主题班会策划案的范文
推荐第1篇：主题班会策划案
计算机系2015级web1班心理健康
主题班会————走进大学 班会策划书（草拟）
一、活动背景：
告别了难忘的中学时代进入了大学生活人生的历程翻开了新的一页,人生的梦想将在这里奠基美好的生活将从这里开始。大学是一个充满生机的圣地，在这里有着来自不同地区的同学，有着不同的生活习惯与思维方式，可是我们都有着共同的目标那就是为自己的未来而奋斗；勤奋刻苦是我们不可磨灭的品质。奋斗是我们放飞梦想的前提；梯子的阶梯从来不是用来搁脚的，它只是让人暂时把脚放上一段时间，以便让另一只脚能够往上登；奋斗就是通向梦想的桥梁，毅力是顶托成就的杠杆。还记得有这样一句话：“秋天的硕果不属于春天的赏花人而属于春天的耕耘者。”
二、活动目的：
未来是可以憧憬的，而我们大学生是懂得拼搏和奋斗的青年人，没 什么荆棘可以阻拦我们走向成功的实现梦想的道路。梦想是美好的，它令人神往、追求；但梦想又会伴随风浪，贪图安逸的人，它的梦想不过是一道彩虹，一种幻景，只有敢于和狂风巨浪拼搏的人梦想才会得以实现。为了更好的让大家了解，适应大学生活，让我们在大学中放飞梦想，举行此次活动。
三、活动主题
“进入大学，放飞梦想”
四、活动形式
心理健康主题班会，趣味心理知识测试，游戏互动，才艺表演。
五、活动时间
11月17号
下午7 8节课
六、活动地点 二教108
七、参与人员
计算机系15级web1班全体同学，以及特邀嘉宾（具体名单附后）。
八、前期准备。
1.班会负责人对此次班会内容进行深入的探讨并确定其开展方式和主要流程及相关人员的安排。
2.制定详细执行方案，包括节目顺序安排。
3.购买活动所需物品（装扮会场的材料：气球，彩带，挂饰。还有游戏活动奖品）。
4.准备影音材料制作PPT。
5.邀请辅导员和其他嘉宾参加班会。6.提前布置会场
九、活动流程
1、班委组织全班同学有序进入会场；并安排好嘉宾就坐。
2、所有人员入场后，主持人致开场白(主持稿另附)；
3、开场白结束，主持人向同学们介绍一下参加此次班会的嘉宾，以及此次班会的流程以及主题；
4、主持人宣布进入第一环节，趣味心理知识测试：
详细内容另附。
5、团体小游戏： ①含沙射影：
规则：
1、主持人邀请4个人上台。1.被询问的人背对白板。（白板面对观众） 主持人写下所有相关主题与对应编号（主题 如： A上厕所，B听音乐，C看电视，D谈恋爱，E洗澡，F睡觉，D吃饭，H装b，F骂人，G吹牛等）。并且邀请参与者在面对观众且背对屏幕的情况下随意说一个主题的编号。
2.接下来由主持人对参与者提出问题，参与者根据自己的直觉来答题。
1、主持人问以下问题： ① 这件事你愿不愿意做？ ② 你喜欢每天做几次？
③ 你喜欢一个人做还是和别人一起做？ ④ 你喜欢白天做还是晚上做？ ⑤你喜欢在家里做还是在外面做？
对于每个问题，参赛者必须有一个答案，最后，请参赛者回头看看自己的回答，游戏结束后由回答最搞笑者获胜。
5、主持人宣布获胜者名字，并对所有参与者颁奖，获胜者得到冠军特别奖。
②自画大赛：
1、邀请4个同学上台做画手，分为两人一组。
2、用布条蒙住2个画手的眼睛，并要求在2分钟之内画出自己的自画像，助手可以对队友进行语言提示。
3、2分钟之后由同学用掌声分别对着2幅自画像进行打分（采用举手投票）。
主持人宣布获胜者名字，给每个参赛者以奖励，但是获胜者获得冠军特别奖励。
1、班上才艺表演。
①
②
③
2、请辅导员宋姐致辞。
3、邀请所有参与班会的人进行合影。
4、有序退出，班上所以同学留下清理会场。
三、活动相关人员安排
1、特邀嘉宾：辅导员：宋玮老师；导生：范晓；学生会主席团：赵书航、杜国权、罗帆、李秀蓉、周思源、周洋、周陈辰；心教部部长：黄翰康；秘书处部长：李相睿；
校友办部长：刑英群 ；体育部部长：龙彪；文艺部部长：杨世；对外关系部部长：罗伊苡；科创部部长：王芸；组织部部长：李晓强；学习部部长：陈蕾羽；新媒体部长：罗小芳；宣传部长：张杰。
2、主持人：秦朗，陆思宇。
3、PPT制作：秦朗。
4、PPT放映：待定。
5、才艺表演：人员待定，（具体内容另附）。
6、摄影：待定。
7、活动经费及材料采购：曾爱拼。
8、会场布置：全班同学。
9、宣传负责人：陆思宇。
10、策划人：秦朗。
11、活动秩序维护：廖瑾宇
12、活动整体调度：廖瑾宇以及各位班干部。
四、其他
1、各班干部应负责维护现场秩序，防止发生意外。
2、若出现紧急情况，切记不要慌张，听从指挥。
3、不可随地扔垃圾和破坏公物。
4、若活动出现冷场情况，班干部要主动一点带动全班同学活跃起来。
5、全班同学要积极参与心理测试和互动小游戏。
6、班会结束后请嘉宾先行离场，全班同学留下来清理会场。
五、此次经费预算
具体另附
推荐第2篇：主题班会策划案
计应0802主题班会策划
n活动时间: 2008年11月25日晚七点
n活动地点: 教学楼403教室
n主办单位: 计应0802班委会
n参加人员: 计应0802全体成员
n主持人:尹旭龙 李静
n评审:计应辅导员刘明珍老师
n活动背景:
班级文化是一种隐形的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神，它上一种充满柔性的，温和的，人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用；同时也增强同学们团结的凝聚力。以此我班将举行“我的大学生活”为主题的活动，希望同学们积极参加，发挥创新，为班级文化建设贡献一份力量。
n前期工作：
（1）更换黑板报，展出新主题内容；
（2）设计一处签名区及封闭玻璃的窗纸和糖果：
（3）给班委分配工作任务：
拍照负责人：纪威
人员签到负责人：周张莉
流程记录者：韦伟、刘洁洁建立计应0802 QQ群：李盼
建立计应0802博客： 赵磊
n活动流程：
（1）开篇语，主持人邀请辅导员讲两句致辞；
（2）主持人邀请两位班委（刘洁洁李盼）代表班委上台
讲话；
（3）以一致顺序寝室代表演讲关于“我的大学生活”；
（4）进行猜谜语活动，答对者奖励阿尔卑斯棒棒糖一支；
（5） 插入文艺节目，由3#123宿舍张结芳演唱《朋友》；
（6） 继续进行演讲，演讲结束后由辅导员评选哪个宿舍演讲最好，给最好演讲稿宿舍每人发一支棒棒糖；
（7）班长上台总结最近班级的情况；
（8）班级成员要在签名区上签上自己的名字；
（9）主题班会结束后班委留下来整理残物；
n注意事项：
（1） 负责签到的注意是否有人早退；
（2） 保持活动班委要维持班级的秩序；
推荐第3篇：主题班会策划案
主题班会策划案
班会主题：结交真诚的朋友 主办方：皇仓中学高一年级三班 活动时间：2016年11月5号 活动地点：高一三班教室 活动对象：高一三班全体学生 班会背景：
十五六岁正是一个人世界观价值观初步成型的阶段，对于是非的判断尚且处于不成熟时期，该阶段学生容易受外界因素的诱导结交不良朋友，因此，帮助他们分辨何为益友何为损友就变得尤为重要。就一个班级体来说，人际交往是协调一个集体关系、形成集体合力的纽带。而一个良好的集体，能促进青少年学生优良个性品质的形成。如正义感、同情心、乐观向上等都是在民主、和睦、友爱的人际关系中成长起来的。同时，良好的人际关系还能够增进学生集体的凝聚力，成为集体中最重要的教育力量。反之，不利于个体全面发展的人际关系，则可能会破坏一个班集体的氛围，影响整个集体健康发展。所以，我们需要帮助学生进行健康和谐的人际交往。
班会目的：
1、明白朋友的真正含义与分类，懂得交友的原则。
2、增强大家交友的能力。
3、分清真假朋友，益友与损友。
4、把握异性交往的界限与分寸。
班会准备：
1、派遣生活委员对班会所需要的物品进行采购，保质保量。
2、确定主持人为班长和心理委员。
3、确定每个节目的负责人及成员。
4、主题班会举行前夕对节目进行整体的彩排。
5、班委合作装扮教室。
6、对可能突发的情况进行预测，并做好防范措施，保证班会按计划顺利进行。
班会流程：
1、全班合唱《友谊地久天长》。
2、主持人引入主题：人生什么时候觉得是最温暖的？这种温暖超过了寒冬的炉火，超越了三月的春风，让你无论什么时候想起来整个人都是暖暖的。我想大家心中都有了答案，这种温暖就是友谊，这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的力量。人的一生，如果没有真正的友谊，那么可能就会失去很多快乐。但是，只有真正的友谊才是有意义的，所以，我们要敢于推翻“友谊的小船”，同损友保持距离。
3、实话实说
（1） 请同学谈一谈自己的一位好朋友，她（他）有什么地方吸引你？ （2） 班里你和谁是好朋友？为什么？
4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义。
5、提供心理学家分析的六类朋友作参考： （1） 泛泛之交
（2） 学习、工作上的联系 （3） 功利重于感情 （4） 可信任 （5） 能交心
（6） 真正的知己
6、请欣赏小品表演，思考什么是真正的朋友。这种行为是朋友间应有的行为吗？
小品《考试》
7、给同学播放三分钟的视频，该视频是一个女交警告诉你：什么是真正的朋友，什么是害人的假朋友，坚决对友谊的“贼船”说不！看完视频，跟学生探讨一下，有多少打着所谓的哥们义气加入学生之间的打架斗殴恶性事件，这种朋友值得交吗？
8、实话实说：你认为自己的交友原则是什么？你周围的朋友都是积极向上的吗？碰到朋友邀请做坏事，你会加入吗？
9、提供老师归纳的择友原则作参考。（1）顾全大局，价值观正确。 （2）志趣相投，互相体恤
（3）互相帮助，共同进步。
10、敏感话题：异性之间有真正的友谊吗？应如何把握界限与分寸？
11、班长宣布主题班会结束，并对这次主题班会进行总结发言。
班会总结
推荐第4篇：主题班会策划案
放飞梦想
主题班会策划书
金牛实验中学临邛中学2016级3班
主题班会放飞梦想活动策划案
活动主题：
放飞梦想
活动背景：
青春永远是一首不老的赞歌，青春也是人生最刻骨铭心的记忆。每个人都经历过属于自己的青春，都将自己最美好的光阴镌刻在了人生征途的履历上。当我们回首往事，当我们再一次踏上青春校园的这片沃土，内心深处无不涌动着对青春的那份激情和那份感慨。
梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想，并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的，它能创造出令人难以想象的奇迹。生命因为有了梦想而丰富，梦想因为有了不断地付诸于行动而精彩。
当一块石头有了梦想，谁也阻挡不了他通向城堡的脚步；当一个人有了梦想，他便有了勇往直前的动力。
活动目的：
在人生最重要的阶段——中学生涯的开始，希望初一的学生都能树立优秀而主流的价值观和人生观，以及如何去实现自己的人生价值。不一定非得家财万贯，或者扬名立万。对于这个纷繁的社会，应该让他们不迷失了双眼也不迷失了心。那么，引导同学们启发对梦想的明确与渴望是教师进行人文教育的一个很好的切入点。古语有云：‘授人以鱼不如授人以渔’，我却认为，授人以渔之前，更应该给孩子们由梦想构成的线，让他们自己去编织一个美妙而远远大的梦想，而且，这个梦想，这条线不仅仅可以网罗五湖四海里的知识，精华与智慧，同样的，给这条线一双翅膀，就能让他们拥有像风筝一样放飞，这条线不仅是学习的工具，进步的阶梯，同时也是他们面对人生的勇气和创意。具体而言，目的主要有三点： 1，通过本次班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学、认真学习、勇于创新、共创辉煌，努力争创优秀班集体，同时提升班级集体精神、团结友爱，为我校创造一道美丽的风景线。
2，青春飞扬，我的未来不是梦，青春因梦想而燃烧，梦想因责任而绚丽，责任因未来而深远，未来却因为我们而传奇。我们因梦想而坚毅勇敢、自强不息、执着奋进、拼搏永恒，因为我们知道我的未来不是梦。
3，因为梦想，将不再迷茫；因为坚守，将不再动摇；因为自信；将不再惧怕，一时的懈怠和失落，所以我们要坚信在青春飞扬的岁月里，我们的未来不是梦。努力实现我们的梦想，才是吾辈初中生应有的风采和信仰。
活动准备：
1，主题确定于2013年10月21日星期一
2，活动主持人确定于2013年10月21日星期一
3，主持人讲辞定稿于2013年10月22日星期二
4，活动所需PPT制作完成于2013年10月23日星期三
5，活动所需道具于2013年10月23日星期三准备完毕，包括：梦想树模板，绿色随意贴，话筒，视频，照相设备等。
6，活动现场布置人员确定于2013年10月23日星期三
7，班委向全班宣传本次活动，事先保证嘉宾、各位同学的任务要安排、通知到位。
时间：
2013年10月21日星期一
地点：
邛崃市金牛实验中学临邛中学2016级三班教室
活动主持人：
朱彧猛，周悦
活动参与者：
七年级三班全体同学及班主任
黑板布置：
粉笔手绘《梦想树》
活动流程：
前期（会前五分钟）
全班点到；
布置黑板；
不知教书活动现场；
开场（五分钟）
班会开始，奏唱班歌，主持人致开场辞。
引导（八分钟）
主持人提问：梦想是什么？同学思考并举手回答；
观看视频《力克胡哲激励演讲》，
主持人发问：人为什么要有梦想？梦想具有什么样的力量？
同学六人小组简单讨论后，各小组代表举手发言；
PPT上进行阶段性总结：梦想扎根于生活，汲取了努力留下的汗水，惠承了希望带来的微光，是情感给予他养分，走向一条通往未来的路。
推进（十二分钟）
主持人对接下来播放的视频进行简单介绍；
播放视频《伟大的父亲成就瘫痪儿子铁人三项梦想》；
教师进行阶段性总结；
互动（八分钟）
主持人提议同学们将自己的梦想写在纸片上，并形成梦想树；
主持人发放纸片，同学们进行书写；
写好后，同学们依次将纸片贴上梦想树；
主持人任意选择其中的进行分享；
教师进行阶段性总结；
高潮（五分钟）
播放歌曲汪峰《我要向梦一样自由》
总结（三分钟）
班主任进行简单全覆式总结
后期（会后五分钟）
