冬令营活动策划方案
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缤纷冬日
健康成长
一、冬令营介绍
2014年新东方徐州学校少儿《酷学酷玩》夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营学习交流活动，使学生更深刻的懂得团队合作的意义，增强孩子之间的健康沟通和交流，在游玩和素质训练中学习了很多知识。为此，新东方徐州学校决定组办2015年少儿冬令营活动。
通过全封闭式的训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识了自身潜能，增强了自信心。同时增进了对集体的参与意识与责任心，改善了人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高了团队合作精神。学会了欣赏、关注和爱护大自然，启发了想象力与创造力，提高了解决问题的能力，从而更进一步的促进了学生的全面发展。
二、冬令营意义
培养儿童积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认识能力；激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心的朋友在关心他（她），感受到积极的情感沟通； 理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力，面对困难的勇气； 培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力，人格魅力的展现； 回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！
三、冬令营宗旨
我运动 我快乐 我收获 我健康 我学习我成长
三、冬令营主题
健康 运动 阳光 未来
活动原则：酷学酷玩、特色引领、多元选择
四、冬令营活动基地
徐州织星庄园、茱萸养生谷、潘安湖湿地公园
中国织星园：是牛郎、织女共同生活的家园，是孕育星辰、耕织爱情的人间福地。通过织星文化展厅再现牛郎、织女在家乡及天宫情景。
织星园农庄始建于2011年，占地面积2100亩，是规模大、科技会计师高、生态环境美、观光休闲配套全的现代农业高科技生态观光园。园内视野开阔，布局合理，果林木成行成列，大棚设施规模宏大。宽广的葡萄架下果实累累。是一座以赏花、尝果、品茶、垂钓、温泉、度假为主题的农业观光休闲园。这里空气清闲，景色怡人，神似世外桃源。春有草莓、樱桃；夏有苹果、葡萄、桃、李、杨梅与瓜类；秋有板粟、梨子、猕猴桃；冬有温室蔬菜等。一年四季，百果飘香。
徐州茱萸养生谷位于贾汪区山水大道与茱萸寺交叉路口，茱萸养生谷占800余亩，坐落在风景秀丽的大洞山风景区内。养生谷远观积翠叠嶂，近览潺潺山溪，百花争艳。会所内极致风情，园区外景深木秀。垂钓、餐饮、千亩土鸡纯散养基地拣鸡蛋、超大汽车影院等等，让您乐在其中、无比悠闲！这种纯实木建造的木屋别墅堪称会呼吸的房子，您住在里面会感觉到别样的轻松自然。我们还在木屋别墅里放上了麻将桌，您可邀约三五好友打打麻将、喝杯茶。
五、承、主办单位
主办单位：徐州广播电视台
承办单位：新东方徐州学校
六、参加对象和名额
2--6岁年级的小朋友
七、营员条件
1、对冬令营活动感兴趣的、有一定身体素质的
2、组织纪律性强，家长支持
3、有心脏病或高血压病史的不能参加
八、活动时间
2015年2月中下旬 （具体时间待定）
活动天数：3天
九、收费
698元/人
十、拓展培训活动流程以及活动设计
（一）前期准备
1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员。
2、跟踪每次培训的影像记录，活动结束给参训者刻盘留念。
3、负责准备拓展培训活动项目的道具及必需物品。
4、向每位工作人员进行拓展培训，突发状况问题的解决，游戏活动安全措施，要配置常用的药品（创可贴、碘伏、消炎药、感冒药）和医护急救队。
5、要求工作人员和参训者统一着装（突显Sofu个性），运动鞋，防寒外套。
6、参训者进行分组PK赛，每组配一名生活指导员和一名教练。
7、在集合场地把每天PK赛情况的结果醒目的告诉大家。
（二）拓展训练实施方案 第一天
8:00—8:30
集合，开营仪式 8:30—9:00
ICE-BREAK破冰计划
团队组建
通过一系列的破冰热身游戏，激发同学们的参与热情
制定队名、队歌、队训、队徽，选出班长、组长、纪律员、安全员、等团队角色
培训情节讲解 安全讲解
培训要点：
打破人与人的隔阂、陌生感 激发学员热情、兴奋度 组建团队、营造气氛 9:00—10:00
自我介绍
每个队员上台来做一个比较详细的自我介绍，给大家一个可以互相认识、交流的平台，特别是增进各队友之间的感情以及了解一下敌友的情况。每对要学首儿歌，为后面的午饭和晚饭做铺垫。
10:00—10:30
加餐（水果和点心） 10:30—11:00
集体离地拍照
所有队员站在一起，教练发口令1—2—3吹哨，当听到哨声时所有队员都向上跳跃，此时摄影师将对队员们进行拍照。这是对整个培训活动的一次测验，团队经过一天的训练，团队的各种精神和意识将在此得以体现。
11:00—12:00
礼仪文化：中华传统礼仪
学习背景：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们炎黄子孙来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，绝不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式化的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。 学习目的：
中华传统礼仪 感恩词
12:00—14:30
午饭、午休时间（饭前唱事先准备好的儿歌）
14:30—15:30
想象力和创新能力的训练 每组给10张纸牌，发挥大家的想象力和创新能力，组合成不同的形状，并且说出所组成形状的理由，哪组拼的形状多，哪组获胜，获胜方得红星一枚。
15:30—17:00
平衡力训练
齐心协力一起冲到终点，各组商量冲到终点的方法技巧。具体的比赛线路：先过4个水上漂浮板（每两个漂浮板的距离是80厘米，漂浮板可以往前划动），然后在过有两处障碍物（悬空的大泡沫球）的独木桥4米，接着匍匐前进5米(距离地面有50-80厘米高低不致，用网绳搭成)，最后再跑到终点，敲响锣鼓结束，最先到达终点的一组获胜，获胜方得红星一枚。（要求每个人都要通过，大家要团结互助完成）
17:00—18:00
袋鼠跳
团队合作，所有队员在限制住双腿的情况下，大家手搭肩排一列，像袋鼠一样蹦跳到终点，跌倒了再爬起来，看哪个队最快跳到终点，获胜方得红星一枚。（距离看园内场地的情况而定）
18:00—19:00
晚饭、休息时间（饭前唱事先准备好的儿歌） 19:00—20:30
普通话训练
由普通话老师先给大家讲个有趣的故事，接着再进行故事大王宝宝接力赛。哪一组普通话说的好，讲故事讲的精彩，并且讲的多就获胜，获胜方得红星一枚。如果讲的不好的一组要受到惩罚（惩罚的内容：才艺表演）。 20:30—21:00
晚上加餐
每组的队长和副队长总结一天拓展运动的心得。
21:00—21:30
洗漱就寝。
第二天
茱萸养生谷 6:00—6:30
起床、洗漱
6:30—7:00
集合、晨练（晨跑以及早操） 7:00—8:00
早餐时间 8:00—9:00
9:00—10:00
团结就是力量
每组队员站在一个直径50厘米的方形硬板上，大家可以抱着、拥挤着，用各种方法站在硬板上，裁判员吹哨开始计时，掉下队员者取消比赛，站的时间最长，无队员掉下来着获胜，获胜方得红星一枚。
10:00—10:30
加餐 10:30—12:00
我爱学英语
由英语老师授课，教孩子们一些日常生活的简单用语，教孩子们唱简单的英语儿歌。
12:00—14:30
午饭、午休时间（饭前唱英语儿歌）
14:30—16:00
场地水上娱乐游戏 16:00---17:00
偷天陷阱
三人合作, 三个人中有两个“盲人”（蒙住眼睛），另外一个人在一定距离内用语言指挥盲人，通过由绳索编制的高低不等的障碍，碎玻璃路况（用积木代替碎玻璃），盲人触及障碍将被扣分。通过团队的支持，在极度困难的情况下完成组织目标。最先完成任务获胜，获胜队得红星一枚。
17:00—18:00
有轨电车
每组队员两脚分别踩着两根长3米宽0.2米的木板，手提两根与木板连接的绳子，按照教练的命令前进或后退，中途任何一人掉队，脚踩地面，绳子落地，从起点重新出发。最先完成任务获胜，获胜队得红星一枚。
18:00—19:00
晚饭、休息时间 19:00—20:30
电影风暴5D电影
5D电影是在3D立体效果的基础上增加动感座椅，环境特效，5D电影院让观众从听觉、视觉、嗅觉、触觉，这几方面达到最强大的逼真感，如同置身于影片中，通过环境模拟实现风，雨，电，烟，雪花，泡泡，火焰扫腿，捅背，震动，香烟等环境效果，顺着影视内容变化可实时感受到置身“闪电、烟雾、雪花”中，在“火焰”前有灼热感，海浪扑身时会“湿”了衣裳。体验下坠、震动、刮风、下雨、扫腿等全新的真切感觉。
20:30—21:00
晚上加餐
每组的队长和副队长总结一天拓展运动的心得。 21:00—21:30
洗漱就寝。
第三天
潘安湖湿地公园 6:00—6:30
起床、洗漱
6:30—7:00
集合、晨练（晨跑以及早操） 7:00—8:00
早餐时间 8:00—12：00
湿地公园游览
乡村湿地，心静纯净之旅。穿行在潘安湖湿地，会看到林在水边，水在林中，岛水相连。或层层叠叠，荻花瑟瑟；或曲径通幽，香荷田田；或水路涟涟，水禽咯咯；
12:00—14:30
野炊、烧烤
孩子在老师的带领下进行美味的烧烤活动，自己动手，团队协作，培养孩子的自主饮食活动能力，养成团队合作的品性。
14:30—15:30
生活指导员与教练一起排练回报文艺节目（包括小品、舞蹈、唱歌、魔术等，能体现三天生活为题材的最好）
15:30—16:30
绘画展示
每组队员每人用水彩笔或蜡笔把三天的集体拓展训练绘画出交给家长
17:00—18:00
评奖和颁奖典礼
孩子向家长汇演三天拓展训练的成绩
总结三天每组的表现，看哪种获得的红星最多，给予一定的奖励 18:00
家长带孩子离校
记录三天生活的影像光盘在一周里给家长
十一、注意事项
1、训练要求
受训期间，严禁吸烟、饮酒；在无教师指导的情况下，任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危险运动；训练期间营员不得外出，营员若外出，须递交书面申请，经核准后方可离开。
2、恶劣天气
除非遇到不可抗力的突发事件，将根据情况，适当调整课程内容和时间安排，日程以开班后实际课程顺序为准。
3、生活指导员与教练
由心理学教师、保卫人员等负责训练工作。
以上所有数据可以由乐园看场地的需要自行调节.
