以物换物策划书
推荐第1篇：以物换物
以物换物
一、活动背景
以物换物，顾名思义就是用自己的物品与别人的物品作交换，这是从货币出现之前人类就在使用的交易方式，即使是现在，仍然有很多很大的以物换物平台，前一段时间“大三女孩杨艾菁用一对200块的戒指换来一栋30万的山区教学楼”的新闻呗炒得沸沸扬扬，人们再一次开始将目光投向这种交易方式。 我们每个人可能都有很多小玩意，也许是因为自己用不到了，也许是因为买完之后就后悔，总之是“食之无味弃之可惜”，比如滑冰鞋、网球拍、考研书、坏了一只的耳机等等，这时，如果有这么一个交易的平台，用你这些自己用不到的东西换自己真正需要但别人用不到的东西，是不是问题就可以迎刃而解呢？
二、活动目的
方便同学，同时宣传环保低碳的生活方式
三、活动简介
建立一个平台，供全校同学进行物品交易。
现在网络上的很多交易网站是靠广告而盈利的，而如果我们建立这么一个交易平台，性质则完全是为了方便同学而建立的绿色公益平台。
四、活动梗概
（1） 利用海报先行传宣；
（2） 发动小部分人参与到这个活动中（比如中心的人），登记他们能够作为交换的物品，并拍照等；
（3） 正式宣传：利用展架公布上述小部分人的物品，吸进更多的人加入；
（4） 对有意向的人进行登记，包括物品描述，联系电话，保留时限等，最
好能拍照，编号并建立档案，分类（如书籍、生活用品、学习用品等）储存；
（5） 建立博客/人人/微博，在网上公布这些物品
五、准备物品
一个文件夹，一部相机，一个相册（或利用计算机存储）
六、活动延伸
作为以物换物的延伸，我们可以将这个活动向公益方面进一步推进，比如也接受善物，用低价买给同学，拍卖所得用作善款，做一些公益活动。
亦或是吸引有爱心的人，用他们的那些有特殊意义的物品，比如一枚戒指，或是喜欢摄影的同学的一张照片作品，在全校范围内公开拍卖，善款所得同样用于做公益活动。
推荐第2篇：以物换物活动策划书
以物换物活动策划书范文
以物换物活动策划书1 一 活动背景：
现代大学生都面临着一个小团体式的生活,虽然现在是个标榜独立的社会,但我们不能忘了:将来的社会不会是一个小团体我们会面临许多挑战,有时寻求帮助是必然的帮助别人也是应该的。 基于这样的现实，我们现在不妨把闲置不用的东西清理出来，去换回自己需要的东西，或者把自己的一技之长与他人交换，在满足自己需求的同时，去帮助身边的人去换到自己想要的东西。
二，活动名称：
换一换，共享我们的换客大会
三，活动意义：
希望却有越来越多的人热衷于加入这个以物换物,交朋友换开心的集体活动,我们一起玩,一起笑,一起分享.这不仅仅只是“活动”更是拓展生活圈,积蓄温暖的一种方式,这里有故事有圈子还有像亲人一样的朋友们.如果你的闲物较多,需要一个出口.如果你孤单,需要一个出口,那么就赶紧加入到这个活动中来吧， “换客”们得到的不仅仅是自己喜爱的物品，他们得到更多的是以物易物的乐趣，最重要的是倡导环保生活理念。
四，活动时间：
待定
五： 宣传：
1由各班班长当面跟同学们宣讲这个活动（您可以交换您的物品，无论是实物（书籍、图画、电子产品、手工艺品、生活用品等等），还是技能（语言技能、个性特长、运动技技能、计算机技能等等），都可以参与交换）。
2事后予以飞信通知。
六，参加形式：
1以各班为单位，若有闲置物品同学可以上报班长，由各班班长记录物品的性能，外貌，照片，或者是某种技能，特长，换客人姓名，联系方式等并做好统计工作。
2各班班长将上述情况报于络宣传部，络部对物品进行分类，并将详细资料挂到年级站。
3同学们可以到年级站上去寻找自己喜欢的物品，或者可以相互交换的某种特长技能，并与自己希望交换的人联系，从而达到换客的目的。
七 经费预算：
无
八、活动注意事项：
1、在本活动中，不涉及任何钱与物的交换，本次活动仅仅 是物和物和技能之间的兑换。
2、本次活动中，收集到的物品必须保证其原始样子，不得有任何损坏，否则 协商赔偿。
九 主办方：
能源与动力工程学院09级团总支。
以物换物活动策划书2 活动主题：“1≧1”物物交换，以物易物
活动目的：以服务大众为宗旨，平等互利为原则，为同学们搭建一个以物换物的交换平台，充分利用同学们平时不用却又不舍丢弃的物品，在交换双方达成交换协议的前提下，相互交换物品，使物品各尽其用，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统美德.
活动宗旨：全心全意为同学服务
组织单位：厦门东海学院青年志愿者协会
服务对象：全体师生
活动时间：初定5月份
活动地点：学校宿舍楼2楼平台
活动内容：
1，将要进行交换的物品进行分类。
2，帮助物主对过往的师生进行解说，说明交换的条件。
3，协助物主进行物品的交换，登记。
前期准备；
1，将此次活动传达给协会干事，然后由干事传达至各班。
2，在学校宿舍楼2楼平台入口处张贴活动海报，
3，将有意参与活动人员的物品提前做好统计及处理，跟据物主的意愿贴上标签。
经费申请：1.横幅≈0元
2.海报纸6*≈0元标签纸0元
合计：0元左右
厦门东海学院社联会青年志愿者协会
20XX415
以物换物活动策划书3 一 活动名称
旧物变宝贝，废物变有用
二 活动背景
商品经济发展物品的种类不断增多，有时候刚买完的新东西，我们不喜欢的，时尚的饰品过时了，可是使用性还在，朋友们送的礼物越来越多，却没有地方换，这些无法安置的物品，急需处理，特此我们组织了这次的活动。
三 活动宗旨
废物利用，零排放零处理
四 活动的目的及意义
帮助同学提供一个平台，交换物品，减少了同学的开支，发挥了勤俭节约的风尚，使同学们在交换中寻找乐趣，发现自己真爱的宝贝。
五 举办单位 院团委
六 活动地点 食堂门口
七 活动时间
八 活动流程
宣传阶段：
1 出示宣传板，想为大家提供一个物物交换的平台
2招募收集整理废旧物品和想交换自己礼品的人。
活动阶段：
1 记录下每件想要物物交换礼品的主人
2 中午在食堂门口两侧摆好桌椅在11:30的时候摆好要交换的物品
3 每张桌子前面都有自己的负责人，负责和前来交换的人交流
4 活动本着双方你情我愿的原则，如果对方喜欢你的物品，却没有交换的物品，可以引入钱这个媒介。
5 活动结束后桌子搬回原教室，清理地面
总结：
本次活动，我们本着为同学们提供交流平台，变废为宝的理念。使同学们感受远古人物物交换的乐趣。
推荐第3篇：校园以物换物策划书
校园以物换物策划书
1.以物换物策划书 2.“换客大会”以物换物活动策划书 3.校园以物换物策划书
4.校园低碳活动策划书：以物易物换醒低碳
1、以物换物策划书
一：活动主题：
以物换物，换出你所爱，共享快乐资源，让闲置物品发挥另类价值
二：活动目的：
1、通过换取自己所需的物品，亲身体验“循环经济”和“资源节约”等观念。
2、让同学们在交换过程中获得快乐、友谊，促进同学们的沟通、交流。
3、通过自愿、自由的交换，将手头闲置或购买后不中意的物品与学校师生交换，使这些闲置物品的效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益。
4、弘扬我校公益文化，积极倡导环保节约理念；让闲物不闲，让废物变宝.
