大学生健康策划书
推荐第1篇：大学生健康主题班会策划书
主题：你我心声---放飞心情，认识自
我，拥抱明天
学院：数学与信息科学学院 班级：20101111班 学号：2010111155 姓名：史粉金
大学生心理健康主题班会策划书
时间如白驹过隙，我们告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，但是面对成长的烦恼，现实的残酷以及对未来的彷徨，我们依然显得不够成熟、理智，所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！为此，我们将开展关于“大学生心理健康”的主题班会。
一、班会主题：
“你我心声---放飞心情，认识自我，拥抱明天”
二、主题班会背景及目的：
大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质，加之其它积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才可能升起。“少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识，真诚地提醒同学都来关注心理健康，以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。
三、活动宗旨：提高班级凝聚力，构建和谐班级
四、班会时间：2012年5月25日下午2:00—3:40
五、班会地点：曲靖师范学院教学楼414教室
六、班会前期准备阶段：
1、心理委员通过了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；
2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面，在大学生心理健康主题班会中，心理委员作主导作用，其它各位班委协调配合好。调动同学们积极性，让尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。
七、主题班会流程：
（一）放飞心情：美好生活从“心”开始
1、同学们讨论主题话题： 话题一：什么是友情，什么是朋友
如果说友谊是一棵常青树，那么浇灌它的必定是出自心中的清泉； 如果说友谊是一朵开不败的野花，那么照耀它的必定是从心中升起的太阳。
话题二：友情是亲密的，要不得距离
话题三：友谊是和谐的，来不得冲突---同学朋友间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办。
2、视频欣赏：心理健康方面电影展播《海洋天堂》、《和你在一起》看完后让每个人都谈谈自己对于电影主角的心里认识；
3、给大家推荐湖南卫视《变形记》节目，希望对大家的心理健康成长有所帮助;
4、分析大学生存在常见的心理问题以及形成原因: ①人际交往问题 ②对大学生感到极度不适应 ③个人情绪问题 ④学业与就业问题 ⑤恋爱问题
（二）认识自我：接纳自我
1、“我背上留言”的团体心理活动；
2、“口传悄悄话”(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)游戏，（背景音乐《我们都是好朋友》）从第一个人开始以耳语方式传到小组中的最后一个人，再请同学们谈感受，游戏结束后让同学发言，主持人总结；（此练习的目的是为了了解真相是如何变成假象的，了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往时，如果想知道真相就一定不要道听途说：传播和接收信息的人都有责任保证正确。）
3、“祝福留言卡”
给每位同学发一张祝福卡，每人在卡的上端写下“对××的祝福”。然后依次向右传，每位同学都写下自己对其他同学的祝福、鼓励或建议。写完后，每位同学仔细阅读他人写给自己的祝福，并对他人表示深深的感谢。
（三）拥抱明天：回首过往，展望未来
1、播放PPT，回忆大学生活大家相处的点点滴滴（特别是平常小事、感人的细节），主持人解说。
2、给未来的自己写一封信----想要的生活、对职业的渴望、对亲友的祝福以及决心等。（背景音乐《星空》）
八、班会后期总结工作: 心里委员针对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划！
九、活动总结: 班会结束后，心理委员要及时总结班会召开情况，认真分析本班现在存在的心理方面的问题，并及时上交活动材料给班主任老师和辅导员老师。
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系，同时在校园中掀起关注大学生心理健康的热潮，让更多的人关注大学生心理健康问题，引起足够的重视。
十、心灵寄语：
拥有和谐心理，团体能够传递信息，分享智慧，众志成城。拥有和谐心理，社会能够在理性平和的环境中不断发展，在健康有序的轨道上继续前进。
心理委员：史粉金 2012年5月18日
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大学生心理健康主题班会策划书
一、班会主题：
“珍爱生命，笑对人生”。
二、活动背景：
近几年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，校园不和谐现象增多，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事，另一部分同学之事，另一部分同学之事，另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好地处理这些问题，导致心理严重受到损害，借此班会，我班特开展心理健康班会，帮助同学解决心理问题，为同学建立一个良好的心理因素，提供一个和谐的校园环境。
三、活动目的：
为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理因素的平台，加强对我班同学的心理健康教育。
四、活动意义：
1、为同学建立一个和谐美好班级。心理健康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富精彩，并且学会珍惜，减少不健康因素。
2、为学生以后学习甚至工作提供了精神上的帮助，活动可以让更多的同学感同身受，使自己精神层收到良好教育，为人更加开朗自信。
五、活动时间：2012年3月18日
六、活动地点：西D—4—30
5七、活动对象：工商5112班全体同学
八、前期准备：在班级内进行宣传，准备活动所需各种物品，墙纸，笔，小卡片等。
九、活动流程：
1、讲一个小故事，引出班会主题。
2、讲解此次班会意义，把此次班会流程告诉同学，使同学对此班会有大致了解，做好心理准备。
3、做心理测试题，通过自我检测了解自己，探索自己。
4、开展活动心灵寄语。打开心扉，常有爱的海洋，以卡片的形式展览，写下自己对人生的感悟，内容可以涉及励志、感恩、信任、价值追求、理想与情感等各方面，贴在墙上。
5、讲解事实案例，认识不健康心态的危害。
6、疑惑解答，讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决办法增进同学们之间的相互了解。
十、活动经费：墙纸、笔等5元
十一、注意事项：
1、活动全班同学都必须参加，不得晚到早退。
2、进行活动时认真负责。
长江大学文理学院
基础学部工商5112班
心理委员
2012年3月17日星期六
推荐第3篇：女大学生健康讲座策划书（优秀）
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一：活动主题：
关注健康，、关爱自己。
二：活动目的：
随着社会发展，人们生活水平也进一步提高，对自身健康问题也越来越重视。然而在我国，特别是中小城镇、农村，生理健康的教育还只停留在一些简单讲解中，女大学生对自身的了解还非常欠缺。希望通过这次讲座使全校女生能加强对自身的了解，学到更多的青春期生理知识，学会如何保护自己。
三：活动内容：
开展一次关于女性生理健康的讲座 参加人员：
全院女生
预计观众：
120人
四、活动时间：
11月20号（下午3:00）（暂定）
五、活动地点：
c101（暂定）
六、主办单位：
材料与化工学院团总支学生会女生部
七、前期准备工作：
1、准备活动的相关材料
2、问同学们宣传此次活动的目的意义，充分调动同学们对这次讲座的积极性，使他们在脑中学形成自己对此的独特见解。
3、联系，申请场地
4、邀请讲师（校医吴院长）
5、为讲师购买鲜花
八、活动流程：
主持人：王月梅 接待：女生部
（1）主持人作讲座前的活动简介 （2）介绍领导、专家 （3）学院学生会代表讲话 （4）专家讲话 （5）讲座后总结
（6）欢送专家、宣布讲座结束
九、注意事项：
所有工作人员服从组织安排，工作中团结友爱、互相帮助、做到有事请假，不擅自行动，坚决以集体利益为重，充分发挥自身优势，认真完成本职工作。
活结束后，女生部全体作活动总结，对于不足提出并改正，对于好的继续保持。对活动后教室打扫整理。
