汉字听写大赛活动方案
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汉字听写大赛活动方案
一、活动背景
汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为提高我校学生听写汉字的能力，特制订本方案。
二、活动目的
由于我校很大一部分学生语文基础薄弱，不能规范、标准书写汉字，所以，加强我校学生听写能力已经刻不容缓。为了提高我校学生听写规范、标准汉字的能力，特此开展听写活动，以帮助大家共同进步。
三、活动领导小组： 组长：/
/ 成员：语文教研组全体成员
三、活动主题：“中国梦·爱国情·成才志”
四、活动时间
初赛时间：2015年10月21日 决赛时间: 2015年 10月28日
五、活动地点
初赛：统一命题，同一时间组织学生在教室考试 决赛: 在学校中院进行听写大赛
六、活动对象 高二年级学生
七、活动赛制
活动分初赛，决赛两个阶段。
初赛后，忽略班级选出成绩在年级前20名的同学进入决赛。
决赛由学校统一安排，20名选手通过抽签分为10组，分组比赛。
注意：决赛前四名选手将获得代表学校参加县级汉字听写大赛的机会，表现优异者，将有幸参与市、省级汉字听写大赛。
八、活动流程
1．准备阶段（9月15日——10月20日）：
校内组织宣传，制定活动方案，语文教研组做好各个比赛阶段的听写题目汇编，各班在代课老师的组织下积累资料筹备比赛。 2．选拔阶段（10月21日）
各班进行听写选拔初赛。由教务处组织汉字听写考试，语文教研组老师负责阅卷，在全年级按成绩选出前20名同学参加校级决赛。
3．比赛阶段（10月28日）20名选出分小组参加校汉字听写大赛，由主考官读出词语（词组+解释），选手按顺序进行听写，由评委评定正误。正确留下，错误退场，直接产生前四名。
九、评委会组成
1.初赛评委：语文组全体教师
2.决赛评委：由学校统一安排,主考官一名，评委共10人。
十、活动注意事项
1.绝对保证大赛的公平性，赛前做好保密工作。
2.必须声明本次大赛是以新华词典为比赛参考字典。
3.决赛过程中，秩序的维护、设备的使用及效果由专门人员负责。
2015年9月20日
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无声的较量
听写的魅力
——莱阳九中第一届规范汉字听写大赛策划方案
一、大赛标题：无声的较量
笔端的华彩
二、大赛宗旨：
随着英语学习、西方技术等对母语学习的冲击，以及网络用语的流行，让汉语变得更加戏谑化，也正在消解汉语的美感。通过汉字的书写，让大家感知文字的博大精深，从而唤起大家对书写的兴趣和对传统文化的记忆，我校决定组织开展以“无声的较量
笔端的华彩”为主题的规范汉字听写大赛。在比赛过程中，我们将引领学生感受听写汉字的乐趣和学习知识的快乐，感受汉字的美和她背后蕴含的文化魅力。
三、大赛规则
1、参赛：高一高二全体学生
2、通过初赛海选、复赛淘汰、决赛胜出等一系列比拼，决出年度汉字听写比赛大王5名、小王5名。
3、比赛时间：非大休的周末，具体时间另行通知。
4、初赛海选：分年级组以班级为单位进行比赛，根据比赛成绩选出年级组前50名参加复赛。
5、复赛淘汰：高一高二同一时间（周末），各年级组长命制考
1 题进行复赛，各年级根据成绩选出前10名，准备参加决赛。
6、决赛：高一高二同一时间（周末）同一考试内容，根据成绩决出前12名，分别授予一二三等奖鼓励奖并颁发奖品。
7、大赛考试内容由教科处、语文学科教研室、语文组全体教师共同商议决定。
四、命题范围
1、初赛由各级部组织，语文组负责命制各自的试卷，高一以必修一为主，高二以必修五为主。主要是根据拼音写汉字，可以提供语境，也可以不给语境。时间控制在15分钟，为了保障区分度，题量要超过15分钟。
2、复赛淘汰赛由学科教研室和语文组统一组织，学科教研室命题，在初赛基础上扩大范围，命制高一高二不同的试卷。
3、决赛由学科教研室和语文组统一组织，学科教研室命题，在复赛基础上再扩大范围，命制高一高二选手相同的试卷。
五、参考题型：
1、根据拼音写汉字。（每写对1个词语得1分）。 Chang ge dang ku
duan xiao jing
han Jian ba nu
zhang
zhang
yi zhi yan
2、根据语境和拼音写汉字。（每写对1个词语得2分） 他的诗歌gong fu (
) 很深。请多多bao han(
)。
3、根据意思写出成语。（写出一个2分） 牺牲生命也不在所不惜。（）
4、在括号里写出书写错误的字形。（每改对1个2分）
干炼坚决（
）
意味隽咏（ ）
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首届汉字听写大赛活动方案
一、活动背景
中华文化源远流长，汉字是华夏文明最为重要的组成部分之一，自汉字被发明的那天起，一直被中国人使用。然而，在电脑、智能手机普及的今天，越来越多的人使用键盘书写，“提笔忘字”的现象比比皆是，汉字发展有“沙漠化”、粗糙化趋势。为进一步推进学校规范汉字，加深初中生对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励初中生热爱汉字，钟情传统文化的发展，特举办本次汉字听写大赛。
二、活动主题
聆听华夏之声•书写汉字之美
三、活动对象
七年级全体学生
四、比赛流程（决赛）
1.领导，参赛选手，观众入席
2.主持人介绍领导，评委，选手，宣读比赛规则 3.个人赛（为团体赛积分） 4.观众互动环节 5.领导点评
6.颁奖（汉字听写大赛状元、榜眼、探花三个奖项；汉字听写大赛团体一二三等奖） 7.主持人总结，活动结束
五、比赛时间和过程：
比赛时间初定于11月28日（周一）下午16:00—17:30 比赛分为两个阶段：初赛和决赛，决赛又分为个人赛和团体赛。 初赛：由七年级每个班的语文老师组织全班听写，前四名进入决赛。
决赛：
赛前抽签，1—24号，每组4人，分6组：1-
4、5-
8、9-
12、13-
16、17-20、21-24。1号为1班队长，5号为2班队长，9号为3班队长，13号为4班队长，17号为5班队长，21号为6班队长。
▲第一轮：每组4人，以第一套题库（最简单）进行淘汰赛，写错即被淘汰，最终每组留下一人，6组共6人。（在听写过程中，每写对一个，主持人给答对的选手发一个五角星作为标志，为团体积分排名做准备，每个五角星兑换10分）
▲第二轮：6人抽签，以1+6；2+5；3+4三组进行两两对决，用第二套题库（中等难度），写错即淘汰，若两人都未能完全书写正确，以写对字数较少的被淘汰。（同样以五角星作为标志为团体积分）
▲第三轮：在已经决出的3人中进行，用第三套题库（难度最高），若三人都未能完全书写正确，以写对字数较少的被淘汰。第一个被淘汰的获得三等奖，第二个被淘汰的获得二等奖，最后一人获得一等奖。按表现分别授予“汉字听写大赛状元”、“汉字听写大赛榜眼”、“汉字
1 / 2
听写大赛探花”称号。（同样以五角星作为标志为团体积分）
观众互动环节：个人赛结束，在统计团体积分（查看五角星数量）的同时，进行观众互动环节。
在本环节，将采用现场随机数的方式，抽出3位同学到舞台上书写，参与者均有小礼物作为奖品。
团队积分统计结果公布后，评选出总分前三名的班级，分别获得汉字听写大赛团体一二三等奖。
六、领导点评
由易校为本次活动进行点评。
七、颁奖
由校领导为参赛队伍及个人颁发奖状及礼物；参赛选手与校领导合影留念。
八、主持人总结，活动结束。
九、前期准备及注意事项。
年级内部选定评委老师，主持人，进行赛场布置。
1.评委老师：制定比赛规则；准备决赛时用的ppt；准备比赛过程中的点评用语。 2.主持人：由指导老师撰写主持稿，主持人来自七年级学生。
3.赛前物品准备：布置会场、准备选手号码牌、pad标识号码牌、评委姓名牌、塑料撑架、外接音响、三脚架、比赛中播放的音效等。
4.其他：提前邀请学校及年级领导。
5.网络构建：提供技术团队选择比赛的合适场地，监测无线网络环境；和评委老师沟通比赛规则，确认比赛时所需的展示效果。
十、安全预案及疏散通道
各班班主任坐在班级学生周围，保持比赛中正常秩序，保持各通道畅通。 报告厅前后门为消防疏散通道或紧急事故疏散通道，若发生意外，必须听从现场老师的指挥疏导，确保学生及老师的安全。
十一、奖品设置
1.个人赛：汉字听写大赛状元（1人，一张奖状，一个笔记本，一支笔）
汉字听写大赛榜眼（1人，一张奖状，一个笔记本，一支笔） 汉字听写大赛探花（1人，一张奖状，一个笔记本，一支笔）
2.团体：三张奖状
3.观众互动环节礼品：3个笔记本
2 / 2
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定边县第六中学第二届学生汉字听写大赛
活 动 方 案
一、指导思想
激发学准确书写生汉字的激情，培养学生规范书写汉字的习惯，提高学生规范书写汉字的能力，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，特搞此活动。
二、组织机构： 组 长：訾怀煦
副组长：冯建彬 齐占赟 张 君 管景伟
评 委：刘 洋 齐亚甜 贺晓慧 周昭玲 李建琴 牛子麟
朱云霞 李 艳
考题播报：李凌吉 影像采集：陈强
三、活动目的
1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
四、参加对象
七、八年级学生
五、比赛时间 第十周星期一
六、比赛内容 听写常见易错的词语。
七、活动地点 四楼会议室
八、活动用具 多媒体，音响设备。
九、活动安排
第一阶段为准备阶段，在第三周，由语文课老师按班级组织学生，公布所应识记的知识范围，并进行识记方法指导。
第二阶段为加强阶段，在第五周，语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果。
第三阶段为比赛阶段，各班语文教师通过初赛形式选出五名选手参加第八周举行的比赛。
十、组织形式
第一、第二阶段由任课老师以班级为单位组织，第三阶段由校教务处、教研室、语文组组织。比赛时，各班由班主任及本班的语文科任教师组织，李凌吉读词语，学生听到老师朗读后，迅速在题板上写上词语，并及时举起题板，写错的同学淘汰离队，坚持到最后的六学生为获胜者。
十一、奖励设定
将最后留在场上十二名同学通过继续比赛的方式决出三个等级奖项，依次为一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，颁发奖品和奖状。 教务处 教研室 语文教研组 2014年4月15日
定边县第六中学第二届学生汉字听写大赛
参赛选手名单
七年级：
（1）班：001关彩玲 007柳婷婷 013刘佳媛 019乔慧蓉 025王田田 （2）班：002 008 014 020 026 （3）班：003李 欣 009（4）班：004邹 颖 010（5）班：005 011 017 023 029 （6）班：006李丹洋 012八年级：
（1）班：031信晓华 037（2）班：032罗晶晶 038（3）班：033李 欢 039（4）班：034杨治梅 040（5）班：035温彩彩 041（6）班：036杨 雪 042张 英 015郑国芳 016李佳璐 018尚学娜 043刘晏臣 044雷苗苗 045陈海莉 046魏云云 047杨雪荣 048惠淑苗 021张园园 022张秀敏 024董 娟 049何亚楠 050孙瑞壮 051彭召召 052王海波 053李佳荣 054史东昇张 盈王亚春李娜那李瑞华王亚亚岳小帆贺翻花丁亚雲李佳斌 李荣荣 朱婧婧 李相宜 梁紫珍 懂婷婷 贾 悦 张美丽 陈 娟
027 028 030 055 056 057 058 059 060
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学校“汉字听写”大赛活动方案
一、活动目的
汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，开辟和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为促进大家对汉字文化的进一步了解,提高我校学生听写能力和规范书写能力，xx中学特举办“中学生汉字听写大赛”活动。
二、活动主题
弘扬汉字文化
书写美丽人生
三、组织机构 主办单位：xx中学
承办单位：xx中学语言文字办公室
xx中心学
xx镇中心学校
四、活动嘉宾及评委
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五、活动对象
xx中学、xx镇中心学校、xx镇中心学校共六支代表队。
六、活动日程安排
1.文件下发及宣传动员时间：2018年3月5日 2.报名时间：2018年4月5日前 报名地点：xx中学语言文字办公室 联系人：xxxx 18093638880
xxxx 15390681681
3.比赛设施及多媒体准备：2018年4月10日（周二） 4.比赛
时间：2018年4月12日（周四） 14:30—16:30 地点：xxx中学学术厅
七、比赛流程
1.决赛: 六支参赛队伍进行现场答题方式进行。（环节待定） 2.附加赛：若历经以上环节后出现有得分相同的情况，则进入此环节。
3.观众互动环节。
八、决赛具体流程
1.由主持人致词并介绍到场嘉宾、点评嘉宾、辅导员以及参赛队伍和参赛亲友团。
2.介绍本次竞赛目的、细则等事项；3.介绍完毕后宣布比赛开始。 4.第一环节： 5.第二环节：
6.第三环节：
7.根据各参赛队前面三个环节的得分情况进行附加赛或与观众互动。
