工会小组活动方案
推荐第1篇：工会小组活动方案
2016年城北小学工会小组活动方案
一、目的意义
为了弘扬中华传统文化，丰富教师课余生活，根据上级通知精神经学校讨论决定，组织开展“弘扬传统，强身健体，提升整体”为主题“小型体育（汽排球）比赛的工会小组活动，促进教师之间的感情，增强凝聚力。现将有关事项通知如下：
一、时间：2016年6月12日下午第三节课后。
二、地点：学校体育馆。
三、比赛分组： 男子组：
一队队长徐红良；队员：俞建栋、陈洪亮、朱建新、劳秀祥、金国泉、李蔚焘 韩连根
二队队长万 方；队员：徐国权、俞国良、高 奇、潘鹏杰、张关虎 李永芳、沈水根
主裁判：章铁群；副裁判兼记分；俞伟英 边裁：孙萌远、陈芳 王秀红 杨文英 女子队：
一队队长：祝燕婷；队员：金智利、鲁 芹、沈芬芳、王软凤 、全云美、黄晓明 、陆秦瑾、周可心、李佳萍
二队队长：钟 薇；队员：张丹华、黄良燕 、朱金英、王亚芬、金丽 、潘玲玉 、王国利、赵奇萍、罗立丹
主裁判：袁金燕；副裁判兼记分；蒋绮芳 边裁：马艳芳、陈 芳 韩玲娟 孙秋珍
拍摄：周荷英
四、其它说明
1．比赛分男女二个场地，由主裁判组织比赛。
2．比赛采用21分三局二胜制，各队上场6人参加比赛，但三局比赛中必须保证全队每个队员轮流上场至少十分钟。
3．相关活动经费按每人300元纪念品。 4．活动过程中请注意安全。各参加人员，要加强自身的安全保护，确保全程安全。
绍兴市城北小学 绍兴市城北小学工会小组 2016年6月6日
推荐第2篇：五一工会小组活动方案
信息工程系工会小组
2013年“五一”主题活动方案
为庆祝五一劳动节,丰富我系工会会员的业余生活，信息工程系工会小组决定组织至南宁良凤江国家森林公园开展庆祝活动，现制定本活动方案。
一、活动内容：
组织开展有益会员身心健康的春游活动，增加会员间的相互交流，以森林公园良好的自然环境陶冶会员的精神情操。
二、时间地点参加人员
时间：2013年5月1日上午8:00-下午6:00
地点：良凤江家森林公园
参加人员：小组会员（共24人）
三、活动方案
1、5月1日早8点，全体会员集中校门口统一乘车前往良凤江国家森林公园。
2、会员气排球比赛。分成4队（每队5人）采取淘汰制决出
1、
2、
3、名，给前三名派发奖品。
3、烧烤、包饺子。午餐以烧烤、包饺子为主，全体会员自己动手。
4、在良凤江森林公园内的游乐场进行游玩。
四、活动经费预算：
往返路费：700元
活动小纪念品和小食品：600元
烧烤、包饺子材料费： 800元
游乐园门票： 300元
合计：2400元
五、有关要求
各会员要认真对待这次活动，认真准备，按规定时间到场，活动过程中要全员配合，注意安全，努力营造积极、和谐、欢乐的气氛。
信息工程系工会小组
2013年4月28日
- 1 -
信息工程系关于开展“五一”主题活动的请示
学院工会：
我工会小组为纪庆祝2013年五一劳动节,丰富会员的业余生活，决定于2013年5月1日组织本工会小组成员前往南宁良凤江国家森林公园开展庆祝活动，现申请活动费用：2400.00元。
妥否？请批示。
信息工程系工会小组
2012年4月25日
信息工程系工会小组成员
王永琦黄毅英 曹群锋 刘始添 唐新梅张秋仙李超 周明苗丽 黄英琼 潘潁 朱 强黄柳萍刘淑婷陈爱红卢澔 覃开贤 韦永龙 梁丽艳黄欢欢易林林 桂恬刘凯 覃海宁
共计24人
- 2 -
推荐第3篇：工会小组活动简报
情况简报
成都丰田纺汽车部件有限公司XX工会小组2012年4月1日
“多彩郁金香,欢乐石象湖”
三月终尽，四月伊始，花正红、水正绿，久违的阳光展露了笑容，醉人的春风和熙扑面，看桃红李白竞相招摇，银梨粉杏慢舞婆娑。
为了缓解员工的工作压力，增进工友们之间的感情，发注、发送部门特别组织了“多彩郁金香、欢乐石象湖”集体一日游活动，活动由谢琪主办组织，员工踊跃参与，
报：成都丰田纺工会
送：
推荐第4篇：工会小组活动总结
加氢重整联合项目部工会小组活动总结 2月20日，PMT2&3工会小组组织项目部全体人员开展了一次户外团队活动。活动筹备初期，征求大家意见，提出的活动意向有清源山爬山活动，到**旅游，体育活动，集体的文艺活动以及**游等。考虑到时间有限及活动的可操作性，最后统一活动方案定为：上午清源山爬山活动，下午**体育馆进行体育活动（篮球比赛为主）及晚上的集体聚餐和文艺活动。 活动的具体内容如下： 上午清源山爬山活动 7:30-7:40一辆大巴从**出发,住**人员在**工行准时上车直接到清源山底。另一辆大巴从**培训基地出发到清源山底。 8:00到达清源山脚下，统一买票进山 8:00-12：00爬山 爬山结束后班车送全体人员回**培训基地就餐。 下午**体育活动 午饭后稍事休息，全体人员到**华侨体育馆开展体育活动。 活动内容：篮球比赛。整个篮球比赛以装置为单位分组循环比赛，每场比赛以十一分制计，胜出小组进行下一场和另一小组的比赛。加氢联合装置出2个小组、重整、制氢、硫磺、聚丙烯各出一个小组。 时间安排：14:30-17：30 比赛结果：比赛中各小组充分发扬团结拼搏精神、表现优秀，经过三个小时的循环比赛，硫磺、制氢和聚丙烯分获前三名。 晚上集体聚餐及文艺活动 17:30-18.00活动结束后回**培训中心全体人员聚餐。
推荐第5篇：工会小组活动小结
为全面开展体育活动，促进教职工身心健康，根据学院工会的部署和要求，结合校产公司的实际情况，我们于 10 月中旬开始有计划、有组织地开展体育活动，丰富和充实了教职工的业余生活，并取得了较好的效果。
一、围绕主题，制定方案，激励健康的活动氛围。
1、制定计划，有计划地开展活动。工会小组根据活动的通知要求，制定了开展活动的计划，使各个部门在活动中，根据活动的内容及时间安排，达到有秩有序、扎实开展活动的目的。
2、统一思想，提高健康理念。为了积极引导健康向上的活动氛围，校产公司领导就下一步职工体育活动的开展情况召开了会议，积极倡导全民健身的理念，努力提高职工的健身意识，营造积极健康的工作氛围，从而使职工自觉地加入到健身活动中去。
3、克服困难，部门精心安排。各个部门根据自己的工作性质和工作安排，积极克服那种“由于工作忙而无暇锻炼”的思想，在活动的组织上，做到了灵活激动而不呆板，在活动的内容上，做到了丰富多样而不千篇1律。
二、整合资源，扎实有效地开展工作。
1、分散与集中相结合。针对校产公司的办公地点分散，人员集中相对教难的特点，我们把日常体育锻炼的组织分解到各个部门，由各个部门按照活动计划具体实施。在活动中，根据活动的内容、所需的器材，采取了部门与部门之间可以集中进行，尽量做到使活动具有趣味性和效果性。
2、活动形式多样性。由于产业处人员教多，为了克服锻炼器材数量少的问题，我们积极发动职工，挖掘职工的潜力。职工从家里带来了羽毛球拍、跳绳、毽子、拉力器，不但丰富了职工的活动内容，而且保证了活动的实际效果。
