岗位练兵活动实施方案
推荐第1篇：岗位练兵活动实施方案
建设小学2010-2011年度第二学期 校本研修暨教师岗位练兵活动实施方案
一、指导思想
以国家基础教育课程改革实验精神为指导，以新的教育理念为核心，以课堂教学为突破口，以提高教师专业水平为主线，全面深化课程改革，着力提高教师课堂教学的能力与水平，励师志、博师学、强师能，个个争当名教师，为构建“高效课堂”打下坚实基础，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障，特制定岗位大练兵展评活动实施方案。
二、活动目标
1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高我校教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位大练兵活动，打造我校教师精英团队。
4、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步落实“评好课”校本培训工作，全面提高教学质量，促进我校教育事业持续、稳步发展。
三、磨课展评活动安排
展评项目：上课、说课、教学设计三项。
1、磨课活动：
第3周（3.7-3.11）备课。首先教研组内确定磨课教师1－2人（本年度将从评选中推荐参加县市省教坛新星评比），然后磨课教师独立备课与组内集体备课相结合，教研组内说课、议课；
第4周（3.14-3.18）磨课。同一节课在组内至少上两次，组内组织观课、议课研究活动。
2、展评活动：第5周（3.21-3.25）
周二：语文、英语课堂教学展评；周三：数学、常识课堂教学展评；周四：说课、教学设计展评；周五：汇总。
3、陈灯荣负责
一、二年级，陆茜负责
三、四年级，刘德俊负责
五、六年级，王元平负责英语、常识。（各教研组长要在磨课活动前将活动安排计划表报年级负责人处）
4、各教研组长要记录、整理好组内活动材料，活动结束后交教导处；磨课教师要准备说课稿一式2份、教学设计（手写）一式8份，活动前交教导处。
5、磨课展评活动结束后，全体教师均要反思总结，按教研组将心得体会文章纸质稿于第六周周五前交教导处，电子稿交刘校长处。
四、奖励办法
此次展评活动设
一、
二、三等奖，后期将组织优秀心得体会文章评选，成绩将纳入优秀教研组考评。
定远县建设小学
2011.3.5
推荐第2篇：岗位练兵活动实施方案
岗位练兵活动
实 施 方 案
根据我局工作人员现状，经研究，决定从2012年4月至9月在局机关全体工作人员中开展岗位练兵竞赛活动，具体实施方案如下：
一、岗位练兵目标
通过岗位练兵与竞赛，50周岁以下机关工作人员熟练掌握计算机操作技能；档案史志业务管理基本知识考试及格率达100%；法律法规知识考试及格率100%；行政执法办案的力度明显加大，数量稳步增长，质量与技巧明显提高；文字水平得到提高，机关公文写作考试及格率100%；完成宣传与信息报道任务数85%以。
二、岗位练兵的重点科目与内容
1.计算机操作与应用
（1）文字录入（每分钟40字以上，准确率95%）。
（2）办公软件应用：Word文档的创建、编辑、管理；Excel表格的创建、编辑、修改、美化，数据统计与计算。
（3）网络应用：①收发信息、查阅资料、科室业务信息管理；②电子邮件收发；③使用搜索引擎查询信息资料；④软件下载及安装使用。
（4）业务应用软件：资料录入、日常管理、打印输出、数据收集、统计、上报、备份等。
2.法律法规知识：行政许可法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法、产品质量法、食品安全法等法律法规。
3.业务管理知识：标准化法、计量法等管理知识。
4.宣传与信息报道：宣传报道和政务信息撰写的基本方法和技巧。
5.行政执法办案：行政执法程序、调查取证、审理、适用法律、处罚裁量及行政执法文书制作等基本知识与要求。
6.机关公文写作：工作总结、经验材料、通知、请示、报告等公文的撰写（侧重提高写作能力的训练），发文办理程序和要求。
三、岗位练兵方法
1.岗位练兵要与履行岗位职责、完成岗位工作任务有机结合，以科、室为练兵基本单元，以岗位为练兵平台，以岗位自我学习训练为主，集中学习培训为辅。
2.集中训练：侧重共同科目，主要采取知识讲座、案例评析等形式进行，由人教科牵头，有关科室负责，按培训计划认真抓好落实。
3.自学自练：结合岗位工作职责与任务，围绕岗位练兵的重点科目与内容，突出自觉性、针对性、实用性，制订切合实际的个人岗位练兵计划，采取自我学习钻研、岗位跟师学艺等方法，积极主动、创造性地开展岗位练兵。
4.互帮互学：科、室所属人员之间针对学习训练中的疑难问题或薄弱环节，开展学习研讨、座谈交流、互帮互学等活动，做到教学相长，共同提高。
二〇一一年四月五日
推荐第3篇：岗位练兵活动实施方案
杭司„2010‟46号
上杭县司法局关于
2010年开展岗位练兵活动的实施方案
各司法所，县局驻上杭工业园区、蛟洋工业集中区办事处：
根据市、县《2010年度司法行政工作要点》，为着力提高调解质量，强化“调解也是执法”的意识，进一步规范人民调解的受理、调解、回访、归档等工作，不断提高人民调解的制度化、规范化、法制化水平，迎接市局下半年人民调解协议书质量检查，县局决定从今年4月1日起至6月底在全县司法所深化开展岗位练兵活动。特制订如下实施方案：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十七大、十七届、三中、四中全会精神，认真落实科学发展观，围绕推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，以人民满意为根本标准，以维护社会公平正义为核心，以提高司法所工作人员业务水平和工作能力为主要目的，着力加强业务技能学习和培训，提升政治业务素质，打造过硬的本领、扎实的作风、优质的业绩，为我县司法行政工作又好又快发展打下坚实基础。
二、工作目标
（一）思想认识进一步深化。通过岗位练兵活动，进一步增强司法所工作人员的工作责任感和光荣感，坚定做好基层司法行政工作的信心和决心，进一步调动工作的主动性和积极性。
（二）整体素质进一步提高。通过岗位练兵活动，促进司法所工作人员进一步掌握基层司法行政业务基本知识、基本技能，检阅口头表述、文字表达和协调处理事务的本领，提高围绕中心、服务大局的能力和水平。
（三）人民调解进一步规范。通过岗位练兵活动，强化“调解也是执法”的意识，进一步规范人民调解的受理、调解、回访、归档等工作，加强人民调解与行政调解、司法调解衔接配合，切实促进司法所在维护社会稳定、推进民主法制建设和服务经济发展中的重要作用。民间纠纷调处率达到100%、调处成功率达到95%以上，实现“四无”的村居、社区达70%以上；刑释解教人员帮教率达到95%以上、安置率达到90%以上，重新违法犯罪率控制在3%以内；与人民群众生产生活密切相关的法律法规普及率达到100%；法律援助案件接访率达到100%。
三、方法和步骤
1、今年岗位练兵主要采取分散自学与集中培训的方法。具体内容详见附件1：《2010年上杭县司法局基层司法所岗位练兵活动安排表》。
2、各司法所根据附件1内容要求，针对本所存在的不足和问题，采取有效措施，制定本所《2010年岗位练兵计划》，于4月10日报县局基层股。
3、各司法所认真按自定《计划》，扎实开展岗位练兵活动，写好活动总结，于7月10日前报送县局基层股。
4、6月中旬县局将开展2010年上半年人民调解协议书及调解卷宗档案质量检查、评比活动，对评出的前6名人民调解协议书及调解卷宗档案进行奖励，同时报送市局，参加全市评比活动。
四、几点要求
（一）各股室中心处所要高度重视岗位练兵活动，加强领导，精心组织、周密部署、狠抓落实，确保岗位练兵活动扎实有效开展。
（二）各股室中心处所要按照“立足岗位、注重实效”的原则，把岗位练兵活动融入日常业务工作。
（三）各股室中心处所工作人员要积极参与岗位练兵活动，在活动中展示司法行政的良好形象、展示司法行政干部的良好风貌，争当工作岗位的“尖子”或“能手”，使得人人增强素质，个个提高本领。
（四）各司法所在岗位练兵中形成的优秀法制宣讲教案、调解案例、人民调解协议书、工作论文或调查报告，要结合本职工作的实际，要结合本人亲身经历，体现求真务实，做到有理有据，严防弄虚作假、严禁抄袭。
（五）各股室中心处所要积极做好宣传、报道工作，充分运用各种载体，大力宣传岗位练兵活动和涌现的突出代表，扩大社会影响，进一步树立良好的司法行政工作者的形象。
（六）这次岗位练兵活动，主要参加对象是在编在岗的司法行政干部,各乡（镇）村（社区）调委会主任、副主任、司法所其他工作人员自愿参加的，应予鼓励，所撰写的文章与在编在岗的司法助理员享有同等待遇。
附件：
1、2010年上杭县司法局基层司法所岗位练兵活动安排表
上杭县司法局
二○一○年四月一日
主题词：司法岗位练兵活动方案抄送：市司法局、基层科，县政法委、县人大办、县政协办、人大法制
委、县综治办，县有关领导，本局领导，存档。
推荐第4篇：岗位练兵实施方案
岗位练兵实施方案
（一）
为认真贯彻落实各级关于加强干部队伍建设的一系列指示要求，全面提高劳动保障人员综合素质，经研究决定，在全局开展岗位练兵活动，现提出如下方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以劳动保障工作业务为重点，以营造争先创优干一流的浓厚学习氛围为出发点，以提高业务素质、管理水平、服务质量、工作效率，培养一专多能的优秀复合型人才为目标，以“学业务、练绝活、当能手”活动为载体，通过岗位练兵，充分调动全局人员的工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，使一大批懂政策、善管理、会服务，精通业务、胜任本职、适应岗位要求的业务尖子脱颖而出，促进劳动保障工作健康发展。
二、基本原则
按照广泛参与、人人受益、突出重点、注重实效、方法灵活、便于操作的原则，开展岗位练兵活动。
三、活动内容
着眼劳动保障中心工作，重点从就业政策、劳动法规、基础管理、为民服务等方面开展岗位练兵活动，培养工作能手，主要设立五大板块：
（一）围绕就业政策，设立“劳动政策一口清 ”。要求对各级出台的就业、创业、培训等方面的政策了如指掌，运用熟练。
（二）围绕劳动维权，设立“劳动法规通 ”。要求熟练掌握劳动保障法规条文，并运用自如。
（三）围绕基础管理，设立“工作台账问不倒 ”。要求对所分管台账基本情况有问必答，应对自如。
（四）围绕窗口服务，设立“窗口服务满意能手”。要求善做服务对象的思想工作，讲究会话艺术，会沟通协调，善表达说服，能化解容易发生的各类问题和矛盾，使之带着情绪来，带着微笑走。
（五）围绕计算机操作，设立“微机操作能手”。要求熟练操作微机和在最短的时间内完成规定的打字内容，并且无差错。
四、方法步骤
整个活动分为五个阶段进行。
第一阶段：思想发动（8月中旬 ）。局召开动员大会，对开展岗位练兵活动进行全面动员部署。同时，各单位要进行层层发动，组织所属人员学习实施方案，明确开展岗位练兵活动的目的意义、方法步骤和基本要求，增强参与意识，激发和调动大家的积极性和自觉性，为扎实有效的开展岗位练兵活动奠定坚实思想基础。
第二阶段：学习提高（8月中旬—9月中旬）。各单位按照方案要求，组织对相关业务知识的学习研究，全面掌握规定的学习内容，增加知识拥有量，更新知识结构，营造人人学业务、个个练绝活的浓厚氛围。
第三阶段：报名选拔（9月中下旬）。在普遍学习、广泛受益、全面提高的基础上，根据工作能手标准条件和各自学习实际，层层选拔。各街保中心、劳动监察上报参加局竞赛人员不少于2人，其它科室不少于1人。
第四阶段：比武竞赛（10月上中旬）。各参赛选手按照所报能手类别，高标准、严要求，加大学习力度，实施强化训练。在此基础上，局组织比武竞赛，评选出各类能手。通过这一活动，使参赛选手业务素质大幅提升，真正成为本行业的业务尖子。
第五阶段：成果展示 。利用适当时机，组织评选出来的各类工作能手，为市局和区有关领导作汇报表演，展示岗位练兵活动成果，扩大知名度，发挥示范带动作用。
五、表彰奖励
对在竞赛中取得优异成绩的人员，授予工作能手称号，进行通报表彰，并给予适当的物质奖励。
六、组织领导
领导小组：
组 长：马秀林
副组长：姜爱君、商士安
成 员：郭刚、马力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣
领导小组下设竞赛组织组：
组 长：商士安
副组长：姜梅
成 员：石志敏、于瑞业、李欣、方森
七、几点要求
