舞台活动方案
推荐第1篇：百姓大舞台活动方案
百姓演，百姓评，幸福生活“秀”不停
xx电视台首届全媒体百姓大舞台
活动方案
一、前言：
近年来，在市委市政府的极力倡导和大力支持下，我市群众文化活动日趋活跃，陆续涌现出了以xx市中老年艺术团、市老年大学艺术团、市爱乐乐团、火车站广场健身舞蹈队、世纪广场健身舞蹈队等为代表的一大批民间文艺表演团体。同时，市音乐家协会、市戏迷协会、市朗诵协会、市传统服饰协会、市民俗文化协会等各个文化艺术团体协会如雨后春笋般成立，广场、公园、文化宫……处处活跃着众多民间文艺爱好者的身影，我市群众文化活动的“自发性、全民性、普及性”特点正在日益凸显。为继续贯彻落实市委市政府提出的”抓好民生工程，让群众充分享受文化成果”的工作指示精神，充分发挥xx广播电视台的传媒优势，为全市百姓提供一个展示自我的荧屏舞台，从而提升群众文化生活获得感，提升群众的幸福指数，经研究，决定举办“介休电视台首届全媒体百姓大舞台”活动，制定方案如下。
二、活动宗旨：
坚持以党的十八大和习近平系列重要讲话精神为指导。以繁荣我市群众文化活动、促进先进文化发展为目的，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，发掘和推出群众文化的新人新作。活动通过电视手段，进一步推动公共文化服务体系文化娱乐功能的最大限度的发挥，力争将“xx电视台全媒体百姓大舞台”打造成我市群众文化活动的第一品牌。
三、活动时间：2017年7月10日——8月30日
四、活动地点：
五、活动简介：
（一）活动形式 本次活动以个人才艺秀 和集体才艺展两种形式进行组织。包括舞蹈、音乐、曲艺、杂技、魔术、武术、模仿秀、手工艺、绝活等凡是健康向上的集体和个人节目都可报名参演。
（二）报名方式
1、各乡镇、街道办事处在辖区内推荐集体和个人参演。
2、各企业单位、社会团体、民间组织推荐集体和个人参演。
3、在指定报名点自由报名参演。
（三）评选方式
1、专家点评团——由3—5人的专家组成点评团，为选手进行现场点评。
2、网络投票——xx广播电视台微信公众号开通投票系统，全民参与评选。
（四）奖项设置
1、根据网络投票的结果分别评选出个人组和集体组的一等奖1名，2等奖2名，3等奖3名，优秀奖10名，颁发证书并给予相应的物质奖励。
2、所有得奖的集体和个人都有机会搭上春晚直通车，参与2018年度xx春晚的演出。
六、实施步骤
（一）成立活动组委会（7月15日前完成） 各主办单位联合成立活动组委会，下设五个小组：
1、编导策划组：负责整个活动的各项规则制定、人事安排、宣传推广，并对整个活动的各项执行环节进行督导与问责。
2、选手统筹组：负责选手报名登记、演出通知、票数统计、场次安排等一系列涉及与参演选手对接的各项工作。
3、联络协调组：负责与各乡镇、街道办、各组织单位、各协会机构的各项对接工作。
4、后勤设备组：负责活动所需的设备安放、维护、看护。负责活动所需的各项后勤保障工作。
5、录制播出组：负责整个活动拍摄、直播、后期、播出等一系列工作。
（二）开启活动预热宣传（7月20日左右启动）
1、制作一部30秒报名预告片，在xx电视台黄金时段轮番播放，并在各微信公众平台推送。
2、报名预告内容在多频游字滚动播放。
3、在xx广电、影视xx的微信公众平台上进行图文预热宣传。
（三）启动仪式（8月5日左右）
1、市领导及各主办协办单位的负责人出席并讲话。
2、在报名选手中挑选优秀节目参与仪式结束后的首场助兴演出。
3、投票通道正式启动。
（四）海选（8月5日—8月25日）
1、根据前期报名情况，陆续开始8个场次的集中海选活动。
2、网络投票、现场直播同步进行。
3、xx电视台黄金时间段推出的“xx电视台全媒体百姓大舞台”栏目将全程录制播出。
（五）汇演（8月25日左右）
1、根据投票系统的数据统计结合专家意见，集体组和个人组各选出十组优秀选手集中进行一场汇报表演。
2、同步举行颁奖仪式。
七、活动亮点：
1、不设门槛，免费参演
无论年龄、性别、职业、没有任何门槛，只要有梦想，够自信，任何形式的才艺都可免费报名参演。
2、网络票选，人人参与
开通网络投票系统，吸引全民持续关注，并持续增强参与的热情度。
3、现场直播，实时观演
海选、汇演同步直播，精彩内容第一时间呈现。
4、全媒体上阵，全方位报道
本次活动将动用xx广播电视台所有媒体资源参与宣传造势。新闻、专题、栏目实时跟进，公众平台、手机电视、直播频道密集报道，力求实现本次活动的宣传效应最大化。
介休市广播电视台
2017.7
推荐第2篇：舞台防火幕方案
舞台防火幕方案
一、方案1
尺寸：长13m×高8.5m，加配重，配重与幕体自身重量相符。
10cm厚钢板、涂防火涂料，中间钢结构骨架、防火棉等。驱动方式：电动+液压阻尼。
最大水平压力：≥0.45kN/㎡（观众厅与舞台之间的压差）,行程：9M，三级阻尼降速,第一级自由体下降,第
二、三级可调速，耐火极限≥180min。
标准号：WH0101-1996，上升电动，提升速度：0.15m/s
上限位保护；机械手柄控制幕体下落（便于保养维护），下降无需电源，靠幕体自重作用，由传动阻尼机提供自动切换
下降速度：（三级液压阻尼自动变速）距台面8m 以上时为0.35m/s；距台面5-2m时为0.15m/s；距台面2m-0m时为0.05m/s,具备充裕时间让人员逃离舞台部分。
具有烟雾感应装置，与消防系统连接。
二、方案2
尺寸：约为宽13m×高8.5m，根据现场实际安装微调，防火幕幕体宽度可藏于台口内，高度大于舞台台口高度上方；
耐火性能：耐火极限≥180min；
动力电源：电机功率0.18～2.25KW，主电源AC380V/50Hz； 行程：8.0m；
载荷：总重约2.5吨
控制电源DC12～24V；
自重（动）下降速度：≤9.5m/min
帘面漏烟量：≤0.20m3/(m
2、min)
电机功率：0.25KW-0.75KW
电源：DC24V AC380V 50HZ
备注：倾向于方案2，造价相对便宜。
推荐第3篇：小班舞台梦想秀活动方案
活动内容：小班组“舞台梦想秀”
设计意图：
旧报纸、废旧包装纸等是我们生活中十分常见的东西，在传统的观念里这些东西是废物，但是幼儿通过对这些材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。通过本活动还能发散他们的思维、动手操作及创新能力,并且锻炼了孩子的表演和表现能力。在本次活动中家长和孩子一起制作服装，也提高了家长的环保和废物利用的意识，同时增进了亲子感情。 活动目标：
1、为家长和幼儿提供共同合作的机会，让家长和孩子感受亲子制作的乐趣。
2、为幼儿提供展示的舞台，提高幼儿的自信心，体会成功的快乐。活动准备：
1、家长和幼儿共同选择、搜集废旧材料，设计、制作环保服装
2、教师辅导幼儿展示表演
区域规则：
1、请家长和幼儿拿好进区有秩序地进入区域。
2、先到服装制作区选择废旧材料制作环保服装。
3、制作完成后请将使用的材料放回原处。
4、穿好自制服装进入表演区抽签进行表演。
5、表演时积极参加得到笑脸才算过关。
6、表演完成后交回进区卡盖章离开。
温馨提示：
请各位家长一定要看管好自己的孩子，注意使用剪刀安全，并且遵守区角规则。
推荐第4篇：“我的舞台我做主”活动策划方案
一、活动目的
为了充分展示我校在校大学生积极向上的精神风貌，丰富同学们的校园生活，活跃校园文化气氛，展现我校学子青春 热情 富有活力的青春风采，提高大学生的语言表达与应变能力与艺术修养，同时可以更加全面的挖掘一大批具有较大潜力的学生。本次大赛本着“表现自我，超越自我；张扬个性，尽展风采”的精神，以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。
二、活动流程
（一）报名
请各个学院自行选拔1-3 名同学，填写活动报名（附件1）表并参加初选。经初选后，将有16 名同学参加最终比赛。
（二）流程
一、初选
初选以考察选手主持人的基本素质（文学、口才等）为目的，以面试评分的方式进行。最终，取分数排名前16 的同学参加最终比赛。
二、比赛环节
（1）秀我风采
每位选手有1-2 分钟的开场自我展示，要求至少介绍姓名、学院等基本信息，并力求新颖且印象深刻。从此环节开始，评委将按规则对选手评分。
（2）妙语连珠
赛前，会将选手随机分为4 组（每组4 人）。比赛时，每组选取一个题目，该题目包含一组词语。该组同学将使用这组词轮流造句并最终拼接成一个故事。
规则：当一位选手（a）所讲的一句话中出现其中一个所给词语后，下一位选手接着a 所设定的情节继续描述，直到话中出现所给其他词语。以此类推。直到所有词语均已使用。
