书画比赛活动方案
推荐第1篇：书画比赛活动方案
绵竹市绵远学校“书校园之乐，绘童年之美”
书法、绘画比赛活动方案
为提高素质教育办学水平，展现我校素质教育的丰硕成果，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，渗透学校“乐美”教育理念，引导他们向真、向善、向美，全面和谐地发展。特决定举办“书校园之乐，绘童年之美”书法、绘画比赛。具体安排如下：
一、参赛对象：全体学生
二、内容及形式
1、分组：按年级段分组，共三组（
一、二年级段；
三、四年级段；
五、六年级段）
2、参赛要求：
（1）、各班鼓励全体学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师或家长进行指导）。
（2）、作品内容健康、积极向上、符合少年儿童特点。
（3）、书法作品
一、二年级为铅笔书法，三——六年级为硬笔、软笔书法，；绘画作品一律为8开纸，绘画题材不限、形式不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、水粉画、水彩笔画等。请上交参赛作品一律在作品的右下角写明班级、姓名、指导老师。（作品所需材料自备）
三、时间安排及参赛要求
1、创作阶段：各班从即日起组织全体学生创作，可利用美术课、书法课进行指导练习。
2、作品件数：
一、二年级每班挑选优秀作品硬笔书法4件、绘画作品4件参赛；三——六年级每班挑选优秀作品硬笔书法3件、软笔书法3件、绘画作品3件参赛。
3、作品上交时间：一二年级、三四年级、五六年级各班班主任分别在第五周、第六周、第七周星期三前将各班评选出的优秀作品交到少先队大队部。
四、奖励办法
1、评委对各年级段上交作品进行评比，每年级段每一类评出前六名予以表彰奖励，分
一、
二、三等奖。
2、学校除进行表彰外，将把优秀作品在本期内进行展览。
五、评委
一二年级组：张 敏魏 军孙 莲吴世元黄洪光
三四年级组：张 敏魏 军孙 莲吴世元黄洪光
五六年级组：张 敏魏 军孙 莲杨绍林王朝荣
六、展板布置：张 敏魏 军孙 莲郑灯艳王胜勇及部分大队部干部
绵竹市绵远学校少先队大队部
二0一二年二月二十七日
推荐第2篇：书画比赛活动方案
文峰小学“庆元旦”书画比赛活动方案
为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在2012年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛。现将具体事项通知如下：
一、作品内容
1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。
2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。
二、作品规格
1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。
3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。
如不符合上述要求，初评时即不予入选。
三、注意事项
1、每班书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。
2、截稿时间：2011年12月29日（周三）下午4：30止。
3、交稿方式：上交前请在作品背面右下角贴上标签，以年级段为单位统一交；
交稿地点：办公室。
4、优秀作品将于2012年元旦期间在校园展示栏上展出。
四、评比办法
各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。
热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。
文峰小学少先队大队部
2011．12．20
大洋中心校“庆元旦”书画比赛参赛作品标签卡
作品类别（毛笔、硬笔、绘画）：
大洋中心校“庆元旦”书画比赛参赛作品标签卡
作品类别（毛笔、硬笔、绘画）：
大洋中心校“庆元旦”书画比赛参赛作品标签卡作品类别（毛笔、硬笔、绘画）：
大洋中心校“庆元旦”书画比赛参赛作品标签卡 作品类别（毛笔、硬笔、绘画）：
推荐第3篇：书画比赛活动方案
“践行新八德 做有道德人”书画比赛活动方案
指导思想：
为了培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，发展学生的个性，丰富学生课余生活，陶冶学生的情操，营造良好文化环境，激发学生对书法、绘画的兴趣，引导他们向真、向善、向美，推动学校艺术教育健康发展。学校决定在艺术节期间举办以“践行新八德 做有道德人---艺术伴我成长”为主题的书画比赛。
比赛主题：“践行新八德 做有道德人”---艺术伴我成长
参赛对象：七——九年级全体学生 比赛内容：
1．绘画类：围绕着“新八德”这个主题，比赛用纸及相关美术用品自备，使用材料、纸质和表现形式不限。
2.书法类：书写内容围绕着“新八德”这个主题。
活动安排：
1.书法，绘画作品背面右下角请务必注明班级和姓名及作品名称以便于评奖。
2.11月30日把作品交给金鑫教师，每班至少交5幅作品。3.届时由校领导及相关教师对书法和绘画各评出
一、
二、三等奖并颁发奖品及证书。优秀作品在校园展览。
永胜中学
2016年11月24日
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书法绘画比赛活动方案
一、指导思想
活跃校园文化艺术氛围，进一步推动学校艺术教育健康发展，提高学生的艺术素养和创造能力。
二、参加对象：
每班书法五人，绘画五人。
三、比赛时间
1．各班于4月20日前上交书画作品。
五、比赛要求
1.各班要认真组织学生参加比赛
2.书法比赛即可黑色笔也可毛笔
六、评奖
由各语文老师评审，分年级分项评选出一等级2名、二等级3名、三等奖4名。希望各班组织学生踊跃参加。
汤湖中学2014.4.6
