教师三乱承诺书
推荐第1篇：治理三乱教师承诺书
江集学区中心校治理三乱承诺书
为制止“三乱”，净化育人环境，切实做到教书育人，为人师表， 依法从教，树立人民教师的良好社会形象，规范教师的从教行为，维 护学校正常的教育教学秩序，针对“乱补课办班、乱收费、违规订购教辅资料”问题， 江集学区中心校全体教师特作以下承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，履行教书育人职责，爱岗 敬业，为人师表，廉洁从教，坚持以学生发展为本，拒绝有偿家教，不举办任何形式的有偿补课班。
2、不自立名目乱收费，3.不向学生推销商品或强迫学生购买规定书 目以外的学习资料。
4、发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不从事第二职业， 不接受学生家长的宴请、礼品、礼金和有价证券，不要求学生家长为 自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。
承诺人签字：
江集学区中心校
2015.5.4
推荐第2篇：治理教师“三乱”问题承诺书
治理教师“三乱”问题承诺书
为禁止在职教师乱补课、乱订教辅材料、乱收费等违规违纪行为，维护教育良好形象，学校与教师签订此承诺书。
一．坚决制止在职教师“乱补课、乱收费、乱订教辅材料”行为 1.严禁在职教师组织学生在校内外进行有偿补课。
2.严禁在职教师到社会力量办学机构兼职任课从事有偿补课。3.严禁在职教师利用职务之便，举办辅导班、托管班或容留学生住宿进行有偿补课。
4.严禁在职教师强迫或变相强迫学生订购教辅材料。5.严禁在职教师在“一费制”以外向学生收取任何费用。
6.严禁在职教师收受学生及家长给予的礼金、礼品及购物券等有价证券。
7.如确属需要义务补课，须经学校批准同意报教育局备案后方可实施。对没有提出申请义务补课的教师都视为有偿补课，按有偿补课依规处理。
二．违规处理办法
对违反上述规定的教师，按如下办法处理：
1.对违规违纪教师依据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》〔2014〕1号文件和《事业单位人员处分暂行规定》，视情节轻重，分别给予行政警告、记过、降低岗位等级、解除聘任合同、开除等处分。
2.对受到行政处分的违规违纪教师一律调离教学岗位，调离原单位安排非教学岗位工作，在职期间不得从事教学工作。我是 学校教师 ，目前，我 （有/无）“乱补课、乱订教辅材料、乱收费”问题，我自愿遵守责任状所规定的所有内容，自觉维护教师形象，努力树立良好的师德师风，如发生违规行为，我甘愿接受组织处理。
此承诺书一式三份，学校、教师本人、教育局各一份。
学校教师（签字、手印）
学校校长（签字、盖章）
年 月
日
推荐第3篇：治理三乱 承诺书
渤海中心校“治理三乱”承诺书
根据教育局党委2011年7月8日会议精神，为进一步规范教育、教学秩序，维护我校良好的社会形象，针对以往家长反映的部分学科，部分教师乱补课、乱办班、乱推销教辅资料的违规行为，我校按照教育局的统一部署和安排下，在暑假积极开展“三乱”专项整治活动。 结合活动通知要求和我镇实际，现对教师在今后的教育、教学工作中提出以下具体要求：
1、学校不得以任何理由对学生有偿补课。
2、学校不得为任何单位和个人有偿办班提供场所、设施。
3、全体教师不得组织和参与校内外租用场所为学生进行有偿补课，或为他人补课（包括社会培训机构）介绍生源。
4、不得在外租用（或在家）办午托班，晚辅导班。
5、不得到社会培训机构兼职或从事有偿补课。
6、不强制或变相强制向学生推销学习资料及学习用品。
7、不暗示或强迫学生到指定地点购买教辅资料或学习用品。如有违反者，学校将按照教育局有关文件精神和我校相关规定给予严肃处理，没收个人所得，安排到偏远学校支教一年以上，停发学校一切奖励性绩效工资，不得参加各种评聘，年终考核定为不合格，并报请有关部门按有关规定给予纪律处分。
承诺人：马延海2011.7.9
推荐第4篇：治理三乱承诺书
长山中心小学教师“三乱”治理承诺书
为积极响应县教育局组织的全县教育系统“三乱”专项治理活动，净化育人环境，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，规范教师的从教行为，维护学校正常的教育教学秩序，针对“乱补课、乱办班、乱收费”问题，长山中心小学全体教师特作以下承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，拒绝有偿家教。
2、不组织、不参与不要求学生参加校内外有偿补课办班
3、不擅自到校外补课班兼课。
4、不强制或变相强制向学生推销学习资料及学习用品，或暗示诱导学生到指定地点购买教辅资料。
5、发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教。不从事第二职业；不接受学生家长的宴请、礼品和礼金；不要求学生家长为自己或亲友办私事；不向学生、家长索要或变相索要财物。
6、为人师表，模范地遵守社会公德。
7、严格执行规定的作息时间，减轻学生的课业负担，不占用学生的活动课及休息时间。
我郑重承诺：本人若存在“三乱”行为，甘愿接受组织上作出的相应处罚。 承诺人签字：
长山中心小学 2015-3-12
推荐第5篇：治理“三乱”承诺书
治理“三乱”承诺书
