读书策划书
推荐第1篇：读书日策划书
化学化工学院《翰逸书香》读书日活动
策
划
书
团总支文艺部
2013年04月
读书日策划书
一、活动主题：翰逸书香
二、活动目的：
为了响应读书日，提高同学们读书的积极性，扩充阅读量，陶冶情操，使同学们在书香怡人的校园文化环境中快乐、充实的成长；形成良好的多读书、爱读书的学习氛围，更好的交流读书经验、以书会友，特举办本次“翰逸书香”活动。
三、活动时间：2013年04月23日16:40开始
四、活动地点：一教前花廊
五、活动参与对象：化学化工学院全体学生
六、活动主办方：化学化工学院团总支学生会
七、活动工作人员：
节目顾问：冯丽娟 负责人：白秋红 李 艳 主持人：陆万鑫 李 艳
统筹组：化学化工学院团总支文艺部
八、活动项目
（一）读书交流（读书成果交流，大家推荐自己读过的好书，并交流感受。中间穿插一个独唱节目《儿行千里》。）
（二）考研经验交流（考研经验交流，请两个大四的学长传授考研经验
（三）猜谜语（主持人参与互动，猜谜语活动开始。两位主持人持卡片由观众抽取卡片，并大声的读出来，现场人猜，猜对有小奖品。大概有六个谜语，谜语多少由现场时间控制。中间穿插吉他独奏。） (四)成语接龙（主持人说出第一个成语，然后由现场观众接，接不上的人表演节目，此活动控制在三四个左右。）
（五）诗歌朗诵（配乐诗朗诵《相信未来》。）
九、活动项目组：
（一）节目组
组长：白秋红 李 艳
组员： 李雪娇 杜 枫 郭源霖
任务：
1、完成节目收集、节目确定、主持人的选择、形象设计（04月21日到23日）；
2、负责节目的编排及活动全流程的衔接（04月21日到23日）;
3、监督各班准备好活动（04月23日前确定）；
4、主持词确定及审核（04月23日前确定）；
5、节目编排（04月21日）。
（二）宣传组
负责人：薄上上 吴艳霞
任务：
1、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、网络、传单、宣传板等方式开展宣传（04月23日之前）；
2、薄上上现场拍照（04月23日）。
（三）联系组 负责人：赵亚榕 殷红霞 戚春玲
任务：负责联系参加节目人员，确认现场人员是否到位、现场节目的衔接工作；闫俊宝、王旭才负责现场考勤。
（四）布置组：
组长：徐金龙 李 军
组员： 谈晓晶 吴国斌 赵永晓 刘 娟 陆万鑫 张 丽
田东启
任务：负责标签制作，活动现场布置（4月23号下午四点之前布置完）及活动结束后的现场处理
（五）礼仪组
负责人：朱 苗 赵露露 任务：负责现场来宾留言及签名
（六）舞台组
组长：白秋红 李 艳 组员：李雪娇 杜 枫 郭源霖
任务：
1、活动期间所用奖品购买（04月23日之前）
2、监督并确保舞台的质量（04月23日）；
3、处理突发状况（04月23日）
（各部干事积极配合部长工作）
十、活动安排： (一) 活动策划及准备
主要完成宣传、节目收集、主持人和节目的确定
1、节目收集确定：由节目组负责。由12级各班提供节目。
3、前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、宣传板。
4、活动宣传：宣传组负责海报的粘贴，媒体报道。（确定04月23日12：30前完成）
（二）应急情况处理
1、节目应急方案：
上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。②任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目主持人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
2、下雨应急方案：
①若活动前下大雨，活动最多推迟半个小时即17：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果17：00雨仍没有未停或转小，则由主持人宣布活动改天举办。②在活动前半部分之间下大雨超过10分钟后由主持人宣布活动改天重新举行；在活动后半部分之间下大雨超过10分钟后由主持人宣布活动闭幕。③在主持人宣布活动改天举办或闭幕后，按“会后工作分工细则”清理会场。
3、其它紧急情况发生时，由现场负责人处理。十
一、活动后期工作： 活动结束后：
1、各位嘉宾有序离场；
2、各位学生干部要积极清理会场；
3、会场清理完成后到闫俊宝处签到后解散；
4、对整体活动进行总结，总结活动中值得学习的经验，并在以后的活动中针对性地给予改进；
5、宣传部还需做后期的网络和板报宣传工作，以保证活动在大家心中的连贯性和完整性。十
二、活动注意事项：
1、活动期间嘉宾以及工作人员请自觉保护好自己的财产。
2、所有工作人员应该做到热情友善、认真负责，自觉维护化学化工学院学生的形象。
3、活动结束后由布置组、舞台组及所有在场学生会人员立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作在考勤处签到后可离开。注：
1、各位学生干部请认真做好自己的工作，尽职尽责；
2、各小组长请组织协调组员完成工作；
3、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。
策划人：白秋红 李 艳
时间：2013年4月21日
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机电工程系读书演讲比赛策划书
一、活动背景
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书经常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外知识，又能培养自己的高尚情操。
二、活动宗旨
为了进一步倡导读书和学习，帮助大学生树立远大理想，引 导大学生会做人，学会学习，学会发展，增强大学生的创新精神和创业意识，加强学风建设，营造浓厚的校园文化氛围，构建和谐文明校园。
三、活动主题
读书 励志 成才
四、活动对象
机电工程系全体学生
五、活动时间
初赛：201x年5月16日
决赛：201x年5月23日
六、活动内容
以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参加初赛。演讲内容围绕“读书 励志 成才”这一主题，有感而发，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。
七、活动地点：
教学楼115多媒体教室
八、活动流程
(1)主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则;
(2)比赛开始，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。
(3)宣布得分
(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。
(5)颁奖
(6)比赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。
九、活动安排
宣传部：提前一小时到达比赛地点，布置场地，组织选手抽签。
组织部：制作ppt，协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。
文艺部：准备评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。
十、奖项设置
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干
英语读书社演讲比赛策划书
《一》 活动背景
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
《二》活动主题
“读书改变人生，学习成就未来”(Reading changes life, learning shapes future)
《三》活动目的
为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来\"(Reading changes life, learning shapes future)为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。
《四》主办单位及承办单位
主办单位：院团委和社团联合会
承办单位：英语读书社和外语系团总支
《五》活动时间及地点
(1)预赛时间： 2011年12月15日
预赛地点：主教学楼819
(2)决赛时间： 2011年12月22日
决赛地点：行政楼四楼
《六》活动流程
(1) 活动前期宣传：
由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。