3、活动时间的灵活性。针对个别部门日常对外时务较多的实际情况，我们在活动的时间安排上和活动的要求上，采取了“因地制宜，灵活多样，取得实效”的办法。在时间的安排上，可以在课余时间利用器材锻炼，晚上时间进行散步锻炼，早上时间进行跑步锻炼，在活动的形式上不拘一格，力求达到活动的目的，取得活动的实际效果。
三、加强团结，增进了解，提高了效率。群体性的体育活动，不但传播了体育的理念，而且给职工提供了相互交流、相互了解的机会；不但提高了团队意识，而且增强了职工的凝聚力。活动的开展，不仅使得职工在活动中愉悦了身心，更重要的是迸发了激情，点燃了活力，职工的精神面貌发生了变化，激活了干好工作的干劲，正如有的同志所说：“活动完了后，感觉身体也有劲了，精神头也足了”、“锻炼了以后，身心的压力得到了释放，感觉轻松了很多。”
通过这次活动，我们不仅懂得了如何在紧张的工作中释放及克服倦怠，而且深刻地领悟了此次活动的深远意义，特别现在正处于我院的示范院校建设时期，更需要我们有一个健康的体魄去面队这场光荣而艰巨的硬仗，达到心往一处想、劲往一处使的目的。
四、增强竞争意识，体现活动实效。为了检验活动的效果情况，我们起草了《关于机关第六工会小组开展教职工体育比赛的通知》，根据职工的意愿，选定了活动比赛的项目，制定了比赛的规则，成立了比赛组织小组，拟订了比赛方案。于 12 月 19 日下午举办了第六工会小组教职工踢毽子、托球跑等活动比赛，在比赛中，大家都力争发挥出自己的潜力，争取取得好的成绩。通过比赛，不但提高了大家的竞争意识，而且更加增强了大家干好工作的信心和勇气。
推荐第6篇：工会小组活动计划
工会小组活动计划
一、指导思想以学校的师德划为核心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导，全面落实以人为本的科学发展观，紧紧围绕上级教育工会工作要求和学中心工作，全心全意为教职工服务，进一步发挥工会组织的特色优势，有针对性地开展丰富多彩、喜闻乐见的文体健身活动，不断丰富职工的精神文化生活，使广大职工以饱满的精神、满腔的热情投身于教育事业。结合学校实际开展形式多样的文体活动，丰富教职工的文化生活，促使教职工身心健康发展，力求营造团结、奋进、精致、和谐的工作环境，着力推进学校工会工作和学校工作更上一个台阶。
二、工作目标：
通过开展丰富多彩，健康向上的教职工文体活动，调节教职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教职工健康，快乐地工作着，增强工会的吸引力和凝聚力。在学校工会的领导下，以学校的工会工作为中心，贯彻履行工会任务，以提升教师精神素养、推进教师身心健康为工作重点，开拓创新、服务大局，提高教职工的主人翁意识，团结并带领广大教职工积极推进学校各项工作。
三、主要形式
球类 （羽毛球 篮球排球）棋类（象棋军棋）歌曲舞蹈
四、主要措施
1、活动时间，每周五下午第七节课或第八节课。
2、积极组织，及时开展。我组教师爱好广泛，年龄差距大，平时工作忙，因此，我结合实际情况制定活动内容，并让组员知道活动安排。每单周文艺活动，主要是唱歌、交谊舞、韵律操等，由王海燕组织负责。每双周进行体育活动，可以打排球，还可以玩羽毛球，由咸颖负责。年龄大的教师可以针对自己的喜好下棋，年轻教师不会的还可以向老教师学习。
3、和其他组进行友好比赛。
推荐第7篇：信息系工会小组活动方案1
信息系工会小组活动方案
还记得小时候去河边的野炊吗？想周末一家游玩吗？想让现在的小孩体验一下野炊的乐趣吗？为丰富各工会成员的业余生活和工会成员之间的友谊，现决定在12月11日星期日在稿树下水库旁组织“野炊”活动。望全体成员能够积极报名参加活动（可以带家属），要参加的同志们在12月1日前用电话或邮件告知我。
活动细节
1、本次工会活动由每个小组长对各小组做菜的味道进行评比，评出第一名一组（每人奖励30元电话费），第二名一组（每人奖励20元电话费），第三名若干组（每人奖励10元电话费）。家属不参与奖励。
2、将报名参加活动成员的分成若干小组，选出小组长。6-8人一组。
3、小组长先到工会小组长处领取买菜经费100-150元（看具体人数而定），并组织成员买好做菜的材料。
4、每个小组必须在现场炒四个菜，煮饭，不能全部都是熟食；否则不能参加评比。
5、每个小组的钱不必买饮料、酒、一次性碗、水杯、纸巾、筷子、米、蒸馏水、油、盐，米锅，饭锅，锅铲、酱油等（统一购买）。有特殊要求的调味品要事先告知。比如你要做叫化鸡什么的。
6、需要有车的同志们提供车辆载东西和载人过去，带好雨伞。
7、必须注意安全。
8、未尽事宜请直接问我。
组织者：唐灿华、罗越
2011年11月15日
推荐第8篇：小组活动方案
减压小组活动方案
小组目的：减轻工作和生活中的压力，缓解工作紧张，提升幸福感。
小组性质：成长小组
小组背景：工作压力和生活压力感增强，严重影响了员工工作积极性、主动性和创造性，造成人际关系紧张和工作氛围沉闷，导致公司激励员工工作绩效的努力收效不理想。 小组成员：渴望减轻压力，提升工作、生活状态的员工。
小组活动设计理论基础：
1、工作和生活中的挫折导致负面情绪形成压力，是缺乏一个释放的平台所致。搭建一个平台，有序的释放情绪，即可减轻压力，并形成对抗压力的能力。
2、现实中的挫折是不可避免的，所谓人生不如意者常十之八九，能与人说者不及二三。因为挫折感体验难以排解的压力，进而降低生活和工作的效率，是不成熟的表现。精神分析心理学认为这是一种退化作用的防卫机制。所以，通过训练，使得员工成熟起来，是从根本上减压的措施。
3、认知心理学认为，人以往的经验形成的知识，对事物的理解有结构性的作用。一些不理性的观念，将其接收到的压力信息绝对化、灾难化，导致其不良情绪，而人的行为动机是情绪引导的，一些自我挫败的行为即出现了。这样，人就表现为一方面有着积极、良好愿望，一方面却在实际中发生一些行为避免自己成功。
4、关于自我的心理学研究认为，人的自我是通过将别人对待自己的态度作镜子映出的形象来确定的。而人的行为是受自我引导人的，塑造人的自我即能塑造人的行为。 根据以上理论，设计小组中的基本辅导活动：
1、安排有一定压力的室内和室外活动，小组成员须有注意力和体力的付出。
2、情绪宣泄，交流各自的方法。
3、小组集体深度访谈——压力到底是什么，找出不理性观念，体验成熟的应对方式。
4、角色扮演：我是一个乐观坚强的人。然后组员交流扮演和观看的感受。
5、放松技巧讲授和辅导
李老师：
您好！我是维斯顿教育孙立慧，昨日和您沟通关于松霖集团班组长情绪压力管理内训情况如下：
1.工作环境恶劣，厂房温度高
2.订单压力大
3.将不好的情绪转化给下属
4.日常工作中对于下属的沟通直接，不善于辅导下属
5.培训对象相对素质不高，希望培训内容实战易懂，教授些如何环缓解压力的技巧和方式即可
6.培训时间为晚上的6点-9点
麻烦李老师您根据这些情况，看看能不能做一个合适的课程大纲。
推荐第9篇：小组活动方案
1,每门课小组活动规定为一次,即为形成性考核成绩内容之一.