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中心小学书画比赛活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书画爱好者之间的交流，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
二、活动主题：爱祖国，爱家乡。
三、作品上交：
时间：2017年5月20日——6月15日。
地点：参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级，交到评比委员会。
四、作品征集：
1、参赛对象：全乡师生
2、参赛项目：
书法组（软笔〈毛笔〉、硬笔等）。
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工制作、素描等）。
3、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上，。
4、作品尺寸：
A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。各小学统一用硬笔书法用纸。 B、软笔纸张规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。 C、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。
五、奖项设置
1、书法、绘画类
低中高各年级组分别评出优秀作品五名。
3、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。
4、公布评选结果，在艺术节闭幕式上对获奖者颁发荣誉证书。
六、评委人员： 组
长：高景林 副组长：张骋
王洪军
评
委：刘玉华
尤明智
周景忠
白国才 统
分：翟瑞臣
吴玉海
七、评比标准
把学生作品一律放在统一地方展示，由评委逐个欣赏，评出优秀作品。
1、绘画作品要求：主题明确，内容健康，构思新颖，反映爱祖国，爱家乡内容。
2、书法作品要求：章法严谨，排版整齐，结构均匀，无错别字，字体不限。
小塔子乡中心校
2017.5.20
中心小学书画比赛活动
领 导 小 组
组
长：高景林 副组长：张骋
王洪军
评
委：刘玉华统
分：翟瑞臣
尤明智
周景忠
吴玉海
白国才
小塔子乡中心小学书画比赛获奖名单
经5位评委公平公正公开的评选，评出书法一等奖6名，二等奖10名，三等奖16名。绘画一等奖4名，二等奖6名，三等奖9名。 绘画类：
一等奖 ：禚嘉奇
俞跃飞
王瑞昱
张婧怡
二等奖：项宏捷
翟文熙
包涵
姜珊
孙吉原
刘佳伟
三等奖：石子涵
田悦
赵媛媛
于佳博
韩悦睿
王雯雯
张展宁
宫爽
姜艳如
书法类 硬笔组：
一等奖：张展宁
于佳博
宫爽
范锦明
杜沂展
赵媛媛
二等奖：石子涵
孙通
包涵
姜艳如
张婧怡
李静
陈佳宁
齐昊
李宏莹
刘佳伟
三等奖：张羡淼
刘志
宋亚彤
杨浩
王文楠
俞梓晴
宋华泽
俞跃飞
蔡佳欣
王瑞昱
田悦
韩悦睿
李建宁
俞鑫园
翟文熙
姜艳恒 软笔组
一等奖：周可
马鑫也
张展宁
二等奖：宫爽
范锦明
杜沂展
李静
三等奖：石子涵
孙通
包涵
姜艳如
张婧怡
李静
陈佳宁
齐昊
李宏莹
刘佳伟
小塔子乡中心校书画比赛活动总结
一、指导思想：
为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，面向全体学生，坚持社会主义先进文化导向，展示“两组”活动成果，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。
二、活动过程;书画大赛于6月18日落下帷幕。此次书画大赛由中心小学主办，并且得到了各学校的大力支持。全乡师生积极参与，并取得了优异的成绩。
作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是时间紧任务重，我们把所有作品悬挂在教学楼美术教室，使得全体学生驻足观赏，让更多热爱书画的人走进了我们的活动中来，并且得到了学校领导的认可，得到了同学们的好评。
三、存在的问题：
通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分，学生作品质量有待提高等等。总之，在校领导、老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
绘画对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧具有重要作用。通过此次绘画展活动使我们积累了一定的经验，经过领导、老师的点评，增加了我们的知识水平；使同学们更加热爱祖国、热爱家乡！
部分学生作品
教师细致讲解字体框架结构
小塔子乡中心校书画比赛
获奖学生名单
小塔子乡中心校
2017.6.20
小塔子乡中心校参加北票市第二届现场书画比赛学生名单： 书法：马鑫也 绘画：顾倩
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书画比赛方案
七八年级各班：
为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高我校学生的审美情趣，为营造浓厚的校园氛围，继承和传扬书画艺术，展示当代学生的风采，特举办此次迎国庆书画比赛。为了保证此次活动的正常进行，现将比赛方案制定如下：
一·指导思想：为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，发掘同学们的潜能，培养同学们认识美，发现美，创造美的能力。鼓励同学们将有效的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的良好学风。 二·活动目的：通过此次的迎国庆比赛活动，让同学们感受到悠久的中华文化的魅力，并丰富学生的课余生活，提高学生的书画技巧。培养他们的艺术技能和良好的书写习惯，值此喜迎国庆之际，特举办此次书画大赛，为同学们展示自我风采提供平台。 三·活动时间：
四·参赛人员：七八年级全体学生。
