资助活动策划书
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资助中心元旦晚会策划书
资助中心元旦晚会策划书
一 活动主题： （待想）
二 活动目的：
时间如白驹过隙，转眼间2010年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步让中心成员找到归属感，丰富校园文化生活，给中心成员一个真正展示自我风采和勇气的舞台。 三 主办方 ：院学生资助管理中心 承办方 ：2010届新生
四 活动对象： 院学生资助管理中心全体成员 五 活动地点：第一饭堂三楼
六 活动时间：2010年12月29日19：30—21：30 七 活动流程：
宣传阶段（12月15----12月17号）：
1、各部长通知各部员，鼓励大家积极参与
1
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2、发通知和晚会策划书给部门负责人处（联系方法见附录）；
节目准备工作（12月15）：：
1、节目的收集，安排一位策划人与各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，不但要及时了解身边同学报名情况，另外还邀请部长参与，这样才能让每个人动动员起来。
2、考虑到节目不够，各部门至少一个节目的情况下，还要跨部门联合出两个节目，另外大二师兄这边要出一个节目；
3、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，游戏还没有想好（待续）；
4、各节目的排练，各位节目负责人要跟踪指导，登记好他们所要的音乐，自己准备好，如果有困难，可以找师兄帮忙解决（包括他们所要道具服装准备，原则上自己准备）；
5、12月26日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；
6、12月27日（几点？），彩排，第一饭堂三楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；
7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来；
物品的准备：设置负责人两名，原则是由拓展部成员产生
1、道具、音响（舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在20-23号准备好；服装、灯光、化妆等在26-27号做准备（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都2
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有大家的任务）
2、现场布置：27号与29号晚会当天下午开始，根据布置方案进行。（原则是助学部负责）
3、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调；
晚会开始：
1、支持人开场白
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始；（晚会开始前一刻把最终到场的大二师兄师姐名单送到主持人手上）
3、根据策划小组安排的节目进行演出；
A、待续 B、待续、待续
D、待续
E、待续 F、待续
G、待续
（以上只是节目类型，详细节目另制定节目单）
4、支持人宣布晚会结束，大家帮忙搞好卫生。
3
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5 大家合影留念
八 工作人员及工作安排：
（1 ）统筹组 ：负责人待续
（2） 节目组：负责人待续、
任 务：
1、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
2、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
3、准备好晚会所需的一切服装道具
（3）、后勤组：负责人 待续 任 务：
1负责现场摄影、照相等
2、负责晚会现场布置
3、节目组：负责人待续
任 务：
1、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位
2、负责晚会演员的服务工作
3、负责晚会灯光
九 活动预算：（以最优为原则）
总计：待续 十 资金问题
本次活动的经费来源以中心审批资金为主，。在活动期间制定详细4
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的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
十一 可行性分析
1、本次活动是在迎新、内部成员等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和知识，从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为向中心展现2010届新生最热情活泼的一面，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场内部晚会培养新人，为中心以后的发展打下基础，同时使他们的特长得到更好的锻炼与培养。
4、本次晚会得到老师及师兄师姐的大力支持。
5
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资助中心元旦晚会策划书
一 活动主题： （待想）
二 活动目的：
时间如白驹过隙，转眼间2010年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步让中心成员找到归属感，丰富校园文化生活，给中心成员一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
三 主办方 ：院学生资助管理中心
承办方 ：2010届新生
四 活动对象： 院学生资助管理中心全体成员
五 活动地点：第一饭堂三楼
六 活动时间：2010年12月29日19：30—21：30
七 活动流程：
宣传阶段（12月15----12月17号）：
1、各部长通知各部员，鼓励大家积极参与
2、发通知和晚会策划书给部门负责人处（联系方法见附录）；
节目准备工作（12月15）：：
1、节目的收集，安排一位策划人与各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，不但要及时了解身边同学报名情况，另外还邀请部长参与，这样才能让每个人动动员起来。
2、考虑到节目不够，各部门至少一个节目的情况下，还要跨部门联合出两个节目，另外大二师兄这边要出一个节目；
3、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，游戏还没有想好（待续）；
4、各节目的排练，各位节目负责人要跟踪指导，登记好他们所要的音乐，自己准备好，如果有困难，可以找师兄帮忙解决（包括他们所要道具服装准备，原则上自己准备）；
5、12月26日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；
6、12月27日（几点？），彩排，第一饭堂三楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；
7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来；
物品的准备：设置负责人两名，原则是由拓展部成员产生
1、道具、音响（舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在20-23号准备好；服装、灯光、化妆等在26-27号做准备（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务）
2、现场布置：27号与29号晚会当天下午开始，根据布置方案进行。（原则是助学部负责）
3、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调；
晚会开始：
1、支持人开场白
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始；（晚会开始前一刻把最终到场的大二师兄师姐名单送到主持人手上）
3、根据策划小组安排的节目进行演出；
A、待续
B、待续
C、待续
D、待续
E、待续
F、待续
G、待续
（以上只是节目类型，详细节目另制定节目单）
4、支持人宣布晚会结束，大家帮忙搞好卫生。
5 大家合影留念
八 工作人员及工作安排：
（1 ）统筹组 ：负责人待续