2,内容:(1)相关课程疑点,难点讨论;
(2)案例分析及解惑答疑;(3)针对辅导教师课堂安排讨论内容分组活动及期末复习
(4)学生还可自成课外小组根据平时上网学习,电话提问,互动空间专业讨论区等方式与老师讨论沟通.
(5)班主任也可根据班
上存在问题,不定期组织学生分组讨论等等.
3,形式:不拘格式.但要求班主任组织好学生,做好活动记录.
4,参加人:辅导教师,专业主任,班主任,有必要时可邀请相关人员参加.
注:相关课程的小组(附后)
专业主任张秋红
06年4月
物业专科:
1《管理学基础》小组活动题目:
案例分析-某企业集团分公司总经理提出目标管理的设想和相关指标,他的下属反应冷淡.问题讨论:1在没有得到集团公司总裁下达目标的条件下,这位总经理能制定可考核的目标吗如何制定呢下属会认可吗2对于分公司来说,要制定可行目标,他需要集团公司提供什么信息和帮助3该经理的方法好吗
2《物业实务(2)》小组活动题目:
服务质量控制程序如何
3《房屋构造与维护》小组活动题目:
隔墙的分类及其构造有哪些墙面装修的作用和分类是什么
4《房地产营销管理》小组活动题目:
对影响房地产营销的环境因素进行分析(就一至两个具体影响因素展开讨论)
5《物业设备设施管理》小组活动题目:
从经济运行管哩的角度考虑,在锅炉选用上应考虑哪些因素
6《物业实务(1)》小组活动题目:
结合《物业实务(1)》教科书第五章,第七章后的案例讨论题,进行小组活动讨论,提出切实可行的解决方案.
7《文秘管理与应用写作》小组活动题目:小组互动题
1,首先由每个学生写出公文的基本格式,然后分组让学生相互评改,并提出各自写作格式的不足和错误.
2,首先要求每个学生写出一个通知,然后分组让学生相互评改,并提出各自写作格式的不足和错误.
8《公共关系学》小组活动题目:
公共关系是靠什么来传播的公共关系传播的特点有哪些
9《社区服务与管理》小组活动题目:
如何利用市场经济规律调适物业公司与业主的关系
10《物业信息管理》小组活动题目:
物业管理信息系统的系统设计阶段的内容和步骤是什么专业主任张秋红
推荐第10篇：公司工会小组活动实施方案
8公司工会小组活动实施方案
中心工会委员会：
根据《中心工会关于组织各工会小组开展活动的意见》精神，公司结合自身工作的实际，考虑到*队最近3个月在公司培训的服务接待任务，拟利用周末警*队教学员休息的空档，组织全体员工到近郊开展工会活动，具体活动方案如下：
一、活动主题
本次工会活动主题为：开阔眼界，拓展思路，集思广义，凝聚合力，鼓舞士气，共谋发展。
二、活动形式
1、活动时间：初定于200*年11月29日（周日）集中一批实施。
2、活动地点：洋山深水港、南汇滴水湖。
3、活动内容及时间安排：安排公司两辆面包车，上午08:30出发，驱车前往上海最大的人工湖泊---南汇临港新城滴水湖观光，11:30左右安排午餐。下午经东海大桥，直驱洋山深水港，抵达后安排2小时左右登上小洋山鸟瞰现代化的洋山深水港集装箱码头，至游览结束后返程解散。
三、活动要求
十月份，公司及时召开全体员工大会，传达了中心开展各工会小组活动的目的和意义，讲明了我公司开展工会活动的主题，要求每位同志要珍惜中心为我们争取的活动契机，紧紧围绕中心工作要求，充分发扬主人翁精神，团结合作，奋发向上，在事业单位企业化运作的过程中，最大限度地发挥创造热情，面对新情况、新问题，树立新目标，要有新作为，积极应对金融危机，和企业共渡难关。同时，为了让第一次工会活动开展得民主、生动、有意义，公司通过2名工会代表民主听取大家对工会活动的形式及内容的建议，为工会活动的开展创建了和谐、轻松的氛围，体现了工会“员工之家”的理念。
*公司
二OO*年十一月二十三日
第11篇：电铲班工会小组活动计划
电铲三班工会小组活动计划
为更好的贯彻党的精神，向广大职工传达上级的信息，提高全班人员的基本素质，电铲三班工会小组特制定以下学习活动计划：
1.每月抽出一天，班组全体人员在工会小组长的带领下进行一次工会小组活动。
2.活动内容积极向上，以宣传党的精神为主。
3.活动时要以公司上级传达的文件精神为主线，开展“坚定信心求发展，降耗增效创佳业”的教育。
4.活动时要求保证参加的人数、质量。
5.活动后要求达到全班人员都能够领会精神，并且认真的做好记录。
第12篇：第一第二工会小组活动总结
第一第二工会小组活动总结
为了丰富广大教职工的校园文化生活，调节教师较快的生活节奏、缓解高效率工作带来的紧张情绪，4月30日下午，第一第二工会小组在教工之家开展了丰富多彩的趣味竞技活动。
活动定于下午二点半在职工之家进行，项目主要包括一些趣味活动和游戏比赛。
不到二点，工会小组的几名积极分子就开始忙着准备道具和场地了，这时已经有些老师来凑热闹了，这个拿起乒乓板挥舞两下，那个拿起我们自制的套圈仔细研究，还有的已经拿起话筒高歌一曲了。二点半的时候，大部分老师已经陆陆续续的来到了活动场地，大家选好准备先参加的项目，都摩拳擦掌跃跃欲试。比赛正式开始了。刘春生老师和周玉莲老师拿起乒乓板“厮杀”起来。大家都围在周围为他们加油鼓劲。打到兴起，刘老师干脆脱掉外衣，只穿一件背心上阵，引得大家哈哈大笑。
套圈是大家最常见的小游戏，每位老师都信心满满，坚信自己一定能套中，但是结果却不尽人意。大家都互相打趣“唉，圈太小了，要是做成跟脸盆那么大就好了”，“没发挥好吧，这不是你的水平啊”，大家玩着笑着，气氛别提多热闹了。
卡拉OK比赛也是老师们的拿手好戏。李清老师一上来为大家唱了两首歌：达坂城的姑娘、骏马奔驰草原上，又和张水芳老师合唱一曲“十五的月亮”，博得了阵阵掌声。当任艳老师为大家献歌的时候，王婧老师在旁边偷偷给她捣乱，和她抢唱，气氛十分热烈。
比赛结束了，老师们抱着奖品满载而归，兴奋得象孩子一样，更重要的是大家在这次活动中感受到了放松，感受到了温暖，感受到了工会的关怀。
在这春夏相交之际，我们利用这次工会活动，放松了心情，交流了感情，增进了友谊，团结了集体，也为以后的工作打下良好的基础，创造更好的集体氛围，最终的目的是让所有教职工身心健康，能快乐的工作，享受育华学校这个集体带来的温暖，进而更好地为学校的发展贡献自己的一份力量。
第13篇：徒步小组活动方案
永州职院附属学校“迎三
八、追梦想”户外活动方案
为庆祝三八妇女节，进一步丰富我校女教师文体生活，提高女教师身体素质，展示女教师的精神风貌，培育女教师团队意识、拼搏精神，并以强健的体魄、昂扬的斗志投入我校发展之中，决定于2014年3月7日下午组织一次户外徒步活动。
三、活动行程安排
1.所有参赛人员4：20在学校大门前坪集合并领取参赛卡；4：:30比赛正式开始。 2.路线：从学校大门出发(起点)，向建材市场方向行进300米左右到建材市场路口（从我校出发的第二个路口）左拐向南行进到丁字路路口后再向东行进到阳明大道后向左一直返回到学校大门（终点）。（按彩旗路线行进）
四、组队办法
参赛人员分为四个大组：甲组（退休教师），乙组（1971年以前出生的在岗女教师），丙组（1978年出生到1972年出生的女教师），丁组（1979年以后出生的女教师）
五、比赛规则
1、徒步比赛采用名次赛的方式，按先后到达录取名次。
2、各参赛人员须带上号码簿，便于现场记录名次，否则不予登记成绩；在徒步行进时，请在途中经过点加盖到达章（全程只有一个印章标志）。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可
以选择退出比赛。
3、各参赛人员可以携带必要的徒步保护用品、工具、饮用水、高能量食品。
4、徒步过程不得阻碍其他参赛人员。
5、到达终点后由裁判员检查参赛者印章标志，缺少标志则取消该人成绩。
6、有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效：
（1）有意无意地造成国家或他人的重大经济损失和破坏自然风景者。由此带来的一切后果和责任由肇事人承担。
（2）有证据表明在比赛中替换人员者。
（3）抄近路的参赛者；没有加盖印章标志者；故意在赛道上设置路障、阻碍其他徒步人员者。
（4）其他违反比赛规则者。
（5）在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。
7、注意事项：
（1）在路上注意交通安全，严禁随意乱丢烟头等。