五·比赛分组：比赛分为书法组和绘画组。 六·活动流程: 1.前期策划和准备工作。
2.各班上报参赛选手名单到上级，同时报辅导老师，辅导老师由班主任和学生协调确定，每班不少于5幅。
3.各班学生于第四周上交于张小莉老师。4.作品评选（优秀作品于校内展示）。 七·比赛内容: 书法类：硬笔和软笔
绘画类：作品题材多样化，主题突出。 八·比赛规则要求：
1.书法类：要求字体书写美观大方，无错别字。大小适中，格式规范，书面整洁无涂改。
2.绘画类：水粉，水彩，素描，漫画，简笔画，钢笔画均可，风格不限。3.绘画纸张不得小于4k，硬软专用书写纸进行书写。 4.书写要求:学生需独立完成。 九·奖励办法：
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书法绘画比赛通知
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，促进学生综合素质全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，结合县文化艺术活动，特举办此次比赛。
二、内容形式
1、主题：以“家乡、校园、夏天”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年学生奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、项目：
（1）书法类：软笔或硬笔书法均可，字体不限。（硬笔为黑色墨水）
（2）绘画类：国画、彩笔、素描、速写等。
3、参赛形式：各班自行安排比赛，选出优秀作品报送学校参加校级评比（每班每类作品不少于5份）。
每人每类限作一幅作品，规格不得小于16开。
三、活动时间和要求：
1、各班于2014年5月23日前把作品选送到音美体教研室，学校将组织有关人员进行评比与表彰。
2、要求：
（1）所有作品应在背面右下角用硬笔注明作品名称、作者姓名、班别。
（2）作品必须是作者本人创作。
四、评奖办法：
各级按书法类奖励前4名：设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名；按绘画类奖励前4名：设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，并通过现场创作选出优秀选手参加县级书法绘画比赛。
五、未尽事宜另行通知。
中学团委、学生会、音体美教研组
2014-5-21
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Xxxx2011艺术节
---书法、绘画、征文、科技小制作比赛方案
一、比赛目的
为进一步加强素质教育，推动学校艺术工作的开展，检阅我区中小学校艺术教学、特长生培养成果，提高中小学生书画水平，丰富中小学生的文体生活，根据泰安市岱岳区2011年全区艺术类比赛安排及要求，定于2011年国庆节前夕举办中小学生书法绘画、国庆征文“我爱我的祖国”、科技小制作。现将有关事项通知如下：
二．参赛对象：六年级至九年级全体学生。
三参赛项目：书法作品、美术作品、征文、科技小制作、。
四、作品要求
1、绘画作品种类不限，可以是素描、色彩、国画、书法、篆刻、儿童画、装饰画、版画等。
2、毛笔书法、国画作品不小于4尺3开（四尺整纸的尺寸是69*138（厘米） 四尺三开是指将纸宽不动，长分裁为三，每幅尺寸即69*46（厘米）。） ；其他画种统一4开；硬笔书法尺寸为16开纸大小；工艺美术作品规格不限。
3、作品内容要健康、清新，切合中小学生的年龄特点，反映校园生活，体现中小学生朝气蓬勃的精神风貌。
4、作品数量及上交时间请各单位认真对作品进行初评、精选，力求高质量。每班必须在本班全体学生中开展初赛，然后每班上交毛笔书法、绘画、国庆征文、科技小制作（并注明姓名班级），各4件参加学校统一组织的评比。
5、钢笔书法比赛每班选派2名同学参加学校统一的现场比赛。
五、评比要求
1．大赛作品必须以规范、标准的楷书、行书书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。
2．按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。
3．优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。
六、奖项设立：
1、学生个人奖：每年级评选“小书画家”、“小作家”“小发明家”：一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名
2、班级奖励:每个年级一等奖1名，二等奖2名，（班级四项比赛项目得分之和为班级总分。总分按年级排列名次第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，第四名加1分。纳入班主任考核），除最后一名外其他班级颁发奖状。
七、评委：成员：学校组织6名教师
Xxx政教处
Xxxx团支部
2011-9-23
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“庆元旦,迎新年”书画现场比赛
塈绘画、合唱队展演活动方案
一、指导思想
为进一步提高我校学生的审美能力、绘画技能、综合实践能力，通过组织广大同学参加本次活动，以丰富我校特色文化内涵，繁荣学生课余文化生活，浓厚爱国主义教育的育人氛围，促进我校学生综合素质的全面发展。同时为了展示艺术教育的成果，推动艺术教育的发展，丰富校园文化生活，特在元旦之际举办书画比赛塈绘画、合唱队展演活动。
二、活动领导小组
组长：***
成员：***
下设美术活动筹备组，组长由***担任，成员有：***
下设音乐活动筹备组，组长由***担任，成员***。
三、比赛时间：二〇一〇年十二月三十一日上午9:00至11:00
四、比赛内容：绘画比赛主题《多彩的校园活动》，书法内容自定。
五、活动现场安排
1、主席台布置由***负责。
2、音响：***（负责音响的安放和播放）