1，班干部留下来清理现场，做好教室卫生工作；
2，团组织活动后进行总结，加大认识团组织活动的意义，找出存在的问题，给下次的团组织活动更好的指导；
3，及时听取同学们的意见，总结反馈活动中的问题；
写团组织活动后的感想。
意外情况及应对措施：
1，我们将提早10分钟检查视频、PPT、电脑音响、话筒和现场灯光情况。以保证视频与PPT播放，以及现场效果。若出现问题，及时找相关人员维修。
2，我们会在活动前做好检查、调试和备份工作，以防止由于PPT拷贝不当或者U盘质量导致PPT不能正常播放的问题。
主持人讲稿（初稿）2013年10月22日星期二
尊敬的老师，亲爱的同学，朋友们大家下午好！欢迎来到我们初一三班，参加我们“放飞梦想”的主题班会。
接下来的一段视频，让一位饱经磨难的大师来告诉我们，没有什么能让梦想停下来，没有。
播放视频——激励演讲，力克胡哲（五分钟）
好，让我们从视频里回到现实，同学们，看看你的同桌，再摸一摸你们真实而有力的四肢，想想你眼中所谓的困难与折磨，比对一下，希望力克胡哲的事迹能对你们有所启发，该怎么想，该怎么做。
梦想的力量之所以伟大，往往也离不开别人的帮助，尤其是父母，家人，朋友，接下来这段视频或许会让你流泪，但希望你们的心不会模糊，好好体会，好好反思，你有没有受过这种恩惠。
这里要给大家补充一点，铁人三项比赛是技巧和耐力的严峻考验，这种艰苦的比赛包括3个部分。2000年悉尼奥运会上的铁人三项比赛由1.5公里游泳、40公里自行车和10公里的长跑一起组成。铁人三项比赛的运动员在不同项目之间不能停顿，一项比赛到达终点后就要立即进入下一项比赛的起点。
由此可见，这本身就是一项艰苦卓绝的运动，更何况是带着一个残疾的累赘。在我们看来，他的儿子对他而言是一个负担，但在这个父亲看来，儿子便是他的一切，他的所有，包括这个世界。完成儿子的一个梦想，做了便是值得了，不做，便是一辈子的遗憾。
存在着一种悸动，想把自己的梦想写下来，那么就请你们把手边的小纸片上写下你小小的梦想，无论你的事红花还是绿叶，亦或是是金黄色的果实，相信自己，也相信梦想，他最终会茁壮成长，因为你的努力而发光发亮。
好，给同学们一分钟时间书写，写好的同学请以小组为单位，一次把你的纸片贴在我们的梦想树上，这棵树，是我们梦想的载体，是我们驶向未来的诺亚方舟。
主持人讲稿（定稿）2013年10月23日星期三
1，致欢迎词： 追寻梦想
朱：尊敬的老师
周：亲爱的同学
合：大家下午好！（鼓掌）
周：梦想是个大家不陌生的词。
朱：我们总以为梦想是很遥远的事。
周：我们总以为梦想是风，触摸不到。
朱：我们总以为梦想是水，可曾见过谁抓住过流水？
周：今天，我们想探索一个清晰的定义，对梦想，对我们自己的疑惑。朱：我们是初一三班，欢迎你们参加这次主题班会。
周：我们在这里放飞梦想，我们一起来见证。
2，致开幕词：
朱：初一三班是个人才汇集的班级，这里有我们施展才干的空间。周：初一三班是个梦想纷飞的地方，这里有你们放飞梦想的蓝天。朱：机遇在前，你是否愿意迎难而上，中流击水，潮头奋进？？周：中学生涯，你是否愿意付出努力，昂首阔步，大踏向前？
朱：拼搏奋斗，人生才会灿烂，
周：敢想敢拼，梦想定能实现！
朱：今日阳光灿烂，
周：今日天气晴好，
朱：让我们放声歌唱，歌唱我们美丽的学校；
周：让我们勇敢追求，追求我们美好的梦想。
合：现在我宣布：初一三班：“放飞梦想”主题班会现在开始！
请欣赏我们的班歌《我相信》
环节一．寻觅梦想
1．梦想告白：
朱：在这金秋的季节，我们展开翅膀放飞梦想。
周：在那璀璨的十月，我们张开双手拥抱未来。
朱：鸿鹄就当志存高远。
周：雄鹰定要展翅飞翔。
朱：想当年，韩信立下了将军之志。
周：曹孟德的志在千里，壮心不已。
朱：范文忠有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情操。
周：看今朝，我们展开了对梦想的追寻。
2.引导
周：有梦想谁都了不起
朱：是的，梦想是石，敲出成功的星星之火；梦想是火，点燃照亮前方的灯；
同时梦想是灯塔，指引我们成功的方向。
周：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有了翅膀；福尔摩斯说过：“世界上最重要的事情，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。”
朱：下面让我们进入一段视频，看看别人的梦想，看看别人的坚持。二：追求梦想
1，梦想交流：
周：现在进入班会的第二部分“追求梦想”。
朱：追求梦想的过程注定孤单但必定不会孤独，你的父母家人亲戚朋友，都肯呢过是你成功路上最好的同行者。
周：梦想的力量之所以伟大，往往也离不开别人的帮助，尤其是父母，家人，朋友，那么下面一段视频，让我们去认识一位伟大的父亲，一位幸福的儿子。他们的故事催人泪下，感人肺腑。
朱：我要特别说明的是，接下来这段视频或许会让你流泪，但希望你们的心不会模糊，好好体会，好好反思，你有没有受过这种恩惠。
2，视频播放
3，视频导读
朱：这里要给大家补充一点，铁人三项比赛是技巧和耐力的严峻考验，这种艰苦的比赛包括3个部分。
周：2000年悉尼奥运会上的铁人三项比赛由1.5公里游泳、40公里自行车和10公里的长跑一起组成。
朱：铁人三项比赛的运动员在不同项目之间不能停顿，一项比赛到达终点后就要立即进入下一项比赛的起点。
周：由此可见，这本身就是一项艰苦卓绝的运动，许多正常人都很难完成。更何况是带着一个残疾的累赘。在我们看来，他的儿子对他而言是一个负担，但在这个父亲看来，儿子便是他的一切，他的所有，包括这个世界。完成儿子的一个梦想，做了便是值得了，不做，便是一辈子的遗憾。
朱：看了这两则视频，我们知道了梦想因何而来，因何而在，现在，我们心中恐怕都存在着一种悸动，想把自己的梦想写下来，那么就请你们把手边的小纸片上写下你小小的梦想，无论你的是红花还是绿叶，亦或是是金黄色的果实，相信自己，也相信梦想，他最终会茁壮成长，因为你的努力而发光发亮。
4，班主任小结。
5，张贴梦想
朱：好，请各位写好的同学举手示意，我们一组一组依次来张贴你们弥足珍贵的梦想。
6，张贴过程中，主持人间插着抽取一些来念，直到张贴完毕。
三．总结
1,播放歌曲
2,班委总结
3,班主任总结
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主题班会策划案
一·主题：与信仰对话,我的青春我的团
二·背景：今年是中国共产党成立91周年和中国共青团成立90周年，也是“五•四”运动93周年的大庆之年。为全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，引导和带领广大团员青年继承和发扬“五•四”运动的光荣传统，培育团员青年爱国、爱党、爱团的坚定信念，激励他们为祖国建设奉献青春。
三·目的：为彰显大学生的青春激情，培养广大青年学生的“国家意识”、“民族意识”、“责任意识”、“奉献意识”，唤起同学们的爱国情怀，同时增强对团支部战斗堡垒的建设，加强团支部的凝聚力，营造“团结”、“协作”以及“和谐”的系别氛围，为此举办此次 “与信仰对话，我的青春我的团”主题团日活动。
四·特点：本次活动充分发挥团员青年的主观能动性，不只是理论上的灌输，同时让广大团员青年联合实际，从我们身边的事中去体会当代大学生和团员青年的“使命与责任”。结合一些现实事例、影视资料、歌曲，从中能更加直观的融入活动主题中去。同时穿插分组讨论，让知识“有吸收有消化”。
五·活动内容：
活动
（一）放团歌，全体团员青年唱团歌。
（二）重温入团宣誓仪式
重温入团宣誓仪式是一个提醒团员同志时刻铭记自己团员职责、牢记服务人民宗旨的一个活动。很多团员入团已经许久，通过重温入团宣誓，回顾最初的梦想。重温下当年入团宣誓仪式时候的激动与热情，也是增强老团员的团员意识的一项重要活动，更是对广大团员青年的一次很好教育机会。
（三）大学生“使命与责任”主题论坛暨自主学习社会主义核心价值观
同学们以学校为单位先进行第一轮的自我学习和自我讨论，以学校为单位推荐代表以课件说讲的形式讲述身边感人事迹及先进人物事例，让同学们真正地“学懂”社会主义核心价值观的深刻内涵，接而组成小组讨论的形式分享学习心得并集体学习集体讨论。
进而形成一种自我学习、互教互学的学习模式，这样一种学习方式能够使自己更好体会社会主义核心价值观核心内涵的深刻含义而不是枯燥无味地“背概念”，使同学们真正有所收获。 1·社会主义核心价值观
指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观，可以凝聚人心。它主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
2·先进人物事例介绍
（1）·李灵——心灵放歌，温暖温州
2009年度感动中国人物评选组委会授予李灵的颁奖词：
一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是八零后。
感动中国推选委员会委员刘姝威这样评价她：
身旁是300多名不同年龄阶段的孩子，背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄托，这位乡村女教师赢得众人尊敬。
张瑞敏：为了孩子四处奔走，眼角有了皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂，她是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。
这个事例引发了我们的思考：
一个平凡的80后，也是一个不平凡的80后。
社会主义？社会主义核心价值观？一个个听起来觉得空泛而又难以诠释的名词，一位平凡得不再平凡的人身上却将之表现的淋漓尽致！
（2）·无臂钢琴师刘伟
【简历】 “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
【获奖名片】隐形翅膀
【推选委员评价】
感动中国推选委员易中天这样评价刘伟：无臂钢琴师刘伟告诉我们:音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵，就有美丽的世界。
推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。
【颁奖词】
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
（3）·生命无边,大爱无言
2009年 12月26日上午9：00，一场全国见义勇为舍己救人大
学生英雄先进事例报告会在洪山礼堂温暖开讲，来自武汉市各高校1500余名师生代表参加了此次报告会。虽已是严严冬日，但礼堂内座无虚席，温暖的爱潮将大家的心紧紧联系在一起。一个多小时的感人肺腑、朴实真挚的报告会将爱的温暖传递给我们每一个人，深深震撼了每一个人的心灵，催人奋进！
“生命是荣誉至上，无论我身在何方，我的骄傲永远荣光，生命延续生命„„”
8：30，报告会还未开始，同学们已陆续进场，等待着那群可亲可敬的大学生英雄。一曲《生命》在堂皇的礼堂中回荡，那感人肺腑的音符深深敲打着每一位同学的心，顿时一种肃穆悲壮的心情油然而生，仿佛，2009年10月24日那一幕幕触目惊心、十几名大学生英勇救人的历史在脑海中定格：当天下午，两名少年落入长江，危机时刻，长江大学15名大学生挺身
而出，投入到生命大救营中。6名同学不约而同从不同方向跳入深不可测的江水，奋力游向困在漩涡中的两名少年；9名不会游泳的同学手拉手结成“人链”向江中伸延，协助营救。最终，生死拼搏，两名少年得救。但陈及时、何东旭、方招三位风华正茂的大学生却永远沉入江水，献出宝贵年轻的生命。
3·大学生的使命与责任
1.大学生积极投身社会中实现自身经济价值，树立“以辛任，杜绝这种“等、靠、要”的意识对在当代大学的腐蚀。
2.应具有“契约意识”和“法律意识”，使学生树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”价值观念。只有坚持“和谐”这一社会主义核心价值观的灵魂，指导大学生的价值选择、行为取向，才能解决学生在学习以及实践中创造财富时所遇到人际关系的冷漠和人与自然关系的恶化等难题，才能有效抵制追求享乐、恶意报复、寻求不正常刺激等的需要诱惑。
3.对自己的行为负责，为人类的未来着想，并懂得如何为他人、为社会、为国家、为自己服务，具有社会意识，减少、杜绝庸懒、推脱、违约、注重金钱、不关心他人和集体、自我中心等现象。树立“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”、“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的伦理责任。
（四）观看五四运动视频
（五）以歌曲《光荣啊，中国共青团》结束
六·活动信息：
负责人：团校班长
参与人：全班学员
时间：2012年5月XX日
地点：新疆维吾尔自治区团校
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学校：成都指南针职业技术学校天回校区
班级：2012级会计一班
主题：为了明天，今天我怎么做——自我认识
设计流程:
开场白同学们，大家好。
同学们，我们即将毕业，毕业意味着什么？意味着我们将成为社会的一员，进入职场。当你走到繁华的都市不经意间抬头看见那些高屋建瓴的写字大楼时，你想象过有一天你坐在那里的景象吗？当你去银行取钱时你是否又想过等待你的明天是什么？同学们，我们都知道当今社会的就业形势严峻，未来的我们是什么？是公司管理人员？是销售人员？社会环保人员？还是摆地摊的？
主题
有请几位同学来描述一下你想要的明天？
A 同学B 同学C同学D 同学
朱秋洁： 在坐的各位想象的明天或许和刚刚回答的同学一样，都非常美好，非常令人向往和憧憬。下面让我们一起走入职场大门（PPT）.