要求：每组时间为五分钟左右。注意，评委将对选手个人评分，因此，选手不仅要努力使所讲故事生动有趣，还要同时为其他选手设置障碍，使得接着往下讲述困难。这将为自己赢得分数。
（3）配音表演
由分好的四组同学随机抽取一段动画，和同组组员配合完成配音表演。
要求：选手在重新演绎的同时应尽可能的配合影片情节且必须有自我的创
新。
注意：
1、分组信息和此次环节包含的动画都会事先公布给选手
2、评委将对小组为单位评分
3、此环节后，将淘汰10 人。继续比赛的选手成绩保留。
4、此环节后，进入短暂休息。由主持人提问问题，现场观众参与答题，答对者
将有礼品赠送。
（4）知识问答
选手从给定的范围中随机抽题进行回答，每位选手有三道题可以选。所给题目分难度不一，答对后随给予的分数也不尽相同。同时，选手可能抽到有特殊奖励的特殊题目。题目涉及与主持人及该行业有关的知识。
（5）情景主持
选手在设置好的范围内自由选一题，并按题目要求进行模拟主持。每位选手有5-6 分钟的时间主持。
要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。
（6）最终展现
选手提前准备好才艺节目为自己做最后的拉分。
三、评分细则
（1）秀我风采
语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中；（30%）
整体感觉——衣着（服饰不限，可复古，可时尚），展现大学生气质风貌；动作表情与表达相匹配，台风；（40%）
创意体现——这是是否能赢得观众以及评委的喜欢；（20%）
时间控制——在合适的时间内完成；（10%）
（2）妙语连珠 （小组参加，个人得分）
临场发挥——及时有效的表达；（25%）
语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（25%）
创意体现——对给出的词自己有个很好的切入点；（25%）
制造困难——能巧妙地为其他选手挖好陷阱，让故事不宜发展。（25%）
（3）配音表演（小组赛）
创意体现——是否融入了自己的创新元素；（30%）
场景渲染——能否很好的配合既定的场景。（30%）
舞台表现——台风是否很好，表演是否能带动观众的观看欲。（20%）
配合默契——台风是否很好，表演是否能带动观众的观看欲。（20%）
（4）知识问答（题目难易不一，分值不一，也包含有特殊题）
答对加分，答错不扣分。
（5）情景主持
时间控制——在时间限制内完成规定的项目（时间详看时间列表）；（20%）
语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（40%）
舞台表现力——风格独特，与众不同，切合场景（40%）
三、活动奖项
一等奖 ：一名 二等奖：二名 三等奖：三名
对获奖选手颁发证书及实物奖励。
四、活动时间
1、报名截止日期：xx 年3 月19 日（第4 周周末）
2、初选日期：三月下旬（具体时间另行通知）
3、决赛：四月上旬（具体时间另行通知）
五、活动地点
初选：工科大楼
决赛：食堂四楼多媒体报告厅
六、联系人
冶金工程学院 魏鹏远
冶金工程学院 侯 全
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新徽梦想大舞台活动方案
一、活动背景
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园梦想大舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
二、活动目的
为学校艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时也为广大艺术爱好者提供了一个更为广阔的展示自我才华的舞台。
三、活动主题
给你一个舞台，有梦秀出来。
四、活动对象
小学部1-5年级 初中部7-8年级
五、活动安排
（一）、活动时间地点
初赛： 2014年11月中旬地点：多媒体；
决赛； 2014年 11月底地点：多媒体；
（二）、前期宣传准备：
1.宣传工作：比赛方案张贴在公示栏，音乐课鼓励学生参赛，班主任配合宣传。2.上报参赛名单：包括姓名，班级，节目类型，节目名称。（每班不少于一个节目） 3.其他：请各班把参赛名单报给年级组长，由年级组长上交给XX老师。
（三）、赛事安排：
1.比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想。
2.才艺包括：歌、舞、乐器、相声、武术（表演时道具自备，唱歌需要跟伴奏音乐提前上交。） 3.比赛形式：个人，或者组合（组合不超过五人）。
（四）初赛流程：
一、自我介绍(每人1分钟)40分
要求：新颖大胆、富有自我特色、自然大方可带有表情的肢体动作。
二、才艺展示(展示才艺精彩部分片段时间视情况而定)60分。
三、评委对每位选手进行评分,采用百分制．
四、初赛评出每年级一二三等奖各一名。
每年级一二等奖进入决赛
（五）决赛流程：将自己的才艺用独特新颖的方式完整的展现给大家观赏。①自我介绍（1分钟）20分
②才艺展示（时间视情况而定）80分
评分参考：①仪表形态，舞台形象
②风格突出特色鲜明观赏性高
③表情丰富，气氛活跃
④语言流畅不怯场
（六）、活动后期安排
1.公布大赛结果，获奖选手名单将打印张贴公告栏；2.奖状、奖品的发放。
二〇一四年十月十一日
珠海新徽实验学校 教导处
综合组
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舞台上的小游戏活动方案
1.萝卜白菜蹲可以说是快乐大本营的经典游戏，在这个特殊的节日，我们可以在PPT上列出各种鬼名，让他们选择，用半英文来操作这个游戏。可以穿插要求其作出鬼的样子。 2.游戏名称：一反常态 游戏内容：
上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！比如主持人说站好，你就得坐下，主持人说向前走，你就得向后退。如有违反着将被淘汰，直到选出一名胜利者。 游戏道具：无需道具 3.游戏名称：真假难辩 游戏内容：
四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，或者醋，让参赛的队员猜谁喝的是酒。 游戏道具：4个杯子、一瓶水、白酒1瓶
对被猜出的人要做出惩罚，这个游戏也可以用英文操作，酒和谁还是很好说的。
4.游戏名称：占领阵地 游戏内容：
每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。 5.游戏名称：三人抱成团 游戏内容：
每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！ 游戏道具：无需道具 6.游戏名称：动作接龙
游戏内容：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！ 游戏道具：无需道具 7.游戏名称：倒着说 游戏内容：
先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在５秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。可以让选手被对PPT，PPT上打给观众看。 游戏道具：无需道具 8.游戏名称：集体造句 游戏内容：
分成二小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
游戏要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
游戏道具：2支笔、2张纸 9.游戏名称：双龙戏珠接力赛 游戏内容：
每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地！落地要从头开始，看那一队在最短的时间内将行程走完 游戏道具：皮球
相比于我们的气球逊色的多，但是可以提醒我们不忘气球游戏也是一个选择。
10.游戏名称：心有灵犀猜词语 游戏内容：
以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出词语中的任何一个字）向同伴提示！ 游戏道具：纸片成语20张
11.游戏名称：爆竹声响，瞎子吞蛋 游戏内容：
各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。
