成立企业文化建设小组
推荐第1篇：罗莱家纺企业文化建设小组成立会议071229
罗莱家纺企业文化动员会安排
1、目的：介绍下一阶段北大纵横的工作以及下一阶段罗莱人在文化建设过程中所需要承担的工作，让公司领导与企业文化人员能够积极参与到罗莱的文化建设中来。
2、讨论内容：
a、罗莱价值观的修订：各个部门针对目前罗来文化手册中的20条提出增加、删除、修改的意见；北大纵横根据对罗莱文化的理解，重新界定了罗莱价值观，各个部门针对北大纵横重新界定的罗莱价值观内容提出修改意见；
b、罗莱核心理念的界定：北大纵横根据对罗莱文化的理解，设计了一套罗莱核心理念，各个部门需针对北大纵横设计的罗莱核心理念的意见和建议；
c、文集和案例集的搜集方式和撰写标准；
d、《罗莱家纺讨论资料汇编》的撰写标准。
3、讨论时间安排：
2008年1月3日下午1：30——4：30
4、参会人员：
总裁、副总裁、总经理、总监\\副总监、各个部门企业文化专员
5、讨论地点：
XX会议室
6、记录人员：
人力资源中心企业文化专员负责记录讨论内容
罗莱家纺企业文化核心理念会议安排
1、目的： 探讨罗莱的核心价值观，初步确定公司核心理念和子系统核心理念
2、讨论内容：
a、罗莱值观的修订：各组针对北大纵横重新界定的罗莱价值观，提出修改意见；
b、罗莱核心理念的界定：各组针对北大纵横重新界定的罗莱核心理念，提出修改意见；c、罗莱子系统理念的界定：北大纵横根据对罗莱文化的理解，设计了一套罗莱子系统理念，各个部门需针对北大纵横设计的罗莱子系统理念的意见和建议；
3、讨论时间安排与小组安排：（小组分类详见备注）
4、参会人员：
总经理、总监\\副总监、各个部门企业文化专员
5、讨论方式：
北大纵横项目组与每一组相关部门的总经理、总监和企业文化人员一起探讨
6、讨论地点：
XX会议室
7、记录人员：
人力资源中心企业文化专员负责记录讨论内容
注：分组情况
第一组迪斯尼事业部、喜来登事业部、尚马可事业部、品牌发展部 第二组直营渠道部、加盟渠道部 第三组市场部
第四组财务中心、审计部、投资发展部 第五组海外事业部
第六组人力资源中心、公关法务部 第七组商务中心 第八组产品供应中心 第九组研发中心
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六年级一班小组文化建设
一组：恒阳组
口号：智勇双全 我心飞翔 团结友爱 前途无量 二组：流年组
口号：集思广益 斗志昂扬 无懈可击 锐不可当 三组：晴阳组
口号：齐心协力 共创佳绩 永不言败 永争第一 四组：腾飞组
口号：斗志昂扬 闪耀光芒 独霸明中 我们最强 五组：黎明组
口号：快乐学习阳光成长 迎接挑战 超越自我 六组：梦想组
口号：斗志昂扬 闪烁光芒 超越梦想 我心飞翔 七组：七星组
口号：攻无不克 战无不胜 齐心协力 永创第一 八组：翱翔组
口号：遵规守纪 自强自律 挑战极限 超越梦想 九组：苍鹰组
口号：斗志澎湃 九组不败 意志昂扬 九组最强 十组：烈焰组
口号：坚毅勇敢 宁静致远 锲而不舍 一马当先
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易县燕都九年一贯制学校 七年级小组文化建设
一、班级简介
1、教师情况：
2、学生情况：本班学生共52人，女生23人，男生29人。班级分为8个小组，每组有作业组长和纪律组长各一名。每个组按学习成绩、学习态度、平时表现出的特点分组，主要是按成绩各种档次均匀分配，让各组都有学带头人；平时自控能力较弱的学生分散在各组，让他们有榜样可以学习，有环境去提高自控能力；让基础较差但学习努力的同学坐在一起，方便他们交流，也让他们互相促进；本班要求学生“先做人，后做事”，强调个人修养，允许一时的学不会，但不允许素质差。做人应堂堂正正，做事应认认真真。
3、班级口号：自强不息，厚德载物。
4、班级目标：
二、班级规划
1、营造活泼严谨的学习氛围，打造积极向上的班级风气。
2、在学习上力求主动，培养独立思考能力，时刻怀有一颗谦虚，渴求知识的心。
3、认真完成各项作业，上课聚精会神，专心听讲。
4、尊敬师长，团结同学，和周围人融洽相处。平日乐于助人，积极承担班级和学校事务。
5、树立正确的人生坐标，培养正确的价值观，努力成为一个对
1 社会主义祖国有用的人。
三、小组评分制度实施方案
1、每节课展示小组，根据教师点评分数，加1-5分。
2、每节课点评小组，根据教师点评意见，加1-5分。
3、每次检查作业，根据课代表检查情况，未完成作业者，按人次减2分，全部完成，且填写认真的小组，按小组每组加5分。
4、周二或周三听写，全部正确的个人，按人次加2分。此项由课代表告知值日班长，酌情加分。
5、每天晚自习前，18点无法到达教室的同学，由值日班长按人次减2分。
6、早晨校服，校裤，校牌未带，按件数减1分。每组最高减5分。
7、参加校内集体活动，无论得奖与否，按人次加3分。
四、班级管理制度
（一）班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生；
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上不断进取，培养学习能力和创新精神，并持之以恒。
2 学会处事：
学会处理与老师的关系：服从分配，遇到意见冲突应待适时解决。 学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的氛围中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，勤俭节约，为父母争光。
（二）班级精神
勤奋、团结、健康、向上是本班的精神。
勤奋：脚踏实地，一步一个脚印；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺欺人。
团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
健康：有健康的身体和健康的人格
向上：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。
（三）班级公约
(各班干部有责任维持班级纪律,希望大家遵守)
1、在教室内不得喧哗打闹，有事到教室外处理，保持教学区安静，换个角度思考问题。
2、在教室内禁止吃东西，上自习期间，不能离开座位，禁止说话，禁止讨论问题，有问题问老师或同学之间下课讨论。
3、遵守宿舍制度，值日生要及时打扫卫生，整理好内务，午休晚休按时休息，不大声喧哗。
4、不打架，不骂人，与同学和睦相处。
5、不迟到，不早退，不缺勤，严格执行请假制度，如需请假，必须有家长打电话同意后，班主任开假条，方可离开。
6、准时参加班级和学校组织的各项活动活动，大型活动和升旗必须全勤并身着校服且佩戴校牌，因为我们是一个集体，代表的是集体形象，不是个人。
7、爱护公物，损坏公物按学校规定处理。
8、尊重师长，做到能主动与老师打招呼，不顶撞，如遇到意见冲突应待适时解决。
9、学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。
10、学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。
11、注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。
12、劳动要提前到位，按时打扫并保质保量。
13、不能在班内乱扔垃圾，保持地面整洁，良好的环境是学习的先决条件。
14、服从班干部、科代表、组长、舍长的安排，班干部等人要认真履行职责发挥带头作用。
15、早晨课间操提前3到5分钟在指定位置排好队，喊口号时声
4 音必须宏亮（这是释放学习压力的一种很好的方式）如有特殊情况必须向班主任请假
16、谈论有意义的事，有的同学的谈话内容的太狭窄，仅局限在身边的娱乐新闻等，所以在本公约中明确提出，希望每位同学能扩大自己的知识面，谈论更多的更有利于促进我们自身修养的更有意义的事。
【特别说明】
1﹑晚自习前半小时，全体同学务必准时到教室安静上自习；
2、违纪处理
① 忘记扫地或拖地或有意不打扫、打扫不及时者，罚扫教室一周；
② 有意不上操者，及学校大型集会未参加者抬桌子至少两天； ③ 早上迟到者罚站教室外读书一节或罚写英语单词（语文背诵）十张；
（四）班级管理机构 班长：（ XXX ）
1、团结全班同学，协助班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化；
2、了解班内各种情况，并能及时向班主任及科任老师汇报；并带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；
3、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任
5 汇报；对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理；
3、执行班主任临时安排的各项工作；班主任在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的职责；
4、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间、饭后及自习的组织纪律问题；做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；及时向班主任汇报班内存在的各类问题。
学习委员：（ XXX ）
1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用；
2、经常与科代表及任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；
3、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；
