自我策划书
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自我营销策划书
一、自我介绍
我是一名普通的大三学生，学习成绩中等，个人外形算不得优异，但是言语交际能力还可以，有一些实践经验，明年就即将面临大学毕业后的挑战，所以，我对自身环境及目前的社会环境做了一个简要的分析。
二、市场环境分析
㈠就业环境分析
目前的中国，在高等教育大幅扩充的背景下，大学生数量越来越多，很多大学生毕业之后很难找到工作，就业形势十分严峻，并且我国的总体就业环境也发生了很大的变化，每年的劳动力人数都在不断的增加，不同阶层不同领域的专业性非专业性人才都在不断扩充，并且一部分大学生自己都不知道自己的定位在哪里，对前途充满迷茫。
㈡市场需求分析
虽然从就业环境分析，大学生就业十分艰难，但是我国作为最大的发展中国家，许多方面都还在不断完善，还处于经济加速发展的重要时期，所以还是很需要非常优秀的人才，而现在大多数企业及用人单位则更多偏重于新型的综合性人才，注重毕业生的各项综合能力，对人才的多样化全面化，创新能力、实践能力、社交能力、组织能力等都有很高的要求。 ㈢竞争对手分析
针对我们本身的就业需求分析，我们的竞争者众多。包括我们同届的竞争者，其中学历也各不相同，另外还有一些社会上的例如下岗工人、一些跳槽的已工作者、甚至有一些还没毕业就已经找工作的下一届毕业生，这些对我们而言都有着或多或少的竞争压力，其中主要存在的则是和我们同届同学历的毕业生。
三、自我环境分析
我本人外形一般，性格相对外向，对人热情，喜欢和人交流。学习上还算比较认真，成绩中等，但可以掌握基本的专业知识，社交能力不错，并且在大学四年中经常参加一些实践活动及有做过一些零散的社会工作，个人认为整体能力还是可以的。
㈠自身SWOT分析
⑴优势strength
性格外向，喜欢冒险有冲劲，对工作认真负责，有一定的社会实践经验，思维活跃有创意，并且和人交流能力强。有责任感有事业心，对工作绝对有热情，专业知识不错，有自己个人特长，学习能力抢，并且处理问题果断认真，绝对不会半途而废。我喜欢做事井井有条，会关心别人，合作能力强，适合团队工作，适应能力强，很少和他人有冲突，乐于展现自己的优点，绝对不会畏缩，本人品德端正，诚实善良，认真向上、乐观积极。 ⑵劣势weakne
个人自觉性较差，很容易受他人影响，有的时候容易冲动，专业知识学习不够系统，不能形成完整的知识网络，社会实践经验没有完全和本身专业知识相结合，一些重要的知识方面有欠缺，例如英文不是很好，没有过六级，另外就是外形方面需要改善和注重。 ⑶机会opportunity
本身是广告专业，对活动类营销类方面感兴趣且有一定的实践，现在就业前景还比较广阔。个人社交关系网方面还可以，有一些可以帮助到自己成长的地方。另外国家政策方面也会有一些有利的地方，作为本科生也会比一些低学历的有优势，或者比一些高学历高要求的更容易找到一些上升的空间。
⑷威胁threat
一些学校更好专业更好的毕业生是我们的威胁，他们往往会比我们能力高，从而造成一定的威胁。并且广告专业本身，如果继续从事这方面工作的话，会对创造性有很大的要求，尤其是一些长期的创意工作，很有可能会思维枯竭，从而导致一些方面的失败。是否能在刚开始的工作中坚持下去并且学到好东西，以利于往后的发展，这是十分重要的。
㈡就业SWOT分析
⑴优势strength
广告专业本身是个正在发展的专业，就业前景广阔，且我个人很喜欢，并且有一些参加广告比赛的经验，有一定的创作能力，而且具有一些社会实践经验，适应能力强，综合就业前景不错。
⑵劣势weakne
对创造能力要求很高，很容易创意会枯竭，要求强大的电脑操控能力，对社交能力要求十分高，就业面较窄。
⑶机会opportunity
行业正在高速发展，急需人才，有较多的学习机会。
⑷威胁threat
竞争激烈，社会压力较高。
四、营销战略定位
㈠品牌形象定位：个性外向，对人热情，社交能力强，有责任感。
㈡自我定位：品德端正，诚实善良，认真向上、乐观积极，合作能力强、适应能力强、有责任感、有事业心、有热情。
五、自我营销战略规划
㈠提升自我策略：在最后一年时间里多学习专业知识，提高英语水平和计算机操作能力，多参加社会实践，参加一些与专业有关的工作，努力锻炼自己，积累创意和提高创造能力，多与人交流，提高社交能力，营造一个良好的个人形象。
㈡营销推广策略：多参加一些人才市场的招聘推广自己，为自己积累经验，结合自己的优劣势及专业特点为自己制作一份有特点的简历，引起用人单位的注意，同时注意提高自身个人的良好形象，还可以通过在网上宣传自己获得求职机会，通过老师、朋友或同学的推荐推广自己。
六、总结
我认为我个人需要在更多的锻炼中成长，我相信年轻没有失败，只要我努力，就可以成功，让自己越来越优秀。
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姓名：性别：女年龄：特点：人
一．主我：你眼中的自己
(一)认识自己
1.我的外在形象：面容身材精神面貌
2.我的内在品质：人生商数：智商，情商，逆商，德商
个性心理：能力，气质，性格
才能：表达能力，操作技能，社交活动能力，知识面
3.自我意象评分：给自己的外在形象和内在品质评分（每项10分）
（二)分析自己
1.制作一个表格，分为“有利条件”和“不利条件”俩个部分。
2.列出自己的十个优点和十个需改进的不足之处。
（三）悦纳自己
1.我的特点是什么？
2.我做的什么事让我感到骄傲?
3.我缺点中优势。
4.我的优点中的劣势。
5.我是如何欣赏自己的优点和长处，接纳自己的缺点和短处的。
二．客我：别人眼中的自己
别人对你的评价：你是如何看待别人对你的评价的？
三．正确评价自己
如何把主我和客我有机地统一起来？
四．人生策划
我将来会是谁？设计自我
1.一份自己的进步计划：需要的知识，今后需要改进的行为，生活变化将带来的后果。如：你将要达到的目的，你将要取得的学历，学位；你将要掌握的技能；你将要具备的素质。为达到这些目的你所要付出的努力。
2.创造出自己最理想的命运图，做出你想改变的事的最现实的选择。
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一、前言
三年的大学生涯即将结束，我始终坚持以提高自身的科学思想素质为学习目标，以自我的全面发展为努力方向，以确立正确社会人格为精神追求。即将毕业的我怎样才能吸引用人单位的目光呢？从营销学的角度，我对自己进行了如下的营销策划。
二、市场环境分析
（一）就业环境分析
现今，大学生就业问题成了当今社会亟待解决的一大难题，自高校扩招以来，我国的高等教育进入了大众化教育阶段，高校扩招导致毕业生逐年增多，毕业生就业日益困难，2001年全国高校本科毕业生约34万人待业，以后几年同比增长，到2008年底，已有过百万名大学生不能就业。此外，我国总体就业环境也发生了巨大变化：全国新增劳动力人数不断上升，就业结构不断调整，以及高校继续扩招及2008年金融危机的影响，这些因素严重滞后了大学生的就业工作，大学生总体就业形势变的更加严峻。
（二）市场需求分析
虽然我国现在大学生就业形势很严峻，但从另一角度看，由于我国目前处于调整产业结构，经济加速发展的重要时期，国家经济建设仍然需要大量的人才，可见市场对人才的需求量仍然很高且质量要求也逐渐增高，招聘单位更加看中人才的综合素质，多向型、复合型、创新型的人才供不应求，而经济全球化，对人才的信息化提出了更高的要求。
（三）竞争对手分析
从就业角度来看，我们的竞争对手包括应届本科专科毕业生、研究生及有经验的人士等。由于本科生对薪金要求较低，另一方面来看，如今企业还是比较看重学历文凭和工作经验，因此对专科生而言，工作范围容易受到限制。总的来说，我们的竞争对手主要是应届毕业生与应届毕业生之间、应届毕业生与有经验的人士之间的竞争 。
三、自我环境分析
在性格上表现：内外向结合、不善交际、乐于助人，开明大义；在校学习情况：专业知识上，已经有了一定的理论功底；在工作能力：积极的参加社会实践活动，积累了一定的社会经验。自我评价：从大学这近三年来看，我的生活上感到比较充实且有意义，学习工作上也取得了一些成绩，另外自身的道德素质及能力也有一定的提升，也积累了一定的人际关系，与同学老师都相处融洽。
（一）自身SWOT分析
1.优势：有闯劲、胆子大、思维活跃且独立思考能力强。有较强的责任感和事业心，对工作
有热情和创新精神。为适应社会发展的需要，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长，逐步提高了自己的学习能力和处理问题的能力。在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的统筹的安排生活中的种种事务。
2.劣势：专业优势较差，缺乏适当的自我定位；知识结构不合理，专业知识学的不够扎实；缺乏足够的社会实践经验，与社会所需要的经验还存在着一定差距，不能够真正的形成短时间内的竞争力；此外，关系网方面较薄弱。
3.机会：国家的一系列鼓励措施、优惠政策和经济的迅速发展提供了更多的发展机会，各企事业单位对大学生的需求也日益增大。
4.威胁：专业能力水平的相似性，增大了毕业生之间的竞争；市场总需求和总供给不平衡，且行业需求结构也不合理；再从业人员比应届毕业生拥有更加丰富的经验和对现状更深入的了解，给应届毕业生带来了一定的挑战。