游戏道具：气球15个、蒙眼布3块、小方凳3个、小盘3个、4鸡蛋个
12.游戏名称：追忆婴儿时代 游戏内容：
时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐内放三瓶牛奶，牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中，比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。
游戏道具：头巾3条、围嘴9条、奶瓶9个、鲜奶 9瓶、小筐3个 13.游戏
1、循环相克令 用具：无 人数：两人
方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。 兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽 缺点：只是两个人的游戏 14.游戏
2、幸运大白鲨 用具：幸运大白鲨 人数：两人
方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。 你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。
兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。 缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵（我们可以用PPT在大屏幕上模拟一个出来，参与者说第几颗，就好，输得人要表演节目。） 15.官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。 16.游戏
4、拍七令 用具：无 人数：无限制
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。 缺点：无
普通的节目加上英文的帽子还是很漂亮的。 17.借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人
场地：不限
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）
汽球（每组一个）
适合：全部的人 游戏方法：
1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 18.扮时钟
游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：
1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
推荐第7篇：“闪亮明星秀”小舞台活动方案
“闪亮明星秀”小舞台活动方案
一、活动目的：中大班以班级为单位创设班级小舞台，为孩子提供表达表现、锻炼自信、展现自我的平台，获得参与表演活动的快乐和兴趣。
二、活动时间： 1月
28、
29、30日上午9：10—10:30
三、活动内容：
（一） 介绍自己、节目（1分钟）
用完整、流畅的语言介绍自己的特长，将要表演的节目。
（二） 闪亮明星秀（2分钟）
幼儿依据自身的特长选择表演器乐、语言、体育、武术、舞蹈等各类形式的节目。也可同学两两结伴或以家庭为单位共同参与表演，营造“HAppY FAMILY”时间。
四、组织要求：
1、准备要求：各班级以白板为背景装饰创设小舞台
设立三位家长评委席，分别装扮成可爱的动物或孩子喜欢的形象
音响设备
服装、道具、化妆
摄影人员
2、组织程序：
报选节目阶段：
1月18日前报选节目。
审查节目阶段：
1月21日-25日期间审查节目质量，为孩子提供多次练习的机会，将建议传递给家长回家配合练习
活动实施阶段：
1月11日以前班级发放活动通知
班级请家长志愿者担任摄像、摄影
每一轮参加演出的孩子服装、道具、化装需家长配合精心准备
1月15日以前拟定每一轮节目的节目单上报行政部
活动包装：开场音乐律动、结束音乐律动
评奖办法
每一位孩子表演完之后，由1个评委给予儿童化的，带有鼓励性质的点评，点评切入点要具体，要儿童能听懂、明白
每位幼儿设计制作一个“明星小皇冠”
1月31日颁发奖状
推荐第8篇：都市报“梦想舞台”进社区活动方案（优秀）
庆祝新疆都市报15周年系列活动之——
都市报“梦想舞台”进新疆大学活动方案
一、活动目的：在新疆都市报创刊十五周年到来之际，本报开展多样性系列庆祝活动。“梦想舞台”进新疆大学，是本报为全校师生打造的一场平民文艺盛宴，意在丰富师生们的业余生活。
二、活动方式：由本报带领在全市范围内征集来的民间文艺达人，在由新疆大学与本报共同搭建的平台上进行晋级表演，评选出月度冠军和年度总冠军，最后胜出的文艺团体及个人将获得巡回演出资格。
三、活动内容和时间：歌唱、舞蹈、杂技、乐、相声、魔术等，读者有奖互动知识问答、单场最佳幸运读者（观众）抽奖活动。演出时间定于2013年5月26日11时，时长在90分钟到120分钟左右。
四、主承办单位：新疆都市报和新疆大学
五、活动现场安排：新疆都市报负责布置舞台、联系评委和演员、携带音响设备；新疆大学负责提供室外繁华区域场地、演员候场（更衣）区、组织百余名学生老师观众、提供供电设备。
5月26日当天演出节目单另附，具体情况以演出前协调为准。
六、与新疆大学合作情况
当日演出，以新疆大学与本报联合举办名义进行大篇幅文字及图片报道。
方案副件：
你有梦想，我们给你舞台——新疆都市报的“梦想舞台”上，全市676个社区的居民均可报名参加，展示个人才艺，实现艺术梦想，无论舞蹈、魔术还是脱口秀，“泥土味儿”越浓越好，我们将助草根明星破土而出。4月9日至4月15日是首轮报名时间，16日、17日为海选阶段，海选过关的节目将成为新疆都市报进社区大型演出的保留节目。 居民还可以通过自己所在的社区进行集体报名，我们将联手所在社区在你的家门口搭建梦想舞台舞台。
与此同时，我们将分享你的梦想故事，你再追逐梦想的路上，一直有我们同行，而每位选手还将通过各街道、社区、新疆都市报海选晋级形式，评选出月度冠军和年度总冠军，更有意外的惊喜收获等着你！
全民开放舞台，超越自我，实现梦想，新疆都市报“梦想舞台”，等着你来报名。新疆都市报，讲述梦想故事，你就能梦想代言人，梦想视界，你就是主角。梦想本身，寻梦的过程，都充满了感人的元素，这个春天，让梦想感动乌鲁木齐，让梦想在春的旋律中绽放。不要再等待机会的降临，用自己的行动，找回最初的梦想吧！报名方式：加入QQ群273598571（请注明‘梦想舞台’），或者直接在上班时间段跟我们取得联系13999139370；13629943531，你也可以在每天的12点至13点，16时至19点来新疆都市报社区部进行报名。
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2017仪陇县首届《百姓大舞台》才艺大赛
2017仪陇广播电视台 首届《百姓大舞台》才艺大赛
仪陇县龙翔广播电视文
活 动 方 案
化传媒有限公司
2017年3月20日
一、关于我们
仪陇县龙翔广播电视文化传媒有限公司隶属于仪陇广播电视台，创始于2013年。公司拥有权威的广告传播渠道、顶尖的业务执行团队，专注媒体整合、企业和城市品牌传播服务，形成了以电视广告、电台广告、影视制作、栏目运作、婚庆活动、庆典策划及大型晚会为核心的业务版块。
公司拥有仪陇广播电视、FM98.7仪陇广播电台、《仪陇视界》杂志、
招商电话：0817-800002 8090003
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中共临泽县委宣传部临泽县文化委员会 关于举行“百姓舞台”才艺展示展播活动的实
施方案
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，充分利用公共文化免费开放服务阵地，为百姓搭建才艺展示平台，不断丰富和活跃城乡人民群众文化生活，激发广大人民群众热爱祖国、热爱家乡的情怀，更加坚定文化大繁荣大发展的信念和开拓创新、建设美好精神家园的豪情壮志，推动我县文化事业健康发展。根据中共临泽县委办公室、临泽县人民政府办公室《关于2012年元旦春节期间文化活动的安排意见》精神，现就举行“百姓舞台”才艺展示展播活动特制定如下方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，宣传党的十七届六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步提高政府为全社会提供公共文化服务水平。