推荐第2篇：冬令营招生策划方案
冬令营招生策划方案
一、网络招生
现在的家长大多会在网上查询学校信息，因此网络宣传很重要，并且成本比较低廉。
1、建立“关爱孩子人格成长”网站，网站的建立要充实、精美，内容包括：课程介绍、开课计划、师资状况、学校资质。相关的学习资料、学习软件、学习视频融为一体。网站还要设立在线咨询系统，对于访客可以进行及时的在线咨询。
2、与相关网站合作，也就是招生代理的网站，比如衢州智慧人才网等。在上面可以发表一些活动课程和相关的课程开课计划、学费等。也可在衢州新闻网-教育频道上播放冬令营相关信息。
3、帖子的宣传。在一些学习论坛或者一些知名度较高的问答网站发一些好评帖子。比如三衢论坛等等。在发帖的同时也要附上“关爱孩子人格成长”的网站。
二、广告宣传
1、如果有充裕的资金，可以考虑在发行量较大的报纸上作广告。着重宣传一下品牌的历史、教学的特点、独特的教学服务以及招生开班的优惠信息。选用报纸宣传，应注意大量回购，用于一些固定场所的宣传展示用。如果有十分充裕的资金，也可发布电视广告（衢州数字电视开机页面都会有相关的广告播出，观众看电视节目必须等待且不能跳过的环节）。
2、报刊夹页。可以选择学习教育类的刊物，也可以选择父母必读等家长比较喜爱的育儿读物。
3、高档住宅小区和办公楼电梯广告。
4、公交站牌广告。
5、店面外墙广告
6、委托小学校的老师向学生和家长发放宣传单页（单页中设定一些免费试听的体验课程）
三、校内教师的宣传
通过各种方式，对于小学知名学校教师进行公关，也可增加很多生源。（使用这种方法应该注意给学校校长和班主任一定额度的提成）
四、和相关可以合作的机构建立合作关系
和相关的文化培训机构以及课程辅导学校建立一定的合作关系，互相介绍
学生。
九、报纸广告
现在已经成为形象宣传的重要手段，衢州日报及晚报上有相应的教育辅导机构宣传版块。
十、制作一个学生信息的软件系统
录入所有咨询学生的信息， 设定免费的试听课， 给学生发短信， 打回访。 十
一、免费体验。
与当地小学校联系，为其在校生做免费体验活动，用心理教练的优秀授课质量打动学生。感兴趣后再报名，若认为教的不好可终止学习。欲学习者需填报学生信息一览表，便于我们与家长及时沟通。在免费体验结束以后，让有意向参加学习的学员到青少年宫缴费学习。（使用这种方法应该注意给学校校长和班主任一定额度的提成）
另外，可在体验过程中挑选一名或两名优秀学生给予他们到冬令营/ 夏令营/春季班免费拓展训练的机会,这是一种荣誉,家长也会很高兴,很自豪,根据家长的心理他们一定会把这件事告诉给每一个他认识或碰到的人,并无限夸大那个班培训质量如何如何好,要求如何如何高,如何如何难进。
推荐第3篇：冬令营活动方案
针对当前留守儿童成长过程中的情感和心理的缺失与小学生智力开发不足等现象，为了让学生度过一个有意义、有价值的寒假，经平明中心小学领导班子研究决定，报教育局批准，特举办2012年度平明中心小学冬令营活动。让学生在封闭的环境中，以多元化的形式引导和培养学生：乐观自信、勇于探索、创造性思考、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面，帮助孩子养成良好的行为习惯，从现在开始！储备现在，赢得未来！
招生对象：***在校的优秀小学生。
冬令营时间：2012年1月17日-1月22日 （6天）
冬令营地点：******小学寄宿班（学习、娱乐、活动、住宿、全天候管理）
课程指向：
教会孩子学习的方法——八类孩子所适合的学习方法；
教会孩子思考的方法——六种角色的思维方法；
教孩子懂得理解关爱父母——情感强化训练；
教孩子如何克服磨蹭——时间意识专项训练；
教孩子如何与同学处好关系——团队拓展训练；
教孩子语言表达能力迅速提高——语言拓展训练 ；
教孩子学会敬畏生命——生命教育；
教孩子学会规划人生——目标管理；
带孩子亲历成败**——行动力训练；
让孩子学会自我激励——竞争力训练；
让孩子学会控制大局——团队领导力训练；
报名方式：
（1）报名时间：
2012年元月10日——16日
上午8：00——11：00
（3）报名地点：
******小学寄宿班
电话：******* 联系人：***
营区条件：
1、就餐标准。配备专职厨师制订每日食谱，安排营员在清洁干净的学生食堂统一就餐，每人标准如下：
早餐——
中餐——
晚餐——2、居住环境：十铺一室学生公寓，热水供应、院内有卫生间，起居方便，整洁干净。枕头、被褥等用品由营员自带。
3、安全措施：
（1）封闭式管理，工作人员配备齐全，保安系统健全；
（2）校内有保安人员保障校园安全。
4、学生需自备物品：
（1）换洗服装、洗漱用品、水杯等生活用品；
（2）适当的零用钱。
冬令营活动小组安排：
四年级组：30人
五年级组：30人
六年级组：30人
冬令营活动安排表
时间：XX年1月17日—1月22日 （6天）
时间
上午
下午
晚上
第一
天
营员报到
安顿住宿
（统一地点集中、报到）
开营典礼、分组、自我介绍
抛物记名：营员相互间认识。
小组分享活动感受。
第一次冬令营晚会
语文口语交际指导
英语口语指导
奥数知识辅导
演讲比赛
数学知识竞赛
英语单词我能行竞赛。
诗歌朗诵比赛
语文阅读指导
英语听力训练
奥数知识辅导
敞开心扉，学习克服挫折和压力
学习行为习惯训练
团队游戏：开发团队领导潜能。
个人演讲比赛
第四天
语文习作指导
奥数知识辅导
英语单词记忆
遨游学校图书馆，看一本好书，写出感想
个人交流
主题：感受关爱、品味亲情
第五天
语文综合知识训练
奥数辅导
英语语法训练
巩固学习内容，进行相关竞赛
观看爱国主义影片，进行爱国主义教育
第六天
到市科技馆、海族馆参观
闭营典礼
安排营员回家
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大瑶镇首届冬令营活动方案
人生：最必需的成长是磨练品性 ；最首要的意识是承担责任 ； 最重要的学习是学会学习：最基本的本领是学会生活 ：最深刻的磨砺是竞争受挫 ；最宝贵的财富是成长经历 ！
大瑶镇青少年“快乐拓展·快乐成长”
冬季励志集训营活动方案
【目的意义】 送走一学期紧张的学习生活，如何度过一个轻松、好玩又有所收获的假期呢？
针对当前青少年成长过程中的情感和心理的缺失，采用心理体验等多元化的形式引导和培养：乐观自信、勇于探索、创造性思考、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面，帮助孩子养成良好的行为习惯，从现在开始！
加入童子军俱乐部成长计划，储备现在，赢得未来！浏阳童子军QQ群：114797594 培训对象： 8-18岁，追求心灵成长的小学生、初中生、高中生、大学生等青少年。 冬令营时间：1天包中餐
冬令营地点：以村及社区为单位组织，镇上三个社区在百姓广场进行，其他各村在村部进行费用（含中餐及道具器材等训练费用）：50元/人
一天行程安排 1）上午8：30签到集合
2） 8：30-10：30，开营、破冰、团队组建 3） 【项目描述】：
训前导入（三忘三放、纪律整顿）
开营仪式（升国旗、动员讲话、教练介绍）
团队破冰（一系列热身体验，调整训练心态）
组建团队（选队长，取队名、设计队徽、队歌、队训等） 【项目成效】：
★前期导入，训练营定向，打破人与人之间的隔阂，建立相互 信任的基础；
★营造团队气氛；为接下来一天或两天的拓展进行心态调整和打下情感基础。 4）10:30-11:30巨人脚步（有轨电车）： 【项目描述】：
七人一组，脚踏长板，手提长绳，齐心协力共同走过一段距离；
大瑶镇首届冬令营活动方案
【项目成效】：
★体会只有步调一致，齐心协力才能顺利、高效地完成团队任务，实现共同的目标； ★感受细节决定成败的重要性，在生活中完善每一个细节；
趣味系数：★★★★
挑战系数：★★ 震撼系数：★★★
★体验内耗对团队的消极影响，体会心灵的默契是合作的最高境界；
5）11：50-13：00 中餐与午休
6）13：00-16：30 团队拓展游戏之无敌风火轮等 【项目介绍】：
利用所获得的仅有物资制作一个风火轮，所有人站在封闭的履带轮中，在身体不能接触地面的情况下一起行进一段坎坷路程。
趣味系数：★★★★ 【项目成效】：
★ 树立全盘规划，统筹全局的意识，培养系统思考、计划、组织能力；
★加强资源的优化配置和合理利用；感受预留方案、资源 对突发状况应对的帮助。
★认识团队指挥者和明确方向对团队发展的关键性； 【项目描述】：
潜能训练课程 + 室外心旅历程。挑战团队相互协作与配合的，主要磨练和提升人跟人之间的信任度和关心度。 【项目成效】：
★体验“信任”的感觉。在信任别人的同时给别人以信任。支持 与相互支持，体验相互信任的重要性，信任贵在相互沟通。
趣味系数：★ 挑战系数：★★★ 震撼系数：★★★★★ 挑战系数：★★★ 震撼系数：★★★
★理解与误解，对待他人的态度、方式，满意度，联系生活、工作实际。
★培养“沟通”能力，提高沟通技巧。了解多种沟通的方式， 在特殊情况系，学会用不同的沟通方式。
★换位思考意识，感谢与帮助，增强团队内部的融洽。
7） 16:30--17：00 小队总结 合影 结营
请各自注意出行安全，本活动为公益培训活动；具体活动顺序及内容视现场情况灵活安排。报名参与活动即注册为浏阳童子军俱乐部会员；更多后续团队活动请关注浏阳童子军博客 http://blog.sina.com.cn/lytongzijun 活动时间：元月17日—26日分批进行
组织单位：大瑶镇农村素质教育培训中心 （大瑶镇政府文化站三楼）
浏阳童子军俱乐部 QQ群：114797594 QQ：371605343 大瑶湘淮电脑培训学校 （浏阳二中路口）
报名地址：大瑶湘淮电脑 （育才路三号、粤客隆超市对面） 报名热线：83810168 13975853464 徐校长 13755026414 刘老师
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冬令营活动方案
方案目标：3-5岁班招12人，6-8岁班招12人。一共24人。
一、主题：艺术气质冬令营
二、时间：一期1月28日-2月3日，二期2月4日-2月10日（本周日—下周六）、
三、地点：恒隆汇4楼
四、对象：3-5岁，6-8岁，9-12岁（按年龄分队、主要为现有客户和其朋友）
五、课程：（上课时间各机构协调）
1、外教英语、西餐礼仪；
2、国学书画、花艺茶艺；
3、童画绘画、手工；
4、陶艺；
5、真萌戏剧表演和播音主持；
6、两性教育；
7、学校霸凌、虐童、儿童拐卖的发现和防范
8、结营赠送纪念台历一本（所有照片米可全程拍摄、每位孩子每个项目特写）
六、费用：7天1980元。
七、优惠：
1月1日前，交定金500抵1000。 1月20日前交500抵800。 费用须交现金，不能用课时费抵扣。
八、宣传方式：
1、各机构发布链接在公众号上。
2、各机构发布微图在微信群里。
3、微信朋友圈广告
4、所有机构员工连发3天在朋友圈奖励10元。
5、各机构及恒隆汇楼下拉横幅、摆展架画
6、各机构将宣传单发给每一位会员。
7、各机构报名交定金，给接待人员奖励50元/人。
九、宣传物料： 网络：
1、微图
2、微信链接
3、H5易企秀
4、H5小游戏
5、朋友圈广告 实体：
1、展架画
2、宣传单
3、横幅
十、开营及闭营
1、周日开营全体出席，介绍营队日程，教师展示节目（自助早餐）
2、周六早上闭营，参观国学博物馆，童画手工作品、陶艺作品展出。十
一、全程跟拍及台历制作
（自助茶点）
1、米可摄影全程跟拍，每个孩子每个项目都有特写。
2、孩子的特写底片全发给家长，选出12张制作台历，赠送一本（多要另购）。封面为“2018艺术气质冬令营纪念”
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夏令营(冬令营)旅游策划方案
内容提要：
在世界旅游潮流迈向主题旅游，旅游市场深度细分的大背景下，修学旅游已经成为国际上比较流行的一种旅游形式。夏令营(冬令营)作为修学旅游的一个典型产品形式，以其集教育、娱乐和旅游为一体的特征深受学生群体所欢迎。下面我总结了目前我国夏令营旅游发展中存在的一些典型问题，在此基础上结合我国发展夏令营(冬令营)旅游的实际和我们快乐学习频道本身的特点，从市场营销的角度开发属于频道自己的夏令营(冬令营)旅游项目，并把这种项目形成频道自己的一个特色品牌。
（注：夏令营(冬令营)旅游简称为夏令营旅游）
正文：
目前，我国接受教育的大中小学生人数已超过两亿人，市场基数巨大；同时，我国人民生活水平的迅速提高以及国人对子女教育的普遍重视为学生消费群体提供了经济保障。上述原因促使夏令营成为我国最具潜力的旅游黄金市场之一。众多旅游商家正是看中夏令营市场良好的市场前景与巨大的市场潜力，纷纷开始投入大量人力、物力经营这一市场。虽然有着良好的发展前景，但与国外相比，我国的夏令营旅游市场仍然处在由公益型向市场型转换的初级阶段，在其发展过程中存在着诸多问题困扰着其健康发展。
一、夏令营产品突出教育功能
夏令营旅游产品要突出教育功能定位，通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生在科学知识、智力能力、情感与意志、个性心理等方面能力的目的。当前我国夏令营产品鱼目混杂，普遍存在着名不副实，虚假宣传的现象。很多夏令营虽然也冠以形形色色，五花八门的主题夏令营名称，但其产品内容只是普通旅游线路的“翻版”。即将针对成人设计的旅游线路用几个涉及夏令营主题的旅