4、认真了解、分析本班学生的学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任。
文体委员：（ XXX ）
1、负责带好两操一课（体育课）及其他集体活动的集队、整队和带队工作；
2、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动；
3、每天向班主任汇报出勤及两操质量；
4、组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、表
6 演及竞赛活动；
劳动委员：（
XXX
）
1、管理好本班的教室、环境卫生，督促组长、宿舍长搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作；
2、组织好学校安排的常规大扫除；组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务；
3、对每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报并做好记录。
4、了解、收集学生对学校食堂管理的意见、建议，并及时反馈给有关部门，鼓励学生养成艰苦朴素的美德；特别是加强课室的灯、扇、门窗及电脑的管理。
卫生监督员：（
XXX
）
主要负责监督教室卫生的打扫与保持，保证大家有一个舒适的学习环境。
生活委员：（
XXX ）
做好班费的收支记录与管理，每学期公布一次班费收支情况；对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理；并帮助劳动委员开展好每周的大扫除。
纪律委员：（ XXX ）
在上课、自习期间或规定的学习时间，如果老师不在或离开,必须维持好当堂纪律，保持教室安静，不准大声喧哗，更不许本班学生无故离开教室。
7 安全员：负责全班的课余安全，避免下课围追打闹，杜绝班级同学出现重大违纪现象，两操、集会、微机课注意提醒学生关电，锁好门，同时保管好班级财产。
报刊收发员：负责收取班级的报刊和杂志，并做好收集保存。 团支部：
团支部书记：（
XXX ）
1、按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用；并组织管理好本班团员，指导团支部工作；
2、带领团支部协助班委管理好班集体，并每周直接向班主任汇报；认真执行校团委开展的各项工作；负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。
3、协助宣传委员做好黑板报的编辑工作。每周日晚自习检查同学头发、指甲，是否佩带首饰等情况；
4、及时向班主任汇报班内存在的行规问题。宣传委员：（
XXX
）
1、主要负责组织好黑板报工作，与团支书搞好本班的报刊工作。
2、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员。组织委员：（ XXX ）
1、主要负责班内的各类活动人员的组织；
2、协助相关班委、团委工作的开展。
3、协助宣传委员做好黑板报工作。学科代表职责
1、负责本学科老师委派的任务，比如收发作业、试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。
2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向教师反映。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习落后同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。
【说明】每天的值班委员主要负责午休期间及下午晚自习前的纪律，两位班长还需做好周日下午的考勤，望各班干部能以身作则，切实负起责任。
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新一年小组文化建设
（一）、小组文化有两种形式：有形文化、无形文化 小组有形文化：组名、组牌、组规、口号、小组荣誉墙；
无形文化：指做不出来的，通过长时间培养、认识的提高而形成的一种文化，如：小组目标、组规、小组集体荣誉感、组内风气、组内人际关系、组长威信等。两种文化的区别和联系：有形文化是表象，可临时建设，可强制强定；无形文化本质，需长期过程的积累才能形成，可以感化人感染人。有形文化是无形文化的反应，并且促进无形文化的完善，无形文化通过有形文化才能表现出来。
（二）小组文化建设的步骤
1、选定小组成员的职位：学习组长1名、纪律组长1名、卫生组长1名、安全组长1名。（其中学习组长为小组正组长。）
2、正组长带领组员定组名、组号、组歌、组牌、组誓词等，在制定时，应围绕学校的主流文化或者理念来引领学生起一个积极向上富有新意的响亮的名字，有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。如至善、求知、雄鹰、学无止境、永不言败等。
2、由正副组长，带领组员依据老师指导，制定详细的组规。从常规的到校、卫生、午休、纪律到课堂的参与、学习状态、作业等都要根据班规制定本组的组规。
3、每天反思会由每小组组长反思每天小组成员表现。有表扬、有批评、有鼓励。
4、由班主任指导，班级策划，由正副组长共同组织一次形式多样的小组活动。如开组会、座谈、游戏等，和谐组员之间的关系，增强小组凝聚力，促进组内同学的相互了解和团结协作，形成团结向上、勤于钻研、积极进取的组风。首先就要把本次培训精神传达给组员。
5、组建小组管理机构。在班主任指导下，安排自己的副组长（卫生、纪律、安全等）、值组长。给每个组员进行分工，让自己不是一个人在战斗！
6、以身作则，成为榜样，善于处理组员间的矛盾，做好组员的思想工作，团结小组组员一起为实现小组目标而努力！
7、最后,我认为送给小组一块荣誉墙。定期由小组组织班级活动。小组组织班队活动就如一个班级要承担一次学校活动一样，对小组来说那是大型的。而组织这样大型的活动小组里不管有哪一个偷懒都将影响任务.另外,组织班级活动，也是最锻炼并考验小组长组织分配能力的最好的载体。
第一组小组文化
一 组名：腾飞组
含义：我们有自信，有能力让这个小组一起腾飞。
二、组长：
组员：
纪律组长： 卫生组长： 安全组长：
三、口号：我飞、你飞、大家腾飞
四、奋斗目标：保住全班第一
五、组规：
（1）上课认真听讲
（2）老师布置的作业要认真完成，不能抄作业。 （3）积极参与小组活动，上课勇于发言 （4）上课不准吃零食，也不准喝水。 （5）服从命令听指挥。 （6）团结合作，共同奋斗。
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QC小组与企业文化建设相结合
共同推进企业发展
一个民族的文化价值体系,反映了国民的社会意识,涵盖了社会发展的知道思想、价值取向，影响着人们的思想观念、思维方式、行为规范，是引领社会进步的精神旗帜。一个企业的文化价值体系，代表和引导着企业文化的运行方向，对于企业员工的精神、价值、行为都有着很强的凝聚作用和整合作用。在南币厂这样一个产品多元化、技术含量高的印制企业里，深入开展QC小组活动，有利于开发智力资源，激发员工的积极性和创造性，提高企业效率，充分体现以人为本 的企业文化。人才是企业发展的动力之源，人、财、物是企业经营管理必不可少的三大要素，而人力又是其中最为活跃、最富于创造力的因素。即便有最先进的技术设备，最完备的物质资料，没有了人的准确而全力的投入，所有的一切将毫无意义。科技是第一生产力，员工是先进生产力的代表，要使企业兴旺发达，就必须尊重知识，尊重人才，发挥人的聪明才智，依靠人才兴业，依靠科技兴企。但是人的创造性是有条件的，是以其能动性为前提的，硬性而机械式的管理，只能抹煞其才能。“只有满意的员工才是有生产力的员工”，因此在管理过程中管理者应创造能使员工充分发挥潜力、各尽所能的环境，以激发出员工的工作热情。QC小组作为群众性质量管理的一种形式，其着眼点就是提高员工素质，最大程度的激发员工的积极性和创造性，是企业管理从以物为中心的传统管理向以人为中心的现代管理转变的体现。在攻关活动中，他们自选课题，与自由结合组成的其他成员一起进行研究分析，解决问题，从而改进工作及周围环境，从中获得成功的乐趣，体会到自身的价值和工作的意义，人们有了这样的感受，便会产生更高的工作热情，自身的潜在智力和能力才会得到更大限度的发挥。这样，企业才能充满活力，呈现出生机勃勃的局面。这是任何一个企业得以在激烈竞争中立于不败之地的基础。
企业文化的核心就是把员工真正当作最大的资源，最大限度地调动他们的积极性，培养他们自觉地为企业的生存和发展而拼搏进取的精神。因此说，企业文化是企业管理的高级形态，是以人为中心的管理科学，也是现代企业兴盛的必由之路。 QC小组提倡全员参与质量管理，这个特点使广大员工的智力资源得到融
合和充分的发挥，参与攻关小组的可以是企业领导，也可以是一线职工，在攻关活动中，充分发挥岗位优势，共同对课题展开攻关。装配车间开展QC活动的成功经验就充分证实了这一点，在小组活动中，领导重视是QC小组活动成功的基础和前提，始终将QC小组活动作为企业强身固本和促进质量体系与产品改进的重要手段列入企业的方针目标和“精装细调”管理，对在攻关活动中取得突出成绩的小组和个人给予物质和精神的鼓励，充分调动了职工参与的积极性；技术人员的参与，为QC活动提供技术支持，技术管理人员具备较高的质量知识，熟练掌握QC活动的方法及数理统计统计的使用，能够在理论上提高QC小组活动的水平；处在生产一线的职工，掌握丰富的现场操作经验，对于生产现状能够提供第一手资料，最熟悉问题发生的原因，他们的参与，更容易找到问题的根本所在，从而达到了事半功倍的效果。QC小组打破了部门、岗位界限，使广大员工拥有了一个自我展现的舞台，小组成员质量意识、参与意识、问题意识、改进意识明显增强，企业的凝聚力和向心力进一步增强，行之有效的解决了企业生产和经营中的诸多问题。
