呵护灿烂的花季
—六年四班禁毒教育主题班会方案
活动目标:
1.借助本次活动,了解毒品知识,
2.深刻认识、理解毒品等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。3.学习一些预防和抵制的措施和方法,从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自我的健康成长。 活动重点、难点
重点:学习毒品的危害,并且根据导致青少年吸毒的成因,认识毒品对人体生理机能与人体心理精神意志的摧残,从根本上克服导致青少年吸毒的因素。
难点:体会毒品对人体生理机能的危害以及毒品对人体心理精神意志的摧残,由于涉及生理学和心理学方面的知识,学生可能较难理解。 活动设想
课前组织学生利用网络媒体,广泛搜集相关信息,进行提炼、整理,分门类别形成卡片样式。课上,采取一人主持,人人参与,合作探究形式。全过程可分为四大板块:1.回顾——毒品侵华史,2.认识——毒品真面目,3.构建——自身防毒墙,4.警戒——毒品潜侵袭;进行逐个展示。 准备工作
开展班会前让全体的同学浏览网络上有关预防毒品专题教育的信息,并让学生自己去查找各种相关音频、视频资料,特别是班干部们要准备好发言稿,要求每位同学要写好观后感,在班会上每个同学可以根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。
教学手段 :多媒体教学、教育短片、英特网与图片等。
教学方法 : 实物、图片、视频直观法;知识问答法;讨论研究法;情景演艺法; 案例解读法和点拨法多向结合。 课时:1课时
活动过程
一、序幕——腾飞中也“阴暗”
(视频:播放——改革开放后,中国的腾飞面貌。)
班主任:改革开放中国经济大跨步的走向世界,昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后,人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些
娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园,可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色,这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长上台)
二、回顾——毒品侵华史
主持人:今日,我国科技正在腾飞.我们怎么会忘记百年屈辱血泪史?那时被列强用鸦片和舰炮撞开了国门,这一撞,我们民族就屈辱的一个世纪啊!再回头看看那悲痛的一幕幕吧,或许大家会有更深刻的记忆! 〖活动〗:(播放:《鸦片战争》纪录片)
由一名同学进行精短解说,并且由一个小组展示和介绍近代史上鸦片麻木人民的
图片和案例。
三、认识——毒品真面目
主持人:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配,驱使左右,乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。
〖活动〗:采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐一进行解说。
1.展示:鸦片、海洛因、罂粟、冰毒等毒品的图片,感性认识,直接观察,并兼有某小组人员进行介绍;如:毒品种类的介绍:
(1)鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体,属于初级毒品,主要含有鸦片生物碱,已知的有25种以上,其中最主要的是吗啡、可待因等。
(2)吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱,呈白色结晶粉状,闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制,甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。
(3)海洛因 英文名Heroin,是鸦片经特殊化学处理后所的的产物,属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状,是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品,俗称“白粉”。
(4)大麻 是种草本植物,通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射,有毒性。
(5)可卡因 英文名Cocaine,是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸,对中枢神经系统有高度毒性,让人产生兴奋感。及视听触等幻觉。 2.介绍毒性危害。
主持人:《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
从自然属性讲,严格管理下合理使用,具有临床治疗价值,那就是药品;从社会属性讲,如果非正常需要而强迫性觅求,是这类物质失去了药品的本性,这类物质就成了毒品。下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一杀手的危害性。 〖活动〗:1.毒品对人体生理的危害 教学处理:
1) 给学生自由阅读时间,通过计算机自由翻阅图片,给学生初步认识。 2) 由学生所知的吸毒后的症状导入,总结毒品对人体生理的危害。
A 毒品均直接作用于中枢神经系统,有兴奋,抑制,镇痛等作用,有成瘾性,吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时,也使人神志混乱,行为迟缓,甚至情绪失控,精神错乱,易爆发暴力行为。
B 毒品直接或间接作用于人体生殖系统,呼吸系统和消化系统。如:海洛因会减弱呼吸和心血管的活动,抑制咳嗽反射,降低视力,减少肠活动。而静脉注射海洛因的并发症有肺炎和其他并发性感染,包括艾滋病,营养不良,消瘦,剂量过度和呼吸抑制引起的死亡。
C当对某一药物上瘾后无法服用该药物时,会淌眼水,流鼻涕,腰酸背痛,打呵欠,严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、意识模糊、精神错乱,甚至产生脑惊厥,癫痫发作,直至死亡。 2.毒品对人体心理的危害
讲述:1) 毒品是使人成瘾癖的毒害性物质,它直接作用于中枢神经系统。当大量服用毒品后,中枢神经对毒品,尤其是兴奋剂,由于长期接受毒品的刺激而产
生依赖性,即通常所说的容易上瘾。
2) 经调查,经过戒毒治疗后的“瘾君子”毒瘾复吸率高达90%。这个数据可表明吸毒者对毒品存在严重的心理依赖。大部分的戒毒者在戒毒机构的帮助下,实际已经戒除生理上的毒瘾,但却很难在心理上戒除毒瘾。其根本原因在于毒品使人获得暂时的精神镇静或使人处于幻觉之中,而在这种幻觉中,吸毒者的一切愿望获得满足。正是这种不劳而获的梦幻般的愿望的满足成为吸毒者戒除毒瘾的一道障碍。 总结: 主持人:
同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:
一、发现有人吸毒,以现有毒品犯罪,立即举报,为了自己的健康,为了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。
2017年10月12日
四川国际标榜职业学院 世界禁毒日活动
策划人:李武松
主办方:四川国际标榜职业学院 承办方:四川国际标榜职业学院院院团委策 划 书
四川国际标榜职业学院招生协会
目录
1.活动背景 2.活动主题 3.活动目的 4.活动调研 5.活动定位 6.活动策划 7.宣传媒介 8.活动经费 9.注意事项 10.善后工作
一.活动背景
毒品泛滥已成为当今世界最严重的公害之一,越来越引起国际社会的关注。1990年2月,在纽约召开的联合国禁毒特别会议上通过了《政治宣言》和《全球行动纲领》,宣布将本世纪最后十年(1991—2000年)定为“国际禁毒十年”,要求各国立即开展有效而持续的禁毒斗争,以促进《全球行动纲领》的实施。1998年6月联合国召开的第20次特别联大,专门审议世界毒品问题。大会通过的《政治宣言》、《减少毒品需求指导原则宣言》、《在处理毒品问题上加强国际合作》等文件,就加强国际司法合作、控制兴奋剂、减少毒品需求、打击洗钱、铲除非法毒品作物,为全世界建立一个“无毒品世界”制定了跨世纪战略。
毒品猛于虎,是人类的大敌。毒品泛滥轻则可以毁掉一个人、一个家庭,重则可能使一代人、一个民族蒙受灾难。联合国毒品监督机构今年2月公布的一份年度报告指出,国际贩毒、吸毒活动正在呈进一步上升的趋势。2000年世界毒品交易额约为4000亿美元,相当于这一年世界国际贸易额的8%。目前全世界有2亿多人在吸毒。在欧洲,特别是一些西欧国家要得到毒品很容易,吸毒的人也越来越多。在美国、加拿大和墨西哥,大麻是最畅销的毒品。在亚洲一些国家,毒品交易还和武器走私勾结在一起。 有研究表明,近年来毒品问题出现了几种新趋势:发达国家吸毒人数居高不下,发展中国家吸毒者不断增加;女性吸毒者增
加,由于多数处于育龄期,她们的下一代的健康令人担忧;初次吸毒者年龄降低,青少年吸毒人数增加;毒品来源多样化,查禁难度越来越大。
图为正在吸食毒品的夫妻
毒品吸食者的悲惨状况
人生的坠落与毁灭
惨死荒野···
默然忏悔···篇二:禁毒宣传策划书 2012年上半学期芜湖市第三中学高一
(一)班
禁毒宣传策划书
活动名称:珍爱生命,拒绝毒品。
活动背景:在市场经济日益发展的今天,各种犯罪现象层出不穷,尤其是毒品犯罪。很多人士尤其是缺少社会阅历的青少年更容易对毒品产生好奇继而走上吸毒、贩毒的道路。按照国家禁毒委员会、中央综治办、教育部、共青团中央《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》“中小学毒品与艾滋病预防专题教育”的要求,我校决定在三月综治宣传月,“6.3”虎门硝烟纪念日和“6.26”国际禁毒日开展禁毒宣传活动。
活动目的:为了进一步普及禁毒宣传教育,使广大学生认清毒品的危害,激发广大师生积极参与禁毒斗争的热情,提高学生拒毒防毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力。
活动计划与安排:
一、前期准备
下载禁毒教育片《世纪之患——新型毒品》
收集一些近年来毒品的新品种、新面目,还有青年主要是通过什么方式染上毒品以及贩毒分子的主要活动地方。
查找关于禁毒法律法规
搜索国际禁毒日的由来以及我国“6.3”虎门硝烟纪念日各地的宣传活动
二、活动流程
(一)三月十二号
1.教师展示近些年的新毒品、新面目的图片,给学生以感性认知。 2.教师用多媒体播放禁毒教育片《世纪之患——新型毒品》,进一步给学生以视觉冲击和情感震撼。
3.让几位学生发表感言,并让其课后写一篇心得体会
(二)四月二号
1.给学生宣读关于禁毒的法律法规 2.让学生讨论为何国家要禁毒? 3.学生出一份关于禁毒的手抄报
(三)五月七号
1.选择几份较好的手抄报展示给大家欣赏 2.向学生介绍国际禁毒日和我国“6.3”虎门硝烟纪念日
高一
(一)班 2012年3月篇三:禁毒活动策划书
机电工程系
关于参加禁毒启动仪式活动
策
划
书
柳州城市职业学院机电工程系团总支服务部
二〇一二年六月二十四日
柳州城市职业学院机电工程系
关于参加禁毒启动仪式活动策划书
为迎接第26个国际禁毒日的到来,进一步全面贯彻落实禁毒法中禁毒宣传工作的指导思想,加大禁毒宣传工作力度,组织动员全社会的力量和禁毒斗争,抵制毒品的侵害。我系为了让更多的人了解到毒品的危害性以及我们禁毒的必要性,所以让一批志愿者参加市里的禁毒启动仪式。为了确保活动的顺利开展,取得成就,特制定了本活动的计划。
一、活动主题:携手禁毒 构建和谐社会
二、地点:市民广场
三、时间:8点20—10点30(暂时定)
四、活动背景:
1、在我们现在这个社会中,我们新90后的对毒品的认识太过于少,所以在面对时不知道该怎么办,不知所措,甚至有的时候我们自己以也堕落于其中去,所以我们必须去对毒品有一定的理解。
2、在市中心举行的启动仪式是一个很好的方法,这样不仅让全市人民都知道我们无时无刻都在做禁毒的宣传工作,而且这样也增加了我们大学生的积极性。
五、活动目的:
在我校掀起禁毒的运动,加强大学生对毒品的认识和提高全民禁毒意识,特别是引导大学生了解禁毒知识、认清毒品危害,自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力,预防和减少
大学生涉毒违法犯罪,营造有利于大学生健康成才的社会坏境
六、活动的重要意义:
1、让大学生们能够认清毒品对我们大学生的危害,引导他们自己保护自己
2、
知识。
七、活动内容:
1、
2、
3、观看禁毒启动仪式。观看宣传报,了解毒品危害 集体合照告别活动 这次活动也让大学生在活动中获得了一定的锻炼与
八、活动安排:
1、由领队和负责人提前和相关人员联系好,给出我们的相关资料。
2、
3、
4、要求队员严格要求自己,遵守会场纪律。在观看海报时不要随意撕。 在回收系部帽子时由系部负责人负责。
柳州城市职业学院机电工程系
团总支服务部
二〇一二年六月二十四日篇四:禁毒活动策划书
北化红十字会青春红丝带 《爱在人间》电影展播 活动策划书
活动名称:公益电影《爱在人间》首都高校巡演
活动主题:远离毒品,珍爱生命! 活动时间:2012年4月5日至6日 主办单位:红十字会青春红丝带部 活动类型:教育类
青春红丝带 2012年3月24日
目 录
一、活动背景
二、活动对象及目的
三、活动意义
四、活动前期准备
五、活动时间及地点
六、活动流程
七、活动预算
八、后期总结
一、活动背景 6月26日是国际禁毒日,也是从1988年以来第二十五个国际禁毒日。针对当前世界毒品及艾滋病病情的严峻形势,毒品的巨大危害,人们禁毒意识还不够强,我们红十字会青春红丝带部门组织观看禁毒影片,增强同学们的毒品犯罪意识。禁毒工作还需要全社会的大力支持和协作。公益电影《爱在人间》首都高校巡演活动是由北京市青少年法律与心理咨询服务中心、北京禁毒志愿者总队等发起的大型活动。
二、活动对象及目的
电影《爱在人间》以艺术作品为载体,走进校园为大学生普及禁毒知识。希望通过观看电影加强学生对毒品的认识,减轻毒品的危害,增强高校学生禁毒意识,倡导远离毒品,珍爱生命,使我们的社会更加和谐。
三、活动意义
作为当代大学生,在禁毒活动中我们更应该身先士卒,用自己所学习的科学文化知识让周围的人们更深刻地了解毒品的危害,同时培养我们自身高尚的情操和正确的人生观。
