文明礼貌月活动方案
推荐第1篇：文明礼貌月活动方案
一.活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范，文明礼貌月活动方案。
2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，
3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容：
1、开展“三文明”教育
1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。
1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》
3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）
广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展，工作计划范文《文明礼貌月活动方案》。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。
3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。
4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。
5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。
6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间2006年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）
1）如何正确处理同学间的矛盾？
2）如何尊重老师的劳动？
3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？
4）你眼里的校园不文明行为有哪些？
5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？
7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站,倡导文明上网?
9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？
第二阶段：自律与实践阶段（3月10日—3月31日）
1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。要求： 演讲稿规定时间4—6分钟
2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动
第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。
1、考核项目
A、组织考核（15分）B、教育活动（20分）C、文明守纪（50分）D、宣传工作（15分）
2、考核细则
A、组织考核（15分）
1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）
2）按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。
3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。
B、教育活动（20分）
1）活动方案制定合
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推荐第2篇：文明礼貌月活动方案
文明礼貌月活动方案
为了进一步推进素质教育，优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，经研究决定：三月份全校开展“文明礼貌月”系列活动。 为了将今年的三月文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，根据我校德育工作的要求，结合学校实际，现将活动方案制定如下：
一、指导思想：全面贯彻教育方针，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明事、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、主要措施：
1、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、各班班规，并将此活动内容贯穿在教育教学活动中。
2、做好宣传和各班常规检查工作，做好记录。以班级为单位开展活动，及时做好资料的收集与整理，对开展的活动实效要进行及时的检查评比，最后评选出文明礼貌标兵和文明礼貌先进班级进行表彰奖励。
四、活动安排：
第一阶段:（3.1--3.6）宣传动员阶段
1．利用国旗下讲话、班会、课堂、教师例会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
（负责人：政教处）
2．召开“文明守纪、礼貌待人、勤奋向上、争做一名优秀学生”为主题的班会。做到内容充实、具有教育性，实效性、形式多样、人人参与。
（负责人：班主任，3月7日前交班会记录）
第二阶段：（3.7---3.20）实践活动阶段。
1、各班级出一期以"文明礼貌月"活动为主题的黑板报。要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
（负责人：班主任，3月18日前交板报稿）
2．树文明形象：
（1）各班主任对本班级学生先进行一次仪容仪表检查。（负责人：班主任）
（2）学校政教处组织有关人员对各班级学生进行仪容仪表复查。 （负责人：学生会）
3、开展“青年志愿者活动”：
（1）组织学生清捡校园垃圾，开展校园打扫卫生活动。（负责人：班主任）
（2）积极组织学生开展校内外的学雷锋做好事活动。（负责人：班主任，3月20日前上交活动照片2-4张，班级好人好事记录本。请注明班级）
4、开展文明礼貌征文活动，题目可自拟。征文截止时间3月20日。（征文用稿纸交政教处，每班3-5篇。负责人：班主任）
5、举办以“说文明话、行文明事、做文明人”为主题的演讲比赛。第三阶段：（3.21---3.31）总结评比阶段
负责人：王平平1．总结表彰。
对各班在活动中表现突出者，评为“文明班级”和“文明礼貌标兵”。 每班限报1-2人为“文明礼貌标兵”。
2．各班实际活动情况整理收集，纳入各班积分考核。
五、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使师生的文明意识更上一个台阶。
2、各班级积极行动，做好记录，及时上交各种材料，交至政教处。
2011年2月23日
推荐第3篇：文明礼貌月活动方案
“学雷锋做好事”文明礼貌月活动方案
一、活动主题：“学习雷锋做公益榜样”
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生。
3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
6、从身边小事做起，多做好事。
四、文明礼貌月活动的内容：
1、开展“三礼教育”
“三礼教育”是指礼节教育、礼仪教育、礼貌教育。礼貌是大家在交往过程中表示敬重、友好的行为规范。
礼仪即是礼节和仪式。礼仪首先表现在仪态和仪表。
［基本的仪态表现］
仪态包括（1）学会微笑，（2）基本的礼貌用语，（3）基本的站姿、坐姿、行姿。
仪表包括（1）同学们的发型（2）同学们的着装。
礼仪有校园礼仪和校园外礼仪．
校园礼仪包括（1）课堂礼仪（包括作好课前准备和遵守课堂纪律和课后礼仪）（2）师生间礼仪、（3）同学间礼仪和（4）男女同学间礼仪。
校园外礼仪还包括、公德、爱心、孝心和与人为善等。
以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为内容的“三礼”教育和青少年的发展息息相关。向阳学校主要以下3点来做：
1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修
身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、学习雷锋善于帮助他人
（1）建立学雷锋我能行记录本
（2）从帮助同学、帮助老师、帮助父母、爱护校园卫生开始。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）遵守校园文明秩序，严格遵守《向阳学校学生文明礼仪暂行规定》
2）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段: 宣传发动阶段（3月3日—3月6日）
广泛利用手抄报、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、向全体同学发出“学习雷锋做公益榜样”倡议书。
3、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对队干部、班干部的动员。
第二阶段：自律与实践阶段（3月3日—3月31日）
1、班级举办一次“说文明话、做文明事、成文明人”演讲比赛。要求： 演讲稿规定时间3—5分钟，演讲稿要用A4纸，统一上交。
2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、向阳学校“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：
1、看好人好事记录，根据记录内容进行打分。校内、校外、集体、个人等项进行汇总
2、对集体性的活动进行打分。凡是集体性的活动由团少队组织进行打分，最后汇总。
3、根据材料上交情况打分。好人好事材料、演讲材料、三八节班会材料、班级管理条例、
4、对班级整体风貌打分。由学校领导根据日常观察进行打分。
向阳学校少先队
2014年3月3日
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元坝区实验小学
“学雷锋、树新风、文明礼貌月” 活动方案
一、活动目的：
为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，三月份在全校学生当中开展“文明礼貌月”活动。这项活动以“文明守纪，礼貌待人，勤奋向上，争当一名优秀学生”为主题；以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成、远离网吧，游戏厅等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动思路：
三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。为此，在三月份开展以下活动：“雷锋叔叔来到我们中间”；“妈妈我爱您”；“护绿使者与文明使者行动”；“文明礼仪放光彩”。
三、活动口号：
让绿色明亮我们的眼睛，让礼仪温馨我们的心灵
四、活动时间：
2013年3月
五、组织机构
组长： 肖子锦
副组长： 金瑜张晓军江涛
成员： 李菊华谭素蓉何荣新张潘贾镕贯翠蓉
马桂芳蒲国斌肖琴仲春萍王芳赵文
各班班主任
六、活动安排：
（一）宣传发动阶段
“雷锋叔叔来到我们中间”
1、利用国旗下讲话、晨会课、黑板、倡议书等形式指导队员开展“雷锋叔叔来到我们中间”活动！
2、各中队利用班队活动时间开展活动：
①读雷锋日记；
②学习雷锋的事迹；
③讲一讲雷锋的故事；
④学唱一首有关雷锋的歌；
⑤出好一期以“文明 礼仪 风尚”为主题的黑板报。