企业即人，企业为人，企业靠人。人本管理是一种管理文化模式，其基本点就是强化管理中人的作用。其着眼点就是最大限度满足人的合理要求，从而提高工作效率，提高产品质量，提高经济效益。 马斯洛的“需求层次理论”指出尊重能调动人的积极性，站在人性的立场上表述了满足人的尊重需求的重要作用，QC小组活动的目的之一是培养人、锻炼人、提高人、尊重人、满足人，这一点充分体现了社会主义企业的人本管理的内涵，是以人为本企业文化实质的充分体现。
深入开展QC小组活动，促进以人为本企业文化建设，进一步提高企业的核心竞争力。不加强企业文化建设，企业能不能发展？随着市场经济的深入发展，现代企业的竞争已从产品平台的表层竞争转向深层次的理念平台的竞争，企业的短期繁荣可以通过许多方式获得，但是企业持续增长的动力与企业的核心竞争力却只能从企业文化的理念中获得，塑造和提升企业文化必须遵循以人为本的原则。
一方面，开展QC攻关活动，能够提升企业核心竞争力。作为一家企业，只有拥有了核心竞争能力，才能够健康持续发展，才能够进入高层次境界，才能够“长寿”。为什么杜邦、奔驰、可口可乐等企业历经百年却长盛不衰，而中国巨人、爱多等企业辉煌一时便早早夭折？原因也许是多方面的，但最主要的，应当是竟争力，尤其是有没有形成企业自己的核心竞争力。企业的核心竞争力主要体现在品牌、市场、技术、成本、管理和企业文化等诸多方面，而品牌则是核心竞争力最集中的体现，核心技术则是支撑品牌成长最关键的要素。1966年美国质
量管理专家朱兰博士曾预言：“通过推行这个（ＱＣ小组）活动，日本将在世界上进入质量领先地位。”这不久便成为世界公认的历史事实。倡导ＱＣ小组活动与技术创新、管理创新相结合，通过ＱＣ小组开创性的活动，不仅能够培养职工积极向上、勇于开拓、改进创新的企业精神，而且能够大大推动技术创新和管理创新，从而形成企业的核心技术。南京造币厂在发展的道路上就深刻意识到了开展群众性质量管理活动对提高核心竞争力的重要作用，创新是企业保持领先的内动力，唯有不断创新才能出奇制胜。
另一方面， QC成果的交流发表能为企业和产品树立良好的形象。海尔总裁张瑞敏曾说过：“消费者给予企业无任何企图的赞扬，形成有口皆碑的效果，这就是美誉度，这种美誉度是无价的，是最可贵最可靠的市场资源。” 企业形象直接与企业的兴衰相联系，企业的知名度与美誉度有机结合构成了企业在公众中的形象。在我国加入ＷＴＯ后，经济全球化使得竞争更为激烈，企业要脱颖而出，形象战略尤为重要，它是企业在市场经济中运作的实力、地位的体现。 事实证明越来越多的大企业已意识到通过积极开展QC小组活动来展现企业形象，进而使众多的潜在顾客变成了现实顾客，以良好的企业形象推进企业的市场竞争力。
良好的形象也是企业文化的一种展现，一个企业的QC小组活动开展的越好，说明这家企业的职工队伍的素质越高，产品质量保证体系越好，产品的技术含量更高。而ＱＣ小组在活动中，实行自主管理、自我教育、相互启发、共同提高，小组成员的质量理念，随着活动的开展而不断提高，随着活动的深入而升华一个个ＱＣ小组活动及其成果，不断地丰富着企业的质量文化；QC成果的总结、交流和发表，能够提高小组成员科学总结成果的能力，并能够起到相互激励、共同提高的作用，通过高层次的成果交流发布，能够在较大范围展现企业和产品的形象，展现企业良好的风貌和文化，从而提高产品的美誉度和知名度，使企业持续保持旺盛的生命力。
成功的企业文化是企业一笔最丰厚最重要的无形资产，以人为本的企业文化是企业凝聚人心、提升企业的无形力量，它注重人的全面发展，能有效开发人力资源，对于各种资源的有效利用，起着至关重要的作用，它能使整个企业去掉惰性，促使员工奋发向上、团结一致、敢为人先，使整个企业充满生机和活力，使企业经营业绩不断提高。QC小组活动的基本宗旨和活动过程，体现了以人为本的管理思想，注重人本素质的开发，并能够促进企业文化的建设。因此，注重QC小组活动和以人为本的企业文化是企业走向成功的重要途径。
QC小组活动与企业发展的关系
众所周知，质量是企业的生命。 企业所追求的目标，首先是质量，其次是利润。利润是建立在高质量、高效率及低成本的基础上，而质量的好坏又直接影响效率及成本。 所以说质量的好坏，会直接影响到企业是否能获得高额的利润。
随着中国加入WTO，国际贸易壁垒打破， 走出了 经济全球化、区域一体化 的步伐 。许多国际品牌大量涌入，国内知名品牌日益崛起，国内企业与国外企业、国营企业与民营企、大企业与小企业之间短兵相接，竞争日趋激烈。而另一方面，面对琳琅满目的商品，顾客的可选性增加，挑剔度也大大提高，而此时的原材料又出现了大幅上涨。产品与市场之间的竞争给企业提出了更高的要求:企业如何在提高质量的基础上减低成本而保证最适的利润？QC小组活动的导入，无疑给企业带来更加广阔的发展空间。
QC小组活动通常由同一工作现场的人员自发组织起来，针对某一问题互相启发、各抒已见、一起思考并运用简单的统计手法来维持及改善自己工作现场的活动。在企业内部大规模推行QC活动，本着立足本岗位，人人参与的原则，把和他们密切相关的本岗位存在的问题提出来，并努力依靠本人、本岗位、本班组的力量加以解决，最终自身受益。员工在QC活动中得到了全面学习和发展，能灵活运用统计方法，解决问题的能力大大提高；而对于企业在不需要支付多少费用的情况下解决了产品的问题或降低了生产成本。QC活动往往是跨部门合作，这样便会有创意和灵感，彼此间互相学习、交流经验、拓宽了视野，实现了优势互补、互惠互利，达到了共同进步。这其中领导的参与是必然的。领导和员工站在同一立场上的参与，打破了上、下界限，做到言传身教，共同、自主开展活动。这样可以激励所有成员的工作和改善热情。提高员工士气，使QC小组活动的开展更具活力，更能挖掘员工自身价值，进而增强企业的凝聚力和战斗力。同时，领导在无意间了解了员工的工作状态和思想波动，有助于针对性的开展工作。
QC 活动最终目的是提高人的素质，宗旨是调动人的积极性，充分发挥人的潜力，创造充满生气和活力的工作环境；有助于改善和提高企业素质。由此可见， QC 活动与企业文化建设是密不可分的，都具有人本特征的丰富内涵，与现代经营的战略思想 “ 人的管理 ” 是不谋而合的。一个企业的成功与否关键是企业职工创造性的发挥，一个良好的企业文化氛围对于发挥企业职工的创造性和积极性是非常重要的。企业文化代表了一种企业精神，是企业具有活力的能源。企业职工的积极性和创造性，作为现代企业文化的内涵之一，其高低很大程度决定了企业是否具有活力，具有旺盛的生命力。通过 QC 活动成果的取得，从而实现广大 QC 成员的自我价值，激发了广大职工的积极性和创造性，对推动企业文化起到积极作用。广泛开展 QC 活动，发扬求实创新，协作奉献的精神，增强员工的凝聚力，树立良好的企业形象，就可以为企业文化建设打下坚实的基础。而 QC 活动的广泛、
深入、有效都有赖于 QC 成员的质量意识、问题意识、改进意识和为用户服务意识。因此，建设良好的企业文化，把 QC 活动融合在企业文化中，作为企业文化的重要组成部分， QC 活动才会更 广泛、深入、健康持久地开展，从而增强企业活力，促进企业的发展。
目前，大多QC选用问题解决型课题。但在当今形势下，企业的竞争不能再仅仅局限于品质改善，而应该是全方位改善以提高企业竞争力，追求满意、忠诚的客户群。因此,QC活动应该多样化, 从而使产品市场竞争力得到提高,为企业创造绩效。并基于持续改进的原则把活动循环下去，与时俱进、开拓创新，指导企业经营管理不断地跃升到新的高度，从而使企业更加繁荣、昌盛！
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关于成立业余活动兴趣小组的方案
公司领导：
为推动企业文化建设，丰富广大职工的业余文化生活，增强企业内部凝聚力，建立全员参与的活动机制，拟在公司内部由工会、团委牵头，成立业余文化活动兴趣小组，具体方案如下：
一、目的
通过组建多种业余文体活动兴趣小组，开展内容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富广大职工的业余生活，形成积极向上、团结奋进的工作氛围。
二、基本原则和工作任务
各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各小组长的带领下，制定出活动规则和年度活动计划，定期组织成员开展和参加有关活动，强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。
三、成立和参与方式
1、拟成立文艺小组、摄影书画小组、气排球小组、足球小组、篮球小组等5个小组；
2、各小组采取自愿报名的原则，每个小组10人起成组，无上限。每名员工最多可报名参加3个小组。
四、组织构成和日常活动
1、机构设置：各小组设组长（负责人）1人，负责日常活动的具体安排（如果小组人员超过20人，则临时设置副组长1名，协助组长开展日常活动）；
2、活动时间：各小组日常活动时间应安排在8小时工作之外，周末可以吸收家属参加（各小组参加集团、区域、县里的大型比赛活动，应提前报公司工会备案）；
3、活动办法：
①各小组成立后，采取个人自荐、公开选拔的方式，确定1名负责人；各小组集体协商后，做出活动计划，连同报名统计表一起报公司工会、团委备案；
②各小组开展活动，应充分利用公司现有的场地和设备资源，同时，还应尽量创造条件，充分利用社会其他资源；
③对可能发生事故的活动项目，各小组负责人要定出安全预案，并制定出严格的活动纪律。
五、活动经费及奖励
1、各小组的日常消耗品费用由公司工会承担，如活动具有代表性、广泛参与性则采取特项特批，由工会领导进行审核、批准后，报公司领导准予报销；
2、参加各级比赛取得的奖金，由各小组自由分配，但是小组负责人必须制定具体的花费明细单，以备工会、团委检查；
3、各小组参与集团、区域、县活动或比赛，取得一定成绩的，公司将给予具体参与比赛的人员一定奖励，具体奖励如下表：
六、活动情况检查
1、公司工会、团委将不定期地了解和检查各小组的活动开展情况，发现问题及时解决，并于一个季度召开一次业余兴趣小组负责人会议，总结经验，交流体会，推动兴趣小组活动健康发展。