二、活动主题
唱响经典歌曲，弘扬传统文化，传承文化遗产，守护精神家园。
三、活动时间及地点
2012年1月10日至1月20日，按声乐、器乐、秦腔、舞蹈、书画、民间传统技艺分专场在县文化体育中心三楼县 1
文化馆多功能厅举行。
四、组织机构
为确保“百姓舞台”才艺展示展播活动的顺利进行，成立才艺展示活动领导小组，成员如下：
组长： 姜明桂县委常委、宣传部部长
副组长： 王天平县委宣传部副部长、文明办主任
刘红县文化委主任
曾松寿县委宣传部副部长、广电局局长
成员： 葛秋玲文化委党总支书记、文工团团长
李彪文化委副主任
钟柳青文化馆馆长
徐明理文化馆副馆长
雷福民文工团副团长
领导小组下设办公室，钟柳青负责办公室具体工作。县文化委负责协调工作；广电局负责电视通告、展演节目主持、节目录制播放等工作；文化馆负责展演人员报名、舞台布置、灯光音响、分组初选、正式展演评奖、展演人员及观众安全等组织工作；文工团负责秦腔专场乐队伴奏。
五、活动内容
本次活动以声乐(独唱、二重唱、小合唱)、器乐（独奏、器乐小合奏，乐器自备）、舞蹈（独舞、双人舞、三人舞）、秦腔（清唱、着装表演）、书画、民间传统技艺（材料、工具、道具自备）为展示内容，按门类分组初选、入选展演，
录制展播。
六、活动进程
1、动员阶段（2012年1月1日—10日）。县广电局发布本次活动的通告，做好宣传引导工作，动员机关干部、学生、文艺爱好者、民间技艺传承者积极参与。县文化馆做好展示人员报名、展示场地氛围营造、设施设备架设等筹备工作。
2、实施阶段（2011年1月11日—20日）。县文化馆聘请专业人员组成评委会进行初评、展示评奖工作。县广电局适时做好节目主持及录制工作。
七、奖项设置
本次活动分单项展演，每项设
一、
二、三等奖各1名，颁发荣誉证书及奖品，优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、几点要求
1、提高认识，加强领导。各相关单位要把这次“百姓舞台”才艺展示活动作为贯彻落实党的十七届六中全会精神的具体举措，进一步统一思想，提高认识，加强领导，精心组织，踊跃报名参加，确保活动顺利进行。
2、规范服务，提升质量。要站在以团结、稳定、促和谐的发展高度，不断完善服务功能，提升文化服务意识；才艺展示内容要突出时代特征，注重思想艺术性和形式多样化，以健康向上的内容促进文化事业繁荣发展。
3、加强管理，确保安全。相关部门单位要及早制定活
动场所应急预案，切实加大活动场所安全防范意识，做好人员疏通、电器设备等易发引起的安全事故，确保安全工作万无一失。
九、承办单位：临泽县文化委员会、临泽县广播电视局。
二0一一年十二月十二日
第11篇：幸福大舞台方案
柯坪县二中学“幸福大舞台”学生才艺展示方案
一、指导思想：
为贯彻“面向全体学生，以学生发展为本“艺术教育的基本理念，让学生有机会选择自己喜爱的方式进行自我表达和交流，更为了推进柯坪县二中学艺术教育的进一步发展，以创建幸福课堂，创建幸福班级为契机，传承民族文化，弘扬民族精神，充分发挥艺术活动的育人功能，创设音乐、美术、舞蹈等学科的相互支持与相互补充的艺术学习环境，引导学生自觉地从艺术学习中汲取营养，提高学生的人文修养和艺术修养并从中获得艺术能力与经验，使每个学生获得成功感和幸福感。
二、活动主题：“舞动幸福”
三、参加对象：初一，初二全体学生。
四、活动口号：如果你是明星，给你一个展示的舞台；如果你想成为明星，给你一个成为明星的实践机会；如果你不想当明星，那么可以学着如何欣赏明星。
五、活动时间：2013年
六、活动要求：
1.各班认真推荐优秀学生参加各项艺术活动，鼓励学生自主设计构思，积极参与，大胆表现。
2.以艺术活动为契机，各班挖掘各类人才，提供平台，促进学生健康全面发展。
3.以点带面为让活力、阳光，活跃班级艺术活动，营造浓厚的艺术氛围。
4.认真组织学生关注艺术、关注艺术家，激发学生热爱艺术，提高学生的审美情趣。
六、具体内容安排
1 “班班有歌声”歌唱
形式：以个人、小组或合唱的形式。
要求：
(1）每班由班主任带队。选派学生参加独唱、重唱、小组唱表演。参赛曲目要健康向上，积极进取，符合幸福的主题。
（2）可以钢琴伴奏、也可用磁带、VCD伴奏，时间控制在3分钟之内。
（3）每班限演1至2首歌曲。（可以不同形式）。
时间：每周三下午自习课
地点：四楼多功能厅。
2 “动听的旋律”器乐
形式：民乐或西洋乐，每班限报1至3各节目。
要求：自选曲目一首（时间控制在4分钟之内）
时间：每周三下午
地点：四楼多功能厅
（3）“幸福的校园生活”——校园课本剧
要求：以学生事例反映校园生活的戏剧小品（可自创，也可选用经典曲目）。
形式：舞台戏剧表演。实践不超过8分钟，人数不超过8人。
时间：每周三下午
地点：四楼多功能厅
五、奖励办法：
以上各项分别评出
一、
二、三等奖，并由学校艺术节组委会的组成人员，颁发获奖证书。
柯坪县二中学团委2013年
第12篇：会议活动场地舞台
会议活动场地舞台，灯光和音响要求一
只有在充分考虑会议活动对场地的所有要求之后，你才能选定理想的会议活动地点。比如，你在策划一个1000人参加的会议活动，打算选用一个可容纳1000人进行坐式宴会的大厅。但是，你还想安装一个背投设备（它会使会议活动看起来正规专业），这就需要一些额外的空间，在屏幕背后至少需要留出18至26英尺的空间来安放投影器材，这大约相当于250个座位的面积。在这种情况下，你要么放弃使用投影，要么减少客人数量或者改用更大的宴会厅。你是否计划在大厅的前部安装视听设备？是否需要设监听室，翻译间或是舞池？这些设施也都会进一步挤占座位的空间。因此，在开始检查会议活动场地可用于否之前，你绝对有必要了解所有的要求。在考虑到所有的需求之后，曾经看似在合适不过的场地也可能无法满足会议活动的需要。把你想要的列出一张清单，考虑清楚哪些方面可以让步，哪些方面不可以，更不要忘记你希望达到的效果。你想要的是热烈，活泼的会议活动气氛，但如果客人们感觉房间太小，太挤，太热，太不舒服的话，是不可能形成这种气氛的。
安排空间时，不要为了省一点钱而让所有人都肩并肩地挤在一起，让8个人坐10人桌（让10个人坐12人桌）并且留出休息区显然是更好的选择。确保桌与桌之间有足够的距离，让人们能够轻松地出入其间。当然，也不能走另一个极端，在一个大厅里寥寥地摆上几桌，这样同样会影响会议活动的气氛。你想要的效果是，空间疏密适度，气氛热烈活泼。虽然，从某种意义上说，空间过大比过小要好，因为你总可以通过增加装饰物把空间变小，但是又何必花这样的冤枉钱呢？
你需要考虑的要求不仅仅是空间上的，还有时间上的。舞台，视听和灯光设备的搬运，安装，音响测试，排演，拆卸的时间都要列入考虑的范围。另外，乐手们是否需要更衣室和休息室？你是否需要划出一定的空间来存放物品？一定要方方面面都考虑到，免得签订了合同之后又发现空间或者时间不够用。
如果你计划在一家酒店或者会议中心举办会议活动，那么就要调查一下，在你之前有谁已经在此预订。
这时需要问的问题包括：
他们的设备什么时候能拆卸完毕并搬走？ 他们都要拆卸和搬走什么设备？ 设备的拆卸和搬运有没有可能延迟？ 你什么时候可以开始使用房间？
还有谁要与你同一天进入场地并开始布置？
在世界安排方面有没有冲突？与竞争者和同事举行的其他会议活动直接有没有冲突？ 有没有安排其他会议活动与你的会议活动同时举办？它们何时开始，何时结束？
其他的会议活动中中间休息时会不会产生噪音，会不会打断你的会议活动？会不会使会议活动场地变得拥挤？如果会的话，你恐怕要调整一下自己的时间安排。
第13篇：相亲舞台活动流程
相亲舞台活动流程
12:30-13:00暖场活动，撒红包。
（设备道具检查、协调及检查工作、现场播放背景音乐准备，主持人准备就绪，主持人大致介绍活动情况。）
13:00活动正式开始，首先开场广场舞表演，舞蹈表演完毕主持人上场。
（主持人介绍活动内容，宣布活动开始） 13:05-13:15会员上台 （5男5女，做自我介绍。） 13:15-13:35开始互动游戏
运气球比赛：第一轮：头对头、第二轮：胸对胸、第三轮、背对背、第四轮：臀对臀、第五轮：脖颈对脖颈。
比赛规则：
1、在运送环节，严禁用手去碰，如果碰到，就要从起点重新开始。
2、参与者需为一男一女。参与奖励：
每一轮比赛必须来回一圈，五轮游戏完了之后，用时最短者为胜。前3名大奖特殊奖。后两对，抽红包。
13:35-13:40女子现代舞表演。
