,即查墙基看下陷风化,查墙体看倾斜裂缝，查屋架看断裂虫蛀，查流水看排水畅通，查校外四周看危及师生安全因素，查死角看隐患。强化责任人目标责任。

四、学校管电人员要经常对学校用电进行检查和修缮，在组织各类活动用电时，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的发生。

五、学校要经常作好校舍安全防范工作。学校和教导处、教导处和班主任、科任教师要定期签订安全责任书，并认真组织学习实施。

六、校舍安全领导小组要作好有关校舍安全工作的会议、检查、安全责任等记录工作，一并纳入学校安全档案。

九、学校食堂锅炉安全管理制度

1、食堂经营负责人应当聘请有资格证书的专业人员担任司炉工，并做好司炉工专业培训工作。司炉工相关证件交学校验证后，留复印件存档。

2、司炉工要按规定检查维护保养好锅炉，每天按规定排污，冲洗水位计，每周应人为手工动作安全阀门1——2次，防止阀门锈柱。每月应对压力表的存水弯管进行一次清洗，保持畅通。经常保持锅炉及锅炉外部清洁，防止锈蚀。正常运行2——3个月进行一次煮炉清垢。检查中存在问题应及时修理或更换配件，严禁在锅炉承受压力的情况下，进行修理、调试、拆装。每次检查要详细纪录，司炉工要签字。

3、按规定定期停炉检查，做水压实验，出具技术监督部门检查检验合格证书。出现问题需要整改，由食堂经营负责人负责落实到位，并将整改情况出面报告相关单位，留复印件给学校备案。

4、锅炉发现异常情况或事故，首先应停炉，保持好现场，报告学校和相关部门，再进行处理。任何领导不得强迫司炉工违章操作。

5、做好水质管理工作，要使用清洁的自来水，不得使用含有矿物杂质的地下水和混浊的地表水。

6、要保持锅炉房地面、墙壁干净、整洁、无灰尘，应对锅炉本身清扫干净，水位计、压力表等玻璃面应清晰可见。烟囱、炉门外灰尘、炉渣要定时清理，保持整洁畅通。

7、严禁闲人进入锅炉房，司炉工不得离开工作岗位。

8、锅炉房严禁易燃易爆危险品存放。

9、学校锅炉必须无条件接受有关部门技术人员的检查并及时将检查结果报学校备案。

学校安全教育制度

一、学校安全教育要以学生为主，同时对教职员工开展教育。

二、学校安全教育应包括以下内容：

1、交通安全教育；

2、游泳安全教育；

3、消防安全教育；

4、饮食卫生安全教育；

5、用电安全教育；

6、实验和社会实践活动安全教育；

7、校内及户外运动安全教育；8防地震及它自然灾害的安全教育。

9、网络安全教育；

10、防中暑、防煤气中毒的安全教育；

11、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；

12、心理健康教育；

13、突发疾病救治常识教育。

三、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。

四、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育。

安全教育目标：使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、救助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。

五、学校应根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。

六、学校要根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。

七、学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”全国“安全生产月”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动。

八、学校要进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。

九、学校要积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座和考试。

十、学校应加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。

学校安全检查制度

1.建立安全工作领导小组，由学校校长担任组长，定期对学校安全工作进行检查。

2、各班级、处室要设有安全员。班主任为本班级的第一责任人，处室主管领导为本处室第一责任人。各班级、处室对安全检查要自成体系，责任要落到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。

3、安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、电脑机房、实验操作室、食品卫生、旧建筑物、学生宿舍、学生食堂等均为检查的重点部位。

4、安全检查要经常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全面检查、各处室主任每周组织有关人员进行一次检查，学校每月组织一次对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。

5、严肃安全检查报告、整改追源制度。对查出的不安全因素要及时报告相关部门领导，并要求有关部门及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关部门相关人员，将追究相关责任；造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分或刑事处罚。

6、严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。

7、建立安全检查评比制度。对自查自改无隐患的部门要给予表扬，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改的，进行批评教育或通报批评。安全检查工作列入年终部门评先、个人评优考核。

8、建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校办公室除了每月1次的安全检查之外，元旦、春节、五

一、暑假、国庆、寒假分别进行六次大检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。

推荐第6篇：学校行政方面安全管理制度

学校安全工作管理制度

为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家(校产)不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循\"注意防范、自救互救、确保平安、减少损失\"的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。

1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。

2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话(如

110、1

19、1

22、120等)使用常识的教育。

3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育主管部门；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育主管部门，一份报公安派出所，一份报属地政府，不得隐瞒责任事故。

4、建立健全领导值周、教师值周制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。

5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。

6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经教育主管部门批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。不得组织学生参加救火、救灾等。

7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校，按时回家，防止意外事故发生。

8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民政府和县教育局。

9、学校要经常检查校内围墙、池塘、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

学校消防安全制度

为加强消防安全工作，保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、教学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口，疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明完好。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危险实验用品，做到专门存放，由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池，灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

6、图书室、化学实验室、物理实验室、木工房、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路，器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护，确保安全。

9、学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快；点燃蜡烛、蚊香、严禁吸烟；严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

10、学校教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做好安全防火工作。

11、食堂人员使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。

12、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

学校周边环境安全治理制度

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会不良分子对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告\"110\"、\"120\"、\"122\"或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

集会 出操安全管理制度

1、学校集会、做操应由班主任跟班，学校值周老师负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

2、学校集会、做操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要按学校规定线路行进，由班主任负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。

4、学校领导及安全领导小组必须对集会、做操活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

组织师生外出活动安全管理制度

1、组织师生外出活动(社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经教育主管部门同意后方可实施。

2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。

3、活动的路线、地点事前应进行实地勘查。

4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车(船)进行检修。

5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

6，野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。

7、活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。

8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。

门卫安全防范工作规范

1、学校出入口设专职门卫，门卫工作有专人管理，门卫工作制度健全，责任明确。

2、出入口大门坚固安全，开启灵活，锁定方便。门区有照明设备，便于夜间观察。门卫值班室配备必要的值班用品、防卫器械和消防、应急照明器材。

3、门卫值班室应安装报警电话，门卫人员要坚持值班。

4、门卫人员具有初中以上文化程度，身体健康，工作责任心强。夜间值班的门卫人员应为男性工作人员。

5、门卫人员值班时佩戴相关证件，文明执勤，行为规范。

6、门卫人员按单位规章制度认真检查出入本单位的人员、车辆、物资等。对非本单位人员进入本单位的，要逐个查验身份证件，严格登记手续。

7、年度内门卫人员无违纪，失职行为。

门卫安全管理制度

1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。

2，来人、来客均须办理登记，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件，未经校保卫部门同意不得进入学校。

3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

4、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

5、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。

6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。

7、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公楼、实验楼、电教楼防盗门的关锁工作。

总务处安全管理制度

1、总务处是学校的安全要害部位，财会人员应认真执行《会计法》和财会管理制度 ，各类帐目都必须做到帐册齐全，手续完备，安全保卫责任落实。

2、现金管理必须专人负责，财会室存放现金必须执行银行方面的统一规定，超规定存放现金要报经校领导批准，同时落实防护措施。否则发生事故，由当事人承担责任。

3、总务处门窗、墙壁要坚固、防盗，报警设施经常检查，确保有效。使用经公安，技监部门检测合格的保险柜(箱)，保险柜过夜现金不得超出公安机关或银行核定库存现金限额，保险柜(箱)应及时关锁，钥匙会计随身携带，不准放在办公桌内或转交他人。

4、财会人员应按现金管理制度使用现金，一般超出现金支付数额的，要使用银行支票支付方式进行结算，特除情况去银行取现金数额较大时，必须通知总务处派员护送。不得单身去银行取款。

5、总务处内注意来往人员，陌生人不准进入财会室，非财会人员不准接触保险柜。

6、总务处内不准吸烟或带入其它火种，注意做好防火安全。

档案室安全管理制度

1、档案室是学校党政文书资料，人事档案保存使用的场所，列为学校安全管理要害部位，工作人员应特别做好安全工作。

2、档案室是机密部位，非工作人员未经批准，不得随便进入室内。

3、各类资料进入档案室，必须严格登记制度、借还制度，机密资料，人事档案严防丢失，严防泄密事件的发生。

4、档案室应通风、透气、干燥，做好防湿、防虫蛀的工作。

5、室内消防器材，报警设备常年完好，性能良好有效。

6、严禁将任何火种带入室内，任何人不准在档案室内吸烟。

7、门窗坚固防盗，工作人员随手关窗锁门，假期、节日要特别加强看护，确保安全。

办公室安全管理制度

1、办公室门窗牢固，底楼及无人守护通道上的窗户要有保护栏杆，重要的办公室要安装防盗门及技防设施。

2、办公室安全管理制度健全，相关人员安全保卫责任落实。

3、工作人员都必须提高警惕，防止不法分子闯入室内。重要的文件、资料要及时送学校档案室保存，个人存放文件、资料要妥善保管，不要乱放乱丢，严防泄密。

4、办公室的钥匙不得转交本室以外的人员使用。严禁将外人或学生单独留在办公室内看书，学习或玩耍。

5、个人办公桌上的钥匙要随身携带，人离时注意关锁门窗。有报警器装置的要接通电源，并落实专人负责此项工作。

6、个人的现金、贵重物品不得放在办公室桌抽屉、橱柜，以防被盗。

7、进办公室随带的小包、脱卸的衣服内应取掉个人手机、现金等，防止被外来人员顺手牵羊造成损失。

8、不准在办公室内焚烧杂物、纸张，不准乱接电源，烧电炉，人离时注意关闭电源，认真做好防火工作。

印章和保密资料安全管理制度

1、学校党政公章，各部门的公章、财务专用章、合同专用章都应有专人保管、启用，严格执行领导批准使用制度。

2、任何部门的公章，未经单位、部门领导批准不得带离办公室或借给他人使用。

3、保管人员要妥善保管好印章，掌握使用原则，不得随便为他人加盖公章。

4、所有保密文件、资料都必须经学校办公室登记后方可使用，并按指定对象阅办，不得私下传阅。

5、使用保密文件，资料应及时退还保密档案室，不得长期存放，机密以上文件不准随便摘抄、复印，防止泄密。

6、保密文件、资料严格借阅登记制度，应定期清查收回。

7、保密文件、资料遗失，应及时查明原因，并报告上级部门。

8、保密文件、资料，应按密级规定的机关负责登记销毁，严格审批手续。

突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

2、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震、战争等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。

4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5、不得组织学生参加救火、救灾等。

6、组建稳定的教师护校、护生救护队，学校拨付专项资金，加强救护队的建设。

校内公共活动场所安全管理制度

1、学校餐厅、体育活动场所、大教室、多媒体教室等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。

2、开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。新增大功率电器，应征得总务部门同意。总务处应组织电工定期检查电源开关，插座是否完好，有损坏的应及时修复。

3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。

4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。

5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。

临时用工安全管理制度

1、实行“谁用工，谁管理”的原则，部门使用临时工必须执行学校的临时用工管理制度 ，严格审批手续。

2、用人部门要严格审查被用人员的身份，并将有关证件报学校总务处审核存档备查，建立临时用工人员安全管理台账，做到人来登记，人走注销，数据变动及时准确。

3、临时人员应有合法有效的身份证，用人单位应与其签订使用合同、协议，使用期内应遵守校纪校规，服从学校统一管理。

4、临时人员凭学校印发的临时出入证进出校门，不准将非本校人员带入校园，不准将校内物资带出校外。

5、临时人员必须根据公安部门的要求主动办理暂住手续。

校园临时施工人员安全管理制度

1、在校园内临时施工的单位，人员必须执行学校的有关规章制度，服从学校的安全管理。

2、施工单位使用人员，必须严格审查身份证件，并由施工单位负责逐个造册(附身份证复印件)报学校总务处备案。

3、施工场地要有护栏物隔离，并有明显的非施工人员不得入内的标志，预防发生意外事故。

4、施工单位内部必须建立严格的安全生产管理制度 ，加强对建设物资的看管，有专门的值班巡逻人员，防止发生失窃事件。

5、施工单位人员要统一到学校保卫部门或总务处办理《临时出入证》，服从门卫管理，携带物资出门，施工单位应签发出门证，否则，门卫有权暂扣查询。

6、施工车辆进入校区不准鸣号，应减速慢行，注意行人，沙、石、土不得散落校园，影响校园环境卫生。

食品卫生安全管理制度

1、学校要建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

2、学校食品生产经营场所要依照《食品卫生法》要求到属地卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。

3、食堂从业人员应每年一次到属地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，必须使用售货工具。

4、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常，可能对师生健康有害的食品原料。

5、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。

6、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。

7、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

8、食堂要实行食品采购索证制度和24小时留样制。(十七)疾病防治安全管理制度

1、学校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。

2、对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经县卫生局、教育局批准，并由县卫生防疫站统一组织实施。

3、为杜绝意外发生，学校学生疾病防治用药统一由县卫生防疫站提供，学校不得擅自接受其它途径药物。

4、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行\"一人一针一筒\"，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导有责任对接种全过程进行监督。

5、开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。

6、未经教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其单位领导人的责任；造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。

推荐第7篇：学校行政管理体系

学校行政管理体系

一、行政工作系统：由校长领导的校长办公室完成学校行政事务工作，其主要组成有人事、宣传、文书、档案、接待等。

二、德育工作系统：由主管副校长领导的政教处负责学生思想教育工作，安全保卫工作，其主要组成有年级组及班主任工作、团委工作、心理研究室工作、宿舍管理工作、安全保卫工作和家长学校工作等。

三、教学工作系统：由主管副校长领导的教务处负责学校的教学工作，其主要组成有科组、体卫组、科技电教组、备课组、任课教师等。

四、体育卫生工作系统：由教务处一位副主任领导的体卫组完成学校的体育卫生工作，其工作组成有体育教研组、医务室。

五、科技电教工作系统：由教务处一位副主任领导的科技电教组完成学校的科技电教工作，其主要组成有计算机教研室、信息技术科组。

六、后勤工作系统：由主管副校长领导的总务处完成学校后勤工作，其主要组成有校园建设、财务、食堂、后勤事务管理、财产管理等。

校长工作职责

校长是学校的行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的适应社会主义现代化建设需要的人才，为提高民族素质服务。

一、贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，执行上级党委和教育行政部门的决定，制定学校的发展规划和年度工作计划，并组织实施。

二、合理安排教职工的工作任务，进行细致的师德教育，调动教职工的积极性，加强团结，组成互相协作的良好集体。

三、领导学生的思想政治教育工作。发动全体教师教书育人，做好思想政治教育工作，经常与有关人员研究思想工作的要求、内容、方法、途径，切实改进思想政治教育工作。

四、领导教学工作，坚持以教学为中心，坚持按教育规律办事，深入教学第一线，经常检查了解教师的教学情况和学生的学习情况，引导教师改进教学工作，提高教学质量。

五、领导体育卫生安全工作，督促有关部门及教职工关心学生的成长，合理安排学生的生活作息时间，抓好各项保健工作和安全工作。

六、贯彻勤俭办学原则，督促有关人员合理使用经费，保管好校舍设备，努力改善办学条件，提高为师生服务、为教学服务的质量。

七、主持对教职工的考核工作，安排教师的进修，组织教师学习教育理论，总结教育教学经验，进行教育科学研究，提高业务水平。

八、制定和健全各项规章制度，审批教务处、政教处、总务处等部门的工作计划，加强学校的常规管理，建立学校的正常秩序。

九、重视家庭教育和社会教育，争取各方面的力量支持和配合学校的工作。

十、自觉接受上级领导部门、学校党组织和教职工代表大会的监督。发扬民主，改进工作作风。

十一、副校长协助校长，分管以上部分工作。

办公室工作职责

在校长领导下，统筹安排，协调各部门工作，保障全校政令畅通，运转正常，工作和谐，负责学校文书、档案、宣传、接待和信访工作。

一、负责编制学期行事历，负责编排每周工作安排日程表并下发各处室、部门。

二、做好上级领导机关和兄弟学校、友好单位来客的来访接待工作以及上级来电登记和校友联络工作。

三、主管全校内外宣传和精神文明建设，负责校报、英语月报的编印、发行和惠高网站的管理，组织全校性大型活动。

四、管理学校车辆。

五、负责全校教职员工的聘任、职称评审、调动及关系接转和档案登记工作。

六、主管全校教职员工工资、社保、医保、年度考核、评优、奖惩等事务。

七、负责接收上级发文和管理全校师生员工的个人档案。

八、协助总务处建立和保管全校校产档案。

九、负责收集新闻媒体对学校的宣传报道材料、校报校刊文章、教师论文、学生作品等，归类整理，建档保管。

十、收集和整理各方面对学校工作的意见，供校长参考。

教务处工作职责

在校长领导下负责管理教学工作、学籍管理工作和图书信息资料管理工作。

一、全面贯彻落实党的教育方针，按照教学计划、课程标准，制订和实施教学工作计划。

二、指导和审定科组工作计划、学科教学计划和进度表，组织、指导、督促科组教学、教研、教科活动。组织管理教师的培训和进修工作。

三、深入教学第一线，通过多种形式及时检查教学工作，负责教师考核和教学质量的评估工作。

四、负责完成新生招生工作，管理学生学籍，做好休学、转学、复学和毕业生的登记备案工作。管理教师业务档案。

五、落实学生学法指导，培养学生良好的学习习惯。组织开展第二课堂活动，活跃学生课余生活。

六、组织管理学校的体育卫生工作，贯彻执行体育卫生工作的有关规定，加强卫生保健工作。

七、加强对图书信息资料的管理，负责教学辅助功能室的管理工作。

八、做好考试的命题、考务、试卷分析、成绩统计等有关工作。

政教处工作职责

在校长领导下，负责对学生进行思想教育工作和行为规范的养成教育工作。

一、按照德育大纲和行为规范的要求，结合我校实际，有计划组织实施学校的思想政治教育，有针对性地开展安全教育、法制教育、心理健康教育等系列教育活动。

二、领导年级组和班主任的工作，指导年级长和班主任制定计划，了解和检查实施情况，负责年级组长、班主任年度评优，总结经验，组织交流。

三、负责制定健全学生管理条例，指导班主任做好学生的德育考核和评定，负责三好学生、优秀干部的评选表彰工作和学生德育奖惩工作。

四、负责学校的安全保卫工作和校园卫生工作。

五、负责内宿生的床位安排和管理工作。

六、负责学生的心理咨询工作和心理健康教育。

七、组织开展有益学生身心的各种社会实践活动。

八、组织新生军训并进行学前教育。

九、负责组织值周班、青年值日教师参与学校的日常管理工作。

十、做好与社会、家长的联系工作，建立社会、家庭、学校教育网络，收集家长对学校工作的意见，供主管校长参考。

总务处工作职责

协助校长按学校教育目标和勤俭办学原则，组织管理后勤工作，为教学服务，为师生服务。

一、制定总务处工作计划，组织实施并检查执行情况。

二、检查、督促财务工作，协助校长作出经费预算，合理使用经费，提高经济效益。

三、协助校长规划校园建设及教育教学设施等重大项目。

四、负责校产的管理，物资供应，督促有关人员做好物资采购和校产保管工作，努力改善办学条件。

五、与政教处、团委、学生会通力协作，组织学校的绿化和校园环境卫生工作，绿化、美化校园，改善校园环境。

六、坚决抵制社会有关部门向学校、学生乱摊派、乱罚款和“搭车收费”等违规行为。

七、注意检查、维修设备器材，延长使用期限，减少浪费，保障供给。

团委工作职责

一、培养与教育广大团员，扎实地开展团的各项活动，以爱国主义、集体主义教育，不断提高青年学生的思想素质、政治觉悟和理论水平，为青年的成长成才和学校的改革发展提供有效的服务。

二、按照《团章》的要求，加强团的自身建设，健全和规范团委的各项工作制度，做好新团员的发展以及各种评优工作。

三、协助政教处做好学生德育与校园管理工作，加强与各处室、级组的协调合作，完成学校安排的各项任务。

四、指导与帮助学生会参与学校日常管理，提高学生会干部独立开展工作的能力，使学生会在“自我教育、自我服务、自我管理、自我约束”中发挥作用。

五、搞好校园文化建设，管理学校的各种文艺团体，举办各类文艺演出与公益活动。

推荐第8篇：学校行政工作报告

2010年学校行政工作报告

2010年是“十一五”规划的收官之年，也是科学编制“十二五”规划、为“十二五”奠定基础的关键一年。一年来，学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实全国和辽宁省两级教育工作会议精神和国家、省《教育规划纲要》，以建设高水平教学研究型大学为目标，坚持以育人为根本，以提高质量为核心，以深化改革为动力，以提升学校核心竞争力和社会服务能力为着力点，以加强党建和思想政治工作为保障，进一步凝心聚力、抢抓机遇、改革创新，不断强化内涵建设，在提升办学实力、凸显办学特色上狠下功夫，较好地完成了2010年的工作任务。现在，我代表学校向教代会作行政工作报告，请教代会审议。

一、取得的主要成绩

（一）学科学位建设取得新突破

科学筹划、精心组织了第十一次博士、硕士学位点增列工作。我校应用经济学、法学、马克思主义理论、数学、力学、化学工程与技术6个一级学科硕士点通过辽宁省学位委员会评审；机械工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、管理科学与工程4个一级学科博士点高票通过辽宁省学位委员会评审，并已通过国务院学位委员会的评审。积极开展了“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”、“创建行业领先本科高校”、“高校重大学科平台建设”计划立项工作。在“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”计划中，测试计量技术及仪器、电工理论与新技术2个二级学科获得国家重点学科的培育学科资助；机械工程、材料科学与工程、电气工程3个一级学科获得学科提升计划立项资助；控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、管理科学与工程等3个二级学科获得特色突出计划立项资助。“创建行业领先本科高校”、“高校重大学科平台建设”计划项目也正在精心组织申报立项过程中，预期将取得良好成绩。

