调研大赛策划书
推荐第1篇：大赛策划书
大赛策划书
一·活动背景五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国一九一九年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
为了更好的宣传五四精神，更好的帮助大学生了解五四，了解历史，促进大学生精神文化的发展。师范学院宣传部将于2011年5月4日以更好的帮助大学生铭记五四为目的，展开五四海报设计大赛活动。
二·活动目的及意义
目的：以组织五四板报设计大赛活动为方式，以比赛的形式让大学生在竞争的环境下了解五四的相关知识
意义;促使校园文化建设，使更多大学生参与到大学活动中;促使大学生更好的了解五四及其所揭示的五四精神，更好的发扬其精神；让大学生铭记历史，从历史中学习。
三·活动步骤
（一） 前期准备
活动申请
设计宣传板宣传五四海报设计大赛的活动
大力开展本院的内部宣传，是本院的学生更加清楚的了解此次活动的具体情况及
目的意义
（二） 具体操作
召集各班宣传委员宣传关于五四海报设计大赛，要求各班根据活动内容以班级为
单位设计海报，粘贴在小黑板上展示出来
在五月四日前吧海报展示出来，并对板报设计独到新颖的班级，个人给予奖励
四·活动负责人及主要参加者
活动负责人：师范学院宣传部部长郑成
主要参与者：在师范学院内以班级为单位，以个人为单位开展比赛
推荐第2篇：大赛策划书
“展泰医学子风采 学药用安全知识”泰山医学院校
园智星大赛策划书
活动主题：挥洒炫丽青春展现独特魅力
活动主办：共青团泰山医学院委员会
活动承办：药学院团总支
活动对象：泰山医学院全体学生
活动时间：2013年4月22日初赛2013年4月25日决赛 活动地点：图书馆报告厅
活动流程：1.开场秀
2.主持人开场白，宣读第一环节规则，介绍到场评委嘉宾
3.第一环节It’s My Style
4.歌曲《笔记》
5.主持人宣读第一环节得分和第二环节规则
6.第二环节笑傲题海
7.相声《做人要好学》
8.主持人公布第二环节得分和总得分，宣布各代表队最终
得奖顺序
9.颁奖仪式，合影
活动内容：①It’s My Style
选手闪亮登场，表演自己的才艺，形式包括歌唱、舞蹈、等，由评委打分，总计10分。
②笑傲题海
选手在大屏幕中的题库中选题，每个选项中包含有5个小
题（其中包括4个必答题，必答题每小题5分，1个风险
题，风险题有5分和10分两种，答对加相应分数，答错
则减相应分数一半。必答题在ppt中 ，风险题在气球中）,
题目均出自题库，思考时间不超过30秒，两种求助方式
任选其一，每人只有一次机会：
⑴去掉一个错误答案（2）求助现场观众
奖项设置：一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。
备注：1.避免有分数相同情况出现，多备20道题目放在抽题箱及气球中预备加时赛
2.评委及嘉宾为药学院周延萌老师、乔峰老师、贾伍员老师，校学生会主席黄金龙、大学生社团联合会主席李坤、广播电视台台长陈尚敏、青年志愿者服务总队队长丁新宇，各院系主席。
任务分配：1.秘书处(7份评分细则，7只笔,7份评分表，主持稿，
请柬填写及送达，获奖证书打印及填写，布置会场)
2.学习部(ppt制作、算分及排名次，届时每人负责一个选手，最后汇总排名，布置会场）
3.组宣部（展板、剪刀、胶带、气球、彩带、线、图钉,布置会场）
4.女生部（礼仪、托盘、证书封皮，布置会场）
5.生活部（矿泉水，布置会场）
6.文艺部（现场节目，布置会场）
7.科技部（音响等设备调试，ppt播放，活动时负责摄影摄像，准备条幅和选手贴号）
8.自律部（提前看场地确定到场人数，安排各院系同学和评委入座，维持现场纪律，布置会场）
9.劳卫部（卫生工具、会后会场清理，维持现场纪律，布置会场）
10.体育部（维持现场纪律，会前条幅的悬挂，布置会场）
11.记者部（新闻稿）
12.社会实践部、社团部（机动组，布置会场）
推荐第3篇：大赛策划书
四川师范大学第七届“中软国际”杯
计算机技能大赛
策
划
方
案
计算机科学协会
目 录
一 前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 二 大赛简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 三 大赛组织机构„„„„„„„„„„„„„„„„„4 四 大赛流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 五 大赛具体内容„„„„„„„„„„„„„„„„„6 六 大赛宣传策略„„„„„„„„„„„„„„„„„9 七 大赛资金预算„„„„„„„„„„„„„„„„„9 八 大赛注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„13 九 赞助商„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 附件：比赛项目可行性调查问卷
一、前言
前六届四川师范大学计算机技能大赛的成功举办，很好的向社会各界展示了我们四川师范大学学子的计算机各种技术水平，营造了我校广大同学学习计算机技术的气氛。每一届技能大赛的成功举办都涌现出一批批优秀的同学带来的一批批批优秀作品，涵盖了很多技术领域，大赛提供的比赛平台使选手们一展身手，检验了自己的技术水平，赢得了做项目、到公司实习的宝贵机会。由于大赛的带动，激励了我校大学生学习计算机技能的积极性，提高了其运用信息技术解决实际问题的综合能力，促进了具有实践能力的应用型专门人才的培养，为同学们建立了展示实践技能、交流成果的平台。作为前几届大赛的承办者，我们计算机科学协会秉承前几届大赛的精神，并根据实际情况予以适当的调整和改进，对第七届计算机应用技能大赛做出相应的策划。
二、大赛简介：
（一）大赛名称及冠名名称 1.大赛全称：四川师范大学计算机技能大赛（以下简称大赛） 2.单项比赛名称：四川师范大学计算机技能大赛xxx比赛 3.冠名名称
（1）由执行委员会对本届技能大赛进行赛事招商推广；
（2）如有冠名，大赛名称为：四川师范大学第七届xxx杯计算机技能大
赛；
（3）如无冠名，大赛名称为：四川师范大学第七届计算机技能大赛。
（二）举办时间、地点
2010年9月25日至12月17日在四川师范大学成龙校区举行。
（三）举办单位
主办单位：四川师范大学
协办单位：学生工作部，校团委，计算机科学学院 承办单位：计算机科学协会，xxx公司
（四）本届大赛主题 享青春之隽永，展师大之e风。
（五）大赛目的 1.提升四川师范大学学生整体计算机实际操作的能力，向社会展现学校的计算
机综合技术水平，扩大学校在成都其它高校中的影响力 2.将部分优秀作品投入市场，产生实际的经济效益 3.为学校各部门、实验室寻找技术人才，提供一种人才输送渠道 4.为学校储备计算机技术各方面的人才，以备不时之需 5.创造一个同学跟老师、公司学习的机会，给同学提供业余时间的学习的平台 6.加强学校各学院同学间的计算机技术学习交流，提供一个相互学习的平台 7.提供广大同学将理论运用到实践，进行自我检验的机会 8.为其它比赛、项目做一种铺垫
（六）比赛项目
1．基础上机及键盘应用 2．视觉设计
3．课件制作及教师技能
4．程序设计（web开发和桌面应用程序） 5．“亿道”嵌入式设计与开发 6．“思宙”.net程序开发
（七）参赛对象
所有四川师范大学在校学生（包括学校附属民办二级学院，成教生及研究生）
（八）大赛信息公布 1.学生工作部网站： 2.校团委网站：
3.计算机科学学院网站： 4.计算机科学协会网站：
三、大赛组织机构：
大赛设立组委会，组委会下设评委会，评委会下设执行委员会。
（一）组委会：
由我校学生工作部、校团委、计算机科学学院、xxx公司组成组委会，负责大赛的组织筹办工作，指导、监督评委会、执行委员会的相关工作。组委会设名誉主席、主席、执行主席、秘书长、委员等职务。
组委会职能：
1.制定和解释大赛细则；
2.监督评委会、执行委员会的工作； 3.确定大赛的起止时间和开、闭幕式时间； 4.组织成立大赛评委会和执行委员会； 5.审定单项竞赛细则；
6.审定竞赛与竞赛工作相关的总体方案和重大活动方案； 7.审定竞赛日程和各单项竞赛编排方案、竞赛形式，以及各项活动安排； 8.审定赞助商资格，指导赞助形式和内容； 9.确认并提供竞赛场地、器材、设备； 10.指导检查大赛的竞赛筹备工作； 11.处理竞赛争议问题；
12.审定竞赛报名、作品收集、评奖工作方案； 13.审定成绩公报方案； 14.审定颁奖工作方案。
（二）评委会：
由参加竞赛题制定工作的学校部门、各学院老师组成评委会，负责大赛竞赛题的制定，《比赛细则》的制定，现场比赛的评审，作品的审核、评定等工作。评委会设名誉主席、主席、各评审团团长、委员等职务。
评委会职能： 1.负责制定承办智运会竞赛工作总体方案，提出各项目比赛总日程、竞赛承办地、竞赛场地及其他有关工作的安排意见，报组委会审批； 2.监督执行委员会的筹备、组织工作；篇2：“策划书大赛”策划书 “策划书大赛”活动
策 划 书
主办单位：浙江农林大学马克思主义学院、法政学院 承办单位：浙江农林大学马克思主义学院.法政学院分团
委、学生会
二〇一二年10月17日
一、活动与目的介绍：
“策划书大赛”是一次理论与实际相结合的活动，以部门为单位，开展评选。以策划书的设计和策划的具体实施作为本次比赛的评比标准。本次比赛是一次时间跨度相对较长的活动，经过两次评选，得出最佳的作品。第一阶段的评选以策划书内容为标准，第二阶段以策划书实施为标准，第一阶段中的前3名进入第二阶段比赛。策划书设计的内容可以包括一些有意义的活动设计，一些标志、标语、广告、宣传视频的设计，也包括其他一些有创意的活动策划。
目的：1.团学的工作中，写策划书是一项必要的技能，此次比赛能很好地培养干事这方面的能力，增进部门的凝聚力。 2.此次比赛能够发掘整个团学的潜力，提升团学成员的创新意识，获取创意活动理念，为团学注入新的活力。