我作为一名人民教师，自愿履行《中华人民共和国教师法》赋予的各项义务。忠诚于人民的教育事业，努力提高思想、文化、业务水平，遵纪守法，教书充人，为人师表。不做违反规定，有损教师职业形象的“三乱”行为，现做出如下承诺：
一、不受聘于民办教育机构和校外其他各种形式的文化补课班、培训班兼职或任课。
二、不为民办教育机构和其它各种校处文化补课班、培训班做招生中介。
三、不动员或强迫、变相强迫学生参加校外的各种形式的文化补课班和培训班。
四、不擅自向学生推销或变相推销各类资料、书籍等商品。
五、不在校外任何场所为学生有偿或无偿辅导文化课、办文化补习班。
六、不利用中午和放学期间为学生有偿辅导作业。
七、不违规组织学生办班、补课、收费。
八、不利用工作之便谋取任何私利。
如果违背上述承诺，我愿意接受以下处罚：
一、党、政纪处分。
二、收取学生或家长的补课费用全数退还。
三、当年年度考核直接定为“不合格”等次，不晋升薪级工资。
四、取消当年评先选优资格，不聘任高一级别职称。
五、对屡教不改，发生“三乱”行为被查实的，根据情节轻重，分别给予换岗、待岗、低聘、直至解聘处理。
六、接受全市新闻媒体通报批评。
学校：老金厂学校
校长：
承诺人：
此承诺书一式两份，学校和教师各存一份。
2014年2月18日
推荐第6篇：治理三乱承诺书
太村镇小学教师“三乱”治理承诺书
为制止“三乱”，净化育人环境，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，规范教师的从教行为，维护学校正常的教育教学秩序，针对“乱补课、乱办班、乱收费”问题，太村镇小学全体教师特作以下承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，坚持以学生发展为本，拒绝有偿家教。
2、不举办任何形式的有偿补课班。
3、不办课后班或为社会托管和个人介绍学生。
4、不擅自外出兼课，
5、不自立名目乱收费，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。
6、发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品、礼金和有价证券，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。
镇小学校长(签字):
承诺人签字：
2018年3月7日
推荐第7篇：禁止三乱承诺书
廉洁从教，禁止三乱 承诺书
为进一步规范学校办学行为和教师行为，根据教体局相关文件及要求，严禁教师“乱收费、乱办班、乱订教辅资料”。人人争做廉洁、严格自律、有崇高职业道德的教师。
学校加强了宣传，禁止任何教师乱办班，进行任何形式的有偿补课、有偿家教等违规行为；严禁体罚学生的违法行为；禁止任何教师乱收费，禁止任何教师以任何借口乱收学生任何费用，不得干搭车收费、加码收费等违规行为；禁止任何教师乱订教辅资料，学生用书由学校统一在新华书店统一征订，学生用教辅资料必须在征求家长意见后由学校统一在新华书店购买。任何教师不得以任何理由或借口乱给学生征订或发放任何违规教辅资料。
本人结合依法办校，规范治教，对禁止“乱办班、乱收费、乱订教辅资料”问题向学校和上级主管部门做如下承诺：
1、不在任何时间举办补习班、培训班、不参与有偿家教等。
2、不参与从事任何形式或变相的乱收费行为。凡出现乱收费行为，一律由本人承担相应法律和纪律责任。
3、用好学校在新华书店征订的学生用教科书和教辅资料，不乱给学生发放或订购联系任何违规教辅资料。
如果出现上述违规行为，自愿承担年度考核不合格、减发绩效和不享受学校评优评先等处分；一经查处，自愿接受上级主管部门的经济处罚和纪律处分。
承诺人（签字）： 凉城三中 2014 年9月1日
推荐第8篇：杜绝三乱承诺书
2016杜绝三乱承诺书
杜绝三乱承诺书
为进一步规范学校办学行为和教师行为，根据教体局相关文件及要求，严禁教师“乱收费、乱办班、乱订教辅资料”。人人争做廉洁、严格自律、有崇高职业道德的教师。 学校加强了宣传，禁止任何教师乱办班，进行任何形式的有偿补课、有偿家教等违规行为；严禁体罚学生的违法行为；禁止任何教师乱收费，禁止任何教师以任何借口乱收学生任何费用，不得干搭车收费、加码收费等违规行为；禁止任何教师乱订教辅资料，学生用书由学校统一在新华书店统一征订，学生用教辅资料必须在征求家长意见后由学校统一在新华书店购买。任何教师不得以任何理由或借口乱给学生征订或发放任何违规教辅资料。
本人结合依法办校，规范治教，对禁止“乱办班、乱收费、乱订教辅资料”问题向学校和上级主管部门做如下承诺：
1、不在任何时间举办补习班、培训班、不参与有偿家教等。
2、不参与从事任何形式或变相的乱收费行为。凡出现乱收费行为，一律由本人承担相应法律和纪律责任。
3、用好学校在新华书店征订的学生用教科书和教辅资料，不乱给学生发放或订购联系任何违规教辅资料。
如果出现上述违规行为，自愿承担年度考核不合格、减发绩效和不享受学校评优评先等处分；一经查处，自愿接受上级主管部门的经济处罚和纪律处分。 承诺人（签字）： 北街小学 2016-12-14 治理三乱承诺书
为积极响应县教育局组织的全县教育系统“三乱”专项治理活动，净化育人环境，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，规范教师的从教行为，维护学校正常的教育教学秩序，针对“乱补课、乱办班、乱收费”问题，长山中心小学全体教师特作以下承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，拒绝有偿家教。