（一）提高认识。开展岗位练兵活动，是加强劳动保障队伍建设，提高业务素质和实际工作能力，培养业务骨干，强化基础管理，促进工作落实，推动劳动保障工作上水平的有效途径。各单位要高度重视，认真对待，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，增强责任意识。
（二）积极参与。各单位要采取多种形式，广泛动员，使之人人明确有关要求，人人参与岗位练兵活动。
（三）确保实效。各单位在开展岗位练兵活动中，既要营造轰轰烈烈的浓厚学习氛围，更要注重扎扎实实的实际效果；既要培养业务尖子，又要重视整体素质的提高，努力培养一专多能的优秀骨干人才。
青岛市市南区劳动和社会保障局
岗位练兵实施方案
（二）
为了进一步提高全厂职工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。按照公司统一部署，决定在全厂范围内开展岗位大练兵活动。为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。
一、指导思想
以公司《煤矿洗煤厂岗位练兵和技术比武管理办法》为指导，坚持“缺什么、补什么、干什么、练什么、强项比强项”的原则，按照“全员参与、重在基层，立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、专题研讨、经验交流等多种方式，大力抓好各部门、各工种、各岗位的学习和各项专业技能训练，从而进一步增强广大职工的适岗能力，实现“做标准事、干标准活”的总体目标，推动全厂各项工作再上新水平。
二、岗位练兵和技术比武的主要内容
根据公司《煤矿洗煤厂岗位练兵和技术比武管理办法》的要求，一线操作人员为练兵比武重点对象，重点提高操作技能，管理人员重在更新知识、提高管理水平，内容包括岗位应知应会及相关专业知识。岗位练兵分为理论知识学习和操作技能训练，技术比武分为理论考试和操作比赛两种形式。
岗位练兵和技术比武的具体内容根据各科室制定的练兵方案确定。
三、组织领导
组 长：康平平
副组长：白喜玉 刘利民
组 员：王庆洋 高吉林 李 飞 刘国平薛凤平
四、实施步骤
(一)安排部署
1.制定方案。各科室结合本部门岗位实际情况，制定出本部门的具体练兵方案，明确内容、时间、规则、激励办法等，并于**年2月27日前交综合科备案。
2.思想动员。各部门要召开动员大会，进一步统一思想，提高认识，营造氛围，使广大职工充分认识到岗位练兵的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，激发他们的自觉性和主动性，积极投身到岗位练兵和技术比武的活动中来。
(二)组织实施
1.时间间隔。洗煤厂每半年举行一次岗位练兵和技术比武；科队每季度举行一次岗位练兵和技术比武；班组每月举行一次岗位练兵和技术比武。
2.练兵原则。岗位大练兵关键是练兵，重点在一线操作人员。各科室要根据各自专业岗位特点及练兵方案要求，认真抓好组织工作。岗位练兵和技术比武必须坚持常态化、规范化，增强针对性和实效性，有力推动员工技能水平稳步提升。
（三）检查评比
根据全厂岗位练兵和技术比武开展情况，在组织岗位练兵活动检查验收的基础上，针对各部门岗位练兵的实际情况，对组织岗位练兵和技术比武积极主动、富有成效的给予重奖，对消极应付、收效甚微的给予重罚。
推荐第5篇：岗位练兵实施方案
园林局2012年岗位练兵实施方案
为进一步加强干部的学习教育，不断提高业务水平、岗位技能和综合素质，按照区工委管委关于建立岗位练兵长效机制和市委、区工委关于开展机关作风建设年活动的要求，围绕“转作风、重规范、提效能”活动主题，结合园林局实际情况，制定了岗位练兵活动实施方案。
一、指导思想
以建设法治阳光服务部门为方向，开展岗位练兵活动，营造学习氛围，使我局全体干部职工熟练掌握政治理论、政策法规、制度规范、工作程序和业务技能，引导干部职工进一步振奋精神、转变作风、依法行政、提升效能，推动园林事业发展实现新跨越。
二、基本原则
1．全员参与原则。紧密结合我局职能，围绕岗位职责，精心组织实施，按照“人人参加练兵，人人受到教育，人人得到提高”的目标要求，使全局干部职工全员参与岗位练兵。
2．集中学习原则。合理安排集中学习时间，采取观看辅导录像、现场操作等方法，集中开展政治理论、政策法规、制度规范和工作程序等应知应会知识和业务技能的培训。
3．自学为主原则。紧紧围绕岗位练兵活动的要求，激励和引导全体干部职工立足本职，自学自练，不断提升自身综合素质、业务能力和工作水平。
4.立足岗位原则。以岗位为平台，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的方针，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。
三、岗位练兵主要内容及考核方法
（一）岗位练兵主要内容
1．公共知识
熟悉并理解《威海经技区工委管委工作制度汇编（2011）》。熟练掌握《宪法》、《公务员法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规;熟悉并理解《中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报》、《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等政治理论。
2．公共技能
学习掌握《国家行政机关公文处理办法》、《中国共产党机关公文处理条例》和区工委管委办公室有关公文处理规定，熟练掌握相关公文基本要素、行文格式、内容表述、基本语法等，要求能够根据工作实际需要，掌握相关类型公文写作要点，并能在规
定时间内完成相关题材公文的写作任务。学习掌握计算机汉字录入、编辑、WORD、EXCEL、POWERPOINT软件应用、网上办公系统运用等基本操作的能力。要求能够独立使用微机完成文件的起草，按公文格式进行编辑、排版、保存、打印等。
3．专业知识及技能
熟练掌握园林局职权运行规范，包括权力运行的程序、承办岗位、职责要求、监督制约环节等。熟悉并掌握全区及局内部工作制度。熟悉并掌握相关专业法律法规知识，熟练应用专业技能。
（二）考核方式
参加区直机关党委组织的统一考核。
四、活动步骤
（一）动员准备阶段（2月13日-3月5日）。制定印发园林局岗位练兵实施方案和岗位练兵专业知识题，召开动员会广泛进行宣传，让全体干部职工充分认识开展大练兵活动的原则、方法、内容和步骤，发动干部职工积极参与。
（二）培训训练阶段（3月5日—6月5日）。按照《2012年岗位练兵活动实施意见》要求和《岗位练兵实施方案》计划，结合我局实际情况，组织开展业务练兵、技术比武活动。
（三）考核竞赛阶段（6月5日—6月30日）。
1．内部考核（6月5日—6月15日）。组织局全体人员进行训练考核。
2．统一考核（6月15日—6月30日）。按照区直机关党委安排开展考核。
园林局
二O一二年二月二十五日
推荐第6篇：岗位练兵实施方案
潢财发〔2011〕32号
关于印发《潢川县财政局 岗位练兵活动实施方案》的通知
各乡镇财税所、局属各单位：
为强化我县财政队伍建设，提升工作人员整体素质，营造崇尚学习、钻研业务、履职尽责的良好氛围，切实转变工作作风，提高工作效能。根据省财政厅关于开展岗位大练兵活动的要求，结合我县实际，制定本方案。
一、指导思想
以省厅岗位大练兵活动的总体思路为指导，以提高干部职工的实际操作能力、多岗位适应能力和应变能力，切实提高工作效率和服务质量为目标，注重实效，培养出一批岗位业务能手、业
务骨干和爱岗敬业模范。
二、组织领导
为确保岗位练兵活动扎实开展，经研究，决定成立潢川县财政局岗位练兵活动领导小组，小组组成如下：
组长：邱召健
副组长：熊永培李成方许遴
成员：各单位负责人
领导小组下设办公室，办公室设在局人事股，王启斌同志任办公室主任，具体负责活动开展的组织协调和日常事务。
三、活动内容
（一）基本技能练兵。基本技能练兵内容为法律法规、文秘和计算机办公应用。法律法规主要包括公务员法及其配套法规和行政诉讼法、行政复议法等公务员应知应会法律法规知识；文秘主要包括机关公文基础知识、公文写作与处理和文书档案管理等内容；计算机办公应用主要包括办公软件使用、互联网应用和文档制作等内容。
（二）专项业务练兵。专项业务练兵内容为近几年财政政策和财经法规。
四、参加范围
参加岗位练兵活动的范围为财政系统全体工作人员。
五、方法步骤和时间安排
（一）动员部署阶段（8月份）。召开动员会议，制定我局公务员岗位练兵活动实施方案，对练兵活动进行安排部署。
（二）培训学习阶段(8--9月份)。各单位按照岗位练兵活
动要求，结合业务工作实际，立足本职岗位，突出系统特点，采取多种形式，狠抓岗位培训与练兵，切实提高财政人员的基本技能水平和专项业务水平。
（三）检查评比阶段(10月份)。做好组织协调，设计比赛项目，合理安排时间和场地，采用多种方式，适时开展各项技能比赛，评选出活动开展的先进单位和优秀业务能手。
六、有关要求
（一）全员参与。本着“干什么，练什么”的原则，全员参与岗位练兵活动，各单位可采取灵活多样的练兵形式，做到敞开大门搞练兵，轰轰烈烈大比武，达到人人参与练兵、人人接受教育、人人得到提高的目的。
（二）营造氛围。要加大宣传力度，积极营造浓厚的练兵比武氛围，迅速在全局掀起岗位练兵热潮，
（三）注重实效。局活动领导小组办公室要定期对活动开展情况进行督查、指导，及时了解掌握情况，确保练兵工作取得实效。
推荐第7篇：一线岗位练兵活动实施方案
一线岗位从业人员安全技能练兵实施方案
为进一步增强企业从业人员的安全意识，完善安全生产管理制度，规范岗位安全操作规程，提升操作技能，提高应急处置能力。使一线从业人员具备懂安全、精操作、能防控、会处置等应知应会能力，从源头上消除事故隐患，杜绝“三违”现象，实现安全生产形势持续稳定好转。根据《石家庄市安全生产监督管理局关于印发安全生产重点企业一线岗位从业人员技能练兵活动实施方案的通知》（石安监管[2015]1号）及栾城区安监局关于岗位技能练兵活动相关工作要求，制定本此活动方案。
一、活动时间及活动范围
（一）活动时间：2015年12月5日至2016年6月30日；
（二）活动范围：车间一线岗位。
二、组织机构及职责
公司成立一线员工岗位安全技能练兵活动领导小组： 组长: 副组长： 组员：
组长职责：负责本次活动的总体安排与部署；负责活动的宏观指导和决定有关重大事项；听取活动进度汇报；保障活动经费到位。
副组长职责：负责本次活动的具体落实工作；负责定期向组长汇报活动进度及预期达成情况，根据公司活动方案要求，精心安排、认真组织落实，确保本次活动正常、有序、顺利进行。
三、活动内容
（一）开展岗位危险因素辨识和风险评估
安全部组织车间工艺技术人员、安全员、班组长和岗位员工对车间所有岗位进行危险性分析，明确各岗位在工艺技术、原材料、设备、人员、作业环境等方面存在的容易诱发生产安全事故和职业病危害的潜在危险因素，根据识别出的危险因素制定相应的预防措施，并对识别出的危险因素进行全员培训，保证全员掌握岗位危险因素及预防措施。
（二）完善制度，修订预案
依据危险因素辨识和风险评估结果，并结合新《安全生产法》，梳理完善公司安全生产责任制、安全管理制度和岗位操作规程等三项制度。修订生产安全事故综合应急预案和制定现场处置方案，使其更具有科学性、实用性、针对性和可操作性。内容包括：本岗位事故风险分析、应急处置职责分工、应急处置程序、注意事项等。
（三）开展岗位隐患排查治理
又安全部带头组织安全员和车间管理人员根据公司制定的《隐患排查管理制度》，从人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷等方面入手，全员、全方位、全过程、全天候的排查治理，对发现的隐患应建档并制定整改方案及时整改；发现重大隐患立即上报活动领导小组，采取有效的防范措施和整改方案。全面排查并完善各岗位安全设施和应急装备器材，保证数量充足、质量可靠。
（四）强化培训、掌握知识
可采取各种形式来宣传安全生产知识、开展安全教育培训活动，使一线岗位从业人员学习生产工艺技术、相关安全管理制度、岗位操作规程、应急处置方案，全面掌握安全生产和职业病防护基本知识，应急处置知识以及自救互救知识。
（五）苦练技能，提升素质
广泛开展岗位操作技能和应急处置技能训练活动，组织一线从业人员进行技能训练，熟练掌握本岗位安全操作技能、应急装备器材的使用技能、自救互救技能和发生危险状况下的应急处置技能。
四、活动方法及步骤有关要求
（一）安排部署，宣传发动阶段（12月6日—12月31日） 1.成立岗位技能练兵活动领导小组，制定活动方案。 2.宣传贯彻关于一线岗位从业人员技能练兵活动方案要求。
3.组织召开专题会议，根据公司“岗位练兵”活动实施方案进行安排部署，细化活动内容，确定练兵的岗位、人员、内容、方式、标准和考核办法等，形成“岗位练兵”活动计划。