游景点或活动稍加点缀，于是普通旅游线路“摇身一变”就成了专门针对学生群体推出的夏令营线路，于是就出现了只“游”不“学”、重“游”轻“学”、“游”“学”两层皮等名不副实的夏令营产品。这显然与夏令营旅游产品的本质相差甚远。因此，频道与合作的旅行社在开发夏令营旅游产品时应始终围绕着素质教育和文化知识学习的主线来展开，在旅游全程始终围绕着教育主题来组织“学”与“游”的融合，形式可以五花八门但最终都要达到提升学生素质的目的。以英语夏令营为例，它应该围绕着英语学习这根主线，在产品设计的各个环节都应突出英语学习这一灵魂，无论是景点游览还是活动组织都应使参加者在“游”的过程中有所学；根据不同年龄段学生的心理特点，提供导游加教师式的定制化服务，让学生在一个轻松舒适的环境中既享受了娱乐休闲，又学习到了知识。
二、夏令营走主题品牌化道路
夏令营产品的内容必须具有明确的一致性主题，即所有的活动项目都要集中表达一个主题概念，这个主题概念像一根轴线将散乱的各项活动串联起来共同构成学生的体验。有了明确的夏令营主题还不够，必须有品牌支撑才能扩大产品的市场影响力。当前我国夏令营旅游产品的种类虽然多姿多彩，军事夏令营、英语夏令营、艺术夏令营、科技夏令营等等让人眼花缭乱，但真正有市场影响力的品牌夏令营却屈指可数。在市场经济时代，品牌是任何产品最重要的资产之一。夏令营如果拥有了知名的市场品牌，那么带给它的将是无穷的盈利空间。打造知名夏令营品牌的前提是优质的夏令营产品与服务。然后，实施系统的品牌经营战略以全面提升其品牌市场影响力，包括提升品牌知名度和维系品牌忠诚度。
在提升品牌知名度方面，频道与合作旅行社携手综合运用多种宣传媒介，针对学生目标市场的特点选择在学生群体聚集的地点例如青少年活动中心、学校、快餐连锁店、家庭消费品销售场所等开展促销活动；同时，针对学生目标市场关注的媒体在电视、广播、报纸、杂志、户外广告等营销媒介投放广告，特别要重视网络营销这一新兴的营销方式。在品牌忠诚度方面，频道与合作的旅行社应不断提升夏令营旅游产品的价值，让学生在维持与其长期的市场交易中获得更多的
利益，例如优惠折扣、赠送礼品、贺卡祝贺等附加利益都会提高学生对品牌的忠诚度。
三、校企联合以实现人员互补
目前我国专职从事夏令营运营管理的人才很少。旅行社虽然有旅游专业策划以及运营人员但是缺乏开发教育产品的知识与能力；教育部门虽然有开展公益夏令营的意愿以及丰富的教育人力资源优势，但是缺少组织大型旅游活动的人力、物力与经验，无法保障活动安全。而我们快乐学习频道完全可以解决以上两者的矛盾，频道可以利用自己独有的平台优势把旅行社和教育机构合作联系起来，实现人力资源优势互补，协同合作构筑高水准的专业夏令营从业队伍。旅行社员工负责夏令营中的旅游事项的管理，包括旅游线路、旅游行程、食宿以及活动安排等；而教育机构则负责夏令营旅游活动的教学、活动项目以及营地的日常管理工作。两者各司其职、分工协作，以提高夏令营旅游的整体运行质量。
四、开发中低档次夏令营产品
目前，我国大多夏令营产品均处于高价位层次，国内夏令营普遍都高于千元价位，而出国夏令营更是直指万元“天价”，这让众多工薪阶层的家长们难以承受；而少量的中低档次的夏令营产品又大多存在着质量、安全保障等问题。于是，出现了一方面是市场需求旺盛，而另一方面却是旅游商家找不到买主的矛盾局面。
基于以上现状，我建议，频道与合作的旅行社一起将注意力从高端夏令营转向中低价格档次的夏令营。因为：（1）中低端市场基数大。夏令营市场需求绝大部分集中于中低价位的产品，我们开发的夏令营一旦适合这一部分细分市场需求，规模经济效应绝对可以为其带来可观的利润回报。（2）潜在收益大。在媒体对“天价”夏令营“口诛笔伐”的时候，经营中低档次夏令营产品，让频道很容易获得公益形象而赢得公众的好感，美誉度的提高必然助于吸引潜在学生；同时青少年学生是未来旅游消费的主体，与我们合作的旅行社应从长远角度培育潜
在的旅游客源群，以收获长远效益。因此，中低档次夏令营产品市场绝不是“鸡肋”而是“熊掌”。
开发中低档夏令营产品既要控制低成本，又要保证高质量。在夏令营产品内容设计上注重产品的教育功能，围绕着主题学习活动精心组织旅游行程，力求使营员有所学；而对物质享受方面则在保障基本质量的基础上力求节俭，反对奢华。与豪华夏令营相比，中低档夏令营产品的“吃、住、行”就可以按照经济实惠的等级标准，而不必追求高档，毕竟夏令营不是“享乐营”。
五、大型活动策划：
1.活动主题：“名校行”和“奥运游”
2.商机分析：“名校行”：能考上名牌大学是每个学子的心愿，针对这一特点，在学生的寒暑假推出富有知识性、历史性、教育性和文化性的“名校行”概念的夏令营活动，能最大限度地得到家长和学校的支持。
“奥运游：奥运是2008年的大事，也是旅游的重头戏。
3.具体实施步骤：
①.先和中国青年旅行社这样在全国都有分支机构的公司合作，当然能同时和学校合作最好；
②.根据夏令营的主题（“名校行”和“奥运游”），开发与之相应的旅游产品（包括旅游的线路、价格的制定等）
③.然后与旅行社合作，在相关媒体和校园开展相应的宣传推广活动； ④.然后制作出相关的旅游类节目并配合宣传攻势在频道播出；
⑤.力图把夏令营活动设计成文化之旅。这里旅行社的导游要经过特别培训，不仅要讲解沿途的名胜景点和风土人情，更注重在讲解中挖掘其文化内涵。
⑥.夏令营活动结束后，可以趁热打铁，在节目中开展“名校观感”、“我与奥运有约”等征文比赛，也可在节目中开辟艺术专栏，如为学生中的摄影爱好者提供展示个人才艺的小板块，如“快乐瞬间”、“精彩瞬间”等。
4.具体的活动内容：
“2008北大清华名校行”夏令营
“人文奥运 科技奥运”夏令营
六、活动拓展计划
与高校、职校或艺术培训班进行合作,可以举办类似”室外写生”、在贫困地区或孤儿园等地方举行爱心文艺表演等夏令营活动（有利于频道的公益形象）。
推荐第7篇：小学冬令营活动方案
小学冬令营活动方案
小孩子的生活有时候会很单调，尤其是寒暑假的时候，让他去参加个冬令营活动也是个不错的选择，可以培养下兴趣爱好，也能出去独立一下，下面是由资料站为您准备的小学冬令营活动方案，希望这些对您有所帮助！
为了丰富全市中、小学生寒假生活，激发其学科学、爱科学、用科学的热情，开拓视野、培养其创造精神、参与意识，在寓教于乐的同时增知益智、娱乐身心，让全市青少年在享受科技带来乐趣的同时，树立爱祖国、爱家乡的美好情感，xx科学宫举办以科海漫游，数学探秘为主题的科普冬令营活动。
一、活动内容：
1、开展领略奇妙科学、共享美好未来科普艺术绘画大赛活动
此活动培养青少年从小爱家乡、学科学、建沈阳的意识和创新精神，实现科学与艺术完美结合。大赛的获奖的绘画作品将有机会制成陶瓷壁画，镶制在沈阳科学宫科普艺术壁画墙上，长期展示。
作品围绕领略奇妙科学、共享美好未来活动主题，以科学技术、社会发展、人民生活、生态环境、城市建设、宇宙太空、未来世界等内容进行创作绘画。
投稿时间：2014年12月26日-2005年2月28日，颁奖和画墙揭幕仪式，将在2014年5月举行。
投稿方式：可以以学校、区县(市)教育局、青少年宫为单位集体投稿，也可以个人投稿。
投稿地点：沈阳科学宫 302办公室 展教部
联系电话：xxxxxxxx
2、青少年科普小展品设计与制作系列讲座
此讲座旨在提高青少年的创新思维、动手动脑能力，传授科普小展品的创意及制作方法，使课堂教育与课外实践的有效结合，互相补充。
时间：2014年1月22日(星期六)、29日(星期六);
2月12日(星期六)、19日(星期六);
上午：9：30
地点：沈阳科学宫科普展示馆二层机器人足球展区
3、数学探秘活动
数学展厅的建成，标志着沈阳科学宫展品的展示水平又上了一个新的台阶。数学展厅共有展品30件(套)，有以下特点：
4、开展漫游海底世界、探索海洋奥秘影片观摩活动
球幕电影：沈阳科学宫推出一部美国大片《充满生机的海洋》，影片讲述有关海洋资源、海洋生命、海洋环境、地质演变，以及星球运动对海洋的影响等知识，包括丰富多样的海洋生物，硕大的鲸鱼、扑面而来的鱼群、翩翩起舞的水母、色彩斑斓的珊瑚，令你心驰神往。同时展示了人类征服海洋、搏击风浪、翱翔蓝天、俯瞰大地和潮汐的美景。
动感电影：最新引进的美国影片《宇宙探险》、国产影片《海底历险》，体验新的惊险、刺激的场面，再现高科技的享受。
二、科普优惠活动：
冬令营期间，开展科普优惠套餐活动：
1、家庭套餐：
凡两位家长和一位学生同时购买球幕电影、动感电影和科普展示全程门票，可享受八折优惠(学生科普展示门票5元/人，不打折);
2、个人套餐：
凡中、小学生个人购买球幕电影、动感电影两项门票者，可免费参观科普展示馆。
三、活动时间:
2014年1月11日----2月28日
四、联系方式：
假期活动联系电话：xxxxxxxx
以上这篇关于小学冬令营活动方案为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
推荐第8篇：初中冬令营方案
2018年xx冬令营活动方案
为深入贯彻淅川县教体局《关于建立学校德育工作长效机制的意见》精神，为了推动学校德育工作向纵深发展，根据县教体局以及仓房镇中心校的要求，经研究，特制定我校2018年德育冬令营活动实施方案：
一、指导思想
以培养学生德育为主题，丰富我校学生的寒假生活，开阔学生视野，多渠道地让学生参加社会实践活动，使学校德育工作向社会延伸，与社会接轨，让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期。让学生学有长进、行有坚持，让广大家长关注、支持、参与学生的健康成长。
二、活动目标
充分利用寒假期间，通过丰富多彩的冬令营活动，扩大知识视野，弘扬传统美德，加强社会实践，增强自我管理能力，实现家校共育，达到全社会共同为青少年学生的健康成长而努力的格局。
三、活动主题
德育活动冬令营主题为“爱家乡，懂感恩，知礼节，强修身”
四、活动时间
年前一周（腊月20-22,24-27），年后一周(正月初8-14)
四、参加人员
六至八年级学生及全体教职工
五、活动安排
本次活动一天一主题，采用家校共育的方式，以小手拉大手为抓手，大造德育教育舆论，形成社会合力，推动德育教育的普世化、日常化、自主化。
开营：腊月20日举行“xx2018冬令营开营仪式”。
（一） 节前一周（腊月20-22,24-27）
1、经典诵读我最棒
活动时间 2月5日（农历腊月二十） 活动地点 各班教室 活动内容 六年级：《朱子家训》七年级《论语》八年级《道德经》 活动要求
1、辅导教师简介上述作品创作背景及诗意。
2、学生读背上述诗歌，辅导教师可以补充。
3、默写最喜欢的段落，稿纸由学校统一印刷，表头为“淅川xx冬令营经典诵读背默专用稿纸”。负责教师选每个学生最优秀的一张上交冬令营活动办公室，装订成册。
2、家乡美景知多少
活动时间 2月6日（农历腊月二十一） 活动地点 各班教室
活动内容 讲一讲家乡的雪景，丹江口水库、香严寺、坐禅谷、小三峡等。学生谈一谈自己知道的家乡美景。
活动要求
1、辅导教师一定要讲一讲这些美景背后的故事，了解这些美景所蕴含的人文故事，增强学生爱家爱国意识。
2、辅导教师可以讲一个或讲多个美景，注意现代技术的运用，例如展示雪景图片，播放雪景视频，让学生直观了解家乡美景，产生情感共鸣。
3、重视学生主体地位，积极鼓励学生发言，讲一讲自己心中最美的家乡景色。
4、学生准备好一张素描纸及画笔、铅笔等教具。统一标题，表头为“淅川xx冬令营家乡美景手抄报大赛”
作品收交 本次活动结束当天，负责教师选每个学生最优秀的一幅作品上交冬令营活动办公室，装订成册。
3、互帮互助我快乐
活动时间 2月7日（农历腊月二十二 ） 活动地点 校园操场
义卖物品 学生或家里不用，但还有利用价值的学习用品、衣物、玩具等物品。 活动要求
1、以班为单位，围绕操场摆摊点。
2、物品可以换，也可以买，积极动员家长参与，大力宣传环保理念。义卖费用 义卖所产生的费用由德育处，捐给建档立卡贫困学生。
4、环保行动我参与
活动时间 2月9日（农历腊月二十四） 活动地点 教室及学校周边区域
活动内容 讲一讲春节习俗，特别是腊月二十四扫房子这一习俗的意义。 打扫校园及周边卫生。
活动要求
1、六七年级主要打扫教室及校园环境。
2、八年级打扫校园周边环境。
3、各班辅导老师指导到位，特别要强调安全。
4、评选最美环保集体及最美环保小卫士作品收交 各班上传五张照片。上交冬令营活动办公室。 5.传统习俗我知道
活动时间 2月10日（农历腊月二十五）
活动内容 讲一讲春节礼仪从二十三至正月初二每一天的习俗常识。
各班可编排情景剧、小品等，模拟春节礼仪场景。
活动要求
1、辅导教师围绕三方面内容，课件准备扎实，讲解要生动形象。
2、编排节目时，重视学生参与度，人人有所得，人人有所获。
作品收交 本次活动结束，各班上传三张照片，带上标题。三张学生参演节目的照片，一张合影照片。上交冬令营活动办公室。
6、亲子共读我最爱
活动时间 2月11日（农历腊月二十六） 活动内容 共读一本书，共赏一篇文。
活动要求
1、真心话告白：爸爸（妈妈）我想对你说
2、图书有学校图书馆提供，家长为孩子抄一篇文章并写下心得体会，孩子为家长写一封信。
作品收交 本次活动结束当天，班主任选每个学生最优秀的一幅作品上交冬令营活动办公室，装订成册。
7、修身养性我最美
活动时间 2月11日（农历腊月二十七）
活动内容 以《道德经》中内容为主题，组织全校学生以级段为主开展手抄报竞赛。
活动要求 先由班主任利用多媒体给学生讲解《道德经》经典故事后，学生统一在素描纸上出手抄报，班主任选每个学生最优秀的一幅作品上交冬令营活动办公室。
（二）节后一周(正月初8-14)
1、正月初八
积春联、抒期盼。
春联是春之回首，春之祈福，春之期盼，各班以展评春联为契机，让学生写下新春的期盼或者新年的打算，每班向冬令营活动办公室上交五篇优秀文章。
2、正月初九
见贤思齐学榜样。
年假，走亲访友，见了许多令你佩服的亲人及各行的翘楚，他们的事迹令人感动，请以《——我学习的榜样》为题，写一篇文章，每班向冬令营活动办公室上交五篇优秀文章。
3、正月初十
合理使用压岁钱，树立正确理财观。
过年，长辈们给孩子许多压岁钱，如何用好这些压岁钱是一个
