国家安全教育 策划书
推荐第1篇：安全教育策划书
安 一 活动主题
安全教育，防范于未然
全 教 育 策 划 书
16电气二班年9月11日
2018
二 参加人员
电气与机械工程学院16电气二班全体人员
三 活动背景
本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件、传销事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全教育”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。
四 活动时间
2018年9月11日
五 活动地点
三号楼3106 六
活动形式
座谈会
七 活动目的
让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。
让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。
16电气二班 2018年9月11日
推荐第2篇：安全教育策划书
安 全 教 育 策 划 书
系别：xxx 专业：xxx 时间：2016年 4月28日
一、活动主题：
关注安全，构建和谐校园
二、活动时间： 2016年4月28日
三、活动地点： 一教303
四、活动对象： 15xxx
五、活动目的：
1、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
2、以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。
5、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
七、活动意义：
1．通过活动更好的增强班级凝聚力，让大家更加信赖这个集体，热爱这个集体，从集体生活中感受到无比的温暖。
2．引导大家在活动中更认清生命的可贵，在自我体验中发挥潜能，收获经验。进而教育大家关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。
3．以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
八、活动流程：
1、主持人宣布班会正式开始及班会主要事宜（ 主题、内容、及注意事项等）。
2、播放展示常用安全标志的图片、视频及安全知识的相关资料。
3、组织同学上台演讲，谈看法，谈经历，谈经验，谈感悟。
4、由同学表演安全案例的小品。
5、关于“安全”的知识竞答。
九、安全注意事项
1、人身安全
人身安全是指个人的生命、健康、行动等没有危险，不受威胁、不出事故。它是人们赖以生存与活动的首要条件主要的人身伤害分以下几种 1.火灾 2.溺水 3.踩踏 4.交通 5.电伤 6.摔伤 7.割伤 8.砸伤
9.实验伤害 10.食物中毒 大学生打架斗殴的原因
1.因矛盾处理不好，忌恨成仇 2.因恋爱纠葛，由爱生恨 3.因酗酒失去理智，借机寻衅 打架斗殴的预防
1.相互宽容和谅解
2.妥善处理恋爱关系，正确对待失恋 3.严于律己，真诚化解纠纷 校园滋扰的类型 1.流氓性滋扰 2.信息性滋扰 3.噪声性滋扰 处理校园滋扰的方法
1.慎重处理，避免事态扩大 2.对待恶性滋扰绝不妥协 3.讲究处理问题的方法
4.注意收集证据 ——见案例一
2、财产安全
财产是所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。任何人不经财产所有人的许可不得使用该财产，否则就是非法侵犯权利 学生宿舍常见的盗窃方式
1、顺手牵羊
2、趁虚而入
3、偷配钥匙
4、外员留宿 学生宿舍的防盗措施
1、在宿舍内尽量少放现金。
2、钱包、饰品、卡片等物品要妥善保管，不要随手放。
3、电脑、手机、相机等贵重物品要特别注意在给手机等充电时，最好不要离开.
4、离开寝室、晚上临睡前，务必要锁好门，关好窗，要上好保险。为防止被骗，请同学们注意以下几点：
1、提高自我防范意识，及时识破诈骗伎俩，以防被骗。
2、不要将自己的钱物借给陌生人。当陌生人向你借钱时，要保持警惕，不要轻易将钱物借给他人。
3、不随便与陌生人交朋友，与陌生人交往时，要保持警惕。俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。
4、千万不要贪小便宜，以免掉进骗子设下的陷阱。
5、发现可疑的人或事及时报告保卫科。——见案例二
——班主任讲述大学生抢劫案的预防措施
1、校纪校规要记牢。为确保同学们的安全，高校都有相应的纪律规定。如不得擅自在外租房，按时就寝不得晚归等等。但总有一部分同学喜欢打折扣，要么晚归或夜不归宿，这样就给犯罪分子作案提供了机会。
2、外出结伴不独行。犯罪分子对大学生实施抢劫，被抢对象多为单行的。因此，为了保护自身安全，大学生外出务必结伴而行，晚上最好不外出。
3、仪表风度不装酷。少数大学生喜欢刻意穿着打扮装酷，往往也给自己埋下祸根。
4、携带现金不要多。现金是犯罪分子抢劫的最主要目标，大学生由于携带现金被发现后易被抢劫，同学们务必引起高度警惕和注意。一定要将多余现金及时存入银行，学费最好通过银行汇兑，平时只带少量的零花钱。
5、偏僻小道不能走。根据高校抢劫案的特点，大学生遭到抢劫多发生在比较偏僻、阴暗的地方。因而，为避免受不法侵害，同学们应该选择校园内的大道走，特别是在夜间，莫贪近路走一些偏僻小道等。
（2）课堂互动——讨论当我们遇到抢劫案的时候，因该如何正确的应对 ——班主任总结讲述：
1、沉着冷静不恐慌。大学生无论何时遭抢劫，首先要保持镇定，克服畏惧、恐慌情绪，其次要有正义必然战胜邪恶的信念。只有这样，才能从精神和心理上压倒对方，继而以灵活的方式战胜对手。
2、力量悬殊不蛮干。犯罪分子实施抢劫作案，一般都做了相应准备，要么人多势众，要么以凶器相逼，有的同学由于生性刚烈，往往鲁莽行事，易被犯罪分子伤害。
3、快速撤离不犹豫。俗话说“三十六计走为上”，同学们如遇到抢劫时，对比双方力量，感到无法抗衡时，可看准时机向有灯光或人员集中的地方快速奔跑，犯罪分子由于心虚，一般不会穷追不舍，从而可有效避免劫案的发生。
4、巧妙周旋不畏缩。当同学们已处于犯罪分子的控制之下无法反抗时，可先交出部分财物缓和气氛，再理直气壮地向作案人进行法制宣传教育或晓以利害，造成犯罪分子心理上的恐慌而终止作案，或在犯罪分子心理开始动摇放松警惕时，看准机会反抗或逃脱。
5、留下印记不放过。同学们一旦遭遇抢劫，要注意观察作案人，尽量准确地记下其特征，如身高、年龄、发型、体态，衣着、胡须，特殊疤痕、语言及行为等，还可趁其不注意在作案人身上留下暗记，如其衣服上擦墨水等，便于为公安机关侦破案件提供线索。
6、大声呼救不胆怯。犯罪分子有其胆大妄为和凶悍的一面，更有其心虚的一面，只要同学们把握机会，及时呼救，一些抢劫案便可以得到有效的控制等。
外出时不要携带过多现金和贵重物品，必须携带时，应请同学随行。 不外露或向人炫耀贵重物品。
尽量不要单独外出，特别是女生；外出时最好结伴而行，或者携带防卫工具。 夜间外出尽量向有人、有灯光的地方走。发生可疑人跟踪，不要害怕，可以大声呼叫同学、老师的名字。
3、消防安全
人们的生活离不开火，但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。 ——见案例
三、案例四
不乱接电源，违章使用电器。 不乱扔烟头。 不躺在床上吸烟。 不在宿舍焚烧杂物。 不存放易燃易爆物品。 不使用电炉等电热设备。
嗅到电线胶皮味，要及时报告采取措施。 台灯不要靠近枕头和被褥 用电安全
1、不乱拉电线
2、严禁使用破损的插座
3、不使用质量低劣的电器产品
4、不使用老化、接头处无绝缘体包扎的电线
5、不得使用违规电器
6、防止宿舍中电器长期通电 灭火的正确方法有哪些
（1）隔离法。将着火的地方或物体与周围的可燃物隔离，燃烧就会因缺少可燃物质而停止；
（2）窒息法。阻止空气流入燃烧区域或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭；
（3）冷却法。将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。或者将灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，防止辐射热影响而起火；
（4）化学抑制灭火法。将化学灭火剂喷入燃烧区使之参与燃烧的化学反应，从而使燃烧停止。
发生火灾时应怎样逃生自救
主动逃生房屋一层失火，烟火封住出口时，可从窗口跳出去。
二、三层失火，烟火封住门口时，可用床单、被套、窗帘等制成安全绳，从窗口缓降逃生：
①绳索自救法。家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好；
②匍匐前进法。由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进； ③毛巾捂鼻法。火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用；
④棉被护身法。用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域；
⑤毛毯隔火法。将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的; ⑥被单拧结法。把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下；
⑦跳楼求生法。火场切勿轻易跳楼！在万不得已的情况下，住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生。但要选择较低的地面作为落脚点，并将床垫、沙发垫、厚棉被等抛下做缓冲物；
⑧管线下滑法。当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地.54.面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落；
⑨竹竿插地法。将结实的晾衣杆直接从阳台或窗台斜插到室外地面或下一层平台，两头固定好以后顺杆滑下；
⑩攀爬避火法。通过攀爬阳台、窗口的外沿及建筑周围的脚手架、雨棚等突出物以躲避火势。
4、交通安全
交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失 发生交通事故的原因 缺乏交通安全责任感； 缺乏交通安全知识；
存在麻痹思想； 缺乏交通安全意识； 存在侥幸心理。
——见案例
六、案例七 如何预防校园交通事故
（1）交通事故发生的原因有哪些：
①校内道路多神伤，狭窄多弯曲断肠,容易出事故; ②流量不均衡，有的地段流量小，有的地段流量大; ③时间不均衡，上下课时间或遇大型集会、文体活动，是交通秩序最为复杂的时段；
④校园内人口密集，上下课时容易形成人流高峰，造成人车混行，人车争道；
⑤很多学校都处于市区内，校园的大门多与主要交通干道相连，学生进出校门须横穿马路，而校门一带往往缺乏必要的交通设施和有效的交通管理；
⑥行人和司机不遵守交通规则。表现为行人不按交通指令行走，横穿马路；机动车辆在校门附近不减速、不主动避让行人；
⑦多数学生行路时注意力不集中（表现为走路时看书、玩手机、听音乐，对机动车的警告喇叭声充耳不闻，最终导致祸端）；
⑧专职交管人员缺乏，交通安全设施往往被人为忽.40.略。 （2）如何预防校园交通事故：
①要树立交通安全观念，时时提高警惕，切莫错误地认为校内无事；
②熟悉校内路线地形，记住易发生事故地段；
③走路留神，见到各种车辆提前避让，防止那些认为“校内可以不讲交通规则”的人意外肇事；
④骑车、驾车要慢速靠右行驶，复杂地段要缓缓而行。 常见的安全交通标志
5、生活安全
生活是对人生旅途的考验与经历，充满着悲伤和喜悦，充满着自信和激情，更面临着极大的人生挑战。那就是好好地生存下去，维持真正的生存发展而进行的各项活动的总和。生活安全是一切活动的基础。 ——见案例一
五、重要资料： 案例一
2010年1月12日，上海松江大学城文汇路景观河道内打捞起一男一女两具尸体。经初步调查，亡者均为大学生，女生是东华大学人文学院大一新生，男生系上海某医科大学学生。据分析，可能是由于感情和学业压力导致两人跳河溺死身亡。
案例二
2016年4月，发生在本校的一桩盗窃案，三宿舍一寝室的几名同学的电脑被盗。其根源在于几名学生出门后没有锁好门。防盗意识薄弱。小偷从窗户沿着网线拉出电脑将其盗走。
案例三
上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室因蚊香引发失火，过火面积达20平方米左右。因室内火势过大，4名女大学生从6楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场死亡。
案例四
某高校学生刘某私自在宿舍内拉电线，用自备的插座，并使电线与床接触。由于日久，电线的外层绝缘材料因床头经常晃动而磨透，但这位同学丝毫没有发现，有一天上床休息时被电击致死。 案例五
2007年云南红河洲一名在南京上学的女生因手机被盗，被犯罪分子在手机上获取家里的电话号码，打电话告知家里，孩子被车撞，现正在医院抢救，“他是孩子的老师”请家长按指定账号汇款8万元，否则孩子有生命危险，家长接到电话后，心急火燎到到银行及时把钱汇出，在放心不下的情况下，由风尘仆仆地赶到南京，到学校后女儿安然无恙，方才知道被诈骗。
案例六
5月3日，记者从攀枝花市政府应急办获悉，5月2日下午5点过，310省道攀枝花市盐边县境内发生一起交通事故，一辆轻型厢式货车与同向行驶的一辆轿车相撞后失控，冲入公路下方的金沙江中，车上3人失踪，除驾驶员外，另外两人为当地一高校学生。事故发生后，当地立即展开搜救，目前，已确定车辆位置，打捞工作正在进行中。 经初步调查，5月2日17时10分许，潘某驾驶的小轿车与王某驾驶的轻型厢式货车，同方向从红格镇往雅江桥方向行驶。在310省道206公里+950米处，两车相挂，王某驾驶的货车失控，冲到公路下方的金沙江中并沉没，车上3人失踪。除了王某，失踪的另外两人为小唐和小朱，是当地一所高校的女学生。
事故发生后，攀枝花市相关领导、交警、海事、消防、120急救等相关部门迅速赶赴现场组织救援。同时，周边村社的多名村民，也自发参与搜寻打捞。
到5月3日上午，救援人员已经确定了坠江货车所处位置：距岸约15米远，水深约8米，呈侧翻状态。目前，当地交通海事部门已制定了打捞方案，寻找失踪人员及打捞车辆打捞工作正在进行，事发点下游乡镇和村社已组织人员开展水面搜寻。
案例七
2015年4月27日下午15时，渝北区龙兴大队交巡警接到报警，一行人被面包车撞倒在公路上。民警火速赶到现场，看到被撞人老罗满头是血，颈部和头部不同程度受伤，痛苦地躺在地上惨叫。民警急忙从警车上拿出急救包，为其止血包扎，并通知120。
据面包车驾驶员徐某介绍，当时看到是绿灯，没想到老罗竟突然蹿到马路中间，当反映过来，急忙踩刹车时，由于距离太近，车子惯性向前撞上老罗。“当时我听到尖利刺耳刹车声，下车还能闻到轮胎摩擦马路的焦糊味”。
警方表示，该起事故的发生主要是老罗不遵守交通规则，过街闯红灯所致，老罗对该起事故负主要责任，驾驶员徐某承担次要责任。
十、总结
“安全”一个人人都想拥有的东西，它关系到人的生死生命，关系到一个人的生死存亡，关系到一个家庭的幸福，甚至关系到一个国家、一个社会的稳定。
在我们周围，到处都是人，车，也就意味着我们周围处处存在着安全隐患，也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多，如电，火，水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道，然而安全隐患也就会发生。如果发生了这样的事，我们首先必须要冷静，不要慌张，要用理智的头脑去面对，要学会运用所学的知识去克服，使自己能够逃脱。
安全，对于每一个人都是最基本的需要。由于各种案件发生的不可预测性， 突发事件不可避免。但只要我们加强教育、时刻提醒，做到警钟长鸣，高度重视安全防范意识的培养，才能体现“关注安全，关爱生命”。安全教育没有终点！
策划人：xxx 时间：2016年4月28日
推荐第3篇：安全教育策划书
行动靠大家策
划
书
活动主题
活动背景:
安全一直以来就是一个扣人心弦的话题。安全分很多种，
有校园安全、社会安全、人生安全、财产安全等等。对于我们
大学生来说最贴身的当然是校园安全。
校园是引领社会发展的机构，是孕育新思想、新知识、新
科技的地方，是为中国特色社会主义事业培养新人才、培养更