8.竞赛结束。9.主持人请老师进行本次比赛的点评并做总结。 10.主持人宣布选手最终得分和获奖名单。
11.本次大赛结束。领导及嘉宾与获奖队员合影留念。 12.参赛队员有序退场，全体工作人员打扫现场，归还物品。
九、具体分工及要求
1.活动总策划：xxxx 2.活动总负责：xxxx
xxx 3.活动主持人：
4.音响设备准备：
5.开场、颁奖及结束音乐准备： 6.摄像及美篇制作：
7.现场设计及布置：
8.桌椅摆放及评委席布置：
老师及
班（共计
把椅子） 9.计分及统计：
（场上联络员） 10.奖状打印及奖品的准备:
11.评委席、仲裁席、代表队桌签打印及摆放：
十、奖项设置
一等奖1组
颁发荣誉证书 二等奖2组
颁发荣誉证书 三等奖3组
颁发荣誉证书
xx中学语言文字办公室
2018年3月5日
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汉字听写大赛活动方案
为弘扬中华汉字文化，督促学生养成规范书写汉字的习惯，经研究决定，在本年年底举办全校范围的汉字听写大赛活动，并制定活动方案如下：
一、活动分初赛和复赛两个阶段，初赛以班级为单位，比赛决出2名候选人参加学校的复赛活动，该项活动在11底完成。
二、比赛内容初赛由任课教师在每单元每课后面的“读一读，写一写”栏目的字词里选出一部分，在班级内完成比赛。
三、复赛安排
（一）、复赛在学校会议室举行，比赛分检录——抽签——比赛（三轮）——宣布成绩四个阶段。
（二）、三轮复赛的具体安排
1、小试身手——学生完成以下词语的书写：
瘫痪 沉寂 捶打 憔悴 央求 神色 敏感 诀别 绽开 唯恐 争执 截然 感慨 抚弄 拨弄，弹奏 抚摩 摆弄 小心翼翼 恍然大悟 花团锦簇 美不胜收
评委团根据书写的正确率选出进入第二轮比赛的33名选手。
2、乘胜追击——学生在3分钟内完成以下词语的书写任务：
遗憾 辉煌 辛辣 威慑 聪慧 惨境 仁慈 尴尬 倾向 荣耀 停滞 生涯 萤火虫 宽宏大量
评委团根据书写的正确率选出进入第二轮比赛的23名选手。
3、巅峰之战——学生在2分半的时间内完成以下词语的书写任务：
嬉戏 独具慧眼 潺潺 惭愧 激荡 不求甚解 疲倦不堪 蔷薇 霹雳 旷野一盏 挛生 痒酥酥 暴怒
评委团根据书写的正确率和规范度（笔顺、字形大小和是否美观）选出进入第二轮比赛的13名选手。
4、一决雌雄——学生按照抢答的方式书写以下词语：
炫耀 愚蠢 陛下 头衔 爵士 勋章
不可救药 骇人听闻 随声附和
评委团根据书写的正确率和规范度（笔顺、字形大小和是否美观）评出一等奖3名、二等奖5名和三等奖5名，并当场颁发奖品。
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初级中学汉字听写大赛活动方案
一、指导思想
汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中国传统文化的重要组成部分，具有很高的审美价值。字形不仅仅是表音表义的符号，更是一门艺术——书法艺术。为积极响应和推动我校“语言文字规范月”工作，正确引导全体学生感受中国汉字音、形之美，鼓励学生说普通话，写规范字，做文明人。弘扬中华汉语言文化，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。
二、活动目的
1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
三、组织机构及分工
教务处做出安排，语文教研组实施。
组长：张会哲（教务主任 总负责）
副组长：王雪红（负责七年级） 刘改翠（负责八年级） 祝小龙（负责九年级） 成员：语文组全体教师
三、参赛对象 7——9年级全体学生
四、活动时间
2017年4月7日－2017年4月29日
五、活动地点
班级选拔赛在各班教室，年级预选赛和年级决赛在学校会议室。
六、实施阶段及办法 本次活动分年级、分阶段实施，共分为四个阶段。 第一阶段：班级选拔赛（4月7日－2017年4月11日）
由各班语文教师在班级中听写，选出班级前五名推荐到备课组参加年级比赛。 第二阶段：年级预选赛（4月16日－2017年4月22日）
由各年级备课组长在大会议室听写，最终联评选出各年级前十五名。 第三阶段：年级决赛（4月23日－2017年4月25日）
各年级选出的优胜学生参加学校组织的汉字听写大赛，评选出各年级一二三等奖。
第四阶段：确定参加县级汉字听写大赛选手。（4月28日－2017年4月29日） 各年级优胜的学生，由教务处和语文组继续择优筛选，确定参加县级汉字听写大赛选手，并针对性训练，为参加县级汉字听写大赛做好准备。
七、活动内容及要求
1、课本中出现的汉字及词语和成语作为汉字听写的题库，《义务教育常用课程用字表》、中学生必背古诗词及推荐名著。
2、各备课组提前命题，确定时间，听写时间为30分钟。
4、书写正确、端正规范、整洁美观。
5、统一装订，备课组组织教师联评。
6、确定参加县级汉字听写大赛选手，内容增加《汉语字典》、《汉语词典》中的部分二类字词。
八、评奖办法：
1、组织奖：3个班级（奖励班级，每年级各1名）
2、优秀辅导员奖：3名（教师）
3、个人奖：各年级设立一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。
**初级中学教务处
2017年4月3日
: :
**初级中学
“汉字听写大赛”获奖名单
为积极响应和推动我校“语言文字规范月”工作，学校举行了汉字听写大赛，7——9年级全体学生均参与了此次比赛。经过班级选拔赛、年级预选赛、年级决赛，评出组织奖3个班级、优秀辅导员3名，个人奖30名。并推荐个人一等奖6名同学参加县级汉字听写大赛。现将获奖名单公布如下：
组织奖
七三班 八五班 九四班
优秀辅导奖
杨红娟 李颖 亢晓霏
个人一等奖
季之韵
吴何乐
赵
寻
黄苍昊
陈 喆
王子丹
胡悦灵
王硕彦
吴翔宇
刘思安
邢明洋
吴宣廷
姜颖昕
段佳妤
张烨阳
牛琨琬辉
个人二等奖
孙
竹
周怿飞
周
昕
陆子豪
高睿涵
李康如
夏雅璇
周滕宜慧
曹博睿
徐秋祺
黄园舒
高安雅
党海蓉
章亦骁
龙浩飞
吴文婷
詹兴翱
蒋涵益
李文婷
段奕萌
鲁彦涵
袁培钦
高清玥
费晓妍
个人三等奖
奚羽捷
石安迪
姚晓寒
许译文
朱成文
曾文荣
李树蓉
祝秋然
赵慧敏
朱一夫
陈文锴
胡瑾瑜
刘则希
陈湛卢
蒋浩博
余若诚
徐天一
能
杰 开元
贾雨璇
黄佳萱
姬
煜 钒
蒋可言
孙骏恺
朱思嘉
黄陆洋
刘元浩
张宸杰
金睿晗
吴凌菲
李 于
玥
卞安琪
杨千慧
郁天林幸悦
梦时雨
周诗语
陈虹君 **初级中学 2017年4月28日
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化子坪镇中学关于举办“圣凯龙”杯规范
汉字听写大奖赛活动方案
为了规范汉字听写，激发广大师生对汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，根据塞教法[2015]16号文件精神，我校决定举办“圣凯龙”杯规范汉字听写大奖赛学校选拔赛，方案如下：
一、活动主题及内容
主 题：弘扬汉字文化，书写美丽人生
内 容：选拔赛包括“汉字听写”“判断正误”汉字组字“古诗文联句”四个竞赛关口。出题以不同学段的《语文课程标准》、现行教材为基础。听写、组字、判断正误所用汉字范围以国务院发布的《通用规范汉字表》中8105个规范汉字为核心依据，尽量以语文基础字词为主。古诗文联句的范围，首先应立足于语文课程教材及《陕西省中考考试说明》要求掌握的古诗文经典篇目。
二、活动时间及地点：4月8日晚在会议室举行
三、活动形式：
选拔赛先在每班举行，各班语文老师全权负责。各语文老师务必于3月30日（第四周星期一）前将各班优秀选手名单报送校团委参加校级选拔赛。实验班每班选报6名，普通班每班选报3名，共计42名。选拔赛以笔试进行，试卷
1
分“汉字听写”“判断正误”“汉字组字”“古诗文联句”四大部分。其中汉字听写40个，每个1.5分（书写正确1分，书写规范0.5分，如书写错误，不能得分）；判断正误15个，每个1分；汉字组字10个，每个1.5分；古诗文联句10句，每句1分。
四、奖项设置
按年级设定奖项，各年级一等奖1名，二等奖2名。学校将以42名选手得分高低取前4名学生组成学校代表队，参加县上6月10日至20日举行的市级选拔赛。
五、工作分工
组 长：黄校长 马候栓（负责并督促选拔赛各项工作
的落实）
成 员：王永华（负责整个活动的材料收集、整合并上报）
张 江（负责汉字听写的题库收集，并按要求
出汉字听写试题）
胡军安（负责判断正误的题库收集，并按要求
出判断正误试题）
乔慧军（负责“汉字组字”“古诗文联句”的题
库收集，并按要求出“汉字组字”和“古诗文联句”试题）
崔建国（做好考场的布置安排，并组织语文教
2
研组成员阅卷、汇总成绩及奖项发放）
李有聪（负责题库及试题的打印，并做好活动
照片及相关视频资料的收集）
化子坪镇初级中学
2015-3-24 3
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无声的较量 笔端的华彩
甲：从甲骨的波涛而来，穿过小纂的迷宫，从竹简到石刻，从帛书到纸箔。
乙：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月，照亮五千年的厚重，也照着四季的吉祥。
甲：汉字是民族文化的化石，是历史的载华，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
乙：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为中国古代有三宝：“长城，兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。
甲：汉字常在，国魂不朽。中文永远灵秀和清纯。中华文化生辉灿烂，站立不倒，是长久的骄傲。
乙：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质。
甲：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱中华。
乙：现在，我宣布，“无声的较量，笔端的华彩”汉字听写大赛，现在开始，请全体师生起立，奏国歌。
————请坐！
甲：接下来，我对本次活汉字听写大赛的评委作以介绍：
（
）老师（
）老师（
）老师（
）老师（
）老师（
）老师
乙：本次汉字听写大赛，将按照低、中、高年级顺序进行，首先出场的是低年级组（1,2,3）年级 甲：接下来由我来宣布本次比赛的规则； 1.参赛成员：每班选出5名学生代表；
2.按班级序号依次出场听写，当场展示听写答案，正确的继续轮流听写，错误的马上淘汰，比赛结果当场公布；3.听写汉字紧扣所学课本范围； 4.班级成员成绩累计，决出优胜班级。
乙：经过同学们的激烈评比，我宣布本次汉字听写大会的获奖 班级是（
）年级！有请风校长为获奖班级颁奖，请获奖班级代表前来领奖！
大家掌声祝贺获奖班级！
结语
甲：汉字有感情，有色彩，有气味。
乙：每个汉字有蕴藏着一个故事 甲：每一个汉字都有一双明亮的眼睛 乙：它观察再现描摹着这个世界 甲：每一个汉字，都有着一对大大的耳朵 乙：它能倾听，接纳，记录这个美丽的世界
甲：作为中华文明的传承者，愿每个同学把记载文字当成欣赏艺术。乙：今天的汉字听写大会到此结束，感谢大家的参与！ 合：再见！
推荐第10篇：汉字听写大赛
Shanghai free trade zone (FTZ),上海自贸区 存款保险制度（deposit insurance system）。
全国人大发言人傅莹表示，国家将用"zero tolerance"（“零容忍”）的态度对待electoral fraud（贿选）行为，严厉惩处贿选者。
默哀”（silent tribute）是对逝者表示悼念的一种方式，“为„默哀”可用pay silent tribute to someone或observe a moment of silence for someone表示 今年全国两会主打“节俭风”，各驻地都提供简化服务（pared-down service），没有迎接仪式、没有鲜花礼品。
我只能回答成这样了，你懂的。”"That's all I can say right now, and I think you understand what I mean."一句“你懂的”，让吕新华在网络空间火了
Cyberpower（网络强国）由cyber和power两词合成，cyber作为前缀，代表与网络或电脑相关的事物，比如cyber space，cyber-pal等。
“票房欺诈”就是box office fraud，常见的手段是出售hand written tickets（手写票）或无票入场，目的是避免跟制片人和相关机构share box office earnings（票房分成）。
“国家公祭日”可用national memorial day表示。制定南京大屠杀死难者国家公祭日是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞.全国人大审议的
草案拟将9月3日设为抗日战争胜利纪念日，12月13日为南京大屠杀死难者公祭日。
工信部日前表示将清理“伪基站”，这种被私人收购的base station（基站）制造和发送大量spam meages（垃圾短信），给民众的生活带来不少困扰。