三：活动意义：
这个活动的开展，不仅可以为全系师生搭建一个“以物换物”的平台，更有助于倡导旧物再利用，使旧物再利用的理念深入人心，希望有越来越多的人加入以物交朋友、换开心的集体活动。我们一起交换,一起分享.这不仅仅只是活动，更是拓展生活圈,积蓄温暖的一种方式。
四：活动注意事项：
1．在本活动中，不涉及任何钱与物的交换
2．收集的物品必须保持原有样子，不能有任何形式的损坏
3．认真整理好收集的物品信息，尽量让每一位同学都能换到自己想要的物品
4．若交换双方愿意交换各自的物品，可自由交换。成功交换后告知组织者进行交易信息登记
5．交换成功的默认此次交换为一次性交换，不得反悔。
6．各部门在前期宣传时，一定要宣传到位，尽量请口才好点的同学来宣传。这样有利于更多的学生来参加活动。
7．交换记录是要交给物品原主人看的，让他们知道自己的物品进行离奇曲折的交换过程，这也是一种乐趣。
五：活动时间：
20XX11月21日10:50-12.30
六：活动地点:食堂门口
七：活动对象:
风景园林系全体学生
八：活动流程:
1．活动参与部门
1．信息技术部：
a进行网络宣传，把心育部博客网址发进去（xiaoyan9065.blog.163.com）,并且帮忙定时更新博客活动内容，博客暂管期为10天。
b制作两种表格：
2.宿管部：宣传预热
a在每个宿舍分发宣传稿
b有意向的同学填写宣传稿下的表格，一并交给宿管部
3.心育部：负责组织工作
a将宿管部收集的宣传稿进行整合登记
b在活动开始前申请好场地，桌椅
c布置几个摊位对于不同的东西可以进行一定的简约布置
d前期将收集到的物品进行简单分类，用标签贴注明物主的简单信息（姓名、班级、联系方式），使每个摊位的物品种类尽量齐全。
e准备适当装饰的纸板、便利贴和黑笔若干。（用于写交换心得）
f制作号码牌
4.各班宣传
a在班会上对此次活动进行宣传
b对于有意向的同学进行登记（表一）
c收集物品比如：闲置参考书，杂志，漫画，小说，文具，鼠标，鼠标垫，手机壳，小挂件，钥匙扣等
d在活动开始前4天按照登记内容收集物品，交于心育部暂为保管。
5.共同工作心育部、宿管部和信息部一起布置好场地，维持当天现场秩序。
6．通知宣传部做好海报6张。
7．通知记者站的人
九：活动细节：
①在醒目地点拉上横幅“缘来在一起之人来物往，闲置互利活动“宣传标语。
②将物品摆在事先准备好的展区内，等待同学互相进行物品交换。
③在外围区域需要工作人员进行秩序维持和活动的宣传，让其他系有兴趣的同学也积极加入活动。
④每一个物品区需要2-3位学生会成员进行交换的管理和维持
⑤在会场需要一名学生会成员担当现场人流调度员。根据现场人流量进行适当调度。
⑥让每对成功交换的同学在纸板上写下交换感言，并表示对此活动的祝福。 ⑦参与到活动最后，且对自己所交换的物品不满意或有兴趣参加游戏的同学可以参加“拼人品大赛”。注：拼人品大赛即将自己手中的东西进行编号，放入箱中抽取，抽中编号对应的物品就是最终收获的物品，无法再次与他人交换。
十：活动后期工作
1、收拾好现场
2、写好活动总结
3、及时做好活动新闻工作
策划人：心育部
时间：20XX-11-9
2、“换客大会”以物换物活动策划书
一活动背景：
现代大学生都面临着一个小团体式的生活,虽然现在是个标榜独立的社会,但我们不能忘了:将来的社会不会是一个小团体我们会面临许多挑战,有时寻求帮助是必然的帮助别人也是应该的。基于这样的现实，我们现在不妨把闲置不用的东西清理出来，去换回自己需要的东西，或者把自己的一技之长与他人交换，在满足自己需求的同时，去帮助身边的人去换到自己想要的东西。
二，活动名称：
换一换，共享我们的资源-换客大会
三，活动意义：
希望却有越来越多的人热衷于加入这个以物换物,交朋友换开心的集体活动,我们一起玩,一起笑,一起分享.这不仅仅只是“活动”更是拓展生活圈,积蓄温暖的一种方式,这里有故事有圈子还有像亲人一样的朋友们.如果你的闲物较多,需要一个出口.如果你孤单,需要一个出口,那么就赶紧加入到这个活动中来吧，“换客”们得到的不仅仅是自己喜爱的物品，他们得到更多的是以物易物的乐趣，最重要的是倡导环保生活理念。
四，活动时间：
待定
五：宣传：
1由各班班长当面跟同学们宣讲这个活动（您可以交换您的物品，无论是实物（书籍、图画、电子产品、手工艺品、生活用品等等），还是技能（语言技能、个性特长、运动技技能、计算机技能等等），都可以参与交换）。
2事后予以飞信通知。
六，参加形式：
1以各班为单位，若有闲置物品同学可以上报班长，由各班班长记录物品的性能，外貌，照片，或者是某种技能，特长，换客人姓名，联系方式等并做好统计工作。
2各班班长将上述情况报于网络宣传部，网络部对物品进行分类，并将详细资料挂到年级网站。
3同学们可以到年级网站上去寻找自己喜欢的物品，或者可以相互交换的某种特长技能，并与自己希望交换的人联系，从而达到换客的目的。
八经费预算：
无
九、活动注意事项：
1、在本活动中，不涉及任何钱与物的交换，本次活动仅仅是物和物和技能之间的兑换。
2、本次活动中，收集到的物品必须保证其原始样子，不得有任何损坏，否则协商赔偿。
十主办方：
能源与动力工程学院09级团总支。
3、校园以物换物策划书
身边有尘封已久的小物件么？扔了可惜，不扔却占地方。对你没有用处的东西或许是其他人踏破铁鞋无觅处的宝物？你有一件心仪已久的物件，但是却没有现售，却正巧在别人那里有闲置的第二件。你有看完的书和杂志么？你有用过的课后辅导书吗？你有没有想过你各种各样的优惠卡、打折卡也可以拿来与人交换使用权？你有没有想过其实很多东西交换一下也是个不错的选择，不是么？加入我们福大校园以物易物的活动中来吧！我们的理念是：实现物尽其用，以物易物也能与众不同。我们的口号：只要你换，只需你要。
一．活动时间（20XX年3月日————20XX年3月日）
二．活动地点一区以及三区广场
三．活动准备
1.活动前讨论分工，需要有现场维护秩序的人若干
2.收取交易费人若干交易监督者若干
3.前期宣传，在全校范围内联系校团委宣传部配合在各大楼道食堂门口宣传以物易物的活动
4.拉赞助商拉横幅发传单宣传
5.打破传统采取网上宣传要求参与策划的有关人员在QQ微博飞信上更新签名并互相转发信息
6.沟通各班班长团支书宣传活动让班长与同学讲明情况
7.帐篷桌子若干绶带若干工作牌若干
8.由于活动史无前例可以考虑由传媒或者福州新闻之类的这样可以提高赞助商的兴趣同时也可以加大我们学校的宣传力度
四．活动流程
1活动当天在一区以及三区广场摆好桌子帐篷
2.在之前的宣传力度下让同学带着自己的东西来到帐篷下
3在文明督导的监督下进行有序的交易
4成功交易一样东西交易双方各自出一元钱捐出
5捐出的钱将捐给最近乞讨的儿童用以弥补他们受伤的心灵
五．活动意义
这是一项非常有意义的环保、爱心活动。通过开展此类活动，不仅可以为全院师生搭建一个“以物换物”的平台有助于倡导旧物再利用，使旧物再利用的理念深入人心，培养并增强当代大学生的节俭意识，同时动员更多的人们积极参与其中，实现资源共享，享受低碳生活，共建节约型社会。
六活动经费预算
帐篷
海报
传单若干
4、校园低碳活动策划书：以物易物换醒低碳
活动前言
牵着一头羊换回一把斧头。在远古时代，以物易物便是最原始的交易方式，面对面的来获取商品或者食物，各取所需，互蒙其利。但这种以物易物的概念随着货币的诞生而慢慢退出历史舞台，人类开始利用货币来进行交易，购买不同的商品。
近几年在金融危机的影响下，物价飞速上涨，面对物价上涨，以物易物这种原始模式近年来重获新生网购市场上的换客族变得越来越多，以物易物，各取所需逐渐变成一种时尚生活方式。与原始的满足生活需要的物物交换不同，现代的以物易物并不追求等值交换，而是提倡需求决定价值，重在提高物品的利用效率，利用网络技术将闲置物品的使用价值进行有效整合。以环保为主要卖点的物物交换网站盛行一时，古老的以物易物的交易方式，在互联网高度发展的今天，正在以一种时尚、新潮的姿态华丽转身。（大学生心理活动策划书：阳光·潜能）
如今，低碳生活已经成为一种时尚，低碳旅游、低碳交通、低碳饮食、低碳建筑等引起人们的广泛兴趣。低碳生活，是目前最提倡的一种生活方式，也将是未来主导的健康生活方式。
作为一名21世纪的大学生，我们更应该走在时代的前沿，让我们一起做低碳达人吧，让我们提倡低碳生活，保护世界，保护地球!那怎样过低碳生活呢?