二、时间：
第一轮：2012年10月24日至2012年11月4日，4日
初审。
第二轮：2012年11月25日，终审。
三、活动对象：全体马克思主义学院、法政学院团学成员
四、活动主题：“理论加实践，注入新活力”
五、相关活动流程：
初期准备，部长通知干事，干事团队合作在规定时间内
完成3份策划书，期间可以向部长咨询，策划完成后在2012年11月3日前内交予办公室，包括电子稿与纸质稿。
中期办公室评选，选出相对优秀的作品，参加进一轮的宣讲，由主席团参与评选，确认前3名进入下一轮比赛。
后期实施，团学配合其实施，以活动举办的效果打分，确认最佳实施奖，最后颁发策划书设计一二三等奖与策划书实施最佳奖。
六、人员：
评委由主席团（黄赑，郝莎莎，胡恩华，戚玉颖）组成。
参赛人员由办公室统一通知。
七、场地：
汇报会由办公室统一借教室或者是集贤326。
八、经费预算： 篇3：歌手大赛策划书(模板) “
红
帆
之
星
”
歌
手
大
赛
策
划
书
电子信息学院学生会
“红帆之星”歌手大赛策划书
一、活动目的：
通过这次比赛希望能够提高所有家人们的综合素质，发挥自己的特长，培养我们的艺术气息。同时也能加强各片区、各部门的合作精神，开拓创新思维，提高共同解决问题的能力。
二、活动主题：
唱出青春的旋律，绽放年轻的活力。
三、主办单位：重庆市红帆鞋业有限公司
四、活动宗旨：用歌声展示才艺，让掌声肯定自己。
五、面向对象：重庆市红帆鞋业有限公司全体家人
六、活动时间：2010年7月
七、活动具体流程
1、7月*日初发放关于举办第一届“红帆之星”歌手大赛的通知，同时附上报名表。
2、7月*日报名结束，统计报名情况，然后通知各片区进行初赛。
3、7月*日个片区将初赛结果传真到行政办公室，并附交上选手将赛节目资料（包括：参赛节目类型，节目名称，节目简介，参赛节目道具）
4、公布最终决赛名单，并通知选手决赛时间及注意事项；
5、赛前准备工作，将各项工作落实到人，确保决赛正常有序的进行。
6、落实主持人的人选，并安排主持人准备串词。
7、7月15日下午2点所有参赛选手到行政办公室报到，将伴奏考到电脑上，同时进行抽签。
八、活动可行性分析：
1、家人们平时上班比较辛苦，举办这样的活动可以放松心情，丰富家人的业余文化生活，据调查家人们对这类活动积极性较高，人数可以得到保证。
2、公司各部门给予积极配合。
九、经费预算： 1)舞台布置：
a)气球：5角*100个=50元 b)绳子：1元*10米=10元 c)双面胶:1.5元*4卷=6元 d)亮胶：1元*4卷=4元 2)水（供评委）：1元*5=5元 3)打印费用
a)报名表：0.1*100=10元
b)节目单入选人名单等：2.5元 c)流程书：3.5元 d)宣传海报：200元 4）奖状：
a)一等奖大奖状:12元*2=24元 b)二等奖中奖状:7元*5=35元 c）三等奖小奖状：3元*8=24元 5）奖品：60+100+80 6）游戏纪念品：80元
十、突发事件及解决：
1．麦克风发生故障，工作人员预先准备好备用麦克风，随时更换。 2．比赛前进行伴奏的提前试音。若比赛当中出现伴奏卡带或无法正常播放的情况，由工作人员对出场顺序进行细微调整。 3． 参赛者已经签到但无法准时出台，主持人对顺序作适当调整。篇4：歌手大赛策划书
法 学 院 歌 手 大 赛 策 划 书
策划人： 修改人： 2011年12月1日
一、活动目的：
歌手大赛能进一步丰富学院文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的学院文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌;同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动学院精神文明建设。于此同时，为校园歌手大赛选拔两名选手也是举办这个歌手大赛的初衷。
二、活动主题：
用音乐展现青春梦想，用旋律谱出学院辉煌
三、活动口号：
唱响青春，我为歌狂
四、主办单位：法学院团委、学生会
承办单位：学生会 总负责：主席晏碧 执行负责：副主席丁明粉
比赛项目和比赛具体事宜：文艺部部长袁晴斐、副部长林瀚、财务总负责：办公室 舞台调动：实践部、体育部 宣传及舞台设计：宣传部 后勤保障：学习部 活动对象：在院学生
大赛评委：待定 主持人：
观众：11级未参赛同学、学生会团委干事
五、大赛宣传：
（一）、宣传准备：在准备大赛宣传前，把宣传的具体事宜做好，包括：
1、宣传海报的设计，展板的准备
2、绘制和张贴宣传海报的时间、地点
（二）、大赛宣传具体事项：
1、学习部负责本次活动的新闻稿，比赛照片。
2、学生会分别对学生进行宣传，鼓励本院同学积极参加到大赛中。
3、宣传部制作宣传海报，在学校逸夫楼、丁香餐厅门口粘贴海报，进行宣传。
六、大赛具体事项：
（一）、赛前准备： 0
1、写好详细策划，防止无序组织和赛事进行。0
2、对大赛作好宣传，保证同学们充分的参与。0
3、对此次活动的报名工作进行有序的组织。 0
4、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的万无一失。0
5、确定比赛的时间和地点。 0
6、提前对大赛的场地和舞台进行设计。0
7、提前做好对大赛工作人员的分工工作。 0
8、提前邀请号评委，确保评委可以在比赛当天按时出席。0
9、提前准备好比赛奖状及奖品。
10、对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备，如话筒无声、音乐伴奏无声等。
11、比赛前，将仪器及需要用到的一切工具在开场前一个小时进行检查。
12、比赛前，将参赛选手的的姓名及曲目作成幻灯片，并将参赛选手所需的伴奏存入电脑。
13、大赛需要三名礼仪，提前准备好礼仪服，安排好人员。
（二）、报名方式：
由文艺部副部长通知各班文艺委员，由各班文艺委员进行统计参赛人员的名单及曲目。 * 注意事项：
0
1、11级每班至少 个参赛选手。 0
2、10级每班至少 个参赛选手。 0
3、09级、08级、研究生自愿报名。0
4、参赛歌曲的伴奏自行准备，并刻成光碟。0
5、参赛曲目不限，可为华语、英文歌曲、粤语等。0
6、报名截止时间：2011年12月 日
（三）、赛程安排
0
1、比赛时间：2011年12月12日19:30-21:30 0
2、比赛场地：逸远楼七楼（模拟法庭） 0
3、比赛流程：
环节一：观众入场，评委入场（评委入座第一排，参赛选手入座前两排）。
环节二：比赛正式开始，主持人致辞，介绍评委、参赛选手（致辞稿自备）。
环节三：主持人邀请 亲情献唱，为歌手大赛拉开序幕（若需要音乐伴奏请林瀚同学提前准备好）。
环节四：主持人宣布比赛环节四比赛规则，工作人员向评委分发评分表一。 两个方案任选其一：
方案一：我爱记歌词
比赛规则：由文艺部事先准备好25-30支歌曲（歌曲曲目由文艺部负责人决定），并将这些歌曲的曲目在比赛前三天告知参赛选手，让参赛选手进行准备，在比赛当天，到了此环节，由工作人员进行歌曲的随机播放（注：随机播放歌曲
的任何一部分，即4句左右），之后工作人员暂停播放歌曲，由选手进行歌曲串接（串接方式：可歌唱或者背诵，歌唱分高于背诵），串接四句。选手有十秒钟的思考时间（由工作人员计时），时间到选手必须立刻串接上歌词，串接不完整或者串接不下去，将由主持人宣布停止串接，紧接着参赛选手需回答歌曲名称。所有选手按照号码牌次序进行比赛！
具体工作安排：
（1）、比赛前三天（即2011年12月9日）召集所有参赛选手开会，介绍大体比赛规则，发放“环节四 我爱记歌词” 的歌曲曲目。
（2）、文艺部事先准备的歌曲范围广泛，可为流行音乐，校园歌曲，红歌，民乐等华语歌曲，准备25-30首歌曲，将歌曲名称及作者打印后提前三天交到参赛者手中。
（3）、文艺部负责人提前下好相应的歌曲并一定要配歌词，供评委打分参考用。 （4）、环节四开始，工作人员随机抽取一首歌曲，播放歌曲的任何一部分（若播放歌曲后部分要注意至少多于四句以上歌词），由歌手串接接下来的四句歌词。
（5）、工作人员播放歌曲时应将歌曲跳转全屏歌词界面，并将歌词字体放大，以供评委打分参考。（注：模拟法庭电脑音乐播放器为千千静听，工作人员应提前做好调试）。附图一 （6）、参赛选手串接歌词时，应背对多媒体投影，并站在舞台的右边避免遮挡评委视线、影响评分。
评分规则：
（1）、此环节以10分制。
（2）、由评委根据参赛选手对歌词记忆的正确程度，串接方式及歌名的回答进行评分。评分表一篇5：主持人大赛策划书
主办：湖南农业大学东方科技学院学生社团联合会 承办：东方科技学院演讲与主持协会 2010年上学期
目 录
一、前 言 „„„„„„„„„„„„„„„„„.„ 1
二、活动主题„„„„„„„„„„„„„„„..„...2
三、活动主旨„„„„„„„„„„„„„„„..„...2
四、活动时间 „„„„„„„„„„„„„„„„...2
五、活动地点 „„„„„„„„„„„„„„„„...2
六、参加对象 „„„„„„„„„„„„„„„„...2
七、活动组织机构 „„„„„„„„„„„„„„...2
八、具体安排 „„„„„„„„„„„„„„„„...2
九、财务预算 „„„„„„„„„„„„„„„„...5
十、活动的效果展望 „„„„„„„„„„„„„...5 十
一、可行性分析 „„„„„„„„„„„„„„...6 前 言
为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现东科学子的风采。东方演讲与主持协会，借社团文化艺术节机会策划并组织了东方科技学院第一届校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让东科院的同学们从活动中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊。挑战自我，锻炼自我。
“ 走上舞台 , 你就是主角 , 挑战无处不在 , 秀出你的风采 .”