（二）就业 SWOT分析
1、优势分析
（1）旅游英语专业是需求较大的专业，就业前景很广阔，历年平均就业率均占个专业之首。所以我们拥有专业优势。（2）拥有一定的英语和计算机能力。（3）热爱从事具有挑战性的工作。（4）有较强的综合能力。
2、劣势分析
（1）就业面较窄。（2）英语水平需求很高。（3）性格要求较强。
3、机会分析
（1） 行业进入门槛低。（2）国家政策扶持和经济发展下，旅游的大发展。
4、威胁分析
（1）因为旅游英语专业的特殊性，旅游和外语专业，形成了本专业学生的强劲的对手，具有一定的压力。（2）竞争较激烈。
四、营销战略定位
（一）品牌定位：塑造个性独特，大胆创新，积极向上，勤奋刻苦且自信自强。
（二）自我定位：认真踏实，持久稳重，敢于创新，头脑清醒，善于对市场分析，肯吃苦耐劳，有顽强的毅力。
五、自我营销战略规划
（一）提升自我策略：
在大学里通过努力的学习以完成知识的积累，获得科学的思想方法及工作方法，培养现代人才的四大技能即“电脑操作能力”、“汽车驾驶能力”、“英语会话能力”和“外交能力”，积极、主动地参加社会实践，努力锻炼自己，不能放过一切提高自己的机会。勤学苦练，不断奋进，积极钻研，勇于创新，培养自身的学习和发现精神，探寻机遇，最终实现个人自身价值。
（二）营销推广策略：
通过参加学校组织的招聘会或参加各地的人才市场推广自己，为自己量身定制一份符合真实情况的简历，注重创新点及差异化，以引起用人单位的注意，同时注意保持良好的自身形象。同时通过在网上宣传自己获得求职机会。
六、结语
我是一个理想化的现实主义者，相信拥有创新精神和执着的追求，才能时刻抓住机遇，才无限接近成功。我又是一个很普通的人，但我不会墨守陈规，我渴望新的风景，按自己的理想步步前进直至新的天地，相信那条路会通往更美的地方。未来的路上，无论风雨，亦或逆流，我都会用我的大脑和双手开创新的奇迹，我以我的梦想为梯在巨人肩上眺望！
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自我营销策划书二
一、前言
几年的大学生涯，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的世界观、人生观、和价值观。即将毕业的我如何才能吸引HR的眼球呢？从营销学的角度，我对自己进行了如下的营销策划。
二、营销环境分析
从宏观环境看， 大学毕业生越来越多，竞争越来越激烈，社会对大学生的要求也越来越高，招聘单位更加看中人才的综合素质，多向型、复合型的人才却供不应求；经济全球化，对人才的信息化提出了更高的要求。
从微观环境看，主要是应届毕业生与应届毕业生之间、应届毕业生与有经验的人士之间的竞争 。
从自身来看（即SWOT分析）
1.优势：作为一名即将毕业的大学生，有闯劲，胆子大，思维活跃，独立思考能力强。有较强的责任感和事业心，对工作有很大的热情；学校期间表现优秀，有较好的外语、计算机技能等等；专业基础知识扎实，有较强的创新精神。 为适应社会发展的需要，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自己的潜力，从而逐步提高了自己的学习能力和分心处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了office，flash，photoshop，dreamweaver等多种专业软件。在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的统筹的安排生活中的种种事务。
2.劣势：学校知名度不是很高，缺乏适当的自我定位，加之与生俱来的优越感，以及延续着“天之骄子”的梦想，却忽视了残酷的社会就业现实；知识结构不合理，专业知识学的不够扎实；缺乏足够的社会实践经验，尽管在校期间参与社会实践活动，通过这种方式汲取了相关的社会经验，但是这种社会经验和社会所需要的经验还是存在着差距的，不能够真正的形成短时间内的竞争力；另外，关系网络的构建也十分重要，应届毕业生还没有足够宽广、覆盖面广的关系网。
3.机会：国家出台了一系列的鼓励措施和优惠政策对大学生进行各方面的支持和鼓励；我国经济的迅速发展给更多的大学生提供了更多的机会，各企事业单位对大学生的需求也日益增大；全球性的经济危机给大学生带来了就业困难，但也带来了创业契机。
4.威胁：由于教育事业的不断发展及生源的不断融合，导致专业能力水平存在相近因素，增大了毕业生之间的竞争；人才市场总需求和总供给的不断变化使供求关系发生逆转，出现了行业性的就业困难；二次从业人员比应届毕业生拥有更加丰富的经验，并且对现状更加了解，给应届毕业生带来了一定的挑战。
三、营销战略定位
1、品牌形象定位：塑造积极向上，个性独特，大胆创新，实事求是，勤奋刻苦，激情持久，自信自强的形象。
2、自我定位：做事认真踏实，注重持久稳重，敢于创新，有一颗清醒的头脑，对市场分析有较好的把握，内敛含蓄，肯吃苦耐劳，有顽强的毅力，较感性。
四、营销战略规划
1、提升自我策略：通过在大学里艰苦而丰富的学习打到“知本”的积累，科学的运用智慧即思想方法及工作方法，具备现代人才的四大技能电脑操作能力、汽车驾驶能力、英语绘画能力和外交能力，积极、主动地出头锻炼自己，不放过一切在校锻炼自己的勇气的机会。勤学苦练，知难而进，积极钻研，培养自身的学习精神，探寻机遇，找到实现个人价值的支点。
2、营销推广策略：通过参加学校组织的招聘会或参加各地的人才市场推广自己，为自己量身制作一份符合真实情况的简历，注重创新点及差异化，引起用人单位的注意，同时注意保持自身良好的形象。还可以通过在网上宣传自己获得求职机会。另外还可以通过老师、朋友或同学的推荐推广自己。
四、结语
我不是个很聪明的人，不相信“笨鸟先飞”，但我相信拥有创新，能够时刻抓住机遇的人才会离成功更近。我是个很平凡的人，但是我会一步步踏踏实实的走我的路，相信那条路会通往更高的地方。未来的路上不管会遇到多少困难，我都会用我坚强的毅力一点点的去克服，我会用我的梦想为自己的将来撑起一片艳阳天！
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——告别陋习，文明修身
一、活动背景：
大学里，我们的同学来自五湖四海，有不同的生活习惯，有的习惯大家觉得没有什么，但有的习惯大家却难以接受，比如在寝室里有一位同学随地吐痰，乱扔烟头，出口就是脏话，那寝室里的其他人肯定对他是敬而远之的。在我们中间肯定会有我们自己不知道的陋习让别人不喜欢，但我们却不知道，使得自己的人际关系越来越差，自己越来越不被周围的同学亲近。
二、活动目的：
我们对于自己的陋习可能习以为常，自己认为这没有什么大不了的，但却对旁人有者巨大的杀伤力，使得自己的形象大大受损，这些陋习无论是在现在的学习生活中还是在今后的工作生活中对于我们的人际关系的影响都是非常不好的，因此我们团委和班委决定在班上举办一次“自我检查班会”，想以此为契机，帮助班上的同学重新认识自己，知道自己的不足之处，在今后的生活学习中加以改正，从而解决同学们之间的矛盾，为将来同学们在工作岗位上有一个好的发展和建立良好的人际关系做出铺垫。
三、活动主题：告别陋习，文明修身
四、活动组织者：
五、活动参与者：
六、活动时间：
七、活动地点：
八、活动流程：
（一）、做好策划，在班长和团支书同意晚自习间通知全班同学开班会，要求同学们准时到场。
（二）、由班长上讲台组织这次活动，首先点明活动主题：“告别陋习，文明修身”。
（三）、组织同学们进行自我剖析，勇于发现自己的陋习并当着大家的面讲出来并订出修正时间。
（四）、由班上同学觉得那位同学还有一些不好的习惯没有自我发现的可以提出来帮助他更清楚的认识到自己的错误，但并不能进行恶意的人身攻击、宗教信仰攻击、性别攻击、民族攻击等。被告知自己还有陋习没有自我发现的同学应虚心接受别人的意见和建议。
（五）、由班长阅读一篇宣传资料。
（六）、团支书对此次活动做出总结性的发言。
九、宣传资料:
同学们，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在
楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：”不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；
认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信如果有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人么“？明代大学者王守仁（即王阳明先生，我们贵
阳学院阳明广场就有他的雕像，图书馆一楼有阳明文化研究中心）说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，彻底告别不文明的行为，做一个合格的贵阳学院人。
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1.大学生自我营销策划书 2.大学生自我营销策划书 3.大学生自我营销策划书
1、大学生自我营销策划书
一、前言