13:40-13:50商家广告播报互动有奖问答。
13:45-13:50婚恋会员上台，6男6女，先做自我介绍。 13:50-14:10互动游戏：撕名牌大战 游戏名称：保护公主 游戏规则：
1、上台的男会员用石头剪刀布的形式来决定自己要保护的公主。分组完成之后，就开始游戏。
2、坚持到最后，名牌没有被撕掉的公主即获胜。
奖品设置：赢得最后冠军的两位会员获得大奖，其余两位获得抽红包的机会。 14:10-14-15男子街舞表演。
14:15-14:20商家广告播报互动有奖问答。 14:20-14:40一见钟情环节，表白成功者获得超级大礼一份。 14:40-14:45女子现代舞表演。 14:45-14:55商家广告播报，有奖问答；
14:55-15:05观众有奖互动游戏，抢凳子，吹气球等。 15:05-15:10男子街舞表演。
15:10-15:15最后一轮商家广告播报，有奖问答。 15:15-15:20 广场舞表演，结束舞台活动。 工作人员安排： 现场总协调：
现场执行组：会展部、策划部 主持人： 演艺人员联络： 礼品准备：
地道云南精装礼盒 368元/瓶 5瓶 潘祥记红酒 240元/瓶 5瓶 普洱茶（240元八角亭） 20盒 石林天外天水票 15元/张 100张 蚕丝羽绒被 2套 17#精品苏式梳 10个 18#精M手柄梳子 10个 20#精M手柄梳 10个 20#精品绵羊梳（带盒子） 10个
第14篇：临泽县文化馆百姓大舞台活动方案[推荐]
中共临泽县委宣传部
临泽县文化委员会 关于举行“百姓舞台”才艺展示展播活动的实
施方案
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，充分利用公共文化免费开放服务阵地，为百姓搭建才艺展示平台，不断丰富和活跃城乡人民群众文化生活，激发广大人民群众热爱祖国、热爱家乡的情怀，更加坚定文化大繁荣大发展的信念和开拓创新、建设美好精神家园的豪情壮志，推动我县文化事业健康发展。根据中共临泽县委办公室、临泽县人民政府办公室《关于2012年元旦春节期间文化活动的安排意见》精神，现就举行“百姓舞台”才艺展示展播活动特制定如下方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，宣传党的十七届六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步提高政府为全社会提供公共文化服务水平。
二、活动主题
唱响经典歌曲，弘扬传统文化，传承文化遗产，守护精神家园。
三、活动时间及地点
2012年1月10日至1月20日，按声乐、器乐、秦腔、舞蹈、书画、民间传统技艺分专场在县文化体育中心三楼县 1
文化馆多功能厅举行。
四、组织机构
为确保“百姓舞台”才艺展示展播活动的顺利进行，成立才艺展示活动领导小组，成员如下：
组 长： 姜明桂 县委常委、宣传部部长 副组长： 王天平县委宣传部副部长、文明办主任
刘 红 县文化委主任
曾松寿 县委宣传部副部长、广电局局长
成 员： 葛秋玲 文化委党总支书记、文工团团长
李 彪 文化委副主任
钟柳青 文化馆馆长
徐明理 文化馆副馆长
雷福民 文工团副团长
领导小组下设办公室，钟柳青负责办公室具体工作。县文化委负责协调工作；广电局负责电视通告、展演节目主持、节目录制播放等工作；文化馆负责展演人员报名、舞台布置、灯光音响、分组初选、正式展演评奖、展演人员及观众安全等组织工作；文工团负责秦腔专场乐队伴奏。
五、活动内容
本次活动以声乐(独唱、二重唱、小合唱)、器乐（独奏、器乐小合奏，乐器自备）、舞蹈（独舞、双人舞、三人舞）、秦腔（清唱、着装表演）、书画、民间传统技艺（材料、工具、道具自备）为展示内容，按门类分组初选、入选展演，
录制展播。
六、活动进程
1、动员阶段（2012年1月1日—10日）。县广电局发布本次活动的通告，做好宣传引导工作，动员机关干部、学生、文艺爱好者、民间技艺传承者积极参与。县文化馆做好展示人员报名、展示场地氛围营造、设施设备架设等筹备工作。
2、实施阶段（2011年1月11日—20日）。县文化馆聘请专业人员组成评委会进行初评、展示评奖工作。县广电局适时做好节目主持及录制工作。
七、奖项设置
本次活动分单项展演，每项设
一、
二、三等奖各1名，颁发荣誉证书及奖品，优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、几点要求
1、提高认识，加强领导。各相关单位要把这次“百姓舞台”才艺展示活动作为贯彻落实党的十七届六中全会精神的具体举措，进一步统一思想，提高认识，加强领导，精心组织，踊跃报名参加，确保活动顺利进行。
2、规范服务，提升质量。要站在以团结、稳定、促和谐的发展高度，不断完善服务功能，提升文化服务意识；才艺展示内容要突出时代特征，注重思想艺术性和形式多样化，以健康向上的内容促进文化事业繁荣发展。
3、加强管理，确保安全。相关部门单位要及早制定活
动场所应急预案，切实加大活动场所安全防范意识，做好人员疏通、电器设备等易发引起的安全事故，确保安全工作万无一失。
九、承办单位：临泽县文化委员会、临泽县广播电视局。
二0一一年十二月十二日
第15篇：清明节百姓舞台演出方案
清明节百姓舞台演出方案
一、活动主题
我们的节日·清明
二、活动宗旨
通过广泛开展“我们的节日·清明”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、继承传统、弘扬传统，进一步践行社会主义核心价值观，为xx区经济社会更好更快发展营造文明和谐的社会环境。
三、组织单位
xx区童家桥街道
四、活动仪程
（一）序《红旗颂》
牧童，杏花，雨……又是一年清明至。因为有了这样一个节日，我们的根才会越扎越深，一代一代，血脉相承，让我们在铭记中，在感恩中，知道自己从何处来，让尘世的生活，充满温暖和慰藉。
（二）千秋xx 英雄赞歌……向先烈致敬
节目表现共产党人对党忠贞不渝、视死如归的高尚情操，表达了对亲人的思念之情……
节目安排：
1.69中配乐诗朗诵：《黄河大合唱》
2．xx舞蹈队歌舞《xx英魂》
3．xx社区、xx艺术团歌舞：《英雄赞歌》
（三）家风民风 礼仪之歌……向先人致敬
节目体现深刻的传统文化和爱国主义教育。人生漫长的旅途不会停歇，宗脉的延续是一串加粗的省略号，老人的白发便是清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在，坚持善待自己的父母与老人。
节目安排：
1．xx艺术团舞蹈：《国韵》
2．xx舞蹈队舞蹈：《鸿雁》
3．xx艺术团舞蹈：《蝶恋花》、《绣荷包》
（四）美丽家园 理想之歌……向先贤致敬
节目描述“纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”的景象，坚持弘扬传统文化才能为生命的繁衍更添一层希翼！逝者已去不可追，请君珍惜眼前人。
节目安排：
1．xx舞蹈队歌舞：《茉莉花》
2．xx社区舞蹈队：《三峡春晓》
3．xx舞蹈队歌舞：《我的家乡大平原》
（五）尾声：复兴中华 梦想启航
牧童，杏花，雨……又是一年清明至。这个水墨画般的日子，承载着世间最多的思念。随着时代的变迁，人们思念亲人的情怀却未变，思念让爱长存。
节目安排：
xx艺术团歌舞：《和谐家园》
第16篇：《我的舞台我做主》方案
一、活动主题： 我的舞台我做主
二、时间：2016年12月 11日 下午4点到8点
三、地点：
四、会前准备
1、会场布置、晚会其它物资准备：
2、服装
3、每班一个节目进行海选 节目 名称 表演者 老师节目 名称 表演
4、奖状奖品准备
5、颁奖礼仪 座位引导 门口接待 后台奖品分类 总调度
6、音乐播放（暖场 节目 颁奖 ）
7、道具：抽奖箱、编有号码的纸条（视晚会人数而定）
流程
1、开场舞
2、主持人开场（欢迎词 学校理念 学校课程 学校成果）
3、领导讲话
4、展示3个节目
抽奖礼品 颁发徒步奖状奖品(
一、
二、三等奖) 合影留念 铁杆家长分享（一套碗）
5、展示3个节目
抽奖 颁发英语风采大赛奖状奖品 合影留念 英语风采大赛特等奖家长分享 附：英语风采大赛特等奖1个（厨房用具一套）、一等奖2个（2辆格林电动车）、二等奖4个(山地自行车4辆)、三等奖12个（12个护眼灯）优秀奖60个（60个精美水杯）
英语风采大赛特等奖家长分享
6、展示3个节目（教师节目1个）
抽奖 颁发节目奖项 a） 颁发最佳台风奖； 奖品： b） 颁发最佳人气奖； 奖品： c） 颁发最佳才艺展示奖； 奖品： d） 颁发最佳个人/组合搞笑奖； 奖品：