（二）严密组织，开展练兵活动阶段（2016年1月1日—5月31日） 1.认真开展危险因素辨识和风险评价工作。（1月1日—1月31日） 在现有《危险源辨识、风险评价表》基础上重新组织全员开展危险源辨识、风险评价工作，主要是工作场所、设备设施、工艺技术等方面的岗位。
2.2月20前根据危险因素辨识和风险评价结果，并结合新《安全生产法》，完成公司相关制度、操作规程、应急预案和现场处置方案的完善修订工作。
3.认真开展隐患排查治理。（2月21日—3月15日）
组织进行全面细致隐患排查治理工作，要求对设备、人员、作业环境、管理全方位、全过程进行排查，找出潜在的隐患，对查出的问题登记建档并制定整改措施，落实“五定”明确整改责任人及完成时间。全面排查各岗位安全设施、应急装置器材、物资配备方面的问题和不足，根据危化企业应急物资配备标准，制定采购计划全面整改。 4.开展安全知识教育培训活动。（3月15日—4月15日）
制定活动期间的培训计划，培训安全生产知识、学习规章制度、操作规程、应急预案、现场处置方案、职业病防护知识、应急救援知识和自救互救知识等。培训期间要做好培训课件、培训记录和效果评价，效果评价采取闭卷考试的方式。
5.开展岗位操作技能和应急处置技能强化训练。（4月16日—5月15日） 要求岗位员工熟悉掌握本岗位操作技能、应急装备器材技能、自救互救技能和应急处置技能等。制定车间岗位操作技能强化训练计划，应急处置技能强化训练包括空气呼吸器佩戴、轻型防化服穿戴。
6.相互学习，整体提高阶段（5月16日——5月31日）
公司组织开展相互观摩学习、经验交流等活动，通过相互学习、经验交流、示范带动等方式，及时发现问题及时纠正，真正使公司一线岗位从业人员熟知岗位风险、熟记操作要领、熟练应急技能，推动公司安全健康发展。
（三）总结验收阶段（6月1日——6月30日）
6月1日——6月10日，公司进行岗位练兵活动成果检验，组织进行安全知识考试和应急技能考核。
6月11日—6月31日，向栾城区安监局申请对我公司进行一线岗位练兵活动验收。
五、有关要求
（一）提高认识，加强领导。科学统筹，狠抓落实，务求实效。开展一线员工岗位技能练兵活动，是加强企业安全生产工作的重要活动形式，公司给予充分的资金保障，车间负责人要高度重视，按照活动安排部署，“严谨、细致、谦虚、踏实”的开展工作。同时要立足岗位需要，突出岗位特点，通过进行练兵活动，务必让一线岗位员工确实达到熟悉掌握本岗位的安全知识、职业卫生知识、操作技能和应急处置技能，切实提升一线岗位员工安全素质。
（二）严格考核，落实奖惩。根据公司的安排部署，必须按时保质保量完成活动要求，各阶段时间节点结束前三天将岗位练兵活动情况上报安全部。公司将对精心组织、严密实施，成绩显著的班组给予通报表彰；对开展活动不积极，效果不明显的班组进行通报批评，并纳入安全生产考核。
化学有限公司
2015年12月05日
推荐第8篇：岗位大练兵活动实施方案
XX发[20X]X号
关于印发《XX县人民法院司法警察
开展岗位大练兵活动实施方案》的通知
法警大队：
现将《XX县人民法院司法警察开展岗位大练兵活动实施方案》印发给你们，望结合实际，认真贯彻执行。
XX县人民法院
二O一一年三月三十日
XX法院司法警察
开展岗位大练兵活动实施方案
为贯彻落实全国法院司法警察岗位大练兵活动电视电话会议精神和《最高人民法院关于在全国法院司法警察中广泛开展岗位大练兵活动通知》及省、市法院开展岗位大练兵活动实施方案的部署要求，结合我院司法警察队伍实际，制定此实施方案。
一、指导思想
我院司法警察岗位大练兵活动，坚持“三个至上”工作指导思想和“为大局服务，为人民司法”工作主题，以《人民法院司法警察训练大纲》为依据，紧密结合“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和开展“创先争优”活动，在全面按纲施训的基础上，通过岗位练兵、学习讨论、考核验收等形式，激发训练兴警的热情，切实提高司法警察的执法能力和执法水平，为我院审判执行等各项工作顺利开展提供坚强有力的警务保障。
二、主要目标
通过深入开展司法警察岗位大练兵活动，树立司法警察执法为民的思想，练就执法为民的工作本领，展现执法为民的精神风貌，增强司法警察的职业荣誉感，努力实现“提升警务保障质量、提升业务能力素质和提升法警队伍形象”的
目标，打造一支政治坚定、业务精通、作风优良、保障有力的人民法院司法警察队伍。
三、主要内容
（一）开展司法警察思想观念大讨论。讨论活动紧密联系当前广大司法警察思想实际，结合法院中心工作，以加强司法警察核心价值观教育、革命传统教育和理想信念教育为主要内容。通过辅导、观摩等多种形式组织讨论，开展群众观点大讨论，要围绕“权从何来”，认真审示“群众在我们心中的分量有多重，我们对群众的感情有多深”等问题展开讨论，着力解决干警的群众立场、群众感情、群众工作方法上存在的问题；开展司法警察职业荣誉感大讨论，努力纠正干警中存在的对司法警察职业“责任重，权利轻”、“打下手，当配角”等错误认识和消极心态，为司法警察警务工作开展提供强大的思想保障，从而达到提高司法警察队伍凝聚力和战斗力的目的。
（二）开展司法警察纪律作风大整顿。纪律作风整顿以加强岗位责任教育、警风警纪教育、为民执法教育为主要内容。通过组织学习先进事迹、开展“业务能手”、“爱岗敬业模范”、“专业技能标兵”等评比活动为主要形式，以警务督察为主要抓手，切实解决司法警察队伍中存在的警容风纪不整、作风不严谨、执法不规范、不文明等突出问题，引导干警不断增强法纪意识、责任意识，树立司法警察队伍举止端
正、行为规范、纪律严明的良好职业风范。
（三）开展司法警察业务技能大练兵。业务技能大练兵活动主要包括专业理论学习、基本体能训练、专业技能训练和处置突发事件演练等方面内容。专业理论学习重点以与司法警察业务相关的法律、法规和最高人民法院下发的重要文件和领导讲话为主要内容。基本体能训练重点以100米、1000米（女警800米）、5公里越野等项目为主要内容。专业技能训练重点以手枪射击、警械具的使用、擒敌技术等为主要内容，处置突发事件演练重点以在突发事件中的应急反应能力、处突预案设置、现场指挥、职责分工以及勤务保障等为主要内容。业务技能练兵通过个别训练与集中训练相结合，普遍训练与重点训练相结合，学理论与实际操作相结合的方式，本着“干什么，练什么，缺什么，补什么”的原则，切实解决“说不过、追不上、打不赢”的问题，把全体司法警察的基本素质和实战能力提高到一个新的水平。
四、方法步骤
我院司法警察岗位大练兵活动要将思想观念大讨论和纪律作风大整顿要贯穿于司法警察岗位大练兵活动始终。业务技能大练兵主要采取个人自学、单兵教练、集中训练、模拟演练形式，分四个阶段进行。
（一） 动员部署（于3月31日前）
要按照省法院司法警察业务技能大练兵活动的统一要
求，做好思想发动工作，分析当前形式和队伍现状，深刻理解练兵活动的重要意义，激发广大干警参与练兵的主动性和积极性；要详细制定岗位大练兵活动的具体方案和推进计划，使每名干警都能明确练兵活动的目标任务；要采取板报、专刊等多种方式，营造出大练兵的浓厚氛围，确保全警动员、全员参与。
（二）组织实施（4月1日至8月10日）
坚持“学用一致、按需施教、讲求实效”的原则，一切从实际出发，紧密结合工作需要，围绕智能履行，积极探索有针对性、实用性的训练内容。要合理安排工作时间，科学实施练兵方案，要在日常警务保障中开展练兵活动，小群多路，努力创新练兵形式，丰富练兵内容，固强补弱，提高司法警察业务技能大练兵活动的整体质量。
（三）考核验收（8月11日至8月31日）
严格按照省法院法警总队下发的业务技能大练兵活动考核办法进行全面考核，为参加全省法院司法警察第八届业务技能考核竞赛做准备。为迎接省、市法院的考核做好准备。
（四）总结评比（9月1日至9月20日）
为检验司法警察岗位大练兵活动的成果，省法院将于9月份举办全省法院司法警察第八届业务技能考核竞赛。对在岗位大练兵和比武竞赛中取得优异成绩的，省法院将给予表彰奖励。最高法院警务部将于
九、十月份对司法警察业务技
能大练兵活动，对方案中所列的练兵科目进行逐一考核。
五、活动要求
（一）加强领导，落实责任。为确保司法警察岗位大练兵活动的顺利开展，我院成立了活动领导小组，由主管副院长XXX任组长，政工科、办公室、调研室、法警大队主要领导任副组长。领导小组办公室设在法警大队。切实加强领导，纳入重要工作议事日程，采取有效措施抓实抓好。同时，要加强对工作的统筹规划和组织协调，妥善解决司法警察工作与岗位大练兵活动的矛盾。
（二）科学训练，注重实效。司法警察大队要发扬求真务实的作风，牢固树立科学施训的观念。训练过程中，既要注重形式，更要注重内容；既要注重数量，更要注重质量；既要注重过程，更要注重结果。要本着“学为用，练为战”的思想，把握好教、学、练、考等各个环节，力争达到“训练一个，合格一个；训练一批，提高一批”的训练目标。要增加处置突发事件的模拟训练，增强训练的针对性、实效性。逐步建立“战训合一”的训练机制，使训练活动与警务工作紧密结合，相互促进，共同发展。
（三）强化督导，严格考核。要建立岗位大练兵考评体系，把干警参加练兵和考核情况作为其晋升、晋级、评先评模的重要依据。要加强对参训人员严格管理，严格制度、严肃纪律，确保大练兵安全无事故。要依据练兵计划和科学内
容，对训练科目进行严格考核，防止走过场。使大练兵活动得到深入开展。
（四）精心组织，强化保障。一要落实训练经费。要把岗位大练兵的训练经费纳入法院装备、训练经费预算中，保证岗位大练兵活动所需经费、训练器材、警用装备等落到实处；二要选拔培养政治素质高、业务能力强的干警担任教官指导训练，三要及时总结好经验、树立好典型。在营造全员练兵氛围同时，要注意发现和总结经验，要结合实际情况，积极组织开展“业务能手”、“爱岗敬业模范”等评比活动，充分调动广大干警练兵的主动性和积极性，努力做到参训人员、内容、时间、效果四落实，将司法警察岗位大练兵活动澎勃开展起来。
主题词：司法警察 岗位大练兵 方案
抄 送：XX市中级人民法院法警支队
XX县人民法院办公室 20XX年X月X日
共印10份
推荐第9篇：区法院岗位练兵活动实施方案
XX市XX区人民法院
关于开展法院业务岗位大练兵活动的
实 施 方 案
为学习贯彻全市政法综治推进会议精神，深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作,不断提高法官和干警的综合素质和职业技能，根据市委政法委会议精神，按照市中院《关于开展法院业务岗位大练兵活动的实施方案》的具体安排，我院党组研究决定于2011年10月至12月在我院开展以“业务素质大培训、岗位技能大练兵、工作作风大转变”为主题的业务岗位大练兵活动。具体实施方案如下：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，秉承社会主义法治理念，全面落实科学发展观，坚持“为大局服务、为人民司法”工作主题，坚持依法、科学、民主、文明的工作方针，不断加强和规范法官行为，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的法院干部队伍，为我市经济社会又好又快发展,提供强有力的司法保障。
二、基本原则和工作目标
结合民事、刑事、行政审判和执行、司法保障等工作特点，以干警的业务素质、技能水平和工作作风为核心和关键，从我院工作实际出发，制定科学合理可行的练兵方案，着力解决素质、技能、作风方面存在的突出问题。坚持提高干警政治、业务素质，
发掘干警的司法智慧，进一步增强干警工作的积极性、主动性和创造性，实现法院工作与干警个体素质同促进、共发展。岗位大练兵活动要做到全警动员、全员参与、不留死角、不漏一人，突出重点、注重实效，练以致用，进一步巩固扩大法院工作科学发展成果。
（一）进一步提升业务素质和司法能力。以基础理论、职业技能、执法规范、为民服务等作为开展岗位练兵活动的重点，熟练掌握业务技能和岗位技能，强化队伍实践锻炼，培养心术正、素质高、作风硬的业务岗位能手。通过多种形式的活动，在全市法院掀起爱岗位、学理论、精技能的高潮。促使广大法官全面提高驾驭庭审能力、法律适用能力、裁判文书制作能力和调解协调能力。
（二）进一步落实司法公正。深刻领会社会主义法治理念，牢固树立宗旨意识，坚持公正司法，一心为民。坚决遏制徇私枉法，杜绝办人情案、关系案、金钱案，着力解决个别干警司法不公、执法不严、不作为、乱作为的问题，从而使人民群众对法院队伍满意度大幅度提升。
（三）进一步提高审判质量和效率。牢固树立质量和效率意识，提高司法效率，强化审判质量。高度重视涉诉信访工作，以案结事了为目标，切实化解涉诉信访问题。
