感恩节策划
推荐第1篇：感恩节策划
2013年感恩节活动方案参考
2013年感恩节主题班会方案1
教育目的：
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：
班级：
主持人：
班主任：
主要内容：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
活动过程：
甲：没有阳光，就没有温暖；
乙：没有水源，就没有生命；
甲：没有父母，就没有我们；
乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切
下面我宣布：***主题班会现在开始！
一、感恩节
提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。
二、感恩父母
1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？
问答题
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》
三、感恩老师
当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言）
乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！ （诗朗诵：《老师，谢谢您！》）
四、感恩班集体
乙：我们班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
甲：听听我们的新同学要对大家说话。
乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。
边看图片边介绍
五、感谢社会
甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。）
把你的话写在爱心卡上。
甲：学会感恩能使人快乐，
乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！
甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！
手语歌曲《感恩的心》
合:感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！
“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！
2013感恩节主题活动策划方案2
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
一、前言
如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。当80后步入社会，当90后踏入大学，这些从小没经历过多少风雨的孩子正经历着人生的重要转折。经久之后，我们慢慢学会理解、学会成长，同时也学会感恩。
二、活动目的
通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：11月24日（11月的第四个星期四为感恩节）
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。签名活动，感恩寄语征集。
3．校园环境布置：横幅、海报等。
4．制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
六、活动口号：以“共怀感恩心，同是一家人”为口号，目的是抒发出学生心中的感恩情怀。
七、活动过程
1、让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。
2、在校园内举行大型签名活动，以记录同学们的感恩心情。
3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。举行对老师的感恩活动。
4、活动同时播放《感恩的心》，以便唤起同学们的感恩之心。
八、活动意义
仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。让我们用感恩的心来构建和谐校园！
2013年感恩节活动主题策划方案3
感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从„谢谢‟开始”十个一系列活动。
1、召开一次“心存感恩”主题班队会。
以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。
2、相互说一声“谢谢”。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。（还可选择其他歌曲）
4、写一封感恩的信
给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句（段）感恩箴言。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。
8、制作一份感恩手抄报（或班级出版一期感恩墙报、黑板报）。
9、开展一次感恩大自然环保行动。
保护环境，保护家园。让我们的教室（学校）更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。
10、举行一次感恩家校互动活动。
家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。活动目标：
1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。
2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”；
能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。
3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。
活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。
推荐第2篇：感恩节策划
感恩节亲子活动策划
感恩节策划
一．活动主题：感恩节生日 party
二．活动时间：2012年11月25号 星期日下午3:00——4:00
三．活动地点：海曲东路凯德广场三楼米其儿
四：活动背景：
17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，准备开始新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。第二年春天，当地印第安人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定节日。
五．活动目的：
通过感恩节主题活动，让宝宝理解父母，懂得知恩，学会感恩，体验父母和老师为自己所付出的心血。通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。
六．活动准备：
1.2.3.七．活动流程：
1.关灯.《感恩的心》音乐播放，老师手捧蜡烛唱《感恩的心》歌曲。\"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜\"……随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。
2.老师讲解感恩节的由来：互动从感恩节的由来和习俗讲起，从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出\"爸爸妈妈我爱您\"，\"爸爸妈妈谢谢您\"的话语，增加亲子感情。
3.做亲子游戏
《 baby come 》有各自宝宝家长背着宝宝比赛，看谁先爬到终点。
《小鸡破蛋壳》宝宝家长手拿报纸，想办法让宝宝从报纸中间钻出来。
4 .cc老师主持本月宝宝生日会
八．活动结束给宝宝和家长们照相留念。
九．收拾活动现场。
所需购买物品：小蜡烛、生日蛋糕、
推荐第3篇：感恩节策划
小朋友的感恩策划----《美丽的世界》
设计思路：以神的创造之工为原型，设计一个带互动的故事。选取太阳、绿树、青草、花、父母等司空见惯的日常元素与人物，让小朋友们发现它们/他们的重要性，帮助他们意识到，生活中这这些常见的景象是那么的珍贵，而正是上帝的创造让世界变得美丽，提醒并鼓励他们对上帝感恩。
活动目标：
1、让小朋友们意识到生活中常见的每一样景象都非常宝贵。
2、让小朋友们更深刻知道是上帝创造了美丽的世界。
3、帮助小朋友发掘自己的感恩之心，并表达自己的感恩。
4、让小朋友学会简单的感恩祷告。
活动准备：
1、黑色卡纸（根据小朋友的人数，每人一张，或者小组合作，一组一张）
2、白色卡纸（做纸雕？）
3、胶水、双面胶
4、剪刀，
5、彩笔
活动过程：
一、导入。（5min）
1、小朋友们，知道今天我们要过什么节日吗？（小互动，有的小朋友会知道，姐姐最后要告诉所有小朋友是感恩节，然后让小朋友们互相说节日快乐。）
2、那小朋友们，你们睡觉时会做梦么？（小互动）今天姐姐要跟大家讲一个有关梦的故事，题目叫做《美丽的世界》。
二、欣赏故事。（注重互动，括号内的是询问小朋友的）(20min)
所罗门是一只快乐的小熊，在小朋友们一样他有非常爱他的爸爸和妈妈，爸爸和妈妈会教他唱歌、祷告，生活可幸福了！有一天晚上，所罗门早早地爸爸妈妈说了晚安，就睡觉了。渐渐地，所罗门进入了梦乡。在梦里，他不停地走呀走呀，看到了一个公园，这个公园的名字叫“伊甸园”。所罗门可开心了，公园是他最爱去的地方，公园里有好多好玩好玩的东西，还有漂亮的小花、小草（小朋友们，你们喜欢公园吗？）。对，所罗门和小朋友们一样，可喜欢公园了，于是他就蹦蹦跳跳地进了这个公园的大门。可是，奇怪的事情发生了，这个公园好不一样哦，这里什么都没有，没有树、没有花、没有草、甚至没有太阳、没有阳光、漆黑一片（小朋友你们能想像吗？就像天黑了，没开灯一样，好黑好黑哦，你们会害怕吗？）。所罗门也感到非常非常害怕，甚至啊，他害怕得哭了起来。突然，所罗门想到爸爸妈妈跟他说的话。（小朋友你们知道吗？害怕的什么要做什么呀？）对，所罗门想起来了，爸爸妈妈说，害怕的时候要跟我们的天父祷告。所以，所罗门祷告说：“天父，我好害怕，这里没有阳光，没有月亮，没有星星，我什么也看不见。你能帮助我吗？”哇，奇迹出现了！太阳从东边升起来了（姐姐拿事先准备好的太阳，从右边向上移）。这时候啊，有个声音说：“亲爱的宝贝所罗门，我听见了你的祷告，我爱你。我为你们创造了太阳，让你们能在阳光
里快乐地成长！”（小朋友们，这是谁在跟所罗门说话啊？）对，是我们的上帝对所罗门说，天父为我们创造了太阳。哇，所罗门一下子就不害怕了。他对上帝说：“谢谢你，天父，谢谢你为我创造了太阳。”但是他发现，这个公园还是光秃秃的，什么都没有。所以，所罗门又祷告了，“天父，这里没有树，你能为我创造一些树吗？”这时侯，树出现了！（姐姐准备好树贴上去。小朋友们，是谁让小树出现了？）对也是上帝。所罗门赶紧对上帝说：“天父天父，谢谢你又听我的祷告。”所罗门好开心啊。天父又跟所罗门说话了，“宝贝所罗门，因为我爱你，所以我要为你创造一切，不仅有太阳，有树，小草也是我的创造，小花也是我的创造，小鸟也是我的创造，甚至，连你也是我的创造，因为我爱你。”（姐姐把准备的材料都贴到黑色卡纸上，组成一幅简单的画—一个美丽的世界）“哇，天父，原来是你创造了这一切，原来是因为你爱我，哦，谢谢你天父！”所罗门的心里好甜蜜哦。
突然所罗门听到妈妈的叫声“宝贝，起床啦。今天是感恩节，我们要去参加感恩节的聚会哦”，所罗门醒了。哇，感恩节呀，所罗门想到自己的梦境，他想到他有好多好多要感恩的事情。他要谢谢上帝创造了太阳，他要谢谢上帝创造了树、草、花、鸟。他还要谢谢天父因为他的爸爸妈妈好爱好爱所罗门。他还要谢谢上帝他马上就有美味的早餐吃了。
三、根据故事提问。(5min)
小朋友们，听了这个故事，你们知道是谁创造了太阳？是谁创造了树？是谁创造了草？是谁创造了花？（看回应情况，要强调是上帝）如果没有这些，世界会是什么样的呢？会这么漂亮吗？那是谁创造了我们呢？那我们要感谢谁呢？（看回应情况）。让小朋友们和姐姐一起向天父说：“谢谢天父，为我们创造了美丽的世界！”
四、提示小朋友回忆感恩的事情，对上帝感恩，对周围人也感恩。(10min)
对，我们要谢谢上帝，当然我们也要谢谢我们周围所有的人，我们要谢谢爸爸妈妈这么爱我们，谢谢爸爸妈妈每天为我们准备好吃的。谢谢我们旁边的人和我们一起玩、听故事、画画（让每个小朋友跟自己旁边的小朋友说谢谢）。那现在，每个小朋友想一件可以感恩的事情，和其他人一起“share”，好吗？（姐姐做适当的引导。）
五、动手做画--《美丽的世界》(40min)
接下来，小业姐姐和梦婷姐姐带领小朋友做一幅画。主题《美丽的世界》，简单就好。姐姐们一起帮忙。
六、活动结束。
分享小朋友们的画，或者其他感恩的分享？
备注：我们最好在活动开始之前认识一下小朋友，能记住名字最好。
我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;
树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;
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树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.
