趣味游戏活动策划书
推荐第1篇：趣味游戏活动策划书
趣味游戏活动策划书 主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园 时间：2012年3月26日 星期一 19：00——20：30 地点：2-50
4参加对象：全体同学
活动介绍：
1、活动形式：
趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节
2、活动方式
（1）竞赛环节
全体学生合理分成4对，并选出队长，每支参赛队为8人，
（2）娱乐环节
由同学自由组队（每只参赛6人），参加娱乐游戏。
3、奖项设置
（1）竞赛环节
6只参赛队根据成绩排名
（2）娱乐环节
每只参赛队都有参与奖。
活动内容及程序
1、团队竞赛 衔纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：队长事先选出一人倒水
一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜
连连看
1.两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等
2.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看……直到最后一位同学说出具体意象
三人夹球跑
每组三人，每组以一只气球作为比赛器材，三人背靠背手挽手，将气球家在三人当中进行中午饭跑过程中气球不许落地挤破，计时记成绩
2、趣味关：
合力吹汽球
借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）
游戏方法：
1.分组，每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给 坐瓣
贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!
奖项设置：
1 团队竞赛取一，二名进行奖励。其余同学均有鼓励奖。
2 趣味游戏参加比赛均有鼓励奖。
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2016趣味游戏活动策划书
一、活动目的
培养学生会、文新社的团队合作精神，同时也丰富大家的课余生活。
二、活动时间与地点
时间：12月5日
地点：东湖公园
三、活动对象
学生会、东新社全体成员
四、开展与实施的流程
组织学生会、文新社全体成员集结，以各部为单位参加比赛，其中游戏分为10项（详见附件一），开展与实施具体如下：
五、游戏规则
游戏以积分制为准，每一项游戏只诞生一组胜利者，胜利者积分加5分。如果为分出胜利者，将采取加时赛来定出胜利者。等所有游戏结束完，由裁判来分出分数最多者为第一名依次类推评出。
六、活动道具
气球（3袋）、报纸（50张）、兵乓球（7个）胶带、笔记本（2本）、口哨（2个）、彩带（100条）、绳子
七、奖项设置及费用预算
八、裁判名单
总裁判：陈招迪
副裁判：蔡述成、宋景、彭伟
策划人：陈招迪 何建峰
一、活动目的
1、此次活动首先是为了丰富\"六一\"儿童节期间小朋友的生活，以安全为前提的组织趣味游戏活动；
2、其次是为了增强家长之间以及家校之间的沟通，促进共同教育孩子的意识。
二、活动时间
**年5月31日（星期四）
三、活动地点：
清林小学校园内
四、活动参与人员
清林小学一年级所有学生及家长
五、活动项目
2、水中夹珠：主持人准备好一盆玻璃珠，并在盆中加适量水，参与者用筷子在水中去夹珠子，一分钟夹出三个者即可中奖。（准备两组分开同时进行，以提高参与者参与的速度）
六、活动说明
1、如果活动内容和学校组织活动有冲突，以学校组织活动为准；
2、希望所有家长能陪同一年级学生一起参加，以增加活动的趣味性以及亲子游戏目的。
3、以上活动需要家长一起参与组织，共需要主持人四名，奖品管理及派发员两名，摄影员一名。
4、活动需要奖品大约120份，奖品以学具为主（安全起见不设食品为奖品），价值不宜过高，希望首次活动以家委会成品来进行募捐。
5、活动所需道具由主要组织活动者准备。
童年的记忆总是最纯真的记忆，同样也是最珍贵的记忆。在六一\"国际儿童节\"来临之际，我们希望通过此次\"追忆童年时光\"的活动让大家回忆自己的快乐童年，激发员工的青春活力，让其在活动中娱乐，在游戏中健身。我们特举办此次\"追忆童年时光\"趣味游戏活动。具体安排如下：
一、报名时间：20**年5月27日—5月29日
二、报名方式：楼宇QQ群、电话
三、活动时间:20**年5月30日中午12:30
四、活动地点:楼宇五层空中花园
五、活动项目：
1、未名星教育体操表演
2、清华少儿教育大合唱
3、丢手绢
规则：
大家围成一圈蹲下，其中一个人A站起来，拿着手绢，开始在大家身后，绕外圈走。2016趣味游戏活动策划书2016趣味游戏活动策划书。蹲着的人开始唱歌\"丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他......\"歌曲结束之前丢手绢的人A必须把手绢放在某个人B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的这个人B必须第一时间发现手绢在他后面，拿起手绢追上丢手绢的那个人A，算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。
4、乒乓球接力
规则：
参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，若传球过程中掉球，就要从起点重新开始，最后传的最快组获胜。
注：为了保证活动正常进行，请报名参加活动的楼宇员工合理安排好自己的时间，准时参加。
清城楼宇工作站
2016趣味游戏活动策划书
一、活动目的：为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我部与外联部合作组织举办一次舞会。其目的是：为全校师生提供一个更好地交流、学习和娱乐的平台。
二、活动内容：主题：丰富同学们的课余生活。
时间：20xx-5-14晚上7.30
地点：食堂三楼
主办：扬帆学院学生会保卫部
参加对象：扬帆学院全体师生。
注意事项：1：提前通知全院师生。
2：游戏中应加入一些音乐。
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3：在活动中加入慢摇，让大家一起跳舞，来吸引更多的师生加入。
三、活动流程：1：主持人宣布晚会开始
2：开场舞蹈
3：进行小游戏(其中安排穿插才艺表演)
二人三足跑:(2人)
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
规则:必须向前走跑，不得跳跃。2016趣味游戏活动策划书文章2016趣味游戏活动策划书出自wk-78500000610569.html，此链接！。
夹乒乓球(取每组的第一名)
接力比赛,比赛时间为5分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米，),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者胜利，5分钟内未完成比赛的淘汰。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。(毎団体2组、毎组8人、男女不限)
裁判：2人 齐心协力:(8人)
参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
穿衣服比赛:(男、女各5人)器械:系扣上衣(自备)
学生成一路纵队站好，每人相隔8米，教师发令\"开始\"，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脱下，由第二人穿好跑向第三人，依次进行。以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判定名次。
多足虫竞走:(男女各4人)
参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双手放在前面队员的肩上。比赛开始，全队协同一致交替迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。
4：由外联部演唱歌曲
5：散场歌曲。
二Oxx年四月七日
2016趣味游戏活动策划书
一、活动前言
1935年12月9日,在北平爆发的12.9运动,是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中,广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张,表达了中华民族的共同意愿和要求,推动了全国人民抗日救亡运动新高潮的蓬勃兴起。学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动，促进了全国各民族人民在抗日救国旗帜下的团结。长期以来,北平学生们的爱国精神,激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。
现如今，一个世纪后的我们，作为当代的大学生，爱国更是不可缺少的话题，现在的国家正是需要我们的时候，今年作为12.9运动的第75个纪念，那已经永载史册的运动，留下的精神是不朽的，所以我们应该继承这种精神，并永远的弘扬下去！
二、活动目的
通过此活动丰富同学们的课余生活，并让同学们在娱乐的同时强身健体，弘扬爱国精神，让爱国之心深入同学之心。
三、活动名称：\"团队一心齐作战\"
四、活动主题
\"团结一致、携手共进、爱我班级、爱我中华\"
五、活动时间：XX年12月13日
中午：12:30~1（2016大学生社团活动的策划书）4:00下午：16:30~17:30
六、活动地点：北区篮球场
七、活动参与者：12届全体同学
八、活动内容：
同心向前过关斩将：（1）双人夹篮球过障碍
（2）两人三腿过障碍
（3）四人协作挤爆气球
九、活动流程
1、策划宣传阶段
（1）给各班班长开会进行通知，详细交待活动规则，活动时间及地点，要求12届每个班都参与
（2）在各公告栏张贴活动宣传海报
2、准备阶段
（1）开会确定各阶段的裁判及监督员，让他们充分了解比赛规则（见《比赛规则》）。
（2）准备活动所需各种器材
3、活动阶段
（1）如图为活动示意图：
（2）活动进行 ①：裁判发出比赛开始的信号后，位于起点处的四名选手沿着各自规定路线开始比赛，绑腿的选手和夹篮球的选手分别从起点出发，绕着障碍物通往答题点。2016趣味游戏活动策划书策划书 策划方案。
②：当选手到达答题点时进行作答（有关12·9知识、奥运知识及速算题），作答之后继续绕障碍前进。
③：绑腿选手到达引爆气球点时开始吹气球，一人用手拿气球一人用嘴吹。吹起之后封口并交给夹篮球选手，夹篮球选手接到气球后两人用背将气球挤爆。
④：绑腿选手将气球交给夹球选手后即可返回，且仍然需要绕障碍返回，返回时不用答题，到达终点后即可。
⑤：夹球选手将气球挤爆后，继续用背夹着篮球沿着原路绕障碍返回，回到终点时进行投篮，篮球落地比赛结束
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趣味游戏活动策划书
（一）
一、活动目的 培养学生会、文新社的团队合作精神，同时也丰富大家的课余生活。
二、活动时间与地点 时间：12月5日 地点：东湖公园
三、活动对象 学生会、东新社全体成员
四、开展与实施的流程 组织学生会、文新社全体成员集结，以各部为单位参加比赛，其中游戏分为10项（详见附件一），开展与实施具体如下：
五、游戏规则 游戏以积分制为准，每一项游戏只诞生一组胜利者，胜利者积分加5分。如果为分出胜利者，将采取加时赛来定出胜利者。等所有游戏结束完，由裁判来分出分数最多者为第一名依次类推评出。
六、活动道具 气球（3袋）、报纸（50张）、兵乓球（7个）胶带、笔记本（2本）、口哨（2个）、彩带（100条）、绳子
七、奖项设置及费用预算
八、裁判名单 总裁判：陈招迪 副裁判：蔡述成、宋景、彭伟 策划人：陈招迪 何建峰 趣味游戏活动策划书
（二）
一、活动目的
1、此次活动首先是为了丰富“六一”儿童节期间小朋友的生活，以安全为前提的组织趣味游戏活动；
2、其次是为了增强家长之间以及家校之间的沟通，促进共同教育孩子的意识。
二、活动时间 **年5月31日（星期四）
三、活动地点： 清林小学校园内
四、活动参与人员 清林小学一年级所有学生及家长
五、活动项目
2、水中夹珠：主持人准备好一盆玻璃珠，并在盆中加适量水，参与者用筷子在水中去夹珠子，一分钟夹出三个者即可中奖。（准备两组分开同时进行，以提高参与者参与的速度）
六、活动说明
1、如果活动内容和学校组织活动有冲突，以学校组织活动为准；
2、希望所有家长能陪同一年级学生一起参加，以增加活动的趣味性以及亲子游戏目的。
3、以上活动需要家长一起参与组织，共需要主持人四名，奖品管理及派发员两名，摄影员一名。
4、活动需要奖品大约120份，奖品以学具为主（安全起见不设食品为奖品），价值不宜过高，希望首次活动以家委会成品来进行募捐。
5、活动所需道具由主要组织活动者准备。趣味游戏活动策划书
（三） 童年的记忆总是最纯真的记忆，同样也是最珍贵的记忆。在六一“国际儿童节”来临之际，我们希望通过此次“追忆童年时光”的活动让大家回忆自己的快乐童年，激发员工的青春活力，让其在活动中娱乐，在游戏中健身。我们特举办此次“追忆童年时光”趣味游戏活动。具体安排如下：
一、报名时间：20**年5月27日—5月29日
二、报名方式：楼宇QQ群、电话
三、活动时间:20**年5月30日中午12:30
四、活动地点:楼宇五层空中花园
五、活动项目：
1、未名星教育体操表演
2、清华少儿教育大合唱
3、丢手绢 规则： 大家围成一圈蹲下，其中一个人A站起来，拿着手绢，开始在大家身后，绕外圈走。蹲着的人开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他„„”歌曲结束之前丢手绢的人A必须把手绢放在某个人B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的这个人B必须第一时间发现手绢在他后面，拿起手绢追上丢手绢的那个人A，算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。
4、乒乓球接力 规则： 参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，若传球过程中掉球，就要从起点重新开始，最后传的最快组获胜。 注：为了保证活动正常进行，请报名参加活动的楼宇员工合理安排好自己的时间，准时参加。 清城楼宇工作站
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XX学院“一院一特色”活动
主办单位：
承办单位：
XX学院团委
XX团支部 XX团支部 XX团支部 XX团支部
大 家 乐 趣 味 活 动 策 划 书
策划：2012级经济与管理学院 主办单位：经济与管理学院 活动主题：小型趣味活动 指导老师:XXX 活动简介：该小型趣味活动是由：“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“千钧一发”、“信任前行”八个环节组成。比赛是展现校园新生青春活力的平台。此外，通过在活动插入与观众互动的环节，增进学生之间的相互沟通与了解。
一、承办单位：2012级经济与管理学院的四个专业团支部：
经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、信息管理团支部.