值得探讨的问题。教师教给孩子们记账的基本知识，懂得量入为出，收支平衡这些基本理财知识，学生每个人制造一个记账表格。各班向德育冬令营办公室上交五张优秀记账表格及五幅图片。
4、正月十一
动手操作学本领。
美味总是令人羡慕，做得一手好菜，总能搏来人们啧啧赞叹，吃得好，吃的健康成为人们的追求，为了宣传我国饮食文化的博大精深，各班可进行插花或水果拼盘制作。各班向德育冬令营办公室上交五幅优秀作品图片。
5、正月十二
观看励志影片，做向上向善学生。
教师事先选择好适合初中生观看的励志影片或综艺节目，指导学生进行观看，然后讨论交流并抒写心得体会。 各班向德育冬令营办公室上交五幅优秀作品图片。
6.正月十三
知法懂法做守法小公民。
依法治国是我国的一项基本国策，懂法知行是现代社会对每一个公民的基本要求，负责教师要着重讲一讲校园欺凌的危害，如何做一位诚实守信的公民，如何应对处理校园暴力等，各班学生以《如何做守法小公民》为题，结合自身实际写一段话，每班挑选五幅优秀作品及拍五幅照片上交德育冬令营活动办公室。
7、正月十四猜灯谜、做剪纸、迎元宵。
元宵节，赏花灯、猜灯谜、吃汤圆好不热闹，各位辅导教师交给学生一些简单灯笼的制作方法，让学生制出一盏灯笼或剪一些喜庆的剪纸图案，每班挑选五幅优秀作品及拍五幅照片上交德育冬令营活动办公室。
（三）、活动延伸（腊月28-正月初七）
1、民风民俗篇
学生可以通过询问家长、网上查找资料、收看电视节目等方式了解春节习俗及春节礼仪，明礼知行，孝敬长辈，要求孩子为长辈洗一次脚、洗一次头等。上传图片及视频到群中，班主任精选五幅照片发到德育冬令营办公室。
2、动手行孝篇
过年时，妈妈最累，替妈妈做家务，尽自己的一份孝心，你可以跟着妈妈学做炒菜，帮妈妈摘菜，打扫卫生等，学生任选一次活动，上传图片及视频到群中，班主任精选五幅图片发到德育冬令营活动办公室。
六、组织领导 组长：
（校长） 副组长： 成员：
冬令营办公室主任：
七、活动要求
1、精心组织
(1)、各班主任及教师要站在讲政治的高度，充分认识此项活动的重要性，要召开专题会，讨论制定实施方案，方案已定要切合学生自身实际，要明确活动内容、时间、地点、责任分工，确保活动顺利实施。
（2）、通过致学生家长一封信、校讯通或电话等方式，加强家校沟通，争取学生家长的支持。
（3）、学校统一制作红旗、彩旗或横幅，营造活动氛围。
（4）、各班要根据不同年级和学生的个性差异来组织活动。
2、注重实效
(1)、包段领导要亲自督促冬令营活动开展情况，并在专题会上汇报。
（2）、德育处根据上报的活动内容和时间安排，要进行检查。
（3）、每项活动要有活动图片、文字或影像资料，必要时要制作版面，
（4）、各班要对学生制作的手工艺品、对联、贺年卡等进行收集，展览。
3、认真总结。
各班要在开学一周内写出总结报告上交德育处。同时，各班上交学生和家长的读（观）后感，各10篇，上交德育处。
4、保证安全。在组织学生参加社会实践活动时，要制定安全预案；在学生独自参加室外活动时，要求在家长的监管下进行。
淅川县仓房镇初级中学
2018年1月29日
推荐第9篇：寺湾德育冬令营活动方案
寺湾镇中心学校 2017年寒假德育冬令营活动
实 施 方 案
为深入贯彻教育部《中小学德育工作指南》要求，根据县教体局《关于建立学校德育工作长效机制的意见》精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，按照上级部门关于中小学生中开展德育工作的意见要求，结合我镇教育实际，特制定寺湾镇2017年寒假德育冬令营活动方案。
一、指导思想
为丰富学生寒假生活，培养学生坚韧不拔的毅力、吃苦耐劳的精神，勇于拼搏的斗志，正直善良的秉性，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，从而进一步巩固学生养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，不断提升青少年学生的文化自觉和道德修养，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，
二、参加对象
本着自愿参加的原则，从教师和社会中招募德育冬令营活动志愿者和小学三年级以上部分学生、初中
七、八年级部分学生。
三、营员条件
1.对冬令营活动感兴趣的、吃苦耐劳、勇于提升的优秀学生。2.组织纪律性强，家长支持；
四、时间安排
年前一周（腊月20-22,24-27） 年后一周（正月初8-14） 五：活动目标
时值“春节寒假 ”之际，通过组织学生开展冬令营活动，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”，培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使学生在学会感恩的同时,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。培养学生的动手能力，让他们学会劳动、学会创造。
六、活动主题（供各校依据实际情况每个阶段自选）：
方案主题一：感恩励志教育：恩如山，情似海，寸草何能报春晖。 方案实施：
小课堂：制作小台历或者明信片，制定2018年感恩小目标和2018年学习小目标。 大课堂：邀请寺湾籍的北大、人大、郑大等优秀学生到校园进行主讲。 户外课堂：慰问退休老教师/慰问敬老院
方案主题二：科技小发明：用创新点缀人生，让科技融入理想
通过如小台灯、红绿灯、滑行飞机、下雨报警器等实验，把所学如串联电路、空气动力、导电体等知识运用到实际操作。在学生操作过程中，因为兴趣产生专注力，同时在实验过程中能够运用到所学知识，在动手的同时也锻炼了学生。
方案主题三：传统文化培养：传承古典道德文化，解译现代从容生活
小课堂：通过剪窗花和写对联的形式提高学生的动手能力，通过古诗词背诵比赛等提升学生的文化培养，开发学生的想象力和创造力，让学生在动手的同时学到民俗文化、传统的精髓。
户外课堂：为贫困户送对联。
1、剪窗花，贴近生活，方便实行。
2、书写对联，体验传统文化，学习民俗精髓。方案主题四： 独立生活能力：狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，飞得更高，
通过组织学生洗衣服、叠被子、缝纽扣、学炒菜等。锻炼学生的独立生活能力， 方案主题五：启迪智慧，爱上数学：数学数学我爱你，就像老鼠爱大米。
要求：讲一个数学家的故事；参加一次数学实践活动；学会一种“用数学”的新本领；会表演一个“玩数学”的游戏；读好一本数学读物；了解一项数学与高科技的信息。
方案主题六：点燃读书激情,共建书香校园 ：我读我思我做主，我品我写我快乐。 要求：
一年级:在“读儿歌”中拼读和识字，诵读千首童谣，拼读全班同学的姓名。
中年级:“海量诵读”中的能力积累，用录音帮助学生熟读成诵， 用简易的方法积累语言， 用填空题激发学生兴趣。
高年级:文言与白话相辅相成： “海量阅读”古典诗词；用历史故事为经典阅读铺路；在经典阅读中获得启发。
七、方法步骤
1、积极组织，拟定方案。
结合学校实际，成立冬令营活动领导小组，依据假前动员的教师志愿者人数、特长和自愿参加的学生爱好等，制定2017年德育冬令营活动方案，明确活动专题和内容、形式和方法、人员和时间等要求，使其具有针对性、指导性和可操作性。腊月20日前，各学校将活动方案及《2017年xx学校德育冬令营活动计划表》上报中心学校。
2、依据方案，做好落实。
各学校要依据方案开展活动，活动主题要鲜明，活动安排要明确时间段，细化到责任人，突出实效性；
3、收集资料，宣传正能量。
要求各学校针对冬令营活动，及时收集整理材料，要用相机留下精彩瞬间，每阶段活动的图片、文字制作成“美篇”，（此次活动，两个阶段，每阶段必须提供一篇），以新闻报道的形式及时上报中心学校。同时积极在国家、省、市、县新闻媒体上做好宣传，激发正能量。
4、加强督导，组织评奖。
活动期间，中心学校将组织人员，每天对各学校进行检查督导，一天一通报一评比；活动结束后，依据各学校提供美篇和在媒体上宣传报道冬令营活动的数量和质量评出一二三等奖，分别给予不同程度的物质奖励和颁发荣誉证书。凡因组织不力、效果不明显，评比居后三名的学校，扣除该学校校长两个月绩效工资，全镇通报批评，并表态发言。
八、组织领导
1、行政推进，领导带动。
实行中心学校领导蹲点包校、学校领导包团盯人工作机制，加强对蹲点校、分包社团教师的督查与指导。中心学校领导蹲点包校情况如下：
镇中：黄永锋 镇小、黄树、罗岗：程双才
二小：王栋梁 三小：张永振
大坪：王 宇 夏湾、孙台：孙珍丽
党岗：张淅建
2、高度重视、精心组织。
各学校要充分认识此项活动的重要意义，依照中心学校下发的方案拟定本校活动方案，具体到天，细化到人，明确分工，周密安排、精心布置，可依据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整，以保证活动的真正落实。
3、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方法，充分调动学生的参与热情，最大限度地争取家长对活动的支持。要耐心地接受学生及家长的咨询并提出切实可行的解决办法，对学生的辅导要形成文字记录，以便于工作的有序开展。
4、突出实效、确保安全。各学校开展冬令营活动要做到三个保障：时间保障，上午8点-11:30，下午2点-5点；人员保障，校长必在学校，教师坚守岗位；内容保障，所有教师不准讲课，不准安排学生在校看电视剧，不准组织远足活动。本次活动将涉及全体师生及部分家长，各学校要防范交通安全、饮食安全、财物安全等，制定详细安全预案。要大门落锁，教育学生注意有序参加活动，不伤害到肢体，坚决杜绝安全事故的发生。
5、大力支持，保障到位。各学校要依据实际情况，对德育冬令营活动给予人力、物力和财力的大力支持。要做到“六有”即有组织、有场地、有人员、有制度、有实际活动、有效果。
寺湾镇中心学校
2018年1月25日
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淅川县第一小学
2018春节冬令营活动方案
根据县教体局《关于建立学校德育工作长效机制的意见》精神，按照县德育中心对冬令营活动的评比通知，结合学校实际，特制订活动方案如下：
一、指导思想
秉持“传承传统民俗文化、培养勤劳节俭意识、提升动手操作能力、磨炼吃苦挫折意志”的活动理念，开展主题综合实践活动。一是营造浓厚的春节氛围，使学生了解春节习俗文化，感受中国传统文化的博大精深;二是广泛发动家长积极参与亲子互动，“小手拉大手”提升社会对学校德育的关注度、参与度、知情度和支持度;三是引导学生走进社区，感恩社会，积极“聆听窗外声音”，增强实践能力，培养社会意识，寓教于乐让学生快快乐乐过一个有意义的寒假。
二、组织领导
组长：盛永涛
副组长：程中琦、胡聚梅、曹相勤、陈琴、肖玉、张新平张雪霞
成员：马晓、李艳丽、刘清坤、田自玲、谭晓静、张珂、杨杰、李红晓、马保国、贾玉杰、樊燕丽、方光瑞、周花蕊、王艳婷、侯晓波、朱宏远
三、参加人员 一至六年级学生、家长志愿者、教师志愿者。
四、活动时间
2018年年前一周（腊月20-22,24-27），年后一周（正月初8-14）。
五、活动内容
1、隆重举行2018冬令营开营、签字仪式
2、学校重点活动主题
一年级：跳蚤市场；礼包小小、情意浓浓 二年级：包饺子，话春节；亲子运动会 三年级：风风火火腰鼓队展演
四年级：剪窗花、包彩饺、品年味；太极操展演
五年级：“小手拉大手，文明伴我行”社区、街头美德宣传；家长、孩子书法、诵读《道德经》竞赛
六年级：家长队、学生队、教师队联谊对抗赛；“理想、前途”感恩励志亲子互动
3、“我是小小制作师”
活动内容：配合县灯展，号召全体师生开展自己动手制作灯笼，通过评选，优秀作品颁发奖励证书，并代表学校进行展出。通过“小手拉大手”培养孩子动手操作的能力，提升他们的协作能力和荣誉感。
4.志愿者服务我践行
活动内容：配合县“双创”活动，以五六高段年级师生为主体，开展环保宣传，如“文明过年，禁放鞭炮”、交通文明劝导等活动，加强社会实践能力。
5、课外阅读我陶醉
活动内容：倡导假期间开展“海量阅读”，每位学员至少阅读两本有意义的课外书，并撰写读书心得，倡议开展亲子共读，选出部分家庭举行亲子共读交流活动。
6、规范写字我最棒
活动内容：指导学生学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯，进一步激发学生热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化、增强文化自信与爱国情感。
7、勤工助学我行动
活动内容：举办“小鬼来当家，摆摊做老板”跳蚤市场活动。活动前，每位同学都可以把家中闲置的玩具、书籍、光盘、纪念品、旧衣服、小工艺品拿出来，通过向买家介绍、推销自己的商品，并在“集市”上进行了议价或交换活动。同学们在买卖、交换物品、分享快乐的同时，锻炼和提高了自己的社交实践能力。
8、童年快乐我描绘
2018是狗年，各社团可开展画狗、剪狗、设计狗等活动，孩子们可以尽情施展自己的才艺，通过纸、笔勾勒线条，制作狗年明信片，将心中最可爱的小狗进行描绘，也可以选取其它喜爱的素材，编写新年手抄报，丰富自己的寒假生活，展现自己的青春风采。
9、我为我家写春联
春节是各民族最隆重的传统节日，春联又是春节的一种代表性文化。一至六年级学生从不同的渠道(图书馆、居民区、单位、商店等)搜集春联，要求人人会背诵10幅春联，鼓励多记，并动手写一幅自己认为最满意的春联，提倡“我为我家写春联”。学校将组织“诵背对联擂台赛”，每班推选学生书写的三幅春联参赛(对联纸张的大小，宽 20厘米，长80厘米)，优秀作品颁发荣誉证书。
10、情系元宵猜灯谜
