民族团结策划书
推荐第1篇：“民族团结”策划书
民族团结策划书
------篮球联谊赛
活动背景：今年5月，是自治区第25个民族团结教育月，我科技学院在继承和发扬历
年来开展民族团结教育月活动好经验、好做法的基础上，切实抓好“爱党、爱祖国、爱社会主义”主题教育，突出了“抓教育，重实践，促和谐”重点，掀起了“唱响„三爱‟，构建和谐”的宣传教育热潮，丰富活动形式，提高活动成效。开展结对子活动，主要采取一对
一、几对一的方式，在各级部广泛开展，做到全校学生人人参与。活动丰富多彩，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我局各民族大团结的政治局面。
一、活动目的：为使教育月活动真正取得实效，为了丰富同学们的课余生活，落
实民族团结教育的开展，不断把教育月活动推向高潮，增强班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，展开学院篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次班级篮球联赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会，增强各族学生民族团结意识，增强民族感情，消弥民族隔阂和民族关系创伤，促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，营造增进民族团结、维护祖国统一光荣，损害民族团结、破坏祖国统一可耻的浓厚社会氛围，确保“三个离不开”的思想深入人心，开花结果，代代发扬。
二、口号：团结、奋进、拼搏
三、宗旨：友谊第一，比赛第二。
四、时间：2010年5月30日
五、点：科学技术学院篮球场
六、对象： 科技学院园林094班与中语学院汉语言1班
七、细则：
（一）、每班由10名队员组成
（二）、裁判员组织比赛。
比赛配两名裁判员，为公平起见，由各参赛班级各推选一名裁判。
（三）、赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。
1.开始：赛时间为四节，每节十分钟；在第一节结束及第三节结束，中间休息二分钟；第二节结束（上半场）休息十分钟；第一节比赛开始十分钟前，各队队员需要在纪录台进行签到。
2.比赛的结束：比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。
3.比赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行
跳球程序；半场后交换场地进行比赛。
4.决胜期：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。
5.犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的违规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到五次自动离场；单场比赛时，每节内，每队球员侵人犯规满五次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚。
6.弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟候后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。
7.三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。
8.暂停：每队在每节内可以请求一次暂停，第四节可请求两次暂停；规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。
9.替补：替补球员入场前，应向纪录员报告；球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。
八、比赛要求
篮球是一项集体运动，它是体现同学们团结合作精神的良好途径，可以培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，比赛须以友谊第一，比赛第二，在公平、公正、公开的宗旨下进行，比赛裁判必须严格公正，比赛双方队员必须尊重裁判的判罚，不得攻击，干扰裁判，不得打假球。
此次活动双方秉承以共同交流，增强民汉同学关系为出发点，共同努力，把此次活动组织好，在后勤等细节方面由双方共同组织协调好。
科学技术学院
园林094班
2010年5月15日
推荐第2篇：民族团结活动策划书
新疆轻工职业技术学院
民 族 团 结 交 流 交 融 德 育 课
班级：普16高分子油气储运班 班主任：张冬 日期：2017年6月1日
德育实践活动课计划方案
一.活动主题：民族团结 二.活动背景
中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心，自豪感。 三.活动目的
1.培养广大青年学生的民族意识和提高团结力，增进对不同民族间的了解与沟通。
2.增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，增强各族学生维护民族团结、维护国家统
一、反对分裂的责任感和自觉性。
3.自觉维护我国各民族“平等、团结、互助、和谐”社会主义关系，促进各民族的共同进步和祖国繁荣昌盛。四.主办及承办单位
主办单位：普高16高分子，油气储运班 承办单位：化工技术分院 五.活动时间和地点
活动时间：2017年6月2日15.30-17.30。地点：B栋教学楼1-5。 六.活动形式
以班级为单位，组织全体本班同学学习民族团结教育。 七.活动的具体内容 活动项目：
①由班主任讲解民族团结的重要性。
②玩个小游戏，被选中的同学讲关于自己民族团结的事。 ③观看学习民族团结先进事迹。 ④民族团结知识小抢答（答对有奖励）。 ⑤讲述新疆的历史发展 ⑥读于民族团结的诗
⑦全班同学一起唱一首民族团结的歌曲。（《爱我中华》） 八活动流程：
1.通知此次的活动 2.活动当天在班里进行点名 3.开展活动内容 九.注意事项
1.所有同学必须参加此次活动，不得请假，不得迟到。2.开展活动时，不得交头接耳，注意纪律性。 九.应急措施
活动当天如因为某种特殊原因无法正常进行，就暂时终止活动，由班主任在订具体时间。 十.所需设备及物品 1.投影 2.小礼品
活动策划人：任天翔 民族团结知识问答题和答案
1、解决我国民族问题的根本道路是什么？ 答：中国特色社会主义道路。
2、伊犁主要有哪些宗教？
答：主要有伊斯兰教、佛教（汉传佛教、藏传佛教）、基督教、天主教、东正教、道教和萨满教。
3、我国的核心价值观
答：富强 明主 文明 和谐 爱国 敬业 诚信 友善
4、有哪些民族信仰伊斯兰教？
答：回族、维吾尔、哈萨克、蒙古族、东乡族、乌孜别克族、塔吉克族、塔塔尔族、柯尔克孜族、撒拉族、保安族。
5、中华民族的最高利益是什么？
答：加强民族团结，维护祖国统一
6、、“三个离不开”思想的内容是什么？ 答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
7、维吾尔族的“十二木卡姆”，是集歌、舞、乐于一体的维吾尔族古典音乐套曲，是中华民族音乐文化瑰宝，被誉为维吾尔族的什么？ 答：音乐之母
8、、“三股势力”是指什么？
答：是指民族分裂势力、暴力恐怖势力、宗教极端势力
9、马克思主义民族理论的核心是什么？ 答:民族平等和民族团结。
10、中国各民族分布的特点是什么？ 答：大杂居、小聚居、相互交错居住。
新疆的历史发展
清代，清政府把西域改名为新疆，管理西域期间出现了准噶尔贵族和大、小和卓的叛乱，但都被中央政府镇压。之后，土尔扈特人回归祖国，定居新疆。所以新疆自古都是中国的领土。在欧洲还处于罗马帝国时期，新疆就是中国的领土了。
1949年9月25日新疆和平解放。 10月12日，中国人民解放军进军新疆，20日进驻新疆省会迪化，11月7日，王震、徐立清等同志到达了迪化，受到热烈欢迎。1955年10月1日成立新疆维吾尔自治区。 1955年10月1日，新疆省第一届人民代表大会第二次会议闭幕时宣告：中华人民共和国新疆维吾尔自治区正式成立。自治区主席由赛福鼎担任，方锦纯为副主席。全区共划2地级市、8地区、5自治州、15县级市、64县、6自治县。
新疆作为古代东西方经济文化交流的主要通道和枢纽，自古以来就是一个多种宗教并存的地区。早在伊斯兰教传入前，祆教、佛教、道教、摩尼教、景教等多种宗教，就相继沿着丝绸之路传播到新疆，与当地土生土长的原始宗教一起在各地流传。伊斯兰教传入后，新疆不仅继续维持了多种宗教并存的局面，而且又有基督教、天主教等宗教传入。
伊斯兰教成为维吾尔等民族信仰的主要宗教后，原来主要由这些民族信仰的祆教、摩尼教、景教在新疆随之逐渐消失，但佛教、道教仍然存在。从明朝起，藏传佛教还有了重大发展，成为与伊斯兰教并列的新疆两大主要宗教。十七世纪后期，伊斯兰教白山派首领阿帕克和卓借助藏传佛教的力量，消灭了自己的政敌黑山派和卓势力，并灭亡了叶尔羌汗国（蒙古察合台汗后代于1514年—1680年间以今莎车为中心建立的地方政权），足见当时藏传佛教势力之大。大约从十八世纪起，基督教、天主教相继传入新疆，佛教、道教和萨满教也有了较大发展。这些宗教的寺院、教堂遍布天山南北，有些穆斯林甚至改信了基督教等其他宗教。