e) 终极大奖（一等奖平衡车 二等奖 航拍器 三等奖 跑步机 ）
7、难忘瞬间——表演者集体合影
兴义一中高一（9）班“我的舞台我做主”；主题班会；男：人生的舞台演绎人生的百态,是演绎“风萧萧兮易；女：每一个人都有自己的舞台,拥有自己闪亮光彩夺目；《少年中国说》朗诵稿；第一幕：；背景音乐：沉思；开场白：；甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺；乙：这是一个承前启后的时代；甲：这是一个日新月异的时代；乙：这是一个继往开来的时代；合：我们肩负沉甸甸的嘱
“我的舞台我做主”
男：人生的舞台演绎人生的百态,是演绎“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮,还是“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的不羁,是演绎“会当凌绝顶,一览众山小”的霸气,还是“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的意力.女：每一个人都有自己的舞台,拥有自己闪亮光彩夺目的舞台!我也有舞台,那是人生中的舞台,“我的舞台我自己做主”高一（9）班主题班会正式开始。请欣赏诗歌朗诵《少年中国说》。
《少年中国说》朗诵稿 第一幕： 背景音乐：沉思 开场白：
甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。 乙：这是一个承前启后的时代。 甲：这是一个日新月异的时代。 乙：这是一个继往开来的时代。
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。 甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。 乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。 甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。 第二幕：
背景音乐：英雄的黎明 《少年中国说》——梁启超。 合：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。 甲：少年中国者, 则中国少年之责任也。 乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 合：少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸
谷，百兽震惶。
乙：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 甲：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 乙：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 甲：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 乙：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 甲：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 乙：美哉我少年中国，与天不老！ 合：壮哉我中国少年，与国无疆！ 美哉我少年中国，与天不老！ 壮哉我中国少年，与国无疆！
男： 唱 歌 的 形 式 有 很 多 ，几 个 人 唱 一 首 歌 ，叫 ，一 个 人 唱 几 首 歌 ，叫 做 串 烧 ，
下 面 有 请 同 学 为 我 们 带 来 歌 曲——《 》
做 组 合女：让我们尽情欢呼吧，在我们自己的舞台。让我们翩翩起舞吧，为我们共同的理想! 下
面请欣赏由龚平、张华、郑畅、赵良佳带来的舞蹈——《板凳舞》 男：这是我们的舞台。
女：这也是我们这个大家庭的舞台。
男：这更是我们每一个人的舞台。请听 带来吉他演奏——《 》
女：读过多少甜蜜的歌谣，读过多少动人的篇章。我们遨游在多彩的书页之间。
每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！每天，我们就唱着这样的歌 谣，浩浩荡荡驶向知识的海洋。请欣赏 带来的诗歌朗诵—— 《沁园春，长沙》
男：在欣赏了这么多同学的精彩表演之后，你想要在自己的舞台上发光发亮吗？我们就进入今天的重头戏，集体朗诵——《再别康桥》。
女：你在一片荷叶上手之舞之、足之蹈之舞着，你那优雅的身姿迷倒了所有看到你的人，其中有位诗人惊呼：天呐，猪立叶!另一位诗人却摇着头说：不，是骡觅藕。 男：这另一位诗人说的话无疑是一反常态。测验一个人的智力是否上乘，只要看他脑子里是否同时容纳反向思维。运用逆向思维法使我们在发明中出现“柳暗花明又一村”的机会。
女：在生活中我们会有意无意地运用逆向思维方法。下面进入《趣味竞答》环节。 男：游戏规则：主持人给出题目，各小组之间讨论交流，最后将答案呈现在小白板上。每道题10分，答题结束后总分最高的一组将获得神秘奖励。
女：请听题（1）怎样让鸭子不会飞走？
（2）有一头头朝北的牛，它向右转原地转三圈，然后向后转五圈， 它的尾巴朝哪里？
（3）８个数字“８”，如何使它等于1000？
（4）往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍， 这样，12分钟后，篮子满了。那么，请问在什么时候是半篮子鸡蛋? （5）警察面对两名歹徒，但他只剩下一颗子弹，他对歹徒说：谁动 就打谁，结果没动的反而挨子弹，为什么？ 答案：（1）插上一对翅膀（插翅难飞） （2）朝下
（3）888＋88＋8＋8＋8＝1000 （4）11分钟 （5）不动的比较好打
男：请各个小组将小白板举起来，主持人统计最后得分。恭喜我们的小组获得神秘奖励。
结束语：
A：每个人都有一个舞台，而她自己就是主角。
我们都有一个属于自己的舞台。那个舞台不为其他任何人转，只为你，这个舞台的主人旋转。舞台的灯光也只为你一个人闪烁，当然，舞台上的笑与泪也只属于你自己。
B：从我呱呱坠地，我就在一条用爱铺成的小道上行走，每一步，都如同踏在白云上那样轻盈。任何阻碍都不能靠近那条小道，因为在他们未到来前就已经被父母铲除了。
C：所以我能顺利地一路走来，已习惯于在父母的保护下行走。在暴风雨来临时，他们用手臂为我撑起一片晴空，一片爱的天空，让我沐浴在浓浓的爱河之中。别人说那是溺爱，要让孩子学会独立，学会坚强，要让他们早早地离开父母的羽翼。只有那样，他们才能更好的生存。
D：在那个爱的保护伞下，我不会变得柔软，更不会变得不堪一击；相反，我会变得坚强，因为有爱。有人说，家是温暖的港湾，能避风。我说，有父母的地方就是温暖的港湾，能避风，能挡雨，不管多大多猛。
E：如果有一个温暖的家叫快乐，那么挫折就叫痛苦吧！快乐或痛苦都让每个平淡的日子变得与众不同。在学校失意的事情也不少。一次考试的失利，有人会用泪水来抒发自己的悲痛，此时，那些泪水就是悲伤的代言人。每个人都有失败的时候，我不例外。当失败被无情地抛到我的面前，我选择了坚强，我会对它说：“我无所谓，一次失败算不了什么，我还有机会。”李白有一句诗是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
F：如果舞台一片黯淡，我将尽力点亮所有的灯；如果舞台是一条汹涌的河，我会扬起风帆远航；如果舞台是一片蓝天，我会展翅翱翔。总之，我会做好舞台的主角。无论舞台是惊涛骇浪还是平静如镜，我都会做好自己。
主持人合：你也有一个舞台，让它为你旋转吧！高一（9）班“我的舞台我做主”主题班会到此结束。
第17篇：搭建“实践”舞台 ,“活动”多姿多彩
小学综合实践活动论文
搭建“实践”舞台 ，“活动”多姿多彩
文章摘要：综合实践活动课程是新课改实施过程中应运而生的一门新课程。它重在强调学生的自主探究与主动实践，是培养学生的动手能力、运用能力、合作能力及创新能力的一门非常重要的课程。我们应根据自身的特点，紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，综合运用所学知识，开展以学生为主体，让教育走出课堂，走进现实生活，让校园、家庭、社会共同发挥教育功能，已成为全社会的共识。