以物易物是非常低碳环保的行为，旧物之间的交换，不仅发挥了旧物的使用价值，有效地利用了资源，而且在交换中我们还可以结识更多的朋友。
为了在我校学生之中宣传低碳环保生活;推广一种全新的节约型消费理念，让大家既能各取所需，又能节约资源，同时在易物过程中让同学们感受这也是集交易、交友、沟通协调的过程，可以充分展现学生自我的社交能力。校团委青年志愿者协会特举办此次“以物易物，‘换’醒低碳”的大型换物活动。
一、活动背景：
1、以物易物的年代已逝数千年，如今，将双方闲置的东西拿来作为交易品，在交换的过程中双方都得到了满足。这种不以依靠等价交换为主要原则，而是依个人需求为主要交换原则，在当今社会风靡而起。而这种以物易物的人被称为“换客”。
2、随着人民生活水平的提高，在人们购买力迅速提升的同时，很多学生家庭内二手或购买后不中意、使用次数少但依旧较新的日常用品、儿童玩具、学生书籍、杂志等物品数量也急剧上升，这些物品大部分都被闲置或丢弃，造成资源的极大浪费。对此，本次活动旨在通过在学校内举行“换客活动”，鼓励学校同学之间交换，使这些闲置物品实现效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益，同时响应国家当今大力提倡建设“资源节约型、环境友好型”社会的号召。
3、在当今快节奏、高压力的社会生活状态下，“城市冷漠病”不断蔓延，学校内部班级之间，甚至同学之间的交流和沟通的匮乏已成为在建设和谐社会的大背景下急需面对和解决的问题。希望通过活动，在交换物品的过程中营造“学校是我家”的和谐氛围，最终实现构建和谐社会和建设循环节约型社会的双赢。
二、活动目的：
1、通过换取其所需品，亲身体验“循环经济”和“资源节约”等观念。
2、使同学们在交换过程中获得快乐、友谊，促进同学们的沟通、交流。
3、活动中培养“学会学习、学会交往、学会生活”的能力。
4、通过自愿、自由的交换，将手头闲置或购买后不中意的物品与学校师生交换，使这些闲置物品的效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益。
三、活动主题：以物易物“换”醒低碳
四、活动对象：西南民族大学新校区全体在校学生
五、活动时间20XX年3月13号14点——17点
六、活动地点：北区体育场
七、活动参与要求
(一)交换物品
1、个人不再需要的或者使用率极低的，适合交换的课程参考书籍、文学杂志等书籍资料(注：书籍不得破损)
2、CD碟片等音像制品(注：碟片要是好的)
3、工艺品、饰品
4、其他认为值得和适合交换的物品(语言技能、个性特长、运动技技能、计算机技能等等)
(二)交换原则
1、公平自愿原则
2、个人需要原则
3、交换自由原则
(三)活动说明
考虑到同学对于物品的的喜好和意愿、物品类别多样、复杂性以及特殊商品交换的特殊性，可以在同学双方同意的情况下进行双方协定时间内的“物品互相借用”、“书籍、CD碟片等的换看、换听”、“感兴趣物品的交换体验”，互借期限过后归还物主，这样不仅可以解决“易物”过程中同学不想交换但又不好意思拒绝的尴尬问题，也可在结识兴趣爱好相同的知己的同时扩大交易物品面，进一步加深同学间的交流和沟通。
八、活动具体流程
1.前期准备阶段
(1)拟定策划书，策划校团委领导审核，获得批准
(2)前期宣传方式：
A.制作宣传版块、海报置于食堂前，使广大同学了解此次活动
B通过各青支队负责人下至各学院宣传此次活动
(3)在食堂处摆点设置咨询台，方便大家咨询和登记易物信息
(4)开通易物QQ群，以利于大家交流
2.活动开展阶段
(1)整合所有的收集到的物品及易物信息，按易物对象的性质分类
服装饰品类：负责人
数码通讯类：负责人
书籍音像类：负责人
家具小用品类：负责人
工艺品类及其他：负责人
其他类：负责人
(2)活动当天各个负责人提前两个小时安排人员布置各自负责的现场，并设有各处换台咨询处，负责同学们的易物信息搜索和指导换客到指定地点交易
(3)最中心位置上设总咨询台，及时处理突发事件
(4)在总咨询台旁设KT版，提供换客们交易心得
(5)如果有人对物品感兴趣，而没有合适的交换砝码，可与物主协商处理
(6)在活动现场派发低碳知识手册和宣传单
(7)活动过程中进行惊喜抽奖，分别抽出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，赠送精美大礼包(可参与者为参加易物活动的换客)
(8)易物活动进行时每半个小时进行一次环保知识竞答，答对者可获赠一份精美礼品(只要到达现场都可参与)
(9)活动结束后，各组负责人安排人员收拾现场。
九、注意事项
1、若遇到下雨天可推迟举行;
2、维持秩序的人员不仅要负责秩序还要时时刻刻留心换客们的物品安全;
3、收集整理好易物信息，并做好资源优化和再利用，尽量让每一位换客都能换到自己所需要的物品。
十、活动后续工作
1、将活动成果制作为海报。
2、各学院进行活动总结
十一、经费预算略
推荐第4篇：以物换物顾名思义
以物换物顾名思义，就是指用自己已有的物品/服务与别人交换，以换取别人的物品/服务，是一种现有贸易模式出现之前已有的交易方式。早于人类会使用货币作买卖之前，人类已经懂得以物易物。以物换物不同于买卖，并没有使用任何金钱作交易的工具，所以以物易物不一定是一场等价交换。现今，这类交易模式依然存在，通常出现在网络上。有代表性的网站：国外有craigslist和国内有爱喜千团网。
编辑本段“换物网站”的由来
创建“换物网”的灵感其实是来自于一个真实的“换物”故事。故事中的主人公麦克唐纳在经历了近一年在全美各地来回奔波交换物品后，最终用一枚红色的曲别针为自己换来了一套双层公寓一年的使用权，实现了自己的梦想。通过这个故事，不仅让我们看到了换物的趣味和魅力，也让我们看到了换物的巨大潜力。
编辑本段换物网站的发展
前期模型
首先，从前景来看，在国家大力提倡“建设节约型社会”的背景下，易物领域是大有可途的，谁家没个闲置的东西，一个城市成百上千万的人口，有个十万八万人上你的网，你都大有“钱途”。其次，换物网是典型的web2.0网站，所有内容都由网友提供，网站付出的财力成本不是很大。那为什么很多换物网站赚不到钱，纷纷倒闭呢？我想是因为网站的盈利模式不清晰，宣传方式不到位。
现代模式
宣传方式：网上有很多网站宣传推广的方法，这里不多说，主要谈谈适合换物网的宣传方式。目前换物，鉴于物流的麻烦及安全性，同城交换成功率最高，网站可以多建一些同城交换的圈子和QQ群，可按区域来分，比如：罗湖圈；或者按群体分，比如：母婴群，这样有利于换客交流。有条件的可以举办一些线下的同城换物活动，地点选在公共场所，即利于宣传又容易被媒体关注。也可走近社区，为小区业主提供一个平台，即可交换闲置物品，又能促进邻里关系，这样的活动很多物业公司都乐于参与的。在建立了一定的稳定换客人群后，通过这些人的口碑宣传，即可达到提高网站人气的目的。盈利模式: 这是网站生存的根本问题，关于盈利大家首先想到的就是广告，只要流量够大，所有网站都能通过广告赚钱，不过目前很多换物网人气都不怎么样。曾看到网上提到可以通过“企业易物”来赚钱，看似前景不错，可很多小换物网是很难操作的，既没资本，又没合法的身份，你如何“企业易物”。其实换物网最大的客户就是这些普通的换客们，只要能帮他们快速、安全地处理掉闲置物品，他们就能给你带来收益。换物有个最大的困难，就是我看中你的，你却看不上我的，不等值的交换，很难成功。可以找个场地，把大家的东西都集中起来，让大家随时来随时换，这样换物网赚钱的另一个模式就出现了，赚取交易费。我在网上看到，有些城市也开了换物实体店，但不少经营惨淡，关键多数是标个价卖，而不是换，这样就变了味，如果能换到谁愿意买呢。所以物品可以用虚拟币标明价值，货主换到虚拟币后，再用虚拟币去换喜欢的东西，这样良性循环，在以物换物的前提下，换客们各得所需，网站又能赚取交易费，何乐不为。
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劳经系以物换物计划书
活动时间：2012年11月29日（周四）晚6:00
地点：西教学楼219教室
策划人：何祺
组织者：何祺李楠杨贺城
活动目的
1、通过换取其所需品，亲身体验“循环经济”和“资源节约”等观念。
2、使同学们在交换过程中获得快乐、友谊，促进同学们的沟通、交流。
3、活动中培养“学会学习、学会交往、学会生活”的能力。
4、通过自愿、自由的交换，将手头闲置或购买后不中意的物品与学校同学交换， 使这些闲置物品的效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好 环境效益。
活动参与要求
(一)交换物品
1、个人不再需要的或者使用率极低的，适合交换的课程参考书籍、文学杂志等 书籍资料。
2、CD碟片等音像制品。
3、工艺品、饰品
4、其他认为值得和适合交换的物品。
(二)交换原则
1、公平自愿原则
2、个人需要原则
3、交换自由原则
（三）活动流程
1、首先由主持人（何祺）宣布“以物换物”活动开始
2、同学们自由交换物品
3、最后由廉老师总结
（四）人员负责
部长何祺：负责主持
副部长李楠、杨贺程：负责交换物品登记
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一 活动背景：
现代大学生都面临着一个小团体式的生活,虽然现在是个标榜独立的社会,但我们不能忘了:将来的社会不会是一个小团体我们会面临许多挑战,有时寻求帮助是必然的帮助别人也是应该的。 基于这样的现实，我们现在不妨把闲置不用的东西清理出来，去换回自己需要的东西，或者把自己的一技之长与他人交换，在满足自己需求的同时，去帮助身边的人去换到自己想要的东西。
二，活动名称：
换一换，共享我们的资源-换客大会
三，活动意义：
希望却有越来越多的人热衷于加入这个以物换物,交朋友换开心的集体活动,我们一起玩,一起笑,一起分享.这不仅仅只是“活动”更是拓展生活圈,积蓄温暖的一种方式,这里有故事有圈子还有像亲人一样的朋友们.如果你的闲物较多,需要一个出口.如果你孤单,需要一个出口,那么就赶紧加入到这个活动中来吧， “换客”们得到的不仅仅是自己喜爱的物品，他们得到更多的是以物易物的乐趣，最重要的是倡导环保生活理念。
四，活动时间：
待定
五： 宣传：
1由各班班长当面跟同学们宣讲这个活动（您可以交换您的物品，无论是实物（书籍、图画、电子产品、手工艺品、生活用品等等），还是技能（语言技能、个性特长、运动技技能、计算机技能等等），都可以参与交换）。
2事后予以飞信通知。
六，参加形式：
1以各班为单位，若有闲置物品同学可以上报班长，由各班班长记录物品的性能，外貌，照片，或者是某种技能，特长，换客人姓名，联系方式等并做好统计工作。
2各班班长将上述情况报于网络宣传部，网络部对物品进行分类，并将详细资料挂到年级网站。
3同学们可以到年级网站上去寻找自己喜欢的物品，或者可以相互交换的某种特长技能，并与自己希望交换的人联系，从而达到换客的目的。
八 经费预算：
无
九、活动注意事项：
1、在本活动中，不涉及任何钱与物的交换，本次活动仅仅 是物和物和技能之间的兑换。
2、本次活动中，收集到的物品必须保证其原始样子，不得有任何损坏，否则 协商赔偿。
十 主办方：
能源与动力工程学院09级团总支。
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活动主题：“1≧1”物物交换，以物易物
活动目的：以服务大众为宗旨，平等互利为原则，为同学们搭建一个以物换物的交换平台，充分利用同学们平时不用却又不舍丢弃的物品，在交换双方达成交换协议的前提下，相互交换物品，使物品各尽其用，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统美德.