（四）进一步促进法院整体工作作风的转变。全面规范司法行为，恪守职业操守，注重司法礼仪，严肃法庭纪律，切实转变工作作风和执法作风，充分展示人民法院、人民法官公正廉洁、务实高效、司法为民的良好形象。
（五）进一步健全长效机制。通过岗位练兵活动，及时总结有益经验，完善各项制度建设。全面推行案件质量评估体系，改
进完善法官绩效考核体系，促进司法能力大幅提升、司法形象全面改善，形成提升法院队伍素质建设的长效机制。
三、活动内容和工作安排
（一）活动内容
1、全面开展业务素质大培训。以在岗培训为主，结合集中面训、专题研讨班、专家教授讲座、案例研讨、庭审观摩等多种方式进行。
（1）积极参与市中院组织的各类培训；从我院选拔一批审判经验丰富、业务素质过硬、擅长做调解工作的办案能手，进行传帮带。
（2）推行教育培训学籍档案制度。为不同业务干警量身定作年度培训计划，为每位干警建立学籍档案，将干警的培训学习列入年度考核内容。
（3）加强对干警的职业培训。开展好职业道德、职业礼仪、职业纪律培训，刑事、民事、行政三大诉讼法培训和文明执法、规范办案专题培训。加强书记员速录能力培训和法警职业技能培训。
2、深入开展岗位技能大练兵。按照立足岗位、紧贴实战、注重实效的要求，结合民事、刑事、行政审判和执行、司法保障等工作特点，进一步明确岗位技能标准，按岗位设定科目，定期开展岗位大练兵活动。
（1）练庭审技能，提高调解水平，通过探索庭审方式改革、组织庭审观摩、加强调解技巧交流学习等形式，提升法官综合审判能力。
（2）练文书制作技能，通过开展裁判文书评查、研讨裁判文书制作的规范与创新、优秀裁判文书评比等方式进行技能训练，提升法官制作法律文书的能力。
（3）练执行技能，在学习相关法律法规、司法解释的基础上，结合执行工作实际，规范执行行为，提升执行法官的调解和执行能力。
（4）练记录技能，对每名书记员的记录进行随机抽取式的核查、评比，开展书记员记录竞赛，提升书记员的记录能力，促进审判记录更加全面、客观、准确、高效。
（5）练法警技能，对法警进行专门业务培训，如擒拿技术、警械具使用、突发情况处臵等演练，开展法警大比武活动，以开庭和执行保障为重点，着重提高法警的押解、看管、值庭、安全检查等实战水平，提升法警的司法保障实战能力。
3、推进工作作风大转变。以整顿审判作风、工作作风为突破口，进一步加强法院与社会的沟通，主动面向社会、面向群众开放法院审判工作。一是开展“法院开放日”活动，通过邀请人大代表、政协委员视察和新闻媒体监督、组织群众旁听庭审等方式，主动接受监督，不断改进和加强法院各项工作。二是开展以爱民、便民为主题的司法为民实践活动，积极开展便捷立案、就地调解等方式，减轻群众诉累。三是强化法院行政管理，真正做到人要精神、物要整洁、言行得当、办事公道、执法文明、服务规范。
（二）工作安排
这次全市法院业务岗位大练兵活动，重点是通过在岗培训，抓好本职岗位应知应会基本知识的学习，强化业务技能的实践锻 4
炼。我院将根据自身特点，明确岗位技能标准，积极开展庭审观摩、岗位技能演练和裁判文书评比等活动。
审判岗位练兵，在业务庭法官人人办案、人人开庭的基础上，全面开展庭审观摩活动。2011年11月1日至12月20日，由各业务庭在本庭内推荐一名审判长开庭审理案件，由院党组和审委会委员观摩后进行综合考评，评选出优秀审判长。该项活动由审判质量管理办公室和各业务庭负责。
司法警察岗位技能练兵，司法警察在认真学习司法警察条例、工作规则的基础上，围绕押解、看管、值庭、队列、擒拿格斗、警械具使用等内容进行法警技能培训演练。12月上旬，举行一次司法警察技能演练大比武活动。该项活动由法警大队负责。
书记员岗位技能练兵，以提高书记员庭审听打记录速度和准确性为主。12月中旬，组织一次书记员记录竞赛。该项活动由研究室负责。
年底，按照爱岗敬业、业务精通，结案数量多、质量高、效果好的标准，评选出办案能手、调解能手、文明标兵、模范干警。按照参与庭审记录次数多、记录速度快、准确率高的标准评选出优秀书记员。该项活动由研究室负责。
年底，在全院2011年度生效的裁判文书中，按照格式规范、焦点明确、谁清楚，适用法律正确、逻辑严谨、说理充分的标准，评选出优秀裁判文书。该项活动由审判质量管理办公室负责。
在活动开展过程中，将评出优秀审判长1名, 优秀书记员1名，优秀司法警察1名。在2011年生效的裁判文书中评选出优秀裁判文书5份（其中刑事1份、民事2份、行政1份、执行一份）。活动结束后，我院进行全面总结表彰。
四、实施步骤
此次活动分为动员准备、组织实施、考核验收、总结表彰四个阶段进行。
（一）动员准备阶段（10月25日—10月31日）。10月27日前，召开全院大练兵动员部署会议，进一步统一思想认识,增强责任感和紧迫感,激发干警参加大练兵的自觉性和主动性。各庭主要负责人要引起高度重视，力争做到每名干警态度积极热情，每个庭室气氛紧张有序。
（二）组织实施阶段（11月1日至12月20日）。各庭室科队要按照《实施方案》的精神，和活动开展操作细则的具体要求，确定岗位技能练兵的具体科目，一丝不苟照章进行。做到人人得到锻炼、人人有所提高。
（三）考核验收阶段（12月21日至12月25日）。院岗位练兵活动领导小组将对各庭室科队开展大练兵情况进行考核验收，对考评结果进行审查并综合分析，做为年终评先的主要依据。
（四）总结表彰阶段（12月26日至12月31日）。我院将对全员岗位大练兵活动进行总结，召开表彰会，对评选出的先进个人予以表彰。
五、组织领导
我院成立由党组书记、院长XXX任组长，副院长XXX，副院长XX，副院长XXX、政治处主任为副组长，其他班子成员为领导小组成员的活动领导小组。领导小组办公室设在研究室，政治部主任XX兼任办公室主任，具体负责对大练兵活动的领导和组织实施。
二0一一年十月二十六日
6
推荐第10篇：检察机关岗位练兵活动实施方案
沈丘县检察机关岗位练兵活动
实施方案
按照省院《2011年实施《2011年——2012年全省检察干部教育培训规划》工作计划要点》的要求和省、市两级检察长会议精神，为深入开展岗位练兵活动，加快人才培养工作，提高干警业务素质，改善文化结构层次，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正、善打硬仗的检察队伍，在全市检察机关营造自觉学习、终身学习的氛围。根据省院机关开展岗位练兵活动实施意见，结合我院工作实际，制定如下活动实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，以实施人才强检战略为主线，以加强执法能力建设为核心，以创建学习型检察院活动为载体，以提高队伍素质和执法水平为目标，大力开展人才培养、岗位培训、业务竞赛、全员学习等各项工作，在全市检察机关营造互相学习、自觉学习、终身学习的氛围，增强干警的创新力、竞争力和发展力，促进干警人人成才、全面成才，为检察事业的发展发挥重要作用。
二、岗位练兵的主要内容。
开展岗位练兵活动，要坚持理论学习与工作实际紧密结合，组织干警认真学习新理论、新知识、新技能，牢固树立执法新理念，深入研究解决新问题。
1、坚持理论学习为主题。理论学习的重点是学习法学新理论、新知识，学习法学前沿科研成果，使广大干警不断接受最新法学理论的熏陶，解放思想，更新观念，提高理性思维能力，提升理论素养，促进知识更新，建立符合现代法制精神的司法理念和思维方式，为做好各项工作提供思想基础和理论支持。
2、以使用为岗位练兵的重点。突出理论学习与工作实际的紧密结合。建立学习工作化、工作学习化，以学习促工作、以工作促学习的良性机制，用什么，学什么；干什么，练什么，把学到的知识用到工作中去。在干中学，在学中干。全面提高检察队伍的整体工作能力，使每位干警能够熟练掌握干好本职工作的基本技能。
3、把解决实际问题作为岗位练兵的关键。努力培养干警发现问题、研究问题、解决问题的能力，在全院形成研究、解决问题的良好风气。通过研究解决工作中的实际问题和疑点、难点问题，推动岗位练兵深入发展，并把研究与解决工作中的实际问题作为检验岗位练兵成果的标志。
三、岗位练兵的形式
开展岗位练兵活动要坚持形式多样，力求与工作实际紧密结合，提高检察干警的学习积极性，增强学习效果。
1、采取“请进来，走出去”的形式，学习新知识、新经验。一方面邀请知名专家教授就前沿理论进行专题讲座；另一方面请各业务处室的业务骨干结合工作中遇到的典型案件及相关问题进行专门分析、讲解；三是由“封闭式培训”向“外出学习取经”转变，主动到业务工作开展好的先进模范单位参观学习。
2、采取经验交流的形式，互帮互学，以帮促学。在岗位练兵活动中，积极为广大干警提供相互交流、互帮互学的机会，以老带新，以新促老，充分发挥优秀业务骨干的“传帮带”作用，使广大干警相互学习、取长补短，共同提高，全面提高检察队伍的业务能力和执法水平。
3、采取举办各项业务比赛的形式，以练促学。结合岗位职责需要，针对工作中的薄弱环节，积极开展专项业务培训、组织业务竞赛，通过多种形式促进岗位练兵，通过岗位练兵提高业务水平。下半年市院统一举办公诉、职务犯罪侦查、侦查监督、民行检察、书记员实务业务竞赛，市院对口业务部门要主动与上级业务部门联系，确定比赛内容和范围，组织选拔有关人员认真做好准备，各县市区院和市院业务处都要派出选手参加比赛，选拔出优胜者组队参加全省检察机关业务竞赛。
4、利用局域网等现代学习手段，开展网上学习。利用局域网开办法律知识讲座，对干警进行系统的法律业务培训。准备参加司法考试的人员，利用市院专门购买的司考辅导光盘，在局域网上随时点播自己需要学习的内容，并开展学习心得交流，提高学习效果。
5、充分利用业余时间，鼓励干警自学。结合工作的实际，积极调动干警的学习积极性，强化干警终身学习、接受教育的紧迫意识，变“要我学”为“我要学”，努力实现由补课式、应急式培训向系统化、正规化培训的转变，由知识型教育向素质型教育转变，由普及型教育向高层次人才培训转变。通过学法律、学文件、听讲座、讲体会、研讨案例、交流经验等形式，加强岗位自学，努力提高自身理论素养和业务技能。
四、岗位练兵的几点要求
1、深入动员、提高思想认识。各单位、各部门要深入搞好动员发动，充分认识开展岗位练兵活动的重要意义。要深刻认识到岗位练兵是创建学习型检察院的重要举措，是提高干警实际工作能力的有效途径，每位检察干警都是岗位练兵活动的参加者。通过开展岗位练兵活动，增强干警学习的自觉性和主动性，实现干警个人学习和机关团体学习的紧密结合，以干警个人学习推动机关团体学习，以机关团体学习带动干警个人学习，促进干警整体素质的全面提高。
2、努力提高业务培训的实效。干警综合素质的提高是检验岗位练兵活动成败的标准，各县市区院、市院各部门本着“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，按需设定岗位练兵内容；根据部门业务特点，灵活多样地采取练兵形式；按照全年实际工作情况，科学合理地制定岗位练兵计划；结合干警现有素质，实事求是地确定岗位练兵目标；及时发现总结、创新岗位练兵的新途径、新方法。通过扎扎实实的工作，强化岗位练兵的针对性和实用性，确保活动取得实际效果，避免搞形式，走过场。
3、健全制度，狠抓落实。为鼓励广大检察干警积极参加各种岗位练兵活动，制定各项奖励措施，对参加各类知识竞赛、岗位练兵活动，成绩优异的给予精神鼓励和适当的物质奖励。岗位练兵活动以处室为单位组织实施，各处室一把手是岗位练兵活动的第一负责人。各处室要按照要求，结合本部门业务范围和特点，抓紧制定具体岗位练兵计划，采取有力措施，逐项落实，真正将岗位练兵落到实处。
第11篇：岗位大练兵活动实施方案
岗位大练兵活动实施方案
根据公司部署和要求，为贯彻落实好集团公司深入开展发展提升年活动精神，促进收费业务技能和文明服务的提升，营造爱岗敬业的良好氛围，结合“爱我高速”主题教育，进一步提高我处全体员工的业务素质和工作水平，经研究决定在全处范围内开展一场岗位大练兵活动。现拟定实施方案如下：
一、活动指导思想
通过在全处五大员岗位开展“比技能、树标兵、强素质、塑形象”的大练兵、大比武活动，提高各岗位人员的业务技能，激发工作激情，培育全处职工爱岗敬业、立足岗位作贡献的职业理念，营造比、学、赶、超的良好氛围，打造一支能吃苦耐劳、技术精湛、服务规范的收费队伍，推动我处收费事业持续发展，塑造梨温高速公路良好的社会形象。
二、组织机构
XXX成立收费岗位大练兵活动指导及评审工作领导小组。
组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX。
指导及评审工作领导小组下设办公室，办公室设在处收费监控部，联系电话：XXXXX。
三、活动要求
1、高度重视，认真落实，积极营造活动氛围。各站负责人要在活动小组的领导下，以高度的政治责任感、重视对待此次活动，要切实做到统一思想、精心组织、努力营造我处全体员工“比、学、赶、超”的氛围，努力促成我处全体员工爱岗敬业、争先创优的环境，形成为管理处的创新与发展勇做贡献的工作局面。