小鸟赞美歌声,
清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;
风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,
清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;
风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,
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清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;
风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.
求主叫我不忘,
罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;
上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,
罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;
上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,
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清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;
风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,
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上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,
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我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;
树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;
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小鸟赞美歌声,
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风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.
求主叫我不忘,
罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;
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上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.
推荐第4篇：感恩节策划
感恩节营销策划案
（草案）
策案部门：少儿市场部 提案时间：2009-10-16
目 录
前 言……………………………………………………… 1
活动方案……………………………………………………… 2
主题…………………………………………………………………… 2
一、具体方案 ……………………………………………………
2（一）预热„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
1、媒体活动及优惠„„„„„„„„„„„„„„„„„2 常规宣传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
2、
（二）其他活动和优惠„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
二、预算……………………………………………………………… 5
结 语 ………………………………………………… 6
前言：
感恩节，是为感谢美洲印第安人对乘坐“五月花”号远洋帆船第一批到达美洲大陆的探险者给予的帮助而设的，每年11月的第四个星期日即为感恩节。感恩节虽然是西方的传统节日，且只限于北美洲的美国和加拿大，但是一提到“感恩”二字，应该是超越性别、超越种族的。如今，很多人都计划着在这个倍感亲切的日子里为自己的亲人或者朋友做些什么，以表达“感恩”的意图和情感；各企业在营销中也对这样温馨的节日善加利用。作为新东方教育科技集团的分支，我校秉承社会效益与经济效益并举的宗旨，以彰显品牌力量和促进冬季招生为目的，在此时推出感恩节主题促销活动。
目前国内各行业对各种本土和外来的节日的炒作使得节日促销已经春风不再，消费者看中的只是品牌知名度以及价格的优惠程度，因此节日促销必然要有让利来支持。同时，外语培训机构对“洋节日”的炒作和利用方兴未艾，也导致学生和家长对此类促销活动的疲劳甚至厌倦。
在这样的情况下，我校利用感恩节促销，除利用价格优惠外，还应突出感恩节的意义，强调中西方不同文化背景下的相同情感的交融，凸显我校育人理念、人文情怀，以期在众多同业日渐趋同的宣传促销中寻求突破。
活动方案
方案A：比照国庆期间“手拉手·1+1”活动方案。
【经与各区长沟通，各区无此项预算，如采纳此方案，请领导特批】
方案B：主题：（备选待定）
1、滴水涌泉、虔诚感恩
——新东方真诚回馈
2、每天都是感恩节，新东方一心为您
3、感恩“感恩节”
情牵父母心
由于天气转冷，感恩节又非我国法定节日，如在校外设点宣传，预计效果不佳。因此，本案活动以媒体和常规宣传为支撑，在总校和各校区内及其周边宣传和组织。
一、具体方案：
（一）预热
1、媒体活动及优惠
（1）本年11月22日为感恩节，宣传提前两个星期左右，在省内发行的晚报类平面媒体上发布软文，可以拟定如“长春新东方学校致长春市民的一封信”或标题醒目的“感谢信”等；网站上发布活动信息和优惠政策。同时发布下一周将开始的寄语有奖征集活动。
（具体文案由媒介组拟定，突出“感恩回馈”和东西方文化交融；网站可设单独栏目） （2）感恩节前一个星期，在上述媒介开展以“爱的声音、爱的颜色、爱的形状”为命题（命题待定）的感恩节少儿原创寄语有奖征集活动，所收集的寄语截止于11月17日0：00前，以报纸广告剪报邮寄（邮戳日期为准）、登陆网站留言或电邮方式送达我校。寄语需附原创人及监护人的姓名、电话、身份证号等有效信息。
（寄语应体现新时代少年儿童风貌，积极向上、充满童真和童趣，且必须是原创）
（3）我校组织对寄语进行评选，11月22日在报纸和网站上公布获奖名单。（网址要明晰）
（4）设奖项如下：
①
一等奖一名，获POP运动水壶一只，持获奖信息和有效证件在12月31日前到相应校区报名学习POP英语或思维数学或精品新概念的，当期学费5折。
② 二等奖二名，获POP运动水壶一只，持获奖信息和有效证件在12月31日前到相应校区报名学习POP英语或思维数学或精品新概念的，当期学费8折。
③
三等奖三名，获POP运动水壶一只，持获奖信息和有效证件在12月31日前到相应校区报名学习POP英语或思维数学或精品新概念的，当期学费9折。
④
优秀奖五名，持获奖信息和有效证件在12月31日前到相应校区报名学习POP英语或思维数学或精品新概念的，当其学费9.5折。
所有优惠只限获奖选手本人享有，不得替换；此优惠不与新东方学校其他任何优惠兼得。
2、常规宣传
（1）统一印制宣传单页，提前两星期左右海发。
（2）统一定制X展架或海报等，提前两星期左右在各校区摆放布置。
（二）其他活动和优惠
1、各校区活动自11月7日开始，截止于11月22日。
2、活动期间在各校区报名学习POP少儿英语或POP思维数学或精品新概念的新生均可享受当其学费9折优惠；预报名寒假侧翼班的，学费可享受8.5折优惠。（不兼得）
3、活动期间老生升期缴费可享受当期学费8.5折优惠（以全额原价为计算标准，不享受升期免20元优惠）。
4、各校区同时宣传感恩节亲子活动。（根据校区实际情况由区长助理制定方案报市场审核，以低成本、有盈利或至少提升形象、稳固老生为原则和目标） 建议方案——
（1） 开展以校区或班级为单位的亲子游戏，包括手工制作等。有条件的可视天气情况开展室外活动；
（2） 可以收取一定费用，联络如肯德基、麦当劳、papa’s等异业，组织“感恩餐会”等活动；
（3） 以成果汇报的形式组织学生为家长表演感恩节小节目或演讲。参与表演或演讲的学生作为“小明星”，将其照片和信息在校区公示以及作为新闻上网。
（4） 组织由国文（作文）教师主讲的亲子教育讲座或中华传统美德感恩教育讲座。（可帮助推动国文项目）
所有优惠不与我校其他优惠兼得。
二、预算（粗估）
1、单页：规格4色、105g铜板纸；数量20000张（8个校区和张嘉玲精品新概念），金额2300元。
2、X展架：每个校区一个，共8个，金额440元。
3、奖品：运动水壶6只，共90元。
4、获奖学员学费成本（以590元计）： 一等奖一名，295元； 二等奖二名，236元； 三等奖三名，177元； 优秀奖五名，147.5元。
预算合计3685.50元
注：预算中未包含软文、寄语征集广告、校区内活动的费用及人工费用和活动期间在各校区优惠报名产生的学费成本。
结语：
相同的节日在不同的年份里总是固定的出现，这种无法删除的重复使各种节日促销活动掣肘，如何推陈出新、达成销售目的，成为我们不断解读的难题。能够在趋同的竞争中脱颖而出，使达尔文进化论在非自然的社会生活中得到另一种方式的印证，是我们市场部门一直追寻的目标。
本次感恩节促销活动在延续既有形式的同时集思广益，争取充分利用现有资源突破创新，同时建议评估活动效果，找出宣传亮点，制定更有效的流程，使此类节日促销活动不仅在原则方向、有力手段等方面固化，而且能够在家长和孩子心中形成有形的期待，为将来持续的节日促销做铺垫。
关于本案，还有诸多不足，且与所有营销活动一样永远都会有遗憾，但完善市场工作的着力点和动力皆来源于此。我们期待此次活动成功的同时，也确信未来会更加美好！
推荐第5篇：感恩节活动策划
感恩节策划
1、活动背景