小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是最睿智的文学。初八参与活动的师生返校，以级段为单位在自制的彩灯上贴好谜题，在南北两院组织学生进行猜灯谜活动，同学们选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。以此烘托节日气氛，开阔学生视野、开发学生智力。
11、好家风家教论坛
家风即家规，是一家子的风气，是家庭成员的精神纽带，是道德品行的世代积累，是嘉言懿行的代际沉淀、流风余韵，代代不绝，是子女精神成长的母体，是人生的第一所学校。每一个家庭都有自己的家风，每一位家长都希望培养孩子出人头地，家风正，影响给孩子骨子里的正义和正气是必然的，因此、我们一定要弘扬家教优秀传统，传承良好家风。在冬令营期间专门为家长们提供一个相互交流家风家教的平台，取长补短更利于今后更好地对孩子进行家庭培育。
12、优秀作品大展览
把本学期来，各社团师生的作品，分门别类制成专版在校园、校门口进行展览，进一步激发广大师生参与社团和积极创作的热情，增强大家的荣誉感。
六、措施要求
1.提高认识。寒暑假是对青少年进行思想道德教育的重要时期，做好寒假期间青少年的思想教育和社团活动工作，是提高广大青少年儿童综合素养，促进青少年健康成长的有效措施。
2.各社团要认真制订活动方案，广泛发动家长积极参与，并精心组织实施。
3.明确职责，加强学校各口协调配合，合力推进。
4.加强管理，确保万无一失。各社团要求学员假期开展活动时，一定要周密计划，特别是要认真考虑活动的安全措施，实行师生签到制、点名制、家长接送制，每一次活动教师应提前进行沟通，确保对班级学生的出勤情况了如指掌，包括交通安全、活动内容的安全预案。
5.冬令营活动结束后，学校德育中心将认真进行评估，总结出好的经验和先进典型，进行宣传推广。
七、奖励办法
以年级为单位，参照县德育中心下发的《淅川县德育冬令营活动评比细则》，结合各级段冬令营活动开展的成果质量，进行综合评估。
1、级段设立特等奖一名、一等奖三名、二等奖两名。
2、各级段推荐优秀家长志愿者50名、优秀学生100名、优秀教师志愿者10名，分别颁发奖励证书，优秀学生获得者，将优先推荐为“文明学生”、“三好学生”、“双十佳”、“美德少年”评选的候选人；优秀教师获得者，将作为其绩效考核、评优、评先、晋级的重要依据。
3、学校对积极申报、工作负责的教师志愿者将依据实际情况进行适当的加班补助。
淅川县第一小学 2018年1月
第11篇：冬令营活动工作总结
冬令营活动工作总结
冬令营工作总结
XX年1月23日的早晨，天还蒙蒙亮的时候我来到了新东方酷学酷玩冬令营的营地——xx中学，开始了全新的工作与生活。
从第一天培训的那天开始，我已经深深的迷恋上了酷学酷玩这个团结积极向上的集体，在这里大家就像一家人一样亲切。真的很荣幸能够来到这里工作，与这么多可爱的人在一起工作。来营地的前一天晚上我已经激动的睡不着了，期待着这一天的到来。23日早早的我准时从家出发，很荣幸的我是第一个来到营地的工作人员。7点钟我和我的搭档xx就去西门开始了接待孩子的工作。天已经的深灰色慢慢的变成了淡淡的蓝色，路上的积雪还没有化，路上的行人也寥寥无几，站在门口我们冷的瑟瑟发抖，期盼着孩子们的来临。十几分钟后来了第一位孩子，我们热情的跟家长交谈，并且说明了营地的具体地址。从这一刻
开始我被自己的热情所感染，似乎天气没有那么冷了。慢慢的孩子们陆陆续续都来了，我们也加快了接待的速度。
xx，xx和我是春节中考全科营的助教老师。由于她们的接待工作比较繁忙，我是第一个进班的助教老师。一开门就看到孩子们安静的坐在教室里，没有经验的我紧张的不知道说什么好，转了一圈赶紧走出了教室。我很不擅长在大家面前讲话，一站在讲台上脑袋就一片空白，把之前想好要讲的话全都忘记了。但是，我来到这里也是为了锻炼自己，连进去跟大家打招呼的勇气都没有，之后的工作还怎么进行下去。我告诉自己深呼吸，不要紧张，走进去，很自然的跟大家讲接下来的工作安排，都是些可爱的孩子，紧张什么。终于，我克服了自己的胆怯推开了门。
第一天的工作，紧张而有序的进行中。孩子们做了入营测试之后，我大方的站在讲台上开完了班会。13：40分，冬令营正式的开始了第一节课。孩子们的适应能力很好，马上进入了状态。一直忙到晚上11点，邓宠老师给助教们开会，讲了很多的注意事项。这一天下来，虽然很累，但是受益匪浅，我得到了更多。
前三天，总觉得时间过得很慢，结营那天似乎遥遥无期，永远不会到来。每天跟班上课，给孩子们安排好每一件事情，在办公室改成长日志，出卷子，改卷子。很累，但是很开心。中考营与其他的营不一样，主要是学习，没有一点活动。孩子们很辛苦，每天10个小时的课，从早学到晚。看着孩子们疲惫的脸，我们好心疼。就策划着给孩子们利用晚上上自习的时间举办一个活动，劳逸结合。挑选了好久，最终决定玩创意T台秀。但是现实跟理想差别真的很大，孩子们很不配合，都9点半了还没有进入状态。我们三个心里好难过，我们的苦心他们怎么一点都不理解。很不争气的眼泪流了出来，被xx老师看到了，他很生气的去教室把孩子们说了一通，孩子们好像知道我们的苦心了，xx还拿卫生纸给我们擦眼泪，孩子们集体起来给我们道歉。那一刻，真觉得之前受再大的委屈也不算什么。创意T台秀就在着一段小插曲之后顺利的开始了，大家玩的好开心呢。
看到孩子们脸上的笑脸，我们再辛苦也是值得的。
28号晚上没有课，我们策划着举办一个结营晚会，偷偷的给孩子们做了结营视频。这天正好也是班长xx的生日，为了给他一个惊喜，我们偷偷的去超市买了吃的，蛋糕。还给他的成长日志上写道：咱们营的条件有限，不能给你特意举办生日了，但是我们给你送上我们真挚的祝福，我们三个助教给他写上了生日快乐。发成长日志时，他看到后脸上失望的表情，我们觉得做得很成功。因为只有这样，才能有我们想要的效果。晚上，举办了结营晚会。大家都踊跃的报名要表演节目，玩的很开心。9点钟，函瑞在教室主持着活动，我和玉欣悄悄的去办公室给蛋糕插上生日蜡烛，等着函瑞给我们暗号。我们端着蛋糕走进了教室唱着生日快乐歌，xx站在那里不知所措，激动的站了起来谢谢我们。晚会走进了高潮，大家都起来给他唱生日歌。连我自己都感动了······随着xx精心制作的视频的播放，晚会的氛围变了，大家脸上没有了笑容，静静的看着视频，大家才知道我们就要分别了。女生的眼泪都流了出来，男生的眼眶也红了。最后，唱了一首“再见”，再不舍中结束了晚会。
就像歌中唱的：我怕我没有机会，跟你说一声再见，也许就再也见不到你。明天我要离开，熟悉的地方的你，要分离我眼泪就掉下去。
最后一天在匆匆忙忙中结束了，我们看看孩子们一个个离开了学校。最后打扫完了教室，看了最后一眼我们曾经呆过的地方。怕自己会掉眼泪，头也不回的离开了营地。
短短的7天就这么结束了，大家都又回到了原来生活的地方，留下的却只有回忆，但是我想说：孩子们，我爱你们，我永远都不会忘了你的。
以后还有没有机会来新东方工作我不知道，但是我已经深深的爱上了这里。我也学会了很多在学校里学不到的知识。很感谢酷学酷玩给了我这次难忘的工作经历。以后有机会我还会来这里，希望能够为酷学酷玩做出我能够的所有贡献。邓宠老师，瑞霞老师，雷波老师，马步凡老师，李赵宏老师，白新江老师我也不会忘了你们。还有的最好的搭档：王玉欣老师和张函瑞老师。我爱你们。
再最后看一眼孩子们，我不会忘了你们的！
第12篇：冬令营活动工作总结
冬令营工作总结
2012年1月23日的早晨，天还蒙蒙亮的时候我来到了新东方酷学酷玩冬令营的营地——xx中学，开始了全新的工作与生活。
从第一天培训的那天开始，我已经深深的迷恋上了酷学酷玩这个团结积极向上的集体，在这里大家就像一家人一样亲切。真的很荣幸能够来到这里工作，与这么多可爱的人在一起工作。来营地的前一天晚上我已经激动的睡不着了，期待着这一天的到来。23日早早的我准时从家出发，很荣幸的我是第一个来到营地的工作人员。7点钟我和我的搭档xx就去西门开始了接待孩子的工作。天已经的深灰色慢慢的变成了淡淡的蓝色，路上的积雪还没有化，路上的行人也寥寥无几，站在门口我们冷的瑟瑟发抖，期盼着孩子们的来临。十几分钟后来了第一位孩子，我们热情的跟家长交谈，并且说明了营地的具体地址。从这一刻
开始我被自己的热情所感染，似乎天气没有那么冷了。慢慢的孩子们陆陆续续都来了，我们也加快了接待的速度。
xx，xx和我是春节中考全科营的助教老师。由于她们的接待工作比较繁忙，我是第一个进班的助教老师。一开门就看到孩子们安静的坐在教室里，没有经验的我紧张的不知道说什么好，转了一圈赶紧走出了教室。我很不擅长在大家面前讲话，一站在讲台上脑袋就一片空白，把之前想好要讲的话全都忘记了。但是，我来到这里也是为了锻炼自己，连进去跟大家打招呼的勇气都没有，之后的工作还怎么进行下去。我告诉自己深呼吸，不要紧张，走进去，很自然的跟大家讲接下来的工作安排，都是些可爱的孩子，紧张什么。终于，我克服了自己的胆怯推开了门。
第一天的工作，紧张而有序的进行中。孩子们做了入营测试之后，我大方的站在讲台上开完了班会。13：40分，冬令营正式的开始了第一节课。孩子们的适应能力很好，马上进入了状态。一直忙到晚上11点，邓宠老师给助教们开会，讲了很多的注意事项。这一天下来，虽然很累，但是受益匪浅，我得到了更多。
前三天，总觉得时间过得很慢，结营那天似乎遥遥无期，永远不会到来。每天跟班上课，给孩子们安排好每一件事情，在办公室改成长日志，出卷子，改卷子。很累，但是很开心。中考营与其他的营不一样，主要是学习，没有一点活动。孩子们很辛苦，每天10个小时的课，从早学到晚。看着孩子们疲惫的脸，我们好心疼。就策划着给孩子们利用晚上上自习的时间举办一个活动，劳逸结合。挑选了好久，最终决定玩创意T台秀。但是现实跟理想差别真的很大，孩子们很不配合，都9点半了还没有进入状态。我们三个心里好难过，我们的苦心他们怎么一点都不理解。很不争气的眼泪流了出来，被xx老师看到了，他很生气的去教室把孩子们说了一通，孩子们好像知道我们的苦心了，xx还拿卫生纸给我们擦眼泪，孩子们集体起来给我们道歉。那一刻，真觉得之前受再大的委屈也不算什么。创意T台秀就在着一段小插曲之后顺利的开始了，大家玩的好开心呢。
看到孩子们脸上的笑脸，我们再辛苦也是值得的。
28号晚上没有课，我们策划着举办一个结营晚会，偷偷的给孩子们做了结营视频。这天正好也是班长xx的生日，为了给他一个惊喜，我们偷偷的去超市买了吃的，蛋糕。还给他的成长日志上写道：咱们营的条件有限，不能给你特意举办生日了，但是我们给你送上我们真挚的祝福，我们三个助教给他写上了生日快乐。发成长日志时，他看到后脸上失望的表情，我们觉得做得很成功。因为只有这样，才能有我们想要的效果。晚上，举办了结营晚会。大家都踊跃的报名要表演节目，玩的很开心。9点钟，函瑞在教室主持着活动，我和玉欣悄悄的去办公室给蛋糕插上生日蜡烛，等着函瑞给我们暗号。我们端着蛋糕走进了教室唱着生日快乐歌，xx站在那里不知所措，激动的站了起来谢谢我们。晚会走进了高潮，大家都起来给他唱生日歌。连我自己都感动了······随着xx精心制作的视频的播放，晚会的氛围变了，大家脸上没有了笑容，静静的看着视频，大家才知道我们就要分别了。女生的眼泪都流了出来，男生的眼眶也红了。最后，唱了一首“再见”，再不舍中结束了晚会。
就像歌中唱的：我怕我没有机会，跟你说一声再见，也许就再也见不到你。明天我要离开，熟悉的地方的你，要分离我眼泪就掉下去。
最后一天在匆匆忙忙中结束了，我们看看孩子们一个个离开了学校。最后打扫完了教室，看了最后一眼我们曾经呆过的地方。怕自己会掉眼泪，头也不回的离开了营地。
短短的7天就这么结束了，大家都又回到了原来生活的地方，留下的却只有回忆，但是我想说：孩子们，我爱你们，我永远都不会忘了你的。
以后还有没有机会来新东方工作我不知道，但是我已经深深的爱上了这里。我也学会了很多在学校里学不到的知识。很感谢酷学酷玩给了我这次难忘的工作经历。以后有机会我还会来这里，希望能够为酷学酷玩做出我能够的所有贡献。邓宠老师，瑞霞老师，雷波老师，马步凡老师，李赵宏老师，白新江老师我也不会忘了你们。还有的最好的搭档：王玉欣老师和张函瑞老师。我爱你们。
再最后看一眼孩子们，我不会忘了你们的！
第13篇：九重镇寒假德育冬令营活动方案
九重镇寒假德育冬令营活动方案
一、指导思想：
为深入贯彻教育部《中小学德育工作指南要求》和持续推进德育工作深化年活动，根据淅川县德育工作的总体部署和教体局《关于举行全县各级各类学校德育冬令营评比活动的通知》，在全镇营造家校同心、齐抓共管德育工作的良好氛围，丰富学生的寒假生活，引导学生做家务、尽孝道，弘扬传统文化，促进学生的全面发展，九重镇中心学校决定在全镇中小学实施“德育冬令营活动”。
二、活动对象：
全镇中小学（幼儿园）学生,德育社团志愿者和部分学生家长。
三、活动主题：
传承传统美德 实现实践育人
四、活动时间：
年前一周（腊月20-22,24-27），年后一周（正月初8-14）。
五、活动内容：
1、生活领域的动手能力，洗菜、做饭、洗衣、铺床等家务活动；
2、社会领域的动手能力，买卖、修缮、制作等生活常识；
3、文艺领域的动手能力，剪纸、泥塑、小发明、书法绘画等手工制作；
4、做好“四个一”，培养学生敬老孝亲良好品质；
5、弟子规、三字经、道德经等国学经典学习。
六、组织形式：
九重镇中心学校成立以李永锋校长为组长的寒假德育冬令营活动领导小组，实行分包责任制，副校长马国杰包二中、二小、四小，副校长王光清包一小、五小、六小，副校长程宏伟包一中，工会主席李旭东包三小、七小，全程指导、落实、监督各分包学校开展寒假德育冬令营活动，分包领导与分包学校同奖同罚。
全镇寒假德育冬令营活动以一中、二中、各中心小学共9所学校为单位组织开展，均上报活动方案、领导小组、安全预案、营员名单、措施要求等（根据教体局要求，假期内德育活动均以德育社团方式组织，所以活动方案要写清组建了哪些社团、社团辅导员是谁、社团成员有哪些、联系方式是啥、每天安排干啥、活动如何组织等，要形成台账，为使活动开展丰富多彩，可征集有特长的大学生参与社团，元月29号前纸质文档交中心学校201室，电子版发邮箱1502678378@qq.com），中心学校核定后各校组织实施。