2、广泛动员，搞活创新。管理处“岗位大练兵”活动总动员后，各站要相继召开动员大会，认真贯彻落实活动精神，落实活动内容。在具体活动中，不仅要促成本次活动面的广泛性，还要针对本单位劳动竞赛活动，搞活创新，努力提升活动水平，将活动效能最大化。
3、各站要以本次活动为契机，不断总结经验，抓住典型，搞好宣传。站长们要以本次活动为契机，在活动中锻炼队伍，发现人才和储备人才，以提升队伍综合素质为目的，摸索长效管理机制，促使本处管理规范化、活动组织化再上新台阶。
四、活动内容及形式
管理处根据收费员、监控员、稽核员、票卡员、系管员等“五大员”岗位技能要求组织安排大练兵。站组织收费员、监控员业务学习，强化技能操作演练；稽核员、票卡员、系管员自学为主，处组织集中培训、观摩学习为辅；切实提高收费人员的业务水平，提高收费队伍的整体素质。
一、自学阶段（4月-5月上旬）
1、收费员自学内容：《公路法》、《收费公路管理条例》、梨温公司规章制度、梨温公司《收费知识竞赛题库》收费知识和文明礼仪知识、其他应知应会知识。
2、监控员自学内容：《公路法》、《收费公路管理条例》、梨温公司规章制度、管理处《收费知识竞赛题库》收费知识和文明礼仪知识、其他应知应会知识。
3、稽核员自学内容：梨温公司规章制度、本岗位基本知识及操作技能（稽核软件的使用）、其他应知应会知识；
4、票卡员自学内容：梨温公司规章制度、本岗位基本知识及操作技能（业务软件的使用）、其他应知应会知识；
5、系管员自学内容：梨温公司规章制度、公司机电维护、维修手册、电脑软硬件知识、称重设备的说明书等相关知识。
二、集中学习阶段（4月-5月）
1、各收费班利用班务会组织本班收费员进行业务学习；各站可利用站务会组织本站收费员进行业务学习，并邀请处领导参加站务会；
2、各站可利用站务会组织本站监控员进行业务学习，并邀请处领导参加站务会；
3、管理处每月利用星期二组织各站稽核员到管理处进行学习一次；不定期组织各站稽核员相互交流学习；
4、管理处每月利用星期二组织各站票卡员到管理处进行交流学习一次；
5、系管方面请公司收监处周通主任及锦路公司人员对机电知识进行授课；组织三站系管员联动共同动手解决；计划每周安排一名系管员跟随锦路人员，至各站进行动手实践；
三、比赛评比阶段：（5月中旬-5月底） 分为理论考试、操作技能、知识竞赛三部分。
（一）业务知识考试
考试形式：试卷为闭卷形式，时间90分钟，总分100分。
三站所有收费员集中参加处收费监控部组织的理论考试；三站所有监控员集中参加处收费监控部组织的测试；稽核员、票卡员、系管员参加处收费监控部组织的理论考试；
（二）实际操作技能
1、收费员：特殊车辆的操作（如：空车的插入、增减轴等）；入、出口各抽取任意一天的任意一个班次的30辆车进行实际操作，检查收费员操作车辆的收费速度、车牌准确率、文明服务等业务情况；
2、监控员：抽取任意一天的任意一个班次的上、下班及绿通验货时的广摄调整、免费车查询情况、稽核软件的使用等业务情况。
3、稽核员：抽取任意一天的任意一个班次的录像，检查审带的及时性和准确性、稽核软件的使用（如改轴的审核、免费车的放行是否符合公司规定等）、稽核的准确性等业务情况；
4、票卡员：任意抽取一天的任意一个班次进行班结业务，检查数据的完整性及准确性；任意抽取一天检查收费员单据填写情况；
5、系管员：人为设置故障，检查故障排除的准确、及时。
（三）知识竞赛 由每站选派一组人员参加处收费监控部组织的收费知识竞赛，每组参赛人员由四人组成；处选拔优秀人员参加公司比赛。
五、方法步骤和时间安排
（一）动员阶段（2011年4月上旬）。召开全处收费岗位大练兵活动动员大会。
（二）大练兵阶段（2011年4月中、下旬至5月中旬）。各站要认真制订工作方案，真正做到岗位大练兵“总动员”，确保收费人员业务水平有明显提高。
（三）处集中选拔阶段（2011年5月中旬至5月底）。处组织三站收费员、监控员、稽核员、票卡员、系管员等“五大员”人员理论考试，并进行动手实际操作；每站选派一个小组（每个小组为四人）参加处竞赛，处选拔确定参加公司比赛队伍组成人员，安排集中培训，模拟演练。
（四）公司选拔阶段（2011年7月）。处选拔优秀人员参加公司大比武。
二0一一年X月XX日
第12篇：岗位大练兵活动实施方案
岗位大练兵活动实施方案
为了进一步提高全体员工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。按照公司统一部署，决定在我部门内开展岗位大练兵活动。为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。
一、活动目的
以公司办公室为指导，按照“全员参与、立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、经验交流等多种方式，大力抓好本部门各岗位的安全意识和服务技能训练，从而进一步增强全体员工的工作能力，实现“做中国旅游行业风向标”的总体目标，推动全体员工服务质量再上新水平。
二、活动时间及地点：
时间：2013年4月27日---5月25日 地点：扶梯运营部
三、岗位大练兵的组织形式
根据本部门岗位服务流程及岗位安全操作的要求，一线操作人员为练兵重点对象，重点提高服务和安全操作技能，内容包括岗位应知应会及景区相关知识。岗位练兵内容分为理论知识学习和电梯安全操作技能训练，考核分为理论考试、岗位实操比赛两种形式。岗位练兵具体内容根据办公室制定的练兵方案确定。
三、组织领导 组 长：王冰 副组长：李天丽
组 员：孙尚华 童晓丽 李娟 李院青 邵新芳 丁佳 李萍
四、实施步骤 (一)安排部署
1、制定方案。根据扶梯部门岗位实际情况，制定出本部门的具体练兵方案，明确内容、时间、规则、激励办法等，并于2013年4月27日召开部门工作会议进行岗位大练兵通告。
2、思想动员。要求本部门员工进一步统一思想，提高认识，活学活用，使全体员工充分认识到岗位练兵的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，激发他们的自觉性和主动性，积极投身到岗位练兵和技术比拼的活动中来。 (二)组织实施
1、部门利用岗前十分钟对全体员工进行安全操作、服务流程、礼仪规范及景区知识的培训。
2、要求全体员工在岗位工作中具体实践，让岗位大练兵坚持常态化、规范化，增强针对性和实效性，有力推动员工技能水平稳步提升。
（三）检查评比
根据考核结果及岗位工作表现情况，对安全意识强、责任心强、服务技能优秀、工作能力强的员工进行物质奖励及精神奖励，对成绩末位者给予批评教育及惩戒。
扶梯运营部 2013年5月25日
第13篇：岗位大练兵活动实施方案
彭塔乡初级中学教师岗位大练兵活动实施方案
为提升全校教师的业务素质，全面提高教育教学的质量，以《霍邱县义务教育阶段教师岗位大练兵活动方案》为依据，结合我校实际，特制订本方案。
一、指导思想
围绕“提升教师业务素质、提高教育质量”的总目标，立足于学校自身，立足于教师个人，立足于现有条件，把提高教师的业务素质融入到日常的教学行为之中，充分调动教师的主观能动性，最大限度地发挥学校现有教育资源的效益。
二、预期目标
在县教研室的科学指导下，结合我校整体发展目标，通过三年的岗位大练兵活动，使我校教师都能了解各自的《课程标准》，都能熟悉各自学科教材的编写体系和意图，都能熟练地运用教学的辅助手段，提升自己的理论素养和教育教学的水平，形成自己的教学特色，促进全体教师的专业成长。
三、活动内容
1、认真研读《课程标准》
(1)、每人都要有自己的《课程标准》。
（2）、各教研组要认真制定《课程标准》的学习计划，并按照计划的要求，认真组织教师系统地学习《课程标准》。
2、灵活使用“教材”
（1）、每位教师必须拥有所授学科的全套教材和教师教学用书。
（2）、每位教师都要认真地研读所授学科的教材，能够系统地了解该教材的内容及结构体系。
（3）、每位教师都要在全面掌握所授学科教材内容的基础上，积极参与教研活动，灵活使用教材。
3、落实推门听课制度。
每位教师每学期都要准备一次公开课。由教研组长组织本组教师推门听课。教务处协同各教研组及时总结推门听课活动。
4、有效使用教学设备
（1）、加强教学设备的管理和维护。
完善《教学设备的管理制度》；监察所有的教学设备的分类登记造册工作。 （2）、重视教学设备的使用。
完善对教师的培训，帮助教师掌握现代化的教学技术或教学手段；完善激励措施，鼓励教师运用现代化的教学手段进行教学。
（3）、有效使用教学设备。
做好电子白板使用方法的培训指导工作，有效使用电子白板等先进教学资源。鼓励教师电子备课。
重视理化生等学科的实验教学，督促理化生等学科的教师，认真上好演示实验和分组实验，且保留相关材料。
重视音体美等学科的教学，积极挖掘本校师资的潜力，尽力开齐课程、开足课时。
5、提升教师的理论素养
（1）、重视教育理论的学习。每位教师每年至少研读一本教育理论专著，或认真研读专业教学杂志。鼓励教师撰写教育教学论文。
6、展现教学的特色
（1）、教务处和教研组精心谋划、认真指导教师的常规教学、课程改革工作，争取教育教学质量有新突破。
（2）、重视“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”的作用。鼓励更多的教师参与“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将” 的评选活动，力争让更多的教师提升自己的业务水平，形成自己的教学风格。重视 “教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”的引领作用，请他们上示范课，参与课堂教学的诊断。
五、活动安排
（1）、活动阶段：3月份至9月份。 （2）、阶段考核：10月，全县考评。
彭塔乡初级中学 2014年2月17日
彭塔乡初级中学教师岗位大练兵
活
动
实
施
方
案
2014.2.17 彭塔乡初级中学
第14篇：公务员岗位练兵活动实施方案
高发„2010‟号 签发人：周进良
关于印发《高山镇公务员岗位练兵活动实施方案》的 通 知
机关各部门：
为贯彻落实市委、市政府在全市公务员中开展岗位练兵活动的通知，经镇党委、政府研究决定，现将《高山镇公务员岗位练兵活动实施方案》印发给你们，请按照要求认真组织落实。
中共高山镇委员会
高山镇人民政府 2010年9月6日 高山镇公务员岗位练兵活动实施方案
为扎实有效推进“两转两提”，进一步加强新形势下公务员队伍建设，提高公务员队伍素质，改进公务员队伍作风，按照市委、市政府关于开展公务员岗位练兵活动部署，结合我镇公务员队伍建设和工作实际，制定此活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“强素质、比技能、育作风、树形象”这一主题，通过大力开展岗位练兵、技能比武、人才选拔储备等各项工作，在广大公务员中营造崇尚学习、钻研业务、履职尽责的良好氛围，切实转变工作作风，提高行政效能，为加快推进我镇经济社会跨越式发展提供强有力的人才保障。
二、活动内容和参加范围
活动内容：以突出业务特点，立足岗位职责为要求，本着“干什么、练什么”、“缺什么、学什么”的原则，内容包括基本技能练兵和专项业务练兵。
基本技能练兵内容为法律法规、文秘和计算机办公应用。法律法规主要包括公务员法及其配套法规和行政诉讼法、行政复议法等公务员应知应会的法律法规知识；文秘主要包括机关公文基础知识、公文写作与处理和文书档案管理等内容；计算机办公应用主要包括办公软件使用，互联网应用和文档制作等内容。
专项业务练兵内容由各部门根据自身工作实际确定。 参加范围：参加岗位练兵活动的范围为镇机关公务员和参照公务员法管理的工作人员。
三、时间安排和方法步骤
按照市里要求，我镇公务员岗位练兵活动从9月份开始，12月份结束，分为动员部署、培训练兵、初赛选拔、竞赛比武和总结表彰五个阶段。
（一）动员部署（9月上旬）
成立公务员岗位练兵活动领导小组，召开动员大会，对练兵活动进行动员部署，组织下发《高山镇公务员岗位练兵活动实施方案》及相关岗位练兵培训资料。
（二）培训练兵阶段（9-10月份）
坚持集中培训和日常自学相结合，全员培训和分类培训相结合的原则。一是集中培训辅导练。将周一例会作为日常集中培训确保岗位练兵落到实处的有效保障，主要抓好“两个讲”，即镇机关和各相关部门确定的集中学习讲和邀请专家专题讲。二是个人自学主动练。坚持集中培训与个人自学相结合，坚持练兵活动同读书竞赛和学习型党组织建设等活动结合起来，规定自学内容，撰写学习笔记，使广大干部和工作人员把练兵要求变为自觉行为和需要，养成立足岗位训练、定时主动学习的良好习惯。三是因岗施教针对练。结合岗位特点，坚持“因岗施教，注重实效”的原则，本着什么不会就重点学什么，练什么；什么不精就着重抓什么，提高什么。四是竞赛活动比着练。组织各部门之间开展书面赛、问答赛、对抗赛、技能赛、岗位技能比武等各类竞赛活动，激发练兵活力。 五是边学边干实战练。将岗位练兵活动与各项工作有机地结合起来，以练促干，将工作实绩作为检验练兵成果的主要标准，避免使练兵活动和岗位工作脱离，流于形式，徒有其名。