没有人不爱我们的母亲，我们的成长见证了母亲青春的流逝，我们拥抱明天，母亲却在积累沧桑，随着年龄的增长，我们远离母亲来到大学，充满了对母亲的思念，所以我们需要在感恩节这个特殊的日子里向那暖暖的三春阳光颔首致意，对我们最爱的人倾诉出发自肺腑的感恩之情。
2、活动目的及意义
增进同学的感恩之情，铭记母亲的恩情，丰富医学生的课外生活，让感恩的魅力在五月的春风里随梦想一起放飞。
3、活动时间及地点
时间：5月4日至5月10日
地点：一周的视频和文稿征集，视频拍摄地点不限，10日晚在基础医学楼小型晚会
4、人员安排
活动的材料及宣传:宣传部负责海报及各大平台宣传、医学部负责拍照及写稿子。
活动资金;实践部、负责评委安排。
物品零食、饮料、纪念品采购：生活部 晚会主持、文艺节目：文艺部
5、具体活动方案
4月底：实践部确保经费到位 5月2日：宣传部进行QQ、人人、微信宣传 5月3日：宣传部贴海报、挂横幅 5月4日至5月8日：
宣传部接受文章，诗歌视频等材料，主题与母亲节有关，细节不限，优秀的将在医学院微信平台，及其他平台进行宣传。
由学生会成员发起，在qq空间上和微信上写出给父母的三行情书，进行点名，不限校内。最后由医学部进行整理交给宣传部在各大平台宣传。
5月8号确定好人员、物品.5月9号确定各个部门准备好 5月10号小型晚会 晚会具体流程:
1、由文艺部确定人员朗诵整理好的三行情书、加以伴奏。由文艺部确定好人员唱关于父母亲情的歌
2、由抽签按照人数多少将在场人员分成3到4组，每组一张大白纸由小组人员自行涂鸦，最后签名，写下一句想跟母亲说的话，体现母爱，半个小时后提交给评委团，由评审团选出
1、
2、
3、n名，第n名的小组通过石头剪刀布选出n名成员，或唱一首跟主题相关的歌，或吟诵一首（注意是吟诵)跟亲情有关的诗歌（不好得重来），或打电话跟父母说声感谢的话，可以说方言，但得让大家大家听懂，除第一名每组至少有一人得打电话。
3、准备适当数量的稍大卡片，大家写下自己的想说的话，与自己进行合影留念
4、各个小组拿着自己的涂鸦纸张合影留念，最后所有人合影留念。
5、医学部拍照写文章、宣传部进行宣传。
6、用品及预算
五十张卡片。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。50元
五张大白纸。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10元 海报及横幅。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。100元 20根笔。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。40元 总计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。200元
推荐第6篇：感恩节活动策划
中南大学信息科学与工程学院“温暖冬日缤纷校园”系列活动之
为心灵插上感恩的翅膀
为迎接感恩节，在全校营造一种感恩的文化氛围，我信息科学与工程学院团委学生会经商议决定，特举办“中南大学信息科学与工程学院‘温暖冬日缤纷校园’系列活动之为心灵插上感恩的翅膀”。 此次活动共分为三个篇章：第一篇章为感恩家人；第二个篇章为感恩学校；第三个篇章为感恩社会。具体活动介绍如下：
第一篇章：感恩家人
时间：2010年11月20日（周六）下午 地点：南校升华广场
活动所需物品：桌子2张，音响1套，笔记本电脑1台，信箱2个，横幅若干，有色卡片若干，明信片500张，孔明灯若干，蜡烛若干。
活动形式：
一、填写感恩卡
于活动日下午1点前，将场地搭建好，音响系统准备好（特别是关于活动介绍的录音），然后在同学们过来填卡的时候，询问收件人地址，若是寄给校内，的使用有色卡片，若是寄给校外，则使用明信片。然后投进不同的信箱，后期分类投递。与此同时，让填卡的同学在准备好的孔明灯上填上要祝福的人的名字。若想公开的感恩，则可以写在贴纸上，粘在公示板上。（注意通知所有填过卡的同学晚上参加祈福活动）
二、祈福
于活动日晚上8点前布置好会场（地面上摆心形蜡烛），8点的时候正式开始祈福活动。形式为在音乐响起的同时，放飞写满感恩的孔明灯，所有同学默默地为远方的亲人祈福，至音乐结束。
第二篇章：感恩学校
时间：2010年11月21日（周日） 地点：南校升华广场
活动所需物品：横幅1条，签字笔若干，桌子2张，音响1套。 活动形式：
千人签字：组织同学们做“感恩学校”的主题演讲，然后在准备好的横幅上签名，以此表达同学们的感恩之情。横幅悬挂时间为一周。 （有条件可以组织学校教师和学生之间的恳谈会）
第三篇章：感恩社会
时间：2010年11月21日（周日） 地点：南校升华广场
活动所需物品：照片若干，展板1块，音响1套。 活动形式：
图片展：介绍信息学院正在做或已经做过的感恩社会的活动，比如德吉孤儿院募捐活动、双百助苗活动等。将做过的活动照片和本次感恩节活动的照片放在一起进行公示。
主办：中南大学信息科学与工程学院团委 协办：中南大学信息科学与工程学院团委
学生会组织部、宣传部 二零一零年十一月十三日
推荐第7篇：感恩节活动策划
小学感恩节活动策划
一、活动背景 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
这首歌虽然已经耳熟能详了，但是又有多少人会感恩，懂得感恩呢？我们一直忙碌着，遗忘了多少曾为我们现在的幸福而付出的人呢？当然我们不能这样，我们要用我们特有的方式去感恩，感恩我们的父母、老师、后勤工作人员、孤独的老人„„
二、活动目的及意义
1、通过活动，让大家学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德，通过这次活动唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
2、让大家明白感恩其实很简单，一种坚持、一次问候、、甚至一句谢谢就够了
3、懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.
三、活动时间：2009年11月26日
四、活动地点：老校区
五、活动前期准备
1、购买各色卡纸，协会内部成员自制成贺卡及字条的形式
2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板
3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动内容，鼓励大家感恩；并联系电台，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节即活动当天反复播放感恩的心这首歌
4、落实人员安排，确保每个明确自己的职责
5、制作一个募捐箱
6、拉横幅宣传
7、收集感恩故事及感恩节的来历等资料
六、活动流程
1、11月26日的前几天在通往食堂的路上展出已收好的资料两天
2、26日上午没课的同学在食堂门口摆台，搬来所需的东西，如募捐箱，感恩板，贺卡，笔之类。
3、十一点左右开始发放已经做好的贺卡及字条给过往的同学，帮助想感恩老师或学校后勤工作者（包括学校食堂的大师傅们、宿舍管理员们、保安人员等）的同学把他们想说的话写在贺卡上，并在晚上之前送到该对象手中。帮助想感恩父母的同学把他们想说的话写在字条上然后贴在感恩板上。感恩板在学校主干道上摆放几天，让大家多体会感恩。
4、在食堂门口募捐，所得捐款全部用于今后去敬老院所需，给老人买些所需之物等，作为感恩这些曾经为我们的幸福奋斗的老人们，募捐箱旁边不要有太多的本协会帮忙的志愿者站着围观
5、在横幅上签名，第二天悬挂横幅使感恩更深入人心
七、活动注意事项
1、注意安全
2、注意兼顾有意愿想参加该活动同学的心情及注意自己的举动，保持一种良好的形象
八、活动应急措施
1、如果当天下雨就把白天的活动全部局限在临时搭建的帐篷里
2、如果有的老师或者后勤工作者找不到一定要向当事人解释并取得原谅。
九、活动预算 展板一块 1x5=5元 签字笔 4x1.5=12元 贺卡100x1=100 总计约117元
十、活动预期效果
让大家更好的理解感恩，让老师，父母，后勤工作者，孤独的老人更好的感受我们的温暖，我们对他们的感激与敬意，也满足大家的感恩心愿。
我们也是轮流开晨会恩，上次我开晨会的时候，也是这样，前一晚来找资料，临阵磨枪，还好顺利完成任务-------------
① 明七暗七 ↓
组织者先确定报数的顺序。游戏开始，第一个人开始数“1”，其他人依次往下报数；但是凡是遇到明七，既七或带七的数字时，不得说出，只能以鼓掌代替；凡遇到暗七，既七的倍数时，只能以跺脚表示。搞错者或停顿者为失败，失败者罚表演一个节目。然后从失败者开始重心进行游戏。
②衔纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
③吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，钥匙掉落，视为失败（我们上次用的道具是一次性筷，跟饭店老板说了好多好话，呵呵，不过玩的蛮好）、
④游戏名称：开火车
人数：两人以上，多多益善
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀 开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一 起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 （我好喜欢这游戏，上次我开晨会的时候，要做，被我们队大哥无情的丢了一句：幼稚！！！就这样扼杀了） 兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
趣味运动会比赛项目简介 团体项目
游戏一：齐心协力（拔河）
1.比赛形式：比赛以系别为单位，由学生会成员组成一队，共八队，每队十人,五男五女。抽签进行单轮淘汰赛。第三，四名队伍加赛一场决出第三名的队伍。
2.比赛规则：各系参赛队员从始至终都由一开始报名的10个人参加，不得中途随意换人。游戏二：袋鼠跳