社会主义核心价值观（core socialist values）基本内容：富强民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。 南京计划将一处"comfort station"（“慰安所”）旧址改建为historical monument（历史陈列馆），以提醒人们不要忘记日军在二战期间把女性作为性奴的暴行。
国务院各部门近日相继向社会公开目前保留的行政审批事项清单，这是中央政府首次“晒”出power lists（权力清单），目的是slash red tape（削减繁文缛节）。
什么是“减假暂”？ “减刑”（commuted/reduced sentence，commutation of sentence是对于被判处管制(put under surveillance)、拘役(detention)、有期徒刑(fixed term imprisonment)、无期徒刑(life imprisonment)的犯罪分子，在执行期间确有悔改或者立功表现的，适当减轻其原判刑罚(reduction of legal penalty)的制度。 “假释”（parole，conditional release）是对被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行一定刑期之后，因其遵守监规，接受教育和改造，确有悔改表现，不致再危害社会，而附条件地将其予以提前释放的制度。 “暂予监外执行”（temporary service outside prison）指对有严重疾病需要保外就医的、怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女以及生活不能自理、适用暂予监外执行不致危害社会的被判处有期徒刑的罪犯，批准其在一定期限内在监外服刑的制度。 “光猪跑”（naked running）比赛由网友自发组织，在北京奥林匹克森林公园举行，参赛者须穿着内衣裤（underwear）裸跑3.5公里以完成比赛。为了刺激inbound tourism（入境游），北京今年有望推出新政策，外国游客来北京购物将可享受tax refund（退税）。 “朝韩离散家属会面”可用reunion of families separated by the Korean War来表
新草案明确禁止了一系列不文明行为和影响疏散的行为，包括begging and performing for money（乞讨卖艺），在过道和车厢内吃东西，派发广告等。违规者将被处以50元到500元的罚款。 腾讯入股点评造O2O生态圈 2014-02-21 09:02 O2O即online-to-offline，指的是将线下的商务机会（offline busine opportunities）与互联网结合，让互联网成为线下交易的前台。 400余名学生疑喝“桶装水”中毒 2014-02-20 11:55近日浙江部分学校有400多名学生出现中毒，经检测是受到了norovirus（诺如病毒）的感染，传染源怀疑是教室里的barrelled water（桶装水）。
为了响应当前中央积极培育core socialist values（社会主义核心价值观）的号召，公安部要求各地进一步加强crack down on prostitution and pornography（“扫黄”）的力度。
Internet finance或者Internet-based financing都指在2013年大行其道的“互联网金融”，从理论上来说，任何涉及广义金融的互联网应用都属于互联网金融。 麦当劳将加速开放“发展式特许经营” 2014-02-18 14:29 麦当劳拟于2014年在中国新开300家餐厅。未来麦当劳将通过直营餐厅、传统式特许经营和developmental licensing（发展式特许经营）三种业务模式加速在中国的发展。 加拿大叫停“投资移民” 2014-02-18 08:53 加拿大政府日前推出“2014年经济行动计划”，该计划表明政府将取消投资移民计划（Immigrant Investor Program）和企业家移民计划（Federal Entrepreneur Program）。
Intelligence whistleblower Edward Snowden has been elected to the post of student rector at Glasgow University.爆料者斯诺登被英国格拉斯哥大学的学生选举为“学生校长”。 学生校长（student rector）是格拉斯哥大学的高级职位之一 河南清理“上访训诫中心” 2014-02-17 14:25近日，有河南南阳市民发微博称，其近70岁的母亲赴外地上访后，被当地政府工作人员拘禁于“非正常上访训诫中心”。据记者调查，河南多地建有这种discipline centers（训诫中心）。河南要求各地立即整改，取消非正常上访训诫场所。 “短道速滑”李坚柔奇迹获胜 2014-02-14 13:04 昨晚举行的short track speed skating（短道速滑）决赛中，其他三名选手均在比赛中摔倒，中国选手李坚柔戏剧性地完成比赛夺得冠军，为中国代表团迎来索契冬奥会的首枚金牌。Chinese President Xi Jinping met with visiting US Secretary of State John Kerry on Friday morning, pledging China's commitment to a new model of China-US relationship.中国国家主席习近平周五上午会见了来访的美国国务卿约翰•克里，并表示中方坚定致力于同美方共同构建中美新型大国关系。
新型大国关系（new model of major power relationship）是以相互尊重（mutual respect）、互利共赢（mutual benefit and win-win）的合作伙伴关系为核心特征的大国关系，
China's moon rover Yutu has come back to life after its troubled dormancy but experts are still trying to find out the cause of its abnormality, a spokesman with the country's lunar probe program said on Thursday.探月工程发言人周四表示，中国月球车“玉兔”在经历故障休眠之后苏醒，不过工程师们仍在排查引发故障的原因。
近年来非婚赠与纠纷案件逐年上升。按照法律，恋爱期间送的东西，只要是具有bride price（彩礼）的性质，就应返还给对方。但事实上在对簿公堂时，很难分清所赠送的礼物是否“彩礼
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2014年索契冬季奥运会即第22届冬季奥林匹克运动会，将于2014年2月7日至2月23日在俄罗斯联邦索契市举行。
The 22nd Winter Olympic Games opened on Friday night in a spectacular ceremony which was attended by Chinese President Xi Jinping at the invitation of his Ruian counterpart, Vladimir Putin.第22届冬季奥运会周五晚间盛大开幕，中国国家主席习近平应俄罗斯总统普京邀请出席了开幕式。
会徽（Emblem）
The emblem of the 2014 Winter Olympics, unveiled in December 2009, carries a minimalistic style, and unlike previous Olympic emblems, consists of typefaces with no drawn elements at all.The "Sochi" and "2014" lettering is designed to mirror each other vertically (particularly on the "hi" and "14" characters), "reflecting" the contrasts of Ruia's landscape (such as Sochi itself, a meeting point between the Black Sea and the Western Caucasus).2014年冬奥会的会徽于2009年12月公布，会徽采用极简风格，与之前历届奥运会徽不同的是，本届会徽只使用了打印字体，未包含任何绘画元素。Sochi和2014呈上下相互映照样式（尤其是hi和14这两组字符），反映了俄罗斯地形相互对照的特点（比如索契就是黑海和西高加索的交汇点）。 吉祥物（Mascots）
For the first time in Olympic history, a public vote was held to decide the mascots for the 2014 Winter Olympics.On February 26 2011, the official mascots were unveiled, consisting of a polar bear, a European hare, and an Amur leopard.2014年冬奥会的吉祥物由公众投票决定，这在奥运历史上还是第一次。2011年2月26日，官方吉祥物正式公布，由一只北极熊、一只欧洲兔和一只远东豹组成。
口号（Motto Hot.Cool.Yours.冰火激情属于你 “电子鞭炮”点燃环保风2014-02-07 11:56 今年春节，一些大城市传统烟花爆竹销量急剧下降，而e-firecracker（电子鞭炮）则销量翻番。气象部门在春节期间还发布了firecracker advisory index（烟花爆竹燃放指数）。 马年新春“微信红包”满天飞 2014-01-30 11:52 这两天，微信朋友圈最热闹的活动莫过于“抢红包”：Chat group（聊天群）里的一个人可设置要发出的红包总金额和红包数量，然后由应用程序来allocate the money randomly（随机发钱）。
奥巴马发布“国情咨文” 2014-01-30 09:10 The State of the Union（国情咨文）是美国政府的施政纲领，主要阐明美国每年面临的国内外情况（condition of the nation），以及政府将要采取的政策措施。
春晚升级为“国家项目” 2014-01-29 14:01 据马年春晚执行总导演透露，春晚首次升格为national project（国家项目），规格等同于奥运会开幕式。今年春晚会起用不少新人，包括singer songwriter（创作型歌手）和来自talent show（选秀节目）的歌手。 今年流行“半成品年夜饭” 2014-01-28 13:56 今年年三十不放假，让人们没有充裕时间自己准备年夜饭，于是价格亲民又方便的semi-finished Lunar New Year's Eve dinner（半成品年夜饭）成了许多人的选择。 烟花爆竹”销售遇冷 2014-01-28 09:04 Fireworks（烟花）和firecrackers（爆竹）一直是春节（Spring Festival）期间最受欢迎的节日用品。
小升初将严控“特长生”招生 2014-01-27 12:59 根据教育部日前发布的意见，教育部将严控pupils with special talent（特长生）招生，2016年“小升初”，学校特长生招生比例禁超5%。 世界经济论坛”年会 2014-01-27 08:58 World Economic Forum (WEF，世界经济论坛)前身为“欧洲管理论坛”，1987年更名，因每年都在瑞士达沃斯举行，也被称为达沃斯论坛（Davos Forum）。 杭州暂停“活禽贸易”和“信鸽放飞” 2014-01-24 14:56 除了暂停live poultry trading（活禽贸易），杭州还对六个主城区的活禽市场进行了消毒，并禁止放飞carrier pigeons（信鸽）。裸官”不得提拔 2014-01-20 08:56 配偶及子女移居海外的政府官员被称为“裸官”（naked officials），新发布的《干部任用条例》规定此类官员不中国到海外“投资移民”猛增 2014-01-23 14:35近年来来自中国的investment immigrants（投资移民）数量迅速增长，这些人通过在海外购置房产来获得permanent residency（永久居留权）。 同业拆借利率”陡增 央行紧急注资 2014-01-21 15:04 临近春节，各商业银行出现“钱荒”，导致银行间的interbank interest rates（同业拆借利率）陡增，为了防范金融风险，央行向商业银行提供紧急资金支持。 国企“年会”缩水 2014-01-20 14:36 和奇虎的“土豪”年会奖品形成鲜明对比的，是“节俭令”下各大企事业单位年会规模和奖励的大幅缩水，很多单位甚至取消了年会。年会英文表达是annual conference或year-end dinner。
北京“宅基地”不能城乡间流转 2014-01-21 08:56 Homestead就是政府分配给农民用于建造居住房屋的土地，即“宅基地”。农村土地主要涉及三类：宅基地（homestead）、农用地（farmland）、建设用地（land for construction）。 2014年7月新闻热词总结