看了这样的一些图片有什么感想呢？你明白什么叫做职场吗?你觉得你符合一个社会职业人的标准吗？同学们，请看看，请想想：职场职场，不是那么好进的；职业职业，也不是那么好胜任的！怎样进入职场？怎么胜任职业?这就是为什么我们今天坐在这里的原因！这就是我们努力学习的原因！ 什么叫做社会职业人呢？社会职业人应具备哪些能力呢？
A同学B 同学C 同学D同学
朱秋洁：同学们的想法都很不错，{据统计：2010年全国应届毕业生高达630万，2011年高达660万，2012年更是高达680万，数字在与日剧增，那我们凭什么在几百万人中脱颖而出，如果只是比专业技能，那么有多少人能比过清华，北大学生？}（EXCEL）所以在学习专业技能的同时我们还要注意自己的礼仪，行为习惯。
很多工作都要求工作人员拥有一定的专业礼仪，一个人是否能让人耳目一新，第一印象很重要………..(PPT)
下面让我们礼仪能给我们带来什么?(PPT)
总结………………
有了礼仪还要有良好的习惯(PPT)
总结。。。。。。。。
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活动过程: (一)导入
主持合：老师们，同学们，下午好！
主持甲:十月,是个革命的季节,伟大的祖国诞生。 主持乙:十月,是个骄傲的季节,红军长征的凯歌奏响。 主持合:中国共产党领导下的中国工农红军，为了中国革命的胜利，为了中华明族的复兴，有理想和信念，意志和力量，生命和鲜血，完成了举世闻名的二万五千里长征，这是人民军队所创造的英雄壮举，是中国革命史上的奇迹，是20世纪震惊世界的伟大历史事件。 (《红军不怕远征难》的音乐起)
主持合:下面我宣布xxx班的主题班会\"寻找长征路上英雄的足迹\"现在开始!
(二)风雨长征 主持甲:70年前,中央红军从江西的瑞金出发,开始了举世闻名的两万五千里长征,胜利到达陕北,取得了长征的伟大胜利。 主持乙:70年后,我们深切悼念英勇献身的先烈,深情缅怀他们的光辉业绩,颂扬震撼世界的长征精神。 主持甲:当日抗日烽火燃遍中国大地。 主持乙:英勇的战士毅然选择了艰苦的长征之旅。 主持合:一部两万五千里的浩瀚史诗由此诞生。 主持乙:七百二十个日日夜夜,展开了万水千山立体交叉的磅礴运思。 主持甲:一种精神震惊了两个世纪,使濒临绝境的旧中国柳暗花明。 全班诗歌朗诵《长征》 (三)英雄的足迹 音乐响起：《飞跃大渡河》黑鸭子
主持甲:1934年至1936年,中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗:二万五千里长征。 主持乙:让我们记住那些长征路上的英烈们吧,他们的无畏和坚韧.。 主持甲:亦水河的水,大雪山的雪,乌蒙山溅起的颗颗泥丸见证着这段历史.。
主持乙:14个省市,18条山脉,24条河流刻下了英雄的足迹.。 几则关于长征路上的小故事：
《红军人参救母》 一渡赤水后，红军来到走马坝，适逢贫农方少周家六十九岁的老母亲卧病在床。由于家境清贫，缺乏营养，加之老病缠身，没有东西吃，家里只有青菜萝卜，老人已气息奄奄，朝不保夕，一家人束手无策，要医无钱，欲救无药，只有死路一条了。可正在这时，住在方家的一位红军营长得知方母病重，他主动进屋去看望病人，只见老人快要死了，不由想起他挂包中藏了许久给自己老弱多病的母亲吃的人参给了那位方家的老母亲吃。方家的老母亲服了参汤以后，脸色转也红润，晚上又连服两次，病情大有好转，全家老小喜不自禁，连连感谢红军，这位红军营长也露出笑颜。虽然后来这位营长走了，可方家三辈人始终念念不忘红军营长“赠参救母”的恩情。
《一袋干粮》
一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中被水冲走了。为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没告诉战友们，装成没事发生一样，拔了许多野菜塞入挎包，让挎包塞得鼓鼓的。不久她的身体不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一点干粮给她，让她体会到了家的温暖……故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的细节、小故事却让我们看到红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……小兰，她只是一个13岁的小女孩，却有大人一样坚强的意志，却知道体谅他人。在她没有粮食之际，她大可伸出双手向战友们要一些，可她并没有这么做，而是选择沉默，自己吃苦。此刻，她脑海里想的只有战友，而忽略了自己的困难；而对伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，轻松地自己上路，可她没这么做，她细心照料每一个伤员，没有怨言，没有后悔。一个小女孩尚且如此，可想而知，我伟大的红军队伍的优良品质了。 《金色的鱼钩》
一九四五年秋天，红军进入了草地。由于三个小同志得了肠胃病的关系，所以指导员就让炊事班长照顾他们。 三个病号一天走了二十里路，到了宿营地，班长就到处挖草根，和着青稞面给他们做饭。不到半个月，青稞面全吃光了。饥饿威胁着他们。虽然班长到处找野草、挖树根，可光吃这些怎么能吃饱呢?班长眼看着他们瘦了下去，整日整夜的合不拢眼。 有一天，班长在河边洗衣服，忽然看见了一条鱼跃出水面，他急忙找出一根缝衣针，弯成了个钩，让三个同志吃上了新鲜的鱼，喝上了鱼汤。可有一位小同志注意到在他们吃鱼的时候，班长从来不吃东西。后来，这位小同志发现班长在吃他们吃剩下的食物，眼泪就禁不住流了下来。 眼看就要走出草地了，班长却饿晕过去了，三个小同志急忙去钓鱼，做汤，可班长还是为了他们而牺牲了。
主持合：他（她）们就是我们心中的英雄。
(四)学英雄 树理想 主持甲:长征精神永远激励着我们新一代的少年儿童不怕困难,乐观进取,坚忍不拔,勇往直前,你听 (三名班级成员轮流站起来说话） \"红领巾\":我们是红旗的一角,是新一代的\"小红军\",我们高唱长征之歌。 \"队旗\":我们是新一代的接班人,高举星星火炬,用小手描绘大英雄。 \"雏鹰章\":我们是新时期的长征手,我们在争章中谱写新篇章。 主持乙:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘。 主持甲:长征的精神也吹进了我们的校园。
主持合:我们要学英雄,树理想。照片展示《雷锋精神在我们身边》
主持甲:昨天的理想!就是今天的希望! 主持乙:今天的理想,就是明天的现实! 主持甲:只要我们向雷锋叔叔一样,有着一颗乐于奉献的心。 主持合:我们就会拥有一个幸福的明天。
(五)知识问答
(六)尾声 主持甲:此时此刻,我们心潮澎湃,在队旗下的誓言又在耳边响起。 主持乙:同学们,让我们在鲜艳的队旗下,重温入队誓词! 主持甲:同学们,我们要牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来,发扬伟大的长征精神。 主持乙:凝聚民族力量,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 主持合:我们要牢记长征精神,让我们的国家成为世界强国,我们的民族成为宇宙的骄子;让我们携起手来书写崭新的历史,奏响出未来更加有力的强音! 下面有请班主任讲话!
主持合:\"寻找长征路上英雄的足迹\"xxx班主题班会到此结束! 红军长征主题班会方案：
【班会目的】
通过班会活动，让学生了解红军长征精神的内涵，由此树立正确的荣辱观，继承和弘扬优良传统，不怕困难，迎难而上，塑造乐观、耐劳、顽强、自强不息的健康心理，让红军长征精神在他们身上闪烁。
【班会过程】
一、导入：
播放《十送红军》歌曲。
刚才大家听到的这首歌曲是哪部电视剧的主题曲呢?
(生答：《长征》)
对了，中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗，是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征是我们中华民族宝贵的精神财富。
二、《长征知识知多少》知识问答
xx年前的今天，工农红军刚刚历尽万般艰难，完成了史无前例的两万五千里长征;xx年后的今天，对当年的这段光辉的历程，你了解多少呢?
下面进入《长征知识知多少》知识问答环节。(多媒体显示题目，让学生自由回答。)
三、颂读《长征颂》，感受长征精神
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。同学们，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫长征路，无比艰辛却又无比辉煌，硝烟虽已过去，脚印虽已模糊，但是，创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒的长征精神却将永放光芒。
下面，让我们一起在《长征颂》中感受英雄以及英雄的精神。
(师生齐颂《长征颂》)
四、讨论长征精神
长征是世界战争史上的伟大壮举，是以弱胜强、挑战极限的奇迹。中央红军在720信日日夜夜中，历经两万五千里，进行了300余次战斗，血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥……十万红军指战员前赴后继，汇成一股势不可当的铁流。是什么支持着他们?(生答：是精神，是信念。)下面先让我们来听一听老红军战士们回忆当年的岁月，然后一起回首往事，探讨一下红军长征的精神内涵和实质。
请大家讨论、发言。(讨论红军长征精神内涵)
(从长征期间毛泽东同志所写的诗词中，我们可以了解到长征的精神：惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧、团结、自信……)
长征是文化，它已经融入到我们五千年的文化之中;长征是精神，它已经融入到我们每一个人的血脉之中。那么，长征精神在二十一世纪的今天，作为一名中学生，你觉得长征精神会不会过时了呢?