（2）在参赛过程要注意礼让，安全第一。比赛中提倡“友谊、团结、互助”的精神，遵守公共道德，爱护生态环境，通过活动展现自身良好的精神面貌和文化形象。
六、比赛办法：
1、比赛设起终点、转折点两处裁判。
2、起点裁判出发令下达后，参赛人员开始比赛。
3、终点处裁判向依次到达的参赛人员收取号码簿，并记录成绩。
七、奖项设置
各组分别取前12名。根据名次发放奖品。
八、准备工作：
1、活动主题的横幅、宣传、徒步沿线彩旗等。
2、三八活动的奖品。
3、车辆、饮水、号码簿。
4、录像机、照像机 注：若下雨比赛取消。
学校工会 2014/3/4篇2：徒步活动方案
第一小学教职工“低碳环保我能行
快乐行走我健康”徒步活动方案
为了缓解教师的压力，提高教师的身体素质，丰富广大教职工的业余文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，学校工会决定开展教职工徒步健身活动。
一、活动主题：低碳环保我能行 快乐行走我健康
二、活动时间：2013年11月19日（周六）上午12:00—15：00
三、参加人员：全员教职员工
四、活动方式：松散式结队，有序慢行
五、行走路线：教学楼门前—南湖村
全程10公里左右 大约需要2-3小时
六、活动组织：工会组委会
七、活动程序：
（一）、9：30 教学楼门前集合， 由每组负责人组织列队，具体分组如下。
1、一组：彭桂琴、刘茹、刘荣辉、戚艳丽、马文萍、赵霞、
陶爱红、王云玲、罗燕、李秀珍、陈洪斌、哈斯也提.布苏
克、哈力汗.吾甫尔、米热古丽.司马依、艾提燕.阿如甫、
哈力扎提.哈力克、地里夏提.托尔丁、巴哈古丽.先木西、
巴哈古丽.马合木提、尼牙孜汗.阿不拉、
负责人： 罗燕 哈斯也提
2、二组：金学云、高荣华、毛新芳、葛萍、邓超群、尚淑珍、
林静、方琳、包霞、古丽艾则孜.哈德尔、阿娃汗.肉孜、
曼沙汗.克尤木、库热汗.阿不拉、买哈包再阿不都尼牙孜、阿斯也.吐尔逊、阿力亚古丽.艾尔西、阿依古丽.先木西、热侬汗古丽.吉利力、阿米古丽.马合木提
负责人：金学云、古丽艾则孜
3、三组：马贵林、付静、张建华、陈莲、陶玮、徐娟、冯微微、
刘征、马丽娜、朱红。艾尔肯.卡德尔、艾乃吐拉.艾
哈买提、玛侬努尔.艾布尔、吐尔逊阿依.肉孜、买苏
提.库尔班、阿依努尔.比沙尔、如克也.艾提、哈提古
丽.艾尼
负责人 ：马贵林、阿依努尔
4、四组： 王锋、杨丽敏、张华、徐玉芳、苏海燕、周元、
程海霞、陈继萍、阿尚梅、苏志敏、张志春。热孜
万古丽.木合买提、木克然木.买买提、阿孜古丽. 克侬木、夏提古丽.阿西木、努司来提.巴海、古力
克孜.谢尔皮、夏哈代提古丽.赛提尼亚、米哈热衣. 克帕尔
负责人 ：王锋、热孜万
5、五组:、卢柏丽、史均萍、王惠、马永红、李萍、李红英、
王燕霞、谢雪梅、王金花、邱宏斌、陈丽、巴哈古丽
塞丁、赛丁、赛提尼亚孜、热孜亚乃、古丽汗乃、巴
哈古丽各衣提、艾斯拉古丽、.阿木提、马远林、依
力哈木、、
负责人：邱宏斌、古丽汗
6、六组：白庆荣、马小琴、朱莉莉、周梅、范淑琴、刘媛、
冯卫红、金玉霞、杨秀玲、陶梅、耿志红、李晓燕。
吾日买提、阿依吐拉、玛依拉、阿依先木、祖木热提、
阿孜古丽、祖力皮亚、玛依拉艾克帕尔.艾合买提、
茹仙古丽
负责人：刘媛、吾日买提
（二）、9：20— 9：40分启动仪式 领导讲话 后按照1-6 组顺序出发。
（三）、11点左右到达终点南湖村。野炊 休息 拍照
（四）、15:00点—16:00分 返校
八、各部门分工
（一）、宣传部 工会： 总体协调 制作条幅 领导讲话稿 拍照
发通知
（二）教职工注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃
圾，保持活动场地的清洁卫生，自带水、吃的、隔潮垫。
（三）各组负责人到罗燕老师处领取一面彩旗，行进中和活动中
高高扬起；学校校旗在最前方领航。
九、注意事项及相关要求
1、每组负责人负责组织本组的报名人员，不能参加的人员要请假。
按时集合，中途不能随便离队，活动结束后将参加人员数量及名单上报工会宣传部刘媛老师。
2、各部门要做好沟通，密切配合，确保活动安全有序。
3、所有参加活动人员要遵守交通规则、注意交通安全。
托克逊县第一小学工会
２０１3年１１月１６日
城镇中心小学教职工“低碳环保我能行 快乐行走我健康”徒步活动报名表 篇3：徒步活动方案
徒步活动方案
为更好的为员工服务，丰富员工生活，强健员工身体，公司组织全体员工于本周日徒步。
活动日期：5月20日
活动时间：早8:00 活动线路一：园区-向阳山公园-黎明山-东艺-顾大（时间4小时30分钟）；
活动线路二：市委广场-顾大（时间2小时30分钟）。 活动人员：各部门领导及员工
活动自备物品：午餐及运动服装、鞋袜，背包及防晒装备等。
工作组人员及分工
总协调：陆宝明
路线组、车辆组长：陆宝明
组员：韦铭刚、王长军、王岩松、张维国
负责：路线及车辆安排
联络组： 钟 魏
负责：人员协调工作。
采购组组长：韩志刚 组员：白春伟
负责：食品、用品等采购，其中食品包括每人啤酒1罐、矿泉水2瓶、水果等食品适量；物品包括两面红旗和其他物
品。
安全组组长：李景才
组员：物业公司2人
负责：徒步过程中人员的安全；人员分组工作；准备对讲10个。
宣传组组长：胡恩山
组员：吉则宇
负责：徒步的照相、摄像等宣传工作。
第14篇：兴趣小组活动方案
兴趣小组活动方案
二．报名注意事项
1．数学兴趣、语文写作、阅读欣赏、物理兴趣根据学生自愿情况指导性报名；其它兴趣小组班主任注意控制人数
2．合唱队、排球、篮球由音乐老师选拔；训练时间由指导教师定 3．每个同学限报一项（篮球、排球、合唱队除外）。 4．科技航模的材料由学生自行购买。
三．每堂课指导老师都要点名，课后及时向年级组反馈出缺勤情况，并做好第二课堂的记录。 数学兴趣（提高）、物理兴趣、英语兴趣（基础）、语文写作学期结束前将进行考查，评比优秀学员。
阅读欣赏将评选优秀摘抄；书法、绘画将评选优秀作品进行展览；科技航模、电脑小报制作将择优选派参加比赛。合唱队成员将择优选派参加市大合唱比赛。
初二第二课堂指导老师安排表
注：初二第二课堂活动于3月4日（星期二）开始活动，每周星期二活动一次。
篮球队、排球队由体育教师选拔，双休日活动。
初一第二课堂指导老师安排表
注：初一第二课堂活动于3月6日（星期四）开始活动，每周星期四活动一次。语文写作（2）在初一教学楼4楼；绘画写生也在初一教学楼4楼；其余教室都在实验楼。
合唱队、篮球队、排球队由体育教师选拔，双休日活动。
初 二 第 二 课 堂 活 动 安 排 表
第15篇：书法小组活动方案
硬笔书法兴趣小组活动方案
书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。
一：指导思想
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标
1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、具体活动安排
第1课时
钢笔书法及其基础知识
第2课时
笔画书写——横、竖、撇、捺的写法
第3课时
笔画书写—--点、钩、折、提的写法
第4课时
笔画书写——-横撇、撇点的写法
第5课时
笔画书写——常用偏旁部首的写法
第6课时
临摹书写
第7课时
仿写例字
第8课时
书写比赛
四、活动实践
1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3．利用《写字》书本，强化仿写练习。
4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。
5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。
7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。
8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。
第16篇：兴趣小组活动方案
兴趣小组活动方案