二、活动目的：为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。
三、活动人员：以2012 级经管学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参与。
四、活动时间及地点：10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活动流程：
(1)本学院的同学在自己所在的班级文艺委员处报名，各班文艺委员与活动前确定好参赛同学的人数，其他学院的同学可现场报名；
(2)活动过程中的裁判及各活动负责人从各专业选出活动前各裁判需要对各个活动的规则详细了解，做到公正严明，班级的出场次序及赛程安排由组织委员安排决定; (3)比赛始终坚持”友谊第一，比赛第二“的原则; (4)各班宣传委员组织好宣传工作，积极组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。
六、活动器材：由各个负责人根据赛程需要准备，罗列出器材清单统一发配。
七、奖项及奖品设置：起草赛程相应的奖品设置的方案，制定奖券，制定奖励规则，统一到生活委员负责处（设置奖品领取处）领取。
八、活动赛程内容及规则 活动一（背靠背）；
游戏方法：每次比赛由4组队员同时进行（负责人可根据实际情况稍做调整），每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力将气球压破，不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。
奖励方法:压破气球多的一组获得该回合的胜利(组内成员每人一张奖券) 活动二（夹弹珠）；
游戏规则：把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠，放到各自旁边的小杯子中，时间为一分钟。在这一分钟内，看谁夹的弹珠数量最多，多者获胜。赢家将得到奖券一张。 注意事项：
(1)弹珠在被夹到杯子的过程中，滑落就作废，不能重新将其夹起来放到杯子里。
(2)夹取弹珠时，必须用筷子，不能用手拿去，否则犯规。
获奖方法:夹球最多者获得该轮的胜利
（文件一由经济学统一负责
负责人：刘媛，徐安稳）
活动三（千钧一发）；
游戏规则：将两张桌子拼在一起，参与者手握水杯，从桌子一头推往另一头，但水杯不能掉下桌子，用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者（距离相同者以杯内水多者胜出）。
奖励办法:从规定位置将此水杯推出停止后,根据水杯距离桌面距离依次颁发一,二等奖。
活动四（信任前行）；
游戏规则：参赛者两人一组，一名选手蒙上双眼，由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物，在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置，即为胜利。
注意事项：
（1）参赛者不能随意摘下眼罩，碰倒障碍物需重新返回起点再次开始。
（2）裁判注意参赛选手的违规现象，做到公正严明。
（3）场外人员不要大声喧哗，以免干扰参赛者。 奖励办法:从规定位置出发,在相关规定时间范围内,分设一,二等奖。
（文件二由电子商务统一负责
负责人：王雪、赵霞）
活动五（七彩连环炮）； 游戏规则： ① 以队为单位（每次游戏四队同时进行），每队两组，每组两人。分别用布条捆住每组成员的脚，计时开始时，第一组从线外跑到指定桌前，（两个都吹）将气球吹爆，返回线外，下一组重复。直到时间结束，完成个数最多的一队，每人将获得一张奖券。
② 每次比赛限时5分钟，主持人宣布结束时，各队参赛人员务必停止比赛。
③ 参赛各组至少需完成一个吹爆任务，另一个可自行放弃。
④ 气球只有吹爆有效，其他方式无效。 ⑤ 如果有完成数量相同的队，则进行第二轮接力小比赛（由裁判指挥进行）。
⑥ 参赛者应该尊重裁判，裁判应保证比赛的公平公正。
活动六（吹蜡烛）； 游戏规则：
① 参赛人员排成一排，按先后顺序依次吹蜡烛。 ② 吹蜡烛时，必须站在规定的位置，不能借助任何道具，并且只能吹一次。否则视为犯规。 ③ 蜡烛的阵型由裁判自由转换。
④ 若外界条件干扰，则可在裁判允许情况下重新开始。 ⑤ 一次吹灭8至10根蜡烛获得奖券一张；11至15根获得奖券两张。
⑥ 参与者应尊重裁判，裁判应保证比赛的公平公正。
（文件三由信管统一负责
负责人：燕宝月、甘艳）
活动七（你比划我来猜）； 游戏规则：
（1）两人相距3米面对面的站立（举题板者与猜方为同一方向）比划方用手势或言语（但不能包含题板内所写的字词）否则视为犯规，跳过。猜方由此得正确答案。猜对一方得一分，答错不扣分。 （2）每组20题，限时150秒。有两次选择放弃的机会。在规定的时间内以猜对题数多少定名次。 （3） 不准使用英汉互译法
（4） 观众不得有提示，否则犯规跳过。 奖励方法：20道题，答对10道或10道以上就可获得奖券,组内两名成员一人一张。
活动八（打保龄球）； 游戏规则: （1）在一块平地上，以5米为界限，参赛人员在线外让篮球顺着地面滚过去，将矿泉水瓶击倒。
（2）参赛选手站成一排，按先后顺序依次比赛。 奖励方法：每名参赛选手击倒10~13瓶得一张奖券，13瓶以上（不包括13瓶）得两张奖券。 （文件四由市场营销统一负责
负责人：陈天福、张小虎）
一、经费预算：据各个活动方案所需器材具体情况，由辅导员拟定。
二、应急方案及后期安排：
（1）举办场地及具体活动据当天环境拟定； （2）设备收回、清理战场。 本活动最终解释权归经济与管理学院所有
此策划为初步拟定方案，此中细节须辅导员加以完善，望各班委、团委积极响应配合。
全体团委初步拟定
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心理趣味游戏活动策
划书
一、活动目的：
在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。快节奏的工作生活步伐确实带来了极高的工作效率和利益，但相应地，人们所承受的心理压力也大的惊人。而我们作为新一代的大学生，通过开展有助于大学生心理发展的轻松、活泼的心理趣味游戏活动，把心理学应用到生活中去，让同学们在参与心理游戏的过程中正确认识自我，逐渐把握自我，不断超越自我；同时增强同学们的心理素质以及团队合作精神，增进同学之间的感情。
二、活动形式：
心理趣味游戏
三、活动安排：
活动时间：待定活动地点：根据游戏要求灵活安排
活动对象：心理健康教育协会会员以及对活动感兴趣的同学
活动内容：心理趣味游戏活动
1． 心有千千结（解手链）2.猜猜我是谁
3．高空飞蛋4．核弹头
5．苹果与凤梨6.头脑风暴（订书钉的用途）
7．训练幽默乐观的游戏8.圆球游戏
四、承办方：
心理健康教育协会
五、活动宣传
1.向各个系部团支部发放活动策划书，希望各系协助在学生中宣传此次心理游戏活动。
2.采用网络、海报、广播等多种手段进行全方位宣传。
心理健康教育协会
策划人：徐文光
2007年9月1日
附：游戏说明
1．解手链 形式：10人一组为最佳 时间：20分钟 材料：无 适用对象：全体人员 活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。 操作程序
1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。
2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开
3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。有关讨论 你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？ 当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ 最后问题得到
了解决，你是不是很开心？ 在这个过程中，你学到了什么？
2．猜猜我是谁
目标：使初步认识的队员再次彼此认识
道具：不透明的幕布一条
规则：
1、参加的人员分成两边
2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己
3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下
4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。
5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊
一、
二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。
6、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。
引导讨论：
1、各位如果继续玩下去谁会赢？那谁会输了？
2、我们所设计的这个游戏是no loser\\no winner
3、那这是什么意思，也就是双赢的概念
注意事项：
1、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
2、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。
3、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。
4、组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。
5、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。
6、本活动不适用于不熟悉的团队。
变化：
1、可增加幕布前代表人数；
2、可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。
3、可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不可重复。
3．高空飞蛋
活动目的： 体现小组成员的创造力及团队精神 形式：3个人一个小组为最佳 类型：创造力，团队合作 时间：30分钟 材料及场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条；3层楼及楼下空地 适用对象：所有学员 操作程序
1、培训师把上述所说材料发给每组，，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。
2、25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。
3、鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，培训师可以给一些小礼品作为奖励 有关讨论： 你们组的创意是怎么得来的？ 在小组合作过程中大家的协调程度如何？
4．核弹头
形式：12人一组为最佳 类型：问题解决，团队合作 时间：30分钟 材料及场地：25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地 游戏目的：让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。 操作程序：
1、培训师让学员把25米长的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。
2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：“在伊拉克的一个山村中有一枚没有引爆的核弹头，给该地区造成了威胁。你们作为美国的特工人员将去该地区取出核弹头，并进行引爆。圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。”
3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。有关讨论：