活动宗旨：全心全意为同学服务
组织单位：厦门东海学院青年志愿者协会
服务对象：全体师生
活动时间：初定5月份
活动地点：学校宿舍楼2楼平台
活动内容：
1， 将要进行交换的物品进行分类。
2， 帮助物主对过往的师生进行解说，说明交换的条件。
3， 协助物主进行物品的交换，登记。
前期准备；
1，将此次活动传达给协会干事，然后由干事传达至各班。
2，在学校宿舍楼2楼平台入口处张贴活动海报，
3，将有意参与活动人员的物品提前做好统计及处理，跟据物主的意愿贴上标签。
经费申请：1.横幅≈0元
2.海报纸 6*2.5≈0元标签纸0元 合计：0元左右
2011-4-15厦门东海学院社联会·青年志愿者协会
推荐第8篇：以物换物公益活动倡议书
虽然这个活动其他人也做过，不过我想发动我身边的和跟多的朋友来参加社会公益活动，以物换物公益活动倡议书。我现在提议以物换物的行动，换来的一切物品和钱都将捐给环境保护工程。每个志愿者都将记录在换物表上。为了社会福利，有爱心，爱地球的人随时可以加入.换物规则：1.换物条件，目前只支持芜湖地区的换物行动，倡议书《以物换物公益活动倡议书》。2.不是真心来参加活动的，请勿打扰。3.换物标准，物品价值，不可低于要换取的物品价值。4.在自己条件内，参加活动，未成年人参加，不可向家长索要金钱。5.本活动内容真实，无虚假，请不要过多的询问。6.本活动换来的一切物品和钱都将捐给环境保护工程。7.本活动起初要换的物品是一个QQ号，27级，无保。 （本活动官方联系QQ：81154083 电话咨询：15855532699） 如果你是一个爱心人士，如果你关心地球，如果你愿意付出一点，如果……本活动时间2个月。骗子，JB。无聊人士，Rp有问题的都请绕道。 如果您不能参加此活动，那在看完此倡议书，请您转载，让您身边的朋友一起来参加这个公益活动。谢谢您的参与
推荐第9篇：以物换物社会调查问卷
关于人们对以物换物的认识调查
相信我们每个人的身边都有一些闲置的物品，用之不到弃之可惜，放着又占空间，何不把自己的闲置拿出来，大家交换自己需要的物品呢？这样既避免了浪费又可以广交朋友，互相帮助！
1、您的性别： （单选）
A男
B女
2、您的专业？
3、是否会买了一些自己不需要的东西，买了之后却没用，造成浪费？（单选）
A经常
B偶尔
C绝对不会
4、一般怎么处理自己不需要的东西？（多选题）
A闲置一旁，时间久了就扔
B送给合适的朋友了
C和朋友交易，便宜卖或以物换物
D当闲置用品放到网上去卖
5、是否了解现在网络上流行的以物换物（单选）
A了解
B不清楚
6、你会选择在网上或市场上进行以物换物的交易吗？（单选）
A总是会去寻找有没有自己喜欢可交换的物品
B如果有自己需要换的物品时，又正好碰到会考虑
C只有当自己的物品和对方的物品价值相当的时候
D太麻烦，闲置也不交换，宁愿送人或扔了
7、您每月有多少闲置物品？（单选）
A1—3件
B4—6件
C7—9件
D10件以上
8、您与您身边的亲友有过以物换物的经历么？（单选）
A有
B没有
9、您比较喜欢进行的交换物品类型？ （单选）
A衣物
B书籍类
C日用品
D床上用品
E化妆用品
F其他
10、您喜欢的交换方式有哪些？（多选）
A网上洽谈，线下与物主当面交易（同城）
B物品互寄
C交换物品模糊兑换为虚拟货币，用虚拟货币购买
D其他
11、在交换过程当中，您最看重什么？（多选）
A所换物品
B交换方式
C与何人交换
D远距离交换的运费
E其他
12、你觉得以物换物会成为未来您处理闲置物品的方式之一吗？（单选）
A会，并且经常
B会，偶尔
C不会
D不清楚
谢谢各位！
推荐第10篇：低碳环保——以物换物
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“低碳环保——以物换物”
策
划
书
苏州大学爱心学社
活动提要
本次活动旨在给苏大学子建立一个换物的平台，让他们把手边闲置不用或是
不符合他们的需求的物品用来进行交换。此活动是建立在交换双方都自愿的原则上，将各自闲置的家居生活用品通过以物换物的方式各取所需，减少额外消费的同时也节约了资源，与环保同行。
活动主题
换出物品的价值，拥有低碳的生活
活动背景及意义
以物换物顾名思义，就是指用自己已有的物品/服务与别人交换，以换取别
人的物品/服务，是一种现有贸易模式出现之前已有的交易方式。早于人类会使用货币作买卖之前，人类已经懂得以物易物。以物换物不同于买卖，并没有使用任何金钱作交易的工具，所以以物易物不一定是一场等价交换。现在快节奏的生活让许多物品还没用多久就被它们的主人搁置了，而举行以物换物的活动不仅能让物品得到合理的利用，也能满足不同人群对物品的使用需求。
活动时间
某年某月某日
活动对象
苏州大学独墅湖校区全体在校学生
活动流程
（一）前期准备
制作活动宣传单，并且统计收集有意换物的个人信息和物品信息。制作承
诺书，承诺书要注明物品名称，使用年限，物品所属人的联系方式
（二）活动实施
在一二期食堂楼下设点，进行宣传和以及咨询工作；同时进行物品回收以
及承诺书的填写。回收到的物品，由爱心学社志愿者进行整理，编号。分
类，估价。正式进行物品交换，物品分类摆放，专门由规定的负责人进行
看管以及与换物者的沟通。
（三）后期工作
物品交换结束后，由志愿者进行换物者信息的整理，以及承诺书的整理。
整理出未交换的物品，做好记录，并把这些物品归还给交换者。若活动过
程中出现交换物品的损坏，由当事人和物品分区负责人共同承担责任。
宣传资料1.传单 50元
2.海报 30元
活动现场小物件：马克笔，中性笔 20元
合计：100元
注意事项
收集来的物品，应该妥善保管并标明物主信息。活动现场应保持干燥，对于一些不能受潮的交换物品，应该摆在桌子上。物品分区负责人对本分区的交换物品注意不让交换的同学碰落或踩踏，导致物品损坏。活动现场的物品分区明显，并安排人员负责对物品进行介绍和重新摆放。
应急预案
如遇下雨天，活动推迟进行。如人员过多拥挤，使交换物品发生损坏，应由爱心学社人员进行损坏物品登记并联系物主，协调物主与损坏者的赔偿事宜。分区负责人也得承担责任。
可行性分析
此次活动让同学们手里的闲物能换得他们喜欢的物品，也能让他们获得快乐。以物换物符合低碳环保的理念，能得到大家的支持。同时这次活动也能建设一个环保的校园，意义深远。从经济上来考虑。这样的活动能满足大多数学生的消费需求，可以使他们换得他们需要的，有价值的物品。
第11篇：欢乐换物.doc
欢乐“换物节”活动策划书
草案
一、活动主题：欢乐换物，节约资源
二、活动目的：为广大同学提供更加宽广的易物平台，集学生们闲置物品，互换自己需要的物品，实现资源再利用和共享。同时，易物过程也是一个集交易、交友、沟通协调的过程，可以充分展现大学生自我社交能力，增加大学生之间的交往与沟通，丰富大学生的文化生活，让大学生的课余生活更加多姿多彩。
三、活动时间：
四、活动地点：红烛广场
五、活动对象：全体在校学生
六、活动方式：自愿报名参加，以物换物
七、活动具体事宜
1、活动前期准备工作：
(1) 由活动部做好草案，听取意见经修改成熟后做出定稿。
(2) 做好宣传工作
宣传方法：海报宣传、传单宣传、向各学院发出邀请等；
（3）确定赞助
2、活动前期
（1）活动报名：在食堂和社联办公室设报名点，愿意参加的同学自愿报名，登记个人信息；
（2）物品收集：报名的同学根据通知在指定时间将欲交换的物品送到指定地点，并做详细登记，同时领取活动交换券；
注：①参加交换的物品是同学们的闲置品，种类不限，但是不能为废品；
②若想通过自己的物品结交更多的好友，可以在自己的物品留下QQ等联系方式
（自愿）；
（3）对物品进行分类登记、保管；
（4）活动所需物品的准备，人员的安排；
3、具体活动过程
（1）将所有物品分类摆放在红烛广场，每一个类别由指定人员负责看管交换；
（2）参加的同学凭交换券兑换自己需要的物品；
① 兑换物品时采取先换先得；
② 若有两个同学同时要兑换同一物品，则由工作人员进行知识问答，答对者获得兑换；
（3）兑换好的同学将兑换券交给工作人员，并登记交换成功；