为充分发挥学生得特长，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，我校在广泛争取广大师生意见的基础上，决定成立兴趣小组，以此来充分发展学生的兴趣，为保证兴趣小组取得扎实有效的效果，各小组都配备了具有一定专业知识的教师担任辅导教师。具体活动方案如下：
一、活动领导小组 组长：苏军
副组长：张秋 吴臻 成员：全体辅导教师
二、活动内容及标准
诗歌朗诵小组（辅导教师：张选志 ）
1、读书姿势正确，能做到不动笔墨不读书，在读书时能边读边想，质疑问难，并对重点段落进行圈点勾画。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读书数量多：喜欢读书，阅读面广，内容丰富，积极主动学习并背诵《古诗70首》和相关课文内容。
4、读书后，能用自己的话复述文章内容，对课文有自己的见解，把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。
乒乓球小组（辅导教师：蔡海星；集中活动地点乒乓球室）
1、学生掌握打乒乓球的基本知识，熟练掌握乒乓球的运动技巧。
2、积极参加学校以及镇级以上举办的乒乓球比赛，并争取的好成绩。田径小组（辅导教师:牛昌盛；集中活动地点学校操场）
1、学生能对自己感兴趣的跳高，跳远，短、中、长跑等项目以及羽毛球、乒乓球、足球等球类项目进行有选择的训练，最大限度地发挥各自的特长，全面提升竞技水平。
2、在进行“两操”训练时能够做到队列整齐划一，动作规范到位，姿势优美、舒展大方，并能积极争取担任班级、校级领操员；跑操时，步伐整齐，精神饱满，口号响亮；出操、退操，均能做到“快、静、齐”。
书法小组（辅导教师：张秋活动地点美术室）
1、养成良好的写字习惯，执笔正确，姿势端正。能够坚持练字。
2、能够做到用楷书书写，笔画清楚有力、工整规范、字体匀称、美观大方，，无错别字；书面整洁，不乱涂乱画。
歌咏小组（辅导教师：李小莹；集中活动地点音乐室）
1、能以良好的唱歌姿势，正确的呼吸和清晰的咬字、吐字来歌唱，唱歌时要求音高，节奏准确，音色统一。
2、面部表情丰富，动作舒展大方，有感情地熟练视唱教材中的歌曲，并能用动作来表现歌曲内容。
3、能掌握简单的乐理知识，并能在歌曲演唱时正确运用，能视唱简单的曲谱，并能在熟唱歌曲的基础上根据旋律编唱歌曲。
4、能听唱简单的曲谱，听辩所学歌曲中常用的音程。
5、能勇于展示个人才艺，积极参加学校组织的各种文艺活动。
二、活动安排时间及要求
辅导教师要充分利用课余时间组织本组学员进行活动，每周
二、周四下午
1 最后一节课为各小组的集中活动时间；届时各辅导教师要带领本组学员到指定的集中活动地点或结合本组活动内容的具体特点选择适当的地点进行活动，在集中活动前各班班主任要责令本班学生收拾好自己的物品等待其他小组的同学来学习。各兴趣小组的学生必须按时参加小组举行的各种活动，凡无故缺席的按旷课论处，各辅导教师要时刻把握学生动向，随时调整活动安排，最大限度地激发学生学习兴趣，挖掘学生潜能，同时把本小组活动情况记录好，以便及时总结调整。
岳堡中学
二0一五年
2 学校近三年获得县级以上荣誉和奖励
一、荣誉：
1、2013年5月，获平凉市平安校园示范学校
2、2013年1月，获平凉市无烟学校
3、2013年4月，获庄浪县语言文字规范化示范学校
4、2015年9月，获学生营养改善计划国家试点学校
5、，2016年2月，获庄浪县绿色学校
二、奖励：
1、2013年9月，获庄浪县第三届校园艺术节三等奖
2、2014年10月，庄浪县第四届中学生篮球运动会男（女）第八名
3、2015年9月，庄浪县第四届中中小学生运动会初中组第八名
3 岳堡中学课外兴趣活动管理制度
一、组织管理
1、建立大队部、班级、兴趣小组三级管理网络，做到分层落实，大队辅导员具体负责计划、安排、联系协调工作，教导处、政教处协同管理，班主任动员协调组织。
2、聘请校内有特长的教师和有专长的社会能人或家长担任兴趣活动组的辅导教师，不定期选送部分教师参加培训。
二、制度管理
1、建立“六定”制度：兴趣小组活动定内容、定时间、定地点、定辅导教师、定期检查、定期汇报，真正做到课内打基础、课外出人才。
2、抓好辅导工作常规，每个兴趣小组期初订计划，每次活动后，填写活动记录，期末有总结，适时进行成果展示。
三、评估管理
1、活动成绩的评定，可以采用实践操作、活动成果展、竞赛评比、汇报演出等形式。
2、对工作认真负责、成绩显著的辅导老师以及参加活动表现好、取得显著成绩的学生以及，给与适当的表彰和奖励。
3、班主任负责做到动员工作，活动到位人数列入班级量化考核。
四、具体实施
1、课外兴趣小组活动以发展个性、培养能力为主，促进学生创造能力、实践能力的发展。
2、活动设置分科技、艺术、体育等类别，每类分设若干小组，周一至周四下午放学后开展活动。一般开学两周内做好动员组织工作，第三周开始活动。
3、活动分普及与提高两个层次，普及层以班级为主，提高层以校级为主。注重沟通课内外联系，鼓励学生动脑、动手、动口，为学生创造了解社会、接触实际的机会。负责小组活动教师要有事业心、责任感，要不断学习有关理论及常识，提高实际操作能力。
4、每次活动前，各小组负责人必须制订活动内容及操作规程，准备好场所、器具（械），向学生说明活动中的要求、要领。
5、活动的内容和形式要灵活多样，要符合学生的生理、心理特点，有益于学生的身心健康，使学生通过小组活动有所收获。
6、负责小组活动各人员必须注意学生安全，要有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，杜绝不安全事故发生。如有出外活动，配备足够的教师。辅导老师须与家长沟通，取得家长的支持，形成家校合一的活动模式。
7、不得向学生家长收取任何辅导费用，否则按上级有关制度进行追究问责。
岳堡中学
运动队训练计划
一、指导思想
为了更好地贯彻德智体美全面发展的教育方针，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，体现健康第一的指导思想。结合我校队的具体工作，做好训练、比赛，以及思想教育工作，在面向现代化、面向世界、面向未来，促进学生身心和谐发展，为学生的终 身体育和可持续发展奠定基础。
二、训练时间
每天上午： 6：30―――8：00分 每天下午： 3：40―――4：30分
三、训练名单：李帅帅 王兰兰 程银伍 柳双燕 关丽娜 崔琪 张全龙 刘苗苗 高艳妮 李龙龙 岳贝贝 张培培 崔宝杰 闫银朋 刘丹 杨燕 张永康
四、训练计划
抓平时，加强队员的各项身体素质训练，促进队员专项成绩的提高，迎接校田径运动会，争取多出好成绩，多出好苗子；同时做好队员心理素质的训练，保证其以最佳竞技状态迎接比赛；吸收新队员，做好传帮带工作，以及布置冬训任务。
1.以育人为最高目标，全面锻炼队员身体，促进身心和谐发展。
5 2.学习和掌握健身的基础知识、基本技能与方法。 3.加强思想品德教育，培养健康的心理素质。
4.迎接各类田径运动会，促我队队员努力拼搏，以更高、更快、更强的精神，辐射比赛场，推动学校体育工作。
5.与班主任协调做好新队员的选材工作，吸收新队员，做好传、帮、带的衔接工作。
6.迎接各项田径运动会，做好队员的选派工作。
7.第一阶段（1——2周）选拔队员，进行一般强度的训练，恢复体力，发展一般力量。每周三次，每次一节课。
8.第二阶段（3——10周）注重培养队员的专项，进行强化训练，提高专项成绩。
9.第三阶段（10——20周）突出专项成绩，采用比赛形式进行强化队员素质。
10.做好与冬训工作的衔接，加强队员的专项成绩的提高。
五、做好学年训练总结
美术兴趣小组总结
一、培养了学生的对美术的兴趣：
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是
6 变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、增加了学生的知识面：
在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、定期举办了学生作品展览，积极参加各种比赛
7 举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