多合格接班人的重要场所。校园是知识的天堂、是求职者的乐
园。创造一个安静、和谐、安全的学习环境是我们每一个人的
义务和责任。可最近几年常传出校园暴力、校园失火、甚至校
园杀人事件，而在这些事件中绝大多数都是因为学生缺乏安全
防范意识才导致悲剧的发生。如，没有养成随手拔下插头、使
用老化电线、一次性使用多个大功率器件等。还有就是我们大
学生缺乏社会经验，许多不法分子利用我们不成熟的心灵、不
健全的思想观和不理性的判断的方式来欺骗我们，从而被他们
所用，甚至被他们拉入传销组织。我们不希望这其中的任何一
种找到我们，所以我们应该掌握也是必须掌握一些基本的安全
知识。可是在现如今总有一些忽视安全的人，在这些人中有的
人尝到了忽视所到来的后果，有的人还心存侥幸自以为暂时的
安全是永久的，当灾难降临的时候他们才意识到安全的重要
性。
以上种种不安全的情况或许有外界条件构成的，但我们不
能否认自身原因。我们或许改变不了别人、改变不了外界条
件，但我们可以改变自己，安全教育知识了解的越多我们就拥
有更多的保护层。
活动目的：
开展主题班会是进一步加强学生思想政治教育工作的一项
重要举措。为进一步提高主题班会质量，发挥主题班会在学生
教育中的作用，加强班集体建设，提高班集体凝聚力，增强学
生自我教育、自我发展、自我服务以及班干部的责任意识。 也
是为进一步提高同学们的团队意识、增强同学之间的交流、增
进学生与辅导员之间的师生关系，而这次活动最重要的目的在
于提高同学们的安全教育知识、加强同学们的安全防范意识、
提升同学们对安全及危险的是非辨别能力。从而让大家有一个
正确防范危险的意识，可以让大家在面对危险时做出正确的选
择。进而保护自己、保护他人！
活动主办人: 周静波
活动承办人:11级电子信息工程班委
活动对象：11级电子信息工程全体同学
活动时间：2012年10月2号19:00～19:40
活动地点：综合楼507
活动主讲人：易小辉
活动经费预算：100元
前期工作：
1.安全教育班会主题活动申请材料。
2.收集有关安全教育的材料：安全教育知识点、安全事例、新
闻报道，周边安全事件等。
3.准备好活动中要用到的东西：投影仪、电脑、音响、话筒、
气球、彩带、有奖竞答的奖品等。
4.工作分配：
主持人：周纷会场布置：程琦晶
会议记录：董晨曦程馨策划书：陈家富
拍照：石聪宇 赖敏音乐控制：龚威林活动流程:
1.主持人开场白:
先由主持人介绍活动到场嘉宾及参加本次活动的人员,说
明活动流程并强调活动中应注意的事项（如活动中不要随意走
动、不要大声喧哗、不要随意打断主持人的讲话及表演人员的
表演等），最后宣布本次主题班会正式开始。
2.易小辉PPT演讲：
演讲主题：校园安全。演讲中要说明班级宿舍存在的安全隐患并用ＰＰＴ展示出来，也要展示近期出现在我院的安全事件并告诫大家。
3.401宿舍代表陈晔唱《一生中最爱》：
此歌虽然与活动主题没有很大关系，但其能展示个人才华并且能调动同学们的积极性，从而使同学们更好融入到活动中来。
4.408宿舍代表卢亮“安全教育”演讲：
演讲主题：食品安全。食品安全是今年社会关注度较高的一个话题。在此演讲中希望能加入近期发生的食品安全事件,并给同学们合理的饮食习惯建议。
5.412宿舍表演话剧《安全第一》：
话剧的演出不仅能表现主题而且具有一定的搞笑元素，也就是说不仅能让同学们学到安全知识，也能带给大家快乐、活跃的氛围。要求演出人员能合理搭配好演出角色，带给大家一场别开生面的表演。
6.503宿舍代表宋贺留“安全教育”演讲：
要求能谈及衣、食、住、行这几个方面。
7.403宿舍代表吕志鹏朗诵表演：
朗诵内容希望能从安全教育引申到思想等其他方面。
8.410和406宿舍合唱《单身情歌》：
光棍节快到了，提醒还没男女朋友的单身们快点找到属于自己的幸福，给自己的大学生活增添别样的元素。
9.216宿舍PPT演讲：
要求能综合各种类型的安全教育（校园、社会、人身等），但主要的还是校园安全教育。
10.407宿舍代表黄弋阳歌唱《流川枫与苍井空》：
需要特别说明的是这不是一首不良歌曲，这是一首歌颂爱情的歌曲（这同时给大家一个警示：眼睛有时也会欺骗你，说不定你看到的表象下正藏着某种危险，因此希望大家注意安全）。
11.2宿舍代表邓凯进行唱跳版的《祝你一路顺风》： 40一首老歌代表最真挚的祝福，希望大家能一路顺风、心想事成。
12.有奖竟答：
此环节是最能调动大家积极性的时刻，主持人提出问题并给回答正确的同学发奖品。负责该项的同学不能提前将题目泄露出去，如发现此现象一定严肃处理！
13.嘉宾代表发言：
嘉宾对本次主题班会进行点评，记录人员认真记下嘉宾对此次活动的不满之处，活动后班委之间进行反思并改正。
14.辅导员总结：
此环节由辅导员讲话。记录人员认真记下嘉宾对此次活动的不满之处，活动后班委之间进行反思并改正。
15.主持人感谢到场嘉宾和辅导员后宣布主题班会结束。后期工作安排：
1.活动总结由甘志平负责写好。
2.班委留下打扫场地，归还借来的相关器材，如有损坏情况将与器材的所有者进行协商处理。
3.和辅导员交流活动的举办情况和心得。
推荐第4篇：安全教育策划书
一、活动背景
二、指导思想
三、活动宗旨
四、活动目的
五、活动主题
六、活动对象
七、活动时间
八、资源需要
九、活动开展
十、活动流程
十一、经费预算
十二、活动负责人及主要参与者
十三、活动注意事项
一、活动背景
安全，现已成为了最热门的话题，这个课题贯穿在校园的每一个角落，也是全院最关注的课题。针对学院近来频频发生的安全问题，给同学们带来了极大的困扰，为了给大家营造一个良好的校园环境，为了让同学们能在这宽广的土地上展现自我，因此举行这次大型的安全活动月活动，本次活动为期一个月，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。
二、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻的十六届五中全会的精神，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革，发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。
三、活动宗旨
通过多种形式的互动问答及情景表演，加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与校保处的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。
四、活动目的
（一）在大学中普及有关国家安全，消防安全，交通安全，网络安全，人身安全等方面的知识。
（二）提高大学生的安全防范意识和自救、救人的素质和能力
（三）引导大学生树立关爱自身，关怀他人，关心社会，关注公益的良好道德素质。
（四）形成一批大学生安全教育的作品及海报
五、活动主题
关爱生命，关注安全，从我做起，人人参加，共创平安校园
六、活动对象
广州工商职业技术学院全体师生
七、活动时间
1个月(具体日期待定,月份待定)
八、资源需要
（一）已有资源：多媒体教室、活动中心、学院干事、领导、表演工具
（二）需要资源：宣传报、模幅、特邀嘉宾
九、活动开展
（一）前期准备『一周内』
①申请活动场地 (由院秘书处负责)
②设计宣传板报 (由院宣传部负责)
③设计及复制海报 (由院信息部负责)
④内部人员要做好宣传
⑤信息部将此活动上传到校园网上宣传
⑥各部门的负责人应取得联系，共同商讨活动注意事项
⑦写邀请函并邀请嘉宾及领导,与各系辅导员取得联系
⑧邀请活动主持人
⑨分配好纪律的维持工作（由院及经贸系自律委员会共同配合负责）
⑩与学院取得联系，得到学院的支持
注：准备活动奖品及证书，考虑奖金奖品问题联系赞助商（由经贸系外联部负责）
（二）活动实施 开幕式(**月1日)
广州工商职业技术学院安全教育主题系列活动启动仪式。
启动仪式邀请学院副院长及各系辅导员及学生处处长等嘉宾，此次开幕式在新蓝球场举行，特邀嘉宾坐到舞台上，学院的同学按系来坐由经贸系组织部的举牌，由院自律委员会和经贸系自律委员会来维持纪律，参加此次开幕式的是广州工商职业技术学院大一新生，此次安全活动月开幕式由院学生处处长主持。学生各类作品征集活动(**月2日－11日)
全院学生都可将自己的作品整理好，此作品包括海报，宣传单及个人收集等，在这10天内，每天中午11：30－13：00及下午16：30－17：30会有院学习部干事在第
一、二饭堂门口设站进行征收，本次活动的作品涉及安全问题，范围不受限制，但一定要是健康的，收集到的作品进行评选后将在闭幕式时颁发奖品及证书。
安全问卷调查(**月12日－14日)
将制作好的利用有关于安全问题及同学对于校园内潜藏安全问题看法的问卷，利用各班早读时间，将问卷随机发放到各班，待同学做完后，统一进行问卷回收，由经贸系学习部来整理同学们对安全问题的看法以及校园内存在的安全问题并向校方反映，适当的解决问题。
安全教育讲座（**月15日）
结合新生入学教育，将在本校开展有关国家安全，消防安全，交通安全，财物安全，网络安全等方面的知识讲座，此次讲座在多媒体教室进行，讲座过程中利用多媒体教室播放一些反面非安全活动及导致的后果，让同学们从反面案例中感受安全的重要性。邀请花都公安局的领导为我们上生动的安全教育课，并请学院领导讲话，邀请院领导进行总结，主持人是经贸系的辅导员，特邀嘉宾座第一排，学院各部门（包括学生会、团委及各系）各派代表听讲座，坐在嘉宾后面，各班派两名代表紧接其后。此次讲座完以后，各班的班干部及系、院的干部要宣传此次活动，把安全教育落实到各班。
知识问答（**月16－20日中任一天）
参加人员：各班组织代表队参赛，每班3人
拟修改：将十个班分为两大擂台赛
主持人：罗利娴（经贸系学生会主席）
互动小游戏主持：李嘉敏（经贸系宣传部部长）
奖品派送人员：杨镇坚（经贸系宣传部副部长）
记分员：贾晓玲（院自律委员会干事）
注：人员可临时调配具体活动安排：
主持人宣布“安全伴我行”安全知识竞赛正式开始
特邀嘉宾学生处陈老师致辞（1）选择题（每班1道，每题10分）
题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识。
1至n个班按顺序回答，主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作PPT的同学将答案在大屏幕上放映出来。
（2）判断题（每班5题，每题5分）
同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误及一些安全知识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。
同上
（3）必答题（每班2道，每题10分）
必答题将系统的考察同学们各方面的安全急救知识，分为两部分，每班自己选择题目作答。
一为填空题，如场上选手答题有困难，可请场下的本班同学帮助，答对亦可加分；二为简答题，每班一题，场上选手自己作答。
（4）抢答题（共10题，每题答对加20分，答错倒扣5分）
通过激烈的抢答题考察同学们是否熟练地掌握安全知识及自我保护的技能
场上选手回答不正确的题目请台下的同学回答，答对有奖品。答对要点可加分，只沾上一点儿边的不计分。
评选出得分最高的3个班级并由××和×××领导为获奖班级颁奖
主持人宣布“安全伴我行”安全知识竞赛结束附注：
1、除正误判断题为每班1名代表参加外，其余各环节均由每班3名代表参加
2、在必答题和抢答题之间穿插互动小游戏
3、此次安全知识竞赛奖品由本班出资提供
4、经贸系学习部筹集资料
情景表演（**月21－25日）
以情景短剧形式再现现实生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演等结合情景回答，使同学们了解各种安全问题的正确处理方法，提高学生自我保护的实际能力。
具体人员及地点安排：邀请狮岭镇消防人员、院学生处处长等领导及院自律委员会全体成员参加此次活动。此次活动面向全体广州工商职业技术学院师生，将在培德楼、集贤楼、新篮球场进行现场演练，现场的秩序由院自律委员会来维持。具体工作安排：
（1） 偷盗。由消防人员配合学生表演日常生活中经常出现的偷盗现象。
①从路人身边经过时，不知不觉偷走手机、钱包等。
②在人群拥挤时，乘人不注意偷走他人贵重物品，如手机、钱包、MP
3、MP4等。
③路人在街上打电话时，开摩托车经过抡走他手机。（2）诈骗。为了揭穿都市内的诈骗行为，特别在校举行这次活动，让大家明白生活中的诈骗现象，以免再次上当受骗：
①骗钱小把戏。把两支笔（或棍子）抓在手上，套1条纸带在其中一支笔上，将纸围着两支笔捆紧，让你猜折开纸带后纸带是套在哪支笔上，猜之前先下赌金，猜对久赢了。（演示后告诉同学们游戏的真相） ②换钱。演示在夜市的时候，当你给店主100元时，店主用不同的方式换去你的真钱，如：关灯换钱，转身换钱或将你的真钱撕去一个角等。
③调包。同样演示在夜市的时候，店主将你买到的水果等调包，将好的换成烂的且不够称的。 （3）火灾。邀请消防人员配合演练：
① 消防人员教同学们如何使用灭火器
② 如何在危险情况下疏通人流逃离现场
③ 如何应急（4）交通事故。
①演示当遇到交通事故时应如何做，如：立即报警、记下当事人车牌号等以及如何保护现场证据等。 ②演示当自己遇到不幸时应如何做，如：不慌不忙地记下肇事者车牌号，报警求救以及现场自救。此次演练活动分三处举行，历时三天，具体时间安排在21－25日其中三天，活动穿插互动，可由现场同学来参与表演，参加互动的同学可得到一份纪念
推荐第5篇：安全教育策划书
经贸系团总支组织部五月份政治学习策划书
一、活动背景与目的：
为了响应学院关于“安全教育”的活动方案，我经济贸易系准备开展关于安全教育的相关活动，以全面落实学校政策。本次活动以保障学生生命安全、财产安全为根本，以提高学校预防和应对突发事件能力为重点，全面增强学生的安全意识，切实提高学生的避灾自救能力，让学生能够加强安全防范意识，并保护好自己的生命财产，从而避免或减少意外事故的发生，这对于大学生能够在大学里安全地生活、学习有重要意义。
二、活动主题：
安全教育
三、活动时间与地点：
时间：2012年5月20日晚自习(7:30___9:00)
地点：3栋教学楼各班教室
四、活动参与对象：
经济贸易系全体同学及各班班主任
五、活动开展流程：
（一）活动前期准备：
1、申请活动场地
2、设计宣传板报、做动员工作,团支书做好前期资料的收集
3、分配好纪律的维持工作和鼓舞同学们的积极参与
（二）活动开展阶段：
1、各班团支书或者主持人对相关事宜做介绍
2、邀请老师进行发言或者讲述有关安全要点
3、学生发表个人关于安全防范的小妙招
4、主持人总结活动的效益
（三）活动进行时应对事项如下：
1、督促班级团支书维护好纪律
2、活动时间监督早退、迟到等班级并做好记录
3、评出表现好和表现差的班级体
（四）活动后续阶段：
1、全体团学成员负责会场整理清扫
2、宣传此次活动的反应和效果
3、全体进一步落实安全教育的重要性，从自身做起
六、活动会场注意事项：
1、活动进行期间请同学们将手机调到震动状态
2、活动进行期间团学成员应维护好秩序
3、会议结束后同学们须有序离场
经贸系团总支组织部
二○一二年五月十四日
推荐第6篇：安全教育策划书
安全伴我行
——寝室安全知识
竞赛活动策划
主办单位东北农业大学经济管理学院
市场营销系学生会承办单位东北农业大学经济管理学院
市场营销系学生会维权部
一、活动背景
学生寝室是学生日常生活和学习的重要场所。我们有必要、有责任为学生营造一个整洁、安全舒适有序的学习、生活环境。同时进一步加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力、让我们在生活和学习方面有更好的氛围。充分发挥环境育人的重要作用，把学生寝室建设成整洁、美观、安全、有序的寝室。我们东北农业大学经济管理系营销系学生会特举办此次寝室安全知识竞赛。
二、活动主题
安全伴我行—寝室安全知识竞赛
三、活动目的
1、普及寝室安全知识，增强同学们的安全意识。
2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。
3、提高学生宿舍文化品位，创造一个安全、文明、舒适、方便的学习生活环境。
4、营造良好的寝室文化环境，加强寝室文化建设，提高综合素质和“自我管理、自我教育、自我服务”的能力。
5、培养在校大学生的主人翁意识，倡导一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式，使大学生们更加注意寝室安安全，构建一个和谐的寝室。
6、丰富同学们的课余生活，培养同学们良好的生活习惯，提高同学们的寝室安全意识，促进同学对寝室安全知识的了解。