（二）人才队伍建设进一步取得成效

坚持培养与引进并重的原则，持续推进“321”人才队伍建设工程，精心设计了“院士培育工程”、“攀登计划扶持工程”、“青年英才培育工程”，进一步健全和完善了培养人才、聚集人才、激励人才的制度和举措。强化人才招聘和引进工作，制定了《2010年沈阳工业大学高端人才引进暂行办法》。聘请国内外知名学者、各行业知名人士（专家）担任学校兼职教授、客座教授。按照省政府的统一部署，制定了《沈阳工业大学岗位设置管理实施意见》，明确了岗位类别、等级，结构比例、任职条件、岗位职责、方案实施细则等相关内容，完成了专业技术岗位设置工作，得到了省人事厅的高度评价。深化校内管理体制改革方案，加大了专业技术职务聘任工作的改革力度，扩大了学院评聘工作的自主权，顺利完成2010年专业技术职务聘任工作。根据学校具体情况，对校聘关键岗的任职条件进行调整，按照新的方案聘任学科责任关键岗位教授、教学关键岗位教授、科研关键岗位教授共计157人，明确了这些岗位的任务指标。大力加强博士后流动站管理，规范了博士后进站考核程序及日常管理制度。去年，新增国家百千万人才工程第一层次人选1人，辽宁省教学名师2人，辽宁省优秀专家2人，受辽宁省高等学校优秀人才支持计划项目资助2人。

（三）研究生教育水平不断提高

积极组织专业学位新增授权专业领域的申报工作，获批了3个新增专业学位领域或种类；成立第九届学位评定委员会，首次按学科群类别组成13个学位评定分委员会；制定并实施了“计算硕士研究生学位论文综合成绩的参考方法”；向省教育厅推荐6篇硕士论文参加省级评优，推荐1篇博士论文参加国家级评优；继2008年、2009年，再一次荣获辽宁省研究生招生工作先进单位荣誉称号；学校获批教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位；我校研究生工程硕士机械工程领域获“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”，是辽宁省4所获此荣誉的高校之一。

（四）教学工作有序开展

以实施本科教学质量与教学改革工程为主线，以规范日常教学秩序为重点，积极完善教学质量保障机制，强化教学研究和教改立项，大力推进精品课、精品教材、示范专业和实验室建设，切实有效地进行人才培养方案的修订。工业工程专业被评选为国家特色专业建设点，工业工程、电子信息工程2个专业被评选为省示范专业，应用化工技术专业被评选为省级专科品牌专业。全年组织申报了3个新专业，其中功能材料专业获批战略性新兴产业领域专业，我校成为辽宁省获批设置此类专业的两所省属院校之一。国际贸易实务等3门课程荣获省级精品课程。有2人获省级教学名师，1人获省级专业带头人，1人获沈阳高校青年教师教学标兵，2人获沈阳高校青年教师教学能手。有24项教学研究项目获批省级立项。在辽宁省实验室建设及仪器管理工作评比中，有2个单位获先进集体，3人获先进个人。学校被列为辽宁省卓越工程师改革试点单位，并积极申报国家级卓越工程师院校。

积极转变继续教育观念，强化服务，不断扩大招生渠道，2010年招生数量再创历史新高。新增了4个专业，合作开办特色专业培训项目增加到6个，设立自学考试助学点3个。

（五）科技工作运行质量稳中有升

申报各级各类项目达800余项，获批国家自然科学基金项目10项，省、市各级科技计划项目近200项。科技总量再创新高，达1.71亿元。获得市级以上各项科技奖励58项，其中国家科技进步二等奖1项。全年申请发明专利超过130项，获批“第二批全国企事业知识产权示范创建单位”。两名教师获得霍英东教育基金会高等院校青年教师基金。全年发表论文1168篇，其中被三大检索收录741篇。成功获批“辽宁省振动噪声控制工程技术研究中心”，获批组建“辽宁省聚合物催化合成技术重点实验室”，“辽宁省风力发电技术工程中心”、“辽宁省复杂曲面数控制造技术重点实验室”、“辽宁省镁合金及成形技术重点实验室”通过省级验收，全校省部级创新平台总数达到22个。与鞍山市政府加强科技合作，积极推进“沈阳工业大学镁合金成形技术研发中心”建设。进一步与营口市政府建立战略合作伙伴关系，发挥学校机电类学科群的强大优势，大力支持营口北海新区电机园建设。在2010年沈阳高校十大新闻、十大社会服务贡献奖评选中，我校有3个项目获奖，获奖数量居沈阳高校之首。学校获沈阳市2010年度产学研合作先进单位。我校作为组委会主席团成员单位，成功组织了第69届世界铸造会议。

国家大学科技园稳步发展，入园企业达到65家，年生产总值超过20亿元。体现工业大学办学特色、代表官产学研新型合作模式的沈阳铁西装备制造业聚集区公共研发中心在我校挂牌成立。作为“中心”理事长单位，我校积极开展了一系列卓有成效的开创性工作，有20余项校企合作项目正在实施；通过中心，学校聘请了一大批知名的企业家作为兼职教授，开展深入合作和指导研究生学习；聚集区企业为提升教师的工程实践能力提供了大好机会，一批中青年教师到企业挂职锻炼，学校在聚集区企业建立了一批校外学生实践基地。

（六）学生工作开创新局面

全面启动大学生职业（学业）生涯规划工程，建立班导师制度，形成了学校指导、学院操作、班导师负责的工作体制。修改并颁布了《沈阳工业大学勤工助学管理办法》，设立勤工助学基金59万元，设立校内勤工助学岗位200余个。学风建设取得一定的成绩，评选出46个“优良学风班”，3个“优良学风年级”、1个“优良学风学院”，有5个班级被评为省级先进班集体，55名学生被评为市“十百千”大学生。打造学习型辅导员队伍，开展学生工作案例论坛（大赛），开展《辅导员工作日志》评比工作，组织159人次的学生工作干部参加各级各类职业素养专题培训。

强化校园文化精品活动的示范效应，全面深化“大学讲堂”，并启动 “名企之约”活动，探索校园文化精品活动 “1+1”运行新模式。承办了第七届“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛和“印信通”辽宁省大学生低碳环保创意大赛。在第七届“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛中，我校共有29项作品获奖，其中特等奖4项、一等奖3项，学校获得优秀组织奖。

合理制定并顺利完成招生计划，生源质量稳步提升，新生入学报到率达到97.26%。加强大学生就业创业指导工作，不断提升就业工作人员业务素质，继续完善就业工作“345工程”建设，建立规范的毕业生就业市场，广泛收集用人信息，举办各类招聘会190余场，为毕业生的充分就业和有效择业开辟了“绿色通道”。

（七）对外交流合作水平进一步提高

与日本名古屋大学建立了校际合作关系，与德国阿伦工业大学签署了2010-2015校际合作工作计划。友好学校来访活跃，来自美国、德国等7个国家的14个代表团来校访问。学校组团出访2次，随团访问6人次，有21位教师参加国际会议，3位教师公派出国培训。通过了教育部中外合作办学项目试点评估自评网上公示，中外合作办学双校园模式项目运行良好。2010年，113名学生赴澳签证全部申请成功，是该项目举办以来最多的一次。MBA项目第五届毕业生70人均获得美国班尼迪克大学企业管理硕士学位。我校长期留学生达到91人，比去年增长了26%。

承办了2009-2010李宁中国大学生足球赛总决赛，高水平地完成了各项工作。学校的新校园建设成果、体育事业发展水平、学生文明程度和管理水平得到了来宾、各参赛队、兄弟院校师生和社会各界的一致好评。我校足球队取得了全国季军的好成绩。

（八）内部管理体制改革进一步深化

全面推进校内管理体制改革方案，进一步实现管理重心下移，学校和学院签订工作目标责任状，对学院实施目标管理，学院真正成为了有办学自主权的教学实体，同时实现了职能部门工作职能由管理向服务、指导和监督转变。对机关党政职能部门、机关各级干部和一般管理岗位人员实行年度工作考核制度，将所有机关职能部门和全体机关人员全部纳入考核体系中，使机关工作接受全校的监督，实现考核无盲点。构建“大后勤”，颁布了《沈阳工业大学后勤改革工作方案》，进行了后勤人事制度改革，落实薪改政策，对食堂进行了重新规划和布局，对校园物业实行了服务目标和经济目标管理，增强了后勤服务水平和保障能力。对全校规章制度进行新一轮梳理修改，实现对现有规章制度的“废、改、立”，使制度建设迈上新台阶。

（九）校园建设和管理取得明显成效

多渠道筹措学校建设和发展资金，争取到专项资金1,550万元。新增学生宿舍一栋，充分论证并筹备了教师公寓建设工程。以平安校园建设为目标，完善和落实安全责任制和各项管理制度，加强校园安全保卫工作。成功召开了全校档案工作会议，顺利通过了辽宁省教育厅高校档案检查评估，我校档案管理的软、硬件条件已步入全省先进行列。全年新订数据库6个，免费试用数据库26个，购买新书全部采用了3M磁条，为实现图书馆“大流通”打下了基础。深入挖掘和运用校友资源，通过各地校友会工作，加强与校友的联系，校友工作有新的进展。认真做好在职人员及离退休人员提高补贴标准工作，增加在职人员的公积金计算基数，我校员工公积金扣缴数额接近翻番。

二、取得的经验

树立科学的教育发展观是学校实现又好又快发展的前提；坚定不移地推进改革创新是学校实现又好又快发展的动力；牢牢把握高等教育发展规律是学校实现又好又快发展的根本；高度重视人才队伍建设是实现学校又好又快发展的关键；走特色发展之路，注重提高服务社会能力是实现学校又好又快发展的重点。

三、存在不足

回顾2010年全校工作，成绩令人鼓舞，我们也应该看到学校还存在着制约发展的重要因素：教师队伍整体水平有待提高，教师的工程实践能力需要加强，具有国际影响的知名学者和拔尖人才缺乏，培养、吸引高端领军型人才，造就创新团队的机制和环境尚未完善；管理干部队伍的政治素质、职业修养、奉献精神亟待提高，决策执行力和工作创新能力有待加强；学科建设的生态机制有待建立，高层级重点学科及学位点相对较少，优势学科可持续发展的活力不够；科技创新能力有待增强，承接国家重大科研项目和基础研究项目的能力亟待提高；办学成本不断加大，办学经费严重不足，办学效益有待进一步提高。

各位代表同志们，我们肩负的责任重大，面临的形势严峻。学校领导班子、各级干部和广大教职工要以高度的责任感、使命感努力工作，不断加快改革的步伐，提高工作效率，按照学校总体规划，做好各方面工作。展望“十二五”，面对新形势、新任务、新挑战，我们将以科学发展观为指导，继续紧紧依靠广大教职工，持续弘扬“艰苦奋斗、自强不息”的工大精神，坚定不移地贯彻民主办学的指导思想。我们坚信，经过全体工大人的共同努力，沈阳工业大学必将在“十二五”的征程中取得更加辉煌的骄人业绩。

推荐第9篇：学校行政责任书

学校行政管理责任书

我校正处非常时期，因学校尚未建成，还存在很多安全隐患，在学校管理上还需要加大投入，做好每天行政值日的管理工作。故，特与学校签订 行政管理责任书。

一、协助学校完成各项工作，完成自己的行政本职工作。

二、校园常规管理。

1、做好当天值日教师的任务分工。如卫生管理、日志填写、烧开水、午休值班、课间活动值班、校门值班等。

2、做好当天教师的考勤记录和违纪记录，督促大队部抓好卫生检查。

3、负责检查教师课堂到位情况、教学情况及午休值班情况。

4、抓好当天的学生的活动安全管理，防止学生穿越围栏外出。

5、负责当天学校日常事务的检查、处理与记录。

三、住校生管理。

1、组织宿管人员维护住校生打饭秩序。

2、组织值班教师管理住校生的活动安全，严防住校生进入施工危险区。

3、组织值班教师按时组织住校生晚间学习，并抓好各班学习纪律，不到下晚自习的时间，严禁学生走出教学楼，以防学生趁黑穿越围栏逃跑。

4、下晚自习后，组织值班教师协助宿管人员清点学生数。如发现丢失学生，要及时组织教师寻找，并及时报告学校。

5、住校生到齐后，组织值班教师协助宿管人员监督学生睡觉后，得到校长或分管校长同意后方可离校。

四、纪律制度。

1、当天行政人员必须坚守岗位，认真履行职责。如被学校校长、分管校长或其他工作人员发现，查到工作不到位，将以旷工半天计入年终考核，扣量化分5分。

2、如当天行政人员擅自离岗或玩忽职守，造成安全事故或学生伤害事故，将由当天行政人员负责，并追究相关人员责任。

3、当天行政人员有事外出不得超30分钟，外出前需与分管校长、当天值班教师、宿管人员说明原因，并留下假条。但每月不能超过两次。

4、责任划分：因当天行政人员安排不到位，造成损失的，由当天行政人员完全负责。如当天行政人员做好安排，因教师工作不到位或玩忽职守造成损失的。当天行政人员负10℅的管理失查责任，当事教师负90℅的责任。 xx学校 行政人员：

年 月 日 年 月 日篇2：学校行政领导安全目标责任书

新复小学学校行政领导安全目标责任书

学校： 责任人：

行政人员 责任人：

学校安全工作关系到千家万户和社会的稳定，是做好其它工作的前提和条件。学校领导必须把师生的安全放在首位，督察各部门严格执行安全工作管理制度。为使学校安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈，真正创建一个安全、文明、和谐的“平安校园”，特签订如下安全目标责任书：

一、学校坚持“一岗双责”原则，把安全工作纳入岗位职责，实行目标责任管理，明确分工，层层落实责任。学校领导要加强对各部门安全工作的督促检查，抓好学校安全工作的落实。

1、坚持领导值日值周制度。领导在值日值周时，要将发现和排除不安全因素作为工作重点，深入部门和班级，发现不安全因素，及时通知有关人员进行整改，并及时向校长汇报。

2、坚持校园巡视制度。加大校园巡视的范围和次数，做到经常巡视校园，察看校园的每一个角落，消除安全隐患。

3、定期召开会议，专题研究有关安全工作新情况、新问题，保障学校安全，做到警钟长鸣。作好有关安全工作的教育会议、安全检查、安全责任等记录整档工作。

4、实行重点部位教师值班制度。每天学生集中上下楼时安排教师在楼梯值班，值班教师要提前到位，组织学生有秩序地上下楼梯，防止拥挤踩踏事故发生。

5、要经常督察校园内学生常用器械的安全检查，检查学校校舍和学生课间、课外活动情况，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的发生。

二、学生管理方面，要认真贯彻落实学校安全教育工作制度，并进行督促检查；认真组织开展有计划的安全教育活动，使安全工作落到实处。

1、校内安全：

一是要求学生不携带与学习无关的物品进校，进校后，要文明活动，不大吵大闹，不追逐奔跑，上下楼梯靠右行，不扒楼梯护拦和其他不安全处所，不做不安全的活动。课间提倡文明休息，严禁打闹。

二是要求学生在校时间不得随意离开校园，有特殊情况要离校的必须向班主任老师请假。同学之间团结友爱，不骂人、不打架，有问题及时向老师报告。

三是严密注意学生动向，切实履行安全教育责任，杜绝安全责任事故的发生。

四是要文明执教，严禁体罚与变相体罚学生，保障学生身心健康。

2、校外安全：

教育学生不玩火、不玩电、不玩水、不进游戏厅、网吧等处所。

教育学生注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃过期、霉变食品，不喝生水，饭前便后勤洗手。

教育学生校外行走自觉遵守交通规则，注意交通安全；路上自然排成纵队，靠右行走，不闲荡，不奔跑，不争挤，不抄近路。按时到校，及时回家，不在途中做不安全游戏，不在外长时间逗留。

教育学生在家听从父母长辈教导，不做不安全的事，离家外出要告知家长。

3、活动安全：

教师要时时处处进行安全教育，督促做好学生活动的组织管理：一是活动前要对学生讲明安全注意事项，教育学生不作危险动作；二是要求学生课间文明活动，不大吵大闹，不追逐奔跑，不做不安全的活动；三是严禁用扫帚、拖把或棍棒等打闹；四是课间上下楼梯不争先恐后，文明行走；到操场、乒乓球台等处活动，不你抢我争、严禁危险举动。

三、加强对校舍、财产的管理，保证不损坏、不丢失，加强门卫控制、食堂超市和住校生的管理。

1、经常对教育教学设施特别是各功能室进行安全检查，加强学校用电安全，定期组织对用电设备、消防设施进行必要的检查；确保设施安全可靠，无安全隐患。

2、定期对学校的校舍、设施进行检查和维修，及时进行校舍安全检查，发现问题及时报告。要时刻注意教室及周围环境的安全，一旦发现隐患，立即采取措施。

3、实行静校制度，指导门卫按时开关学校大门。

4、要求门卫严格来客登记制度，严禁无关人员随便进入学校。节假日值班要禁止学生及社会闲散人员随便进入学校进行各种活动，特殊情况须经学校领导批准。

5、搞好食堂超市的卫生安全工作。定期组织人员进行检查，做到卫生、清洁、安全。工作人员必须持“健康证”上岗，师生食用品应保持清洁、卫生，杜绝“三无”食品和不洁食品出售。严防各种卫生不合格食品流入学校，防止防止食品卫生安全事故发生。

6、做好防盗工作。

7、做好住校生的安全管理工作。

四、要做好教师的思想政治工作，加强师德建设。

1、做好学校教师及与社会不安定因素的排查、调节、处理等工作。

2、加强对师生的思想政治教育。

学校将上述安全工作目标列入教师岗位责任，实行一岗双责。对安全意识淡薄、玩忽职守造成重大安全事故者，依法追究有关领导和直接责任人的行政、刑事责任。篇3：学校各种责任书和制度

学校食品安全管理工作目标责任书

为认真贯彻落实国务院《关于进一步加强食品安全工作的决定》，加强对学校食品安全工作的领导，落实食品安全工作责任制，强化食品安全工作的监管力度，保障师生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，促进我镇教育事业的发展-，特制定《食品安全管理工作目标责任书》。

一、责任主体

食品安全工作实行逐级主管职能部门负责制，镇内各小学为食品安全工作责任单位，校长为食品安全工作责任人。

二、责任内容

（一）成立食品安全管理机构，加强对学校食品安全工作的领导，加强食品安全监管队伍建设，把食品安全工作提到议事日程，加强检查和督促，层层落实责任制。

（二）通过多种形式加强对师生的食品安全知识法规的教育，提高师生对食品安全的意识，如广播、墙报、讲座、标语、横幅、征文、竞赛等等。

（三）制定措施，严禁学生在学校周边地区小摊档购买食品（零食），防止购买到不符合卫生质量标准的食品。

（四）学校要经常与有关部门一道，对学校周边地区的商店或摊档进行排查，发现销售不符合卫生质量标准食品的要及时报告有关单位，及时查处，防止不符合卫生质量标准的食品流入校园。

（五）加强对学校饭堂的管理。饭堂工作人员必须经过体检合格，持有上岗证，方可上岗；饭堂必须按照有关卫生要求的程序正规操作，饭堂购买的一切食品，必须符合卫生质量标准；每餐的菜必须取样保存，以备检查，防止食物中毒事件发生。

（六）学校应加大食品安全配套设施投入和做好专项经费的年度预算，定期检查和更换安全配套设施。

（六）与食品安全工作有关部门密切配合，切实做好学校食品安全管理工作。

三、考核与奖惩

中心小学年终对各小学完成上述责任目标的情况进行考评。对食品安全管理工作成绩显著的单位和责任人，给予通报表扬；对食品安全管理工作不达标单位和责任人，给予通报批评。对由于工作失职，不履行领导责任，导致发生后果严重、影响恶劣的食品安全事故，依照有关规定追究有关领导责任。

芦芽小学（盖章） 食品安全责任单位（盖章）

食品安全责任人签名： 食品安全责任人签名：

学校学生交通安全责任书

遵照上级有关指示精神，为确保学生在校人身安全和健康成长，保障学生切身利益，维护学校正常的教学秩序，学校与学生及学生家长特签订如下协议，并共同遵守。

一、学生应遵守：

1、行人须在人行道上行走，没有人行道的靠右边行走。

2、横过马路先看清是否有来车，并要按交通指示灯行走人行道；不准在车辆临近时，突然横穿硬闯。

3、不准在公路上追逐、嬉戏、猛跑。

4、不能边走路边看书。

5、不准扒车追车，不准强行拦车，不准抛物击车。

6、不准跨越或倚坐人行道、车行道和公路上的护拦。

7、不准驾驶摩托车、电动车上学，未满12周岁，不得骑自行车上学。

8、骑自行车必须遵守交通规则，不能打闹追逐，违章载人等。

9、不要在出租车临近时突然招手，不要在路口、机动道路、人行横道线上招呼出租显车。

10、认真学习《书院中心小学交通安全守则》，加强安全意识。

二、学校应做好如下工作：

1、加强交通安全教育和宣传。

2、要求学生自愿参加平安保险。

3、班级加强交通安全管理，对不良交通行为及时教育。

4、加强落实住校学生的交通安全管理工作，并落实责任措施。

5、做好与家长的联系工作。

6、完善各种交通安全制度和措施。

7、定期召开交通安全教育主题班会

班主任 学生 学生家长

年 月 日

坪上镇石河联小接送学生车安全责任书

为进一步加强接送学生车辆安全管理，保证学生的安全，根据上级关于加强接送学生车辆安全管理的有关规定，特与各接送学生车车主签订本责任书。

1、用于接送中小学生的车辆必须车况良好，安全技术状况应当符合《机动车运行安全技术条件》标准，并经公安交通管理部门检验合格，使用车辆必须在定期检验有效期内，且未达到强制报废标准。