1.比赛形式: 以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女。分成两组，第一组4支队伍，第二组3支队伍，分组由工作人员按顺序分配。以计时方式进行比赛,每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始.比赛以计时成绩决定胜负。 2.比赛规则：比赛直线距离为二十米，来回一次是全程。参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，用时最短的队伍胜出。
游戏三：十人九足
1.比赛形式：以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。 2.比赛全程：30米左右
游戏四：过杆舞
1.比赛形式：以系别为单位,共七个队伍。每队五人，三男女女。
2.比赛规则：每组队员必须弯腰后仰从杆下走过去。若没有碰掉杆子，工作人员把杆子挪下一级（10厘米）再开始。若有队员碰掉杆子即淘汰出局。最低过杆纪录的队伍获胜。每队按顺序进行比赛。
趣味运动会个人项目
游戏一：同舟共济
1.游戏形式：以个人形式参加，三人一组，两组进行比赛，速度快的赢得奖品。
2.游戏规则：三人的双脚分别穿在同一个“鞋子 ”上，然后手扶前面同学一起往前走。10米直线距离，来回一次为全程。如果途中被绊倒就重新穿好“鞋子”继续比赛。 3.奖励形式：每局胜利者赢得15分满分印花，另一组参与者得10分印花。 游戏二：运气球
1.游戏形式：以个人形式参加，两人一组，两组进行比赛。
2.游戏规则：每对参赛者都要首先抽签，抽到哪个部位，就用哪个部位来顶气球。10米直线距离，来回一次为全程。违规者要回到起点重新开始。
3.奖励形式：时间最短者胜出得20分满分印花，另一组参与者得10分印花。
游戏三：扭扭
1.游戏形式：以个人形式参加，两组进行比赛。
2.游戏规则：每人摇着呼拉圈来做画，所画图象为本次校园文化艺术节的标志图案。在做画同时不能让圈掉下来，如掉下将其再次戴上时才能作画 3.奖励形式：完成者有15分印花。
游戏四：过杆舞
1.游戏形式：以个人形式参加，三人一组进行比赛。
2.比赛规则：每组队员必须弯腰后仰从杆下走过去。若没有碰掉杆子，工作人员把杆子挪下一级（10厘米）再开始。若有队员碰掉杆子即淘汰出局。最低过杆纪录的队伍获胜。每队按顺序进行比赛。
5.奖励形式：按照三个人游戏时的成绩各给于5分、10分、15分、的印花。
游戏五：飞镖
1.游戏形式：以个人形式参加，投掷飞镖，每人投10次，计算总分。
2.奖励形式：分数加起来在50以上的给5分印花，70分以上的给10分印花，90分以上的给满分15分印花。
趣味游戏项目
1、“ 网球投准”
队伍组成：各队限报人数6人（男女不限） 比赛道具：网球、塑料桶
比赛距离：投掷人与投掷点相距8米 比赛规则：
① 投掷人与投掷点相距8米。 ② 接球人站在8米端线处，手持塑料桶接本队队员投掷球入桶。接球人需站在投掷终点0.8㎡区域内接球，脚不得离开地毯，脚踏出或踩区域四周边缘一次扣1分。
③ 每人投掷五次（投球时，不得踩线）每投入桶内一球得一分，投不进不得分。 评比办法：每队总得分为3人合计总分（满分为15分），以得分数为标准，从高分到低分依次排列，成绩计入团体总分，取前三名颁发单项团体奖。
2、“投掷飞镖比赛”
队伍组成：各队限报人数6人（男女不限）。 比赛道具：飞镖 比赛规则：
① 投掷人距投掷点相距2.44米，标心距地面1.73米。
② 每人投掷5次，以投掷飞镖投入区域得分总数为本人得分，
③ 靶中红心圈内为50分，次外圈25分，外围大圈为所对数字的2倍区，内围大圈为所对数字的3倍区。
评比办法：每队共6人合计得分为本队总分，从高分到低分依次排列，成绩计入团体总分，奖励前三名。
3、“踢毽子比赛”
队伍组成：各队限报3人。（男女不限） 比赛道具：毽子。
比赛距离：规定区域内散点站位。 比赛规则：
①比赛时间：1分钟。
②以踢毽子人在一分钟之内踢毽子个数为个人得分，（中途失误可重新再踢，数量累计）每队参赛共3人，踢毽子合计数为本队总成绩。
评比办法：逐队比赛，从高分到低分依次排列，成绩计入团体总分，取前三名颁奖。
4、“跳绳比赛”
队伍组成：各队限报3人。（男女不限） 比赛道具：短绳。
比赛距离：规定区域内散点站位。 比赛规则：
①比赛时间：1分钟
②以跳绳人在一分钟之内跳绳个数为个人得分，（中途失误可重新再跳，数量累计）每队参赛共3人，跳绳合计数为本队总成绩。
评比办法：逐队比赛，从高分到低分依次排列，取前三名颁奖。
5、“自行车慢骑比赛”
队伍组成：每队限报2人。（男女不限） 比赛道具：自行车（各单位自备）。 比赛距离：30米。 比赛规则：
①各参赛队自备一辆26寸自行车。 ②比赛距离30m。
③比赛采用30m接力法，即：在30m距离两端各站本队两名队员，裁判发令后，从起点第1名队员起开始比赛，行进到30m处（以自行车前轮压线为准），第二名队员即开始进入比赛(以裁判口令为准)，若队员故意拖延进入比赛跑道判为违例，判罚1分（10秒/分）。直至本队第2名参赛队员比赛完毕（以自行车前轮压终点线为准）视为本队最终成绩，以耗时最长者为胜者，依次排列。
评比办法：以各队比赛最终成绩，从高分到低分依次排列，取前三名颁奖。
6、“铺石过河比赛”
队伍组成：每队5人参赛。
比赛道具：特制小垫子（80cm×80cm） 比赛距离：30米。 比赛规则：
① 比赛间距30m。
② 每队两块80cm地毯，参赛5人需站在同一块地毯上，把另一块地毯前移，然后五人再分别站到前移的地毯上，把空出的另一块地毯前移，依次前行，以最快到达终点者为胜者。 ③ 中途行进中，若五人中任何一人脚踩出地毯边均视为违例，一次扣罚一分。（1秒/分） ④单位主要负责人不参加此项比赛扣5分。（1秒/分）
评比办法：计时比赛，从高分到低分排列，取前三名颁奖。
7、“30米篮球运球跑比赛”
队伍组成：每队参赛队员共4人（2男2女）。 比赛道具：篮球。 比赛距离：30米。 比赛规则：
① 比赛间距30m。 ② 各队参赛队员在比赛场地30m两端各站2人，从比赛始端按裁判发令开始运球起跑（先放球后起跑），运球至30m处，双手持球交予另一名队员，然后接球队员折返跑。依次交接直至本队10名队员全部跑完30m。以最后一名队员到达终点为准，记为本队最终成绩，以到达终点先后排名。
③ 中途抱球跑、球出跑道及不双手持球交接均视为违例，一次扣罚一分 （5秒/分）。
④ 若球运出跑道，可捡回球后在出球点重新起跑。
评比办法：计时比赛，各队同时开始，取前三名颁奖。
8、“4×50m接力赛”
队伍组成：各队选派4名队员参加（2男2女）。 比赛道具：接力棒。 比赛距离：标准跑道。 比赛规则： ①每人跑50m，（交接棒超出接力区判违例，一次扣罚5秒）。 ②比赛中不准穿钉子鞋。
评比办法：计时比赛，各队同时开始。以各队最后一名队员到达终点为 本队最终成绩，依次排列，先到终点者为胜，取前三名颁发单项团体奖。
趣味运动会比赛细则： 比赛项目说明：
一、单腿斗鸡 规则：
1.甲乙两人分别单腿站立，另一腿抬起用双手拉住小腿部位，用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞，挤压对方膝盖部位。
2.不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手 3.单腿支持不住而放手，双脚落地者，即为失败 4.用膝盖碰撞时，不宜用力过大 5.参赛队员以抽签形式进行淘汰赛 6.采用三局两胜制决出胜负。
二、螃蟹赛跑 规则：
1． 参赛队员一双人小组参赛，赛道长50米
2． 一次七组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。
3． 听到开始信号夹好球后方可离开起跑线
4． 中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。
5． 抱球跑者取消比赛资格。
三、翻山越岭 规则：
1.参赛队员一双人小组参赛，赛道长100米 2.比赛开始前一人俯身做“山”。听到开始信号后，另一人双手撑队友背部越过队友并跑到下一个标记点做“岭”，再由队友翻过。如此往复，只知道到达终点。起点设置一个标记点，之后每隔五米设置一个标记点 3.中途有未翻过障碍者，需再重新翻越 4.小组两人都到达才算结束
5.比赛取前三名到达终点的小组为胜者
四、飞盘点球大赛 规则：
1.参赛队员需在距离球门15米处掷出飞盘，飞盘不得竖直飞出 2.飞盘必须全部进入球门线才算得分 3.每人投掷七次
4.取掷入数前三名者为胜
五、送鸡毛信 规则：
1.男生赛道长400米，女生赛道长300米 2.听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进行四
（三）百米跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表 3.背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行四
（三）百米跑
4.中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。5.比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格 6.最先跑完全程并准确背出数字的前三人获胜
六、三人四足 规则：
1.参赛队员以三人一组参赛，分男女组。赛道长50米。
2.三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。
3.在听到起跑发令后，各小组同时起跑，绕过50米处障碍物返回，先到终点线者为胜。
4.男女组各取前三名。
七、“3对3”毽球对抗赛 规则：
1.参赛队员以三人一组参赛，组内无男女成员限制。
2.比赛场地类似羽毛场场地，长8米，宽4米，球网顶端距地面垂直高度为1.5米。
3.比赛规则也同羽毛球相似——发球过网，球不得落地…… 4.比赛采用淘汰赛，三局两胜制，每局三个球。 5.最后三支球队取
一、
二、三等奖。
八、仙人指路
你和他（她）有足够的默契吗？你想在完全看不见的情况下“穿越荆棘”吗？来参加仙人指路吧！ 这项游戏由两个人共同来完成。其中一人A在比赛开始前被蒙住双眼，由“仙人”，B指引“穿越荆棘”！
规则：一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路。只能通过语言沟通，不能搀扶。被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线，越过路障。如在行进过程中碰到路障，每碰一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间。比赛以用时最短为获胜。