（2） 节目组：负责人待续、
任 务：
1、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
2、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
3、准备好晚会所需的一切服装道具
（3）、后勤组：负责人 待续
任 务：
1负责现场摄影、照相等
2、负责晚会现场布置
3、节目组：负责人待续
任 务：
1、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位
2、负责晚会演员的服务工作
3、负责晚会灯光
九 活动预算：（以最优为原则）
总计：待续
十 资金问题
本次活动的经费来源以中心审批资金为主，。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
十一 可行性分析
1、本次活动是在迎新、内部成员等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和知识，从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为向中心展现2010届新生最热情活泼的一面，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场内部晚会培养新人，为中心以后的发展打下基础，同时使他们的特长得到更好的锻炼与培养。
4、本次晚会得到老师及师兄师姐的大力支持。
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最近几年来，党和国家的各项资助政策帮助广大家庭经济困难学生圆了求学梦，越来越多的圆梦学子怀揣着复兴民族、强大国家、幸福家庭、完善自我的“中国梦”，以出色的才能和创造性的劳动肩负起了建设家乡、报效国家的历史重任。
是年，为了进一步宣传贯彻党和国家的资助政策，落实《中共教育部中心党组在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》要求，广泛引导受助学生把个人梦想与民族的共同理想紧密结合起来，心怀大爱、积极投身中国特色社会主义事业的伟大实践。现决定在华东理工大学“我的中国梦”主题教育系列活动中，面向全体国家资助体系受益学生策划开展“中国梦•资助情”资助主题征文活动，有关事项通知如下：
一、征文主题
征文的主题应充分表现以下内容：
“自强”——表现受助学生端正的学习态度和人生态度，自立自强的励志事迹；
“感恩”——表现受助学生将实现个人价值和服务社会紧密结合，主动宣传国家资助政策，回报社会的事迹，以及通过征文表达学生和家长对党和国家的感激之情；
“成才”——表现受助学生将个人梦想与全民族的共同理想紧密结合，成功成长，奋发有为等。
二、参加对象
本校全日制学生中享受国家资助体系政策(国家助学贷款，国家奖学金，国家励志奖学金，国家助学金等资助政策)的在校生。XX级获得国家助学金和参加国家助学贷款的同学必须书写（一则了解大家学习生活情况，以便后续给予更多关怀和帮助；二则进行感恩和理想教育）。
三、征文要求
征文必须根据本人实际情况，针对一件或是几件具体事件叙述，要求主题突出，言之有物，励志感人，文字通畅，切勿作高中至大学的学习生活流水账。字数不超过4000，体裁不限。
文前注明作者真实姓名、学院、联系电话，另附作者照片和简介（包含作者学校、院系专业年级、个人情况简介等70字以内），师长点评（70字以内，注明点评人职务），文责自负（千万不要抄袭）。征文格式示范及要求见附件1。
四、征文评选
本次征文活动成立征文评审委员会，本着“公平、公正、公开”的原则，根据作品思想性和艺术性进行评选。分别评出获奖作品
一、
二、三等奖若干名，获奖作品将刊登在学生工作部（处）网站，并颁发证书和奖品以资鼓励。另外还在学院中评出优秀组织奖，颁发证书和奖品以资鼓励。
五、征文报送
请各学院以此为契机，开展相应的感恩成才教育活动，通过各种形式广泛宣传本次征文活动，动员和组织受助学生积极参与。
六、征文时间
XX年4月17日（周三）前将电子版文稿发。
七、征文格式要求
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一、活动背景
自20XX年新的学生资助政策体系实施以来，国家不断加大投入，逐步建立健全了高等学校家庭经济困难学生资助政策，资助人数，资助金额都比以往有大幅度的提高，使家庭经济困难的学生的学习和生活困难问题在很大程度上得到了缓解，进一步优化了教育结构，促进了教育公平，为教育事业的改革和发展提供了强有力的支撑和保障。
二、活动目的和意义
为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，让学生再了解政策之后，学会感恩他人。
三、活动时间：20XX年3月15号—20XX年4月15号活动参加人员及具体负责组织人员：活动指导老师：陈雪映老师活动具体负责组织人员：职师学院资助助理及各班班干活动参加人员：职师学院全体师生
四、活动内容
1、通过此次活动让学生掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序。
2、通过此次活动让同学们掌握助学贷款的申请办理与还款程序
3、边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序
4、让学生对自己对他人学会感恩、学会诚信。
五、具体实施：
1、知识背景：各种资助政策的知识国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序。高校国家助学贷款的申请办理与还款程序。边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序。
2、活动思路：
（1）活动内容的设计符合职师学院在校生的知识结构和认知水平，力求让同学们全面掌握。
（2）学生资助政策宣传月活动，全员参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性，使学生资助政策宣传效果更加显著。
3、活动形式：
（1）资助政策海报宣传：首先制作资助政策知识宣传展板，在学院的宣传栏展出；
（2）校园网络宣传：把国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序；高校国家助学贷款的申请办理与还款程序；边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序制作成电子版的宣传资料，利用学院的网站上传。然后发通告，通知同学们可以通过学院网站做相关的了解。
（3）主题班会宣传：各班的班干组织召开以“资助政策宣传”为主题的主题班会，根据班会内容提出相关资助政策的问题，现场答题。
2、彩虹桥项目宣传活动策划书
一、宣传背景
自20XX年来，星火燎原行动已五赴恩施市盛家坝乡，开展了以暑期支教、社会调查、文艺汇演为主要形式的社会实践活动。我们了解到那里大多家庭都是隔代教育，留守儿童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匮乏。因此，为了能够给予恩施贫困山区的孩子长期的帮助，也为了让我们大学生意识到自身肩负的社会责任，我们团队发起了“彩虹桥项目”。但是，彩虹桥项目在校少被人知，因此，我们决定展开宣传活动。
二、宣传目的
为恩施贫困儿童寻找资助人，或以个人或以寝室或以班级为单位参与彩虹桥项目的“手拉手，交朋友”资助行动。发动、团结更多有爱心的同学关爱社会弱势群体，弘扬“无穷的远方、无数的人们都与我有关”的责任理念。
三、宣传时间：20XX年5月5日—5月7日（前期宣传）
20XX年5月8日—6月20日（后期宣传）
四、宣传地点：一粟堂、三清园、九华厅、寝室
五、宣传实施
前期宣传由全体星火队员通过各种途径宣传彩虹桥项目的理念，有资助意向的同学在宣传点登记个人的详细信息与意见；后期宣传由彩虹桥项目组有针对性的到一些寝室（比如文明寝室或熟悉的寝室）进行宣传并做好相关记录。宣传、登记工作结束后，彩虹桥项目组负责整理所有资助人信息登记表，并和登记的同学取得联系，以确定他们的最终意向，进而和他们保持长期联系。具体实施细则由彩虹桥项目组负责。
1、宣传方式
2宣传板、海报、学校网站、锐捷、BBS、广播台:借此途径广泛传播彩虹桥项目的理念。
2发送书签：书签素材以星火元素为主，彩虹桥元素为辅。初步拟印四套，分支教、社调、文艺、“彩虹桥”，共计一千张，是否再印视实际情况而定。
2QQ群:发动全体星火人，通过相互转告让朋友、老队员及所在班级、寝室了解并宣传彩虹桥项目。
2宣讲会:宣讲会是一个多方位让经院学子了解星火、了解山区贫困儿童的途径。考虑到存在困难，可以进行短暂的宣讲，比如在人流量多的地方放录制的宣讲视频，或者在周五晚放电影之前的几分钟直接进行宣讲。