2、接送学生车辆必须参加机动车交通事故责任强制险、驾乘人员险和承运人责任险。

3、车辆驾驶人应当具有相应准驾车型的机动车驾驶证，工作责任心强、技术熟练、驾驶经验丰富，身心健康，具有五年以上驾驶准驾车型车辆的经验，有连续三年以上良好驾驶记录，未发生过负有责任的交通死亡事故，最近三年内任一记分周期内累积记分未满12分，未受过刑事处罚，按照规定，接受相关培训并取得公安交通管理部门或客运主管部门颁发的合格证。

4、接送学生车辆必须确保有相应座位，禁止学生乘车途中站立，严格按照核定载客人数载客，严禁超载。

5、车门窗玻璃、座椅坐垫必须配备齐全，并配备有效的消防器材，保持车辆整洁。除正常的定期检验外，每学期开学前应当进行一次安全技术检验，经检验合格后，方可投入使用。

6、驾驶人应当认真做好车辆维护、保养和安全检查工作，并接受教育行政和公安交通管理部门的监督检查。驾驶人要维持好乘车学生的上下车秩序，做好乘车学生的点名与交接工作。

7、严格按照规定的运行路线进行营运。车主必须向学生说明行经的路线和停靠的站点，学校指派专人对接送学生车辆每次运载学生的情况进行查验，发现超载或其他交通违法行为的，有权进行制止。若不执行，报告公安交通管理部门处理。

8、严禁驾驶人酒后驾驶车辆接送学生，严禁在接送学生途中超速行驶。学生及家长发现接送学生车辆违反交通规定的，有权予以制止，有权拒乘并向公安交通管理部门或教育行政部门举报。

9、加强对学生乘车途中的安全教育，教育学生不在车内打闹，不将头、手伸出车外，保持车内整洁。

10、对接送学生车辆实行月查月报制度，定期对接送学生车辆交通安全情况进行监督检查，对工作制度不健全、责任不落实的，责令限期整改。

11、严禁用载货车、三轮汽车、拼装车、报废车及其他达不到条件的车辆接送学生；严禁聘用不具备驾驶资格的驾驶员接送学生。

12、对于专门用于接送学生的7座(含)以上载客汽车，应按要求到相关部门申请核发“接送学生车辆准运证”，并粘贴接送学生车辆专用标识，统一喷涂全省统一的外观标识。

13、学生乘车费用由学校负责收取，每月与车主结算一次。如不遵守相关规定，学校有权扣除或拒付学生乘车费用。

14、车主要与乘车学生及学生家长签订安全责任书，明确安全责任。

15、车主如果不遵守上述有关规定，发生安全事故，由车主承担全部安全责任。 本责任书一式两份，学校及车主各执一份。

校长签字： 车主（签字）：

学校传染病防控工作责任书

为认真贯彻落实国家、省市县关于流行性传染病防控等工作会议精神，严格落实各季度各种流行性传染病防控工作要求，科学落实防控工作措施，全力防范和控制各种传染病的疫情传播和蔓延，切实保障师生健康和生命安全，保障正常的教育教学秩序，特制订本责任书。

一、防控工作职责及任务

1、健全组织管理体系。加强对防控工作的组织领导，建立健全防控工作领导机构，层层落实防控工作责任。 校长是本单位各类传染病防控工作第一责任人，对本单位防控工作负总责，分管领导负直接责任，各班班主任、任课教师是具体责任人，具体负责本班的防控工作；其他人员落实分工范围内的防控责任，确保人员、机构、职责、措施到位。

2、建立高效快捷的工作机制。制定完善本单位防控工作方案及应急预案，加强联防联控，联合卫生部门，建立和完善由学校领导和当地卫生部门指导和参与的应急保障机制，形成“统一领导、分工负责，联防联控、反应迅速”的防控工作格局。

3、加强防控物资储备。配备数量充足、满足防控工作需要的口罩、体温计、消毒用品等防控物资，明确专人负责按照专业要求管理好防控物资，确保防控物资规范使用，有效使用。

4、加强疫情的主动监测、处置和报告。在疫情流行期间，严格落实晨午检制度，随时掌握学生的体质变化情况，一旦发现师生身体有异常情况的，必须及时有效的进行隔离，并迅速报请卫生部门诊断，如出现疑似病例，必须在第一时间向县教体局和卫生部门报告，并在卫生部门的指导下采取必要的技术防范措施。对已采取隔离治疗措施的师生，必须由卫生部门确诊康复后，经班主任、学校分管领导签字同意，方可允许返校上课。严格落实因病缺勤、病因追查制度，对因病缺勤的师生，要做好细致的排查，了解其症状、发病前7天主要外出接触史、首诊医生初步诊断及处理情况等，及时全面汇总分析和报告，

强化疫情处臵和密切接触者管理，防止疫情蔓延。严格疫情零报告制度，确定本单位疫情报告人，认真做好防控工作信息的搜集和整理，及时掌握学校防控工作动态，每天下午定时向县教体局报送信息，紧急情况要及时报送；严格落实值班带班和门岗值守制度，认真落实教师24小时值班和校领导班子成员带班制度，发生疫情立即报告，确保信息畅通。加强门卫值班工作，实行封闭式管理，严防无关人员尤其是发热人员及其他疑似人员进出校园。

5、加强学校卫生管理。全面搞好学校环境卫生，消除卫生死角，在传染病高发季节每天至少2次对垃圾池、厕所、学生公寓、宿舍、教室等重点部位进行消毒，要保证学生公寓、宿舍、教室、功能用室、训练用房等每天开窗通风至少2次，每次至少半小时，同时加强食堂餐厅、小卖部的卫生监管和隐患整改，消除传染病发生、传播和流行的条件。大力推进阳光体育运动深入开展，鼓励师生参加适量的体育运动锻炼，提高身体素质，增强抗病力。

6、加强宣传教育。积极与卫生部门联系，广泛开展流行性传染病预防知识的宣传教育活动，组织防控知识专题讲座，通过致学生家长的一封信、发放明白纸、张贴宣传画等宣传途径，提高防控知识知晓率，增强师生防护意识，积极争取家长对防控工作的支持配合。

7、加强技术指导和培训。乡镇教体办、局属民办各学校的主要负责人、分管负责人，学校卫生从业人员及全体任课教师要带头学习防控知识，按规定要求参加各级各类防控知识培训，聘请专业人员对学校晨午检、个人卫生防护、疫苗接种、医学观察等措施进行指导，提高学校防控技术水平。

二、责任追究

按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全责任制和责任追究制，层层落实责任，严格责任追究。凡因防控措施落实不到位，防控工作信息报送不及时，甚至发现疑似病例处臵不规范、不科学、不得当，导致疫情传播蔓延或发生聚集性疫情的，要严格追究当事人的责任和学校领导的领导责任。

三、附则篇4：学校行政领导安全目标责任书

学校行政领导安全目标责任书

（教育 教学） 学 校：延长县小学 责任人：

行政人员 责任人：

学校要求你在圆满完成分校教育教学任务的同时，还要切实履行好你所在岗位的安全管理工作职责， 2014-2015学年度第二学期安全管理工作目标责任书如下：

一、学校坚持“一岗双责”原则，把安全工作纳入岗位职责，实行目标责任管理，明确分工，层层落实责任。学校领导要加强对各部门安全工作的督促检查，抓好学校安全工作的落实。 1.分校主管副校长是分校教育教学安全责任人。应督促分校教师严格落实教育教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。 2.督促指导教师把学生安全教育作为教学工作的第一要事，把安全教育融入教学的全过程。

3.定期召开会议，专题研究有关安全工作新情况、新问题，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法教学，保障学校安全，做到警钟长鸣。 4.对分校组织的各种活动和集会要安全到位，严防发生事故。 5.坚持领导值日值周制度。领导在值日值周时，要将发现和排除不安全因素作为工作重点，深入部门和班级，发现不安全因素，及时通知有关人员进行整改，并及时向校长汇报。 6.督查少先队辅导员、班主任、值班教师、值班职员、值日学生对学生课间活动安全的教育管理，杜绝课间责任安全事故。 7.坚持校园巡视制度。加大校园巡视的范围和次数，做到经常巡视校园，察看校园的每一个角落，消除安全隐患。 8.实行重点部位教师值班制度。每天学生集中上下楼时安排教师在楼梯值班，值班教师要提前到位，组织学生有秩序地上下楼梯，防止拥挤踩踏事故发生。 9.要经常督察校园内学生常用器械的安全检查，检查学校校舍

和学生课间、课外活动情况，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的发生。

二、学生管理方面，要认真贯彻落实学校安全教育工作制度，并进行督促检查；认真组织开展有计划的安全教育活动，使安全工作落到实处。 1.校内安全： 一是要求学生不携带与学习无关的物品进校，进校后，要文明活动，不大吵大闹，不追逐奔跑，上下楼梯靠右行，不扒楼梯护拦和其他不安全处所，不做不安全的活动。课间提倡文明休息，严禁打闹。

二是要求学生在校时间不得随意离开校园，有特殊情况要离校的必须向班主任老师请假。同学之间团结友爱，不骂人、不打架，有问题及时向老师报告。

三是严密注意学生动向，切实履行安全教育责任，杜绝安全责任事故的发生。

四是要文明执教，严禁体罚与变相体罚学生，保障学生身心健康。 2.校外安全：

教育学生不玩火、不玩电、不玩水、不进游戏厅、网吧等处所。 教育学生注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃过期、霉变食品，不喝生水，饭前便后勤洗手。

教育学生校外行走自觉遵守交通规则，注意交通安全；路上自然排成纵队，靠右行走，不闲荡，不奔跑，不争挤，不抄近路。按时到校，及时回家，不在途中做不安全游戏，不在外长时间逗留。

教育学生在家听从父母长辈教导，不做不安全的事，离家外出要告知家长。 3.活动安全：

教师要时时处处进行安全教育，督促做好学生活动的组织管理：一是活动前要对学生讲明安全注意事项，教育学生不作危险动作；二是要求学生课间文明活动，不大吵大闹，不追逐奔跑，不做不安全的活动；三是严禁用扫帚、拖把或棍棒等打闹；四是课间上下楼梯不争先恐后，文明行走；到操场、乒乓球台等处活动，不你抢我争、严禁危险举动。

三、加强对校舍、财产的管理，保证不损坏、不丢失，加强门

卫和食堂的管理。

1、经常对教育教学设施特别是各功能室进行安全检查，加强学校用电安全，定期组织对用电设备、消防设施进行必要的检查；确保设施安全可靠，无安全隐患。

2、定期对学校的校舍、设施进行检查和维修，及时进行校舍安全检查，发现问题及时报告。要时刻注意教室及周围环境的安全，一旦发现隐患，立即采取措施。

3、实行静校制度，指导门卫按时开关学校大门。

4、要求门卫严格来客登记制度，严禁无关人员随便进入学校。节假日值班要禁止学生及社会闲散人员随便进入学校进行各种活动，特殊情况须经学校领导批准。

5、搞好食堂的卫生安全工作。定期组织人员进行检查，做到卫生、清洁、安全。工作人员必须持“健康证”上岗，师生食用品应保持清洁、卫生，杜绝“三无”食品和不洁食品出售。严防各种卫生不合格食品流入学校，防止防止食品卫生安全事故发生。

6、做好防盗工作。

四、要做好教师的思想政治工作，加强师德建设。 1.教育分校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生。落实“谁的课谁负责，教育教学全程安全”的制度，要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。 2.做好学校教师及与社会不安定因素的排查、调节、处理等工作。 3.加强师生的思想政治教育。

学校将上述安全工作目标列入教师岗位责任，实行一岗双责。对安全意识淡薄、玩忽职守造成重大安全事故者，依法追究有关领导和直接责任人的行政、刑事责任。

延长县小学

2015-3-8 学校行政领导安全目标责任书

（后 勤） 学

校：延长县小学

责任人：

行政人员 责任人：

学校要求你在圆满完成分校教育教学任务的同时，还要切实履行好你所在岗位的安全管理工作职责， 2014-2015学年度第二学期安全管理工作目标责任书如下： 1.学校坚持“一岗双责”原则，把安全工作纳入岗位职责，实行目标责任管理，明确分工，层层落实责任。学校领导要加强对各部门安全工作的督促检查，抓好学校安全工作的落实。

2.根据安全工作分工，督导后勤处及学校的安全稳定工作，积极组织后勤教职员工学习上级和本校相关安全文件。 3.抓好食堂及饮食卫生工作。教育食堂工作人员在食物的购买、储存、制作、出售等环节严格把关。要按照规定定期体检，严格执行各项安全管理制度和卫生制度，保证良好的个人卫生和环境卫生，杜绝师生食物中毒事故的发生。 4.做好锅炉的安全检查、维修及工作人员的培训工作，杜绝无证上岗，确保锅炉安全正常运行，确保师生饮水、取暖安全。 5.全力做好敏感时期的安全防控工作，确保后勤教职工不发生影响政治稳定的重大事件。 6.领导后勤处深入细致地开展安全隐患排查工作，及时修善损坏的设施、设备。定期或不定期的组织总务处、维修组对消防设施、食堂、校园内老化线路、开关、灯棍、电扇等设施设备进行安全检查，对不符合标准的要及时组织有关人员进行整改。确保输电线路、用电器材的安全使用。 7.进一步完善落实后勤工作中的各项安全管理制度，重点做好食堂进货渠道和食品卫生管理工作，杜绝“三无”产品进入校园，确保师生健康，保证师生饮食卫生安全，杜绝食物中毒事件的发生。 8.督促后勤处定期对校园的井盖儿、路面进行检查维护，确保师生在校园内不发生摔伤和碰伤事故，确保交通安全。

学校将上述安全工作目标列入教师岗位责任，实行一岗双责。对安全意识淡薄、玩忽职守造成重大安全事故者，依法追究有关领导和直接责任人的行政、刑事责任。

延长县小学

2015-3-8篇5：学校各类责任书汇编

×××乡镇中心学校2013—2014学年度

各类责任书汇编目录

学校工程建设质量安全管理工作责任状 -------- 1 中小学远程教育项目管理员目标责任书 -------- 2 学校疾病预防工作责任书 -------------------------- 3 交通安全工作责任书8 水上交通安全工作目标责任书 -------------------- 9 消防安全工作责任书 10 禁毒工作目标责任书 11 信访维稳工作责任书 12 饮食饮水卫生安全工作目标管理责任书 ------- 13 学具、玩具、管制刀具等安全管理工作责任书 ---------------------------- 14 “十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程目标管理责任书 ----- 15 作风建设工作目标责任书 ------------------------- 17 “整脏治乱”专项工作目标责任书 ------------- 19 严禁教职工违规操办酒席责任书 ---------------- 20 党风廉政建设工作目标责任书 ------------------- 21 控辍保学工作目标责任书 ------------------------- 23 实验室标准化建设管理督导评估责任书 ------- 24 教育管理目标责任书 25 治理教育乱收费工作责任书 ---------------------- 27 人口和计划生育综合治理目标管理责任书 ---- 28 学校工程建设质量安全管理工作责任状

为切实加强学校建筑工程质量安全管理工作，强化责任，确保我乡学校项目建设工作的顺利完成，特签订学校工程建设质量安全管理工作责任状。

一、责任对象

所有在建工程项目的学校校长。

二、工作责任

1、校长对项目建设的安全质量负直接责任。

2、工程建设要严格遵守《中华人民共和国建筑法》，执行《建设工程质量管理条例》，按照项目法人责任制、招（投）标制、工程监理制和合同管理制等建设管理的法律法规严格项目管理，建立质量安全目标责任制。

3、学校明确专人按照保工期、保安全、保质量的“三保”要求，加强辖区范围内项目建设的管理。

4、负责辖区范围项目建设中周边环境管理工作，确保施工方有良好的建设环境。

5、定期到工地检查、指导项目建设管理工作。

6、负责学校在工程建设的过程中的安全健康与环境工作的监督、管理工作。

7、牵头进行建设项目安全质量事故的处理。

8、抓好辖区项目学校档案资料的管理。

本责任书每学年度签订一次，一式二份，乡中心学校、学校各存一份，自签订之日起生效。

管理单位：×××乡镇中心学校 责任单位： 责任人（签名）： 责任人（签名）：

二0一三年九月二十七日 二0一三年九月二十七日

中小学远程教育项目管理员目标责任书

按照上级文件的要求，为完成本学年现代远程教育工作任务，学校与远程管理员特签订以下目标责任书。

一、资源应用

1、每天按时做好资源的接收和整理。坚持每天接收、下载远程教育信息，保存重要的教育资源，并根据学校实际，每月下载教育教学及其它相关信息，及时分发给相关人员，组织学习、讨论。认真收集课堂实录信息，对于好的资源，做到早通报，精心组织教师、学生观看。定期对学校教师开展信息技术培训，要求50周岁以下的教师能够使用计算机，能够按规范收看和使用远程教育资源。

2、建立远程教育资源共享平台,使每位教师能及时浏览、下载和应用教育资源。

3、组织教师及时完成远程教育的相关任务。

4、撰写远程教育工作计划。

6、教师能够使用ip资源进行教学活动，上课后要有对应的教学设计与课件。

二、其它任务

1、积极做好远教资源的开发及维护工作，做到内容丰富，特色鲜明。

2、做好远程教育的日常记载工作。

4、积极完成好上级安排的各项工作。

三、设备管理及使用

1、每学期上交固定资产登记，建立设备安装、维修、使用全套档案，专档管理。

2、远程教育配备的设备设施必须全部用于学校办公和教学，未经学校同意，不得截留和调换设备。坚决杜绝设备挪换现象的发生。

3、做好设备的日常管理、维护和保养工作。

4、要加强安全管理，强化防盗、防火、防潮、防雷、防尘措施。保持地面及设备的整洁，无灰尘。

本责任书每学年度签订一次，一式二份，乡中心学校、学校各存一份，自签订之日起生效。

管理单位：×××乡镇中心学校 责任单位：

责任人（签名）： 责任人（签名）

二0一三年九月二十七日 二0一三年九月二十七日

学校疾病预防工作责任书

为加强学校疾病预防工作，确保师生身心健康，特签订本责任书：

一、成立以校长负责的领导机构，明确专人负责管理学校疾病预防工作。拟定学校疾病预防工作方案及预案。

二、加强学校健康教育工作。要利用健康教育课、班会、团队会、讲座、板报等形式对学生进行疾病预防教育，切实增强学生的疾病预防意识。

三、建立健全学校疾病预防管理制度，把食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生的管理纳入学校疾病预防工作管理的重要内容。

四、学校主动联系卫生部门定期深入学校食堂、学校教学区和生活区指导卫生工作，并协助卫生部门对学校卫生工作进行监管。

五、定期组织学生对学校教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面清扫，对容易滋生蚊蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时，还必须采取灭蚊、灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理的空白。每周至少开展2次消毒工作，购臵消毒器材，做好登记，消毒工作做好详细记录；做好校园卫生清扫、卫生评比工作，做好资料收集。

六、强化学校食堂卫生和学生集体用餐卫生的管理，严防肠道传染的发生。

七、主动配合卫生、工商、公安管理部门，加强对学校周边环境的管理工作，坚决制止无照、无证商贩在校内、校门附近设点、摆摊出售三无食品。

八、确保学校疾病预防报告制度的实施。学校一旦发生师生传染性疾病，及时逐级报告教育主管部门及相关部门。 (转载于:学校行政责任书)

九、建立学校疾病预防责任追究制度，一旦发生疾病事故，严格按有关规定对相关人员实行责任追究。

本责任书每学年度签订一次，一式二份，乡中心学校、学校各存一份，自签订之日起生效。

管理单位：×××乡镇中心学校 责任单位： 责任人（签名）： 责任人（签名）： 二0一三年九月二十七日 二0一三年九月二十七日

交通安全工作责任书

为保证学校交通安全工作顺利开展，做好学生交通安全工作，维护社会交通秩序和社会稳定，预防学校交通安全事故的发生，特制定本责任书。

一、各学校要结合实际，建立健全交通安全规章制度 1.制订岗位责任制度。各校要制订校长责任制度和部门岗位责任制度。校长岗位责任制度，主要确定对学生交通安全工作负直接责任的学校主管领导和其他责任人员的责任；政教处、教务处、团队和学生组织以及各年级、各班级的岗位责任制度，主要确定有关负责人和有关人员对交通安全工作的责任。 2.制订学习培训制度。学校交通安全教育工作的施教者必须参加有关交通知识的学习培训和对学生进行交通知识教育。 3.制订宣传教育制度。结合学生交通活动的多样性、动态性特点，各学校要利用集合、集会、宣传日、班会等开展交通宣传教育活动，组织宣传国家有关交通安全的有关法规，学习道路交通安全知识，保证交通安全教育随时到位。 4.制订检查评价制度。要订立学校的自我检查评价制度和上级对下级的检查评价制度。