三年的大学生涯即将结束，我始终坚持以提高自身的科学思想素质为学习目标，以自我的全面发展为努力方向，以确立正确社会人格为精神追求。即将毕业的我怎样才能吸引用人单位的目光呢？从营销学的角度，我对自己进行了如下的营销策划。
二、市场环境分析
（一）就业环境分析
现今，大学生就业问题成了当今社会亟待解决的一大难题，自高校扩招以来，我国的高等教育进入了大众化教育阶段，高校扩招导致毕业生逐年增多，毕业生就业日益困难，20XX年全国高校本科毕业生约34万人待业，以后几年同比增长，到20XX年底，已有过百万名大学生不能就业。此外，我国总体就业环境也发生了巨大变化：全国新增劳动力人数不断上升，就业结构不断调整，以及高校继续扩招及20XX年金融危机的影响，这些因素严重滞后了大学生的就业工作，大学生总体就业形势变的更加严峻。
（二）市场需求分析
虽然我国现在大学生就业形势很严峻，但从另一角度看，由于我国目前处于调整产业结构，经济加速发展的重要时期，国家经济建设仍然需要大量的人才，可见市场对人才的需求量仍然很高且质量要求也逐渐增高，招聘单位更加看中人才的综合素质，多向型、复合型、创新型的人才供不应求，而经济全球化，对人才的信息化提出了更高的要求。
（三）竞争对手分析
从就业角度来看，我们的竞争对手包括应届本科专科毕业生、研究生及有经验的人士等。由于本科生对薪金要求较低，另一方面来看，如今企业还是比较看重学历文凭和工作经验，因此对专科生而言，工作范围容易受到限制。总的来说，我们的竞争对手主要是应届毕业生与应届毕业生之间、应届毕业生与有经验的人士之间的竞争。
三、自我环境分析
在性格上表现：内外向结合、不善交际、乐于助人，开明大义；在校学习情况：专业知识上，已经有了一定的理论功底；在工作能力：积极的参加社会实践活动，积累了一定的社会经验。自我评价：从大学这近三年来看，我的生活上感到比较充实且有意义，学习工作上也取得了一些成绩，另外自身的道德素质及能力也有一定的提升，也积累了一定的人际关系，与同学老师都相处融洽。
（一）自身SWOT分析
1.优势：有闯劲、胆子大、思维活跃且独立思考能力强。有较强的责任感和事业心，对工作有热情和创新精神。为适应社会发展的需要，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长，逐步提高了自己的学习能力和处理问题的能力。在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的统筹的安排生活中的种种事务。
2.劣势：专业优势较差，缺乏适当的自我定位；知识结构不合理，专业知识学的不够扎实；缺乏足够的社会实践经验，与社会所需要的经验还存在着一定差距，不能够真正的形成短时间内的竞争力；此外，关系网方面较薄弱。
3.机会：国家的一系列鼓励措施、优惠政策和经济的迅速发展提供了更多的发展机会，各企事业单位对大学生的需求也日益增大。
4.威胁：专业能力水平的相似性，增大了毕业生之间的竞争；市场总需求和总供给不平衡，且行业需求结构也不合理；再从业人员比应届毕业生拥有更加丰富的经验和对现状更深入的了解，给应届毕业生带来了一定的挑战。
（二）就业SWOT分析
1、优势分析
（1）旅游英语专业是需求较大的专业，就业前景很广阔，历年平均就业率均占个专业之首。所以我们拥有专业优势。
（2）拥有一定的英语和计算机能力。
（3）热爱从事具有挑战性的工作。
（4）有较强的综合能力。
2、劣势分析
（1）就业面较窄。
（2）英语水平需求很高。
（3）性格要求较强。
3、机会分析
（1）行业进入门槛低。
（2）国家政策扶持和经济发展下，旅游的大发展。
4、威胁分析
（1）因为旅游英语专业的特殊性，旅游和外语专业，形成了本专业学生的强劲的对手，具有一定的压力。
（2）竞争较激烈。
四、营销战略定位
（一）品牌定位：塑造个性独特，大胆创新，积极向上，勤奋刻苦且自信自强。
（二）自我定位：认真踏实，持久稳重，敢于创新，头脑清醒，善于对市场分析，肯吃苦耐劳，有顽强的毅力。
五、自我营销战略规划
（一）提升自我策略：
在大学里通过努力的学习以完成知识的积累，获得科学的思想方法及工作方法，培养现代人才的四大技能即“电脑操作能力”、“汽车驾驶能力”、“英语会话能力”和“外交能力”，积极、主动地参加社会实践，努力锻炼自己，不能放过一切提高自己的机会。勤学苦练，不断奋进，积极钻研，勇于创新，培养自身的学习和发现精神，探寻机遇，最终实现个人自身价值。
（二）营销推广策略：
通过参加学校组织的招聘会或参加各地的人才市场推广自己，为自己量身定制一份符合真实情况的简历，注重创新点及差异化，以引起用人单位的注意，同时注意保持良好的自身形象。同时通过在网上宣传自己获得求职机会。
六、结语
我是一个理想化的现实主义者，相信拥有创新精神和执着的追求，才能时刻抓住机遇，才无限接近成功。我又是一个很普通的人，但我不会墨守陈规，我渴望新的风景，按自己的理想步步前进直至新的天地，相信那条路会通往更美的地方。未来的路上，无论风雨，亦或逆流，我都会用我的大脑和双手开创新的奇迹，我以我的梦想为梯在巨人肩上眺望！
2、大学生自我营销策划书
一、自我介绍
我是一名普通的大三学生，学习成绩中等，个人外形算不得优异，但是言语交际能力还可以，有一些实践经验，明年就即将面临大学毕业后的挑战，所以，我对自身环境及目前的社会环境做了一个简要的分析。
二、市场环境分析
㈠就业环境分析
目前的中国，在高等教育大幅扩充的背景下，大学生数量越来越多，很多大学生毕业之后很难找到工作，就业形势十分严峻，并且我国的总体就业环境也发生了很大的变化，每年的劳动力人数都在不断的增加，不同阶层不同领域的专业性非专业性人才都在不断扩充，并且一部分大学生自己都不知道自己的定位在哪里，对前途充满迷茫。
㈡市场需求分析
虽然从就业环境分析，大学生就业十分艰难，但是我国作为最大的发展中国家，许多方面都还在不断完善，还处于经济加速发展的重要时期，所以还是很需要非常优秀的人才，而现在大多数企业及用人单位则更多偏重于新型的综合性人才，注重毕业生的各项综合能力，对人才的多样化全面化，创新能力、实践能力、社交能力、组织能力等都有很高的要求。
㈢竞争对手分析
针对我们本身的就业需求分析，我们的竞争者众多。包括我们同届的竞争者，其中学历也各不相同，另外还有一些社会上的例如下岗工人、一些跳槽的已工作者、甚至有一些还没毕业就已经找工作的下一届毕业生，这些对我们而言都有着或多或少的竞争压力，其中主要存在的则是和我们同届同学历的毕业生。
三、自我环境分析
我本人外形一般，性格相对外向，对人热情，喜欢和人交流。学习上还算比较认真，成绩中等，但可以掌握基本的专业知识，社交能力不错，并且在大学四年中经常参加一些实践活动及有做过一些零散的社会工作，个人认为整体能力还是可以的。
㈠自身SWOT分析
⑴优势strength
性格外向，喜欢冒险有冲劲，对工作认真负责，有一定的社会实践经验，思维活跃有创意，并且和人交流能力强。有责任感有事业心，对工作绝对有热情，专业知识不错，有自己个人特长，学习能力抢，并且处理问题果断认真，绝对不会半途而废。我喜欢做事井井有条，会关心别人，合作能力强，适合团队工作，适应能力强，很少和他人有冲突，乐于展现自己的优点，绝对不会畏缩，本人品德端正，诚实善良，认真向上、乐观积极。
⑵劣势weakne
个人自觉性较差，很容易受他人影响，有的时候容易冲动，专业知识学习不够系统，不能形成完整的知识网络，社会实践经验没有完全和本身专业知识相结合，一些重要的知识方面有欠缺，例如英文不是很好，没有过六级，另外就是外形方面需要改善和注重。
⑶机会opportunity
本身是广告专业，对活动类营销类方面感兴趣且有一定的实践，现在就业前景还比较广阔。个人社交关系网方面还可以，有一些可以帮助到自己成长的地方。另外国家政策方面也会有一些有利的地方，作为本科生也会比一些低学历的有优势，或者比一些高学历高要求的更容易找到一些上升的空间。
⑷威胁threat
一些学校更好专业更好的毕业生是我们的威胁，他们往往会比我们能力高，从而造成一定的威胁。并且广告专业本身，如果继续从事这方面工作的话，会对创造性有很大的要求，尤其是一些长期的创意工作，很有可能会思维枯竭，从而导致一些方面的失败。是否能在刚开始的工作中坚持下去并且学到好东西，以利于往后的发展，这是十分重要的。
㈡就业SWOT分析
⑴优势strength
广告专业本身是个正在发展的专业，就业前景广阔，且我个人很喜欢，并且有一些参加广告比赛的经验，有一定的创作能力，而且具有一些社会实践经验，适应能力强，综合就业前景不错。
⑵劣势weakne
对创造能力要求很高，很容易创意会枯竭，要求强大的电脑操控能力，对社交能力要求十分高，就业面较窄。
⑶机会opportunity
行业正在高速发展，急需人才，有较多的学习机会。
⑷威胁threat 竞争激烈，社会压力较高。
四、营销战略定位
㈠品牌形象定位：个性外向，对人热情，社交能力强，有责任感。
㈡自我定位：品德端正，诚实善良，认真向上、乐观积极，合作能力强、适应能力强、有责任感、有事业心、有热情。
五、自我营销战略规划
㈠提升自我策略：在最后一年时间里多学习专业知识，提高英语水平和计算机操作能力，多参加社会实践，参加一些与专业有关的工作，努力锻炼自己，积累创意和提高创造能力，多与人交流，提高社交能力，营造一个良好的个人形象。