(请三名学生代表发言。)
长征精神是伟大的，我们要把这种精神世代世代地传承下去，无愧于伟大的长征，无愧于那些抛头颅、洒热血的革命先辈。这条英雄的路，我们还要继续坚定不移，勇往直前，一直地走下去。红军长征的伟大精神没有过时，也永远不会过时，它是中国革命史上不朽的丰碑，它有着强大的生命力，继续弘扬长征精神，我们的事业就像每天的朝阳一般灿烂辉煌。
历史不能忘记，精神财富更不能丢掉，这是一个伟大民族所以伟大的原因。最后，让我们在毛泽东同志的《七律•长征》中开始我们新时代的新长征历程……
三 活动结束
四、总结：
师：通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。 导入：观看影片：《长征的记忆》
主持人讲述：这些刻满沧桑的面孔，都是曾亲历长征的老红军们，这些幸存下来的生命，早以成为我们民族的骄傲。虽然他们正如时光一样渐渐老去，但精神却依然照耀着不灭的光辉。虽然我们难以想象他们长征时那年轻的容颜，难以想象他们在两万五千里的征途中所经历的种种艰难困苦，却依然能从这饱经风霜的目光中感受到一种无法征服的意志。他们也没想到自己会成为一段伟大岁月的见证。而留给我们的却是一个思想的宝库！ 主题：《长征精神》
设问：用简短的话描述什么是长征精神？ 学生A：长征精神就是艰苦奋斗，勇往直前！ 学生B：长征精神就是乐观向上，团结奋进！ 学生C：长征精神就是实事求是，严格纪律…… 讲解：同学们从刚才的影片中以及认识的长征较为扼要的说出了自己认识的长征精神，那么，我们也来听听胡锦涛主席在《纪念红军长征胜利70周年大会》上的讲话，看看什么才是真正的长征精神吧。 影片：《纪念红军长征胜利70周年大会》片段
讲解：胡锦涛主席在会上高度的总结了红军长征的精神，而在我总结来就是以下的五点： 理想科学、信念坚定；英勇顽强、不怕牺牲；独立自主、唯实创新； 顾全大局、紧密团结；为了群众、依靠群众。 讲解：就是因为崇高的共产主义理想和坚定的革命信念，广大红军将士才在二万五千里长征途中克服种种艰难险阻。缺衣少食，弹药匮乏，吃的是草根，咽的是树皮，头上敌机轰炸，四周敌军围追堵截，在这种艰难困苦的条件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻岭，实现了三大主力会师，走上抗日救国前线。这就是理想科学、信念坚定。 故事：《见面礼——小红军的盐》
讲解：盐，这个生活中最平凡的调味品，在那个艰难的岁月里，却是如此的珍贵。没有人可以想象得到掉落的一粒盐，对他们的意义有多大……
此时，我们的同学也可能有很多关于长征的故事要和大家分享，那有那位同学起来呢？ 学生D：《牛粪上的灰灰菜》 学生E：《一口行军锅的故事》
讲解：我们的两位同学说的故事都很感人，而且他们也很煽情。可因为时间原因，我们只能请两位同学来说这些故事。改天我们让同学们在课上再交流。从这些故事中我们不难体会到长征的艰辛，以及红军战士的坚强。不过更直接的是我们体会到了红军战士的吃是多么的艰苦！
一．图片展示：《红军的食物，炊具》 设问：俗话说：¡°吃饭是为了活下去，而活下去并不是为了吃饭。¡±那么你真正读懂这句话了吗？那我就把同学们存在的问题归为以下几个问题： 问1：吃饭是种负担吗？ 讲解：在我们的生活中，你是否发觉吃饭成了一种负担？也许你只是在课间匆匆地跑到小卖部，啃个面包，捧杯牛奶就是一顿。可是你是否知道吃好吃饱更是为了以饱满的精神状态面对学习，从而提高课堂效率。
而长征中的将士们的吃饭又是为了什么。他们是为了一个坚定的信念，是为了继续完成伟大的长征。不论饮食条件是多么的艰苦，他们都缧紧裤腰带继续走下去。吃饭对他们来说也许真是种负担，但这是一种怎样的负担？可想而知。
问2：你挑食偏食吗？
讲解：今日不同往昔，大家的生活都红红火火，鸡鸭鱼肉应有尽有，此时的你却嚼起嘴，高喊到素食的年代已经到了。正眼都不看那些香喷喷的饭菜。难道真的是素食的时代，也许你忘了，正常的饮食才能促进你身体的全面发展。也许你忘了，长征中将士们连挑食的机会都没有。挖草根、吃野菜，他们把能吃的东西都找遍了。他们可想不到在七十年以后他们的子孙后代会挑食偏食！ 问3：你浪费粮食吗？ 讲解：收集生活中的点点滴滴，也许你不经意就可以在垃圾堆里或是抽屉中乃至地板上发现半个面包，喝了一半的奶茶。也许你并不关注它们，不要浪费，然而你真的作到了么？我想老师本身也在自我反思，自己也未很好作到，但想到长征中的将士将将要送进嘴里的草根树皮喂别人时，才明白浪费意味着什么？ 图片展示：《红军用过的衣服和皮带等衣物》
三．讲解：在长征中，红军战士以天为被，地为席，他们没有固定的休息场所，走到哪里就把家安到哪里，不论是在风雪山地还是沼泽地。 图片展示：《红军住过的山洞，破窑洞》
主持人说：我们大概忘记了今天的生活是怎样得到的。是父母给予的，他们给予你们良好的生活条件，是希望大家可以珍惜今天的生活，好好学习。以后的生活是要靠你们自己来拼搏四．图片展示《红军行军图》
主持人说：看着红军长征的行军图，相比我们的生活，不知大家是否觉察到自己的不足。我们组织去秋游，才走了不久，大家就感到累，叫苦叫累。
总结：在衣、食、住、行的对比中，我们看到镜子中的自己。以史为鉴可以明事理。也许长征已经渐渐远去，但长征精神是永远值得铭记于心的。
我们的毛主席也给长征写下了一首诗，请大家一起诵读。《长征》
本次班会到此结束
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——学会欣赏和赞美别人
一、活动背景
都说90后是衣食无忧的一代，没有经历过历史和政治上的动荡，也没有经历过大的经济波动。由于计划生育政策的影响，90后的大部分都是独生子女。由于知识经验的相对增多，认知能力和思维能力的相对发展，他们对外部世界的认识不断广泛而深入。特别是对新的自我的发现，使他们的心理活动开始指向自己的内部世界，指向内部世界和外部世界的关系，此时他们逐渐出现了心理上的闭锁性。这种闭锁性，使他们不再轻易向别人吐露真情，交往中的要求较高，选择条件也比较苛刻，此时，他们很难找到“心心相印”、“相互理解”、可以产生心理共鸣的知音，因此常感到不易被人理解并由此而产生不同程度的孤独感。但由于社会化的要求，他们又强烈地想与人交往，想得到别人的理解，想向能理解自己的人敞开心理的大门。但由于很难找到这种知音，他们常常感到烦闷不安。他们对自己的未来感到很迷茫。谁说90后是自私的一代，90后同样也学会欣赏和赞美别人。
二、活动主题
学会欣赏和赞美别人
三、活动目标
（一）知识与技能目标：
1.了解欣赏和赞美的必要性，掌握赞美的技巧和基本原则。
2.能够运用学到的赞美技巧、赞美性语言、赞美性的行为方式，对他人进行适度的赞美以形成融洽的人际关系。
（二）过程与方法目标：
1.通过活动,认识到适当的赞美会给集体和个人带来快乐.
2.通过活动,初步学会如何欣赏和赞美他人,并增强自信心,树立健康的交往观念,以进一步增进同学之间的了解和友谊。
（三）情感态度价值观：
体验到欣赏和赞美别人带来的愉悦和受到赞美后的鼓舞、奋进，激发学生恰当地对他人表示赞美的动机。
四、活动重难点
（一）重点：赞美技巧的掌握以及预防和克服在这一方面存在的心理障碍。
（二）难点：赞美原则的掌握以及良好习惯的培养。
五、活动时间
2017年10月22日晚自习
六、活动地点
教学楼A座
八、活动对象
经济管理系17级空乘班级及班主任
九、活动内容
（背景音乐：《寂静之声》）
1.给全班同学展示一张只有一小处黑点的A4白纸，让同学们讨论：你们看到的是什么？ 学生回答：（略）
主持人：为什么同样的一件事物，不同的人为什么会有不同的反应。有的同学看到的是一张白纸，而更多的同学看到的则是污点呢？ 学生回答：（略）
主持人：我想，很多时候，我们在看待一件事物或者是看一个人的时候，我们会不自觉的用挑剔和批判的眼光去看，因此这件事或者这个人表面的一些缺陷或者是不足的东西更容易被我们记住。（举例说明）由记者曾经做过这样的调查，经常赏识、赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎、受人尊敬、不常生病，并且比一般人长寿，而经常指责和抱怨的人则朋友较少、孤单落寞，身体、心理脆弱，比一般人的寿命短。
2.故事欣赏
主持人：我想，很多时候，我们在看待一件事物或者是看一个人的时候，我们会不自觉的用挑剔和批判的眼光去看，因此这件事或者这个人表面的一些缺陷或者是不足的东西更容易被我们记住。接下来，我们来看一个小故事——《一个聋子的鼓励》
一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩! 小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗? 想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好!”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了! 说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说:“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了!”说完，他仍顾自走了。这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人，一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。“他是个聋子，都聋了20年哩!”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子! 主持人：这个故事告诉我们什么？
这个故事告诉我们，孩子的健康成长需要被人掀赏，被人赞美。其实在现实生活中，我们不难发现，不光是孩子，世界上所有的人，都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。想象一下，如果一个足球运动员射中了球门，没人给他喝彩，全世界的观众，无论是球场上的，还是电视机前的，大家都对进球保持沉默„„，那么还会有足球赛吗？还会有运动员吗？人们正是用掌声、欢呼、鲜花和夸奖的语言来表达对运动员的欣赏、赞美和鼓励。
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间拣了一本皱巴巴的《现代人》杂志，随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者是由其姑母一手抚养照顾长大的青年人，又几经周折，找到了作者的姑母，表达对作者的欣赏与肯定。姑母很快写信告诉侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动，大名鼎鼎，写《猎人日记》的作者屠格涅夫逢人便称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到信后惊喜若狂。他本是因生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收的写了下去，最终成为响誉世界的艺术家和思想家。他就是列夫.托尔斯泰。
3.寻找同桌的优点
主持人：每个同学准备一张纸，请在纸上给你的同桌找出至少5个优点。请大家注意，在给对方找优点的时候一定要用心去感受平日你和同学相处过程中从他那里所了解和观察到的点点滴滴，要实事求是，不要夸大。
（同学们开始写，主持人播放背景音乐：《致爱丽丝》）
主持人：现在大家可能都已经把对同桌的赞美写在纸上了，接下来，我希望你们能够将你所发现的同桌的优点大声地朗读给你的同桌听。
（同学们互相朗诵，这时播放背景音乐：《同桌的你》）
主持人：同学们表现得很不错，我从你们的话语中感受到了相互的理解和信任，从你们相互的赞赏中我更看到了你们对生活和学习的自信，并且，我还能感受到你们在赞赏他人时所感受到对方带给你的信任和感激以及自己被他人赞赏时的愉悦心情。
4.猜猜他（她）是谁
主持人：每位同学任意挑选班内某一位同学，并详细写下关于他（她）的至少5个优点；然后请同学讲出自己所写的某个同学的优点，但不要讲出对方的姓名；全班同学共同猜想所描述的优点是属于哪位同学的。
5.九九乘法表
每个小组选出五名选手，进行两组PK。所有人顺序打乱，排成一排，按照一定的节奏打拍子，每个人依次提问，由下一个选手回答，并进行提问。依次轮流，答错的要进行惩罚。最终获胜的小组可以记一分。
小小惩罚，含水唱歌：
输的小组选派的成员商量好唱一首歌（只要2-3句即可，当然唱完更提倡），然后每个人含一口水将几句歌词唱完。
6.你在哪：
每个小组选出五名选手，进行两组车轮比赛。每组队长每次选派一名选手进行PK。两名选手首先石头剪刀布，决定赢的一方先开始发问。接下来都用布蒙住眼睛，赢的一方先问“你在哪？”，输的一方回答“我在这。”，并且闪躲，但是不能蹲。依次交换，达到对方的头就算赢。输的一方再选派一名选手，直到剩下的最后一方所在的小组即为本游戏的赢家。
7.终极惩罚：
输的小组要齐声并且大声喊出“我好笨，我好笨，我好笨”三次，并且诚心的向赢的小组大声夸奖“你们好聪明”三次。
8.总结