此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。
作为当代大学生，我们要学习的不仅仅是科学文化知识，而更应该是把握机会，展现自我。大学是一片宁静、恬淡的求学之地，也是一个培养健康人格的塑心之地。
一、活动主题：说出精彩，成就未来
二、活动主旨：为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展大学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应
三、活动时间：2010年4月17日 晚上7点
四、活动地点：九教北101（刘亚南 4月16日）
五、参加对象：东方科技学院全体同学
六、活动组织机构
（1）主办单位：湖南农业大学东方科技学院
（2）承办单位：东方科技学院演讲与主持协会
（3）活动顾问：李姣老师 (东方科技学院团委副书记)
七、具体安排
(一)活动前期准备：
宣传准备
1、展板设计与制作：一块（李旋、周晟4月13日前）
2、展板的摆设：丰泽一栋寝室前8：00—18：00 （申自文 4月13日-17日）
3、海报的设计语制作：一张（李旋、周晟 4月13日前）
4、海报的张贴：贴于丰泽一栋宿舍前的公布栏
（申自文 4月14日前）
5、向湖南农业大学广播站邀请，力求达到最佳宣传效果。
（罗英杰 4月16日）
(二)活动当天 （19：00 - 21：00）
会场布置:（刘亚男、吴桂螓：00 – 18：50） a、嘉宾席布置：桌椅、纯净水的摆设、记分表的发放 b、观众席布置：观众席座位安排、入场口设置（刘亚男）、
迎宾（罗英杰）
c、计算机及其他设备的摆放和调试(蔡达) d、比赛中所需奖品准备（谭清亮）活动结束奖品的颁发 e、题目准备 （蔡达 周潍伊）
比赛内容：
第一环节：我行我秀（2分钟） 1.参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采（如用唱歌的方式把自己唱出来，乐器、舞蹈等）
注意：此环节是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。
第二环节：实力比拼（3分钟）
选手以提前抽签的方式抽到一些词，然后再根据这些词组变成一个故事。以此来表现选手随机应变和团队合作的能力。
注意：本环节共30分，选手根据人数分为若干组。
第三环节：模拟主持（4分钟） 1.各参赛选手根据准备好的一段材料做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一，形式不定。 2.要求：
风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。
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东 港 学 院 策 划 书 大 赛 策 划 书
策划人：淘宝
2012.05.13
东港学院策划书大赛策划书
一、活动背景：
为了弘扬开拓、创新精神，构建和谐校园，提高当代大学生的文明素质，激发同学的创作热情，为广大策划爱好者提供一个尽情施展才华的平台，特举办此次活动。
二、活动主题：策划书大赛 展现大学生策划风采。
三、活动名称：淮海工学院东港学院书画大赛
四、活动时间：5月14日至5月24日
五、活动宣传：
前期：由宣传部做好宣传板放置于社联、主楼及食堂门口 中期：由发策部及宣传部大二副部率领大一干事逐班宣传 后期：通过橱窗、校园之声广播站、东港QQ群公布获奖名单及
活动概况
六、作品要求：
策划书内容不限，可以是校内的某些活动事宜，也可以是校外的其他内容。形式不限 (注：在作品后面写上自己的姓名，联系方式，以便获奖联系到本人)
七、投稿地点：大学生社团联合会办公室。
八、作品评选：
由专业人员进行评选评委会按照评选原则对所有参赛作品进行严格、公平、公正的评选。一等奖优秀作品将张贴在宣传板
九、主办单位：共青团淮海工学院东港学院委员会
十、承办单位：淮海工学院东港学院社团联合会十
一、奖项设置：一等奖：2名（加创新学分）
二等奖：4名（加综合测评分）
三等奖：8名（加综合测评分）
十二、活动金费：参赛人员作品及名单复印件：50元活动宣传板所用材料费：50元
联系方式：王：
蔡：
陈：
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划
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武汉工程大学
一．活动目的与意义...............................3
二．活动主题...........................................3
三.活动时间地点....................................3
四.活动开展..........错误！未定义书签。
五．奖项设置...........................................3
六．主办单位.........错误！未定义书签。
七．活动预算...........................................4
八．应急预案...........................................4
武汉工程大学
一．活动目的与意义
策划书大赛包含着深刻的内涵，有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等方面有着积极地影响。希望同学们在比赛过程中一方面展示自己的才华，另一方面可以相互激励，已达到共同进步的目的。再者，在呼应电气院“策划书大赛”的同时，亦可激发大家的创新意识，体现武工大学子的思维活跃的特点。
时入暮春，为丰富我校文化生活，将我校本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视幻的震撼，“策划书”武汉工程大学策划大赛孕育而生。其目的是通过本次大赛为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我能力的空间，走向自我超越的契机；
二．活动主题
我的策划书
三.活动时间地点
时间：待定
地点：电气信活动开展
四.活动开展
一.前期宣传
1、海报：提前一周准备及设计制作，于活动前三天贴于校内各显眼的地方。
2、宣传板：提前一周准备及设计制作，于活动前三天摆放在大礼堂前。
3、提前准备好横幅（于活动当天张贴）
4、在学校广播上宣传（活动前几天）
5、提前在学校报刊上宣传。
6、告知各班班长帮忙宣传。
二、策划书征文活动：
1.征文主题：我的策划书
2.征文要求：
武汉工程大学
①体现丰富多彩的策划内容、背景、意义等，展示自己的才华，突
出自己的创意特点
②语言流畅，内容充实，文字精炼，要有真情实感
③主题不限、题材不限
④请在篇尾注明作者的姓名、性别、班级
⑤截止日期：
三、作品的收集：
1.纸质档由各班班长统一收集，再由班长交至工作人员。2.电子档统一发送至指定的电子邮箱。
四、作品的评比，结果公布及颁奖：
由规定的评定小组评选。
评选结束后结果将以宣传板的形式公布在大礼堂门口。 颁奖时间地点视情况而定。
五．奖项设置
一等奖：1名
荣誉证书+精美礼品二等奖：2名
荣誉证书+精美礼品三等奖：3名
荣誉证书+精美礼品优秀奖：4,名
精美礼品
六．主办单位
电气信息学院学生会办公室
七．活动预算
海报*n
x元 宣传板*2
x元 横幅*1
x元 礼品*10
x元 荣誉证书*6
x元
合计xx元
武汉工程大学八．应急预案
1,、确保本次活动期间不发生影响活动有序进行的事端。
2、现场维护秩序的有关人员立即到达相关岗位，采取相应的应对措施
3、参与活动的各部门和个人都应当服从现场处维护秩序人员所作出的决
定和命令.
4、评定小组若无法准时评定完作品，结果公示及颁奖时间可适当推迟。
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策划书大赛
一、活动背景 （例：大学，是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；也有着大家一直不懈追求的青春梦幻）
学生会工作， 更贴切学生， 更突显以为学生服务为目的，让学生的课余生活更加绚烂。 活动主题待定（例如 我们的活动， 听你安排 。）
二、
三、
四、活动目的 大赛策划书内容（学生会下学期的活动安排） 活动对象以学生为中心等等
工商管理学院全体学生
参赛人数 ：单人 或 团体（不超过6人） 策划书内容自定，富有特色及可行性即可
五、活动前期准备 人员安排、资源需要
宣传工作（例如： 板报 海报横幅传单借助助理宣传 ）
六、活动时间和地点
前期11.25（依审核时间而定）~12.15完成宣传、初赛 及策划书 的回收
即日起 到 十一月底 完成宣传工作此后进行报名及收集工作
后期，在下学期 进行下一轮的 竞赛评定出 名次 给予奖励及纪念证书等
七、活动流程
1、讲座流程
（一）18:50学生开始进入现场（引导新生入场）。（地点待定）
（二）指导老师开始讲座。
（三）学生提出相关问题，指导老师进行讲解。
（四）讲座结束，相关领导及嘉宾，学生依次退出会场。
（五）全体工作人员清理会场。
（六）部门讨论，对本次活动进行简单总结，汲取活动优点，找出活动中的不足并予以改正和完善。
【保证人数 】
【记录学生的疑问与看法等 】
2、比赛的报名（可以增加个策划书问题有奖竞猜提高 学生报名参与的人数 扩大宣传.）
报名方式摆点报名、分发报名单等
报名时间
3、比赛考核 ： 由相关老师进行评比 保证公平性（审核标准 可行性 创意性等）
4、可增加趣味游戏
后期（下学期） 可进行对策划书 的ppt解说 及展示其 特色
（参赛人员可对策划书进行优化）
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上海网络推广组调研计划方案
上海网络推广项目组
华东
2013年1月6日
上海网络推广组调研计划方案
一、调研背景
伴随网络和电子商务的飞速发展，消费者的购物习惯在发生着翻天覆地的变化，由原来的传统线下购买--线上比较线下购买--线上比价线上购买。面对消费者购物习惯的快速改变，彩电各大厂商也在积极的在探索网络营销这种新兴渠道。
面对竞争激烈的市场，如何在竞争中求发展，将创维网络营销走在整个行业的最前沿是摆在创维人面前的重大课题。其中，因电商的激烈竞争、疯狂降价给传统渠道的稳重发展带来一定的阻力。如何较好的将线上和线下有效的结合是急需解决的另一个重要问题。为此必须及时、准确、全面地获取市场资讯，了解家电消费者对我品的认知评价和购买行为习惯，了解我品在竞争中显现出的竞争优势、劣势及发展的机遇与挑战，了解我品在新兴渠道快速发展的市场下经营发展中存在的一系列问题点与机会点，进而科学、准确地进行企业发展战略策划，品牌营销策划和广告策划，从而达到快速、健康、可持续发展的目的。
二、调研目的、内容
(一)调研目的
1、了解家电消费者对创维的形象认知、评价状况及购买、消费满意状况，以及对竞争对手的认知评价与满意状况，通过综合比较分析，找出创维在形象上与营销上的优势和劣势，以及面临的机会点与存在的问题点，进行整体品牌形象策划设计及品牌形象提升宣传决策奠定扎实的市场资讯基础。
2、调查了解上海家电消费者的购买决策及购买行为习惯，找出创维可能存在的销售障碍及问题点，发现消费者尚未满足的需求和新的需求点，为创维的经营与发展提供客观依据，为此我们要对本地消费者对商场的选择购买习惯以及对各家电商场的地理位置、购物环境、营业员的服务质量、产品种类、产品价格以及售后服务等的认知评价与购买选择倾向等进行调查。