3、班级安排：***（负责安排学生活动的位置）
4、现场桌凳安排：***（负责安排和收放学生比赛用桌凳）
5、秩序维护：***负责组织各班班主任维护场内秩序。
6、主持：***
二〇一〇年十二月二十七日
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2013年保德县第四中学迎新年校园文化艺术节
“我的中国梦”书画比赛活动方案
为了庆祝元旦，活跃我校的校园文化生活，培养学生的审美素质，激发学生爱党爱国爱人民的热情，学校决定于元旦前夕举行校园书法、绘画比赛活动。
一、指导思想
为了丰富同学们课余生活，培养同学们的兴趣爱好，展示我校艺术教育活动成果，为全体同学提供一个展示激情与才华的平台，以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力，特办此活动。
二、活动主题：“我的中国梦”
三、活动对象：全体学生
四、活动内容要求及程序
1、书法：分为硬笔书法和毛笔书法。
硬笔书法：纸张由学校统一提供，学生自备钢笔，内容自定。每班选
送3幅作品参赛。
毛笔书法：毛笔、宣纸自行准备，学生自行完成作品。每班选送2—3幅作品参赛。
2、绘画：各班先在班级里进行筛选，然后选送3幅作品参赛，画种
不限，形式不限，纸张统一规格为4开纸，绘画纸张、颜料学生自行准备，并自行完成作品。
3、参评作品上交截止时间：毛笔书法和绘画参赛作品必须在12月24日之前上交到政教处。
五、注意事项及说明：
①班主任和相关科任指导学生完成作品，严禁代笔。
②作品上务必注明校名、年级、班别和姓名。
③本次比赛将分别评选出
一、
二、三等奖若干名，其中的优秀作品将装裱好并在在学校走廊等显目之处上墙长久展出。
保德县第四中学政教处、团委
2013年12月03日
第11篇：学雷锋书画、手抄报比赛活动方案
南塘中学“学雷锋”书画、手抄报比赛
活
动
方 案
雷锋精神是中华民族在社会主义新时代所产生的一种先进的民族精神，雷锋精神作为一种高尚的道德榜样，对我国社会主义建设事业的发展具有重要的历史作用。在新的历史时期开展学雷锋活动，有利于引导青少年树立良好的道德风尚，坚定理想信念，明确使命责任，立志勤奋学习，服务人民，报效祖国。为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强中小学生社会主义核心价值观教育，学校决定在各班级中开展“学雷锋”书画、手抄报比赛活动。现将活动有关事项通知如下：
一、活动目的：
以“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”为宗旨，引导我校中学生，结合学习和生活实际，认真学习领会雷锋精神的实质，努力将雷锋精神内化为我校学生的实际行动, 通过书画、手抄报活动让同学们学习雷锋式人物、学习雷锋故事、学习雷锋精神，坚定理想信念，勇于承担社会责任，让爱心在行动中成长，习惯在行动中养成，责任在行动中履行。立志勤奋学习，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
二、活动内容：
（一）书画作品
1、绘画内容：可以是国画、油画、素描或其它内容，只要内容健康向上，题材和内容不限。
2、书法内容：毛笔书法，硬笔书法
3、纸张大小：绘画和毛笔纸张大小自定，硬笔书法为A4纸大小。
（二）手抄报
1、纸张大小：统一A3纸大小
2、手抄报的版面设计：
（1）、手抄报的主要组成部分：
①主标题：即手抄报的名称，如\"学雷锋报\"\"弘扬雷锋精神,争当雷锋式少年\"等。
②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
③文章：是手抄报的主要部分
④标题：是指每篇文章的题目
⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。
⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。 （2）、如何排版：
①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。
②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。
③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。
④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。 ⑥对标题加以装饰。
3、手抄报的制作完成
(1)、文章的抄写。
①字体要工整、美观，不写错别字。
②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。 ③字的头尾要整齐。
(2)、标题的书写。
①标题要醒目。②用美术字体书写
(3)、标题的装饰。
①可以直接在标题上装饰。②也可以在旁边加以装饰。
(4)、报头绘制要醒目，而不刺眼。
(5)、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
(6)、底纹的装饰。
①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰； ②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾画景物。
(7)、最后将报面擦干净。
4、办好一份手抄报的注意要点：
（1）、手抄报可以用颜色的，也可以单色。
（2）、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。 （3）、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。
（4）、文章的抄写要整齐工整，可用\"仿宋体\"、\"楷书\"等书写。 （5）、报面整洁。
（6）、文章收集要长短都有，与主题相关。
三、活动要求：