1、全队中共出现多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务？
2、在全过程中你认为最佳表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里？
3、团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改进？
5．苹果与凤梨
道具：无
说明：
1、全体学员围成一圈
2、训练师先和相邻的人进行演示 训练师：这是苹果。 相邻的人回答：什么？ 训练师：苹果 相邻的人回答：谢谢！
3、回答完这一对话程序，由相邻的人（甲）开始问他的下一个同伴（乙）相同的问题： 甲：这是苹果。 乙：什么？ 甲（对训练师说）：什么？ 训练师：苹果 甲：苹果 乙：谢谢！
4、将此对话一直持续下去，最终传到训练师；同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨，这样两句话就朝相反的方向进行传递。
5、注意事项： 1）培训师要密切注意对话的流向，特别是苹果和凤梨的走向； 2）这是一个非常有趣和复杂的游戏，训练师应该提醒对话过程中的回答的规律，要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力 3）可做为晚会游戏或者暖场游戏。对于发生回答错误的学员，可以适当做些惩罚。
6．头脑风暴_订书钉的用途
形式: 4－6人一组为最佳 类型： 讨论类 时间：10分钟 材料: 订书钉，可移动的桌椅 场地：教室 活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。 操作程序: 调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如\"这个我们去年就已经试过了\"或\"我们一直就是这么做的\"的话所扼杀。 为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是： 1.不允许有任何批评意见 2.欢迎异想天开（想法越离奇越好） 3.我们所要求的是数量而不是质量 4.我们寻求各种想法的组合和改进 有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出订书钉的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中\"疯狂的\"或\"激进的\"主意。有时，一些\"傻\"念头往往会被证实为很有意义的。 有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？ *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？ *你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？
7．训练幽默乐观的游戏 情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。 这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。 下面一表决定你要学的动物是什么： 你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称 Ａ--Ｆ 狮子 Ｇ--Ｌ 海豹 Ｍ--Ｒ 猩猩 Ｓ--Ｚ 热带鸟 现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少１０秒钟。 点评： 在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。 你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹
大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。 正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。
8．圆球游戏
游戏规则：
1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有
1、
2、3号球
2、游戏要求将球按
1、
2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。
3、球掉在地上一次额外加10秒
培训师必读：
1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。
2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。） 培训师点评： 有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯??\"9秒\"、\"5秒\"、\"4秒\"，最快的居然只用了0.58秒！通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。 对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发创造性和\"冲破框架\"的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。
9．杀手游戏：
这是一个非常有趣的心理游戏，比升级，红A更刺激，里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理，玩完后，会让你有所思考。如果不幸你成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断，否则稍微犹豫和没有主见就会正中“杀手”下怀。道具：和人数相等的扑克牌，或以名片代替。
人数：以10-20人范围较好，最佳人数12-16人，另设“法官”一名。
示例：参加游戏人数共13人，选其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张A，6张普通牌和3张K。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。
法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不可作弊。
法官说：“黑夜来临，请大家闭上眼睛睡觉。”只有法官一人能看到大家的情况。等大家都闭好眼睛后，法官又说：“杀手睁开眼睛，可以出来杀人了。”听到此命令后，只有抽到黑色牌的3个杀手可以睁开眼睛，3杀手此时可以互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官，杀掉所有在座闭眼中的任意一位。
法官看清楚后说：“杀手闭眼。”稍后再说：“警察挣开眼睛。”抽到王牌的警察可以挣开眼睛，相互认识一下，并可以怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。
完成后，法官说：“所有人闭眼。”稍后说：“天亮了，大家都可以睁开眼睛了。”
待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，此良民即为被杀之人，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者可以指认杀手，并陈述理由。遗言说罢，被杀者在本轮游戏中将不能够再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。意见陈述完毕，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举
手表决选出嫌疑最大的2人，并作最后的陈述和辩解，再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。
在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，然后警察确认身份，然后又都在新一天醒来，又有一人被杀。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复，凶手杀掉全部的警察或良民即可获胜。
补充说明：目前也有不设警察身份的玩法，讨论更加激烈，但时间较长，并且坏人容易得逞。游戏的难易、长短，可以通过改变不同身份人的数量调整。法官的主持水平很重要，诙谐幽默公平执法的法官将使游戏更精彩。
推荐第6篇：校园趣味游戏活动策划书
河南理工大学万方科技学院
游
元
策
划
书
姓名：孙梦柯
班级：机设七班
时间：2012.12.07
智力迷绳游戏活动策划书
1、活动背景：
为了增加同学之间的交流，为了是学生养成团结，互助，积极向上的精神，特举办这个小游戏丰富生活，丰富精精神。 地点：学校南操场。
参加对象：12及机械系新生。
活动主办：机械系学生会体育部。
活动介绍：
1、活动形式：
校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。
2、活动方式
（1）竞赛环节（14：30——15：30）
各系团总支学生会和校学生会自行组队（每只参赛队为4人，男、女各2名），6只参赛队抽签， 2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。
（2）娱乐环节（15：50——18：00）
由同学自由组队（每只参赛队4人，至少有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。
3、奖项设置
（1）竞赛环节
6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。
一等奖：1个，电话卡50元×2×4400元
二等奖：2个，电话卡 50元×8400元
三等奖：3个，雨伞14元×12168元
（2）娱乐环节
每只参赛队都有参与奖，准备50份×8元500元
以系为单位，统计各系参加活动参赛队数量，最多评该系团总支为优秀组织奖
活动内容及程序
1、体育关：本关以时间长短评分
跳绳（以每分钟跳绳次数的多少进行计分）
背靠背（以往返时间的长短进行计分）
三人四足（以时间的长短进行计分）
双人接力蹲跳 （以时间的长短进行计分）
火车赛跑（以时间的长短进行计分）
2、智力关：本队在4分钟内答题数评分
题目举例：万方科技学院哪一年建院？全院共有多少个系？„„„
3、趣味关：
快乐套圈（以每队套进的个数进行积分）
小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分）
筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）
穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进行计分）夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分）
七、参加方式：机械系所有专业必须参加，每个专业报三只参赛队为必赛队，每个队限报人数四人，每队必须有一名女生。其他同学可以自由组队，每队也只限报四人，其中每队必须有一名女生。比赛时待所有参赛队完成每关时方进入下一关进行比赛。
八、活动过程：
全队参加趣味问题的抢答，以全队抢答对问题的多少进行计分。 闯关内容：分别以昭通师专建校及各系的历史，发展作为智力关内容，分易，中，难三个等级。（举例：哪一年建院？全院共有多少个系？„„„）
奖项设置：
1 必赛组分别评出一，二，三，四名进行奖励。其余同学均有鼓励奖。
2 非必赛组的同学，老师参加比赛均有鼓励奖。
经费预算
奖品：一等奖雨伞14元/把*4人56二等奖笔记本12元/本*4人48三等奖碳素笔5支/人*4人*1.5元
四等奖小笔记本3元/本*4人12鼓励奖西瓜1元/斤*40斤40橙子1元/斤*40斤40
合计：56+48+30+12+40+40=226元
元 元 元元 元 元30
推荐第7篇：校园趣味游戏活动策划书