㈡营销推广策略：多参加一些人才市场的招聘推广自己，为自己积累经验，结合自己的优劣势及专业特点为自己制作一份有特点的简历，引起用人单位的注意，同时注意提高自身个人的良好形象，还可以通过在网上宣传自己获得求职机会，通过老师、朋友或同学的推荐推广自己。
六、总结
我认为我个人需要在更多的锻炼中成长，我相信年轻没有失败，只要我努力，就可以成功，让自己越来越优秀。
3、大学生自我营销策划书
一、前言
几年的大学生涯，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的世界观、人生观、和价值观。即将毕业的我如何才能吸引HR的眼球呢？从营销学的角度，我对自己进行了如下的营销策划。
二、营销环境分析
从宏观环境看，大学毕业生越来越多，竞争越来越激烈，社会对大学生的要求也越来越高，招聘单位更加看中人才的综合素质，多向型、复合型的人才却供不应求；经济全球化，对人才的信息化提出了更高的要求。从微观环境看，主要是应届毕业生与应届毕业生之间、应届毕业生与有经验的人士之间的竞争。
从自身来看（即SWOT分析）
1.优势：作为一名即将毕业的大学生，有闯劲，胆子大，思维活跃，独立思考能力强。有较强的责任感和事业心，对工作有很大的热情；学校期间表现优秀，有较好的外语、计算机技能等等；专业基础知识扎实，有较强的创新精神。为适应社会发展的需要，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自己的潜力，从而逐步提高了自己的学习能力和分心处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了office，flash，photoshop，dreamweaver等多种专业软件。在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的统筹的安排生活中的种种事务。
2.劣势：学校知名度不是很高，缺乏适当的自我定位，加之与生俱来的优越感，以及延续着“天之骄子”的梦想，却忽视了残酷的社会就业现实；知识结构不合理，专业知识学的不够扎实；缺乏足够的社会实践经验，尽管在校期间参与社会实践活动，通过这种方式汲取了相关的社会经验，但是这种社会经验和社会所需要的经验还是存在着差距的，不能够真正的形成短时间内的竞争力；另外，关系网络的构建也十分重要，应届毕业生还没有足够宽广、覆盖面广的关系网。
3.机会：国家出台了一系列的鼓励措施和优惠政策对大学生进行各方面的支持和鼓励；我国经济的迅速发展给更多的大学生提供了更多的机会，各企事业单位对大学生的需求也日益增大；全球性的经济危机给大学生带来了就业困难，但也带来了创业契机。
4.威胁：由于教育事业的不断发展及生源的不断融合，导致专业能力水平存在相近因素，增大了毕业生之间的竞争；人才市场总需求和总供给的不断变化使供求关系发生逆转，出现了行业性的就业困难；二次从业人员比应届毕业生拥有更加丰富的经验，并且对现状更加了解，给应届毕业生带来了一定的挑战。
三、营销战略定位
1、品牌形象定位：塑造积极向上，个性独特，大胆创新，实事求是，勤奋刻苦，激情持久，自信自强的形象。
2、自我定位：做事认真踏实，注重持久稳重，敢于创新，有一颗清醒的头脑，对市场分析有较好的把握，内敛含蓄，肯吃苦耐劳，有顽强的毅力，较感性。
四、营销战略规划
1、提升自我策略：通过在大学里艰苦而丰富的学习打到“知本”的积累，科学的运用智慧即思想方法及工作方法，具备现代人才的四大技能电脑操作能力、汽车驾驶能力、英语绘画能力和外交能力，积极、主动地出头锻炼自己，不放过一切在校锻炼自己的勇气的机会。勤学苦练，知难而进，积极钻研，培养自身的学习精神，探寻机遇，找到实现个人价值的支点。
2、营销推广策略：通过参加学校组织的招聘会或参加各地的人才市场推广自己，为自己量身制作一份符合真实情况的简历，注重创新点及差异化，引起用人单位的注意，同时注意保持自身良好的形象。还可以通过在网上宣传自己获得求职机会。另外还可以通过老师、朋友或同学的推荐推广自己。
五、结语
我不是个很聪明的人，不相信“笨鸟先飞”，但我相信拥有创新，能够时刻抓住机遇的人才会离成功更近。我是个很平凡的人，但是我会一步步踏踏实实的走我的路，相信那条路会通往更高的地方。未来的路上不管会遇到多少困难，我都会用我坚强的毅力一点点的去克服，我会用我的梦想为自己的将来撑起一片艳阳天！
推荐第7篇：自我形象企划策划书
自我形象企划策划书
爱美是每个人的天性，变得更漂亮是每个人的美好向往。俗话说，“人靠衣装，马靠鞍”，“三分长相，七分打扮”，世上很少有天生丽质,不需装扮的人。相貌无法改变，但可以从其他方面来进行弥补。整体形象的成败,不单是个人气质的好坏,更在于装扮给予人外表的托衬。外在表征是人的脸面，对于交朋结友和应聘等，作用非同小可。适当的化妆、得体的衣装可以提高别人给你的印象分，可以使自己变得更漂亮、更靓丽，更能使自己变成一位时尚、魅力而自信的人间天使。形象设计是对人进行与环境相对应的艺术包装，进行内在与外在的设计塑造。
自我形象设计，主要是根据自己的个人条件、气质，结合职业、身份、场合，对自己进行衣饰搭配、色彩、体形、化妆、发型、礼仪、体态语等多个方面的改进、协调和包装，提高自己的魅力指数，并树立积极的整体形象的过程。加拿大籍华人英格丽·张在她的一本形象设计专著《你的形象价值百万》里指出：“每个人都有自己的主导风格，每一种风格都有着它最独特的优势和本色形象。”自我形象设计的根本目的是对原有的不完善形象进行改造或重新构建，扬长避短，使自己的本色形象更加完美，营造出“更像自己”的自然境界。
下面就结合我自己的特点，谈谈我对自己的形象。
一、自我介绍。
我是一位阳光男孩，洋溢着青春的活力，平时也大大咧咧的，有一种大男生的味道。但是我对自己的外表还是要求挺高的，虽然不能把自己打扮成像女生那么的艳丽、可爱，但是也少不了几分帅男的表现。俗话说，“人靠衣装，马靠鞍”，“三分长相，七分打扮”，这话一点都没有错，我个子比一般的男生长的矮小些，虽然偶尔会自卑，但是我并没有因为这个而把自己帅气的一方面掩藏起来。
那么我是怎么样把自己包装起来，展现给他人最好的一面呢？
二、自我形象设计。
（一）从服装方面包装自己。男人在20岁的时候穿T恤是体现青春活泼，而我正处于这个阶段，所以平常我一般是穿一些T恤来展现自己的活力。白色T恤穿在身上特别显活力，给人一种干净、爱卫生的感觉，也可以显示自己的大方。黄色T恤穿在身上特别显活力，给人一种充满朝气和活力，阳光，温暖，快乐，它有激励增强活力的作用。红色T恤表现的是性格刚烈而外向，是一种对人刺激性很强的色。红色容易引起人的注意，也容易使人兴奋、激动、紧张、冲动、还是一种容易造成人视觉疲劳的色，所以我一般不会穿红色的T恤。我一般穿白T恤和牛仔裤搭配，这样给人充满阳光、朝气、温暖的感觉，正好显示自己的青春的活力。
（一）从发型方面点缀自己。虽然我身高比不上其他的男生，但是我还是很自豪自己的脸型长的比较清秀，五官端正。因此我一般是把自己健康阳光型，是典型的“阳光男孩”。有着健康的肤色和一张“娃娃脸”，带着清爽阳光的笑容。举止间都充满着年轻活力与无限
朝气。他们精力旺盛、活泼好动，有着充分的运动细胞，而且让人容易亲近。自然发型给我这个装扮也扮演着很重要的角色，发型的好坏直接影响着我给人的第一印象，还有给人那种健康阳光的感觉。所以我一般留着短短的头发，清爽，健康，时而会弄一下花样的发型，但是都是以健康阳光男孩的标准去装扮自己。
（二）从饮食、运动、睡眠等方面来提高自己的体能和保养皮肤，从而使自己由里到外都做一个健康阳光男孩。我一般控制自己不吃辣的、酸的食品，这些东西刺激性太大，对男生来说是害处大大。我一般早上喝一杯牛奶或者豆浆，再加上一些包子、馒头、面包类的食品，到了中午我一般吃两个菜，一荤一素。晚餐吃的比较少，但是是七分饱的那种，我自认为我的饮食习惯挺好，这样我有着健康的饮食习惯。此外，我爱好运动，喜欢看足球、篮球赛事，喜欢打羽毛球、兵乓球，也喜欢踢足球，打篮球。这其中对足球情有独钟。有的时候甚至喜欢跑步，这样可以锻炼身体。有个健康的身体胜过一切，当然这只是我的个人看法。最后，男生虽然没有女生那么的爱美，但是还是很注重自己的皮肤，对皮肤的保养，我除了偶尔用一些洗面奶外，还会经常的买一些水果吃，当然最重要的还是我有一个好的睡眠习惯，我一般在十二点就睡觉了，这是很少男生能够做得到的。总之综合以上，我觉得自己是一个比较会保养和让自己健康的男生。
（三）从个人涵养方面来给人设计一种斯文儒雅型男生，我虽然外表不是文俊儒雅、带有柔和、宁静的气质的那种男生。但是我一身干净、整洁的打扮，给人一种安静、斯文的感觉。并且我阅读广泛，
身上带有一种浓浓的书卷气，更有着优雅温文的气度和温和的脾气。我觉得这类男生是比较受女生欢迎，给人很体贴、很友好、不急不躁、淡定的做事情、有计划的做好每一件事情，是给人一种可以依靠的感觉。我在这方面还做的不足，我希望自己以后可以在这方面有所改变，做一个受女生青睐的男生，并且我坚信文雅加上我的健康阳光，绝对是可以给异性展示一个很有魅力的形象。
三、自我形象的设计对自己的未来意义重大。
形象设计的实际应用性能是勿庸质疑的，它对于人们精神上的影响常常被忽略。美好的形象装束对于穿着者内心的变化起着重要的作用。当人们自我感觉到形象较差时，自信心就会严重不足，反之，当意识到自身形象受到公众的赞赏时，精神状态及信心无疑地会振奋起来。久而久之，美好的形象会塑造出一个真正有坚定信心的人。成功的男人在谈梦想之前会先注意他的穿衣哲学。一名男性的着装、举止、谈吐所构成的整体形象，无时无刻不在影响周围人群，并决定他受认可和尊重的程度，为他成就事业发展、构建美满生活提供助力。