（三）初赛选拔阶段（10月下旬）
基本技能初赛选拔由镇公务员岗位练兵活动领导小组通过组织考试从中推荐2-3名参赛代表，参加市统一组织的基本技能竞赛比武。参赛选手人员名单和推荐材料，将于10月25日前统一报送至市公务员岗位练兵活动领导小组办公室。
（四）竞赛比武阶段（11月下旬）
基本技能竞赛比武由基础知识与公务员写作大赛和计算机办公应用组成。其中，基础知识与公文写作大赛以笔试的形式进行，竞赛内容为通用法律法规知识、公文基本知识和公文写作。计算机办公应用大赛以实际操作形式进行，竞赛内容为办公软件使用、互联网应用和文档制作。根据两项比赛成绩，选拔出通用型基本技能标兵，荥阳市前六名将于11月下旬代表我市参加郑州市基本技能竞赛比武。希望各部门能够按照市里比赛的具体内容规定，做好比武竞赛准备。
（五）总结表彰阶段（12月份）
各部门对这次岗位练兵活动进行认真总结，并以本次活动为开端，不断丰富练兵形式，拓展练兵成果，探索建立岗位练兵的长效机制，对在本次练兵活动中表现良好的先进部门和涌现出的先进个人将进行表彰。
四、组织领导
为促进公务员岗位练兵活动的顺利开展，加强组织领导，成立镇公务员岗位练兵活动领导小组，
组 长：车玉峰 副组长：牛志强
成 员：吉官正 吴沛志
领导小组下设办公室，负责活动的具体实施，办公室设在镇社会劳动保障所办公室主任由 兼任。
五、活动要求
（一）把握原则，统筹兼顾。各部门要正确处理练兵与抓好各项业务工作的关系，正确处理集中组织与个人练兵的关系。要把开展岗位练兵活动与做好当前工作结合起来，科学安排，周密部署，处理好岗位练兵活动与工作的关系，做到两不误、两促进。
（二）立足岗位，全员参与。各部门要结合实际，立足岗位职责，全员参与，做到人人参与练兵，人人接受教育，人人得到提高。
（三）严肃纪律，加强督导。岗位练兵活动期间，建立学习考勤制度，非特殊原因不准请假，确保集中参学率达100%。集中学习时间一律不能占用，如有特殊情况,可另行安排，督查办将对练兵情况进行及时通报。
主题词： 公务员 岗位培训 通知 高山镇党政办公室 2010年9月6日印发
第15篇：检察机关岗位练兵活动实施方案
按照省院《～年实施《2001年——～年全省检察干部教育培训规划》工作计划要点》的要求和省、市两级检察长会议精神，为深入开展岗位练兵活动，加快人才培养工作，提～警业务素质，改善文化结构层次，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正、善打硬仗的检察队伍，在全市检察机关营造自觉学习、终身学习的氛围。根据省院机关开展岗位练兵活动实施意见，结合我院工作实际，制定如下活动实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，以实施人才强检战略为主线，以加强执法能力建设为核心，以创建学习型检察院活动为载体，以提高队伍素质和执法水平为目标，大力开展人才培养、岗位培训、业务竞赛、全员学习等各项工作，在全市检察机关营造互相学习、自觉学习、终身学习的氛围，增强干警的创新力、竞争力和发展力，促进干警人人成才、全面成才，为检察事业的发展发挥重要作用。
二、岗位练兵的主要内容
开展岗位练兵活动，要坚持理论学习与工作实际紧密结合，组织干警认真学习新理论、新知识、新技能，牢固树立执法新理念，深入研究解决新问题。
1、坚持理论学习为主题。理论学习的重点是学习法学新理论、新知识，学习法学前沿科研成果，使广大干警不断接受最新法学理论的熏陶，解放思想，更新观念，提高理性思维能力，提升理论素养，促进知识更新，建立符合现代法制精神的司法理念和思维方式，为做好各项工作提供思想基础和理论支持。
2、以使用为岗位练兵的重点。突出理论学习与工作实际的紧密结合。建立学习工作化、工作学习化，以学习促工作、以工作促学习的良性机制，用什么，学什么；干什么，练什么，把学到的知识用到工作中去。在干中学，在学中干。全面提高检察队伍的整体工作能力，使每位干警能够熟练掌握干好本职工作的基本技能。
3、把解决实际问题作为岗位练兵的关键。努力培养干警发现问题、研究问题、解决问题的能力，在全院形成研究、解决问题的良好风气。通过研究解决工作中的实际问题和疑点、难点问题，推动岗位练兵深入发展，并把研究与解决工作中的实际问题作为检验岗位练兵成果的标志。
三、岗位练兵的形式
开展岗位练兵活动要坚持形式多样，力求与工作实际紧密结合，提高检察干警的学习积极性，增强学习效果。
1、采取“请进来，走出去”的形式，学习新知识、新经验。一方面邀请知名专家教授就前沿理论进行专题讲座；另一方面请各业务处室的业务骨干结合工作中遇到的典型案件及相关问题进行专门分析、讲解；三是由“封闭式培训”向“外出学习取经”转变，主动到业务工作开展好的先进模范单位参观学习。
2、采取经验交流的形式，互帮互学，以帮促学。在岗位练兵活动中，积极为广大干警提供相互交流、互帮互学的机会，以老带新，以新促老，充分发挥优秀业务骨干的“传帮带”作用，使广大干警相互学习、取长补短，共同提高，全面提高检察队伍的业务能力和执法水平。
3、采取举办各项业务比赛的形式，以练促学。结合岗位职责需要，针对工作中的薄弱环节，积极开展专项业务培训、组织业务竞赛，通过多种形式促进岗位练兵，通过岗位练兵提高业务水平。下半年市院统一举办公诉、职务犯罪侦查、侦查监督、民行检察、书记员实务业务竞赛，市院对口业务部门要主动与上级业务部门联系，确定比赛内容和范围，组织选拔有关人员认真做好准备，各县市区院和市院业务处都要派出选手参加比赛，选拔出优胜者组队参加全省检察机关业务竞赛。
4、利用局域网等现代学习手段，开展网上学习。利用局域网开办法律知识讲座，对干警进行系统的法律业务培训。准备参加司法考试的人员，利用市院专门购买的司考辅导光盘，在局域网上随时点播自己需要学习的内容，并开展学习心得交流，提高学习效果。
5、充分利用业余时间，鼓励干警自学。结合工作的实际，积极调动干警的学习积极性，强化干警终身学习、接受教育的紧迫意识，变“要我学”为“我要学”，努力实现由补课式、应急式培训向系统化、正规化培训的转变，由知识型教育向素质型教育转变，由普及型教育向高层次人才培训转变。通过学法律、学文件、听讲座、讲体会、研讨案例、交流经验等形式，加强岗位自学，努力提高自身理论素养和业务技能。
四、岗位练兵的几点要求
1、深入动员、提高思想认识。各单位、各部门要深入搞好动员发动，充分认识开展岗位练兵活动的重要意义。要深刻认识到岗位练兵是创建学习型检察院的重要举措，是提～警实际工作能力的有效途径，每位检察干警都是岗位练兵活动的参加者。通过开展岗位练兵活动，增强干警学习的自觉性和主动性，实现干警个人学习和机关团体学习的紧密结合，以干警个人学习推动机关团体学习，以机关团体学习带动干警个人学习，促进干警整体素质的全面提高。
2、努力提高业务培训的实效。干警综合素质的提高是检验岗位练兵活动成败的标准，各县市区院、市院各部门本着“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，按需设定岗位练兵内容；根据部门业务特点，灵活多样地采取练兵形式；按照全年实际工作情况，科学合理地制定岗位练兵计划；结合干警现有素质，实事求是地确定岗位练兵目标；及时发现总结、创新岗位练兵的新途径、新方法。通过扎扎实实的工作，强化岗位练兵的针对性和实用性，确保活动取得实际效果，避免搞形式，走过场。
3、健全制度，狠抓落实。为鼓励广大检察干警积极参加各种岗位练兵活动，制定各项奖励措施，对参加各类知识竞赛、岗位练兵活动，成绩优异的给予精神鼓励和适当的物质奖励。岗位练兵活动以处室为单位组织实施，各处室一把手是岗位练兵活动的第一负责人。各处室要按照要求，结合本部门业务范围和特点，抓紧制定具体岗位练兵计划，采取有力措施，逐项落实，真正将岗位练兵落到实处。
第16篇：岗位大练兵活动实施方案
“岗位大练兵”活动实施方案
为贯彻落实县委、县政府相关指示精神，增强全局广大干部职工的工作热情，提高行政机关工作人员职业道德水平和公共服务效能，增强使命感、责任感和荣誉感，造就一支具有公仆意识、廉洁、勤政、高素质、专业化的工作队伍，我局开展岗位大练兵活动并制定具体实施方案如下：
一、指导思想
以为指导，按照工作部署，积极迎接挑战，率先创优，扎实工作，
二、基本原则
（一）全员参与。全局领导干部及工作人员参加。
（二）立足岗位。以岗位为平台，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的方针，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。
（三）注重实效。局属各单位根据自身工作实际，区分情况，分类实施，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提高工作水平、解决实际问题上下功夫。
三、总体目标
调动职工积极性、主动性和创造性，推动全局各项工作水平的提高，局属各单位紧紧围绕活动主题，精心谋划，认真组织，全力推动。通过活动的开展，引导广大职工坚定信心，凝聚力量，迎接挑战，在全局大力营造争先进、创一流的良好氛围，促进各项工作的发展。
四、时间步骤
大练兵活动分三个阶段实施。
（一）第一阶段（4月5日至4月12日）
宣传动员阶段。制定印发大练兵活动方案和学习教材；召开动员会广泛进行宣传，让广大干部职工充分认识开展大
练兵活动的原则、方法、内容和步骤，发动干部职工积极参与。
（二）第二阶段（4月13日至5月10日）
全面推进阶段。各单位结合岗位工作要求和人员素质状况，按大练兵内容实施分类练兵；进行理论学习、礼仪训练、案例分析、业务考试等。
（三）第三阶段（5月11日至5月31日）
总结提高阶段。通过现场知识竞赛、交流学习、参观考察、拓展训练形式全面提升综合素质，并对大练兵活动进行总结。
五、活动内容
为全面提升公路交通设施的公共服务水平和管养水平，达到“畅、安、舒、美、优”的公路交通环境，具体内容是：
1、广泛宣传，营造良好氛围。
通过集中研讨、班组学习等形式，宣传当前经济发展面临的挑战和机遇，宣传市局应对挑战采取的重大措施，努力把全局广大职工的思想统一到市局决策部署上来，引导干部职工认清形势，坚定信心，立足本职，干事创业。
2、加强领导，健全机制。
为便于练兵活动的开展，局党委及时召开班子会议，成立岗位大练兵领导小组，将一些相关部门和人员充实到领导小组中来，并建立相应的落实、监督和考核制度，做到以评促练、以练促干。同时局属各单位要搞好阶段性小结，随时将练兵活动情况、好的经验和做法上报局党办，进行宣传推广，通过以点带面来推动练兵活动的有效开展。在活动开展过程中要注意积累各类档案资料(包括文字、图片等)，并及时上报局党办。
3、严格考评制度，务求练兵活动取得实效。
为确保练兵活动取得实效，局党委紧紧围绕活动主题，
积极采取措施，细化考核项目分解，加大练兵督导力度，强化活动过程管理。各单位要在活动过程当中认真查找相对薄弱的工作环节和存在的问题，研究确定针对性的改进措施，确保考核内容无漏项，目标责任有落实，制度措施有保障。局岗位大练兵活动领导小组按计划对各单位进行阶段性考评，年终进行综合考评，并对考评标准和结果进行公示，对成绩优异的部门和站所进行精神和物质双重奖励，激励职工爱岗敬业、团结进取、积极向上，为实现武清科学发展、和谐发展、率先发展做出更大贡献。
第17篇：医疗卫生系统岗位练兵活动实施方案
医疗卫生系统岗位练兵活动实施方案
县直医疗卫生单位，各乡（镇）卫生院、社区卫生服务中心：
为了扎实推进“以促进人的健康为中心，以提高医疗卫生服务质量”为主题的医德医风建设年活动，全面提升医疗卫生专业技术人员临床实践技能操作水平，促进全县医疗卫生服务质量上新台阶，县卫生局定于12月份举办全县医疗卫生系统岗位练兵，技能比武活
动。此次活动主要以理论考试和技能操作结合的形式进行。现制定活动方案如下：
一、指导思想
坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足本职岗位，提高综合素质，增强服务技能，营造学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围，打造一支高素质的医疗卫生队伍。
二、目标要求