十、分数设置：
公选 0.2分 六．活动预计经费：
鲜花80元
材料与化工学院团支部
学生会女生部
2013年11月13日
推荐第4篇：大学生活动策划书之健康四月
南华大学公共卫生学院组织部
“健康四月”主题知识大赛
策划书
一、活动主题
春暖花开，健康常在！
二、活动目的和意义
健康是生命永恒的主题，懂得关于健康的知识尤为重要，当我们处于青年时期，为强健的体魄打下基础，这是我们人生可贵的财富。
也同时展现出公共卫生学院的特色所在，亦可扩展广大在校生的健康知识面，为其以后的发展打下坚定地健康基础。
三、活动对象
南华大学在校大学生
四、活动时间
2010年4月23日—30日
五、活动地点
初赛定于第一教学楼111室；决赛定于北校大学生活动中心。
六、主办单位
南华大学公共卫生学院组织部
七、活动开展形式
通过个人收集资料，演示个人PPT作品的，而后评委进行提问。
八、大会流程
1 推动策略
- 1 -
本次主题健康主题知识竞赛意为提高同学健康知识的了解度，学会如何去健康的生活学习，更好的为以后的人生发展保驾护航。
2活动规则
活动所有的程序以充实自我、展现能力为准则。
3前期准备
（1）召开讨论会，分配工作
（2）做好前期的宣传工作
（3）由相关人员制定出报名表。
（4）确定报名人数
（5）邀请主持人
（6）邀请评委老师（4位）
（7）制作证书六份（一名一等奖、二名二等奖、三名三等奖）
（8）通过各种有效方式宣传此次活动及合作伙伴。
4 宣传方式
（1）网络宣传
我们将会在赛前1-2周,借助网络的力量将此次活动大幅度推广,可以使我们学校学生对此次活动留下深刻印象。
（2）海报宣传
在学校各宣传栏内张贴大型海报,会前粘贴在学院、学生公寓及各食堂前的宣传栏上。
内容:(a) 主题知识竞赛的宏观宣传策划
(b) 食堂、住宿区等人流量较大的场所宣传
（3）横幅
将横幅挂在大赛现场。
（4）咨询点宣传
活动前期在食堂、住宿区等人流量较大的场所设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜。
（5）后期宣传
活动结束后，我们将邀请相关老师和获奖者向学生做一次大型的报告会，对大赛情况进行总结，同时为广大学生提出健康建议。
5日程安排
第一轮赛前宣传以及报名工作
目标： 宣传到位，使之报名及时
时间：2010年4月17日—22日
具体内容： 根据健康主题知识竞赛的宣传策划进行宣传（张贴海报、放置展板、拉横幅等）
第二轮健康知识主题竞赛（初赛）
时间：2010年4月23日—29日
具体内容：演示个人PPT，并进行解说，而后评委打分，取初赛的前八名进入决赛。
第三轮健康知识主题竞赛（决赛）
时间：2010年4月30日
具体内容：演示个人PPT（可与初赛作品相同），并进行解说，而后由评委提问，最后由评委根据作品以及提问表现进行综合打分。
第三轮会后总结
时间：2009年 11月15日
具体内容：由部门成员对此次大赛情况进行总结，指出在大赛中出现的相
关问题，并针对这些问题提出建设性的意见。
第四轮后勤工作
活动场地的布置，活动期间纪律的维持，购买物品，制作评委老师邀请函及结束后的卫生工作。
联系媒体（校报、校广播站等），扩大大赛的影响力。
九、经费预算
（1）宣传费：约30元
（2）证书纪念品费：约40元
（3）报名表印刷费：约15元
（4）矿泉水费：约15元
总计：100元
十、经费来源
团学会报批。
十一 活动要求
1、本次活动的组织者和参与者应该相互配合，相互支持，保证各环节顺利完成。
2、协助部门和参与者必须接受组织者的统一指挥，分工协作，精心实施。
3、活动期间工作人员必须带上工作证，穿着正式。如活动中出现自己不能解决的问题，请找活动负责人联系处理。
4、活动结束后对本次活动进行全面细致的总结。
南华
大学公共卫生学院组织部
南华大学公共卫生学院组织部
2010年3月28日
推荐第5篇：大学生健康素养知识擂台赛策划书
一、活动背景：本着“人道，博爱，奉献”的精神，为人类生命与健康，发扬人道主义精神，促进和平进步而不懈努力。为了更好地普及新生的医疗救护知识，形成健康文明的生活方式。我们红十字爱心社与校医院联袂合作特举办第四届医疗知识竞赛暨仲园大学生健康素养知识擂台赛。希望通过救护知识竞赛，大力宣传医疗急救知识，同时为校园的学风建设作出一定的贡献。
二、具体内容：
1.主办单位：校团委、楼医院
2.策划承办单位：仲恺农业工程学院红十字爱心社
3.参加对象：仲恺农业工程学院白云校区学生
4.活动形式：各院系组织队伍出赛
要求:白云校区每个院系各出一支队伍及十位亲友团。【注：队伍3位同学为一组；亲友团在互动环节问答中为队伍加分】
5.活动地点：教学楼课室待定 由校医院负责人借用
6.活动时间：5月14日下午2:30—4:30
7.活动奖项：一等奖、二等奖、三等奖各一组，优秀奖十五组。
四、前期工作：
1.校团委老师审批通过，确定活动实施方案
2.宣传方案：
（1）由校医院吴院长通过团委向各院系发文件出队伍和亲友团。医疗服务部负责5月8号前统计收集队伍及亲友团名单。（医疗部）
（2）以派发宣传单方式宣传本次活动，由医疗服务部负责安排人员进行各宿舍宣传。（医疗部）
（2）在教学楼底、饭堂门前粘贴红纸以作宣传，内容为第四届医疗知识竞赛暨仲园大学生健康素养知识擂台赛； 制作计时卡纸，比赛当天出2-4名记分员（宣传部）
（3）其他形式：通知社团成员参与本次活动，以观众形式出席。（秘书部）
3.联系活动当天评委医生，医疗服务部负责。
4.活动现场 （1）黑板上写“仲园大学生健康素养知识擂台赛”（宣传部）
（2）教室以简单的彩带、气球装饰（宣传部）
（3）信息部全程负责拍照（信息部）
（4）负责到场人员签到（秘书部）
（5）现场维持秩序人员（献血服务部）
（6）主持人(两名);礼仪小姐（两名）主要负责引领、派送礼品【注：主持稿务必5.8号前完成，并进行对稿彩排】 （医疗服务部）
5.向社联和校医院派发邀请函 （外联部 5.8号前完成）
6.借用教室多媒体，由校医院负责人负责借用。
7.制作活动剪辑短片，关于爱心社活动培训纪录剪辑（信息部）
8.竞赛题目资料由校医院提供，医疗部负责人整理。
9.记分员 签到 选手 走 道 选手（前5排） 走 道 选手 亲友团 评委席（第6排） 亲友团 嘉宾席（第7-9排） 观众席
五、活动流程：
（开幕：播放活动剪辑短片（关于爱心社活动培训纪录剪辑）（约3分钟）
1.主持人宣布竞赛开始
2.爱心社社长上台讲话
3.主持人宣布竞赛开始，15组选手依次做简单的自我介绍（队名、口号）（约5分钟）
4.比赛具体形式：
（一）抢答环节
1.本环节必须在主持人读完题目并说“开始抢答”之后方可抢答。否则视为抢答违规。违规者不能再抢答该题，待主持人念完题目其他队伍继续抢答。
2.抢到答题权的队伍，要在10秒内作答，否则扣10分
3.本环节，每道题10分，答对加10分，答错扣10分。
（二）互动环节
（1）本环节的题目由观众作答。观众以举手的方式表示要做答。主持人到台下进行提问，派发礼品给答对问题的观众
（2）幸运观众有15秒的时间作答，若15秒后未能作答的，则当作弃权。
（3）答对的观众，可以获得我们精心设置的礼品。还可以为自己所支持的队伍加上相依的分数。
5．医生点评参赛队伍。
6．竞赛颁奖。
7.医生致闭幕辞，主持人宣布活动圆满结束。
8．合影留念
经费预算： 物品 单价 数量 金额（元） 备注 资料打印 0.8 XX 160 横幅 90 2 180 互动礼品 2 50 100 邀请函 1.5 2 3 现场装饰用品 气球 15 1 15 彩带 3 7 21 卡纸 0.8 5 4 知识竞赛证书 15 团委提供 水 2 5 10 总额 493元 指导老师审批：
团委书记审批：
校团委
红十字爱心社
xx年4月13日
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大学生情感健康互动讲座策划书
在大学里，生活要三年，不过在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点问题我们也要关注。
一 演讲背景
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。所以才有的这个心理健康互动。
二、演讲目的
1、让同学懂得交友应注意的误区，通过这次演讲，消除困惑，走出误区；
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动宗旨“正视自己，重视大学生的情感生活”
四、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋”
五、活动形式主题演讲
六、活动时间2011年4月19号 下午6点30
七、活动地点130
4八、活动过程
1、请心理咨询室老师演讲。
2、心理互动：以写小纸条的形式进行；或者由同学提问老师作答。
3、结束：由工作人员清理场地。
九、活动经费
1、宣传费：出海报拉横幅············80元。
2、材料费：写小纸条的笔和纸········23元。
3、工费：老师和工作人员的用水····22元。:
共计125元经管系心理部
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“健康大学生，健康生活”户外团日活动策划书
一、活动主题：健康大学生，健康生活
二、活动目的：团支部一直本着诚实守信，公正严明，踏实工作和学习的态度，在不断探索中寻求创新。团日活动作为本部门特色活动，以开展多年。在此次团日活动中我们的目的是：全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通。促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，让彼此的感情得以升华，了解梧州的历史文化，陶冶我们的情操，丰富我们课余的文化生活，在提高同学们的科学素养的同时也丰富我班同学的精神文化生活，引导同学们树立正确的人生观、价值观。
三、活动形式：户外活动
四、活动时间：2011年5月8日 周日(9:30-4:30)
五、活动地点：梧州圣文园
六、活动流程：
1、组织好全体同学安全有秩序的抵达目的地
2、策划人给同学们讲解此次户外活动的安排及意义
3、同学们一起享受亲手做美食的快乐
4、同学们一起活动、一起享受团日活动
5、参观圣文园，了解圣文园的历史文化
6、安全有秩序的返校
七、工作安排：
1、总人：王荔枝
2、协助小组成员：张跃万、覃赞彬、唐思敏等全体班干及同学。
3、安全负责人：张跃万
4、游戏及户外必需用品负责人：覃赞彬、张跃万、样辉祥、陈贤胜、樊佳
5、游戏节目负责人：陈贤胜、杨辉祥
6、拍照负责人：秦磊
7、卫生负责人：潘汉芳
8、交通负责人：樊佳
八、游戏安排
1、
七、
八、九两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇一次则立即开骰，如果尾数是7的则加可乐或者水，尾数是8的则喝一半，尾数是9的则要喝全杯，其他数目则过。轮流一人摇一次，可能你只能加可乐却不会受罚，但也有可能你每次都要一个劲地喝，那就要看你的运气了。
2、数7游戏的规则：首先人要多一点，5人以上。任意一人开始数数，
1、
2、3 那样数下去，逢到7的倍数（
7、
14、21 ）和含有7的数字（
17、27 ）必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。输的人要说出：你左边的人的一个优点，右边的人的一个缺点。
3、踢毽子游戏规则：将同学们，分成两个小组，各自一方将毽子踢到对方的场地即可，谁先踢到对方场地并且落地10个球即为赢。输得一方：每人自罚踢10个球。
4、羽毛球此项目由同学们，自由组织、自由玩。
九、注意事项：
1、保持好环境干净整洁
2、注意个人安全
帮你解决个人问题http://hi.baidu.com/new/zhubajiewa
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一、活动主题：健康大学生，健康生活
二、活动目的：团支部一直本着诚实守信，公正严明，踏实工作和学习的态度，在不断探索中寻求创新。团日活动作为本部门特色活动，以开展多年。在此次团日活动中我们的目的是：全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通。促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，让彼此的感情得以升华，了解梧州的历史文化，陶冶我们的情操，丰富我们课余的文化生活，在提高同学们的科学素养的同时也丰富我班同学的精神文化生活，引导同学们树立正确的人生观、价值观。
三、活动形式：户外活动
四、活动时间：xx年5月8日 周日(9:30-4:30)
五、活动地点：梧州圣文园
六、活动流程：
1、组织好全体同学安全有秩序的抵达目的地
2、策划人给同学们讲解此次户外活动的安排及意义
3、同学们一起享受亲手做美食的快乐
4、同学们一起活动、一起享受团日活动
5、参观圣文园，了解圣文园的历史文化
6、安全有秩序的返校
七、工作安排：
1、总策划人：王荔枝
2、协助小组成员：张跃万、覃赞彬、唐思敏等全体班干及同学。
3、安全负责人：张跃万
4、游戏及户外必需用品负责人：覃赞彬、张跃万、样辉祥、陈贤胜、樊佳
5、游戏节目负责人：陈贤胜、杨辉祥
6、拍照负责人：秦磊
7、卫生负责人：潘汉芳
8、交通负责人：樊佳
八、游戏安排
1、
七、
八、九
两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇一次则立即开骰，如果尾数是7的则加可乐或者水，尾数是8的则喝一半，尾数是9的则要喝全杯，其他数目则过。轮流一人摇一次，可能你只能加可乐却不会受罚，但也有可能你每次都要一个劲地喝，那就要看你的运气了。
2、数7
游戏的规则：首先人要多一点，5人以上。任意一人开始数数，
1、
2、3……那样数下去，逢到7的倍数（
7、
14、21……）和含有7的数字（
17、27……）必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。
输的人要说出：你左边的人的一个优点，右边的人的一个缺点。
3、踢毽子
游戏规则：将同学们，分成两个小组，各自一方将毽子踢到对方的场地即可，谁先踢到对方场地并且落地10个球即为赢。
输得一方：每人自罚踢10个球。
4、羽毛球
此项目由同学们，自由组织、自由玩。
九、注意事项：
1、保持好环境干净整洁
2、注意个人安全
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河北软件职业技术学院
智能工程系外联部
一、活动名称：
健康知识讲座
二、活动背景：
进入大学后，学生空闲时间越来越多，慢慢地很多人开始注意除学习以外的很多东西。正值青春期的学生们开始注意自己身材、外表等等。尤其是面对自己脸上的青春痘、粉刺等越来越苦恼。对于一些公司的美容产品等，很多同学都不了解。爱美的同学在对一些产品不了解的情况下做出了很多错误的选择。面对这一问题我们将举办一次关于青春的健康讲座。
三、活动目的：
让同学正确了解青春期的一些问题，更好的对自己所选择的美容商品做出正确的选择。面对一些青春期的问题不必过于担心，并且用最合理的方式来解决青春健康问题。同时为赞助商做更广泛的宣传，让同学们更好的了解赞助商的产品。
四、活动形式：
健康讲座
五、活动时间：
有赞助商定
六、活动地点：
河北软件职业技术学院东校区南教
七、活动流程：
活动前
讲座前一天下午申请教室，准备讲座所需要的必要物品。 讲座提前两天开始通知并组织学校同学听讲座。
讲座前一天下午领取赞助商在活动中所需向学生发放的物品。
活动中
18：30——19：00
听讲座的学生入场、等候讲座的老师到讲座现场、发放需要发放的物品。
19：00讲座正式开始，由专业的讲座老师进行讲座。
活动后
专门人员送讲座老师安全离开学校
第二天由专门人员回访赞助商并了解赞助商对本次活动的意见。写活动总结上交学校。
八、人员安排：
与赞助商交流人员：1_2名
申请场地人员：1名 活动总结：1名
活动维持秩序人员：6名
活动宣传与通知：1名
九、宣传方式
1、发宣传单：讲座前发宣传单，提前让同学了解贵公司的产品。
2、讲座：用最直接的方式让同学了解贵公司的产品、治疗效果、治疗过程等 。对自己青春期的问题更全面的了解。
3、提问形式：现场提问更有针对性并且更具体的让学生了解贵公司的产品和治疗效果。
4、如果条件允许现场可以挑选同学当场进行检测。用最明了的方式让同学了解选择贵公司产品的好处。 注意：贵公司如果由其他宣传要求或对以上宣传方式不满意可以直接和外联的人员进行交流达成共识后讲座当天可采用。
十、赞助商利益：
1、直接对产品进行宣传。
2、将贵公司的地址、联系方式传达给学生。
3、学生更加了解自己在青春健康上的问题，在选择上会更多的考虑贵公司。
4、学生对贵公司产品感兴趣，会购买您的商品。
十一、选择我校的原因：
1、学生多处于青春期，对此方面的了解又不够多，但又需要此方面的需求，所以贵公司在我校的市场很广泛。
2、本次讲座是直接面向销售群体的，比起在大街上拉人更有针对性，成功率更高。
3、同时省去雇佣人员宣传的过多费用。
十二、注意事项：
1、活动前将整个活动过程详细和赞助商沟通。
2、活动当天保证人员的到场情况和纪律问题。
3、活动后及时做总结。
4、活动前检查好多媒体等设备。确保活动的顺利进行。
期待与您的合作
联系方式：15032217736 敦仕丹
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3.女生部健康知识讲座活动策划书 4.心理健康知识讲座策划书 5.大学生健康知识讲座策划书
1、健康知识讲座策划书
一、活动目的:通过举办营养与健康知识讲座来加强广大学生对日常营养及健康知识的了解，以引导学生关注生活，关注健康，从而养成科学健康的生活方式和良好的自我保健意识，提高自身身体素质，同时也想进一步加大我院的宣传力度，提高我们协会的知名度。
二、活动主题:关注营养科学，健康你我同行!