有品位的男人会在生活中逐渐提高自己，而不会满足一时的安逸而停止不前，他在生活中学习，也在生活中进步。他在生活中成长也在生活中成熟。
成功也许在一些人眼中就是取得了相应的金钱或是地位，可是，拥有了这些时你是不是还觉得自己缺少点什么？物质的满足无法填
补心灵的空缺，职务的升迁掩盖不了魂魄的虚弱，那只是因为你没能真正拥有一个男人应该的品位------内涵和素养。
自从上了形象设计课后，我就更加的注重自己的形象，从外表和内心来塑造一个具有个性和魅力的阳光男孩。虽然自己有很多的不足，但是经过细心的包装后，我渐渐的发现了好形象有助于我增加自信心，也有助于我给人的第一印象，我相信塑造一个好的形象能带给我许多意想不到的机会。
推荐第8篇：“自我推销”演讲比赛策划书
活动引言：为了丰富广大同学的课余生活，加强自我认识，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校经管系学习部决定在4月xx号举办“自我推销”演讲比赛。面对经济危机企业对大学生各方面素质要求也越来越高。我们希望通过本次活动，让同学们尽早认识到自我并能很好的推销自我。
活动目标：让同学们尽早认识到自我并能很好的推销自我，做到更好更强。
工作原则和方法：1.比赛公开化、公平化、公正化。
2.职责分明化、分工明确化、做好细节
活动内容：
1）活动目的
〈1〉提高同学自我认识的积极性，特别是提高对自我推销的能力。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个自我认识和自我推推销的平台。
〈5〉通过举办活动，为广大学生提供一个自我推销为以后面试做好准备。
2）参赛选手要求：
（1）经管系学生
（2）参赛同学需遵循比赛规则，保持纪律。
（4）自备服装。
3）参赛人数：
选拔赛自由报名，每个班xx人
4）时间及有关场地安排：
时间：4月x日中午12：00报名截止（有意参赛者到各班学习委员报名，再由学习委员报到系科）
4月x号公布参赛者名单
4月x号中午11：45参赛选手抽签决定出场次序
4月xx日星期xx晚6：30（开始演讲比赛）
地点：主教学楼xx教室
5）比赛环节
比赛分为两个环节：初赛，决赛
6）演讲比赛：
（1）比赛流程：首先由主持人介绍评委，选手，比赛要求等
（2）评分标准：（满分100分）
●仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
●演讲内容：（50分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
4）行文流畅，用词精练，详略得当。（15分）
5）内容充实。（10分）
●语言艺术：（30分）
6）普通话标准。（10分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（3）评分规则：评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、
二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）
7）奖项设立:
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
鼓励奖若干名
同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）
8）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品
前期宣传准备工作（由各班学习委员负责）
1）x月xx日将此活动通知系各班级，希望各班有此方面特长的同学积极报名参加，每班推荐xx位同学。
2）做好宣传工作：制作打印宣传单xx张，于4月xx日发于各班。
3）主持人做好开场白准备
4.评委和嘉宾的邀请：
1）邀请xx参加比赛的评选工作，并在比赛后做点评。
2）各班级要有xx人做观众
3）所有工作要在4月xx号做好
5.经费预算
宣传单费
奖品
证书
推荐第9篇：勤工俭学实现自我 策划书
勤工俭学实现自我 活动主题：
策 划 人：
主办单位：外联部
协办单位：
承办单位：策划书勤工俭学 实现自我
一． 背景
目前，愈来愈多的大学生在课余时间加入到兼职队伍之中，大学生校外兼职已经成为一种日益普遍的现象。无论在假期还是在平时，都有相当一部分学生利用自己的业余时间做兼职。这可以使大学生较早的接触社会，学以致用，提高自己的社会实践能力，为就业增添法码；也可以培养大学生培养大学生交际、处事等能力，使大学生早日得到锻炼；还可以争取一些生活费，减轻负担。
但是伴随大学生校外兼职的升温，大学生在校外兼职的问题了逐渐出现，如：大学生校外兼职时合法权益得不到有效保障；一些大学生接触了社会上一些不良现象，给他们的思想带来了许多负面影响，以致影响了他们的学业。这些问题的出现给学校的学生管理工作带来了许多新课题，因此学校应该对这一问题予以足够重视，并应该采取一系列措施，所以我们应为大学生校外兼职提供帮助。学校应对在校学生兼职能力与风险防范知识进行教育、指导。
学生社会兼职是学生走向社会，融入社会的桥梁。学校作为教育者与管理者对大学生社会兼职权利维护担负着特殊的社会责任，应成为学生权益保护的守护神、引导者。目前，学校都开设，《法律基础知识课》，但多数学生学得不深，特别是一些部门法，如《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国合
同法》等缺乏了解，当合法权益受到侵害时，不知怎么办，甚至不知应向哪个机构投诉；在实际生活中也缺乏运用法律维权的意识，不能学以致用。最明显表现为大多数学生在校外兼职时没有与用人者或用人单位签订相应的书面用工协议，而采用口头协商的方式，且只协商劳动报酬，在出现纠纷后较难举证，针对以上情况，学校应当加强对大学生的法律意识、自我保护意识的教育。
一方面，学校可以开设兼职辅系列讲座，有针对性地向学生介绍、宣传在兼职过程中的安全注意事项，帮助学生形成正确的兼职态度与观念，加强学生对社会的认识，提高自我保护与自我维权意识，另一方面，学校应该注意提高学生的法律素养，提高其依法维权的能力。在学校开设的法律基础课上，可以通过培析贴近大学生的法律维权案例的方法开展《民法》、《合同法》、《劳动法》等的教学，让学生更深入地了解这些与他们自身权益密切相关的法律知识，同时深化培养学生的法律意识，让大学生真正做到知法、用法，在面对不法侵害时能有效地利用法律武器维护自己的合法权益；还有学校在现行法律框架内，派专人负责，依托学校的后勤集团这样一个法人实体可组织学生劳务派谴与用人单位签订劳动合同，保护学生在社会兼职的权益，同时也可使学生从中学会维权。
二、活动目的
（1）加强对大学生的法律意识、自我保护意识的教育。
（2）建立学校勤工助学信息中心。
三、主办单位：宁夏师范学院学生会外联部
承办单位：
协办单位：
四、工作人员安排：
顾 问：
指导老师：
总 策 划：
五、活动项目安排
（1）．第一项目组申请审批：
负责人：
任务： 在年月日前落实策划的审批
（2）．第二项目组开展大学生校外兼职维权相关知识普及工作上
岗初级技能培训
负责人：
任务：在年月日前落实计划，使活动顺利进行
（3）．第三项目组宣传组
负责人：
组员：学生会所有成员
任务：负责宣传人员的安排、宣传资料的发放，让我校同学了
解我们此次活动的目的与意义
（4）． 第四项目组信息收集组
负责人：
组员：
任务：联络校外合适的企业，咨询并寻求适合我校学生的工作
（5）．第五项目组工作时间安排表
负责人：
任务： 将从与校外各企业沟通获得的合适我校学生的工作内容与时间等信息，经分析整合后制成一份详尽的时间表
6．第七项目组校内兼职人员组织组
负责人：
任务：将我校有意愿寻求兼职工作的同学的资料做以统计和
分析，一遍为其安排合适的兼职
六、活动流程
本次活动可分为三个阶段
1、准备阶段
（1）组织部拟定策划书；
（2）由部长负责并作活动安排；
（3）活动策划审批；
（4）组织人员到各单位收集工作信息和适宜工作；
（5）活动前对每位活动人员进行维权知识推广及学习培训，以
便于宣传中利于对我校学生的讲解；
（6）准备物品：宣传单、展板；
（7）向广播社寻求帮助，对此次活动进行先期宣传。
2、活动展开
具体形式如下：
（1）制作兼职工作单位及时间统计表；
（2）征集有意向寻求兼职工作的同学；
（3）统计征集到的同学的个人资料和空课时间表；
（4）建立学校勤工助学信息中心，为学生提供安全、可靠的兼职信息；
（5）与某些用人单位建立良好的长期合作关系，定期举办专家兼职招聘会，增加大学生与单位零距离接触的机会。
（6）整合统计安排工作；
七．维权知识普及
向安排好的同学普及劳动协议及个人利益维权知识，以免同学的个人利益受到损失
八、工作安排：
将工作学生与雇主方式相互交换以便于更好的相互沟通
推荐第10篇：“自我推销”大赛策划书
职业技术学院
11级市场营销2班 “自我推销”大赛
策划书
共青团江西财经大学职业技术学院委员会江西财经大学职业技术学院11级市场营销2班
二零一三年三月四日
