参观动物园策划书
推荐第1篇：参观上海动物园
参观上海动物园
今天是个阳光明媚的星期日，小舅舅带我一家去参观上海野生动物园。到了动物园，看见里面人山人海，有小孩、老人。小舅舅买了门票，我们就开始参观了。
我们先参观的是爬行动物。有各种各样的蛇、还有颜色不
一、形态各异的蜥蜴„„其中我喜欢大莽蛇，你看它的身子，有一个水桶那么大。它爬在树上，身上的颜色像树枝一样，不仔细看就找不到。这样伪装起来可以更好捕获动物，又可以躲过敌人的眼睛。
接着参观了猴科动物。有各种各样的猴子。我最喜欢的是那迷人可爱的金丝猴。它的头部是金黄色，身体的颜色是淡黄色，银白色的脸上镶嵌一双圆溜溜的眼睛，脚板是黑色，样子非常迷人。它在树枝上蹦来跳去，那顽皮的个性，多么像一个淘气的小孩。游客们情不自禁的把自己的食物扔给它吃，每次都被金丝猴给接住了。吃完后还在不停的向游客们做鬼脸。
然后就是鹿科动物。有各种各样的鹿，其中我喜欢长颈鹿。那头上的两个角像两根粗大的火柴。我问：“爸爸长颈鹿的脖子为什么那么长？”爸爸说：“长颈鹿的祖先的颈和腿没有现在长颈鹿那么长。是因为地球生态环境和气候的变化，食物缺乏，脖子短点的长颈鹿因为够不着高树上的树叶而相继死去，脖子长点的则顽强地生存下来。”我们还参观了许多其它的动物。
今天我真快乐，但是听解说员说的话，由于环境的破坏，许多动物都只能在动物园里看到。忽然我的心又沉重了下来。
推荐第2篇：参观动物园教案
大班教案
活动名称： 参观动物园（ 主题活动：动物大世界） 设计思路：
本次《参观动物园》实践活动内容来自来自于主题活动《动物大世界》，在内容的选择上我们依据了所观摩 “徐汇区科技幼儿园“的一次探索活动，回到幼儿园，我们结合活动目标、内容进行了讨论，同时进一步学习“教育指南”以及二期课改的新理念，大家一致认为，这个内容符合幼儿的年龄热点，首先是教会幼儿学看游览图，真正的“以幼儿发展为本”，有的幼儿有此类经验，但有的幼儿没有，老师想通过这次活动，能让孩子在生活中得到启发，积累和提升他们生活的经验。为幼儿终身发展起到真正的作用。
活动目标：
1、通过合作寻找去长颈鹿馆的路线，能正确运用方位词并清楚地介绍自己的路线图。
2、体验解读导游图的乐趣，感受导游图在我们生活中的作用。
活动准备：动物园导游图，长颈鹿海滨的资料，若干纸和笔胶水，路线指示。 活动过程：
一、明确任务——在导游图上寻找去长颈鹿馆的路线
1、谈谈对导游图的认识 师：你们认识这个吗？
这是什么地方？ 这张导游图有什么作用？
小结：导游图可以帮助我们找到想要去的地方，不迷路。
2、认识导游图上的标志
师：你们能看懂这张导游图吗？图上有什么标志？
（有厕所、动物馆、大路、小路、草地、湖泊、大门、方向标） 小结：原来导游图上有动物馆的标志，还有许多公共设施的标志。
3、根据方位猜动物
师：我们用导游图做个游戏，老师说出某个动物的位置，你们猜猜是什么动物？（名犬荟萃：它的北面是虎山，它的南面是熊山，东面是狮山、西面是小兽园——） 幼：是名犬荟萃
小结：有了动物园的导游图，我们就能轻松找到想要看的动物的位置。
4、明确任务
师示范一个参观的点：世博会就要在上海举办了，熊猫是我们中国特有的珍稀动
物，形象憨态可掬，我们真想去看看，怎么走呢？
二、小组合作完成任务：今天我们要去看长颈鹿
1、现在12人分成四组，怎么分呢？分别担任什么样的工作呢？
2、交代任务：能从大门进入动物园，根据老师的路线图找到要看的动物。
三、幼儿集体交流
请幼儿来介绍一下各自的路线图，要说清楚从哪里走的，（重点提醒幼儿用正确的方位词介绍）
小结：原来分工合作做事情才能更快。
四、看看你们都到了什么地方？（长颈鹿馆）观看长颈鹿海滨的视频和对白 师：门口有个标本，你知道是怎么回事吗？（长颈鹿之死）
你知道它是怎么死的吗？
我们应该怎么做呢？
小结：我们要文明游园，保护动物，不能做伤害动物的事情，做爱护小动物的宣传员。
活动反思：
自然界是神秘的、和谐的，这就是因为有了这千千万万种动物， 动物的世界千奇百怪，孩童时代和动物的本性是多么的相似，因此动物也就是孩子们十分感兴趣的一个话题。
从小班的时候，孩子们接触的是：“可爱温顺的小动物”，诸如此类的小狗、
小猫等。到了中班时期，他们对“动物们长得什么样？它们有些什么本领？”等一些外貌、特征、进行思考。
这次我们和孩子共同进入了大班动物的世界， 自古至今，人们也从动物身上学到了很多本领进行了发明创造。 比如：人类从动物身上学到了哪些本领？它们是怎样保护自己的？„„带着这一系列问题，主题活动虽然有点相似，但还是根据了幼儿的年龄特点，层层递进，更好的来完成我们这个主题活动的最后的目的：我们和孩子们一起真切的感受到人类和动物是朋友，我们应该保护动物。
推荐第3篇：北京动物园参观有感
北京动物园参观有感——教育对人性影响的浅显理解
前几天，去北京动物园游玩，参观了国宝大熊猫馆、两栖动物场馆、犬科动物馆、夜行动物馆、飞禽类场馆、爬行类动物馆等。旅游旺季，感觉人多，动物少，天气很热。
参观过程中，与孩子聊起动物，自己感觉有关动物的知识很是贫乏，相对来说，孩子的知晓的比较多，说是教材中或是老师课上讲到的，这样看，现在的教育与30年前相比素质教育的成分增加了，改革最大的是教材的变化，我们的教育改革在前行。为了不虚此行，了解更多的有关动物习性，一路参观，一路观看每个场馆外面挂着的介绍牌，收获很大。参观中，更大的亮点，是看到的几块展牌，主题是“动物教会我们什么？”，感觉很好，看出动物园管理的水平，但是感觉带有主题的宣传内容太少了，整体就会缺乏人文气息。“动物教会我们什么？”主要有：一是狮子从不利用它的力量去羞辱其它同类；二是黑豹和美洲豹唯一的区别只是颜色而已；三是熊不会重男轻女；四是象群从不放弃年老的大象；五是当两个猩猩群体碰面时它们总是避免冲突；六是海豚会救助受伤的同类，帮助它们生存。其实这些都是动物的天性，对人类应该有所启发，是值得人类学习的良好品质。
看到这些，联想起上大学时，读到的有关哲学书籍，好像是探讨人的属性问题的。人性的本质是什么？有性善说和性恶说之分，据说争论还很是激烈，也是教育理论关注的根本问题之一。其实，我认为不管是性善说还是性恶说，只能说是人性所表现出来的两个方面，人性有善也有恶，这就需要去实施教育，使善的方面发扬光大，使恶的方面得以摒弃，人的发展就会向有利于社会的方面发展，就会成为社会有用之人。这其中的转化，教育的作用是最为主要的手段。
推荐第4篇：中班社会活动：《参观动物园》
社会活动《参观动物园》
1设计意图：景区游览图、场馆布局图、安全逃生图等平面示意图在我们的生活中随处可见，随着幼儿年龄的增长、跟随成人外出的机会增多，教幼儿学会看这些平面示意图是十分必要的生活技能。
活动目标：
1、学会看导游图，了解导游图的作用。
2、能利用导游图设计游览路线，解决实际问题。
3、能与同伴协商合作完成任务，体验与同伴合作的快乐。
3活动重难点：因为幼儿对此类知识少有经验，因此我将本活动的重点定位在学会看导游图，并了解其作用。难点是能够利用导游图解决实际问题设计游览路线。
4、活动准备：
1、物质准备：动物园导游图课件，海底生物视频、彩色打印图每组一张；操作步骤图；彩笔、抹布
2、场地准备：幼儿成圆弧形围坐在教师周围，座位后摆放分组用课桌4张。活动过程：
一、开始部分：谈话导入，引出主题。在了解了孩子们喜欢去那玩之后，教师说出“我们今天去一个好玩的地方”
二、基本部分：学看导游图，按要求画参观路线。
（一）学看图中的标志。
1、这张导游图你们能看懂吗？上面有什么？通过这个问题让幼儿留心观察图上有不同的动物馆，指认不同的动物，在这里是对动物种类名称及图文早期阅读的一种渗透和掌握。还有什么标志？则引导幼儿观察构成导游图的其他部分，电话亭、箭头，认识生活中常见设施的标志，使幼儿学会认真观察图片的每一个细节，并了解他们的作用。 这环节重点让幼儿知道：导游图中不仅有动物馆的标志，还有我们生活中需要的场所标志，使我们对动物园的整体布局有了了解，给我们的游玩带来了便利。
