大学生职业策划书
推荐第1篇：大学生职业策划书
大学生职业规划策划书
—————数字媒体10级4班钟晴101104028
前言：
活了二十多年了，我都不知道自己是什么样的人，我的人生理想是什么，毕业以后又做什么？对于以后的事，很迷茫。在社会上自己要怎样做才能走下去？就这些问题，我都应该好好的为自己的人生好好策划一下了。
自我分析
我这个人，不喜欢交流，不喜欢参加什么社团，不喜欢自我推荐。待人还算和善，乐于助人，坦率，真诚，遇事乐观积极。我呢，对自大也没什么目标，性格也内向，最大的缺点是：做事毛躁，对什么事也是三分热度；同时最大的优点：对于自己喜欢的事很执着。
兴趣方面
听歌，看小说，打羽毛球，旅游，玩Photoshop，Coreldraw。
能力方面
除了能用上面两个软件处理一些图片，排一些简单的文字图片，好像就没什么能力了。
理想职业
婚庆工司
选择优势
自己学的是数字媒体，对摄影方面有一定的了解，而且自己对photoshop很感兴趣。现说了，现在不是有一句话是这样说的嘛“没有穿过婚纱的女人不算女人”就这个，以后人们想要得到理想中的幸福，婚庆公司一定会发展的越来越好。 弱势因素
社会竞争大，给自己的压力也大。再说自己也没有工作经验，对于婚庆只有表面的认识，事也没有耐心。
——————————————————————————————————————— 人际方面
培养自己的交际能力。出了学校，朋友就是我最要的资源。其实要做到这个，就要克服我的心理，因为不相信人，总是不喜欢和陌生人说话，所以呢，自己的
性格内向，朋友也少。
能力方面
对自己感兴趣的软件还要加强，还有自己刚接触的，比如AI，FLASH，3Dmax等。
生活方面
要对自己的人生充满希望，认清自己该做的事，别再迷茫。遇到不如意的事，不要只顾着往前冲，有时候停下来想想，就会有新的办法。
职业规划
大学已经过了近两年了，自己却没有什么大的收获。现在社会的要求越来越高，不知道是否能胜任自己选择的工作，同时压力也就越来越大。为了以后的生活，在学校未来的两年也要好好的计划一下。
大三，将自己还没有过得等级证给过了；上课也不要再走神了，好好听讲；锻炼自己的意志和耐心；多多关注社会的新动向。
大四，就是积累经验的时候了。找一份工作，好好努力，别再三心二意。
总结
虽然说比做容易，可认清了现实，不去做是不可能的，除非自己想平庸过一辈子。相信自己，也多给自己加加油，告诉自己没什么是不可能的。
推荐第2篇：大学生职业生涯规划策划书
大学生职业生涯规划讲座策划书
一活动背景及分析:
近年来，随着社会的发展，就业的竞争越来越激烈，大学生的就业形势也不容乐观，随着竞争的日趋严峻，为了提升我校大学生的就业意识和竞争力，做好我校的就业工作，院学生会特开展此大学生职业生涯规划讲座。
目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：
1、动力不足，缺乏恒心，部分学生就业观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感。
2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成只讲索取、不懂奉献的习惯，必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。
3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。
4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。
5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。
二、活动名称：大学生职业生涯规划讲座
三、主办：河南城建学院院团委
承办：河南城建学院院学生会
四、活动目的和意义：
本着“一切为了学生就业”的宗旨，本次活动旨在加强我校学生对当前就业形势的了解，明确就业目标，增强就业技能，为进一步提高个人的就业竞争力及未来的就业做好准备。帮助他们树立正确就业，掌握求职技巧，制定切实可行的求职方法，激发大学生就业积极性。
五、活动的概述：
1活动的面向群体 ：全院学生
2、活动时间：2010年5月
3、活动地点：行政楼学术报告厅
六、活动计划：
1、活动宣传
（1）横幅“大学生职业生涯规划与就业指导讲座”（2）海报（3）各系部宣传（4）班级宣传动员
2、活动场地：图书馆前喷泉广场、各系部、班级宣传栏3院学生会
为确保讲座的顺利开展，需要学生会各个部门的积极配合，具体分工如下：
宣传部：在讲座开展之前做好讲座的宣传工作，以海报宣传为主，让更多的同学了解讲座的各面军信息并积极参与其中。做好现场的摄影工作，为后期的宣传工作奠定基础。
组织部：准备讲座的物资并维持现场秩序,确定讲座主持人，接待讲师，并做好各方面的指导工作.通知各系参加，做好讲座场地的布置安排工作，做好现场与同学的宣传沟通工作。
外联部：做好讲师的邀请工作，确保主讲人的准时到场。主持人：贾其军、浮依
主讲师：待定
4、活动流程：
（1）布置会场：由组织部、生活部负责
（2）主持人致开场词并介绍主讲人及前来的领导及嘉宾
（3）主持人邀请讲师出场，问候并介绍讲师
（4）讲师正式开始讲解，讲座进入主题
（5）主持人宣布讲座结束及感谢主讲人及嘉宾并有请领导和嘉宾退席
5、主讲内容：
（1）如何在大学期间有序地规划人生 （2）如何正确定位，成就自我 （3）如何管理时间，转化环境（4）如何提高大学生综合能力
（5）如何分析，发掘自身优势（6）如何使自己成功就业
八可行性分析:
一、大学生综合素质提高的主要问题
1、毕业大学生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我能力的评价不够确切， 2.大学生的心理健康问题，诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体3.大学生的道德价值观问题，在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，当代大学生的道德价值观与以前所倡导的已大有不同。
5、大学生人生观问题，部分大学生的政治生活、文化生活、精神生活也在发生变化，其中包括西方的政治观点、和腐朽生活方式，对现代大 学生产生了许多不良影响。
二、提高大学生素质的措施
大学生应当树立均衡发展的观念，全面提高自己的综合素质。另外，学校应当采取多种措施促进大学生素质提高。
2、校园文化对大学生综合素质的培养作用
3、采取措施，加强心理健康教育。4 个人
选择与社会需要相辅相成 5 重视自我发展和职业前途
九、总结
如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有
实力的同时做好个人的职业生涯
推荐第3篇：大学生职业生涯规划策划书
大学生职业生涯规划策划书 学校：内蒙古财经学院
院系：会计系
专业：会计电算化
姓名：郝素娟
联系电话：182471730887173088
E-mail:1459328850@qq.com
未来，掌握在自己的手中。
一首《老男孩》的“花开花落又是一季，春天啊你在哪里”触动了我的内心。是啊，春去春又回，踏着时光的年轮，我一走到了20岁的年轮边界。驻足今天，电子技术铺天盖地袭来，知识信息飞速发展，人才竞争日益激励，我不禁感慨，世界变化的真快。作为一名21世界新时期的大学生，我不得不考虑我的未来
“冰冻三尺，非一日之寒”没有点点滴滴的付出是不会成功的，没有兢兢业业的辛苦付出，哪来成功后的喜悦？没有勤勤恳恳的钻研，哪来丰收后的硕果累累？因此，只有付出才会有回报。
我，只是内蒙古财经学院中一颗小小的石头，石头虽小，但也有自己小小的梦想，因此，为实现理想就必须做一个计划。
1.客观认识自我，准确职业定位
我的性格，兴趣
我的性格有些内向，但有时开朗。做事情时认真勤奋责任心强。在自己的生活与同学及其他人的交往是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的。我的性格在情绪上是典型的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定，但是我在平时的学习生活中会自己尽量控制自己不影响学习。
我业余时间也会听听音乐，学着唱歌，然后在同学聚会或是过节的时候和同学们一起去K歌。有时也会与同学聊天，谈论一些稍有哲理性的问题，交流一下对问题的看法，或者讨论一些学习方法；或者是一个人静静的坐下来反复思考问题。自己在哪些方面还需要改善；哪些是做对那些做错，以及处理好人际关系。比较乖，乐于助人。坚持自己的原则，有爱心。很实际，说话比较直接。 我已打定主意考取本科专业。所以学习很用功，学习态度很端正。不太活跃，不喜欢喧闹的场面；语言表达能力一般，不善与人交往，很胆小，不敢在公共场合说话，在这方面对自己缺乏信心，喜欢随遇而安，不喜欢领导别人，不喜欢强制别人。 我的能力
由于自己真城，性格相对温和很有耐心，因而，相对来说，这也是我最大的优势吧，加上自己的专业优势，作为一名会计师，我会很好自己的利用自己的专业发展自己，而且自己平时愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。相信一定能
做好自己的工作。另外，我的英语，计算机技能还是可以的。
我的价值观
在毕业后，只想找一份适合自己专业的工作，我比较喜欢稳定的工作，想通过自己的努力实现自己的社会价值，虽然只是一个小会计师，但也可以实现自己的理想。通过自己的努力为父母减轻负担，让他们过上好的生活，不用每天面朝黄土背朝天。
自我小结
通过以上的分析总结，我在很大程度上认识了自己，既有优点也有不足，一位名人说过好的开头等于成功一半，现在我能正确的认识自己了解自己适合什么样的工作，因此必须对自己的职业生涯作出合理的规划，才能在以后的工作生活中目标更明确，不至于像没有航标的船在漫无目的的航行。首先要克服自己胆怯的毛病，多在公共场合发言，争取锻炼自己，同时多结交朋友，当然工作生活与日常生活是不容分离的，健康也是不容忽视的，因为“身体是革命的本钱”。每天应按时吃饭，尽量少吃零食让身体保持在最佳状态。总而言之，我会结合自己的实际情况，正确选择适合自己的职业。
2.评估职业机会
家庭环境
我家住在农村里，父母都是农民。为了生计，父母每天起早贪黑为我和哥哥的学费而操劳，家里人对我和哥哥的教育问题很重视，从来没说要放弃哪一个只要我们愿意学习。虽然自己没有考上本科院校，但父母还是很高兴，每逢有人问道他们就会说在财经学院上大学了。其实他们不是期望我能为他们做什么事，而是希望我能够好好的平平安安的留在他们身边。 学校环境
我所就读的是一所独立设置本科教育的院校，全院共有教职工665人，形成了一支由一批学术造诣较深，教学经验比较丰富的老教师带头人及专业基础好、治学严谨的中青年教师骨干的教师队伍。学校有4600平方米的图书馆，可藏书70多万册，现藏27.7万册。八个资料室分设在5个系，收藏资料的范围和数量也明显增加。先后建成语言室、放映室、制图室电子计算机室。这些硬件设施为我们的学习提供了了良好的学习条件。对于我来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我 学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习的平台，我们应当充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备, 我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。学历、知识结构方面，提升自身学历层次，从专科上升到本科，专业技能熟练。英语
四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
社会环境
金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击，就业形式严峻，令人堪忧，不少企业做了大面积的裁员，大多数企业则是大幅度缩减招聘人数，这对于大学生就业无疑是火上浇油，但好在我的专业就业形势好比较好。随着中国经济与世界的接轨，国际会计准则的实施将给国内会计师的知识结构和能力水平带来极大冲击，一般的会计人员已经不能满足企业的需要，在一项名为中国未来十年紧缺人才资源的调查中，会计师位居榜首，尤其是通晓专业技术知识和国际事务的会计人才更为抢手，毫无疑问，会计师行业将成为未来人气较高的“金领一族”。所以我们也要看准机会看准国际金融人才短缺这一机遇，努力地加强自己的业务能力，尤其是国际结算和外汇买卖的能力。其次，要努力地增加自己在各个业务的
工作经验，以增加升迁的机会。因为随着银行的国际化，必将有更多的国际业务产生，掌握更多的业务也就为自己增加了更多的筹码。
会计职业分析
会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。在企事业单位工作的会计人员，经过几年的努力，可能会走上领导岗位，甚至于走上非常高的管理者岗位，在跨国公司里边，有相当多的管理人员，是有非常强的会计背景，都是也有一些在金融机构，在保险机构。
自我总结
根据以上分析，我觉得我做会计比较适合，而注册会计师则不适合我。