1、各班先在班上进行比赛，然后选出书画作品两幅，手抄报作品两幅，少交一幅从团队管理中扣1分，不要多交。
2、作品上交时间：2012年3月23日（周五）之前上午交到团委，逾期不候！
四、评奖办法：
作品将分年级分类别评出
一、
二、三等奖若干名，同时在团队管理中加上
4、
3、2分。
南塘中学 2012年3月15日
第12篇：第三届儿童节书画比赛活动方案
花样城七号楼正式交付仪式
——暨“我的七彩世界儿童节书画比赛”细案——
一、活动目的：
1、我司已于2011年与北京金贝德幼儿园达成合作协议，对方租赁花样城七号楼经营幼儿园，根据合同约定将于2012年6月1日正式将七号楼交付金贝德幼儿园使用。借此契机，拟在花样城现场举行正式交付仪式，以此宣传花样城项目，为四期销售制造宣传卖点，提升项目价值。
2、同时结合儿童节，以儿童书画比赛的形式开展业主维护活动，以提升花样年品牌的知名度，美誉度以及业主满意度。
二、活动主题及思路：
1、活动主题：花样城七号楼正式交付仪式 &“我的七彩世界”儿童书画比赛
2、活动思路：
1） 活动前期：各小区收集绘画作品，然后把作品统一上交到彩生活物业经营部，评选出小区前三名。然后各小区前三名获奖小朋友由家长陪同参加6月2日在花样城举行的现场书画比赛。
2） 现场活动：以交付仪式为主题开场，双方代表签署文件，完成交付。交付仪式完毕后，进行书画比赛相关活动环节。
三．活动细节：
（一）交付仪式活动流程：
1、双方代表致辞；
2、双方现场签署文件；
3、交换文件，合影。
（二）书画比赛活动细节：
1、活动周期：2012年5月10日-6月2日
现场活动时间：2012年6月2日周六
2、活动对象：目标客户群体为家有12岁以下青少年的家庭
3、参加人数：80人左右，花样年成都所有小区爱好绘画的12岁以下的青少年（花郡、别样城、锦上花、艺墅花乡、花好园、花样城等）
4、评选原则：在本次比赛组委会的领导下，聘请书画家组成作品评选委员会负责全部作品的评选工作。根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
5、参赛要求：
A、作品要求围绕“我的七彩世界”自由创作。
B、现场比赛部分作品要求必须是自己创作，题材不限。内容主题鲜明、立意新颖。仅限于15岁以下青少年作品，参赛作品画种不限。
C、现场比赛提供B型铅笔及纸张，所需原料选手自备。 D、参赛选手提交作品时，表达作品说明。 E、活动咨询热线：02884293878。 F、本次比赛不向参赛者收取任何费用。 G、电脑作品请发邮件至717183338@qq.com。
6、活动流程：
1） 5月10-15日：开始向小区内的居民派发传单或相关资料，作为活动预告； 2） 5月15-22日：各小区开始征收作品并在25日将小区作品上交到经营部； 3） 5月
26、27日评选出各小区前三名；
第13篇：庆祝六一书画比赛活动方案
2016周家小学庆祝“六一国际儿童节”
绘画、作文比赛活动方案
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，激发学生爱国爱家乡的热情，激发学生绘画、写作的兴趣，养成学生爱画、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高学生的写作能力，学校决定举行“庆六一”绘画、作文比赛。具体事项如下：
一、活动时间
2016.6.1下午
二、活动地点
周家小学
三、活动对象
1--2年级儿童画比赛（主题现场拟定、每班5名学生参赛）
3--5年级学生作文比赛（作文题目现场拟定，每班5名学生参赛）
四、活动规则
一二年级绘画：
1、比赛实行现场作画，必须是围绕主题自主创作的作品，不得临摹、抄袭。要求主题鲜明，内容健康，构思新颖，富有童真、童心、童趣。
2、各参赛选手比赛期间必须单独作画，在规定的时间内完成绘画。姓名、班级写在作品指定位置，不在指定位置书写的作品视为弃权。
3、每张绘画纸规格一定，由学校统一提供。绘画所需的水彩笔等材料也由学校统一提供。
4、绘画比赛期间任何老师不得进入绘画教室进行指导，否则视为零分。
三至五年级作文：
1、比赛实行现场命题，必须是围绕作文主题要求进行写作，不得抄袭。
2、各参赛选手比赛期间必须单独写作，在规定的时间内完成作文。姓名、班级写在作品指定位置，不在指定位置书写的作品视为弃权。
3、作文纸由学校统一提供。
4、写作比赛期间任何语文老师不得进入写作比赛教室进行指导，否则视为零分。
五、监考教师：
一二年级绘画比赛和三至五年级写作比赛监考老师待定（比赛当天由学校指派）
六、评委：
一二年级绘画比赛和三至五年级写作比赛评委老师待定（比赛当天由学校指派）
七、活动奖项设置
本次比赛秉承公开、公平、公正原则，，比赛组委会将组织专业人员进行评选。按年级评出
一、
二、三等将若干名进行奖励（一等奖5名；二等奖15名；三等奖20名），通过大会形式对获奖学生进行颁奖。
活动结束后，所有教师及所有参赛学生另派发精美水杯一个，以上所有奖品均由金色家园赞助。
周家小学
2016年5月23日
第14篇：书画比赛策划方案
书画比赛策划方案
简述
活动目的：
活动时间：2010年9月1日—2010年10月5日
比赛地点：
一、主办单位
书画协会、教委、宣传部、电视台
二、承办单位
三、比赛主题
四、参赛对象
乐至中小学生美术爱好者，成人书画爱好者，按照年纪分为三个大组∶
五、比赛形式
家中创作，送评参赛
六、奖励办法
分组设立绘画、书法作品的
一、
二、三等奖；向获奖者颁发获奖荣誉证书和奖品。
七、比赛程序
1、凡参赛作者需填写“报名表”并至营销中心报名上交参赛作品。
2、报名开始日期2010年9月1日
截止日期2010年9月30日。
3、负责人：
联系电话：
4、上交的报名单一律打印并带U盘存电子稿。
5、每日接到的书画作品当日送评委团进行评分
6、参赛作品一律不退，未获奖者不发通知。
八、流程：
1、前期策划、宣传及准备工作
（1） 联系各单位进行合作事宜
（2） 活动前期宣传：
2、作品征集
1、内容
………………。参赛作品必须是原创作品。
2、规格