二、明确目标职责，层层签订责任书。 1.校长的职责：校长具有全面实施交通安全工作的责任，并且对全校师生员工的交通安全负总责；确定一名学校领导或部门负责人专人主管交通安全工作，建立交通安全领导机构，从学校到年级、班级，责任到人，任务到人。主动与交管部门、社区、共青团，少先队、关工委、家长学校等社会各方面联合，齐抓共管，积极组织学生开展自我宣传教育活动。 2.部门的职责：学校指定专人具体负责学校的交通安全工作，教导处、政教处、团队、学生组织要互相合作，积极配合，保障校园内的交通安全的职责，在事故易发段设立提示标志（警示牌、指示灯、斑马线等），切实保证学校的交通安全。 3.教师的职责：各班级的班主任负责本班级的交通安全工作；任课教师和其他员工协助班主任做好交通安全工作。

4.各校要明确目标职责，层层签订交通安全工作目标责任书。

本责任书每学年度签订一次，一式二份，乡中心学校、学校各存一份，自签订之日起生效。

推荐第10篇：学校行政工作总结

工 作 总 结

一、努力学习，全面提高自身素质和业务水平。

一直以来，本人十分注重学习，不断加强党性锻炼，廉洁自律，服务意识和业务知识，本人参加了本科法律专业的学习，明年初毕业。

二、摆正位置，有较强的参谋和协调能力。

本人一直在党办、校办工作，能准确定好位，当好办公室领导的助手，顾全大局，全力支持，配合办公室领导、各科室、每一位工作人员的工作，做到到位不越位，补台而不拆台。并在工作中注意团结和发挥团队协助精神，能充分发挥自己的协调和参谋作用。

三、尽心尽力，完成各项工作

1、在人手少，工作任务饱满的情况下，能以热情的服务态度负责做好每年的大约1500个大大小小的全校性会议的会务安排工作、会场布置及会前、会中、会后的各项服务工作。

2、做好学校承办的各类大型会议。并能协助各二级单位承办的各类全国、省市会议。例如：做好2006年“70周年”的庆

3、全校师生员工的信件、包裹、报纸、杂志的收发、查询、投送、订购工作，每天要分送180多种共2800多份报纸、4000多封信、3000多种6000多本杂志和进出500个包裹。

4、协作做好霞山校区文件收发、传递工作，霞山校区办公室送给校领导和主校区各职能部门的文件、信件、材料等。

5、每天及时保证领导办公室清洁卫生，做到领导到办公室前卫生搞好、冲好一杯热开水（或热茶）等领导办公室的内务工作。

6、每周的会议安排、放假的值班安排工作。

7、负责接待上级领导机关或兄弟单位领导来校检查、指导、交流工作、参加会议、访问等，协助外事部门接待外宾。做好接送派车，安排食宿和参观访问等工作。

8、负责全校性的各类会议活动的用车安排，负责安排校领导外出开会、办公、迎宾等项活动的用车，并根据需要做好领导出差前后的后勤服务工作。

9、协助领导作好各类人员的慰问工作。

10、做好校长办公室的内部事务管理工作。

吴 建 伟

2008年4月7日篇二：学校行政管理工作总结 2002年学校行政工作总结 2002年是我校深入实施“十五”规划目标关键的一年，在这一年里，我校继续坚持全面贯彻党的教育方针，全面学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十六大精神，不断深化教育改革，继续致力于“提高质量、提高档次、提高地位”，进一步促进学校向教学研究型大学的转变。全校教职工立足创新、奋发努力，完成了全年工作目标，在许多方面取得明显突破和进展。

一、“十五”规划执行良好，管理质量体系建设进展顺利，管理体制和办学体制改革稳步推进。

（一）认真实施“十五”规划。2002年度，学校新设专业比计划多出2个，校级重点建设专业与规划基本持平，建筑学提前3年，物理学推迟1年。校本部学生规模中，本科生招生人数超规划1008人，在校生超规划1163人。优秀课程和优秀教材建设项目远远超出规划数。省级重点学科的建设与规划基本相符，市级重点学科的建设与规划稍显脱节。校园基本建设的面积和投资金额远超规划数，个别工程的建设周期因故延缓。

（二）组织开展管理工作质量体系建设。制定了关于加强学校管理工作的若干意见，坚持不懈地推行和落实机关职能部门的目标管理责任制，实行中层干部工作日志、部门年度工作总结、工作计划、部门工作周历、部门业务考核指标体系以及部门工作考核等一系列管理工作制度，加强了管理工作的前瞻性、计划性，形成了比较规范的管理工作质量体系。举办了9次管理知识专题讲座，讲授管理学基本知识、高等教育法律法规、高等教育管理学、高校公文办理以及高校教学、科研、人事管理等基本知识，有183名管理人员参加了培训。

（三）积极推进管理体制改革。在前期广泛调研的基础上，组织起草了关于进一步推进校、院两级管理体制改革的若干意见和教学、科研、人事、学生、财务、总务、设备、保卫等方面的校、院两级管理实施办法，修订了宁波大学学院管理办法、校院两级机构设置和定编办法、岗位津贴实施办法，制订了学院目标管理责任制实施办法。统一思想，提高认识，充分调动广大教职工投身改革的积极性和主动性，工作中发扬民主，力求校务公开，召开了“双代会”，组织多次、多轮的征求意见会、座谈会，进行动员，多渠道听取各层面代表的意见和建议。这项改革以财权下放为龙头、以指标考核为导向、以效益提高为目标、以学校调控为保障，旨在通过政策导向，调动校、院两级的办学积极性，促进学院逐步建成相对独立的办学实体，实现学院自我发展、自我约束、自我平衡的良性运行机制，从而更快地推动学校的建设和发展。与管理体制改革相关的政策性文件已准备就绪，改革的思想进一步确立，改革将付诸实施。

（四）努力促进办学体制改革。以我校为主体的宁波市高教园区（北区）的建设全面启动。2002年秋季，职教学院实验楼和学生村主体工程项目克服重重困难，赶进度，抓质量，终于按计划顺利完成。首批3888名学生入住北区学生村，这不仅拓展了我校的办学空间，也使得整个高教园区（北区）的建设和发展有了一个良好的开端。为充分发挥学校的办学优势，实现职业教育资源的有效整合和综合利用，由我校与市教育局、镇海区等单位发起并得到市政府同意的职教学院改制分立工作开局良好，年内已接受省教育厅组织的专家组的实地

考察和评议，申报工作进展顺利。

二、教学评估工作深入认真，教学改革和教学建设得到加强，招生规模得到控制。

（一）教学评估工作全面开展。2002年，按照教育部颁布的本科教学随机性水平评估方案的具体要求，全校上下齐心协力，全员参与，从起草评估意见、方案，成立评估工作机构，建立评估工作网站，开展自查，到组织校内专家评估，找差距、定措施、搞整改、抓落实，最后完成了自评报告、自评结果及依据、状态数据、特色项目等评估材料。按照评估指标体系的要求，汇总了学校最近三年教学管理的大量数据，收集整理了最近三年的原始资料与档案，装订档案200多册，较好地完成了自评工作，受到省教育厅的高度评价，为明年接受省教育厅和教育部的评估、实现“确保优秀”的目标打下了坚实的基础。

（二）教学改革和建设得到加强。专业、课程、教材三大建设继续推进，新设了环境工程等5个专业和1个第二学士学位专业，评定了7个校级重点建设专业，评出5个校级重点专业，获评省高校重点建设专业9个；对7门校级优秀课程进行了验收，4门获得通过；推荐5种教材申报“十五”国家级规划教材，1种列入规划，推荐5种教材参加全国优秀教材奖评审，推荐18种教材参加省重点建设教材评审，组织了校级优秀教材奖评审，新立校优秀教材建设项目2项。教学研究工作成效凸显，全校有77个教研项目参加校级教研项目的立项评审，新立重点课题17项，一般课题19项，cai课件11项；立项获得市教育规划课题8项，省教育规划年度课题2项、重点课题1项，国家教育规划课题1项，省高等教育学会课题11项，中国高等教育学会课题2项；有33项校教学研究课题、4项市教育规划课题、1项省教育规划课题结题；组织了校教学成果奖和优秀教学软件奖的评审，评出教学成果一等奖7项，二等奖10项，评出优秀教学软件一等奖2项，二等奖3项，三等奖7项。学科竞赛成绩良好，我校获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖1个，二等奖1个，省级二等奖3个，三等奖3个；组织了学校首届大学生多媒体作品设计竞赛和首届大学生结构设计竞赛，并积极参加全省大学生机械设计竞赛和数学竞赛等。加强实践基地的投入与管理，检查评估了2个实习基地，投入95万元建设了4个校内实习基地。教学质量评价体系和校、院两级教学督导工作不断完善。教学管理制度建设更加完善，教务管理工作效率明显提高。考研工作得到加强，学生考研报考率创历史新高。

（三）招生数量有所控制，生源质量得到保证。2002年，我校共录取了6497名新生，比上年增加了13.3%，超计划73名。第一批次和第三批次的一志愿录取率均为100%，第三批次文、理科的录取分分别高出录取控制分数线17分和18分。为做好今年的新生录取工作，学校及早研究招生策略，加强招生工作宣传力度，利用电视、报刊、网络等媒体，设立招生咨询热线电话，发动教师到各生源地宣传，扩大学校的对外影响和声誉。吸引优秀考生报考我校，为提高生源质量做了大量工作。

三、科学研究继续强化，学科和学位点建设迈出新步，产学研工作成效显著。

（一）科研实力进一步增强。2002年我校高级别及大型科研项目成倍增长，新立国家级项目11项，省部级项目61项，是2001年的2.1倍，其中经费超过10万元的新立项目有85项，是2001年的2.7倍；科研总经费大幅上升，全校科研总经费达4126.4万元，其中纵向经费1122.9万元，横向经费3003.5万元，分别比2001年增长了63.16%、90%和55%；科研成果收获颇丰，全校被sci、ei等收录的文章达100篇（其中我校作为第一作者单位的 74篇），比2001年增长了13.9%。全年学校学术交流更加广泛，承办了11次国际国内学术会议，并主办了5次国家和省级科研、研究生工作会议，扩大了我校的学术影响。学校重视引导和鼓励学生开展科研活动，评选出曹光彪科研奖一等奖11个、二等奖20个、三等奖30个；新设学生科研基金，评审出重点项目28项，一般项目74项，有力地营造了学生开展科技创新活动的氛围，强化了对学生的素质教育，推动了学风建设。

（三）产学研结合工作取得丰硕成果。学校承担企业委托的研究课题明显增加，承接科技开发项目及横向课题300多项，到位经费3500万元；为企业提供新技术，开发新产品，取得良好的经济效益和社会效益。如为地方渔业部门指导梭鱼人工育苗，成活率在95%以上，香鱼增养殖技术应用于生产后，总产量达5万斤，产值175万元，与企业共建通信技术发展有限公司，完成cdma室内外直放站的产业化开发，报经国家核准，进行批量生产，产值达6000万元。建立了一批科技示范和教学实习基地，通过合作教育、人才培训、技术承包、成果转让，推动了技术合作的进一步发展，提高了合作层次。

四、师资结构趋于合理，杰出人才不断汇聚，学科梯队逐步完善，人事分配制度新一轮改革准备充分。

（二）师资培养工作跃上新台阶。2002年我校的职称申报工作成绩显著，共有18人获正高级专业技术职务，77人获副高级专业技术职务。通过引进和培养，我校拔尖人才队伍不断壮大，人才优势日渐显现，我校有2人被批准列入浙江省“新世纪151人才工程”第一层次，8人列入第二层次；有1人入选浙江省2001年突出贡献中青年科技人员，10人被评为宁波市有突出贡献专家，5人被评为宁波市优秀专业技术人员，5人成为宁波市首批高校名教师，7人列为名师培养对象。

（三）薪酬、离退休管理工作推陈出新。及时、准确地完成了教职工工资核定报批和校内津贴发放工作，统计了近三年校内岗位津贴发放情况，为制定新的岗位津贴办法提供了依据。组织开展了新一轮人事分配制度改革的调研，起草了新一轮分配方案和人员编制方案，反复征求各方意见，力求决策的民主化和科学化。为离退休老同志办实事、办好事，关心他们的生活和身心健康，提高老同志的年度补贴，优先发放住房补贴，组织老同志开展丰富多彩的文体活动。

五、创新学生工作理念，管理、服务工作相得益彰。

（一）召开了首次学生工作大会。在认真调研和积极筹备的基础上，学校组织召开了首次学生工作大会，总结回顾了近年来学生工作经验，形成了以“学生为主体、教师为主导、育人是根本”为内涵的“以学生为本”的工作理念，在全省高校中引起了强烈反响。学校组织全校机关干部、各学院党政管理干部、教师代表、班主任开展进教室、进寝室、进食堂“三进”活动，利用课间、中午、晚上和周末时间，纷纷深入到学生食堂、寝室、教室，听课评议，开主题座谈会，了解广大学生的所想、所需和所为，听取学生对学校工作的意见和建议，将采纳到的1000多条意见和建议认真加以研究和分析，分类落实责任部门采取整改措施，有针对性地改进学校工作。

（二）构筑和完善了指导、服务学生的三大工作体系。学校建立了帮困助学中心、就业指导中心、心理健康指导中心，强化对学生的指导与服务。帮困助学工作建立并完善了“以国家助学贷款为主要方式，以勤工助学、奖学金为主要手段，以学费减免、困难补助、社会资助为辅助方法”的多元化资助体系，助学岗位增加到500多个，上岗人数达1000多人，助学贷款总额730多万元，贫困生贷款率达64%。各类爱心助学金资助金额28万元，减免学费68万元。心理健康指导工作树立“让健康的人更健康”的工作理念，建立由专业人员、学生工作者和学生组成的三级工作网络，建立咨询预约制度和值班制度，加大宣传力度，普及心理健康知识。就业指导工作采用点面结合、有形与无形互补的方式，为毕业生就业搭建桥梁，建立网上就业市场，举办非师范毕业生就业洽谈会，积极组织毕业生参加县（市、区）举办的各类招聘会，2002届非师范类本科毕业生初次就业率为81.6%，专科（含高职）毕业生初次就业率为42.0%。校长严陆光院士等学校领导亲手为2002届毕业生颁发毕业证书，增进了毕业生与学校之间的感情。全年还举办了10次“做人、做事、做学问”系列讲座，受到师生的欢迎。

（三）切实做好新生军训和年度征兵工作。学校成立了军训征兵机构，制定新生轮训方案，落实训练基地，完成了第一期45天的新生轮训，受训学生2781人，并组织了军训成果汇演。2002年是我校参与征集在校大学生入伍的第二年，我校共有310名学生报名应征，35名学生（男生28名，女生7名）光荣入伍，受到征兵部门的好评。

六、对外交流日益广泛，港澳台工作取得新的突破。

（二）捐赠工作取得重大突破。通过加强与“宁波帮”著名人士的联系沟通，以情感人，

争取他们的更大支持，学校全年共获得各类捐赠4218万元，是除宁波大学建校时期外，我校获得捐赠最多的一年。其中重大项目有包玉书先生捐资2200万元人民币助建的包玉书科学楼，赵亨文先生捐资1500万元人民币助建的行政与会展中心??安中大楼等。另外，其他海外“宁波帮”人士和社会各界也以各种形式为学校提供了大量帮助。

七、财务工作积极稳妥，教学投入力度加大，省市拨款体制得到理顺。

（一）精心编制年度经费预算，加强预算执行情况的监督。2002年省市财政对事业单位的支出目级和节级科目作了重大调整，单位预算按调整后的科目进行编制，预算收入仍维持原来科目，学校预算实行分级编制、两级管理，坚持以收定支、收支平衡的原则，不编赤字预算。年度核定收入为22228.36万元（未包括贷款和捐赠收入），其中财政收入9388.65万元，事业收入8816.31万元，附属单位上交收入2050万元，其它收入500万元。预算支出与预算收入平衡，财务运行良好。

（二）积极筹措资金，保证各项经费的使用效益。由于预算安排的专项经费实际到位时间迟，学校合理调度可用资金，保证教学、科研、人事、设备、图书、后勤等部门的专项经费使用。特别是为了教学评估工作的需要，增加安排教学仪器设备经费1540万元，合计安排了2200万元，确保了学校中心工作的经费需求。积极争取国债贷款和外国政府长期低息贷款，尽量节约利息支出。制定新的科研经费管理制度，给予项目主持人更大的自主权，调动了教职工的科研积极性。

（三）上下沟通，理顺省、市经常性事业经费拨款体制。2001年底省教育厅、财政厅下达关于省属高校从2002年起按学生人数下拨正常事业经费的改革方案，其核心是财政拨款预算数从“按基数加发展核定”的模式转变为“按学生数、按定额核定”的模式。由于我校实行“省市共管、以市为主”的管理体制，该方案未将我校列入改革范围。学校得悉后迅速作出反应，及时、主动地向省市政府和主管部门反映我校要求纳入该拨款体制改革以及由省市共担事业经费的要求。经多方努力、沟通和积极争取，省市政府同意了我校要求，最终将我校列入本次改革范围，按学生人数下拨我校正常事业经费，省拨款按学生负担45%、在职教工负担48%、离退休人员负担45%计算，其余由市财政负担。这为我校今后的发展提供了强有力的经费保障。

八、圆满完成年度基建任务，继续巩固后勤改革成果，不断完善教学装备条件。

（一）校园校舍建设按计划进行。2002年学校新立基建项目10项，总建筑面积9.75万平方米，总投资1.758亿元。已开工建设的项目有包玉书科学楼、体育学院综合楼、宁镇路下穿工程，拟建项目有留学生公寓、28号教工集体宿舍、安中大楼、宾馆扩建、食堂改建。年内竣工项目7项，建筑面积4.33万平方米，完成的项目有龙赛理科楼、曹光彪信息楼、职教学院实验楼、20号教工宿舍楼、轻钢篮球房、金工实验室、简易田径运动场。完成双桥村355.8亩、甬江村247.286亩土地的征用立项。

（二）校园环境改造工程取得进展。对主教学楼两侧水杉林进行疏密、消毒、开沟通水，并采用音效控制系统，控制鹭鸟数量，维护鹭鸟与水杉林的生态平衡，水杉林整治获得成功。采用生物环保技术对护校河进行防污生态治理，有效遏制了水华的暴发。在巩固原有绿化成果的基础上，配种树木花草，改善校园生态环境，新增绿地34300平方米，对后勤监管力度篇三：学校行政后勤工作总结 2008学年第一学期行政后勤工作总结

行政后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障，其主要的任务是“服务”与“管理”。 2008学年第一学期已经结束，本学期为了给师生提供优质服务，保障学校整体工作不断稳步发展，总务处、办公室和信息中心诸位老师大胆实践，认真工作，不断创新，为营造一个良好的育人环境，付出了努力和艰辛。现总结如下：

一、做好常规工作，强化服务意识。

一年来全体后勤工作人员不断强化服务意识、全局意识，全心全意为师生服务，为教学第一线服务。工作中，相互协调，遇事不敷衍，不推诿，努力为师生创造一个和谐、愉悦、安全、舒心的工作、学习环境。做到及时发放教学教育用品；主动了解会议、教科研及少先队活动的日期、人数等，以保证茶水的供应与场所的环境整洁；及时做好教育教学用品的日常维护与维修；科学地做好绿化养护工作等。

二、加大硬件投入，保障教育教学。

随着学校的发展和知名度的提高，以及上级有关主管部门和当地政府的重视，学校迎来扩建的大好时机。大的项目有中心校综合楼的上马和沿海小学的规划扩建。中心校二期工程的前期工作从规范、设计到申批、招投标等是一项非常麻烦的工作，需要一个部门一个部门跑，一个公章一个公章敲，有时一个地方要跑三四次甚至七八次。李欠友老师为此项工作不辞辛苦，跑东跑西，在他及相关老师的共同努力下，中心校综合楼前期工作已如期圆满完成，09年元月5日工程已委托招标公司完成招标工作。

沿海小学的扩建工作也在紧锣密鼓地进行中，目前正在土地性质的转换和征地工作。

另外，中心校为改善了师生就餐的环境，本学期还兴建了简易食堂。前岸小学为解决附近幼儿入园难问题，进行幼儿园教室的改造工程等。

今年在区教育局大力支持下，配置多媒体12台，图书15000册，办公用电脑21台，课桌椅400套及部分教学仪器等，共投入经费45万元左右。沿海小学、

陶家小学、上徐小学被评为区一级完小。

三、加强安全管理，力保师生安全。

学校的安全责任重于泰山，师生的人身安全牵动着千家万户。在工作中，经常巡视，排查哪些地方存在安全隐患，哪些环节易出问题，然后对症下药，制订措施。如蒋兆烨老师发现学生上下楼拥挤的问题，马上利用周末休息时间，自告奋勇地在楼梯上划出标志线，教育学生上下楼梯靠右行。 特别是东山中心校发生雷击事件后，积极响应上级部署，校领导和总务处等老师放弃国庆放假休息时间，督促施工单位抓进度，保质量，为前所中心校及下属各完小如期安装避雷设施，保证全街道师生的安全。

四、加大宣传力度，提升学校品位。

“酒香不怕巷子深”的年代已经远去，现代社会是一个讲包装、讲宣传的时代。信息中心能快速、客观地报道学校各项工作、活动。本学期，台州电视台（一套、三套）、台州日报等媒体对我街道的校园文化建设、中心校战略等作了报道。2008年共上报椒江信息网113信息，录取85篇，这些离不开信息中心张丽芳、方会宝、张燕的辛勤笔耕。 2008年底，杨慧玲老师积极参与，几易其稿，设计了以校园风光为封面的中国邮政贺年卡，并通过给各上级单位、兄弟单位和幼儿园等邮寄的方式，加强了沟通，也进行了宣传。

