策划书分类
推荐第1篇：策划书分类
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商业策划书
创业计划书
广告策划书
活动策划书
营销策划书
网站策划书
项目策划书
公关策划书
婚礼策划书
医疗策划书等
推荐第2篇：垃圾分类策划书
某某小学垃圾分类教育
策划书
活动背景
对于小学生来说对垃圾分类的方法还不是很清楚，往往造成垃圾的错误处理，此次活动可以使孩子们知道垃圾的分类方法，知道各种垃圾应该怎样处理。 活动意义
教育小学生懂得垃圾分类回收的知识，从娃娃抓起，灌输环保意识，有利于降低垃圾回收成本，使孩子们心中形成一种环保的意识，为环保出一份力。 活动开展
1）活动地点
2）活动时间
2011年3月18日
3）活动人员
山东大学控制科学与工程学院组织的社会实践团队，全体学生均可报名参加。团队人数为15人左右，其中领队１名，负责活动整体规划安排。其他人员分为2个小组，每组6-7人，内各设小组长一名，负责队内情况的安排调节4）项目实施计划
于活动开始前几天准备好几个贴有不同分类标签的简单垃圾桶，准备好一些洗净的垃圾，事先联系小学负责人，考察路线，了解车辆换成方式。
早晨八点办准时到达小学，一组负责向小学生们讲解分类方法，一组将活动地点布置好，待讲解完毕将准备好的垃圾分给参加活动的小学生们，带领他们在活动地点排队有秩序的参加活动。
上午十点半活动结束，向小学生们询问活动结束后对垃圾分类的了解，以了解活动效果，向小朋友们分发纪念品，活动结束打扫活动地点并与老师和学生道别，中午全体人员公斤午饭，下午2点乘车返校。
八、经费预算
（一）、差旅费
社会实践活动产生的交通费等各项费用，具体包括：
1、交通费用：山大兴隆山校区-某某小学（往返）：15人×8元=120元
2、午饭 15×10=150元
（二）、材料费
社会实践活动需要的队旗、横幅以及牌匾等制作费用，具体包括：
1、横幅：横幅27
2、照片：60张×0.5元/张=30元
3、纪念品：200×2元=400元
总计：727 元
推荐第3篇：垃圾分类策划书
垃圾变资源 环境更美好
2013年10月东北师范大学常春藤协会垃圾分类活动策划书
一．活动背景
在城市化进程中，垃圾作为城市代谢的产物曾经是城市的负担，世界上许多城市均有过垃圾围城的局面。而如今，垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”。这既是对垃圾认识的深入和深化，也是城市发展的必然要求。
大学生是社会中素质较高的人群，具有环保意识和社会责任感，同时富有创新奉献的精神，却由于缺乏足够的环保知识，无法将环保落实到行动当中。
二.活动目的
为了美化我们的生活环境，更为了增强同学们的节约环保意识，激发创建和谐环保校园的热情，因此举办此次回收垃圾活动
通过活动,希望达到以下目的:
1.让同学真正参与到“节约回收资源，促进资源循环利用”中，提高环保意识。
2.开展垃圾回收活动，弘扬大学生勤劳节俭的美德。
3.通过垃圾回收展现新世纪大学生变废为宝的创新能力，以及促进社会文明和谐发展的精神面貌和高尚品质。
4.宣传垃圾利用知识，倡导同学们关爱环境，增强同学们的道德修养。
5.实现资源的回收再利用，实现节能减排、低碳环保，不仅解决同学们的旧物处理问题，也进一步地美化校园环境。通过日常的回收活动，使同学们潜移默化，逐步树立环保观念，更好地投身于节约型校园的建设之中。
三.活动主题
点滴汇聚，需你我协助﹔美化校园，需你我同行。回收可循环利用的废品，号召大学生从自己做起、从身边的小事做起，爱护环境，勤俭节约。
四.活动对象
东北师范大学净月校区全体大学生
五.活动地点
东北师范大学净月校区校园
六.活动流程
1.调查校园内的新旧垃圾桶分布，在地图上标出，和相关专业的老师一起研究垃圾桶布局是否合理；
2.开展有关垃圾分类的宣传活动
宣传过程：
（1）通过制作调查问卷的方式，了解大学生对垃圾分类的意识程度，了解他们对垃圾分类活动的支持率，同时以此提高他们的环保意识。
（2）通过制作海报的方式提高大众的关注度。
（3）举行有关垃圾分类回收的广告标语设计比赛，并设置相应的奖励以提高大众的参与程度。
3.普及垃圾分类回收的知识
通过播放宣传片、海报、网上宣传等方式普及垃圾分类知识。
4.活动总结
（1）在活动结束后总结这次活动达到的效果与预期效果相比，从中获取经验和总结不足之处。
（2）认真体会此次活动的意义，写一篇活动后的总结，把大学生环境保护的精神发扬光大。
七、活动时间计划
八.活动地点选择
九.组织机构
常春藤协会
十.活动策划组
总策划：副策划：
审核人：负责人：
十一.活动人员安排
十二.活动所需物品及项目预算
需要桌子、椅子、海报、传单等物品
十三.注意事项
1.活动时间要按各部员的课表安排
2.临时有事的成员需要请假
3.各部门成员都必须参加活动。要服从安排，团结统一才能达到更好的效果。
十四.活动评估
1.对学生进行评估：在开展这个活动之后，可以与学生进行聊天，从中评估他们是否真的意识到环境保护的重要性。
2.工作人员自身的评估：活动过程中工作人员进行反思，活动结束后的成效进行反思，两方面进行评估。
推荐第4篇：垃圾分类策划书
“垃圾分类巾帼先行”活动策划书
一、活动背景及简介
目前，省委、省政府发出了“全民行动起来，坚决打赢垃圾治理攻坚战”的动员令。生活垃圾既是涉及千家万户的重要家事，更是事关浙江生态文明建设的发展大事。为此，省巾帼建功和双学双比活动协调小组办公室向全省各级巾帼文明岗发起积极参与“垃圾分类巾帼先行”活动倡议，充分发挥文明岗的先行带动作用，倡导从我做起、从家庭做起、从岗位做起、从现在做起，用实际行动响应省委、省政府的号召，做我爱我家的文明实践者，做垃圾分类的示范参与者，做打赢垃圾治理攻坚战的积极推动者！
二、活动的主题
垃圾分类，保护地球
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视; 再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境; 最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中。
四、活动主办单位、活动承办单位
主办： 策划承办：
五、活动时间
2018-03-26至2018-04-16
六、活动地点
全校范围，重点在教学区、生活区附近
七、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待同学来收，不可回收的扔垃圾桶。
3、在宣传栏张贴宣传海报，宣传垃圾分类的知识。
4、组织举办垃圾分类知识竞赛，租借教室，设置好题库，准备好奖品，吸引同学参赛。
5、在校园公众号、校园微博上组织“我与垃圾分类的故事”有奖活动，向各平台获赞最多的三位同学发放奖品。
八、活动流程
（一）项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作： （1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张； （2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张
（二）具体安排
1、3月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片），在校园微信公众号和微博上预热活动。张贴宣传不干胶。
2、3月26日至4月28日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。
3、4月2号-4月8号微信公众号和微博的征文活动
4、4月9号开展垃圾分类知识竞答。
九、活动的可实施性
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
十、经费预算
自制不干胶宣传单(可回收50张，不可回收50张) 0.1*100=10 书签式倡议书0.1*500=50 自制传单回收桶10*4=40 微信、微博有奖征文奖品
20*6=120 垃圾分类知识竞赛
20*5=100 总计：320元
十一、注意事项
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2.活动过程中要注意公共道德，切实维护当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
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济南外国语学校垃圾分类教育 策划书活动背景
对于初一新生来说对垃圾分类的方法还不是很清楚啊，往往造成垃圾的错误处理此次活动可以使初一新生们知道垃圾的分类方法，知道各种垃圾应该怎样处理。
活动意义
教育初一新生懂得垃圾分类回收的知识，灌输环保意识，有利于降低垃圾回收成本，使初一新生心中形成一种环保的意识。
活动地点
济外报告厅
活动时间
待定
活动人员 济外初三22班全体学生均可报名参加。团队人数为15人左右，其中 领队１名，负责活动整体安排。 其他人员分为3个小组，每组5-6人， 内各设一名小组长。每组分工待定
实施计划 于活动开始前几天准备好几个有不同分类标签的简单垃圾桶并张贴宣传海报，准备好一些的垃圾，事先联系学校负责人征求场地。向初一新生讲解分类的重要，将活动地点布置好，待讲解完毕将准 备好的垃圾分给参加活动的初一们，带领他们进行垃圾分类。活动结束后发纪念品。