四、活动内容
（一）前期准备：
（1）海报宣传：联系好办公室，将此次活动名称、时间、地点、及活动形式进
行海报宣传（海报一式四份、分别贴在主楼，女生寝室门口、北区食堂门口，注：海报内容要做的有吸引力，目的在于吸引跟多的人来参与此次活动）
（2）横幅宣传：做好横幅，横幅总计2条、内容：“安全伴我行—寝室安全知
识竞赛”及“知识心中记、安全伴我行”，将这两条横幅，在活动前一天，挂在北四食堂、北三食堂门口。在当天活动结束后，将“安全伴我行—寝室安全知识竞赛”横幅搬至北六女生寝室楼下、另一条“知识心中记、安
全伴我行”搬至北五男生寝室楼下。
（3）网络宣传：通过人人网、QQ群级校园BBS将活动主题、时间、地点、具
体内容发表到网上进行宣传。
（4）安全知识问题：提前准备好300道不同的寝室安全知识问题，所有寝室安
全知识问题，都会用纸打印出来，一张A4纸能够，做出10到安全知识问题，总共的复印纸大概就是30张A4纸，每一个安全知识问题后面都会备注经济管理系。
（5）文体部准备三个节目烘托现场气氛。
（二）具体活动流程
1、活动当天将横幅挂在活动现场，宣传海报落实到位。
2、活动当天，所有成员提前半个小时到达活动现场，布置现场
3、活动开始时，由文体部准备的舞蹈开场，然后主持人宣布比赛开始，主持
人宣读比赛规则，介绍评委、嘉宾及各参赛小组，然后开始第一轮的比赛，评选出六个小组进入第二轮比赛。文体部表演第二个节目之后，进行第二轮比赛，最终评选出一个一等奖，一个二等奖，两个三等奖。颁奖结束后，文体部表演第三个节目。整个活动结束。
4、活动结束后，部门全体成员留下来打扫场地，将场地收拾干净。
备注：
1、如遇下雨天气，活动时间向后推迟。
2、跟新闻中心协调好，请他们在活动当天做好的活动现场的拍照，及活动后进
行及时的论坛报道。
3、活动期间、严重扰乱现在秩序的，取消参与比赛的资格。
4、比赛中，所以寝室安全知识问题的答案，以组织方出示的答案为准。
5、活动结束后、将活动现场拍的照片，再次进行活动图片展。
6、活动时、纪检部要时刻维护好现场的秩序以防意外。
7、活动期间要维持好现在的卫生。活动结束后要打扫好场地，确保干净。
8、比赛具体细则
（1）各小组以寝室为单位参加比赛，每个小组由四个组员组成。
（2）比赛分为两轮，第一轮评选出六个小组进入第二轮比赛，第二轮比赛评
选出一个一等奖、一个二等奖、两个三等奖。第一轮比赛形式，每个小
组有三次机会选择不同分值的题（10,20,30分得题），答对加分，打
错不扣分。第二轮比赛形式，剩余六个小组进行抢答，每题20 分，答
对加分，打错扣10分。
（3）组织方会将比赛试题的样题给出，由各组组长复印给组员。
（4）各小组需有亲友团，亲友团人数算入最后评分。
（5）各小组可准备节目，但是不算入评分。
寝室安全知识问题及答案示范题
1、寝室火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。（ A ）
A．正确B．错误
2、全国消防防日是（ B ）。
A、1月19日 B、11月9日 C、9月11日
3、寝室着火、使用灭火器灭火时，要对准火焰的（ A）喷射。
A、根部B、中部 C、上部
4、当夜晚被火围困时，你应该怎样呼救（ A）。
A、用手电筒发光或敲击金属物品等发出大的响声
B、挥动色彩艳丽的衣衫
5、泡沫灭火器不能用于扑救(D )火灾。
A.塑料 B.汽油 C.煤油 D.金属钠
6、灭火器压力表用红、黄、绿三色表示压力情况，当指针指在绿色区域表示（A ）。
A、正常 B、偏低 C、偏高
7、在火灾或者日常生活中，如被烧、烫伤最有效的应急方法是用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施。（A ）
A、正确 B、错误
8、自己衣服着火怎么办？
答：如果身上衣服着火，应迅速将衣服脱下，或撕下，或就地翻滚，把火压灭，
但应注意不要滚动太快。
9、在寝室、灭电脑显示器火灾时，为防止显像管爆炸伤人，应从什么方向接近电视机、电脑显示器？
答：应从侧面或后面接近。
10、为什么不能向电脑显示器泼水？
答：因为失火电脑显示器内部还有可能带电，泼水可能引起触电，同时，泼水可
以造成炽热的显像管因为温度突然下降而爆裂，产生玻璃碎片，容易伤人。
五、活动时间、地点11月19日下午教学楼（具体地点待定）
六、经费预算
条幅100元
试题打印10元
奖状10元
矿泉水20元
其他费用20元
七、活动负责人及主要参与者
负责人维权部部长 王晓婷
维权部副部长 牛佳宁王玉宁
主要参与者市场营销系10级及11级学生
主办单位东北农业大学经济管理学院市场营销系学生会
承办单位东北农业大学经济管理学院市场营销系学生会维权部
推荐第7篇：安全教育策划书
安全知识教育——策划书
即将迎来第十七个全国中小学生“安全教育日”，希望可以通过安全教育活动的开展，增强学生的安全意识，为全校师生营造一个安全、安静、和谐的学习和生活环境。、
活动主题：携手志愿者，安全伴我行。
活动目的：
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
活动时间：2012年3月30日下午14：50
活动地点：黄石港区老虎头小学
活动组织单位：湖北师范学院 地理科学学院
活动承办单位：地理科学学院1002班青年志愿者小分队
数学与统计学院1103班青年志愿者小分队
活动流程：
1、到场的十六个志愿分成四个组，每四个人负责一个班级，分别向学生讲解关于防火、防震、安全用电以及交通安全知识。
2、
3、每个班级的活动同时各自进行。所有志愿者向大家问好并组织好纪律，让学生明确本次活动的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
4、举出一些事例来敲响交通安全的警钟，跟随交警一起识别常见的交通标识，并选取一部分同学跟随志愿者一起向交警学习一些交通手势。
5、选取若干同学来玩游戏——情景模拟。如：当地震警报声响起时，由志愿者带领学生先在教室做临时的防震措施，再有序安全的从楼梯撤退，然后对演习时的注意事项进行补充并以儿歌的形式总结。
6、知识竞答。就火灾、水灾、防震、交通安全等方面设置不同的场景题目，让同学们在竞答过程中增长知识，学会更多。
7、安全知识征集。同学们可以写下自己关于安全方面的感想或新学到的安全知识，然后由志愿者收集起来，以展板形式在湖师大道上展出，或投稿到《东楚晚报》。
8、请各班老师总结发言，给出一些安全方面的忠告。一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的一片深情。成长的道路上，老师总是给我们很多教诲，在安全方面，老师应该有更好的发言权。
9、
联系外联：
黄石港区交警大队
东楚晚报
湖师广播台 在《祝你平安》的歌声中致谢及谢幕。
推荐第8篇：安全教育策划书
漳州城市职业学院
安全教育班会
主办：艺术系11级
组织者：各班委
策划 书（1）班 装潢
前言
高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“加强安全意识，共建和谐校园”。
一、活动概述
1.活动主题：强化安全意思
2.活动时间：20113.活动地点：美术楼4.主办单位：艺术系组织者： 各班委
5.活动对象：11级装潢（
二、活动背景
本次主题班会是系组织学生进行安全文明教育文明教育月活动之一，在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多种形式的活动来加强大学生安全教育。
三、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握等多的安全常识、自护知识
2、活动中学生通过自己参与、自我感受、从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
3、进一步强化校园安全教育，增强学生的安全、文明、和谐的环境。
4、通过此次主题班会让同学充分了解校园存在的常见安全问题，在平时应该注意的哪些安全问题。
共建和谐校园
11月16日下午3:30-4:30 413 级装潢（1）班 1）班全体学生
面对现增强大学生的安全意识显得尤
年1
15、使同学切实将安全意识牢记于心，加强自我安全防范意识，在日常生活中提醒并帮助同学。
四、活动流程
1、听歌曲《祝你平安》
2、展示关于校园、宿舍生活中发生的安全事故图片，谈谈同学感受。
3、介绍大学生出现的安全事故原因，措施等。
4、开个小辩论会命题为“大学生应不应有专门的课程来学习安全知识”
5、老师讲述安全问题并评价本次班会。
6、主持人结束语，并对来宾表示感谢
五、各个工作分配主持人： 拍照负责人：现场次序负责人： 教室卫生负责人：学生介绍事例人：
六、注意事项
（1）保证人员全部到达（2）不得有人员早退（3）保持教室卫生，不得乱扔垃圾(4)要维持好活动次序，不得喧哗，吃东西
，后主持人引入导语。
(5)班会结束后各班委留下整理残物
（6）要保护好多媒体机子
艺术系11级装潢（1）班二零一一年十一月十日
推荐第9篇：国家安全教育教案
民权县民族学校学生国防教育课教案
课题1 国家安全，一个永恒的主题
教学目标：
１.了解什么叫做＂国家安全＂
２.回顾并掌握英帝国主义和日本帝国注意在侵略我国之前的间谍活动
３.了解我国改革开放以国际上一些反华势力如：美国，台湾等一些国家和地区企图搞乱和分裂我们祖国的行为．以此为借，提高警惕． 教学重点：掌握＂国家安全＂的概念和我国国家安全的特点 教学难点：对历史上危害我国国家安全的回顾和认识 教学过程：
一． 导入新课
大家一定都很喜欢看《００７》吧，杰姆斯邦德非常酷，他身手矫健，行为敏捷，每次都能出色的完成任务，是我们心中最完美的间谍（特工）。他到底是好人还是坏人？当然，做危害本国国家安全的间谍是个坏人，做保护本国国家安全的间谍就是好人。
当今世界，无论国家大小，国力强弱，都把维护本国国家安全摆在重要位置。那么，到底什么是国家安全？（举手发言，各抒己见）
二．教师总结“国家安全”的概念：国家安全是指国家的独立、主权、统一和领土完整不受侵犯，国家的政权、政治制度、经济制度和社会秩序不被破坏，国家的荣誉和利益不遭损害。
三．引导学生回忆第一次鸦片战争的历史（１８４０－１８４２），
1
民权县民族学校学生国防教育课教案
你们想想，难道英国人是正巧路过中国顺便上岸才会引发这场战争的吗？当然不可能，这之前，他们早已派了间谍来我国搜集情报了。此外，日本人多我们地大物博的国家早已虎视眈眈，于１８７２年就派间谍到我国窃取国情情报。 （简介两段隐蔽战线的历史）
四．教师介绍我国改革开放以来我国存在的安全隐患，号召大家提高警惕，时刻保护我们国
家的安全！世界各国都非常重视国家安全工作，举例说明。
五．简介我国国家安全工作的特点
六．教师总结：当今世界，经济不断繁荣，社会不断进步，但与此同时，天下又并不太平，境外间谍情报机关和反华势力从来没有停止过危害我国国家安全的活动，因此，我们每个中国人都有义务来保护我们的国家安全，不要轻易将我国情况告诉境外人士，不要在社会上散布伤害我们国家的言论，做一个遵纪守法的爱国公民。
七．作业：回答问题
为什么说维护国家安全十分重要，必须切实加强这方面的工作？
远古以来，有国就有防，无国防而不立。国防是捍卫国家主权、国土完整和安全，防御外来侵略而进行的军事、政治、经济、外交、文化等方面的建设和斗争的总称。它是人类社会发展与安全需要的产物。它关系到国家和民族的存亡、荣辱与兴衰。
2
民权县民族学校学生国防教育课教案
课题2 增强国防观念，提高国防意识
教学目标
1.通过国防知识培养学生的爱国主义思想情感、增强学生的民族自信心并激发学生的革命英雄主义精神和爱国斗志。
2.启迪学生的创造性思维，开阔学生的视野及为国防作贡献和开拓进取的精神。教学方式及授课方法
实践性教学方式、启发式教学法 教学过程：
一、导入新课
今天在这里我们面对的现实的新生活，来缅怀那些无数的英雄先烈，讴歌我们坚强的中华民族，从而去憧憬我们更加巩固的中国国防和愈加现代化的国防建设。
播放国歌视频，要求同学全体起立同唱国歌。
伴随着这曲激人奋进的《义勇军进行曲》、唱着这首雄壮的中华人民共和国国歌，心中永远面对的是那面永恒、庄严而又鲜艳的五星红旗，此时此刻我们心中可谓热血澎湃！
二、国防教育内容
国防教育的根本目的是为了国防。但随着时代的发展和社会的进
3
民权县民族学校学生国防教育课教案
步，国防教育的目的也在不断的变化，各个时期都有不同的内容。根据我国的有关方针、政策和国防建设的现实，当前国防教育的内容主要包括以下四个方面：
（1）国防观念教育：使青少年认识军队的作用，热爱人民解放军，并建立正确的国防形势观、国防义务观、国防光荣观和国防法纪观。 （2）国防精神教育：使青少年树立爱国精神、奉献精神、革命英雄主义和牺牲精神。
（3）国防知识教育：使青少年了解现代军事知识、现代武器知识和现代防护知识。
关于观念与精神的教育，我认为就是一种思想的教育，且是一种从我们内心深处、从骨子里迸发出的一种思想。比如那些为了民族解放、国土完整、人类和平而在疆场上抛头颅、撒热血前仆后继的先烈们！用这些英雄的事迹来激发同学们的爱国热忱，让同学们学习英雄们的爱国主义精神。
资料在线一： 林则徐“虎门销烟”；李大钊临刑前备受折磨，大义凛然，英勇就义；刘胡兰面对敌人的屠刀“生的伟大，死的光荣”；张自忠将军尽忠报国战死疆场；任长霞为保护人民生命财产的安全而捍卫了人民警察的尊严。
通过投影展示这些民族英雄、爱国将领、仁人志士的图片。“前辈踏歌去，壮志后人承”。
4
民权县民族学校学生国防教育课教案
三、国防教育的地位
众所周知，国防教育的核心是培养公民的爱国主义思想情感、民族责任心和革命英雄主义精神。在我们中国，历代有作为的统治者、教育家和军事家，同样都很重视国防建设，重视对人民的尚武卫国的思想教育，并把它视为立国安邦之道。“国无防不立”，“落后就要挨打”，这些都是历史留给我们的教训，都是历代仁人志士用鲜血换来的经验。
“生于忧患，死于安乐”，更是千年来被反复证明、颠扑不破的真理。
回首昨天，一部写满血与泪的近代史依然在记忆深处。尽管我们已经远离了金戈铁马饮冰河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，可是，在五那星红旗的猎猎飘扬中，我们似乎听到了四万万同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，听到了“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的隆隆炮声，听到了志愿军“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江”的军歌，我们的党经历了历史上的血雨腥风，跨入了现代化建设的新时代，国防日益巩固。
（通过投影展示百万雄师过大江与志愿军抗美援朝的图片）
然而当人们怀着企盼和平的心态迎接二十一世纪的时候，科索沃的轰炸声、海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战火、中国驻南使馆的被轰炸、，“海空卫士”王伟的壮烈捐躯把我们从梦中震醒。隆隆的炮火
5
民权县民族学校学生国防教育课教案
声反复证明：人类的永久和平还不能随着新世纪的到来而到来。自公元前3200年以来，人类共经历大的战争14500多次，战争与和平总是在交相更替。
（通过投影展示科索沃战争、海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战火、中国驻南使馆被轰炸、，“海空卫士”王伟的图片）。
因此，世界各国都争相把国防建设，摆到十分突出的位置，历史上每个朝代、每个国家都很注重国防教育建设。可以这么说，如果哪个国家或朝代的君主不重视国防建设，历史证明，这个国家将会成为“一盘散沙”，甚至说会“国将不国”。 资料在线二：
爱国诗人屈原所在的楚国，在八百余年的历史中，楚国经历了早期（楚武王之前）“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的岁月，中期（楚武王至楚威王，即公元前740年─公元前329年）开疆拓土、威镇中原的强势扩张辉煌，晚期（楚怀王以后）百弊丛生、内忧外患的衰亡，这样一个从兴盛到灭亡的曲折发展史。在楚国的辉煌时期，楚庄王曾是春秋五霸之一，“战国七雄”中楚国的疆域最大，国力强盛。战国纵横家苏秦曾说：“楚，天下之强国也，地方六千余里（《战国策》作“地方五千里”），带甲百万，车千乘，骑万匹，粟支十年，此霸王之资也”。那么为何一个国力强大的超级大国会走向亡国之路？其历史教训值得我们认真总结！其中，楚国中晚期的政治腐败致使国力衰退、