依据各级各类医疗卫生机构的工作任务和各类医疗卫生专业技术人员的岗位职责，坚持“什么岗练什么，什么缺补什么，什么弱强什么”的原则，保证应参加的人员人人参加，全员达标。通过练兵比武活动使广大医疗卫生工作者工作作风明显改善；依法执业能力明显增强；服务能力和专业素质明显提高；服务质量持续改进，医患关系更加和谐。
三、活动范围
全县各级各类医疗卫生单位（县医院、县中医院、县妇幼保健院、县卫生监督所、县病预防控制中心、城区社区卫生服务中心、琅口社区卫生服务中心、乡镇卫生院）中级职称（含中级）以下的卫生专业技术人员。
四、活动内容
（一）学习培训内容
根据医疗卫生单位的工作性质和不同岗位的职能特点，学习掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能以及相关的卫生法律法规、规章制度、技术规范、操作技能和核心制度、相关的服务流程，检测技术和结果评估，了解医学科技新知识、新技术。
（二）培训参考教材
1.临床医疗人员：《全国高等医学院校教材》第七版、《医学临床（三基）训练医师分册》。
2.护理人员：卫生部编《全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术操作项目考核要点》、《医学临床（三基）训练护理分册》。
3.中医医疗人员：《全国高等医学院校教材》中医专业第七版、《医学临床（三基）训练医师分册》中医学基础。
4.卫生监督人员：卫生部编《卫生监督员培训系列教材》（法律出版社2007年版）、《卫生监督员手册》（赵同刚主编.人民卫生出版社2007年版）。
5.疾病预防控制人员：《试验室设备操作和使用》、《慢性非传染性疾病防治培训教材》、《医疗机构重点传染病防治知识要点》、《突发传染病及突发公共卫生事件相关信息报告标准》、《扩大国家免疫规划文件资料汇编》。
6.妇幼保健人员：《医学临床（三基）训练医师分册》相关内容、《福建省孕产妇系统保健管理规范》、《福建省儿童系统保健指导手册》、《国家基本公共卫生服务规范》2009版。
7.医技人员：《医学临床（三基）训练医技分册》相关内容、《全国高等医学院校教材》各医技科相关内容。
8.社区卫生服务人员：《医学临床（三基）训练手册》相关内容、《社区卫生服务政策读本》、《国家基本公共卫生服务规范》2009版。
五、活动安排
全县卫生系统岗位大练兵技能大比武活动分为四个阶段。
第一阶段：宣传发动阶段（2010年8 月）
各医疗卫生单位要根据本《方案》的要求，结合单位实际情况，研究制定具体实施计划，并组织“三基”及相关知识的培训和考试。要做好广泛宣传发动工作，使广大医疗卫生专业技术人员立足本职岗位学练技术、争创一流。要充分认清医疗卫生工作面临的新形势、新任务和新要求，要认识到岗位大练兵技能大比武的重要性和必要性，明确岗位练兵技能比武活动的内容和方法。
第二阶段：岗位练兵阶段（2010年9月—10月上旬）
各医疗卫生单位要按照本单位制定的培训计划，精心组织员工开展岗位练兵。采取自学为主、定期辅导、岗上带教、专题讲座、观摩指导等多种形式的学习和培训，并定期组织考试，检查学习培训的效果，确保学习培训的人员、时间、内容、效果“四落实”。
第三阶段：技能比武阶段（2010年 10月上旬—11月）
在学习培训基础上，采取闭卷考试、知识竞赛、病历书写和执法文书展示、现场技能操作演练等多种形式，分层次、分专业进行技能比武。各医疗卫生单位按要求自行选择一定比例的优秀选手参加全县的技能比武，笔试与技能成绩按40∶60比例，两项成绩总和在前10名，做为评选全县卫生系统学习标兵的依据。同时，将各单位选手参赛情况列入本年度绩效考核内容之一（具体事宜由县卫生局医政股另行通知）。
第四阶段：总结评比和表彰阶段（2010年 12月）
技能比武结束后，各医疗卫生单位要将参加本次岗位练兵技能比武活动情况进行全面总结，写出书面总结报告报县卫生局。县卫生局将及时对本次岗位练兵技能比武活动进行总结、评比、表彰。
六、活动要求
（一）高度重视，加强领导。开展以“三基三严”为重点的岗位练兵，技能比武活动，对提高专业技术人员的整体素质，提升整体医疗服务质量，促进医疗卫生事业健康发展具有重要意义。各医疗卫生单位全体员工要统一思想，提高认识。领导班子要加强对活动工作的领导。县卫生局成立岗位练兵技能比武活动领导小组，加强对本次活动的指导
、协调、检查。
（二）立足岗位，注重实效。在本次活动的安排上，要保证日常医疗卫生活动的正常开展，要充分考虑到各科室的工作特点，科学统筹安排，将学习培训活动与日常工作紧密结合，要立足岗位需要，突出岗位特点。切实使这次活动达到让医疗卫生人员熟知和掌握本岗位的基本理论知识和基本技能，并在实际工作中娴熟应用的效果。
（三）分工明确，责任到位。要把本次活动作为今年的一项重点工作来抓，一把手负总责，明确分工，落实责任，县卫生局医政股负责对全县医疗卫生技术人员岗位练兵技能比武情况进行检查、指导和考核。
（四）严格考核，落实奖惩。建立和完善岗位练兵技能比武活动的考核评价机制。县卫生局成立专家督导组，对各医疗卫生单位活动开展情况进行督查、指导，并将情况适时通报。同时将活动成绩纳入年终目标考核和医务人员医德医风考核内容。
附件：X县卫生系统三基培训岗位练兵技能比武活动领导小组和专家督导组（略）
第18篇：幼儿园岗位大练兵活动实施方案
2014—2015学年度上学期中(1)班岗位练兵个人计划 沈丽
为全面贯彻龙岩市教育局《关于开展中小学、幼儿园教师岗位练兵活动的通知》，落实龙岩市教育局关于“开展全市中小学教师岗位练兵”活动的通知精神，加强幼儿我园师资队伍建设，促进《纲要》的进一步贯彻施行，进一步提高我园师资队伍建设，建立一支具有高素质的幼儿园保教队伍，我园依据《龙岩市教师岗位练兵活动评估细则》，结合本园的实际，选择练兵内容，分类推进、分步骤实施、分模块达标，现将中（1）班岗位练兵个人计划如下：
一、指导思想
以《纲要》为指导思想，以提高保教人员专业技能为手法，以教师岗位练兵活动为载体，强化保教人员的基本理论水平、提高保教人员的实践能力，促进幼儿园的教育教学质量。
二、途径与方法
练兵活动的主战场离不开课堂教学，离不开教研组与后勤组。后勤工作离不开实际操练，我园各组要充分利用以下行之有效的研修方式，开展练兵活动。
1、实践反思——基于自我反思的专业能力训练。
保教人员个人要提出符合自身实际的《教师个人专业能力发展规划》，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育笔记，开展反思性教学，将岗位训练活动贯穿于一日活动的组织中，实现各项技能的提高与自我超越。
2、同伴互助——基于团队合作的专业能力训练。
立足课堂、研究教学，开展有效的说课、听课、评课活动，对课堂组织进行深度研究。以教学活动为载体，以教材解析为重点，加强同伴交流在校本研修中实现教师的专业成长。
3、强弱合作——基于校际联动的专业能力训练。
充分发挥我园的辐射与引领作用，加强对各乡镇幼儿园的支持，利用校际间资源差异，优势互补、强弱整合，形成区域大练兵协作体，带动薄弱学校、学科的进步与发展。
4、行动研究——基于专家引领的专业能力训练。
以练兵内容为课题，各级教研部门要深入学校进行专业性诊断、指导与引领示范，和一线教师一道，在研究状态下工作，把学科教学领域作为研究基地，通过观察、实验、总结、反思，在岗位练兵实践中生成科研成果。
5．网络研修——基于信息手段的专业能力训练。
搭设教师专业能力训练远程教育平台，实现教师专业能力训练资源共享。建立教师QQ群，形成教师专业能力学习训练共同体。
六、活动安排
第一阶段：：2014年9月——2014年10月
1、制定教师岗位练兵实施个人计划。
2、做好教师岗位练兵的宣传标语
3、指导教师制定个人专业能力发展规划。
4、必练模块：
①教学设计、实施能力。（包括教学目标的确定、教学重、难点的把握、教学方法的选择与运用、以及教学过程的设计）
②教学技能训练（包括简笔画、自治体育器械、案例分析三项） 附：岗位练兵技能计划 《简笔画》
一、教学目标：
1、了解美术的基本知识，认识美术工具，学习有关美术的基本知识和技能，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能。
2、通过美术活动激发学生学习美术的情趣，培养学生热爱生活的美好情感。
3、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。
二、训练方面：
1、学会直线、弧线、折线、螺旋线、绕圈线、连续折线等线条绘画方法。
2、学习以三角形、正方形、长方形、半圆形、圆形、椭圆形等为基本图形的简笔画。
3、学习在画纸上合理安排图案的主次，图案的层次。
4、初步学习使用平涂法、连续折线涂法、重叠涂色法进行涂色。
5、掌握的绘画技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。
三、具体措施：
1、选择丰富有趣的内容，根据学生年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择学生生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。
2、通过游戏培养绘画的兴趣。要使学生绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动学生的活动积极性。
3、选择适合学生年龄特点的美术作品，引导学生通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
《自治体育器械》
自制体育器械不同于购买的各种体育器械，它是由教师、幼儿和家长共同利用废旧材料制作的。在制作和设计的过程中，我们充分挖掘和利用了日常生活中的废旧物品，将变废为宝，保护我们身边的绿色环境为宗旨，根据孩子们的年龄特点和当地的条件、季节等而自制的，具有色彩鲜艳、形式多样、玩法多样的特点，能够有效地配合开展各种游戏活动。从孩子们的兴趣入手，让幼儿在自由选择器械，探索玩法、尝试挑战的过程中，增强了幼儿动作的灵活性和协调性，从而培养幼儿的动手能力，以达到发展幼儿的身体和基本动作为目的的一种户外体育游戏活动。幼儿园应因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。的确，自制体育器械有节约、实用、有趣、灵活等多种优点。
一、如何自制体育器械
（一）制作的器械要安全、卫生，耐用
器械在活动过程中是与幼儿直接接触的，所以材料选择一定要遵从安全原则。其次更要牢固坚实，不能才使用了没几次就破损掉了。如老师们自制的玩具器械“大鞋与小鞋”，因为是纸盒易被磨损，用几次就容易坏。经过老师动脑改装，用胶带纸或者PV塑料膜进行加固，大大延长了使用寿命。
（二）从幼儿兴趣出发进行制作
教师要通过对幼儿平日的活动进行细心观察，善于去发现幼儿喜欢些什么、需要些什么，从而有选择性的去制作出幼儿感兴趣的器械。还要善于在幼儿活动的过程中发现问题，不断地对器械进行改进，使其更为完善、更能符合幼儿的活动要求，更加具有锻炼的功效。如：根据幼儿对袋鼠跳的样子感兴趣，制作了“布袋娃娃”；由幼儿喜欢旺仔牛奶，用其空瓶制作了“保龄球”；等等器械。
（三）充分利用材料
我们身边有许多的废旧材料，在老师们的巧手下变成了宝贝。我们要做有心人，善于去发现和利用这些材料。根据现有材料的特性，灵活的进行运用，可以制作成形式多变、各种各样的活动器械。例如：可以将同一种材料制作成多种类型的器械开展活动：一个饮料易拉罐可以做成高跷、梅花桩、滚滚车、保龄球、响罐„„同样，同种类型的器械也可以用不同的材料进行制作，如“投掷物”：可以用报纸揉成团做成、用布缝制而成、用沙和布（沙包）来制作、用夹子制作等等，可谓是丰富多彩。不同的材料以新颖的面目出现更能激起幼儿活动的兴趣和热情，不断变化着的器械能使幼儿在体育活动中积极性更高、兴趣更大。
（四）、制作器械时要考虑幼儿的个体差异性
幼儿有年龄的差异和能力的差异，教师要针对不同幼儿的差异，为他们准备适合的器械。如针对小班幼儿年龄小，身体肌肉发展不完善，各方面能力都较弱的特点，从安全因素出发，本着使用简易的目的，用布与海绵制作成形象生动的“葫芦娃”，提供给小班幼儿，帮助他们练习抛接等动作，以达到培养和发展他们手肌肉能力的目的。大班的幼儿较之小班幼儿各方面的能力都有了很好的发展，则可提高要求，进一步的发展和锻炼各方面的能力。例如可为大班幼儿提供自制器械“布袋娃娃”，让幼儿钻在自制布袋里进行跳跃练习，发展幼儿的跳跃能力、控制平衡的能力以及身体的协调性等各方面的能力。
（五）让器械具有多种锻炼功能