1）绘画作品不超过55Ｘ80厘米（两开大小）,使用材料和表现形式不限，初评作品可以以原作或照片、电子文件形式参赛，但必须清晰显示原作的质量。
2）书法作品为软笔书法、作品不超过四尺对开，初赛作品可以以原作或照片、电子文件形式参赛，但必须清晰显示原作的质量。
3、作品展览
由评委团评选出来的最终获奖作品在10月1日—10月5日期间在 进行为期五天的展出，
4、作品评审
评选原则
在本次比赛组委会的领导下，聘请书画家、美术教育专家和优秀美术教师组成作品评选委员会负责全部作品的评选工作。
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
（1）方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。
（2）所设类别：绘画组，书法组，设计组和摄影作品组
（3）评奖名额：
一等奖每组1名，共8名
二等奖每组2名，共16名
三等奖每组3名，共24名
（4） 活动后期宣传：
◎获奖作品将由乐府江南营销中心举办为期5天的作品展览， ◎将评审过程、获奖情况、作品展览、获奖者现场秀以及颁奖仪式用照片拍摄记录、并以展板形式展出，呈现出书画大赛的全过程。 ◎将评审过程、获奖情况、作品展览、获奖者现场秀以及颁奖仪式以新闻和专题形式在乐至电视台播放
5．颁奖仪式
颁奖时间：10月5日
颁奖地点：待定
颁奖嘉宾：待定
参加人员：获奖人员、各相关单位领导及代表
评委组成：
第15篇：艺术节书画比赛方案
2011年校园文化艺术节书法比赛活动方案
各专业教学部：
为进一步加强校园文化建设，歌颂党的丰功伟绩，培养学生正确的审美观，展示学生健康向上、努力成才的精神风貌，现根据《武汉市交通学校2011年校园文化艺术节活动方案》安排，特在全校学生中举行书法作品比赛。具体事项如下：
一、主题：永远跟党走挥毫书丰碑
二、书法比赛类别：
1．硬笔：书写纸张为16K文稿纸，参赛选手可任选毛泽东诗词、歌颂党的丰功伟绩的诗歌、散文等为主要书写内容，字体不限，鼓励采用楷书为书写字体。
2．软笔：书写可采用立轴、横卷、斗方、楹联等形式，书写内容同上，书写大小适宜。
三、征集、展示时间及奖项设置：
2011年10月25日至11月3日，参赛者作品由班级交至系部再以系部为单位交往学工部（老校区交学工部金鑫老师，新校区交学工部鲁成强老师）。2011年11月3日——6日由政工部组织评审、布展，比赛中优秀作品于11月7——11日在校园集中展示。
奖项设置：一等奖各1名，二等奖各2名，三等奖各3名，优秀奖4名，并颁发证书。
四、工作人员：
1．负责人：肖树伟
2．布展人员：肖树伟、李纪红、杨磊
五、说明：
各教学部门应做好宣传动员工作，增强学生的参与意识，引导学生涌跃展示自己的书法风采和魅力。
校园文化艺术节书法比赛评审组
二0一一年十月二十八日
第16篇：中小学书画比赛方案
围堤湖学校学生规范汉字书写大赛 暨“书画我最牛”活动比赛方案
一、大赛主题
书画经典，传承文明
二、组织方式
选拔优秀选手、作品参加县级比赛，获县一等奖的选手将代表汉寿县参加常德市比赛或参加全省决赛。
三、参赛对象 （1至6年级所有学生、初中学生）
大赛设置小学学生一组(小学1-3年级学生)、小学学生二组(4-6年级学生)、中学学生组三个组别。
四、比赛内容及要求
1、硬笔(钢笔，小学1-3年级选手可使用铅笔)书法作品以庆祝建党90周年红色经典诗文和传统诗文为主，一律用20 X 20作文格材料纸。时间：2011年9月16日（星期五）第5节课。（任课老师组织、语文老师确定内容）
2、软笔(毛笔)作品尺寸不超过四尺整张，（周末在家完成）
3、绘画作品以红色经典或传统文化为主题，一律用8开水彩纸作画。（如果是素描作品就用素描纸）（周末在家完成）
4、交稿方式：上交前请在作品右下角注明班级、姓名，以班级为单位统一交；没注明班级按弃权处理。所有作品交到教导处。
五、评比办法
各组设
一、
二、三等奖，学校颁发获奖证书。
围堤湖学校
2011年9月
第17篇：现场书画比赛方案
书画比赛
一、主办单位：揭阳市技工学校
二、承办单位：青年志愿者后勤队
三、活动对象：全校在籍学生
四、时间、地点：20011.03.
28、礼堂
活动前提
一、建立宣传小组，鼓励同学积极参加本次活动。
二、做出宣传海报、板报。
三、做好一个有关书画的幻灯片在于比赛时候在礼堂的电影屏幕
上播映，选好其符合主题的音乐。
四、聘请学校领导或老师担任此次活动全部作品的评选工作。
其评选原则：符合主题，有独特的创作思路，符合年龄、特点的
表现形式。
五、按报名人员其参加比赛的项目，其人数，将活动需求的购买材料经费算出来，在向团委上报。
六、活动奖品要事先决定好，将购买奖品与现场水费统一上报。
七、比赛选手注意事项：
1、不得迟到于15分钟，出15分钟
者以自动弃权处理；
2、比赛时间不得喧哗打扰到其他参赛选手；
3、不得带相关资料进场；
4、带好相关工具材料。
活动现场
一、现场布置：
1.评委老师的座位设于礼堂舞台之下，桌椅数量按其人数作安排，其向往 方向于舞台上桌椅摆放方向一致。
2.参赛者的桌椅，其绘画台采用于礼堂中的乒乓球桌，分两边摆放，
一边四台，其两台并在一起，让其观看者有位置活动却不会打扰到。
二、进场管理：
1.首先在礼堂之外设指挥人员一名，让其参赛者与观看者分批排好队。
2.在于礼堂的大门设守门员两名，防止进场*。
3.其参赛者由指挥人员先将其分配选进入书画比赛现场，在于比赛
现场在设指挥员一名，将其选手安排好其绘画书写位置后，再由门外
指挥员将观看者分配进场由现场指挥员接手安排其位置（观看者进场
后不得喧哗，为质量，这些人最好是每个班的优秀人员才可进入）
4.在于参赛选手及观看人员入场之后，邀请评委老师进场。其参赛者与观看者以起立欢迎评委老师，待其入座之后方可自便。
5.设主持人，（在活动末开始前，必须做好支持稿）在致词后宣布比赛开始，评委
老师与观看者可以自行走动，但不可以越过于围起来的界线。
6.在于绘画现场的四个方角上各设一名看护人员，防止现场*，管理其观看者不
得打扰参赛者。
7.设现场管理人员两名，可与评委观看者一样自行走动，但其任务是维护好不让其
越过围线，打扰其参赛者。
1.2.