智力迷绳游戏活动策划书
主题：
时间：
地点：
参加对象：
活动介绍：
1、活动形式：
校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。
2、活动方式
（1）竞赛环节（14：30——15：30）
各系团总支学生会和校学生会自行组队（每只参赛队为4人，男、女各2名），6只参赛队抽签， 2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。
（2）娱乐环节（15：50——18：00）
由同学自由组队（每只参赛队4人，至少有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。
3、奖项设置
（1）竞赛环节
6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。
一等奖：1个，电话卡50元×2×4400元
二等奖：2个，电话卡 50元×8400元
三等奖：3个，雨伞14元×12168元
（2）娱乐环节
每只参赛队都有参与奖，准备50份×8元500元
以系为单位，统计各系参加活动参赛队数量，最多评该系团总支为优秀组织奖
活动内容及程序
1、体育关：本关以时间长短评分
跳绳（以每分钟跳绳次数的多少进行计分）
背靠背（以往返时间的长短进行计分）
三人四足（以时间的长短进行计分）
双人接力蹲跳 （以时间的长短进行计分）
火车赛跑（以时间的长短进行计分）
2、智力关：本队在4分钟内答题数评分
题目举例：昭通师专哪一年建校？全校共有多少个系？„„„
3、趣味关：
快乐套圈（以每队套进的个数进行积分）
小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分）
筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）
穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进行计分）夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分）
4、活动程序：如图
七、参加方式：现在住在的新区的所有系必须参加，每个系选报三只参赛队为必赛队，每个队限报人数四人，每队必须有一名女生。其他同学可以自由组队，每队也只限报四人，其中每队必须有一名女生。比赛时待所有参赛队完成每关时方进入下一关进行比赛。
八、活动过程：
全队参加趣味问题的抢答，以全队抢答对问题的多少进行计分。
闯关内容：分别以昭通师专建校及各系的历史，发展作为智力关内容，分易，中，难三个等级。（举例：哪一年建校？全校共有多少个系？„„„）
奖项设置：
1 必赛组分别评出一，二，三，四名进行奖励。其余同学均有鼓励
奖。
2 非必赛组的同学，老师参加比赛均有鼓励奖。
经费预算
奖品：一等奖雨伞14元/把*4人56元二等奖笔记本12元/本*4人48三等奖碳素笔5支/人*4人*1.5元
四等奖小笔记本3元/本*4人12鼓励奖西瓜1元/斤*40斤40橙子1元/斤*40斤40
合计：56+48+30+12+40+40=226元
元 元 元 元 元30
推荐第8篇：趣味游戏活动策划书（优秀）
为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：
一、活动目的：为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我部与外联部合作组织举办一次舞会。其目的是：为全校师生提供一个更好地交流、学习和娱乐的平台。
二、活动内容：主 题：丰富同学们的课余生活。
时 间：2009-5-14晚上 7.30
地 点： 食堂三楼
主 办：扬帆学院学生会保卫部
参加对象：扬帆学院全体师生。
注意事项：1：提前通知全院师生。
2：游戏中应加入一些音乐。
3：在活动中加入慢摇，让大家一起跳舞，来吸引更多的师生加入。
三、活动流程：1：主持人宣布晚会开始
2：开场舞蹈
3：进行小游戏(其中安排穿插才艺表演)
二人三足跑:(2人)
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
规则:必须向前走跑，不得跳跃。
夹乒乓球(取每组的第一名)
接力比赛,比赛时间为5分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米，),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者胜利，5分钟内未完成比赛的淘汰。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。(毎団体2组、毎组8人、男女不限)
裁判：2人
齐心协力:(8人)
参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
穿衣服比赛:(男、女各5人) 器械:系扣上衣(自备)
学生成一路纵队站好，每人相隔8米，教师发令“开始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脱下，由第二人穿好跑向第三人，依次进行。以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判定名次。
多足虫竞走:(男女各4人)
参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双手放在前面队员的肩上。比赛开始，全队协同一致交替迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。
4：由外联部演唱歌曲
5：散场歌曲。
二OO九年四月七日
推荐第9篇：校园趣味游戏活动策划书
常驻志愿活动嘉年华策划
主 题：在全校的舞台上推出常驻这个新组织，让大家迅速认可和“脸熟”我们
时 间：2014年3月中旬，具体时间待定 地 点：西区体育场或者是体育馆前的小广场 参加对象：全校师生 活动前期准备：
1、活动宣传：
由宣传部负责各种展板的绘制，常驻本身只需关注自己独特的“展板”见附录
2、活动方式
（1）各种趣味性十足的小游戏。
现场报名并留下联系方式以便最终一二三等奖的联系 （2）娱乐环节
背靠背夹气球走，趣味乒乓球
3、奖项设置 （1）竞赛环节
所有的参赛者当比赛结束后记录成绩，取前三名。 一等奖：1个，移动充值卡50元 共100元 二等奖：2个，海飞丝洗发液 共40元 三等奖：2个，精美读卡器3个 共20元 （2）娱乐环节
参赛者待比赛结束后会领取到一份参与奖，准备30份，志愿者徽章diy 活动流程
背靠背夹气球走
1.参赛者报名之后先在候场区等候游戏由志愿者负责维持秩序
2.游戏中两人一组可自由选择搭档，开始时两人需要背靠背站在起跑线后面，夹好一个气球，随后待裁判下令后折返跑，中途气球爆掉需要重新出发，计时员负责计时，爆掉三个气球则需要离开比赛。
3．比赛结束时，由参赛者留下联系方式，便于领奖。
趣味乒乓球
1.参赛者报名之后先在候场区等候上一组选手完成比赛 2.游戏中选手站在离桶两米的地方，手持乒乓球将其投掷出去，待球在地上撞一下之后再度弹起跃进桶内，此为一个有效进球，每位选手十次机会，最终成绩由进球个数决定 3.如果进球数相等，则率先参赛者优先。 活动所需材料
帐篷一顶，成绩记录表两张，圆珠笔数支，桌椅一套，（电脑加音响要不要带？），各式奖品若干，气球一袋（可以借）打气筒两个，绳子若干（绑气球用得）、乒乓球3个，水桶两个 活动人员准备 裁判兼计时员4人
现场宣传人员4人（拉人么）
在帐篷里负责记录成绩和回应咨询的2个 活动结尾
在活动结束后，要留下来负责整理东西和打扫卫生，全体共同参与，各种借来的东西准时归还，成绩的统计和123等奖的统计和联系。 常住志愿者协会
今年的志愿者嘉年华准备到哪个社团玩啊？
当然到常驻志协了，精美奖品外加丢节操游戏，，，妥妥的
我叫你乱说，，，，
。。。。。。
将原文中文字扣下来安上右边的文字
推荐第10篇：趣味心理游戏活动策划书
关 爱 大 学 生 心 理 健 康
趣味心理游戏活动策划书
主办单位：闽南理工学院学生处·心理咨询室 承办单位：闽南理工学院心理健康协会
2012年10月17日
一、活动背景
金秋十月，丹桂飘香，经过心理健康协会上下努力，层层筛选，在这硕果累累的十月，各部门终于完成纳新工作。一位位大一新生的加入，为信心协这个集体，这个大家庭充入新鲜的血液，协会上下展现一幅热血沸腾，生机勃勃的崭新篇章。
二、活动目的：
提高新进成员团队协作能力，培养团队凝聚力、集体荣誉感、拓展心理素质，为未来心理健康工作的开展奠定基础。
三、活动主题：
《趣味心理游戏》
四、活动对象：
心理健康协会各部门新进成员
六、活动时间：
2012年10月27日上午（暂定）
七、活动地点：
宝教二内空地
八、活动的前期准备：
1、通知各部门成员准时参加活动,并着运动服等轻便服装为宜。
2、申请活动地点、桌椅等活动物品；
3、召开相关会议，将活动内容传达给各组织者
4、安排5-6个人作为现场组织协调小组
九、活动内容：
活动项目一：名片接龙 游戏规则：
a.将每个部门划分为一组，每组安排一名裁判。
b.给予每组10分钟，让组员各自介绍姓名、系别、专业等信息，并且牢记每个人的信息。
c.按顺序念出上述信息，但要求第一个同学报自身信息，第二个同学报第一个同学信息后再报自身信息，第三个则报第一个和第二个同学的信息后再报自身信息，以此类推，如若报错，则由第一个重新开始。 d.最后以完成速度和所报信息量多少来判断胜负。 注意：
①控制记忆时间，避免出现各组拖延状况。
②各组裁判严格监督，做好记录，避免出现‘蒙混过关’现象 目的：该游戏有助于各部门人员相互熟悉，为后面游戏的开展做好准备。
活动项目二：密码传真
游戏道具：便签1本，笔5把 游戏规则：
a.将每个部门划分为一组，排成一列，每组安排一名裁判。 b.讲解游戏规则，给予各组大约5分钟的沟通时间
c.各组裁判将由6-7位数字组成的密码告知排在末尾的一名同学.d.由该同学开始，不得发出声音，允许在前一位同学的背部抒写密码，依次传递，直至传达到排头,然后由排头的同学将密码抒写到纸上。 e.密码全部传递后，与原密码不符，则重新传递，直至密码正确。 f.用时最少者获胜。
注意：过程中严禁同学越过位置或发出声音进行提示。
目的：通过该游戏，增强各部门成员的沟通、协作能力 活动项目三：信任背摔 游戏道具：木桌椅6套 游戏环节一：信任倒 游戏规则：
a.将每个部门划分为一队，每队两名同学为一小组，每队安排一名裁判，两名助手。
b.由小组中一名同学背对着另一名同学，然后双手反向向胸口抱拳，
以脚后跟为轴心向后倒，身后的同学以弓步，双手先微微向后再向 前缓冲接住前方同学。
c.小组两名同学轮流完成b步骤的动作。
目的：通过基本尝试，为后面的‘风中劲草’环节奠定基础。 游戏环节二：风中劲草 游戏规则：
a.将每个部门划分为一组，每组安排一名裁判，两名助手。
b.每组所有成员双手掌心向圈内，手臂两两交错，围成一圈。 c.选择其中一名成员，站在圈内。
b.然后圈内同学闭上双眼，双手反向向胸口抱拳后原地旋转三圈，以脚后跟为轴心向后倒。并由其他成员以弓步用双手从背后接住。 e.每组所有成员轮流尝试完成c、b步骤。
目的：通过基本尝试，为后面的‘信任背摔’环节做好准备。 游戏环节三：信任背摔
游戏规则：a.将每个部门划分为一组，每组安排一名裁判，两名助手。 b.将各组人员分成两排，于桌前面对面站立好。 c.每位准备接应的同学左手抓住右手手肘，右手互相抓住对面同学肩膀，双脚成弓步准备好。
d.由各组部长/副部/裁判中选出一位作为示范。
e.示范者首先背对着队列站于桌子上。
f.示范者喊：“我准备好了，你们准备好了吗？”组员应当高声应和道：“我们准备好了！”
g.示范者以脚后跟为轴心向后径直倒下，然后由组员所组成的人网接住。
h.然后由组员按顺序一个接一个完成。
注意：①排列时尽量将男生安排于中间等主要受力位置。
②安全第一。裁判以及各部门负责人应做好随时接应的准备。 目的：让各部门成员增强信任感 活动项目三：万里长城
游戏规则：a.将每个部门划分为一组，每组安排一名裁判，两名助手。 b.每组的全部组员各围成一个圈。 c.由指挥者发出“走走走”、“跳跳跳”等指令