经费预算
材料费 社会实践活动需要的横幅 以及宣传海报的制作费用垃圾桶纪念品：100×2元=200元 总计： 200＋元
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垃圾分类活动策划书
一、活动名称：浙江农林大学垃圾分类环保活动
二、活动主题：“分类垃圾，保护环境，打造生态临安城”
三、活动目的：
1、让市民更加重视垃圾分类的意义。
2、通过宣传活动，让市民们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，协助政府打造一个生态临安。
3、与西南旱灾相结合，让市民们献出自己的爱心，同时宣传环境保护的重要。
四、活动口号:保护环境，从我们做起；生态临安，从垃圾分类做起。
五、主办单位：浙江省农林大学人文学院浙江省临安市城管局承办单位：浙江省农林大学人文学院分团委学生会
六、活动时间：待定
七、活动地点：校外：临安市人民广场（主要80)
校内：浙江省农林大学东湖校区东湖食堂门口（仅限宣传20)
参加对象：临安市市民，浙江农林大学学生
八、活动形式：演讲，人体垃圾桶游街，小游戏，知识卡片等。
九、活动流程：
（1）、活动宣传：校外与校内同时进行。校内主要宣传点设在东湖食堂门口，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面写临安市长或城管局局长关于垃圾分类的倡议），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报。
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“垃圾分类，保护环境”活动策划书
一、活动背景及简介垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。云南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。云南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
二、活动的主题 垃圾分类，保护地球
三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
四、活动主办单位、活动承办单位主办：共青团云南大学委员会承办：云南大学青年志愿者协会赞助：172校园活动网、大学生精英论坛、
五、活动时间 2011-05-26至2011-06-16
六、活动地点全校范围，重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近
七、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
八、活动流程
（一）项目活动安排以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2）准备 可回收 ， 不可回收 内容的不干胶各100张
（二）具体安排 5月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片） 5月28日前，将 可回收 ， 不可回收 内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱 6月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传 6月12日至6月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴
九、活动的可实施性 现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
十、经费预算不干胶宣传单 200*0.5=100（可回收100张，不可回收100张）宣传单 20*0.5=10 （贴于宿舍园区）传单回收桶 6*40=240照片 10*1=10总计：360元十
一、注意事项1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。4.机动组：青协宣传部： 时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。 云南大学青年志愿者协会 二〇一一年五月二十四日
帮你解决个人问题http://hi.baidu.com/new/zhubajiewa
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校园垃圾分类活动策划书
一． 活动主题
垃圾分类，缔造和谐文明校园
二． 活动背景
垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然同学们节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。
在地大校园里虽然设有分类垃圾桶，但许多大学生对此视若罔闻，见到垃圾桶不管三七二十一就随便一丢，根本不在乎是否将垃圾分类，有的同学虽然想分开扔，却苦于不会区分垃圾只好作罢。种种原因造成了地大校园垃圾分类效率低下，效果甚微。
三． 活动目的及意义
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，争做地大文明人，缔造和谐文明校园。
四． 活动时间
2012.4月
五．活动地点
中国地质大学西区、北区校区
六．活动步骤
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背景
垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然我们节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。
在我们日常生活中所抛弃的废物之中，有一半以上可以拣出来加以循环利用。然而遗憾的是，目前只有1/20的家庭垃圾能得以利用。
为了改变这个情况，在2001年上海市人大常委会会议审议的《上海市市容环境卫生管理条例（草案）》（修改稿）以明确，上海市将逐步实行生活垃圾分类投放，收集，运输和处置。
如今，我们大学生不应该对白色污染这一社会问题不闻不问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的目标所在。 我们的建议：
(1)根据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实
行垃圾分类回收制度，其具体操作方法如下：
1教学楼——在每栋楼的每一层建立一个小型垃圾点，○将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。
2宿舍——学校设立几个大型垃圾箱，○每个单元的垃圾先分类放进各自的小垃圾箱，再统一按可回收与不可回收回收入大垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时送出回收来的垃圾。
3宿管站——学校应当设立一个评分制度，○对垃圾回收工作开展得好的宿舍管理站进行鼓励。回收的收入也可返回校园美化建设。
(2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在同学心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深入人心。
(3)加强对同学进行环保教育，目的还在于向全社会宣传环保知识，因此建议学校多方面向社会开展公益活动，如在每年 4月22日地球日、6月5日世界环境日时，组织同学上街宣传环境保护的重要性等知识，只有全社会都在讲环保，才会从根本上防治白色污染。
面对这种问题，我们身为二十一世纪的大学生理应尽自己所能为中国的环保问题，为提升全民族的节能减排觉悟做自己的努力。所以我们策划了此次活动。
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“分类兼职工作经验交流会”活动策划书
重庆大学生实践与就业协会以服务在校大学生，提高大学生社会实践能力为宗旨；以为在校大学生提供兼职、实习机会为核心；以为应届毕业大学生提供就业工作推荐为特色；力争打造重庆市一流的跨各高校的高水平协会。 为了响应校团委和社联在社团文化节的工作安排，为了大学生以实践能力、交际能力、组织管理能力为主的多方面能力的提高，本协会组织策划了这次分类兼职工作经验交流会，旨在丰富大学生活，点燃广大学生参加社会实践的激情。 具体活动安排如下： 【第一部分】开幕式9：30～9：40 由协会重庆工学院分会代理会长冯妍主持；协会会长陈和清致辞。 【第二部分】嘉宾介绍9：40～10：00 郑理、罗文婕、王卫生、魏良庆及各分会会长 【第三部分】活动主体10：00～11：10 分类兼职工作经验交流活动共分为：营销类、家教类、业务办理类、业务洽谈类、高校代理类、销售类及宣传等七大类。各位同学根据自己所感兴趣的各类兼职工作进行现场咨询了解与经验交流。 特设咨询：户外旅行咨询处（阿理） 兼职工作现场报名处（冯妍）
一、营销类 工作虽难，收获很多！ 咨询顾问：陈和清 陈和清 2005级材料加工专业研究生，协会会长，2006年7月至11月，任中信银行重庆信用卡中心信用卡客户专员；2007年8月至今，从事新校园杂志广告招商及重庆工学院总代理工作。