（二）熟悉动物场馆在导游图中的方位。
1、教师首先通过不同场馆的方位提示说一个动物的位置，请幼儿猜，然后再请个别幼儿按照刚才教师师范的方法说位置，其他幼儿猜。这一环节是为了熟悉不同场馆在导游图中的方位，并通过教师的示范让孩子学会一种描述方法。熟悉了方位之后，则让幼儿尝试寻找到达某一动物馆的路线，为之后分组选择路线打下基础。 此环节重点让幼儿掌握：有了导游图，游客就更加清楚自己想看的动物的具体方位了。进一步理解导游图的功能。
（三）画出指定游览路线。教师提出“我们一起去参观神奇的海底生物馆”再次调动幼儿参与活动的积极性，并让他们对后面的活动充满了期待。有许多条路线可以走，到底选哪条呢？为了增加游戏的难度，还特意要求每组的路线必须满足所有组员的愿望，并且要经过洗手间，在这一环节，让幼儿自由结伴分组，学会协商，谁负责拿笔记录，谁适合作介绍。在教师的环节步骤图的提示下，幼儿能有秩序、有顺序的参照提示来完成任务。如果幼儿在协商过程中出现问题，教师不急于给答案，而是要根据每组的不同行为表现进行全班针对性的评价和解决。
（四）介绍各组的路线。请每组选出的代表说出自己组走的路线、经过了哪些动物馆。这一环节引导全体幼儿对经过的场馆名称有了更进一步的认知，而且还在过程中统计出每组幼儿经过场馆的个数，方便后面关于：最近的路线、经过最多动物馆路线的小组评选。
三、结束部分：总结导游图的作用，观看视频，了解常见动物的特性。
（一）观看视频，了解神奇的海底生物。幼儿观看视频，除了是对整个游戏活动的结束呼应，也是对海底生物知识的了解和掌握，拓宽孩子的知识经验。
（二）总结生活中平面图的作用。你还在哪里见过类似的平面图？这些图可以为我们提供哪些帮助？让孩子们对平面图有了更进一步的认识，与生活相结合，了解这些平面图给我们的生活带来了那些便利。小结：生活中的平面图可以帮助我们尽快地熟悉陌生的环境，并且能顺利地到达想要去的地方。
推荐第5篇：幼儿园语言教案 参观动物园
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参观动物园
一、设计思路
2－3岁幼儿在思维方面开始能用词对一类物体的比较稳定的主要特征进行概括。随着经验和语言的发展，渐渐产生了，带有最简单的游戏活动。
在语言方面，2－3岁是口语发展的关键期，语言进步很明显，在他们的身上可以看到学习语言的高度的积极性——他们喜欢听他能听懂的童话故事、诗歌、喜欢跟成人说话，能记住一些内容，也就是说，儿童不仅能理解跟直接感知事物有关的语言内容，而且能理解描述他们所熟悉的。但不能直接感知事物的叙述性的语言。从2－3岁时，语言的概括作用和对行为的调节作用都明显地发展起来。为此，应该注意与给幼儿以语言交际的机会。所以我设计了这节课，参观动物园。
二、教学内容 游戏——参观动物园
三、教学目标
1、学习响亮地发出zh、ch、sh、
2、复习巩固对动物玩具（狮子、公鸡、鸭子、小鸡、大象）名称及外形的认识
3、学习短句：“这是××，××是（有）。。。，我喂××吃东西
4、体验游戏带来的快。
四、教学准备
1、各种动物玩具若干
2、积木若干块，围成“动物园”
五、教学重点难点
一边喂小动物，一边说：这是××，××是（有）。。。、我喂××吃东西。
六、教学过程
（一）、出示个别动物玩具，请幼儿说出玩具名称和主要特征
1、大象提问 （1）、这是什么？（大象） （2）、大象的鼻子是什么样子的？（长长的）
2、狮子提问 （1）、这是什么？（狮子） （2）、狮子头上有什么？（有长长的毛）
（二）、出示事前用积木围成的“动物园”
老师每拿出一样动物玩具，就请幼儿说出名称及特征，然后放在“动物园” （特征不明显的不必讲特征，只讲名称）
（三）、喂动物
1、老师说：“小动物肚子饿了，要请小朋友喂东西给她们吃，上来喂的小朋友要讲一句话，如要喂公鸡，你就说：“我喂公鸡吃东西.”说完就把吃的东西放在公鸡的笼里。
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2、发给喂食的幼儿一块积木，让幼儿分组排队上前喂食
3、每个动物可先后接受几个幼儿喂食
（四）、小的动物吃饱了，下次我们再喂。文档仅供参考
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穿项链
设计意图
节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣，可以使孩子们初步体验到排序的乐趣，并很自然地接受节奏的概念。
活动目标
1．在游戏活动中引导幼儿感知排序。
2．引导幼儿用象声词创造性地表现节奏。
3．鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。
活动准备
彩色珠子、彩绳、彩色圆卡片。
活动过程
1．教师说：“你们看，我今天戴了一条特别好看的项链，要去参加舞会。好看吗?都有什么颜色?”
2．教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律――红、蓝、红、蓝、红、蓝。如先穿红色，红色后面穿蓝色，蓝色后面再穿红色……教师边引导边操作。
3．教师问：“你们想不想穿一条漂亮的项链啊?还可以用什么颜色穿项链?”
4．教师用彩色圆卡片把幼儿的排序方法展示在黑板上，如－黄蓝黄蓝－红红黄红红黄
5．请幼儿自己动手穿项链。
6．教师说：“这个项链还能唱好听的歌，你们听红、蓝、红、蓝、红、蓝唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它还可以唱什么歌?请小朋友试一试。”
7，请幼儿将自己的项链歌唱出来。幼儿可以把自己的节奏歌唱给大家听，大家也可以跟着学。
8．鼓励幼儿用声势表现自己的创编，如：乒－乓－乒－乓拍手拍腿拍手拍腿
9．教师说：“孩子们，戴上漂亮的项链，和我一起去参加舞会去吧。
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推荐第6篇：动物园志愿服务策划书
济南市动物园志愿服务活动
策
划
书
XXXXXXX学院
团总支·青年志愿者协会组织部
一、活动主题：
“展济南爱心公益，扬XX志愿风采”
活动背景：
xxxx学院团总支青年志愿者协会组织部近期组织大学生参加济南市动物园志愿者活动。
二、活动目的：
本次活动旨在培养大学生的社会责任感及对动物的热爱与关注。同时也可以促进同学之间的沟通，培养同学们的团队合作精神。
三、活动策划主办单位：
XXXXXXX学院
团总支·青年志愿者协会组织部
四、活动地点：
济南市动物园
五、活动参与人员：
xxxxxx学院大一大二学生共25人左右
六、活动时间：
4月27日上午9：00——12：00
七、活动开展：
1、前期准备工作：在全院选拔25名左右的志愿者，平均每班4名，记录整理学生名单。在此之前动物园会专门安排时间对志愿者进行培训，来提高志愿者们对自己工作的熟悉程度和专
业素质。在4月27号早上统一组织志愿者们去济南动物园，各位志愿者们需要带好自己的证件。乘坐公交车K53路，大约50分钟到达。到达后，进行名单核对，保证志愿者们全部安全到达，而后安排工作。
2、活动进行：到达济南动物园后，把人员进行合理分配，具体工作听从现场工作人员安排。主要工作是在门口检票，引导游客入场，引领游客去各个场馆，保持场所卫生和阻止游客向动物投喂食物。
3、活动结束：完成志愿者活动后，在动物园门口集合，同时清点核对人员名单，确保无误后再统一组织回到学校，整个过程要组织有序，保证学生安全。到达学校后，再次清点人名单，保证每个学生都安全回到学校。时间为9：00——12：00，大约每两周进行一次志愿活动，每次过程如上进行。