一、活动背景及宗旨
为了更好拓展大学生的自身素质和能力，增长同学们的学科知识，培养更强的创新意识和理念，全方面的调动各部门和班级参与活动的积极性，创建文明、和谐、丰富的校园文化生活，职业技术学院决定举办第七届“班级文化节”。
二、活动主题
“自我推销”大赛
三、活动意义
为了丰富同学们的课余生活，加强自我认识，特此给同学们提供一个展现自我、提升自我的机会和平台。我们希望通过本次活动，让同学们积极挑战自我，寻找自信，同时更让大家尽早认识到自我并能很好的推销自己。
四、活动时间：2013年3月10日至3月15日
活动地点：麦庐园校区大学生活动中心
五、参与对象
江西财经大学职业技术学院全体学生
六、机构筹备组
顾问委员会：职业技术学院院长黄泽友
职业技术学院党总支书记朱海琴
职业技术学院党总支副书记涂向新
执行委员会主任：职业技术学院分团委书记李援
职业技术学院学生会主席王俊杰
执行委员会副主任：职业技术学院学生会副主席方羽琦
职业技术学院学生会副主席黄丹
职业技术学院学生会副主席朱兰
职业技术学院学生会副主席黄勇
职业技术学院学生会副主席陈雨轩
执行委员会成员：职业技术学院11级市场营销2班全体成员
七、组织机构
主办：江西财经大学职业技术学院
承办：江西财经大学职业技术学院11级市场营销2班
八、活动各项目工作组
为使各项活动顺利进行特设置各项小组支持活动的开展。
各项工作组的总组长：李援
各项目组的副组长：王俊杰
1.活动项目执行组： 1.总负责：熊杰、刘莎莎
2.主持人：待定
3.报名统计组：陈平平、饶林霞
4.监督组：付小娟、欧阳园
5.组织设计组：刘鹏明、赵王莉
6.道具组：汤强、段贲浪
7.宣传组：陈雅君、饶林霞
8.后勤组：符伟、周康
9.礼仪队：曾红妹、郭城、曾宾、周婷
10.协作配合组：11级市场营销2班其他同学
2.活动监督组：
职责：a、负责监督活动过程中是否公平、公正。
b、负责联系职院在线审核活动前后的宣传资料及发布情况。
c、负责活动结束后所有加分情况的汇总并上交统计组。
九、活动宣传、筹备阶段
1.制作海报、字报，写宣传报道,扩大活动影响。
2.比赛报道的宣传，及时跟进比赛进度。
3.网络新媒体的宣传。
十、活动流程
（一）报名参赛
积极与各班班长、支书进行沟通与合作，请其代为在本班宣传，所有有意愿参赛的同学可参与报名。同时，本次大赛还支持电话、短信报名方式，只要在规定时间内拨打本班负责人电话或者发短信便可以报名参赛。报名人数不限，欢迎大家积极报名参与。
（二）上半场：“自我推销”演讲大PK
演讲方向：
（1）职来职往式
（2）非诚勿扰式
比赛流程：
⑴观众、亲友团以及参赛选手按规定时间准时入场，评委就坐。
⑵主持人入场，介绍本轮比赛的评委以及比赛要求等。
⑶按选手的抽签顺序开始比赛，评委会结合选手的演讲对选手进行提问，同时将给每位选手打出相应的分数。
⑷所有选手演讲结束后，邀请个别评委进行相应的点评。至此，上半场演讲比赛到此结束。
⑸晚上统计出所有选手的分数，选出得分最高的10名选手进入决赛，并于当晚通知结果。
评分标准：
●仪表形象：（20分）
1）穿着整洁，大方得体。（10分）
2）灵活运用手势、动作等演讲技巧。（10分）
●演讲内容：（50分）
1）主题鲜明深刻，突出自我。（25分）
2）演讲流畅，富有感情，用词精炼。（15分）
3）内容属于自己原创。（10分）
●语言艺术：（30分）
4）普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。（10分）
5）脱稿演讲，表达流畅。（10分）
6）表现力、应变能力强，能活跃气氛。（10分）
（三）下半场：才艺大PK
表演形式：不限（歌曲、舞蹈、相声、小品、写字、画画皆可）
比赛流程：
⑴观众、亲友团以及参赛选手按规定时间准时入场，评委就坐。
⑵主持人入场，介绍本轮比赛的选手、评委以及比赛要求等。
⑶选手依次亮相，喊出自己的参赛宣言，并且介绍自己表演的才艺。
⑷按选手的抽签顺序开始比赛，选手可根据自己的特长选择任意表演形式，评委会结合选手的表演给出相应的分数。
⑸全部选手表演完后，由现场随意选出的10名大众评委进行投票。最后评委评分占70%，大众评委投票占30%，结合两者给选手计算出总成绩。按得分情况选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
评分标准：
1）穿着得体，适合所展示的才艺。（10分）
2）主题积极，表演优异。（50）
3）表现力、应变能力强，能与观众互动。（20分）
4）表演有创意，充分反映自我。（20分）
十一、奖项设置
一等奖1名院级荣誉证书+20个基点分
二等奖1名院级荣誉证书+10个基点分
三等奖1名院级荣誉证书+5个基点分
十二、经费预算
策划书、总结书10宣传海报、画报20活动后勤用水20获奖证书制作20其他10总计80
元 元 元 元 元 元 职业技术学院11级市场营销2班2013年3月4日
第11篇：审视自我主题班会策划书
审视自我主题班会策划书
一、班会思想：让大家认识自己
二、班会目的：通过主题班会使大家了解怎样在以后的学习中补足自己的弱项、要在思想上就高度重视，认识到通过学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助
三、班会主题：以审视自我为主题
四、班会形式：以幻灯片的方式召开
五、班会方案：
（一）班会时间：2014年034月3日晚自习
（二）班会地点：501多媒体教室
（三）班会组织：通信技术班班委
（四）班会人员：通信技术班全体同学
六、班会总结
班委会对本次班会做出总结
第12篇：提高自我形象班会策划书
“大学生提高自我形象”班会
2013年3月10日
安 徽 财 贸 职 业 学 院
电子信息系电源1301 “大学生提高自我形象”班会
策
划
书
…
2014年03月10日1
电子信息系电源1301 “大学生提高自我形象”班会
一、活动时间：2013年03月10日
二、活动地点：3308教室
三、承办：安徽财贸职业学院电子信息系电源1301
四、主题
“大学生如何提高自我形象”
五、活动目的
告别中学时代,迈进大学校门,并不代表人生的路已经确定了,大学生仍然具有很强的塑造性.作为大学生,特别是刚进大学的大学生,我们应该珍惜大学生活,努力在大学时代提高自我修养，由此次班会发动全班人体改自我形象。
六、组织形式
1、本次班会是在安徽财贸职业学院电子信息系电源1301班3308教室开展；在各个班委指导，监督下进行。
2、主题班会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在班委统一领导下进行，保证组织活动协调、有序的开展。
七、班会具体安排：
1、主持人致词，说明此次班会的主题。
2、同学发言，围绕自己的生活提出对于大学生自我形象的理
解和感受，大家相互交流意见。
3、主题演讲。
4、制定规则，展开辩论。
5、班长发言，班会进行评价和总结
6、结束语。
班会负责人名单
指导老师：梁惠婷
班会总负责：王海龙
策划人：江成亮
组织人：刘慧、左袁林
摄影人：张鹏、崔艳
演讲人：姜阿宁
电子信息系电源1301班委
2013年03月10日
演讲稿
同学们大家晚上好：
不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加WTO谈判。谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他不敢相信自己的那双眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然没看错，有个白白胖胖的小男孩在很认真很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。”从这件事上，龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，让龙先生敬佩万分、一生难忘。回国后，龙先生把这件事情通过媒体报导了出来，一下子引起了社会各界人士的强烈反响，都说这个小男孩素质高、了不起，值得每个人去学习、看齐。
记得孙中山先生说过这样一句话，他说：“人是要有精神的。”在这里我必须告诉大家，人不但要有精神，而且还要有文明素质。在当今社会竞争日趋激烈、形式逼人、不进则退的年代里，文明与素质就显得更加重要了。也许，你现在拥有的想法和心态，造就了现在的你；今后，你拥有的想法和心态，将造就一个未来的你，但文明与素质是个不变的永恒。我们只要具备了文明与素质这两样，我们所做的平凡小事也会变得富有情趣，沉重的学习也会变得轻松愉快，苦难的光阴也就变得甜蜜，前面的道路也就越走越远。
在安徽财贸职业学院，我还发现了一种精神，什么精神呢？那就是团队精神。拥有这种精神就像拥有了一笔无价的财富。讲到这里，我想提出一个小小的问题来考考大家：“团”字是怎么写的，大家知道吗？“团”字无非是把“才”字围绕在里面，也就是说把人才汇集在一起。中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容一个高素质人才的。那么，我们学校的校训是什么？是“明德厚学、知行合一”。一个人既有德又有能，怎么不是个真正的人才呢？所以说，团队精神和文明素质对于任何人来说，都是少不得的。