五、做好文案工作，保证规范有效

公文高效运转是保证学校各项工作正常运行的前提条件。办公室及时、规范收发文件，及时给相关领导分送文件，做到重要文件提醒办理；每天上网浏览“椒江教育网”公告、信息，及时地将相关信息传达到各个部门。

校长办公室的一项很重要的职能是负责组织起草全校性的工作计划、总结、报告、决定、规定等文件，协助校领导拟定以学校名义发布的通知、布告等。文字水平直接关系到能否完整体现校领导的决策意图以及如何使各完小、部门以更有效的方式落实所定决策，这就要求校长办公室的工作人员，不仅要准确领会校领导的决策意图，而且要准确把握文件精神实质，了解学校总体情况。因此，在平时的工作中，校长办公室加强学习，加强工作调研，力求使起草的各类总结、

报告等概括全面、简洁明了、言之有物，进一步提高文字处理能力。本学期杨慧玲老师在繁忙的语文教学工作之余，负责起草整理《关于“中心校”战略的实践和探索》、《农村中心校“一体化”管理模式的实践》、《廉洁教育自查报告》、《农村小学教育均衡发展的探索》等。

六、严格财务制度，确保规范合理。

本学期继续加强财务管理，成立“物资采购领导小组”、“物资采购招标团”、“物资采购监督小组”，做到大宗物资采购招投标。收入发票统一，进出发票手续齐全、责任到人，制度健全；紧缩开支，以确保教学的正常经费；逐步改善办学条件，尽力提高教师的福利待遇；严格按区物价局核定的收费项目和标准收费，无乱收费现象。在总务处李春云等老师的努力下，财务工作有序规范，清清楚楚。 2008学年第二学期工作思路

1、积极主动，多方接触，廉洁自律，确保重大工程顺利、阳光运转。（主要是中心校综合楼工程建设、沿海小学扩建筹备和前所中心幼儿园的选址筹建。）

2、办公室引进和运用好现代化办公设备和软件，实施办公现代化，提高了工作效率。

3、进一步加大宣传力度，充分挖掘信息源，拓宽宣传渠道，提高报道档次，特别是充分发挥各完小信息员的作用，提高完小的信息报送率。

4、积极准备，认真细致，保证绩效工资的按时准确发放。 2008学年第一学期已圆满结束，再一次感谢总务处、办公室和信息中心的各位同志，更感谢全体老师对行政后勤工作的支持。新的一年我们将继续本着为广大教师服务的思想做好工作。篇四：学校行政办公室工作总结

学校行政办公室工作总结 我自担任行政办公室副主任一职以来,始终坚持服从以校长为核心的领导,始终坚持求真务实、真抓实干的工作作风，本着虚心、踏实、勤奋的学习态度，在多位领导的关心、帮助和指导下，在办公室同志们的支持和配合下，已经对办公室主任工作有了进一步的了解和认识。

首先,我对办公室主任的工作职责有了一些切身的体会,并积极开展工作。

1、协助领导做好行政管理工作，组织召开全体教职工大会、学校行政会等会前做好各项准备工作，会中做好会议记录，会后做好保密和及时归档。

2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理工作，确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发和复印工作，及时请领导阅办，做到了文件转接有登记。

3、与其他同志一起做好办公室电话业务咨询、会议通知的接报和转报工作，完成各项统计报表的上报工作，如教职工工资调整统计表等。

4、解决和安排上级单位布置的工作，做到重大问题及时上报。

5、做好学校印章的管理和使用工作。每次盖章前都慎重审查，实事求是，尤其是校外人员盖章要特别查清事实，避免造成不良后果和对学校产生不利影响。

6、做好学校教职工出差派车工作、职工津贴、学校接待的审检

和签字工作。

7、做好学校的接待工作。

8、做好学校增编、用编、上编和下编的工作。

9、开展创先争优活动。

10、完成评优相关工作，如评选骨干教师的制表、统计、填写资料及上报工作。

11、协助其他处室、工会开展各种工作。

办公室工作多且细，而且需要随叫随到，包括节假日，但是我仍然时刻做好着心理准备，决不辜负领导对我的信任。

其次，我还积极主动地阅读、学习办公室保存的的以往的文件和资料，时刻做好接受新工作挑战的准备。同时，我加强自身的政治理论学习，认真学习了上级下发的各类文件，进一步增强了党性，提高了自己的政治洞察力，牢固树立了全心全意为学校服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。

当然，我也发现自己还存在一些问题。

1、主要是作为办公室副主任，作为领导的参谋助手作用还不能充分发挥，现阶段我只能尽全力做好领导安排的各项工作，在工作中不断总结和积累经验，而要做到为校长排忧解难，对遇到的问题提出有用的参考意见和建议，这一点还心有余而力不足。

2、与其他科室的交流沟通不够，对学校行政工作的整体认识比较欠缺，部门间的协作还需进一步加强。

所以，在今后的工作中，我不仅要一如既往的踏实工作，虚心

学习，还要不断的思考总结。

1、办公室主任既是办公室指挥员又是战斗员，是领导意志和意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任的伙伴。

2、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥领导的参谋作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。

3、积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也恳请领导对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能更加完善。篇五：学校行政工作总结

学校行政工作总结 -总结 []2010年~2010年上以来，服务人员始终以校长重要为指导，全面贯切遵循总体思和后勤工作，坚持以“服务育人，育人”为工作宗旨！以提高优质的后勤保障和服务质量为重点！强化后勤工作人员素质，提高办事实效性！通过后勤人员的辛勤努力，顺利完成了本学期的工作任务，。工作重点

一、努力做好后勤保障 为了给学校的发展做好后勤保障，后勤做了以下工作： 突出抓好卫生工作近年来，食品质量问题不断发生，给我们工作带来了极大压力。学校食品卫生安全涉及稳定大局，是后勤工作的重点。为认真落实校的指示，在抓饮食卫生安全工作中，我们重点抓了二个环节：

1、确保食品安全首先从食品采购源头抓起，确保食品物资质优价廉，提高采购工作效率和透明度，减少中间环节，降低了成本，不仅维护了的切身利益，更重要的是保证了食品原入口安全。

2、安排专职食品留样员，严防食物中毒。成品饭菜的加工、存放等过程是食品卫生安全的重要环节，必须严格监控把关，为把握好这个环节，确保成品饭菜的质量，我们从员工队伍中选派熟练、心强、有的饮食人员担任食品监督员和留样员，参加了市卫生局的业务，配齐留样用品和各种登记本！形成了一个完善的食堂管理监督机制。

二、大力加强疾病预防控制工作 目前正是甲型h1n1流感扩散蔓延的态势，并已成为重点高度关注的公共卫生事件，疾病预防控制工作成为后勤工作的重中之重。在校领导的响应下严格防控学校的卫生管理及外来人员的出入登记并测体温！同时要做好食品从业人员和管理人员的巡查工作，一旦出现传染病病例，要立即调离工作，并按规定，《》 ()。二是加强用和日常饮水安全，在卫生部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。三是开展全校卫生大检查，加强校园的清洁及消毒工作。四是加强、生活场所的通风换气工作，保证教室、食堂、宿舍等地方能保持经常性通风换气。

三、日常工作

1、公共设施损坏报修，共接到报修维修137多次，其中：电工维修项目240余次（更换照明设施210余件），桌、椅、床维修项目420余次，供暖维修23余次（更换部件30余种）、其它维修项目238余次），紧急故障都做了及时处理，一般报修在24小时之内都作了相应处理，还完成了校领导交办的其他任务。

2、对我校学生实行定额用电，并对实行定额用电的意义加大宣传力度，培养了学生的意识，为学校节约电费做出了贡献，建立平常巡查责任制，每周对各宿舍进行安全巡查，并对违章使用大功率电器、私拉乱接电线、使有电热毯等违纪进行彻底清查，对于违章电器坚决予以没收，进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作。

3、食堂统一了管理登记本，制定了定期卫生检查制度，实现采购管理实现信息化，在员工管理、师生沟通和饭菜经营细节上下功夫，发挥餐厅窗口形象作用，为师生提供更好的服务和可口的饭菜。

4、行政办把校园建设重点放在争创“绿色校园”上，共清运垃圾 立方，清理死角1处；开展美化校园，种植草 余株；半年来共布置各种10余次。 更多关于2010年学校行政工作的 >> 后勤工作总结

三下乡活动后勤组工作总结

三下乡服务队后勤总结

航空勤务工作总结

2010年学校总务后勤工作总结

公司行政部工作总结

实行人员制度工作总结

2010年县政府秘书工作总结

查看更多>>行政后勤工作总结

〔学校行政工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则

不可记住它。

第11篇：学校行政工作总结

工作重点

一、努力做好后勤保障

为了给学校的发展做好后勤保障，后勤做了以下工作：

突出抓好食品卫生安全工作

近年来，食品质量问题不断发生，给我们工作带来了极大压力。学校食品卫生安全涉及校园稳定大局，是后勤工作的重点。为认真落实校领导的指示精神，在抓饮食卫生安全工作中，我们重点抓了二个环节：

1、确保食品安全首先从食品采购源头抓起，确保食品物资质优价廉，提高采购工作效率和透明度，减少中间环节，降低了成本，不仅维护了师生的切身利益，更重要的是保证了食品原材料入口安全。

2、安排专职食品留样员，严防食物中毒。成品饭菜的加工、存放等过程是食品卫生安全的重要环节，必须严格监控把关，为把握好这个环节，确保成品饭菜的质量，我们从员工队伍中选派业务熟练、责任心强、有经验的饮食人员担任食品监督员和留样员，参加了市卫生局的业务培训，配齐留样用品和各种登记本！形成了一个完善的食堂管理监督机制。

二、大力加强疾病预防控制工作

目前正是甲型h1n1流感扩散蔓延的态势，并已成为重点高度关注的公共卫生事件，疾病预防控制工作成为后勤工作的重中之重。在校领导的响应下严格防控学校的卫生管理及外来人员的出入登记并测体温！同时要做好食品从业人员和管理人员的健康巡查工作，一旦出现传染病病例，要立即调离工作岗位，并按规定报告。二是加强生活用水和日常饮水安全，在卫生部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。三是开展全校卫生大检查，加强校园环境的清洁及消毒工作。四是加强教学、生活场所的通风换气工作，保证教室、食堂、宿舍等地方能保持经常性通风换气。

三、日常工作

xiexiebang.com范文网【www.daodoc.com】

2、对我校学生实行定额用电，并对实行定额用电的意义加大宣传力度，培养了学生的节约意识，为学校节约电费做出了贡献，建立平常巡查责任制，每周对各宿舍进行安全巡查，并对违章使用大功率电器、私拉乱接电线、使有电热毯等违纪情况进行彻底清查，对于违章电器坚决予以没收，进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作。

3、食堂统一了管理登记本，制定了定期卫生检查制度，实现采购管理实现信息化，在员工管理、师生沟通和饭菜经营细节上下功夫，发挥餐厅窗口形象作用，为师生提供更好的服务和可口的饭菜。

4、行政办把校园建设重点放在争创“绿色校园”上，半年共清运垃圾 立方，清理死角1处；开展美化校园活动，种植花草 余株；半年来共布置各种会议10余次。

更多关于2012年学校行政工作总结的文章 >>三下乡后勤工作总结三下乡活动后勤组工作总结三下乡服务队后勤总结航空公司勤务工作总结2012年学校总务后勤工作总结公司行政部年终工作总结实行人员聘用制度工作总结2012年县政府办公室秘书工作总结查看更多>>行政后勤工作总结

第12篇：学校行政工作报告

提质量上台阶求突破 谱写龙岭学校新华章

--------在第三届一次教代会上的讲话

张佑军

各位代表：

下面，我受大会主席团的委托，代表学校做行政工作报告，请予审议。

一年来，在上级教育行政部门的正确领导下，我校根据上级要求，结合本校实际，以合格学校验收为主导，以规范管理为抓手，以建设文明校园、和谐校园为目标，以提升办学内涵为重点，求真务实，扎实工作，努力提高教育教学质量，取得了较好的成绩。现将二届三次教代会以来学校所做的主要工作汇报如下：

第一部分

2013年主要工作回顾

一、改善条件，全力抓好合格学校建设

1、抓硬件建设，创建优美校园环境。重点做了以下工作：2013年7月至9月，投资67万元，对学校教学楼内外进行了彻底的维修，并对校园附属工程进行了配套建设。对教学楼外墙进行了粉刷；对教室、办公室进行了电线线路改造和水管上楼改造；对楼顶屋面进行了防水处理；进行了班级班级文化建设。

2、抓设施配套，装备条件符合标准要求。合格学校建设期间，学校装备了音乐室、美术室、实验室、劳动科技室、多媒体教室、计算机教室、图书室、体育室内活动室、卫生室、体育器材室、综合档案室，配备了计算机27台。配备的体卫器材、信息技术、音乐、美术教育设备均已达到国家规定标准。图书室拥有藏书量达1万册，建立了龙岭学校门户网站，为师生施展才华提供了全新的平台。由于学校重视，措施得力，在赫山区教育局进行合格学校备案校建设督导评估中我校获得了97分的高分，被评为城区学校优秀。

3、抓工作生活设施配套，为师生提供温馨的工作学习环境。为使师生在校园开心快乐地学习、工作和生活，八月份在各办公室装上了窗帘，对学生食堂进行了重新装修；十一月份，为教师办公室全部配备了电火箱。

二、突出教学中心，努力提高教育教学质量

我们始终坚持“质量是学校的生命的观念”。为了调动教师教学积极性，提升教学质量，学校在教师目标管理考评中将质量考核作为重中之重。用提高备课质量来促进教学质量是我们的又一举措，开学初，各教研组制订了集体备课计划，定时定点搞好集体备课，每次有中心发言人，经常开展听评课活动，坚持公开课和推门听课相结合。

学校教导处在期初、期中、期末三个重要时间节点都组织进行了伏案工作检查，对教师的备课、听评课、教学计划、政治学习、业务学习等进行全面、细致地检查评比。一年来伏案工作做得较为突出的有综合组的黄志枚、彭瑾珏老师，数学组的李建萍、蔡谋利、刘慧、龙鸣老师，语文组的陈萍、李娟、谢惠芳、李由老师等；

2013年学校组织开展了全员教学比武活动，上半年推举了蔡娟老师参加全区教学比武活动，获得了区教学比武一等奖；下半年推举了李娟老师参加全区教学比武活动。

学校把教研工作作为提高教学质量的关键一环来抓，鼓励教师积极撰写教育教学论文，举办教学论文沙龙活动，一年来共有13篇优秀教学论文被推选到赫山区教培中心，其中彭瑾珏、陈萍、刘慧、李娟等老师撰写的5篇论文被评为赫山区教育教学成果一等奖，并被推选到市一级参评。

改革课堂教学模式，打破满堂灌的作法。学校积极学习外校先进经验，初步建立了高效课堂教学模式，这样既能让优生吃饱，又能保障学困生完成学习内容，达到预期学习目标。学校倡导朴实无华，内容切合龙岭学校学情实际的教风，并初步取得了成效。2013年赫山区教培中心对我校进行了两次教学视导，其中刘芳、艾艳萍、彭瑾珏等老师的课获得好评，尤其是刘芳老师的语文课、彭瑾珏老师的英语课更被有关专家推荐为送课下乡的样板课程。由于学校管理到位、措施得力，教学扎实，校风文明、健康、向上，教学质量得到了一定提升，2013年4月学校组织40名学生参加“泡泡杯”英语风采大赛，刘子豪、胡瑶等学生获得了优秀奖。同时也由于教学质量的提升，在校学生人数由2011年的289人上升到现在的352人。

三、锻造队伍，注重特色，着力打造和谐校园

1、抓关键——强化教师队伍。首先加强学校班子建设，精简干部队伍，落实岗位责任，坚持民主集中制，推行依法治校，健全校长负责制，党支部和教代会三位一体的管理运行机制。

其次，打造一支学历合格、业务精良的教师队伍。加强教师的政治和业务学习，突出制度建设，规范学校办学行为，增强教师的事业心、责任感与团队合作精神，学习并执行益阳市教育局“民生面对面，八诺心连心”对师德师风所做的具体要求，加强教师队伍的作风建设。在制度的落实上，对教师的出勤、上课、工作态度、办公室卫生情况做到每日检查，使全校教师把遵守制度当成一种日常行为习惯。

第二，抓培训提高。首先是提高教师的思想道德水平，每年都要组织教师师德教育专题学习，制定了师德师风建设实施方案和考核办法，层层签订责任状，实行师德师风一票否决制度。在2013年10月举办的赫山区教师职业道德演讲比赛中，彭瑾珏老师代表学校参加并荣获二等奖。由于坚持了思想道德的引领作用，2013年我校的纪检监察工作得到了赫山区教

育局的好评，孙尚志副校长被评为区教育局纪检监察先进个人。其次，提高教师的业务素质，激励教师自主学习，参加各种继续教育，不断提高教师教书育人水平。2013年2月鄢四清、李建萍等12名教师参加了益阳市中小学教师第一期远程培训；2013年9月王小毛、刘芳等9名教师参加了赫山区教培中心举行的“新课程、新理念”示范课教学培训；2013年11月学校有24名教师参加了益阳市中小学教师第二期远程培训。

第三，建立激励制度，认真开展评优评先活动。为了营造良好的教育教学氛围，创设共同进步的工作环境，展示学校亮点，充分调动教师教书育人的积极性，学校重视评优评先活动，并着力于从教学一线树立榜样，发挥先进模范的示范作用。2013年，我校张佑军校长被评为赫山区优秀教育工作者，李娟老师被评为赫山区优秀教师，彭瑾珏老师被评为赫山区优秀共产党员，王小毛、艾艳萍老师被评为学校骨干教师，刘芳、彭瑾珏老师分别被评为语文、英语学科带头人，刘慧、李娟老师被评为学校优秀青年教师。

第四、积极组织教师开展有益身心的文娱活动。过去一年中，学校组织进行了拨河比赛、投篮比赛等，丰富了教师的业余生活，增强了学校的凝聚力。2013年，学校工会被赫山区教育工会评为先进单位。

四、落实精细化管理，切实提升学校的管理水平

在城区16所小学中，我校是较为薄弱的一所。差距是压力更是动力，只有以质量求生存，以特色创品牌，才是学校真正的自强之路。为此我们在精细化管理方面下了一些功夫，我们的每一位教师都成为了管理的智者，自律的楷模，育人的典范和教学的中坚。2013年，学校实行了全方位、全封闭式管理，实现学校管理的过程化、规范化、精细化，已经取得了实效。

1、强化每日行政值班制度，让管理更趋规范有序。2013年，学校在管理方面加大力度，要求值班行政每天早上必须7点20分到校，做好校门值班工作，负责好校门前的安全、卫生、秩序，并做好值班记录；常规检查要求每堂课的检查记录务必详尽细致，中餐时负责校门的开关，放学时负责对路队情况进行检查。这样，保证了学生在校的每一个时间段管理无空隙，无漏洞。

2、实行教师轮流值班制，做到事事有人管，时时有人管。教育教学的过程管理始终具有动态性和注重细节的特点，同时也是提升教育教学质量的关键所在。学校实施教师轮流值班制度，在教育教学、安全卫生、就餐秩序、行为习惯等各个节点实行全方位精细化管理，得到了社会的好评。

五、突出建设文明校园主题，切实加强德育工作的实效性

1、养成良好的行为习惯，提升学生自我管理能力。学校少先大队部制定了学生干部值周制度，由少先大队牵头，依托学校行政，对学生的日常行为实行自主管理。学生自主对学生

的个人卫生、仪表着装、课堂秩序、两课两操、文明就餐、校园环境进行检查评比，根据检查结果结合学校行政值班检查的情况，每月进行了龙岭之星、进步之星和先进班级的评比，并与班级工作和班主任的绩效工资挂钩，对成绩突出的班级颁发流动红旗，对班主任进行表彰，对学生的习惯养成起到了很好的促进作用。

2、进行感恩教育，培养学生的责任意识

感恩是一种品德，更是一种责任。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友给予了他们很多的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，习惯于过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，不知道付出，不知道回报。因此，对现在的学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识和健全人格的体现。因此学校在2013年3月7日举办了“感恩我们要行动”励志演讲报告会，实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的高度责任感和崇高道德风尚。

六、注重艺体卫教育，提高学生综合素质

素质教育的总体目标是培养素质全面发展的人。学校历来重视学生的艺体卫教育并全面贯彻党的教育方针 “使受教育者在德、智、体、美、劳等多方面得到全面发展„„”。2013年我校首次开展了大课间操活动，组织学生跳绳、打羽毛球、打篮球，进行系统的阳光体育活动，学生的综合素质得到大幅提高，并且在一些大型活动中取得了较好的成绩；2013年上半年，由刘琴老师辅导的四年级学生姜宇泓同学参加赫山区三独比赛，荣获城区小学组三等奖，刘琴老师同时获得优秀指导教师奖；2013年下半年，王小毛带队参加赫山区校园足球比赛，获得三等奖；该教师带队参加赫山区第十九届中小学生田径运动会，获得了体育道德风尚奖；卫生工作方面，学校每月进行“文明劝导志愿者”活动和“小手拉大手，创卫一起走”主题活动，为强化小学生行为规范的养成教育做了大量工作，由于成绩突出，2013年我校被评为赫山区教育局创建国家卫生城市先进单位，吴中东同志被评为赫山区创卫先进个人和计划生育先进个人。