假摔（diving） Jeju Island（济州岛）man-of-the-match award最佳球员 “高考加分政策”就是preferential policy that awards bonus points in the national college entrance exams。 日本内阁决议案文本表示，集体自卫权的行使范围包括与日本有亲密关系的国家遭受了外敌的攻击（close allies under attack），事态危及日本国民的生命（a clear danger that the people's right to life, liberty and the pursuit of happine could be subverted）和国家的存亡（a threat to the existence of the Japanese state），日本可以行使有必要的最小限度的武力（exercise force to the minimum degree neceary）。
rule him out for the rest of the tournament即“使他无法参加世界杯剩余的比赛”， 京津冀公交“一卡通”就是integration of transportation card，也就是使用统一的public transport card（公交卡），这是Beijing-Tianjin-Hebei transportation integration project（京津冀交通一体化规划方案）的一部分。
自2002年起，国际足联会在每年的一个重要足球赛事期间指定国际足联反歧视日（FIFA Anti-Discrimination Days），以在世界范围内提高反歧视的意识。反歧视日的活动主要有：新闻通气会（media briefing）、媒体发布会（media release）以及赛前宣誓仪式（pre-match protocol），比赛双方的队长会当场宣读反歧视宣言（declaration against discrimination），在这之后，双方队员和当值裁判集中在赛场中央集体展示足球界反对歧视的立场：SAY NO TO RACISM。 The Great Beijing Outer Ring Road（北京大外环），俗称the 7th Ring Road（七环），是Beijing-Tianjin-Hebei transportation integration plan（京津冀交通一体化规划方案）的一部分，目的是通过high-speed rail（高铁）和 highways（高速公路）加强北京和邻省之间的联系。比如说，现在从北京到河北白洋淀需要乘车2小时，但修了七环后，所用时间将会减半。
本轮战略对话，双方将就中美关系（Sino-US relations）、各自内外政策（domestic and foreign policy）、双边重要敏感问题（significant and sensitive bilateral iues）、两国在亚太地区的互动（interaction between two countries at the Asia-Pacific region）以及共同关心的国际地区问题（international and regional iues of common concern）和全球性挑战（global challenges）深入交换意见。
本轮经济对话，双方将围绕“推进相互尊重、合作共赢的中美经济伙伴关系”（to promote a Sino-US economic partnership of mutual respect and cooperative win-win）主题，就宏观经济和结构改革（macro-economic and structure reform）、深化贸易与投资合作（deepening cooperation in trade and investment）、金融业改革开放与跨境监管合作（reform and opening-up of the financial sector and cooperation in cro-border supervision）三大议题举行专题会议。
“墙面广告”就是wall advertisements，也可称为“刷墙广告”。京东在墙上的广告标语是Hard work makes you rich, and shopping on JD.com helps you run a thrifty home（“发家致富靠劳动，勤俭持家靠京东”），其他电商也不甘示弱，淘宝有“生活想要好，赶紧上淘宝”，当当也有“老乡见老乡，购物去当当”。
自今年9月1日到2017年年底，国家将对新能源汽车（new-energy vehicles）免征车辆购置税（auto-purchase tax），这里的新能源汽车包括：纯电动汽车(Blade Electric Vehicles ,简称BEV)，插电式混合动力汽车（Plug-in hybrid electric vehicle，简称PHEV），以及燃料电池电动汽车（fuel-cell electric vehicles）。
“无烟缓冲区”就是smoke-free buffer zone，在无烟缓冲区也不得吸烟。根据北京将出台的新法规，儿童经常去的公园等场所也将禁止吸烟。
此次成立金砖国家新发展银行（New Development Bank，NDB）并设立应急储备基金（contingent reserve arrangement，CRA）是2013年《德班宣言》中相关协议的“落地”。“新发展银行”将为金砖国家和其他发展中国家的基建和可持续发展提供资源支持（financing infrastructure projects and sustainable development）；应急储备基金则用以防范各国短期资金流动压力（forestall short-term liquidity preures），加强全球金融稳定（strengthen global financial stability），并对现有的国际应急机制形成补充（complement existing international arrangements）。
Shoot down a paenger plane 击落民航客机 surface-to-air miile 地对空导弹
The origin of the miile remained unclear.导弹发射方尚不清楚。 deny responsibility 否认对此负责 avoid Ukrainian airspace 避开乌克兰领空
portable air defense miile 便携式防空导弹 All flights should be rerouted 所有航班均需改道 Long-range miile 远程导弹
Ukrainian military and pro-Ruian rebels accuse each other of shooting down the plane 乌克兰军方和亲俄分裂分子互相指责对方击落客机 air traffic control 空中交通管制 plane wreckage 飞机残骸
Buk miile launcher布克导弹发射器 paenger nationalities 乘客国籍 paenger manifest 乘客名单
“广场舞”就是public square dancing，是不少中国中老年妇女喜爱的一项娱乐休闲活动。她们通常在晚上跳广场舞。因为跳广场舞要伴随着amplified music（放大音量的音乐），因而让一些居民很困扰
信息主权（information sovereignty）就是国家在信息领域的主权、维护自己国家信息安全的权利（the right to preserve its own information security）。
Residential mortgage-backed debt也就是residential mortgage-backed securities，简称RMBS，即“住房贷款抵押证券”，也称为“按揭抵押证券”。这种证券是将银行持有的住房抵押贷款转化为证券，在资本市场上出售给投资者，银行可以将这部分变现资金用以发放新的住房抵押贷款，从而拓宽银行的筹集渠道，扩大银行的资金来源，进而增强银行的资产扩张能力。 “过期肉”可用out-of-date meat或expired meat表示，指的就是过了保质期的肉制品。 官员在企业兼职（holding concurrent posts）曾经是相对普遍的一个现象，不少上市公司(listed companies)都会邀请官员担任企业的独立董事（independent director）、独立监事（independent supervisor）或者外部董事（outside director）。 高校“上调学费”就是tuition hike或tuition increase。去年以来，山东、福建、湖北等多个省份的高校学费都进行了上调，近日浙江也就上调高校学费举行了public hearing（听证会）
此次英国内政部宣布的对华签证体系改进措施（improvements to the visa system in China）具体包括：mobile biometric service（上门采集申请人员指纹信息）、面向北京、上海、广州申请者的24-hour super priority visa（24小时超级优先签证服务）、paport pa-back service（当天退还护照服务）以便申请者同时提交英国及申根国签证申请、将three to five-day priority service（3-5天优先服务）推广至所有12个签证中心，以及开放 "out-of-working-hours" appointments（非工作时间预约服务）；同时，对于申请前往“获准旅游目的地”(ADS: Chinese Government-Endorsed Approved Destination Scheme)的中国旅行团及回访者，简化申请流程。
户籍制度改革（reform of household registration system）屡次成为近年的热议话题，此次国务院印发的《意见》就进一步推进户籍制度改革提出3方面11条具体政策措施，包括：进一步调整户口迁移政策（adjusting household registration transfer policy）、创新人口管理（innovate population management），以及切实保障农业转移人口及其他常住人口合法权益（safeguard the legal rights and benefits of rural people who have moved to cities and other permanent residents）。
“航班延误险”就是flight-delay insurance，购买了航空延误险的客人，无论遭遇何种原因造成的航班延误，只要超过规定时间，均可获得赔偿。每个航空公司对航班延误的赔偿金都不一样。航班延误险可自主选购，一般是20元一份。
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第11篇：班级汉字听写大赛方案
三年级汉字听写大赛活动方案
2014—2015学年度第二学期
一、指导思想
为丰富校园文化氛围，正确引导本班学生感受汉字之美，培养学生从小认真规范书写汉字的良好习惯，培养学生读听能力，提高学生语文素养，增进学习语文的兴趣，特此开展此次听写大赛。
二、活动目的
1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。
2、通过比赛活动，使学生掌握汉字词语的识记方法。
3、通过比赛活动，使学生体会学习带来的快乐。
三、活动主题：
聆听汉字，放飞梦想
四、参赛对象：
三年级全体学生（共49人）
五、活动时间： 2015年4月1日周三下午
六、活动地点： 三年级教室
七、比赛内容及要求：
听写三年级第一学期及本学期所学部分生字（详见附件），要求在10分钟之内，比赛选手正确书写所报生字，并做到字迹清晰、端正。
得分制：满分100分
八、活动步骤：
1、初赛阶段
在前2日由语文教师按班组织学生复习，公布所听写范围，进行识记方法的指导。全班49名学生进行海选，采用淘汰制，选出10名选手进入下一轮比赛。
2、复赛阶段
从10名选手中依次按成绩排名选出前4名学生，进入到半决赛。
3、半决赛阶段
前4名选手采用抽签法，分为2组，依次PK，最终依据得分高低选出前2名。
4、决赛阶段
2名选手进行冠亚军争夺赛，如遇得分相同，采用延时赛制，最终得出名次。
（另附：预听写生字）
初赛用字
针 幼 糖 戴 搂 捎 需 趁 舞 勺 拖 嗓 扭 睬 蹦 窝 捞 顽 暴 旅 勤 趴
密 捧
翼 辫
煞 凿
融 醉
复赛用字
颜 搬 累 颤 暑 滚半决赛用字
释 屑 酷 患 鄙 决赛用字
瞄 侵 镶 嵌 垒 隙 备用生字
渗 揽 竭 漏 玲 珑 紫 酸 载 毒 翘 卵 胁 茸 黎 筹
第12篇：小学汉字听写大赛方案
长直中心校举办“中国汉字听写大会山西省
红领巾体验赛”实施方案
为继承和弘扬中华汉字语言文化，提高学生书写汉字能力，感受汉字文化魅力，促进校际间文化交流，共青团山西省委、山西省教育厅、山西省少工委决定联合举办“中国汉字听写大会山西省红领巾体验赛”活动，为了开展好此次活动，经中心校研究决定，特对事项进行如下安排：
一、活动宗旨