新疆的宗教虽然一直在不断演变，但自从外来宗教传入以来所形成的多种宗教并存的格局却一直保持下来。现在新疆主要有伊斯兰教、佛教（包括藏传佛教）、基督教、天主教、道教等。
舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊； ——祖国啊！ 我是贫困， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵；
——祖国啊！ 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊！ 我是你的十亿分之一 是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的；富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊， 我亲爱的祖国！
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民族团结策划书
------海报展
一、活动主题：“民族团结在我心中”
二、活动目的：我们学习生活在多民族氛围交融的喀什师范学院，这里到处都是浓郁的民族气息，多民族一起学习、生活已经成为了我们大学生活中必不可少的元素，民族团结在我们身边显得尤其重要，平等、团结、互助、和谐成为了与我们息息相关的生活主题。为了加强民族团结，促进个民族之间的深厚感情，使同学们更加重视民族团结的重要性，创造多民族平等、团结、互助、和谐生活的校园景色，数学系特举办一次：“民族团结在我心中”海报展活动
三、活动时间：2014年5月15日—5月26日
四、策划、主办单位：数学系学生党支部第三组
五、活动内容：
活动宣传：张贴海报及摆放倡议展板进行宣传征集事宜，发动各班宣传委员宣传，达到最大限度的告知目的，尽量让每个同学了解与参与活动。
作品要求：
1.作品具体主题、内容只需与总体主题相适应，可以在总主题的基础上分小标题，作品风格不限，内容健康向上，符合推普的观点；在其中出现宣传语，体现宣传内容和构思。
2.作品是原则上是手绘单幅作品，可多人合作，需在作品后面适合位置注明相应的主题、班级、姓名等相关信息。
3.海报可以多种板式反映生活中的小片段，真实深刻，突出主题。以图画与文字相结合的形式来突出主题和特点，图案简洁、含义明确、色彩明快，并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。图画和宣传口号于同一张海报完成，制作工具材料不限，由主办方提供大纸张，自备制作工具（包括颜料）
作品征集：各班作品通过本班宣传委员递交
作品评选：所有作品将递交我院老师点评。
作品后期：海报继续于民餐与汉餐处展示两天，供同学们欣赏交流。
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团课策划书
单位：审计2010级1班
日期：2013年05月20日
团课策划书
活动主题：民族团结一家亲
活动背景: 为了积极响应学校院领导和党团支我部的号召，为了更好的了解民族团结的重要性，我审计2010级一班全体同学决定开展一场关于民族团结一家亲的团课。
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中华民族政策体系的重要组成部分。
活动意义和目的：民族团结有非常重大的意义：
团结就是生命，团结就是力量，团结就是形象，团结就是希望，团结就是胜利。各民族团结友爱，是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现，是中华民族繁荣发展的重要保证。
中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。60年来，各族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展，携手推进社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗。60年来，中华民族在前进过程中克服了来自政治领域、经济领域和自然界的种种困难和考验，顶住了来自国内外的种种压力和挑战，使我国现代化建设和改革开放的航船乘风破浪、胜利前进。其中，一个很重要的原因就是各民族始终同呼吸、共命运、心连心，同心同德、并肩战斗。今天，"汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开"的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。
活动时间：2013年05月21日下午四点 活动地点：综合楼311 活动单位：审计2010级一班 活动前期工作：
1、各班团支书开会，商量本次团课的有关事宜安排和活动内容
2、写活动策划
3、安排主持人及准备主持人发言稿
4、提前预订课室提前检查课室的设备
5、准备邀请嘉宾并通知各班的同学
6、借相机,制作幻灯片,拍摄工作
7、座位的安排工作
8、组织部做监督并跟进工作的准备情况
活动流程：
1、播放有关民族团结的视频
2、让同学们对有关民族团结的话题发表自己的见解与看法
3、主持人总结 活动的后期工作：
1、场地的打扫,有关信息的擦除
2、团课的总结
3、整理有关的资料
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一：活动主题：增进民族团结，共创和谐未来！
二：活动背景：“民族团结”是中华民族亘古不变的话题，也是几千年传承下来的民族传统，中华脊梁。五千多年的悠久历史，缔造了中国这个伟大而团结的多民族国家，五十六个民族，传承了中华民族龙的精神，组成了华夏丰富多彩的灿烂文化。在此新生入学之际，共同谱写体院团结，民族团结的伟大之音。
三，活动目的：为了增进体院各民族同学情感，加强班级间的交流与合作，培养全体学院的爱国热情，弘扬民族间团结友爱精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义社会大团结。共创和谐未来！
四，主办单位：学习部
五，活动时间：2012.11.17
活动地点：奥体会议室
六
七，活动参与人员：09 10 11 12班级
演讲形式
1、演讲以叙事、抒情和说理为主，要求政治导向正确，演讲主题突出，内容积极、健康、向上，生动、真实、感人；
2、用普通话演讲，也可以用蒙语，要求发音标准、流畅、清晰；
3、演讲时间控制在5分钟以内。
奖项设置
演讲决赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，
八：活动前期策划准备：
1：嘉宾邀请
2：宣传海报绘制及展板预借
3：摄影设备预借 10月17日
4：活动物品采购 10月16日
5：活动现场布置 10月17日
九：活动流程：
1：人员进场（嘉宾就坐与嘉宾席）
2：主持人开场（背景音乐：歌唱祖国）
3：主持人介绍嘉宾及嘉宾发言
4：同学退场（《难忘今宵》）
十，经费预算：
物品 数量 金额
矿泉水 一箱 16元
奖状39元
条幅1
奖品
十一，活动注意事项：
1：活动开始前一小时全体男生到场布置场地，负责人员摆放好宣传海报及绘制黑板报。 2：活动过程中王子恒负责维护好秩序，活动过程中不可随意走动。
3：同学们做到怎么来怎么走，保持场地整洁。
4：活动结束后同学们有秩序的退场，嘉宾先行。
十二，活动事后安排：
1：场地布置人员结束后留下清理场地。
2：拍照同学整理照片并上传至微博。
3：鼓励同学们充分享受过程并写下活动感想积极向校内微博投稿，也可以放到班级群共享。
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德育课程
《民族团结社会和谐》
策 划 书
学院：应用工程
专业：建筑工程技术
班级：1125
一、活动起源
同学们2012年是第三十个民族团结教育月，民族团结是新疆各民族历史发展的优良传统。历史上不同时期正是各民族同胞团结奋斗、克服苦难、才创建了美丽的家乡。如今在新疆大建设大发展的新形势下更需要民族团结共促新疆和谐进步。 我们伟大的祖国960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足、和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
为在学校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我校以“民族团结 社会和谐”为主题，开展一系列活动。
二、活动目的
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。所以要达到民族团结共促社会和谐发展的目的。
三、活动时间：2012年11月
四、活动程序
第一阶段：启动阶段
1、结合课程对学生进行倡议。第二阶段：开展阶段 活动
一、先进典型学习
活动目的：为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动。
活动时间：2012年11月——12月初 活动内容：