第二部分

存在的问题及不足

一、学校管理的科学化程度需要进一步提高

学校需要严格管理，需要用规章制度来约束人、规范人的行为，必须保证制度的执行力。人本管理不是不要制度，而是强调制度面前人人平等。思想引领、制度约束与情感管理的结合是我们追求的管理模式。同时班级管理的主体作用和部门管理的职能作用需要进一步整合；各种考核评价体系需要进一步完善；教辅岗位和后勤服务岗位人员的考核机制还不够健全，服务的时效性、主动性还需进一步增强。

二、教师队伍的年轻化和专业化水平需要进一步提升

我校现有师资队伍结构很不合理，全校30名教师，40岁以上的教师就有25人，其中50岁以上的有9人。经测算，我校教师平均年龄已达45岁，学校的发展后劲明显不足。如何加强师资队伍建设，造就一支结构合理的教师队伍，是摆在我们面前的现实问题。

名师培养、骨干队伍建设任重道远。培养一支业有所专、学有所长、教有特色、研有重点的具有崇高敬业精神和开拓创新意识的教师队伍是提高教学质量的关键，也是学校事业发展的根本。

三、课程体系的校本化需要着力构建

课程是实施培养目标的载体，是办学特色的熔炉，构建高品位、有特色的龙岭校本课程体系，是龙岭实现新一轮发展必须要实施的重点工程。

第三部分

今后的工作思路

一、继续加强师资队伍建设，促进教师专业发展

我们要进一步加强骨干教师和学科带头人的培养，推出学者型、专家型、名师型的老师，以点带面，利用他们的辐射作用，用新课程理念指导我们的教学，带动全体教师着力提高业务水平。

加强教研组建设，提高教研活动的实效性；要抓好集体备课和听、评课制度的落实，相互学习帮助，共同促进提高。对中青年教师要创机会、给任务、压担子，促使其迅速成长，老教师要向青年教师传授教学经验，帮助青年教师提高业务水平，带领青年教师做好教学工作。所有教师都要树立终身学习观，增强学习意识，积极参加继续教育培训，加强专业技能训练，不断提高教学实践能力，掌握新的教学技术，以适应不断变革的教育形势。

二、大力强化质量意识，着力打造特色精品学校

质量是学校发展的生命支柱，是每一个龙岭老师的自尊和荣誉所在。现在我校的教学质量已处于退无可退的境地，我们全体教师要拿出背水一战的勇气，从我做起，进一步强化目标责任，进一步抓实过程管理，进一步激发激情潜能，狠抓学习规范的养成教育，强化各级各类人员目标管理和工作质量的考核，坚决突出“绩效优先”奖励原则，充分调动各类人员在各自岗位创优争先的积极性。只有每个人工作的优质，才有学校办学的品牌，才能整体提升办学层次，确保学校在赫山教育中谋得一席之地。

三、落实自主学习，打造高效课堂

“以教学为中心”的思想必须牢固确立，一切工作应为教学服务，为教师和学生服务，学校将大力提倡教师的教育活动以学生发展为本，教师作为引导者给学生以指导，杜绝教师“一讲到底”的传统教学模式，变“填鸭式”为“启发式”，培养学生自主学习能力，激发学

生学习兴趣，变学会为学好，要保证学生每节课都有收获。

四、加大教学过程管理力度，提高教学质量

学校在继续遵循各项规章制度的基础上，将进一步完善教育教学管理制度，采取各种形式加大对学校教育教学的各项工作检查的执行力度，将检查结果与考核评价体系结合在一起，使教师的教育教学行为更加规范。

各位代表，一年来学校取得的成果是丰硕的，面临的挑战也是严峻的，审视学校工作，我们既要看到取得的成绩，又要充分认识到存在的问题，正视缺点和错误。站在新的发展平台上，我们要有危机感、问题观，更要牢固树立科学的发展观，面对现实，迎难而上，紧抓机遇，理顺关系，扬长避短，以更加饱满的热情，全面推进我校教育教学工作再创佳绩，再攀新高。

谢谢大家！

益阳市龙岭学校

张佑军

2014-3-23 6

第13篇：学校行政工作总结

本学期，学校行政办公室服务为本，积极创新，积极发挥协调作用，认真贯彻学校的各项措施，积极配合各部门工作，进一步提高效率意识、协调意识、全局意识，增强工作主动性，为全校师生服务。

作为学校的窗口部门，行政办公室在校长室的领导下，进一步履行好“协调、统筹、监管、督查”的职能，全面完成“办文、办会、办事”等各项工作任务，为学校的快速发展作出更大的贡献。具体所做工作如下。

1、强化、细化内部管理运行机制，规范办公室管理和分工，营造团结、合作、和谐的工作氛围。

2、重点协助校长室抓好制度建设及学校工作程序运行等工作及落实情况。

3、协助学校领导做好接待、联系、宣传、服务、人事、职评和档案等工作。

4、协助各部门完成学校安排的其他工作。

5、重点抓好文件收发、通知、文件管理、上报材料等的规范管理。

6、完成领导交办的临时或其他事务。

一年来，行政办人员加强理论学习、业务学习，努力提高行政办公室人员的综合素质，继续增强服务意识，让行政办公室成为教师温暖的家。同时明确职责，分工合作，努力提高工作效率，使行政办公室成为“坚持原则、发扬风格，服务周到、办事高效”的部门。

行政办公室全体人员将以饱满的热情、乐观向上的精神，开拓创新、努力进取，为教育教学工作提供一流的服务，为师生营造良好的学习氛围，为xx高中的持续辉煌而奋斗。篇2：2015—2016学年度第一学学校工作总结期

高新区河西初中2015--2016学年度第一学期 学校工作总结

这学期我校以党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记“中国梦”的重要思想为指导，以提高教育教学质量为中心，按照抓常规工作,保重点工作,突破难点工作为工作思路,以强化常规管理和常规教学为手段,在区教育主管部门的指导下，通过全体师生的共同努力，圆满完成了本学期各项任务，在市教育大视导活动中得到好评。现对这学期工作回顾与总结如下：

一、提升教师队伍素质,扎实开展师德师风建设

学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我校狠抓教师队伍建设,努力打造一支有责任敢担当的教师队伍。

1、加强法规学习,努力提高教师依法施教的能力。学校组织教师学习了《教师职业道德规范》、《八项规定》等法律法规,提高了教师依法执教的能力。

2、要求全体教师要树立责任意识、担当意识、教学质量意识、团结协作意识，有健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

3、开展学校党员民主评议活动和关爱留守儿童活动，全体党员和校委会成员捐款1600元，为贫困学生购买校服。

二、严格规范办学行为，抓实常规教学管理

1、我校严格执行国家规定的课程计划。按照课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，确保学生德、智、体等方面全面发展。

2、落实“三常规两细则”，强化教学过程管理。（1）、进一步完善领导随堂听课制度，增强听课的透明度与教师的交流环节的记录。

（2）、深化常规检查制度，以定时检查与随机抽查相结合的方式，对教案、听课（校级领导、教务主任不少于20节、教师不少于15节）、业务笔记（不少于6000字）进行质和量的检查，且教务处组织的大型检查每学期不得少于4次。（3）、安排专人对师生上课情况进行督查，及时反馈课堂教学情况进行整改，并将检查结果进行公示。

3、努力提高课堂教学有效性。在早午分别开设20分钟自习课，为学生课前预习提供时间保障，增强教学的针对性、规范性和科学性，使课堂教学让学生满意，家长放心。

4、推进素质教育，校园活动丰富多彩。一是精心组织学生体质健康测试工作；二是克服待建操场凸凹不平困难，开展丰富多彩的阳光体育竞赛活动；三是积极开展文明城市创建活动；四是举行了2016年元旦文艺汇演。

5、重视九年级毕业班工作。及时召开九年级教学工作会和九年级家长会，加强家校联系，与家长一起共商学生管理、发展大计。

三、教研教改稳步推进，校本研修扎实有效

1、探索多元的、符合学情和教学规律的课堂教学改革。以课改服从并服务于教学质量为原则，以学生知识、技能水平是否提高，学生及家长是否满意为课改标准。依据这一课改标准，我校要求教师结合学情和个人教学风格，在实现课堂教学的有效高效上找准切入点，实现突破。本学期教师的点上突破阶段性成果《为了点上突破》已结

集成册。

2、扎实开展校本研修。学校教科室落实区文教体局各项校本研修制度，年初即发放校本研修学时认定标准和申请表，让教师研修有方向、有目标，确保校本研修不缩水、不变样。

3、将教师业务成果结集成册。教师《论文集》、《说课稿集》、《教育叙事集》、《教学案例集》、《心得体会集》已编印成册。

4、课题研究成果颇丰。2015年有我校毛成兵老师负责的《初中历史课前预习方法研究》（xkt2014073）市级课题顺利结题；由我校李本桥老师负责的《拓宽初中生写作题材视野的研究》（2015hbyb09）区级课题已立项，正在研究当中。

5、教研活动注重实效。本学期教研组活动每月2次以上，且有主题、有记录。在正常的教研活动外，本学期组织服务区内各小学举行了“祖国在我心中”诗文朗诵活动，取得了良好效果，得到了服务区全体师生的一致好评。

四、构建德育新模式，提升德育新品位

本学期，我校分析和研究了新形势下学校德育工作的新方法、新路子，不断完善德育工作机制和网络，逐步形成全面、科学的德育工作体系，提升了德育工作品位，凸显了德育工作特色。

1、以养成教育为抓手，促使学生良好习惯的养成。

（1）、优化班主任队伍，选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任班主任工作。

（2）、不定期召开班主任工作会，发现问题及时解决，强化了班

级管理意识，提高了班主任工作的能力。

（3）、设立养成教育办公室，专人主抓。在学生中选聘养成教育监督员，设立监督岗，取得了明显效果。

2、积极开展各种教育活动，使学生在活动中受到教育和熏陶。

（1）、每周星期一早上举行庄严隆重的升国旗仪式。值周领导总结一周工作，指出不足；轮值班级学生国旗下演讲，主题主要有学习、纪律、安全、诚信、信心、爱心、恒心、毅力等。通过升旗仪式，提升了学生的爱国情感，陶冶了学生的道德情操。

（2）、组织开展各种评选活动。通过开展竞选三好学生、优秀班干部、学习标兵、学习进步生等活动，发挥了活动育人的功能。

（3）、开展主题教育。建立了留守学生档案，制定了留守学生管理制度及关爱措施，加强了对孤儿、身体残疾、家庭特困等学生的帮扶教育。

五、安全管理常抓不懈，重点做好教育防范工作

1、规范管理，提高管理效能。学校成立了安全巡查领导小组，对校园内外、校园周边不定期巡查，发现问题，及时处理。层层签订安全目标责任书，实行网格化管理。

2、开展安全专题教育活动。一是组织学生参加网络安全知识竞赛活动；二是组织观看相关安全教育专题片；三是开展“小手拉大手，共建平安家园”活动。这些活动增强了学生自我保护意识，提高学生自我保护能力。

3、加强安全教育的宣传和引导。学校充分利用电子屏、展板、

广播、黑板报等对学生进行安全教育的宣传，并根据时间节点，致家长一封信，家校联系，齐抓共管。

六、服务师生，努力改善办学条件

一是学校工会牵头加强了学校食堂管理，开办教职工食堂，既服务师生，又确保了饮食安全。二是抓项目，争取资金，积极改善了办学条件。学生餐住楼主体完工正在进行内部装修，下学期将交付使用；争取社会联校帮建资金11余万；学校操场改造软化已在设计报建当中。

成绩取得，离不开全体师生一学期来的不懈努力，值得肯定。但工作仍存在不足之处，比如教学管理的精细化问题、校本研修及教研活动的实效性问题、课堂教学高效问题、学生学习主动性的提高和良好行为习惯的进一步养成等，还需要全体师生在新的一年齐心协力、凝神聚力、不懈努力。

2016年01月25日篇3：中心学校2016年度工作总结

中心学校2016年度工作总结

中心学校2016年度工作总结

xx年，在县教育局的领导下，在当地党政的关心支持下，依靠全校师生的共同努力，按照年初的计划，抓好三支队伍，突出三项工作，提升服务功能，学校各项工作得以平稳有序的开展，现作简要总结如下：

一、抓好三支队伍。

在上级的的领导下，学校校行政班子引领全校师生共同努力，学校工作才能开展并达到目的，取得成效。年初学校计划就明确要求抓好学校行政队伍、教师队伍和学生队伍，并依靠三支队伍做好各项工作。

（一）抓好学校行政队伍。

学校行政队伍建设的目标是团结进取、开拓创新、求真务实。本年度学校共有五名行政人员，专科以上学历，平均年龄不到三十五岁，全部都是xx籍人。

1、每周一下午的行政碰头会，行政人员都要统一思想，相互激励为教育的发展和xx的发展作贡献；坚持民主管理，讨论学校重大问题，形成集体意志；每学期至少召开一次行政人员民主生活会开展批评和自我批评，这两项常规工作的结果是，学校的行政人员持续多年都能团结进取。

2、学年初，行政会就讨论通过了行政人员的工作分工。今年暑期，所有的行政人员都参加了县教育局组织的学校行政人员培训班，两个学期内组织行政人员分别到xx小学、高坪中学学习了行政工作经验，行政人员的行政能力得到了提高，能在日常工作中切实履行职责，开拓创新。政务处在工作中充分发挥学生的自我管理作用，教务处在全片各村校中开展的集体备课活动，总务处的食堂校管工作，都具有新意，师生相对满意。

3、所有的行政人员都担任一门学科的教学，并且蹲点到村小和教研组，深入师生，了解学生，每周一的行政碰头会上要凑情况，据此达到求真，从而务实工作。

（二）抓好学校教师队伍。

本年度学校有三十五名教师，还聘请了三名代课教师，教师队伍业务上参差不齐，年龄上两极分化严重，初中部几乎全是近三年来参加工作的年轻教师，而小学部教则全都将在三年内退休。学校的教师队伍建设遵循精神上引领人，事业上成就人，待遇上留住人的原则。

1、师德师风教育是每周一的教工例会不可缺少的一项内容，用年长教师的现身说法，结合当前的形势，激励年轻教师立足本职，甘于奉献；

2、业务上则施压力，给动力，促成长。学校提供充足的机会让教师参加业务学习，提

高业务能力。本年度派出教师参加省级培训六人次，市级培训十人次，县内培训及交流二十一人次，要求每人次回校后都要通过汇报课、讲座或材料等形式汇报收获。学校让年轻人挑重担，九年级的任课教师全都是新参加工作的教师。学校也同时注重年长教师的传帮带作用，指定年长教师带一名或几名年轻教师。学校花钱引入光纤，为教师提供重要的信息通道。

3、学校尽力让教师感受到学校的温暖。学校改善教师的办公及生活条件，花七千多元为教师办公室和教室安装电扇，寒冷时节为教师办室添置了四个烤火器，免费为值周教师提供用餐，挤钱兑现工作量补贴。

（三）抓好学生队伍

学校从一年级至九年级，学生年龄差距大，身心成长的特点不一，教育难度大，但学生的培养和成长，是学校一切工作的出发点和落脚点。

1、发挥学校、教师的主导作用。

教师在日常教育教学活动中渗透德育，每周二下午最后一节班会课还要进行专门德育，学校组织了拒绝零食进校园、我为学校作贡献专项活动，与此同时，改善学生的学习和生活条件，据此培养学生的爱国主义、集体主义、团结向上的精神和爱家、爱校的情感。

2、挖掘学生的主体作用。

学校通过团委、学生会、少先队大队部充分发挥学生的自我管理作用，团结上进，自我提高。学校学生的环卫检查、纪律检查，班级评比都以学生为主

二、突出三项工作

（一）以安全工作为前提

1、根据上级的有关精神，出台了《xx中心学校安全制度汇编》，并印发至各班、各村小，要求全体师生，明确职责，遵守规范，确保安全。

2、让安全成为了常规，时时处处事事讲安全。每次课间集会，每周的班会都要强调安全，每学期都召开了一次女生大会，上半年举行了一次交通安全的讲座，日常安全工作实行日巡周查月报。

3、逐步完善安全设施。

学校花近五千元安装了路灯，购置了四个消防应急灯和两个灭火器，花一万多元为学生宿舍的铝合金窗安装了防护网。

（二）以普九为重点。

1、两个学期开学初，学校都组织了教师入户动员辍学学生复学。

2、要求教师应用新的教学理念，减轻学生的学业负担，避免学生厌学。

3、努力改善校园环境，把学校建设成学生的家园。

4、加强普九资料建设，上半年已完成文化普查，其余资料也在不断整理。

（三）以教学为中心

1、在教学常上严格执行了县教育局要求的五制。教务处印发《xx中心学校关于认真执行教学常规五制的实施办法》，要求全校教师认真做好，并不定期进行了检查。

2、教师间互帮互助。学校实行了集体办公，提供互助机会和方便。下半年，校内新来的教师均上了见面课，工作五年以上的教师都上了示范课，课后都进行了议课。

3、加强校本教研。学校初中英语组申报了全国英语四位一体教研法的一个子课题，其余教研组都有一个校内进行教研的主题。

4、注重校际交流。本年度参加了的xx小学、xx小学、xx小学和xx小学的四校联谊系列活动和xx中小学教学联谊活动，并成功举办了一次四校联谊的小学英语教研活动和一次xx中学物理实验教学联谊活动，均得到了领导和专家的肯定。

5、努力提高教育教学质量。全片的教育教学质量提高不明显，上半年中考遂中上线人数仅仅是较前两年有突破，学校在着力想办法，增强师生的质量意识，形成良好的学风，力争取得好成绩。

三、提升服务功能

学校为师生的教育教学活动提供服务，良好的服务必将推动教育教学工作的前进。

1、学校加强了食堂管理。从上半年起，学校食堂不再委托校外人员管理，而由学校指派一名职工负责，饭菜质量明显好转。

2、在上级关心和支持下建设的宿舍楼下半年已交付使用，师生的住宿条件得到了明显改善。至下半年止，学生已全部用上了铁架床。学校还兴建了一栋简易学生浴室。

3、校门道路已经硬化，师生出入方便。

4、校园内新增了四张乒乓球台、一个水泥球场，学校还新购了一批音体美器材，师生课后可拥有丰富多彩的生活。

四、不足与今后努力的方向

1、加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；上班迟到早退、不参加集体活动、工作时间上网打游戏看电影以及精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德建设，将学高为师，身正为范作为每一位教师的思想和行动指南。

2、要加大教师培训力度，营造科研氛围，扎实开展教科研活动，以此提高全体教师的业务素养。

3、要进一步更新教育理念。在我校，对学生简单粗暴的管理方式时有发生，不仅效果差，还带来了负面的社会影响。所以，需要全教师要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、教育教学质量离上级和群众对我校的期望还差很远，这需要我校每一位师生的努力。 中心学校2016年度工作总结

篇1：镇中心学校年终工作总结

20xx年在市教育局、镇党委政府的领导下，镇中心校积极带领全镇师生以xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下：

一、坚持科学发展观,促进教育均衡发展.