在自制体育器械时要做到灵活，通过颜色、形态等的不同方面使器械有尽可能多的变化，从而在体育活动中实现其多种的教育价值。就说自制器械中的“七彩飞盘”吧，小朋友在玩的时候各施其智，可以放在头项作平衡练习；可以把它夹在两膝间作跳跃运动；可以自抛自接发展手眼协调的能力„„器械作为幼儿体育活动中的操作材料，可引发幼儿进行体育活动的愿望与构想，并产生相应的行为和活动。其操作的形式越多，幼儿表现出来的主动性、积极性就会越高，相应的得到的身体锻炼就越全面，让孩子获得了主动探索和成功的机会就越多，更能在探索活动过程中增强其自信心。所以同一种器械，它所实现的价值是多方面的，就看教师怎么去挖掘。
（六）教师、家长、幼儿园共同参与制作
本着自制器械安全性、科学性、创造性、趣味性及简便实用的原则，我们可以充分利用家长资源。通过大家一起来动脑动手，还可让幼儿参与制作过程，这样不但集思广益办法更多，还可以从制作过程中增进师生、亲子间的感情，促进家园联系。更能锻炼幼儿的动手能力，使幼儿在以后的活动中兴趣更高，有参与活动的高涨热情和积极性，还容易帮助培养幼儿爱护器械的良好品质。
（七）通过评比、展览促进自制体育器械的开展 幼儿园教师之间开展多种形式的体育活动观摩、自制体育器械的评比及展览活动，从而达到互相学习的目的，大家互相学习制作的品种、方法、玩法，并进行讨论，指出美中不足之处，从而改进器械，使我们自制的体育器械内容更为丰富多彩，功能更齐全，更加的实用。
第19篇：教师岗位大练兵活动实施方案
舒城县高峰初级中学教师岗位大练兵活动
实施方案
为促进我校初中教师专业成长,切实提高教师队伍的整体素质，全面提升教学质量，依据《舒城县中小学教师岗位练兵活动实施方案》的精神和要求，我校决定自2014年9月起开展初中教师（含在初中担任教学任务的小学教师）岗位大练兵活动。为确保活动顺利开展，根据我校实际情况，特制定本方案。
一、组织机构
1、领导小组 组长：汪守才 副组长：夏金美
成员：李谟校 程红军 秦艺龙
2、业务指导及考核小组 组长：程红军
副组长：王幸刚 查军柱 成员：全体教师
二、目标任务
1、通过岗位大练兵活动，强化学科教师的教学基本功，促进教师专业成长，提升教师队伍整体素质，提高课堂教学效率，全面提升教学质量。
2、通过岗位大练兵活动，强化教研在教师专业发展中的作用，完善基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的校本研修活动机制。
三、活动内容
1、教学基本功。包括教学礼仪、普通话、板书板画。
2、基本教学能力。包括教学设计、实施、评价、研究能力等。
3、练兵主要内容。围绕抓好教学基本功和基本教学能力的提升，着重开展好“八个一”练兵活动。
（1）研读《课程标准》和至少一本教育教学理论专著。
（2）每位教师独立编写一篇反映本人练兵水平的教学设计。
（3）每位教师必须借助“三通两平台”自制课件或教具。 （4）每位教师每学期必须撰写一篇教育教学论文、教育叙事、教学反思。
（5）每位教师必须开展思想教育、心里健康教育、班团队等活动。 （6）每位教师每月听一节本校或外校优秀教师的课，并且做出必要的评价，听课记录须上交学校存档。
（7）每位教师每学期上一节公开课或者说课。公开课教案、说课稿、听评课材料一并整理上交学校存档。
（8）每位教师每学期出一份高质量的学科检测试题。
四、方法与途径
1、抓好常规督促检查，教研组对每位教师建立岗位大练兵活动考核档案。
2、举办课堂教学比赛及各项专业技能比赛和评比活动，以赛促练、以赛促学。
五、活动安排
1、宣传动员阶段（2014年9月——10月）
（1）召开学校教师岗位大练兵动员大会。（2）制定活动方案
2、教师练兵阶段（2014年11月——2015年2月) （1）围绕八个一开展练兵活动。 （2）开展网上”晒课”、学校初评活动。
3、推荐阶段（2014年3月——7月)
推荐人选参加县级岗位练兵系列特色展示活动。
4、总结阶段
(1）学校收集整理各项资料。 (2）接受县级检查验收。
高峰初级中学
2014年9月
第20篇：教师岗位大练兵活动实施方案
楠木渡镇新凤小学教师岗位大练兵活动
实
施
方
案
为贯彻落实《贵阳市中小学教师岗位大练兵活动指导意见》的通知和开教通[2014]67号文件关于转发《贵阳市教育局关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知》的精神，结合校情，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，特制定本实施方案。
一、指导思想
以提高教师专业能力为主线，以“信息技术环境下，构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、岗位练兵活动领导小组 组
长：王书贵 副组长：周晓飞
成
员：杨文
陈天珍
黄蕴
郑太平
三、活动目标
1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教育教学质量。
四、活动对象、时间、宗旨
（一）活动对象：全体教师
（二）活动时间：2014年4月----2015年7月
（三）活动宗旨：
1、以校为本
全员参与
1 教师岗位大练兵活动是鼓楼区教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要内容。我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
2、注重过程
强化实效
教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。 立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
五、教师应提高的教育教学能力 1．基本教育教学能力
（1）专业技能：教师应具备的与自己专业相关的能力，如：语文、艺术教师的“经典吟诵”、英语教师的口语交际、美术教师的绘画、音乐教师的编排能力等。
（2）教学设计能力：包括教材分析、学情分析、教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计，多媒体教学课件的制作和应用等。
（3）教学实施能力：包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。
（4）教学评价能力：包括听课说课（从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实施过程）；评课议课（运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课做出评析，并提出合理化建议等）。
（5）教学研究能力：包括教学反思，结合课改和教学实践发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报告或经验总结等。
（6）其他基本教育能力：如课程开发与资源整合能力、命（审）题的能力、教育信息技术应用、心理健康教育能力、辅导学生能力等。实验学科教师还应具备实验操作能力、学前教育教师还应具备教玩具制作能力，教师观察指导能力，游戏活动设计能力等、职业学校专业课教师还应具备专业操作能力和研究能力
2.班级管理和活动组织能力。
班主任教师在开展学科练兵的同时，要着重练习以下五种能力，提高自己的
2 班主任工作水平。
（1）组织管理能力。设计班级工作计划，组织全班同学共同完成计划实现班级目标，并善于组织主题教育，开展班级文化建设。
（2）德育工作能力。掌握青少年生理、心理发展规律，进行社会主义核心价值观教育。开展多种形式的活动，把抽象的思想、道德原则变为学生可以直接感受到的教育内容，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（3）协调关系能力。消除管理、教育过程中各要素间的不和谐现象，带领班级与外界环境达到协调一致。协调好任课教师与学生的关系，协调好学生之间的关系，协调学校和家长间的关系，协调好学校教育与社会教育的关系等。
（4）教育艺术能力。在思想工作、管理班级、组织活动、学生干部、处理突发事件、谈话、表扬和批评、课堂教学等方面，运用教育艺术，充分调动学生的主观能动性，激发学生的进取心，达到最佳教育效果。
（5）安全应急处置能力。制订安全预案，妥善处理班级发生的安全紧急事件，提高紧急情况处置的快速反应和协调水平，切实维护和保障学生的切身利益。
六、岗位大练兵活动具体内容
岗位大练兵活动要以教研组为单位，广泛扎实深入开展。教研组长要先行制定出组内教师和班主任练兵计划，针对“高效课堂”的构建，班级管理的细化两方面，研究实际教育教学中存在的内容和问题，深入开展以下内容的练兵。
（一）教师完成四项内容。
1.细化课程标准。组内教师一起研究，理清知识间的内在联系，明确教学重点、难点，分析教学内容和目标，经讨论后形成对课程标准的解读文本，提供教师使用；
2.建好教学资源库。教师要将教学设计、课件、练习等收集整理后，建立自己的数字化教学资源库。每学期至少选择最好的3-5份教学设计在教研组或备课组内展示后共享给组内其他教师充实教学资源库。教研组要精选出优秀的教学设 计，形成“校本研修资源包（册）”提供教师在教学中使用。
3.强化应用，优化课内外练习。每学期组织组内每一名教师分别对任教课程的1-2个不同章节设计针对不同学习基础学生的课堂练习和课后练习，并设计1份单元质量监测试卷，经组内讨论修订后，共享给组内教师充实教学资源库。
3 4.每个教师通过校本研修，完成以下内容。 （1）组内公开谈1次课标研读体会；
（2）每学期完成1节校内或组内公开课（实验教师上实验操作课），并进行说课、评课等；
（3）向组内教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。
（二）班主任完成四项内容
1.做好班主任、班级工作计划。年级组长要组织本年级班主任教师按照每年度市、区（市、县）、学校的《德育工作要点》，以立德树人为目标，每学期制订好班主任、班级工作计划。并在组内研究和讨论修订，经学校审核批准后，在班级中组织实施。
2.优化班（队）活动设计。班主任教师要与时俱进，精心设计符合本班学生特点的班会或班（队）活动，探索微型班（队）会。并将活动设计形成数字化资源库。每学期至少选择1-2份活动设计在年级组内展示后，与其他班主任教师分享，充实大家的资源库。学校每学期召开班主任论坛，择优进行展示。
3.打造班级文化，形成本班特色。班主任教师要组织发动全班同学，共同设计班级内外的墙壁文化、板报文化、课桌文化，全面打造有特色的班级文化。学校要开展班级文化建设评比活动。
4.加强常规班级管理，形成良好班风。班主任教师要组织全班同学一起讨论研究制定好班规，并共同执行，打造良好班风、学风。学校要定期对班级的常规管理进行评比表彰，并在校内公示，形成良好的评比机制。
七、活动步骤
大练兵活动要以校本研修为主，采用任务驱动、专家指导、专题讲座、案例分析、现场观察、网络研修等多种方式，充分发挥教研活动、教科研网络平台、视频会议的作用，按以下步骤开展练兵活动：
（一）准备和启动阶段（2014年4月）
1.学校要建立各学科教师的练兵活动档案，填写各学科教师的基本信息情况。
2.制定教师岗位大练兵活动活动方案。
（二）实施和推进阶段（2014年5-10月）
4 1.任务驱动与专题研修
在学校的统筹指导下，教研组提出练兵计划，立足校本研修活动，加强组内互助，并给予教师、班主任明确的练兵任务，学校审查后执行。
2.观摩教学工作，参加教师专业发展实训基地校本研修
① 观摩“优秀教师、优秀班主任”领衔人的教学工作，考察研究课堂教学案例，了解、学习新课程教学的理念与经验。
② 参加实训基地或本校的校本研修，学习、交流教师课堂教学的经验。 3.练兵成果的生成与交流
学校教师完善自身的教学设计、课堂教学、说课及反思、听课、议课等资料。 4.课堂评价
各学科教师在校内上公开课，学校组织相关人员进行观摩、评课等。
（三）展示阶段（2015年3-5月）
学校要按照“分章节全覆盖”的原则，统筹开展好大练兵的成果展示活动。 1.将精选出的优秀教学设计、课内外练习、质量监测试题、课堂教学录像以及班（队）活动设计等，形成校级“教学资源包（册）”。大型学校要基本形成全覆盖各学科教学内容的校级“教学资源包（册）”，其它学校选择各学科教学内容重点、难点形成校级“教学资源包（册）”。
2.教师要根据教学进度逐步建成自己的教学设计及课件资源包（册）、课堂和课后练习资源包（册）。
（四）总结阶段（2015年6-7月）
学校认真进行阶段性总结，提炼岗位大练兵研修的成功经验，发现存在的问题，及时调整，建立提升教师岗位技能的长效机制，力求工作常态化。
楠木渡镇新凤小学 2014年4月25日
5 楠木渡镇新凤小学教师岗位大练兵活动
实
施
方
案