三、讲座内容:关于“春季如何科学健康饮食与保奖及“科学减肥与美容”
四、主办单位:大学生营养与健康协会
五、活动形式:专家现场讲座与交流互动
六、参加对象:协会会员及对讲座感兴趣的在校学生
七、活动地点及时间:地点:多媒体教室A3-101时间:4月11日晚6:30
八、活动流程及各部门工作安排:
1.主持人致欢迎词，并对对讲师作简短的介绍
2.现场知识讲座阶段
3.现场互动交流及有奖问答阶段4.院领导总结阶段
1、策划部:做好详细的活动策划。
2、外联部:根据策划中的经费预算有针对性的拉取商家的赞助。
3、宣传部:负责讲座宣传展板、活动海报的制作以及活动现场照片的采集。
4、组织部:多媒体教室的申请及活动现场的布置。
5、财务部:联系宣传部，做好活动经费预算及活动材料的选购，并在讲座那天负责给讲师买水。
6、部:负责对活动的资料的整理及活动总结工作。
7、信息网络部:负责对活动的网上宣传和讲座资料的整理上传，同时负责对活动通讯稿的撰写。
2、女性健康知识讲座策划书
一、活动背景及意义
女性，支起了世界的半边天，在社会上占有举足轻重的作用；女性，既是社会建设的参与者，又是家庭健康的实践者、倡导者。因此，女性健康关系到民族的未来发展。在女性健康方面，部分女性自己犹为重视，社会对此的关注在也不断增加，同时也发现女性的健康问题已经日益突出，大部分的女性都有妇科疾病。针对这一情况，已经有越来越多的医院等机构开展了一系列关爱女性健康的活动，如免费为女性进行体检等。但是，要真正改善这一现状，主要还是要依靠女性的自我保护意识。
然而，我们学生刚刚从一个封闭式的中学步入一个小型的社会——大学，大部分女学生对于一些女性健康和一些自我保护方面的知识都很欠缺，那么一个关于女性健康和自我保护知识的讲座就至关重要。
二、活动主题
美丽、自信，做健康的女生（一起健康，共享生活）
三、活动目的
我们想要通过本次活动，呼吁我院的女生们，重视自身的健康，爱自己多一点，更不要避讳这方面的话题，并了解在这方面的一些常识，避免走入误区，要用正确的方法来关心我们的身体健康，要用行之有效地方式来保护自己！
四、活动对象
10级全体女生，高年级女生自愿参加
五、活动时间***
六、活动地点***
七、活动具体安排活动前期准备
1、预定教室和确定具体时间；
2、宣传部帮忙做好3张海报，贴在李园3舍、梅园三舍、橘园文化广场进行宣传；
3、通知各班班长，让班长在班上宣传以及简单介绍，并且大一的要求全部参加；
4、联系好主讲老师，并随时与老师保持联系；
5、会场的布置与装饰（主要是黑板版面布置及讲台装饰）；
6、安排4位礼仪及干事，热烈欢迎主讲老师与同学；
7、安排专门人员负责拍照留念；
活动进行中
1、主持人致辞，说明本次活动的主题及目的，欢迎并介绍主讲人专家；
2、专家介绍有关知识；
3、主讲结束后，主讲人与听众互动阶段（采取自由提问形式）；
4、主持人总结语（自备）；
5、发放小纪念品（由医院方面提供）；
6、主持人宣布活动结束，并给主讲老师送纪念品，全体欢送老师；
活动结束后
1、整理打扫会场（女生部及承办班级）
2、会场打扫完毕，女生部成员在学术报告厅，进行口述性工作总结（总结本次活动中的足与不足，为以后开展活动增加经验技巧）
3、回寝室后，一天内，整理好本次活动的资料和相片，并上传到女生部群共享
4、一周内，成员递交电子档工作总结，并有两位部长进行总结，上传到群共享
3、女生部健康知识讲座活动策划书
一．活动目的
为进一步增强我院女生自我保健意识，培养良好的心理素质，使我院女生更能认识自我，关爱自我，我们女生部打算开展这次以女生生理及心理健康为主题的讲座。
二．讲座主题
“魅力女生，美丽人生——女生健康知识讲座”
三．讲座流程
1．讲座时间：十一月十二日晚六点（调查其他活动是否有冲突）
2．讲座地点：一教北区（提前调查有课否）
3．讲座开始前三十分钟播放背景音乐
4．主持人宣布讲座开始，介绍来宾、主讲人等
5．校医院副院长郑老师上台开始讲解女生卫生保健知识（一小时左右，使用幻灯片）
6．主持人在演讲完毕要给同学自由提问时间（礼仪人员准备纸笔，提问同学写在纸上，郑老师现场解答。）
7．收取问题准备提问时间穿插舞蹈（苏旋与，五分钟左右）
8．请老师讲话
9．主持人结束语
四．准备工作
1．人员安排：主持人一名
主讲人：校医院郑然老师
服务人员：礼仪迎宾四人
2．设备：确认电脑，话筒性能良好
3．会场布置以及过程中的照相工作、黑板的布置（办公室）
女生部
XX年11月9号
4、心理健康知识讲座策划书
一．活动背景：
近些年来，随着生活压力的加大以及由此带来的对心理知识的普及，让更多的人认识了心理学。但是同时我们也必须看到相对于她的重要程度，我们国人包括我们象牙塔的学子对她知之甚少，甚至在某些问题上仍旧存在偏见，因而我们的宣传工作便显得非常迫切！因此我们借心理普查这个时期，开展一次心理健康知识讲座，面向广大师生，在进行讲座的同时进一步宣传心理知识，纠正对心理知识的不恰当的认识。
二、活动目的：
以讲座的形式宣传心理知识，以知识升华我们心灵，帮助大学生正确认识自我、规划自我、超越自我；引导大学生了解心理知识，疏通心理瘀积，提高心理素质；指导大学生科学规划生涯，明确奋斗目标；促进大学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。同时展现我校学生丰富多彩的业余生活，营造积极健康的大学氛围。以及在活动的组织和进行过程中锻炼大学生的能力和责任心。培养团队意识和积极的社会观。
三、活动主题：
邀请廖友国老师(电话：15606018018)进行以“我心飞翔”的讲座(已与廖老师预约十一月的讲座)
四、参加人员：
大一大二学生
五、活动时间
11月11日（星期五）晚
六、活动地点：
爱恩教学楼1C101
七、活动流程：
1、心理辅导站干事负责提前半小时布置场地。
2、梁丹琳同学负责茶水的准备,以及主讲老师的入场引导。
3、心理辅导站全体干事负责组织志愿参加此次活动人员入场（人员的签到。）和维持现场秩序。
4、主持人林浩同学介绍当晚活动的具体流程。
5、廖老师主讲关于“心理学健康知识”的讲座。
6、杨颖雯同学负责拍照记录现场。
7、讲座结束，全体干事负责现场清理。
八、前期准备：
1、邀请廖友国老师，由廖友国老师确定演讲主题。
2、由陈雄彬同学联系能满足讲座要求的教室（可以选择爱恩1C101教室）
3、准备好讲座需要的所有物品。
4、干事要准备好茶水，包括当时到场人员的签到。
5、站长和洪家灿同学在活动举行的前一个星期
（1)通知主讲老师（代表海峡学院心理辅导站发出邀请），并分别统计大一大二到场的人数(数目以各班班长上报的人数为准)。
（2）活动前讨论会议的通知，强调该会的重要性。
（3）签到单的准备。
（4）提前通知大一大二各班班长要安排多少人,并将名单汇报给心理辅导站同事
6、心理辅导站干事负责做好前期的活动的宣传（即海报），活动期间的场地的布置（包括教室的里面的装饰、位置的安排和外面关于本次活动的一个宣传板块。须提早一天完成，以便于预演的进行）。
九、经费预算:
茶水10元
邀请函10元
十、负责人 总负责人林丽丽
负责人陈雄彬洪家灿
十一、应急方案
为确保发生意外时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定秩序。特作出以下应急预案。负责人;陈雄彬当发生意外时，要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。当在学校等待医疗救护等其他应急救援机构时，要做好现场急救措施并且防止受伤同学受到进一步伤害，维持现场持续。即使将发生的时间与地点、种类、强度、危害上报到学生管理办公室。发生紧急情况时维持现场持续，防止踩踏事件。
备注:廖友国老师:校心理辅导站站长,心理讲师
讲座时间和主题以主讲老师商讨为最终结果
海报工作可与勤工中心综合部协调
邀请主讲老师方式是以发送正式邀请函的形式
海峡学院心理辅导站
二○XX年十月七日
5、大学生健康知识讲座策划书
一．活动组织简介
（二）在贵州大学科技学院有着这样一群朝气蓬勃的青年人，他们以服务社会，奉献他人为行动指南，他们就是青年志愿者协会的成员。肩负着时代的责任与历史的使命，他们不求回报，但求无悔青春。他们一直致力于奉献社会，关爱他人，和谐社会，共同进步的社会主义建设之中。
（三）贵州贵阳市云岩区是隶属于贵阳市卫生局的基层卫生服务单位，常年来一直关心下辖个社区的疾病防控工作。
二．活动背景
（一)近年来随着人们的物质生活资料的的充裕，科学技术的进步，人们的生活也发生了翻天覆地的改变。可是随之而来的一些让人们措手不及的疾病也接踵而至。除了一些常见的疾病外，还有一些变异的新的疾病让人们防不胜防。20XX年的SASS的阴影还没有散去，20XX年的H7N9却突袭而来。我们不禁思考怎么才能够改变这些现状，面对悄然而来的疾病我们怎么去应对.