以传播优秀的汉字文化，学习精妙的汉字知识为路径，领略汉字之美，把对汉字的兴趣扩展成为对中华传统文化的广泛热爱，为中华民族生生不息、发展壮大提供丰厚滋养。
二、活动名称
“中国汉字听写大会山西省红领巾体验赛——垣曲县长直中心校赛区”
三、活动主题
展示汉字魅力 传承中华文化
四、比赛时间
2014年12月11日下午14：00时
五、活动流程
1、比赛方式：通过“简约课桌式”方式，择优选择一支优秀代表队，代表长直中心校参加县级选拔赛。
2、以校为单位组成一支代表队，每支代表队由5名学生和
1名辅导教师组成，各校代表队学生及辅导教师名单于12月11日前报中心校。
3、参赛队员在指定场地集合，依指定位置入座，每位队员一张纸质答题板，同时同场进行课桌式听写比拼，参赛队员所需纸质答题板由所在学校自行安排，要求为A4幅面、白色硬质纸。
4、听写词组为给定词库中题目，由主考官现场读词，选手作答，每词读3次，并给出相关解释。
5、比赛规则：每场比赛计时30分钟，听写时间20分钟，听写词汇共计40个，每词计1分，写对得分，写借任一字本词不得分，各代表队选手分数加总，为前三名代表队。若有与前三名代表队平分现象出现，则针对此进行一场加时赛，以此类推。
6、中心校将从本次比赛队伍中，挑选5名成绩优秀的队员，代表中心校参加县级选拔赛。
7、组织及人员安排： ①成立中心校领导小组 组 长：郭志刚
副组长：文丽丽 宁 凌 陈随元 成 员：各学校校长、少先队辅导员 郭志刚校长负责本次听写大赛全面工作
文丽丽副校长负责本次听写大赛主考官选拔、考核词汇、现场计分等工作。
宁 凌副校长负责本次听写大赛场地布置、安排，人员协调
等工作。
陈随元副校长负责本次听写大赛交通、场内外监督等工作。 各校校长及本校少队辅导员负责本校范围内队员相关事项。 ②本次比赛设置现场主持人1名，由示范小学 担任。 ③由中心校指定一名语文老师作为本次比赛的主考官，负责比赛词汇听写与考试分数汇报工作，由示范小学韩俊香老师担任。
④比赛采用现场打分形式，现场计分人员3名，由示范小学刘惠敏、高小雅、文玉玉老师担任，计分结束、现场公布分数。
⑤现场设置场内外监督2人，负责现场秩序维护等工作。
8、奖项设置
①本次比赛设团体一等奖、二等奖、三等奖各1名，团体组织奖1名。
②获得团体一等奖个人奖品为： 二等奖个人奖品为： 三等奖个人奖品为。
③参赛未得奖队员将为期颁发个人参与奖，个人参与奖奖品为： 。
④本次颁发奖品购置：
9、颁发奖品：
10、领导讲话：
六、赛后安排
1、比赛结束后，中心校领导小组将根据此次比赛优秀个人
与辅导教师，重新组成一支代表中心校参加县级选拔的小组。并根据实际情况进行重点训练。
2、各校要充分把握本次汉字听写大会的教育内涵与意义，本校少队辅导员要充分调动少先队员的主动性和积极性，可依托校园广播站、红领巾小社团等积极组织开展形式多样的少队活动，不断加深对中华优秀传统文化的了解，从而影响少先队员的心灵。
长直中心校 二0一四年十二月九日
第13篇：汉字听写大赛活动策划书
一、活动目的为丰富我校大学生的课余生活，提高大学生的汉字书写以及听写能力，扩展大学生的汉字储备量并提升书法水平，充分展现当代大学生魅力，发扬人文与美术学院学生的精神风貌。
二、活动对象人文与美术学院全体在校学生
三、活动具体流程及内容策划(一)初赛选拔方式：由各班班级自行选拔，组织同学参加听写（必须使用钢笔书写正楷字，钢笔自备），主持人报出25个词以及释义。一个词和其释义读两遍，读完之后间隔10秒再读下一个，直到25个词结束。评分标准：每写正确一个词加4分，算得总分再按照书写的水平乘以70%-100%算得最终得分。选拔方式：取每个班级得分的前三名组成班级队伍进入复赛。各班班长将班级进入复赛同学的姓名以及联系方式报送至书法协会。报送时间：周三下午4.30-5.30报送地点：大同楼c308
（二）复赛复赛形式：选拔出的所有12级班级代表队为a组，所有13级班级代表队为b组。a、b组分别进行组内比赛。阶段一：在ppt上展示30个词语，其中每个词语里有一个字被拼音代替，要求每组三个人在90秒内用粉笔在黑板上将完整的词语书写出来，字体须为正楷字。阶段二：由抽签决定出场顺序，按顺序每组派一名代表上黑板进行听写，由主持人读出字音以及释义，若选手在40秒内用正楷写出正确答案，选手归位，轮到下一组代表出场；未写出正确答案，则被淘汰，下一组代表出场并听写下一个词。淘汰至场上只剩一只代表队为止。评分标准：阶段一每写正确一个词语加3分，算得总分再按照书写的水平乘以80%-100%算得阶段得分；阶段二每位选手听写正确加4分，最终获胜的队伍额外加10分。阶段一与阶段二的总分为复赛的最终得分。选拔方式：a组、b组分别取积分前4的队伍进入决赛复赛时间：12月20日（周日）下午18.30-20.00复赛地点：a组：大同楼e303b组：大同楼e30
5（三）决赛第一阶段：必答题每个队伍的按复赛得分的倒序依次上场。首先先进行自我介绍，然后选择题库进行必答题阶段。每个题库需听写6个词语，主持人连续读出字音及释义，选手在2分钟内用毛笔写出正确词语，要求字体是正楷字，选手有两次机会要求主持人重新读某个题目一遍。第二阶段：本是同根生每组派一名选手上台，台上有8张桌子，由8名选手自由选择，每张桌子代表一个偏旁部首，选手则在2分钟内用毛笔写出带有这些偏旁部首的字，书写字体不作要求（草书除外），写出的字多多益善。第三阶段：针锋相对抽签决定队伍之间两两对决，由比赛双方互相出题听写（听写规则与必答题相同）。听写的字必须在20画以内，字不能过于生僻（赛前交活动组委会审核），释义须参照百度百科，出题方朗读须使用普通话并洪亮、清晰、流畅。每个队伍听写5个词语。第四阶段：泼墨挥毫每个队伍各派出一名选手现场进行书法创作，创作时间为20分钟。（作品概不退还）创作期间邀请现场观众进行听写，答对有精美礼品相赠。评分标准：第一阶段每书写正确一个词语加10分，算得总分再按照书写的水平乘以70%-100%算得阶段得分，百分比由评委的平均数核算；第二阶段每书写正确一个词语加5分，对字体以及书写不做要求，但字必须清晰可辨，否则不算分。前两阶段后，取积分排名的前6组参加第三阶段的比赛。积分排名的后两组则被淘汰。第三阶段答题者每书写正确一个词语加10分，否则对方加10分。第四阶段由评委打分，满分为50分。分数取每个评委分数的平均值。决赛时间：待定决赛地点：大同楼a11
5四、活动准备
1、去各个班级宣传本次活动，强调书法的重要性，号召大家了解汉字书法艺术，学习汉字书法艺术。
2、张贴海报，积极倡议。
3、准备好活动宣传所需的海报、横幅、宣传单等活动材料。
4、认真准备活动需要的材料。（初赛、复赛、决赛）。
五、活动要求认真准备比赛时所需要的纸张，钢笔，粉笔，毛笔等,不可出现故意为难的情况。随机应变。工作人员维持现场秩序，监督参赛者，不可出现作弊行为。
六、活动人员安排秘书部：
1、打印相关的告示
2、记录比赛情况宣传部：
1、制作标语，海报等
2、去班级做好相关宣传工作网信部：活动场景的拍摄，配合宣传部进行前期宣传以及后期总结硬笔部:负责汉字听写大会初赛(钢笔字)的比赛工作板书部:负责汉字听写大会复赛(粉笔字)的比赛工作软笔部:负责汉字听写大会决赛(毛笔字)的比赛工作外联部: 获取活动的所需经费，与外校交流经验注：各部并不是各干各事，可以互相帮助，互相合作，交流经验，共同成长。
七、注意事项现场随机应变，出现问题及时沟通解决，必要时联系所在部的部长，会长，协会内部人员应加强合作，保证活动顺利进行。
八、活动预算待定
九、活动总结秘书部写新闻稿，网信部整理活动照片
第14篇：汉字听写大赛活动实施方案
实验小学汉字听写大赛活动方案
一、指导思想
为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。
二、活动目的
1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
三、参加对象及规模
我校
一、二年级学生中每班15人组队，由班主任老师作为辅导教师组织带队参与。
四、活动主题及内容
主题：聆听华夏之声 书写汉字之美
内容：已学教材中涉及的相关词汇，生活中的常用词汇（占80℅），《新华字典》（小学版）（占20℅）。
听写将以语文基础字词为主，《新华字典》（小学版）为辅，选用课本和字典中有代表性的字词，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。
五、活动安排
赛前准备：班主任老师要将语文生字新词进行梳理、总结。并指导学生复习《新华字典》（小学版），尤其要对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。
活动形式：活动以班级代表队为单位，每个队由15位学生代表组成，（可选一名备补队员）。先在班内进行宣传、准备，参加学校竞赛。
六、活动环节
“不依规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固小学生听写能力，本活动须有计划，有阶段的进行。
第一阶段（4月6日——4月8日）：班主任老师要将小学阶段已学语文生字新词进行总结，提供《新华字典》（小学版），对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。
第二阶段（4月9日）：班主任老师在班级组织汉字听写竞赛的初赛，择优选取15名学生，组成班级代表队，参加校级竞赛。
第三阶段（4月10日）：一二年级校级汉字听写大赛，竞赛采取现场听写，得分制原则。
七、比赛规则
1、一年级共30个字；二年级共30个词。
2、比赛采取积分制，写对一个词语得1分。
八、人员安排
1、实验小学汉字听写大赛活动领导小组
组 长： 成 员：
负责本次活动筹备工作。
2、实验小学汉字听写大赛活动裁判员：
各年级语文备课组长
九、活动要求
1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
2.精心组织，抓好落实。各班要将此项活动与推广普通话、规范汉语言文字工作有机结合，认真组织，落实到位。
3.广泛宣传，做好保障。各班要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“聆听华夏之声 书写汉字之美”这一主题，指导学生积极参加活动。
实验小学
2017-4-2
第15篇：汉字听写大赛活动总结
汉字听写大赛活动总结
汉字是中华文化的瑰宝，体现着汉民族独特的审美情趣。为正确引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，学校于5月20日下午组织开展了“聆听华夏之音〃书写汉字之美”为主题的汉字听写大赛。活动在教导处的统筹安排下，语文组全体老师共同努力，积极配合，广大学生积极参与，活动取得圆满成功，现总结如下：
一、组织安排得当，比赛进行有序。本次活动在教导处的统筹安排下，教研会上通过大家集体研讨确定比赛具体实施方案，大家群策群力，集思广益，体现了语文组全体教师对教学研究的积极热情，大家分工合作，各司其职，出题精当，报读讲究，评奖严谨，使得活动有序圆满完成。
二、学生积极参与，听写体现水平。在准备动员阶段，各班积极复习，进行全员比赛初选出十名选手参加学校决赛，激发了全体学生积累语言的兴趣，端正了汉字书写的态度，要求写规范字把字写正确，写书法字把字写美观。给学生以正确的汉字书写导向，取得了不错的效果！大赛中，各班选拔的精英，赛出了水平，体现了各年级识字、写字教学的水平。大部分学生书写不仅行笔规范，正确率高，而且做到卷面整洁、字迹美观。
三、水平层次不齐，识写教学亟待加强。在比赛中，我们也发现一些存在的问题。如：越到高年级学生越不注重书写姿势，还有丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等现象。这就要求我们在平时的语文课堂教学中要培养学生良好的书写习惯，激发学生识字写字的兴趣，提高书写正确率。帮助学生养成规范书写好习惯。
一次活动虽然是短暂的，但它带来的影响应是积极的、深远的。这样的活动也将在我们的校园持续开展，相信在全体师生的努力下，我校的规范书写一定会迈上新的台阶，取得更大的进步。
通过本次听写比赛活动，同学们进一步明确了默记字形，正确书写的重要意义，端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，学校将以这次大赛为契机，带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮，营造良好的练字氛围
为了弘扬祖国优秀书法文化传统，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，加强全校师生规范汉字书写教育，引导青少年热爱祖国文字和书法艺术，根据学校博雅教育七大行动中的“写字改变形象”这一要求，我校成功举办了以“规范汉字，书写形象”为主题的规范汉字书写大赛，此次活动受到了广大学生的热烈响应，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。为认真总结本次比赛举办的成功经验，表彰先进、进一步推动我校书写规范汉字工作，现将此次活动总结如下：
一、统一组织 加强领导
为了搞好此项活动，我校及时组织全体师生学习规范汉字的书写要求，并成立了活动领导小组。由校长任组长，教导校长任副组长，学校教导处具体负责抓好此项活动的安排、监督和落实。
二、广泛宣传 全面动员
为了提高广大学生的思想认识和参赛积极性，我校通过召开年级组长会议、开展年级与班级的预赛、发放规范汉字书写规则等形式广泛宣传此项活动的重大意义，并以班为单位开展规范书写比赛，扩大舆论宣传力度，使广大学生全面参与到此项活动中来。