3、了解消费者对网络营销的接受度、竞品网络推广的推进情况
（二）调研内容
1、消费者对彩电品牌、创维的认知
1）对电视的未来发展的展望
2、消费目前了解彩电相关方面信息的常用途径
1）获取信息的途径（了解信息的平台）
2）消费者购买的途径（选择原因）
3、消费者对网络了解的程度
1）日常生活与网络联系的紧密度
2）日常使用的网络工具有哪些和熟练程度（了解、使用、信任）
4、消费者觉得那些品牌与网络结合的更紧密
5、如果可能（线上线下结合、线下购买、线上购买）三种方式同时呈现更倾向选择哪种方式购买
1）已经网购的顾客选择哪种方式购买
2）已买的购物平台
3）通过创维官方渠道想了解哪些信息
三、调研对象、方法和依据
调查对象
（一）
1、调查对象：家电商场的顾客，包括有意向购买家电的顾客及发生家电购买行为的顾客
2、样本容量：待定。具体样本配额分配时考虑国美、苏宁、五星和连锁百货等客流量及顾客年龄、性别、购买家电种类等因素。
3、调查方法：问卷访谈调研与个别深度访谈调研相结合
4、时间安排：
调查对象
（二）
1、调查对象：南京西路、人民商场、南京东路中高低档商场购物成交顾客
2、样本容量：待定
3、调查方法：店内拦截访问、个别深度访谈
调查对象
（三）
1、调查对象：连锁家电的高层管理人员、中层管理人员及内部职员、电商高层管理人员
2、调查方法：小组座谈与深度访谈
3、调查日期：待定
数据来源
1、一手资料：问卷调查、深度沟通
2、二手资料：互联网、权威调研数据
依据
定性的方式包括：消费者座谈会，深度访谈等。定性的结果帮助获得某方面的深度认知，但是由于调研范围小，所以结果一般不用做决定性的数据基础。适用于我们对网络推广的垂直深度研究。
定量的方式很多，主要是各种形式的抽样调查。定量的抽样数量达到一定规模以后就被认为有代表性，可以作为决定性的数据使用了。适用于现在消费者现今购物心理变化的调查。
B2C是迅速及时的一手消费者反馈信息、市场信息(竞品信息)采集的窗口。B2C采集的数据要比地面调查公司提供的数据要真实可靠的多。
四、操作流程与时间安排
（一）操作流程
第一阶段：制订调研计划方案-组成项目操作小组—设计调查问卷—调查准备—访问员培训—抽样—预调查；
第二阶段：完善问卷与调查执行方案—实地调查访问—质量检查与复核—问卷整理与编码—数据库建立—数据录入—统计编程与结果输出—结果分析与调查报告书撰写。
（二）时间安排
调研计划方案确定：1天；
问卷设计和试访、修改，问卷定稿：2天；
调查问卷印制、礼品购买、调查员的挑选与培训：2天；
调查执行：4天；
数据处理与分析：1天；
调查报告撰写：1天；
五、质量控制
为了保证调查质量，对调查的各个环节实行严格的质量控制。包括问卷设计阶段的质量控制、访问员的质量控制、调查执行阶段的质量控制以及数据处理与分析阶段的质量控制。
（一）问卷设计以及试调查
问卷设计由项目小组共同商议，同时征求分公司意见；通过试调查对问卷的准确性与可行性进行论证，提高问卷质量，降低设计误差，以争取最大限度地准确获取所需信息。
（二）访问员的挑选与培训
访问员的严格挑选和培训是获取准确可靠资料的关键，培训的要求是：明白此次调研的目的与意义，了解调查的原则和方法，严格执行调查工作的进程，按时完成问卷调查，确保调查问卷的质量。培训的内容包括：访谈技巧培训，问卷内容培训，家电专业知识培训。
（三）调查实施
严格按照事先制定好的抽样方案科学、准确抽样，尽可能降低抽样误差，实地调查时，每一个调查点安排一名访问督导进行控制和联系，及时对访问员交回的问卷进行仔细复核与筛选，确定问卷无漏问，坚决剔除无效问卷和有作弊嫌疑的问卷，同时对相关人员进行处罚。
六 统计分析
由拥有丰富经验的专业人员进行数据的分析和报告的撰写（第三方）。
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武汉东湖风景区
公共关系策划
团队名称：
团员姓名：
班级：
目录
一、武汉东湖风景区情况简介 .............................1 ①国家AAAAA级旅游景区 ................................1 ②闻名中外的旅游胜地 ..................................1 ③楚文化游览中心 ......................................1 ④中国最大的赏花胜地 ..................................1 ⑤各具特色的六个游览区 ................................1
二、采用了问卷调查式 ...................................2
三、问卷调查的评价结果 .................................3
四、公共关系活动的主题 .................................8
五、公共关系活动的目标 .................................8
六、策划方案（三项活动） ...............................8
武汉东湖风景区公共关系策划
一、武汉东湖风景区情况简介
武汉东湖风景区(East lake Scenic Area of Wuhan)，中国著名的风景游览胜地。
①国家AAAAA级旅游景区 武汉东湖风景区，国家AAAAA级旅游景区，全国文明风景旅游示范区，中国首批国家重点风景名胜区，在中国的历史文化和风景名胜中具有重要地位，每年接待游客达数百万人次，是华中地区最大的风景游览地，是中国最大的城中湖。
②闻名中外的旅游胜地 东湖风景区位于中国内陆最大城市武汉市之东，整个景区面积八十八平方公里，它以秀丽的湖光山色和优美、恬静的自然环境及广阔的水域面积成为闻名中外的旅游胜地，并被世人赋予人间仙境的美誉。
③楚文化游览中心 东湖凭借着深厚的文化底蕴，丰富的旅游资源成为最大的楚文化游览中心，楚风浓郁，楚韵精妙，内涵丰富，美名远扬。 湖岸曲折，港汊交错，碧波万顷，青山环绕，岛渚星罗，素有九十九湾之说。
④中国最大的赏花胜地 东湖是中国最大的赏花胜地，四季皆可游览，素有“春兰、秋桂、夏荷、冬梅”之美誉。
⑤各具特色的六个游览区 至今已形成各具特色的六个游览区，即听涛区、磨山区、珞洪区、落雁区、吹笛区以及还未完全建成的白马区。
1 武汉东湖风景区公共关系策划
二、采用了问卷调查式
尊敬的女士/先生：
您好！非常感谢您在百忙之中接受由本团队开展的武汉东湖旅游景区现状问卷调查。本团队以了解东湖旅游资源现状及需求，为景区提供更好的旅游营销策划服务为目的进行本次问卷调查。请您根据个人实际情况如实填写本次调查表，本次调查的所有信息将作为本次调研报告的重要依据。
谢谢您的配合与支持！
请回答以下问题：
1.请问您了解武汉东湖风景区吗？
A.很了解 B.基本了解 C.了解一点点 D.不了解 2.请问您平时了解到一些著名的景区是通过哪些渠道？可多选 A.报纸 B.广播 C.电视 D.互联网 E.专题杂志 F.他人推荐 G.户外LED广告 H.旅行社 I.校内海报 J.传单 K.其他 门票：1.听涛景区：免费 2.磨山景区：60元 3.落雁景区：10元
4.马鞍山城市森林保护区：10元
3.请问您对武汉东湖风景区的各个景点的收费情况满意吗？ A.十分满意 B.较满意 C.不满意
4.请问您认为现在各种出游形式存在的问题有哪些？可多选 A.旅游成本过高 B.参观景点时间匆忙 C.交通不便 D.旅游时自由度不高 E.景点选择局限性大 F.太多强制消费
G.导游态度不好 H.其他 5.请问您会选择哪种旅游资源类型作为旅游？可多选
A.山水风光 B.文物古迹 C.城市园林 D.主题公园 E.民族风情 F.文化艺术 G.消费购物 H.其他 6.请问您在旅游过程中希望 可多选 A.尽情享受旅游的乐趣，完成旅游的梦想
B.在旅游中认识更多的朋友（比如参加旅游联谊） C.旅游能让自己心情明朗 D.开阔视野，增长见识 E.体验不同地区的风土人情
F.其他
2 武汉东湖风景区公共关系策划
7.请问您现在更倾向的出游形式？可多选
A.自由人（旅行社订酒店和机票） B.旅行社跟团出游 C.自定计划出游 D.期待更新的出游形式 E.加入驴友一类的组织（各自搭帐篷或临时寄宿） F.其他 8.您对武汉东湖风景区营销部有哪些好的意见和建议？
三、问卷调查的评价结果
武汉东湖风景区的问卷分析
尊敬的女士/先生：
您好！非常感谢您在百忙之中接受由本团队开展的武汉东湖旅游景区现状问卷调查。本团队以了解东湖旅游资源现状及需求，为景区提供更好的旅游营销策划服务为目的进行本次问卷调查。请您根据个人实际情况如实填写本次调查表，本次调查的所有信息将作为本次调研报告的重要依据。 谢谢您的配合与支持！
请回答以下问题：(选项前的数字为问卷调查的结果)
1.请问您了解武汉东湖风景区吗？
0 A.很了解 18 B.基本了解 10 C.了解一点点 2 D.不了解
3
武汉东湖风景区公共关系策划
分析：基本了解武汉东湖风景区的人数为比率为60%，而了解一点点的人数比率为33%，而不了解东湖风景区的人数为比率6%左右。东湖风景区，位于武汉市城区内，始建于1950年，总面积73平方公里，其中湖面面积33平方公里，是中国最大的城中湖。1982年被国务院列为首批国家重点风景区，1999年被国家授予“全国文明风景旅游区示范点”，国家5A级景区。武汉东湖风景区是个很好的旅游圣地。
2.请问您平时了解到一些著名的景区是通过哪些渠道？可多选 2 A.报纸 0 B.广播 7 C.电视 17 D.互联网 3 E.专题杂志 18 F.他人推荐 4 G.户外LED广告 1 H.旅行社 2 I.校内海报 4 J.传单 2 K.其他
分析：了解武汉东湖风景区的主要途径以互联网和他人推荐为主。网络在当今社会的影响力迅速膨胀，所以互联网也就演化为企业快速成长的发动机.而不管您从事什么样的行业，未来都离不开互联网。东湖风景区的对外推广要注重对网络的利用。
门票：1.听涛景区：免费 2.磨山景区：60元 3.落雁景区：10元
4.马鞍山城市森林保护区：10元
3.请问您对武汉东湖风景区的各个景点的收费情况满意吗？ 0 A.十分满意 15B.较满意 15C.不满意
4 武汉东湖风景区公共关系策划
分析：对武汉东湖风景区各个景点收费情况满意度，较满意和不满意均为比率为50%。中外景点收费差异大，中国景点收费过高，乱收费等问题应该引起重视。
4.请问您认为现在各种出游形式存在的问题有哪些？可多选 16 A.旅游成本过高 11 B.参观景点时间匆忙 11 C.交通不便 7 D.旅游时自由度不高 15 E.景点选择局限性大 10 F.太多强制消费
2 G.导游态度不好 0 H.其他
分析：对现在各种出游形式存在的问题主要是旅游成本过高，参观景点时间匆忙，景点选择局限性大，太多强制消费等，这都是整个中国在旅游业发展中屡见不鲜的热门话题，应该引起旅游行业和国家旅游协会的注意，重点改进，可以尝试参考国外的旅游管理方法，创新国内的管理模式，做到以游客为本。
5.请问您会选择哪种旅游资源类型作为旅游？可多选
26 A.山水风光 13 B.文物古迹 5 C.城市园林 11 D.主题公园 21 E.民族风情 8 F.文化艺术 5 G.消费购物 0 H.其他
分析：中国为世界文明古国之一，拥有五千多年的悠久文化与文明史。
5 武汉东湖风景区公共关系策划