2、每季度根据各兴趣小组活动开展、比赛获得荣誉、组员精神面貌等综合情况，评选出季度最佳兴趣小组，给予小组长及小组成员一定奖励。
七、注意事项
各部门主要负责人将本部门自愿参加兴趣小组人员名单于 3月1日下班前反馈到办公室，办公室将择期召开兴趣小组成立会议，在会上选举产生各小组负责人。 2014年2月25日 篇2：成立领导小组方案
××发〔××〕××号
×××关于成立×××工作领导小组的通知
×××：
根据×××要求，进一步围绕中心，服务大局，促进×××经×××研究，决定成立×××工作领导小组。
一、成员组成 组 长： 副组长： 成 员：
领导小组下设办公室，局办公室主任×××兼主任，办公室成员由局办公室有关同志组成。
×××
××年××月××日
（共印×份） ××办公室 ××年×月×日印发篇3：学习小组实施方案 学习小组建立实施方案
一、创建学习小组的意义 1．新课改的需要：所培养的人才要具有学习能力、实践能力、创新能力。学习方式：自主、合作、探究。 2．个人成长的需要：学会学习。《学记》中：“学而无友，则孤陋而寡闻”。 “三人行，必有吾师。”说明互助、合作学习的重要性。 3．认知规律的需要（美国科学家研究表明）：
学生不同途径获取知识24小时后的保持率
获取知识方式 保持率 遗忘率
故要创建一个让学生最大限度的参与学习全过程的氛围，让他们动手操作，动眼观察，动耳倾听，动脑思考，动口表达，全身心的投入，这是课改必备的硬环境和基础，也是推动课改不断前进的源动力。
二、建组原则
科学搭配，均衡发展。
三、建组方法 1．成员搭配：以小组（6人或4人为宜）为基本单元组成学习共同体，依总成绩s型拐线分组，给每人编号排座位，具体见下表。（6人组：2帮5，1帮4，3帮6；4人组：1帮3，2帮4），分层相互竞争与促进。注意男女生分开搭配，城乡生搭配，同寝成员搭配，性格外向与内向搭配，学科平衡发展等。 6人组 4人组 2．小组长的选拔 (1)方法：一般应民主推荐，也可先由班主任指派学习成绩在组前三名、管理能力强、有责任心的学生担任。 (2)要求：①态度积极，率先垂范，自制力强；②学习习惯好，学习能力强；③乐于助人，负责任；④组织管理能力强；⑤集体荣誉感强。 (3)职责：①组织好每一节课的课堂设疑自探、合探、展示、评价、质疑、编题；②帮助
5、6号（或
3、4号）同学完成各项学习任务，负责本小组作业收缴；③检查每天学习的落实；④监督各项班规、组规的遵守情况；⑤督促副组长及学科组长记录好每天《积分记录》。⑥开好每天和每周的小组评价会。 (4)组内评价标准：小组成员积分评价指标：①日学习计划制定及完成情况（o -10分）；②课堂参与度（0-30分）；⑧作业完成（0-10分）；④就餐、就寝、自习纪律及卫生方面（0-20分）。⑤考试成绩进步情况（0-30分）。
参考上述5项指标每日对小组成员打分量化（填在小组量化积分记录
上）。每周五统计好小组本周成绩，在小组会上总结点评。做到天天有总结，周周有晋级。 3．小组长的培训； (1)定位：小组学习的引路人、领导者、组织者、督查者。学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。优秀是旗帜。
(2)为什么要做小组长；做小组长对自己有什么帮助？将军是从士兵做
起的，一屋不扫何以扫天下；有付出就有回报，能力是练出来的。 (3)如何做一名称职的小组长：
①方法：a．千斤重担大家挑，人人肩头轻飘飘。b．三个臭皮匠，胜过诸葛亮。故应召开民主生活会，人人发言，根据组内评分标准，制订组内评分细则，打印后公布在教室。c．分工明确，责任到人。各司其职，人人都是管理者，人人都是督查员，人人有分工，人人有任务。d．管理中讲究策略和方法，培养凝聚力，每个小组都有自己的核心价值观，让每个成员都有归属感、依赖感。e．多迂回，少直白、简单、粗暴；多激励、关心、帮助，少批评、挖苦、打击。像对待自己的兄妹一样来帮助小组其它成员。
②能力：a．鼓励组员：a．善于根据学习任务引发话题，组织讨论。b．关注每一个组员的活动，对组员的发言适时地给予鼓励性评价。c．随时注意观察讨论的气氛和组员的参与情况，用微笑、期待的目光或鼓励的话引导较少发言的同学参加讨论。b．纠正不当：a．当组员思想开小差或违犯纪律时，可先正面提示：“这个问题你的想法是什么？”或用目光、动作暗示。如仍无效，再严肃地点名制止。b．当组员讨论偏离中心议题时，应及时纠正，使其言归正传。c．当组员讨论态度不当（如取笑、攻击他人发言等）时，应予指正；c．综合整理：a．仔细听取别人的意见，考虑这些意见的合理性。b．找出彼此不一致的地方，明确、充分地表述自己的看法和理由；c．努力找出彼此一致的地方，作出必要的让步，达成一致性意见。d．督促记录的同时，认真归纳整理小组意见，等待展示。d．全组分工：a．明确学习任务和目标；b．根据各人特点分配任务；c．各自专心学习，努力完成任务；d．展示学习成果，交流提高。e．总结：a．综合说明同学讨论时提出的几种意见；b．评价得出结论。 (4)如何制定日学习计划：a．天天有计划，周周有计划，月月有计划。b．什么时间做什么事情（主要指自习时间）等自主时间。c．做事要抓主要矛盾，个人的弱科要适当强化。d．目标内容要适当，一定能够完成且不可太易，跳一跳能摘到桃子，目的在于挑战自己，使自己的能力天天有提高，积少成多达到目标，养成成终身好习惯。
4、组内分工：
①每组设组长1名，副组长1——2名和学科组长多名；
②组长抓学习，副组长抓常规，分工合作。
⑧学科组长每科1名，具体负责本学科学习开展、评价、作业收缴等工作，用以调动激发每个学生的积极性。 5．小组命名：统一购置小组标牌，由各小组进行组徽、组名、组旗及活动口号的规划实施，开学初召开一次组徽、组号、组训的专题发布会（班会），人人写感悟，开好小组动员会。允许学期中间各小组对本组组徽、组号、组训等进行进一步的完善。 6．在教学各环节的要求： (1)自探前期准备：教师在本节课结束时告知学生下节课的学习内容；学生自学时将不会的问题用红笔画出，报给学科组长，得出自己在下节课上的重点自探内容；教师不准下发导学案。
(2)小组讨论：①小组先分层讨论，再群体讨论，群体讨论时要解决相关问题。 ②小组长做好分工，安排好讨论结论结果的记录、整理和展示，既有方法归纳又有规律总结。③讨论要充分，并紧紧围绕本节内容进行。④教师要参与到小组讨论中去，为下一步展示作准备。 (3)展示与评价：①各小组按教师分工，迅速展示，主动、积极、有序、高效。②可重点展示、小组展示、分类展示等，要尽量脱稿。③展示方式可口头或书面，或用展品等，但要简洁、规范，声音洪亮。结束时要问“同学们还有什么不同意见或有更好的方法吗？”④一般由4，5，6名展示，1，2，3名点评或拓展。⑤非展示同学要认真倾听，并迅速记录或纠错。⑥点评内容包括：a．打分并说明扣分原因；b．此类问题的一般规律和方法；c．变式训练；d．时间一般不超过2分钟。严禁将展示内容从头到尾重述一遍，浪费时间。⑦精彩点评结束要有掌声鼓励。⑧教师认真倾听，注意发现学生闪光点和不足，为点拨做准备。 (4)编题：
各学科总结出本学科的选择题、填空题、问答题、计算题等的立意、方法和规律，有计划的对学生进行编题培训，起初可在运用拓展中先做教师的随堂训练，然后在此基础上进行改编和仿编，或将训练题进行变型等；随着学生能力的提高，先由学生编题，如果学生编题不到位，教师要补充习题；或先出示中、高考命题的背景材料让学生编题，然后再出示真题，找距离，增强学生信心，然后教师再补充习题训练。 (5)课堂评价：
学科班长负责总结评价：本节在知识、能力、方法上的收获等，学习目标的完成，本节的“四星一组”。
7．课堂参与各阶段培训：
①设疑：学科学习有规律，深思设疑要精辟，
补充完善成提纲，按照提纲来织网，
细思每个知识点，再三不明红笔上。
②讨论：起立讨论有秩序，专提“红色”的问题，
集思广益达共识，迅速整理待展示。
③展示：板书规范要简洁，规律总结彩色写，
彰显全组众智慧，示范引领要牢记。
④点评：代表全组来评讲，挺胸自信声洪亮，
打分纠错讲方法，归纳变式有法章。
⑤质疑：大胆质疑拼智慧，解答问题显能力，
认真倾听细思辩，积极发言表观点。
⑥编题：按照信息来编题，设置陷阱较隐蔽，
多点训练筑双基，学习成功大集体
⑦反思：回放一天之所学，按科归纳成网络，
方法规律要牢记，从中再显新问题。
四、小组评价与奖励：
各班级对各小组制订评价标准，打印后上墙。 1．小组评价：评价是武器，通过评价，达到激励后进赶帮先进的目的，让数据说话，以评代管，以评促管。
(1)评价内容：分段进行，与时俱进。
①学习：a．初始段：发言次数——发言人数——全员参与；b．提高段：投入度——精彩性；c．常态段：深刻性——成果性（以分组基础名次为基础，段考后比小组名次升降；从而评出进步之星和进步小组）。 ②常规：每日的常规管理积分。 (2)评价方法：a．以小组为单位整体评价；b．不比基础比进步；c．科学量化、注重时效。学科班长负责本学科各小组课堂评价，周五反馈给班长。
①每项内容均以分数形式出现，每节课结束时，由学科班长评出本节篇4：成立催款小组方案 *****有限公司
催收工作实施方案 为保障公司应收款能及时回笼，为切实做好我公司催收工作，更为公司的顺利发展，现结合我公司工作实际情况特制定本方案。
一、目的
1.确保加快公司资金的流转速度，提高资金利用效率，减少收账费
用及损失；
2.初步建立本公司催收工作流程，研究探索一套有效的工作机制。
二、成立催收工作领导小组 1.组 长：_______________ 副组长：_______________ 成 员：______________________________________________ 2.催收工作领导小组组长、副组长、成员的主要职责任务
领导小组组长负责领导指挥、统筹协调整个催收工作，解决处理催收工作遇到的各类难题，以及其他特殊困难，副组长负责协助组长、协调组长与成员之间工作衔接等工作，成员负责具体工作的实施，并根据工作的情况提出合理化建议，特别强调在催收工作中遇到难点时，整个团队要求团结协作，共同完成催收任务。
三、方法步骤
（一）催收前期准备工作