6
民权县民族学校学生国防教育课教案
国防颓废是最重要原因。
楚襄王二十一年（公元前278），秦将白起攻破郢都，眼见国家沦丧、目睹山河破碎的屈原在绝望和悲愤之下作诗《怀沙》后于五月五日怀抱大石投汨罗江而死，用他的生命谱写了一篇优美的爱国主义诗篇。到今天我们仍用端午节来纪念屈原。
那么在今天的和平年代有没有必要大谈中国国防呢？
资料在线三：
四川安县桑枣中学位于地震伤亡最惨重的北川附近。校长叶志平上任后，花费四十万元加固烂尾危房，将22根37公分的立柱换成50公分，将石、砖等压顶重物换成轻金属。从2005年开始，开设安全教育课，组织全校师生进行紧急疏散逃生演习，克服阻力，矢志不愈，每学期雷打不动，队列、路线、站位，一丝不苟。此次特大地震，全校2300余名师生撤到操场，仅仅用了1分36秒！地震发生后，正在开会的叶校长发疯一般奔向学校，等待他的，是从十一岁到十五岁的学生们，一个不少地聚集在操场，周围的老师紧紧守护。一位老师当即向他汇报：“校长，我校2300余名师生，无一伤亡！”此时的55岁叶志平校长，早已老泪纵横！
可见安全教育关键在于平时，诚然国防教育也犹如安全教育一样从平时抓起，从一点一滴做起！我们不能等到和平受到威胁、战争爆发时再谈中国国防！
同学们可能认即便如此国防教育与我们的学习又有何关系呢？
7
民权县民族学校学生国防教育课教案
然而，中国教育水平的提高就意味着中国经济的迅猛发展和突飞猛进吗？而经济的繁荣必然推进中国国防的巩固和中国军队的现代化发展和大踏步前进。简单的说就是：国防要巩固，经济需发展；经济要繁荣，教育须先行。谈到这里同学们就明白了我们今天的学习、今天的努力实际上就是在为祖国的国防在尽绵薄之力，为我过的国防现代化建设增砖添瓦。
无论何时我们都要牢记“天下虽安、忘战必危”。
四、增强学生的国防意识、树立国防观念
长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，国防意识开始淡薄。世界军事变革风起云涌,对我国而言，安全和主权永远是第一位的,中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与增强全民国防意识就尤其重要。“防患于未然”，未雨绸缪。
目前，世界各个国家都把最先进的科学技术应用到军事领域。让更多的人了解军事、关心军事，让军事科技深入人心，可以有效地激发人们的爱国热忱，增强国防意。
在我们中华民族五千多年的历史发展过程中，有多少仁人志士、爱国将领为拯救民族于水深火热，解救国家于危难存亡之际而血染疆场，杀身成仁，**广场上的人民英雄纪念碑就是历史的见证，碑下昔日的英雄们用他们的血肉之躯筑就了共和国今天的辉煌，用他们的鲜血一滴一滴的染红了我们的庄严而又鲜艳的五星红旗。 资料在线四：
8
民权县民族学校学生国防教育课教案
文天祥留取丹心照汗青；民族英雄史可法以衣冠冢留给后人；邓世昌为抵抗外倭而捐躯；广东水师提督关天培坚守虎门炮台壮烈牺牲；建水师提督陈化成死守吴淞口；郑成功励精图治收复台湾；郝梦龄为国家存亡而血染疆场；当代精神楷模，雷锋精神永驻我们心中；焦裕禄为人民谋幸福鞠躬尽瘁死而后已；孔凡森为国、为民死于雪崩而无怨无诲。
多媒体出示文天祥《过零丁洋》，要求同学全体起立集体背诵这首脍炙人口的优美诗篇。
从强渡大渡河的十七勇士、狼牙山五壮士、董存瑞、邱少云、王杰，再到今天的苏宁、徐洪刚等等，一长串的名字闪亮夺目，让我们记忆犹心。
（通过投影展示这些民族英雄、爱国将领、仁人志士的图片）
这些事迹无不让人为之动容，教育学生应以他们为榜样，去努力、去刻苦学习，为国防现代化建设去增光添彩，从而培养青少年强烈的国防意识、帮助他们树立国防观念。 “国家兴亡，匹夫有责”。
9
民权县民族学校学生国防教育课教案
课题3 国防立法,兵强国安
教学目标：了解我国有关国防方面的法律法规。 教学过程：
一、我们伟大的祖国是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。
二、为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。
1、《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”
2、《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”
3、此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。
总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。
10
民权县民族学校学生国防教育课教案
课题4 部队里的千里眼——军事卫星
教学目标：了解我国部队主要的观察仪器———卫星。 教学过程：
一、各种军用卫星的功能
1、军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星，包括战略通信卫星和战术通信卫星。前者提供全球性的战略通信，后者提供地区性战略通信。卫星通信就是利用卫星作为中间接力站，进行远距离无线电通信的一种手段。要实现卫星通信，不仅地面上要设地面站，而且必须利用天上的地球同步卫星。所谓地球同步卫星，就是运行周期与地球运行周期相同，方向也一致。一颗同步卫星可覆盖地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距离布放三颗同步卫星，基本可以实现全球通信。现在世界各国和军事组织都建立起自己的空间通信卫星网络。
2、军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星。军用导航卫星定位精度高，能在各种气象条件下和全球范围内提供导航信息，而且用法简单。
3、军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位置，它是大地测量的一种重要而有效的手段。重力场分布的不均匀性等因素与计算导弹弹道、导弹的惯性制导系统有极大的关系。如果忽略了这些因素，洲际弹道导弹的命中精度会产生相当大的误差，影响战略武器的效能。
11
民权县民族学校学生国防教育课教案
二、堂上活动：
（１）欣赏各种卫星的图片。 （２）到部队去看各种观察仪器。 （３）用小望远镜来观察远处的景物。
12
民权县民族学校学生国防教育课教案
课题 5平时学“三防”，战时少伤亡
教学目的：了解三防的有关知识。 教学过程：
一、什么是三防“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。这三种武器是怎样的？我们如何预防呢？
二、预防核武器
要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤。核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好。条件许可的，可施用药物进行消毒。
三、预防化学武器
当我们接到化学武器袭击警报时，应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭水、电、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂湿毛巾，用透明塑料袋罩住头部），用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚，迅速离开染毒区。
四、预防生物武器
预防生物武器，应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭
13
民权县民族学校学生国防教育课教案
空调机，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种，服用药物预防。同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。
14
民权县民族学校学生国防教育课教案
课题6 牢记历史，勿忘国耻
教学目标：了解“九一八事变”的过程，教育学生勿忘国耻。 重点难点：了解日本侵略者对中国造成的严重伤害。 教学过程：
（一）简介“九一八事变”
1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北的事件。
19世纪末至20世纪前半叶，日本逐步确定了征服世界必先征服中国，征服中国必先征服“满蒙”的战略方针。1930年，世界资本主义经济危机波及日本，为了转移日益激化的国内阶级矛盾，日本加快了武力侵华的步伐，于1931年7月和8月在东北制造了“万宝山事件”和“中村事件”。9月18日，日本又制造“柳条湖事件”，发动了侵略中国东北的战争。
当晚10时许，日本关东军岛本大队川岛中队河本末守中尉率部下数人，在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁。日军在此布置了一个假现场，摆了3具身穿中国士兵服的尸体，反诬是中国军队破坏铁路。日军独立守备队第二大队即向中国东北军驻地北大营发动进攻。次日晨4时许，日军独立守备队第五大队由铁岭到达北大营加入战斗。5时半，东北军第七旅退到沈阳东山嘴子，日军占领北大营。战斗中东北军伤亡300余人，日军伤亡24人。这就是震惊中外的九一八事变。
15
民权县民族学校学生国防教育课教案
国民党政府对日本的侵略采取不抵抗政策。事变发生前，蒋介石于8月16日致电张学良：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”9月12日，他在河北石家庄召见张学良时说：“最近获得可靠情报，日军在东北马上要动手，我们的力量不足，不能打。我考虑到只有请国际联盟主持正义，和平解决。我这次和你会面，最主要的是要你严令东北全军，凡遇到日军进攻，一律不准抵抗。”事变发生后，国民党政府电告东北军：“日军此举不过寻常寻衅性质，为免除事件扩大起见，绝对抱不抵抗主义。”当时，日本关东军只有1万多人，而中国东北军驻在东北的有16.5万人。东北军部队多次接受不准抵抗的训令，在日军突然袭击面前，除小部分违反蒋介石的命令奋起抵抗外，其余均不战而退。
9月19日上午8时，日军几乎未受到抵抗便将沈阳全城占领。东北军撤向锦州。全国最大的沈阳兵工厂和制炮厂连同9.5万余支步枪，2500挺机关枪，650余门大炮，2300余门迫击炮，260余架飞机，以及大批弹药、器械、物资等，全部落入日军之手。据统计，仅9月18日一夜之间，沈阳损失即达18亿元之多。此后，东北各地的中国军队继续执行蒋介石的不抵抗主义，使日军得以迅速占领辽宁、吉林、黑龙江3省。
九一八事变是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然结果，也是它企图把中国变为其独占的殖民地而采取的严重步骤。此后，中日民族矛盾逐步上升到主要地位，使中国国内的阶级关系发生重大变动。在中国共产党的号召下，中国人民掀起了抗日救亡运动。
16
民权县民族学校学生国防教育课教案
课题7 人民防空的任务与作用
一、教学目的：
1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。
2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。
3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。
二、教学重点：
1、结合国际、国内形式，进行国防教育。
2、明确普及防空知识的意义。
3、掌握防空袭警报音响特征。
三、教学难点：人民防空的作用。
四、教学方法和手段
以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。
五、教学过程：
导入：
人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。集团、国家、民族、宗教之间，为了各自的利益，矛盾不断，战争也不断发生。如第一次世界大战，第二次世界大战。伊朗和伊拉克之间的两伊战争，美国对阿富汗的反恐战争，美、英对伊拉克的倒萨战争。前南斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等。
17
民权县民族学校学生国防教育课教案
中华人民共和国成立后发生过战争吗？发生过，而且不止一次。如抗美援朝战争、中印边境自卫反击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫反击战等。
中国改革开放以来，社会稳定，经济繁荣，是不是就不可能有战争了呢？我说战争的危险仍然存在。世上没有永久的敌人，也没有永久的朋友，分久必和，和久必分是不变的规律。如中国和越南，中国帮他抗击美国侵略，胜利后，他们却想在亚洲称王称霸，在中越边境挑起事端，引发了中越边境自卫反击战。更重要的是宝岛台湾还没有回归，虽然我们提出了一国两制解决台湾问题的方针，但台湾岛内的台独份子非常嚣张，采用极端卑劣的手法分裂祖国领土。一旦台湾宣布独立，大陆对台湾的战争就不可避免，因为每一个中国有良知的人，都不会去做割裂祖国领土有损中华民族利益的千古罪人。
现代战争大多以空袭开始，空袭手段多，武器性能好，空袭强度高，准确性高。如美、英联军对伊拉克的倒萨战争，太空有侦察卫星、空中有侦察飞机为其侦察，有预警飞机为其导航，并对伊拉克实施电子干扰，使伊拉克指挥系统瘫痪。用B-
52、F-117A、F-111等轰炸机，各种舰载攻击机，攻击直升机发起空袭。使用了远程精确制导的战斧导弹、集束炸弹、钻地炸弹、高爆子母弹、电磁脉冲炸弹等。仅用一个月左右的时间，就使伊拉克沦陷了。这也说明今后高科技战争中，空袭不仅作为战争的作战样式之一，而是成为战争一个相对独立的阶段。这又从另一个侧面说明防空袭的重要性。
我国各届政府领导都对防空工作给予高度重视，1996年10月20
18
民权县民族学校学生国防教育课教案
日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国人民防空法》，1997年1月1日起施行。其中规定：“国家开展人民防空教育，使公民增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能”。同学们在学好文化课的同时，要接受人民防空教育，学好防护技能。在突发战争时，才能更好地保存自己，使自己免受战争伤害。
一、人民防空的任务
人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防）
国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。
防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。 紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。 解除警报：鸣3分钟。
人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。
人民防空的具体任务：包括战时和平时。
战时：适时发放防空警报；及时组织人民群众疏散、掩蔽；向群众通报遭受袭击情况并指导进行防护和自救、互救；组织人防专业队开展抢救、抢修工作，消除空袭后果，协助有关部门恢复生产和生活秩序；配合城市防卫作战。
平时：结合城市建设，修建人防工程；同有关部门拟定城市建设规划；建立人防通信、警报系统；制定防空袭预案，进行疏散地域建
19
民权县民族学校学生国防教育课教案
设；整组和训练人防专业队伍，使其在工业事故和自然灾害中发挥骨干作用，以锻炼提高战时救护和抢修能力；对公民进行人民防空教育，使其增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能。
二、人民防空的作用
1、人民防空是保存战争潜力的有利措施
现代战争不仅要消耗大量的人力物力，而且破坏性巨大。因此，在战争中只有有效地保存战争潜力，才能争取主动，持久抗敌。如中国的抗日战争，当时的日本工业发达，武器装备精良，在较短的时间内，就占领了大半个中国。但中国人口多，幅员辽阔，地大物博，地理环境复杂，具有较大的战争潜力。在中国共产党的领导下，经过八年的浴血奋战，终于打败了日本鬼，取得了抗日战争的胜利。所以战争潜力的大小，决定了战争能否持久，而人民防空能最大限度地保存人力物力，是保存战争潜力的有力措施。人民防空的具体工作，由中央、各省、地区、市、县、区人民防空办公室（人防办）负责。