（背景音乐：心手 主持人：我相信，大家今天的真情流露将铭刻在我们每一个参与者的心里，并且，在多年之后，我们都还能记住今天自己给别人的赞美和别人回馈于自己的赞美。我们也将为自己拥有那么多的优点而重新找回我们的勇气和信心。通过今天的活动，也能使我们之间的情谊更深，感情更醇。的确，对他人的赏识与赞美更像是风对于帆，语录对于种子，是我们成长过程中不可或缺的营养品。赏识、赞美是希望的动力，是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是将自己的快乐传递给别人的一种快乐。我衷心地希望，我们的友谊因赞美而升华；我希望，我们的班级因赞美而更加和谐；我希望，我们青春的旋律因赞美而更加沁人心脾！让我们伸出手来，手拉着手，和着这动人的旋律，让我们心手相连！
十、准备工作
（一）人员安排 1.班长：负责通知学生 2.团支部书记：协调各项工作 3.生活委员：桌椅摆放
（二）所需物品 1.音乐：心理委员 2.道具：组织委员
经理管理系 2017年10月15日
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“百善孝为先”主题班会策划案
123班石琼
班会目的：
1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。
2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3、引导学生由“感谢父母”到“长存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
班会意义：
通过本次教育活动，让学生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品质，即常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；逢难事，勤商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；感育从，不糊涂，让父母真心；重推恩，能移情，献社会爱心。
班会过程：
一、感受父母之爱
1、齐诵《游子吟》
2、懂得孝敬父母，分享父母对自己的爱。
生1：我的妈妈每天下班后都辅导我学习，等我晚上睡觉了，她还要给我洗衣服。
生2：我的爸爸工作很忙，还经常出差，但他每天都给我打电话，关心我的学习，还和我谈心，我很想他。 生3：去年我生病了，爸爸妈妈请了好几天假带我去医院看病，我看到妈妈都急哭了。
生4：妈妈每天给我做好吃的，还让我先吃，她就吃我剩下的„„
二、理解儿女之孝
1、认识“孝”
我们中国有一句古话，叫“百善孝为先”，也就是说孝敬父母是各种好品德中占第一位的。孝，激发我们的学习动力。孝，启迪我们的智慧，孝，是一切德行的根本。
2、《弟子规》中的孝
师：我们应该怎样做呢？让我们一起来看看古人是怎么做的。
“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”
“父母教 须敬听 父母责 须顺承”
“冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定”
“出必告 反必面 居有常 业无变”
3、我们身边的孝
师：从《弟子规》中，你知道了什么？
生1：我知道了关心父母就是孝敬父母。
生2：我知道了要做个懂事的孩子，这样也叫孝敬父母。
生3：我知道了要好好学习，让爸爸妈妈放心。
生4：我知道了孝敬父母要从小事做起„„
三、践行儿女之孝
“孝”是中华民族的传统美德，作为小学生，我们学习“爱国、创新、包容、厚德”的精神，更要用实际行动践行北京精神。百善孝为先，
爸爸下班了，给爸爸拿拖鞋，给爸爸倒一杯热水；妈妈累了或生病了，关心妈妈，帮妈妈捶背，给妈妈吃药、盖被子、量体温等；爸爸妈妈过生日，或母亲节和父亲节时，亲手制作一张精致的贺卡，送给他们；
学做家庭的小主人，帮妈妈做家务（扫地、洗碗、擦桌子等）。努力学习，在学校取得好成绩，回家向爸爸妈妈汇报。
六、班主任总结
同学们，你们看，今天我们用我们的爱心组成的“大爱”——它就是我们孝敬父母的见证。孝敬父母不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母、对长辈的感恩和爱。我们要用我们的实际行动去践行，践行“百善孝为先”的传统。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心。
推荐第10篇：心理活动主题班会策划案
阳光心理、快乐生活、无悔青春
一、活动名称：2012级化工一班心理健康主题班会策划书
二、活动背景：据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，从而间接导致班级同学相处不融洽，因此在这一年度期末考试来临之际，我班心理委员组织开展心理主题班会活动,让同学们日后互相帮助，凝固在一起，创造更和谐融洽辉煌的班级和期末成绩。
三、活动目的：
1让同学们懂得如何更好地人际交往，通过活动，消除困惑
2培养同学们的团结协作能力，和增强班级的凝聚力，荣誉感，打破以寝室为小团体的活动方式，让大家能够携手走在一起。
3感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
四、活动主题：阳光心理、快乐生活、无悔青春
五、活动地点：旧主教楼东101教室
六、活动时间：2014年5月27号晚7点
七、活动流程： 1 ）前期准备
1.心理委员了解同学们生活学习中遇到的各种困惑，通过查资料，询问有关老师找到解决问题的办法;
2.召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理委员起主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们的积极性，使尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。
3 设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。 2 ）班会序幕
带着大家做团体游戏，从互相参与活动中切入主题表达想法。 活动前准备：若干张报纸，大卷胶布四卷，若干张白纸
分组：同学们全部起立，在五分钟之内，按照生日日期从一月到十二月逐一从左到右排好，要求在排列过程中不允许说话，但能有眼神、肢体动作或其他形式交流，完成后看有无错误，同学们逐一大声说出自己的生日。以6~8人为一小组分为4组。编号序号后，要求组员以前后最近的位置坐好，以任意点方式来选出组长。五分钟的时间向好本组的口号.开始游戏：
第一环节：“破冰”——雨点变奏曲 游戏规则：小雨--手指互相敲击，中雨--两手轮拍大腿，大雨--大力鼓掌，暴雨--跺脚
游戏意义：放松大家的心情。
指导语：乌云密布，一道闪电划过，雷声开始轰隆了，又一道闪电，又一阵雷声(要有渐强渐弱的变化，下同)，小雨噼噼啪啪地下来了，行人慌忙躲避；很快地，小雨变成了中雨„„变成了大雨„„又是一阵雷声，暴风雨来啦！又是一阵雷声，大雨倾盆，雨渐渐地变小了，变成中雨，变成小雨„„一阵又一阵雷声，大雨又降临了！但仅仅一会儿，(心理委员双手猛地一收)雨过天晴啦！(整个过程，随着心理委员不断变化的指令与手势，让同学们发出的声音不断变化，场面会非常热烈。)同学们在活动中都有怎样的情绪呢？准备好了吗？我们开始敞开心扉了！ 3）班会开始
讲解此次班会的意义，并对整个活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。
4）疑惑解答
讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增加同学们之间的相互了解。在此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。
5）.游戏阶段
⑴心理测试。在娱乐中了解自己的性格，交流等当面的优缺点和不足之处。进一步了解自己，探索自己。
⑵文字接龙。以分组为单位，进行语言表达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会让需要合作。
6）、活动总结：这次心理班会以“阳光心理、快乐生活、无悔青春
为主题，从程来看，这次班会是很紧凑、充实的。在随后召开的心理班会中，大家都有了一个很好的心情去倾听，去交流；从结果来看，这次活动无疑是成功的。加强了大家对心理知识的了解，放松了大家紧绷的神经，增进了同学之间的相互了解，增强了班级凝聚力。开班会的目的就是促进大家的交流，让同学们之间能坦诚相待，让每个人都能在自己身边找到值得信任的人。在这次活动中，学习帮扶对象之间有了充分的时间交流，这对大家建立互相的信任非常重要。我们有信心在以后的学习生活中，一起分担忧愁，共同享受欢乐，因为，我们在一起。
八、班会结束 班委做后期工作。如：卫生方面，会后保持会场的环境。讨论此次会议中存在的问题，寻找更加合适的解决办法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。、
第11篇：心理主题班会策划案
经济学院12级物流管理班“心理健康”主题班会
活
动
策
划
书
策划人： 赵晓南2013年11月23日主办方：12级物流管理1班
主题心理活动策划方案
一、活动主题
“用心去爱，去倾听你心的声音”
二、活动背景及目的
心灵，一座神秘的花园。可是，随着社会的发展，生活压力的增加，心理问题出现的概率也大大增高，尤其是大学生的心理健康更应备受关注。伴随着学校近来围绕“心理健康”举行的一系列活动，我们班也积极响应学校的要求，举办这次旨在优化本班同学心理健康教育的主题班会活动。希望同学们在以后的学习和生活中真正走进自己的心里，了解自己的心理，在遇到困难时，应该及时寻找方法解决面临的心理问题，保持一个积极向上的心，促进自己的不断成长，营造良好和谐的班级气氛。
三、活动时间
2013年11月28日 下午17:00-19:00
四、活动地点
和鸣A605
五、活动负责人及所负责事项
1、心理委员赵晓南：负责此次活动的主要策划，及协调各班委
积极加入此次活动。
2、班长：主要负责场地的申请、通知班级成员参加和办公软件
技术的积极支持
3、团支书：协助此次活动的进行，帮忙修改策划方案、和安排
整场活动的人员。
4、生活委员：负责资金支持和道具准备并负责活动照相等任务。
5、主持人：李保龙负责活动整体调度，其他成员共同配合。
六、参加人员
12级物流管理班全体成员及其他院系心理委员
七、准备工作
1.召开班委会，讨论活动方案和活动时间。
2.心理委员邀请其它院系心理委员参与。
3.班级例会公布活动方案及流程
（将这次的心理活动的具体安排通知本班的全体学生，并且明确各班委在活动中的分工。要求各项工作的负责人认真负责，并积极动员，确保每个学生对此次的活动都有充分的理解，并积极参与其中。通过这次活动使每位学生都能理解本次心理活动的重要性，更加关注心理问题。 ）
八、活动方式
以班级为主体，主要以主题班会的形式在教室中开展此次活动。虽然活动场地有限制，但是小教室也会有不一样的热情，我们将通过安师优秀学子的发言，心理知识的学习，和活动中的互动来调动班级成员的积极性，增强同学们的心理健康意识。
九、活动内容及流程介稍
1、主持人宣布12级物流管理班心理主题班会开始，
2、心理委员讲述本次活动的背景、目的和重要性。（10分钟内）
3、由班长刘林炜同学带着自己准备的PPT讲解大学生常见的心
理问题及应对方法。并播放已经下载好的关于大学生心理健康
的微电影，新的形式、新的交流，用电影解读大学生心理现状。（10分钟内）
4、请安师优秀学子宣讲团成员张宁同学给大家分享自己在学习、
生活中遇到的心理困难和解决方法，并接受同学提问。（20分
钟内）
5、发放事先准备好的心理调查问卷，让同学们认真填写。填写完
成后，心理委员会后整理答案，并将结果备案，以便老师或自
己在工作时了解同学们的心理趋势和性格等。（10分钟内）此
项活动与学校心理调查有冲突暂取消。
6、播放心理健康微电影，用电影解读心理；（20分钟内）
7、主持人当场总结活动情况，寄语大家以后生活要乐观向上 ，
正视心理问题。（5分钟左右）
十、活动结束后由心理委员总结本次班会并将活动策划和总结发
送至老师检查。
第12篇：“一二九运动”主题班会策划案
一二九运动 主题班会
策 划 书
国际学院16级软件2班2016年12月17日
一、活动背景：
1935年12月9日,在北平爆发的12.9运动,是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中,广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张,表达了中华民族的共同意志和要求,推动了全国人民抗日救亡运动的新高潮的蓬勃兴起。12.9运动是中国共产党领导的青年学生爱国救亡运动。长期以来,学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动,激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。
二、班会主题：纪念12.9 共抒爱国情
三、主要执行对象：2016级国际学院软工二班
四、活动地点：国际学院教学楼312教室
五、活动目的及意义：