充分了解应收账款情况、逾期情况、催收情况等，组建完善催收
工作网络，制定工作方案及催收目标期限，目标计划见附件一。
（二）催收工作具体实施
1.严格按照制定的催收方案及目标进行工作； 2.每周要求至少一次全体组员会议，对一周工作进行剖析，寻找工作技巧与方式方法，并指出工作中的不足，加以改进； 3.在催收过程中，应遵循降低催收费用的工作原则。篇5：组织成立兴趣小组方案
关于成立业余文体活动兴趣小组的通知
公司所属各单位、部门：
为充分发挥工会的“员工之家”作用，推动公司企业文化建设，深入实施干群队伍素质提升工程，丰富广大干群的业余文化生活，增强凝聚力，建立全员参与的活动机制，经公司研究，决定成立业余文体活动兴趣小组。具体工作安排如下：
一、目的
通过组建多种业余文体活动兴趣小组，开展内容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富广大干群的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的工作氛围。
二、基本原则和工作任务
各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各自组长的带领下，制订出活动规则和年度活动计划，定期组织成员开展和参加有关活动，进一步修身养性、强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。
三、成立和参与方式
1、各小组可结合实际情况进行自由组合，如游泳兴趣小组、舞蹈兴趣小组、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、声乐兴趣小组、羽毛球兴趣小组、台球兴趣小组、读书兴趣小组、棋牌类兴趣小组、摄影兴趣小组、自行车兴趣小组等；
2、成立业余文体活动兴趣小组坚持组织引导、自愿报名的原则，每个小组10人起成组，每名员工最多可报名参加3个小组。
四、组织构成和日常活动
1、机构设置：各小组设组长（负责人）1人，负责日常活动的具体安排；
2、活动时间：各小组日常活动时间应安排在8小时工作以外，周末可以吸收家属参加（如参加或安排大型活动，应提前报公司综合管理部备案）；
3、活动办法 1)每个小组成立后，采用个人自荐、公开选拔的方式，确定一名负责人；各小组集体商讨后，做出活动计划，连同报名统计表一起报至公司综合管理部备案； 2)各小组开展活动，应充分利用公司现有的场地和设备资源，同时，还应尽量创造条件，充分利用社会其它资源； 3)对可能发生事故的活动项目，各小组负责人要定出安全预案，并制订出严格的活动纪律。
五、活动经费
1、各小组的日常消耗品费用由公司工会承担。如活动具有代表性、广泛参与性则采取特项特批，由工会领导进行审核、批准后，准予报销活动相关费用；
2、每半年或者一年，由工会牵头，在全公司范围内举行一次业余文体活动兴趣小组比赛，对成绩突出的给予一定的奖励。
六、活动情况检查 公司将设专人不定期地了解和检查各小组的活动情况，发现问题及时解决，并至少半年召开一次业余文体活动兴趣小组负责人会议，总结经验，交流体会，推动兴趣小组活动健康发展。
特此通知。
推荐第7篇：简报：成立小组
石门学区 “两基” 迎国检
简
报
（第二期）
“两基” 迎国检领导小组办公室
2011年3月12日
成立领导小组 明确任务分工
“两基”迎国检工作领导小组:
组 长：方学文
副组长：冯龙博 岳
强 党化昌 马文平
成
员：张润德 王志红
乔顺芳
李永红
徐文魁 杨
春
高志荣 张士选
下设“两基”迎国检办公室主任：岳
强
1、综合协调组 责任领导：岳 强
职 责：①负责“两基”迎检工作汇报材料的撰写；②负责“两基”灯片制作；③负责有关“两基”工作文件的收集整理工作；④负责迎检工作接待、综合协调和对外宣传等工作。
2、普及程度组
责任领导：各小学负责人
王志红
职 责：①负责学校文化户口册的建设；②负责学生入学率、巩固率、义务教育完成率等规定标准的把握；③负责普及程度档案资料建设；④审核并上报普及程度数据表册；⑤负责撰写普及程度自查报告。
3、教育经费及办学条件组
责任领导：朱贵才
职 责：①负责做好教育经费统计表册填报工作；②负责学校基本建设、图书、实验仪器等设施设备达标统计；③规范财务收支管理制度；④完善办学条件、教育经费档案资料建设；⑤审核办学条件、教育经费上报表册数据；⑥负责撰写办学条件、教育经费自查报告。
4、学校管理组
责任领导：张润德
职 责：①负责学校各项安全管理制度建设和安全工作；②负责学校周边环境治理；③负责学校教育法规的贯彻执行情况；④负责学校校务公开及党、团、工会等组织工作开展情况；⑤负责撰写学校管理自查报告。
5、教育质量组
责任领导：党化昌
职 责：①负责学校全面贯彻教育方针，努力推进素质教育资料档案整理；②负责学校远程教育工作；③学校图书、仪器等教育技术装备管理和使用情况；④规范建立办学以来各学期、各学科考试成绩及质量分析报告档案；⑤负责撰写教育质量自查报告。
6、检查督办组
责任领导：岳 强
职 责：①负责制定迎检工作方案；②对各处室迎检准备工作进行检查督办；③负责印制、审核、汇总上报国家教育督导团各项表册及配套自查表册；④负责全校“两基”工作各项档案资料审核、汇总和编辑成册；⑤负责撰写“两基”工作自查报告；⑥负责迎检日常事务工作和综合协调工作。
推荐第8篇：小组文化建设总结
小组文化建设总结
高2012级13班
本学年我班开始成立学习小组，开展小组竞赛活动，便于高效课堂的探索与发展。我作为班主任，在这里总结自己在成立与建设学习小组中的几点工作和经验。
首先是分组。分组要考虑的因素很多，每个组在综合数据和实力上要平衡，要协调，像一家人过日子，如男女比例、学习成绩、学科特长、彼此关系、潜能生的拆分、班委的分配、特殊学生的照顾（近视、小矛盾）等。只有综合考虑，合理分组，才能保证公平，这是活动的关键所在。
其次是活动规则的制定，内容分德育和学习两大块。在学习方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括纪律（迟到、自习、课间等）、卫生、课间操；学习方面，每天每节课的学习情况及月考周练成绩。加分扣分有执行者、监督者，有记录，有总结。
再次是组织领导。每组设立学习组长一名，学科组长六名，设记录员一名。每组分配一名班委，总体协助组长抓好本组工作。还有，每组还有一名监督别的组的班委，负责检查和记载该组的扣分和加分情况。
各组在成员组建完成后，给自己的小组取一个响亮的名字，拟定组训，制定组规，设计组徽，确定组歌。不定期的开展小组间的各种形式的竞赛活动，比如：组歌比赛、小组演讲比赛、小
组百科知识竞赛等。
最后是活动的意义和价值。通过小组的竞赛活动，每个学生有了归属感，班级有了活力，，每个组有了向心力。学生在互相帮助和竞争中成绩和综合表现整体上扬，从而带动了整个班级的综合表现不断完善，不断提升。当然，班级结合学校工作，把各组评为优秀小组，良好小组和合格小组，并进行精神和物质奖励。还有，在开展小组竞赛的同时，一定要杜绝个别同学以自我小组为中心，与其他小组争吵闹不团结的情况，要制定严厉的处罚措施，保证班级在和谐中进步！
推荐第9篇：小组文化建设发言稿
九四班小组文化建设主持串词
学生学习的过程是学生以自身的经验为基础，在新的任务和情境中主动建构的过程，由于每个学生有不同经历经验，建构的结果就不会相同，有的深刻，有的浅薄，有的全面，有的偏面，有的正确，有的错误等等，这就需要群体之间的合作学习。合作学习的基本单位是小组，小组学习是合作学习的主体（课堂全班讨论，也是合作学习，）因此，培养小组学习能力就是非常重要的，所谓小组学习能力就是以小组为组织形式进行学习的能力。而小组成员对小组的认同感、归属感、责任心和团结奋斗的团队精神是提高小组学习能力的前提和基础。为此，必须加强小组建设，小组建设，比如发挥小组长的作用，建立组牌或（组徽）选定小组格言，制定小组发展目标和规划，提出小组口号，建立墙面小组文化环境、组歌等。
今天就把我们九四班在前一阶段所进行的小组文化建设给大家汇报一下： 一，悠悠白云，轻轻碧草，他们欲登高峰，俯瞰群山，漫步云间，欣赏这美丽的景色。他们就是狂奔的蜗牛小组。
二，四人，比肩同宽，合作，力量之源，运用集体的力量，发挥个人的智慧。下面来看强强联合小组的表现。
脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
三，这是他们理想的翅膀，这是他们梦想的启航，荣誉来自努力，进步来自勤奋！每天进步一小步，日积月累跨大步！天天向上小组。
一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！
四，人生，好似一场棋，千军万马中，可斩上将之手，枪林弹雨中，彰显英雄本色。有请秀逗队。
五，这是一轮金色的太阳，它绽放着金色的光芒。即使黑夜遮蔽了锋芒。不再沉默中爆发，就在沉默中死亡。出升的太阳小组。
六，不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！星夜灯火队，
七，挫折与困难不能达到我们新生的力量，他们是坚韧的，他们有不屈的斗志，他们深信，水滴石穿。请看Magic Power队的精彩表现。
八，参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！他们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一。
我们的班级——九四班，是一艘载着68个梦想的航船，一艘扬着“勤”字的帆船，航行行在知识的海洋中，在这艘航船上，乘载了我们的班级文化。人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
推荐第10篇：关于成立企业文化建设组织机构的请示
关于成立企业文化建设组织机构的请示
公司领导：