(二)高校学生作为一个比较特殊的群体，大都是在第一监护人视线之外生活，不论对于家长，老师，还是自己来说，健康问题一直是人们关心的一大焦点。然而，近年来我国学生体质健康监测结果表明，我国大学生的身高、体重等形态发育指标水平呈增长趋势，反应速度、力量的素质指标有所提高，营养状况得到较大改善，但学生耐力素质、肺活量指标长期持续下降，肥胖学生的比例明显增多，近视眼发病率居高不下，大学生的视力不良检出率高达75％以上，此外多数大学生生活制度无规律，自觉身体不适、疲惫、对社会适应能力差，还有一些大学生心理素质不高、抗挫折能力差，这些都已成为影响大学生健康的突出问题。这如何让家长放心，让社会和谐，让孩子们健康成长成为我们今天要探讨的主要内容。
三．活动目的及意义
1、旨在帮助和鼓励同学们树立增进健康的意识，促使同学们自愿地采取有益于健康的饮食方式，养成良好的生活习惯，以促进健康，提高生活质量。
2、大学生了解健康的基本知识和自身的营养需要，科学地安排饮食，自我调节营养素的摄入，对于保证其身体健康、精力充沛、提高学习效果具有重要的意义。
3、针对高校学生健康教育工作存在的一些问题、薄弱环节及学生思想与心理教育中出现的新情况和新特点，需要积极研究探索和创新学生思想与心理教育的新模式、新方法、新路径，富有成效地开展大学生健康教育工作，增强针对性和实效性。
4、切实推动我院对学生健康教育工作发展，对提高全体学生的心理素质和身体健康水平，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全，体质的增强有着十分重要和积极的意义。
5、让高校学生势力正确的生活观念，培养正确的生活方式促进大学生的健康发展。
四．活动主题
健康同行，快乐人生
五．活动地点和时间
地点：院校大礼堂
时间：5月
六．活动流程
（一）活动前期
1.活动开始前各部成员收集相关大学生健康问题的资料。
2.宣传海报专栏的制作，以及资料传单的印制。
3.活动当天由宣传部负责拍照。
4.制作活动当天签到表以及工作证借还表。
5.活动期间工作人员需穿着青协服装，带工作牌。
6.活动前发除邀请函邀请院领导及各个协会负责人参加。
7.外联部邀请卫生相关部门找到相关人员配合宣传讲座。
8.联系广播站制作宣传的音频材料。
9.对相关志愿者进行相关培训。
10.制作宣传册若干（或者由相关部门提供）
11.联系好场地和设备。
（二）（活动中期）
1.安排好嘉宾座位和人员就做次序
2.安排志愿者进行礼仪接待。
3.拍照的志愿者在场进行拍照。
4.一定要做好答疑解问的准备工作
5.安排专门人员负责处理突发情况（5名左右）
6.安排志愿者负责宣传材料的发放及调查表的发放和收集（15名志愿者）。
（三）（活动后期）
1.活动结束后各部安排人员有秩序的离开场地。
2.邀请嘉宾和宣讲人员领导，志愿者合影
3.送主讲人员和嘉宾及领导离场
4.把相关东西归还办公室。
5.办公室负责物资清点及工作总结。
七．所需物资及经费
1、横幅一张：（1M/7元10M）用于大学生健康践行宣言签字
2、矿泉水20瓶：(1瓶/2元；20瓶)给嘉宾及宣讲员
3、调查表200份：（1份/0.2元；200份）
4、马克笔10支：（1支/3元；10支）用于签名
5、海报：（1张/3元;5张）
6、宣传册，宣传单，（赞助）共计：155元
八．活动注意事项
1、人员按时到场，讲座按时开始；
2、就位后不得大声喧哗，走动
3、手机调为静音或震动
4、制定突发事预案
5、保证到场人员安全
6、物资材料最后统一上交
7、活动的总结及申报材料及时上交
九．附件一（PPT）
十．附件二（倡议书）
第11篇：健康形象大使策划书
健康形象大使策划
————社联项目部
一、活动背景
此次活动突破了以往的校园局限性，将活动地点主要定在社区，这样既增加了校园同学和社区的交流与合作，同时也能给学生一个锻炼自己的机会。此次活动的主旨在于能够与社区携起手来，唤醒大家的健康意识，增强健康观念，活动可行性较高。
二、活动主题
飞扬的蒲公英——健康形象大使评选活动
（飞扬，飞扬
无论是在田野、小路，悬崖峭壁，
只要有一点阳光，
有一缕清风，
它就会落地生根，
迅速的繁衍发展，
随风飞起的蒲公英，
漫山遍野播撒下“健康”的种子，
为需要改变的地方带去希望。）
备注：宣传板上和主持人串词上需要把这个主题含义表现出来。
三、活动时间
清明节前后（暂定）
四、活动地点
湖光社区、吉林大学南岭校区
五、活动前期准备
1、学生人选：由每班自行推荐，每班1人（其中1班2人）。
2、社区人选：由志工部负责与社区沟通，协商选出4人参赛（其中参赛选手可以邀请现场儿童一同参赛）。
3、准备工作：学生人选和社区人选平均分为四组，每组人员要求进行组内的交流，为期一到两天。
六、活动内容
1、开场表演（以简单快乐的方式活跃气氛---开场舞）（4分钟）
2、主持人开场白，介绍到场嘉宾并宣布参赛选手上场，参赛选手进行开场亮相（内容包括：团队名称，口号，动作展示），并入座。（每组1到2分钟，大约6分钟）
3、健康好莱坞（生活情景剧表演）（15分钟）
主题：流行吃粗粮的误区、跷二郎腿的危害、弯腰搬重物的误区、喜食烫食的危害
环节内容：给每组选手发纸板和笔，由同学表演一个场景的生活情景剧，请选手写出情景剧中表现出的健康误区，写对一点加10分，写错不扣分（也可在活动前给台下观众发放纸笔，让观众写出健
康误区并签名，表演结束收纸条，根据找出误区的统计结果，选出“健康明星“三名并颁奖。）。由主持人公布结果，上届健康大使进行讲解（刘宇，李京泰）。
道具：椅子、大箱子、水杯、水壶等
4、互动环节：“双向平衡”游戏
规则：上届健康达人现场互动向台下抛小礼品，得到礼品者请上台来两人一组参赛，两人手拉手，一人用空手向上拍气球到指定高度，另一人同时垒纸杯塔，纸杯口向下，由上到下为
5、
4、
3、
2、1个纸杯成塔形，可由同学先做演示
道具：小礼品（小包立顿茶饮或棒棒糖，分人群而定）、气球、纸杯。
5、运动也快乐
主题：考验选手的肢体协调能力及平时运动状况。
环节内容：
给出一些运动的视频并将其标上序号（视频内容有体操、健美操和太极拳，搞笑舞蹈动作等），由参赛选手选择一个视频并进行模仿，模仿的越生动形象，分值越高，满分100分。
6、“非你莫属”
主题：食物的相生相克
道具:黑板或大板（画好贴图位置，粘好双面胶）、预定食物卡片
步骤：设置相生区和相克区，让四组参赛选手在规定时间内找
出哪两种食物一起食用有益，哪两种食物一起食用有害，并分别将卡片粘在相生区和相克区，四组计比赛正确对数。
7、互动环节 “ 真来假往”（模拟非常了得）
主题:辨析生活习惯，强化健康理念
规则：五个同学各拿一张大纸，上面分别写上一种健康或不健康的生活习惯，要求是不易判断对错的习惯。选出3名观众，每名观众选择一个习惯，并就纸上的习惯问三个问题，然后判断纸条内容的真假，判断正确者获得奖励。
道具：大纸
8、力挽狂澜----拉票环节
本轮活动选手自行选择是否参与。参加选手每组2分钟时间进行拉票（内容自定，可表演节目）。
9、宣布每组分数，并公布健康形象大使获得者。
（备注：整场比赛采取积分制，最终评委们通过总分评定选手名次。）
第12篇：健康饮食策划书
“健康饮食”知识竞赛策划书
一． 活动目的：为了积极响应大学生科技文化艺术节，促进同学
们对饮食文化知识的了解和热爱。增强当代大学生科技健康营养饮食的意识与习惯，促进当代大学生的人文素养和理解探索问题的能力。
二． 活动主题：健康饮食
三． 主办单位：药学与检验系
四． 承办单位:绿色健康协会
五． 活动时间：2010年12月15日下午4：:30
六． 活动对象:全院师生
七． 参赛形式；以团体形式参赛，每系有一个代表团
八． 活动准备：（1）赛前宣传1.文体部在2号对各系进行宣传
2.宣传部8号张贴海报与展板
（2）赛前筹备1．准备有关问题及答案
2.由办公室负责奖品
（3）组织部负责主席台以及位置的安排，维持会
场的的秩序
九．竞赛安排 1.分三个环节
2.问题方式：简答，选择，判断
十.奖项设置：一 二 三奖各一名
十一.事件处理：1由专人管理音响，话筒，防止不适及断电2及时给嘉宾倒水
3无特殊情况，不得中场离场
十二.邀请嘉宾： 院社团联合部领导老师
药检系领导老师
新世纪营养专家老师
各兄弟社团代表
信阳电视台
十三.经费预算：奖品：第一名3个电暖宝60元
第二名3双手套39元
第三名3个水杯24元
奖状12张8元互动礼品50元现场布置80元请帖15张9元共计270元
绿色健康协会
2010-11-11
第13篇：健康知识讲座策划书
前言
当代学生安全急救知识普遍缺乏，学生中急救意识不强。当前，许多人由于缺乏必要的急救知识，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了许多不必要的牺牲，小则危及自己，大则造成家庭的悲剧。培养大学生的急救知识刻不容缓。
一、活动名称
安全急救知识讲座
二、活动性质
本次活动由院团委学生会领导支持，由教师教育学院团委学生会主办，以“安全急救知识”主题为主要目的的系列活动。
三、活动目的及意义
本次活动旨在流传一些糊口中的急救常识，提高学生在遭遇不测环境时的自救能力与救助他人的能力。同时，培养当代大学生的应变能力，把不测环境的伤害降到最低。这是一个简单不长但精彩的急救常识讲座，同学们从其中学到了很多常识。毕竟生命是名贵的，日常平凡同学们都不漫谈到生命这个话题，因为它太极拳重繁重了，可是面对实际，当我们俄然直面某一个生命的凋敝时，我们是没有办法逃避的。