注：① 活动结束后，若有同学没有兑换到自己想要的物品，则由主办方颁发相应的纪念品；
② 活动结束后所剩余的物品将由工作人员分类进行相应的处理；（处理方式有：捐赠给图书馆、爱心小屋、灾区，或是由校青协用于做公益活动）；
（4）欢乐“换物节”心得区：
希望参加活动的同学能够把对此次活动的建议、意见、心得写在便利贴上，然后投入到心得收集箱。以便通过此次活动让主办方可以汲取多方面的信息，能总结经验，更好的办好下次活动。
八、活动所需要的物品（待定）
兑换券若干；
桌椅若干套；
帐篷若干顶；
音响设备；
纸张、笔等办公用品；
九、经费预算
兑换券的制作150元；
宣传费用50元；
其他（办公用品、备用资金） 100元；
纪念品200元；
共计：500元
十、工作人员安排
前期工作安排：
1、外联部负责申请场地（红烛广场），赞助商的确定；
2、办公室制作报名登记表和物品登记表，并整理分类登记物品，报名期间值班人员的安排；
3、宣传部负责宣传工作，包括宣传海报的制作或传单的制作与发放，兑换券的制作
4、财务部负责对物品进行分类，整理登记，财务整理和纪念品的采购
5、活动部负责策划
活动当天人员安排：
1、音响、桌椅、帐篷的搬运工作——全体男生
2、主持人——1人
3、音响播放——2人
4、物品管理者及进行兑换的工作人员——每类物品5人
5、纪念品发放——2人
6、心得区——2人
7、现场秩序维护——2人
8、机动人员——若干
十一、备注
1、拥挤
解决方法：由工作人员进行疏散，并维持现场秩序；
2、争吵及打架
解决方法：当活动中或出现争吵及打架现象时，由工作人员对双方予以劝阻，对劝阻不听者予以驱逐出场并将打架同学上报学院有关部门；如因打架出现伤者，视伤情将伤者及时送至校医院或附属医院就诊，责任由打架双方承担。
3、突发事件
解决方法：由工作人员灵活的进行处理。
第12篇：”低碳环保,以物换物“承诺书
承诺书
我在此向绿色环保协会郑重承诺：
在此次由绿色环保协会承办的“低碳环保，以物换物”活动中，将本着诚信的原则交换物品，保证物品的质量，不弄虚作假，不欺骗大众。 （若物品不慎在过程中损坏，由损坏物品者负责，按折算价位赔偿。）
特此承诺
承诺人签字：
本活动最终解释权归绿色环保协会所有
承诺书
绿色环保协会在此向您郑重承诺：
在此次由绿色环保协会承办的“低碳环保，以物换物”活动中，将本着诚信的原则为您完成物品交换，保管好物品，不弄虚作假，不欺骗大众。 （若物品不慎在过程中损坏，由损坏物品者负责，按折算价位赔偿。）
特此承诺
绿色环保协会
本活动最终解释权归绿色环保协会所有
第13篇：“低碳环保,以物换物”策划
“低碳环保，以物换物”
策
划
书
—四川建院绿色环保协会
扬起绿色风帆 掀起环保浪潮
“低碳环保，以物换物”活动策划书
前言
以物换物，顾名思义，就是指用自己已有的物品与别人交换，以换取别人的对自己有价值的物品。这样一来，便使得我们的闲置物品充分发挥了它们的作用。
在活动前期，我协会曾对建院学子做过“以物换物”活动问卷调查，调查显示：71%的学生会参与到在我们学校（协会）的交换活动中交换东西，100%的学生支持在我们学校举办物物交换的活动。
一、活动背景：
以物换物，在现今社会，俨然成了一种环保新理念，实现物品价值的最大化，建设节约型社会。以物换物不涉及金钱，与其余购物方式不同，换客们走的是一条最古老的交易方式。只要对方愿意，什么价位的物品都能换。与一般的等价交换不同，换物并不是以物品的实际价值作为衡量尺寸，物品能否交换成功，完全以交换双方的需求为准，所以以物换物不一定是一场等价交换。在这个商品经济泛滥的社会里，大家以物换物的热情远比我们想象的高涨得多，用一个别针换一座别墅的经典范例，也早已被人们熟知。只有亲身经历过，才能体会到换客们真正的乐趣。
本次活动旨在传播一种环保的新理念，充分利用闲置物品，秉承自愿交易原则进行物物交换，以自身行动宣传环保，有利于社会闲置资源的再利用，为低碳环保做贡献。通过此次活动，实现物品价值的最大化，加大社会资源利用率，做到实际意义上的环保。
三、活动口号：
换方便、换快乐、换友谊
四、活动对象：
四川建院全院师生
五、活动时间：
2011年4月18号—26号
六、活动地点：
四教广场、宿舍楼下
七、活动单位：
主办单位：四川建筑职业技术学院院团委
承办单位：四川建院绿色环保协会
（一）前期准备：
1、编辑部负责制作活动宣传单，和组织部负
责承诺书的制作。承诺书上要注明物品名
称、物品使用年限、交换人联系方式等。
2、宣传部负责制作活动宣传海报5张，横幅制
作。
3、组织部负责宣传时值班人员等。
4、物品准备：中性笔、马克笔、志愿帽等，场
地准备：现场活动桌子借用、场地布置等，
由活动部负责。
（二）活动实施：
1、4月18号—20号，在四教广场设点，进行
前期宣传以及咨询工作。
2、4月21号—22号，在建院学生宿舍楼下分
设5个宣传点，进行深度宣传并进行物品收
集以及承诺书的填写。
3、4月23号—24号，由创新部安排人员进行
物品整理、编号、分类、估价。
4、4月25号—26号，正式在四教广场进行物
品交换。物品分类摆放，专门由规定的负责
人进行看管以及与交换者的沟通。
（三）、后期工作：
1、物品交换结束后，由组织部进行交换者人
员资料整理，以及承诺书整理。
2、活动部负责在活动结束后，整理未交换成
功的物品，做好记录，并将这些物品退还给
交换者。
3、若活动过程中，发生交换者物品损坏，由
当事人与物品分区负责人双方承担责任。
九、活动预算：
横幅制作：1×100=100元
宣传资料：
1、调查问卷 0.2×500=100元
2、宣传单 0.2×1000=200元
3、海报 15×5=75元
活动现场小物件：双面胶、中性笔、马克笔、泡沫板等 50元 活动不可预计费用：100元
合计：625元
十、商家回报：
（一）如赞助商提供活动所有经费，可获：冠名权宣传；横幅宣
传；我协会为赞助商制作海报、宣传单等宣传方式。
（二）给赞助商提供亲临活动现场做口播宣传的机会。
（三）我协会将把活动照片传于我协会博客，为商家提供网上宣
传。
（四）承办单位工作人员为赞助商家发放宣传资料。
（五）如商家有增加回报要求，需与承办单位协商解决。
十一、活动可行性分析：
（一）此次活动以“低碳环保，以物换物”为主题，是面向全院
师生的环保公益性质大型活动，为建设节约型校园，意义深远。
（二）从经济成本考虑，这种“各取所需”的交换不失为理财的
好方法。现今大学生消费量大，堆积了许多闲置不用的物品，此次活动正可以使他们换得自己所需要的、有价值的物品，不仅可以充分发挥被换物品的使用价值，还能减少经济支出，最终取得“双赢”的完美结果。活动效果势必非常突出，影响力亦将迅速辐射至全院。
（三）活动前期我协会曾发放问卷调查，做调查的学生中支持在
我们学校举办以物换物活动的占100%，相信有了如此调查结果，活动定会取得完满成功。
（四）此次活动由四川建院绿色环保协会承办，绿色环保协会成
立十年来，丰富的活动经验，已成功举办多次大型活动（如2010.6.05“低碳减排文庙宣传”活动等），并取得学院领导的一致首肯。
第14篇：以物易物活动策划书
以物易物活动策划书
活动主题
以物易人间真情用心换春归大地
活动背景
生活中我们会发现，身边有很多物品，没用多久依然很新但对自己而言已经失去价值。然而每个人的需求不同，这些对自己没意义的东西，对其他人而言可能正是最需要的。这就需要以物易物，各取所需，在使物品得到充分利用的同时，也能达到节约资源低碳环保的目的，产生最大的经济和环境效益。在这里能交换的不仅仅是物品，也可以是一个创意、一份爱心、一个故事、一群朋友。通过交换实现高品位的生活方式，创造愉快心情，甚至得到可以信赖的朋友。化环团学联社会实践部举办本次换客以物易物活动。力求使每个学生从本次活动中受益，同时在校园里深化低碳观念，促进学生间的沟通认识，以达到构建和谐校园的目的。同时我们也为同学捐献旧物提供一个良好的平台，让大家在参与活动的同时收获友谊，献出爱心。
活动目的