九、名称：《纸衣往返接力》
道具：一张A4白纸
规则：将白纸贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以最快到达终点胜利。
十、称：《抱双球接力赛》
规则：2人为一小组，4小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用身体夹住2个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把2个球传给下一组的队员，4小组轮好后，最快的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球的现象的，都要从起点重新出发。
参赛人数：每一组里分成若干小组，一小组必须有2人。 十
一、托球50米赛跑：
用羽毛球拍托网球跑，球不能落地，落地视为犯规，犯规三次出局。 十
二、托球跑（男女不限,一名）托球绕杆，平衡与速度的挑战
规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者名次最好（十秒）
十三、螃蟹背西瓜
队员组成：4人(二男二女) 比赛规则：4名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出；
十四、摸石过河（限一名男生） 每个运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。
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感恩节亲子活动策划
感恩节亲子活动招生策划案
活动时间：11月28日(周日)
活动主题：感恩节亲子活动招生
宣传渠道：网络、邮件、短信、微信——新老会员邀请
活动对象：参加活动必须以家庭为单位(一位家长带一名孩子)
活动简述：本次活动以培养孩子感恩意识，提高孩子学习兴趣，增强孩子自信，锻炼孩子胆识为出发点，给孩子一个展示自己的舞台，同时，展示出优等生的特色及优势所在，提高优等生的知名度，提升口碑。
方案策略：
1、自身包装
活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等
一、宣传方式传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式(家长汇已提供宣传品源文件)，告知学生和家长这一活动。
礼品：推荐使用家长个性化测评卡的形式，相比于其他宣传方式，测评卡显得更有价值，营销感不重，价值不反感，而且适合做类似“凭此卡到校区可免费参加学习诊断”这样需有凭证参加的活动。
宣传时间：最好提前一周
活动时间：视机构具体情况而定
具体办法：提前一周约定学生，以家庭为单位，一位家长带一名孩子。
活动内容：
1、安排一名主持人做开场白
2、学生诗朗诵(以感恩为主题，朗诵完毕，每位学员拥抱自己的父母，并说一句，爸爸(妈妈)您辛苦了，女儿(儿子)爱您!)
3、孩子集体手语表演《感恩的心》(回去给爸爸妈妈洗一次脚，并大声对爸爸妈妈说声我爱你，有领唱为倡议发起人，宣誓，然后带动下面的孩子一起大声说出这个倡议)
4、热身活动(举例)——找宝贝
规则：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前三名发礼物。(准备蒙眼睛的布)
5、学员才艺表演(事先安排好出场顺序)
6、家庭对对碰
a、参加游戏者以家庭为单位，每个家庭需一名家长和一名孩子。
b、家长与孩子并排站立，用布带将各自一条腿(踝关节以上，膝关节以下)相互绑住，绑好后由裁判检查方可比赛。
c、比赛距离为50米，裁判发令后开始计时，参赛队员开始启动，两人均穿过终点时，计时结束，该时间为本队成绩。
d、用时最短的3组家庭为获胜者，可发放奖品。
7、主持人发表总结性讲话。
8、为学员发放礼品：4张个性化测评卡(可在家里测评，也可以到学校来测评，主持人讲解使用方法及其价值[重要在于烘托价值]，可以适当多送家长几张，让孩子给他们的同学)、课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。
9、合影留念
10、活动结束第二天，机构老师与家长电话沟通活动体会，说明测评卡使用，并根据意向推荐课程。
11、与意向家长持续沟通。
幼儿园感恩节亲子活动策划
一、大活动名称
happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长”
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
二、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动安排：
开幕式：11月19日(周五)
主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)
闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、阶段性工作安排：
(一)、环境：大展板的制作，18号前完成
1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;
大班制作感恩海报
(二)、开幕式
1、时间：11月19日上午10：00
2、参加人员：全园幼儿
3、主持人：(中班)
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
(三)、主题教育准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
★大班年级
(1)护蛋活动：每人从家中带一只(转载自第一范文网http：//www。diyifanwen。com，请保留此标记。)生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭„„体会做哥哥姐姐的自豪。
★中班年级
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
★小班年级
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
(四)、感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，
中班准备好信物幸运草，
大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
大班活动时间：
25号上午举行
活动内容：
一、室内：亲子制作海报
二、室外：闭幕式
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间：
25号下午
活动流程：
(一)、室内
用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意
(二)、室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
中班活动时间：
11月26日上午
活动流程：
(一)、室内
1、语言：猜猜我有多爱你
2、亲子制作：感恩大餐
(二)、室外
1、团队爱的宣言：
爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义
5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
后续活动
1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、活动反思与小结。
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感恩节策划
活动背景：
随着时代和人们思想的进步，感恩节已经越来越被人们认知和接受，同时，也就有越来越多的人开始在这个节日进行一些庆祝的活动，这就给饭店带来了一次形象宣传和服务推介的好时机。一系列活动势必能更好的展示酒店的实力和良好形象。
活动主题：
感恩广大来宾，梅利温暖消费者活动
活动的目的和意义：
一、通过此活动，一方面让顾客体验到梅利的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到梅利的与众不同。以此更好的宣传酒店品牌。
二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。
活动内容：
一：感恩节场景布臵
1、四个店面统一悬挂红灯笼（东司门店一楼不用挂），大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。
2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。
二：具体实施方案
宣传时间：2010.11.22~~2010.11.24 活动时间：2010.11.25 宣传方式：
1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。
2、制作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，达到双重效果。
方案一：
1、给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。
2、消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的机会（气球提前准备），气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品（价格低廉的为主）。消费二百元以上的顾客，还可有一次扎气球的机会。
方案分析：
本方案优点在于投入成本小，且互动的成分多，能够让顾客感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节，故此方案的目的主要是以改变顾客印象为主。