2、不组织、不参与不要求学生参加校内外有偿补课办班
3、不擅自到校外补课班兼课。
4、不强制或变相强制向学生推销学习资料及学习用品，或暗示诱导学生到指定地点购买教辅资料。
5、发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教。不从事第二职业；不接受学生家长的宴请、礼品和礼金；不要求学生家长为自己或亲友办私事；不向学生、家长索要或变相索要财物。
6、为人师表，模范地遵守社会公德。
7、严格执行规定的作息时间，减轻学生的课业负担，不占用学生的活动课及休息时间。我郑重承诺：本人若存在“三乱”行为，甘愿接受组织上作出的相应处罚。 承诺人签字：
长山中心小学 2016-3-12 廉洁执法,杜绝“三乱”承诺书 第一路政管理大队廉洁公正执法 杜绝“三乱” 承诺书
为切实做好治理公路“三乱”工作，严格规范行政执法行为，强化法纪意识，树立良好路政管理服务形象，结合大队工作实际，现签订《廉洁公正执法、杜绝“三乱”承诺书》
一、责任范围
大队全体执法人员。
二、责任目标
1、按照上级和大队的要求统一着制式服装，着装整齐、规范，树立良好执法形象。
2、执法态度和蔼，语言文明，纠正违法先敬礼后亮证，尊重当事人。
3、杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良作风。
4、不准“乱设卡、乱罚款、乱收费”，截留、私分罚没钱财或物品。
5、不准接受任何单位或个人影响正常执行公务的宴请、变相馈赠和索贿受贿。
6、不准利用职权刁难、敲诈、勒索管理对象。
7、不准超越职权和法规随意审批、收费和罚款。
8、不准以收取赔补偿费的名义不开收费票据收取现金。
9、支持和配合上级单位和有关部门对违法违纪案件的 查处，对存在的问题敢于管理，加强督促整改。
10、自觉接受群众和社会监督。
三、责任追究
1、执法形象不严肃、执法态度恶劣、执法程序不规范的将予以大队通报批评，经批评不加改正的，扣除当月绩效工资20%。
2、因不廉洁自律违反上述其他规定的，经查证属实，扣发当月全部绩效工资，并上报处党委和处纪委，将依据有关法律、规定严肃进行责任追究。党支部书记签名： 签状人： 签状日期：
推荐第9篇：第一小学治理三乱教师承诺书
友好区第一小学治理三乱教师承诺书
为切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，规范教师的从教行为，维护学校正常的教育教学秩序，针对“乱办班、乱补课、乱收费”问题，现特向家长和社会承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，坚持以学生发展为本，拒绝有偿家教。
2、不举办任何形式的有偿补课班。
3、不为社会机构或个人针对义务教育阶段学生举办各类培训班提供场地、组织生源，不参与有组织的校外补课。
4、不向外泄露本校学生花名册、成绩单、班主任手册、学籍资料、学生试卷等档案资料。
5、不自立名目乱收费、乱罚款，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。
6、发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品、礼金和有价证券，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。
承诺人：
2014年5月6日
推荐第10篇：治理三乱教师承诺书(3月开学)
治理三乱教师承诺书
（2011——2012学年度下学期）
为了做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，规范教师的从教行为，维护学校正常的教育教学秩序，针对“乱办班、乱补课、乱收费”问题，现特向上级组织、学校以及社会承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，坚持以学生发展为本，拒绝有偿家教。
2、不举办任何形式的补课班。
3、不为社会机构或个人针对学生举办各类培训班提供场地、组织生源，不参与有组织的校外补课。
4、不向外泄露本校学生名册、成绩单、班主任联系方式、学籍资料、学生试卷等档案资料。
5、不自立名目乱收费，乱罚款，不向学生推销商品或强迫学生购买规定以外的学习资料。
6、不体罚或变相体罚学生，不挖苦讽刺学生。
7、发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品、礼金，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长所要或变相所要财物。
承诺人签字：
菜园子镇中心小学
20
12、
3、6
第11篇：三中附小教师治理三乱承诺书
三中附小教师治理“三乱”承诺书
为切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，规范教师的从教行为，维护学校正常的教育教学秩序，针对“乱办班、乱补课、乱收费”问题，现特向家长和社会承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，坚持以学生发展为本，拒绝有偿家教。
2、不举办任何形式的有偿补课班。