1、按照镇中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中，初中布点工作全部到位，教育资源得到优化整合。

2、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我镇教育工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀教师到山区8所学校对口支教，缓解山区教师紧张、工作压力大等问题，给山区教育注入生机和活力，促进教育均衡发展。

二、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。

1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性的开展工作；二是开展学习活动，提高校长的思想政治素质。镇中心校先后组织中小学校长认真学习了xx《大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、中国教育报刊登的名校长治校经验文章《校长要潜心治校》及《中国著名校长的管理奇迹》等系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教育时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记20篇以

上，撰写心得体会2篇。通过学习交流，中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高；三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、洛龙区实验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向学者型、创新型校长发展。

2、教师队伍建设。教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。一年来，镇中心校在全镇教师中扎实开展了牢记xx去年教师节对广大教师提出的四点希望，争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动，组织教师专题学习了汶川地震中教师群体的先进事迹，开展了教师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全镇教师的师德水平不断提高。5月份，对涌现出的王丽娜等45名镇、市级师德标兵进行了表彰，组织了师德标兵先进事迹报告会。教师节对宋红伟等镇级十佳优秀教师、150名教育教学成绩突出的优秀教师进行表彰奖励；二是利用本镇教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个教师培训基地组织教师集中进行业务培训。平时加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研情况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高；三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到郑州、洛阳、偃师等地参加听课研讨、观摩学习276人次，占教师总数的64%，解决培训经费近3万元。扎实开展骨干教师一帮一活动，省、市级骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师，期初有计划，期末有评查、有效果。目前，我镇有镇级骨干教师70名，省市级骨干教师34名，洛阳市业务标兵3名，河南省学术技术带头人1名。一支思想上有追求、专业上有水平，金字塔式的教师队伍逐渐形成。

三、加强教学过程管理，突出以教学为中心。

1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。

2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名教师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会，结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化，课改实验取得了实质性进展。

3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。

第14篇：学校行政工作计划

进入二十一世纪的每一年，教育工作者总倍感任重道远，因为我国已经全面进入小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，公民的素质品位提升，加入世贸后教育的应对工作充满机遇和挑战，教育改革与发展诸于对教育的要求，新的课程改革标准的实施已箭在弦上，普九普实的号角响彻耳畔，学校行政工作计划。面对如火如荼的撩人形势，我们怎么办？根据全县开学准备工作会议精神，结合我校的具体情况，我作的工作思路定格为：认真学习、深刻领会江主席的“5.31”讲话的内涵，并以此统揽学校工作大局，与时俱进，开拓进取，围绕“五个一流”全面开展工作，着重在队伍建设，教研教改，提高质量方面狠下功夫，做好安全、稳定工作，在学校领域的各个方面加强管理，改善管理，资源优化配置，使学生得到优质教育，让学校向着优秀发展。

一、加强队伍建设，适应形势发展

1、加强班子队伍建设，形成团结、协作、开拓、进取的龙头① 化班子成员的政治思想建设，提高成员的思想素质。通过开好班子例会，组织成员进行政治理论学习，使每个成员熟悉法规，自觉依法依规行政，积极参加上级组织的各项普法培训和考试，增强法纪观念。每个成员至少有一份业务杂志，谙熟专业要求。开好民主生活会，捐异个人成见，只图学校发展，做到政治上互相信任，思想上互相沟通，工作上互相协作，生活上互相关心，增强班子的凝聚力和战斗力。② 加强班子的职责管理，做好每一块工作，根据职能分工，各职能要大胆工作，各层次要明确自己的职权与职责，勇于负责，善于改进，不继总结，提高工作能力，做到职责上要分，思想上要合，工作上要分，目标上要合，机构要分，效益要合。③ 加强班子成员个性品质的揉和，能严于律己，宽以待人，以出色的本份工作与诚信的豁达风度取信悦服于教职工，学校工作计划《学校行政工作计划》。 ④ 防腐拒变，廉洁奉公，不以权谋私，规规矩矩办事，堂堂正正做人，经得起利害的考验。

2、加强教师队伍建设① 抓好师德师风建设，倡导敬业奉献精神，定期开好教师例会，组织教师学习政治理论，提高师德素养，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，让教师自觉把自己的良好的言行举止作为衡量自己是否合格的依据，成为教师彼此尊重，学生较仿的示范，使学生一个个地进步、文明。从而带动学风的健康形成。② 抓好教师的业务学习及能力的提高A． 鼓励教师积极参加学历教育、继续教育、更新知识、提高水准，适应教育改革与发展的形势；B.帮助教师不断总结、分析、积累经验、方法，分期分批逐步提高能层次；C.以教研处为龙头，以教研组为组织，以班级为依托，积极开展创新教育教学活动，研讨、推荐最新教学改革尝试办法，提高科研含量，倡导团队协作精神，力求大面积提高质量；D.开展优秀教案、优质课、优秀论文的评选活动，让教师的潜力得以充分发挥；E.大胆启用和培养青年教师，把提高青年教师水平作为学校工作的重心，同时也给青年教师施加一定压力，赋予一定的使命目标，让更多的青年教师尽快脱颖而出；F.加强学校远程信息教育网的管理与使用，充分运用远程教育的优势，开展教师培训工作，让名师、名人、名课教育的精彩世界与我校融为一体，使我校教师拓宽视野，共分国内外最新教育教学成果，把握无限良机，以此作为提升我校教师素质能力品位依托与桥梁。

二、加强制度建设，用制度管好学校

1、调整和完善我校原有制度中不完善之处，使其更具可行性和易操作性，有利于学校工作的开展。

2、加强规章制度的学习和实施，尤其对新教师要加强制度的教育，首先要使他们了解制度，熟悉制度，进而遵守、履行制度，让制度化为师生自觉搞好岗位工作的需要与行动，推动学校工作。

3、尽可能整理编辑历年制度成书，让教职工人手一册。本新闻共2页,当前在第1页1

2三、加强对学生的管理

1、充分发挥各职能层次管理育人功能，最大效益地按学校要求教育目标管好学生，依托这样的层次框架做好每一块工作本新闻共2页,当前在第2页12

第15篇：学校行政报告

职工会员同志们：在全国上下深入学习三中全会精神，迎接“两会”胜利召开之际，在我校教育教学取得辉煌成果，全体师生正满怀创业的激情，向着崭新的目标奋勇前进之时，我们迎来了济东中学“二届一次职工会员大会”。在此，我代表学校向大会的胜利召开表示热烈的祝贺！向为学校取得荣誉而付出辛勤劳动的全体教职工表示诚挚地问候！下面作学校行政工作

报告，请予审议。2003年是我们党全面贯彻“十六大”精神，加快改革与发展，全面建设小康社会的第一年。济东中学在新村党政的正确领导下，以学习贯彻党的“十六大”精神为指针，紧紧围绕教育教学中心工作，发扬“艰苦奋斗，敢于争先”的办学精神，立足实际、抢抓机遇，克服困难、深化改革，积极开展“学、树、创、保”活动，坚定不移的实施“五校”发展战略，并获得了巨大成功。通过全体师生的共同努力，顺利完成年初提出的各项奋斗目标，教育教学工作获得空前丰收，学校形象得到空前提升、职工凝聚力得到空前加强，实现了超常规跨越式发展，济东中学向着名校的目标又迈出了坚实的一步。第一部分：2003年济东中学主要工作回顾

一、2003年的主要成绩１、竞赛成绩：在３月份举行的全国物理、化学、生物竞赛（预赛）中，济东中学有11人获得兖矿赛区一等奖。在4月6日举行的全国数学竞赛（复赛）中，济东中学赵旭同学以93分的好成绩夺得济宁市第六名，并且我校有4人进入济宁市前20名，囊括了兖矿集团个人前四名。 在６月份举行的兖矿集团“安全杯”作文大赛，参赛的六名同学全部获奖。在１０月份举行的兖矿集团中学生运动会上，获得团体总分第四名，有两人获单项第一名。在１１月２３日，全国中学生英语能力竞赛囊括初

三、初四两个个人第一，并有６名同学进入矿区前十名。在１１月３０日，山东省数学竞赛再次夺得初

三、初四两个个人第一，有７名同学进入矿区前十名。２、升学成绩：在去年的升学考试中，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中专，升学率达到94％。其中超过济宁育才录取分数线的有94人，在济宁育才中学首批录取的前300名学生中有我校34人，其中张祺同学以517分的优异成绩列育才考点第六名、集团公司第一名。３、教研成绩：付清晨同志获得济宁市数学优质课评比三等奖；学校有13篇论文获得全国煤炭系统优秀论文奖；两个实验课题《英语四位一体教学》、《中学生文明交往》分获集团公司教育科研优秀成果

二、三等奖；学校被集团公司评为教育科研先进单位。４、管理成绩：一年来，济东中学荣获“济宁市绿色环保学校”，兖矿集团“国防教育先进学校”，济东新村先进单位，济东新村创建学习型企业先进学校等光荣称号！学校党支部被评为物业公司“先进党支部”，学校团支部被评为新村“优秀团支部”，学校工会被评为新村“文体工作先进单位”和“先进车间工会”；杨淼等五位同志被评为集团公司优秀教师；付清晨同志被评为济宁市“优秀少先大队辅导员”。

二、重点抓了六项工作

（一）以实施新课程标准为契机，大力推进课堂教学改革，努力提高教师队伍的整体素质去年秋季，我校从初一开始按新课标授课，本次基础教育课程改革，是一次根本性的教育变革，将在今后几年内在全国范围内铺开。这对我们既是一种挑战，更是一种机遇。我们充分认识本次课改对提高教师自身素质和学校的发展的重要意义，抓住难得的机遇，勇于创新，争取在改革中走在同类学校的前面，为学校今后的发展打下良好的基础。为此，从年初我们就制定了学习新课标，推进课堂教学改革的工作思路。根据课改的要求探索建立新的课堂和教学质量评价机制；我们通过各种学习，向老师们宣传新课程改革艰巨性、必要性，以及对教师提出的新的要求，引领大家积极参加学习，提高自身素质以适应新的形势，全校上下掀起了学习新课标，投身课程改革的热潮。学校按照公司教培中心的部署，结合自己的实际情况，积极参与对课程改革的指导，成立了课改领导小组，定期召开例会，强化对课改实验的全过程管理。重视新教材的培训，将新课程的师资培训工作始终贯穿于新课程实验推广的全过程。培训按照“求新、求实，边培训、边实验、边总结、边提高”的原则，努力更新培训理念，探索新的培训模式和新的培训手段，先后派出20多人参加上级组织的各类培训，并把新教材培训作为暑假集训的重要内容，邀请了济宁市教研室李主任来校作了《走进新课程》动员报告，各学科组也观看了关于实施新课标录像片，并展开了热烈的讨论，大家普遍感到有压力更有收获。教务处制定了实施课改实验的具体计划，并专门安排一名主任负责课改的协调工作，在日常教学中加大指导力度，选出了一批优秀实验教师上观摩课，营造了浓厚的课改氛围，推动课改工作向纵深发展。10月份在教导处的精心组织下，我校初一年级举行新课程改革经验推进会，张辉等老师代表初一年级汇报了实施新课标的经验和体会，为我们做好下一步课改工作提出了建议，我们及时进行了总

第16篇：学校行政人事工作总结

工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。下面是小编我为您准备的“学校行政人事工作总结”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。学校行政人事工作总结一

行政部是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，也是各职能部门之间联系的纽带，起着沟通上下，协调左右，联系各方，照应内外的作用。一年来，行政部全体同志在校领导的关心指导下，在其他部门的热心支持和大力帮助下，充分发挥团队精神，努力创新，顺利地完成了各项任务。现将20XX年工作情况总结如下：

一、增强服务意识，发扬团结协作精神，力促部门工作上台阶

一年来，行政部加大了对部门教职工的教育力度，以各种活动为载体，在为学校举行的各种大型会议和活动的服务中，提高教职工的服务意识和协作精神，进一步推动了部门的工作。

二、健全和完善学校的各项规章制度，力求工作规范化

1、规范了各种办公文件的收发、登记与处理，做到了学校发文行文规范、表达准确。同时做好来电接听登记、信函处理、来访接待工作，确保上级有关指示、会议文件精神以及基层学校的情况反映得到及时的传达和落实。

2、协助校长拟订学校计划和总结，起草各种规章制度，对学校工作的规范化起到了一定的推动作用。

三、搞好协调和服务工作，力保学校工作顺利开展

近年来，学校的各方面事业发展很快，各种会议、交流考察、考试阅卷、学校设施设备改造等比较频繁。因此协调好学校与上级部门之间、学校各部门之间、学校与基层学校之间的关系，是关系到学校各部门高效运转、学校对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门和联系纽带，行政部在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人、财、物发挥出了最大效益。

四、积极组织和开展对本部门教职工的培训，提高他们的专业技能

本期开展了行政部教职工电脑操作培训，支持和外派职工参加培训会，收效良好。

总之，20XX年在学校各部门的支持和鞭策下，行政部教职工的服务意识明显增强，工作作风有了进一步的改进，行政部工作质量和效率也得到不断提高。当然行政部工作头绪多，比较繁杂，疏漏之处在所难免。在今后的工作中我们将努力改正不足，锐意进取，不断创新，为全校教职工提供更优质的服务，创设更优良的教育教学环境。

学校行政人事工作总结二

20XX年，是不平凡的一年。这一年，学校经历了校庆等一系列重大活动，我个人也在这些活动中起到了应有的作用。现将一年工作小结如下：

一、思想作风方面

一年来，能够认真参加学校组织的各项活动，自觉主动地学习政治理论，能够深刻领会其精神实质，并用以指导自己的工作。平时能够关心时政、关心国家大事，思想上、行动上自觉与国家保持一致。能够注意加强自己的思想作风修养，做到团结同志、顾全大局。能够主动帮助和爱护年轻同志。在为人与事中，严以律己、宽以待人。工作中，能够勇于承担任务，遇事不推诿、不扯皮，敢于负责，讲究效率。能够一切服从工作需要。具有吃苦奉献精神，不计个人得失，在对外交往和接待工作中，能够廉洁自律、公私分明。

二、履行职责方面

（一）接待工作

今年上半年，因为学校搞校庆，接待工作十分繁重。根据学校工作需要，我除了完成了日常分管的办公室业务工作之外，主要精力投入在校庆接待工作中。为了做好这项工作，我从3月份开始就着手构思接待方案，先后易稿十多次，有时为了将接待工作中的一些细节安排妥当，常常夜不能寐。经过近两个月的认真准备，终于制订出了一套长达一万多字、详细而完备的校庆接待方案。在整个校庆接待过程中，我不仅是接待方案的主要制订者，同时也是一线工作的具体组织者和工作人员。校庆接待工作的成功，保证了校庆的顺利举行，也受到了来宾的好评和校领导的肯定。

除校庆之外，在今年的接待工作中，我还主要参与了教育局局长到我校视察和指导工作等一系列重要接待活动。在接待工作中，锻炼了自己的能力，积累了接待高层次来宾和大型组团的经验。同时我校的接待工作也得到了来宾的好评，从而在树立学校形象，宣传学校方面起到了积极的作用。

（二）协调工作

新生接待及开学典礼工作；图书馆的正式开馆仪式；校运动会的有关组织协调工作；学校基本工程建设中涉及的有关事宜；学校创安检查及综合治理的有关工作。

除上述工作之外，在协助有关部门和学院搞好接待、加强车队管理及处理家长来信、来访等工作方面也较好地完成了任务。

不足之处：

1、对政治理论和高教管理理论学习不够系统。

2、在工作节奏较快的情况下，往往不够注意工作的方式方法。

以上就是我个人20XX年的的工作总结，有成功的地方，也有需要持续改善的地方。

学校行政人事工作总结三

一、行政主要是办公室工作，事无巨细又千头万绪，需要十分的用心

做到五勤、当好四员;即眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤，为领导和同事当好参谋员、信息员、服务员和宣传员。

二、效率不高根本原因不在于流程，而在于人

不在于人的能力，而在于人的思想。不在于沟通的渠道，而在于沟通的主动与否。不在于部门或环节的多少，而在于每一个部门和环节的速度。不在于方法是否正确，而在于态度是否端正。因此，建立完善的工作流程是提高效率的有效方法，在之后的工作中，要加大力度建立完善、规范的工作流程。

三、提高自身执行力

在取得成绩的同时，不可否认我的执行力还很欠缺，在以后的工作中建立危机意识，加大执行不力的惩罚措施，做任何事情都为自己规定明确的时间段，规定严格的惩罚方式，提高自身的执行力。

四、加大招聘力度、增加招聘渠道

每月需根据各部门情况制作人事招聘计划，在人才需求量较大的时候，可参加各类招聘会，对于稀缺的人才可委托猎头公司进行招聘。在人才需求量较少的时候，要进行人才储备，并对现有的人员进行淘汰，获得人力的最优化，节省人力资源成本。

五、规范制度

规范员工入职、转正、调薪、离职等人事调动的流程和考核机制，使每个岗位都留给最适合的人，让每一位员工在最适合自己的岗位上发挥自身的优势，取得优秀的成绩。

六、建立完善的培训机制

年初制定本年度的培训计划，并根据每个月的实际工作情况及员工情况将其分解到具体的月，培训内容依据当前的员工状态及出现的问题而定。

以上的述职敬请领导审议。

第17篇：学校行政年终工作总结.

学校行政年终工作总结

一、思想作风方面

一年来，能够认真参加学校组织的各项活动，自觉主动地学习政治理论，特别是在“三个代表”重要思想学习过程中，能够深刻领会其精神实质，并用以指导自己的工作。党的十六大召开之后，能够主动认真学习和领会十六大精神，在围绕主题、抓住灵魂、把握精髓上狠下功夫。平时能够关心时政、关心国家大事，思想上、行动上自觉与党中央保持一致。能够注意加强自己的思想作风修养，做到团结同志、顾全大局。能够主动帮助和爱护年轻同志。在为人与事中，严以律己、宽以待人。工作中，能够勇于承担任务，遇事不推诿、不扯皮，敢于负责，讲究效率。能够一切服从工作需要。具有吃苦奉献精神，不计个人得失，在对外交往和接待工作中，能够廉洁自律、公私分明。

二、履行职责方面

(一)接待工作

今年上半年，因为学校搞百年校庆，接待工作十分繁重。根据学校工作需要，我除了完成了日常分管的办公室业务工作之外，主要精力投入在校庆接待工

1 作中。为了做好这项工作，我从3月份开始就着手构思接待方案，先后易稿十多次，有时为了将接待工作中的一些细节安排妥当，常常夜不能寐。经过近两个月的认真准备，终于制订出了一套长达一万多字、详细而完备的校庆接待方案。在整个校庆接待过程中，我不仅是接待方案的主要制订者，同时也是一线工作的具体组织者和工作人员。校庆时，来宾达到近6000人，但由于计划周密，组织得当，接待工作一直在有条不紊地进行，校庆接待工作的成功，保证了校庆的顺利举行，也受到了来宾的好评和校领导的肯定。

除校庆之外，在今年的接待工作中，我还主要参与了李岚清副总理第三次视察我校、以及教育部、水利水电部等领导视察我校、中科院化学部院士常委会年会、数学“天元基金会”扬州会议、全国高等教育研究会秘书长工作会议、全国语言文字工作会议、广东省教育代表团和兄弟院校来校交流考察等一系列大型重要接待活动。在接待工作中，锻炼了自己的能力，积累了接待高层次来宾和大型组团的经验。同时我校的接待工作也得到了来宾的好评，从而在树立学校形象，宣传学校方面起到了积极的作用。

(二)协调工作

今年以来，我参与协调处理的主要行政事务有：

2 广陵学院建设过程中的有关事宜;“5+1”楼宇拆迁事宜;新生接待及开学典礼工作;逸夫图书馆的正式开馆仪式;校运动会的有关组织协调工作;学校基本工程建设中涉及的有关事宜;学校创安检查及综合治理的有关工作;清房工作;教职工子女入中小学读书的联系工作、校庆之后有关物资的清理和帐目的结算等工作。今年暑假中，校办主要负责同志人事变动，我不计较个人得失，几乎放弃了整个暑假的休息时间，主动处理协调与办公室相关的行政事务，从而保证了校办工作没有因领导人的变动而受到影响。

除上述工作之外，在协助有关部门和学院搞好接待、加强车队管理及处理人民来信、来访等工作方面也较好地完成了任务。

不足之处：

1、对政治理论和高教管理理论学习不够系统。

2、在工作节奏较快的情况下，往往不够注意工作的方式方法。

第18篇：职业技术学校行政工作计划

职业技术学校2012年行政工作计划

2012年，是“十二五”规划的开局之年，是我市强化教育资源管理与应用，推进教育内涵发展不断提升教育质量之年，同时也是我校强化学校常规管理的关键之年。为此，做好本年度的工作，意义重大，影响深远。为了认真贯彻落实各项工作措施，确保各项工作目标的实现，结合我校工作实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大、十七届五中全会和国家、省教育工作会议精神，贯彻落实科学发展观，以落实国和省中长期教育改革和发展规划纲要为主线，紧紧围绕市教育局《2012年教育工作要点》，以德育为先导，以教学为中心，以安全工作为重点，进一步加强学校内部管理及各项软硬件设施建设，努力办好人民满意的职业教育。

二、主要目标

1、继续强化学校内涵建设，以师德师风建设为重点，全面提升教师业务水平。

进一步强化教师师德师风修养，以“人格与魅力”为主题，继续开展师德主题教育。用学识水平、知识能力、个性情趣、品德修养等综合素质来融铸教师的人格魅力，以人格魅力的火焰点燃学生智慧的心灵，引领学生前进的步伐。通过“魅力教师”评选等系列活动，发现魅力，展示魅力、传播魅力，打造一支人格高尚、学识渊博、个性鲜明、形象气质俱佳的职业教师队伍。

2、进一步提升办学水平,抓好专业和实训基地建设。

继续建设好漫设计专业、旅游专业，数控专业等现有的20个专业；加强与拓展校外培训基地，推进工学结合、顶岗实习及弹性学习制度的实施，加强产教结合，实现教学过程与企业用人的无缝对接。

3、切实做好招生就业工作。改革教学内容和教学模式，强化实践和实训环节教学，组织开展学校专业技能大赛及各种教学活动，进一步推动职业教育教学水平的提高。

4、开展好各类培训工作。继续加大本校“双师型”、“复合型”教师的培训力度，开展教师信息化教学全员培训，完善教师到企业实践制度，建立教师到企业实践档案；广泛开展全市各类职业技能培训。配合有关部门，围绕地方经济发展需求，面向企业在职职工、农村转移就业劳动者、失业人员、退役士兵等群体，开展各类职业技能培训、农业实用技术和农村经纪人培训，今年计划培训职工140000人次，农村培训8300人次，社区教育培训20000人次。充分发挥我校在人才培养、科技推广、成人培训等方面的服务作用。

三、工作措施

1、严肃管理程序，继续完善岗位制度，认真履行职责，分工协作。

2、建立奖惩激励机制，通过教职工大会，讨论决定奖惩制度，实行优劣有别，赏罚分明，体现无功不受禄、无禄就无位的管理理念。

3、发挥绩效工资的杠杆作用。将绩效工资更多倾向于一线教师、课时量大的教师、教学成效好的教师，形成创先争优的好局面。

四、主要工作

（一）教学及教学管理工作

1、进一步完善常规管理和教师业务考评制度。在规范管理上下功夫，加大检查、抽查力度，真正达到精细化管理目标。采取全面检查与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合。通过校内公开课、示范课、优秀教案、优秀论文的评比，努力提高教学教研活动的质量与实效性。对重点专业作好师资力量培养的长期规划。

2、强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。要打造一批理念先进、锐意进取、娴熟技艺、能文能武的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的专业教师梯队。完善教师到企业实践制度，建立教师到企业实践档案，积极借鉴企业理念建设学校专业文化，形成与企业相适应的专业教学理念和模式，以增强学生学习的责任感和对未来工作的适应性，建立以职业能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。根据市场、企业和地方经济的特点确定各专业教师的培养方向。