d.各组组员根据指令完成相应动作，动作错误者淘汰。
e.指挥者适时发出“双手搭前方肩”的指令让每个人伸出双手搭在前一位的肩上。
f.重点部分：指挥员发出：“123坐”的指令让每个人坐在后一位的腿上，形成人椅长城。
g.第一次，会有部门同学犹豫不坐下或者没坐到后方同学腿上，则淘汰。
h.以口令‘1’代表抬左脚，口令‘2’代表抬右脚，根据口令让参与者以人椅状态行走一圈，并让参与者齐声高喊“勇往直前我最强”口号。
i.格局各小组完成情况，最后一次可发动全体参与者围成一个大圈，同时坐下构建万里长城并行进半圈至一圈。 注意：提示各位同学坐下时不要过于用力，避免没坐好时受伤。
目的：增强各成员团结协作能力以及信任感
十、注意事项：
1、如果有身体不适的同学不要参加活动，参加的同学应将钥匙、手机等随身物品放于寄存处或交予辅助人员保管，以免影响活动中的安全。
2、要维持好活动时的秩序，不要让参加活动的同学摔跤等；
3、准备好一些急救药品，防止突发情况。
4、现场组织协调人员应迅速完成道具的搬运、摆设等工作
5、裁判及各部门负责人应时刻注意各组成员游戏过程，适时进行正确指导，避免问题产生。
十一、活动经费： 无
第11篇：趣味体育游戏活动策划书
五环夏令营趣味体育游戏活动策划书
一、活动目的
学习体育技能，锻炼健康体魄，就在五环夏令营。给孩子创造一个快乐的学习环境，提高对体育项目的兴趣。我们将以完成任务的形式，举办趣味体育游戏活动，使孩子能在快乐中强健自己的体魄。
二、活动时间与地点
时间：2010年8月11日，星期三，上午9:00-10：30地点：夏令营排球馆
三、活动原则
参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。比赛过程中必须以小组为单位独立完成。小组成员须互相帮助，在最短的时间内按顺序（1组-2组：项目1.2.3.43组-4组：项目2.3.4.1 不允许交叉进行）完成比赛项目。每完成一个项目的小组，都将获得一面小红旗，以作终极PK（决赛）中使用。获胜条件：小红旗数量最多(决定条件)，时间最短。
四、比赛项目
1.乒乓球接龙：负责人：宣炜骁，叶林伟
选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到10米外的队友处，队友将球以同样的方式送回出发点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不可掉落，否则该位选手重新开始比赛。完成后该组将获得小红旗一面。
2.合力跳绳：负责人:诸杰，吴春徳
两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。通过参赛选手配合。连续完成20个，即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。
3.两人三足：负责人：朱培培，徐相江
两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。通过相互配合跑至10米外的另两位队友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。
4.投掷羽毛球入桶：负责人：，叶俊豪，徐明栋
一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进行投球。（具体人员各班自行安排）。最后，以投入8个球为完成任务。
5.终极PK 负责人：凌珑，李嘉源， 辅助人员：其他辅导员
比赛以组与组之间进行对决。每组4位选手排成一列纵队，对决组相距10米，对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进行比赛。跑到两支队伍中间，进行石头剪刀布，输者把手中的小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着第二位选手以同样的方式继续该比赛，最后以小红旗数多的小组为胜。如出现持有小红旗数相等的小组，以完成任务时间短的小组为优胜者。
五、比赛意义
锻炼参赛选手的团队意识，通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。
奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖四名。
六、物品准备
七、经费预算：
八、活动负责人
主要负责人：叶俊豪、刘陈丽、徐明栋、刘浩兴 其余人员：全体辅导员与班主任
备注：比赛进行分为三个大组：一（班）一个组别，一至三年级一个组别，四至六年级一个组别。
五环夏令营 2010年8月4日
附件1：
活动项目：项目负责人：
备注（16张）
第12篇：趣味游戏策划书
趣味游戏策划书
（一）
一、指导思想 为倡导全民健身活动的开展，以“健康第一”为指导思想；为沟通师生之间的联系，丰富孩子们的课外生活，给学生与教师一个交流、合作的空间，在活动中让大家体验运动的趣味和快乐，从中学会合作，且培养孩子们的集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的身心得到健康全面发展。学校要积极开展有意义的趣味体育运动会。
二、活动主题 参与、健身、娱乐、和谐
三、趣味运动会特点 趣味运动会不同于田径运动会，它是一个人人参与、气氛热烈、情绪欢乐、娱乐健身、增强体质的体育节，有自己鲜明的特点：
1、不受场地、年龄的限制 学校可以克服了场地狭小、器材不足、人员超编等困难，因地制宜，勇于创新，认真研究和策划趣味运动会。每位学生都可根据自己的身体状况、活动时间、活动目的和各种运动项目参加比赛。运动会赛程按高、中、低年级各出一个班级为一组共同比赛齐心协力取的比赛胜利，这个活动包括：正中下环、50米障碍接力、小马过河、推波助澜、齐心协力、心心相印、蜈蚣行走等共19个项目。
2、群众性 由于运动会设置的项目类别十分广泛，既有以素质和能力为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，适合各种层次、各种能力的学生参加，深受广大学生的欢迎。那些过去从未参加过运动会比赛的学生，现在有了适合自己特点的项目，有了可以展示自己在该项目上的特长的机会。正因为如此，学生参加的积极性极高。以我校近几年趣味游戏的活动中发现，全校100%的学生都可以参加比赛。参赛同学在场上全力以赴，场下的同学则当起了啦啦队，加油声、欢呼声此起彼伏，充分体现了广泛的群众性。
3、健身性 由于运动会的项目丰富多彩，加上这些项目都具有一定的运动量和一定身体素质的要求，学生在运动会前的训练中，积极性空前高涨，使他们的身体得到锻炼，素质得到提高，达到了健身的效果。在学校领导的精心布署，全体教师的团结协作，每次趣味游戏开得文明安全，气氛热烈，忙而不乱。也让学生开拓了视野、锻炼了意志、形成了团结向上的凝聚力。
4、教育性 各个运动项目的比赛具有激烈的竞争性，通过训练和比赛，能培养广大学生的参与意识和刻苦精神以及不畏强手、顽强拼搏的意志品质，另外，在运动会比赛项目的设置中，逐渐加大集体项目数量的比重，更有利于培养学生的团结、协作的集体主义精神。
5、娱乐性 运动会比赛项目普遍带有浓厚的趣味性，并且形式多种多样，对学生具有强大的吸引力，他们在训练和比赛中情绪高昂、气氛欢快，不仅从生理上，而且从心理上都得到极大的满足。
四、比赛分组 捆绑式分组，按高、中、低年级各出一个班为一组，全校按彩虹颜色分为七大组。 趣味游戏策划书
（二）
一、活动背景 大学生“素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施。“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，按照江泽民同志“四个统一”的要求坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。进入21世纪，随着改革开放进程的继续，以及面临建设创新型国家，和谐型社会，经济产业结构升级等核心战略目标，我国各行业对人才的需求将达到空前迫切的阶段。沟通与人际交往，创新思维，领导潜能，团队精神，分析解决问题能力被看做新世纪职业成功的关键因素。 趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。
二、活动目的 一方面它非常适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。 培养上进心，增强自信心，开发自身潜能，增强人际交往能力和分析解决问题能力，培养团队意识以及团队的凝聚力和竞争力。
三、活动简介
（一）活动时间
（二）活动地点 教科院系楼广场
（三）参赛对象 教科院学生（每8人为一支代表队）
（四）活动名称 趣味体育运动会
（五）活动口号 锻炼身体欺负人
（六）活动主题 想运动的人没地方运动想休息的人拼命在运动
四、注意事项
1、各班参赛人员以八人一组为宜。
2、保持严格的组织性和纪律性，小组成员须听从指挥。
3、时刻谨记安全第一，注意保持场地卫生。
五、活动流程
（一）前期准备
1、活动申请
2、活动场地准备及时间安排。
3、活动宣传：印发活动宣传单，下发各班；通知各班宣传委员，做好参赛动员工作。
4、设计活动规则，做好奖励工作准备。
（二）游戏设置
1、手足情深 参赛队员：每队1人 比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段。 道具：红旗一面、喇叭一个 发令员：2人
2、山路弯弯 参加人员：每队1人 比赛规则：参赛运动员在行进中要绕赛道中间的障碍物跑10圈，然后继续往前跑，完成50米赛段。 道具：凳子2x4
3、宝贝新娘 参加人员：每队3人（一男两女） 比赛规则：比赛开始两名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。
4、齐心协力 参赛人员：每队2人 比赛规则：二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。 道具：排球×4
5、我是乔丹（弯道） 参赛人员：每队1人 比赛规则：参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。 道具：篮球×4
6、过桥袋鼠 参加人员：每队1人 比赛规则：参赛运动员先越过跑道上设置的2座独木桥，然后用袋鼠跳跃方式完成后半程。 道具：长凳2×4 麻袋（麻袋上绘制图案）×4
7、巨人脚步 参赛队员：6人，其中至少3名女运动员（分在两段） 比赛规则：分两段，每段25米，每段3人，参赛运动员踩在木板上前进，完成50米赛段。 道具：特制木板2×4
（三）活动奖励
六、活动总结 教科院素质拓展部 趣味游戏策划书
（三）
一、活动目的 为了促进中交集团与中国南航企业之间文化交流，展示双方企业品牌形象，丰富海外员工业余文化生活，加强不同职业间的沟通与了解，项目部领导牵头组织此次中交·南航联谊活动。
二、活动时间、地点 活动时间：**年8月份，具体时间听领导安排。 活动地点：吉达中国苑餐馆。
三、参加人员 中交集团以航五公司沙特项目部青年职工为主，延布项目部与吉达项目部均可参加。 中国南航以北京——吉达航线的空姐为主。
四、活动内容 活动内容围绕“相遇海外，绽放青春”的主题进行，以诗歌朗诵、播放公司宣传片、歌曲舞蹈、趣味游戏、相互聊天等为主要形式，营造轻松、活泼、愉快的交流氛围，建立高雅、文明、得体的互动形式。
五、活动要求 1.我方参加人员代表中交集团形象，务必形象大方、穿着得体、举止文明，有泱泱大企风范。 2.活动中注重言行举止，尊重对方，有翩翩绅士风度。 3.交谈中阳光快乐，积极上进，魅力四射，有巍巍男子气概。 4.表演节目时，积极踊跃，放开手脚，大气磅礴，有熠熠明星气场。 5.联谊结束时，礼送对方上车，目送空姐离开，有彬彬士子礼数。
第13篇：校园趣味游戏活动策划书（全文）
智力迷绳游戏活动策划书
主 题： 时 间： 地 点： 参加对象： 活动介绍：
1、活动形式：
校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。