适合做会计的原因：我做事认真细致，有耐性，这种性格比较适合做会计的。会计这个职业，越老越吃香，有了经验，不愁找不到工作，除了经济危机外。会计也有职称考试的，分别是初级会计师，中级会计师和高级会计师。一般来说，本科毕业通过中级会计师职称考试是不太难的，只要付出努力，就有通过的可能。
不适合做注册会计师的原因：虽然这个行业比较吃香，但是我放弃选择它。首先注册会计师考试的难度大，想通过七门的考试是非常的艰难的。其次是注册会计师行业风险较大，不慎出具了虚假的审计报告将会带来很大的麻烦，甚至坐牢的。最后是会计师事务所的工作比较繁多的，自己也不适合做审计。
同时现在的我还有很多方面的不足需要改进，有些缺点虽然已经认识到，但是要改进还是需要很大的毅力的。最重要的是，我觉得自己现在对自己不够自信，觉得自己很多事都做不到，没有信心很可怕，这点非常需要改变。在还剩两年的大学生活中，我应该通过各方面的锻炼来增强自己的能力。应该出去打打工，多吃点苦，同时也增加一些工作经验，先体验一下社会。
总之，为了在将来的职业生涯中好好发挥自己的作用，还有很多需要学习的地方！
3.发展目标
近期职业目标：努力提高自己的学习成绩，不断充实自己的知识，让自己变得更加强。具体表现为：
大一1，拿到会计从业资格证书，2通过英语四级考试;3，拿到计算机一级证书;4，扎牢专业知识;5，进行大量课外阅读。
大二1，强化专业知识;拿到计算机二级证书，2，广泛阅读财经类知识;3，积极参加社会实践活动。4，强化所学专业知识并运用到实际当中,5，积极参加社会实践活动。
大三1，了解社会信息，积极把物社会发展脉络;2，运用专业知识，为就业做好精心准备;3，实习期间从最基础做起，用在基层就业为指导思想。
中期职业目标：顺利进入一家会计公司，从基层做起，慢慢积累经验，不断提高自己的能力水平。具体表现为：
第一年：在会计岗位从小事做起，勤勤垦垦作账，老老实实做人;
第二年：完成本科会计专业自学考试三门课程，取得自学考试会计专业本科文凭，努力与其他工作人员沟通，在和谐中共同进步发展;
第三年：努力工作，平时不忘学习，积极参与公司管理;
第四年：参与公司管理，提高专业技能，提高服务质量;
第五年：争取向大、中型企业发展，为日后的升迁工作做好准备。
长期职业目标：能够在工作到一定时期后，能力得到一定的提升后，职位也进一步的升高。
.能力目标：毕业后半年内学会做一套会计账；毕业后两年后参加中级会计职称考试，力争在两年内通过考试； .经济目标：工作的第一年要求月薪1500左右；第二年开始提高自己的标准，力争月薪2000元；等到拿到了中级会计师职称以后，力争月薪3500到4000元。 .职务目标：第一年工作主要到小企业工作，从基层做起；要求在五年内成为一间中小
企业的会计主管或者会计负责人（前提是必须拿下中级会计职称）。
成功标准:
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑，所以一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功更加不相信幻影，未来，要靠我们自己去打拼！
备选职业规划方案
由于社会条件、家庭环境以及个人的成长轨迹等变化再加上各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。狡兔尚且有三窟，所以为了更好的把握我们的人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选职业规划方案：如果以后做不了这个，我想我可能会选择自己经营一家自己的店，做一名个体经营者。因为我本身不太喜欢竞争太激烈的工作，压力太大了，甚至可能为了工作而放弃很多休息、和家人团聚的日子。我的个性本来就是这样的，比较喜欢平静安定的生活，不太喜欢挑战，用我妈妈的话说我就是没有上进心，可能是由于性格特征才这样吧！而个体经营可以比较自由的调控自己的时间，相对比较自由，虽然可能比较辛苦，但是我比较喜欢这种生活方式。至于开什么店，我个人比较喜欢服装，也许会开个买衣服的小店，虽然还不了解具体情况，但是如果以后要实行这一目标的话，再做具体打算吧！
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大学生职业生涯规划
个人资料： 真实姓名：xxx 性别：男 年龄：21岁 籍贯：xxxx 所在学校及学院：xxx学院 班级及专业：会计电算化五班 学号：xxxxxx 联系地址：xx学院 邮编：xxxxxx 正文 总论（引言） 第一章 认识自我 1.职业兴趣
我是一个相对来说不是很外向的男孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名医师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路 2.职业价值观
我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。 3.性格特征
如前面所说，我是一个相对来说比较生，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但并不是说我喜欢一个人独处，我喜欢的与值得信赖的人，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是蛮与他人谈的来的，因为只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣，爱好以及专业，我觉得我适合有关会计与语言研究方面的工作 4.胜任能力
由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，加之自己的专业优势，做一名会计师，我能很好利用自己的发展自己，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很好的做好自己的工作，回馈社会。其次，我个人的业余爱好也很广泛，除了正常工作外，我想，自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加社会的各种社交，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，使自己不断的进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自我。 5.自我分析小节
根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于成功的一般，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功，职业是自己一生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。
第二章：环境分析 1.家庭环境
我家住在小山村里，都是农民，为了生计爸爸不得在外打工，妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，因而，家里的情况不是很好，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，自己考上了大学，家里人很是高兴，他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。 2.学校环境
说实话，我所就读的是一所普通专科院校，但学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我 学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习的平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。
3.金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击，就业形式严峻，令人堪忧，不少企业做了大面积的裁员，大多数企业则是大幅度缩减招聘人数，这对于大学生就业无疑是火上浇油，农民工，研究生，本科生都在为各自额 工作激烈的 第三章 职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 结论：职业目标——将来从事会计、出纳或审计职业 职业发展策略——将来计划选择管理型行业 职业发展路径——管理路线 2.个人的 SWOT 分析
现在结合本人的具体情况，包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行 SWOT 分析。
1、Strengths （长处、优势）。首先，在专业上具有优势。因为目前在银行中普遍缺少精通国际业务（如国际结算、外汇买卖）的国际金融专业的人员。其次，本人优秀的学习成绩也可以成为一块有力的敲门砖。再者，在个人特长方面，本人的英语口语比较好。第四，在班里任英语课代表一职，英语应用能力得到了很大程度的提升。第五，在社会工作经验方面，本人在担任系学生会卫生部曾获得优干等称号，并在大二暑期到校外兼职营销。 2、Weaknees （短处、劣势）。首先，在毕业院校和学历上有比较明显的劣势。在学历方面，大专的学历在就业的开始就已经缺乏竞争力，以后的升迁也有一定的障碍。 3、Opportunities （机会、机遇）。首先，要抓紧国际金融人才短缺这一机遇，努力地加强自己的业务能力，尤其是国际结算和外汇买卖的能力。其次，要努力地增加自己在各个业务的工作经验，以增加升迁的机会。因为随着银行的国际化，必将有更多的国际业务产生，掌握更多的业务也就为自己增加了更多的筹码。
4、Threats （威胁、风险）。首先，如果本人选择就业，将失去进一步深造的机会。其次，一旦国际性金融人才趋向饱和，仅凭大专学历和一定的工作经验很难继续在银行金融行业生存下去。
第四章 评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。 1.评估的时间
在一般情况下，定期（半年或一年）评估规划。当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则：因时而动、随机应变 根据可能的职业发展道路，对未来五到十年作初步规划，如下： 2008年—2009年 完成主要内容：
a) 学历、知识结构：获得大学专科文凭，英语过三级，获得计算机二级证书，考取会计证，如有可能，为注册会计师资格证书做准备。
b) 个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。经常参加体育锻炼，有一个强健的体魄。多参加学生会，社团等实践活动，提高自己的实践能力 2009—2010 完成主要内容：
a) 学历、知识结构：获得硕士文凭，通过分步骤的考取，获得注册 会计师资格证。提高英语口语表达能力。
b) 个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。结识一些经济经融方面的人物，提高人际关系网的质量。 l 2010年以后
进入财政局或税务局，但最好是一家比较好的企业，处理好人际关系，不断积累经验。五年争取做到公司中层。 3) 短期目标规划
千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一天成功的大门会向我敞开，我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。 A、大学在校期间总体规划：
1、思想政治方面：提高思想认识，加入中国共产党
2、学业方面：以优异成绩完成大学学业，拿到会计师资格证书
3、个性发展方面：在三年尽量把自己想干的事都干了，看自己想看的书，学自己想学的东西。尽量不留下遗憾。
4、身体素质方面：每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。 B、大学三年具体规划：
1、大一：尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力。
2、大二：英语通过基本能力测试。
3、大三：考取会计师资格证，并为升本做准备。
五、结束语
这就是我的职业生涯规划书，但我也不肯定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事，没有人知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。
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创业策划书
项目名称：
团队名称：称心如意
指导老师：
目录
一、团队简介： ...........3
二、简介及服务： ..............3
三、市场背景分析： ..........3
四、市场调研及可行性分析： ........3
五、营销策略： ...........4
六、生产管理计划： ..........4
七、销售计划： ...........4
八、风险评估： ...........4
九、资金运作与财务预测： ............5
十、远景规划： ...........