3、切实做好各专业的实训、实习的组织管理工作以及常规教学的考核工作。中职学校学生的专业技能培训是教学工作的重中之重。对专业课教师采取实践教学观摩的形式，提高教师实际操作水平和专业课教师综合素质。对学生实训实习要按规范严格要求，保质保量达到实训实习目的。本年度的工作重点组织学生参加校内各专业技能大赛，同时组织教师、学生参加全国技能大赛，争取新的突破。

4、精心组织教研活动。要认真制定切实可行的活动计划，安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，责任落实，效果实在。教研组着力进行课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式等创新的研究活动。

5、认真加强对考务工作和学生成绩的过程管理，给学生营造良好的考试环境，培养学生良好的考试习惯，有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。

（二）学生管理工作

1、树立全员全程德育观念，切实加强学生思想道德教育

建立以政教处为核心的德育工作领导层，制定德育计划，安排德

育内容，检查工作效果；指导学生会、班级开展活动；班主任、班委会负责的德育落实层，广泛借助广播站、校报校刊、专栏园地、板报橱窗、晨会国旗下讲话等宣传阵地，开展法律法规、校园文化、安全卫生、心理健康等方面宣传教育。充分发挥政教处、学生会的合力作用，因地制宜地开展丰富多彩的校园文化活动，在学生中大力开展孝敬父母、尊敬师长、热爱祖国、团结友爱，尊纪守法等道德教育，同时制定出思想道德考核办法，通过对学生进行各种形式的思想、道德和政治教育。

2、树立和培育正确的理想信念，加强中职学生求职和就业教育 坚持从树立学生远大志向做起，通过职业指导课、召开职业教育讲座、“自律成人、自信成功、自强成才”主题教育班会。举办职业理想演讲竞赛等活动，强化学生就业、技能、求职教育、使学生正确了解与认识就业现状，坚定信心，学好本领。坚持“身心和谐、手脑并用、做学合一”的教育理念，培养学生良好的职业道德观和健康的心理素质，促进学生身心全面和谐发展。

3、严抓学生考勤工作，加强常规管理落实。

政教处要加大力度对学生穿奇装异服，男生留长发、佩首饰、抽烟等不良行为的整改，以培养学生讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。严格落实学生考勤制度。每周对各班学生的出勤情况进行一次统计核实，记录在册，每周一小结，每月一汇总。出勤情况要与各类助学金挂钩，要及时对“缺勤”学生进行处理，达到警示警戒的作用。同时本学期将进一步加强《一日常规》、《班级管理考核暂行办法》、《中职学生管理办法》等各项常规管理措施的落实，规范晨会升旗仪式、二操、集会、住宿和用餐等过程。

4、加大绿色环保力度，提升我校卫生档次

进一步强化卫生整治力度，对校容校貌进行统筹整治。重新调整班级的卫生分担区域，细化量化清扫标准。彻底清查各个卫生死角。有针对性地增设和落实各种优惠和奖惩制度，通过奖罚使学生逐步养成良好的卫生习惯。全方位促进卫生状况的转变。

5、强化学生社团建设，提高自主管理能力

及时改造和增补学生会、引导学生创建社团。有序地发展，促进学生自治管理，自主发展。发挥学生社团的特色和优势，经常性地开展形式多样、内容丰富的社团活动。使学生在活动中了解社会、服务社会、回馈社会。继续提倡和指导学生自主管理，鼓励学生会干部开动脑筋，创造性地完成任务。

6、加强住宿生督管力度，提高舍务管理水平

舍务管理工作要进一步探索新路子，寻找新方法，使管理水平再上新台阶。建立完备的舍务各项规章制度。建立由舍务管理人员、总舍务长、各宿舍舍长组成的舍务管理网络体系。组织舍务住宿生大会，选举出新一届总寝室长；由舍务组织开展好每月一节的住宿课。给学生的思想工作步步为营、层层推进，让学生的认知水平逐步提高，使学生的活动处在一种高度的自觉中；每周末开展丰富多彩的娱乐活动，让不方便回家的同学有家的感觉、感到集体的温暖。

（三）招生与就业工作

1、招生工作。为保障今年招生任务的圆满完成，考虑到我校特殊的地理位置，必须积极争取上级部门的大力支持和各方面的通力配合。除了加强招生人员的业务技能和工作责任外，更要作好以下四项工作。加大招大宣传力度，加强网上宣传，做好各区域内招生宣传；搞好联合办学，引进受社会欢迎、就业门路好的热门专业，增加学校的吸引力，

2、就业工作。对学生进一步加强就业思想、就业观念教育，积极做好学校层面《就业指导课》专兼职教师的培养工作，组建相对稳定的就业指导教师队伍。继续加强以大中型企业为重点市场的毕业生就业外联工作，拓展与省内外等地中介人力资源机构的联系，扩大毕业生顶岗实习环节；广泛邀请用人单位到我校举办专场招聘会，加大就业工作信息化建设的力度。

（四）安全工作

认真细致地做好预防意外伤害、应对自然灾害、卫生防疫等安全常识教育，使师生树立安全意识，掌握应急避险技能；坚决落实学校安全工作领导责任制和责任追究制，实行“一把手”总责制，分管领导具体负责的办法；进一步完善突发事件应急预案，做好突发事件的应急处置；深入开展“平安校园”建设，以预防为重点，提高防范质量和水平；加强计算机安全教育，确保校园网络安全。

总之，新的一年面临新的挑战。围绕2012年学校整体工作思路和工作任务，本年度校领导班子有信心带领全体教职工在市教育局的正确领导下，抢抓机遇，乘势而上，坚定信念、克服困难，更好地树立职教新形象，确保我校2012年各项工作再上新台阶。

第19篇：学校行政党支部工作计划

学校行政党支部2013年度工作计划

2013年工作计划

一、指导思想

以学校党总支工作计划要求为抓手，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习贯彻十八大精神为动力，行政党支部紧紧围绕学校中心工作，充分发挥本支部作用，切实增强本支部的凝聚力和战斗力，为学校又好又快发展贡献力量。

二、工作思路和目标：

以学校党总支的工作思路和目标为基础，建立“两个主动”和“五项建设”的工作思路，实现“三个 。

反映本支部工作状况，宣传党员优秀事迹，交流学习体会等。我们希望，通过我们党员的力量使校园网党建工作更加丰富多彩。

三、主要工作

4、利用纪念日开展“新党章集中学习周”和 “党员主题日研讨”等活动，采取通读原文、交流座谈、演讲等形式联系工作实际，对照新党章找出差距，定出目标，重温入党誓词，发挥带头作用。

三、主要工作

5、开展师德宣传教育活动。

围绕加强教师职业道德教育，配合校工会继续开展“铸师魂、修师德、树师表”主题活动，大力加强师德建设。加强职业荣誉感教育，提升教师工作的幸福感。

三、主要工作

6、“一对一”帮扶活动

在学校开展的结对帮扶工作中会一如既往地尽自己的最大能力帮扶身边需要帮扶的师生。

三、主要工作

7.认真做好党员发展工作,认真做好党员活动联系点工作. 按照党总支要求，抓好入党积极分子的培养和党员发展工作，按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，我支部计划建立入党积极分子学习小组，加强入积极分子的培养考查和新党员发展工作。积极开展党员谈心活动，作好学生党员培养发展工作。通过党员带动入党积极分子，进一步提高党支部的凝聚力和战斗力。

三、主要工作

8、组织一次“回头看”，主要查看本支部党员在开展 “承诺、践诺、评诺”活动时所制定的承诺措施是否落实到位，党员的先进性是否得到进一步体现，群众对党员的工作是否满意等。

三、主要工作

9、继续深入开展支部特色活动和品牌创建，我支部以自查反思推进党员队伍建设为特色活动，认真做好党建工作资料的积累整理工作，在主题教育的实际效果上下功夫。

第20篇：学校行政办公室工作总结

2014年学校办公室工作总结

一年来，在王校长、田校长的关心指导下，在全体教师的大力支持帮助下，学校办公室紧紧围绕学校中心工作、服务大局开展工作，努力提高管理水平、服务水平，积极完成校办各项工作和领导交办的各项任务，为保障学校工作正常运转发挥了积极的作用。对照《学校工作行政历》和《学校办公室工作计划》，办公室有步骤、有节奏、比较明晰地完成了本学年度工作。现将本学年度工作总结如下：

一、强化服务意识.作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能最大限度地实现为学校教育教学服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。通过自学和参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解；通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师服务，跟外界往来过程中做好桥梁作用。

二、加强组织协调，顾全大局，服务教育教学.服务于大局是做好办公室工作的基本条件。树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。本学期，通过再学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。

三、强化责任意识.发扬高度负责的精神，对自己的工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作，使得各项工作有条不紊地开展。

四、强化奉献意识，切实做好各项工作甘于奉献，诚实敬业是办公室主任的必备素质。当好校长的行政助手,根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。精心组织安排会场。我校大小会议及培训都由办公室参与。每次会议或培训，办公室都能做到科学安排、细致落实，保证了会议或培训的顺利召开。做档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理,做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。加强 1 文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。做好学校安全工作、学教工作、学生医保工作、教职工年度考核、年终总结等组织工作；完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。

五、今后工作中的反思及努力方向

尽管学校办公室做了很大的努力，本学期工作开展得比较顺利，但还是有很多不尽人意的地方。比如，还需要加强学习，拓展工作思路，瞻前性组织协调学校工作。

1、深刻领会学校工作要点，与学校总体安排相协调。以宣传、落实学校工作要点为重点，科学安排办公室工作，组织落实。

2、进一步加强调研。积极了解各部门及师生的意见和要求，认识校情，分析研究新情况、新问题，为领导决策提供依据，切实做好助手，当好参谋，发挥好桥梁纽带作用。

3、紧紧围绕学校中心工作及领导的工作决策，布置或协调有关部门落实，加强督办检查，确保各项工作落实到位。

4、进一步加强自身素质建设，不断增强服务意识；加强日常工作制度建设，规范办事程序，不能出现工作脱节或无人过问等现象。

5、牢固树立服务意识，大局意识，认真对群众做好学校的规章制度和决策的宣传和解释工作，增强学校工作的向心力、凝聚力。

6、进一步改进工作方法，克服因工作繁琐而带来的急躁情绪，积极为校长及决策层分忧解难，为广大教师提供更多的优质服务。

办公室将继续在学校领导的大力支持和全体教师的共同配合下，发扬成绩，克服缺点，进一步加强工作的责任心和事业心，牢固树立服务大局、服务师生的意识，继续发扬奉献精神，求真务实，开拓进取。

2篇二：2013学校办公室工作总结 2012----2013学年办公室工作总结

一、工作理念：

学校办公室作为一个特殊的综合部门，处在承上启下、协调左右的重要位置，是一个学校的“窗口”。办公室工作人员必须要牢固树立“服务到位、乐于奉献”的服务意识，“服务”是职责和定位，“到位”是标准和要求，“乐于奉献”是精神和境界。

服务——办公室的工作就是要突出“服务”这一主题，在做好日常工作的同时，重点抓好决策服务、督察服务、协调服务，真正把办公室打造成学校全面工作运转的重要依托，各部门沟通的核心纽带学校的“窗口”。

为领导决策服务是办公室工作的首要任务，也是衡量办公室工作成效的主要标志。要在领导决策过程中发挥好参谋助手的作用，增强工作的主动性、预见性和创造性。一是站位求高。一切工作力争站在服务学校、服务领导、服务教师的高度，着力在关乎学校全局的大事、要事上，用心在领导关心、教师关注的重点工作上，开展调查研究，努力为领导献良策、当高参。二是反应求灵。办公室人员必须保持高度的敏锐性，时刻“眼观六路，耳听八方”，对学校全局上的重要工作，要做到超前思考，谋划在先，对领导布置的任务要反映快速、雷厉风行、操作到位。三是手脚求勤。主动的参谋服务，必须有主动的工作精神。办公室人员就是要手勤、脚勤、脑勤。四是谋事求深。看

事物、想问题不能停留在表面，立足于平常，要努力从常态现象中挖掘深刻内涵，针对性的提出富有创意、富有成效的意见和建议。

搞好督促检查，推动工作落实，是办公室工作的重要职能。我们要积极争取领导的支持，把抓工作的督察落实与抓工作的部署放在同等重要的位置，不断强化督察意识，履行督察职能，加大督察力度，使校领导布置的各项工作有头有尾，有始有终。 综合协调是办公室凝聚各方力量，落实领导决策的最根本的重要途径。一是要提升协调的高度。办公室工作处在沟通上下，联系左右的位置，工作头绪多，涉及方方面面，办公室人员要站在大局的高度、领导的角度去思考、筹划、安排和处理问题。对决策实施过程中执行不力、出现疏漏的地方，要及时弥补；对一时职责不明、无人负责的工作，要及时进行补台，确保各项工作有序运转。二是要拓宽协调的广度。对上加强联系，对内加强沟通，对外搞好协调，对下做好服务，不断拓宽协调服务的渠道和领域。三是要把握协调的量度。既要超前服务，又不能“瞎忙添乱”；既要理直气壮，又不能颐指气使。四是要增强协调的效度。不断加强学习，提高自身的综合分析能力、调查研究能力、文字表达能力，以个人能力的提升保证协调的效果。

二、主要工作和业绩

学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，

是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。一学年来，在校领导的正确领导下，我们按照学校工作计划，进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了2012--2013学年度的工作任务，并取得了一些成效，现将主要工作情况，总结如下：

1、做好接待，强化服务意识

作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。办公室人员也通过自学和参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解；通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和培训学员做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。

2、加强组织协调能力，顾全大局，保障学校各项工作顺利开展

服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我们通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。

本学年学校先后迎接了义务均衡教育发展的仪器分发、整理、验收等工作，在此期间，学校办公室从人会场布置、制作宣传条幅等各个环节加强了组织协调，承担的很多工作都得到了学校领导的充分肯定。

3、强化责任意识，工作落实到人

办公室工作能否创造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心，责任感。因此，我们积极引导办公室同志树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作。为此，办公室人员进行了工作分工，责任到人，互相提醒，定期检查，使得各项工作有条不紊地开展。

三、强化奉献意识，切实做好各项工作

甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作

的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，我们通过宣传教育、典型示范，使办公室每位同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学年各项工作更加顺利开展。

1、当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。

2、精心组织安排会场。我校大小会议及培训都由办公室参与。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议或培训的顺利召开。

3、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤情况并在教职工中公布。

4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。

5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参与起草工作报告、总结、计划等。篇三：学校行政办公室工作总结

学校行政办公室工作总结

我自担任行政办公室副主任一职以来,始终坚持服从以校长为核心的领导,始终坚持求真务实、真抓实干的工作作风，本着虚心、踏实、勤奋的学习态度，在多位领导的关心、帮助和指导下，在办公室同志们的支持和配合下，已经对办公室主任工作有了进一步的了解和认识。

首先,我对办公室主任的工作职责有了一些切身的体会,并积极开展工作。

1、协助领导做好行政管理工作，组织召开全体教职工大会、学校行政会等会前做好各项准备工作，会中做好会议记录，会后做好保密和及时归档。

2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理工作，确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发和复印工作，及时请领导阅办，做到了文件转接有登记。

3、与其他同志一起做好办公室电话业务咨询、会议通知的接报和转报工作，完成各项统计报表的上报工作，如教职工工资调整统计表等。

4、解决和安排上级单位布置的工作，做到重大问题及时上报。

5、做好学校印章的管理和使用工作。每次盖章前都慎重审查，实事求是，尤其是校外人员盖章要特别查清事实，避免造成不良后果和对学校产生不利影响。

6、做好学校教职工出差派车工作、职工津贴、学校接待的审检

和签字工作。

7、做好学校的接待工作。

8、做好学校增编、用编、上编和下编的工作。

9、开展创先争优活动。

10、完成评优相关工作，如评选骨干教师的制表、统计、填写资料及上报工作。

11、协助其他处室、工会开展各种工作。

办公室工作多且细，而且需要随叫随到，包括节假日，但是我仍然时刻做好着心理准备，决不辜负领导对我的信任。

其次，我还积极主动地阅读、学习办公室保存的的以往的文件和资料，时刻做好接受新工作挑战的准备。同时，我加强自身的政治理论学习，认真学习了上级下发的各类文件，进一步增强了党性，提高了自己的政治洞察力，牢固树立了全心全意为学校服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。

当然，我也发现自己还存在一些问题。

1、主要是作为办公室副主任，作为领导的参谋助手作用还不能充分发挥，现阶段我只能尽全力做好领导安排的各项工作，在工作中不断总结和积累经验，而要做到为校长排忧解难，对遇到的问题提出有用的参考意见和建议，这一点还心有余而力不足。

2、与其他科室的交流沟通不够，对学校行政工作的整体认识比较欠缺，部门间的协作还需进一步加强。

所以，在今后的工作中，我不仅要一如既往的踏实工作，虚心

学习，还要不断的思考总结。

1、办公室主任既是办公室指挥员又是战斗员，是领导意志和意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任的伙伴。

2、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥领导的参谋作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。

3、积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也恳请领导对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能更加完善。篇四：2015年春季学校办公室工作总结 2015年春季学校办公室工作总结

熊卫民 时间过得真快，匆匆忙忙的一学期转眼又过去啦，本学期以来，在王校长、田校长的领导下，在全体教师的大力支持帮助下，学校办公室紧紧围绕学校中心工作、服务大局开展工作，努力提高管理水平、服务水平，积极完成校办各项工作和领导交办的各项任务，加强组织协调，办公室在做好日常工作的同时，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动。强化责任意识.对自己的工作勇于负责，敢于负责，工作上求实。强化奉献意识，切实做好各项工作甘于奉献，当好校长的助手,根据学校的实际情况，按照会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。办公室的日常工作就是整日忙忙碌碌，回想起来也不知整天忙的都是什么的工作，现在总结起来，也就是一些微不足道、不值得一提的小事。对照《学校工作行政历》和《学校办公室工作计划》，办公室有步骤、有节奏、比较明晰地完成了本学期工作。现将本学期的主要工作总结如下：

一、学校办公室的工作主要有：与大家一起学习了教师日常行为规范、教师法、教育法、未成年人保护法、教师职业道德等一些法律法规的主要内容，完善、整理了2014年的继续教育和年度考核，晋级教师的办证、聘任，全体教师的基本信息整理上报，教师住房公积金卡填表上报等等一些工作。

二、学校安全工作主要有:与各位班主任一起进行了多次班级安全教育、安全排查，防溺水专项安全教育，课堂教学安全教育管理，毕业班学生签订安全责任书，加强了门岗值班管理，进行了集会时上下楼梯防踩踏安全演练，与消防官兵一起进行了寝室火灾灭火演练，组织了3---6年级学生网络安全知识竞赛活动和1---6年级学生校园安全知识竞赛活动等工作。 尽管本学期学校办公室做了很大的努力，工作开展得也比较顺利，但还是有一些不尽人意的地方。如工作中与部分教师沟通不够，工作方法不够灵活等问题。今后办公室将继续发扬成绩，克服缺点，进一步加强工作的责任心和事业心，牢固树立服务大局、服务师生的意识，继续发扬奉献精神，求真务实，开拓进取。 1篇五：2013—2014学年度学校办公室工作总结

学校办公室工作总结

2013—2014学年度第二学期

学校办公室是为校长服务的，是校领导和各职能部门的中介，是为广大教职工服务的，是学校的综合管理部门，是学校领导的参谋助手，是上情下达、下情上汇的枢纽，是学校的窗口。一学年来，在校长的正确领导下，我们按照学校工作计划，克服困难、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了2013—2014学年度的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情况总结如下：

一、强化服务意识，做好校内外接待工作。

作为学校的窗口部门，办公室精心筹划，周密部署，尽心尽力安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有通过不断学习，把握工作方向，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致，才能实现效益的最大化。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和学生做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。

二、强化大局意识，确保学校各项工作顺利开展。

服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。办公室人员通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。注意各

职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加从而保障了各项重大活动的顺利进行。精心组织、参与安排各类会议。在记录、摄像等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议的顺利召开。

三、强化责任意识，认真落实办公室工作人员职责。

办公室工作能否出佳绩，关键在于是否具有强烈的事业心，责任感。因此我树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作敢于负责，尽职尽责，创造性地开展工作。使得各项工作有条不紊地开展。

四、强化奉献意识，切实做好各项工作。

办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，我时刻要求自己能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学期各项工作更加顺利开展。 1．当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。 2．做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，两天以上校长签名、一天找主管副校长、临时办公室签字，后交办公室存档。学校办公室每学期向学校领导汇报一次教职工的考勤情况并在教职工中公布。 3．做好文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件、通知的收转工作和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，并按文件、通知要求，落实校内文件签阅制。 4．加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。负责撰写学校各类综合材料，协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、公示等，起草工作报告、总结、计划、申请和各上级主管部门催促的文字材料和报表。 5．加强校务公开工作和学校宣传工作。充分利用学校橱窗栏、宣传栏、重大活动等，及时照相、摄像，留下宝贵影视资料，并向上级部门及时的宣传和推介。 6．做好校内各部门工作总结、计划及其他材料的收集整理归档，做好年终目标考核相关材料的收集归档工作。

7．完成学校安全、消防周检查和周检查记录工作。 8 ．完成学校领导临时交办的其它各种工作任务，做好节假日、假期的值班值宿安排工作。

《学校行政管理制度范文.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档