3、不为社会机构或个人针对义务教育阶段学生举办各类培训班提供场地、组织生源，不参与有组织的校外补课。
4、不向外泄露本校学生花名册、成绩单、班主任手册、学籍资料、学生试卷等档案资料。
5、不自立名目乱收费，乱罚款，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。
6、发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品、礼金和有价证券，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。承诺人签字： 三中附小
2017年3月1日
第12篇：学校治理三乱承诺书
教师“三乱”治理承诺书
为制止“三乱”，净化育人环境，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，规范教师的从教行为，维护学校正常的教育教学秩序，针对“乱补课、乱办班、乱收费”问题，全体教师特作以下承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，坚持以学生发展为本，拒绝有偿家教。
2、不举办任何形式的有偿补课班。
3、不办课后班或为社会托管和个人介绍学生。
4、不擅自外出兼课，
5、不自立名目乱收费，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。
6、发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品、礼金和有价证券，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。
承诺人签字：
第13篇：学校治理三乱承诺书
伊村学校教师“三乱”治理承诺书
为制止“三乱”，净化育人环境，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，规范教师的从教行为，维护学校正常的教育教学秩序，针对“乱补课、乱办班、乱收费”问题，伊村学校全体教师特作以下承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，坚持以学生发展为本，拒绝有偿家教。
2、不举办任何形式的有偿补课班。
3、不办课后班或为社会托管和个人介绍学生。
4、不擅自外出兼课，
5、不自立名目乱收费，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。
6、发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品、礼金和有价证券，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。
承诺人签字：
伊村学校
20
13、2
第14篇：学校治理三乱承诺书
2013-2014学年度（下学期） 镇中心小学教师“三乱”治理承诺书
为积极响应县教育局召开的全县教育系统“三乱”专项治理行动动员大会精神和《教育系统“三乱”专项治理行动实施方案》，净化育人环境，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，规范教师的从教行为，护学校正常的教育教学秩序，针对“乱补课、乱办班、乱收费”问题，镇中心小学全体教师特作以下承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，拒绝有偿家教。
2、不组织、要求学生参加校内外有偿补课办班
3、不组织、参与校外培训机构对学生有偿补课办班。
4、不擅自外出兼课。
5、不私自向学生推销或变相推销教辅资料、报刊，或暗示诱导学生到指定地点购买教辅资料。
6、发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教。不从事第二职业；不接受学生家长的宴请、礼品和礼金；不要求学生家长为自己或亲友办私事；不向学生、家长索要或变相索要财物。
7、为人师表，模范地遵守社会公德。
8、严格执行规定的作息时间，减轻学生的课业负担，不占用学生的活动课及休息时间。
我郑重承诺：本人若存在“三乱”行为，甘愿接受组织上作出的相应处罚。
承诺人签字： 镇中心小学
2014-4-23
第15篇：治理“教育三乱”承诺书
治理“教育三乱”承诺书
为切实治理“教育三乱”，坚决扼制我校“乱办班、乱收费、乱补课”及教师严重违反师德现象的发生，确保我校师德师风及教育环境的良性好转，本人特做如下承诺：
一、严格执行上级有关治理“教育三乱”的规定。
二、严格贯彻执行吉林省教育厅“六条严禁”的规定。
三、切实加强师德师风建设。杜绝教师体罚、变相体罚、侮辱、歧视学生、向家长索要财物等严重违反师德行为。
四、坚决杜绝学校乱收费、乱办班、乱订复习资料现象发生。
以上承诺，若出现问题，自愿接受上级党组织处理。
承诺人：
杉松岗镇中心小学
2014年4月17日
第16篇：学校治理三乱承诺书
2010-2011学年度（下学期）
乌龙坝镇中心小学教师“三乱”治理承诺书
为制止“三乱”，净化育人环境，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，规范教师的从教行为，维护学校正常的教育教学秩序，针对“乱补课、乱办班、乱收费”问题，乌龙坝镇中心小学全体教师特作以下承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，坚持以学生发展为本，拒绝有偿家教。