①进班宣传具体分配如下：(略)
或由各系团总支帮助协调宣传
②在二楼大厅报名人员分配如下：(略)
(2) 人员分配
A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：(略)
B：英语读书社机构成员任职情况：
决赛主持人：
茶水服务：
现场话筒及音响试音：
现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。
拍照：
递分人员：
统分人员：
引导老师入场人员：随机
(3)参赛选手要求
1、参赛人员自由报名，参赛人数不限：
2、在校学生，性別、年龄不限。
3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容积极、健康、向上。
4、如有背景音乐，则自带光碟。
5、自备服装和自己所需要的工具。
(4)评分标准(满分100分) ●仪表形象(20分)
1、着装整齐，大方得体。(10分)
2、姿态自然，动作适度。(10分) ●演讲内容(50分)
1、主题鲜明，符合主题内容。(25分)
2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
3、行文流畅，用词精练，详略得当。(10分) ●语言艺术(30分)
1、发音标准，流利。(10分)
2、节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
(5)评分规则
评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后汇总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、
二、三等奖。
(6)奖项设立
专业组
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
非专业组
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
【预赛】
1、主持人致辞并播放恩施职院院歌
·介绍此次到场的评委老师和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组);
·介绍评分标准和评分规则;
2、主持人宣布参加复赛的人员名单(由分数的高低来评判参加复赛的人员)。
3、主持人对此次活动进行总结。
【培训】
进入决赛的名单确定后在赛前一周内由外语系专业老师对选手进行赛前指导，提高选手们的整体演讲水平。
【决赛】
1、主持人致辞并播放院歌
·介绍此次到场的评委老师(评委老师分为专业组和非专业组)和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组);
·介绍评分标准和评分规则;
·介绍奖项设立然后介绍选手应注意的事项。
2、领导讲话
3、选手们依次进行演讲。
4、评委们依次进行评判。
5、领导总结
6、主持人宣读此次获奖人员名单。
7、比赛结束后，颁发获奖证书和奖品。
8、主持人对此次活动进行总结。
《七》活动注意事项
(1)活动开始后,机构成员负责引导老师及领导入场，对号入座。
(2)比赛开始前，由纪慧芳制定抽签便条，由选手抽签决定演讲的顺序，进行演讲时，再由评委打分。
(3)每位选手演讲完毕后，由统分人员迅速统计决赛人员的分数，并取分数排名靠前的同学为本次活动胜利者，活动结束后公布比赛结果。(负责毛笔写字《荣誉证书》)
(4)领导讲话：
(5)颁奖仪式：颁发写作比赛和演讲比赛的奖项。
(6)活动结束后，引导老师退场，由冯娟娟、刘国、刘钊钊、方士彬、杨发生、胡凯、王书荣、李国石等负责卫生
(7)结束后立即由宣传部和文字编辑部写通讯稿，组织策划部写总结。
《八》经费预算
1、一套话筒200百元
2、横幅50元
3、证书100元
4、请柬2元*30=60元
合计：410元
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1、读书交流会策划书
读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！
博览群书，厚积薄发。如果我们不读书，则如无本之腐木，无源之死水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。
一、活动目的
为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。
二、活动主题：
交流读书心得
三、活动时间：
20XX年6月7日
四、活动对象：
全班学生
五、活动内容：
1．要求:每个学生每月至少阅读1本书。
2．写1000字以上的读书心得。
3.班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。
4.纪律委员维持纪律。
5．在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。
6.在会议中间和最后随机抽号发言。
7.结束活动。
六、活动开展者
物理一班班委。
2、“我爱读书”读书交流会策划书
一、活动背景：
我们富有活力，我们拥有青春。在这青春年华里，我们要做更有意义的事情才能让自己的生活更加充实，更加精彩。让图书载着你的梦想流传于人与人之间，传递知识和希望！
二、活动目的及意义
1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；
2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学间的尊重与信任；
3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气,引领积极的求学风尚；
4．通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神。
5、通过活动，增强翠浪与梅子、浪尖的感情，加强文学社间的交流与合作，同时提高社员参加活动的积极性，锻炼社员交流能力。
三、活动时间地点
10月29日晚7点五教
四、活动对象
翠浪文学社、梅子文学社、浪尖文学社的所有会员
四、活动内容
1、办公室负责前期宣传工作
2、组织部负责会员签到、记录下同学的姓名班级寝室号和联系方式便于返还图书工作
3、参与者上台演说推荐书刊，并精括其内容及推荐理由。
4、社员自由挑选想要读的书
5、活动结束
五、经费预算
海报纸：10*0.5=5
共计：5元
六、活动承办单位
主办：翠浪文学社
承办：梅子文学社、浪尖文学社
梅子文学社
20XX年10月27日
3、读书心得交流会活动策划书
一、活动意义
本次读书交流活动，目的是让同学们互相交流读专业书的心得与感受。培养爱读书、读好书的好习惯，激发同学们课外阅读的兴趣，开阔视野，提高大家对专业知识更全面的了解，同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台。促进同学感情，加强班级凝聚力，为建设班集体优良求知学风打下坚实的基础。
二、活动主题
书香溢满校园，心灵徜徉书海
三、活动形式
以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨、小游戏、PPT演示。
四、活动对象全体同学
五、活动时间20xx年x月
六、活动地点
七、活动流程
1、主持人宣布交流会开始，介绍本次读书活动的目的和意义。
2、主持人说明此次读书心得的收集情况。
3、各宿舍代表(自愿报名)上台分享各自的读书感受，限时5分钟内。
4、待演讲过程中气氛沉闷，此时可在活动中插入关于课外读物的小游戏。
5、参与者自认为写的精彩的读书心得段落可朗读给大家听。
6、演讲完毕展示制作出的PPT。
7、分小组进行自由交流，各小组推荐代表进行总结交流结果。
8、最后对表现优秀的同学发放小奖品以示鼓励。
9、主持人宣布活动结束。
备注：
1、尊重纪律，不迟到早退，无特殊情况不能请假。
2、手机保持关机或者静音，认真做好笔记。
3、文明礼貌，爱护公物。
4、读书交流会策划书
一.活动目的：通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的表述能力。
二.活动时间：20XX年4月18日
三.活动地点：一教301
四.主持人：班长李索夫
五.参加人员：法学0901班全体学生
六.具体事项安排：
1.纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。
2.班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。