中国位于亚洲东部，太平洋西岸，陆地面积约960万平方千米，人口约13亿，是当之无愧的大国，交织着现代气息和古代文明，仿佛历经沧桑却又重新焕发青春的苍天古树，屹立在世界的东方。丰富而悠久的历史是我们引以为傲的珍贵财富。
6.请问您在旅游过程中希望 可多选 19 A.尽情享受旅游的乐趣，完成旅游的梦想 13 B.在旅游中认识更多的朋友（比如参加旅游联谊） 24 C.旅游能让自己心情明朗 21 D.开阔视野，增长见识 21 E.体验不同地区的风土人情
0 F.其他
分析：旅行的意义是是寻找和丰富生命的体验，是脚下的路，更是心中的路，目的地本身并不重要，重要的是它是否能触发内心的某种感受！
7.请问您现在更倾向的出游形式？可多选
7 A.自由人（旅行社订酒店和机票） 2 B.旅行社跟团出游 25 C.自定计划出游 8 D.期待更新的出游形式 18 E.加入驴友一类的组织（各自搭帐篷或临时寄宿） 1 F.其他 和朋友一起
6 武汉东湖风景区公共关系策划
分析：随着社会的发展，更多人为在压力中释放自己，会选择单独出游，单独出游有很多好处，比如更大的独立性，也可以更好的了解当地风情。但是单独旅行的人也容易遭到骚扰和被偷窃。单独出游事先要计划周详，要让自己在任何时候看起来都比较有自信。尽量让自己看起来不像旅游的人，而且在偏僻和特别拥挤的地方要特别小心。加入驴友一类的组织也是现今最多年轻人崇尚的一种出游方式，可以在旅游的过程中认识更多的人，安全性高，更加能锻炼自己的交际能力。
8.您对武汉东湖风景区营销部有哪些好的意见和建议？共6条建议
A:扩大武汉东湖风景区的知名度，让更多的海内外的游客慕名而来。
B:武汉东湖风景区作为让游客游览见识，放松自己的旅游胜地，就应该更加关怀游客，东湖风景区的目的站在人本的角度，应该是以欢迎更多的游客来见识中国的大好河山，而不是以利为先，收费的问题希望可以改进。
C:武汉东湖风景区应该增设更多关于东湖的介绍牌，而不是游客来了，连东湖有什么样的不一样的地方都要通过网络来了解。
D:东湖的各个景区链接需要交通工具，希望有旅游专线。
7 武汉东湖风景区公共关系策划
E:希望武汉东湖风景区可以走向全世界，让世界的人都了解它，并为它慕名而来。(*^__^*) 嘻嘻„„
F:武汉东湖风景区是我们武汉人的骄傲。Yeah！！
四、公共关系活动的主题
人与自然和谐共处
五、公共关系活动的目标
1.加强东湖风景区的宣传力度，促进其旅游业的发展。2.唤醒公众的环保意识，让“卫生靠大家”的理念深烙心中。 3.了解公众心中的东湖印象，促进东湖风景区的进一步发展。
六、策划方案（三项活动）
1.在路旁设置印有环保标语和东湖风景区旅游宣传标语的横幅，增设板报，以及环保意见箱。
2.组织大学生利用空余时间到东湖风景区做环保的活动，并教导旅客们环保概念，从自己做起。
3.采用问卷调查方式了解市民对东湖风景区未来发展的意见和建议，并把最终意见和建议反馈到政府和相关部门予以实施。
推荐第9篇：心理调研大赛
心理调研大赛
一、活动名称
心理调研大赛
二、活动目的
为深入了解我校学生心理健康现状，收集掌握心理健康教育工作开展的实际效果，同时引导学生从自身群体的角度发现问题，分析问题，对进一步加强我校大学生心理健康教育工作提出更有效的对策与建议。
三、活动主题
关爱身心健康。
四、活动对象
广东省全体大学学生
五、活动时间
2013年3月20日-5月24日
六、活动流程
1、必选部分：
学院须指派院学生心理队伍组成的一支调研小组完成必选部分的调研，必选部分采用统一的《心理健康教育工作评价问卷》（附件一），随机抽取本学院不少于200名学生进行调查，要求包括各个年级学生，并且数量分布平衡。调研结束后将调研数据录入EXCEL表格报送心理中心。
2、自选部分：
可以以学院、社团、班级等为单位或者学生自行组成调研小组，紧扣我校心理健康教育活动主题选择调研题目，选题要求积极向上，调研数据切实可信。调研结束后应将调研工具（包括调查问卷、访谈提纲等）电子版、正式调研报告电子版一并发到负责人邮箱。
自选参考主题
（1）大学生价值取向
（2）宿舍文化与人际关系
（3）逃课心理分析
（4）贫困生心理状况
（5）大学生压力源调查
（6）恋爱价值观
（7）网络成瘾的现状与应对
（8）幸福感状况
（9）挫折应对方式
（10）大学生生命观
七、活动形式
1、实地调研。调研小组可针对某个心理问题进行精细分析，采取随机发放调查问卷的方式对学生心理健康有关问题进行调查。
2、座谈访谈。采取召开座谈会和个别访谈的形式，到学生宿舍、班级或者饭堂等地对学生进行访谈。
3、个案分析。针对某个有代表性个案进行详细的研究。
八、调研要求
（一）调研报告书写要规范，要阐明选题的意义、本调研拟解决问题等。包括调研报告题目、关键词、摘要、引言、研究方法、研究结果、讨论与分析等部分。对结果要进行描述和分析，提出合理化建议。对调查方法的描述要附上调研数据，分析采用的方法等。包括数字、表格，以及对这些的解释、分析。语句要恰当、准确，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。在正文部分，一般必不可少地要对调查中出现的不足之处说明清楚，需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚，以提高整个调查活动的可信度。
（二）各学院要充分认识本次调研工作对做好我校大学生心理工作的重要性，指导学生围绕本次调研活动的主要内容进行深入细致的调查研究，注重调研的真实性和代表性，心理指导老师应对本学院必选部分调研活动进行指导，组织学生整理问卷和录入数据。通过在开展心理调研活动，对本院学生心理现状进行真实细致的了解、分析，并对今后如何加强心理健康教育工作提出对策及建议。
推荐第10篇：调研大赛word
当代大学生婚恋观调查报告
当代大学生婚恋观的特点所谓婚恋观,是指男女双方对恋爱、婚姻和性的根本看法和态度,包括对爱情本质、择友标准、恋爱道德、恋爱与婚姻关系、婚姻道德与责任等一系列问题的看法和态度。婚恋观是人生观的重要组成部分,直接影响恋爱、婚姻行为的价值取向,关系到大学生在校期间的健康成长，更关系到大学生将来的幸福。
在这次的调查中我们小组的主要目标是本校的学生共计调查100人，其中调查的年级及男女比例相近。
其中我校学生恋爱状况调查为：调查中62%的同学是都是谈过恋爱的，20%也想谈恋爱只是没有找到合适的对象，只有18%没有考虑过。当代大学生的心理还是健康的，因为从数据上可以看到，大部分学生都能都顺利的和别人交往。在考虑选择恋人的条件中，大部分的学生都是更愿意去考虑人的内在因素和互相之间的性格爱好是否共同等方面。
在调查恋爱期间是否考虑以后的婚姻中，大部分大学生都认为有爱情才可以谈婚姻，还有恋爱的时候都会考虑到以后的婚姻问题。婚恋的功能和实现婚恋的方式反映了婚恋对于人生的意义以及其重要性，概括而言，婚恋的个体实现完整人生的必要形式，没有婚恋，就没有两性的结合，人生就不完整。
没有感情的婚姻就如人体内没有了鲜血，犹如一具死尸，没有任何生气，这样的婚姻确实是坟墓。
在调查中我们发现，同学们的参与积极性性相当高，对一些敏感的问题也并不回避，可见大学校园的文化氛围还是相当开放而前卫的，大部分人都对婚前性行为可以理解，并觉得奉子成婚很正常。
调查总结：
通过调查发现，大部分的大学生认为恋爱就是为了结婚做准备，正所谓“不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓”可见大学生对婚姻的态度都是积极向上的，并不认为婚姻是儿戏的，但是仍有一部分大学生随着社会的发展，思想逐步开放，婚姻观念已趋淡薄。在择偶对象上大家还是要慎重，想要被人爱，首先要先爱自己，只有彼此互相的理解和信任，感情才能长久，婚姻才会幸福，大家才会快乐。 小组建议：
为使大学生的爱情观更趋成熟，更富责任感，应从以下几方面对大学生加强教育指导。
一，加强对大学生的价值观的教育，帮助大学生树立正确的恋爱价值观。 二，加强对大学生的性观念教育，帮助大学生提高恋爱的层次和品位。 三，加强对大学生的心理健康教育，帮助大学生保持健康的恋爱心理。 四，加强对大学生的软文化教育，帮助大学生营造优雅的恋爱环境。
第11篇：主持人大赛策划书
活动前言
中北大学信息与通信工程学院一直致力于和谐校园，文明校园的建设。为贯彻党中央关于加强大学生精神文明建设的要求，营造积极、健康的校园文化，提高全院学生的综合素质，同时扩大主持队伍，培养优秀主持人，特举办五院第一届主持人大赛。
大赛宗旨
古语曰“仓廪食而知礼节”，随着时代物质文明的发展。精神文明也越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注，“xxxx”在全社会的发扬，xx大精神在校园的传承,也正是要让人们尤其是当代大学生谨记祖辈的训导。发扬中华民族的优良传统美德，提高自身实践能力，德，智，体，美,劳全方面发展，成为建设祖国的栋梁。
漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与烂漫，我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。
为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现中北学子的风采。五院文艺部借此机会策划并组织了中北大学信息与通信工程学院第一届主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让五院的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。
大赛说明
一、活动全称：中北大学信息与通信工程学院第一届主持人大赛
活动口号：挑战无处不在，舞台由我主宰
二、主办单位：信息与通信工程学院团委、学生会
三、承办单位：五院文艺部
四、协办单位：各系文艺部
五、参赛对象：中北大学五院全体学生
六、参赛方式：分为海选、复赛和决赛三个阶段
七、奖项设置：
一等奖奖一名、二等奖奖一名、三等奖奖一名、最佳才艺奖一名、最佳台风奖一名、最具潜力奖一名
大赛安排
一： 工作人员安排
总负责：
总策划：
策划书：
舞台：
评委邀请联系：
各项宣传：
后勤：
大赛流程
本届大赛将分三个流程，为海选、复赛及决赛。决赛以晚会形式举办，具体安排如下：
1、海选
时间： 月 日— 月 日
地点：1319会议室
2、复 赛
时间： 月 日— 月 日
地点：1319会议室
3、决赛
时间： xx年 月 日
地点：田园四层
环节：（10分钟+15×3+2×8）
⒈ 选手集体亮相，选一首主轴线的歌，贯穿亮相的始终，选手以三三两两唱歌形式亮相，在舞台上同时做主配角。（10%）
2.个人特色主持,模拟主持, 每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等，可以邀请评委、嘉宾、朋友上台帮助表演。（60%）
⒊与2同步进行：嘉宾提问（附加分5分）
⒋四人餐桌（每组时长不超过8分钟，占30%）
内 容：随机抽出四位选手，分成两组组成四人餐桌，对相应的热点话题展开既有合作又有竞争的现场讨论。
要 求:
1.通过选定话题四名选手各抒己见，保证自己的基本发言时间，力争从群体表述中脱引而出。
2.每位选手每次表述观点时间不少于15秒，不超过30秒，按顺序进行3轮。每位选手表述完毕后需示意下位选手可开始表述；三轮表述结束，每位选手有最后30秒时间进行个人观点总结。
3.可对任何一位选手的观点提出质疑、反驳或展开、深入，可以提出个人的独特观点。
评分：
1.主题明确、思路鲜明；
2.以恰当的语言状态与合适的契机突显个人。
（注：选手要合理安排比赛时间，以上各轮如超过规定，评委将酌情减分。）（40%）