二、家教类 好的根底，轻松挣钱！ 咨询顾问：王卫生、魏良庆 王卫生 2005级材料加工专业研究生，协会总会秘书处，长期从事初高中英语、数学等课程的家教工作。 魏良庆 2005级材料加工专业研究生，长期从事初高中英语家教工作。
三、业务办理类 困难重重，付出 回报！ 咨询顾问：宛雪 宛雪 2005级材料成型专业，协会重庆工学院分会会长助理，负责九龙坡区电信业务办理工作，取得较好业绩。
四、业务洽谈类 好的形象，好的工作！ 咨询顾问：王明昊 王明昊 2005级材料成型专业，协会重庆工学院分会外联部长，材料科技协会会长，从事博浩室内装饰设计业务洽谈工作，任业务代表。
五、高校代理类 异军突起，挑战自我！ 咨询顾问：孔秋月、杨苛艺 孔秋月 2005级电子商务专业，协会总会秘书处，从事雅芳化妆品重庆工学院代理工作，取得较好成绩。 杨苛艺 2005级电子商务专业，从事韩国各品牌化妆品重庆工学院代理工作，有较好成绩。
六、销售类（促销、协销、销售） 热门抢手，经验优先！ 咨询顾问：罗文婕、赵性梅 罗文婕 2005级金融学专业，长期从事可口可乐等各类促销、销售工作，具有比较丰富的销售经验。 赵性梅 2004级应用学院数控专业，长期从事百事可乐等多种促销工作，取得较好成绩。
七、宣传类（发传单、设点宣传） 简单工作，多种体验！ 咨询顾问：冯妍、陈和清 冯妍 2006级市场营销专业，协会重庆工学院分会会长，从事室内装饰设计业务洽谈工作。2007年7月～8月，从事韦博国际英语市场推广工作，任兼职推广部负责人，取得较好成绩。 陈和清 暑期中新城上城二期楼盘信息轻轨设点宣传工作；传单的公众场合发行，小区发行，写字楼发行等多种工作。 ***穿插幸运会员抽奖活动：10：30 10：40 幸运会员抽奖活动（奖品一件：户外休闲挎包，价值50元） 抽取幸运号，与幸运号对应的会员成为幸运会员。 由嘉宾阿理抽取幸运号码，冯妍颁奖。【第四部分】互动活动11：00～11：30 互动游戏：接成语或接歌（所有学生均可参加） 挑选6位同学上台，能坚持到最后3位同学有机会获奖。 奖品由嘉宾阿理颁奖。 奖品由人在旅途户外旅行用品专卖店提供 一等奖：户外休闲手表1只，价值80元； 二等奖：户外休闲挎包1个，价值50； 三等奖：户外头灯1个，价值30元。 【第五部分】协会工作最佳建议奖评选及颁奖10：00～11：40 10：00~11：00 收集协会工作建议信息； 11：00~11：35 评选最佳建议奖； 11：35~11：40奖品由协会会长陈和清颁奖。 奖品一件：户外休闲手表，价值80元。 【第六部分】活动结束：会员活动登记表统计工作。 活动时间：2007年10月20日（星期六）上午9：30 11：40 活动地点：重庆工学院花溪校区1-103 特约赞助商：人在旅途户外旅行用品专卖店 奖品提供：户外休闲手表2只，价值160元； 户外休闲挎包2个，价值100元； 户外头灯1个，价值30元。赞助奖品共计290元。 重庆大学生实践与就业协会重庆工学院分会综合部 2007年10月19日星期五
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第11篇：“速记及文书分类”活动策划书
秘书节系列活动
之“速记及文书分类”活动策划书
一． 活动背景：
随着国际化的潮流，秘书这个行业渐渐走进人们的生活。为了迎接即将到来的4月25号国际秘书节，求真文学系特此举办秘书节系列活动，加深同学们对秘书这个职业的了解，加大同学们对于秘书这个行业的兴趣，为将来可能走向秘书这个岗位打下基础。
二． 活动宗旨：
引导同学们树立多种就业观，也深入了解秘书这个职业的重要性，鼓励同学们积极从事秘书这个行业，填补这个行业在社会中的缺口。
三． 活动目的：
通过“速记、文书整理比赛”的秘书节活动，为文学系学生提供一次锻炼与展示才能的机会。该活动不仅能够帮助学生在活动过程中发现自身的长处与不足，而且有助于增强同学们的专业意识，提高学习积极性，同时也有利于不同年级的同学间交流与沟通，增强本专业的内部凝聚力。
四．主承办单位：求真文学系 心理健康服务部、实践部
五．活动时间：
六．活动地点：12幢 任意教室
七．活动对象：求真文学系 大
一、大
二、大三学生
八．活动内容及流程：
1、速记大赛：
活动安排：文学系大一每班3-4人，大二每班2-3人，大三自愿原则。以分组对噻的形式举行，采用抽签方法，分为4组。
活动流程：
（1）准备5份听力材料，播放一段2-3分钟语音，播放完毕后，主持人开始对参赛人员提问（如语音里面“面包”出现了几次）类似问题。小组讨论，写下该答案。同样环节进行7-8组，取得成绩前三位小组进行第二轮比赛。
（2）在提前制作完成的PPT中播放一幅类似连连看的图片，现实30秒左右后，三组成员在给出中间动物的前提下，说出周围的动物，说出最多的小组获胜。
（3）最终轮：小组成员竞争赛，每个成员挑选小书签编号，在挑选自己要听的内容。听听力材料的同时记录下听到的内容。（工作人员负责计时）
2、秘书节 有奖知识竞赛：在活动进行中场阶段，开设一个全体同学互动的知识竞赛。一共6题，由主持人提问，全员进行抢答，答对的同学可获得一份精美礼物。
3、文书整理大赛 ：找各类文书，让选手进行文书的整理和发放，看谁整理的比较合理。
活动准备：由文学系心理健康服务部、实践部的7名干事，每人到图书馆借10本不同类型的书籍。以及各类杂志、报纸、书面文件，作为文书整理大赛的材料。
活动内容：
工作人员将准备好的书面材料打乱，分三份放在桌上。一轮结束后再将材料打乱。
由速记比赛胜出的6名同学，每3人一组进行比赛。每组比赛时间限定在5分钟内。
评委根据选手的用时和分类方法酌情给分。最终由用时最短，分类最细致合理的同学获胜。由综合分数高低排出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
4、颁奖、合影
九．活动道具：白纸，笔；各类文书，报纸，杂志
十．活动经费：
一等奖1份，二等奖2份，三等奖3份，有奖竞猜小礼物6份；布置现场的气球一袋，卡纸若干。
总经费 150元
附 1.有关秘书节的有奖知识竞赛：
1.今年秘书节在几月几日？
A.4月24B.4月25
C.4月26D.4月27
2.国际秘书节的简称是？
A.PSIB.WTO
C.WHOD.CPI
3.国际秘书节源于哪个国家？
A.英国B.美国
C.意大利D.匈牙利
4.国际秘书节源于上世纪什么年代？
A.30年代B.40年代
C.50年代D.60年代
5.2004年的秘书节主题是？
A.创新引领行秘专业人士B.杰出使者
C.秘书生活D.给秘书多点爱
6.在哪一年正式将秘书节设立在固定的时间上？
A.1951B.1953
C.1955D.1957
求真文学系心理健康服务部、实践部
2012年3月18日
第12篇：康迪活动策划书之垃圾分类
康迪学校活动一年级组
垃圾分类从我做起
——垃圾天天产生分类人人有责
一、标题意义
在我们的生活中，每天都会有很多很多的垃圾产生。在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧降解等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常容易被人们忽视，垃圾没分类随意地堆放，从而导致臭气肆虐，空气污染，甚至也会污染土壤和地下水体。可见，如果将垃圾进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。而我们每个人都有义务和责任来保护环境，因此，垃圾分类，人人有责。
二、活动目标
在这次对垃圾分类的活动中，我们通过PPT的讲解，先让小学生们了解平时的生活垃圾分几类，然后通过游戏互动让他们学会将垃圾分类。最后我们还教他们唱垃圾分类，美化生活环境的顺口溜，让他们对这次的活动能够有个更深的印象，巩固学到的知识，从小养成保护环境，人人有责的良好意识和人生观。
三、情义目标
养成良好习惯，非一日之功。我们这次活动的目标是希望通过对垃圾分类的宣传来教导小朋友从小要有保护环境的意识，爱护环境从自己做起，从身边小事做起。
四、活动环节
(1)开场白：小热身活动，目的是让学生集中注意力，看短小有趣动画视频（5分钟）/这个环节由****负责，使用的道具是多媒体。
康迪学校活动一年级组
(2)主体活动：主题讲解时间（10分钟）/这个环节由**负责，使用的道具是多媒体和物品卡片道具。小游戏互动环节，目的是巩固小朋友学到的知识、提高小朋友的参与热情（15分钟）/互动环节由*******负责使用的道具是纸箱、小卡片。
(3)总结活动情况：回放公益视频，教小朋友们学唱“垃圾分类，美化生活环境”顺口溜（5分钟）/这个环节由******负责，使用道具是多媒体。
五、小组结构
活动小组成员：*****************
组长：****
第13篇：校园垃圾分类活动策划书剖析
1 “垃圾分类，缔造和谐文明校园” ——垃圾分类回收宣传活动
策 划 书
主办单位：校团委 承办单位：环保协会1 一.活动主题
垃圾分类，缔造和谐文明校园
二.活动背景
垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然同学们节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。
在民大校园里虽然设有分类垃圾桶，但许多大学生对此视若罔闻，见到垃圾桶不管三七二十一就随便一丢，根本不在乎是否将垃圾分类，有的同学虽然想分开扔，却苦于不会区分垃圾只好作罢。种种原因造成了地大校园垃圾分类效率低下，效果甚微。