九、活动过程中可能出现的问题及注意事项：
1、保证选拔工作顺利举行，寻找合适的时间，让每个热爱动物且有爱心的学生都有机会参加志愿者活动。
2、要提前组织志愿者们到达动物园，熟悉了解工作环境，保证各项工作能够顺利有序进行。同时各位志愿者们要带好自己的有效证件。
3、在志愿者活动过程中要组织有序，行动整齐，听从现场工作人员的安排，展现政法风范，给游客和工作人员留下一个良好的印象。
4、在志愿进行过程中要注意游客情绪，同时要注意保护自身安全，因此志愿者们要理智对待各种事件，避免不必要的意外发生。
5、在前往或返回的过程中和志愿活动的过程中，一定要注意学生的人身安全，队伍要整齐有序，统一带领，注意清点核对人员名单。人员安全是最重要的。
十、活动总结：
最后，祝愿本次志愿者活动取得圆满成功，向更多的人展示政法风范，经贸风采。
xxxxxxxx学院
团总支·青年志愿者协会组织部
2014/4/20
推荐第7篇：关于参观野生动物园的作文
关于参观野生动物园的作文
11月份的时候，学校举行了一次秋游，老师带着我们去深圳野生动物园参观。
我们坐着旅游巴士到了举世闻名的野生动物园，我又高兴又激动。导游哥哥带着我们去到了可爱的白鸟区，有美丽无比的孔雀，它和我们展开了美丽的屏；有像太阳一样红的强壮的火烈鸟，有会说话的鹦鹉；还有兄弟姐妹一样的白天鹅和黑天鹅成群结队地在水里游来游去。
接着，导游哥哥带着我们来到了可怕的猛兽区，有一条条装睡的鳄鱼，有一条条巨大的蟒蛇，有森林之王的狮子，还有庞大的河马。我们看着都忍不住想伸手去摸摸，可是，却又很害怕地迅速把手缩回来。
最让我忘不了的海狮和海豚的精彩表演。开始表演了，海狮的头顶着球转起圈来，身体摇摇摆摆，一蹬一蹬地上下跳跃，像个轻盈的小丑。接下来是海洋里最智慧的海豚出场，可爱的三姐妹海豚一会儿唱歌，一会儿跳舞，漂亮极了！海豚们精彩的表演给我们带来了快乐。
一天很快过去了，我们依依不舍地跟着导游哥哥和老师们驱车返校。坐在车上我忍不住还扒在窗户上回头望着这充满欢乐有趣的动物园，真希望有机会还能再来重游。
推荐第8篇：科学二年级参观动物园教学设计
【教学分析】
本节课在一年级上册《认识小动物》单元的基础上继续探究动物的共同特征，是对动物进行更全面的认识。教师要考虑学生的已有知识经验和实际的探究能力，尽可能多地为学生创设动手、动脑、活动体验的机会，持续激发和保持学生的探究热情，注重对学生得出结论要素的培养。
【教学目标】
（1）学生通过观察动物园里的动物在干什么，使学生认识到动物都会运动，都需要吃食物等共同特征。
（2）通过突出问题和寻找事实证据，激发学生观察和提问的兴趣。
（3）培养学生珍爱生命，保护身边动物的意识。
【教学准备】
（1）材料准备：各种动物活动图片或音像资料。
（2）活动场地：实验室或教室。
（3）分组：6—8人一组。
【教学过程】
（1） 引入活动：看一看，说一说，动物们都在干什么?
师：同学们都去过动物园吗？你都认识哪些动物？
生：去过！我认识老虎、大象、长颈鹿、猴子……
师：（出示挂图或录像资料），看一看，图中的动物们都在干什么？
生：熊猫在吃竹子、斑马在草原里奔跑、老虎躺着睡觉……
[设计意图]从学生已有的知识经验出发，让学生通过仔细观察，初步知道图中的动物们在干什么，引起学生探究其他动物的欲望。
（2） 提出问题：其他动物也需要吃、睡，也会运动吗？
师：大家观察的很仔细，小组内讨论交流一下，你们还想知道什么？
生：我们想知道其他动物是不是也像熊猫、斑马、老虎一样，也需要吃饭、睡觉，也会运动吗？
[设计意图] 这个环节要激发学生求知的兴趣，保护孩子的好奇心，引导学生积极提问，对于学生的提问多鼓励，多表扬。问题可以来自各个方面，可以培养孩子多角度地认识事物。
（3） 事实证据：
师：下面我们来看一看其他动物是不是也会运动，它们又是怎么运动的？他们都吃什么？
结合记录表中的内容，组内寻找证据，并把找到的结果填在学生活动手册的记录表中。
生：（学生活动。）
（4） 得出结论：
师：下面我们把找的结果展示给大家。
生：（对照手册记录的结果进行汇报。）
师：通过这些活动，我们来总结一下。
生：……
师：（根据学生们的总结，老师板书：动物的共同特征：动物都会运动，都吃食物……）
[设计意图]小组内描述、比较各种动物的运动情况、吃食物情况后，对自己的发现进行总结。最后全班归纳总结出：动物的共同特征：动物都会运动，都吃食物……
（5） 阅读：
师：读一读下面的知识，看看动物们还有哪些特征。
生：（自由阅读。）
[设计意图]这一环节，通过孩子们阅读动物的其他一些特征，拓宽孩子们的知识，让孩子们知道动物们还有其他的很多共同特征，从而激发孩子们继续探究的欲望。
【教学反思】
本课以学生熟悉的参观动物园为场景，是在学生已有经验认识的基础上，指导学生继续探究，发现动物的某些共同特征。教学过程中，教师充分体现了学生在课堂的主体地位，鼓励学生多提问，培养学生提问的意识，保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。
【总结点评】
本课的教学很好地调动了学生的学习积极性和学习兴趣，步步引入的教学方法收到良好的效果。 教学过程中，教师给予了学生充分思考的空间，学生学习兴趣浓厚。
推荐第9篇：动物园
动物园
今天春光明媚，我们开开心心地来到了动物园游玩。
我们先去“欢乐大象展区”看表演。还没到展区，我就闻到一股臭臭的味道，我想大象怎么这样不讲卫生呢？但是我还是忍不住使劲地往人堆里挤。看到了，大笼子里有一头肥肥胖胖的大象正在卖力地表演呢！只见它一会儿用长长的鼻子吹口琴，仿佛它是一位擅长音乐的演奏家；一会儿又用鼻子朝天喷水，水柱溅起两米多高，像美丽的喷泉一样。在大象表演的时候，还邀请了小熊和小猴来客串表演呢，它可真够牛的！
接着，我们又来到了猴子展区。猴子的种类可真多呀！有熊猴、赤猴、猕猴、松鼠猴，还有体型超大的阿拉伯狒狒。其中，我最喜欢的是印度猕猴和松鼠猴。猕猴的毛是淡黄色的，尾巴细细长长的，屁股通红通红的，一跑起来，就像一团火焰在飞快地跳来跳去，非常滑稽。松鼠猴的毛是深黄色的，体型非常地小，只有一只手掌那么大。头小小的，耳朵大大的，嘴巴也是小小的，但是我亲眼看到它一口吞掉一块大巧克力，太可爱了！
后来，我们还去了猛兽区、两栖动物区、爬行动物区，去和东北虎打个招呼，和鳄鱼开开玩笑，还与蟒蛇隔着玻璃亲密接触，非常刺激。
临走的时候，我依依不舍地回头看了眼动物园，心里默默地想：“大象、小猴、老虎，我爱你们！明年再见！”
江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健
推荐第10篇：中班看图讲述教育活动：《参观动物园》
中班语言教育活动：看图讲述《参观动物园》
一、活动目标：
1、引导幼儿能够用连贯的语言讲述故事内容。
2、通过看图讲述教育引导幼儿学会正确使用动词：卷、摇、荡。
二、活动准备： 多媒体课件
三、活动过程：
1、谈话导入：
教师：“暑假里许多小朋友都出去旅游了，你们都去过哪些地方？”（鼓励幼儿大胆发言，注意引导幼儿把话说完整。）
教师：“有一个叫明明的小朋友和他的妈妈去动物园玩了，我们一起来看看他们在动物园里看到了什么？””
2、感知理解讲述经验：
1、出示课件图片，启发提问：
①“星期天妈妈带明明来到了一个什么地方玩？”
②“小明在动物园里，首先看到的一群最大的动物那是谁？” ③“大象的鼻子象什么？会干什么？耳朵象什么？大象的四条腿长的象什么？”
④“动物们在做什么？”
（引导幼儿正确使用动词：卷、摇、荡等。）
3、运用已有经验讲述： （1）、幼儿自由讲述
教师：“请每个小朋友看着小图，把事情连起来编个故事说一遍，要说清楚：明明和妈妈来到哪些地方？看见哪些动物？动物都在做什么？