七、活动要求与注意事项：
1、确保安全。各学校校长是组织寒假冬令营安全的第一责任人，要充分考虑活动过程中可能发生的安全事故，包括师生乘车安全、活动过程安全等，制定好各种安全事故预案，确保安全万无一失。
2、严禁以冬令营名义组织文化科补习班，凡是举办、参与托教班、辅导班的教师，一经查实，按上级文件顶格执行，绝不姑息纵容；冬令营所需费用均从学校经费中产生，不得向学生及家长收取任何费用；各学校要建立对德育工作的奖励激励机制，对积极参与德育工作并做出突出贡献的教师予以适当的物质奖励，在评优晋级中予以优先。
3、活动贯穿整个寒假，要持续有计划进行，不可应付、敷衍塞责。
4、活动举办情况要及时向中心学校汇报或邀请中心学校相关人员参加，并及时做好档案归集和信息采集上报工作。各学校要在春期开学前写出总结报告上交中心学校，同时择优上交学生和家长的读（观）后感各20篇，中心学校将组织展览并编印成册。
5、中心学校将对寒假冬令营活动情况进行评定（见淅川县德育冬令营活动评比细则），对每所学校进行不少于两次的督导检查，按评分细则及时打分，活动结束后连同方案和总结予以总评，排出名次，赋予一定权重计入学校年度评估，对表现突出的学校予以重奖，春期开学会上典型发言，评比居最后一名的学校通报批评，校长在开学会上表态发言。
九重镇中心学校 2018年元月28号
第14篇：某青少年科技寒假冬令营活动方案
XX青少年科技寒假冬令营活动方案
我校是“xx省拔尖创新人才培养实验学校”、“北大博雅计划、清华领军计划推荐学校”、“南大创新型人才培养战略合作伙伴”、“中科大优质生源基地”。为进一步探索创新型人才的培养路径，提升广大青少年的创新素养，我校与南京大学等高校合作举办青少年科技冬令营。
一、实施目标
通过组织青少年科技冬令营活动，加强高校、高中与初中在创新型人才培养上的对接，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。
.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手能力、创造力，激发创新潜能。
2.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学习兴趣，培养进取心。
3.提高学习能力。提高科学素养、人文素养，激发学习的热情，培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力。
4.提升团队精神。培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的能力，增强抗挫折和突破能力，感受分享的乐趣。
二、营员名额
本期冬令营拟招收营员80名左右。以上名额主要从XX年科技冬令营营员中产生，xx市各初中也可推荐初二年级的优秀学生。在各初中推荐的基础上，我校对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格。
三、报名与推荐
（一）报名条件
．具有xx市学籍的初二年级学生；
2．德智体美全面发展，文化成绩优秀；
3．在科技创新、数学思维、物理学、生物学、信息学等某一方面有一定特长；
4．学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐。
（二）报名程序
1．个人申请：填写《XX年“青少年科技冬令营”报名表》，表格请从省丹中网站，，下载。
2．学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐符合条件的优秀学生。
3．报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”。同时，交同底免冠二寸照片两张。
（三）报名时间
1．个人申请：1月18日前；
2．学校推荐：1月18—19日；
3．资格审核：1月20日；
4．公布营员名单：1月22日前。
四、组织形式与安排
．活动时间：XX年1月24-29日（一周时间）。
2．活动内容：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与能力为依据，分别开展科技创新、数学思维、物理学、生物学、信息学等方面的培训。
3．活动形式：听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识和学科竞赛基础知识培训，等等。
4.活动要求：所有营员须于1月24日上午7:30之前到省丹中国际部一楼大厅办理报到手续。
五、其他
本次冬令营系公益型活动，讲座、培训及参观活动不收取费用。活动期间，食宿费、交通费用自理。家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请，我校审核通过后可以予以补助。
第15篇：“中国文化之旅”境外生冬令营活动方案
2018年“中国文化之旅”境外生冬令营
活动方案
各学院：
为进一步加强港澳台侨及外国留学生（以下简称“境外生”）教育培养工作，让境外生走近祖（籍）国，了解祖（籍）国，感受祖（籍）国的壮丽河山与悠久的历史文化，体验中国梦伟大实践及发展成就，推动境内外学生的交流。学校决定组织开展2018年“中国文化之旅”境外生冬令营活动，现将有关事宜通知如下。
一、活动时间
2018年1月27日-2月2日
二、活动安排
（一）“东北文化”考察团
.主要考察点：沈阳故宫、伪满皇宫博物院、东北相关博物馆，九·一八纪念碑等抗日战争相关内容，东北自然与人文资源考察，知名企业参访及专家讲座等。
2.调研主题：中国梦与东北振兴
（二）“中原文化”考察团
.主要考察点：郑州天地之中历史建筑群（少林寺（常住院、初祖庵、塔林）、东汉三阙（太室阙、少室阙、启母阙）、中岳庙、嵩岳寺塔、会善寺、嵩阳书院、观星台）等，秦始皇陵及兵马俑坑，豫陕等地相关博物馆，豫陕等地相关自然与人文资源考察，知名企业参访及专家讲座等。
2.调研主题：中国梦与文化复兴
（三）“京津冀”文化考察团
.主要考察点：故宫博物院、国家博物院、中国革命历史博物馆、中国人民革命军事博物馆等京津冀地区相关博物馆，长城、颐和园、天坛、大运河等世界文化遗产，西柏坡等红色文化地点考察，雄安新区考察，知名企业参访及专家讲座。
2.调研主题：中国梦与新发展理念
三、参加对象
（一）学生营员：以在校境外生为主，选拔部分优秀的境内学生参加；
（二）带队领导：由学生处从学校中层干部中商请确定；
（三）带队教师：从学生工作系统科级及以下人员中招募；
（四）旅行社服务监督员：从党政职能部门中选派相关工作人员，作为旅行社服务监督员并承担带队教师工作职责。
四、选拔（招募）标准
（一）学生营员
.认同一个中国原则，拥护祖（籍）国统一；
2.尊敬师长、团结同学，具有良好的道德品质，遵守校规校纪，在学校组织的相关活动中表现积极，有服务意识和奉献精神；
3.优先考虑具有学生干部工作经历者；
4.同等条件下，优先考虑近两年未参加过“中国文化之旅”夏（冬）令营者。
（二）带队教师
.在校工作满两年及以上；
2.优先考虑近三年（XX-XX年）未参加过“中国文化之旅”夏（冬）令营者；
3.优先考虑XX-XX学年辅导员考核总分位于所在学院前50%或学校考评分位于所在校区前50%者；
4.优先考虑XX年获得校级及以上各类荣誉称号及受表彰者。
五、工作程序
（一）学生营员选拔程序
境外生营员由学院及境外生组织（团体）根据名额指标推荐，境内生营员由学生处从各类学生组织（团体）中择优确定。
.个人报名。有意向参加的境外生填写报名表，于12月25日上午12:00前向学院报名，并提供个人证件（港澳通行证、台胞证、护照）复印件、成绩单、任职证明等报名材料。
2.学院推荐。学院根据名额指标，结合报名情况，于12月27日17：00前完成学院范围内的公示，并于12月28日上午10:00前将经公示后无异议的推荐名单提交港澳台侨学生发展中心/外国留学生发展中心审核，同时提供推荐人选的报名材料，推荐学生汇总表电子版发送至xx
3.学校审核。港澳台侨学生发展中心/外国留学生发展中心汇总学院推荐人选，经公示无异议后，确定营员名单。
（二）带队教师招募程序
.个人报名。请有意向参与的教师选择一条线路，填写报名表后，于12月28日上午10:00前提交学生处，电子版发送至xx
2.学校审核。学生处根据报名情况，审核确定拟用人选，并与境外生营员推荐人选一同公示。
3.参与筹备工作。公示无异议后入选者，须参与考察团各项筹备工作。
（三）带队领导、旅行社服务监督员
带队领导和旅行社服务监督员由学生处商请邀约后直接确定，无须报名。
六、注意事项
.各学院可在学校规定的基础上，根据实际情况，制定相关选拔细则，但应在学院网站等公开平台公示拟推荐人选，并及时告知本学院报名学生。请各学院根据宁缺毋滥的原则，按照选拔条件与程序，广泛宣传，严格把关，做好境外生营员的选拔推荐工作。学校将根据报名、推荐情况，对名额指标进行微调。
2.参加冬令营的学生营员须向旅行社预付考察费人民币1000元，其余不足部分由学校支付。报名学生一经录取，因个人原因退出而造成的机票折损等费用由其本人承担。
3.有意向报名的带队教师，请如实填写报名表，并按照学校有关规定，办理各项请假手续。
4.学校确定带队领导、带队教师、旅行社监督员人选后，若无突发紧急事项，均不得退出或提出更换线路，因个人原因造成的机票折损等费用由其本人承担。
5.除规定的参加对象外，其他无关人员不得随团。
第16篇：冬令营
2015年“诵读经典，传承文明”读经冬令营
经典是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓，中华国学经典则是中华民族五千年来积淀的中华文明之精髓、先贤智慧之结晶！
与经典同行，与圣人为友！用经典的智慧，先哲的风范，来熏习我们下一代， 少成若天性，习惯成自然，孩子幼时，善言易入，长时间、大量地诵读经典，不仅能涵养孩子的心胸，提升其人格品质，增加其文化素养，短期内还能提高其语言表达能力和沟通、理解的能力，增强孩子的信心和交往的能力。
诵读国学经典不但有利于孩子的健康成长，而且是社会和谐，国家繁荣、民族复兴的重要法宝。
“只要一个人把任何一部经典读一百遍，他必定能从经典中提升其为学的能力，必定能从经典中领悟其为人处世之道，必定能变化其气质，开阔其胸襟，启发其智慧，并且这一百遍经典必将影响其一生！”
——读经教育首倡者
王财贵教授。
银川文汇学校普明学堂近年来成功举办了数届读经冬/夏令营，在此基础上，现又推出2015年寒假读经冬令营。
在这个即将到来的寒假，请替孩子放下所有的补习班、才艺班，关闭妄想驰逐，开启智慧之门——在这容易浮躁而难能清净的时代，让孩子远离种种诱惑、喧嚣，远离电脑、电视、游戏„„收摄身心，潜心读经，打开孩子与天地相往来的心灵潜能，起居有常，食寝有节，与经典为伴，与圣贤为友，把握最佳时期，用最简单的方法，读最有价值的书，以智慧之光温润心灵。
让我们在这个寒假中诚心诵读经典，与圣贤为友，传承中华文明，开启孩子一生的智慧之门！
一、修学目标
让孩子参加过冬令营之后，带着“五知五愿”回家：
1、知道孝就是让父母“笑”，从今以后，愿意孝顺父母，养父母之身心；
2、知道不知礼，无以立。愿意从今以后做一个有教养、有礼节的人；
3、知道自己潜力无穷，从今以后，愿意接受挑战，永不退缩；
4、知道读书是人生最大的快乐，从今以后，愿意主动读书学习；
5、知道一个人做事只问应该不应该，而不是喜欢不喜欢，愿意以与众不同的方式生活下去。
二、招生要求
1、请家长在送孩子参加冬令营之前务必学习了解读经教育理念，对传统文化及读经教育有一定的认识，需提前观看 ：
《一场演讲百年震撼》http://www.daodoc.com/
三、冬令营班级设置
1、走读班（年龄在5周岁的学生）
2、寄宿班（年龄在6周岁的学生）
特别说明：对于12周岁以上的大孩子，家长在确定给孩子报名参加冬令营之前，请和孩子做好相关沟通，使孩子明白自己这个寒假会与众不同，会过得很有意义，并对此期待，自己愿意参加。对于家长不向孩子说明情况，独断专行地把孩子强迫送入冬令营的我们不予接收。
四、营期
冬令营开办两期
第一期：
1月19日～1月25日，共7天。
1月19日早晨8点～8:30入营报到，1月 25日5：30离营。
第二期：
1月27日~2月16日，共21天。
1月27日早晨8点～8:30入营报到，2月 16日5：30离营。
五、所需准备物品
1、水杯、洗漱用品、毛巾、香皂、脸盆、拖鞋、内裤、袜子、鞋子、被子、床单、枕头等。
2、文具：笔、笔记本、寒假作业；毛笔、墨汁、墨盒。
3、教材自备或从学堂免费请教材。
4、家长提前对衣物做好记号（建议：衣物用线绣上名字，其他用品可贴上标签等）。
六、家长须知： 作为一种求智慧的学习方式，自与平时以放纵为自由的方式不同，为了使学生学有所得，对得住家长的信任和托付，对得住孩子的慧命，本着制度上平等，学习上各尽所能的精神，营造尊师重道、好学上进的风气，因此也有一些特别的要求，为了让每个孩子在冬令营期间潜心励志，学有所得，特定冬令营公约如下：
1、不准带手机、零钱、零食、营养品和包括音频、视频、游戏机等一切电子类产品入营。
2、大孩子有吸烟、喝酒、网瘾、暴力等习气者不收，家长自查。
3、冬令营期间，家长不得随意来营地探视，不得随意打电话给老师（有重要事情可给老师发短信），减少诱惑干扰，以便孩子学习有收效。冬令营期间所有学习生活情况，每周发在银川文汇学校普明学堂博客上。
4、除寒假作业外，不允许带任何课外书籍。
5、本届寒令营定额招生，晚来、早走概不退费。请家长慎重考虑并提前安排好再报名缴费。已报名缴费，但因故确实不能参加者，全额退费。