为纪念 12.9运动78周年,使同学们能够重温历史,增强爱国主义热情,提高学生的爱国精神和民族自豪感的精神风貌。激发同学们的爱国和爱党热带来的深远影响和意义,提高学生综合素质。
六、活动时间：2016年12月17日晚7点
七、活动内容：
1、团支书给同学说明本次团日活动主题及活动内容。
2、主持人通过PPT展示和主持人讲述12.9那一天具体发生了生么事。以及讲述12.9运动。以及联系现在，讲述当代大学生爱国事例。
3、诗歌朗诵丶演讲结束后由团支书进行总结。
4、班会结束。班委清理会场，打扫卫生。
八、活动注意事项：
1、各班委应各司其职，为这次活动的圆满成功尽自己最大的力量。
2、开展活动前，要积极听取同学们的意见和建议，为活动的顺利开展 做铺垫。
3、活动中，要确保同学们能充分参与到活动中来，避免玩手机等。
4、有特殊情况不能参加活动的要请假并说明原因。
九、活动后工作：
1、认真做好总结工作 。
2、及时上交总结。
国际学院16级软件工程2班
2016-12-17
第13篇：班级主题班会活动策划案
“校园安全” 主题班会活动方案
活动企划： 学校
主持：王世伟
一、活动目标：
团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。
二、班会准备：
1．发动学生（班干部为主导力量）从各种渠道收集有关专业的各种资料； 3．各队评选出几名队员参加“专业知识知多少”比赛，准备竞赛的题目； 4．排练各类节目；
5．为确保活动圆满成功，进行试演，并购买班会所需东西；
6．写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前准备活动。
三、活动安排：
1.活动时间：2014年12月x日 2.活动地点：教学楼401教室 3.特邀佳宾：学生科老师
四、活动过程： 主持人：
A：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。 B：为了共同的愿望，我们聚合在一起。 A：22双眼睛，默默地求索。
B：22颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结协作。
A：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们徜徉在知识的海洋中。 B：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里，
AB：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天！各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好！ A：我是主持人xxx。 B：我是主持人xxx。
A：首先，用热烈的掌声欢迎我们的班主任老师，感谢您能在百忙之中抽空参加我们的主题班会。我们相信有于老师的关心、同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会圆满成功。
B：近日读书看到这么一个有趣的故事，从前有个国王，他有二十个儿子。国王老了，得了重病。临死以前，他让弟弟把二十个儿子都叫来，吩咐说：“你们去拿一束箭来。”儿子们把箭拿来了，国王让他们环立在病床前，然后对弟弟说：“你抽出一枝来，折断它。”弟弟照他的吩咐，抽了一枝箭，没费多大力气，就把箭杆折断了。国王又说：“你再抽出二十枝来，捆在一起，折折看。”他的弟弟用尽力气，怎么也折不断这一捆箭。于是，国王就对那些站在床前的儿子说：“孩子们，看见了吧，一枝箭容易折，一捆箭就折不断了；一个人的力量单薄，团结起来力量就大了。
A：团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。一个人的力量确实是单薄的，正象红烛，一支光照亮不了黑天，但是，千万支红烛一齐燃烧，就会发出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人们看到飞驰的火车，奔驶的汽车，凭着它的一个个飞轮，冲向前方。这些飞轮，有的在前，有的在后，一个方向，一个速度，同心协力向前飞奔。我们作为即将毕业、即将走向社会的学生来说，我们也应该具有这种素养，这样才能更好的迎合社会。 下面进行本次主题班会的： 第一个环节：击鼓传花
B：任何一个集体，都是由性格不同，本领各异的人组成的，他们都在集体中发挥着不可替代的作用，大家做事都从整体出发，团结协作，不斤斤计较自己的小得失，这样集体才能处于良好运行状态。下面这个小节目也能反映这个现象哦！
A：下面我说一下游戏规则： 参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
第二个环节：合唱班歌（相亲相爱的一家人）
A：个人与团队的关系，就像小溪和大海。个人只有完全地融入团队，才能充分地发挥个人的作用。团队发展离不开个人，个人的发展更离不开团队，只有将个人追求与团队追求紧密结合，树立与团队风雨同舟的信念，才能实现个人更大的发展，每个人都离不开集体，只因我们是相亲相爱的一家人！
第三个环节：游戏大比拼（运气球、心有灵犀一点通）
B：要学蜜蜂共采花，莫学蜘蛛各牵网。我们酒店1111在时代的召唤下，在班主任老师的鼓励下，一直朝这个方面努力，新生运动会，知识竞赛，等等好些活动中，都体现了我们整体为先、配合为重的团队精神。下面我们一起来玩两个小游戏吧！
A：首先我来介绍一下游戏规则：
1、齐心合力运气球 比赛规则：
1）、两人一队, 选三队比赛；
2）、两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备起, 运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点, 最先回到起点的队伍胜出。
3）、在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球。
2、猜猜猜
1）、两个一队，选三队比赛；
2）、一个做肢体语言，一个猜对方表达的意思，说话无效； 3）、哪个队猜得越多，哪个队得第一。
第四个环节：双簧
A：俄国文学家克雷洛夫写过一则脍炙人口的寓言：天鹅、马和虾共拉一辆车，天鹅向天上飞，马往路上冲，虾往水里钻，尽管它们都使出全身力气，但车子仍原地不动，三种力量相互抵消为零，成为1＋1＋1＝0。这就形象地说明，在团队中仅仅使每个成员的能力发挥出来是不够的，大家必须同向、同心、同步、同利、同德地朝着一个目标奋进。接下来的节目中两个小帅哥在不同的角度使力，就让大家一起来见证他们1+1的效果吧！
第五个环节：朗诵
B：新的机遇，等待我们用智慧去把握；新的篇章，等待我们用汗水去谱写！请欣赏朗诵：团结就是力量
第六个环节：大合唱《团结就是力量》
A：五湖四海汇洪波，齐心共奏和谐曲，就必须培养团队精神。常言道：“峻极之山，非一石所成；凌云之榭，非一木所构。”事物从来就是这样：只有一种声音，就成不了气势宏伟的交响乐；只有一种味道，就成不了耐人寻味的盛宴；只有一种物质，就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上，我们酒店1111用良好的心态努力去营造“上下同心、内外和谐”的生活环境，去“争创一流、走在全校前列”。下面请听大合唱——团结就是力量。
第七个环节：总结
B：一个人的力量和智慧是有限的，要创造班级整体的成功就必须集中每一位同学的智慧，打好整体战。在广义的信息交流中，我们学会了合作，学会了共事，形成了一个团结协作的集体。正如刚才唱响的这首歌，团结就是力量，团结就是知识，团结就是智慧，虽然前方的路漫漫，但奋斗的脚步永不停息，我们将手挽着手一起迈向辉煌的明天。
A：我们能有今天的进步，能在今天生活得这么幸福，我觉得离不开领导和老师们一直以来的关心与厚爱。忆往昔，团结创新结硕果，看今朝，众志成城再拼搏。以后的我们会更加努力，更加听话，我们会继续发扬团结协作的精神，努力奋斗，请学校放心，请老师们放心！
B：时间是匆忙的，相聚是短暂的，今天的离别是为了明天更好的相聚，最后有请班主任于老师做最后总结，也让主题班会落下帷幕，再一次感谢大家,衷心的祝愿于老师身体健康、工作顺利、家庭幸福，再会。
五、课后记：
通过这次班会，同学们进一步增强了学习的兴趣和自信心，并了解到了社会对专业人才的需求。学校各级领导殷切希望同学们用实际行动来见证自己的专业成长之路，开拓自己美好的职业生涯。在心灵的交汇与智慧的碰撞中，学子们达成了一致共识：中职学生热爱专业就是要有一个正确、稳定的专业思想，有
执着的追求和献身的精神。这种对专业的热爱之情，是求知的前提，它能增强学习的主动性和学习热情，能增强克服困难、战胜困难的信心。
第14篇：主题班会交通安全策划案一
2010年6月英达小学关于安全主题班会的策划书
一、活动背景
基本情况简介：对于小学生的安全教育，特别是一到三年纪的小学生尤为缺乏，他们也是事故的多发主体之一。最近交通安全屡次发生，如案例： 6月29日下午，黄某某驾驶浙JVB3XX“面的”，从临海市桃渚镇崴虎村驶往桃渚镇四岔方向14时30分，途经临海市小杜线13km+400m（桃渚镇岭前村路段）时，与骑儿童型自行车正在向左拐弯的小学生陈某某（10岁）相撞，在惯性作用下，该“面的”推着小学生陈某某的人和自行车向前移行了2.6米，致陈某某受伤、两车损坏。
据了解，陈某某就读于临海市桃渚镇沙门小学，昨天期终考结束。下午他骑自行车去桃渚镇岭前村的同学家想一起玩耍，在临海小杜线13km+400m处的三叉路口，向左拐弯准备进入同学的村庄时，没有注意后方车辆，被黄某某驾驶着“面的”正面撞上。幸亏的是，该“面的”车速不是很快，陈某某经医院检查只受了点外伤。
17时27分，临海市桃渚交警中队又接到一起发生在下石井村路段，涉及学生受伤的交通事故。诗雨的家在弹子石11中附近，学校在洋人街附近的弹子石小学CBD校区。“有学校安排的321路校车接送，就在家门口坐。”周先生称，女儿上学下车后，需要走过一条斑马线，“有红绿灯，但一直没怎么亮。”周先生告诉记者，事发当天是女儿的幺爸送她回的学校。
记者见到了诗雨的幺爸周伟，他一脸沮丧。据他介绍，当天他送诗雨到学校车站下车后，目睹她走上了斑马线，“红绿灯没有亮。”就在孩子快过完马路时，一辆面包车冲过来撞上了诗雨。
9日凌晨，诗雨在医院去世。当天下午5点，比她小3岁的男孩朋朋，在放学途中横穿凯旋路斑马线时，也被上行的面包车撞上身亡。这让老来得子的父亲贺朝春无所适从。车祸地点就在他家阳台下。“事发后，他在窗台上趴了一夜。”贺朝春的表哥说。
每天早上7点半，56岁的贺朝春都会把熟睡中的儿子摇醒，给他穿上衣服，看着他喝牛奶吃蛋糕。然后父子俩一起出门，将儿子送到学校。下午放学后，贺朝春会准时出现在学校门口，将儿子接回家。但一场车祸改变了这一切，已是满头白发的贺朝春顿时失去了目标。朋朋的妈妈魏珍玉在汕头打工，前天中午哭着赶回家。
有关专家认为：当今中国儿童意外事故的发生，增长速度较快。我国儿童死亡原因中26.1%为意外伤害，而且这个数字还在以每年7%-10%的速度上升。儿童意外伤害，直接威胁着儿童的生命，已成为儿童健康的一大隐患。
由于儿童天性好动，好奇心强，生活经验不足，危险意识薄弱，防范能力较差，很容易遭受意外伤害。研究表明，儿童容易受到意外伤害的场所是家中、学校、游乐场、体育场所以及上、下学途中。
儿童意外伤害又包括窒息、溺水、车祸、中毒、烧伤、烫伤等。
据调查，城市儿童遭受意外伤害死亡最多的是车祸，特别是5-14岁的儿童；农村儿童遭受意外伤害死亡最多的则是溺水。
所以安全教育要从小做起。这次支教的英达小学，相对总体的小学而言英达小学的学生是民工子弟的孩子，缺少家长的教育以及家长可能并不怎么知道关于安全方面的知识，所以民工子弟的学生的安全教育最易被人们忽视。为了减少此类事故的发生，这次我们实践队特地开展了主要关于一到三年纪的关于安全的主题班会。
主要执行对象：实践队的一班的全体成员
二、活动目的、意义和目标
1，让学生能深刻体会到安全的重要性。
2，能够做到自我保护，保障人身安全不受侵害。
3，在过马路时知道“绿灯行，红灯停，黄灯等待”，走斑马线，
靠右行，一些简单的交通路标，交警的手势，什么路可以穿，
什么路不能穿等。
4，骑自行车是不能占用机动车道，防止危险的发生。
5，过一个快乐的暑假。
三、资源需要
人力资源：全体学生
物力资源：
四、活动开展
活动内容：首先组织全体学生参加这次主题班会，后开场白由主持人用案例（自行准备）来引出主题（可以按教案，也可临场发挥添加一些内容）。然后问一下学生知道哪些安全知识？做一下5-6分钟的小小的师生交流，再紧跟着再问有没有见到或发生类是安全事故的事，讲一下过称及当时的处理措施。后引导学生去思考有没有更好的处理方法？交流一下。期间要组织学生积极发言，有想法就讲出来，鼓励他们。之后，让学生想象一下，当自己遇上这样的事后，你会采取怎样的方法？自由举手发言，要用话语鼓励他们。每次讨论之后，主持人都要做适当的表扬与讲解，教导学生如何才是最正当的处理办法。重点要个别强调一下。后开展一下现场演习——先用硬板纸制作一组红绿灯，在操场上用粉笔画上斑马线，人行道，机动车道，非机动车道，红绿灯处，然后，由某一个人模拟一下红绿灯，再一部分人模拟车辆行驶，学生就刚才所学，就地实践一下。完成后，班主任先维持一下秩序，让学生先总结一下活动中的优缺点，再想想有没有更完善的建议，后由主持人做一下结束陈词。最后可由主持人以一首拍手歌结束