2进寝室或班级：直接进行宣传，便于详细介绍彩虹桥项目。
2、前期准备工作及人员安排
Ø宣传板和海报的设计制作：刘仁军、吴永佩负责借到3块宣传板，陈梦洁、李程程等（待定，暂定四人）于5月1日之前完成宣传板和海报的设计与制作；齐文负责打印35张海报。
Ø书签制作：葛洪雨等（待定，暂定2人）负责，于5月1日之前完成制作；
Ø登记表制作：李程程负责，于4月30日之前完成；
Ø彩虹桥项目相关资料的打印：李程程、叶美玲负责，于5月1日之前完成，包括项目策划、宣传稿及资助人信息登记表；
Ø校园网站和广播台：成思、齐文负责写宣传稿，游必康于5月5日之前联系好记者；陈丹霞、钱慧芬于5月5日—7日，为资助人以及此次宣传活动点歌；
Ø锐捷和BBS：游必康、余沛泽负责，于5月3日联系好锐捷负责人及BBS版主；宣传稿同上。
Ø宣讲会素材(幻灯片或视频)制作:葛洪雨、舒雪琴、李程程负责，于5月4日之前完成制作；
3、宣传流程
1)于5月1日—7日通过各种方式（宣传板的摆放、海报的张贴、学校网站、锐捷、BBS、广播台、QQ群）对彩虹桥项目进行宣传。
2)于5月5日—7日上午11：00—13：00、下午17：00—18：45在各大食堂赠送书签，向前来咨询的同学进行讲解，并做好相关信息登记。传播中心负责拍摄宣传照片与图片采集工作并协调记者的采访报道工作。
3)由余沛泽于7日（周五）晚放电影之前的几分钟进行简短宣讲。
4、后期工作
a)于5月8—9日由彩虹桥项目组统计有资助意向的同学的名单，并与他们取得联系，以进行后续工作。
b)暑期实践业务分块后，开展后期宣传，由彩虹桥项目组有针对性的到一些寝室（比如文明寝室或熟悉的寝室）进行宣传并做好相关记录。
c)活动总结并处理未完成任务。
六、经费预算
宣传活动的各项费用根据实际情况进行具体、周密的计算后，由齐文用清晰明了的形式列出。包括书签、宣传海报等费用。
七、注意事项
1、宣传准备工作可根据实际情况，灵活进行协调。参与人员的最终确定由李程程负责。陈梦洁负责督促，保证各项工作及时完成。
2、宣传点所需物品提前清点好，包括宣传板、书签、彩虹桥项目策划、海报、宣传稿、
资助人信息登记表、笔、进山的相册等，并记录好书签赠送数量。
3、执行人员统一穿社服，严格执行时间安排；向前来咨询的同学进行讲解时，注意个人言行举止并统一口径，态度和善、耐心，维护星火良好形象。
4、每次宣传活动结束后，执行人员做好统计和整理，将活动用品统一交到负责人手上。
5、每个点的负责人要做好与执行人前后之间的交接工作，处理好一些应急事件。
3、学生资助政策宣传月活动策划书
【活动背景】为使国家资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，自治区教育厅将于3月15日至4月15日开展20XX年学生资助政策宣传月活动。活动期间，各级教育部门和学校将通过新闻媒体、征文比赛、校园网络、板报、墙报、专题报告、主题班会、宣传海报和宣传手册等多种形式宣传国家学生资助政策。
【活动目的】开展学生资助政策宣传月活动，加强对家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助政策知识，确保各项资助政策家喻户晓，绝不让一个孩子因贫困而失学。
【上学期被资助学生现况】
1、我班被资助的九人有超过一半的学分绩超过了80，其中更是超过了85分；
2、为了不辜负这份资助学习异常刻苦，早起晚睡，废寝忘食；
3、还有他们每天都泡在图书馆，不忘感恩之情。
【活动意义】通过大力宣传学生资助政策，让每一个学生了解申请学生资助所需的条件，让我校的每一个学生不因家庭困难而辍学，让家庭经济困难的学生时刻充满着希望，对未来充满信心！
【活动主题】“大力宣传学生资助政策，不让每一个困难学子辍学”
【活动名称】学生资助政策让我们充满信心！
【活动阶段】3月12日——3月14日，活动策划3月15日——4月15日，活动实施4月16日——4月20日，活动总结
【活动内容】
1、在网上搜集学生资助政策的有关内容，打印有关资料并分发给全班同学，让同学们更详细地了解学生资助政策；
2、与10002502班共同开展有关学生资助政策的主题班会；
3、请上学期被资助学生谈谈各自的感受；
【活动对象】信息对抗专业全体学生
【组织人员】信息对抗专业团支部
【活动总流程】
1、3月13日班会宣布活动展开，并开始分配任务；
2、3月15日——3月19日搜集有关资料；
3、3月20日召开有关学生资助政策的主题班会；
4、3月21日——4月14日由班委成员大力宣传学生资助政策的有关内容；
5、4月15日——4月20日总结活动的成果。
【资金预算】
1、相关资料复印费：30元；
2、其它：10元；总计：40元。
【活动分工】
1、相关资料的搜集（负责人：）
2、资料的复印（负责人：）
3、摄影（负责人：）
4、市“学生资助政策宣传月”活动策划书
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，按照国家和自治区的部署和要求，坚持正确的舆论导向，通过多种形式、多层次、多方位的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生资助政策的思想认识，使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生的良好氛围，确保国家各项资助政策更好地顺利实施，推动我市教育事业与经济社会和谐健康发展。
二、宣传重点
(一)宣传学前教育资助家庭经济困难儿童的申报条件和办理程序;
(二)宣传义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助的申报条件和办理程序;
(三)宣传普通高中国家助学金、普通高中库区移民子女免学费、贫困大学新生资助等项目的申报条件和申报程序;
(四)宣传中职国家助学金、免学费和中职政府奖学金等资助政策; (五)宣传生源地信用助学贷款的申报条件、办理程序，以及贷后还款流程;
(六)宣传高校国家助学金、国家奖学金、国家励志奖学金、
自治区人民政府奖学金等资助项目的申报条件和办理程序。边远
地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和办理程序;
(七)宣传自强不息、诚实守信的学生典型，开展丰富多彩的诚信、感恩和励志教育。
三、工作任务
(一)为确保资助家庭经济困难学生上大学等各项工作落到实处，市教育局将与市直各高中学校(包括民办高中)签订责任状;各县市区教育局要与辖区内普通高中学校校长签订责任状;各普通高中学校校长要与所在学校各班班主任等相关责任人签订责任状，确保每位普通高中在校学生都要全面了解国家普通高中和高校的各项学生资助政策以及生源地信用助学贷款等资助政策，将《贵港市学生资助政策简介》免费发放给所有高中阶段毕业班学生;有条件的县市区将资助政策简介发放给所有学段的在校生。
(二)严格按照自治区教育厅要求，督促辖区学校张贴教育厅印制的“学生资助政策宣传海报”。
(三)充分利用电视、报刊、网络等新闻媒介和校刊、校园网、墙报、宣传栏、展板、横幅等多种载体，通过媒介宣传、发放宣传册、制作标语等多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策及各学校具体实施举措，确保宣传工作取得实效。
(四)各级各类学校开展形式多样的专题报告、主题班会，深入宣传家庭经济困难学生资助政策，加强对学生的诚信、感恩
和励志教育，勉励学生自强不息、奋发成才、报效祖国。
(五)根据国家资助政策的实际落实情况，深入挖掘依靠国家资助政策成长成才的学生典型，广泛宣传家庭经济困难学生依靠国家资助政策成长、成才学生的典型。
(六)开展“国家资助励志青春”主题征文活动。
四、保障措施
(一)加强领导，落实责任
市教育局成立以分管领导局纪检组长谭桂兰同志为组长，学生资助管理办公室各工作人员为成员的“贵港市学生资助政策宣传工作领导小组”，切实加强领导，组织开展宣传活动，确保活动顺利实施。
各县市区教育局成立以分管资助工作的局领导为组长的资助政策宣传工作领导小组，负责各县市区学生资助政策宣传活动的方案制定、组织、实施。
各级各类学校成立以校长为组长的资助政策宣传工作领导小组，负责各校的学生资助政策宣传活动的方案制定、组织、实施。
(二)严格要求，保证质量
各县市区教育局、市直各学校要明确任务，严格要求，确保宣传信息稿件的质量和数量，切实保证报送信息的真实性、积极性和典型性。
(三)收集资料，妥善保管
加强开展宣传工作中的影音视频资料管理，要求在宣传工作
中相关视频、图片、文字材料的搜集整理，做到每项工作有信息、
有图片。同时，注意及时收集整理各级媒体播发的视频、文字、图片、广播、网络等新闻。
(四)构建渠道，畅通信息