为深入贯彻全国烟草行业企业文化建设和服务品牌建设会议精神，扎实推进河北烟草工业系统企业文化建设，进一步引领员工牢固树立“两个至上”的行业共同价值观和“以人为本、诚信经营”的核心理念，大力弘扬“严、细、实、和、搏、好”的企业精神，营造团结奋进、和谐发展的氛围，我部建议公司成立企业文化建设组织机构。具体建议如下：
一、企业文化建设工作领导小组
组长：段铁力
副组长：杨军严金虎李金祥王礼发
师进辉李建新
成员：杜为红丁付起胡自强李奎英马立志
王海峰栾永亮曹仲章卢俊权王玉立
何庄李劲松史雨民李艳洁高东朝贾保军王胜利杨庆民狄东升王玉林刘智敏李刚贺键张太明
职责：
1、领导和指导全省烟草工业系统企业文化建设工作；
2、主持制定和实施企业文化建设规划、企业文化建设实施方案和企业文化建设年度工作计划；
3、负责企业文化建设理念体系、员工行为规范等重要文件的审定；
4、决定企业文化建设和服务品牌建设的有关重大事项；
5、确保企业文化建设各个阶段、各项工作的人员、资金等重大投入；
6、对各企业、公司各部门的企业文化建设和服务品牌建设开展情况进行考核和奖惩。
二、企业文化建设工作办公室
办公室设在思想政治工作部。
主任：李艳洁
常务副主任：李继明
副主任：李松卯关黎明张永开刘继勇韩根萍 成员：姜涛王佳
办公室、人力资源部、综合计划部、生产管理部、市场营销中心各1人
石家庄卷烟厂、张家口卷烟厂、保定卷烟厂各1人
职责：
1、负责起草企业文化建设规划、企业文化建设实施方案和企业文化建设年度工作计划，并上报领导小组；
2、负责落实企业文化建设各阶段的重点工作；
3、负责企业文化建设理念体系和员工行为规范的推行与
2协调；
4、组织开展企业文化建设和服务品牌建设各项活动；
5、对各企业、公司各部门的企业文化建设和服务品牌建设开展情况进行总结，并上报领导小组。
上述请示妥否，请批示：
思想政治工作部 二0一一年六月二十七日 3
第11篇：企业文化小组成立方案
郑州市8888888有限公司文件
郑8字【2014】013号
签发人：
★
关于组建郑州市8888888有限公司
企业文化小组的通知
优秀的企业有赖于优秀的企业文化，一个精品名牌的诞生一定是优秀企业文化的长期积淀结果。企业文化是企业持续发展的源动力，是公司是否具有生命力的重要体现。
为繁荣企业文化，提高员工素质，改善员工精神面貌，统一思想、增强员工的凝聚力、向心力，充分挖掘内部潜力，现拟组建88企业文化工作小组。具体内容如下：
一、88企业文化小组的总体目标：
1、不断提高员工整体素质，改善员工的精神风貌，为公司员工的集体意识的一致和思想的统一而不懈努力；
2、创造一个能充分发挥企业员工积极性、创造性以及健康和谐的文化氛围。
二、主要职责：
1、建议、监督、改进和完善企业的各项管理制度，实现规范化管理；
2、培育员工主动参与的意识，调动广大员工的积极性和工作
热情；
3、组织参与公司的各项文化活动，保证活动的顺利实施和效果；
4、大力宣传和落实公司不同发展阶段的行动纲领、指导思想、战略决策和各项决议。
三、小组人员设置及职能
1、小组成员：
组长：***
副组长：***、***
总指挥：***
组员：***、***
企业文化专员：由各中心、各部门提报推荐
文艺队：面向全公司吸收有文艺特长的员工
2、企业文化专员要求：
1）各中心、各部门安排1人负责企业文化实施和接口工作。 2）有强烈的责任心，高度认同公司文化，喜欢企业文化工作，工作踏实负责。
3）性格开朗，工作热情，有一定的组织能力，沟通能力良好，执行能力强，能协助组织相关的活动。
3、文艺队队员要求：
1）有某方面特长，如唱歌、表演、体育等。
2）有强烈的责任心，喜欢企业文化工作，工作踏实负责，有
较强的集体观念和组织纪律性，富有团队协作精神。
3）性格开朗，工作热情，能致力于公司企业文化活动的举办和达到良好效果。
4）热爱文体艺术，具有一定的吃苦和奉献精神。
四、几点要求：
1、领导重视。企业文化作为企业发展的软推动力，领导的重视是它成功的关键之一。在企业文化建设过程中，各中心、各部门领导要亲自抓，各部门中层干部要起带头作用，认真参与企业文化的建设工作，让文化工作落到实处。
2、机构健全。各中心、各部门要积极建立、健全企业文化组织机构，积极选拔推荐本中心、本部门企业文化专员，充分发挥文化队伍重要作用。
3、工作中思考。各中心、各部门要根据自身工作实际，不断探索、不断创新企业文化工作的新方法、新形式，相互学习，相互借鉴。
4、总结推广。各中心、各部门要及时将企业文化实施中好的经验、好的思路进行总结并上报企业文化小组，经公司领导批准后在公司内进行推广。
5、请在2014年4月27日前将推荐人员报至行政人事部***处。
望各中心、各部门认真选拔推荐优秀人才，为员工提供发展舞台，积极推进企业文化建设。
特此通知！
郑州市8888888有限公司
二〇一四年四月十一日
主题词：
组建企业文化小组
通知
报
送：总经理
抄
送：公司各中心、各部门
第12篇：成立财务管理小组决定
***中心小学关于成立
“***中心小学财务管理领导小组”的决定
为了认真贯彻落实《***教育局关于学校、直属单位财务管理的规定》（汉区教发[2008]158）文件精神，进一步规范辖区各小学、幼儿园、学校附设学前班的财务行为，管好用好经费及各类专款，促进我镇小学、幼儿教育事业健康发展。经研究决定，成立“***中心小学财务管理领导小组”。
一、财务管理领导小组名单 组长：****** 成员：
二、财务管理领导小组职责
1、监督各学校财务收支的合理性、合法性、真实性。
2、参与学校2000.00元以上购置和项目投资支出的讨论和决策。并拥有最终决定权。自“***中心小学财务管理领导小组”成立并投入工作后，各小学、幼儿园、附设学前班，凡是购置、维修、奖励、福利发放或者项目投资等超过2000.00元的，必须事先书面或者口头报经“财务管理领导小组”审批，审批通过后方可实施。凡未报经“财务管理领导小组”审批通过而擅自实施的，一律不予报销。1万元以上支出，由“财务管理领导小组”审批通过报区教体局审批通过后方可实施。
3、监督并审核各学校发生经济业务时所取得的原始票据凭证的1报销凭证必须是正式发票或财政税务部门统一印发的收规范性。○2发票内容要齐全，单位名称、日期、品名（必须填写物品及办据；○公用品的具体名称）、单价、数量、金额等项目填写齐全（必要时须
3附清单），字迹清楚，计算准确，大、小写相符，无涂改刮擦现象；○按照教体局票据审签的规定，学校负责人、经手人、证明人签字规范，
4对于发并注明开支内容，最后由“财务管理领导小组”组长审签；○票、收据手续不完备、内容不完整、不合法、有涂改现象，人民币大小写不正确、不相符，不按规定粘贴等，财务人员有权拒绝给予报帐。5各单位2000.00元以上支出必须附有“财务管理领导小组”全体成○员签字确认同意的决议单方可报账。
4、监督各小学、幼儿园、附设学前班国有固定资产管理工作，严防国有资产流失。各单位必须建立固定资产总账，建立资产登记和固定资产卡片，必须帐证相符、帐物相符。购置办公设备、仪器图书等固定资产，必须及时上账；新建建筑待相关部门决算结束及时按程序报批资产增加。严禁虚开发票，尤其是固定资产类。
“***中心小学财务管理领导小组”投入工作时间以《决定》发放各单位时间为准，望各小学、幼儿园、附设学前班严格执行。
******中心小学
二O一二年十二月二十五日
第13篇：成立催款小组方案
*****有限公司 催收工作实施方案
为保障公司应收款能及时回笼，为切实做好我公司催收工作，更为公司的顺利发展，现结合我公司工作实际情况特制定本方案。
一、目的
1.确保加快公司资金的流转速度，提高资金利用效率，减少收账费
用及损失；
2.初步建立本公司催收工作流程，研究探索一套有效的工作机制。
二、成立催收工作领导小组
1.组
长：_______________
副组长：_______________
成
员：______________________________________________
2.催收工作领导小组组长、副组长、成员的主要职责任务 领导小组组长负责领导指挥、统筹协调整个催收工作，解决处理催收工作遇到的各类难题，以及其他特殊困难，副组长负责协助组长、协调组长与成员之间工作衔接等工作，成员负责具体工作的实施，并根据工作的情况提出合理化建议，特别强调在催收工作中遇到难点时，整个团队要求团结协作，共同完成催收任务。
三、方法步骤
（一）催收前期准备工作
充分了解应收账款情况、逾期情况、催收情况等，组建完善催收工作网络，制定工作方案及催收目标期限，目标计划见附件一。
（二）催收工作具体实施
1.严格按照制定的催收方案及目标进行工作；
2.每周要求至少一次全体组员会议，对一周工作进行剖析，寻找工作技巧与方式方法，并指出工作中的不足，加以改进；
3.在催收过程中，应遵循降低催收费用的工作原则。
第14篇：成立抢救小组通知
关于成立院内抢救领导小组的通知
各科室：
为进一步规范和加强我院急、危重症患者的抢救工作，提高专业技术人员的抢救水平，确保患者生命安全。经研究决定成立阿克苏地区妇幼保健院院内急、危重症患者抢救领导小组，现通知如下：
一、危重症患者抢救领导小组成员：
组长：赫崇军（院长）
副组长：杨铸源（副院长）
成员：张玉昌、郑玉峰、贾雪玲、王泓霞、聂晓红、卢国庆、胡顺红、徐金凤、蒲媛媛、许雯静、常树旗、李振海、吕茂英、严乃厚、张新岚、王军梅、朱永刚。
二、急、危重症抢救小组职责：
负责对急、危重症患者的会诊和抢救的领导和管理。急、危重症患者遇有抢救情况时，由科主任组织本科室抢救小组成员紧急抢救，同时上报行政总值班，行政总值班及时协调各相关科室人员协助抢救，同时上报院带班领导。带班领导立即开通“绿色通道”，通知医务科、护理部、办公室等科室负责人在第一时间到位，并积极组织会诊、抢救。同时向院党政一把手汇报。
三、各科室及人员职责、分工：
医务科：负责组织协调院内各相关科室人员及时到达抢救现场，并将抢救进展情况汇报院领导，协调院外相关专家来院会诊参与抢救，郑玉峰具体负责。
护理部：负责组织协调全院各科室护士参与抢救，贾雪玲具体负责。
院办:负责抢救工作的后勤保障和治安工作，张玉昌具体负责。 财务科：朱永刚负责车辆调度等。妇产一科：聂晓红负责科室医生调配分工，胡顺红负责科室护士的调配分工。