5一、团队简介：
创业理念：由于刚开始创业，所以缺乏丰富的店铺运作经验，在业务经营上缺少时间经验。可是，我们是一群有激情、有冲劲的90后，虽然未来迷茫，但是我们相信前进就有希望。我们奉行“客户第一”的宗旨，追求质量与售后保障，努力提高品牌信誉，寻求团队的远期发展。
二、简介及服务：
称心如意：坚持以“诚信第一，质量保证，温馨销售，安全售后”为宗旨，尽可能地满足广大大学生对寝室内五金小电器的需求。
特色服务：送货上门，货到付款，售后保障
业务范围：西南财经大学学生
主要商品：主要着眼于大一新生的需求，主要出售寝室用小型五金电器。
创业初期，为规避创业风险，以秤为第一个出售商品，以充电式小台灯为第二个出售商品。
创业后期，将根据市场情况，适时扩大并调整商品种类。
三、市场背景分析：
爱美之心，人皆有之。在东街各色小吃、美食的诱惑下，体重无疑困扰着许多西财学子。根据走访调查，东门外只有两家商店有秤，且质量较差，价格较贵，售后保障低，而校内无买秤商店。在淘宝等各种网店浏览后，发现秤的价格高低不一，并且质量不能确定，造型及颜色可能与实物有所差别，运费较高，另外，售后服务难以保证。也就是说，网购风险高。
经过以上分析，我们认为，秤的潜在购买市场较大，因此以秤作为前期出售的式样商品。
四、市场调研及可行性分析：
调研目的：产品的市场认可度和产品需求
调研方式：寝室走访
调研对象：针对毅园B座及诚园部分寝室，以大一为主，也有其他年级学生。 市场调研：
①
②
③
④
⑤近期是否考虑买秤？ 能接受的秤的价格区间为多少？ 偏好于哪种款式的秤？ 希望提供哪些售后服务？ 若是买秤，您会选择东门商店、网购，还是大学生推销？
小结：一百多个寝室后，有买秤意向的寝室达三十个。能接受的价格区间在六十元以下，希望质量较好，有保修等售后服务。
在与网点价格、质量及款式差不多的情况下，选择大学生推销。由于买秤群体以女生居多，因此，款式需求带有女性色彩。
在经过市场调研后，更加印证了秤有潜力市场的预期。
五、营销策略：
① 在学校，主要针对大一新生，尤其是女生，通过自身关系网及寝室推销的途径，扩大宣传。
② 注重态度与信誉，尽可能地保障客户的利益。
③ 在一定获利后，根据市场发展需要，调整货物种类，扩大业务。
④ 可能在开学期间、节假日，开展优惠活动及促销活动。
六、生产管理计划：
由称心如意对外联系部寻找厂家，厂家秤的标准为价格六十元以下，品牌、质量有保障，学校附近有售后服务点。并且与厂家沟通、谈判，获取更低的进价，争取更多的盈利。
七、销售计划：
根据市场调研情况的统计，先进货二十台秤。若库存不够，销售部接受预订，再由对外联系部与厂家联系。
八、风险评估：
⑴ 主要风险预测
① 由于资金不足，没有开店铺，无法扩大宣传。
② 产品厂家质量及售后服务能否保证。
③ 经营难度：
前期市场调研中获得的客户不能确定一定买秤
寝室推销形象不佳
④ 若货物积压、货物周转不定，会造成资金周转问题。
⑤ 其他商店的竞争
⑵ 应对策略：
① 我们采取集资的方法进货，将货物先放在销售部寝室中，先不开店铺。
② 到厂家所约定的售后服务点进行实地考察。
③ 可通过自身关系网，在一定程度上扩大宣传，寻求更多的客户，并力求服务到位，提高团队信誉。
④ 通过与厂家谈判，达成退换货的协议。
⑤ 在西财校园与校园外附近，竞争对手不多，我们可以利用自身薄利多销，且有安全保障的特点吸引客户。
九、资金运作与财务预测：
创业基金为1000财务部主管财务，并做好出纳工作。
十、远景规划：
在出售秤后，总结销售优势与不足，观察市场需求，适时调整产品种类，力求扩大销售范围。打造自己的信誉品牌，努力争做校园寝室五金小电器的品牌首选代理。
后记：
创业计划若只是铭记于心，难免有遗漏而无法察觉，倘若白纸黑字地表示出来，我们就能对创业的每个细节了然于胸。创业策划书能让我们在创业这条荆棘之路上充分做到“知己知彼，百战不殆”。
推荐第6篇：大学生职业生涯规划策划书
大学生职业生涯规划
团日活动
策
划
书
2011-10-27 09级护理3班
大学生职业生涯规划团日活动策划书
一活动背景及分析:
近年来，随着社会的发展，就业的竞争越来越激烈，大学生的就业形势也不容乐观，随着竞争的日趋严峻，为了提升我班同学的就业意识和竞争力，做好就业工作的准备，特开展此大学生职业生涯规划团日活动。
目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：
1、动力不足，缺乏恒心，部分学生就业观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感。
2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成只讲索取、不懂奉献的习惯，必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。
3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。
4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。
5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。
二、活动名称：大学生职业生涯规划团日活动
三、主办：护理学院分团委
承办：09级护理3班班团干
四、活动目的和意义：
本着“一切为了学生就业”的宗旨，本次活动旨在加强同学对当前就业形势的了解，明确就业目标，增强就业技能，为进一步提高个人的就业竞争力及未来的就业做好准备。帮助他们树立正确就业，掌握求职技巧，制定切实可行的求职方法，激发同学就业积极性。
五、活动的概述：
1活动的面向群体 ：09级护理3班全体同学
2、活动时间：2011年10月27日
3、活动地点：2505教室
六、活动计划：
1、活动宣传
班级宣传动员同学收集相关专业资料，争取在班内形成一种讨论的气氛
为确保班会的顺利开展，需要各班委的积极配合，具体分工如下：宣传委员：在班会开展之前做好活动的宣传工作，让同学了解班会的信息并积极参与其中。做好现场的摄影工作，并将稿件及照片打包压缩后上传到校团委邮箱，为后期的宣传工作奠定基础。
组织委员：准备班会的物资并维持现场秩序,接待辅导员及班级联系人，并做好各方面的指导工作.做好现场与同学的宣传沟通工作。
4、活动流程：
（1）布置会场：由班委共同负责
（2）由指定同学就当前专业的就业形势进行分析
（3）PPT分环节展示
（4）留给同学20分钟时间，写“给自己的一封信”，主要包含对自己的认识，及自己示来的目标，由宣委保留，待到毕业时发给大家，让大家看自己愿望是否实现
5、主讲内容：
（1）如何在大学期间有序地规划人生 （2）如何正确定位，成就自我 （3）如何管理时间，转化环境（4）如何提高大学生综合能力
（5）如何分析，发掘自身优势（6）如何使自己成功就业
八可行性分析:
一、大学生综合素质提高的主要问题
1、毕业大学生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我能力的评价不够确切， 2.大学生的心理健康问题，诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体3.大学生的道德价值观问题，在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，当代大学生的道德价值观与以前所倡导的已大有不同。
5、
大学生人生观问题，部分大学生的政治生活、文化生活、精神生活也在发生变化，其中包括西方的政治观点、和腐朽生活方式，对现代大 学生产生了许多不良影响。
二、提高大学生素质的措施
大学生应当树立均衡发展的观念，全面提高自己的综合素质。另外，学校应当采取多种措施促进大学生素质提高。
2、校园文化对大学生综合素质的培养作用
3、采取措施，加强心理健康教育。4 个人
选择与社会需要相辅相成 5 重视自我发展和职业前途
九、总结
如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有
实力的同时做好个人的职业生涯,未来一定充满希望！
09级护理3班2011-10-27
推荐第7篇：大学生职业竞技争霸赛策划书
活动主题：大学生职业竞技争霸赛
一、东北财经大学就业协会简介：
东北财经大学就业协会是在东北财经大学就业指导与校友工作处办公室领导下，以大学生就业为服务对象的公益性学生社团。协会以“关注就业、服务自我” 为根本宗旨，以“团结创新、务实进取”为基本工作理念，通过内部交流与外部沟通，开展就业指导系列讲座，历届“灯塔之光”系列活动更是在校内受到广泛的关注与支持，就业协会引导学生树立正确的择业观，科学地规划职业生涯，切实提高学生就业能力，积极探索社会主义市场经济体制下大学生自主就业服务的新渠道。
二、活动目的：
针对当前严峻的就业形势，就业协会为企业与学生之间搭建交流的平台。职业竞技争霸赛宣传讲座通过嘉宾幽默风趣的阐述，增进大学生对“争霸赛”的了解，引导大学生了解职业能力的重要性，切实解决大学生关于职业能力培养的种种困惑，激发大学生对后续活动的兴趣;通过室外能力测试部分，培养提高大学生自身职业能力，引导学生树立正确的就业人生观。同时，在真切严谨的企业工作环境中，体验工作生活的有序性，全方位的考察参赛选手的个人能力、工作能力、团队意识、职业理念等在职业生涯中所不可或缺的素质，启发想象力与创造性，提高选手们解决问题的能力，为提供实习机会的企业在大学生中塑造形象、体现文化、扩大影响。
三、活动概述：
由东北财经大学就业指导与校友处、东北财经大学就业协会联合主办的“职业竞技争霸赛”将于x月x日开始举行。活动之一宣传讲座以大学生应具备怎样的职业能力为探讨主线进行阐述以及与学生互动交流等环节，切实为在校生解答相关疑惑;活动之二室外能力测试切实为大学生提供展示自我、培养提高自身职业能力的平台，通过“营销”提升大学生的素质，通过“企业实习”使其体会真正的工作环境、得到真切的工作经验，通过“室外拓展”检验一个大学生的自身修养道德;活动之三最终评比对其就业创业的规划及自身职业能力进行综合评估与指导，是每一个参赛选手都满载而归。
四、活动时间：2013年x月x日至2013年x月x日(约三到四周)
五、职业竞技争霸赛内容计划：
(一)面向对象：东北财经大学全体在校生
(二)嘉宾：
1.宣讲：xx院长
2.室外能力测试：⑴营销：企业人
⑵实习：选手的直接主管
⑶拓展：资深老师、企业人
3.最终评比：老师、企业嘉宾和各社团负责人
(三) 比赛形式：
1.前期宣传讲座
2.简介规划筛选
3.室外能力测试(三选一或三选二)
1) 营销
2) 企业实习
3) 拓展训练
4.综合评比
5.后期宣传善后
(四)活动流程策划：
1.宣讲：
1) 主持人入场、观众入场(工作人员发放报名表，当场报名，播放介绍就业协会的ppT);
2) 主持人开场白;
3) 主持人通过播放ppT(与嘉宾经历相关)介绍嘉宾，并代表就业协会对其到来表示诚挚的感谢;
4) 嘉宾进行讲座
a.针对大学生目前的生活的总体看法
b.分析目前大学生学习生活中的几大症状，可针对所知东财学子的事例进行分析;
c.嘉宾就东财的具体情况，向学生提出建议，并结合当前形势，谈谈大学生所需要储备的除专业课之外的知识与能力，可结合自己学生时代的事例与目前的大学生活情况进行对比(人格魅力的培养);
d.毕业生就业市场状况e.大学生的学习生涯规划及规划的重要性补充。
5)一段时间后，主持人抽奖进行游戏环节来放松(我来比划你来猜)。
6)现场观众进行提问，主讲人现场解答(工作人员对提问观众赠送小礼品);
7)嘉宾向东财学子寄语(请嘉宾事先准备好)，就业协会负责人向嘉宾赠送纪念品;