进入新一轮新基础教育课程改革以来，综合实践活动这一门新的课程，以其全新的理念，独有的形式，全方位的要求，无可避免地摆在我们教育工作者的面前。如何去开展综合实践活动，挖掘教育资源，让这门新课程展现出独有的魅力呢？我们应根据自身的特点，紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，综合运用所学知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动，让它充满生命活力。
一、扎根现实生活 拓展实践渠道
1、活动内容要“真实”，那就要让学生参与到实践中去。著名教育家陶行知先生说过：我们的教育，要解放孩子的头脑，让他们能想；解放孩子的眼睛，让他们能看；解放孩子的双手，让他们能做；解放孩子的时间，让他们能学自己想学的东西。因此，综合实践活动要以活动促发展，让学生主动实践，主动探索，主动创造，大胆探索，敢于质疑，敢于突破陈旧，善于发表新见。综合活动内容，放开手脚让学生走出课堂，走向社会，走向大自然，自己去调查、考察、访谈，收集整理资料，研究或写研究报告。真正在综合实践活动中全面提高人文素养。如教学《税收与生活》这一课。我就向学生推荐了一些税务方面的相关网站，请家中有电脑的学生上网超越有关税收方面的资料。同时向图书馆借来《国家税收》、《税务法规摘编》、《税收的故事》等书籍，让学生课前阅读，搜集资料。然后引导学生分组开始税收调查的实践活动。为了便于收集数据的可比性，我们确定调查的年份是2009年。全班学生小组分工合作。最后分工落实到个人：采访、记录、联系等都有专人负责。学生采访了本村的规模企业和小型企业，了解了单位税收上缴的情况。最后还开展了《税收带给了我们什么好处》的大讨论。 2．在角色中体验中引领学生参与社会，体验他人。
人们常说，现在的孩子心理素质太差，经不起挫折和失败。温室里的幼苗注定长不成参天大树。作为教师，我们更是深知不经历风雨怎能见彩虹？只能让孩子们在生活中一次次去体能成功、体验失败、体验磨练、体验吃苦，才能激发他们奋斗拼搏的精神，锤炼他们的意志。其实相对于校园里单一的学习活动，他们也渴望真正走到社会中去，在大千世界里找到一个岗位，扮演一个角色，获得一份更为真实的感受，面对着孩子的热情，我们怎能不为他们提供一个展示自己的舞台呢？
常言道：学以致用。面对老师的铮铮教导，家长的苦口婆心，很多学生是在被动的接受新知识，不难发现，长期处于这种状态下的学生对学习的本身已经不感兴趣。要让学生主动的学，首先要让他们的深刻体会知识的重要性。角色体验为学生提供了运用知识，展示才能的机会。
二、提供广阔空间 整合实践资源
综合实践活动作为实践程度最高的课程，它不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，它与其他课程具有等价性与互补性。因此，开展综合实践活动要提供给学生实践的广阔空间。拓展学校教学活动空间和活动内容，引导学生在生活中学习，在实践中学习，在应用中学习，主动地参与社会生活，并服务于社会，成为学生身心发展的客观要求，这也是现代化教育发展的必然趋势。让学生掌握利用工具书（如索引、文摘、百科全书等），学会使用视听媒体，收看有益节目，在田野里体验农活。以家庭实践活动为辅助，以学增知，以劳辅德，培养学生健全的人格，增强学生自我表现，自我完善，自我创新的能力，从而促进学生素质的全面提高。
1、使用各类媒体
在科技高速发展的现代社会，学会收集、整理信息，可以丰富学生的知识视野，养成思考记录习惯，适应未来社会的需要。指导学生有目的地收集事实材料，可以设置一个“每日信息”摘录本，要求学生在家里，从广播、电视、报刊、杂志、网上等多种媒体收集信息，选择重要的一些内容，写在摘录本里。并指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验。通过这些活动，学生不但拓宽了知识面，开阔了眼界，还可以提高了阅读和习作的能力，养成关心身边事物的好习惯。
2、体验生产劳动 陶行知先生说：“要做，要真正做，只有到社会上去，以社会为学校。这样，教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的环境，都可以大大增加，学生、先生也可以更多起来。” 超越书本的局限，组织学生走出校门，到农村参观，参与劳动、采访，增强学生对自然、社会等各方面的了解和接触，开拓学生视野，使学生了解现代农业生产状况及发展前景，懂得农业劳动的重要性，加深了对农民的理解和感情。使学生在劳动实践中培养创新精神，增强科技意识，掌握迈入新世纪必需的劳动技能。
根据实践活动本身具有的综合性和实践性原则，结合学校特点，可以围绕种植方面做文章，与学生家长签约，要求学生多多参与农业生产劳动，如给植物松土、除草、施肥，及时施药防治病虫害。在劳动中培养学生发现、解决问题的能力，如有的学生采集样本利用学校实验室的显微镜观察蔬菜的病害情况，再上图书馆、上网等收集资料，对症下药，在老师的帮助下成功地预防了病害。兴趣是最好的老师，学生通过自己的亲身实践体验了成功的喜悦、劳动的艰辛以及劳动成果的来之不易。
3、进行社会调查
社会调查是指学生以小组为单位，就社会发生的某一现象进行调查，弄清产生这种现象的原因及解决方法的一种研究策略。是学生走近社会，感受生活的极好形式，可以加强学生的合作、交流，培养学生乐于思考、勇于实践的能力。比如，我校旁边有条河，以前河水清澈见底，可现在河水绿绿黑黑的，鱼儿全跑了，河面还有很多漂浮物。针对这一现象，可以组织学生开展一次“保护家乡河”的社会调查活动，让学生通过调查，查清河水污染原因，并提出有效的治理对策。通过这种社会性的调查活动，让学生走进社会大课堂 ,了解社会的现状，认识周围的生活环境 , 让学生体会参与社会服务的意义，熟悉各种社会资源，在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质。增强学生的竞争意识、合作意识，培养学生养成收集、分析、整理信息、交流思想和发现、安排和组织资源、解决问题的能力。
4、开展实践竞赛
综合实践活动不能等同于课堂教学，旨在通过多种形式，激发学生学习兴趣，检验内化知识，运用知识，为学生打开一个开放的时空，使他们在兴趣盎然中丰富完善知识结构，提高综合能力。组织学生开展实践竞赛不失为一种良好途径。如组织开展“护蛋”比赛。比赛的具体操作设计可以这样进行，赛前宣布要求：每位学生准备一个蛋，要求大家在吃饭、睡觉、上学时间随身携带一个生鸡蛋，看谁能在一天一夜时间里出色地保住这个蛋不破。活动结束后学校还要评出‘护蛋大王’，予以奖励。实践证明：孩子们兴趣很浓，活动收到了良好的效果。
如果学校是一池清水，那么生活就是汪洋大海。生活是知识的宝库，四季变换，万物兴衰、日月星辰，无不蕴含于生活之中。让教学活动面向生活，就能使活动如生活般充满情趣。绚烂多姿的生活有形、有情、有声、有色，是学校教学的不竭之源，也是学校教学活动的延伸与发展。让综合实践活动面向生活，回归于生活，从而使学生学会生活，这样活动才能成为一池活水，水清鱼跃。
三、活化学习过程 提高实践素养
综合实践是一种“活化”的学习活动。首先，学习的过程是“活”的，学生不仅要看书，还要调查、走访、表演等，在实践中去亲身体验知识，学习知识；其次，学习的方法是“活”的，根据自身实际和学习内容选择灵活多样的方法，比如搜寻资料、制作卡片、设计小报等，都由学生自由选择；另外，学习手段也是“活”的，走进企业、商店考察、借助现代信息技术，走进网络虚拟世界讨论等。在整个学习过程中，学生兴趣盎然，在灵活的学习过程中，进一步提高了学生的综合实践活动素养。
总之，综合实践活动以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践为主题的课程内容，为学生开辟了一条他与生活中其他事件交互的通道。作为教师的我们要从实践出发，关注学生的实践生活，提高学生的实践水平，发展学生的实践能力，在实践中体验、感悟、获得经验，学会生活，学会交往，学会学习，学会做人。
第18篇：中班科学活动：《舞台灯光师》
中班科学活动：《舞台灯光师》
活动目标：
1、观察光透过布或透明玻璃纸和皱纹纸形成的彩色光团及光团重叠的变化
2、能表达自己的发现及疑问，和同伴互相合作玩游戏
3、培养幼儿对自然科学的兴趣活动准备：
1、红、黄、蓝、绿的玻璃纸、各色布、皱纹纸若干，大小能覆盖手电筒口
2、手电筒幼儿人手一个
3、一段节奏强烈的音乐活动过程：
一、引发幼儿对活动的兴趣师：“小朋友，今天我要和你们玩一个很好玩的你们从没玩过的游戏，好吗？”教师打开手电筒，将光照射到活动室墙面上，师：“小朋友，你们看到了什么？”幼儿自由讲述师：“现在请你们猜一猜，如果在手电筒前面蒙上一块红布，会怎么样？”幼儿自由讲述