闲置物品的交换可以说是一种物尽其用，低碳环保，实现了循环经济，有助于构建两型社会。同时让同学们走出宅生活，广交朋友，强化同学们的表达沟通能力，有助于构建和谐校园。同学们将旧物品捐献出来，我们经过处理可以作为爱心基金的收入，将爱心与志愿活动完美结合，使活动更有意义。
活动时间
四月
活动地点
南区操场
活动组织人员
化环团学联社会实践部干事
活动对象
江汉大学全校全体学生
活动流程
一 活动的前期准备
㈠宣传：⑴活动前两个星期，联系宣传部制作并摆出大宣传板，对活动进行细致的宣传。
⑵各班负责人在班上进行定期口头宣传，鼓励大家积极参与，并收集有关建议，并登记有意参加活动的人员和物品(各班负责人) ⑶活动前两个星期在南区九栋宿舍进行黑板宣传
⑷挂横幅，在学校宣传；
⑸邀请学院记者团对活动进行报道
㈡物质准备
① 准备好表格，进行详尽的信息收集，广泛听取建议，并及时汇报；（各班负责人）
② 准备好标签及便签，用于物品分类，并写祝福语；
③ 准备好墙纸，用于摆地摊，并设计好现场的布置；
④ 向组织部借好工作牌，或绶带；
⑤ 横幅两条；
㈢物品的收集及处理
１对南区九栋宿舍进行扫楼式征集物品
①爱心人士的直接捐赠(重点)
②活动当天拿着物品到现场交换
③对收集的自愿捐赠的物品进行贴标签分类(物品名称，及具体价位)，便于参与者们等价交换，然后填表登记（自愿原则）
④物品收集期限为两个星期，需要以饱满的热情高效率的完成好各项任务
2 在北区食堂门前设捐赠收集点，由现场宣传，现场收集。
二 活动的正式开展
1部门干事提前两个小时到南区操场布置活动会场，将收集的物品分为七大类：
①生活用品
②体育器材
③音像书籍
④数码电子
⑤玩具游戏
⑥文具饰品
⑦手工艺品
2 我们将场地分为三个区，分为交换区，地摊区，交流区。届时我们主要负责地摊区，交换区和交流区仅派人引导并维持秩序；
3 我们将实施白天交换和卖出，晚上仅卖出，不收取他人物品，以实现物品最大化的转化为爱心基金。初定为两次下午白天场和一次夜场。
4 对于用钱购买者给予积分奖励，该积分可在活动后续部分兑换相应小礼品（为所剩物品构成），最终解释权归本次活动组织方。
5对于无偿捐赠者我们将发放小纪念品（待定，建议小徽章）一份，以鼓励其爱心，并以此作为纪念
6 机动组：（可帮助前期准备工作，活动中处理突发情况，活动后负责处理所剩物品事宜）
三 活动的后期事项
1各组负责人清理现场
2大家拍照留影
3将所剩物品用于积分兑换，或捐给图书角活动
4联系宣传部做一个后期宣传展板(展示活动成果，同时对捐助较多的个人或集体给予表彰)
5部门召开总结大会，进行总结，最后成文，写成总结报告
四 注意事项及相关说明
1前期宣传要注意调动同学们积极捐赠物品
2收集物品时，报价需向捐赠者进行征求意见，然后由部门共同协商制定价格区间，可参考市场价格，进行折旧（自愿原则）
3为了加强换客之间的交流，可向换客们收集关于旧物品的小故事，并写上祝福语，表达希冀，同时使物品更易出手，同时留下联系方式
便于相互交流（自愿原则）
4如果可以我们将在活动开始之前建一个QQ群用于线上联系，在活动中起宣传作用或活动中未能交换成功的物品的后期处理（换客群） 5 对于北区可在现场接受捐赠，并且北区学生可以将自己的物品拿来交换。
五 活动预算
横幅两条
徽章
六 活动过程中的人员安排表
(见附一)
七 收集物品表格
（见附二）
策划人： 日期：2013.04
第15篇：以物抵债
之前“法治地平线”公众号曾撰文《“打架”的最高法公报案例——以买卖合同担保借贷合同的效力分析》对以买卖合同担保借贷合同的效力进行了分析，实践中常见的与此相近的是“以物抵债”的交易形式，那么“以物抵债”的效力如何呢？本文将结合案例予以分析。
一、何为以物抵债
以物抵债，简单举例来说，就是原本欠别人一定数额的金钱，但期限届满后无法偿还，便约定用某物来抵债，或者在借款时就约定若按期无法偿还，将用特定物来抵债。从设立的时间来看，以物抵债有两种情况：一是债务履行期届满前就约定将来若无法如约偿还债务就以物抵债，二是债务履行届满后双方再经协商约定以物抵债。
目前直接见于法律规定的以物抵债多发生在执行程序中，最高人民法院《关于适用若干问题的意见》第301条规定：“经申请执行人和被执行人同意，可以不经拍卖、变卖，直接将被执行人的财产作价交申请执行人抵偿债务，对剩余债务，被执行人应当继续清偿”。《最高人民法院关于人民法院民事执行中拍卖、变卖财产的规定》第19条第1款规定：“拍卖时无人竞买或者竞买人的最高应价低于保留价，到场的申请执行人或者其他执行债权人申请或者同意以该次拍卖所定的保留价接受拍卖财产的，应当将该财产交其抵债”。除了上文明确认可的以物抵债，其他情况下以物抵债的效力如何，则取决于其本质所归属的法律制度。
二、相关的法律制度
实践中以物抵债的形态多样，特定形态的以物抵债的合同效力认定离不开对以下法律制度的分析。
（一）流抵契约
流抵契约（流押、流质契约），是指在债务履行期届满前，担保权人与抵押人或者出质人达成协议约定，如果债务人在债务履行期满后不履行债务，担保权人可以取得担保物的所有权。该法律制度我们并不陌生，我国《物权法》第186条、第211条明文规定禁止流押、禁止流质。这主要是考虑到流抵契约的对象是担保物的所有权归属，在债务人不履行债务时，无需对担保物的价值进行评估、清算，债权人便可直接取得担保物的所有权，即使事后债务人清偿债务，亦无法重新取得担保物的所有权。如此，很有可能出现担保物的价值超过被担保债权的数额，从而导致担保物提供者的利益受到损害，故我国法律明确禁止流抵契约，协议中出现的相关条款将毫无疑问地被认定为无效条款。
(二)让与担保
让与担保，是指债务人或第三人为担保债权人的债权，将担保标的物之所有权转移给担保权人，在清偿债务后，标的物的所有权再返还给债务人或第三人，债务不履行时，担保权人可以就标的物受偿。在让与担保法律制度中，是先转移担保物的所有权给担保权人，但担保权人取得所有权是暂时的，若债务清偿，标的物所有权应返还于让与担保的设定人；若债务不履行，担保权人始得就标的物受偿。与流抵契约无需清算、直接取得担保物所有权不同的是，在就担保物受偿时，仍需履行变卖标的物或协议估价的清算程序。作为一种非典型担保（未被民法、物权法明确规定的担保方式），学术界对让与担保的效力颇有争议，有学者主张其因违反“物权法定原则”而无效，亦有学者主张其“不抵触物权法定主义的立法宗旨和已构成习惯法上的担保物权”而应肯定其效力。目前，为了适应经济活动丰富多彩性之需求，实践中多肯定让与担保的效力，以避免物权法定原则过于僵化而限制经济的发展。
（三）代物清偿
代物清偿，是指债权人受领他种给付以代原定给付而使合同关系消灭的法律行为。根据我国台湾地区的民法规定，代物清偿的成立，必须具备四个条件：必须有原债的关系存在；必须有双方当事人关于代物清偿的合意；他种给付必须与原定给付不同；须债权人受领他种给付以代原给付。可见，具有以物抵债的合意是代物清偿的前提，但代物清偿为实践性法律关系，还需要履行给付行为。
三、相关案例
（一）债务履行期届满前达成以物抵债协议，但未转让担保物物权的合同效力
1、案情介绍
2008年10月26日，天骄公司与南通三建签订建设工程施工合同，约定：由南通三建承建天骄公司的某别墅楼工程，付款方式为天骄公司每月按形象进度的70%付款，验收合格时付至工程款的80%，余款在保修期满后三个月内结清。随后，南通三建即开工建设。2009年1月，因天骄公司未能如约支付工程款导致南通三建拖欠农民工工资，双方产生争议。2009年1月3日，经当地政府部门介入协调，双方达成补充协议，约定：天骄公司承诺给付南通三建工程款300万元，如其在2009年1月14日前不能按时给付300万元，则天骄公司将项目土地使用权以500万元的价格一次性转让给南通三建。补充协议签订后，天骄公司仍未按约付款。南通三建公司便诉至法院，要求天骄公司履行补充协议，将涉案土地变更至自己名下。
2、法院判决
该案件审理一波三折，一审认为补充协议合法有效，双方约定的土地使用权转让条件已成就，故判决南通三建自判决生效之日起取得天骄公司项下的土地使用权，天骄公司协助办理权属变更登记手续。天骄公司不服上诉。二审法院驳回上诉，维持原判。天骄公司在向高院申请再审被驳回后，申诉至最高人民法院。最高人民法院经审查认为，补充协议中以土地抵工程款的约定系流抵契约，根据相关规定属于无效条款，遂裁定指定高院再审。