1、组织全校教职工学习他们舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的先进事迹。
2、学校党支部结合实际，通过动员会、座谈会、讨论会、学习心得等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，在学校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。
3、举行了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，全体党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。
4、出板报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。活动二：开展丰富多彩的民族团结活动
活动目的：充分发挥学校育人主渠道作用，以形式多样的活动对学生进行民族团结教育
活动时间：2012年11月——12月初 活动内容：
1、举行 “热爱伟大祖国，建设美好新疆”大合唱比赛。
2、举办“互赠民族团结连心卡”活动，学生以文字、图画的形式妆点卡片、书写祝福，图文并茂的张张卡片表达了小队员们对党、对祖国、对社会主义的热爱和对民族团结的珍视。
3、开展“民族团结读书”活动。积极倡导学生读一本民族团结题材的好书、好文章活动，并结合自己体会写一篇读后感，让民族团结在自己心中长存，在自己笔下升华。 第三阶段：评比阶段（项目）
1、主题班会
2、黑板报
3、大合唱
4、读后感 感言：
本次活动一定离不开各位班主任辛勤耕耘，也离不开学生会、班团干部的鼎力相助，但愿活动能达到预期教育效果，真正让每位学生从民族团结 社会和谐”中学到知识。谢谢大家。
2012年11月
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加强民族团结主题班会策划书
一、班会背景
民族团结是各族人民的生命线，各族人民修戚与共、团结一心共建美丽、平安的校园。在我国上千年的历史发展中，生活在祖国的各族人民同呼吸、共命运，心连心，共同缔造中华民族的悠久历史。
二、活动主题
加强民主团结，增强中华民族的凝聚力
三、班会目的
1、回顾历史，牢记中华民族曾经受的深重灾难，激发同学们的爱国热情。
2、正视当前现实，反对民族分裂，巩固树立为中华民主的伟大复兴而努力奋斗的坚定信念。
3、让各位同学了解各民族之间的各种差异，培养同学们理性看待民族问题的能力，培养同学们的爱国守法的观念。
4、了解并尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，以民族发展大计为重。
四、班会地点
六、班会时间 2017.11.17
七、班会对象：
八、班会流程：
（一）前期准备
1.班级负责人申请好举办教室。
2.确定好讲解班会及拍照人员。
3.通知全班同学班会活动时间地点。
（二）班会内容
1、请同学谈谈对民族团结的看法
2、以PPT的形式向同学们叙述民族团结的重要性
3、以小组的形式进行讨论，请同学发表自己的看法和感悟
（三）后期工作
负责人做好整理材料，活动总结工作。
八、注意事项
1.参加人员无特殊情况不得请假，班会纪侓要维持好。
2.班会期间，全体人员需认真听讲。
3.活动期间同学应保持教室环境卫生。
4.负责人需做好点名工作。
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中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主
义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心，自豪感。为了培养广大青年学生的民族意识和提高团结力，增进对不同民族间的了解与沟通，加强各支部的沟通。因此各支部将联合举办一期以“民族情感、民族精神、民族融合” 为主要内容的主题团日活动。
一、活动主题：民族团结
二、活动时间：2011年12月10日
三、活动地点：
四、活动对象：071140
7、071140
8、0711
412、0711
413、0711
416、
K0711
318、K0711322支部
五：活动流程：
1.7、8支部开场歌《新龙船调》
2.活动正式开始，主持人致开场词及对嘉宾进行介绍
3.7支部：独唱民谣
4.8支部：摆手舞
5.13支部：演讲
6.7支部：小品
7.现场互动：语言模仿
8.16支部：民族舞
9.18支部：演讲
10．12支部：古典舞
11.22支部：
12.8支部：大合唱《爱我中华》
13.主持人作总结，宣布活动结束
六：活动要求：
1.全体工作人员准时就位，确保活动顺利进行
2.与会人员服从安排，注意安全
3.积极参与
4.保持会场干净，注意卫生保持
5.各支部派团干维持活动纪律 七：活动经费：
071140
7、0711408支部 0711
412、0711413支部 K0711
318、K0711322支部
0711416支部
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2012-2013学年第二学期 会计学院团日活动
策
划
书
会计学院分团委学生会组织部
民族团结
二、活动背景
中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元。新疆作为一个特殊的多民族地区，民族团结就显得尤为重要。今年5月是自治区第30个民族团结教育月，在全校上下深入学习实践科学发展观，大力宣传民族团结教育活动的趋势下，引导广大青年正确看待当前形势，毫不动摇的坚持民族团结理念，坚持不懈的开展民族团结教育活动，为维护祖国统
一、民族团结，建设繁荣、和谐的新疆营造良好氛围。
三、活动目的
民族团结教育活动的目的是为了培养广大青年学生的民族团结意识和提高团结力，使各民族学生思想认识和行为自觉的统一到党和国家的要求上来，增进各民族间的了解与沟通，促进56个民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬，增强各民族学生维护民族团结，维护国家统一，反对民族分裂的责任感和自觉性。在社会交往中，具有正确对待和处理民族问题的基本素质，自觉维护我国各民族“平等、团结、互助、和谐”的社会主义关系，促进各民族共同进步，祖国繁荣昌盛。
2012年5月9日北京时间15：30
五、活动地点
经世楼三楼:1301，1303，1304，1302，1305，1306，1307，1309，1311教室, 以及校足球场.六、活动流程
（一） 召开团支书例会，分配活动
在团日活动召开前一周周四在会计学院会议室召开全体团支书例会，在例会中对团日活动做一详细安排，通知团日活动主题，分配团支部及教室，奖评优秀团支部，并让优秀团支部挑选任意团支部在户外开展自由体团日活动。强调团日活动的重要性，要求各团支部保质保量完成团日活动。
（二） 召开班委会，讨论活动方案
在团支书例会结束后，各班召集班委商讨以“民族团结”为主题的团日活动方案及内容，做到内容新颖，形式多样，现场气氛浓厚，达到团日活动的预期效果。
（三） 安排具体任务，实施活动方案。
各班委将以“民族团结”为主体的团日活动任务分配至各同学，全体动员开展团日活动的准备。
（四） 团日活动开展现场
要求室内各个团支部准时到达所分配教室，按要求
就坐，在活动现场保持安静，不大声喧哗; 户外各团支部注意安全，积极参与活动，融入到“民族团结”主题中。
（五） 团日活动开展形式
其中大
一、大二及大三团支部分别以支部为单位在室内即教室，以及上次团日活动优秀班级在户外校足球场开展丰富多彩的团日活动。
要求:活动形式新颖，内容丰富多样，现场参与度高，形式不限。可以以宣讲、话剧、唱歌、朗诵、及游戏等方式进行。
七、工作安排
室内安排:
户外安排:
会计10-
2、会计11-5及审计11-1团支部在校足球场开展形式多样、内容丰富的民族团结团日活动。
八、注意事项
1.各团支部准时开始团日活动
2.团日活动时保证现场纪律，不大声喧哗
3.组织部干事认真清点各团支部人数，做好团日活动记录
4.不到活动结束时间不得散场，以免扰乱其他教室的活动；若活动结束需要散场必须向组织部请示
5.团日活动结束后，各团支书集合做活动总结
望各支部认真准备,积极参与。
会计学院分团委学生会组织部
2012.05.02
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捍卫祖国统
一、维护民族团结，民族团结高于天，开展民族团结活动，维护民族团结，构造和谐校园。
一、整体情况
5月，是民族团结月，为了增强我院大学生民族团结知识，丰富我院大学生课余文化生活。特举办xx学院首届“民族团结杯”大学生民族团结知识竞赛.
二、活动目的：
1、增强我院大学生民族团结知识
2、丰富我院大学生课余文化生活
3、把民族团结进行到底
三、活动主题：
“民族团结心连心”
四、主办单位：
xx大学xx学院团总支、学生会
五、宣传工作安排
1、活动前宣传
（1）横幅 2条。
内容：“xx大学xx学院首届“民族团结杯”大学生民族团结知识竞赛”、“ 预祝xx学院首届“民族团结杯”大学生民族团结知识竞赛取
得圆满成功!”。
规格：50×(8～10)m.