2、活动方式
（1）竞赛环节（14：30——15：30）
各系团总支学生会和校学生会自行组队（每只参赛队为4人，男、女各2名），6只参赛队抽签， 2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。 （2）娱乐环节（15：50——18：00）
由同学自由组队（每只参赛队4人，至少有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。
3、奖项设置 （1）竞赛环节
6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。 一等奖：1个，电话卡 50元×2×4 400元 二等奖：2个，电话卡 50元×8 400元
三等奖：3个，雨伞 14元×12 168元 （2）娱乐环节
每只参赛队都有参与奖，准备50份×8元 500元
以系为单位，统计各系参加活动参赛队数量，最多评该系团总支为优秀组织奖 活动内容及程序
1、体育关：本关以时间长短评分
跳绳 （以每分钟跳绳次数的多少进行计分）
背靠背 （以往返时间的长短进行计分）
三人四足 （以时间的长短进行计分）
双人接力蹲跳 （以时间的长短进行计分）
火车赛跑 （以时间的长短进行计分）
2、智力关：本队在4分钟内答题数评分
题目举例：昭通师专哪一年建校？全校共有多少个系？„„„
3、趣味关：
快乐套圈（以每队套进的个数进行积分）
小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分）
筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）
穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进行计分） 夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分）
4、活动程序：如图
七、参加方式：现在住在的新区的所有系必须参加，每个系选报三只参赛队为必赛队，每个队限报人数四人，每队必须有一名女生。其他同学可以自由组队，每队也只限报四人，其中每队必须有一名女生。比赛时待所有参赛队完成每关时方进入下一关进行比赛。
八、活动过程：
全队参加趣味问题的抢答，以全队抢答对问题的多少进行计分。 闯关内容：分别以昭通师专建校及各系的历史，发展作为智力关内容，分易，中，难三个等级。（举例：哪一年建校？全校共有多少个系？„„„）
奖项设置：
1 必赛组分别评出一，二，三，四名进行奖励。其余同学均有鼓励奖。
2 非必赛组的同学，老师参加比赛均有鼓励奖。
经费预算
奖品：一等奖 雨伞14元/把*4人 56元
二等奖 笔记本12元/本*4人 48 三等奖 碳素笔5支/人*4人*1.5元 四等奖 小笔记本3元/本*4人 12 鼓励奖 西瓜1元/斤*40斤 40 橙子1元/斤*40斤 40
合计：56+48+30+12+40+40=226元
元 元 元 元 元 30
第14篇：校园趣味游戏活动策划书（整理）
校园趣味游戏活动策划书
主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园
时间：2010年3月20日 星期六 14：30——18：00
地点：新校区数理楼与文史楼之间的空地
参加对象：新校区五个系全体同学及教职员工
活动介绍：
1、活动形式：
校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。
2、活动方式
（1）竞赛环节（14：30——15：30）
各系团总支学生会和校学生会自行组队（每只参赛队为4人，男、女各2名），6只参赛队抽签， 2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。
（2）娱乐环节（15：50——18：00）
由同学自由组队（每只参赛队4人，至少有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。
3、奖项设置
（1）竞赛环节
6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。
一等奖：1个，电话卡50元×2 ×4400元
二等奖：2个，电话卡 50元×8400元
三等奖：3个，雨伞14元×12168元
（2）娱乐环节
每只参赛队都有参与奖，准备50份×8元500元
以系为单位，统计各系参加活动参赛队数量，最多评该系团总支为优秀组织奖
活动内容及程序
1、体育关：本关以时间长短评分
跳绳（以每分钟跳绳次数的多少进行计分）
背靠背（以往返时间的长短进行计分）
三人四足（以时间的长短进行计分）
双人接力蹲跳 （以时间的长短进行计分）
火车赛跑（以时间的长短进行计分）
2、智力关：本队在4分钟内答题数评分
题目举例：昭通师专哪一年建校？全校共有多少个系？………
3、趣味关：
快乐套圈（以每队套进的个数进行积分）
小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分）
筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）
穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进行计分）
夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分）
七、参加方式：现在住在的新区的所有系必须参加，每个系选报三只参赛队为必赛队，每个队限报人数四人，每队必须有一名女生。其他同学可以自由组队，每队也只限报四人，其中每队必须有一名女生。比赛时待所有参赛队完成每关时方进入下一关进行比赛。
八、活动过程：
[1]体育关
闯关方法：单人游戏时每队只可选一人进行比赛，集体项目可以全队参加。
闯关内容： 摇摇乐（以一次性转动呼啦圈的时间的长短来计分）
跳绳（以每分钟跳绳次数的多少进行计分）
背靠背，心连心（以往返时间的长短进行计分）
袋鼠学本领（以往返时间的长短进行计分）
无间道~三人四足（以时间的长短进行计分）
双人蹲跳（以时间的长短进行计分）
火车赛跑（以时间的长短进行计分）
推山牛（以往返时间的长短进行计分）
[2]娱乐关
闯关方法：单人游戏时每队只可选一人进行比赛，集体项目可以全队参加。
闯关内容：快乐套圈（以每队套进的个数进行积分）
好歌大家K（清唱一段或是猜歌迷，以猜对歌曲的多少进行计分）
乾坤大挪移（以吹球进碗的个数进行计分）
小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分，环数越少分数越高）
识别国旗（以说对的次数的多少进行评分）
筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）
穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进行计分）
夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分）
合力吹气球，这是一个趣味搞笑题，不参加比赛，但各系对必须参加完成。
[3]智力关
闯关方法：全队参加趣味问题的抢答，以全队抢答对问题的多少进行计分。
闯关内容：分别以昭通师专建校及各系的历史，发展作为智力关内容，分易，中，难三个等级。（举例：哪一年建校？全校共有多少个系？………）
奖项设置：
1 必赛组分别评出一，二，三，四名进行奖励。其余同学均有鼓励奖。
2 非必赛组的同学，老师参加比赛均有鼓励奖。
经费预算
奖品：一等奖雨伞14元/把*4人56元
二等奖笔记本12元/本*4人48元
三等奖碳素笔5支/人*4人*1.5元30元
四等奖小笔记本3元/本*4人12元
鼓励奖西瓜1元/斤*40斤40元
橙子1元/斤*40斤40元
合计：56+48+30+12+40+40=226元
第15篇：趣味活动游戏
6.3.活动名称：齐头并进（预计20-30分钟） 6.3.1.比赛人数：每组选出8人 。 6.3.2.比赛赛距：20米。
6.3.3.比赛赛制：按每组完成时间取名次。6.3.4.比赛规则：
① 两端各站4人，每端分成2组，每组2人，背靠背夹一个气球，将气球运送至下一组成员，按此方法接力运球。
②向前走时，双手不能碰到气球，否则一次罚2秒，运气球的过程中若气球掉落，则此组成员需要从起点重新开始。 ③进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动。
6.4.活动名称：两人三足（预计20-30分钟）
6.4.1.比赛人数：每组选出8人 。 6.4.2.比赛赛距：20米。
6.4.3.比赛赛制：按每组完成时间取名次。6.4.4.比赛规则：
①两端各站4人，每端分成2组，每组2人，相靠的两条腿用布条绑紧（布条必须绑在小腿上），听到口令后位于起点处的两人开始向对面的队友跑去，到达终点后下一组开始接力跑，依此规则，直至最后两名成员到达起点处即完成游戏。 ②应绑紧布条，奔跑过程中若布条松开，须系好再前进。
6.5.活动名称：我们是一个人（预计约20分钟） 6.5.1.比赛人数：每组全体成员。
6.5.2.比赛赛制：按每组在游戏结束时剩下的人数多少取名次，人数越多名次越好。
6.5.3.比赛规则：
①所有参赛成员在规定的场地内自由活动，依据裁判的口令进行自由组合，每个组合的人员总数需满足裁判规定，裁判喊停时，没有满足裁判规定的人员将被淘汰，依此类推，直至最后剩余2人。
②剩余2人所在组分别获得7分。
6.6.活动名称：摸石过河（预计30-40分钟） 6.6.1.比赛人数：每组选出6人 。 6.6.2.比赛赛距：10米。
6.6.3.比赛赛制：按每组完成时间取名次。6.6.4.比赛规则： ①两端各站3人，各组选手在各自赛道的起点线后，手持一块纸板，两脚分别站立在起跑线后的两块纸板上。
②裁判发令后，参赛选手先将手中纸板迅速放置于赛道前方适当位置，并移动一只脚踩在其上，另一只脚随后前移至空出的纸板，随后捡起身后又被空出的纸板再放置于赛道前方适当位置，依次反复前行并直至到达终点，将所有纸板交到下一名选手手中，依此顺序进行，各组最后一名成员到达起点并将3张纸板均搁置于起点外的时间即参赛成绩。
③行进过程中，参赛者双脚不得触及赛道地面，参赛者双脚均须各踩一块纸板上向前依次移动，若出现双脚同时踩踏或触及一块纸板，均属于犯规，若发现有犯规现象，则在总成绩上加5秒。
6.7.活动名称：企鹅漫步（预计30-40分钟） 6.7.1.比赛人数：每组选出6人 。 6.7.2.比赛赛距：20米。
6.7.3.比赛赛制：按每组完成时间取名次。6.7.4.比赛规则：
①两端各站3人，参赛成员通过用手臂夹气球和腿夹气球的方式将3个球运送到下一位参赛者手里，6人依次轮流运球。 ②参赛人员须两腿两手夹球3个，呈企鹅状走路，中间掉球的须返回起点重新开始。
6.8.活动名称：踢毽子（预计约20分钟） 6.8.1.比赛人数：每组全体成员。
6.8.2.比赛赛制：依据3分钟内踢毽子数量计分。6.8.3.比赛规则：
①每组全体成员站成一个圈，依次轮流踢毽子。
②踢毽子必须是轮流进行，若一人连续踢多个均计为1个。
第16篇：活动趣味游戏
一杯茶的时间：
两队通过抽签选择出不同的器皿，如耳屎勺，汤勺，瓢...（越夸张越好），然后用该器皿向杯子里装一勺的材料（如咖啡粉、茶粉...），然后泡开，有时可再加入如一颗鸡蛋等作料，比哪队先喝完。
画画传递猜词
一队人按顺序排成一列，第一个人依据所给出的主题作画，并传给第二个人（不能有语言交流），再由第二个人根据看到的画重新作画，并传给第三个人，以此类推，若最后一个人能猜对主题，则该队获胜
乒兵球识字
把字写在乒乓球上，一队打乒乓球，另一队要在这过程中认出球上的字
来了两个人
几个人按顺序蹲成一排，另一个人随意说数字，那几个人要按照顺序站起相应人数
如甲乙丙丁四人，
喊“1”,则甲站起来；接着喊2，则乙和丙站起；再喊2则丁和甲站起
计时问题
由任意一个人定好手机闹钟（一般为几分钟），然后互相问问题，手机由回答问题的人拿着，回答完上一个人提的问题后，要立即将手机随意传入下一人手中，并问问题，以此类推，手机在谁的手上响起来，谁OUT!