3、以中队为单位自建“学雷锋小队”，根据本班情况开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。
（二）实施阶段
“妈妈我爱您”
1、开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感
恩、孝敬教育活动；
2、自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。并在宣传窗进行展示。（每个中队选2-4份3月 10日交大队部）
3、开展“四个一”活动。
①跟妈妈说一句感恩的话。
②给妈妈倒一杯贴心的茶。
③帮妈妈做一件力所能及的家务事。
④为妈妈建一份档案。（记录妈妈的生日、星座、爱好、喜欢的食物、了解妈妈的喜好和心愿）
4、同学们可以根据自己的实际情况，在设计一些有创意的活动，到时将评选“最佳创意行动”。
（三）实践创新阶段
“护绿使者与文明使者行动”
1、发动队员以中、小队为单位认养一棵小树，培养一盆花草，保护一块花坛，并负责培养护理，记好种养日记。
2、人人争做护绿使者。引导队员设计一句护绿公益广告语，如“爱护绿地、呵护生命”等。
3、各中队利用队日活动时间组织同学们学习有关文明礼仪教育
的内容，开展一次“树实验小学学生形象”主题队会。参考讨论内容：
（1）我的文明习惯养成如何？
（2）认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么？
（3）如何克服现实生活中自身的不足和缺点？
（4）网络、游戏的利与弊。
4、开展清洁校园行动。主题口号是：清除校园内每一点污迹。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
①教室卫生：地面(用拖布拖净)、桌面干净，瓷砖干净，门窗、水池、黑板干净整洁，日光灯、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。
②公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯、走道(用拖帕拖净)及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚印、球印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾。
（四）总结提高阶段
“文明礼仪放光彩！”
（1）组织队员评选本月“文明礼仪标兵”。
（2）对全校各中队活动情况进行评比。
3月底，各中队进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于3月31日前上交德育处，德育处将根据各中队学雷锋活动持续开展情况评选出“学雷锋先进班级”，“学雷锋先进个人”，进行集中表彰公示。
2013年3月1日
推荐第5篇：文明礼貌月活动方案
1302班文明礼貌月活动方案
为了深入贯彻高中生思想道德建设，进一步优化学校、班级环境，净化学生思想，养成文明习惯，我们班级根据上级相关部门、学校德育计划的决定：三月份开展“文明礼貌月”系列活动。口号是“向不文明现象宣战，给不文明现象曝光，礼貌从我做起”。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，班级现制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生.3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容：
1、开展“五文明”教育
1）、创文明办公室：利用课余时间，保持办公室的卫生清洁，用品摆放整齐，使教师能有一个良好的办公环境。
2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉
1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
4）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（2月28日—3月7日）
广泛利用墙报、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，从而使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、下发文明礼貌倡议书活动，以加大宣传力度，唤醒全校师生的思想意识。（文明礼貌倡议书活动附后）
2、利用学校的班级国旗下讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
3、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会（3月5日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。
4、班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的手抄报
5、3月7日前举行文明礼貌承诺签字仪式。（班主任组织）
第二阶段：自律与实践阶段（3月8日-3月30日）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
3、开展“我为班级、校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处 （截至4月30日）。
4、班级根据学校情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，促使全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段（3月31日-4月5日）
评选、推荐在活动中表现突出的个人。班级将对在活动中表现突出的个人上报学校，恳请学校（包括班级）给予表彰和奖励。
“1302班文明礼貌月”活动班级考评小组成员
组长：杨涛
副组长：李妙姝、孙峰、王雪莹、冯玉路、李松泽、贾勇、徐玥 组员：李培、冯禹、陈英洁、张巍、聂育仙、裴丹阳、黄兴业、
姚颖颖、李耀林、孙之翼、侯志明、赵前程
2014年3月5日
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“文明礼貌月”活动方案
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的新世纪的建设者。以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，结合班级实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强学生的卫生意识和文明礼貌习惯，加强学生日常文明礼貌卫生常规教育，创设良好的育人环境。使学生的整体素质得到全面的提高，形成良好的班风和学风。
二、活动目标：
1、提高学生的文明素养，使学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！
三、重点治理的内容：
1.不文明、不礼貌的习惯:
①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。
③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。
④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏
公物。
⑤校内骑车，乱停乱放。
2.不良的卫生习惯：
①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。
③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。
3.违规违纪的行为：
①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。
②抄袭作业,考试作弊。
③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。
四、文明礼貌卫生月活动的内容：
1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！
②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。
③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。
2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。
文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、《店子初中学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。
3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。
4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。
②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
五、活动要求：
1、统一思想，提高认识，要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。
2、积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。
六、方法步骤：
（一）、宣传动员发动阶段：
1、成立活动小组，设立文明监督岗。
2、举行主题班会，学习活动实施方案。学校政教处发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。
3、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《店子初中学生一日常规》《校园文明行为 “十讲” “十不准” 》等一系列学校规章制度。
4、反复排查存在的问题并制定整改措施。
5、以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期黑板报。
（二）、检查落实阶段：
1、自查自纠。发现问题及时整改。
2、宣传活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。
3、举办“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征文比赛，优秀征文送教研室推荐。
4、政教处、团委根据《班级量化管理考核细则》对活动月中的违纪行为加倍扣分，并通报批评违纪学生。
（三）、总结表彰。
活动结束对班级、学生进行综合考评，表彰奖励。设置 “文明班级 ”综合奖、“卫生标兵班”、“纪律铁军班“等班级荣誉奖项，设置“文明学生标兵”！义安一中政教处2011年3月
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创建文明校园，我们在行动
-----日照五中文明礼貌月活动方案