8)主持人对大赛进行简短介绍，并动员大家报名;
2.报名及筛选
1) 分公邮、宣讲现场、就业协会办公室三种方式收集选手简历及简短规划书;
2) 从选手中筛选较有前景的、综合素质较强的进入下一轮;
3.室外测试：(三选二或三选一)
A.营销：
a)参赛人员自行分成三组(每组的人数待定)，每组选出一名队长。
b)三组进行同一个营销项目的比赛，营销方式、营销地点、都由参赛小组自己策划(不可在宿舍楼内)。
c)对三个队的比赛进行全程录像。
d)就销售成绩最差的一组被淘汰。
补充：
1.可以根据赞助企业的经营类型，决定经营方案是给赞助企业做营销，销售赞助商的产品或是由赞助商出资买商品，由参赛选手来营销(三个组要销售同一种商品)。
2.录像要专业些。录的画面，音质都要保证效果(在室外录音可能有些难度但要尽量完善)。我们可以与赞助商商讨让他们负责摄像，或者与摄影协会合作。
3.各组要公平正当的竞争。
B.企业实习：
1.面试：(在进入合作企业进行实习前，由该企业的人力资源部门对所有参赛选手进行面试，面试形式：个别面试、小组面试、成组面试，在面试过程中，参赛选手尽可能全面展示自身素质、能力、品质，企业对选手的逻辑思维能力、解决实际问题的能力、人际交往能力、领导能力等进行考核，通过选手的面试表现为选手评分)
2.实习(两种方案：个人实习，小组实习)
实习时间：1至2天(先由企业人员带领参赛选手对企业进行参观了解，介绍企业文化、组成、现状，以便于之后实习的顺利进行)
a) 个人实习
1.可以按照选手专业将选手分配到相应部门来开展实习工作，或将选手分到专业不对口部门来对选手全方面素质进行考验;
2.企业为选手提供适合的个人工作项目，由选手个人完成，在完成过程中可向与该项目相关人员寻求帮助等;
3.任意派发一些任务给选手，观察其是否认真且完美的完成;
4.实习结束后，项目负责人对实习选手进行最终评估(可为其写评语并打分)，选出优秀选手进入下一轮;
b) 小组实习
1.参赛选手分为3—4组
2.每一组实习生都有一位主管作为指导，可以辅导实习生成长及学习新的技能。指导将通过自己的个人经验于实习期间对实习生因材施教;
3.企业为各组提供一个实习项目，由每组选手合作共同完成该项目;
4.在实习期结束时，实习生将向企业管理层作出报告，汇报他们实习的体验和经历，由企业主管人员对各组项目完成工作进行评估(评估标准可为：完成程度，团队协作，指导评价，个人表现)，通过评语、打分选出淘汰者，其他组可以进入下一轮比赛;
C.拓展训练：
游戏一 纸坦克
规则：用报纸连接成皮带，以组为单位带动皮带行进。皮带黏贴不能用透明胶布从头到尾粘连，而只能在报纸的借口出黏贴;在行进过程中，皮带里的人不能把脚踩到皮带以外。从足球场一端走到另一端，先到组获胜。比赛开始前给五分钟时间准备。哨响比赛开始。
游戏二 绝地逢生
规则：给出三个方格，大小依次是1m*1m、0.6m*0.6m、0.4m*0.4m，采取各种方法每组选手要都站到方格里，率先成功组获胜。比赛开始前有三分钟时间讨论。哨响比赛开始。
补充:1.具体分组数量及每组人数要视报名人数而定
2.比赛要进行全程录像，主要记录选手们讨论的过程，遇到的问题及如何解决
3.比赛将根据评委评分选出前六名进入总决赛
4.终极评比(约150分钟)
1) 决赛开始主持人简要介绍出席的评委和特约评审，再介绍进入决赛的六位选手;
2) 播放六位选手经过重重险阻脱颖而出的经历(我们全程录像的剪辑 时长约20分钟);
3) 参赛选手将分别介绍自己的大学或人生规划、在实践中获得的感悟及对职场能力的收获和提升(每人8分钟，共约50分钟);
4) 抽题环节，选手依次抽题，题目为职场中可能遇到的某些困难，就此困难思考与发言(每人5分钟，约30分钟);
5)才艺展示，展示自己才艺进行拉票(每人3-4分钟，约24分钟)
6)现场投票，评委评分(满分5分)，特约评审评分(满分3分)，观众评分(满分2分);
7.现场统计并公布结果;
8.颁奖及寄语;
六、意义：
就业协会本着“关注就业、自我服务”的宗旨，在春意盎然的季节为东财学子奉上一顿成功迈入职场的大餐。在这里，同学们可以聆听成功职业人士的成长史，也可以和嘉宾共同讨论身边热点话题，可以在企业实习中成长成熟，后续更可以接受职业规划专家的悉心指导…… 而企业也可以让更多的优秀学子了解其文化理念、经营模式及经济发展形势，以在高校内扩大知名度、塑造企业形象。就业协会主办的“职业竞技争霸赛”正是这样一道大餐，更是是搭建在企业与学生间的良好平台。
当不同的新鲜思想和观念产生碰撞与共鸣时，
当企业管理模式和文化理念深深印在你脑中时，
当权威人士宏观分析你的能力和规划为你指引方向时，
当你在比赛收获知识与自信，在实习中找到理想与目标，在拓展中看到高尚的品德时，
当你的职业能力无可挑剔时，你的未来还彷徨吗?
推荐第8篇：大学生职业生涯规划大赛策划书
湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛策
划书
根据教育部《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知》要求，为普及大学生职业规划知识，引导大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理规划大学生活，提升求职就业技能，同时选拔优秀选手参加全国大赛，经研究，决定举办湖南省第二届大学生职业生涯大赛（以下简称“大赛”）。所以，我校举办大学生职业生涯规划大赛。
一、大赛主题与宗旨
大赛以大学生励志、成才、就业为主题，以提高职业素养，提升就业能力为宗旨。
二、参赛对象
全日制普通高等专科及以上学历（含专科）在校大学生
三、比赛组委会
1.成员（大学生创业就业协会所有成员）
2.组委会目标：做好，推销协会
3.组委会的工作原则和方法:公开、公平、公正
四、比赛评委组（会长和公关外联部）
1.邀请招生就业处长、学生处处长、和各系部指导员
2.邀请黄顺老师、刘金花老师、许卫平老师、王强老师
五、活动具体流程1.宣传阶段（1）前期宣传（15天）
A.海报、校园广播、传单等进行宣传。（宣传策划部和信息调研部） (2)比赛阶段
A．信息调研部采集过程的视频和照片 B．会场海报宣传 （3）后期阶段 获奖名单的红榜
3.主持人的选定（协会内部或组委会协商）男女主持各一名
4.大赛阶段（场地申请、经会申请）（由副会长跟公关外联部负责）比赛方式：演讲（限时5分钟 ）评委评分；百分制。 比赛时间；10月底 比赛地点：学术报告厅
六、比赛规则
1.参赛选手没按时参加比赛，按弃权处理
2.参赛选手自己撰写演讲稿.3.本次大赛采用百分制计分原则
七、评分细则(一)评分标准（100分）A.仪表形象：(20分)1.着装整齐，大方得体 2.姿态自然，动作适度 B．语言艺术：（30分） 1.发音标准，流利
2.节奏处理得当，技巧运用自如。
3.表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。C．演讲内容（50分） 1.主题鲜明，符合主题内容
2.内容充实，贴近生活，富有感染力 3.行为流畅，用词精炼，详略得当
（二）评分规则
评委给出的最高分(整数)，由统分员进行汇总，去掉最高分和最低分，取平均分，按成绩排名
八、经费预算：
推荐第9篇：大学生职业生涯规划策划书（优秀）
大学生职业生涯规划大赛
姓名：小企鹅
性别：女学校：xxxx
院系：xx系
专业班级:xxxxxG091班 学号：xxxx
手机：xxx
邮箱：xxxx
一前言
没有翅膀的鸟是不会飞翔远处的天际的，没有航向的船
是不会驶到理想的彼岸的。同样，作为一名大学生也是如此，要想在人生道路上踏出坚实的步伐，就必须早日为自己量身定做一套适合自己的职业生涯规划。它可以帮助我们和鞭策我们为理想而努力奋斗，生命虽是有限的但是只要我们充分的利用好自己的青春同样也可以做出喜人的业绩。为了我们美好的明天大家一起加油！
二自我分析
（一）自我定位
1.个人兴趣：户外运动，练习书法，打羽毛球，喜欢
交朋友，喜欢钻研。
2．个人特点：性格特点偏向于内向，责任心强，有耐
心与热心，待人真诚，敢于尝试新鲜的事物。
3.职业兴趣：希望自己在工作的时间内积累经验与资
金将来能够成功的创办一家公司，最终让自己能够
成为一位成功的Leader。
4.职业价值观：服务型，人际交际型，安全型
(二）自我盘点
1.我的优点与缺点：
优点：(1)具有一定的专业素质与技能
（2)班级的各项工作使我具备了一定的组织
与领导能力
(3)积极乐观的生活态度
缺点：做决定不够果断；说话比较直接容易伤人；
2.家庭环境：由于我出生于一个农村家庭，爸妈都是
农民而且他们的身体不是很好，还有个刚上大学
的弟弟。在经济状况方面，没有创业资本，希望
我能拥有一技之长，毕业后能找到份稳定的工
作，有个不错的收入，能够为我以后创业奠定扎
实的基础。
3.学校环境：在环保学院环境监测与治理技术专业就
读，此专业有良好的发展前景。学校环境很好，
能够提供充分的学习资源。对我的影响：领用图
书馆的藏书，计算机网络设备提高自己的专业技
术水平，多向同学老师请教。
4.社会环境：当今环境保护越来越受到重视，人们的环
保意识也逐渐的提高。对我的影响：感受到环保的
重要性，增加了我的学习动力。
5.职业环境：
（1）应具备的能力：
具有准确的判断能力与管理能力
具有敏锐的眼光，首先发现环境变化的趋向
具有良好的专业技能
在学习专业知识的同时注意管理方面的学习
（2）我的专业
我的专业是环境监测与治理技术，我平时
注重专业知识的学习，同时也担任学生干部职
责并且曾经也是监测技能协会的一员，在此期
间做过一些实验的准备及其他的工作，真正的
做到了理论与实际相结合。在我学习专业知识
的同时也注重管理专业知识的学习。
三．职业认知
根据世界卫生组织披露的消息，人类百分之六十八的
疾病与室内环境污染有关。预计在十二五期间，我国的室
内环保行业的发展更为迅速，2015年全行业总产值超过
800亿。
四．计划与路径
近期计划：以优异的成绩取得英语四，六级考；通过计
算机二级考试；掌握扎实的专业知识以及应该
具备的专业素质，提高自身的各方面的能力；
上课认真听讲，课后补充知识并充实一下自己
的头脑。积极参加学校或系里的活动，把握好
一切有利于自己发展的机会，成为优秀的毕业
生。
中期计划：毕业后找份有关室内环境质量检测与治理的工
作，将自己所学的知识运用到实际当中，在
工作之余不忘记继续 深造。随时用敏锐的眼
光注意此行业的发展，
长期计划：在中期计划的基础之上积累一定的资金，自己
利用自己几年的工作经验以及对市场发展趋势
的把握和人际交往等几方面创建一家属于自己
的并服务于社会的室内环境检测与治理公司。
五．职业规划反馈与评估
俗话“天有不测风云”我们所做的规划是静止的，在
未来的几年不知道将会发生怎样的变化，所以这是就要修正自己的规划，并随机做出调整。如果我的规划失败后来的择业也将不会偏离我所学的专业，如检验员。
六．结束语
目标+行动=成效
只空想不实施的人不会有所成就的，只能到最后是竹篮
打水一场空。其实每个人的心中都有这自己的理想与抱负，追求与信念。去过想要成功那你就得付出比别人多的精力，拿出你自己的勇气。相信自己，成功并不遥远！
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大学生职业生涯规划大赛策划书
为了推进学院就业指导工作，帮助大学生明确学习目标，促进学生树立职业意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备，更好的适应市场经济对人才的要求。经研究，决定举办我院大学生职业规划大赛.