2、不举办任何形式的有偿补课班。
3、不办课后班或为社会托管和个人介绍学生。
4、不擅自外出兼课，
5、不自立名目乱收费，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。
6、发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品、礼金和有价证券，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。
承诺人签字：
乌龙坝镇中心小学
2011-3-23
第17篇：学校治理三乱承诺书
庆余小学教师“三乱”治理承诺书
为制止“三乱”，净化育人环境，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，规范教师的从教行为，维护学校正常的教育教学秩序，针对“乱补课、乱办班、乱收费”问题，庆余小学全体教师特作以下承诺：
1．信守《中小学教师职业道德规范》，履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，坚持以学生发展为本，拒绝有偿家教。
2．不举办任何形式的有偿补课班。
3．不办课后班或为社会托管和个人介绍学生。 4．不擅自外出兼课，
5．不自立名目乱收费，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。
6．发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品、礼金和有价证券，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。
承诺人签字：
镇赉县庆余小学
2018-3-1
第18篇：教师三乱自查报告
教师“三乱”问题自查自纠报告
师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。 教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训.
一、加强学习，依法执教
我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不家长向学生索要财物；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。
二、爱岗敬业，关爱学生
教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
三、终身学习，提高技能
作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
四、存在问题
虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。
班级的学生家长大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。
对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。
五、整改措施要求
加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法，严
格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。 用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。
改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、
自主的环境中快乐地学习。
加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。
总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。
第19篇：教师三乱心得体会
教师三乱心得体会 1 治理“教育三乱”，整顿教育行风，实在应该，完全必要。全面提高教师队伍的素质;增加对基础教育的投入，改善教师的工作和生活条件，使我们心无旁鹜地投入到本职工作中;下决心制止“三乱”，使广大学生更好地享受教育公平。这一举措，深得民心，确实减轻学生的课业负担，也保证教师的身心休息，我认为这一举措极端英明，在“三乱”学习中，我体会很深。
“三乱”苦了孩子。我曾看过一个资料，东北师大附小对该校五年级104名学生进行调查，被测学生共参加338个课外班，人均3.25个，每周平均6.5小时。另一个极端的案例，是南京市一位小学五年级的女生，竟然怀揣着44份各种证书!这样的例子，并不是个别现象。试想这样的孩子还有一点可自由支配的时间吗?孩子的书包越来越沉，眼镜越来越重。一些孩子痛苦地说：我们现在是吃穿有人管，分数有人管，就是心情没人管，感受没人管。“三乱”毁了师德。师者，所以传道授业解惑也。教师违规补课赚钱，可能给学生造成“金钱至上”的负面影响。如果现在的学生今后走上工作岗位，都以这样的教师为榜样，只讲利益，不讲奉献，后果可想而知。
