教育辅导机构策划书
推荐第1篇：教育辅导机构个人工作总结
2011年个人工作总结
2011年刚刚过去，在这一年中吴江学思堂发生了很多重大的事情。此时此刻，将这一年来的经验与教训作如下总结：
一、用先进的教育理念培育学生
一年来，我们坚持以 “新教育，心服务”的理念开展工作，认真开展一对一教学和教学服务工作，促进了学生全面进步，家长满意。
1、我们结合学生的学习、生活特点，注重培养学生的良好的行为习惯。如养成良好的卫生习惯，培养责任意识，培养爱心。学校关注学生身心健康教育，经常教育学生学会生活，学会生存，学会学习。
2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制，扬学校正气，树浓厚学风。利用一对一上课时间、陪读自习时间，利用各种激励措施，激发孩子学习兴趣，利用期中考试、期终考试评选出“优秀学员”、“进步之星”进行教育。
3、我们建立家校联系制度。每位学管师通过电话、面谈等形式反馈学习情况、了解学生概况，选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录，及时与家长取得联系。
4、重视问题学生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求。
二、用科学的管理优化政教工作
改进学校学管工作的方法，努力提高学生管理工作的效率，使学生在陪读学习及上课过程中培养良好的学习习惯。
1、我们抓好制度建设。我们制定了《学生考勤制度》、《学生激励制度》、《教师评比制度》、《卫生制度》、《团队活动制度》等一系列制度。
2、学管、教师人员分工明确，责任到人。同时强调团队精神，团结协作，及时发现、解决问题。
3、我们注重常规管理的细节，每月公布量化考评分数，将学管师津贴和教师岗位津贴按成绩按月及时发放。每周有周评，每月有月评。月评则与学管师、教师绩效挂钩，以此来调动学管师、教师工作积极性。
三、以良好的氛围培养班主任
我校以提高教师素质为中心，强化管理学生艺术的研讨，促进了教师队伍整体水平的提高，培养了一批师德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的教师队伍。
1、我们每学期召开一次学优秀教师经验交流会，推广他们的成功经验。
2、我们每周召开一次学管师例会，对于学生管理工作中出现的共性问题加以研讨，共同解决。
3、我们加强教师跟踪指导，每月都要听一些教师的一对一上课，及时交流、总结，提高教师的业务水平。
成绩只属于过去，我感觉还有一定差距，这还需要我进一步自加压力，为吴江学思堂校区的再次腾飞作出自己应有的努力。
推荐第2篇：教育辅导机构教师年终工作总结
年终工作总结
XXX2月4日
2012年稍纵即逝，回首往昔，展望未来。
2012年是丰收的一年。2012年，我转变的不仅是自己的职业，还有就是自己的心态。从一个参加社会工作实践不足5年，有点稚气的面孔，转变成一个需要具备十二分耐心及恒心的教师，我面对的不仅仅是专业知识上的挑战，还有就是自己心理上的考验。这半年来，从最初的笔试开始，我就暗暗下定决心，要认认真真，尽自己最大努力去做好这份职业。
2012 年我的主要工作如下：负责三年级晚辅班、三年级英语同步巩固提高班、一对一（小学）辅导、教材及教辅的整理、协助招生部，配合他们做好招生宣传工作、部分学生的心理调节调解工作。在辅导学生时，有几点总结，小部分建议如下：
1.对待学生，应该从心里沟通出发，把他们看作自己的孩子一样，你真诚地对待他们，他们也一定会这样子对待你。
2.遇到问题学生，不用着急，要从他们心里面最软弱的地方，寻找突破口。打进他们的心里，才能找到和他们真正沟通的关键点。
3.对学生，大部分应该以表扬肯定为主，放大他们的优点，缩小他们的缺点。对于学生犯的错误，适当地用提醒的方式告之。如有再犯，应当进行个人谈话，不宜在全班同学面前大谈他的错误，除非是适合这种方式的学生。
4.对待低年级小学生女生之间的小摩擦，不能忽视。要从正面给她们做分析，再来具体说各自犯的错误。不能听片面之词，要和全部人谈心，了解事情的来龙去脉和实际情况后，才能去批评犯错误的同学。
5.对待特别不愿意做作业的同学，不能马上要去他短时间改正过来，需要给他时间，在教师的正确引导下，软硬兼施用上也要把这种学习习惯纠正过来。
6.很多学生都存在这样或那样的不良学习习惯，只要教师在提醒或是批评学生后，学生改正过来了，教师再给予肯定的鼓励，届时，学生一般不会再犯同样的不良学习习惯。
在给学生做调节和思想工作时，首先要了解学生的简单家庭背景。不能任凭学生，和在家里一样，任何事情都以自己为中心，任性娇气。其次，真正做到关心学生。要了解他们内心的纠结点，找到关键点，才能帮助他们解决心理上的问题。最后，还要给学生做正反面的例子。在学生有进步或者同样的错误不再犯时，及时给予肯定鼓励。
教材教辅教案及各科练习的整理及学习。主要是英语方面，暂时作为重点学习任务。一个学期以来，主要学习了小学语数英三科的部分教材、教案、教辅、试卷、练习。我重新整理了教材教辅，了解各科各年级所用的相对应的教材。同时加强了知识同步，掌握了小学学科的单元教学目标及重难点，有利于在授课过程中，有层次地给学生上课，做到在完成教学任务的同时，给予他们部分课外知识点及拓展点。
协助招生部进行招生宣传工作。在此过程中，我们部门和招生部通力协作。我从中也学习了很多东西。比如派宣传单张的技巧。出外了解和探访部分学生、学生家长。真正去试着了解他们需要什么样的课程，需要从哪些方面补习，需要在哪些方面有所提高......宣传工作虽累，但是也让我听到了很多不同的建议、意见。有助于在今后的工作中，提高自己的能力，在教学工作上，也有了更多方面的思考，尽自己努力去做好一个合格的教师。
未来是挑战和机遇共存的。我要不断的学习，才能跟上知识更新的速度。并且，在教学质量方面，也有待进一步的提高。未来的一学期，我为自己制定了如下计划：
1.完成小学部分语数英三科教材、教辅、练习、教案的学习任务。
2.整理好新入或旧版的教材教辅。名单编集成册，将有的书籍记录在笔记本上，随时用，随时翻阅。
3.制定可带班级的教学计划、教学方案、教案。
4.整理教案练习，将可以用的教案及练习，对应好，输入电脑，做成电子教案。
5.进一步提升自己，每月读一本好书。记录好词好句。
2012年总体来说，日常任务完成情况良好，也存在一些不足之处。
1.刚刚接触学生时，没有做好十足的准备，对学生不熟悉，对教材不熟悉，致使上课质量不太理想。
2.对于教学过程中，存在的问题，对于问题的解决方案，事后会产生的影响等方面没有及时的列下来，有时候忙得手忙脚乱。
3.对于学生，威严不足。没有在学期初的第一节课树立好威严。
4.晚辅质量有待进一步的提高。主要是纪律问题。如果纪律能够一直保持良好，相信学生们做作业的速率和质量都会有所提高。
5.要注意和学生沟通的话语、态度，处理好与家长之间的关系。
以上就是年终总结的总体内容。新的学期，我要在完成日常任务的基础上，争取保质、保量完成每一节课，耐心听取学生问的问题或建议，并及时解决、认真并负责公平对待每一位学生，尽自己最大的努力教授他们，让他们有更大的进步。看到学生们的进步，自己心里头也洋溢着丰收的喜悦。
推荐第3篇：学校、辅导教育机构教师守则
教师手册
1.教师要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责在整个辅导班期间不得让学生搞危险性较大的活动。
2.各代课老师必须针对学生情况及时写出该学生的辅导计划，并且以后必须严格按照计划施教，不可私自更改辅导计划。
3.教师上课必须有教案，严格做到没有教案不进教室，不熟悉教案不上讲台。
4.上班不迟到，不无故缺课。如果因有事不能准时上课，必须提前请假。每节课之前必须先点名。
5.坚决杜绝体罚或变相体罚学生现象。如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，本机构将追究其相应的责任。
6.树立新的教学观，充分调动学生学习积极性，引导学生质疑、合作、探究，帮助解决学生在学习中存在的问题。
7.教学语言力求规范、生动有趣、富有感情，必须用普通话教学，使用礼貌用语。衣着得体，教态自然、大方。
8.培养和帮助学生形成问题意识。正确引导学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。
9.教师在每节课后应根据课堂学生反馈情况，写出教后纪实以便
及时总结经验教训，调整教学方案。
10.加强学生心理健康教育，积极教育辅导学生以良好的心态对待生活、学习和人际交往，逐步走向人格完善。
11.教师在上课时段不得默许或携带外来人员旁听，须及时通知相关负责老师，交予负责老师处理。
12.各代课教师切实做好本机构商业机密保护：
(1)不得将学校发放的教案、教具、教材、内部材料等透露给其他培训机构或非工作交流范围内的同事。
(2)聘用教师辞职一天内应将所有教材、教案、教具、培训手册、内部资料等全部归还教学主管。
（3）教师未不得擅自取拿、使用或转借教学书籍及材料。对于所提供的软、硬件资料未经允许不得以任何形式对外使用，不得将学生介绍到其他个人或培训机构进行学习。
(4)未经书面许可，不得在新闻媒体、网络等渠道公开本机构的发展规划，内部运作及内部资料。任何时间内不得诋毁、恶意攻击或破坏本机构声誉和利益。如若违反以上所述保密条例本机构都将追究其法律责任。
推荐第4篇：教育辅导机构收购合同（推荐）
机构收购合同
当事人双方
转让方：_____________________ (机构名称，以下简称为甲方)
注册地址：___________________ 法定代表人：_______________________受让方：_____________________ (公司名字，以下简称为乙方)
代表人：_____________________
鉴于
第一条，甲方机构性质_________________，注册资本_______________(没有的不填) 主营业务________________，甲方拥有机构100%的股权，全部资产均已足额支付，并合法拥有该机构全部、完整的权利。甲方愿意按照本合同约定的条件将其机构全部资产转让于乙方。
第二条，甲乙双方本着公平互惠，诚实信用的原则，就甲方向乙方转让企业/机构全部资产(以下简称为目标资产)事宜，乙方同意受让，经协商一致，达成合同如下：
合同正文
第一条 先决条件
1，下列条件一旦全部得以满足，则本合同立即生效。
① 甲方向乙方提交转让方机构的递交第十五条规定的全部附件文件，资料。由多人合伙的或者控股的必须提供所有合伙人/股东共同签署的同意整体转让协议书副本。
② 甲方财务帐目，及相关文件资料，内部数据资源，渠道信息真实，清楚；转让前公司一切债权，债务均已合法有效剥离。
2,上述先决条件于本合同签署之日起______日内，尚未得到满足，本合同将不发生法律约束力；除导致本合同不能生效的过错方承担缔约损失人民币 _____万元之外，本合同双方均不承担任何其它责任，本合同双方亦不得凭本合同向对方索赔。
第二条 转让之标的
甲方同意将其持有的机构全部资产按照本合同的条款出让给乙方；乙方同意按照本合同的条款，受让甲方持有的全部资产，乙方在受让上述资产后，依法享有____________机构100%的权利。
第三条 转让标的之价款，交付条款，债权债务处理
1，现双方议定资产整体出售价格为人民币_________元。其中包括固定资产，资源以及
到____年____月____日之前的房租款。乙方分两期支付转让价款。自本合同签订之日起，乙方支付给甲方转让价款的50%，即人民币____万元，甲方完成所有变更登记，合同生效后，乙方支付给甲方剩余转让价款，即转让价款的50%，即人民币___万元。
2，在本合同签订前所发生的一切债权债务：其中包括欠职工工资，社会统筹保险金及税费，以及由于甲方前期经营而后续发生的所有债务，均由甲方承担，与乙方无关(包括在转让之前已报名的学生，转让后余下的课时，甲方必须支付余下教师授课课时费，利润甲方自行拥有支配权，其中教师基本工资则由乙方支付)。不在本次合同签订的转让资产以内，由甲方自行处理。如发生由此所引起的诉讼和纠纷，由甲方予以处理，一切债权债务处理完毕后进行登记变更手续。
3，在本合同签订后，乙方支付的第一期款项到位后，甲方承诺在30日内负责为乙方办理各部门相关变更登记手续(包括房屋租赁合同)，所需的工本费、手续费由乙方负担。4，自本合同签订之日起至目标权属变更登记完毕之日的过渡期内，甲方应妥善善意管理目标资产，不得有任何有害于目标资产的行为。
第四条 资产转让
本合同生效后_____日内，甲方应当完成下列办理及移交各项：
1，将___________机构的管理权移交给乙方(包括全部工作人员更换为乙方委派之人员，或者乙方同意接收的甲方原工作人员);
2，积极协助、配合乙方依据相关法律、法规，修订、签署本次全部资产转让所需的相关文件，共同办理___________ 机构有关工商行政管理机关变更登记手续；房屋租赁合同变更手续(乙方可委托甲方代理签订房屋租赁合同，具体按照实际协商为准)
3，将本合同第十五条约定之各项文书、资料交付乙方并将相关实物资产移交乙方;4，移交甲方能够合法有效的___________机构资产转让给乙方的所有文件。
第五条 转让方之义务
1，甲方须配合与协助乙方对 ___________机构的财务，整体资产进行的评价工作。2，甲方须及时签署应由其签署并提供的资产转让相关的所有需要上报审批相关文件。3，甲方将依本合同之规定，协同乙方办理有关部门及工商变更登记，房屋租赁变更等手续。
第六条 受让方之义务
1，乙方须依据本合同第三条之规定及时向甲方支付资产之全部转让价款。
2，乙方将按本合同之规定，负责督促甲方及时办理资产转让之报批手续及工商变更登
记，房屋租赁变更等手续。
3，乙方应及时出具为完成转让而应由其签署或出具的相关文件。
第七条 陈述与保证
1，转让方在此不可撤销的陈述并保证
① 甲方自愿转让其所拥有的________________机构的全部资产和资源。 并保证目标资产明细单上所列关于目标资产的质量状况、使用年限、性能状况等情况真实。同时甲方必须协同乙方与房东进行见面交流，保证场地租赁年限不得低于_______年，以保证乙方受让后正常经营运作。
② 甲方就此项交易，向乙方所作之一切陈述、说明或保证、承诺及向乙方出示、移交之全部资料均真实、合法、有效，无任何虚构、伪造、隐瞒、遗漏等不实之处。