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全数第一。
你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
你拍三，我拍三，穿马路时看两边。
你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。
你拍五，我拍五，勿在马路乱溜达。
你拍六，我拍六，人身安全最重要。
五、活动中应注意的问题及细节
1， 冷场时，需要主持人调动气氛或工作人员帮忙。 2， 主持人要维持秩序。
3， 应对学生的突发事件，如打架，吵架….六、活动负责人及主要参与者
组织者：一班全体成员
参与者：全体学生与教师
第15篇：开学第一课主题班会策划案
开学第一课主题班会策划案 开场背景音乐：《第一课》
主持人（男）：尊敬的老师们！
主持人（女）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：我们的青春在时间的坐标系里转动，每一次经历，每一次成长，都必然承载着收获；我们的年华在青春的天空中翱翔，每一次搏击，每一次徜徉，都无疑收藏着快乐。我们年轻的心在无拘束的飞扬，在生命的轮回中无限延伸……
主持人（女）：生活的多彩，青春的美好，属于我们，十六七岁的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，舞动我们的青春，放飞我们的梦想。今天我们就来畅谈我们的梦想……
主持人（合）：我宣布， 13级计算机班以\"舞动青春，放飞梦想\"为主题的班会现在开始！
主持人（女）：梦想是个诱人的字眼。
主持人（男）：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：梦想是推动我们前进的动力，是我们生命的源泉，是我们努力的目标；
主持人（男）：梦想是希冀、是期望，是企盼，梦想是美好的心愿，是富有诗意的憧憬，是对未来执着的向往。
主持人（女）：现在请听诗歌朗诵《青春与梦想》，表演者主持人（男）：真好听。璀璨夜空，繁星闪烁，每个人都是其中一颗。主持人（女）：小时候，我们都在心中种下一粒种子，那个种子叫梦想主持人（男）：还记得吗，我们最初的梦想？
主持人（男）：正处于花季的我真的很想说\"青春因拥有梦想而精彩\"，可是，在实现梦想的征程中肯定受到了阻挠。
主持人（女）： 长大了，大家面临的知识越来越多，面临的困惑也越来越多，烦恼也随之而来。
主持人（男）：是啊，还有一个我们从小到大永远也赶不上的，叫--\"别人家的孩子\"的人
主持人（女）：下面请欣赏有为我们带来的相声《别人家的孩子》主持人（女）：我妈说，别人家的孩子一回家只抱书不看电视，你回家只抱电视不看书
主持人（男）：就是，我爸也说，别人家的孩子一回家，只做奥数不休息，你回家一摔书包就睡觉。
主持人（女）：但话又说回来，父母也是想以此来激励我们
主持人（男）：是啊，因为他们知道只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。
主持人（女）：据了解，也有一部分同学没有梦想，不知道自己的梦想究竟应该朝哪方面延伸，没关系，今天为大家准备了一个小小的心理测试，希望可以给大家一个参考。
主持人（男）：{写完后}每题选A记5分，选B记2分，选C记0分。各题得分相加，统计总分。
主持人（女）：同学们算出自己的得分没有啊？有没有45分以上的啊，45分以上的同学请举手，（看来还不是很多喔/看来有不少同学得分很高喔。）那25分到44分的同学有多少呢，请举起手来。（看来比较多的同学都在这个分数段喔。）好，下面我们就公布答案了，噔噔噔……
结果分析：
45分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。
25-44分，中等。你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。
25分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误念对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。
主持人女：大家都得到想要的答案了吗？如果没有，可要加油啊，未来在向你招手呢！
主持人（男）：梦想是美丽的彩虹，行动才是滋润催生果实的雨水。梦想虽好，可圆梦之路却十分艰辛坎坷。
主持人（女）：梦想与现实只有一线之差，青春与衰老只是一步之遥，风华正茂的我们如果不把握住青春，让梦想飞越，那么梦想与现实就很难擦出火花。主持人（男）：是啊，欲使梦想成真，就必须具有圆梦的顽强的意志和决心。因为只有这样梦想才有可能实现。无论是谁都得经过自己的努力才能收获到梦想的果实。
主持人（女）：同学们，面对学习、生活上的不如意，请不要灰心，告诉自己--痛苦只是暂时的！只要拂去阴霾，就能亮出朗朗晴空！
主持人（男）： 同学们，请不要再迷茫和彷徨，坚强的告诉自己--一切都还来得及！
主持人（女）：无论何时，都要永不言弃，永不言败！
主持人（男）：因为还有亲爱的老师每天精心的\"呵护\"着我们。
主持人（女）：因为还有43个风雨同舟的兄弟姐妹陪伴我们一起前行！主持人（男）：下面请听有xxx为大家带来的歌曲《隐形的翅膀》
主持人（女）：请不要害怕高处寒风凛冽，青春的我们能看到风光无限；主持人（男）：请不要害怕天空乌云密布，拥有梦想的我们能让它彩光夺目；主持人（女）：请不要害怕命途多舛，年轻的我们能经受起生命的考验；主持人（男）：请不要害怕离现实万丈相隔，拥有梦想的我们能跨越一切！主持人（男）：人生的旅途难免有许多荆棘和坎坷。
主持人（女）：青春的道路难免有许多辛酸和无奈。
主持人（合）：但只要我们从不服输，从不言败，就一定可以到达梦想的远方！
主持人（男）：下面由xxx同学代表本班所有班委进行宣誓！
主持人（男）：我相信终究有一天我们的梦想会像纸鹤一样飞在属于我们自己的蓝天上的！因为此刻这震耳欲聋誓言就是我们要努力实现梦想的见证。主持人（女）：亲爱的同学们，青春永不言败！让我们一起超越我们的梦想，让我们的梦想飞翔，加油！
播放尾曲《我不一样》
第16篇：校园贷主题班会策划案
计算机网络技术 17 - 5 班 校 园 贷 款 主 题 班 会
策
划
案
策划人:
付成扬 周巍 庹忠兵
目
录
前言： ............................................................................3
一、班会目的： ......................................................3
二、
班会时间： ....................................................3
三、
班会地点： ....................................................3
四、与会人员： ......................................................3
五、班会宗旨： ......................................................3
六、班会流程： ......................................................3
七、班会内容: ........................................................4
1.简介: ...................................................................4
2.出现原因: ...........................................................4
3.常见类型: ...........................................................5
4.存在问题: ...........................................................5
5.社会危害: ...........................................................6
八、活动反思： ......................................................7 2
前言：
校园贷，又称校园网贷，是指一些网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务。据调查，校园消费贷款平台的风控措施差别较大，个别平台存在学生身份被冒用的风险。此外，部分为学生提供现金借款的平台难以控制借款流向，可能导致缺乏自制力的学生过度消费。
一、班会目的：
通过本次班会，使学生了解“校园贷”的危害。
二、
班会时间：2017年10月26日星期四19:50
三、
班会地点：7教504教室
四、与会人员：互联网+学院 计算机网络技术17-5全体成员。
五、班会宗旨：
帮助大家进一步提高安全防范认识，要相信天下没有免费的午餐,不要相信同时引导同学们树立正确的价值观，形成科学的消费观，拒绝校园贷诱惑，科学筹划未来，理性消费，自强不息，努力开创自己的一片新天地
。
六、班会流程：
（1）班长发言，宣传委员拍照并记录
3 （2）介绍校园贷的危害, （3）安排班委组织维持班会纪律
（4）安排班会结束后的要求,并安排人打扫教室卫生,关好门窗
七、班会内容: 1.简介: 无需任何担保，无需任何资质，只需动动手指，填填表格，就能贷款几千甚至几万元，从而不必卖肾也能享受智能手机带来的虚荣和快感。2016年3月，河南牧业经济学院大学生小郑因无力偿还近百万元欠款而跳楼自杀的事件，引发人们对校园网贷的强烈质疑。无独有偶，湖北大学知行学院大学生柳某2015年10月贷款3万，到12月就利滚利滚成70多万的新闻，也曾引起人们对网贷平台放高利贷的质疑。
2.出现原因: 在网络上输入大学生贷款字样，“最快3分钟审核，隔天放款”、“只需提供学生证即可办理”等多条吸引人的信息瞬间扑面而来。目前，线上开发学生贷款的P2P网贷平台按照主要产品类型可以分为几类，分别是助学贷款平台、学生创业贷款平台和学生消费贷款平台。其实，之所以大学生消费贷款市场如此火热，主要因为银行大学生信用卡的折戟，而大学生又有强烈的消费需求。自2002年招商银行发行了第一张针对学生的信用卡后，多家银行都在信用卡“跑马圈地”中将发卡的目标人群瞄向了校园，大学生持卡人数不断攀升的同时，大学生信用卡的逾期还款率也不断上升。由于大学生没有固定收入，自制能力较差，发生了多起大学生过度透支信用卡事件。2009年7月，银监会要求银行不得向未满18周岁的学生发卡（附属卡除外）。之所以大家都盯上了大学生的市场，主要是大学生的这个群体具有着旺盛的购买能力和与之并不匹配的资金来源，简单来说，他们敢花却又没钱花：收入主要靠父母，集体的生活却又让他们不自然的就会互相攀比，彼此模仿。其实，打开校园分期平台的网站，iPhone 6S、Xbox、高档包包、香水„„各类奢侈品扑面而来，这些高档商品就如同潘多拉的宝盒诱惑着大学生们。
4 3.常见类型:
“虚假不良贷”、“暴力高利贷”、“以贷还债多头贷”、“传销非法贷”、“刷单兼职贷”、“裸照借贷”、“培训分期付”等7种常见典型校园贷非法行为。
4.存在问题:
①高利贷
虽然，大多数网贷平台放贷的利率，并未超过银行同期贷款利率的4倍，一般年利率仍控制在20%以内，因此在法律上可能不会被认定为高利贷。但是，从相关报道来看，这些平台在收取约定的利息之外，还会以罚息、服务费、违约金、滞纳金、催收费等名目，收取远远高于贷款本息的巨额费用，从而在实质上，在普通民众的生活经验里，就是不折不扣的高利贷。比如死者小郑，先后接触十多家贷款平台，先从B家贷款还A家，再从C家贷钱还B家„„贷了一家又一家，在很短的时间内就滚出近百万元债务。这种实质上放高利贷的行为，已经涉嫌犯非法经营罪，应当受到刑事追究。
②欺诈诱导
这些贷款公司在向大学生群体推销业务时，往往不可能如实告知借款的真实风险，不可能详细告知贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和可能金额，反而经常是以“零首付”、“零利息”等低门槛、低成本进行欺骗诱导，致使某些涉世不深、自制能力较弱而又消费欲望旺盛的大学生上当受骗，从而既侵犯了“金融服务”消费者的知情权、自由选择权和公平交易权，又有欺诈诱导和强迫交易之嫌。
③强行逼债
在英美等法治国家，除了国家发放的助学贷款以外，很少有企业愿意给大学生发放消费贷款的，因为风险太大、坏账率太高，而他们又不能强行逼债。但从新闻报道来看，在中国一些网贷平台，比贷款本身的高利率更令人恐怖的，是一 5 些网贷平台的催款方式。若按正常的法律程序，对于不能按期还款的借款者，放贷者只能到法院起诉，胜诉之后再申请法院强制执行，从而追回全部或部分欠款，不会威胁到借款者的人身自由和安全，更不存在让大学生的父母代为偿还、让大学生毕不了业等问题。但实际上，一些公司采取的催款方式，往往是各种骚扰、胁迫、跟踪、盯梢、非法拘禁甚至包括某些更加极端的手段，迫使借款者不得不东奔西走举新债还旧债，从而极大地威胁借款者的人身自由和安全。而种种暴力逼债的方式，已经超出合法经营的范围而有涉黑犯罪之嫌。