“三乱”害了教育。教育的根本和核心是什么?是教育质量和教育公平。黑班的教育不是质量高了，而是质量太低了。在那里，知识是僵死的符号，只需死记硬背，孩子们越来越多的是功利心，越来越少的是想像力。难怪作家郑渊洁发出愤激的声音：应试奇才辈出的时代，是悲剧的时代;创新奇才风起云涌的时代，才是喜剧的时代。
学习“三乱”心得体会2 根据教育局系统“正行风、促发展”的工作要求，以行风建设， 师德建设为重点，以治理“三乱”为突破口，坚持以德育人，以德治校，以净化教师队伍，提纯教师心灵，提升教师素质为目的。通过开展“正行风、促发展”系列活动使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象。学校组织教师学习了《教师行为规范》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，交流学习心得，并用《教师行为规范》要求，来规范教师行为。下面就是我的学习心得：
虽然做一名教师也20多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣！！教师不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”，来形容我的境界比较恰当，清白的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，还有育人„„
教师道德是教师的灵魂；师爱是师德的灵魂；师德是教师职业理想的翅膀„„
教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。教师姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚要求：
德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情。
学习“三乱”心得体会3 教育“三乱”问题是广大学生、家长和社会反映强烈的热点问题，也是各级领导高度关注及重点整治的问题。在上级教育行政主管部门的精心指导下，我校规范管理，严格要求，结合自身教育工作中的实际情况，通过广泛开展治理“教育三乱活动”，教育教学环境得到进一步优化，取得了较好的成效
教师如果具备了高尚的师德，就不会有三乱现象的发生。因此，治理三乱工作，首先要从抓好师德建设入手，让全体教师充分理解师德的内涵。所谓师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德也是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。师德的内涵，也是经过长期的积淀而被人提炼而成的。它与时俱进，反映出各个时代的特征，不同时代的教师就应有鲜明时代特征的精神风貌。
为了加强教师的职业道德建设，我们应该认真学习《教育法》、《教师职业道德 》、《教师公约》等相关的法律、法规。深刻领会上级下发的各种有关文件和通知精神，要求教师知法、懂法、不违法，处处以法律、规范约束自己的行为，努力争做道德高尚、具有乐于奉献精神的合格教师。
3、为了进一步强化教师的自身修养，增强教师的自我约束能力，学校应该与教师签定《师德建设责任书》，以此来提高教师努力学习加强自身建设的主动性和自觉性。
学习“三乱”心得体会4 对制止“三乱”的看法 为了深入的贯彻上级教育行政部门有关治理乱收费、乱办班、乱补课工作的会议和文件精神，近而减轻在校学生的课业负担，把更多的时间留给学生自己。同时也为了减少学生家长的经济负担，更为了加强教师队伍的师德建设，规范正常的教育教学秩序，集中开展了治理教育三乱专项整治工作。我谈一下对治理乱收费、乱办班、乱补课现象及加强师德建设方面的建议和看法：
学校组织教师认真学习了《教育法》，通过学习使教师进一步地提高了认识，增强了贯彻执行上级教育行政部门有关法律、法规的自觉性。以遵守法规为荣、触犯法规可耻的风气在学校已基本形成。
学校的收费严格按照教育局、财政局和物价局联合下发的收费通知单的各项收费标准及收费项目来向学生收取费用。收费通知单以外的学校一分不收。通知单中学生选择性收费项目，学校高度的尊重学生的选择，由学生自己决定是否交纳。对于上级推荐的各种学习辅助材料，学校坚决按照中心校指示精神积极的向学生宣传，决不勉强学生订阅。学校从源头有效的治理了乱收费现象。
乱补课现象也是家长、社会有强烈反感的事情。我校严格按照上级有关要求去做，在校内从未组织过有偿补课。对确有学习困难的学生，学校教师一律义务辅导，以帮助学生确立学习的信心，受到了社会的好评。
为了制止在职教师参与社会乱办班、乱补课、有偿补课的现象，学校利用政治学习的机会，组织教师学习上级教育行政部门下发的各类文件和会议精神，以及有关师德建设的要求，教育教师不参加有偿办班、有偿补课，更不允许教师到社会力量半学机构带课。
“三乱”心得体会5 我们深知：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。作为一名小学教师，我们时刻感到肩上的责任重大，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我们要继续坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作。
我们要把教师那种纯洁的爱奉献给社会奉献给学生，师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”