3.结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。
4.游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。
5.由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。
6.主持人总结。
策划人：蒋亚玲
20XX年四月
5、读书经验交流会策划书
为了给大家提供一个良好的学习交流平台，同时又改变班会中只个别同学活跃的沉闷气氛，决定在我班学习型小组之间开展。
活动目的：
1.加强和巩固我班的学习型小组建设
2.开阔大家的视野，鼓励大家多读书、读好书
3.加强各成员之间的感情，增强集体意识、荣誉感
4.鼓励大家与小组外的成员沟通，有效的将各小组关联起来
时间地点：均由联谊宿舍自己协商确定
形式：可以自由选择
内容：在轻松活跃的气氛中，用流畅的语言将自己读过好书介绍给大家，并说说读书心得体会，学会与大家分享
活动结束后，以寝室为单位写一篇关于此次活动的心得体会，或对以此种形式开展活动的意见、建议，公示在本寝博客中。
杨琳琳
20XX年5月27日
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沧州师范学院历史系品书交流会
活 动 策 划 书
沧州师范学院历史系 2012年5月15号
一.活动意义：
本次品书交流会是由沧州师范学院历史系策划,旨在提高同学们的文学修养和培养师院的文学气氛,活跃校园文化,丰富学生业余生活,陶冶学生情操,提高全体同学的知识水平,通过开展这次的活动,发挥和利用同学们的特长,对文学进行有效宣传。
二.活动地点：
文科楼16教室 三.活动时间：
2011年5月22日
四.活动内容（活动进行的方式）：
（一）会前准备
从历史系历史学专业中选取七名优秀同学准备名著读书心得并制成PPT。
（二）活动经过
当主持人宣布品书活动开始时,感谢今天来参加活动的老师,请大家发表对文学的见解,然后再请有准备的同学依次上台通过展示及讲述自己制作的PPT来发表自己对名著的品书心得，并在讲述完成后与台下同学进行品书互动交流。在每位同学结束品书讲述后，由主持人进行小的总结及对下一位同学的品读内容进行简略介绍。活动途中有专人进行活动的拍照留念。
（三）会后总结：
品书活动结束时，由与会老师对此次活动效果进行点评，然后对品
书活动参与同学进行指导和表扬，最后做活动总结。
五.工作安排：
宣传部：制作电子邀请函、制作嘉宾牌，负责遵守会场纪律 秘书处：负责学生现场签到、安排学生代表入场，负责礼仪和主持。 新闻编辑部：编写主持稿、写新闻稿、负责现场的照相和视频。 注：未安排到工作的部门作为机动人
六.活动风险及其应对措施：
1：部门干事、主持若有急事不能及时赶到，要在活动开始之前30分钟提前通知秘书处干事，以作相应对策。
2：如遇到麦克风和桌椅有问题，及时联系外联部,及时处理。 3： 若果现场气氛沉闷，需要主持人临急应变，以抽查的形式引导学生回答问题。
4：如遇到突发停电，可推迟座谈会时间，时间具体另行通知。 5：现场主持人两名，后备主持两名(男女各一名)。 6：如遇现场秩序混乱，可以多叫几名干事维持现场秩序。 7：在座谈会开始两个小时之前，确保电脑，和音响有没有问题，若有问题可到学校的教学保障处叫人过来修。确保座谈会之前修好。 8：布置场地的装饰，要粘好牢固，以免掉下乱飞影响座谈会。
计划书备案（两份） 备注：
1遵守会场纪律，不迟到早退，无特殊情况不能请假 2关闭手机，保持安静，认真做好笔记
3文明礼貌，爱公物
主办单位：沧州市师范学院历史系
成办单位：历史系历史学
总策划人：焦以爽 葛建男
策划书日期：2011年5月15日
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—能源与动力工程1班
1：活动背景
精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让同学们在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办我班“大学生读书活动”。
2：活动主题
“书籍点亮人生”
3：活动目的
为了进一步丰富同学们的课余生活，开阔同学们的视野，提高同学们的阅读热情和文化素养，提升同学们的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进同学们的全面发展。为同学们提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后，同学们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。通过这次活动加强我们班成员之间的交流，让我们班集体更加和谐，更加活跃。 4:活动意义
因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素质。
· 丰富校园文化生活，给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动，将进一步响应学校的号召，坚持深入学习实践科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色。 · 锻炼了我们班集体文化内涵，增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动，使班集体获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。 5：活动时间
2015年11月11日 6：活动流程
12：30组织者准时到达教室进行活动准备（调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务）。
13：00人数到齐后，活动准时开始，首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍（PPT）。
13：10主持人演讲
13：10——14：00为活动进行时间，组织者维护好现场秩序。 14：00活动结束结束，观众陆续离场。
等观众全部离场后，组织者对教室进行清理。 事后写活动总结
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【活动主题】：我读书，我智慧
【活动对象】：机械104班全体成员
【活动时间】：2010年12月21日
【活动地点】：主题班会比赛专业教室
【特邀嘉宾】：各系学工人员学工处教育技术中心
【活动背景】：以弘扬长师校园文化，发扬“每月一书”为背景
【活动目的】：
1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；
2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；
3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。
【活动形式】：小品，辩论，书法，团辅，知识抢答，合唱（口技）
【活动准备】：
活动策划书准备：团支部书记
班会宣传及现场布置：宣传委员和文艺委员
后勤工作：体育委员和心理委员
班会纪律：纪保委员和副班长
奖品安排：组织委员
监督组：学习委员
班会卫生：劳动委员
【活动主持人】：
邢金栋，徐金
【活动步骤】：
（1）、宣布班会开始：
男：书籍记载着人类成长的过程，把人类文明代代相传，绵延至今。
女：书籍是人类进步的阶梯，读书可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
男：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识。
女：无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
合：大家好！
男：我是主持人邢金栋。
女：我是主持人徐金。
合：让我们感受文字之美，尽享读书之乐，（PPT显示主题）主题班会----满园书香关不住，现在开始！（全场鼓掌）
（2）、故事知多少：
男：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”
女：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
男：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。
女：是的，看到这个主题，我想大家应该也都在深思，那么下面有哪位同学愿意向大家介绍几位名人读书的故事呢？
（3）、好书推荐