一、活动背景
调查显示：在高校大学生群体中有部分学生专业都是家长给报的，更有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划意识；同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。
二、活动目的
（一） 引导广大学生正确全面认识自我，合理确定奋斗目标，科学规划成才方案。
（二）帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
（三）丰富同学们的课余生活，提供交流和学习的平台。
三、活动主题：树立职业意识，规划精彩人生。
四、活动对象：浙江理工大学科技与艺术学院全院学生
五、活动安排
1.宣传，横幅以及宣传海报
2.报名
3.预赛作品--职业生涯规划书交到就业与职业发展协会邮箱
4.专业老师进行评选并公布进入决赛者名单
5.进入决赛者准备PPT
6.选手结合PPT进行演讲与答辩
预赛：
“职业生涯设计”方案评选。大赛要求选手在指导老师的指导下撰写出“职业生涯设计”方案（方案必须包括确定个人志向、自我评估和职业生涯机会或前景评估、职业的选择、确定职业生涯路线、设定职业生涯目标、制定个人行动计划与措施等六个方面内容，方案标题自拟，要求具备可行性、适时性、适应性和持续性），并由老师评委评选出12名优秀方案参加决赛。
有关“职业生涯设计”方案包括六个部分：
1）确定个人志向：立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就，志向是事业成功基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起，所以，在进行生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的一点。
2）自我评估和生涯机会评估：自我评估是对自己做全面分析，通过自我分析，认识自己、了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择，因此，自我评估是生涯设计的重要步骤之一，通常包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动能力等。生涯机会的评估主要分析内外因素对自己生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长，所以，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件等等。环境因素评估包括组织环境、政治环境、社会环境和经济环境。
3）职业的选择：通过自我评估、生涯机会的评估，认识自己、分析环境，在此基础上对自己的职业做出选择。
4）确定职业生涯路线：在职业选择后，还须考虑向哪一路线发展。即是走行政管理路线，还是走专业技术路线，向业务方面发展等等。
5）设定职业生涯目标：生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心，它是在继职业选择、生涯路线选择后，人生目标的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最佳性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标又分日目标、周目标、年目标、中期目标一般为三至五年，长期目标一般为五至十年。
6）制定行动计划与措施：在确定生涯目标后，行动便成了关键环节，这里所指行动是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，大工作方面，你计划采取什么措施，来提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划如何提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等，都要有具体的计划与明确的措施。
参赛选手根据自身的特点和兴趣爱好，规划自己的职业生涯，并设计合理且可行的职业生涯发展方向，并围绕自己将来想要从事的职业，提出可以完善自己，实现目标的有效途径和具体方法后，由于影响生涯规划的因素很多，在此状况下，要使生涯规划行之有效，就须不断对生涯规划进行评估与修订，通过外部的环境分析和内在的素质分析，找出威胁实现职业目标的因素，并提出若干解决方案。
决赛：
1）ppt答辩，参赛选手进行3到5分钟作品讲解（自我陈述），选手讲解可以不脱稿，主要是对“职业生涯设计方案”进行介绍 。
2）现场答辩，由评委进行现场评审，给出最后成绩。 3)团队合作,就某一话题进行团队合作讲解。
评分标准中，个性介绍10%，自由陈述15%，职业生涯设计书70%，现场答辩15%。另外评分参考指标包括五大指数，创意指数、精彩指数、影响指数、美誉度指数和人气指数。
六、参赛作品评选规则
1)参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。
2)个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、班级、联系电话、e-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。
3)以合适、合理、思想、真实、逻辑、创新、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。
4）评分细则：
i预赛评分：
①.清晰性：是否正确准确了解个人特质,考虑目标、措施是否清晰、明确（5分）
②.变动性：设计是否适应社会发展变化目标或措施是否具有弹性缓冲性（5分）
③一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标和组织发展目标是否一致（5分）
④适应性：目标是否符合被个人个性、兴趣特长和社会环境等相关因素，是否能对个人产生内在激励作用（5分）
⑤适时性：目标时间和时序安排是否妥当，顺序是否合理（5分）
⑥可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据（5分）
⑦持续性：设计是否具有适应市场经济发展的前景，拟定生涯设计的每个发展阶段是否连贯全面地考虑到生涯发展的整个过程（5分）
⑧创新性：是否有独到的见解，职业生涯选择是否有时代气息（5分）
ii决赛评分：
①个性自我介绍：是否有创新意识，是否符合自己特性，发挥是否到位（10分）
②自由陈述：内容符合是否要求，形式是否独到，是否有现实指导意义，语言是否流畅，是否充分利用所有资源（15分）
③现场问答：回答是否准确到位，是否符合个人职业生涯的发展
七、评奖办法及奖励办法：
评委根据选手“职业生涯设计”方案的科学性、合理性和可行性以及选手场上表现进行综合评审，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，颁发证书及奖品，并对优秀选手给予参观企业及实习的机会。
八、参赛须知：
１、所有参赛者均需准确、完整填写“参赛报名表”，填写不完整或填写错误、内容虚假等奖不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。
２、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
３、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
４、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段，或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不先例规定及违反他人著作机的，即予取消其参赛资格追回奖励，且上报学院.
5、参赛者若违反本规则的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。
6、大赛主办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如有未尽事宜，将及时修订.
就业与职业发展协会
项目管理中心
第11篇：班级大学生职业生涯规划策划书
班级“大学生职业生涯规划比赛”策划书
一、活动背景
现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，职业生涯规划就成为就业争奇战中的重要利器。所以，做好一份职业规划尤为重要。对每一个人来说，职业规划都是有限的，只有进行有效地规划和分配，才不会浪费宝贵的精力。作为当代大学生，我们一定要在踏入社会之前做好充分的准备。
大学生的年龄一般都在17-24岁之间，他们面临专业和职业的选择，他们需要得到辅导和帮助。这对于学生来说是一个重要的时期，如果他们能够在职业发展中找到正确的路径，就能够比较容易地找到合适的工作并且有更多的机会获得成功。从这个角度讲，这对于学生来说是非常有意义的。另一方面讲，如果每个学生都能找到满意的工作并且获得事业的成功，学校也能够从高质量的就业率中得到声誉的提升和价值的体现
二、活动的必要性
职业生涯规划其实就是对自己一生的规划，对自己过去现在和未来的整理。我们规划的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生作出了选择。我们为自己人生设定了起跑线，跑道，这也许是因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径,这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目标.。为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋
斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。
职业生涯的发展路径对于每一个学生来说都是一件非常重要的
事情，每个大学都希望自己的学生有能力并且成功。职业生涯策划是
一个鼓励学生努力学习，多了解自己职业的好方法。因此，我们必须
对这方面的服务给予更大的关注，以便能够使学生和学校都能获得更
大的收益。
三、活动意义：
为了消除在择业中出现的心理障碍，不仅要学会自我心理调适，
更要以积极的心态面对择业。大学生要看到不管怎样，职业是自己生
活的新起点，全身心地投入其中才能使自己不断成长、发展，并得到
充实、满足，从而实现人生的目的。有理想、有抱负的青年学生，应
该怀着一腔热血，到祖国最需要的地方去建功立业、奉献青春。我国
人事制度也正在进行着较大的改革，首次择业未成功或未能如愿，还
可以有第二次、第三次甚至更多的择业机会。越来越开放的人事流动
制度，将为毕业生提供更为广阔的就业前景。
四、活动简介
（一）主题：“传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程”
（二）时间：2011年11月17日
（三）地点：树形源B座205
（四）总策划：宋贤旭
（五）主办:10工程测量2班
（六）负责人：10工程测量2班全体班委
（七）活动对象：10工程测量2班全体同学
五、活动流程
（一）参与方式：有意参加者，到班长那报名。
（二）参赛人员要求：
1.具有良好心理素质、兴趣、情趣、性格、意志、价值观。