③ 甲方在其所拥有的全部资产上没有设立任何形式之担保，转让的资产权属无争议、无抵押并无查封，并且甲方对该资产拥有完全的所有产权，亦不存在任何形式之法律瑕疵， 并保证乙方在受让全部资产后不会遇到任何形式之权利障碍或面临类似性质障碍威胁。④ 甲方保证其就全部资产，资源之背景及_____________机构之实际现状已作了全面的真实的披露， 没有隐瞒任何对乙方行使股权将产生实质不利影响或潜在不利影响的任何内容。
⑤ 甲方拥有该机构本身的全部资产的全部合法权力订立本协议并履行本协议，甲方签署并履行本合同项下的权利和义务并没有违反法律，法规之规定，并不存在任何法律上的障碍或限制。
⑥ 甲方签署合同的代表已通过所有必要的程序被授权签署本合同。
⑦ 本合同生效后，将构成对甲方各股东或者合伙人合法、有效、有约束力的文件。2，受让方在此不可撤销的陈述并保证：
① 乙方自愿受让甲方转让之全部资产及资源，乙方保证受让目标资产的资金来源合法。② 乙方拥有全部权力订立本合同并履行本协议项下的权利和义务并没有违反相关法律法规之规定，并不存在任何法律上的障碍或限制。
③ 乙方保证受让全部资产的意思表示真实，并有足够的条件及能力履行本合同。④ 乙方签署本合同的代表已通过所有必要的程序被授权签署本合同。
第八条 担保条款，竞业禁止与保密条款
1，对于本合同项下甲方之义务和责任， 由_____________承担连带责任之担保。2，资产收购完成后，甲方一年内不得再从事原来所从事的同类行业的经营活动。否则
应当向乙方支付违约金__________万元。
3，对于在本次资产转让中甲乙双方知悉的对方的一切商业文件、数据、资料等信息，双方负有保密义务，除法律强制性规定外，不得向任何第三方透漏。否则视为违约。
第九条 违约责任
1，合同任何一方未按本合同之规定履行其义务，应按如下方式向有关当事人承担违约责任。
① 任何一方违反本合同第六条之陈述与保证，因此给对方造成损失者，违约方向守约方支付违约金_________万元。
② 乙方未按本合同之规定及时向甲方支付转让价款的，按逾期付款金额承担
__________(百分比)的违约金。
2，上述规定并不影响守约者根据法律、法规或本合同其它条款之规定， 就本条规定所不能补偿之损失，请求损害赔偿的权利。
第十条 适用法律及争议之解决
1，合同之订立、生效、解释、履行及争议之解决等适用《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公司法》 等法律法规， 本合同之任何内容如与法律、法规冲突，则应以法律、法规的规定为准。
2，任何与本合同有关或因本合同引起之争议，合同各方均应首先通过协商友好解决，______日内不能协商解决的，合同双方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。第十一条 协议修改，变更、补充
本合同之修改，变更，补充均由双方协商一致后，以书面形式进行，经双方正式签署后生效。
第十二条 特别约定
除非为了遵循有关法律规定，有关本合同的存在、内容、履行的公开及公告，应事先获得乙方的书面批准及同意。
第十三条 合同之生效
1，合同经双方合法签署，报请各自的股东/合伙人批准通过，符合第一条规定后生效。2，本合同一式三份， 各方各执一份， 第三份备存于_____________机构内; 副本若干份，供报批及备案等使用。
第十四条 本合同未尽事宜，由各方另行订立补充合同予以约定。
第十五条 本合同之附件
附件1，公司正在进行的业务报告书(本机构表现为已报名的学生所在签订合同之日起余下的课程及需要支付给教师的相应授课课时费)
附件2，公司租房协议书
附件3，公司其他有关权利转让协议书
附件4，公司固定资产与设备(包括硬件与软件)，工作人员清单
附件5，公司债权债务清单;
附件6，公司其他有关文件、资料，渠道信息。
甲方(盖章) ：
法定代表人：_____________(盖章) ： 代表人：______________
_______年____月____
乙方
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英孚教育
【简介】1965年，瑞典年轻人Bertil Hult创办了EF 英孚教育。1994年进入中国市场的英孚教育，基于各大城市布点宣传较多，网络搜索排名第二。英孚教育已跃居为全球最大的私人英语教育机构，旗下有15个下属机构及非盈利性组织，主要致力于语言学习、留学旅游及学位课程等方面。如今，英孚教育遍布全球51多个国家，帮助了1500多万学员，员工和教师多达31000多人。英孚教育已经把世界变成了一个英语大课堂。【影响】老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。
【特点】局限于大城市，高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。
【师资】中教、外教
【模式】面授为主，辅助在线预习等学习，一对4+大班课+在线学习。
【面向对象】成人、商务人士
新东方
【简介】新东方教育科技集团，由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，集团以语言培训为核心，是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国第一家海外上市的教育机构。截止到2008年底，新东方教育科技集团已经在全国39个城市设立了41所学校、400多个学习中心和6家子公司，累计培训学员700万人次。
【影响】闻名遐迩的应试培训，英语四六级、雅思、托福等考试技巧传授得不错，应试品牌效用很强大。
【特点】明星老师口才比较好，上课气氛热烈，价钱相对实惠。
【师资】中教、外教
【模式】课堂面授，大班上百人，小班十余人。
【面向对象】大学生、出国考试
精上教育
【简介】精上教育是中小学辅导课外行业的一股新力量，其独创的“TPT考点教学法”风靡一时，
受到教育辅导界的资深教研专家的一致肯定。精上教育推出“4个1”辅导模式：1位学习规划师、1套个性化学习方案、1位精英学科教师、1位专职班主任，针对性、目标性更强！精上教育在“1对1”辅导目标承诺上的出色成绩更让其备受学生家长们的信赖。精上教育被誉为“中小学个性化课外辅导专家”。
【影响】首创“TPT考点教学法”，中小学个性化课外辅导的名牌，打破传统教育模式。
【特点】“4个1”辅导模式，1对1辅导目标承诺，TPT考点教学法。
【师资】重点学校名牌教师
【模式】面授，完全1对1辅导。
【面向对象】广大中小学生，覆盖小学、小升初、初中、中考、高中、高考、奥数等。
环球雅思
简介：雅思是最受语言培训网民关注的语言考试，市场上存在众多以雅思辅导起家的语言培训机构，市场竞争激烈。环球雅思创于1997年，2001年成立环球雅思学校，2006年9月获得软银赛富基金数亿投资组建环球天下教育科技有限公司（Global Education & Technology Co., Ltd.）。
【影响】在雅思考试这一块是绝对的权威，要移民出国的语言考试选择这错不了。
【特点】针对考试开设听力、口语、写作、阅读方面的针对性课程，适合专项突破。
【师资】中教、外教
【模式】面授为主，大班教学。
【面向对象】偏重出国、移民、留学的人士
韦博国际英语
【简介】韦博国际英语于1998年来到中国，在中国经济最活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无等地开办了数十所培训中心。韦博已成为全中国最具规模的国际英语培训机构，每年协助包括国家公务员、企事业管理人员、在校大学生在内的近150，000人提高英语水平，开创更理想的事业、更成功的人生，在不到10年的时间里在中国掀起了一场英语学习的新浪潮。
【影响】与英孚有很多类似，老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。
【特点】局限于大城市，高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。
【师资】中教、外教
【模式】面授为主，辅助在线预习等学习。
【面向对象】成人、商务人士
华尔街英语
【简介】
【影响】与英孚有很多类似，老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。
【特点】大城市高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。
【师资】中教、外教
【模式】面授为主，辅助在线预习等学习，一对4+大班课+在线学习
【面向对象】成人、商务人士
李阳疯狂英语
【简介】李阳疯狂英语是在中国本土土生土长的实用高效的英语学习方法，在广大校园有很大的影响力。李阳文化教育发展有限公司由“疯狂英语”创始人李阳老师于一九九五年九月创建，是一家从事语言文化教育事业推广的企业；其前身是李阳•克立兹国际英语推广工作室。公司的中心品牌为“李阳疯狂英语”及“疯狂汉语”。
【影响】在一个相对封闭的环境中, 要求学生在衣食住行的过程中只能使用英语，在短时间内形成英语思维习惯，适合学生参加。
【特点】多以训练营、夏令营等短期全封闭培训为主，作为一种交新朋友、集体生活的体验对于学生来说，参加一次这样的英语培训也很不错。
【师资】中教、外教
【面向对象】学生为主
101远程教育网
【简介】101远程教育网创立于1996年9月，是国内首家专业的中小学远程教育网站。目前涉及的教育领域包括：中小学远程教育、英语教育以及远程教育理论研究。
101网自开办以来，突破了受教育者对时间和空间的限制，使优秀教育资源得以共享，教育方式更加便捷，从而受到了全社会的广泛关注，赢得了广大学生及家长的认可。目前101网已有超过100万受益用户,在全国设立了数百家分中心和代理机构，是目前国内用户规模最大、最有发展潜力的远程教育网站。
黄冈中学网校
【简介】黄冈中学网校由北京太奇教育科技（集团）有限公司与黄冈中学共同主办。
黄冈中学网校在湖北黄冈设有教学资源中心和在北京设有全国市场运营中心两大中心，现有10多名研发人员，70多名员工，所有员工均拥有大专以上学历，其中硕士以上学历5名，黄冈中学130多位优秀教师参与教学，所有教学资源均是原汁原味的黄冈中学资源，形成了强大的集教育、科研、信息技术、市场运营指导和服务为一体的团队。
巨人教育
【简介】巨人教育始于1994年7月18日,是由一所培训机构发展成的大型综合教育集团机构,涉及的领域有教育培训、全日制教育、出版、加盟等。其培训覆盖幼儿、青少年、成人教育领域。集团结构完善、部门设置科学。拥有杰出的管理团队和优秀的师资队伍，同时拥有最具核心竞争力的教学研发队伍。目前开设科目涉及英语、中小学、文体艺术、计算机、职业认证、家教等各个领域，科目多达100余种。
推荐第6篇：桐乡教育培训辅导机构盘点
2018桐乡市教育培训机构盘点（按校区数量排序）
优学子教育
【桐乡本土中小学课外辅导，多个分校区，只做理科辅导，主做小班化教学，收费中上。校区多分布在镇上。】 校区数量：4个 师资力量：★★★★
学生数量：★★★★
教学环境：★★★ 培训效果：★★★★ 综合评分：★★★★
唯学教育
【主做一对一，涉及小初高多个学习阶段，桐乡本土中小学教育机构，在桐乡市区校区最多，收费中上，师资水平中上，补课效果不错，桐乡比较有名，整体比较正规，服务好】 校区数量：3个 师资力量：★★★★ 学生数量：★★★ 教学环境：★★★ 培训效果：★★★★ 综合评分：★★★★ 求实教育
【主做一对一，桐乡本土中小学教育机构，覆盖桐乡和海宁地区，生源积累多，价格中上，师资一般】 校区数量：3个 师资力量：★★★ 学生数量：★★★ 教学环境：★★★ 培训效果：★★★ 综合评分：★★★
博才教育
【主做小班化课程，分小学、初中、高中三个校区，存在不同年级混班现象，收费较为便宜，课内作业辅导时间过多，补课效果一般】 校区数量：3个 师资力量：★★★ 学生数量：★★★ 教学环境：★★★ 培训效果：★★★ 综合评分：★★★
龙文教育
【连锁机构，主做一对一，收费贵，学生数量极少，作业量多，课程性价比低】 校区数量：2个 师资力量：★★★★ 学生数量：★★ 教学环境：★★★ 培训效果：★★★★ 综合评分：★★★
学大教育
【主做小班化课程，涉及多个年级段，桐乡本土教育机构，收费较为便宜，教师水平参差不齐，补课效果一般】 校区数量：2个 师资力量：★★★ 学生数量：★★★ 教学环境：★★★ 培训效果：★★★ 综合评分：★★★
学思堂教育
【连锁机构，在长三角覆盖面广，拥有多家分校，主做一对一课程，一节课45分钟，收费中上】 校区数量：1个 师资力量：★★★★ 学生数量：★★★ 教学环境：★★★ 培训效果：★★★★ 综合评分：★★★★
活力课堂
【主做小班化课程，针对高中生比较多，桐乡本土教育机构，收费中上，没有作业辅导，补课效果不错】 校区数量：1个 师资力量：★★★★ 学生数量：★★★ 教学环境：★★★ 培训效果：★★★★ 综合评分：★★★★
名思教育
【连锁机构，主做一对一，在江浙地区有多家分校，办学时间长，收费贵】 校区数量：1个 师资力量：★★★★ 学生数量：★★★ 教学环境：★★★ 培训效果：★★★★ 综合评分：★★★★
戴氏教育
【主做小班化课程，收费中上，补课效果一般】 校区数量：1个 师资力量：★★★ 学生数量：★★★ 教学环境：★★★ 培训效果：★★★ 综合评分：★★★
勤思教育
【主做小班化课程，收费中上，师资水平一般，优势学科数学】 校区数量：1个 师资力量：★★★ 学生数量：★★★★ 教学环境：★★★ 培训效果：★★★ 综合评分：★★★
思学教育
【2016年成立，主做一对一和小班，收费中等，老师数量少师资水平一般，学生量比较少】 校区数量：1个 师资力量：★★★ 学生数量：★★★ 教学环境：★★★ 培训效果：★★★ 综合评分：★★★
注：其他小机构就不一一列举了，特别提醒——精锐已退出桐乡，补课机构鱼龙混杂，一分钱一分货，请大家慎重选择，此数据综合了桐乡200多家教育机构调研情况，仅供参考。
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翰林教育培训中心规章制度
为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍，经校长办公会讨论同意，特制订本制度。
（一）教育教学管理制度
一、教学计划
1、应按照培养目标及学生的具体情况，制定教学工作计划。
2、教学计划的内容：（1）培养目标，基本要求；（2）课程设置；（3）教学进程；（4）必要的说明。
3、根据教学计划及教学任务，认真分析教材，联系学生的实际，制定本学科教学计划。