各县市区教育局、市直各学校于4月15日前，将各所属辖区“学生资助政策宣传月”活动方案及领导小组成员名单、联系方式报市学生资助管理办公室，并加强信息报送工作，确保信息畅通。
五、工作督查
结合各县市区、市直学校实际情况，市教育局组织督查组于5月上旬对全市学生资助政策宣传工作进行督查，发现问题及时整改。
六、工作总结
活动结束后，各单位要对本单位开展“学生资助政策宣传月”的情况(包括活动总体情况、采取的措施、取得的成效及工作中存在的问题和不足等)进行认真总结，并将书面总结于5月20日前送市学生资助管理办公室。
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一、活动背景：如今的中国，人民的生活水平也在不断的提高，教育体制也在不断的完善。然而，由于我国实际国情，我们还无法做到人人都能上大学这一目标。不少学生因为家庭经济原因选择了自己并不心仪的大学，有的甚至放弃了自己的大学梦。尽管国家实施了很多资助政策，但还是有很多人对此毫不知情。因此，让更多中学生特别是家庭贫困学生了解大学资助政策（包括助学金、助学贷款和奖学金），让他们不要放弃学业，继续为梦想而奋斗，憧憬美好生活显得尤为重要。另一方面，由于村里经济落后，学生们与外界接触较少，所以不能很好的认识到求学的意义及更高一级学校的生活学习，也不知道自己以后干什么，或许就是在家种种田或者到城里打打工。这极大的阻碍了当地教育事业的发展，辍学率也提高了。
二、活动目的：通过开展此次活动，让中学生和家长对大学以及大学的资助政策有进一步的了解，避免一些学生在选择学校和人生规划上有错误认识，让他们少走弯路，消除他们对大学高昂学费的担忧。同时，让他们知道大学生活的个性自由化，各种社团活动的丰富多彩，从而产生对大学的憧憬，坚定他们求学的信念，也让他们对毕业后择业有个初步的了解。
三、活动时间：略。
四、活动地点：云南省曲靖沾益县德泽中学。
五、活动流程：
（一） 前期准备：
1、制作调查问卷，并在学校开展调查。然后统计数据，分析记录。
2、工作组开始针对本次活动所需的器材、材料等进行准备。
（二） 前期宣传：有宣传小组设计相应的展板、横幅、宣传单、海报等。在学
校个宣传点进行海报、展板、传单等形式宣传，为宣讲会的开展做好充分的准备。
（三） 宣讲内容：
1、首先汇报在校内开展调查的结果。如中学生对资助政策情况的了解，对
此政策抱有的态度等。
2、介绍什么是资助政策，即为帮助全日制普通高校贫困家庭学生顺利入学
和完成学业，在党中央、国务院的高度重视和关心下，目前我国已经在高等学校建立起以绿色通道、国家助学贷款、奖助学金等为主体的资助贫困家庭学生的政策体系。并介绍此政策所涵盖的内容。
3、结合东华大学资助政策及亲身所受资助经历，向学弟学妹们讲述资助政
策所带来的好处及意义。
4、介绍中学生应如何申请困难资助，包括助学金、助学贷款、奖学金等。
5、总结。前途是光明的，道路是曲折的。祝学弟学妹顺利入学并完成学业。
（四）主持人宣讲演讲结束，邀请校领导给与点评，点评之后，主持人宣布讲座结束。
推荐第6篇：贫困学生资助活动
关爱留守儿童活动——用慈善的心托起明天的太阳
5月18日后村中心小学举行关爱留守儿童活动——用慈善的心托起明天的太阳活动。多年来学校多方筹资，对贫困学生和留守儿童送温暖。为他们提供生活用品、解除贫困生后顾之忧，让他们全身心投入学习中。贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过几年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。
除了物质上的帮助外，还加强了对贫困学生，留守儿童的心理辅导工作。贫困生、留守儿童助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。
推荐第7篇：资助活动总结
广西工学院第二学年学生资助宣传月活动总结
一 活动主题：
资助政策，助我飞翔。
二 活动目的：
为了让同学们更好地了解与学习国家各项资助政策和 助学贷款的知识，也让同学们熟悉各项资助政策的申请条件与流程，机自Z103， 机自Z104班共同开展了本次宣传会。
三 活动形式
采取班主任对资助政策知识的讲解与同学们的知识竞答相结合的主题班会的形式，
四 活动流程
1、班主任对资助政策知识的讲解。
2、同学们对资助政策相关知识的竞答。
五 活动总结
本次资助政策宣讲主题班会在老师的指导与同学们的积极配合下、同时在一个良好、活跃的气氛下顺利进行，并取得一个良好的宣传和学习效果。通过本次学习，同学们对资助政策有了更好的了解和认识，表现在以下方面：
1、了解了贫困生的认定的相关条件与申请流程。
2、对各类奖学金的申请流程的奖励对象和条件等有了更加清晰的认识。
3、对生源地助学贷款和国家助学贷款的申请流程和条件有了更深入
的了解，同时对贷款利率及还贷注意事项有了更进一步的认识。
4、对毕业生学费和国家助学贷款代偿的资助方法有了更加具体的学习和了解。
5、对应征入伍服兵役的学费补偿以及助学贷款代偿办法也有了一定的认识和了解。
以上为对本宣传月活动的总结和概述。
机自Z103班 机自Z104班
2012年4月10号
推荐第8篇：彩虹桥爱心资助项目策划书
一、项目背景
自XX年来，星火燎原行动已五赴恩施市盛家坝乡，开展了以暑期支教、社会调查、文艺汇演为主要方式的社会实践活动。在支教的过程中，看着一双双渴望知识的眼睛，看着他们瘦小的体型，看着他们求学路的艰辛……我们心灵深处被触动了。那里大多家庭都是隔代教育，留守儿童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匮乏。因此，为了能够给予孩子们长期的帮助，也为了让我们大学生意识到自身肩负的社会责任，星火学社发起了“彩虹桥项目”。
二、项目理念与意义
理念：搭建爱的桥梁，奉献爱，传递爱，实现精神燎原；“手拉手，交朋友”，相互影响，完善人格，共同成长；播种梦想，提升自我，承担社会责任，体现社会价值。
意义：传播公益理念，促进社会和谐。我们倡导“用爱诠释责任”，让更多有爱心的大学生关爱社会弱势群体，和山区孩子建立朋友关系，尽自己所能，在孩子精神和物质上给予长期的帮助，使孩子们能够更健康快乐地成长。有了大学生的鼓励与关心，行走在成长道路上的孩子们精神动力更加丰富了，他们对知识的渴求和改变现实的愿望，也更加强烈了，艰难的脚步也更加坚定了。大学生无偿的付出感染了孩子，孩子把感恩的情怀付诸于生活学习上，表现在对父母的孝顺，对生活学习的热爱，对别人的尊重等等。大学生为孩子的天空增添了几缕阳光，大学生成为他们倾吐的对象，他们可以没有顾忌、尽情地发泄内心的苦恼和压力，这有利于处于青春期的孩子心理更加健康地成长。在长期互动中，孩子形成了积极向上的精神面貌并影响周围同学；大学生也潜移默化地受到人文教育，在作孩子榜样的同时，自律自省能力也会得到提高，并且意识到自身肩负的社会责任，而更好地把握现在！
三、项目主体
策划：彩虹桥项目组：湖北经济学院星火学社成员
资助人：湖北经济学院学生
资助对象：恩施市盛家坝乡部分初中生和小学生
四、项目要求
a.彩虹桥项目组
1.传播公益理念，影响他人（星火人以及身边的人）。
2.以一种谦和、不卑不亢的姿态面对资助人，应用良好的交流技巧和资助人建立友谊，表现出做公益应有的虔诚与胸怀以及星火人的大度。
3.对资助人表达人文关怀，用星火的独特文化感染他们，对他们形成一种文化约束力。譬如以邮件的形式对资助人表达生日和节日的祝福；邀请资助人参与学社的活动；定期向资助人介绍星火的运行状况等。
4.给予资助人鼓励和信心，创造机会让其感到做公益的快乐和价值。譬如开展座谈会等活动，促进资助人之间的交流，听取他们的想法和建议。
5.建立反馈机制，把握资助双方的互动情况；发现问题，要及时沟通，用行动去解决问题。
b.资助人
1.完全自愿的行为，不是出自任何外在的压力而做。
2.需要理性对待。做公益不是一时的感情冲动，要考虑自己的承受能力。做一次好事不难，难的是做一辈子的好事。
3.需要用心对待。资助行动是一个长期的过程，需要用心去对待，才能真正帮助山区孩子。
c.资助对象：积极上进，懂得感恩。
d.资助形式
个人资助
联合资助（以寝室、班级、党支部等为单位）
e.资助内容
² 资金
² 书信
² 学习用品（书籍、文具等）
² 生活用品
我们希望不仅仅以资金为资助内容，因为这样对山区孩子的成长起不到根本性的作用，最终也达不到资助效果。
我们提倡重在精神资助，全方位对山区孩子进行帮助，孩子更需要的是来大学生的精神支持，最终让他们在心里种下一个梦想，树起生活学习的斗志、勇气，学会自力更生。
在对山区孩子进行鼓励（如通过信件、电话等）的前提下，一方面，辅之以一定的书籍（山里的孩子对于买书以及选书方面都存在困难，我们精心为孩子提供书籍，不但可以培养他们的读书意识，而且可以开阔他们的视野，让他们变得有理想，有思想。这也是物质和精神资助的一个平衡点）；另一方面，在特殊恰当的时刻（生日和过节时），我们给予他们物质上的帮助，重在让他们感受到我们的用心和其中的含义，这就做成了一种“精神”资助。