2.普通话标准、声音洪亮、语气语调适当、重音节奏恰当。
3.能够全面客观的认识自己，摆正自己的心态。
4.最好形象气质好，着装打扮得体。
6.交课件、个人文档、电子演讲稿，如有辅导老师写上老师姓
名
（三）作品要求及比赛规则：
1.所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；
2.所有的设计方案手写和电子稿形式交于活动举办方，必须
写明标题、专业、姓名、设计方案。
3.参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格。
4.评奖办法：10工程测量2班全体同学举手表决
系别：地质工程系
班级：10工程测量（2）班
策划人：宋贤旭
日期：二〇一一年十一月十五日
第12篇：大学生职业生涯规划大赛策划书
大学生职业生涯规划大赛策划书
一、活动背景
现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。
二、活动目的
（一）帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
（二）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
（三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
（四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
（五）提高学生PPT的制作能力，以及学生口语表达能力。
三、活动主题
中国梦，我的梦
四、活动时间
2013年5月07日：初赛
2013年5月14日：决赛
五、活动地点
初赛在6305教室举行
决赛在6101公共教室举行
六、活动对象
10,11,12级我院在校学生
七、活动安排
a) 比赛形式：大赛分为初赛、决赛两场举行。
（1） 初赛：参赛选手自制个人简历一份，再做一份对
自己职业生涯规划的PPT，于5月7日比赛前将作品上交。比赛当天，选手首先展示职业规划PPT，同时对规划书作陈述演讲。PPT时间限制在6分钟之内。将按选手个人简历、PPT质量、口才表述能力评分。
（2） 决赛：选手将PPT完善，以及对陈述的深入，提
升一个层次。另外本次复赛将加上现场问答环节。现场老师提问2分钟以內。
（3） 赛前准备：
（1） 于比赛前一周给
10、
11、12级各班学委及
班长开会，将本次比赛的内容及细则下发下
去。每班最少有五位同学参加。
（2） 通过通知、展板等宣传本次大赛。
（3） 每班于5月1日前将学生报名的名单交到
学生会学习部。
（4）赛前将对参赛选手进行赛前培训，将请有参赛经验的学长做讲座，包括职业生涯规划书的内容及比赛时应注意的细节。
b) 评分细则：
初赛：个人简历占30%,PPT展示占40%，口头表达，能力占40%。
决赛：PPT展示及表达能力占40%，现场问答占40%
台占20%。
c)评委：
初赛评委请本院学生会各部长及院社联各部长；
决赛评委请本院老师、本院学生会主席团、各部长及外院学生会主席团；
第13篇：大学生职业生涯规划大赛策划书
职业生涯规划设计大赛
策
划
书
公路与桥梁工程系团总支、学生会
二○一○年十一月一日
一、活动背景
面对严峻的就业形势，甘肃交通职业技术学院希望通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我院毕业生的就业竞争力。特举办本次职业生涯规划大赛。
二、大赛目的
本次大赛主要有以下几个目的：
1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三、大赛主题：
“规划精彩人生路 ，相信未来不是梦”
四、主办单位：
公路与桥梁工程系团总支、学生会
五、承办单位：
公路与桥梁工程系团总支、学生会—科技协会
六、活动时间
2010年11月3日——2010年11月15日
七、提交作品形式
个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页，扉页填写参赛者的姓名、性别、系别、班级、学号、联系电话等相关信息，以Word文档格式制作，A4打印稿，黑白、彩色均可,并为作品完善PPT演示文稿。
八、提交作品要求
本次大赛的主题为“规划精彩人生路 ，相信未来不是梦”，参赛者必须如实的根据自己的学习、生活等情况，结合专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，并制定可行的实施计划。大赛鼓励创新，参赛选手可在大赛主题范围内充分发挥自己的创造力，展现自己个性化的作品。大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现将取消参赛资格。
九、大赛流程
大赛分为初赛、决赛二大阶段。
具体安排与要求如下：
㈠ 初赛阶段（11月9日）
①各班积极选拔并推荐优秀作品，要认真组织好学生报名工作。 ②初赛比赛形式以稿件的评审为主，可以辅以现场答辩，形式不
限。初赛后推荐若干份参赛作品进入决赛。
㈡ 决赛阶段（11月10日下午16：00）（暂定）
决赛的形式：A.演讲﹙用幻灯片的形式进行﹚；B.开放式环节
C.评委提问。
决赛安排：
第一环节：主持人介绍评委、来宾、大赛选手。
第二环节：领导致辞。
第三环节：选手分别出场配合自己所做PPT进行个人职业生涯规划设计演讲。
特别提示：1.每位选手有5分钟介绍的职业规划设计案和4分钟的答辩时间（不包括互动环节）。
2.时间提示方式：工作人员在不同时间段，举牌示意，
提醒选手时间。
大赛奖项设置
一等奖：1名颁发荣誉证书和奖金200元
二等奖：2名颁发荣誉证书和奖金100元
三等奖：3名颁发荣誉证书和奖金50元
优秀奖：4名颁发荣誉证书和纪念品
公路与桥梁工程系团总支、学生会
二○一○年十一月一日
第14篇：大学生职业生涯规划大赛策划书
南京林业大学 化学工程学院 职业生涯规划大赛
策
划
书
化学工程学院职协2013-3-21
一、活动背景:
现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。
二、活动目的:
（一）帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
（二）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
（三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
（四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
（五）提高学生ppt的制作能力，以及学生口语表达能力。
（六）配合学校相关部门组织学生参加省级全国级职业生涯规划比赛。
三、活动主题
传播规划理念，打造锦绣前程
四、活动时间
2013年3月23号至3月28号：报名
2013年4月2号：决赛
五、活动地点
报名地点：大一辅导员
决赛在化工院2408举行。
六、活动对象
12级我院在校生
七、活动安排
a) 比赛形式：大赛分为初赛、决赛两场举行。
（1） 初赛：参赛选手自制并打印职业生涯规划书，于3月
28号前将作品上交到辅导员处。评委从中选出一部分作品进入决赛。进入决赛的选手，制作一份ppt用于展示职业生涯规划。
（2） 决赛：决赛通过选手使用ppt展示自己的职业生涯规
划进行评比。ppt展示总时间不得超过10分钟。
b) 赛前准备：
（1） 将本次比赛的内容及细则下发下去。每班最少有两位同学参
加。
（2） 每班于3月28日前将学生报名的名单及作品交到辅导员处，
报名截止。
（3） 比赛前将对参赛选手进行赛前培训，将请老师或有参赛经验
的学长做讲座，包括职业生涯规划书的内容及比赛时应注意的细节。
八、奖项安排
一等奖：一名（奖状+奖品）
二等奖：两名（奖状+奖品）
三等奖：三名（奖状+奖品）
九、活动经费
宣传：50
奖品：250元
评委礼物：80元
其他：40元
共计：420元
另：初赛评委请各院职协会长
决赛评委请职协指导老师、校职协学生负责人；
评分细则
（一）初赛：（总分100分）
1.内容符合要求，设计合理可行（每项8分，共80分）
（1）清晰性：考虑目标、措施与否清晰、明确、实现目标的步骤是否直截了当。
（2）挑战性：目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已。
（3）变动性：目标或措施是否具有弹性或缓冲性，是否依照环境的变化而调整。
（4）一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。
（5）激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在激励作用。
（6）全程性：拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程，作全程的考虑。
（7）具体性：生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。
（8）实际性；实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。
（9）可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。
（10）前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景。
2.可行性：设计是否具有事实依据。（5分）
3.适时性：目标时间和时序安排是否妥善。（5分）
4.弹性：设计是否适应社会发展变化，具有一定的弹性。（5分）
5.持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯。（5分）
（二）决赛：（总分100分）
1.内容符合要求（30分）
2.设计合理可行（30分）
3.有现实指导意义（10分）
4.演讲语言流畅有感染力（10分）
5.回答评委和观众质疑到位（10分）
6.幻灯片制作美观新颖（10分）
第15篇：大学生职业生涯规划知识讲座策划书
一.活动主题：
大学生职业生涯规划知识讲座
二.活动背景：
大学时期是人生最宝贵的学习阶段，我们在这一阶段不仅学习专业知识，为今后的工作打好基础，也学习为人处事的道理，勤学多思，找到自己应该做的事，探索属于自己的发展道路。每个人都有属于自己的梦想和追求，那么，在大学里，我们该怎样学习，来实现自己的理想?我们应该怎样充实地度过大学时光?为了帮大家找到这些问题的答案，张家川学友联盟特邀请博汇教育甘肃分校的李老师开展此次职业规划知识讲座。
三.活动目的：
本着“一切为了学生就业”的宗旨，本次活动旨在帮助同学们探索兴趣爱好，定位职业取向，树立正确的职业生涯规划观念，度过精彩而有意义的大学四年生活，帮助大学生明确人生目标，树立正确的人生价值观，及早地确立自己的职业目标，并在大学学习过程中很好地管理自己的学习生活。通过这样的现场指导和讲解，一方面指导学生规划好职业生涯与就业，另一方面给未毕业的大学生敲响认真学习的警钟，提高自身修养，提高就业竞争力。
四.活动时间：
4月20号(待定)
五.活动地点：
兰州交大多媒体教室(具体待定)
六.参加人员：
主讲老师：博汇教育甘肃分校李老师
听讲人：各高校在校大学生