二、教材 选用国家教育部推荐的及新华书店教材征订目录中的以及吉的堡英语专修教材。
三、课堂教学
教师应通过多种途径听取学生、学生家长对教学工作的意见和要求，及时改进教学工作和管理中存在的问题。要不断转变教学观念，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益。对积极参与教学研究和教学改革的教师应给予鼓励与支持，对教改效果显著，教研成果突出的教师，应予以表彰和奖励。
四、业务培训及学习
1、定期组织老师参加各类教研培训及学习，提高老师的综合能力。
2、结合教学研究课题，每学期有计划、有目的地组织一定数量的教学研究课、示范观摩课，并形成制度。要组织好评课活动，做好记录并存入教学档案。要重视总结和推广优秀教师的经验。
五、作业和辅导
1、应制定学生作业的基本要求，规定作业的基本格式，指导学生学会正确的作业方法，培养学生良好的作业习惯。
2、应加强作业有效性的研究，建立、健全对课内外作业量控制的方法，严格控制学科作业总量，以达到提高作业效率和减轻学生负担的目的。
3、应经常了解各科作业批改和反馈情况，对不负责的教师加以督促改进。应提倡在作业批改方面作改革和创新，但不得以教改为名不批改作业。实行改革试验的教师应将方案报教学管理部门批准备案，期末写出试验效果报告。
六、上课时间与教室：
上课时间主要是利用学生业余时间，如周末及寒暑假等等，上课的教室要做到宽敞、明亮、卫生、干净、整洁，同时要在上课前对教室卫生进行全面清扫、消毒，对教学设施和设备提前做好检查和准备
七、学生安全保障：
1.搞好学生的安全工作是学校开展各项工作的前提,全体教职工必须高度重视,时刻注意消灭各种安全隐患,真正做到防患于未然,人人参与,齐抓共管。
2.学生在上课前10分钟到教室，校门口及教室内应有值勤教师巡视,对出现的问题及时做出处理.下课后,各代课老师应及时组织学生有序地离开学校,低年级学生应在家长陪同下离开。无特殊情况,学生下课后应及时回家,不在学校逗留.确需晚走的学生,老师应提前做好安排,杜绝各类安全隐患,确保学生在校期间的安全
3.课间,班主任应提醒同学不要在教室、楼道内跑跳、打逗或进行体育活动;出教室后在楼道内要靠右行,不拥挤;不在楼梯等危险处打滑;不爬窗台;不做没有安全保障的,带有危险性的活动。
4.各科教师根据教学管理规定，在开学初订出切实可行的教学计划、教学进度,认真执行“备课”、“上课”、“辅导”、“考核”等规定。
八、备课要求：
五备：备课要备目标,备教材,备学生,备教法，备学法。
三设计：备课要做到精心设计教学情境,精心设计教学方法,合理运用辅助手段(如教具,媒体等)。
二小结：每节课(或每课书)后小结教学的点滴心得,体会，及时小结学生的反馈信息。 一储备：每位教师要有不少于一周的教案储备,杜绝不备课就上课或课后补备的现象。 教案编写原则: 符合科学性.依据课本,避免知识上的错误；加强创新，构思巧妙,避免千篇1律；注意差异性，各尽所能,避免全搬教参,千人一面；强调操作性，着力设计教学环节,设计学生活动；考虑变化性，灵活运用,避免死板教条；每个教案要写清课题、教学目标、课型、重难点、教具准备、教学过程、课后小结等。
九、上课要求：
1.做好上课准备(准备教材,教具,作业本,媒体设备等);课前10分钟,教师进入教室。
2.不提前下课,不拖堂,中途不得无故离开教室。不得将手机等通讯工具带入课堂（若带入课堂需设置在静音）,不准坐着讲课。
3.课堂上必须使用礼貌用语,讲究语言艺术。讲课要目标明确,重点突出,知识正确,注重能力培养,加强综合实践,争取良好的教学效果。
4.做到教书育人,注重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素的培养。
5.教育得当,发挥教师主导和学生主体作用。课堂结构合理,组织严密。教法灵活多样,符合教材,学生和教师实际。教学信息多项交流,反馈及时,矫正奏效。 6.文明施教.教学民主,师生平等,课堂氛围融洽和谐,秩序井然。对学生全面负责,不体罚或变相体罚,不讽刺挖苦,不随便让学生停课或赶出教室,注意保护学生的姿势和视力。
十、作业及批改要求：
控制作业量，教师对学生要有明确的作业要求.学生按时独立完成作业,作业要工整,格式要正确,做完后要认真检查。
教师批改要及时,认真,准确,规范.注明批改时间,评语要有针对性,启发性,鼓励性,错题要及时复批,典型错例要讲评引起全班注意.不准由学生代批作业或不负责地口头订正作业。 十
一、辅导学生要求：
因材施教,做好培优补差工作,对班内优秀生和学困生心中有数。建立"学困生档案"加强对学习有困难的学生的辅导,掌握鼓励手段,讲究方法,耐心讲解,讲求实效。 十
二、补课要求：
对缺课的学生及时补课，必须认真，详细的对其所缺课程进行教授。
十三、电访，家访要求：
定期对每位学生的学习情况给家长做汇报，做好与家长的交流和沟通，及时了解学生多方面的情况，以便更好的开展教学。
十四、听课要求： 每学期听课不少于20节。认真做好听课记录,有听课分析,课后及时与授课人交流意见。按时参加学校的集体活动(或会议),因故不能参加的应提前请假,参加各类会议应认真做好会议记录,不做任何与会议内容无关的事宜。
（二）教职工管理制度
1、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组织的听课，评课，集体备课，业务讲座等活动，抓好每一堂课的教学质量，做到不迟到，不早退，不无故缺席，因病，因事不能参 加学习的要提前履行请假手续。
2、集体学习时，必须遵守纪律，聚精会神，作好学习记录，学习时不干与学习无关的事，学习时间要关闭手机，不能会客。
3、例会不得迟到，早退或中途离开，会议没有宣布散会。自行离开的视为早退处理，迟到，早退一次扣2元，无故旷会一次扣8元。
4、教师衣着8不能：低腰、低胸、透明、紧身、下摆喇叭超大的裤子、颜色太艳丽出挑、浓妆艳抹，男老师蓄长发，女老师爆炸式发型。
5、以下事项，依情节严重给予处罚：
（1） 任何时间、场合，不讲文明语言，辱骂同事和领导的。 （2） 上课使用通讯工具，上班时间上网聊天。 （3） 利用本校教材从事有偿家教。
（4） 向外界或朋友、同学泄露本校在教学，业务，营销等各领域的机密。 （5） 体罚，变相体罚学生，造成恶劣影响。 （6） 私自盗取他人财产，机密或隐私。 （7） 集体内闹不团结，诽谤污蔑他人。
（8） 上课不穿工作服，将自我情绪带进课堂当中的。 （9） 不按时填写教学进度，教学总结。
（10）不按规定时间上交学习记录，热线记录，
（11）酗酒闹事，打架斗欧，制造不和谐人际关系，搞小团体的。 （12） 上班时间在工作区域内嬉笑打闹，扎堆聊天的。
（三）学员管理制度 每期开学第一节课
一、校规
1、严格遵守作息时间，不迟到、早退、不旷课。
2、衣装整洁、朴素、美观大方、不允许穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒、禁止随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、爱护学校内一切公共设施和物品。
6、凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。
二、学员道德规范
1、明确学习目的
2、刻苦学习、不畏困难，勤于思考、虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感。
5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。
三、课堂守则
1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师同意不得随便离座或进出教室。
3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。上课时间关掉移动电话。
4、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。
5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
6、每天上课前做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。
四、退费
1、原则上不允许退费，学员若因时间关系本期无法坚持完成学习，可申请延期学习；
2、特殊情况在开课前全额退费，开课一周内收取50元的手续及听课费。开课一周后不退费,教材费不退。
3、集体报名不能退费集体报名不能退费集体报名不能退费集体报名不能退费，特殊情况者，自己联系转让给其他同学，但必须到培训部办理相关手续。
4、退费时，学员需携带相关听课证、学员本人有效证件，以及本中心所开票据，中心工作人员将据此严格登记有关信息。没有上述三件，不予办理。
5、办理退费时间：周一至周五。周末不办理退费业务。
五、关于申请延期学习
1、申请延期学习需有书面申请，申请中注明延期学习的原因及希望再次学习的时间；
2、申请延期的学员只能申请参加相同培训班的听课,不含上机学习；
3、延期学习的申请须于课程结束前一周内交至培训主管处，由培训主管统一管理。
六、关于证件
1、学员应妥善保管证件，不得转借他人使用；
2、因证件丢失，须补办听课证者须交纳工本费5元
（四）劳动人事管理制度
一、必须实行择优录取。学校招聘员工在上岗前应根据拟定岗位的性质进行必要的面试和笔试，对年龄、学历、体貌、工作经验、技能等方面进行综合比较，坚持择优录用。对财会人员等特殊工种必须持证上岗。
二、必须按规定手续录用。招聘员工应按照下列程序办理录用手续：应聘者报名→填写求职登记表→查验相关证件→介绍公司有关管理制度（录用员工须知）→面试→笔试（根据岗位性质确定是否需要笔试）→通知录用→收取相关证件复印件→签订合同→通知上班时间，领取工作服、报到上岗。
三、必须建立员工档案。员工一经录用，公司正式建立档案，并将工作变动、奖惩等情况，及时记录归档，实行动态管理。
四、必须实行试用期制度。录用的员工先实行1～3月的培训试用期，培训期满后考核合格的正式录用。试用期间工资按岗位工资的80%计发，工资隔月发放，一个月工资作为履约保证金，在离职时符合离职条件的全额返回。
五、必须实行最低工作时间制度。所有员工在本校最低工作时间为一年，员工在公司工作不满最低时间要求离职的，保证金不退。得到最低时间要求离职且资料等交接清楚后，按规定返还履约保证金。对擅自离职的员工，所有未发工资都转为保证金。严重违规违纪被本校除名的，保证金不退。在公司工作满一年以上的，每年按一定数量递增工龄工资。在本校工作满一年以上教学或业务好的员工享受一定级别的技能工资。
六、必须实行休假批准制度。员工每天工作时间8小时，每周休假2天。员工请假必须提前1～2天递交请假条，按审批权限签字批准后生效。除急病和天灾人祸外，电话请假或临时请假的1天抵算2天假期。满假后及时向请假批准人销假，除特殊原因外，逾期按旷工论处。周末不允许以任何理由请假，非要请假则按请一天扣3天日工资计算，因工作需要假期未休的发加班工资。假期不休的，年终奖给予一次性奖励。
七、必须实行严格的管理制度。所有员工必须遵守本校各项规章制度，规范自己的行为，保 持正常的工作秩序，提高工作质量。必须经常性的开展师资、业务及教育等培训。根据学校运营情况，拟定员工培训计划，见缝插针，经常性对员工进行职业技能、职业道德、规章制度等方面的教育培训，不断提高员工素质。
八、必须实行年度考评。每年度结束后，根据每个员工一年来德、能、勤、绩等方面表现，进行自评和互评，对工作优秀表现突出的给予适当的奖励或职务提升，对表现较差的实行解聘或诫勉。
九、必须履行离职交接手续。员工离职必须提前一个月递交辞职报告，到期后，财务手续、工作、培训及教学资料、设备教具等交接清楚后，方可离校。
（五）财务管理制度
为规范我校财务管理，参照相关会计准则，制定以下各项条款：
一、培训中心设立财务负责人一名，兼职会计及出纳各一名来管理本校收支事务以及负责培训中心的日常账务管理。严格实行收支两条线，所有收费均开具收费收据。
二、认真学习国家的教育、财经方针政策和法规，运用科学的管理方法，合理安排、使用教育经费，认真贯彻《会计法》和《财政法规》。
三、建帐、记账、算账、报账等工作做到了手续齐全、数字准确、存档规范。
四、学员收费严格按物价局的统一规定和收费标准，对友好单位、社会团体、热心人士和校友的捐款，定期公布使用情况。
五、定期向校务委员会报告中心工作和中心财务状况。
六、所有收费票据和内部结算凭证全部由会计保管，各种票据使用前必须实行登记备案，票据必须加盖培训中心公章。票据开票人开票收费时，相关项目内容必须填写完整，字迹清楚，大小写金额必须一致，收款人应签字或盖章。记账联应定期向会计缴销，票据使用完毕后，存根联缴交会计，并领取新的票据。
七、建立财务会计档案资料保管制度，有关业务归档后须编制清册，专人保管。
八、经济业务发生以后必须立即记账，做到记账及时、账目清楚、账实相符。各种财产都要登记造册，贵重物品要有专人负责保管，对自然损坏的物品做到定期维修或者核销，对人为的不合理的损坏物品应追究责任，并按制度赔偿；
九、随时反映财产物资收入、发出和结存情况，财产物资收发手续齐全，购买实物的原始凭证有接收人验证证明。
十、建立定期或者不定期的财产清点制度，对财产物资的管理实行永续盘存的方法。十
一、校内一切财产物品外界，必须经主任同意后向保管员借去取，借用必须登记。如有损坏或遗失，借用人员负责维修或者照价赔偿。
十二、认真贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务；会计及出纳在工作中要认真细致，做到账目清楚，手续完备，日清月结，按时完善报账手续，同时保证会计资料合法、真实、准确、完整，主动接受主管部门的监督，并在年终时做出财务会计报告，并协助校长学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。
（六）学校档案管理制度
档案资料管理是学校常规管理的一个重要主成部分。它既是学校管理和教育教学、财务工作的历史纪录，又是全校教职工工作成绩的客观见证，是教学常规管理的重要基础工程。为此，制订制度如下：
1、成立档案资料室，由校办负责，校办干事（档案资料员）具体负责，其它各职能部门相关负责人协助工作。
2、健全文书档案，坚持专人收拆，及时登记、签批、承办，保证文件资料齐全完整，及时办理。
3、学校行政人事档案包括行政会议纪录、文书档案、人事档案各种计划与安排、各种学习记录。群团教代会材料等分别由相关部门干事负责收集整理交档案室，由档案资料员整理装订、归档。