五、彩虹桥项目组的职责
彩虹桥项目组作为资助人和资助对象之间的桥梁，会对资助人和资助对象进行跟踪服务。
首先，向全校发起倡议，全权负责资助人报名事宜,做好资助人基本信息的登记，确定其资助意向（选择资助对象的要求）以及资助形式和资助内容,并保持长期联系。
然后，在暑期的时候，奔赴恩施市盛家坝乡，和老师孩子们进行交流,对孩子进行家访,收集孩子的基本信息(包括其个人、家庭等情况），最终确定资助对象。并对已获资助的孩子进行回访。
最后，九月份开学后，我们将根据资助人的意向和资助形式，把适合资助人要求的资助对象的资料提供给资助人。资助人确定好资助的对象，和我们签订协议后, 彩虹桥项目正式运行。
（注：对于不能确定资助对象的资助人，我们将根据双方的具体情况，向资助人推荐资助对象。）
六、参与者的权利与义务
资助人
权利：选择资助形式和资助内容；确定资助对象；要求其信息不外泄。
义务：提供真实信息；根据确定的资助形式与资助内容，履行“手拉手，交朋友”资助行动的协议，终止“手拉手，交朋友”资助行动必须事先通知彩虹桥项目组。
资助对象
权利：个人隐私受保护的权利和了解资助人的基本情况。
义务：尊重资助人，回馈资助人。
彩虹桥项目组
权利：保存资助人和资助对象的资料库；规范资助人行为，确定选择资助对象的标准；把握双方的交流动态, 根据实际情况的变化灵活做出相应的调整；组织有益的活动。
义务：
1、建立保护资助人和资助对象的个人隐私（公开资助人和资助对象的个人重要资料需要征求其同意）；更新资助人和资助对象的个人基本信息，并确保其真实性。
2、发挥桥梁作用,与资助双方保持沟通交流。
3、确定每月资助物资的固定邮寄时间,及时通知需要我们统一邮寄资助物资的资助人,作好接待工作,作好相关记录。并及时和山里联系,确保邮寄成功。
七、资助物资的处理
资助资金的运行方案
方案一：资助人直接把资金寄给资助对象 u 汇款注意事项：
1．资助人事先与资助对象或其家长、老师取得联系，告诉他或他的家人、老师您对他的资助形式和资助内容，并告知您向其汇钱的具体事宜。
2．资助人汇款时，请选择有汇款回执的汇款方式，最好是信件回执，并请务必保存汇款单据。回执方式请选择投单（即信件）的回执方式，收款人姓名写资助对象的名字，收款地址写明学校的详细地址加上教师或校长名字再加上“转交”，附言栏（六个字以内不收费）写“用于资助费用”。
3．汇款金额：根据资助人和资助对象的实际情况自主决定资助金额。
4、建议资助人尽可能使用自己真实的汇款人姓名和地址，防止出现因匿名而无法处置的汇款。
5、汇款时间：每月月初。月初，有利于资助人对自己的财务进行管理，保证资助的顺利进行；而且便于集体资助形式的开展；也有利于彩虹桥项目组进行管理。
方案二：在校财务中心设立账户，资助资金在账户划拨，定期发给指定的资助对象，由彩虹桥项目组负责与资助对象联系。
（注：校财务中心有针对公益活动资金的专门管理，不收取任何费用，独立运作。彩虹桥项目组会负责定期公开财务报表，接受大家的监督。）
资助学习用品和生活用品的运行方案
由资助人直接邮寄
资助物品注意事项：
1、资助人事先与资助对象或其家人或老师取得联系，告知其具体邮寄方式。
2、资助人邮寄捐赠的书籍、文具、衣物时，邮寄地址写明资助对象的详细家庭地址或学校班级的详细地址，收件人写明：父亲“转交”该孩子或教师“转交”该同学。
书信的运行方案
由资助人根据资助对象的心理状况和学习情况，通过书信往来，和资助对象进行“一对一”的交流，帮助山区孩子健康成长。
推荐第9篇：学生资助诚信教育演讲策划书
安徽工业经济职业
技术学院
学生资助诚信教育主题演讲
策
划
书
主办单位：安徽工业经济职业技术学院 承办单位：电子信息技术系
活动背景
为深入贯彻落实党的十八大精神，提高家庭经济困难学生资助水平,推动国家助学贷款工作持续健康发展，根据中央有关领导的指示精神，决定部署各地、各高校自2013年起于每年5月份集中开展高校学生资助诚信教育主题活动。
活动安排
一、活动名称
“学生资助诚信教育”主题演讲
二、活动目的
为增强大学生诚信意识，提高大学生综合素质，强化资助育人工作，维护校园稳定、社会和谐的一项重要工作，有助于国家助学贷款工作的顺利开展和社会良好风气的形成。
三、活动意义
通过这次活动，同学们都充分的对国家助学贷款资助政策和诚信有了很深刻的认识。大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无
信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。我们会在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础
四、活动主题
围绕“诚实守信”主题，“立德树人”主线
五、活动时间
2014年5月20日---2014年6月10日
六、活动地点
待定，学生会成员将会提前通知。
七、活动对象
电子信息技术系全体学生
八、活动流程
活动前期
（一）宣传工作：开展“诚实守信”倡议活动 。以系里同学为目标，标榜全系“诚实守信好学生”，学生会成员在班级和宿舍进行宣传，引导学生积极参加此次演讲活动。
（二）会前通知：确定好时间地点后通知参加演讲的学生及邀请系老师到临。
（三）会场布置：由学生会成员提前到达会场，布置好会场座位，调整音响效果。
（四）接待工作：安排人员在门口接待及做好签到工作。
(五) 活动记录：安排人员进行摄像并记录此次演讲活动过程。
活动期间
（一）主持人进行开场白，宣布演讲开始。
（二）工作人员安排演讲人员有秩序的上台演讲。
（三）邀请系老师上台讲话。
（四）主持人总结此次演讲活动，宣布此次活动结束。活动后期
学生会成员整理好此次活动记录，并做好活动总结，交到系老师处。
电子系学生会
推荐第10篇：部队资助活动总结
党恩惠民
恩情似海
滩歌镇金华学校隆重举行发放国家两免一补暨驻地部队资助贫困学生仪式。
3月29日早晨，雨过天晴，阳光灿烂。校园内彩旗飘扬，鼓乐阵阵，歌声嘹亮。十点整，仪式正式开始，由校长李东海主持，参加仪式的有县教体局张局长、驻滩歌六八0七二部队首长、镇政府人大马主任、滩歌学区漆校长、武山电视台记者、金华学校关心下一代委员会代表、受助学生家长和全体师生。
参加仪式的各位领导作了亲切而又意味深长的讲话。张小启局长介绍了国家两免一补的惠民政策，并希望全体学生要有一颗感恩的心，学好知识和技能，将来报效国家！
驻滩歌六八0七二部队官兵“心系驻地，情牵学子”，对该校21名品学兼优、家庭贫困学生给予三年的资助。部队首长代表21名驻地干部现场给21名学生赠送了学习用品，并送给学校部分体育器材。
在热烈的掌声中，12名家庭经济困难的寄宿学生家长代表上台领取人均217.56元的生活补助。中小学280余名教科书退费学生家长分别到七个指定地点领取所退书费。
发放仪式结束后，各位家长表示要积极支持孩子上学，接受义务教育。学生和家长都体会到党的惠民政策带来的实惠，深切感受到党和国家对农民的关怀！
第11篇：资助育人活动总结
黉阳中学关于开展学生资助育人主题教育
活动的活动总结
为广泛深入宣传党和国家资助政策，发挥资助育人功能，通过多渠道、多形式、多途径加大资助宣传力度，进一步提高资助育人的实效性，促进学生积极饯行社会主义核心价值观，按照市区统一部署，结合我校资助育人工作实际，在全校范围内组织开展了学生资助育人主题班会教育活动，先总结如下：
一、活动目的
通过开展以“励志教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育”为主题的班会活动，把资助宣传、资助育人与思想政治教育有机结合起来，逐步培养学生诚信意识、感恩意识、励志精神和健康人格，树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、活动时间：
2018年3月15日—3月21日
三、活动主题 资助育人、应助尽助。
四、开展情况
资助育人工作是学校德育工作的重要组成部分，是促进学生成长成才的重要手段，“资助是基础，育人是目的”。学校高度重视此项活动，各班主任切实围绕“经济资助”这个基础，精心备课，认真组织，共计20个班召开了学生资助主题班会，900多名学生参加，确保了教育活动全覆盖努力达到促进学生“成长成才”的目标。
增强了同学们对国家助学政策的理解，使同学们意识到了作为学生尤其是家庭经济困难的学生更应具有不畏困难、积极向上、奋发学习、自强自立的精神风貌。同时各班同学还积极分享了自己对“感恩、诚信、成才”的理解和体会，用他们自己的亲身经历阐明了爱与奉献是永恒的主题，爱是前进的动力，正是这份爱与关怀让他们变得更坚强，也让他们更加意识到了做人要懂得感恩和诚信的重要性，坚定了他们要认真学习，努力成才，以回报父母的养育之恩以及国家、社会和学校对他们的栽培、关怀和资助的信念。