三.活动目的及意义
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进1 行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，争做民大文明人，缔造和谐文明校园。
四.活动时间
2014.10月
五．活动地点
西北民族大学榆中校区
六．活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待清洁工来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱2 内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收。
八、活动流程
（一）项目活动安排
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张
（二）具体安排
10月20日前为前期宣传，布置校园环境，营造宣传氛围，包括以下几项
（1）．悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。 （2）．通过校园广播，增加本次宣传的内容。
（3）．在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，大力宣传垃圾分类方法和有关知识。
（4）专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报。
10月22日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传
3 10月24日至10月28日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴
九、活动的可实施性
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
十、经费预算
自制不干胶宣传单 (可回收50张，不可回收50张) 0.1*100=10 书签式倡议书
0.1*500=50 自制传单回收桶 10*4=40 总计：100元 十
一、注意事项
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
4 2.活动过程中要注意公共道德，切实维护当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
西北民族大学环保协会
二〇一四年八月二十五日
附：垃圾分类宣传标语
垃圾要分类，资源要利用
今天分一分，明天美十分
积极参与垃圾分类，创优美校园环境
分类收集人人有责，男女老幼齐参与
未来人类的文明，将是绿色文明
提高校园的品味，从垃圾分类开始
垃圾分类，举手之劳
垃圾分一分，环境美十分
配合垃圾分类，争做文明大学生 举手之劳，资源永续的源泉
参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界垃圾分类益处多，环境保护靠你我要是垃圾变为宝，分类回收不可少5
请给垃圾找个合适的家
垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化校园民大变成大花园，垃圾分类是关键众人一条分类心，垃圾也能变成金垃圾分类人人做，做好分类为人人
积极参与垃圾分类，共容呵护绿色校园
6 附：“垃圾分类，你我同参与”校园闯关活动
（一）准备游戏物资： ①购买活动用品及礼物；
②准备各类水笔，写指示语，写游戏规则，写好卡片、问题等； ③其他准备：桌子2张，椅子5张，剪刀，绳子，胶带，相机，音响等
1、时间：待定
2、地点：清真一门前
3、闯关活动流程： 第一关：爱的履带
内容：在一定的时间内让学生6人为一组自由组合（人数可视当天学生参与情况改变），参与者利用透明胶将废报纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环，游戏者在圆环内脚踩在纸环上前进，前两个先到终点的小组获胜，参与者都给予小奖品（环保购物袋），获胜组能得到小奖品（环保购物袋）的同时获得第一关闯关成功票，进入下一关。
意义：利用废旧报纸，了解团体的力量，加深同学之间的相互了解。
游戏道具：废报纸若干、大透明胶若干、剪刀若干 第二关：垃圾分类达人
内容：
1、在空地上放四个纸箱，分别写上可回收垃圾、厨余垃7 圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四个不同种类的垃圾箱；
2、分别给第一关闯关成功的一组和二组发放15张写有不同垃圾的小卡片，规定在5分钟内将15张卡片按照垃圾分类知识投入四个垃圾箱中；
3、统计结果，哪个组的正确率高哪个组获胜；
4、失败组每人得一份小奖品（垃圾桶），获胜组在获得小奖品（垃圾桶）的同时获得第二关闯关成功票一张，进入下一关。意义：通过垃圾分类游戏，加深学生对垃圾分类的认识，以垃圾桶为奖品是希望学生利用活动得到的垃圾桶以及宿舍已有的垃圾桶从宿舍开始做到垃圾初步分类。 游戏道具：四个纸箱，小纸片30张 第三关：垃圾分类知识竞答
内容：进入第三关的闯关者各为一队，准备15个与垃圾分类相关的题目，进行知识抢答，最终计算正确率。正确率最高的获胜，成为校园垃圾分类明星，颁发奖状以及奖品大礼包（卫生纸一提、洗衣粉一包等）。
（二）后期工作：
1、将活动过后剩余物资整理
2、清理会场
（三）预计困难和应急措施
1、学生参与度不高。
措施：在活动开展前，可通过播放音乐，来吸引学生前来观8 看，参加。
2、现场混乱，尤其是游戏区过于拥挤。
措施：志愿者根据问答区，签名区和志愿者招募区人数的情况，引导学生先到哪个区域进行活动。
（四）经费预算：
1、礼品：（1）购物袋： 50个×1 元= 50 元
（2）垃圾桶：20个× 5 元= 100 元
（3）奖品大礼包：
30
元
（4）证书：6张（一等1张，二等2张，三等3张）
3、签名笔：5支× 4元= 20元
4、大透明胶：5个× 8 元= 40 元
5、剪刀：
5个× 5 元= 25 元
6、宣传单：100张×0.3 元= 30 元
合计： 300 元
（五）活动评估
1、对学生进行评估：在开展这个活动之后，可以与学生进行聊天，从中评估他们是否真的意识到环境保护的重要性。
2、对志愿者进行评估：志愿者在这次活动中参与了前期宣传，活动期间的宣传。从他们的感受中进行评估。
3、工作人员自身的评估：活动过程中工作人员进行反思，活动结束后的成效进行反思，两方面进行评估。
第14篇：社区垃圾分类回收活动策划书专题
垃圾分类回收环保活动策划书
一、活动名称：
垃圾分类从我做起环保活动
二、活动主题：
分类垃圾，保护环境，打造生态从城
三、活动背景：
垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。
城市居民生活垃圾在我国已成为重大的环境问题，而且日趋严重。因其产量不断增加，组分日趋复杂且会随季节、地区等因素发生很大变化，产生地（如厨房）储存容积有限，所以推广实行垃圾分类具有重要意义。
四、活动目的与意义：
1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。
2、将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度；
3、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险；
4、将不同类别的垃圾进行了分流、使最终进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命；
5、提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放；
6、普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。
五、活动时间： 8月13日
六、活动地点：中田社区
七、主办方：中田社区居委会
承办方：从化新世纪西关小屋青年志愿者
八、活动流程：
1、前期宣传
（1）制作垃圾分类宣传单、横幅
（2）准备游戏道具、奖品、竞猜问题
（3）派3~4人分发宣传单，讲解活动主题、内容，吸引居民
2、活动进行时
（1）布置场地：摆放桌子、椅子、游戏道具
（2）举行小型的垃圾分类，举行知识竞答（由志愿者读出题目），答对有奖品（题目在附二），
（3）进行垃圾分类小游戏，找5人左右，首先在地上立4个指示牌，分别是：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。志愿者报出垃圾的名称，大家在第一时间内确定这种垃圾的归类，并站到所在分类的指示牌后面，站错的人即淘汰，连续站对3次的就有一份礼物
（4）大家在便利贴上写下对垃圾分类 意见和建议，贴在展板上或海报上（根据社区的情况准备，如果没有展板就要准备海报）海报可以找些图案上去，中间最好空白
3、活动后期及总结
（1）收拾场地，撤回活动用具
（2）收集整理活动照片
社区准备的道具与奖品
道具：桌子，椅子，展板或海报，写有“可回收垃圾”、“厨余垃圾”、“有害垃圾”、“ 其他垃圾”的指示牌（用A4打印），三叠便利贴，笔若干，垃圾分类宣传单张若干张，社区准备 奖品：若干，社区准备