2、人民防空可以增强城市的要塞作用
城市是国家或地区的政治、经济、文化中心，人口集中，资源丰富，交通发达，战略地位十分重要。保卫好城市，也就是保存了战争潜力。所以，城市是人民防空的重点，国家提供了一定的工程保障和物资储备，是反空袭的要塞。
3、人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用 一个国家人防工作的好坏，是敌人发动战争必须考虑的因素之一。人防工程完备、警报系统先进、防空组织严密、人民防空素质高等，
20
民权县民族学校学生国防教育课教案
这都对延缓和制约战争的爆发起一定的威慑作用。
三、普及防空教育的意义
1、激发爱国热情，增强国防观念
通过防空教育，使同学们了解了战争的危险仍然存在，高科技武器、大规模杀伤性武器对人民的危害。一旦国家面临战争威胁时，就能增强中华民族的凝聚力，激发爱国热情，担负起建设、保卫祖国的责任。
2、增强防护意识，提高防护素质
三防：防核武器，防化学武器，防生物武器。
通过学习，能使同学们懂得核武器、化学武器、生物武器的性能及特点，学会防护动作，能制作简易防护器材，会使用人防工程掩蔽，一旦受伤的自救互救技能等。不仅提高了个人素质，在平时的突发灾害中进行防护，较好地保存自己。如非典时期。
3、拓宽知识面，促进德智体全面发展
防空知识是集物理、化学、生物等多学科于一体的综合学科。有鲜明的思想性、丰富的知识性、充分的实践性。通过学习和训练，可以加强个人修养，拓宽知识面，锻炼应变应急能力，提高身心素质。
练习：
1、人民防空的基本任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、防空警报有几种？它们的音响特征分别是什么？
3、普及防空教育的意义：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21
民权县民族学校学生国防教育课教案
课题8 核武器极其杀伤破坏因素
教学目的
1、了解核武器的基本概念。
2、对核爆炸的方式和外观景象有明确了解。
3、掌握核武器的杀伤破坏因素。教学重点
核武器的杀伤破坏因素。 教学难点
核武器的杀伤破坏因素。 教学方法与手段
直观、形象教学，利用电脑多媒体辅助。
教学过程
引言：1945年8月6日，美国在日本的广岛上空扔下了一种当时非常神秘的武器，造成24.5万人死伤，20万人失踪。广岛人为此修了纪念碑，并在每年的8月6日举行悼念活动。这种武器是什么呢？噢！是原子弹。原子弹是核武器的一种，这节课我们就讲《核武器及其杀伤破坏做用》。
一、核武器
1、什么是核武器
核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武
22
民权县民族学校学生国防教育课教案
器。
原子弹、氢弹、中子弹统称核武器。
原子弹的引爆装置起爆后，使核装料迅速达到临界状态，中子撞击重原子核，一个原氢弹的引爆装置起爆后，发生裂变链式反应，产生高温、高压，氘化锂在高温、高压和中子作用下，锂即产生氚，随之氘氚迅速聚合，放出高能中子和巨大能量，引起比原子弹更为猛烈的爆炸。由于聚变反应须在极高温度下才能进行，氢弹也叫做热核武器。
不管是裂变反应还是聚变反应，在核反应的瞬间都能放出巨大的能量。
核武器可用导弹、火箭、火炮、飞机等运载工具发射、投掷，也可制成地雷使用。
核武器的威力是指核爆炸时释放的总能量，通常用TNT（炸药）当量来表示。
1当量= 1吨TNT炸药爆炸时放出的能量
核武器按当量大小可分为百吨级、千吨级、万吨级、十万吨级、百万吨级、千万吨级等。
2、核武器的爆炸方式和外观景象
核武器的爆炸方式有三种：空中爆炸；地面（水面）爆炸；地下（水下）爆炸。
空中爆炸：闪光→→火球→→颜色逐渐变暗，从地面吸起一股尘柱，尘柱越升越高，和烟云结合在一起，形成蘑菇状烟云。
23
民权县民族学校学生国防教育课教案
地面爆炸：闪光→→半球形火球→→颜色逐渐变暗，烟云和尘柱一起由地面升到空中，形成蘑菇状烟云。
地下爆炸：看不到闪光和火球，尘柱呈粗大发散状，并有很深的弹坑，在一定的范围内有强烈的地震感。
二、核武器的杀伤破坏因素
核武器的杀伤破坏因素有五种：光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性污染。
光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲是在核爆炸最初的几十秒之内产生杀伤破坏作用，又叫瞬间杀伤破坏因素。放射性沾染危害时间较长，可以持续几天、几十天，甚至更长的时间。
1、光辐射
⑴、光辐射：光辐射（又称热辐射）是指核爆炸的闪光以及高温火球辐射出来的光和热。辐射出来的光比射到地球上的太阳光要强千万倍。火球中心温度可达几千万度，比太阳表面温度高的多。它以光速直线传播，作用时间只有8～15秒钟。
⑵、光辐射的杀伤破坏作用：光辐射能烧伤无防护人员的眼底和皮肤；吸入灼热空气可导致呼吸道烧伤；使易燃物体起火燃烧形成大面积火灾区。
2、冲击波
⑴、冲击波：是核爆炸瞬间形成的高温高压气流。作用时间只有几十秒，比声速快，使空气压强突然升高形成超压，使空气迅速流动形成动压。
24
民权县民族学校学生国防教育课教案
⑵、冲击波的杀伤破坏作用：在超压的挤压作用下，使人体内脏损伤，耳膜破裂。动压可把人员抛出一定距离，引起脑损伤、骨折。在超压动压作用下，使建筑物倒塌和物体的抛出，还会对人员造成间接伤害。
3、早期核辐射
⑴、早期核辐射：是指在核爆炸最初几十秒钟内放射出来的γ射线和中子流。它与X光相似，以光速直线传播，穿透力强。
⑵、早期核辐射的杀伤破坏作用：早期核辐射能穿透一定厚度的物体，穿透人体破坏组织细胞，当射线照射身体，杀死细胞到达一定成都时，人就会得放射病。表现为头痛、恶心、失眠、食欲减退、疲乏无力、白血球减少、脱发等症状。还会使没有放射性的物质产生放射性，同样对人员造成伤害。能使光学玻璃变暗、胶卷暴光、化学药品失效，影响电子仪器的性能。
4、核电磁脉冲
⑴、核电磁脉冲：是核爆炸瞬间产生的一种强电磁波，作用半径可达几千公里，作用时间极短。
⑵、核电磁脉冲的破坏作用：对人、畜没有杀伤作用，但对通信器材、电气设备有破坏作用，可造成电脑硬盘及电子元件毁坏，使系统不能工作。
5、放射性沾染
（1）放射性沾染：在核爆炸的蘑菇状烟云中，有大量的放射性物质，它和地面尘土混合在一起，造成对人员、空气、地面、物资等
25
民权县民族学校学生国防教育课教案
污染的现象，叫放射性沾染。作用时间长，可达几小时，甚至几个月。
（2）放射性沾染的杀伤破坏作用：与早期核辐射的伤害作用基本相同，靠射线伤人，不仅有体外照射，灼伤皮肤，还可从呼吸道、消化道进入人体，引起体内照射。对物体没有破坏作用，它使污染的物体带放射线，影响使用。
核武器对人员、物体的杀伤破坏，往往是几种因素综合作用的结果。如暴露在离爆心一定范围内的人员，既有烧伤，又有内脏、肌肉、骨骼的损伤，还有放射性损伤，形成复合伤。物体被烧毁、挤压、摔碎等。
（观看美国对日本投放原子弹录象）
三、资料介绍 核武器还包括：
电磁脉冲弹：它是利用核爆炸能量来加速核电磁脉冲效应的一种核弹。它产生的电磁波可烧毁电子设备，可造成大范围的指挥、控制、通信系统瘫痪，在未来的“电子战”中将会大显身手。
伽玛射线弹：它爆炸后尽管各种效应不大，也不会使人立刻死去，但能造成放射性沾染，迫使敌人离开。所以它比氢弹、中子弹更高级，更有威慑力。
感生辐射弹：是一种加强放射性沾染的核武器，主要利用中子产生感生放射性物质，在一定时间和一定空间上造成放射性沾染，达到
26
民权县民族学校学生国防教育课教案
阻碍敌军和杀伤敌军的目的。
冲击波弹：它是一种小型氢弹，采用了慢化吸收中子技术，减少了中子活化削弱辐射的作用，其爆炸后，部队可迅速进入爆炸区投入战斗。
红汞核弹：它用红汞（氧化汞锑）作为中子源，由于不用原子弹作为中子源，所以体积和重量大大减少，一般小型的红汞核弹只有一个棒球大小，但当量可达万吨。
三项弹：用中心的原子弹和外部铀－238反射层共同激发中间的热核材料聚变，以得到大于氢弹的效力。
四、我国核实验情况简介
1964年10月16日15时，中国第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功，中国从此成为核俱乐部的第五个成员。
1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功。
1996年7月29日，进行了第45次核爆，当量仅为1-5千吨。同日起中国开始暂停核试验。
1996年9月24日，中国外长钱其琛在纽约联合国总部，签署了“全面禁止核试验条约”。
练习：
1、核武器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起杀伤破坏作用的武器。
2、核武器的杀伤破坏因素有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿＿＿、五种
27
推荐第10篇：国家安全教育学习心得
时刻提醒着自己
国家安全知识学习心得
四月十五日，是我们国家的全民国家安全教育日。我们宿舍以此为契机，进一步学习了国家安全的有关知识，在讨论的过程中，我们的学习得到了事倍功半的效果，特此以此篇文章作以记录。
首先，我们学习了关于国家安全的定义，其涉及到国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益等方面。现在我们国家的部分老百姓认为个人保障国家安全的义务离自己很远，"我又不知道什么国家秘密，国家安全能和我这些普通人有什么关系呢！"然而可怕的就在于我们对国家安全和国家机密的不了解往往会造成我们损之而不自知，最终沦为他国恶势力的帮凶，所以我认为我们通过学习国家机密有什么内容，涉及哪些领域的必要性在于知者有畏，促使我们时刻警醒自己不落入圈套。其次，我们学习的国家安全的定义，里面涉及的人民福祉提醒我们国家安全和我们本身的利益更有着切实紧密的关系。因为它的宏观，我们更趋于关注它的远，却忽视了它是一切眼下利益的大前提。所以我们认为了解这一概念的定义，对于掌握其重要性有着至关重要的作用。
其次，在定义的基础上，我们要深入全面地了解：我们为什么要如此强调国家安全，甚至将4月15日的这一天设为国家安全教育日来引起大家的重视？我们认为原因有如下：一是对于我们自身而言，我们正在全面建成小康社会的进程中,除了满足物质上的需求以外,我们强调以人为本,那么人民希望生活在和谐安定富强的国家是不容忽视的。二则是对于我们如今所处的国际环境而言，我们正在推进具有许多新时代特点的斗争,面临各种各样的考验和重大挑战,其中就包括西方反华势力出于焦虑而对中国实施的打压,例如各种隐蔽的间谍活动,以及边境纷争问题带来的干扰等等。至此，我们可大概感知我们如今的处境，保障国家安全的节骨点儿上，我们只有了解了原因，才能更易于建立老百姓和国家的紧密联系，才能进一步调动起自身的责任意识和危机意识。
最后，我们又应该怎么做呢？首先我们要始终树立国家利益高于一切的观念。国家安全涉及国家社会生活的方方面面，是国家、民族生存与发展的首要保障。国家的安全关系到整个国家和民族的生死存亡,国家的荣誉、利益关系到国家与民族的尊严和发展。它们与每一个公民的切身利益息息相关,没有祖国的安全、荣誉和利益,公民个人的安全、荣誉和利益就得不到保障。所以，维护国家安全既是国家利益的需要，又是个人安全的需要。第二，我们应了解并遵守相关法律，如《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国反间谍法》、《中华人民国家安全法》等，要清楚什么行为会触犯到国家利益而至违法。第三，我们要提高警惕，提高鉴别力。当前，隐蔽战争斗争尖锐复杂，形势严峻，若遇到有不对劲的事情时，应及时向国家机关报告。维护祖国的安全、荣誉和利益,是我国宪法规定公民必须履行的基本义务,同时也是爱国主义的重要体现。因此,每个公民都履行这项义务,努力做好自己的本职工作,并将本职工作与祖国的安全、荣誉和利益联系起来,以实际行动来维护祖国安全、荣誉和利益。
在结束学习后，反观我们自身，当前，大学生成为许多威胁国家安全不法分子、间谍的目标，这不仅由于大学生社交经验不足，鉴别力不强；另一方面反映了大学生的国家安全意识不足。可能很多大学生，在上大学之前从未听过关于大学生被间谍利用等有关事例，很少有上过国家安全教育课，这暴露了国家安全教育制度的一大缺陷。随着科技的发展和社会的变迁，企图危害我国安全的不法分子所用的手段也越来越多样，所用的技术也越来越先进。因此，在这种隐蔽战线斗争尖锐复杂，形势严峻的情况下，我们更应该明白“国家安全”离我们并不遥远，要提高警惕、切实履行好维护国家安全的义务。
最后，我们对于自身反省出一个问题：我们是否真正拥有了与之相匹配的是非辨别和个人预警能力？这是我们在对国家安全学习时为自己提出来的最终问题，也是一个不会有答案，而是时刻刻在我们心上，如同警言的问题。
第11篇：国家安全教育学习心得
国家安全教育学习心得
看完了国家安全这章，我深有感触，有国才有家，我们更要铭记在心。 “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，居安思危是治国理政的重大原则，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
党的十八大以来，习近平总书记站在国家发展和民族复兴的战略高度，准确把握国家安全的新特点新趋势，提出总体国家安全观重大战略思想，谋划走出一条中国特色的国家安全道路，为新形势下维护国家安全确立了重要遵循。以设立全民国家安全教育日为契机，以总体国家安全观为指导，全面实施国家安全法，深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识，是加强国家安全的必然要求，具有重要现实意义。
每年4月15日为全民国家安全教育日，让国家安全意识在全体人民心中生根发芽，让13亿人民成为国家安全的坚定维护者，我们必将推动中华号巨轮在时代风云中破浪前行，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦筑牢安全保障。
2017年4月14日
第12篇：国家安全教育进校园
“国家安全教育进校园 ”主题班会活动方案
三（3）班 殷 琦 【班会目的】
通过本次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 【班会准备】
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 【班会程序】
一 谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
二 家居安全 1.用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2.安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三 交通安全
1.行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2.交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
四 校园内应注意的安全
1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3.防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。
五 体育运动安全：
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六 发生火灾怎么办? 1.要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
第13篇：中学生国家安全教育
《中学生国家安全教育》研究报告
苏州市第十六中学校中学生国家安全教育课题研究组
执笔人 夏海燕
一、研究的背景与设计