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份以“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节为契机，积极开展“创建文明校园，我们在行动”文明礼貌月系列活动。为使活动更加贴近学生实际，更好体现德育工作的实效性和可操作性，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《中学德育大纲》要求，促进校园精神文明建设，实施学校德育工作，培养文明的社会主义事业的建设者和接班人。以“创建文明校园，我们在行动”为主题，以“说文明话、行文明事、做文明人”为活动突破口，开展多种形式教育活动，加强学生常规教育，环卫意识和文明礼貌教育，创设良好的校园育人环境。
二、活动目标：
1、提高学生的文明水平，使用普通话，告别脏话，使学生的语言更文明。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，使学生的行为文明。
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让校园更文明
三、文明礼貌月活动的内容：
㈠、开展“五文明”教育:
1）文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，宿舍语言文明，生活环境质量高。
2）文明教室：按时上下课，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，师生关系和谐，创建浓厚的学习氛围。 3）文明餐厅：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，不乱扔垃圾，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
做文明学生：爱护荣誉，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
㈡、促进学风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉
1）采取“比、学、赶、帮、超”等系列措施，对学生严格、科学、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良学风。
2）以集体荣誉为重，告别不文明行为，树立竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
㈢、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟喝酒；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；不大声喧哗、起哄、打闹。
3）倡导“五心”教育，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
㈣、开展文明读书节活动，营造书香校园、文明校园 1）利用课间、在校双休日，开展文明借阅活动。学生凭证可到图书馆借书，到阅览室看书，尽可能的满足学生的阅读需求。
2）送人玫瑰，手留余香；继续开展文明捐书活动。对自己喜欢的、受益的、有益的书籍，不仅自己吸取其精华，还可借给他人或捐给集体，让大家一起阅读，一起交流，共同分享读书给我们的精神享受。 3）积极创建“班级图书角”、“校园读书角”等阵地，文明经营，管好利用好大家共同的财富。
四、活动安排：
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月12日） 广泛利用黑板报、橱窗、国旗下演讲、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员；向全校师生发出文明礼貌月倡议，召开文明礼貌月暨第三届读书节启动仪式。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。各班召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。（2-5分）
3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报。（10分）
4、各班学生办一期手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力。（5分）
5、各班积极谋划多样的文明爱心活动，做好活动计划。（2-5分）
第二阶段：自律与实践阶段（3月12日—3月25日）
1、倡导艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生现象。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。（10分）
2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。（10-15分）
3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处。（20分）
4、各班级根据班级计划在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。（20分）
5、开展班级文明行为、好人好事评展活动（10分） 第三阶段：总结表彰阶段（3月底）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
五、组织领导：
本次活动由政教团委领导，由校学生自主管理委员会全面负责实施工作。同时成立以政教团委为核心的“文明礼貌月”活动考评小组。对各项工作的开展分阶段检查和考评。并将考核结果纳入 “文明班集体”、“先进团支部”、“先进个人”的评选量化中。
日照第五中学 2013年3月
推荐第8篇：文明礼貌月活动方案
文明礼貌月活动方案
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、组织领导：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”、“先进团支部”、“先进个人”的评定中。
组
长：慕学忠
副组长：王泽芹
孙增旭
翟晓辉
组
员：陈荣光
邢文彦
蒋平庆
林明武
李本岩
林常福
隋国辉
孙建胜
三、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！
四、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
五、文明礼貌月活动的内容：
广泛开展“热爱家乡，美化栖霞”主题实践活动。大力开展：讲礼貌，做言行文明的庄园人；讲友善，做关爱他人的庄园人；讲诚信，做表里如一的庄园人；讲卫生，做身心健康的庄园人；讲自立，做自强上进的庄园人；讲纪律，做遵纪守法的庄园人”为主要内容的“六讲六做”活动，创建文明校园环境，树立新时代中学生文明新风。
1、开展“五文明”教育
1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象。
2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉
1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！” 2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹，班内学生互相监督，班级内设立监督员，对不良言行进行纠正。
3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
3、开展在日常生活中做好事活动。
六、活动安排：
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月3日—3月15日）
广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发
动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。
3、各班学生办一期手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力（主题为文明礼貌树新风）。（3月15日前上交政教处）
第二阶段：自律与实践阶段（3月15日—3月22日）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处,如建议被学校采纳，将给予班级相应加分。（截至3月20日）。
4、勿以善小而不为，勿以恶小而为之，在日常学习生活中，开展做一件好事活动，每个学生要在活动结束时，汇报自己做的引以为豪的小事，最少一件。
5、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段（3月底）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
栖霞市庄园中学
2014年2月26目
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翼城县职业技术学校 2017年“文明礼貌月”活动方案
为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，规范学生言行，养成文明习惯，全面提高学生素质，积极推进素质教育，学校决定于三月份在全校开展“文明礼貌月”主题活动。现将活动方案有关事项通知如下：
一、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平， 使全校学生的语言更文明， 行为更规范。 革除陋习，人人争做阳光青年。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯， 做真正文明的中学生。
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，文明的姿态投入到学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一角落！
二、活动时间： 2017 年 3 月 6 日—4月 7日
三、活动主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、行为规范、卫生习惯。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，挤时间学习，使学生掌握一定的学习方法，学习技能、能创造性地学习。
四、活动内容：
1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢 谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！ ②、遵守校园文明秩序，严格遵守中小学生文明礼仪规定。 ③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。
2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。对学生进行《文明礼仪常规》、《中学生日常行为规范》《中学生一日常规》教育，使学生做到： 尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。
3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。严格6s校园管理标准，不乱扔果皮、纸屑、食品袋，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒垃圾，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。