四、活动形式
本次活动主要讲座方式为主
【活动前期】
1.前期宣传活动，主要以海报、横幅为主。
海报2张 教师教育学院一张、c区一张
横幅1条 讲座场地布置一条
2.邀请老师讲座：杨德省老师
3.邀请校文明督察队予以协助
【活动期间】
【讲座时间】：XX年11月17日
【讲座地点】：温州大学北校报告厅
【主讲人】：杨德省老师
【讲座内容】：急救安全案例
当代大学生存在的弊端
当代大学生应该怎样做
【讲座目的】：
通过急救小知识的宣讲，提高同学们在危急情况下的自救能力
进一步加强学校安全管理工作，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
【讲座纪律】：
1、严禁听讲座的同学带零食进报告厅。
2、讲座开始后，迟到的同学不得入内，在听同学不得随意外出。
3、强调讲座现场纪律，如手机调成振动或关机。
4、工作人员不得无故迟到、早退，有事必须请假
【活动后期】
1.做好活动总结的工作及成果册
2.做好活动资料的整理工作及归档
五、活动对象
教师教育学院学生
六、活动时间：XX年11月7日
活动地点：温州大学北校报告厅（待定）
七、活动注意事项
1.在整个过程中要注意礼貌问题。
2.讲座现场要维护好秩序
八、经费预算
（一）活动前期
1.横幅及宣传海报 ：100元
小计：100元
（二）活动过程
2.讲座费： 500元
小计：500元
（三）后期总结
1.资料复印及照片冲洗：50元
2.成果册制作： 100元
小计：150元
其他（透明胶、茶水等）：100元
小计：100
总计：850
第14篇：大学生策划书
“微型世博会”策划
一、活动背景：
针对此次文化艺术节的开展，准备以各国的风采展示的方式来进行文化艺术之间的交流与互动。在大背景文化艺术的主题下，我们力求把国这个小栏目做成此次大型活动的亮点，给文化艺术节带去一道别样的风景。
二、活动目的：
文化交流是一个大主题，我们力图从一个小缺口——国家风采予以突破。虽然这是一个很小的角度，但却创造了一个极大的平台。这个栏目首先就打破了国家之间的界限，是参与者站在国际的视野上对文化与艺术有全方位的了解
其次，世博将至，我们力图用这个小活动展示一个世博会的小小“抢先版”，让参与者进一步了解世博的同时，也能感受不同国家带来的不同文化冲击；最重要的是，面对世界各地不断的自然灾难和人类的冲突，我们尝试着用文化的力量来化解这些不和谐的音符，希望每一个参与者给我们世界的文化以及地球的和平投去一份关注。
三、活动时间：
2013年5月28日 下午3:15~5:00（待定）
四、活动地点：
大活草坪
五、活动人员：
六、活动内容：
大
一、大二以抽签的形式每两个班分配一个国家，由同学自行组成小组，对自己所分配到的国家进行全方位的展示，最后由同学进行投票，按受欢迎情况排序，参与小游戏，赢取奖品。
具体活动要求：
A．各班抽签分配国家，每个国家至少有10人参与，并选出一名
组长，对于以后的工作做总负责。
B．由每个“国家”自行准备各国特色的材料，其中可以包括：
a.各地美食（如日本的寿司，三文鱼；泰国的咖喱；巴西的烧
烤；欧美国家的披萨；法国的法式面包；等等）
说明：美食均有每个“国家”自行准备完成，可在做展示的
时候分发给观众，由“国家负责人”自行维持次序。
b.服式：（如韩国的韩服；伊朗等的头巾；中国的旗袍；英国
的绅士装；美国夏威夷的草裙；等等）,最好有一位“国家”
成员穿戴具有本国特色的衣服，其他装饰均可，以体现各国
的文化差异。服装要求自行解决，可以进行创意设计，如用
塑料绳制作草裙等
c.建筑及特色：（如中国的故宫；法国的埃菲尔铁塔；西班牙
的高迪建筑；埃及的金字塔等等）, 在表演时进行展示，建
筑可以有专门的木块玩具搭成，特色物品由“各国”自行寻
找，如橄榄枝，自由女神像等等。
C．各个国家的展示方式可以多元化，舞蹈，演唱歌曲，短剧或其他方式均可，但要求：主题鲜明，具有特色。要与参观者有足够的互动。
D.各个“国家”都会设有展台，在活动开始时，以文艺表演的形式对自己的国家进行初步的展示，之后为游园会的形式，各个“国家”进行全方位的展示，需要准备一些有互动性的小游戏，在展示的时候和观众进行互动，加大自己的影响力，为自己的“国家”拉票。
Ｅ.奖项安排： 参观者可根据自己的喜欢为各个国家进行投票，根据票数将各个国家排序，然后用扔飞镖的小游戏赢取奖品。
*1.投票说明：各个“国家”分配到30张选票，均有不同的颜色，本国不允许投自己国家的票，活动后期会有专门的人员进行统计。
2.奖品：按投票顺序，每个“国家”选出一个人进行投掷飞镖的游戏赢取奖品。每后一名就后退0.5m，每个“国家”最多投掷3次，一旦掷中目标，即停止投掷。根据游戏结果颁奖。
七、活动流程
A．提前两周向各班班长、团支书通知，并进行“抽签选国”，
确定出场次序，各班开始准备展示材料，并上报小组负责人。
C．制作活动PPT，准备活动物料供应，包括会场布置材料，
奖品，奖状（待定），荧光棒，气球等。确定主持人，并开始
准备串词。在活动开始前一周，各个“国家”上报节目，确定节目单。
D．活动当天，工作人员要求在活动开始前2小时务必到活动
现场，开始布置会场，包括拉彩带，悬挂气球，安装调试音
响，“国家展示”中如果有需要播放的音乐，应在活动开始前
40分钟将音频文件交给相关负责人处。
E．活动前半部分为各个国家的节目表演，后半部分以游园会的形式让各个国家进行展示，让每一个参观者参与其中。活
动后期进行投票和掷飞镖游戏。
F．活动开始，要求有2-3人负责维持会场的纪律，2-3人负责
引导表演人员，以保证活动的流畅性。
G．下午4：30活动结束后，对会场进行清理。
八、活动预算
会场布置：预算：200元 奖品：预算：300元音响：预算：（待定）
九、活动总结
第15篇：大学生策划书
物流1201王志成
10A40120132大学生学习策划书
转眼间大一已从我悄悄身边走过，这一学期自认为是对自己的一种放任。没有挂科，但也没有特别突出，是一名默默无闻的大一新生。自我认可的事是参加了不错的社团认识了好多的朋友，打了工知道了父母挣钱的不易，体会到父母的辛苦。我对于这大二的规划是这样的：
大学最终目的与发展：以优秀的成绩拿到毕业证书，
及学位证力争找到好的工
作，避免待业在家
时间规划：考过英语四级，学好专业课程，认清发
展方向，参加创业大赛。
大二的首要任务还是学习，自己的英语不好，今年的英语四级是一大挑战，。今年十二月份的考试我已经报名参加了，想要拼一下虽然希望并不大，就算不过也要去看看题型，感受一下考试氛围，为六月的考试做一下心理防战。
今年我们开始学习专业课程了，老师人很好讲课的也清楚易懂，我对老师讲的也很兴趣，这样以兴趣为基础的学习让我对专业可很有信心。要打好专业课的基础，为以后做准备。
大一是很少参加校内的大型活动，今年想参加一些来丰富自己的课余时间。其中我比较想参加创业大
赛 ，结合上年的观看经验，了解到创业大赛为我们创造了一个真实接触社会的平台，所有通过的策划都有可能被实行不是虚无的一次模拟比赛，所以想参加今年的比赛，扩宽一下自己的眼界。
第16篇：大学生健康管理
大学生健康管理
摘要:新时代大学生是建设社会主义的主要力量、后备力量，他们是未来社会主义建设的组织者和实施者。加强大学生健康教育，提高当代大学生各方面的素质，不仅有利于促进大学生塑造完善的人格，而且是在为社会可持续发展提供可贵的人才资源，这是21世纪道德教育发展对大学生的新要求。加强对大学生的健康教育，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。本文通过讨论了大学生健康问题的产生，并提出了有效的解决办法。 关键字：健康管理、生理健康、心理健康
1.健康基本内涵
世界卫生组织章程序言中提出的健康定义已为世界上大多数国家承认,但“体格上、精神上、社会上的完`全安逸状态”是一个不易掌握的标准。根据“世界卫生组织”的解释:健康不仅指一个人没有疾病或虚弱现象,而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。这就是现代关于健康的较为完整的科学概念。现代健康的含义是多元的、广泛的,包括生理、心理和社会适应性3个方面,其中社会适应性归根结底取决于生理和心理的素质状况。
心理理健康是身体健康的精神支柱,身体健康又是心理健康的物质基础。良好的情绪状态可以使生理功能处于最佳状态,反之则会降低或破坏某种功能而引起疾病。身体状况的改变可能带来相应的心理问题,生理上的缺陷、疾病,特别是瘤疾,往往会使人产生烦恼、焦躁、忧虑、抑郁等不良情绪导致各种不正常的心理状态。作为身心统一体的人,生理和心理是紧密依存的两个方面。
2.大学生产生健康问题的原因
2.1生理健康
生理健康就是人体生理上的健康状态。过去将生理健康定义为：“能够精力旺盛地、敏捷地、不感觉过分疲劳地从事日常活动，保持乐观、蓬勃向上以及具有应激能力”。但是，目前什么是生理健康，有的人认为应当将健康与健康行为两个概念区别开来，健康是指循环、呼吸系统、机体的各个器官、关节活动及肌力都达到最低正常水平，这样就会有助于减少退行性疾病发生的危险性。健康行为要求健康达到一定水平，并且与敏捷性、速度、肌肉的耐受性和收缩力有关，能够使机体更好地从事职业与娱乐方面的生理活动。