四、活动前期准备 1 、通过前期由首都高校青春红丝带社团的指导,提升活动组织人员对禁毒活动的认识,同时由其提供活动资源及配套用品。 2 、场地借用 3 、活动的展板制作 ①电影《爱在人间》官方海报 ②有关香烟、毒品所造成的危害(图片为主,附有文字讲解)③香烟、毒品对社会的危害具体数据和目前形势(数据可醒目标出、如放大加粗着色)。 4 、将条幅悬挂在食堂东门对面的场地。 5 、电影宣传海报张贴(地点:①主教公告栏下面 ②食堂正面东边的墙上 ③宿舍 ④展板,5号和6号中午宣传时用 ⑤展播教室) 6 、电影票的制作 7 、电影展播前有关禁毒宣传的ppt制作(内容主要包括毒品的危害和形势、禁毒简介,以此强调禁毒的必要性及急迫性) 8 、宣传气球的制作(粘贴有禁毒标志)
备注:负责各个任务的干事按时完成任务,以确保活动顺利展开. 2012年4月5日和6日 北京化工大学
六、活动流程
(一)宣传活动
1 、活动时间:4月5日和6日中午11:30~13:00 2 、活动地点:食堂南门和东门 3 、具体活动:①向同学发放传单,并简要介绍我们的活动。 ②发放宣传气球,传递禁毒精神。 ③向感兴趣的同学发放电影票。 ④对展板进行讲解宣传(还可借助宣传手册) ,使大家深入了解我们 的活动。
⑤现场宣传远离毒品,珍爱生命,珍视健康等主题。 备注:活动现场,干事穿统一会服,体现活动的规范性及统一性。
(二)主题班会
1 、活动时间:4月6日16:00~17:00 2 、活动地点:主教 3 、具体活动:由能源1101班为代表的一些班级开展以珍爱生命为主题的班会讨论活动。 备注:组织干事进行会议记录和拍摄,以备后期总结。
(三)电影展播
1 、活动时间:4月6日19:00~22:00 2 、活动地点:主教
3 、具体流程:①组织观众就座。
②播放有关禁毒简介的ppt,以此渲染气氛,营造紧张的氛围。 ③ 《爱在人间》放映:影片是以戒毒人员为原型,根据真实故事改编而成,讲述了吸毒人员走出歧途过上幸福生活的故事,真诚平实,感人至深。 ④活动结束
备注:干事维持现场秩序,电影放映过程中保持安静。
七、活动预算
备注:海报和条幅为已有资源,由首都高校青春红丝带社团提供。
八、后期总结 1 、对整个活动进行评价,总结活动长处与不足,并对活动效果进行集中反馈。 2 、后期号召更多的班级进行一次以禁毒及其衍生的禁烟,珍爱生命为主题的班会,由干事进行记录总结。 3 、联合其他社团或院会进行校园禁烟活动。
晴晴
“遠離毒品 關愛生命” 主題班會活動方案及總結
四年級二班
教學目標:
1、通過活動の開展,使學生了解有關毒品の知識。
2、通過圖文並茂、通俗易懂の圖片の故事,教育和引導學生遠離毒品,提高拒毒防毒意識。教學手段:
借助圖片、多媒體輔助教學。 教學形式:
師生互動,討論、交流。 教學過程:
一、出示題目。(遠離毒品 關愛生命)
二、什麼是毒品及毒品の種類。
1.談話:同學們一定都聽說過毒品,那什麼是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答) 2.講解:《中華人民共和國刑法》第357條規定:“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制の其他能夠使人形成癮癖の麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要の毒品有:(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮,對人體產生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導致死亡。
3.看了這些圖片,你有什麼感受?(自由談話。)
三、介紹毒品の危害。(結合圖片) 問:毒品有那些危害呢? 1.毒品毀人毀健康。
晴晴
晴晴
(1)毒品摧毀人の消化功能。 (2)摧毀人の神經系統。 (3)摧毀人の呼吸及循環系統。 (4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。 (1)喪失工作能力。 (2)傾家蕩產。
(3)給家人帶來無盡の折磨。 3.吸毒導致墮落、犯罪。 4.吸毒危害社會,成為世界公害。
四、給學生讀有關吸毒者の故事,使學生受到教育。
五、討論,交流體會。
1.了解了有關毒品の知識以及危害性,請同學們談談自己の感受。
2.讓學生自由發言。
六、讓學生了解防毒の方法。
1.問:當有人向提供毒品時,你會怎樣做?(學生發言。) 2.防毒有五種措施:
一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴の人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時,要第一時間告訴你の師長。
活動總結:
通過今天の班會活動,讓學生了解了有關毒品の知識及防範措施,也知道了毒品對家庭、社會の危害。希望我們每個人都能做到:一發現有人吸毒,以現有毒品犯罪時,立即舉報;為了自己の健康,這了家人の幸福,為了社會の安定,請你遠離毒品,珍愛生命。
晴晴
《远离毒品 关爱生命》主题班会教案
2015电算化班
班主任:张平活动目标:本次活动旨在通过主题班会的形式,结合图文并茂、通俗易懂的图片和故事使学生了解有关毒品的常识。具体:
1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识,充分认识毒品的危害,增强自觉防范及抵制能力、提高拒毒防毒意识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导学生远离毒品,从而防微杜渐、远离毒品、提高拒毒防毒意识、塑造美好人生。活动手段:
借助图片、多媒体辅助教学,展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片,并结合案例分析,帮助学生更加真实地了解毒品的危害,受到心灵的震撼,从而自觉地树立“珍爱生命,拒绝毒品”的意识。 活动形式:
师生互动,讨论、交流。 活动过程:
一、出示题目。《远离毒品 关爱生命》
二、什么是毒品及毒品的种类。
1。谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2。讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定
1 管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。
3。看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问:毒品有那些危害呢?
1:毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2:毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3:吸毒导致堕落、犯罪。
4:吸毒危害社会,成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。
五、讨论,交流体会。
1。了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。
2。让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1。问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)
2。防毒有五种措施:
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命
《珍爱生命 远离毒品》
四(1)班
禹华金
教学目标设计
1.通过教学,知道常见毒品的名称,初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。
2.懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法,能够自觉拒绝和远离毒品。
3.培养学生对生命有一种负责的态度,并形成宣传毒品危害的责任意识。
教学重难点:
1.知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危害。
2.知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。
教学准备:
1.网络教室、多媒体计算机。
2.搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命,远离毒品”多媒体课件。
教学过程
课前播放网络禁毒歌曲《远离你》
一、播放视频,引入课题
师:同学们,你们觉得生活幸福吗?(幸福)是的,我们每天穿着漂亮的衣服,吃着可口的饭菜,有爸爸妈妈的呵护,有老师同学的关心,我们的生活真是美好!你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿,正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是,也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢,那是多么令人痛心呀!
(播放视频:鬼一样的活着----大学女生亲述吸毒经历)
师:同学们,听了这个感人的故事,看了这些辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说?
(学生畅所欲言,大家请五六个学生说,其他的同学同桌交流)引出课题---《珍爱生命
远离毒品》
二、认识毒品
1.谈谈你们所知道的毒品。(指名三四个说)
2.师讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(****)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
3.毒品的种类 (多媒体课件出示)
第一种 麻醉药品(大麻、可卡因、海洛因)
第二种 精神药品(****、甲基苯丙胺、咖啡因)
来源分为三大类
第一类 天然毒品(鸦片、大麻)
第二类 半合成毒品(海洛因、是从鸦片中提取乙酰合成海洛因)
第三类 人工合成毒品天然没有,完全人工合成(冰毒、氯胺酮)
作用分:三种类型
第一类 兴奋剂(冰毒、可卡因)
第二类 抑制剂(鸦片、海洛因、还有镇静催眠药、氯胺酮等)
第三类 致幻类(麦角酰二乙胺等)
4.我国常见的毒品有:(多媒体课件出示)
(1)鸦片(2)海洛因(3)摇头丸(4)冰毒(5)吗啡(6)大麻
5.师:同学们,毒品看起来五花八门,眼花缭乱,它对人们的危害可大了!
三、感知毒品的危害,痛恨毒品
1.教师出示相关网址,给学生充分的时间在网上浏览一些吸毒者惨状的图片,案例,视频,了解毒品对个人,对家庭,对社会的危害。
2.小组交流汇报,老师归纳小结:
(1)毒品摧残人的身体
(2)毒品破坏家庭生活,倾家荡产,家破人亡,
(3)吸毒导致堕落、走上犯罪道路
(4)吸毒危害社会,成为世界公害
3.探究青少年吸毒的主要原因
师:吸毒会摧残人的身体,毁灭幸福的家庭,甚至会影响整个社会。我们看了这些案例,真为这些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。为珍惜自己美好的青春和生命,请警惕\"毒品\"的诱惑。那么一些人为什么要走上吸毒的不归路呢?原因是什么?结合自己见闻、生活实例,小组讨论青少年吸毒的主要原因。
4.学生交流,老师归纳总结:①无知、好奇。②他人的不良影响。③寻求刺激,追求不良时尚。
四、自觉抵制毒品,向毒品说“不”
1.师:作为生活在今天的青少年,我们面对的社会是那么的复杂,一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩,以求中饱他们罪恶的锦囊。因此,我们必须高度警惕!
2. 分小组讨论:小学生应如何拒绝毒品?
3.交流后老师归纳总结:
(1)在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。
(2)注意交友,不结交不良朋友
(3)不要和陌生人说话。不拿陌生人给的赠品,如:饮料、香烟等
(4)提高自己分析问题、辨别是非的能力
(5)做禁毒宣传员,让广大青少年懂得珍爱生命。
五、拓展延升,当好禁毒宣传员:
让学生设计毒品宣传教育的方法。
六、总结升华
师:同学们,通过今天的学习,我们对毒品的危害性有了一定的了解.请你们要永远记住:珍爱生命,远离毒品。让我们大家一起携手,远离毒品,珍爱生命,为如花的你唱响生命的赞歌!
(全体起立,声情并茂地朗读《生命如花》,多媒体课件出示并配音)
课前播放网络禁毒歌曲《远离你》
一、播放视频,引入课题
师:同学们,你们觉得生活幸福吗?
生:(幸福)
师:是的,我们每天穿着漂亮的衣服,吃着可口的饭菜,有爸爸妈妈的呵护,有老师同学的关心,我们的生活真是美好!你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿,正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是,也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢,那是多么令人痛心呀!请同学们来看一段视频。
(播放视频:鬼一样的活着----大学女生亲述吸毒经历)
师:同学们,听了这个感人的故事,看了这些辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说?
生1:太可怕了。
生2:这位女大学生不应该吸毒。
生3:毒品对人类的危害太大了,我们应远离它。
生4:作为祖国未来的建设者和接班人,我们要珍爱生命,远离毒品。
师:同学们说的多好呀!这节课我们就来学习珍爱生命,远离毒品。教师板书课题---《珍爱生命,远离毒品》
二、认识毒品及毒品的种类
师:同学们,你能谈你所知道的毒品吗?。(指名说)
生1:**** 生2:摇头丸
生3:鸦片
师:同学们,《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(****)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。接下来我们就来认识一下毒品有哪些种类?