国家安全是国家的命脉，也是世界各国永恒的主题。敌对势力的渗透破坏活动危及我国家安全和社会稳定，已成为当前影响我国构建社会主义和谐社会的矛盾、问题。当世界聚焦中国时，苏州处于开放的前沿，打开的大门什么都能进来。伴随着城市国际化、信息化步伐的加快，中学生“引进来、走出去”的对外交流日趋频繁。国安教育是新时期爱国主义教育的重要内容。怎样对新形势下的中学生开展切实有效的国家安全教育，使其在国际交往中时刻铭记自己是一个中国人，将热爱祖国的情感转变为自觉的实际行动，是每一个教育工作者需要深思的问题。这对于加强和改进未成年人的思想道德建设，弘扬和培育爱国主义的民族精神，确保我们伟大祖国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，以及中国特色社会主义事业的兴旺发达、后继有人，都具有十分重要的意义。同时对于改善我国国家安全工作的外部环境，建立更广范围内牢不可破的人民防线，也具有极其深远的意义。我们希望通过开设中学生国家安全教育课题，积极探索针对中学生的有效的国家安全教育教学形式，深度发掘学生和任课教师推进新课改的潜质，充实学校素质教育的内容，全面提升学生素质、加快教师成长步伐，以科研促教学，将这项工作开展得更好。
1997年我国国家安全部、教育部启动第一轮在全国范围内对中学生开展国家安全教育，并成立了专家组、教材编写组、课题实验组，我省的南航附中率先参加了首批实验。2002年江苏省国家安全厅、教育厅决定在全省20所实验学校开展第二轮实验，苏州市第16中学被列为实验学校之一。2006年苏州市开始普及初中学校的国家安全教育。
我校接受苏州市国家安全局、教育局、教科院的直接领导和监督，成立国家安全教育领导小组和课题实验组，统一思想，提高认识，明确课题的准确目标定位，即“重观念、意识、价值，轻具体知识；重行为养成，轻空洞说教；重体验、感悟，轻理论条框”。以现代德育、现代课程的观念，用现代手段，实施国家安全教育教学，精心设置教学情境，与学校的综合实践活动课相结合，探索我校国安教育课题雏形，在实践中不断丰富完善国安教育的运行机制与操作方法，形成一套具有苏州地方特色的富有成效的教育教学模式。初步确定我校国安教育模式，将国家安全专题教育与德育教育、法制教育相结合，纳入爱国主义教育中，与学校传统的德育活动纳入同一轨道，初一年级“红领巾知行大赛”、初二年级“爱我中华”史地知识竞赛、初三年级“弘扬民族文化”语文与国情知识竞赛，国家安全知识渗透其中，主题鲜明。将国家安全教育与课程改革相结合，利用有效资源，积极探索、创新国家安全教育形式，不断改进教学、创新教法，提高教育教学效果。积极响应苏州市教育系统2007年初出台的“三项规定”，即“深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展”，国安任课老师在初一年级设立专题兴趣小组，在初二年级开辟国安专题讲座，拓展素质教育外延。加强课题的深化研究，提升师资的专业能力。积极、主动和苏州市国家安全局联系，获得更多教辅资料。及时总结我校国安教育阶段性成果，积极参与省课题组研讨会交流，开设国安教育观摩课和进行阶段性成果展示，“以点带面”，为苏州市普及中学生国家安全教育做好示范，努力实现其规范化、普及化、常态化。
二、研究过程与措施
首先，成立了专题教育课题领导小组。校长室亲自挂帅，教导处、政教处等予以配合保障，政治组全体教师参加、并承担课题的分项研究，形成以骨干教师为主框架的课题教研网络。获得组织保证的同时，学校拨付专项经费，安排课题组骨干教师夏海燕、吴芳娟等赴苏
州市各县市区交流学习异地经验，利用寒暑假学校派送青年教师参加省市级骨干教师培训多次，为课题组展开研究贮蓄“源头活水”。校内通过多次教职工大会动员学习、组织师生参观国安教育知识展览、国旗下讲话等宣传形式开展学科渗透。以上措施，为本课题研究的展开炼就了教学“内功”，装备了奋飞的“翅膀”，创设了浓烈的教科研氛围。
形式上采取“课堂+专题+活动”模式，在初
一、初二年级学生中开展，精心设置教学情境，广泛搜集教学材料。具体活动方式：团员过团日、国旗下讲话、年级组内各班召开主题班会、邀请专家来校讲座、知识竞赛、讨论会、故事会、诗歌朗诵比赛、小品表演等等；配套活动：黑板报、橱窗宣传栏、电影周、参观展览、专题报告会等等。
各子课题研究内容及研究过程方法如下：
1）国家安全，至关重要——国家安全的重要性；
2）祖国之盾，正义之剑——保卫国家安全的国家机关和专门法律；
3）国家安全，人人有责——公民维护国家安全的义务和权利；
4）光荣传统，历史丰碑——活跃在隐蔽战线上的若干无名英雄；
详（例）：义务宣传《国家安全法》；
维护国家安全的基本知识；
国家安全，事关国与家；
国家安全，由来已久；
国家安全，在你身边。
„„…………
课题研究形式：
1）具体形式：① 课程、课堂+ 专题教育 + 课外活动；
② 其他学科渗透，如政治、思想品德、人防教育等；
③ 校内活动（详见下），寻找学生喜闻乐见的形式；
④ 走出校门，宣传《国家安全法》，参观国家安全展览馆；
2）活动设计类：国旗下讲话、主题班会、专家讲座、知识竞赛、诗歌朗诵比赛、故事会、电影周、《国安月刊》小报制作、情境剧演出、模拟法庭、侦探小擂台等，结合重大节日庆祝活动等契机开展国安教育。
3）探究学习类：我国国家安全机关的历史沿革、现状，恐怖主义对国家安全的威胁，我为维护国家安全做点什么，国家之间只有永恒的利益、没有永远的友谊。
4）学生课件制作、网页设计类：自选与国家安全相关的主题，课件制作评比，设计制作专门的校园国家安全教育网页、网站。
5）调查体验类：苏州市区市民国家安全意识调查，信息时代传媒中的国安隐患，生物多样性与生态安全的维护，世界著名情报机构知多少。
6）社会体验类：国安教育走进社区，国安教育走进市民心中。
通过课题研究、专题教育，提高学生的国安意识和基本素质，使从小树立根深蒂固的国家观念、公民意识，构筑牢固的思想防线，促进学生全面协调发展。国安老师建立新的课程观，在综合实践活动中增设一门新课，不只是传授知识，而是注重对学生情感、态度、价值观的培养，知识与技能、过程与方法并重，通过国家安全教育平台教学生学会学习、学会做人、学会生存。国安老师还得建立新的教材观，现行的国安教材（江苏省中小学教材审定委员会2005年审查通过）只是国安教育的一个渠道、媒体，我们希望通过本课题的专题教育和研究，能够建立起学生的主体性、能动性、独立性观念，让他们不只是能够自主学习，还要求能学习、想学习、会学习、坚持学习。
三、研究的成果与实效
经过八年多的研究与实践，课题组的全体老师紧紧围绕学生国安意识和素质的培养这一
中心，结合课堂教学、综合实践活动、学科渗透，对国家安全教育怎样在中学生中开展，积极探索、创新国安教育的形式进行了探索，取得了阶段性成果。
对学生而言，通过国家安全教育，丰富了他们维护国家安全的基本知识，培养了重视国家安全的意识和情感，大大提升了爱国情感和国家意识，在综合实践活动中使学生进行道德、情感体验，从而形成正确、健康、积极向上的人生观和价值观，进一步增强了学生的民族自尊心、自信心和明辨是非的能力，促进他们能够自觉履行维护国家安全义务的使命感、责任感，有利于学生全面协调发展。在2003年的学生习作征文中，《没有“大家”，何来“小家”》、《爱国——感情、信念、责任》、《神奇的眼镜》等3篇在省课题组《实验通讯》杂志
2、3期上发表；03年起历届毕业生均在初一年级或初二年级阶段分别接受过系统全面的国家安全教育，目前我校受国安教育人数累计为2967人，覆盖面达100%。省市级观摩或开放日公开课展示、省中小学校长国际论坛上的志愿服务、赴新加坡日本的修学旅行、对德国瑞士学校的文化交流、新加坡圣婴女中学生回访、德国学生汉语夏令营、“汉语桥”——美国中小学校长代表团来校访问，甚至外籍教师上课„„在历次对外交流活动中十六中学生身上表现出的良好的综合素养，多次获上级领导和社会各界的交口称赞。
对教师而言，国安教育的研究与实践为教师提供了另一个展示自我的平台，教师的个人特长得到了发挥发展。如夏海燕、吴芳娟两位老师，在实践摸索与不断总结反思中，一方面承担起国安教育的课堂教学任务，另一方面两位老师的专业化水平、课堂教学质量突飞猛进，国安教育的优质课都获得大市及市区组一等奖，夏海燕老师撰写了多篇教育科研专业论文发表获奖，个人业务能力不断提高。其次，国安教育的研究与实践使老师体会到新课改精神，并从中受益，国安教育“以人为本、以学生为本”的教与学的方式，使学生体验到“自主学习”的乐趣（能学、想学、会学、坚持学），从而使他们更加积极主动创造性地学习和探究国家安全，因此国安教育的研究与实践为我校教师实践新一轮课程改革、开发校本课程等积累了可借鉴的经验。第三，国安教育的师资基本由思想品德教师兼任，其学科教学与把握的能力相辅相成、互相促进、共同提高，所以经过几年的研究与实践国安教育老师的思想品德课堂也同样精彩。例如曾兼任国安教学的思想品德教研组长王秋影老师，是我校的思想品德学科带头人，现初二年级思想品德备课组长吴芳娟老师也曾兼任国安教学，已迅速成长胜任毕业班教学，一直兼任国安教育的夏海燕老师是学校的教坛新秀，长期担任毕业班教学，等等。2004年7月顾善勇副校长和夏老师被表彰为中学生国家安全教育实验全省先进工作者。对学校而言，国安教育的研究与实践进一步亮化了学校的特色，在2004年7月学校被授予首批“全省中学生国家安全教育实验示范学校”荣誉称号，这使得学校的特色教育得到了更大的发展，爱国主义教育、德育教育获得更高的平台和更好的载体。在2006年秋中学生国家安全教育面向苏州大市的普及工作启动中，我校“以点带面”，以经验介绍、观摩课等多种形式展示我校的阶段性研究成果，为苏州市普及国安教育率先垂范，做出了积极贡献，在全市乃至全省我校均具有一定的影响力。
四、研究的反思与前瞻
随着课题研究的不断深入，我们深深地感悟到：“以学生为本”是教育者必须遵循的原则和肩负的使命，每位国安教师都要学会从学生的角度去欣赏、思考和设计教学情境，从未来需要的角度去呵护学生的积极性，探究、激励他们去体验、探掘、感悟自己的生活，鼓励他们参与教学，促进他们的健康成长。
其次，要努力提升中学生国家安全教育工作的实效。从提高课堂教学实效和课外教育的实效两方面做起，课堂上把知识学习、能力培养与情感体验有机地结合起来，鼓励学生感悟和思考，突出研究性学习、合作学习、探究活动，师生实现平等对话，老师引导学生参与实践，勤于将现代教育技术与国安教育课程整合，尽量多的运用多媒体手段辅助教学。课外综合实践活动，要注意主题鲜明、科学设计、精心组织、细致实施、总结提升。
第三，要培养学生的国家安全意识和素质，首先教师必须具备一定的国安素养和技能，以适应教学的需要和新课程的要求。教师本人应该把中学生国家安全教育教学看成是一项新的任务，肩负法律责任、道德责任、育人责任的神圣使命。这是一项非常有必要去做、而且应当全力以赴做好的工作，无论对于自身从事课程改革、教改实验，还是提高学科能力、丰富知识面、提高社会适应能力而言，都是起助力作用而非“多出来的负担”。从深远价值和长远意义来看这项工作关系到国家发展、社会稳定、学生个人成长。由于国家安全教育本身的国家意志和国家利益非常强烈，所以要求从事这项工作的人首先是一个坚定的爱国主义者、国家和社会生活的积极参与者、具有高度的政治敏感性和政策准确性、自觉的马克思主义者、有较高的个人修养。教师本人先要自觉做到 “懂、信、用”，具备坚实的国家安全方面的相关知识和其他相关学科知识，才能教好学生。国安教师要不断学习、探索、总结，注重团队合作、校本研修，注重自我反思、调整。
最后，新手教师对本课题研究的热情和能力不高，重视程度不够，有待于进一步的师资培训；学生自主开展国安教育的能力不足，针对、围绕学生自身开展的活动不多，开设的教育形式单一，有关国安教育的资料不够丰富，需要进一步创新、积累和挖掘。有待于加强对兼职国安教师的课题研究能力的培训；完善奖励、激励机制，调动新手教师的积极性；通过听课、撰写论文评比、教案检查、调研等多种手段提高国安教育老师的科研能力、创新能力。为国安老师提供更多的教育教学多媒体影像与文字资料。
总之，八年内我们对中学生国家安全教育的操作与运行机制进行了认真的研究，也取得了一定的经验，形成了我校成熟且富有特色的模式，但离新课程的要求、离社会主义现代化建设对全面人才、合格公民的需求，还存在许多差距，“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”，为了培养具有中国灵魂、中华民族精神的下一代，我们将坚持探索下去，直到永远。
主要参考文献：
1、杨毅主编《中国国家安全战略构想》，2009年6月，时事出版社出版
2、夏保成、刘凤仙《国家安全论》，2008年1月，长春出版社
3、邓超英、叶小群《危害国家安全办案一本通》，2007年1月，中国长安出版社
4、马立斌、刘跃进、张士铨主编《中国国家安全概览（2005～2007）》，2008年11月，上海三联书店
5、蔡翠红《美国国家信息安全战略》，2009年1月，学林出版社
第14篇：国家安全教育讲稿
全民“国家安全教育”讲话稿
----国旗下讲话稿2017.10.23
国家兴亡，匹夫有责。国家安全，不仅关乎国家利益，而且关系每个公民的切身利益.中华人民共和国国家安全法，是为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据《中华人民共和国宪法》而制定的法规。2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过新的国家安全法。国家主席习近平签署第29号主席令予以公布。法律对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务进行了明确，共7章84条，自2015年7月1日起施行。
为贯彻落实习近平总书记总体国家安全观，加强中小学生国家安全教育，有效提高中小学生国家安全的法律意识，使中小学生懂得如何依法履行维护国家安全的职责和义务，按照《中华人民共和国国家安全法》中“将国家安全教育纳入国民教育体系”的精神和要求，中国教育学会决定通过学校安全教育平台开展2017年全国中小学生 “国家安全”专题教育活动。
国防与国家的关系非常密切，在国家中具有重要的地位和作用。古往今来，任何一人国家，都需要建立强大的国防，用以保卫国家的利益，抵御外来的侵略。如果有了国家，没有国防，或者国防薄弱，就难以抵御外来入侵之敌，无法保卫国家的主权独立、领土完整和安全，人民就不能安居乐业。如我国从1840年鸦片战争之后，由于清政府腐败无能，国防建设荒废，形成“有国无防”，时而受到八国联军铁蹄的蹂躏，时而受到日本侵略军的烧杀和掠夺，人民陷于水深火热之中。因此说，“国无防不立，民无兵不安”，就是这个道理。新中国成立后，党和国家非常重视国防建设，初步建立起比较完善的国防体系，有了强大的陆、海、空三军和战略导弹部队，有了比较完整的国防科研体系和国防工业体系，有了强大的国防后备力量和后勤保障，先后取得了抗美援朝和边境自卫反击战的胜利，使外来侵略势力不敢轻举妄动，不敢随意欺负我们，我国人民扬眉吐气，以崭新的姿态，自立于世界民族之林。
第二次世界大战刚结束时，有人根据两次世界大战的间隔时间推算，断言20几年后将爆发新的世界大战，可是至今50多年了还没有发生，原因虽然是多方面的，但是核威慑力量的出现，是一个重要的原因。战后美苏两国为了争夺霸权，展开了激烈的军备竞赛，大量研制核武器。现在世界各国拥有的核弹头5万多枚，总当量约为130亿吨至160亿吨，如果按全世界人口平均分摊，全球居民平均每人头上压着两三吨梯恩梯的核威力。这些核武器，美苏手里就占有90%以上，其核力量足以将全世界反复摧毁几次。由于核武器拥有极大破坏力，又有极大的威慑力，任何国家都不敢轻易使用，怕互相报复，互相摧毁，因此谁也不敢随便发动世界大战。我国也是拥有核武器国家之一，虽然与超级大国的核力量相比差距很大，但也绝非微不足道的，如果被迫奋起反击，也会给超级大国造成不堪承受的损失。这也是反映了我国国防上已具有核威慑的能力。但是我国国防的威慑功能与超级大国有本质的不同。在霸权主义国家来说，国防的威慑功能，是用来威胁、恫吓弱小国家，进行核讹诈和侵略;对我们国家来说，是用来防御和自卫，用来反威慑、反讹诈，使我国在世界战略格局中占有举足轻得的地位。
我们在充分肯定国防威慑功能作用的同时，要高度重视国防的实战功能。因为威慑换取的和平是有条件的，如果条件发生重大变化，威慑作用就可能失效，战争就可能爆发。一旦战争爆发，就要求国防发挥另一种功能的作用，即实战功能，依靠强大国防的实力，投入战斗，夺取战争的胜利。因为当今世界仍然是靠实力说话的世界，有实战能力才能有威慑能力。如果一个国家战备观念淡薄，军事力量薄弱，武器装备落后，动员体制不健全，就谈不上有威慑的能力。一旦打起仗来，没有强大的力量与敌人相抗衡，那只有受人欺凌和宰割。
同学们，当你们坐在教室里，高高兴兴地上课时，你们有没有想过：是无数革命先烈用鲜血和生命换来了你们今天的幸福生活;是解放军叔叔爬冰卧雪，不畏严寒酷暑，不怕流血牺牲，时刻准备抗击敌人的进犯，保证了你们今天的正常学习。正因为我国有强大的国防力量，全国人民才有了和平的环境，才能安心地生活、学习和工作。希望同学们增强国防意识和国家安全意识，强化组织观念，培养坚强的意志，培养组织性和纪律性，养成良好的行为习惯，提高综合素质，做新时代合格的中国人!