分布：活动现场，xx学院门口。
（2）海报5张。
分布：4号宿舍楼门口、xx学院门口、一号教学楼门口，二号教学楼门口，邮局门口宣传栏。
（3）宣传板2块。
内容：民族团结相关内容。
分布：活动三天前放一块在一号楼门口，活动一天前将其移至二号楼门口；另一块放在xx学院门口。
2、活动安排：
（1）组队安排
a、以班级为单位组队参加，共设班级组队5个组，特邀嘉宾组一1组，干部组1组，干事组1组。
b、每一组由三人组成，各组由各班、特邀嘉宾、xx学院学生会干部、干事自愿组成。
（2）竞赛安排
a、知识必答题，答对加十分，答错不扣分。
b、知识选答题，答对加十分，答错不扣分。
c、知识抢答题，答对加十分，答错扣十分。
d、风险题，答对加相应分数，答错扣相应分数。
e、设专门考官进行成绩记录，监督小组纪律。
f、本次竞赛只有决赛，望各组充分准备。
六、工作人员和项目组
1、工作人员：
顾问：
统筹组：xx学院团总支、学生会所有部门。
2、项目组：
（1）第一项目组：策划组
组长：
组员：学编部成员
任务：a、负责整个活动的策划、安排。
b、负责收集活动所需的一切资料。
（2）第二项目组：宣传组
组长：
组员：宣传部副部长及其成员
任务：a、负责海报、宣传板设计及出版、邀请函的馔写。
（3）第三项目组：采购组
组长：
组员：文体部所有成员
任务：a、负责购买活动所需品（横幅、奖品、海报、邀请函、气球、饮用水）。
（4）第四项目组：现场布臵组
组长：
组员：办公室、
任务：a、现场的设计与装饰。
b、负责会场桌椅的配备工作。
（5）第五项目组：纪律组
组长：
组员：组织部部门成员
任务：a、负责活动过程中的纪律维持及考勤。
（6）第六项目组：清场组
组长：组员：生活部成员
任务：a、负责活动结束后组织把桌椅器械搬回学院及清理现场。
（7）备注：以上没有被安排到工作的部门及其成员请与其他部门一起负责活动现场、听从负责人的指挥。
七、活动流程安排：
1、宣传部在活动前三天出好板报和海报并张贴，对此事进行宣传。
2、策划组出好竞赛试题，做好保密工作。
3、组织部在活动前两天之内做好签到表格和考勤表。
4、活动前两天采购组必须买齐活动所需品，其他需要向其他学院借的必须在前一天之内借到学院办公室。
5、活动当天，现场布臵组必须在活动开始前两个小时布臵好活动现场。
6、活动当天，放映组在布臵组布臵好现场后，调试好相关器械。
7、活动当天，主持人在以上工作完毕后，自己彩排串场，做好充分准备；通知选手抽签，并调式抢答器。
8、活动临近，礼仪队做好准备工组，准备迎接选手、观众、嘉宾的到来，做好签到记录。
9、介绍到场领导及嘉宾，有请李殿彪书记致词并宣布竞赛开始。之后开始介绍选手出场并让选手作自我介绍，每组选手介绍完毕后自觉入座选手席。
10、主持人宣读竞赛规则完毕，竞赛开始。
11、第一个环节结束后，穿插进一个文艺节目，主持人有请xx122班张文翔为大家演唱歌曲；完毕，第二轮竞赛开始。
12、第二个环节结束后，现场采访团委老师（内容待定）。
13、第三个环节结束后，穿插由xx101班表演的民族舞蹈。
14、第四个环节结束后，由xx10级组合为大家演唱歌曲。
15、竞赛结束，评为现场评出奖项，发奖！
16、活动结束，主持人向嘉宾及评委致谢并宣布退场，选手留下合影留恋。
17、清场组负责收拾现场。
八、活动时间、地点：
时间：2012年5月25日，星期二，下午20时30分。
地点：大礼堂讲座厅。
九、活动资金：资金预算
xx学院团总支、学生会
2012年5月17日
第11篇：“发扬民族团结精神”演讲比赛活动策划书
药学院青年大学生创建民族精神团结
活动策划书 根据学工部学生处工作安排，按照《贵阳医学院关于开展青年大学生民族团结进步创建活动的通知》文件精神，为了营造良好的校园气氛，使全体师生意识到民族团结的重要性，自觉维护民族团结和社会稳定，大力发扬各民族同呼吸、同命运，心连心的优良传统；牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开的思想；倍加珍惜各民族共同团结奋斗的，共同繁荣的局面，我院决定开展“发扬民族团结精神”系列活动，具体安排如下：
一、活动形式：
少数民族知识和民运会知识竞赛、征文比赛、周末影院，签名宣传活动
二、活动时间
2011年4月中旬
三、活动主题：
“发扬民族团结精神”、“传承民族文化”、“你了解民族运动会吗”
四、活动对象：
药学院全体同学，
五、活动流程：
（一）.活动宣传（4月初）
在全院范围内开展“团结少数民族，共享民族盛会”为主题的签名活动，制作海报宣传民运会概况，普及民运会知识。
（二）.活动开展：
1、以班级为单位，由各班自行组织在班级内围绕活动主题开展各项活
动。（具体形式可由班干自行决定，时间在四月中旬左右）
2、民运会知识竞赛，从每班各派出代表组成队伍参加。竞赛范围以民运会知识和少数民族知识为主，提前5-10天下发给各班进行准备，角逐出前三名以后，从中挑选优秀同学参加院级比赛。
3、同期开展征文比赛活动，每班至少有五篇。文章字数为1500-2000字。主题有以下两个，可任选一个：
a.“维护国家统一，民族团结”
b.“传承民族文化，繁荣社会发展”
届时将由评委老师评定名次，对于此次征文比赛中优秀作品我们也将予以发表在药学院简报上或是集合成册保留纪念。
4、活动开展期间，利用周末影院播放关于民族团结与民运会的宣传影片。
（三）、活动总结
在各项活动结束后，由各班进行活动开展情况总结，选优秀总结材料报送学校参加评奖。
药学院团委药学院学生科2011年3月16日
第12篇：民族团结
双语教育对民族团结的作用
AXQEHAAAdYjEuVbB
汉语是我国的族际语，这是由中国几千年各民族历史发展与现实的政治、文化、经济等多方面社会因素所决定，并自然而然形成的，是中国各民族自愿的选择。中华民族千百年来创造的先进文化主要是靠汉语来传承的，世界上最前沿的科学技术也是靠汉语来传播的，少数民族不学汉语无法走向全国。可以说，各民族互相学习语言是时代的需要，也是民族得以发展进一步走向自强的客观要求。在各民族中推行双语教育，就是极大限度地去提高全民族的信息接受能力，去吸收外民族、乃至全世界先进科学技术和优秀文化成果，以便从根本上去提高全民族的素质，推动民族发展。因此双语教育对民族发展具有重要功能。
一、教育功能
对于少数民族而言，母语大多数只是在本民族内部使用，在高科技发展的信息时代，使用单一母语会使民族间的交流遇到语言文字的障碍。少数民族儿童在成长的过程中如果一直仅会使用母语，必将会影响他们从书刊和电视广播等信息媒介获取更多的信息，从而影响想象力、创造力和思维能力的发展。倘若少数民族儿童从小在学习母语的同时，再学习信息容量大、储备丰富的汉语，必将对其智力发展产生积极影响。美国耶鲁大学一位心理学教授的统计分析证明：会说两种语言的儿童大脑的灵活性及分析问题时的思维能
力跟只会说一种语言的儿童相比有明显的优越性；语言刺激是促进大脑细胞发展的重要因素之一；儿童时期是语言发展的敏感时期；双语刺激不仅能给大脑以更多的信息，而且能加强脑细胞之间的联系，促进大脑两半球间的配合，推进儿童的智力发展。语言是交际的手段，同时也是心智活动的工具，因为思想在很大程度上借助语言活动，接受双语教育的学生，拥有两套交际手段和两套思维工具，所以他们掌握双语的过程，也就是他们个体潜力增长的过程。因此，少数民族在学习母语的同时，还要学习第二语言。实行双语教育，能拓宽学生的知识面，使他们接受多元文化，适应多民族国家的政治经济生活的需要，还能为学生扩大成才和就业门路。
二、政治功能
在双语教育的多种功能中，最易被重视的是政治功能。双语的存在与发展同一个国家的政治和民族的基本信仰紧密相连，国家的政治主张和民族的政治要求都会促进或抑制双语教育的进程。“双语教育对加强各民族相互理解是我们所能够做的最有价值的贡献，他是促进各个民族和平共处的最佳途径。”东西方国家凡是主张双语教育的政治家和教育家都希望通过双语教育来帮助实现对本国各民族之间的“平等、团结、民主、自由”的政治思想。在一个特定国家，双语教育政策的语言目标的确定本质上是一种政治决策，它与
这个国家的语言政策是一致的。如：二战前的加拿大，一直对外来移民推行同化政策， 要求移民放弃自己祖国的文化与传统，转变民族意识，摒弃其祖居国的民族认同。同化途径就是要求外来移民学习英语，进而适应英国的政治、经济制度。而在实行多元文化教育的新加坡，英语作为第一语言来教学，官方规定的“母语”———华语、马来语和泰米尔语作为第二语言来教学。学生学习英语，以明了其实用价值；学习母语，以理解各民族的文化准则和价值观。其目的在于加强不同语言群体之间的交流和团结，削弱多元社会中所固有的分裂主义；促进作为中立语言———英语的使用，以使所有的种族平等竞争，并得益于它作为国际语言和现代交流、科学和技术语言的地位。可见，双语教育对民族发展起到什么样的政治功能取决于该社会的政治制度本身。 在我国，实施双语教育是马克思主义有关民族平等和民族语言平等理论的具体实践，是国家的有关民族语言文字与双语教育的法律、法规和政策的具体落实。通过双语教育，有助于克服狭隘的民族主义和自我文化中心思想，增进各民族之间的相互了解，促进各民族之间的团结，提高各民族的科学文化素质，使学生接受和理解社会的政治观念，从而产生维护现行政治制度和遵守法律的行为，形成相应的政治意识、国家意识和国民意识,提高民族的思想政治素质。 另外，通过双语教育中的族际语教育———汉语教育，使各少数民族之间
语言相互交流成为可能。在此基础上，达到各民族在政治、经济、文化、教育等领域的平等、全面的相互交流，共同发展，从而奠定国家一体化的基础。就个体而言，少数民族成员只有通过双语教育中族际语———汉语的学习，才能够具备顺利步入现代社会的条件，从而跨越文化障碍获得个人在社会上的更大发展。同时，也只有少数民族大多数成员顺利进入现代化社会，国家的一体化进程才能够得以发展，国家的统一才能够借以巩固。而各民族间的团结和祖国统一是民族发展进步的重要条件。
三、经济功能