大学生要经常参加身体锻炼，因为身体锻炼可以使心脏和胃肠都得到良好的锻炼，使大学生精力充沛，同时，身体锻炼还是一种积极性休息，脑细胞各有分工，进行身体锻炼时，管理肌肉活动的精神细胞处于兴奋状态，而思考问题的神经细胞则处于抑制状态，得到很好的积极性休息。
大学时代是学知识长身体的重要阶段，同时也是良好的饮食习惯形成的重要时期，这个阶段掌握一定的营养知识，形成良好的饮食习惯，对于促进生长发育保证身体健康有重要的意义。尤其对于当代大学生，时代赋予我们的使命要我们必须有健康的体魄，具备热血青年的朝气蓬勃，才能成为国家栋梁，那么，关注自我，关注健康就成为我们不可忽视的问题。 2.2心理健康
人的生理健康是有标准的，一个人的心理健康也是有标准的。不过人的心理健康的标准不及人的生理健康的标准具体与客观。了解与掌握心理健康的定义对于增强与维护人们的健康有很大的意义。人们掌握了人的健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。
心理健康是指具有较好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自爱、自信而且有自知之明。心理健康教育是“新健康教育”的一个重要组成部分，它是以培养身心健康社会公民为目的，通过运用健康管理的方法，以校园环境、功能环境的改善为主，人文环境的改善相配合，为老师和学生两个主体，提供科学、健康、专业的指导。
大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者，在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时，大学生则承受着更大的压力和挑战。大学生往往自视甚高，很容易受挫折，并随之发生一系列心理卫生问题。从外部环境看，当前不断变化的思想观念、社会生活环境等都对大学生产生了深刻的影响，大学生必须快速适应紧张的社会生活节奏；就业竞争的加剧所带来职业选择的提前以及与之相关的高强度的心智付出等也使大学生的心理压力进一步加大。
现在大学生大多处于亚健康状态，存在着很多的心理问题。为预防和消除亚健康状态，大学生应做好以下几个方面：①适度运动、②全面均衡适量的营养、③保持心理健康、④提高自我保健意识、⑤适时干预。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素质的教育与培养，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。
2.3康与生理健康的关系
心与身的关系问题是一个古老的哲学问题，也是现代健康教育必须明确的一个基本的观念问题。早在公元前三百年前后，我国古代唯物主义思想家荀子就在《天论》中提出了“形具而神生”的唯物主义观点，成为我国中医理论“形神合一”学说的指导思想之一。我国中医理论认为：“形者神之体，神者形之用；无神则形不可活，无形则神无以生。”其中神是形体的主宰者。对此，我国医学典籍《黄帝内经》中也早有论述：“心者，君主之官，神明出焉。”说明人的心身活动都是在心神的统摄和协调之下进行的。
这表明早在两千多年前，我国古代思想家和医学家即已明确地认识到，心与身是统一体，两者互相影响，而心又是主导方面。事实表明，对于外界环境因素的刺激，人的心与身是作为一个整体来反应的，因而在研究健康和健康教育时，就要充分注意心与身两个方面，不能只注意一个方面而忽视另一个方面。因为心理健康和生理健康不是孤立存在的，而是互相联系、相互制约、交互影响着的。 任何过分的心理反应或异常的心态变化，都有可能导致生理病变，即心因性疾病。因而在任何形式的健康教育中，既要重视生理健康教育，更要重视心理健康教育，两者不可偏废。 3.如何健康管理
健康管理是指对个人或人群的健康危险因素进行全面监测、分析、评估、预测并进行计划、预防和控制,旨在跳动个人、集体和社会的积极性有效地利用有限的卫生资源来满足健康需要以达到最佳的健康效果。实施健康管理是变被动的疾病治疗为主动的管理健康,达到节约医疗费用支出、维护健康的目的。就此，本文提出大学生健康管理的实施步骤
3．1学生健康信息收集及评价。收集包括入学和毕业健康体检、校医院常见疾病和传染病诊治记录与大学生心理咨询室的咨询记录等各种健康信息，并查阅大量近年来相关的研究资料。然后根据所收集的大学生健康信息，用数学模型对大学生健康状况及未来患病或死亡的危险性进行量化估。
3．2制订群体和个体的健康干预措施，即健康干预。通过对生活方式的管理：①改变不良生活方式，健康的生活方式包括了合理饮食、戒烟限酒、适量运动、心理平衡。②需求管理。包括一些基本的保健常识，各种保健方法的介绍。③特殊疾病管理，包括学生的自我保健服务，帮助他们更好地使用医疗服务来管理自己的小病，帮助他们认识自身的疾病，增强治疗的信心促进疾病的康复。
3.3 大学生健康管理的评估大学生健康管理是一个长期的、连续不断的、周而复始的过程。通过流行病学调查，收集大学生的健康状况信息，对社会的适应状况信息和医疗支出费用信息等，运用相应的数学模型对资料进行量化评估，对实施健康干预效果进行评价，并反馈调整干预措施。
大学生健康管理是一个刚刚起步的研究领域，健康管理以其预防控制健康危险因素，减少或防止疾病的发生，投入少效益高和个性化的服务而茁壮成长。随着我国高校规模的扩大，健康管理对促进大学生心理和生理健康，让他们树立正确的疾病意识，对自我的健康进行管理有重要的意义。
总之，健康的本质就在于和谐。随着时代的发展，健康教育成为大学生全面发展的一个重要内容。因此，我们应通过大学生健康教育，提高他们的素质，促进他们全面发展。以确保大学生心理和生理的全面健康。
第17篇：大学生情感健康
《大学生情感健康 恋爱心理学》 听讲座 笔记
幸福快乐从认识自己开始
一个人的一生是在坚守或弥补着自己和家族的无知
男人、女人：生理特征、心理特征有可变性
男性、女性：自然属性，相对稳定
人性！
恋爱要慎重，不能只靠感觉，知道自己想要什么
认识和总结过去，减少盲目和浮躁
直视当下 未来就在眼前
家教要做到去欣赏而不是去表扬
比如说：“宝贝，今天作业做得真好，横平竖直”，而不是空洞去说“宝贝，今天真乖”，后面的这种就会造成今后孩子失去自己的本性，而去迎合和讨好别人，这样很痛苦。
要陈述而不是描述
说话的人最好不要说：“因为……”，“但是……” 这样让人交流不愉快。
找到自己消极的时候常对自己说的话 问自己：为什么要那么说，那么做？
健康的恋爱关系
人格的独立（即 认识自己，发展自己，提升自己，完善自己）才会有健康的恋爱关系 情感：各种关系的总和
健康的恋爱关系可以滋养人的生命
关系的亲密程度排序：父母 夫妻 子女
人生 往往是那些看不见的东西在起作用。
第18篇：大学生健康论文
浅谈大学生心理能力培养与提高的方法与途径
教育部日前印发了关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见，要求各地教育部门和高校要充分认识加强高校大学生心理健康教育的重要性。《意见》明确了当前高校大学生心理健康教育工作的主要任务：依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。
那么，如何消除他们的心理差距，使其顺利成才呢？其具体的途径和方法如何：
第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。
第二，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。
第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面，我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化，社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快，科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。
4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。
第四，积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。
第
五、求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。心理老师具备了较雄厚的理论功底和生活实践经验，对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说，心理咨询属于心理治疗，作为一种治疗方法和治疗手段，心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。通过咨询者与求询者的交谈、指导，针对求询音的各种心理适应和提出的问题，帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因；引导求询者更为有效地而对现实，为求询者提供建立新型人际关系的机会；增加求询者的心理自由度，帮助求询者改变过去的心理异常，最终恢复健康的心理。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能，通过心理咨询，为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件，提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，为更好的进入社会择业就业做好充分准备。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。