学校高度重视学生资助工作，认真做好2017年度家庭经济困难学生资助和精准扶贫工作。我校按照《淄博市家庭经济困难学生认定办法》，组织班主任家访并向所有学生下发学生及家庭情况调查表，认真做好记录。经过家访，充分了解学生家庭状况，经班级民主推荐、级部评定、学校审核和公示，确定了28名“爱心一日捐”受助学生，受捐助的学生倍加感动，深受鼓舞，纷纷表示，今后要努力学习，练就过硬本领，感恩学校，回报社会。
同时，学校政教处、团总支也积极争取社会爱心人士，做好舆论宣传工作，最大可能的争取社会力量对我校学困生的资助。
黉阳中学 2018年3月15日
第12篇：资助学生活动总结
XXX年XX中学
精准资助学生活动小结
习近平总书记提出：“扶贫开发贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。”为贯彻落实国家精准资助政策和上级部门脱贫攻坚相关会议精神，确保把党的温暖送到每一个建档立卡户学生家庭。 为全面落实打赢脱贫攻坚战的要求，加大我区建档立卡贫困户的教育脱贫力度，提高贫困户对教育脱贫政策知晓度和帮扶满意度，XXX学校本学期精准资助工作在XX校长的安排布署下有序开展。主要从以下四个方面全面推进：一是统筹安排，将脱贫攻坚工作作为重要工作纳入学校工作日程，多次召开专题会议，研究部署对我校建档立卡学生帮扶，资助活动，要求做到有布置、有反馈、有成效；二是强化落实，建立教育脱贫工作小组，对学生帮扶资助常规化，制度化；三是强化保障，进一步加强脱贫工作队伍建设，开展多种形式精准资助活动；四是整合资源，最大程度地发挥各种教育资助资源的作用，确保教育精准资助工作稳步实施。
XXX年X月初至X月底连续X周，每周抽一天下午放学时间，由XX校长带队，党支部负责人XX，工会主席XXX及班主任参与，分别走访我校XXX学生家庭，对学生资助了学习用工具书和课外读本，同时继续对学生家长进行教育精准资助政策宣传，并告知家长其子女在享受国家减免费用的基础上，我校还免除其子女在校的其它费用(营养餐费个人缴纳部分，校服费等)，保障每一名贫困学生不因家庭困难而辍学，顺利完成义务段学业。家长很感谢学校领导及老师对孩子的关注和关爱，感谢党的好政策，叮嘱孩子一定要好好学习不辜负学校老师和家长的期望，将来做一个对社会有用的人。 教育脱贫关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在上级部门的领导下，在XX校长的带领下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受教育资助政策的温暖，党和国家的关爱，真正使教育精准资助政策深入民心，助力贫困户脱贫，真正的过上幸福安康的好日子。
XXX中学党支部
XXX年X月XX日
第13篇：资助心得体会活动方案
初等教育学院2016年“学生资助政策宣传月”心得体会活动方案
一、活动背景：
在我们面临高额的学费，为学费感到忧虑时，是国家的资助给了我们希望，让我们得以继续学习和深造。但是还是有许多的人对国家资助不理解，所以借助这个资助月，我们要开展活动增加宣传，让学校的同学了解国家资助方面的知识 。
二、活动目的：
为了让同学们更加深入了解国家资助政策，使国家资助政策更加深入人心，让同学们对资助政策有充分的了解。宣传国家的资助政策也有利于我们今后的资助工作开展有促进作用。
三、活动对象
初等教育学院全体学生
四、活动主题
资助感恩，圆梦青春
五、主办单位
初等教育学院
六、活动时间
4月25号—5月3号
七、活动流程
（1）以班级为单位推选出五篇优秀作品上交二级学院，再由二级学院评比出优秀作品进行评奖
八、活动要求
（一）题目体裁不限，必须是原创，不得抄袭，正文
1500字以上
（二）内容健康，积极向上，内容真实，赋予情感
（三）用玉林师范学院稿纸进行创作，要求书面整洁
九、活动奖项设置
优秀作品将荣获初等教育学院颁发的奖状一张：
征文比赛设一等奖3名，二等奖8名，三等奖14名，,优秀奖25名，由二级学院颁发奖状。
第14篇：资助贫困生活动实施方案
资助贫困生活动实施方案
关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现出中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安全学习，大力弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设。我校开展以“爱心成就未来”为主题的资助贫困生活动。
一、扶助目的：
在经济上保障贫困生能顺利完成学业的同时，在精神上帮助贫困生树立“自信、自立、自强”的顽强意志，为今后能够更好的服务社会、传递爱的理念打下坚实基础。并在学生心中进行一次奉献爱心实战活动。
二、资助步骤：
（一）宣传贯彻活动精神：
确定活动主题，并在全校范围内进行宣传教育，让每一个学生都能感受到爱心的存在：共青团组织团员开展“勤俭节约、变废为宝”活动。各班利用班（团）会活动时间，开展“假如我也贫困”的主题教育。校园之声广播站也开展“爱的奉献”为主题的征稿播音活动。
（二）贫困生的界定：
贫困学生的家庭经济状况和在校表现，划定为贫困生。
1、低保户子女。
2、残疾学生。
4、因受灾、疾病等原因造成家庭经济困难的学生。
5、家里孩子多，上学的多，耕地面积少，家庭收入低的学生。
（三）贫困生评定及建档：
贫困生的评定及建档工作主要由政教处负责审核、报批和存档工作，具体办法是：
根据个人申报资料划定为贫困生。贫困生建档程序采取贫困学生本人申请，填写锦山中学贫困生档案，由班主作任报政教处审核，政教处组织人员到学生所在村屯了解，核实，审核结束后，报校领导班子讨论，讨论并初审，同时建立贫困生档案，并报送给校长审批。
贫困生比例采取动态管理，每学年根据学校学生实际情况进行一次调整，时间为12月中旬。
（三）资助结果公示：
学校将评审结果在校内公示，公示时间为一周。
（五）贫困学生资助款领取方式：
以家长到校开资助会议的形式发放到贫困家庭。
三、贫困生资助措施：
1、学校严格执行国家对农村中小学实施两免一补的政策，对全部贫困学生给予两免一补政策。
2、学校领导班子成员对贫困生进行包保：校长：包保2人，副校长、主任包保1人，全体教师每年也为贫困学生进行捐款。
3、学校在全校范围内开展“绿色校园节俭、创收”活动。要求各班将每天的废纸、纸盒、矿泉水瓶等废品积攒起来，将使用过的纸、书收集起来，由学校组织各班级统一卖出，得到的钱用来资助贫困学生。
4、学校的一些特困生还获得了社会上一些好心人士的资助和一些单位的资助。
四、扶助贫困生的工作监督及处罚：
学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合”的原则，既帮助他们完成学业，又激励他们克服困难，发奋学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校将对受资助学生进行跟踪监督，如出现异常，并视情况作以下处理：
1、贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分（含通报批评），学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。
2、贫困生若一学期有2门以上课程（包括2门）不及格的，取消资助资格，当年不享受贫困生一切待遇，以后有明显进步的，经严格审核，可以恢复其待遇。
3、学生在申报特困生有弄虚作假、隐瞒虚报行为者，一经查实，视情节给予记过以上处分，取消资助资格，已发资助金的予以追回。
五、工作要求：
1、此项资助活动为每学年一次。全校每位教师对本项活动要充分重视，尽我所能，以身作责，身先垂范，大局为重，要确保此项活动有有序的运作。
2、实行领导包管贫困生责任制，每名领导对包管的贫困生既要负责学生的求学费用，更要负责该生的思想状况，生活状况和学习成绩等方面的工作。
爱心无止境，助学见真情。让我们积极投入到助学解困的募捐活动中，为渴求知识的学生奉献出上点爱意，传递一份爱心吧！一滴水可以救活一颗秧苗，你、我、他的一角一分汇集起来，可以帮助一大批贫困学子圆了他们求学梦，你的爱心也将会绘出锦中更加美好的明天！
第15篇：资助、捐款活动主持词
贫困生资助主持词
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家下午好
近年来，在各级领导的关怀下，我校的办学条件得到了进一步改善，育人环境进一步优化，教学质量也一年一个台阶。但与此同时，由于农村、牧区经济发展落后，家庭收入来源少，再加上一些天灾人祸，使得一些学生家庭贫困，无力负担学生读书的费用。大家都知道，自我校爱心协会于2012年3月23日成立以来，在对我校贫困师生的资助方面发挥了极其重要的作用，共资助贫困师生140余人，总价值一万六千元。在本学期的贫困生资助活动中，爱心协会又出资四千元，以解决贫困生学生的求学困难。