男：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在数学，电路基础的演算中感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们大学生课外阅读的天地。我相信在坐的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面就请同学们谈一下你们的读书体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？
A同学：。。。。。。
B同学：。。。。。。
C同学：。。。。。。
D同学：。。。。。。
（同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。
女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。
（4）、知识竞赛
男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。
PPT（显示题目）
女：目前同学们课外阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。
男：一本书可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书能陶冶你的情操，提升你的品德，让你在素质社会中体现你的内涵；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
（5）、小品表演《好学生与坏学生》
女：读好书的同时，也要学会如何做好人，额！杨灿，那什么样的人才是好人？什么样的学生才是好学生呢？接下来请欣赏我们自编、自导、自演的小品《好学生与坏学生》，有请！
男：在刚才幽默，搞笑的小品所传递给我们快乐的背后，也留给了我们很多的思考，希望同学们调整自己课外阅读的内容、层次和丰富自己的知识结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍点燃我们智慧的明灯！（停顿片刻后）
男：额！蒋娜，你说好学生就一定是什么都好？而坏学生就没有可取的地方了吗？
女：恩，这个问题，问得好，那么接下来，让我们一起来听听他（她）们是怎么说的，接下来有请我们的正方辩友闪亮登场，（掌声欢迎。。。。。。）他们的观点是——好学生才是我们学习和生活的榜样。
男：有请我们的反方辩友，（掌声欢迎。。。。。。）他们的观点是——坏学生也有值得我们学习的地方。
（6）、辩论赛：
辩论主题：万般皆下品 唯有读书高
正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人
反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。
活动过程：
(辩论赛时间)双方陈述各自的观点三分钟，
自由辩论十分钟左右，
最后总结陈词三分钟。
评委点评三分钟。
男：的确，每个人都有自已不同的学习和处理方式，学习成绩的好坏不是衡量一个人的唯一标准，但是知识是我们人生道路上的奠基石，没有知识是万万不行的，同时我们也看出了能力对我们以后成长成才的重要性，希望大家能够鱼和熊掌都能兼得。
（7）、书法表演：
女：经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面请允许我要求同学们将你们激动的心情慢慢平静下来，让我们屏住呼吸，领略一代书圣王曦之的豪情笔墨，接下来
由我们的才女汤彩霞同学给我们带来现场书法表演《兰亭序集》，有请DJ放一段古筝版背景音乐（古筝版轻音乐《高山流水》）。
（8）、合唱中穿插口技改编版《水调歌头 ©明月几时有》
女：我们班可是有相当多的艺术人才！对不对？那么下面我们一热烈的掌声欢迎***同学和***同学来带给歌曲《水调歌头》
（9）、宣布班会结束
女：同学们，欣赏玩我们的班会后，希望每一位同学都和书交朋友，让书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，净化我们的心灵。
男：下面我们一起来„.全班同学合唱《我们是相亲相爱的一家人》
合：谢谢大家积极踊跃的参加班会活动。
推荐第7篇：读书活动策划书
《“签”系惜书人 牵动品书心》活动策划书
类型：文化艺术类
点评：
优秀的团日活动一般具有以下几个特点：
1、主题鲜明；
2、形式创新；
3、参与度大，影响范围广；
4、计划详细，考虑周到，活动组织有序，达到预期目标；
5、预算合理。
从本案例来看，电商073班此次团日活动采取与校图书馆、明德读书社合作开展读书活动。一方面可以从合作方获取良好人力资源以及物力资源；另一方面，通过多方合作可以使更多的同学了解、参与此次活动。更为重要的是，此次合作方均与活动主题“书”息息相关，更好的领会此次活动主题，针对性强。
此外，本次活动方案设计细致，对活动的流程、分工、注意事项做了明确安排，为活动的顺利举办作了良好铺垫，体现了电商073同学细致的工作作风。同时，活动的举办场地选择在校道有助于各年级的同学参与，提高覆盖范围。
建议：本次活动后，电商073的同学可以持续跟进活动效果，并与相关部分合作，鼓励更多的同学积极参与读书活动。活动的目的不在于形式，而在于能够产生持续、有效的作用。读书的习惯也不是一两天就能培养，而在于平时的坚持。
活动背景——
书对于人类历史的发展一直都有着巨大的推动力量，不管是过去还是现在，书本之于我们，都应该是一个很好的伙伴、朋友甚或老师。随着社会发展的现代化程度越来越高，人们的生活发生了日新月异的变化。传统的阅读方式似乎已经逐渐地淡出了人们的视野，我们很难再看到孔子时期那种人人竞相阅读的画面。身处快节奏都市生活中的我们，不妨停下我们匆匆的脚步，泡一杯浓浓的香茶，捧一本喜爱的好书，与书的世界来一个亲密接触。
活动目的——
给同学提供一个相互交流与分享读书心得、体会的平台，同时让更多的人回归到书本的阅读世界。
活动主题——
书籍是人类智慧的结晶，凝聚了每一个时代社会的思想与文化的菁华。而传统的书本阅读方式更是我们获取知识的一种最好的途径。为了鼓励更多的人回归传统的书本阅读，让更多青年大学生更好地“爱书、惜书、品书”。
活动时间——
xx年11月中旬
活动地点——
广东外语外贸大学校内隧道口
活动主办单位——
经贸学院电子商务专业073团支部
活动合作单位——
明德读书社
学校图书馆
宣传方案——
1）、海报宣传：
地点：宿舍楼下宣传栏和活动现场
时间：11月16日——19日
备注：活动前期将好书推荐活动上收集到的内容筛选、整理出来，挑选出经典书目中的经典语录，并安排同学将其制作成一幅展画，用于图书馆门前和校道张贴。希望能让爱书、惜书的同学了解及关注本次活动。
2）、博客宣传：
备注：在博客上建立一个专栏，专门转载一些各大图书市场或书店的排行榜，和一些有趣的关于介绍好的书目的日志。让更多的同学来关注和了解我们所要展示和提倡的内容。
3）、q群宣传：
备注：写一份精简的宣传语，由本班同学发挥各自的力量在各大校内q群上转发，让更多的同学了解我们的活动。
活动形式——
1、好书推荐活动：
活动前期在本班开展一个小型的好书推荐活动，收集一些经典的书目，并汇集同学的读书心得与感想。让同学们在讨论中相互交流读书的收获，同时拓宽同学们好书阅读的范围和视野。
2、现场制作书签：
为吸引同学兴趣，活动前期安排同学设计两份书签，一份为空白书签，准备在活动现场让有兴趣的同学自己动手写上对某本书的读书心得或感想，制作属于自己的那张书签。另一份为班内同学自行设计与制作，有我们班特色的书签，用于活动当天以书签交换的形式赠送给参与本次活动的同学。制作出的书签，最后由本班同学亲自去到图书馆放进相应的书中。
3、宿舍制作温馨便签：
先确定好指定的宿舍，安排同学去到指定宿舍收集制作便签的素材，内容可以是温馨提示，也可以是自己近期所看的一本书的推荐或者自己最爱的一本书的介绍。最后由本班同学将收集到的素材制作成完整的便签，用于贴在图书馆自习室的书桌上。
活动流程——
确定活动主题：我们先把本次团日活动的大主题以飞信的形式通知全班同学，之后在全班范围内征集活动方案，并筛选出适合的几个活动方案。经过班委和团委的多次开会讨论，最终确定了以“爱书、惜书、品书”为大主题，并细化到“‘签’系惜书人，牵动品书心”这一子主题。
1.明确分工：
围绕活动主题确定了活动的 项主要内容，进而把全班同学安排到各个小组，分别是：
（1） 海报宣传组：负责整个活动期间各个海报的设计、制作及张贴。
（2） 摄影组：负责前期筹备工作和活动现场的拍摄，后期dv的制作。
（3） 制作组：负责活动所需要的书签、便签及相关物品的制作。
（4） 文字组：负责活动整个期间的活动记录，并及时地上传到班级博客上。