总结：当事人在债权未届清偿期之前达成的以物抵债协议，虽然并非直接约定成立担保关系，且抵债有对价，但究其本质，仍为担保债权的实现。由于双方未明确在债务不履行时就抵债标的物进行清算，其性质上仍为流抵契约，故应认定为无效。
（二）债务履行期届满前达成以物抵债协议，且已转让担保物物权的合同效力
1、案情介绍
朱延凯向韩先进借款，双方口头约定朱延凯将其在鸿凯公司的股份转让给韩先进，作为借款的担保。2010年9月13日，鸿凯公司形成股东会决议，内容为朱延凯将其在鸿凯公司的350万元股权（占公司注册资本70%）转让给韩先进。同日，双方签订股权转让协议，约定：朱延凯将持有的鸿凯公司的70%股权以350万元价格转让给韩先进，韩先进以货币方式于协议签订当日一次性支付给朱延凯。二人持上述股东会决议及股权转让协议到工商局办理了股权变更手续，将股东变更为韩先进。同年9月14日，朱延凯与韩先进签订借款协议，约定：“朱延凯向韩先进借款100万元（具体金额以借据为准），借期3个月；朱延凯以鸿凯公司的资产作为抵押（借款时从工商局办理过户手续，还款时韩先进无条件过户还给朱延凯）；朱延凯在借款前的所有债务与韩先进无关；朱延凯如到期不能按时归还借款则鸿凯公司的所有资产归韩先进所有。”朱延凯出具借条，内容为借到韩先进30万元，承诺于2010年12月14日前一次性还清，如到期不能偿还，愿按逾期天数承担每日5000元违约金。9月16日，朱延凯出具借条，内容为借到韩先进50万元，承诺于12月16日前一次性还清等。对于上述借款协议中的资产，朱延凯与韩先进均称与股权转让协议中的股权系一个意思。后朱延凯向法院诉称：双方办理的股权变更实际是为借款的抵押行为，双方之间不具有真实的股权转让关系，请求法院确认双方签订的股权转让协议无效，并要求被告韩先进返还股权。
2、法院判决
法院经审理认为：根据双方陈述及借款协议上的内容，能得出被告为了保证自己的债权得以实现，要求债务人将股权转让给自己，当债务到期且得到清偿后，再将股权归还债务人。该行为实质上是通过让与股权所有权的方式担保债务的履行，而非一般的股权转让行为，双方约定以转让股权的方式作为债务的担保，系双方当事人合意，未违反法律及行政法规关于合同效力性的强制性规定，此种担保方式合法有效。现债务已到期，原告未能完全清偿的情况下，要求确认股权转让协议无效、被告返还股权，此请求与当事人约定相悖，且无法律依据，法院不予支持。借款协议中第4条约定“乙方如到期不能按时归还借款，则鸿凯公司的所有资产归甲方”，该约定为流质条款，是无效条款，原告在依法清偿债务后，有权要求被告归还股权。（见（2013）淮商初字第0295号民事判决书）
总结：本案审理法官认为，让与担保作为一种现实经济需求催生的非典型性担保，“其实质上就是一种受契约自由原则和担保之经济目的双重规范的信托行为之债之关系，外加所有权的转移，是担保权人负有清算义务的一种担保形式，只要不违反法律的强制性规定和公序良俗，当事人可以契约自由原则约定之。”即在债务履行届满前不仅达成以物抵债协议，且转移了担保物物权，构成让与担保的，该以物抵债协议有效。
（三）债务履行届满后达成以物抵债协议，但未转让担保物物权的合同效力
1、案情介绍
2009年9月9日，陈某向廖某借款4.5万元，约定2009年9月14日偿还。2009年9月15日，因债务无法清偿，双方达成房屋买卖合同，约定借款转为购房款，但只有陈某在《存量房屋买卖合同》上签字，陈某向廖某出具收到5万元购房款的收条。2010年，陈某将房屋产权证及钥匙交予廖某，2011年，廖某诉至法院，要求办理过户手续。
2、法院判决
一审法院认为双方的房屋买卖合同关系已经成立，且系双方真实合意，合同应继续履行，故判决陈某应协助廖某办理房产交易手续。陈某不服，提起上诉。二审法院认为：当事人在债务已届清偿期后约定以物抵债，其本质为代物清偿，而代物清偿为实践性法律行为，不仅需要当事人的合意，还需要履行物权转移手续。本案中，双方之间存在的是借贷关系，双方达成以物抵债协议后，虽然交付了房产证和钥匙，但因未办理物权转移手续，即未“交付”，故以物抵债协议尚未成立。陈某不履行以物抵债，廖某不得要求其履行，当然，其可以另案起诉陈某，要求陈某偿还借贷债务。
总结：债务清偿期届满后当事人约定以物抵债，但未办理物权转移手续的，如债务人反悔，债权人要求继续履行以物抵债协议的，法院应不予支持。但经释明，要求履行原债权债务合同的，应予支持。
（四）债务履行届满后达成以物抵债协议，且已转让担保物物权的合同效力
1、案情介绍
1994年，红古乡政府为扶持辖区内乡镇集团企业某焊材厂，先后向供销公司法定代表人李某借款155万元，并约定了年利率。后由于无力偿还，红古乡政府（甲方）于1999年1月4日与供销公司（乙方）签订了《产权整体移交协议书》，约定：“双方协商自1999年1月1日起由甲方将所属“焊材厂”整体移交给乙方，产权归乙方所有；甲方从李某等6人处借的155万元本金及利息等由乙方承担，并负责偿还；其余发生在乙方接受前的该企业一切债权债务由甲方承担，协议生效后，该企业所发生的一切债权债务由乙方承担„„”同年1月8日，红古乡政府将焊材厂全部资产登记造册整体移交给供销公司。同时，双方在焊材厂资产移交明细表上盖章签字确认。之后，供销公司即接管了焊材厂，并开展生产经营活动。之后，双方发生纠纷，供销公司主张其与红古乡政府之间的《产权整体移交协议书》是无效协议。（最高人民法院（2007）民二终字第148号民事判决书）
2、法院判决
一、二审法院均认为《产权整体移交协议书》及《补充协议》，具有以资抵债的性质，双方意思表示真实，协议不违反国家法律的强制性规定，应为有效合同。
总结：本案虽然不是典型的以物抵债，但从广义的角度看，以资抵债亦包含在以物抵债的范围内，从本案中，可以看出最高院对在债务履行期届满后达成的以物抵债，且已经办理物权转移手续的法律行为持肯定态度。
上文分析了不同情况下以物抵债的效力，值得注意的，若债权人、债务人达成的以物抵债协议损害了第三人的合法权益，第三人可以依法行使撤销权，若债权人、债务人恶意串通，第三人还可主张以物抵债的约定无效。
第16篇：以物交友
“以物交友，合作分享”2013年的最后一天，上师大一附小的校园里充满了欢乐的气氛，同学们穿上漂亮的衣服，带上自己心爱的玩具和学习用品等，和伙伴们一起举行“以物交友，合作分享”的迎新活动。
此次的迎新易物活动的形式选择是来自少先队员，学校首先在学生中收集活动的形式，有阳光体育、化妆舞会、易物换物、游艺活动、节目展演等形式。再让学生对这些形式在学习加油机中进行投票，最后选出了易物换物的活动。这样的形式，学生就非常喜欢，因为这是大多数孩子的第一选择，孩子的兴趣都是相近的，其他孩子尽管没有第一选择它，也一定不会不喜欢这个活动，所以定下活动后，校园里就充满了沸腾喜悦的气氛，大家都在兴致勃勃的讨论这个话题，都在商量着如何搞好这个活动，这样的少先队活动是充满活力的。 其次是策划活动，队员们以小队为单位，共同设计海报，并拿出家中闲置的书籍、学习用品、玩具等等，布置成“个性小店”。通过大胆的交流，介绍自己易换物品的小故事来达成交换，一方面用自己闲置在家的物品换得了所需的物品，另一方面又交到了很多伙伴朋友。小队成员们在活动的过程中不仅能够互相配合，在意见不一致的情况下还能互相包容，达成共识。在这个过程中，既有集体的合作内容，又有独立完成的内容，既有发挥创新思维的部分，又有需要遵守的规则。队员们在这个活动中提高了能力，学会了包容、合作与分享。
第17篇：换物接力教学反思
本节课我针对小学三年级学生的身心发展特点，我设计了从游戏热身；讲解传接各种物品的方法到比赛，目的是让学生在轻松愉悦的学习氛围中感受运动的快乐，同时向学生进行集体主义的教育。
在课堂教学中，我采用了游戏热身法、比赛竞争法等教学方法，以多种教学手段贯穿始终。通过教师的引导和启发，学生进行自主练习，使学生动手、动脑，充分发挥学生的主体作用。