我校现有学生1793名，家庭贫困学生特别多。本次资助活动根据贫困学生所在乡（镇）村社提供的贫困证明，以及各班主任与我校政治处通过家访、再三审核，确定向我校贫困同学进行免除生活费、减免教辅资料费的方式予以资助，资助资金达13500元。对于我们民族中学来说，意义非常重大。给我们学生带来的不仅是经济上、物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓舞。这次资助活动真正为我们部分孩子解决了燃眉之急，为我们的同学上了一堂生动的爱心教育课，为我们送来了一种宝贵的精神财富。
春来人心暖，爱心见真情。今天，我们隆重聚会，在这里举行贫困生资助活动，目的就是为了帮助我们身边的贫困学生顺利学习，实现人生理想。
下面我们就进行贫困生资助活动，资助活动的议程有五项：
一、是由政治处副主任郭小彦宣读我校2012—2013学年第二学期贫困生资助花名册；
二、由年级组长代表贫困学生领取资助资金；
二、是受资助学生代表发言；
三、是受资助学生家长发言；
四、校领导讲话
下面进行第一项议程，请 党支部副书记马向阳同志宣读我校2012—2013学年第二学期贫困生资助花名册。
下面进行第二项议程，请七年级组长黄胜老师、八年级组长王玉柱老师、九年级组长马呈俊老师，代表贫困学生领取资助资金。
下面进行第三项议程，请年级班贫困生代表同学发言。
下面进行第四项议程，请受资助学生家长发言。
下面进行第五项议程，请华公加校长讲话 。
人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望。生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。爱心帮扶，传递的是爱心，营造的是希望。暖流滋润着渴望读书的贫困学生的心灵，爱心汇聚成无私奉献的时代精神。受资助同学的发言代表了受助学生的心声，希望各位受助同学牢记恩情，常怀感恩之心，珍惜机会，勤奋学习，奋发进取，立志成才，以实际行动回报他人、回报社会。 一滴水能反射出太阳的光辉，一分爱足以体现集体的温暖。爱心的资助是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。爱，因为关爱而圣洁，心，因为感恩而永恒。授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。让我们以这次活动为契机，将爱心传递下去，让希望的种子在我们民族中学生根、发芽，让充满爱心的花朵永远在我们校园中绽放。我提议，同学们，让我们用热烈的掌声来表示我们的感激之情！与此同时，我也想对接受资助的同学们提几点要求，一是要努力学习，刻苦钻研，练好本领，为将来成为社会的栋梁之材奠定基础；二是要懂得感恩，要把滴水之恩化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，希望你们，在自己有能力的一天，能积极回报社会，把爱心的接力棒传递下去。
本次活动到此结束，祝各位老师身体健康，万事如意，祝各位同学学习进步。
第16篇：高校资助政策知识竞赛策划书
15级护理系第一届高校资助政策知识竞赛策划书
口号：乘风破浪，勇往直前，秀出自信，展现自我,叱咤赛场，智慧丰溢，励志勤学 诚信感恩
一、活动目的与宗旨：
近年来，我省积极贯彻落实中央和国家的资助政策，始终坚持把“育人”这条主线贯穿到资助工作的全过程，高校家庭经济困难学生资助政策体系逐步完善。为大力宣传我省高校在资助育人领域的工作经验，提高大学生对我省资助政策的认识，以经济资助和精神激励并重的助学观念，培养大学生励志自强、诚信感恩的良好品质。为我系学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学文化认识，浓郁校园文化氛围提供一个更广阔的空间，也为我护理系的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。
二、活动主题： 励志勤学 诚信感恩
三、活动内容：
通过知识竞赛的方式，以国家助学贷款知识为主，包括信用、金融知识以及国家奖助学金、勤工助学等学生资助政策体系
活动组织形式
承办：15级护理11—20班各位班长 顾 问：
方蕾
策 划：
由各班班长总负责,15级护理系全体人员公同参与
一、评委介绍：
班长等
刘啊伟，周维霞，黄鹏阳等不参赛的班长（自愿当评委）
辅导员
方蕾（或者别的愿意参加的辅导员） 各个班级不参赛班委（自愿报名）
二、参赛规则介绍：
1.参赛选手要求：本活动方案针对15级护理系全体学生，抽签或者自由分组皆可，每组3人，每组选手为15级同学，共计6组。
2.比赛原则：求实、求知、公平、公正。
参赛决赛的团队可获得45%的题库。
三、活动具体流程： ㈠ 动预计时间地点
比赛时间：2016年5月27号（或者5.26
）
比赛地点：待定（一教报告厅，到时候看看当天哪个有空）
比赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、趁胜追击、淘我所爱、专业大比拼。 1.闪亮登场（自我介绍环节）
比赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍（到时候会有队牌，以及选手编号，便于答题算分）。
2、百花齐放（本环节为必答题环节，题目简单） a.题型设计
题型有选择题、判断题、填空题 b.答题规则
。每组选手作答个人必答题5道，每答对一题加15分答错扣10分，分数高的小组为优胜组（由主持人读题并按顺序依次指出每位选手作答，作答时间为5秒，选手答题时队友不得以任何方式给予提示否则将失去本题的作答权利）。
c.答题时间限制
主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。
d.评分标准
每队有基础分100分，答对加15分，答错减
10、弃权不扣分
f.主持人公布各队得分情况
3.勇往直前（本轮题目必须稍难一些，因为答错不扣分）
题型设计：本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，每种分值的题只有两道，有参赛选手来选择分值题，按照上一环节的小组得分情况来确定选择先后权（每种题目就两种，一共就6道题，意味着选走一道题就少一道题）， 当该小组选完分值题后，让他们自己在他们所选的分值题中任意抽取两道题目中的一道，由主持人随机在该小组内选择一位答题人回答，20分的题思考时间为10秒，40分的题目思考时间为15秒、60分的题目思考时间为25秒（需要编题人按照分值提升难度.）。 b.答题规则
在确认答题人得到答题权后，必须在限制时间内回答超时视为答错，每道题可抢答两次（解释：就是当，此题所有组第一次答错时，
也可以换人第二次回答，一共只有两次机会，如果当此题所有组两次都答错时，别的小组会的可以抢答，对的给予加分，抢答小组只有一次机会）。答错不扣分
4.手疾眼快(趣味抢答题环节).
（如有意见，可改为举手抢答，因为条件有限，没有抢答器 ）
题型设计 ：共30道选择题，主持人依次读题，各队需要走到指定位置拿着特制小锤子敲响桌子，（最快的）抢答。
（意味着，不管其他队友是用智慧还是武力阻拦别人，让自己队成功抢答，都可以，靠主持人渲染功底，诱导现场有趣一些，让选手发动各种办法抢机会，但还要保持现场不乱）
a.答题规则
各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。（一队错了便失去此题抢答机会，立刻马上再次开始由其他队抢答） b.评分标准
答对的队可加10分，回答错误的不扣分 c.主持人公布各队得分情况。
注：前四个环节知识多为不生僻的，但也不要太简单浅显（试题全部为贫困资助政策相关知识，要注意，随着环节的进行，题的难度也要逐步上升一些）
本环节结束后，由相关人员计算各组得分情况
5.互动环节
本环节为观众互动环节,由主持人出题观众答对者可获精美礼品。（纪念奖品，钥匙扣之类的） 6.趁胜追击。
题型设计：本环节的题目为猜谜题，有主持人描述一种事物的特征，主持人的描述，有选手来抢答，每次一人。 评分标准：答对每题10分答错不扣分，
答题规则：每题有两次抢答机会。（一人错了便失去此题抢答机会，立刻马上再次开始由其他人抢答，答错的人的同队的也行）
7.淘我所爱 a.题型设计
本环节题目类型有影视知识、历史问题、科普知识、体育知识、文学知识、时事动态六类题目，每类题目有七个问题，每题15分。 b.答题规则
每组选手必须选着两类问题，每个类型须回答一个问题。选手在得到题目后10秒内必须回答问题，超时视为答错。 c.评分标准
答对加25分，答错扣10分， 8.专业大比拼 a.题型设计
本环节所有题目均与我护理系专业知识，以及资助政策有关，全
部为有一些难度的专业点的题目，题目类型为抢答题，每题5分.（题目，我们所学课业或者资助政策难点均可） b.答题规则