附加活动：比赛当场主持人提出有才艺者可以给自己加分，体现临场应变的和多才多艺的能力。（5分）
活动宣传：
一、平面宣传：
1、决赛现场悬挂横幅（1条），一食堂门口挂横幅（一条）
2、决赛宣传海报5张，要求各系在复赛时自行张贴海报宣传
二、立体宣传：在各系复赛及院决赛前夕，通过广播进行宣传
费用预算：
一、宣传
1、横幅：2*150= 300元
2、宣传海报：5*5=25元
3、拉票会场地布置：100元
二、舞台及场地：500元
三、音响等设施：100元
四、奖品及证书： 300元
————经费总预算：1325元
后期总结
比赛结果公示；总结材料申报；资料整理、归类、存档。
第12篇：诗歌朗诵大赛策划书
诗歌朗诵大赛策划书
1.在大赛举行前期，由宣传组长带领的宣传小组做好宣传工作： 完成海报（至少三张）；主题PPT一张。
2.座位统计人员必须完成座位表安排：学生观众（国际部每班20人，普通班每班25人，不包括选手）、评委（大概7位）、选手、计时人员和举牌人员（共两名）；并且保证留有一些空位，以防万一。 3.10月8号举行抽签，确定节目表、主持稿和各个选手的PPT。 4.准备给评委打分的笔和打分纸，标上序号，以便统计。 5.在大赛举行前十分钟，保证所有人员已到科学会堂，此时通讯员应对选手进行报道，确定选手上台顺序并通告第一位选手在后台做好准备，计分人员、计时人员、摄影人员以及主持人做好相应准备。
6.在主持人拉开序幕以后，通讯员通告第二位选手和第三位选手，令其准备；当第一位选手上台朗诵时，计时人员开始计时，此时通讯员通告第二位选手在后台准备；当第一位选手结束后，计时人员按下时间报给统计人员；此时，收分人员去评委那收打分纸交给统计人员，两位统计人员进行准确统计；之后，通讯人员、计时、计分、收分人员工作以此类推。
7.当第二位选手完毕后，主持人上台报第一位选手的7个分数以及最后总分，再进行第三位选手的朗诵；主持人工作以此类推。 8.当最后一位选手完毕时，主持人借统计人员统计分数及排名的时间，让主持艺术社的社员进行一场小型表演，作为最后的节目。
9.最后，由主持人宣布排名，第
一、
二、三名选手上台领奖，司仪上台，评委将奖状分发给选手；主持人以及全体主持艺术社的成员最后谢幕。
温二高主持艺术社
副社长吴素跃
第13篇：主持人大赛策划书
资源环境学院第一届 精英风采大赛之主持人大赛
策
划
书
资源环境学院组织部、实践部、社团部
2011年10月25日
一． 活动背景
为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材。现面向我院全体学生，举行我院第一届精英风采大赛之主持人大赛，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，也为我院主持人队伍储存力量。
二． 组织工作
主办单位：资源环境学院团总支
承办单位：资源环境学院组织部、实践部、社团部
三． 活动内容
报名时间：10月31日-11月4日
报名方式及地点：由各班统一整理报名人数及名单，上交学生会办公室社团部处。（注：11级个班要求至少2人）
四． 比赛时间地点
1.初赛时间：
地点：
2.复赛时间：
地点：
五． 赛前安排
根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定地点开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。
六． 比赛流程
（一）.比赛原则
彰显资源环境学院学生风采，体现资源环境学院学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为我学院各项活动输送主持人。
（二）.初赛
1.自我介绍——30秒
（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然
大方的肢体动作）
2.才艺展示——2分钟以内
（选手个人在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 ,
如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球）
3.自备稿件主持——3分钟以内
（考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 ）
（三）．复赛
1.才艺展示——2分钟以内
（选手与自己周围的同学朋友相配合，要求突出选手，有较好的整体配
合，内容丰富新颖）
2.模拟主持
（1.）自备稿件主持——3分钟以内
（选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等 .允许加入与观众互动的环节）
（2.） 即兴主持——3分钟以内
（选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。）
3.记忆猜想
（本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口，古代诗词做成小卡片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答）
4.最后陈述
（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会）
七． 评比办法：按照所有评委打分的平均分记入成绩
（一．）初赛（10分）
1.自我介绍 （3分）
普通话标准————1分
言辞得体，讲话流利————1分
个性鲜明，有特色————1分
2.才艺展示 （3分）
特色鲜明，符合自己的特色————1分
现场效果————2分
3.自备稿件主持 （4分）
脱稿————1分
稿件内容————1分
台风、形象、气质————1分
综合表现————1分
（二．）复赛（100分）
1.才艺展示 （20分）
现场气氛————5分
形式新颖，内容积极向上————5分
整体配合程度————5分
选手舞台表现力————5分
2.模拟主持 （40分）
1.）自备稿件主持 （20分）
服装大方得体，符合其主持风格————5分 台风好，形象气质俱佳————5分
与观众亲和力强————5分
风格突出，特色鲜明————5分
2.）即兴主持 （20分）
反应敏捷，应变能力强————10分
综合表现————10分
3.记忆猜想 （20分）
酌情给分————20分
4.最后陈述 （20分）
说服力强————10分
特色鲜明，符合自己的风格————10分
八． 奖项设置
1.一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最具风采奖各一名
3.其余选手均为优秀奖（奖品待定）
九．其他事项
1.邀请嘉宾：
2.比赛主持人：
3.比赛评委：
第14篇：主持人大赛策划书
前言
温州科技职业学院一直致力于和谐校园，文明校园的建设。为贯彻党中央关于加强大学生精神文明建设的要求，营造积极、健康的校园文化，提高全院学生的综合素质，同时扩大主持队伍，培养优秀主持人，特举办第三届主持人大赛。
大 赛 宗 旨
古语曰“仓廪食而知礼节”，随着时代物质文明的发展。精神文明也越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注，“八荣八耻”在全社会的发扬，十七大精神在校园的传承,也正是要让人们尤其是当代大学生谨记祖辈的训导。发扬中华民族的优良传统美德，提高自身实践能力，德，智，体，美,劳全方面发展，成为建设祖国的栋梁。
漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与烂漫，我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。
为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现温科学子的风采。温科之声广播台联合院文娱部，借此机会策划并组织了温州科技职业学院第三届校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让温科院的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。
大赛 说 明
一、活动全称：温州科技职业学院第三届“金话筒”主持人大赛
活动口号：挑战无处不在，舞台由我主宰
二、主办单位：共青团温州科技职业学院委员会
温州科技职业学院学生委员会
三、承办单位：院文娱部、院广播台
四、协办单位：各系学生会文娱部
五、参赛对象：温州科技职业学院全体学生
六、参赛方式：分为海选、复赛和决赛三个阶段
七、奖项设置：
金话筒奖一名、银话筒奖一名、铜话筒奖一名、最佳才艺奖一名、最佳台风奖一名、最具潜力奖一名
大 赛 安 排
一： 工作人员安排
总负责：
总策划：
策划：
舞台：
化妆造型：
评委邀请联系：
各项宣传：
后勤：
大 赛 流 程
本届大赛将分三个流程，为海选、复赛及决赛。决赛以晚会形式举办，具体安排如下：
1、海选
时间：4月1日—4月8日
地点：由各系自行组织
2、复 赛
时间：4月9日—4月22日
地点：由各系自行组织
3、决赛
时间： 2010年5月10日
地点：院多功能厅
环节：（10分钟+15×3+2×8）
⒈ 选手集体亮相，选一首主轴线的歌，贯穿亮相的始终，选手以三三两两唱歌形式亮相，在舞台上同时做主配角。（10%）
2.个人特色主持,模拟主持, 每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等，可以邀请评委、嘉宾、朋友上台帮助表演。（60%）
⒊与2同步进行：嘉宾提问（附加分5分）
⒋四人餐桌（每组时长不超过8分钟，占30%）
内 容：随机抽出四位选手，分成两组组成四人餐桌，对相应的热点话题展开既有合作又有竞争的现场讨论。
要 求:
1.通过选定话题四名选手各抒己见，保证自己的基本发言时间，力争从群体表述中脱引而出。
2.每位选手每次表述观点时间不少于15秒，不超过30秒，按顺序进行3轮。每位选手表述完毕后需示意下位选手可开始表述；三轮表述结束，每位选手有最后30秒时间进行个人观点总结。
3.可对任何一位选手的观点提出质疑、反驳或展开、深入，可以提出个人的独特观点。
评分：
1.主题明确、思路鲜明；
2.以恰当的语言状态与合适的契机突显个人。
（注：选手要合理安排比赛时间，以上各轮如超过规定，评委将酌情减分。）（40%）
附加活动：比赛当场主持人提出有才艺者可以给自己加分，体现临场应变的和多才多艺的能力。（5分）
活动宣传：
一、平面宣传：
1、决赛现场悬挂横幅（1条）
2、决赛宣传海报3张，要求各系在复赛时自行张贴海报宣传
二、立体宣传：
1、在各系复赛及院决赛前夕，通过广播进行宣传
2、拉票会
时间：5月6日
地点：综合楼前广场
内容：各决赛选手可以通过才艺展示、激情演说等方式进行场外拉票，为决赛聚拢人气。
经费预算
一、宣传
1、横幅：1*150= 150元（决赛现场）
2、宣传海报：3*3=9元
3、拉票会场地布置：350元
4、门票印制：1.50*500=750元
5、喷绘 1000元
二、舞台及场地
1、舞台布置：造型装饰 300 元
2、设备租赁（音响、灯光）： 3500元
三、奖杯： 600元
四、服装、道具： 300元
————经费总预算：7050元
后期总结
比赛结果公示；总结材料申报；资料整理、归类、存档。
第15篇：主持人大赛策划书
策划书
主持人大赛--计算机工程系
一、活动背景