(多媒体课件出示)毒品的种类,师讲解:
第一种 麻醉药品(大麻、可卡因、海洛因)
第二种 精神药品(甲基苯丙胺、咖啡因)
来源分为三大类
第一类 天然毒品(鸦片、大麻)
第二类 半合成毒品(海洛因、是从鸦片中提取乙酰合成海洛因)
第三类 人工合成毒品天然没有,完全人工合成(氯胺酮)
作用分:三种类型
第一类 兴奋剂(可卡因)
第二类 抑制剂(鸦片、海洛因、还有镇静催眠药、氯胺酮等)
第三类 致幻类(麦角酰二乙胺等)
我国常见的毒品有:(多媒体课件出示)
(1)鸦片(2)海洛因(3)摇头丸(4)吗啡(5)大麻
三、感知毒品的危害,痛恨毒品
师:同学们,毒品看起来五花八门,眼花缭乱,可是正是这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害,已成为我们人类共同的敌人。那么,到底毒品有哪些危害,人们又是怎样染上毒瘾的呢?接下来请同学们按照老师为每个小组提供的网址在网上查找毒品对个人、家庭、社会的危害。
(给学生充分的时间上网查找,教师巡视指导)
师:哪个小组先来交流查找的结果?(学生交流时,教师借助网络教室转播该生电脑画面让其他学生观看)
生1:我们小组找到的是毒品对个人的危害:吸毒严重摧残人的身体,开始,流泪,哈欠,出汗,严重造成痉挛性痛,腹痛,打滚,没有原因的恐惧,紧张,再严重血压下降,休克,死亡。会对人体的神经系统、呼吸系统、消化系统、免疫系统产生危害,会造成心脏、肝脏、肾脏发生病变,抵抗力下降,感染各种疾病。经调查,发现艾滋病病毒感染者,有 70% 以上是注射吸毒者。可见,艾滋病时刻伴随吸毒者。
师:毒品毁人毁健康:摧毁人的消化功能;摧毁人的神经系统;摧毁人的呼吸及循环系统;传染性病及“艾滋病”。接着来交流。
生2:我们小组找到的是毒品对家庭的危害:吸毒对家庭成员的精神摧残,家庭有一个吸毒的人,就会使家庭失去往日的宁静、和谐和幸福快乐。吸毒会导致家庭关系恶化,破坏周围邻里的和睦关系,给家庭生活及家庭成员心理造成很大的影响。吸毒导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离,吸毒者给家庭造成巨大的经济损失。如果家庭中,父或母吸毒,子女不仅得不到家庭的温暖,还会受到父母的虐待,在这样的家庭中的孩子,往往人格不完善,心理有障碍,很融入社会,有的可能染上毒瘾。
师:毒品令人倾家荡产,家破人亡,给家庭带来无尽的折磨。
生3:我们小组找到的是毒品对社会的危害:吸毒不仅危害个人、家庭,同时也会给社会带来严重的危害,已成为影响社会稳定,威胁人类生存与发展的一种消极因素。吸毒者在耗尽个人家庭钱财后,为了维持吸毒,就会铤而走险,走上违法犯罪的道路,严重危害社会治安。
师:吸毒会摧残人的身体,毁灭幸福的家庭,甚至会走上犯罪道路。我们看了这些案例,真为这些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。为珍惜自己美好的青春和生命,请警惕\"毒品\"的诱惑。那么一些人为什么还要走上吸毒的不归路呢?原因是什么?接下来请同学们结合自己的见闻、生活实例来讨论一下青少年吸毒的主要原因。
(学生讨论,教师参与其中)
师:谁愿意说一说?
生1:受他人的不良影响。
生2:比较好奇,想试一试。
生3:寻求刺激,追求不良时尚。
……
四、自觉抵制毒品,向毒品说“不”
师:作为生活在今天的青少年,我们面对的社会是那么的复杂,一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩,以求中饱他们罪恶的锦囊。因此,我们必须高度警惕!那么,做为一名小学生应如何拒绝毒品?请同学们讨论或上网查找应如何拒绝毒品。
师:谁愿意交流讨论的结果?
生1:在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。树立积极进取的人生观。
生2:注意交友,不结交不良朋友。
生3:提高自身的防毒能力
…
教师总结:
(1)在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心,不能有试一试的想法
(2)注意交友。
(3)不要和陌生人说话。不拿陌生人给的赠品,如:饮料、香烟等
(4)提高自己分析问题、辨别是非的能力
(5)做禁毒宣传员,让广大青少年懂得珍爱生命。
师:是啊,人的生命是宝贵的,任何人都只拥有一次。我们一寂要珍爱自己的生命,为了我们的明天,一定要拒绝毒品。请同学们向毒品说“不”。
五、拓展延升,当好禁毒宣传员
师:我们青少年除了要拒绝毒品以外,还要让更多的人认识毒品,远离毒品。现在如果让你们来当毒品预防教育的宣传员,你们打算如何做呢?现在请你们以小组为单位讨论一下吧。
(4 人一小组讨论)
师:好了,现在请每个小组的小组长代表小组说说你们小组的讨论结果。
生1:我们会办一期以“珍爱生命,远离毒品”为主题的手抄报,劝告人们要远离毒品。
师:好,我们期待你们的大作。
生2:我们打算写一些标语。
师:想法不错,你能现在马上想一个吗?
生:抵制毒品,珍爱生命
师:非常棒!。
生3:我们小组成员的打算写一封倡议书,向全校师生倡议,远离毒品。
师:好的,希望你们的倡议书能引起全校师生的共鸣。
师:同学们,你们的想法真不错,希望各个小组在课后能全力合作完成你们的想法
六、结束
师:同学们,通过今天的学习,我们对毒品的危害性有了一定的了解.为了自己的幸福,为了家人的健康,为了社会的稳定,请你们要永远记住:珍爱生命,远离毒品。让我们大家一起携手,远离毒品,珍爱生命,为如花的你唱响生命的赞歌!
(全体起立,声情并茂地朗读《生命如花》,多媒体课件出示并配音)
生命如花,芳香四溢。
也许你长在人迹罕至的河谷山巅,
即使开放了也无人赏识你的娇艳,
无人嗅到你浓郁的香气;
也许你正处在百花吐艳的花园,
即使开放了也淹没在浩瀚的花海中,
不被人注意;
也许你所处的环境异常恶劣,
缺少阳光雨露的浇灌,
即使开放了也只是小小的一朵。
朋友啊,不要有太多的抱怨了, 是花儿,就应该绽放。
既然你来到这人间,
你就应该努力地一搏,
为这美丽的世界增添一点芬芳。
毒品,NO!
——禁毒教育主题班会教案
一、活动目标:
1、借助本次活动,了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品、性病等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法,从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自我的健康成长。
二、活动设想
课前组织学生利用网络媒体,广泛搜集相关信息,进行提炼、整理,分门类别形成卡片样式。课上,采取一人主持,人人参与,合作探究形式。全过程可分为四大板块:
1.认识——毒品真面目, 2.构建——自身防毒墙, 3.警戒——毒品潜侵袭;
进行逐个展示。课后,组织学生设计专题宣传班级报刊,写倡议书张贴在宣传栏内。
三、活动过程:
(一)、认识——毒品真面目
主持人:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配,驱使左右,乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。
〖活动〗:采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐一进行解说。
1.展示:鸦片、海洛因、罂粟、冰毒等毒品的图片,感性认识,直接观察,并兼有某小组人员进行介绍;如:毒品种类的介绍:
(1)鸦片
俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体,属于初级毒品,主要含有鸦片生物碱,已知的有25种以上,其中最主要的是吗啡、可待因等。
(2)吗啡
是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱,呈白色结晶粉状,闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制,甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。
(3)海洛因
英文名Heroin,是鸦片经特殊化学处理后所的的产物,属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状,是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品,俗称“白粉”。
(4)大麻 是种草本植物,通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射,有毒性。
(5)可卡因 英文名Cocaine,是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸,对中枢神经系统有高度毒性,让人产生兴奋感。及视听触等幻觉。
2.介绍毒性危害。
主持人:《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 从自然属性讲,严格管理下合理使用,具有临床治疗价值,那就是药品;从社会属性讲,如果非正常需要而强迫性觅求,是这类物质失去了药品的本性,这类物质就成了毒品。下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一杀手的危害性。
(二)构建——自身防毒墙
主持人:据国家禁毒委员会统计,目前我国的吸毒者中,35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因复杂多样,
那么,如何筑起理智的长城,防护住我们纯真的心灵?
1.我们是毒品的主要目标,大家说说为什么青少年成为毒品的主要受害者?(各小组自由发言,表演短剧《校园一角别阴暗》)
2.预防——社会共同的行动,如何构建严密的防护墙?(各小组献计献策——力主可行)
(三)、警戒——毒品潜侵袭
主持人:生活在艳阳下的我们,盛开在灿烂的花季里,青春是绚丽而宝贵的,珍惜它,把它投入到火热的学习、生活和国家建设之中去,那生命会闪烁着耀眼的光辉!
〖活动〗:班长组织:1.全体同学进行以“拒绝毒品,永葆绿色健康”为主题的宣誓签字活动。2.国旗下庄严的宣誓。3.“理想、人生与追求的唱响”诗文朗诵。4.铭记:生活格言。
(四)、结束语——主持人
禁毒是我们这一代青年的责任,鲜艳美丽的花季利怎能有罂粟的盛开?幸福的生活绝不能被毒品的破坏。请谨记:每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!和“珍爱生命,远离毒品” (Yes to life,no to drugs)的口号。我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。
“珍爱生命、远离毒品”
----班禁毒主题班会教案
活动主题:“珍爱生命、远离毒品” 活动目标:
1、对常见毒品的认识,增强青少年学生的禁毒意识,普及青少年禁毒知识,提高青少年自觉抵御毒品的能力;
2、毒品对身心的危害、吸毒对社会的危害,青少年如何学会自我保护,自觉抵制毒品的诱惑;
3、我国取得的一些禁毒成果
4、珍惜生命,远离毒品,教育青少年树立正确的人生观、世界观,教育他们要勇于面对人生可能会遇到的升学、就业、婚恋、家庭等方面的挫折和不幸,并用正确的态度和方法去解决,切勿靠吸食毒品来逃避现实。
活动方式:通过案例分析 联系自己周围的耳闻目睹的人和事; 学生分组辩论; 老师小结归纳。
准备工作:开展班会前让全体的同学观看了学校组织的有关预防毒品专题教育的vcd,并让学生自己去查找资料,特别是班干部们要准备好发言稿,要求每位同学要写好观后感,在班会上每个同学可以根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。
实施过程:
一、班主任发言 :首先由班主任组织开场,说明本节课的主要目的以及主要的实施流程。提出了本次班会的目的和要求,以便班会课进行的有序、有节奏。
二、班长主持并发言:
今天我们在蓝天白云下成长,在宽敞明亮的教室里学习,我们的生活是多姿多彩的,我们的生命是灿烂的。但却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。 它令许多人痛不欲生,它令许多人丢掉了宝贵的生命, 它令无数的家庭支离破碎,它令人们谈之色变,它已成为全人类最严重的公害,它,就是毒品。毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。有些地方,贩毒、恐怖、黑社会三位一体,已构成破坏国家稳定的因素。让我们先来欣赏一片篇文章。有一种娇艳的花,有一个美丽的名字——罂粟花; 但它却跟另外一个罪恶的名字联系在一起——毒品。
三、播放禁毒宣传片:20世纪80年代以来,吸毒在全世界日趋泛滥,毒品走私日益严重。毒品的泛滥直接危害人民的身心健康,并给经济发展和社会进步带来巨大威胁。日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难,世界上没有哪一个国家和地区能够摆脱毒品之害。由贩毒、吸毒诱发的盗窃、抢劫、诈骗和各种恶性暴力犯罪严重危害着许多国家和地区的治安秩序。
看完宣传片,想必大家对毒品有了新的了解,请同学们来谈一谈自己对毒品的了解。(请同学们谈)看来,同学们对毒品的了解并不是很深刻,下面,让我们一起来更全面的了解一下毒品。
四、毒品的种类:根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
五、毒品的危害(学生自己讨论,老师归纳小结)
1、毒品毁人毁健康:①摧毁人的消化功能;②摧毁人的神经系统;③摧毁人的呼吸及循环系统;④传染性病及艾滋病。对于人体来说,最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后,毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构,摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦,双眼呆滞,精神颓废,如同废人,人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡,静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中,静脉注射毒品者,艾滋病感染率非常高。
2、毒品令人倾家荡产,家破人亡 ,导致堕落、犯罪,危害社会,成为世界公害:吸毒者容易走上犯罪的道路:主要有两方面的原因:一是毒品价格的昂贵,一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元,即使百万家产也会很快吸光。钱用完后,吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化,冷漠、自私、狂躁冲动,甚至丧失人性,无视他人利益和国家法规,又加上毒瘾的作用,只要能把钱弄到手,什么违法犯罪的事情都会去做,其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外,还转手向新的吸毒者提供毒品,从中牟利,充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生,触目惊心。
六、我国取得的一些禁毒成果:从1990年起,中国每年在“6月26”国际禁毒日前后均集中开展大规模的禁毒宣传活动。全国各地特别是毒品危害严重的地区,公安、宣传和教育部门积极行动,通过报刊、电视、广播、电影、图书、挂图以及禁毒知识竞赛、有奖问答、巡回演出等多种形式,广泛开展了面向广大人民群众的经常性的禁毒宣传教育活动,提高了全民的防毒拒毒意识。
1991年中国公安部门和海关工侦破8395起毒品犯罪案件,缴获1959公斤海洛因、2026公斤的鸦片和其它毒品。1992年,全国工侦破毒品案件14000多起,缴获各类毒品8700公斤。自1997年起,在全国范围内开展生势浩大的禁毒专项斗争,取得了较好的成效。
七、毒品的成瘾性:毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望,并反复的使用毒品,以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况,可分为精神依赖和身体依赖两种。
1.青少年多单纯无知,有强烈的好奇心,且从众心理强,一人吸烟大家跟着吸,一人吸毒大家跟着试。
2.成长过程中会遇到挫折,逆反心理强,精神空虚更经不起诱惑,在毒品中求刺激。
3.盲目追求时髦,把吸毒视为时尚。
毒品的渗透是导致吸毒蔓延的客观原因,不健康心理是驱使吸毒的主观原因。据介绍,大多数吸毒者第一次吸毒的毒源是“朋友”,一半左右的人首次吸毒是对毒品“并不了解”。 让我们来拆开毒贩引诱人们吸毒的招数。
(1)吸一两次毒品不会上瘾。
(2)给你免费尝试。等你上瘾后,再出高价出售毒品给你。 (3)吸毒治病。实际情况是,吸毒会严重危害青少年的身心健康,损害其大脑、血液循环、呼吸系统功能,还会降低其免疫能力和生殖力,甚至导致死亡。
(4)吸毒可以炫耀财富,现在有钱人都吸毒。
(5)利用女青年爱美之心,编造“吸毒可以减肥”的谎话。实际情况是,吸毒不仅损害面容和身体,还摧残人的意志。因此要告诫青少年:绝不要有“第一次”。
(6)在一些人遭受升学、就业、婚恋等挫折时,伸出“援助”之手,用毒品“帮助解脱”。
八、防毒的几种办法
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒?学生讨论后教师小结:青少年如何防止吸毒:毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患,多少人因毒品买卖失去了学习的机会、工作的能力,出卖了自己的良心,背弃了家人与朋友,甚至失去了活在世上的意义,更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻且无价的生命!