3.
4.
退场管理
一、评委老师由现场指挥员先指挥让其退场。
二、参赛者、观看者先后让指挥员安排退场，一切听从指挥不得捣乱其秩序。评审、奖励时间 在于规定时间结束后，主持人宣布评审时间，让其评委老师对本次活动的学生作品进行评审。 评出其：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，创意奖1名，优秀奖若干名。 将其奖品、证书进行颁发。 颁发各项奖励后，主持人宣布比赛圆满成功。
结束打扫
在本次活动圆满结束后，所有后勤队员留下来进行卫生打扫，将其桌椅乒乓球台收放整齐后方可离开。
第18篇：书画比赛活动策划
“JAJA乐”现场书画大赛方案策划
一、大赛目的：
1、充分发挥员工的主观能动性，让员工积极参与到各项活动中来；
2、让员工在活动中得到成长，在成长中享受快乐；
二、活动时间
书画大赛比赛具体时间比赛项目硬笔书法软笔书法绘画书法颁奖仪式比赛日期5月12号5月16号5月18号投票评选5月13号5月17号5月19号5月20日比赛大致流程
1、领导致辞
2、主持人宣布比赛开始，宣读比赛规则等
3、现场书画大赛正式开始
4、比赛结束，合影留念
5、作品展示投票，评选优秀作品
6、颁奖
三、活动对象
全体员工
四、活动地点
前门空地（特殊情况或下雨天气，则在出货通道）
五、主办单位
组织单位
人力资源部
敏瑞民间组织
六、比赛项目
书法软笔类、书法硬笔类、绘画类
七、比赛作品要求
1、书法类：分为硬笔和软笔两类作品，现场书法，字体不限。
要求：硬笔作品要求为钢笔字，用碳素墨水书写，参赛者自备钢笔，毛笔作品要求用宣纸书写，所用纸及相关用品由组委会提供。
2、绘画类：国画，水粉，水彩、素描，漫画，简笔画、钢笔画等均可，征稿收集，风格不限。要求：风格鲜明，体现JAJA乐的精神面貌，具有美感和艺术性。纸张可跟据作品的内容与特点自
行安排。
注：以上作品均要求思想健康，内容积极向上，能充分体现JAJA乐活动的精神风貌；格调高雅，贴近主题，具有一定艺术感染力；鼓励创新，表现形式不限。
八、前期准备
九、活动流程
十、经费预算
序号项目名称预算金额备注
1、硬笔：一等奖1名,获得加薪准入证(三颗星)；二等奖两名, 获得加薪准入证（两颗星）；三等奖3名，获得加薪准入证(一颗星)
2、软笔：一等奖1名,获得加薪准入证(三颗星)；二等奖两名, 获得加薪准入证（两颗星）；三等奖3名，获得加薪准入证(一颗星)
3、一等奖1名,获得加薪准入证(三颗星)；二等奖两名,获得加薪准入证（两颗星）；三等奖3名，获得加薪准入证(一颗星)1奖品540(30元/份)说明:加薪准入证是获得优先加薪的资格，具体以JAJA乐办公室颁发的文件为准.2345678910纪念品普通宣纸墨水墨水碟可粘贴选票敏实图案章泡沫展示板横幅工作人员纪念品5006003020305010030150预计5元/份,100份尺寸为待定3大瓶10个三种颜色的星星(各300个)MINTH三块(2米*2米)、大头针一盒JAJA乐”现场书画大赛现场人员10名合计2010元 十
一、活动推移表
十二、未尽事宜，由人力资源部解释
审批：
审核：
作成： 人员会签：
第19篇：书画比赛活动总结
为弘扬中华民族传统文化，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，为广大同学创造书画会友的契机，搭建发现自我展现自我才华的平台，特举办宁夏理工学院第四届理工杯书画比赛，这对于我院中的同学们来说，都是一件非常值得高兴和欣喜的事情。宁夏理工学院第四届理工杯书画比赛经过了一个多月的筹办于，今年是中华人民共和国建国63周年。在此之际，能以第四届理工杯书画大赛为名搞这样一次活动，也算是为我国的63华诞献上一份礼物，于是当有此念想之后，就开始和学生会里的人商量，通过大家的商议，决定举办以“发扬书画魅力，共创魅力理工”为主题的理工杯书画大赛。
本活动具有非常深刻的意义，对学校同学有着继承和弘扬国粹文化艺术，提高大学生审美观点、艺术修养，为书画爱好者提供自我魅力的平台，以艺术的形式来呈现大学生团结、奋斗的精神，为学生活动增添生气。这种良好的影响是深远的，潜移默化的，在无形中影响着学校的所有同学，为学校增添文化底蕴，提高整体文化素养，让宁理人成为新一代艺术青年。
宁夏理工学生会宣传部在图书馆四楼举行“发扬书画风采，共创魅力理工”书画比赛。出席书画比赛的校领导有党委宣传部部长王元芳、团委老师杨燕、党委宣传部老师付亚超、校学生会主席侯景辉等。 此次大赛的工作人员在百忙之中付出了很多的心血，从策划书到具体实施，文件性东西的一遍遍修改，都付出了相当多的努力。而且在赛场布置和保障活动顺利进行的工作，都是每一位工作人员辛勤劳动的结晶。当然还有为了赞助，写的可行性赞助文稿，都历经数次修改，终成成文。