在本学期的小组活动中，我们兴趣小组成员积极参加了各种比赛，参加了全国第五届中小学美术作品比赛，在比赛中取得了较好的成绩。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
音乐课外兴趣小组工作总结
（2007学年——2012学年）
为了全面加强普及艺术教育活动，积极推进学校艺术教育的发展及校园文化建设，打造更加丰富和谐的校园艺术文化，同时也是为了丰富学生艺术生活，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，使我校的艺术教育适合学生的发展，让学生全面而具个性地发展，以“打造艺术特色办校”为宗旨的我校，在学校的大力支持下， 8 音乐教研组的老师们，开展了丰富而多样的音乐课外兴趣小组活动。
在音乐教学生涯中，我感受到随着音乐基础教育改革不断深入，单一形式的课堂教学，已不能满足学生对音乐知识学习的需求和音乐实践活动上的需要，因此我校以新课改为依据，积极有效地开展丰富多彩的音乐第二课堂活动，更好地配合音乐基础教育教学改革，搞好音乐教学。通过活动，培养学生对音乐的感受能力和表现能力的，培养学生形成良好的音乐素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将五年来课外兴趣小组的教育教学工作总结如下：
一、端正思想，加强领导，完善制度
我校全面贯彻国家教育方针，认真落实教育行政部门有关学校课外兴趣小组教育工作的要求。我们紧紧围绕学校中心工作，坚持以素质教育为核心，与时俱进，生动、活泼、扎实、有效地搞好学校课外兴趣小组工作。
二、开展活动，提高素质
优化育人环境，创造良好艺术氛围。充分发挥课堂主渠道作用，提高学生的艺术素质。通过音乐教学及实践活动培养了学生 9 浓厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。
三、加强艺术教育活动，效果显著
为了加强艺术课堂教育，使艺术课程更具艺术性和规范化，更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学校组建了合唱队、艺术表演队（舞蹈队）和鼓号队。合唱队和舞蹈队的队员基本上是自愿报名参加的，鼓号队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成，每周利用课外活动时间训练。兴趣小组活动采取了务实高效的活动态度。保证活动时间和效果，带动了学校整体艺术教育的发展。我协同同组老师，利用学校规定的兴趣小组活动时间及大量的课余时间，积极投入到各活动小组的活动中，为我校的各项艺术活动有序、有效开展努力着。
几年来，学校每学年每学期都举办各种丰富多彩的艺术活动。如市级、地市级歌唱、舞蹈比赛、表演。学校大型艺术活动：校艺术节开幕式、闭幕式的大型文艺演出及晚会；学校校运会入场仪式各表演方阵（舞蹈队、鼓号队，体操队）；“十佳”校园歌手赛及“优秀乐手”乐器比赛等，取得了非常好的活动效果。在全体音乐组老师们的努力下，虽然开展活动辛苦，但学生在活动中获取的快乐与成就，化为了我们继续前进的动力，以更大的热情投入到音乐兴趣小组的指导活动工作中去。
四、实践活动，成绩优异
经过努力，几年来我校艺术教育取得了显著成绩，积极组织参加学校及上级相关部门的各项艺术比赛，舞蹈比赛中均取得优异的佳绩
书法兴趣小组活动总结
在这四个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的一节课，但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成“认真、耐心”的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。
由于书法兴趣小组是学生自由报名的，所以小组中同学的差别很大，既有曾经学习过的，也有从未接触过的，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况，我只能从基础的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。辅导过程中，我还经常让学生分析字形结构，仔细观察，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等等。如此反复，为的是学生改掉错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。
学习书法，贵在持之以恒，单凭每周一节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，兴趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。
当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：①部分学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求，一些同学是抱着好玩的态度才报名的，学习的态度不是很端正。②学生很忙。现在的学生真的很忙，一是学生平时的作业，还有学校的活动等，导致部分同学不能准时参加活动。
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。为了让学生能从青少年时期打下好的写字基础，养成良好的书写习惯，特开设了书法兴趣小组及书法课。为
11 了让学生在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养.我们还注意从不同层次的学生,以学生为本，着重发展他们的个性特长。
一、教学目标：
1、培养学生对书法的兴趣和使学生掌握一些书法的基本技能。主要教楷书,希望将楷书的基本笔法教给学生们，为他们以后踏上书法之路打下基矗
2、培养学生对书法的兴趣。培养学生的兴趣是最主要的，有了兴趣，才会主动地去学。而对于书法，自学是非常重要的，很多东西必须自己领悟。
二、教学内容
1、努力钻研书法教材。我们结合不同基础学生的实际及各班的特点，在传授书法的基本知识和基本技能的同时，有机结合书法教学，弘扬精神教育、渗透审美教育。
2、优化书法课堂教学，提高课堂教学效益。学生书写的自觉性、书写习惯和书写能力都有了明显的改善，并带动了各科作业书写的规范化，促进了学生全面素质的提高。在书写行为习惯培养中，还促进了班级建设与管理。
三、过失与不足
在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，参加书法兴趣小组的同学在创作的过程中不能很好的保护书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的情况发生，但是主要原因还是同学们没有养成讲卫生的好习惯。
其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。当辅导教师不在的时候不能很好的把握自己，长时间地集中注意力。还有部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶段，分心的现象比较严重。
再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。
通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
一、基本情况：
第二课堂活动“乒乓球兴趣小组”的基本情况，这学期一共上了十五节课，十六名学生参加了这项活动。每周一下午第三节进行，以课堂教学为主。通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本技术。
12 由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础、上学期上过乒乓球兴趣班的同学，我主要抓对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的，所以学校乒乓球台对学生开放，正面影响总比负面影响多，是个正确的选择。