（5） 现场工作组：负责活动当天的场地布置、校道宣传及与同学的互动。
（6） 后期整理组：负责将所有活动收集到的资料和素材整理后，按照计划实施。
2.工作时间表 时间 项目 备注 10月28日—29日 开会讨论决定活动主题和形式 全体班委和团干 10月29日—30日 完成策划书与卡片 团支书，组织委员 10月31日 填写并上交申请表，申请活动场地及活动所需物品 班长 11月1日—7日 前期准备工作
1.海报宣传组设计并制作海报
2.制作组制作活动所需书签及便签
3.现场工作组筹备活动当天所需物资 各组安排有一名主要负责人 11月8日 上交策划书和卡片 团支书 11月12号 班内开展好书推荐活动 全班 11月13日—14日 宿舍制作便签 电商073团支部全体成员，利用各自空闲时间工作 11月17日 各小组协调落实活动当天所有准备工作 各小组负责人 11月18日 检查各项工作具体细节的落实，做好活动进行的一切准备 班长 11月19日 活动当天，隧道口现场制作书签 电商073团支部全体成员，分成两组分时间段工作 11月20日 将做好的书签和便签送到图书馆，按照计划布置妥当 11月17日—19日 后期处理
1.摄影组整理整个活动期间的影像资料，并冲洗照片和制作dv
2.宣传组设计现场50米挥毫的样板 11月20—22日 1.在全班范围内进行活动总结及交流，收集个人活动总结
2.将所有材料汇总形成最终团日活动总结书 全体班委
团支书 11月23日 上交团日活动总结书，照片和dv 团支书 备注：自活动开展到结束，由本班文字组负责将每天的活动记录上传到班级博客
经费预算——
初步估计：
（1）宣传组
a0全开格式海报 2张 15.00
a3格式宣传底纸 6张 18.00
彩笔 5支 10.00
黑色签字笔 5支 10.00
双面胶、固体胶 各3支 9.00
气球 一袋 5.00
彩带 一卷 5.00
（2）摄影组
冲印照片 20张 20.00
（3）其他物资
书签 600张 60.00
便签彩纸 60张 60.00
现场50米挥毫的颜料、画笔等材料
共计：212.00元
注意事项：（初稿）
1.活动各项环节应按照相应的学校相应的规定进行。
2.活动当天如遇下雨天气，则将户外场地转移至隧道内。
3.与图书馆方面建立密切的联系，征得图书馆馆长的同意后方能进入图书馆放书签和布置书桌便签。
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读书活动策划书
一、活动宗旨：
为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并通过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。
二、活动主题：我读书，我收获
三、活动流程：
1、阶段一：畅所欲言
时 间：2012年10月22日（周一）至2012年11月16日（周五）
内 容：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；并将文章发送至tfxxxxyq@163.com。
2、阶段二：举办读书交流会
时 间：2012年11月18日（周日）
地 点：联合检测中心二楼会议室
内 容：在轻松的环境中每位团员青年介绍自己看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。
3、阶段三：读书专栏
时 间：2012年11月26日（周一）至2012年12月7日（周五）
内 容：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中有趣的片断等。
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思政一班读书交流会策划书
一、活动目的
为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，为增加同学们的内在素养，培养大家“爱读书，读好书”的良好风尚，丰富同学们的课余生活，思政卓越班特此举办读书报告会，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。
二、活动主题
奋斗青春最美丽
三、活动对象
2012级思政卓越班全体同学
四、活动时间
每两周的周五 下午两点半至五点半
五、活动地点
思政卓越班固定教室 D407
六、活动过程
A、
1、准备工作 思政卓越班共四十人，读书交流会开始之前，同学们应通过图书馆、网络等多种途径借阅书籍，作为报告会的主讲内容。
2、
3、同学们在阅读书籍时，应该做好笔记，记录有价值的内容。主持人作为活动的联结者，报告会开始之前，由主持人准备好信封，信封内有40位同学的名字，以供随机抽取出作报告的同学。
B、
1、实践过程 主持人放映有关“奋斗青春最美丽”系列主题的PPT，并做开幕致词。宣布读书交流会活动正式开始。
2、主持人抽取信封里的名字，随机任意抽取，被抽到的同学上台做相应主题的读书报告。
3、当第一位同学做完报告后，抽取下一位上台作报告的同学，依次类推，满5人作报告即可。
4、每位同学的报告时间应该控制在半小时左右，若时间不够，可由现场同学提问，由台上同学一一做出解释直至满半小时为止。
5、活动持续时间为两个半小时，5位同学各半小时。
七、活动总结
由班主任或班长进行本次活动的总结
推荐第10篇：读书研讨策划书
读书研讨策划书
一、活动背景
一年之计在于春，春天是最有活力和生机的季节，同时也是读书最好的时节。 但是面对日益增多的现代化电子产品，同学们往往沉溺其中，而忘记了读书，学习，求知。为增强10级同学的读书意识，特展开读书研讨活动。
二、活动目的
读书养性，陶冶情操，让10级同学养成好读书、勤思考的优良习惯，扩展 他们的知识视野，从而更好的促进他们的学习。同时也能加强同学们之间的交流 与合作，增强同学们的团结意识，为有共同兴趣和爱好的同学提供一个交流的平台。
三、面向对象
学院10级全体同学
四、活动时间
2011年上半年（即10级同学大一的下半学期）
五、承办单位
学院学生会学建部
六、活动流程
1、前期宣传
通过各班学习委员，通知各班同学；
合适时与记者站联系，报道我院有关读书研讨的事项。
2、分组实施
将读书研讨分为文学（侧重名人传记、外国文学、英语）、军事（侧重时事 战略）、政治和经济（侧重时事）、技术（侧重计算机技术）、体育(侧重足球和篮 球、生活百科(礼仪、饮食、服装等)6个小组，并制出统计表格；
召集各班学习委员，通知有关事项，统计各班同学参与情况。每位同学最好 至少参加一个小组，多报不限；
统计，汇总，并确定各个小组负责人。（负责人从学习委员中选出，或
者由学习委员推荐人选）；
要求各个小组负责人在人人网上注册，发帖，组织各组人员进行研讨；每月评比一次，评出优(1)、良(1)、中（2）、差（2）等小组。建议给连续 三次获得优或者良的小组组长颁发奖状。
七、活动总结
广泛征集同学们的意见，不断改进，力求做到让大多数同学均获益。
第11篇：读书小组活动策划书
遨游书海
——2010年10月30日星期六西南财经大学会计学院会计二班读书小组活动策划书
活动背景：
为了贯彻学校读书活动的指示精神，针对我们刚进入大学的实际情况，我班开展了以“大学生活规划”为主题的读书学习小组活动，以对刚进入大学的正处于迷茫阶段我们日后的学习生活起到引导作用，规范我们的学习生活。一本好书往往改变人的一生，读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。所以我们组织了读书学习小组，开展了以“大学生活规划”为主题的读书学习小组活动。
活动目的、意义和目标：
让刚进入大学的同学们消除对大学学习生活的迷茫，制定大学学习生活的规划，树立明确、正确的大学乃至人生的目标，以适应今后激烈的社会竞争，日后成为社会主义现在化建设的合格人才，同时唤醒同学们的读书意识和读书热情，开阔同学的眼界，培养每个人自主学习、终身学习的习惯，更好的融入当今高速发展的社会。
资源需要：
已有资源：读书小组长9人，组员36人；地点图书馆一楼；笔记本45本；黑水笔45支。
需要资源：关于“大学生活规划”的图书九本。
活动开展：
1、班会后，由学习委员组织，全班分为九个小组，每组五人，九个男生担任组长每人负责本小组学习小组的读书活动，负责收齐本组同学的读后
2、各读书小组组长带领本组成员到图书馆，书店以及网上查找以“大学生活规划”为主题的图书，每组选一本。
3、各组组内每周选定统一的时间在图书馆一楼阅读图书，要求每个人做好读书笔记。
4、各组完成自选的阅读图书后，选择统一的时间，以读书笔记为参考，撰写读后感、读书心得。
5、读后感、读书心得由组长汇总，交给学习委员，进行评定，审核，修改。
6、修改后的读后感再由学委交给各组组长，组长返还给小组成员。.经费预算：