第15篇：国家安全教育日
关于「国家安全法」你知道多少？
十二届全国人大常委会2015年7月1日表决通过了新的国家安全法，国家主席习近平签署第29号主席令予以公布。
1、什么是国家安全？
《中华人民共和国国家安全法》第一章第二条规定：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
2、国家安全包括哪些方面？
为了体现总体国家安全观的要求，《中华人民共和国国家安全法》从政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11个领域对国家安全任务进行了明确。
3、为什么把4月15日定为全民国家安全教育日？
为提升全社会的国家安全意识，《中华人民共和国国家安全法》将每年4月15日定为全民国家安全教育日。规定，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导。通过多种形式开展国家安全宣传教育活动，将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。
4、新的国家安全法对军事安全做了哪些规定？
国家加强武装力量革命化、现代化、正规化建设，建设与保卫国家安全和发展利益需要相适应的武装力量；实施积极防御军事战略方针，防备和抵御侵略，制止武装颠覆和分裂；开展国际军事安全合作，实施联合国维和、国际救援、海上护航和维护国家海外利益的军事行动，维护国家主权、安全、领土完整、发展利益和世界和平。
5、开展国家安全立法是各国的普遍做法吗？
1947年，美国时任总统杜鲁门签署了《国家安全法》，世人熟知的五角大楼、国家安全委员会、中央情报局等机构都是这部法律的产物。 英国则更早。英国在1911年就发布过一部《反间谍》的成文法，1989年又发布了一部《政府保密法》。“9·11”事件后，英国在10年内连出了4部与反恐和国家安全相关的法律。 法国、德国、葡萄牙等国也专门把国家安全写进了该国的《刑法典》。
——中国通过首部反恐怖法
《中华人民共和国反恐怖主义法》于2015年12月27日由第十二届全国人大常委会第十八次会议通过，国家主席习近平签署第36号主席令公布，于2016年1月1日起施行。
该法共十章97条，对反恐怖主义工作的基本原则、体制机制、恐怖活动组织和人员的认定、安全防范、情报信息、调查、应对处置、国际合作、保障措施、法律责任等作了规定。其中，明确规定了有关部门、单位和人员的反恐职责义务、手段措施和法律责任，是反恐工作领导机构和职能部门依靠、动员所有国家机关、武装力量、社会组织、企业事业单位、村(居)民委员会和个人共同开展反恐工作的重要法律依据，是动员全社会力量防范打击恐怖主义的法律基石。
该法第一章总则，规范了我国反恐工作的基本问题，是整部法律的统领。本文重点对总则内容进行解读。
焦点1：立法宗旨
立法宗旨即立法目的，根据第一条规定，该法的立法目的有三：一是防范和惩治恐怖活动;二是加强反恐怖主义工作;三是维护国家安全、公共安全和人民生命财产安全。这三个方面是相互联系的有机统一体，其中“维护国家安全、公共安全和人民生命财产安全”，是制定该法的根本目的，“防范和惩治恐怖活动”、“加强反恐怖主义工作”都是为了“维护国家安全、公共安全和人民生命财产安全”，是实现上述根本目的的手段和措施。
焦点2：原则立场
该法第二条规定了基本原则和立场，开宗明义表明了国家对恐怖主义的基本态度：一是国家反对一切形式的恐怖主义;二是依法取缔恐怖活动组织;三是对任何组织、策划、准备实施、实施恐怖活动，宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，组织、领导、参加恐怖活动组织，为恐怖活动提供帮助的行为，都将依法追究法律责任;四是国家不向任何恐怖活动组织和人员作出妥协;五是国家不向任何恐怖活动人员提供庇护或者给予难民地位。
焦点3：法律概念
该法第三条对“恐怖主义”概念进行了明确界定。恐怖主义是指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。这一定义，明确了恐怖主义是一种主张或者行为，具有三个特征：一是它的最终目的是为了实现自身的政治、意识形态等目的;二是以暴力、破坏、恐吓等为手段;三是通过制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，胁迫国家机关或者国际组织作为其目的实现渠道。该法以此为基础，对恐怖活动、恐怖活动组织、恐怖活动人员、恐怖事件作了法律界定。
焦点4：主要思路
该法明确规定了我国开展反恐怖主义工作的主要思路。其中，第四条明确将反恐怖主义纳入国家安全战略、实行综合治理;第五条规定了专群结合，防范为主、惩防结合，先发制敌、保持主动等反恐工作基本原则;第六条强调了反恐工作必须坚持法治和人权保障原则，避免因反恐影响正常社会经济生活，防止侵犯公民的合法权益，以保障民主法治基础上的长治久安。
焦点5：工作体制
该法第七条至第九条明确规定了国家及地方反恐怖主义的组织机构、部门职责和单位、个人的反恐怖义务，构建了全民反恐的工作体系。在领导机构上，规定由国家设立反恐怖主义工作领导机构，统一领导和指挥全国反恐怖主义工作。设区的市级以上地方人民政府设立领导机构，县级人民政府根据需要设立领导机构。在部门职责上，规定了公安、国家安全机关和检察院、法院、司法行政机关以及其他国家机关，实行工作责任制，依法做好反恐怖主义工作。各部门应建立联动配合机制，依靠、动员村民委员会、居民委员会、企业事业单位、社会组织，共同开展反恐怖主义工作。在单位和个人义务上，规定了任何单位个人都有协助、配合反恐工作的义务，发现恐怖嫌疑的，应当及时向公安或有关部门报告。
焦点6：管辖
关于管辖，该法第十一条特别强调了保护管辖原则，即“在中华人民共和国领域外对中华人民共和国国家、公民或者机构实施的恐怖活动犯罪，中华人民共和国行使刑事管辖权，依法追究刑事责任”。保护管辖，是指不论是本国人还是外国人，其在国外的犯罪行为，只要侵犯了本国利益或者本国公民的法益，就适用本国刑法。
——反间谍斗争的第一部法律
已于2014年11月1日公布实施的《反间谍法》，是党的十八届四中全会作出全面推进依法治国重要决定后，全国人大常委会审议批准的维护国家安全的第一部专门法律，也是新中国成立后加强和规范隐蔽战线反间谍斗争的第一部法律。
（一）问：原来已经有《国家安全法》，为什么还要制定一部专门的《反间谍法》？
答：去年的11月1日，第十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了《中华人民共和国反间谍法》，并于当日公布实施。这部法律是新中国成立后规范和加强隐蔽战线反间谍斗争的第一部法律。
原《国家安全法》自1993年2月22日实施以来，为维护国家安全利益、维护社会政治稳定发挥了重要作用。随着形势的发展，维护国家安全利益和社会政治稳定的工作面临着新的情况、任务和要求。根据总体国家安全观的要求，党中央决定加强国家安全总体立法，制定一部具有综合性、全局性、基础性的新国家安全法。同时，为适应和加强反间谍斗争的需要，在原《国家安全法》基础上修改完善，形成《反间谍法》。
（二）问：《反间谍法》出台后，反间谍斗争以外其他国家安全工作怎么办？
答：原《国家安全法》保障的反间谍斗争以外的防范打击其他危害国家安全行为的内容，将通过总体国家安全立法和其他新的专门立法加以保障解决。对此，《反间谍法》也有统筹考虑，规定“国家安全机关、公安机关依照法律、行政法规和国家有关规定，履行防范、制止和惩治间谍行为以外的其他危害国家安全行为的职责，适用本法的有关规定。”这一规定明确了国家安全机关在处理其他危害国家安全案件中，享有《反间谍法》规定的全部职权，避免出现法律真空，确保国家安全机关对敌斗争的其他工作执法有依据。
（三）问：间谍行为分哪几种？
答：间谍行为最典型的是以下三类：间谍组织及其代理人实施或者指使、资助他人实施，或者境内外机构、组织、个人与其相勾结实施的危害中华人民共和国国家安全的活动；参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的；间谍组织及其代理人以外的其他境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施，或者境内机构、组织、个人与其相勾结实施的窃取、刺探、收买或者非法提供国家秘密或者情报，或者策动、引诱、收买国家工作人员的活动。
（四）问：作为反间谍工作的主管机关，国家安全机关有哪些具体职权？
答：《反间谍法》第三条规定：“国家安全机关是反间谍工作的主管机关”，这里的国家安全机关，是指国家安全部和各地的国家安全厅、局。
《反间谍法》明确规定了国家安全机关在反间谍工作中的具体职权，这些职权包括：侦查、拘留、预审和执行逮捕的刑事执法权；查验身份及调查、询问有关情况的验证调查权；进入有关场所、单位查阅或者调取有关的档案、资料、物品的查阅调取权；设置相关工作场所和设备、设施权；技术侦察权；查验有关组织和个人的电子通信工具、器材等设备、设施的查验权；对拒绝整改或者整改后仍不符合要求的设备设施的查封扣押权；提请海关、边防对有关人员和资料、器材免检的提请免检权；对用于间谍行为的工具和其他财物，以及用于资助间谍行为的资金、场所、物资的查封扣押冻结权等。
法律明文赋予国家安全机关的权力有23条之多，为国家安全机关开展反间谍斗争提供了充分的保障，创造了有利的条件。
（五）问：公民和组织在反间谍工作中有哪些义务和权利？
答：《反间谍法》对公民和组织的义务和权利作了明确规定，包括为反间谍工作提供便利或其他协助的义务；发现间谍行为及时报告的义务；如实提供、不得拒绝国家安全机关调查的义务；保守所知悉的反间谍工作国家秘密的义务；不得非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品的义务；不得非法持有、使用专用间谍器材的义务。同时，规定机关、团体和其他组织应当对本单位的人员进行维护国家安全的教育，动员、组织本单位人员防范、制止间谍行为。
责任和权利是一致的，《反间谍法》在规定公民和组织责任义务的同时，也明确了其所享有的合法权利。反间谍工作应当依法进行，尊重和保障人权，保障公民和组织的合法权益。国家对支持、协助反间谍工作的组织和个人给予保护，对有重大贡献的给予奖励。
（六）问：在贯彻《反间谍法》中，应该注意些什么？
答：《反间谍法》是为国家安全机关量身定制的专门法律，但与广大公民和组织密切相关。《反间谍法》规定反间谍工作必须坚持专门工作与群众路线相结合。专群结合，是我们党的优良传统，是隐蔽战线反奸防谍的有效法宝。
一方面，境外间谍情报机关的活动有着高度的专业性，必须有高水平的专门机关工作，才能及时发现和有效打击。另一方面，必须要发动和依靠人民群众，群防群治，形成牢固的人民防线，才能有效制止和打击隐蔽敌人各种非法破坏活动。据统计，目前被境外间谍机关策反的群众并不鲜见，退伍军人、留学生、高校师生、军事发烧友以及军工企业、国防科研单位、政府机关人员等都是西方反华势力、间谍情报机关和境内外各种敌对势力渗透策反的重点进攻目标。尤其是一些年轻的网友，很可能会在不知不觉中被境外人员利用。
根据《反间谍法》有关规定，在境外受到胁迫或者受诱骗参加敌对组织、间谍组织，从事危害国家安全活动的，及时向我驻外机构如实说明情况，或者入境后直接或者通过所在单位及时向国家安全机关、公安机关如实说明情况的，并有悔改表现的，可以不予追究。如果实施了间谍行为，主动向有关机关自首或者有立功表现的，可以从轻、减轻或者免除处罚；如果有重大表现的，可以予以奖励。
第16篇：国家安全教育日简讯
新建小学首个“国家安全日”宣传活动
每年的4月15日是“全民国家安全教育日”，为进一步增强全体师生、家长的全民国家安全意识，推动校园安全工作，4月15日，新建小学开展了首个“全民国家安全教育日”宣传活动。
本次宣传活动以“国家安全，人人有责”为主题，与培育和践行社会主义核心价值观、社会主义法治宣传教育紧密结合，学校利用集会、电子显示屏进行宣传，德育主任曾凡改进行了专题讲座，等多种形式向师生、家长们大力宣传国家安全观，营造良好的学习宣传氛围，切实提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任，形成维护国家安全的强大社会共识。
电子显示屏宣传国家安全法
德育主任曾凡改进行国家安全教育讲座
第17篇：国家安全教育日讲话稿
范海中学“国家安全教育日”集中教育讲话稿
一、什么是国家安全
国家安全是国家的基本利益，是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家没有外部的威胁和侵害也没有内部的混乱和疾患的客观状态。
《中华人民共和国国家安全法》第一章第二条规定：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
二、为何是4月15日？
2015年7月1日，全国人大常委会通过的国家安全法规定，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导。通过多种形式开展国家安全宣传教育活动，为提升全社会的国家安全意识，将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。每年4月15日为全民国家安全教育日。
2018年4月15日是新国家安全法实施以来的第三个全民国家安全教育日。