4、学校教务档案包括会议记录、教师业务档案、学生学籍档案、教育教学档案、体育卫生档案、由相关部门干事负责收集整理交档案资料室，由档案资料员整理装订、归档。
5、学校总务部档案包括会议记录、校舍、校产档案、财务档案、校园建设档案、人员考核档案、基建档案等由相关负责人收集、整理交档案资料室，由档案资料员整理装订、归档。
6、学校的常规管理资料和财会档案注重平时收集，一般每学期或每学年整理归档，。由职能部门交档案资料室，由档案资料员负责归档立卷。
7、积极做好档案资料的（收集、整理、鉴定、立卷）工作，按照档案立卷的原则和要求做好分类、组卷、编目、装订工作。
8、积极提供利用，严格执行借阅制度。借阅档案要办理登记手续，查阅档案不得随意借出、不得涂改、抽换和拆散，不得损坏。
9、加强档案的严禁保密，不得泄露
栋梁教育培训中心教师规章制度
一、上班时间：
10:30-10:45 打扫卫生时间 10:45-11:00 早会时间
下午14:30-15:30教师备课时间 每周五下午例会
19：00到21:00教师辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间）
二、办公室规章制度：
1、每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐，杂物不得随意堆放。
2、需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后将由前台人员统一处理。个人所 需所查资料，请保存到笔记本所属的个人姓名文件夹。
3、工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何时间不得 利用办公电话打私人电话；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质的活动（QQ聊天、上网看电影、游戏等），违者必罚（发现一次罚款50元）。同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。
4、每天10:30始为正式上班时间，所有教师10:30必须到中心，并对各自负责的区域 卫生进行打扫。不在位者视为迟到。每天下午14:30分所有教师必须在自己的办公桌前备课，不在位者视为迟到。
5、每天下班前，自觉检查临近窗口是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照 明灯、空调、电脑、插座等）
三、午托管理要求：
四、晚托管理要求：
1、教室：中心的3号教室为一年级专用教室，教室负责人为潘老师和陈老师；4号教 室为二年级以上专用教室，负责人为昌老师和唐老师；5号教室为相溶教室负责人
为刘老师，6号教室为只接不辅导的学生专用教室，负责人为肖老师，7号教室为晚上食堂和学生作业后的娱乐教室！其它用途没有经过负责老师同意不允许使用
2、教室老师岗位职责：每个辅导教室要有老师看管并辅导其作业，教室不允许出现有 学生没有老师现象，学生要固定其座位，每个学生在没有老师允许的情况下不准乱坐，并不能在教室随意走动！
3、辅导流程：学生一进教室给予两分钟的休息和准备作业时间，统一作业开始时间为 16：30，并安排好作业时间，16：30---17：30为数学作业时间，17：30----19：00 为语文作业时间，中间半个小时晚餐，晚上统一吃饭时间为18：00到18：30，19：00----20：00为英语作业时间，在其时间内，没有做好本科作业的同学，没有经过老师同意，不允许做其他作业，在时间内没有完成的作业可以在其他作业时间完成后补做！，督促学生一定要在规定时间内做完事情，养成一个良好的时间观念！
4、辅导老师指责：辅导老师要做到在还有学生做作业的情况下不能离开教室，严格检查学生的作业情况，做到一定要对当天的作业或者知识面熟悉！在学生作业完成后，老师统一走到学生面前收起检查，错误的要及时督促学生更正，在确保学生作业准确无误后在作业上和校作业登记本上签名，作业本上写上查并写好日期和老师，登记本上写好记录！不允许学生离开座位上交作业！同时对大部分同学不会做或者做错的题型进行具体讲解！
5、作业环境：在学生做作业的时间内，学生不允许大声喧哗，走廊上不允许有学生逗 留或追逐打闹！同时也不允许家长进入教室看管自己的小孩做作业！如果有家长找学生必须和前台老师交流，让前台老师传唤！学生完成作业后统一安排到7号教室休息和娱乐！
6、作业效率：老师在辅导期间一定要保证学生的作业质量，不允许出现改错或者漏题 现象，若有不懂的问题可老师之间讨论，更不允许家长投诉！同时给每个学生固定一 个完成作业时间，让家长在此时间准时来中心接小孩！减少学生打电话的频率，以养成良好的时间观念！
7、教室卫生：在学生作业期间，不允许地面乱扔果皮、纸屑等垃圾，特别要主意的是 学生的铅笔灰，不能让学生在教室内削铅笔，于辅导老师帮助削铅笔，每个教室都
有 摇滚式的削笔刀，不能用卷笔刀，以减少地面垃圾!学生都走后，各负责老师关好空调，搞好本教室的卫生，包括桌椅的摆放，凳子统一塞在桌子底下！
8、学生安全：中心所有的安全隐患都要及时清除，在中心学生不允许在走廊上或教室 里追逐打闹，更不允许学生私自离开教室，每个学生制定出一定的完成作业时间，方便家长接送，没有特殊情况学生不允许走出中心！若在中心出现紧急事情，由紧急事故处理小组处理！
五、教学管理要求：
1、带班教师全权负责本班教学任务及本班学生在中心的安全责任管理。
2、教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。期间学生、老师不得随意出教室，中间课堂休息必须维持好各自班级的教学和课间秩序。
3、带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保 学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。
4、教师上班期间必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师山 上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、短裤、拖鞋等不符合教师规范的服饰）。
5、上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。对于学生家长将作业发送到教师手机上的，允许教师看短信。
6、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格管理严格要求，培养良好的课堂纪律和行 为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。
7、教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范，简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。
8、教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教育学的结合，提高教学效果。
9、课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。
10、教师应严格按学校规定授课，不得随意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况必 须经校长同意后方可执行。
11、教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事请假的学生，教师应于家长交流并核实。
六、教师日常行为管理制度：
1、考勤：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到，不早退，如果因为其他原 因迟到，请提前20分钟打电话给前台说明原因.(按照规定扣/次)
2、卫生：每天10：45之前打扫本班教室卫生，要求地面干净，桌椅摆放整齐，清洁用 具归置墙角，白板整洁干净；每周五按照规定大扫除。（重点是窗户玻璃）
3、迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）按旷工处理。（30元/次）
4、上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。（10元/次）事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。
5、全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退 按照20元/次、旷会按30元/半天扣除。
七、电话家联管理条例：
1、教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内容记录下来。每周交道前台。
2、教师每周应对学生进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有回访记录。
3、教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习内容、巩固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，口语对练，单词句型、音标检查等。
4、学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与家长 沟通。
5、每学期定期安排一节课为家长汇报课，教师应提前与中心协商并提前通知家长参加。
八、学生教育及安全管理：
1、热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好
后进生的转化工作。
2、所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育，带班教师 为学生安全责任第一人，对学生的安全管理负有直接责任。爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。
3、厨房安全卫生管理必须责任到人，后勤厨师及采购人员为责任人，对食品安全及卫
生安全负有责任。蔬菜、肉禽等必须新鲜保质，不得采买过期、腐烂的蔬菜、肉食。每日饭菜必须建立完善食品留样制度，确保食品饮用卫生安全。
4、厨房餐具必须做到每餐后清洗干净并消毒，不得留到下次清洗。煤气、电器必须离 开时检查是否关闭，严防厨房漏电、漏煤、发生火灾等重大事故。
5、工作餐外，任何人不得利用私自使用厨房做饭。不得使用厨房用具。（如有发现扣除 20元/次）
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一．上课制度
1、明确保本校的目的，学好所学科目，做到全面发展。
2、按时上课，认真听讲，做好课堂笔记。
3、不迟到，不早退，不旷课。
4、尊敬师长，文明礼貌，提问要举手，课前要擦黑板。
5、按时完成作业，不抄袭他人作业；遵守考试纪律，严禁舞弊。
6、上课保持肃静，未经老师允许不准中途进出教室，上课期间不准会客。
7、上课期间不准看、听、玩与学习无关的东西，如发现一律没收，须有家长亲自到校领取。
8、班干部要负责考勤以及维持上课秩序，上课期间家长不得接近教学区。
二．请假制度
1、因事需请假者，须提前带请假条向班主任请假，班主任批准后方可请假。
2、不能提前请假者，须由家长电话通知本校班主任，上课时必须带补假条到班主任处报到。
3、无论是请假条还是补假条，假条上必须有家长签字和家长直接联系方式。
4、在没有请假的情况下，连续两天不到校者，本校有权勒令其退学。
三．教室管理制度
1、保持教室整洁。教室内不准随地吐痰，不准乱仍纸屑、废物，不准在黑板、墙壁、门窗及课桌上乱涂乱刻。
2、保护公共财物。禁止撕扯玻璃门窗上的橡皮压条，不得拆卸各种螺钉和零件、损坏电器开关、挪动座位、搬动桌凳等。损坏公物照价赔偿。
3、禁止穿响鞋、带钉鞋、拖鞋、背心、内短裤进入教室。
4、严禁携带易燃易爆、有毒有害等物品及刀具进入教室。
5、下课离开教室时，要关好门、窗、电灯、电扇。有空调的教室，由值日指人员人负责开关。
6、支持老师和班干部以及班主任工作
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新青年学习班招生策划书
一、策划主题：招生策划书
二、策划目的：以一对一教学，注重学生个人成长，为招生做规划
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四、招生时间：4—5月
五、招生对象：分配点各中小学生
六、前期准备
1、重点加强对老师的岗前培训，提升老师自身素质与解说技巧，熟悉本辅导中心的特点（包括优点和缺点）、发展历史、师资力量、竞争对手、收费标准、教学环境等基本信息，以便良好应对招生期间学生及家长提问。
2、熟悉招生市场，了解近年来本中心及其他竞争对手在生源地的招生情况。善于分析并借鉴之前的招生方式，去粗取精，避免犯同样的错误。
3、资料准备：简章、海报、横幅、报名表等。
七、市场营销及运作手段
1、市场调查，了解目标市场。认清自身的市场定位，应了解消费者对同类辅导机构的认知印象，此类辅导机构在学生眼中的地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段。方式：以学
校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步了解实质情况。如每年参加此类辅导班的比例人数，老师、家长及学生对辅导班的意见和看法，哪些年级的学生参加辅导班的几率更高等。以此来确定目标市场，了解市场需求，从而将招生工作中的人力、物力集中于这一目标市场。
2、打好广告，建立知名度。广告具有面广、生动、迅速的特点。在简章的内容设定上，要诉诸理性、情感等诸多因素，其涵盖了辅导中心自身的特点、优势、师资、课程内容、教学环境与服务等。尽量贴近学生的实际需求，激发学生内心的潜在欲望。
3、一对一教学，针对性提高学生成绩。我们教育机构不同于学校或其他的教育机构实施的集体教育。我们学校提供一对一的教学，针对学生个人的情况，安排老师针对性的加强训练，取长补短。我们有良好的团队形象，有目共睹的教学成绩以及良好的口碑，用事实证明我们的优秀。