我们要以一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观，即要教好书又要育好人。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我们要以表率作用的人格魅力。作好学生人生的指导者和引路人。
陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”教师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必须是一个“文化人”，要以一种积极向上的时代精神去感召下一代。 树立终身学习，持续发展 的理念，加强自我思想、道德建设。提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。
总之师德建设是永恒的，治理“三乱”势在必行，我们要坚持科学发展观，用科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自己，充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德建设和治理“三乱”工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我们会努力打造“师德高尚、思想坚定、知识渊博、精于教育、善于育人”的教师队伍。为创建整洁、和谐、幽雅、向上的平安校园作出我们应有的贡献。
教师三乱心得体会 6 在上级教育行政部门的精心指导下，我们规范管理，严格要求，结合我校教育的实际情况，通过广泛开展治理教育三乱活动，教育教学环境得到进一步优化，取得了较好的成效。
认真学习，统一思想，提高认识。学校始终坚持把纠正教师的不正之风摆在教育工作的重要位置，特别是坚持把治理乱收费、和师德师风建设作为工作重点，建立了工作机制，完善了各项管理制度，强化了监督检查措施，加大了查处力度。同时，通过例会等多种形式加强学习，提高认识，把思想统一到以评促纠、以评促教的目标上来。
加强领导，拟定措施，组织落实。为深入开展治理工作，学校成立了领导小组，加强对三乱治理工作的领导，同时结合我校教育工作实际，制定了《治理三乱工作实施方案》，明确了内容、组织领导、实施步骤和监督措施。做到“事事有人抓、件件能落实”。
突出重点，抓住关键，完善制度。从制度上约束，从管理上下功夫，努力转变教师作风和加强师德师风建设。
教育收费“一费制”得到较好落实。积极落实义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法，推行收费公示制度，增强收费工作透明度。设立公示板，对收费标准、项目、金额向社会进行公示，严格执行教育收费“一费制”标准，学生满意，家长满意，社会反响好。
按照要求，对义务教育阶段贫困学生实行“两免一补” ，为贫困学生免费提供教科书制度、减免学杂费制度和学生住宿费补助。
第20篇：教师三乱心得体会
个人师德剖析材料
道台桥镇中心校
张艳丽
治理“教育三乱”，整顿教育行风，实在应该，完全必要。全面提高教师队伍的素质;增加对基础教育的投入，改善教师的工作和生活条件，使我们心无旁鹜地投入到本职工作中;下决心制止“三乱”，使广大学生更好地享受教育公平。这一举措，深得民心，确实减轻学生的课业负担，也保证教师的身心休息，我认为这一举措极端英明，在“三乱”学习中，我体会很深。
“三乱”苦了孩子。我曾看过一个资料，是南京市一位小学五年级的女生，竟然怀揣着44份各种证书!这样的例子，并不是个别现象。试想这样的孩子还有一点可自由支配的时间吗?孩子的书包越来越沉，眼镜越来越重。一些孩子痛苦地说：我们现在是吃穿有人管，分数有人管，就是心情没人管，感受没人管。“三乱”毁了师德。师者，所以传道授业解惑也。教师违规补课赚钱，可能给学生造成“金钱至上”的负面影响。如果现在的学生今后走上工作岗位，都以这样的教师为榜样，只讲利益，不讲奉献，后果可想而知。
“三乱”害了教育。教育的根本和核心是什么?是教育质量和教育公平。黑班的教育不是质量高了，而是质量太低了。在那里，知识是僵死的符号，只需死记硬背，孩子们越来越多的是功利心，越来越少的是想像力。难怪作家郑渊洁发出愤激的声音：应试奇才辈出的时代，是悲剧的时代;创新奇才风起云涌的时代，才是喜剧的时代。
个人师德剖析材料
道台桥镇中心校
杨梅香
根据教育局系统“正行风、促发展”的工作要求，以行风建设， 师德建设为重点，以治理“三乱”为突破口，坚持以德育人，以德治校，以净化教师队伍，提纯教师心灵，提升教师素质为目的。通过开展“正行风、促发展”系列活动使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象。学校组织教师学习了《教师行为规范》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，交流学习心得，并用《教师行为规范》要求，来规范教师行为。下面就是我的学习心得：
虽然做一名教师也20多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣！！教师不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”，来形容我的境界比较恰当，清白的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，还有育人„„