七.举办单位
策划主办单位：张家川学友联盟
承办单位：博汇教育甘肃分校
八.活动开展：
1.讲座主题：当代大学生如何更好地就业
2.主讲人：博汇教育甘肃分校李老师
3.活动人员安排：a.总负责：兰海明
b.会场布置：崔会峰 李建荣
c.嘉宾接待：李宏杰
d.会场秩序：赵强 马有福
(一)前期准备：
a)3月31日，召开主要负责人会议，讨论本次活动主题、内容、时间、开展形式等，收集整理各负责人的建议。
b) 4月4日，召开核心团队会议，主要内容为明确各成员分工，设想活动开展及讲座中的各种突发事件并做出解决方案，并让各分会负责人做好各高校的宣传工作。
c)4月13日召开会议，各部门汇报工作完成情况。
d)4月17日进行第二次宣传，分别在图书馆前面、学校主干道、食堂门口张贴讲座宣传海报，发宣传页。
e)4月19号负责人再次联系主讲老师，完成嘉宾的邀请工作，做好最后预备工作。
(二)中期工作：(即讲座当天)
a)12：00-2:00进行现场布置，装扮整理会场，摆好水等，并确认话筒、投影等仪器设备是否正常，若有异常，及时向负责人报告。会场门口摆放一展板介绍本次讲座内容。
b)2：10秘书长接待嘉宾入场。
c)2：15负责人接主讲老师入场。
d)2：30讲座开始，组织人员维持现场秩序，摄影组做好摄影工作。
(三)讲座流程:
a)主持人介绍讲座内容及目的。
b)主持人介绍主讲老师、到场嘉宾等。
c)主持人介绍本次讲座的主办单位、协办单位。
d)讲座开始。
e)观众提问.f)主持人总结
g)全体人员留影，工作人员分别与讲师、特邀嘉宾留影。
h)组织人员有序出场。
i)外联部派人送其他社团及到场嘉宾成员。
j)所有协会成员留下清理会场，并召开后期工作会议。
(四)后期工作：
a) 对讲座精彩瞬间进行大力宣传，并及时写好新闻稿。
b) 召开会议，进行活动总结
十.经费预算：
序号
物品项目
预计费用
1
宣传页
1000×0.1=100元
2
海报
60×3=180元
3
横幅
35元
4
水
15元
5
台签
5元
6
气球彩带
20元
7
请柬
15元
8
总计
370元
第16篇：大学生职业生涯规划知识讲座策划书
一．活动主题：
大学生职业生涯规划知识讲座
二．活动背景：
大学时期是人生最宝贵的学习阶段，我们在这一阶段不仅学习专业知识，为今后的工作打好基础，也学习为人处事的道理，勤学多思，找到自己应该做的事，探索属于自己的发展道路。每个人都有属于自己的梦想和追求，那么，在大学里，我们该怎样学习，来实现自己的理想？我们应该怎样充实地度过大学时光？为了帮大家找到这些问题的答案，张家川学友联盟特邀请博汇教育甘肃分校的李老师开展此次职业规划知识讲座。
三．活动目的：
本着“一切为了学生就业”的宗旨，本次活动旨在帮助同学们探索兴趣爱好，定位职业取向，树立正确的职业生涯规划观念，度过精彩而有意义的大学四年生活，帮助大学生明确人生目标，树立正确的人生价值观，及早地确立自己的职业目标，并在大学学习过程中很好地管理自己的学习生活。通过这样的现场指导和讲解，一方面指导学生规划好职业生涯与就业，另一方面给未毕业的大学生敲响认真学习的警钟，提高自身修养，提高就业竞争力。
四．活动时间：
4月20号（待定）
五．活动地点：
兰州交大多媒体教室（具体待定）
六．参加人员：
主讲老师：博汇教育甘肃分校李老师
听讲人：各高校在校大学生
七．举办单位
策划主办单位：张家川学友联盟
承办单位：博汇教育甘肃分校
八．活动开展：
1.讲座主题：当代大学生如何更好地就业
2.主讲人：博汇教育甘肃分校李老师
3.活动人员安排：a.总负责：兰海明
b.会场布置：崔会峰李建荣
c.嘉宾接待：李宏杰
d.会场秩序：赵强马有福
（一）前期准备：
a)3月31日，召开主要负责人会议，讨论本次活动主题、内容、时间、开展形式等，收集整理各负责人的建议。
b)4月4日，召开核心团队会议，主要内容为明确各成员分工，设想活动开展及讲座中的各种突发事件并做出解决方案，并让各分会负责人做好各高校的宣传工作。
c)4月13日召开会议，各部门汇报工作完成情况。
d)4月17日进行第二次宣传，分别在图书馆前面、学校主干道、食堂门口张贴讲座宣传海报，发宣传页。
e)4月19号负责人再次联系主讲老师，完成嘉宾的邀请工作，做好最后预备工作。
（二）中期工作：（即讲座当天）
a）12：00-2:00进行现场布置，装扮整理会场，摆好水等，并确认话筒、投影等仪器设备是否正常，若有异常，及时向负责人报告。会场门口摆放一展板介绍本次讲座内容。
b）2：10秘书长接待嘉宾入场。
c)2：15负责人接主讲老师入场。
d)2：30讲座开始，组织人员维持现场秩序，摄影组做好摄影工作。
（三）讲座流程:
a)主持人介绍讲座内容及目的。
b)主持人介绍主讲老师、到场嘉宾等。
c）主持人介绍本次讲座的主办单位、协办单位。
d）讲座开始。
e）观众提问.f）主持人总结
g)全体人员留影，工作人员分别与讲师、特邀嘉宾留影。
h）组织人员有序出场。
i）外联部派人送其他社团及到场嘉宾成员。
j）所有协会成员留下清理会场，并召开后期工作会议。
(四）后期工作：
a)对讲座精彩瞬间进行大力宣传，并及时写好新闻稿。
b)召开会议，进行活动总结
十．经费预算：
序号
物品项目
预计费用
1
宣传页
1000×0.1=100元
2
海报
60×3=180元
3
横幅
35元
4
水
15元
5
台签
5元
6
气球彩带
20元
7
请柬
15元
8
总计
370元
主办单位：张家川学友联盟承办单位：博汇教育甘肃分校
XX年三月三十一日
第17篇：大学生职业生涯规划活动策划书
“规划精彩人生，把握未来之路”
职业生涯规划系列活动
承办单位：经济与管理学院社团部
一、活动时间：2011年4月15日--2011年5月24日
二、活动流程
1.报名阶段：各学院统一下载报名表（见附件
（一）），以学院为单位将参赛选手名单上报;同时在三号楼前现场宣传并报名(其他学院及本学院之前没报名同学可报名) ，4月22日之前统一将报名表交到经管学院团总支。
2.辅导阶段：邀请高级职业生涯规划咨询师、高级职业生涯规划培训师、经管学院党总支书记李明国老师对参赛选手及感兴趣的同学进行职业生涯规划的辅导讲座。
3.初审阶段：所有参赛作品以学院为单位4月26日前将作品纸质版及电子版上交承办单位——经管学院团总支，就各院作品进行初审，确定前50名的作品作为入选作品。所有作品初审完毕修改后回发至本人进行再次修改。
4.评选阶段：5月8日前邀请校内外专家、领导担任评委，对50份作品按照指定的标准进行打分，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，纪念奖20名。
5.展示阶段：
一 获奖作品展示。5月16日对获一等奖的5份参赛作品的作者进行现场展示：自我介绍、职业生涯设计解说及作品PPT演示、评委及
观众现场提问。
二 实物展出。
一、
二、三等奖的作品在教学区大厅进行实物展出。
三、相关要求及规定
1、各参赛人员必须严肃认真的根据自己的实际情况，设计科学合理的生涯规划，做自己人生的总设计师。
2、参赛作品内容
A、自我评估：参赛者需充分认识自己本身的条件，结合大学生人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业生涯的目标和策略基础。包括自己的兴趣爱好、气质、性格、能力、需求和价值观。
B、环境分析：包括社会环境、经济环境分析、社会组织环境分析、职业环境分析等。
C、职业定位：通过对自身、社会、家庭各方面的一系列分析，确定自己的职业生涯目标，以使自身条件与所从事的职业达到人职匹配。从而细分出个人的学业目标、职业目标和人生目标。
D、行动及计划实施：根据上一阶段所制定的各个目标进行计划，分析达到目标所需的条件，并在大学阶段开始实施，大学阶段的目标可详细到各个学期的计划，毕业后的职业目标可以年为阶段进行规划。
3、作品格式
A、职业生涯规划书的包括封面、目录、正文及结束语四部分，目录、正文及结束语内容字体为宋体四号，正文中标题字体为黑体二号。
B、职业生涯规划书封面要求展现出参赛选手的个性特点，但必须
包括职业生涯规划书题目、姓名、性别、毕业学校、专业班级、个人学号、联系方式、电子邮箱、完成时间等九个要素。
C、正文及结束语的题目居中，其他小标题开头空两格。
D、职业生涯规划书完成后，进行纵向左侧装订。
4、各院系要结合本院系的专业特色和就业实际，组织开展职业生涯规划专题讲座，提高广大同学的参赛能力和水平。
5、参赛作品不得抄袭、剽窃、盗用他人作品，一经发现即取消参赛资格。
四、评选细则
1.书面设计符合要求 20分
2语言表达通顺流畅 20分
3 内容 60分
合理性：10分
可行性：设计是否具有事实依据。10分
适时性：目标时间和时序安排是否妥善。10分
弹性：设计是否适应社会发展变化，具有一定的弹性。10分 持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯。10分
创新性： 10分
五、奖项设置
一等奖5名获奖证书+奖品三等奖 15 名获奖证书+奖品 二等奖10 名获奖证书+奖品优胜奖20名获奖证书
经济与管理学院社团部
2011年04月10日
第18篇：大学生职业生涯规划讲座策划书
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退!
生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。
一、总纲
1、活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化。
2、活动主题：为我们指引前进的方向，为成功搭建金色的阶梯
3、活动对象：武汉电院全体学生
4、活动时间：2006年11月28日下午6：40
5、活动地点：新综合教学大楼(六教)多媒体教室
6、举办单位：武汉电院学鹰社
二、活动目的
1、树立同学们正确的人生观、价值观、世界观
2、让我们学生更好的适应大学生活、更充实的度过大学生活
3、让迷茫中的同学们不再徘徊，明确自己的人生之路
三、活动内容
主讲嘉宾针对当代大学生的现状讲述自己当年大学经历以及成功经验。告诉同学们如何地去度过自己的大学生活，如何去规划自己的人生才是最有意义最有价值的。
四、活动流程
1、主持人发言 (6：40—6：50)
⑴介绍本次活动的嘉宾
⑵介绍本次活动的流程
2、由本次主讲嘉宾新加坡Abacus International pte Ltd公司经理、斯瑞教育著名讲师刘木海老师跟大家讲大学生职业生涯规划讲座。(6：50—8：00)
3、活动交流环节，同学们可以向嘉宾提自己平时迷惑的问题。(8：00—8：30)
4、主持人致总结词，活动结束。(8：30—8：35)
五、活动具体安排
1、联系校外嘉宾以及讲座场地。(负责人：张召托)
2、宣传方面： ( 负责人：严杰)
3、宣传方式：横幅、海报、展板、宣传单
4、场地布置
5、嘉宾接待
6、活动记录总结
六、活动注意事项
1、各社员佩带工作证，尽量统一服装
2、座位按顺序坐，不能中间有空位现象
3、主持人注意把握整个活动流程时间安排
4、主持人在互动交流环节袄注意会场气氛，使其轻松愉悦，引导同学积极主动提问
七、本次活动特邀单位
武汉电院学工处 武汉电院两课部素质教育中心 武汉电院社团联合会
武汉电院院报 武汉电院校风社
附录一：讲座内容概述
这里没有选择题、判断题和问答题，这里没有老师，也没有学生，只有智慧的火花和心灵的碰撞。当你消沉的时候给你力量，当你迷茫的时候给你勇气，当你张狂的时候使你冷静。