telepathy直播间
一队中出两个人，戴上声音很大的耳机，使其听不到外界声音，然后他们面前会有几组问题与答案，两人随机凭直觉一问一答，问答相匹配数最多的队胜
一群人背对着题板，一个人看到题板内容后用肢体动作或歌声让剩下的人猜出题板中内容 抽到一句话，要在不直接说那句话的情况下他人把那句话说出来
钟路街竞技之衣服夹子拔河
团队赛，如图，把衣服夹子夹在脸上（可以是鼻子、嘴唇、耳朵等），扯起绳子来拔河，双方不能越过中间线，先把对方队员脸上的衣服夹子全揪下来的队获胜
Running奖学竞赛
先准备好一块题材和分数的提问板（写有各种题目类型及相应分值，一般为1~5分），然后一队人轮着解题，最后所有人都回答过问题后，总分超过30分则胜利。
1、心心相印：（时间30分钟） 道具：电脑 投影仪 成语名词卡片
我来比你来猜---事先选好一些具有可表演性的词语、词语或名词，用于投影仪幻灯片播放。（成语如：左右为难、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、眉开眼笑等等）。
参加人员共5组，两人一组，分组由抽签产生。 游戏开始，表演二人面对面（一人为表演者，面对投影仪屏幕；一人为猜测者，背对屏幕），然后由主持人把要表演的内容在屏幕上幻灯片播放，让表演者根据内容作出提示动作或语言引导（注意：表演者可以用相关语言来描述，但不能说出屏幕中的字或同音字），当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。每个名词限时半分钟，总时间5分钟每组，猜出最多的前两组获胜，若一致加时赛，直至产生最终两组获胜者。
奖品：小礼品4份
第17篇：体育趣味游戏策划书
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一、活动目的：
为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。
二、活动主题：友谊，从运动开始
三、活动对象：体育学院10级全体新生
四、活动时间：2010.10.30(拟定)
五、活动地点：田径场
六、组织机构: 体育学院
七、活动形式：
1.活动设计以宿舍团队为单位，活动项目男女咸宜;
2.活动具有全员参与性，宿舍人员都可参加;
3.活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行;
4.活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、互动、融合;
5.活动场地要求不大，在院田径场就可进行;
6.老师、学长亦可踊跃参加，组成临时团队。
八、活动流程：
大赛筹备及宣传
前期：这是学生会的全面而细致的策划准备时期，我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传，并接受报名;再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前个舍队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准“备。做到有备无患，防范突然事件。
中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。
后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作。赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。
宣传方式：
1、在学校各校区的布告栏冠以德州学院体育学院“友谊，从运动开始”标题，以大海报进行比赛活动的宣传。
2、对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗等，渲染活动气氛。
3、在校广播台、本部网站上进行活动的宣传报道，校学生会网站将放置广告，并对活动进行跟踪报道。
可行性分析：
通过这次“友谊，从运动开始”的活动，是体育学院全体10级新生都一起参与的活动，所以可以加强各个宿舍队伍的交流和沟通，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。(本次大赛预计招收30支队伍参赛，按胜负积分排名)
比赛时间：
8：30am—11：00am 14：30pm—17：00pm
活动项目：
1、齐心协力
规则：参赛两名选手背靠背夹着气球，在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点，按时间给分。
2、搬运工
规则：参赛两名选手左右脚互绑，在规定时间及场地内拍打篮球到终点，按时间给分。
3、“瞎子背瘸子”
规则：参赛两名选手自选角色，在规定场地内完成规定要求，按时间给分。
4、赶猪跑
规则：一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍，在规定时间内将一篮球和一排球赶到终点，按时间给分。
5、吹泡泡
规则：一名参赛选手用指定道具吹出泡泡后用嘴将泡泡吹到5m外铁环中，按达到规定时间内完成个数多少给分。
6、行路难
规则：三名参赛选手进行接力比赛，第一名选手两脚并起来，在脚踝处放一接力棒，用脚跟行走进行接力，5m为一个单位，总长为20m，接力棒不能掉地下，每人有三次机会，在规定时间内到达终点，按完成时间先后给分。
7、一队造句
规则：第一次每队选出五人，每人写一字，这个队所有成员所写字连在一起连成一句话，就为成功，然后再依次增加队伍人数及句子长度，以13字句子为限，按所写句子个数给分。
8、倒着说
规则：由主持人随机挑选成语或者熟语进行提问，参赛成员将主持所说的成语或者熟语颠倒过来(主持人：万马奔腾——参赛人员：腾奔马万)，每人有5秒的考虑时间，在规定比赛时间内，按正确答案个数给分。
九、注意事项：
1、如遇到活动时间与中心活动相冲突，我们将做出相应的调整;
2、如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知各部门或宿舍队伍负责人;
3、为保证活动正常举行，请所有参与人员与8点前到指定位置集合;
4、比赛时注意安全，由各部门或宿舍队伍负责人维护安全秩序。
十、活动效果：
推进各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同学间的互动了解达到前所未有的层面，增进了人与人之间的情感和友谊，促进10级全体新生“多宽容、多理解，多互动，多善行”的良好生活方式，打造和-谐校园。
十一、奖项设置：
一等奖1名4G优盘一个;二等奖1名2G内存卡一张;三等奖1名洗发水一瓶;参与奖每队扑克一副。
十二、经费预算：气球3包30￥ 4G优盘一个50￥ 2G内存卡一张30￥ 洗发水一瓶20￥ 扑克27副27￥ 合计157
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第18篇：户外趣味游戏策划书
户 外 游 戏 策 划 书
游戏名称：背靠背足球（back ball)策划小组： 求其家族
目录:
一、组员介绍------------------1
二、游戏背景、目的及意义------1
三、游戏规则------------------2
四、游戏道具------------------4
五、游戏场地（图） -------------
5一、组员介绍 ：
二、游戏背景、目的及意义 ：
游戏名称：背靠背足球
1、游戏背景
户外游戏是一种积极健康的户外活动方式，体现了一种乐观向上
的人生态度，是人们精神追求的一种表现。它不仅陶冶情操、锻炼身体、休养身心，同时也是对自我的一种挑战。人们通过户外游戏，能更好地发掘自身潜能、增强自信、勇于克服困难。通过户外游戏，人们能深切感受人与人之间在困境中相互依存，相互帮助的团队合作精神。
当代大学生是朝气蓬勃、接受新事物能力很强的特殊人群，他们对户外游戏有着浓厚的兴趣和强烈的参与欲望，因此很需要更多的户外游戏来满足当代大学生锻炼身体、发掘自我潜能的需求。
2、游戏目的及意义
吸引更多的大学生参与户外游戏活动。通过参与户外游戏能够增添大学生活的乐趣，创造更多的机会增进大学生之间的交流与沟通，培养大学生的沟通、与人合作、团队合作、克服困难等能力。
三、游戏规则
游戏中分防守与进攻队伍：①防守队伍：防守人员4名，守门员一名；②进攻队伍：进攻人员10名。每轮进攻人员4人。
(一) 进攻规则：
1、进攻队伍每次进攻派出4人，分成两个小组，每个小
组的2人须背靠背四手相扣。
2、在规定进攻区内，2个组一个球，需配合进攻，通过防
守人员的防线，将球运至射球线并射入龙门，期间小组间2人双手松开则进攻无效，退出场外；退出场外后，进攻队伍方能派出另外两个小组进行进攻。
3、如果途中被防守队员将球踢出场外或拦截并成功传给
守门员则该次进攻无效，退出场外；球未被踢出规定线外则可将球抢回，游戏继续。
4、进攻方得分点：将球射入球门内则得分，得分分为：
男生小组（两个男生）得1分，男女小组（一男一女）得3分，女生小组（两个女生）得5分。
5、进攻时间为2分钟。进攻队伍有两次暂停机会，每次
暂停时间为30秒。（非进攻时间计时暂停）
(二) 防守规则：
1、
防守队一共派出5名队员，其中守门员可在射球区内移动，4名防守队员须在规定定点范围内防守，离开则扣分。
2、
在规定防守范围内，防守员须以左脚为轴心脚，左脚不能移动以右脚去拦截防守，不可用手，不可消极防守，以免伤及他人。
3、防守队员将球踢出界外或传给守门员后，该轮防守结束；防守队员传球过程中，进攻方可将球抢回。
4、防守得分点：①拦截球并传给守门员得1分；②守门员成功阻止球进门得1分。（除守门员外，防守人员把球提出界外不得分。）
5、
防守时间为2分钟。（非防守时间计时暂停）
四、游戏道具
五、游戏场地
第19篇：校园趣味游戏策划书
校园趣味游戏策划书
1.校园趣味游戏活动策划书 2.“你画我猜 考量默契”趣味游戏策划书 3.小学生校园趣味游戏活动策划书
4.校园“团队一心齐作战”趣味游戏活动策划书 5.校园趣味游戏策划书
1、校园趣味游戏活动策划书
主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园
时间：20XX年4月中旬
地点：操场
参加对象：五大组织与各组织团队
主办单位：学生会
承办单位：文体部
协办单位：校学生会其它各部门
活动负责人：学生会文体部各干事
活动意义：以丰富校园生活为初衷，促进我校同学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生的活动能力，并不断加强南信院五大组织的交流与沟通，以促进学院学生工作更有效更成功的进行。以游戏竞赛的方式来传承南信精神，发扬南信风貌。
活动介绍：
1、活动形式：
校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。
2、活动方式
(1)竞赛环节(14：30——15：30)
五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组合自愿组队参加，取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛(每只参赛队为4人，男、女各2名)只参，6赛队抽签，2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。
(2)娱乐环节(15：50——18：00)由同学自由组队，老师也可参加(每只参赛队4人，至少有1名女队员)，参加“游戏闯三关”游戏。
3、活动流程
(1)比赛器材的借取与场地布置。
(2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备，6组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码，并备注于得分统计表该组编号的上端，以便于最终的获奖通知。
(3)引导干事对比赛规则进行讲解。
(4)选手入场开始依次进行体育关，智力关，趣味关的闯关。
(5)比赛结束后，将统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。
(6)干事进行娱乐组活动场地布置。
(7)娱乐组选手在引导下于后场区准备，同上进行编号但以4组为一次编号。
(8)选手入场依次进行闯关，取每小组的第一名进行智力终极PK。
(9)赛结束后，统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。评出优胜。
(10)通知获奖队伍，与奖品台领奖。
(11)干事收拾场地，整理物品。
备注：备注：每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进行全程跟进，进行一对一计分，行全程跟进，进行一对一计分，以避免总裁判由于各种原因的计分错误，种原因的计分错误，并于全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。
4、奖项设置与经费统计 (1)竞赛环节6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。一等奖：1个，电话卡二等奖：2个，电话卡50元×2×450元×8400元400元144元
三等奖：3个，笔记本，笔12元×12合计：400+400+144=944元
(2)娱乐环节每只参赛队都有参与奖，最终进行统计。
2、“你画我猜 考量默契”趣味游戏策划书