4、摆台设点，方便即时咨询。即在既定目标下，与潜在或已有的顾客谈话，针对性强，容易培养友谊。信息反馈快，但成本较高（时间上）。在招生工作中，以个人访谈、上门咨询、电话推销等方式，结合已经打好的广告策略，动之以情，晓之以理，发现有意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起报名欲望。
5、鼓舞士气，建立教师激励机制（其他同类辅导机构已有先例）。招生过程是非常繁琐艰苦的，在同等待遇的条件下，要激发老师
们招生的积极性，必须采取一些积极的手段，才能打破“大锅饭”的局面。比如：按老师的招生人数，适当给予物质奖励（具体数额由上级决定）。
6、以一带二，建立学生奖励机制。利用跟风心理与群体优势，鼓励已报名的学生推荐同学或亲友共同参与，并给予这样的学生适当的奖励（如学习用品等）。
八、招生的方法和步骤
建立明确的目标，对学员要讲诚信。
学会推销自己，学员不只选择学校，他更选择你做事态度和你的服务精神。1、得体的装份2、良好的卫生习惯3、恰当的招生礼仪4、正确的招生心态5、学会分析
一、找准学员
1、寻找学员
不论你在哪里，面对的是什么人，都要有“学员就在这些人当中”的精神，不要有先入为主的想法。任何一个人都有可能成为我们的目标学员。现在我们主要是负责白石公园这一块。
2、评审你的招生团队
（ 1 ）圈定市场范围
根据了解，白石公园周边既有小学也有中学。首先，我们会把自己的团队分为两大块：小学组和中学组。
（ 2 ）列出现有代理的名单
找出湘潭口碑较好、信誉度好的代理，也可从大学中找学生来做兼职
代理 ，列出名单。联系好代理商，商讨好之间的要求。
（ 3 ）对现有代理进行分类
对，我们圈定的学校范围划分成几个版块，同时对代理商划分版块，然后分配好代理商和版块，并对代理商提出他们要达到的相应的名额。
（ 4 ）让他们工作起来
招聘期间应当注意的问题及解决方案
1、我们会为每一个学生建立信息档案，随时记录其学习进度及思想动态。本着对每一个学生负责的态度，老师在做好教学工作的同时，应当特别关注学生通过作业、谈话、上课态度等形式反馈的信息，适时调整教学方案，进行针对性教学。如果有家长需要了解学生学习状况，可以及时提供资料作为参考。同时，信息档案的建立，可以为今后在同地区进行的招生工作提供便利。
2、关于退费问题的处理方案。第一，报名前承诺，如开课后一周或三天内不满意可以退费；第二，在报名时明确表明不予退费，或非本中心原因不予退费。避免因讲解不清而引起与家长的冲突，损害中心形象。
3、加强团队建设，增强团队凝聚力。一个教学点便是一个团队，一个集体，教学工作能否正常开展，需要依靠大家的共同努力。做好老师的安抚工作，稳定老师情绪，为老师提供轻松舒适的生活环境，缓解个别老师出现的恋家情结。注意老师间的人际交往关系，调节老师间的矛盾，避免因此而影响正常教学。
推荐第10篇：教育机构暑期招生策划书
内容仅供参考，请结合自身情况适当调整
一、策划主题：招生策划书
二、策划目的：以策划促招生，为招生做规划
三、招生目标：尽一切力量挖掘所有潜在顾客，在竞争激烈的同类机构中站
稳脚跟，打出优势，打响品牌！
四、招生时间：六月中下旬
五、招生对象：分配点各中小学生
六、前期准备
1、重点加强对老师的岗前培训，提升老师自身素质与解说技巧，熟悉本辅导中心的特点（包括优点和缺点）、发展历史、师资力量、竞争对手、收费标准、教学环境等基本信息，以便良好应对招生期间学生及家长提问。
2、熟悉招生市场，了解近年来本中心及其他竞争对手在生源地的招生情况。善于分析并借鉴之前的招生方式，去粗取精，避免犯同样的错误。
3、资料准备：简章、海报、横幅、报名表等。
七、市场营销及运作手段
1、市场调查，了解目标市场。认清自身的市场定位，应了解消费者对同类辅导机构的认知印象，此类辅导机构在学生眼中的地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段。方式：以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步了解实质情况。如每年参加此类辅导班的比例人数，老师、家长及学生对辅导班的意见和看法，哪些年级的学生参加辅导班的几率更高等。以此来确定目标市场，了解市场需求，从而将招生工作中的人力、物力集中于这一目标市场。
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2、打好广告，建立知名度。广告具有面广、生动、迅速的特点。在简章的内容设定上，要诉诸理性、情感等诸多因素，其涵盖了辅导中心自身的特点、优势、师资、课程内容、教学环境与服务等。尽量贴近学生的实际需求，激发学生内心的潜在欲望。
3、建立网站，提升形象。网站建立要充实、精美。内容包括：课程介绍、开课计划、师资状况、办学理念、相关的学习视频及取得的成就等。这也是取得家长及学生信任，扩大本中心影响力，提升自身形象的途径之一。同时可以创立一个“新青年百度百科”，增加人们对新青年的了解，发掘潜在客户。
4、摆台设点，方便即时咨询。即在既定目标下，与潜在或已有的顾客谈话，针对性强，容易培养友谊。信息反馈快，但成本较高（时间上）。在招生工作中，以个人访谈、上门咨询、电话推销等方式，结合已经打好的广告策略，动之以情，晓之以理，发现有意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起报名欲望。
5、鼓舞士气，建立教师激励机制（其他同类辅导机构已有先例）。招生过程是非常繁琐艰苦的，在同等待遇的条件下，要激发老师们招生的积极性，必须采取一些积极的手段，才能打破“大锅饭”的局面。比如：按老师的招生人数，适当给予物质奖励（具体数额由上级决定）。
6、以虚探实，及时掌握对手信息。要在激励的市场竞争中脱颖而出，必须掌握一些商业手段。及时了解竞争对手的基本动态，在对手前抢占先机是出奇制胜的必备条件。在有限的市场中夺取主导地位，才是王者之道。
7、以一带二，建立学生奖励机制。即利用跟风心理与群体优势，鼓励已报名的学生推荐同学或亲友共同参与，并给予这样的学生适当的奖励（如学习
用品等）。
8、玩出花样，打出自身特色。以照片、视频文件、学生留言等花样资料，用展板的形式展现出来，着重突出新青年辅导中心融洽的师生关系，良好的团队形象，有目共睹的教学成绩以及良好的口碑，用事实证明我们的优秀。
八、教学期间应当注意的问题及解决方案
1、为每一个学生建立信息档案，随时记录其学习进度及思想动态。本着对每一个学生负责的态度，老师在做好教学工作的同时，应当特别关注学生通过作业、谈话、上课态度等形式反馈的信息，适时调整教学方案，进行针对性教学。如果有家长需要了解学生学习状况，可以及时提供资料作为参考。同时，信息档案的建立，可以为今后在同地区进行的招生工作提供便利。
2、关于退费问题的处理方案。第一，报名前承诺，如开课后一周或三天内不满意可以退费；第二，在报名时明确表明不予退费，或非本中心原因不予退费。避免因讲解不清而引起与家长的冲突，损害中心形象。
3、注重教学质量，根据学生自身特点，开展教学工作。利用各种教学资源及教学形式，激发学生的学习兴趣和积极性。夏天天气闷热，加上来辅导班上课的学生所选择的一般都是自己比较薄弱的科目，学习起来可能不太专心。这就要求老师在教学过程中起到主导作用，利用一些小游戏，有意义的比赛等，以生动活泼的教学方式，引导学生主动学习。
4、加强与家长的交流与沟通，及时反馈学生信息。利用家访、电话等方式，既能体现本中心认真负责的工作态度，又能及时了解家长对本中心工作的意见与建议，不断改进并完善自身工作，把事情越做越好。
5、着重注意安全问题，建立学生安全事故应急预案。安全问题责任重大，
教学期间应当重点保障学生人身安全。针对各种可能发生的安全事故，预先提出解决方案，未雨绸缪，在处理问题时才不至于手忙脚乱。例如：严禁学生在上课期间出去玩水，游泳；禁止学生在楼梯口嬉笑打闹；特别安排老师在课间及放学的这段时间监督学生，防止意外事故发生等。
6、做好教学监督工作，保证教学正常进行。包括老师的日常考勤，防止因老师无故旷到或迟到而造成无人上课或课堂纪律混乱的局面。还有学生的出勤情况，避免出现学生逃课而老师却不知道的情况出现，必须及时处理好这样的事情，防止学生出现意外。
7、加强团队建设，增强团队凝聚力。一个教学点便是一个团队，一个集体，教学工作能否正常开展，需要依靠大家的共同努力。做好老师的安抚工作，稳定老师情绪，为老师提供轻松舒适的生活环境，缓解个别老师出现的恋家情结。注意老师间的人际交往关系，调节老师间的矛盾，避免因此而影响正常教学。
8、管好财务，开源节流。在保证招生及教学工作顺利开展的情况下，进行合理的资源分配，尽量不要浪费，节约每一分成本资金。
第11篇：教育培训机构加盟策划书
教育培训机构加盟策划书范文
甲方：
乙方(加盟方)：
为确保甲方健康有序开展，进一步推行“三惠教育”品牌发展战略，加强加盟商和厂家的友好合作，共同发展，实现共赢。经甲、乙双方协商，现授权乙方为甲方“三惠教育机构”在 区域开展三惠教育一对一“个性化”教育的加盟商，双方达成以 下合作协议，共同遵守执行。
合同签订时，乙方需提交以下资料的复印件给甲方,并保证资料的真实性：
1.营业执照;2.税务登记证;3.法定代表人或经营负责人身份证明;4.法定代表人或其授权代表的身份证;5.法人委托书等。
一、经销区域及期限：
1、甲方授权乙方为中国十大教育品牌的连锁机构
2、本合同有效期自 年 月 日至 年 月日止。合同期满前一个月，双方另行协商续约事宜。
二、考核计划指标分析
1、乙方在甲方授权的区域内开展《三惠教育一对一“个性化”教育》的考核指标为 万元。具体分解如下： 单位：万元
2、甲方每月对乙方的招生完情况进行考核，如由乙方连续三个月未能完成考核指标80%的，公司将对加盟商下发《整改方案》和《市场开发建议书》，加盟商应严格按照甲方提供的方案和建议操作，若乙方对甲方的《整改方案》和《市场开发建议书》置之不理、无动于衷，甲方取消乙方加盟商资格。
三、加盟支持：
1.甲方免收60家加盟商的品牌加盟费，并以中国十大教育品牌”的信誉为加盟者提供支持：享受统一制作的“三惠教育”品牌标识使用权，按公司标准提供全国统一的店面门头压克力字和徽标(该项3600元);
2、甲方负责对乙方办公室的设计和装修指导进行指导、对乙方教师进行培训和招生支持。
3.甲方派人对乙方现场培训，同时其他区域进行加盟公司开展“手牵手、心连心”培训，共同开发市场。
4.甲方为加盟公司提供整套经营计划、价格体系、管理制度、招生方案。
5.网络媒体广告支持：连续3年广告宣传;提供统一招生平台。
6.盟商独立开发该区域市场，甲方在该区域不在设立加盟商。
四、乙方的权利及义务
1、乙方要求维护三惠教育机构品牌信誉，不得做授权以外的业务，不得做违法行为的事;
2、乙方必须在经销区域内维护甲方制定的价格体系，严格执行甲方制订的“三惠教育
3、乙方不得擅自在其他区域开分店，如果因业务需要必须经得甲方同意;
4、努力完成双方确定的销售任务指标;规范经营，不可跨地区经营业;
5、按甲方按照计划对乙方进行定期培训，对乙方要向甲方提供真实的经营情况。
6、完成所定的任务指标时享有甲方后续开发的新产品的优先销售权;
7、有权对甲方的经营方针、销售价格、产品质量、市场维护及管理提出改进建议;
8、有权对甲方工作人员违反合同制度及其他不法行为进行投诉，要求甲方及时解决;
9、有权制止侵犯甲方商标权、专利权的行为，并有权以甲方的名义向有关主管部门投诉;
五、甲方权利和义务
1、协助并督促乙方进行该区域的市场开拓和销售工作，提供必要的市场指导;
2、协助乙方维护经销区域的价格体系，创造良好的经营环境，确保乙方的利益;
3、不断开发适合市场需求、有竞争力的新产品;
4、完善质量控制体系，不断提高品牌效益;
5、检查乙方管理体制情况，制止违约或其他侵犯甲方利益的行为，乙方应服从配合;
6、甲方有权对乙方区域内的乙方没有开发区域进行宣传;
7、维护乙方在该地区的独家经销权益，协助乙方规范市场、开拓市场;
十一、违约责任
乙方违约责任：
1、乙方在独家销售区域内没有完成甲方约定的销售指标80%的，或者用甲方名誉与其他教育系列合作，视为乙方违约，甲方视为乙方违约，并在该区域另外发展合作商。
2、由乙方在签字后2个月内没有起动，甲方自行处理完毕，此后不得以甲方品牌，并取消甲方为其提供一切，并由甲方通过司法机关依法收回;
甲方违约条款：
1、甲方应按合同要求对乙方进行指导，及时与乙方联系;
2、甲方在乙方经营出现的问题时，要即时按人员进行补救;
十二、本合同签订后甲、乙双方应密切合作、善意履行，如有争议双方应友好协商。协商不成者，由三惠教育机构所在地人民法院管辖。
十
三、补充约定：
十四、本合同一式二份，甲方两份、乙方一份，签字盖章后生效。合同生效后双方达成的其他相关协议，作为本合同的附件，与本合同具有相同的法律效力。
甲 方： 乙 方：
住所地： 住所地：
法定代表人： 法定代表人：
委托代理人： 委托代理人：
电话：
签订时间：_____年____月___日
第12篇：教育辅导机构工作计划和愿景
方舟教育马甜甜2014工作计划及愿景
一、工作计划
2014年上班之初，课表安排給李秉权、吴浩哲、回晨语三个学生上课。到目前为止，李秉权和吴浩哲已经按时到校上课，回晨语因为各种原因暂时未来上课。
对于李秉权，因为年前已经给他上过好几节课，对这个学生的情况比较了解。他属于特别聪明而又上进的学生，成绩上等，是需要拔高的学生。基础扎实，对在学校所学内容几乎都能掌握，同时面临着小升初进入五大名校的挑战。但在阅读和写作方面稍有欠缺，课外知识稍显匮乏，在上课期间偶尔会注意力不集中。因此，在给李秉权的备课中，主要是丰富课外知识以及阅读和作文部分的精讲以及小学所学全部重点内容的串讲。
吴浩哲是2014年来新接的学生，因此对学生学习情况不甚了解。通过和吴浩哲学管老师李丹及数学老师任飞的沟通以及对学生的期末语文试卷的分析，再加之今天上课学生的反应和课堂气氛大致对学生做了进一步的了解。对吴浩哲大致定义为，中上等学生，成绩较好，但存在粗心大意等缺点。因此，在以后的教学中，注重基础知识的稳固以及课外知识的丰富。
对于回晨语，之前进行过晚自习辅导，对这个学生的学习情况比较了解。回晨语属于中等学生，但由于懒于思考，对学习存在厌倦情绪，注意力不集中等，导致成绩不是很理想。因此在以后的课堂中，主要是培养学生对于语文课堂的兴趣和基本功的训练。
以上就是2014的工作计划，我有信心圆满完成。
二、工作愿景。
2014我的工作愿景如下：
首先，完成作为教师职业本身的分内工作。认真给每个学生备好每一节课，写好每一分教案，上好每一节课。努力做到让学生满意，家长放心，公司舒心。同时，提高自身素质，从教学风格、知识能力等各个方面提升自己。在课余时间继续努力做语文小升初考试题，中考题及高考题，把握学科时事动向，丰富自己，充实自己，争取成为一名合格的语文老师。