4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。 ②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识， 同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
5、重点治理的内容：
（1）、不文明、不礼貌的习惯: ① 升国旗、安全教育、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。 ② 同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。 ③ 校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。 ④ 在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。 ⑤ 校内骑车，乱停乱放。
（2）、不良的卫生习惯： ① 随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。 ② 在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。 ③ 个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。 ④ 不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。
（3）、违规违纪的行为： ① 迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩手机、玩游戏等。 ② 不按时完成作业，抄袭作业,考试作弊。 ③上放学不遵守交通规则。 ④联系校外人员来校。 ⑤吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。
五、活动安排: 第一阶段：宣传动员阶段（3 月 6 日—3 月 10 日 ）
1、利用国旗下讲话、宣传栏、广播进行文明礼貌月启动动员， 提出 “做文明事、讲文明话、成文明人”主题活动的倡议。
2、各班召开“争做文明之星，争创文明班级，共建文明校园”主题班会，利用班会时间学习《 文明礼貌月活动倡议书》、《文明礼仪常规》等，做好文明礼貌月活动安排。
3、开展“我为校园文明献一计”活动。调查“我身边的不文明行为”，列举校园中存在的不文明行为、习惯，并提出整改措施。
4、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报，要求工整清晰， 图文并茂，有可读性，有号召力。
第二阶段：行动实践阶段（3 月 11 日——3 月 31 日）
1、开展“净化美化校园”活动，要求人人弯腰，捡起一片废纸、一个垃圾，不随地乱扔，收获一个良好的卫生习惯。学生处将对主动捡拾同学进行表扬，根据捡拾以及卫生打扫情况进行量化。活动结束后，各班结合活动表现每班上报 2 名“环卫之星” 。
2、为了规范学生仪容仪表，塑造阳光、靓丽的中学生形象，学生处将进行一次仪容仪表专向检查，对各班进行量化。
3、开展“告别不良行为，我为学校添光彩”主题活动，要求每个学生自查日常行为规范中存在的问题，每人至少改掉一个不良习惯，立足校园至少做一件好事，学生处对做好事的同学将进行通报表扬并给班级量化加分。
4、各班级结合3月份特殊节日至少组织一次主题班会，倡导各班同学开展“学雷锋日行一善”活动；3.12 植树节爱绿护绿活动；3.15 消费者权益保护日，拒绝三无产品；3.22 世界水日随手关水龙头，节约用水。要求主题鲜明，形式多样，内容丰富。活动结束后上交文字和影像资料。
5、团委组织志愿者开展一次擦洗校内公共设施义务劳动、捡拾白色垃圾活动。
6、结合文明礼貌月系列活动中涌现出的精彩、感人故事，学生处、德育处开展“我身边的文明事”征文比赛，评出
一、
二、三等奖若干， 结合上交征文份数对各班进行量化评比。
7、积极组织开展 “文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”系列自我成长活动。德育处、学生处组织一次主题演讲比赛。
第三阶段：总结评比阶段（4 月 1 日——4 月 7 日）
1、各班将活动材料、活动总结上交学生处。
2、评比表彰活动中表现突出的班级和个人，评出校“文明礼仪先进班级”、“学生文明礼仪之星”。班级评比结果纳入班级年度考核。
3、总结主题教育成功经验和做法，建设文明礼貌长效机制，共创文明和谐校园。
翼城县职业技术学校
210
7、
3、6
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郑州交通职业学院
第 二 届 文 明 礼 貌 月 活 动 方 案
学生工作处
2011年10月25日
郑州交通职业学院第二届文明礼貌月活动方案
为了进一步加强校园文明建设，推动我院素质教育工作深入开展，传承我院优良校风和学风，提高学生的综合素质，营造良好的校园文化氛围，创建积极向上、和谐文明的校园环境，决定开展以“争做文明学生 创建文明校园”为主题的第二届文明礼貌月活动。
一、活动目标
增强思想政治教育的针对性、实效性，加强学生素质教育，营造健康，文明的育人环境，形成蓬勃向上、催人奋进的校园文化氛围，提高全院学生的文明意识，全面提升学生的思想道德素质，坚持以学生发展为本，教育学生文明做人、文明做事、文明求学，提升我院人才培养水平，共同创建文明和谐校园，致力于培养高端技能型人才。
二、活动主题
争做文明学生 创建文明校园
三、组织机构
为保证活动顺利进行，成立院级领导小组： 顾 问：潘洪亮 陈志红 组 长：王全升 余天水 副组长：王涛涛 姚天金
成 员：张长江 赵海发 杜少杰 牛艳莉
张永学 王东亮 阮春新 杨 力
系部成立以系（部）主任为组长的领导小组，班级成立以辅导员（班主任）为组长的班级领导小组。
四、活动范围
1.理想信念：重点培养学生的爱国主义精神，充分实现自我价值理念。
2．社会责任：重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
3．团队精神：重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
4．文明修养：重点培养学生的文明礼貌、自立和自理能力、环保意识。
5．好学精神：重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使每个学生都有属于自己的学习方法，能创造性地学习。
五、活动安排
第一阶段：宣传、发动阶段 10月24日—10月30日 1．制定活动实施方案，并通过网络办公予以发布。
2．召开院级启动仪式、系（部）级动员大会，全面启动文明创建工作。
3．通过召开学生管理工作例会、学生干部会议等布臵文明礼貌月安排，统一思想，提高认识。
4．通过网站、广播、校园展板、宣传橱窗、横幅等活动向全院
学生发出倡议书，强化宣传效果。宣传内容主要有两大部分：一是“六严禁”，即严禁打牌赌博、严禁吸烟酗酒、严禁乱丢垃圾、严禁夜不归宿、严禁说粗话、严禁搬弄是非；二是做到“八务必”， 即务必做到遵章守纪、务必做到好好学习、务必做到文明礼貌、务必做到勤俭节约、务必做到注意仪容仪表、务必做到诚实守信、务必做到和睦相处、务必做到廉洁自律。
第二阶段：专题教育实施阶段 10月31日—12月15日
按照活动范围和活动重点，逐步开展活动，以活动营造氛围，达到文明创建的目的。
1.“争做文明学生 创建文明校园”主题班会：各系部、各班级组织召开“创建文明校园 争做文明学生”主题班会，组织学习《郑州交通职业学院学生文明礼仪规范》、《学生手册》、《高等学校学生行为准则》、《公民道德建设实施纲要》等文件精神。推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”；倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。开展《弟子规》、《三字经》等国学方面的专题学习活动，教育学生文明做人。培养学生们的文明意识；开展评比活动，评选出在各项活动中表现突出的学生进行表彰，使文明礼貌真正落实到行动上。组织学习的次数不低于3次，辅导员（班主任）亲自主持，形式多样，并留存相关材料报系部存档，以备检查。
2．层层签订《校园文明创建承诺书》。学生处代表校园文明创建
领导小组与各系部签订承诺书，；系部主任（校长）与班级辅导员签订承诺书；辅导员与学生签订承诺书。各层次协议书均一式两份。
3．积极推进“传承经典 助我成才”学习活动，教育引导同学们加强晨读，充分利用晚自习、自习课、业余时间构建同学们学习的平台，如学习兴趣小组、科技小作品制作小组等，调动同学们学习积极性，积极开展各类培训、讲座，进一步营造系部良好的学风。
4．“创文明新风 建和谐交院 拒白色污染”文明服务活动：各系部、各班级自即日起启动系级、班级文明服务活动，成立系级（要求不低于50人）、班级文明服务小组（要求不低于5人），开展系部、班级文明服务活动，并接受学院监督和调派。活动内容包括文明就餐，严禁带早点进教学楼、教室，拒白色污染，不在校园内乱丢垃圾，严禁吸烟等方面。集中治理校园十大不文明现象。系级文明服务小组要求团总支书记任组长、学生会主席任副组长，班级文明服务小组要求辅导员（班主任）任组长、班长任副组长。注重实效！
5．“我敬我师 我净我校 我静我心”主题征文活动：按照系部到学院的流程开展“我敬我师 我净我校 我静我心”征文活动，借助征文活动净化学生心灵，助力推进文明礼貌月活动。
6．校园不文明现象漫画展：用学生的画笔描述身边的不文明现象，集中进行展示，引起学生的深刻关注，起到鞭策教育作用。
7.开展“我为交院文明献一计”及“我的陋习有多少”活动：由各系部、各班级配合积极征集合理建议，材料交与院学生会生活部，由生活部进行整理上交学生处。
8.开展“美化校园环境 做交院的主人 ”活动：继续加强周末站岗执勤活动品牌建设，充分发挥大学辐射周边社区的作用，如文明过马路（大门口）、帮助老人或者弱势群体提包、公交站点文明执勤（53路，49路公交车终点站），进而提升学生文明素质，养成良好的文明习惯。
9．开展“五创一做”系列评比，以评促建。开展创建“文明系部”、“文明团总支”、“文明学生会”、“文明班级”、“文明学生团体”， 做“文明学生”活动，注重抓典型、树榜样，积极发挥先进典型的导向和模范带动作用。
第三阶段：总结表彰阶段 12月16日—12月31日 文明礼貌月活动结束后，将举办“文明礼貌月”活动成果展；对各系部在活动中表现突出的集体和个人，将给予表彰和奖励。
六、活动要求
1．各系部、各团总支、学生会、各学生社团要遵照此方案，结合各自实际情况制订实施方案和活动计划，于10月30日之前将材料报于学生处（团委），实施方案和活动计划将纳入评优评先项目。
2．各系部、各团总支要充分利用班会等各种宣传渠道开展宣传，要对活动中涌现的新人、新事、新风尚及时报道，营造良好的育人环境。
3．积极引导学生党员、入党积极分子、学生干部在活动中发挥先锋模范作用，重视调动学生的积极性和主观能动性，注重活
动开展的实效性。
4．建立活动的监督激励机制。对活动中的成功经验和做法，要认真总结和完善，并作为长期机制，在全院范围长期坚持开展。
5.文明礼貌月活动结束后，各系部、各团总支要对活动进行认真总结，于12月22日之前将有关活动材料报至学生处；学生处对文明礼貌活动月中表现比较突出的集体和个人将进行表彰。
学生工作处 2011年10月25日
文明礼貌月“五创一做”评选标准
“五创一做”：创文明系（部）、创文明班级、创文明团总支、创文明学生会、创文明学生团体，争做文明学生。
一、文明系（部）评选标准
（一）系（部）风正：系风好，全系学生团结友爱，文明礼貌，遵章守纪；爱护公物，无违纪现象，无长明灯、长流水现象，系风系貌建设比较突出。