方案二：
赠送消费300元以上的客人抽奖卡，该抽奖卡上面留该客户联系方式，奖品为一些精美的小礼品；也可询问前厅经理哪些是经常消费并且平均消费高的顾客。因为留有客户的联系方式，所以可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义发信息致以问候并宣传梅利的新款菜式。（此方案不局限于此次节日活动，可持续进行）
方案分析：
该方案前期会降低毛利，且顾客数量大，从中筛选出固定客源的工作繁重。但能抓住相当一部分顾客，省掉不必要的广告宣传费用，可以让顾客第一时间了解梅利的新品，且能从中体会到梅利在服务方面的提高。
方案三：
在感恩节当天推出新菜品和特价菜品，借助感恩节向外宣传，在吃上进行改观，饭后赠送一小碗汤圆或是耳暖，买单后送一张10元代金券。
方案分析：借用感恩节的噱头推出新菜品能够快速的让大众接受，另外赠送的汤圆数量虽然不多，但是经过服务员的口头介绍后，能让顾客感觉到感恩节的不同和温暖，对梅利的口碑有益。
各部门职责及准备工作：
采购部：负责所需物品的购买
策划部：负责节日活动的具体策划及活动安排
前厅：前厅经理主动协助策划部进行店面的布臵、员工之间的协调。服务员统一节日问候语，微笑服务，主动向顾客介绍节日活动的详细内容，并推出新菜品。 活动预算：
拱门租金：150元/天 四个店面共600元 耳暖（礼品）：1.5元/个 200个共600元 灯笼（小） 1.2元/个 400个共480元 宣传页 5000张共700元 菜品展板70*90大小60元/个 168个共10080元 灯笼（大1.2米）50元/个 20个共1000元
海报+展架 50元/个 4个共200元 整体方案分析：
因之前梅利活动做得不多，故此次活动虽然规模很小，但是却可以让消费者产生较强烈的记忆感，引起良好的口碑宣传，提高知名度和美誉度。且各项制度刚刚下发，趁节日机会严抓服务，能起到明显的效果。
梅利餐饮公司营销部 2010.11.15
推荐第10篇：感恩节活动策划
感恩节活动策划
活动时间：
十一月的第四个星期；
活动背景：
感恩节作为一个西方节日，自传入中国以来正在被国人逐渐接受。感恩节的设立就是为了提醒人们应永远拥有一颗感恩的心，并将感恩的精神传递给每个人。作为未来教育者的我们，更应该借此机会让大学生懂得感恩，学会感恩，珍惜人生。
活动目的：
为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。
活动人员安排：
1，宣传组：
2，策划组：,
3，会场布置：
4，材料准备：
5，现场机动：
6，后勤组：
活动意义：感恩节的活动会让大学生明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。
第11篇：感恩节活动策划
感恩节活动策划
主题：常怀感恩，弘扬美德
时间：2011年11月24日（星期四）
活动地点：图书馆二楼大厅、图书馆楼下、食堂楼下具体安排：
1.校会提前3天购买“黄丝带”，在校园内征集“感恩箴言”，感恩节当天将“黄丝带”挂在校园中，具体位置可以在刚进校园左侧的小马路两边的树之间（同学出入的必经之路，宣传的效果比较好），同时请新闻部的同学在校园内随机采访同学，制成视频（24日当天播放）
2.校会宣传部做一些宣传喷绘或宣传板，内容可以是感恩图片，感恩小故事，活动当天放在一食堂门口，文化广场，活动后可以放到图书馆二楼大厅以“感恩”为主题展览。
3.提前一天在每个教室黑板上写上宣传语，加强了宣传力度，在没个教学楼门前立宣传板，校门口二号楼旁边拉条幅
4.在感恩节当天，可以向学院开展以“六个一（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，标一个决心）”为主题的学生向老师献真情活动。帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。
5.中午在食堂楼下开展以“感恩”为主题的签名，或以感恩墙的形式。
6.联系广播台，播放一些“感恩之类的歌曲”，例如《感恩的心》
7.晚上（可有可无）在食堂楼下播放视频，摆蜡烛等等
8.在没个教室黑板上写上宣传语，加强了宣传力度，而且在没个教学楼门前立宣传板，大门口拉条幅
第12篇：感恩节活动策划
感恩节活动策划
感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从„谢谢‟开始”十个一系列活动。
1、召开一次“心存感恩”主题班队会。
以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。
2、相互说一声“谢谢”。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)
4、写一封感恩的信
给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句(段)感恩箴言。
自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。
8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。
9、开展一次感恩大自然环保行动。
保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。
10、举行一次感恩家校互动活动。
学校感恩节活动策划：
一、主题：心存感恩快乐成长
主题曲：《感恩的心》
二、背景及意义：
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
三、组织工作：
成立×××小学校园感恩节活动组委会
主任:×××
副主任:×××、×××
成员:××、×××、×××、××、×××
四、活动时间：2011年11月23日——11月30日
五、活动内容(十个“一”系列活动)
1、发起倡议(利用红领巾广播向全校师生)
2、一次主题班会
时间：11月中旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。
3、一次主题黑板报(全校性活动)
感恩节前夕，以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。
4、一首歌曲(全校性)
感恩节活动期间，教师教学《感恩的心》及手语，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。
5、一封信(全校性)
每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。(各班挑选三篇优秀的感恩的信，于11月底交少先队大队部参加校级评选。)
5、一枚感恩节卡片。
学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自己的人。
6、为父母洗一次脚活动。
要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的日记。
7、一次感恩自然的环保教育
环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。(要求各班产生校园环保的志愿者，12月1日)
8、一次感恩故事会活动(全校性活动)
每位同学针对自己的感恩经历写一篇亲情小故事，由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事，参加以校为单位的故事会活动，(在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。)推选参加全校“感动校园十佳学生”的评选活动。评选材料由班主任于12月中旬前交至大队部，评委另定。
9、感恩我们身边的一切。
凳子和课桌每天陪伴着我们，见证了我们点点滴滴的进步，见证了我们的喜怒哀乐，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!(高年级可以帮助低年级，以此感恩自己低年级的老师，每周的星期
二、四)
10、一次以班级为单位家校互动活动。
增进家长、学生和老师之间的了解、互动以至情感的升华，把亲情感恩教育深入校园、带进教室。最终，把感恩化作学习的动力。家长、学生、老师共同参与，倾心交流，真情表白。)
六、总结与表彰
举行常庄完全小学首届校园感恩节总结会暨“感动校园十佳学生”颁奖大会。具体时间另定。
七、要求
1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。
第13篇：感恩节活动策划
信息科学与工程学院团总支
“感恩周”
活动
书策
划书
吉首大学信息科学与工程学院
2011年11月20日
信息科学与工程学院“感恩周”活动策划书
一、活动主旨：
感恩周——之恩于心，感恩于行，让我们都拥有一颗感恩的心吧！
二、活动目的：
感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。感恩是一个人该拥有的本性，也是一个拥有健康性格的表现。
为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，女生部决定全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，让“爱在心口难开”的同学趁此机会说出心中话，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
三、活动组织方：
吉首大学信息科学与工程学院学生会女生部
四、活动对象：
信息科学与工程学院11级、10级、09级全体同学。
五、活动时间：
2010年11月21日——27日
六、活动要求
1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束，各班要及时做好总结，报送女生部，将此次活动所有材料归档。
七、活动内容
1、一次主题班会
各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。（提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。）
注：麻烦各班班长在班会结束后，将班会会议记录及相关照片发到个年级负