其次，做好作为一名员工的分内工作。作为一名教师，我不仅是一位老师，更是公司的一名员工。因此，在工作当中必须服从公司的规章制度及管理条例。及时打扫卫生，拨打外呼，服从公司的管理分配，在有需要的情况下，继续协助市场部做好宣传工作，发扬团队意识和合作精神，共同发展，共同进步。
最后，回首过去，珍惜现在，展望未来。过去的已成为历史，我们所要做的只是总结经验与教训，在不断的反思与总结中提升自己，珍惜现在；同时，在不断的学习与成长中展望美好未来。在新的一年里，要调整心态，充满斗志，以积极的心态，斗志昂扬的情绪迎接挑战，迎接机遇。2014，愿我们一起迎接充满挑战和机遇的一年。2014 ，方舟，远航！加油！
方舟教育马甜甜2014年02月11日
第13篇：教育辅导机构的教师薪酬完美版
教育辅导机构的教师薪酬完美版
1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、加班费、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险、电话补贴。
2、基本工资：专职教师基本工资1200元/月。
3、全勤奖：50元/月（当月满勤可发、迟到或请假均不发）。
4、超员奖：每个教学班级基数假设为10人/班，若实际学生数超过10人，每超出一个学生，补贴该任课教师20元/人/月。
5、加班费：20元/半天，40元/天，加班具体时长根据工作需要而定，少于5个小时为半天，超过5个小时按一天算。（由校长审核批准方能计算），如属于布置的任务没有完成者不算加班。
6、餐补：10元/天。周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。平时值班的行政一天工作时间超过9小时的，也享受10元/天的误餐补助。
7、绩效奖金包括：学生巩固率+学生参加比赛获奖+教师优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励 巩固率奖：
1．每期培训的最低基本续班率，75％以上的班级有续班奖金，50％—74%不奖不罚，带班巩固率50%以下的老师，给予一个培训周期的观察期，连续两个培训周期巩固率低于50%的老师，学校有权将其辞退或转岗。
2．续班奖每期发一次。学生巩固率奖励如下表：（G是巩固率的第一个字母）巩固率 奖金额
75%≦G﹤80% 15元/生 80%≦G﹤85% 20元/生 85%≦G﹤90% 21元/生 90%≦G﹤95% 24元/生 95%≦G﹤100% 27元/生 G=100% 30元/生 学生参加比赛获奖：
凡教师辅导学生在国家级竞赛中获奖，奖励150-50元/人； 凡教师辅导学生在省级竞赛中获奖，奖励120-40元/人； 凡教师辅导学生在市级竞赛中获奖，奖励100-30元/人； 其他单项奖：根据学校的具体情况另行设立单项奖。 教学优质课奖：
凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的，奖励200元（或等值物品）； 凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的，奖励150元（或等值物品）； 凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的，奖励100元（或等值物品）。 新生源拓展奖励： A：免费体验课：
班级正式开课时，如果报名人数（或收入）达到相应标准，对授课教师奖励100元，超过标准人数后的人数，对授课教师给予奖励，并对跟踪该班教学与招生工作的教师予以嘉奖。 B：新生招生
新生招生为两个含义，一是在自己班级中招来新生插班，二是通过各种方式招来新生进新班或插班，凡新报名学生（学校安排插 班不除外）按10元/人给予教师奖励。 优质服务奖：
主要考核指标：电话教学、学期展示课、学生评价、周教学计划、问卷反馈 评价系数
项目 电话教学 期末示范课 学生评价 周教学计划 问卷反馈 评价标准分 10分 10分 10分 10分 10分权重 2.5 2.5 2.0 1.5 1.5 （1）电话教学
电话教学作为一项教学常规，每学期每生至少进行一次电话教学。须认真填写电话教学单，每月底和工资单一起上交检查。如未按时交电话教学单，取消当月电话补贴。电话教学时，每生每次时间不低于4分钟。
电话教学单须如实填写，学校对教学情况进行抽查。如发现有弄虚作假的现象，取消当月电话补贴，当月电话教学成绩记零，学期德育考核成绩记零，并给予记过处分。教师每月发放电话教学费用20元/班。电话教学考核标准与分值教学人次 教学时间4分，0.1分/人 6分，0.05分/分钟 （2）学期展示课
每学期至少开一次展示课。在班级授课进度到达第8周/16周时，教师须与校长落实上示范课的时间、地点与内容，同时将计划上交给学校。教师如有在规定的班级未开展学期展示课，该班的巩固奖减半，且该教师此项目的成绩计零。学期展示课考核标准与分值按时上交计划 完成度 授课效果3分 4分 3分 （3）学生评价
学生评价是指按规定填写学生评价表。教师须在期末完成学生评价表的填写，上交学校盖章检查。
学生评价的主要内容：
教学时间 主要填写内容第1-4周学生个性心理分析与总结。包括气质、性格、体貌特征、智力、创造力、人际交往、适应环境变化能力、动机、兴趣、人生观、自我意识等。 第5周 行为习惯
第6-15周 出勤情况、作业情况、学习兴趣、各项与所授培训项目相关的学习效果等。 第16-17周 总体学习效果归纳总结；教师对学生本人的期望；教师对家长建议与要求等。 第18周 学校统一盖章，发送鉴定。学生评价的考核标准与分值按时上交检查 评价人数 评价质量2分 5分，0.1分/人 3分 （4）周教学计划 周教学计划是指填写周教学计划表。教师须在授课前将计划表贴在教室外供家长了解。如果未填写周教学计划表，扣除教师奖金5元/次。周教学计划考核标准与分值填写数量 填写质量4分，每少1次扣0.5分，扣完为止 6分，字迹工整，内容详实，指导性强 （5）问卷反馈
学期末学校向家长发放《家长意见问卷调查表》，收集反馈意见，便于更好地开展工作。学校将针对反馈意见，对教师的相关工作进行评价。优质服务奖考核细则优质服务奖每学期发放一次，电话教学、学期展示课、学生评价、周教学计划、问卷反馈各个项目的成绩总和为该教师的学期成绩。
优质服务奖设立特等奖1名，奖励1200元；一等奖5名，奖励800元；优秀奖8名，奖励500元。
凡受到重大社会正当理由投诉者，取消参评资格。优质服务考核成绩、春季考核成绩、秋季考核成绩三项的总成绩为年度奖的评奖依据。
第14篇：辅导机构教师绩效考核
第一部分出勤（10%）[5 元/分]
一、规范要求：
1、严格执行学校的作息时间（见附表）。按时参加考勤，严格履行请假、销假手续。教师有事情需提前向校长请假，并履行相关手续，电话请假需要补齐相关手续，特殊原因请假需要提供相关证明。
2、学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效。教职工在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向。凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。病假必须出示医院病假条。
二、得分扣分标准
1、一个月出满勤得10分。以学校考勤统计数据为准。月内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计2次扣1分。一个月迟到早退累计3次本项不得分，累计5次年度考核为不合格。
2、教师因私请短假（不多于半天）不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。
3、教师因私请假多于半天，须向校长请假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分
4、月累计因私请假达一个3天以上者按照请假时间与工作时间之比例进行绩效奖励考核。
5、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定进行休假。超出规定时间按照因私请假处理。
第二部分工作量（30%）
一、规范要求
主要考核教职工周工作量多少，周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。学校按实际确定平均工作量，满课时数分值为30分。
二、得扣分标准
1、标准工作量，根据教务部门下发的要求核定学校教师的工作量。
2、满工作量的得满分。工作量超出的，由校长核定计入加分。不足工作量部分扣分。
3、因学校安排造成工作量不足的，视达到工作量。因个人意愿与学校协商减少工作量的，则相应扣分。
第三部分工作主动性和创新（60%）
一、规范要求
主要考核教职工工作的主动性和创新能力，意在激发教职工的主人翁意识及工作创新能力，最大化的发散团队的思维。
二、得扣分标准
1、凡是能提出工作改进措施或创新的点子并给公司带来直观收益的，由教职工填写奖励申请，再由各校校长报送总部，并由总部呈送董事会审批。
2、对于未给公司带来直观收益，但是对某项工作的进展或效率有明显提升的奖励100元,由教职工填写奖励申请，再由各校校长报送总部，并由总部呈送董事会审批。
3、对既未给公司带来直观收益，又对某项工作的进展或效率无明显提升，但对各职员具有教育反思的作用的加5分/次。
4、各项目负责人或各科目教职工能积极主动的完成项目工作并主动思考各项工作的改进措施的得满分。
5、如因伤病或其他事由请假的，能清楚的交接本项工作的不扣分；若未交接清楚，造成工作延误但未影响到其他工作且未造成经济损失的则扣5分/次，影响到其他工作但未造成经济损失的扣10分/次，影响到其他工作且造成轻微经济损失的扣15分/次，若给公司带来严重的经济损失的，则需赔偿损失，超过3次的将解除聘用合同。
6、对各项工作有完成，但是未能主动对完成的工作进行改进反思的扣1分/次。
7、若有未完成的工作则此项不得分，并按工作量考核进行相应的扣分。
第15篇：辅导机构教师须知
教师须知
1.教师必须专研教材，结合学生原有基础，在授课1—2次后，按照月，季，年制定出切合实际的学科教学计划。
2.教师必须提前备课，要留下上课痕迹。每节课都要有明确的教学目的和清晰的教学
过程，要能够突出重点，合理安排教学结构，选择恰当的教学方法，语言要准确，规范，精炼，生动，富有启发性和吸引力。
3.课上学生若出现听不懂或太简单或根本不听讲等情况，教师应与教务老师及时沟通。
4.课堂期间不允许接打电话，上网，听音乐，聊天。若发现有违反上述规定者一次扣除教师当堂课的20%。
5.保证学生有效上课时间为两小时，学生中途休息不得超过10分钟，教师有义务及时找回学生配合上课。若老师有突发事情，请提前告知学管师，进行协调处理。
6.关注每一个学生，及时疏导学生课前的情绪，要调动起学生的课堂积极性。作业布置要难度适宜，份量适当，要针对教学的需要和学生的实际情况精心安排。对于所布置的作业未完成的情况，要及时与学管老师沟通。
7.教师不得无故请假，教师必须提前1个工作日通知学管老师，并且在下周找合适时间并说服学生补上本次课。
8.遵守上课时间，迟到的时间最好能在当次课补齐，若果不能不齐下次课必须早来或晚走补齐。
9.教师不得单方加课、调课等，如有需要必须通知学管老师，由学管老师和学员家长及学生进行沟通；不能私自与学员约定上课，不能默许或随意带外来人员旁听课程。
10.教师每月负责给学生做月测评，上课时间有限的，给学管留下试卷让学管安排学员考试，试后教师负责对学生卷面进行分析。11.每次课后教师需将教案及时交回。
12.每节课后请教师主动核对课时单的签字情况。
第16篇：中小学辅导机构问卷调查
问卷调查
您是否为孩子的学习成绩不佳而苦恼呢?是否为孩子的贪玩完成不了作业而无计可施？是否因为您太忙而无暇顾及孩子的学习呢？是否为还在在假期贪玩疏于学习而担心呢？幼儿园至初中，无疑是整个学生时代最重要的时期。为此，我们特举行此次关于辅导班的问卷调查。在此，感谢您抽出宝贵的时间参与此次问卷调查。
1.您家孩子的个数是：
A.暂无B.1个C.2个C.2个以上
2.您的孩子目前上：
A.未上学B.幼儿园学前班C.小学D.初中E.初中以上
3.您的孩子目前有请家教或者上校外的补习班吗？
A.是，家教B.是，补习班C.否
4.新学期开始，您的孩子有报家教或辅导班的需求吗？
A.非常需要B.可以考虑C.无所谓D.不需要
5.您的孩子在班级成绩排名多少？
A.名列前茅B.位居中等C.稍微偏后D.不太清楚
6.您希望孩子补习哪些课程？（可以多选）
A.英语B.数学C.语文D.物理E.化学F.兴趣班
7.对于选择辅导班，您最关注的是什么？ (只选一个)
A.授课老师的情况，包括背景，资历，经验和能力等B.收费
C.对提高成绩的效果D.课程设置E.周围环境，离家近
8.您的孩子成绩状况是否稳定？
A.相当稳定B.忽高忽低C.不太清楚
9.您的孩子学习的主动性如何？
A.可以自主学习B.要别人督促C.根本不愿意学习
10.您希望辅导班是？
A.进一步提高；B.孩子成绩差,需要补一补；
C.别的孩子都在补课，怕自己的小孩拉下；D.想让孩子学习一些学习方法；E.孩子缺乏主动学习能力，需要有人管着；F.希望孩子不浪费课后时间
11.您觉得孩子对上辅导班的态度怎么样？
A.喜欢B.无所谓C.不喜欢D.厌恶
12.您期望辅导班的形式是这样的:
A.紧跟学校课程的进度，做同步辅导，对学校所学知识进行强化巩固；
B.学校课程以外的奥赛辅导，和提高训练；C.薄弱环节的差漏补缺
13.您的联系方式（电话）：
第17篇：辅导机构个性化辅导方案
今天天高气爽，阳光明媚，风和日丽，喜气满园。在这美好的日子里我们在此共同相聚，携手共祝”百年好合婚庆公司”旗舰店开业大吉，可谓是喜事临门，可喜可贺!此时此刻我们的百年好合旗舰店开业应该是我们蔡里最亮丽的一道风景，那么我愿今天的庆典将是我们永恒的记忆!在此我向今天在百忙之中如约而至的各位宾朋说声谢谢!谢谢你们的光临，没有你们的光临就没有我们今天的表现和精彩，没有你们的光临今天的庆典就没有如此盛况空前。
1美丽的九月，秋风徐徐，白云多多，果实飘香。
2在这硕果累累的的季节里，我们迎来了第二十六个教师节，请允许我们代表全体少先队员，向各位敬爱的老师表达最诚挚的感谢和良好祝愿!
1，2祝各位老师：节日快乐、工作顺利、身体健康、万事如意!(敬礼!)