在第一环节：游戏热身。学生对此项游戏很感兴趣，同学们都积极的参与游戏中，在游戏中充分享受游戏带来的快乐。但在游戏中由于所选场地的空间不够宽敞，学生在奔跑和追逐中不能尽情施展，所以在没有达到游戏成功的标准，但达到了热身的目的。
第二环节：教授传接物的方法。我在课堂上采用了传统的教学方法，请学生配合老师做了示范：右手传接物错肩跑出的动作方法，并较详细地讲述了游戏的方法。目的是可以让学生能直接地感受到传接物的方法，然后再指导学生在慢跑和快跑中进行迎面右手传接棒和错肩跑出的练习。应该说学生的观察很仔细，学习也很认真，游戏中基本上没有看到学生传接物时发生困难，而且交接物速度也很快。
第三环节：往返传接物接力跑比赛。在掌握了正确传接物姿势的基础上开展比赛，首先学生对比赛就十分感兴趣，同时也达到了教学活动的高潮，学生们激情澎湃，跃跃欲试，表现出了强烈的展现自我的欲望。学生在比赛中加强了集体主义感。在分组上我采用了平均分成了四个小组进行比赛，这样做的目的是体现公平分配的原则。
第四环节：结束部分。利用简单的放松操让学生疲惫的身心得以释放，学生们对比赛活动说出了自己的感受，同时我也对学生们在活动中的积极表现给予了肯定。
总的来讲，在本堂换物接力跑教学活动中，我的感受是学生有组织，有纪律，并积极的参与活动，认真学习动作（只有极少数学生出现错误动作），充分调动了学生的学习积极性。但在准备中还不够充分，和学生沟通交流过少，对示范组织教学缺乏经验，整堂课教学过程过于急促，时间安排上还不够准确。在今后的教学中，还需不断学习，进一步提高自己的教学水平。
第18篇：换物网调查问卷
关于以物换物的问卷调查
亲爱的同学：
你好！相信每个人的身边都有一些闲置物品，用不到又弃之可惜，而且占空间，不知道你是如何处理它们的呢？由于创业的需要我们正在进行一项关于以物换物和换物网站的问卷调查。我们衷心希望能得到同学们的宝贵意见！请将选项填括号或横线！谢谢配合！
基本信息：您的性别：＿女＿＿＿您的专业班级：＿＿中文1班＿＿
1.一般情况下，对于手中的闲置物品，您都是如何处理的？(B)
A.送人B.扔掉C.置之不理D.转手卖掉
2.请问我们的教材，您一般都是通过何种渠道获取的？( A)
A.由学校订购B.向学长学姐借C.在网上买D.在地摊旧货市场淘
E.其他＿＿＿＿＿＿
3.请问您一个月的生活费大概在哪个范围？( B)
A．500-800B.800-1500C.1500-2000D.2000以上
4.大四临近毕业的时候，打算如何处理自己的物品呢？请按优先程度排序＿ADBC＿＿
A．带回家B.送人C．直接丢掉D．能卖的卖掉
5.您有听说过换物网类的网站？(B )
A．没有B．听过但没使用过C．听过也使用过
6.您认为在高校聚集的区域有建立换物网站的必要吗？( C)
A．有B.没有C.可有可无
7.如果换物网成立了，您是否有兴趣成为换客的一员呢？B
A.兴趣很大B.有兴趣但兴趣不大C.没有兴趣
8.您认为什么物品适合在网站上交换？（多选，限选三项）（ACE）
A．书籍以及文体用品B.电子产品C.小电器D.护肤用品E.服装配饰
F．其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9.在网站上进行物品交换，您最介怀哪一方面？( A )
A．质量B.邮费C.新旧程度D.卫生E.其他＿＿＿＿＿
10.您认为换客之间交换物品容易出现哪些问题？(多选，限选三项)（ABD）
A．物品信息不全B.换客信用无法保证C.物流问题D质量无法得到保证
E．配送时效F.其他＿＿＿＿＿＿＿＿
11.交换过程中遇到的问题，您希望通过什么方式解决?(A)
A.平台本身设定的制度来解决，例如相应的奖惩，信用制度等B.押金制度
C．自己私下协商解决D。其他方式＿＿＿＿＿＿
12.如果你是换物网的VIP，你对VIP服务有什么期望？（A）
A．服务价格合理，会员活动有特色B享受收费服务的折扣优惠
C．能及时提供资讯D其他期望＿＿＿＿＿
13.换物网同时提供二手物品买卖对您有没有的吸引力？（ C）
A．没有吸引力B。有吸引力C.看情况
14.您觉得，换物网要怎么做，才可以提高您的满意度？（多选，限选三项）（ABD）
A．打造优秀产品，质量至上B.完善售后服务体系，提供优质服务
C．组建优秀的营销团队，为顾客提供及时的资讯
D．合理定价，提高产品性价比E.根据顾客建议合理改善，及时处理投诉等
15.对于福州高校换物网的建立还有什么好的建议或者感想吗？（请同学们耐心填写，您的建议对我们十分重要！谢谢！）
第19篇：节约环保换物开始
节约环保换物开始
每个人总有那么几件没有用却又不知道该怎么处理的东西，它们不是一文不值，却又没有用武之地。为此我们常常大伤脑筋，对它们来讲，天生我材必有用，只不过跟错了主人。
这一次的以物换物的活动恰恰让我们心里的结得以打开，让大家各得其所，各取所需，皆大欢喜。
其实在现在的社会里，以物换物的形式已经是一种新颖的交易方式，但其实这在很久以前的远古人类时期确是一件很正常的事情，因为人类交易的开始不是货币交易，就是以物换物，可以说这次我们“返祖”了一回吧。
言归正传，这次的活动给了我很多的感悟和一些经历。
在这样一个我们常常不知道自己到底要什么的时候，也许这样的一个小活动让我们有这样的一个小思考，我们会慎重的想想那一刻我们要的是什么，以物换物，我们不再会觉得那一刻金钱多么的不可或缺，平时我们觉得自己少什么就会想到去买，而这些我们平时根本碰不到的东西却一直没有引起过我们的注意，因为金钱我们常常忽视的物品本身所存在的一些价值，经过了这次活动我们应该开始认识到我们身边的事物它的原本价值，学会合理利用它们。
以物换物的活动给我最大的收获是我们可以利用这样的一种方式来做到节约环保，在当今这样一个物质丰富的社会里，大家越来越开始淡化了节约的理念，往往我们对于那些用不到的东西不是扔掉就是放到某个角落中永远不去碰它，就这样，我们开始继续购进一些一时之需，随后又漫不经心的荒废掉，这样的一个往复里，我们已经开始了浪费，没有将物品本身的利用放到最大。
这时候其实我们不需要的也许恰恰是别人需要的，别人感觉多余的也许正是我们在寻找的。 取长补短也许在精神境界上是一种美德，在我们生活中，这四个字也正好契合了我们以物换物的理念，未尝不是一种节俭的美德呢，在这样一个过程中我们既可以让自己在这个节约型社会里融入自己，又可以不用再花不必要的钱去得到自己想要的，何乐而不为呢？
在这次的活动里，我不仅看到了身边同学们的一种积极配合，而且也换来了自己所想要的东西，少了一个累赘，多了一份所需，真是有百利而无一害的事啊，于此同时我还锻炼了自己的与人交际的能力，让自己自信的与陌生人接触，在这次活动里我结识了很多志同道合的朋友。
节约环保，也许我们可以从生活的各个方面开始行动，那么就让我们从换物开始，也许我们换来一本书一本本子，就会少砍一棵树，换来一个玩具，就会少排放一缕乌烟……
以物换物的活动，我们在换取物质需求的同时，无形中给这个社会换来了一种美德，给森林换来了一抹碧绿，给天空换来了一角湛蓝。
从这个活动里，我最深刻的总结就是：其实我们可以让生活更合理更环保，行动吧，让更多人像我们一样参与到以物换物中来。
第20篇：换物节的意义
低碳环保，节约能源
10月26日,寿光市实验中学小学部第一届校园“换物节”在操场拉开了帷幕。 操场上，小学生们把自己玩过的玩具，看过的书或画册，以及用过的学习物品等各自摆摊，自愿交换，场面就像赶大集，非常热闹。一个小时左右的时间，大多数小朋友都交换到了自己满意的物品。
“换物节”旨在从小培养学生的节约习惯和环保意识，锻炼他们的社会交往能力。方秀梅校长介绍说，孩子自己用过的闲置物品对别的孩子有可能是“宝贝”,换物活动是以物换物,有利于物品的循环利用，使物尽其用。
这次活动不仅能让孩子从小养成节约的好习惯,还能通过讨价还价增强同学们的交际能力和推销能力，通过相互之间的交流增进同学间的友谊，认识到一些新朋友。很多学生都期待着下一次“换物节”的到来。
你们课里没达到的高潮，他们想表达给老师的话，在这儿让学生给你说出来。这3分钟，我要看这3分钟评课，这是北京市小学数学一个亮丽的风景线，就叫做课后现场访谈学生3分钟，播出弦外音，换个角度读学生，帮助教师提高专业成长的能力。