教师道德是教师的灵魂；师爱是师德的灵魂；师德是教师职业理想的翅膀„„
教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。教师姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚要求：
德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情。
个人师德剖析材料
道台桥镇中心校
孙丽光
教育“三乱”问题是广大学生、家长和社会反映强烈的热点问题，也是各级领导高度关注及重点整治的问题。在上级教育行政主管部门的精心指导下，我校规范管理，严格要求，结合自身教育工作中的实际情况，通过广泛开展治理“教育三乱活动”，教育教学环境得到进一步优化，取得了较好的成效
教师如果具备了高尚的师德，就不会有三乱现象的发生。因此，治理三乱工作，首先要从抓好师德建设入手，让全体教师充分理解师德的内涵。所谓师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德也是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。师德的内涵，也是经过长期的积淀而被人提炼而成的。它与时俱进，反映出各个时代的特征，不同时代的教师就应有鲜明时代特征的精神风貌。
为了加强教师的职业道德建设，我们应该认真学习《教育法》、《教师职业道德 》、《教师公约》等相关的法律、法规。深刻领会上级下发的各种有关文件和通知精神，要求教师知法、懂法、不违法，处处以法律、规范约束自己的行为，努力争做道德高尚、具有乐于奉献精神的合格教师。
个人师德剖析材料
道台桥镇中心校
张德辉
对制止“三乱”的看法 为了深入的贯彻上级教育行政部门有关治理乱收费、乱办班、乱补课工作的会议和文件精神，近而减轻在校学生的课业负担，把更多的时间留给学生自己。同时也为了减少学生家长的经济负担，更为了加强教师队伍的师德建设，规范正常的教育教学秩序，集中开展了治理教育三乱专项整治工作。
学校组织教师认真学习了《教育法》，通过学习使教师进一步地提高了认识，增强了贯彻执行上级教育行政部门有关法律、法规的自觉性。以遵守法规为荣、触犯法规可耻的风气在学校已基本形成。
我校严格按照上级有关要求去做，在校内从未组织过有偿补课。对确有学习困难的学生，学校教师一律义务辅导，以帮助学生确立学习的信心，受到了社会的好评。
为了制止在职教师参与社会乱办班、乱补课、有偿补课的现象，学校利用政治学习的机会，组织教师学习上级教育行政部门下发的各类文件和会议精神，以及有关师德建设的要求，教育教师不参加有偿办班、有偿补课，更不允许教师到社会力量半学机构带课。
个人师德剖析材料
道台桥镇中心校
吕忠凡
我们深知：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。作为一名小学教师，我们时刻感到肩上的责任重大，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我们要继续坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作。
我们要把教师那种纯洁的爱奉献给社会奉献给学生，师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”
总之师德建设是永恒的，治理“三乱”势在必行，我们要坚持科学发展观，用科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自己，充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德建设和治理“三乱”工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我们会努力打造“师德高尚、思想坚定、知识渊博、精于教育、善于育人”的教师队伍。为创建整洁、和谐、幽雅、向上的平安校园作出我们应有的贡献。 教师三乱心得体会
道台桥镇中心校
崔岩峰
在上级教育行政部门的精心指导下，我们规范管理，严格要求，结合我校教育的实际情况，通过广泛开展治理教育三乱活动，教育教学环境得到进一步优化，取得了较好的成效。
认真学习，统一思想，提高认识。学校始终坚持把纠正教师的不正之风摆在教育工作的重要位置，特别是坚持把治理乱收费、和师德师风建设作为工作重点，建立了工作机制，完善了各项管理制度，强化了监督检查措施，加大了查处力度。同时，通过例会等多种形式加强学习，提高认识，把思想统一到以评促纠、以评促教的目标上来。
加强领导，拟定措施，组织落实。为深入开展治理工作，学校成立了领导小组，加强对三乱治理工作的领导，同时结合我校教育工作实际，制定了《治理三乱工作实施方案》，明确了内容、组织领导、实施步骤和监督措施。做到“事事有人抓、件件能落实”。
突出重点，抓住关键，完善制度。从制度上约束，从管理上下功夫，努力转变教师作风和加强师德师风建设。
教育收费“一费制”得到较好落实。积极落实义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法，推行收费公示制度，增强收费工作透明度。设立公示板，对收费标准、项目、金额向社会进行公示，严格执行教育收费“一费制”标准，学生满意，家长满意，社会反响好。