5.社会危害: 小张曾是西安一所科技学院的学生，毕业后在一家网络游戏公司从事销售业务。步入社会就业，对于一个年轻人来说都应该有一种新的感受，但小张却没有心情感受这些新鲜的东西，因为他的身上背着上学期间欠下的一些债务，每天产生大量利息，就连挣下的工资都难以支付这笔利息，小张被这些债务深深困扰，压迫的难以抬头。
“两年多以前，我被人骗了，迷上了网络赌博。”小张介绍，大二期间，有朋友诓骗他说网络上有一种投资，回报相当丰厚，禁不住诱惑的他开始在网上玩网络重庆时时彩，最初的时候有输有赢，到后来深深的陷进去了，先后输掉了十来万。在无奈之下，小张将自己的学费以及亲朋好友处借来的几万元凑在一块也不够还输掉的钱。“也就是在这时候，一个社会上的人向我推荐了的校园贷。”小张说，对方知道自己急需要钱解决问题，就向他宣称通过一些网络平台贷款，手续简单，利息不高，很快能解决问题。
“我当时一看利息似乎真的不是很高，很着急，就接受了那人的建议贷了款，把网上赌博所欠的钱还了。”小张说，但让他没想到的是，虽然表面上看上去利息不高，但加上一些手续费、管理费，亏空越来越大。他不断地通过一个平台借款弥补之前的欠款，产生手续费、管理费，加上利息，欠债的窟窿不断增大。小张说，他先后在十几个平台上借过钱，如今已经滚成十多万的巨额债务。 “现在每天产生的利息总额就是100多，一个月下来就得三四千元，我上班的工资才两千多元，连利息都不够支付。”小张称，他无奈之下曾向家人求助，但家里也拿不出那么多，只给了三万元，显然是杯水车薪。而在单位，自己的遭遇又 6 不敢向同事领导诉说，害怕影响工作。
八、活动反思：
帮助大学生认清非法校园贷的真面目，学会辨识生活中可能存在非法校园贷风险的陷阱。帮助大学生厘清平时消费的陋习，学会树立健康的金钱观，养成科学良好的消费习惯。
第17篇：心灵之路主题班会策划案
“自信跨出一小步，成功跨出一大步”
-----------管理学院劳动与社会保障0902班心灵之路主题班会策划案
一、活动介绍
1、活动目的：我们大一同学入校不久，还不十分适应大学生活，对大学里新的学习模式还不熟悉，在日常生活学习中存在着或多或少的迷惑，甚至部分同学可能因此没有自信，而大二的同学经历过大一，在一些方面还是有一些经验的，可以与大二同学来个经验交流，让同学们少走弯路，更好的利用大学的时光，更全面的认识自己（尤其是优点），增强自信。提高班级的凝聚力。
2、活动对象：劳动与社会保障0802班全体同学、劳动与社会保障0902班全体同学
3、活动时间：11月3日下午4：15~6：00
4、活动地点：南湖新3-307
二、活动流程
前期工作：
由余冶良收集09级同学的困惑，并挑选部分制作成纸条；11月3日下午，安排宣传委员赵洋等同学布置教室；生活委员陈灿购买茶水、糖果、礼品；有心理委员卢璐及其他同学制作纸条等活动中需要的道具。
人员安排：总负责人：余冶良卢璐主持人两名：余冶良、金婉姝照相：卢璐
引导人：卢璐 陈晓晴 领唱：徐箐雯
中期：
1、参会同学抽签分组4：15~4：20
按照角色名分为:侦探组、羊羊组、多啦A梦组、体育STARS组、歌星组、武侠组、仙剑组、四大名著组、以及童话组，共九组。每组六人，每组有二至三名大二同学。
2、组内同学互相认识4：23~4：28
3、诗词排序，歌词填空4：30~4：40
由主持人为每组发一张题目，题目有歌词和古诗组成，其中古诗排序，歌词填空，各组自行完成，将序号填入诗歌空格处，并且将歌词补充完整，填上组名，时间结束时，各组准时亮牌，此后不得改动答案，违规者弃权处理。有卢璐收答题纸并评分。填对一处为一分。
4、动作游戏4：40~4：45
每组抽一位同学，背对着围成一个圈，圈上的同学轮流对着一个娃娃做一个动作，不能重复，当所有同学作做完之后，每位同学再对着他右边的同学做出相同的动作，做错的同学要从上个游戏每组上交的题目中任意抽一张，并演唱上面的那首歌
5、抽题交流，并总结4：46~5：10
由主持人提供事先准备好的纸条，各组抽一张，由组内同学相互讨论，每组选一名09级同学作为代表给出建议和解答，最后由董能丹进行总结。
6、趣味知识作答5：10~5：20
由主持人念题，每题两遍，各组在答题纸上作答，题目读完后由陆路同学收答题纸并评分。
7、复活赛5：20~5~35
由主持人公布每组目前得分，得分最少的六组可选择是否参赛，参赛队每组一人，进行1分钟的才艺展示，表演类型不限，由其他组成员打分（5分满分，3分合格），首先表演的组奖一分，该得分不计入总分，有卢璐计算各组总得分。分数最高组加3分，第二名加2分，第三名加一分，其余组不加分。
8、心理测试5：36~5：
43由主持人念题目和选项，全体同学选择，之后给出分析。
9、齐唱倔强5：45~5：50
全班同学起立，由徐箐雯领唱，全班齐唱《倔强》。
10、颁发礼品5：50~6：00
按每组分数排名，得出一二三等奖，在没获奖的六个组里面各设一个单项奖，主持人颁奖，由卢璐同学为每组同学团体照。
三、活动预算
水果：30元
糖果：15元
奖品：50
资料打印：5元
共计：100元
活动嘉宾：郭颖老师、心协代表
心灵之路班会总结
时间11月3日下午4：30--5：40
地点新3—307
人员保障0902班与保障0802班
班会正式在4：20开始，两个主持人轻松幽默的话引的大家一阵阵的笑。当主持人说：“那就让我们80后与90后来共同演绎一个梦吧。”气氛进入了高潮。在“拼诗歌”比赛中，各个组都使出了全劲，一个个古诗与歌词被填出来。同学们笑着，那笑声中洋溢着自信。最后，大家都满怀信心地亮出了自己的答题板。然后大家又选了九个代表。其中有的是毛遂自荐。九位参赛者都不知道他们要面对什么，但无一例外地微笑着。我想，这就是自信的力量吧。在游戏中，一些同学比较腼腆，做动作时不太好意思。但大家鼓励他们。有一个同学做错了，他站了出来，主持人给了他一叠歌词，他挑了一首，虽然他不会唱，可他还是勇敢的，一句句摸索着唱了出来。紧接着的经验交流，大二同学结合他们的经历给我们建议与忠告。而我们，有的拿笔记，有的默默沉思。这之后的“三星智力快车”，题目类型包罗万象。在一个题目出来之后，大家惊叹了，有人笑，有人愁。但不多久，所有人都积极参与，会场的气氛又出现沸腾。往往一题出来，组里就开始讨论，不久，答案出来了。二十题一晃即过。随着时间将近，最后的重头戏，合唱倔强闪亮登场。在伴奏与领唱的带领下，大家放开歌喉唱起了倔强。在倔强歌声渐稀时，这场班会也落下了帷幕。
此次班会总体上是成功的，我们班的同学在这次活动中建立了或增强了自信。自信在不知不觉中影响了我们。大家对大学也有了更深的认识，也更清楚了自己接下来要走的路的方向。同学之间的友谊更浓厚了。当然，美中不足之处也很多。首先，时间仓促，节目的时间压得紧。其次，我们在节目安排上缺乏让大家共同参与的活动，致使大家的参与度还不够，一些人偷偷地玩手机。这些都是我们班以后开班会需要注意的地方。
第18篇：校园贷主题班会策划案
海航集团
长沙南方职业学院
工企-1601 策
划
方
案
长沙南方职院经济管理系
二0一六年十月十三日
一、活动概述 (活动背景）
校园贷款或网贷表面上称只需要提供身份证学生证以及家长的联系方式两三分钟就可以办理 ，经常可以看到一些大学生选择校园贷款来满足自己的需要。一旦不能即使还款就会面临无休止的催款，甚至自己的老师同学也会受到骚扰。许多学生做出来一些匪夷所思的决定有的甚至选择自杀。选择校园贷无疑会给学生的心理和身体造成伤害 只有通过召开此次主题班会来提高同学们的自我保护意识；对工商企业管理-1601班委会的成员来说是一次展示自我与挑战自我，创新自我的机会， （活动主题）
远离校园贷款，树立理性消费观念 （活动目的）
为了防止网络诈骗，让同学增强对人身和财产的保护意识，同时增进同学之间的感情，增加班级凝聚力。 （活动意义）
通过召开此次主题班会，进一步让同学们了解校园贷款和网上贷款。
二、主题班会具体安排
时间：2016年10月16日晚自习地点：c栋206 总策划：楚英.主持：何文良.楚英 记录：程兆飞 剑欣PPT制作：欧剑欣 材料搜集：冷斌 会场纪律：罗淳.三.主题班会流程
A.播放关于校园贷款和网络贷款的视频
B.PPT呈现校园贷款或网络贷款的具体案例主持人进行相关的案例分析
C.主持人为同学们讲解相关的金融知识，使同学们更加了解校园贷和网贷
D有奖问答和小游戏环节；提高本次主题班会开展的效果，增进同学之间的感情，同时增加班级凝聚力。 E.对班会进行总结和点评
第19篇：班会策划案
湘南学院美术系
弘
扬
雷
锋
精
神
主题班会策划书
美术系11级5班
2012-3-4
为大力弘扬雷锋精神，推动青年志愿者行动的深入开展，按照湘教工委通【2012】9号文件精神，以及在学院团委、学生会的工作安排下，在美术系11级开展“学雷锋精神，树文明新风”的主题班会。
一、活动主题
学雷锋精神，树文明新风（向吴立强、李进学习)
二、活动目的
弘扬雷锋精神，促使更多人认识到学雷锋的重要性，以及如何学雷锋，建设文明校园新风。
三、活动对象
美术系11级5班学生
四、活动时间
2012年3月4日晚7:00
五、活动地点
美术系303教室
六、活动流程
1、主持人致辞
2、第一阶段：思考什么是雷锋精神？雷锋精神内涵是什么？ 班干部事先搜集好关于雷锋的故事，引导同学们发言，要求同学们在听故事的同时思考什么是雷锋精神？雷锋精神内涵是什么？之后请一两名同学上台发言，说出自己对这些问题的想法
3、第二阶段：请几名同学上台讲讲自己生活中遇见的好人好事，也可以讲自己的故事。并发表对大学生向雷锋同志学习的看法.应该怎样想雷锋同志学习
4、第三阶段：派几名班干部发言。用事例引导同学们如何学习雷锋精神，号召同学们学习雷锋精神，用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活。
5、主持人宣布班会结束。
第20篇：班会策划案
主题班会：我的大学我做主
一、活动背景：
一份耕耘，一份收获。十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起编织梦想。这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章？ 刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。这儿远离了父母，远离了家乡，闯入一个独立性较强的集体，你必须学会自主生活；这儿不再有老师围着你转，你必须自立，必须学会自主学习；这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活，你已经投身于一个小型的社会。你会碰到许多以前从未见过、想过的事情，其中会有许多有趣的、令人好奇的事情，当然也会有令人困惑的事情。这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫，有些不适应。
二、活动目的：
为使大一新生排解迷惑、学习经验，顺利实现角色转换，从思想上对大学有一个全新的认识，并且引导他们尽快确立大学目标和职业理想，树立正确的人生观、价值观，对未来生活进一步的深思，并做一个详细的计划，使同学们有计划、有意义地度过大学四年，同时也加深同学之间的关系，而举办本次班会。
三、活动主题：我的大学我做主
四、活动对象：
五、活动时间：2010年12月05日
六、活动地点：8#301教室
七、活动准备：
1、由班长组织班委开会，为班会做准备。
2、班长准备相关会议材料
3、班长邀请班会嘉宾
4、班委于班会前布置教室。
八、班会流程
1．辅导员、班级全体同学准时到场。
2．班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会开始，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。
3.PPT 展示
4．同学向到场的嘉宾（带班学长学姐）提问相关如何适应大学生活的问题
5.小型合唱《每一天都不同》
6．班会主持人宣布班会结束，并对本次班会做简短的总结。
九、活动要求：
班委事先准备（包括：PPT制作、教室的预定以及班会的具体工作），务必将班会按时举行。
班会时间限制在一个到一个半小时之间，其中PPT播放时间约占二分之一，交流环节约占四分之一。在交流环节中，要保证同学们有与嘉宾交流的问题，班委要起带头作用，积极发言，注意调动现场气氛。出席班会的嘉宾要积极参与到班会各个环节。
十、活动预期效果：
通过此次主题班会的开展，让同学们充分认识大学生活，体会大学生活的丰富多彩，并提高思想觉悟，激发大家的学习生活热情。
同时能够比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐的适应大学生活，珍惜时光，充实自己，也增进同学们的友谊，营造文明、和谐的班级氛围。
更重要的是通过主题班会与学长们的交流，大一新生能够积极思索自己的未来，并对自己的大学四年做出科学、合理的规划，为自己制定一个长期的目标。 十
一、主题班会后期安排：
通过主题班会与学长们的交流，相信大一新生能够以更好的心态面对新的生活，敞开心扉结交更多朋友，使同学关系更为融洽，班级更加团结。 十
二、主办单位：
班
策划人：
2010-12-5