二、幼儿尝试制作彩色灯师：“现在，请小朋友也来大胆地试一试。”小朋友每人选择一张自己喜欢的彩色透明玻璃纸或一块布或皱纹纸，覆盖在手电筒的镜面上幼儿尝试自己制作彩色灯，教师根据情况给予适当的帮助，尤其是帮助能力稍差的幼儿也能尝试到成功的快乐幼儿可将自己的彩色灯打开，射到白墙面上，观察光团的色彩师：“小朋友，你们刚才是怎么玩的？发现了什么？”引导幼儿大胆地自由地玩一玩，并可随意找好朋友讲讲自己的新发现师：“小朋友，你们有没有发现用透明玻璃纸用布用皱纹纸制作的彩色灯有什么不同？”引导幼儿再次玩的兴趣和观察的兴趣师：“小朋友，你们想不想再玩一个新的游戏？”教师装着神秘的样子：“色彩娃娃还有两个好朋友呢，它和好朋友在一起时还会变成另一种颜色，你们相信吗？不信，你们随便去找两个和你不同颜色的在一起玩一玩。”引导幼儿两个或三个一组进行合作游戏启发幼儿移动各自的彩色光团，让三个光团互相交叉，部分重叠，仔细观察光团重叠后发生的色彩变化让幼儿自由讲述，请个别幼儿谈谈自己的发现和感受
三、结束游戏最后，在一段节奏强烈的音乐声中，幼儿模仿舞台灯光师，制造出活动、变化的灯光效果，全体幼儿跟着音乐的节奏和灯光效果进行创意舞蹈的自编也可请愿意上台表演的小朋友进行表演最后在欢乐的气氛中结束本次活动
第19篇：舞台类活动策划要点
温州大学城市学院舞台类活动策划要点
一、活动开展前
（一）明确开展何种活动，确定主题、时间、地点（场地申请）。
1.召开主题研讨会、布置讨论活动具体方案，并草拟相关通知。
2.发布相关通知
（1） 相关网站上挂出来
（2） 在群里面发布
（3） 有必要在行事历上挂出来的就挂出来
（4） 纸质通知送发到各部门、单位、班级、社团
（5） 视情况召开专题通知会议
（6） 进行电话确认，并告知其重要性
（7） 立体式宣传：博客、微博、人人网、QQ签名、公告栏
（8） 网络投票
（二）工作安排
1.活动相关人员邀请(主持人、评委、嘉宾、领导、老师、礼仪人员、演艺人员、工作人员、场地管理员)：
（1） 节目主持人：艺术团申请主持队的主持人，或老师指定主持人。
（2） 礼仪人员：事先找艺术团申请礼仪人员，或者指定礼仪人员。借好所要的礼仪服装、托
盘。送礼仪人员礼物视情况而定。
（3） 评委、嘉宾、领导、老师，要事先联系，送发请帖。（评委、嘉宾、老师的经费和礼物）
（4） 节目演艺人员：一定要事先找好，并进行排练，不要临时找人。注意男女比例，服装统
一。
（5） 活动工作人员：事先找好，并做好分工。佩戴工作证。（分工，在接下去活动进行中会
说明）
（6） 场地管理员：联系何时彩排、何时开门、何时打开多媒体设备。多媒体管理人员。
（7） 专项工作人员：节目组负责人，颁奖组负责人，迎宾组负责人、观众组负责人等。舞台
灯光控制人员，观众席灯光控制人员，音乐、视频、PPT播放人员。
（8） 录像、录音、拍照人员：视活动情况考虑是否录制。
2.观众的安排：是否要求每个班级出多少人、每个社团出多少人、选手自备后援团、亲友团，邀请兄弟学院同学参与等
3.活动硬件准备
（1）多媒体设备：投影仪、音响、电脑、手提电脑、话筒（手持、小蜜蜂；个数）、灯光（电脑灯、摇头灯、大灯）、喷雾机、
（2）场地外宣传类物品：横幅、喷绘、海报、led显示屏
（3）场地及舞台布置类物品：绿化、盆花、鲜花、横幅、大型喷绘（看是否需要舞台背景而定）、气球、贴花、彩带、KT板等。
（4）舞台、评委席、嘉宾席：桌子、椅子、台签、纸笔、水、茶、节目单、流程、评分表等。
（5）观众席：座位安排表（事先做好布置，并贴上标志）、口哨、充气棒、鼓掌器、荧光棒等。
（6）其他：请柬、活动所需的礼物、奖状、奖杯、节目单、评分表、座位安排表、工作证、签到表、座位标签等。
（7） 嘉宾签到：签名册、胸花
（8） 颁奖类物品：奖状、奖杯、奖品、奖金；荣誉证书、结业证书、聘书
（9） 嘉宾、评委礼物、礼金：事先跟相关老师沟通
4.活动软件准备
介绍嘉宾稿件、主持稿、发言稿、PPT、视频（备用视频）、音乐文件（开场音乐、颁奖音乐、结束音乐、国歌、团歌）等。
（三）活动的流程:
1.活动时间的整体把握，控制在1个半小时之内。每个活动一定要紧凑，注意选择有效果的活动开展。具体环境要依照学生特点而定。
2.彩排
3.选手的相关事项说明
4.环节间的衔接、催场等
5.工作人员的具体安排、物品搬运、现场拍照
（四）会场的布置
1.舞台布置
2.观众席的布置
二、活动开展中
（一）观众进场前半小时
1.门口：礼仪小姐、工作人员就位引导
2.观众席：工作人员引导到相应座位上。
3.嘉宾席：茶水、席签摆放完毕布置完毕
4.舞台：布置完毕，主持人在后台准备。
5.会场：相关人员各司其职，不随意走动。催场人员与后台与工作区之间进行衔接。
6.气氛：播放事先准备的音乐或者视频。
（1）笔记本电脑上的背景改为活动用的背景，把其他图标隐藏。
（2）所有活动能够用音乐视频全部拷到电脑里面。
（二）活动开始、活动过程中的控制：
1.前台控制：有专人负责，有两项基本职责：与主持人沟通，保证整场互动紧凑；处理场上出现的突发性事件，如：话筒没声音，场上掉东西、物品搬动放置等。
2.后台控制：有专人负责，负责各个环节的衔接。颁奖要有专人负责，把每个奖项都理清楚，能够及时提交一份颁奖流程、各奖项对应颁奖嘉宾给主持人。
3.观众控制：座位引导、维持秩序等
4.舞台美术，包括布景、灯光、道具、服装、效果等。要有专人负责舞台灯光控制，声音控制，观众席灯光控制。
（三）活动结束后：
1.集体合照
2.工作人员留下布置相关事项
3.收拾各项物品，返还原处
4.还原现场，清理现场垃圾
三、活动结束后
1.通讯稿、图片，发送到有关部门：院团委网站、院学工部、经济分院网站、城院网站、温大网站、温州报业集团所属个媒体、浙江教育在线、浙江在线、长三角都市网等。团内媒体：院团委、校团委、市团委、团省委。
2.总结资料：简述活动情况：反馈活动当中的不足、建议改进的方法，注意事项等。
四、注意事项
（一）在每个环节做之前想想三个问题：是否有必要？怎么做？何时做？
（二）主持人选用，要考虑使用有经验的主持人，还必须明确主持人风格是否与活动基调相一致。
（三）几个细节的注意：（1）领导、老师、嘉宾座位排定和介绍次序。（2）要保持整个活动顺畅，
要有相关人员催场，务必保证后台人员能够跟进活动节奏。……
（四）整个活动现场，工作人员不要太多，够用就好。活动安排前，务必使每个同学都有专项工作可做，各司其职，不要随意走动。机动人员统一安排做在一起，作为备有。
共青团温州大学城市学院金融分院委员会
2011年11月16日
第20篇：活动现场舞台搭建合同
活动现场舞台搭建合同
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》及有关法律法规，结合本次庆典服务的具体情况，甲、乙双方在遵循自愿、平等、公平、诚信的原则基础上，经双方协商一致，签订本合同。
甲方：
代表：
乙方：合肥仁泉堂传媒有限责任公司
代表：
经甲乙双方友好协商：就14年 11月 28日甲方 举行的 周年庆典事宜达成协议。双方约定如下：
1、活动举办时间：2014年 11月 28日
2、活动举办地点：
3、活动主题：
4、甲乙双方签订的合同总金额：13295.00 元整。 大写金额：壹万叁仟贰佰玖拾伍元整
5、付款方式：
合同执行完毕后三个工作日内甲方应一次性付清合同款。
6、违约责任：
双方都应信守合同，任何一方不得随意违约，如违约，应向对方支付合同总金额的20%作为违约金。如确需更改合同，经甲乙双方协商同意认可后，方能更改，否则赔偿由此给对方造成的损失，并承担法律责任。
7、未尽事宜与附加条款
一）本合同未尽事宜由甲乙双方协商确定，并形成书面协议作为本合同附件执行； 二）本合同附加条款如下：
P4LED彩显大屏2.5米x6米:3900元 光束灯8台:2240元 帕灯含架8盏:480元 1200w追光灯2台:400元
舞台搭建7.5米x5米x0.3米:1600元 舞台红色新地毯48平方:384元 摄像单反双机1800元 小蜜蜂话筒4台:480元
写真板1.8米x2米,直径1米转盘,写真贴牌制作,活动主题设计等:500元 4车运费:1000元 共计:12784元 税费:511元 合计:13295元
8、本合同自双方签字（盖章）之日起生效，本合同壹式贰份，具有同等效力。甲、乙双方各执壹份。
甲方（签章）：
乙方（签章）：合肥仁泉堂传媒有限责任公司
2014年 11月 24日