三、注重实效 引领成长
这次活动我校活动方案的要求进行开展，共分三个阶段进行。 第一阶段以班为单位进行初赛。由班主任组织，全班学生参与，按照大赛的统一要求，每班选送3名优秀学生参加学校比赛。 第二阶段由学校统一组织在操场上进行汉字书写大赛。
第三阶段由大赛领导小组对全校师生选出的优秀作品进行联评，完成有关表册、资料的填写，汇总及作品的上传等工作。
三个阶段都分工明确，责任到人，而且组织严密，评选过程公平公正。有关教师认真负责圆满地完成了各项工作任务。
四、参赛作品数量多、质量高
由于各校对此项工作高度重视，教师的宣传工作也比较到位，在校内掀起了规范汉字书写的热潮。在书法比赛中，由于师生积极参加、充分准备，共收到作品200余件。其中优秀作品，硬笔102件，粉笔36件。同时，还对优秀作品的作者进行了表彰和奖励。
五、取得的成绩
通过这次活动的开展，可以看出我校在几年的汉字书写工作中，取得了骄人的成绩，广大师生也已经能够充分认识规范、端正、整洁地书写汉字是应具备的一项语文基本功。学校也充分认识到写字教学是中学语文教学的重要组成部分，是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径，同时，对于学习其他课程、形成终身学习能力具有基础作用。
本次活动又是对我校学生汉字书写情况进行了一次全面详细的摸底，进一步激发了广大学生练习汉字书写的热情。对于培养学生中华民族传统文化素养，继承和发扬中国优秀文化成果，进行了革命传统教育具有重要作用。
六、存在的问题及今后的奋斗目标 当然，我校学生汉字书写方面还存在不少问题，部分学生汉字书写功底差、书写不规范。具体表现为书写坐姿不端正，卷面不够整洁，书写有错字，版面设计不美观，等问题还比较突出。我们将这次活动为契机，在各课教学中狠抓学生的汉字书写工作，以提高学生的整体书写水平。
教师们在指导学生写字时，注重“写得好”，忽视了“写得快”，如何指导学生既能写得好，又能写得快，达到《新课程课标》的要求，如何正确处理好写字和语文教学关系？在汉字规范书写教学方法的改进方面如何创新？如何实现好字不出百日之功的愿望和梦想，以及如何更大限度的调动广大师生的汉字书写积极性，这些问题有待于我们在今后的教学实践中进一步研究和解决。
针对学校存在的各种问题，我们完全有决心、有信心、有力量进行正确处理和改进，乘着国家级规范汉字书写特色教育学校的东风，我校将进一步更好的落实促进国家语言文字方针政策，把汉字规范书写教育作为作为我校教育教学工作的重要组成部分，让它常规化、制度化、规范化，并进一步细化汉字书写规范教学和活动的奖励细则，使我校广大师生的规范汉字书写意识普遍增强，书写水平、审美和艺术创造能力显著提高。
第16篇：汉字听写大赛活动实施方案
2015年旱平川中心小学首届汉字听写竞赛活动方案
一、指导思想
为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。
二、活动目的
1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
三、参加对象
我校一---六年级学生，由班主任老师作为辅导教师组织带队参与。
四、活动主题及内容
主题：聆听华夏之声 书写汉字之美
内容：小学各年级已学教材中涉及的相关词汇，生活中的常用词汇（占80℅），《新华字典》（小学版）（占20℅）。
听写将以语文基础字词为主，《新华字典》（小学版）为辅，选用课本和字典中有代表性的字词，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。
五、活动安排
赛前准备：班主任老师要将语文生字新词进行梳理、总结。并指导学生复习《新华字典》（小学版），尤其要对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。
活动形式：活动以班级代表队为单位，先在班内进行宣传、准备，参加学校竞赛。
六、比赛规则
1、比赛分两轮进行，第一轮：学生个人独立完成，共50个词语；第二轮：在辅导教师带领下小组内合作完成，共30个词语。比赛时，每班5名选手分布在多媒体教室，读词老师读词语，学生听到老师朗读后，迅速在题板上写上词语，
并及时举起题板，在评委给出正确答案后，写错的同学马上离队，其余的选手继续听写。依此类推。坚持到最后的学生为获胜者。
2、比赛采取积分制，写对一个词语得1分，将第一轮与第二轮积分加起来，便是某参赛队得最后总积分，评委会根据各参赛队得总积分多少，评选出冠军团队。根据个人积分评选出优秀个人3名。
3、当参赛选手不会写或写错时，裁判组必须出示正确书写答案，以达到规范书写的目的。书写示范人由评委会指定。
4、负责读词的教师要对所读词语作适当解释或提示。
5、参赛选手或代表队必须认真按照主持人的提示，在40秒 时间内，正确书写出所报的词语。
6、在40秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。
7、书写过程中，若出现严重倒笔画的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。
8、书写过程中，若出现词语中某个字书写错误的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。
七、人员安排
1、实验小学汉字听写大赛活动领导小组 组 长：张明祖
成 员：孙文德、胡文轻
2、实验小学汉字听写大赛活动裁判员：平川读书郎公司员工
3、照片采集：孙文德
4、主持人：平川读书郎公司员工
5、读 词：平川读书郎公司员工
6、计 分：平川读书郎公司员工
7、计 时：平川读书郎公司员工
旱平川中心小学
少队部 2015-12-7
第17篇：汉字听写大赛活动总结
汉字听写大赛活动总结
汉字是中华文化的瑰宝，体现着汉民族独特的审美情趣。为正确引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，学校于5月20日下午组织开展了“聆听华夏之音〃书写汉字之美”为主题的汉字听写大赛。活动在教导处的统筹安排下，语文组全体老师共同努力，积极配合，广大学生积极参与，活动取得圆满成功，现总结如下：
一、组织安排得当，比赛进行有序。本次活动在教导处的统筹安排下，教研会上通过大家集体研讨确定比赛具体实施方案，大家群策群力，集思广益，体现了语文组全体教师对教学研究的积极热情，大家分工合作，各司其职，出题精当，报读讲究，评奖严谨，使得活动有序圆满完成。
二、学生积极参与，听写体现水平。在准备动员阶段，各班积极复习，进行全员比赛初选出十名选手参加学校决赛，激发了全体学生积累语言的兴趣，端正了汉字书写的态度，要求写规范字把字写正确，写书法字把字写美观。给学生以正确的汉字书写导向，取得了不错的效果！大赛中，各班选拔的精英，赛出了水平，体现了各年级识字、写字教学的水平。大部分学生书写不仅行笔规范，正确率高，而且做到卷面整洁、字迹美观。
三、水平层次不齐，识写教学亟待加强。在比赛中，我们也发现一些存在的问题。如：越到高年级学生越不注重书写姿势，还有丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等现象。这就要求我们在平时的语文课堂教学中要培养学生良好的书写习惯，激发学生识字写字的兴趣，提高书写正确率。帮助学生养成规范书写好习惯。
一次活动虽然是短暂的，但它带来的影响应是积极的、深远的。这样的活动也将在我们的校园持续开展，相信在全体师生的努力下，我校的规范书写一定会迈上新的台阶，取得更大的进步。
通过本次听写比赛活动，同学们进一步明确了默记字形，正确书写的重要意义，端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，学校将以这次大赛为契机，带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮，营造良好的练字氛围。
第18篇：汉字听写大赛活动总结
汉字听写大赛活动总结
为弘扬祖国优秀书法文化传统，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，树立学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的自觉性，全面营造浓烈的校园写字文化氛围，我校成功举办了规范汉字书写比赛。此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。在书写比赛中，由于同学们充分准备、积极参加，取得了很好的成绩。现将此次活动总结如下：
一、好的方面：
由于本次活动得到全体师生的重视和热烈响应重，因此，参赛同学的书写不仅行笔规范，正确率高，而且做到卷面整洁、字迹美观。从中体现了同学们对规范汉字书写的认识，对集体荣誉的重视，对民族文化的热爱。
二、存在的问题：
在活动中我们也发现了一些问题，如：丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等。这就要求我们要培养学生养成细心观察的好习惯，用多种方法帮助记忆汉字，多加练习，提高书写正确率。对学有余力的同学提倡多认字、多识记，对所学生字加强组词练习，加大扩词量，不要局限于课文，并且结合词语意思记忆，避免同音不同字。还有，抛开成绩，单看书写，一些学生书写整体都好，卷面让人赏心悦目，也有些学生书写整体较差，这是值得老师们思考的。希望我们的老师更加重视日常的书写教学，改进方法，帮助学生养成规范书写的好习惯，更希望老师为学生们做好表率。
一次活动虽然是短暂的，但它带来的影响应是积极的、深远的。这样的活动也将在以后持续开展，相信在全体师生的努力下，小学生的规范书写一定会迈上新的台阶，取得更大的进步。
第19篇：“汉字听写大赛”策划
徐州工程学院数理学院
“‘汉’动青春”汉字听写大赛活动策划
一、活动主题
用汉字文化，书多彩人生
二、活动目的
为了传承中华民族的传统文化，同时丰富同学们的课外生活，特举办“‘汉’动青春”汉字听写大赛活动。本次活动旨在宣传中华民族的汉字文化，提醒同学们尊重保护汉字文化，号召同学们正确书写和使用汉字。
三、活动主办部门
数理学院学生会宣传部
四、活动时间
初赛：2013年12月03日12：30
决赛：2013年12月04日15：00
五、活动对象
数理学院大一、大二全体同学。
六、活动流程
1.活动前准备工作
策划书批准后，以入班宣传的形式宣传此次活动。由宣传部成员向数理学院大一大二同学宣传，讲解具体事宜和要求等，最后每班班长处发一张关于活动的详情说明。每个班级都要派出至少一组队员参赛。
2.具体要求
2.1地点
教二-309
2.2比赛流程：
初赛
参赛选手在规定时间内默写指定的汉字、词语，正确率高者获胜。取前8个班级进入决赛。
决赛
1）将决赛选手分为2批，每批4组，第一批4组选手分别派出一名选手听写指定词语，正确加1分，错误不加分。4组选手中各选手依次听写，不得重复。第二批选手类似。取成绩前4组进入第二轮，后4组淘汰。
2）4组选手抢答指定题目，答对加1分，答错减1分，并由剩下3组选手再次抢答，以此类推。最终选取成绩最好的2组选手进入最后一轮。
3）2组选手分别派出1名选手打擂台赛，模仿“一站到底”的比赛方式，
2名选手依次听写汉字或者词语，思考时间为15秒，选手可以选择跳过，则由对方回答，思考时间依然为15秒，选手依然可以选择跳过，每名选手跳过次数不得超过3次，若超过3次，则被淘汰。如选手在指定时间内不能正确回答，并且没有选择跳过，则将会被淘汰。被淘汰一方继续派出1名选手参加打擂赛，规则不变。最终剩下的1名选手所在方为最终胜出队伍。
2.3参赛方式
初赛时参赛人员于12月03日下午12:30之前到达教室——教二-309，准备进行现场听写。决赛时于12月03日下午12:30之前到达教二-309，按决赛规则准备。
2.4作品整理、分类：
初赛上交后的作品由专门负责人员整理、分类并等待评审；
七、奖项设置
由评审团评审：
一等奖： 名证书
二等奖： 名证书
三等奖： 名证书
优秀奖： 名证书
八、经费预算
1.布置多媒体教室20元
2.比赛用纸15元
3.黑色签字笔10元
4.合计45元
九、结束工作
由活动负责人撰写工作总结和活动概况备案。
第20篇：汉字听写大赛材料
1 意蕴 yì yùn 即事物的内容或含义。
2 瑰宝 guÿ bǎo 贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。非常漂亮；珍奇。 3 浑天仪 hún tiün yí 一种天文仪器，是我国东汉天文学家张衡所制的。
4 蚯蚓 qiū yǐn 别称： 地龙、曲蟮、坚蚕、引无、却行、寒欣、鸣砌、地虫。 5 门槛/门坎 mãn kǎn 门框下端的横木条、石条或金属条。 6 阡陌 qiün mî 田野：田界；田间小路。 7 诙谐 huÿ xiã 谈话富于风趣，引人发笑。 8 洗漱 xǐ shù 洗脸漱口,对面部器官的清洗。 9 阑尾炎 lán wþi yán 医学名词。
10 触类旁通 chù lâi páng tōng 触：碰，遇到;旁：别的;通：懂得。比喻掌握
了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。 11 蓦然回首 mî rán huí shǒu 不经心地，突然回想起。也引申为忽然发现，
忽然明白，顿时悟透；表示一下子回头或突然回头，不经意回头的意思。经历过的事情，再次在脑海里显现。