（2）、个别讲述：
教师：“谁来把这个故事完整地说给大家听一听？”
请1名幼儿完整讲述。
4、引进新的讲述经验：
1、教师启发幼儿运用数卡对图片进行排序。
2、引进句式“有的„„有的„„还有的”进行讲述
3、幼儿尝试运用句式进行讲述图片片段 “今天我们学会了看图有顺序地说故事，以后我们也可以用这个方法说说其他的故事！”
四、活动反思：
第11篇：参观公司策划书
第十届经济系学生会
企业参观与学习
活 动 策 划 书
部门：素质拓展部 策划人：何俊一
万学教育企业参观活动策划书
一、活动背景：
为了丰富同学们的校园生活，宣传物流企业优秀文化，锻炼大学生的社会实践能力，同时也让同学们有个更深入了解教育培训企业的组织行为、运作方式及市场竞争的机会，我部门为此开展了参观教育培训企业的系列活动。
二、活动目的：
通过此次活动，希望可以达到开阔在校生的视野，了解社会经济的发展动态，让同学更好的适应当代社会的发展，更好的了解和适应教育培训企业的用人需要，推动我校“走出去”战略的实施，提高我校的社会知名度。
三、活动主题：
“深入了解教育培训企业优秀文化，丰富大学生课余生活，提高大学生实践能力。”
四、活动时间：12月6日星期日
五、活动地点：万学教育公司（暂定）
六、活动对象：素质拓展部全体成员
七、主办单位：经济系学生会素质拓展部
八、活动流程：
1.前期阶段
1).确定并了解企业的相关信息及该企业可提供哪些方面的参观，了解企业特色，以便后期的宣传工作开展。
2).与该企业商榷参观的时间、方式、流程及最大参观人数，并问清楚进行参观时需注意的事项。
3).确定参与本次活动的人员名单，并留下参观人员的联系方式。
4).联系带队人员，向他说明参观企业的有关信息及参观时间，在参观中为同学们做相关的讲解。
5).参观人员准备好所需的记录工具如笔与笔记本，在征的企业同意的情况下可带摄像机等拍摄工具。 2.准备阶段
1).确定乘车路线并收集车费。
2).在参观前两天汇总人数，并在出发前一天通知强调集合的时间与地点。 3).根据人数，做好当天参观企业的人员安排，并对他们说明应注意的事项。 3.参观阶段
1).素质拓展部全体成员将在参观当日上午9:00左右赶到万国教育企业，并请求该企业安排一至两名讲解员为我们进行讲解本企业的历史及发展现状。
2).出发前点名，在车上本协会会员维持秩序并再次声明参观时应注意的各事项。 3).到达企业后与工作人员说明情况并确定参观的流程，开始参观企业。
4).参观人员在讲解员的带领下参观万国教育培训企业的教学室，了解其教育的过程，感受其以尊重为本及视服务为生命的企业文化。
5).与企业管理者交流，并对在参观中所发现的问题进行提问。
6).在参观过程中参观人员应遵照企业所提供的注意事项并自觉保持秩序，遇到突发状况及时与企业工作人员联系。
7).向企业工作人员表示感谢，各参与者并邀请企业工作人员一起合影留念，确定人数返校。 4.后续工作
1).举办照片展：在校园内展开我们参观企业的照片展，与同学们进行交流，分享我们的参观成果。
2).成果反馈：向被参观企业反馈我们的参观所得、感想，并再次向企业为我们所提供的参观机会表示衷心感谢。
3).网上宣传：由我部收集整理此次参观的有价值的相片及感想上传到学校网站，以期在学校引起重大反响，形成“教育热”的学风。
4).总结：本部将展开参观万国教育企业的总结大会，与企业进行联系询问当天的相关情况，找出不足并在以后的企业参观中进行改进。
九、可行性分析
1.天津万国教育有限公司是一家AAA级教育培训企业，通过重新对市场定位、资源重组、业务整合等一系列的战略调整，以雄厚的实力及过硬的服务，公司成功向专业第三方教育培训企业转型。所以我们认为对该企业的参观及了解对我们所学专业和兴趣爱好有很大的帮助。
2.对于万国教育公司：通过我们的参观，可以将其优秀的企业文化及优质的服务告诉社会，成为其最好的宣传者，从而很好的推销公司。
3．对我们：通过万国教育企业的参观，不仅丰富了我们的校园生活，而且给我们提供了走出校门，更多的接触社会的机会，使我们学到企业文化、开阔文化视野，并将我们所学的理论知识与实践相结合，使我们了解到创业公司的特点，熟悉教育培训机构的基本、运营管理，为我们以后步入教育培训企业工作打下坚实的基础。
十、注意事项
1.在来回途中，注意安全。并清点人数，以保证参观人员安全。
3.在参观过程中，参观人员要听从企业工作人员的安排，不可违反的规章制度，以免损害学校及我协会的形象。
4.在与企业人员交流时要注意言谈举止，避免发生冲突。5.本部人员必须佩戴好工作证，并带好相应的工具如笔等。 9.素质拓展部部长必须在去企业参观前两天通知本部部员。 10．如遇特殊情况，由参观人员和被参观企业共同协商处理。
十
一、经费预算 车费：200 条幅；50 共计：250元
经济系学生会素质拓展部
2015年12月3日星期四
第12篇：参观博物馆策划书
上海电机学院社会调研
————参观博物馆
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策
划
书
-------------------- 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系2012/10/
3新学期伊始，同学们的热情迅速的从假期转换到学习中，为了加深同学们对社会的了解，对课本内容的认识，了解过去的历史，拓展视野，达到理论实践相结合的学习效果，我们组选择了更加适合自己的选题，由于爱好兴趣，对历史，对知识的的不懈追求我们组成了这个小组。
活动时间：2012年10月16日
活动目的：了解更多历史，提高鉴赏能力；增强同学间的交流； 活动内容：参观博物馆
参与人员：蔡龙军，蔡晓城，郑佳炜，崔勇，李展良，乐谌杰，丁晟婷，焦小雨，万书欣，陈佳宏
注意事项：
1、本次活动是为了学习知识以小组为单位进行的活动。
2、所有活动经费，学校不给与报销
3、出行时请大家注意安全
4、请大家留好照片，以示参加过本次活动。
5、活动后请大家按时上交观后感，1500字以上。协助些
好小组活动报告。
第13篇：参观科技馆策划书
宜宾职业技术学院现代制造工程系
“创新—从这里开始”
社会实践策划方案书
一、引言
在社会激烈的竞争下，当代科学技术突飞猛进，知识经济迅速兴起，创新力日益成为国际竞争力的关键。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出，“提高自主创新能力，建设创新型国家”。
我们学校很多同学已经在创新上赢得了很多成就，成为了学校的骄傲，作为现在的我们是否也应该学会创新呢？对科技进行了解呢？是的，那是必须的，所以我们决定参观科技馆，从中吸取丰富的经验。
二、活动主题
创新！从这里开始
三、活动领导小组
小组组长：陈丹（辅导员）
小组副组长：方映（团支书）谭付然（班长）
四、组织单位
现代制造工程系团总支社会实践部
六、主办单位
汽车留校1团支部
七、参与人员
汽车留校1班全体同学
八、活动地点
宜宾南岸科技馆
九、活动时间
2011年11月11日上午9点30分至上午11点整
十、活动目的
1、对当代科技成就进行大慨的了解与学习，开阔视野；
2、帮助大家学会拥有创新能力的潜力；
3、激发同学们创新的思想，为以后带来创新成就；
4、让同学们感受当代科技的力量，对科技无限的追求，同时发奋同学们现在积极读书的精神，为以后成为创新一份子。
5、对集体出行进行考验，拥有集体出行能力；
十一、活动注意事项
1) 必须遵守时间安排，不得缺席、迟到；
2) 活动期间没有批准，不得到处玩耍；
3) 不得与管理员争执，如有疑问请虚心请教；
4) 所有人员必须遵守科技馆的规则，到达目的地认真阅览其相关规则；
5) 活动期间不得大声吵闹；