6、为了保证孩子健康饮食，冬令营期间所有饮食均为保证营养的素食，而且凡添加味精、防腐剂、人工色素等的食品一律不允许孩子食用，更不允许孩子吃冷饮、零食等。有很多家长关心全素食是否会影响孩子的身体健康，请诸位家长认真观看《新世纪健康饮食》深入了解安全健康的饮食。
以上几条，目的在于保证孩子收摄身心，潜心修学，深入经典，打开与天地精神相往来的心灵潜能。报名缴费后即视为家校达成共识：家长、孩子愿意配合普明学堂冬令营履行公约。
七、报名方式：
复制并填写报名表后发送到1186584646@qq.com邮箱,收到确认报名成功邮件后，预付1000元营费，即为报名成功，额满为止！（因为寄宿冬令营地点床位有限，冬令营人数是固定的，预付费交纳以后，其他人的报名会被拒绝，如果您中途退出，会让其他的孩子错过接受圣贤教育的良机，请家长慎重决定后报名）。
汇款后请及时发短信至18909580296，留存汇款单据，背面书写孩子姓名，开营时带来以便确认，以防差错。剩余营费在开营前三天内汇入文汇学校普明学堂专用银行账号亦可报名时现金交齐。
八、收费。
第一期：
7天的寄宿制冬令营，收费1200元（含食宿费、学费、书费等）。
7天的走读制冬令营，收费980元（含伙食费、学费、书费等）。
老学员（即曾经参加过冬/夏令营的孩子）和文汇学校在读学生优惠200元。
第二期：
21天的寄宿制冬令营，收费3200元（含食宿费、学费、书费等）。
21天的走读制冬令营，收费2600元（含伙食费、学费、书费等）。
老学员（即曾经参加过冬/夏令营的孩子）和文汇学校在读学生优惠300元。
两期合报的学生可优惠200元学费。
（爱心提示：随着中华传统文化的伟大复兴，以及对当代教育危机的反思，各界爱心人士纷纷行动起来，创办了很多公益性质的传统文化培训班，与纯公益性冬令营相比，文汇学校普明学堂冬令营是收费的，请家长认真比较，谨慎选择适合自己理念的冬令营！）
银行交费账号：中国农业银行银川锦绣园支行，户名：冯延玲
账号：622848 1206025138563
3、对于非常认可传统文化和读经教育，但是家庭确有困难的孩子，家长可据实情提出书面申请学习费用的部分减免。
4、汇款后请及时短信通知（18909580296），注明孩子姓名，留存汇款单据，开营时带来（背面写上孩子姓名）以便确认，以防差错。
九、冬令营负责人联系方式：
报名：李老师：0951-5028260
QQ群：65896136
咨询：冯老师：18909580296
十、冬令营作息时间表
上午
下午
6:00～6:30
起床洗漱
12:40～2:00
午休
6:30～7:00
早课
2:00～3:00
第四堂课
7:00～7:40
晨练
3:00～3:20
课间休息
餐点水果
7:40～8:10
早餐
3:20～4:20
第五堂课
8:10～8:30
劳动课
4:20～4:30
课间休息
8:30～9:30
第一堂课
4:30～5:30
第六堂课
9:30～9:40
课间休息
5:30～6:00
休息、写日记、寒假作业
9:40～10:40
第二堂课
6:00～6:30
晚餐
10:40～11:00 课间休息
6:30～7:30
饭后活动，劳动 11:00～12:00 第三堂课
7:30～9:00
寒假作业、传统文化学习
12:00～12:40
午餐 劳动
9:00～9:30
洗漱
静定、入睡
十一、特别声明
银川文汇学校普明学堂是由爱心人士出资创办的半公益性组织，所有收费去除费用支出的盈余部分首先用于支付教师队伍的资助费用外，盈余部分全部用于社会公益事业，如刻印经书、光盘资料、举办弘扬传统文化公益活动和儿童读经教育推广公益活动等等。
附一：普明学堂《2015年冬令营课程安排》
一、《弟子规》生活力行及《常礼举要》、《弟子规一日常规》、带领孩子学孝道、习礼仪。寄宿学生学习八段锦。
二、国学经典诵读:一期诵读《孝经》；二期诵读《易经》上部。读诵100遍以上，熟读成诵
三、音乐：经典音乐欣赏及孝亲尊师、感恩歌曲、手语舞教唱
四、古诗词吟诵
五、儿童静定训练
第17篇：冬令营
南开校友培训学校“创新人才冬令营”开始招生
文章来源：南开校友培训学校 | 发布日期：2013-12-31 挖掘潜能 开发智力 知行兼备 持续发展
2014年“创新人才潜能发展训练营”
招 生 简 章
现代社会的发展和科学进步的趋势都需要大批创新人才，为了实现十八届三中全会提出的奋斗目标，建设具有中国特色社会主义和谐社会，为更多的孩子提供“发现自身特长，挖掘自身潜能，享受学习快乐”的机会和途径，南开校友培训学校已连续两年举办“创新人才潜能发展训练营”。受到社会的极大关注，赢得了很好的社会声誉，为了满足更多的具有发展潜能、可塑性强的小学毕业生的学习欲望和要求，“2014年创新人才潜能发展训练营”即将开营！
一、“创新人才潜能发展训练营”系列安排：
第一阶段为“创新人才体验冬令营”
时间安排在2014年的寒假，2014年1月18日——21日，共4天。冬令营的主题是“感受学习快乐，体验优质教育” 冬令营活动主要内容：
1．深入参观感受——感受百年优质教育，体验文化历史底蕴。
2．融入思维训练——通过数学思维训练、阅读与写作、国际语言交流、动手与实验、室外拓展训练等课程，初步体验创新意识的内涵。
3．个性潜能发现——以多种科学的形式对学生的知识、能力、个性、潜能进行多方面的启迪和挖掘。
第二阶段为“创新人才培训深化发展营”
时间安排在2013——2014学年度第二学期，时间为10周（安排在每周日上午）。“深化发展营”的主题是“启迪心智，挖掘潜能”。我校特聘请具有拔尖创新型人才培养经验的资深教师进行较系统有针对性的培训和指导，使孩子的自身优势、自身特长得以进一步的挖掘和开发，为今后的发展打下更加扎实的基础，为孩子进入心目中的理想学校创设更多的机遇和途径。
第三阶段为“创新人才培训衔接夏令营”
时间安排在“2013——2014学年度”后的暑假，培训对象为新的一届七年级学生。时间为10天。主题是“提前适应，顺利衔接”通过培训使“新生”尽快地顺利完成由小学生向中学生的角色转化。
“2014创新人才潜能发展训练营”的三个阶段各具特色，独立开办，但又具有内在联系，逐步深化，成为“由小学毕业生向有目标有特长的中学生转化发展”的阶梯。
二、“创新人才潜能发展训练营”招生对象
面对2014年即将毕业的天津市区六年级具有创新学习欲望和潜能发展提升空间的学生。对全面发展、学有特长的学生更是虚席以待。
三、“创新人才潜能发展训练营”咨询报名办法
1．从2014年1月4日开始对外进行招生咨询，咨询地点南开四马路22号南开校友培训学校报名处。咨询电话：27370081 2．2014年1月4日、11日（周六），5日、12日（周日）进行集中咨询报名。
咨询地点：南开四马路22号南开校友培训学校报名处。
咨询电话：27370081 3．报名时请携带个人各方面的材料，能够体现个人综合特长的各种证书以及一寸照
片二张。
四、其他：
1、第
二、第三阶段的具体活动安排将另行通知。
2、简章备索。
南开校友培训学校
2013年12月
第18篇：学校德育冬令营活动实施方案
淅川县思源实验学校德育冬令营活动实施方案
为了深入贯彻教育部《中小学德育工作指南》的要求，根据县教体局《关于建立学校德育工作长效机制的意见》精神。依据县教体局举行德育冬令营的整体安排，结合我校实际情况，特制订思源实验学校“德育冬令营”活动方案如下：
一、指导思想：
依据往年开展冬令营活动取得的成就，进一步深化学校德育工作，把“德育深化年”工作落到实处，使学生能自发、自觉、自主地开展活动，让学生在活动中受到传统美德的熏陶，使学生学有长进、行有坚持，在社会实践活动中培养学生认识社会、理解并践行社会主义核心价值观，大力促进学校、家庭、社会形成合力，共同关注、促进学生的健康成长。
二、活动目标：
让学生合理利用寒假时间，通过丰富多彩的冬令营活动，扩大知识视野，弘扬传统美德，加强社会实践，增强学生的公德意识、文明意识、环保意识，提高学生的自我管理能力，实现学校、家庭、社会齐抓共管，形成共同为青少年学生的健康成长而努力的格局。
三、活动主题、内容及时间安排：
(一)举行“青春飞扬、活力四射”塑造美德少年德育活动。
1、活动主题：寓教于乐、青春飞扬；美德少年、活力四射。
2、活动形式：激情跑操、励志、感恩手语操训练。
3、活动时间：2月5日——7日(农历腊月20——22)。
4、活动实施及详细时间安排：
(1)校长作冬令营启动仪式；以班为单位学唱歌曲《堂堂正正一辈子》、《感恩的心》；随孙一平老师学习《堂堂正正一辈子》手语舞蹈。(2月5日上午) (2)集中训练：全体师生随赵兰英老师学习《感恩的心》手语操、学习宫老师《四德歌》手语操，进一步规范动作。(2月5日下午) (3)以学部为单位练习手语操和手语舞蹈；然后以学部为单位进行比赛，各部评出优秀团队。(2月6日上午) (4)集体展示：全体师生进行激情跑操；进行手语操和手语舞蹈的合练与展示。(2月6日下午) (5)学习“筑爱思源、同心圆梦”、学校发展愿景、办学理念、“校徽、校歌、三风训语”等思源学校文化，进一步了解思源学校精神内涵，增强学生的归属感和主人翁意识；举行散学典礼。(2月7日上午) (二)举行“弘扬美德、参与精彩”社会实践活动。
1、活动主题：走出校园，参与精彩；弘扬美德、继往开来。
2、活动形式：远足与社会调查。
3、活动时间：2月10日(农历腊月25)。
4、活动实施及详细时间安排：
(1)小学部到金河镇老年公寓，为老爷爷、老奶奶送去温暖、表演节目。(上午开展活动，下午返校写活动心得) (2)中学部上午到范蠡公园，了解楚文化和商圣范蠡的事迹；下午到福森集团、淅减集团参观，了解我县工业发展的里程以及工业对县域经济的贡献和企业在治污、环保等方面的做法。
(三)举行“传承文化、爱我中华”知识竞赛活动。
1、活动主题：修身养性、传承文化；爱国爱校、爱我中华。
2、活动形式：知识竞赛。
3、活动时间：2月9日——12日(农历腊月24——27)。
4、活动内容：(1)社会主义核心价值观；(2)中国学生发展核心素养；(3)淅川县思源实验学校基本情况、办学理念及三风训语；(4)观看大型纪录片《家风》； (5)汉字听写大会； (6)成语大会；(7)诗词大会；(8)课外阅读积累。
5、活动实施及详细时间安排：
(1)全体师生学习《社会主义核心价值观》、《中国学生发展核心素养》、《淅川县思源实验学校基本情况、办学理念及三风训语》(见《思源学校学生成长手册》)、观看大型纪录片《家风》。(2月9日上午) (2)小学部：
四、五年级准备节目汇演；六年级准备汉字听写、成语和诗词。初中部：
七、八年级准备汉字听写、成语和诗词和课外阅读积累。(2月9日下午) (3)小学部：以年级为单位举行知识竞赛的预赛；初中部：挑选主持人2名、以年级为单位举行知识竞赛的预赛。各部评出优秀班级和个人。(2月11日) (4)依据各年级选拔的优秀选手参加校复赛(分场)和决赛，评出总评前三名。(2月12日上午) (5)活动总结及颁奖、小学部“德育活动周节目展演”。(2月12日下午) (四)举行“了解传统、阳光体育”系列活动。
1、活动主题：注重安全、了解传统；感恩励志、书香浸润。
2、活动形式：组织校外实践、了解传统习俗；开展阳光体育、经典诵读。
3、活动时间：2月23日——3月1日(农历正月初八——十四)。
4、活动内容：(1)安全教育；(2)中国传统节日及习俗；(3)积累春联及灯谜；(4)校外植树；(5)养成健康生活习惯；(6)阳光体育运动；(7)经典诵读。
5、活动实施及详细时间安排：
(1)在全体师生中开展以“春节”为主题的实践活动，包括：了解春节的由来、过春节的习俗、收集春联、灯谜和诗词、“三歌”验收《(中华人民共和国国歌》、《堂堂正正一辈子》、校歌《筑爱拼搏偿夙愿》)等。(2月
23、24日) (2)对全体师生进行安全教育，包括：学习自救、自护知识、预防火灾、滑冰溺水、交通事故、防触电和燃放烟花爆竹伤害等安全教育。(2月25日) (3)组织师生走出校园，开展远足和植树活动，为环保和“双创”贡献自己的力量。(2月26日) (4)开展阳光体育运动，交流健康生活习惯。以班级为单位举行“健康生活习惯”交流报告会(2月27日上午)；各体育运动社团开展活动、开展教职工乒乓球、羽毛球比赛(2月27日下午——28日下午)。
(5)以班级为单位举行“经典诵读”活动。(3月1日上午)
四、活动要求：
1、学校成立冬令营领导小组和安全领导小组，确保冬令营活动安全、扎实、有效地开展。
2、放寒假前印发《致学生家长一封信》，动员学生家长关注理解、支持参与到冬令营活动中来，最大限度地取得家长的支持和配合。
3、各项活动要有详实的预案和活动方案，要注意保留过程性材料，并做好活动总结，并要求学生写出活动感受和心得。
4、德育处、政教处、团委、办公室等各部门要将活动的典型做法形成文字材料和视频，鼓励在媒体上进行宣传。
五、活动的奖惩：
冬令营活动结束后，学校将对各班的开展进行量化评比，评出优秀社团6个、优秀德育志愿者20名、优秀学生50名予以表彰。同时，对于不积极参加冬令营活动或者不按照方案组织活动的给予全校通报批评，并扣当事人量化积分1—5分。
淅川县思源实验学校 2018年1月25日
第19篇：小学生冬令营活动总结
小学生冬令营活动总结
为了丰富中小学生寒假生活，激发他们的内在力量，根据xx市教委的整体部署，结合心理健康教育工作和广大中小学生
的实际需求，xx市中小学数字德育——xxxx将继续开展寒假网上冬令营活动，以平等、友善、多元、开放的网络心理教
育平台引领青少年健康快乐成长。
(一)活动对象：全市中小学生
(二)活动时间：XX年1月31日—2月28日(春节法定假期除外)
(三)活动主题：XX年我也是蛮拼的
在刚刚过去的XX年，你有哪些“蛮拼的”(这里表示在学习、生活方面非常努力、了不起)经历?此时此刻，让我们
一起回顾、分享自己这一年“蛮拼的”精彩瞬间，奏响XX年前进的乐章吧!