责人的邮箱中，具体邮箱见材料递交方式。
2、一枚感恩卡片，将感激铭记心中
学生自制一枚感恩卡片，学写下最想感恩的人或事，以班级为单位收集。在活动结束后，我部会准备一块展板，修饰一下成为感恩板，将大家的感恩卡片贴在感恩板上，完后在校园内展示，使感恩深入人心。之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得荣誉证书加精美礼品一份。
注：请各班班长在11月25日讲本班的感恩卡片收集好，并联系相应的负责，上交作品，具体联系方式见材料递交方式。
3、献上祝福，带去感恩
在全院发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
八、材料递交方式
1、班会会议记录递交方式：
11级负责人: 黄蕾联系方式:1508089806
2程双娇联系方式:15080898062
10级负责人: 罗小玉联系方式:1508089946
3贺双燕联系方式:15080897880
梁伟林联系方式:15074389887 邮箱:1527164088@qq.com邮箱:782725720@qq.com 邮箱:442983237@qq.com 邮箱:928571011@qq.com 邮箱:971963866@qq.com 09级负责人:迪丽斯坦联系方式:15074349859邮箱:791434672 @qq.com
2、感恩卡片递交方式：
新校区：黄颜
老校区：郑玲芳 联系方式:15200791630 联系方式:151743813
43九、可行性分析
1、同学的课外时间丰富，在学习之余需要开展些有意义的活动充实大学生活。
2、本次活动非盈利性，有助于大家理解感恩的意义，学会感恩，懂得在感恩中生活。
十、资金预算
1、证书采购：
2、展板的制作：
3、礼品的制作:
第14篇：感恩节活动策划
暖风爱心公益协会
感恩节活动策划书
一活动背景
感恩节是每年十一月的第四个星期四，是西方国家一个古老节日，是合家欢聚的节日。中国自古就有“受人之恩，当涌泉相报”的古语，感恩是中华民族优秀的道德传统。随着中西文化的交流，感恩节流行于中国。暖风爱心公益协会借此机会，将每个人心中的感恩之情转化为行动，感谢我们的父母，老师，同学，朋友等。
二活动目的、意义
感恩之心是每一个人都具备的，感恩是一个永不退色的话题。人生在世，每个人都会得到父母，老师，同学，朋友的关心。当然，我们每个人心中都铭记所得到的关心，心中都怀揣一份感恩之情。或许由于拘泥，我们只是苦于没有表达的时机和适当的方式，因此我们暖风爱心公益协会举办此活动，为大家提供一个感恩的平台，让大家勇敢地说出心中的爱，让感恩温暖你我他，洋溢整个校园。
三活动流程
本次活动共分两个模块
模块
一、感恩签名
活动时间：11月24日11点至1点
活动地点：鲁东大学三餐门口
开展内容：
1鲁大师生自愿在横幅上签名，在感恩节到来之际留下感恩足迹。 2鲁大师生可将对他人的祝福、心中的感恩之情写在便利贴上，贴于看板上让大家感受到温暖。
3、赞助商赞助的横幅将挂于校园内一周，加大宣传力度，唤起每个人的感恩之心。
模块
二、感恩晚会
活动时间：11月26日晚七点
活动地点：鲁东大学六号楼多媒体教室
晚会安排如下：
一、首先以PPT形式解说感恩节的由来以及习俗。
二、以感恩为主题的晚会，节目表演如下：演唱、朗诵、跳舞、魔术、手语表演等。
三、主持人会在晚会中间穿插小游戏等与观众互动带动现场气氛。
四、播放有关感恩的视频，触动感恩之情。
四经费预算
物资：横幅、便利签、签字笔、小气球、小礼品等，预计经费一百元。
五活动中应注意的细节
1活动现场的部署。
2设备的看管以及活动后现场的卫生清理工作。
3心愿纸的保管。
4主持人把握好时间与现场气氛。
六相关单位：
活动组织者：鲁东大学暖风爱心公益协会
活动参与者：鲁东大学师生
活动策划：鲁东大学暖风爱心公益协会策划部
2010-11-7
暖风爱心公益协会
第15篇：感恩节晚会策划
办
策划感恩节晚会--------爱心社主
感恩节晚会策划
一、活动主题：
感恩你我他，点亮恩情。
二、活动背景：有些人，明知道应该感谢，却没有--------那是亲情；有些事，明知道没有结果，却坚持--------那-是爱情；有些话，明知道不该说，却说了——--那是友情。2011年的感恩节，感谢有你一起度过。
感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。
在2011年感恩节的这个夜晚，让我们用感恩的心点亮生活。
三、活动目的： 通过感恩晚会让我们时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露出对爱的理解、感悟。让我们从平常事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达对父爱母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱的感恩。
四、活动时间：
2011年11月24日晚七点
五、活动地点：
大学生活动中心407
六、晚会主办方：
西安电子科技大学爱心社
七、晚会工作组安排：
主持人：
现场布置：宣传部
送信人员：活动部，交流部
会后清理：人力资源部
八、晚会计划：
第一环节游戏
游戏一：青蛙换位：智力型，分两个组，每组暂时定为6人，（增加难度可以为10人，，）规则为：
1、每队在指定时间内完成任务即可获胜！
2、在地上铺好7张纸，便于参照，中间那张起初不站人，其他每边站三人，面对面而站。
3、每次最多跳过一人，不可后退。直到两边人员背对且中间位置空出时即为胜者，，
4、时间短着即为胜者。
注：提前准备象棋一副，用与准备练习，每队课准备五分钟。。准备废纸A4纸30张！
游戏二：数数字
规则为：
全体人员坐着不动，用主持人随意指定起点，第一个个人数一，以此类推。。当数到七那个人必须说“过”，声音要大，不然要被惩罚，以后出现的七的倍数，和尾数为七的数字均要说过“过”，后面的人接着传递下去。。要求：说7的，和7的倍数。和尾数是7的必须声音大的说“过”，且不能有大的停顿。否则都要受到惩罚！
游戏三：数字传递
规则为：
1、选两队，每队10人，自选队长一名。
2、由主持人每次向队长说三个数字（队长站在队尾），然后一次由队尾传向队首，。队首成员说出的数字与队长相同，时间短着，即获胜。
3、所有队员按后一名队员只能看到前一名队员的后脑勺形式站立。。传递中不能说话，不能钻空子，不能将手伸到前面队员面前，不能走动！一切传递只能站在原地，之运用肢体语言。。。这是智力的考验和团队精神的体现。。。
4，，一些题目：中国国第一部字典？第一步词典？波斯帝国指现在那个国家？
准备好奖品，给活动中表现优秀的发奖和鼓励。
成惩罚措施：
1、现场给父母打电话，说几句感恩父母的话。
2、面对着墙壁大喊三声谢谢你（或者是对不起、我爱你）。
3、连续吹爆三个气球。
4、赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。
5、等等，其余可以临场发挥。
第二环节感恩信
在这个环节中，我们工作人员会给在场的每个同学分发一个信封和一张纸。我们会给大家留出十五到二十分钟的时间，每位同学给自己的好友写一封感恩信（内容随意）。最后大家将信装到信封中，在信封上写
上自己的名字和好友的名字及宿舍信息交给我们工作人员。我们会在当天晚上将信送到同学们的好友手中。
第三环节爱的借力
在这个环节中我们会准备一张足够大的白纸贴在黑板上。然后同学们排队依次完成这张爱的海报。注意每个同学不要把自己的画完成，后一名同学在前一名同学画的基础上发挥想象，自由发挥，大家画的尽量都与前一名同学有联系，完成爱的接力。
九、晚会筹备进程
感恩节前期：做好晚会宣传工作，在每个宿舍楼前张贴海报。飞信通知爱心社所有成员，邀请青春生活港和（）参加感恩节晚会。
感恩节晚会期间：工作人员引领同学们入座，维持好现场秩序。 感恩节后期：由人力资源部清理现场，爱心社内部针对此次晚会进行会议讨论，总结得失。
第16篇：感恩节活动策划
关节感恩节
每年11月的最后一个星期四是感恩节（ThanksgivingDay）。感恩节是美国人民独创的一个古老节目，也是美国人合家欢聚的节目，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。
在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。
初时感恩节没有固定日期，由各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。
一．活动主题：感恩节千人签字活动。
二、活动目地
通过签名活动，让同学会写下自己对“感恩”的箴言，能有机会说出自己内心的话，留下自己对父母，对朋友，对老师或对同学的感恩祝福，能把自己最真挚的祝福送予爱我们的人。同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生坎坷，以一颗感恩之心，善待身边的一切，时刻不忘“滴水之恩，当涌泉相报”的古训，心存感恩，温暖你我他！
三、活动时间：11月28日（11月的第四个星期四为感恩节）
四、活动地点：学校内（具体地点待定）
五、活动前准备工作：
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事，文化习俗，歌曲等，拼制成宣传海报。
2、通过张贴海报提前向全校师生宣传该活动。
3、购买所需物品。
4、制定好活动计划时间、地点、负责人落实到位。
六、活动过程：
1、每一个负责该活动的同学都需戴上红丝带。
2、在校园内举行有关感恩主题的诗歌朗诵活动。
3、现场邀请观众参与“感恩节我想说”的活动，自主发言表达自己的心声。
4、活动进行时播放《感恩的心》并且进行手语表演。
5、师生自愿在横幅上签名，留下自己的感恩足迹。
6、鼓励每个人将感恩之心转化为实际行动。
七、所用到的物资与经费
课桌、帐篷、音响设备、横幅、红丝带、签字笔。预计经费200元。
八、相关单位
活动组织者：红河学院校团委
活动参与者：红河学院师生
活动策划：校团委学习实战部
心存感恩
爱传校园
策
划
方
案
承办单位：红河学院校学生会 时间：2013年11月28日
第17篇：感恩节活动策划
20101年大学生感恩节活动策划方案