附录一
生活垃圾分类垃圾及其他垃圾。
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害
可回收垃圾，包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
厨余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。
有害垃圾，包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
附录二
1.垃圾可以分成几类? （C）
A.两类 B.三类 C.四类 D.五类
2.下列哪个不属于厨余垃圾？（D）
A.过期食品 B.剩饭剩菜 C.鱼刺和骨头 D.废弃的金属勺子
3.可回收垃圾可以分成几类？（D）
A.两类 B.三类 C.四类 D.五类
4.下列哪些不属于可回收垃圾？（B）
A.废铁丝、废铁 B.用过的餐巾纸、茶叶渣 C.玻璃瓶、废塑 D.旧衣服、废报纸
5.下列哪个不是有害垃圾？（A）
A.碎玻璃片
B.过期药品
C.废水银温度 D.废电池
6.大块的骨头、牡蛎壳应归类到哪种垃圾？（D）
A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
7．有害垃圾桶是什么颜色？（C）
A.蓝色 B.绿色 C.红色 D.黄色
8.厨余垃圾桶是什么颜色？（B）
A.蓝色 B.绿色 C.红色 D.黄色
9．哪种垃圾可以作为肥料滋养土壤、庄稼？（A）
A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
10．哪种垃圾可以再造成新瓶子、再生纸和塑料玩具？（B）
A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
11．哪种垃圾可以重新提炼出有用的材料？（C）
A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
12．易拉罐应放入哪类垃圾桶里？（B）
A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
13．橘子皮、苹果核应放入哪类垃圾桶里？（A）
A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
14.擦鼻涕的纸应放入哪类垃圾桶里？（D）
A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
15．受污染的包装袋应放入哪类垃圾桶里？（D）
A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
16．草稿纸应放入哪类垃圾桶里？（B）
A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
17.装牛奶的纸盒应放入哪类垃圾桶里？（B）
A.厨余垃圾 B.可回收垃圾C.有害垃圾 D.其他垃圾
18．废旧电池应放入哪类垃圾桶里？（C）
A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
19．清洗干净的塑料饮料瓶应放入哪类垃圾桶里？（B）
A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
第15篇：校园十佳歌手大赛策划书默认分类
南京中医药大学翰林学院2010年度校园十佳歌手大赛策划书
活动目的：十佳歌手大赛是各大高校的传统节目，它不仅丰富了大学生的业余文化生活，提高学生综合素质能力，发扬学生青春个性，更是给那些热爱唱歌，热爱文娱活动的同学一个展示自我的舞台，给大学生一个发挥特长、自我锻炼的机会，同时挖掘自身潜质，培养他们勇于表现自己的能力，增强自信，发掘学院歌唱方面的人才。
活动主题：热情明快，激情蓬勃，富有内涵，坚持思想性与艺术性的统一，表演性与参与性的统一。
一活动时间：2010年12月
二活动地点：
初赛：（待定）
复赛：（待定）
决赛：（待定）
三 参赛人员：
翰林学院2010级各班同学
四 活动形式
本次活动初赛以自主报名的形式进行海选，复赛将组成评委团以PK的形式进行，进入决赛阶段，将以晚会的形式进行。
五 活动流程：
（一）宣传阶段
（1） 通过班级例会的形式向各班级发放关于大赛的策划书；
（2） 召集各班级文娱委员开会，并对大赛的基本情况进行介绍；
（3） 张贴关于大赛的海报；
（4）利用电台、条幅等形式对活动进行前期宣传
（二）初赛阶段
（1）时间：（待定)
（2）地点：（待定）
（3）当日工作人员到场进行一系列准备工作，组织各参赛选手到场入座，宣布比赛规则，并提前与学习部联系，进行现场纪律的维持，评委进场准备，准时开始比赛。
（4）形式：每位选手演唱时间平均不超过1分钟，评委可按为了解选手的唱功情况而增设点歌环节，由评委定夺。评分标准为10分满分，去掉一个最高分和最低分再算平均分（可邀请一位老十佳当评委），取15名进入复赛。
注意：（形式不限，组合或个人均可，舞蹈动作及是否伴舞、由报名者自主选择及准备。）
（三）复赛阶段
（1）时间：（待定）
（2）地点：（待定）
（3）比赛当日文体部成员组织参赛选手提前到场进行彩排，组织人员与广告部成员提前到场进行场地布置，并对场地进行清理，组织参赛人员以及观众进场；
（4）比赛当日联系维权服务部的同学共同维持现场纪律；
（5）形式 ：采用演唱的方式表现，评委需要考验选手的能力，例如要求选手唱不同风格的歌，参赛选手需各自准备至少2首歌曲，评委除了要考验选手的唱功外，还需要结合综合能力，如台风，才艺，心理素质，舞台表现力，应变能力和能否带动现场气氛等，评委根据唱功10分制和综合能力加分制两方面打分，取前10人进入决赛。
（6）比赛结束，工作人员留下来清理现场。
（四）决赛阶段
（1）时间：（待定）
（2）地点：（待定）
（3）决赛前一周审批会场。租借灯光并提前联系评委，邀请嘉宾；
（4）提前一周组织礼仪进行训练；
（5）决赛当日上午工作人员对设备进行检查，下午同时组织参赛人员以及主持人彩排；
（6）在比赛开始前部门人员适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。做好赛场出入口，和其它物品发放的准备工作。
（7）形式：各选手依抽签号按次序进行演唱，选手最后得分依照专业评委以及有个班级文娱委员组成的大众评委团进行评分，选手可通过才艺展示为自己加分。
（8）决赛流程
a、开场舞；
b 主持人致辞，宣读开场白，介绍评委等；
c、节目正式开始；
d、按照事先安排的顺序进行演唱，每五个演唱穿插一次成绩宣告；
e 校园艺术团表演；
f 当活动进行到一半时，进行有奖问答活动，以调动现场观众气氛；
g评委打分，统计分数，宣读获奖情况，颁发奖品；
h 主持人宣布活动结束
（9）工作人员以及志愿团的同学负责清理场地
（六）奖项设置
A一等奖1名
B二等奖2名
C三等奖3名
D优秀歌手4名
（七）经费预算
1 荣誉证书十个（）
2 主持人，参赛选手化妆以及服装（）
3 音响，灯光等设备（）
4 总计
（八）附表
附件一：赞助策划
附件二：比赛评分标准和评委标准
（1） 大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。
（2） 文艺部将聘请校内相关艺术专业老师及团委老师组成评委会，负责大赛的评审工作。
（3） 评委应严格按照评分标准进行评分，严禁人情分。
（4） 本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会（文体部）
（5） 各项评分标准具体说明如下：（以10分为总分）
A、音乐基础：2分。即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等
B、艺术表现：2分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。
C、现场感染力：2分。即参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。
D、参赛态度：2分。即参赛选手的化妆与服装反映出选手对待比赛的态度。
E、综合印象：2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
第16篇：朗琴社区垃圾分类活动策划书
朗琴社区垃圾分类活动策划书
活动名称: 杭城垃圾变废为宝
活动背景: 随着经济不断发展，人口数量不断增多，垃圾的排放量也不断增多，超过了环境的自净能力，地球受污染严重。目前所谓的白色污染在我国大肆泛滥，尤以生活垃圾为主。生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。乱扔垃圾是一种恶习，除了影响公共卫生、造成环境污染，还造成苍蝇、蚊虫孳生，危害百姓健康。因此垃圾分类回收处理越显重要。
活动主题: 环保意识在心中,绿色家园见行动 活动时间: 2010年11月6号 活动地点: 朗琴社区
活动目的: “垃圾混在一起时它就是垃圾，但一旦将它分类它就是一笔财富”。如今人们的环保意识也日益提高，他们都认识到垃圾能够回收利用，在此前提下我们重点将“垃圾分类”的具体办法加以宣传和推广,让人们意识到改变垃圾处理方式，实现垃圾无害化和最大限度的减量化、资源化,实现广大居民不仅在思想上更是在行动上对垃圾进行分类，提高资源回收利用率，节能环保。