二、收获：
参加乒乓球兴趣小组的每一位同学在不同程度，不同方面上都有所提高或是说有所收获。这学期在管理上我是更加严格的要求学生，态度认真、积极、好学、上进心强的同学我会尽己最大的努力去教好他们乒乓球的技术。但是呢？不好学、态度不好、上课不带乒乓球拍的同学，我又选择了另外一个方法让他们在其他方面得到提高。例如会分组组织不带拍的同学进行体能方面的训练或是在乒乓球台旁，练习徒手动作。因为四十分钟一张乒乓球台一个教练对着十六个没多少基础而且乒乓球技术水平又参差不齐的学生，想要他们在仅有的时间里每个人都有所收获，还是比较极限的。所以根据实际情况分好组，合理安排不同组员进行不同内容的练习，更能有效性教学，使他们有所收获。
期终最后一节课乒乓球课：总结课，同学们对过去这一学期在乒乓球兴趣小组中的收获和不足做一个总结。还是比较有用的，以后可以提倡。
三、存在问题：
1、仍有少数学生学习态度不端正，训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球；
2、有个别同学纪律散漫，有迟到早退的现象发生；
3、学生在训练上积极性还不够高；
4、学校硬件设备较少，教练少，学生训练时间较少，学员却多，所以使得教师在教学中很难保证进度。
四、改进和措施：
1、我认为想要以后乒乓球兴趣小组能够更好的开展，首先要把好选材这第一关：“第一个是必须招学习态度端正，喜欢乒乓球项目、好学、积极的学生参加；第二个是通过学员本身的条件进行综合的考虑，专业的挑选方可进入本兴趣小组；第三个是尽量挑选多点女同学参加此兴趣小组，因为原本我校很少有女同学参加此兴趣小组，但是呢，我区小学生女生的技术水平比男同学薄弱很多，所以从敌方的弱点进行强化攻克是很有利于以后的比赛的；
2、杜绝上课不按老师的要求，没带乒乓球拍和球的同学参加此小组的活动；
3、上课的人数最好控制在10人以内、每周多安排一节乒乓球兴趣小组的课 节课、要两张乒乓球同时进行、想要出成绩最好是多请一名老师协助我的工作；
4、总结过去两学年的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。
5、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩。
6、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发展。
7、今后我必须结合学校实际，认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。
我学积极大力弘扬体育运动精神，同时把阳光体育运动向更深入的方向推广，认真讨论、认真组织了学校体育运动队。运动队成立之后，体育队员们每天一早和下午放学后在宋斯荣老师的带队下，进行正规的集训，部分教师积极参与，每次集训的阵容和运动队员们的拼搏精神，带动着全体同学们的运动情趣高涨、个个精神振奋，提高了学习的欲望，同时把阳光体育运动向更深入的方向推广。
一、指导思想
以全国《“阳光体育”增强学生体质实施方案》为指导思想，为了切实开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，不断推进素质教育，提升学校办学品位，强化办学特色，从而确立了特色体育项目——田径、球类、棋类等运动为我校的特色教育内容。小学体育特色队活动计划旨在全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，倡导“每天锻炼一小时，长跑1000米，幸福生活一辈子”的学习生活理念，用强身健体的实际行动。通过小学体育特色队体育锻炼活动，磨练学生们的意志，提高耐力素质水平，培养良好的锻炼习惯。为此，特制订学校体育特色项目活动方案。
二、任务目标
1、认真进行以田径、球类、棋类为中心的体育教学活动，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。做到人人会玩、个个是会跑能手、召之即来，来之能战，战之必胜。
2、狠抓校体育特色队的建设，经常参加各级比赛，不断提高校队水平。
3、积极开展体育特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的教育新路。以此提升学校办学品位，成为知名的特色学校。
三、工作措施
14
（一）加强对小学体育运动队的管理和扶持力度
1、成立小学体育运动队管理领导小组，分工合作，管理学校特色队工作事务，领导和促进学校体育特色项目的快速、稳定地发展。
领导小组名单：
组 长：校长
副组长：班主任
成 员：体育老师
2、加强制度化管理，建立一系列的管理制度，保证学校体育特色项目的正常开展。每年认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，每课制订课时教学训练计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到每周一小结，每月定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。
3、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。学校每年增添部分体育设施，保证课堂教学和训练的需要。
（二）做好体育特色队的基础教育和普及工作
1、抓普及。各班成立 5 — 6 人的田径、球类、棋类等运动小组，利用课余时间经常参加活动。学校挑出优秀选手组成校队，准备在一些部门组织的体育比赛中参赛。
2、抓基础。利用体育课、体育活动课、课间活动、兴趣活动等时间进行基础教学训练活动。
3、抓考核。每学年末学校安排一次田径、球类、棋类等水平测试，作为评定学生参加训练的阶段性成果的依据，其成绩与教师的考核挂钩。
（三）努力提高校体育特色队的素质和竞技水平
1、每天坚持科学训练。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。
2、搞好学校体育特色队建设，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练。
15
3、经常开展的田径、球类、棋类等交流比赛，提高队员的比赛经验和战术素养。
（四）开展体育特色的教育科研活动，促进特色创建工作
1、鼓励全校教师开展体育特色的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交 流科研成果。
2、尝试体育课堂教学的改革创新，积极开发体育教学校本教材，形成体育教学特色。
第17篇：书法小组活动方案
翰墨飘香 结伴成长
一、指导思想：
书法艺术是中华民族文化里的一朵奇葩，书法教育被纳入中小学教学体系。根据教育部公布的《中小学书法教育指导纲要》的精神，结合我校书法特色教育的要求，围绕“书道育人，练字练品”的课堂研究内容，我校将组织教师开展毛笔书法小组活动，以促使教师在互相帮助和鼓励中“翰墨同行，以书养心，以书长智，以书炼品”。
二、具体目标：
1．优化书写习惯，增加书法修为。 2．提高教师书法创作水平。
3．培养团队合作精神，加强教师之间书法学习和教育的沟通、合作。 4．发掘、培养更多优秀的书法教师，“以优促优”。
三、书法小组的组建：
1、自由组合，5—10人为一组。
2、自定小组名称、学习内容。
3、确定小组活动的时间。
四、活动的内容：
1、欣赏名家名作。
2、练习常用笔画的写法和运笔技巧。
3、掌握读帖方法，并临摹字帖中的书法作品。
4、了解书法知识（书法种类、书法创作的规则等）。
5、创作作品并展示。
五、活动的具体措施：
1、小组共同活动时间：每学期不少于5次。
2、每学期上交的练习作业不少于10份、书法作品不少于1份。
3、以自定和协调为原则，每月组织几个小组（共约20人）到书画室跟师精学。
4、以自定和协调为原则，每月展出几个小组的书法作品（共约..幅）。
附录：
1、全校教师选取的书法字体（帮助了解哪些是志趣相投的伙伴）。