参考提纲：
1.描述自己在XX年“蛮拼的”一件或几件事;
2.重点描述其中一件事中自己所遇到的困难或挑战，以及努力克服的经历;
3.在这件事中谁帮助过自己;
4.为自己，也为帮助过自己的人点个赞。
(四)活动方式：
同学们用撰写短文或绘画的形式(选择其中一种方式参与即可)，描述自己XX年“蛮拼的”经历，并在论坛“爱心在
线”版块分享。
方式一：撰写短文
围绕着“XX年我也是蛮拼的”撰写短文，文章不超过600字，文章后请署明学校、班级和姓名。
方式二：绘画
发挥你的创意，画出自己XX年“蛮拼的”经历，可根据需要配以简洁的文字说明。
请在画作的右下方署明作者学校、班级和姓名。
(五)学校及学生参加“XX年我也是蛮拼的”活动方式
各中小学以学校为单位进行，由专人负责，指导学生按要求参加活动。
①进入xx市中小学数字德育—xxxxxx首页，从左侧专题栏中找到“XX年我也是蛮拼的”图标，点击该图标，进入心理
论坛“爱心在线”对应版块参与话题讨论;
②各校负责教师提前在心理论坛“爱心在线”专栏分别建立主题帖：
步骤为：教师登录后，进入“爱心在线”版块，点击“发表话题”;
然后在“标题题目”一栏写上题目，格式为：“某某学校——XX年我也是蛮拼的”。例如：“xx十二中——XX年我
也是蛮拼的”、“xx一小——XX年我也是蛮拼的”。
③学生跟帖：
登录心理论坛“爱心在线”版块，完成注册(原来注册过的同学可直接输入用户名和密码)，各校学生以跟帖的形式在
自己学校所建主题帖下面上传自己所撰写的短文，或上传自己的绘画。
④上传图片参与“XX年我也是蛮拼的”的方法：
绘画拍照：用数码相机或手机把你的画作拍成照片，导入计算机，存成jpg图片格式。
图片处理：图片要小于200k，需在网上或从360安全卫士中的“软件管家—图形图像”中查找并下载照片编辑器软件(如
“光影魔术手”)，对图片大小进行处理。
点击上传：点击本校“主题帖”或自己所发帖子右上方的“回复”功能，然后点击“浏览”、“上传”，就可完成自己
图片的上传。
(六)专家在线心理辅导。在同学们互相帮助、分享交流的同时，我们还继续邀请心理专家及学校心理教师，做客心理
论坛“爱心在线”，在线解答中小学生的心理困惑与烦恼。
值班日期：XX年1月30日—3月1日(春节法定假期除外)
专家在线时间：每天15：30—21：30
①组委会将按照提交“活动开展情况反馈表”及“优秀发帖学生名单”、上传最有质量跟帖等三方面情况(见附件)，评
选出学校
一、
二、三等奖及优秀指导教师奖。
②组委会将根据各校按比例上报的优秀发帖学生名单颁发电子证书。
③将在xxxx开辟专栏，展示学生的优秀跟帖。并把优秀学生跟帖编辑成册出版。
④积极参与本次活动的初中、高中学生，将获得一次免费的专业生涯测评的机会：
用电子邮件将你跟帖的地址链接发送至xx，3天之内即可获取生涯测评的网址、用户名和密码。通过生涯测评，可了解自
己的兴趣、个性、多元智能和价值观等，有助于更科学合理地规划自己实现梦想的路径。
⑤xxxx享有本次活动最终解释权。
第20篇：活动策划方案
别墅聚会策划方案
活动目的：
1.调动聚会的整体气氛 2.增强公司同事之间凝聚力
活动时间：上午10：00~17：00 活动地点：郑州某别墅轰趴 参与人数：30人 时间安排：
10:00~11:00，将聚会成员分为两个组，活动成员风采展示环节（大家各自准备几个小节目进行表演）
11:00~13:00，自助式午餐环节 13:30~15:00，活动游戏环节 15:00~16:40，疯狂自嗨环节 16:40~17:00,活动总结环节 活动内容
1.分组进行风采展示pk（每队选出三名代表作为大众评审，负责风采展示的综合评分，总分为30分制）
2.分组厨艺表演（可分为厨房组和烧烤组进行pk，最后从时间长短和味道好坏做出评分，分出胜负，总分为30分制）
3.饭后小游戏（按照同上的分组进行游戏，分出胜负，60分制） 4.总结结束环节（领导对本次活动进行总结，大家准备离场） 活动准备环节 1.现场灯光的掌控 2.音乐的配备
3.需要的配套物资的准备 参与活动约定：
1.整个过程中需要注意安全，开心玩耍。2.放弃包袱和压力，尽情参与。
3.坚持欢乐第一原则。一切活动的目的是放松心情，活跃气氛。 4.参与游戏是一件很快乐的事情，全程参与会取得更好的效果。 活动便利贴
为了此次活动的圆满成功，特成立此次聚会筹备委员, 全面、系统地负责活动的准备、组织、指挥、联络工作，所有游戏成员自愿报名，民主讨论推荐。
1、策划组：
店长：
2、联络组：
3、现场协调组：
4、主持人： 具体实行方案：
一、团队成员风采展示
这个环节的主要目的是发现员工的工作之外的优势和特长，在大家互相欣赏成员风采的同时，发现大家的闪光点，增强团队的凝聚力。 1.团队成员风采展示采取自愿报名的原则
2.风采展示时间为3~5分钟，可以独自报名，也可和本队成员一起报名
3.展示的评审团由领导和每队选出三名代表产生，针对大家的展示进行评分
4.分组计入总分进行综合评定
二、分组厨艺表演环节
目的在于让大家更有动力的融入到活动当中，在玩的同时不放弃团队意识。
按照之前的分组，分为烧烤组和厨房组分组进行厨艺PK，评审团的人数不变，根据每组作出的食品进行评分。（评分细则：美观3分、味道3分、时间2分、团队协作力2分） 评分计入总分进行综合评定
三、游戏活动环节
本轮活动总分为60分，同样按照之前的分组进行评比，按照每轮游戏胜负的形式将得分评定给哪个小组。其中，破冰游戏20分，每个小游戏10分。
平分局计入总分进行综合评定。
热身环节主要的目的是释放大家在工作中的压力，提高本次聚会的娱乐性和客户体验度。
通过热身环节可以更好的打开客户之间的拘束感，热身环节如同破冰，前期准备充分，就能更好的进行后面的游戏环节。基于本次参与聚会的均以学生团体为主，因此活动应该紧跟时尚，还需要轻松诙谐，因此具体活动方案如下：
（一）热身环节 1）滚雪球（10） 第一个人说“我叫×××”，第二个人说：“我是×××旁边的××”，以此类推，第二轮可在自己名字前加一个形容词.时间最快没出错的胜出，出错的小组要重新开始游戏，直到没有出错且全部准确无误完成为止。（控制在半小时内） 2）零零柒（10）
游戏开始，由开始一人发音\"零\"随声任指一人，那人随即亦发音\"零\"再任指另外一人，第三个人则发音\"柒\"，随声用手指作开枪状任指一人，\"中枪\"者不发音不作任何动作，但\"中枪\"者旁边左右两人则要发\"啊\"的声音，而扬手作投降状。――出错者饮！（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）
二、游戏环节（40）
1、诺亚方舟（10）（分成两组，一组时间大概10分钟） 条件：不限场地、人数。
玩法：把人数还少一张数目的椅子(以A4白纸代替)围成一圈。除了诺亚外，其余的人坐在椅子上。每个人必须为自已选个代表的动物。诺亚必须站在中央，一一的走到每个面前，他可叫任何一个动物，被叫到的动物必须站起来跟着他走。当诺亚说：\"洪水来了！\"，全部的人，包括诺亚必须赶紧找个空位坐下，没有坐位的那人则变成诺亚，原诺亚则变成该动物。当诺亚三次的人则算输。输的人可惩罚，罚什么可随即定。
2、眉目传情（10）
条件：不限场地、不限人数 玩法：统一口令（如）：左眼表示各位数，右眼表示十位数，双眼一起表示百位数。平均分成2组（人多可以多分几组），主持人或落单的人员为表达对大家的情谊的程度轻声告诉各组的第一个人某组数据，如999，那么第一个人接到信息后向第二个人眨眼睛，即先眨双眼9下，在眨右眼9次，再眨左眼9次，第二个人向第三个人传，哪组最后那个人眨错了，则失去10分。
3、一起数星星（10）
大家坐在一起数数,第一个开始的从1-9里任意选择一个数开始,后面的人继续数(必须是按顺序数)当遇到当初规定好的那个数字的时候要说一个其他的词跳过,比如最开始规定不许说7这个数,则
7、
14、17等含有7或7的倍数则必须用其他词代替(比如用小狗这个词代替),游戏开始时第一个如果说6,那么第二个人必须说\"小狗\"第三个人继续说8,以此类推.如果反应慢，则为淘汰，最后剩下5人，按照剩下的小组所在人数多少胜出，得到10分。
4、五毛和一块（10） 人数：所有人
人员：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，负责发号司令
规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块
5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。（同样按照剩下的人的所在小组的人数多少分出胜负，胜利的一方得10分）
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
注：鉴于当今女同胞地位远超男同胞，我们男银还是做五毛党，女神们比较珍贵，做一元比较和谐呵。
三、奖惩小游戏推荐：每轮游戏落马之后的小伙伴接受另类小奖励
1）卡通跳：分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V\"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。
2）臀部写数字：顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来。
3）满汉全席：那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完，这叫撑死他。
4）替罪羊：这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等，这叫整死你。
四、终极娱乐环节（全员参与） 流氓十三张
活动规则和执行方案
游戏道具：一副扑克牌即可
游戏规则：主持人将牌洗乱后，按顺序发给在座的各位，记得是发一个后就看是什么牌，就立即给予相应的惩罚哦！
下面是各牌所代表的含义：
1：抽到1者可以指定任何一个人喝酒
2：抽到2的陪酒小伙伴（谁被罚喝都得陪着一起喝，被罚酒的对陪酒小伙伴说：“小伙伴来一个。“陪酒小姐说：大爷您喝好。”直到下一个抽到2的人为止）
3：逛三园（抽到3的开始说密语：逛什么园？再下一个说：植物园/动物园/水果园中任何一个，接下去的人就开始说园内的东西，说不出来者，重复者，反应慢者都要被罚酒！注意哦：前面说密语的人也不能出错，不然同样要被罚）
4：摸鼻子（抽到4者，有一次在任何时候说：摸鼻子，的机会，当他说摸鼻子时，任何人包括他自己都必须摸着自己的鼻子，反应慢者被罚，如果每个人都做好了，那他自己就得被罚）
5：照相机（和摸鼻子类似，说照相机时任何人不准动）
6：自己喝一杯 （抽到6的人自己喝一杯）
7：数数（抽7者随便说一个100以内的数，接下去的人开始数数，每逢与7有关的数，如倍数和带7的数都只能说“过”，错者，反应慢者，罚一杯酒）
8：厕所票（拿到8的人才可以上厕所，有人要上厕所时，必须和有8的人用酒来换）
9：自己喝 （拿到9的人自己喝） 10：神经病（抽到10者是神经病，启用后任意与之搭讪的人喝一杯） J：左手边的喝一杯
Q：右手边的喝一杯
K：自己先喝一杯，然后指定下一个抽K者喝几杯
注意：意功能牌效果只有一次，所有牌无放回发放，一次一张，直到发完后才可以继续下一轮。
结束语：
欢聚是最美的时刻，和大家在一起玩的时候永远都是最欢乐的时光，感谢大家的配合和支持，期待和大家的再次相聚。 PS: 现场游戏备选
1、抓手指
[目 的]集中注意力。
[方 法] 学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。教师可用“
1、
2、1”的口令调整步伐。当发出“
1、
2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。[规 则] 1.抢口令者抓住无效。 2.手掌不张开，抓住无效。
2、小西瓜、大西瓜：（适合10人以上活动）
规则：学员站着围成圈子。老师站在圈子中央，老师说出小西瓜或大西瓜这个词，学员要跟着说并进行比划，说小西瓜的要比划成大西瓜（即比划成相反意思），说大西瓜的要比划成小西瓜。没有按要求说、比划的，就被淘汰出局。谁坚实到最后，谁就是胜利者。
3、晋级[破冰游戏] 参与人数：全体参与 时间：15分钟 场地：不限 道具：无 游戏规则和程序：
1）.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。
2）.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为 小鸡，可以站起来。
3）.然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者 才能再进化为小鸡。
4）.继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。 相关讨论
本游戏的主旨是什么？
总结
1）.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，可以让大家玩得津津有味，所 以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的 沟通。
2.）游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和 积极性的发挥，因为良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力工作的源泉 。
4、大风吹 小风吹 台风吹 游戏规则: 请一个发号的人站在前面~~说:\"大风吹\"所有人立刻回答说:\"吹什么?如果那人说:\"吹所有穿裙子的人,所有穿裙子的人必须起立重新找坐位,没有找到座位的人就站上来继续发号.
如果说:小风吹,就按照所说意思反着进行,比如:吹所有带眼镜的人,没有带眼镜的人必须马上寻找新的座位,
如果说:台风吹,所有的人必须离开自己的坐位重新寻找新的位置. 最后惩罚所有站在前面发号施另的人~~~ 记得椅子要少一把哦~~
5、心灵相通 游戏规则：
1）、主持人请各区选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。
2）、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。
3）、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。
4）、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对、……，依序进行。 5）、主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。
6）、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃、手舞足蹈。
6、造反运动
人数队形：10-20人为宜，围成一个圆圈 游戏方法：
1）、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。
2）、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。 3）、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。 4）、最后剩下的人即为获胜。
注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。
7、游戏名称：不管三七二十一（也叫拍七令） 用具：无 人数：无限制
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
8、交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一 名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公 布原话。
9、篮球与乒乓球
方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球！” 同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①必须讲话与手势同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
教学建议：也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进行游戏。