讲到这里，我想我的演讲也该结束了。最后，我想说的一句话就是：在当代大学里，有什么竞争比争做有文明、高素质来得更有意义呢？ 谢谢大家！
第13篇：“正确认识自我,规划大学生活”策划书
关于“正确认识自我，规划大学生活”主题班会活动策划书
一、活动背景
寒窗苦读十二年，终于踏入了梦想大学的殿堂。此刻的我们如释重负，步入大学，我们离开了父母的指南，不再有老师为我们一环扣一环的规划，失去方向感的我们，需要给自己一个指南针，让我们不在迷茫中虚度弥足珍贵的青春时光。一日之计在于晨，我们需要提早的为自己的大学生活进行规划，四年之后，我们将满载收获的果实自信的踏入社会。
二、活动目的
（1）树立全新的学习观，明确学习目的，优化学习行为。
（2）更准确认识自我，了解自我。
（3）增强自信，克服胆怯。
三、活动主题
正确认识自我，规划大学生活
四、活动对象
2012级英语师范一班全体同学
五、召开时间
2012年10月11日
17:30—18:30
六、活动形式
同学互动
七、活动要求
（1）团支部书记认真下达通知，宣传委员精心布置会场，组织委员细心组织。
（2）12级英语师范一班全体同学必须参加班会，因故缺席须出示院学工办请假条，否则视为旷会。
(3)团支书做好班会记录和总结，整理好班会照片，并将总结（纸质稿）及照片（洗出三张，电子档三张）于10月14日（本周日）上午10：00—12:00交到学工办组织部。
（4）布置会场严禁使用油性笔书写白板，班会结束后要做好会场清理工作。
（5）本班务必准时开始班会。
2012级英语师范一班
二〇一二年十月八日
第14篇：“战胜自我”主题演讲比赛策划书
【活动前言】
“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口。让我们在兴趣中求知，在激烈中求识，展现当代大学生的综合素质和人文精神；自觉树立当代大学生的良好风范和形象，在全院范围营造一种良好的自律与自我教育的整体氛围和风气；引导和激励大学生奋发有为，自觉成才，成为社会主义事业的合格建设者和接班人。我们期待着你那流畅的普通话和充满感染力的演讲，相信充满激情的你会在此与梦一起飞扬！
【策划、主办单位】：广州大学松田学院演讲与口才协会
【大赛目的】：展现我院大学生的综合素质，在全院形成文明、求知的浓厚氛围，倡导“发展、创新、勇拼”的大学生精神，挖掘具有时代前进精神的特色人才。
【参赛对象】：广州大学松田学院在校学生。
【演讲主题】：战胜自我，永不言败
【参赛报名】：
1、前期宣传活动：校道（横幅，海报和宣传单）
２、报名时间：xx年11月19至20号（逾期作弃权处理，通过其他方式报名以收到确定资料为准）
３、报名地点：在各班班长处报名
【比赛流程】：
此次大赛分初赛，复赛，决赛三个阶段。
（一） 比赛时间和地点：
初赛： 11月24日晚上7点半（星期二）进行初赛，根据报名情况分批进行
11月25日(星期三)公布进入第二轮淘汰赛的选拔名单（20名）
复赛：12月1日(星期二)晚上7点进行第二轮淘汰赛，选拔10名侯选人进入总决赛，同时，晚上进行演讲抽签，公布总决赛命题演讲题目（地点待定）
决赛：12月15日星期二晚7：30（总决赛）
地点：行政楼三楼
（二）比赛形式：
1、初赛：自我介绍（1分钟），抽提进行即兴演讲（2分钟），准备时间（15秒），评委提问（2分钟）
2、复赛：自我介绍（1分钟），自备讲稿进行命题演讲（3分钟），评委提问（2分钟），分数排名前6名者直接晋级。其余选手每两人一组，进行对决。形式为每两人抽同一题即兴演讲（2分钟），胜出者入选，准备时间（30秒），评委提问（1~2分钟）。
3、决赛：选手围绕主题演讲（3分钟）,即兴演讲（2分钟）.准备时间（30秒）。参赛选手提前半小时到参赛地点抽签决定演讲次序。演讲比赛中穿插播放初赛、复赛dv和照片，各协会其他节目。具体情况待定。
【比赛要求】：
1、比赛内容健康向上，围绕“大学生自我创新自我奋斗”这一 主题，结合大学生参与“青春创业”和各种素质拓展活动的实践，充分展现当代大学生积极进取的精神风貌。
2、参赛选手自备演讲材料，包括自备演讲和即兴演讲两部分，计总成绩。主题演讲要求3—5分钟；即兴演讲当场抽取题目，准备时间30秒，演讲时间1—2分钟。参赛选手提前半小时到参赛地点抽签决定演讲次序。
3、经评委评定，入围者场后公布。
三、评分标准：
比赛采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分后相加得出的平均分即为该选手的最后得分。
1．紧扣主题，观点鲜明。30分。
2．表达清晰，感染力强。30分。
3．内容充实，生动形象。20分。
4．富有时代感和创新性。10分。
5．仪表大方，神态自然。10分。
6、超时扣分。2—5分。
四、评比奖励：
一等奖1名；
二等奖2名；
三等奖3名；
优秀奖 若干名；
五、总决赛比赛流程
1、领导讲话致辞
2、参赛者依次演讲
3、评委点评
4、颁 奖
5、参赛者代表讲话（评价与感想）
6、合影
六、附：经费预算
横幅： 80×2=160元
请柬：50×1=50元
矿泉水： 50×1=50 元
评委及获奖选手礼品（奖杯与证书等）： 500 元
证书制作： 10×3=30 元
评分用笔： 10×1.5=15 元
海报展板： 30 元
会场布置材料： 100 元
总计:935 元
七.紧急情况处理办法
1.演讲过程中选手出现紧张状况发挥失常，我们协会将对选手在后台进行安慰和鼓励，并组织选手的好友及同学给以支持，缓解其紧张的心情。
2.若会场麦克风出现问题，迅速稳定会场，播放宣传片或歌曲，换好备用麦克风继续比赛。
3.会后出现混乱现象，结束后迅速组织人员离场，本协会干事留下整理会场，二十分钟内整理完毕
第15篇：“青春自我”素质拓展策划书
青春自我 阳光生活
一、活动背景：满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学的殿堂。然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不独自面对人生诸多的问题，从而会产生诸多的困扰和不适应。虽然新生存在良好适应潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，对负性情绪的应对等方面需加强心理教育引导；并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。
二、活动目的：
通过心理素质拓展训练宣传心理健康知识，让同学们感受自我的“青春”与生活的“阳光”，帮助同学们尽快调整身心，解决他们心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑；进一步提高同学们的心理健康素质，增强同学们心理自助能力与助人能力；使得同学们树立良好的健康心态，优化心理品质，增强心理适应和社会生活适应能力；从而引导同学们顺利完成中学到大学阶段的过渡。
三、活动主题：我青春、我快乐、我成长、我自信
四、活动性质：发展性、教育性、开放性、自主性
五、活动领导者：心理辅导老师，会长，副会长，各部长。
六、活动参与对象：心理协会部分成员
七、活动具体时间：2011.12.3（周六）下午14：00—16：00
八、活动地点：操场
九、活动时间：95分钟
十、道具准备：红绳2卷、“小手掌”若干。
十一、活动流程：
（一）暖身活动：缓解队员之间的陌生感，使他们兴奋、紧张起来（5分钟）
【大树与松鼠】：队员列队站好后，以“
1、
2、3”报数。三人一组，二人扮大树，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，站在圆圈中间；没成对的队员是流浪松鼠或者孤树。
领导者喊“松鼠”（这时没成对的队员是流浪松鼠），大树不动，松鼠必须离开原来的大树，重新选择大树，产生的新流浪松鼠表演节目。
领导者喊“大树”（这时没成对的队员是孤树），松鼠不动，大树必须离开原先的同伴与其他孤树重新组合成新大树，并圈住松鼠，落单的人应表演节目。
（二）活动：我青春 我自信 我快乐 我成长
1.分组：以1-4报数，将每个团队分为4个组，每组人数相等。（2分钟）
【相识】：给每组队员5分钟的时间，让大家熟悉彼此的名字。
【棒打薄情郎】：每组站成一个圈，选一个执棒者站在圈中间，他面对的人开始喊出一个成员的姓名，执棒者马上跑到那个被叫者面前，该人必须再喊出另一个成员的名字（不能重复）。如果叫不出来，就受当头一棒，然后由他执棒。如果执棒的人站错了位置，则受另名同学当头一棒，并由他执棒。（如，本来对面同学叫的是李某，可执棒者却站在了张某的面前。这个时候，执棒者应受李某的当头一棒，并由李某继续执棒）依次类推，直到大家熟悉相互的姓名为止。（训练工具：每队纸质棍4根）
2.幽默与愉快：帮助队员在团队中找到愉快感，释放和排解心理压力。（5分钟）
【同心圆】领导者将队员排成两个同心圆，随着领导者的口令同心圆转动，口令一停，面对面的两人握手，并大声喊“你好”，领导者喊“猫”（或者其他动物），这时队员面对面做猫或其他动物的鬼脸或者动作。
【信任坐】队员站立围成一圈，两脚靠拢并齐，把自己的脚尖顶在前面队友的脚后跟部，从领导者的口令，缓缓坐在身后队员的大腿上，坐下后，领导者让队员做一些动作，如：把右手（或左手）搭在前面队友的肩上，右手（或左手）向上举，象花开放般等等。