为了丰富同学们的课余文化生活，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，展现当代大学生的风采。在此为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，我们希望把传统做成经典，让更多有梦想的人在主持人大赛这个舞台上展现自己的才华，向学校各类活动选拔优秀的主持人才，现面向计算机工程系全体在校学生，举行主持人大赛。
二、活动目的
1.为广大同学增加一个互相交流的平台，促进同学间的了解，增加大家的友谊
2.让更多的同学锻炼自己的临场应变能力，学会自信、微笑，以及台上表情和动作
3.学会感受人生的欢喜和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待四周的每个人,善待生命中的每一天
三、大赛宣传
负责人：文艺部
大二：程娜（召集各班文艺委员开会宣传）
大一：邱晓蓉、李金花、汤若男（晚自习时每班进行流动宣传）
四、大赛口号
展示主持风采，闪耀理工舞台
五、大赛流程
本届大赛将分为三个流程，为报名、初赛、决赛。决赛以晚会的形式举办，具体安排如下：
1.报名（计算机工程系）
报名时间：即日起
报名方式：各班班长统计报名人员信息（班级、姓名、性别、联系方式），交于文艺部-程娜，邮箱地址：281998630@qq.com 活动时间：待定
活动地点：待定
参与人员：系领导、老师、团总支学生会、大一大二部分成员 比赛流程：1）：个性展示
2）：普通话考察。参赛选手自行准备稿件朗诵，时间3-5分钟，每位选手准备一张简历（贴有选手近期照片）
3）：即兴问答。老师现场提问，考察选手组织语言通顺的逻辑性、应变能力及知识的覆盖面等
注：评委将根据选手的仪表、姿态、气质、普通话、应变与语言组织能力进行打分，最后老师将根据比赛中选手的表现选送最佳2-3名进入院上初赛
2.初赛
初赛时间：2011年10月23号
初赛地点：食堂三楼学生活动中心
初赛流程：1）：自我介绍
2）：选手自行设计主持场景，自定义主持一段节目（内容可为娱乐，新闻，时事报道等，时间1-2两分钟）
评委：院团委指导老师。最终评委将商议选出9-12名优秀选手，进入决赛环节
3.决赛
决赛时间：2011年11月3号
决赛地点：食堂三楼学生活动中心
评委：院团委老师，艺术分院指导老师，民航系老师
决赛流程：1）：每位选手个性登场，进行面向观众的自我介绍、个性宣言（与录制好的VCR相结合）。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式做主持风格个性展示（每人时间不得超过20秒）
2）：用准备好的材料，例如以脱口秀节目主持形式展现自我风采，节目内容自拟不可脱离主题。（可自带伴奏，伴舞，时间4-5分钟）
第16篇：主持人大赛策划书
主持人大赛策划书
活动背景：
为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。, 给同学们一个展示自己的舞台！
一.前期宣传
1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。
2.由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。
二.大赛口号
展示主持风采，闪耀理工舞台
三.报名安排
1.宣传时间：待定
2.报名时间：待定
3.报名地点：各个班级班长处
4.由学生会部门女生部，负责报名工作。
5.参赛须知：
㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。
㈢.台风好形象气质俱佳。
㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。
㈤．有才艺可以表演。
四、赛前安排
根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。
五、活动流程
（一）、初赛
1.自我介绍 30秒
2.自备稿件朗诵 1-2分钟
（考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 ）
（二）、决赛
1.自我介绍 30秒
（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）
2.素质表现 2-3分钟
（参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 .若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色）
3.才艺展示 2-3分钟
（在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球）
（ 注：选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面，最后选拔10人进入决赛）
4.模拟主持
（选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持 。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等 .允许加入与观众互动的环节）
5.记忆猜想
（本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答）
6.最后陈述
（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会）
六.评比办法 ：按照所有评委打分的‘平均分’记入成绩
1.自我介绍 30秒 ( 总 2 分 )
语言简洁流畅 -----1 分
介绍个性鲜明 , 幽默新颖 -----1 分
2.素质表现 2-3分钟( 总 2 分 )
3.才艺展示 2-3分钟( 总 2 分 )
特色鲜明 , 符合自己的风格 ------1 分
现场效果 ------1 分
4.模拟主持 ( 总 4 分 )
服装大方得体 , 符合其主持风格------1 分
形象气质、台风较好 ------1 分
与观众亲和力强 , 现场效果良好 ------1 分
风格突出 , 特色鲜明 ------1 分
5.记忆猜想 ( 总 2 分 )
完全答对者 ------2分
其他情况酌情得分 ------1 分
6.最后陈述（总1分）
根据评委给选手打分，评出比赛的金、银、铜奖。并由评委决定最佳口才奖、最具潜力奖、最佳形象奖、最具风采奖。
七、奖项设置
1.金话筒奖：一名 证书+80元奖金
银话筒奖：两名 证书+60元奖金
铜话筒奖：三名 证书+40元奖金
2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名
证书+20元奖金
3.其余选手均为优秀奖，优秀证书
—— 计算机工程学院女生部
第17篇：主持人大赛策划书
主持人大赛策划书
一、比赛时间、地点、比赛人数
二、比赛环节
比赛分五个环节
1、印象100分
主要内容：富有创意的自我介绍。
时间：40秒
2、绕舌100秀
主要内容：绕口令
时间：1分钟
3、妙语连珠100秒
主要内容：3-5个不同的词语组织一段文章，考察选手应变能力及知识覆盖面。
时间：1分40秒
4、才艺百分百
主要内容：才艺不仅局限吹拉弹唱，诗琴书画
时间：2分钟
5、创意百分百
主要内容：摹拟现场主持，围绕主题策划广告带，简短宣传企划思路。
时间：2分钟
三、比赛形式
-----------------
初赛
本阶段主要考察选手基本素质。
①、初赛形式：让每位报名选手在同一背景下进行视频录像。
②、初赛内容
A、普通话测试：使用“语委会”下发的普通话教材，由选手抽签确定朗读教材中的某篇文章。
B、每位选手进行1分钟自我介绍，
C、每位选手进行2分钟自选题材的主持素质展示。
复赛
复赛内容：包括语言、模拟主持和才艺表演三块，每块得分标准由不同业务工种的
素质要求确定。如广播侧重语言，文艺侧重上镜和才艺。
为了保证复赛出彩，受到观众关注，拟对比赛过程作以下安排：
A、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读
B、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题，选手自由选
题，按要求进行模拟主持，抽中某一类某道题，就在相应背景下主持。
C、才艺表演：由选手事先申报表演内容，经有关编导组织编排后分批表演。为了
增加比赛的“刺激性”，拟对三轮比赛实行现场“淘汰制”。
决赛
A、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读
，但所选的内容不同于复赛。
B、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题（题目与复赛
不雷同），选手自由选题，按要求进行模拟主持，。
C、才艺表演：选手可重复复赛的才艺表演，也可展示新的表演内容.一份主持人大赛的策划书，要以晚会的形式表现出来。需要开场与结束，以及节目
强调，一定要以晚会的形式表现出来，相当于主持人大赛与晚会的结合形式。。只需要开场与结束的策划，还有中间表演之类的节目。。
一、活动目的及意义：
为丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，拓展大学生的综合素质能力，丰富课余生活。让我校学生从中锻炼其实践能力，发挥其自我特长。同时，为我校选拔优秀的主持人才，校团委决定举办主持人大赛，为我校学生提供一个展示自我的平台，充分展现学子朝气蓬勃的青春风采。
二、活动名称：
校园主持人大赛
三、活动时间：
11月10日——11月（）日
四、主办单位：
五、承办单位：
（）
六、活动流程
（一） 初赛
初赛由各学院组织报名，并自行组织初赛，各学院选送2人进入复赛。在11月（）号之前将报名表发送至报名表需插入照片）
（二） 复赛
复赛主要考察参赛选手语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面。复赛将会选出12名选手进入校级决赛。
活动时间：11月（）号14时
活动地点：教学楼（）
活动内容：
1.自我介绍
参赛选手进行60秒自我介绍，与主持人做简单问答互动。要求语言精辟，富有特色，展现大学生青春风采。（表现形式可采用DV或PPT展示）
2.才艺展示
选手根据自身特长，自由进行才艺表演，形式不限，符合大赛主题。时长在3分钟以内。
3.个性主持
每位选手准备3—4分钟的主持稿进行模拟主持，可选题目为综艺节目、访谈类节目、体育节目、英语节目、少儿节目等，要求主持内容新颖，积极健康向上，贴近事实。
（三）决赛
活动时间：11月（）日14时
活动地点：湖西校区大学生活动中心
活动内容：
1 .DV或PPT展示及开场
播放选手前期录制的DV或幻灯片（PPT），给评委留下一个初步印象，之后选手集体亮相。
2 .印象100分
每位选手进行1分钟的自我介绍，要求自我介绍形式有新意，有一定的深度，可在自我介绍的过程中增加适当才艺表演。
3 .主持我当先
每位选手准备3—4分钟的情景模拟主持，可选才题目为综艺节目、访谈类节目、体育节目、英语节目、少儿节目等，此环节选手可以邀请嘉宾、朋友上台帮助表演。要求服装大方得体，形象气质亲切自然，内容准确，风格突出，富有新意，语言表达流畅，框架清晰。***（本轮选出得分较高的前5名选手直接晋级，进入“妙语连珠”环节。剩余7人进入“评委帮帮看”环节，由评委直接选出1人晋级“妙语连珠”环节）