1老师们是伟大辛劳的，我们的一点一点的进步离不开老师的教育，我们在校园里快乐生活、学习，也离不开老师们的关心和帮助。
2当我们心情不畅时，老师用春风般的语言，为我们化解心头的烦恼，成为我们倾诉的朋友;当我们学习中遇到困难时，又是老师站在我们跟前耐心地指导，成为我们的良师;当我们遇到挫折时，还是老师站出来和我们谈心，给我们莫大的鼓舞
千门万户瞳瞳日，总把旧桃换新符。”一元复始，万象更新。俗话说：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是告别昨天，走向明天
1、尊敬的各位女士们，先生们，各位来宾朋友们大家好！（掌声）很高兴大家来参加XX先生和XX小姐的结婚典礼。
首先我代表二位新人向各位的到来表示忠心的感谢！（掌声）今天是公元20**年的**月**号，农历**月**日。
今天世界上两个最幸福的人，他们将携手走进这个婚姻的殿堂，即将开始他们的幸福生活， 在这里让我们用幸福的掌声欢迎他们的到来吧！ （有请新郎XX新娘XX入场！）
在这优美抒情浪漫的婚礼进行曲的伴凑下，在这个幸福的时刻里，在我们面前的这对新人，他们心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。这预示着他们幸福生活的开始。 朋友们，让我们以衷心的祝福，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，而热烈鼓掌，祝福他们拥有美好的未来！
3． （有请新郎新娘上台）今天英俊潇洒的新郎和美丽漂亮的新娘终于再次牵手了。 今天来参加你们婚礼的人是非常的多，可以说是高堂满坐，各位的到来给你们的婚礼带来了欢乐，同时也使得这里显得蓬壁升辉。
在这里我代表婚礼举行方表示：由衷地感谢！（鞠躬）
充满了幸福的气息，下面我就介绍一下今天的主要来宾。（他们是双方的父母亲友，双方的领导，证婚人）
（请新郎新娘感谢来宾的到来）
4、现在我就代表在座的各位亲朋好友问你们一个问题。XX先生，您愿意娶您身边这位 XX小姐为您的妻子吗？
（愿意）（掌声）无论是贫贱与富贵直到永远吗？那么，好请问XX小姐：您愿意嫁给在您身边这位XX先生为您的丈夫吗？
无论贫贱与富贵直到永远吗？那么，好让我们祝他们一生平安，前程灿烂，白头偕老。（掌声）
5、好各位亲朋好友，站在你们面前的这对新人，他们从相知相恋，到今天的喜结良缘，成为合法的夫妻，可以说是天赐良缘。合法的夫妻需要有法律的保护， 下面有请证婚人为他们颁发具有法律效力的证书。（证婚人上场宣读证书）
6、下面新人将向双方父母之上深深的感恩礼，敬茶并改口。（有请双方父母上台） 感谢父母的生育之恩 一鞠躬 感谢父母的养育之恩 二鞠躬 祝双方父母健康长寿 三鞠躬向双父母敬茶并改口。
(请双方父母给我们的新人和来宾讲几句话)〈合影〉
7．下面两位新人互相行礼一生一世一往情深 一鞠躬 心心相应恩恩爱爱 二鞠躬 三生有幸来宾作证 三鞠躬 （掌声）
接下来两位新人将互送新婚的信物并喝下新婚的美酒。 （朋友们这紫红色的美酒将予祝他们今后的生活幸福美满。） （来宾们让我们再次祝福他们）
8．温馨浪漫的时刻（亲蜜的动作）
9．向亲朋好友致谢礼。在他们生活和工作中，在座的亲朋好友，同学同事，单位领导，都给予过他们帮助，
在此他们将献上深切的致谢礼。
感谢同学同事的关心 一鞠躬 感谢亲朋好友的关心 二鞠躬 祝大家身体健康 万事如意 三鞠躬 感谢大家的真心祝福！
10．下面我们的新人将给我们带来一个更温馨的时刻。他们将点燃新婚的生活，爱情的烛光 。（放抒情的音乐）
朋友们这烛光充满了温馨，充满了爱更充满了光明，今天XX先生和XX小姐再我们面前携手点燃了这新婚的圣火，
愿他们今后的生活像这燃烧的烛光一样光明温馨，朋友们让我们用热烈的掌声祝福他们吧！
11．来宾朋友们在这美好的祝福和热烈的掌声中，在此我宣布XX先生与XX小姐的结婚典到此礼成。(将新人送入洞房) 12．今天XX先生和XX小姐的婚礼是热烈圆满的，在此我代表新人向大家再一次的表示感谢！下面请大家尽情的享用这幸福的美宴吧。完善部分：以上婚礼主持词没有拜天地的部分，可以在将新人送入洞房的时候加上：拜天地部分。
完整的婚礼主持词:
婚礼序曲
（在典礼正式开始前5分钟，新人和主宾都基本到齐以后，可以进行此项活动，是大礼前的序曲，也是喜庆的一个组成部分，在工作人员放飞蝴蝶前20秒钟，主持人做激情朗诵。）
主持词：
各位朋友，各位嘉宾，今天，在一对新人喜结连理的喜庆时刻，彩球飞舞，鲜花满地，美丽的蝴蝶也像一群自由的天使，满面春风，潇洒飘逸，给这热闹的婚礼带来祥和、欢乐、吉庆和喜气。蝶恋花，花护蝶，鲜花蝴蝶紧相依，蝴蝶生来恋鲜花，花蝶共舞展新姿。
（放飞蝴蝶）这五彩缤纷的鲜花，为婀娜多姿的蝴蝶增光添彩；这翩翩飞舞的蝴蝶，为遍地开放的鲜花注入生机。祝愿各位嘉宾，共度欢乐时光，多沾一点喜气；祝愿一对新人，生活绚烂多彩，婚姻美满如意。（放飞蝴蝶时，可考虑播放《两只蝴蝶》， 主持人同期朗诵下面歌词片断） …… 亲爱的你跟我飞,爱的春天不会有天黑我和你缠缠绵绵翩翩飞,追逐你一生爱你无情悔,不辜负我的柔情你的美 ……
新人入场
（主持人先宣布婚礼开始，而后请新人入场。）主持词：万里晴空艳阳照，亲朋好友情绪高；精神饱满面带笑，参加婚礼乐陶陶。门庭若市，喜字高悬，鲜花怒放，鼓乐喧天！
今天是公元＿＿年＿月＿日，我们非常高兴地迎来了＿＿＿先生和＿＿＿小姐结婚庆典的大喜日子。现在是北京时间＿＿点＿＿分，下面我郑重宣布：新郎＿＿＿先生、新娘＿＿＿小姐新婚大典现在开始！春光明媚百花开，蜜蜂恋花把蜜采，心心相印手挽手，傧相陪伴入场来。看！天地生辉，山河添彩。
一对新人，相亲相爱。手捧鲜花，娇滴滴，羞答答，姗姗向我们走来。让我们用热烈的喜掌，欢迎他们的到来。（奏乐——）看！新郎英俊潇洒，新娘美貌如花，天赐良缘，情满天涯。祝您四面八方交好运,东西南北都发财,想什么有什么,要来什么,过马路捡钱包,买彩票中大奖,心想事成美梦成真。今天参加婚礼的，有各级领导、有挚友同窗、有友爱的亲朋、也有邻里老乡。在此，我代表双方家长，向各界朋友的大驾光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
介绍新人
（主持人针对新郎、新娘各自特点做恰到好处的点评介绍，下面文字只是提供参考。）主持词：请新娘向前一步。看新娘婀娜多姿、美丽大方，沉鱼落雁之美、闭月羞花之貌，西施黛玉无法能比，胜过七仙女，赛过美貂蝉。请新郎向前一步 。
看新郎，英俊高雅，倜傥潇洒，浓眉大眼，蓬松乌发，一米八十大个儿，赛过埃菲尔铁塔，聪明过人，心胸豁达，一表人才，英俊潇洒。两个人走到一起，说是般配太一般，说是天作之合是套话，我倒宁愿说他们是新一代年轻人的优化配置，最佳组合，最新软件开发，未来新生的二代一定会比他们更佳。
新人讲话
（主持人分别引出新郎、新娘讲话，但中间要有一点善意的调侃。）
主持词：
下面一对新人要分别讲话，在他们讲话前，我先宣布一个重要文件。北京市光棍儿协会文件京光办发200？（开字）00？号关于《开除×××同志会员资格的决定》的通告各光协分会及直属特派员办事处：现将开除×××会员的决定发给你处，请迅速组织全体会员全面贯彻学习。 ×××， 男，籍贯××，×族，北京市光棍儿协会原会员，并曾任职高级助理。×××在我会期间生活节俭，任劳任怨，作风严谨，守身如玉。自×××同志与 ×××同志相识、相知、相恋后，两人心心相印，情投意合，致使×××同志中断了光棍儿的日常生活、工作和业务学习，远离了朝夕相处的亲密会友。
协会领导多 次劝说无效，反而与×××的恋爱愈演愈热，毫无悔改之意。今得知×××先生和×××小姐喜结良缘，经协会第六次常委会议研究决定，即日起取消×××同志光棍儿资格，并撤销其会内一切职务，永不录用！望你部所属会员认真学习，提高自身综合素质，达到尽快脱光达小康的目标。在此，我们再次重申，协会的原则是，以光协的会员越来越少为荣，以赖在本会长期不走为耻。
本协会号召所有会员以×××为榜样，在今天速度至上的时代大好形式促动下，尽快脱光致双，由恋至婚，并尽快到金话筒婚庆主持公司申报婚庆大典事宜。特此通告。北京市光棍儿协会 × 年× 月× 日（众掌声过后，主持人请新郎讲话。）主持人：从今天开始新郎就告别了他钻石王老五的单身生活，步入了二人世界，此时激动的新郎有千言万语想要表达。新 郎：…… 主持人：我就知道新郎今天最激动，虽然他有千言万语，但不知道从哪里说起，我们理解他此时的心情。所以，提前为他准备了一份讲稿，现在就请你照着稿读一下吧！
新 郎：
尊敬的岳父岳母、敬爱的大舅哥、小姨子，全体来宾，我最最亲爱的老婆：（掌声后，主持人进行下一个新人的表态。）
今天，我向你们保证：从今以后我一定做一名合格的现代好男人、好丈夫，坚决做到“三从”、“四得”、“五保证”。三 从：媳妇上街，一定跟从；媳妇命令，一定服从；媳妇错了，一定盲从。四 得：媳妇花钱，舍得；媳妇化妆，等得；媳妇生日，记得；媳妇打骂，忍得。五保证：保证下班后买菜做饭；保证饭后刷锅洗碗；保证周末不看电视，主动洗衣服、擦地板；保证挣钱全部上交，坚决不留私房钱；保证错了主动跪暖气片。以上是我的承诺和保证，希望所有来宾朋友们监督执行！决心人：××× 监督人：××× ×年×月×日
主持人：新娘，今天你为人妻，将来有一天还要为人母，此时此刻你有什么话想对大家讲？新 娘：…… 主持人：怎么？你的秘书也没有给你准备讲稿？好吧，我今天就好人做到底，这里也给你准备了一份稿子，你就照着念吧！
新 娘：新娘对新郎的实话实
（十）说：
一、你从现在开始，只能疼我一个人；
二、你要宠我、不能骗我，答应我的每一件事都要做到；
三、你对我讲的每一句话都要真心；
四、你不许欺骗我，责骂我，要相信我 ；
五、你在别人欺负我的第一时间要出来帮我 ；
六、你要在我开心时陪着我开心；
七、你要在我不开心时哄我开心 ；八，你要永远觉得我是最漂亮的；九，你在梦里面要天天见到我；十，你在你的心里要永远只有我。
天使献花 （当新郎新娘亲吻献花的天使后，司仪可为他们祝贺。）主持词：一束鲜花分外香，诗情画意里面装，愿你们今后的生活，就像这鲜花一样，永远鲜艳奔放。所有来宾再次掌声祝福他们。
结婚誓言 （主持人再次赞美一对新人后，指示二人宣读结婚誓言）主持词：新郎新娘，郎才女貌，年轻有为，两人经过了长达＿ 年的爱情长跑，今天喜结连理，在这里再次祝福二位新人白头偕老、永结同心。新郎官神采奕奕，新娘子光彩照人，手捧鲜花面带微笑，他们往这一站，就是天上一对地下一双，珠联璧合，相得益彰。接下来就请两位新人宣读他们的结婚誓言。新郎新娘：（下面一段话，新郎和新娘可以合念，也可以分别每人念一段。）《结婚誓言》我们二人于×年× 月× 日（农历×年×月×）×午×时×分，在××××举行结婚典礼，并立以下誓言：
一、我们承诺： 我们不但是夫妻，也是朋友。互敬互爱，分担对方的快乐与忧愁，互相规劝，互相批评，互相勉励，共同进步。
二、我们领悟：愉快的共同生活，全靠心灵沟通，所以，我们一定善用言语，不仅表达爱心、关心，也能加深了解，绝不粗声斥责，绝不会使用家庭暴力。
三、我们认知：家庭与事业是夫妻共同经营的果实，夫妻双方对家庭的贡献价值完全相同，社会工作薪俸无论多少，家务工作的薪俸都是相同的。
四、我们同意：将来我们在教育子女上，如有不同意见，甚至尖锐对立，一定要克制自己，去请教专家，绝不拿孩子撒气，也绝不用孩子来炫耀自己。
五、我们认为：一夫一妻制，是社会安定的磐石，是孩子们成长最安全的温床，我们喜爱并尊重这种制度，并用事实和行动，维护它的尊严。
六、我们警惕：婚姻生活并不多彩多姿，它不但平凡，而且琐碎，如果不滋养珍惜，极容易疲劳，所以在生活之中，我们一定保持适度的假期。
七、我们谨记：孝敬自己的父母，也孝敬对方的父母，不仅是回报老人的养育之恩，也是培养自己人格的完整，更为下一代树立榜样。
八、我们深信：我们将来会老，所以，我们从结婚这一天，就培养专业之外的其它艺术兴趣，如书、画、音乐，使我们生命永远绽放灿烂。海誓山盟，一定遵守，永不分离，终身厮守，婚姻路上，并肩携手，共同经营，直到白头。
抢结婚证
（主持人引导新郎新娘做小游戏。）主持词：结婚证书政府发，没错；谁先抢到谁当家。结婚证书有相片，好看；谁先抢到谁做饭。
交换信物
（主持人示意一对新人交换结婚戒指，两人分别说出永远爱对方。）主持词：大点声啊，让地球人都知道！愿富贵吉祥永远与他们相随，一对新人今天走上新婚的殿堂，他们要把最心爱的礼物送给对方，把信物交给对方就如同把心交给对方，两颗心，心心相印。
爱的见证
（主持人诱导二位新人接吻。）主持词：今天我来主持这场婚礼，一来是亲口为二位新人送祝福，二来呢，我非常想亲眼看二位新人现场接吻。大家想不想看？（想。）主持人：也都不是第一次了，就别客气了，（新人开始动作）停，甭想蒙我们，我们虽然没结过婚，但我们可接过吻。接吻动作要领三步骤：
1、双目对视、
2、含情脉脉、
3、接近该接近的部位。我来鼓励鼓励新郎官：新娘漂不漂亮？（答:漂亮。）这么多亲朋好友来参加婚礼，给你送祝福，高不高兴?（答：高兴。）此时此刻心情激不激动？（答：激动。）好，用你的嘴唇，在新娘的脸上，找一准确的位置，表达你此时此刻激动的心情。朋友们，今天赋予你们一个权利，只要你们掌声不断，他们的接吻动作就不停能停止。咱们不为难他们，一起数54321他们开始。 来，5——4——3——2——1——开始！大家满意吗？（答:不满意！）不满意呀，所有不满意的朋友请举手？哇，这么多不满意的朋友！这些朋友我告诉你们，今天晚上，回家亲自己媳妇去！（向着新人）不能让他们得逞，你们平时交友不慎啊！或者人家当年结婚的时候你们也是这样难为人家来？
斟香槟酒