水笔：45.00元
笔记本：90.00元
合计：135.00元
活动中应注意的问题及细节：
1、选书主题鲜明、重点突出，以“大学生活规划”为主题。
2、各组成员间协调配合，以保证读书活动成功进行。
3、各组所选读书时间不得与上课时间冲突，不得影响正常的教学秩序。
4、在保证完成任务的同时，必须确保质量，不得抄袭，套作，要表达自己
真实感受。
5、如果遇到所选书籍不够，请各组内部安排好时间，确保进度。
6、在图书馆阅读，交流时，保证不影响他人学习。
7、大家在读书过程中，坚持1+1大于2的原则，多多交流，共同体会，共
同进步。
8、如遇天气原因，造成计划的读书时间不能进行活动，各组组长自行调整。活动负责人及主要参与者：
组织者：西南财经大学会计二班班委
负责人：xx
参与者：会计二班全体同学
策划人：xxx
第12篇：读书活动策划书
13级电科3班班级活动策划书
一、活动主题：
爱书、惜书、品书
二、活动背景：
书籍是人类智慧的结晶，凝聚了每一个时代社会的思想与文化的菁华。而传统的书本阅读方式更是我们获取知识的一种最好的途径。为了鼓励更多的人回归传统的书本阅读，让更多青年大学生更好地读书。书对于人类历史的发展一直都有着巨大的推动力量，不管是过去还是现在，书本之于我们，都应该是一个很好的伙伴、朋友甚或老师。随着社会发展的现代化程度越来越高，人们的生活发生了日新月异的变化。传统的阅读方式似乎已经逐渐地淡出了人们的视野，我们很难再看到孔子时期那种人人竞相阅读的画面。身处快节奏都市生活中的我们，不妨停下我们匆匆的脚步，泡一杯浓浓的香茶，捧一本喜爱的好书，与书的世界来一个亲密接触。
三、活动目的：
1、给同学提供一个相互交流与分享读书心得、体会的平台。
2、让更多的同学回归到书本的世界陶冶自身情操。
3、培养同学们的自主学习习惯，加强同学们自身文学素养。
4、让同学们感受图书馆氛围，读更多的书。
四、活动举办单位：
机械与电子工程学院电科133班
五、活动时间：
2013年12月12日 16：00至17：00
六、活动地点：
滁州学院会峰校区图书馆二楼
七、活动流程：
1、活动前，班级负责人在班里做好宣传工作，确定地点，展开读书活动事宜；
2、确定地点时间，组织同学提前到达图书馆,并邀请学长与老师到场进行指导；
4、推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介；
5、同学自由读书。
6、在看完一本书或文章后，同学们可以根据自己的不同理解写阅读感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟；
7、活动结束后，由各位同学写下自己的读书感悟或作品评价，并评选出其中优秀的读后感供同学们阅读。
八、活动安排：
1、前期宣传，包括活动的宣传，动员班级同学积极参加，以及海报的制作由胡建国负责。
2、活动组织，包括活动中人员的安排，班级同学的分组，以及活动中小组的参赛组织的由郏振虎负责。
3、现场纪律由韩志鹏负责。
4、后期优秀文章评选由詹拂晓，宋唐，朱媛以及各寝室寝室长负责。
九、注意事项：
1.活动各项环节应按照相应的学校相应的规定进行。
2、在图书馆尽量保持安静，听从指挥。
3、借阅的书要归于原位，不得损坏、涂画书籍。
4、有秩序的出入图书馆，听从图书馆管理员的建议和要求。
十、附表：
机械与电子工程学院电科133班
2013.12.05
第13篇：读书报告会策划书
读书报告会
策
划
书
活动时间：2013年3月10日
活动单位：地理信息与旅游学院学习部
目录
一、活动背景
二、活动目的
三、活动方式
四、活动要求
五、活动时间
六、活动对象
七、活动地点
八、注意事项
一、活动背景：
为全面提高大学生的综合素质，丰富大学生寒假生活，建设内涵丰富、特色鲜明的校园文化，老师建议同学们爱读书、读好书，
二、活动目的：
营造“我读书，我快乐”的良好读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯，并有效利用寒假时间。通过本次活动增加对书籍的热爱，增长读书的兴趣，加强同学们自我学习、自我增值能力;并且为同学们提供一个展示文采哲思、分享读书心得的广阔平台;让广大同学们能够明确自己的学习目的,明确自己的未来，提高自身学习积极性，并借此激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣。
三、活动方式：
各班级同学在班长处自愿报名。报名截止时间另行通知。请各班班长督促班级同学在3月6号之前上交读后感(手写稿)。
四、活动要求：
1.报告内容结合PPT文档形式演示并解说，每人报告时间6分钟。
2.内容健康，思想积极。
3．语言流畅，思路清晰。
五、活动时间：
2013年3月10日
六、活动对象：
地理信息与旅游学院2012级全体学生
七、活动地点：
待定
八、注意事项：
1．广泛动员：养成良好的读书习惯创造和谐的读书氛围对大学生成长具有重要作用。各班级要大力支持和鼓励全员参加，充分调动同学们的积极性。
2.精心准备：各班长要指导成员完参赛作品和PPT课件。
3.严格认证：坚决杜绝抄袭现象。
第14篇：读书交流会策划书
物理与电子科学系读书交
流会
策
划
书
承办人：物理学一班刘健
2012年4月18日
一、活动目的：
培养大家对“懂礼仪、讲礼仪”的良好风尚，学习“李开复给青年学生的信”的含义，丰富大家的课余文化生活。
二、活动意义：
1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；
2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学们的尊重与信任；
3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚；
4、通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神；
5、通过活动，增强同学间的感情，加强文学间的交流与合作，同时提高同学们参与活动的积极性，锻炼大家的交流能力
三、活动主题：
“读书 求知 成长 成才”
四、活动形式：
以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。（可用PPT文档形式演示）
五、活动对象：
物理与电子科学系11级各班学习委员及系学习部干事。
六、活动时间：
2012年5月8日
七、活动地点：
4#3或5502
八、活动流程：
1、前期准备：
（1）11级各班学习委员在5月8日前向自己班通知读书交流会的时间、地点，并邀请大家积极参与
（2）刘健负责选取主持人一名（开场白）
（3）邀请系学习部长舒峥参与
（4）活动开始前各学习委员布置会场，板报
2、活动实施：
（1）主持人宣布读书交流会正式开始
（2）主持人开场白介绍并欢迎系学习部长舒峥的参
与
（3）主持人询问参与者有关礼仪的书有何收获并让
参与者依次上台发表感想，最后主持人做出总结。
（4）主持人介绍李开复生平简介，并就《与未来同
行》一书询问参与者的收获
（5）邀请学习部长舒峥发表此次交流会的感想
（6）主持人向大家推荐一些有意义的书籍
（7）主持人宣布此次交流会圆满结束，感谢大家的
参与
九、活动预期效果：
通过此次交流会加强同学们对文明礼仪的重视与践
行，学习并体会李开复给青年学生信的内涵，并增强学生对中国优秀文化传统的学习，提高人文素养，增强校园人文底蕴，为建设文明和谐校园做出贡献。
第15篇：读书活动策划书
焦作大学
经济管理学院 会计电算化专业 “心灵之约” 读书交流会
活
动
策
划
书
活动时间：2011年5月20 日活动地点：报告厅活动主办方：会计电算化专业一至五班
一、活动主题
书韵飘香悦读人生
二、活动目的及意义
1、激发同学们的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书本成为好友，让书成为终生伴侣；
2、是同学们开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高学生综合文化素质;
3、让同学们体验到读书给自己带来的快乐；
4、积极营造书香班级，塑造内涵丰富，个性鲜明的班级文化；营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书的热情，从而达到传播知识，增进友谊，启迪思想的目的。
三、活动的可行性分析
1、自从进入大学以来，同学们热衷于图书馆一致希望举办一次读书活动来交流读书心得;
2、此活动得到院系领导及辅导员钟丹老师的认同和肯定；
3、此活动同学们积极报名参加，跃跃欲试。
四、活动内容：
（一）、好书大家读：
由于本次活动主要以演讲为主，因此各班班委需要提前通知同学们做好准备工作。