2、各种书体的名作（见“网上邻居”-“书法” ）。
3、欣赏书法之法：
郭绍虞在《怎样欣赏书法》中提出了六条标准：“
一、形体，看结构天成，横直相安；
二、魄力，从笔力用墨看；
三、意态，要飞动；
四、流派，不拘泥碑帖，不以碑的标准看帖；
五、才学，书法以外关系；
六、气象，挥朴安详。”
加以归纳，则不外乎“形”、“神”二字。所谓“形”，指的是由特殊的笔画线条所构成的外形，包括字的笔画、字的结构、一幅字的布局；所谓“神”，指的是上述外形中内在的精神，包括笔力、气势神态、情感等各个方面。因此，欣赏书法作品，不仅要看一点一画、一字字和整幅字的外形，更要看它的笔力、气势、神态。如果外形美观多姿，内在奕奕有神，这就是人们通常所说的“形神兼备”的好作品。
4、点评书法的切入点：
一是字的笔画长短、粗细、浓淡是否多变而适宜。汉字是由若干个线条式的笔画有机的组合而成的，这若各个笔画，尤其是一字之中的相同笔画，在字中不能长短、粗细、浓淡一模一样，应该而且必须有所变化。
二是字的“重心”能否给人以稳健的感觉，字姿可以而且应该多种多样、千姿百态，但不可忽略必须把字的重心“稳住”。要判别字的重心如何，一个最简单的方法是，把纸一竖起来，看看它有没有“倒塌”。
三是字势是否自然。宋代王安石有一句论书名言：“不必勉强方通神。”王羲之在给他的儿子王献之传授书法经验时说：字要“自然宽狭得所”，“分间布白，远近宜均，上下得所，自然平稳”。
四是看整篇书法作品的章法、笔势是否一气呵成、融会贯通。一幅好的书法作品，犹如一幅好的山水画，它必然是字与字、行与行之间气势连贯，笔虽短而意却连。汁白以当黑，疏密得当，给人以无穷的遐想和强烈的艺术感染力。书法作品中的落款、印章也是整体中的有机组成部分，要注意是否用的恰倒好处，起到锦上添花的作用；若是画蛇添足，也会有损于整幅作品的艺术性。
五是看书法作品中的笔法是否有法度有新意。在评论和欣赏书法作品时，要看作品中能否正确的处理好继承与创新之间的关系。
第18篇：学习小组活动方案
2012年5月8号学习小组建立实验模范
活动背景 学风不正首先表现在学习不努力，不认真，不刻苦。有的表现为胸无大志，只求考试及格。有的甚至课都不听。相当多数的人读书只是为了谋职，而又不努力学习，为谋职创造条件。
许多人对考试是临时抱佛脚，只希望能侥幸通过；由于老师要求不严，有些人果然也真通过了，这就不只是学生本人的学风问题了，也反映教师的学风和学校的学风。更严重的是考试舞弊。学院领导及学生急切盼望改善学风，加强学习交流，营造良好的学习氛围。
1.2活动目的为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，培养出更多高水平、高素质的人才，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特开展一些活动。
总体目标：积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，培养明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使我班整体学风状况进一步改善。
1.3活动宗旨
帮助同学们创造一个学习交流平台，个人才能展现机会，营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，为同学们创造一个良好的学习环境，使我班整体学风状况进一步改善。
1.4活动主题
学习小组建设模范
1.5活动口号
团结互助，努力拼搏，你追我赶，共同进步！
1.6 活动具体环节
时间：2012年5月8日晚上6点
活动地点:k2系管二楼会议室
参加人物：潘院长，学风建设委员会成员，学生会学习部，各班学习委员及班级代表 活动内容：组织学生用自己的方法给同学们讲课，教会同学们怎样将老师的思路装化为自己的思想，宣传上课笔记的好处，现场提问互动，加强沟通环节。院长总结活动发言，学生自由提出问题和建议。
主讲学生：王思琴
试讲内容：英语 高数
第19篇：学习小组活动方案
学习小组活动方案
学习小组活动方案
一、分组原则为了每一个学生的全面发展，真正体现“以人为本”的现代教育最基本理念，对本班学生按学习基础的高低进行优化组合。
二、分组方法和实施办法
1、每组6名同学，设组长2名，不分正负，轮流作主要责任人，其余为组员，开展学习活动。
2、成立组中组，实施小包干，开展帮扶比、结对子、献爱心学习竞赛活动。（说明：每小组成员由班主任依据学习状况，分成2帮1的帮扶对子“三人行”组内组，展开学习竞赛，同时大组也展开竞赛，比学习态度，比参与程度，比学习效果。两位组长必须各自直接负责督促两名组员的学习活动，帮助他们努力完成学习活动要求，即组长必须负责教会组员，课内没完成的学习任务课下再教，宗旨是教会。）
三、各自职责和活动要求
1、两位组长要做到：按天轮流负责，待老师安排布置本节课活动任务后，两位组长要密切合作、各有侧重，协助老师组织实施本组的各科学习活动，具体工作有：（1）安排分配学习任务和交流次序；（2）管理课堂活动纪律；（3）督促成员积极参与活动，及时完成学习任务；（4）检查学习任务完成情况，及时提出批评指导意见和新要求；（5）在“学习活动风采栏”中实事求是地反馈本组的学习活动参与情况。
2、两位组长还要有团结友爱和奉献精神，甘做幕后英雄，在小组在活动过程中，交流或展示应充分照顾和调动学困生的积极性，鼓励他们努力进步，奋勇争先，在组员板书演算时，组长可在他们身边检查、纠错、辅导，鼓励组员一展风采。
3、所有组员要做到：（1）服从组长安排；（2）自觉遵守小组学习活动纪律；（3）以积极的心态投入到小组学习活动中去，充分发挥主观能动性，真正体现学习主人的态度；（4）勇于发表、充分展示自己的学习见解，发展自我，超越自我，真正做学习的主人。
4、小组学习活动过程中，所有同学应做到：（1）不说闲话、不嬉笑、不打闹，而要积极踊跃、生龙活虎地参与；（2）争问抢答，不吞吞吐吐，不耽误大家时间，而要声高音清，干脆利落；（3）答问展示要努力做到语言流畅、表述准确、有条有理、思路清晰；（4）学习合作研讨中要敢于质疑，敢于辩论，敢于发表不同见解。
第20篇：学习小组活动方案
学习小组活动方案
一、分组原则
为了每一个学生的全面发展，真正体现“以人为本”的现代教育最基本理念，对本班学生按学习基础的高低进行优化组合。二、分组方法和实施办法
1、每组6名同学，设组长2名，不分正负，轮流作主要责任人，其余为组员，开展学习活动。
2、成立组中组，实施小包干，开展帮扶比、结对子、献爱心学习竞赛活动。（说明：每小组成员由班主任依据学习状况，分成2帮1的帮扶对子“三人行”组内组，展开学习竞赛，同时大组也展开竞赛，比学习态度，比参与程度，比学习效果。两位组长必须各自直接负责督促两名组员的学习活动，帮助他们努力完成学习活动要求，即组长必须负责教会组员，课内没完成的学习任务课下再教，宗旨是教会。）
三、各自职责和活动要求
1、两位组长要做到：
按天轮流负责，待老师安排布置本节课活动任务后，两位组长要密切合作、各有侧重，协助老师组织实施本组的各科学习活动，具体工作有：（1）安排分配学习任务和交流次序；（2）管理课堂活动纪律；（3）督促成员积极参与活动，及时完成学习任务；（4）检查学习任务完成情况，及时提出批评指导意见和新要求；（5）在“学习活动风采栏”中实事求是地反馈本组的学习活动参与情况。2、两位组长还要有团结友爱和奉献精神，甘做幕后英雄，在小组在活动过程中，交流或展示应充分照顾和调动学困生的积极性，鼓励他们努力进步，奋勇争先，在组员板书演算时，组长可在他们身边检查、纠错、辅导，鼓励组员一展风采。
3、所有组员要做到：
（1）服从组长安排；（2）自觉遵守小组学习活动纪律；（3）以积极的心态投入到小组学习活动中去，充分发挥主观能动性，真正体现学习主人的态度；（4）勇于发表、充分展示自己的学习见解，发展自我，超越自我，真正做学习的主人。4、小组学习活动过程中，所有同学应做到：
（1）不说闲话、不嬉笑、不打闹，而要积极踊跃、生龙活虎地参与；（2）争问抢答，不吞吞吐吐，不耽误大家时间，而要声高音清，干脆利落；（3）答问展示要努力做到语言流畅、表述准确、有条有理、思路清晰；（4）学习合作研讨中要敢于质疑，敢于辩论，敢于发表不同见解。