4.评委帮帮看
上轮得分靠后的7名选手进行自我展示拉票环节，选手展示内容可在如下（A.B）形式中选择。
A． 才艺展示：
可以邀请本学院同学助其表演，要求内容多样，突出自己的风格，形式不限（歌曲、舞蹈、相声、小品、手偶剧等），健康向上，符合大赛主题。
B． 现场即兴评述：
选手现场抽取最近社会上热门的时事话题，给予30秒的思考时间后，进行即时评述，阐明自己的观点。要求思路清晰，语言表达流利。（时长1分钟） 表演结束后，各位选手有30秒时间为自己陈述晋级理由（增加现场气氛）。
5.妙语连珠：
选手现场抽取屏幕上准备的词汇（规定抽取3个），给予30秒的思考时间后，将词汇串联起来演绎成一个故事（时长1分钟）。要求选手思维清晰，故事连贯性强，有较强的思维逻辑性。
***本轮结束后，选手得分靠前的3名选手进入下一轮环节。
6.唇枪舌剑
这个环节由三人配合完成，由主持人出题，选手根据题目进行一人一句的作答形式。例如：古今中外美女榜，要求选手增加榜上的人物，并说明其理由。二十年以后我们的生活有什么变化等等。要求选手回答时与上一位选手内容有关联。考察选手临场表现以及思维反应能力。每人时长1—2分钟。
1.歌舞表演
由大学生艺术团负责演出
2.评委打分结束，由主持人宣读比赛结果，并由评委进行点评。
3.由评委上台颁发证书，奖状。
（四） 评比标准
1.形象气质：优雅，大方，自然得体，表现大学生积极健康的整体风貌。
2.语言表达：普通话发言正确，语言流畅，表达清楚，语速适中。
3.创意体现：是否能够赢得在场观众的喜欢。
4.主题倾向：在现场主持中有正确的主题倾向。
5.语言感染：通过语言展示体现语言表达能力和组织能力。
（五） 评分规则
本大赛得分以十分制计算，精确至小数点后两位。
————复赛评分标准
1.自我介绍 3分
2.才艺展示 3分
3.个性主持 4分
————决赛评分标准
1.印象100分2分
2.主持我当先2分
3.妙语连珠3分
4.唇枪舌剑3分
（六） 奖项设置
白金话筒，金话筒，银话筒各1名。
最佳台风奖1名最具潜质奖1名
最佳才智奖1名
第18篇：主持人大赛策划书
“热力青春，我为自己代言”
“金话筒”主持人大赛
各分院团委、各协会：
为了丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神，同时为我校选拔出优秀的主持精英，为大型晚会和各项文艺活动培养优秀主持人，特举办此次“金话筒”主持人大赛：
一、活动主题：
“热力青春，我为自己代言”
二、组织单位：
主办单位：吉林农业科技学院校团委
承办单位：吉林农业科技学院校社团联合会
三、活动时间：
时间：2013年4月10号—2013年5月16号
四、报名对象：
对象：吉林农业科技学院全体在校生（不包括历届主持人大赛
参赛者）
五、报名方式：
1、本次比赛可采取三种报名方式：
(1)以各分院为单位报名
(2)以各协会为单位报名
(3)以个人形式填表报名（见室外展板提示）
2、报名时间：2012年4月10日—4月16日
在截止日期之前，各分院负责人、各协会以及单独报名的同学将报名表上交给秘书处进行统计。
（报名联系人：徐汇雯：18043423781陈江涛：18043423610）
六、赛前安排：
社团联合会确定已经填写报名表格报名参加的同学后，组织所有的同学说明赛事的安排和要求；指定该准备的方向；并找有经验的同学对所有参赛者进行指导和培训；培训时间另行通知。
七、活动流程：
1、初赛阶段：4月18日—4月20日
（1）、简短的自我介绍（时间：30秒左右）
（2）、准备朗诵稿件（时间：1-2分钟）
2、复赛阶段：4月25日—4月27日
在初赛的基础上，增加“即兴评论”环节，本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察 , 以表现各选手对语言的驾驭能力以及临场反应能力。（时间：不超过3分钟）
（普通话标准，表达得体，声音、形象、素质较好的同学优先晋级）
3、决赛阶段：5月18日
决赛环节包括：
① 激情演说
本轮为自我介绍 , 选手要在规定时间内将自己展现在观众面前 , 要求大胆不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队（时间1分钟） ② 妙语连珠
参赛选手随即抽出3各成语，选定一个场景用这三个词语来组织一段话，必须与选定的场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面。（时间1.5分钟。）
③ 模拟主持
选手可以根据自身的素质，编排或者模仿日常喜闻乐见的主持节目。包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类。可邀请嘉宾配合主持。
④ 搭档主持
本轮主要是考察两个人的默契程度，来进行搭档主持，也是看选手的主持与配合能力
⑤ 最后陈述
选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本轮也是选手为自己加分的最后机会，开展拉票会。
八、奖项设置
九、活动要求
请各学院及各协会自收到活动通知之日起认真落实、广泛宣传、积极配合组织上报参赛选手，遵循公正公平公开原则，为比赛输送有潜质的优秀选手，符合条件的参赛者选报人数不超过10人。 （另附报名表）
共青团吉林农业科技学院委员会社团联合会2013年4月9日
附表一：
校园主持人大赛报名表
第19篇：导游大赛策划书
“社团杯”导游大赛策划书
一、主题：让心回归自然，让行贯穿民族，让我们把握现在。
二、目的：加强学生对专业知识的理解。锻炼学生的口才及表达能力。展示参赛选手的个人风采，进一步提升参赛选手的综合素质，丰富学生的课余生活，展示学院风采。
三、活动对象：面向全校学生。
四、赛程安排：
1、前期宣传：制作两三张展板及多幅海报。介绍赛事的具体安排与活动规则等具体安排。
2、初赛：初赛以海选的形式进行，面向全校同学招募。
规则：参赛选手自行准备一分钟左右的导游词进行讲解，然后由评委（上届导游大赛的获奖选手）随即提出一些专业知识，最后由评委根据参赛选手的整体情况决定选手的去留。
评审内容：主要注重参赛选手的整体形象、普通话水品及专业知识水平。 初选结果：评选出20名选手进入复赛。
3、复赛：以情景导游解说方式进行。
规则：由组织方随机给出指定的讲解材料，给选手五分钟时间准备，然后进行现场解说，限时两分钟。
评审内容：主要考察选手的应变能力及语言组织能力。由评审（专业老师）根据具体情况决定参赛选手的去留。
复选结果：评选出八名选手进入决赛。进入决赛的选手准备一份个人简历（对自己的评价）及PPT形式的个人相片展示。
、决赛流程：
1、开场舞表演。春天的故事歌舞表演。
2、主持人出场，致开幕词。
3、请领导讲话并宣布 “旅游春天”走进2010大型系列活动开幕。
4、主持人宣布导游大赛开始：舞蹈表演《快乐出发》
第一轮：景点讲解及导游应急常识问答。在主持人悠扬地念着选手的简介时，一号选手穿着本民族的服装缓缓出场，开始比赛。随后各位选手依次进行比赛。每位选手讲解完毕后，进行应急常识问答。第一轮分为每两位选手一组，两位选手表演完毕，进行评为老师点评，然后大众评审进行投票。规则：景点讲解由组选手自己准备所代表的民族的资料跟PPT文件进行比赛。导游应急问答由选手随机抽选题目，主持人抽问。这一轮比赛选手随机分成每两位一组，共四组。本轮比赛先由评审对选手进行点评。然后每组选手比赛完毕由大众评审进行投票，然后将票数进入最后计分。
5、插入文艺表演：《民族歌曲串烧》。
6、第二轮：选手才艺展示。才艺展示分为每两位选手一组，完毕之后，评为
进行点评，然后大众评审进行投票。
规则：才艺展示内容积极向上。表现选手的才艺水平，展示选手最美丽的一面。
7、才艺展示前两组选手表演完毕后，插入小品。
8、评委根据选手的最后得票对选手进行综合排名。
9、邀请领导对获奖选手颁发奖品及奖状。
10、结束节目表演。全体演职人员上台谢幕。
11、主持人宣布晚会结束，嘉宾退场，观众退场。
、前期安排：
1、5月8日，收集决赛选手的个人简历和生活照五张。
2、5月9日，中午十二点五十在201教室进行选手的第一次培训，及根据选手的具体情况安排才艺展示。
3.、5月10日，外出选民族服装跟主持人服装。
4、5月12日，发出招募主持人的宣传通知。在全院范围内征集主持人4名，两男两女。
5、5月18日，晚上7点在风雨球场进行决赛第一次彩排。
6.、5月19日，晚上7点在风雨球场进行决赛第一次彩排。
7、5月21日，晚上7点在风雨球场进行决赛第一次彩排。
8、5月22日，晚上7点在学术报告厅进行正式演出。
奖励办法：大赛评出冠、亚、季军三名，最佳才艺奖一名，优胜奖四名。颁发奖状跟獎品。（冠、亚、季军获得著名景点游览机会单人一次，其他的选手颁发奖状和纪念品）。
五、大赛预算：
1、展板两张，海报若干由宣传部提供。
2、资料印刷200元。
3、主持人服装租用（两套正装）300元、选手演出服装租用（8套名族服装）500元。
4、舞台布置500元。
5、奖品开支400元。
6、其他开支200元。
7、总计2100元。
七、团总支学生会各部工作安排：
秘书处：负责选手报名工作。在校园内设两处报名点。
学习部：负责比赛的资料收集。导游词，应急问答题，PPT制作。实践部：负责赞助。
宣传部：负责展板，海报制作和舞台布置。
生活部：协同宣传部工作。
组织部：主要负责比赛的前期宣传和协同秘书处工作。
宿管部跟体育部：负责每次比赛后的保洁工作，后勤工作。
八、整个大赛的时间安排：
4月20号—4月21进行前期工作准备。
4月22号—4月22号开始报名。报名地点设在教学楼大厅前。4月25号进行初赛。地点1114。
4月28号进行复赛。地点1114。
4月30号进行决赛。地点学术报告厅。
2011年4月19日
第20篇：舞蹈大赛策划书
莱芜市高级技工学校第一届舞蹈大赛策划书（待定）
一、大赛简介
大赛活动主题：2012年莱芜市高级技工学校第一届舞蹈大赛
主办方：电气技术（汽车工程）系旋风舞社
参赛对象：莱芜市高级技工学校全校学生及各个社团
地点：莱芜市高级技工学校学术报告厅
举办时间：本学期第十九周或二十周
大赛目的和意义：
为有舞蹈基础和表演天赋的同学提供一个展示自我的平台，一个挑战自我的机会。通过舞蹈大赛的形式为学校挑选文艺骨干，增强校园软实力。使校园社团活动更加丰富多彩，增加校园文化底蕴，鼓励同学们发挥特长，培养多方位的兴趣爱好，为成为综合性人才做好准备。
二、活动模式
舞蹈分为个人赛，团体赛。
舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。
通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
三、参赛条件
单人赛选手选拔以自我报名和社团推荐相结合的方式展开，自我报名的同学至炫风舞社领取报名表，填写上交后参加面试。没有搭档的个人赛选手，可有主办方为其安排搭档，自行编排1-2分钟舞蹈参加比赛。
团体赛以院系推荐或社团名义参赛，人数不得少于6人。自行编排2-3分钟的舞蹈节目参加比赛。
四、比赛时间：2012年6月27（第二十周）
五、比赛地点：学校广场或学术报告厅
六、评委
专业评委：学校相关教师
大众评委：各系学生代表
七、比赛对象：莱芜市高级技工学校全部班级
八、奖励办法：
个人赛：最佳人气舞者 一名 ；
团体赛：一二三名；最佳团体奖；最佳编排奖；最佳人气奖
九、注意事项：选手服装化妆自理，参赛选手一旦参加比赛，无重大事件不可退赛。
电气技术（汽车工程）系炫风舞社2012-6-7