总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。 “少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强努力拼搏中实现自己的青春梦，海关梦，中国梦。
第19篇：大学生健康上网
大学生如何健康上网
网络，是当代科学技术发展的产物。网络的衍生物--网吧。本应是孩子学习、娱乐的场所，可实际上不少网吧都变了形，走了样，成为坑害青少年陷阱。一些网吧见利忘义，采取包宿、抽奖，奉送等手段，诱使孩子上瘾而不能自拔。现在的中小学生大部分是独生子女。学校教育由于重智轻德，重分数轻能力，使孩子们感到学习紧张，压力大；在家中，独生子女没有兄弟姐妹，他们感到孤独，从心理上说最渴望与同龄伙伴的交流，以缓解心中的压力，宣泄自己的烦恼、孤独、痛苦。在网上孩子们还能按照自己的需要，喜欢、向往扮演一个满意的角色，现实生活中的缺憾，不足可以通过网上制造出的虚拟来弥补、满足。例如找异姓朋友。从这个意义上说，上网聊天交朋友无可厚非，但象上面那样与网上“老婆”聊天，已属不当。
学生要健康上网必须做到以下几点：
1。每天上网时间尽量控制在2小时以内(查找学习资料应在大人监督之下）。如发现心理问题应及早寻求专家帮助。比如，与电脑网络分离，根据心理医生指示调整日常生活，同时应用抗抑郁药物及精神疗法等综合治疗。
加强虚拟世界与现实世界的区分。比如，学校可以帮助学生了解电脑只不过是传播信息的机器，熟悉网络也只是进入虚拟世界的一种手段而已。
通过书籍、报刊、广播等媒体吸取知识，以健康的人格、健康的心态对待现实世界和虚拟空间。
学生上网注意事项
随着时代的发展，信息的潮水汹涌而来。计算机技能将成为下个世纪谋生的基本技能之一，所以同学们必须掌握上网知识。
对于学生来说，上网时需注意下面两点：
1、上网时间不能太长。
如果上网时间太长，容易影响学业，上网时间过长还会影响身体健康。
2、防止不健康信息的影响。
网络是一个巨大的信息宝库，也是一个巨大的陷阱，稍微不注意就可能陷入其中而成为网虫。使上网成了瘾，而且难以戒掉，浪费了正常的学习时间，这是上网的一个可怕之处。更需防范的是从网上所受的毒害。现在世界各地的网站都良莠不齐，信息量庞杂，甚至还有不少有害的内容充斥其中，比如黄色和暴力——毒害青少年最大祸手。除了黄色和暴力外，不正确的人生观和世界观在网上也随处可见。由于网络上言论自由，所以充斥着各种各样的人生观和世界观，当然主流是积极的，但消极的、错误的甚至反动的也为数不少，一些青少年也就不加分析地吸收了，甚至还有人视之为“真理”。网上也有不少合法的成年人内容，如爱情、婚姻、家庭和名利等，这些都属于成年人正常的讨论话题，但这些话题对中小学生却很不适合，看了这些内容对他们的身心健康和成长都可能带来负面影响。
网络也是网络犯罪分子光顾的地方，一些犯罪分子以损害别人的电脑为乐趣，诱导学生说出电脑的特征、密码以及电子邮件地址，趁机投递邮件炸弹，毁坏电脑。还有些犯罪分子在网上搞色情活动，诱惑青少年，完成从虚拟到现实的过渡，或是通过网络兜售他们的色情产品。还有些犯罪分子在网上搞诈骗，获知了青少年家中一些财产信息后，就开始骗取青少年家中的财物，尤其是待网络业发达以后，货币的电子化将诱发更多的网络诈骗。
第20篇：健康加油站项目策划书
健康加油站
移动信息化解决方案
江西省电信有限公司赣州分公司
二0一一年四月
一、现状分析：
1．1 项目背景
健康加油站是赣州电信专门针对各大医院体检中心开发的，目的是让客户快速获取体检结果并根据不同体检结果的面向用户提供不同的健康服务。
健康加油站项目在赣州仍是空白，针对这个市场空白，赣州电信研发了健康加油站产品，支持对手机与小灵通用户的短信群发功能和固话语音提醒功能。 1．2现状分析
随着社会经济的不断发展和人们对生活质量的要求也不断提高，越来越多的人开始关注自身健康并愿意为健康服务买单，健康体检成为一种时尚，人们希望通过健康体检来了解自己的健康状况，做到有病早治疗，无病早预防。据专家预测，全国每年有500万次人做健康体检，每人平均每年花费300元，那么市场容量就是15亿元。作为赣州市唯一一所集医疗、教学、科研、预防保健为一体的大型三级甲等医院，赣南医学院第一附属医院体检服务中心每年体检人数大约在1万人以上，且日益增多。
大部分体检服务中心都对信息化建设非常重视，一部分体检中心拥有自己的信息化建设团队。附属医院体检服务中心有X多人的专业信息化开发团队和自有门户网站，但几乎所有的体检报告是通过自取、邮寄、派送的方式送达体检者。有很多体检机构将健康信息服务印成报纸送给用户并通过自己建立的网站，进行体检健康服务的宣介。附属医院体检服务中心在移动信息服务领域尚未开展业务。
目前附属医院通过互联网为用户提供了就诊指南、健康园地、网上坐诊等栏目。
二、市场分析
客户的无奈：
体检报告放哪去了？ 体检资讯要是能像手机报就好了 体检中心的挑战
如何通过一次体检形成一年或持续多年的健康服务，体检只是开始 天气、季节发生变化，不同的人需要不同的关怀提醒
对于体检发现的三高人群等客户，如何能针对性的提供健康服务信息
2.1客户需求：
1.如何便捷地进行体检预约。
2.如何方便、快捷的获取体检结果信息，省时省力。
3.如何获取体检机构的面向用户量身定制的专业服务：包括根据体检结果、根据不同年龄的人群等
4.如何能获取体检机构的通知信息：如健康讲堂等。。。
2.2支持、服务需求：
1.如何提升工作效率、降低成本。
2.如何通过现代化的信息手段和用户进行沟通、增加粘性。3.如何将现有的专业信息资源为会员提供服务。 4.如何使传统体检服务增值。。。 2.3产品成功的要素：
1．人们对于健康持续关注、愿意买单 ● 人们的健康意识逐渐增强
● 健康服务市场发展迅速，例如健康书籍、健康节目 ● 人们的健康意识和行为需要引导 2．电信公司的技术资源优势
● 软件产品技术优势：具备较高软件定制开发技术
● 短信定时群发优势：相对其它软件厂家，电信在通信方式上有着先天优势 3．用户习惯通过手机享受服务
● 手机用户逐年增多，成为日常生活的必需品
● 人们习惯通过手机享受服务，从手机上网到手机报 4．体检中心的信息源优势
● 专业的体检、健康服务理念 ● 信息资源优势
● 不断打造更好的体检、健康服务产品 ● 体检行业的品牌优势
三、产品设计
3.1产品设计一目的
● 产品要能实现老用户的稳定保有，并能带动新用户的增长 ● 产品能发挥体检中心的资源优势，使业务增值
● 产品通过突出会员特色，信息的服务要有差异化，既能提供大众用户的信息，也能针对专有群体的不同提供各自需要的信息内容。
● 围绕从体检到健康服务的完整链条提供信息内容，从最开始的预约体检到体检结果再到后续的健康服务。 3.2产品设计一业务分类
● 手机短信预约体检（点播免费）
预约在体检、健康服务的入口。要采用最低门槛。该业务设计为免费。 ● 体检会员健康信息服务（包年30元）
面向所有会员：提供健康报（彩信） 面向所有会员：提供体检结果（彩信）
面向所有会员：提供体检中心通知信息。
根据用户体检结果，面向不同类别用户，提供专项健康指导信息 根据用户年龄、性别的分类/组合，提供健康保健信息。
根据气候、季节不同，为所有用户提供气候、季节性健康服务信息 ● 面向部分会员：提供定期胎检通知。（包年30元）
四、技术架构 4.1系统结构
赣州电信侧
体检中心侧
移动代理服务器（MAS）
MAS网络结构
4.2系统功能
体检中心移动信息服务系统包括移动数据通道的链接管理、共享会员信息数据、会员的差异化管理、信息资源的管理、智能匹配和应用互动等部分构成。
移动数据通道的链接管理：通过和移动代理服务器链接和交互实现。
共享会员信息数据：通过和会员机构业务系统连接、耦合实现。形成统一的会员信息视图。 会员的差异化管理：根据不同行业特点对会员进行分类，如体检行业，对体检后的会员根据健康状况进行分类，如三高人群等，为这些人员提供专业的服务信息。为所有会员提供共性服务，如健康咨询信息、体检周报等。
信息资源管理：对于已建立信息资源管理的，共享资源信息视图；未建立信息资源管理的，建立信息资源系统。 智能匹配：根据会员的差异化管理和信息资源进行智能匹配。将差异化信息通过手机终端以短、彩信形式送达用户。
应用互动：根据用户通过手机终端上行的信息内容进行应用互动。
五、商务模式
5.1投资收益分析
5.2合作方式：
电信公司提供移动信息服务解决方案，包括移动代理服务器（MAS），体检中心移动信息服务系统（应用系统）。
体检中心利用自身资源优势，为用户提供信息数据，配合电信公司完成体检中心业务系统和移动信息服务系统的对接。
六、营销模式
该项目采用电信与体检中心运营分成模式，一方面体检中心无需任何投资，另一方面客户与电信的黏度可得到加强；对最终收费用户按包年收取费用，统一收费标准30元/人，过合作运营，包年服务按照10元/人结算给体检中心，协议签订3年以上