每题有两次抢答机会。（一人错了便失去此题抢答机会，立刻马上再次开始由其他人抢答，答错的人的同队的也行）
c.评分标准
答对加五分，答错不扣分 9.比赛结束
有主持人宣布各组的总成绩，并宣布本次比赛的冠军、亚军、季军、勇敢团队奖的得主。（还可以再安排来个个人赛）
四、宣传工作
⑴ 动前期宣传
①由各班辅导员通知班级学生，并提倡积极参加
由各班文体委员宣传此次活动，并积极推荐人才
②制作相关活动图片，文字，画报，横幅，由各班班长和文体委员放在班级群里，内容主要为宣传比赛赛制、开始时间等相关事宜。一定要通知到位
（提前3天发出，由各班班长负责）
⑵ 活动进行时
①邀请护理系相关老师，讲明相关策划想法
②在比赛场地上做好相关装扮，例如彩喷，画报，横幅之类的（也就是在赛场上方挂上几张A4纸写的“15护理第一届资助政策知识竞赛”的字就行，再就是简单用彩带装饰一下就好，很便宜的那种）
（3）活动后期
制作相关图片，组织相关文字在各个班级群里公布比赛结果及奖励（由心理委员发消息）
五、赛场布置
赛场准备：由心理委员全面负责：包括赛场布置（简单的就好），矿泉水的摆放，灯光、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。班长负责紧急突发情况。
赛前准备：
比赛相关幻灯片，以及题库由学习委员负责、可向其他系相关部门或人员获得，也可由网络途径获得或向相关老师求助。比赛中需用工具由所有干事积极筹备。（应要求，PPT要运用超链接与题目完美融合，到时候详谈）
六．活动的记录
由各班团支书负责记录，拍照（记录拍照事后要放在活动小结中，活动小结也由团支书写），和通讯稿的撰写（传达各种指令，以保证活动的顺利进行）
七．奖项
一等奖
1名
奖品若干 二等奖
2名
奖品若干 三等奖
3名
奖品若干
观众参与奖
钥匙扣之类的若干
此次活动奖品由护理系系里发放，较为丰厚
此次活动的其余花费由生活委员负责（如简单的装扮，水之类的）
奖品由各班辅导员颁发（或者找一些同学充当颁奖礼仪）
九、经费估算
矿泉水（只放评委席，一箱就够）
25元
奖品
系里发放0元
布置赛场
20元
总计：45元
15护理13班班长-------黄鹏阳
2016年5月15日
附加：
职责安排
★班长：总负责人，总体统筹调度，负责策划，并写策划案，紧急突发事件的处理
★学习委员：制作PPT，题库的搜集与题目的编制 ★团支书：记录，拍照，通讯稿的撰写，活动小结的撰写 ★生活委员：活动的相关所有花费，以及比赛奖品.★心理委员：比赛场的布置（简单的就好），矿泉水的摆放，灯光、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。（活动结束后让同学自行清理自己所在区域）
★文体委员：和主持人一起撰写主持人稿子（如果可以熟练控场，幽默稳重，那么不写稿子也可以），比赛相关消息的发布，以及选拔选手
招募
1.选手
2.控场力强的主持人两枚，轮流负责几个环节 3.颁奖礼仪小姐（或者老师颁奖也行）
第17篇：资助贫困大学生活动方案
资助贫困大学生活动方案
(一)资助贫困大学生目的
本活动方案致力于帮助XX市品学兼优的贫困学生完成大学学业，突出领地集团的社会责任感，扩大领地集团XX民间慈善界的荣誉，提示XX集团在XX市市民的口碑，让大众知晓XX集团与爱心联盟为资助贫困大学生做出的贡献，促进XX集团与爱心联盟的合作。
(二)资助贫困大学生资金来源
资金由XX市XX集团。
（三）资助人数与资助方式
2014年度资助贫困大学生为***名，所有受资助的学生符合规定条件下将享受2000元助学费用。
（四）资助贫困大学生活动资助对象
凡家庭经济困难，无力支付学费或无基本生活保障，在当年统一高考中，本科一批录取的大学生，均属于资助对象。对于符合下列情况之
一、品学兼优的贫困生优先予以资助：
1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。
2、单亲贫困家庭子女或孤儿。
3、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
（五）资助贫困大学生活动评选标准
1、生活自立自强、开朗乐观、坚韧不拔、有感人事迹。
2、积极投身于学校和社会公益活动、乐于助人、甘于奉献。
3、当年应届高中毕业生，家庭贫困，难以维持大学学业。
4、高中期间在校学习成绩名列前茅，品行良好，在当年统一高考中，本科一批录取的大学生。
（六）资助贫困大学生活动评选程序
本次活动的时间周期从2014年7月9日至8月31日。
1、采集，由共青团XX市委负责采集，XX爱心志愿者联盟负责受助贫困大学生信息核实、确认工作。。
2、实施，由XX集团确定时间地点举行资助金交接仪式，团市委领导，XX集团领导，爱心联盟领导，出席仪式。（具体流程下一步做策划）
3，媒体支持，眉山电视台，眉山日报，爱心联盟网，东坡论坛，新浪网，四川新闻网等
第18篇：资助政策宣传周活动总结
资助政策宣传周活动总结
为了更好促进我校学生资助管理工作的健康发展，进一步加强家庭经济困难学生资助政策宣传工作，使资助政策深入人心，实现“不让一名学生因家庭困难而失学”的目标。结合我院实际情况，深入扎实地开展了资助政策宣传周活动，取得了良好的教育效果。现将开展情况汇报如下:
一、高度重视、周密安排
一方面结合我院实际情况，对此次活动作了细化分工，制定了实施方案。另一方面让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利的开展。
二、形式多样，全面促进资助政策宣传周活动
紧紧围绕资助政策为主题，充分利用资助政策宣传周活动，通过采取主题班会、校园网络宣传、竞赛活动及展板宣传进行资助政策宣传。促进了学生对国家资助和我校校园地贷款的了解，使资助政策深入人心，有利于推进我校学生资助管理工作的健康发展。
三、工作扎实有力，取得良好成效
在今年的资助政策宣传周活动中，我们紧紧围绕宣传主题，充分发挥各自的职责，扎实工作，使这次活动取得了明显成效。这次宣传活动进一步加强了学生对于国家资助和校园地贷款的了解，为我校资助工作的发展创造了有利条件。
通过本次宣传活动，让更多的学生了解政府和学校的相关学生资助政策，扩大了学生对国家资助的知晓面，有利于学生顺利完成学业，同时有利于我校资助工作的开展。
第19篇：学生资助宣传活动总结
根据xx教体函〔20xx〕号《关于认真做好20xx年秋季开学期间学生资助宣传工作的通知》，界牌小学切实做好了学生资助宣传工作，让国家学生资助政策家喻户晓，深入人心，有力地促进学校的教育教学工作，现将学校开展学生资助政策宣传活动总结如下：
一、宣传内容
大力宣传《义务教育学生资助》政策：免学杂费、免费教科书、免作业本费、贫困住校生生活补助等学生资助项目。
二、宣传方式
我校是一所农村小学，辖区有丘陵，学校部分学生家庭经济确实困难，为了让国家的资助政策人人知晓，我校通过宣传栏、家长会、学校家委会微信群、班级微信群、学校网站等媒体，广泛宣传资助政策体系的主要内容、实施范围，及时让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策，尽量做到家喻户晓、深入人心。
三、形式多样，效果明显
为把宣传工作做实、做好，我校具体做了以下的工作：
1.制作学生资助政策宣传展板，并放于学校校门口，让每一个进校的学生、家长都能了解国家的资助政策。
2.发放宣传资料。学校发放宣传资料200多份，做到建档立卡学生人手一份。以更方便的形式让建档立卡贫困学生了解、掌握各项资助政策的内容。
3.利用学校网站、家委会微信群、班级微信群宣传国家资助政策。
4.在小学生、幼儿园家长会上，向学生家长宣传国家资助政策。
通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，形成了全社会关注家庭经济困难学生，关注国家教育发展的良好氛围。
第20篇：资助贫困大学生活动倡议书
尊敬的社会各界爱心人士：
在我们的身边有这样一些学子：经过十余年寒窗苦读，他们已被心仪的大学录取，却很可能因家庭贫困梦断大学路。为了积攒高昂的学费，他们在村里帮人家盖房子打小工，在乡镇扛麻袋看场子，在城里端盘子洗碗，甚至下到矿井里挖煤……
为了给每一位无助的优秀贫困大学新生送去希望，十堰晚报在成功举办八次资助贫困大学生活动的基础上，今年联合市总工会、共青团十堰市委、市希望工程管理办公室、市虹桥建材商城，再次启动九助贫困大学生活动，共同发出爱心助学倡议，呼吁更多的企业和爱心人士参与到助学活动中来，帮助家庭贫困、品学兼优的学生顺利进入大学校门，完成大学学业。
一滴露水，也许微不足道，但汇聚成河就足以滋润干渴的心田；一份爱心，也许米粒之珠，但危难时刻就能完全改变一个人的命运；一项善举，也许不足挂齿，但集腋成裘体现的是社会大家庭的温暖！热切地期望各界爱心人士踊跃参与！