其形式如下：中英文朗诵、专业好书推荐、经典回味、美文共享、读书方法交流。
（二）、好书伴我成长：
学生根据自己的读后感，通过文字、描写，读书带来的精神愉悦和心理满足，也可叙述自己对专业图书的理解，学习的体会、收获等谈谈读书对自己成长产生的影响。
（三）、我的读书格言
收集关于读书的格言，在活动现场交流，选择喜欢的作为自己的读书格言记录在班级纪念册上
（四）、书本跳蚤市场
所有同学在活动现场或私下相互交换喜欢的书，或者自己看过的、收藏的书与人共享
（五）、读书之星评比
活动结束评出“最佳口才奖”、“最佳人气奖”以及“书香公寓”各一个，由辅导员钟老师给获奖人员颁发奖品以资鼓励。
五、活动注意事项：
1、各班班委认真负责，维持现场秩序；
2、评委相互监督、公平公正。
第16篇：读书月活动策划书
江西工业职业技术学院
“读书月”
活
动
策
划
书
经管分院学生会学习部二0一三年十一月三日
“读书月”
活动策划书
一、活动背景：
读书，读一本好书，让我们开阔视野，丰富阅历，充实生活。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。为丰富校园文化生活，营造浓厚的学习氛围。
二、活动目的及意义：
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。
三、主办单位：江西工业职院经管分院
承办单位：经管分院学生会学习部
四、活动时间：2013年11月 17日
五、活动对象：经管分院各班
六、活动地点：各班教室
七、活动主题：青春飞扬，与书相伴
八、活动流程：
1.召开学习委员会议，下发推荐书名，和具体通知
2.月中，做一份问卷调查，进行了解活动进程并监督
3.月末在班级进行读后感，征文，评选出优秀文章
九、推荐书名：
《改革：中国关键十年》、《帝国的兴衰》、《最后一头战象》、《老人与海》、《世界上最神奇的24堂课》、《秘密》、《哈佛最受欢迎的人生哲学课》、《妈妈不是我的佣人》、《小村庄的天空》、《假如给我三天光明》、《靠自己去成功》、《骆驼的样子》、《爱的教育》、《绿山墙的安妮》、《今年，我们小升初》、《卡耐基写给青少年的励志书》、《笑看》、《鸟不展翅难高飞勇气系列1》、《男孩励志记》、《肯定自己》、《你不知的人性》、《明朝那些事》、《让孩子养成受益一生的好性格》、《超越自己》、《跨一步、就成功》、《像他们那样创富》、《创造自己》、《这朵心上盛开的花》、《西点军校》、《哈佛凌晨四点半》、《成长比成功更重要》、《假如我的青春在哈佛》、《你的降落伞是什么颜色》、《如何在大学里脱颖而出》、《你在为谁读书2》、《30分钟学会自我管理》、《发掘你的竞争力》、《做有出息的孩子》、《我就这样绽放自己》、《青春正能量》、《我能当班长》、《偶然的哈佛必然的成功》、《发现自我与设计自我》、《成长》、《给男孩的21封信》、《做最强大的自己》 《幸运的秘密》、《梦想是最大的财富》、《小故事大道理》、《中国古代青少年成才史话》、《做最好的自己》、《优秀男孩一定要做的100件事》、《坚持是成功的开始》、《领悟要趁早》、《班干部的十八班武艺》、《领导能力》、《说话的魅力》、《真希望我20几岁就知道的事》、《细节决定成败》、《穷爸爸，富儿子》、《飞翔的翅膀》、《拿什么养活自己》、《做个少年乔布斯》、《优秀女孩要做的100件事》、《乔布斯给年轻人的30个忠告》、《发现未知的自己》
十、活动要求：
（1）紧扣主题，内容积极、健康向上
（2）充分发挥同学们的自主创新
（3）主题要突出，活动形式多样
（4）内容丰富多样
经管分院学生会
二〇一三年十一月三日
第17篇：读书活动策划书
关于“我读书，我快乐”主题班会记录
2012年4月20日安阳工学院2010级环境工程专业
一、活动时间：2012年4月20日下午6：00
二、活动地点：主教楼517教室
三、活动主题：“我读书，我快乐”---读书活动交流暨评选活动
四、活动目的：总结同学们假期读书的收获，交流假期读书心得，鼓励同学们在未来的学习生活中多多读书，努力开阔视野，拓宽知识面。
五、参与者：2010级环境工程专业全体学生（53人）
六、策划人：王蓓蕾
七、记录人：李金木
八、活动内容及过程
1、主持人宣布主题班会开始。
2、精彩朗读环节。
3、选出几位同学代表讲述他们在读书过程中的心得体会。
4、以六人小组为单位讨论读书心得。
5、评选出优秀读书笔记并代表本班参加院优秀读书笔记的评选。
6、宣布最后评选结果。
前期准备
1、通知本班同学整理各自读书笔记与心得体会。
2、对教室进行班会布置。
3、设置读书角。
九、活动意义：
1、同学们通过相互讨论、上台亲身演说，不仅得到了交流而且展现了自己，各方面都得到了锻炼。
2、通过这次班会，使同学们认识到读书的重要性，并在今后的学习生活中认真努力的读好书，好读书，将自己培养成复合型人才。
十、活动效果：
通过本次读书活动的展开，丰富大家的课余生活，进一步提高大家的文学素养，增进同学之间的交流与了解。使班内同学学习积极性得到整体提升，活跃学习气氛。
第18篇：读书论坛策划书
读书论坛策划书
为提高全校同学对读书的认识，增强读书爱书的积极性，扩大图书馆在同学们中的影响力，促进学风建设和校园文化氛围的提高，展现我校生的语言表达能力及对读书事情的积极性，学习部特举办此次论坛活动。具体内容如下：
1， 活动主题：让读书伴我们自信前行
2， 活动时间：5月13日晚7：00
3， 活动地点：校学生会会议室
4， 参与对象：部分学生干部及部分学生
5， 活动内容：
（1）“读书能给我们带来什么“，大家通过讨论读书所能带来的东西，包括能力，态度，行为等方面。
（2）“怎样读书”,大家的读书方法都是哪些，相互学习，相互提意见和建议以便带回去传授给同学。
（3）“什么书对我们最有益及我们最适合读那些书”，看同学们平时都喜欢读哪些书，借鉴出来供大家学习。
（4）看与会人员还有什么更好的议题，拿出来供大家共同讨论，共同提高。
本次活动目的是首先通过讨论是一部分人先明确读书意义，讨论使认识更深刻。然后带回去影响身边的人，以达到我们的目的。
校学生会学习部2009.5.10
第19篇：读书沙龙策划书
“读书实践·知行合一”
班团建设之读书沙龙活动
策
划
书
1
2级英语3班
2013年11月15日
一、活动目的及意义：
书籍是伟大的天才给人类的遗产，是全人类的精神食粮。通过读书，我们可以站在巨人的肩膀上，看到更广阔的世界，体味不同的人生。本学年，我们将踏入大二的时代，无论是自身素质还是学业发展都对我们的阅读能力和阅读面提出了更高的要求。同时我们还面临着一个很大的挑战——英语专业四级的考试。为了提高同学们的阅读兴趣，拓展同学们的阅读范围，也为了帮助同学们全面地备战专业四级考试，我班将在这一年内举行丰富多彩的读书活动。同时，希望通过读书活动的进行来增加班级凝聚力，为班级营造团结友爱、互相学习的氛围，也有利于良好的学风、校风的建设。
二、活动时间：
2013年11月—2014年6月
三、活动主题：
畅读万千书籍，体味百态人生；直面专四挑战，静待璀璨未来。
四、活动对象：
2012级英语3班全体同学
五、活动形式：
每月选定读书主题并有班长和学委讨论具体的活动相关事宜。活动要求主题深刻，形式多样，学习与娱乐同存。班中同学根据活动月的主题安排适合自己的阅读计划，并通过网上阅读、图书馆借阅等形式完成计划。班中组织阅读小组，组员之间相互监督阅读计划的执行状况，并进行阅读心得体会的交流分享，选择优秀的读本推荐给班中所有同学，最后以班为单位交流读书心得感想。具体活动形式如下：
（1）、选择合适的活动月主题。首先由学委向全班同学征集有关活动月的意见建议，然后进行整合整理，选出几个可行的主题，再由班中同学投票决定本月最终活动主题。
（2）、建立班级共享书库，提倡图书共享。以宿舍为单位，每个宿舍选出一名图书管理员负责整理本宿舍的书单，并将书单发到班级读书公邮供同学们参考，并且定时更新书单；其他同学若有较好书籍的电子书版本的相关链接也可以分享到读书公邮中，通过电子书和纸质书籍两种形式建立起班级的书库，实现资源共享。
（3）、制定读书计划。每位同学根据活动月的主题制定相应的读书计划，包括读书内容、目标、实现时间等等。
（4）、开展读书实践活动，力求形式多样、主题深刻。每月开展相关的读书交流活动，如读书交流会、演讲比赛、辩论赛、等等。同时组织同学开展其他实践活动，如走进各大高校听讲座、社会调查报告、戏剧改编表演比赛等等。灵活运用网络交流平台，通过人人、QQ群等平台发布读书心得，推荐优秀书籍等等。（详见附录）
附录（各月活动具体策划）
一、2013年11月—12月 活动主题：知行合一，寓乐于教
活动背景：作为一名学生，我们大多数时间都是在被动的接受知识，而缺乏主动学习的意识。本次活动旨在激发同学们的自学意识，提高同学们的自学意识，提高同学们的口语表达能力及应变能力。同时也希望通过本次活动，同学们能够体会到老师的辛苦，增进师生间的感情。