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记\"四知道\":知道什么是毒品;
2、树立正确的人生观和防范意识,培养文明健康的兴趣爱好,,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。
5、养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。
九、班长代表全体学生发出倡议:
(一)、认真学习禁毒知识。深入了解毒品的危害。掌握禁毒知识对我们具有重要的现实意义,它是我们抵制毒品的基础。毒品的危害是极基严重的,它危害人们的身心健康,吞噬人们的肉体和灵魂,直接毁灭我们美好的生活。
(二)、树立防毒意识,提高自我保护能力。面对犯罪分子的花言巧语和伪装,我们要学会鉴别,学会保护自己,防止被人引诱吸毒。结交朋友要慎重,平时生活要有规律,积极参加集体活动、文体活动和公益活动。
(三)、从我做起,抵制毒品,做到不抽烟,不吸食毒品。不从事毒品违法犯罪活动。吸食毒品就意味着自己正走上绝路,从事毒品违法犯罪活动更是死路一条。
(四)、主动同毒品违法犯罪行为作坚决的斗争。发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪行为,要及时向有关部门报告。不能坐视不管,更不能被犯罪分子利用。
同学们:我们是国家和民族的未来的希望,我们一定要珍惜青春,努力学习,积极要求进步,不断提高自身素质,共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来,抵制毒品,参与禁毒!
十、班主任小结
人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。远离毒品永不沾毒。发现毒犯要检举揭发,与之斗争。“远离毒品,关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的,“国际禁毒日”其主题是“远离毒品,珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会,不能让毒品进入家庭,不能让毒品制造惨案”永远追求健康美好的人生。让每颗星星都闪发光彩,让每颗心灵为禁毒呐喊,这是本次班会课最突出的亮点。
十一、作业
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
、
远离毒品
关爱未来
禁毒主题班会
活动目的:
1、让学生了解常见毒品的种类。
2、知道毒品对人体的危害。
3、理解毒品为什么会有成瘾性
4、青少年懂得如何学会自我保护,抵制毒品的诱惑
活动方式:通过案例分析,联系自己周围的耳闻目睹的人和事。 学生分组辩论。老师小结归纳。 教学过程:
开场白:毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
一、毒品的种类:
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
辅助材料:
1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。
2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢 有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹, 这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。
4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
6、可卡因:化学名为苯甲基芽子碱,是最强的天然中枢兴奋剂,小剂量的可卡因能导致心律减缓:剂量增大后则心律增快,呼吸急促,可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象:如果大计量。则可导致死亡。
二、毒品的危害(学生自己讨论,老师归纳小结)
1、毒品毁人毁健康 (1)摧毁人的消化功能 (2)摧毁人的神经系统 (3)摧毁人的呼吸及循环系统 (4)传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产,家破人亡 (1)丧失工作能力 (2)倾家荡产
(3)给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会,成为世界公害
三、毒品的成瘾性(老师先介绍两篇案例) 毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望,并反复的使用毒品,以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况,可分为精神依赖和身体依赖两种。
精神依赖性:也称心理依赖,这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应,毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求,这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品,以满足自己的欲望。
身体依赖性:又叫生理依赖性,这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态,这时候身体必须在足量毒品维持下,才能保持正常状态,一旦停止使用毒品后,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应,称戒断症状,以海洛因为例,其戒断症状表现为打呵欠,流泪、流涕,皮肤起鸡皮疙瘩,出汗,瞳孔散大,肌肉、骨、关节疼痛、寒战,体温高,生理上焦虑、烦躁不安,严重者嚎叫、撞墙,在地上打滚,甚至出现自杀行为。
四、吸毒者为什么以青少年为多:
1、青少年多单纯无知,有强烈的好奇心,且从众心理强,一人吸烟大家跟着吸,一人吸毒大家跟着试。
2、成长过程中会遇到挫折,逆反心理强,精神空虚更经不起诱惑,在毒品中求刺激。
3、盲目追求时髦,把吸毒视为时尚。
4、自我防卫能力弱,对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。
5、轻信偏言,以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……
五、防毒的几种办法
1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱:“吸毒会上瘾的,害人害己别害我。
2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱,可以借口婉转拒绝:“我,我肚子痛,我要去厕所。”然后溜之大吉。
3、主动出击法——立刻提出反建议,例如相约一起游泳、看球赛等,借以转换话题:“这些东西有什么好吸的,我有两张票,不如一起去看电影。
4、秘密报案法——如果实在无法脱身,趁人不注意时,偷偷告诉你依赖的人,或者拨打110,警察叔叔会迅速给予你帮助。
5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你,不许你告诉家人老师,否则就要对你或家人下手时,一定不要被他们威吓住,要第一时间告诉你的师长。
六、学生讨论
七、班长代表全体学生发出倡议。
八、班主任小结
热爱生命 远离毒品
禁毒主题班会
一、活动目的:
落实禁毒教育的“五个一工程”。
把有关毒品知识,毒品的危害、预防吸毒的方法传授给青少年。对青少年进行珍惜生命,远离毒品的教育,保证我们下一代不受毒品的侵袭。
二、活动形式:
1、让学生查阅、准备有关资料,班会时上讲台演讲。
2、老师通过提供详实的图片、文字资料,组织学生展开讨论,加深珍惜生命,远离毒品的认识。
课时计划:一课时
三、活动过程:
(一)让做好准备的2—3名学生上台演讲;
(二)老师提供更详实的图片、文字资料,进一步对学生进行禁毒预防教育。
1、要求及意义:1997年国家禁毒委与国家教委联合发文,规定各大、中、小学校都要开设禁毒知识教育,这是因为青少年是最容易受到毒品侵袭的重点对象,各大、中、小学校是青少年最集中的场所。各大、中、小学校抓好了对学生的禁毒知识教育,就能保证我们下一代不受毒品的侵袭。
2、当今现状:在吸毒者中,由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年正处在生理、心理发育时期,好奇心重,判别是非能力不强,抵制毒品侵害的心理防线薄弱,加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识,最容易受到毒品的侵袭。我国吸毒者中,80%以上是青少年。因此,对青少年进行珍惜生命,远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。 [小知识] 禁毒教育的“五个一工程”:即各省、自治区、直辖市都要建立一所禁毒教育基地;各大中小学校每年都要集中开展一次禁毒教育活动;各地都要组织一批禁毒宣传理论研究成果;创作一批禁毒文艺活动;培养一批青年禁毒志愿者。
(三)主要诱因
根据调查,导致吸毒的原因主要有以下几种: (1)好奇心驱使:
在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
(2)逆反心理:
有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒,特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
(3)被欺骗、引诱:不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。
(4) 环境影响: 多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。 (5) 负面生活事件影响:
对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、失业待业等引起的苦闷、情绪低落,以毒麻醉,解脱苦恼。
(6) 医源性成瘾: 由于国家对于麻醉品控制较多,现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。
(四)四大危害性
1、吸毒对身心的危害 吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在和致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡,戒断反应也是吸毒者戒断的重要原因。
精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。
感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙形肝炎,及令人担忧的艾滋病问题。此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。
2、吸毒对社会的危害
对家庭的危害:家庭中一旦出现吸毒者,家便不成为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破坏了自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
对社会生产力的巨大破坏,吸毒者首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时缩小了人类的生存空间。
毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒,对人体的机体都会带来极大的损害。
3、吸毒离死神只有一步之遥多种原因可以造成吸毒者死亡率高于一般人群,归纳如下;
吸毒过量死亡,过量吸毒致死亡多见于年龄较轻者。
吸毒者的自杀率远远高于一般人群,有资料表明,吸毒者自杀发生率较一般人群高10-15倍。
吸毒者参与犯罪死于非命的发生率高于一般人群。 吸毒者易于死于各种吸毒引起的并发症,毒品可对中枢神经系统、循环系统、消化系统、造血系统、免疫系统等造成直接损伤引起死亡。
吸毒者患病后不积极求治易发生死亡。
吸毒者常死于各种意外事件,毒品可影响吸毒者的精神活动,使吸毒者出现认知功能障碍,注意能力下降和操作能力下降。
4、吸毒者的人格和心理变异
通过研究发现,毒品使吸毒成瘾者的人格发生了深刻的变化,严重的影响其思维、行为和情绪,对于吸毒的意志力、注意力、记忆力、耐受力、持久力等都具有明显的破坏作用,对毒品的依赖性使吸毒者丧失了效率、兴趣、责任感、羞耻感等,产生情绪不稳定、疑心重、敌对感强、偏执、惊恐的现象。也有少数吸毒者有精神抑郁、自卑感、无能感、性心理和性行为异常、喜好刺激、逃避现实、自恋等病态心理特征。因此吸毒者的一个突出特点就是精神系统出现了障碍或变异。在相当多的西方国家,吸毒者首先被视为精神病人,从这一角度说,吸毒者既给社会造成了危害,同时又是毒品的受害者;既是一个应当对自己的行为负责的违法者,也是一个需要社会的帮助、治疗和康复的患者。
毒品对于心理具有巨大的破坏作用,尤其是对吸毒者的认知、思维、情绪、行为的影响后果尤为严重。在吸毒成瘾期间,吸毒者为满足毒瘾需要不断地加大毒品的摄入量和次数,毒品副作用对于生理、心理的影响也随之而加剧,以致出现一些典型的症状。在心理结构方面,毒品导致吸毒者产生一系列失调、紊乱和变异问题。多数或大多数吸毒者的兴趣感、注意力、记忆力下降,精神处于高度或明显的紧张、恐惧、焦虑、烦躁、孤独、空虚状态,思维混乱,疑心重,易于发怒,敌对性和攻击性增强;在行为方面,导致能力和效率严重下降,甚至无法坚持进行正常的学习和工作.
5、防止吸毒的对策 四个“一定” (1)一定要学会说\"不\",远离毒友,尽早坚决脱离容易使自己堕落的小圈子;
(2)一定要多与父母师长沟通,互相体谅和关心;勇敢面对人生挫折。 (3)一定要打破侥幸心理或好奇心理,一次吸毒,终身戒毒。 (4)一定要积极举报吸贩毒行为,这样才能保护自己和家人,避免受到毒品的毒害。
6、学生讨论发言(略)
7、小结:
今天我们进行了一次很好的防毒禁毒主题班会活动。在这次活动中,同学们认真准备,积极发言,学到了很多防毒禁毒的知识。希望同学们在今后的生活中真正做到珍惜生命,远离毒品,成为一个有理想、有报负的好学生、好青年。
8、作业:在晚上的日记中写一写对今天活动的感想或体会。
让花儿都绚丽
禁毒主题班会
◆教学目标:
让学生了解毒品知识和危害,自觉远离毒品。 ◆课时安排:一课时 ◆教学过程:
主持人宣布:“珍爱生命 拒绝毒品”主题班会现在开始。
一、首先观看禁毒宣传片《世纪之患》
主持人提问:什么是毒品?它对人类有哪些危害? 学生积极回答,畅所欲言。主持人让班主任归纳。 展示课件: 让我们认识毒品:
鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒以及国家规定管制的其他能够使形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,都是严重危害人体健康的毒品。
毒品的危害
成瘾性——吸毒成瘾者,对毒品产生生理和心理上依赖,从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们:吸毒的可怕之处,在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官,抑制各种内分泌,降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用,将家产卖光,导致家庭四分五裂,妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠,人性泯灭,为了能购买毒品,吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒,无恶不作,严重危害社会安宁。 传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差,静脉注射消毒不严,传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外,最可怕的是艾滋病。
二、主持人:
毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害,那么作为青少年尤其是我们中学生应该如何预防毒品、远离毒品?