6) 活动期间严禁打闹等安全事故发生；
7) 注意交通安全；
8) 必须积极参与其中，讨论以及学习；
9) 活动过后必须留下来做小结；
10) 运动过后当天下午8点之前每个人必须交一份心得体会。
十二、活动流程
1、全班同学活动在上午8点到A区校门集合；
2、有序的23路坐公交车到相关站点等待集合，由组长清点人数，到齐时，一同前往科技馆；
3、在管理人员和组长的的组织下，对科技成就进行参观，同时学习和
请教；
4、对可以实际操作的进行实际操作，感受科技成就；
5、在当天上午11点时，全部同学在科技馆门口集合，由组长清点人，并作简单总结；
6、全体同学回到学校，并且当天之内每一人交一份心得体会；
7、整理资料，上交学校。
十三、经费预算
资料费：10元
汽车留校1团支部
二〇一一年十一月八日
第14篇：企业参观策划书
大学生经济研究会外出企业考察方案
（策划人：陆夏洁）
为了配合我院的国家示范性骨干院校建设，提高会员的理论知识及专业知识，促进同学们的理论与实践相结合，充分发挥大学生经济研究会的人才培养职能。针对协会《大学生经济论坛》的编辑方向，结合我院的人才发展目标。经协会全体成员的商议，拟定组织本协会外出企业考察学习，一方面丰富同学们的校园生活，宣传企业文化，同时也让同学有个更深入了解企业的一个机会，贯彻我院的“校企联姻”的教学新模式。
一、主办单位：广西职业技术学院大学生经济研究会
总负责人：陈松启 （联系方式：18776164895）
带队老师：周新韶老师 （联系方式：13481007585）
二、参与人员：大学生经济研究会部分优秀会员，预计50人。
三、参观地点：南宁玉洞北部湾国际物流有限公司
四、参观时间：2011年12月10日
五、活动内容
1、活动前的准备:参观企业的联系，活动的申请以及人员的组织，交通工具的联系。
2、活动流程
（1）活动当天8:30在办公楼前集合坐车去所参观的公司，预计9：30到达。
（2） 请公司派出一名工作人员为我们作企业文化的介绍，然后带领同学去参观生产流水线，在参观的过程中工作人员应为同学作适当的讲解并回答同学所提出的问题，涉及到商业秘密的可以不作回答，参观时间大体定为1个小时，具体参观时间也可由公司自定。11：00-12：00为同学与企业管理人员讨论交流时间，通过参观后可以为贵公司的生产或营销或产品等提出一些意见或想法，仅供公司参考。
（3) 预计12：30-13：30返校。
2、活动的预期效果：活动后的一个星期内，协会将会为公司作跟踪性调查，反馈同学的参观体会，并设立一定的奖项，积极调动同学为公司提出建议或设想。此次活动的目的也在于与参观企业建立一种长期的合作关系
六、与企业的合作前景
本协会开展经济类讲座，职业素质拓展工作，《大学生经济论坛》一书也为学院学生带来了很好的学习机会。所开展的工作得到了学校领导的好评，成为沟通学校、学生和用人单位的纽带。
本次活动由承广西职业技术学院大学生经济研究会承办，协会主要是针对学院爱好经济研究的的学生开设的社团，自1987年成立以来多次荣获“优秀社团”、“品牌协会”等称号。协会会通过企业参观、学术讲座和商业实践等拓宽学员对各行业的认知，进行学术交流和探讨，增强同学们关于大学生如何就业与创业。举办活动经验丰富，以协会的操办力量，力求为企业打造一百分满意。协会诚挚地希望能同参观企业的合作，在同学更多了解企业的同时，大力弘扬优秀的企业文化，为企业的未来发展将带来推动力。企业还可以同本协会建立一个长期友好的合作关系，如每年搞一次活动,如开大型类经济类讲座，各种辩论赛，商业实践等,将会使企业在校园内外的树立良好的形象，知名度不断加深，具有长远意义。
七、宣传细则
1、宣传理念定位
（1）、在考虑活动性质的前提下，进行形式多样，多渠道，全方位的宣传。
（2）、集中有效资源及合理时间，以达到最强有力的宣传效果。
2、宣传范围：广西职业技术学院校园内
3、宣传形式
（1）展板
由协会宣传部负责出有关参观企业展板。
展出地点：广西职业技术学院芒果路
（2）企业宣传单
企业宣传单是企业文化介绍的载体，在向会员宣传活动的时候，我们可以一同派发企业 宣传单，这样能让所有学生更加详细地了解企业文化.(我们将面对会员采取现场派票(具体根据活动申请情况而定)方式,在校道上设立摊位派发,将引起广大注意)
（3）活动宣传礼品
根据以往的经验，派发礼品可以吸引大量学生，使场面火爆，极大增强宣传效果，礼品形式可由公司决定。
（4）网络宣传
我们可以在学院内网思明网进行宣传，因为网站含大量职业以及兼职信息,广受学生青睐.选择在网站上宣传有低成本,方便,快捷和传播广泛等优点
（5）总结性宣传
活动后作反馈调查，设置相应的奖项，每位去参观的协会成员应写一篇观后感，通过《大学生经济论坛》进行特殊的宣传。
八、可行性分析
（1） 同电视、报刊相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
（2） 有非常强的针对性。高校学生作为现代青年都喜欢追求能展示个性，表现自我的才能，且有素质高、思维活跃的特点。若是商家在这种刺激强烈的活动中进行宣传，效果是可想而知的。
（3）广西职业技术学院在广西具有一定的影响力，学院也是地处明阳工业区，这很方便同学的就业，企业在我校的宣传是有利的，让同学们更加了解企业的情况，可以吸纳人才，实现双赢。
（4） 便捷的活动申请。企业在高校内搞宣传活动，必须经过一系列的申请，以及昂贵的费用.而通过与我们协合作举办企业参观，贵公司可以方便快捷地获得校方批准，并且得到我们协会的大力协作,以最直接,最有效的方式宣传企业品牌以及企业文化。
九、活动经费预算
(1）、参观来回用车，车费预算1000元，由协会经费及会员部分自费 。
（2）、奖品待定（可由商家提供）
（3）、活动宣传单（待定）
（4）、经费来源:协会经费、部分会员自费、以及商家赞助等。
十、安全方面
（1）本次活动主要负责人以签责任状的形式全程负责活动的安全进行。
（2）教育全体参与人员认真遵守有关的安全准则，提高安全意识。
（3）参观过程中严格遵守企业的任何安全条列，认真听取企业接待人员提示的安全注意事项。
（4）在活动的全程中，进行周密的组织，严格的审查，确保万无一失。
大学生经济研究会2011年12月1日
第15篇：参观烈士陵园策划书
参观烈士陵园策划书
1.参观烈士陵园策划书
2.参观西安烈士陵园策划书
3.参观烈士陵园策划书
4.参观烈士陵园策划书
5.参观烈士陵园策划书
1、参观烈士陵园策划书
活动名称：纪念“一二·九”运动、参观烈士陵园活动
活动主题：缅怀革命先烈，弘扬爱国情怀
活动时间：12月初，14周至15周间天气晴好的某天
活动形式：参观濮塘烈士陵园
活动背景：74年前的“一二·九”运动是我国抗日救亡运动的一面光辉旗帜，是学生运动史上的光辉一页。正值我国建国六十周年之际，这个特殊的充分体现大学生爱国热情的日子显得极为重要。在此，我们邓研会特组织策划此次烈士陵园的参观活动，借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学生的爱国意识、历史责任感和使命感。
参与人员：校邓研会中心组成员以及十三个院中各个院的邓研会中心组成员
活动方案：
1.全体参与人员在当日早上9点于学校正门集合，一起乘车去濮塘烈士陵园。
2.在烈士陵园门口下车，各院自行整队，依次进入参观。
3.在烈士陵前，各院邓研会会长带领本院学生重温入团宣言。
4.由校邓研会会长带领集体向烈士献花、默哀并三鞠躬。
5.两个小时自由参观活动时间。
6.自由活动结束后，重新集合，进行知识问答互动环节。
7.集体合影留念。
8.乘车返校，活动结束。
活动准备：活动前联系好车辆及烈士陵园工作人员，准备好活动所需物品：团旗、校旗、照相机、鲜花、小礼品等，通知到位、确保参与人员当日准时到达集合地点。各院会长带好自己学院的旗帜，组织好自己院的同学。活动要求：