（二）学习风气浓：全系（部）同学热爱学习、学习目的明确、思想稳定；无迟到、早退现象。
（三）活动开展好：文明礼貌月活动开展效果显著、有特色、成绩突出，学生业余生活丰富多彩；教室、宿舍、卫生区环境卫生达标。
（四）干部作用强：系（部）干部团结协作，活动开展有力，以身作则，起模范带头作用。
（五）活动开展情况的宣传及时，具有代表性，发挥表率作用。
二、文明班级评选标准
（一）思想政治方面：班级思想政治工作开展扎实，班风好，同学积极要求进步；班级集体团结互助，积极参加公益劳动，社会服务；学生尊敬师长，礼貌待人，言行文明，仪表端正；无违法乱纪现象。
（二）学风建设方面：学习态度端正，目的明确。上课、自习无早退迟到现象，课堂秩序好，学生积极参加第二课堂活动。
（三）活动开展好：文明礼貌月活动开展显著，学生业余生活丰富多彩，认真参加学院、系（部）组织的各项文体活动，出勤、秩序好。
（四）班级风气正：全班同学团结友爱、文明礼貌、遵章守纪、爱护公物，无违纪现象、无长明灯现象。
（五）活动开展上报详细、及时，具有代表性，发挥表率作用。
三、文明团总支、文明学生会评选标准
（一）组织健全，能够积极做好系（部）的桥梁纽带作用，团结协作、以身作则，起模范带头作用。
（二）文明礼貌月中能够积极主动开展各项公益活动，效果显著，成绩突出。
（三）能够积极配合学院、系（部）开展各项活动，举止文明。
（四）活动开展上报详细、及时，具有代表性，发挥表率作用。
四、文明学生团体评选标准
（一）政治方面：学生团体成员热爱祖国、热爱学校，坚持四项基本原则，拥护党的方针、路线和政策，认真落实学校工作任务，自觉抵制不良思想的侵蚀，无违纪现象。
（二）活动开展好：文明礼貌月开展效果显著，有特色、成绩突出，社员业余生活丰富多彩，并积极参加学院组织的各项活动。
（三）风气正：各学生团体团结协作，遵章守纪，学生团体凝聚力比较强、氛围好。
（四）干部作用强：学生团体干部团结协作、以身作则，起模
范带头作用。
（五）活动开展上报详细、及时，具有代表性，发挥表率作用。
五、文明学生评选标准
（一）言谈文明：不说脏话、粗话，谈吐文雅；使用文明语言，诚实守信，爱校如家。
（二）思想进步：具有高尚的道德品质，尊敬师长，团结同学，爱护公共财务；积极要求进步，向党组织靠拢，争做“四有”新人。
（三）行为文明：讲究卫生、不乱扔果皮纸屑、不乱吐痰、不在公共场所吸烟，自觉佩戴校徽，自觉遵守《郑州交通职业学院学生礼仪规范》，模范遵守学校的各项规章制度，无不良习好。
（四）公共场合文明：自觉遵守公共秩序，集会时不起哄、喝倒彩；不乱到饭菜，自觉遵守餐厅就餐秩序，按时就寝。爱护学校的一草一木，不损坏公共财物和设施，不毁坏花草树木。
（五）热心参加公益活动和学院、系（部）组织的各项活动，热爱集体、乐于助人。
（六）具有代表性，发挥表率作用。
第11篇：文明礼貌月活动方案
2012年鸿畅二中“文明礼貌月”
活动方案
一、指导思想
认真坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提升同学们的道德素养为核心，以构建文明和谐校园为目标，积极贯彻公民基本道德规范，弘扬雷锋精神和中华民族传统美德，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，坚持贴近师生、贴近实际、贴近校园，积极营造健康、文明、和谐的育人环境，扎实开展校园文明礼貌创建活动，促进学校校风建设持续、健康、协调发展。
二、活动主题
讲文明 见行动 强素质 树新风
三、文明礼貌月活动范围
1、文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
三、活动重点
1、创文明新风，建和谐二中。
认真落实践行科学发展观，加大文明礼貌活动月的宣传力度，稳步推进二中素质教育工作，全面提升学生综合素质，构建健康文明和谐校园。
2、进行热爱劳动、勤俭节约教育。
开展爱我家园、绿化美化校园活动；节约用电用水，开展构建节约型和谐校园活动。
3、开展“五文明”教育
（1）文明寝室。
保持卫生清洁，爱护公共财物，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。
（2）文明教室。
认真遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课，有事有病要履行请假手续；上课、开会期间手机要关机，不能接打手机，不交头接耳，创建浓厚的学习氛围。
（3）文明就餐。
遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重餐厅工作人员的劳动，爱惜粮食，节约用水，用餐后自觉将餐具放到指定位置。
（4）文明校园。
爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（5）文明学生。
坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
4、创先争优，促进学风建设
（1）采取树典型、严肃纪律等措施，引导学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，
1 不断加强和改善我校的学风和班风建设。
（2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
5、加强文明行为教育，净化学生心灵
（1）推行使用文明用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“请原谅！”等。
（2）遵守交通规则，做到文明乘车，养成过马路左右看，礼让先行的良好习惯；遵守校园公共场合秩序，公共场所杜绝男女生非正常交往、过分亲昵的不文明举止；遵守校园文明秩序。
（3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
（4）积极开展志愿服务活动。
6、开展“五创一做”。开展创建“文明班级”、“文明团小组”、“文明班委会”、“文明学生团体”、“文明学生”， 做“文明个人”活动，注重抓典型、树榜样，积极发挥先进典型的导向和模范带动作用。
四、活动安排
第一阶段：策划上报阶段（2月28日—3月4日）
结合本校特色，按照科学、有序、规范的活动执行原则，根据实际，制定“文明礼貌月”创先争优活动实施方案，目标要明确、活动要具体，创新活动内容和载体，确保各级、班、组所开展的活动质量高、效率优、意义广。
第二阶段：宣传发动阶段（3月1日—3月10日）
广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用本校媒体进行文明礼貌月启动动员，团委、学生会组织要起草“讲文明 见行动 强素质 树新风”倡议书。
2、以各团小组、班委会为单位开好专题动员会议，特别要做好对干部的动员。并召开“创文明新风 建和谐郑科”主题班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与，并做好班会记录。
3、各级、班出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报（3月9日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力，学校将进行评比检查。
第三阶段：自律与实践阶段（3月1日—3月31日）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约美德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、夜不归宿、仪表不合学生要求等陋习，进行加强文明养成教育；思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进学生进步以及学生团结友爱。
3、各级、班根据具体实际情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，引导教育全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人，掀起文明礼貌月活动的高潮。
第四阶段：总结表彰阶段（3月底）
文明礼貌月活动结束后，学校将举办 “文明礼貌月”活动成果展；对各级、班评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人，学校将给予表彰和奖励。
五、活动要求
1、各级班要遵照此方案，结合各自实际情况制订实施方案和活动计划。
2、学校充分利用广播、宣传板、条幅、黑板报、校园网等各种宣传渠道开展宣传，要
2 对活动中涌现的新人、新事、新风尚及时报道，营造良好的育人环境。
3、学校引导学生干部在活动中积极发挥先锋模范作用，重视发动学生的积极性和主观能动性，注重活动开展的实效性。
4、文明礼貌月活动结束后，各级、班要对活动进行认真总结，于3月28日之前将相关活动材料形成材料报至学校；学校将根据事迹材料和各级、班情况进行评比，对文明礼貌活动月中表现比较突出的集体和个人将进行表彰。
第12篇：文明礼貌月活动方案
孝义一中“学礼仪 树新风”活动方案
为了推进校风建设，优化学校育人环境，净化学生心灵，进一步弘扬和传承新时代雷锋精神，传递“献爱心、讲奉献”正能量，培育青少年践行社会主义核心价值观，培养明礼、行孝、守义的中学生，学校政教处、团委决定三月份在全校开展“学礼仪 树新风”系列活动。为了将今年的文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，以“学礼仪 树新风”为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼貌习惯为抓手，通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。
二、活动目标
1.提高学生的文明水平，使学生语言文明、行为规范、容貌干净整洁。
2.鼓励学生严格自律，改变不文明行为和不良习惯。
3.培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，使学生养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，让文明之风遍布校园的每一个角落。
三、活动主题 学礼仪 树新风
四、领导小组
组 长:李战利
副组长: 赵志鹏
成 员：全体老师
五、活动内容：
1．开展文明教育活动，提高文明素养。（3月1日—3月28日）
（1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐（洗刷用品、鞋、被褥）、无乱贴乱挂，墙壁干净，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。
（2）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
（3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水，不乱泼乱倒。
（4）文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（5）文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪；注重仪容仪表，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不着奇装异服。
2．加强文明教育，净化学生心灵。（3月1日—3月28日）
（1）推行“十三字”礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系!”