学生讨论,积极发言。然后主持人让班主任小结:
联合国有关部门的报告记载,截至1996年,全世界有5000多万人滥用毒品,1000多万人因吸毒而丧失正常智力和工作能力,每年直接死于毒品的人达10多万之多。毒品是人类的一大杀手。
我班少数同学有吸烟行为,这是危险的,如果被坏人利用,吸食了含有毒品的香烟,其后果不堪设想。
那么我们应该如何预防毒品、远离毒品呢? 展示课件
预防染毒五大绝招:
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理;
2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦;
3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关;
5、不要进歌舞厅等复杂场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;
三、主持人:
通过今天的学习,我们对毒品的危害性有了一定的了解,在我们今后的生活中,无论从遵守国家法律的角度,还是从保护自己身心健康的角度都一定要珍爱生命,拒绝毒品。下面让我以一首禁毒诗来结束这堂课。
我们拒绝毒品 毒品——
一把杀人不见血的刀, 一条紧勒咽喉的绳, 一潭污染生命的水, 一盏导向“死海”的灯。 吸毒——
如同把自身变成了傀儡, 如同把灵魂交给了魔鬼, 如同任生命在风中泯灭, 如同任青春如花般凋零。 君不见——
“瘾君子”们死去活来的惨状? 君不闻
父母亲朋无泪的哭声? 害已害人害家害国,
毒品啊,损害了全人类数千年的健康与文明!
曾记否
百年前民族的劫难? 曾记否
“东亚病夫”这耻辱的名称? 历史的教训,国家的重任, 应该铭刻于我们每个人的心中!
青少年朋友们, 我们是祖国的希望, 我们是地球未来的主人, 面对疯狂的毒流, 让我们同声疾呼: 不!我们拒绝毒品!
禁毒主题班会
初二(3)班贾国庆
一、活动目标
1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点
采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。
三、活动难点
增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等)
五、活动过程
(一)情境导入,揭示主题
1、教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?
学生自由回答,发表自己的见解。
教师介绍有关知识:
“国际禁毒日”的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究,深入了解
学生讨论观看禁毒图片的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害
老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?
教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受 ,发表自己的意见,教师引导学生 归纳总结,集体朗读毒品的含义:
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康,毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等,并使免疫能力下降,吸毒者极易感染各种疾病,吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡,吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计,吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。
(三)成立“向毒品Say No”专案组,学生角色转换,以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重点商讨遇到紧急事件的处理对策,探求预防毒品和拒绝毒品的的方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例1:吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇,想尝试一下,结果成瘾后不能自拔。为找钱,他弄了一把手枪,于1997年
12月8日,在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时,被公安机关抓获。(主要原因:对毒品的无知,好奇)
案例2:李红曾是一名优秀的运动员,9岁入选省少年体校,17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒,均告失败,她的学业也荒废了。(主要原因:他人的不良影响)
案例3:他曾是一位三好学生,有一次在学校路上轻信一个坏人的话,请他帮忙送一袋东西给别人,他把东西送给别人后,那个人给了他很多钱,他觉得这钱太容易赚了,慢慢地他开始了逃学,最后在坏人的利诱下学会了吸烟,染上了毒瘾,最后不可自拔,走上了犯罪的道路。(主要原因:轻信别人,经受不住金钱的诱惑,吸毒容易由吸烟引起。)
教师重点引导学生要提高警惕,善于分辨形形色色的坏人,懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
(四)发扬主人翁精神,从我做起,从小做起,在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效,倡导“向毒品Say No”禁毒计划,学生交流合作,商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持,共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁毒运动。
人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
六、课后实践
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、找机会参加有关禁毒的宣传活动。
禁毒班会总结(一)
教学目标:
1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学手段:
借助多媒体辅助教学。
教学形式:
师生互动,讨论、交流。
教学过程:
一、导入
教师:今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题:珍爱生命 远离毒品
教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、判断是非能力差,容易成为毒品侵袭的人群。
据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。
问:毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会,成为世界公害。2015禁毒教育主题班会(3)篇2015禁毒教育主题班会(3)篇。
四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。
五、讨论,交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。) 2.防毒有五种措施:
一是直接拒绝;
二是找借口溜走;
三是提出反意见或转移话题;
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
毒品是人类社会的公害,它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今,毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美好人生。
禁毒班会总结(二)
为响应我院号召,鼓励广大同学深刻认识,理解毒品等社会问题对个人自身及至给社会发展带来的危害,我系青年志愿者协会于20XX年X月X日组织“宣传禁毒,珍爱生命”活动。
一、活动主要目的:
1.完善人格,促进自我的健康成长。“珍爱生命,远离毒品”。
2.借助本次活动,宣传禁毒知识,通过多媒体PPT,了解毒品知识。
3.深刻认识、了解毒品等社会问题对个人自身及给社会发展带来的危害。
4.学习一些预防和抵制的措施和方法,给人生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防御及抵制,增强防毒意识和拒毒信心。
5.通过宣传,要知道了这些年由于国际毒品的泛滥,毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽,正飞快地吞蚀着年轻一代,无时无刻地危害着这些充满希望的年轻的生命。
二、活动主要意义:
使同学们更了解社会问题的所在,让同学们充分认识到毒品的危害性、生命的重要性,禁毒的重要意义。liuxue86.com让同学们明白应该做什么,什么又不该做。加强学习,让知识来充实自己,优化自己的心态,从中找到避毒方法。“毒品时刻要警惕,吸毒上瘾很容易”,行动起来,共同努力,铲除毒品,铲除这个致命的恶魔。
三、取得的成绩:
1.深刻认识、理解毒品等社会问题对个人自身及给社会发展带来的危害。
2.通过PPT帮助介绍,会议纪律好,同学都充分进入学习禁毒知识状态,更了解“毒品猛于虎”。
3.同学们做到洁身自重,树立正确的人生观,追求健康的生活情趣,识破毒品诱惑,坚决抵制深刻认识,理解毒品等社会问题对个人自身及给社会发展带来的危害。
四、存在的不足:
1.部分学生干部和学生未准时到场,姗姗来迟。
2.学生的到场人数未达到预期目的,且有中途出教室现象。
3.部分新同学不够积极,配合力度不够。
禁毒班会总结(三)
本年度,我校继续以xx大精神和“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻禁毒委禁毒工作指示精神。积极开展禁毒教育,使全校师生了解毒品的基本常识,进一步增强师生的防毒、拒毒意识。
一、成立禁毒教育领导小组
为了加强学校禁毒教育的组织管理,建立长效管理机制,首先成立了由校长担任组长,政教主任为副组长,其他行政、团委书记、各班主任为组员的学校禁毒教育活动领导小组。
组长:
副组长:
成员:
下设办公室,俞定坤兼办公室主任
办公室成员:
二、统一思想,提高认识
毒品的预防教育的关键在于预防,在于唤起民众的自觉防范意识。相对于众多的德育主题教育,禁毒教育应该更加重视。几年来,我校把禁毒教育列入学校工作计划中,通过教师大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播、多媒体对师生进行宣传教育。举行“关爱生命,远离毒品”签名活动,把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合,与学校法制教育相结合,与培养青少年树立良好的道德观相结合,做到毒品预防教育工作常抓不懈,使广大师生了解毒品基本常识,无人参与涉毒活动,不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。
三、集聚合力,加强教育
我校注重活动载体建设,在活动中落实毒品预防教育,开展形式多样的毒品预防教育活动,通过请法制副校长和法制辅导员到学校做报告,以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设了“珍爱生命,远离毒品”为主题的心理健康教育课,引导学生们通过查阅、展示资料,了解学生吸毒现状,讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性,增强禁毒、拒毒意识。政治教师则通过思想政治课,分析吸毒对青少年的身心影响,在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。学校还依托家庭、社区,充分发挥“三位一体”的合力,开展禁毒教育。让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育,自觉形成了禁毒意识。
四、落实措施,精心组织
我校积极组织学生广泛开展禁毒教育活动,尤其是切实做好“五个一”活动。
1.上好一堂禁毒教育课。第10周,学校要求全校各班利用班会课上一节禁毒教育课,各班主任都能积极通过上网或看书查找资料,认真备课,以生动形象的语言进行授课,切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。政教处还对上课的教案认真检查。
2.看一部宣传片。政教处在11周的星期一至四下午第3节课组织全体同学在教室观看“拒绝毒品、关爱未来”文艺晚会专题片和禁毒专题片《与法同行》,让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。
3.读好一本书。全校各班认真组织学生学习《禁毒教育手册》,学校政教处统一对学生进行禁毒知识测试,让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。
4.开好一次主题班会。全校各班在第10周星期四上午的班团活动课举行了以禁毒为主题的团会,开展禁毒讨论,提高防毒、拒毒意识。
5.写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会,并组织语文教师对比较好的文章进行评奖,鼓励学生参与禁毒活动。
五、注重研讨,加强交流
为了提高毒品预防教育的科学性,鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文,并在班主任会议上介绍交流。还鼓励教师带着课题开展毒品预防教育,推动学校禁毒教育的科研化发展。然而,成绩只能证明过去,为了更科学有效地开展毒品预防教育,我们将继续努力,一如既往地抓好禁毒教育工作,不断提高师生的防毒、拒毒意识,确保我校这
片
“
无
毒
”
净
土
不
被
破
坏
。
二年级禁毒宣传教育活动总结
近几年来,毒品的危害被越来越多的人认识,禁毒教育工作也成国全社会共同关注的一项重大工作。学校作为育人的地方,义不容辞地承担了对青少年禁毒防毒的教育。我校把禁毒教育纳入法制教育体系,成为德育工作的一项重要内容, 经过学校全体师生的宣传教育,在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮,大大提高了全校师生的禁毒意识,通过多种多样的方式了解了毒品的危害,通过参加一系列的活动,提升了抗毒、防毒的意识,在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围,达到了这次行动的目的和要求,营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作总结如下:
一、校禁毒宣传教育小组制定措施,一是根据学校实际,结合上级行动要求,制订出全校禁毒宣传教育的行动方案;二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划;三是学校利用一切可利用的资源,探索禁毒宣传教育工作新途径,拓宽禁毒宣传教育新领域,全方位进行禁毒宣传教育。
二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。活动期间,根据小学生的认知特点,通过开展形式多样的禁毒教育活动,使学生了解毒品的危害,预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,确立“珍惜生命,拒绝毒品”的意识,掌握拒绝毒品的方法和技能,养成健康文明的生活方式。主要做法有: (1)进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育,用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害,学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争,自觉远离毒品。(2)组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害,让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前,学生亲眼目睹了吸毒人员的生活,亲耳聆听了吸毒人员的述说,这些都深深震撼了我们学生的心灵,通过这样场面,学生对毒品有了更深刻的认识,对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得。同学们都表达了拒毒、禁毒的决心,还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为,让毒品在我们的生活中消失。(3)利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传,时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识,千万不能去接触毒品。
三、拓宽宣传教育渠道,共同禁毒防毒
在坚持课堂教育主渠道作用的同时,充分发挥了家长和社会教育的辅助作用,避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会形式,帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法,使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女,做好子女的榜样,形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同,也取得了一定的成效。
总之,我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题,通过多种途径和方式,开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动,培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感,提升了学校德育工作水平,促进了校风的好转,带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延,净化学校空气,学校在今后的工作中还将继续努力,不断总结经验,提高认识,把禁毒工作引向深入,把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓,以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。
禁毒主题班会
三年级
教学目标:
1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学手段:
借助多媒体辅助教学。
教学形式:师生互动,讨论、交流。 教学过程:
一、出示题目。(远离毒品 让生命之树常青)
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?