1.参与人员要有很高的集体主义，不能随意、散漫，及时到达指定地点，尽量不要单独出走。
2.烈士陵园是个严肃的地方，我们要体现当代大学生的良好素质，保持好秩序。
3.由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全。
活动预算：
车费：350*4=1400元
鲜花：200元
礼品：50元
合计：1650元
2、参观西安烈士陵园策划书
活动名称：参观西安烈士陵园
活动单位：2009级数学3班
活动时间：2011年4月28日
一、活动主题：
扬先烈精神，颂爱国情怀
二、活动意义：
为缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育和革命传统教育,激发同学们的爱国主义情感，积极响应团支部，组织部关于建党九十周年主题活动的号召，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，同时更好地发挥班级团支部和共产党员的模范带头作用，在不影响同学正常学习的前提下，由班委，班级团支部组织，举行了此次“扬先烈精神，颂爱国情怀”主题团日活动。本次活动在回忆红色先烈事迹的基础之上，谨记历史，引起同学们对历史的深思，增强爱国情怀，在学习到历史文化知识的同时，开拓了视野，丰富了大学生活。
三、活动可行性分析：
本次活动在安全方面，我们会高度警惕，注意安全，出行时遵守交通规则，服从组织管理，活动时保管好自己的财物，防止丢失；在场地方面，活动在烈士陵园中进行，有适合班级集体活动的场地；在经费方面，由于学校距离陵园较近，不需要乘车就可达到，故不需用交通费，活动中为先烈敬献花圈所需的费用在同学的经济承受范围之内；在时间方面，活动的时间安排在课余时间进行，不会占用同学的学习时间。综合以上条件，本次活动是可行的。
四、活动时间：
2011年4月28日星期四
五、活动人员：
活动主要组织人员：王瑞强王军
活动参加人员：2009级数学3班全体同学
六、活动流程：
1、参加活动人员于下午4:30在第五教学楼门前集合，在班委的统一安排下步行去烈士陵园。
2、达到烈士陵园后清点人员，联系园区工作人员，在有关工作人员的带领下有秩序的参观烈士陵园。
3、参观完园区后，组织同学唱红歌，做演讲，谈谈感受，分享自己参观后的心得体会。
4、组织同学在事先制作好的活动主题横幅上签名，写下自己的感受。
5、活动的最后集体合影，党员协助班委组织同学有秩序的离开烈士陵园，安全的返回学校。
七、注意事项：
1、活动举行之前，相关人员做好一切准备工作，制作好主题横幅，联系好烈士陵园的相关工作人员。
2、前往烈士陵园的途中党员协助班委组织好同学，有秩序的、安全的行走。
3、参观陵园过程中要注意安全，爱护公物，爱护坏境，严格按照园区的相关规定进行参观。
4、活动中每位同学要服从统一的安排，同时每位同学要保持手机的畅通。
3、参观烈士陵园策划书
一、活动目的：
缅怀先烈、让团员们学习先烈们的顽强精神；铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏精神。抒发爱国精神，激发爱国激情，促进爱国教育。
二、活动意义：
通过这次活动提高桂圆军团文明意识、公寓意识，创造良好社团环境，倡导科学、文明、健康的祭奠方式、提高桂圆军团整体素质、精神以及对国家的热情和自己理想前途的规划。
三、活动主题：
缅怀先烈、弘扬民族精神、提高团队精神。
四、活动地点：
常州烈士陵园
五、活动时间：
2011年4月1日——4月10日之间
六、活动流程：
1、社团成员必须参加、校友自由报名、以集体祭奠方式，有组织、有纪律地开展祭奠活动。
2、活动具体时间：上午9点在学校门口集合。9点10分出发，9点40至达烈士陵园或直接在烈士陵园门口集合，10点活动正式开展。11点40分结束。
3、下午可自愿组织踏青活动，去“瞿秋白故居”也可返校。
七、特色游戏：
1.每人都要列出一个伟人或烈士名字的事迹。
2.每人都要扫一个烈士墓。
八、经费预算：
1.车费、饭钱自理；百花、花圈自理。
2.横幅一张20元。
总计：20元
九、活动策划：总策划：江燚
策划：江燚、周晓春
指导老师：沙胜南
组织：社团组织小组
宣传：社团宣传小组
十、注意事项：
1.严格服从集体安排，不以各种理由私自离开队伍单独行动，有事向团长请假。
2.在外注意个人仪表形象、不做影响社团声誉的事。
3.互相关心、互相照顾、发扬集体主义精神。
4.爱护环境，绝对不许乱丢垃圾。
5午餐自理。
主办方：汽车工程系团委
承办方：汽车工程系团委桂圆军团
负责人：江燚、周晓春
指导老师签字：
4、参观烈士陵园策划书
一、活动目的及意义
为了缅怀烈士的英雄事迹,继承先列遗志,帮助信计第一计党支部支部同学了解中华民族的革命历史和自强不息的伟大民族精神,教育支部同志进一步明确历史赋予的神圣使命,勤奋学习,善于创新,甘于奉献,自觉地服务祖国,奉献社会,提高党员的党员意识，从而进一步体现党员的先进性，创先争友，争当优秀共产党员，我们理学院信计第一党支部计划于2011年5月左右（具体时间待定）参观宜昌市革命烈士陵园，展开了一次以“缅怀先烈，不忘历史，珍惜现在，走向未来”为主题的实践活动。
二、活动背景
中国共产党是我国抗日救亡运动的一面光辉旗帜，中国共产党走过了不平凡的岁月。正值我国建党九十周年之际，这个特殊的充分体现大学生爱国热情的日子显得极为重要。在此，我们理学院信计第一党支部组织参观革命烈士陵园活动，借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学生的爱国意识、历史责任感和使命感。
三、活动时间：待定
四、活动地点：宜昌市革命烈士陵园
五、参与对象：理学院信计第一党支部全体同学、入党积极分子
六、主办单位：理学院党支部
七、活动流程
1、当天上午8点在南苑广场门口集中，之后坐车到目的地；
2、到达目的地后在大门口集合拍照，拍照完后依次进入参观；
3、直走走到革命烈士墓前，由带队人带领学生重温入党宣言；
4、向革命先烈献花及花圈，三鞠躬并默哀三分钟并合影留恋；
5、悼念仪式完后，自由参观革命烈士陵园及纪念馆；
6、下午2:00左右清理好现场，重新集合，带齐物品返校。
八、活动准备：
1、活动前联系好革命烈士陵园工作人员（由**负责）；
2、制作宣传板，积极宣传这次活动的目的及意义（由**负责）；
3、准备好活动所需物品：团旗、校旗、照相机、花（由白纸所叠）等（由**负责）；
4、通知到位、确保参与人员准时到达集合地点（由**负责）。
九、费用预算
①车费：2元/人
②买纸：待定
③花圈：待定
十、活动总结
活动结束后，参与者写心得体会，活动负责人应对本次活动进行总结并对活动做出效果评估，分析优缺点；对活动进行报道，并将有关资料递交学院党支部。
十一、注意事项
1、注意交通安全，遵守交通规则。包括交通和在那边开展活动时都要注意人身安全。
2、陵园是个严肃的公共场所，注意大学生的公众形象，保持秩序，鞠躬、默哀、宣誓、参观纪念馆时，保持安静，切勿喧闹；
3、注意保护环境；
4、下午天气可能较热，注意防晒，带上雨伞，皮肤容易过敏的同学风油精等别忘带；
5、有特殊情况务必跟支部联系。
5、参观烈士陵园策划书
一、活动名称：参观烈士陵园活动
二、活动主题：缅怀革命先烈，弘扬爱国情怀
三、活动时间：12月11号下午
四、活动形式：参观唐山烈士陵园
五、活动背景：没有英勇顽强的烈士就没有祖国今天的繁荣富强！是他们用鲜血换来今天的独立，是他们用身体堵住枪口换来今天的和平，是他们用不朽的精神鼓舞了一代又一代青年人为祖国的强大而奉献自己的生命。勇敢的烈士们，你们永远值得我们敬仰.