（2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不乱丢乱扔，不破坏公物；不乱贴乱挂，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴等。
（3）我帮自己树新风。借助文明礼貌之风，使学生能够改变自己以前不好的行为习惯。在班干部及班主任监督与帮助之下，要求每个学生自查日常行为习惯等方面存在的问题，每人至少改掉一个不良习惯，并做好记录月末时做好总结，交由政教处评出“最佳新形象学生”。
3、向雷锋学习，从我做起，从身边的小事做起，发扬雷锋那种“微笑待人的春风精神，诚实纯真的水晶精神，探究学习的钉子精神，热心助人的关爱精神”。（3月5日-12日）
（1)学习雷锋的事迹；
(2)讲一讲雷锋的故事;
(3)出好一期“讲文明，学雷锋”为主题内容的手抄报。
4、开展“三个一”的感恩活动（3月7日—3月9日）
①跟妈妈、奶奶或老师说一句感恩的话。
②给妈妈、奶奶倒一杯贴心的茶。
③帮妈妈或者奶奶做一件力所能及的家务事。
要求学生在反馈单上填写所做具体事情，并由家长写出心得体会，3月9日班会课与全班同学分享，并在各班选出五份优秀作品进行张贴学习。。
5、开展清洁校园行动。由学生志愿者清扫学校死角卫生（3月5日——3月31日）
各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
①教室卫生：地面、桌面干净，门窗、花台、黑板干净整洁，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。
②公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯、走道及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚印、球印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾。
6、争做志愿者 传递正能量活动，全体同学应积极相应号召，学习雷锋精神，传递正能量。各班选取若干名志愿者，加入孝义一中志愿团，组织开展志愿者服务工作。
六、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段(3月1日—5日)。（1）召开动员会，搞好宣传，统一思想，做好部署。（2）组织全体班主任召开文明礼貌月专题会议。（3）召开全校学生干部会议。
第二阶段：自律实践阶段(3月5日—27日)
（1）各班召开“学雷锋 树新风”为主题的学习，要内容充实，具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。
（2）各班教室布置体现班级文化特征，并举办以“三月风”为主题的黑板报。
（3）开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”为主题的好人好事活动，立足校园至少做一件好事，对进步明显和做好事的同学在予以通报表扬。
（4）借三·八妇女节、3·12植树节、3·15消费者权益保护日等特殊节日，引导学生尊敬老师、孝敬父母、保护环境、不吃三无产品。真正把良好的行为习惯贯穿于生活的各个细节。政教处、团委组织“文明督查岗”进行督查。
第三阶段：总结表彰阶段(3月28日—31日)。（1）各班在3月28日前，认真总结本次活动，并将书面总结、班会记录等交德体处。（2）各班评选出“文明标兵”6名，德体处根据各班活动开展情况，以及三月份各班一日常规量化情况，评选出“文明班集体”。3）召开总结表彰会，对表现优异的班集体和个人进行表彰。政教处总结活动开展情况，并及时上报信息。
七、活动要求
1．统一思想，提高认真，各年级各班要以本活动为契机，以校园文化为抓手，使学生的文明意识更上一个台阶。
2．各年级各班要严格按学校的活动方案组织活动，在各班主任和班干部认真督查的基础上，政教处将加大检查，考核力度，并将检查中存在的问题和优秀的表现及时在通报栏进行通报。
3．全校师生要团结一致，共同行动，让文明之花开遍校园。
孝义一中
3月5日
第13篇：文明礼貌月活动方案
大塘双合新世纪希望小学
文明礼貌月活动方案
一、活动目的
为进一步优化学校育人环境，倡导文明新风，促使学生文明行为习惯的进一步养成，创建文明和谐校园，学校决定开展“文明礼貌教育月”活动，
二、活动主题
“讲文明、讲礼貌，创文明校园”
三、活动时间
2012年3月5日—2012年3月31日
四、活动安排
（一）宣传发动阶段（3.5—3.10）
1、通过升旗仪式、集会等向学生宣传文明礼貌月活动方案，营造活动氛围。
2、召开“讲文明、讲礼貌，创文明校园”主题班会，号召学生与文明携手，以实际行动为班级、为学校增光添彩。
（二）学习实践阶段（3.3—3.26）此阶段分文明习惯养成教育和文明实践活动两部分，同步进行。文明习惯养成教育
1、各班级要充分发挥班干部的作用，发挥模范带头作用和管理监督作用，督促学生按照学校的要求，规范自己的言行，并将学生表现计入本班级评估。小学生文明礼貌常识
2、各班级召开主题班会（主题自定），学习《大塘双合新世纪希望小学文明礼仪常规》和《小学生文明礼貌常识》，并针对常规要求查找“班级十大不文明行为”，上交政教处。
3、政教处根据“班级十大不文明行为”，列出“校园十大不文明行为”并予以公布，号召学生进行自查自纠，开展批评与自我批评活动。
文明实践活动
1、开展“三八节”感恩活动。（3月8日启动） （1）、全体同学向你的女长辈（如女老师、妈妈、奶奶、外婆等）送上一件小礼物；
（2）、真诚地说出一句祝福的话； （3）想法做一件让她们高兴的事情。
2、净化美化，做绿色小卫士（3月12日启动） （1）、人人争做校园小主人，保护环境从我做起。不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，见到杂物主动弯腰捡起。 （2）、按时值日，教室、卫生区认真清扫，不留死角，保持校园清洁；
（3）、见到破坏环境的行为，主动制止（但要讲究方法，言行文明），做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙壁无脚印、出口无脏话。；
3、文明礼貌，做文明小使者（3月15日启动） （1）、尊敬师长，见到老师要主动敬礼问好，进出办公室要敲门报告； （2）、团结同学，互相关爱，不骂人，不打架； （3）、教学楼内严禁大声喧哗，要轻声细语； （4）、讲普通话，与人交流自觉使用文明用语； （5）、开展“讲文明、讲礼貌，创文明校园”知识竞赛和演讲比赛活动；
（三）总结评比阶段（3.27—3.31）
1、各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结活动开展情况，每班评选出 “礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”“文明之星”各一名。
2、对各班级进行综合考评并评选“文明班级”。
3、对在组织活动中表现突出的班级的班主任结合到班主任周评考核量化评比中。
4、开展文明办公室评比活动。
5、表彰先进集体和个人。
第14篇：文明礼貌月活动方案
文明礼貌月活动方案
化马湾中心小学 李向峰
一、活动目的
为培养学生良好的生活习惯，提高文明素养，使广大学生从小养成文明礼貌的优良品德，扎实推进学生道德教育和行为规范教育，促进学生思想道德素质的全面提高。现决定在全校开展“养良好习惯，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、科学化，推动学校良好校风的建设。
二、活动时间
2012年3月1日至 31日。
三、活动内容
1、讲文明，做礼貌小标兵
（1）尊敬师长，见到老师要主动敬礼问好，进出办公室要敲门报告； （2）团结同学，互相关爱，不骂人，不打架； （3）教学楼内严禁大声喧哗，要轻声细语； （4）教学楼内严禁打闹，不准跑步，要稳步慢行；
（5）每位学生在3月5日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。（大队部组织学生开展清扫“爱心路”及“我为敬老院老人做实事”活动。计划另拟。）
（6）每个班级都建立“好人好事”记录本，及时记录学生的表现。
2、自我防护，做安全小模范
（1）遵守交通规则，严禁骑自行车上下学；
（2）上下学要排路队，按顺序行走，不随便离开队伍； （3）上下楼梯排队靠右走，严禁顺楼梯滑下；
3、讲卫生，做环境小卫士
（1）人人争做校园小主人，保护环境从我做起。不乱扔果皮纸屑，见到杂物主动弯腰捡起。不随地吐痰；
（2）见到破坏环境的行为，主动制止（但要讲究方法，言行文明）； （3）按时值日，教室、卫生区认真清扫，不留死角，保持校园清洁；
四、活动要求
1、加强领导，责任落实。
成立三月文明礼貌活动月领导小组。领导小组负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。
2、大力宣传，营造浓厚氛围。
通过广播站、宣传橱窗、主题班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。
3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。
在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多采的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各班利用3月份的班队课，召开主题队会，形成书面材料。
4、树立榜样，发挥先模作用。
在校园文明礼貌活动月中涌现的优秀学生，将作为本月“文明言行标兵”的评选对象，发挥先进典型的示范作用，推动文明礼仪教育活动的深入开展。
5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。各班及时总结活动开展情况，将文明礼貌教育实践活动持之以恒地开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。
第15篇：文明礼貌月活动方案
2013年下学期建水五中“文明礼貌月”
活动方案
为优化校园育人环境，全面落实《中学生日常行为规范》和建水五中学生一日常规要求，让“做文明五中人、创设美好校园”成为五中发展的常态。学校决定三月份在全校开展“文明礼貌月”活动。结合学校实际，现制定活动方案如下：
一、活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”
二、文明礼貌月领导小组： 组 长：师朝安（校长）
副组长：倪保昌（书记）、梁春雨（教育副校长）、马成（教学副校长）
成 员：包建春（政教主任）、赵永升（教务主任）、高云宽（政教副主任）、陈建刚（政教副主任）、李永振（年级主任）、郭建斌（年级主任）、赵钰萍（语文教研组长）、各班班主任。