经济发展是以科技的发展和提高全社会的科学技术水平为基础的，劳动者素质对经济发展起着决定性的作用。劳动者素质的含义不仅是政治素质和文化素质，而且还包括科学技术方面的素质。少数民族学生不仅要通过双语学好文化课，而且更重要的是在学好文化课的基础上学好科学、技术课程。在实行社会主义市场经济的今天，民族之间，民族地区与国外的边境贸易等经济交流日趋频繁，民族地区的教育应适应这一形势发展的需要，改进少数民族地区学校的教育工作，实行双语教育，实现学生语言和教学用语的相互衔接，只搞汉语教学或只搞少数民族语文教学，都很难实现提高整个少数民族劳动者科学文化水平的目标，也无法适应各民族之间的经济接触以及与境外的联系，也就更谈不上发展经
济。
四、文化功能
语言作为意义的表征系统，其符号的背后含有价值、意向、态度等成份，因此，双语教育的目的不单纯是语言的学习,还是一种文化的传递,乃至促进人的发展的手段。要培养学生胸怀全球的观念,要能够理解、尊重不同民族的风俗和文化,要具有本民族、本国家以外的文化知识,在不同的文化环境充满自信地与不同的民族坦然相处、相互交流、开展合作等。因为社会的发展自然带动民族和文化的接触与发展，因而民族原有的生产方式、行为习惯、语言乃至于内化于精神层面的价值观等民族的文化特征，必然受到所处社会主流文化大背景的影响而逐步削弱乃至丢失。而我们民族教育的目的，是让每个民族既能站在本民族文化本体之内，充分领略本民族文化的宏大和丰富内涵，还要有机会站在他文化的丰厚积淀上，去感受和学习他文化的独特之处。在这样的民族教育之中，能培养出真正的民族认同感、民族自尊心和民族责任感与使命感。尤其在中国这样一个多民族的大国之内，要做到汉民族与各少数民族既能采取宽容的态度去对待他民族文化，形成中华民族的同一性发展取向而减少内在的心理冲突，建立起对国家的责任感和忠诚意识；同时又具有以客观的态度对待本民族文化的独特性，为本民族的文化而自豪。这才是真正的双语教育的理想境界，才能收到素质教
育的理想果实。
第13篇：民族团结
开展创建“民族团结活动”实施方案
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”主题，围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作与教育教学工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织全校师生深入开展民族团结进步模范单位创建活动，使广大师生牢固树立“三个离不开”思想，为涌溪小学推进跨越式发展、长治久安做出应有贡献。
二、总体目标
认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模范单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围，将创建民族团结进步模范单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和教育 ，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气。
三、活动安排
（一）第一阶段：宣传动员阶段。
1.按照涌溪党委统一部署，结合实际制定学校总体创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并广泛宣传，大力宣传市党委关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在全校营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。
2.结合当地苗、汉混居的特点，将宣传活动纳入全体师生学习计划，统一思想认识，让各族师生进一步感受到社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖，不断增强教育系统各族师生的免疫力、鉴别力。3.深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，结合校园文化艺术节，广泛开展各种形式的民族团结教育活动，选树一批民族团结先进典型，宣传典型事迹，营造良好氛围。
（二）第二阶段：开展丰富多彩的活动。
组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。 1.按照建设学习型机关、学习型干部队伍的要求，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，再掀学习热潮，做到基本内容应知应会。通过开展教育，使各族教师树立国防意识和忧患意识，树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。
2.深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史、民族发展史”宣传教育。
3.结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，突出民族团结教育内容，积极开展“知党史、报党恩、讲团结、爱祖国”及中国共产党“三史”为主要内容的知识竞赛活动，使广大师生深入了解党的历史，增进各族群众对党的感情、对祖国的感情，增进各民族大团结。
4.结合中国共产党成立庆典活动，组织开展“红色经典”歌曲大家唱、“中华经典诗文”诵读活动。举办“唱红歌”歌咏比赛，使“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想深植人心，从而达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气的教育目的。
5.开展“献爱心、送温暖”慰问困难师生活动。一是对我校贫困教师开展扶贫帮困活动；二是结合建党周年之际，开展慰问家庭困难的各族学生活动，把党的恩情、社会主义大家庭的温暖和学校的关爱，送到困难教师和学生当中。
5.每年组织开展冬季运动会。11月下旬，组织开展乒乓球 和拔河比赛，广泛调动每个人的积极性，形成浓厚的民族团结氛围，使之凝聚成推动教育事业跨越式发展的强大合力。
（三）第三阶段：评比阶段
1.把每次活动评选出的优秀奖项做好记录并给与表扬。做好活动剪辑工作，让师生充分展示，回忆，体验，从而感受到民族团结的重要性。 2.创建工作领导小组办公室召开座谈会，及时总结推广好的经验和做法，在全校开展评选民族团结进步模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。
涌溪小学
二〇一三年九月
第14篇：民族团结
民族团结手抄报
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。为了让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根，荥阳市第一小学针对学生的年龄特点，积极开展系列民族团结教育主题活动。
在本周的星期一至星期五下午，荥阳一小各班分别举行了“民族团结教育”主题队会活动。各中队辅导员精心设计，将民族团结教育和“我爱我的祖国”主题教育有效结合起来，使活动开展得有声有色。中队活动中，学生们各尽其才，通过朗诵、讲故事、唱歌、小品、爱国知识大比拼等形式进行生动活泼的体验式活动，在体验中领悟和增强了广大学生的民族团结意识。
与此同时，一小还开展“民族团结教育”手抄报比赛。学生们在自己班主任教师的指导下，经过自己的努力，制作出了一幅幅内容涉及少数民族风情、民族团结、伟大祖国60年巨大变化的手抄报，让学生体会到了民族团结教育的丰富内涵。
通过系列的“民族团结教育”活动，使学生不但了解了民族知识，而且深刻体会到，民族和睦相处，社会和谐共融的局面得之不易，要维护稳定大局，不能仅依靠口号和宣传，要切实有民族团结意识，从小应该自觉维护民族团结，作民族团结的友好使者。
“民族团结”主题队会方案 ——金色阳光中队（五四班）
一、班队会目的通过“中华民族大家庭”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。
二、班队会准备
1、将全班分成6个小组，分别收集6个少数民族风俗习惯的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
3、准备两串塑料葡萄，一顶维吾尔族帽子，一幅日月潭的挂图，白族的小工艺品，中华人民共和国地图的拼图和《爱我中华》的录音带。
三、班队会过程
1、导入主持人甲：同学们，现在我们玩个游戏，在每个小组中都有一些拼图，现在请每个小组派出代表完成这幅拼图。
主持人乙：（手指中国地图）同学们，这是什么？（齐答：中国地图）
主持人甲：每当我们轻轻打开地图。
主持人乙：第一眼看到了彩色的中国。主持人甲：碧绿的是草原。
主持人乙：金色的是沙漠。主持人甲：蓝蓝的是大海。
主持人乙：弯弯的是江河。主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
主持人乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。主持人甲：XX，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。
主持人乙：那太好了！（各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访）主持人乙：XX，这竹竿舞是哪个少数民族的体育活动呢？
主持人甲：这，我可不知道，让我们请第一组的同学为我们介绍介绍吧。（第一组表演《竹竿舞》，一边表演一边作讲解。）
主持人乙：XX，原来这跳竹竿是黎族人民喜闻乐见的一种传统体育活动，真是太有意思了。主持人甲：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。下面请出彝族同胞为我们介绍。（第三组以顺口溜形式介绍彝族的服饰。）
主持人乙：少数民族的服饰的确是多姿多彩，他们的工艺品同样是丰富多彩的。现在，有两位白族的小姑娘为我们带来了他们家乡的工艺品，我们来听听他们的介绍。（第四组以各种形式介绍白族工艺品。）
主持人乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。（第五小组派代表讲《马本斋和回民支队》的故事。）
主持人甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