正值我国建国六十二周年，在这个特殊的日子里,表现大学生爱国热情显得尤为重要。在此，我们星愿社特组织策划此次参观烈士陵园的活动，借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学生的爱国意识、历史责任感和使命感。
六、参与人员：星愿社全体社员
七、活动方案：
1.全体参与人员在当日14:30于学校正门集合，一起乘车去唐山烈士陵园。
2.在烈士陵园门口下车，社员自行整队，在领取白色别花并佩戴好后依次进入参观。
3.在烈士陵前，星愿社主席带领本社社员重温入团宣言。
4.由星愿社主席带领全体社员向烈士献花篮、默哀并三鞠躬。
5.两个小时展内参观活动时间。
6.展内参观活动结束后，重新集合，进行义务劳动。
7.社团内各部进行分组，分别在指定地点扫落叶、擦墓碑、擦雕像头像、打扫展馆等。
8.集体合影留念。
9.乘车返校，活动结束。
六、活动准备：活动前联系好车辆及烈士陵园工作人员，准备好活动所需物品：团旗、校旗、照相机、鲜花、花篮、志愿者统一红帽、白色别花等，通知到位、确保参与人员当日准时到达集合地点。各部部长组织好自己部的同学。
七、活动要求：
1.参与人员要有高度的集体主义精神，不可随意散漫，及时到达指定地点，听从安排，尽量不要单独行动。
2.烈士陵园是个严肃的地方，我们要体现当代大学生的良好素质，衣着朴素，行为规范，严禁嬉笑打闹，保持好秩序。
3.由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全。
八、活动预算：
花篮：40元/个,需要两个
合计：80元
第16篇：参观烈士陵园策划书
参观烈士陵园策划书为大家整理参观烈士陵园的活动策划书，组织此次参观活动的活动目的，活动准备等方面的安排工作，下面是这篇参观烈士陵园策划书
参观烈士陵园策划书一
活动名称：纪念一二·九运动、参观烈士陵园活动
活动主题：缅怀革命先烈，弘扬爱国情怀
活动时间：12月初，14周至15周间天气晴好的某天
活动形式：参观濮塘烈士陵园
活动背景：74年前的一二·九运动是我国抗日救亡运动的一面光辉旗帜，是学生运动史上的光辉一页。正值我国建国六十周年之际，这个特殊的充分体现大学生爱国热情的日子显得极为重要。在此，我们邓研会特组织策划此次烈士陵园的参观活动，借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学生的爱国意识、历史责任感和使命感。
参与人员：校邓研会中心组成员以及十三个院中各个院的邓研会中心组成员
活动方案：
1.全体参与人员在当日早上9点于学校正门集合，一起乘车去濮塘烈士陵园。
2.在烈士陵园门口下车，各院自行整队，依次进入参观。
3.在烈士陵前，各院邓研会会长带领本院学生重温入团宣言。
4.由校邓研会会长带领集体向烈士献花、默哀并三鞠躬。
5.两个小时自由参观活动时间。
6.自由活动结束后，重新集合，进行知识问答互动环节。
7.集体合影留念。
8.乘车返校，活动结束。
活动准备：活动前联系好车辆及烈士陵园工作人员，准备好活动所需物品：团旗、校旗、照相机、鲜花、小礼品等，通知到位、确保参与人员当日准时到达集合地点。各院会长带好自己学院的旗帜，组织好自己院的同学。
活动要求：
1.参与人员要有很高的集体主义，不能随意、散漫，及时到达指定地点，尽量不要单独出走。
2.烈士陵园是个严肃的地方，我们要体现当代大学生的良好素质，保持好秩序。
3.由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全。
活动预算：
车费：350*4=1400元
鲜花：200元
礼品：50元
合计：1650元
参观烈士陵园策划书二
一、活动主题：
扬先烈精神，颂爱国情怀
二、活动意义：
为缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化感恩教育和革命传统教育,激发同学们的爱国主义情感，积极响应团支部，组织部关于建党九十周年主题活动的号召，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，同时更好地发挥班级团支部和共产党员的模范带头作用，在不影响同学正常学习的前提下，由班委，班级团支部组织，举行了此次扬先烈精神，颂爱国情怀主题团日活动。本次活动在回忆红色先烈事迹的基础之上，谨记历史，引起同学们对历史的深思，增强爱国情怀，在学习到历史文化知识的同时，开拓了视野，丰富了大学生活。
三、活动可行性分析：
本次活动在安全方面，我们会高度警惕，注意安全，出行时遵守交通规则，服从组织管理，活动时保管好自己的财物，防止丢失;在场地方面，活动在烈士陵园中进行，有适合班级集体活动的场地;在经费方面，由于学校距离陵园较近，不需要乘车就可达到，故不需用交通费，活动中为先烈敬献花圈所需的费用在同学的经济承受范围之内;在时间方面，活动的时间安排在课余时间进行，不会占用同学的学习时间。综合以上条件，次活动是可行的。
四、活动时间：
2011年4月28日 星期四
五、活动人员：
活动主要组织人员：王瑞强 王军
活动参加人员：2009级数学3班全体同学
六、活动流程：
1、参加活动人员于下午4:30在第五教学楼门前集合，在班委的统一安排下步行去烈士陵园。
2、达到烈士陵园后清点人员，联系园区工作人员，在有关工作人员的带领下有秩序的参观烈士陵园。
3、参观完园区后，组织同学唱红歌，做演讲，谈谈感受，分享自己参观后的心得体会。
4、组织同学在事先制作好的活动主题横幅上签名，写下自己的感受。
5、活动的最后集体合影，党员协助班委组织同学有秩序的离开烈士陵园，安全的返回学校。
七、注意事项：
1、活动举行之前，相关人员做好一切准备工作，制作好主题横幅，联系好烈士陵园的相关工作人员。
2、前往烈士陵园的途中党员协助班委组织好同学，有秩序的、安全的行走
3、参观陵园过程中要注意安全，爱护公物，爱护坏境，严格按照园区的相关规定进行参观。
4、活动中每位同学要服从统一的安排，同时每位同学要保持手机的畅通。
第17篇：参观法院策划书
临川法学社 参观抚州市中级法院
策 划 书
主办单位： 东华理工大学校团委
东华理工大学学生社团联合会临川法学社 承办单位： 抚州市中级人民法院 关于东华理工大学学生社团联合会临川法学社参观抚州市中级人民法院方案
活动背景：
同时近几年随着法制体系的逐渐完善，许多城市开设了法院开放活动日。一方面增强法院工作的公开性和透明度，另一方面也使人民法院能成为法制宣传基地和法制公益活动场所。然而就本市而言，很多大学生对法院缺乏一定的了解，与此同时我们需要的也是学习与实践相结合，不断提升自己的能力与素养来应对未来的挑战，所以我社以普法为目的举办参观抚州市中级人民法院的活动。
活动目的：
让大学生更加了解法院的运作程序、了解法院工作，增强大学生的法制观念，提高大学生的法律素养，支持义务普法。
活动对象：法学社社员和其他有意向的校友 活动地点：抚州市中级人民法院 活动时间：十一月份3号或4号
活动意义：有利于提高大学生对法院的认识与了解，从而达到学习与实践相结合的目的。 活动的目标：了解法院办案的基本流程，了解法院组织结构，旁听案件的审理，能接受到法院领导对我们的教育，希望有学术上的交流，并且得到法院领导对此次活动的肯定与支持。
活动流程：
活动前的准备：
1做好宣传（见附则一）
2做好人员的登记工作（姓名、电话），划分到各个部门，以便统一组织。
3召开全体法学社会议，由负责人宣布本次活动要求（带着问题与目的参观法院、注意文明礼貌、要求结束后有所获并以文本的形式写出来）
4 2010年11月XX日（为了使法院更好的安排活动时间，附上一份时间表附则二），我们将于东华理工南区操场集合，然后坐车前往临川区人民法院，届时请同学们务必带上学生证或一卡通（以便法院工作人员核对大家的身份）。
5考虑安全以及路线问题（见附则三）
活动开展阶段
1在接到法院通知的当天由负责人向法院提交申请书（见附则四）
2到达法院后，由法院领导助词（有可能的话敬请院长题词），由社长宣布本次活动纪律，然后进行参观活动。 参观事项：
旁听庭审
说明:旁听主要分多次，至少社团大部分的人员能参加。
1先由法院领导介绍本次案件的具体内容（包括案件的性质、案情、及相关的工作人员）
2由法院领导介绍本次旁听的注意点，社长宣布纪律。 3分部门依次座位，部门负责人坐于左侧。 4旁听结束后向法院领导致谢，整队返校。
四、合影留念
邀请法院领导与社团成员合照。
活动结束阶段
1 依照前期阶段在法学社全体会议上对社员提出的要求，社员各写一份参观法院的心得体会并上交社团负责人。
2由宣传部社员对非法学社社员的参观者进行事后采访，记录内容整理成文，出版报向其他同学展示成果。
3由活动负责人写活动总结报告并上交校学生存档。
4社团负责人以社团的名义以感谢信形式向法院表达感谢之意。
活动分析：
活动优势：
第一、此次举行的参观抚州市中级人民法院的活动是临川法学社本学期的第一个大型活动，活动的地点并没有像一般的活动那样选在学校内进行，而是抚州市中级人民法院，对大家来说无疑是新鲜的、有趣的。不用拘束在校园里，可以有机会到法院参观，这个机会是很难得的。
第二、并且此次活动不是以娱乐为主要目的，我们是带着参观学习的态度去庄严而神圣的法院的。其中，大家可以学到很多知识，可以近距离接触刑事，民事法庭。可以身临其境的感受那种氛围，教育意义是很大的。
第三、这次的活动是我们与法院合作的契机，我们将借此将这活动进行下去。我们希望能与法院展开长期的合作，将此办成一个系列活动，力争把此活动打造成我院的一个新活动品牌。
活动可行性：
1，场地
我社已人民法院与抚州市中级法院达成协议，法院同意了我社的参观活动。
2，费用