2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 辅助资料:
1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。
2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。 3.看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品的危害是什么? (1)毒品毁人毁健康。
(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。 (3)吸毒导致堕落、犯罪。 (4)吸毒危害社会,成为世界公害 2.班主任介绍案例“吸毒者的自述” 3.防毒的五种措施
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。 四.观看禁毒影片,学生谈感受。
禁毒班会小结
为响应我校号召,鼓励广大同学深刻认识,理解毒品等社会问题对个人自身及至给社会发展带来的危害,我班于2016年9月组织“宣传禁毒,珍爱生命”活动。
一、活动主要目的:
1.完善人格,促进自我的健康成长。“珍爱生命,远离毒品”。
2.借助本次活动,宣传禁毒知识,通过多媒体PPT,了解毒品知识。
3.深刻认识、了解毒品等社会问题对个人自身及给社会发展带来的危害。
4.学习一些预防和抵制的措施和方法,给人生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防御及抵制,增强防毒意识和拒毒信心。
5.通过宣传,要知道了这些年由于国际毒品的泛滥,毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽,正飞快地吞蚀着年轻一代,无时无刻地危害着这些充满希望的年轻的生命。
二、活动主要意义:
使同学们更了解社会问题的所在,让同学们充分认识到毒品的危害性、生命的重要性,禁毒的重要意义。让同学们明白应该做什么,什么又不该做。加强学习,让知识来充实自己,优化自己的心态,从中找到避毒方法。“毒品时刻要警惕,吸毒上瘾很容易”,行动起来,共同努力,铲除毒品,铲除这个致命的恶魔。
三、取得的成绩:
1.深刻认识、理解毒品等社会问题对个人自身及给社会发展带来的危害。
2.通过PPT帮助介绍,会议纪律好,同学都充分进入学习禁毒知识状态,更了解“毒品猛于虎”。
3.同学们做到洁身自重,树立正确的人生观,追求健康的生活情趣,识破毒品诱惑,坚决抵制深刻认识,理解毒品等社会问题对个人自身及给社会发展带来的危害。
中寨乡中学禁毒征文活动实施方案
2014年06月09日 11:03:54 访问量:1202次
为进一步深化“远离毒品〃净化校园”系列活动,检验并巩固禁毒知识进校园的成效,根据上级有关精神,市禁毒协会、市禁毒办和市教育局研究决定,在全市中小学校组织开展一次以“远离毒品〃阳光生活”为主题的禁毒征文比赛,为使此项活动有序开展,特制定如下实施方案:
一、指导思想
通过开展禁毒征文比赛,在全市中小学校营造良好的禁毒氛围,促进毒品预防教育和禁毒知识在校园内广泛持久宣传,进一步增强学生识毒、防毒、拒毒和禁毒的意识,提高广大师生自觉参与禁毒斗争的积极性,并使学生学习、掌握禁毒知识和识毒、防毒、拒毒、禁毒能力水平得到充分展现。
二、组织领导
(一)成立禁毒征文比赛活动领导小组 顾 问:龚守礼 组 长:刘永辉
副组长:刘劲松 梁冠华 郑军 李凤广
成 员: 王子才 蒋涛 吴满军 李李 谭国荣
(二)下设办公室 办公室主任:王子才
成 员:梁中华 谭杰 颜谦虚 邱日飞
三、征文主题
以“远离毒品〃阳光生活”、深刻揭示毒品危害及如何识毒、防毒、拒毒、禁毒为主题,表达远离毒品,热爱生活,抵制诱惑,防范毒害等积极健康向上的思想。
四、参赛对象: 七八年级全体学生。
五、参赛要求
(一)本次征文活动要求主题突出、内容充实、层次分明、语言生动。文章体裁不限,不超过3000字,用A4纸打印,并附电子文稿。每班选送不少于2篇。
(二)格式为标题、作者姓名、正文,文章末尾注明作者所在学校、班级、指导教师及联系电话。
(三)活动截止日期为:2014年6月28日。
六、作品评审 学校6月
29日—6月30日初评,并选送三篇到市禁毒征文领导小组。
七、表彰奖励
学校将评出一等奖2名,二等奖8名,三等奖9名,并颁发奖状。
八、活动要求
(一)提高认识,加强领导。本次活动将纳入年终禁毒考评,各乡镇街道禁毒协会分会、禁毒办、中心学校,市属各学校,各社会力量办学单位要充分认识开展禁毒预防宣传教育活动的重要性和必要性,加强对“禁毒征文比赛”的组织领导,认真研究并精心组织实施。
(二)突出重点,务求实效。学校要积极争取禁毒部门的支持和指导,以6.26禁毒集中宣传月活动为契机,以“禁毒征文活动”为重点,结合各校实际,开展形式活跃、师生喜闻乐见的禁毒教育活动,切实提高全校学生识毒、防毒和拒毒的能力,引导广大青少年从小树立珍爱生命、远离毒品、立志成材、报效祖国的理念。
(三)总结经验,广泛宣传。学校要在活动中发现、树立和宣传典型,要密切联系新闻媒体,充分发挥其舆论导向作用,使学生毒品预防教育得到进一步深化。同时,要积极争取相关职能部门的配合和社会各界的支持,形成全社会共同关心和参与“远离毒品〃净化校园”活动的良好氛围。
(四)及时报送相关资料。
选送的优秀作品务必于6月28日前上报纸质稿和电子文档。
联系人:王子才
蒋涛
——吸毒等于自杀
主办单位:10护理11班
目 录
第一部分:“禁毒”主题班会策划书
第二部分:“禁毒”主题班会活动总结
第三部分:
例子文稿
“禁毒”主题班会策划书
一、活动目的:使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒品。激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动时间:3月5日下午16:30——17:10
三、活动地点:教学楼305室
四、主办单位:10护理11班全体同学
五、活动准备:
1、同学查找毒品相关历史资料(鸦片战争等)、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学向所收集的资料作横幻灯片形式共全班一起讨论。
3、理解禁毒法的法案法规条例,为禁毒知识做好准备。
六、活动过程:
1.首先由主持人致开幕词
2.由唐美芳、苏华珍、张嘉敏同学介绍毒品种类及其危害。3.阅读吸毒的例子 4.班长作小结 5.班主任作总结
10护理11班 二〇一〇年七月七日
毒品简介及防毒
(一)毒品的种类:
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 教师逐个介绍毒品以及危害:
1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。
2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。
4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服
用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
6、可卡因:化学名为苯甲基芽子碱,是最强的天然中枢兴奋剂,小剂量的可卡因能导致心律减缓:剂量增大后则心律增快,呼吸急促,可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象:如果大计量。则可导致死亡。
(二)毒品的危害(学生自己讨论,老师归纳小结)
1、毒品毁人毁健康 a摧毁人的消化功能 b摧毁人的神经系统 c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产,家破人亡 a丧失工作能力 b倾家荡产
c给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会,成为世界公害
(三)毒品的成瘾性(老师先介绍两篇案例)
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望,并反复的使用毒品,以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况,可分为精神依赖和身体依赖两种。
精神依赖性:也称心理依赖,这是毒品对中枢神经系统作用所产
生的一种特殊的神经效应,毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求,这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品,以满足自己的欲望。
身体依赖性:又叫生理依赖性,这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态,这时候身体必须在足量毒品维持下,才能保持正常状态,一旦停止使用毒品后,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应,称戒断症状,以海洛因为例,其戒断症状表现为打呵欠,流泪、流涕,皮肤起鸡皮疙瘩,出汗,瞳孔散大,肌肉、骨、关节疼痛、寒战,体温高,生理上焦虑、烦躁不安,严重者嚎叫、撞墙,在地上打滚,甚至出现自杀行为。
(四)吸毒者为什么以青少年为多:
1、青少年多单纯无知,有强烈的好奇心,且从众心理强,一人吸烟大家跟着吸,一人吸毒大家跟着试。
2、成长过程中会遇到挫折,逆反心理强,精神空虚更经不起诱惑,在毒品中求刺激。
3、盲目追求时髦,把吸毒视为时尚
4、自我防卫能力弱,对毒畈的引诱逼迫无力拒绝
5、轻信偏言,以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……
(五)防毒的几种办法
1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱:“吸毒会上瘾的,害人害己别害我。
2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱,可以借
口婉转拒绝:“我,我肚子痛,我要去厕所。”然后溜之大吉。
3、主动出击法——立刻提出反建议,例如相约一起游泳、看球赛等,借以转换话题:“这些东西有什么好吸的,我有两张票,不如一起去看电影。
4、秘密报案法——如果实在无法脱身,趁人不注意时,偷偷告诉你依赖的人,或者拨打110,警察叔叔会迅速给予你帮助。
5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你,不许你告诉家人老师,否则就要对你或家人下手时,一定不要被他们威吓住,要第一时间告诉你的师长。
“禁毒”主题班会总结
毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。在人生中,我们会被各种各样的善与恶包围着,我们必须分清哪些是善,哪些是恶,哪些是好人,哪些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时,不要被一时的假象蒙骗了。“路遥知马力,日久见人心”。
1840年,鸦片和大麻首先来到了中国。鸦片战争从此爆发。鸦片是由提炼缨素而成,可作药用,但含有大量麻醉性毒素,一抽上瘾,人就变得瘦柴如骨,精神萎缩。中国人吃了鸦片后,屡战屡败,使鸦片成为了洋鬼子一大功”。毒品害处多,吸毒就等于自毁前程。1985年,全国中学生运动会上勇夺两金一银的健将阿惠因吸毒变得骨瘦如柴,形如‘老妪’。硕士研究生江涛因吸毒倾家荡产,变成了社会上的一个废物„„许多例子告诉我们毒品是可怕的,是一个害人的坏蛋。新中国成立后,海洛因又到来了,弄得走私案一桩又一桩,中国人民痛苦不堪。尽管中国建立了许多座戒毒所,但是吸毒者和贩毒分子就更聪明了,更隐秘了。
在这些信息中我们知道:吸毒是不好的,有些人也想戒毒,可沾染容易戒时难啊,大家都在电视里看过,只要毒瘾一来,如果没有在吸毒品,那种痛苦将生不如死,痛不欲生,多少意志坚强的人都忍受不了。
我在各种禁毒宣传画上看到,甚至有的人用各种方法来分散注意力,有的用刀割自己的,有用头撞墙的,有把牙刷望鼻孔里塞的等等。难道他们不痛吗?他们也是没办法的,有的人就索性不去忍受,去向父母或亲戚骗钱。骗不到了就去偷、抢、去杀人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下,或是在朋友的推荐下:“你就试一下而已,再说你意志力不是很强吗?没事的。”这样就会有人也这么想结果就去试一试。就是因为这么一试出大事了,真是一失足成千古恨。
我们是祖国的未来,所以我们应该杜绝毒品。
10护理11班 二〇一〇年七月七日
例子:一个冰毒女的呐喊:冰毒,绝对碰不了
我迫不及待地要把我自己吸食冰毒的经历写出来,我只有一个想法,让更多的人能健康正常的生活,请大家以我为例珍惜生命,远离毒品吧!!
没有接触冰毒之前,我经常和朋友出去嗨药,打K,都觉得好像对自己没造成多大的伤害(后来才知道一直以来尿频尿急尿痛就是打K的结果,哎)。大概是半年前的一天,又和朋友出去玩,我嗨大了,不省人事,浑身抽蓄而且神志不清。这时和我一起嗨的朋友拿来一包冰安慰我,说弄点这个就可以让我醒过去。当时没当回事就溜了几口,过了一会,整个人就好起来了,溜醒了觉得非常舒服,非常自在,有些飘飘欲仙的感觉。整整一夜我都不想睡觉和朋友聊天打牌,而且浑身出汗感觉很好,接下来的几天每天晚上我都要溜冰(因为当时根本不知道这个东西会上瘾,也不知道这个东西就是冰毒)。大概连着玩了3天吧,给我提供冰的朋友出远门了,我就觉得自己特别难受,非常“心慌”,不知道自己要做什么该做什么,不停的发呆,很郁闷,甚至觉得世界末日就要来临了,心情极度沮丧。我就不停地给那个朋友打电话,问他什么时候回来。之后有10天的时候我都吃不下东西,只喝水。结果10天瘦了8斤吧!这就是所谓的冰毒能“减肥”的“效果”。
后来他只要一回来,只要有时间,我就和他两个人在一起溜冰,溜完冰后想方设法得让自己出汗(他们说出汗是在“散冰”),说话、做爱的欲望也非常强烈,整晚我们不是在溜冰、就是在做爱。
等我意识到已经上瘾了,已经晚了,最明显的一个症状就是心瘾。我整天只想溜冰其他事情都不想做,而且很健忘、也很固执,想什么事情总是死脑筋想不开,有时候甚至对很平常的事情都一股脑地在猜测,在怀疑,搞得周围的人都觉得我怪怪的,不敢跟我交往。很悲观,整天闷闷不乐。可怕的是,朋友再怎么叫我出去嗨K,我都没兴趣,因为溜冰一段时间以后K和摇月头丸已经不对我的身体起到任何作用!!打再多的K、吃再多的摇月头丸我都没反应,我觉得它们已经不能满足我了。更可怕的是,刚开始溜冰只要溜完就想做爱,现在我即使溜一夜也不想做爱了,连性欲都没有了,只要一看见冰就什么也不想没命的溜,这些只是精神上的!