【四人五脚】每一组的队员两两将相互靠近的脚绑在一起，由领导者喊开始，最先到达终点的队伍为冠军。
7.全家福留影，团体成员互留联系方式。（5分钟）
十二、所有队员集合做总结讲话
十三、训练注意事项：
1． 组织者在训练前领取训练工具。训练结束后，组织者需检查训练工具。
2． 组织者在每项训练项目开始前，要召集小组长安排训练内容和说明注意事项。
3． 训练结束后，组织者布置家庭作业，收齐后，进行批阅，对需要进行个体辅导的同学应开展个体辅导。
4． 组织者由心理委员担任，
5． 由于活动道具有限，队员需爱护他道具，每组比赛完成后都需交给下一组的组长。
十四、经费预算：
1． 终极大奖1个，每个15元，15*1=15元；
2． 小组奖品2个，每个10元，10*2=20元
3． 小礼品20个，每个3元，3*20=60元；
4． 小红绳2卷，每卷2元，2*2=4元。
第16篇：策划书 营销自我争霸赛(内部)
营销自我争霸赛（内部）
主办：天津科技大学市场营销学会
一活动背景
为了促进新老部员之间的相互沟通和了解，进一步提高大家营销水平，给每个部员展现自我的机会。我们社团决定举办一场市场营销学会内部营销自我争霸赛。
二活动时间
2011年5月19号19:00
三活动地点
绘图室（暂定）
四参加对象
市场营销协会成员
五活动流程
A根据每个部的人数将全社团分为五个队伍宣传部和策划部为一组，其余部各为一组。
比赛一共分为四个环节
1 营销经典案例分析（每组一人5分钟左右）
2 销售现场模拟（每组一队5到10分钟）
3 营销经验分享（每组一人5分钟左右）
4 营销自我：唱歌、跳舞、魔术、相声等形式（每组至少一人或一队）
B 各部长和主席作为为评委
具体流程
前期准备
1 各部长负责统计各组参赛者名单，并对本组相关活动进行全程指导。各部参赛名单统计好后交给秘书部副部长（活动主持人）准备演讲稿。
2 由外联部负责荣誉证书。
3 由社会实践部负责活动当天水。
活动过程
1会场布置（会前和会后）由秘书部副部长负责：
秘书部4名部员、社会实践部2名部员、销售部2名部员、宣传部1名部员（会粉笔字）。（下周四5:30准时到场）
2 评委入席
3 主持人登场做开场白，主持人按活动顺序介绍选手入场，各评委打分，然后由秘书部副部长负责统计平均分。主持人介绍第二位选手入场……依次循环。
4 选手表演结束后，由主持人公布获奖名单。
六奖项设置
1、
2、3环节设最佳奖一名。
第4环节视参赛人数而定获奖总名数。
所有获奖者均将获得由天津科技大学市场营销学会颁发的荣誉证书。 七活动总结
活动结束后，主席召开会议，总结此次活动的成果和经验。
第17篇：自我反思主题班会策划书（版）
“自我反思”主题班会
结合董事长提出的新思路进行学习，从学院到校区、校区到系部、系部到班级，一一学习并落实，寻找自身不足做反思，从反思中找措施整改。
一、班会主题 ：“自我反思”
二、活动目的 ：通过反思寻找不足，让老师和同学对自己有个新的了解，增进老师和同学之间的感情，促进和谐校园建设，达到实践科学 发展观的要求。
三、活动时间 ：2009年11月30日
四、主办单位 ：商贸系08会计四（3）班
五、活动地点 ：3D404
六、参加人员 ：全班学生，潘璐君老师
七、活动前期准备 ：
1、班干部和老师负责对本次活动进行策划
2、查询或收集有关班会主题的材料
3、提前10分钟到指定活动地点布置会场
八、活动进行 ：
1、就此次班会主题，班导首先做自我反思
2、全班同学按座位顺序发言
九、活动结束
1、班导作最后发言
2、布置同学将个人反思以书面的形式次日上交，由班导装订成册，交系里检查
3、清理会场，熄灯锁门
第18篇：正确认识自我规划大学生活的策划书
一、活动背景
寒窗苦读十二年，终于踏入了梦想大学的殿堂。此刻的我们如释重负，步入大学，我们离开了父母的指南，不再有老师为我们一环扣一环的规划，失去方向感的我们，需要给自己一个指南针，让我们不在迷茫中虚度弥足珍贵的青春时光。一日之计在于晨，我们需要提早的为自己的大学生活进行规划，四年之后，我们将满载收获的果实自信的踏入社会。
二、活动目的
（1）树立全新的学习观，明确学习目的，优化学习行为。
（2）更准确认识自我，了解自我。
（3）增强自信，克服胆怯。
三、活动主题
正确认识自我，规划大学生活
四、活动对象
20XX级英语师范一班全体同学
五、召开时间
20XX年10月11日
17:30—18:30
六、活动形式
同学互动
七、活动要求
（1）团支部书记认真下达通知，宣传委员精心布置会场，组织委员细心组织。
（2）12级英语师范一班全体同学必须参加班会，因故缺席须出示院学工办请假条，否则视为旷会。
(3)团支书做好班会记录和总结，整理好班会照片，并将总结（纸质稿）及照片（洗出三张，电子档三张）于10月14日（本周日）上午10：00—12:00交到学工办组织部。
（4）布置会场严禁使用油性笔书写白板，班会结束后要做好会场清理工作。
（5）本班务必准时开始班会。
第19篇：大学生自我营销大赛的策划书
为加深大学生对职业生涯规划和自我营销的认识，提高大学生求职自我营销意识，提升我校大学生就业能力，特开展本次大学生自我营销大赛。
一、活动主题：营销自我 成就梦想
二、活动对象：面向全校全日制本科生、研究生
三、组织单位
主办单位：华中师范大学学生就业工作处
承办单位：华中师范大学公共管理学院
四、活动流程
（一）初赛
时间：20XX年11月25日—20XX年12月6日
各学院自行举办初赛，每个学院推荐一名学生进入决赛。推荐学生为全日制本科生或研究生，推荐材料包括推荐选手报名表（附件一）、选手自我营销策划书、展示ppt、展示VCR（自愿提交）。材料电子版发送到公共管理学院团委邮箱2080637082@qq.com。
推荐材料内容可以围绕以下五方面展开：
a.自我认知
个人综合能力展示，包括知识、能力、技能等，科学、全面地认识自我，可使用SWOT分析方法，也可使用相应人才测评工具进行测量。
b.价值挖掘
计划建立并提升个人的核心竞争力，激发潜能或者让某一方面更具竞争力。
c.自我定价
正确认知个人价值所在，自己对自身价值与市场定位进行赋值。
d.营销渠道
找到符合自身特点和实际情况的渠道来获取相关职业的信息、展示自身闪光点和营销自己。可采用影子访谈的方式，采访优秀毕业生，其他途径亦可。
e.自我促销
多方面、多平台展示自我；独到新颖的展示渠道、展示方法,多因素分析，制定职业规划并进行自我营销。
(二）决赛
时间：20XX年12月11日
各学院代表参加总决赛，比赛环节包括：第一，每位选手5分钟展示，形式不限，使老师及大众评审充分了解选手）；第二，老师进行提问（考察选手临场应变能力等）；第三，自我思辨环节（根据自己未来的规划，运用两个相对的营销学理论进行思辨，时间为一分钟）。
五、组织评审
评判标准:70%评委评分+30%大众评审评分
六、奖励方式
一等奖一名，奖金1000元；二等奖三名，每人奖金700元；三等奖六名，每人奖金300元；其余参赛选手获优秀奖；获奖选手均颁发荣誉证书。
华中师范大学学生就业工作处
华中师范大学公共管理学院
第20篇：营销自我协会郊游活动策划书
营销自我协会郊游活动策划书
一、活动背景
新面孔，新力量，让我们协会里的伙伴们活力四射。新成员的注入需要一定的沟通方式，是大家凝聚在一起。所以，一起加深彼此交流的活动尤为重要，在本周周末，郊游活动成为了大家相互认识和交流的最佳途径。
二、活动目的
充实伙伴们的周末生活，让伙伴们感受协会氛围，是伙伴们之间相互认识理解，加深交流，更好地融入本协会，增强协会的凝聚力和团结合作意识。
三、活动时间
2011年11月26日
四、活动地点
娄底市仙女峰山庄
五、活动参与人员与组织人员
参与人员：营销自我协会全体成员
组织人员：李鑫强、刘欢、潘伟杰
六、活动内容
1活动流程：协会所有成员与11月26号上午9点赶到文化广场旗台处集合，以部门为为单位，划分为七组，请各部门部长（即各组负责人）在9点05分点好各组人数并登记。9点10向目的地出发。
9点50～14点30（活动项目时间），15点返校。
2活动具体安排事项：（1） 搞野炊11:30—12:30餐具：吴奇
（2） 小游戏
主持人：刘欢，李鑫强，潘伟杰
a 猜数字b 动作传达（猜词语） c乒乓球d扑克牌（饮餐后自由后
动）
七、活动资金预算
食物：米25菜150（茄子，西红柿，鸡蛋，豆干，蘑菇，火腿等） 鱼肉：100佐料15酱油5辣椒酱10
饮料和饮用水：可乐，大桶饮用水：3
器具：砂锅（7个）砧板（7个）菜刀（7把）铲子（7把）的租金，饭盒50个约300元。
预计总费用为1000元（次活动经费皆从会费里支出）
八、活动安全注意事项
1 参与本次活动的成员，需统一戴好营销自我会员证。
2 由于本活动属于户外集体活动，请大家注意好安全，同时，请保护好郊外环境，不要随意乱扔垃圾。
3 每当集合时请各组负责人注意本组人员是否在场，在活动过程中，一定要主义大家的安全。
4 为了确保协会各成员的安全，整个活动必须统一听从安排，不允许私自离开活动范围。
5 注意野外用火安全，需在规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用会结束后，应及时用水将火扑灭。
6 活动中请各成员保持手机通畅，以便及时取得联系。
九、活动总结
请会长及各部门部长进行本次活动总结。