主持人甲：XX，今天这趟旅游列车开得真快，不知不觉已来到新疆了，你看（用手指一指前方），那不是阿凡提吗？大家瞧瞧他来干什么？（第六组表演《阿凡提的故事》。）
主持人乙：同学们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间。你瞧，在那一望无垠的田野上，在那金灿灿的油菜地里，一只只美丽的蝴蝶正翩翩起舞。
主持人甲：（出示：蝴蝶标本）同学们，你们知道哪里的蝴蝶最美丽呢？（齐答：台湾）对，台湾。在那里居住着许多高山族的同胞，下面请高山族的同胞为我们介绍宝岛台湾。（第七组同学诗朗诵《我知道的台湾》、讲述《日月潭的传说》）
主持人甲：XX，今天的班会课使我获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢？
主持人乙：这样吧，我们来玩一个游戏，每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上，然后贴在地图相应的省份，看哪个小组的代表贴得对。
主持人甲：现在开始。（开始游戏，放《爱我中华》音乐。）
主持人甲：下面请班主任老师作评判，看看同学们贴得对不对。
班主任：同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会课。
第15篇：民族团结
民族团结
在几千年的历史沧桑中，我国各民族发展了休戚与共、相互依存的亲密关系，形成了伟大的中华民族，共同缔造了统一的多民族国家。国家统一始终是中国历史发展的主流，是各族人民的最高利益。维护祖国统一，始终是中华儿女的神圣职责。祖国统一是国家繁荣富强的根本前提。一个强大的国家，必然是一个统一的国家；一个强盛的民族，一一的国家。四分五裂，断难成为世界一流强国；一盘散沙，绝无希望跻身世界先进民族行列。在中国历史上，凡是国力强盛、经济发达、文化繁荣的时期，无一不是国家强盛的时期。西汉文景之治、唐代贞观之治、清代康乾盛世，都是在国家统
一、社会安定的情况下出现的。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国的综合国力不断增强，国际地位显著提高，各族人民在党的领导下，共同团结奋斗、共同繁荣发展，中华民族的伟大复兴展现出宽广而美好的前景。
祖国统一是各民族发展进步的重要保障。国家的统一，为各民族发展进步提供了稳定的社会政治环境，密切了各民族间的经济文化联系，极大地推动了各民族的发展进步。新中国成立以来，处于不同社会发展阶段的各少数民族，经过民主改革和社会主义改造，走上了社会主义道路。各民族经济文化联系更加紧密、交流更加频繁，相互学习气相互促进，共同发展、共同进步。各民族在政治、经济、文化等方面发生了地覆的变化，取得了举世瞩目的成就。在中国共产党的领导下，中华民族焕发出蓬勃生机和旺盛活力。
祖国统一是各民族幸福生活的不竭源泉。祖国是各民族安身立命之所在，是各民族共同生活的家园。祖国好比母亲，为各民族提供衣食之需，使他们免受冻馁之苦；为各民族遮风挡雨，使他们免遭风刀霜剑的伤害。祖国统一是各民族之福，祖国分裂是各民族之祸。新中国的成立，实现了国家的高度统一，各族人民在社会主义道路上开始了崭新的生活。改革开放和现代化建设的不断推进，使人民生活实现了从温饱不足到总体小康的巨大跨越，各族人民稳定地走上了富裕安康的广阔道路。
实现祖国完全统一，是中华民族走向伟大复兴的历史必然，是全体中华儿女的共同心愿。坚决反对一切分裂祖国的政治图谋，绝不允许任何人以任何名义任何方式制造民族分裂、危害祖国统一。海内外中华儿女紧密团结、共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。
第16篇：民族团结
试验站小学2009年民族团结教育月
活
动
总
结
今年5月是自治区第27个民族团结教育月。在全国各族人民深入学习贯彻党的十七大和喜迎新中国成立60周年的形势下。坚持学习科学发展观下，认真开展了民族团结月活动，推进师生爱国教育和师生民族团结思想教育，具有重要思想。新形式、新任务对民族团结月赋予新的内容，提出新的要求。
我校始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习卡德尔•巴克、夏忠慧等我们身边的典型先进事迹，以“感恩伟大祖国、建设和谐拜城”为主题，认真总结27年来民族团结教育的经验，大力宣传民族团结的先进典型，深入开展丰富多彩的宣传教育活动。
今年5月12日，我校领导、教师及
四、
五、六年级部分学生开展向康其乡敬老院老人捐助衣物献爱心，并清扫垃圾、打扫房间、洗衣服等活动。5月18日，全校师生向贫困学生阿里木。依买尔捐款献爱心共捐款622元，贡献自己微薄之力。学校结合学习新疆的历史现状，正确宣传新疆发展的历史，引导各族同学充分认识反分裂斗争的长期性、必须性、复杂性，进一步认清民族分裂主义的本质和危害，增强对反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。我校大力开展爱国主义和民族团结教育。
在民族团结教育月中，我校集中精力抓工作，推动今年各项工作的深入开展，坚持集中抓好与去年相结合，做到以月促年，常抓不懈，全面推进民族团结进步事业。当然，今后民族团结教育工作将与时俱进，开拓创新，面对新形式、新任务、新挑战。我们要以新中国成立60年来我校民族团结、教育发展的变化，为新载体，新亮点。以实际出发贴近实际，贴近生活，贴近群众，不断推进民族团结教育工作的战斗力，说服力和吸引力，把民族团结工作提高到一个新的台阶。
拜城县试验站小学 2009年5月28日
第17篇：民族团结
八年级四班民族团结先进班集体事迹申报材料
察布查尔县第一中学八年级四班共有学生40人，其中汉族10人，锡伯族 人，回族4人，蒙古族1人，维吾尔族4人，哈萨克族2人。我们班是一个多民族融合的班级，虽然班里有多个民族，但在初中近2年的共同学习生活中班级学生团结友爱，积极向上，班里同学和同学、同学和老师之间建立起了深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护祖国统
一、维护民族大家庭和睦的优良传统，并在不断继承、保持和发扬着。
自进入一中以来，在学校和学校领导的带领下，我们坚定贯彻中央、自治区党委的各项民族政策，坚持用马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观对班级学生进行教育，对历史和现实提出的重大问题做出了马克思主义的科学回答。坚持开展马克思主义民族理论和党的民族政策的学习教育活动，引导学生正确认识民族与国家的关系、民族与民族的关系；不断增强班级干部维护民族团结和社会稳定的自觉性。始终把民族政策的宣传教育和民族团结工作作为班级的一项重要任务来抓。非常注意平时教育，通过对近年来涌现出的民族团结先进集体和先进个人事迹的学习，积极教育和引导本班同学向先进典型学习，要像他们那样，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱家乡；要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、珍惜民族团结，加深和各族同学之间的感情。把创建文明班级、文明个人等各项活动与民族团结有机地结合起来，制定了具体的办法和制度，使民族团结在内容和形式上更充实更丰富。
两年来，我们通过民族团结课的学习及各项学习活动，对民族团结的认识越来越深刻了。从小萌生在心里的民族团结的种子便慢慢的生根发芽了。我们深深的意识到民族团结是一种精神、一种思想整合的力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。我国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定；没有民族团结，就没有经济的发展；没有民族团结，构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策，是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。面对总体稳定、局部动荡的世界政治格局和我国全面建设小康社会的迫切需要，我们要坚持科学发展观，进一步加强对民族团结重要性的认识。如果学生之间偶尔有些勾心斗角，为防止这些小事影响各民族之间的和睦相处，我会及时谈话，及时做好调解工作，帮助他们排忧解难，解决小矛盾。
作为多民族班级，班级面貌可以变，不变的是民族情，年复一年，永恒的是各民族团结兄弟谊。在班级同学自觉维护民族团结，为维护民族团结增添了自己的一份力量。我们定期召开各民族家长交流会，和家长交流关于民族团结的先进事迹，和家长开民族团结的联谊活动。在每个星期二，我们都会在班里上一节民族团结教育课，这使我们对民族团结工作的了解加深。我们还会在每个星期抽出时间，观看民族团结纪录片，看完纪录片，我们会在班里说观后感，说出看完这些先进事迹后的感想。在班里，同学们会随时阅读有关民族团结的书籍。我们从自己阅读的民族团结书籍中，出题，进行民族团结相关的智力竞答和民族团结演讲比赛。
为增进各民族同学之间的交流，每年春节、古尔邦节、肉孜节，在不影响学习的前提下，我们都会带领各班成员到各族同学家中拜年。在平时的学习中，我们都能和各族同学互相支持、互相谅解、互相帮助。班里的学习小组、座位都是各民族自然交叉选择的。每当置身于学生宿舍，都会被多民族宿舍的快乐温馨所吸引。每当看到孩子们之间友爱和谐相处的身影和脸庞，我的幸福感也油然而生。
我班积极配合学校开展丰富多彩的民族团结教育活动，在活动过程中，民族团结进步事业进一步巩固，我们在多次班内开展了“民族团结”主题班会，通过这样的主题班会，让同学们明白了民族团结的重要性，也让同学们意识到民族团结知识，并且让同学们写了这次主题班会后的心得体会。学生踊跃参加了民族团结演讲比赛和各类比赛。上学期我班的相关民族团结的小品在察布查尔锡伯自治县第一中学文艺汇演中，获得了全校第二的好成绩。在本学期本班的维吾尔族男孩达吾兰同学以出色的表现代表学校参加了县级比赛，并且获得了团体一等奖。他为本班赢得了荣誉，为学校争得的荣誉，将民族团结的精神感染给身边的每一个人。民族团结之花需要每个人付出心血去浇灌，