12 跷跷板 qiüo qiüo bǎn 一种多人（二人以上）参与的儿童玩具。 13 蒸馏水 zhýng liú shuǐ 是指用蒸馏方法制备的纯水。
14 锒铛入狱 láng düng rù yù 锒铛：铁索链；用铁链锁起来，投入监狱。 15 莞尔一笑 wǎn þr yÿ xiào 微笑的样子，微微一笑。[ 16 金兀术 Jÿn Wù Zhú 完颜宗弼，金朝名将，开国功臣。本名斡啜，又作兀术、斡出、晃斡出。女真族。太祖完颜阿骨打第四子。有胆略，善射。 17 甘霖 gün lín 久旱后下的雨;及时雨。
18 苏洵 Sū Xún 北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有《嘉祐集》传世。 19 东施效颦 dōng shÿ xiào pín 效：效仿；颦：同矉，皱眉头的意思。东
施：越国的丑女，代指丑妇。[2]东施效颦：比喻模仿别人,不但模仿不好,反而出丑。有时也作自谦之词,表示自己根底差,学别人的长处没有学到家。
20奚落 xÿ luî 用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪。 21逻辑 luï jí 辨证关系。 22搭讪 dü shàn 即主动和陌生人交流。
23肄业 yì yâ 指在校学习尚未毕业或因故不能继续学业的意思。
24岳阳楼 Yuâ Yáng Lïu 位于湖南岳阳西门城头、紧靠洞庭湖畔，始建于三国
东吴时期。自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼“之誉，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为江南三大名楼。北宋范仲淹脍炙人口的《岳阳楼记》更使岳阳楼著称于世。 25肇事 zhào shì 引起事故；闹事。
26信手拈来 xìn shǒu niün lái 信手；随手。拈：用手指取。随手拈取过来。多形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如。
27秦桧 Qín Huì ，宋朝江宁府（今南京）人。中国历史上著名奸臣、佞臣之一。 28毽子 jiàn zi 又称（毽球），在中国一向流传很广，有着悠久历史民族体育活动。 29玉玺 yù xǐ 指皇帝的玉印。由秦始皇提出，只有皇帝使用的大印才能称为玉玺。 30针灸 zhýn jiǔ 针法和灸法的合称。针法是把毫针按一定穴位刺入患者体内，运 用捻转与提插等针刺手法来治疗疾病。灸法是把燃烧着的艾绒按一定穴位熏灼皮肤，利用热的刺激来治疗疾病。
31众目睽睽 zhîng mù kuí kuí 睽睽：注视的样子。众：许多人。目：眼睛。
指众人都把目光聚集在一个人身上，指众人都在注视监督，某人被许多人注视着干某事(一般多指贬义) 32饸饹hã le 是中国北方最常见的面食吃法之一。
33骈体文pián tǐ wãn 也称“骈文”、“骈俪文”或“骈偶文”；骈文是一种文体，起 源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。其以四字六字相间定句，世称“四六文”。骈文由于迁就句式，堆砌辞藻，往往影响内容表达，韩愈、柳宗元提倡古文运动之后，骈文渐衰。 34嗜好shì hào 特别爱好 (多用于贬义)。
35闭门羹bì mãn gýng 指主人拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。
36张骞Zhüng Qiün 中国汉代卓越的探险家、旅行家与外交家，对丝绸之路的开拓有重大的贡献。开拓通往西域的道路，并引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等。 37严惩不贷yán chãng bù dài 惩：处罚；贷：宽容。严厉惩罚，绝不宽恕。 38丘壑qiū hâ 丘，矮小的土山；壑，水沟或水坑 丘壑泛指山和水。 39抓阄zhuü jiū 每人从预先做好记号的纸卷或纸团中摸取一个，以决定谁该得什么或做什么。
40罗敷Luï Fū 汉末至三国时期，对漂亮女子的称呼。在《陌上桑》与《孔雀东南飞》中出现的人物。
41镂空lîu kōng 镂：雕刻，在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。
42弹劾tán hã 由国家的专门机关对违法失职或职务上犯罪的官吏采取揭发和追究法律责任的行为。
43蹒跚/盘跚pán shün 腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 44赵匡胤Zhào Kuüng Yìn 北宋王朝的开国皇帝，庙号宋太祖。 45蹊跷qÿ qiao 指奇怪；可疑，或不平正。又指花样；奥妙。
46伊犁河Yÿ Lí Hã 发源于新疆天山西段，流域面积约57万平方公里。
47秕糠bǐ küng 子实不饱满；糠：稻、麦、谷子等的子实所脱落的壳或皮。意思为秕子和糠，比喻没有价值的东西。
48箴言zhýn yán 1.规谏劝诫的话。2.《圣经》中的一卷书。 49缜密zhþn mì 周密；细致(多指思想) 50殚精竭虑dün jÿng jiã lǜ 殚：竭尽；虑：思虑。 形容耗尽精力，费尽心思(褒义词)。
第1课 散步
1、信服 xìnfú：相信,佩服
2、嫩nân芽：初生而柔弱的芽苗
3、分歧fýn qí：差别；不相一致的地方
4、取决qǔ juã：由某人、某方面或某种情况决定
5、拆散chûi sàn：使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散
6、委屈wþi qū：受到不公平的待遇,心里难过；让人受到冤屈
7、粼粼 línlín：形容水流的清澈或水、石的明净
8、一霎时shà shí：极短的时间,片刻，一会儿
9、各得其所gâ dã qí suǒ：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。 第2课 秋天的怀念
10、瘫痪 tûn huàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。
11、暴怒bàonù：大怒；亦形容水势凶猛激荡
12、沉寂 chãnjì：非常寂静；杳无音讯。
13、捶打 chuídǎ：用拳头或锤子敲打。
14、憔悴 qiáocuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。
15、央求 yûngqiú：恳求,乞求
16、神色 shãnsâ：神情面色
17、敏感 mǐn’gǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快
18、诀别 juãbiã：分别；指无会期的离别;死别
19、烂漫 lànmàn：色彩鲜丽；坦荡,无做作 20、絮絮叨叨 xùxu-dûodûo：形容说话啰嗦
21、淡雅 dànyǎ：（颜色花样）素净雅致；(花草等的香气)清淡
22、深沉 shýnchãn：指声音低沉；形容程度深；沉稳，不外露。
23、喜出望外 xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴 第3课 羚羊木雕
24、怦怦pýng pýng：模拟心跳声。
25、仗义 zhàngyì：主持公道；重义气，守信用
26、树杈 shùchà：树木的分枝处
27、脸颊liǎn jiá：脸的两侧。
28、寒战 hánzhàn：具有肌肉收缩和痉挛性发抖,冷得全身发抖
29、自作主张zì zuî zhǔ zhûng：自己出主意，作决定。 30、不可抗拒kàngjù：不能抵抗并拒绝。
31、形影不离 xíngyǐng-bùlí：形容关系亲密，难以分离。 第4课 散文诗两首
32、阴影yÿnyǐng：由于光线直进的特性,遇不透光物体而形成的一个暗区,俗称“影子”。也用于比喻，如她心头笼罩着失望的阴影
33、姊妹 zǐmâi：姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称
34、繁杂fán zá：繁琐而杂乱。
35、烦闷fánmân：心里厌烦而郁闷;不畅快
36、徘徊páihuái：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。
37、遮蔽zhýbì：遮挡;拦挡
38、覆盖fùgài：遮盖;掩盖
9、心绪xÿnxù：心思;心情(多就安宁或紊乱说) 40、荫蔽yìn bì：遮蔽；隐蔽；庇荫。
41、摇摆 yáobǎi：摇动;摆动
42、沐浴 mùyù：洗澡
43、祷告dǎo gào：宗教徒向神求保佑。 第6课 我的老师
44、榆钱 yúqián：榆荚,圆小似铜钱
45、狡猾jiǎohuá：诡诈不可信,狡诈刁钻
46、背诵 bâisîng：不看原文而念出读过的文字
47、占据 zhànjù：用强力取得保持
48、牵挂 qiûnguà因放心不下而想念;挂念
49、援助yuánzhù： 支援;帮助 50、权威 quánwýi：权力,威势
51、纠纷jiūfýn：争执不下的事情；不易解决的问题
52、依恋 yÿliàn：留恋,不忍离开
53、纯真 chúnzhýn：纯挚；纯洁、天真、不做作；纯粹真诚的。
54、存心 cúnxÿn蓄意,有意,故意；怀着某种念头、打算;居心；用心;专心
55、海鸥 hǎi’ōu海上常见的一种海鸟。性喜群飞,羽毛多黑白相间,以鱼螺、昆虫或谷物、植物嫩叶等为食
56、迷迷糊糊 mími-hūhū使人混乱烦躁迷惑不清
57、模模糊糊 mïmo-hūhū：思想上不清晰的
第7课 再塑生命的人
58、绽开zhàn kûi：绽放唯恐wãi kǒng：只担心
59、争执 zhýngzhí：各执己见，互不相让。 60、截然 jiãrán： 界限分明
61、感慨 gǎnkǎi：心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已) 6
2、抚弄fǔ nîng：1.拨弄，弹奏。2.抚摩摆弄。
63、惭愧 cánkuì：(1)因有缺点或错误而感到不安;羞愧。(2) 幸运,侥幸 6
4、激荡 jÿdàng：受到冲击而动荡
65、疲倦不堪píjuàn bù kûn：形容非常疲乏。 6
6、小心翼翼 xiǎoxÿn-yìyì： 本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽 6
7、不求甚解 bùqiú-shânjiþ：原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。如：好读书,不求甚解。——晋·陶渊明《五柳先生传》。现多指学习不认真,不求深入理解;也指了解情况不深入。 6
8、混为一谈 hùnwãiyÿtán： 将本质不同的事物相混淆,说成是同一事物。 6
9、恍然大悟 huǎngrán-dàwù：突然醒悟过来了。 70、花团锦簇 huûtuán-jǐncù：形容五彩缤纷、景象十分华丽。也比喻花色繁多,华美艳丽。犹言花攒锦簇。 7
1、美不胜收 mþibùshângshōu：美景多得看不过来;艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。 第8课 我的早年生活 7
2、冷漠 lþngmî：(1) [对人、对事] 冷淡,不关注。(2) 冷淡的,呆呆的,没有生气
73、偏爱 piûn’ài：(1)在几件事物中特别喜爱其中的一件。(2)在几个人中特别喜爱其中的一个。 7
4、遗憾 yíhàn：遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔 7
5、辉煌 huÿhuáng：(1) 光辉灿烂的。灯火辉煌。(2)杰出的;灿烂的。辉煌的文化。 7
6、辛辣 xÿnlà：味辣,比喻文章风格或人的性格厉害。 7
7、威慑 wýishâ：以声势或威力使之恐惧屈服。 7
8、聪慧 cōnghuì：聪明而有智慧。
79、惨境 cǎnjìng：凄惨的境地 80、仁慈 rãncí：仁爱慈善 8
1、尴尬 gûngà：处于两难境地无法摆脱。 8
2、谋生 mïushýng： 讨生活,营求生计 8
3、开拓 kûituî：(1)开辟，例如：在荒原上开拓出大片农田 8
4、倾向 qÿngxiàng：思想观点所体现的方向 8
5、荣耀 rïngyào：应得或能够赢得崇高称誉,光荣;光彩或赞赏的习性 8
6、停滞 tíngzhì： 受到阻碍,不能顺利地进行或发展 8
7、生涯 shýngyá：指从事某种活动或职业的生活。 8
8、萤火虫yíng huǒ chïng：昆虫。身体黄褐色，腹部末端有发光器，夜间能看到它发出的带绿色的萤光。 8
9、宽宏大量形容人气量大,待人宽厚
90、独具慧眼 dújù-huìyǎn：能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断的(如在质量方面) 9
1、蛛丝马迹 zhūsÿ-mǎjì：比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹。 9
2、一字不漏lîu：一个字也没遗漏。
93、滚瓜烂熟 gǔnguûlànshú： 记忆牢固,能极为顺利娴熟地诵读,朗朗上口。形容读书或背书等极其纯熟。 9
4、整装待发 zhþngzhuûng-dàifû：整理好行装，等待出发。第9课 王几何 9
5、承蒙 chãngmãng：客套语,多亏受到[您的好意]，如承蒙关照
96、教条 jiàotiáo：(1)要求教徒绝对遵从的宗教信条。泛指要求人盲目信奉的僵化的原则、原理 9