活动形式及能容：
（一）精读学生自讲课：
1、活动前准备：由尤爱莉老师选定精读课本中的两篇课文由同学们自讲。根据课文的内容将课文分成相应的几部分，并将全班同学分成对应的组别，每一小组负责讲解一部分。任务分配完后每一组有一周时间准备自己的讲课内容，讲课内容包括中心思想分析、重点单词短语的讲解、复杂句子的解读以及修辞方法的分析等等，讲课形式多样，可以是板书或ppt等。
2、活动内容：精读课上由同学进行课文的讲解以及答疑等，每进行完一组的授课便由尤爱莉老师进行评价以及补充讲解。授课完毕后有同学们投票选出最佳授课组一组及最佳授课人数名，并对获奖人员赠送精美小礼品。
（二）模拟BP辩论赛：
1、辩题：精读课文的延伸话题
2、赛前准备：邀请英语系BP辩论协会会长来讲解BP辩论的辩论形式及相关规则。学委将相关的细则发到班级公邮里供同学们研究参考。通过抽签的形式将参加辩论的同学分成四队辩论队、四位评委以及一名主持人。每组有一周的时间进行辩题准备。（由于条件的限制赛制可以进行适当的调整以适应现实状况。）
3、比赛内容：主持人负责主持活动的进行，各辩论队根据比赛的顺序分别进行自己论点的论述，在四队论述完毕后由评委对各队进行打分，分别评出一二三四名，并且由评委对各位的表现作出评价以及给出相应的意见。最终由尤爱莉老师对本次活动做最终点评，给出相应的意见。
二、2013年12月
活动主题：馨香文学，哲理人生
活动背景：作为一名英语系的学生，英美文学是我们的必修课，大三的专业课之一也是文学的学习。本次活动旨在增加同学们对英美文学的了解，激发同学们对英美文学的兴趣，为大三专业课的学习奠定基础。文学的阅读能力不是一朝一夕就能培养出来的。因此希望通过本次活动的举办能够督促同学们养成每日读书，日日阅读的好习惯。我们现在正处在人生的转折点上，难免会对自己的人生感到迷茫。通过对哲学书籍的阅读，解答同学们对人生的迷惑，帮助同学们正确的认识自我，解读自我，发展自我。
活动形式及内容：
（一）、英美小说阅读分享：每位同学利用课余时间课外时间阅读一本英美小说原著，选定一个时间进行阅读分享。在进行阅读分享时，班中选定一名主持人来负责活动的进行。首先将全班同学分成六组，每四人一组。主持人提出一个经典的问题，如：“To be or not to be, that is a question”.每组同学首先在组内进行自己所读书籍的简单介绍，然后再借着主持人提出的问题向同学们介绍自己对书中最喜欢的人物的解读，比如自己认为书中人物对于这个问题的选择是什么，为什么他会这么选择等。然后每个小组推选出一名同学来向全班同学介绍他们所读的书籍。
（二）、哲学相关书籍读书报告：每位同学利用课余时间阅读一本简单易懂的哲学书籍，根据书籍内容进行整合，加之自己对文章的理解与感悟，写一篇不少于800字的英文读书报告，由老师进行审阅修改，把优秀的读书报告分享到班级公邮里进行共享学习。
（三）、诗歌鉴赏与创作：首先由尤爱莉老师带领进行精读课本上有关于诗歌创作的课文的学习。然后在尤爱莉老师的协助下进行著名诗歌的鉴赏，学习诗歌创作的技巧方法。然后根据所学的知识，全班同学进行诗歌创作并在班里进行分享。同学们对每位同学的诗歌进行分析，老师最终给出指导性的意见。最终由老师和同学投票评出一二三等奖，对获奖同学给予适当的奖励。
三、2014年3月
活动主题：直面专四，各个击破
活动背景：英语专业四级考试对于每位英语系的同学来说都是至关重要的一件事，同时也是一大挑战。面对着如此巨大的挑战，同学们不免出现心理上的焦虑。为了缓解同学们的焦虑情绪，帮助同学们克服学习的惰性，全面的备战专四考试，我班决定举行本月的专四学习主题月活动。
活动内容及形式：
（一）、背单词，扩充词汇量。此项活动贯穿于整个读书活动。全体同学自由组队，两人一组。每人每天背二十个单词，（单词来源不限），并将所背单词写下来。每天早晨同学们提前到教室十分钟，与同伴交换自己的单词单，互相检查。发现没有记牢的单词可下自行巩固，第二天检查是重新检查前一天没有记牢的单词。
（二）教师考前指导：邀请尤爱莉老师进行考前指导，主要包括对于专四题型的解析以及答题技巧的传授，向同学们推荐较好的训练书籍，解答同学们对于专四考试的各种疑惑等等。
（三）专题突破，答题心得分享。每周五下午以宿舍为单位进行专四习题的专题练习。做完习题之后进行答案的校对以及分析交流，对于讨论后仍旧解决不了的问题记录下来请教老师或是外国友人。请每个题型做的比较好的同学交流他们的做题方法，如请作文比较好的同学交流他的写作心得等等。
（四）、心理讲座：面临如此大考，同学们难免会紧张焦虑，甚至会影响到正常的生活。因此，再考试前，我们将邀请学校心理中心的老师为同学们进行一场考前心理讲座，缓解同学们的紧张焦虑情绪，帮助同学们轻松备考。
四、2013年4月
活动主题：海纳百川，有容乃大 活动背景：当今社会需要的是全面性人才，而不仅仅是只精于本专业的人。而生活在大学林立的五道口的我们有着得天独厚的优势去掌握更多的知识。为了充分地利用我们的地理优势，拓展同学们的知识面，促进同学们的全面发展，同时也为了缓解考试带来的紧张气氛，我班特意举办此次跨校听讲座、集体赏电影的活动。
活动形式及内容：
（一）跨校听讲座活动：每周周一由学委向同学们收集有关周围高校周五下午及周六日的有意义的讲座信息，或者由学委上网查找，最终整合出两到三个讲座供同学们自主选择。在本次活动月中，每位同学至少要参加两场讲座。在活动月的最后一周，同学们进行讲座的心得交流，同时通过心得交流活动来监督检查同学们的参与情况。
（二）影片鉴赏活动：专四考试结束后的第一周周末，由同学们投票选择一场当天电影院放映的欧美电影，然后由生活委员集体购票，前去电影院欣赏精彩影片，让同学们紧张已久的神经得到适当的放松，同时也锻炼了同学们的听力。
五 2014年5月
活动主题：听说读写，样样精通
活动背景：度过了大一大二两年的轻松自在的生活，到了大三我们是时候褪去稚嫩的外衣，变得更加的成熟稳重一些了，我们该进入社会历练自己了。作为学习语言专业的我们，很多人以后是靠着嘴巴和笔杆子吃饭的，这就要求我们的说和写能力必须要过硬。本次活动意在加强同学们的说写能力以及在公共场合下的演讲能力。 活动形式及内容：
（一）演讲比赛：全班同学每人自选一个演讲题目，第一节课每个同学先写出一个演讲框架，由Adam 老师进行点评修改，对于老师认为不太适合的题目要重新选定题目。第二节课Adam 老师继续进行演讲主题的审核，第一节课通过的同学补充自己的演讲稿，准备下节课的演讲。第三节课有第一节课通过的同学进行脱稿演讲，并由Adam 老师给出评价及指导，第四节课由剩下的同学进行演讲，并由老师评价及指导。本次活动不仅能够提高同学们的口语水平，同时也能够锻炼同学们的公众表现能力，为以后的工作奠定基础。
（二）作文比赛：全班同学自选主题，创作一篇1300—1500词的文学作品，文体不限。每位同学有三个周的创作时间。在创作的第二周打印一篇大约为900词的初稿交给写作老师，老师给出指导性的意见，然后每位同学根据老师给出的意见继续修改完成剩下的文章，并于第三周周五之前将完整稿的打印版交给写作老师。经老师评定后，选出优秀的作品发到公邮共享学习。相信经过老师的指导和同学们的精心创作，同学们的写作能力必定有所提高。
E.N.D
第20篇：读书沙龙策划书
2014年国贸系读书沙龙策划书
\"在书香里跳跃的人生，一定是智慧的人生；在书香里浸泽的生活，一定是美丽的生活。\"一本好书，值得我们反复的品读，它带给我们的不只是一时的受用或感动，而是整个人思想境界的提高，营造校园书香文化，使广大同学能够学到更多的知识，这次我们以“多读书，读好书”为主题来举办这一次的读书沙龙，以促进广大读书爱好者的交流。
一、活动主题 ：品位书香 感悟人生
二、比赛的目的：
读书有益于明史，有益于育德，有益于励志，有益于启智。本次活动旨在最大限度地调动广大同学读书的热情，希望通过本次活动掀起校园读书的热情，营造校园学习氛围，活跃校园气氛，让广大的同学在活动中有所学、有所悟。
三、赛前准备工作
1、工作人员安排：姚佳乐，陈玲庆，褚佳翀，孙荔洁
1) 宣传部：海报
2）生活部：笔、证书及奖品
3）新闻部：负责现场拍摄以及编稿
2、大赛规则
1) 参与活动成员须带一至两本书到场
2) 成员须遵守活动现场秩序
4、参赛对象：
主要为国贸系大一全体学生。
5、时间及有关场地的安排：
1) 2014．4.8：通知各班学委，展开报名工作。
2014.4.11报名截止
2）时间及地点：2014.4.22 晚上6：20 国贸系咖啡吧
6、工作人员安排：
1）主持人：暂定
2）评委：暂定
8、其他注意事项
参与活动成员活动前须熟悉书籍内容，并于4.15日前上报书名
四、赛中的工作安排：
工作人员安排：
l 比赛现场的秩序：褚佳翀 姚佳乐
3材料的发放和整理：陈玲庆 孙荔洁
五、赛后的收尾工作：
结束后整理现场，做总结