书画比赛与当天下午14:40准时开始，在主持人宣布比赛正式开始之后，由校学生会副主席李一佳、星湖书苑书画社社长王金柱题字，之后比赛在优
1
美的钢琴曲中分组，分场地场次进行。在比赛的过程中各参赛选手各显身手，由于在本次比赛中，软笔书法的人数占绝对优势，所以在软笔书法的比赛台上，大家激情四射，挥毫泼墨，竞争尤为激烈，每一位选手都发挥出了十分的实力，将自己的水平发挥的淋漓尽致。其次是硬笔书法，秀气的钢笔字浑然天成，每个人都发挥出了大书法家的风范，抑扬顿挫，苍劲有力，整个纸张之上，布满了艺术的符号。最后是画素描以及水墨山水国画的选手，每个人的风格都独成一派，各具特色尽显自我风采。展现中国古典文化的卓越风姿，同时也体现了新一代青年追随古文化的脚步，用自己创新的思维、敏锐的头脑、不懈的精神为文化的延续作出自己应尽的一份力量。
本次比赛在校学生会主席团的领导下，宣传部全体成员全力以赴，共收到软笔作品20幅、硬笔作品36幅、绘画作品11幅，经初选后入选作品交于党委宣传部部长王元芳老师做最终评选。评选出的每一幅作品的主题都能够体现当代大学生的精神风貌。具有美感且富有时代感。
党委宣传部部长王元芳老师讲话：
团委杨燕老师讲话：
2
校学生会副主席李一佳题字：
星湖书苑社长王金柱题字：
3
王老师指导参赛成员创作：
部门工作人员：
4
参赛成员专心写作：
5
王老师对绘画参赛成员作品欣赏：
6
硬笔书法参赛成员作品：
作品收集地点：
7
交作品之后签名现场：
本次活动的主要流程都以介绍完了，在宣传部所有成员的一致努力配合下，第四届“理工杯”书画比赛圆满落幕。
我们用真情维护宣传部，悸动的心儿生出透明的羽翼，飞过花儿的露珠，带走淡淡的清香，飞过神秘的花园，带走丝丝情怀，说这是蝴蝶与花的约会，倒不如说是我们与宣传部的不解之缘，在这里我们有共同的爱好，共同的话题，吵也好，闹也罢都是为了这个部门，这个家。
凭借那句既来之、则安之走到现在，说不易倒不如说太难，但是我们有
8
责任，有义务完成我们的使命。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我相信宣传部的明天更加美好。
获奖名单： 软笔书法：
一等奖：
二等奖：
三等奖: 硬笔书法：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖： 绘画作品：
一等奖：
二等奖：
三等奖： 优秀工作人员：
第20篇：书画比赛
书画比赛
上个星期六，我和几十个同学在校长的带领下，乘车来到四塘小学，参加书法和绘画比赛。
当我们迎着冬天的寒风，走进了四塘小学。到了那里，我看见很多人向小卖部争先恐后地跑去。我非常好奇，心想：什么东西那么诱惑人。我便跑了过去，挤到了里面。我一看，原来是热腾腾、香喷喷的香肠啊！我也买了一根来吃。刚吃完不久，校长就说：“同学们，马上开始比赛了，我带你们去找自己的位置。”我们高年级的坐在一个班，低年级的坐在另一个班。我们坐在教室里静静地等待老师来发纸。
一分钟，两分钟，三分钟„„十几分钟过去了，老师才来发书写字。发了纸，老师又拿来一张大纸，粘贴在黑板上。我一看，原来是让我们抄写的内容。黑板上出示的是《庐山的云雾》，这篇课文的第一自然段。我们开始写字了。才写了一两行，五联小学的学生一个接着一个举手说：“老师，我写错了。”我心想：她们也太粗心了吧。我写到第三行的最后一个字，我对了对黑板上打字，看了看，好像漏了什么字似的。我仔细找了找，原来我把“瀑布”的“布”写漏了。我举起手说：“老师，我写漏了。”老师走过来说：“你哪个字写漏了？”我指了指给老师看。老师另拿一张纸给我，说：“你不要紧张，写过第二张字就不能再要字了。”我沉着冷静，把第二张纸写得整整齐齐，不再有写漏的字。
交上书法比赛的作品后，又接着绘画了。我们先画好轮廓，然后写校名、姓名、年级、指导老师，最后就开始画图。我画得很慢。当我画完图时，五联小学的学生就涂颜色了。她们画得很简单，有一些山、草、、草、太阳、河流、船。我们学校的学生画的图都有人物，所以画得慢。过了二十几分钟，我把主要的内容都画好了，只有蓝天还没有上色，题目也没有写好。当我涂蓝天的颜色时，五联小学的学生接二连三地把画交上去了。我怕时间不够，赶紧把颜色涂好，写上题目《快乐的童年》。我慢慢地欣赏自己的作品，上面画了一栋蘑菇房，房前有一个小男孩在堆城堡，两个小女孩高兴地手拉手，有只美丽的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，几棵枫树和几个小蘑菇洒落在草地上，天上太阳照射出美丽的光彩„„欣赏完，我才交上去。我走出来一看，其他班还有人在画，是五联小学的学生画得太快了，害得我也急急忙忙地跟着交了。
我们走到操场上，校长说：“排队、报数！”之后我们一起去吃东西，吃饱了就坐车回家。这不仅是一次紧张的比赛，还是一次开心的旅程。我期待着比赛成绩赶快出来，希望我能取得好名次。