妇产二科：王泓霞负责科室医生调配分工，徐金凤负责科室护士的调配分工。
内儿科：卢国庆负责科室医生调配分工，蒲媛媛负责科室护士的调配分工。
产房：负责配合临床科室对产妇和新生儿的抢救，贾雪玲具体负责。
检验科：负责抢救患者各项检验项目的急查及血液供应等，如需要去血站取血时须立即叫备班前来协助，同时报科主任。许雯静具体负责。
影像科：负责抢救患者的B超、心电等检查监护，常树旗具体负责。
卢国庆、任洪江：协助妇产科负责参与制定抢救患者的内科诊疗方案。
吕茂英：负责手术室参与抢救护士岗位的安排。
李振海：负责抢救患者的麻醉用药，补液量记录、生命体征的监护等工作。
药剂科：负责抢救患者的药品保障工作，严乃厚具体负责。 门诊部：负责门诊患者的急诊就地抢救工作，具体负责
五、各科室职责任务：
各科室要成立急救小组，科室病人出现高热惊厥、药物过敏、输液反应等急诊时，由主管医生直接报告科主任组织科室抢救小组人员就地抢救。科室负责人同时上报行政总值班。各科室负责人要经常带领抢救小组进行岗位练兵，以保证抢救工作的顺利进行。
第15篇：课题小组成立大会
关于建立我院“课题学术兴趣”小组的构想
围绕“为广大学生服务”这一宗旨，为提高我院科研学术及社会实践氛围。科技部将在学院领导和学生会主席团的指导及带领下，拟建立一个课题学术兴趣小组。以下是关于建立课题学术兴趣小组的几点讨论：
一.关于成立课题学术兴趣小组的必要性
目前，在我们学校，有许多同学或团队参加了诸如谷歌杯、挑战杯和我校本科生课题创新项目的申报，但这些同学和团队之间很少或没有交流，使得他们往往各自为阵，这样不利于学校科学学术和社会实践氛围的建设。而通过建立课题学术兴趣小组，在我院学生会科技部的主导下，给予我院参加了各类科研学术及社会实践活动的项目团队和个人一个相互学习和交流经验的平台。
二.关于课题学术兴趣小组组成结构的问题
由于课题学术兴趣小组在我院首次成立，在兴趣小组成员的组成上不能以量先行，首先要集中一批我院具有一定课题研究和实践经验的同学，以他们为核心，构成这一兴趣小组的科研学术思想源泉。因此，每年我院在本科生课题创新项目申请中立项以及进入谷歌杯、挑战杯等赛事决赛的团队将成为这一兴趣小组的主体，个项目负责人则组成这一兴趣小组的核心。以此，构成了这一兴趣小组的雏形。当然，这需要与每个项目团队进行磋商，在不损害学院利益和能提高学院科研学术的氛围下，将他们有机的组成一个整体。
当课题学术兴趣小组能在我院学生的科研学术氛围建设中确确实实起到一定作用后，这是便需要将平时在科研学术及各类社会实践活动中比较突出的同学团结进来。这样便形成了以课题项目团队为主体兼顾各类社会实践活动的交流平台。
三.关于课题学术兴趣小组所要开展的活动
由于我校是以本科生为主的医学院校。课题学术兴趣小组应该针对医学本科学历层次的相关学术实践水平来开展活动。如，以座谈的形式，主要有课题兴趣小组的同学对自己项目团队的进展或成果进行论述，并提出在项目研究或实施过程中所遇到的问题，之后课题学术兴趣小组可对此展开讨论。也可以利用教室里的多媒体设备对一些各类在大学生科技或社会实践赛事中比较优秀的项目作品播放给大家看，并引导大家展开讨论。与此同时，也会邀请相关老师给大家讲座。
除了以上这些活动，课题学术兴趣小组还将对全国各大针对大学生的科技类及社会实践类赛事进行关注，开展讨论，对他们进行了解，并引导我院其他同学进行参加。
考虑到医学生课程相对较重，平时学习压力大，以及太过频繁的经验交流和对课题研究的讨论可能会使大家感到乏味。所以兴趣小组的活动每学期将限制在2—4次，这样有利于使他们有时间对在课题研究和实践方面取得的阶段性成果进行总结，以便更有效的进行交流。
四.关于课题学术兴趣小组的自身定位和作用
课题学术兴趣小组是以我院科技部为主导，在学院主席团的带领下展开有利于增强广大同学学术素养和社会实践能力的活动。引导大学生树立崇尚科学学术，勤于实践的精神风尚。科技部
第16篇：成立技术小组.6.15
茂县新纪元电冶有限公司 关于成立技术小组的决定
一、成立技术小组的目的：通过交流学习先进的管理经验和操作工艺，进行技术攻关来提高新纪元公司全体人员的技术和技能水平。使我公司全体操作人员尽快掌握密闭电石炉的原理和操作规程。在条件允许的情况下创新新工艺引领电石冶炼行业向前发展。
二、技术小组的基本任务：
1、新纪元公司自投产以来，从工艺管理员到技术工人的密闭炉生产技术都比较欠缺，都在探索中操作。这一模式有两个弊端第一是技术提高的速度太慢：其二是操作不统一，各班各自为战。不利于稳定生产和整体技术水平的提高。技术小组成立后将定期进行技术交流和总结，统一工艺操作。
2、当今世界技术革命和技术创新不断加快。技术小组成立后，将瞄准行业前沿，用先进的工艺和技术来指导新纪元公司的实际操作，引进先进的技术设备进行消化吸收。
3、对现有的装置进行可行性技术改造，整合现有设备和人力资源，减少员工的劳动强度，提高劳动生产率。
4、技术小组将根据生产的实际情况对落后的班组进行分析和总结，针对性的进行帮扶。
三、技术小组的人员组成： 组长：木扎他 实施组长：沈学平副组长： 王雅君
成员： 王顺林 赵益国 郑玉良 景小候 白永华 余 丽
四、技术小组的工作要求：
1、技术小组的所有成员都要本着对公司高度负责的精神认真对待每周一次的技术交流会。
2、对影响产品质量和产品产量的因素进行全面科学的分析然后提出改进意见。
3、对人员配置和工艺流程提出合理化的建议。
4、定期对操作人员进行培训。
5、外派技术骨干到其他兄弟单位学习。
茂县新纪元电冶有限公司 管控部
2015年6月18日
第17篇：清算小组成立决议
合作市绿原美术文化装潢有限责任公司洮砚厂
股东会清算小组人员的决议
2013年10月3日，经合作市绿原美术文化装潢有限责任公司洮砚厂股东会议研究决定，就公司清算事宜成立清算小组进行清算。
具体决议事项如下：
1、同意成立清算小组，清算组成员为：
2、同意清算组组长为：
股东：(签名或盖章)
(签名或章章)
年
月
日
第18篇：QC活动小组对于企业文化建设的作用
QC活动小组对于企业文化建设的作用
企业开展QC（质量管理）小组活动，是有利于提高企业经济效益、有利于提升企业形象、有利于增强职工凝聚力和促进社会和谐发展的一项有益的群众性活动。由于活动成果具有实用性和科学性强的特点。现对于企业开展QC活动小组对于一个企业的作用论述如下：
一、对提高企业经济效益有利
QC小组活动，其实质精神是利用科学方法发动群众解决产品或管理上存在的问题，从而达到稳定或提高产品质量和提高管理效率的目的。这与企业的质量方针以及提高经济效益的目标是绝对统一的。产品质量和管理效率的提高，必然会促进企业经济效益的提高，这是众所周知的规律。把开展QC小组活动与提高企业经济效益结合起来，是这些企业QC小组活动能够蓬勃开展的主要原因。
二、对提升企业质量管理体系和提高职工素质有利
企业开展QC小组活动，本质上与企业贯彻GB/T 19001—2000质量管理体系标准“8.5 改进”条款是统一的。8.5条款包含的持续改进、纠正措施和预防措施的内容，对企业的体系管理和产品质量（服务）的改进提出了原则要求。而一份完整的QC小组活动的具体报告，可以充分体现和满足这些原则要求。因此，完整的QC小组活动材料，也是企业贯彻GB/T 19001—2000质量管理体系标准的一份有力证明。QC小组活动有其规定的程序和步骤。课题来自企业活动的各个过程，选题的过程就是发现问题的过程，解决的过程就是学习和提高自身科学思维方式方法的过程。因此，QC小组每一次完整意义的活动，对于提高职工的科学管理意识和技术业务本领都是非常有益的。
三、对调动和发挥职工的积极因素有利
企业领导层在企业中起着关键的作用。领导层的决策必须通过其他干部群众的理解支持配合和贯彻才能把决策变为实际效果。一般讲，职工都有学习技术和提高技能的愿望。学到的技术和技能就一定会通过某种方式表现出来。这种表现就是能量的释放。但释放是有条件的。如果这种能量的释放是在企业有序组织下进行的，群众的能量就会转化为企业发展的动力，起的是积极作用。如果强制不允许释放或不创造释放条件，则这些能量的积蓄就有可能会对企业的发展产生反作用。而企业开展QC小组活动正是为这种能量的释放提供了一个有序的途径。
四、重视成果的发表工作有利于激励职工的荣誉感
之所以对发表工作要精心组织，实际意义在于体现职工主人翁的地位感和企业领导对群众智慧的尊重。企业的一般员工，能有机会在庄严隆重的气氛中向领导、向大家公开展示自己成果和能力的机会很少。大多数第一次发表的成员都有心慌，紧张，讲话急，甚至出汗的现象。有的还着意在衣着上整理一番。这是职工荣誉感的一种表现。为了消除他们的紧张和顾虑，应该组织预发表工作，确定好正式发表的顺序，对可能产生的问题提前做好充分准备并增加临场经验。发表现场要搞好会标，调试
好投影仪，安排好演讲台、评委席和听众席。评比材料和评分表等应提前准备好。评委中资深人员应占多数，也可以邀请一些专家。参加发表会的一般为各小组的成员和各车间、部室和厂级领导。评比揭晓，当即请企业领导或工会领导作总结发言和奖励表彰以及组织一些荣誉活动。考虑到一个成果的周期比较长，大家很辛苦，所以只要参加发表，即使名次在后，也要有鼓励奖。优秀的成果应该及时组织参加更高级别的发表。只有参加隆重气氛中的活动，才能在广大职工的心目中留下难以忘却的荣誉感并产生激励作用。
五、解决群众顾虑，探索思想工作的新形式
QC小组活动既然是群众性的质量活动，就一定要了解群众的心态和想法 。这就决定了这项活动需要领导深入细致地进行了解并踏踏实实做好思想发动工作 。群众中会有这么一些类似的想法：① “生产忙，顾不过来”，“形式主义”。这是一些基层干部的托词。干部思想上不想搞，就不可能发动、领导和组织群众去参加活动。干部没有开创精神和不懂怎么搞，活动也搞不起来。对于这些干部，需要采用帮教逼的办法，否则只能拖群众的后腿。确实想搞又忘了方法的可以重新培训。
② “搞一个算了”，“搞容易点的”。这是过关思想的典型表现。也可能有骨干成员缺乏信心和能力的成分。在这种思想指导下搞出来的成果，材料粗糙内容空洞，经不住审查和提问。开展这项活动，也有先易后难，循序渐进的过程。但如果只会做表面文章，就失去了开展这项活动的意义。