7、离谱 lípǔ,lípǔr：指说话、做事离开了公认的准则 9
8、叛逆 pànnì：(1)背叛。公然叛逆 (2) 有背叛行为的人 9
9、绰号 chuîhào：外号;诨号 100、优雅yōu yǎ：优美高雅。 10
1、幽默 yōumî： 诙谐风趣而又意味深长 10
2、呆板 dûibǎn：死板;不灵活;不活泼 10
3、须臾 xūyú：片刻，一会儿。 10
4、徒手 túshǒu： 赤手空拳 10
5、惊讶 jÿngyà：惊异;惊奇 10
6、屏息bǐng xÿ：屏气。
10
7、嘈杂 cáozá：声音杂乱扰人;喧闹 10
8、丑陋 chǒulîu∶长得难看的
10
9、轮番 lúnfûn：轮流交替
110、喉咙 hïulïng：笼统指咽喉部
1
11、舒畅 shūchàng：舒服畅快。 1
12、铭记 míngjì：牢记在心中，如时刻铭记。 1
13、肥头大耳 fãitïu-dà’þr：过去形容人福相,现指人长得胖，形容肥壮 1
14、方头大耳fûngtïu-dà’þr：同“肥头大耳”，中性词。
1
15、得意洋洋dã yì yáng yáng：亦作“ 得意扬扬 ”。 形容十分得意的样子。 1
16、洗耳恭听 xǐ’þr-gōngtÿng：恭敬而专心地倾听。原用作敬辞。现在有时含有诙谐讽刺之意 1
17、持之以恒 chízhÿyǐhãng：有恒心，长期坚持下去。 1
18、鸦雀无声 yûquâ-wúshýng：形容非常寂静。 第11课 春
1
19、朗润lǎng rùn 明朗润泽的意思。形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快、清爽，有豁然开朗的感觉。 120、酝酿yùn niàng 造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 1
21、卖弄mài nîng ①指弄权 ②指夸示；炫耀。
4 1
22、嘹亮liáo liàng 声音清晰圆润而响亮。
1
23、婉转wǎn zhuǎn ①形容言辞委婉含蓄。 ②声音委婉而动听。
1
24、黄晕huáng yùn ①指从太阳落山到天黑的一段时间。②昏黄不明亮。文中指黄色的光圈。
1
25、烘托hōng tuō ①泛指陪衬，使主色调明显突出。②指文学创作的一种表现手法，即通过侧面描写，使所要表现的事物鲜明突出。具体指衬托的意思。 1
26、静默jìng mî ①寂静；没有声音。 ②肃立不作声。 1
27、抖擞精神dǒu sǒu jÿng shen 振作起精神来。 1
28、舒活shū huï 舒展，活动，舒展筋骨，让精神提起来。舒展开来活动开来。 1
29、欣欣然xÿn xÿn rán 高兴的样子，形容心情好。 130、呼朋引伴hū pãng yǐn bàn 呼唤朋友招引同伴。 1
31、繁花嫩叶fán huû nân yâ 花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。 1
32、花枝招展huû zhÿ zhûo zhǎn 比喻姿态优美，招展，迎风摆动。 第12课 济南的冬天 老舍 1
33、温晴wýn qíng 温暖晴朗
1
34、响晴xiǎng qíng 非常晴朗凉爽，或晴朗无云。 1
35、安适ûn shì 安闲舒适 1
36、肌肤jÿ fū 肌肉和皮肤
1
37、秀气xiù qi ①清秀 ②言谈文雅,举止优美 ③（器物）小巧灵便 ④灵秀之气；秀美。小巧而清秀。 1
38、绿萍lǜ píng 植物名,又名满江红,体小,叶子浮出水面,春季绿色,夏季红菊褐色。 1
39、水藻shuǐ zǎo ①水生藻类植物名。②泛指水生藻类植物。 140、贮蓄zhù xù 储存，积聚。 1
41、澄清chãng qÿng ①清亮：湖水碧绿，清澈明亮。 ②使浑浊变为清明，比喻肃清混乱局面。 ③弄清楚（认识、问题等）：~事实
1
42、空灵kōng ling ①灵活而不可捉摸;透明。②在《济南的冬天》里意思为清净。③.空静而带有灵活的气息。 1
43、水墨画shuǐ mî huà 由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，也称国画，中国画。 1
44、蓝汪汪lán wûng wûng 像水一样灵动透彻干净的蓝色。 第13课 风雨
1
45、芦苇lú wþi：一种高大的禾草,具匍匐的根状茎,叶宽而扁平,大型刷子状圆锥花序,广布潮湿地带,用作编制席子、帘子、格子。
1
46、攀附pûnfù：援引而上;附着东西往上爬,比喻投靠有权势的人,以求升官发财或得到某种好处。 1
47、蜷曲quánqū：
1、卷绕或盘绕
2、肢体等弯曲。1
48、屋檐wū yán：房屋前后坡的边缘部分。
1
49、弧形hú xíng：是圆或椭圆一部分的形状。 150、倏忽shū hū：很快地；忽然 1
51、锥形zhuÿ xíng：像锥子一样的形状 1
52、蹦跳bâng tiào： 双脚离开地面地向前跳跃
1
53、栅栏zhà lán：用竹、木、铁条等做成的阻拦物。 1
54、槐树huái shù：中国和日本的一种观赏乔木。
1
55、掀起xiûn qǐ：～起衣襟。～起头发。 1
56、偌大ruîdà：这样大;那么大(多见于早期白话) 1
57、刹那 chà nà：极短的时间;一念之间 第14课 秋天 何其芳 1
58、肥硕fãi shuî①（指果实等）又大又饱满。多形容果实鲜美多汁。②（多指肢体）体格大而肥胖。 1
59、栖息qÿ xÿ ①止息；歇宿 ②指隐居 ③居息的处所,止息的地方。
20
2、重现chîng xiàn再次出现
20
3、苏醒sū xǐng从昏迷中清醒过来
20
4、奇幻qí huàn，指奇异而虚幻，不真实的 20
5、思绪sÿ xù思路 20
6、骸骨háigǔ骨头（多指尸骨）
20
7、乌有wūyǒu 1.虚幻；消失2.没有。
20
8、潜行qián xíng谓游泳时人体在水面下游动。 20
9、档案dàng àn分类保存以备考察的文件和材料。
210、葱茏cōng lïng形容草木十分丰茂。
211、卓越zhuï yuâ杰出的；超出一般的
212、神往shãn wǎng心中、内心向往。
213、海枯石烂hǎi kū shí làn比喻坚定的意志永远不变。 第22课 看云识天气 朱泳焱
214、鱼鳞yú lín鱼身上的鳞片。
215、峰峦fýngluán山峰和山峦
216、点缀diǎn zhuì加以装饰，使原有事物变得更加好看
217、阴森yÿnsýn指(地方、气氛、脸色、天气、山洞等)阴沉，可怕．
218、预兆yù zhào 基本解释：事情发生前显露出来的迹象。
219、轻盈qÿng yíng形容女子动作、姿态轻柔优美漂亮 220、绫纱líng shû一种很薄的丝织品，一面光，像缎子 2
21、朦胧mãnglïng月光不明;看不清 2
22、凸起tūqǐ突出；高起 2
23、顷刻qÿnɡ kâ 指很短的时间 2
24、冰雹bÿng báo空中降下的冰块，多在晚春和夏季伴同雷阵雨出现 2
25、圆弧yuán hú圆上任意两点间的部分叫做圆弧 2
26、谚语yànyǔ民间流传的简练通俗而富有意义的语句 2
27、丝丝缕缕si si lvlv形容相互之间种种密切而复杂的联系。 第23课 绿色蝈蝈 法布尔
2
28、篝火gōuhuǒ古指用竹笼罩的火，今指在野外燃起的一堆一堆的火焰.2
29、梧桐wú tïng落叶乔木。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。 230、狩猎shîuliâ：捕猎；打猎
2
31、喧嚣xuûn xiûo声音杂乱,不清静 2
32、窸窣xÿ sū 象声词。形容轻微细碎之声。 2
33、喑哑yÿn yǎ 1.哑巴,口不能言。 2.谓沉默不语。 2
34、静谧jìng mì寂静;平静
2
35、气氛qì fýn一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或现象。 2
36、篡夺cuànduï用非正当手段夺取（权利或地位）。2
37、劫掠jiãlûâ抢劫,掠夺，用不法的手段获取。2
38、逃窜táo cuàn 形容仓皇地逃跑。 2
39、悬殊xuánshū差别很大
240、俘虏fúlǔ战争中活捉的敌方从事战争的人 2
41、囚犯qiú fàn关押在监狱里的犯人 2
42、果酱guǒzijiàng一种浮有水果片与水果圈的软性半透明果冻 2
43、盔甲kuÿ jiǎ古代战士的护身服装。
2
44、贪婪tûn lán求多，不知足，或者是多欲而不知满足 2
45、撇开piýkûi放在一边，不予讨论或考虑 2
46、和睦hãmù相处融洽友好
2
47、妒忌dù jì对才能，地位，名誉，学识，财富，处境等比自己好的人心怀怨恨 2
48、更胜一筹gâng shâng yì chïu 指技艺或技术超过别人一些 2
49、惊慌失措jÿng huûng shÿ cuî由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 250、开膛破腹kûitángpîdù剖开膛，刮开肚（多形容家禽）。形容看个究竟，弄个明白。 2
51、津津有味jÿn jÿn yǒu wâi指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 第24课 月亮上的足迹 朱长超 2
52、征程zhýngchãng征途
2
53、健步jiànbù脚步轻快而有力
2
54、铁锹tiþ qiûo一种扁平长方形半圆尖头的适于用脚踩入地中翻土的构形工具 2
55、测定câdìng经测量后确定
2
56、溅落jiànluî重物自高处落入水中 2
57、畅谈chàng tán尽情地谈话
2
58、里程碑lǐ chãng býi路边标志里数的碑。比喻历史具有重大意义的事件 2
59、昂首挺立áng shǒu tǐng lì抬起头，笔直地站立着。形容很有精神，很有气魄的样子。 260、一叶孤舟yÿyâgūzhōu形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；也形容势单力薄，很孤独。 26
1、遥遥在望yáo yáo zài wàng在望：可看见。远远地可以看到。 第26课 小圣施威降大圣 吴承恩
26
2、寻觅xún mì寻求；寻找，探索 26
3、吆喝yûo he大声喊叫或叫卖 26
4、踪迹zōngjì行动所留下可察觉的形迹
26
5、铁钳tiþqián一种用来夹紧 握牢 牵拉物体 夹断某种东西的实用器具 26
6、旗杆qí gûn升旗于其上的杆子 26
7、愕然ârán惊讶的样子 第27课 皇帝的新装 安徒生 26
8、炫耀xuàn yào夸耀
26
9、愚蠢yú chǔn形容人笨,愚昧无知。 270、滑稽huá jÿ 一般指言语、动作或事态令人发笑。 27
1、陛下bì xià对君主的尊称 27
2、头衔tïuxián指官职、学衔等称号
27
3、爵士juã shì欧洲君主国的最低爵位，不世袭，不在贵族之列 27
4、勋章xūn zhûng授给有功者的荣誉证章
27
5、袍子páo zǐ表示或标志某一行业、等级或职务的装束
27
6、不可救药bù kþ jiù yào病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。 27
7、骇人听闻hài rãn tÿng wãn使人听了很惊讶
27
8、随声附和suí shýng fù hâ声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。 第28课 女娲造人 袁珂
27
9、寂寞jì mî冷清孤单;清静 280、蓬勃pãng bï 形容事物繁荣茂盛，及朝气蓬勃、蓬勃向上的事业。 28
1、澄澈chãngchâ水清见底： 28
2、掺和chûn huo混杂
28
3、女娲nv wa中国上古神话中的创世女神.28
4、泥潭nítán通常为暴风雨所留下的小污水坑 28
5、绵延mián yán连续不断,很长
28
6、神通广大shãn tōng guǎng dà]形容本领高超，无所不能。
28
7、眉开眼笑mãi kûi yǎn xiào眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 第29课 盲孩子和他的影子 金波 28
8、嬉戏xÿ xì十分开心地玩耍
28
9、哞哞mōumōu拟声词，形容牛的叫声 290、咩咩miý miý）拟声词.形容羊叫的声音 29
1、潺潺chánchán拟声词。形容溪水、泉水等流动的声音。
29
2、蔷薇qiáng wýi一种植物,形体直立、攀援或蔓生,植物茎通常有皮刺,叶互生,奇数羽状复叶 29
3、霹雳pÿ lì又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象 29
4、旷野kuàng yþ表示一大片生长着不同种类低矮植物的平地。 29
5、一盏yÿzhǎn一杯
29
6、挛生luán shýng指母体一次妊娠分娩两个胎儿,俗称双胞胎。 29
7、痒酥酥yǎnɡsūsū形容有点儿痒
29
8、踉踉跄跄liàng liàng qiàng qiàng]走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。 第30课 寓言四则
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9、雕像diûo xiàng雕刻或雕塑的像 300、庇护bìhù包庇;袒护