活动内容: 前期：
1.联系各班委员发布“杭城垃圾变废为宝”该项活动的消息,招募活动志愿者.2.确定报名的志愿者,安排集合出发时间和地点.中期：
1.志愿者们到达朗琴社区以后,领取该项活动的问卷调查表及宣传单,并听取负责人的具体活动安排及注意事项.2.志愿者兵分几路,每组两人或三人,到指定的小区公寓楼,挨家挨户地敲门, 礼貌恭谦地向居民介绍我们的活动内容,进行问卷调查,并发传单,宣传有关垃圾分类的环保知识.3.与社区居民交流有关资源利用﹑垃圾分类方面的信息,了解人们对低碳环保的认识.后期: 1.把问卷调查资料及相关材料交给朗琴社区 2.采访社区居民们以及志愿者们对本次活动的看法 3.对本次活动进行总结
4.将成果展示于外院，行云等宣传窗
注意事项: 1.活动过程中不要大声喧哗,以免打扰居民生活休息
2.活动期间请志愿者注意言语得体，行为文明, 态度认真, 工作负责 3.提高活动效率，注意把握时间 活动策划人: 谢妮莎 活动负责人：丁文洁
活动部门：浙江工商大学外国语学院青年志愿者服务中心活动部
浙江工商大学
2010年11月5号
第17篇：城市生活垃圾分类创意大赛活动策划书
一．项目背景 垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。 城市居民生活垃圾在我国已成为重大的环境问题，而且日趋严重。因其产量不断增加，组分日趋复杂且会随季节、地区等因素发生很大变化，产生地（如厨房）储存容积有限，所以研究如何规划和建立有效收集、分类、处理生活垃圾的iswm系统具有重要意义。 目前城市生活垃圾的分类收集主要面临如下两个问题： 第一，垃圾如何分类？影响垃圾分类的因素很多，但国情不同各因素影响程度与作用机制也不同，例如在我国现阶段对垃圾回收有重要影响的拾荒者问题在发达国家却不常见，不考虑这些区别而希望通过简单地引进先进的技术和方法进行管理，如国已建成并运行的垃圾焚烧发电厂，其中不乏失败案例。因此，研究、分析与鉴别分类回收的各种影响因素是一项长期而必需的基础工作。 第二，如何推行分类收集，提高其可操作性？如何通过制定并实施回收利用法律、宣传、按量收费等强制性措施？如何提高居民的参与意愿？分类收集如何与后续处理技术匹配？推广中需解决的具体问题有哪些？二．活动目的 开展本次策划大赛的目的主要有三。 首先是再一次作为宣传，提高同学对于垃圾问题面临严峻形势的认识，激发同学们主动参与到资源回收、节能环保的实际行动中。在生活中，从身边的小事做起，如在投放垃圾时用几秒钟思考一下，把垃圾投放到相应的分类垃圾桶。 其次，让同学们意识到改变垃圾处理方式，实现垃圾无害化和最大限度的减量化、资源化势在必行。 再者，引发同学们对于垃圾分类回收面临的主要问题的思考：垃圾如何分类？如何推行分类收集，提高其可操作性？并通过策划大赛的形式广泛征集同学们的意见，吸取其中切实可行的方法，从而找到解决城市生活垃圾分类回收的一套理想方案，减轻城市环境污染，减轻城市管理的压力。三.项目内容及比流程3.1 活动时间 xx年12月13日至12月25日。3.2 大赛主题 城市生活垃圾分类创意大赛。3.3 主办方 主办单位：美国岭南基金会博雅教育项目——“化学与人类可持续发展”项目组 承办单位：化学与化学工程学院3.4 具体流程xx年12月13日 完成策划（丽娜、孙浩） 横幅、海报的制作（于娟）xx年12月15日 通过团工委申请（雯静） 张贴海报、横幅（一江、榆钧）xx年12月15-18日 开始接受报名（妙兴） xx年12月15日-9日24:00时 征集解决方案（妙兴） xx年12月20日 评选出入围决赛作品，短信通知参赛者初赛结果（小组讨论表决）
xx年12月21-24日 再次确定决赛日期，邀请博雅项目小组的指导老师作加评审，申请课室，布置活动场地 xx年12月25日 现场决赛，评选最终获奖策划3.5 比赛3.5.1 比赛规则 本次策划大赛面向全校师生征集城市生活垃圾分类回收的策划方案，可以以个人形式参加比赛，也可以2-6人组成小队报名参加，一人或一队可提交一份策划作品。参赛者可统筹全局，针对城市设计方案，也可选择一个切入点分析，如研究中国某一城市的某一社区的垃圾分类回收方案。 参赛的个人或团队在12月19日24:00前提交一份具体的策划方案，从中挑选出8-10个优秀的方案。策划占总分的40%。在第二轮决赛中被选中的个人或团队将对提出的方案进行现场展示和公开答辩，最终评选出
一、
二、三等奖。xx年12月19日24:00时之前，参赛者以邮件方式上交策划作品。12月21日前评出入围决赛的作品。12月25日（暂定）进行现场决赛，决赛内容为策划演示，形式自选，参加复评的参赛者有15分钟台上展示解说时间，由评委现场打分，去掉最高分和最低分，取平均分作为该作品的展示成绩。展示成绩占总分的60%。最终按总分评出本次比赛的一二三等奖。3.5.2 策划作品要求 论述垃圾分类回收处理与可持续发展的理念，再详细阐述城市生活垃圾分类的具体方案，包括政府政策引导、运行方法、宣传策略、监督机制、可行性分析等方面，并不仅限于此，可自由发挥，关键是要切实可行。3.5.3 评分细则表达：语言表达流畅，10% 内容：“可回收”和“不可回收”分类、详细地具体分类清晰，10% 创造性：原创首发，设计思路清晰，新颖独到，20% 实操性：标准简单易懂、方便市民掌握，能提高居民的参与意愿，40% 低成本：推行方案的成本相对低，具有社会经济效益，20% 额外奖励：策划形式生动，辅以dv，照片等，10分封顶。 3.5.4 比赛奖励 由博雅教育项目组评选出一二三等奖，其中一等奖1名，奖励600元+证书；二等奖2名，奖励400元+证书；三等奖3名，奖励200元+证书。联系方式：四.报名表格城市生活垃圾分类创意设意大赛报名表团队名称 报名时间负责人姓名 院系专业联系电话 e-mail 自我（团队）介绍 （200字以内）附录：1.所有参赛作品必须为原创作品，字数不限，可参考相关文献，但不得抄袭。 2.参赛作品要求切合主题，符合城市生活垃圾现状及垃圾分类的环保观念，并具有社会经济效益。 3.征得参赛者同意后，主办单位可发布并使用参赛者提交的参赛作品。 4.填好相关资料后发到，报名起止时间为xx年12月15-18日20:00。
第18篇：“分类垃圾桶模型”设计大赛活动策划书
一、活动背景：
近年来，随着城市的发展，生活垃圾产量激增，垃圾处理形势严峻。为应对“垃圾围城”危机、贯彻落实《循环经济促进法》，广州市政府制定了《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》并于xx年4月1日起予以施行。为积极响应市政府做好垃圾分类宣传教育的号召，进一步提高华农学子垃圾分类知晓率和参与率，更进一步树立华农学子善用资源、保护环境的意识，资源环境学院以“校园文化节”为契机，特此举办“分类垃圾桶”模型设计大赛，同时开展“以物易物”“绿商测试”活动。
二、活动目的：
通过举办本次大赛，使学生在参与比赛中充分了解生活垃圾处理的现状，进一步意识到垃圾分类的重要性；使学生从思想观念上得到改变，接受垃圾分类理念，进而转化为自觉行动，进而有效实行和推广垃圾分类；鼓励学生灵活运用所学知识解决生活实际问题，参与到城市垃圾分类行动的建设中，提高大学生的社会责任感；掀起校园善用资源、自觉分类、保护环境的高潮，进一步引起广大师生对资源、环境的关注，推进绿色校园、和谐校园的建设。
三、活动主题：
手拉手善用身边资源，心连心构建绿色校园
四、活动内容：
1.“分类垃圾桶”模型设计大赛
2.“以物易物”
3.绿商测试”
五、活动对象：
华南农业大学全体学生
六、活动时间：
xx年4月2日—4月24日
七、活动地点：
教四架空层（地点可能会改到行政楼前）
八、主办单位：
共青团华南农业大学委员会
资源环境学院
九、策划承办单位：
资源环境学院团委学生会
赞助单位：
十、活动概述：
1.“分类垃圾桶”模型设计大赛：
·比赛简介：比赛要求同学们自行组队，从结构外观、创意性、可行性等方面出发，设计并制作“分类垃圾桶”模型，最后评选出优秀作品。
·比赛流程：获取报名表→构思设计模型并上交报名表→根据报名表确定进入决赛名单→决赛现场制作并解说展示模型，现场评分→闭幕式颁奖
·作品要求：a.各组自由设计“分类垃圾桶”模型（每组只能设计一款）
b.“分类垃圾桶”可以是置于街道、楼道或房屋内的垃圾桶
c.模型必须体现出垃圾分类的理念，垃圾可按《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》分类，亦可自行提出分类方法
d.模型可参考网上现有设计，鼓励在设计中加入所学专业的元素
e.模型大小自定，但不宜过小以免评比时展示效果不佳
f.模型材料自定，可以用卡纸、kt板、塑料、金属或废物材料等
·奖项设置：一等奖（一组 100元奖金+奖状+相应综合测评）
二等奖（两组 50元奖金+奖状+相应综合测评）
三等奖（三组 30元奖金+奖状+相应综合测评）
第19篇：综合高中天文社团活动策划书默认分类
综合高中天文社团活动策划书默认分类 2009-10-05 15:48:01 阅读337 评论4字号：大中小 订阅
2009国际天文年是由国际天文学联合会(IAU)和联合国教科文组织(UNESCO)共同发起，主题是“探索我们的宇宙”， 纪念伽利略首次用望远镜进行天文观测400年。
一：活动目的