③ “怕成果档次低”，“课题涉及方方面面，不好搞”。这种顾虑比较多。QC小组活动是群众性的活动，一上来的目标就要定在参加什么级别的发表上是不现实的。首要问题是先要调动和肯定群众的积极性，再循序渐进 。再说，所谓档次高的成果那一个没有经历过“档次低”的过程呢？只要认真总结，虚心求教，用发展的眼光来看，这种顾虑是可以说服的。
有的课题，尤其是管理方面的课题，涉及的因素很多，搞起来有一定困难，最好还是由管理部门出面组织为好 。或者采用共同建组的形式，以一个部门为主，其它相关车间部门派代表介入的办法解决。由于相关车间、部门领导很清楚，你不介入，人家搞出成果了，你不执行也得执行，何不主动介入呢？对于这类课题，要防止闭门造车的现象，否则效果不会理想。
④ “奖励有没有？”。搞群众性的质量活动和搞产出同样需要有投入。在社会主义初级阶段，群众根据自己的付出提出奖励的要求应该是正常的。只要尺度得当，达到提高企业经济效益的目的，就是合理的。大量的实践证明：QC小组活动产生的经济效益和社会效应要远远大于开展这项活动的投入。
六、组织有序很关键
群众性活动只有在有组织的引导下才能坚持下去，QC小组活动也不例外。只有在有效组织下，才可能得到高水平的活动成果。活动的组织者除了必须熟悉产品和工艺技术以及企业管理的程序外，还要善于组织宣传和培养骨干工作，要求是比较高的。
提出改进方案的人，绝大部分是从有利于企业利益角度出发的。但不排除有从小团体的利益出发
的可能，也不排除片面的可能。管理技术或操作上有可能自己方便了，用户不方便了；成本上看似节约了，实际上升或者转移到下道工序上去了；产品质量局部提高了，综合性的产品质量下降了；某项改进提议究竟是先进还是落后的、还是看似先进实际落后的、看似可行实际不行的，组织者必须有正确的判断 。所以有必要组织相关部门和专家从不同角度对申请的项目进行评审 。
活动的组织者除了要把握好各QC小组的课题立项外，还要坚持对活动的项目登记、进度检查、活动指导、材料预审，发表准备、宣传交流等一系列工作进行管理。活动的过程不能放任自流，总结材料要符合PDCA（即计划实施检查总结）各阶段规定的要求。
活动的组织者要注意保护和培植群众的积极性。往往会碰到这样的情况，群众提出了许多要改进的问题，但是缺乏改进的方法，或者提出的改进方法不在点子上。这时候就需要活动的组织者认真研究群众提出的问题，从中排比出关键问题，再和有关部门或有关人员找出问题的关键。找到了问题的关键，就等于为QC小组找到了开锁的钥匙。方向找准了，群众的积极性就会得到提高。方向不准，活动不了了之，群众的积极性就会下降。
组织者还要把握好活动内容与其他相关部门的接口协调工作，把握好文件证明和数据说话的关口。体系管理改进了，必须提供过程的策划、实施、检查、验证的记录文件和补充改进的程序文件来证明改进是有效的。产品质量改进了，必须有效果分析、测试报告或用户报告来证明。不能自说自话、自吹自擂。
七、注重实效，不搞急功近利
QC小组活动离不开行政领导和工会的支持。所谓支持，不是简单的同意或不同意，而是在这项活动无论是欣欣向荣还是举步唯艰时候，都给予坚定的支持。不能急功近利：需要的时候支持一下，问题解决后就不冷不热了；困难的时候依靠一下，困难一过就望其项背了；上面要政绩了就应付搞一下，上面不问了就束之高阁了。这种急功近利的做法，将丧失QC小组活动的群众基础，进而导致丧失群众积极性。
QC小组活动也是一种创造性的劳动。创造性的劳动都会有失败和挫折的可能。失败和挫折意味着可能受到讽刺或打击：多做多错、不自量力、出风头、想好处等等舆论会应云而生。领导者头脑要清醒，不能因噎废食。坚信只要政策得当、组织有力，各级领导和群众的积极性调动起来了，活动一定会取得成效。
质量是企业的生命，质量改进是企业活动的永恒主题。多年来持续开展群众性质量管理的实践活动，使许多企业尝到了甜头。QC活动的课题广泛存在于企业管理的各项活动中。QC小组的活动效应，将伴随一个又一个现场质量和管理问题的解决，在稳定和提高产品质量、改善管理和服务、增强企业竞争力的同时，在促进企业小社会的和谐发展中也可以发挥其独具特色的作用。
重庆市第一市政工程有限责任公司庞才林
2008年9月25日
第19篇：104小组文化建设[优秀]
组名：追梦组
组员：李燕杰 王浩轩 薛琪 郑希凯 邵一峰 闫锡鑫 口号：我们行！ 组训：迈向你一！
愿景：能勇敢地面对未来所有的挫折。 组歌：《朋友》 组规：
1、严格遵守《初一
（四）班 班规》。
2、桌面保持整洁。
3、桌洞常整理。
4、里、外橱子要保持整洁。
5、地面不能有纸屑。
6、随手捡起地上的垃圾。放飞梦想组组规
1.所有成员必须遵守以下规定。
2.上课不得影响他人学习，违规者给其他组员一人买两只棒棒糖。并在全体组员面前检讨。
3.自习课上，严禁做与学习无关的事，更不能说话、打闹，违反者家庭作业量×2，与违规者搭腔的人也要受罚。
4.按时完成家庭作业，第二天不得已各种理由推脱，不得偷工减料，不得抄作业，违反者当天补完离校，并把没做的作业抄两遍，当天抄完，这种情况若出现四次获四次以上，请家长来。借抄作业的，写400字检讨。
5.考试的时候禁止抄袭，违规者重考一遍，并将试卷抄两遍。
6.发下改错作业当天改完才能离校。
课间严禁在教室打闹，追逐、跑跳，违规者绕操场跑5圈。组名：智曦组
口号：拥有智慧，像晨曦一样，创造出不同寻常的成绩! 愿景：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，让我们因初一四班为自豪，让初一四班以我们为骄傲！
组训：胜利之光透过我们，使对手感到刺眼，我们就是展翅飞翔的雄鹰！ 组规：1.上课遵守纪律，不乱说话。 2.课间注意安全，不打闹。 3。注意桌面、地面的整洁。 4.两个厨子内的摆放要整齐。 5.按时完成并上交作业。 6.按时改错。
7.每天务必穿校服、带校牌。
ps：以上规定如有违反者交组费1元；每天分数最低者，给小组内每人一个棒棒糖。 组长：王琛睿 组名：有何不可
口号：巅峰之组，舍我其谁，纵箭出击，所向披靡！ 愿景：争当班级第一 组歌：奔跑 组名：朝阳 组歌：《我相信》
口号：信心决定一切，细节决定成败。
目标：希望我们组的每一位同学都成为一个有理想、有抱负的人。
组 规
1、每天必须完成该完成的事情，做事情不要拖拉，不要等着别人去催促。
2、上课时思路跟着老师走，不许乱说话。
3、上课时保证不走神，每人每天至少起来回答3次问题。如果没有达到要求，就给组内每一个人买一根棒棒糖。
4、在讨论交流自己的想法的时候，需要明确自己的想法，要有独立思考性。
5、在预习课文时，要抓住老师上课讲的预习。如果发现没有按照基本要求预习，就要在组内作一个50字以上的检讨。
6、如果上课时掌握不了讲课内容，就要向老师或同学请教。如果发现有问题不问的话，就要在值日时包揽托地和扫地的整个过程。
7、每天的作业要认真完成，如发现不写或不带作业的就要在班会时写一个200字以上的检讨。
8、如果个人卫生没有搞好，就参加当日的小组值日。（由迟明烁来检查）
第20篇：六年级三班小组文化建设
六年级三班班级文化建设实施方案
班名 ：墨舞古韵
班主任寄语：腹有诗书气自华 班训：快乐学习
快乐生活
快乐成长 班级公约：团结
互助
勤奋
创新 班级口号：阅读改变人生，行动铸就辉煌
倡导经典阅读，弘扬中华文化 班级目标：创书香班级
班级格言：人生没有彩排，每一天都是现场直播。 组名： 书海扬帆
诗雨飞扬
书海拾贝
灵鹰之墨
明辩笃行
团结勤奋
天道酬勤 小组文化： 组名：书海扬帆
组训：让我们扬起书海的风帆，在知识的海洋上空翱翔。 组号：快乐阅读，幸福成长 组歌：《相信我能行》
小组公约：1.举止言谈自然大方，不出口骂人。
2.帮助同学，不自私不利。
3.按时完成作业。
4.积极打扫卫生，参加各项活动。
组
员：冯忻（组长） 刘
海
闫佳妮
付文豪
刘玉莹
石宇飞
田佳妮
何璐其
组名：
诗雨飞扬
组训：踏向成功的殿堂，扬起知识的风帆。
组号：倡导经典阅读，弘扬中华文化 组歌：《快乐的小天使》
小组公约：1.上课勤于思考，积极发言。
2.课间活动有序，不做危险游戏。3.按时完成各科作业。
组
员：刘
丹（组长）
刘瑞迪
王逸兰
马
莹
张
昊
李翰卓
赵颖东
姚
琪
组名：书海拾贝
组训：让我们遨游在书的海洋中，捡拾知识的贝壳。 组号：有偿试才会有希望。 组歌：《阳关总在风雨后》
小组公约：1.上课勤于思考，积极发言。
2.课间活动有序，不做危险游戏。3.按时完成各科作业。
组
员：田怡欣（组长）
刘
涛
王伊雪
胡佳辉
张子帅
郭红娟
组名：灵鹰之墨
组训：我们是万鸟之王，要在广阔的草原上空展现我鹰的才华。 组号：读书，为你的心灵插上腾飞的翅膀。 组歌：《爱拼才会赢》
小组公约：1.上课勤于思考，积极发言。
2.课间活动有序，不做危险游戏。3.按时完成各科作业。
组
员： 吴怡聪（组长） 闫
伟
王佳乐
吕
琳
杨
柳
张
越
张龙辉
刘
震 组名：明辩笃行
组训：在辽阔的宇宙中，我们就像一颗卫星去探索。 组号：好书是一盏明灯，照亮我们的人生。 组歌：《相信自己》
小组公约：1.上课勤于思考，积极发言。
2.课间活动有序，不做危险游戏。
3.按时完成各科作业。
组
员：任禹超（组长）
赵文青
李宇龙
赵祥
张 媛
李崇辉
李嘉怡
组
名：团结勤奋
组训：我们不在乎最终会有多大的成就，只在乎成功路上的点滴进步。 组号：书籍是人类进步的阶梯。 组歌：《我相信》
小组公约：1.尊重组长，服从组长管理。
2.团结一心，维护小组荣誉。3.发扬民主，少数服从多数。
4.互帮互助，珍惜时间，协作学习，共同进步。
组
员：冯忻（组长） 刘
海
闫佳妮
付文豪
刘玉莹
石宇飞
田佳妮
何璐其
组名：天道酬勤
组训：我天，我道，我酬，我勤，我们最酬勤。 组号：让读书成为最美丽的班级风景线。 组歌：《生命组歌》
小组公约：1.上课勤于思考，积极发言。
2.课间活动有序，不做危险游戏。3.按时完成各科作业。
组
员：
李丹妮（组长）
杨全文
石思雨
牛乐
海啸
李轩
朱君