三、文明礼貌月活动的内容：
1、开展“五文明”教育。
（1）文明寝室：按时作息，保持安静，节约能源，保持卫生清洁，用品摆放整齐，无论贴乱挂，无吸烟赌博，无打架斗殴。
（2）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，禁止“课桌文化”；不准把瓶装水、
瓶装饮料以外的零食带离小卖部。
（3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱惜粮食，节约用水。
（4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不论扔果皮纸屑，不把米线和饭带进教学区。
（5）做文明学生：爱护校园，文明修身，杜绝违纪行为、不文明、不道德行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪；不准把手机带进学校，一旦发现，没收并交学校治办。
2、促进学风建设，争创先进班级。
（1）不断加强和改善我校的学风和班风建设。采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，创建良好的学习氛围。
（2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵。
（1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
（2）遵守校园文明秩序。
( 3) 倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
四、活动安排：
第一阶段: 宣传发动阶段（3月4日—3月10日）
1、利用国旗下讲话、向全校师生发出“讲文明话、做文明事、成文明人”倡议书。
2、各班召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为主题的班会（3月10日），内容要具有教育性、实效性、形式多样，人人参与，并做好班会记录，上交材料存档。
3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月22日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由学生会统一检查评比）
第二阶段：自查自律，实践阶段（3月10日—3月31日）
1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲比赛。（
七、八年级）
2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。
3、开展学雷锋做好事活动。
第三阶段：总结阶段（3月25日——29日）
1、针对本班实际，各班利用班会总结在文明礼貌月中的好人好事，对本月表现出的不文明情况进行自我教育，使学生都能自觉地讲文明之语，行文明之事，做文明之人，扬文明之风。
2、评选、推荐在“文明礼貌月”活动中表现突出的集体和个人，学校将建立好人好事登记评价、报道机制，设立公示栏，校园广播专栏，对文明礼貌月活动中表现突出的集体和个人给予表彰。
3、各班上交开展主题班会、活动的材料。
五、活动要求：
1、各年级各班高度重视活动的重要性，并根据班级情况制定相应的活动方案，动员全班同学积极参与，做到人人有事干、人人有责任。积极营造文明礼仪新风尚。
2、各班主任，教职工要在本次活动中起指导和榜样作用，并配合好本次活动。
希望全校师生团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍建水五中校园。
建水县第五中学 2013年3月6日
第16篇：文明礼貌月活动方案
明德实验学校“三月文明礼貌月”活动方案
为进一步优化育人环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了进一步丰富德育形式和深化我校德育改革，使今年文明礼貌月活动落到实处，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作。以“说文明话、做文明事、成文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式的活动，进一步加强学生日常礼貌常规教育，使全校学生形成良好的文明礼貌习惯，从而促进学生的整体素质得到进一步的提高，形成良好的校风。
二、活动目标：
1．提高全校学生的文明水平，让学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。重点是学生的语言文明。
2．振奋学生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习中去。
三、活动内容：
组织开展好“五文明”、两个争创、一个行为养成的教育活动，即：
（一）开展“五文明”教育
1．文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无上网，无打架斗殴现象。
2．文明仪表：在校园内要按规定随身携带学生证，头发衣着符合学校要求，不戴首饰。
3．文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重食堂工作人员的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4．文明班级：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。爱班如家，不做有损班级的事，自觉维护班级声誉，提倡文明风尚。
5．文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
（二）、两个争创活动
（1）.促进学风建设，争创先进班级
（2）.促文明守纪，争创文明标兵、文明学生、美德好少年。
（三）加强文明行为养成教育
1．推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2．遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
3．倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
四、活动安排：
第一阶段: 宣传发动阶段（3月4日—3月9日）
广泛利用黑板报、橱窗、国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1．3月4日利用国旗下的讲话进行文明礼貌月进行动员。
2．3月4日以班级为单位召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。政教处组织人员检查班会课开展情况，评比班会备课。
3．各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报。政教处、团委组织检查。 4．各班学生办一期规格为8开纸的手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力。每班上交5篇作品。政教处、团委组织检查。 第二阶段：组织实践阶段（3月9日—3月26日）
1．倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表和佩戴校牌不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2．学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
3．开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，保卫处、政教处、年级组组织人员严查边走边吃、杜绝白色垃圾进校园，，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处（截至3月26日）。
4．各班级根据实际情况在校园内自行组织学习雷锋做好事活动，配合三月份植树活动各年级开展植绿护绿活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人，掀起文明礼貌月活动的高潮。各年级、各班级要对这次活动进行总结，总结材料在3月26日前交到政教处。 第三阶段：总结表彰阶段（3月底）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
根据活动开展的情况和效果，全校将评出先进集体30个班级，文明标兵30人。各班上报“文明学生”5人。在3月28日前交到政教处。
五．活动组织领导
1、学校成立活动领导小组： 组
长：李宏飞
副组长：刘广军、韩超、李永、王玉刚、丁召礼、吕凤良、程浚德、王
刚、吴作亚、王浩行、张汉学、薛雷、张培元、周翠芹 组
员：各处室主任和年级组主任
领导小组将督查活动开展情况，各班要切实负起责任，认真筹划，具体实施，发挥各自优势，开展好此项活动。
2、本次活动的组织采取“整体协调、分部负责”的办法，各部负责人要加强领导，及时安排调度相关处室具体抓好各部的活动组织及落实工作。希望各部、年级、处室统一思想，高度重视，迅速行动起来，大力宣传，营造氛围，制定方案，认真安排调度，加强检查，狠抓落实，确保本次活动扎实、有效地开展，共同营造安全和谐的校园环境。
3、各部结合常规检查要评选出文明年级和班级文明个人，对获奖单位和个人进行表彰，并作为对处室、年级组、班级考核的一项重要内容。
明德实验学校
2013-2-29
第17篇：文明礼貌月活动方案
弘文学校文明礼貌月活动方案
一、指导思想
以全面贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生文明礼仪知识》的基本内容，通过系列文明行为规范养成教育活动，提高广大学生的综合素质，增强文明意识，养成良好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础。
二、活动目标
利用3月份一个月的时间分别从文明礼仪、文明行走、文明就餐、学习习惯等方面对学生进行文明习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在行为习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
三、成立领导小组： 组 长：徐玉红
副组长：孙美凤 牛同和
成 员：张 鹏
杨福香
逄晓云
王继磊
别立香
徐先光
王 锋
各班班主任
四、实施细则