抚州市中级人民法院已同意我社的会员免费参观法院的意见，此外由于交通工具是公交车，此方面费用由同学自行承担，我们将用最小的支出去牟取最好的效果。
4，时间
由于大部分会员是法学专业的，所以找到一个大家都有空的时间相对比较容易，也会充分考虑到非法学专业的学生。
5，组织
此次活动由临川法学社承办，我社已成功举办了如“12.4” 法制宣传日大型主题活动，学术沙龙，模拟法庭等活动。已积累了不少经验，有能力办好此次参观抚州市中级人民法院的活动。
总之，我社的目的就是让大家对法院有一个初步的了解，在轻松愉快的氛围下学到更多对自己有用的东西。在我们得到教育的同时，促进了东华理工大学与抚州市中级人民法院的合作，为以后的学术交流打下夯实的基础，共同推进法治进程。同时希望提升临川法学社在学校的影响力。
真诚的希望得到贵法院的支持与帮助！
附则：
预约申请书
申请单位：东华理工大学校团委学生社团联合会临川法学社
收受者：
电话：
预约单位：
联络人：陶梦奇
领队:
参访人数：30人左右
参观时间：
年
日（上
下）午止
预计到达时间：
年
预约单位盖章：
电话：15279412108 月
日（上
下）午起
年
月
月
日（上
下）午
时
社长签字：
注：社团成员充分尊重法院的权利，法院有权拒绝申请。
第18篇：参观军舰策划书
参观军舰策划书
活动主题：
熏陶历史文化，弘扬爱国精神
活动目的：
为让学生更好的了解历史文化，对国家军事有更深认识，因此此次活动带领大家参观军舰，通过参观军舰希望使学生了解更多国家军事知识，丰富同学的课余生活。当前，社会经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应地增加了。列宁曾说过：忘记过去，意味着背叛。虽然我国正处于改革开放，国泰民安的新时代，但是我们一定要染紧记我们苦难的历史，紧记风雨岁月，一定要居安思危，唤起以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，抓住机遇，开创未来。
同时，举办此次活动也是为了加强我们团组织内部凝聚力。
活动定位 ：
通过对不同文物的记录与认识，使本次活动不仅仅是以观赏为目的。
而是通过这次活动让我们对福建本省的文化有更深的认识，因为了解吸收也是本次活动的重大意义之一。
参加对象：
南华工商学院管理系
活动时间：
暂定
活动细则：
1．组长职责
1).在整个活动过程中，全面负责好本组的各项事务，包括组员的分工及其协作等
2).确保每一名队员的安全，确保每一名成员服从集体指挥
3).如在活动过程中遇到问题，由组长及时与负责人联系 ２．成员注意事项
１．活动过程中听从指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，请勿擅作决定。
2．军舰参观时避免喧哗，垃圾袋装，出馆处理。
3．有相机的同学可自带相机。
南华工商学院管理系
二零一二年四月五日
第19篇：企业参观策划书
西南财经大学天府学院
TIAN FU COLLEGE OF SOUTHWEST UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS
Dream high天府创业实践社
“三人行则必有我师”
-----企业参观
策
划
书
【主办方】：Dream high天府创业实践社
【活动背景】
为了丰富同学们的校园生活，宣传企业文化，同时也让同学有个更深入了解企业的
组织行为，运作方式，及市场竞争的一个机会，由西南财经天府学院Dream high 创业实践
社举办的企业参观活动 ，对绵阳市双汇食品公司进行观摩活动并邀请公司专业人员进行对
公司介绍及讲解相关内容，了解企业生产，销售，市场竞争等等目的（具体形式可有商家提
供）实现同学与企业之间的交流，锻炼大学生的实践能力。
【活动目的】
通过到绵阳市双汇公司的实地参观及亲身实践，目的是为大学生提供一个学习及交
流的广阔平台，让同学们感受企业先进文化，增加自身创业就业知识，提高自身素质，普及
企业管理知识技能。以及在改革开放经济快速发展的背景下，了解绵阳是双汇公司的发展经
历以及相关阶段下的运作模式。。
1、“放飞梦想，展望未来”丰富我们的大学生活，在活动中成长，在乐趣中进步，在实践中
锻炼。
2、愉快的活动中增进大家的友谊，共同体验活动的乐趣，乐趣中收获知识。
3、新生当以满腔的热情为天府增添新的活力，走进天府，走进大学，当以稳重内敛，慎思
明辩，富于创新的精神，去共同创造天府的奇迹，我们的明天。
4、21世纪的青年们，拿出你们的激情，在这个经济飞速发展与信息化的时代里，不断的汲
取知识与经验，跟上时代的步伐 前进！
5、我们了解成功企业的发展及经营模式，更是为自己积累经验，为我们自己的发展打下基
础，共创美好的明天。
6、了解优秀企业的发展，宣传企业优秀文化，开拓大学生视野，提高大学生能力。
【活动时间】：待定
【活动地点】：绵阳市双汇食品有限公司
【活动参与人员】：待定
【活动级别】部级活动
【活动流程】
前期准备 ：
一、了解绵阳市双汇食品有限公司的发展和历程和企业的经营范围和业务往来，以及相
关的食品卫生相关政策及条例。
二、组织一次主题讨论会，简单介绍绵阳市双汇食品有限公司，并对参观的学生进行培
训。
三、准备相机，在适当的时间拍照留念。
参观流程：
活动当天8:00在学校门口集合，组织进行签到，大概9:00到达贵公司。
9:00—10:00 进行参观，并邀请贵公司工作人员对公司情况进行讲解及介绍工作，并回答同学们提出的相关问题。
10:00—11:00 在对贵公司的简单了解后，参观食品加工车间流程，参观销售产品陈列室，及厂房建设等。
11:00—11:30 邀请贵公司领导讲话，为同学们讲述公司的发展历史及历程，宣传企业文化，贵公司在激烈的市场竞争中所采取的相应的应对措施及市场营销策略。（主要内容由贵公司负责）。
11:40 结束参观，想贵公司表示感谢。
12:40 安全回到学校。
组织同学们对企业参观展开讨论，交流各自所看到的，所体会和学习到的相关内容，并提出自己的意见和建议，由专门同学总结，转达给贵公司。同时，总结此次活动，给活动提出宝贵建议和意见。
【注意事项】
一、在参观途中遵守交通规则，注意交通安全。
二、在参观过程中，遵守企业规章制度和企业特色文化，令行禁止，保证活动安全，跟从
组织人员参观，服从统一安排，切勿单独行动。
三、参观人员行为得体，用语文明。
【活动经费】
活动宣传海报
【突发事件预计以及应对措施】
1、若与学校的活动安排发生冲突，则听从上级的安排。
2、遇到天气变化，推迟此次活动。
3、在活动中有人员意外受伤，立刻送至医务室，情况严重者及时送往医院就诊。本策划解释权归Dream high天府创业实践社
【附录】
（1）办公室保证在活动前两天通知相关人员。
（2）所有参加人员都必须准时到，且组织部负责签到的人员必须早到10分钟
迟到该受到相应惩罚>。
（3）在活动期间有需要上厕所之类的事情需向社长请假下才去，并在一定时间内回来。
（4）小组人员应该认真完成分配的任务。做好相关本职工作，保证活动正常有序的进行。
（5）管理层人员还要保证参加人员的安全以及现场秩序。
（6）管理层人员注意在适当时候照相，捕捉精彩瞬间以留作纪念。
本策划解释权归Dream high天府创业实践社
预祝此次活动圆满成功 合作愉快!
-----Dream high 天府创业实践社
负责人：
联系电话：
日期：2012年10月30日
负责老师签字：
第20篇：实验室参观策划书
求索之旅，求知之路——实验室参观
活动主题：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
活动目的：培养和增强在校大学生的实践能力和创新精神，弘扬在校大学生独立自主.科教
强国的科研美德，拓展在校大学生的科研视野，接轨科研.接轨世界，营造一个
浓厚的尊重知识，尊重人才的科研氛围。
活动时间：2009年×月×日
活动地点：同德楼（四号楼）四楼实验室
活动对象：生命科学院.检验医学院全体学生
活动指导：×××老师
承办单位：检生联合学院团委学生会素质拓展中心
活动流程：一：准备阶段：1.人员：由勒艺歆负责与学院及实验室的联系工作确立参观时间
及相关人数；由汪建平.唐久.杨建峰等人负责参观的领队
工作，素质拓展中心其它人员负责协助相关人员及维护
现场秩序，由汪建平负责各班的报名统计，安排参观的
相关事宜及活动结束后的调查表制作。
2.宣传：活动一星期前，进行多形式的宣传工作，如海报.喷绘。
宣传单.宣传板等，并以短信的形式通知检验.生命各班班
长，请其协作，做好动员.报名工作。
3.安全：由于实验器具贵重，环境整洁，在参观之前，由各领队
负责人给予参观人员一定的安全提醒工作。
4.报名：由各班班长统计各班参观人数，于活动前3天上报于
相关人员
二：活动阶段：每批参观人员须在领队人的带对下进入和离开实验室，并做好
登记工作，各队负责人认真履行职责，做好全队的安全
与卫生工作，并听从相关老师的安排。
三：活动总结：1.成果：活动结束后即时将相关照片做成海报或展板，放于宿
舍区展示窗或七号楼大厅展览，做好后期的结尾工作；
制作调查表给予参加活动人员填写，并组织有意愿学生
写参观感想，积极投稿，对投搞者有一定的奖励。
2.小结：活动结束一周内，本部门召开部门会议，总结此次活
动的得失，并在今后的工作中加以发扬与改正。
活动说明：1.卫生与安全意识须贯穿整个活动
2.由于条件限制，参观人员数量及时间可能做一定的安排
3.本活动最终解释权归检生联合学院团委学生会素质拓展中心所有，详细可咨
询：勒艺歆：15858806617（656617）
汪建平：13867701593（667593）