———感恩节系列活动方案
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
一、活动目的
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，社会或者国家，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间：2010年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
三、活动地点：**学院
四、活动前期准备
1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲
征集等。
2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣传资料，模拟法庭辩论竞赛评分表等。
4．校园环境布置：黑板、海报做宣传等。
5．团委干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
6．制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7．《感恩的心》模拟法庭辩论赛。
8．感恩的心大型征文活动。
9.奖项设置。
五、活动过程
在11月24日，进行《为何感恩，学会感恩》为主题进行仿真法庭似地辩论赛，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动。
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
第18篇：感恩节活动策划
一、活动名称：感恩党照片展
二、背景：7月1日上午，庆祝中国共产党成立90周年大会在人民大会堂隆重召开，胡锦涛总书记发表重要讲话，高度总结和提炼了中国特色社会主义的思想体系、理论基础，并确立其政治制度中的地位。胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话精神，尤其是对青年的重要论述，是中国青年的光荣。讲话对当代青年提出了殷切期望，对各级团干部提出了更高的要求。作为当代青年，我们觉得使命光荣，责任重大，更好地发挥党的助手和后备军作用，团结带领广大团员青年为中国特色社会主义事业而奋斗。
三、活动目的：提高大一新生的政治素养，使之成为符合社会需求的四有新人。
四、对象：主要是大一新生
五、地点：骏园广场
六、时间：2011年11月24日 12：00—14：00
七、内容：
1、24日上午10点把相关物品搬到活动场地。
2、新生参观照片展。
3、新生自由表达对党的祝福，张贴在祝愿墙上，并可与祝愿墙拍照留念。
4、14点10分收拾场地，活动结束。
八、前期准备：
1、得到场地审批。
2、拍摄或查找有关的照片，查找和照片有关的资料。
3、做好相应的海报，进行宣传。
九、风险控制：若活动当天下雨，需先借好遮伞。
十、活动后期：清理现场。
及时写活动报道，并发到学校网站。 开例会时总结活动的优点和不足。
B计划
一、名称：建党90周年演讲比赛
二、背景：7月1日上午，庆祝中国共产党成立90周年大会在人民大会堂隆重召开，胡锦涛总书记发表重要讲话，高度总结和提炼了中国特色社会主义的思想体系、理论基础，并确立其政治制度中的地位。胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话精神，尤其是对青年的重要论述，是中国青年的光荣。讲话对当代青年提出了殷切期望，对各级团干部提出了更高的要求。作为当代青年，我们觉得使命光荣，责任重大，更好地发挥党的助手和后备军作用，团结带领广大团员青年为中国特色社会主义事业而奋斗。
三、活动目的：提高大一新生的政治素养，使之成为符合社会需求的四有新人。
四、对象：主要是大一新生
五、主题 ：建党90周年
六、地点：某大教室
七、时间： 初赛
2011年11月10日 周五 晚18:30-20:00
复赛
2011年11月17日 周五 晚18:30-10:00
八、内容：
1、11月4日晚上在能电院班级寝室宣传，
2、1
1月5日 骏园摆摊宣传。
3、11月12日 19日演讲比赛
4、奖励
一等奖
一名
党委书记签名书籍
二等奖
二名
11级辅导员签名书籍
三等奖
三名
无签名书籍
九、前期准备：
1、得到场地审批。
2、宣传：1）在骏园摆摊报名。
2）青志队员到能电院各班发宣传单，并统计报名人数。
3、做好相应的海报，印制宣传单。
4、邀请辅导员及大二或大三学姐学长（共5人）作评委，另外想2人作为“替补”，“替补”临时邀请。
5、邀请能电院党委书记及11级辅导员在《大学生读党史》上签名。
6、找主持人一名（最好有经验）。
7、找有关人员拍照。
十、预算：
宣传单若干，50元
书籍《大学生读党史》,8本
20*8=160元
签字笔15支
1*15=15元 展板 1块
20元 总计
245元 十
一、突发情况：
1、评委（如辅导员有事未到），找学姐学长代替，使评委不少于5人。
十二、活动后期：
清理现场。
及时写活动报道，并发到学校网站。 开例会时总结活动的优点和不足。
第19篇：感恩节策划(小班)
亲子活动策划
——Happy thanksgiving 活动时间：2013年11月28日（周四）下午 3:00-4:00 活动地点：苗苗班、芽芽班、蕾蕾班 活动准备：
1.相关PPT、音乐、VCR 2.饼干制作原料、模具、黄丝带、饼干袋、油性彩笔 活动目标：
1.认识感恩节，感受不同的节日文化；体验感恩节的快乐气氛。
2.通过亲子动手参与，加强幼儿与父母、同伴相互之间的感情，并学习大胆表达。活动过程：
一、了解感恩节
欣赏感恩节相关短片，复习感恩节单词（火鸡turkey、
白薯sweetpotato、南瓜派pumpkin pie）
二、“献出我的爱”
亲子制作感恩节饼干
三、学会感恩传递真情
用油性彩笔，将自己与孩子想对他人表达的爱记录在黄丝
带上。制作结束后，共同将丝带系在户外。
四、品尝、赠送礼品
品尝各班自制的饼干，并用饼干袋装饰精美送至其他两个班的小朋友，进行相互间的馈赠。
第20篇：感恩节活动策划
栖霞区小学感恩节主题系列活动
——南京大学反哺学社
一、活动背景
每年11月的第四个星期四为感恩节。今年感恩节为11月25日。感恩节虽然为美国首创，但是，它所提倡的对他人的感恩之情，与中国传统美德中所提倡的“受人滴水之恩，当以涌泉相报”相吻合。而弘扬乐于助人、知恩图报的优良传统是我们义不容辞的责任，更是社会上每一位成员的重要义务。
而当今中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
所以，秉持着“感恩思源，反哺社会”的理念，南京大学反哺学社为迎接感恩节的到来，结合栖霞小学的情况，精心设计了栖霞小学感恩节主题系列活动，使社区的孩子们在活动中学习换位思考，学会理解父母，学会感恩，学会报答。
二、活动目的
培养孩子的换位思考能力，学会去理解父母，学会用感恩之情趣接受父母的给予。
通过活动的形式，尝试调节父母亲与子女的关系，使之更加融洽，营造家庭的和谐氛围。
在活动中深化感恩反哺理念，使孩子们深刻领会感恩的含义。
三、活动简介
活动单位：南京大学反哺学社
活动时间：2011年11月27号下午3:00—5:00
活动地点：栖霞小学
四、活动内容
前期准备：
1） 人员安排：
i.
ii.
iii.两个工作人员担任活动主持人； 技术部的成员负责拍照； 其他工作人员担任现场工作者，主要任务有负责维持现场的秩
序，协助活动的开展，传递话筒，传递礼物等等。
2） 现场布臵：
小学内有桌子提供；主要包括社团旗臶的放臵，桌子的摆放与活动用品（如小学提供的录音机等播放器）的放臵。
3） 邀请观众：
活动的面向观众主要是学校的孩子们，可以事先在学校内进行宣传，提高活动的参与度。
活动流程：
1） 热身环节：
活动形式：主持人通过播放轻缓的音乐（如《感恩的心》），朗诵优美的感恩诗词调节现场氛围，使现场的参与者进入状态，宣布活动开始。
2） 爱的回忆：
活动形式：在轻轻的背景音乐中，主持人先让孩子们回忆成长过程中父母最让自己感动的一件事，并将现场邀请孩子们上台，通过让孩子们讲述，从而让孩子们在浓浓的感动中体会到其中的艰辛与不易。凡是上台者均有纪念小礼品一份。
3） 感谢您的爱：
活动形式：主持人将现场对孩子们进行感恩手语歌曲教授。在浓浓的感恩氛围中，孩子们将学会简单易懂的手势，并可积极上台来用手语对自己的父母表达最真挚的感恩情谊。上台者均有纪念小礼品一份。 4） 爱的传递：
活动形式：主持人通过现场讲述几个古今中外的孝子感恩故事，使孩子们能在故事中有所得有所获，学会感恩学会报答，并鼓励他们在故事结束后可站起来积极发言，讲述自己对于这个故事的感想。
另外，主持人将现场呼吁孩子们即兴思考并积极表达，比如背诵有关亲情的诗词（如《游子吟》），讲述闻名的亲情感恩的故事等，凡是参与者均有小礼品一份。
并现场进行倡议：
第一：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。
第二：当父母在家休息时能及时倒杯茶、敲下背、聊聊天，多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。
第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。
第四：多向父母表达我爱你们，遇到有意义的日子里能写几句话表达感激；送点小礼物。
5） 爱的表达：
活动形式：主持人给现场的孩子们每人发一张事先准备好的小卡片，让孩子们在卡片上写上最想对父母想说的话，完成后将卡片交给班主任，让她在适宜的时机里转交给家长。
6） 爱的尾声：
在音乐《感恩的心》中，主持人宣布活动结束。
五、可行性分析
1、活动时间恰好是双休日，孩子的时间便与参与。
2、活动实际意义大，易于操作，容易调动参加成员的积极性。
六、风险预测及规避
① 风险：孩子们热情不高，场面气氛冷清。
解决方案： 抓住小孩爱玩的天性，在各个活动环节中多融入娱乐元素，充分调动他们的积极性。
② 风险：观众羞涩不敢上台。
解决方案：主持人通过现场随机应变，积极鼓励观众，甚至可以自己带头，先以身示范，鼓动观众积极上台。
七、活动预算
1.礼品：300
2.白纸（包括制作卡片的原材料、打印的资料）：100