拓展学生的知识面，激发学生的探索发现精神，宣传天文、普及天文知识，培养学生耐心细致、勤学好问、大胆创新、不怕艰难的优良品质；在天文学习中发挥学生创造潜能，敢于创新、顽强拼搏的精神，体验到学习中的成功与快乐，为学生创造展示才华的舞台，并从中培养学生的合作意识和团队精神。
二：实施对象
从高
一、高二学生中选拔出真正热爱天文，对天文感兴趣的学生，不超过20名。三：本学期目标
1、组织同学们认识星图、学习天文望远镜操作，不能熟练掌握望远镜操作程序的同学严禁接触任何仪器设备。
2、正常开展太阳观测活动，进行太阳活动观察，用投影法绘制太阳黑子图。
3、组织表现优秀的组员进行小行星的观测活动，通过网络对比最新星图争取发现小行星。
4、要求组员有“天文小组活动记录本”，记录每次活动内容和自己在天文科与学习能力方面的点滴收获。
5、定期举办天文知识讲座，由本校教师主讲、外面专家来讲等多种方式，对同学们观察活动所需的知识、技能等进行交流、讨论。
6、每周组织一次《天文知识科学小报告》，一次安排组员1—2人发言，报告时间限时5—8分钟。
7、为调动同学们的思维创造性，有利于增强广大天文爱好者的探索和求知欲望，我们将定期组织组员观看有关太空探索的影片。
8、经常组织路边天文活动，普及天文知识、
四：本学期计划
1.天文知识入门：看星星必须懂得的几个基本知识；认识星空的起码条件；全面了解太阳系
2.入门理论指导：如何成为天文爱好者；天文望远镜的发展；天文年历、星表、星图；星等介绍；天文望远镜及常见光学名词
3.认识星座：星座故事，观星座前准备；教你如何看星图；熟悉星空的方法春季星空；夏季星空
4、观测摄影观测摄影入门知识：学习天文观测、天文观测中的注意事项、双眼观天的精粹、天空明亮度等级、天文滤镜使用技巧、光害滤镜相关参考资料观测
摄影实战：浅谈天文摄影、如何安全观测太阳、月球观测指南、行星观测指导、流星观测新手入门、流星和流星雨的观测、深空天体观测的秘密、梅西耶天体（简介、观测和实践）、光用相机的天文摄影、如何利用刻度盘来寻找肉眼不可见天体。
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合肥润安公学高中部社团活动计划
合肥润安公学高中部社团活动计划
一、主旨
整合学校资源，培育新的亮点。关注学生个性差异，为每一个学生创造特长展示的天地，发展学生才能，探索继续提高方向。开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。开展休闲教育，丰富校园文化生活，以促进学生身心健康发展。
二、社团种类
（一）奥赛社：培养学科特长生，为学科竞赛打好基础。
（二）英语社：开展丰富多彩的英语活动，提高学生的听力、口语水平，训练学生的英语思维。
（三）音乐社：培养声乐、器乐爱好者。
（四）舞蹈社：展示新时期中学生精神风貌，提倡正当娱乐活动。
（五）书画社：绘画、书法训练。
（六）体育社：球类、田径类训练，组织各种体育比赛
（七）摄影社：摄影技巧的把握和鉴赏。
（八）文学社：读书与写作，积极参加各类作文竞赛，办好《润安校园》和校广播室。
（九）演讲社：学生演讲与辩论能力训练。
三、社团成员
学校初中、高中学生根据自己兴趣特长参加一至二个社团活动，毕业班学生只能参加一个社团活动。以一学年为阶段，中途不能转社。
四、社团组织
（一）指导老师
（1）学校根据教师特长并按照双向选择的原则选聘指导老师。
（2）指导老师负责社团活动的全面工作。社团活动安排在课外活动时间。
（3）指导老师应负责安排社团活动计划及拟定活动进程。
（二）社团干部
（１）社 长：协助指导老师工作，并负责每次活动时点名的工作。
（２）副社长：协助社长处理社团事务，负责社团各项表格的填写。
五、社团任务
（一）配合学校大型活动或庆典，提供各项节目，展示社团活动成果。
（二）代表学校参加各项对外竞赛及表演活动。
六、社团管理
（一）社团所定的规章、公约等不得于校规抵触，并且不得违背教育宗旨。
（二）社团举办各种活动完毕应填写「社团活动登记表」送交教务处备查。
（三）社团于学期结束前须将一学期内工作得失以书面报告送交教务处。
（四）每位同学在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。
七、社团活动场地
（一）学校负责安排调配活动场地。
（二）各社团使用场地后，应交即恢复原状，同时保持环境整洁。
八、保障监督机制
（一）社团活动领导小组。
（二）社团活动经费预算。
枣庄五中学生社团活动实施方案
学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用。为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，优化育人环境，全面抓好学生社团工作，使学生社团在学校引导下积极健康地发展，提高我校学生的综合素质，特制订本实施方案。
一、社团活动指导思想
为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，依据《新课程标准》对社会活动课程的有关要求，贯彻我校“学业合格、能力突出、品质优良、精益求精”十六字办学方针，着眼于促
进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定开展学生社团活动。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。
二、社团活动总体目标
社团活动课程的基本目标如下：
1、了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现。
2、培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。
3、激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。
4、培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。
5、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。
6、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。
三、社团创建的基本原则
1、自主性原则
自主性原则的本质就是要体现“一切为了学生的主动发展”的办学理念。学生社团由学生自己创建，更多地培养学生的创业精神；活动由学生自己来安排，更好地促进学生的实践能力和解决问题的能力。通过制度来保证社团的自主发展，通过激发学生的自主性来保证社团鲜明的个性。
2、开放性原则
开放性使学生在活动中不断产生新问题、发现新问题、研究新问题、解决新问题，从而使活动过程成为一个学生的能力发展的过程，也是一个兴趣发展的过程。另外，有些活动不可能是局限在某一门学科中的，在活动过程中往往会带来跨学科的问题，甚至是超学科的问题，从而带来活动内容的开放性。
3、适应性原则
针对不同学生提供不同的社团活动。有些学生可能热爱科学，有些学生可能喜爱体育活动，而有的同学则可能喜欢文学，因此我们应该尽量设置不同类型的自主性社团活动课程以适应学生不同的个性需求。
四、社团活动实施内容
依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：
（一）学习拓展类社团
1、学科类：数学社、物理社、化学社、生物社、英语社
2、科技类：航天社、电子社、业余电台、电脑社、环境爱好者协会、环保社、航天社、TI技术研究社等
（二）文学、传媒类社团
1、太阳文学社指导老师：高峻
宗旨：抒真性情，作美文章。鼓励创作，鼓励发表作品，提高学生的文学素养。
2、校园广播站指导老师：陈士超
宗旨：学校宣传的阵地，师生沟通的纽带。
（三）艺术类社团
1、美术兴趣小组指导老师：龚现强 胡从华
宗旨：寄情于丹青，放歌于笔墨。
2、五中舞蹈队指导老师：张莹
宗旨：曼妙的舞姿——一中最亮丽的风景线
3、象棋社团指导教师：龚现开
（四）体育运动类
1、男子篮球队指导老师：陈燕 褚燕飞
宗旨：强身健体，丰富生活；情感交流，快乐体育。
2、足球队队指导老师：孙红久 徐辉 李永聪 刘仲奎
宗旨：强身健体，丰富生活；情感交流，快乐体育
武术队指导教师：赵老师（校外聘任） 巩光弟
（五）心理健康教育类
1、阳光心理社团
宗旨：普及心理健康知识，开展心理健康教育，提高中学生心理素质，自助、互助，助人。
（六）：科技类航天社、电子社、业余电台、电脑社、环境爱好者协会、环保社、航天社、TI技术研究社等
五、社团活动实施操作措施
1．社团的成立
学生社团应由2名以上的同学发起，起草章程。章程包括社团名称、宗旨、主要任务、活动内容、组织机构及其它应说明的事项。然后由社团工作指导小组审批正式成立,开始招收会员，每个社团成员人数原则上不少于6名。
2．社团的组织机构
学生社团的组织机构，设立正、副会长各一名，组织、宣传、财务各一名。会员人数一般不超过40人。社长由本社团全体成员民主选举产生，每年改选一次；社团成员具有一定的流动性，可根据具体情况每学期做一次相应调整。
3．社团的活动
各社团要制定学期活动计划，每次活动要填写活动记录。社团联定期召开负责人例会，以便了解各社团的活动情况并给以协调。各社团都有义务参与学校组织的各类大型活动。学期结束要总结并有评估检查，评出优秀社团。本学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段、提高阶段、成果展示阶段。
4．活动时间与场所