同学们在学习生活中民族团结，在思想上牢固树立“三个离不开”的信念 ，组织学生在理论上不断学习党的民族政策理论，同时将理论和实践相结合组织形式多样的民族团结教育活动，用各种各样的活动为大家营造一个平等、团结、互助、共同进步的民族关系。 我班做好了民族团结工作，整个班级积极向上，其乐融融。班级里无学生参与宗教活动和各种非法组织活动，无学生参与打架斗殴事件，违法犯罪率为零。这些才是刚刚开始，以后的路还很长，但我们一定会在各方面都注意民族团结，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，牢固树立“三个离不开”的思想，促进各民族同学相互信任、相互尊重、相互学习、相互合作、相互理解，始终做到同呼吸、共命运、心连心。我们就必须从身边的每一件小事做起。
我班民族团结的事迹虽然不够惊天动地，却似春雨润物细无声滋润着孩子们的心灵。感谢大家给了我班这样崇高的荣誉，我相信我的孩子们会铭记这份荣耀，将民族团结的精神进一步将它发扬光大！
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们八年级四班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
任重道远，继续努力！
八年级四班
2014年4月30日星期三
第18篇：民族团结
民族团结宣传标语
1、与分裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争。
2、加强民族团结，促进民族进步，繁荣民族经济。
3、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
4、基层党组织要成为民族团结的坚强堡垒。
5、积极开展民族法律法规宣传教育，努力提高依法做好民族工作的能力。
6、加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安。
7、民族团结进步事业的根基深植于各族群众，生命蕴藏于各族群众，力量来源于各族群众，成果造福于各族群众。
8、加强精神文明建设，促进民族地区社会事业发展。
9、加强法制建设，实行依法治国。
10、中华人民共和国各民族一律平等。
11、落实科学发展观，促进少数民族和地区经济社会各项事业快速、健康、协调发展。
12、维护民族团结，促进经济发展。
13、通过支教下乡等途径，促进少数民族地区文化发展。
14、巩固好、发展好、维护好全县各民族“和睦相处、和衷共济、和谐发展”的良好局面。
15、努力学习科学文化知识，坚守政治信仰，拥护我党的民族政策。
16、各族人民同呼吸，共命运，心连心。
17、重视发展民族教育，提高全民素质。
18、少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族互相离不开。
19、加强民族团结，维护社会稳定。
20、团结一心，携手共进，为全面建设小康社会而努力奋斗。
21、维护社会稳定，促进民族团结。
22、通过开展各种宣传活动，普及我国的民族宗教政策。
23、坚持打击境外敌对势力利用宗教进行的渗透和分裂活动。
24、汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。
25、依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
26、共同团结奋斗，共同繁荣发展。
27、增进民族团结，构建和谐社会，促进经济发展。
28、崇尚文明，尊重科学，反对邪教。
29、民族区域自治法是我国的一项基本法律。
30、坚持民族平等，团结，互助，促进各民族共同繁荣。
31、维护少数民族公民的合法权益。
32、加强民族团结，维护祖国统一和社会稳定。
33、大力普及科技知识，提高各民族群众思想道德素质和科学文化素质。
34、保障少数民族的平等，维护民族区域自治权力。
35、巩固好、发展好、维护好全县各民族”和睦相处、和衷共济、和谐发展”的良好局面。
36、加强民族团结，发展上杭经济。
37、积极开展民族团结进步宣传月活动。
篇2：2016年第34个民族团结教育月宣传标语
1、团结一心，携手共进，为全面建设小康社会而努力奋斗。
2、加强民族团结，发展上杭经济。
3、保障少数民族的平等，维护民族区域自治权力。
4、大力普及科技知识，提高各民族群众思想道德素质和科学文化素质。
5、积极开展民族团结进步宣传月活动。
6、巩固和发展平等、团结、互助、和-谐的社会主义民族关系。
7、加强民族团结，促进民族进步，繁荣民族经济。
8、加强法制建设，实行依法治国。
9、加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗 目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安。
10、加强精神文明建设，促进民族地区社会事业发展。
11、依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
12、积极开展民族法律法规宣传教育，努力提高依法做好民族工作的能力。
13、增进民族团结，构建和-谐社会，促进经济发展。
14、通过开展各种宣传活动，普及我国的民族宗教政策。
15、民族区域自治法是我国的一项基本法律。
16、与分-裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争。
17、重视发展民族教育，提高全民素质。
、基层党组织要成为民族团结的坚强 堡垒。
19、落实科学发展观，促进少数民族和地区经济社会各项事业快速、健康、协调发展。20、维护社会稳定，促进民族团结。
21、践行社会主义核心价值观，深入细致做好民族团结工作。
22、同谱民族团结曲，共唱和谐石大歌
23、天山青松根连根，各族人民一家亲
24、树立典型，学习先进，争当民族团结进步的模范
25、人人争做民族团结模范，处处盛开民族团结之花 篇3：2016年第34个民族团结教育月宣传标语
1、各族人民同呼吸、共命运、心连心
2、各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
3、加强民族团结，促进改革发展
4、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系
5、坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展社会主义民族关系
6、坚持民族平等团结是党的一项基本原则和政策
7、加大扶持民族地区力度，加快促进民族地区发展
8、实施兴边富民行动，促进民族地区发展
9、听党话、跟党走，讲团结、谋发展
10、贯彻落实党的十八大精神，实现各民族共同繁荣进步
11、少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族之间相互离不开
12、民族团结手牵手 和谐发展心连心
13、热烈庆祝2015年海南黎族苗族传统节日“三月三”
14、学习贯彻中央民族工作会议精神，全面落实《关于加强和改进新形势下民族工作的意见》
15、各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展
16、高举民族团结旗帜，共谱美丽中国海南篇章
17、深入开展民族团结进步教育，推动民族团结进步事业发展
18、促进民族团结进步，实现共同繁荣发展
19、加快民族地区科学发展，实现全面建成小康社会 20、凝聚各族人民力量，实现海南绿色崛起
21、牢固树立马克思主义民族观、宗教观，做维护民族团结和祖国统一的模范
22、坚持各民族平等、团结、互助，致力于各民族的友好交往和共同繁荣，旗帜鲜明地反对分裂，维护国家统一和社会安定
23、加强民族团结、维护祖国统一，是国家发展兴盛和人民安居乐业的重要保证
24、认真贯彻党的民族政策和宗教政策
25、民族团结是各族人民的生命线
篇2：2016年第34个民族团结教育月宣传标语
1、团结一心，携手共进，为全面建设小康社会而努力奋斗。
2、加强民族团结，发展上杭经济。
3、保障少数民族的平等，维护民族区域自治权力。
4、大力普及科技知识，提高各民族群众思想道德素质和科学文化素质。
5、积极开展民族团结进步宣传月活动。
6、巩固和发展平等、团结、互助、和-谐的社会主义民族关系。
7、加强民族团结，促进民族进步，繁荣民族经济。
8、加强法制建设，实行依法治国。
9、加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗 目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安。
10、加强精神文明建设，促进民族地区社会事业发展。
11、依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
、积极开展民族法律法规宣传教育，努力提高依法做好民族工作的能力。
13、增进民族团结，构建和-谐社会，促进经济发展。
14、通过开展各种宣传活动，普及我国的民族宗教政策。
15、民族区域自治法是我国的一项基本法律。
16、与分-裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争。
17、重视发展民族教育，提高全民素质。
18、基层党组织要成为民族团结的坚强 堡垒。
19、落实科学发展观，促进少数民族和地区经济社会各项事业快速、健康、协调发展。20、维护社会稳定，促进民族团结。
21、践行社会主义核心价值观，深入细致做好民族团结工作。
22、同谱民族团结曲，共唱和谐石大歌
23、天山青松根连根，各族人民一家亲
24、树立典型，学习先进，争当民族团结进步的模范
25、人人争做民族团结模范，处处盛开民族团结之花 篇3：2016年第34个民族团结教育月宣传标语
1、各族人民同呼吸、共命运、心连心
2、各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
3、加强民族团结，促进改革发展