三、国家安全包括哪些内容？
国家安全包括以下16个方面的基本内容，即政治安全、人民安全、国土安全、军事安全、经济安全、金融安全、资源能源安全、粮食安全、文化安全、科技安全、网络与信息安全、社会安全、生态安全、核安全、外层空间及国际海底区域和极地安全、海外利益安全等。
四、我们应该如何维护国家安全？
我们要始终如一地树立国家安全高于一切的观念。克服“对外开放无密可保”、“和平时期无间谍”的麻痹思想。要认识到“没有永久不变的国家友谊，只有永久不变的国家利益”；
学习国家安全方面的法律法规、规章制度，做到知法守法，不传播危害国家安全的信息，不实施危害国家安全的行为；
遇到可能涉及国家安全的各类事件时，及时拨打举报电话12339。
“国家安全教育日”
教 育 活 动 范
海
中
学
2018年4
月
第18篇：大学生国家安全教育论文
大学生国家安全教育论文
姓名： 班级： 学号：
国家安全是国家大事，与国家的兴衰成败和民族的振兴发展紧密相关。随着国际国内安全形势的不断变化，在大学生中进一步加强国家安全意识培养，具有十分重要的战略意义，不仅关系到高校教育事业的健康发展，也对维护国家的和平稳定意义重大。
国家安全是一个动态概念，其内涵和外延随着一定历史条件的变化而变化，在不同的时代背景下，其维护国家安全的任务、内容和方式都是不同的。它不仅受本国综合因素的影响，也受国际环境的影响。冷战结束后，一方面，在经济全球化、政治多极化、信息国际化、文化多样化的新时期，世界各国已经被密切联系在一起，成为不可分割的地球村，国家安全已经不是一个国家自己的事情，也不仅是地缘相邻的几个国家之间的事情，而成为了国际性的、全人类的事情。国家安全由此与全球安全、国际安全、地区安全密切相关，人们需要从国际安全的大视野中审视国家安全，从国际环境中思考自己国家的安全。另一方面，国家安全不再只是对外关系和军事安全。出于国内因素对国家安全的威胁日趋严重和突显，内部因素开始成为国家安全的重要构成内容。国内因素是国家安全的根本性决定性因素。
国家安全意识是人们对国家安全问题的情感态度、认知以及在维护国家安全中具备的观念意识的总和，是世界观、道德观、政治观在国家安全问题上的具体体现。大学生国家安全意识指大学生在履行维护国家安全的义务方面所应具备的观念的总和，是其世界观、价值观、政治观在国家安全方面的体现。大学生是拥有较高知识水平的青年群体，他们多方面的综合素质会对国家安全问题形成自己的价值观念，对维护国家安全、民族利益有自己的意识取向。他们的价值观念和意识取向来自于受教育的经历。大学生可塑性还很强，世界观、价值观、政治观还在进一步形成过程中，因而随着知识水平和各方面能力的增强，大学生国家安全意识还在不断的发展变化中。
江泽民曾指出：“当今各国特别是大国之间的联系，集中表现为包括经济实力、科技实力、国防实力、民族凝聚力在内有综合国力的较量与竞争。这种全球政治和经济发展的特点，二十一世纪将持续很长一段时间。”这就是说，在未来想当长的时期内，大国之间的竞争表现为综合国力与综合安全的较量。清醒地认识我国安全形势与国际国内环境，是对大学生进行国家安全教育，培养国家安全意识和国防意识的重要前提。
当今时代，互联网飞速发展，已广泛应用于社会的政治、经济、军事、文化、教育等各方面领域，互联网本身具有极强的开放性、扩张性和渗透性，除其积极作用外，其产生的负面影响，危害性极大。加上世界各国网络发展得极不平衡，随着全球化和信息化进程不断推进，我国网络自身技术的缺陷，使得我国的国家安全面临着新的严重威胁和挑战。网络恐怖主义、网络犯罪、网络霸权、网络信息战等，网络化已成为威胁国家安全的新形式。
大学时期是一个人成长过程中思想问题的多发期和高发期，同时也是大学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期。加强大学生国家安全意识培养有利于大学生世界观、人生观、价值观的实现，有利于大学生国民素质和综合能力的全面提高，有利于大学生实际生活中安全防范能力的提高。
当今大学生对国家安全的认识不足，对敌对国家的威胁和我国的不安定因素认识不足，保密意识缺乏，网络法制观念滞后，文化传统意识淡薄，所以，我们应该怎样去履行维护国家安全的责任与义务呢？
首先，认真学习科学文化知识，为投身国防和社会主义现代化建设而储备技能和本领，居安思危，时刻牢记我们是炎黄子孙，是中国人，要为作为中国人而感到骄傲与自豪。
二、始终树立国家利益高于一切的观念，国家安全涉及的国家社会生活的方方面面，是国家、民族生存与发展的首要保障。科学技术是没有国界的，但知识分子不能没有自己的祖国。所以，把国家安全放在高于一切的地位，是国家利益的需要，又是个人安全的需要，也是世界各国的一致要求。
三、努力熟悉有关国家安全的法律法规，特别应当熟悉各种法律法典，对遇到的法律界限不清的问题，要肯学、勤问、慎行。
四、要善于识别各种伪装，避免被各种情报人员恐怖分子套取国家机密、科技政治情报和内部情况。对发现别有用心者，要依法及时举报，进行斗争，决不准其肆意妄行。
五、要克服妄自菲薄等不正确思想。任何国家都有自己的安全与利益自不待言，也有别人没有的政治、经济、文化、军事、科技、资源等。中国是发展中国家，但又是不可小视的国家，所以，作为中国人要挺直腰板，决不妄自菲薄。
六、要积极配合国家安全机关的工作。国家安全机关是国家安全工作的主管机关，是与公安机关同等性质的司法机关，分工负责间谍案件的侦查、拘留、预审和执行逮捕。当国家安全机关需要大家配合工作时，应如实提供情况和证据，做到不推、不拒，更不以暴力、威胁方法阻碍执行公务，还要切实保守好已知的国家安全工作的秘密。
国家安全是关系到国家存亡的大事，没有国家安全，就没有和平稳定的建设环境，就没有社会主义的现代化。每个公民都肩负有维护国家安全的责任和义务。因而，大学生学习系统的国家安全知识、树立正确的国家安全意识，是其作为现代化建设生力军之必需。让我们时刻保持谦虚谨慎的作风，为国家的安全守护好屏障，为祖国的富强奋斗终生。
第19篇：国家安全教育日教案
国家安全教育日教案 ---------国家安全，就在你我身边
三（4）班 宋春艳
今年４月１５日是新国家安全法实施以来的首个全民国家安全教育日。在这个特别的日子里，我们一起讲一讲有关国家安全的那些事儿。
国家安全涵盖方方面面
国家安全并不只和安全部门有关系。根据２０１５年７月１日起实施的新国家安全法，国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
“现在社会不断的发展，一个国家的安全利益越来越广泛，任何一个领域如果出现安全隐患，严重起来都可能影响到整个国家安全利益。我们处在一个高风险的社会，安全问题是高度关联的。”中国社科院法学研究所副所长莫纪宏指出，“新国家安全法不是机械地把那些影响国家安全的因素分离开来，而是把国家安全确定为一种国家安全的核心利益，这体现了我们国家治理能力的提升。”
国家安全法规定，国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。
全国人大法律委员会委员、国务院法制办政法国防法制司司长吴浩认为，我国当前面临着对外维护国家主权、安全、发展利益，对内维护政治安全和社会稳定的双重压力，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，非传统领域安全日益凸显，因此，制定一部综合性、全局性、基础性的国家安全法，是应对国家安全新形势的需要。
“十三五”规划纲要提出，要深入贯彻总体国家安全观，实施国家安全战略。要制定实施政治、国土、经济、社会、资源、网络等重点领域国家安全政策，保障国家政权主权安全，防范化解经济安全风险，加强国家安全法治建设。
传统安全和新安全一个都不能少
专家指出，与传统的安全观不同，新的国家安全观的目标是构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
相对于人们较为熟悉的政治安全、国土安全、军事安全，经济、文化、科技等领域安全的重要性也日益凸显。
根据国家安全法，国家建立国家安全审查和监管的制度和机制，对影响或者可能影响国家安全的外商投资、特定物项和关键技术、网络信息技术产品和服务、涉及国家安全事项的建设项目，以及其他重大事项和活动，进行国家安全审查，有效预防和化解国家安全风险。
莫纪宏表示，对涉及国家安全的事项进行审查是国际惯例。“在重大产业领域如果不进行安全审查，我们的产业结构就有可能被外部势力控制，使得整个经济发展失去了应有的可持续发展动力。”他认为，国家安全法特别要求把审查和监管制度结合起来，监督外资技术进来以后是不是按照中国法律来开展正常的经济活动，形成了一个完整的国家安全“防火墙”。
在文化安全方面，国家安全法要求，国家坚持社会主义先进文化前进方向，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，防范和抵制不良文化的影响，掌握意识形态领域主导权，增强文化整体实力和竞争力。
“宣扬民族仇恨情绪等不良文化，任何国家都不会任其泛滥。”中国社会科学院法学所、国际法所法治战略研究部主任李忠说，“文化安全既不是文化锁国、限制言论自由，也不是我们不再对其他国家开展文化交流，我们要继续开展平等对话，在这个过程中丰富中华文明，给全人类作贡献。”
国家安全法首次明确了“网络空间主权”的概念。根据法律规定，国家建设网络与信息安全保障体系并加强网络管理，防范、制止和依法惩治网络攻击、网络入侵、网络窃密、散布违法有害信息等网络违法犯罪行为。
李忠指出，随着社会不断的发展，国家利益也从传统的领土安全等方面向虚拟世界发展。因此，建设网络安全保障体系，维护国家网络空间主权、安全和发展利益，对于捍卫我国网络空间主权具有重要意义。
创新发展也是维护国家安全的题中之意。国家安全法提出，加强自主创新能力建设，加快发展自主可控的战略高新技术和重要领域核心关键技术，加强知识产权的运用、保护和科技保密能力建设，保障重大技术和工程的安全。
维护国家安全，你可以做到
事实上，随着信息技术的发展普及，国家安全的风险随时“潜伏”在看似平常的社会生活中。
２０１４年８月，浙江温州警方破获一起特大有线电视网络遭非法攻击案，黑客将反动宣传信息通过技术手段植入电视机顶盒，近１６万户人家遭受攻击；２０１５年８月，海南有关部门披露，一名渔民在三亚附近海域打捞到一枚可疑电子装置，经鉴定确认是一枚具有水下照相和光纤传输、卫星通讯等功能的无人潜航器。
那么，公民在维护国家安全中能发挥什么作用呢？
国家安全法规定，公民和组织则应履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定，及时报告危害国家安全活动的线索，保守所知悉的国家秘密等维护国家安全的义务。公民和组织支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。
专家表示，以保密工作为例，单位的电脑内外网不混用，及时更新杀毒软件，不把涉密信息擅自发到互联网……自觉遵守相关保密制度，也是为维护国家安全尽一份力。
外交学院国际安全研究中心秘书长凌胜利表示，从近年来发生的一些生物入侵、网络间谍、个人泄密等事件看，部分群众并非出自主观故意，只是因为好奇心而将外来物种带入境内造成生态影响，或被人利用导致泄密。因此，实现国家总体安全需要加强国民的国家安全教育，让个人从思想上认识到国家安全的重要性、普遍性和相关性，实现国家安全建设上下齐心。
“国家安全归根到底是人的安全。”莫纪宏说，国家安全与个人安全紧密相连，强调国家安全，最终还是要以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。
第20篇：国家安全教育班会总结
运输系团总支
“国
家
安
全
教
育”
主
题
班
会
总
结
总结方：运输工程系物流15-1班、
物流15-2班、
物流15-3班
运输系团总支
一.前言
2017年4月15日，是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第二个全民国家安全教育日。从各类型的专题研讨会，到各地的国家安全法普法宣传；从“国家安全教育日进校园”，各具特点的国家安全教育正在各地火热开展。加强全民国家安全教育，应讲清楚总体国家安全观的重大战略意义。当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。通过国家安全教育，同学们更深入的学习国家安全知识。 二.班会主要流程
1.首先讲解人着重强调加强全民国家安全教育，应凸显“以人民安全为宗旨”的主题。
2.用接地气的方式让更多人了解到，每个社会个体都是国家安全的维护者和受益人。
3.同学们通过“易班”进行“国家安全教育”知识测评。 三.本次教育班会的优点
1.从总体上讲，会场布置较好，班会内容丰富，节目精彩，同学们积极性好，参与度高，大致达到了预期的效果。
2.主持人可以适度的调动同学们的积极性，使同学们参与到各个环节中。
运输系团总支
3.PPT的制作较好，简洁却不失精美。
4.同学们准时到场，同学们积极参与了“国家安全教育”知识测评。四.需改进的地方
1.班会前让同学们熟悉流程，做好准备。
2.部分环节纪律不是很好，需强调班会纪律，制定一些合理的规定。
3.形式可以再丰富些 五．现场展示
运输系团总支
运输工程系物流15-1班、
物流15-2班、物流15-3班
二〇一七年四月十六日