每周保证一次（现定于周四的下午第234节课），其余活动时间自行规定。要求社团开展走向社会、深入社区的活动。
5．指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。
6、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关成果材料。
六、社团活动展示、总结、评比
1、社团活动过程中，由指导教师负责提供活动成果，教研处负责宣传、展示。
2、学期末指导教师做好社团活动的书面总结工作，反馈社团活动中的优秀成果，提出社团建设建议。
3、学期末学校根据社团活动成果、指导教师书面材料做出相应考核，评出优秀指导教师。
4、教研处负责做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校社团的各项活动，提升学校知名度。
5、社团活动由校长室牵头，教研处为主要组织者，制定、部署社团活动总体实施方案。
6考评具体内容为活动出勤率、材料交收情况、活动记录情况、特色项目活动、活动成果展示、学期计划总结等项目，同时为鼓励各社团参与全校性活动，还设有大型活动参与分。评出优秀社团并给以奖励。
7学校制定了“关于学生参加社团活动实行学分制的规定”，该规定指出“每位学生在高中毕业前，应拿到至少4个社团活动学分”，并对学生获得社团活动课程的学分有明确的规定。
七、显著的教育成效
经过实践与探索，学生社团活动课程获得了显著的教育成效。
1、营造了健康的校园文化
社团活动把学生的发展空间从课堂延伸到课外，从学校延伸到社会。各种学生自发的实践活动使校园充满了活力与朝气。广电部利用学校广播及时向全校同学开展宣传；太阳文学社的同学不仅积极组织同学投稿、编辑《红太阳》社刊，还积极参与社会调查，与外校文学社团展开交流活动；足球队、篮球队调动了学生团结协作能力，校园一片朝气蓬；象棋社硝烟弥漫，观战者摩拳擦掌；校园荡漾着钢琴声和嘹亮的歌声。操场一旁，整齐的队伍挥舞着少林棍，气势逼人。
2、培养学生健康的人格
由于学生社团活动和自主性，要求学生以独立的人格参加活动，增强了自主意识。社团活动还使志同道合的同学结成群体，一起学习一些在课堂上学不到的东西。没有老师的手把手的教，也没有学校过多的约束，同学们的才华和个性得到了提升，同时，也使他们学会与人交往、与人协作的群体意识。把社团活动交给学生自己管理，使他们走上自我管理的道路，为将来走向社会打下良好的基础。
3、锻炼学生的干部队伍
学生社团为那些需要展示自我的同学提供了最好的表现场所，每一个学生社团都有可能成为全校同学的焦点。民主的选举方式使得每位成员都有机会成为社团的领导者，每位学生都有机会在社团干部的岗位上锻炼自己的管理、组织、策划等各种能力，可以找到适应自身才能发展的位置。
4、开展研究性学习的阵地
随着社团活动的发展，与研究性学习的结合已经成为一种可能，而且以学生社团为研究小组所进行的研究更具有主动性、合作性，学生的积极性更高，
5、建立了新型的师生关系
社团指导教师与学生以共同的兴趣和爱好建立联系的纽带。学生有自主选择指导教师的权利。教师是作为指导者的身份对学生活动出谋划策，提出建议。师生之间是平等民主的、是合作伙伴式的关系，这恰是二期课改所要求的。
八、存在的问题及不足
1、物质保障不到位
学校统一安排社团活动场所，但是缺乏准备必要的活动设施、器具，有些物质由社团学生集资购买，比如象棋社的教学挂棋、足球和篮球等，这在一定程度了活动的健康持续发展。
2．师资保障不完备
各社团的指导教师由同学聘请。但是老师专业水品有限，指导不力，有的社团活动还没能组建起来。教师的评价还不完善，奖惩制度不完善。
3评价保障不健全
认定标准过于简单，不重视学生的活动体验和反思，只要参与了就行，学分认定不规范
第20篇：垃圾分类回收环保活动策划书T030705
垃圾分类回收环保活动策划书
中国于2017年1月1日正式接任金砖国家主席国，并将于9月在福建省厦门市主办金砖国家领导人第九次会晤。国家主席习近平在1月1日致信其他金砖国家领导人，拉开了2017年金砖国家“中国年”的大幕，标志着中国作为金砖国家主席国的工作全面启动。
为迎接此次盛会，打造生态厦门，做好xx地区生活垃圾分类日常运行管理工作，进一步完善垃圾分类管理体系和作业体系，加强对广大居民的宣传引导，提高xx地区垃圾分类效果，营造良好的城区建设发展氛围，特制定如下宣传方案。
一、活动名称
垃圾分类回收宣传进社区环保活动
二、活动主题（拟了三个供选择）
垃圾分类社区行，打造美丽鼓浪屿
环保进社区，垃圾齐分类
垃圾分类益处多，生态厦门靠你我
三、活动背景
垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。
城市居民生活垃圾在我国已成为重大的环境问题，而且日趋严重。因其产量不断增加，组分日趋复杂且会随季节、地区等因素发生很大变化，产生地（如厨房）储存容积有限，所以推广实行垃圾分类具有重要意义。
四、活动目的与意义
1、普及环保与垃圾分类的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围；
2、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量；
3、将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度；
4、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险；
5、将不同类别的垃圾进行了分流、使最终进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命；
6、提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。
五、活动时间
xx月xx日
六、活动地点
xx社区广场
七、活动方
主办方：xx社区居委会
承办方：xx
八、活动流程
1、前期宣传 （1）制作垃圾分类宣传单、横幅。
（2）准备游戏道具、奖品、竞猜问题。
（3）派3~4人分发宣传单，讲解活动主题、内容，吸引居民参加活动。
2、活动进行时
（1）布置场地：搭建舞台、布置背景、放置音响、摆放桌子、椅子、游戏道具等。
（2）举行小型的垃圾分类，举行知识竞答（由志愿者读出题目），答对有奖品（题目在附二）。
（3）进行垃圾分类小游戏，找5人左右，首先在地上立4个指示牌，分别是：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。志愿者报出垃圾的名称，大家在第一时间内确定这种垃圾的归类，并站到所在分类的指示牌后面，站错的人即淘汰，连续站对3次的就有一份礼物。
（4）大家在便利贴上写下对垃圾分类 意见和建议，贴在展板上或海报上（根据社区的情况准备，如果没有展板就要准备海报）海报可以找些图案上去，中间最好空白。
3、活动后期及总结
（1）收拾场地，撤回活动用具。
（2）收集整理活动照片。
（3）社区准备的道具与奖品。
道具：桌子，椅子，展板或海报，写有“可回收垃圾”、“厨余垃圾”、“有害垃圾”、“ 其他垃圾”的指示牌（用A4打印），三叠便利贴，笔若干，垃圾分类宣传单张若干张，社区准备
奖品：若干，社区准备。 （4）总结：正值厦门市主办金砖国家领导人第九次会晤之际，通过在社区开展垃圾分系列宣传活动，使垃圾分类逐渐深入人心，提高小区居民的垃圾分类文明意识，树立节能减排、低碳环保理念，增强资源循环利用意识，倡导绿色生活，打造绿色、生态、和谐的厦门，借金砖会晤的契机提升厦门的整体形象和国际影响力。
附录一
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾。
可回收垃圾，包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
厨余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。
有害垃圾，包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
附录二
1.垃圾可以分成几类? （C） A.两类 B.三类 C.四类 D.五类 2.下列哪个不属于厨余垃圾？（D）
A.过期食品 B.剩饭剩菜 C.鱼刺和骨头 D.废弃的金属勺子 3.可回收垃圾可以分成几类？（D） A.两类 B.三类 C.四类 D.五类 4.下列哪些不属于可回收垃圾？（B）
A.废铁丝、废铁 B.用过的餐巾纸、茶叶渣 C.玻璃瓶、废塑服、废报纸
5.下列哪个不是有害垃圾？（A）
A.碎玻璃片 B.过期药品 C.废水银温度 D.废电池 6.大块的骨头、牡蛎壳应归类到哪种垃圾？（D） A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾7．有害垃圾桶是什么颜色？（C） A.蓝色 B.绿色 C.红色 D.黄色 8.厨余垃圾桶是什么颜色？（B） A.蓝色 B.绿色 C.红色 D.黄色
9．哪种垃圾可以作为肥料滋养土壤、庄稼？（A） A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾10．哪种垃圾可以再造成新瓶子、再生纸和塑料玩具？（A.厨余垃圾B.可回收垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾
D.旧衣B）