养成教育就是着眼学生的日常行为，着重进行有关学生在做人、学习、做事等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，促使学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为健康人格的培育奠定基础。
五、工作措施
1．班级成立学生“自查队”，及时纠正本班学生的不良行为；学校成立文明监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。
2．加强值日老师的管理力度，将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规进行严格考评，把值日老师、领导的记载作为考评各班的依据之一。
3．积极开展相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。
4．长抓不懈，建立长效评比机制。学生文明行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每天通报，每周评比。
六、实施步骤
1．第一周：学规范，推行“十字”礼貌用语“请、谢谢、您好、再见、对不起”。见老师立正行队礼，各班纠正学生行队礼姿势。
2．第二周：继续学规范，各班以“文明在我心中”为主题召开班队会(每班一张活动照片)，各班结合学生就餐秩序继续做好学生就餐礼仪。
3．第三周 ：各班围绕“规范”要求，自查自纠，针对薄弱环节强化训练。结合“安全宣传教育日”各班开展“我与文明同行”绘画、办小报活动，1—3年级与家长一起绘一幅画，4—6年级学生与家长办一期文明安全手抄报（各班上交学生与家长活动电子版照片），各班评选优秀作品5份于3月25日交各楼首席班主任，参与级部评比。
4、第四周：综合考评，评选“文明班级”（每级部2—3个），“文明礼貌小标兵”（每班6名）评比活动，表扬先进。
黄岛区弘文学校
2016年3月
第18篇：文明礼貌月活动方案、总结
双城镇宏庄小学2013年文明礼貌月活动方案
一、指导思想：
为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“学雷锋、讲文明、树新风、我行动”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。 现将具体活动安排布置如下：
二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”
三、活动时间：2013年3月1日至3月31日。
四、具体安排：
“创建文明校园，我们在行动”三月文明礼貌月活动分三个阶段实施：
1、宣传发动阶段。
①通过班队会、向学生宣读校园文明月活动方案，作好动员。②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、重温班规班训
2、学习实践阶段。
① “小雷锋在行动”
要求： 学生自己阅读 “雷锋”故事；每位学生在3月5日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”
要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学
生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，并写出评价卡，在全班评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”
要求：清除教室内不规范的各类张贴，规范宣传橱窗、通知的张贴；清除教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园干净的面貌。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。
②办一期题为“三月风”年级、班级专刊。
③文明礼仪手抄报比赛
④ 表彰在本次三月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人。
双城镇宏庄小学2013年文明礼貌月活动总结
在新学期开始之际。根据双城学区统一安排部署，我校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：
一、工作思路：
我校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传，营造氛围
学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
三、主题明确，循序渐进
为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。
四、好人好事 层出不穷
文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。
五、落实规范，巩固成果
各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各校班都进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出
现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
七、积极总结，让文明之风常驻校园
小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由少先队大队部牵头，我校积极总结，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
双城镇宏庄小学
2013.3.18
第19篇：小学文明礼貌月活动方案
达桐小学文明礼貌月活动方案
一、指导思想：
为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展以“学雷锋、讲文明、树新风、我行动”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，结合学校教育教学、少先队活动，有计划、有组织地开展丰富多彩的“文明礼貌月”教育实践活动。通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。现将具体活动安排布置如下：
二、活动主题：“学雷锋、讲文明、树新风、我行动”
三、活动时间：2013年3月1日至3月31日。
四、具体安排：
“学雷锋、讲文明、树新风、我行动”三月文明礼貌月活动分三个阶段实施：
1、宣传发动阶段。
①通过班队会向学生宣读校园文明月活动方案，作好动员。②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》,重温班规班训。
2、学习实践阶段。
① “小雷锋在行动”
要求： 学生自己阅读 “雷锋”故事；每位学生在3月5日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“做好社会小主人”
要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话；课间文明休息，不追逐疯打；节约用水、用纸，杜绝浪费；关心他人，爱护同学。③“我为创卫尽责任”
要求：清除校内不规范的各类张贴，规范宣传橱窗、通知的张贴以及教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园干净的面貌；清除校门外不规范的各类张贴以及杂物。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪”主题班会，总结本月活动开展情况。
②办一期题为“三月风”的板报。
③办文明礼仪手抄报。
④ 表彰在本次三月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人。
达桐小学
二0一三年三月
第20篇：六文明礼貌月活动方案
六(2)文明礼貌月活动方案
为了深入贯彻学生思想道德建设，进一步优化学校、班级环境，净化学生思想，养成文明习惯，我们班级根据上级相关部门、学校德育计划的决定：开展“文明礼貌月”系列活动。口号是“向不文明现象宣战，给不文明现象曝光，礼貌从我做起”。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，班级现制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生.
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容：
1、开展文明教育
1）、创文明办公室：利用课余时间，保持办公室的卫生清洁，用品摆放整齐，使教师能有一个良好的办公环境。
2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉 1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
4）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（2月28日—3月7日） 广泛利用墙报、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，从而使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、下发文明礼貌倡议书活动，以加大宣传力度，唤醒全校师生的思想意识。（文明礼貌倡议书活动附后）
2、利用学校的班级国旗下讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
3、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会（3月9日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。
4、班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的手抄报
第二阶段：自律与实践阶段（3月9日-3月30日）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
3、班级根据学校情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，促使全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段（3月31日-4月5日）
评选、推荐在活动中表现突出的个人。班级将对在活动中表现突出的个人上报学校，恳请学校（包括班级）给予表彰和奖励。 “ 文明礼貌月”活动班级考评小组成员 组 长：袁诺
组 员：何华丹、曾家乐、蔡园园、尤洋洋、乔苏云、刘新雨、周海迪
2014年3月5日