4、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系
5、坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展社会主义民族关系
6、坚持民族平等团结是党的一项基本原则和政策
7、加大扶持民族地区力度，加快促进民族地区发展
8、实施兴边富民行动，促进民族地区发展
9、听党话、跟党走，讲团结、谋发展
10、贯彻落实党的十八大精神，实现各民族共同繁荣进步
11、少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族之间相互离不开
12、民族团结手牵手 和谐发展心连心
13、热烈庆祝2015年海南黎族苗族传统节日“三月三”
14、学习贯彻中央民族工作会议精神，全面落实《关于加强和改进新形势下民族工作的意见》
15、各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展
16、高举民族团结旗帜，共谱美丽中国海南篇章
17、深入开展民族团结进步教育，推动民族团结进步事业发展
18、促进民族团结进步，实现共同繁荣发展
19、加快民族地区科学发展，实现全面建成小康社会 20、凝聚各族人民力量，实现海南绿色崛起
21、牢固树立马克思主义民族观、宗教观，做维护民族团结和祖国统一的模范
22、坚持各民族平等、团结、互助，致力于各民族的友好交往和共同繁荣，旗帜鲜明地反对分裂，维护国家统一和社会安定
23、加强民族团结、维护祖国统一，是国家发展兴盛和人民安居乐业的重要保证
24、认真贯彻党的民族政策和宗教政策
25、民族团结是各族人民的生命线
第19篇：民族团结
7月7日，68岁的新疆大学中亚研究院教授、博士生导师潘志平，结合新疆最近发生的暴力恐怖袭击案件，就坚决打击“三股势力”接受记者采访。（2013年7月10日新疆天山网）
我们都知道，长期以来，“三股势力”都在想方设法破坏新疆的稳定和发展，每次新疆发生的重大暴恐案件和分裂事件，都与“三股势力”有关。
正因如此，潘志平说道，我们要清楚地看到，在新疆，民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力这“三股势力”是三位一体的。他说，打击“三股势力”，我们要做一个长期的准备。“树欲静而风不止”。近年来，我们政府一直在采取各种措施，进一步促进民族团结，加大经济发展力度，这些造福新疆各族群众的举措，压缩了“三股势力”的活动空间，但活动空间越小，他们就越狗急跳墙。
笔者认为，近期新疆接连发生暴力恐怖袭击案件，滥杀无辜、手段凶残，公然挑战法制尊严，肆意冲撞文明底线暴，就是他们“狗急跳墙”的铁证。他们的目的就是挑起民族仇恨，破坏民族团结，破坏新疆社会稳定，搞乱新疆，分裂中国。暴力恐怖活动，已经成为影响新疆民族团结、社会稳定的重大现实危害，成为威胁人民根本利益的重大现实危害。如果放任这样的暴行，人民的福祉何在？社会的正义何在？法律的尊严何在？
所以，潘志平表示，“三股势力”分裂祖国的问题，是严肃的政治问题。发展经济、改善民生很重要，可以压缩他们的活动空间，但是经济发展了，并不意味着他们就不搞分裂了。现在中央的态度很明确，对暴力恐怖活动就是要坚决予以打击，这很让人高兴，是我们的必然选择。
在笔者看来，潘志平的访谈，向我们传递的最大信息就是：“三股势力”代表不了任何民族，也代表不了任何宗教。他们干的是反社会、反人类、反文明的罪恶暴行。我们与他们的斗争不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场维护祖国统一与企图分裂中国、维护民族团结与企图挑起民族仇杀、维护社会稳定与企图制造**的你死我活的政治斗争。
所以，对他们的本质看得越透彻，对他们的图谋揭露得越充分，我们就越能保持清醒头脑，统一思想认识，旗帜鲜明地与“三股势力”作斗争，坚决粉碎“三股势力”的分裂图谋，全力维护新疆社会政治大局稳定，以卓有成效的实际行动建设平安新疆、和谐新疆。
如此说来，我们坚信，任何分裂祖国、破坏稳定的行为都是痴心妄想，永远不可能实现的。我们相信，在党中央和自治区党委的坚强领导下，依靠各族人民的共同团结奋斗，我们一定能够取得与“三股势力”斗争的彻底胜利！
第20篇：民族团结
活动目标：让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维 护民族团结，热爱祖国。
活动准备：演奏少数民族歌曲、舞蹈、讲故事、合唱等。
活动时间：一课时 活动过程：
甲：尊敬的各位领导 乙：尊敬的各位来宾
合：大家好！梅河口市外国语学校五年一班《民族团结一家亲》主题班会现在开始！
甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。 乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。 甲：一个家庭，一个单位，及至整个民族。
乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。 甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。 乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。 甲：五十六个民族同呼吸。 乙：共命运。 合：心连心。
甲：五十六个民族。 合：永远是一家。 甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资料，还编排了几个精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来。
乙：我发现好多同学手里有图片，他们想做什么呢？那就让我们去看一看吧！ 乙：各小组手中都有一些拼图，现在每个小组派代表来完成黑板上的这幅拼图。 甲：（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国的版图） 甲：是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图， 乙：第一眼看到了彩色的中国。 甲：碧绿的是草原、乙：金色的是沙漠、甲：蓝蓝的是大海、乙：弯弯的是江河。
甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住着56个民族，其中，汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。 乙：我们骄傲的是我们56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。
甲：今天，我们班56名同学正好代表了56个民族，我们一同来参加《民族团结一家亲》的主题班会。
甲：同学们，说说你代表的是哪个民族的好吗？（我代表的是…） 甲：既然咱家里的人都齐了，我们一同来背《中华民族歌》。
乙：少数民族一向勤劳勇敢，多才多艺，他们用音乐表达自己对家乡的热爱和赞美，现在有请几位小乐手表演，请大家猜猜他们表演的是哪个民族的曲目？ ①萨克斯敖包相会-----蒙古族（有伴奏） ②二胡《赛马》-------蒙古族 ③萨克斯《桔梗谣》---朝鲜族 ④电子琴《洗衣歌》---藏族 ⑤古筝《彝族舞典》
⑥二胡《掀起你的盖头来》维吾尔族 乙：少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息，可谓婀娜多姿，精彩纷呈。 乙：请欣赏
傣族舞----《碧波孔雀》
美丽的草原，透彻的琴声，欢乐的歌谣，交织在一起，浑然一色，令人心旷神怡。 请欣赏
歌伴舞---《高原蓝》
甲：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的风俗习惯，你了解哪些，请谈一谈。
乙：同学们，让我们通过视频，亲眼目睹一下彝族人过火把节和佤族人过木鼓节的盛况吧！
甲：中国少数民族的节日真是丰富多彩，你还知道哪些节日？ 生：我还知道黎族人喜欢跳竹竿舞，我们小组成员接下来给大家表演《竹竿舞》，谁想尝试，就来跳吧！
甲：同学们表演得很精彩，中华民族文化是丰富多彩的，我们为生活在中国这片辽阔的土地而骄傲。
乙：因为这片土地汇聚了56份热情。 甲：这片土地汇聚了 56份希望。
乙：这片土地汇聚 了56颗炽热的爱国心。
甲：这片土地涌现了无数的民族英雄人物，马本斋就是其中的一位。
乙：马本斋是回族人，抗日战争时期八路军冀中军区回民支队的创建人，是抗日民族英雄。请听《英雄母子》的故事。
甲：看过电影《孔繁森》的人都会眼噙泪水，深深地被他为祖国建设，民族团结而忘我工作的精神所感动。
乙：为了西藏阿里的建设，他累得一次次病倒，为了救助三个藏族孤儿，他一次次卖血，他是全国援藏干部的好榜样（---看视频）
甲：我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬！（敬礼!礼毕） 甲：团结是我们的生命线， 乙：团结是我们进步的动力， 甲：团结是社会发展的基石，
乙：在灾难面前，这一团结的力量更是势不可挡。 甲：诗朗诵-----《民族团结，永创辉煌》。 乙：你拉我的手 我拉你的手
各族人民手拉手
（领唱---《你我手拉手》）
同学们，通过今天的班会，你是怎样理解各民族是一家的？ A B C D 甲：大家说得太好了，我们伟大的祖国56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助， 乙：他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。 甲：那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人民永远一家亲的传统。 乙：让我们不断谱写民族事业的崭新篇章！ 甲：有请班主任做总结。
甲：最后，让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，
乙：让我们用优美的舞姿跳出我们心中的歌。——《爱我中华》
甲：我宣布：梅河口市外国语学校五年一班《民族团结一家亲》主题班会到此结束！