讲座作为一种高层次的教育形式具有一定的特殊性，一般而言，主讲人大多都是知名的专家、学者或是成功人士，他们的知识和经验具有很强的借鉴作用，通过聆听他们的演讲可以达到“智慧分享”的目的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这些人成功的背后都有一段不平凡的人生经历，一场好的讲座，有可能改变人的一生，从这个意义上讲，讲座确实可以“启迪人生”。
为广大师生提供了一个了解学术前沿知识，开阔视野的平台，继续推动学院的学风建设工作。丰富我远校园文化生活，使同学们的生活向多元化发展。
1953年，美国耶鲁大学对即将毕业的大四学生做了一项调查，调查发现，所有即将毕业的大学生中，只有3%的人有非常详细的人生规划，27年后，耶鲁大学又做了一次调查，发现这3%的于1953年毕业的学生，他们的成就远远超过了其余97%的人。人生规划，应尽早做起，谨以此篇送给同龄的大学生们，希望可以收获你们想要的东西，不要让“毕业就是失业”成真。
附录二：主讲嘉宾个人简历
基本信息：
姓名：刘木海 性别：男 民族：汉
出生年月：1975年11月8日 政治面貌：党员 户口所在地：武汉
学历：硕士研究生 专业方向：经济管理 软件工程
教育经历：
1998年6月本科毕业于华中科技大学 专业：人力资源管理 学位：学士
2000年9月—2003年6月研究生毕业于武汉理工大学 专业：计算机软件与理论 学位：硕士
工作经历：
2006年7月—至今 新加坡Abacus International pte Ltd公司(公司地点：新加坡 职位：项目经理)
2005年9月—2006年11月 中国平安保险集团深圳总部 (工作地点：深圳 职位：人力资源总监)
2002年9月—2004年3月 咸宁桂冠科技 (工作地点：咸宁 职位：经理)
2000年6月—2002年6月 美国网进科技(昆山)有限责任公司(工作地点：昆山 职位：项目经理)
个人评定：
具有十分优良的团队合作精神
具有丰富的软件开发经历
具有极强的自学能力自律性
具有非常强的责任心
第19篇：大学生职业生涯规划讲座策划书
大学生人生规划系列讲座
一、活动主题：心态决定命运
二、活动目的：拓展学生视野，提高对就业行业的了解，更加理性的进行职业规划 三·活动形式：知识讲座
主讲：华育国际高级讲师卞老师
四、报告亮点：
联系实际帮助大学生做一个合理的职业生涯规划指导，并分析当前的就业形势和趋势，让大学生对自己的前景有个比较明确的定位。
在全面分析用户需求的基础上，按照用户需求的差异，将IT教育与培训进一步细分了3个不同的细分市场：IT基础培训、IT认证培训、IT职业培训。
准确地揭示了中国IT职业培训的目前发展现状，并对IT职业培训的市场规模和机构进行了详细的分析。
针对不同商业模式下的IT职业培训厂商，分析其发展现状和发展特征，采取科学的竞争力评价体系，全面地评估了处于同一产业链下的不同参与者的综合竞争力。充分考虑外部环境，包括政策因素、行业发展趋势、技术因素等，并对可能存在的风险进行剖析，给出了未来五年中国IT职业的发展趋势和规模预测。
五、主办单位
××协会
时间：2009年3月26日晚上7点
地点：××大学4教
六、活动传播策略
1.××大学校园网，××大学校园广播、××大学校报刊联合告知宣传。
2.POP海报张贴宣传。
七、活动经费预算：
海报张贴：20元
请谏费：30元
传单：30元
机动资金：50元
场地布置：40元
不可见开支：50元
总计：220元
八、会场纪律维护：由组织部组织人员维护会场纪律
主办：××大学校团委·学生社团联合会承办：××大学××协会
年3月19日2009
第20篇：大学生职业生涯规划大赛策划书
第二届职业生涯规划大赛策划书
前言：（即活动解释）
可能大家对学院上学期举办的生活规划大赛和本学期举办的职业生涯规划大赛有一定混淆，再此院学生会创业部为大家进行简单解释：
1.大学生活规划大赛的主题是生活规划，目的是为了让大家在步入大学之后对自己今后的大学生活有一个良好的规划，让同学们的生活有目的性，增强同学们校园生活的充实感，帮助同学们养成良好的生活作风。
2.大学生职业生涯规划大赛的主题是职业生涯规划，所谓职业生涯就是指将来同学选择的就业方向、创业方向及一个人的职业经历，这就势必影响到了现在同学们的奋斗方向，所以在大学里做好职业是非常有必要的，能在就业上为同学们增加许多筹码，毕竟就业是我们上大学的最终目标，做好职业规划能让我们自身多了解一些就业行业的信息，少走一些弯路，有其很强的必要性。
继2009年下半年学院分团委为帮助和促进同学们良好规划大学生活而有针对性的开展了第二届大学生活规划大赛之后，根据共青团能源与动力工程学院、机械工程学院2010年学生工作需求：为进一步积极推进学院就业指导工作，帮助大学生明确学习目标，促进学生树立职业意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备，更好的适应市场经济对人才的要求，经学院团委研究，报请院领导同意，决定举办能源与动力工程学院、机械工程学院第二届大学生职业生涯规划大赛，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题：规划精彩人生，打造锦绣前程。
（“宇成电脑”杯第二届职业生涯规划大赛）
二、大赛口号：前程由我行。
三、大赛组织
主办单位：能源与动力工程学院分团委学生会创业部
机械工程学院分团委学生会学习部
承办单位：能源与动力工程学院分团委学生会创业部
机械工程学院分团委学生会学习部
四、活动对象：能源与动力工程学院及机械工程学院全体0
8、09在校学生
五、大赛规程：
1、比赛内容和形式：
本次大赛分为初赛、复赛、总决赛。比赛的内容包括个人职业规划简要演讲，参赛学生设计、制作《个人职业生涯规划书》，设计职业规划大赛PPT作品，并通过“现场展示，现场解说”形式进行。
2.报名方式
能源与动力工程学院的各班级先以班级为单位统计名单，于3月日晚7：30-9：30交至二教718，创业部相关人员将准时等待各班级代表的到来。
【参赛名单统计完后，将安排参赛同学参加相关指导讲座，帮助同学们更好的完成个人职业规划，提高同学们自身的职业素养，例如：能帮助同学更好的了解自己的专业的就业状况，如何选择自己合适的职业等等】
机械工程学院交至其学生会学习部。
3.初赛方式
初赛为海选赛事
参赛同学需完成一份个人职业生涯规划书【电子版需打印出来或者手写版】（内容及模板可参考主办方提供的资料，或自行上网查找并进行适当修改），并对规划书有一定的熟悉。职业生涯规划书的完整性是初赛考察的重点，参赛同学可在听完指导讲座之后完成自己的职业生涯规划书，也可自行上网查询资料。
各位参赛选手需将自己的职业生涯规划设计书（电子版或者手写版）于4月日晚7：00—9：30交至二教718，创业部相关人员将准时等待各班级代表的到来。
【职业生涯规划书可班级收齐后统一交、也可选手自行交】
机械工程学院交至其学生会学习部。
4、复赛资格通知办法及比赛方式：
各位参赛同学的个人职业生涯规划作品必须有扉页和目录，扉页填写参赛者的真是姓名、专业、班级、联系电话等相关信息。在初赛评比之后相关人员将电话联系各位晋级复赛的同学，并告示表扬。复赛方式为在：进行2-3分钟的个人简短演讲规划书内容，时间地点另行通知。（需要选手对内容有一定的熟悉度） （进入复赛的同学可结合网上个人职业生涯规划书的ppt【即Power Point作品】，参考完成个人职业生涯规划书ppt，即幻灯片。为进入总决赛提前做好准备并增加自己进入总决赛的筹码）
5、日程安排
初赛：定于4月日提交报名名单，与于4月日进行海选。
复赛：定于4月日。复选结果于4月日公布。【个人职业生涯规划书的ppt的制作，参赛同学可在清明假期期间先自行完成，为自身备战总决赛提供更加充裕的时间】
总决赛：定于4月日于大学生活动中心举行。内容包括职业人视频展示，（创业部协助制作）和使用幻灯片（个人可结合网上个人职业生涯规划书ppt，可自行下载参考制作）进行个人职业规划演讲，以及个人职业压力面试答辩。邀请专业人士进行评估成绩，当场公布成绩。
此次活动角色奖项设置为“职业规划之星”总冠军，二等奖3名，三等奖6名。现场颁奖。
2、系列拓展活动：指导讲座；大学生职业发展论坛
系列活动一：指导讲座
本次大赛过程中，主办方将邀请专业指导老师担任讲座主讲人进行一场讲座。具体时间、地点另行通知。
时间：
地点：二教大教室
参加对象：能源与动力工程学院与机械工程学院学生，尤其进入复赛的选手必须参加。（能帮助同学更好的了解如何做职业规划，如何更好的规划，让自己的大学有明确的奋斗目标，对就业前景有更好的了解和掌握。）
内容：由主办方邀请资深的职业生涯规划指导老师面对面传授和分享“职业生涯规划设计、职业发展、求职简历设计”等专业、实用、有效的理论知识和实战经验，结合大学生就业市场特点分析优势与劣势，开展互动式交流，为大学生提供职业生涯规划设计、就业方面的可行性建议。
系列活动二：大学生职业发展论坛
时间：（指导讲座之后）
地点:西石头楼教室
参加对象：所有参赛选手、上届大赛获奖选手。
内容：以论坛的形势，让个人职业生涯规划大赛获奖选手就大学生职业生涯规划、就业过程中有益或典型的经验教训、就业方向选择、就业形势等进行面对面的交流与沟通。（与学长们面对面交谈能更好的更方便的了解一些平常无法了解到的职业信息，比其网络上的书面信息可靠性强，更切合实际情况）
3、两院学生参赛简易流程:
报名——参加指导讲座——上交个人职业生涯规划书——初赛——复赛——参加职业发展论坛——制作职业生涯规划书PPT, 创业部协助制作选手视频，压力面试准备——总决赛
4、参赛作品评选规则(要点)
(1)、本次大赛评选活动将邀请相关专家老师对参赛作品评审将以思想性、合理性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。
(2)、参赛作品应以近期目标为规划重点，即大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。
(3)、初赛作品由各班代表进行评比和颁奖，并按照每专业推荐一定人数选手的名额参加总决赛。
(4)、决赛增加“压力面试”比赛内容，评分标准：满分100分，其中“参赛作品”的权重占70%，“现场展示，压力面试”的权重占30%。“参赛作品”按照去掉一个最高分和一个最低分取平均分的方式确定最后成绩。“现场展示”的时间为3分钟，“压力面试”为2道问题，每道问题的回答时间为1分钟。
(5)、初赛奖项根据各专业实际情况设立。决赛设立“职业规划之星”总冠军，二等奖3名，三等奖6名。颁发荣誉证书和奖品。院团委根据比赛情况推荐优秀选手参加全国大学生职业规划设计大赛。
六、有关要求与说明
1、各系学生要充分认识到开展大学生职业规划设计的必要性和重要性，把此项活动作为个人思想建设和成才教育的重要形式，认真做好个人职业生涯规划。
2、参赛作品不得抄袭、剽窃、盗用他人作品，一经发现即取消参赛资格，并予以通报批评！
七、参赛奖励办法
本次活动分为初赛、复赛、决赛三部分。进入复赛的选手按职业生涯规划书的完整性、合理性、逻辑性、创新性、可行性评选10名同学获优秀奖，颁发优秀奖奖状；进入总决赛的同学获得总决赛奖项，总决赛设置“职业规划之星”总冠军，二等奖3名，三等奖6名。现场颁奖。
“职业规划之星”总冠军将获得价值299元 的精美手表一个
二等奖获得者将获得价值 119元 的精美网球拍一个
三等奖获得者将获得价值 69元 的精美背包一个
能源与动力工程学院、机械工程学院2010年3月16日