身体上就更可怕了:由于经常玩这个而且吸入量大,我的头发开始成块成块的掉,而且头皮非常痒!只要一痒就开始掉头发,非常可怕!女孩子都知道,头发是我们的命根啊!现在整个头看起来是花的,吃了很多药都没有效果。前几天因为害怕,我就去医院检查身体。结果我的心脏、肝肾、脾、胃、肺都出现了很严重的问题,心脏的气息弱,医生说我的心脏一点也不像一个22岁的年轻人。肝、肾几乎没有造血、循环的功能,脾、胃虚弱,掉头发的主要原因就是肝肾不造血引起的!还有就是肾阴虚,反正就是浑身的毛病。
这几天我查了好多网站,期间又咨询了瑞桦戒毒康复医院的专家,才知道原来溜冰本身就对五脏的伤害很大,我还能说什么啊,我已经被害成了这个样子!大家知道吗?我有个好家庭、好工作,是人人羡慕的幸福女人,再看看现在的我,自己对自己都失望了!想想
可怜的父母,他们要知道我的身体让毒品搞成这样,该有多伤心。女儿知道错了,我已经一个星期没碰过那个东西了,不知道再见到它我能不能抵挡得了它的诱惑。我希望大家能给我信心,为我祈祷,我真的不敢再玩了!!!真的太恐怖了。
我现在出门需要戴帽子了,因为头发掉得已经不成样子!大家也许觉得我语无伦次,不知道自己想表达什么,这也是溜冰造成的后果——思维混乱,习惯性的语无伦次、颠三倒四!还有,千万别相信它可以减肥,我刚开始接触的时候瘦了8斤,到后来就非常能吃,身体出现反弹,这个东西接触的多了,只会让你吃的更多,我现在比没玩以前还胖了很多!!!!真得是被弄怕了,才想让更多的人别去上当!请大家相信我!!
我把这个经历写下来,为的就是告诫各位朋友们,尤其是女孩子们,一定要以我为诫!如果你们不想和我一样成块地掉头发,不想落下浑身的毛病,不想变成神经病,就千万别去碰它!!!
冰毒——绝对碰不了!一次也不要!!!“远离毒品,珍惜生命”并非只是一个口号,那是你幸福的生命线!!
振丰小学禁毒教育系列活动之二:
开展禁毒教育主题班会
为了加强全校师生的法制和禁毒观念,使广大学生了解毒品的相关知识,增强学生防毒、拒毒意识,振丰小学各班师生于11月5日下午开展了以“珍爱生命,远离毒品”为主题的禁毒教育主题班会,对学生进行禁毒宣传教育。
主题班会上,各班主任充分利用电子教学设备,通过图片展示,组织观看法制禁毒专题片,知识问答等形式,生动形象向同学们介绍了什么是毒品,毒品的种类和危害,一个个活生生的案例让每一位学生的心灵受到了强烈的震撼,深刻认识到了毒品给社会、家庭、个人造成的严重危害。
本次禁毒主题班会向学生普及了有关毒品的常识,在学生当中广泛宣传了毒品的危害性,让广大学生对禁毒知识有了深刻的认识,为进一步帮助学生增强防毒、禁毒意识,自觉远离、抵制毒品,起到了良好的宣传教育效果。
姜 璐
对自己的生命负责
教学目标: 1.知识与能力:
(1)使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 (2)让学生懂得“珍爱生命,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2.过程与方法:
(1)通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。
(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和视频,教育和引导同学们珍爱生命,远离毒品,提高拒毒防毒意识。 3.情感态度与价值观:
了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命,像爱护生命一样捍卫祖国的未来。 教学重难点:
1.认识毒品及毒品的危害。
2.认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学手段: 借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式:创设情景,剖析案例,正确认识毒品面目;师生互动,讨论、交流。 教学过程:
一.情境导入,揭示主题
【设问】:有谁知道每年的6月26日是什么日子?展示特制的6月26日世界禁毒日的日历,引入本节课的主题。
二、了解毒品
(一)毒品的种类
【小测试】:你了解毒品吗?列举你所知道的毒品的种类。 学生介绍自己所知道的毒品的种类。
【投影】
(一)毒品的界定:我国《刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片,海洛因,甲基苯丙胺(冰毒),吗啡,大麻,可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品具有依赖性、非法性及危害性,只有同时具备这三个特征,才能称之为毒品。 【讲解】介绍毒品的种类。通过投影PPT了解几种传统毒品(罂粟、鸦片、海洛因、可卡因、大麻等),以及新型合成毒品(冰毒、摇头丸、K粉等),归纳。
【归纳】新型毒品与传统毒品的区别。
三、毒品的危害
【交流、讨论】结合课前(上午)观看的禁毒教育影片,谈谈吸毒的危害。
【教师总结】吸毒的危害可以概括为12个字:毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
【投影展示】PPT一组漫画,主题分别为:毒品损害身体健康、吸毒祸害家庭、吸毒危害社会。
四、远离毒品
【交流】你接触过“瘾君子”吗?有谁知道他们为什么会吸毒?学生谈介绍的身边的或遇到过的“瘾君子”,谈对他们的印象及他们对家庭和社会的危害。
【活动展示】学生干部代表介绍6月21日下午班委到韶关市公安强制隔离戒毒所参观,并与部分戒毒人员交流的情况,转达戒毒人员对同学们的忠告。
【讲解】青少年吸毒的主要原因:
1、好奇心做崇。
播放台湾一高三优等生因好奇吸毒致死的视频;展示漫画《绝路》
2、寻找刺激和对毒品无知。
3、死爱面子。被激将而吸毒
4、因无知而被欺骗、引诱。
【案例分析】阿明的故事:向毒品说“NO”!
阿明今年17岁,与父母刚搬来韶关,他生性害羞,加上搬家后很少与从前的朋友来往,所以希望可以尽快结识到新朋友。
一天下午,阿明在健身广场打篮球,遇见一位经常在一起打球的同龄球友,这位球友邀请阿明去参加派对,介绍新朋友给他,并强调届时不会有成年人在场,包括他的父母。
派对上,有人走近阿明,向他展示手上一支含有大麻的香烟,问他:“想试试吗?” 试想想假如你是阿明,你会有什么感觉和想法? 你会接受还是拒绝,后果又会如何?
【交流、讨论】当有人向你提供毒品时,你会怎样做? 学生各抒己见,提出自己的拒毒招数。 【教师总结】防毒常用的措施: 一是:直接拒绝; 二是:找借口溜走; 三是:提出相反意见或转移话题; 四是:秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话:110); 五是:当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。
【交流讨论】我们平时有哪些不良行为习惯容易导致让毒魔随时眷顾我们?
【教师总结】容易沾染毒品的不良习惯:吸烟、喝酒、进歌舞厅等营业性娱乐场所。
【教师总结】青少年怎样防止吸毒?
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。
2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。
3、不听信毒品能治病、毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如果发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。
5、进歌舞厅要谨慎,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。【交流讨论】万一你不慎染上了毒瘾,你该怎么办?
【教师总结】万一你不慎染上毒瘾,绝不能因害怕师长责骂而隐瞒,应及时向师长报告,必要时报警。并主动到戒毒所强制戒毒。刚才播放的视频中那位台湾高三学生在猝死前10天告诉妈妈自己吸毒了,他妈妈是选择了给他请假在家休养,而不是去医院或戒毒所,贻误了治疗。如果他去了医院或戒毒所,是不至于丧命的。
五、课堂总结、宣誓
【教师总结】时代在发展,毒品也在发展,变得越来越隐蔽,成本越来越低,离我们的生活越来越近。但不管毒品如何发展,洁身自好是我们远离毒品的最好选择,对自己的生命负责,珍爱生命,远离毒品。 【学生宣誓】誓词:我是五星红旗下成长的青年,我将遵守国家法律,珍爱生命,拒绝毒品,坚决与毒品作斗争,保证终身不吸毒,不贩毒,不制毒,不种毒,以抵制毒品为荣,以涉毒行为为耻。
教学反思
禁毒主题班会终于落下帷幕,从效果上来看,同学们在主题班会中能通过积极讨论,借助案例、视频深入探讨,对禁品的危害及染毒的原因有了更深的认识,并上升到一定层次,结合现实就如何防范毒品提出一些可操作性的措施,增强了禁毒防范意识与能力,主题班会按计划取得一定的成效。
就设计而言,此次主题班会采用“互动——交流——总结——宣誓”等模式,表现形式有图片展示、课外活动展示、视频、案例分析、禁毒宣誓等,各种形式穿插在讨论中,借助形式多样化突出内容主题,并在讨论中提升感知和认识。如借助课外参观活动的展示,渗透情感体验与感知,借助感性视频材料与案例增强认知,通过讨论结合自身谈认识与做法,实现内化,促使道德感知进一步提升。
预防和减少青少年涉毒行为,进一步打击毒品犯罪,对于治国安邦,推进改革开放和现代化建设顺利进行,保障实现全面建设小康社会的宏伟目标,是一项既紧迫、又艰巨,既重大、又长远的任务,必须发挥社会整体功能,开展社会综合治理,方能取得成效。作为一名教师,要在学生中大力加强毒品危害教育,严格要求学生远离吸毒人群,决不能允许毒品流入学校。让我们共同携起手来:对自己的生命负责,拒绝毒品,远离毒品。
四川信息职业技术学院
汽车工程系
珍爱生命 远离毒品
征 文 大 赛 策 划 书
共青团四川信息职业技术学院汽车工程系总支委员会
二零一五年十月二十六日
1
目 录
一、活动背景..........................................3
二、活动目的..........................................3
三、活动主题..........................................3
四、活动对象..........................................3
五、活动时间及参与方式................................4
六、参赛作品要求......................................4
七、奖励方式...........................................4
八、最终解释权归属....................................4
2
一、活动背景
毒品问题是当今新世界面临的严重社会问题,尤其是新型合成毒品的泛滥,对社会造成很大的危害。目前,我国的吸毒人数呈上升趋势,尤为严重的是,青少年在吸毒者中的比例居高不下,并已经成为一个日益突出的社会问题,来自国家禁毒委员会办公室的数字表明,我国近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人数中占80%左右,许多青少年对新型合成毒品的成瘾性和严重后果缺乏了解,导致误入歧途,成为毒品侵害的主要群体。因此,加强青少年,尤其是大学生对各类合成毒品的了解变得尤为重要和迫切。
二、活动目的
为进一步宣传禁毒活动,创设良好育人环境,增强师生的禁毒禁烟意识,使学生们更加了解了毒品给人类带来的危害,进一步加强青少年学生的毒品预防意识和提高青少年自觉抵制毒品的能力,进一步提高师生对禁毒工作重要性的认识,营造良好的校园禁毒氛围。
三、活动主题
围绕国家禁毒办制作的禁毒公益歌曲《生命》,以“珍爱生命、远离毒品”为主题。
四、活动对象
四川信息职业技术学院汽车工程系全体学生
3
五、活动时间及参赛方式
1.报名截止日期:2015年11月1日晚7点
交稿截止日期:2015年11月19日晚7点 比赛最终名单公布时间:11月20日中午12点
评审时间:11月20日-11月24日
比赛结果公布和作品展示时间:11月25日--11月29日
2.交稿方式:由各班学习委员统一将征文电子稿发到学习部张自翔邮箱(724280291@qq.com)
六、参赛作品要求
1.参赛作品必须围绕“珍爱生命、远离毒品”主题
2.参赛文章字数在1000字以上,体裁(诗词、散文、微小说等)不限,必须是电子稿 (必须是原创)
七、奖励方式
1.凡经过审核通过的参赛者,每人加0.5素质学分。 2.一等奖1名,颁发获奖证书、精美奖品
二等奖2名,颁发获奖证书、精美奖品
三等奖3名,颁发获奖证书、精美奖品
八、最终解释权归属
本次活动的最终解释权归汽车工程系团总支所有。
汽车工程系团总支
二零一五年十月二十六日
4
禁毒宣传策划书
活动名称:珍爱生命,拒绝毒品。
活动背景:在市场经济日益发展的今天,各种犯罪现象层出不穷,尤其是毒品犯罪。很多人士尤其是缺少社会阅历的青少年更容易对毒品产生好奇继而走上吸毒、贩毒的道路。按照国家禁毒委员会、中央综治办、教育部、共青团中央《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》“中小学毒品与艾滋病预防专题教育”的要求,我校决定在六月综治宣传月,“6.26”国际禁毒日开展禁毒宣传活动。
活动目的:为了进一步普及禁毒宣传教育,使广大学生认清毒品的危害,激发广大师生积极参与禁毒斗争的热情,提高学生拒毒防毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力。
活动计划与安排:
一、前期准备
下载禁毒教育片《死亡之吻》
收集一些近年来毒品的新品种、新面目,还有青年主要是通过什么方式染上毒品以及贩毒分子的主要活动地方。 查找关于禁毒法律法规
二、活动流程
(一)六月二十号
1.宣传部展示近些年的新毒品、新面目的图片,给学生以感性认知。 2.宣传部用多媒体播放禁毒教育片《死亡之吻》,进一步给学生以视觉冲击和情感震撼。
3.让几位学生发表感言,并让其课后写一篇心得体会
(二)六月二十一号 1.宣传部出抵制毒品的海报 三.活动宣传工作: 前期宣传
1.召开宣传部的干部大会,商谈活动的实施方案;2.确定实施方案后,相关人员做好自己的本职工作;
3.活动开始前一天,对活动的所有工作进行反思与查漏,确保活动正常进行。后期宣传:
1.会后进行活动总结,以打印稿、电子稿等形式宣传本次活动内容;
九、活动资金预算物品费用: 宣传纸四张用做签名,签名笔10根,海报,宣传资料等
十、活动分工策划书: 楼金腾横幅:钱佳力照相、DV:余飞图文资料:郭波徐如岩活动 器材:王洁铭活动总结 十
一、活动细节说明:
十二、1.环节的负责人按时完成好相应的工作;十
三、2.发动所有的关系网, 邀请更多的人参与活动;
3.多个相机,以防出现意外(相机突然没电等)情况。
历史文化学院宣传部
在人生中,我们会被各种各样的善与恶包围着,我们必须分清哪些是善,哪些是恶,哪些是好人,哪些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时,不要被一时的假象蒙骗了。“路遥知马力,日久见人心”。
我们知道:吸毒是不好的,有些人也想戒毒,可沾染容易戒时难啊,大家都在电视里看过,只要毒瘾一来,如果没有在吸毒品,那种痛苦将生不如死,痛不欲生,多少意志坚强的人都忍受不了。
我在各种禁毒宣传画上看到,甚至有的人用各种方法来分散注意力,有的用刀割自己,有的用头撞墙,还有的把牙刷往鼻孔里塞„„难道他们不痛吗?他们也是没办法的,有的人就索性不去忍受,去向父母或亲戚骗钱。骗不到了就去偷、抢、去杀人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下,或是在朋友的推荐下:“你就试一下而已,再说你意志力不是很强吗?没事的。”这样就会有人也这么想结果就去试一试。就是因为这么一试出大事了,真是一失足成千古恨。
我们是祖国的未来,所以我们应该杜绝毒品。目前,学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区:一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心,促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事,与学校无关。这些认识误区的一个前提,就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上,毒品蔓延的速度相当快,若等到毒品在校园时再来教育,则为时已晚。由此可见加强禁毒教育,做好超前预防工作,是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。
至于如何搞好学校禁毒教育,还有待于大家在具体实践中进一步探索,但有一点必须肯定,目前毒品虽尚未在学校出现,但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作的一个方面,我提议,今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索:
一.统一思想,提高认识,全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。
二.领导到位,加强对学校禁毒工作的组织领导,多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。
三.加强教育,增强青少年拒毒防毒能力。
四、开展丰富多彩的文化体育活动。
毒品是会化了装出现的。据说,有些毒品换上了名为“减肥药”的外衣来迷惑爱美的少男少女,他们为了迷人的身材,大量吞食,却不知自己的生命正慢慢开始亮起红灯。
毒品,是让人走向无底深渊的陷阱;毒品,是让人走向犯罪的道路。有人竟然为了买那些昂贵的毒品,去打劫、拐骗、无恶不作。值得吗?生命,因为短暂,所以显得是那么的珍贵;又因为美好,所以我们珍爱它.而毒品是吞食生命的罪魁祸首之一,我们一定要时刻警惕,防止上当受骗,远离毒品.我们要\"珍爱生命,拒绝毒品!