（两位走到香槟搭前，共同注满塔上的每一个酒杯）主持词：请二位新人来到香槟塔旁，共同斟满这芬芳的香槟，由第一杯流向每一杯，流向爱的源泉，流向幸福的彼。有人赞美爱情，有人歌颂爱情，但我要赞美婚姻，歌颂婚姻，歌颂他的牺牲、奉献和责任，歌颂他的宽容、厚重和深邃，如果把爱情比喻成美丽的花朵，那么婚姻就是那花开之后接出的累累硕果。看着他们小两口幸福甜蜜的样子就知道，他们一定会在今后的婚姻生活中，长相知，长相守，赢得千载情悠悠。
点同心烛
（由主持人引领新人点燃蜡烛，并颂赞美词。）主持词：请二位新人来到浪漫的烛台旁，共点蜡烛表真情。美丽的彩蝶恋牡丹，天上的群星把那月儿伴，两人为什麽情投意合，那是爱的情丝紧相连。恩爱的夫妻，甜蜜的伴侣，新郎新娘情意浓。他们点燃的是生活的希望，他们点燃的是爱情的向往。让蓝天与白云为他们作证，让天地与鲜花为他们做媒；人生的旅途从现在开始！好，朋友们，让我们再次举起双手祝愿新郎新娘：爱情红火，事业红火，小日子红红火火。
切甜蛋糕
（主持人指挥新人切蛋糕。）主持词：请二位新人来到蛋糕旁，双手共同握住一把餐刀，在蛋糕中间切出一条直线，这条线越直，就预示着你们未来之路更加顺利。好， 互相喂对方吃蛋糕，这恋爱的滋味，如香草般芬芳，如柠檬般清新，如草莓般鲜艳，如巧克力般浓郁，爱人的温情与关怀，如入口即化的美味蛋糕，让人缭绕于 心。（主持人让服务员把蛋糕分送给宾客）请服务员把蛋糕帮各位亲朋分一下，用食色生香的蛋糕，来与众人分享新婚的甜蜜。口齿噙香之间，体味你俩真爱的滋 味。
答谢父母
（在主持人的引领下，一对新人向双方父母行礼。）主持词：俗话说：吃水不忘打井人，成家莫忘父母恩。让 我们用热烈的掌声请出望子成龙、望女成凤的；日夜操劳、省吃俭用的；今天乐的合不拢嘴的、眼腈笑的只剩一条缝的，为今天儿女结婚大掏腰包的新郎新娘的双 方父母到台前来，请二位新人面向双方父母站好，行鞠躬礼。新郎和新娘，新婚莫忘爹和娘，爹娘把你们从小拉扯大，辛苦不寻常，小时候怀中抱哇，夜晚搂身旁， 如今你俩长成了财，可是父母的两鬓已染上了霜。为了感谢父母行鞠躬答谢礼：一鞠躬：一生报答；二鞠躬：二老健康长寿；三鞠躬：谢双亲恩重如山。（由服务员或礼仪小姐端上清茶）好一杯清茶表孝心，请礼仪小姐呈上孝心茶，请新娘为公公、婆婆敬茶、改口。
展示戒指
（主持人让新人向来宾展示自己的结婚戒指。）主持词：白纤长的手指上套上那枚璀璨晶莹的钻石，你知道生活中从此多了一份牵挂和责任，也多了无数喜悦与安宁。当你们两个人的手指都圈上向对方许下的永恒承诺，这一份庄严与圣洁，天地之间，无与伦比。这枚戒指象征着我对你的爱慕、忠诚与信任。请你戴上它，表明了你接受了我的感情与信任。请二位新人举起你们的左手，向大家展示一下——我们结婚了！
喝交杯酒
（主持人要新郎新娘当众喝下交杯酒。）主持词：美丽的彩蝶恋牡丹，天上的星星把月亮陪伴，你们俩为什莫情投意合，只因那爱的情思紧相连。恩爱的夫妻，甜蜜的伴侣，今后你们要生活在一起，妻敬夫来夫敬妻，请喝上一杯交杯酒表表心意。请新人喜喝交杯酒。一鞠躬：一心一意；二鞠躬：爱的永恒；三鞠躬：三生有幸或青山作证。
完整婚礼主持词——精彩结尾（主持人以宣读爱情奇遇，结束婚庆典礼。）
第18篇：辅导机构贯标流程
一、贯标工作筹备
咨询服务机构在为企业开展贯标服务之前应做好以下筹备工作：
（一）与企业洽谈，签订贯标服务合同；
（二）成立贯标服务小组；
（三）指导企业召开贯标工作启动会；
（四）协助企业开展标准培训。
二、调查诊断
咨询服务机构在企业内部开展调查活动，根据国家标准的有关要求，诊断分析企业知识产权管理存在的问题，并出具诊断报告：
（一）咨询服务机构制作《企业知识产权状况调查问卷》，组织企业相关人员填写；
（二）查阅企业知识产权管理的制度及记录等文件；
（三）咨询服务机构与企业协商确定约谈对象，分别进行座谈，了解企业各部门知识产权工作现状；
（四）汇总上述资料，分析调查情况，编写企业知识产权管理诊断报告；
（五）以企业知识产权管理诊断报告为依据，结合企业的发展规划与实际情况，制定贯标咨询服务方案，必要时考虑与已有管理体系融合。
三、构建企业知识产权管理体系
咨询服务机构按照贯标咨询服务方案，协助企业构建知识产权管理体系，具体工作包括：
（一）指导企业制定知识产权方针和目标；
（二）协助企业设置知识产权管理机构，明确管理职责和权限。
四、编制企业知识产权管理文件
按照贯标咨询服务方案，咨询服务机构指导企业编写知识产权手册等文件，具体工作包括：
（一）指导企业规划文件系统，开列主要文件清单；
（二）协助企业编写知识产权手册、知识产权管理程序文件和记录文件模板；
五、企业知识产权管理文件会审
咨询服务机构审核企业知识产权管理文件，如出现不符合或不适宜的情况，提出修改意见：
（一）审核知识产权管理文件是否符合《企业知识产权管理规范》国家标准的相关要求；
（二）审核知识产权管理文件是否与企业实际工作相适宜，并进行有效性预测。
六、文件发放和实施培训
咨询服务机构协助企业完成知识产权管理文件的颁布和针对不同人员的培训，具体包括：
（一）推动知识产权管理文件在企业内部颁布；
（二）根据企业实际情况，协助企业开展分级培训：例如，管理人员、技术人员、营销人员等。
七、实施运行
咨询服务机构协助企业实施运行知识产权管理体系，具体工作是：
（一）指导企业各部门按照制定的程序文件运行；
（二）指导各部门形成知识产权活动记录文件；
（三）协助企业解决运行中出现的问题。
八、内部审核与管理评审
实施运行一段时间后，咨询服务机构协助企业就运行效果进行内部审核和管理评审。若未通过，返回“实施运行”步骤，制定并落实改进措施，直至通过审核与评审。具体工作是：
（一）指导企业进行内部审核；
（二）指导企业开展管理评审；
（三）协助企业纠正审核发现的问题。
九、认证及后续工作
咨询服务机构协助企业完成认证前的准备及后续工作：
（一）在申请认证前，咨询服务机构协助企业整理知识产权管理文件等相关工作；
（二）接受认证时，企业配合认证机构开展认证活动，咨询服务机构不参与；
（三）若企业通过认证，咨询服务结束；若未通过认证，咨询服务机构应协助企业对不符合项进行整改。 （本工作流程由国家知识产权局专利检索咨询中心牵头）
第19篇：中国考研辅导机构
编者按：2015考研季来临，应广大考研学子的要求，笔者对几家具有实力的考研培训机构做了一个大致评测，这些选择出来的机构做得还是比较成熟和稳定，有一定的行业美誉度。这次这些入围的这些机构大多为教育集团，或规模较大，或办学特色显著，亦或除了考研辅导外还有其他项目的培训。在评测过程中，笔者根据多年的行业从业经验并在参考了大量行业数据和实地探访考察的基础上得出的，以期各位考研学子能从这些数据中做到心中有数，在选择辅导班时有的放矢力争事半功倍助力考研成功早日金榜题名！（PS :个人意见仅供参考，机构排名不分先后切勿对号入座。）
1北京万学海文考研培训学校：海文总体实力是最强大的，创立时间早行业积累经历丰富有一定底蕴。陆续吸引几家风投的青睐有过很多的投资，有钱好办事嘛，总体来说实力排第一是没有问题的。同时海文在宣传上非常强大，培训领域上，涵盖了面授、远程、网络以及图书四大版块，基本上覆盖了考研学子们考研过程中所有的需求。缺点在全国的运营还需要进一步拓展。
2高硕新祥旭考研辅导学校：高硕是全国第一家开设考研一对一辅导的考研培训机构，也是全国唯一一家专注考研一对一辅导的机构。高硕考研首次提出考研一对一辅导和考研集训营的概念。该机构最大的特点是办学特色鲜明致力于小而精式的培训不刻意追求大而全，摒弃大班辅导弊端对考生进行个性化督导，在专业课方面有自己独特优势。虽办学时间不如几家老牌机构早，但正是凭借其鲜明个性化特点却获得了后发优势，近几年异军突起发展势头迅猛。缺点是宣传推广力度不够，品牌定位虽清楚但碍于资金实力行业经验锤炼与几家巨头比还有一定差距，所以知名度不是太高。
3文都教育：文都的品牌、办学历史、师资水平，在所有考研机构里是名列前茅的，但是培训口碑不是很突出，在师资上，有几个老师比较有权威性，总体稍逊。内部资料和全国分校数量位居前列。缺点就在于没有在北京将名气开拓好，屡次进入北京，屡次退出北京。
4海天培训学校：海天无论是整体品牌、师资、培训模式上没有非常明显的缺点，也没有明显的优点，不太注重品牌的推广，宣传不够全面；师资属于中上没有明显的优势；培训模式上全国分校的数量仅次于文都，遗憾的是没有开设网络班，整个体系少了一个环节。
5跨考教育集团：跨考是专业的考研辅导机构，它还包括MBA、专业硕士及考博培训等，但是根据龙巢后台统计数据计算，跨考教育也跻身考研排行榜。跨考在择校择专业、资料资源、图书出版、辅导师资、复试准备、全程信息、VIP高端辅导、魔鬼集训辅导等多个方面，处于领先水平，全国的分校也比较多。6启航：启航本来属于老牌机构，但是近几年开始走下坡路了；师资不是独家，网络教学方式老化，“声音＋讲义”的课件形式现场感不强，学习效果不好。7文登和太奇：这两个机构放在一起，主要是因为，它们都是依靠个人的名气来打造的。文等优势在于创始人陈文登的数学，太奇优势在于创始人朱泰祺的英语，除此之外，其他的培训科目并不好，整个体系不均衡性明显
第20篇：新窗口教育培训机构策划书[1]
新窗口家教培训中心
一、发展规划
阶段一
A．以调查问卷的形式（又将调查）进行校园的推广，及时掌握现
阶段学生对家教的需求状况，顺便提高我们新窗口家教的宣传力
度。
B．在温州各大高校内招收学生业务团队，到初中进行推广工作，
这样更有利于我们深深的扎根于市场当中去。
C．有业务团队先进行先期的推广。如海报传单等推广工作都要有
序的进行，可以招收部分学生免费体验我们的教学模式，教学结束
后让学生多提宝贵意见。
D．可以创办以新窗口网站，让学生以及家长能够更加了解我们的
教学讯息。
阶段二
进入成熟的运作期，进入市场熟悉阶段，吸引投资商在温州其他高校附近开办我们的家教连锁店，在温州地区扩大新窗口家教的影响力以及市场占有率通过网站的宣传吸引加盟商加盟。
要定期的在学校内进行海报传单的发放，以达到推广作用。
阶段三
进入全国各市场的一个成熟期
通过网站的宣传吸引全国的加盟商加盟
二、师资招募本家教公司的师资招募主要有4个方面：
1、在大学城、闹市区成立公司门市部，公布家教需求信息，公开招进有一定学
历、有意愿的家教会员。
2、和初中学校商谈，聘请若干资深教师坐镇，定期开展相关讲座讲授学习方法
3、制作新窗口官方网，在网上公开招募家教老师。
4、制作传单，张贴街道布告栏，招募家教。
三、生源选择
1、从家长的角度分析：
以温州地区为例，有钱人比较多，但是他们的文化水平都普遍不高，因为他们当时的那个年代基本都早早地已经在打拼了，没条件让他们深造。现在家里有钱了，有条件的，就会舍得给孩子投入，让他们的下一代有更好的学习环境，学习到更多的知识。从孩子上下手，把孩子的兴趣留在你那，家长是很愿意花钱的。
2、从学生的角度分析：
学生都有很强的上进心，都不甘走在他人后面。成绩较差的学生渴望“雪中送炭”，成绩好的学生追求“锦上添花”。在一群同学之中，如果有一个人去了辅导班，那么其他的也会去，产生连带效应。
3、目标选择
据我组三名具有2年家教经验的人士调查后得出结论，温州办辅导班的生源是非常广的，从小学到高中都有。
一开始我们决定在初中生和高中生中选择，经过讨论我们最终决定以初中生为目标市场。初中生较高中生有更多的课余时间，易于时间安排和管理。并且教初中生比教高中生前期的师资投入少些，对教师的要求较低些。
我们对生源的要求是成绩基本在中等以上，有上进心的。因为我们辅导班走的是品牌路线，最后走的是连锁经营的道路，声誉是十分重要的。
办辅导班主要是开头难。如果有能力解决头批生源，后面就好运作多了。
四、培训资料
针对温州的教育环境，针对学生的基础掌握程度,我们进行自主编写教案，辅导资料。邀请温州一线的教师参与到编写教材中。具体：分为周一至周五课后巩固复习资料（与学校上课进度一样），双休日专题辅导，针对每位学生的补强复习。 建立一套完整的学习的复习资料。不因老师的变动，而影响整个的教学。
五、管理制度
1.上课不得迟到，不得早退，碰到紧急事件或者生病而无法来上课的同学，要
及时向老师做好请假工作，老师也要及时做好核对工作并加以重视；
2.学生凭听课证进入教室听课，无证者一律不得进入教室；
3.遵守作息时间，除特殊情况外，讲课时间尽量避免出进；
4.尊重老师的辛勤劳动，尊重其他学员的学习权利，听课时不得大声喧哗、不
接打手机、不吃零食、不吸烟、不发生干扰他人听课的其他行为，提问请举手，文明听课；
5.爱护公物，不得在桌椅上乱刻乱画，保护室内外一切公共设施，损坏者照价
赔偿；
6.保持学习场所干净卫生，做好室内外保洁工作，不得在教室内乱扔，乱放杂
物，不得将废纸、果皮屑等随地丢弃，做到无纸屑、无灰尘、无杂物、无痰迹；
7.由于我们培训班的对象是初中生，他们正处于身体发育的最佳阶段。所以我
们会在课间提供牛奶，以供学生补充一定的营养。
8.初中生比较贪玩，放学后总喜欢边走边玩，以至于很晚到家。所以老师要及
时做好学生是否按时到家的统计工作。
9.在培训期间，会举行一些幽默风趣的小型知识问答比赛。一方面检验老师的
培训成果，另一方面提高一些缺乏学习主动性的同学的积极性，培养他们的学习兴趣。
10.老师的奖金直接和学生在校的期末成绩挂钩，具体的对照比例由教务处在期
末对比学生成绩后所决定。
六、场地选择
七、后勤保障
1、负责监督学生的饮食工作，饮食系统人员的体检每隔一段时间必须复查，食品严格按照标准，给学生提供营养的食物。
2、负责接送学生，统计好学生的住址，划分几个上车点，让学生能尽量在离家近点的地方上车。
3、负责培训中心的一些设备管理和检查，监督设备的安全运行和规章制度的执行情况。