活动主题：“你画我猜考量默契”趣味游戏
一、活动目的
为丰富我系同学的课余生活，策划组织这个游戏项目，营造充满活力和健康向上的校园气氛，增进部员和同学之间的团结和友谊。《你画我猜》兼具娱乐性和益智性，结合了当下网络流行的游戏方式，以小团队为单位进行不同形式的画猜轮次，简单易懂，在比赛中享受快乐。
二、活动组织
1）活动总负责：张祎苏琳
2）活动策划：苏琳王可佳
3）活动安排：苏琳王可佳
4）活动地点：北京联合大学师范学院1204教室
5）活动时间：5月4日——5月15日
6）参加人员：电气系所有同学均可报名参加
7）赞助单位：172校园活动网、大学生比赛信息网、大学生精英论坛
三、活动内容
1、前期准备：
1）5月2日开会安排工作：由苏琳，沈世玄安排工作，具体说明活动内容主题，并且以个人的方式通知到班级。
2）5月3日将印发的宣传材料分派给各个班级负责人。
3）5月4日宣传部板报出版。
4）5月15日之前活动完毕
2、比赛过程：
活动主要面向电气信息系广大学生。
以班级为团体，每个团体三个人。电气系个班，赛前抽签分组，分为abcd组，每组两个班。
比赛进程：
小组赛:abcd四个组，每个小组通过第一环节{右手画}决出前四强。
四强再分为两组，每组以第二环节{左手画}决出前两强。
最后两强第三环节{计算机画图软件}决出最后冠军。
四、注意事项
本次比赛，以友谊第一为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下：
1）生活部后勤组负责比赛现场的秩序。
2）所有人员要对自己的行为负责，出现违反比赛规则的同学可终止其参赛。
3）关于本次活动的未尽事宜，生活部干事将另行通知。
五、后续工作
1）宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。
2）部员可以就此次活动，提出意见及建议。
系学生会生活部
20XX年3月01日
3、小学生校园趣味游戏活动策划书
为了丰富学生的课件活动，加强学生们彼此之间的交流，增进学生的团队合作精神，特举办段家集中心小学数学趣味赛活动
一、指导思想
为切实加强我校学生的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、活动目标
通过有趣的游戏体验和互动，使学生们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动。通过活动，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。
三、活动主题
趣味学习快乐成长
四、活动内容:
活动前，各班根据本班活动内容选拔比赛学生，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
(一)二人三足跑
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
（二）真爱永流传
每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。
（三）快乐抱抱爆
比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
游戏规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
（四）袋鼠跳跳向前冲
比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度决定胜负。
游戏规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
（六）踩气球
当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
（七）抛绣球
一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜。
五、活动要求及注意事项：
1、安全第一，学生应服从负责教师的指挥，不做无把握的冒险；小心行事，注意安全。
2、保护环境，活动中产生的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好！在活动结束时，集体打扫战场！ 二〇XX年八月十三日
4、校园“团队一心齐作战”趣味游戏活动策划书
一、活动前言
20XX年12月9日,在北平爆发的12.9运动,是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中,广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张,表达了中华民族的共同意愿和要求,推动了全国人民抗日救亡运动新高潮的蓬勃兴起。学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动，促进了全国各民族人民在抗日救国旗帜下的团结。长期以来,北平学生们的爱国精神,激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。
现如今，一个世纪后的我们，作为当代的大学生，爱国更是不可缺少的话题，现在的国家正是需要我们的时候，今年作为12.9运动的第75个纪念，那已经永载史册的运动，留下的精神是不朽的，所以我们应该继承这种精神，并永远的弘扬下去！
二、活动目的
通过此活动丰富同学们的课余生活，并让同学们在娱乐的同时强身健体，弘扬爱国精神，让爱国之心深入同学之心。
三、活动名称：“团队一心齐作战”
四、活动主题
“团结一致、携手共进、爱我班级、爱我中华”
五、活动时间：20XX年12月13日
中午：12:30~14:00下午：16:30~17:30
六、活动地点：北区篮球场
七、活动参与者：12届全体同学
八、活动内容：
同心向前过关斩将：
（1）双人夹篮球过障碍
（2）两人三腿过障碍
（3）四人协作挤爆气球
九、活动流程
1、策划宣传阶段
（1）给各班班长开会进行通知，详细交待活动规则，活动时间及地点，要求12届每个班都参与
（2）在各公告栏张贴活动宣传海报
2、准备阶段
（1）开会确定各阶段的裁判及监督员，让他们充分了解比赛规则（见《比赛规则》）。
（2）准备活动所需各种器材
3、活动阶段
（1）如图为活动示意图：略
（2）活动进行
①：裁判发出比赛开始的信号后，位于起点处的四名选手沿着各自规定路线开始比赛，绑腿的选手和夹篮球的选手分别从起点出发，绕着障碍物通往答题点。
②：当选手到达答题点时进行作答（有关12·9知识、奥运知识及速算题），作答之后继续绕障碍前进。
③：绑腿选手到达引爆气球点时开始吹气球，一人用手拿气球一人用嘴吹。吹起之后封口并交给夹篮球选手，夹篮球选手接到气球后两人用背将气球挤爆。
④：绑腿选手将气球交给夹球选手后即可返回，且仍然需要绕障碍返回，返回时不用答题，到达终点后即可。
⑤：夹球选手将气球挤爆后，继续用背夹着篮球沿着原路绕障碍返回，回到终点时进行投篮，篮球落地比赛结束
注：以上所有环节均由裁判监督完成，如果选手出现违反规则的行为，则按照《活动规则》进行处理。
（3）所需物品及器材
小黑板（可用画板代替）6块、篮球2颗、障碍绳若干根、桌椅若干、秒表2块、1m长短绳5根、障碍物若干、记号笔（不少于5支）及白纸（不少于50张）若干、气球若干。
十、主办单位：山西建筑职业技术学院建筑工程系团总支。
十一、承办单位：山西建筑职业技术学院建筑工程系学生会监察部、生活部。
十二、协办单位：山西建筑职业技术学院建筑工程系学生会宣传部。
建筑工程系学生会
监察部、生活部
20XX年12月4日
5、校园趣味游戏策划书
一、活动目的：
为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。
二、活动主题：友谊，从运动开始
三、活动对象：体育学院10级全体新生
四、活动时间：20XX.10.30(拟定)
五、活动地点：田径场
六、组织机构:体育学院
七、活动形式：
1.活动设计以宿舍团队为单位，活动项目男女咸宜;
2.活动具有全员参与性，宿舍人员都可参加;
3.活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行;
4.活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、互动、融合;
5.活动场地要求不大，在院田径场就可进行;
6.老师、学长亦可踊跃参加，组成临时团队。
八、活动流程：
大赛筹备及宣传
前期：这是学生会的全面而细致的策划准备时期，我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传，并接受报名;再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前个舍队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准“备。做到有备无患，防范突然事件。
中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。
后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作。赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。
宣传方式：
1、在学校各校区的布告栏冠以德州学院体育学院“友谊，从运动开始”标题，以大海报进行比赛活动的宣传。
2、对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗等，渲染活动气氛。
3、在校广播台、本部网站上进行活动的宣传报道，校学生会网站将放置广告，并对活动进行跟踪报道。
可行性分析：
通过这次“友谊，从运动开始”的活动，是体育学院全体10级新生都一起参与的活动，所以可以加强各个宿舍队伍的交流和沟通，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。(本次大赛预计招收30支队伍参赛，按胜负积分排名)
比赛时间：
8：30am—11：00am14：30pm—17：00pm
活动项目：
1、齐心协力
规则：参赛两名选手背靠背夹着气球，在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点，按时间给分。
2、搬运工
规则：参赛两名选手左右脚互绑，在规定时间及场地内拍打篮球到终点，按时间给分。
3、“瞎子背瘸子”
规则：参赛两名选手自选角色，在规定场地内完成规定要求，按时间给分。
4、赶猪跑
规则：一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍，在规定时间内将一篮球和一排球赶到终点，按时间给分。
5、吹泡泡
规则：一名参赛选手用指定道具吹出泡泡后用嘴将泡泡吹到5m外铁环中，按达到规定时间内完成个数多少给分。
6、行路难
规则：三名参赛选手进行接力比赛，第一名选手两脚并起来，在脚踝处放一接力棒，用脚跟行走进行接力，5m为一个单位，总长为20m，接力棒不能掉地下，每人有三次机会，在规定时间内到达终点，按完成时间先后给分。
7、一队造句
规则：第一次每队选出五人，每人写一字，这个队所有成员所写字连在一起连成一句话，就为成功，然后再依次增加队伍人数及句子长度，以13字句子为限，按所写句子个数给分。
8、倒着说
规则：由主持人随机挑选成语或者熟语进行提问，参赛成员将主持所说的成语或者熟语颠倒过来(主持人：万马奔腾——参赛人员：腾奔马万)，每人有5秒的考虑时间，在规定比赛时间内，按正确答案个数给分。
九、注意事项：
1、如遇到活动时间与中心活动相冲突，我们将做出相应的调整;
2、如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知各部门或宿舍队伍负责人;
3、为保证活动正常举行，请所有参与人员与8点前到指定位置集合;
4、比赛时注意安全，由各部门或宿舍队伍负责人维护安全秩序。
十、活动效果：
推进各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同学间的互动了解达到前所未有的层面，增进了人与人之间的情感和友谊，促进10级全体新生“多宽容、多理解，多互动，多善行”的良好生活方式，打造和-谐校园。
十一、奖项设置：
一等奖1名4G优盘一个;二等奖1名2G内存卡一张;三等奖1名洗发水一瓶;参与奖每队扑克一副。
十二、经费预算：气球3包30￥、4G优盘一个50￥、2G内存卡一张30￥、洗发水一瓶20￥、扑克27副27￥、合计157。
第20篇：校园趣味游戏策划书
校园趣味游戏活动策划书
一活动目的：
为了丰富大家的课余生活，让大家体验运动和游戏的趣味和快乐构建团结友爱的校园气氛。
二、活动名称：小脑总动员（写字）
三、时间：2014年文化周
四、地点：迎宾大道
五、参加对象：全校师生
六、活动介绍：
1、活动形式：
校园趣味游戏活动为竞赛环节，本环节进行体育关、智力关、趣味关游戏。
2、活动方式
在五十米长的跑道上，起点处放置一根绳，25米处放置一张桌子，桌子上面放置一个小的笔筒，笔筒内装大约十五支笔，但是只有两三支能够书写，终点处在放置一张桌子，以便参赛者书写，参赛者需在起点处记住裁判手里的字，然后跳绳二十下，跑向25米出取笔，然后在跑像终点，把自己记住的字写出来，书写正确，变为胜者。 时间取两到三分钟
3、器材准备：
跳绳3跟、桌子6张、中性笔四十支左右、本子一个 （以上为大概内容、具体内容以当天实施为准）策划方：广播站