因为我们珍爱那美好的生命,所以要拒绝可恶的毒品!!!
机电工程系
关于参加禁毒启动仪式活动
策
划
书
柳州城市职业学院机电工程系团总支服务部
二〇一二年六月二十四日
柳州城市职业学院机电工程系 关于参加禁毒启动仪式活动策划书
为迎接第26个国际禁毒日的到来,进一步全面贯彻落实禁毒法中禁毒宣传工作的指导思想,加大禁毒宣传工作力度,组织动员全社会的力量和禁毒斗争,抵制毒品的侵害。我系为了让更多的人了解到毒品的危害性以及我们禁毒的必要性,所以让一批志愿者参加市里的禁毒启动仪式。为了确保活动的顺利开展,取得成就,特制定了本活动的计划。
一、活动主题:携手禁毒 构建和谐社会
二、地点:市民广场
三、时间:8点20—10点30(暂时定)
四、活动背景:
1、在我们现在这个社会中,我们新90后的对毒品的认识太过于少,所以在面对时不知道该怎么办,不知所措,甚至有的时候我们自己以也堕落于其中去,所以我们必须去对毒品有一定的理解。
2、在市中心举行的启动仪式是一个很好的方法,这样不仅让全市人民都知道我们无时无刻都在做禁毒的宣传工作,而且这样也增加了我们大学生的积极性。
五、活动目的:
在我校掀起禁毒的运动,加强大学生对毒品的认识和提高全民禁毒意识,特别是引导大学生了解禁毒知识、认清毒品危害,自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力,预防和减少
大学生涉毒违法犯罪,营造有利于大学生健康成才的社会坏境
六、活动的重要意义:
1、让大学生们能够认清毒品对我们大学生的危害,引导他们自己保护自己
2、知识。
七、活动内容:
1、
2、
3、观看禁毒启动仪式。观看宣传报,了解毒品危害 集体合照告别活动 这次活动也让大学生在活动中获得了一定的锻炼与
八、活动安排:
1、由领队和负责人提前和相关人员联系好,给出我们的相关资料。
2、
3、
4、要求队员严格要求自己,遵守会场纪律。在观看海报时不要随意撕。
在回收系部帽子时由系部负责人负责。
柳州城市职业学院机电工程系
团总支服务部
二〇一二年六月二十四日
简报
坪小少队室
第三期
2012年4月1日
珍爱生命 远离毒品
——记坪地场小学禁毒邪教主题班会
为了提高未成年人的毒品预防和反对邪教教育活动,反对邪教的思想意识,形成全社会拒毒防毒和反对邪教的强大舆论氛围,我校对全体师生发出了“珍爱生命、远离毒品,崇尚科学、拒绝邪教”的倡议。4月1日,我们学校利用放清明节假前的补课,各班举行了一堂禁毒、防邪教主题班会课,认识了各种各样的毒品以及了解了毒品的危害性,提高学生毒品预防反邪教意识,增强广大学生自觉抵制毒品的自觉意识,为我县无毒县营造良好的社会环境。
八年级禁毒主题班会策划
一、活动时间:2018年 10月15日
二、活动地点:八年级一班
三、负责人:帕提古丽,吾买尔江
四、活动背景
为鼓励和支持社会组织积极参与青少年禁毒宣传教育,培养禁毒工作社会化力量,在国家禁毒委员会办公室的指导下,经团中央书记处批准,团中央维护青少年权益决定实施2017年度青少年禁毒宣传教育项目。西南石油大学(南充)团委学生会青志协将在南充初中的班会中举办禁毒主题班会,力求在高校青少年的带动和中学生的积极参与下,增强社会广大青少年珍爱生命,远离毒品的意识,在全社会形成良好的禁毒氛围。
五、活动目的及意义
为积极开展禁毒教育,提高学生学习禁毒知识的热情,让预防工作深入青少年学生的生活当中,使青少年学生积极参与到禁毒工作当中。此活动会为青少年介绍毒品形势,普及禁毒知识,传播禁毒观念,宣传禁毒法规,动员全民禁毒;项目核心是增强全民禁毒意识,提高公民对毒品及其危害的认知能力和抵御能力。对一般人群以普及知识为主,对高危人群以结合干预措施的宣传教育为主。
三、国内外研究现状
如今,全世界每年的国际毒品交易额在5000亿美元以上,相当于世界贸易总额的13%,成为仅次于军火的第二大贸易。毒品问题已经成为一个关系到国家和民族兴衰存亡的问题。前联合国秘书长德奎利亚尔曾告诫人们说:“滥用毒品同瘟疫一样,对现在的一代人和未来的若干代人是一种可怕的危险。如果不制止这种危险,其后果比瘟疫的祸害更严重”。前联合国秘书长安南则严厉指出:“毒品正在吞噬我们整个社会,毒品在酝酿犯罪,毒品在传播疾病,毒品在毁掉我们的青年和未来”。在我国,毒品也在不断泛滥,我国禁毒工作依然面临严重的挑战,并且吸毒人员低龄化突出。青少年作为社会的弱势人群,最易于受到毒品的伤害。根据中国禁毒局发布的中国禁毒报告资料显示:全国吸毒人员数据库中的吸毒人员已达95.7万人,其中青少年吸毒者占总数的78%。毒品消费的不断膨胀,各地(尤其是毒品犯罪严重地边境地区)吸毒人数逐年增加,青少年吸毒人数迅速扩大,形成一系列连锁性的社会问题。
四、前期准备
1.联系相关学校及学校班主任(ps:如果可以和班上同学沟通,可以问他们有没有想表演和演讲的,有礼物) 2.禁毒视频 3.禁毒ppt 4.禁毒小演讲
五、活动流程
1、播放禁毒视频(5分钟)
2、通过PPT,拓展禁毒知识(15分钟)
3、邀请同学上台表演一下自己所知道的吸毒后的反应(10分钟)
4、提问禁毒知识,有奖问答(8分钟)
5、通过小演讲,提倡“无毒青春”(2分钟)
6、签名活动
进行签名活动,学生、老师以及戒毒所工作人员等成员合影留念。积极倡导全社会关注禁毒工作,共同参与禁毒斗争的良好氛围。 六.注意事项 1.活动时间的控制
2.提高同学参加活动的积极性
八年级一班 2018年10月15日
XX年禁毒主题班会
XX年禁毒主题班会
一、活动目标
1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点
采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。
三、活动难点
增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
五、活动过程
情境导入,揭示主题
1、教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?
学生自由回答,发表自己的见解。
教师介绍有关知识:
“国际禁毒日”的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
自主探究,深入了解
学生讨论观看禁毒图片的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒
品对个体、社会和国家造成的危害
老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?
教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受 ,发表自己的意见,教师引导学生 归纳总结,集体朗读毒品的含义:
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康,毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等,并使免疫能力下降,吸毒者极易感染各种疾病,吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡,吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计,吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。
成立“向毒品Say No”专案组,学生角色转换,以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重点商讨遇到紧急事件的处理对策,探求预防毒品和拒绝毒品的的方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例1:吸毒人董昆先是对吸“白粉”好奇,想尝试一下,结果成瘾后不能自拔。为找钱,他弄了一把手枪,于1997年12月8日,在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时,被公安机关抓获。
案例2:李红曾是一名优秀的运动员,9岁入选省少年体校,17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒,均告失败,她的学业也荒废了。
案例3:他曾是一位三好学生,有一次在学校路上轻信一个坏人的话,请他帮忙送一袋东西给别人,他把东西送给别人后,那个人给了他很多钱,他觉得这钱太容易赚了,慢慢地他开始了逃学,最后在坏人的利诱下学会了吸烟,染上了毒瘾,最后不可自拔,走上了犯罪的道路。
教师重点引导学生要提高警惕,善于分辨形形色色的坏人,懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
发扬主人翁精神,从我做起,从小做起,在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效,倡导“向毒品Say No”禁毒计划,学生交流合作,商讨并以实际行动支持禁毒运动。
人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
六、课后实践
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、找机会参加有关禁毒的宣传活动。
XX年禁毒主题班会
一、活动目标
1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点
采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。
三、活动难点
增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
五、活动过程
情境导入,揭示主题
1、教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?
学生自由回答,发表自己的见解。
教师介绍有关知识:
“国际禁毒日”的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
自主探究,深入了解
学生讨论观看禁毒图片的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害
老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?
教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受 ,发表自己的意见,教师引导学生 归纳总结,集体朗读毒品的含义:
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康,毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等,并使免疫能力下降,吸毒者极易感染各种疾病,吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡,吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计,吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。
成立“向毒品Say No”专案组,学生角色转换,以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重点商讨遇到紧急事件的处理对策,探求预防毒品和拒绝毒品的的方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例1:吸毒人董昆先是对吸“白粉”好奇,想尝试一下,结果成瘾后不能自拔。为找钱,他弄了一把手枪,于1997年
12月8日,在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时,被公安机关抓获。
案例2:李红曾是一名优秀的运动员,9岁入选省少年体校,17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒,均告失败,她的学业也荒废了。
案例3:他曾是一位三好学生,有一次在学校路上轻信一个坏人的话,请他帮忙送一袋东西给别人,他把东西送给别人后,那个人给了他很多钱,他觉得这钱太容易赚了,慢慢地他开始了逃学,最后在坏人的利诱下学会了吸烟,染上了毒瘾,最后不可自拔,走上了犯罪的道路。
教师重点引导学生要提高警惕,善于分辨形形色色的坏人,懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
发扬主人翁精神,从我做起,从小做起,在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效,倡导“向毒品Say No”禁毒计划,学生交流合作,商讨并以实际行动支持禁毒运动。
人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
六、课后实践
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、找机会参加有关禁毒的宣传活动。
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